學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案(優(yōu)質(zhì)21篇)

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    方案需要經(jīng)過(guò)不斷地反復(fù)優(yōu)化和改進(jìn),才能達(dá)到預(yù)期效果。針對(duì)方案的制定,我們應(yīng)該先對(duì)問(wèn)題進(jìn)行充分的了解和分析。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠?yàn)榻M織和個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值和發(fā)展機(jī)會(huì)。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇一
    為適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革和發(fā)展的需要,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升教育發(fā)展水平,根據(jù)市教育局關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知精神,我校本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ),以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則,制定本實(shí)施方案,以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
    堅(jiān)持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo),以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志,努力建成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的、有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系。
    組長(zhǎng):金守國(guó)。
    副組長(zhǎng):張鐵戈司天柱。
    成員:何文勇張瑞林付玉國(guó)。
    (一)基本指標(biāo)。
    1、適齡學(xué)生入學(xué)率100%,95%以上的初中畢業(yè)生升入上一級(jí)學(xué)校。
    2、現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,班額人數(shù)不超過(guò)50人。
    3、光纖接入教育專網(wǎng),辦公實(shí)現(xiàn)信息化,建立完備的教育息網(wǎng)絡(luò)。
    (二)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)。
    1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)。
    (1)管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精,工作高效。
    (2)管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù),具有較強(qiáng)的教育研究能力,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,團(tuán)結(jié)實(shí)干,勇于開(kāi)拓。
    (3)重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
    2、管理目標(biāo)。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)文件精神。
    (2)明禮、勵(lì)志、踐行、進(jìn)取的校風(fēng),崇德、博學(xué)、篤實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向,并在工作中得到體現(xiàn),將“校風(fēng)正、校級(jí)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治?!弊鳛楣芾砟繕?biāo)。
    3、教工管理。
    (1)全體教職工執(zhí)行并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,班主任熟知并貫徹執(zhí)行《凌源市中學(xué)生日常行為規(guī)范》,即“兩個(gè)規(guī)范”。
    (2)教職工管理制度健全,獎(jiǎng)懲合理,教職工工作積極性高。
    (3)教師具有資格證書(shū),認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,具有承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)能力和水平,依法執(zhí)教,為人師表。教師學(xué)歷都在專科以上,其中本科學(xué)歷達(dá)到了43人,達(dá)到了86%。教職工的技能和信息技術(shù)等必須達(dá)到與其任職所要求的等級(jí)。
    4、學(xué)生管理。
    (1)學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度,如:紀(jì)律檢查、值日?qǐng)?zhí)勤、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理制度等。
    (2)學(xué)生干部隊(duì)伍(班級(jí)、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等)建立健全,較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
    (3)重視學(xué)生安全工作,安全教育,安全檢查制度化,學(xué)生人身安全得到了保障。
    5、教學(xué)管理。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計(jì)劃”。
    (2)學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
    (3)教學(xué)秩序井然,學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。
    (4)有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并取得一定的成效。
    6、體育衛(wèi)生管理。
    積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生檢查監(jiān)督;對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果;學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    7、藝術(shù)教育管理。
    (1)藝術(shù)教育面向全體學(xué)生,按規(guī)定開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等教育活動(dòng)。
    (2)成立音體美微課外活動(dòng)小組,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好和特長(zhǎng)。
    (三)校園校舍規(guī)劃和校園文化建設(shè)。
    1、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    校內(nèi)建筑:教學(xué)辦公樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳、鍋爐房、開(kāi)水房、警衛(wèi)室、電動(dòng)校門。
    其他設(shè)施設(shè)備:
    (1)果皮箱:因地設(shè)置,教學(xué)樓內(nèi)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊、生活區(qū)內(nèi)、花園內(nèi)樣式各異。
    (2)操場(chǎng)。
    (3)廁所。
    (4)教室:桌椅統(tǒng)一規(guī)范,布置具有班情特色的班刊、標(biāo)語(yǔ)。
    (5)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室:物理室2個(gè),化學(xué)、生物各一個(gè)。
    (6)多媒體教室一個(gè)。
    (7)圖書(shū)室一個(gè),閱覽室2個(gè)。
    (8)美術(shù)室、音樂(lè)室各一個(gè)。
    (9)地理室一個(gè)。
    (10)鍋爐取暖設(shè)施全部安裝。
    (11)操場(chǎng)為300米跑道。
    (12)宿舍:規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、整潔,個(gè)性化布置。
    2、標(biāo)語(yǔ)。
    a教學(xué)樓上設(shè)永久性標(biāo)語(yǔ),樓內(nèi)設(shè)置校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
    3、校園精神文化建設(shè)。
    辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。
    辦學(xué)理念:讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的基地。
    辦學(xué)思路:管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
    辦學(xué)目標(biāo):打造硬件一流、管理一流、質(zhì)量一流、環(huán)境一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
    校訓(xùn):崇德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新。
    教風(fēng):敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)生、高效。
    學(xué)風(fēng):勤奮、求實(shí)、善思、合作。
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》《學(xué)生管理制度》等等,使學(xué)校管理更具人性化、合理化。
    總體目標(biāo):
    學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加和諧平安,努力完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
    具體目標(biāo):
    辦學(xué)條件明顯改善:
    以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),是學(xué)校校園布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加幽雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持依法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平。
    教師隊(duì)伍更加專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研修、校本小科研等打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年9月底啟動(dòng),共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段。
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件,理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。
    2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格自查、摸清底數(shù)。
    3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、及時(shí)上報(bào)。
    第二階段。
    1、完善教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置。
    配齊師資。
    2、整體規(guī)劃,綠化校園美化校園,預(yù)計(jì)投入資金5萬(wàn)元。
    3、增添文宣設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化旗臺(tái),預(yù)計(jì)投資5萬(wàn)元。
    4、進(jìn)行教學(xué)樓內(nèi)美化,預(yù)計(jì)投資3萬(wàn)元。
    第三階段。
    1、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),設(shè)百米直線跑道,配齊各種體育設(shè)。
    施和健身器材。
    2、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè),建立班班通。預(yù)計(jì)投入90萬(wàn)元。
    3、校園道路修建,預(yù)計(jì)投入資金16萬(wàn)元。
    4、校園文化墻,預(yù)計(jì)投入資金1.5萬(wàn)元。
    1、明確責(zé)任,實(shí)行職能部門的工作責(zé)任制。成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,完成各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
    2、科學(xué)規(guī)劃,優(yōu)化教育資源配備。根據(jù)學(xué)齡人口的變化趨勢(shì),進(jìn)一步修訂、完善教育發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整、完善、優(yōu)化各種教育資源的配備。
    3、深化改革,加強(qiáng)管理,把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇二
    為了貫徹落實(shí)《高等學(xué)校章程制定暫行辦法》(教育部令第31號(hào),以下簡(jiǎn)稱《暫行辦法》),切實(shí)做好我省高等學(xué)校章程制定工作,促進(jìn)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè),現(xiàn)提出如下實(shí)施方案。
    章程制定以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),以憲法、法律法規(guī)為依據(jù),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循高等教育規(guī)律,推進(jìn)高等學(xué)校科學(xué)發(fā)展;促進(jìn)改革創(chuàng)新,圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)、推進(jìn)文化傳承創(chuàng)新的任務(wù),依法完善內(nèi)部法人治理結(jié)構(gòu),體現(xiàn)和保護(hù)學(xué)校改革創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)與制度成果;著重完善高等學(xué)校自主管理、自我約束的體制、機(jī)制,反映學(xué)校的辦學(xué)特色。
    (一)堅(jiān)持分類指導(dǎo)。根據(jù)高等學(xué)校不同的性質(zhì)、管理體制、辦學(xué)層次和組織特點(diǎn),對(duì)公辦高等學(xué)校和民辦高等學(xué)校,對(duì)綜合性大學(xué)和專業(yè)性院校,對(duì)本科高等學(xué)校和高職高專院校等的章程建設(shè),包括章程的重點(diǎn)內(nèi)容、制定的程序等加強(qiáng)分類指導(dǎo),統(tǒng)籌推進(jìn),確保章程制定工作在《暫行辦法》規(guī)定的原則和程序下順利進(jìn)行。
    (二)堅(jiān)持試點(diǎn)先行。確定湖北大學(xué)、三峽大學(xué)、湖北師范學(xué)院、武漢體育學(xué)院、武漢工業(yè)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為高等學(xué)校章程建設(shè)試點(diǎn)單位,率先開(kāi)展章程制定工作,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
    (三)堅(jiān)持改革創(chuàng)新。將制定高校章程作為推進(jìn)高等教育綜合改革特別是管理體制改革的重要內(nèi)容和載體,使高校章程建設(shè)與管理體制改革相互促進(jìn),以改革為制定章程提供動(dòng)力與內(nèi)容,以章程建設(shè)作為改革的切入點(diǎn)和規(guī)章制度系統(tǒng)集成的載體。
    (四)堅(jiān)持突出特色。各高校應(yīng)根據(jù)《暫行辦法》,以及各自的辦學(xué)層次、辦學(xué)定位和辦學(xué)特色,在堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循“法制統(tǒng)一、改革創(chuàng)新和自主管理”原則的前提下,制定符合本校實(shí)際、各具特色的章程,避免千校一面。
    章程制定工作大致分三個(gè)階段進(jìn)行,自本方案發(fā)布之日起開(kāi)始全面啟動(dòng),2013年底以前完成全省高校的章程制定和核準(zhǔn)、備案工作。
    明確章程制定的方向、程序和時(shí)間表。
    第二階段:2012年6月1日至2013年8月31日,為各高校章程起草階段。各高校根據(jù)《暫行辦法》和本校的實(shí)施方案或工作計(jì)劃,組建成立具有廣泛代表性的章程起草工作專班,在學(xué)校黨委、行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,積極開(kāi)展章程起草工作。學(xué)校章程草案起草好后,提交校長(zhǎng)辦公會(huì)審議,審議通過(guò)后,提交學(xué)校黨委會(huì)討論審定,由學(xué)校法定代表人簽發(fā),報(bào)教育行政主管部門核準(zhǔn)。教育部直屬高校和其他部委高校章程報(bào)教育部核準(zhǔn),省屬高校章程報(bào)省教育廳核準(zhǔn)。
    第三階段:2013年9月1日至2013年12月31日,為章程核準(zhǔn)階段。省教育廳將按照《暫行辦法》的規(guī)定,組建由教育廳及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、高等學(xué)校管理者、社會(huì)知名人士和有關(guān)專家組成的湖北省高等學(xué)校章程核準(zhǔn)委員會(huì),建立章程核準(zhǔn)機(jī)制。2013年9月1日開(kāi)始正式受理省屬高校章程的核準(zhǔn)申請(qǐng)(試點(diǎn)高??商崆疤岢錾暾?qǐng))。省政府舉辦的高校章程,直接報(bào)省教育廳核準(zhǔn);市(州)政府舉辦的高校章程,經(jīng)市(州)政府同意后,報(bào)省教育廳核準(zhǔn);其他省級(jí)部門所屬高校章程,經(jīng)主管部門同意后,報(bào)省教育廳核準(zhǔn)。其中,本科高校章程,經(jīng)省教育廳核準(zhǔn)后,報(bào)教育部備案。民辦高校依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和《暫行辦法》制定或修訂章程,報(bào)教育廳核準(zhǔn)。
    (一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳。各高校要集中一段時(shí)間,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討會(huì)等多種形式,組織領(lǐng)導(dǎo)干部、起草班專成員和廣大干部師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《暫行辦法》和教育部有關(guān)文件精神。同時(shí),要利用校園網(wǎng)、校園廣播、舉辦專欄等,加大宣傳工作力度。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳,充分認(rèn)識(shí)制定高校章程對(duì)于建設(shè)中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度、深化高等教育管理體制改革的重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義,調(diào)動(dòng)廣大師生員工參與章程建設(shè)的積極性、自覺(jué)性,從原則、內(nèi)容、程序和效力上準(zhǔn)確把握《暫行辦法》的內(nèi)涵,切實(shí)提高開(kāi)展高校章程建設(shè)的能力,提升依法治校、依法辦學(xué)水平。
    (二)嚴(yán)格制定程序。各高校在章程起草過(guò)程中,要嚴(yán)格遵循《暫行辦法》規(guī)定的基本程序,堅(jiān)持民主、科學(xué)、公開(kāi)的原則,采取開(kāi)門立法的方式,廣泛聽(tīng)取政府有關(guān)部門、學(xué)校內(nèi)部組織、師生員工的意見(jiàn),充分科學(xué)論證,全面反映學(xué)校舉辦者、管理者、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿,使章程起草過(guò)程成為學(xué)校凝聚共識(shí)、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。涉及到與舉辦者權(quán)利關(guān)系的內(nèi)容,高校應(yīng)當(dāng)與舉辦者、教育行政主管部門及其他相關(guān)部門充分溝通、協(xié)商。章程草案形成后,要切實(shí)做好提交教職工代表大會(huì)討論、提交校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議、校黨委會(huì)討論審定、報(bào)送主管部門核準(zhǔn)等四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作。
    (三)嚴(yán)格規(guī)范內(nèi)容。章程內(nèi)容是章程建設(shè)的重點(diǎn)和核心,是學(xué)校依法管理、依法辦學(xué)的基本依據(jù)和行為準(zhǔn)則。各高校章程必須嚴(yán)格按照《高等教育法》和《暫行辦法》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行制定,明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權(quán)相關(guān)事項(xiàng)的基本規(guī)則、決策程序與監(jiān)督機(jī)制,明確高校內(nèi)部各種權(quán)力的運(yùn)行規(guī)則,體現(xiàn)以人為本的辦學(xué)理念,突出對(duì)教師、學(xué)生權(quán)益、地位的確認(rèn)與保護(hù)。章程內(nèi)容必須完備和明確、具體,具有可操作性,并符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際需要。
    (四)推進(jìn)依法治校。章程是高等學(xué)校依法自主辦學(xué)、實(shí)施管理和履行公共職能的基本準(zhǔn)則。各高校要以制定章程為契機(jī),以章程為依據(jù),認(rèn)真清理和修改學(xué)校內(nèi)部相關(guān)管理制度及規(guī)范性文件,完善內(nèi)部決策及監(jiān)督機(jī)制,依法推進(jìn)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革,健全師生權(quán)利保障與救濟(jì)機(jī)制,落實(shí)民主監(jiān)督制度,推動(dòng)學(xué)校整體改革,推動(dòng)學(xué)校的依法治校工作。
    各高校要高度重視章程建設(shè)工作,納入學(xué)校黨委和行政當(dāng)前工作重要議事日程。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)、親自抓。要成立主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組建強(qiáng)有力的工作專班,明確牽頭職能部門。建立主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、職能部門牽頭組織、相關(guān)單位支持配合的工作機(jī)制。
    為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全省高校章程制定工作的組織領(lǐng)導(dǎo),省教育廳成立由廳領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能處室負(fù)責(zé)人組成的湖北省高等學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(設(shè)在省教育廳政策法規(guī)處),負(fù)責(zé)全省高校章程制定的組織、協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)工作。
    請(qǐng)各高校于5月30日前將本校章程制定實(shí)施方案或工作計(jì)劃,以及牽頭職能部門及其負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式報(bào)省教育廳高校章程制定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(省教育廳政策法規(guī)處)。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇三
    根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)校章程制定規(guī)程(試行)》(桂教規(guī)范〔20-〕7號(hào))精神,為在20-年年底前完成我市中小學(xué)(含公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園,下同)章程核準(zhǔn)工作,實(shí)現(xiàn)“一校一章程”目標(biāo),特制定本工作方案。
    深入貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神,以《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進(jìn)法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)為依據(jù),加快中小學(xué)校章程制定和核準(zhǔn)工作,使學(xué)校章程成為引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的綱領(lǐng)性文件,進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)校依法治校工作。
    制定和核準(zhǔn)學(xué)校章程須遵循以下原則:
    (一)合法性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)以憲法、法律法規(guī)為依據(jù),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,遵循教育規(guī)律。
    (二)基礎(chǔ)性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)基于學(xué)校發(fā)展實(shí)際,對(duì)學(xué)校重大和基本事宜做出規(guī)定,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校內(nèi)部管理制度體系。
    (三)發(fā)展性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)將校情、發(fā)展愿景與現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)要求相結(jié)合,明確學(xué)校發(fā)展定位,力求體現(xiàn)本學(xué)校的傳統(tǒng)、特點(diǎn)和文化。
    (四)人本性原則。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以人為本,體現(xiàn)核心價(jià)值引領(lǐng),凝聚共同愿景,促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生各方價(jià)值的共同體現(xiàn)。
    應(yīng)當(dāng)制定章程的學(xué)校包括:
    (一)各縣、區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、初中、高中、中等職業(yè)學(xué)校、縣城公辦幼兒園,村小分校和教學(xué)點(diǎn)不需制定)。
    (二)市區(qū)各中小學(xué)校(含民辦)。
    學(xué)校章程一般由前言(序言)、總則、分則、附則四部分構(gòu)成。
    (一)前言部分。
    一般主要表述學(xué)校的辦學(xué)歷史。
    (二)總則部分。
    一般應(yīng)載明:制定章程的目的、依據(jù);學(xué)校的名稱、校址;學(xué)校的機(jī)構(gòu)性質(zhì)、隸屬關(guān)系、學(xué)制和辦學(xué)規(guī)模;學(xué)校的辦學(xué)宗旨、發(fā)展定位、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)方向和辦學(xué)特色等。
    (三)分則部分。分則是學(xué)校章程的實(shí)體性內(nèi)容,一般應(yīng)載明:學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制、組織結(jié)構(gòu)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的組成和職責(zé);學(xué)校的決策機(jī)制、民主管理和監(jiān)督機(jī)制;學(xué)校的重要工作的管理,包括教職工管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理、科研管理、財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、安全管理等;學(xué)校校訓(xùn)、?;铡⑿8?、校慶紀(jì)念日等;需要在章程中規(guī)定的其他重大事項(xiàng)。
    (四)附則部分。
    附則是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分,對(duì)前兩者的實(shí)施有重要說(shuō)明作用。一般載明:章程的修改啟動(dòng)、審議程序、解釋權(quán)歸屬以及生效日期等。
