不論是在學習、工作還是生活中，總結(jié)都是一種必要的行為。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該突出重點，以清晰地傳達所要總結(jié)的核心內(nèi)容?？偨Y(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進的有效途徑。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。
大學一年的學習心得篇一
大學第一學期已經(jīng)過去了而第二學期也過了一半多，現(xiàn)在是時候給自己的過去總結(jié)下了，總結(jié)下自己的過去也是對自己未來的鞭策。在大學過去的時間里，我對自己的總結(jié)如下：
一、保持自我的風格。
在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多;有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了;有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由于每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。
二、學業(yè)不太理想。
在大一的這一年中我在學習上還遠遠沒有達到我的預期。三等獎學金不是我的追求當然這不只是錢的問題，人的追求和對待事情的態(tài)度也應(yīng)該是一個人價值體現(xiàn)的一部分，大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在深職院中對于我的課程，我是不滿意的因為課程實在太少了。
三、做事認真總體良好。
(一)、在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)是自己完成的同時也是一部分同學的樣本!我想我還會一如既往的這樣做下去。
(二)、在生活上：我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的事。大一即將過去了，作為一個大專生同時是一位從農(nóng)村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什么，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人為，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。
大學一年的學習心得篇二
在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應(yīng)，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。
大學一年的學習心得篇三
20xx年大學第一學期已經(jīng)過去了而第二學期也過了一半多，現(xiàn)在是時候給自己的過去總結(jié)下了，總結(jié)下自己的過去也是對自己未來的鞭策。在大學過去的時間里，我對自己的總結(jié)如下：
一、保持自我的風格。
在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多;有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了;有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由于每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。
二、學業(yè)不太理想。
在大一的這一年中我在學習上還遠遠沒有達到我的預期。三等獎學金不是我的追求當然這不只是錢的問題，人的追求和對待事情的態(tài)度也應(yīng)該是一個人價值體現(xiàn)的一部分，大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在深職院中對于我的課程，我是不滿意的因為課程實在太少了。
三、做事認真總體良好。
(一)、在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)是自己完成的同時也是一部分同學的樣本!我想我還會一如既往的這樣做下去。
(二)、在生活上：我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的事。大一即將過去了，作為一個大專生同時是一位從農(nóng)村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什么，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人為，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。
大學一年的學習心得篇四
一年的大學生活即將結(jié)束，回首這一年的學習歷程，我深深地體會到了學習的重要性和意義。在大學里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和收獲，下面我將從學習的目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展以及對未來的展望五個方面，分享我對大學生一年學習的心得體會。
首先，對于大學生來說，明確學習的目標與規(guī)劃非常重要。在大學這個平臺上，我們要明確自己的學習目標，為將來的發(fā)展做好規(guī)劃。對我而言，我選擇了計算機科學專業(yè)，因為我熱愛計算機技術(shù)，并希望通過自己的努力為科技進步做出貢獻。因此，我在大學一年的學習中，時刻牢記自己的目標，通過不斷努力提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，學習方法是取得好成績的關(guān)鍵。在大學學習中，我認識到了高中和大學學習方式的差異。大學的學習更加注重自主性和批判性思維。我從一開始就養(yǎng)成了良好的學習習慣，制定規(guī)范的學習計劃，合理安排學習時間。同時，我學會了靈活運用各種學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)、學習資料等，以提高學習效果。通過不斷的實踐與總結(jié)，我逐漸形成了適合自己的學習方法，讓我在大學學習中事半功倍。
第三，優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)是大學生學習的重要方面。大學的課堂教學注重思維的培養(yǎng)和能力的提升。因此，在課堂上，我積極提問、積極參與，與老師和同學保持良好的互動。我充分利用課堂時間，做好筆記，及時消化吸收所學內(nèi)容。同時，我也善用課后時間，對知識進行整理和復習。這些積極的課堂表現(xiàn)不僅讓我更好地理解和應(yīng)用所學知識，而且讓我在學習中獲得了更多的啟發(fā)和思考。
此外，課外拓展也是大學生學習過程中值得重視的一部分。大學并非只有課堂學習，還需要參與各種活動和項目。我積極參加學生社團、學術(shù)講座、科研項目等，與不同背景的人交流，開拓了自己的眼界。此外，參與社會實踐和志愿者活動，讓我更加深刻地認識到自己對社會的責任和擔當。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學生活，也讓我在思想和精神上得到了提升。
最后，對未來的展望是我在大學一年學習中的收獲之一。大學的學習是為了將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)，讓我更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃。通過一年的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的領(lǐng)域和擅長的方向。我決心在未來的學習和工作中繼續(xù)深耕，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也更加重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種培訓和實踐活動，不斷提升自己的能力和競爭力，為將來的就業(yè)做好準備。
綜上所述，大學生一年的學習心得體會可以歸納為明確學習目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展和對未來的展望等五個方面。大學的學習是人生發(fā)展的重要階段，通過充實的學習、優(yōu)秀的表現(xiàn)和廣泛的拓展，我堅定了自己的學習目標，養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信這些學習心得與體會將會對我的未來產(chǎn)生重要的影響和貢獻。
大學一年的學習心得篇五
也許,你在中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學生活的信息,有說大學生活絢麗多彩的,也有說大學生活無聊空洞、浪費青春的.也許,后者更多一些.是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經(jīng)歷,他們才會那么說.這兩者是不矛盾的,這是因為,在大學里,有的人確實過得很充實,很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土;也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣,從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候,才猛然發(fā)覺仿佛一夜之間,大學四年已經(jīng)過去,隨之逝去的,還有自己寶貴的青春,唯一活得的，是衰老了四年的身軀.記住,只有后悔大學混了四年的人,而不會有后悔上了大學的人.即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面.至少,我接觸的大學畢業(yè)工作后的人,沒有一個人會否認讀書時間是最幸福的,更別說有人會后悔上大學.不管你未來四年過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學四年.
提到大學,除了大學教給你的為人的道理,與人相處的能力,謀生的本領(lǐng),還有一筆人生的財富----那就是大學的同學,特別是舍友.有機會的話,請在每一年的暑假,畢業(yè)生離校的那段日子,去火車站體驗一下什么是離別，什么是人世間難以割舍的同窗之情.記住,再大的仇恨,也不應(yīng)該出現(xiàn)在即將與你共同生活四年的人身上.出現(xiàn)摩擦了,請相信,退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜.多一個朋友總比多一個敵人要好得多.大學四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，(當然，也不排除存在一直沒哭過的牛人)當你因為種種原因痛哭，傷心欲絕的時候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，并最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學舍友或是你的大學同學。畢業(yè)的時候，你就能體會到這一份僅僅占據(jù)你人生四年的感情有多么深，多么的沉重和多么的讓你為之動容。
記得在我上大學之前,經(jīng)?？吹接腥苏f:戀愛是大學的一門必修課.是的,確實是這樣的.因為大學的愛情是最純真的,當然,也是最經(jīng)不起波瀾的,然而,一旦你踏入社會了,你就再也沒有機會遇到類似這樣的一段感情了.大學四年,只要有機會,你就應(yīng)該學會去愛一個人,去接受一份愛;同樣的,如果有必要，也應(yīng)該學會拒絕一份愛.但是,你要將此與別有目的的愛,以及最讓人bs的玩弄感情,享受戀愛而愛區(qū)分開來,這兩者,都是對人自身人格的一種無情踐踏.要記住,戀愛的次數(shù),以及女(男)朋友的個數(shù),永遠不應(yīng)該成為你炫耀的資本,因為那不但是對對方感情的一種誣蔑,更是對你自身的一種侮辱，因為沒有人愿意別人將自己與對方的感情被對方用于詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應(yīng)該以此作為展示手段。
如果可能,你應(yīng)該希望你一輩子只戀愛一次,在合適的`地點,合適的時間,與合適的人,并最終步入婚姻的殿堂,這才是幸福.有前輩說過:初戀是最純真的,如果第二次戀愛還能算純情的話,那么,第三次就難免有濫情之嫌了.
經(jīng)過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應(yīng)當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應(yīng)當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎(chǔ)，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們?nèi)W習，那里有良好的學習環(huán)境，也為我們提供了很多信息，無聊的時候圖書館是一個不錯的歸宿啊。
學習還應(yīng)該多多請教他人，“三人行必有我?guī)煛?。《禮記學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。所以經(jīng)常與老師和同學交流一下學習心得和學習方法，對自己是百益而無一害的。
學習也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以必須去仔細的了解自己，比如自己什么時候?qū)W習效率高，什么時候不想學習，什么時候?qū)W習某科目比較忘我。努力培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能。
大學四年時間是短暫的，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會安排時間，計劃時間，管理時間，有了時間才能贏的一切。不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發(fā)現(xiàn)自己當時的行為有多么幼稚。
大學對我們來說一生只有一次，很多大學畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學是多么神圣的殿堂，可身在其中時卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。每個人都有每個人的學習方法，只要找到一種適合自己的即可。
這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情，到今天回家已經(jīng)有十六天了。在這段時間里，于閑暇時有了自己的思考。如今想要思考的問題已經(jīng)基本完成，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學習生活中進一步完善。暑假日記，終于是。
大學一年的學習心得篇六
大學生活對于每個人來說都是一個全新的階段，不僅僅意味著學業(yè)的加重，也代表了更多的自由和責任。每個大學生不可避免地會在這段時間內(nèi)經(jīng)歷各種各樣的學習心得，這些心得將成為他們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。把這些學習心得記錄下來并分享給別人，不僅有助于自己的成長，也可以為其他人提供一些有價值的參考。
二、自我管理。
大學生活的開始往往意味著獨立的生活，而對大多數(shù)人來說這是第一次遠離父母獨立生活。因此，一個重要的學習心得就是學會自我管理。適應(yīng)這個新的生活環(huán)境并制定一個合理的學習計劃對于大學生來說至關(guān)重要。合理地安排時間，增加學習的效率和學業(yè)負擔的均衡分配，不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)大學的學習壓力，也會讓我們在日后的工作和生活中受益匪淺。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣。
大學生活中的另一個重要的學習心得就是培養(yǎng)良好的學習習慣。我們都知道，學習是一個持久的過程，而良好的學習習慣能夠提高我們的學習效率和效果。定期地預習，認真聽講，及時復習和總結(jié)，是取得好成績的關(guān)鍵。此外，合理的安排學習環(huán)境，避免分心和浪費時間的行為也是必要的。通過不斷地培養(yǎng)良好的學習習慣，我們可以提高自己的學習質(zhì)量，不斷積累知識，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、拓寬知識面。
大學學習除了專業(yè)知識外，也是我們拓寬知識面的重要機會。利用大學這段時間，我們可以參加各種社團、俱樂部和講座，廣泛了解各個領(lǐng)域的知識。通過與不同專業(yè)的人交流，我們能夠開拓眼界，思維更加開放。此外，多讀書也是提高自己知識面的有效途徑。大學圖書館提供了各種各樣的圖書，我們可以通過閱讀來增加自己的知識。拓寬知識面不僅僅能豐富我們的人生經(jīng)歷，也能夠使我們更加具備競爭力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
五、發(fā)展個人興趣。
大學生活不僅僅是學習的過程，也是發(fā)展個人興趣的機會。在這個階段，我們可以嘗試各種各樣的運動、藝術(shù)和其他興趣愛好。這些活動不僅能夠豐富我們的大學生活，也為我們提供了一種放松身心的途徑。發(fā)展個人興趣有助于保持積極的心態(tài)，增強自信和自尊心，使我們更加全面發(fā)展。與此同時，培養(yǎng)興趣也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和未來職業(yè)發(fā)展的方向。
六、結(jié)論。
大學生一年的學習心得體會涵蓋了自我管理、培養(yǎng)良好的學習習慣、拓寬知識面和發(fā)展個人興趣等方面。這些心得將在我們的大學生活中起到重要的作用，并為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。通過不斷總結(jié)和分享，我們不僅能夠記錄自己的成長歷程，也可以為其他人提供一些有價值的參考和啟示。在大學的學習中，我們應(yīng)該保持積極進取的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
大學一年的學習心得篇七
上學期，我很榮幸地被黨組織選入黨校進一步學習有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想。經(jīng)過這次黨校的培訓，讓我對黨有了更加深刻的認識。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是一支全心全意為人民服務(wù)的堅強、先進隊伍，他以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅持民主集中制的根本組織原則。
這也更加堅定了我的共產(chǎn)主義理想信念和加入中國共產(chǎn)黨的決心。在上黨校之前我總是認為黨只是表面理論上的東西，與現(xiàn)實大學生的學習生活沒什么聯(lián)系，但通過這次學習讓我深刻的認識到了黨是具有先進性的，黨始終走在時代前列的，始終保持旺盛的生機，它與大學生之間也是有著密切的聯(lián)系的。
在有關(guān)調(diào)查中顯示，現(xiàn)代大學生都比較關(guān)注自我，達到目標的手段傾向于急功近利，因此，我們應(yīng)該用社會主義核心價值體系提升大學生的價值追求。這也是黨課第二講的主要內(nèi)容，建設(shè)社會主義核心價值體系，是黨在新世紀新階段，經(jīng)過科學分析后而提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們大學生應(yīng)當用社會主義核心價值體系來培養(yǎng)自己的品德和健康的人格，引導自己的創(chuàng)新精神。要提高自己的思想政治素質(zhì)，認真學習和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以此來指導自己的行動，用“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀來要求自己，同時要有以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，作為新一代的大學生，不能只講個人理想而不顧共同理想，要有中國特色社會主義的共同理想。
在時間不長的黨校學習期間，讓我感受最深的還是第四講——成長、成才、成功。通過這一課，讓我深刻感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨的先進性，黨與人民群眾的關(guān)系問題等。在上這一堂課的時候，講過這樣幾句話，“在我們規(guī)劃人生時，在我們成長成才的道路上，要有智慧，要有愛心，要懂得選擇，要學會放棄”“如果你想走的很快，那你就一個人走，如果你想走得很遠，那你就要與大家一起走”這幾句話讓我深刻領(lǐng)悟到我們大學生要堅持自己的理想信念，樹立健康的世界觀和價值觀，勤奮學習，努力提高自身的本領(lǐng)和智慧，同時也帶動其他同學一起前進。對個人的成敗得失不要看到過重，個人利益要服從黨的利益，集體利益高于個人利益。作為大學生我們還應(yīng)該時刻保持著與黨一樣的全心全意為人們服務(wù)的信念，在學習、生活中盡自己所能幫助需要幫助的同學，做到想同學之所想，急同學之所急，以此來增強我們的黨性鍛煉和修養(yǎng)。
通過這段時間的黨課培訓，讓我收獲了很多，我深刻的體會到了中國共產(chǎn)黨的先進性，也感受到了中國共產(chǎn)黨對我們大學生的緊密關(guān)系，我堅信，在黨的領(lǐng)導下我們的社會主義現(xiàn)代化一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。做為二十一世紀的年輕一代，我們要把黨的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!
