每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇一
人和鷹就是兩個(gè)最經(jīng)典的例子。只是人逐漸得學(xué)會(huì)了思考，而鷹學(xué)的是生存的技巧。他們知道自己遲早要離開(kāi)父母的保護(hù)，到殘酷的外界去奮斗去拼搏。
我要說(shuō)的，是鷹。
鷹到了一定歲數(shù)，是要被父母趕出家門(mén)的。那意味著獨(dú)立，而獨(dú)立前懵懵懂懂的一步步努力，是殘酷的。
于是，在萬(wàn)米懸崖之上，幼鷹被一次次無(wú)情的推下去。在下墜的同時(shí)，幼鷹也不知道面對(duì)自己的會(huì)是什么，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)，輕一點(diǎn)的是傷痕累累，重的，省直喪命。但，就算它傷痕累累，就算它會(huì)死去，幼鷹也會(huì)一步一步地爬回崖上去，再一次從新開(kāi)始。
就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，幼鷹終于可以像他的父母一樣，在藍(lán)天里展翅翱翔了，盡管還不是很熟練，但，它已成功了一半。
它被拒入家門(mén)，漂泊在外，當(dāng)然，這也是它的最后一項(xiàng)考驗(yàn)：生存。
每次都是“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的它要面臨自己捕捉那些可口食物的危機(jī)。不是每只鷹在這時(shí)都會(huì)成功的，因?yàn)榇笞匀坏拿恳粋€(gè)角落、都藏有危機(jī)。也許，一只鷹的出操就代表著不歸。這是常有的事，但死亡對(duì)這只渴望獨(dú)立的鷹并不算什么，它還是出發(fā)了。
一樣，它太小了，缺乏經(jīng)驗(yàn)，被餓得饑腸轆轆。它黑黝黝的眼睛里滿是恐懼，迷茫。我馬上就要死了，他心里這樣想。他到在樹(shù)邊，身上盡是疲憊，它要放棄了，就像要那么死去。
可是，當(dāng)它快要走過(guò)奈何橋時(shí)，上帝卻開(kāi)了個(gè)大大的玩笑。它偏偏靠吃果子活了下來(lái)，而且逐漸學(xué)會(huì)了捕獵。
它要走了，從此他有他獨(dú)立的生活。
人，何嘗不是這樣。
到了一定年齡，父母開(kāi)始放手了。我們開(kāi)始獨(dú)立了，開(kāi)始的時(shí)候，可能是處處充滿危險(xiǎn)和艱辛，獨(dú)立在我們稚嫩的心中還是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)?？赡埽趯W(xué)會(huì)獨(dú)立到真正獨(dú)立間，我們?cè)羞^(guò)無(wú)數(shù)次失敗和不懈的努力，汗水。但，總能在黑暗中找到一盞盞明燈。
像鷹的獨(dú)立，從懸崖上，我們一次次落下，在一次次爬起中，我們的飛翔才有意義。
像鷹的獨(dú)立，在生活中，我們不點(diǎn)燈走路，在一次次失敗中，我們的探索才有意義。
我們，都是一只只在漫漫獨(dú)立的鷹，在我們面前，還有一座座高山，但，只要像鷹一樣的獨(dú)立，就能擁有自己的天空。
你可曾看見(jiàn)，一只鷹的崛起。
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇二
我覺(jué)得，獨(dú)立自主也是一種本領(lǐng)。
放學(xué)了，我走出校門(mén)，常常會(huì)看到這樣的一道“風(fēng)景線”：一個(gè)個(gè)放了學(xué)的小同學(xué)走向自己的家長(zhǎng)，將書(shū)包從肩膀上拿下，交給他們。而家長(zhǎng)也沒(méi)有什么“怨言”，從孩子手中接過(guò)書(shū)包，拉著孩子的手走回家。這時(shí)，我就會(huì)想，難道那些小同學(xué)就不會(huì)自己背書(shū)包嗎?答案十分明確，他們自己會(huì)背書(shū)包。那么，為什么他們還是讓家長(zhǎng)來(lái)背書(shū)包呢?那還不是那些小同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，養(yǎng)成了一顆依賴大人的心，不會(huì)獨(dú)立自主。我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，不要依賴大人，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)。
我在報(bào)紙上看到這樣的一個(gè)真實(shí)故事：復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從學(xué)校回家的途中迷路了，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。聽(tīng)他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”!這個(gè)故事難道還不證明了我們處處依賴父母，養(yǎng)成了軟弱、無(wú)能、任性的壞習(xí)慣嗎?難道我們就不應(yīng)該自主管理、自己的事情自己做么?
