尊重他人的觀點(diǎn)是促進(jìn)和諧共處的基礎(chǔ)。結(jié)合案例和實(shí)例進(jìn)行說明。在此，小編整理了一些總結(jié)寫作技巧和實(shí)例，期望對大家的寫作有所啟發(fā)。
書中有夢有明天篇一
入學(xué)后的第一個(gè)長假開始了，媽媽安排了豐富的活動(dòng)。爬山、逛西湖、去博物館、看展覽……好精彩哦！你一定不知道，我最開心的事是什么了。告訴你吧，是看書，媽媽買的《我的第一本科學(xué)漫畫書》系列叢書，成了我長假的最愛！
早上七點(diǎn)，大家還在睡覺的.時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地起床了。我那些可愛的書也睡醒了吧，我要和你們親密接觸啦。先看哪一本呢，《地震求生記》今天看起來特別閃亮，就它了！小主人公毛毛一家開心地去日本度假，日本因?yàn)槲挥凇碍h(huán)太平洋火山帶”，是個(gè)溫泉王國，泡溫泉可是十分舒服，毛毛還在溫泉里煮了好多雞蛋呢?？墒前l(fā)生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出來了，天上鳥兒都集中在天上飛來飛去，還有貓兒都爬上了樹。原來快要發(fā)生地震啦！日本地屬“環(huán)太平洋地震帶”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好驚險(xiǎn)呀！工盧這本書太吸引人了，原來地震前有那么多的征兆，如果仔細(xì)觀察，就可以早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)地震了。而且我要告訴你，我們杭州沒有在地震帶上，是個(gè)安全的城市，同學(xué)們可以安心地玩耍呢。
晚飯后，我又要和我的愛書一起享受快樂時(shí)光了。這時(shí)候，我最喜愛的就是《原始叢林大冒險(xiǎn)》。因?yàn)楸╋L(fēng)雨，我的飛機(jī)在原始叢林里迫降了，于是我展開了原始叢林探險(xiǎn)之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有樹枝，不能用手哦，抓蛇時(shí)，一定要確定蛇已經(jīng)死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有傷口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因?yàn)橛卸荆切]有顏色的蘑菇真是美味呀。原始叢林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向著我眨眼呢。我們地球也是天空中的一顆行星，和地球一樣，有九個(gè)行星圍著大陽轉(zhuǎn)呢。太陽系外，還是無數(shù)顆行星，恒星在閃耀，世界太神奇、太美妙了。這真是一本奇妙的書，我每天都要看到它。
我還要告訴你，這個(gè)假期，我還讀了《南極大冒險(xiǎn)》，與企鵝在南極來了一次親密切觸;還看了《神秘洞穴大冒險(xiǎn)》，到黑暗的洞穴里探了一次險(xiǎn)。書本原來是那么神奇的世界，我可以從它這里閱讀到無數(shù)有趣的知識。我愿意花更多的時(shí)間，和書本一起成長，在書本中吸取更多營養(yǎng)。同學(xué)們，有人和我一起為閱書狂嗎！
書中有夢有明天篇二
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍俏覀兊牧紟熞嬗?，是進(jìn)步的階梯，是浩瀚的大海。它可以增長我們的知識，開拓我們的視野，陶冶我們的情操，豐富我們的感情。捧著自己喜歡的書，在不知不覺中，自己已經(jīng)深入書本，成為書本里的一員。他們的故事就好像真實(shí)地發(fā)生在我的身邊，他們的想法我也能一一洞察。
在初二，我們學(xué)習(xí)了《孔乙己》一課，我認(rèn)識到孔乙己是一個(gè)封建社會(huì)的代表人物，作者用“孔乙己”作為滿口之乎者也，叫人半懂不懂地人物雅號。作為小說的題目，既切合人物身份，又是對培養(yǎng)孔乙己式的人物的封建教育制度地蔑視和諷刺。
我在一旁看著孔乙己，看著他因竊書而遭人數(shù)落，因滿口之乎者也而被人嘲諷，因被丁舉人打折了腿，變得狼狽不堪，我的心也狠狠地揪在了一塊兒，我想走上前去，用手輕輕拂去他臉上的泥土、灰塵，想對他說：“科舉不是最重要的，堂堂正正、快快樂樂地生活下去，比什么都要重要。”我忽略他的窘迫與潦倒，看著那件似乎永遠(yuǎn)也脫不掉的長衫，心中感嘆，唉，孔乙己生活貧困，好吃懶做，愛面子，又常受人嘲笑，迂腐可笑，又不失善良本性，真是一個(gè)既可笑又可悲的讀書人啊!可我又偏偏喜歡他的骨氣，他也是一個(gè)有自尊的人。而看著其他人因封建教育深入人心，使人們逐漸喪失良知，變得冷漠，讓我感到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。
書陪伴著我走過了無數(shù)春夏秋冬，它似一曲曲撩動(dòng)人心弦的歌，也似一節(jié)節(jié)向上攀的臺階，將無知的我領(lǐng)入知識的殿堂，一直陪著我。它似一個(gè)能改變我的人，有時(shí)看書，就像是在看我自己，讓我看到了人世間的人情冷暖。
書中有夢有明天篇三
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁。黛玉，你本是一個(gè)靈秀的女子，你滿腹詩書，才華橫溢，心地善良，有著姣好的容顏。你同寶玉展開了一段愛情長跑，奈何父母早逝，至于你性格孤僻，唯有一紫鵑丫頭與你相依為命。那人不懂你心中的苦楚，不解你心中的芥蒂，整日里與眾姐妹玩鬧嬉戲，使得你愈發(fā)悲傷欲絕，整日以淚洗面，更甚有輕挽衣袖，含淚葬花。終于，你積郁成疾，在他與寶釵大婚之夜孤獨(dú)的死去……待遇，你柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，智慧中部乏一絲高傲，命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局?？杀?可嘆!
