心得體會是對自身成長的評估，有助于我們更好地調(diào)整自己的學習和生活狀態(tài)。在寫心得體會時，可以適當借鑒經(jīng)典范文和優(yōu)秀案例，以提升自己的寫作水平。以下是一些不同主題的心得體會范文，涵蓋了各個領(lǐng)域和層面的經(jīng)驗總結(jié)。
學習國旗法心得體會篇一
近日，我參與了幼兒園的國旗法學習活動，并從中獲得了很多心得體會。通過學習國旗法，我深刻意識到了國旗的重要性和深遠的意義。同時，我也明白了作為一名幼兒園學生，要如何做到尊重國旗、愛護國旗，以及如何將國旗精神融入自己的日常生活中。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，學習國旗法使我更加明白了國旗的重要性。國旗是國家的象征，是每個國家的標志和象征。了解國旗的階段了解了屬于我們國家的旗幟，了解到它的象征意義，進而明白了它在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾匚?。只有真正理解和珍視國旗的意義，我們才能對國旗做到真實的尊重。
其次，學習國旗法還使我明白了作為一名幼兒園學生，要如何尊重國旗、愛護國旗。我們學習到了升旗儀式的規(guī)矩和儀式感，通過了解升旗的步驟、動作和講解，我懂得了升國旗的嚴肅性和莊重。在升旗儀式中，我們都要舉起手臂，面對國旗，同時向國旗鞠躬致敬，這是對國旗的尊重和愛護。學習國旗法不僅是了解國旗的一般性知識，更要將這些知識實踐到自己的日常生活中，用行動體現(xiàn)對國旗的尊重和愛護。
第三，學習國旗法也讓我了解到國旗精神的內(nèi)涵和價值。國旗精神是以國旗為象征，體現(xiàn)國家、民族和社會價值觀的精神。通過學習國旗法，我們要認識到國旗精神的重要性，并將其融入到我們的日常行為中。國旗精神中的愛國主義、團結(jié)互助、奉獻精神等，都是我們應(yīng)該學習的好品質(zhì)。在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該用堅強的品性和不屈的精神，去戰(zhàn)勝困難，努力奮斗。
第四，學習國旗法也對我個人的行為習慣和修養(yǎng)提出了更高的要求。在學習國旗法的過程中，我們要嚴格要求自己的規(guī)范動作和表達行為，要做到遵守規(guī)則，講究衛(wèi)生，優(yōu)雅莊重，保持良好的個人修養(yǎng)。同時，我們要注意自身形象的塑造，要以良好形象來展示我們這一代幼兒園學生的風貌。
最后，通過學習國旗法，我也明白了國旗是每個國家的驕傲，我們作為幼兒園學生，要在日常學習和生活中，積極傳承和發(fā)揚國旗精神，用實際行動去表達對祖國的熱愛和對國旗的尊重。無論是在課堂上，還是在與同學的交流中，我們都要自覺遵循國旗法，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
綜上所述，通過學習國旗法，我對國旗的重要性有了更深刻的理解，進一步明白了作為一名幼兒園學生，如何尊重國旗、愛護國旗。同時，學習國旗法還讓我了解到國旗精神的內(nèi)涵和價值。通過將國旗精神融入日常行為，我要注重個人修養(yǎng)和規(guī)范動作，以良好的形象展示自己。最后，我也明白了國旗是每個國家的驕傲，作為一名幼兒園學生，我要積極傳承和發(fā)揚國旗精神，用實際行動為祖國爭光。
總之，幼兒園學習國旗法，不僅是學習國旗的相關(guān)知識，更是一次全面提升自己修養(yǎng)和行為規(guī)范的過程。在今后的學習和生活中，我將時刻懷揣對國旗的尊重和愛護之心，用自己的行動為國旗增光添彩。
學習國旗法心得體會篇二
國旗是國家的'象征。國旗由紅、黃兩種顏色構(gòu)成。其中，紅色為主色調(diào)；象征著革命，象征著新中國的誕生是由革命先烈用鮮血換來的；黃色則象征著中華民族是黃色人種。國旗的圖案由5顆金黃色的星組成。這5顆中有一顆大星、4顆小星，大星代表中國共產(chǎn)黨，4顆小星則代表全國人民，即建國之初的工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。在5顆星中，顆小星環(huán)拱于大4星之右，并各有一個角正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團結(jié)。1990年10月1日起施行《中華人民共和國國旗法》。國旗法規(guī)定，舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。升降國旗時，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。
如今，極少部分的人能在國旗升起來時，肅立致敬、行注目禮，直到國旗升至桿頂。絕大部分的人經(jīng)常是眼光淡掃，漠然走過。有些國家機關(guān)和企事業(yè)單位怕麻煩、圖省事，只見國旗“早晨升起”，不見“傍晚降下”，甚至一升起就任憑國旗經(jīng)受風吹日曬雨淋，即使褪色、破損也不更換。類似行為不僅有損國旗的權(quán)威，更嚴重違反了國旗法相關(guān)規(guī)定，必須制止和糾正。
通過這次今晚開的主題是“學習踐行國旗法，做新時代的愛國者”的交流會中，讓我更深刻的了解國旗法，進一步提高了我對國旗意識和國家觀念。
《國旗法》規(guī)定國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和各人民團體應(yīng)當升掛國旗；企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院（樓）以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關(guān)規(guī)定。民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
升掛國旗必須要舉行升旗儀式嗎？
升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。但是舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
升國旗有什么要注意的嗎？
在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。
國旗的使用也是有講究的！一不留神，可能就會觸犯《中華人民共和國國旗法》。
以下是四種常見的國旗錯誤使用方式，需要引起重視！
一、國旗懸掛不規(guī)范。
有人把國旗平掛、斜掛、直掛；有人把國旗直接插在門店上方；有人把國旗綁在店前樹上；還有人把國旗固定在店前自行車上。所有這些，都有失嚴肅和莊重，難以讓人產(chǎn)生自豪感。國旗代表國家的尊嚴，象征著國家的主權(quán)，是國家的主要標志之一。懸掛國旗，應(yīng)嚴格按照《國旗法》。不但國慶，任何時候都要莊重、嚴肅地對待國旗，切莫因亂掛讓原本莊嚴的國旗受到褻瀆。
二、國旗破損、污染、褪色或不合規(guī)格。
根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，國旗采用甲乙丙三種規(guī)格（甲：長288厘米，高192厘米；乙：長240厘米，高160厘米；丙：長192厘米，高128厘米），不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
三、國旗未能升至旗桿頂端。
除了懸掛國旗，升旗時也要注意按照要求，將國旗升至旗桿頂端。
四、不能將國旗倒掛或與彩旗并排懸掛，不能隨意交叉懸掛。
《國旗法》規(guī)定，商鋪懸掛國旗時，不可傾斜懸掛，不要隨意交叉懸掛或豎掛，更不得倒掛。每個愛國的人都應(yīng)該尊重和愛護國旗，正確懸掛國旗。
學習國旗法心得體會篇三
近日，我參加了幼兒園的國旗法學習活動。在這次活動中，我學到了很多寶貴的知識，也深深感受到了國旗的力量和意義。下面，我將分享我在這次學習中的心得體會。
第一段：認識國旗法的重要性。
國旗法是一部維護國旗尊嚴的法律，它既是我們國家的象征，也是我們民族的驕傲。在學習國旗法的過程中，我意識到了國旗的重要性。國旗不僅僅是一塊布，更是我們民族最重要的象征。國旗的形象代表了我們國家的形象，在國旗下，我們感受到了家國的溫暖，感受到了眾多英雄為了國家的奉獻和犧牲。
第二段：了解國旗法的精神內(nèi)涵。
國旗法的核心是維護國旗的尊嚴和權(quán)威。在學習過程中，老師耐心地給我們講解了國旗法的精神內(nèi)涵和具體要求。國旗要保持整潔，不能被污損；國旗不能用于商業(yè)宣傳，不能被改動；在升降國旗時，要肅立，口齊喊一聲國歌；學校周圍不能有其它旗幟等。通過學習，我們明白了國旗法的重要性和具體實施的要求，更加尊重和熱愛我們的國旗。
第三段：親身經(jīng)歷國旗升旗儀式。
在學習國旗法后的第二天，我們的幼兒園舉行了國旗升旗儀式。作為一名小小學員，我格外激動和自豪。這是我第一次親眼見證國旗升旗的場面，我把國旗當作我的朋友，我為國旗而驕傲，也為自己所在的國家而自豪。當孩子們手捧著鮮艷的國旗邁著整齊的步伐走向主席臺時，我深深感受到了一種家國天下的責任和使命。
第四段：珍惜國旗，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。
學習了國旗法后，我們班級的老師為我們精心設(shè)計了一個國旗志愿者小組。作為志愿者，我們要負責保持國旗整潔，組織國旗下的升旗儀式，向全校同學宣傳國旗法的重要性等。通過參與國旗志愿者小組的活動，我更加深入地了解了國旗法，更加熱愛和敬重我們的國旗。我將把這份熱愛和敬重傳遞給每一個同學，讓他們也加入到珍惜國旗的行列中來。
第五段：從國旗法中汲取力量。
學習國旗法的過程中，我從中汲取到了很多力量。國旗代表了勇敢、奉獻、拼搏和堅強，它激勵著每一個人為了家國而努力奮斗。當我看著國旗在校園中迎風飄揚時，我感到了一種力量在我心中升騰，激發(fā)著我無限的潛能和動力。我決心要好好學習，長大后為祖國做出更多的貢獻，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
這次幼兒園學習國旗法的心得體會，讓我明白了國旗的力量和國情的重要性。我會將這份心得化為行動，以更加積極的態(tài)度去學習國旗法，去了解我們偉大祖國的歷史和現(xiàn)狀。我相信，在學習國旗法的過程中，我會收獲更多的成功和快樂。我希望能用自己的努力，為我們的國家增光添彩！
學習國旗法心得體會篇四
國旗是每一個國家的象征，也是國家的榮譽。學生在學習國旗的歷史、顏色及構(gòu)成等方面，了解國家文化，增強了愛國主義情感。在我從小學到初中的學習中，我也有著自己的一些體會和心得。
學習國旗的歷史可以讓我們更加深入地了解國家的發(fā)展歷程。在歷史學習中，我們學習到不同國家和地區(qū)的國旗背后都有著自己的故事和歷史。例如中華人民共和國國旗，旗紅象征革命斗爭的勝利，五星象征人民的力量，而黃色輪廓線則代表光明和生命之源。因此，學習國旗的歷史可以幫助我們更好地了解現(xiàn)代中國的發(fā)展歷程和國家文化。
學習國旗的顏色可以讓我們更加深入地了解不同國家和地區(qū)的文化。因為每個國家和地區(qū)的顏色都具有獨特的文化意義。例如，在美國國旗中，紅色代表勇氣和力量，白色代表純潔和純真，藍色代表忠誠和正義。因此，在學習國旗顏色時，我們也可以了解到不同國家和地區(qū)文化的多樣性和特征。
學習國旗的構(gòu)成可以讓我們更加深入地理解國旗的設(shè)計。因為每個國家和地區(qū)的國旗構(gòu)成都是獨一無二的。例如，在日本國旗中，紅太陽代表國民的熱情和勇氣，而白色則代表清澈和純潔。因此，在學習國旗的構(gòu)成時，我們可以學習到不同國家和地區(qū)的設(shè)計思想和方法。
學習國旗的意義可以使我們更加深入地理解國旗的重要性。國旗不僅是一面象征著國家的象征，也是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。因此，在學習國旗時，我們應(yīng)該認真對待，了解其背后的意義，使我們的愛國主義情操愈加深厚。
第五段：結(jié)論。
總體而言，學習國旗可以讓我們更加深入地了解國家文化和愛國主義精神。通過了解國旗的歷史、顏色、構(gòu)成和意義等方面，我們可以更好地了解不同國家和地區(qū)的文化和traditions，增強我們的愛國意識與文化素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，積極參加國旗學習，將其融入于我們的生活之中。
學習國旗法心得體會篇五
近日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改《中華人民共和國國旗法》的決定。本決定自1月1日起施行。
中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，每一個公民和組織都應(yīng)當尊重和愛護國旗。那抹紅是中國紅，那如血的顏色，總能激起華夏兒女對生命的暢想。71年來，這面代表人民并由人民設(shè)計的旗幟，始終在神州大地高高飄揚，見證一個浴火重生的大國在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，走出一條中國特色社會主義的康莊大道，見證一個飽經(jīng)滄桑的民族在億萬人民的奮斗中朝著復(fù)興夢想闊步前行?！爸袊t”是中國人的底色，是信仰之色，是擔當之色，是精神之色。
“中國紅”彰顯的是紅色信仰?！爸袊t”也是共和國的“永恒色彩”。就像今年“兩會”期間，習近平總書記看望政協(xié)委員時所講：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色。無數(shù)先烈用鮮血染紅了我們的旗幟，我們不建設(shè)好他們所盼望向往、為之奮斗、為之犧牲的共和國，是絕對不行的。”多少中華兒女為民族復(fù)興前赴后繼，為國家富強浴血奮戰(zhàn)，為人民幸福舍生忘死，這紅色的國旗，飽蘸無數(shù)烈士的鮮血。那抹紅色，是“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，是“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，是“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔當。新時代的黨員干部，應(yīng)當傳承“紅色信仰”，讓最美的“紅色”綻放出最為耀眼的光芒。
“中國紅”體現(xiàn)的是大國擔當。4月19日，在巨大光束投射之下，位于瑞士采爾馬特小鎮(zhèn)的馬特洪峰披上了一面閃耀的五星紅旗。中國在做好本國抗疫的同時，籌集大量物資馳援歐洲各國，毫無保留地分享抗疫經(jīng)驗，盡己所能向有需要的國家提供了幫助。作為抗擊疫情的“優(yōu)等生”，中國在為全世界抗疫交上一份滿意答卷的同時，也將鮮艷的“中國紅”根植在全國人民乃至全世界人民的心中?！爸袊t”充分展示了一個負責任大國在面對全球公共衛(wèi)生安全問題時的大國形象、大國擔當!
