總結(jié)是反思的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的行為和決策??偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際情況,給出具體的例子和分析。以下是一些不同主題的總結(jié)范例,供大家參考。
學(xué)習(xí)策劃書篇一
1.通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
2.指出部分學(xué)生存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,并共同教育。
3.培養(yǎng)班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和積極向上的班風(fēng)。
進(jìn)入初中后,班級(jí)情況發(fā)生了較大的變化,特別是在學(xué)習(xí)上。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)可以看出:優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言;作業(yè)按時(shí)完成,且有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天能遵照?qǐng)?zhí)行,所以作業(yè)完成的很好,但部分學(xué)生卻與之相反,成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)后列,觀察這些學(xué)生的主要表現(xiàn)是:
1.注意力不集中。上課東張西望,或做小動(dòng)作,或開小差,造成老師上課所講的內(nèi)容沒(méi)記住。
2.貪玩不珍惜時(shí)間。下課10分鐘追逐嘻鬧,自修課不認(rèn)真上,回家看電視的時(shí)間遠(yuǎn)多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3.不完成作業(yè),抄襲他人作業(yè)時(shí)有發(fā)生。
4.大多數(shù)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)上不主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前。
有人說(shuō),青少年的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲,播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲,播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō),行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì),但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比其他人具有更大的潛能。
1、請(qǐng)每一位學(xué)生寫好自己學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣或不良習(xí)慣,從中篩選出幾個(gè)編寫成故事或小品。
2、請(qǐng)我班學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀的學(xué)生寫好他的好習(xí)慣的培養(yǎng),以便與大家交流。
3、準(zhǔn)備好歌曲和伴奏帶。
4、留給學(xué)生發(fā)言的題目,讓他們事先做好思考。
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《時(shí)間》表演者:學(xué)生a。
2、故事《英語(yǔ)課上》表演者:學(xué)生b。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
3、小品《課間十分鐘》表演者:學(xué)生c。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
4、校園歌曲《童年》演唱者:學(xué)生d。
5、故事《優(yōu)生小a和后進(jìn)生小c》表演者:學(xué)生e。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
7、小品《放學(xué)回家》a版與b版表演者:學(xué)生f。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
8、經(jīng)驗(yàn)交流《我的學(xué)習(xí)好習(xí)慣》表演者:學(xué)生m。
9、勵(lì)志歌曲《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》演唱:全體學(xué)生。
10、活動(dòng)主持者總結(jié)發(fā)言。
國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者,無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在好習(xí)慣形成過(guò)程中,或者在壞習(xí)慣克服過(guò)程中,容易出現(xiàn)反復(fù)、敷衍、放任等現(xiàn)象,容易出現(xiàn)跟著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己嚴(yán)格監(jiān)督自己。比如,發(fā)現(xiàn)上課時(shí)自己精神走神了,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有執(zhí)行或沒(méi)有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃了,就要立即作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣,就像走路一樣,發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì),及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來(lái)了,習(xí)慣也就養(yǎng)成了。這就像衛(wèi)星一樣,一旦進(jìn)入軌道,就會(huì)沿著軌道不停地飛行。進(jìn)入軌道以后,你再也不必刻意約束自己,而是順其自然,習(xí)慣也就成了自然。
針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們特此舉行了《良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)的教育,意在改變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程我們沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典,也沒(méi)有口號(hào)式的大話與空話。無(wú)論是故事還是小品,都是在我班部分學(xué)生身上發(fā)生過(guò)的,所以主題班會(huì)取材源于我們的學(xué)生,同樣也教育于我們的學(xué)生。通過(guò)學(xué)生對(duì)故事或小品的評(píng)論,讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,在指出他人缺點(diǎn)的同時(shí),也是在教育自己。通過(guò)這次主題班會(huì),也讓學(xué)生明白,優(yōu)異成績(jī)的取得要靠好習(xí)慣的培養(yǎng)和持之以恒的努力。
由于時(shí)間關(guān)系,討論和發(fā)言還不夠充分,主題班會(huì)的教育意義還必須延伸下去。
學(xué)習(xí)策劃書篇二
為了加強(qiáng)本系部與院之間的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)工作之間的交流與溝通,以及對(duì)一些客觀存在的事情能夠達(dá)到一個(gè)雙方的共識(shí)。互交工作經(jīng)驗(yàn)與工作心得,將學(xué)生會(huì)推向更高的平臺(tái),能夠達(dá)到相互支持、相互前進(jìn),使全院學(xué)生工作能有一個(gè)更完善、更前衛(wèi)的管理與工作體系。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:第四周星期三晚6點(diǎn)30分(預(yù)定時(shí)間)
地點(diǎn):2-2-301
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
活動(dòng)以提問(wèn),雙方互相用自己想到的回答相同一道問(wèn)題,總共有三道提問(wèn)題,中間穿插兩則小游戲,游戲以ppt的形式出策。
五、活動(dòng)流程
1、辦公室務(wù)必將本次交流會(huì)的請(qǐng)柬在下星期一之前完成
2、由工作人員為每一位在場(chǎng)人員奉上一杯茶水。
3、主持人開場(chǎng)白(支持人:李磊)
4、主席團(tuán)代表上臺(tái)講話(毛玉光)
5、由主持人引入第一個(gè)話題:主席團(tuán)做為學(xué)生會(huì)引導(dǎo)的核心成員,各自在管理學(xué)生會(huì)這塊雙方有何獨(dú)到見解(由雙方主席團(tuán)代表發(fā)言)(王興洪)
6、第一個(gè)話題結(jié)束之后,穿插一個(gè)小游戲
7、由游戲的內(nèi)容聯(lián)想到第二個(gè)話題:面對(duì)院學(xué)生會(huì)今年的管理與工作的體制改革各自有何看法。(由各自的部門部長(zhǎng)發(fā)言,至少兩個(gè)代表)
8、第二個(gè)話題結(jié)束之后、會(huì)議將穿插第三個(gè)游戲
9、會(huì)議將討論最后一個(gè)話題:各自部門的部長(zhǎng)關(guān)于,對(duì)09級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)生的管理與工作的方式方法,來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的闡述(本系代表由羅璇、蔡堃、周鵬發(fā)言)
10、會(huì)議總結(jié),由雙方各上一名代表,院部先上,(本系由陳祥來(lái)講)
六、活動(dòng)人員安排
負(fù)責(zé)倒茶水:李嘉榮(文體部)、李蕾(組織部)
負(fù)責(zé)ppt投影轉(zhuǎn)換播放兩名:陳浩(文體部)、陶漁瞧(學(xué)習(xí)部)
負(fù)責(zé)茶杯、茶葉和開水瓶:郭元(辦公室)、張光明(文體部)
負(fù)責(zé)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)拍照:陳極(宣傳部)
負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品:熊倩(女生部)
負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生:楊運(yùn)、駱成、余江雪(生活部)
備份人員:平厚杰、趙乾昌、呂想想、皮海輪、樂(lè)鵬、親梓磊、孔健健、
(注:由于院部與本系部有的部門名稱不一樣,或者沒(méi)有與本系部的部門種類,所以安排如下,組織部和宣傳部一起、女生部和生活部一起、文體部和技術(shù)部一起。)
七、活動(dòng)所需
主持人準(zhǔn)備好發(fā)言稿;準(zhǔn)備好開場(chǎng)、散場(chǎng)背景音樂(lè);準(zhǔn)備好ppt;
每一位有發(fā)言的人員務(wù)必提前準(zhǔn)備好講話內(nèi)容。將任務(wù)在下個(gè)星期一之前通知下去。
1、制作好的ppt2、一次性茶杯3、開水瓶四個(gè)
4、相機(jī)一部5、垃圾鏟、掃把!6、牌簽八個(gè)7、茶葉8小紀(jì)念品準(zhǔn)備若干個(gè)(郭元負(fù)責(zé))
注:所有物品在會(huì)議開始前30分鐘準(zhǔn)備好,并且負(fù)責(zé)好自己的東西,散會(huì)后物歸原主。
八、活動(dòng)環(huán)節(jié)規(guī)則
1、游戲環(huán)節(jié),每個(gè)游戲必須有本系和院部學(xué)生會(huì)人員參加。
2、每道題的回答時(shí)間必須至少控制在3分鐘。
3、各個(gè)部門負(fù)責(zé)好本部門的工作人員按時(shí)到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。
由于本次交流會(huì)涉及到我系學(xué)生會(huì)的整體形象,所以請(qǐng)大家做好自己的工作,該提前準(zhǔn)備的,務(wù)必完成。
預(yù)祝:
本次交流會(huì)能夠取的圓滿成功!
電子與電氣工程系團(tuán)總支
學(xué)習(xí)策劃書篇三
1963年3月5日,毛主席親筆為雷鋒題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái),雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng),為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開展,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè),更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)美麗新校園。
弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園
通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng),一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情,提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟;另一方面,激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情,促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
20xx年3月11日到3月31日五、活動(dòng)參與人員宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生六、活動(dòng)地點(diǎn)朱仙莊敬老院、食堂、校園七、活動(dòng)項(xiàng)目1、光盤行動(dòng)(3月13);2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(3月23);3、美麗校園,衛(wèi)生清掃活動(dòng)(3月20)。
(一)光盤行動(dòng)主題:“光盤行動(dòng)”,從我做起,今天你光盤了嗎?
內(nèi)容:條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放、做問(wèn)卷調(diào)查。
前期宣傳:
1、制作宣傳海報(bào),粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;
2、通過(guò)廣播站宣傳。
活動(dòng)流程:
1、條幅宣傳、海報(bào)倡議;
2、光盤行動(dòng)簽名儀式,定于下周三(3月13號(hào))在食堂門舉行;
3、光盤行動(dòng)和問(wèn)卷調(diào)查,下周四(3月14號(hào))晚讓活部成員走訪各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放,并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。
(二)青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)活動(dòng)流程:
1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議;
3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排,組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目;
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系,確定時(shí)間;
5、前往敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。
(三)美麗校園衛(wèi)生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程:
1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門召開動(dòng)員會(huì);
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng);
3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū);
4、確定時(shí)間,對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
微博,校園廣播,海報(bào),條幅,后期宣傳:活動(dòng)新聞稿件,照片,視頻
學(xué)習(xí)策劃書篇四
一.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的背景:。
進(jìn)入大一,專業(yè)課不多,學(xué)習(xí)時(shí)間增加,學(xué)習(xí)任務(wù)減少,課堂教學(xué)時(shí)數(shù)減少,而課程內(nèi)容無(wú)論廣度還是深度都有了大幅度的提高;教師課堂講授速度增快、信息量擴(kuò)大,而自習(xí)時(shí)間相對(duì)較減;作業(yè)形式更加靈活并且難度加大。而我們自主學(xué)習(xí)能力差,逐漸放松了對(duì)自己的要求,耽誤了功課。
二.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的目的﹑意義:。
學(xué)習(xí)目的:更細(xì)分化、專業(yè)化的來(lái)增加我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的具體了解﹑把握。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中僅靠一個(gè)人的力量,是很難成功的而且會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,只有同學(xué)之間相互交流探討,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處,這樣就不會(huì)走些不必要的彎路,會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,又能從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的力量,學(xué)會(huì)互助友愛(ài),也鍛煉了我們的責(zé)任心,一舉兩得.我們雖然還是在校學(xué)生,能力還不是很強(qiáng),但至少我們是勤勞的,是積極的,是樂(lè)于思考的,相信在這思考的過(guò)程中,我們一定會(huì)有收獲的。
三.學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建:。
1.分組:按科目(房屋建筑學(xué)﹑建筑力學(xué)﹑工程監(jiān)理﹑工程經(jīng)濟(jì)﹑建筑cad)分組,選出各科組長(zhǎng)(組長(zhǎng)是各方面綜合最好的一個(gè)同學(xué))。
二學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué),則星期二就是房屋建筑學(xué)小組.各成員可以把在個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的一些難題、經(jīng)典題目拿出來(lái)與組內(nèi)成員再進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員相互監(jiān)督,互相幫助,互相進(jìn)步.
1)立下座右銘,時(shí)刻督促自己,培養(yǎng)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣知識(shí)的力量。
2)把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)成玩游戲的過(guò)程。積極思考問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
3)適當(dāng)?shù)氖┘訅毫?,想一想學(xué)習(xí)的好處。
4)保持一顆好奇心,求知心,對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任心。不斷的激勵(lì)自己,幻想一下美好的未來(lái)。
6)給自己定一個(gè)容易完成的目標(biāo),當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)找一種成就感。
7)和同學(xué)與老師處理好關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境;
點(diǎn)自信,這樣慢慢積累時(shí)間長(zhǎng)了,弱科的興趣也就有了。
二.學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人及主要參與者。
學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng):周清。
團(tuán)支書:殷貝貝。
各(科)組組長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)小組主要參與者:09工大一班心態(tài)端正﹑愛(ài)好學(xué)習(xí)﹑想利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)。
想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)小組的同學(xué)到相應(yīng)的組長(zhǎng)處報(bào)名,隨時(shí)可以加入。
1.由各組組長(zhǎng)制定相應(yīng)的規(guī)定并通知小組成員。
2.班委考慮學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員的相應(yīng)情況,在期末總結(jié)的時(shí)。
候加操行分。
3.各小組的規(guī)定可以由本組成員共同制定。
六.學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)。
盡量不耽擱大家的課余時(shí)間的同時(shí)幫助大家查缺補(bǔ)漏,鞏固知識(shí)要點(diǎn)。
1.希望小組成員第一節(jié)課和第五節(jié)課提前20分鐘到教室看相應(yīng)的書。
2.周末日大家也應(yīng)該抽出時(shí)間復(fù)習(xí)和討論。
3.學(xué)習(xí)小組人員上課必須起帶頭作用,不許遲到,更不許曠課,早退等。
4.組長(zhǎng)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題都記錄下,然后小組與相應(yīng)任課老師進(jìn)行討論.
