總結可以幫助我們總結經驗，為今后的發(fā)展提供指導。寫一篇完美的總結需要有充分的準備和深入的思考，我們應該充分利用自己的觀察和思考能力來進行總結。9.通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到一些成功的經驗和失敗的教訓，從中吸取教益。
小學學年度工作總結篇一
1.抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《區(qū)教體局加強作風建設的實施辦法》《中小學教師職業(yè)道德》等有關師德規(guī)范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。
二、重視活動教育，發(fā)展學生素質。
三、
落實校本研訓，提高師資水平。
3.加快教師成長步伐。針對我校都是新聘教師的特點，學校積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實和總?！皫熗浇Y隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網上培訓”等師資培養(yǎng)方式，推進教師全員培訓，本學年教師外出培訓就多達40多人次。同時，學校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
四、規(guī)范辦學行為，推進素質教育。
五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構建和諧校園。
回顧一學年來的工作，雖然取得了一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬件建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽小學新的篇章。
牡丹區(qū)成陽小學。
2022.1。
小學學年度工作總結篇二
xx年，xx小學全體教師堅持開拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進的步伐、積極進取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果。現(xiàn)在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報：
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學生，12個教學班，轄區(qū)內生源逐步增多，生源質量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。
在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們在開創(chuàng)教學、實施發(fā)展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養(yǎng)目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯(lián)動，采取月測日摸，創(chuàng)設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學業(yè)評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學工作?！罢n外聯(lián)動”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力?！岸嗖食晒Α币詾樗袑W生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創(chuàng)設成功的機會，實現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創(chuàng)設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈—xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經發(fā)表4408篇文章，點擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
小學學年度工作總結篇三
幼兒園小小班2011—第二學期工作總結時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、班級情況。
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。
同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了。
走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。
在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使。
幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。
二、保育方面。
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到：
1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；
上；
3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子；
靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子；
架；
小學學年度工作總結篇四
這一年是我從事教育工作的第十年?；叵肫疬@十年的路程，感慨良多。自踏入教育這個崗位以來，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個學生”為座右銘，以嚴謹治學的態(tài)度來對待我的工作。
我認真參加政治學習，積極參加各種學習培訓活動，做好學習和會議記錄，關心時事要聞，作為積極分子，積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入*申請書。我深知要教育好學生，教師必須先身先為范，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對當今社會大環(huán)境和學生在學校學習的小環(huán)境的特點，我從思想上積極引導學生客觀看待事物的態(tài)度，糾正他們的偏見和不良觀念。在不斷的學習中，也努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力得到不斷提高。
20xx年11月，我根據學校工作需要，暫時離開我熱愛的品德學科，承擔了二年級5班班主任工作。這個班共有32人，其中有21名是男生，不僅極其活躍，且大多數(shù)沒有良好的學習和生活習慣，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長與原班老師之間有些誤會和隔閡，因此這個班的情況可以說是比較特殊，也比較棘手的。初接班，感到很不適應。原來我一直是在高年級上課，非常熟悉高年級的學生情況，高年級與低年級的學情不同，教師無論從授課語言還是到日常管理都有很大差異。當班主任時教的是四、五年級的學生，當品社老師教的是五、六年級的學生，況且品社課與語文、數(shù)學課的內容和上課的方式有很大的差別。再者，高年級學生的學習、生活習慣和學習、接受及自我調控能力與低年級學生有很大差異?？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們怎么什么都不懂呀？接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)其實并非二年級的孩子們什么都不懂，而是低年級學生對于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級存在較大差異罷了。為了教育好學生，我做了大量的工作：
課前，我認真?zhèn)湔n，由于第一次教低年級，許多知識看上去極其簡單，以致不知道怎樣指導學生進行學習，因為這些在我看來極其簡單的東西根本不用教，應知應會嘛！可實際并非如此，這時我真的感到上課是“學生年齡越小越難上”。因此針對每一個教學上的困惑我都積極請教組內其他老師，像一直帶領我們組勇往直前的周老師，數(shù)學專業(yè)精深的陶老師，語文指導出色的張老師，一直踏實認真的李老師都是我請教的對象和學習的榜樣。
課上我認真講課，與學生互動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時承認，及時改正，不找借口。學生年齡小，不容許老師進行錯誤的指導和引導。
在課下，我天天緊盯自控能力差的學生，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過剩的能量。時刻提醒不要做危險的游戲，幫助他們解決各種生活上和學習上的問題，引導學生多看書，激發(fā)學習興趣。
隨著我對班內學生的進一步了解，發(fā)現(xiàn)孩子們也有許多可愛之處。比如說他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡直太幼稚了，我一想起來就忍不住發(fā)笑。當然，他們在一起也很氣人，“屢教不改”是他們最大的惡習。
為了使這個班盡快走上正軌，我積極想辦法，與每一名家長進行溝通，了解情況后再從問題比較突出的學生入手，與家長積極溝通，學習幫助家長分析孩子身上的問題所在，共同探討教育孩子的方法，取得家長的認可和支持，有針對性地進行教育。在與家長溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分家長并不知道如何教育孩子，于是我通過家訪、到圖書館查找借閱資料等方式結合孩子的家庭實際情況幫助家長選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果。多與家長溝通，讓家長及時了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段。現(xiàn)在，班級內的學生家長基本都能夠配合學校工作，并且絕大多數(shù)家長都愿意積極配合。此外，我大力培養(yǎng)小干部，重新選了班干部和組長，通過評選優(yōu)秀小組，鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小組長，使班級管理多了幾名小幫手，增強了對學生的提醒和監(jiān)督。壞習慣不是一天形成，好習慣也不是一蹴而就。目前這個班學生的記事、作業(yè)完成情況已經走上正軌，測驗和考試成績正在逐步縮小與年級最高分的差距，不良行為習慣的人數(shù)正在逐步減少，四分之三的學生已經具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉。但這距離我制定的班級目標和學校的要求還有不小差距，因此我將繼續(xù)努力，將這個班盡早盡快帶上正軌。
在工作中，我積極、主動、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，并愿意創(chuàng)造性地開展工作。積極維護學校利益，協(xié)調好與家長的關系，通過聊天從側面了解學生和家長對學校的態(tài)度和看法。
我從20xx年至今一直被評為酒仙橋學區(qū)骨干教師，這對我來說既是一種榮譽也是一種動力，這種動力不斷地激勵我向前努力，要求我在工作中做得更好，用自己的努力去教育更多的學生，去教育好更多的學生。為此，在課余時我努力去學習教育教學理論，切實做好自身學習和對學生的指導工作。不斷提高自身的素質，向身邊的積極分子和骨干教師學習，積累教育教學經驗和工作方法，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
研究、展示課
20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽區(qū)做區(qū)內研究課。
20xx年5月《在家可知天下事》一課，在北京市基礎教研中心主辦的“課堂良好學習習慣培養(yǎng)”活動中進行公開展示，并獲得好評。
輔導獎項