“中國紅”詮釋的是民族精神。一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗;一個民族的強盛，離不開精神的支撐。改革開放以來的抗洪精神、抗震救災(zāi)精神和這次抗擊新冠肺炎疫情所體現(xiàn)出的精神風貌，都是偉大民族精神的具體體現(xiàn)和生動證明。民族精神是每個民族在長期的生存發(fā)展中不斷形成的共同的文化精髓，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激發(fā)民族奮發(fā)向上、頑強進取的精神動力。正因如此，歷史長河里無數(shù)次的災(zāi)難打擊并未折服中華民族，而使得中華民族愈加自強不息，數(shù)千年綿延不絕。新時代的黨員干部要堅持同人民一起奮斗，弘揚偉大的民族精神，奮力向“兩個一百年”奮斗目標邁進，加油鼓勁駛向全面建成小康社會。
飄揚著的那抹紅，是天底下最美的顏色，讓人心生溫暖、熱淚盈眶。五星紅旗，永遠是我們心中最驕傲的“中國紅”!
學習國旗法心得體會篇六
作為一名幼兒園教師，我們時刻都應(yīng)該關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展，更加重要的是培養(yǎng)他們正確的愛國情懷。因此，我們經(jīng)常會組織幼兒學習國旗法。通過這次的學習，不僅讓幼兒了解國旗的意義，更重要的是培養(yǎng)他們對國家的熱愛和自豪感。在此我將分享一些我個人在學習國旗法中的心得體會。
首先，學習國旗法需要注重情感教育。在學習國旗法的過程中，我們經(jīng)常會選擇一些具有感染力的影片、小故事來展示給幼兒觀看。這些故事或者影片往往有感人的情節(jié)和動人的臺詞，可以很好地引起幼兒的情感共鳴。通過這些故事，幼兒可以感受到國旗背后蘊含的深厚情感，加深對祖國的認同感和自豪感。
其次，在學習國旗法的過程中，我們應(yīng)該注重幼兒的參與感。幼兒的參與感是培養(yǎng)他們對國旗法的學習興趣的重要因素。我們可以組織幼兒一起觀看升旗儀式，讓他們親身感受到國旗升起的莊嚴場面，激起他們對國旗的濃厚興趣。此外，我們還可以組織幼兒進行手工制作國旗、國旗畫展等活動，讓幼兒親手制作出與國旗相關(guān)的作品，增加他們對國旗的親近感。
再次，在學習國旗法的過程中，我們需要注重其實踐意義。對于幼兒來說，很難理解法律的具體含義和作用。因此，我們應(yīng)該把學習國旗法與幼兒生活中的實踐相結(jié)合，使他們能夠更好地理解國旗法的重要性。例如，在幼兒園日?；顒又?，我們經(jīng)常會安排幼兒進行升旗和下旗儀式，同時也會教給幼兒國旗折疊的方法。通過這些實踐活動，幼兒可以更加直觀地感受到國旗的莊嚴和神圣。
另外，在學習國旗法的過程中，我們應(yīng)該注重學習的延伸。學習國旗法不僅僅是學習升旗、下旗等具體的禮儀活動，更重要的是要讓幼兒了解國旗背后的文化和歷史。我們可以組織一些與國旗有關(guān)的文化活動，比如中國國旗歷史展覽等。同時，我們還可以組織幼兒參觀一些歷史遺跡、紀念館等地方，讓他們親身感受國旗的歷史意義。通過這些延伸學習的方式，可以更深入地激發(fā)幼兒的學習興趣，提高他們對國旗法的理解和認同。
最后，在學習國旗法的過程中，我們需要注重幼兒的情商培養(yǎng)。國旗法教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的情商。在學習國旗法的過程中，我們經(jīng)常會組織幼兒進行一些團隊合作的活動，讓幼兒通過互動、合作來提高他們的溝通能力和團隊意識。同時，我們還會通過一些案例剖析，幫助幼兒理解國旗法對于社會秩序的重要性。通過這些活動和案例的引導(dǎo)，可以提高幼兒的情商水平，培養(yǎng)他們正確行為的意識和自律能力。
總之，學習國旗法是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)，我們能夠培養(yǎng)幼兒的愛國情懷，提高他們的社會責任感和集體意識。在學習國旗法的過程中，我們應(yīng)該注重情感教育、參與感、實踐意義、延伸學習和情商培養(yǎng)等方面的要素，在不斷探索中提高幼兒的學習效果，培養(yǎng)他們積極正向的人生態(tài)度，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學習國旗法心得體會篇七
中華人民共和國國旗按照中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布的國旗制法說明制作。
第三條、中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。
每個公民和組織，都應(yīng)當尊重和愛護國旗。
第四條、地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
外交部、國務(wù)院交通主管部門、中國人民解放軍總政治部對各自管轄范圍內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
國旗由省、自治區(qū)、直轄市的.人民政府指定的企業(yè)制作。
第五條、下列場所或者機構(gòu)所在地，應(yīng)當每日升掛國旗：
(一)北京天安門廣場、新華門。
(二)全國人民代表大會的常務(wù)委員會，國務(wù)院，中央軍事的委員會，最高人民法院，最高人民檢察院。
中國人民政治協(xié)商會議全國委員會。
(三)外交部。
(四)出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。
第六條、國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會的常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當在工作日升掛國旗。
全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當每日升掛國旗。
第七條、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和各人民團體應(yīng)當升掛國旗。企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關(guān)規(guī)定。
民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。
第八條、舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第九條、外交活動以及國家駐外使館領(lǐng)館和其他外交代表機構(gòu)升掛、使用國旗的辦法，由外交部規(guī)定。
第十條、軍事機關(guān)、軍隊營區(qū)、軍用艦船，按照中央軍事的委員會的有關(guān)規(guī)定升掛國旗。
第十一條、民用船舶和進入中國領(lǐng)水的外國船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院交通主管部門規(guī)定。
公安部門執(zhí)行邊防、治安、消防任務(wù)的船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院公安部門規(guī)定。
第十二條、依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當早晨升起，傍晚降下。
依照本法規(guī)定應(yīng)當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條、升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十四條、下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中華人民共和國主席、全國人民代表大會的常務(wù)委員會委員長、國務(wù)院總理、中央軍事的委員會主席。
(二)中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席。
(三)對中華人民共和國作出杰出貢獻的人。
(四)對世界和平或者人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人。
發(fā)生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災(zāi)害造成重大傷亡時，可以下半旗志哀。
依照本條第一款(三)、(四)項和第二款的規(guī)定下半旗，由國務(wù)院決定。
依照本條規(guī)定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構(gòu)或者國務(wù)院決定。
第十五條、升掛國旗，應(yīng)當將國旗置于顯著的位置。
列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當在其他旗幟之前。
國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應(yīng)當按照外交部的規(guī)定或者國際慣例升掛。
第十六條、在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂。降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處。降下時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條、不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
第十八條、國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。
第十九條、在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任。情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
第二十條、本法自1990年10月1日起施行。
附：國旗制法說明。
(1949年9月28日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布)。
國旗的形狀、顏色兩面相同，旗上五星兩面相對。為便利計，本件僅以旗桿在左之一面為說明之標準。對于旗桿在右之一面，凡本件所稱左均應(yīng)改右，所稱右均應(yīng)改左。
(一)旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左。四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色。
(二)五星之位置與畫法如下：
甲、為便于確定五星之位置，先將旗面對分為四個相等的長方形，將左上方之長方形上下劃為十等分，左右劃為十五等分。
乙、大五角星的中心點，在該長方形上五下五、左五右十之處。其畫法為：以此點為圓心，以三等分為半徑作一圓。在此圓周上，定出五個等距離的點，其一點須位于圓之正上方。然后將此五點中各相隔的兩點相聯(lián)，使各成一直線。此五直線所構(gòu)成之外輪廓線，即為所需之大五角星。五角星之一個角尖正向上方。
丙、四顆小五角星的中心點，第一點在該長方形上二下八、左十右五之處，第二點在上四下六、左十二右三之處，第三點在上七下三、左十二右三之處，第四點在上九下一、左十右五之處。其畫法為：以以上四點為圓心，各以一等分為半徑，分別作四個圓。在每個圓上各定出五個等距離的點，其中均須各有一點位于大五角星中心點與以上四個圓心的各聯(lián)結(jié)線上。然后用構(gòu)成大五角星的同樣方法，構(gòu)成小五角星。此四顆小五角星均各有一個角尖正對大五角星的中心點。
(三)國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：
甲、長288公分，高192公分。
乙、長240公分，高160公分。
丙、長192公分，高128公分。
丁、長144公分，高96公分。
戊、長96公分，高64公分。
學習國旗法心得體會篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，____旅游扶貧實驗區(qū)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)(經(jīng)濟開發(fā)區(qū))管委，____職業(yè)學校，縣政府各部門、各直屬單位：