    制定學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)按照民主、公開(kāi)的原則,遵循以下工作程序進(jìn)行:
    (一)成立專門起草小組。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),成立學(xué)校章程起草小組。起草小組應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表(僅限于中等職業(yè)學(xué)校和高級(jí)中學(xué))、相關(guān)專家以及學(xué)校舉辦或者教育行政主管部門的代表組成,可以邀請(qǐng)社會(huì)相關(guān)方面的代表、社會(huì)知名人士、退休教職工代表、校友代表參加。
    (二)擬制學(xué)校章程草案。起草小組要在多方收集資料、深入調(diào)查研究和廣泛征求全體教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本地本校實(shí)際,起草完成學(xué)校章程草案。學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)教育管理、法律專家對(duì)章程草案進(jìn)行合法性、科學(xué)性、可行性論證。
    (三)教代會(huì)審議章程草案。學(xué)校章程草案提交教代會(huì)審議討論,教代會(huì)對(duì)章程草案審議后提出的修改意見(jiàn)和建議以會(huì)議決議的方式做出。
    (四)校務(wù)委員會(huì)討論章程草案。學(xué)校章程起草工作小組將章程草案及起草說(shuō)明(包括主要問(wèn)題的不同意見(jiàn)、意見(jiàn)和建議的采納情況等),提交學(xué)校校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)。
    (五)校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究審定。校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò)后的章程草案由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究審定,審定通過(guò)后,形成章程核準(zhǔn)稿,由學(xué)校法定代表人簽發(fā),報(bào)上級(jí)教育行政主管部門核準(zhǔn)。
    (一)學(xué)校提出申請(qǐng)。學(xué)校申請(qǐng)章程核準(zhǔn)時(shí),應(yīng)提交如下材料:核準(zhǔn)申請(qǐng)書(shū)(文件名稱一般為《××學(xué)校關(guān)于申請(qǐng)核準(zhǔn)〈××學(xué)校章程〉的報(bào)告》);章程核準(zhǔn)稿;起草說(shuō)明(包含章程核準(zhǔn)稿起草的過(guò)程中征求校內(nèi)外意見(jiàn)情況、有關(guān)意見(jiàn)的采納和反饋情況、章程核準(zhǔn)稿的主要內(nèi)容及其說(shuō)明、章程特色,以及辦學(xué)自主權(quán)改革重大問(wèn)題的說(shuō)明等)。
    (二)教育行政主管部門法制(或指定)工作機(jī)構(gòu)初審。教育行政主管部門收到學(xué)校章程報(bào)審材料后,應(yīng)當(dāng)由法制(或指定)工作機(jī)構(gòu)對(duì)材料進(jìn)行初審,符合要求的,提交學(xué)校章程審查工作小組審查。初審發(fā)現(xiàn)材料不齊或材料不符合要求的,要求學(xué)校予以補(bǔ)充。
    (三)審查工作小組審查。教育行政主管部門成立由相關(guān)職能部門機(jī)構(gòu)人員、相關(guān)領(lǐng)域?qū)<医M成的學(xué)校章程審查工作小組,負(fù)責(zé)章程審查工作。教育行政主管部門應(yīng)當(dāng)自收到材料之日起3個(gè)月內(nèi)完成學(xué)校章程審查工作。學(xué)校章程審查采取書(shū)面審查和集中討論的方式進(jìn)行,必要時(shí)赴學(xué)校實(shí)地調(diào)研。審查小組對(duì)核準(zhǔn)稿條款、文字有修改的,及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通,提出修改意見(jiàn)。
    (四)教育行政主管部門核準(zhǔn)。對(duì)審查工作小組審查通過(guò)的學(xué)校章程,由教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)《××市(縣、區(qū))中小學(xué)校學(xué)校章程核準(zhǔn)書(shū)》,予以發(fā)布。
    (五)核準(zhǔn)權(quán)限。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》第二十六條規(guī)定,中小學(xué)校章程核準(zhǔn)屬于教育行政許可項(xiàng)目,由主管的教育行政部門實(shí)施。幼兒園、義務(wù)教育段學(xué)校的章程由縣(區(qū))教育局核準(zhǔn),核準(zhǔn)后統(tǒng)一報(bào)市教育局備案;高級(jí)中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的章程由市教育局核準(zhǔn);市直屬學(xué)校的章程由市教育局核準(zhǔn)。
    (一)章程的登記與公開(kāi)。經(jīng)核準(zhǔn)機(jī)關(guān)核準(zhǔn)的章程文本為正式文本。學(xué)校應(yīng)當(dāng)持學(xué)校章程正式文本到編制部門辦理相關(guān)登記手續(xù)。學(xué)校章程應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站、招生簡(jiǎn)章、校報(bào)???、宣傳櫥窗等載體向本校和社會(huì)公開(kāi)。
    (二)章程的修訂。學(xué)校應(yīng)當(dāng)保持章程的穩(wěn)定。學(xué)校發(fā)生分立、合并、終止,或者名稱、類別層次、辦學(xué)宗旨、發(fā)展目標(biāo)、舉辦與管理體制變化等重大事項(xiàng)的,可以依據(jù)章程制訂程序,對(duì)章程進(jìn)行修訂,報(bào)教育行政主管部門核準(zhǔn)后,到編制部門辦理相關(guān)變更登記手續(xù)。
    (三)保障學(xué)校章程的權(quán)威地位。學(xué)校章程是學(xué)?;诜ǘǖ臋?quán)限和職責(zé),就學(xué)校重大問(wèn)題作出規(guī)定的綱領(lǐng)性文件,是學(xué)校依法自主辦學(xué)和實(shí)施管理的基本準(zhǔn)則,是制定學(xué)校內(nèi)部管理制度及規(guī)范性文件、實(shí)施辦學(xué)和管理、開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)的依據(jù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)章程對(duì)學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件進(jìn)行審查,確保學(xué)校內(nèi)部規(guī)章制度和規(guī)范性文件符合章程規(guī)定。
    (四)章程的內(nèi)部監(jiān)督。學(xué)校章程的實(shí)施由學(xué)校黨組織、教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督。校長(zhǎng)須每年度提交依學(xué)校章程履職報(bào)告,并報(bào)送教育行政主管部門。
    (五)章程的外部監(jiān)督。教育行政主管部門要對(duì)學(xué)校履行章程情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、監(jiān)督,要納入教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估,要作為對(duì)學(xué)???jī)效考核和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任用考察的重要內(nèi)容;對(duì)學(xué)校辦學(xué)、管理及其社會(huì)活動(dòng)中有違反章程規(guī)定的,要予以批評(píng)并責(zé)令限期改正,情節(jié)嚴(yán)重的,給予紀(jì)律處分。
    (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:制定《桂林市中小學(xué)章程建設(shè)工作方案》,召開(kāi)中小學(xué)章程建設(shè)工作會(huì)議,全面部署中小學(xué)章程建設(shè)工作。
    (二)草案擬制階段:學(xué)校成立章程起草小組,多方收集資料,深入學(xué)習(xí)調(diào)研,聽(tīng)取多方意見(jiàn),充分進(jìn)行論證,形成學(xué)校章程草案。
    (三)審議討論階段:學(xué)校章程起草工作小組將章程草案提交學(xué)校教代會(huì)審議和校務(wù)委員會(huì)討論通過(guò),并修改完善后由學(xué)校校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究審定,形成章程核準(zhǔn)稿上報(bào)教育行政主管部門。
    (四)審查核準(zhǔn)階段:教育行政主管部門成立學(xué)校章程審查工作小組對(duì)學(xué)校章程進(jìn)行審查,審查通過(guò)后,由教育行政主管部門主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)核準(zhǔn)書(shū),予以發(fā)布。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇四
    為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素養(yǎng),根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,決定在我繼續(xù)校開(kāi)展“道德講堂”建設(shè),特制定如下實(shí)施方案:
    一、指導(dǎo)思想。
    以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體,是20__年全國(guó)精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用,突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容,以班級(jí)道德講堂為主,全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái)。營(yíng)造“講道德,做好人,樹(shù)新風(fēng)”的濃厚氛圍,引導(dǎo)青少年學(xué)生見(jiàn)賢思齊,講道德,做好人,不斷提升自身文明素養(yǎng),為_(kāi)_創(chuàng)建全國(guó)文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    (一)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值思想為主線,以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心,以倡導(dǎo)“新三好教育”(在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做一個(gè)好公民)、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容。
    (二)在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制。
    (三)增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié)、健康成長(zhǎng)的能力,促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)。
    (四)通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育,吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),努力達(dá)到“教育一代人,引導(dǎo)兩代人,影響三代人”的目標(biāo)。
    三、主要內(nèi)容。
    “道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問(wèn)題和困惑,必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求。
    1、以學(xué)生為主體,結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化,組織在開(kāi)展“學(xué)雷鋒”、“美德少年”、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡。以“學(xué)生講身邊事,學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容,用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生。
    2、可請(qǐng)宣講員、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡,或請(qǐng)家長(zhǎng)、普通民眾上講堂講道德故事、道德感悟。
    3、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合,強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透,開(kāi)展富有特色的節(jié)慶道德教育活動(dòng)。
    4、可突出道德文化建設(shè),結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀,引人崇德向善。
    四、主要模式。
    以“我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式,充分尊重學(xué)生意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使學(xué)生易于參與、樂(lè)于參與。
    1、我聽(tīng):以培訓(xùn)報(bào)告、“__市十佳美德少年”巡回講演等形式,聽(tīng)凡人道德故事,悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。
    2、我看:以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,使之更加可親可敬可信可學(xué)。
    3、我講:以自我推薦、自我宣講等形式,講學(xué)生自己和身邊的道德故事,展示道德智慧,傳播道德力量。
    4、我議:以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式,評(píng)議身邊好人故事,挖掘精神實(shí)質(zhì),不斷升華自身道德境界。
    5、我選:以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式,由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物;師生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等。
    6、我行:以__市“十佳美德少年”和全國(guó)道德模范為榜樣,以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,群起效仿,轉(zhuǎn)化行為。
    五、主要流程。
    “道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開(kāi)展活動(dòng)。
    1、唱一首歌。作為“道德講堂”開(kāi)講的第一步驟,組織全體人員同唱一首道德歌曲。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲。
    2、看一個(gè)短片。圍繞主題,組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片。如:全國(guó)道德模范的先進(jìn)事跡短片或_年__市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。
    3、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語(yǔ)錄、名人格言等。
    4、講一個(gè)故事。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事,主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂(lè)、見(jiàn)義智為、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛(ài)親等優(yōu)秀品德的事跡。如:_年__市“十佳美德少年”或本校、本班“美德少年”的故事等。
    5、做一番評(píng)議。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。
    6、送一份吉祥??梢允峭瑢W(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物,如道德宣傳圖書(shū)、扇子、書(shū)簽、卡片、贈(zèng)言、手工制作等。
    “n”是自選動(dòng)作,各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件,可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié),從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如:演一個(gè)道德舞臺(tái)劇、小品、知識(shí)問(wèn)答、道德美文欣賞等。
    六、推進(jìn)步驟。
    學(xué)校“道德講堂”建設(shè)分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
    (一)規(guī)劃準(zhǔn)備階段(_年5月―6月)。根據(jù)教育局制定的《__市中小學(xué)?!钡赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》,制定本校方案,深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動(dòng)員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作。
    (二)建設(shè)運(yùn)行階段(_年6月―11月)。全校各班級(jí)建設(shè)并廣泛開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)。
    (三)評(píng)比小結(jié)階段(_年12月)。對(duì)“道德講堂”工作進(jìn)行評(píng)比、小結(jié),并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。
    七、工作要求。
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各班“道德講堂”建設(shè)和運(yùn)行情況的督查力度,積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法,推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)和活動(dòng)深入開(kāi)展。各班要及時(shí)制定本班“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案,明確工作目標(biāo),細(xì)化工作舉措,把握工作進(jìn)程,開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。要?jiǎng)訂T學(xué)生全員參與,提高活動(dòng)質(zhì)量,不能形同虛設(shè),做表面工作,流于形式。要注重活動(dòng)的經(jīng)?;?,利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間,做到持之以恒,堅(jiān)持不懈,一以貫之。
    (二)環(huán)境布置規(guī)范化。
    1、“道德講堂”的場(chǎng)所應(yīng)相對(duì)固定,可利用班級(jí)教室或?qū)W校會(huì)議室、報(bào)告廳等場(chǎng)地。
    2、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板,也可噴繪出背景板;。
    3、“道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌,室內(nèi)張貼中國(guó)道德模范的圖片事跡、中華傳統(tǒng)道德名言,營(yíng)造濃厚的道德文化氛圍。
    (三)活動(dòng)形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求,將“道德講堂”活動(dòng)與“日行一善”、“學(xué)雷鋒、做美德少年”等活動(dòng)相結(jié)合,在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚。在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),要注意培養(yǎng)好主持人,選好典型,講好故事,達(dá)到啟迪心靈,提升道德境界的目的。
    (四)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?;?。學(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開(kāi)展活動(dòng),每次都要有明確的主題,每個(gè)班全年不少于4次。對(duì)每次開(kāi)展活動(dòng)情況以文字記錄、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔以備檢查。
    (五)宣講隊(duì)伍社會(huì)化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn),組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍。可以邀請(qǐng)各類道德模范、身邊好人、“__市十佳美德少年”等先進(jìn)典型作為宣講員,邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法,傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手,組織“有道德的人講道德”活動(dòng),讓優(yōu)秀師生講自己、講他人、講身邊的道德故事。
    (六)加強(qiáng)輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用,深入宣傳“道德講堂”的重要作用,宣傳道德實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況和效果,宣傳廣大學(xué)生的收獲,為扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),形成知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚營(yíng)造良好輿論氛圍。各班要充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣播站、校報(bào)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳道德典型;要在班級(jí)角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”、“學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容,擴(kuò)大影響面。
    (七)做好資料留存。要按照“1堂1檔”的要求,做好道德講堂開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)文件圖片資料的積累工作,體現(xiàn)工作的全面鋪開(kāi)和扎實(shí)推進(jìn)。每開(kāi)展一次道德講堂活動(dòng)都要有電子文檔記錄,用圖片、文字和視頻等形式,翔實(shí)、直觀地反映每一次道德講堂的情況。
    八、保障措施。
    (一)建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,要形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義,建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍,選樹(shù)一批事跡感人的美德少年。
    (二)建立科學(xué)化的考核激勵(lì)機(jī)制。我校德育處將定期以實(shí)地旁聽(tīng)、學(xué)生問(wèn)卷、查看臺(tái)賬等方式,組織對(duì)學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研,將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來(lái),納入教師績(jī)效考核。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”、“優(yōu)秀宣講員”,營(yíng)造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍。
    各班從本班實(shí)際出發(fā),制定具體方案,組織實(shí)施。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇五
    為了認(rèn)真貫徹黃石市教育局、陽(yáng)新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提升學(xué)校教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校向標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn),結(jié)合我校發(fā)展實(shí)際,特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以黃石市教育局、陽(yáng)新縣教育局《關(guān)于實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知》精神為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育、提升義務(wù)教育質(zhì)量、逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn),集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
    組長(zhǎng):__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、資金籌措。
    副組長(zhǎng):__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的審查。
    __負(fù)責(zé)標(biāo)建具體工作的管理、督查、協(xié)調(diào)、師資培訓(xùn)。
    __負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的接待、協(xié)調(diào)。
    成員:__負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的校園文化建設(shè)管理。
    __負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的教學(xué)器材使用、管理督查。
    ___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作方案、計(jì)劃、總結(jié)、信息等的草擬。
    ___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、資金核算。
    ___負(fù)責(zé)標(biāo)建工作的統(tǒng)計(jì)、資金核算。
    三、總體目標(biāo):
    通過(guò)二至三年的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭(zhēng)步入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    (一)全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”、“教學(xué)為中心”,嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    (二)科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持依法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平,用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展。
    (三)促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”,“六個(gè)一”,“高效課堂”等活動(dòng),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的全面提升;通過(guò)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校本教研,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    (四)辦學(xué)條件明顯改善。以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    四、學(xué)?,F(xiàn)狀分析:
    學(xué)校占地面積202平方米,校舍建筑面積6691平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班11個(gè),學(xué)生656人;現(xiàn)有在編教職工46人。其中中學(xué)高級(jí)教師1人,中學(xué)一級(jí)教師21人,中學(xué)二級(jí)教師7人,中學(xué)三級(jí)教師3人,未評(píng)職9人。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)部占82%,中學(xué)部占90%,其中具有本科學(xué)歷的22人,占教師總數(shù)53、7%。教師的年齡結(jié)構(gòu):45歲以上15人,36歲至45歲12人,35歲以下14人。
