總結(jié)是反思的過程，通過總結(jié)可以進一步提高自己的認知和思考能力。寫總結(jié)時，我們可以選擇適當?shù)脑~匯和表達方式，給讀者留下深刻的印象。如果你對寫總結(jié)感到困惑，不妨參考下面的范文，或許會給你一些啟發(fā)。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇一
根據(jù)省會文明辦《關(guān)于組織開展好“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》要求，我縣對活動進行了認真組織和積極部署?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
自接市通知后，我們迅速起草印發(fā)了350份通知，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位及全縣各村進行下發(fā)，并做出具體安排。同時在縣電視臺對節(jié)日活動通知及節(jié)日活動情況進行了播放。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位分別開展了各具特色的主題活動。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村通過村廣播，宣傳端午節(jié)的來歷和本地端午節(jié)各種風俗。播放音樂、小品等文藝節(jié)目，增加過節(jié)的氣氛。二是全縣所有單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展了環(huán)境衛(wèi)生整治活動。村組織黨員干部群眾利用三天時間對環(huán)境衛(wèi)生進行全面整治。粉刷墻壁，清掃街道，清運垃圾。共出工5000多個，粉刷墻壁墻壁3萬多平方米，清掃街道8千米，清運垃圾360多車，各村環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。群眾無不拍手稱快。三是學校開展開展課堂教育。在課堂上開展端午節(jié)傳統(tǒng)教育，對端午節(jié)的來歷、各地習俗，粽子的做法進行講解，倡議同學們在家與父母同包一個粽子，為父母倒一杯茶，做一頓飯。提高同學們的動手能力，尊老愛幼，倡導社會和諧。四是開展“溫馨過端午”，大力倡導孝老愛親活動?！袄衔崂弦约叭酥稀?，孝敬老人同樣是中華的傳統(tǒng)美德，在歡度佳節(jié)的同時，奉獻我們的愛心，關(guān)愛老年人，共建文明和諧的美好家園。縣直單位包村干部對幫扶村的長壽老人、困難戶進行了慰問，為他們送去糯米紅棗等節(jié)日用品，把節(jié)日的溫暖和愛心送到了年邁的老人身邊，和老人們共享佳節(jié)，為這個節(jié)日增添了新的內(nèi)涵。五是開展誦讀中華經(jīng)典閱讀活動。端午節(jié)期間縣直單位和中小學校開展了“學經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”活動，選抄了紀念屈原的詩歌，倡導全體干部群眾、師生誦讀、感悟經(jīng)典。將展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)、演繹民俗文化與倡導節(jié)日文明有機結(jié)合，豐富了干部群眾和師生的精神生活。六是搞好活動總結(jié)?；顒娱_展后，要求全縣各單位對活動開展情況及時進行上報，并寫出活動總結(jié)，并提出更好的建議，以促進我們專題活動的更好開展。
xx縣文明辦。
20xx年6月x日。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇二
為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市禮貌辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為推進社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承禮貌，我校高度重視，對開展＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
（一）開展愛國主義教育活動。各班密切配合，經(jīng)過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報、廣播、學校網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
（二）認真開展“崇尚科學禮貌過端午”活動。節(jié)日期間，在開展學校整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔學校，促進禮貌”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學生打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在學校內(nèi)掀起講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍。
（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。
這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了學生的凝聚力和向心力；提高了學生的愛國情感，激發(fā)了學生的愛國主義精神；深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇三
我鎮(zhèn)根據(jù)陽城縣精神文明建設(shè)指導委員會辦公室關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題文化活動的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，町店鎮(zhèn)因地制宜，嚴格按照縣文明辦的工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，町店鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展”我們的節(jié)日·端午”主題活動的通知》，對全鎮(zhèn)開展”我們的節(jié)日·端午”主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。全鎮(zhèn)有關(guān)成員單位根據(jù)上級部署精神，結(jié)合各自實際，分別組織了各具特色的”我們的節(jié)日·端午”主題活動，鎮(zhèn)黨政辦統(tǒng)一匯總，保證活動穩(wěn)步推進。
1、組織開展愛國主義教育活動，開展了“黨史知識”競賽，使廣大黨員干部和群眾更加深入的了解黨的歷史，發(fā)展歷程。
從而培養(yǎng)和提高了黨員干部和群眾的愛國主義精神。舉辦了以“把青春獻給黨”為主題的演講比賽，以大學生村官為主的廣大群眾干部進行了激情洋溢的紅色演講，增強了愛國情感，動員廣大干部群眾積極投身建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中來。進行了對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓大家在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時，了解我縣各項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的來歷和加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。感受中華傳統(tǒng)文化節(jié)日和歷史遺產(chǎn)中的折射出來的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
2、廣泛開展全民愛國衛(wèi)生運動，營造和諧新氣象。
為營造全鎮(zhèn)和諧端午新氣象，町店鎮(zhèn)積極開展“環(huán)境整治”活動，家家戶戶行動起來，凈化、綠化、美化環(huán)境，無亂堆亂放，無禽畜亂跑。開展“平安家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的平安和諧促進社會的平安和諧。構(gòu)建一支由居民和村大隊組成的巡查隊，對周圍環(huán)境安全進行檢查，大學生村官志愿者組建一支文明宣傳志愿隊包區(qū)進行文明宣傳。宣傳隊利用業(yè)余時間到各村倡導文明新風尚，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。
鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府響應號召，組織機關(guān)共青團干、機關(guān)各科室工作人員、大學生村官共計20余人舉辦了機關(guān)內(nèi)部的羽毛球賽，此次比賽重在塑造年輕人的氣節(jié)觀，培養(yǎng)團隊合作精神，在機關(guān)內(nèi)部形成奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。
這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了全鎮(zhèn)人民的凝聚力和向心力;提高了民眾的愛國情感，激發(fā)了群眾的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的`認知。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇四
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的`時候，x校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署。開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
(3)網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，x校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇五
為營造端午節(jié)節(jié)日氛圍，提升酒店知名度，回饋顧客，增進顧客對酒店的忠誠，在公司安排下，我司圍繞《端午節(jié)活動方案》開展了對內(nèi)、對外活動，現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、營業(yè)額情況
當日營業(yè)額為288539元，人數(shù)654人，人均441元。包間出租率82%，空臺率為18%，經(jīng)理訂餐占比為57%，午市比晚市營業(yè)情況好。
2、團拜情況
自6月17日到23日，店總組織客戶經(jīng)理對老客戶和需要維護的重要客戶進行了拜訪，并贈送了粽子禮盒，我司共計贈送1000盒。
3、當日贈送情況