你是堂堂八尺男兒，雖然有些瘦削，卻依然掩不住你的俊朗。你雖然貧窮，群有自己的尊嚴(yán)，你只愿通過自己的雙手與汗水，買一輛屬于自己的車，這便是我對你的`初識——《駱駝祥子》?？墒?，無奈社會(huì)太過黑暗，你與小福子的愛情在虎妞的逼迫下，最終畫上了句點(diǎn)。你恨，可你又無能為力，只得取虎妞為妻，日日遭她奚落。好不容易賺夠了錢，買了一輛新車，卻被軍閥搶了去。沒關(guān)系，再來。剛賺足一半，就又被孫偵探敲詐了去。無奈，你又得忍受嚴(yán)寒酷暑，沒日沒夜的賺錢。本以為這次好日子將要來臨。可惜，時(shí)不逢機(jī)，虎妞難產(chǎn)而死，你只好賣車葬妻。殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次的將你擊退到谷底，你也承受不住這莫大的打擊，終于，你甘愿墮落。你變了，你不再是那個(gè)勤勞能干，善良自尊的老好人了?，F(xiàn)實(shí)將你壓榨的面目全非，麻木不仁。箱子，倘若你再堅(jiān)持一些，相信希望，相信天無絕人之路，那么，你也不至淪落于此?？砂?可憎!
恍惚如夢，夢已碎，我亦醒，將書輕掩，看窗外桃花紛飛，我不禁為黛玉而嘆惋;看街頭車來如往，我不僅為祥子而悲哀。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，書，將與我相隨。
書中有夢有明天篇四
書，是一位知識的教師。正如英國文學(xué)家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。那天夜里九點(diǎn)了，奶奶說“小俊九點(diǎn)多了，要睡覺了”此時(shí)此刻，我正手拿著愛書。我很不想放下書，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書，關(guān)燈上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著。這時(shí)，我想到了一個(gè)計(jì)劃，有三部，第一部關(guān)好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動(dòng)不如行動(dòng)，于是說干就干，于是我一轱轆的從床上下來，把門關(guān)上，這時(shí)奶奶問我為什么要關(guān)燈，我頓時(shí)呆住了，心不動(dòng)不動(dòng)的跳，腦子飛快的轉(zhuǎn)了起來。就在生死關(guān)頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關(guān)門”“哦”奶奶回應(yīng)我，并起身關(guān)門，幫我開空調(diào)。便關(guān)了門出去了。
我很高興，不進(jìn)手舞足蹈，可這時(shí)手就碰到了木板，我痛的差點(diǎn)叫出聲來，這應(yīng)該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過來發(fā)現(xiàn)我，把書沒收!所以我沒看一會(huì)就要看看奶奶有沒有過來，不時(shí)側(cè)耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的'轉(zhuǎn)動(dòng)聲，我每次轉(zhuǎn)過身體換個(gè)姿態(tài)看書時(shí)都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會(huì)出賣我。
這時(shí)瞌睡蟲起來，我睡著了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點(diǎn)我想睡了，我看看時(shí)間，12點(diǎn)了，于是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進(jìn)入書的天地，沒有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡，多么質(zhì)樸無華的車騎?？墒撬b載著，人類靈魂到全部美麗。
書中有夢有明天篇五
書是一葉小舟，載著我在知識的海洋里航行。
又有一次，我在公園玩的時(shí)候，看見一個(gè)長得很丑的小弟弟在花壇邊哭。一開始，我挺嫌棄他的；可是后來，我想起了書上看到的一句話：人不可貌相，海水不可斗量。于是，我便走過去和他打招呼：“你好啊！為什么哭呢？我能和你一起玩嗎？”小弟弟看著我，慢慢停止了哭泣。沒一會(huì)兒，我們就開心地在草地上做起了游戲，玩得可痛快啦！我發(fā)現(xiàn)，小弟弟其實(shí)是個(gè)很聰明可愛的孩子。是書，使我拋開了成見，擁有了一段美好而難忘的時(shí)光！
好書使人明智，更使人間充滿愛。讓我們沐浴著書中愛的陽光，一起快樂成長！
書中有夢有明天篇六
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！蔽易钕矚g看《三國演義》這本書，而書中便有一個(gè)風(fēng)云人物——?jiǎng)?。我作為一名小學(xué)生，我知道我不是真正意義上的“劉備”，但我希望我能成為一個(gè)像劉備那樣能尊重、能包容別人的人。
首先，劉備能尊重別人。在“三顧茅廬”之后，“卻說劉備自得孔明，以師禮待之”，這能看出他對孔明十分尊重;龐統(tǒng)在和孫權(quán)第一次見面時(shí)“施禮畢，權(quán)見其人濃眉掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜，乃問曰：‘公平生所學(xué)，以何為主?’，統(tǒng)曰：‘不必拘束，隨機(jī)應(yīng)變?！瘷?quán)曰：‘公之所學(xué)，比公瑾如何?’統(tǒng)笑曰：‘某之所學(xué)與公瑾大不相同?！保詫O權(quán)最后說他“狂士也，用之何益?”，反觀劉備“下階做長揖”……在現(xiàn)實(shí)生活中，無論在飯店遇到服務(wù)員，在家遇到快遞員叔叔，送外賣的叔叔，甚至是收破爛的奶奶，掃樓道的爺爺?shù)龋慨?dāng)遇到辛苦勞動(dòng)的人，我都會(huì)說聲“謝謝您”，感謝他們每一個(gè)人。
從古至今，大家對劉備的評論褒貶不一，但我認(rèn)為，劉備雖有缺點(diǎn)，但他的優(yōu)點(diǎn)卻值得我學(xué)習(xí)。在我心中《三國演義》是我最喜歡的書，而劉備是我最喜歡的人!
