以我的發(fā)現(xiàn)范文(20篇)

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    不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),才能避免同樣的錯(cuò)誤反復(fù)發(fā)生??偨Y(jié)應(yīng)該集中在我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步上,不要過(guò)于苛求完美。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富者的總結(jié)分享,希望對(duì)您有所啟發(fā)。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇一
    太陽(yáng)漸漸撥開白云,一縷縷光芒散漫開來(lái)。我漫不經(jīng)心的走在回家路上,一路上埋著腦袋,正為媽媽不滿意我的成績(jī)而沮喪。突然,我在一棵大樟樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑球,哪種黑色,正與我的心情不謀而合。我隨意的踢了踢,不知道是不是碰到了開關(guān),朦朦朧朧,我看見那球化作了一絲銀白而又無(wú)限延伸的線,漸漸的向地下滲透。在這邊的我已經(jīng)目瞪口呆了。這,這是······我又揉了揉眼睛,這時(shí),不知是誰(shuí)往我手里“塞”:一個(gè)世界,一個(gè)不齊的世界,在今天,您將我正式開啟,我將要把人類分界,永遠(yuǎn)分界。我們的世界分界?我半信半疑地回了家。
    第二天,奇怪的事就發(fā)生了。在我們學(xué)校,不見了許多的老師、學(xué)生。但那些不見的,幾乎都是自私自利的小人。這一天,我格外的開心,因?yàn)槲疑磉叺娜穗m然都不甚認(rèn)識(shí),但每個(gè)人之間,又是那樣的和睦、有愛(ài)、熱情、寬容······仿佛所有我以前向往的,都在我生活的世界。當(dāng)然,我的父母也一直在我的身邊。
    可另外一些人,又去了哪里呢?
    直到第三天,我在五尖山腳下,正逗一只大狼狗玩。發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界,不只是人,動(dòng)物也是都十分友好。如果你問(wèn),那人虐待它們呢?也不還手嗎?我想,我們都知道,在我們這個(gè)溫暖、團(tuán)結(jié)的大世界中,人永遠(yuǎn)不會(huì)傷害動(dòng)物。
    經(jīng)過(guò)一番努力,我終于來(lái)到了山頂,向遠(yuǎn)處眺望,我又看到了那條銀白色的分界線,我迫不及待地問(wèn):”我的一些同學(xué)、老師、叔叔、阿姨呢?”那條白線向我飄來(lái),把我捆住,將我?guī)У轿痪邮新分械挠皠≡骸?BR>    我走到了門口,只見影劇院正放著電影??衫锩娴娜艘粋€(gè)個(gè),不僅不賣門票,竟相互勒索,一片兇殘的場(chǎng)面。其中,有不少是我們突然不見的親戚、同學(xué)、老師。我不愿再看,轉(zhuǎn)身,我要回到我的世界。這時(shí),我看見那條白線又來(lái)了,我不屑地說(shuō):“難道這就是分界?就是把他們落在一邊?”“這是他們應(yīng)受的,在過(guò)去,他們做過(guò)多少禍害他人的事呢?”他說(shuō)話了,我沒(méi)有再爭(zhēng)。因?yàn)槲艺娴南肫鹆四男┤藥Ыo我們的痛苦。
    今天,回憶起來(lái),好像誰(shuí)也沒(méi)有印象。依舊是喧鬧,人心惶惶。囂張的在,可憐的有。我沒(méi)有忘記,正因?yàn)榉纸纾抛屛矣眯淖龊米约?。我不要在下一次分界時(shí),被歸為那兇惡、自私自利的人群。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇二
    遠(yuǎn)望,一列列,一排排,郁郁蔥蔥,密密集集的,好似一片草地;零零散散的,又像一條條小蛇在田野中游走穿梭。
    近看,既似韭菜,又似野草,一簇簇、一撮撮,稀稀拉拉……。
    風(fēng),微微吹起,麥苗,晃晃悠悠……人們的頭發(fā),也在空中飄飄悠悠。
    喜鵲們,一些臥在它們溫暖的.窩里,一些出來(lái)尋找食物,還有一些在麥田里嘰嘰喳喳地唱著歌。
    土堆,一座座,像金字塔一樣立在麥田中,它們,藏著在天堂里人的遺憾。
    午后,我和媽媽來(lái)到這美麗的麥田里,看到了這美麗的風(fēng)景……。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇三