國旗是國家的象征和標志。正確、規(guī)范地懸掛國旗既是維護國家尊嚴，又是基層組織形象的體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國國旗法》(以下稱《國旗法》)頒布實施以來，全縣各地各相關(guān)單位通過懸掛國旗，增強了公民的國家觀念，培養(yǎng)了愛國主義精神，激發(fā)了共產(chǎn)黨員的光榮感、責任感、使命感和干部群眾脫貧奔小康的信心和決心。但一些單位(部門)、人民團體存在升掛國旗時間、程序和方法等不規(guī)范以及所掛國旗褪色、污損、破損的現(xiàn)象。為進一步加強對升掛、使用國旗的管理，切實維護國旗尊嚴，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、凡屬《國旗法》規(guī)定應(yīng)當升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴格執(zhí)行升旗制度;凡屬《國旗法》規(guī)定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創(chuàng)造條件，升掛國旗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直各部門要分別做好本轄區(qū)或本行業(yè)內(nèi)的機關(guān)、企事業(yè)單位、村民(居民)委員會、居民院樓以及廣場、公園等公共活動場所升掛和使用國旗的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理工作。
二、全日制學校應(yīng)按照國家教委《關(guān)于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴格中小學升降國旗制度的通知》(教基〔1990〕____號)要求，嚴格執(zhí)行升降國旗制度。學校在開學典禮、畢業(yè)典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。
三、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)等重大節(jié)慶日期間，國家機關(guān)和人民團體應(yīng)當升掛國旗;提倡企事業(yè)單位、村、居民委員會、生活小區(qū)以及廣場、公園等公共場所開展升掛國旗儀式或在重大節(jié)慶日期間升掛國旗。為確保正確升掛和使用國旗，全縣升掛國旗的各級機關(guān)、企事業(yè)單位、村民(居民)委員會、居民院樓以及廣場、公園等公共活動場所應(yīng)指定專人，負責對國旗的升掛和使用進行管理。
四、升掛國旗，應(yīng)當將國旗置于顯著的位置。列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當在其他旗幟之前。國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
五、應(yīng)當升掛國旗的單位在進行辦公用房場所規(guī)劃建設(shè)時，必須同時完成國旗升掛臺(桿)的規(guī)劃建設(shè)，有條件的單位應(yīng)設(shè)立標準的國旗升掛臺(桿)并配齊配套設(shè)施。
六、對在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗的，情節(jié)較輕的，由公安機關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
七、各相關(guān)部門和單位要在____年__月__日前對國旗升掛和使用情況進行一次自查，及時更換破損、污損、褪色和不合格國旗。縣教育局要對學校的國旗升掛和使用情況進行檢查。縣政府辦公室將組織有關(guān)部門成立檢查組適時進行抽查，對發(fā)現(xiàn)國旗升掛不規(guī)范的，將給予通報批評或曝光。
八、被更換的不合格國旗應(yīng)按照國務(wù)院辦公廳《關(guān)于做好破損污損褪色或者不合格國旗回收處理工作的通知》(國辦〔__〕100號)要求，學校由縣教育局負責，其他由所屬單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責，進行統(tǒng)一回收，回收后交至縣政府辦公室集中放置，再行處理。
九、任何組織和公民都要認真學習和遵守《國旗法》。各部門和單位要加強對《國旗法》的宣傳和學習，縣司法局、普法辦應(yīng)將《國旗法》宣傳工作納入年度普法計劃和五年普法規(guī)劃，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，加強社會主義思想道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育，形成積極向上的社會主義新風尚，引導(dǎo)全縣干部群眾自覺維護國旗尊嚴，正確升掛和使用國旗，形成尊重和愛護國旗的良好氛圍。
學習國旗法心得體會篇九
5月28日下午，十三屆全國人大三次會議以高票表決通過《全國人民代表大會關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制的決定》(以下簡稱《決定》)?！稕Q定》通過時，人民大會堂響起了經(jīng)久不息的熱烈掌聲，這充分體現(xiàn)了黨中央對香港整體利益和香港同胞根本福祉的最大關(guān)心和堅決維護，同時也表明了夯實“一國兩制”之“根基”、填補香港制度法律之“漏洞”是包括香港同胞在內(nèi)的十四億中華兒女的共同心聲。
夯實“一國兩制”之“根基”，搭建起愛國、統(tǒng)一的“生命線”?！耙粐鴥芍啤钡那疤崾菄野踩瑳]有國家安全，何談“一國兩制”。國家安全是國家生存發(fā)展的基本前提，縱觀歷史、遍訪古籍，沒有任何一個國家、一個民族會允許其他反對勢力在本國領(lǐng)土上從事分裂國家、破壞國家的活動。此次全國人大的意圖很明顯，就是通過建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制，給香港裝上“殺毒軟件”，還香港人民一份安全?！稕Q定》明確指出，要堅決維護國家安全。國家安全是香港能長期持續(xù)繁榮穩(wěn)定的前提，因此，維護國家安全是包括香港同胞在內(nèi)的全國人民的共同責任，我們絕不允許任何勢力挑戰(zhàn)中央權(quán)力和香港基本法的權(quán)威;要堅持和完善“一國兩制”制度體系?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，自香港回歸以來，經(jīng)過23年的實踐證明，“一國兩制”是可行的、是適用的，因此我們必須始終堅定不移并全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針，充分發(fā)揮“一國兩制”的制度優(yōu)勢，完善相關(guān)法律法規(guī)，用法律法規(guī)為香港人民構(gòu)建起一片安全之網(wǎng)。
填補制度法律之“漏洞”，構(gòu)建起和諧、穩(wěn)定的“安全網(wǎng)”。正如人大常委會副委員長王晨在草案中提到的，自7月1日香港回歸以來，我們國家堅定貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針。23年來，偉大的、創(chuàng)造性的“一國兩制”制度在實踐過程中取得了前所未有的成功;但在取得成功的同時，也遭遇了一些挑戰(zhàn)。尤其是去年發(fā)生的“修例**”，反中亂港分子、外部反華勢力公然鼓吹“__”“公投”等主張，開啟了一系列破壞國家統(tǒng)一、分裂國家的活動，嚴重危害國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。在這種情況下，包括香港同胞在內(nèi)的十四億中華兒女都希望能還香港人民一個“穩(wěn)定”，讓香港社會秩序重回正軌。全國人大選擇在這個時候出手，就是要修補好法律和制度的漏洞，以防范有些別有用心的、意圖破壞的反中亂港分子、外部反華勢力鉆空子、搞破壞，給國家?guī)戆踩系碾[患、給香港的社會秩序帶來危害。通過填補制度和法律上的“漏洞”，讓“鉆空子的”“搞破壞的”無處遁形。
懲治違法亂紀之“毒瘤”，搭建起公正、法制的“警戒線”。自發(fā)生“修例**”以來，反中亂港勢力公然侮辱、污損國旗國徽，煽動香港人民____、圍攻中央駐港機構(gòu)、暴力對抗警方執(zhí)法……其惡行之多，罄竹難書。再加上近些年來，一些國外反華勢力公然干預(yù)香港的有關(guān)事務(wù)，與香港____勢力沆瀣一氣、同流合污，把香港搞得烏煙瘴氣，嚴重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線。全國人大的目的很明確，就是要采取有力措施對破壞國家主權(quán)、挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線的行為進行防范、制止和懲治?！稕Q定》明確指出，要堅持依法治港。始終堅決維護憲法和香港基本法，始終支持香港特別行政長官和政府依法施政，對于違反法律、破壞法治的行為予以追究。要堅決反對外來干涉。香港的相關(guān)事務(wù)是中國的內(nèi)政，容不得任何外部勢力干涉，我們堅決反對任何國家或者組織以及個人通過任何方式來干預(yù)香港事務(wù)、干預(yù)中國內(nèi)政，對一切干預(yù)香港事務(wù)的措施予以反制。通過立法來防范、懲治違法亂紀的社會“毒瘤”，我們才能為香港的和諧穩(wěn)定發(fā)展打下良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
學習國旗法心得體會篇十
國旗是一個國家的象征，是記錄著一國歷史、文化、傳統(tǒng)和價值觀念的重要標志。國旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個國家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國家——中國，國旗更是被國人們奉為神圣的符號，具有無比高的價值。
【第二段】。
對于我來說，國旗于我們生活中有很重要的作用。無論是國家重大節(jié)日慶典，還是普通的場合都離不開國旗的存在。每當看到國旗飄揚在風中，我的內(nèi)心總會涌起一種強烈的愛國情感，這是我對于自己祖國的認同和熱愛，也深深激勵著我要為國家的發(fā)展進步而努力奮斗。
【第三段】。
用心去對待國旗，也是體現(xiàn)一個人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應(yīng)該崇尚愛國、崇尚杰出人物，事事都應(yīng)該以國家為重，信仰國旗就等于信仰祖國。因此，我們在日常生活中要警鐘長鳴，始終保持高度的對國旗的尊重和敬意。
【第四段】。
雖然國旗是一個國家的標志，然而我們談?wù)搰斓耐瑫r，也需要去探討的是，國民對于國旗的認知是否充分，有沒有一個正確的認識。因此，我認為我們應(yīng)該加強對于國旗的教育，讓人們對于國家和國旗有一個更加全面和深刻的認識，讓更多的人進一步萌生愛國之意，發(fā)揚民族精神，助力我國發(fā)展。
【第五段】。
總的來說，國旗是一個國家和民族的重要象征，是一個國家的靈魂和尊嚴。作為一個中國人，懷揣著對祖國的熱愛和敬意，我們應(yīng)該始終把國旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時刻銘記自己責任和擔當，不斷地為我國的繁榮、強大貢獻自己的一份力量。
學習國旗法心得體會篇十一
2020年10月17日，中華人民共和國主席令第五十九號，頒布從2021年1月1日起施行《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國國旗法〉的決定》。五星紅旗是14億國人的榮譽和精神象征，維護國旗尊嚴，發(fā)揚愛國主義精神是每一位共產(chǎn)黨員以及公民應(yīng)盡的職責和義務(wù)。
五星紅旗浸染了革命先烈的鮮血和寄托。在《見證初心和使命的“十一書”》中記載了這么一個如歌如泣的感人往事，那位寫下“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”的鐵血英雄夏明翰在監(jiān)獄里給母親的信中寫道，“兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的紅旗飄揚在祖國的藍天!”字字如血、如泣，又充滿了希望，五星紅旗正是由當年英雄烈士舉過的紅旗演化而來。電影《烈火中永生》有這樣一個片段，被國民黨反動派關(guān)押在重慶渣滓洞的江竹筠和其他革命烈士得知中華人民共和國成立，新中國的國旗是五星紅旗時，陰暗的監(jiān)獄和死亡的威脅也壓抑不住他們內(nèi)心的激動和欣喜。為迎接重慶的解放，他們用舊床單繡出一面鮮艷的五星紅旗，這一幕讓多少人感動得淚眼婆娑……“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它……”無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，換來了1949年10月1日五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，一個時代、一個國家也隨著這面高高飄揚的五星紅旗而翻開了新的一頁。