我司出品部準備迷你粽子700個，當日兩市贈送客人共計654個。服務員將熱好的粽子送至臺面上，并送上端午節(jié)祝福，還有一些重要客人的家宴，我們組織禮儀表演了感恩手語操，并送上了感恩話術(shù)，為客人節(jié)日聚餐烘托了氣氛，受到客人的好評。
1、各部門管理者組織員工開展給父母打電話，發(fā)信息的活動，員工積極參與，部分員工特申請例休探家，將海外海端午節(jié)的祝福帶回家里。
2、全體管理者到員工餐開展服務，為員工發(fā)放雞腿、酸奶等食品，打飯、收餐盤、整理桌椅，并把粽子一個個送到員工手中，以此感謝員工的辛苦工作和付出，氣氛很好，員工感受也很熱烈。
以上是南宮店端午節(jié)活動總結(jié)，當日晚市的營業(yè)情況不很理想，我司客戶經(jīng)理會根據(jù)此次團拜信息，客人反饋意見以及拜訪后休眠客戶的回客率，總結(jié)不足之處，店總會利用crm客戶管理，加強分析和指導客戶經(jīng)理對客戶的拜訪，關(guān)注重點客戶，維護客戶的.穩(wěn)定，在明年端午節(jié)再創(chuàng)佳績。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇六
根據(jù)市文明辦的有關(guān)通知的精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導高度重視，集思廣益，結(jié)合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日·端午”主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為確保此次端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎建黨×周年愛國主義教育；突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)；突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)“做一個有道德的人”主題活動相結(jié)合，開展"話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
（一）開展以“喜迎端午，快樂游園”為主題的老人游園活動。由社會工作部牽頭，組織1—2支志愿者隊伍協(xié)助開展端午游園活動，項目包括：快樂套圈、快樂夾彈珠、快樂保齡球、快樂打靶、快樂投籃。每項活動設(shè)有獎票，老人獲獎后，可憑借獎票到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應獎品。
（二）開展以“清潔環(huán)境，美化家園”為主題的環(huán)境整治活動。由行政管理部牽頭，動員廣大干部職工開展大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對衛(wèi)生死角、草坪雜草等進行清理，為老人創(chuàng)造一個良好的居住和生活環(huán)境。
（三）開展夏季健康教育知識講座。由衛(wèi)生所牽頭，通過張貼宣傳畫，發(fā)放宣傳單，發(fā)放夏季清涼藥品、開展衛(wèi)生防疫知識講座等方式，強化老人們對夏季疾病預防與控制等方面的自主性。
（四）開展端午粽飄香活動。端午節(jié)當天給每位老人發(fā)放粽子一枚，當日午餐加菜，各樓層老人可自行組織小范圍慶端午活動，如吟詩作畫，暢聊端午等，通過多形式民俗文化活動的開展，營造節(jié)日氣氛。
（五）各下生活區(qū)小組主動深入老人生活區(qū)，與老人談心交流，及時掌握老人思想動態(tài)。針對端午節(jié)留在院內(nèi)過節(jié)的老人，各部門職工、各生活區(qū)護理員要做好與老人的溝通交流，減輕老人的心理負擔，減少老人的孤獨感，讓福利院的溫暖觸動到每一位老人。
在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇七
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,下面小編給大家?guī)矶宋绻?jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀!
我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)如下：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的`"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇八
端午節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，因其淵源的文化底蘊而源遠流長。為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我局高度重視機關(guān)文化建設(shè)，精心組織了“我們的節(jié)日端午”主題活動，取得了良好的效果。現(xiàn)就我局開展“我們的節(jié)日端午”主題活動總結(jié)如下：
為確?！拔覀兊墓?jié)日端午”主題活動的順利有序的開展。局領(lǐng)導高度重視，召開會議研究部署端午節(jié)活動，將弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)新活動形式、豐富活動載體，不斷增強節(jié)日活動的吸引力和感染力。同時，以端午節(jié)主題活動為契機，大力整治單位院落的環(huán)境衛(wèi)生，廣泛開展文明志愿者活動，不斷增強人們的生態(tài)環(huán)保意識，為改善城市容貌奉獻一份力量。
我局通過宣傳欄、簡報等多種形式對端午節(jié)相關(guān)知識進行廣泛宣傳。讓全局的工作人員了解端午節(jié)的由來、歷史和傳承，感受有五千年歷史的中國文化底蘊，不斷激發(fā)愛國主義熱情和敬業(yè)服務意識。組織干部職工觀看端午民俗紀錄片，開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過多種形式的新聞宣傳和輿論引導，營造良好的活動氛圍。
在局黨組的安排下，分管領(lǐng)導具體落實。端午期間開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動。借助端午節(jié)主題活動的契機，積極開展關(guān)愛慰問活動。局領(lǐng)導帶隊深入對口聯(lián)系扶貧村，慰問了貧困老人和留守兒童，讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇九
讓全校師生一同慶祝端午節(jié)，紀念愛國詩人屈原。今年也不例外，不過今年與往年不同的是，增加了一個新的項目。
端午節(jié)是因為紀念屈原才有的，我們在語文課上，也學過他的幾篇文章。從他文章的字里行間里，可以看出屈原滿滿的愛國情懷，所以最后他才會義無反顧的投入汨羅江。我們學校這么注重這些傳統(tǒng)節(jié)日，一是為了弘揚我們的中華文化，讓學生們了解、傳承這些文化；二是培養(yǎng)學生的愛國主義精神以及形成良好的道德修養(yǎng)。
以往的端午節(jié)活動，都是每個班出幾個表演節(jié)目，主題圍繞端午節(jié)，從主持人的臺詞里面宣揚我們的中華文化和愛國精神。但今年，增加了兩個項目，一個是包粽子比賽，一個是多人多足。包粽子比賽是以班級為單位，比哪個班在規(guī)定時間之內(nèi)包的粽子的數(shù)量最多，比賽時間為半個小時，老師不能夠參與。多人多足是每個班派出同樣的人數(shù)，一起從起點出發(fā)，比哪個隊先到終點。
以前我們都從來沒有接觸過包粽子，在家都是吃爸爸媽媽包好的或者是外面買的，都不知道怎么包，也不知道需要哪些材料。因為從頭到尾老師都不能夠幫忙，所以從買材料到動手包都是我們自己來。在比賽前一天，我們按照學校給的清單購買好了所有的材料，我也跟爸爸媽媽學習了一下怎么包粽子。但是在比賽的時候還是手忙腳亂的，發(fā)現(xiàn)理論跟實際結(jié)合的不是很好，各種形狀的粽子都有，不過最后的名次還是不錯的。比賽結(jié)束后，我們自己包的粽子可以帶回家煮，吃到自己包的粽子真的是很開心。在這次比賽之后，我也更加懂得了珍惜糧食，因為做起來要很久、很難，但是浪費的時候卻很快、很簡單。
多人多足比賽是考驗我們的團隊合作能力，因為學校不好開展賽龍舟，所以就選擇了這個項目來培養(yǎng)我們的合作能力和集體意識。一開始走得非常的不順利，經(jīng)常有人摔倒。但是在摔倒很多次之后，漸漸的越走越順，大家的默契度越來越高，順利的抵達了終點。
這次活動我認為比之前的活動都有趣，雖然那些表演很好看，但是都沒有自己親身參與的感覺。這次的活動既弘揚了中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了我們的愛國主義和民族自豪感，又提高了我們的合作能力和集體意識。希望以后能夠多一些這樣的活動。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關(guān)注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十一
今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行，持續(xù)了一個半小時。活動x的結(jié)束了，達到了我們預想的效果。
我們工作人員和小志愿者們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給小區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲——有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動結(jié)束后，小區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生。一起快樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點到四點半的x播放也順利的舉行，小朋友、老人和小區(qū)居民到x放室欣賞x《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放x機會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結(jié)束后我們向小區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來小區(qū)居民的不斷夸獎，小區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動?；顒又校瑓⑴c者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把小區(qū)居民聚在一起，增進了小區(qū)居民間的交流，增強了小區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的`各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構(gòu)在小區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。