七.學(xué)習(xí)小組成員名單:。
八.學(xué)習(xí)小組應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):。
學(xué)習(xí)策劃書篇五
大學(xué)四年是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng),加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活,一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展,影響著他們今后的人生。因此學(xué)習(xí)部擬舉辦一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問(wèn)題,使他們迅速融入大學(xué)生活。
作為本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的第一個(gè)活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已經(jīng)是我們部歷年來(lái)的傳統(tǒng)項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活,處理他們方方面面存在的問(wèn)題。在新的環(huán)境里有一個(gè)良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過(guò)一個(gè)成功的大學(xué)四年。我們提供這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅是為了交流心得、體驗(yàn),更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài),建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學(xué)生活不虛度,更充實(shí)。
1、組織機(jī)構(gòu):信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
2、活動(dòng)方式:以談話節(jié)目“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的形式開展活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng),重點(diǎn)是解決問(wèn)題,突出“交流、互動(dòng)”,更加貼進(jìn)同學(xué)的生活,同學(xué)的情感。另外請(qǐng)來(lái)專業(yè)講師為同學(xué)講述大學(xué)生能力培養(yǎng)方面的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法,計(jì)劃邀請(qǐng)大三大四的學(xué)長(zhǎng)們以自己的親身經(jīng)歷來(lái)寄語(yǔ)新生。學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),由學(xué)長(zhǎng)或老師作答。
3、活動(dòng)主題:以討論怎樣充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活為主題,展開學(xué)業(yè)、愛(ài)情、就業(yè)相等話題,通過(guò)情景對(duì)白的形式與觀眾互動(dòng),提出大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)的問(wèn)題,尋求最好的解決方法。
4、活動(dòng)對(duì)象:全校大一學(xué)生。
5、活動(dòng)時(shí)間:9月28日晚。
6、活動(dòng)地點(diǎn):西南交通大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心。
1、前期宣傳(9月21-9月27)。
時(shí)間。
內(nèi)容。
地點(diǎn)。
物品。
負(fù)責(zé)人。
備注。
9.21~9.26。
活動(dòng)宣傳展板。
一四食堂門口。
展板(2塊,2塊)。
學(xué)生會(huì)宣傳部。
9.21~9.26。
派發(fā)宣傳單。
2/3發(fā)到信息學(xué)院各宿舍,1/3在校內(nèi)派發(fā)。
宣傳單。
9.21~9.26。
懸掛及維護(hù)橫幅。
食堂附近的`十字路口。
橫幅(3條)。
學(xué)習(xí)部。
9.21~9.26。
張貼海報(bào)。
食堂門口、宿舍區(qū)。
活動(dòng)海報(bào)。
學(xué)習(xí)部。
數(shù)量待定。
9.21~9.26。
校園廣播。
全校。
宣傳活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)。
廣播稿由學(xué)習(xí)部寫。
9.21~9.26。
聯(lián)系主持人及嘉賓。
學(xué)習(xí)部。
主持人2人,
嘉賓3人。
9.21~9.26。
開展活動(dòng)。
大學(xué)生。
禮堂。
學(xué)習(xí)部。
2、活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地安排。
任務(wù)分配表:
事
時(shí)
地
物
人
備注。
掛橫幅(或粘帖字)。
6:30前。
舞臺(tái)正上方。
橫幅一條。
學(xué)習(xí)部。
張貼pop。
6:30前。
待定。
海報(bào)。
學(xué)習(xí)部。
贊助商提供。
測(cè)試音響、話筒。
6:30前。
全場(chǎng)。
至少三個(gè)話筒。
會(huì)場(chǎng)音控師。
準(zhǔn)備簽到桌。
6:30前。
會(huì)場(chǎng)入口。
兩張桌子(目標(biāo)調(diào)查問(wèn)卷)。
音響及燈光控制。
全程。
全場(chǎng)。
音控師。
燈光師。
擺放桌椅。
6:30前。
舞臺(tái)、嘉賓席、
桌椅。
學(xué)習(xí)部。
數(shù)量待定。
拍照。
全程。
全場(chǎng)。
數(shù)碼照相機(jī)(至少2部)。
學(xué)習(xí)部。
禮品管理。
全程。
幕后。
獎(jiǎng)品、禮品等。
學(xué)習(xí)部。
維護(hù)秩序。
全程。
全場(chǎng)。
學(xué)習(xí)部。
嘉賓飲品。
全程。
嘉賓席。
飲品。
學(xué)習(xí)部。
數(shù)量待定。
注:所有工作人員均須佩帶工作牌;
前期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)部20人;
活動(dòng)當(dāng)天:學(xué)習(xí)部18人,其他部8人。共26人。
學(xué)生進(jìn)場(chǎng):參加學(xué)生在入口處領(lǐng)取一份調(diào)查問(wèn)卷和筆后即可入場(chǎng),在開場(chǎng)前10。
分鐘將問(wèn)卷交于指定地點(diǎn),即可換取抽獎(jiǎng)卷一份。
(一)、開場(chǎng):
主持人介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及出席的老師;
(二)、文藝節(jié)目表演:
由學(xué)習(xí)部成員表演一個(gè)與大學(xué)生活相關(guān)聯(lián)的話劇或情景劇。
(三)、交流與互動(dòng):
(四)、頒獎(jiǎng)及寄語(yǔ)。
由老師為中獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),并與新生助理輔導(dǎo)員一起給大一新生提一些建議。
(五)、具體環(huán)節(jié):
節(jié)目?jī)?nèi)容。
(按先后順序)。
用時(shí)(分鐘)。
文藝節(jié)目表演時(shí)間,輕松、愉快的舞臺(tái)劇,引入學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主體。
4~6。
10。
3位嘉賓談?wù)勛约旱呐d趣和在大學(xué)入學(xué)時(shí)設(shè)定的目標(biāo)和目前完成目標(biāo)的情況。
15。
15。
由嘉賓介紹在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中一些難忘的經(jīng)歷,挫折和一些注意的問(wèn)題。
第二輪抽獎(jiǎng):抽取晚會(huì)的二等獎(jiǎng)。由座位上的一些記號(hào)抽取出晚會(huì)的二等獎(jiǎng)5名。請(qǐng)中獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng),從中選取1-2名進(jìn)行提問(wèn)(通過(guò)提問(wèn)介紹學(xué)院科技競(jìng)賽方面的政策).
10。
插曲:請(qǐng)3位嘉賓介紹一下大學(xué)中的愛(ài)情問(wèn)題,怎樣對(duì)待一份感情等話題。
抽獎(jiǎng):兩位老師上臺(tái)抽取并頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)后由一位老師介紹自己的大學(xué)生活,另一位老師介紹大學(xué)生活在一生中的重要地位。
請(qǐng)新生助理輔導(dǎo)員上場(chǎng)(10人左右),每人做自我介紹和對(duì)大一新生進(jìn)行寄語(yǔ)。
每一位嘉賓說(shuō)一句祝福的話;
主持人結(jié)束語(yǔ)。
5
時(shí)間總計(jì)。
通過(guò)對(duì)大一部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,大家都認(rèn)為舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是很有必要的。同學(xué)們還認(rèn)為交流會(huì)應(yīng)該辦得有聲有色一些,不要過(guò)于死板,可以“寓教于樂(lè)”,在娛樂(lè)的同時(shí)解決一些問(wèn)題。同時(shí)指出,不要空空其談,要解決實(shí)際問(wèn)題。另外,現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律要保持好,免得到尾聲階段聽不到臺(tái)上講話。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大一新生會(huì)更快的了解大學(xué)生活,更快了解自己學(xué)習(xí)的目的,不會(huì)在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好得安排自己的學(xué)習(xí),是使他們盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的路子,免去了許多不必要的彎路!
學(xué)習(xí)策劃書篇六
我們學(xué)校政法系是在全國(guó)都能排上名次的,所以保持好我們學(xué)校政法系的先進(jìn)性是我們學(xué)校重點(diǎn)考慮的事情。為了能夠?qū)W(xué)生的法律知識(shí)在實(shí)踐上能夠進(jìn)一步的深入,將理論運(yùn)用在實(shí)踐中,我們學(xué)校政法系準(zhǔn)備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好,特別指定如下策劃書:
我系具有濃厚的思辯特色,在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上,我們系更是屢獲佳績(jī),屢得殊榮的劍鋒。幾年來(lái)我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù),豐富我系同學(xué)校園文化生活。
博西五、六樓教室(具體地點(diǎn)安排將另行通知)。
20xx年x月xx日。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
4月0日上午9:30活動(dòng)室。
(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)。
(一)辯論資格賽:4月3日下午3:30。
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題。
(二)復(fù)賽:4月30日下午3:30。
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽:5月3日晚上7:00。
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽:5月8日下午3:00。
1、及時(shí)做好本次辯論賽的工作總結(jié),為今后舉辦類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
2、由團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào),展板。
3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至05、06級(jí)各班。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。
5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。
xx、xx級(jí)各班各派一支隊(duì)伍(4人)參加本次辯論賽,法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍(4人),共3支隊(duì)伍參加本次辯論賽。
冠軍隊(duì)。
亞軍隊(duì)。
季軍隊(duì)。
除此之外,本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。
1、請(qǐng)xx、xx級(jí)各班班長(zhǎng)務(wù)必把本班的報(bào)名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會(huì)或?qū)W習(xí)部。
2、辯論賽每一輪的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。
學(xué)習(xí)策劃書篇七
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。
xx年10月至xx年1月。
本次系列活動(dòng)分為前期宣傳、活動(dòng)開展和活動(dòng)總結(jié)三個(gè)階段,通過(guò)這三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。具體方案如下:
利用新媒體與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的宣傳方式,擴(kuò)大活動(dòng)宣傳范圍,深層挖掘各項(xiàng)活動(dòng)目的及意義,拓展了解互動(dòng)渠道,讓大學(xué)生深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容與意義。共分為以下兩種方式:
1、新媒體。
利用各學(xué)院建立的新媒體平臺(tái),借助微信、官方微博、qq、微視等媒介,以短視頻、照片、短文等形式,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行宣傳,同時(shí)積極發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生通過(guò)多種形式參與到“我為核心價(jià)值觀代言”活動(dòng)中,遴選優(yōu)秀作品在各個(gè)媒體平臺(tái)進(jìn)行展播。
2、班級(jí)活動(dòng)。
號(hào)召各學(xué)院各班級(jí)召開以“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)座談、討論等形式讓學(xué)生表達(dá)心中對(duì)核心價(jià)值觀理解,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍,為本次系列活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的融入校園生活,充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用,把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),我們策劃了形式多樣的文化活動(dòng),既突出核心價(jià)值觀,又體現(xiàn)趣味性,使學(xué)生在喜聞樂(lè)見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體活動(dòng)包括:
1、“誠(chéng)信友善”新生演講比賽(詳見附件一)。
2、“啟程夢(mèng)想,思辯青春”新生辯論賽(詳見附件二)。
在認(rèn)真總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上,我們策劃了“最美之星”校園評(píng)選活動(dòng)(詳見附件三),通過(guò)樹立好典型以深化農(nóng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,更好的鞏固踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)的成果。
根據(jù)廣大學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)及喜好,注重宣傳方法,切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)引導(dǎo)作用,提高學(xué)生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會(huì)等活動(dòng)意義,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷探索創(chuàng)新,將活動(dòng)開展至新高度。
學(xué)院緊跟群眾路線,創(chuàng)新工作思路,推進(jìn)落實(shí)“以生為本,學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)先”的方針,利用新媒體建設(shè)群眾的廣泛性,黨員民主生活會(huì)的實(shí)踐性,主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)的多樣性,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),力創(chuàng)學(xué)生工作新篇章,力登學(xué)生工作新高度。
“誠(chéng)信·友善”新生演講比賽策劃書。
一、活動(dòng)名稱。
“誠(chéng)信·友善”新生演講比賽。
二、活動(dòng)背景。
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,更需要大力倡導(dǎo)友善敬業(yè)的誠(chéng)信精神,引導(dǎo)人們恪盡職守,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。為響應(yīng)學(xué)?!柏瀼芈鋵?shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的號(hào)召,培養(yǎng)同學(xué)們的自信意識(shí),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)作用,提高同學(xué)間的凝聚力,促進(jìn)愛(ài)校情懷的培養(yǎng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,現(xiàn)申請(qǐng)舉辦“誠(chéng)信·友善”新生演講比賽。