    學(xué)校地處陽(yáng)新西陲的王英鎮(zhèn),本鎮(zhèn)屬于移民庫(kù)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn),人口稀少,生源相對(duì)不足。近年來(lái)隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,學(xué)校逐步推進(jìn)了課堂有效性教學(xué)和師資隊(duì)伍建設(shè)的力度,教學(xué)質(zhì)量和綜合辦學(xué)水平要求的提升,外出就讀學(xué)生陸續(xù)返鄉(xiāng)就讀,學(xué)校的發(fā)展形式大好。但學(xué)校存在以下急需解決的問(wèn)題:
    1、學(xué)校布局不合理,教學(xué)區(qū)生活區(qū)分開(kāi),不便于管理。教學(xué)用房嚴(yán)重不足,無(wú)綜合樓,各個(gè)功能室不齊全,學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不達(dá)標(biāo)。
    2、師資嚴(yán)重不配套。目前,學(xué)校生物、地理教師緊缺,沒(méi)有專職美術(shù)教師,無(wú)理化實(shí)驗(yàn)員,無(wú)衛(wèi)生員及心理輔導(dǎo)教師。
    3、功能室嚴(yán)重不足。雖然配備有微機(jī)室、多媒體教室設(shè)備,但是全是一室多用,沒(méi)有電子備課室、音樂(lè)室、形體室、科技活動(dòng)室、校史陳列室等,行政辦公室也是幾個(gè)合在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需要。
    五、具體規(guī)劃及要求:
    (一)、校園硬件建設(shè)。
    1、校舍及場(chǎng)地建設(shè)、改造。
    20__年學(xué)校努力爭(zhēng)取到陽(yáng)新第一批標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)資金約100余萬(wàn)元,對(duì)教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓全面維修加固,配備了一批學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)化課桌椅。裝備了理化試驗(yàn)室各一個(gè)。20__年學(xué)校爭(zhēng)取周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目一個(gè)(在建),投入資金約50萬(wàn)元,工程完工候基本能滿足教師住宿。目前,正在積極向上級(jí)報(bào)告申請(qǐng)籌建科技大樓一棟,投資約需150萬(wàn)元。申請(qǐng)征地10畝,以解決活動(dòng)場(chǎng)地不足問(wèn)題。
    2、校園綠化、凈化。
    (1)綠化:校園內(nèi)現(xiàn)綠化面積有9711平方米,新校區(qū)宜綠化綠地綠化率達(dá)到98.2%,綠化覆蓋率達(dá)到55.9%(7152平方米),老校區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到35.1%(2559.5平方米),校園中的樹(shù)種已達(dá)三十余種,“綠色生態(tài)校園”的主題已開(kāi)始顯現(xiàn)。學(xué)校準(zhǔn)備將現(xiàn)有的樹(shù)木移栽、修剪成型,使整個(gè)學(xué)校綠化整體感強(qiáng),層次分明,形態(tài)、色彩、輪廓與現(xiàn)有建筑風(fēng)格協(xié)調(diào)一致。
    (2)凈化類:學(xué)校食堂按b級(jí)標(biāo)準(zhǔn)修建,學(xué)校食堂準(zhǔn)備籌措資金添置一批滿足400人次同時(shí)就餐的桌凳,新購(gòu)鐵質(zhì)藝術(shù)垃圾箱20個(gè),建垃圾房一個(gè),處理學(xué)校垃圾,凈化環(huán)境。
    (1)報(bào)亭類:學(xué)校教學(xué)樓前已有宣傳欄兩處,公開(kāi)欄一個(gè),共10平方米,擬新設(shè)置宣傳欄三處30平方米。(行政職責(zé)宣傳欄、衛(wèi)生宣傳欄、讀報(bào)欄)。
    (2)標(biāo)語(yǔ)類:
    學(xué)校已有校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語(yǔ)三條,擬在學(xué)生公寓樓(將軍樓)設(shè)置一幅長(zhǎng)久性校訓(xùn)標(biāo)語(yǔ),其內(nèi)容為:千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。擬在各樓道設(shè)置安全、健康衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等標(biāo)語(yǔ)牌30條。擬在實(shí)驗(yàn)室、食堂、學(xué)生公寓、教室、花園內(nèi)等處規(guī)范設(shè)置有教育意義的警示語(yǔ)。
    學(xué)校已建好校園廣播系統(tǒng)。擬用30臺(tái)電腦安裝一間網(wǎng)絡(luò)教室,做到行政、教職工辦公電子化,信息傳送電子化。學(xué)校已經(jīng)建好多媒體教室一間,擬新增10臺(tái)電腦建設(shè)電子備課室一間。學(xué)校藝體設(shè)施目前需硬化操場(chǎng)20__平方米,添制籃球架1付,乒乓球臺(tái)6張,單杠、雙杠各一個(gè),其余藝體設(shè)施需投入2萬(wàn)元進(jìn)行維修、改造,即可達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。
    學(xué)?,F(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)桌椅900套,基本滿足目前需求。
    目前學(xué)校的理化生地實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等均無(wú)法裝備,待科技樓建成后逐一裝備。物理、化學(xué)、生物、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)及其它教學(xué)儀器設(shè)備均配備不齊全,力爭(zhēng)向上級(jí)請(qǐng)求配齊配好。
    (二)、校園精神文化。
    學(xué)校利用校園廣播系統(tǒng)組織校園廣播小組,及時(shí)播報(bào)國(guó)家新聞、校園新聞。在學(xué)習(xí)校園網(wǎng)站開(kāi)辟各方面專欄,供學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)瀏覽,加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與交流。學(xué)校各教研組開(kāi)展多種活動(dòng),豐富校園生活,學(xué)校科研組展開(kāi)研究、收集資料,讓全體師生重溫校園精神文化系列規(guī)范。
    (三)、校園制度文化。
    制度是學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的保障,我校作為一所辦學(xué)歷史_年的學(xué)校,雖然教師、領(lǐng)導(dǎo)多次調(diào)換,但規(guī)章制度健全,收集整理學(xué)校規(guī)章制度集四本,學(xué)校各部門檔案規(guī)范管理,統(tǒng)一保存。
    學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)立校,科研文化創(chuàng)新管理,每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫展等,形成制度,堅(jiān)持落實(shí)。學(xué)校正在規(guī)范消防通道、設(shè)備均按要求已配齊,并專人管理。學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備齊全,標(biāo)語(yǔ)、教育專欄齊備,定時(shí)進(jìn)行更換。
    根據(jù)上級(jí)要求、結(jié)合我校實(shí)際分以下四步開(kāi)展。
    (一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年8月—9月),組織教職工學(xué)習(xí)上級(jí)文件,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神,各處室分項(xiàng)收集教職工意見(jiàn)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    (二)、制定方案階段(20__年10月),依靠學(xué)校師生,聘請(qǐng)有關(guān)專業(yè)人士和老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,開(kāi)展調(diào)研工作,運(yùn)用大討論成果,匯總存在的問(wèn)題,提出解決辦法和措施,由學(xué)校行組織專人根據(jù)實(shí)際制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,上交督導(dǎo)室和教育局審核。
    (三)、全面實(shí)施階段(20__年11月—20__年12月)根據(jù)黃石市教育局發(fā)布的《黃石市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評(píng)估方案》組織實(shí)施。其具體實(shí)施步驟如下:
    第一步(20__年10月—20__年12月),修建周轉(zhuǎn)房一棟,充分利用有限空間綠化美化校園。
    第二部(20__年1月—20__年6月),爭(zhēng)取新建科技大樓一棟、完成征地工作,新建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地若干。同時(shí)完善教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。更新裝備辦公室。
    第三步(20__年7月—20__年6月),建標(biāo)準(zhǔn)化的理、化、生實(shí)驗(yàn)室各1間,微機(jī)室1間,多媒體教室1間。建標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室、圖書(shū)室各1間,音樂(lè)、美術(shù)、形體、科技活動(dòng)、校史陳列等功能教室各1間。學(xué)校拆出板房,完成綠化、凈化工作。
    (四)、驗(yàn)收準(zhǔn)備階段(20__年7月—20__年9月),各部門、各處室根據(jù)分工,完善各項(xiàng)設(shè)置、設(shè)備及資料準(zhǔn)備,迎接縣上初查。
    (五)、完善階段(20__年10月—20__年11月),針對(duì)縣檢查存在的問(wèn)題及時(shí)做好補(bǔ)救完善工作。
    (六)、檢查評(píng)估階段(20__年12月),對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作由學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和教代會(huì)組織檢查驗(yàn)收。迎接黃石市檢查,力爭(zhēng)一舉達(dá)標(biāo)。
    七、保障措施。
    1、經(jīng)費(fèi)保障。標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè),已納入陽(yáng)新縣標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的規(guī)劃,先投資了100余萬(wàn)元,對(duì)教學(xué)樓,學(xué)生公寓等進(jìn)行了加固修繕,添置了學(xué)生課桌椅等,目前正在建設(shè)周轉(zhuǎn)房。后期所需資金逐步爭(zhēng)取各級(jí)支持,陸續(xù)到位。
    2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),各領(lǐng)導(dǎo)成員各行其是,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
    3、充分醞釀?dòng)懻?、聘?qǐng)專業(yè)指導(dǎo),確保質(zhì)量。為提高校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)質(zhì)量,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制定方案后,多次召開(kāi)教職工代表大會(huì)討論,多方征集意見(jiàn),最終形成本實(shí)施方案;并聘請(qǐng)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人員,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)設(shè)計(jì)規(guī)劃。確保校園文化建設(shè),高品位,高質(zhì)量。
    4、部門聯(lián)掛,全員動(dòng)員,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是一項(xiàng)綜合工程,需全體教職工齊心共同努力,部門之間相互配合,教職工積極支持,不冒雜音,對(duì)配合不力,不主動(dòng)配合的各處室,各教職工將按相關(guān)制度進(jìn)行處罰。確保校園文化建設(shè)及時(shí),高效地完成。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇六
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表》為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn),集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    總體目標(biāo):通過(guò)本期的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    具體目標(biāo):
    (一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    (二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持以法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平。
    (三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    (四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    三、具體規(guī)劃。
    (一)具體規(guī)劃。
    學(xué)校3月新置液晶電腦20臺(tái),專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭(zhēng)到20__年底,完成操場(chǎng)的改建工程,新建廁所全面竣工。
    (二)階段推進(jìn)目標(biāo)。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動(dòng),至20__年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段(20__年2月)。
    1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果,查找問(wèn)題。
    第二階段(20__年3月—20__年6月)。
    1、新置液晶電腦20臺(tái)。
    2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室。
    3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器,配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、改善學(xué)生住宿條件,達(dá)到一人一床。
    第三階段(20__年7月—20__年10月)。
    1、完成操場(chǎng)的改建工程。
    2、新建廁所全面動(dòng)工。
    3、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。
    四、保障措施。
    (一)觀念保障。
    校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵,切實(shí)精髓,在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳,使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
    (二)組織保障。
    學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解,迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé),相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系,由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核,細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限,做到目標(biāo)到人,責(zé)任到位。
    (三)隊(duì)伍保障。
    校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素,在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
    (四)辦學(xué)保障。
    一是深化課程改革,提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案,落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程,開(kāi)好地方課程和校本課程,搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色,樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度,積極開(kāi)展教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,立足本校實(shí)際,創(chuàng)辦特色學(xué)校,提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,確保學(xué)生就近入學(xué)。
    (五)投入保障。
    一要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色,積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款,做到??顚S?,推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金,并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇七
    制定學(xué)校章程,是依法治教、依法治校、建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要舉措,是《教育法》提出的明確要求,特別是教育部新出臺(tái)的《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》對(duì)學(xué)校章程建設(shè)做出了具體的要求。學(xué)校章程建設(shè)也是逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理與運(yùn)行機(jī)制制度化、規(guī)范化、法制化的重要手段。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,現(xiàn)對(duì)全市教育系統(tǒng)學(xué)校章程的制定工作,制定如下具體方案。
    學(xué)校章程是指為保證學(xué)校正常運(yùn)行,主要就辦學(xué)宗旨、內(nèi)部管理體制及財(cái)務(wù)活動(dòng)等重大的基本問(wèn)題做出全面規(guī)范而形成的自律性基本文件。學(xué)校章程是學(xué)校自主管理、自律及政府監(jiān)督管理的基本依據(jù),也是學(xué)校作為獨(dú)立法人的必備條件。
    學(xué)校章程制定的基本原則為:一是具有合法性,不得違背國(guó)家現(xiàn)行的教育法律、法規(guī)和上級(jí)教育行政部門制定的重要政策;二是具有規(guī)范性,對(duì)校內(nèi)全部教育教學(xué)管理工作有普遍的約束力;三是具有先進(jìn)性,體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念以及學(xué)校的奮斗目標(biāo)、辦學(xué)宗旨;四是具有可操作性,既是制定其他各類制度的基本依據(jù),更是學(xué)校管理、教育教學(xué)工作的整體框架;五是具有個(gè)性和特色,反映學(xué)校在教育思想、觀念、體制、內(nèi)容、方法等多方面的探索和創(chuàng)新。
    學(xué)校章程包含的內(nèi)容涉及學(xué)校工作的各個(gè)方面,一般應(yīng)包括以下基本內(nèi)容:
    1、學(xué)校名稱、校址、性質(zhì)。
    學(xué)校的名稱要真實(shí)、準(zhǔn)確、反映學(xué)校的教育層次。學(xué)校的地址要具體、明確,標(biāo)明學(xué)校所在的行政區(qū)域及具體地點(diǎn)。學(xué)校性質(zhì)是指公、民辦或其它。
    2、辦學(xué)宗旨。
    一般應(yīng)包括辦學(xué)方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念以及學(xué)校教育的基本原則等。
    3、辦學(xué)規(guī)模。
    學(xué)校章程應(yīng)載明學(xué)?,F(xiàn)有教職工的基本編制數(shù)以及基本的班級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)和學(xué)校的預(yù)期規(guī)模等。
    4、內(nèi)部管理體制。
    學(xué)校內(nèi)部管理體制是校內(nèi)設(shè)立的主要管理機(jī)構(gòu)及其職能和運(yùn)行方式的總稱。學(xué)校章程要根據(jù)“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”等不同的管理體制,根據(jù)各自的實(shí)際加以明確規(guī)定。要具體規(guī)定校長(zhǎng)的職責(zé)、權(quán)限及履行職責(zé)、權(quán)限的方式,副校長(zhǎng)及主要機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人等人員的職責(zé)權(quán)限、教師和學(xué)生職責(zé)、財(cái)務(wù)制度等等。
    5、總則、分則、附則。
    學(xué)校章程的上述內(nèi)容一般由總則、分則、附則三部分構(gòu)成。
    總則部分,一般應(yīng)載明:制定章程的目的、依據(jù),學(xué)校的名稱、校址,學(xué)校的性質(zhì)、隸屬關(guān)系、辦學(xué)目的、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)校教育的基本原則,辦學(xué)規(guī)模及校訓(xùn)、校徽、校歌、校慶紀(jì)念日等。
    分則,是學(xué)校章程整體中實(shí)體性內(nèi)容。要注意三方面的要求:一要注意內(nèi)容的全面性;二要注意結(jié)構(gòu)的合理性,設(shè)置好章、條、款、項(xiàng);三要避免分則內(nèi)容和總則內(nèi)容相抵觸、分則內(nèi)容自身之間的矛盾。
    附則,是學(xué)校章程整體中作為總則與分則的輔助性部分,對(duì)前兩者的實(shí)施有重要作用。
    1、動(dòng)員部署階段。
    教育局高度重視家長(zhǎng)委員會(huì)制度建設(shè)工作,2月25日召開(kāi)了專門工作會(huì)議進(jìn)行部署,各級(jí)各類學(xué)校按照本方案要求,制定好本校的學(xué)校章程制度。
    2、檢查指導(dǎo)階段。
    教育局督導(dǎo)組在3月1日后,對(duì)各校學(xué)校章程制度建設(shè)情況進(jìn)行檢查,要求各校按照本方案制訂學(xué)校章程制度,指導(dǎo)各校形成本校特點(diǎn)的學(xué)校章程制度。
    3、督導(dǎo)整改階段。
    教育局各督導(dǎo)組在4月8日后,對(duì)各校制定的學(xué)校章程制度進(jìn)行督導(dǎo),對(duì)沒(méi)有完全按照本方案完成工作的,限定時(shí)期進(jìn)行整改,整改后再進(jìn)行復(fù)查,直到符合要求為止。
    4、總結(jié)階段。
    對(duì)學(xué)校章程制度建設(shè)進(jìn)行兩次總結(jié),也就是上下學(xué)期各一次,最后匯總。在上學(xué)期就把先進(jìn)校的做法進(jìn)行宣傳并發(fā)揮其引領(lǐng)作用,使各校有對(duì)照,有目標(biāo)。11月30日前,對(duì)各校進(jìn)行全面總結(jié),表?yè)P(yáng)先進(jìn),對(duì)沒(méi)按方案要求完成此項(xiàng)工作的學(xué)校進(jìn)行全市通報(bào)批評(píng)。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教育局成立,由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)、各科長(zhǎng)為成員的家長(zhǎng)委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)各校工作的督導(dǎo)和指導(dǎo)。
    綜合組:
    組長(zhǎng):
    成員:
    第一督導(dǎo)組:
    組長(zhǎng):
    成員:
    第二督導(dǎo)組:
    組長(zhǎng):
    成員:
    第三督導(dǎo)組:
    組長(zhǎng):
    成員:
    各中小學(xué)、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)學(xué)校章程建設(shè)工作的重要意義,制定詳細(xì)的學(xué)校章程制度,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
    2、完善工作機(jī)制。各中小學(xué)、幼兒園要不斷完善加強(qiáng)學(xué)校章程制度建設(shè)的工作機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)校管理的方式,提高學(xué)校章程制度實(shí)效性和可操作性,逐步建立科學(xué)規(guī)范、成效顯著的學(xué)校章程建設(shè)機(jī)制。
    3、加強(qiáng)監(jiān)督檢查。市教育局將中小學(xué)學(xué)校章程制度建設(shè)工作納入對(duì)學(xué)校工作的考核內(nèi)容,定期對(duì)工作開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)督查,并在學(xué)期末開(kāi)展學(xué)校章程制度建設(shè)工作先進(jìn)單位評(píng)選活動(dòng),對(duì)工作成效顯著的單位給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),并推薦到榆樹(shù)市級(jí)和長(zhǎng)春市級(jí)依法治校先進(jìn)校,對(duì)工作不力的單位給予通報(bào)批評(píng)。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇八
    為適應(yīng)新形勢(shì)下教育改革和發(fā)展的需要,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升教育發(fā)展水平,根據(jù)市教育局關(guān)于加快推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的通知精神,我校本著以基礎(chǔ)性建設(shè)為基礎(chǔ),以突出教育教學(xué)管理為重點(diǎn)的原則,制定本實(shí)施方案,以確保創(chuàng)建工作高質(zhì)量順利完成。
    一、指導(dǎo)思想。
    堅(jiān)持以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來(lái)”的重要思想為指導(dǎo),以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo),以教育的現(xiàn)代化為標(biāo)志,努力建成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)的、有現(xiàn)代的教育觀念、優(yōu)化的教育結(jié)構(gòu)、多元的辦學(xué)體制、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、高水平的教育質(zhì)量的基礎(chǔ)教育體系。
    二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):金守國(guó)。
    副組長(zhǎng):張鐵戈司天柱。
    成員:何文勇張瑞林付玉國(guó)。
    三、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本情況:
    (一)基本指標(biāo)。
    1、適齡學(xué)生入學(xué)率100%,95%以上的初中畢業(yè)生升入上一級(jí)學(xué)校。
    2、現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,班額人數(shù)不超過(guò)50人。
    3、光纖接入教育專網(wǎng),辦公實(shí)現(xiàn)信息化,建立完備的教育息網(wǎng)絡(luò)。
    (二)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)。
    1、建立科學(xué)合理的管理機(jī)構(gòu)。
    (1)管理機(jī)構(gòu)和管理人員少而精,工作高效。
    (2)管理人員熟悉教育教學(xué)和學(xué)校管理業(yè)務(wù),具有較強(qiáng)的教育研究能力,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,團(tuán)結(jié)實(shí)干,勇于開(kāi)拓。
    (3)重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。
    2、管理目標(biāo)。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)文件精神。