不僅僅是人，有些動(dòng)物的父母也是十分“寵”它的孩子的。在《古今譚概》一書(shū)中有一個(gè)寓言故事，翠鳥(niǎo)為避免災(zāi)禍，開(kāi)始把窩筑在樹(shù)的高處。孵出小鳥(niǎo)以后，它很喜愛(ài)，生怕小鳥(niǎo)從高處的窩里掉下來(lái)摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥(niǎo)身上長(zhǎng)出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛(ài)，越發(fā)怕小翠鳥(niǎo)摔下來(lái)，又一次向下移動(dòng)鳥(niǎo)窩，移到離地面很近的樹(shù)杈上。這樣，翠鳥(niǎo)放心了，然而當(dāng)路過(guò)樹(shù)下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥(niǎo)時(shí)，稍一舉手便把小翠鳥(niǎo)掏走了。
德國(guó)詩(shī)人、劇作家、自然科學(xué)家和思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類(lèi)還是依賴自己?！蓖瑢W(xué)們，父母現(xiàn)在是我們的保護(hù)傘，現(xiàn)在天塌了有父母來(lái)頂，我們現(xiàn)在可以依賴大人，但是將來(lái)呢，以后呢，我們還能依賴父母嗎?答案是否定的?！白约旱氖虑樽约鹤觥保@句話誰(shuí)都理解，這句話大家都掛在嘴邊，但是，又有多少人是做到的呢?所以，我們現(xiàn)在就不能依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)!
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇三
暑假里，媽媽忙工作，爸爸要出差，沒(méi)人在家照顧我，加上同學(xué)熱情邀請(qǐng)，我決定去她家小住幾天。
公交車(chē)搖搖晃晃一個(gè)多小時(shí)，我到達(dá)了目的地。同學(xué)家住五樓，爬上去應(yīng)該不太費(fèi)勁。可輕松到達(dá)二樓后，我的腿就開(kāi)始泛酸，越往上越感到力不從心，到達(dá)五樓時(shí)，我已滿頭大汗。
我迫不及待地想進(jìn)門(mén)吹會(huì)兒空調(diào)，便趕緊敲門(mén)。沒(méi)一會(huì)，門(mén)開(kāi)了。映入眼簾的是同學(xué)一副家庭主婦的裝扮，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，手里拿個(gè)拖把，青春洋溢的樣子。我有些詫異，她在家竟是這個(gè)樣子么?
一見(jiàn)是我，她忙丟開(kāi)手中的拖把招呼：“快進(jìn)來(lái)，很熱吧，看你滿頭大汗的，我給你開(kāi)了空調(diào)?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身從門(mén)口的鞋柜中拿出一雙拖鞋，放在我跟前，我不由地感嘆道：“你好貼心啊!”
她不好意思地笑笑，然后取下我的背包帶進(jìn)她的房間。
“你先歇一會(huì)兒，我打掃好衛(wèi)生來(lái)跟你聊天?！?BR> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光轉(zhuǎn)向房間里的陳設(shè)，所有的東西都排列得井井有條，茶幾上擺著一包手紙，還有果盤(pán)，地板锃亮，纖塵不染，還有各式各樣的小飾物，讓人眼前一亮，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。
很不巧，同學(xué)媽媽打電話說(shuō)今晚不能回家，讓我們自己解決晚飯問(wèn)題。我本以為咱們隨便吃點(diǎn)就行，她卻一臉淡定，問(wèn)我：“今晚想吃啥，盡管說(shuō)，保證不讓你挨餓?！?BR> 我驚訝地吸了口氣：“真的嗎，那就有勞給我來(lái)碗面條吧?！?BR> 我拱手作揖。她覺(jué)得好笑，解釋道：“我媽平日工作忙，我一般自己解決伙食問(wèn)題。你今天有口福了，讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝?！?BR> “是嗎?我媽也常不在家?！?BR> 只見(jiàn)她熟練地在鍋里倒上水，打開(kāi)煤氣灶，水燒開(kāi)后，放入幾把細(xì)細(xì)的面條，蓋上鍋蓋，小煮幾分鐘，鍋里咕嚕嚕地冒著泡，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
沒(méi)一會(huì)，她將面盛了出來(lái)，分成兩碗，倒入少量湯水再加入幾勺特鮮醬油，撒入一點(diǎn)蔥，紅湯面便完成了。那模樣甚是好看，每根面條都不粘連，紅底的湯，綠色的蔥，味道更是鮮美。
我猛然發(fā)現(xiàn)，我與她竟有著這么大的差距，同樣是媽媽不在家，她會(huì)整理家務(wù)，照顧自己，而我只會(huì)泡方便面。
步入社會(huì)首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立是人成長(zhǎng)的基本要求。感謝有她，是她讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，明確了今后努力的方向。
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇四
奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強(qiáng)壯，呼嘯著穿過(guò)峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想。
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開(kāi)放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍?，也因?yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開(kāi)了走向獨(dú)立的步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨(dú)立!”走向獨(dú)立，我是不系之舟!走向獨(dú)立，我是不羈之馬!走向獨(dú)立，我是不群的鷹隼!