這次的黨課培訓也讓我更加端正了入黨的動機，我一定會不斷的學習科學文化知識及黨的理論知識，提高自身修養(yǎng)，以黨員的高度責任來要求、激勵自己，繼續(xù)努力學習，爭取早日入黨，做一名優(yōu)秀、合格的共產(chǎn)黨員。
懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了西北工業(yè)大學第四十三期高級黨校的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日轉(zhuǎn)為正式黨員。
黨校和一般的學習不一樣：一是收獲大，經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng);二是學風正，在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學習，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華?！叭齻€代表”，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟上建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明，就要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上，建設(shè)高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設(shè)高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時代潮流，推進社會發(fā)展?？傊?，“三個代表”是相互聯(lián)系、相互促進的一個統(tǒng)一的整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會。
第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權(quán)利的同時，還必須履行八項義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺得，認真學習和實踐八項義務(wù)更為重要、更為緊迫，因為這八項義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
大學一年的學習心得篇八
這次重新以學生的身份走進上海華師大校園，品嘗了教授們精心準備的研修大餐，得益良多。
首先是來自哈佛大學的博士生王濤教授，他的課從故事講起，通過中美教育的對比，結(jié)合課例的分析，讓人深思。我印象最深刻的這么一句話――當孩子們沒有自己的問題，就是我們的教育存在了最大的問題。作為教師，我們每天都會問孩子這樣那樣很多的問題，以為這樣就達到了教書育人的目的了，其實我們更應(yīng)該做的是傾聽孩子們的問題，給予適當有效的幫助。既要有預設(shè)，更要肯定孩子的發(fā)現(xiàn)與思考，讓孩子的每一次思維碰撞在我們的手中開出燦爛的花朵。
胡東芳教授的講座注重實用策略的知指導，他告訴我們“所謂的研究就是不斷地橫切蘋果，在大家司空見慣的現(xiàn)象中出人意表的橫切一刀”。著讓我們學會要打破思維定勢，從不同的角度考慮我們教學中存在的問題并努力加以解決。
什么事有效的教學？李政濤教授告訴我們教學要對準學生心弦的音調(diào)，從學生的缺失開始，從學生沒有掌握的地方開始，既要明確我們要教什么，又要明確我們不教什么。這樣我們才能為學生構(gòu)建起開發(fā)中扎實、優(yōu)美和溫暖的課堂。
最后徐阿根校長則循循善誘，用順手拈來的許多生動的例子為我們娓娓道來如何形成教師自己的教學特色。
課程學習重要的不是教師講了多少，而是我們聽了多少。這幾天的學習中，我們一邊聆聽教授們的講座，一邊認真地做筆記，希望像海綿一樣盡量多的汲取廣度的適合自己的營養(yǎng)。而同時，我更多的是在反思自己的教育教學工作，因為教授們的講座恰恰能切中教育教學實踐中要害，解答了我們在教育教學中的許多疑難困惑。從師德修養(yǎng)的提升，到價值取向的定位，再到教學方法的運用，最后到教學效果的落實，每一個講座都能引起我們的共鳴和思考。希望這些深層次的思考能不時地提醒自己更多地審視自我，審視自己的教育教學實踐，使自己的教育教學活動成為學生發(fā)展成長的一片沃土。
大學一年的學習心得篇九
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很?？炷鼙屒跋?，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
大學一年的學習心得篇十
1.有些事你看上去很簡單，但做起來很難;有些事你看起來很難，但只要你認真去做，發(fā)現(xiàn)也沒想象中的那么復雜。什么事都要大膽的去嘗試一下，實踐是檢驗真理的唯一標準！
2.要想做一件不容易的事，首先要有一個計劃，再需要耐得住寂寞，最重要的是鍥而不舍！
3.合理安排時間很重要。很多人都明白，但很少有人真正做好！
4.大學最基本的任務(wù)是把字練好，尤其是男孩！
5.朋友之間的友誼，兄弟之間的感情不是喝出來的，也不是說出來的，要用實際行動來證實！
6.人脈就是錢脈，要多交能夠幫助你的朋友，也要去結(jié)識很有能力和在某一領(lǐng)域有知名度的人，總有一天你需要他們幫助！
7.做人一定要實際，花言巧語騙得了一時，騙不了一世！
8.男孩子不要把太多的時間和精力花在你不欣賞或?qū)Ψ礁緵]把你當回事的女孩身上，不值得！
9.在父母已交學費的情況下，要努力學習自己養(yǎng)活自己！
大學一年的學習心得篇十一
隨著新高考改革的實施，大學一年級的學習也逐漸變得深入淺出，拓寬了我的視野，給我?guī)砹嗽S多新的體驗與思考。一年級的學習過程中，我深感到了學習的重要性以及積極的心態(tài)對學業(yè)的影響。同時，我也認識到了自己的不足，為此我努力調(diào)整自己的學習方式、充實自己的知識儲備。在大學一年級的學習中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并從中汲取了不少的營養(yǎng)。
首先，我深刻地感受到了學習的重要性。在高中時代，學習的動力主要來自于老師和家長的壓力，往往溫故知新，難以有所進步。而到了大學一年級，學習目標變得明確起來。我明白了，學習不是為了應(yīng)付考試，而是為了提高自己的素質(zhì)，為將來的工作和社會生活做準備。因此，我下定決心投入到學習當中，保持專注，全身心地投入到知識的海洋中。
其次，學習的心態(tài)對學業(yè)的影響是巨大的。在常規(guī)課程學習中，遇到困難時很容易心生退縮。而正確的心態(tài)能夠幫助我克服困難，更好地理解知識。通過多次的失敗和挫折，我逐漸懂得了學習需要耐心和毅力，需要用正確的態(tài)度去面對困難，努力克服，才能夠取得理想的成績。因此，在大學一年級的學習中，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
此外，大學學習要有一定的計劃與規(guī)劃。高中時期有老師和家長的監(jiān)督，自然形成了規(guī)律的學習習慣。但到了大學，學習主義變成了自覺，沒有了外界的支持與督促。因此，我意識到我需要制定有效的學習計劃，合理安排時間，科學分配各科學習的重點和難點，使自己的學習更有條理，提高學習效率。通過制定計劃與規(guī)劃，我的學習變得更有目的性和針對性，不再盲目地學習，而是更加有針對性地逐一攻破知識的難點。
最后，大學一年級的學習讓我認識到了自己的不足，并推動自己不斷努力提升。在大學一年級的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備相比起其他同學還有差距，于是我下決心要加強自己的學習，補充不足。我積極參與課余活動，利用圖書館資料豐富自己的知識，找到并報名參加各種學習班提升自己的學習水平。通過不斷的學習和努力，我的知識儲備得到了提升，也更加自信地面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)。
綜上所述，大學一年級的學習對我來說是一種全新的體驗。我充分認識到學習的重要性，努力調(diào)整自己的學習心態(tài)，制定科學的學習計劃與規(guī)劃，同時也明確了自身不足，并努力彌補。大學的學習路徑可能曲折，但只要我堅持不懈，克服困難，相信未來一定會有斐然的成績。這一年的學習讓我更加成熟，為接下來的學業(yè)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信通過持之以恒的努力，一定能夠成為一名出色的大學生。
大學一年的學習心得篇十二
一年的大學輔導員工作，結(jié)束了，看看下面的大學輔導員心得體會吧!
一年大學輔導員心得體會【1】。
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。
輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。
對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。
輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。
輔導員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學生。
沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
另一方面，輔導員應(yīng)尊重學生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。
班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。
學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。
否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。
輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權(quán)利。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。
民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊。
“辯護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權(quán)利和自尊的手段。
做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應(yīng)當高興。
當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。
那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。
相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。
這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。
來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。
對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。
可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。
我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。
為我對他的教育提供了方向。
而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。
一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。
三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路。
每個人都是希望得到別人的贊揚。
學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。
很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。
我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。
鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。
當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。
一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。
我們應(yīng)當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。
例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。
對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。
讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。
切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育。
輔導員若真正愛護學生，那首先應(yīng)該理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。
輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的`欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。
因此要提前做好后進生的情況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。
如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。
初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。
我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。
我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法。
我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。
但他們分明感到了我話里的含意?！币院髢扇岁P(guān)系一直很正常。
我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。
所以，思想教育應(yīng)當是輔導員工作的中心任務(wù)。
五、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員。
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。
想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生，也是這個心理。
若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見，然后進行總結(jié)引導。
例如，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。
大學一年的學習心得篇十三
學校是一個求知的圣地，一年的學習讓我有了許多思考和感悟。在學校學習一年，我深深體會到了知識的力量和成長的重要性。在不斷的學習過程中，我通過各種科目的學習，不斷拓寬了自己的知識面，提高了綜合素質(zhì)。比如，在語文課上，我學會了寫作，鍛煉了自己的表達能力；在數(shù)學課上，我明白了數(shù)學的應(yīng)用和邏輯思維的重要性；在英語課上，我掌握了基本的英語溝通能力。這一年的學習，使我不僅知道了更多的知識，而且讓我從內(nèi)心深處感受到了自己的成長。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。
在學校學習一年，我漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。學習習慣是一個人學習的基礎(chǔ)，也是成功的重要保障。我每天按時完成作業(yè)，主動參加課堂討論和活動，認真聽講，及時復習和總結(jié)。通過不斷的反思和調(diào)整，我逐漸掌握了高效學習的方法和技巧，提高了學習效果。同時，良好的學習習慣也給了我充足的時間去做其他事情，比如讀書、鍛煉身體和參加社團活動等。這些積極向上的習慣不僅使我在學校表現(xiàn)出色，還讓我養(yǎng)成了一個健康、積極的生活態(tài)度。
第三段：人際交往能力提升。
學校不僅是一個學習的場所，更是一個交流與溝通的平臺。在學校學習一年，我通過與同學和老師的交流，提高了自己的溝通和人際交往能力。課堂上，我積極參與討論，與同學們分享自己的觀點和思考；課外活動中，我主動參與團隊合作，鍛煉了團隊精神和領(lǐng)導能力。通過與不同的人交流，我學會了傾聽和尊重別人的觀點，也提高了自己的辨別和解決問題的能力。這些能力的提升不僅在學校中有所體現(xiàn)，更會對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：發(fā)現(xiàn)興趣愛好培養(yǎng)。
在學校學習一年，我不僅在學習上取得了進步，也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛好，并培養(yǎng)了一些特長。比如，在音樂課上，我學會了彈奏一些樂器，找到了自己對音樂的熱情；在美術(shù)課上，我掌握了一些基本的繪畫技巧，并且獲得了一些獎項；在體育課上，我發(fā)現(xiàn)自己對跳遠和籃球有著較強的興趣和天賦。通過發(fā)現(xiàn)興趣和培養(yǎng)愛好，我增加了對生活的熱情和動力，豐富了自己的個人發(fā)展。
第五段：感恩感謝教育。
最后，在學校學習一年，我深深感受到了師長的辛勤付出和教育的重要性。老師對我們的悉心教導和引導，讓我們在知識上得到豐富的輸入；學校重視全面發(fā)展，為我們提供了廣泛的學習和發(fā)展機會。我深深感激學校這個大家庭對我的關(guān)懷和培養(yǎng)。更重要的是，我明白了教育的真正意義是培養(yǎng)一個有責任感、有愛心并具備才能的人，為社會做出更大的貢獻。因此，我將以感恩的心態(tài)對待學校學習，不斷努力，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)：學校不僅僅是學習的地方，更是一個成長的舞臺。通過一年的學習，我明白了追求知識和成長的重要性，養(yǎng)成了良好的學習習慣，提高了人際交往和溝通能力，并培養(yǎng)了自己的興趣和愛好。感恩學校和教育，我將以更加積極的態(tài)度去面對學習和未來的挑戰(zhàn)，并為社會做出自己的貢獻。
大學一年的學習心得篇十四
一年不長，但卻足夠大學生們在這個特殊的時期積累經(jīng)驗，學到很多東西。大學生活是人生的一個關(guān)鍵階段，是我們從學生蛻變?yōu)樯鐣说闹匾^渡期。在這一年里，我深深地感悟到了許多道理，積累了寶貴的心得體會。
首先，我明白了時間的珍貴。在大學生活中，時間不像以前那樣被父母安排得滴水不漏，所有的事情都要自己管理。在這一年里，我深刻體會到拖延只會讓自己束手束腳，無法有效地安排時間。每天有24小時，但是要合理利用這些時間卻并非易事。在思想上，我調(diào)整了自己的態(tài)度，時刻提醒自己“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在大學生活中我不再浪費時間，而是充實自己，提高自己的能力。