    (2)明禮、勵(lì)志、踐行、進(jìn)取的校風(fēng),崇德、博學(xué)、篤實(shí)、創(chuàng)新的校訓(xùn)反映學(xué)校的辦學(xué)思想和辦學(xué)方向,并在工作中得到體現(xiàn),將“校風(fēng)正、校級(jí)嚴(yán)、管理有序、管理育人、強(qiáng)化管理、依法治校”作為管理目標(biāo)。
    3、教工管理。
    (1)全體教職工執(zhí)行并遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,班主任熟知并貫徹執(zhí)行《凌源市中學(xué)生日常行為規(guī)范》,即“兩個(gè)規(guī)范”。
    (2)教職工管理制度健全,獎(jiǎng)懲合理,教職工工作積極性高。
    (3)教師具有資格證書(shū),認(rèn)真執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,具有承擔(dān)相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)能力和水平,依法執(zhí)教,為人師表。教師學(xué)歷都在??埔陨希渲斜究茖W(xué)歷達(dá)到了43人,達(dá)到了86%。教職工的技能和信息技術(shù)等必須達(dá)到與其任職所要求的等級(jí)。
    4、學(xué)生管理。
    (1)學(xué)校有健全的學(xué)生管理制度,如:紀(jì)律檢查、值日?qǐng)?zhí)勤、評(píng)比獎(jiǎng)懲、學(xué)籍管理制度等。
    (2)學(xué)生干部隊(duì)伍(班級(jí)、團(tuán)、學(xué)生會(huì)等)建立健全,較好地發(fā)揮了自我教育、自我管理的作用。
    (3)重視學(xué)生安全工作,安全教育,安全檢查制度化,學(xué)生人身安全得到了保障。
    5、教學(xué)管理。
    (1)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程標(biāo)準(zhǔn)》和“教學(xué)計(jì)劃”。
    (2)學(xué)校對(duì)教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準(zhǔn)確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。
    (3)教學(xué)秩序井然,學(xué)生對(duì)教師的工作滿意。
    (4)有教學(xué)研究、教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,并取得一定的成效。
    6、體育衛(wèi)生管理。
    積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,加強(qiáng)學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生檢查監(jiān)督;對(duì)傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果;學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    7、藝術(shù)教育管理。
    (1)藝術(shù)教育面向全體學(xué)生,按規(guī)定開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法等教育活動(dòng)。
    (2)成立音體美微課外活動(dòng)小組,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好和特長(zhǎng)。
    (三)校園校舍規(guī)劃和校園文化建設(shè)。
    1、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
    校內(nèi)建筑:教學(xué)辦公樓、學(xué)生宿舍樓、餐廳、鍋爐房、開(kāi)水房、警衛(wèi)室、電動(dòng)校門。
    其他設(shè)施設(shè)備:
    (1)果皮箱:因地設(shè)置,教學(xué)樓內(nèi)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊、生活區(qū)內(nèi)、花園內(nèi)樣式各異。
    (2)操場(chǎng)。
    (3)廁所。
    (4)教室:桌椅統(tǒng)一規(guī)范,布置具有班情特色的班刊、標(biāo)語(yǔ)。
    (5)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室:物理室2個(gè),化學(xué)、生物各一個(gè)。
    (6)多媒體教室一個(gè)。
    (7)圖書(shū)室一個(gè),閱覽室2個(gè)。
    (8)美術(shù)室、音樂(lè)室各一個(gè)。
    (9)地理室一個(gè)。
    (10)鍋爐取暖設(shè)施全部安裝。
    (11)操場(chǎng)為300米跑道。
    (12)宿舍:規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、整潔,個(gè)性化布置。
    2、標(biāo)語(yǔ)。
    a教學(xué)樓上設(shè)永久性標(biāo)語(yǔ),樓內(nèi)設(shè)置校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
    3、校園精神文化建設(shè)。
    辦學(xué)思想:全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。
    辦學(xué)理念:讓學(xué)校成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,讓學(xué)校成為教師成長(zhǎng)的基地。
    辦學(xué)思路:管理育人、服務(wù)育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人。
    辦學(xué)目標(biāo):打造硬件一流、管理一流、質(zhì)量一流、環(huán)境一流的農(nóng)村寄宿制學(xué)校。
    校訓(xùn):崇德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新。
    教風(fēng):敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)生、高效。
    學(xué)風(fēng):勤奮、求實(shí)、善思、合作。
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》《學(xué)生管理制度》等等,使學(xué)校管理更具人性化、合理化。
    四、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建目標(biāo)。
    總體目標(biāo):
    學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加和諧平安,努力完成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
    具體目標(biāo):
    辦學(xué)條件明顯改善:
    以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),是學(xué)校校園布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加幽雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持依法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平。
    教師隊(duì)伍更加專業(yè)化。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)、校際交流、校本研修、校本小科研等打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    五、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)施規(guī)劃及資金投入。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年9月底啟動(dòng),共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段。
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件,理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。
    2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格自查、摸清底數(shù)。
    3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、及時(shí)上報(bào)。
    第二階段。
    1、完善教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置。
    配齊師資。
    2、整體規(guī)劃,綠化校園美化校園,預(yù)計(jì)投入資金5萬(wàn)元。
    3、增添文宣設(shè)施、標(biāo)準(zhǔn)化旗臺(tái),預(yù)計(jì)投資5萬(wàn)元。
    4、進(jìn)行教學(xué)樓內(nèi)美化,預(yù)計(jì)投資3萬(wàn)元。
    第三階段。
    1、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng),設(shè)百米直線跑道,配齊各種體育設(shè)。
    施和健身器材。
    2、實(shí)驗(yàn)室等功能室建設(shè),建立班班通。預(yù)計(jì)投入90萬(wàn)元。
    3、校園道路修建,預(yù)計(jì)投入資金16萬(wàn)元。
    4、校園文化墻,預(yù)計(jì)投入資金1.5萬(wàn)元。
    六、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作主要措施。
    1、明確責(zé)任,實(shí)行職能部門的工作責(zé)任制。成立學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制,完成各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作。
    2、科學(xué)規(guī)劃,優(yōu)化教育資源配備。根據(jù)學(xué)齡人口的變化趨勢(shì),進(jìn)一步修訂、完善教育發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整、完善、優(yōu)化各種教育資源的配備。
    3、深化改革,加強(qiáng)管理,把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
    凌源市松嶺子中學(xué)。
    20xx年9月。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇九
    為推動(dòng)學(xué)校制度建設(shè),全面落實(shí)《沈陽(yáng)市中小學(xué)校章程制定暫行辦法》,構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際、有自身特色的現(xiàn)代學(xué)校制度,加快質(zhì)量?jī)?yōu)良、特色鮮明的現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)步伐,結(jié)合大東區(qū)教育局有關(guān)學(xué)校章程制定工作的要求和我校實(shí)際,特制定本實(shí)施方案。
    章程制定以國(guó)家憲法、法律法規(guī)為依據(jù),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,以“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、民主管理”為核心,完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),健全科學(xué)決策、民主管理機(jī)制;落實(shí)師生主體地位,形成自由平等公正法治的育人環(huán)境;體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色、改革創(chuàng)新成功經(jīng)驗(yàn)和制度成果,全面促進(jìn)依法治校。
    成立章程建設(shè)工作機(jī)構(gòu),召開(kāi)章程建設(shè)工作啟動(dòng)會(huì),開(kāi)展宣傳活動(dòng),營(yíng)造氛圍。明確我校章程建設(shè)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),形成對(duì)學(xué)校章程編制工作的初步思考。
    全面啟動(dòng)章程建設(shè)工作。認(rèn)真梳理近年來(lái)學(xué)校內(nèi)部治理的改革成果以及制度體系,修訂、完善各項(xiàng)工作規(guī)定、程序和機(jī)制,以改革創(chuàng)新的精神和科學(xué)發(fā)展的眼光,深入開(kāi)展研討、論證,明確章程各部分的內(nèi)容,工作小組要在深入調(diào)查研究及廣泛征求全體教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,完成章程草案初稿,征求社區(qū)及家長(zhǎng)的意見(jiàn)。提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審議,審議通過(guò)后,由校長(zhǎng)向教職工做章程草案報(bào)告,在教職工充分討論和審議的基礎(chǔ)上予以表決。教職工大會(huì)形成決議后,報(bào)區(qū)教育局主管部門核準(zhǔn)。
    將審定稿上報(bào)區(qū)教育局,經(jīng)核準(zhǔn)后的章程文本為正式文本,以學(xué)校名義向本校和社會(huì)公開(kāi)。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    組員:
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十
    一、指導(dǎo)思想:
    二、深入推進(jìn)“兩綱”教育。
    (一)、扎實(shí)開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐和研究工作。
    根據(jù)我校制定的“民俗民風(fēng)”民族精神教育活動(dòng)方案,學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究。上半年利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日,積極引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)課內(nèi)課外的研究實(shí)踐,接受中華民族文化的熏陶,培育他們的民族情感。學(xué)校將開(kāi)展活動(dòng)的資料、照片、學(xué)生的心得體會(huì)等,積累成我校民族精神教育的特色經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn),積極爭(zhēng)取在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行交流展示。同時(shí)通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)將“走近中華經(jīng)典”校本德育教材使用好,使學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的接受民族精神教育的載體。
    1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)開(kāi)展“深深民族情,千千民族風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
    六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“和爺爺共享陽(yáng)光、和奶奶齊聲歡笑”主題活動(dòng),利用拜年這一習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生在春節(jié)前夕,為家中的父母、長(zhǎng)輩和老人送上一份新年禮物,學(xué)會(huì)孝敬和感恩,并寫下購(gòu)買新年禮物的體驗(yàn)文章。另外發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),“畫一幅吃年夜飯的全家樂(lè)”。
    七年級(jí)學(xué)生圍繞“包餃子、包餛飩、包湯團(tuán)”“吃餃子、吃餛飩、吃湯團(tuán)”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)并寫好體會(huì)文章。
    八年級(jí)學(xué)生圍繞“我與長(zhǎng)輩迎新大掃除”體驗(yàn)活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“家有好男兒(女孩)”并寫一篇不少于500字的體會(huì)文章,家長(zhǎng)作好反饋記錄。
    九年級(jí)學(xué)生圍繞“我與父母童年時(shí)過(guò)年的吃、穿、住、行”對(duì)比開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)。通過(guò)對(duì)比寫一篇改革開(kāi)放30年之“春節(jié)家里過(guò)年過(guò)節(jié)的變化”的征文。
    另外學(xué)校將于開(kāi)學(xué)第一天組織各班開(kāi)展“歡歡喜喜鬧元宵”主題班會(huì)活動(dòng)(圍繞猜燈謎、說(shuō)一說(shuō)元宵的習(xí)俗、由來(lái)、傳說(shuō)、包餃子實(shí)踐活動(dòng)、交流給災(zāi)區(qū)孩子書(shū)信活動(dòng)等,感悟協(xié)作、共處、團(tuán)圓、親情、美好和幸福。)。
    2、圍繞清明節(jié)組織六年級(jí)開(kāi)展“緬懷先輩,傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)。
    學(xué)校于3月底4月初,組織六年級(jí)開(kāi)展“繼承革命先烈,磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng)。
    希望通過(guò)遠(yuǎn)足掃墓活動(dòng),磨礪隊(duì)員的意志和毅力,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)抗挫折能力,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,在過(guò)程中體悟人生的艱辛,珍惜來(lái)之不易的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)條件,激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情;同時(shí)也進(jìn)一步培養(yǎng)隊(duì)員間互助合作、關(guān)心他人的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,促使隊(duì)員在道德實(shí)踐中了解優(yōu)良革命傳統(tǒng),體驗(yàn)民族精神。
    另外,學(xué)校將印發(fā)有關(guān)清明節(jié)的資料及清明掃墓反饋表,讓六年級(jí)每個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)一。
    步了解清明節(jié)的知識(shí)并參與清明祭掃活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)一方面緬懷自己的祖先,更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明,另一方面進(jìn)一步提高對(duì)清明節(jié)認(rèn)識(shí)與了解,用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育學(xué)生健康成長(zhǎng)。同時(shí)學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生至少寫一篇遠(yuǎn)足掃墓或跟隨父母開(kāi)展清明祭祖活動(dòng)的體驗(yàn)文章,同時(shí)讓家長(zhǎng)與孩子一起填寫清明祭祖反饋表,家長(zhǎng)反饋孩子參與祭掃的活動(dòng)情況。
    3、圍繞端午節(jié)組織八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“品位端午文化,傳承民族精神”主題實(shí)踐活動(dòng)。
    學(xué)校將于5月中旬圍繞“端午節(jié)”進(jìn)行縣級(jí)展示活動(dòng)。在八年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、課堂滲透、包粽子親子活動(dòng)等,了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,讓學(xué)生了解屈原的故事,接受愛(ài)國(guó)主義教育。
    (二)、認(rèn)真研究并積極開(kāi)展中學(xué)生生命教育活動(dòng)。
    1、以課題為依托,扎實(shí)推進(jìn)生命教育的研究與實(shí)踐。
    《生命教育在初中語(yǔ)文學(xué)科中的挖掘與滲透研究》課題研究實(shí)踐人員將通過(guò)教材梳理(對(duì)初中階段全部語(yǔ)文教材進(jìn)行梳理,初步尋找教育資源)、資源整合(將所有生命教育資源根據(jù)學(xué)段的不同特點(diǎn)進(jìn)行整合與重組,確定側(cè)重點(diǎn))資料收集(適當(dāng)在同一主題資源內(nèi)收集相關(guān)資料,補(bǔ)充教學(xué))等方法挖掘與開(kāi)發(fā)本土生命教育資源的研究。課題組成員將書(shū)本知識(shí)“活化”,聯(lián)系實(shí)際生活,吸引學(xué)生注意,提高學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)行生命教育。通過(guò)教學(xué),喚醒學(xué)生生命之意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生欣賞生命之美好、領(lǐng)悟生命之艱辛、探求生命之意義、建構(gòu)生命之信仰、實(shí)現(xiàn)生命之和諧,全面提升生命質(zhì)量的過(guò)程。
    2、在學(xué)科教學(xué)中,設(shè)立生命教育課程。
    根據(jù)生命教育的內(nèi)涵和目標(biāo),結(jié)合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),確定我校生命教育的主要內(nèi)容。把生命教育和上海“二期課改”的實(shí)施結(jié)合起來(lái),注重發(fā)揮科學(xué)、生命科學(xué)、思想品德、體育健康、心理健康教育、地理、歷史等顯性學(xué)科的優(yōu)勢(shì),適時(shí)、適量、適度的對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的生命教育;同時(shí)注重發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)等隱性學(xué)科所蘊(yùn)涵的豐富的生命教育內(nèi)容,如語(yǔ)文課通過(guò)文學(xué)作品中的典型人物和典型事件,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)調(diào)適、感悟人與自然、人與社會(huì)、自我與他人和諧相處的重要性,陶冶學(xué)生心靈。
    3、在拓展課及課外實(shí)踐活動(dòng)中豐富生命教育的內(nèi)容。
    目前學(xué)校共開(kāi)設(shè)五門有關(guān)生命教育的拓展課(水仙花造型、籃球、民防、美術(shù)、音樂(lè));通過(guò)拓展活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)有更深的體會(huì)。另外我校將在服務(wù)社會(huì)的“居委會(huì)”社區(qū)實(shí)踐、“當(dāng)一天環(huán)衛(wèi)工人”的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)生活的學(xué)農(nóng)、學(xué)軍實(shí)踐、接受磨煉、鍛煉意志的遠(yuǎn)足等實(shí)踐活動(dòng),使生命教育進(jìn)入學(xué)生的生活。
    4、在專題教育活動(dòng)中深化生命教育。
    學(xué)校通過(guò)專題活動(dòng)(第6周、第11周、第16周、第19周,利用校班會(huì)的形式,進(jìn)行健康、法制、環(huán)境、禁毒等專題教育);通過(guò)課堂滲透(心理健康課、體育課、生命科學(xué)進(jìn)行青春期、心理健康教育)、通過(guò)班會(huì)課進(jìn)行安全、心理疏導(dǎo)等教育。
    (1)、充分利用心理輔導(dǎo)活動(dòng)課,通過(guò)“星星知我心”“成長(zhǎng)沒(méi)煩惱”“快樂(lè)每一天”等多種形式,真正使其成為學(xué)生展示自我,宣泄情感,感悟生命的舞臺(tái)。
    (2)、開(kāi)展法制教育、做好預(yù)防未成年人違法犯罪工作。
    a、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》為重點(diǎn),積極深入開(kāi)展“未保法規(guī)”的宣傳教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。嚴(yán)格防范學(xué)生在校期間被誘騙出校園等事件的發(fā)生,認(rèn)真及時(shí)處理好學(xué)生被敲詐的事,有效保護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。同時(shí),發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外治安輔導(dǎo)員的作用,經(jīng)常性地開(kāi)展普法宣傳教育,在普及基本法律知識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)不同學(xué)齡段學(xué)生的特點(diǎn),提高青少年學(xué)生的權(quán)利義務(wù)意識(shí)、公民意識(shí)、公正平等、遵紀(jì)守法、依法辦事等法律規(guī)則和守法技能;要努力把培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)與遵紀(jì)守法的習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來(lái),提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。b、結(jié)合特定宣傳教育日和假期社會(huì)實(shí)踐,配合有關(guān)部門在初二年級(jí)做好“掃黃打非”、“拒絕有毒危害品”等專題宣傳教育活動(dòng),使青少年遠(yuǎn)離非法出版物、遠(yuǎn)離色情卡通畫、遠(yuǎn)離有毒危害品、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,增強(qiáng)自覺(jué)守法意識(shí)。根據(jù)國(guó)家教育部和國(guó)家禁毒委員會(huì)通知精神,建立和健全中小學(xué)生有毒危害品預(yù)防教育責(zé)任制,學(xué)校校長(zhǎng)為主要有毒危害品預(yù)防教育工作第一責(zé)任人,學(xué)校將有毒危害品預(yù)防主題教育納入教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)早讀課、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)等形式開(kāi)展有毒危害品預(yù)防主題教育。c、重視對(duì)行為偏常學(xué)生的幫教。學(xué)校將從四個(gè)層面對(duì)行偏學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫教措施。一是與學(xué)生所在居委取得聯(lián)系,對(duì)學(xué)生寒暑假、雙休日多加強(qiáng)聯(lián)系,二是德育處經(jīng)常性對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育,建立一人一卡制度,將平時(shí)行為記錄在案,以便督促教育,三是班主任老師加強(qiáng)教育,四是黨員教師幫助教育,從而有針對(duì)性地做好轉(zhuǎn)化工作,切實(shí)控制在校學(xué)生的案發(fā)率,力爭(zhēng)控制為零。
    (3)、積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)校園。
    貫徹實(shí)施市科教黨委、市教委頒發(fā)的《關(guān)于在上海學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的意見(jiàn)》精神,把廉潔教育作為民族精神教育和青少年思想道德教育的重要內(nèi)容。讓廉潔教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦,培育青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念。將誠(chéng)信、守法、合作、奉獻(xiàn)、環(huán)保等要求融入學(xué)校的德育工作之中。
    另外學(xué)校根據(jù)縣“十一五”德育工作規(guī)劃,迎接__年上半年心理健康教育工作評(píng)估和優(yōu)秀校、合格校驗(yàn)收,促進(jìn)學(xué)校在心理輔導(dǎo)教師的培養(yǎng)和使用、心理輔導(dǎo)課的開(kāi)設(shè)、心理輔導(dǎo)室的作用發(fā)揮和學(xué)校整體開(kāi)展以心理健康教育為抓手的學(xué)生生命教育工作的有序推進(jìn)。
    三、重視實(shí)踐體驗(yàn),構(gòu)筑課外體系。
    1、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
    2、開(kāi)展“迎世博600天行動(dòng)——小手牽大手,同做文明人”“十個(gè)一”活動(dòng)。
    一次“小手牽大手,文明迎世博”國(guó)旗下講話。
    一份“向陋習(xí)告別,迎世博盛會(huì)”的倡議書(shū)及“我與父母共同改掉一個(gè)陋習(xí)”活動(dòng)。
    一期“告別交通陋習(xí),踐行安全文明”為主題的專題黑板報(bào)。
    一封“精彩世博齊參與、交通文明我踐行”給家長(zhǎng)的一封信。
    一次“愛(ài)心世博”敬老、幫困、助殘、環(huán)保志愿行動(dòng)。