    在一個(gè)星期天的下午,爸爸和媽媽帶我去鄉(xiāng)下一個(gè)公園玩,當(dāng)我走到公園的時(shí)候,眼前一排排大白菜整齊的排列在路的兩旁,給人濃烈的田園氣息。
    這一排排的大白菜引起了我的好奇心,我走進(jìn)仔細(xì)觀察他們,發(fā)現(xiàn)它們的身上有許多圓形的小洞洞;于是我就想幫它們看看是哪個(gè)“兇手”,首先我要把大白菜的綠色外衣剪開進(jìn)行仔細(xì)觀察;我拔了一顆大白菜剪開后用放大鏡仔細(xì)的觀察起來(lái),啊!原來(lái)是它!——一只蝸牛;這么新奇的發(fā)現(xiàn)我趕緊讓媽媽上網(wǎng)幫我查查蝸牛的生活習(xí)性,媽媽說(shuō):在農(nóng)田里,蝸??墒遣徽鄄豢鄣暮οx!據(jù)說(shuō)它一般以綠色植物為主要食物,尤其喜歡吃植物的幼芽和嫩葉。蝸牛的外形很可愛(ài),渾身上下沒(méi)有骨骼只有柔軟的肌肉,而且是個(gè)大力士,所以小蝸牛每天都要背著它那橢圓形的大房子,難道它不累么?它是軟體動(dòng)物,同時(shí),它們雖然爬得比烏龜還慢很多,但活動(dòng)能力可一點(diǎn)兒不差,你看是不是,就這功夫,只有雜技演員才比得了吧。
    它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方,白天縮著不動(dòng),到了晚上才會(huì)精神百倍地出來(lái)活動(dòng)。所以不細(xì)心觀察,是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的惡劣行徑的。聽了這些我不禁對(duì)白菜擔(dān)心起來(lái),媽媽說(shuō)不用擔(dān)心,這些蝸牛對(duì)農(nóng)田的危害也不是很可怕,要防它作亂,只需要運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的物理、化學(xué)手段就差不多了。
    而且這蝸牛還能治療很多疾病。聽完媽媽的話我才松了口氣,我低頭繼續(xù)觀察小蝸牛,想跟它來(lái)個(gè)近距離接觸,我正看它的時(shí)候,它的頭跟觸角剛好伸出來(lái),可愛(ài)極了,它頭上有四只白白軟軟的觸角,兩只角是顏色深些的兩只比較淡色的,我用放大鏡想看看它的眼睛,可是不管我怎么使勁的找也沒(méi)找到它的眼睛,爸爸看著我猜出了我的心思,爸爸告訴我蝸牛是沒(méi)有眼睛的,它的感官敏銳而靈活。一對(duì)長(zhǎng)觸角頂端長(zhǎng)著眼睛,能分辨晝夜、感知光線的強(qiáng)弱,一對(duì)短觸角是嗅覺(jué)器官,能聞到氣味、找到食物。它的嘴巴很小很小,就像一個(gè)小黑點(diǎn),但是但是它們的嘴上功夫厲害,舌頭上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)細(xì)小的牙齒,多的竟達(dá)一萬(wàn)多只,只要它們把舌頭在嫩葉上這么一刮,就把嫩葉刮進(jìn)了嘴里,聽完爸爸的話我才發(fā)現(xiàn)一直小蝸牛竟然這么多科學(xué)知識(shí),我想以后我一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)。今天真開心從小蝸牛的身上長(zhǎng)進(jìn)了我的知識(shí)。
    通過(guò)這次神奇的觀察,讓我們發(fā)現(xiàn)大自然的奇妙,一只小小的蝸牛就帶來(lái)這么多的學(xué)問(wèn),我以后要去發(fā)現(xiàn)更多的奇妙大自然。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇四
    aoueom歡迎同學(xué)們投稿。
    早上我起床起照鏡子,突然間心血來(lái)潮,就在鏡子上做了一個(gè)記號(hào),記號(hào)的位置代表著我的身高。中午在洗手的時(shí)候,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我的身高超出了我標(biāo)出的記號(hào)名單傍晚又變回來(lái)了。是鏡子在移動(dòng)嗎?不可能。難道我人是畸形的?那更不可能了,因?yàn)槲殷w檢報(bào)告單顯示我的身體還是很normal。兩個(gè)原因都被排除了,難道……一個(gè)人一天中身高是不同的?出于好奇,我上網(wǎng)查起資料來(lái)。
    原來(lái),人有快椎骨,早晨有些椎骨藏了起來(lái),你人看上去就有點(diǎn)矮。
    中午精神飽滿。塊椎骨全部展開。
    呵呵,這個(gè)世界真奇妙!