其次，我深深明白了團隊合作的重要性。在大學里，我參加了一些社團的活動，結(jié)識了很多朋友。通過和他們一起合作，我學到了很多與人相處的技巧。在團隊中每個人都有不同的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能使整個團隊發(fā)揮最大的效能。而這就需要我們具備一定的溝通、協(xié)調(diào)和妥協(xié)的能力。我學到了互相尊重，學會傾聽別人的意見，不再自私地只顧自己的利益。這些都是我團隊合作中的寶貴財富。
再次，我明白了專注的力量。在大學里，有太多的干擾，朋友的聚會、社團的活動、網(wǎng)上的娛樂等等，這些都會讓人產(chǎn)生分心的感覺。然而，我在這一年里體驗到了專注所帶來的力量。當我能夠全身心地專注于一件事情上時，我能夠感受到那種無以言表的成就感。就像曾經(jīng)有人說過的那樣：“專注是創(chuàng)造力的源泉”，只有具備專注的能力，才能有所成就。
另外，我明白了堅持的重要性。大學生活中無論是學習還是生活，都需要我們有堅持的毅力。大學生活并不是一帆風順的，總會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅持不懈地努力，才能克服困難，取得最終的成功。在這一年里，我遇到了很多挫折和困難，但我從未放棄。我堅信：“成功始于堅持”，只要我不停下腳步，繼續(xù)努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。
最后，我深深體會到了大學生活的多元性和豐富性。大學是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的地方。在這一年里，我能夠接觸到不同的學科和學術(shù)理論，拓寬了我的視野。我還參加了一些學術(shù)研討會和社會實踐活動，結(jié)識了各種各樣的人。這些經(jīng)歷讓我認識到世界是如此的多元化，每個人都有不同的價值觀和生活方式。這使我更加開闊了眼界，變得更加寬容和包容。
總之，大學生一年的感悟心得體會讓我懂得了時間的珍貴、團隊合作的重要性、專注的力量、堅持的重要性，以及大學生活的多元性和豐富性。這些都是我通過實踐和體驗得來的寶貴財富，將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，在接下來的大學生活中，我會更加珍惜時間，更好地與他人合作，更加專注于自己的目標，堅持努力，去探索和發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
大學一年的學習心得篇十五
來到北大資源學院有一年左右的時間了，在這段時間里，從軍訓到分班，從陌生到熟悉，從開始的陌路人到現(xiàn)在主動跟同學們交流學習。在大學內(nèi)充實的生活，讓我結(jié)識了很多其他學院的朋友。
在學習上認真完成每次作業(yè)，憑著對未來的憧憬、刻苦專研、勤奮努力和態(tài)度端正同時把所學的知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)力，力求理論和時間的統(tǒng)一，注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的學生干部而不懈努力奮斗。在生活上，養(yǎng)成良好的生活習慣，每天堅持參加學校晨跑。“好的身體是自己的本錢”有了“本錢”參加各項課外活動，從而不斷的豐富自身的閱歷，為人處事熱情大方、誠實守信，擁有自己的處事原則，能與同學們和睦相處，心理上要鍛煉堅強自己的意志品質(zhì)，塑造健康人格、克服各種心理障礙。
要堅持做到揚長避短、以勤補拙。
作為宣傳委員應(yīng)帶領(lǐng)團員積極向上，開拓穿心，也會在今后的工作、學習上努力奮斗，爭取做得更好！
一剎那、一瞬間，所有的事情都已經(jīng)成為歷史，轉(zhuǎn)眼，我在北資已經(jīng)快一年了，這一年，有努力、有奮斗、有奔波、有忙碌、有成功、有失敗，深深的體會到了什么叫做生活，那些點點滴滴的刻苦銘心，永遠的印在我心上。
從工作方面說，我認為考勤主要起到督促同學學習，加強同學自身管理，提高同學自覺性的作用。如果自律工作做好了，會很好地凝聚班里同學，使我們同學不管在什么活動中都能表現(xiàn)出團結(jié)向上的精神風貌，但做到這點并不容易，需要一定的過程。
工作中也會遇到一些復雜的情況，這需要特殊問題特殊對待。如果我個人解決不了的，我會班委商議，力求通過大家的智慧，找到最穩(wěn)妥的方式方法。
在學生會，每個星期總有忙不完的事、開不完的會，雖然有時候覺得很累，但是在學生會和班委這個大家庭中的卻學到了很多東西，充實并快樂的享受這種樂趣。
本續(xù)期已經(jīng)接近尾聲，同學們你又要積極投入到備考當中，所以班里需要一個良好的學習氛圍！作為考勤委員，我會用自己的方法為大家營造一個和諧舒適的復習環(huán)境。
我也相信，我們在共同努力下，會把我們10高工人力班推向更高的輝煌！
大學一年的學習心得篇十六
一年的英語學習，是我人生中不可或缺的一段記憶。在這一年里，我完成了從英語小白到中級水平的轉(zhuǎn)變。通過反思和總結(jié)，我深感到英語學習是一個長期的過程，而不是一朝一夕的突飛猛進。在這篇文章中，我將分享我這段時間學習英語的體會和感受。
第一段：初步面對英語學習的挑戰(zhàn)。
剛開始學英語時，我發(fā)現(xiàn)自己學習效率很低，詞匯量不足，語法基礎(chǔ)也很薄弱。尤其是在英語聽說方面，雖然經(jīng)常聽英語歌和看英語電影，但聽懂英語口語還是個難題。面對這些挑戰(zhàn)，我第一感覺是要先補充基礎(chǔ)。我通過參加英語培訓課程和自學，系統(tǒng)地學習了英語語法和單詞量，逐漸提高了聽說讀寫的能力。這個過程很困難，但我明白，“萬事開頭難”，付出努力終將會有所回報。
第二段：充分利用各類學習資源。
日積月累，我的英語交流和溝通能力逐步增強。但卻也發(fā)現(xiàn)，學習一門語言，不能僅僅通過循規(guī)蹈矩地一遍一遍做練習題來實現(xiàn)。學習必須要創(chuàng)造思維的碰撞、多角度、多感官地去學習，如聽廣播、看電視和讀報紙等，這些學習方法必定會讓你的英語水平得到極大的提高。除此之外，我還通過在線聽課、各種英語培訓班，甚至是和外教的一對一交流等，都不斷地豐富我的英語學習資源。
第三段：合理安排時間，掌握學習策略。
英語學習也需要手段與策略。記住單詞和語法規(guī)則也并不是孤立的過程，要學習好英語需要科學合理的時間安排和學習策略。不僅僅是要根據(jù)自己的興趣愛好制定學習計劃，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如固定每天看英文文章或?qū)W習生詞。合理的學習時間規(guī)劃和有效的學習習慣都能夠提高我們的學習效率和水平。
第四段：堅持不懈，勇于交流。
通過努力學習，我的英語水平逐漸提升。但是，在學習過程中，很重要的一點就是要勇于交流和表達自己。我經(jīng)常和英語母語人士交流，包括和自己的同學、外國友人等。吸收不同的文化經(jīng)驗和語言思維方式，能夠更好地提高英語水平。
第五段：收益了學習英語的樂趣。
在這一年，我通過高效的學習和良好的交流，真正體會到學習一門語言所帶來的無限樂趣。當我能夠用自己的英語交流和表達時，內(nèi)心的成就感和滿足感令我心情愉悅。英語不僅僅是掌握一種工具，還是一種可以帶給我們成長和勇氣的力量。我得到的不僅是語言技能的提高，更是生活方式和思維的全面提升。
總結(jié)：回憶這一年的英語學習，我感激自己當初的決定和每一次堅持。我深信，用心地學習英語，無論是在求職還是日常交流中，都是無比重要。這一年的學習，讓我領(lǐng)略到了學習一門語言所帶來的無盡樂趣和成就感，更重要的是學會了一種全新的溝通技能，讓世界由此變得更加豐富和多彩。
大學一年的學習心得篇十七
人生苦短，學海無涯，努力學習一年，或許只是人生中的一瞬，但這一年的成長卻可能會影響整個人生。在這一年里，我也嘗試著不斷學習，反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從中感悟到了很多。下面，就來分享一下我在這一年的心得體會。
第二段：學習能力的提高。
在這一年的學習中，我嘗試著提高自己的學習能力，不斷完善自己的學習方法。心態(tài)的調(diào)整很重要，要保持積極向上的心態(tài)，當遇到困難時，不要氣餒，而是要嘗試各種方法解決問題。安排學習計劃，將時間分配得更加充實，同時也要注重學習質(zhì)量，深入思考所學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，這樣的學習方式既高效又實用。
第三段：人際交往的提高。
人際交往能力的提高不僅僅是指在學校里與同學老師的交往，也包括社交場合。在這一年的學習中，我體會到，和同學積極溝通交流，能夠更好地學習、工作，同時也能建立良好的人際關(guān)系，為將來的生活打下良好的基礎(chǔ)。在社交場合，自信、真誠、謙虛是很重要的品質(zhì)，在與人交往中，應(yīng)該欣賞別人，支持并尊重他人的優(yōu)點，才能讓自己也得到尊重、認可。
第四段：興趣愛好的開發(fā)。
除了學習和工作之外，人生還有各種各樣的興趣愛好。為了不讓自己被學習、工作所壓垮，能夠保持精力和積極性，我嘗試著開展一些自己感興趣的活動。比如，參加有關(guān)興趣愛好的俱樂部，學習一些新的技能和知識。這不僅可以讓我更加充實，同時也能夠極大地激發(fā)我的興趣愛好，增強自己的自信心。
第五段：總結(jié)。
在這一年的學習中，雖然遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但我不會放棄追求自己的理想，尤其是克服問題的能力和思考能力，得到了提高。通過不斷地努力和總結(jié)，在自我成長上也得到了提高，并且感受到自己正在往更好的方向發(fā)展。對于以后的學習，我會將這一年的經(jīng)驗貫穿起來，用自己的方法拓展和提升自己的能力，把握每一個成長的機會。
大學一年的學習心得篇十八
自從去年8月18日跨入上海大學，到此為止，時間悄悄地過了大半年了。回想來大學這段日子，心里的感覺別是一番滋味??高中老師經(jīng)常對我們說：上大學你們就解放了，上完了課，隨便干什么，沒人會管你?，F(xiàn)在上了兩個學期的課了，還真是那么回事?？墒请m說沒人管，可自己還是要對自己負責。周一至周五，平均一天6到7節(jié)課，課后搞掂各種作業(yè)，完成小組討論，各種活動等，一大堆事等著做。期末考了還要充分復習備考，所以大學并沒有想象中那么輕松??！有種被老師“騙”的感覺！
來了大學之后，發(fā)現(xiàn)壓力一下子就輕了許多許多。以前不能干的事現(xiàn)在終于可以大干一場了。剛來時，加入了幾個社團玩玩，玩以前覺得浪費時間的游戲，看電影??身邊各種事物都想去體驗一番，以釋放高中所積蓄的壓抑。時間久了，發(fā)現(xiàn)這樣下去也沒啥意思，有點膩了，覺得來大學這樣的話，簡直就是浪費時間和父母的血汗錢。必須要學有所成，方可對得起家人和朋友老師的期望。于是經(jīng)歷主要放在功課上了。
現(xiàn)在我遠離家鄉(xiāng)，與父母家人不能夠經(jīng)常見面了，曾經(jīng)的各位好友同學各奔西東，于是有了一種思想之情。在外孤獨時刻，總會想念家人同學，想念以前幸福時光，總希望時間就停留在那一刻，永不改變！如今我們不能夠面對面的交流，但我們有了手機與qq或人人或飛信。大家可以隨時聊天，保持著友誼不變質(zhì)，有些好友就算幾年不聊不見面，依然友好如故?，F(xiàn)在的我覺得，以前的朋友要珍惜，現(xiàn)在的朋友要把握，不要有了新朋友，就忘了老朋友，這樣是無法在社會上立足的。有時間經(jīng)常跟父母聊聊天，告訴父母自己在大學干什么了啊，有什么新奇的事啊，我想父母聽了肯定會很開心，我的父母是這樣的。對于朋友，也是，聊聊天，互相詢問各自大學有什么新鮮事啊，對于維持友誼很有用，這也避免的由于長時間沒有交流，都忘了如何開口了而產(chǎn)生的尷尬。崔金浩——《父親》周華健——《朋友》這兩首歌，無時無刻不在我心中激蕩！
讀了這么久的大學，發(fā)現(xiàn)溝通能力很重要。以前從小學到高中，同學都是本班的，基本上不會改變，時間久了，對于不熟悉的同學也會慢慢的熟悉了解?？墒?，現(xiàn)在大學不一樣了，活動集體主要是一宿舍為單位了。因為同一個班的人，每個人課選的老師與時間不同，大家就很難在一起上課，于是每一門課都會有新的面孔，教室還不固定，這就造成同學們之間相互缺乏了解，感情不是很深。唯有宿舍的幾個哥們比較熟悉。要想有更多的朋友，自己的溝通能力就起作用了。溝通能力強的同學，走到哪都會有朋友，懂得如何與陌生人交談，并能夠保持友誼的長久，你的朋友自然就會多起來。自我感覺，我溝通能力還是不錯的，只是缺乏點幽默，有點自負，不知如何改正。還有發(fā)現(xiàn)找一個知心朋友，確實很難，不是我不信任，而是能夠懂得我的沒有幾個，有些事情是沒法用語言能夠表達的，唯有理解，才有領(lǐng)悟。
另一方面，在大學，談女戀愛很正常了，不會像高中那樣玩躲喵喵，大家壓抑的心靈終于可以得到解放了。我宿舍那個個基友，天天在宿舍聊著，何時才有妹紙啊，寂寞了啊??關(guān)于這方面的話題很多。想必是被壓抑的太久了吧，等待著發(fā)泄出去的那一刻?，F(xiàn)在自己也長大了，有了戀愛的權(quán)力，想必這是很正常的。對我來說，我們都知道，大學戀愛后，畢業(yè)結(jié)婚成功率1%。這是一個多么小的概率啊，至于為何，我不用多說了，都懂得。所以，愛情對我來說，我是很認真的，我覺得這只是一門選修課！愛一個女孩，要么許她一生幸福，要么留她清白！我是不會因為寂寞或者跟風而去隨便找一個女孩的。有感覺才是我追求的。
還有成績，大學對于成績，不單單是卷子上的分數(shù)了，這要看一個人綜合表現(xiàn)能力。在考試上，偶然性比較高，只要考前一個月好好復習一遍，一般都會過的。但這并不表明你就掌握了這門課。其他的話，就如一些社會公益項目，參加各種比賽，社會實踐??這體現(xiàn)了你作為一個大學生，不僅僅要在學業(yè)上有成就，還得看你的綜合能力。
總之，大學大學，大大地學習環(huán)境，大大地學習園地，如何造就你自己，看你怎么打！
大學一年的學習心得篇十九
大學一年級是每個大學生的一個新的開始，意味著擺脫了高中的束縛，迎來了自由和獨立。作為一個大學新生，我對此充滿了期待。進入大學后，我開始接觸到了各種新的學科和知識，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。大學一年級的學習使我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我明確了自己的學習目標和方向。
大學學習與高中有很大的不同。在大學里，老師們更注重培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力，而不僅僅是死記硬背知識點。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。剛開始上大學時，我還在用高中時的學習方式來面對大學的課程。但很快我明白了，要在大學里取得好成績是需要改變學習方式的。我開始主動參與到課堂討論中，并主動向老師請教問題。同時，我也在課余時間積極閱讀相關(guān)書籍，擴大自己的知識面。通過這些努力，我的學習能力有了明顯的提高。
第三段：抓住機會參與課外活動。
大學一年級的生活不僅僅局限于課堂。大學里有豐富多樣的課外活動，如社團、學術(shù)講座和志愿者服務(wù)等。我積極參與了學校的英語角和籃球社團，并在其中結(jié)交了很多朋友。這些活動豐富了我的大學生活，也培養(yǎng)了我團隊合作和領(lǐng)導能力。參與課外活動讓我學到了很多與專業(yè)知識無關(guān)的技能，對于我的綜合素質(zhì)提高起到了巨大的推動作用。
第四段：建立合理的學習方法和時間管理。
大學一年級的學習對于時間管理和學習方法要求較高。在經(jīng)歷了一段時間的試探和總結(jié)后，我建立了一套適合自己的學習方法和時間規(guī)劃。首先，我盡量把每門課的知識點列出來，然后根據(jù)重要程度和難度進行分配，制定學習計劃。其次，我不再盲目地死記硬背，而是注重理解和應(yīng)用。我會積極與同學進行討論，互相交流和分享學習經(jīng)驗。此外，我也會合理安排時間，不僅僅在課程中投入時間，還會把握好閑暇時間，進行充實自己的活動，如參加學術(shù)講座或參觀實習等。
第五段：總結(jié)與展望。
大學一年級的學習經(jīng)歷使我獲益良多。通過努力，我取得了不錯的成績，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。在未來的學習生活中，我會更加努力地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，追求更高的學術(shù)成就。同時，我也會繼續(xù)積極參與課外活動，鍛煉自己的領(lǐng)導能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大學生。
這篇文章通過開篇介紹大學一年級學習的新起點，循序漸進地敘述了適應(yīng)大學學習的節(jié)奏和方式、參與課外活動、建立合理的學習方法和時間管理等方面的心得體會，并以總結(jié)與展望作為結(jié)尾，既讓讀者了解了作者在大學一年級的學習經(jīng)歷，又給予了讀者鼓舞和啟示。
大學一年的學習心得篇二十
作為一個英語學習者，我已經(jīng)在學習英語上投入了一年的時間。在這一年中，我通過不斷的學習和實踐，慢慢地獲得了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的學習心得和體會，并希望能夠給其他英語學習者帶來一些幫助。
第一段：學習英語的重要性。
首先，我深刻認識到學習英語的重要性。英語已成為全球范圍內(nèi)最重要的通用語言，它在國際貿(mào)易、文化交流、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。而隨著中國的崛起和國際地位的提高，掌握英語已經(jīng)成為必須的基本能力。在這個背景下，學習英語已經(jīng)成為人們提升自己的一條必經(jīng)之路。因此，學習英語已經(jīng)成為不可或缺的一部分。
第二段：學習方法的選擇。
其次，學習方法的選擇是至關(guān)重要的。在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有選擇適合自己的學習方法，才能讓學習事半功倍。對于不同的人來說，適合的學習方法也不同。例如，有人更喜歡通過看電影來提高聽力，也有人更喜歡通過讀書來提高閱讀能力。因此，學習英語的過程中，我們需要不斷地嘗試和探索，找到適合自己的學習方法。
第三段：打造英語學習環(huán)境。
除了選擇合適的方法，打造適合自己的學習環(huán)境也是很重要的。英語學習需要長時間的投入，若平時生活中缺少英語學習環(huán)境，則無法養(yǎng)成良好的習慣。我在學習英語的過程中，主要是通過看英文電影、聽英文歌曲、讀英文書籍等方式來積累語言。此外，我還經(jīng)常參加英語角活動，通過與其他英語學習者交流，提升自己的英語表達能力。
第四段：積極參與口語練習。
在英語學習的過程中，口語練習是必不可少的一環(huán)。在我初學英語時，由于缺少實踐機會，口語能力一直進步緩慢。后來，我意識到積極參與口語練習的重要性，就開始加入英語角或者和朋友一起練習口語。在這個過程中，我不斷地琢磨和探索口語練習的方法，逐漸提升了自己的口語水平。
第五段：堅持不懈，永不放棄。
最后，我認為堅持不懈、永不放棄是學習英語最重要的品質(zhì)。英語學習需要長時間的投入和堅持，如果一旦遇到困難就放棄，那么就無法實現(xiàn)自己的學習目標。在學習英語的過程中，我們一定要有良好的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，這樣才能在英語學習的道路上走得更遠。同時，我們還要樹立信心，相信自己可以成功，這樣才能在英語學習的路上攀登更高的峰頂。
總之，學習英語不是一蹴而就的事情，需要堅持不懈的努力和實踐。只有不斷嘗試和肯定自己，我們才能在英語學習的道路上不斷前進，實現(xiàn)自己的理想和目標。
大學一年的學習心得篇二十一
