總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)讓我對(duì)問(wèn)題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言生動(dòng)活潑，避免空泛和一成不變的表達(dá)方式。以下是一些課外活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)，可以幫助我們更好地整合學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇一
作為新時(shí)代的青年學(xué)生，思政課已經(jīng)成為我們校園生活中不可或缺的一部分。它不僅是一種教育方式，更是一個(gè)重要的價(jià)值體系。在思政課建設(shè)和改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷探索，不斷總結(jié)，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
思政課的核心在于思想傳承和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。成功的思政課應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確的歷史和教育背景，具有立足于時(shí)代的價(jià)值批判性和言論自由的特點(diǎn)。隨著思想的不斷變遷和教育模式的不斷創(chuàng)新，思政課也面臨著對(duì)其本質(zhì)及其建設(shè)的深層次考量。傳承優(yōu)秀思想，培養(yǎng)青年人的價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繁榮與發(fā)展，是后續(xù)更深一層次的思政課建設(shè)與改革。
第二段：思政課教師的教學(xué)能力。
教學(xué)水平是思政課教師的重要指標(biāo)。思政課教師的教學(xué)能力直接關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學(xué)成果。一方面，思政課教師應(yīng)有學(xué)科素養(yǎng)與教育素養(yǎng)；另一方面，為了提高教學(xué)質(zhì)量和陶冶學(xué)生情操，思政課教師必須在教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)案例演示等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新和深入探究。教育是一項(xiàng)深入人心的事業(yè)，思政課教師必須不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，不斷提高自己的教育水平。
第三段：思政課的教學(xué)內(nèi)容。
思政課教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具備時(shí)代緊迫性、生活性、人文性等特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容不僅是思想傳承的途徑，更是學(xué)生思維水平和認(rèn)知能力的提高的載體。思政課更應(yīng)注重機(jī)會(huì)教育和實(shí)踐教育。通過(guò)理論知識(shí)的分析，結(jié)合具體的社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人生命歷程等，注重關(guān)懷學(xué)生的切身關(guān)切，培養(yǎng)學(xué)生的人格，以達(dá)到最終的教育目的。
第四段：思政課的教學(xué)方式。
教學(xué)方式不同于教學(xué)模式，是指教育教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)方法和課堂方式。教學(xué)方式對(duì)思政課建設(shè)的影響至關(guān)重要。慣常的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，使用多媒體教師、組織課外科技實(shí)踐、組織小組辯論和創(chuàng)意思考等方式是改善思政課教師教學(xué)水平的關(guān)鍵。在課堂教學(xué)和實(shí)踐教育中，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ袑?shí)加強(qiáng)學(xué)生的思維深度和多樣化。
第五段：思政課的結(jié)合。
思政課建設(shè)不僅要緊緊圍繞著課程內(nèi)容、教學(xué)體系、教師能力、教學(xué)方式等維度的方面進(jìn)行深入探索，而且應(yīng)圍繞學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，充分發(fā)揮“雙創(chuàng)”思想的作用、弘揚(yáng)時(shí)代光彩等方面推動(dòng)改革。思政課不應(yīng)只是一種課程，更應(yīng)是一種思想，一種理念，一種價(jià)值。通過(guò)不斷地實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使思政課不斷發(fā)展，在不斷地完善思政課的同時(shí)把思政課建設(shè)為一個(gè)學(xué)生思議的教學(xué)平臺(tái)。
小結(jié)：借助于思政課建設(shè)體系的不斷完善和創(chuàng)新，我們才能在接受教育、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和準(zhǔn)備投身社會(huì)事業(yè)的過(guò)程中，具有更加深刻的社會(huì)責(zé)任感和使命感。思政課建設(shè)和改革工程將對(duì)于未來(lái)中國(guó)的發(fā)展和青年人承擔(dān)起重要的作用，我們應(yīng)積極行動(dòng)并充分發(fā)揮自身的作用，在思政課建設(shè)的實(shí)踐中不斷提高自身的思想素質(zhì)和教育水平。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇二
思政課，是高校教育的重要組成部分。在這個(gè)信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，思政課的重要性愈發(fā)顯著，但同時(shí)也需要不斷革新、創(chuàng)新，才能更好地滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)習(xí)工作中，我深入?yún)⑴c了本校思政課改革建設(shè)，這其中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。接下來(lái)，我將分享我的思政課建設(shè)改革心得體會(huì)。
首先，課程內(nèi)容需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著時(shí)代的變遷和科技的發(fā)展，人們的社會(huì)觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、思維方式等方面也隨之發(fā)生變化。因此，思政課的內(nèi)容也應(yīng)該相應(yīng)地進(jìn)行更新與改變，緊緊跟上當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的步伐。例如，我們可以將大眾熱門(mén)話(huà)題如網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能等融入課堂，讓同學(xué)們跟上時(shí)代潮流，不斷豐富自己的知識(shí)。除此之外，還可以將《新媒體時(shí)代的道德觀(guān)念》、《文化多樣性對(duì)人類(lèi)發(fā)展的影響》等內(nèi)容納入課程，讓思政課更具有代表性和權(quán)威性。
其次，在課堂教學(xué)中需要注重互動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)經(jīng)常被指責(zé)缺乏趣味和互動(dòng)性，長(zhǎng)時(shí)間的“灌輸式”授課只會(huì)令學(xué)生們疲勞，難以獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和帶來(lái)令人心滿(mǎn)意足的教學(xué)效果。因此，我們可以利用互動(dòng)式講授、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性和主體性，從而讓學(xué)生更加積極、熱情地投入到課堂教學(xué)中來(lái)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、獨(dú)立思考能力。
此外，必須注重實(shí)際。在思政課教學(xué)中，實(shí)際情況是很重要的。思政課具有鮮明的實(shí)踐性，它應(yīng)該從根源上解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們可以通過(guò)課外調(diào)查、實(shí)地考察等實(shí)際活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生深入了解社會(huì)現(xiàn)狀，領(lǐng)略到更多實(shí)際運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操守、觀(guān)察能力，幫助學(xué)生更好地掌握生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際技能。
同時(shí)，在課堂上也要注重傳遞正能量?，F(xiàn)實(shí)中，許多學(xué)生在面對(duì)就業(yè)壓力、未來(lái)發(fā)展方向等諸多問(wèn)題時(shí)往往會(huì)感到無(wú)望和迷茫。在這種情況下，思政課就更應(yīng)該將正向的、積極的能量注入學(xué)生的心靈中。傳遞希望和力量是思政課的一個(gè)重要功能。在課堂上我們可以講述一些正能量的故事，讓學(xué)生重溫人性光輝，恪守公德，弘揚(yáng)大愛(ài)、大包容、大同，從而使我們的社會(huì)變得更加美好。
最后，我的思政課建設(shè)改革心得體會(huì)告訴我們，思政課教育貫穿了整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們教育工作者不能止步于傳播理論和知識(shí)，更要塑造好學(xué)生思想品質(zhì)、建立正確的人生觀(guān)。我們不僅要將我們的課程落到實(shí)處，更要在學(xué)生的內(nèi)心深處種下有意義和美好的種子，讓思政課成為一個(gè)成功拔除思想毒瘤的平臺(tái)。這是我們教育工作者的責(zé)任所在，同時(shí)也是留給學(xué)生一份珍貴的財(cái)富和遺產(chǎn)，這是值得我們?nèi)嗣窠逃ぷ髡邽橹Χ粩鄪^斗的。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇三
作為高校教育的重要組成部分，思想政治理論課是培養(yǎng)高校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要途徑。近年來(lái)，我校加強(qiáng)了思政課程建設(shè)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，取得了一定的成果。以下是我對(duì)抓思政課程建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，優(yōu)化教材體系。思政課程建設(shè)的第一步是選定合適的教材。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，對(duì)教材進(jìn)行了詳細(xì)的選拔和篩選，確保教材內(nèi)容全面、權(quán)威，并與課程目標(biāo)相契合。同時(shí)，我們注重跨學(xué)科的融入，將各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容納入教材體系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課程的同時(shí)也能獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和提高。
其次，創(chuàng)新教學(xué)方法。教學(xué)方法對(duì)于思政課程的效果具有決定性的影響。在課堂教學(xué)中，我們注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。同時(shí)，我們還采取課堂討論、小組合作和案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中感受到思政理論的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。思政課程的質(zhì)量和效果與教師的素質(zhì)和能力密不可分。為了提高思政課程的教學(xué)水平，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)組織教師參加研修班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)理念。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，給予他們更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)發(fā)揮自己的才華。
第四，注重思政課程與實(shí)際生活的聯(lián)系。思政課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)遵守社會(huì)道德的意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們注重將思政課程與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)引入真實(shí)案例，讓學(xué)生在課堂上模擬解決問(wèn)題的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們還組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展調(diào)研和志愿服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力。
最后，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)控。思政課程建設(shè)不應(yīng)止步于教學(xué)過(guò)程，更應(yīng)著眼于評(píng)估和監(jiān)控。我們建立了一套完善的課程評(píng)估體系，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和專(zhuān)家評(píng)價(jià)等多個(gè)方面的綜合評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升課程的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們還建立了定期監(jiān)控機(jī)制，通過(guò)定期聽(tīng)課和教學(xué)觀(guān)摩，了解教師教學(xué)情況和課程改革的進(jìn)展，提供定向指導(dǎo)和支持，促進(jìn)思政課程的全面發(fā)展。
總之，抓思政課程建設(shè)是高校思想政治教育的重要任務(wù)，也是培養(yǎng)高校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)工作。通過(guò)優(yōu)化教材體系，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重與實(shí)際生活的聯(lián)系，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)控，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但思政課程建設(shè)仍然面臨著一些挑戰(zhàn)和困難，我們將進(jìn)一步加大投入和力度，不斷探索創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)思政課程的全面發(fā)展和提高。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著高等教育的不斷發(fā)展，思政課程建設(shè)成為了我國(guó)高校的重要任務(wù)。作為一名思政課的教師，我深感思政課程的重要性和難度。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于抓思政課程建設(shè)的心得體會(huì)。下面將結(jié)合我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從目標(biāo)明確、課堂活躍、教學(xué)方法、案例分析和拓寬教學(xué)材料五個(gè)方面探討如何抓思政課程建設(shè)。
首先，明確思政課程的教學(xué)目標(biāo)是抓好課程建設(shè)的關(guān)鍵。思政課是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德的重要途徑，也是繼續(xù)教育學(xué)生的重要平臺(tái)。因此，在思政課程設(shè)計(jì)中，必須明確教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們應(yīng)該通過(guò)思政課程的學(xué)習(xí)，能夠樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，還要具備一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)愿景。
其次，保持課堂的活躍性是提高思政課程質(zhì)量的關(guān)鍵。思政課程是需要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理論的變化的，因此教師不能沿用過(guò)去的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)采用多種交互式教學(xué)方法，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。例如，通過(guò)小組討論、座談會(huì)等方式，讓學(xué)生們參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，增加他們的主動(dòng)性和參與度。此外，還可以利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，如圖片、視頻等輔助教學(xué)材料，使課堂更加生動(dòng)和形象。
教學(xué)方法的靈活運(yùn)用也是思政課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。思政課程的內(nèi)容豐富多樣，需要教師根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法。例如，在道德修養(yǎng)方面，我常常通過(guò)講述真實(shí)案例或道德故事，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行思考和討論。在馬克思主義原理教育中，我運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法進(jìn)行講解，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)歷史和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的理解。通過(guò)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
案例分析是提高思政課程有效性的重要方法。在我的課堂上，我常常引用大量的案例，讓學(xué)生們通過(guò)分析和討論來(lái)深入理解課程內(nèi)容。案例分析不僅能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能培養(yǎng)學(xué)生們的問(wèn)題解決能力和實(shí)踐能力。例如，在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我以法律案例為基礎(chǔ)，讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論，通過(guò)分析案例展開(kāi)深入的思考。這種案例分析的方式不僅能夠幫助學(xué)生將抽象的法律知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生活中，還能增加學(xué)生的實(shí)踐能力。
最后，拓寬教學(xué)材料的來(lái)源能夠有效地提高思政課程的教學(xué)效果。思政課程的教學(xué)材料是集思廣益的過(guò)程，教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，不斷拓寬教學(xué)材料的來(lái)源。我常常通過(guò)收集網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀教學(xué)資源、圖書(shū)館和檔案館的資料以及參觀(guān)實(shí)地等方式，獲得更豐富的教學(xué)材料。通過(guò)豐富的教學(xué)材料，能夠使思政課程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)踐，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。
綜上所述，抓思政課程建設(shè)需要教師在目標(biāo)明確、課堂活躍、教學(xué)方法、案例分析和拓寬教學(xué)材料等方面下功夫。只有通過(guò)教學(xué)實(shí)踐不斷總結(jié)和積累，我們才能將思政課程建設(shè)得更加科學(xué)、有效，為學(xué)生的人生發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇五
自我建設(shè)是指?jìng)€(gè)人在思想、品德、知識(shí)、技能等諸多方面積極發(fā)展自己，改善個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，自我建設(shè)都是取得成功的基礎(chǔ)。近年來(lái)，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，逐漸認(rèn)識(shí)到了抓好自我建設(shè)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)，下面我將分五段對(duì)此進(jìn)行闡述。
首先，個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于自我建設(shè)至關(guān)重要。個(gè)人修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人內(nèi)在的道德修養(yǎng)和修養(yǎng)素養(yǎng)的提高。只有通過(guò)不斷地修養(yǎng)，我們才能保持積極向上的心態(tài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，并具有應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。個(gè)人修養(yǎng)需要從自身做起，不僅要尊重他人，更要尊重自己。我明確了自己的價(jià)值目標(biāo)，時(shí)刻銘記為人處世等總體原則，正視自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，以此為引導(dǎo)不斷完善自己，提高自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)。
其次，不斷學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)是自我建設(shè)的核心。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，知識(shí)更新迅速，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一輩子的事情，要保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣。憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，我利用碎片化時(shí)間不斷閱讀書(shū)籍、新聞、文章，了解時(shí)事，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也積極參加各類(lèi)培訓(xùn)班和課程，提升專(zhuān)業(yè)技能和能力，以適應(yīng)社會(huì)快速變化的需求。