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景!
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇一
人和鷹就是兩個(gè)最經(jīng)典的例子。只是人逐漸得學(xué)會(huì)了思考，而鷹學(xué)的是生存的技巧。他們知道自己遲早要離開(kāi)父母的保護(hù)，到殘酷的外界去奮斗去拼搏。
我要說(shuō)的，是鷹。
鷹到了一定歲數(shù)，是要被父母趕出家門(mén)的。那意味著獨(dú)立，而獨(dú)立前懵懵懂懂的一步步努力，是殘酷的。
于是，在萬(wàn)米懸崖之上，幼鷹被一次次無(wú)情的推下去。在下墜的同時(shí)，幼鷹也不知道面對(duì)自己的會(huì)是什么，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)，輕一點(diǎn)的是傷痕累累，重的，省直喪命。但，就算它傷痕累累，就算它會(huì)死去，幼鷹也會(huì)一步一步地爬回崖上去，再一次從新開(kāi)始。
就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，幼鷹終于可以像他的父母一樣，在藍(lán)天里展翅翱翔了，盡管還不是很熟練，但，它已成功了一半。
它被拒入家門(mén)，漂泊在外，當(dāng)然，這也是它的最后一項(xiàng)考驗(yàn)：生存。
每次都是“飯來(lái)張口衣來(lái)伸手”的它要面臨自己捕捉那些可口食物的危機(jī)。不是每只鷹在這時(shí)都會(huì)成功的，因?yàn)榇笞匀坏拿恳粋€(gè)角落、都藏有危機(jī)。也許，一只鷹的出操就代表著不歸。這是常有的事，但死亡對(duì)這只渴望獨(dú)立的鷹并不算什么，它還是出發(fā)了。
一樣，它太小了，缺乏經(jīng)驗(yàn)，被餓得饑腸轆轆。它黑黝黝的眼睛里滿是恐懼，迷茫。我馬上就要死了，他心里這樣想。他到在樹(shù)邊，身上盡是疲憊，它要放棄了，就像要那么死去。
可是，當(dāng)它快要走過(guò)奈何橋時(shí)，上帝卻開(kāi)了個(gè)大大的玩笑。它偏偏靠吃果子活了下來(lái)，而且逐漸學(xué)會(huì)了捕獵。
它要走了，從此他有他獨(dú)立的生活。
人，何嘗不是這樣。
到了一定年齡，父母開(kāi)始放手了。我們開(kāi)始獨(dú)立了，開(kāi)始的時(shí)候，可能是處處充滿危險(xiǎn)和艱辛，獨(dú)立在我們稚嫩的心中還是一個(gè)很大的負(fù)擔(dān)?？赡埽趯W(xué)會(huì)獨(dú)立到真正獨(dú)立間，我們?cè)羞^(guò)無(wú)數(shù)次失敗和不懈的努力，汗水。但，總能在黑暗中找到一盞盞明燈。
像鷹的獨(dú)立，從懸崖上，我們一次次落下，在一次次爬起中，我們的飛翔才有意義。
像鷹的獨(dú)立，在生活中，我們不點(diǎn)燈走路，在一次次失敗中，我們的探索才有意義。
我們，都是一只只在漫漫獨(dú)立的鷹，在我們面前，還有一座座高山，但，只要像鷹一樣的獨(dú)立，就能擁有自己的天空。
你可曾看見(jiàn)，一只鷹的崛起。
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇二
我覺(jué)得，獨(dú)立自主也是一種本領(lǐng)。
放學(xué)了，我走出校門(mén)，常常會(huì)看到這樣的一道“風(fēng)景線”：一個(gè)個(gè)放了學(xué)的小同學(xué)走向自己的家長(zhǎng)，將書(shū)包從肩膀上拿下，交給他們。而家長(zhǎng)也沒(méi)有什么“怨言”，從孩子手中接過(guò)書(shū)包，拉著孩子的手走回家。這時(shí)，我就會(huì)想，難道那些小同學(xué)就不會(huì)自己背書(shū)包嗎?答案十分明確，他們自己會(huì)背書(shū)包。那么，為什么他們還是讓家長(zhǎng)來(lái)背書(shū)包呢?那還不是那些小同學(xué)養(yǎng)成了習(xí)慣，養(yǎng)成了一顆依賴大人的心，不會(huì)獨(dú)立自主。我們現(xiàn)在就要養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，不要依賴大人，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)。
我在報(bào)紙上看到這樣的一個(gè)真實(shí)故事：復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從學(xué)校回家的途中迷路了，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。聽(tīng)他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”!這個(gè)故事難道還不證明了我們處處依賴父母，養(yǎng)成了軟弱、無(wú)能、任性的壞習(xí)慣嗎?難道我們就不應(yīng)該自主管理、自己的事情自己做么?