一年的大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首往昔，我深感大學里的寶貴經(jīng)歷和難忘瞬間，塑造了我成長的道路，激發(fā)了我對未來的渴望。在這一年中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了很多感悟和體會。在接下來的文章中，我將分享我在大學一年的感悟心得體會，希望能給其他大學生提供一些啟示和幫助。
首先，大學生活給了我更多的自由和獨立，這是我從中獲得的最寶貴的經(jīng)驗之一。進入大學后，我不再受家長的束縛，可以自由支配自己的時間和資源。這個自由讓我能夠更好地探索自己的興趣和熱情，追求自己的夢想。然而，我也深刻意識到自由是需要責任的。大學生活給了我更深刻的責任感，我必須學會自律，合理安排時間，處理好學業(yè)和社交活動的平衡。我感受到了獨立意味著不僅僅要積極主動地面對自己的選擇和決策，還要勇敢地承擔這些選擇帶來的后果。
其次，大學的學習環(huán)境和學習方式讓我有了新的認識和體會。在高中時代，我總是在課堂上死記硬背書本上的知識，但大學里的學習不再是這樣了。大學里，老師更加注重培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。課堂不再是單純的知識灌輸，而是幫助我們理解知識背后的意義和價值。我逐漸明白了從書本上獲取知識只是學習的一部分，而更重要的是懂得如何運用這些知識到實際生活中。所以我在這一年里積極參加各種課外活動和實踐項目，提升自己的實踐能力和團隊合作意識。這一切的努力使我在學業(yè)上取得了進步，同時也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
第三，與不同背景的人交流和溝通，讓我受益匪淺。大學的校園是包容多元文化的地方，我在這里遇到了來自不同地區(qū)和不同背景的同學。正是通過與他們交流和接觸，我擴展了自己的視野，了解了不同地方的風土人情和文化習俗。與他們的交流也通過了我的思維和觀念。我發(fā)現(xiàn)與他們相處不僅可以增進友誼，還可以讓我們從其他人的經(jīng)驗中吸取教訓和靈感。在這一年里，我通過組織活動和參加社團，與很多優(yōu)秀的同學結(jié)交朋友，他們給予了我很多鼓勵和建議，讓我在大學生活中更加自信和堅定。
第四，大學生活也給了我一個平臺去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。在高中時期，我對音樂很感興趣，但由于學業(yè)繁重，我無法將時間和精力放在它上面。然而，在大學里，我加入了學校的音樂社團，并積極參加演出和比賽。這個平臺不僅讓我可以繼續(xù)追求音樂的夢想，還讓我結(jié)識了很多對音樂有同樣熱愛的朋友。通過不斷的實踐和訓練，我的音樂水平得到了提高，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。我想，大學生活給了我追求興趣愛好的機會，讓我更全面地發(fā)展自己，打下了穩(wěn)健的個人基礎(chǔ)。
最后，大學的經(jīng)歷讓我更加明白自己的未來發(fā)展方向和目標。在大學的一年里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢。這些經(jīng)歷讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，使我更加堅定地朝著自己的目標前進。大學生活的挑戰(zhàn)和困惑讓我認識到成功不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)努力和追求的。因此，我決定在接下來的大學生活中更加努力學習和提升自己，為未來的工作和職業(yè)生涯做好準備。
總之，大學生活的一年讓我收獲了很多感悟和體會。自由和獨立，學習方法和環(huán)境，與他人交流和溝通，發(fā)展興趣愛好和特長，以及明確自己的未來方向和目標等等，這些經(jīng)歷深刻地改變了我。我相信，我在大學的一年里所獲得的這些經(jīng)驗和體會，將在今后的大學生活和職業(yè)生涯中起到重要的作用，讓我更加自信和勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學一年的學習心得篇二十二
一年前，我還是一個沒頭沒腦的英語小白，除了基本的單詞和語法知識，幾乎不會上手應(yīng)用英語。如今，一年的英語學習讓我有了一定的進步，我學到了更多語法知識，掌握了更多英語表達技巧，感受到了英語學習給我?guī)淼臉啡ず褪斋@。以下是我一年英語學習的心得體會。
第一段：把握語法基礎(chǔ)，助力口語表達。
優(yōu)秀的英語表達，離不開語法的掌握。作為英語學習的基礎(chǔ)，語法在日常英語交流中至關(guān)重要。在過去的一年中，我不斷加強對語法的學習和應(yīng)用，學習語法條款，用法準確，靈活運用以提高口語表達的流暢性和自然度。這對于我這個英語小白來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。但堅持不斷地聽、說、讀、寫，將英語語法深入細節(jié)，理解和應(yīng)用能夠逐步提高英語的運用水平。
第二段：多方面接觸英語，開闊語言視野。
除了基礎(chǔ)語法外，語言環(huán)境與接觸也是英語學習的關(guān)鍵。我喜歡通過觀看英語電影或者跟外國人溝通，以擴大自己的語言環(huán)境。通過這種方式，我不僅能更好地理解自己已經(jīng)學過的語法知識，也能掌握更多的英語表達方式，讓自己運用英語時有更多的余地。此外，多聽英語，多讀英語，多寫英語的方式也可以幫助我們有效地積累英語素材，進一步拓寬自己的英語詞匯量和表達能力。
第三段：注重英語語感，提升口語自然性。
在我看來，有時候完全按照語法規(guī)則來說話自然度會很低。盡管我們可以做到準確無誤，但還是會讓別人感覺到“不自然”。因此，我在學習的過程中也注重了英語語感的培養(yǎng)。在學習和實踐中，我逐漸產(chǎn)生了一種英語的感覺，理解了英語特有的表達方式，使我的口語更加自然。通過模仿英語語言的音調(diào)、語速、語言韻律等，使我的口語發(fā)音更加準確、自然和流暢。
第四段：勇于表達，強化口語自信。
英語學習中，最大的挑戰(zhàn)來自于自己的緊張和不自信。在實際英語交流中，我曾經(jīng)因為害怕句子有語法錯誤或者發(fā)現(xiàn)別人聽不懂而有所退縮。但是，隨著學習的深入，我慢慢地學會了勇于表達自己的想法和觀點。我發(fā)現(xiàn)，在嘗試用自己的英語表達思想時，即使可能犯錯，但也能積累經(jīng)驗和改進口語的方式，從而更加自信地表達自己的想法，愈發(fā)感到自己的進步和自信。
第五段：英語學習的“順水推舟”
在回顧這一年的英語學習，在堅持學習的過程中開始感到更多的享受。學習英語已經(jīng)成為了我生活和工作的一部分，無需強迫或者過分緊張自己，便會自然而然地想要學習和表達。因此，學習英語是一門需要持之以恒的技能，技巧和知識需要不斷地學習和實踐。當我將英語學習融入到我的生活之中，市場上的進步使我更有動力繼續(xù)鉆研和深入。在未來，我希望能夠通過更多的學習和實踐，成為一名更自信、流暢和優(yōu)秀的英語交流者。
大學一年的學習心得篇二十三
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的學習也讓我有了很多感悟和體會。在這一年里，我用心去學習，思考和反思，在這個過程中，不僅讓我提高了學習成績，也讓我更好地了解了自己。以下是我一年的學習體會。
第一段：從學習態(tài)度說起。
在開始這一年的學習后，我意識到學習態(tài)度的重要性。學習態(tài)度直接決定成績，也決定了學習習慣和學習效率。從那時起，我更加努力地學習，付出更多的時間和精力，每一次學習我都會盡全力，不輕易放棄。只要是有利于提高自己的，我都會去做，因為我知道現(xiàn)在付出的，將是未來回報的基礎(chǔ)。
第二段：努力是必須的。
努力是成功的基礎(chǔ)，這是我在學習中的一個實踐。學習過程中，我并不是總能第一時間掌握知識點，也經(jīng)常遇到不能理解的難題。但是在這些困難中，我總是能夠堅持思考，努力探索，也許我會遇到困難，但我不會退縮。有時候，我們需要的只是一份不放棄的勇氣和不懈的努力，然后一次次嘗試，一步步成長。
第三段：思考和反思。
在學習的過程中，不僅需要努力探索知識點本身，也需要不斷地思考和反思自己的學習方法。例如，在學習數(shù)學的時候，我會思考如何更好地掌握方法，通過做題練習不斷地強化自己的知識點，同時還要不斷地尋找自己的問題和弱點，從而不斷優(yōu)化自己的學習方式。這樣反復思考、反思，慢慢地就會找到最適合自己的方法，從而提高學習效率。
第四段：利用資源。
在學習的過程中，要想達到最佳效果還需要善于利用資源。資源可以從很多方面考慮，可能是老師的指導，也可能是同學的幫助和經(jīng)驗，甚至是網(wǎng)絡(luò)和各種書籍。利用好這些資源能夠擴大我們的學習領(lǐng)域，填補我們知識的空白，助力我們學習。實踐證明，有時候一個小小的提示，對我們就會有很大的幫助。
第五段：總結(jié)和展望。
一年的學習，雖然不長，但對我來說是十分珍貴的。雖然在這一年的學習過程中有時會遇到挫折和失落，但是這些都是很寶貴的經(jīng)驗?？傮w來說，這一年的學習讓我明白了很多，特別是在學習方法和態(tài)度方面，有了更加全面的思考和認識。展望未來，我希望自己能夠更加深入地學習，認真理解知識，不斷進步。
大學一年的學習心得篇一
大學第一學期已經(jīng)過去了而第二學期也過了一半多，現(xiàn)在是時候給自己的過去總結(jié)下了，總結(jié)下自己的過去也是對自己未來的鞭策。在大學過去的時間里，我對自己的總結(jié)如下：
一、保持自我的風格。
在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多;有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了;有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由于每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。
二、學業(yè)不太理想。
在大一的這一年中我在學習上還遠遠沒有達到我的預期。三等獎學金不是我的追求當然這不只是錢的問題，人的追求和對待事情的態(tài)度也應(yīng)該是一個人價值體現(xiàn)的一部分，大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在深職院中對于我的課程，我是不滿意的因為課程實在太少了。
三、做事認真總體良好。
(一)、在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)是自己完成的同時也是一部分同學的樣本!我想我還會一如既往的這樣做下去。
(二)、在生活上：我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的事。大一即將過去了，作為一個大專生同時是一位從農(nóng)村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什么，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人為，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。
大學一年的學習心得篇二
在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經(jīng)過上個學期的適應(yīng)，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅持每次看完之后就寫下，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經(jīng)常打開來看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產(chǎn)管理這門課程，這門課程屬于經(jīng)濟管理系的內(nèi)容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產(chǎn)的形勢和基本的房地產(chǎn)知識，有一個比較概括的認識。
大學一年的學習心得篇三
20xx年大學第一學期已經(jīng)過去了而第二學期也過了一半多，現(xiàn)在是時候給自己的過去總結(jié)下了，總結(jié)下自己的過去也是對自己未來的鞭策。在大學過去的時間里，我對自己的總結(jié)如下：
一、保持自我的風格。
在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻即將走完了大一年，覺得自己經(jīng)歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學年留下的腳印，問一問自己，自己到底學到了什么，自己到底有沒有得到自己想要的?很多家長都對自己的孩子說，你就苦高中3年，到大學就輕松了。所以這在潛意識里就給了我們一個這樣的觀念:大學不是學習的地方，而是逍遙的地方，一年過去，自己經(jīng)歷過后，我想說：在大學這個地方，有人過得很忙碌每天都安排得滿滿的過得很充實也學到很多;有人每天都過得很逍遙，混混也就過了一天，再混混一個學期也就過了;有人每天沉浸在愛河中每天跟另一半耍耍脾氣、在甜言蜜語中一天也過得很自在。由于每個人的家庭背景、人生追求不一樣生活方式也就有差異，但我還是原來的我。
二、學業(yè)不太理想。
在大一的這一年中我在學習上還遠遠沒有達到我的預期。三等獎學金不是我的追求當然這不只是錢的問題，人的追求和對待事情的態(tài)度也應(yīng)該是一個人價值體現(xiàn)的一部分，大一上學期對于我而言是一個過渡期，因為課比較少，時間也比較多，自己還是有一點放松，大一下期，自己也對自己進行了一定的鞭策，所以過得還是比較充實的!在深職院中對于我的課程，我是不滿意的因為課程實在太少了。
三、做事認真總體良好。
(一)、在學習上：我在這一學年里沒有缺過課，我想這一點值得自己的肯定。我覺得自己的學習態(tài)度還是比較端正的，作業(yè)是自己完成的同時也是一部分同學的樣本!我想我還會一如既往的這樣做下去。
(二)、在生活上：我進入了節(jié)奏，自己能有更多的自由時間不受約束，可以做自己想做的事情是與高中最大的不同。我對自己滿意的是，一直以來我都是自己的事自己完成，我一直在追求“今日事，今日畢”，當然，我有很多都沒有做到，生活不是很規(guī)律，有時喜歡睡懶覺，而晚上卻又玩的很晚不過絕對不超過11點半說實話這也挺難得的，也沒很多加體育活動，這是要改的地方!我會在今后的學習生活中盡力去改變這些壞習慣!我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。
宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的事。大一即將過去了，作為一個大專生同時是一位從農(nóng)村過來的學生我明白我的追求我也知道我要什么，中國的大學也許也差不多，無論很好或很差的學校都會有各類型的學生，事在人為，面對即將過去的大一我是無悔的、我會做得更好。
大學一年的學習心得篇四
一年的大學生活即將結(jié)束，回首這一年的學習歷程，我深深地體會到了學習的重要性和意義。在大學里，我經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和收獲，下面我將從學習的目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展以及對未來的展望五個方面，分享我對大學生一年學習的心得體會。
首先，對于大學生來說，明確學習的目標與規(guī)劃非常重要。在大學這個平臺上，我們要明確自己的學習目標，為將來的發(fā)展做好規(guī)劃。對我而言，我選擇了計算機科學專業(yè)，因為我熱愛計算機技術(shù)，并希望通過自己的努力為科技進步做出貢獻。因此，我在大學一年的學習中，時刻牢記自己的目標，通過不斷努力提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為將來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
其次，學習方法是取得好成績的關(guān)鍵。在大學學習中，我認識到了高中和大學學習方式的差異。大學的學習更加注重自主性和批判性思維。我從一開始就養(yǎng)成了良好的學習習慣，制定規(guī)范的學習計劃，合理安排學習時間。同時，我學會了靈活運用各種學習資源，如圖書館、網(wǎng)絡(luò)、學習資料等，以提高學習效果。通過不斷的實踐與總結(jié)，我逐漸形成了適合自己的學習方法，讓我在大學學習中事半功倍。
第三，優(yōu)秀的課堂表現(xiàn)是大學生學習的重要方面。大學的課堂教學注重思維的培養(yǎng)和能力的提升。因此，在課堂上，我積極提問、積極參與，與老師和同學保持良好的互動。我充分利用課堂時間，做好筆記，及時消化吸收所學內(nèi)容。同時，我也善用課后時間，對知識進行整理和復習。這些積極的課堂表現(xiàn)不僅讓我更好地理解和應(yīng)用所學知識，而且讓我在學習中獲得了更多的啟發(fā)和思考。
此外，課外拓展也是大學生學習過程中值得重視的一部分。大學并非只有課堂學習，還需要參與各種活動和項目。我積極參加學生社團、學術(shù)講座、科研項目等，與不同背景的人交流，開拓了自己的眼界。此外，參與社會實踐和志愿者活動，讓我更加深刻地認識到自己對社會的責任和擔當。這些經(jīng)歷不僅豐富了我的大學生活，也讓我在思想和精神上得到了提升。
最后，對未來的展望是我在大學一年學習中的收獲之一。大學的學習是為了將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)，讓我更加明確了未來的職業(yè)規(guī)劃。通過一年的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己熱愛的領(lǐng)域和擅長的方向。我決心在未來的學習和工作中繼續(xù)深耕，努力實現(xiàn)自己的夢想。同時，我也更加重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加各種培訓和實踐活動，不斷提升自己的能力和競爭力，為將來的就業(yè)做好準備。
綜上所述，大學生一年的學習心得體會可以歸納為明確學習目標與規(guī)劃、學習方法、課堂表現(xiàn)、課外拓展和對未來的展望等五個方面。大學的學習是人生發(fā)展的重要階段，通過充實的學習、優(yōu)秀的表現(xiàn)和廣泛的拓展，我堅定了自己的學習目標，養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我相信這些學習心得與體會將會對我的未來產(chǎn)生重要的影響和貢獻。
大學一年的學習心得篇五
也許,你在中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許許多多關(guān)于大學生活的信息,有說大學生活絢麗多彩的,也有說大學生活無聊空洞、浪費青春的.也許,后者更多一些.是的,其實,他們說的都是正確的,因為真實經(jīng)歷,他們才會那么說.這兩者是不矛盾的,這是因為,在大學里,有的人確實過得很充實,很開心,深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土;也有的人,從一踏進校園就很失望,覺得一切都跟自己想像的不一樣,從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時候,才猛然發(fā)覺仿佛一夜之間,大學四年已經(jīng)過去,隨之逝去的,還有自己寶貴的青春,唯一活得的，是衰老了四年的身軀.記住,只有后悔大學混了四年的人,而不會有后悔上了大學的人.即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學時光,也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面.至少,我接觸的大學畢業(yè)工作后的人,沒有一個人會否認讀書時間是最幸福的,更別說有人會后悔上大學.不管你未來四年過得如何,至少你要時刻提醒自己:人生只有一個大學四年.