(三)友善之星。
1.全體同學(xué)都可參與評(píng)選。
2.為人友善,交友廣泛,善良懂事。
3.與人互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。
(四)勤奮之星。
1.智育成績(jī)位列班級(jí)前百分之十。
2.勤奮好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得任課老師和班級(jí)同學(xué)認(rèn)可。
(五)道德之星。
1.全體同學(xué)都可參與評(píng)選。
2.在學(xué)院范圍內(nèi)以道德高尚,品行端正,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)、積極上進(jìn)、能夠作為廣大同學(xué)道德楷模的同學(xué)(尤其是見義勇為、舍己為人、拾金不昧等有具體行動(dòng)表現(xiàn)的同學(xué))為評(píng)選對(duì)象。
(六)環(huán)保之星。
1.積極傳播環(huán)保理念,推動(dòng)環(huán)境質(zhì)量改善,具有一定知名度。
2.熱心環(huán)境保護(hù)事業(yè),積極支持、參與并推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作。
3.具有鮮明的環(huán)保公益形象,對(duì)同學(xué)們具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
(七)志愿之星。
1.熱衷志愿服務(wù)事業(yè),淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn),有相關(guān)志愿服務(wù)證明。
2.在志愿服務(wù)上有突出貢獻(xiàn),事跡感人,得到同學(xué)認(rèn)可。
3.在學(xué)院范圍內(nèi)以積極從事公益事業(yè),組織或參加公益活動(dòng)例如從事青年志愿者、紅十字會(huì)等公益事業(yè),組織或參加愛(ài)心募捐、愛(ài)心活動(dòng)等)。
(八)愛(ài)校之星。
1.從事校園服務(wù)工作,熱愛(ài)學(xué)校建設(shè)事業(yè),責(zé)任感強(qiáng),貢獻(xiàn)突出。
2.道德品質(zhì)高尚,無(wú)私奉獻(xiàn),具有公信力。
3.密切聯(lián)系同學(xué),熱心為同學(xué)們排憂解難,得到廣泛擁護(hù)。
4.寬容待人,無(wú)私奉獻(xiàn),并在同學(xué)中產(chǎn)生廣泛影響。
(一)推薦。采取學(xué)院推薦和個(gè)人自薦結(jié)合的方式。各學(xué)院在8個(gè)類別中各推薦2名,個(gè)人也可以自行提交申請(qǐng)。學(xué)院和個(gè)人在提交推薦表的同時(shí)需提交事跡材料,材料可以使文字、視頻、ppt等多種形式。
(二)確定候選人。主管部門根據(jù)被推薦人的事跡材料進(jìn)行初步篩選,每個(gè)類別選出10名,在此基礎(chǔ)上由學(xué)校老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),每個(gè)類別確定5名作為正式參評(píng)候選人。
(三)宣傳介紹。在學(xué)院新聞網(wǎng)、學(xué)校新聞網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等門戶網(wǎng)站進(jìn)行媒體介紹,分期分批介紹候選人事跡。
(四)投票評(píng)選。最終投票由兩方面方組成:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)投票(投票占終選份額50%),微信大眾投票(投票占終選份額50%)。
(五)綜合評(píng)定。組委會(huì)成員同時(shí)承擔(dān)考評(píng)職責(zé),對(duì)候選人進(jìn)行投票。每個(gè)類別綜合計(jì)分最高的3個(gè)人確定為獲獎(jiǎng)人。
校園“最美之星”候選人推薦表。
姓名。
性別。
學(xué)院。
專業(yè)。
班級(jí)。
政治面貌。
職務(wù)。
郵箱。
聯(lián)系電話。
主要事跡(限1000字左右)。
(具體事跡可附后)。
獎(jiǎng)勵(lì)表彰情況。
所在班。
級(jí)意見。
班長(zhǎng)簽字。
學(xué)院。
意見。
蓋章。
學(xué)習(xí)策劃書篇八
活動(dòng)目的:通過(guò)本次交流會(huì),讓老生帶新生,傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路,爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,達(dá)到發(fā)展的目的。
活動(dòng)地點(diǎn):1306教室。
活動(dòng)時(shí)間:xx年12月5日。
參加人員:11級(jí)廣告班全體同學(xué)。
10級(jí)廣告班部分同學(xué)。
邀請(qǐng)嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣。
主持人:唐亞輝(10級(jí))覃瓊(11級(jí))。
負(fù)責(zé)人:總指揮總策劃――關(guān)芷蕙拍照――劉彪。
會(huì)場(chǎng)布置――王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振。
會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生:朱強(qiáng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)聯(lián)系10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,事先與他們交流溝通。
(2)收集并準(zhǔn)備11級(jí)廣告班同學(xué)的問(wèn)題。
(3)布置教室,準(zhǔn)備道具。
(4)做好后勤工作。
(5)排練相聲,準(zhǔn)備歌曲。
活動(dòng)流程:
(1)主持人開場(chǎng)白,并宣布交流會(huì)開始。
(2)主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生。
(3)10級(jí)老生依次發(fā)言,可以向新生提問(wèn)(2―3人),了解同學(xué)情況,提高新生興趣。
(4)10級(jí)老生代表即興表演。
(6)默契大考驗(yàn)――你做我猜。
(7)相聲――白字學(xué)生(敖江凡、陽(yáng)懷林)。
(8)11級(jí)新生提問(wèn),老生答疑。同學(xué)們向10級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的.問(wèn)題,10級(jí)老生給予詳細(xì)解答,以明確我們今后的發(fā)展方向。
(9)瘋狂大搜索。
(10)歌曲(劉智健、向經(jīng)綸)。
(11)主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)后期:
(1)班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)。
(2)關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書面總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:100元。
注意事項(xiàng):主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。
xx級(jí)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
11級(jí)廣告班。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)案。
總結(jié)人:關(guān)芷蕙。
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持,交流會(huì)于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人(10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊)風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白后,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn),所謂“八仙過(guò)海,各顯神通”,他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。
接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題,如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué),主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng),畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人,有著很多成功與失敗的心得,有他們的幫助和指引,我們可以少走點(diǎn)彎路,多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外,10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn),大家都積極參加,最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后,為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望,交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
學(xué)習(xí)策劃書篇九
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱,良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的力量。課堂筆記不僅在學(xué)習(xí)中起著相當(dāng)重要的作用,并且在一定程度上反映了學(xué)生上課質(zhì)量和效率,側(cè)面反映出學(xué)校學(xué)風(fēng)質(zhì)量。
為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才,幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開展優(yōu)秀課堂筆記評(píng)選為載體,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,從而推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。
活動(dòng)前期宣傳:10月15日—10月17日,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)
筆記選送:10月18日—10月21日,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)院
筆記評(píng)審:10月22日,南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報(bào)告廳
筆記展覽及投票:10月27日—10月29日,南校區(qū)玻璃展廳
公示及頒發(fā)證書:10月30日—10月31日,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)
后期成果展示及宣傳:11月1日—11月3日,南校區(qū)生活橋
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生
(一)前期宣傳
1.海報(bào)宣傳:在宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。
2.展板宣傳:在生活橋、學(xué)林路設(shè)置展板。
3.網(wǎng)站宣傳:將活動(dòng)詳細(xì)信息發(fā)布在資環(huán)學(xué)院各網(wǎng)站首頁(yè)供大家參閱,并利用優(yōu)習(xí)網(wǎng)等新媒體進(jìn)行宣傳。
(二)筆記選送
各班以班級(jí)為單位,開展主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)課堂筆記經(jīng)驗(yàn),并每班選出2份優(yōu)秀筆記參加院級(jí)評(píng)選。
各院自行組成測(cè)評(píng)小組,選出6本院級(jí)優(yōu)秀筆記參加學(xué)校評(píng)比及展覽。
10月21日之前,由各學(xué)院根據(jù)所在校區(qū)上交。
上交方式:以學(xué)院為單位將優(yōu)秀筆記、參賽選手相關(guān)信息表(紙質(zhì)版)及學(xué)院作品匯總表(紙質(zhì)版)北(東) 校區(qū),交到資環(huán)學(xué)院團(tuán)委辦公室(即3號(hào)樓 聯(lián)系人韓廷均18763825938);南校區(qū),交到資環(huán)學(xué)院團(tuán)委辦公室(即考研樓112室 聯(lián)系人韓振坤18754801233)。
注:請(qǐng)將參賽選手相關(guān)信息表(電子版)及學(xué)院作品匯總表(電子版)和一張風(fēng)采照片電子版發(fā)送到zhshichuangbu@以用于制作宣傳宣傳材料。此活動(dòng)策劃及附件已上傳至yxbjzxx@(密碼:bijizhan)
(三)筆記評(píng)審
由資環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新部將各院推薦的優(yōu)秀筆記進(jìn)行匯總,主辦方及部分學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)對(duì)參選筆記根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,評(píng)選出80—100份優(yōu)秀作品參加展評(píng),該成績(jī)以60%的比例計(jì)入最終成績(jī)。
(四)優(yōu)秀課堂筆記展評(píng)
1、提前一周借用玻璃展廳,并進(jìn)行簡(jiǎn)單布置
2、制作展板及海報(bào)通知展覽時(shí)間。
3、通知參賽學(xué)院及選手展覽時(shí)間。
4、布置作品,安排值班人員看管。
5、設(shè)置投票箱,準(zhǔn)備選票,安排值班人員。
6、投票結(jié)果的40%計(jì)入總成績(jī),統(tǒng)計(jì)結(jié)果,選出獲獎(jiǎng)作品。
(五)后期成果展示
1、整理優(yōu)秀選手筆記經(jīng)驗(yàn),做成展板進(jìn)行展示。
2、將優(yōu)秀的課堂筆記進(jìn)行拍照制作展板,在生活橋進(jìn)行展示。
3、將活動(dòng)照片制作展板,擴(kuò)大影響。
一等獎(jiǎng) 5名
二等獎(jiǎng) 10名
三等獎(jiǎng) 20名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干名
1、參評(píng)同學(xué)須在筆記封面或扉頁(yè)上注明學(xué)院、班級(jí)、姓名。
2、及時(shí)做好宣傳工作,確保活動(dòng)順利進(jìn)行并擴(kuò)大影響力。
3、展覽過(guò)程中做好作品的維護(hù)工作,保證參賽筆記完好無(wú)損,并及時(shí)返還。
4、盡量縮短活動(dòng)周期,以免影響大家課堂筆記記錄。
5、由各評(píng)委嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,保證評(píng)選過(guò)程中的公平公正。
6、合理安排人員值班,注意會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及秩序。
7、評(píng)選展覽結(jié)束后及時(shí)公布獲獎(jiǎng)名單,同時(shí)通知到各院。
資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
xx年10月
附件1:
“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評(píng)選手相關(guān)信息表
學(xué)院 姓名 專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 聯(lián)系方式
筆記課程
筆記簡(jiǎn)介
筆記經(jīng)驗(yàn)心得
注:1、參評(píng)同學(xué)須在筆記封面或扉頁(yè)上注明學(xué)院、班級(jí)、姓名。
2、參評(píng)作品須保證是本人所寫,不得抄襲、篡改他人筆記。
附件3:評(píng)委打分表
“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評(píng)評(píng)委打分表
作品編號(hào)
完整程度/20'
層次分明/20'
有總結(jié)性/20'
整潔程度/20'
字跡工整/20’
注:
完整程度:內(nèi)容科學(xué)、整體性效果好,結(jié)構(gòu)完整。
層次分明:筆記條理清晰,層次分明。
有總結(jié)性:重點(diǎn)突出,有標(biāo)注痕跡,有總結(jié)性文字。
整潔程度:筆記工整,字體美觀。
評(píng)委打分以60%的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。
學(xué)習(xí)策劃書篇十
四六級(jí)剛過(guò),期末將至,同學(xué)們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,我們班決定開展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
學(xué)習(xí)交流,幫助同學(xué)們解決復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題;促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,促進(jìn)班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
備考期末,贏在當(dāng)下
全班以宿舍為單位組成小組,也可自由結(jié)合成組,在此復(fù)習(xí)備考期間,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和總結(jié),有問(wèn)題,大家一起解決,互相幫助,互相提高,爭(zhēng)取在考試中取得很好成績(jī)?。。。?BR> 五、活動(dòng)地點(diǎn):各小組自定
六、活動(dòng)對(duì)象:材科二班同學(xué)
七、活動(dòng)形式:小組學(xué)習(xí)交流
八、活動(dòng)流程策劃(活動(dòng)內(nèi)容):
各個(gè)班委及宿舍長(zhǎng)
有問(wèn)題,大家都不會(huì)的,可以找其他同學(xué)或老師尋求幫助。
材料科學(xué)與工程學(xué)院材科二班團(tuán)支部
6月14日
學(xué)習(xí)策劃書篇十一