20xx年3月，榮獲“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示北京市決賽優(yōu)秀輔導教師獎。
榮譽稱號
20xx年9月被評為20xx——20xx年度酒仙橋學區(qū)品德與社會學科骨干教師
成績的獲得不僅來源于自己的努力，還在于學校領導的指導、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進一步增強自己的教學能力和水平，教育好學生，為學生今天的學習、明天的健康成長而努力。
小學學年度工作總結篇五
沒來當小學班主任前，我以為班主任是好當?shù)模詾樾W班主任是好當?shù)摹Ｖ钡竭@一年我從初中部調到了小學部，做起了小學的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學班主任的“難”不是工作內容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學開始，已經被家長送到了學校來學習了，要學的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學的孩子，做小學的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！
小學學年度工作總結篇六
一年來，我們嚴格執(zhí)行了壽光市教育局和侯鎮(zhèn)教育學區(qū)相關規(guī)定，落實侯鎮(zhèn)教育學區(qū)提出的“滿意度+”工作思路，黨建引領，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。以抓好全體師生安全工作為前提，把抓好教育教學作為中心工作，教育教學質量穩(wěn)步提升，做好學校精細化管理這篇文章，特色學校建設也扎實推進，加強家校溝通，學校的滿意度達到了百分之百，努力改善辦學條件，建設了學校餐廳，改善了全體師生的中午就餐問題，著重加強學生的體質健康工作，獲得了“壽光市20xx年學生體質健康達標學校”稱號和壽光市第三屆體質健康測試二等獎，教育現(xiàn)代化穩(wěn)步推進，基本達到了教育現(xiàn)代化的要求現(xiàn)將一年的工作匯報如下。
1、精細化安全分工與管理，筑牢一崗雙責的管理體制。
開學之初，學校把安全工作實行精細化管理，分工到每一位教師，人人責任分明，嚴格進行督查，做到事事有人管，人人有事管，實行一崗雙責的安全管理體制，增強了每位教師的責任心和緊迫感。
2、簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校與每位教師簽訂安全責任書，做到職責分明。對安全問題預警及時通報，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學校工作的方方面面面，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。
4、安全教育與演練長抓不懈。
定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學生的應對能力。
1、教研聯(lián)盟，學習先進校的教學經驗。英語教學是薄弱學科，英語教師缺乏教學經驗，我校與侯鎮(zhèn)實驗小學，上口中心小學，東岔河小學組成聯(lián)盟校，定期進行英語教研活動，提高了英語的教學成績。
2、學區(qū)教研扎實有效。我校全體教師積極參加學區(qū)教研，并把教學中的困惑和難點在學區(qū)教研中交流，把學區(qū)教研成為全體教師教學研究的主陣地。
3、校本培訓常抓不懈
嚴格落實校本研訓制度，制定了校本教研的活動方案，有措施，有安排，有內容。校長參與聽課研討，并有主導意見。校本教研活動注重實效，專人負責，分學段、分學科開展活動。做到了時間、地點、內容、人員四落實，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動材料，注重教學實際，能解決具體問題。
4、堅持不懈的抓好二次培訓。
每次學習回來都要舉行二次培訓，并且針對教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學的禮儀知識。采用情境教學，讓學生在情境中，通過扮演各種角色體驗禮儀的內涵。
1、課程建設以“知書達禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標，從學生的成長需要出發(fā)，以提供強有力課程支撐來為每一個學生提供發(fā)展的機會。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學生經典誦讀（初段中段、高段）》《小學生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進行誦讀、背、寫的訓練，注重傳統(tǒng)國學學習，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關的傳統(tǒng)儒家經典，反復吟誦。
2、開發(fā)學校社團課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學習，提高他們藝術鑒賞力。
3、扎實開展社團活動，讓學生在社團活動中選課走班，開發(fā)學校社團課程，開設書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程，供有興趣的孩子學習，提高了他們藝術鑒賞力。
學校嚴格執(zhí)行“課程計劃”，能按“課程表”和教學進度上課，做到了開全課程，開足課時，品德、科學、音體美、綜合實踐、地方課程等學科無擠占、挪用課時現(xiàn)象，學校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。語文、數(shù)學、英語等學科能要求進行單元過關，測試成績等級評價，每單元都有質量分析和補救措施。
1、學校重視學生習慣養(yǎng)成工作，分年級、分學段、分項目制定了具體的細節(jié)訓練點，每周有具體的訓練內容。
2、建立習慣養(yǎng)成督評機制，定期公布成績，檢測效果好。建立家校聯(lián)系手冊，能夠采取多種措施實現(xiàn)家校配合，形成合力。學生實際生活、衛(wèi)生、學習等習慣養(yǎng)成好，年內在習慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學校的特色，通過創(chuàng)設書香校園，讓每一位學生通過讀經典書培養(yǎng)“知書達禮”為培養(yǎng)目標。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設。禮儀規(guī)范、古詩、國學名句、儒家經典等匾額懸掛樓道間，讓學生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內建立開放書吧，每學期各班均制定班級閱讀活動計劃，每學期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學交流展示活動，評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學生禮儀之星”。
4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導隊，讓禮儀規(guī)范在每個學生的心中開花結果。
為了提高辦學滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓學習與提高，進行預約入戶，與家長真誠溝通，認真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會，學校滿意度達到了百分之百。
嚴格落實學生每天活動一小時，學校的文體教學扎實有效，在歷年的全市的體質健康比賽中我校都是名列前茅。
為了改善辦學條件，學校克服困難投資完善了餐廳的建設，解決了全校師生中午就餐老大難問題，收到了廣大家長和社會的一致好評。
小學學年度工作總結篇七
20xx學年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立以人為本的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。
聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質量是學校的生命線，管理才能出效益。
（1）管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立無功便是過、管理就是服務的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
（2）加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的'重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
（3）打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
（4）制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
（5）強化學生管理。
首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協(xié)調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立安全責任重于泰山，防患勝于救災的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
（1）、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
（2）每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實施民主監(jiān)督。
（3）校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
（4）伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
（5）伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)督。
（6）節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
小學學年度工作總結篇八
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園動態(tài)靜態(tài)文化、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的`良好育人氛圍。
4、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。
5、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以核心價值觀、學雷鋒樹新風等為主題的教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
7、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
小學學年度工作總結篇九
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創(chuàng)設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈―xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經發(fā)表4408篇文章，點擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇?次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
小學學年度工作總結篇十