書中有夢有明天篇七
書像香醇的美酒，讓我回味無窮；書像浩瀚的海洋，讓我暢游其中；書像絢麗的美景，讓我流連忘返；書像皎潔的明月，讓我心曠神怡。記得培根在《談讀書》中說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！边@句話讓我感受頗豐，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)愛書的人，從小我便與書結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我還在上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)字都不認(rèn)得，但是每次姐姐在讀書時(shí)，我總是忍不住拿一本來“看”，結(jié)果爸爸過來一看，我的表現(xiàn)讓他哭笑不得——我竟然把書拿倒了。那時(shí)，爸爸是想讓我多看些小畫書的，但是拗不過我的倔強(qiáng)，只好教我認(rèn)字。
在讀書這條漫長的道路上，我一步一個(gè)腳印地走來，終于，我走到了初中。
到了初二，不知為什么，我又喜歡上了古詩，具有中華傳統(tǒng)文化氣息的古詩！沉浸在書中的我終于體會(huì)到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會(huì)到“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的高尚，體會(huì)到“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁”的愜意，體會(huì)到“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豪氣……書帶給我的一切，都讓我受益匪淺、感觸良多。
沉醉于書中之時(shí)，我又恍然大悟——人生不正像一本厚重的書嗎？的確，人生就像一本書，一本永遠(yuǎn)無法讀完的書，每個(gè)人都是這本書中的一角。我們可能有時(shí)會(huì)在這本書中遇到困惑，不論能否闖過去，這個(gè)求解的過程都絕對會(huì)令人回味無窮！
書中有夢有明天篇八
手捧一卷《人生要去的66個(gè)地方》，坐在午后的陽臺上，和煦的陽光找著我的臉頰，陽臺上開著風(fēng)信子散著淡淡的清香，多么完美的午后??！
站在青石板路上，望著依依垂柳，在風(fēng)中婀娜。遠(yuǎn)處傳來“嗒嗒”的馬蹄聲，是白居易。他腰間掛一把劍，騎著馬走上拱橋，放眼望去，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的千古佳句脫口而出，英俊瀟灑，才華橫溢。他騎著馬漸行漸遠(yuǎn)，馬蹄聲消失在江南的春色里，剩下的只我一個(gè)在畫面中。
我在河邊踱步，手中握著一支柳條，河邊劃過一只小船：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”是哪個(gè)男子在吟唱這流傳已久的詩篇，又是哪個(gè)女子將獲得一生的摯愛，我沒有去尋找，也不愿意打破他們的浪漫。
撫摸著白墻，墻角長滿了青苔，白墻上也有了些許裂痕，但就是因?yàn)槿绱耍也篷v足。它的年齡無從計(jì)算，從先民們吟唱“所謂伊人，在水一方”時(shí)便開始了它的生命。飽經(jīng)風(fēng)霜的江南，散發(fā)著一種無言的浪漫，我在江南行走，不如說我在書中漫步，是那文字吸引著我，讓我走進(jìn)書中。
江南的美，江南的詩意，離不開詩人們的筆：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，江南生如夏花之絢爛。一首首詩描摹著江南，訴說著來自這一方水土的滄海桑田，孕育了瑰麗的江南文化，更培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)才華橫溢的江南兒女。
走出書中那全景的江南，想象著我在畫中游，太多的詩人駐足于此，用詩意領(lǐng)著江南飛奔，讓這一方水土逐漸為人所知。
這本書里總有個(gè)我在享受浪漫與詩意……。
書中有夢有明天篇九
回望過去十余載，幼時(shí)的玩伴已不知去向，曾經(jīng)捏的泥人也溶于土壤，記憶里那抹七彩的云更是早已遠(yuǎn)去。至今仍在我身邊的，也只有那書罷。
自我有記憶來，爸爸常講故事給我聽。他那圓鼓鼓的肚子里仿佛裝了很多故事書，每個(gè)故事經(jīng)過他的講述，都被賦予了神奇的魔力。別看他平時(shí)怪木納的，但給我講起故事來可有板有眼，抑揚(yáng)頓挫掌握的剛好，絲毫不輸給電視里的說書人。我記得他最喜歡跟我講的就是《山海經(jīng)》里記載的神話故事和上古異獸。對于這，我是又愛又怕。已經(jīng)記不得有多少個(gè)晚上自己被那吃人的窮奇嚇的睡不著覺，但也許是年少的無知，我越害怕我就越想聽，越想知道遠(yuǎn)古時(shí)代到底有多少不為人知的鬼神猛獸。
那時(shí)，這本讀不懂的《山海經(jīng)》便是我最愛的王國。
到后來，稍大了些，我迷戀上了那“系馬垂楊下，銜杯大道間”的詩酒情懷。不論床頭還是桌角，總會(huì)有一兩本詩集擺在那，閑來無事就會(huì)翻翻看。
每當(dāng)讀到杜甫的《春日憶李白》，我便能想到當(dāng)初杜甫，李白策馬挽弓，在大澤濕地相約打獵，幾杯溫酒下肚，詩意就來了。
每當(dāng)讀到王翰的《涼州詞》，我便看到王瀚一手端著酒杯，一手摟著美人，在月光下品味佳釀的身影，在這樣一個(gè)歡快的夜晚，他做出唐代邊塞詩的絕唱，不禁讓人感嘆原來邊塞詩還有這樣一番風(fēng)味。
每當(dāng)讀到岑參的《逢入京使》，我仿佛能看到詩人倚風(fēng)立于邊塞，含淚望著故園方向。岑參無疑是屬于邊塞的，也不知是他成就了邊塞的的壯闊悲廖還是邊塞成就了他的壯志豪情。
我不敢說我對詩有多么深的了解，但這樣平平淡淡的就好。這一本本詩集充實(shí)著我的王國，我在其中用心去感受才子才女們獨(dú)有的風(fēng)情，也別是一番趣味。
我向來不會(huì)向人吹噓自己讀過多少本書，也瞧不上那些顯擺自己如何飽讀詩書，如何文采過人。因?yàn)槲抑?，腹有詩書氣自華。真正有涵養(yǎng)的讀書人，是不會(huì)刻意炫耀，為讀書而讀書的。正如郁雪群所說:“讀書，不知不覺受熏染，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。不讀書，現(xiàn)身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，自然面目可憎，焉能語言有味？”只有將書本堆砌，筑成自己的王國，我們才有絕對的能力去抵御喧囂與浮躁，不被媚俗影響，保留內(nèi)心的醇與真。想必這便是我一直追求閱讀的原因罷。