    aoueom歡迎同學(xué)們投稿
    以我的發(fā)現(xiàn)篇五
    一回到家,我就上網(wǎng)查關(guān)于水蜘蛛的相關(guān)資料,水蜘蛛又叫銀蜘蛛,它們的祖先是一種典型的陸棲動(dòng)物,在長(zhǎng)期的演變中,它們漸漸成了種類的唯一叛逆者——生活在水的世界。它們潛入水中時(shí),全身長(zhǎng)滿的防水絨毛,就會(huì)附著許多氣泡,猶如進(jìn)入了一個(gè)空氣層封閉的套子里。這奇特的氣罩使水蜘蛛成了一個(gè)水銀球,光彩照人。偶爾,它們會(huì)用腹部的末端探出水面,托起一個(gè)大氣泡“招搖過(guò)市”,顯得自己多么的厲害。水蜘蛛善于在水生植物之間吐絲結(jié)網(wǎng),便可以安營(yíng)扎寨了。
    怎么樣,有趣嗎?
    以我的發(fā)現(xiàn)篇六
    aoueom。
    前天,我去飲食街吃早餐,驚奇的發(fā)現(xiàn)了飲食街變了樣。又干凈又衛(wèi)生。
    原來(lái),這幾天縣上“創(chuàng)衛(wèi)”。武功縣的環(huán)境衛(wèi)生很差,受到了批評(píng),縣上重新整頓了飲食街。一排嶄新的藍(lán)色門面房搭建在步行街人兩旁,統(tǒng)一的餐桌,統(tǒng)一的門頭,整齊美觀,餐飲人員統(tǒng)一帶上衛(wèi)生健康證,穿上潔白人工作服,熱情招呼客人。以前這條步行街又臟又亂,到處的車輛、攤點(diǎn)亂放。沒(méi)有專用消毒柜,沒(méi)有水龍頭,衛(wèi)生可差了?,F(xiàn)在,這里又又干凈衛(wèi)生。
    aoueom
    以我的發(fā)現(xiàn)篇七
    以下關(guān)于我的發(fā)現(xiàn)內(nèi)容由查字典作文網(wǎng)為您整理提供,歡迎閱讀與參考。
    范文一:
    今天我發(fā)現(xiàn)了一件事情,那就是仙人掌也是水果。我還知道:它是一種生活在沙漠的一種水果,如果人門在沙漠迷路了,就可以吃它;可是并不是所有仙人掌都可以吃,因?yàn)橛幸恍┯卸尽?BR>    范文二:
    今天我發(fā)現(xiàn)我的每個(gè)手指肚上都有一圈一圈的細(xì)紋,我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽拿了一盒印泥,把我的手印印在了白紙上,也把她自己的手印印在了白紙上。我仔細(xì)的觀察這些紅紅的手印,發(fā)現(xiàn)指紋都不一樣,有的是半圓的,有的是扁圓的,有的還很圓,有的還像簸箕......。媽媽告訴我,每個(gè)人的每個(gè)手指的指紋都不一樣,以前,人們不會(huì)寫字,印個(gè)指紋就表示簽名了,警察叔叔還能根據(jù)指紋抓罪犯呢!小小的指紋里還有這么大的學(xué)問(wèn)啊。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇八
    去年暑假,我的媽媽帶我到公園去“快樂(lè)”了幾回,現(xiàn)在想起來(lái)還記憶尤新,最使我難忘的是那荷葉上快樂(lè)的小水珠。
    在公園的池塘里有許許多多的荷葉、荷花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是一道風(fēng)景線。我和媽媽都被吸引過(guò)去了。那荷葉真好看,一片挨著一片。我不由得蹲下身子,欣賞這美景。我一邊欣賞,一邊玩起水來(lái)。在荷葉上就有許多許多的、很小很小的水珠,這些小水珠可有意思啦!只要風(fēng)一吹來(lái),水珠就會(huì)像滑冰似的在葉子上滾來(lái)滾去,真有趣??!