五星紅旗需要每一個中國人去用心呵護?！叭嗣窨！蓖趵^才與妻子堅守開山島，每天的生活工作就是從莊嚴的升旗儀式開始，32年如一日，像愛護生命一般守護著高高飄揚的五星紅旗以及腳下的每一寸土地，愛國愛家、護旗愛旗在王繼才的事跡中體現(xiàn)得淋漓盡致。在大漠邊陲、在萬里海疆、在雪域高原、在崇山峻嶺，五星紅旗飄揚在祖國的藍天碧水，默默地守護著生活在這片土地上的人們。然而，國旗是無言的，維護國旗尊嚴、愛護國旗不僅需要我們的行動自覺，更需要法律法規(guī)的捍衛(wèi)，新修訂的《中華人民共和國國旗法》增加了國旗、國徽的適用場合，對于損害國旗尊嚴的行為，也作出了禁止性規(guī)定。例如，不得以倒掛、倒插或者以其他有損國旗尊嚴的方式來升掛、使用國旗，也不得隨意丟棄國旗。對在公共場合故意以各種形式侮辱國旗，依法追究刑事責任，進一步引導(dǎo)規(guī)范使用國旗，讓人們從思想和行動上認識到五星紅旗的神圣和莊重。
從南到北，從東到西，14億護旗手在廣袤的土地和海疆上高聲歌唱，“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪……”呵護五星紅旗、捍衛(wèi)五星紅旗，成為每一個中華兒女的畢生之志。
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學習國旗法心得體會篇十二
中華人民共和國國旗按照中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布的國旗制法說明制作。
第三條中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。
每個公民和組織，都應(yīng)當尊重和愛護國旗。
第四條地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
外交部、國務(wù)院交通主管部門、中國人民解放軍總政治部對各自管轄范圍內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
國旗由省、自治區(qū)、直轄市的人民政府指定的企業(yè)制作。
第五條下列場所或者機構(gòu)所在地，應(yīng)當每日升掛國旗：
(一)北京天安門廣場、新華門。
(二)全國人民代表大會的常務(wù)委員會，國務(wù)院，中央軍事的委員會，最高人民法院，最高人民檢察院。
中國人民政治協(xié)商會議全國委員會。
(三)外交部。
(四)出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。
第六條國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會的`常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當在工作日升掛國旗。
全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當每日升掛國旗。
第七條國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和各人民團體應(yīng)當升掛國旗。企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關(guān)規(guī)定。
民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。
第八條舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第九條外交活動以及國家駐外使館領(lǐng)館和其他外交代表機構(gòu)升掛、使用國旗的辦法，由外交部規(guī)定。
第十條軍事機關(guān)、軍隊營區(qū)、軍用艦船，按照中央軍事的委員會的有關(guān)規(guī)定升掛國旗。
第十一條民用船舶和進入中國領(lǐng)水的外國船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院交通主管部門規(guī)定。
公安部門執(zhí)行邊防、治安、消防任務(wù)的船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院公安部門規(guī)定。
第十二條依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當早晨升起，傍晚降下。
依照本法規(guī)定應(yīng)當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十四條下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中華人民共和國主席、全國人民代表大會的常務(wù)委員會委員長、國務(wù)院總理、中央軍事的委員會主席。
(二)中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席。
(三)對中華人民共和國作出杰出貢獻的人。
(四)對世界和平或者人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人。
發(fā)生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災(zāi)害造成重大傷亡時，可以下半旗志哀。
依照本條第一款(三)、(四)項和第二款的規(guī)定下半旗，由國務(wù)院決定。
依照本條規(guī)定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構(gòu)或者國務(wù)院決定。
第十五條升掛國旗，應(yīng)當將國旗置于顯著的位置。
列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當在其他旗幟之前。
國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應(yīng)當按照外交部的規(guī)定或者國際慣例升掛。
第十六條在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂。降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處。降下時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
第十八條國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。
第十九條在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任。情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
第二十條本法自1990年10月1日起施行。
學習國旗法心得體會篇十三
國旗是國家的一種標志，是國家的象征。它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個主權(quán)國家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國國旗。
在國際交往中，形成了懸掛國旗的一些慣例，為各國所公認。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當于桿長三分之一的地方。也有的國家不降半旗，而是在國旗上方掛黑紗致哀。升降國旗時，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國旗，按國際慣例，以右為上，左為下。兩國國旗并掛，以旗本身面向為準，右掛客方國旗，左掛本國國旗。汽車上掛國旗，則以汽車行進方向為準，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動舉行所在國為依據(jù)，而以舉辦活動的主人為依據(jù)。國旗不能倒掛。有些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉(zhuǎn)正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規(guī)定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國旗，應(yīng)將其中一面略放大或縮小。
五星紅旗的。旗面呈長方形，長與寬的比例為3：2。國旗由紅、黃兩種顏色構(gòu)成。其中，紅色為主色調(diào)；象征著革命，象征著新中國的誕生是由革命先烈用鮮血換來的；黃色則象征著中華民族是黃色人種。國旗的圖案由5顆金黃色的星組成。這5顆中有一顆大星、4顆小星，大星代表中國共產(chǎn)黨，4顆小星則代表全國人民，即建國之初的工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，同時，還代表著中國長達40的有文字記載的文化歷史；在5顆星中，顆小星環(huán)拱于大4星之右，并各有一個角正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團結(jié)；五星結(jié)體位于旗面的左上方，呈橢圓形，象征我國版圖基本上呈橢圓形。
國旗和國徽、國歌同是一個國家的象征和標志，代表一個國家的尊嚴，尊敬愛護國旗、國徽，會唱國歌是我國公民和組織的義務(wù)。對國旗的使用保護通過法律的形式來規(guī)范，強化了國旗的尊嚴和地位，維護了國家的權(quán)威，它對增強國家的凝聚力，振奮民族精神，激勵為國爭光的斗志，具有十分重要的意義。五星紅旗是我們國家的象征和標志，是民族精神，愛國主義精神的集中體現(xiàn)，大家都應(yīng)該自覺愛護，尊重和景仰。我們要將崇敬的精神轉(zhuǎn)化為前進的動力，激勵我們奮發(fā)努力，不斷進步，爭當一名祖國的好公民。
學習國旗法心得體會篇十四
國旗是一個國家的象征和標志，它是國家的一種文化符號。國旗的顏色和紋樣往往與國家的歷史、文化、傳統(tǒng)以及民族特色有關(guān)。國旗能夠代表一個國家，顯示其國家形象和國家尊嚴，象征一種國家的主權(quán)地位，也是國家的一種國際信譽和國內(nèi)團結(jié)的象征。
第二段：國旗的重要意義。
國旗是一個國家的重要象征，它承載著國家歷史和文化的沉淀，也是國家發(fā)展前進的圖騰。國旗不僅僅是一塊布，更是一份責任和擔當。它能夠調(diào)動全社會的愛國熱情，提高全國人民的民族自豪感和集體榮譽感，強化國家意識和民族認同感，凝聚和激發(fā)全社會積極向上的力量。國旗的存在和勃發(fā)讓人們心靈共鳴，有助于我們弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，推動國家文化軟實力建設(shè)。
每次看到飄揚的五星紅旗，我的心中總會升騰起一股自豪感和敬畏之情。在國旗下，我不僅僅感受到了愛國主義的精神，更意識到了人類和平與進步的重要性。作為一名大學生，我時刻牢記著自己的責任和擔當，將繼續(xù)努力學習，獻身祖國的建設(shè)事業(yè)。同時，我也會積極參與各項社會實踐和公益活動，傳遞和弘揚中國文化的精髓。
第四段：我為國旗而自豪。
國旗象征著一個民族的榮譽和自尊，它是祖國強大和繁榮發(fā)展的象征。我為能夠生活在這個偉大的國家而感到自豪，我為祖國的崛起和進步而自豪。同時，我也深刻認識到自己應(yīng)該有一份承擔，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。在未來的學習生活中，我將帶著自豪、堅定和勇氣，為祖國的發(fā)展而努力！
第五段：歷史時刻下的國旗情。
此刻，我們正處在一個國家發(fā)展和國際格局不斷變化的時刻，也是一個新時代的開端。在這個歷史性時刻下，我們更應(yīng)該牢記國家的使命，發(fā)揚愛國主義精神和集體主義精神，奮發(fā)圖強，迸發(fā)出更為強大的創(chuàng)新活力和生命力。而五星紅旗，也將凝聚起全國各族人民的力量，點亮中國夢的路程，帶領(lǐng)我們共同沖刺，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想！
總之，國旗是一個國家的靈魂和精神支撐，它象征著中華民族的偉大精神和無限韌性，也代表著光榮歷史和美好未來。在國旗下，我們不僅僅是中國人，更是為中華民族和人類文明進程作出貢獻的責任人。讓我們一起愛國、愛家、愛人、愛全球，為祖國的美好明天而努力奮斗！
學習國旗法心得體會篇一
近日，我參與了幼兒園的國旗法學習活動，并從中獲得了很多心得體會。通過學習國旗法，我深刻意識到了國旗的重要性和深遠的意義。同時，我也明白了作為一名幼兒園學生，要如何做到尊重國旗、愛護國旗，以及如何將國旗精神融入自己的日常生活中。在此，我想分享一下我的心得體會。
首先，學習國旗法使我更加明白了國旗的重要性。國旗是國家的象征，是每個國家的標志和象征。了解國旗的階段了解了屬于我們國家的旗幟，了解到它的象征意義，進而明白了它在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾匚?。只有真正理解和珍視國旗的意義，我們才能對國旗做到真實的尊重。