雖然我們的活動x結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準備工作，致使活動時有些紛亂?？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設(shè)施準備，居民在中途有一些就離開了。
經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應該在活動前做好各方面的準備：活動內(nèi)容的準備、物質(zhì)的準備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十二
x19日，xx一中教學開放周的活動中，八年(1)班舉行了別開生面的“迎端午緬故人揚傳統(tǒng)”主題班會活動。
主題班會上，謝騰海老師以“迎端午緬故人揚傳統(tǒng)”為主題，為八年一班的同學上了一節(jié)生動的主題班會。謝老師首先以“舌尖上的x”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默風趣、富有表現(xiàn)力的語言撬動學生的味蕾，引起學生的強烈共鳴，從而引出了今天班會的主題“迎端午緬故人揚傳統(tǒng)”。
入題后，謝老師首先帶領(lǐng)學生回顧我國的傳統(tǒng)節(jié)日，然后向同學們介紹端午節(jié)的來歷以及了x文學史上偉大的浪漫主義愛國詩人屈原的生平事跡，端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、掛艾草、點朱砂、洗午時澡、立雞蛋等風俗，還展示了粽子的制作方法。緊接著，結(jié)合學校的誦經(jīng)典活動帶領(lǐng)全班學生誦讀有關(guān)端午的詩詞。最后，謝老師讓學生討論當代中學生如何繼承發(fā)揚屈原的'愛國主義精神，為“x夢”的實現(xiàn)做貢獻。
整堂班會圖文并茂，氣氛熱烈，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學們不僅學會了粽子的制作方法，還使學生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學習，以優(yōu)異的成績回報家人，回報老師回報學校，最終成長為一個有益于社會有益于國家的有用人才，把實現(xiàn)自己的夢想融入到實現(xiàn)x夢的大潮中去。
一段時間來，社會上許多年輕人熱衷于“圣誕節(jié)”“感恩節(jié)”等洋節(jié)，而冷落了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。學校舉辦這一活動旨在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，繼承和弘揚x傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，通過學習端午節(jié)文化，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十三
為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步了解了端午節(jié)。
活動一：《說端午》。
本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、討論他們所了解端午節(jié)的習俗，讓孩子愿意說、喜歡說，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。
活動二：《唱端午》。
孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠流長的華夏文明，用心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。
活動三：《畫端午》。
中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，教師啟發(fā)、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來。
活動四：《編蛋袋》。
端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的.材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。
活動五：《包粽子》。
本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線。孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。
活動六：《品嘗粽子》。
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味。
隨著本次“喜迎端午。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開始感知端午、走進端午，最后品味端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十四
結(jié)束的端午節(jié)活動無疑是校園生活中的重要組成部分，正因為能夠體會到學生們對節(jié)日的期盼才讓我們策劃了這場端午節(jié)活動，通過對不同活動形式的借鑒讓我對這次端午節(jié)活動的展開有了更多的信心，所幸的是活動的圓滿結(jié)束讓我們更好地感受到端午節(jié)的美好氛圍，為了積累組織活動的經(jīng)驗還是應該要對端午節(jié)活動做好總結(jié)。
由于我們在活動中開展了對端午節(jié)背后故事的探索從而引起了許多學生的反思，畢竟無論是吃粽子還是劃龍舟都有著太多的典故值得我們?nèi)ヌ剿?，所以我們以演講的形式讓同學們上臺發(fā)表自己對端午節(jié)的看法，在不查詢資料的情況下看誰的答案更加貼近生活。由于這項活動存在競爭性的緣故導致許多學生都積極參與其中，通過學生們回答的答案可以明白他們是否為了端午節(jié)的到來做好了準備，畢竟相對于節(jié)日的形式或者假期的閑適來說我們更應該關(guān)注學生能夠從中學到什么，這樣的話既然讓學生在端午節(jié)活動中有所收獲也能夠讓節(jié)日過得更有意義。
對于端午節(jié)活動的展開來說校園節(jié)目的存在是不可缺少的，畢竟想要度過一個美好的端午佳節(jié)自然不能夠缺少任何元素的參與，所以在事先安排下幾乎每個班級都準備了節(jié)目參加競選，從中挑選出適合學生的節(jié)目并在盛大的舞臺上進行觀看也能夠留下美好的回憶，所以說這次活動的開展在很大程度上考慮到學生的意見并得到了他們的認可，所以這種看似俗套的活動形式才是最貼合學生心意的，再加上能夠讓大多數(shù)學生都參與其中自然是取得了令人滿意的成果。
為了獲得學生的認可導致我們在策劃活動的時候也準備了些許禮品，將其送給端午節(jié)活動中表現(xiàn)良好的學生也是很重要的'，所以我提前對禮品進行了采購并在活動正式開展之前分發(fā)給各班的班主任，這樣的話也能夠通過禮品的準備讓學生們對端午節(jié)的到來充滿期待，可以說對節(jié)日抱有期待我們投入到活動的準備工作中去才能夠取得不錯的成效，至少過去歲月里我們通過端午節(jié)活動的展開已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗，對于往后的學習時光來說這次端午節(jié)活動無疑是值得學生們進行緬懷的。
正因為明白端午節(jié)活動的重要性才讓我總結(jié)了不少的經(jīng)驗，至少通過得失的分析讓我明白這次端午節(jié)的優(yōu)點以及需要改進的缺陷，將其運用到下次的學校活動中自然能夠通過努力將其做得更好些。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十五
根據(jù)高新區(qū)文明辦《關(guān)于廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》精神，為進一步唱響“我們的節(jié)日”這一主題，營造歡樂祥和、文明健康的節(jié)日氛圍，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)“深厚的文化內(nèi)涵。和諧路社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近居民群眾的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
和諧路社區(qū)高度重視“我們的節(jié)日·端午”主題活動，將此次活動作為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大居民群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步增進鄰里關(guān)系，促進社區(qū)和諧。進行了周密的安排和部署，確保責任落實，保證活動順利開展。在活動開展前，社區(qū)工作人員深入居民小區(qū)，向轄區(qū)居民進行了廣泛宣傳，在轄區(qū)內(nèi)營造濃厚的節(jié)日氣氛。
6月x日下午，和諧路社區(qū)在居委會辦公室舉辦了“大家縫制香包”活動。社區(qū)工作人員齊動員，有的從家中帶來了彩線、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的從裁縫店要來了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購買了香草，居委會還邀請了轄區(qū)居民九人來社區(qū)，和社區(qū)全體工作人員共同縫制香包。大家歡聚一堂，談笑風生，齊動手，穿針引線，用各色布頭包上香藥，縫制自己喜歡的五彩繽紛的`香包。不到兩個小時，個個小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現(xiàn)在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動物等等。同時在6月x日和x日來居委會辦事的居民分別贈送香包一個，相互之間拉近了居民之間的距離，同時建立了深厚感情。
6月x日上午，社區(qū)領(lǐng)導和民政助理分別帶著香包和粽子，走訪了x小區(qū)空巢老人x和x小區(qū)空巢老人x家，并和老人們一起嘮嘮家常，對老人的身體健康狀況、生活狀況進行了一一詢問。向他們表達節(jié)日的祝福，讓他們感受身邊的關(guān)心和牽掛，感受到黨和政府的關(guān)懷。
通過以上活動的開展，豐富了轄區(qū)居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時也傳承了的文化，使大家在活動中感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氣息，進一步提升城市文明程度，市民文明素質(zhì)，全民推進和諧社區(qū)建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十六
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，特將本次活動總結(jié)如下：