不僅僅是人，有些動(dòng)物的父母也是十分“寵”它的孩子的。在《古今譚概》一書(shū)中有一個(gè)寓言故事，翠鳥(niǎo)為避免災(zāi)禍，開(kāi)始把窩筑在樹(shù)的高處。孵出小鳥(niǎo)以后，它很喜愛(ài)，生怕小鳥(niǎo)從高處的窩里掉下來(lái)摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥(niǎo)身上長(zhǎng)出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛(ài)，越發(fā)怕小翠鳥(niǎo)摔下來(lái)，又一次向下移動(dòng)鳥(niǎo)窩，移到離地面很近的樹(shù)杈上。這樣，翠鳥(niǎo)放心了，然而當(dāng)路過(guò)樹(shù)下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥(niǎo)時(shí)，稍一舉手便把小翠鳥(niǎo)掏走了。
德國(guó)詩(shī)人、劇作家、自然科學(xué)家和思想家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長(zhǎng)，但是無(wú)論怎樣，歸根結(jié)底人類(lèi)還是依賴自己?！蓖瑢W(xué)們，父母現(xiàn)在是我們的保護(hù)傘，現(xiàn)在天塌了有父母來(lái)頂，我們現(xiàn)在可以依賴大人，但是將來(lái)呢，以后呢，我們還能依賴父母嗎?答案是否定的?！白约旱氖虑樽约鹤觥保@句話誰(shuí)都理解，這句話大家都掛在嘴邊，但是，又有多少人是做到的呢?所以，我們現(xiàn)在就不能依賴父母，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，因?yàn)楠?dú)立自主也是一種本領(lǐng)!
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇三
暑假里，媽媽忙工作，爸爸要出差，沒(méi)人在家照顧我，加上同學(xué)熱情邀請(qǐng)，我決定去她家小住幾天。
公交車(chē)搖搖晃晃一個(gè)多小時(shí)，我到達(dá)了目的地。同學(xué)家住五樓，爬上去應(yīng)該不太費(fèi)勁。可輕松到達(dá)二樓后，我的腿就開(kāi)始泛酸，越往上越感到力不從心，到達(dá)五樓時(shí)，我已滿頭大汗。
我迫不及待地想進(jìn)門(mén)吹會(huì)兒空調(diào)，便趕緊敲門(mén)。沒(méi)一會(huì)，門(mén)開(kāi)了。映入眼簾的是同學(xué)一副家庭主婦的裝扮，扎著簡(jiǎn)單的馬尾，手里拿個(gè)拖把，青春洋溢的樣子。我有些詫異，她在家竟是這個(gè)樣子么?
一見(jiàn)是我，她忙丟開(kāi)手中的拖把招呼：“快進(jìn)來(lái)，很熱吧，看你滿頭大汗的，我給你開(kāi)了空調(diào)?！闭f(shuō)著轉(zhuǎn)身從門(mén)口的鞋柜中拿出一雙拖鞋，放在我跟前，我不由地感嘆道：“你好貼心啊!”