其次，學習國旗法還使我明白了作為一名幼兒園學生，要如何尊重國旗、愛護國旗。我們學習到了升旗儀式的規(guī)矩和儀式感，通過了解升旗的步驟、動作和講解，我懂得了升國旗的嚴肅性和莊重。在升旗儀式中，我們都要舉起手臂，面對國旗，同時向國旗鞠躬致敬，這是對國旗的尊重和愛護。學習國旗法不僅是了解國旗的一般性知識，更要將這些知識實踐到自己的日常生活中，用行動體現(xiàn)對國旗的尊重和愛護。
第三，學習國旗法也讓我了解到國旗精神的內(nèi)涵和價值。國旗精神是以國旗為象征，體現(xiàn)國家、民族和社會價值觀的精神。通過學習國旗法，我們要認識到國旗精神的重要性，并將其融入到我們的日常行為中。國旗精神中的愛國主義、團結(jié)互助、奉獻精神等，都是我們應(yīng)該學習的好品質(zhì)。在面對困難和挫折時，我們應(yīng)該用堅強的品性和不屈的精神，去戰(zhàn)勝困難，努力奮斗。
第四，學習國旗法也對我個人的行為習慣和修養(yǎng)提出了更高的要求。在學習國旗法的過程中，我們要嚴格要求自己的規(guī)范動作和表達行為，要做到遵守規(guī)則，講究衛(wèi)生，優(yōu)雅莊重，保持良好的個人修養(yǎng)。同時，我們要注意自身形象的塑造，要以良好形象來展示我們這一代幼兒園學生的風貌。
最后，通過學習國旗法，我也明白了國旗是每個國家的驕傲，我們作為幼兒園學生，要在日常學習和生活中，積極傳承和發(fā)揚國旗精神，用實際行動去表達對祖國的熱愛和對國旗的尊重。無論是在課堂上，還是在與同學的交流中，我們都要自覺遵循國旗法，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣。
綜上所述，通過學習國旗法，我對國旗的重要性有了更深刻的理解，進一步明白了作為一名幼兒園學生，如何尊重國旗、愛護國旗。同時，學習國旗法還讓我了解到國旗精神的內(nèi)涵和價值。通過將國旗精神融入日常行為，我要注重個人修養(yǎng)和規(guī)范動作，以良好的形象展示自己。最后，我也明白了國旗是每個國家的驕傲，作為一名幼兒園學生，我要積極傳承和發(fā)揚國旗精神，用實際行動為祖國爭光。
總之，幼兒園學習國旗法，不僅是學習國旗的相關(guān)知識，更是一次全面提升自己修養(yǎng)和行為規(guī)范的過程。在今后的學習和生活中，我將時刻懷揣對國旗的尊重和愛護之心，用自己的行動為國旗增光添彩。
學習國旗法心得體會篇二
國旗是國家的'象征。國旗由紅、黃兩種顏色構(gòu)成。其中，紅色為主色調(diào)；象征著革命，象征著新中國的誕生是由革命先烈用鮮血換來的；黃色則象征著中華民族是黃色人種。國旗的圖案由5顆金黃色的星組成。這5顆中有一顆大星、4顆小星，大星代表中國共產(chǎn)黨，4顆小星則代表全國人民，即建國之初的工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。在5顆星中，顆小星環(huán)拱于大4星之右，并各有一個角正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團結(jié)。1990年10月1日起施行《中華人民共和國國旗法》。國旗法規(guī)定，舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。升降國旗時，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。
如今，極少部分的人能在國旗升起來時，肅立致敬、行注目禮，直到國旗升至桿頂。絕大部分的人經(jīng)常是眼光淡掃，漠然走過。有些國家機關(guān)和企事業(yè)單位怕麻煩、圖省事，只見國旗“早晨升起”，不見“傍晚降下”，甚至一升起就任憑國旗經(jīng)受風吹日曬雨淋，即使褪色、破損也不更換。類似行為不僅有損國旗的權(quán)威，更嚴重違反了國旗法相關(guān)規(guī)定，必須制止和糾正。
通過這次今晚開的主題是“學習踐行國旗法，做新時代的愛國者”的交流會中，讓我更深刻的了解國旗法，進一步提高了我對國旗意識和國家觀念。
《國旗法》規(guī)定國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和各人民團體應(yīng)當升掛國旗；企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院（樓）以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關(guān)規(guī)定。民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
升掛國旗必須要舉行升旗儀式嗎？
升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。但是舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
升國旗有什么要注意的嗎？
在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂；降下時，不得使國旗落地。
國旗的使用也是有講究的！一不留神，可能就會觸犯《中華人民共和國國旗法》。
以下是四種常見的國旗錯誤使用方式，需要引起重視！
一、國旗懸掛不規(guī)范。
有人把國旗平掛、斜掛、直掛；有人把國旗直接插在門店上方；有人把國旗綁在店前樹上；還有人把國旗固定在店前自行車上。所有這些，都有失嚴肅和莊重，難以讓人產(chǎn)生自豪感。國旗代表國家的尊嚴，象征著國家的主權(quán)，是國家的主要標志之一。懸掛國旗，應(yīng)嚴格按照《國旗法》。不但國慶，任何時候都要莊重、嚴肅地對待國旗，切莫因亂掛讓原本莊嚴的國旗受到褻瀆。
二、國旗破損、污染、褪色或不合規(guī)格。
根據(jù)《中華人民共和國國旗法》，國旗采用甲乙丙三種規(guī)格（甲：長288厘米，高192厘米；乙：長240厘米，高160厘米；丙：長192厘米，高128厘米），不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
三、國旗未能升至旗桿頂端。
除了懸掛國旗，升旗時也要注意按照要求，將國旗升至旗桿頂端。
四、不能將國旗倒掛或與彩旗并排懸掛，不能隨意交叉懸掛。
《國旗法》規(guī)定，商鋪懸掛國旗時，不可傾斜懸掛，不要隨意交叉懸掛或豎掛，更不得倒掛。每個愛國的人都應(yīng)該尊重和愛護國旗，正確懸掛國旗。
學習國旗法心得體會篇三
近日，我參加了幼兒園的國旗法學習活動。在這次活動中，我學到了很多寶貴的知識，也深深感受到了國旗的力量和意義。下面，我將分享我在這次學習中的心得體會。
第一段：認識國旗法的重要性。
國旗法是一部維護國旗尊嚴的法律，它既是我們國家的象征，也是我們民族的驕傲。在學習國旗法的過程中，我意識到了國旗的重要性。國旗不僅僅是一塊布，更是我們民族最重要的象征。國旗的形象代表了我們國家的形象，在國旗下，我們感受到了家國的溫暖，感受到了眾多英雄為了國家的奉獻和犧牲。
第二段：了解國旗法的精神內(nèi)涵。
國旗法的核心是維護國旗的尊嚴和權(quán)威。在學習過程中，老師耐心地給我們講解了國旗法的精神內(nèi)涵和具體要求。國旗要保持整潔，不能被污損；國旗不能用于商業(yè)宣傳，不能被改動；在升降國旗時，要肅立，口齊喊一聲國歌；學校周圍不能有其它旗幟等。通過學習，我們明白了國旗法的重要性和具體實施的要求，更加尊重和熱愛我們的國旗。
第三段：親身經(jīng)歷國旗升旗儀式。
在學習國旗法后的第二天，我們的幼兒園舉行了國旗升旗儀式。作為一名小小學員，我格外激動和自豪。這是我第一次親眼見證國旗升旗的場面，我把國旗當作我的朋友，我為國旗而驕傲，也為自己所在的國家而自豪。當孩子們手捧著鮮艷的國旗邁著整齊的步伐走向主席臺時，我深深感受到了一種家國天下的責任和使命。
第四段：珍惜國旗，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。
學習了國旗法后，我們班級的老師為我們精心設(shè)計了一個國旗志愿者小組。作為志愿者，我們要負責保持國旗整潔，組織國旗下的升旗儀式，向全校同學宣傳國旗法的重要性等。通過參與國旗志愿者小組的活動，我更加深入地了解了國旗法，更加熱愛和敬重我們的國旗。我將把這份熱愛和敬重傳遞給每一個同學，讓他們也加入到珍惜國旗的行列中來。
第五段：從國旗法中汲取力量。
學習國旗法的過程中，我從中汲取到了很多力量。國旗代表了勇敢、奉獻、拼搏和堅強，它激勵著每一個人為了家國而努力奮斗。當我看著國旗在校園中迎風飄揚時，我感到了一種力量在我心中升騰，激發(fā)著我無限的潛能和動力。我決心要好好學習，長大后為祖國做出更多的貢獻，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。
這次幼兒園學習國旗法的心得體會，讓我明白了國旗的力量和國情的重要性。我會將這份心得化為行動，以更加積極的態(tài)度去學習國旗法，去了解我們偉大祖國的歷史和現(xiàn)狀。我相信，在學習國旗法的過程中，我會收獲更多的成功和快樂。我希望能用自己的努力，為我們的國家增光添彩！
學習國旗法心得體會篇四
國旗是每一個國家的象征，也是國家的榮譽。學生在學習國旗的歷史、顏色及構(gòu)成等方面，了解國家文化，增強了愛國主義情感。在我從小學到初中的學習中，我也有著自己的一些體會和心得。
學習國旗的歷史可以讓我們更加深入地了解國家的發(fā)展歷程。在歷史學習中，我們學習到不同國家和地區(qū)的國旗背后都有著自己的故事和歷史。例如中華人民共和國國旗，旗紅象征革命斗爭的勝利，五星象征人民的力量，而黃色輪廓線則代表光明和生命之源。因此，學習國旗的歷史可以幫助我們更好地了解現(xiàn)代中國的發(fā)展歷程和國家文化。
學習國旗的顏色可以讓我們更加深入地了解不同國家和地區(qū)的文化。因為每個國家和地區(qū)的顏色都具有獨特的文化意義。例如，在美國國旗中，紅色代表勇氣和力量，白色代表純潔和純真，藍色代表忠誠和正義。因此，在學習國旗顏色時，我們也可以了解到不同國家和地區(qū)文化的多樣性和特征。
學習國旗的構(gòu)成可以讓我們更加深入地理解國旗的設(shè)計。因為每個國家和地區(qū)的國旗構(gòu)成都是獨一無二的。例如，在日本國旗中，紅太陽代表國民的熱情和勇氣，而白色則代表清澈和純潔。因此，在學習國旗的構(gòu)成時，我們可以學習到不同國家和地區(qū)的設(shè)計思想和方法。
學習國旗的意義可以使我們更加深入地理解國旗的重要性。國旗不僅是一面象征著國家的象征，也是一種愛國主義精神的體現(xiàn)。因此，在學習國旗時，我們應(yīng)該認真對待，了解其背后的意義，使我們的愛國主義情操愈加深厚。
第五段：結(jié)論。
總體而言，學習國旗可以讓我們更加深入地了解國家文化和愛國主義精神。通過了解國旗的歷史、顏色、構(gòu)成和意義等方面，我們可以更好地了解不同國家和地區(qū)的文化和traditions，增強我們的愛國意識與文化素養(yǎng)。因此，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，積極參加國旗學習，將其融入于我們的生活之中。
學習國旗法心得體會篇五
近日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改《中華人民共和國國旗法》的決定。本決定自1月1日起施行。
中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志，每一個公民和組織都應(yīng)當尊重和愛護國旗。那抹紅是中國紅，那如血的顏色，總能激起華夏兒女對生命的暢想。71年來，這面代表人民并由人民設(shè)計的旗幟，始終在神州大地高高飄揚，見證一個浴火重生的大國在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，走出一條中國特色社會主義的康莊大道，見證一個飽經(jīng)滄桑的民族在億萬人民的奮斗中朝著復(fù)興夢想闊步前行?！爸袊t”是中國人的底色，是信仰之色，是擔當之色，是精神之色。
“中國紅”彰顯的是紅色信仰?！爸袊t”也是共和國的“永恒色彩”。就像今年“兩會”期間，習近平總書記看望政協(xié)委員時所講：“共和國是紅色的，不能淡化這個顏色。無數(shù)先烈用鮮血染紅了我們的旗幟，我們不建設(shè)好他們所盼望向往、為之奮斗、為之犧牲的共和國，是絕對不行的。”多少中華兒女為民族復(fù)興前赴后繼，為國家富強浴血奮戰(zhàn)，為人民幸福舍生忘死，這紅色的國旗，飽蘸無數(shù)烈士的鮮血。那抹紅色，是“未惜頭顱新故國，甘將熱血沃中華”的以身許國，是“砍頭不要緊，只要主義真”的舍生取義，是“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”的勇于擔當。新時代的黨員干部，應(yīng)當傳承“紅色信仰”，讓最美的“紅色”綻放出最為耀眼的光芒。
“中國紅”體現(xiàn)的是大國擔當。4月19日，在巨大光束投射之下，位于瑞士采爾馬特小鎮(zhèn)的馬特洪峰披上了一面閃耀的五星紅旗。中國在做好本國抗疫的同時，籌集大量物資馳援歐洲各國，毫無保留地分享抗疫經(jīng)驗，盡己所能向有需要的國家提供了幫助。作為抗擊疫情的“優(yōu)等生”，中國在為全世界抗疫交上一份滿意答卷的同時，也將鮮艷的“中國紅”根植在全國人民乃至全世界人民的心中?！爸袊t”充分展示了一個負責任大國在面對全球公共衛(wèi)生安全問題時的大國形象、大國擔當!