少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動之前，先向?qū)W生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學校還利用周一國旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
（一）開展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動，過愛國端午。
三年級組利用閱讀課、主題班隊會用賽事會、點評會、詠詩會等不同形式的開展了誦讀活動。通過開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”、“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”等誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
（二）開展志愿服務活動，過愛心端午。
二年級小同學成立愛心志愿者，在端午假期，走進空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學把身邊進城務工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開開心心過端午。
（三）開展了節(jié)日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。
一年級的小同學在端午假期，和家長一起親手制作香包，有的和小伙伴一起開展動手制作紙粽子比賽活動，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動手包粽子，在傳統(tǒng)活動中，和家人一起感受濃濃的節(jié)日氛圍。四年級的同學，紛紛辦起了端午節(jié)的節(jié)日小報，收假后，在班級陣地中予以展出，贏得老師同學的一致好評。
（四）開展講文明樹新風活動，過文明端午。
五、六年級同學開展過文明端午活動，在走訪親朋好友時，小手拉大手，開展文明餐桌行動，出門游玩時，能夠主動撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規(guī)則，乘車主動讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動中來，過文明端午節(jié)。
通過一系列活動的開展，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，孩子們也在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。今后，我們會一如既往的從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十七
為切實貫徹落實“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的.良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為確保此次活動順利開展，校團委學生會高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明?樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進學校的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況。
（一）開展“愛心粽子”端午活動。
在端午節(jié)來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關(guān)心。
（二）倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
（三）開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽”活動。
通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。
在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學生進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱情。
開封市第三十三中學。
20xx年6月。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇一
根據(jù)省會文明辦《關(guān)于組織開展好“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》要求，我縣對活動進行了認真組織和積極部署?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
自接市通知后，我們迅速起草印發(fā)了350份通知，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位及全縣各村進行下發(fā)，并做出具體安排。同時在縣電視臺對節(jié)日活動通知及節(jié)日活動情況進行了播放。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位分別開展了各具特色的主題活動。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)村通過村廣播，宣傳端午節(jié)的來歷和本地端午節(jié)各種風俗。播放音樂、小品等文藝節(jié)目，增加過節(jié)的氣氛。二是全縣所有單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村開展了環(huán)境衛(wèi)生整治活動。村組織黨員干部群眾利用三天時間對環(huán)境衛(wèi)生進行全面整治。粉刷墻壁，清掃街道，清運垃圾。共出工5000多個，粉刷墻壁墻壁3萬多平方米，清掃街道8千米，清運垃圾360多車，各村環(huán)境衛(wèi)生煥然一新。群眾無不拍手稱快。三是學校開展開展課堂教育。在課堂上開展端午節(jié)傳統(tǒng)教育，對端午節(jié)的來歷、各地習俗，粽子的做法進行講解，倡議同學們在家與父母同包一個粽子，為父母倒一杯茶，做一頓飯。提高同學們的動手能力，尊老愛幼，倡導社會和諧。四是開展“溫馨過端午”，大力倡導孝老愛親活動?！袄衔崂弦约叭酥稀?，孝敬老人同樣是中華的傳統(tǒng)美德，在歡度佳節(jié)的同時，奉獻我們的愛心，關(guān)愛老年人，共建文明和諧的美好家園。縣直單位包村干部對幫扶村的長壽老人、困難戶進行了慰問，為他們送去糯米紅棗等節(jié)日用品，把節(jié)日的溫暖和愛心送到了年邁的老人身邊，和老人們共享佳節(jié)，為這個節(jié)日增添了新的內(nèi)涵。五是開展誦讀中華經(jīng)典閱讀活動。端午節(jié)期間縣直單位和中小學校開展了“學經(jīng)典、悟經(jīng)典、用經(jīng)典”活動，選抄了紀念屈原的詩歌，倡導全體干部群眾、師生誦讀、感悟經(jīng)典。將展現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)、演繹民俗文化與倡導節(jié)日文明有機結(jié)合，豐富了干部群眾和師生的精神生活。六是搞好活動總結(jié)?；顒娱_展后，要求全縣各單位對活動開展情況及時進行上報，并寫出活動總結(jié)，并提出更好的建議，以促進我們專題活動的更好開展。
xx縣文明辦。
20xx年6月x日。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇二
為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，根據(jù)市禮貌辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格按照要求進行工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為推進社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承禮貌，我校高度重視，對開展＂我們的節(jié)日·端午＂主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出學生參與性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。
（一）開展愛國主義教育活動。各班密切配合，經(jīng)過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年學生進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動。宣傳愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學生在參與中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報、廣播、學校網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日習俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日知識，弘揚愛國主義精神，倡導和諧社會。
（二）認真開展“崇尚科學禮貌過端午”活動。節(jié)日期間，在開展學校整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔學校，促進禮貌”為主題的愛國衛(wèi)生運動，積極發(fā)動學生打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在學校內(nèi)掀起講禮貌、講衛(wèi)生的良好氛圍。
（三）廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓學生在參與活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導學生過好了“我們的節(jié)日”。
這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了學生的凝聚力和向心力；提高了學生的愛國情感，激發(fā)了學生的愛國主義精神；深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇三