再次，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系對(duì)于自我建設(shè)很重要?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，所以,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系能更好地利用資源,尋求幫助與支持,在競(jìng)爭(zhēng)中保持自我身份。人脈資源的建立依靠自身的修養(yǎng)以及積極參加各類(lèi)社交活動(dòng)。在人際關(guān)系中要尊重他人，傾聽(tīng)他人的聲音，同時(shí)要堅(jiān)守自己的原則，提高與人溝通的能力，增強(qiáng)自己的組織協(xié)調(diào)和合作意識(shí)，積極與他人合作，共同謀求利益最大化。
此外，保持積極的心態(tài)也是自我建設(shè)的關(guān)鍵。知道如何保持積極的心態(tài)和情緒對(duì)于自我建設(shè)很重要。在生活和工作中難免會(huì)遇到挫折和困難，但我們不能被這些困難打倒，而是應(yīng)該以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)有助于我們從困境中找到解決問(wèn)題的方法，調(diào)整思維，保持樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度。我時(shí)常告誡自己要保持平和的心態(tài)，不悲觀(guān)失望，應(yīng)對(duì)生活的波折和挫折，持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
最后，自我反省是自我建設(shè)不可或缺的一環(huán)。反省自己的行為、性格、思維等方面，是發(fā)現(xiàn)自身不足和改進(jìn)的重要方法。我時(shí)常在工作和生活中，反思自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通與他人交流，尋求改進(jìn)和進(jìn)步的途徑。自我反省不僅使我對(duì)自己有更全面的認(rèn)識(shí)，也促使我時(shí)刻保持自省和自律的習(xí)慣，不斷提高自己。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我堅(jiān)信自我建設(shè)將會(huì)取得更好的效果。個(gè)人修養(yǎng)、不斷學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系、積極的心態(tài)和自我反省都是抓好自我建設(shè)的必備因素。只有通過(guò)不斷提升自己的素質(zhì)和能力，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)變革的需求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，鍥而不舍地抓好自我建設(shè)，不斷提升自己的全面素質(zhì)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇六
思政課是大學(xué)的必修課程之一，對(duì)于高校的思政課建設(shè)具有重要意義。隨著我國(guó)教育改革的不斷深化，高校的思政課建設(shè)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)背景下，本文將圍繞著“思政課建設(shè)高校心得體會(huì)”為主題，從教學(xué)理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)手段、教學(xué)成果五個(gè)方面來(lái)探討高校思政課建設(shè)的體會(huì)。
第二段：教學(xué)理念。
高校思政課的教學(xué)理念應(yīng)該以人文關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn)，把握好教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)?？梢赃\(yùn)用情景教學(xué)法、案例教學(xué)法等靈活的教學(xué)手段，讓學(xué)生在課程中不斷接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人們生活的煩惱，從而引導(dǎo)學(xué)生思考人生意義和價(jià)值觀(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)正確的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值判斷。
第三段：課程設(shè)置。
德育課程培養(yǎng)的主要是學(xué)生的思想道德素質(zhì)等方面，因此在思政課中，應(yīng)該注重課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的組合。教育教學(xué)內(nèi)容可以分為全面建設(shè)和重點(diǎn)建設(shè)。全面建設(shè)需要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、環(huán)境等不同角度入手，深入挖掘教育教學(xué)的意義和價(jià)值，從而推進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提升。
第四段：師資隊(duì)伍。
高校思政課建設(shè)需要有一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，以保障教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。師資隊(duì)伍需要具備兩個(gè)方面的能力，一個(gè)是教學(xué)能力，另外一個(gè)是社會(huì)認(rèn)知能力。除此之外，當(dāng)代的高校教育對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。教師也應(yīng)當(dāng)選擇自己擅長(zhǎng)的教學(xué)方式，發(fā)揮互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從而讓學(xué)生更好地理解所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力。
第五段：教育教學(xué)手段和成果。
教育教學(xué)手段是高校思政課建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代高校思政課教育教學(xué)手段應(yīng)該具有新型信息技術(shù)的支持。這些技術(shù)可以用于在線(xiàn)發(fā)布課程內(nèi)容，組織互動(dòng)討論等。此外教學(xué)成果也是高校思政課建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)成果不僅是學(xué)生學(xué)生能否在課程中掌握知識(shí)和技能，而且還要注重學(xué)生的思想和價(jià)值認(rèn)知。教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)的成功需要同時(shí)影響到教師、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)生以及社會(huì)的完整評(píng)價(jià)體系。
結(jié)論：
在高校思政課建設(shè)的過(guò)程中，教育教學(xué)應(yīng)該包括兩個(gè)方面，一個(gè)是以學(xué)院為單位的教學(xué)規(guī)劃，另外一個(gè)是促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考、自我提高的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。當(dāng)前，教育教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新手段，凸顯人才培養(yǎng)的個(gè)性化，挖掘?qū)W生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。高校也要選擇性引入國(guó)際化教育教學(xué)，并嘗試不斷優(yōu)化教學(xué)體系，迎接高校教育的未來(lái)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇七
作為大學(xué)生，思政建設(shè)是我們必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。在大學(xué)里，思政建設(shè)旨在培養(yǎng)我們的正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使我們具備為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。在我經(jīng)歷了大學(xué)生活的幾年中，我也逐漸領(lǐng)悟到了思政建設(shè)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，思政建設(shè)是大學(xué)生修身養(yǎng)性的重要途徑。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)受到各種各樣的影響，思想觀(guān)念也會(huì)逐漸形成。而大學(xué)正是一個(gè)思想百花齊放的地方，我們能夠接觸到各種各樣的思想流派和觀(guān)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，理性地對(duì)待和分析各種思想，培養(yǎng)自己的辨別能力和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我們能夠建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的生活態(tài)度，做到修身養(yǎng)性。
其次，思政建設(shè)能夠增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，社會(huì)對(duì)我們充滿(mǎn)了期待和希望。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的關(guān)注，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課和多種形式的社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)律，了解人民群眾的真實(shí)需求，培養(yǎng)服務(wù)人民的意識(shí)。在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸明白了自己應(yīng)該為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，感受到了作為大學(xué)生的光榮和責(zé)任。思政建設(shè)讓我明確了自己的社會(huì)責(zé)任，激勵(lì)我更加積極地參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，思政建設(shè)培養(yǎng)了大學(xué)生的道德觀(guān)念和品德修養(yǎng)。大學(xué)生應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們能夠了解倫理道德的基本原則和行為規(guī)范，受到崇高的人物和美麗事跡的啟發(fā)。我們不僅要在思政課堂上理論武裝自己，更要將這些理論灌輸?shù)饺粘Ｉ钪校龅狡沸卸苏?、言行一致。思政建設(shè)讓我明白了道德修養(yǎng)是大學(xué)生修身成人的關(guān)鍵所在，通過(guò)自覺(jué)為人民服務(wù)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等實(shí)際行動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，提高了自己的道德觀(guān)念和品德修養(yǎng)。
最后，思政建設(shè)加強(qiáng)了大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。思政建設(shè)的核心是馬克思主義理論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。思政建設(shè)不僅要求我們理論學(xué)習(xí)，更要求將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)理論。在我的大學(xué)生活中，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)于一體。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我鞏固了自己的理論知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新思維。思政建設(shè)讓我明白了理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系，讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
總之，大學(xué)生思政建設(shè)是大學(xué)生修身養(yǎng)性、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)道德品質(zhì)和提升學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)思政建設(shè)，我們能夠建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。在我的大學(xué)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了思政建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。思政建設(shè)是我們的精神之魂，是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈。希望每一個(gè)大學(xué)生都能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)思政建設(shè)成為一名有理想、有道德、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐拧?BR> 抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇八
作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面，也是一項(xiàng)事關(guān)黨的生命力和履職能力的戰(zhàn)略任務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)對(duì)于推動(dòng)工作的順利開(kāi)展和增強(qiáng)黨的凝聚力具有至關(guān)重要的作用。下面，我將從增強(qiáng)意識(shí)、加強(qiáng)教育、嚴(yán)明紀(jì)律、落實(shí)制度以及堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的角度，談?wù)勎覍?duì)抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，在抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)中，增強(qiáng)意識(shí)是關(guān)鍵。黨的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)需要全體黨員時(shí)刻保持高度的警醒和自覺(jué)。我們要深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題的重要性，樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)貫穿于工作始終。只有不斷增強(qiáng)對(duì)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能時(shí)刻時(shí)刻保持黨員的正確行為規(guī)范。
其次，加強(qiáng)教育是抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的必然要求。教育是引導(dǎo)黨員正確行為的重要手段，也是培養(yǎng)黨員作風(fēng)的有效途徑。要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，深入傳達(dá)黨的精神和方針政策，增強(qiáng)黨員的法紀(jì)觀(guān)念和道德底線(xiàn)。同時(shí)，要把教育貫穿于工作中，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍等方式，提升全體黨員的政治素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)，使黨員們能夠主動(dòng)遵守規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良習(xí)氣和不正之風(fēng)。
第三，嚴(yán)明紀(jì)律是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的關(guān)鍵要求。紀(jì)律是組織的“牙齒”，是保持黨員隊(duì)伍純潔的重要抓手。各級(jí)黨組織要嚴(yán)肅黨員紀(jì)律，將黨章黨規(guī)作為治黨的最高準(zhǔn)則，嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)法規(guī)，堅(jiān)決查處違紀(jì)行為，確保黨員隊(duì)伍純潔無(wú)私。同時(shí)，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立嚴(yán)密的制度和機(jī)制，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)，堅(jiān)決防止悲劇的發(fā)生。
第四，落實(shí)制度是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的有效手段。制度是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要支撐，也是落實(shí)黨風(fēng)廉政的重要保障。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確權(quán)責(zé)邊界，加強(qiáng)監(jiān)督約束。通過(guò)制度的規(guī)范、執(zhí)行，促使黨員自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到公私分明、權(quán)力廉潔。
最后，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要方式。作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)需要反躬自省，不斷進(jìn)行自我剖析，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)改正?？梢酝ㄟ^(guò)組織開(kāi)展志愿者活動(dòng)、小組互評(píng)等形式，鼓勵(lì)黨員們勇于自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤行為。同時(shí)，也要敢于接受批評(píng)，以開(kāi)放的心態(tài)接受他人的建議和意見(jiàn)，通過(guò)批評(píng)促進(jìn)自身的進(jìn)步。
總之，抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨的事業(yè)發(fā)展的前提條件。要增強(qiáng)意識(shí)、加強(qiáng)教育、嚴(yán)明紀(jì)律、落實(shí)制度以及堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，以切實(shí)的行動(dòng)推進(jìn)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提升黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)全面發(fā)展。只有如此，我們才能為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和重托。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇九
作為一名高中生，我有幸參與到了學(xué)校的幼兒思政建設(shè)工作中。在過(guò)去的一年中，我從中收獲了很多，也有了一些思考和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到幼兒思政建設(shè)的重要性。幼兒懵懂無(wú)知，容易受到外界的影響，因此幼兒思政建設(shè)具有非常重要的意義。在學(xué)校里，我們通過(guò)多種形式進(jìn)行思政教育，包括課堂教學(xué)、游戲、體驗(yàn)活動(dòng)等等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都著重強(qiáng)調(diào)了要培養(yǎng)幼兒的品德、道德、社交等基本素質(zhì)。通過(guò)這些方法，幼兒在潛移默化中接受了我們的教育，也逐漸成為了一個(gè)積極向上的人。
其次，在幼兒思政建設(shè)中，我們注重啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考的能力。教育不是要把正確答案灌輸給學(xué)生，而是要讓他們懂得自己去思考、去探究。在我們的思政教育中，我們引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)和自主思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，并嘗試著去解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)也能夠提高他們的自信心，在成長(zhǎng)的路上更加堅(jiān)定。
最后，我認(rèn)為幼兒思政建設(shè)工作離不開(kāi)家庭的配合。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，他們的言傳身教將深刻影響孩子的成長(zhǎng)。因此，我們?cè)谒颊逃幸布訌?qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒思政建設(shè)的重要性，同時(shí)也向家長(zhǎng)傳授了一些教育孩子的方法和技巧。只有家校合力，才能更好地推進(jìn)幼兒思政建設(shè)，更好地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，幼兒思政建設(shè)的意義重大，它不僅僅是一種教育形式，更是一種心靈的感悟。從幼兒時(shí)期開(kāi)始，我們就要培養(yǎng)良好的品德和道德觀(guān)念，做一個(gè)積極向上、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６變核颊ㄔO(shè)工作，則是為我們打下這方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我相信，在不久的將來(lái)，中國(guó)會(huì)有更多更好的公民走向世界，去實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的夢(mèng)想。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)提速加快，實(shí)力不斷增強(qiáng)，取得重大成就，得到了國(guó)內(nèi)外的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。作為部隊(duì)的一員，我深深地感受到軍隊(duì)建設(shè)的不斷完善和進(jìn)步。以下是我從部隊(duì)抓好建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的一些心得體會(huì)。