“中國紅”詮釋的是民族精神。一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗;一個民族的強盛，離不開精神的支撐。改革開放以來的抗洪精神、抗震救災(zāi)精神和這次抗擊新冠肺炎疫情所體現(xiàn)出的精神風貌，都是偉大民族精神的具體體現(xiàn)和生動證明。民族精神是每個民族在長期的生存發(fā)展中不斷形成的共同的文化精髓，是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是激發(fā)民族奮發(fā)向上、頑強進取的精神動力。正因如此，歷史長河里無數(shù)次的災(zāi)難打擊并未折服中華民族，而使得中華民族愈加自強不息，數(shù)千年綿延不絕。新時代的黨員干部要堅持同人民一起奮斗，弘揚偉大的民族精神，奮力向“兩個一百年”奮斗目標邁進，加油鼓勁駛向全面建成小康社會。
飄揚著的那抹紅，是天底下最美的顏色，讓人心生溫暖、熱淚盈眶。五星紅旗，永遠是我們心中最驕傲的“中國紅”!
學習國旗法心得體會篇六
作為一名幼兒園教師，我們時刻都應(yīng)該關(guān)注幼兒的成長和發(fā)展，更加重要的是培養(yǎng)他們正確的愛國情懷。因此，我們經(jīng)常會組織幼兒學習國旗法。通過這次的學習，不僅讓幼兒了解國旗的意義，更重要的是培養(yǎng)他們對國家的熱愛和自豪感。在此我將分享一些我個人在學習國旗法中的心得體會。
首先，學習國旗法需要注重情感教育。在學習國旗法的過程中，我們經(jīng)常會選擇一些具有感染力的影片、小故事來展示給幼兒觀看。這些故事或者影片往往有感人的情節(jié)和動人的臺詞，可以很好地引起幼兒的情感共鳴。通過這些故事，幼兒可以感受到國旗背后蘊含的深厚情感，加深對祖國的認同感和自豪感。
其次，在學習國旗法的過程中，我們應(yīng)該注重幼兒的參與感。幼兒的參與感是培養(yǎng)他們對國旗法的學習興趣的重要因素。我們可以組織幼兒一起觀看升旗儀式，讓他們親身感受到國旗升起的莊嚴場面，激起他們對國旗的濃厚興趣。此外，我們還可以組織幼兒進行手工制作國旗、國旗畫展等活動，讓幼兒親手制作出與國旗相關(guān)的作品，增加他們對國旗的親近感。
再次，在學習國旗法的過程中，我們需要注重其實踐意義。對于幼兒來說，很難理解法律的具體含義和作用。因此，我們應(yīng)該把學習國旗法與幼兒生活中的實踐相結(jié)合，使他們能夠更好地理解國旗法的重要性。例如，在幼兒園日?；顒又?，我們經(jīng)常會安排幼兒進行升旗和下旗儀式，同時也會教給幼兒國旗折疊的方法。通過這些實踐活動，幼兒可以更加直觀地感受到國旗的莊嚴和神圣。
另外，在學習國旗法的過程中，我們應(yīng)該注重學習的延伸。學習國旗法不僅僅是學習升旗、下旗等具體的禮儀活動，更重要的是要讓幼兒了解國旗背后的文化和歷史。我們可以組織一些與國旗有關(guān)的文化活動，比如中國國旗歷史展覽等。同時，我們還可以組織幼兒參觀一些歷史遺跡、紀念館等地方，讓他們親身感受國旗的歷史意義。通過這些延伸學習的方式，可以更深入地激發(fā)幼兒的學習興趣，提高他們對國旗法的理解和認同。
最后，在學習國旗法的過程中，我們需要注重幼兒的情商培養(yǎng)。國旗法教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)幼兒的情商。在學習國旗法的過程中，我們經(jīng)常會組織幼兒進行一些團隊合作的活動，讓幼兒通過互動、合作來提高他們的溝通能力和團隊意識。同時，我們還會通過一些案例剖析，幫助幼兒理解國旗法對于社會秩序的重要性。通過這些活動和案例的引導(dǎo)，可以提高幼兒的情商水平，培養(yǎng)他們正確行為的意識和自律能力。
總之，學習國旗法是幼兒園教育中的重要環(huán)節(jié)。通過這一環(huán)節(jié)，我們能夠培養(yǎng)幼兒的愛國情懷，提高他們的社會責任感和集體意識。在學習國旗法的過程中，我們應(yīng)該注重情感教育、參與感、實踐意義、延伸學習和情商培養(yǎng)等方面的要素，在不斷探索中提高幼兒的學習效果，培養(yǎng)他們積極正向的人生態(tài)度，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學習國旗法心得體會篇七
中華人民共和國國旗按照中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布的國旗制法說明制作。
第三條、中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。
每個公民和組織，都應(yīng)當尊重和愛護國旗。
第四條、地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
外交部、國務(wù)院交通主管部門、中國人民解放軍總政治部對各自管轄范圍內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
國旗由省、自治區(qū)、直轄市的.人民政府指定的企業(yè)制作。
第五條、下列場所或者機構(gòu)所在地，應(yīng)當每日升掛國旗：
(一)北京天安門廣場、新華門。
(二)全國人民代表大會的常務(wù)委員會，國務(wù)院，中央軍事的委員會，最高人民法院，最高人民檢察院。
中國人民政治協(xié)商會議全國委員會。
(三)外交部。
(四)出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。
第六條、國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會的常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當在工作日升掛國旗。
全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當每日升掛國旗。
第七條、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和各人民團體應(yīng)當升掛國旗。企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關(guān)規(guī)定。
民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。
第八條、舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第九條、外交活動以及國家駐外使館領(lǐng)館和其他外交代表機構(gòu)升掛、使用國旗的辦法，由外交部規(guī)定。
第十條、軍事機關(guān)、軍隊營區(qū)、軍用艦船，按照中央軍事的委員會的有關(guān)規(guī)定升掛國旗。
第十一條、民用船舶和進入中國領(lǐng)水的外國船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院交通主管部門規(guī)定。
公安部門執(zhí)行邊防、治安、消防任務(wù)的船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院公安部門規(guī)定。
第十二條、依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當早晨升起，傍晚降下。
依照本法規(guī)定應(yīng)當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條、升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十四條、下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中華人民共和國主席、全國人民代表大會的常務(wù)委員會委員長、國務(wù)院總理、中央軍事的委員會主席。
(二)中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席。
(三)對中華人民共和國作出杰出貢獻的人。
(四)對世界和平或者人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人。
發(fā)生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災(zāi)害造成重大傷亡時，可以下半旗志哀。
依照本條第一款(三)、(四)項和第二款的規(guī)定下半旗，由國務(wù)院決定。
依照本條規(guī)定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構(gòu)或者國務(wù)院決定。
第十五條、升掛國旗，應(yīng)當將國旗置于顯著的位置。
列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當在其他旗幟之前。
國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應(yīng)當按照外交部的規(guī)定或者國際慣例升掛。
第十六條、在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂。降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處。降下時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條、不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
第十八條、國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。
第十九條、在公眾場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任。情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
第二十條、本法自1990年10月1日起施行。
附：國旗制法說明。
(1949年9月28日中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布)。
國旗的形狀、顏色兩面相同，旗上五星兩面相對。為便利計，本件僅以旗桿在左之一面為說明之標準。對于旗桿在右之一面，凡本件所稱左均應(yīng)改右，所稱右均應(yīng)改左。
(一)旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左。四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色。
(二)五星之位置與畫法如下：
甲、為便于確定五星之位置，先將旗面對分為四個相等的長方形，將左上方之長方形上下劃為十等分，左右劃為十五等分。
乙、大五角星的中心點，在該長方形上五下五、左五右十之處。其畫法為：以此點為圓心，以三等分為半徑作一圓。在此圓周上，定出五個等距離的點，其一點須位于圓之正上方。然后將此五點中各相隔的兩點相聯(lián)，使各成一直線。此五直線所構(gòu)成之外輪廓線，即為所需之大五角星。五角星之一個角尖正向上方。
丙、四顆小五角星的中心點，第一點在該長方形上二下八、左十右五之處，第二點在上四下六、左十二右三之處，第三點在上七下三、左十二右三之處，第四點在上九下一、左十右五之處。其畫法為：以以上四點為圓心，各以一等分為半徑，分別作四個圓。在每個圓上各定出五個等距離的點，其中均須各有一點位于大五角星中心點與以上四個圓心的各聯(lián)結(jié)線上。然后用構(gòu)成大五角星的同樣方法，構(gòu)成小五角星。此四顆小五角星均各有一個角尖正對大五角星的中心點。
(三)國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：
甲、長288公分，高192公分。
乙、長240公分，高160公分。
丙、長192公分，高128公分。
丁、長144公分，高96公分。
戊、長96公分，高64公分。
學習國旗法心得體會篇八
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，____旅游扶貧實驗區(qū)、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)(經(jīng)濟開發(fā)區(qū))管委，____職業(yè)學校，縣政府各部門、各直屬單位：