我鎮(zhèn)根據(jù)陽城縣精神文明建設(shè)指導委員會辦公室關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題文化活動的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，町店鎮(zhèn)因地制宜，嚴格按照縣文明辦的工作部署，積極開展活動，擴大活動覆蓋面，廣大群眾參與其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚，又突出主題體現(xiàn)成效，町店鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，制定并下發(fā)了《關(guān)于組織開展”我們的節(jié)日·端午”主題活動的通知》，對全鎮(zhèn)開展”我們的節(jié)日·端午”主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。全鎮(zhèn)有關(guān)成員單位根據(jù)上級部署精神，結(jié)合各自實際，分別組織了各具特色的”我們的節(jié)日·端午”主題活動，鎮(zhèn)黨政辦統(tǒng)一匯總，保證活動穩(wěn)步推進。
1、組織開展愛國主義教育活動，開展了“黨史知識”競賽，使廣大黨員干部和群眾更加深入的了解黨的歷史，發(fā)展歷程。
從而培養(yǎng)和提高了黨員干部和群眾的愛國主義精神。舉辦了以“把青春獻給黨”為主題的演講比賽，以大學生村官為主的廣大群眾干部進行了激情洋溢的紅色演講，增強了愛國情感，動員廣大干部群眾積極投身建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中來。進行了對“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)日”的宣傳活動，充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵，讓大家在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時，了解我縣各項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的來歷和加強對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護。感受中華傳統(tǒng)文化節(jié)日和歷史遺產(chǎn)中的折射出來的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
2、廣泛開展全民愛國衛(wèi)生運動，營造和諧新氣象。
為營造全鎮(zhèn)和諧端午新氣象，町店鎮(zhèn)積極開展“環(huán)境整治”活動，家家戶戶行動起來，凈化、綠化、美化環(huán)境，無亂堆亂放，無禽畜亂跑。開展“平安家庭”創(chuàng)建活動，以家庭的平安和諧促進社會的平安和諧。構(gòu)建一支由居民和村大隊組成的巡查隊，對周圍環(huán)境安全進行檢查，大學生村官志愿者組建一支文明宣傳志愿隊包區(qū)進行文明宣傳。宣傳隊利用業(yè)余時間到各村倡導文明新風尚，勸阻隨地吐痰，亂扔垃圾，路邊打麻將、公共場所赤膊袒胸、放養(yǎng)寵物等不文明現(xiàn)象。
鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府響應號召，組織機關(guān)共青團干、機關(guān)各科室工作人員、大學生村官共計20余人舉辦了機關(guān)內(nèi)部的羽毛球賽，此次比賽重在塑造年輕人的氣節(jié)觀，培養(yǎng)團隊合作精神，在機關(guān)內(nèi)部形成奮發(fā)向上的精神力量和團結(jié)和睦的精神紐帶。
這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了全鎮(zhèn)人民的凝聚力和向心力;提高了民眾的愛國情感，激發(fā)了群眾的愛國主義精神;深入了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的`認知。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇四
20xx年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的`時候，x校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以“我們的節(jié)日·端午“為主題的文化教育活動?，F(xiàn)小結(jié)如下：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)“端午節(jié)“的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)知識，并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展“我們的節(jié)日·端午“系列主題活動。為了活動的順利開展，少先隊大隊部對活動進行了部署。開展端午風俗手抄報比賽，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓學生傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。
(2)倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
(3)網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由開設(shè)的我們的節(jié)日·端午“主題活動，積極參加“我們的節(jié)日·端午“相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，x校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇五
為營造端午節(jié)節(jié)日氛圍，提升酒店知名度，回饋顧客，增進顧客對酒店的忠誠，在公司安排下，我司圍繞《端午節(jié)活動方案》開展了對內(nèi)、對外活動，現(xiàn)做如下總結(jié)：
1、營業(yè)額情況
當日營業(yè)額為288539元，人數(shù)654人，人均441元。包間出租率82%，空臺率為18%，經(jīng)理訂餐占比為57%，午市比晚市營業(yè)情況好。
2、團拜情況
自6月17日到23日，店總組織客戶經(jīng)理對老客戶和需要維護的重要客戶進行了拜訪，并贈送了粽子禮盒，我司共計贈送1000盒。
3、當日贈送情況
我司出品部準備迷你粽子700個，當日兩市贈送客人共計654個。服務員將熱好的粽子送至臺面上，并送上端午節(jié)祝福，還有一些重要客人的家宴，我們組織禮儀表演了感恩手語操，并送上了感恩話術(shù)，為客人節(jié)日聚餐烘托了氣氛，受到客人的好評。
1、各部門管理者組織員工開展給父母打電話，發(fā)信息的活動，員工積極參與，部分員工特申請例休探家，將海外海端午節(jié)的祝福帶回家里。
2、全體管理者到員工餐開展服務，為員工發(fā)放雞腿、酸奶等食品，打飯、收餐盤、整理桌椅，并把粽子一個個送到員工手中，以此感謝員工的辛苦工作和付出，氣氛很好，員工感受也很熱烈。
以上是南宮店端午節(jié)活動總結(jié)，當日晚市的營業(yè)情況不很理想，我司客戶經(jīng)理會根據(jù)此次團拜信息，客人反饋意見以及拜訪后休眠客戶的回客率，總結(jié)不足之處，店總會利用crm客戶管理，加強分析和指導客戶經(jīng)理對客戶的拜訪，關(guān)注重點客戶，維護客戶的.穩(wěn)定，在明年端午節(jié)再創(chuàng)佳績。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇六
根據(jù)市文明辦的有關(guān)通知的精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，大力推進社會主義核心價值體系建設(shè)，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導高度重視，集思廣益，結(jié)合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日·端午”主題活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
為確保此次端午主題活動順利開展，局黨委高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各科室在活動中突出迎建黨×周年愛國主義教育；突出認識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)；突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求，全面推進我局的精神文明創(chuàng)建工作。
我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)“做一個有道德的人”主題活動相結(jié)合，開展"話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
（一）開展以“喜迎端午，快樂游園”為主題的老人游園活動。由社會工作部牽頭，組織1—2支志愿者隊伍協(xié)助開展端午游園活動，項目包括：快樂套圈、快樂夾彈珠、快樂保齡球、快樂打靶、快樂投籃。每項活動設(shè)有獎票，老人獲獎后，可憑借獎票到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應獎品。
（二）開展以“清潔環(huán)境，美化家園”為主題的環(huán)境整治活動。由行政管理部牽頭，動員廣大干部職工開展大規(guī)模的環(huán)境衛(wèi)生整治工作，重點對衛(wèi)生死角、草坪雜草等進行清理，為老人創(chuàng)造一個良好的居住和生活環(huán)境。
（三）開展夏季健康教育知識講座。由衛(wèi)生所牽頭，通過張貼宣傳畫，發(fā)放宣傳單，發(fā)放夏季清涼藥品、開展衛(wèi)生防疫知識講座等方式，強化老人們對夏季疾病預防與控制等方面的自主性。
（四）開展端午粽飄香活動。端午節(jié)當天給每位老人發(fā)放粽子一枚，當日午餐加菜，各樓層老人可自行組織小范圍慶端午活動，如吟詩作畫，暢聊端午等，通過多形式民俗文化活動的開展，營造節(jié)日氣氛。
（五）各下生活區(qū)小組主動深入老人生活區(qū)，與老人談心交流，及時掌握老人思想動態(tài)。針對端午節(jié)留在院內(nèi)過節(jié)的老人，各部門職工、各生活區(qū)護理員要做好與老人的溝通交流，減輕老人的心理負擔，減少老人的孤獨感，讓福利院的溫暖觸動到每一位老人。
在本次活動中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體干部職工進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明和強化作風的熱潮，更是承端午文化精髓，揚民族傳統(tǒng)底蘊。為創(chuàng)建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇七
一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,下面小編給大家?guī)矶宋绻?jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀!