提到大學,除了大學教給你的為人的道理,與人相處的能力,謀生的本領(lǐng),還有一筆人生的財富----那就是大學的同學,特別是舍友.有機會的話,請在每一年的暑假,畢業(yè)生離校的那段日子,去火車站體驗一下什么是離別，什么是人世間難以割舍的同窗之情.記住,再大的仇恨,也不應(yīng)該出現(xiàn)在即將與你共同生活四年的人身上.出現(xiàn)摩擦了,請相信,退一步,海闊天空;忍一時,風平浪靜.多一個朋友總比多一個敵人要好得多.大學四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，(當然，也不排除存在一直沒哭過的牛人)當你因為種種原因痛哭，傷心欲絕的時候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，并最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學舍友或是你的大學同學。畢業(yè)的時候，你就能體會到這一份僅僅占據(jù)你人生四年的感情有多么深，多么的沉重和多么的讓你為之動容。
記得在我上大學之前,經(jīng)?？吹接腥苏f:戀愛是大學的一門必修課.是的,確實是這樣的.因為大學的愛情是最純真的,當然,也是最經(jīng)不起波瀾的,然而,一旦你踏入社會了,你就再也沒有機會遇到類似這樣的一段感情了.大學四年,只要有機會,你就應(yīng)該學會去愛一個人,去接受一份愛;同樣的,如果有必要，也應(yīng)該學會拒絕一份愛.但是,你要將此與別有目的的愛,以及最讓人bs的玩弄感情,享受戀愛而愛區(qū)分開來,這兩者,都是對人自身人格的一種無情踐踏.要記住,戀愛的次數(shù),以及女(男)朋友的個數(shù),永遠不應(yīng)該成為你炫耀的資本,因為那不但是對對方感情的一種誣蔑,更是對你自身的一種侮辱，因為沒有人愿意別人將自己與對方的感情被對方用于詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應(yīng)該以此作為展示手段。
如果可能,你應(yīng)該希望你一輩子只戀愛一次,在合適的`地點,合適的時間,與合適的人,并最終步入婚姻的殿堂,這才是幸福.有前輩說過:初戀是最純真的,如果第二次戀愛還能算純情的話,那么,第三次就難免有濫情之嫌了.
經(jīng)過一年的大學學習生活，我自己學到了很多東西，無論在日常生活中的自立更生，還是在人際關(guān)系的和諧處理以及在人生理念的深刻理解和在大學技能學習上，我都有了自己的體會。
一進入大學，學長學姐們就告訴我們，大學是一個自由的空間，在努力開發(fā)其它實踐潛力的同時，不要忘了自己來學校的主要任務(wù)——在提高為人處世的能力基礎(chǔ)上，更應(yīng)該在知識學習上嚴格要求自己。畢竟學習才是根本。所以我在這里簡單談一下自己在大一期間的學習心得。
首先，堅持上課是最基礎(chǔ)的。大學是一個自由的空間，所以要合理分配自己的時間，不要讓其他事情占用了自己最基本的學習時間。有的同學總是抱怨老師教的不好，懂得不多，學校的課程安排也不合理。其實呀!“與其詛咒黑暗，不如讓自己發(fā)光。大學生不應(yīng)該只會跟在老師的身后亦步亦趨，而應(yīng)當主動走在老師的前面。例如，大學老師在一個課時里通常要涵蓋課本中幾十頁的信息內(nèi)容，僅僅通過課堂聽講是無法把所有知識學通、學透的。最好的學習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。況且老師理解比我們深刻，聽課的效果會事半功倍的。
其次，學習貴在理解。學生在學習知識時更多地是追求“記住”知識，而大學生就應(yīng)當要求自己“理解”知識并善于提出問題。對每一個知識點，都應(yīng)當多問幾個“為什么”。一旦真正理解了理論或方法的來龍去脈，大家就能舉一反三地學習其他知識，解決其他問題，甚至達到無師自通的境界。事實上，很多問題都有不同的思路或觀察角度。在學習知識或解決問題時，不要總是死守一種思維模式，不要讓自己成為課本或經(jīng)驗的奴隸。只有在學習中敢于創(chuàng)新，善于從全新的角度出發(fā)思考問題，學生潛在的思考能力、創(chuàng)造能力和學習能力才能被真正激發(fā)出來。所以我們不能一味的記住，而是理解，這樣才能靈活運用，作到學以置用。
而且，必須合理規(guī)劃自己的學習時間，每天抽出時間來自習，自習能預習明天的內(nèi)容還可以鞏固學過的知識，是不可缺少的一個環(huán)節(jié)，自習也為自學打下基礎(chǔ)，在大學里自學是很重要的，不像初中一樣有老師手把手教你，最重要的是你自己給自己目標，自學也是一種能力，為以后的獨立之主做好鋪墊，當你提高自學能力的同時你會發(fā)現(xiàn)你各個方面也在提升。
另外，提高效率也是比不可少的。大學學習的也是一種能力，不僅要有勤奮刻苦的學習精神，也要講究用最短的時間來完成一件任務(wù)的方法，不是有句話是”時間就是金錢么”，一下有幾種提高效率的方法。做到之后你將發(fā)現(xiàn)學習不是一件沉重的事情。
1、不妨給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
還有，必須充分利用圖書館，圖書館是博大精深的，有好多東西值得我們?nèi)W習，那里有良好的學習環(huán)境，也為我們提供了很多信息，無聊的時候圖書館是一個不錯的歸宿啊。
學習還應(yīng)該多多請教他人，“三人行必有我?guī)煛?。《禮記學記》上講：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。所以經(jīng)常與老師和同學交流一下學習心得和學習方法，對自己是百益而無一害的。
學習也的講究戰(zhàn)術(shù)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。所以必須去仔細的了解自己，比如自己什么時候?qū)W習效率高，什么時候不想學習，什么時候?qū)W習某科目比較忘我。努力培養(yǎng)學習興趣，興趣是最好的老師啊。只有了解了自己才能更好的發(fā)揮自己的潛能。
大學四年時間是短暫的，所以我們應(yīng)該充分利用它，那就要求我們會安排時間，計劃時間，管理時間，有了時間才能贏的一切。不能一味的把時間浪費到打游戲，聊天上，我們應(yīng)該理解娛樂是為了更好的學習，而不能純粹的為了娛樂而娛樂，那么四年之后你將會發(fā)現(xiàn)自己當時的行為有多么幼稚。
大學對我們來說一生只有一次，很多大學畢業(yè)的人走上工作崗位后發(fā)現(xiàn)大學是多么神圣的殿堂，可身在其中時卻沒有珍惜，我們要引以為鑒。每個人都有每個人的學習方法，只要找到一種適合自己的即可。
這周也快過去了，暑假日記旨在想明白一些事情，到今天回家已經(jīng)有十六天了。在這段時間里，于閑暇時有了自己的思考。如今想要思考的問題已經(jīng)基本完成，能力有限可能有些不夠深入，我將在今后的學習生活中進一步完善。暑假日記，終于是。
大學一年的學習心得篇六
大學生活對于每個人來說都是一個全新的階段，不僅僅意味著學業(yè)的加重，也代表了更多的自由和責任。每個大學生不可避免地會在這段時間內(nèi)經(jīng)歷各種各樣的學習心得，這些心得將成為他們?nèi)松缆飞系膶氋F財富。把這些學習心得記錄下來并分享給別人，不僅有助于自己的成長，也可以為其他人提供一些有價值的參考。
二、自我管理。
大學生活的開始往往意味著獨立的生活，而對大多數(shù)人來說這是第一次遠離父母獨立生活。因此，一個重要的學習心得就是學會自我管理。適應(yīng)這個新的生活環(huán)境并制定一個合理的學習計劃對于大學生來說至關(guān)重要。合理地安排時間，增加學習的效率和學業(yè)負擔的均衡分配，不僅能夠讓我們更好地適應(yīng)大學的學習壓力，也會讓我們在日后的工作和生活中受益匪淺。
三、培養(yǎng)良好的學習習慣。
大學生活中的另一個重要的學習心得就是培養(yǎng)良好的學習習慣。我們都知道，學習是一個持久的過程，而良好的學習習慣能夠提高我們的學習效率和效果。定期地預習，認真聽講，及時復習和總結(jié)，是取得好成績的關(guān)鍵。此外，合理的安排學習環(huán)境，避免分心和浪費時間的行為也是必要的。通過不斷地培養(yǎng)良好的學習習慣，我們可以提高自己的學習質(zhì)量，不斷積累知識，并為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、拓寬知識面。
大學學習除了專業(yè)知識外，也是我們拓寬知識面的重要機會。利用大學這段時間，我們可以參加各種社團、俱樂部和講座，廣泛了解各個領(lǐng)域的知識。通過與不同專業(yè)的人交流，我們能夠開拓眼界，思維更加開放。此外，多讀書也是提高自己知識面的有效途徑。大學圖書館提供了各種各樣的圖書，我們可以通過閱讀來增加自己的知識。拓寬知識面不僅僅能豐富我們的人生經(jīng)歷，也能夠使我們更加具備競爭力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
五、發(fā)展個人興趣。
大學生活不僅僅是學習的過程，也是發(fā)展個人興趣的機會。在這個階段，我們可以嘗試各種各樣的運動、藝術(shù)和其他興趣愛好。這些活動不僅能夠豐富我們的大學生活，也為我們提供了一種放松身心的途徑。發(fā)展個人興趣有助于保持積極的心態(tài)，增強自信和自尊心，使我們更加全面發(fā)展。與此同時，培養(yǎng)興趣也有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和未來職業(yè)發(fā)展的方向。
六、結(jié)論。
大學生一年的學習心得體會涵蓋了自我管理、培養(yǎng)良好的學習習慣、拓寬知識面和發(fā)展個人興趣等方面。這些心得將在我們的大學生活中起到重要的作用，并為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。通過不斷總結(jié)和分享，我們不僅能夠記錄自己的成長歷程，也可以為其他人提供一些有價值的參考和啟示。在大學的學習中，我們應(yīng)該保持積極進取的態(tài)度，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，為自己的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
大學一年的學習心得篇七
上學期，我很榮幸地被黨組織選入黨校進一步學習有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想。經(jīng)過這次黨校的培訓，讓我對黨有了更加深刻的認識。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。是一支全心全意為人民服務(wù)的堅強、先進隊伍，他以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，堅持民主集中制的根本組織原則。
這也更加堅定了我的共產(chǎn)主義理想信念和加入中國共產(chǎn)黨的決心。在上黨校之前我總是認為黨只是表面理論上的東西，與現(xiàn)實大學生的學習生活沒什么聯(lián)系，但通過這次學習讓我深刻的認識到了黨是具有先進性的，黨始終走在時代前列的，始終保持旺盛的生機，它與大學生之間也是有著密切的聯(lián)系的。
在有關(guān)調(diào)查中顯示，現(xiàn)代大學生都比較關(guān)注自我，達到目標的手段傾向于急功近利，因此，我們應(yīng)該用社會主義核心價值體系提升大學生的價值追求。這也是黨課第二講的主要內(nèi)容，建設(shè)社會主義核心價值體系，是黨在新世紀新階段，經(jīng)過科學分析后而提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們大學生應(yīng)當用社會主義核心價值體系來培養(yǎng)自己的品德和健康的人格，引導自己的創(chuàng)新精神。要提高自己的思想政治素質(zhì)，認真學習和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以此來指導自己的行動，用“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀來要求自己，同時要有以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，作為新一代的大學生，不能只講個人理想而不顧共同理想，要有中國特色社會主義的共同理想。
在時間不長的黨校學習期間，讓我感受最深的還是第四講——成長、成才、成功。通過這一課，讓我深刻感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨的先進性，黨與人民群眾的關(guān)系問題等。在上這一堂課的時候，講過這樣幾句話，“在我們規(guī)劃人生時，在我們成長成才的道路上，要有智慧，要有愛心，要懂得選擇，要學會放棄”“如果你想走的很快，那你就一個人走，如果你想走得很遠，那你就要與大家一起走”這幾句話讓我深刻領(lǐng)悟到我們大學生要堅持自己的理想信念，樹立健康的世界觀和價值觀，勤奮學習，努力提高自身的本領(lǐng)和智慧，同時也帶動其他同學一起前進。對個人的成敗得失不要看到過重，個人利益要服從黨的利益，集體利益高于個人利益。作為大學生我們還應(yīng)該時刻保持著與黨一樣的全心全意為人們服務(wù)的信念，在學習、生活中盡自己所能幫助需要幫助的同學，做到想同學之所想，急同學之所急，以此來增強我們的黨性鍛煉和修養(yǎng)。
通過這段時間的黨課培訓，讓我收獲了很多，我深刻的體會到了中國共產(chǎn)黨的先進性，也感受到了中國共產(chǎn)黨對我們大學生的緊密關(guān)系，我堅信，在黨的領(lǐng)導下我們的社會主義現(xiàn)代化一定會創(chuàng)造出更加輝煌的成績。做為二十一世紀的年輕一代，我們要把黨的精神繼續(xù)發(fā)揚下去，我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!