第一段：明確建設(shè)目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力。
軍隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)是提高戰(zhàn)斗力，為國(guó)家的安全和穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要明確建設(shè)的方向和重點(diǎn)。首先，必須依靠科技創(chuàng)新，加大武器裝備的研發(fā)和改造力度；其次，要加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，提高官兵的戰(zhàn)斗素質(zhì)；最后，要加強(qiáng)軍事組織建設(shè)，完善指揮系統(tǒng)和作戰(zhàn)模式。只有明確目標(biāo)，明確行動(dòng)，才能提升部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
第二段：注重人才培養(yǎng)，打造精英隊(duì)伍。
軍隊(duì)建設(shè)離不開(kāi)人才培養(yǎng)，只有有人才，才能有強(qiáng)大的軍事力量。因此，我們要注重人才培養(yǎng)，打造一支精英隊(duì)伍。首先，要加強(qiáng)軍事院校和軍校的教育培訓(xùn)；其次，要加強(qiáng)官兵的技能訓(xùn)練，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平；還要加強(qiáng)對(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，確保軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部具備高超的指揮能力。通過(guò)科學(xué)的培養(yǎng)機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)化的選拔程序，打造一支精銳部隊(duì)。
第三段：強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
軍隊(duì)的建設(shè)需要嚴(yán)格的紀(jì)律，只有遵循紀(jì)律，才能保證部隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。首先，要加強(qiáng)軍隊(duì)紀(jì)律的教育和培養(yǎng)，確保官兵都知道紀(jì)律的重要性和必要性；其次，要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的執(zhí)行和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，嚴(yán)肅追究責(zé)任；還要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增加士兵的榮譽(yù)感和歸屬感，使士兵對(duì)部隊(duì)有強(qiáng)烈的歸屬感和自豪感。
第四段：加強(qiáng)軍民融合，提高參戰(zhàn)能力。
部隊(duì)的建設(shè)不僅僅是軍隊(duì)內(nèi)部的建設(shè)，還需要與社會(huì)各界的合作和支持。軍民融合是軍隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)軍民融合，可以有效利用社會(huì)資源，提高部隊(duì)的參戰(zhàn)能力。我們要加強(qiáng)軍民融合的意識(shí)，積極與各行各業(yè)的人士進(jìn)行交流合作；要加大對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的支持力度，給予部隊(duì)更多的資源和支持；還要加強(qiáng)宣傳和教育，提高軍民融合的認(rèn)識(shí)和重視程度。
第五段：加強(qiáng)國(guó)際交流，提升國(guó)際地位。
隨著我國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)，我們的軍隊(duì)不僅僅是國(guó)內(nèi)的力量，還是國(guó)際事務(wù)中的重要參與者。因此，我們要加強(qiáng)國(guó)際交流，提升我軍的國(guó)際地位。首先，要加強(qiáng)與其他國(guó)家軍隊(duì)的合作，進(jìn)行聯(lián)合軍事演習(xí)和交流訪(fǎng)問(wèn)；其次，要加強(qiáng)與國(guó)際組織的合作，積極參與國(guó)際事務(wù)；還要加強(qiáng)宣傳和教育，提高我軍在國(guó)際上的形象和聲譽(yù)。只有加強(qiáng)國(guó)際交流，才能更好地為我國(guó)爭(zhēng)取國(guó)際空間，保護(hù)國(guó)家利益。
總結(jié)起來(lái)，軍隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的任務(wù)，需要各方面的努力和支持。我們要明確建設(shè)目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力；注重人才培養(yǎng)，打造精英隊(duì)伍；強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力；加強(qiáng)軍民融合，提高參戰(zhàn)能力；加強(qiáng)國(guó)際交流，提升國(guó)際地位。只有堅(jiān)持實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能抓好軍隊(duì)建設(shè)，為我國(guó)的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十一
在我所經(jīng)歷的幼兒思政建設(shè)中，我最深刻的體會(huì)就是要提倡正確的價(jià)值觀(guān)。我們教育的對(duì)象是幼小的孩子，而孩子是極易受到外界環(huán)境的影響，從而形成各種不同的行為習(xí)慣和行為方式。因此，良好的思政建設(shè)是十分必要的。
在教育幼兒的過(guò)程中，我們需要注重以下幾個(gè)方面：
第一，要注重啟蒙教育。幼兒的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)是在這個(gè)時(shí)期形成的，因此，我們需要注重啟蒙教育，引導(dǎo)孩子們形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
第二，要注重情感教育。幼兒天性喜歡模仿，我們可以通過(guò)情感教育，讓孩子在模仿中學(xué)會(huì)如何與人相處，建立親密的情感關(guān)系。這樣，可以讓孩子在幼小的時(shí)候獲取做人的基本經(jīng)驗(yàn)，積累情感資本，有利于今后的發(fā)展。
第三，要注重德育教育。在我們的思政教育中，德育教育是非常重要的。我們要教育孩子們正確的道德觀(guān)念和道德行為規(guī)范，讓孩子們學(xué)會(huì)做人，讓他們后繼有人，繼承美好傳統(tǒng)。
另一方面，幼兒思政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要我們堅(jiān)持不懈地去做。我們應(yīng)當(dāng)注重思政教育的形式多樣性和科學(xué)性，情境式教學(xué)、課堂互動(dòng)、游戲式教育等多種形式的結(jié)合，讓思政課程更生動(dòng)、有趣、實(shí)用，并且符合幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。
對(duì)于幼兒思政建設(shè)的心得體會(huì)，我認(rèn)為我們需要充分認(rèn)識(shí)到幼兒這一特殊的群體，因?yàn)樗麄兪亲钊菀资艿酵饨绛h(huán)境影響的，也是最有可能被正確引導(dǎo)的。在幼兒思政建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)注重啟蒙教育、情感教育和德育教育三大方面的培養(yǎng)，同時(shí)，注重教育形式多樣性和科學(xué)性。這樣，才能夠更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十二
新時(shí)代開(kāi)啟中國(guó)特色高等教育的新征程，必須貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，從而加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，高校黨委主動(dòng)積極抓好高校思想政治理論課建設(shè)，才能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在改進(jìn)中加強(qiáng)高校思政課建設(shè)，戰(zhàn)線(xiàn)在高校，戰(zhàn)場(chǎng)在課堂，思政課教師是戰(zhàn)斗員，指揮部則在高校黨委。高校黨委必須站在堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地和黨的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，把思政課建設(shè)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，靠前指揮、抓好關(guān)鍵、強(qiáng)化責(zé)任，把思政課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)秀課程，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，從而培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
高校黨委履行學(xué)校管黨治黨主體責(zé)任，最終目的是要教書(shū)育人、立德樹(shù)人。思政課是高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要陣地，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主干渠道，是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的核心課程。因此，思政課事關(guān)意識(shí)形態(tài)工作大局。落實(shí)高校黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做好高校意識(shí)形態(tài)工作，必須辦好思政課，鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，牢牢占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)主陣地。
社會(huì)主義辦學(xué)方向解決的是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，是辦好高等教育的基本遵循。思政課為師生信仰筑堤壩、點(diǎn)明燈，只有把思政課建設(shè)始終擺在關(guān)鍵位置，始終作為重大使命，才能把社會(huì)主義辦學(xué)方向全面扎實(shí)地落實(shí)到辦學(xué)育人的全過(guò)程。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，我們探索出了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的大學(xué)治理模式。其中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本要求。可以說(shuō)，我國(guó)大學(xué)治理的“中國(guó)特色”集中體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)上。而黨委抓思政課建設(shè)是高校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、肩負(fù)辦學(xué)治校責(zé)任的重要體現(xiàn)。
高校立身之本在于立德樹(shù)人。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主干渠道，思政課本質(zhì)上是一個(gè)釋疑解惑的教學(xué)過(guò)程。在這一過(guò)程中，可以通過(guò)發(fā)揮好思政課的重要作用，從而完成立德樹(shù)人的根本任務(wù)。黨的xx大以來(lái)，高校思想政治工作持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。但在思政課建設(shè)領(lǐng)域，一些地方和高校對(duì)思政課仍然重視不夠，政策條件保障尚未落實(shí)到位，思政課建設(shè)體系尚未完全形成，而建立黨委抓思政課建設(shè)的責(zé)任制，是在加強(qiáng)中改進(jìn)思想政治工作的有力舉措。
抓機(jī)構(gòu)，把“馬院”作為重點(diǎn)學(xué)院進(jìn)行建設(shè)。一是抓規(guī)范。高校黨委要就各校馬克思主義學(xué)院建設(shè)中的組織管理、學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、人才隊(duì)伍建設(shè)、硬件建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等內(nèi)容提出規(guī)范性要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)，著力推動(dòng)馬克思主義學(xué)院規(guī)范建設(shè)、科學(xué)發(fā)展。二是抓示范。要將馬院建成馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)平臺(tái)，馬克思主義理論教學(xué)的教育平臺(tái)和馬克思主義理論人才的培養(yǎng)平臺(tái)，以其在教學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、理論宣傳和人才培養(yǎng)上的發(fā)展成就擴(kuò)大引領(lǐng)力。三是抓協(xié)同。要確保在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、公共資源使用中優(yōu)先保障馬克思主義學(xué)院建設(shè)，在人才培養(yǎng)、科研立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)表彰、職務(wù)評(píng)聘等方面支持馬克思主義學(xué)院，形成高校協(xié)調(diào)推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的工作機(jī)制。
抓學(xué)科，把“馬學(xué)科”作為重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，應(yīng)該成為高校黨委抓思政課建設(shè)的重要抓手。把思政課建設(shè)與學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合，制定學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，形成以馬克思主義理論學(xué)科為引領(lǐng)、相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充的思政課學(xué)科支撐體系，以馬克思主義理論學(xué)科的優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展支撐思政課教學(xué)，進(jìn)而引導(dǎo)廣大學(xué)生劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)，用科學(xué)理論的魅力說(shuō)服學(xué)生、教育學(xué)生。
抓教學(xué)，把“馬課程”作為重點(diǎn)課程進(jìn)行建設(shè)。思政課教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。講得準(zhǔn)確是科學(xué)，講出親和力是藝術(shù)。要使大學(xué)生愿意聽(tīng)并且掌握其中的道理，必須鉆研講課藝術(shù)，不斷改革教學(xué)方法，逐步形成課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互支撐，理念先進(jìn)、方法多樣、管理高效、評(píng)價(jià)科學(xué)的教學(xué)方法體系，實(shí)現(xiàn)方法創(chuàng)新與教學(xué)內(nèi)容的完美結(jié)合，做到能貼近、對(duì)象化、接地氣。思政課教學(xué)一定要“目中有人”，緊密聯(lián)系大學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)際，將深刻的理論分析與生動(dòng)鮮活的案例、新穎活潑的形式、形象直觀(guān)的影像結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教學(xué)感染力。
抓隊(duì)伍，把“馬隊(duì)伍”作為重點(diǎn)師資進(jìn)行建設(shè)。黨委管干部，管隊(duì)伍，院系領(lǐng)導(dǎo)班子和思政課教師隊(duì)伍建設(shè)是其重要內(nèi)容。要構(gòu)建系統(tǒng)的思政課教師培訓(xùn)體系，提升培訓(xùn)效果，引導(dǎo)教師在理論研修、社會(huì)實(shí)踐中形成扎實(shí)厚重的馬克思主義理論根基和突出的理論教育的能力;要引導(dǎo)教師不僅做學(xué)問(wèn)之師，更要做品行之師，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
強(qiáng)化高校黨委抓思政課建設(shè)的主體責(zé)任。強(qiáng)化黨委的主體責(zé)任，要把思政課建設(shè)納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，列入黨委工作議程，堅(jiān)持思政課建設(shè)與其他工作同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考核。黨委書(shū)記作為第一責(zé)任人，要對(duì)思政課建設(shè)的重大事項(xiàng)進(jìn)行政治指導(dǎo)，對(duì)思政課建設(shè)重點(diǎn)工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要事項(xiàng)親自協(xié)調(diào);要強(qiáng)化校長(zhǎng)的政治責(zé)任，校長(zhǎng)在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校教學(xué)行政工作，要把思政課建設(shè)融入教學(xué)科研和行政管理工作全過(guò)程，經(jīng)常到馬院調(diào)研，帶頭上思政課;強(qiáng)化其他校領(lǐng)導(dǎo)的分管責(zé)任，結(jié)合自己的分管領(lǐng)域，落實(shí)思政課教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研立項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐、經(jīng)費(fèi)保障等方面的政策和措施;學(xué)院和系要在師資、實(shí)踐教學(xué)基地等方面對(duì)思政課予以積極的具體支持。
明確高校黨委抓思政課建設(shè)的基本要求。一是黨政同責(zé)。學(xué)校黨委與行政班子對(duì)思政課建設(shè)都負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子成員按照職責(zé)分工分別承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，共同擔(dān)當(dāng)、共同負(fù)責(zé)。二是一崗雙責(zé)。學(xué)校黨委、行政班子在履行崗位職責(zé)的同時(shí)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管學(xué)科必須管思政課學(xué)科建設(shè)、管教學(xué)必須管思政課教學(xué)創(chuàng)新、管財(cái)務(wù)必須管思政課建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障、管人事必須管思政課師資建設(shè)”的原則，以同等注意力和責(zé)任心履行思政課建設(shè)職責(zé)。三是齊抓共管。學(xué)校相關(guān)黨政部門(mén)、教學(xué)院系和“馬院”各負(fù)其責(zé)，相互配合，形成保障協(xié)調(diào)體系。四是責(zé)任追究。建立思政課建設(shè)考核評(píng)價(jià)與責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)的干部要提拔任用;落實(shí)責(zé)任不力的，應(yīng)及時(shí)調(diào)崗。
構(gòu)建高校黨委抓思政課建設(shè)的保障機(jī)制。一是完善工作格局。健全完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，著力構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)行政負(fù)責(zé)、馬院組織實(shí)施、部門(mén)院系支持配合、廣大師生積極參與”的思政課建設(shè)工作格局。二是加強(qiáng)督促檢查。對(duì)照教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，要組織專(zhuān)家進(jìn)行督促檢查，全面了解學(xué)校思政課建設(shè)基本情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)。三是健全考核機(jī)制。制定規(guī)范完善、科學(xué)可行的考核評(píng)價(jià)辦法，由省委教育工委對(duì)校黨委履行思政課建設(shè)主體責(zé)任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，由校黨委對(duì)馬院黨組織履行思政課建設(shè)具體責(zé)任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
形成高校黨委抓思政課建設(shè)的制度體系。一是針對(duì)部分學(xué)校存在的一些突出問(wèn)題，要通過(guò)剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行，破解思政課建設(shè)的各種難題。二是著眼于推進(jìn)科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。要根據(jù)高校黨委抓思政課建設(shè)的實(shí)踐需要，抓緊相關(guān)制度的修訂和起草，將改革過(guò)程中提出的重要舉措，工作實(shí)踐中形成的有效方法和創(chuàng)新案例以制度的形式固定下來(lái)，通過(guò)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理。三是著眼于形成長(zhǎng)效機(jī)制加強(qiáng)制度建設(shè)。當(dāng)前，中央的決策部署為思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是落實(shí)。應(yīng)抓緊研究制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法，通過(guò)一系列具體舉措，進(jìn)一步健全高校黨委抓思政課建設(shè)的相關(guān)制度，為黨委抓思政課建設(shè)提供制度支撐。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十三