1963年3月5日,毛爺爺親筆為雷鋒題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái),雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng),為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開展,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè),更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)美麗新校園。
弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園。
:通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng),一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情,提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟。另一方面,激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情,促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
活動(dòng)參與人員宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn):朱仙莊敬老院、食堂、校園。
活動(dòng)項(xiàng)目:1、光盤行動(dòng)(3月13);2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(3月23);3、美麗校園,衛(wèi)生清掃活動(dòng)(3月20)。
內(nèi)容:條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放倡議書、做問(wèn)卷調(diào)查。
前期宣傳:
1、制作宣傳海報(bào),粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;2、通過(guò)廣播站宣傳?;顒?dòng)流程:
3、光盤行動(dòng)倡議書和問(wèn)卷調(diào)查,下周四(3月14號(hào))晚讓活部成員走訪各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放,并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。
1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議;。
3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排,組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目;。
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系,確定時(shí)間;。
5、前往敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。
1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門召開動(dòng)員會(huì);。
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng);。
3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū);。
4、確定時(shí)間,對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
學(xué)習(xí)策劃書篇十二
主辦:江蘇大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)。
承辦:計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、食品學(xué)院科協(xié)。
時(shí)間:12月2日下午3:30。
地點(diǎn):講堂群201。
主講人:鄒圣強(qiáng)。
嚴(yán)寒的冬季即將來(lái)臨,生活中難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件,不安全隱患存在于每時(shí)每刻,這就需要我們具備應(yīng)對(duì)各種緊急事件的能力,而當(dāng)今大學(xué)生安全知識(shí)匱乏,自我保護(hù)意識(shí)薄弱,大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一,也是大學(xué)生個(gè)人急需正視和重視的問(wèn)題。同時(shí),近年來(lái),危及大學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全的意外事故和惡性案件時(shí)有發(fā)生,給家庭、學(xué)校和社會(huì)蒙上了深深的陰影,令人震驚和痛惜。大學(xué)生的安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),學(xué)習(xí)固然重要,但生命更加的可貴。會(huì)靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己,而且能夠?yàn)榇髮W(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,從而能夠更好地學(xué)習(xí)、生活。
本次活動(dòng)將以講座作為載體,由急救協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師講解和演示,理論結(jié)合實(shí)際生活,讓大家在輕松愉快的氛圍里了解急救常識(shí),及一些基本操作,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)急救的興趣,幫助同學(xué)們更快掌握相關(guān)操作,并結(jié)合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的事,活動(dòng)期間通過(guò)解疑答惑的形式,讓指導(dǎo)老師與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流,從而更加深入的了解救人與自救方法。需強(qiáng)調(diào)自救與救人有何不同,在救助時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些事。
本次學(xué)術(shù)大講堂活動(dòng)以“人人學(xué)急救,急救為人人”為主題,旨在幫助大學(xué)生發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)自身修養(yǎng),保持健康心理,養(yǎng)成良好的安全生活習(xí)慣,同時(shí)幫助大學(xué)生提高安全意識(shí),掌握基本的安全知識(shí)和防范技能,增強(qiáng)自我防范能力。最為重要的是引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的安全觀念,形成安全意識(shí),掌握自護(hù)自救的基本知識(shí),鍛煉自護(hù)自救的能力,使大家能夠勇敢機(jī)智地處理各種危險(xiǎn),果斷、正確地進(jìn)行自救和幫助他人。
活動(dòng)對(duì)象:全體江大在校學(xué)生。
參與人員:各有關(guān)協(xié)辦學(xué)院科協(xié)干事。
(一)活動(dòng)的動(dòng)員與宣傳。
1、活動(dòng)的動(dòng)員:動(dòng)員在校學(xué)生前去聽講座。
2、活動(dòng)的宣傳:
(1)活動(dòng)前期宣傳。
1)通知各班班長(zhǎng)或讓干事到各班去宣傳和動(dòng)員;
2)制作展板并粘貼海報(bào);
(2)活動(dòng)中后宣傳。
邀請(qǐng)學(xué)院記者團(tuán)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍照及報(bào)道;
(二)活動(dòng)基本流程:
1、活動(dòng)主題的確定與活動(dòng)申報(bào);
2、活動(dòng)前期宣傳;
3、活動(dòng)工作分配與人員安排;
4、講座的舉辦:
(1)主持人宣布活動(dòng)開始,并介紹主講嘉賓;
(2)講座開始;
(3)互動(dòng)環(huán)節(jié),主講老師與同學(xué)們相互交流;
(4)講座結(jié)束,主講人和活動(dòng)負(fù)責(zé)人合影。
(5)恭送主講人。
(6)工作人員收拾整理會(huì)場(chǎng)。
5、活動(dòng)總結(jié);
6、整理稿與通訊稿的完成和上交;
(三)活動(dòng)的具體分工。
1、計(jì)算機(jī)學(xué)院負(fù)責(zé)請(qǐng)老師,寫策劃和申請(qǐng)表,活動(dòng)結(jié)束后完成通訊稿;
2、食品學(xué)院負(fù)責(zé)借教室、貼海報(bào)、拿“學(xué)術(shù)大講堂”橫幅;
3、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院出展板、給老師買禮物,活動(dòng)時(shí)通知??茀f(xié)。
1、前期宣傳工作到位,海報(bào)必須按時(shí)張貼,展板必須及時(shí)做好擺放到指定位置;
3、場(chǎng)地布置與場(chǎng)地的整理,和場(chǎng)地管理員做好交流工作,遇到問(wèn)題及時(shí)找場(chǎng)地管理員。
4、各合作學(xué)院做好本學(xué)院的簽到(雙簽到)。
邀請(qǐng)嘉賓的費(fèi)用預(yù)計(jì)90元。
計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、食品學(xué)院科協(xié)。
學(xué)習(xí)策劃書篇十三
鑒于現(xiàn)在it行業(yè)是以多元化、團(tuán)隊(duì)化為主流,而我們信息技術(shù)系各年級(jí)、各區(qū)隊(duì)的同學(xué)對(duì)彼此的it發(fā)展方向不了解,從而無(wú)法組成相同團(tuán)體互相幫助和合作。湖南學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)與信息技術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室、網(wǎng)絡(luò)部共同策劃了這次意義遠(yuǎn)大的“學(xué)習(xí)互助”活動(dòng),以便同學(xué)們能在以后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中更好的交流,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)團(tuán)體合作的重要性的認(rèn)識(shí)。希望通過(guò)這次活動(dòng),能夠讓同學(xué)們從中獲得學(xué)習(xí)上的幫助。此次活動(dòng)也為促進(jìn)學(xué)生會(huì)之間互相交流提供了一個(gè)絕佳平臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容:收集信息、分類信息、提供信息、制作學(xué)習(xí)交流網(wǎng)站
活動(dòng)時(shí)間:20xx年五月下旬
活動(dòng)地點(diǎn):各區(qū)隊(duì) 活動(dòng)對(duì)象:信息技術(shù)系學(xué)生 活動(dòng)開展形式:收集、分類統(tǒng)計(jì) 資源需要:各區(qū)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部配合。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:胡澤國(guó)(計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì))
張靜(辦公室) 曾思達(dá)(網(wǎng)絡(luò)部)
一、前期工作
1、在信息技術(shù)系老師幫助下將現(xiàn)it行業(yè)發(fā)展方向分類
3、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、辦公室和網(wǎng)絡(luò)部干事整理、分類各區(qū)隊(duì)上交的信息資料。
4、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)部將信息制作成文檔。再將文檔分享給各區(qū)隊(duì)。
二、中期工作
1、20xx年上學(xué)期暑假,計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)與網(wǎng)絡(luò)部將在信息文檔中挑選有意愿在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展以及在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上有一定基礎(chǔ)的同學(xué)一起制作信息技術(shù)系學(xué)習(xí)交流互助網(wǎng)站。并向系部老師征詢幫助以及意見。 (網(wǎng)站以學(xué)習(xí)交流類論壇為基礎(chǔ))
2、20xx年下學(xué)期,將已開發(fā)網(wǎng)站在系部各區(qū)隊(duì)進(jìn)行宣傳。
3、邀請(qǐng)信息技術(shù)各任教老師在網(wǎng)站擔(dān)任其it擅長(zhǎng)方面顧問(wèn)。
4、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)部維護(hù)以及繼續(xù)增加網(wǎng)站功能。
三、后期工作
1、將網(wǎng)站功能增加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試信息,將網(wǎng)站使用范圍擴(kuò)展到全校。
2、繼續(xù)將網(wǎng)站推廣至其他高校。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
海報(bào):50 橫幅:35 其他打?。?0
網(wǎng)站維護(hù):未知 指導(dǎo)老師經(jīng)費(fèi):未定
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng):胡澤國(guó) 20xx年5月5日
附錄
公文寫作興趣意向調(diào)查表
公文培訓(xùn)報(bào)名表
學(xué)習(xí)策劃書篇十四
對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校園的1級(jí)新生來(lái)說(shuō),一切都是陌生的。而無(wú)論在生活,還是學(xué)習(xí)上,大學(xué)與高中有著很多不同。讓他們了解更多關(guān)于大學(xué)生活的信息是非常必要的。
為了讓1級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入大學(xué)生活,了解更多關(guān)于專業(yè)等各方面而舉辦的此次活動(dòng)。
我院將于在x樓x教室舉辦學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)將邀請(qǐng)8、9級(jí)各專業(yè)中各方面表現(xiàn)突出的學(xué)長(zhǎng),這些學(xué)長(zhǎng)將在現(xiàn)場(chǎng)向大家傳授經(jīng)驗(yàn)。他們將會(huì)依次談自己的日常學(xué)習(xí)、生活等方面,還將向1級(jí)同學(xué)介紹專業(yè)問(wèn)題,并且會(huì)為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)解疑答惑。
地點(diǎn):x院x樓x。
負(fù)責(zé)人:學(xué)術(shù)部。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)的申請(qǐng)。
2、宣傳海報(bào)。
3、向各專業(yè)班級(jí)的同學(xué)傳達(dá)。
4、聯(lián)系8、9級(jí)各專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。
5、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
(二)活動(dòng)實(shí)施。
1、活動(dòng)開始前完成前期準(zhǔn)備。
2、由預(yù)先設(shè)定好的流程進(jìn)行。
(三)注意事項(xiàng)。
1、與8、9級(jí)的學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系好,說(shuō)明情況。
2、向同學(xué)傳達(dá)清楚,讓他們準(zhǔn)備好一些疑惑的問(wèn)題。
3、注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
有利于幫助1級(jí)同學(xué)了解更多大學(xué)生活各方面的信息,使他們能更快更好的進(jìn)入狀態(tài),有助于讓同學(xué)們自信的面對(duì)大學(xué)生活。
學(xué)習(xí)策劃書篇一
1.通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
2.指出部分學(xué)生存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,并共同教育。
3.培養(yǎng)班級(jí)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和積極向上的班風(fēng)。
進(jìn)入初中后,班級(jí)情況發(fā)生了較大的變化,特別是在學(xué)習(xí)上。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)可以看出:優(yōu)秀學(xué)生上課認(rèn)真聽講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言;作業(yè)按時(shí)完成,且有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,每天能遵照?qǐng)?zhí)行,所以作業(yè)完成的很好,但部分學(xué)生卻與之相反,成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)后列,觀察這些學(xué)生的主要表現(xiàn)是:
1.注意力不集中。上課東張西望,或做小動(dòng)作,或開小差,造成老師上課所講的內(nèi)容沒(méi)記住。
2.貪玩不珍惜時(shí)間。下課10分鐘追逐嘻鬧,自修課不認(rèn)真上,回家看電視的時(shí)間遠(yuǎn)多于學(xué)習(xí)的時(shí)間。
3.不完成作業(yè),抄襲他人作業(yè)時(shí)有發(fā)生。
4.大多數(shù)同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)上不主動(dòng),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)徘徊不前。
有人說(shuō),青少年的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲,播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲,播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō),行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。這些話似乎有些絕對(duì),但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比其他人具有更大的潛能。