    一回“我是小小協(xié)管員”交通安全宣傳活動(dòng)。
    一份學(xué)校禮儀、公共禮儀、家庭禮儀資料宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    一次“迎世博、慶六一,校園文明禮儀大賽”活動(dòng)。
    一次迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)。
    一次學(xué)生及家長(zhǎng)共同改掉陋習(xí)過(guò)程的宣講活動(dòng)。
    四、堅(jiān)持基礎(chǔ)道德教育,發(fā)揮示范校輻射作用。
    1、開(kāi)展“三禮”教育,提高學(xué)生文明素養(yǎng)。繼續(xù)堅(jiān)持德育工作“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”的工作思路,以《崇明縣中學(xué)生行為規(guī)范教育實(shí)施手冊(cè)》、《崇明縣小學(xué)生行為規(guī)范實(shí)施手冊(cè)》為抓手,結(jié)合六、七年級(jí)“迎世博,慶六一,校園文明禮儀大賽”活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育,學(xué)習(xí)校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀知識(shí)及世博知識(shí),每天隊(duì)員在校園里開(kāi)展微笑、主動(dòng)打招呼活動(dòng),促使良好習(xí)慣的形成,從而塑造少先隊(duì)員健康積極的心態(tài)和人格。
    2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范校的示范輻射作用,及時(shí)維護(hù)、更新,同時(shí)建設(shè)好班主任博客,提高班主任信息技術(shù)能力。
    五、加強(qiáng)溫馨教室建設(shè),提升班集體建設(shè)內(nèi)涵。
    積極爭(zhēng)創(chuàng)“溫馨教室”建設(shè),為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境,注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),注重凸顯個(gè)性,注重建立和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系。本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“溫馨教室”之班徽設(shè)計(jì)、班級(jí)名片設(shè)計(jì),通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生對(duì)溫馨的師生關(guān)系、溫馨課堂、溫馨教室的理解,在此基礎(chǔ)上提出溫馨班集體建設(shè)的內(nèi)涵,突出以人為本、共建共享,做好縣、校溫馨班集體的評(píng)選活動(dòng)。
    另外學(xué)校將率先開(kāi)展“溫馨教室”的研究與實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展講述“溫馨教室”的故事活動(dòng)(分別由教師和學(xué)生講述),通過(guò)“溫馨教室”建設(shè)的研究與實(shí)踐,幫助廣大教師轉(zhuǎn)變觀念、提升能力,為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境,同時(shí)促進(jìn)中小學(xué)班集體建設(shè)工作有突破性發(fā)展。
    六、加強(qiáng)班主任培訓(xùn),提高育德能力。
    1、實(shí)施班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。為落實(shí)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《崇明縣“十一五”班主任培訓(xùn)實(shí)施意見(jiàn)》,加強(qiáng)班主任專業(yè)化建設(shè),提升班主任專業(yè)化水平,學(xué)校將推薦優(yōu)秀班主任參加好班主任在崗培訓(xùn)班,通過(guò)班主任例會(huì)組織學(xué)習(xí)“班集體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)、《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)。配合縣級(jí)層面組織開(kāi)展第二屆崇明縣“十佳”少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選工作,為輔導(dǎo)員搭建展示自我的平臺(tái),發(fā)揮其積極的作用。
    2、落實(shí)“十一五”師訓(xùn)要求。學(xué)校將配合支持班主任中心組、少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊的相關(guān)人員的每一次實(shí)踐、研究工作,充分發(fā)揮中心組的作用,通過(guò)班主任、輔導(dǎo)員例會(huì)等制度,以骨干帶整體,將縣先進(jìn)的理念、經(jīng)驗(yàn)帶到學(xué)校,從而帶動(dòng)學(xué)校德育工作全面高質(zhì)量開(kāi)展。
    七、不斷加強(qiáng)家庭教育的研究和指導(dǎo)。
    __年加強(qiáng)學(xué)校家庭教育管理者和指導(dǎo)者隊(duì)伍的培訓(xùn),把家庭教育指導(dǎo)的技能技巧有機(jī)融合在班主任培訓(xùn)、中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)中,以提高學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的能力。以《城鎮(zhèn)初中家庭教育指導(dǎo)中親子溝通的實(shí)踐研究》市級(jí)課題為引領(lǐng),開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐研究。根據(jù)家庭教育指導(dǎo)評(píng)估要素,配合德育室對(duì)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校和基地學(xué)校的調(diào)研。爭(zhēng)取在縣家庭教育優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作交流。
    八、繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的研究與指導(dǎo)。
    1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),提升少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)發(fā)展水平,努力打造一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型的新型輔導(dǎo)員隊(duì)伍,挑選年輕優(yōu)秀的輔導(dǎo)元參加縣骨干輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。
    2、加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作體制建設(shè),進(jìn)一步發(fā)揮理論帶隊(duì)的重要作用。為少先隊(duì)工作健康發(fā)展提供有效理論支撐。
    3、優(yōu)化少先隊(duì)區(qū)域輔導(dǎo)塊三級(jí)管理模式和教研活動(dòng)模式,使區(qū)域輔導(dǎo)塊真正成為少先隊(duì)優(yōu)質(zhì)資源共享的平臺(tái)。
    4、構(gòu)建具有我校特色的農(nóng)村少先隊(duì)工作品牌項(xiàng)目。
    日期周次具體內(nèi)容
    3/30-4/381、六年級(jí)清明節(jié)主題活動(dòng)2、迎世博“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)啟動(dòng)。
    4/6-1091、第三期黑板報(bào):學(xué)習(xí)法律知識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)2、班主任會(huì)議。
    5/4-8131、第四期黑板報(bào):品味端午文化,傳承民族精神2、班主任會(huì)議。
    6/8-1218“溫馨教室”的故事活動(dòng)。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十一
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《呼倫貝爾市教育局中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程實(shí)施方案》為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn),集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    總體目標(biāo):通過(guò)一年的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)設(shè)備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高,管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    1.具體目標(biāo):
    辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,建大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    2.學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持以法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平。
    3.教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    4.教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)發(fā)開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    三、具體規(guī)劃1.具體規(guī)劃。
    學(xué)校力爭(zhēng)到2014年底,建成標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室。配置教學(xué)設(shè)備,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)。
    2.階段推進(jìn)目標(biāo)。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從2014年8月底啟動(dòng),至2014年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段(2014年8月——2014年9月)(1)學(xué)習(xí)有關(guān)文件,理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。(2)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格自查,摸清底數(shù)。(3)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),及時(shí)上報(bào)。
    (4)結(jié)合實(shí)際制定建設(shè)規(guī)劃及實(shí)施方案。第二階段(2014年10月——2015年12月)(1)建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室。
    (2)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充2。
    分利用有限空間綠化、美化校園。
    第三階段(2015年1月——2015年2月)迎接呼倫貝爾市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
    四、保障措施1.觀念保持。
    校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵,切實(shí)精髓,在全校教師中間驚醒充分的動(dòng)員與宣傳,使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
    2.組織保障。
    學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解,迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、后勤副校長(zhǎng)等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核,細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限,做到目標(biāo)到人,責(zé)任到位。
    3.隊(duì)伍保障。
    校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素,在建設(shè)中起決定性因素,因此我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力改善教師待遇,在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
    4.辦學(xué)保障。
    為,認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度,積極開(kāi)展教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,立足本校實(shí)際,創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色,提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,確保學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度,盡量不招或少招片外學(xué)生。
    5.投入保障。
    一要積極爭(zhēng)取政府投入,調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu),將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色,積極向上及相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款,做到專款專項(xiàng),推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。
    6.評(píng)估保障。
    扎蘭屯市道東小學(xué)。
    2014年8月。
    一、指導(dǎo)思想。
    為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持安全發(fā)展的指導(dǎo)思想原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,堅(jiān)持“安全是基礎(chǔ)、安全是保障的核心理念”。以落實(shí)各級(jí)責(zé)任為基礎(chǔ)手段,以安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)為重點(diǎn),以提高安全管理水平,構(gòu)建校園安全長(zhǎng)效機(jī)制為目的,促進(jìn)學(xué)校安全形式根本穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹三個(gè)代表和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極投身于新課改、實(shí)施高效課堂工作,刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,努力創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,特制定我校義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)2014-2015年工作計(jì)劃。
    二、目標(biāo)任務(wù)。
    按照《義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則》的要求,爭(zhēng)取投入硬件建設(shè)經(jīng)費(fèi),學(xué)校加強(qiáng)軟件建設(shè),確保在今年達(dá)到半血環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校。
    三、基本原則。
    按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進(jìn)、分布實(shí)施”的原則,對(duì)照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校進(jìn)行建設(shè),辦學(xué)條件達(dá)不到《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》的,要遵循“缺什么,補(bǔ)什么”的原則加強(qiáng)建設(shè)。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
    成立學(xué)校義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、知道和協(xié)調(diào)建設(shè)工作,落實(shí)解決有關(guān)問(wèn)題。成員如下:
    組長(zhǎng):徐影琦。
    副組長(zhǎng):孫鴻超。
    成員:楊麗、郭圣文、張仁泉、林瑋、趙忠義。
    五、工作要求。
    1.提高思想認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作是落實(shí)學(xué)校安全工作主題責(zé)任的重要途徑,是改善安全條件、提升安全管理水平的有效手段,是推動(dòng)學(xué)校建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效責(zé)任機(jī)制的重要措施。各科室、級(jí)部要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作列為學(xué)校發(fā)展的重要內(nèi)容,作為今年的重點(diǎn)工作來(lái)抓,要深入宣傳、廣泛發(fā)動(dòng),將標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作做精、做細(xì)、做實(shí),做出成效。學(xué)校各部門要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真摸清底子,磨槍學(xué)校的現(xiàn)狀,教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況,建立完整的摸底工作臺(tái)賬,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。
    2.要把標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平,辦人民滿意教育的重要舉措。加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)培訓(xùn),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校要組織安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)相關(guān)培訓(xùn),提高相關(guān)工作人員安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作的能力。要及時(shí)總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和做法,鞏固和提升已完成的成果。全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展。
    半血思想在師生和家長(zhǎng)中、在校內(nèi)外進(jìn)行廣泛宣傳。
    4.強(qiáng)化監(jiān)督檢查。
    領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況,對(duì)學(xué)校建設(shè)情況進(jìn)行督查,及時(shí)掌握時(shí)機(jī)情況,著力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機(jī)制,實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制,認(rèn)真落實(shí)市教育局對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的要求。定期組織考評(píng)、加強(qiáng)考核。將各部門能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平,作為安全工作優(yōu)劣的重要考評(píng)指標(biāo),通報(bào)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),有針對(duì)性的提出對(duì)策劃進(jìn)行完善。加強(qiáng)檢查督導(dǎo),實(shí)行分類推進(jìn)。加強(qiáng)對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化工作的檢查指導(dǎo),磨槍標(biāo)準(zhǔn)化闖將工作現(xiàn)狀,明確工作重點(diǎn)和任務(wù),區(qū)分輕重緩急,實(shí)施分類推進(jìn)。
    按照《辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》要求進(jìn)行建設(shè),主要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的建設(shè):
    1.校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全,布局設(shè)計(jì)按教學(xué)、體育運(yùn)動(dòng)、活動(dòng)室等不同功能進(jìn)行區(qū)分,達(dá)到布局合理,分區(qū)明確,整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場(chǎng)地、陸地用地的需要。
    2.校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要,教學(xué)及教學(xué)用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格,校舍設(shè)計(jì)要符合《學(xué)校建設(shè)設(shè)計(jì)規(guī)范》的相關(guān)要求,學(xué)校校舍安全,無(wú)危房。
    扎蘭屯市道東小學(xué)。
    2014年8月。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十二
    (一)高雅和諧的物質(zhì)環(huán)境。
    1.墻面布置。結(jié)合我園園所特色文化建設(shè),我們與幼兒一起設(shè)計(jì)和布置墻面:在班級(jí)前墻正中展示出國(guó)旗,旁邊配有班級(jí)吉祥物及本屆園級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)等。后墻布置出主題鮮明、色彩豐富的主題墻,展示“班級(jí)全家福”照片、班內(nèi)孩子參加園級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的資料、照片,設(shè)置“露一手”“班級(jí)之星”“運(yùn)動(dòng)會(huì)掠影”等欄目,充分展示班級(jí)幼兒團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的風(fēng)采,培養(yǎng)幼兒初步的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感。
    2.區(qū)域布局。語(yǔ)言區(qū)、圖書(shū)角等版塊,除了常規(guī)性的科普、童話類書(shū)籍以外,增加展示我國(guó)運(yùn)動(dòng)員健康向上、奮進(jìn)拼搏的圖書(shū)及雜志,讓幼兒看看說(shuō)說(shuō)。另外,在操作區(qū)、益智區(qū)等版塊,開(kāi)展一些奧運(yùn)、歐冠聯(lián)賽等有關(guān)的拼圖、迷宮之類的游戲,讓幼兒了解、感受運(yùn)動(dòng)健兒積極拼搏的體育精神。
    (二)寬松自主的學(xué)習(xí)氛圍。
    1.“關(guān)愛(ài)墻、友誼廊”。我們精心設(shè)計(jì)活動(dòng)室的每一個(gè)地方,力求每一面墻壁“會(huì)育人”。利用墻面、走廊等創(chuàng)設(shè)“我愛(ài)祖國(guó)”“給殘疾人一點(diǎn)幫助”“我的好朋友”等繪畫、圖片、照片素材,讓幼兒在走走看看的過(guò)程中學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)他人,感受與好朋友相處的快樂(lè)。
    2.“安全窗、禮儀角”。利用窗戶、盥洗室、活動(dòng)室墻角等創(chuàng)設(shè)“清潔環(huán)境,從小做起”“安全我知道”等形象直觀的圖案,布置有關(guān)“八禮四儀”教育的圖片,張貼孩子在活動(dòng)中自己設(shè)計(jì)的一些文明禮儀、安全衛(wèi)生標(biāo)志等。
    3.“進(jìn)步欄,光榮榜”。家長(zhǎng)園地內(nèi),設(shè)置“進(jìn)步欄”,逐周、逐月展示我班“陽(yáng)光寶寶”名單,并把近期組織的園部及年級(jí)組活動(dòng)及時(shí)公布通知給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)積極配合班級(jí)及園級(jí)的各類活動(dòng)。開(kāi)設(shè)班級(jí)“光榮榜”,表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)在班級(jí)建設(shè)中爭(zhēng)得榮譽(yù)的孩子;建立“好人好事”本,記錄孩子做好事的現(xiàn)象,并把做好事的良好行為拓展到園外,家庭、社區(qū)以及其他公共場(chǎng)所,比較突出的好人好事在晨間談話時(shí)予以表?yè)P(yáng),激勵(lì)孩子多做好事,樂(lè)于幫助有困難的人,讓助人為樂(lè)的精神在班內(nèi)蔚然成風(fēng)。
    4.“成長(zhǎng)袋、自主墻”。利用好每一個(gè)幼兒都有的成長(zhǎng)檔案袋,保存好他們的學(xué)習(xí)成果,完成的繪畫作品,還有家園交流的反饋表等等。班內(nèi)設(shè)置“自主墻”,在與幼兒商討的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)“炫我風(fēng)采”“我也行”等欄目,讓幼兒自己記錄在班內(nèi)、園內(nèi)等各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的參加情況,比比大家的成績(jī),看看自己的進(jìn)步,使幼兒增強(qiáng)自信心。
    二、制定張弛有度的常規(guī)制度,營(yíng)造張揚(yáng)個(gè)性的心理環(huán)境。
    (一)張弛有度的常規(guī)制度。
    1.自我約束制度。在制定班級(jí)常規(guī)或公約時(shí),我們尊重并結(jié)合班級(jí)幼兒的意見(jiàn)和實(shí)際情況,與幼兒商討并取得大家共識(shí)后,制定了一系列張弛有度的常規(guī)制度,如《隊(duì)列三要求》《飲水四注意》等,加強(qiáng)日常管理,鼓勵(lì)和促進(jìn)幼兒自我約束、自我管理,以期達(dá)到班級(jí)管理“無(wú)為而治”的終極目標(biāo)。
    2.評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度:結(jié)合幼兒園的“文明禮儀月”“讀書(shū)節(jié)”等活動(dòng),評(píng)選出講禮貌、有愛(ài)心、樂(lè)助人、愛(ài)讀書(shū)、善思考的孩子。班內(nèi)有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),如“每周一星”“禮儀之星”等。
    3.創(chuàng)新服務(wù)機(jī)制。嘗試設(shè)立“小班長(zhǎng)”“小監(jiān)督員”等崗位,通過(guò)幼兒自薦、小組推薦,選拔出相對(duì)能力強(qiáng)一些的孩子來(lái)?yè)?dān)任。讓值日生做一些力所能及的事,服務(wù)于自己的小組,增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。
    (二)張揚(yáng)個(gè)性的心理環(huán)境。
    1.和諧師幼,體驗(yàn)成功。我們努力營(yíng)造和諧融洽的師生關(guān)系,用心解讀孩子的語(yǔ)言,用心捕捉他們的情感變化,采用情感交流與肢體語(yǔ)言相結(jié)合的方法,建構(gòu)和諧、溫暖的師幼關(guān)系,做孩子需要的人。當(dāng)孩子需要關(guān)懷時(shí),我們就做他們的媽媽;當(dāng)孩子需要知識(shí)和幫助時(shí),就做他們的老師;當(dāng)孩子需要玩伴時(shí),就做他們的同伴。平時(shí)加強(qiáng)與孩子的交流,特別是那些膽小內(nèi)向的孩子,盡量創(chuàng)造與他們交流的機(jī)會(huì),握握小手,勾勾小手指,親親小臉蛋等,讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。
    2.彰顯自我,張揚(yáng)個(gè)性。在班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)中,本著“以幼兒為主體”的原則,充分體現(xiàn)幼兒的自主性,肯定孩子的創(chuàng)造,對(duì)于那些別具一格的想法,都給予接納和支持。對(duì)于他們的頑皮,給予更多的包容與理解。
    如何讓班級(jí)充滿活力,充滿人情味,讓班級(jí)成為每一個(gè)幼兒溫暖的家園,和諧的樂(lè)園,這是我們班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)努力方向。班級(jí)文化建設(shè)是一門藝術(shù),她于無(wú)形之中激發(fā)著情感,于無(wú)聲之中綻放著精彩。讓我們期待每一個(gè)孩子都在這“無(wú)聲無(wú)形”的班級(jí)文化建設(shè)中童心閃爍、個(gè)性飛揚(yáng)!