這次的黨課培訓也讓我更加端正了入黨的動機，我一定會不斷的學習科學文化知識及黨的理論知識，提高自身修養(yǎng)，以黨員的高度責任來要求、激勵自己，繼續(xù)努力學習，爭取早日入黨，做一名優(yōu)秀、合格的共產(chǎn)黨員。
懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了西北工業(yè)大學第四十三期高級黨校的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日轉(zhuǎn)為正式黨員。
黨校和一般的學習不一樣：一是收獲大，經(jīng)過系統(tǒng)學習，涉獵了多方面的知識，學到了很多新觀點、新思路和新方法，進一步提高了理論水平，增強了理論分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強了黨性修養(yǎng);二是學風正，在學習過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴謹求實的學風，堅持理論聯(lián)系實際，著眼于回答工作中遇到的實際問題，認真做好讀書筆記、提出了很多獨到見解，收到了很好的效果。
首先，通過這次黨校學習，使我認識到以前我對黨性的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學習，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。
第二，通過這次黨校學習，也使我對“三個代表”重要思想的認識有了進一步的升華?！叭齻€代表”，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益?！叭齻€代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟上建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明，就要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上，建設(shè)高度的社會主義精神文明，就要代表中國先進文化的前進方向;在政治上，建設(shè)高度的社會主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源;做到了這“三個代表”，中國共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時代潮流，推進社會發(fā)展?？傊?，“三個代表”是相互聯(lián)系、相互促進的一個統(tǒng)一的整體。我們要始終以“三個代表”重要思想為指導，始終保持黨員的先進性，更好地肩負起歷史和時代賦予的莊嚴使命，更加朝氣蓬勃地團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建設(shè)小康社會。
第三，通過這次黨校學習，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時，我還認識到，黨員在享有八項權(quán)利的同時，還必須履行八項義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學習黨章對黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺得，認真學習和實踐八項義務(wù)更為重要、更為緊迫，因為這八項義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
第四，通過這次黨校學習，使我對端正入黨動機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動機，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實中，很多人都是抱著一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺的感性認識。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動機，只是為了謀取個人的私利，這種個人主義的入黨動機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動機，就要樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。
總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持“兩個務(wù)必”，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
大學一年的學習心得篇八
這次重新以學生的身份走進上海華師大校園，品嘗了教授們精心準備的研修大餐，得益良多。
首先是來自哈佛大學的博士生王濤教授，他的課從故事講起，通過中美教育的對比，結(jié)合課例的分析，讓人深思。我印象最深刻的這么一句話――當孩子們沒有自己的問題，就是我們的教育存在了最大的問題。作為教師，我們每天都會問孩子這樣那樣很多的問題，以為這樣就達到了教書育人的目的了，其實我們更應(yīng)該做的是傾聽孩子們的問題，給予適當有效的幫助。既要有預設(shè)，更要肯定孩子的發(fā)現(xiàn)與思考，讓孩子的每一次思維碰撞在我們的手中開出燦爛的花朵。
胡東芳教授的講座注重實用策略的知指導，他告訴我們“所謂的研究就是不斷地橫切蘋果，在大家司空見慣的現(xiàn)象中出人意表的橫切一刀”。著讓我們學會要打破思維定勢，從不同的角度考慮我們教學中存在的問題并努力加以解決。
什么事有效的教學？李政濤教授告訴我們教學要對準學生心弦的音調(diào)，從學生的缺失開始，從學生沒有掌握的地方開始，既要明確我們要教什么，又要明確我們不教什么。這樣我們才能為學生構(gòu)建起開發(fā)中扎實、優(yōu)美和溫暖的課堂。
最后徐阿根校長則循循善誘，用順手拈來的許多生動的例子為我們娓娓道來如何形成教師自己的教學特色。
課程學習重要的不是教師講了多少，而是我們聽了多少。這幾天的學習中，我們一邊聆聽教授們的講座，一邊認真地做筆記，希望像海綿一樣盡量多的汲取廣度的適合自己的營養(yǎng)。而同時，我更多的是在反思自己的教育教學工作，因為教授們的講座恰恰能切中教育教學實踐中要害，解答了我們在教育教學中的許多疑難困惑。從師德修養(yǎng)的提升，到價值取向的定位，再到教學方法的運用，最后到教學效果的落實，每一個講座都能引起我們的共鳴和思考。希望這些深層次的思考能不時地提醒自己更多地審視自我，審視自己的教育教學實踐，使自己的教育教學活動成為學生發(fā)展成長的一片沃土。
大學一年的學習心得篇九
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很?？炷鼙屒跋?，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
大學一年的學習心得篇十
1.有些事你看上去很簡單，但做起來很難;有些事你看起來很難，但只要你認真去做，發(fā)現(xiàn)也沒想象中的那么復雜。什么事都要大膽的去嘗試一下，實踐是檢驗真理的唯一標準！
2.要想做一件不容易的事，首先要有一個計劃，再需要耐得住寂寞，最重要的是鍥而不舍！
3.合理安排時間很重要。很多人都明白，但很少有人真正做好！
4.大學最基本的任務(wù)是把字練好，尤其是男孩！
5.朋友之間的友誼，兄弟之間的感情不是喝出來的，也不是說出來的，要用實際行動來證實！
6.人脈就是錢脈，要多交能夠幫助你的朋友，也要去結(jié)識很有能力和在某一領(lǐng)域有知名度的人，總有一天你需要他們幫助！
7.做人一定要實際，花言巧語騙得了一時，騙不了一世！
8.男孩子不要把太多的時間和精力花在你不欣賞或?qū)Ψ礁緵]把你當回事的女孩身上，不值得！
9.在父母已交學費的情況下，要努力學習自己養(yǎng)活自己！
大學一年的學習心得篇十一
隨著新高考改革的實施，大學一年級的學習也逐漸變得深入淺出，拓寬了我的視野，給我?guī)砹嗽S多新的體驗與思考。一年級的學習過程中，我深感到了學習的重要性以及積極的心態(tài)對學業(yè)的影響。同時，我也認識到了自己的不足，為此我努力調(diào)整自己的學習方式、充實自己的知識儲備。在大學一年級的學習中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗，并從中汲取了不少的營養(yǎng)。
首先，我深刻地感受到了學習的重要性。在高中時代，學習的動力主要來自于老師和家長的壓力，往往溫故知新，難以有所進步。而到了大學一年級，學習目標變得明確起來。我明白了，學習不是為了應(yīng)付考試，而是為了提高自己的素質(zhì)，為將來的工作和社會生活做準備。因此，我下定決心投入到學習當中，保持專注，全身心地投入到知識的海洋中。
其次，學習的心態(tài)對學業(yè)的影響是巨大的。在常規(guī)課程學習中，遇到困難時很容易心生退縮。而正確的心態(tài)能夠幫助我克服困難，更好地理解知識。通過多次的失敗和挫折，我逐漸懂得了學習需要耐心和毅力，需要用正確的態(tài)度去面對困難，努力克服，才能夠取得理想的成績。因此，在大學一年級的學習中，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的態(tài)度。
此外，大學學習要有一定的計劃與規(guī)劃。高中時期有老師和家長的監(jiān)督，自然形成了規(guī)律的學習習慣。但到了大學，學習主義變成了自覺，沒有了外界的支持與督促。因此，我意識到我需要制定有效的學習計劃，合理安排時間，科學分配各科學習的重點和難點，使自己的學習更有條理，提高學習效率。通過制定計劃與規(guī)劃，我的學習變得更有目的性和針對性，不再盲目地學習，而是更加有針對性地逐一攻破知識的難點。
最后，大學一年級的學習讓我認識到了自己的不足，并推動自己不斷努力提升。在大學一年級的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備相比起其他同學還有差距，于是我下決心要加強自己的學習，補充不足。我積極參與課余活動，利用圖書館資料豐富自己的知識，找到并報名參加各種學習班提升自己的學習水平。通過不斷的學習和努力，我的知識儲備得到了提升，也更加自信地面對學業(yè)上的挑戰(zhàn)。
綜上所述，大學一年級的學習對我來說是一種全新的體驗。我充分認識到學習的重要性，努力調(diào)整自己的學習心態(tài)，制定科學的學習計劃與規(guī)劃，同時也明確了自身不足，并努力彌補。大學的學習路徑可能曲折，但只要我堅持不懈，克服困難，相信未來一定會有斐然的成績。這一年的學習讓我更加成熟，為接下來的學業(yè)生活打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信通過持之以恒的努力，一定能夠成為一名出色的大學生。
大學一年的學習心得篇十二
一年的大學輔導員工作，結(jié)束了，看看下面的大學輔導員心得體會吧!
一年大學輔導員心得體會【1】。
生活好像萬花筒，輔導員的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
輔導員工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化;或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們(但其心里并不服氣);或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命。
總結(jié)輔導員工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，輔導員除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學生、尊重學生。
作為一名輔導員，要尊重學生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學生的心理處境，關(guān)心學生學習的細微變化和點滴進步，及時地加以引導、表揚、鼓勵，使學生逐漸對輔導員產(chǎn)生一種親切感、安全感。
輔導員信任學生，尊重學生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學習，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。
相反，如果輔導員不信任、不尊重學生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學生，在學生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。
對善于做學生朋友的輔導員，有哪個學生不喜歡他呢?當然，朋友關(guān)系并不意味著對學生放任自流。
要嚴出于愛，愛寓于嚴，嚴而不兇，寬而不松，嚴在當嚴處，寬在當寬處，一分嚴格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為輔導員，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。
輔導員與學生畢竟是兩代人，更何況輔導員與學生所具有的學識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。
此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對輔導員的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。
輔導員應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學生。
沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下輔導員的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學生的位置上，成為他們中的一員。
誰都知道“理解萬歲”這個口號在當今學生中很受歡迎，這表明當今青年學生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。
一方面，輔導員要把學生當作與自己地位平等的人來看待，對待學生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學生的人格和做人的尊嚴。
另一方面，輔導員應(yīng)尊重學生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學生，發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和自我管理的能力。
班級各項活動要充分放手讓學生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學生意見，使學生在被尊重的同時，學會尊重別人，從而拉近師生間的距離。
如果一切都由輔導員一手包辦，不尊重學生的意見，不給學生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學生便會對輔導員產(chǎn)生不信任感，進而導致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。
尤其是學生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時輔導員若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學生對輔導員的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。
學生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學生呢?行之有效的辦法就是要與學生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當然，不能用自己當中學生時的想法來簡單地代替當今中學生的想法。
否則就會引起學生的反感，而堵塞了輔導員進一步了解學生獲得學生信任的道路。
輔導員只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才愿意向輔導員吐露心底秘密，輔導員才能窺測到學生的內(nèi)心世界，獲得教育學生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學生“辯護”的權(quán)利。
一個班那么多學生，那么多事情，輔導員不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如輔導員了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學生受委屈，而且輔導員也將面臨著信任危機。
民主不僅容易贏得學生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學生的民主意識。
而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風，你永遠正確，但在學生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學生首先是人，也有自己的自尊。
“辯護”不僅能讓輔導員多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學生維護自己的權(quán)利和自尊的手段。
做人，很重要的一點就是要自尊，學生懂得自尊，輔導員應(yīng)當高興。
當然，也不否認有些學生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。
那么，何不讓他充分表現(xiàn)?輔導員反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。
相反，如果不管青紅皂白地訓斥學生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當作狡辯，那么不僅對學生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴重地挫傷學生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。
例如我曾教過的一個學生就是一個較為典型的例子。
這個學生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。
來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。
對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，從小學到初中，只要輔導員一教育他，他的逆反心理馬上就出來。
可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當學期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，心中甚是寬慰。
我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?實際上，正是他的狡辯反映了問題的本質(zhì)。