內(nèi)容提要：雖然國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，但我國(guó)發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。用好這個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，就能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前面臨下行壓力，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變。我們要堅(jiān)定信心，激活內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，在變局中抓住機(jī)遇。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，創(chuàng)造了世界奇跡。20xx年，我國(guó)克服諸多困難和挑戰(zhàn)，完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)超過(guò)90萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)6.6%，經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二位;居民消費(fèi)價(jià)格上漲2.1%，低于預(yù)期漲幅;城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率保持在5%左右，實(shí)現(xiàn)年初提出的目標(biāo);貨物進(jìn)出口總額突破30萬(wàn)億元，貨物貿(mào)易規(guī)模保持世界第一;居民人均可支配收入為28228元，比上年實(shí)際增長(zhǎng)6.5%，稍快于人均gdp增速;居民消費(fèi)增長(zhǎng)加快，人均消費(fèi)支出實(shí)際增長(zhǎng)6.2%，其中農(nóng)村居民消費(fèi)增速快于城鎮(zhèn)居民;消費(fèi)結(jié)構(gòu)繼續(xù)升級(jí)，全國(guó)居民恩格爾系數(shù)為28.4%，比上年下降0.9個(gè)百分點(diǎn)。這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們決勝全面建成小康社會(huì)取得的新的重大進(jìn)展，為做好20xx年各項(xiàng)工作、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境。
20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)，但也面臨“穩(wěn)中有變、變中有憂(yōu)，外部環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)面臨下行壓力”的局勢(shì)。從內(nèi)部看，為解決長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性矛盾，我國(guó)深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，在取得成績(jī)的同時(shí)也遇到一些困難、矛盾和挑戰(zhàn)。20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然面臨下行壓力，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變。我們要堅(jiān)定信心，激活內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，在變局中抓住機(jī)遇。
一些國(guó)家單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，導(dǎo)致全球貿(mào)易摩擦加劇。國(guó)際地緣政治沖突給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙上陰影。全球政策不確定性明顯提高，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)明顯上升，世界調(diào)整變革不斷加劇。這具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增速將回落。國(guó)際貨幣基金組織(imf)預(yù)測(cè)，20xx年、20xx年歐美發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增速將分別下降至2.0%和1.7%。這一方面將給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)外需乏力的挑戰(zhàn)，另一方面會(huì)刺激發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體創(chuàng)造更多國(guó)內(nèi)就業(yè)機(jī)會(huì)，并更加重視發(fā)展國(guó)內(nèi)先進(jìn)制造業(yè)、調(diào)整國(guó)內(nèi)供應(yīng)鏈布局，進(jìn)而對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)挑戰(zhàn)。
一些國(guó)家單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義抬頭。這給國(guó)際貿(mào)易和投資帶來(lái)較大變數(shù)，給全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上陰影。對(duì)于已經(jīng)深度融入世界經(jīng)濟(jì)、同世界經(jīng)濟(jì)互聯(lián)互動(dòng)空前緊密的中國(guó)，這也意味著諸多不確定性。
全球政治、經(jīng)濟(jì)重大事件影響。一些國(guó)家(地區(qū))政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生的新情況新事件有可能成為新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并對(duì)我國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)造成一定不利影響。一些國(guó)家(地區(qū))貨幣政策頻繁調(diào)整，也會(huì)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新的壓力。
堅(jiān)定推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的信心。
雖然國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，但正像20xx年底召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出的，我國(guó)發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的基本特征愈加明顯，高鐵、通信設(shè)施等先進(jìn)技術(shù)裝備出口增多，區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響力在共建“一帶一路”背景下日益增強(qiáng)，政治環(huán)境長(zhǎng)期保持穩(wěn)定，人民勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍有巨大增長(zhǎng)潛力。用好這個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，就能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。新的一年，新的征程，我們充滿(mǎn)信心。
黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供根本保障。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效果受不同國(guó)家的國(guó)情和文化等因素影響，但根本上還是取決于其制度駕馭能力。改革開(kāi)放以來(lái)的實(shí)踐表明，我國(guó)成功駕馭和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，取得了舉世矚目的成就，展現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。其中，起根本性作用的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，尤其要堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和掌舵領(lǐng)航作用。這不僅是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制最重要的特征，也是保證社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大動(dòng)員能力和高效執(zhí)行能力的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，要處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。
強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的形成為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)擁有近14億人口，消費(fèi)潛力巨大。首先，我國(guó)人均收入還不高，但增長(zhǎng)速度較快;城鄉(xiāng)居民收入不均衡，但差距趨于縮小。20xx年我國(guó)消費(fèi)率是53.6%，與發(fā)達(dá)國(guó)家70%以上的水平相比存在較大差距，具有巨大增長(zhǎng)潛力。其次，隨著生活水平提高，人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求自然會(huì)上升。這將推動(dòng)我國(guó)企業(yè)增強(qiáng)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，從而以消費(fèi)升級(jí)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。再次，我國(guó)居民消費(fèi)加快從物質(zhì)領(lǐng)域向更廣范圍拓展，尤其是向服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)型的態(tài)勢(shì)非常明顯，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間廣闊。
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進(jìn)為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)力。深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來(lái)的關(guān)鍵步驟。近年來(lái)，我國(guó)“破、立、降”力度持續(xù)加大，“三去一降一補(bǔ)”深入推進(jìn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)活力不斷釋放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力不斷增強(qiáng)。這主要表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率接近60%，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)增速明顯快于一般工業(yè);能源資源利用效率提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，發(fā)展質(zhì)量和效益繼續(xù)提升;新動(dòng)能快速成長(zhǎng)，一批重大科技創(chuàng)新成果相繼問(wèn)世，新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，新動(dòng)能正在深刻改變生產(chǎn)生活方式、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
抓住實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的機(jī)遇。
20xx年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。在這個(gè)重要時(shí)刻，我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，努力發(fā)展、補(bǔ)齊短板，向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。
深化農(nóng)村土地改革。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。黨的十九大報(bào)告提出“深化農(nóng)村土地制度改革”，今年中央一號(hào)文件進(jìn)一步對(duì)農(nóng)村土地制度改革作出部署。當(dāng)前，可以從以下幾方面努力：首先，深化承包地“三權(quán)”分置改革，進(jìn)一步明確“三權(quán)”內(nèi)涵、邊界及期限。其次，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化過(guò)程中，將農(nóng)村土地改革、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，為推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展提供合力。再次，對(duì)集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地的土地所有權(quán)、使用權(quán)和收益分配作出明確規(guī)定，保障農(nóng)民利益。最后，可以探索建立農(nóng)村土地股份合作社，完善相應(yīng)補(bǔ)償機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、集約化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收。
深化金融改革開(kāi)放。金融是經(jīng)濟(jì)的血脈。應(yīng)深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，確保金融為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，更好滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾需要。將“放管服”改革作為深化金融改革的重要內(nèi)容，構(gòu)建多層次、廣覆蓋、有差異的銀行體系;根據(jù)市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)多樣化的金融產(chǎn)品，繼續(xù)改進(jìn)小微企業(yè)和“三農(nóng)”金融服務(wù)。同時(shí)，積極穩(wěn)妥防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)，管住金融機(jī)構(gòu)、金融監(jiān)管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和高中級(jí)管理人員，并把防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)和服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)更好結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)我國(guó)金融業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
激發(fā)民營(yíng)企業(yè)活力。在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)在要素，民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家是我們自己人。當(dāng)前，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要各方面共同努力解決。一方面，有效落實(shí)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，為民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造平等的市場(chǎng)準(zhǔn)入條件;加快要素市場(chǎng)化改革，保證民營(yíng)企業(yè)能夠平等獲得資源;推進(jìn)管理體制改革，在限制權(quán)力濫用的同時(shí)做好服務(wù)支持工作，構(gòu)建親清新型政商關(guān)系。另一方面，鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)從外部引入職業(yè)經(jīng)理人，不斷完善企業(yè)治理。
提高科技創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。政府部門(mén)應(yīng)營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)釋放企業(yè)創(chuàng)新活力，通過(guò)營(yíng)造公平市場(chǎng)環(huán)境、加大財(cái)稅政策支持、優(yōu)化服務(wù)等措施激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力。同時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新型企業(yè)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)高?？蒲性核鶆?chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，健全科技成果轉(zhuǎn)化體制機(jī)制。
構(gòu)建全面開(kāi)放新格局。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)不斷擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，在參與全球經(jīng)濟(jì)合作中發(fā)展了自己，也造福了世界。新形勢(shì)下，推動(dòng)新一輪高水平對(duì)外開(kāi)放需要注意以下問(wèn)題：一是要從傳統(tǒng)出口導(dǎo)向型發(fā)展方式轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)升級(jí)與出口替代型發(fā)展方式，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。二是努力營(yíng)造良好外部環(huán)境。堅(jiān)定不移支持多邊貿(mào)易體系，推進(jìn)貿(mào)易自由化便利化。針對(duì)區(qū)域一體化發(fā)展加速趨勢(shì)，積極參與并利用好區(qū)域合作機(jī)制。
加快能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。我國(guó)已成為世界上最大的能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，有必要加快能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。在國(guó)內(nèi)，依托資源稟賦和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在西部北部規(guī)劃建設(shè)若干清潔能源基地，并依托先進(jìn)成熟的特高壓輸電技術(shù)打造清潔能源輸送通道。加快城鄉(xiāng)配電網(wǎng)數(shù)字化升級(jí)改造，為人們生產(chǎn)生活提供智能、便捷、高效的電力服務(wù)。在國(guó)際，推動(dòng)構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)，加快我國(guó)與周邊國(guó)家電網(wǎng)互聯(lián)互通，促進(jìn)全球能源治理變革與創(chuàng)新，開(kāi)辟全球能源合作新局面。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十四
在部隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，抓好建設(shè)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)一支強(qiáng)大的部隊(duì)，并不僅僅是物質(zhì)和技術(shù)的堆積，更重要的是心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。本文將從組織領(lǐng)導(dǎo)、軍事技能訓(xùn)練、心理素質(zhì)培養(yǎng)、軍事紀(jì)律建設(shè)以及對(duì)外配合等五個(gè)方面，總結(jié)我部隊(duì)在建設(shè)中的心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)建設(shè)的核心是組織領(lǐng)導(dǎo)，必須注重讓每一名官兵真正認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍人的重要責(zé)任和使命。因此，我們加強(qiáng)了政治教育，開(kāi)展針對(duì)軍人職業(yè)道德和擔(dān)當(dāng)精神的教育培訓(xùn)。并且，在實(shí)踐中，我們注重通過(guò)班長(zhǎng)、連長(zhǎng)等基層骨干的培養(yǎng)和選拔，營(yíng)造出一種激勵(lì)官兵積極進(jìn)取的環(huán)境。只有正確引導(dǎo)部隊(duì)官兵，才能確保全體官兵的思想統(tǒng)一，形成戰(zhàn)斗力的整體合力。
其次，軍事技能訓(xùn)練是部隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，官兵的技能水平才能得到提高，才能在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮出更大的作用。因此，我們組織了系統(tǒng)完備的訓(xùn)練課目，注重理論結(jié)合實(shí)踐，注重訓(xùn)練中的實(shí)戰(zhàn)化。在軍事技能訓(xùn)練中，我們重視培養(yǎng)官兵的創(chuàng)新精神和靈活應(yīng)變能力，注重訓(xùn)練官兵的個(gè)體能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
此外，心理素質(zhì)培養(yǎng)也是部隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)決定了官兵在面對(duì)壓力和困難時(shí)，必須具備良好的心理素質(zhì)。因此，我們注重心理健康教育，通過(guò)各種途徑為官兵提供心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。同時(shí)，軍事演練中的逼真情景也能檢驗(yàn)和培養(yǎng)官兵的心理素質(zhì)，讓他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
軍事紀(jì)律建設(shè)也是一個(gè)不可忽視的方面。嚴(yán)格的紀(jì)律是部隊(duì)的基石，只有有嚴(yán)明的紀(jì)律要求，才能使整個(gè)部隊(duì)形成戰(zhàn)無(wú)不勝的力量。我們通過(guò)加強(qiáng)軍事紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)軍事法規(guī)，強(qiáng)化部隊(duì)的內(nèi)部管理，確保每一名官兵都能明確自己的權(quán)利和義務(wù)，做到忠誠(chéng)履職，守紀(jì)律、遵法紀(jì)。
最后，對(duì)外配合也是部隊(duì)建設(shè)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。在國(guó)際合作中加強(qiáng)與其他國(guó)家軍事力量的交流與合作，不僅可以借鑒各國(guó)軍隊(duì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還可以提升部隊(duì)的國(guó)際影響力。我們始終堅(jiān)持與國(guó)際接軌，在聯(lián)合軍演、反恐等方面開(kāi)展深入的合作，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練提升部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)為維護(hù)國(guó)家利益和地區(qū)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