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十三
    為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì),拓寬視野,充分利用社會(huì)教育資源。建立若干校外德育基地。
    具體方案如下:
    一、基地選擇的原則:
    1、針對(duì)性。利用的校外德育基地資源較多,但我們要分析我校學(xué)生的特點(diǎn),要針對(duì)校務(wù)內(nèi)教育的缺陷,有針對(duì)性地選擇校外德育基地,已達(dá)到校外教育互補(bǔ)的實(shí)效。
    2、有效性。學(xué)校的教育時(shí)間有限,校外教育要講究效益,不能只是搞形式,要講實(shí)效。
    3、完整性?;I建的校外德育基地要有比較完善的可供學(xué)條件,要做到人員、地點(diǎn)、資料、計(jì)劃四落實(shí),落實(shí)的基地可隨時(shí)讓學(xué)生接受教育。
    4、趣味性。興趣是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極型的最佳動(dòng)力之一。一般學(xué)生到校外活動(dòng),換一下環(huán)境,都有其好奇性,籌建的校外基地要適合青少年的特征,不要太死板、太枯燥,教育形式要多樣化??梢宰屗麄児餐瑓⑴c教育過(guò)程,把他們外出得好奇性,轉(zhuǎn)化為受教育的積極性,已達(dá)到最佳教育成果。
    5、安全性。校外教育基地必須在戶外,安全系數(shù)不可能向校內(nèi)那么高,要選擇交通比較方便,危險(xiǎn)性小的場(chǎng)所作為教育基地。
    二、基地的選擇:
    根據(jù)上述指導(dǎo)思想及原則。我們選擇下列單位和場(chǎng)所作為我校的德育基地。
    1、高則誠(chéng)紀(jì)念館:旅游文化基地。
    2、跳頭金沙灘:旅游文化基地。
    3、各村敬老院:敬老愛(ài)老基地。
    4、閣巷榨菜合作社勞動(dòng)教育基地。
    5、瑞安市革命烈士紀(jì)念碑、革命傳統(tǒng)教育基地。
    三、基地建設(shè):
    1、每個(gè)基地落實(shí)專人負(fù)責(zé),聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員專門進(jìn)行德育教育:
    2、這些校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)建立基地資料,創(chuàng)建教育窗口,制定教育計(jì)劃、接納學(xué)生輔導(dǎo)教育。
    四、具體安排:
    1、每年三月、九月到敬老院慰問(wèn)孤寡老人,為他們獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖、打掃衛(wèi)生、整理被褥、洗衣服、表演文藝節(jié)目等。
    2、每年春季組織學(xué)生外出實(shí)踐觀光,鍛煉學(xué)生意志,與綠色交朋友、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
    3、每年春季、秋季開(kāi)學(xué),邀請(qǐng)交警中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為同學(xué)們講述道路交通安全知識(shí),讓同學(xué)們知道“安全重于泰山”。
    4、每年的四月、十一月,邀請(qǐng)派出所指導(dǎo)員、綜治副校長(zhǎng)、為同學(xué)們講述有關(guān)法律知識(shí)。讓同學(xué)們懂法、守法。
    5、瑞安邊防武警隊(duì)我校共建單位。每學(xué)年由部隊(duì)選派指戰(zhàn)員為我校初一年段各進(jìn)行為期一周的軍事訓(xùn)練,舉辦全?!坝⑿蹐?bào)告會(huì)”,開(kāi)展國(guó)防知識(shí)教育和軍民共植文明樹(shù)活動(dòng),還聘請(qǐng)部隊(duì)指點(diǎn)員擔(dān)任我校校外輔導(dǎo)員,學(xué)校利用假期到部隊(duì)舉辦學(xué)生干部訓(xùn)練班,組織觀看技術(shù)練兵,操炮表演,還利用節(jié)假日開(kāi)展雙邊慰問(wèn)活動(dòng)等等,進(jìn)一步密切軍民關(guān)系,增強(qiáng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)和組織紀(jì)律性。
    6、每年清明節(jié),我校都組織師生前往瑞安市革命烈士紀(jì)念碑舉行祭掃活動(dòng),緬懷先烈的偉績(jī),寓愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育于活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)、為人民、為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的獻(xiàn)身精神。
    全學(xué)年九年級(jí)安排10課時(shí),七、八年安排16課時(shí),接受校外德育基地,進(jìn)行完善我校德育網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生好品質(zhì),促使他們?nèi)嫠刭|(zhì)的提高。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十四
    為切實(shí)加強(qiáng)幼兒園規(guī)范化管理,根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》、《省幼兒園分類評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件精神,經(jīng)縣教育體育局研究,確定開(kāi)始,在全縣幼兒園實(shí)施星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程。具體方案如下:
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦好人民滿意的學(xué)前教育為宗旨,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家學(xué)前教育方針政策及省市相關(guān)文件精神,細(xì)化標(biāo)準(zhǔn),督改并重,嚴(yán)格評(píng)定,依分定星,構(gòu)筑星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程平臺(tái),引導(dǎo)幼兒園進(jìn)一步改善辦園條件,提升保教質(zhì)量和辦園水平,為促進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)健康發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
    以加快學(xué)前教育發(fā)展為目標(biāo),以改善辦園條件、提高保教質(zhì)量為重點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣能力為抓手,全面加強(qiáng)幼兒園管理,打造環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備優(yōu)效、教育優(yōu)質(zhì)的幼兒成長(zhǎng)樂(lè)園。學(xué)年末,全縣3所單列園達(dá)到四星級(jí)幼兒園以上標(biāo)準(zhǔn),中心轄管園、小學(xué)附屬園70%達(dá)到三星級(jí)幼兒園以上標(biāo)準(zhǔn),全縣5所以上幼兒園達(dá)到五星級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步拓展幼兒園參評(píng)范圍。
    (一)參評(píng)范圍。
    經(jīng)教育行政部門審核批準(zhǔn)設(shè)立的縣辦獨(dú)立幼兒園、中心校轄管幼兒園、小學(xué)附屬幼兒園,本學(xué)年全縣參評(píng)幼兒園共29所。
    (二)評(píng)定內(nèi)容。
    1、設(shè)施設(shè)備(25分):具體包括室內(nèi)外環(huán)境、室內(nèi)設(shè)施、玩教具、安全設(shè)施等方面。
    2、教育教學(xué)(45分):具體包括教育原則、教育活動(dòng)、教育質(zhì)量、動(dòng)手實(shí)踐能力等方面。
    3、養(yǎng)成教育(30分):具體包括幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全意識(shí)等方面。
    (三)評(píng)定方法。
    由局幼教科會(huì)同辦公室、教育科、督導(dǎo)室、法規(guī)安全科、電教儀器站等科室人員,吸收參評(píng)單位推薦人員(每單位1人)參加組成聯(lián)合評(píng)估小組,堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則,對(duì)照《幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽簽,隨機(jī)定班的方法,采取看(現(xiàn)場(chǎng)、教育活動(dòng))、聽(tīng)(匯報(bào)、座談)、查(實(shí)物、幼兒)、評(píng)(評(píng)分、評(píng)級(jí))的方式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估,實(shí)行實(shí)名制打分。局參評(píng)人員的評(píng)估分?jǐn)?shù)占最終得分的80%,參評(píng)單位人員的評(píng)估分?jǐn)?shù)占最終得分的20%。
    (四)星級(jí)認(rèn)定。
    每學(xué)期期末評(píng)定一次,總分值為100分,每學(xué)年平均分為該園最終得分。最終得分70分以下視為不達(dá)標(biāo),不予授星。最終得分70分以上視為達(dá)標(biāo),其中,70—79分為三星級(jí)幼兒園;80—89分為四星級(jí)幼兒園;90—100分為五星級(jí)幼兒園。每學(xué)年末,根據(jù)各參評(píng)單位得分情況,由縣教育體育局頒發(fā)星級(jí)牌匾,評(píng)定結(jié)果與單位年度考核掛鉤。首次被認(rèn)定為四星級(jí)、五星級(jí)的幼兒園,分別給予1000元、2000元獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)對(duì)星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建成績(jī)突出的中心校給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    (五)星級(jí)管理。
    1、幼兒園星級(jí)評(píng)定后,局有關(guān)科室將定期、不定期對(duì)幼兒園工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)。出現(xiàn)辦園條件下滑或因工作失誤造成重大社會(huì)影響、發(fā)生重大安全責(zé)任事故等情況,視情節(jié)予以降級(jí)或撤銷其評(píng)定星級(jí)。
    2、對(duì)評(píng)定等級(jí)已達(dá)到五星級(jí)的幼兒園,每學(xué)年復(fù)評(píng)一次。復(fù)評(píng)合格的,保留其原認(rèn)定星級(jí);不合格的,給予相應(yīng)降級(jí)。
    3、對(duì)評(píng)定等級(jí)未達(dá)到五星級(jí)的幼兒園,每學(xué)期復(fù)評(píng)一次,每學(xué)年進(jìn)行一次星級(jí)升降認(rèn)定。
    為確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展,縣教育體育局成立幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建及評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由擔(dān)任。
    領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的組織實(shí)施、星級(jí)評(píng)定、日常督導(dǎo)等方面工作。
    (一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),高度重視。幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作是當(dāng)前全縣學(xué)前教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是規(guī)范幼兒園辦園行為、提升學(xué)前教育整體水平的重要舉措。各參評(píng)單位要高度重視,嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育工作的相關(guān)政策規(guī)定,強(qiáng)化措施,強(qiáng)力推進(jìn)。
    (二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精細(xì)組織。各參評(píng)單位要科學(xué)制定實(shí)施方案,明確工作目標(biāo)、具體措施、完成時(shí)限以及具體責(zé)任人,全面推進(jìn)幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程。要對(duì)照《幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查整改,加強(qiáng)幼兒園管理,努力晉級(jí)爭(zhēng)星。各參評(píng)單位務(wù)于8月30日前將本單位創(chuàng)建方案報(bào)局幼教科。
    (三)加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要堅(jiān)持主動(dòng)深入幼兒園指導(dǎo)工作,幫助其提升幼教管理水平。要強(qiáng)化過(guò)程督導(dǎo),不定期開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo),查找不足,限期整改,保障和推動(dòng)全縣幼兒園星級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工程順利開(kāi)展。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十五
    明確規(guī)定了高中階段的德育目標(biāo),德育的基礎(chǔ)內(nèi)容和實(shí)施途徑。為了更好地執(zhí)行,我們對(duì)德育的基本內(nèi)容進(jìn)行分解,落實(shí)到各個(gè)學(xué)年,形成了這個(gè)分層次、系列化教育的實(shí)施方案。
    根據(jù)的要求,高中階段德育的基本內(nèi)容分8個(gè)方面:馬克思主義常識(shí)教育;愛(ài)國(guó)主義教育;國(guó)際主義教育;理想教育;道德教育;勞動(dòng)教育;民主法制與紀(jì)律教育;身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。我們根據(jù)三個(gè)學(xué)年學(xué)生年齡和心理特征以及他們的接受能力,將上述8方面內(nèi)容進(jìn)行分解,落實(shí)到各個(gè)學(xué)年,有的內(nèi)容覆蓋整個(gè)高中階段,有的則落實(shí)到其中一個(gè)或兩個(gè)學(xué)年。具體安排如下:
    一、高中一年級(jí)。
    1、馬克思主義常識(shí)教育。
    進(jìn)行經(jīng)濟(jì)常識(shí)教育。按現(xiàn)行高一思想政治教育教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。
    2、愛(ài)國(guó)主義教育。
    重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)母校教育,幫助學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)富強(qiáng),人民富裕貢獻(xiàn)青春的遠(yuǎn)大理想。實(shí)現(xiàn)途徑:望兒山德育基地、升旗儀式國(guó)旗下講話、班團(tuán)會(huì)等。
    3、道德教育。
    以和為主要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義社會(huì)人際關(guān)系的教育、現(xiàn)代文明方式和交往禮儀的教育以及個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益三者相結(jié)合的社會(huì)主義觀念教育。
    此項(xiàng)教育由政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)統(tǒng)籌,班主任、班委會(huì)。
    團(tuán)支部組織實(shí)施,政治、語(yǔ)文、英語(yǔ)等學(xué)科密切配合。實(shí)現(xiàn)途徑要把理論學(xué)習(xí)與行為實(shí)踐結(jié)合起來(lái),注重訓(xùn)練,養(yǎng)成習(xí)慣。
    3、勞動(dòng)教育。
    組織學(xué)生參加校園草坪、花卉、樹(shù)木的栽植、施肥、防治蟲(chóng)害等勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)習(xí)吃苦耐勞精神和有關(guān)勞動(dòng)技能。勞動(dòng)教育由總務(wù)處安排,生物老師進(jìn)行指導(dǎo),班主任和班委會(huì)協(xié)助做好組織工作。
    4、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。
    開(kāi)展青春期衛(wèi)生課和心理健康指導(dǎo)、心理咨詢活動(dòng),保證學(xué)生身心健康,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課、音樂(lè)欣賞課和豐富多彩的課外活動(dòng),使學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展。
    此項(xiàng)教育由校醫(yī)、政治教師、音樂(lè)教師組織實(shí)施,班主任密切配合。
    二、高中二年級(jí)。
    1、馬克思主義常識(shí)教育。
    進(jìn)行科學(xué)的人生觀和世界觀教育。按現(xiàn)行高二政治思想課教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。
    2、愛(ài)國(guó)主義教育。
    重點(diǎn)進(jìn)行中華民族思想文化優(yōu)良傳統(tǒng)教育,抵制資本主義腐朽思想影響。
    此項(xiàng)教育由歷史教師、政治教師、語(yǔ)文教師在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行滲透,并通過(guò)學(xué)校藝術(shù)節(jié)和校本課程進(jìn)行,學(xué)校政教處、團(tuán)委、班主任密切配合。
    3、道德教育。
    繼續(xù)進(jìn)行和教育,在高一基礎(chǔ)上側(cè)重進(jìn)行提倡共產(chǎn)主義精神的教育。組織實(shí)施的辦法見(jiàn)高一“道德教育”部分。
    4、勞動(dòng)教育。
    組織學(xué)生參加校農(nóng)田作物管理,學(xué)習(xí)并掌握農(nóng)作物種植管理知識(shí)技能。實(shí)施辦法見(jiàn)高一“勞動(dòng)教育”部分。
    5、民主法制與紀(jì)律教育。
    組織學(xué)生參與公安分局的共建活動(dòng),體驗(yàn)公安干警的生活與工作,請(qǐng)公安干警作治安形勢(shì)和法制報(bào)告,提高遵法守紀(jì)的自覺(jué)性,組織學(xué)生參加社區(qū)的民主選舉、民主管理等活動(dòng)和學(xué)生參與民主管理學(xué)校的活動(dòng),了解我國(guó)的民主制度,增強(qiáng)民主意識(shí)。
    民主法制與紀(jì)律教育由政教處統(tǒng)籌,班主任積極配合。
    6、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。
    繼續(xù)開(kāi)展心理健康指導(dǎo)和心理咨詢活動(dòng),開(kāi)設(shè)美術(shù)欣賞課和研究性學(xué)習(xí)課,使學(xué)生的身心健康和個(gè)性得到進(jìn)一步發(fā)展。
    實(shí)施辦法見(jiàn)高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。
    三、高中三年級(jí)。
    1、馬克思主義常識(shí)教育。
    進(jìn)行政治常識(shí)教育。按現(xiàn)行高三思想政治課教材進(jìn)行,由政治課教師實(shí)施。
    2、愛(ài)國(guó)主義教育。
    重點(diǎn)進(jìn)行國(guó)家利益高于一切的教育,配合畢業(yè)教育使學(xué)生樹(shù)立正確的升學(xué)與就業(yè)觀念。
    3、國(guó)際主義教育。
    對(duì)學(xué)生進(jìn)行我國(guó)獨(dú)立和平外交政策及熱愛(ài)和平的教育,發(fā)展各國(guó)人民之間友好合作的教育和獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的教育。國(guó)際主義教育要通過(guò)政治課和時(shí)事報(bào)告會(huì)進(jìn)行,由政治課教師、學(xué)生黨團(tuán)組織和政教處組織實(shí)施,班主任搞好配合。
    4、理想教育。
    進(jìn)行社會(huì)主義“共同理想”教育和立志成才教育,幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    理想教育由政教處、團(tuán)委組織實(shí)施,政治教師和班主任密切配合。
    5、道德教育。
    繼續(xù)深入地進(jìn)行和的教育,使學(xué)生進(jìn)一步提高道德水平,養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。實(shí)施辦法見(jiàn)高一“道德教育”部分。
    6、勞動(dòng)教育。
    組織學(xué)生去省果樹(shù)研究所參加果樹(shù)管理和改良勞動(dòng),增強(qiáng)科技意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)的果樹(shù)管理技術(shù)。
    實(shí)施辦法見(jiàn)高一“勞動(dòng)教育”部分。
    7、民主、法制和紀(jì)律教育。
    在高二的基礎(chǔ)上,通過(guò)的學(xué)習(xí),使此項(xiàng)教育更加系統(tǒng)化和理論化,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步了解民主和法制的意義,遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。
    實(shí)施辦法在高一“民主、法制和紀(jì)律教育”的基礎(chǔ)上,增加政治課教師的參與。
    8、身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育。
    在高一、高二的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)良好意志性格的教育,保證學(xué)生在完成高三繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中,以良好的意志性格克服困難,創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。
    實(shí)施辦法見(jiàn)高一“身心衛(wèi)生與個(gè)性發(fā)展教育”部分。
    德育工作分層次系列化教育體現(xiàn)教育的系統(tǒng)性和漸進(jìn)性,在執(zhí)行上述實(shí)施方案的過(guò)程中,既要看到各學(xué)年的差異,認(rèn)真實(shí)施各自的德育內(nèi)容,又要看到學(xué)年間的連續(xù)性和系統(tǒng)性,使三個(gè)學(xué)年的教育相互滲透,相互配合,使我校的德育工作成為一個(gè)有機(jī)的整體,促進(jìn)學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)生活中政治思想、道德品質(zhì)得到循序漸進(jìn)、全面的、和諧的發(fā)展。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十六
    以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質(zhì)為宗旨,構(gòu)建文明、健康、平安、人文、和諧的校園文化體系,為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂(lè)園,充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。
    二、工作目標(biāo)。
    通過(guò)全員參加,開(kāi)展各種文明創(chuàng)建活動(dòng),圍繞“使每位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)目標(biāo)去進(jìn)行,努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩,格調(diào)健康向上,既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。
    三、主要內(nèi)容。
    1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由韓清校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),路艷杰、楊桂芳、李兆芝任副組長(zhǎng),教導(dǎo)處、德育辦、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及班主任為組員,研究、確定校園文化建設(shè)實(shí)施方案,具體負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)工作。
    2、加大投入,保證校園文化建設(shè)的正常需要。
    (二)營(yíng)造校園文化氛圍。
    1、從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌。
    2、創(chuàng)設(shè)各種文化設(shè)施,開(kāi)辟師生走廊文化宣傳、黑板報(bào)、圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角等思想、文化教育陣地。
    3、懸掛名人字畫,展示學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教書(shū)育人理念。
    4、成立學(xué)校校園廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。
    5、展出學(xué)生書(shū)畫作品,開(kāi)辟第二課堂,創(chuàng)辦校報(bào)等。
    6、結(jié)合本校實(shí)際,通過(guò)制定校訓(xùn)、校歌、校本培訓(xùn)、?;铡?guó)旗下講話等形式,建設(shè)良好的校風(fēng)。
    7、積極開(kāi)展健康有意的課外文化活動(dòng)。
    (三)開(kāi)展校園文化教育。
    1、成立器樂(lè)、球類、田徑等興趣小組。
    2、重視學(xué)校的傳統(tǒng)教育。