為我對他的教育提供了方向。
而每次都耐心地聽他講完要講的話，這本身就體現(xiàn)了一種尊重。
一分為二地看待學生出現(xiàn)的種種問題，讓他有機會把自己的所思所想說出來，再努力尋找解決問題的辦法，為了學生今后少走彎路，我們就應(yīng)多做耐心細致的工作，這是一個輔導員最基本的責任心。
三、多賞識學生，讓表揚和鼓勵助學生走向成功之路。
每個人都是希望得到別人的贊揚。
學生也是一樣，輔導員為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢?要知道，學生是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。
很難想象一個成天被挑剔的人，會不垂頭喪氣，會有成就感，會充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實現(xiàn)自我的人才。
我想，還是多給一點笑臉，多給一點贊揚吧。
鼓勵學生的每一個優(yōu)點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。
當然，對好的學生給予賞識也許不難，而對那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。
一個信賴的眼神，一個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。
我們應(yīng)當時時提醒自己，不要嘲諷譏笑學生，尊重學生的任何一點成果，這也是對他的一種無形的鞭策，我們在工作中應(yīng)及時地發(fā)現(xiàn)學生的閃光點予以賞識、鼓勵，使他充滿自信，激起他學習的興趣，讓表揚和鼓勵成為走向成功的催化劑。
例如，對于學習成績等各方面都表現(xiàn)很好的學生，可以經(jīng)常鼓勵他們應(yīng)向高標準看齊，不要浪費了自己這塊好材料。
對于學習較差的同學，也不要歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時盡可能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，充分發(fā)揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至于覺得自己一無是處。
讓每一個學生都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，對未來充滿信心，這是一個輔導員的職責。
切不可橫挑鼻子豎挑眼，讓學生充滿失敗感。
四、看準機會，選擇最佳時機，進行思想教育。
輔導員若真正愛護學生，那首先應(yīng)該理解學生感情，尊重學生人格，在平等立場上同他們談話、交往，在交往當中尋找教育時機，只要輔導員注意調(diào)查研究，摸準學生的思想脈搏，掌握學生心理活動規(guī)律，善于捕捉教育時機，教育工作就會更加主動、有效。
尤其對后進生來說更為重要。
1、捕捉學生“閃光點”。
對后進生來說，他們的心靈深處同樣蘊藏著進取奮發(fā)的心理需要。
輔導員不能只是被動地等待后進生的“閃光點”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進生的自尊心和榮譽感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進生轉(zhuǎn)化的最佳時機。
2、選準教育時機。
在教育時機未出現(xiàn)時，輔導員要耐心等待，當最佳教育時機到來時，要抓住契機進行教育，因為此時教育學生，最容易被學生接受，教育效果最佳。
如新入班的后進生，往往會有在新環(huán)境中調(diào)整自己的`欲望，這是轉(zhuǎn)變后進生的大好時機。
因此要提前做好后進生的情況調(diào)查，主動而自然地接近他們，從開學第一天起就關(guān)懷、鼓勵、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋幦∵M步的實際行動。
某些后進生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學的冷遇和歧視，心靈會受到嚴重創(chuàng)傷。
如果這時輔導員熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會感受到溫暖、安慰和鼓勵而再次振作起來，同時，后進生的教育轉(zhuǎn)化工作也會因此得到新的契機等等。
3、抓住心理因素。
初三上學期，班里一名男生和一名女生經(jīng)常在一起。
我暗中觀察了幾天，但我并沒有輕率地斷定他們是早戀，更沒有認為他思想有什么問題。
我找機會分別同他們談話，談話中我沒有批評他們，只是像是無意似的談起自己中學時代的青春萌動的感覺和我對青春期男女生關(guān)系的看法。
我始終沒有批評他們，更沒有歧視他們。
但他們分明感到了我話里的含意?！币院髢扇岁P(guān)系一直很正常。
我覺得，一個學生的思想通了，一個班的思想教育搞好了，其他工作做起來就較為輕松了。
所以，思想教育應(yīng)當是輔導員工作的中心任務(wù)。
五、把班會課還給學生，輔導員只是他們中的一員。
在班會課上，很多時候，輔導員總是一個人從頭講到尾，結(jié)果，犯過的錯誤照樣犯，講過的道理沒有多少進入了學生的腦海。
想想自己做學生時不也是覺得輔導員對大家講的話不一定是講自己嗎?問問學生，也是這個心理。
若每個學生都這樣想，那我不是白講了嗎?不如用班會課來討論問題，讓每個學生充分發(fā)表自己的意見，然后進行總結(jié)引導。
例如，針對班上有的同學在升旗或集合時不夠嚴肅守紀;有的同學上課前幾分鐘很難立即安靜下來，總要講幾句話;有的同學在公共場合容易因一點小事起哄;有的同學總是自作主張不按學校的要求穿校服等一類學生們看起來小菜一碟的事情，我組織了一次關(guān)于人的修養(yǎng)問題的討論。
大學一年的學習心得篇十三
學校是一個求知的圣地，一年的學習讓我有了許多思考和感悟。在學校學習一年，我深深體會到了知識的力量和成長的重要性。在不斷的學習過程中，我通過各種科目的學習，不斷拓寬了自己的知識面，提高了綜合素質(zhì)。比如，在語文課上，我學會了寫作，鍛煉了自己的表達能力；在數(shù)學課上，我明白了數(shù)學的應(yīng)用和邏輯思維的重要性；在英語課上，我掌握了基本的英語溝通能力。這一年的學習，使我不僅知道了更多的知識，而且讓我從內(nèi)心深處感受到了自己的成長。
第二段：培養(yǎng)良好的學習習慣。
在學校學習一年，我漸漸養(yǎng)成了良好的學習習慣。學習習慣是一個人學習的基礎(chǔ)，也是成功的重要保障。我每天按時完成作業(yè)，主動參加課堂討論和活動，認真聽講，及時復習和總結(jié)。通過不斷的反思和調(diào)整，我逐漸掌握了高效學習的方法和技巧，提高了學習效果。同時，良好的學習習慣也給了我充足的時間去做其他事情，比如讀書、鍛煉身體和參加社團活動等。這些積極向上的習慣不僅使我在學校表現(xiàn)出色，還讓我養(yǎng)成了一個健康、積極的生活態(tài)度。
第三段：人際交往能力提升。
學校不僅是一個學習的場所，更是一個交流與溝通的平臺。在學校學習一年，我通過與同學和老師的交流，提高了自己的溝通和人際交往能力。課堂上，我積極參與討論，與同學們分享自己的觀點和思考；課外活動中，我主動參與團隊合作，鍛煉了團隊精神和領(lǐng)導能力。通過與不同的人交流，我學會了傾聽和尊重別人的觀點，也提高了自己的辨別和解決問題的能力。這些能力的提升不僅在學校中有所體現(xiàn)，更會對我未來的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
第四段：發(fā)現(xiàn)興趣愛好培養(yǎng)。
在學校學習一年，我不僅在學習上取得了進步，也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和愛好，并培養(yǎng)了一些特長。比如，在音樂課上，我學會了彈奏一些樂器，找到了自己對音樂的熱情；在美術(shù)課上，我掌握了一些基本的繪畫技巧，并且獲得了一些獎項；在體育課上，我發(fā)現(xiàn)自己對跳遠和籃球有著較強的興趣和天賦。通過發(fā)現(xiàn)興趣和培養(yǎng)愛好，我增加了對生活的熱情和動力，豐富了自己的個人發(fā)展。
第五段：感恩感謝教育。
最后，在學校學習一年，我深深感受到了師長的辛勤付出和教育的重要性。老師對我們的悉心教導和引導，讓我們在知識上得到豐富的輸入；學校重視全面發(fā)展，為我們提供了廣泛的學習和發(fā)展機會。我深深感激學校這個大家庭對我的關(guān)懷和培養(yǎng)。更重要的是，我明白了教育的真正意義是培養(yǎng)一個有責任感、有愛心并具備才能的人，為社會做出更大的貢獻。因此，我將以感恩的心態(tài)對待學校學習，不斷努力，實現(xiàn)自己的人生價值。
總結(jié)：學校不僅僅是學習的地方，更是一個成長的舞臺。通過一年的學習，我明白了追求知識和成長的重要性，養(yǎng)成了良好的學習習慣，提高了人際交往和溝通能力，并培養(yǎng)了自己的興趣和愛好。感恩學校和教育，我將以更加積極的態(tài)度去面對學習和未來的挑戰(zhàn)，并為社會做出自己的貢獻。
大學一年的學習心得篇十四
一年不長，但卻足夠大學生們在這個特殊的時期積累經(jīng)驗，學到很多東西。大學生活是人生的一個關(guān)鍵階段，是我們從學生蛻變?yōu)樯鐣说闹匾^渡期。在這一年里，我深深地感悟到了許多道理，積累了寶貴的心得體會。
首先，我明白了時間的珍貴。在大學生活中，時間不像以前那樣被父母安排得滴水不漏，所有的事情都要自己管理。在這一年里，我深刻體會到拖延只會讓自己束手束腳，無法有效地安排時間。每天有24小時，但是要合理利用這些時間卻并非易事。在思想上，我調(diào)整了自己的態(tài)度，時刻提醒自己“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在大學生活中我不再浪費時間，而是充實自己，提高自己的能力。
其次，我深深明白了團隊合作的重要性。在大學里，我參加了一些社團的活動，結(jié)識了很多朋友。通過和他們一起合作，我學到了很多與人相處的技巧。在團隊中每個人都有不同的優(yōu)勢和特長，只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能使整個團隊發(fā)揮最大的效能。而這就需要我們具備一定的溝通、協(xié)調(diào)和妥協(xié)的能力。我學到了互相尊重，學會傾聽別人的意見，不再自私地只顧自己的利益。這些都是我團隊合作中的寶貴財富。
再次，我明白了專注的力量。在大學里，有太多的干擾，朋友的聚會、社團的活動、網(wǎng)上的娛樂等等，這些都會讓人產(chǎn)生分心的感覺。然而，我在這一年里體驗到了專注所帶來的力量。當我能夠全身心地專注于一件事情上時，我能夠感受到那種無以言表的成就感。就像曾經(jīng)有人說過的那樣：“專注是創(chuàng)造力的源泉”，只有具備專注的能力，才能有所成就。
另外，我明白了堅持的重要性。大學生活中無論是學習還是生活，都需要我們有堅持的毅力。大學生活并不是一帆風順的，總會有各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅持不懈地努力，才能克服困難，取得最終的成功。在這一年里，我遇到了很多挫折和困難，但我從未放棄。我堅信：“成功始于堅持”，只要我不停下腳步，繼續(xù)努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標。
最后，我深深體會到了大學生活的多元性和豐富性。大學是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的地方。在這一年里，我能夠接觸到不同的學科和學術(shù)理論，拓寬了我的視野。我還參加了一些學術(shù)研討會和社會實踐活動，結(jié)識了各種各樣的人。這些經(jīng)歷讓我認識到世界是如此的多元化，每個人都有不同的價值觀和生活方式。這使我更加開闊了眼界，變得更加寬容和包容。
總之，大學生一年的感悟心得體會讓我懂得了時間的珍貴、團隊合作的重要性、專注的力量、堅持的重要性，以及大學生活的多元性和豐富性。這些都是我通過實踐和體驗得來的寶貴財富，將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，在接下來的大學生活中，我會更加珍惜時間，更好地與他人合作，更加專注于自己的目標，堅持努力，去探索和發(fā)現(xiàn)更多的可能性。
大學一年的學習心得篇十五
來到北大資源學院有一年左右的時間了，在這段時間里，從軍訓到分班，從陌生到熟悉，從開始的陌路人到現(xiàn)在主動跟同學們交流學習。在大學內(nèi)充實的生活，讓我結(jié)識了很多其他學院的朋友。
在學習上認真完成每次作業(yè)，憑著對未來的憧憬、刻苦專研、勤奮努力和態(tài)度端正同時把所學的知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)力，力求理論和時間的統(tǒng)一，注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他知識，從而提高自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的學生干部而不懈努力奮斗。在生活上，養(yǎng)成良好的生活習慣，每天堅持參加學校晨跑。“好的身體是自己的本錢”有了“本錢”參加各項課外活動，從而不斷的豐富自身的閱歷，為人處事熱情大方、誠實守信，擁有自己的處事原則，能與同學們和睦相處，心理上要鍛煉堅強自己的意志品質(zhì)，塑造健康人格、克服各種心理障礙。
要堅持做到揚長避短、以勤補拙。
作為宣傳委員應(yīng)帶領(lǐng)團員積極向上，開拓穿心，也會在今后的工作、學習上努力奮斗，爭取做得更好！
一剎那、一瞬間，所有的事情都已經(jīng)成為歷史，轉(zhuǎn)眼，我在北資已經(jīng)快一年了，這一年，有努力、有奮斗、有奔波、有忙碌、有成功、有失敗，深深的體會到了什么叫做生活，那些點點滴滴的刻苦銘心，永遠的印在我心上。
從工作方面說，我認為考勤主要起到督促同學學習，加強同學自身管理，提高同學自覺性的作用。如果自律工作做好了，會很好地凝聚班里同學，使我們同學不管在什么活動中都能表現(xiàn)出團結(jié)向上的精神風貌，但做到這點并不容易，需要一定的過程。
工作中也會遇到一些復雜的情況，這需要特殊問題特殊對待。如果我個人解決不了的，我會班委商議，力求通過大家的智慧，找到最穩(wěn)妥的方式方法。
在學生會，每個星期總有忙不完的事、開不完的會，雖然有時候覺得很累，但是在學生會和班委這個大家庭中的卻學到了很多東西，充實并快樂的享受這種樂趣。
本續(xù)期已經(jīng)接近尾聲，同學們你又要積極投入到備考當中，所以班里需要一個良好的學習氛圍！作為考勤委員，我會用自己的方法為大家營造一個和諧舒適的復習環(huán)境。
我也相信，我們在共同努力下，會把我們10高工人力班推向更高的輝煌！
大學一年的學習心得篇十六
一年的英語學習，是我人生中不可或缺的一段記憶。在這一年里，我完成了從英語小白到中級水平的轉(zhuǎn)變。通過反思和總結(jié)，我深感到英語學習是一個長期的過程，而不是一朝一夕的突飛猛進。在這篇文章中，我將分享我這段時間學習英語的體會和感受。
第一段：初步面對英語學習的挑戰(zhàn)。
剛開始學英語時，我發(fā)現(xiàn)自己學習效率很低，詞匯量不足，語法基礎(chǔ)也很薄弱。尤其是在英語聽說方面，雖然經(jīng)常聽英語歌和看英語電影，但聽懂英語口語還是個難題。面對這些挑戰(zhàn)，我第一感覺是要先補充基礎(chǔ)。我通過參加英語培訓課程和自學，系統(tǒng)地學習了英語語法和單詞量，逐漸提高了聽說讀寫的能力。這個過程很困難，但我明白，“萬事開頭難”，付出努力終將會有所回報。
第二段：充分利用各類學習資源。
日積月累，我的英語交流和溝通能力逐步增強。但卻也發(fā)現(xiàn)，學習一門語言，不能僅僅通過循規(guī)蹈矩地一遍一遍做練習題來實現(xiàn)。學習必須要創(chuàng)造思維的碰撞、多角度、多感官地去學習，如聽廣播、看電視和讀報紙等，這些學習方法必定會讓你的英語水平得到極大的提高。除此之外，我還通過在線聽課、各種英語培訓班，甚至是和外教的一對一交流等，都不斷地豐富我的英語學習資源。
第三段：合理安排時間，掌握學習策略。
英語學習也需要手段與策略。記住單詞和語法規(guī)則也并不是孤立的過程，要學習好英語需要科學合理的時間安排和學習策略。不僅僅是要根據(jù)自己的興趣愛好制定學習計劃，還要養(yǎng)成良好的學習習慣，比如固定每天看英文文章或?qū)W習生詞。合理的學習時間規(guī)劃和有效的學習習慣都能夠提高我們的學習效率和水平。
第四段：堅持不懈，勇于交流。
通過努力學習，我的英語水平逐漸提升。但是，在學習過程中，很重要的一點就是要勇于交流和表達自己。我經(jīng)常和英語母語人士交流，包括和自己的同學、外國友人等。吸收不同的文化經(jīng)驗和語言思維方式，能夠更好地提高英語水平。
第五段：收益了學習英語的樂趣。
在這一年，我通過高效的學習和良好的交流，真正體會到學習一門語言所帶來的無限樂趣。當我能夠用自己的英語交流和表達時，內(nèi)心的成就感和滿足感令我心情愉悅。英語不僅僅是掌握一種工具，還是一種可以帶給我們成長和勇氣的力量。我得到的不僅是語言技能的提高，更是生活方式和思維的全面提升。
總結(jié)：回憶這一年的英語學習，我感激自己當初的決定和每一次堅持。我深信，用心地學習英語，無論是在求職還是日常交流中，都是無比重要。這一年的學習，讓我領(lǐng)略到了學習一門語言所帶來的無盡樂趣和成就感，更重要的是學會了一種全新的溝通技能，讓世界由此變得更加豐富和多彩。
大學一年的學習心得篇十七
人生苦短，學海無涯，努力學習一年，或許只是人生中的一瞬，但這一年的成長卻可能會影響整個人生。在這一年里，我也嘗試著不斷學習，反思，總結(jié)自己的經(jīng)驗，從中感悟到了很多。下面，就來分享一下我在這一年的心得體會。
第二段：學習能力的提高。
在這一年的學習中，我嘗試著提高自己的學習能力，不斷完善自己的學習方法。心態(tài)的調(diào)整很重要，要保持積極向上的心態(tài)，當遇到困難時，不要氣餒，而是要嘗試各種方法解決問題。安排學習計劃，將時間分配得更加充實，同時也要注重學習質(zhì)量，深入思考所學內(nèi)容，理論聯(lián)系實際，這樣的學習方式既高效又實用。
第三段：人際交往的提高。
人際交往能力的提高不僅僅是指在學校里與同學老師的交往，也包括社交場合。在這一年的學習中，我體會到，和同學積極溝通交流，能夠更好地學習、工作，同時也能建立良好的人際關(guān)系，為將來的生活打下良好的基礎(chǔ)。在社交場合，自信、真誠、謙虛是很重要的品質(zhì)，在與人交往中，應(yīng)該欣賞別人，支持并尊重他人的優(yōu)點，才能讓自己也得到尊重、認可。
第四段：興趣愛好的開發(fā)。
除了學習和工作之外，人生還有各種各樣的興趣愛好。為了不讓自己被學習、工作所壓垮，能夠保持精力和積極性，我嘗試著開展一些自己感興趣的活動。比如，參加有關(guān)興趣愛好的俱樂部，學習一些新的技能和知識。這不僅可以讓我更加充實，同時也能夠極大地激發(fā)我的興趣愛好，增強自己的自信心。
第五段：總結(jié)。
在這一年的學習中，雖然遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但我不會放棄追求自己的理想，尤其是克服問題的能力和思考能力，得到了提高。通過不斷地努力和總結(jié)，在自我成長上也得到了提高，并且感受到自己正在往更好的方向發(fā)展。對于以后的學習，我會將這一年的經(jīng)驗貫穿起來，用自己的方法拓展和提升自己的能力，把握每一個成長的機會。