    我用手碰了小水珠一下,它就好像粘在我手上一樣,和我的手一起往后退。這可糟了,它的身子被拉成長(zhǎng)方形了。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)小水珠走過(guò)的地方一點(diǎn)都不濕,這是為什么呢?真奇怪!我又用手把葉子抖了抖,上邊的一個(gè)個(gè)小水珠就像跳高似的往上竄,一落下來(lái),葉子還是拉著它。這樣一來(lái),小水珠就要又被拉長(zhǎng)了。有時(shí)候,兩顆小水珠碰在一起,就會(huì)變成一顆大水珠,真想用線把它們穿起來(lái),做成一串小項(xiàng)鏈。把水珠項(xiàng)鏈戴在脖子上一定很美麗。
    我好奇的把許多的荷葉上多滴上了小水珠,那些小水珠在陽(yáng)光的照耀下晶亮晶亮的,真好看。過(guò)了一會(huì)兒,我又去找小水珠,可是那些晶亮的小水珠已經(jīng)不見了,在太陽(yáng)光下,我發(fā)現(xiàn)葉子上有一個(gè)個(gè)小圓圈,這就是小水珠的足跡。我看著這些足跡直發(fā)愣,它們一定是被蒸發(fā)了,跑到空中變成了云。
    “可愛(ài)”吧!
    以我的發(fā)現(xiàn)篇九
    今天,學(xué)作文課時(shí),老師說(shuō):“回去的時(shí)候順便觀察一下,在路上有什么發(fā)現(xiàn),然后做實(shí)驗(yàn)?;厝サ穆飞希罂纯?,右看看,看得我腦子都累了,還是沒(méi)有看到什么,正在我大失所望時(shí),突然,在草地上我發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛。
    小蝸牛的樣子真可愛(ài)啊!小小的腦袋,長(zhǎng)長(zhǎng)觸角,還有硬的外殼呢!
    玩著玩著,突然有兩個(gè)問(wèn)題在腦海里,第一個(gè)問(wèn)題是:蝸牛喜歡吃什么先解決第一個(gè)問(wèn)題吧!我先把它拿回家讓它休息一下,然后,把草、樹葉、生菜、花都拿來(lái)了,然后放在蝸牛的前面,看一下它喜歡吃什么。過(guò)了幾分鐘,我看見蝸牛的身子動(dòng)了一下,它輕輕地伸出小腦袋,張開了沉睡的眼睛。當(dāng)它看到前面有很多東西時(shí),慢慢地、輕輕地爬著,當(dāng)它快爬到食物面前,我心想:前面有那么多的食物,你一定會(huì)吃完的。沒(méi)想到,它卻爬到生菜那小口小口的吃,仿佛是一位斯文的小女孩,津津有味地品嘗著這美味佳肴。第一個(gè)問(wèn)題解決了,原來(lái),蝸牛喜歡吃生菜??!
    第二個(gè)問(wèn)題:蝸牛有沒(méi)有腳?為了解決這個(gè)問(wèn)題,我又拿了很多生菜放在蝸牛前,蝸牛又急忙爬過(guò)去吃,在吃的時(shí)候,我輕輕地用手指摸它的最下面,發(fā)現(xiàn)了四個(gè)一粒粒的東西,經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料,原來(lái),那就是蝸牛的腳。
    這次發(fā)現(xiàn),不但讓我更進(jìn)一步的了解動(dòng)物,而且讓我大有收獲。
    在我家門前的小壩子里有很多螞蚱。它們總是到陰雨天才出來(lái)。雖然我經(jīng)??吹剿鼈?cè)谛巫永锘畋膩y跳,但是,它們也不可能跳一米多高吧!它們從這里跳到那里一躍就是一兩米。由于我的迷惑不解,我決定去捉一只螞蚱來(lái)研究一下。
    一場(chǎng)大雨過(guò)后,地面變得濕潤(rùn)潤(rùn)的。小草的綠葉上,五彩的花瓣上都還遺留著一顆顆晶瑩剔透的露珠。螞蚱也在這個(gè)時(shí)候開始活躍了。我也開始了我的捉螞蚱行動(dòng)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著一只青年螞蚱。瞧!那體格可真是強(qiáng)壯呀!它把頭昂得高高的,顯得是那樣高高在上,又顯得是那樣威風(fēng)凜凜,再襯托著它那兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,好似一個(gè)神通廣大的孫悟空。它的身長(zhǎng)有一厘米多,膚色呈灰褐色。我襯它毫無(wú)防備之時(shí),立刻猛撲過(guò)去?!鞍?!”我慘叫道?!罢媸峭惦u不成,倒蝕一把米”。
    我還就不信了。這孫悟空還能逃得過(guò)我如來(lái)佛的手掌心?我捉,我捉,我捉捉捉。真是功夫不負(fù)有心人?!拔易降搅耍 蔽腋吲d地大叫道。它表現(xiàn)出一副悶悶不樂(lè)的樣子。螞蚱,你再忍耐一下,我不會(huì)傷害你的。
    我曾經(jīng)聽媽媽說(shuō)過(guò),螞蚱有翅膀??墒俏艺伊艘话胩煲矝](méi)有找到它的翅膀?!斑?,它的尾巴下面是什么東西呢?”我猜想:這會(huì)不會(huì)是它的翅膀呢?我半信半疑地放了螞蚱,并聚精會(huì)神地觀察著它是怎樣降落的。只見螞蚱慢慢地把翅膀張開,那一對(duì)翅膀張開的樣子就像是一把半圓形的小扇子。然后,螞蚱安安穩(wěn)穩(wěn)地落到了地上。我終于發(fā)現(xiàn)螞蚱飛行的奧秘了。此時(shí)的我喜出望外,心里樂(lè)開了花兒。