國旗是國家的象征和標志。正確、規(guī)范地懸掛國旗既是維護國家尊嚴，又是基層組織形象的體現(xiàn)?！吨腥A人民共和國國旗法》(以下稱《國旗法》)頒布實施以來，全縣各地各相關(guān)單位通過懸掛國旗，增強了公民的國家觀念，培養(yǎng)了愛國主義精神，激發(fā)了共產(chǎn)黨員的光榮感、責任感、使命感和干部群眾脫貧奔小康的信心和決心。但一些單位(部門)、人民團體存在升掛國旗時間、程序和方法等不規(guī)范以及所掛國旗褪色、污損、破損的現(xiàn)象。為進一步加強對升掛、使用國旗的管理，切實維護國旗尊嚴，經(jīng)縣政府同意，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、凡屬《國旗法》規(guī)定應(yīng)當升掛國旗的單位和場所，必須依法嚴格執(zhí)行升旗制度;凡屬《國旗法》規(guī)定可以升掛國旗的單位和場所，要積極創(chuàng)造條件，升掛國旗。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直各部門要分別做好本轄區(qū)或本行業(yè)內(nèi)的機關(guān)、企事業(yè)單位、村民(居民)委員會、居民院樓以及廣場、公園等公共活動場所升掛和使用國旗的宣傳、指導(dǎo)、監(jiān)督和管理工作。
二、全日制學校應(yīng)按照國家教委《關(guān)于施行〈中華人民共和國國旗法〉嚴格中小學升降國旗制度的通知》(教基〔1990〕____號)要求，嚴格執(zhí)行升降國旗制度。學校在開學典禮、畢業(yè)典禮、運動會等大型集體活動中提倡舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。
三、國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)等重大節(jié)慶日期間，國家機關(guān)和人民團體應(yīng)當升掛國旗;提倡企事業(yè)單位、村、居民委員會、生活小區(qū)以及廣場、公園等公共場所開展升掛國旗儀式或在重大節(jié)慶日期間升掛國旗。為確保正確升掛和使用國旗，全縣升掛國旗的各級機關(guān)、企事業(yè)單位、村民(居民)委員會、居民院樓以及廣場、公園等公共活動場所應(yīng)指定專人，負責對國旗的升掛和使用進行管理。
四、升掛國旗，應(yīng)當將國旗置于顯著的位置。列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當在其他旗幟之前。國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
五、應(yīng)當升掛國旗的單位在進行辦公用房場所規(guī)劃建設(shè)時，必須同時完成國旗升掛臺(桿)的規(guī)劃建設(shè)，有條件的單位應(yīng)設(shè)立標準的國旗升掛臺(桿)并配齊配套設(shè)施。
六、對在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱國旗的，情節(jié)較輕的，由公安機關(guān)依照《中華人民共和國治安管理處罰法》處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。
七、各相關(guān)部門和單位要在____年__月__日前對國旗升掛和使用情況進行一次自查，及時更換破損、污損、褪色和不合格國旗。縣教育局要對學校的國旗升掛和使用情況進行檢查。縣政府辦公室將組織有關(guān)部門成立檢查組適時進行抽查，對發(fā)現(xiàn)國旗升掛不規(guī)范的，將給予通報批評或曝光。
八、被更換的不合格國旗應(yīng)按照國務(wù)院辦公廳《關(guān)于做好破損污損褪色或者不合格國旗回收處理工作的通知》(國辦〔__〕100號)要求，學校由縣教育局負責，其他由所屬單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負責，進行統(tǒng)一回收，回收后交至縣政府辦公室集中放置，再行處理。
九、任何組織和公民都要認真學習和遵守《國旗法》。各部門和單位要加強對《國旗法》的宣傳和學習，縣司法局、普法辦應(yīng)將《國旗法》宣傳工作納入年度普法計劃和五年普法規(guī)劃，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，加強社會主義思想道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育，形成積極向上的社會主義新風尚，引導(dǎo)全縣干部群眾自覺維護國旗尊嚴，正確升掛和使用國旗，形成尊重和愛護國旗的良好氛圍。
學習國旗法心得體會篇九
5月28日下午，十三屆全國人大三次會議以高票表決通過《全國人民代表大會關(guān)于建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制的決定》(以下簡稱《決定》)?！稕Q定》通過時，人民大會堂響起了經(jīng)久不息的熱烈掌聲，這充分體現(xiàn)了黨中央對香港整體利益和香港同胞根本福祉的最大關(guān)心和堅決維護，同時也表明了夯實“一國兩制”之“根基”、填補香港制度法律之“漏洞”是包括香港同胞在內(nèi)的十四億中華兒女的共同心聲。
夯實“一國兩制”之“根基”，搭建起愛國、統(tǒng)一的“生命線”?！耙粐鴥芍啤钡那疤崾菄野踩瑳]有國家安全，何談“一國兩制”。國家安全是國家生存發(fā)展的基本前提，縱觀歷史、遍訪古籍，沒有任何一個國家、一個民族會允許其他反對勢力在本國領(lǐng)土上從事分裂國家、破壞國家的活動。此次全國人大的意圖很明顯，就是通過建立健全香港特別行政區(qū)維護國家安全的法律制度和執(zhí)行機制，給香港裝上“殺毒軟件”，還香港人民一份安全?！稕Q定》明確指出，要堅決維護國家安全。國家安全是香港能長期持續(xù)繁榮穩(wěn)定的前提，因此，維護國家安全是包括香港同胞在內(nèi)的全國人民的共同責任，我們絕不允許任何勢力挑戰(zhàn)中央權(quán)力和香港基本法的權(quán)威;要堅持和完善“一國兩制”制度體系?！皩嵺`是檢驗真理的唯一標準”，自香港回歸以來，經(jīng)過23年的實踐證明，“一國兩制”是可行的、是適用的，因此我們必須始終堅定不移并全面準確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針，充分發(fā)揮“一國兩制”的制度優(yōu)勢，完善相關(guān)法律法規(guī)，用法律法規(guī)為香港人民構(gòu)建起一片安全之網(wǎng)。
填補制度法律之“漏洞”，構(gòu)建起和諧、穩(wěn)定的“安全網(wǎng)”。正如人大常委會副委員長王晨在草案中提到的，自7月1日香港回歸以來，我們國家堅定貫徹“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的方針。23年來，偉大的、創(chuàng)造性的“一國兩制”制度在實踐過程中取得了前所未有的成功;但在取得成功的同時，也遭遇了一些挑戰(zhàn)。尤其是去年發(fā)生的“修例**”，反中亂港分子、外部反華勢力公然鼓吹“__”“公投”等主張，開啟了一系列破壞國家統(tǒng)一、分裂國家的活動，嚴重危害國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益。在這種情況下，包括香港同胞在內(nèi)的十四億中華兒女都希望能還香港人民一個“穩(wěn)定”，讓香港社會秩序重回正軌。全國人大選擇在這個時候出手，就是要修補好法律和制度的漏洞，以防范有些別有用心的、意圖破壞的反中亂港分子、外部反華勢力鉆空子、搞破壞，給國家?guī)戆踩系碾[患、給香港的社會秩序帶來危害。通過填補制度和法律上的“漏洞”，讓“鉆空子的”“搞破壞的”無處遁形。
懲治違法亂紀之“毒瘤”，搭建起公正、法制的“警戒線”。自發(fā)生“修例**”以來，反中亂港勢力公然侮辱、污損國旗國徽，煽動香港人民____、圍攻中央駐港機構(gòu)、暴力對抗警方執(zhí)法……其惡行之多，罄竹難書。再加上近些年來，一些國外反華勢力公然干預(yù)香港的有關(guān)事務(wù)，與香港____勢力沆瀣一氣、同流合污，把香港搞得烏煙瘴氣，嚴重挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線。全國人大的目的很明確，就是要采取有力措施對破壞國家主權(quán)、挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線的行為進行防范、制止和懲治?！稕Q定》明確指出，要堅持依法治港。始終堅決維護憲法和香港基本法，始終支持香港特別行政長官和政府依法施政，對于違反法律、破壞法治的行為予以追究。要堅決反對外來干涉。香港的相關(guān)事務(wù)是中國的內(nèi)政，容不得任何外部勢力干涉，我們堅決反對任何國家或者組織以及個人通過任何方式來干預(yù)香港事務(wù)、干預(yù)中國內(nèi)政，對一切干預(yù)香港事務(wù)的措施予以反制。通過立法來防范、懲治違法亂紀的社會“毒瘤”，我們才能為香港的和諧穩(wěn)定發(fā)展打下良好的環(huán)境基礎(chǔ)。
學習國旗法心得體會篇十
國旗是一個國家的象征，是記錄著一國歷史、文化、傳統(tǒng)和價值觀念的重要標志。國旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個國家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國家——中國，國旗更是被國人們奉為神圣的符號，具有無比高的價值。
【第二段】。
對于我來說，國旗于我們生活中有很重要的作用。無論是國家重大節(jié)日慶典，還是普通的場合都離不開國旗的存在。每當看到國旗飄揚在風中，我的內(nèi)心總會涌起一種強烈的愛國情感，這是我對于自己祖國的認同和熱愛，也深深激勵著我要為國家的發(fā)展進步而努力奮斗。
【第三段】。
用心去對待國旗，也是體現(xiàn)一個人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應(yīng)該崇尚愛國、崇尚杰出人物，事事都應(yīng)該以國家為重，信仰國旗就等于信仰祖國。因此，我們在日常生活中要警鐘長鳴，始終保持高度的對國旗的尊重和敬意。
【第四段】。
雖然國旗是一個國家的標志，然而我們談?wù)搰斓耐瑫r，也需要去探討的是，國民對于國旗的認知是否充分，有沒有一個正確的認識。因此，我認為我們應(yīng)該加強對于國旗的教育，讓人們對于國家和國旗有一個更加全面和深刻的認識，讓更多的人進一步萌生愛國之意，發(fā)揚民族精神，助力我國發(fā)展。
【第五段】。
總的來說，國旗是一個國家和民族的重要象征，是一個國家的靈魂和尊嚴。作為一個中國人，懷揣著對祖國的熱愛和敬意，我們應(yīng)該始終把國旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時刻銘記自己責任和擔當，不斷地為我國的繁榮、強大貢獻自己的一份力量。
學習國旗法心得體會篇十一
2020年10月17日，中華人民共和國主席令第五十九號，頒布從2021年1月1日起施行《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改〈中華人民共和國國旗法〉的決定》。五星紅旗是14億國人的榮譽和精神象征，維護國旗尊嚴，發(fā)揚愛國主義精神是每一位共產(chǎn)黨員以及公民應(yīng)盡的職責和義務(wù)。
五星紅旗浸染了革命先烈的鮮血和寄托。在《見證初心和使命的“十一書”》中記載了這么一個如歌如泣的感人往事，那位寫下“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人”的鐵血英雄夏明翰在監(jiān)獄里給母親的信中寫道，“兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會看到我們舉過的紅旗飄揚在祖國的藍天!”字字如血、如泣，又充滿了希望，五星紅旗正是由當年英雄烈士舉過的紅旗演化而來。電影《烈火中永生》有這樣一個片段，被國民黨反動派關(guān)押在重慶渣滓洞的江竹筠和其他革命烈士得知中華人民共和國成立，新中國的國旗是五星紅旗時，陰暗的監(jiān)獄和死亡的威脅也壓抑不住他們內(nèi)心的激動和欣喜。為迎接重慶的解放，他們用舊床單繡出一面鮮艷的五星紅旗，這一幕讓多少人感動得淚眼婆娑……“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它……”無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，換來了1949年10月1日五星紅旗在天安門廣場上冉冉升起，一個時代、一個國家也隨著這面高高飄揚的五星紅旗而翻開了新的一頁。