總之，部隊(duì)建設(shè)的核心是統(tǒng)一思想、強(qiáng)化訓(xùn)練、注重心理素質(zhì)培養(yǎng)、嚴(yán)格軍事紀(jì)律、加強(qiáng)對(duì)外配合。只有在這幾個(gè)方面精心布局、實(shí)施建設(shè)，才能使部隊(duì)真正做到戰(zhàn)無(wú)不勝。我們將始終堅(jiān)持這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷探索新的方法，努力將我們的部隊(duì)建設(shè)得更加強(qiáng)大。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇一
作為新時(shí)代的青年學(xué)生，思政課已經(jīng)成為我們校園生活中不可或缺的一部分。它不僅是一種教育方式，更是一個(gè)重要的價(jià)值體系。在思政課建設(shè)和改革的實(shí)踐過(guò)程中，我們不斷探索，不斷總結(jié)，形成了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
思政課的核心在于思想傳承和價(jià)值觀(guān)的培養(yǎng)。成功的思政課應(yīng)當(dāng)具備準(zhǔn)確的歷史和教育背景，具有立足于時(shí)代的價(jià)值批判性和言論自由的特點(diǎn)。隨著思想的不斷變遷和教育模式的不斷創(chuàng)新，思政課也面臨著對(duì)其本質(zhì)及其建設(shè)的深層次考量。傳承優(yōu)秀思想，培養(yǎng)青年人的價(jià)值觀(guān)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的繁榮與發(fā)展，是后續(xù)更深一層次的思政課建設(shè)與改革。
第二段：思政課教師的教學(xué)能力。
教學(xué)水平是思政課教師的重要指標(biāo)。思政課教師的教學(xué)能力直接關(guān)系到課堂質(zhì)量和教學(xué)成果。一方面，思政課教師應(yīng)有學(xué)科素養(yǎng)與教育素養(yǎng)；另一方面，為了提高教學(xué)質(zhì)量和陶冶學(xué)生情操，思政課教師必須在教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)案例演示等方面不斷進(jìn)行創(chuàng)新和深入探究。教育是一項(xiàng)深入人心的事業(yè)，思政課教師必須不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，不斷提高自己的教育水平。
第三段：思政課的教學(xué)內(nèi)容。
思政課教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具備時(shí)代緊迫性、生活性、人文性等特點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容不僅是思想傳承的途徑，更是學(xué)生思維水平和認(rèn)知能力的提高的載體。思政課更應(yīng)注重機(jī)會(huì)教育和實(shí)踐教育。通過(guò)理論知識(shí)的分析，結(jié)合具體的社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人生命歷程等，注重關(guān)懷學(xué)生的切身關(guān)切，培養(yǎng)學(xué)生的人格，以達(dá)到最終的教育目的。
第四段：思政課的教學(xué)方式。
教學(xué)方式不同于教學(xué)模式，是指教育教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)方法和課堂方式。教學(xué)方式對(duì)思政課建設(shè)的影響至關(guān)重要。慣常的傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)難以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。因此，使用多媒體教師、組織課外科技實(shí)踐、組織小組辯論和創(chuàng)意思考等方式是改善思政課教師教學(xué)水平的關(guān)鍵。在課堂教學(xué)和實(shí)踐教育中，要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ㄇ袑?shí)加強(qiáng)學(xué)生的思維深度和多樣化。
第五段：思政課的結(jié)合。
思政課建設(shè)不僅要緊緊圍繞著課程內(nèi)容、教學(xué)體系、教師能力、教學(xué)方式等維度的方面進(jìn)行深入探索，而且應(yīng)圍繞學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，充分發(fā)揮“雙創(chuàng)”思想的作用、弘揚(yáng)時(shí)代光彩等方面推動(dòng)改革。思政課不應(yīng)只是一種課程，更應(yīng)是一種思想，一種理念，一種價(jià)值。通過(guò)不斷地實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使思政課不斷發(fā)展，在不斷地完善思政課的同時(shí)把思政課建設(shè)為一個(gè)學(xué)生思議的教學(xué)平臺(tái)。
小結(jié)：借助于思政課建設(shè)體系的不斷完善和創(chuàng)新，我們才能在接受教育、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和準(zhǔn)備投身社會(huì)事業(yè)的過(guò)程中，具有更加深刻的社會(huì)責(zé)任感和使命感。思政課建設(shè)和改革工程將對(duì)于未來(lái)中國(guó)的發(fā)展和青年人承擔(dān)起重要的作用，我們應(yīng)積極行動(dòng)并充分發(fā)揮自身的作用，在思政課建設(shè)的實(shí)踐中不斷提高自身的思想素質(zhì)和教育水平。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇二
思政課，是高校教育的重要組成部分。在這個(gè)信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，思政課的重要性愈發(fā)顯著，但同時(shí)也需要不斷革新、創(chuàng)新，才能更好地滿(mǎn)足現(xiàn)代學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)習(xí)工作中，我深入?yún)⑴c了本校思政課改革建設(shè)，這其中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。接下來(lái)，我將分享我的思政課建設(shè)改革心得體會(huì)。
首先，課程內(nèi)容需要與時(shí)俱進(jìn)。隨著時(shí)代的變遷和科技的發(fā)展，人們的社會(huì)觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、思維方式等方面也隨之發(fā)生變化。因此，思政課的內(nèi)容也應(yīng)該相應(yīng)地進(jìn)行更新與改變，緊緊跟上當(dāng)下社會(huì)發(fā)展的步伐。例如，我們可以將大眾熱門(mén)話(huà)題如網(wǎng)絡(luò)安全、人工智能等融入課堂，讓同學(xué)們跟上時(shí)代潮流，不斷豐富自己的知識(shí)。除此之外，還可以將《新媒體時(shí)代的道德觀(guān)念》、《文化多樣性對(duì)人類(lèi)發(fā)展的影響》等內(nèi)容納入課程，讓思政課更具有代表性和權(quán)威性。
其次，在課堂教學(xué)中需要注重互動(dòng)，讓學(xué)生充分參與課堂。傳統(tǒng)的思政課教學(xué)經(jīng)常被指責(zé)缺乏趣味和互動(dòng)性，長(zhǎng)時(shí)間的“灌輸式”授課只會(huì)令學(xué)生們疲勞，難以獲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)和帶來(lái)令人心滿(mǎn)意足的教學(xué)效果。因此，我們可以利用互動(dòng)式講授、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)性和主體性，從而讓學(xué)生更加積極、熱情地投入到課堂教學(xué)中來(lái)，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新、獨(dú)立思考能力。
此外，必須注重實(shí)際。在思政課教學(xué)中，實(shí)際情況是很重要的。思政課具有鮮明的實(shí)踐性，它應(yīng)該從根源上解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們可以通過(guò)課外調(diào)查、實(shí)地考察等實(shí)際活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生深入了解社會(huì)現(xiàn)狀，領(lǐng)略到更多實(shí)際運(yùn)用的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以鍛煉學(xué)生的實(shí)踐操守、觀(guān)察能力，幫助學(xué)生更好地掌握生活和學(xué)習(xí)的實(shí)際技能。
同時(shí)，在課堂上也要注重傳遞正能量?，F(xiàn)實(shí)中，許多學(xué)生在面對(duì)就業(yè)壓力、未來(lái)發(fā)展方向等諸多問(wèn)題時(shí)往往會(huì)感到無(wú)望和迷茫。在這種情況下，思政課就更應(yīng)該將正向的、積極的能量注入學(xué)生的心靈中。傳遞希望和力量是思政課的一個(gè)重要功能。在課堂上我們可以講述一些正能量的故事，讓學(xué)生重溫人性光輝，恪守公德，弘揚(yáng)大愛(ài)、大包容、大同，從而使我們的社會(huì)變得更加美好。
最后，我的思政課建設(shè)改革心得體會(huì)告訴我們，思政課教育貫穿了整個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此，我們教育工作者不能止步于傳播理論和知識(shí)，更要塑造好學(xué)生思想品質(zhì)、建立正確的人生觀(guān)。我們不僅要將我們的課程落到實(shí)處，更要在學(xué)生的內(nèi)心深處種下有意義和美好的種子，讓思政課成為一個(gè)成功拔除思想毒瘤的平臺(tái)。這是我們教育工作者的責(zé)任所在，同時(shí)也是留給學(xué)生一份珍貴的財(cái)富和遺產(chǎn)，這是值得我們?nèi)嗣窠逃ぷ髡邽橹Χ粩鄪^斗的。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇三
作為高校教育的重要組成部分，思想政治理論課是培養(yǎng)高校學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要途徑。近年來(lái)，我校加強(qiáng)了思政課程建設(shè)，經(jīng)過(guò)實(shí)踐探索，取得了一定的成果。以下是我對(duì)抓思政課程建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，優(yōu)化教材體系。思政課程建設(shè)的第一步是選定合適的教材。我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，對(duì)教材進(jìn)行了詳細(xì)的選拔和篩選，確保教材內(nèi)容全面、權(quán)威，并與課程目標(biāo)相契合。同時(shí)，我們注重跨學(xué)科的融入，將各專(zhuān)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容納入教材體系，使學(xué)生在學(xué)習(xí)思政課程的同時(shí)也能獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的補(bǔ)充和提高。
其次，創(chuàng)新教學(xué)方法。教學(xué)方法對(duì)于思政課程的效果具有決定性的影響。在課堂教學(xué)中，我們注重啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。同時(shí)，我們還采取課堂討論、小組合作和案例分析等多種教學(xué)方法，使學(xué)生在實(shí)踐中感受到思政理論的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。思政課程的質(zhì)量和效果與教師的素質(zhì)和能力密不可分。為了提高思政課程的教學(xué)水平，我們加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)組織教師參加研修班和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)理念。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)年輕教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新精神，給予他們更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)發(fā)揮自己的才華。
第四，注重思政課程與實(shí)際生活的聯(lián)系。思政課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自覺(jué)遵守社會(huì)道德的意識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們注重將思政課程與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)引入真實(shí)案例，讓學(xué)生在課堂上模擬解決問(wèn)題的過(guò)程，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力。同時(shí)，我們還組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入社區(qū)、企事業(yè)單位開(kāi)展調(diào)研和志愿服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力。
最后，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)控。思政課程建設(shè)不應(yīng)止步于教學(xué)過(guò)程，更應(yīng)著眼于評(píng)估和監(jiān)控。我們建立了一套完善的課程評(píng)估體系，通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和專(zhuān)家評(píng)價(jià)等多個(gè)方面的綜合評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提升課程的質(zhì)量和效果。同時(shí)，我們還建立了定期監(jiān)控機(jī)制，通過(guò)定期聽(tīng)課和教學(xué)觀(guān)摩，了解教師教學(xué)情況和課程改革的進(jìn)展，提供定向指導(dǎo)和支持，促進(jìn)思政課程的全面發(fā)展。
總之，抓思政課程建設(shè)是高校思想政治教育的重要任務(wù)，也是培養(yǎng)高校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的基礎(chǔ)工作。通過(guò)優(yōu)化教材體系，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重與實(shí)際生活的聯(lián)系，加強(qiáng)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)控，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)。但思政課程建設(shè)仍然面臨著一些挑戰(zhàn)和困難，我們將進(jìn)一步加大投入和力度，不斷探索創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)思政課程的全面發(fā)展和提高。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著高等教育的不斷發(fā)展，思政課程建設(shè)成為了我國(guó)高校的重要任務(wù)。作為一名思政課的教師，我深感思政課程的重要性和難度。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于抓思政課程建設(shè)的心得體會(huì)。下面將結(jié)合我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從目標(biāo)明確、課堂活躍、教學(xué)方法、案例分析和拓寬教學(xué)材料五個(gè)方面探討如何抓思政課程建設(shè)。
首先，明確思政課程的教學(xué)目標(biāo)是抓好課程建設(shè)的關(guān)鍵。思政課是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和職業(yè)道德的重要途徑，也是繼續(xù)教育學(xué)生的重要平臺(tái)。因此，在思政課程設(shè)計(jì)中，必須明確教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生們應(yīng)該通過(guò)思政課程的學(xué)習(xí)，能夠樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，還要具備一定的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求，制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)我們的教學(xué)愿景。
其次，保持課堂的活躍性是提高思政課程質(zhì)量的關(guān)鍵。思政課程是需要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)理論的變化的，因此教師不能沿用過(guò)去的教學(xué)方法。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)采用多種交互式教學(xué)方法，可以有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。例如，通過(guò)小組討論、座談會(huì)等方式，讓學(xué)生們參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，增加他們的主動(dòng)性和參與度。此外，還可以利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，如圖片、視頻等輔助教學(xué)材料，使課堂更加生動(dòng)和形象。
教學(xué)方法的靈活運(yùn)用也是思政課程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。思政課程的內(nèi)容豐富多樣，需要教師根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的教學(xué)方法。例如，在道德修養(yǎng)方面，我常常通過(guò)講述真實(shí)案例或道德故事，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行思考和討論。在馬克思主義原理教育中，我運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法進(jìn)行講解，加深學(xué)生對(duì)社會(huì)歷史和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的理解。通過(guò)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。
案例分析是提高思政課程有效性的重要方法。在我的課堂上，我常常引用大量的案例，讓學(xué)生們通過(guò)分析和討論來(lái)深入理解課程內(nèi)容。案例分析不僅能夠加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶，還能培養(yǎng)學(xué)生們的問(wèn)題解決能力和實(shí)踐能力。例如，在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中，我以法律案例為基礎(chǔ)，讓學(xué)生們分組進(jìn)行討論，通過(guò)分析案例展開(kāi)深入的思考。這種案例分析的方式不僅能夠幫助學(xué)生將抽象的法律知識(shí)聯(lián)系到實(shí)際生活中，還能增加學(xué)生的實(shí)踐能力。
最后，拓寬教學(xué)材料的來(lái)源能夠有效地提高思政課程的教學(xué)效果。思政課程的教學(xué)材料是集思廣益的過(guò)程，教師需要根據(jù)學(xué)生的興趣和需求，不斷拓寬教學(xué)材料的來(lái)源。我常常通過(guò)收集網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀教學(xué)資源、圖書(shū)館和檔案館的資料以及參觀(guān)實(shí)地等方式，獲得更豐富的教學(xué)材料。通過(guò)豐富的教學(xué)材料，能夠使思政課程更加貼近學(xué)生的生活實(shí)踐，加深學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和記憶。
綜上所述，抓思政課程建設(shè)需要教師在目標(biāo)明確、課堂活躍、教學(xué)方法、案例分析和拓寬教學(xué)材料等方面下功夫。只有通過(guò)教學(xué)實(shí)踐不斷總結(jié)和積累，我們才能將思政課程建設(shè)得更加科學(xué)、有效，為學(xué)生的人生發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇五
自我建設(shè)是指?jìng)€(gè)人在思想、品德、知識(shí)、技能等諸多方面積極發(fā)展自己，改善個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程。無(wú)論在哪個(gè)領(lǐng)域，自我建設(shè)都是取得成功的基礎(chǔ)。近年來(lái)，我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，逐漸認(rèn)識(shí)到了抓好自我建設(shè)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)，下面我將分五段對(duì)此進(jìn)行闡述。
首先，個(gè)人修養(yǎng)對(duì)于自我建設(shè)至關(guān)重要。個(gè)人修養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人內(nèi)在的道德修養(yǎng)和修養(yǎng)素養(yǎng)的提高。只有通過(guò)不斷地修養(yǎng)，我們才能保持積極向上的心態(tài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，并具有應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。個(gè)人修養(yǎng)需要從自身做起，不僅要尊重他人，更要尊重自己。我明確了自己的價(jià)值目標(biāo)，時(shí)刻銘記為人處世等總體原則，正視自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，以此為引導(dǎo)不斷完善自己，提高自己的修養(yǎng)和氣質(zhì)。
其次，不斷學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)是自我建設(shè)的核心。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，知識(shí)更新迅速，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。我始終堅(jiān)信學(xué)習(xí)是一輩子的事情，要保持學(xué)習(xí)的熱情和興趣。憑借互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，我利用碎片化時(shí)間不斷閱讀書(shū)籍、新聞、文章，了解時(shí)事，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也積極參加各類(lèi)培訓(xùn)班和課程，提升專(zhuān)業(yè)技能和能力，以適應(yīng)社會(huì)快速變化的需求。