    看來(lái)只要仔細(xì)觀察,有耐心,認(rèn)真分析,就能夠發(fā)現(xiàn)奧秘,去探索更多未知的秘密。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十
    我的發(fā)現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道,它可是四害之一呵,但大家知不知道它還是一個(gè)環(huán)保主義者呢!我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時(shí),奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后,又來(lái)到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯,我來(lái)幫忙。其實(shí)也就是在廚房里東瞧瞧、西看看,媽媽要我?guī)褪裁?,我再做什么?BR>    其實(shí)也做得很少,只是借著幫媽媽到廚房來(lái)玩玩。這時(shí)媽媽讓我舀一碗水,我剛好端了一湯盆水,突然一只蟑螂從柜子下竄出來(lái),水盆“咣”的一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子,卻看見蟑螂在盆下的水中游泳,媽媽眼明腳快,一腳過(guò)去,蟑螂死翹翹。當(dāng)時(shí),我被嚇得出不了聲來(lái)!過(guò)了一會(huì)兒,我才從恐怖中回過(guò)神來(lái)問(wèn):“媽媽,您為什么要踩死它?”“因?yàn)樗呛οx呵!”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說(shuō)。“那為什么不動(dòng)員一次消滅蟑螂的活動(dòng)呢?”“是有啊!只不過(guò)是很久以前的事了,留下了這些頑固分子?!薄盀槭裁床话阉鼈?nèi)繗⑺??”“你這孩子,總是為什么,你把我當(dāng)萬(wàn)事通呀!不懂的自己去翻書、上網(wǎng)查資料啊。”
    媽媽都被我問(wèn)得有些惱火了。于是,從奶奶家回來(lái)后,我便開始搜尋有關(guān)昆蟲的資料,但仍然一無(wú)所獲。找完書籍,我便打開電腦,想看看能有什么發(fā)現(xiàn),不料電腦中毒了。哎!正當(dāng)我要灰心、絕望時(shí),媽媽回來(lái)了,她帶回一本《昆蟲記》。我的心中頓時(shí)又燃起了希望的火焰。我連忙奪過(guò)這本書,連謝謝都來(lái)不及說(shuō),就像一匹餓狼般貪婪的讀起來(lái),希望能從中找到一些線索。“啊,找到了,我終于找到了!”激動(dòng)不已的我大叫起來(lái)。
    原來(lái),蟑螂和一些螞蟻、屎克螂,都是森林中的打掃員。每當(dāng)有什么動(dòng)物死亡后,帶有病菌腐爛了,將會(huì)讓空氣受到污染,于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們,便會(huì)一擁而上,把尸體清理干凈。
    兩年之后,回想起這件事,我便琢磨出一條道理:成功的路途是坎坷的,再聰明的人也要付出十二分的汗水,成功才會(huì)向你招手。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十一
    生活處處有學(xué)問(wèn),只要我們平時(shí)多觀察,多思考,多動(dòng)手,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
    星期六午飯后,我正坐在沙發(fā)上專心致志地看小說(shuō)。爸爸走過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,一臉壞笑地對(duì)我說(shuō):“乖女兒,去幫爸爸把煙灰缸洗一洗?!薄拔艺吹闷饎拍?,自己去!”我極不情愿地回答?!吧賳拢烊タ烊?,爸爸叫你做點(diǎn)事也不行?”爸爸不耐煩地說(shuō)。我只好戀戀不舍地放下書,站起來(lái),就看到了煙灰缸里全是水,水里浸著幾個(gè)發(fā)胖的煙蒂,發(fā)出陣陣刺鼻的煙味,真臟??!我一手捏住鼻子,一手拿著煙灰缸,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),不以為然地把水倒在一盆長(zhǎng)有蚜蟲的花上,我想那盆花不久就要被蚜蟲咬死,說(shuō)再見了。