我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族文化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)如下：
學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識與內(nèi)容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。
2、網(wǎng)上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展"我們的節(jié)日"網(wǎng)上主題活動，動員學生參與由"中國文明網(wǎng)"開設(shè)的`"我們的節(jié)日·端午"主題活動，積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
3、倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校園及生活環(huán)境，并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇八
端午節(jié)是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，因其淵源的文化底蘊而源遠流長。為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我局高度重視機關(guān)文化建設(shè)，精心組織了“我們的節(jié)日端午”主題活動，取得了良好的效果。現(xiàn)就我局開展“我們的節(jié)日端午”主題活動總結(jié)如下：
為確?！拔覀兊墓?jié)日端午”主題活動的順利有序的開展。局領(lǐng)導高度重視，召開會議研究部署端午節(jié)活動，將弘揚愛國主義精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)新活動形式、豐富活動載體，不斷增強節(jié)日活動的吸引力和感染力。同時，以端午節(jié)主題活動為契機，大力整治單位院落的環(huán)境衛(wèi)生，廣泛開展文明志愿者活動，不斷增強人們的生態(tài)環(huán)保意識，為改善城市容貌奉獻一份力量。
我局通過宣傳欄、簡報等多種形式對端午節(jié)相關(guān)知識進行廣泛宣傳。讓全局的工作人員了解端午節(jié)的由來、歷史和傳承，感受有五千年歷史的中國文化底蘊，不斷激發(fā)愛國主義熱情和敬業(yè)服務意識。組織干部職工觀看端午民俗紀錄片，開展中華經(jīng)典誦讀活動，通過多種形式的新聞宣傳和輿論引導，營造良好的活動氛圍。
在局黨組的安排下，分管領(lǐng)導具體落實。端午期間開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的文化活動。借助端午節(jié)主題活動的契機，積極開展關(guān)愛慰問活動。局領(lǐng)導帶隊深入對口聯(lián)系扶貧村，慰問了貧困老人和留守兒童，讓他們感受到黨和政府的關(guān)愛。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇九
讓全校師生一同慶祝端午節(jié)，紀念愛國詩人屈原。今年也不例外，不過今年與往年不同的是，增加了一個新的項目。
端午節(jié)是因為紀念屈原才有的，我們在語文課上，也學過他的幾篇文章。從他文章的字里行間里，可以看出屈原滿滿的愛國情懷，所以最后他才會義無反顧的投入汨羅江。我們學校這么注重這些傳統(tǒng)節(jié)日，一是為了弘揚我們的中華文化，讓學生們了解、傳承這些文化；二是培養(yǎng)學生的愛國主義精神以及形成良好的道德修養(yǎng)。
以往的端午節(jié)活動，都是每個班出幾個表演節(jié)目，主題圍繞端午節(jié)，從主持人的臺詞里面宣揚我們的中華文化和愛國精神。但今年，增加了兩個項目，一個是包粽子比賽，一個是多人多足。包粽子比賽是以班級為單位，比哪個班在規(guī)定時間之內(nèi)包的粽子的數(shù)量最多，比賽時間為半個小時，老師不能夠參與。多人多足是每個班派出同樣的人數(shù)，一起從起點出發(fā)，比哪個隊先到終點。
以前我們都從來沒有接觸過包粽子，在家都是吃爸爸媽媽包好的或者是外面買的，都不知道怎么包，也不知道需要哪些材料。因為從頭到尾老師都不能夠幫忙，所以從買材料到動手包都是我們自己來。在比賽前一天，我們按照學校給的清單購買好了所有的材料，我也跟爸爸媽媽學習了一下怎么包粽子。但是在比賽的時候還是手忙腳亂的，發(fā)現(xiàn)理論跟實際結(jié)合的不是很好，各種形狀的粽子都有，不過最后的名次還是不錯的。比賽結(jié)束后，我們自己包的粽子可以帶回家煮，吃到自己包的粽子真的是很開心。在這次比賽之后，我也更加懂得了珍惜糧食，因為做起來要很久、很難，但是浪費的時候卻很快、很簡單。
多人多足比賽是考驗我們的團隊合作能力，因為學校不好開展賽龍舟，所以就選擇了這個項目來培養(yǎng)我們的合作能力和集體意識。一開始走得非常的不順利，經(jīng)常有人摔倒。但是在摔倒很多次之后，漸漸的越走越順，大家的默契度越來越高，順利的抵達了終點。
這次活動我認為比之前的活動都有趣，雖然那些表演很好看，但是都沒有自己親身參與的感覺。這次的活動既弘揚了中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了我們的愛國主義和民族自豪感，又提高了我們的合作能力和集體意識。希望以后能夠多一些這樣的活動。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時令食物、物品文化和民間主要活動，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協(xié)力的中國精神。
3、師生互動活動。端午節(jié)的活動室由老師和家長共同單杠，有粽子制作室、時令飾品制作室等，學生人人參與，個個動手，有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網(wǎng)、有的會做菱角，有的學會一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習俗有關(guān)的科學知識和數(shù)學問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動主旨：全員參與，共同體驗、各有收獲。
1、校園生活生動起來了。節(jié)慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學校社區(qū)活動聯(lián)系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣，每次活動后的照片、班級交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風景線，讓學生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動，令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發(fā)展。
2、教育內(nèi)容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實踐使教師們覺得言之有物，和學生說的話題多了、話題廣了，了解學生更生動了，師生間的情義更濃了，和學生交流的基礎(chǔ)更扎實了，因而也更容易被學生所接受。
3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節(jié)慶活動，傾注很高的熱情，而且對于學校其他活動也予以一定的關(guān)注。在學校的許多活動中，都能看到有的學生主動收集資料，有的設(shè)計編排活動方案、有的動手操作……，自然中體現(xiàn)出自信。
4、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調(diào)一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規(guī)范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十一
今天的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期舉行，持續(xù)了一個半小時。活動x的結(jié)束了，達到了我們預想的效果。
我們工作人員和小志愿者們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給小區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身游戲——有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最后是大家合影留念。
活動結(jié)束后，小區(qū)居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛(wèi)生。一起快樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度快樂端午。