1、請(qǐng)每一位學(xué)生寫好自己學(xué)習(xí)中的好習(xí)慣或不良習(xí)慣,從中篩選出幾個(gè)編寫成故事或小品。
2、請(qǐng)我班學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀的學(xué)生寫好他的好習(xí)慣的培養(yǎng),以便與大家交流。
3、準(zhǔn)備好歌曲和伴奏帶。
4、留給學(xué)生發(fā)言的題目,讓他們事先做好思考。
1、配樂(lè)詩(shī)朗誦《時(shí)間》表演者:學(xué)生a。
2、故事《英語(yǔ)課上》表演者:學(xué)生b。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
3、小品《課間十分鐘》表演者:學(xué)生c。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
4、校園歌曲《童年》演唱者:學(xué)生d。
5、故事《優(yōu)生小a和后進(jìn)生小c》表演者:學(xué)生e。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
7、小品《放學(xué)回家》a版與b版表演者:學(xué)生f。
學(xué)生評(píng)論并發(fā)言。
8、經(jīng)驗(yàn)交流《我的學(xué)習(xí)好習(xí)慣》表演者:學(xué)生m。
9、勵(lì)志歌曲《年輕的戰(zhàn)場(chǎng)》演唱:全體學(xué)生。
10、活動(dòng)主持者總結(jié)發(fā)言。
國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者,無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在好習(xí)慣形成過(guò)程中,或者在壞習(xí)慣克服過(guò)程中,容易出現(xiàn)反復(fù)、敷衍、放任等現(xiàn)象,容易出現(xiàn)跟著感覺(jué)走的現(xiàn)象。這就要求自己嚴(yán)格監(jiān)督自己。比如,發(fā)現(xiàn)上課時(shí)自己精神走神了,發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有執(zhí)行或沒(méi)有完成學(xué)習(xí)計(jì)劃了,就要立即作出調(diào)整。培養(yǎng)習(xí)慣,就像走路一樣,發(fā)現(xiàn)走的路線不對(duì),及時(shí)調(diào)整到對(duì)的軌道上去,久而久之,一條小路便踩出來(lái)了,習(xí)慣也就養(yǎng)成了。這就像衛(wèi)星一樣,一旦進(jìn)入軌道,就會(huì)沿著軌道不停地飛行。進(jìn)入軌道以后,你再也不必刻意約束自己,而是順其自然,習(xí)慣也就成了自然。
針對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)上發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我們特此舉行了《良好的學(xué)習(xí)好習(xí)慣伴我行》主題班會(huì)的教育,意在改變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程我們沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典,也沒(méi)有口號(hào)式的大話與空話。無(wú)論是故事還是小品,都是在我班部分學(xué)生身上發(fā)生過(guò)的,所以主題班會(huì)取材源于我們的學(xué)生,同樣也教育于我們的學(xué)生。通過(guò)學(xué)生對(duì)故事或小品的評(píng)論,讓他們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,在指出他人缺點(diǎn)的同時(shí),也是在教育自己。通過(guò)這次主題班會(huì),也讓學(xué)生明白,優(yōu)異成績(jī)的取得要靠好習(xí)慣的培養(yǎng)和持之以恒的努力。
由于時(shí)間關(guān)系,討論和發(fā)言還不夠充分,主題班會(huì)的教育意義還必須延伸下去。
學(xué)習(xí)策劃書篇二
為了加強(qiáng)本系部與院之間的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)工作之間的交流與溝通,以及對(duì)一些客觀存在的事情能夠達(dá)到一個(gè)雙方的共識(shí)。互交工作經(jīng)驗(yàn)與工作心得,將學(xué)生會(huì)推向更高的平臺(tái),能夠達(dá)到相互支持、相互前進(jìn),使全院學(xué)生工作能有一個(gè)更完善、更前衛(wèi)的管理與工作體系。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間:第四周星期三晚6點(diǎn)30分(預(yù)定時(shí)間)
地點(diǎn):2-2-301
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容
活動(dòng)以提問(wèn),雙方互相用自己想到的回答相同一道問(wèn)題,總共有三道提問(wèn)題,中間穿插兩則小游戲,游戲以ppt的形式出策。
五、活動(dòng)流程
1、辦公室務(wù)必將本次交流會(huì)的請(qǐng)柬在下星期一之前完成
2、由工作人員為每一位在場(chǎng)人員奉上一杯茶水。
3、主持人開場(chǎng)白(支持人:李磊)
4、主席團(tuán)代表上臺(tái)講話(毛玉光)
5、由主持人引入第一個(gè)話題:主席團(tuán)做為學(xué)生會(huì)引導(dǎo)的核心成員,各自在管理學(xué)生會(huì)這塊雙方有何獨(dú)到見解(由雙方主席團(tuán)代表發(fā)言)(王興洪)
6、第一個(gè)話題結(jié)束之后,穿插一個(gè)小游戲
7、由游戲的內(nèi)容聯(lián)想到第二個(gè)話題:面對(duì)院學(xué)生會(huì)今年的管理與工作的體制改革各自有何看法。(由各自的部門部長(zhǎng)發(fā)言,至少兩個(gè)代表)
8、第二個(gè)話題結(jié)束之后、會(huì)議將穿插第三個(gè)游戲
9、會(huì)議將討論最后一個(gè)話題:各自部門的部長(zhǎng)關(guān)于,對(duì)09級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)生的管理與工作的方式方法,來(lái)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的闡述(本系代表由羅璇、蔡堃、周鵬發(fā)言)
10、會(huì)議總結(jié),由雙方各上一名代表,院部先上,(本系由陳祥來(lái)講)
六、活動(dòng)人員安排
負(fù)責(zé)倒茶水:李嘉榮(文體部)、李蕾(組織部)
負(fù)責(zé)ppt投影轉(zhuǎn)換播放兩名:陳浩(文體部)、陶漁瞧(學(xué)習(xí)部)
負(fù)責(zé)茶杯、茶葉和開水瓶:郭元(辦公室)、張光明(文體部)
負(fù)責(zé)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)拍照:陳極(宣傳部)
負(fù)責(zé)頒發(fā)獎(jiǎng)品:熊倩(女生部)
負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生:楊運(yùn)、駱成、余江雪(生活部)
備份人員:平厚杰、趙乾昌、呂想想、皮海輪、樂(lè)鵬、親梓磊、孔健健、
(注:由于院部與本系部有的部門名稱不一樣,或者沒(méi)有與本系部的部門種類,所以安排如下,組織部和宣傳部一起、女生部和生活部一起、文體部和技術(shù)部一起。)
七、活動(dòng)所需
主持人準(zhǔn)備好發(fā)言稿;準(zhǔn)備好開場(chǎng)、散場(chǎng)背景音樂(lè);準(zhǔn)備好ppt;
每一位有發(fā)言的人員務(wù)必提前準(zhǔn)備好講話內(nèi)容。將任務(wù)在下個(gè)星期一之前通知下去。
1、制作好的ppt2、一次性茶杯3、開水瓶四個(gè)
4、相機(jī)一部5、垃圾鏟、掃把!6、牌簽八個(gè)7、茶葉8小紀(jì)念品準(zhǔn)備若干個(gè)(郭元負(fù)責(zé))
注:所有物品在會(huì)議開始前30分鐘準(zhǔn)備好,并且負(fù)責(zé)好自己的東西,散會(huì)后物歸原主。
八、活動(dòng)環(huán)節(jié)規(guī)則
1、游戲環(huán)節(jié),每個(gè)游戲必須有本系和院部學(xué)生會(huì)人員參加。
2、每道題的回答時(shí)間必須至少控制在3分鐘。
3、各個(gè)部門負(fù)責(zé)好本部門的工作人員按時(shí)到場(chǎng)做準(zhǔn)備工作。
由于本次交流會(huì)涉及到我系學(xué)生會(huì)的整體形象,所以請(qǐng)大家做好自己的工作,該提前準(zhǔn)備的,務(wù)必完成。
預(yù)祝:
本次交流會(huì)能夠取的圓滿成功!
電子與電氣工程系團(tuán)總支
學(xué)習(xí)策劃書篇三
1963年3月5日,毛主席親筆為雷鋒題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái),雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng),為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開展,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè),更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)美麗新校園。
弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園
通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng),一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情,提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟;另一方面,激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情,促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
20xx年3月11日到3月31日五、活動(dòng)參與人員宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生六、活動(dòng)地點(diǎn)朱仙莊敬老院、食堂、校園七、活動(dòng)項(xiàng)目1、光盤行動(dòng)(3月13);2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(3月23);3、美麗校園,衛(wèi)生清掃活動(dòng)(3月20)。
(一)光盤行動(dòng)主題:“光盤行動(dòng)”,從我做起,今天你光盤了嗎?
內(nèi)容:條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放、做問(wèn)卷調(diào)查。
前期宣傳:
1、制作宣傳海報(bào),粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;
2、通過(guò)廣播站宣傳。
活動(dòng)流程:
1、條幅宣傳、海報(bào)倡議;
2、光盤行動(dòng)簽名儀式,定于下周三(3月13號(hào))在食堂門舉行;
3、光盤行動(dòng)和問(wèn)卷調(diào)查,下周四(3月14號(hào))晚讓活部成員走訪各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放,并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。
(二)青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)活動(dòng)流程:
1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議;
3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排,組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目;
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系,確定時(shí)間;
5、前往敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。
(三)美麗校園衛(wèi)生清掃活動(dòng)活動(dòng)流程:
1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門召開動(dòng)員會(huì);
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng);
3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū);
4、確定時(shí)間,對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
微博,校園廣播,海報(bào),條幅,后期宣傳:活動(dòng)新聞稿件,照片,視頻
學(xué)習(xí)策劃書篇四
一.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的背景:。
進(jìn)入大一,專業(yè)課不多,學(xué)習(xí)時(shí)間增加,學(xué)習(xí)任務(wù)減少,課堂教學(xué)時(shí)數(shù)減少,而課程內(nèi)容無(wú)論廣度還是深度都有了大幅度的提高;教師課堂講授速度增快、信息量擴(kuò)大,而自習(xí)時(shí)間相對(duì)較減;作業(yè)形式更加靈活并且難度加大。而我們自主學(xué)習(xí)能力差,逐漸放松了對(duì)自己的要求,耽誤了功課。
二.構(gòu)建學(xué)習(xí)興趣小組的目的﹑意義:。
學(xué)習(xí)目的:更細(xì)分化、專業(yè)化的來(lái)增加我們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的具體了解﹑把握。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中僅靠一個(gè)人的力量,是很難成功的而且會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間,只有同學(xué)之間相互交流探討,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己在學(xué)習(xí)方面的不足之處,這樣就不會(huì)走些不必要的彎路,會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,又能從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的力量,學(xué)會(huì)互助友愛(ài),也鍛煉了我們的責(zé)任心,一舉兩得.我們雖然還是在校學(xué)生,能力還不是很強(qiáng),但至少我們是勤勞的,是積極的,是樂(lè)于思考的,相信在這思考的過(guò)程中,我們一定會(huì)有收獲的。
三.學(xué)習(xí)小組的構(gòu)建:。
1.分組:按科目(房屋建筑學(xué)﹑建筑力學(xué)﹑工程監(jiān)理﹑工程經(jīng)濟(jì)﹑建筑cad)分組,選出各科組長(zhǎng)(組長(zhǎng)是各方面綜合最好的一個(gè)同學(xué))。
二學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué),則星期二就是房屋建筑學(xué)小組.各成員可以把在個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的一些難題、經(jīng)典題目拿出來(lái)與組內(nèi)成員再進(jìn)行探討、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員相互監(jiān)督,互相幫助,互相進(jìn)步.
1)立下座右銘,時(shí)刻督促自己,培養(yǎng)學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣知識(shí)的力量。
2)把學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)成玩游戲的過(guò)程。積極思考問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。
3)適當(dāng)?shù)氖┘訅毫?,想一想學(xué)習(xí)的好處。
4)保持一顆好奇心,求知心,對(duì)自己負(fù)責(zé)的責(zé)任心。不斷的激勵(lì)自己,幻想一下美好的未來(lái)。
6)給自己定一個(gè)容易完成的目標(biāo),當(dāng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)找一種成就感。
7)和同學(xué)與老師處理好關(guān)系,創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境;
點(diǎn)自信,這樣慢慢積累時(shí)間長(zhǎng)了,弱科的興趣也就有了。
二.學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人及主要參與者。
學(xué)習(xí)小組負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng):周清。
團(tuán)支書:殷貝貝。
各(科)組組長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)小組主要參與者:09工大一班心態(tài)端正﹑愛(ài)好學(xué)習(xí)﹑想利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)。
想?yún)⒓訉W(xué)習(xí)小組的同學(xué)到相應(yīng)的組長(zhǎng)處報(bào)名,隨時(shí)可以加入。
1.由各組組長(zhǎng)制定相應(yīng)的規(guī)定并通知小組成員。
2.班委考慮學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員的相應(yīng)情況,在期末總結(jié)的時(shí)。
候加操行分。
3.各小組的規(guī)定可以由本組成員共同制定。
六.學(xué)習(xí)小組的行動(dòng)。
盡量不耽擱大家的課余時(shí)間的同時(shí)幫助大家查缺補(bǔ)漏,鞏固知識(shí)要點(diǎn)。
1.希望小組成員第一節(jié)課和第五節(jié)課提前20分鐘到教室看相應(yīng)的書。
2.周末日大家也應(yīng)該抽出時(shí)間復(fù)習(xí)和討論。
3.學(xué)習(xí)小組人員上課必須起帶頭作用,不許遲到,更不許曠課,早退等。
4.組長(zhǎng)把學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題都記錄下,然后小組與相應(yīng)任課老師進(jìn)行討論.