    為了證明這個(gè)想法,我今天主動(dòng)去幫爸爸洗煙灰缸,把水倒進(jìn)另一盆長(zhǎng)有蚜蟲的花里。然后我目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來(lái)。起初,蚜蟲沒(méi)什么反應(yīng),可過(guò)了一會(huì)兒,蚜蟲們開始煩躁不安地到處爬來(lái)爬去,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),它們就都永久性地睡著了。
    通過(guò)這次觀察,我發(fā)現(xiàn)煙蒂泡出來(lái)的水是治蚜蟲的“良藥”,我高興地手舞足蹈,把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴爸爸。同時(shí)也明白,生活到處有學(xué)問(wèn),只要用心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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    以我的發(fā)現(xiàn)篇十二
    今天,我寫完作業(yè),東翻西找,找到了一個(gè)放大鏡,就拿進(jìn)房間里玩弄了起來(lái)。
    這放大鏡是凸透鏡,其形狀是中間厚,邊緣薄,當(dāng)用放大鏡觀察物體時(shí),物體的光線向中間匯聚,進(jìn)入人的眼睛,而人逆著光線看過(guò)去,感覺(jué)物體就被放大了。我一會(huì)兒對(duì)著窗戶,一會(huì)兒對(duì)著電視,每個(gè)東西在放大鏡里都變得好大。這時(shí)外婆從門口經(jīng)過(guò),我把放大鏡對(duì)了上去,可外婆不但沒(méi)有變大,反而縮小了,而且倒了過(guò)來(lái)。我以為我看錯(cuò)了,趕緊把外婆叫住,把眼睛揉了揉,并擦了擦眼鏡再來(lái)看,可還是倒著的。外婆走后,我左思右想,可還是百思不得其解。我只好打開電腦,請(qǐng)教這位不出聲的老師。經(jīng)過(guò)我的一番查找終于在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)里找到了一個(gè)我需要的答案。原來(lái)光打入放大鏡后會(huì)交于一點(diǎn),這點(diǎn)叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到放大鏡的距離叫焦距,實(shí)物到放大鏡之間的距離叫物距,當(dāng)物距大于兩倍焦距的時(shí)候,圖象就成了倒立縮小的實(shí)像。原來(lái)是這么一回事呀,看來(lái)這放大鏡里面的學(xué)問(wèn)還真不少呢。
    看來(lái),我以后一定要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),讓我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),不用查資料也可以解決。不過(guò)今天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題并解決了它,我真是高興。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十三
    一路飛奔著快速跑回家的我,到家已經(jīng)揮汗如雨。才剛進(jìn)家門,只見一男一女正低著頭看著什么,近前一看,哦!原來(lái)是在看手機(jī)呀!哎,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在無(wú)論是中年人還是年輕人,都越來(lái)越離不開手機(jī)了!這和現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步有著密切的關(guān)系。
    科技的發(fā)達(dá)已經(jīng)足以能讓人們快捷方便的生活下去,可大多數(shù)人還是不滿意,他們天天抱著和手機(jī),就像疼自己的孩子一樣,似乎充滿了濃濃的愛(ài)意,就連我的姥爺也不例外。大街旁,馬路邊,到處都有“低頭族”的身影,有的在刷朋友圈,有的在微信視頻,有的在玩微信小程序里的游戲,還有的在帶著耳機(jī)聽音樂(lè)。他們的造型更是奇葩:有的邊走邊看,似乎毫不在意會(huì)不會(huì)撞到別人!
    所以,我想說(shuō):雖然隨著時(shí)代的進(jìn)步科技的發(fā)展,我們的生活發(fā)生了很大的改變,也給我們帶來(lái)了很多方便,但是,手機(jī)的使用率還是得控制一下,要不然,好事就變成壞事了。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十四
    今天一大早,我和媽媽去買菜。我發(fā)現(xiàn)我的鞋子太小了,很擠腳。我和媽媽先去買鞋子。再試鞋子時(shí),有個(gè)比我高比我胖的小姑娘也在試鞋子。我和媽媽還以為她是姐姐呢,原來(lái)她是妹妹。以后我一定多吃飯!