下午三點到四點半的x播放也順利的舉行，小朋友、老人和小區(qū)居民到x放室欣賞x《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放x機會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結(jié)束后我們向小區(qū)居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來小區(qū)居民的不斷夸獎，小區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動?；顒又校瑓⑴c者都積極的表現(xiàn)，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把小區(qū)居民聚在一起，增進了小區(qū)居民間的交流，增強了小區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節(jié)目，培養(yǎng)了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的`各方面的能力，培養(yǎng)了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構(gòu)在小區(qū)做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。
雖然我們的活動x結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設(shè)備出現(xiàn)問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資準備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的準備工作，致使活動時有些紛亂?？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設(shè)施準備，居民在中途有一些就離開了。
經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動提供了經(jīng)驗教訓。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應該在活動前做好各方面的準備：活動內(nèi)容的準備、物質(zhì)的準備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養(yǎng)自己的組織能力、表達能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十二
x19日，xx一中教學開放周的活動中，八年(1)班舉行了別開生面的“迎端午緬故人揚傳統(tǒng)”主題班會活動。
主題班會上，謝騰海老師以“迎端午緬故人揚傳統(tǒng)”為主題，為八年一班的同學上了一節(jié)生動的主題班會。謝老師首先以“舌尖上的x”為翹板，用張張麻辣鮮香、令人垂涎欲滴的美食圖片，和幽默風趣、富有表現(xiàn)力的語言撬動學生的味蕾，引起學生的強烈共鳴，從而引出了今天班會的主題“迎端午緬故人揚傳統(tǒng)”。
入題后，謝老師首先帶領(lǐng)學生回顧我國的傳統(tǒng)節(jié)日，然后向同學們介紹端午節(jié)的來歷以及了x文學史上偉大的浪漫主義愛國詩人屈原的生平事跡，端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、掛艾草、點朱砂、洗午時澡、立雞蛋等風俗，還展示了粽子的制作方法。緊接著，結(jié)合學校的誦經(jīng)典活動帶領(lǐng)全班學生誦讀有關(guān)端午的詩詞。最后，謝老師讓學生討論當代中學生如何繼承發(fā)揚屈原的'愛國主義精神，為“x夢”的實現(xiàn)做貢獻。
整堂班會圖文并茂，氣氛熱烈，掌聲陣陣。通過主題班會的召開，同學們不僅學會了粽子的制作方法，還使學生得到了思想教育，讓他們懂得了愛國先愛家愛校，努力學習，以優(yōu)異的成績回報家人，回報老師回報學校，最終成長為一個有益于社會有益于國家的有用人才，把實現(xiàn)自己的夢想融入到實現(xiàn)x夢的大潮中去。
一段時間來，社會上許多年輕人熱衷于“圣誕節(jié)”“感恩節(jié)”等洋節(jié)，而冷落了我們的傳統(tǒng)節(jié)日。學校舉辦這一活動旨在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，繼承和弘揚x傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，通過學習端午節(jié)文化，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十三
為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨特的習俗，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡笑”端午節(jié)主題活動?；顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步了解了端午節(jié)。
活動一：《說端午》。
本次主題活動，老師首先借助生動形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、討論他們所了解端午節(jié)的習俗，讓孩子愿意說、喜歡說，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力。
活動二：《唱端午》。
孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠流長的華夏文明，用心體驗端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的意義。
活動三：《畫端午》。
中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動，教師啟發(fā)、鼓勵孩子們大膽地表達和創(chuàng)作，一幅幅色彩鮮艷、形狀各異的龍舟呈現(xiàn)出來。
活動四：《編蛋袋》。
端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習俗，老師向孩子介紹了編制蛋袋的.材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個個漂亮的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。
活動五：《包粽子》。
本次《包粽子》活動還招募了兩名家長志愿者當助教，兩名家長助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線。孩子們好奇專注地模仿著包起了粽子，一雙雙小手“忙碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個個小粽子也脫穎而出。
活動六：《品嘗粽子》。
濃濃的節(jié)日氛圍在園內(nèi)停留，孩子們跟同伴講述著自己包粽子的過程，分享著自己包粽子成功時的喜悅，雖然粽子沒有家長助教包得那么漂亮，但那是孩子們親手制作而成的粽子，品嘗的時候更是別有一番滋味。
隨著本次“喜迎端午。粽情歡笑”端午節(jié)主題活動的開展，孩子們從開始感知端午、走進端午，最后品味端午，使整個主題活動妙趣橫生，不僅讓孩子了解了端午節(jié)的由來與習俗，也讓孩子們感受到傳統(tǒng)佳節(jié)悠久的文化氣息，提前讓孩子們度過了一個輕松、愉快而又收獲頗豐的端午節(jié)。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十四
結(jié)束的端午節(jié)活動無疑是校園生活中的重要組成部分，正因為能夠體會到學生們對節(jié)日的期盼才讓我們策劃了這場端午節(jié)活動，通過對不同活動形式的借鑒讓我對這次端午節(jié)活動的展開有了更多的信心，所幸的是活動的圓滿結(jié)束讓我們更好地感受到端午節(jié)的美好氛圍，為了積累組織活動的經(jīng)驗還是應該要對端午節(jié)活動做好總結(jié)。
由于我們在活動中開展了對端午節(jié)背后故事的探索從而引起了許多學生的反思，畢竟無論是吃粽子還是劃龍舟都有著太多的典故值得我們?nèi)ヌ剿?，所以我們以演講的形式讓同學們上臺發(fā)表自己對端午節(jié)的看法，在不查詢資料的情況下看誰的答案更加貼近生活。由于這項活動存在競爭性的緣故導致許多學生都積極參與其中，通過學生們回答的答案可以明白他們是否為了端午節(jié)的到來做好了準備，畢竟相對于節(jié)日的形式或者假期的閑適來說我們更應該關(guān)注學生能夠從中學到什么，這樣的話既然讓學生在端午節(jié)活動中有所收獲也能夠讓節(jié)日過得更有意義。
對于端午節(jié)活動的展開來說校園節(jié)目的存在是不可缺少的，畢竟想要度過一個美好的端午佳節(jié)自然不能夠缺少任何元素的參與，所以在事先安排下幾乎每個班級都準備了節(jié)目參加競選，從中挑選出適合學生的節(jié)目并在盛大的舞臺上進行觀看也能夠留下美好的回憶，所以說這次活動的開展在很大程度上考慮到學生的意見并得到了他們的認可，所以這種看似俗套的活動形式才是最貼合學生心意的，再加上能夠讓大多數(shù)學生都參與其中自然是取得了令人滿意的成果。
為了獲得學生的認可導致我們在策劃活動的時候也準備了些許禮品，將其送給端午節(jié)活動中表現(xiàn)良好的學生也是很重要的'，所以我提前對禮品進行了采購并在活動正式開展之前分發(fā)給各班的班主任，這樣的話也能夠通過禮品的準備讓學生們對端午節(jié)的到來充滿期待，可以說對節(jié)日抱有期待我們投入到活動的準備工作中去才能夠取得不錯的成效，至少過去歲月里我們通過端午節(jié)活動的展開已經(jīng)積累了不少的經(jīng)驗，對于往后的學習時光來說這次端午節(jié)活動無疑是值得學生們進行緬懷的。