再次，培養(yǎng)自己的人際關(guān)系對(duì)于自我建設(shè)很重要?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，所以,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系能更好地利用資源,尋求幫助與支持,在競(jìng)爭(zhēng)中保持自我身份。人脈資源的建立依靠自身的修養(yǎng)以及積極參加各類(lèi)社交活動(dòng)。在人際關(guān)系中要尊重他人，傾聽(tīng)他人的聲音，同時(shí)要堅(jiān)守自己的原則，提高與人溝通的能力，增強(qiáng)自己的組織協(xié)調(diào)和合作意識(shí)，積極與他人合作，共同謀求利益最大化。
此外，保持積極的心態(tài)也是自我建設(shè)的關(guān)鍵。知道如何保持積極的心態(tài)和情緒對(duì)于自我建設(shè)很重要。在生活和工作中難免會(huì)遇到挫折和困難，但我們不能被這些困難打倒，而是應(yīng)該以積極的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。積極的心態(tài)有助于我們從困境中找到解決問(wèn)題的方法，調(diào)整思維，保持樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度。我時(shí)常告誡自己要保持平和的心態(tài)，不悲觀(guān)失望，應(yīng)對(duì)生活的波折和挫折，持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
最后，自我反省是自我建設(shè)不可或缺的一環(huán)。反省自己的行為、性格、思維等方面，是發(fā)現(xiàn)自身不足和改進(jìn)的重要方法。我時(shí)常在工作和生活中，反思自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)和溝通與他人交流，尋求改進(jìn)和進(jìn)步的途徑。自我反省不僅使我對(duì)自己有更全面的認(rèn)識(shí)，也促使我時(shí)刻保持自省和自律的習(xí)慣，不斷提高自己。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，我堅(jiān)信自我建設(shè)將會(huì)取得更好的效果。個(gè)人修養(yǎng)、不斷學(xué)習(xí)、良好的人際關(guān)系、積極的心態(tài)和自我反省都是抓好自我建設(shè)的必備因素。只有通過(guò)不斷提升自己的素質(zhì)和能力，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)變革的需求，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣，鍥而不舍地抓好自我建設(shè)，不斷提升自己的全面素質(zhì)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇六
思政課是大學(xué)的必修課程之一，對(duì)于高校的思政課建設(shè)具有重要意義。隨著我國(guó)教育改革的不斷深化，高校的思政課建設(shè)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)背景下，本文將圍繞著“思政課建設(shè)高校心得體會(huì)”為主題，從教學(xué)理念、課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)手段、教學(xué)成果五個(gè)方面來(lái)探討高校思政課建設(shè)的體會(huì)。
第二段：教學(xué)理念。
高校思政課的教學(xué)理念應(yīng)該以人文關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn)，把握好教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)?？梢赃\(yùn)用情景教學(xué)法、案例教學(xué)法等靈活的教學(xué)手段，讓學(xué)生在課程中不斷接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人們生活的煩惱，從而引導(dǎo)學(xué)生思考人生意義和價(jià)值觀(guān)問(wèn)題，培養(yǎng)正確的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值判斷。
第三段：課程設(shè)置。
德育課程培養(yǎng)的主要是學(xué)生的思想道德素質(zhì)等方面，因此在思政課中，應(yīng)該注重課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的組合。教育教學(xué)內(nèi)容可以分為全面建設(shè)和重點(diǎn)建設(shè)。全面建設(shè)需要從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、環(huán)境等不同角度入手，深入挖掘教育教學(xué)的意義和價(jià)值，從而推進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)的全面提升。
第四段：師資隊(duì)伍。
高校思政課建設(shè)需要有一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，以保障教育教學(xué)的質(zhì)量和水平。師資隊(duì)伍需要具備兩個(gè)方面的能力，一個(gè)是教學(xué)能力，另外一個(gè)是社會(huì)認(rèn)知能力。除此之外，當(dāng)代的高校教育對(duì)教師的綜合素質(zhì)提出了更高的要求。教師也應(yīng)當(dāng)選擇自己擅長(zhǎng)的教學(xué)方式，發(fā)揮互動(dòng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，從而讓學(xué)生更好地理解所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)還能夠培養(yǎng)自己的思辨能力。
第五段：教育教學(xué)手段和成果。
教育教學(xué)手段是高校思政課建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)代高校思政課教育教學(xué)手段應(yīng)該具有新型信息技術(shù)的支持。這些技術(shù)可以用于在線(xiàn)發(fā)布課程內(nèi)容，組織互動(dòng)討論等。此外教學(xué)成果也是高校思政課建設(shè)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)成果不僅是學(xué)生學(xué)生能否在課程中掌握知識(shí)和技能，而且還要注重學(xué)生的思想和價(jià)值認(rèn)知。教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)的成功需要同時(shí)影響到教師、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)生以及社會(huì)的完整評(píng)價(jià)體系。
結(jié)論：
在高校思政課建設(shè)的過(guò)程中，教育教學(xué)應(yīng)該包括兩個(gè)方面，一個(gè)是以學(xué)院為單位的教學(xué)規(guī)劃，另外一個(gè)是促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立思考、自我提高的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。當(dāng)前，教育教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新手段，凸顯人才培養(yǎng)的個(gè)性化，挖掘?qū)W生思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。高校也要選擇性引入國(guó)際化教育教學(xué)，并嘗試不斷優(yōu)化教學(xué)體系，迎接高校教育的未來(lái)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇七
作為大學(xué)生，思政建設(shè)是我們必不可少的一項(xiàng)任務(wù)。在大學(xué)里，思政建設(shè)旨在培養(yǎng)我們的正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使我們具備為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。在我經(jīng)歷了大學(xué)生活的幾年中，我也逐漸領(lǐng)悟到了思政建設(shè)的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。
首先，思政建設(shè)是大學(xué)生修身養(yǎng)性的重要途徑。每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)受到各種各樣的影響，思想觀(guān)念也會(huì)逐漸形成。而大學(xué)正是一個(gè)思想百花齊放的地方，我們能夠接觸到各種各樣的思想流派和觀(guān)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要通過(guò)思政課的學(xué)習(xí)，理性地對(duì)待和分析各種思想，培養(yǎng)自己的辨別能力和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我們能夠建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的生活態(tài)度，做到修身養(yǎng)性。
其次，思政建設(shè)能夠增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材，社會(huì)對(duì)我們充滿(mǎn)了期待和希望。我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的關(guān)注，關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課和多種形式的社會(huì)實(shí)踐，我們能夠更好地理解社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)規(guī)律，了解人民群眾的真實(shí)需求，培養(yǎng)服務(wù)人民的意識(shí)。在參與社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸明白了自己應(yīng)該為社會(huì)作出什么貢獻(xiàn)，感受到了作為大學(xué)生的光榮和責(zé)任。思政建設(shè)讓我明確了自己的社會(huì)責(zé)任，激勵(lì)我更加積極地參與社會(huì)活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
再次，思政建設(shè)培養(yǎng)了大學(xué)生的道德觀(guān)念和品德修養(yǎng)。大學(xué)生應(yīng)該具備良好的道德品質(zhì)和高尚的品德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)思政課，我們能夠了解倫理道德的基本原則和行為規(guī)范，受到崇高的人物和美麗事跡的啟發(fā)。我們不僅要在思政課堂上理論武裝自己，更要將這些理論灌輸?shù)饺粘Ｉ钪校龅狡沸卸苏?、言行一致。思政建設(shè)讓我明白了道德修養(yǎng)是大學(xué)生修身成人的關(guān)鍵所在，通過(guò)自覺(jué)為人民服務(wù)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)等實(shí)際行動(dòng)，我逐漸養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣，提高了自己的道德觀(guān)念和品德修養(yǎng)。
最后，思政建設(shè)加強(qiáng)了大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。思政建設(shè)的核心是馬克思主義理論。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)理論，加強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟和充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為未來(lái)的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。思政建設(shè)不僅要求我們理論學(xué)習(xí)，更要求將理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)檢驗(yàn)理論。在我的大學(xué)生活中，我積極參與各種社會(huì)實(shí)踐，融理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)于一體。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我鞏固了自己的理論知識(shí)，提高了自己的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了自己的創(chuàng)新思維。思政建設(shè)讓我明白了理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系，讓我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
總之，大學(xué)生思政建設(shè)是大學(xué)生修身養(yǎng)性、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)道德品質(zhì)和提升學(xué)習(xí)實(shí)踐能力的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)思政建設(shè)，我們能夠建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識(shí)和責(zé)任感。在我的大學(xué)生活中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了思政建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。思政建設(shè)是我們的精神之魂，是我們成長(zhǎng)道路上的指路明燈。希望每一個(gè)大學(xué)生都能夠珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)思政建設(shè)成為一名有理想、有道德、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐拧?BR> 抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇八
作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面，也是一項(xiàng)事關(guān)黨的生命力和履職能力的戰(zhàn)略任務(wù)。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)對(duì)于推動(dòng)工作的順利開(kāi)展和增強(qiáng)黨的凝聚力具有至關(guān)重要的作用。下面，我將從增強(qiáng)意識(shí)、加強(qiáng)教育、嚴(yán)明紀(jì)律、落實(shí)制度以及堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的角度，談?wù)勎覍?duì)抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的心得體會(huì)。
首先，在抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)中，增強(qiáng)意識(shí)是關(guān)鍵。黨的作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)需要全體黨員時(shí)刻保持高度的警醒和自覺(jué)。我們要深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)紀(jì)律問(wèn)題的重要性，樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，將作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)貫穿于工作始終。只有不斷增強(qiáng)對(duì)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的認(rèn)識(shí)，才能時(shí)刻時(shí)刻保持黨員的正確行為規(guī)范。
其次，加強(qiáng)教育是抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的必然要求。教育是引導(dǎo)黨員正確行為的重要手段，也是培養(yǎng)黨員作風(fēng)的有效途徑。要通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，深入傳達(dá)黨的精神和方針政策，增強(qiáng)黨員的法紀(jì)觀(guān)念和道德底線(xiàn)。同時(shí)，要把教育貫穿于工作中，通過(guò)組織集中學(xué)習(xí)、擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍等方式，提升全體黨員的政治素質(zhì)和紀(jì)律意識(shí)，使黨員們能夠主動(dòng)遵守規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良習(xí)氣和不正之風(fēng)。
第三，嚴(yán)明紀(jì)律是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的關(guān)鍵要求。紀(jì)律是組織的“牙齒”，是保持黨員隊(duì)伍純潔的重要抓手。各級(jí)黨組織要嚴(yán)肅黨員紀(jì)律，將黨章黨規(guī)作為治黨的最高準(zhǔn)則，嚴(yán)格落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等相關(guān)法規(guī)，堅(jiān)決查處違紀(jì)行為，確保黨員隊(duì)伍純潔無(wú)私。同時(shí)，要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立嚴(yán)密的制度和機(jī)制，對(duì)違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)肅追責(zé)，堅(jiān)決防止悲劇的發(fā)生。
第四，落實(shí)制度是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的有效手段。制度是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要支撐，也是落實(shí)黨風(fēng)廉政的重要保障。各級(jí)黨組織要加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確權(quán)責(zé)邊界，加強(qiáng)監(jiān)督約束。通過(guò)制度的規(guī)范、執(zhí)行，促使黨員自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到公私分明、權(quán)力廉潔。
最后，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)是作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的重要方式。作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)需要反躬自省，不斷進(jìn)行自我剖析，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)改正?？梢酝ㄟ^(guò)組織開(kāi)展志愿者活動(dòng)、小組互評(píng)等形式，鼓勵(lì)黨員們勇于自我批評(píng)，發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤行為。同時(shí)，也要敢于接受批評(píng)，以開(kāi)放的心態(tài)接受他人的建議和意見(jiàn)，通過(guò)批評(píng)促進(jìn)自身的進(jìn)步。
總之，抓好作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨的事業(yè)發(fā)展的前提條件。要增強(qiáng)意識(shí)、加強(qiáng)教育、嚴(yán)明紀(jì)律、落實(shí)制度以及堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，以切實(shí)的行動(dòng)推進(jìn)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，不斷提升黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)黨的事業(yè)全面發(fā)展。只有如此，我們才能為黨和人民作出更大的貢獻(xiàn)，不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和重托。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇九
作為一名高中生，我有幸參與到了學(xué)校的幼兒思政建設(shè)工作中。在過(guò)去的一年中，我從中收獲了很多，也有了一些思考和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到幼兒思政建設(shè)的重要性。幼兒懵懂無(wú)知，容易受到外界的影響，因此幼兒思政建設(shè)具有非常重要的意義。在學(xué)校里，我們通過(guò)多種形式進(jìn)行思政教育，包括課堂教學(xué)、游戲、體驗(yàn)活動(dòng)等等。每一個(gè)環(huán)節(jié)都著重強(qiáng)調(diào)了要培養(yǎng)幼兒的品德、道德、社交等基本素質(zhì)。通過(guò)這些方法，幼兒在潛移默化中接受了我們的教育，也逐漸成為了一個(gè)積極向上的人。
其次，在幼兒思政建設(shè)中，我們注重啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考的能力。教育不是要把正確答案灌輸給學(xué)生，而是要讓他們懂得自己去思考、去探究。在我們的思政教育中，我們引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)和自主思考，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，并嘗試著去解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的方式，不僅能夠培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，同時(shí)也能夠提高他們的自信心，在成長(zhǎng)的路上更加堅(jiān)定。
最后，我認(rèn)為幼兒思政建設(shè)工作離不開(kāi)家庭的配合。家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，他們的言傳身教將深刻影響孩子的成長(zhǎng)。因此，我們?cè)谒颊逃幸布訌?qiáng)了與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒思政建設(shè)的重要性，同時(shí)也向家長(zhǎng)傳授了一些教育孩子的方法和技巧。只有家校合力，才能更好地推進(jìn)幼兒思政建設(shè)，更好地為孩子們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和諧、積極、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，幼兒思政建設(shè)的意義重大，它不僅僅是一種教育形式，更是一種心靈的感悟。從幼兒時(shí)期開(kāi)始，我們就要培養(yǎng)良好的品德和道德觀(guān)念，做一個(gè)積極向上、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕６變核颊ㄔO(shè)工作，則是為我們打下這方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我相信，在不久的將來(lái)，中國(guó)會(huì)有更多更好的公民走向世界，去實(shí)現(xiàn)自己和國(guó)家的夢(mèng)想。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，我國(guó)軍隊(duì)建設(shè)提速加快，實(shí)力不斷增強(qiáng)，取得重大成就，得到了國(guó)內(nèi)外的高度認(rèn)可和贊譽(yù)。作為部隊(duì)的一員，我深深地感受到軍隊(duì)建設(shè)的不斷完善和進(jìn)步。以下是我從部隊(duì)抓好建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出的一些心得體會(huì)。