只要心中有書，我就有足夠的底氣立地為王。我相信，生活中的每個(gè)閱讀者，都是自己王國里的王。
書中有夢有明天篇十
說起來，給人帶來深刻影響的，一向陪在人身邊的，好像就是書了。
白的紙，黑的字，很平凡，力量卻巨大。我也是個(gè)愛書的人，實(shí)在是迷極了那些字里行間所傳達(dá)出來的濃濃情感，甚至有時(shí)也會(huì)被那些書中偶然出現(xiàn)的濃墨重彩的一筆激蕩到久久不能釋懷。這是讀書入了迷，也是一種被稱為“代入感”的東西。將自我代入這個(gè)故事，為主人公的喜怒哀樂而喜怒哀樂。似乎也是因?yàn)檫@個(gè)原因，人們總是不喜歡以杯具結(jié)尾的故事，那總使人為之傷懷好一陣子。
在我的認(rèn)知中，似乎從小就被灌輸了：什么樣的年紀(jì)讀什么樣的書的道理。身邊的人都在讀著那些筆法老練，語句深?yuàn)W的中外名著。我卻在那個(gè)作業(yè)堆滿桌前，墻壁上貼著“為中考而奮斗”的午時(shí)，突然想起孩童時(shí)期最愛的《安徒生童話》，想起那只不受歡迎的可憐的丑小鴨。
小時(shí)候似乎是細(xì)心臟最為脆弱的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小的傷害都會(huì)讓我崩潰。三四年級時(shí)，捧著彩頁標(biāo)音的《安徒生童話》的我，僅僅是因?yàn)榭吹搅顺笮▲啽恍值芙忝脗兿訔墸晦r(nóng)婦追打，就難受得不行，最終嚎啕大哭。仿佛那些針對著丑小鴨的嘲笑和打罵都是針對我的。那時(shí)的我，只記得那種好像被全世界遺棄了似的絕望，連那最終的結(jié)局都記不清了。那之后，再翻開《安徒生童話》，都會(huì)細(xì)心翼翼地繞過《丑小鴨》。那種難受清晰得至今都讓我心有余悸。
稍大一些，懷著對結(jié)尾的畏懼，我再一次翻開了《丑小鴨》，然后強(qiáng)迫自我不去關(guān)注丑小鴨悲慘的遭遇，于是自然而然地，將自我代入了鴨媽媽這個(gè)主角?？粗晕业暮⒆觽兗磳⑵茪ぃ瑵M心期待與歡喜，到最終看見那個(gè)又大又丑的丑小鴨，即使心懷疑惑，可還是會(huì)對它像對待其他孩子一樣。因?yàn)楹⒆邮悄赣H最大的驕傲。
最終一次看到《丑小鴨》，它是以課文的形式出此刻我眼前，這次我注意到了那個(gè)趕走丑小鴨的農(nóng)婦。她曾是我小時(shí)候厭惡得咬牙切齒的主角，可也許是因?yàn)殚L大了的原因，我開始不那么厭惡她了，因?yàn)槲以谵r(nóng)婦的身上看到了我自我的影子，甚至說，許多人的影子。自古以來，美的事物讓人喜愛，丑的事物從來都僅有被人忽視的份，甚至有時(shí)候，丑陋的外表也是讓人厭惡的。何況這個(gè)丑的東西還闖了禍呢？這樣想，似乎也就是人之常情了呢。備受欺負(fù)的丑小鴨，受欺負(fù)的根本原因還是丑，而成為了漂亮的天鵝的丑小鴨卻受到了很好的待遇與贊美。安徒生給了這個(gè)童話一個(gè)十分美麗的結(jié)尾，卻也揭露了這個(gè)社會(huì)以貌取人的本性。殘酷，可怕，也真實(shí)得讓我們啞口無言。
那個(gè)午后，我又回顧那個(gè)故事，最終我還是把自我代入到那只丑小鴨。歷經(jīng)著種種磨難，渴望著完美。誰不是渴望著完美呢？只是丑小鴨沒有放棄追尋美的腳步，才最終在最深的絕望里遇見了最美的驚喜。所以，不要被困難打倒，大步向前走吧，丑小鴨在苦痛過后才變成白天鵝的呢。
其實(shí)不一樣的年紀(jì)，對于同一本書會(huì)有著不一樣的認(rèn)識，不一樣的發(fā)現(xiàn)。好的故事值得你反復(fù)地去讀，即使是一篇童話故事。
于是就像這樣在自我編織的場景中，找到自我，升華自我。書中的“我”不停地切換身份，而我在努力追尋她。也僅有她，見證了我的成長，明白我想要的答案。
下一個(gè)故事中，我，又是誰呢？
書中有夢有明天篇十一
我讀書，并非受勸于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的教誨。我也不算是一個(gè)一心只讀圣賢書的好學(xué)生。書與我有時(shí)恰似忘年之交的長輩，奉送我句句忠言。有時(shí)又化作自顧自吟頌的歌者，即便我不識那陽春白雪，也愿與其為伴，為它折一枝柳，流一滴淚。
聽聞猶太前輩們?yōu)榱藙褡幼x書，自其幼時(shí)便在書頁中抹上蜜膏，待他們品味。暗想自我雖未嘗過書中的蜂蜜，可品讀書籍卻真真實(shí)實(shí)的嘗出了那般酸甜苦辣。
閱讀《哈姆雷特》曾見過這樣一句名言，不知為誰所撰：一千個(gè)人眼里定會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。正是如此，讀書時(shí)我才會(huì)感觸頗豐。
憶及曹文軒先生的書——《青銅葵花》。每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，自尊好勝的青銅，淳樸動(dòng)人的葵花，書中的友誼與親情仿佛我此時(shí)此刻正在親身歷及，興許便是那所謂的人書相融罷。
書讀得越發(fā)多了，不禁覺得自我也變得那么多愁善感。一點(diǎn)閑暇時(shí)，最愛品一口香茗，捧一本書。坐在陽臺的藤椅上，享受午后時(shí)光。
不由望長空興嘆，書似給了我新生，給予了我對生活更多的思索。書中恰有另一個(gè)自我，伴我共度時(shí)光，一齊品讀人生。
書中有夢有明天篇十二
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記。
記得我小時(shí)候就酷愛讀書，當(dāng)別的孩子還在哭哭啼啼地纏著爸媽要糖吃的時(shí)候，我就懂得那爸媽給的零花錢去買書。那時(shí)很喜歡看故事書，往往一本故事書還沒等到從書店回到家里就看完了，那時(shí)也只會(huì)看這么一點(diǎn)淺顯通俗的東西。而到了長大后，我才更加懂得書的重要性。
書，理想之翅。
莫言，中國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，憑借一本《蛙》，成為現(xiàn)在最出名的一位作家，大家都看得到他的成功，但是卻不一定知道這成功背后的艱辛。莫言小時(shí)候就對書很感興趣，為了借一本書看，情愿為別人拉一上午的磨，正是有著一份這樣對書的摯愛，他才能取得輝煌的成就。