學校安全工作是一項長期而細致的工作，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx年下半年，我校認真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)政府落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓，落實各項防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。從強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，對學校建筑、用電線路，各種配置設施進行排查，針對存在的問題，立即解決，給師生創(chuàng)造了一個安全、文明、健康的工作、學習環(huán)境，為教育教學質量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件。具體工作現(xiàn)總結如下：
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事，有計劃、有組織、有落實、有總結，切實貫徹于教育教學工作中。學校從開學初便成立了學校安全工作領導小組，由校長z任組長，副校長z任副組長，其他教師為組員，統(tǒng)一領導學校安全工作。明確各部門的具體職責和責任，做到每一項工作都有對應的專管人員，確保學校安全工作有序開展。從而形成了學校校長直接抓，分管領導具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。并制訂了一系列《應急預案》。
我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸”的心理;其次嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的`發(fā)生。在安全問題上落實“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進行安全知識與法制教育。
1、建立安全工作檢查制度。學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校安全工作領導組成員對學校安全工作進行每周一次小檢查，每季度一次大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。并將安全工作考核列入文明組室考核內容，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關領導及直接責任人的責任，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及門衛(wèi)值班制度、防火安全治理制度，針對手足口病制定了零上報制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
本學期開學以后學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患及時反映，及時整改。學校各樓層電腦房等場所安裝了滅火器，并進行了滅火器的使用培訓。對學校安全領導小組以及鎮(zhèn)、縣安全辦檢查出的隱患進行了整改，確保學生有一個健康、安全的學習環(huán)境。
我校根據各個季節(jié)以及社會問題對在校學生進行了各種各樣的安全教育活動，在開學之初對學生進行了開學初的安全教育，確保學生在學校的人身安全，重視自身安全。三月份是傳染病知識教育，對學生進行了關于傳染病方面的安全教育，使學生懂得如何預防傳染病的蔓延。
小學學年度工作總結篇十一
本學期我校教育教學工作堅持"以人為本"的教育科學發(fā)展觀，堅持“厚德博學致遠”的辦學理念，圍繞期初制定的計劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項工作，扎實推進素質教育，全面提高學生的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本期的學校各項工作情況總結如下:。
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質，強化師德教育，不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平。
加強教學常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定，組織教學。認真制定教學工作計劃，堅持聽課評課制度，各教研組堅持間周一次教研制度，堅持兩周一檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究，縮小質量差距，提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識，本學期共進行了四次質量調研，了解學情，并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。
4.各種比賽，促進教師專業(yè)化成長。這學期，我校響應教辦的號召，開展了優(yōu)質課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。
5、“走出去”，學習中提高教研能力。本學期中，縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會，我校安排多位老師外出學習，使全體教師學到新的理論和方法，同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理，建立了教研組運作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動，做到有資料準備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業(yè)設計的研究》，在學校領導、學科課題組指導下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學校工作要求，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據學校獎勵細則進行獎勵。
(一)、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1、本學期組織召開兩次班主任經驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對我校班主任進行培訓，提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗，撰寫論文，提升班主任的.理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
(1)紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
(一)、進一步完善制度確保安全措施落實到位。
我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領導小組，建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制，實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制，從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范。
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行領導帶班，教師值班，學生值勤制度，大門口有兩個值班教師，四個值勤學生，各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗，晚全體師生離校后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。
另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育，增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動：
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練，并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
(4)每班創(chuàng)辦一期以“安全教育”為主題的黑板報;每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會;每位同學辦一期以安全與法制為主題的手抄報。
(5)開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。
(7)鐵路公安民警對學生進行假期安全交通教育，要求學生嚴禁靠近鐵路線，不得破壞鐵路設施等。
六、積極開展體衛(wèi)藝工作。
2、充分利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結合”使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。9月29日，我校成功舉辦了秋季田徑運動會。
4、學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施。通過各班的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進。
6、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認真落實教育局頒布的課程計劃，學校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術類課程，學生健康教育知曉率達80%，增強學生的體質和自我保護能力。
8、11月29日，我校開展了“歌聲飛揚唱響校園”歌詠比賽活動?；顒又?，評選出一、二、三等獎。冠軍隊代表學校參加“z集團”舉辦的元旦文藝晚會。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團領導、職工的大力贊賞。
9、積極組織學生參加各級各類學生書法繪畫比賽，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。12月29日，學校成功舉辦了慶元旦畫展。學生們的精彩作品受到評委老師們一致好評。
10、根據學校教師以及學生的實際情況，我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊、等十幾個社團。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時，社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識，提高了他們自身的綜合素質，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
本學期，我校根據齊河縣美麗校園工程的具體要求積極開展工作。主要從綠化、美化、硬化、凈化、制度化幾處著手，各項工作做到實處。
1、組織保障，加強領導。
為了切實搞好美麗校園工程創(chuàng)建工作，我校成立了以校長組長，副校長任副組長，教導主任、教育處主任、年級段組長等為組員的領導小組，并形成網絡工作圖以及責任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規(guī)范和實施方案，做到領導重視，師生參與，責任明確，職責落實。
2、增加投入，綠化美化環(huán)境。
(1)綠化。我校本著實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，編制校園綠化規(guī)劃，充分利用z集團投資的10多萬元，對校園環(huán)境進一步綠化，力求做到“春有花，夏有陰，秋有果，冬有青”的綠化格局，為此種植了迎客松、北美海棠、櫻花等名貴樹種，以及小龍柏、紅葉石楠等灌木。
(2)美化。為豐厚校園文化建設，使校園環(huán)境優(yōu)美，我校以樓道文化建設為核心，把好習慣歌謠、傳統(tǒng)美德小故事、文明禮儀小歌謠、名言警句、名人畫像等彰顯于墻上，讓墻面感人的事跡、敬佩的人物與學生對話，既鞏固和擴大校園文化建設工作成果，又營造良好的校園文化氛圍。學校精心設計了富有層次的樓道文化，使樓道具有了潛在的教育功能，使樓道“動”了起來，“活”了起來，讓學生受到了教育，讓樓道文化處處體現(xiàn)教育。除精心打造樓道文化外，我校對各教室、辦公室、功能室也進行設計。