第一段：明確建設(shè)目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力。
軍隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)是提高戰(zhàn)斗力，為國(guó)家的安全和穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要明確建設(shè)的方向和重點(diǎn)。首先，必須依靠科技創(chuàng)新，加大武器裝備的研發(fā)和改造力度；其次，要加強(qiáng)軍事訓(xùn)練，提高官兵的戰(zhàn)斗素質(zhì)；最后，要加強(qiáng)軍事組織建設(shè)，完善指揮系統(tǒng)和作戰(zhàn)模式。只有明確目標(biāo)，明確行動(dòng)，才能提升部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
第二段：注重人才培養(yǎng)，打造精英隊(duì)伍。
軍隊(duì)建設(shè)離不開(kāi)人才培養(yǎng)，只有有人才，才能有強(qiáng)大的軍事力量。因此，我們要注重人才培養(yǎng)，打造一支精英隊(duì)伍。首先，要加強(qiáng)軍事院校和軍校的教育培訓(xùn)；其次，要加強(qiáng)官兵的技能訓(xùn)練，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平；還要加強(qiáng)對(duì)干部的選拔和培養(yǎng)，確保軍隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部具備高超的指揮能力。通過(guò)科學(xué)的培養(yǎng)機(jī)制和標(biāo)準(zhǔn)化的選拔程序，打造一支精銳部隊(duì)。
第三段：強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。
軍隊(duì)的建設(shè)需要嚴(yán)格的紀(jì)律，只有遵循紀(jì)律，才能保證部隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。因此，我們要強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力。首先，要加強(qiáng)軍隊(duì)紀(jì)律的教育和培養(yǎng)，確保官兵都知道紀(jì)律的重要性和必要性；其次，要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律的執(zhí)行和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，嚴(yán)肅追究責(zé)任；還要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，增加士兵的榮譽(yù)感和歸屬感，使士兵對(duì)部隊(duì)有強(qiáng)烈的歸屬感和自豪感。
第四段：加強(qiáng)軍民融合，提高參戰(zhàn)能力。
部隊(duì)的建設(shè)不僅僅是軍隊(duì)內(nèi)部的建設(shè)，還需要與社會(huì)各界的合作和支持。軍民融合是軍隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。通過(guò)軍民融合，可以有效利用社會(huì)資源，提高部隊(duì)的參戰(zhàn)能力。我們要加強(qiáng)軍民融合的意識(shí)，積極與各行各業(yè)的人士進(jìn)行交流合作；要加大對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的支持力度，給予部隊(duì)更多的資源和支持；還要加強(qiáng)宣傳和教育，提高軍民融合的認(rèn)識(shí)和重視程度。
第五段：加強(qiáng)國(guó)際交流，提升國(guó)際地位。
隨著我國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)，我們的軍隊(duì)不僅僅是國(guó)內(nèi)的力量，還是國(guó)際事務(wù)中的重要參與者。因此，我們要加強(qiáng)國(guó)際交流，提升我軍的國(guó)際地位。首先，要加強(qiáng)與其他國(guó)家軍隊(duì)的合作，進(jìn)行聯(lián)合軍事演習(xí)和交流訪(fǎng)問(wèn)；其次，要加強(qiáng)與國(guó)際組織的合作，積極參與國(guó)際事務(wù)；還要加強(qiáng)宣傳和教育，提高我軍在國(guó)際上的形象和聲譽(yù)。只有加強(qiáng)國(guó)際交流，才能更好地為我國(guó)爭(zhēng)取國(guó)際空間，保護(hù)國(guó)家利益。
總結(jié)起來(lái)，軍隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的任務(wù)，需要各方面的努力和支持。我們要明確建設(shè)目標(biāo)，提升戰(zhàn)斗力；注重人才培養(yǎng)，打造精英隊(duì)伍；強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力；加強(qiáng)軍民融合，提高參戰(zhàn)能力；加強(qiáng)國(guó)際交流，提升國(guó)際地位。只有堅(jiān)持實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能抓好軍隊(duì)建設(shè)，為我國(guó)的安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十一
在我所經(jīng)歷的幼兒思政建設(shè)中，我最深刻的體會(huì)就是要提倡正確的價(jià)值觀(guān)。我們教育的對(duì)象是幼小的孩子，而孩子是極易受到外界環(huán)境的影響，從而形成各種不同的行為習(xí)慣和行為方式。因此，良好的思政建設(shè)是十分必要的。
在教育幼兒的過(guò)程中，我們需要注重以下幾個(gè)方面：
第一，要注重啟蒙教育。幼兒的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)是在這個(gè)時(shí)期形成的，因此，我們需要注重啟蒙教育，引導(dǎo)孩子們形成正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。
第二，要注重情感教育。幼兒天性喜歡模仿，我們可以通過(guò)情感教育，讓孩子在模仿中學(xué)會(huì)如何與人相處，建立親密的情感關(guān)系。這樣，可以讓孩子在幼小的時(shí)候獲取做人的基本經(jīng)驗(yàn)，積累情感資本，有利于今后的發(fā)展。
第三，要注重德育教育。在我們的思政教育中，德育教育是非常重要的。我們要教育孩子們正確的道德觀(guān)念和道德行為規(guī)范，讓孩子們學(xué)會(huì)做人，讓他們后繼有人，繼承美好傳統(tǒng)。
另一方面，幼兒思政建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程，需要我們堅(jiān)持不懈地去做。我們應(yīng)當(dāng)注重思政教育的形式多樣性和科學(xué)性，情境式教學(xué)、課堂互動(dòng)、游戲式教育等多種形式的結(jié)合，讓思政課程更生動(dòng)、有趣、實(shí)用，并且符合幼兒的心理特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律。
對(duì)于幼兒思政建設(shè)的心得體會(huì)，我認(rèn)為我們需要充分認(rèn)識(shí)到幼兒這一特殊的群體，因?yàn)樗麄兪亲钊菀资艿酵饨绛h(huán)境影響的，也是最有可能被正確引導(dǎo)的。在幼兒思政建設(shè)中，我們應(yīng)當(dāng)注重啟蒙教育、情感教育和德育教育三大方面的培養(yǎng)，同時(shí)，注重教育形式多樣性和科學(xué)性。這樣，才能夠更好地促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，并為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十二
新時(shí)代開(kāi)啟中國(guó)特色高等教育的新征程，必須貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，從而加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育。站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略高度，高校黨委主動(dòng)積極抓好高校思想政治理論課建設(shè)，才能培養(yǎng)出擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
在改進(jìn)中加強(qiáng)高校思政課建設(shè)，戰(zhàn)線(xiàn)在高校，戰(zhàn)場(chǎng)在課堂，思政課教師是戰(zhàn)斗員，指揮部則在高校黨委。高校黨委必須站在堅(jiān)守意識(shí)形態(tài)陣地和黨的事業(yè)薪火相傳的戰(zhàn)略高度，把思政課建設(shè)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程，靠前指揮、抓好關(guān)鍵、強(qiáng)化責(zé)任，把思政課建設(shè)成學(xué)生真心喜愛(ài)、終身受益的優(yōu)秀課程，引導(dǎo)廣大師生樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，從而培養(yǎng)和造就擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
高校黨委履行學(xué)校管黨治黨主體責(zé)任，最終目的是要教書(shū)育人、立德樹(shù)人。思政課是高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的重要陣地，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主干渠道，是進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育、幫助大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的核心課程。因此，思政課事關(guān)意識(shí)形態(tài)工作大局。落實(shí)高校黨委意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，做好高校意識(shí)形態(tài)工作，必須辦好思政課，鞏固馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，牢牢占領(lǐng)高校意識(shí)形態(tài)主陣地。
社會(huì)主義辦學(xué)方向解決的是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，是辦好高等教育的基本遵循。思政課為師生信仰筑堤壩、點(diǎn)明燈，只有把思政課建設(shè)始終擺在關(guān)鍵位置，始終作為重大使命，才能把社會(huì)主義辦學(xué)方向全面扎實(shí)地落實(shí)到辦學(xué)育人的全過(guò)程。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，我們探索出了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的大學(xué)治理模式。其中，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本要求。可以說(shuō)，我國(guó)大學(xué)治理的“中國(guó)特色”集中體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)上。而黨委抓思政課建設(shè)是高校堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、肩負(fù)辦學(xué)治校責(zé)任的重要體現(xiàn)。
高校立身之本在于立德樹(shù)人。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的主干渠道，思政課本質(zhì)上是一個(gè)釋疑解惑的教學(xué)過(guò)程。在這一過(guò)程中，可以通過(guò)發(fā)揮好思政課的重要作用，從而完成立德樹(shù)人的根本任務(wù)。黨的xx大以來(lái)，高校思想政治工作持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)，呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。但在思政課建設(shè)領(lǐng)域，一些地方和高校對(duì)思政課仍然重視不夠，政策條件保障尚未落實(shí)到位，思政課建設(shè)體系尚未完全形成，而建立黨委抓思政課建設(shè)的責(zé)任制，是在加強(qiáng)中改進(jìn)思想政治工作的有力舉措。
抓機(jī)構(gòu)，把“馬院”作為重點(diǎn)學(xué)院進(jìn)行建設(shè)。一是抓規(guī)范。高校黨委要就各校馬克思主義學(xué)院建設(shè)中的組織管理、學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、人才隊(duì)伍建設(shè)、硬件建設(shè)、社會(huì)服務(wù)等內(nèi)容提出規(guī)范性要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)，著力推動(dòng)馬克思主義學(xué)院規(guī)范建設(shè)、科學(xué)發(fā)展。二是抓示范。要將馬院建成馬克思主義理論研究的學(xué)術(shù)平臺(tái)，馬克思主義理論教學(xué)的教育平臺(tái)和馬克思主義理論人才的培養(yǎng)平臺(tái)，以其在教學(xué)研究、學(xué)科發(fā)展、隊(duì)伍建設(shè)、理論宣傳和人才培養(yǎng)上的發(fā)展成就擴(kuò)大引領(lǐng)力。三是抓協(xié)同。要確保在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)投入、公共資源使用中優(yōu)先保障馬克思主義學(xué)院建設(shè)，在人才培養(yǎng)、科研立項(xiàng)、評(píng)優(yōu)表彰、職務(wù)評(píng)聘等方面支持馬克思主義學(xué)院，形成高校協(xié)調(diào)推進(jìn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的工作機(jī)制。
抓學(xué)科，把“馬學(xué)科”作為重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)行建設(shè)。建好建強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科，應(yīng)該成為高校黨委抓思政課建設(shè)的重要抓手。把思政課建設(shè)與學(xué)科建設(shè)緊密結(jié)合，制定學(xué)校馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，形成以馬克思主義理論學(xué)科為引領(lǐng)、相關(guān)學(xué)科為補(bǔ)充的思政課學(xué)科支撐體系，以馬克思主義理論學(xué)科的優(yōu)先發(fā)展、優(yōu)勢(shì)發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展支撐思政課教學(xué)，進(jìn)而引導(dǎo)廣大學(xué)生劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識(shí)，用科學(xué)理論的魅力說(shuō)服學(xué)生、教育學(xué)生。
抓教學(xué)，把“馬課程”作為重點(diǎn)課程進(jìn)行建設(shè)。思政課教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。講得準(zhǔn)確是科學(xué)，講出親和力是藝術(shù)。要使大學(xué)生愿意聽(tīng)并且掌握其中的道理，必須鉆研講課藝術(shù)，不斷改革教學(xué)方法，逐步形成課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相互支撐，理念先進(jìn)、方法多樣、管理高效、評(píng)價(jià)科學(xué)的教學(xué)方法體系，實(shí)現(xiàn)方法創(chuàng)新與教學(xué)內(nèi)容的完美結(jié)合，做到能貼近、對(duì)象化、接地氣。思政課教學(xué)一定要“目中有人”，緊密聯(lián)系大學(xué)生成長(zhǎng)成才的實(shí)際，將深刻的理論分析與生動(dòng)鮮活的案例、新穎活潑的形式、形象直觀(guān)的影像結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)教學(xué)感染力。
抓隊(duì)伍，把“馬隊(duì)伍”作為重點(diǎn)師資進(jìn)行建設(shè)。黨委管干部，管隊(duì)伍，院系領(lǐng)導(dǎo)班子和思政課教師隊(duì)伍建設(shè)是其重要內(nèi)容。要構(gòu)建系統(tǒng)的思政課教師培訓(xùn)體系，提升培訓(xùn)效果，引導(dǎo)教師在理論研修、社會(huì)實(shí)踐中形成扎實(shí)厚重的馬克思主義理論根基和突出的理論教育的能力;要引導(dǎo)教師不僅做學(xué)問(wèn)之師，更要做品行之師，堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。
強(qiáng)化高校黨委抓思政課建設(shè)的主體責(zé)任。強(qiáng)化黨委的主體責(zé)任，要把思政課建設(shè)納入學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，列入黨委工作議程，堅(jiān)持思政課建設(shè)與其他工作同謀劃、同部署、同落實(shí)、同考核。黨委書(shū)記作為第一責(zé)任人，要對(duì)思政課建設(shè)的重大事項(xiàng)進(jìn)行政治指導(dǎo)，對(duì)思政課建設(shè)重點(diǎn)工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要事項(xiàng)親自協(xié)調(diào);要強(qiáng)化校長(zhǎng)的政治責(zé)任，校長(zhǎng)在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校教學(xué)行政工作，要把思政課建設(shè)融入教學(xué)科研和行政管理工作全過(guò)程，經(jīng)常到馬院調(diào)研，帶頭上思政課;強(qiáng)化其他校領(lǐng)導(dǎo)的分管責(zé)任，結(jié)合自己的分管領(lǐng)域，落實(shí)思政課教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、科研立項(xiàng)、社會(huì)實(shí)踐、經(jīng)費(fèi)保障等方面的政策和措施;學(xué)院和系要在師資、實(shí)踐教學(xué)基地等方面對(duì)思政課予以積極的具體支持。
明確高校黨委抓思政課建設(shè)的基本要求。一是黨政同責(zé)。學(xué)校黨委與行政班子對(duì)思政課建設(shè)都負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，班子成員按照職責(zé)分工分別承擔(dān)相應(yīng)的工作職責(zé)，共同擔(dān)當(dāng)、共同負(fù)責(zé)。二是一崗雙責(zé)。學(xué)校黨委、行政班子在履行崗位職責(zé)的同時(shí)，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管學(xué)科必須管思政課學(xué)科建設(shè)、管教學(xué)必須管思政課教學(xué)創(chuàng)新、管財(cái)務(wù)必須管思政課建設(shè)經(jīng)費(fèi)保障、管人事必須管思政課師資建設(shè)”的原則，以同等注意力和責(zé)任心履行思政課建設(shè)職責(zé)。三是齊抓共管。學(xué)校相關(guān)黨政部門(mén)、教學(xué)院系和“馬院”各負(fù)其責(zé)，相互配合，形成保障協(xié)調(diào)體系。四是責(zé)任追究。建立思政課建設(shè)考核評(píng)價(jià)與責(zé)任追究機(jī)制，對(duì)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)的干部要提拔任用;落實(shí)責(zé)任不力的，應(yīng)及時(shí)調(diào)崗。
構(gòu)建高校黨委抓思政課建設(shè)的保障機(jī)制。一是完善工作格局。健全完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，著力構(gòu)建“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)行政負(fù)責(zé)、馬院組織實(shí)施、部門(mén)院系支持配合、廣大師生積極參與”的思政課建設(shè)工作格局。二是加強(qiáng)督促檢查。對(duì)照教育部《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，要組織專(zhuān)家進(jìn)行督促檢查，全面了解學(xué)校思政課建設(shè)基本情況，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，查找薄弱環(huán)節(jié)。三是健全考核機(jī)制。制定規(guī)范完善、科學(xué)可行的考核評(píng)價(jià)辦法，由省委教育工委對(duì)校黨委履行思政課建設(shè)主體責(zé)任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，由校黨委對(duì)馬院黨組織履行思政課建設(shè)具體責(zé)任進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
形成高校黨委抓思政課建設(shè)的制度體系。一是針對(duì)部分學(xué)校存在的一些突出問(wèn)題，要通過(guò)剛性的制度約束、嚴(yán)格的制度執(zhí)行，破解思政課建設(shè)的各種難題。二是著眼于推進(jìn)科學(xué)管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。要根據(jù)高校黨委抓思政課建設(shè)的實(shí)踐需要，抓緊相關(guān)制度的修訂和起草，將改革過(guò)程中提出的重要舉措，工作實(shí)踐中形成的有效方法和創(chuàng)新案例以制度的形式固定下來(lái)，通過(guò)制度建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)管理。三是著眼于形成長(zhǎng)效機(jī)制加強(qiáng)制度建設(shè)。當(dāng)前，中央的決策部署為思政課建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了基本遵循，現(xiàn)在的關(guān)鍵就是落實(shí)。應(yīng)抓緊研究制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的實(shí)施辦法，通過(guò)一系列具體舉措，進(jìn)一步健全高校黨委抓思政課建設(shè)的相關(guān)制度，為黨委抓思政課建設(shè)提供制度支撐。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十三