大學一年的學習心得篇十八
自從去年8月18日跨入上海大學，到此為止，時間悄悄地過了大半年了。回想來大學這段日子，心里的感覺別是一番滋味??高中老師經(jīng)常對我們說：上大學你們就解放了，上完了課，隨便干什么，沒人會管你?，F(xiàn)在上了兩個學期的課了，還真是那么回事?？墒请m說沒人管，可自己還是要對自己負責。周一至周五，平均一天6到7節(jié)課，課后搞掂各種作業(yè)，完成小組討論，各種活動等，一大堆事等著做。期末考了還要充分復習備考，所以大學并沒有想象中那么輕松??！有種被老師“騙”的感覺！
來了大學之后，發(fā)現(xiàn)壓力一下子就輕了許多許多。以前不能干的事現(xiàn)在終于可以大干一場了。剛來時，加入了幾個社團玩玩，玩以前覺得浪費時間的游戲，看電影??身邊各種事物都想去體驗一番，以釋放高中所積蓄的壓抑。時間久了，發(fā)現(xiàn)這樣下去也沒啥意思，有點膩了，覺得來大學這樣的話，簡直就是浪費時間和父母的血汗錢。必須要學有所成，方可對得起家人和朋友老師的期望。于是經(jīng)歷主要放在功課上了。
現(xiàn)在我遠離家鄉(xiāng)，與父母家人不能夠經(jīng)常見面了，曾經(jīng)的各位好友同學各奔西東，于是有了一種思想之情。在外孤獨時刻，總會想念家人同學，想念以前幸福時光，總希望時間就停留在那一刻，永不改變！如今我們不能夠面對面的交流，但我們有了手機與qq或人人或飛信。大家可以隨時聊天，保持著友誼不變質(zhì)，有些好友就算幾年不聊不見面，依然友好如故?，F(xiàn)在的我覺得，以前的朋友要珍惜，現(xiàn)在的朋友要把握，不要有了新朋友，就忘了老朋友，這樣是無法在社會上立足的。有時間經(jīng)常跟父母聊聊天，告訴父母自己在大學干什么了啊，有什么新奇的事啊，我想父母聽了肯定會很開心，我的父母是這樣的。對于朋友，也是，聊聊天，互相詢問各自大學有什么新鮮事啊，對于維持友誼很有用，這也避免的由于長時間沒有交流，都忘了如何開口了而產(chǎn)生的尷尬。崔金浩——《父親》周華健——《朋友》這兩首歌，無時無刻不在我心中激蕩！
讀了這么久的大學，發(fā)現(xiàn)溝通能力很重要。以前從小學到高中，同學都是本班的，基本上不會改變，時間久了，對于不熟悉的同學也會慢慢的熟悉了解?？墒?，現(xiàn)在大學不一樣了，活動集體主要是一宿舍為單位了。因為同一個班的人，每個人課選的老師與時間不同，大家就很難在一起上課，于是每一門課都會有新的面孔，教室還不固定，這就造成同學們之間相互缺乏了解，感情不是很深。唯有宿舍的幾個哥們比較熟悉。要想有更多的朋友，自己的溝通能力就起作用了。溝通能力強的同學，走到哪都會有朋友，懂得如何與陌生人交談，并能夠保持友誼的長久，你的朋友自然就會多起來。自我感覺，我溝通能力還是不錯的，只是缺乏點幽默，有點自負，不知如何改正。還有發(fā)現(xiàn)找一個知心朋友，確實很難，不是我不信任，而是能夠懂得我的沒有幾個，有些事情是沒法用語言能夠表達的，唯有理解，才有領(lǐng)悟。
另一方面，在大學，談女戀愛很正常了，不會像高中那樣玩躲喵喵，大家壓抑的心靈終于可以得到解放了。我宿舍那個個基友，天天在宿舍聊著，何時才有妹紙啊，寂寞了啊??關(guān)于這方面的話題很多。想必是被壓抑的太久了吧，等待著發(fā)泄出去的那一刻?，F(xiàn)在自己也長大了，有了戀愛的權(quán)力，想必這是很正常的。對我來說，我們都知道，大學戀愛后，畢業(yè)結(jié)婚成功率1%。這是一個多么小的概率啊，至于為何，我不用多說了，都懂得。所以，愛情對我來說，我是很認真的，我覺得這只是一門選修課！愛一個女孩，要么許她一生幸福，要么留她清白！我是不會因為寂寞或者跟風而去隨便找一個女孩的。有感覺才是我追求的。
還有成績，大學對于成績，不單單是卷子上的分數(shù)了，這要看一個人綜合表現(xiàn)能力。在考試上，偶然性比較高，只要考前一個月好好復習一遍，一般都會過的。但這并不表明你就掌握了這門課。其他的話，就如一些社會公益項目，參加各種比賽，社會實踐??這體現(xiàn)了你作為一個大學生，不僅僅要在學業(yè)上有成就，還得看你的綜合能力。
總之，大學大學，大大地學習環(huán)境，大大地學習園地，如何造就你自己，看你怎么打！
大學一年的學習心得篇十九
大學一年級是每個大學生的一個新的開始，意味著擺脫了高中的束縛，迎來了自由和獨立。作為一個大學新生，我對此充滿了期待。進入大學后，我開始接觸到了各種新的學科和知識，這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。大學一年級的學習使我積累了豐富的知識和經(jīng)驗，也讓我明確了自己的學習目標和方向。
大學學習與高中有很大的不同。在大學里，老師們更注重培養(yǎng)學生的思維和創(chuàng)新能力，而不僅僅是死記硬背知識點。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。剛開始上大學時，我還在用高中時的學習方式來面對大學的課程。但很快我明白了，要在大學里取得好成績是需要改變學習方式的。我開始主動參與到課堂討論中，并主動向老師請教問題。同時，我也在課余時間積極閱讀相關(guān)書籍，擴大自己的知識面。通過這些努力，我的學習能力有了明顯的提高。
第三段：抓住機會參與課外活動。
大學一年級的生活不僅僅局限于課堂。大學里有豐富多樣的課外活動，如社團、學術(shù)講座和志愿者服務(wù)等。我積極參與了學校的英語角和籃球社團，并在其中結(jié)交了很多朋友。這些活動豐富了我的大學生活，也培養(yǎng)了我團隊合作和領(lǐng)導能力。參與課外活動讓我學到了很多與專業(yè)知識無關(guān)的技能，對于我的綜合素質(zhì)提高起到了巨大的推動作用。
第四段：建立合理的學習方法和時間管理。
大學一年級的學習對于時間管理和學習方法要求較高。在經(jīng)歷了一段時間的試探和總結(jié)后，我建立了一套適合自己的學習方法和時間規(guī)劃。首先，我盡量把每門課的知識點列出來，然后根據(jù)重要程度和難度進行分配，制定學習計劃。其次，我不再盲目地死記硬背，而是注重理解和應(yīng)用。我會積極與同學進行討論，互相交流和分享學習經(jīng)驗。此外，我也會合理安排時間，不僅僅在課程中投入時間，還會把握好閑暇時間，進行充實自己的活動，如參加學術(shù)講座或參觀實習等。
第五段：總結(jié)與展望。
大學一年級的學習經(jīng)歷使我獲益良多。通過努力，我取得了不錯的成績，也培養(yǎng)了自己的能力和素質(zhì)。在未來的學習生活中，我會更加努力地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，追求更高的學術(shù)成就。同時，我也會繼續(xù)積極參與課外活動，鍛煉自己的領(lǐng)導能力和綜合素質(zhì)。我相信，通過不斷努力和學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的大學生。
這篇文章通過開篇介紹大學一年級學習的新起點，循序漸進地敘述了適應(yīng)大學學習的節(jié)奏和方式、參與課外活動、建立合理的學習方法和時間管理等方面的心得體會，并以總結(jié)與展望作為結(jié)尾，既讓讀者了解了作者在大學一年級的學習經(jīng)歷，又給予了讀者鼓舞和啟示。
大學一年的學習心得篇二十
作為一個英語學習者，我已經(jīng)在學習英語上投入了一年的時間。在這一年中，我通過不斷的學習和實踐，慢慢地獲得了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分享我的學習心得和體會，并希望能夠給其他英語學習者帶來一些幫助。
第一段：學習英語的重要性。
首先，我深刻認識到學習英語的重要性。英語已成為全球范圍內(nèi)最重要的通用語言，它在國際貿(mào)易、文化交流、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。而隨著中國的崛起和國際地位的提高，掌握英語已經(jīng)成為必須的基本能力。在這個背景下，學習英語已經(jīng)成為人們提升自己的一條必經(jīng)之路。因此，學習英語已經(jīng)成為不可或缺的一部分。
第二段：學習方法的選擇。
其次，學習方法的選擇是至關(guān)重要的。在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有選擇適合自己的學習方法，才能讓學習事半功倍。對于不同的人來說，適合的學習方法也不同。例如，有人更喜歡通過看電影來提高聽力，也有人更喜歡通過讀書來提高閱讀能力。因此，學習英語的過程中，我們需要不斷地嘗試和探索，找到適合自己的學習方法。
第三段：打造英語學習環(huán)境。
除了選擇合適的方法，打造適合自己的學習環(huán)境也是很重要的。英語學習需要長時間的投入，若平時生活中缺少英語學習環(huán)境，則無法養(yǎng)成良好的習慣。我在學習英語的過程中，主要是通過看英文電影、聽英文歌曲、讀英文書籍等方式來積累語言。此外，我還經(jīng)常參加英語角活動，通過與其他英語學習者交流，提升自己的英語表達能力。
第四段：積極參與口語練習。
在英語學習的過程中，口語練習是必不可少的一環(huán)。在我初學英語時，由于缺少實踐機會，口語能力一直進步緩慢。后來，我意識到積極參與口語練習的重要性，就開始加入英語角或者和朋友一起練習口語。在這個過程中，我不斷地琢磨和探索口語練習的方法，逐漸提升了自己的口語水平。
第五段：堅持不懈，永不放棄。
最后，我認為堅持不懈、永不放棄是學習英語最重要的品質(zhì)。英語學習需要長時間的投入和堅持，如果一旦遇到困難就放棄，那么就無法實現(xiàn)自己的學習目標。在學習英語的過程中，我們一定要有良好的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，這樣才能在英語學習的道路上走得更遠。同時，我們還要樹立信心，相信自己可以成功，這樣才能在英語學習的路上攀登更高的峰頂。
總之，學習英語不是一蹴而就的事情，需要堅持不懈的努力和實踐。只有不斷嘗試和肯定自己，我們才能在英語學習的道路上不斷前進，實現(xiàn)自己的理想和目標。
大學一年的學習心得篇二十一
一年的大學生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首往昔，我深感大學里的寶貴經(jīng)歷和難忘瞬間，塑造了我成長的道路，激發(fā)了我對未來的渴望。在這一年中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困惑，但同時也收獲了很多感悟和體會。在接下來的文章中，我將分享我在大學一年的感悟心得體會，希望能給其他大學生提供一些啟示和幫助。
首先，大學生活給了我更多的自由和獨立，這是我從中獲得的最寶貴的經(jīng)驗之一。進入大學后，我不再受家長的束縛，可以自由支配自己的時間和資源。這個自由讓我能夠更好地探索自己的興趣和熱情，追求自己的夢想。然而，我也深刻意識到自由是需要責任的。大學生活給了我更深刻的責任感，我必須學會自律，合理安排時間，處理好學業(yè)和社交活動的平衡。我感受到了獨立意味著不僅僅要積極主動地面對自己的選擇和決策，還要勇敢地承擔這些選擇帶來的后果。
其次，大學的學習環(huán)境和學習方式讓我有了新的認識和體會。在高中時代，我總是在課堂上死記硬背書本上的知識，但大學里的學習不再是這樣了。大學里，老師更加注重培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新思維。課堂不再是單純的知識灌輸，而是幫助我們理解知識背后的意義和價值。我逐漸明白了從書本上獲取知識只是學習的一部分，而更重要的是懂得如何運用這些知識到實際生活中。所以我在這一年里積極參加各種課外活動和實踐項目，提升自己的實踐能力和團隊合作意識。這一切的努力使我在學業(yè)上取得了進步，同時也培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。
第三，與不同背景的人交流和溝通，讓我受益匪淺。大學的校園是包容多元文化的地方，我在這里遇到了來自不同地區(qū)和不同背景的同學。正是通過與他們交流和接觸，我擴展了自己的視野，了解了不同地方的風土人情和文化習俗。與他們的交流也通過了我的思維和觀念。我發(fā)現(xiàn)與他們相處不僅可以增進友誼，還可以讓我們從其他人的經(jīng)驗中吸取教訓和靈感。在這一年里，我通過組織活動和參加社團，與很多優(yōu)秀的同學結(jié)交朋友，他們給予了我很多鼓勵和建議，讓我在大學生活中更加自信和堅定。
第四，大學生活也給了我一個平臺去發(fā)展自己的興趣愛好和特長。在高中時期，我對音樂很感興趣，但由于學業(yè)繁重，我無法將時間和精力放在它上面。然而，在大學里，我加入了學校的音樂社團，并積極參加演出和比賽。這個平臺不僅讓我可以繼續(xù)追求音樂的夢想，還讓我結(jié)識了很多對音樂有同樣熱愛的朋友。通過不斷的實踐和訓練，我的音樂水平得到了提高，同時也培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。我想，大學生活給了我追求興趣愛好的機會，讓我更全面地發(fā)展自己，打下了穩(wěn)健的個人基礎(chǔ)。
最后，大學的經(jīng)歷讓我更加明白自己的未來發(fā)展方向和目標。在大學的一年里，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識，也逐漸明確了自己的興趣和優(yōu)勢。這些經(jīng)歷讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，使我更加堅定地朝著自己的目標前進。大學生活的挑戰(zhàn)和困惑讓我認識到成功不是一蹴而就的，而是需要持續(xù)努力和追求的。因此，我決定在接下來的大學生活中更加努力學習和提升自己，為未來的工作和職業(yè)生涯做好準備。
總之，大學生活的一年讓我收獲了很多感悟和體會。自由和獨立，學習方法和環(huán)境，與他人交流和溝通，發(fā)展興趣愛好和特長，以及明確自己的未來方向和目標等等，這些經(jīng)歷深刻地改變了我。我相信，我在大學的一年里所獲得的這些經(jīng)驗和體會，將在今后的大學生活和職業(yè)生涯中起到重要的作用，讓我更加自信和勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學一年的學習心得篇二十二
一年前，我還是一個沒頭沒腦的英語小白，除了基本的單詞和語法知識，幾乎不會上手應(yīng)用英語。如今，一年的英語學習讓我有了一定的進步，我學到了更多語法知識，掌握了更多英語表達技巧，感受到了英語學習給我?guī)淼臉啡ず褪斋@。以下是我一年英語學習的心得體會。
第一段：把握語法基礎(chǔ)，助力口語表達。
優(yōu)秀的英語表達，離不開語法的掌握。作為英語學習的基礎(chǔ)，語法在日常英語交流中至關(guān)重要。在過去的一年中，我不斷加強對語法的學習和應(yīng)用，學習語法條款，用法準確，靈活運用以提高口語表達的流暢性和自然度。這對于我這個英語小白來說，是一個巨大的挑戰(zhàn)。但堅持不斷地聽、說、讀、寫，將英語語法深入細節(jié)，理解和應(yīng)用能夠逐步提高英語的運用水平。
第二段：多方面接觸英語，開闊語言視野。
除了基礎(chǔ)語法外，語言環(huán)境與接觸也是英語學習的關(guān)鍵。我喜歡通過觀看英語電影或者跟外國人溝通，以擴大自己的語言環(huán)境。通過這種方式，我不僅能更好地理解自己已經(jīng)學過的語法知識，也能掌握更多的英語表達方式，讓自己運用英語時有更多的余地。此外，多聽英語，多讀英語，多寫英語的方式也可以幫助我們有效地積累英語素材，進一步拓寬自己的英語詞匯量和表達能力。
第三段：注重英語語感，提升口語自然性。
在我看來，有時候完全按照語法規(guī)則來說話自然度會很低。盡管我們可以做到準確無誤，但還是會讓別人感覺到“不自然”。因此，我在學習的過程中也注重了英語語感的培養(yǎng)。在學習和實踐中，我逐漸產(chǎn)生了一種英語的感覺，理解了英語特有的表達方式，使我的口語更加自然。通過模仿英語語言的音調(diào)、語速、語言韻律等，使我的口語發(fā)音更加準確、自然和流暢。
第四段：勇于表達，強化口語自信。
英語學習中，最大的挑戰(zhàn)來自于自己的緊張和不自信。在實際英語交流中，我曾經(jīng)因為害怕句子有語法錯誤或者發(fā)現(xiàn)別人聽不懂而有所退縮。但是，隨著學習的深入，我慢慢地學會了勇于表達自己的想法和觀點。我發(fā)現(xiàn)，在嘗試用自己的英語表達思想時，即使可能犯錯，但也能積累經(jīng)驗和改進口語的方式，從而更加自信地表達自己的想法，愈發(fā)感到自己的進步和自信。
第五段：英語學習的“順水推舟”
在回顧這一年的英語學習，在堅持學習的過程中開始感到更多的享受。學習英語已經(jīng)成為了我生活和工作的一部分，無需強迫或者過分緊張自己，便會自然而然地想要學習和表達。因此，學習英語是一門需要持之以恒的技能，技巧和知識需要不斷地學習和實踐。當我將英語學習融入到我的生活之中，市場上的進步使我更有動力繼續(xù)鉆研和深入。在未來，我希望能夠通過更多的學習和實踐，成為一名更自信、流暢和優(yōu)秀的英語交流者。
大學一年的學習心得篇二十三
一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的學習也讓我有了很多感悟和體會。在這一年里，我用心去學習，思考和反思，在這個過程中，不僅讓我提高了學習成績，也讓我更好地了解了自己。以下是我一年的學習體會。
第一段：從學習態(tài)度說起。
在開始這一年的學習后，我意識到學習態(tài)度的重要性。學習態(tài)度直接決定成績，也決定了學習習慣和學習效率。從那時起，我更加努力地學習，付出更多的時間和精力，每一次學習我都會盡全力，不輕易放棄。只要是有利于提高自己的，我都會去做，因為我知道現(xiàn)在付出的，將是未來回報的基礎(chǔ)。
第二段：努力是必須的。
努力是成功的基礎(chǔ)，這是我在學習中的一個實踐。學習過程中，我并不是總能第一時間掌握知識點，也經(jīng)常遇到不能理解的難題。但是在這些困難中，我總是能夠堅持思考，努力探索，也許我會遇到困難，但我不會退縮。有時候，我們需要的只是一份不放棄的勇氣和不懈的努力，然后一次次嘗試，一步步成長。
第三段：思考和反思。
在學習的過程中，不僅需要努力探索知識點本身，也需要不斷地思考和反思自己的學習方法。例如，在學習數(shù)學的時候，我會思考如何更好地掌握方法，通過做題練習不斷地強化自己的知識點，同時還要不斷地尋找自己的問題和弱點，從而不斷優(yōu)化自己的學習方式。這樣反復思考、反思，慢慢地就會找到最適合自己的方法，從而提高學習效率。
第四段：利用資源。
在學習的過程中，要想達到最佳效果還需要善于利用資源。資源可以從很多方面考慮，可能是老師的指導，也可能是同學的幫助和經(jīng)驗，甚至是網(wǎng)絡(luò)和各種書籍。利用好這些資源能夠擴大我們的學習領(lǐng)域，填補我們知識的空白，助力我們學習。實踐證明，有時候一個小小的提示，對我們就會有很大的幫助。
第五段：總結(jié)和展望。
一年的學習，雖然不長，但對我來說是十分珍貴的。雖然在這一年的學習過程中有時會遇到挫折和失落，但是這些都是很寶貴的經(jīng)驗?？傮w來說，這一年的學習讓我明白了很多，特別是在學習方法和態(tài)度方面，有了更加全面的思考和認識。展望未來，我希望自己能夠更加深入地學習，認真理解知識，不斷進步。