七.學(xué)習(xí)小組成員名單:。
八.學(xué)習(xí)小組應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié):。
學(xué)習(xí)策劃書篇五
大學(xué)四年是每一個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)生涯中最重要一段時(shí)光。新生剛剛進(jìn)入大學(xué),對(duì)周圍的一切環(huán)境還很陌生、不適應(yīng),加之在這之前是他們所熟悉的中學(xué)生活,一時(shí)之間很難完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)、生活、人際交往等各個(gè)方面都受著困擾并存在著疑惑。沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)像以前那樣的督促他們還能不能很好的克制、提醒自己,所有的這一切在很大程度上制約了他們進(jìn)校后的發(fā)展,影響著他們今后的人生。因此學(xué)習(xí)部擬舉辦一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)幫助大一新生解決問(wèn)題,使他們迅速融入大學(xué)生活。
作為本學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的第一個(gè)活動(dòng),學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)已經(jīng)是我們部歷年來(lái)的傳統(tǒng)項(xiàng)目、品牌項(xiàng)目。我們的宗旨就是為了更好的幫助大一新生盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活,處理他們方方面面存在的問(wèn)題。在新的環(huán)境里有一個(gè)良好的開端,好的開始是成功的一半,從而走過(guò)一個(gè)成功的大學(xué)四年。我們提供這樣一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)不僅是為了交流心得、體驗(yàn),更是為了幫助他們樹立良好的心態(tài),建立正確的人生觀和世界觀,使自己的大學(xué)生活不虛度,更充實(shí)。
1、組織機(jī)構(gòu):信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
2、活動(dòng)方式:以談話節(jié)目“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的形式開展活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)觀眾互動(dòng),重點(diǎn)是解決問(wèn)題,突出“交流、互動(dòng)”,更加貼進(jìn)同學(xué)的生活,同學(xué)的情感。另外請(qǐng)來(lái)專業(yè)講師為同學(xué)講述大學(xué)生能力培養(yǎng)方面的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)方法,計(jì)劃邀請(qǐng)大三大四的學(xué)長(zhǎng)們以自己的親身經(jīng)歷來(lái)寄語(yǔ)新生。學(xué)生可以現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn),由學(xué)長(zhǎng)或老師作答。
3、活動(dòng)主題:以討論怎樣充實(shí)的度過(guò)大學(xué)生活為主題,展開學(xué)業(yè)、愛(ài)情、就業(yè)相等話題,通過(guò)情景對(duì)白的形式與觀眾互動(dòng),提出大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中面對(duì)的問(wèn)題,尋求最好的解決方法。
4、活動(dòng)對(duì)象:全校大一學(xué)生。
5、活動(dòng)時(shí)間:9月28日晚。
6、活動(dòng)地點(diǎn):西南交通大學(xué)新校區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心。
1、前期宣傳(9月21-9月27)。
時(shí)間。
內(nèi)容。
地點(diǎn)。
物品。
負(fù)責(zé)人。
備注。
9.21~9.26。
活動(dòng)宣傳展板。
一四食堂門口。
展板(2塊,2塊)。
學(xué)生會(huì)宣傳部。
9.21~9.26。
派發(fā)宣傳單。
2/3發(fā)到信息學(xué)院各宿舍,1/3在校內(nèi)派發(fā)。
宣傳單。
9.21~9.26。
懸掛及維護(hù)橫幅。
食堂附近的`十字路口。
橫幅(3條)。
學(xué)習(xí)部。
9.21~9.26。
張貼海報(bào)。
食堂門口、宿舍區(qū)。
活動(dòng)海報(bào)。
學(xué)習(xí)部。
數(shù)量待定。
9.21~9.26。
校園廣播。
全校。
宣傳活動(dòng)。
學(xué)生會(huì)。
廣播稿由學(xué)習(xí)部寫。
9.21~9.26。
聯(lián)系主持人及嘉賓。
學(xué)習(xí)部。
主持人2人,
嘉賓3人。
9.21~9.26。
開展活動(dòng)。
大學(xué)生。
禮堂。
學(xué)習(xí)部。
2、活動(dòng)當(dāng)天場(chǎng)地安排。
任務(wù)分配表:
事
時(shí)
地
物
人
備注。
掛橫幅(或粘帖字)。
6:30前。
舞臺(tái)正上方。
橫幅一條。
學(xué)習(xí)部。
張貼pop。
6:30前。
待定。
海報(bào)。
學(xué)習(xí)部。
贊助商提供。
測(cè)試音響、話筒。
6:30前。
全場(chǎng)。
至少三個(gè)話筒。
會(huì)場(chǎng)音控師。
準(zhǔn)備簽到桌。
6:30前。
會(huì)場(chǎng)入口。
兩張桌子(目標(biāo)調(diào)查問(wèn)卷)。
音響及燈光控制。
全程。
全場(chǎng)。
音控師。
燈光師。
擺放桌椅。
6:30前。
舞臺(tái)、嘉賓席、
桌椅。
學(xué)習(xí)部。
數(shù)量待定。
拍照。
全程。
全場(chǎng)。
數(shù)碼照相機(jī)(至少2部)。
學(xué)習(xí)部。
禮品管理。
全程。
幕后。
獎(jiǎng)品、禮品等。
學(xué)習(xí)部。
維護(hù)秩序。
全程。
全場(chǎng)。
學(xué)習(xí)部。
嘉賓飲品。
全程。
嘉賓席。
飲品。
學(xué)習(xí)部。
數(shù)量待定。
注:所有工作人員均須佩帶工作牌;
前期準(zhǔn)備學(xué)習(xí)部20人;
活動(dòng)當(dāng)天:學(xué)習(xí)部18人,其他部8人。共26人。
學(xué)生進(jìn)場(chǎng):參加學(xué)生在入口處領(lǐng)取一份調(diào)查問(wèn)卷和筆后即可入場(chǎng),在開場(chǎng)前10。
分鐘將問(wèn)卷交于指定地點(diǎn),即可換取抽獎(jiǎng)卷一份。
(一)、開場(chǎng):
主持人介紹現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及出席的老師;
(二)、文藝節(jié)目表演:
由學(xué)習(xí)部成員表演一個(gè)與大學(xué)生活相關(guān)聯(lián)的話劇或情景劇。
(三)、交流與互動(dòng):
(四)、頒獎(jiǎng)及寄語(yǔ)。
由老師為中獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng),并與新生助理輔導(dǎo)員一起給大一新生提一些建議。
(五)、具體環(huán)節(jié):
節(jié)目?jī)?nèi)容。
(按先后順序)。
用時(shí)(分鐘)。
文藝節(jié)目表演時(shí)間,輕松、愉快的舞臺(tái)劇,引入學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主體。
4~6。
10。
3位嘉賓談?wù)勛约旱呐d趣和在大學(xué)入學(xué)時(shí)設(shè)定的目標(biāo)和目前完成目標(biāo)的情況。
15。
15。
由嘉賓介紹在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過(guò)程中一些難忘的經(jīng)歷,挫折和一些注意的問(wèn)題。
第二輪抽獎(jiǎng):抽取晚會(huì)的二等獎(jiǎng)。由座位上的一些記號(hào)抽取出晚會(huì)的二等獎(jiǎng)5名。請(qǐng)中獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng),從中選取1-2名進(jìn)行提問(wèn)(通過(guò)提問(wèn)介紹學(xué)院科技競(jìng)賽方面的政策).
10。
插曲:請(qǐng)3位嘉賓介紹一下大學(xué)中的愛(ài)情問(wèn)題,怎樣對(duì)待一份感情等話題。
抽獎(jiǎng):兩位老師上臺(tái)抽取并頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)后由一位老師介紹自己的大學(xué)生活,另一位老師介紹大學(xué)生活在一生中的重要地位。
請(qǐng)新生助理輔導(dǎo)員上場(chǎng)(10人左右),每人做自我介紹和對(duì)大一新生進(jìn)行寄語(yǔ)。
每一位嘉賓說(shuō)一句祝福的話;
主持人結(jié)束語(yǔ)。
5
時(shí)間總計(jì)。
通過(guò)對(duì)大一部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,大家都認(rèn)為舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是很有必要的。同學(xué)們還認(rèn)為交流會(huì)應(yīng)該辦得有聲有色一些,不要過(guò)于死板,可以“寓教于樂(lè)”,在娛樂(lè)的同時(shí)解決一些問(wèn)題。同時(shí)指出,不要空空其談,要解決實(shí)際問(wèn)題。另外,現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律要保持好,免得到尾聲階段聽不到臺(tái)上講話。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),大一新生會(huì)更快的了解大學(xué)生活,更快了解自己學(xué)習(xí)的目的,不會(huì)在比高中空余時(shí)間多很多的大學(xué)生活中感到迷茫。將了解如何結(jié)合自身得情況更好得安排自己的學(xué)習(xí),是使他們盡快地融入大學(xué)得學(xué)習(xí)生活,找到適合自己的路子,免去了許多不必要的彎路!
學(xué)習(xí)策劃書篇六
我們學(xué)校政法系是在全國(guó)都能排上名次的,所以保持好我們學(xué)校政法系的先進(jìn)性是我們學(xué)校重點(diǎn)考慮的事情。為了能夠?qū)W(xué)生的法律知識(shí)在實(shí)踐上能夠進(jìn)一步的深入,將理論運(yùn)用在實(shí)踐中,我們學(xué)校政法系準(zhǔn)備舉行辯論大賽。為了更好的將這一次政法系辯論賽舉辦好,特別指定如下策劃書:
我系具有濃厚的思辯特色,在這份濃厚歷史底蘊(yùn)上,我們系更是屢獲佳績(jī),屢得殊榮的劍鋒。幾年來(lái)我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚(yáng)我系辯論文化藝術(shù),豐富我系同學(xué)校園文化生活。
博西五、六樓教室(具體地點(diǎn)安排將另行通知)。
20xx年x月xx日。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
4月0日上午9:30活動(dòng)室。
(具體事項(xiàng)如有改動(dòng)將另行通知)。
(一)辯論資格賽:4月3日下午3:30。
在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題。
(二)復(fù)賽:4月30日下午3:30。
在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題。
(三)半決賽:5月3日晚上7:00。
在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題。
(四)決賽:5月8日下午3:00。
1、及時(shí)做好本次辯論賽的工作總結(jié),為今后舉辦類似的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
2、由團(tuán)宣傳部制作宣傳海報(bào),展板。
3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至05、06級(jí)各班。
4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時(shí)公布。
5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。
xx、xx級(jí)各班各派一支隊(duì)伍(4人)參加本次辯論賽,法律協(xié)會(huì)與學(xué)習(xí)部各派一支隊(duì)伍(4人),共3支隊(duì)伍參加本次辯論賽。
冠軍隊(duì)。
亞軍隊(duì)。
季軍隊(duì)。
除此之外,本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎(jiǎng)若干隊(duì)。
1、請(qǐng)xx、xx級(jí)各班班長(zhǎng)務(wù)必把本班的報(bào)名表(附后)于月0日之前交到法律協(xié)會(huì)或?qū)W習(xí)部。
2、辯論賽每一輪的具體時(shí)間、地點(diǎn)安排如若有改將另行通知。
學(xué)習(xí)策劃書篇七
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體學(xué)生。
xx年10月至xx年1月。
本次系列活動(dòng)分為前期宣傳、活動(dòng)開展和活動(dòng)總結(jié)三個(gè)階段,通過(guò)這三個(gè)階段實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大同學(xué)中內(nèi)化于心、外化于行之目的。具體方案如下:
利用新媒體與班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的宣傳方式,擴(kuò)大活動(dòng)宣傳范圍,深層挖掘各項(xiàng)活動(dòng)目的及意義,拓展了解互動(dòng)渠道,讓大學(xué)生深入了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容與意義。共分為以下兩種方式:
1、新媒體。
利用各學(xué)院建立的新媒體平臺(tái),借助微信、官方微博、qq、微視等媒介,以短視頻、照片、短文等形式,對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行宣傳,同時(shí)積極發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生通過(guò)多種形式參與到“我為核心價(jià)值觀代言”活動(dòng)中,遴選優(yōu)秀作品在各個(gè)媒體平臺(tái)進(jìn)行展播。
2、班級(jí)活動(dòng)。
號(hào)召各學(xué)院各班級(jí)召開以“我心中的社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng),通過(guò)座談、討論等形式讓學(xué)生表達(dá)心中對(duì)核心價(jià)值觀理解,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍,為本次系列活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ)。
為了將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀更好的融入校園生活,充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用,把豐富多彩的校園文化活動(dòng)作為進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的有效載體,根據(jù)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn),我們策劃了形式多樣的文化活動(dòng),既突出核心價(jià)值觀,又體現(xiàn)趣味性,使學(xué)生在喜聞樂(lè)見的校園文化氛圍中全面確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。具體活動(dòng)包括:
1、“誠(chéng)信友善”新生演講比賽(詳見附件一)。
2、“啟程夢(mèng)想,思辯青春”新生辯論賽(詳見附件二)。
在認(rèn)真總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上,我們策劃了“最美之星”校園評(píng)選活動(dòng)(詳見附件三),通過(guò)樹立好典型以深化農(nóng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解,更好的鞏固踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀系列活動(dòng)的成果。
根據(jù)廣大學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)及喜好,注重宣傳方法,切實(shí)發(fā)揮活動(dòng)引導(dǎo)作用,提高學(xué)生參與度與積極性。深化新媒體工作和主題班會(huì)等活動(dòng)意義,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不斷探索創(chuàng)新,將活動(dòng)開展至新高度。
學(xué)院緊跟群眾路線,創(chuàng)新工作思路,推進(jìn)落實(shí)“以生為本,學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)先”的方針,利用新媒體建設(shè)群眾的廣泛性,黨員民主生活會(huì)的實(shí)踐性,主題班會(huì)和團(tuán)日活動(dòng)的多樣性,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),力創(chuàng)學(xué)生工作新篇章,力登學(xué)生工作新高度。
“誠(chéng)信·友善”新生演講比賽策劃書。
一、活動(dòng)名稱。
“誠(chéng)信·友善”新生演講比賽。
二、活動(dòng)背景。