她不好意思地笑笑，然后取下我的背包帶進(jìn)她的房間。
“你先歇一會(huì)兒，我打掃好衛(wèi)生來(lái)跟你聊天?！?BR> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光轉(zhuǎn)向房間里的陳設(shè)，所有的東西都排列得井井有條，茶幾上擺著一包手紙，還有果盤(pán)，地板锃亮，纖塵不染，還有各式各樣的小飾物，讓人眼前一亮，我的心情頓時(shí)好了起來(lái)。
很不巧，同學(xué)媽媽打電話說(shuō)今晚不能回家，讓我們自己解決晚飯問(wèn)題。我本以為咱們隨便吃點(diǎn)就行，她卻一臉淡定，問(wèn)我：“今晚想吃啥，盡管說(shuō)，保證不讓你挨餓?！?BR> 我驚訝地吸了口氣：“真的嗎，那就有勞給我來(lái)碗面條吧?！?BR> 我拱手作揖。她覺(jué)得好笑，解釋道：“我媽平日工作忙，我一般自己解決伙食問(wèn)題。你今天有口福了，讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的手藝?！?BR> “是嗎?我媽也常不在家?！?BR> 只見(jiàn)她熟練地在鍋里倒上水，打開(kāi)煤氣灶，水燒開(kāi)后，放入幾把細(xì)細(xì)的面條，蓋上鍋蓋，小煮幾分鐘，鍋里咕嚕嚕地冒著泡，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
沒(méi)一會(huì)，她將面盛了出來(lái)，分成兩碗，倒入少量湯水再加入幾勺特鮮醬油，撒入一點(diǎn)蔥，紅湯面便完成了。那模樣甚是好看，每根面條都不粘連，紅底的湯，綠色的蔥，味道更是鮮美。
我猛然發(fā)現(xiàn)，我與她竟有著這么大的差距，同樣是媽媽不在家，她會(huì)整理家務(wù)，照顧自己，而我只會(huì)泡方便面。
步入社會(huì)首先要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)立是人成長(zhǎng)的基本要求。感謝有她，是她讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，明確了今后努力的方向。
學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)議論文作文素材篇四
奔流的長(zhǎng)河是一道風(fēng)景。它發(fā)源于林間汩汩的清溪，又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強(qiáng)壯，呼嘯著穿過(guò)峭壁，壯闊地流紅坦蕩的平原，心平氣和地一瀉千里，它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量，徑自去實(shí)現(xiàn)一個(gè)更遠(yuǎn)大的理想。
寧?kù)o的幽蘭是一道風(fēng)景。它從峭壁的石縫里萌發(fā)出來(lái)，把單薄的形體和清淡的香氣獻(xiàn)給了空寂的山谷，它是花中的隱逸者，它在遠(yuǎn)離了塵囂的世界里獨(dú)自生長(zhǎng)，獨(dú)自開(kāi)放，獨(dú)自思索著生命的奧秘，獨(dú)自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”，是因?yàn)樗偷米〖拍?，也因?yàn)橐环N特立獨(dú)行的勇氣——不論有沒(méi)有注視的目光，都開(kāi)放出最柔美的花朵，釋放出最清馨的氣味。
正午的太陽(yáng)是一道風(fēng)景。你看它，奮力地發(fā)著光、放著熱，看不出絲毫疲憊。沒(méi)有霞光的映襯，沒(méi)有云彩的蔭蔽，它獨(dú)自懸在中天之上，把壓抑在胸中的無(wú)限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽(yáng)，我們敬畏它，是因?yàn)樗鼡碛歇?dú)自沖破全世界黑暗的豪氣。
我崇敬高山的偉岸，感嘆長(zhǎng)河的不息，仰慕幽蘭的氣節(jié)，敬佩太陽(yáng)的豪氣，縱然我不能搖身變作彼樣的風(fēng)景，我依舊擁有它們追求獨(dú)立的心，我依舊以自己的節(jié)拍，邁開(kāi)了走向獨(dú)立的步伐。我想，在走向獨(dú)立的路上，我該是一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景了。
我想追求高山所追求的天空，達(dá)到長(zhǎng)河所到達(dá)的海洋，擁有幽蘭所擁有的氣節(jié)，獲取太陽(yáng)所獲取的豪氣。于是我振臂高呼：“我要獨(dú)立!”走向獨(dú)立，我是不系之舟!走向獨(dú)立，我是不羈之馬!走向獨(dú)立，我是不群的鷹隼!
在走向獨(dú)立的道路上，我為我勇敢的抉擇而驕傲，縱然市肆的喧囂不絕于耳，城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇，有街巷的軼事使我側(cè)目，我將不會(huì)駐足，我要大步流星走向獨(dú)立。
因?yàn)槲抑溃鹤呦颡?dú)立，我就是一道風(fēng)景!