3、凈化。在凈化方面我們主要抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
4、制度化。為全面推進學生素質教育，豐富學生校園文化生活，積極構建健康和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特點挖掘潛能，為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學校在總體工作的框架內，有組織、有計劃地在學生中開展豐富多彩的學生社團活動，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”理念，精心安排，廣泛動員，詳細落實社團活動中的操作步驟和方法，并逐步形成規(guī)范化、制度化，做到了社團活動的“八有”：即有工作制度、有實施方案、有活動項目、有輔導教師、有活動地點、有活動時間、有活動記錄、有學生名冊。根據學校教師以及學生的實際情況，我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊等十幾個社團，每個社團都為自己設計了名字和口號。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時，社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識，提高了他們自身的綜合素質，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
為加強學校與家庭的溝通與了解，廣泛聽取學生家長對我校教育工作的建議和意見，充分發(fā)揮家長委員會的教育作用，推動我校教育工作全面發(fā)展，我校成立了家長委員會。家長委員會有明確的職責、工作制度以及會議制度，以確保其工作正常有序的開展。本學期我校成功的舉辦了家長會。為使家長會順利召開，從學校領導到班主任以及任課教師，人人都做了充分的準備。為使家長對班級和孩子的情況有全面深入地認識，老師們精心設計了課件，從多方面與家長交流。很多家長跟老師交流很久還不愿意離去。會后，家長們對本次家長會的召開給予了很高的評價。
本學期，z集團先后投資近30萬元為學生購置音體美器材、對學校進行綠化等。正因為有了z集團的鼎力支持，才有了現(xiàn)在的z小學。我校非常重視與z鋼廠的這種水r交融的關系。本學期，主要開展的活動有：
1、開學初，z集團企業(yè)文化科在對學校師資力量、教學設備等進行充分的采訪調查后做了專題報道。這使萊鋼職工對我校有了深入、全方位的認識，更放心的把孩子教給z小學?，F(xiàn)在鋼廠孩子絕大部分都在我校就讀。
2、在我校舉行運動會時，z集團記者對運動會進行全程拍攝。
3、在z集團舉辦的青年男女聯(lián)誼活動中，我校青年教師積極參加。
4、我校師生積極向鋼廠報刊投稿。
5、在鋼廠舉辦的慶元旦文藝匯演活動中，我校教師李虎、杭瑩瑩兩位老師積極參加。他們不辭辛苦，在不耽誤正常教學工作的前提下，利用業(yè)余時間訓練。最終他們精彩的演出博得現(xiàn)場領導、觀眾的一致好評。此外，我校的合唱隊也參加了匯演，為晚會增添了亮麗的色彩。
總之，一學期來通過我校全體師生的共同努力，我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我校以后的教育教學工作的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神，繼續(xù)努力，創(chuàng)建和諧幸福之校園!
小學學年度工作總結篇十二
優(yōu)秀作文推薦！轉眼間20xx年匆匆而過，回顧一年的學校工作，在校領導的引領下，我們美術組全體老師以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造能力為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術組。同時營造美麗的校園文化，打造優(yōu)雅、和諧、靜怡的校園環(huán)境。
小學學年度工作總結篇十三
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難：
（一）是學校的硬件不達標。由于受學校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放，籃球場、排球場無法布置；現(xiàn)有160米的跑道（四個跑道）和8人制足球場（足球場和跑道二合為一）都不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展。健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
（二）班級人數(shù)過多。
由于進城務工人員隨遷子女入學，造成學校學額壓力大，一半以上的班級都超過60人，學校管理難度加大，教師工作時間延長，教師心理壓力、工作壓力增大。
小學學年度工作總結篇十四
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學年在縣教研室的正確引領下，我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，積極加強教師培訓和課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學校各項工作的持續(xù)發(fā)展。
1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規(guī)定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思總結教學規(guī)律。
當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進行經驗總結。
1、本學年學校開展了各科教學賽課活動，教師結合學校的研究課題及“基于自主學習”的教學模式進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。
2、我校將課題研究活動納入常規(guī)工作當中，以教研組為單位的課題研究活動，有效的促進了老師相互交流和提高。
3、構筑有效課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
學校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的'重要戰(zhàn)略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽教科研講座，印發(fā)有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。在外出學習培訓方面，我們讓老師輪流外出學習，提高老師們的教學科研水平。因此，我?？蒲泄歉申犖榈目蒲心芰?、科研水平得到了有效的提高。
本學年，我校進一步加強《小學生課內與課外閱讀有效整合》市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。狠抓縣級課題《農村小學音樂教育現(xiàn)狀調查及對策研究》的開題工作，我們進行了反復修改論證，請專家指導，并在11月在我校成功舉行了全縣的課題開題觀摩會。在微型課題的申報與結題工作上常抓不懈，是我校微型課題的申報與結題在數(shù)量與質量上均有提升。
本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續(xù)加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。
小學學年度工作總結篇一
1.抓實師德師風建設。學校利用每周工作例會，組織全體教師深入學習《區(qū)教體局加強作風建設的實施辦法》《中小學教師職業(yè)道德》等有關師德規(guī)范要求，嚴格落實教師“十項禁令”規(guī)定，禁止教師有償家教，與教師簽訂《禁止有償家教承諾書》和《教師師德承諾書》等，倡導教師樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。
二、重視活動教育，發(fā)展學生素質。
三、
落實校本研訓，提高師資水平。
3.加快教師成長步伐。針對我校都是新聘教師的特點，學校積極采取切實有效的措施，努力提高新教師的素質，積極為新教師創(chuàng)造條件，搭建舞臺，讓新老師有更多的鍛煉機會和成長平臺，促進新教師盡快成熟起來。建立健全教師培訓機制，落實和總?！皫熗浇Y隊、外出聽課培訓、崗位練兵、網上培訓”等師資培養(yǎng)方式，推進教師全員培訓，本學年教師外出培訓就多達40多人次。同時，學校建立健全教師專業(yè)成長袋等業(yè)務檔案，規(guī)范和提高全體教師業(yè)務水平。加強校本研討，立足課堂教學提高教學質量。
四、規(guī)范辦學行為，推進素質教育。
五、提高安保意識，創(chuàng)建平安校園。
六、規(guī)范后勤管理，構建和諧校園。
回顧一學年來的工作，雖然取得了一些成績，但不足依然存在。展望新年，我們要樹立百尺竿頭，更進一步的信心，加快學校軟硬件建設，樹立學校辦學特色意識和品牌意識，加大學校宣傳力度，爭取各方面支持，努力進取，奮力拼搏，奮筆譜寫成陽小學新的篇章。
牡丹區(qū)成陽小學。
2022.1。
小學學年度工作總結篇二
xx年，xx小學全體教師堅持開拓創(chuàng)新的精神、發(fā)展前進的步伐、積極進取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果。現(xiàn)在，我校全面完成了上級賦予的各項任務。將工作總結匯報：
我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū)，5.5萬余居民。給學校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學校按照“對內狠抓教學質量，對外狠抓緊扣課程改革、培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力和樹立學校形象宣傳力度，全面提高學校的教學質量和聲譽”思路進行工作，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣、揚志氣、創(chuàng)名氣”12字學校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作。經過學校領導班子和全體教師的共同努力，我校學生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學生，12個教學班，轄區(qū)內生源逐步增多，生源質量大大提高。
政府今年保證了教學資金的及時到位，學校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持。為我校增添了多媒體設備、計算機、科學實驗室等設施總價值達到13萬元，轄區(qū)周邊單位同樣給與學校了得力支持。同樂寨村委領導為學校捐資6000元；正奇房地產公司為學校捐資7000元，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿公司捐資3000元支持學校工作。
我們千方百計籌措資金，全部用在了新教學樓的布置和舊教學樓的各項改造，保證xx年新學期學生正常上課。
在“備課、教案、學習課程標準、教學內容結構、學段在整體的結構中的位置、教學重點難點，把握教育方向”等常規(guī)工作外，我們在開創(chuàng)教學、實施發(fā)展、科學沿革、儲備基礎上真下功夫。按照“低年級習慣培養(yǎng)目標、中年級超越能力目標、高年級理想選擇目標”的教學思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質效，建立課外聯(lián)動，采取月測日摸，創(chuàng)設多彩成功”的教學活動。“課堂質效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎，做到“五抓”即：抓備課、抓上課、抓作業(yè)、抓學業(yè)評價、抓校本特色課程的建設，輔助建立親和師生關系、心理疏導、常見問題處理方式技能操行體系，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學工作?！罢n外聯(lián)動”以教師家訪體系、社區(qū)管理體系、學生校外學習小組為基礎，開展“一年級兩個學期的聽說訓練、二年級兩個學期的鉛筆描紅書寫訓練、三年級兩個學期的鋼筆書寫訓練、四--六年級的日記、閱讀、模擬法庭訓練”，從多方面完善教育功能，依此促進教學工作。“月測日摸”以檢測教師工作效率、問題把握、及時調整教學方向、把握關鍵點為基礎，依此提升學校教育工作的影響力?！岸嗖食晒Α币詾樗袑W生提供成功環(huán)境、建立展示能力的平臺---墻花兒、墻報為基礎，每月一個主題，每次一群“主打”，每獲一個成功，為那些學有困難的孩子創(chuàng)設成功的機會，實現(xiàn)成功遷移、逐步上路的教育功效。