    在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)了一只癩蛤蟆。它是土黃色的,渾身都是疙瘩。一摸它,它的肚子就很大很大的。我還發(fā)現(xiàn)了一只與眾不同的蜻蜓,她胖胖的,身體是橘黃色的,可漂亮了。
    我回家把這些事情告訴爸爸,爸爸說(shuō),這真是一些有趣而又奇妙地發(fā)現(xiàn)?。?BR>    以我的發(fā)現(xiàn)篇十五
    在大家的記憶中,有的人發(fā)現(xiàn)了快樂(lè),有的'人發(fā)現(xiàn)了悲傷,有的人發(fā)現(xiàn)了有趣……而我卻發(fā)現(xiàn)了奧秘。開學(xué)后,科學(xué)老師——朱老師給我們做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就像變魔術(shù)似的,只見朱老師拿起一個(gè)透明的塑料杯,我想:朱老師是為了讓我們觀察的更清楚吧!
    只見朱老師拿起一張餐巾紙放進(jìn)杯里,按的牢牢地,然后朱老師將杯子向下慢慢放到水里,一直到杯口碰到水底,過(guò)了一會(huì),老師又將杯子慢慢拿出來(lái),朱老師拿出餐巾紙,只見還是干的,做好后朱老師讓我們猜,可是我們無(wú)論如何也想不出來(lái)。于是朱老師又做了一次,這次我認(rèn)真觀察,朱老師的一舉一動(dòng)都不放過(guò)。做好后,我和大家一起冥思苦想,好不容易才想了出來(lái),原來(lái)是這:空氣是要占位置的,當(dāng)杯子放到水中時(shí),空氣占了大量的位置,所以當(dāng)杯子放入水中時(shí)不會(huì)濕。
    通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了空氣能占位置。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十六
    陽(yáng)光下,我躺在姥姥懷里,心中頓時(shí)熱了。望著姥姥慈愛(ài)的眼神,我發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)一直都在。
    暑假,我傷了腿,要在姥姥家住段日子。剛進(jìn)姥姥家門,我便撞上了姥姥那冷漠的眼神,心中不由一顫,似乎被一層冰霜包裹了,冰涼!多年來(lái),姥姥對(duì)我的那個(gè)眼神從未改變。每當(dāng)站在這里,我總會(huì)被冷漠的感覺(jué)籠罩著。
    不知是腳下一滑,還是在想什么事情,我猛的被一塊石頭絆倒了,身體頓時(shí)失去了平衡,受傷的右腿怎么也使不上力來(lái)?yè)纹鹞业纳眢w。石頭滾了滾,停了。只是好像一直望著我傻笑。四周似乎瞬間寬闊了,沒(méi)有一個(gè)東西供我支撐。一切都似乎刻意地避著我。我的心一硬,算了,便放棄了抵抗,任憑身體向右傾倒??深D時(shí),我卻被一雙熱乎乎的手搶了去。我的目光左右游移著,不覺(jué)和另一個(gè)目光相撞了。是姥姥!她的目光變了眼里充溢著滿是慈愛(ài)。我心劇烈跳動(dòng)著,姥姥原來(lái)一直伴我左右。躺在姥姥懷里,處在陽(yáng)光之下,我的心無(wú)法平靜了,卻更加熱烈。望著姥姥慈愛(ài)的眼神,我開始發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)一直都在,沒(méi)有映照心靈的眼睛永遠(yuǎn)只能看到表面。姥姥一直愛(ài)我,我開始理解。
    我發(fā)現(xiàn)愛(ài)一直都在,我發(fā)現(xiàn)身后永遠(yuǎn)有一個(gè)背影,默默把我支持!
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十七
    今天晚上,媽媽因?yàn)橛惺聸](méi)回家,沒(méi)有人來(lái)燒飯,所以,爸爸給我泡了一包方便面。
    正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候,一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生了:為什么方便面用開水就能泡熟,而別的面就不行呢?我思索著。我想,百科全書上肯定有答案,去看看書上是怎么說(shuō)的也許就明白了。于是,我便跑到書架前開始翻書了。
    可是我找了老半天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么,怎么回事?我喃喃自語(yǔ)這么厚的書也沒(méi)有答案?。∥抑缓迷倥艿诫娔X前搜索答案。開機(jī)后,我輸入了問(wèn)題,幾分鐘后我終于找到了答案;方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化,并壓縮成塊狀,食用前只要用熱水溶解棕櫚油,并將面條泡軟就行了。
    我茅塞頓開,心里想:只要勤動(dòng)腦去想,勤動(dòng)手去做,就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題!