書，智慧之光。
書中有夢有明天篇一
入學(xué)后的第一個(gè)長假開始了，媽媽安排了豐富的活動(dòng)。爬山、逛西湖、去博物館、看展覽……好精彩哦！你一定不知道，我最開心的事是什么了。告訴你吧，是看書，媽媽買的《我的第一本科學(xué)漫畫書》系列叢書，成了我長假的最愛！
早上七點(diǎn)，大家還在睡覺的.時(shí)候，我已經(jīng)悄悄地起床了。我那些可愛的書也睡醒了吧，我要和你們親密接觸啦。先看哪一本呢，《地震求生記》今天看起來特別閃亮，就它了！小主人公毛毛一家開心地去日本度假，日本因?yàn)槲挥凇碍h(huán)太平洋火山帶”，是個(gè)溫泉王國，泡溫泉可是十分舒服，毛毛還在溫泉里煮了好多雞蛋呢?？墒前l(fā)生了奇怪的事情，山洞的蛇全都跑出來了，天上鳥兒都集中在天上飛來飛去，還有貓兒都爬上了樹。原來快要發(fā)生地震啦！日本地屬“環(huán)太平洋地震帶”，是地震最密集的地方。毛毛一家就遇上了地震，好驚險(xiǎn)呀！工盧這本書太吸引人了，原來地震前有那么多的征兆，如果仔細(xì)觀察，就可以早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)地震了。而且我要告訴你，我們杭州沒有在地震帶上，是個(gè)安全的城市，同學(xué)們可以安心地玩耍呢。
晚飯后，我又要和我的愛書一起享受快樂時(shí)光了。這時(shí)候，我最喜愛的就是《原始叢林大冒險(xiǎn)》。因?yàn)楸╋L(fēng)雨，我的飛機(jī)在原始叢林里迫降了，于是我展開了原始叢林探險(xiǎn)之旅。森林遇到好多蛇，捕蛇一定要有樹枝，不能用手哦，抓蛇時(shí)，一定要確定蛇已經(jīng)死了。毒蛇也是可以吃的，但是自已嘴巴和消化道一定不能有傷口，不然要中毒的！漂亮的有色彩的蘑菇一定不能吃，因?yàn)橛卸荆切]有顏色的蘑菇真是美味呀。原始叢林的夜晚，天空真美呀，星星明亮地向著我眨眼呢。我們地球也是天空中的一顆行星，和地球一樣，有九個(gè)行星圍著大陽轉(zhuǎn)呢。太陽系外，還是無數(shù)顆行星，恒星在閃耀，世界太神奇、太美妙了。這真是一本奇妙的書，我每天都要看到它。
我還要告訴你，這個(gè)假期，我還讀了《南極大冒險(xiǎn)》，與企鵝在南極來了一次親密切觸;還看了《神秘洞穴大冒險(xiǎn)》，到黑暗的洞穴里探了一次險(xiǎn)。書本原來是那么神奇的世界，我可以從它這里閱讀到無數(shù)有趣的知識。我愿意花更多的時(shí)間，和書本一起成長，在書本中吸取更多營養(yǎng)。同學(xué)們，有人和我一起為閱書狂嗎！
書中有夢有明天篇二
“讀書破萬卷，下筆如有神?！睍俏覀兊牧紟熞嬗?，是進(jìn)步的階梯，是浩瀚的大海。它可以增長我們的知識，開拓我們的視野，陶冶我們的情操，豐富我們的感情。捧著自己喜歡的書，在不知不覺中，自己已經(jīng)深入書本，成為書本里的一員。他們的故事就好像真實(shí)地發(fā)生在我的身邊，他們的想法我也能一一洞察。
在初二，我們學(xué)習(xí)了《孔乙己》一課，我認(rèn)識到孔乙己是一個(gè)封建社會(huì)的代表人物，作者用“孔乙己”作為滿口之乎者也，叫人半懂不懂地人物雅號。作為小說的題目，既切合人物身份，又是對培養(yǎng)孔乙己式的人物的封建教育制度地蔑視和諷刺。
我在一旁看著孔乙己，看著他因竊書而遭人數(shù)落，因滿口之乎者也而被人嘲諷，因被丁舉人打折了腿，變得狼狽不堪，我的心也狠狠地揪在了一塊兒，我想走上前去，用手輕輕拂去他臉上的泥土、灰塵，想對他說：“科舉不是最重要的，堂堂正正、快快樂樂地生活下去，比什么都要重要。”我忽略他的窘迫與潦倒，看著那件似乎永遠(yuǎn)也脫不掉的長衫，心中感嘆，唉，孔乙己生活貧困，好吃懶做，愛面子，又常受人嘲笑，迂腐可笑，又不失善良本性，真是一個(gè)既可笑又可悲的讀書人啊!可我又偏偏喜歡他的骨氣，他也是一個(gè)有自尊的人。而看著其他人因封建教育深入人心，使人們逐漸喪失良知，變得冷漠，讓我感到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。
書陪伴著我走過了無數(shù)春夏秋冬，它似一曲曲撩動(dòng)人心弦的歌，也似一節(jié)節(jié)向上攀的臺階，將無知的我領(lǐng)入知識的殿堂，一直陪著我。它似一個(gè)能改變我的人，有時(shí)看書，就像是在看我自己，讓我看到了人世間的人情冷暖。
書中有夢有明天篇三
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁。黛玉，你本是一個(gè)靈秀的女子，你滿腹詩書，才華橫溢，心地善良，有著姣好的容顏。你同寶玉展開了一段愛情長跑，奈何父母早逝，至于你性格孤僻，唯有一紫鵑丫頭與你相依為命。那人不懂你心中的苦楚，不解你心中的芥蒂，整日里與眾姐妹玩鬧嬉戲，使得你愈發(fā)悲傷欲絕，整日以淚洗面，更甚有輕挽衣袖，含淚葬花。終于，你積郁成疾，在他與寶釵大婚之夜孤獨(dú)的死去……待遇，你柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，智慧中部乏一絲高傲，命中注定你的悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局?？杀?可嘆!
你是堂堂八尺男兒，雖然有些瘦削，卻依然掩不住你的俊朗。你雖然貧窮，群有自己的尊嚴(yán)，你只愿通過自己的雙手與汗水，買一輛屬于自己的車，這便是我對你的`初識——《駱駝祥子》?？墒?，無奈社會(huì)太過黑暗，你與小福子的愛情在虎妞的逼迫下，最終畫上了句點(diǎn)。你恨，可你又無能為力，只得取虎妞為妻，日日遭她奚落。好不容易賺夠了錢，買了一輛新車，卻被軍閥搶了去。沒關(guān)系，再來。剛賺足一半，就又被孫偵探敲詐了去。無奈，你又得忍受嚴(yán)寒酷暑，沒日沒夜的賺錢。本以為這次好日子將要來臨。可惜，時(shí)不逢機(jī)，虎妞難產(chǎn)而死，你只好賣車葬妻。殘酷的現(xiàn)實(shí)一次次的將你擊退到谷底，你也承受不住這莫大的打擊，終于，你甘愿墮落。你變了，你不再是那個(gè)勤勞能干，善良自尊的老好人了?，F(xiàn)實(shí)將你壓榨的面目全非，麻木不仁。箱子，倘若你再堅(jiān)持一些，相信希望，相信天無絕人之路，那么，你也不至淪落于此?？砂?可憎!