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創(chuàng)設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈—xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經發(fā)表4408篇文章，點擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇∕次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
小學學年度工作總結篇三
幼兒園小小班2011—第二學期工作總結時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現(xiàn)總結如下：
一、班級情況。
幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。
同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了。
走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。
在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使。
幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。
二、保育方面。
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到：
1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；
上；
3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子；
靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子；
架；
小學學年度工作總結篇四
這一年是我從事教育工作的第十年?；叵肫疬@十年的路程，感慨良多。自踏入教育這個崗位以來，我始終以“盡自己最大的努力，教育好每一個學生”為座右銘，以嚴謹治學的態(tài)度來對待我的工作。
我認真參加政治學習，積極參加各種學習培訓活動，做好學習和會議記錄，關心時事要聞，作為積極分子，積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入*申請書。我深知要教育好學生，教師必須先身先為范，言教不如身教。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對當今社會大環(huán)境和學生在學校學習的小環(huán)境的特點，我從思想上積極引導學生客觀看待事物的態(tài)度，糾正他們的偏見和不良觀念。在不斷的學習中，也努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力得到不斷提高。
20xx年11月，我根據學校工作需要，暫時離開我熱愛的品德學科，承擔了二年級5班班主任工作。這個班共有32人，其中有21名是男生，不僅極其活躍，且大多數(shù)沒有良好的學習和生活習慣，女生也是那種比較活躍的。此前一些家長與原班老師之間有些誤會和隔閡，因此這個班的情況可以說是比較特殊，也比較棘手的。初接班，感到很不適應。原來我一直是在高年級上課，非常熟悉高年級的學生情況，高年級與低年級的學情不同，教師無論從授課語言還是到日常管理都有很大差異。當班主任時教的是四、五年級的學生，當品社老師教的是五、六年級的學生，況且品社課與語文、數(shù)學課的內容和上課的方式有很大的差別。再者，高年級學生的學習、生活習慣和學習、接受及自我調控能力與低年級學生有很大差異?？吹竭@一群孩子，我不禁有些茫然：他們怎么什么都不懂呀？接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)其實并非二年級的孩子們什么都不懂，而是低年級學生對于事物的接受方式和表現(xiàn)形式與高年級存在較大差異罷了。為了教育好學生，我做了大量的工作：
課前，我認真?zhèn)湔n，由于第一次教低年級，許多知識看上去極其簡單，以致不知道怎樣指導學生進行學習，因為這些在我看來極其簡單的東西根本不用教，應知應會嘛！可實際并非如此，這時我真的感到上課是“學生年齡越小越難上”。因此針對每一個教學上的困惑我都積極請教組內其他老師，像一直帶領我們組勇往直前的周老師，數(shù)學專業(yè)精深的陶老師，語文指導出色的張老師，一直踏實認真的李老師都是我請教的對象和學習的榜樣。
課上我認真講課，與學生互動，發(fā)現(xiàn)錯誤及時承認，及時改正，不找借口。學生年齡小，不容許老師進行錯誤的指導和引導。
在課下，我天天緊盯自控能力差的學生，用看書、幫集體做事情等方式消耗他們那過剩的能量。時刻提醒不要做危險的游戲，幫助他們解決各種生活上和學習上的問題，引導學生多看書，激發(fā)學習興趣。
隨著我對班內學生的進一步了解，發(fā)現(xiàn)孩子們也有許多可愛之處。比如說他們都很單純，很幼稚，有些孩子簡直太幼稚了，我一想起來就忍不住發(fā)笑。當然，他們在一起也很氣人，“屢教不改”是他們最大的惡習。
為了使這個班盡快走上正軌，我積極想辦法，與每一名家長進行溝通，了解情況后再從問題比較突出的學生入手，與家長積極溝通，學習幫助家長分析孩子身上的問題所在，共同探討教育孩子的方法，取得家長的認可和支持，有針對性地進行教育。在與家長溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)部分家長并不知道如何教育孩子，于是我通過家訪、到圖書館查找借閱資料等方式結合孩子的家庭實際情況幫助家長選擇教育孩子的方法，取得了一定的效果。多與家長溝通，讓家長及時了解孩子的情況，是教育孩子的有效手段。現(xiàn)在，班級內的學生家長基本都能夠配合學校工作，并且絕大多數(shù)家長都愿意積極配合。此外，我大力培養(yǎng)小干部，重新選了班干部和組長，通過評選優(yōu)秀小組，鍛煉和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的小組長，使班級管理多了幾名小幫手，增強了對學生的提醒和監(jiān)督。壞習慣不是一天形成，好習慣也不是一蹴而就。目前這個班學生的記事、作業(yè)完成情況已經走上正軌，測驗和考試成績正在逐步縮小與年級最高分的差距，不良行為習慣的人數(shù)正在逐步減少，四分之三的學生已經具備了一定的自我管理能力，情況趨于好轉。但這距離我制定的班級目標和學校的要求還有不小差距，因此我將繼續(xù)努力，將這個班盡早盡快帶上正軌。
在工作中，我積極、主動、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作，并愿意創(chuàng)造性地開展工作。積極維護學校利益，協(xié)調好與家長的關系，通過聊天從側面了解學生和家長對學校的態(tài)度和看法。
我從20xx年至今一直被評為酒仙橋學區(qū)骨干教師，這對我來說既是一種榮譽也是一種動力，這種動力不斷地激勵我向前努力，要求我在工作中做得更好，用自己的努力去教育更多的學生，去教育好更多的學生。為此，在課余時我努力去學習教育教學理論，切實做好自身學習和對學生的指導工作。不斷提高自身的素質，向身邊的積極分子和骨干教師學習，積累教育教學經驗和工作方法，為早日成為一名優(yōu)秀的教師而努力。
研究、展示課
20xx年5月《日新月異北京城》一課，在朝陽區(qū)做區(qū)內研究課。
20xx年5月《在家可知天下事》一課，在北京市基礎教研中心主辦的“課堂良好學習習慣培養(yǎng)”活動中進行公開展示，并獲得好評。
輔導獎項
20xx年3月，榮獲“飛揚的紅領巾”少年兒童綜合素質展示北京市決賽優(yōu)秀輔導教師獎。
榮譽稱號
20xx年9月被評為20xx——20xx年度酒仙橋學區(qū)品德與社會學科骨干教師
成績的獲得不僅來源于自己的努力，還在于學校領導的指導、支持和同事們的幫助。作為一名班主任老師，我要更加努力，更進一步增強自己的教學能力和水平，教育好學生，為學生今天的學習、明天的健康成長而努力。
小學學年度工作總結篇五
沒來當小學班主任前，我以為班主任是好當?shù)模詾樾W班主任是好當?shù)摹Ｖ钡竭@一年我從初中部調到了小學部，做起了小學的班主任，我開始明白我的萬里長征開始了。小學班主任的“難”不是工作內容的難，是肩上抗著一摞白紙的難。孩子們從小學開始，已經被家長送到了學校來學習了，要學的有各種各樣的課程，如何讓每個孩子都能夠在自己的個性下充滿的學好這些知識，讓每個孩子的聰明才智都有效的表現(xiàn)出來，這是作為小學班主任的難。這就需要班主任對每一個孩子都非常了解，要時常觀察他們的舉動，同他們進行溝通交流，時刻了解他們的情況。但每個孩子都是不同的，作為班主任來說，不僅要先通過觀察初步了解他們，而且需要在了解了之后一個個找他們進行談話。有的孩子在家里接受了好的或者說愛的教育，你和他溝通起來沒什么很大的問題，但有的孩子卻不那么容易搞定，他們會因為家庭的原因，表現(xiàn)出你難以掌握的情況，讓你隨時出現(xiàn)不知道怎么辦才好的時候，讓你以為自己馬上就要快不行了。
很多次我以為自己不行了的時候，最后都出現(xiàn)了“奇跡”。當然，“奇跡”是一種美麗的說法，實際上就是我的工作有了突破。帶小學的孩子，做小學的班主任也有一點非常好，不管孩子在家庭的“教育”下變成了什么樣的“小惡魔”，范文寫作你都始終能夠發(fā)現(xiàn)孩子們善良的一面，在那些“小惡魔”閃現(xiàn)出善良的一面時，我認為再難的事情也不那么難了。我在這種善良里重新找回了帶好他們的.勇氣或者說希望。我始終相信著能夠通過自己的努力去改變一些難以教授的小朋友，正式在這種相信下，我把我們班的孩子們，從最初的不團結，常常會打架，鬧得不愉快，改變到現(xiàn)在打架都會有禮貌有微笑的對待自己的同學、老師以及家長。讓來接孩子的家長常常要感謝我的管教，讓他們終于知道孩子“有救了”。今年有了這樣的經驗和成長，我相信明年我班主任工作會更上層樓的！
小學學年度工作總結篇六
一年來，我們嚴格執(zhí)行了壽光市教育局和侯鎮(zhèn)教育學區(qū)相關規(guī)定，落實侯鎮(zhèn)教育學區(qū)提出的“滿意度+”工作思路，黨建引領，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗力。以抓好全體師生安全工作為前提，把抓好教育教學作為中心工作，教育教學質量穩(wěn)步提升，做好學校精細化管理這篇文章，特色學校建設也扎實推進，加強家校溝通，學校的滿意度達到了百分之百，努力改善辦學條件，建設了學校餐廳，改善了全體師生的中午就餐問題，著重加強學生的體質健康工作，獲得了“壽光市20xx年學生體質健康達標學校”稱號和壽光市第三屆體質健康測試二等獎，教育現(xiàn)代化穩(wěn)步推進，基本達到了教育現(xiàn)代化的要求現(xiàn)將一年的工作匯報如下。
1、精細化安全分工與管理，筑牢一崗雙責的管理體制。
開學之初，學校把安全工作實行精細化管理，分工到每一位教師，人人責任分明，嚴格進行督查，做到事事有人管，人人有事管，實行一崗雙責的安全管理體制，增強了每位教師的責任心和緊迫感。
2、簽訂責任書。建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。學校與每位教師簽訂安全責任書，做到職責分明。對安全問題預警及時通報，筑牢安全防御的堤壩，把安全事故消滅在萌芽之中，做到防患于未然。
3、把安全教育貫穿于學校工作的方方面面面，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育。
4、安全教育與演練長抓不懈。