在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的今天,更需要大力倡導(dǎo)友善敬業(yè)的誠(chéng)信精神,引導(dǎo)人們恪盡職守,為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。為響應(yīng)學(xué)?!柏瀼芈鋵?shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的號(hào)召,培養(yǎng)同學(xué)們的自信意識(shí),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的榜樣引領(lǐng)作用,提高同學(xué)間的凝聚力,促進(jìn)愛(ài)校情懷的培養(yǎng),展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,現(xiàn)申請(qǐng)舉辦“誠(chéng)信·友善”新生演講比賽。
(三)友善之星。
1.全體同學(xué)都可參與評(píng)選。
2.為人友善,交友廣泛,善良懂事。
3.與人互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。
(四)勤奮之星。
1.智育成績(jī)位列班級(jí)前百分之十。
2.勤奮好學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí),獲得任課老師和班級(jí)同學(xué)認(rèn)可。
(五)道德之星。
1.全體同學(xué)都可參與評(píng)選。
2.在學(xué)院范圍內(nèi)以道德高尚,品行端正,自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)、積極上進(jìn)、能夠作為廣大同學(xué)道德楷模的同學(xué)(尤其是見義勇為、舍己為人、拾金不昧等有具體行動(dòng)表現(xiàn)的同學(xué))為評(píng)選對(duì)象。
(六)環(huán)保之星。
1.積極傳播環(huán)保理念,推動(dòng)環(huán)境質(zhì)量改善,具有一定知名度。
2.熱心環(huán)境保護(hù)事業(yè),積極支持、參與并推動(dòng)環(huán)境保護(hù)工作。
3.具有鮮明的環(huán)保公益形象,對(duì)同學(xué)們具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
(七)志愿之星。
1.熱衷志愿服務(wù)事業(yè),淡泊名利,樂(lè)于奉獻(xiàn),有相關(guān)志愿服務(wù)證明。
2.在志愿服務(wù)上有突出貢獻(xiàn),事跡感人,得到同學(xué)認(rèn)可。
3.在學(xué)院范圍內(nèi)以積極從事公益事業(yè),組織或參加公益活動(dòng)例如從事青年志愿者、紅十字會(huì)等公益事業(yè),組織或參加愛(ài)心募捐、愛(ài)心活動(dòng)等)。
(八)愛(ài)校之星。
1.從事校園服務(wù)工作,熱愛(ài)學(xué)校建設(shè)事業(yè),責(zé)任感強(qiáng),貢獻(xiàn)突出。
2.道德品質(zhì)高尚,無(wú)私奉獻(xiàn),具有公信力。
3.密切聯(lián)系同學(xué),熱心為同學(xué)們排憂解難,得到廣泛擁護(hù)。
4.寬容待人,無(wú)私奉獻(xiàn),并在同學(xué)中產(chǎn)生廣泛影響。
(一)推薦。采取學(xué)院推薦和個(gè)人自薦結(jié)合的方式。各學(xué)院在8個(gè)類別中各推薦2名,個(gè)人也可以自行提交申請(qǐng)。學(xué)院和個(gè)人在提交推薦表的同時(shí)需提交事跡材料,材料可以使文字、視頻、ppt等多種形式。
(二)確定候選人。主管部門根據(jù)被推薦人的事跡材料進(jìn)行初步篩選,每個(gè)類別選出10名,在此基礎(chǔ)上由學(xué)校老師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),每個(gè)類別確定5名作為正式參評(píng)候選人。
(三)宣傳介紹。在學(xué)院新聞網(wǎng)、學(xué)校新聞網(wǎng)、齊魯網(wǎng)等門戶網(wǎng)站進(jìn)行媒體介紹,分期分批介紹候選人事跡。
(四)投票評(píng)選。最終投票由兩方面方組成:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師現(xiàn)場(chǎng)投票(投票占終選份額50%),微信大眾投票(投票占終選份額50%)。
(五)綜合評(píng)定。組委會(huì)成員同時(shí)承擔(dān)考評(píng)職責(zé),對(duì)候選人進(jìn)行投票。每個(gè)類別綜合計(jì)分最高的3個(gè)人確定為獲獎(jiǎng)人。
校園“最美之星”候選人推薦表。
姓名。
性別。
學(xué)院。
專業(yè)。
班級(jí)。
政治面貌。
職務(wù)。
郵箱。
聯(lián)系電話。
主要事跡(限1000字左右)。
(具體事跡可附后)。
獎(jiǎng)勵(lì)表彰情況。
所在班。
級(jí)意見。
班長(zhǎng)簽字。
學(xué)院。
意見。
蓋章。
學(xué)習(xí)策劃書篇八
活動(dòng)目的:通過(guò)本次交流會(huì),讓老生帶新生,傳授經(jīng)驗(yàn)和方法,使新生同學(xué)對(duì)大學(xué)有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。在學(xué)習(xí)生活方面少走彎路,爭(zhēng)取盡快掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),積極調(diào)整自身,處理好工作、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系,從而盡情投身于學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的才華,達(dá)到發(fā)展的目的。
活動(dòng)地點(diǎn):1306教室。
活動(dòng)時(shí)間:xx年12月5日。
參加人員:11級(jí)廣告班全體同學(xué)。
10級(jí)廣告班部分同學(xué)。
邀請(qǐng)嘉賓:學(xué)習(xí)部劉敏、袁欣。
主持人:唐亞輝(10級(jí))覃瓊(11級(jí))。
負(fù)責(zé)人:總指揮總策劃――關(guān)芷蕙拍照――劉彪。
會(huì)場(chǎng)布置――王輝、徐柳、粟碧霞、譚斐、彭曉云、劉振。
會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生:朱強(qiáng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)聯(lián)系10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,事先與他們交流溝通。
(2)收集并準(zhǔn)備11級(jí)廣告班同學(xué)的問(wèn)題。
(3)布置教室,準(zhǔn)備道具。
(4)做好后勤工作。
(5)排練相聲,準(zhǔn)備歌曲。
活動(dòng)流程:
(1)主持人開場(chǎng)白,并宣布交流會(huì)開始。
(2)主持人簡(jiǎn)單介紹每一位老生。
(3)10級(jí)老生依次發(fā)言,可以向新生提問(wèn)(2―3人),了解同學(xué)情況,提高新生興趣。
(4)10級(jí)老生代表即興表演。
(6)默契大考驗(yàn)――你做我猜。
(7)相聲――白字學(xué)生(敖江凡、陽(yáng)懷林)。
(8)11級(jí)新生提問(wèn),老生答疑。同學(xué)們向10級(jí)老生提問(wèn)你自己不懂或感興趣的.問(wèn)題,10級(jí)老生給予詳細(xì)解答,以明確我們今后的發(fā)展方向。
(9)瘋狂大搜索。
(10)歌曲(劉智健、向經(jīng)綸)。
(11)主持人宣布交流會(huì)結(jié)束。
活動(dòng)后期:
(1)班委整理和收拾現(xiàn)場(chǎng)。
(2)關(guān)芷蕙對(duì)此次交流會(huì)作出書面總結(jié)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:100元。
注意事項(xiàng):主持人注意時(shí)間的掌握及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制。
xx級(jí)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
11級(jí)廣告班。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)總結(jié)案。
總結(jié)人:關(guān)芷蕙。
這次廣告班以“暢談經(jīng)驗(yàn),分享快樂(lè)”為主題的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到本班班委、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部和10級(jí)廣告班的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的大力支持,交流會(huì)于xx年12月5日晚順利進(jìn)行。
在主持人(10級(jí)唐亞輝、11級(jí)覃瓊)風(fēng)趣幽默的開場(chǎng)白后,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐依次向同學(xué)發(fā)表經(jīng)驗(yàn),所謂“八仙過(guò)海,各顯神通”,他們講述著各自大一的學(xué)習(xí)旅程和分享相關(guān)經(jīng)驗(yàn),在場(chǎng)的每一位同學(xué)都從各個(gè)方面受到了啟發(fā)和激勵(lì)。
接著幾位同學(xué)主動(dòng)提出問(wèn)題,如林杰添、彭孟香、向經(jīng)綸等同學(xué),主要是關(guān)于學(xué)習(xí)和生活上的問(wèn)題,幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)及時(shí)給予滿意的解答。因此,當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),要學(xué)會(huì)請(qǐng)教學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng),畢竟他們也是一路走過(guò)來(lái)的人,有著很多成功與失敗的心得,有他們的幫助和指引,我們可以少走點(diǎn)彎路,多得點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
此外,10級(jí)和11級(jí)的同學(xué)進(jìn)行游戲pk戰(zhàn),大家都積極參加,最后交流會(huì)在劉智健和向經(jīng)綸的合唱中結(jié)束。交流會(huì)后,為了滿足大家進(jìn)一步交流的愿望,交流會(huì)后學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐還留下了自己的聯(lián)系方式。
學(xué)習(xí)策劃書篇九
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱,良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的力量。課堂筆記不僅在學(xué)習(xí)中起著相當(dāng)重要的作用,并且在一定程度上反映了學(xué)生上課質(zhì)量和效率,側(cè)面反映出學(xué)校學(xué)風(fēng)質(zhì)量。
為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力營(yíng)造勤于學(xué)習(xí)、善于思考、敏于創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng),努力培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、綜合素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型人才,幫助同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,在全校范圍內(nèi)營(yíng)造良好的的學(xué)習(xí)氛圍,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開展優(yōu)秀課堂筆記評(píng)選為載體,讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,從而推動(dòng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。
活動(dòng)前期宣傳:10月15日—10月17日,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)
筆記選送:10月18日—10月21日,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)院
筆記評(píng)審:10月22日,南校區(qū)第四學(xué)術(shù)報(bào)告廳
筆記展覽及投票:10月27日—10月29日,南校區(qū)玻璃展廳
公示及頒發(fā)證書:10月30日—10月31日,山東農(nóng)業(yè)大學(xué)各校區(qū)
后期成果展示及宣傳:11月1日—11月3日,南校區(qū)生活橋
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生
(一)前期宣傳
1.海報(bào)宣傳:在宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)。
2.展板宣傳:在生活橋、學(xué)林路設(shè)置展板。
3.網(wǎng)站宣傳:將活動(dòng)詳細(xì)信息發(fā)布在資環(huán)學(xué)院各網(wǎng)站首頁(yè)供大家參閱,并利用優(yōu)習(xí)網(wǎng)等新媒體進(jìn)行宣傳。
(二)筆記選送
各班以班級(jí)為單位,開展主題班會(huì),交流學(xué)習(xí)課堂筆記經(jīng)驗(yàn),并每班選出2份優(yōu)秀筆記參加院級(jí)評(píng)選。
各院自行組成測(cè)評(píng)小組,選出6本院級(jí)優(yōu)秀筆記參加學(xué)校評(píng)比及展覽。
10月21日之前,由各學(xué)院根據(jù)所在校區(qū)上交。
上交方式:以學(xué)院為單位將優(yōu)秀筆記、參賽選手相關(guān)信息表(紙質(zhì)版)及學(xué)院作品匯總表(紙質(zhì)版)北(東) 校區(qū),交到資環(huán)學(xué)院團(tuán)委辦公室(即3號(hào)樓 聯(lián)系人韓廷均18763825938);南校區(qū),交到資環(huán)學(xué)院團(tuán)委辦公室(即考研樓112室 聯(lián)系人韓振坤18754801233)。
注:請(qǐng)將參賽選手相關(guān)信息表(電子版)及學(xué)院作品匯總表(電子版)和一張風(fēng)采照片電子版發(fā)送到zhshichuangbu@以用于制作宣傳宣傳材料。此活動(dòng)策劃及附件已上傳至yxbjzxx@(密碼:bijizhan)
(三)筆記評(píng)審
由資環(huán)學(xué)院學(xué)生會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新部將各院推薦的優(yōu)秀筆記進(jìn)行匯總,主辦方及部分學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)對(duì)參選筆記根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,評(píng)選出80—100份優(yōu)秀作品參加展評(píng),該成績(jī)以60%的比例計(jì)入最終成績(jī)。
(四)優(yōu)秀課堂筆記展評(píng)
1、提前一周借用玻璃展廳,并進(jìn)行簡(jiǎn)單布置
2、制作展板及海報(bào)通知展覽時(shí)間。
3、通知參賽學(xué)院及選手展覽時(shí)間。
4、布置作品,安排值班人員看管。
5、設(shè)置投票箱,準(zhǔn)備選票,安排值班人員。
6、投票結(jié)果的40%計(jì)入總成績(jī),統(tǒng)計(jì)結(jié)果,選出獲獎(jiǎng)作品。
(五)后期成果展示
1、整理優(yōu)秀選手筆記經(jīng)驗(yàn),做成展板進(jìn)行展示。
2、將優(yōu)秀的課堂筆記進(jìn)行拍照制作展板,在生活橋進(jìn)行展示。
3、將活動(dòng)照片制作展板,擴(kuò)大影響。
一等獎(jiǎng) 5名
二等獎(jiǎng) 10名
三等獎(jiǎng) 20名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 若干名
1、參評(píng)同學(xué)須在筆記封面或扉頁(yè)上注明學(xué)院、班級(jí)、姓名。
2、及時(shí)做好宣傳工作,確保活動(dòng)順利進(jìn)行并擴(kuò)大影響力。
3、展覽過(guò)程中做好作品的維護(hù)工作,保證參賽筆記完好無(wú)損,并及時(shí)返還。
4、盡量縮短活動(dòng)周期,以免影響大家課堂筆記記錄。
5、由各評(píng)委嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分,保證評(píng)選過(guò)程中的公平公正。
6、合理安排人員值班,注意會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及秩序。
7、評(píng)選展覽結(jié)束后及時(shí)公布獲獎(jiǎng)名單,同時(shí)通知到各院。
資源與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委 學(xué)生會(huì)
xx年10月
附件1:
“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評(píng)選手相關(guān)信息表
學(xué)院 姓名 專業(yè)班級(jí) 學(xué)號(hào) 聯(lián)系方式
筆記課程
筆記簡(jiǎn)介
筆記經(jīng)驗(yàn)心得
注:1、參評(píng)同學(xué)須在筆記封面或扉頁(yè)上注明學(xué)院、班級(jí)、姓名。
2、參評(píng)作品須保證是本人所寫,不得抄襲、篡改他人筆記。
附件3:評(píng)委打分表
“學(xué)習(xí)的印記”大學(xué)生優(yōu)秀課堂筆記展評(píng)評(píng)委打分表
作品編號(hào)
完整程度/20'
層次分明/20'
有總結(jié)性/20'
整潔程度/20'
字跡工整/20’
注:
完整程度:內(nèi)容科學(xué)、整體性效果好,結(jié)構(gòu)完整。
層次分明:筆記條理清晰,層次分明。
有總結(jié)性:重點(diǎn)突出,有標(biāo)注痕跡,有總結(jié)性文字。
整潔程度:筆記工整,字體美觀。
評(píng)委打分以60%的成績(jī)計(jì)入總成績(jī)。
學(xué)習(xí)策劃書篇十
四六級(jí)剛過(guò),期末將至,同學(xué)們都忙碌在緊張的備考中。為確保大家能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,我們班決定開展一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
學(xué)習(xí)交流,幫助同學(xué)們解決復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題;促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,促進(jìn)班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
備考期末,贏在當(dāng)下
全班以宿舍為單位組成小組,也可自由結(jié)合成組,在此復(fù)習(xí)備考期間,進(jìn)行學(xué)習(xí)交流和總結(jié),有問(wèn)題,大家一起解決,互相幫助,互相提高,爭(zhēng)取在考試中取得很好成績(jī)?。。。?BR> 五、活動(dòng)地點(diǎn):各小組自定
六、活動(dòng)對(duì)象:材科二班同學(xué)
七、活動(dòng)形式:小組學(xué)習(xí)交流
八、活動(dòng)流程策劃(活動(dòng)內(nèi)容):
各個(gè)班委及宿舍長(zhǎng)
有問(wèn)題,大家都不會(huì)的,可以找其他同學(xué)或老師尋求幫助。
材料科學(xué)與工程學(xué)院材科二班團(tuán)支部
6月14日
學(xué)習(xí)策劃書篇十一
1963年3月5日,毛爺爺親筆為雷鋒題詞,號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái),雷鋒精神激勵(lì)著一代代青少年健康成長(zhǎng),為促進(jìn)社會(huì)文明的不斷進(jìn)步與發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。校園作為青年大學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,也是踐行雷鋒精神的重要場(chǎng)所。為推動(dòng)我校大學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒“活動(dòng)的深入開展,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,引導(dǎo)廣大師生積極投身校園精神文明建設(shè),更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,建設(shè)美麗新校園。
弘揚(yáng)雷鋒精神建設(shè)美麗校園。
:通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng),一方面希望增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí),激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情,提升廣大學(xué)生的思想覺(jué)悟。另一方面,激發(fā)宿州學(xué)院學(xué)子志愿服務(wù)的熱情,促進(jìn)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步“的志愿服務(wù)精神的傳播以及真善美的傳播。
活動(dòng)參與人員宿州學(xué)院全日制在校大學(xué)生。
活動(dòng)地點(diǎn):朱仙莊敬老院、食堂、校園。
活動(dòng)項(xiàng)目:1、光盤行動(dòng)(3月13);2、青年志愿者敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)(3月23);3、美麗校園,衛(wèi)生清掃活動(dòng)(3月20)。
內(nèi)容:條幅簽名活動(dòng)、發(fā)放倡議書、做問(wèn)卷調(diào)查。
前期宣傳:
1、制作宣傳海報(bào),粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口;2、通過(guò)廣播站宣傳?;顒?dòng)流程:
3、光盤行動(dòng)倡議書和問(wèn)卷調(diào)查,下周四(3月14號(hào))晚讓活部成員走訪各二級(jí)學(xué)院進(jìn)行發(fā)放,并于下周末前做好統(tǒng)計(jì)。
1、與各二級(jí)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部召開雷鋒月活動(dòng)安排會(huì)議;。
3、對(duì)參加活動(dòng)的志愿者進(jìn)行相關(guān)工作的安排,組織人員準(zhǔn)備文藝節(jié)目;。
4、提前與敬老院工作人員聯(lián)系,確定時(shí)間;。
5、前往敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。
1、由校學(xué)生會(huì)與二級(jí)學(xué)院相關(guān)部門召開動(dòng)員會(huì);。
2、各學(xué)院推薦3~5人參加活動(dòng);。
3、由校學(xué)生會(huì)自律會(huì)和權(quán)益部對(duì)校園進(jìn)行分區(qū);。
4、確定時(shí)間,對(duì)分區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行清掃。
學(xué)習(xí)策劃書篇十二
主辦:江蘇大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)。
承辦:計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、食品學(xué)院科協(xié)。
時(shí)間:12月2日下午3:30。
地點(diǎn):講堂群201。
主講人:鄒圣強(qiáng)。
嚴(yán)寒的冬季即將來(lái)臨,生活中難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件,不安全隱患存在于每時(shí)每刻,這就需要我們具備應(yīng)對(duì)各種緊急事件的能力,而當(dāng)今大學(xué)生安全知識(shí)匱乏,自我保護(hù)意識(shí)薄弱,大學(xué)生安全教育是完善高等教育、培養(yǎng)合格人才應(yīng)有的內(nèi)容之一,也是大學(xué)生個(gè)人急需正視和重視的問(wèn)題。同時(shí),近年來(lái),危及大學(xué)生生命、財(cái)產(chǎn)安全的意外事故和惡性案件時(shí)有發(fā)生,給家庭、學(xué)校和社會(huì)蒙上了深深的陰影,令人震驚和痛惜。大學(xué)生的安全問(wèn)題已成為社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn),學(xué)習(xí)固然重要,但生命更加的可貴。會(huì)靈活使用各種急救方法不僅能夠救人救己,而且能夠?yàn)榇髮W(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境,從而能夠更好地學(xué)習(xí)、生活。
本次活動(dòng)將以講座作為載體,由急救協(xié)會(huì)的指導(dǎo)老師講解和演示,理論結(jié)合實(shí)際生活,讓大家在輕松愉快的氛圍里了解急救常識(shí),及一些基本操作,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)急救的興趣,幫助同學(xué)們更快掌握相關(guān)操作,并結(jié)合日常生活的需要講授一些冬季急救需要注意的事,活動(dòng)期間通過(guò)解疑答惑的形式,讓指導(dǎo)老師與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流,從而更加深入的了解救人與自救方法。需強(qiáng)調(diào)自救與救人有何不同,在救助時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些事。
本次學(xué)術(shù)大講堂活動(dòng)以“人人學(xué)急救,急救為人人”為主題,旨在幫助大學(xué)生發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)自身修養(yǎng),保持健康心理,養(yǎng)成良好的安全生活習(xí)慣,同時(shí)幫助大學(xué)生提高安全意識(shí),掌握基本的安全知識(shí)和防范技能,增強(qiáng)自我防范能力。最為重要的是引導(dǎo)大學(xué)生樹立良好的安全觀念,形成安全意識(shí),掌握自護(hù)自救的基本知識(shí),鍛煉自護(hù)自救的能力,使大家能夠勇敢機(jī)智地處理各種危險(xiǎn),果斷、正確地進(jìn)行自救和幫助他人。
活動(dòng)對(duì)象:全體江大在校學(xué)生。
參與人員:各有關(guān)協(xié)辦學(xué)院科協(xié)干事。
(一)活動(dòng)的動(dòng)員與宣傳。
1、活動(dòng)的動(dòng)員:動(dòng)員在校學(xué)生前去聽講座。
2、活動(dòng)的宣傳:
(1)活動(dòng)前期宣傳。
1)通知各班班長(zhǎng)或讓干事到各班去宣傳和動(dòng)員;
2)制作展板并粘貼海報(bào);
(2)活動(dòng)中后宣傳。
邀請(qǐng)學(xué)院記者團(tuán)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行拍照及報(bào)道;
(二)活動(dòng)基本流程:
1、活動(dòng)主題的確定與活動(dòng)申報(bào);
2、活動(dòng)前期宣傳;
3、活動(dòng)工作分配與人員安排;
4、講座的舉辦:
(1)主持人宣布活動(dòng)開始,并介紹主講嘉賓;
(2)講座開始;
(3)互動(dòng)環(huán)節(jié),主講老師與同學(xué)們相互交流;
(4)講座結(jié)束,主講人和活動(dòng)負(fù)責(zé)人合影。
(5)恭送主講人。
(6)工作人員收拾整理會(huì)場(chǎng)。
5、活動(dòng)總結(jié);
6、整理稿與通訊稿的完成和上交;
(三)活動(dòng)的具體分工。
1、計(jì)算機(jī)學(xué)院負(fù)責(zé)請(qǐng)老師,寫策劃和申請(qǐng)表,活動(dòng)結(jié)束后完成通訊稿;
2、食品學(xué)院負(fù)責(zé)借教室、貼海報(bào)、拿“學(xué)術(shù)大講堂”橫幅;
3、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院出展板、給老師買禮物,活動(dòng)時(shí)通知??茀f(xié)。
1、前期宣傳工作到位,海報(bào)必須按時(shí)張貼,展板必須及時(shí)做好擺放到指定位置;
3、場(chǎng)地布置與場(chǎng)地的整理,和場(chǎng)地管理員做好交流工作,遇到問(wèn)題及時(shí)找場(chǎng)地管理員。
4、各合作學(xué)院做好本學(xué)院的簽到(雙簽到)。
邀請(qǐng)嘉賓的費(fèi)用預(yù)計(jì)90元。
計(jì)算機(jī)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、食品學(xué)院科協(xié)。
學(xué)習(xí)策劃書篇十三
鑒于現(xiàn)在it行業(yè)是以多元化、團(tuán)隊(duì)化為主流,而我們信息技術(shù)系各年級(jí)、各區(qū)隊(duì)的同學(xué)對(duì)彼此的it發(fā)展方向不了解,從而無(wú)法組成相同團(tuán)體互相幫助和合作。湖南學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)與信息技術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室、網(wǎng)絡(luò)部共同策劃了這次意義遠(yuǎn)大的“學(xué)習(xí)互助”活動(dòng),以便同學(xué)們能在以后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中更好的交流,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)團(tuán)體合作的重要性的認(rèn)識(shí)。希望通過(guò)這次活動(dòng),能夠讓同學(xué)們從中獲得學(xué)習(xí)上的幫助。此次活動(dòng)也為促進(jìn)學(xué)生會(huì)之間互相交流提供了一個(gè)絕佳平臺(tái)。
活動(dòng)內(nèi)容:收集信息、分類信息、提供信息、制作學(xué)習(xí)交流網(wǎng)站
活動(dòng)時(shí)間:20xx年五月下旬
活動(dòng)地點(diǎn):各區(qū)隊(duì) 活動(dòng)對(duì)象:信息技術(shù)系學(xué)生 活動(dòng)開展形式:收集、分類統(tǒng)計(jì) 資源需要:各區(qū)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部配合。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人:胡澤國(guó)(計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì))
張靜(辦公室) 曾思達(dá)(網(wǎng)絡(luò)部)
一、前期工作
1、在信息技術(shù)系老師幫助下將現(xiàn)it行業(yè)發(fā)展方向分類
3、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、辦公室和網(wǎng)絡(luò)部干事整理、分類各區(qū)隊(duì)上交的信息資料。
4、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)部將信息制作成文檔。再將文檔分享給各區(qū)隊(duì)。
二、中期工作
1、20xx年上學(xué)期暑假,計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)與網(wǎng)絡(luò)部將在信息文檔中挑選有意愿在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展以及在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上有一定基礎(chǔ)的同學(xué)一起制作信息技術(shù)系學(xué)習(xí)交流互助網(wǎng)站。并向系部老師征詢幫助以及意見。 (網(wǎng)站以學(xué)習(xí)交流類論壇為基礎(chǔ))
2、20xx年下學(xué)期,將已開發(fā)網(wǎng)站在系部各區(qū)隊(duì)進(jìn)行宣傳。
3、邀請(qǐng)信息技術(shù)各任教老師在網(wǎng)站擔(dān)任其it擅長(zhǎng)方面顧問(wèn)。
4、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)和網(wǎng)絡(luò)部維護(hù)以及繼續(xù)增加網(wǎng)站功能。
三、后期工作
1、將網(wǎng)站功能增加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試信息,將網(wǎng)站使用范圍擴(kuò)展到全校。
2、繼續(xù)將網(wǎng)站推廣至其他高校。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
海報(bào):50 橫幅:35 其他打?。?0
網(wǎng)站維護(hù):未知 指導(dǎo)老師經(jīng)費(fèi):未定
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng):胡澤國(guó) 20xx年5月5日
附錄
公文寫作興趣意向調(diào)查表
公文培訓(xùn)報(bào)名表
學(xué)習(xí)策劃書篇十四
對(duì)于剛剛邁入大學(xué)校園的1級(jí)新生來(lái)說(shuō),一切都是陌生的。而無(wú)論在生活,還是學(xué)習(xí)上,大學(xué)與高中有著很多不同。讓他們了解更多關(guān)于大學(xué)生活的信息是非常必要的。
為了讓1級(jí)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,融入大學(xué)生活,了解更多關(guān)于專業(yè)等各方面而舉辦的此次活動(dòng)。
我院將于在x樓x教室舉辦學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次交流會(huì)將邀請(qǐng)8、9級(jí)各專業(yè)中各方面表現(xiàn)突出的學(xué)長(zhǎng),這些學(xué)長(zhǎng)將在現(xiàn)場(chǎng)向大家傳授經(jīng)驗(yàn)。他們將會(huì)依次談自己的日常學(xué)習(xí)、生活等方面,還將向1級(jí)同學(xué)介紹專業(yè)問(wèn)題,并且會(huì)為現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)解疑答惑。
地點(diǎn):x院x樓x。
負(fù)責(zé)人:學(xué)術(shù)部。
(一)前期準(zhǔn)備。
1、活動(dòng)的申請(qǐng)。
2、宣傳海報(bào)。
3、向各專業(yè)班級(jí)的同學(xué)傳達(dá)。
4、聯(lián)系8、9級(jí)各專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)。
5、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
(二)活動(dòng)實(shí)施。
1、活動(dòng)開始前完成前期準(zhǔn)備。
2、由預(yù)先設(shè)定好的流程進(jìn)行。
(三)注意事項(xiàng)。
1、與8、9級(jí)的學(xué)長(zhǎng)聯(lián)系好,說(shuō)明情況。
2、向同學(xué)傳達(dá)清楚,讓他們準(zhǔn)備好一些疑惑的問(wèn)題。
3、注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。
有利于幫助1級(jí)同學(xué)了解更多大學(xué)生活各方面的信息,使他們能更快更好的進(jìn)入狀態(tài),有助于讓同學(xué)們自信的面對(duì)大學(xué)生活。