恍惚如夢，夢已碎，我亦醒，將書輕掩，看窗外桃花紛飛，我不禁為黛玉而嘆惋;看街頭車來如往，我不僅為祥子而悲哀。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，書，將與我相隨。
書中有夢有明天篇四
書，是一位知識的教師。正如英國文學(xué)家莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。
想到書，我回憶起以前的一次竊讀書本的事情。那天夜里九點(diǎn)了，奶奶說“小俊九點(diǎn)多了，要睡覺了”此時(shí)此刻，我正手拿著愛書。我很不想放下書，可出于對奶奶的尊重，我心不甘情不愿地放了書，關(guān)燈上床睡覺，我翻來覆去就是睡不著。這時(shí)，我想到了一個(gè)計(jì)劃，有三部，第一部關(guān)好門，讓奶奶看不見我，第二部把書桌上的書和手電筒拿上來。第三部看書，我想心動(dòng)不如行動(dòng)，于是說干就干，于是我一轱轆的從床上下來，把門關(guān)上，這時(shí)奶奶問我為什么要關(guān)燈，我頓時(shí)呆住了，心不動(dòng)不動(dòng)的跳，腦子飛快的轉(zhuǎn)了起來。就在生死關(guān)頭我頭上的小燈泡亮了，我說“太亮了，所以要關(guān)門”“哦”奶奶回應(yīng)我，并起身關(guān)門，幫我開空調(diào)。便關(guān)了門出去了。
我很高興，不進(jìn)手舞足蹈，可這時(shí)手就碰到了木板，我痛的差點(diǎn)叫出聲來，這應(yīng)該就是樂極生悲吧?但是想到可以看書，看書的快樂瞬間讓我忘卻了疼痛。之后，我又看著皎潔的月光，找到了手電筒和書本，我拿起書本好像對書說“書老兄，又見面了”。我很快樂，也很懼怕————這種竊讀的滋味。
我害怕奶奶突然過來發(fā)現(xiàn)我，把書沒收!所以我沒看一會(huì)就要看看奶奶有沒有過來，不時(shí)側(cè)耳傾聽，聽有沒有腳步聲，門把的'轉(zhuǎn)動(dòng)聲，我每次轉(zhuǎn)過身體換個(gè)姿態(tài)看書時(shí)都要小心翼翼，生怕木板的吱吱聲，會(huì)出賣我。
這時(shí)瞌睡蟲起來，我睡著了，可我總是想起書中寫的，你們是吃飯長大的也是讀書長大的，你是看到12點(diǎn)我想睡了，我看看時(shí)間，12點(diǎn)了，于是我把書通宵未眠，沒有一輛神奇的車，可以像書一樣帶我們進(jìn)入書的天地，沒有一張舒適的床能能像書一樣讓我們快速入睡，多么質(zhì)樸無華的車騎?？墒撬b載著，人類靈魂到全部美麗。
書中有夢有明天篇五
書是一葉小舟，載著我在知識的海洋里航行。
又有一次，我在公園玩的時(shí)候，看見一個(gè)長得很丑的小弟弟在花壇邊哭。一開始，我挺嫌棄他的；可是后來，我想起了書上看到的一句話：人不可貌相，海水不可斗量。于是，我便走過去和他打招呼：“你好啊！為什么哭呢？我能和你一起玩嗎？”小弟弟看著我，慢慢停止了哭泣。沒一會(huì)兒，我們就開心地在草地上做起了游戲，玩得可痛快啦！我發(fā)現(xiàn)，小弟弟其實(shí)是個(gè)很聰明可愛的孩子。是書，使我拋開了成見，擁有了一段美好而難忘的時(shí)光！
好書使人明智，更使人間充滿愛。讓我們沐浴著書中愛的陽光，一起快樂成長！
書中有夢有明天篇六
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅?！蔽易钕矚g看《三國演義》這本書，而書中便有一個(gè)風(fēng)云人物——?jiǎng)?。我作為一名小學(xué)生，我知道我不是真正意義上的“劉備”，但我希望我能成為一個(gè)像劉備那樣能尊重、能包容別人的人。
首先，劉備能尊重別人。在“三顧茅廬”之后，“卻說劉備自得孔明，以師禮待之”，這能看出他對孔明十分尊重;龐統(tǒng)在和孫權(quán)第一次見面時(shí)“施禮畢，權(quán)見其人濃眉掀鼻，黑面短髯，形容古怪，心中不喜，乃問曰：‘公平生所學(xué)，以何為主?’，統(tǒng)曰：‘不必拘束，隨機(jī)應(yīng)變?！瘷?quán)曰：‘公之所學(xué)，比公瑾如何?’統(tǒng)笑曰：‘某之所學(xué)與公瑾大不相同?！保詫O權(quán)最后說他“狂士也，用之何益?”，反觀劉備“下階做長揖”……在現(xiàn)實(shí)生活中，無論在飯店遇到服務(wù)員，在家遇到快遞員叔叔，送外賣的叔叔，甚至是收破爛的奶奶，掃樓道的爺爺?shù)龋慨?dāng)遇到辛苦勞動(dòng)的人，我都會(huì)說聲“謝謝您”，感謝他們每一個(gè)人。
從古至今，大家對劉備的評論褒貶不一，但我認(rèn)為，劉備雖有缺點(diǎn)，但他的優(yōu)點(diǎn)卻值得我學(xué)習(xí)。在我心中《三國演義》是我最喜歡的書，而劉備是我最喜歡的人!