定時舉行防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等演練，一年來進行了7次專題教育和13次安全演練，大大的提升了學生的應對能力。
1、教研聯(lián)盟，學習先進校的教學經驗。英語教學是薄弱學科，英語教師缺乏教學經驗，我校與侯鎮(zhèn)實驗小學，上口中心小學，東岔河小學組成聯(lián)盟校，定期進行英語教研活動，提高了英語的教學成績。
2、學區(qū)教研扎實有效。我校全體教師積極參加學區(qū)教研，并把教學中的困惑和難點在學區(qū)教研中交流，把學區(qū)教研成為全體教師教學研究的主陣地。
3、校本培訓常抓不懈
嚴格落實校本研訓制度，制定了校本教研的活動方案，有措施，有安排，有內容。校長參與聽課研討，并有主導意見。校本教研活動注重實效，專人負責，分學段、分學科開展活動。做到了時間、地點、內容、人員四落實，每次都有研究專題，有具體的校本教研活動材料，注重教學實際，能解決具體問題。
4、堅持不懈的抓好二次培訓。
每次學習回來都要舉行二次培訓，并且針對教研情況，開展全校集體教研，讓老師知道如何去教研。
創(chuàng)建“禮儀課堂”教學模式，將禮儀教育融入到“禮儀課堂”之中，讓孩子有更多的機會實踐、鞏固所學的禮儀知識。采用情境教學，讓學生在情境中，通過扮演各種角色體驗禮儀的內涵。
1、課程建設以“知書達禮，立本尚行”的培養(yǎng)目標，從學生的成長需要出發(fā)，以提供強有力課程支撐來為每一個學生提供發(fā)展的機會。把《弟子規(guī)》作為每天必誦的校本課程，修改、完善《小學生經典誦讀（初段中段、高段）》《小學生禮儀教育（低、中、高》讀本，由老師講解，進行誦讀、背、寫的訓練，注重傳統(tǒng)國學學習，尤其是與“禮儀”規(guī)范密切相關的傳統(tǒng)儒家經典，反復吟誦。
2、開發(fā)學校社團課程，包括書法、舞蹈合唱、閱讀賞析等，供有興趣的孩子學習，提高他們藝術鑒賞力。
3、扎實開展社團活動，讓學生在社團活動中選課走班，開發(fā)學校社團課程，開設書法、舞蹈、禮儀課程等十三種社團課程，供有興趣的孩子學習，提高了他們藝術鑒賞力。
學校嚴格執(zhí)行“課程計劃”，能按“課程表”和教學進度上課，做到了開全課程，開足課時，品德、科學、音體美、綜合實踐、地方課程等學科無擠占、挪用課時現(xiàn)象，學校特別重視綜合實踐、地方課程等小科。語文、數(shù)學、英語等學科能要求進行單元過關，測試成績等級評價，每單元都有質量分析和補救措施。
1、學校重視學生習慣養(yǎng)成工作，分年級、分學段、分項目制定了具體的細節(jié)訓練點，每周有具體的訓練內容。
2、建立習慣養(yǎng)成督評機制，定期公布成績，檢測效果好。建立家校聯(lián)系手冊，能夠采取多種措施實現(xiàn)家校配合，形成合力。學生實際生活、衛(wèi)生、學習等習慣養(yǎng)成好，年內在習慣養(yǎng)成方面取得初步成果。
知書達禮、立本尚行的禮儀教育是我們學校的特色，通過創(chuàng)設書香校園，讓每一位學生通過讀經典書培養(yǎng)“知書達禮”為培養(yǎng)目標。
1、創(chuàng)建了特色教育文化建設。禮儀規(guī)范、古詩、國學名句、儒家經典等匾額懸掛樓道間，讓學生感受到校園中濃郁的文化氣息。
2、各班配備圖書角，樓道內建立開放書吧，每學期各班均制定班級閱讀活動計劃，每學期末各班匯報交流閱讀活動開展情況。
3、開展全校閱讀節(jié)，開展課外閱讀教學交流展示活動，評選“禮儀班級”“星級禮儀教師”“學生禮儀之星”。
4、扎實開展晨誦、午讀、暮省的大閱讀，上午課前15分鐘晨讀，中午上課前15分鐘午讀，晚上30分鐘的親子共讀，每周一節(jié)校本閱讀課（從校本課時出），假期黃金讀書日師生、親子共讀。
5、成立校園禮儀督導隊，讓禮儀規(guī)范在每個學生的心中開花結果。
為了提高辦學滿意度，開展“萬名教師訪萬家”。加強家訪的培訓學習與提高，進行預約入戶，與家長真誠溝通，認真?zhèn)湔n，訪后交流、寫心得體會，學校滿意度達到了百分之百。
嚴格落實學生每天活動一小時，學校的文體教學扎實有效，在歷年的全市的體質健康比賽中我校都是名列前茅。
為了改善辦學條件，學校克服困難投資完善了餐廳的建設，解決了全校師生中午就餐老大難問題，收到了廣大家長和社會的一致好評。
小學學年度工作總結篇七
20xx學年是讓人難忘的一年。這一年學校事情多，變化多，相應的是自己經受的考驗也多，得到的鍛煉也多?？v觀一年來的工作，自己能擺正心態(tài)，不計是非得失，埋頭苦干，勤勉工作，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力，較好地履行了校長職責。具體匯報如下：
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永遠忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立以人為本的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守學校勞動紀律，不做違法亂紀的事。
聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的責任感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫助時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質量是學校的生命線，管理才能出效益。
（1）管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立無功便是過、管理就是服務的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
（2）加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的'重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
（3）打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。和教師們一起認真學習教育理論和現(xiàn)代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。積極承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
（4）制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天上課前回到學校。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
（5）強化學生管理。
首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生最好的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。學校黨、政、工、團協(xié)調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習情況。第五、安全工作第一要務。樹立安全責任重于泰山，防患勝于救災的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現(xiàn)象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
（1）、學校不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
（2）每期末，在全體教師會上詳細公布學校經費的收支情況，實施民主監(jiān)督。
（3）校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
（4）伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
（5）伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)督。
（6）節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠；展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
小學學年度工作總結篇八
1、精心布置宣傳陣地。加強對校園動態(tài)靜態(tài)文化、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康禮貌、催人奮進的`良好育人氛圍。
4、大力推進書香校園進程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。
5、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，透過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達70%以上。同時，堅持透過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。
6、我校一向注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以核心價值觀、學雷鋒樹新風等為主題的教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
7、我校十分重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。
小學學年度工作總結篇九
在加強教師基本功訓練的基礎上，我校開展了形式新穎的教師培訓。我們堅持以信息技術為先導，聘請了著名的網絡專家王永教授對教師進行前沿信息培訓，為老師創(chuàng)設一流的教育資源共享環(huán)境。
我們將教師培養(yǎng)與教學工作相結合，采用校長的專題講座和“引領課”、中層的教學新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質課”、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓。并堅持課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升；加強教師教育技術基本功訓練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學教師官方博客圈―xx小學教師博客圈，截止xx年12月23日，教師已經發(fā)表4408篇文章，點擊數(shù)30658次，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇?次）。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網展示出來，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高、自覺提高的公共平臺。大家用真心經歷教育，用智慧詮釋教師職業(yè)，老師們在互聯(lián)網的平臺上進行交流，相互學習，取長補短，這種新型的教師培訓，為打造學校教師團隊具有積極的意義。
小學學年度工作總結篇十
學校安全工作是一項長期而細致的工作，是維護社會穩(wěn)定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。20xx年下半年，我校認真貫徹縣教育局和鎮(zhèn)政府落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓，落實各項防衛(wèi)措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。從強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，對學校建筑、用電線路，各種配置設施進行排查，針對存在的問題，立即解決，給師生創(chuàng)造了一個安全、文明、健康的工作、學習環(huán)境，為教育教學質量的穩(wěn)步提高創(chuàng)造了條件。具體工作現(xiàn)總結如下：