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十八
    我家有只小蝸牛,背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”,走起路來(lái)慢慢地,真可愛(ài)。
    今天我沒(méi)事干,拿起一本書就看,當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸?!钡臅r(shí)候,我便想起了我的小可愛(ài)——蝸牛,同時(shí)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)也從大腦里閃了過(guò)去——蝸牛是害蟲,還是益蟲?好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
    我向鄰居家愛(ài)抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲,放在盒子中,旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛(ài)——蝸牛,放在桌子上,為不驚動(dòng)它,我躲在墻后看,一開始沒(méi)什么反應(yīng)。可過(guò)了一分鐘后,它選擇了那片青菜葉,我又回到了桌子邊,聽到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛,它身后的葉子已經(jīng)開了,才一會(huì)兒葉子就成了兩半;我又把它和毛毛蟲放到一起,誰(shuí)知道它看也不看,想出去,可又出不去,它想去找它的寶貝——菜葉;我又把它放在牛肉上,可它還是不看,又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋,真是個(gè)破壞高手。
    做了這個(gè)試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇十九
    語(yǔ)文課上,老師給我們講了“曰”、“帽”、“日”這些字的差別:有的橫兩頭都不挨,有的只挨一頭。
    其實(shí)老師沒(méi)講之前我也發(fā)現(xiàn)了很多跟這三個(gè)字類似的字。比如“懼”、“釀”這些字橫是兩頭都不挨。
    只要我們?cè)谏钪卸嘈┳⒁猓粜拿總€(gè)漢字,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有很多有趣的'字。“一”、“二”、“三”,一就是一畫,二就是兩畫,三就是三畫,這可真好玩。
    我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的關(guān)于字的故事:有一天我要用“重”、“出”這兩個(gè)字組詞,卻發(fā)現(xiàn)“重”、“出”這兩個(gè)字寫錯(cuò)了音,“重”這個(gè)字拆開來(lái)是千里,千里就是出行、遠(yuǎn)行;“出”這個(gè)字拆開來(lái)是兩個(gè)山,山是搬不動(dòng),就是重的意思。
    還有一些是很像這個(gè)物體,“傘”這個(gè)字就很像一把撐開的小傘;“口”這個(gè)字就像一張嘴,這些字還有很多很多,都在等著大家去發(fā)現(xiàn)!
    我們以后要做一個(gè)細(xì)心觀察、善于積累的人,這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的、好玩的。
    以我的發(fā)現(xiàn)篇二十
    今天我有一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn),雞蛋能在水中浮起來(lái)。
    做語(yǔ)文基訓(xùn)時(shí),預(yù)習(xí)嘗試?yán)镉幸坏缹?shí)驗(yàn)題:將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯子里,并逐漸向水里撒鹽,看看有什么發(fā)現(xiàn)?寫完作業(yè),我趕緊倒了一杯清水,將一個(gè)生雞蛋放入水中便開始撒鹽,一勺、二勺……撒到七勺時(shí),爸爸叫我停止撒鹽,我才停下??呻u蛋躺在杯底,紋絲不動(dòng),我在想是不是鹽不夠,時(shí)間不夠?爸爸說(shuō):“你注意觀察一下?!蔽夷托牡却?,一分鐘、二分鐘過(guò)去了,但雞蛋還是沒(méi)浮起來(lái)。我想了想,是不是要不停的撒鹽,才能浮起來(lái)呢?于是,我又撒了幾勺鹽,可雞蛋像睡著了似的,靜靜地躺在杯底。爸爸看我著急的樣子說(shuō):“用筷子攪拌一下看?!蔽伊⒓茨闷鹂曜訑嚢枇艘粫?huì)兒,可雞蛋仍沒(méi)浮起來(lái)。我急了,是不是操作有問(wèn)題,正思索著,你們猜我看到了什么?雞蛋慢慢地浮起來(lái)了,我開心、驚訝!不知道雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)?便問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“這是浮力的原理,鹽水的浮力要比清水的大,等你上初中學(xué)到物理學(xué)科時(shí),你就會(huì)明白了?!?BR>    我覺(jué)得研究科學(xué)很有趣,你們呢?