書中有夢有明天篇七
書像香醇的美酒，讓我回味無窮；書像浩瀚的海洋，讓我暢游其中；書像絢麗的美景，讓我流連忘返；書像皎潔的明月，讓我心曠神怡。記得培根在《談讀書》中說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才?！边@句話讓我感受頗豐，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)愛書的人，從小我便與書結(jié)下了不解之緣。
記得小時(shí)候，我還在上幼兒園的時(shí)候，一個(gè)字都不認(rèn)得，但是每次姐姐在讀書時(shí)，我總是忍不住拿一本來“看”，結(jié)果爸爸過來一看，我的表現(xiàn)讓他哭笑不得——我竟然把書拿倒了。那時(shí)，爸爸是想讓我多看些小畫書的，但是拗不過我的倔強(qiáng)，只好教我認(rèn)字。
在讀書這條漫長的道路上，我一步一個(gè)腳印地走來，終于，我走到了初中。
到了初二，不知為什么，我又喜歡上了古詩，具有中華傳統(tǒng)文化氣息的古詩！沉浸在書中的我終于體會(huì)到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的決心，體會(huì)到“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的高尚，體會(huì)到“襄陽好風(fēng)日，留醉與山翁”的愜意，體會(huì)到“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的豪氣……書帶給我的一切，都讓我受益匪淺、感觸良多。
沉醉于書中之時(shí)，我又恍然大悟——人生不正像一本厚重的書嗎？的確，人生就像一本書，一本永遠(yuǎn)無法讀完的書，每個(gè)人都是這本書中的一角。我們可能有時(shí)會(huì)在這本書中遇到困惑，不論能否闖過去，這個(gè)求解的過程都絕對會(huì)令人回味無窮！
書中有夢有明天篇八
手捧一卷《人生要去的66個(gè)地方》，坐在午后的陽臺上，和煦的陽光找著我的臉頰，陽臺上開著風(fēng)信子散著淡淡的清香，多么完美的午后??！
站在青石板路上，望著依依垂柳，在風(fēng)中婀娜。遠(yuǎn)處傳來“嗒嗒”的馬蹄聲，是白居易。他腰間掛一把劍，騎著馬走上拱橋，放眼望去，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南”的千古佳句脫口而出，英俊瀟灑，才華橫溢。他騎著馬漸行漸遠(yuǎn)，馬蹄聲消失在江南的春色里，剩下的只我一個(gè)在畫面中。
我在河邊踱步，手中握著一支柳條，河邊劃過一只小船：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……”是哪個(gè)男子在吟唱這流傳已久的詩篇，又是哪個(gè)女子將獲得一生的摯愛，我沒有去尋找，也不愿意打破他們的浪漫。
撫摸著白墻，墻角長滿了青苔，白墻上也有了些許裂痕，但就是因?yàn)槿绱耍也篷v足。它的年齡無從計(jì)算，從先民們吟唱“所謂伊人，在水一方”時(shí)便開始了它的生命。飽經(jīng)風(fēng)霜的江南，散發(fā)著一種無言的浪漫，我在江南行走，不如說我在書中漫步，是那文字吸引著我，讓我走進(jìn)書中。
江南的美，江南的詩意，離不開詩人們的筆：“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，江南生如夏花之絢爛。一首首詩描摹著江南，訴說著來自這一方水土的滄海桑田，孕育了瑰麗的江南文化，更培養(yǎng)了一個(gè)個(gè)才華橫溢的江南兒女。
走出書中那全景的江南，想象著我在畫中游，太多的詩人駐足于此，用詩意領(lǐng)著江南飛奔，讓這一方水土逐漸為人所知。
這本書里總有個(gè)我在享受浪漫與詩意……。
書中有夢有明天篇九
回望過去十余載，幼時(shí)的玩伴已不知去向，曾經(jīng)捏的泥人也溶于土壤，記憶里那抹七彩的云更是早已遠(yuǎn)去。至今仍在我身邊的，也只有那書罷。
自我有記憶來，爸爸常講故事給我聽。他那圓鼓鼓的肚子里仿佛裝了很多故事書，每個(gè)故事經(jīng)過他的講述，都被賦予了神奇的魔力。別看他平時(shí)怪木納的，但給我講起故事來可有板有眼，抑揚(yáng)頓挫掌握的剛好，絲毫不輸給電視里的說書人。我記得他最喜歡跟我講的就是《山海經(jīng)》里記載的神話故事和上古異獸。對于這，我是又愛又怕。已經(jīng)記不得有多少個(gè)晚上自己被那吃人的窮奇嚇的睡不著覺，但也許是年少的無知，我越害怕我就越想聽，越想知道遠(yuǎn)古時(shí)代到底有多少不為人知的鬼神猛獸。
那時(shí)，這本讀不懂的《山海經(jīng)》便是我最愛的王國。
到后來，稍大了些，我迷戀上了那“系馬垂楊下，銜杯大道間”的詩酒情懷。不論床頭還是桌角，總會(huì)有一兩本詩集擺在那，閑來無事就會(huì)翻翻看。
每當(dāng)讀到杜甫的《春日憶李白》，我便能想到當(dāng)初杜甫，李白策馬挽弓，在大澤濕地相約打獵，幾杯溫酒下肚，詩意就來了。
每當(dāng)讀到王翰的《涼州詞》，我便看到王瀚一手端著酒杯，一手摟著美人，在月光下品味佳釀的身影，在這樣一個(gè)歡快的夜晚，他做出唐代邊塞詩的絕唱，不禁讓人感嘆原來邊塞詩還有這樣一番風(fēng)味。
每當(dāng)讀到岑參的《逢入京使》，我仿佛能看到詩人倚風(fēng)立于邊塞，含淚望著故園方向。岑參無疑是屬于邊塞的，也不知是他成就了邊塞的的壯闊悲廖還是邊塞成就了他的壯志豪情。
我不敢說我對詩有多么深的了解，但這樣平平淡淡的就好。這一本本詩集充實(shí)著我的王國，我在其中用心去感受才子才女們獨(dú)有的風(fēng)情，也別是一番趣味。
我向來不會(huì)向人吹噓自己讀過多少本書，也瞧不上那些顯擺自己如何飽讀詩書，如何文采過人。因?yàn)槲抑?，腹有詩書氣自華。真正有涵養(yǎng)的讀書人，是不會(huì)刻意炫耀，為讀書而讀書的。正如郁雪群所說:“讀書，不知不覺受熏染，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。不讀書，現(xiàn)身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，自然面目可憎，焉能語言有味？”只有將書本堆砌，筑成自己的王國，我們才有絕對的能力去抵御喧囂與浮躁，不被媚俗影響，保留內(nèi)心的醇與真。想必這便是我一直追求閱讀的原因罷。