學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。學校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事，有計劃、有組織、有落實、有總結，切實貫徹于教育教學工作中。學校從開學初便成立了學校安全工作領導小組，由校長z任組長，副校長z任副組長，其他教師為組員，統(tǒng)一領導學校安全工作。明確各部門的具體職責和責任，做到每一項工作都有對應的專管人員，確保學校安全工作有序開展。從而形成了學校校長直接抓，分管領導具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。并制訂了一系列《應急預案》。
我校安全工作的重點是及時消除隱患，防患于未然。因此，我校創(chuàng)建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸”的心理;其次嚴格執(zhí)行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的`發(fā)生。在安全問題上落實“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進行安全知識與法制教育。
1、建立安全工作檢查制度。學校安全以防為主。我校嚴格執(zhí)行校園安全定期檢查制度，由學校安全工作領導組成員對學校安全工作進行每周一次小檢查，每季度一次大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改。并將安全工作考核列入文明組室考核內容，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴厲追究有關領導及直接責任人的責任，貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
2、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全治理制度，以及門衛(wèi)值班制度、防火安全治理制度，針對手足口病制定了零上報制度，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
本學期開學以后學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，對存在的隱患及時反映，及時整改。學校各樓層電腦房等場所安裝了滅火器，并進行了滅火器的使用培訓。對學校安全領導小組以及鎮(zhèn)、縣安全辦檢查出的隱患進行了整改，確保學生有一個健康、安全的學習環(huán)境。
我校根據各個季節(jié)以及社會問題對在校學生進行了各種各樣的安全教育活動，在開學之初對學生進行了開學初的安全教育，確保學生在學校的人身安全，重視自身安全。三月份是傳染病知識教育，對學生進行了關于傳染病方面的安全教育，使學生懂得如何預防傳染病的蔓延。
小學學年度工作總結篇十一
本學期我校教育教學工作堅持"以人為本"的教育科學發(fā)展觀，堅持“厚德博學致遠”的辦學理念，圍繞期初制定的計劃，在全體師生齊心協(xié)力下，努力做好各項工作，扎實推進素質教育，全面提高學生的素養(yǎng)?，F(xiàn)將本期的學校各項工作情況總結如下:。
1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習《晏北街道教育辦公室?guī)煹驴己宿k法》，要求教師以愛生為核心，為人師表，努力提高教師的思想政治素質，強化師德教育，不斷提高師德水平。
3、組織教師觀看“最美鄉(xiāng)村教師”感人事跡。通過學習，對教師進行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平。
加強教學常規(guī)管理是落實教學計劃的根本保證。本學期我們認真落實各項規(guī)定，組織教學。認真制定教學工作計劃，堅持聽課評課制度，各教研組堅持間周一次教研制度，堅持兩周一檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教育教學扎實高效。
1.本學期采取平時教研組長檢查與教辦統(tǒng)一集中檢查相結合的方式。期中和期末兩個階段教辦進行統(tǒng)一檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，及時改正。校領導加強隨堂聽課和隨機檢查，利于改進課堂教學，促進教學效率和學習效果的提高。
2.著力課堂教學研究，縮小質量差距，提升質量指標。為讓學生牢固掌握所學知識，本學期共進行了四次質量調研，了解學情，并及時反饋給教師。加強學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好學習習慣，注重培養(yǎng)學生仔細傾聽、專心讀書、細心計算、獨立思考的良好習慣，關注和幫助后進生掌握良好的學習方法，提高有效時間的學習效率。
3.落實綜合實踐活動課程。本學期，我校安排專職綜合實踐活動課程的教師，綜合實踐課開展得有聲有色，在課堂上教師十分注重學生的親身體驗和積極實踐，開展了形式多樣的主題活動，并注意積累資料。
4.各種比賽，促進教師專業(yè)化成長。這學期，我校響應教辦的號召，開展了優(yōu)質課評選、講課比賽、論文比賽等活動，提高了教師的專業(yè)水平。還通過教辦初評后被推薦到縣里參加了語文基本功比賽，科學說課比賽，校本課程(禮儀教育)講課比賽，英語口語比賽，音樂課本歌曲演唱比賽等，取得了可喜的成績。
5、“走出去”，學習中提高教研能力。本學期中，縣組織各科教學教研活動為我校教師提供了許多的學習機會，我校安排多位老師外出學習，使全體教師學到新的理論和方法，同時撰寫好教學體會。
6.組織教師繼續(xù)學習新課程改革的先進理念。理念是先導，學習是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務學習，采用理論聯(lián)系實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業(yè)務學習筆記，提倡每節(jié)課后記教學隨筆及反思，并經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導自己的教學實踐。
1、完善了教研組，建立了教研以組長為教學研究的第一責任人制度。本學期對課題進行了梳理，建立了教研組運作常規(guī)，以規(guī)范教研組的活動。
2、進一步確立了教科"先導"地位，完善了考評機制，以保證有較多的時間用于研究。
3、教科室認真制訂教科研計劃，妥善安排各課題的活動。做到了每個課題每學期至少舉行一次研究活動，做到有資料準備、有研究現(xiàn)場、有中心發(fā)言、有活動小結。
4、本學期我校的市級立項課題《小學語文個性化作業(yè)設計的研究》，在學校領導、學科課題組指導下，積極開展研究，并取得階段性成果。多項校級課題也積極開展并取得階段性成果。
5、本學期，我們在確保各項課題研究扎實開展的同時，按照學校工作要求，對教師的教育理論學習、教科研開展及成果進行公正的評價，且納入年度考核之中。對于教科研工作中取得一定成果(包括進行課題研究、論文發(fā)表、獲獎、交流等)的教師，根據學校獎勵細則進行獎勵。
(一)、加強德育隊伍建設，全面提高德育隊伍素質。
1、本學期組織召開兩次班主任經驗交流會。
2、大力開展班主任培訓活動。以《全國中小學班主任培訓計劃》為指導，對我校班主任進行培訓，提高班主任的教育教學水平。
3、指導班主任將工作中積累的寶貴經驗，撰寫論文，提升班主任的.理論水平，并擇優(yōu)推薦到上級進行交流。
4、開展好班主任師幫徒活動。讓有經驗的班主任對年輕班主任進行指導和幫助，讓青年教師學習班主任工作經驗以勝任班主任工作。
(二)、少先隊工作。
1、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
(1)紅領巾監(jiān)督崗：由學?！凹t領巾監(jiān)督崗”實行落實，利用常規(guī)檢查促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
(2)國旗下講話：本學期國旗下講話由十多位中隊輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
(3)加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報和班級文化墻立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
2、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織班主任培訓，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩。這一次次的培訓和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
3、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，在本學期，我們分階段有針對性地對全體家長進行了不同主題的家庭教育培訓。由各年級組長負責落實，各班主任積極配合，成功開展了一次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發(fā)展。
(一)、進一步完善制度確保安全措施落實到位。
我們成立了以張校長為組長的創(chuàng)“平安校園”工作領導小組，建立了在校長直接領導下，以專職安全員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制，實行安全工作與崗位工作考核并舉。對安全問題實行一票否決制，從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
(二)、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范。
認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如平時值班實行領導帶班，教師值班，學生值勤制度，大門口有兩個值班教師，四個值勤學生，各樓層各年級均有教師及學生值班。各種值班均有記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決，有些萌發(fā)性的問題，我們及時要求班主任利用晨會時對學生進行教育，把問題處理在萌發(fā)階段。要求值班教師每天早上7點半前到崗，晚全體師生離校后離崗，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)緊扣。
另外實行門衛(wèi)人員24小時值班制度，要求門衛(wèi)人員做好值班記錄，進出入人員登記，交接班記錄等，做到安全工作無縫隙管理。
(三)、強化教育，增強防范意識。
1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。
2、本學期主要開展了以下幾項安全教育活動：
(1)開展以逃生避險為主題的安全演練日活動。10月9日進行全校師生消防安全逃生演練，并請縣消防大隊的消防官兵給師生宣講消防知識，使師生掌握了消防的一些基本知識和技能。
(2)邀請開發(fā)區(qū)派出所民警給學生作以“防拐騙、敲詐、綁架”為主題的安全知識講座。
(3)全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
(4)每班創(chuàng)辦一期以“安全教育”為主題的黑板報;每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會;每位同學辦一期以安全與法制為主題的手抄報。
(5)開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。
(7)鐵路公安民警對學生進行假期安全交通教育，要求學生嚴禁靠近鐵路線，不得破壞鐵路設施等。
六、積極開展體衛(wèi)藝工作。
2、充分利用課間活動和課外集體體育鍛煉時間，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的體育活動，保證學生每天鍛煉一小時，讓學生“體教結合”使每位學生身心得到健康發(fā)展，從而增強學生的體質和基本活動能力，促進學生強體益智、全面發(fā)展。
3、我校每天都能堅持做好課間操、眼保健操，開展規(guī)范的、內容豐富的、形式多樣的“大課間”活動，經常性組織學生的開展形式多樣的文體活動，舉行拔河比賽，踢毽、跳繩比賽，通過此項活動的開展使學生的身體素質得到提高。9月29日，我校成功舉辦了秋季田徑運動會。