    3、抓好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》及法制教育。
    四、具體措施。
    1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
    校園環(huán)境規(guī)劃體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵,合理設(shè)計(jì)各景點(diǎn),花草樹(shù)木布局有致、疏密合理,邊邊角角也不放過(guò);不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴,課前進(jìn)行溫馨提示,課余時(shí)間則播放輕松歡快的輕音樂(lè),讓師生在其中得到美的享受。
    2、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識(shí),做好學(xué)校形象宣傳。
    廣泛征集意見(jiàn),進(jìn)一步完善、統(tǒng)一學(xué)校各種形象標(biāo)識(shí),規(guī)范使用校訓(xùn)、校歌,制作、美化各類指示牌。??〗M負(fù)責(zé)辦好學(xué)校校刊——《小荷》,以充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色。
    3、讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。
    學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)將以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn),主樓門前弟子規(guī)內(nèi)容顯要,對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,對(duì)外彰顯天林小學(xué)的教育品質(zhì)。班級(jí)教室的布置要兼顧共性與個(gè)性,各班師生可根據(jù)各自的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同風(fēng)格與追求的黑板報(bào),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè),通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)隱性文化,讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。
    4、努力構(gòu)建數(shù)字校園。
    我校擁有完善的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及技術(shù)過(guò)硬的計(jì)算機(jī)管理人員,在開(kāi)展教學(xué)、科研和管理過(guò)程中,要運(yùn)用寬帶、局域網(wǎng)將校園內(nèi)的各種信息數(shù)字化,以增進(jìn)交流,改變教師的授課方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)校管理的水平。學(xué)校充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,精心設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè),經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容,豐富信息流量,為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)搭建一個(gè)交流平臺(tái)。
    5、打造“團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)精神。
    學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神最能反映一個(gè)學(xué)校的校園文化建設(shè)的程度。好的團(tuán)隊(duì)精神能使學(xué)校全體員工敬業(yè)愛(ài)崗、盡職盡責(zé),能使全體學(xué)生愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)、愛(ài)校護(hù)校。為此,我們要抓好如下三方面的工作:
    (1)繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。這個(gè)要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來(lái),突出開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、悉心育人”師德演講活動(dòng)。
    (2)重點(diǎn)做好“校園名師”評(píng)選活動(dòng),推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,提升學(xué)校的教育發(fā)展水平。
    (3)與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成好習(xí)慣教育、感恩教育;倡導(dǎo)“古詩(shī)詞背誦”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化傳統(tǒng)及愛(ài)國(guó)主義等各種教育。
    (4)提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。在師生中創(chuàng)造性地開(kāi)展一些活動(dòng),重點(diǎn)突出開(kāi)展一些形式多樣文體活動(dòng)(教師節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新活動(dòng)、教師乒乓球賽、校運(yùn)會(huì)等),讓師生在活動(dòng)中感受到快樂(lè),感受到溫暖。
    6、打造“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生”的教師文化。
    (1)開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn),構(gòu)建教師文化。
    (2)開(kāi)展校本研究,重建教研文化。
    提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí),利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐;加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度,加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作;要求教師做好教學(xué)反思(每位教師每月上交一份教學(xué)反思),讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。編寫符合本學(xué)校的校本課程。
    7、通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生感悟生活。
    8、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”,營(yíng)造書(shū)香校園。
    讀書(shū)啟迪心智,讀書(shū)滋養(yǎng)心靈,讀書(shū)涵養(yǎng)人生。我們應(yīng)努力守住心靈的凈土,走進(jìn)名家偉人的精神世界,與他們進(jìn)行心靈對(duì)話,陶冶自己,提升自己,以讀書(shū)豐富家庭生活、構(gòu)建校園文化,營(yíng)造書(shū)香校園。為此,學(xué)校制訂了評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”的活動(dòng)方案,通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)的氛圍,進(jìn)而營(yíng)造書(shū)香校園。(德育處、教導(dǎo)處負(fù)責(zé))。
    9、創(chuàng)建“安全文明校園”、“平安校園”。
    強(qiáng)化校園治安管理,建立健全的規(guī)章制度,維護(hù)校園秩序。加強(qiáng)門衛(wèi)管理,把好校園治安第一關(guān)。維護(hù)校園安全秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序。加強(qiáng)檢查制度,維護(hù)校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。落實(shí)安全責(zé)任制,課間交接班制度,確保師生活動(dòng)安全。
    10、完善教職工代表大會(huì)制。
    這是一項(xiàng)代表教職工心聲的制度,學(xué)校工會(huì)要發(fā)揮其職能作用,把這項(xiàng)工作做好。新學(xué)期我們將選舉新一屆校務(wù)委員成員,時(shí)刻傾聽(tīng)他們的建議,保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要成員對(duì)群眾反映出來(lái)的問(wèn)題,條件成熟的要馬上改,暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚。
    11、繼續(xù)完善各種制度。
    繼續(xù)完善《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》《德育工作制度》等等,使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
    12、堅(jiān)持依法治校,加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。
    學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育教學(xué)方針,遵守教育教學(xué)法規(guī),堅(jiān)持依法治校,依法治教。設(shè)立校長(zhǎng)信箱,鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)有問(wèn)題意見(jiàn)積極反映,校長(zhǎng)將及時(shí)給予回復(fù)。
    校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力,更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能,互相配合,形成合力,才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十七
    我校是一所農(nóng)村中心小學(xué),現(xiàn)有在校學(xué)生164人,學(xué)生大多為農(nóng)村孩子,家長(zhǎng)雖然對(duì)孩子的期望值很高,但多數(shù)家長(zhǎng)不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育,學(xué)生的家庭藏書(shū)量及其有限。中心校有教職工__人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般,科任缺乏特色教師,不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動(dòng)讀書(shū)學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對(duì)這種現(xiàn)狀,結(jié)合我校實(shí)際情況,本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力,為教師的不斷提高拓展途徑”的原則,將創(chuàng)建書(shū)香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口,使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實(shí)、亮點(diǎn)紛呈的辦學(xué)理念的同時(shí),張揚(yáng)辦學(xué)個(gè)性,創(chuàng)辦具有我校特色的書(shū)香校園。
    二、特色定位。
    1、校園環(huán)境充滿書(shū)香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境,讓師生在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),在休閑中學(xué)習(xí)。
    2、師生氣質(zhì)充滿書(shū)香。通過(guò)營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境、氛圍,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),讓全校師生以讀書(shū)為樂(lè),以讀書(shū)為榮,培養(yǎng)樹(shù)立師生終身學(xué)習(xí)的觀念,培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。
    3、展示有特色的讀書(shū)成果。
    三、創(chuàng)建實(shí)施時(shí)間:20__年3月—20__年1月。
    四、特色管理。
    1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,保證此項(xiàng)工作的順暢執(zhí)行。
    組長(zhǎng):校長(zhǎng)。
    副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)。
    組員:各班班主任。
    2、大力宣傳創(chuàng)建書(shū)香校園對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義和對(duì)學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性,讓書(shū)香校園的理念深入到每個(gè)師生甚至家長(zhǎng)的心中。
    3、實(shí)施人文化的管理方式,通過(guò)健全獎(jiǎng)勵(lì)制度鼓勵(lì)、定期舉辦讀書(shū)講座、開(kāi)展教師學(xué)生讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽等方式引導(dǎo)師生讀書(shū),培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣和持久的讀書(shū)熱情。
    4、用教育科研指導(dǎo)書(shū)香校園特色建設(shè)。開(kāi)展校本課題《小學(xué)生讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣培養(yǎng)的研究》,通過(guò)研究,集中力量突破特色建設(shè)中的難點(diǎn),使我校的書(shū)校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。
    五、具體實(shí)施辦法。
    (一)創(chuàng)設(shè)書(shū)香環(huán)境,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
    1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩(shī)文壁畫,用圖文結(jié)合的古詩(shī)文向?qū)W生展示燦爛的古代文化,吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩(shī)的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵,充分利用學(xué)生的隨意注意,讓他們?cè)诓唤?jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。
    2、在各個(gè)教室開(kāi)設(shè)開(kāi)放式圖書(shū)角,由學(xué)校圖書(shū)室定期更換圖書(shū),學(xué)生自己填寫借書(shū)、換書(shū)記錄,完全實(shí)行自主管理。墻上的名言和書(shū)架上的鮮花相得益彰,花香伴著書(shū)香,讓讀書(shū)更加自由、愜意。
    3、布置舒適、優(yōu)美的教師閱覽室,讓讀書(shū)成為享受。教師讀書(shū)是創(chuàng)建書(shū)香校園的關(guān)鍵,只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊(yùn),學(xué)生讀書(shū)才有正確的向?qū)?,才能讓學(xué)生讀得深刻。把教師閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書(shū)交流的綜合場(chǎng)所。
    4、建設(shè)特色鮮明的校園古詩(shī)文,墻壁上刻有勵(lì)志古訓(xùn)和古詩(shī)文,綠樹(shù)成蔭,花木繁盛,可供師生在這里讀書(shū)、交流,將成為我校創(chuàng)建書(shū)香校園的濃重一筆。
    (二)實(shí)行書(shū)香引領(lǐng),引發(fā)讀書(shū)情趣。
    1、每月舉辦一次讀書(shū)講座,本校教師講座和購(gòu)買光盤相結(jié)合,本校講座注重結(jié)合學(xué)校實(shí)際、貼近學(xué)校生活,以好書(shū)推薦、讀書(shū)指導(dǎo)為主;把央視的《百家講壇》和《子午書(shū)》等優(yōu)秀欄目推薦給師生,提升師生讀書(shū)品位。
    2、開(kāi)辦校級(jí)和班級(jí)兩個(gè)層次的讀書(shū)板報(bào),校級(jí)由教師輪流負(fù)責(zé),班級(jí)由學(xué)生自主辦報(bào)。利用板報(bào)交流師生的讀書(shū)體會(huì),增強(qiáng)學(xué)校的讀書(shū)氛圍。
    3、每學(xué)年校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書(shū),學(xué)習(xí)形式采取校長(zhǎng)提前學(xué)習(xí)利用集體學(xué)習(xí)時(shí)間采取講座與體會(huì)相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)全書(shū)學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會(huì)—校長(zhǎng)閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會(huì),總結(jié)。
    4、每個(gè)班級(jí)每月辦一期讀書(shū)手抄報(bào),報(bào)刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點(diǎn),學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、開(kāi)辟校園圖書(shū)交易市場(chǎng),讓學(xué)生以書(shū)換書(shū),既增加了學(xué)生的讀書(shū)量,又減少了買書(shū)的支出,同時(shí)也符合“書(shū)非借不能讀也”的讀書(shū)心理。
    (三)搭建書(shū)香舞臺(tái),展示讀書(shū)成果。
    1、每學(xué)期舉辦一次四、五年級(jí)讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,初賽采取筆試,學(xué)生全員參加,決賽采取口答的形式,根據(jù)初賽成績(jī)按比例選取學(xué)生參加,決賽時(shí)將向全校學(xué)生展示,讓學(xué)生看到身邊的榜樣,激勵(lì)全體學(xué)生的讀書(shū)熱情。
    2、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書(shū)活動(dòng),教師全員參加,活動(dòng)形式視情況而定,學(xué)校對(duì)讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)和考核加分。
    3、舉辦校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng),團(tuán)體展示與個(gè)人展示相結(jié)合,通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),總結(jié)推廣書(shū)香校園建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn),查找不足,及時(shí)調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。
    4、舉辦“成語(yǔ)故事表演賽”“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽”“古詩(shī)配畫展”手抄報(bào)等活動(dòng),把讀書(shū)與豐富多彩的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),讓讀書(shū)充滿樂(lè)趣。
    以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善,做好我校的書(shū)香校園創(chuàng)建工作。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十八
    以《河南省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估表》為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn),集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    總體目標(biāo):通過(guò)本期的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    具體目標(biāo):
    (一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    (二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持以法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平。
    (三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    (四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    三、具體規(guī)劃。
    (一)具體規(guī)劃。
    學(xué)校3月新置液晶電腦20臺(tái),專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo)。力爭(zhēng)到20__年底,完成操場(chǎng)的改建工程,新建廁所全面竣工。
    (二)階段推進(jìn)目標(biāo)。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從20__年2月底啟動(dòng),至20__年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段(20__年2月)。
    1、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)化初驗(yàn)結(jié)果,查找問(wèn)題。
    第二階段(20__年3月—20__年6月)。
    1、新置液晶電腦20臺(tái)。
    2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育器材室。
    3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊教學(xué)儀器,配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、改善學(xué)生住宿條件,達(dá)到一人一床。
    第三階段(20__年7月—20__年10月)。
    1、完成操場(chǎng)的改建工程。
    2、新建廁所全面動(dòng)工。
    3、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。
    四、保障措施。
    (一)觀念保障。
    校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵,切實(shí)精髓,在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳,使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
    (二)組織保障。
    學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解,迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé),相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系,由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核,細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限,做到目標(biāo)到人,責(zé)任到位。
    (三)隊(duì)伍保障。
    校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素,在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
    (四)辦學(xué)保障。
    一是深化課程改革,提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國(guó)家課程方案,落實(shí)國(guó)家各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程,開(kāi)好地方課程和校本課程,搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色,樹(shù)立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,認(rèn)真研究和解決新課程實(shí)施進(jìn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷提高教師新課程實(shí)施能力。建立和完善校本教研制度,積極開(kāi)展教學(xué)研究,不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為,引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展,立足本校實(shí)際,創(chuàng)辦特色學(xué)校,提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,確保學(xué)生就近入學(xué)。
    (五)投入保障。
    一要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色,積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款,做到??顚S?,推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。二是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金,并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇十九