正因為明白端午節(jié)活動的重要性才讓我總結(jié)了不少的經(jīng)驗，至少通過得失的分析讓我明白這次端午節(jié)的優(yōu)點以及需要改進的缺陷，將其運用到下次的學校活動中自然能夠通過努力將其做得更好些。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十五
根據(jù)高新區(qū)文明辦《關(guān)于廣泛開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動的通知》精神，為進一步唱響“我們的節(jié)日”這一主題，營造歡樂祥和、文明健康的節(jié)日氛圍，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)“深厚的文化內(nèi)涵。和諧路社區(qū)結(jié)合社區(qū)實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近居民群眾的“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
和諧路社區(qū)高度重視“我們的節(jié)日·端午”主題活動，將此次活動作為充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大居民群眾進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、營造文明、進步、和諧的文化氛圍，進一步增進鄰里關(guān)系，促進社區(qū)和諧。進行了周密的安排和部署，確保責任落實，保證活動順利開展。在活動開展前，社區(qū)工作人員深入居民小區(qū)，向轄區(qū)居民進行了廣泛宣傳，在轄區(qū)內(nèi)營造濃厚的節(jié)日氣氛。
6月x日下午，和諧路社區(qū)在居委會辦公室舉辦了“大家縫制香包”活動。社區(qū)工作人員齊動員，有的從家中帶來了彩線、布料、針、頂針、剪刀、小珠子等原料，有的從裁縫店要來了各種各樣的花色邊角布料和棉絮，有的上街購買了香草，居委會還邀請了轄區(qū)居民九人來社區(qū)，和社區(qū)全體工作人員共同縫制香包。大家歡聚一堂，談笑風生，齊動手，穿針引線，用各色布頭包上香藥，縫制自己喜歡的五彩繽紛的`香包。不到兩個小時，個個小巧玲瓏、五顏六色、形態(tài)各異的香包呈現(xiàn)在了眼前，有紅辣椒，大南瓜、小柿子、杏胡、梅花、小香袋、各種小動物等等。同時在6月x日和x日來居委會辦事的居民分別贈送香包一個，相互之間拉近了居民之間的距離，同時建立了深厚感情。
6月x日上午，社區(qū)領(lǐng)導和民政助理分別帶著香包和粽子，走訪了x小區(qū)空巢老人x和x小區(qū)空巢老人x家，并和老人們一起嘮嘮家常，對老人的身體健康狀況、生活狀況進行了一一詢問。向他們表達節(jié)日的祝福，讓他們感受身邊的關(guān)心和牽掛，感受到黨和政府的關(guān)懷。
通過以上活動的開展，豐富了轄區(qū)居民的文化生活，受到大家的熱烈歡迎，同時也傳承了的文化，使大家在活動中感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日濃郁的文化氣息，進一步提升城市文明程度，市民文明素質(zhì)，全民推進和諧社區(qū)建設(shè)鑒定了基礎(chǔ)。
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十六
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的教育機會，為引導學生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，特將本次活動總結(jié)如下：
少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”活動之前，先向?qū)W生布置任務：讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學校還利用周一國旗下演講、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳。
（一）開展中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典誦讀活動，過愛國端午。
三年級組利用閱讀課、主題班隊會用賽事會、點評會、詠詩會等不同形式的開展了誦讀活動。通過開展“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”、“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”等誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學生潛移默化接受愛國主義教育的過程。
（二）開展志愿服務活動，過愛心端午。
二年級小同學成立愛心志愿者，在端午假期，走進空巢老人家中，為空巢老人、身邊的好人送粽子、送溫暖。還有的同學把身邊進城務工叔叔家的小伙伴接到自己家中，一起包粽子、吃粽子，開開心心過端午。
（三）開展了節(jié)日民俗和文化娛樂活動，過文化端午。
一年級的小同學在端午假期，和家長一起親手制作香包，有的和小伙伴一起開展動手制作紙粽子比賽活動，還有的和家人一起上山采艾葉，和家人一起動手包粽子，在傳統(tǒng)活動中，和家人一起感受濃濃的節(jié)日氛圍。四年級的同學，紛紛辦起了端午節(jié)的節(jié)日小報，收假后，在班級陣地中予以展出，贏得老師同學的一致好評。
（四）開展講文明樹新風活動，過文明端午。
五、六年級同學開展過文明端午活動，在走訪親朋好友時，小手拉大手，開展文明餐桌行動，出門游玩時，能夠主動撿拾垃圾、紙屑，和家人一起遵守交通規(guī)則，乘車主動讓座，紛紛加入到文明交通、文明勸導活動中來，過文明端午節(jié)。
通過一系列活動的開展，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育，孩子們也在動口、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育。今后，我們會一如既往的從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
小學校端午節(jié)活動總結(jié)篇十七
為切實貫徹落實“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動的通知精神，承載端午節(jié)所蘊含愛國主義的道德內(nèi)核，增進全校師生對民族文化的認同感和自豪感，營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的.良好氛圍，我校開展了形式多樣的端午節(jié)慶?；顒?，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織。
為確保此次活動順利開展，校團委學生會高度重視，及時召開會議對端午節(jié)活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各班在活動中突出愛國主義教育、突出講文明?樹新風和獻愛心等具體要求，全面推進學校的精神文明創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍。
學校利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節(jié)相關(guān)知識進行了廣泛宣傳，并開展“話端午，揚民族傳統(tǒng)文化”主題班會活動。讓全體師生了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛國主義熱情。
三、具體活動情況。
（一）開展“愛心粽子”端午活動。
在端午節(jié)來臨之際，學校組織學生代表到敬老院，向孤寡老人進行慰問，贈送了端午節(jié)禮品，同他們一起包粽子，一起聯(lián)歡，讓老人們深切感受到學校對他們的關(guān)心。
（二）倡導健康防疫，開展除塵活動。
古人把五月端午稱作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合認真開展端午節(jié)除塵活動，倡導健康生活，凈化學校環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
（三）開展了“端午節(jié)、誦經(jīng)典、棋類比賽”活動。
通過開展活動，陶冶了學生們的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛國主義精神自豪感，增強了凝聚力。
在本次活動中，我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全校學生進行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導文明熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統(tǒng)底蘊，將傳統(tǒng)節(jié)日于現(xiàn)代文明結(jié)合，既陶冶了學生們的情操又激發(fā)了學生們的愛國熱情。
開封市第三十三中學。
20xx年6月。