4、學校對各班環(huán)境衛(wèi)生、學生個人衛(wèi)生常抓不懈，定期進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣，使校園環(huán)境整潔。
5、規(guī)范了學校衛(wèi)生管理制度，要求各班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生管理制度，落實學校衛(wèi)生管理工作措施。通過各班的共同努力，我們在校園衛(wèi)生方面得到了很大的改進。
6、加強“傳染病”防控工作，建立建全傳染病防控工作制度，成立了校長、聯(lián)絡員、區(qū)醫(yī)院聯(lián)控工作領導小組，把具體的防控措施落到實處，有效地控制了傳染病不在我校蔓延。
7、認真落實教育局頒布的課程計劃，學校均能按規(guī)定每年級每周一節(jié)健康課，開足開齊藝術類課程，學生健康教育知曉率達80%，增強學生的體質和自我保護能力。
8、11月29日，我校開展了“歌聲飛揚唱響校園”歌詠比賽活動?；顒又?，評選出一、二、三等獎。冠軍隊代表學校參加“z集團”舉辦的元旦文藝晚會。孩子們的精彩表現(xiàn)受到z集團領導、職工的大力贊賞。
9、積極組織學生參加各級各類學生書法繪畫比賽，從而拓寬了學生的視野，鍛煉了學生的能力。12月29日，學校成功舉辦了慶元旦畫展。學生們的精彩作品受到評委老師們一致好評。
10、根據學校教師以及學生的實際情況，我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊、等十幾個社團。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時，社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識，提高了他們自身的綜合素質，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
本學期，我校根據齊河縣美麗校園工程的具體要求積極開展工作。主要從綠化、美化、硬化、凈化、制度化幾處著手，各項工作做到實處。
1、組織保障，加強領導。
為了切實搞好美麗校園工程創(chuàng)建工作，我校成立了以校長組長，副校長任副組長，教導主任、教育處主任、年級段組長等為組員的領導小組，并形成網絡工作圖以及責任分工，形成部門互相配合，齊抓共管。我校還注重建章立制工作，不斷完善和優(yōu)化各項制度，規(guī)范和實施方案，做到領導重視，師生參與，責任明確，職責落實。
2、增加投入，綠化美化環(huán)境。
(1)綠化。我校本著實用、經濟、美觀和因地制宜的原則，編制校園綠化規(guī)劃，充分利用z集團投資的10多萬元，對校園環(huán)境進一步綠化，力求做到“春有花，夏有陰，秋有果，冬有青”的綠化格局，為此種植了迎客松、北美海棠、櫻花等名貴樹種，以及小龍柏、紅葉石楠等灌木。
(2)美化。為豐厚校園文化建設，使校園環(huán)境優(yōu)美，我校以樓道文化建設為核心，把好習慣歌謠、傳統(tǒng)美德小故事、文明禮儀小歌謠、名言警句、名人畫像等彰顯于墻上，讓墻面感人的事跡、敬佩的人物與學生對話，既鞏固和擴大校園文化建設工作成果，又營造良好的校園文化氛圍。學校精心設計了富有層次的樓道文化，使樓道具有了潛在的教育功能，使樓道“動”了起來，“活”了起來，讓學生受到了教育，讓樓道文化處處體現(xiàn)教育。除精心打造樓道文化外，我校對各教室、辦公室、功能室也進行設計。
3、凈化。在凈化方面我們主要抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境，落實并強化衛(wèi)生掃除、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時清掃并隨時保潔，做到室內外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物;校內垃圾日產日清，垃圾和果皮箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。
4、制度化。為全面推進學生素質教育，豐富學生校園文化生活，積極構建健康和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特點挖掘潛能，為學生的健康成長、全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學校在總體工作的框架內，有組織、有計劃地在學生中開展豐富多彩的學生社團活動，努力實現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”理念，精心安排，廣泛動員，詳細落實社團活動中的操作步驟和方法，并逐步形成規(guī)范化、制度化，做到了社團活動的“八有”：即有工作制度、有實施方案、有活動項目、有輔導教師、有活動地點、有活動時間、有活動記錄、有學生名冊。根據學校教師以及學生的實際情況，我校初步成立了小天使合唱團、紅玫瑰足球隊等十幾個社團，每個社團都為自己設計了名字和口號。這不僅使學生在豐富多彩的活動中開闊了眼界、發(fā)揮了特長、增進了交流;同時，社團活動成了一個學生彰顯自我魅力的大舞臺，激發(fā)了他們團結協(xié)作的意識，提高了他們自身的綜合素質，能為教育的多方位發(fā)展奠定良好的基礎。
為加強學校與家庭的溝通與了解，廣泛聽取學生家長對我校教育工作的建議和意見，充分發(fā)揮家長委員會的教育作用，推動我校教育工作全面發(fā)展，我校成立了家長委員會。家長委員會有明確的職責、工作制度以及會議制度，以確保其工作正常有序的開展。本學期我校成功的舉辦了家長會。為使家長會順利召開，從學校領導到班主任以及任課教師，人人都做了充分的準備。為使家長對班級和孩子的情況有全面深入地認識，老師們精心設計了課件，從多方面與家長交流。很多家長跟老師交流很久還不愿意離去。會后，家長們對本次家長會的召開給予了很高的評價。
本學期，z集團先后投資近30萬元為學生購置音體美器材、對學校進行綠化等。正因為有了z集團的鼎力支持，才有了現(xiàn)在的z小學。我校非常重視與z鋼廠的這種水r交融的關系。本學期，主要開展的活動有：
1、開學初，z集團企業(yè)文化科在對學校師資力量、教學設備等進行充分的采訪調查后做了專題報道。這使萊鋼職工對我校有了深入、全方位的認識，更放心的把孩子教給z小學?，F(xiàn)在鋼廠孩子絕大部分都在我校就讀。
2、在我校舉行運動會時，z集團記者對運動會進行全程拍攝。
3、在z集團舉辦的青年男女聯(lián)誼活動中，我校青年教師積極參加。
4、我校師生積極向鋼廠報刊投稿。
5、在鋼廠舉辦的慶元旦文藝匯演活動中，我校教師李虎、杭瑩瑩兩位老師積極參加。他們不辭辛苦，在不耽誤正常教學工作的前提下，利用業(yè)余時間訓練。最終他們精彩的演出博得現(xiàn)場領導、觀眾的一致好評。此外，我校的合唱隊也參加了匯演，為晚會增添了亮麗的色彩。
總之，一學期來通過我校全體師生的共同努力，我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我校以后的教育教學工作的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作的精神，繼續(xù)努力，創(chuàng)建和諧幸福之校園!
小學學年度工作總結篇十二
優(yōu)秀作文推薦！轉眼間20xx年匆匆而過，回顧一年的學校工作，在校領導的引領下，我們美術組全體老師以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術興趣為切入，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造能力為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術組。同時營造美麗的校園文化，打造優(yōu)雅、和諧、靜怡的校園環(huán)境。
小學學年度工作總結篇十三
在取得成績的同時，我校也存在一些問題和困難：
（一）是學校的硬件不達標。由于受學校占地面積影響，很多體育設施不能布置如乒乓球桌沒有地方擺放，籃球場、排球場無法布置；現(xiàn)有160米的跑道（四個跑道）和8人制足球場（足球場和跑道二合為一）都不達標，嚴重影響教學和足球訓練的正常開展。健身路徑太小，接待鍛煉群眾量有限。
（二）班級人數(shù)過多。
由于進城務工人員隨遷子女入學，造成學校學額壓力大，一半以上的班級都超過60人，學校管理難度加大，教師工作時間延長，教師心理壓力、工作壓力增大。
小學學年度工作總結篇十四
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家整理的小學年度工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學年在縣教研室的正確引領下，我校科研工作緊緊圍繞學校的工作思路，以校本教研和校本培訓為突破口，堅持以人為本、以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，積極加強教師培訓和課題研究工作，運用先進的教育教學理論指導教學實踐，研究教育現(xiàn)象，有效推動了學校各項工作的持續(xù)發(fā)展。
1、采用集中和分散相結合的方式開展理論學習。首先，要求教師定額完成學校規(guī)定的學習任務。通過學習，引導教師學會理性地思考教學過程中出現(xiàn)的真實問題。學校堅持每學期進行科研工作經驗交流，大家都深深感受到了學習的重要，交流的價值，校園內形成了濃厚的研究氛圍。
2、注重反思總結教學規(guī)律。
當前，教師最需要做的是反思教學與行動研究，反思不是一般意義上的“回顧”，而是思考、反省、探索和解決教育教學過程中存在的問題，它具有研究的性質。因此，我們鼓勵教師把自己教育教學改革中的點點滴滴的做法積累下來，進行歸納、提煉，形成規(guī)律，即進行經驗總結。
1、本學年學校開展了各科教學賽課活動，教師結合學校的研究課題及“基于自主學習”的教學模式進行教學大賽，相互交流學習，推動了課題研究的進行。
2、我校將課題研究活動納入常規(guī)工作當中，以教研組為單位的課題研究活動，有效的促進了老師相互交流和提高。
3、構筑有效課堂。有效的教育、有效的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的最終目標。教研與科研相結合是教育科研發(fā)展的必然趨勢。積極圍繞“有效性”這一主題開展教科研研究。我們精心研究備課教案；要求各教研組能結合理想課堂的構建，針對教學中的困惑、難點確定教研主題，然后圍繞這一主題開展了理論學習、集體備課、說課、上課、聽課、評課、反思等研討活動。
學校要發(fā)展，必須把提高教師的教育科研的素質作為推進學校素質教育的'重要戰(zhàn)略舉措，努力建設一支善教育、精教學、能科研的教師隊伍，使學校走上持續(xù)發(fā)展之路。在科研活動過程中，做到“點”、“面”結合。我們對每位教師的具體要求是有區(qū)別的：對于一般老師，重在抓好學習，組織聽教科研講座，印發(fā)有關科研資料，使其掌握一些科研的方法，而后根據自己的實際和需要參加一個課題的研究，在科研骨干教師的帶領下，一起學習，一起討論，一起實踐；對于骨干教師，則給任務，壓擔子，承擔主要課題或擔任課題組長，使之能成為產生輻射效應的科研核心群體。在外出學習培訓方面，我們讓老師輪流外出學習，提高老師們的教學科研水平。因此，我?？蒲泄歉申犖榈目蒲心芰?、科研水平得到了有效的提高。
本學年，我校進一步加強《小學生課內與課外閱讀有效整合》市級立項課題研究和管理工作，實行課題組長負責制，定期召集課題組成員開展專題研討，總結階段成果，提高研究深度，在理論總結上力爭檔次，求提高；在實踐中開展實驗情況階段性總結，務求認真落實。狠抓縣級課題《農村小學音樂教育現(xiàn)狀調查及對策研究》的開題工作，我們進行了反復修改論證，請專家指導，并在11月在我校成功舉行了全縣的課題開題觀摩會。在微型課題的申報與結題工作上常抓不懈，是我校微型課題的申報與結題在數(shù)量與質量上均有提升。
本學期，我校的科研工作在學校領導的重視和引領下，在全體教師的積極努力配合下配合，取得了一些成績。但我們知道科研工作永無止境。我們將繼續(xù)加強教師的培訓學習，加深課題研究的深度，注重科研成果的積累，努力提高教師的課題研究能力，推動學校辦學水平的整體提升。