五星紅旗需要每一個中國人去用心呵護?！叭嗣窨！蓖趵^才與妻子堅守開山島，每天的生活工作就是從莊嚴的升旗儀式開始，32年如一日，像愛護生命一般守護著高高飄揚的五星紅旗以及腳下的每一寸土地，愛國愛家、護旗愛旗在王繼才的事跡中體現(xiàn)得淋漓盡致。在大漠邊陲、在萬里海疆、在雪域高原、在崇山峻嶺，五星紅旗飄揚在祖國的藍天碧水，默默地守護著生活在這片土地上的人們。然而，國旗是無言的，維護國旗尊嚴、愛護國旗不僅需要我們的行動自覺，更需要法律法規(guī)的捍衛(wèi)，新修訂的《中華人民共和國國旗法》增加了國旗、國徽的適用場合，對于損害國旗尊嚴的行為，也作出了禁止性規(guī)定。例如，不得以倒掛、倒插或者以其他有損國旗尊嚴的方式來升掛、使用國旗，也不得隨意丟棄國旗。對在公共場合故意以各種形式侮辱國旗，依法追究刑事責任，進一步引導(dǎo)規(guī)范使用國旗，讓人們從思想和行動上認識到五星紅旗的神圣和莊重。
從南到北，從東到西，14億護旗手在廣袤的土地和海疆上高聲歌唱，“五星紅旗，你是我的驕傲。五星紅旗，我為你自豪……”呵護五星紅旗、捍衛(wèi)五星紅旗，成為每一個中華兒女的畢生之志。
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學習國旗法心得體會篇十二
中華人民共和國國旗按照中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議主席團公布的國旗制法說明制作。
第三條中華人民共和國國旗是中華人民共和國的象征和標志。
每個公民和組織，都應(yīng)當尊重和愛護國旗。
第四條地方各級人民政府對本行政區(qū)域內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
外交部、國務(wù)院交通主管部門、中國人民解放軍總政治部對各自管轄范圍內(nèi)國旗的升掛和使用，實施監(jiān)督管理。
國旗由省、自治區(qū)、直轄市的人民政府指定的企業(yè)制作。
第五條下列場所或者機構(gòu)所在地，應(yīng)當每日升掛國旗：
(一)北京天安門廣場、新華門。
(二)全國人民代表大會的常務(wù)委員會，國務(wù)院，中央軍事的委員會，最高人民法院，最高人民檢察院。
中國人民政治協(xié)商會議全國委員會。
(三)外交部。
(四)出境入境的機場、港口、火車站和其他邊境口岸，邊防海防哨所。
第六條國務(wù)院各部門，地方各級人民代表大會的`常務(wù)委員會、人民政府、人民法院、人民檢察院，中國人民政治協(xié)商會議地方各級委員會，應(yīng)當在工作日升掛國旗。
全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當每日升掛國旗。
第七條國慶節(jié)、國際勞動節(jié)、元旦和春節(jié)，各級國家機關(guān)和各人民團體應(yīng)當升掛國旗。企業(yè)事業(yè)組織，村民委員會、居民委員會，城鎮(zhèn)居民院(樓)以及廣場、公園等公共活動場所，有條件的可以升掛國旗。
不以春節(jié)為傳統(tǒng)節(jié)日的少數(shù)民族地區(qū)，春節(jié)是否升掛國旗，由民族自治地方的自治機關(guān)規(guī)定。
民族自治地方在民族自治地方成立紀念日和主要傳統(tǒng)民族節(jié)日，可以升掛國旗。
第八條舉行重大慶祝、紀念活動，大型文化、體育活動，大型展覽會，可以升掛國旗。
第九條外交活動以及國家駐外使館領(lǐng)館和其他外交代表機構(gòu)升掛、使用國旗的辦法，由外交部規(guī)定。
第十條軍事機關(guān)、軍隊營區(qū)、軍用艦船，按照中央軍事的委員會的有關(guān)規(guī)定升掛國旗。
第十一條民用船舶和進入中國領(lǐng)水的外國船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院交通主管部門規(guī)定。
公安部門執(zhí)行邊防、治安、消防任務(wù)的船舶升掛國旗的辦法，由國務(wù)院公安部門規(guī)定。
第十二條依照本法第五條、第六條、第七條的規(guī)定升掛國旗的，應(yīng)當早晨升起，傍晚降下。
依照本法規(guī)定應(yīng)當升掛國旗的，遇有惡劣天氣，可以不升掛。
第十三條升掛國旗時，可以舉行升旗儀式。
舉行升旗儀式時，在國旗升起的過程中，參加者應(yīng)當面向國旗肅立致敬，并可以奏國歌或者唱國歌。
全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式。
第十四條下列人士逝世，下半旗志哀：
(一)中華人民共和國主席、全國人民代表大會的常務(wù)委員會委員長、國務(wù)院總理、中央軍事的委員會主席。
(二)中國人民政治協(xié)商會議全國委員會主席。
(三)對中華人民共和國作出杰出貢獻的人。
(四)對世界和平或者人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人。
發(fā)生特別重大傷亡的不幸事件或者嚴重自然災(zāi)害造成重大傷亡時，可以下半旗志哀。
依照本條第一款(三)、(四)項和第二款的規(guī)定下半旗，由國務(wù)院決定。
依照本條規(guī)定下半旗的日期和場所，由國家成立的治喪機構(gòu)或者國務(wù)院決定。
第十五條升掛國旗，應(yīng)當將國旗置于顯著的位置。
列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應(yīng)當在其他旗幟之前。
國旗與其他旗幟同時升掛時，應(yīng)當將國旗置于中心、較高或者突出的位置。
在外事活動中同時升掛兩個以上國家的國旗時，應(yīng)當按照外交部的規(guī)定或者國際慣例升掛。
第十六條在直立的旗桿上升降國旗，應(yīng)當徐徐升降。升起時，必須將國旗升至桿頂。降下時，不得使國旗落地。
下半旗時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后降至旗頂與桿頂之間的距離為旗桿全長的三分之一處。降下時，應(yīng)當先將國旗升至桿頂，然后再降下。
第十七條不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。
第十八條國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。
第十九條在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式侮辱中華人民共和國國旗的，依法追究刑事責任。情節(jié)較輕的，參照治安管理處罰條例的處罰規(guī)定，由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
第二十條本法自1990年10月1日起施行。
學習國旗法心得體會篇十三
國旗是國家的一種標志，是國家的象征。它通過一定的式樣、色彩和圖案反映一個國家政治特色和歷史文化傳統(tǒng)。在一個主權(quán)國家領(lǐng)土上一般不得隨意懸掛他國國旗。
在國際交往中，形成了懸掛國旗的一些慣例，為各國所公認。在建筑物上或在室外懸掛國旗，一般應(yīng)日出升旗，日落降旗。遇需懸旗致哀，通常的做法是降半旗，即先升至桿頂，再下降至離桿頂相當于桿長三分之一的地方。也有的國家不降半旗，而是在國旗上方掛黑紗致哀。升降國旗時，要立正脫帽行注目禮，升國旗一定要升至桿頂。懸掛雙方國旗，按國際慣例，以右為上，左為下。兩國國旗并掛，以旗本身面向為準，右掛客方國旗，左掛本國國旗。汽車上掛國旗，則以汽車行進方向為準，駕駛員左手為主方，右手為客方。所謂主客，不以活動舉行所在國為依據(jù)，而以舉辦活動的主人為依據(jù)。國旗不能倒掛。有些國家的國旗由于文字和圖案的原因，也不能豎掛或反掛。有的國家明確規(guī)定，豎掛需另制旗，將圖案轉(zhuǎn)正。
各國國旗圖案，式樣，顏色，比例均由本國憲法規(guī)定，不同國家的國旗如比例不同，同樣尺寸制作，兩面旗幟放在一起，就會顯得大小不一，因此，并排懸掛不同比例的國旗，應(yīng)將其中一面略放大或縮小。
五星紅旗的。旗面呈長方形，長與寬的比例為3：2。國旗由紅、黃兩種顏色構(gòu)成。其中，紅色為主色調(diào)；象征著革命，象征著新中國的誕生是由革命先烈用鮮血換來的；黃色則象征著中華民族是黃色人種。國旗的圖案由5顆金黃色的星組成。這5顆中有一顆大星、4顆小星，大星代表中國共產(chǎn)黨，4顆小星則代表全國人民，即建國之初的工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級，同時，還代表著中國長達40的有文字記載的文化歷史；在5顆星中，顆小星環(huán)拱于大4星之右，并各有一個角正對大星的中心點，象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國人民大團結(jié)；五星結(jié)體位于旗面的左上方，呈橢圓形，象征我國版圖基本上呈橢圓形。
國旗和國徽、國歌同是一個國家的象征和標志，代表一個國家的尊嚴，尊敬愛護國旗、國徽，會唱國歌是我國公民和組織的義務(wù)。對國旗的使用保護通過法律的形式來規(guī)范，強化了國旗的尊嚴和地位，維護了國家的權(quán)威，它對增強國家的凝聚力，振奮民族精神，激勵為國爭光的斗志，具有十分重要的意義。五星紅旗是我們國家的象征和標志，是民族精神，愛國主義精神的集中體現(xiàn)，大家都應(yīng)該自覺愛護，尊重和景仰。我們要將崇敬的精神轉(zhuǎn)化為前進的動力，激勵我們奮發(fā)努力，不斷進步，爭當一名祖國的好公民。
學習國旗法心得體會篇十四
國旗是一個國家的象征和標志，它是國家的一種文化符號。國旗的顏色和紋樣往往與國家的歷史、文化、傳統(tǒng)以及民族特色有關(guān)。國旗能夠代表一個國家，顯示其國家形象和國家尊嚴，象征一種國家的主權(quán)地位，也是國家的一種國際信譽和國內(nèi)團結(jié)的象征。
第二段：國旗的重要意義。
國旗是一個國家的重要象征，它承載著國家歷史和文化的沉淀，也是國家發(fā)展前進的圖騰。國旗不僅僅是一塊布，更是一份責任和擔當。它能夠調(diào)動全社會的愛國熱情，提高全國人民的民族自豪感和集體榮譽感，強化國家意識和民族認同感，凝聚和激發(fā)全社會積極向上的力量。國旗的存在和勃發(fā)讓人們心靈共鳴，有助于我們弘揚和傳承傳統(tǒng)文化，推動國家文化軟實力建設(shè)。
每次看到飄揚的五星紅旗，我的心中總會升騰起一股自豪感和敬畏之情。在國旗下，我不僅僅感受到了愛國主義的精神，更意識到了人類和平與進步的重要性。作為一名大學生，我時刻牢記著自己的責任和擔當，將繼續(xù)努力學習，獻身祖國的建設(shè)事業(yè)。同時，我也會積極參與各項社會實踐和公益活動，傳遞和弘揚中國文化的精髓。
第四段：我為國旗而自豪。
國旗象征著一個民族的榮譽和自尊，它是祖國強大和繁榮發(fā)展的象征。我為能夠生活在這個偉大的國家而感到自豪，我為祖國的崛起和進步而自豪。同時，我也深刻認識到自己應(yīng)該有一份承擔，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。在未來的學習生活中，我將帶著自豪、堅定和勇氣，為祖國的發(fā)展而努力！
第五段：歷史時刻下的國旗情。
此刻，我們正處在一個國家發(fā)展和國際格局不斷變化的時刻，也是一個新時代的開端。在這個歷史性時刻下，我們更應(yīng)該牢記國家的使命，發(fā)揚愛國主義精神和集體主義精神，奮發(fā)圖強，迸發(fā)出更為強大的創(chuàng)新活力和生命力。而五星紅旗，也將凝聚起全國各族人民的力量，點亮中國夢的路程，帶領(lǐng)我們共同沖刺，實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想！
總之，國旗是一個國家的靈魂和精神支撐，它象征著中華民族的偉大精神和無限韌性，也代表著光榮歷史和美好未來。在國旗下，我們不僅僅是中國人，更是為中華民族和人類文明進程作出貢獻的責任人。讓我們一起愛國、愛家、愛人、愛全球，為祖國的美好明天而努力奮斗！