只要心中有書，我就有足夠的底氣立地為王。我相信，生活中的每個(gè)閱讀者，都是自己王國里的王。
書中有夢有明天篇十
說起來，給人帶來深刻影響的，一向陪在人身邊的，好像就是書了。
白的紙，黑的字，很平凡，力量卻巨大。我也是個(gè)愛書的人，實(shí)在是迷極了那些字里行間所傳達(dá)出來的濃濃情感，甚至有時(shí)也會(huì)被那些書中偶然出現(xiàn)的濃墨重彩的一筆激蕩到久久不能釋懷。這是讀書入了迷，也是一種被稱為“代入感”的東西。將自我代入這個(gè)故事，為主人公的喜怒哀樂而喜怒哀樂。似乎也是因?yàn)檫@個(gè)原因，人們總是不喜歡以杯具結(jié)尾的故事，那總使人為之傷懷好一陣子。
在我的認(rèn)知中，似乎從小就被灌輸了：什么樣的年紀(jì)讀什么樣的書的道理。身邊的人都在讀著那些筆法老練，語句深?yuàn)W的中外名著。我卻在那個(gè)作業(yè)堆滿桌前，墻壁上貼著“為中考而奮斗”的午時(shí)，突然想起孩童時(shí)期最愛的《安徒生童話》，想起那只不受歡迎的可憐的丑小鴨。
小時(shí)候似乎是細(xì)心臟最為脆弱的時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)小的傷害都會(huì)讓我崩潰。三四年級時(shí)，捧著彩頁標(biāo)音的《安徒生童話》的我，僅僅是因?yàn)榭吹搅顺笮▲啽恍值芙忝脗兿訔墸晦r(nóng)婦追打，就難受得不行，最終嚎啕大哭。仿佛那些針對著丑小鴨的嘲笑和打罵都是針對我的。那時(shí)的我，只記得那種好像被全世界遺棄了似的絕望，連那最終的結(jié)局都記不清了。那之后，再翻開《安徒生童話》，都會(huì)細(xì)心翼翼地繞過《丑小鴨》。那種難受清晰得至今都讓我心有余悸。
稍大一些，懷著對結(jié)尾的畏懼，我再一次翻開了《丑小鴨》，然后強(qiáng)迫自我不去關(guān)注丑小鴨悲慘的遭遇，于是自然而然地，將自我代入了鴨媽媽這個(gè)主角?？粗晕业暮⒆觽兗磳⑵茪ぃ瑵M心期待與歡喜，到最終看見那個(gè)又大又丑的丑小鴨，即使心懷疑惑，可還是會(huì)對它像對待其他孩子一樣。因?yàn)楹⒆邮悄赣H最大的驕傲。
最終一次看到《丑小鴨》，它是以課文的形式出此刻我眼前，這次我注意到了那個(gè)趕走丑小鴨的農(nóng)婦。她曾是我小時(shí)候厭惡得咬牙切齒的主角，可也許是因?yàn)殚L大了的原因，我開始不那么厭惡她了，因?yàn)槲以谵r(nóng)婦的身上看到了我自我的影子，甚至說，許多人的影子。自古以來，美的事物讓人喜愛，丑的事物從來都僅有被人忽視的份，甚至有時(shí)候，丑陋的外表也是讓人厭惡的。何況這個(gè)丑的東西還闖了禍呢？這樣想，似乎也就是人之常情了呢。備受欺負(fù)的丑小鴨，受欺負(fù)的根本原因還是丑，而成為了漂亮的天鵝的丑小鴨卻受到了很好的待遇與贊美。安徒生給了這個(gè)童話一個(gè)十分美麗的結(jié)尾，卻也揭露了這個(gè)社會(huì)以貌取人的本性。殘酷，可怕，也真實(shí)得讓我們啞口無言。
那個(gè)午后，我又回顧那個(gè)故事，最終我還是把自我代入到那只丑小鴨。歷經(jīng)著種種磨難，渴望著完美。誰不是渴望著完美呢？只是丑小鴨沒有放棄追尋美的腳步，才最終在最深的絕望里遇見了最美的驚喜。所以，不要被困難打倒，大步向前走吧，丑小鴨在苦痛過后才變成白天鵝的呢。
其實(shí)不一樣的年紀(jì)，對于同一本書會(huì)有著不一樣的認(rèn)識，不一樣的發(fā)現(xiàn)。好的故事值得你反復(fù)地去讀，即使是一篇童話故事。
于是就像這樣在自我編織的場景中，找到自我，升華自我。書中的“我”不停地切換身份，而我在努力追尋她。也僅有她，見證了我的成長，明白我想要的答案。
下一個(gè)故事中，我，又是誰呢？
書中有夢有明天篇十一
我讀書，并非受勸于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的教誨。我也不算是一個(gè)一心只讀圣賢書的好學(xué)生。書與我有時(shí)恰似忘年之交的長輩，奉送我句句忠言。有時(shí)又化作自顧自吟頌的歌者，即便我不識那陽春白雪，也愿與其為伴，為它折一枝柳，流一滴淚。
聽聞猶太前輩們?yōu)榱藙褡幼x書，自其幼時(shí)便在書頁中抹上蜜膏，待他們品味。暗想自我雖未嘗過書中的蜂蜜，可品讀書籍卻真真實(shí)實(shí)的嘗出了那般酸甜苦辣。
閱讀《哈姆雷特》曾見過這樣一句名言，不知為誰所撰：一千個(gè)人眼里定會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。正是如此，讀書時(shí)我才會(huì)感觸頗豐。
憶及曹文軒先生的書——《青銅葵花》。每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，自尊好勝的青銅，淳樸動(dòng)人的葵花，書中的友誼與親情仿佛我此時(shí)此刻正在親身歷及，興許便是那所謂的人書相融罷。
書讀得越發(fā)多了，不禁覺得自我也變得那么多愁善感。一點(diǎn)閑暇時(shí)，最愛品一口香茗，捧一本書。坐在陽臺的藤椅上，享受午后時(shí)光。
不由望長空興嘆，書似給了我新生，給予了我對生活更多的思索。書中恰有另一個(gè)自我，伴我共度時(shí)光，一齊品讀人生。
書中有夢有明天篇十二
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記。
記得我小時(shí)候就酷愛讀書，當(dāng)別的孩子還在哭哭啼啼地纏著爸媽要糖吃的時(shí)候，我就懂得那爸媽給的零花錢去買書。那時(shí)很喜歡看故事書，往往一本故事書還沒等到從書店回到家里就看完了，那時(shí)也只會(huì)看這么一點(diǎn)淺顯通俗的東西。而到了長大后，我才更加懂得書的重要性。
書，理想之翅。
莫言，中國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，憑借一本《蛙》，成為現(xiàn)在最出名的一位作家，大家都看得到他的成功，但是卻不一定知道這成功背后的艱辛。莫言小時(shí)候就對書很感興趣，為了借一本書看，情愿為別人拉一上午的磨，正是有著一份這樣對書的摯愛，他才能取得輝煌的成就。
書，智慧之光。