    一、指導(dǎo)思想。
    以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以《新疆省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》為指導(dǎo),以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化為目標(biāo),以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點(diǎn),集中時(shí)間、集中力量實(shí)施學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,努力辦好人民滿意的教育。
    二、建設(shè)目標(biāo)。
    總體目標(biāo):通過(guò)一年多的努力,使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善,技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo);教師隊(duì)伍配備整齊合理,專業(yè)化程度大幅度提高;教育內(nèi)涵得以提升,教育質(zhì)量全面提高;管理更加科學(xué)規(guī)范,校園更加平安和諧,力爭(zhēng)步入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)行列。
    具體目標(biāo):
    (一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),多渠道籌措資金,加大投入力度,使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達(dá)標(biāo),使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理,專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔,學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升,整體辦學(xué)條件明顯改善。
    (二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)過(guò)程中,把強(qiáng)化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持以法治校,實(shí)施科學(xué)管理,努力提高管理水平。
    (三)教師隊(duì)伍更加專業(yè)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化教師隊(duì)伍,促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和校本研修,打造專業(yè)化教師隊(duì)伍。
    (四)教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持“德育為首”,嚴(yán)格。
    執(zhí)行課程方案,開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革,建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
    三、具體規(guī)劃。
    (一)具體規(guī)劃。
    學(xué)校力爭(zhēng)到年底,學(xué)校進(jìn)行遷建,教育設(shè)施配備達(dá)標(biāo),教師素質(zhì)明顯提升。
    (二)階段推進(jìn)目標(biāo)。
    標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程從2011年9月底啟動(dòng),至2018年12月結(jié)束。共分三個(gè)階段進(jìn)行。
    第一階段(2011年9月——2012年10月)。
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)文件,理解標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)涵。
    2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格自查,摸清底數(shù)。
    3、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),及時(shí)上報(bào)。
    4、結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施方案。
    第二階段(2012年11月——2015年6月)。
    1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。
    2、建標(biāo)準(zhǔn)化教師閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達(dá)室。
    3、按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配齊、配全各專用教室的設(shè)施,充分利用有限空間綠化、美化校園。
    4、擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積。
    第三階段(2015年7月——2018年12月)按照省規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)新校園。
    四、保障措施。
    (一)觀念保障。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分把握義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)涵,落實(shí)精髓,在全校教師中間進(jìn)行充分的動(dòng)員與宣傳,使教師理解義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義,進(jìn)而創(chuàng)造規(guī)劃實(shí)施的良好輿論氛圍。
    (二)組織保障。
    學(xué)校將具體內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分解,迅速啟動(dòng)由學(xué)校一把手主管、分管領(lǐng)導(dǎo)主抓、總務(wù)主任具體負(fù)責(zé),相關(guān)管理人員具體落實(shí)的層級(jí)落實(shí)體系,由德育、教學(xué)、財(cái)務(wù)、后勤等部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合,并將工作推進(jìn)情況納入目標(biāo)考核,細(xì)化分解、明確要求、規(guī)定時(shí)限,做到目標(biāo)到人,責(zé)任到位。
    (三)隊(duì)伍保障。
    校長(zhǎng)和教師是關(guān)鍵因素,在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、外語(yǔ)、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問(wèn)題。同時(shí)我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力改善教師待遇,在職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)方面加大獎(jiǎng)懲力度,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。
    (四)辦學(xué)保障。
    特色,提高學(xué)校辦學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評(píng)價(jià)制度改革,促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)體系,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革,確保學(xué)生就近入學(xué)。堅(jiān)持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度,做到規(guī)范招生、和諧招生。
    (五)投入保障。
    一要積極爭(zhēng)取政府投入。積極爭(zhēng)取市、區(qū)兩級(jí)政府投入的生均辦公經(jīng)費(fèi)足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu),將資金大部用于學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二要積極向上級(jí)申請(qǐng)資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色,積極向上級(jí)相關(guān)部門申請(qǐng)專項(xiàng)撥款,做到??顚S?,推進(jìn)教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會(huì)爭(zhēng)取資金,并保證該項(xiàng)資金全部用于標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。
    (六)評(píng)估保障。
    制定工作目標(biāo)和規(guī)劃,為落實(shí)規(guī)劃的實(shí)施,學(xué)校、各部門、各班級(jí)應(yīng)制定相應(yīng)的工作計(jì)劃,形成較為詳盡的計(jì)劃方案體系。學(xué)校除工作計(jì)劃外,每學(xué)期將制定相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃,把規(guī)劃內(nèi)容落實(shí)到位。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇二十
    為進(jìn)一步提高“____”的知名度、美譽(yù)度,打造“__”品牌,促進(jìn)__產(chǎn)、銷協(xié)調(diào)發(fā)展,推進(jìn)田園風(fēng)光旅游特色名鎮(zhèn)建設(shè),共建和諧___,___鎮(zhèn)人民政府共同主辦,__區(qū)政府、__區(qū)農(nóng)委、__區(qū)旅游局、__區(qū)果品辦協(xié)辦的___鎮(zhèn)__采摘季活動(dòng)。方案如下:
    一、基礎(chǔ)方案。
    (一)主題:感受都市田園,共享甜蜜生活。
    (二)時(shí)間:為期3個(gè)月,自7月1日起至9月31日止。
    (三)內(nèi)容:采摘月活動(dòng)期間,將舉行啟動(dòng)儀式、民間文藝表演、__采摘比賽、__品種辨認(rèn)比賽、___擂臺(tái)賽、吃__比賽、果樹(shù)認(rèn)養(yǎng)、攝影征文比賽、最佳采摘園評(píng)選等一系列活動(dòng)。
    (四)啟動(dòng)儀式:7月1日在“___”——___鎮(zhèn)___村,正式啟動(dòng)“___鎮(zhèn)__采摘季”活動(dòng)。
    (五)承辦單位及活動(dòng):
    ___村、___村、___村等20個(gè)村。
    二、主體設(shè)計(jì)。
    (一)廣告宣傳:在__電視臺(tái)或__晚報(bào)上刊登廣告。
    (二)導(dǎo)視系統(tǒng):路標(biāo)指示牌及烘托氣氛的彩旗、路旗、氫氣球。
    (三)宣傳折頁(yè):包括__主會(huì)場(chǎng)行車路線地圖、___鎮(zhèn)所有提供采摘的接待戶花名冊(cè)、聯(lián)系電話、__品種及采收適期等。
    (四)__文化展:__品種與成熟期、古代詠__和__花的詩(shī)詞歌賦及出處的展板設(shè)計(jì),布置在會(huì)場(chǎng)周圍(提醒游客注意記憶,參加比賽)。
    (五)采摘園標(biāo)識(shí)牌:__采摘園線路指示牌。
    (六)折扣券:針對(duì)外來(lái)游客贈(zèng)送,增加客流量。
    (七)獎(jiǎng)品設(shè)計(jì):各項(xiàng)比賽除___擂臺(tái)賽和攝影比賽以外一律以__折扣或?qū)嵨餅楠?jiǎng)品,___擂臺(tái)賽和攝影比賽分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
    (八)展賣臺(tái):農(nóng)副產(chǎn)品展賣臺(tái),本鎮(zhèn)合作社、農(nóng)戶均可參與,預(yù)計(jì)安排30戶。
    三、活動(dòng)安排。
    (一)開(kāi)幕式。
    1、活動(dòng)時(shí)間:20__年7月1日(暫定)。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):__村停車場(chǎng)。
    3、參與人員:區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委領(lǐng)導(dǎo)、媒體、村民、游客。
    4、創(chuàng)意描述:領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕辭、宣布采摘節(jié)開(kāi)始,本鎮(zhèn)農(nóng)民文藝表演,大約鐘結(jié)束。
    5、現(xiàn)場(chǎng)布置:路面鋪設(shè)紅地毯,采摘園門裝飾,道路兩側(cè)插彩旗。
    6、活動(dòng)流程:
    7、組織實(shí)施:
    (二)仙__采摘比賽。
    1、活動(dòng)時(shí)間:采摘季開(kāi)幕式當(dāng)天。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):__采摘園。
    3、參與人員:游客。
    4、活動(dòng)描述:園門剪彩后,由現(xiàn)場(chǎng)游客中選出10個(gè)家庭(或個(gè)人)參加比賽。宣布評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(數(shù)量、果型、果個(gè)、顏色、含糖量、時(shí)間),將游客帶到采摘區(qū),由計(jì)時(shí)員發(fā)令,5分鐘為限,評(píng)委對(duì)每名隊(duì)員各項(xiàng)打分,綜合成績(jī)排名第一的免費(fèi)將果品帶走,第二名2折價(jià)格帶走,第三名三折,其余一律五折。
    5、現(xiàn)場(chǎng)布置:評(píng)比在主會(huì)場(chǎng)進(jìn)行。
    6、組織實(shí)施:
    7、提醒采摘者注意安全。
    (三)__品種辨認(rèn)比賽。
    1、活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)當(dāng)天。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):__村。
    3、參與人員:游客。
    4、創(chuàng)意描述:由主持人現(xiàn)場(chǎng)在游客中選10名選手,根據(jù)在展板上學(xué)到的__辨別知識(shí),對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物(或照片)進(jìn)行品種和成熟期鑒別,評(píng)委根據(jù)選手的認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行評(píng)定,依據(jù)準(zhǔn)確率進(jìn)行排名。按照結(jié)果選前3名給予獎(jiǎng)。通過(guò)比賽教給游客識(shí)別__品種和特點(diǎn)以及成熟期,在今后市場(chǎng)購(gòu)買中可正確識(shí)別____和合理的購(gòu)買時(shí)期,杜絕外省市__冒充同期____。
    (四)___擂臺(tái)賽。
    1、活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)當(dāng)天。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):__村。
    3、參與人員:游客。
    4、創(chuàng)意描述:本鎮(zhèn)20個(gè)村各選取一名果農(nóng)參加比賽,現(xiàn)場(chǎng)選取5名游客作為評(píng)委,由區(qū)果辦進(jìn)行簡(jiǎn)單培訓(xùn)后,對(duì)參賽進(jìn)行評(píng)比打分并頒獎(jiǎng)。提高游客對(duì)___鎮(zhèn)__品質(zhì)的直接感受和參與性。
    (五)吃__比賽。
    1、活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)當(dāng)天。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):__村。
    3、參與人員:游客。
    4、創(chuàng)意描述:本鎮(zhèn)10名游客參加,由主辦方準(zhǔn)備10份同樣品種、同樣重量的___,比選手在最短時(shí)間吃完的數(shù)量。讓游客感知成熟度在9成以上的___品質(zhì)。
    (六)果樹(shù)認(rèn)養(yǎng)。
    1、活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)期間。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):__村。
    3、參與人員:游客。
    4、創(chuàng)意描述:按照每株200元的標(biāo)準(zhǔn)由游客認(rèn)養(yǎng)果樹(shù)。當(dāng)前食品安全越來(lái)越受到消費(fèi)者重視,花200元認(rèn)養(yǎng)一棵果樹(shù)可為親戚、朋友提供最放心的產(chǎn)品,而且是成熟度達(dá)到最佳時(shí)期的產(chǎn)品。包括向認(rèn)養(yǎng)著提供管理技術(shù)手冊(cè),按照認(rèn)養(yǎng)者要求代管,簽訂認(rèn)養(yǎng)代管合同。果樹(shù)編號(hào)、合影拍照留念。
    (七)攝影比賽。
    整個(gè)采摘季期間在___鎮(zhèn)范圍內(nèi)拍攝的反映___鎮(zhèn)風(fēng)土民情為主題的作品。截稿日期為20__年10月31日。(宣傳、文化站負(fù)責(zé))
    (八)折扣券。
    1、活動(dòng)時(shí)間:6月初至采摘節(jié)期間。
    2、參與人員:快樂(lè)唐人旅行社。
    3、建議__采摘價(jià):10元/斤。
    4、票面價(jià)值:7折,憑此券可在采摘價(jià)格的基礎(chǔ)上打7折。
    5、創(chuàng)意闡述:由快樂(lè)唐人負(fù)責(zé)派發(fā)折扣券,目標(biāo)對(duì)象是白領(lǐng)、精英、媒體人士,利用這部分人的口口相傳及媒體傳播,影響有采摘需求和購(gòu)買能力的高檔消費(fèi)人群,吸引潛在消費(fèi)游客并提高_(dá)___的知名度。
    學(xué)校章程建設(shè)實(shí)施方案篇二十一
    三、比賽組別:
    1、小學(xué)男、女子甲組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動(dòng)員。
    2、小學(xué)男、女子乙組為20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的運(yùn)動(dòng)員。
    3、初中男、女子組為、20xx年1月1日以后出生的運(yùn)動(dòng)員。
    四、比賽時(shí)間:20xx年4月--5月。
    五、比賽地點(diǎn):市人民體育場(chǎng)比賽、各組別前八名參賽學(xué)校。
    六、參賽資格:
    1.參賽隊(duì)員必須具有中國(guó)國(guó)籍且有我市中小學(xué)正式學(xué)籍,代表學(xué)籍所屬學(xué)校報(bào)名參賽。參賽運(yùn)動(dòng)員不得臨時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)參賽,凡有弄虛作假的學(xué)校,一經(jīng)查實(shí)取消全部比賽成績(jī),通報(bào)批評(píng),并停止該校兩年參賽資格。市教育局、體育局將聯(lián)合對(duì)運(yùn)動(dòng)員資格進(jìn)行審查。
    2.入選省、市足球隊(duì)的學(xué)生,經(jīng)教育局體衛(wèi)藝科審核確認(rèn),方可回原學(xué)籍所在學(xué)校比賽。
    3.學(xué)校對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面體檢,確保運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況良好,方可參賽。
    七、報(bào)名和報(bào)到:
    1.各學(xué)校必須至少組建一支隊(duì)伍參賽,在校學(xué)生人數(shù)達(dá)1000人以上的學(xué)校組建兩支隊(duì)伍參賽、小學(xué)校園足球試點(diǎn)校必須組建兩個(gè)年齡組別參賽。
    3.各參賽隊(duì)必須認(rèn)真填寫報(bào)名單(按規(guī)定格式打?。?,對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行全面體檢,確保運(yùn)動(dòng)員的身體健康狀況良好,加蓋所代表單位和體檢醫(yī)療單位公章,于賽前20日內(nèi)到教育局體衛(wèi)藝科報(bào)名。
    4.報(bào)名時(shí)本地戶口運(yùn)動(dòng)員必須出示身份證或臨時(shí)身份證和學(xué)籍卡,外地戶口運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有身份證必須出示戶口本和運(yùn)動(dòng)員學(xué)籍卡、經(jīng)教育局基教科蓋章確認(rèn)方可報(bào)名否則不予報(bào)名。
    5.各參賽隊(duì)必須為參賽運(yùn)動(dòng)員投保一定數(shù)額的意外傷害保險(xiǎn),報(bào)到時(shí)提交每名運(yùn)動(dòng)員的保單復(fù)印件,否則不予參賽。
    6.參賽運(yùn)動(dòng)員一經(jīng)報(bào)名原則上不得替換。逾期不報(bào)的單位將予以通報(bào)。
    八、競(jìng)賽辦法:
    1、本次比賽采用國(guó)際足聯(lián)審定的最新足球競(jìng)賽規(guī)則。
    2、參賽隊(duì)抽簽分組,預(yù)賽分小組單循環(huán)積分賽,取小組前二名進(jìn)行交叉淘汰賽。
    3、前八名決賽采用主客場(chǎng)淘汰制。
    4.初中組采用8人制,比賽采用5號(hào)球。
    小學(xué)甲組采用8人制,比賽采用4號(hào)球。
    小學(xué)乙組采用5人制,比賽采用4號(hào)球。
    5.比賽時(shí)間:
    (1)小學(xué)甲組比賽時(shí)間為全場(chǎng)40分鐘,上、下半場(chǎng)各20分鐘。中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。
    (2)小學(xué)甲組比賽時(shí)間為全場(chǎng)30分鐘,上、下半場(chǎng)各15分鐘。中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。
    (3)初中組比賽時(shí)間為全場(chǎng)60分鐘,上、下半場(chǎng)各30分鐘。中場(chǎng)休息不超過(guò)10分鐘。
    6.每場(chǎng)比賽前30分鐘,教練員必須將填寫的上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員和替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員名單提交第四官員。初中組和小學(xué)甲組比賽可報(bào)名首發(fā)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員8名,替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員4名,可從中替換4名,小學(xué)乙組比賽可報(bào)名首發(fā)上場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員5名,替補(bǔ)運(yùn)動(dòng)員5名,可從中替換5名,賽前沒(méi)有填寫的運(yùn)動(dòng)員不得參加該場(chǎng)比賽。罰球點(diǎn)球決定勝負(fù)時(shí)不得換人,隊(duì)員一經(jīng)替出不得復(fù)入。
    7.一張紅牌或累計(jì)兩張黃牌的隊(duì)員自然停此下一場(chǎng)比賽。小組賽階段的紅黃牌帶入交叉賽。
    8.如一個(gè)隊(duì)在比賽中場(chǎng)上隊(duì)員不足3人,比賽自然中止,視該隊(duì)為棄權(quán),判對(duì)方3:0勝。如比賽時(shí)場(chǎng)上比分超過(guò)3:0,則以當(dāng)場(chǎng)比分為準(zhǔn)。
    9.每隊(duì)必須備有2套深、淺不同顏色的比賽服,服裝顏色必須填寫在正式報(bào)名單內(nèi),服裝上要有明顯的號(hào)碼,且兩套衣服號(hào)碼與報(bào)名單上的號(hào)碼一致,號(hào)碼不符或無(wú)號(hào)、重號(hào)均不得上場(chǎng)。守門員號(hào)碼不得使用“0”號(hào)。
    10.場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)必須自備6厘米寬與上衣顏色有明顯區(qū)別的袖標(biāo)。
    11.比賽穿帶軟底膠釘?shù)淖闱蛐蠄?chǎng)隊(duì)員必須戴護(hù)腿板。
    12.每場(chǎng)比賽各參賽隊(duì)需按規(guī)定的時(shí)間上場(chǎng)比賽,若有意延誤開(kāi)球時(shí)間(除不可抗拒的因素外),視為不正當(dāng)行為,大會(huì)將采取必要措施給予相應(yīng)處罰。
    九、獎(jiǎng)懲:
    1.無(wú)故不組隊(duì)參賽的學(xué)校將在學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任狀考核中扣5分。
    2.凡是經(jīng)資格審查認(rèn)定弄虛作假的運(yùn)動(dòng)員,取消該隊(duì)名次、成績(jī),由后面的隊(duì)依次遞升并在全市通報(bào)。
    3.運(yùn)動(dòng)員凡有謾罵、侮辱對(duì)方行為的,或有打人,故意傷人,以及不尊重裁判的,視情節(jié)嚴(yán)重,對(duì)該參賽單位進(jìn)行處罰,并在全市通報(bào)。
    4.本次比賽,各組別錄取前8名給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。各組別前二名隊(duì)伍代表x市參加鎮(zhèn)江市“市長(zhǎng)杯”校園足球總決賽。
    5.本次比賽,各組別評(píng)選一名優(yōu)秀教練員給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
    6.本次比賽,各組別評(píng)選一名體育道德風(fēng)尚代表隊(duì)并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
    7.本次比賽,各組別評(píng)選一名體育道德風(fēng)尚裁判員并給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書(shū)。
    十、裁判長(zhǎng)、裁判員、仲裁委員和選材委員名單由x市體育局統(tǒng)一選派。
    十一、未盡事宜,另行通知。
    十二、本規(guī)程解釋權(quán)屬x市體育局競(jìng)訓(xùn)科。