內(nèi)容提要：雖然國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，但我國(guó)發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。用好這個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，就能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。雖然我國(guó)經(jīng)濟(jì)目前面臨下行壓力，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變。我們要堅(jiān)定信心，激活內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，在變局中抓住機(jī)遇。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，創(chuàng)造了世界奇跡。20xx年，我國(guó)克服諸多困難和挑戰(zhàn)，完成經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)任務(wù)，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)超過(guò)90萬(wàn)億元，比上年增長(zhǎng)6.6%，經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二位;居民消費(fèi)價(jià)格上漲2.1%，低于預(yù)期漲幅;城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率保持在5%左右，實(shí)現(xiàn)年初提出的目標(biāo);貨物進(jìn)出口總額突破30萬(wàn)億元，貨物貿(mào)易規(guī)模保持世界第一;居民人均可支配收入為28228元，比上年實(shí)際增長(zhǎng)6.5%，稍快于人均gdp增速;居民消費(fèi)增長(zhǎng)加快，人均消費(fèi)支出實(shí)際增長(zhǎng)6.2%，其中農(nóng)村居民消費(fèi)增速快于城鎮(zhèn)居民;消費(fèi)結(jié)構(gòu)繼續(xù)升級(jí)，全國(guó)居民恩格爾系數(shù)為28.4%，比上年下降0.9個(gè)百分點(diǎn)。這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們決勝全面建成小康社會(huì)取得的新的重大進(jìn)展，為做好20xx年各項(xiàng)工作、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展的內(nèi)外部環(huán)境。
20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行平穩(wěn)、穩(wěn)中有進(jìn)，但也面臨“穩(wěn)中有變、變中有憂(yōu)，外部環(huán)境復(fù)雜嚴(yán)峻，經(jīng)濟(jì)面臨下行壓力”的局勢(shì)。從內(nèi)部看，為解決長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性矛盾，我國(guó)深入推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，在取得成績(jī)的同時(shí)也遇到一些困難、矛盾和挑戰(zhàn)。20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然面臨下行壓力，但經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變。我們要堅(jiān)定信心，激活內(nèi)生動(dòng)力，堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，在發(fā)展中迎接挑戰(zhàn)，在變局中抓住機(jī)遇。
一些國(guó)家單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義抬頭，導(dǎo)致全球貿(mào)易摩擦加劇。國(guó)際地緣政治沖突給世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展蒙上陰影。全球政策不確定性明顯提高，經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)明顯上升，世界調(diào)整變革不斷加劇。這具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
主要發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增速將回落。國(guó)際貨幣基金組織(imf)預(yù)測(cè)，20xx年、20xx年歐美發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體的經(jīng)濟(jì)增速將分別下降至2.0%和1.7%。這一方面將給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)外需乏力的挑戰(zhàn)，另一方面會(huì)刺激發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體創(chuàng)造更多國(guó)內(nèi)就業(yè)機(jī)會(huì)，并更加重視發(fā)展國(guó)內(nèi)先進(jìn)制造業(yè)、調(diào)整國(guó)內(nèi)供應(yīng)鏈布局，進(jìn)而對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來(lái)挑戰(zhàn)。
一些國(guó)家單邊主義和貿(mào)易保護(hù)主義抬頭。這給國(guó)際貿(mào)易和投資帶來(lái)較大變數(shù)，給全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇蒙上陰影。對(duì)于已經(jīng)深度融入世界經(jīng)濟(jì)、同世界經(jīng)濟(jì)互聯(lián)互動(dòng)空前緊密的中國(guó)，這也意味著諸多不確定性。
全球政治、經(jīng)濟(jì)重大事件影響。一些國(guó)家(地區(qū))政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)生的新情況新事件有可能成為新的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并對(duì)我國(guó)乃至世界經(jīng)濟(jì)造成一定不利影響。一些國(guó)家(地區(qū))貨幣政策頻繁調(diào)整，也會(huì)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)新的壓力。
堅(jiān)定推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的信心。
雖然國(guó)內(nèi)外環(huán)境復(fù)雜多變，但正像20xx年底召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出的，我國(guó)發(fā)展仍處于并將長(zhǎng)期處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的基本特征愈加明顯，高鐵、通信設(shè)施等先進(jìn)技術(shù)裝備出口增多，區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響力在共建“一帶一路”背景下日益增強(qiáng)，政治環(huán)境長(zhǎng)期保持穩(wěn)定，人民勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)韌、向上，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍有巨大增長(zhǎng)潛力。用好這個(gè)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，就能推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。新的一年，新的征程，我們充滿(mǎn)信心。
黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供根本保障。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行效果受不同國(guó)家的國(guó)情和文化等因素影響，但根本上還是取決于其制度駕馭能力。改革開(kāi)放以來(lái)的實(shí)踐表明，我國(guó)成功駕馭和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，取得了舉世矚目的成就，展現(xiàn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的優(yōu)越性。其中，起根本性作用的是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。面對(duì)紛繁復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，尤其要堅(jiān)持黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和掌舵領(lǐng)航作用。這不僅是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制最重要的特征，也是保證社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大動(dòng)員能力和高效執(zhí)行能力的重要基礎(chǔ)。同時(shí)，要處理好政府和市場(chǎng)的關(guān)系，使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，更好發(fā)揮政府作用。
強(qiáng)大國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的形成為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)擁有近14億人口，消費(fèi)潛力巨大。首先，我國(guó)人均收入還不高，但增長(zhǎng)速度較快;城鄉(xiāng)居民收入不均衡，但差距趨于縮小。20xx年我國(guó)消費(fèi)率是53.6%，與發(fā)達(dá)國(guó)家70%以上的水平相比存在較大差距，具有巨大增長(zhǎng)潛力。其次，隨著生活水平提高，人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的要求自然會(huì)上升。這將推動(dòng)我國(guó)企業(yè)增強(qiáng)創(chuàng)新能力、加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)，從而以消費(fèi)升級(jí)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)。再次，我國(guó)居民消費(fèi)加快從物質(zhì)領(lǐng)域向更廣范圍拓展，尤其是向服務(wù)行業(yè)轉(zhuǎn)型的態(tài)勢(shì)非常明顯，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展空間廣闊。
供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革深入推進(jìn)為經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)力。深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來(lái)的關(guān)鍵步驟。近年來(lái)，我國(guó)“破、立、降”力度持續(xù)加大，“三去一降一補(bǔ)”深入推進(jìn)，實(shí)體經(jīng)濟(jì)活力不斷釋放，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)力不斷增強(qiáng)。這主要表現(xiàn)在：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)作用進(jìn)一步增強(qiáng)，服務(wù)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率接近60%，高技術(shù)產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)增速明顯快于一般工業(yè);能源資源利用效率提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降，發(fā)展質(zhì)量和效益繼續(xù)提升;新動(dòng)能快速成長(zhǎng)，一批重大科技創(chuàng)新成果相繼問(wèn)世，新興產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，新動(dòng)能正在深刻改變生產(chǎn)生活方式、塑造發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。
抓住實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)新發(fā)展的機(jī)遇。
20xx年是新中國(guó)成立70周年，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年。在這個(gè)重要時(shí)刻，我們要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，努力發(fā)展、補(bǔ)齊短板，向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。
深化農(nóng)村土地改革。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。黨的十九大報(bào)告提出“深化農(nóng)村土地制度改革”，今年中央一號(hào)文件進(jìn)一步對(duì)農(nóng)村土地制度改革作出部署。當(dāng)前，可以從以下幾方面努力：首先，深化承包地“三權(quán)”分置改革，進(jìn)一步明確“三權(quán)”內(nèi)涵、邊界及期限。其次，在推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化過(guò)程中，將農(nóng)村土地改革、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村振興有機(jī)結(jié)合，為推動(dòng)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展提供合力。再次，對(duì)集體經(jīng)營(yíng)性建設(shè)用地的土地所有權(quán)、使用權(quán)和收益分配作出明確規(guī)定，保障農(nóng)民利益。最后，可以探索建立農(nóng)村土地股份合作社，完善相應(yīng)補(bǔ)償機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；?、集約化發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收。
深化金融改革開(kāi)放。金融是經(jīng)濟(jì)的血脈。應(yīng)深化金融供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，確保金融為實(shí)體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，更好滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民群眾需要。將“放管服”改革作為深化金融改革的重要內(nèi)容，構(gòu)建多層次、廣覆蓋、有差異的銀行體系;根據(jù)市場(chǎng)需求開(kāi)發(fā)多樣化的金融產(chǎn)品，繼續(xù)改進(jìn)小微企業(yè)和“三農(nóng)”金融服務(wù)。同時(shí)，積極穩(wěn)妥防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)，管住金融機(jī)構(gòu)、金融監(jiān)管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人和高中級(jí)管理人員，并把防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)和服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)更好結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)我國(guó)金融業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
激發(fā)民營(yíng)企業(yè)活力。在民營(yíng)企業(yè)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)在要素，民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家是我們自己人。當(dāng)前，民營(yíng)企業(yè)發(fā)展面臨一些困難和挑戰(zhàn)，需要各方面共同努力解決。一方面，有效落實(shí)促進(jìn)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施，為民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)造平等的市場(chǎng)準(zhǔn)入條件;加快要素市場(chǎng)化改革，保證民營(yíng)企業(yè)能夠平等獲得資源;推進(jìn)管理體制改革，在限制權(quán)力濫用的同時(shí)做好服務(wù)支持工作，構(gòu)建親清新型政商關(guān)系。另一方面，鼓勵(lì)民營(yíng)企業(yè)從外部引入職業(yè)經(jīng)理人，不斷完善企業(yè)治理。
提高科技創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。政府部門(mén)應(yīng)營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，通過(guò)簡(jiǎn)政放權(quán)釋放企業(yè)創(chuàng)新活力，通過(guò)營(yíng)造公平市場(chǎng)環(huán)境、加大財(cái)稅政策支持、優(yōu)化服務(wù)等措施激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力。同時(shí)，發(fā)揮創(chuàng)新型企業(yè)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)高?？蒲性核鶆?chuàng)新創(chuàng)業(yè)深度融合，健全科技成果轉(zhuǎn)化體制機(jī)制。
構(gòu)建全面開(kāi)放新格局。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)不斷擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，在參與全球經(jīng)濟(jì)合作中發(fā)展了自己，也造福了世界。新形勢(shì)下，推動(dòng)新一輪高水平對(duì)外開(kāi)放需要注意以下問(wèn)題：一是要從傳統(tǒng)出口導(dǎo)向型發(fā)展方式轉(zhuǎn)向產(chǎn)業(yè)升級(jí)與出口替代型發(fā)展方式，以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)，大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。二是努力營(yíng)造良好外部環(huán)境。堅(jiān)定不移支持多邊貿(mào)易體系，推進(jìn)貿(mào)易自由化便利化。針對(duì)區(qū)域一體化發(fā)展加速趨勢(shì)，積極參與并利用好區(qū)域合作機(jī)制。
加快能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。我國(guó)已成為世界上最大的能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)，有必要加快能源互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)。在國(guó)內(nèi)，依托資源稟賦和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在西部北部規(guī)劃建設(shè)若干清潔能源基地，并依托先進(jìn)成熟的特高壓輸電技術(shù)打造清潔能源輸送通道。加快城鄉(xiāng)配電網(wǎng)數(shù)字化升級(jí)改造，為人們生產(chǎn)生活提供智能、便捷、高效的電力服務(wù)。在國(guó)際，推動(dòng)構(gòu)建全球能源互聯(lián)網(wǎng)，加快我國(guó)與周邊國(guó)家電網(wǎng)互聯(lián)互通，促進(jìn)全球能源治理變革與創(chuàng)新，開(kāi)辟全球能源合作新局面。
抓好思政課建設(shè)心得體會(huì)篇十四
在部隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，抓好建設(shè)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累，我們深刻認(rèn)識(shí)到，建設(shè)一支強(qiáng)大的部隊(duì)，并不僅僅是物質(zhì)和技術(shù)的堆積，更重要的是心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。本文將從組織領(lǐng)導(dǎo)、軍事技能訓(xùn)練、心理素質(zhì)培養(yǎng)、軍事紀(jì)律建設(shè)以及對(duì)外配合等五個(gè)方面，總結(jié)我部隊(duì)在建設(shè)中的心得體會(huì)。
首先，部隊(duì)建設(shè)的核心是組織領(lǐng)導(dǎo)，必須注重讓每一名官兵真正認(rèn)識(shí)到自己作為一名軍人的重要責(zé)任和使命。因此，我們加強(qiáng)了政治教育，開(kāi)展針對(duì)軍人職業(yè)道德和擔(dān)當(dāng)精神的教育培訓(xùn)。并且，在實(shí)踐中，我們注重通過(guò)班長(zhǎng)、連長(zhǎng)等基層骨干的培養(yǎng)和選拔，營(yíng)造出一種激勵(lì)官兵積極進(jìn)取的環(huán)境。只有正確引導(dǎo)部隊(duì)官兵，才能確保全體官兵的思想統(tǒng)一，形成戰(zhàn)斗力的整體合力。
其次，軍事技能訓(xùn)練是部隊(duì)建設(shè)的重要內(nèi)容。只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練，官兵的技能水平才能得到提高，才能在實(shí)戰(zhàn)中發(fā)揮出更大的作用。因此，我們組織了系統(tǒng)完備的訓(xùn)練課目，注重理論結(jié)合實(shí)踐，注重訓(xùn)練中的實(shí)戰(zhàn)化。在軍事技能訓(xùn)練中，我們重視培養(yǎng)官兵的創(chuàng)新精神和靈活應(yīng)變能力，注重訓(xùn)練官兵的個(gè)體能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，以提高整個(gè)部隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
此外，心理素質(zhì)培養(yǎng)也是部隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)決定了官兵在面對(duì)壓力和困難時(shí)，必須具備良好的心理素質(zhì)。因此，我們注重心理健康教育，通過(guò)各種途徑為官兵提供心理輔導(dǎo)和關(guān)懷。同時(shí)，軍事演練中的逼真情景也能檢驗(yàn)和培養(yǎng)官兵的心理素質(zhì)，讓他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上經(jīng)受住各種考驗(yàn)。
軍事紀(jì)律建設(shè)也是一個(gè)不可忽視的方面。嚴(yán)格的紀(jì)律是部隊(duì)的基石，只有有嚴(yán)明的紀(jì)律要求，才能使整個(gè)部隊(duì)形成戰(zhàn)無(wú)不勝的力量。我們通過(guò)加強(qiáng)軍事紀(jì)律教育，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)軍事法規(guī)，強(qiáng)化部隊(duì)的內(nèi)部管理，確保每一名官兵都能明確自己的權(quán)利和義務(wù)，做到忠誠(chéng)履職，守紀(jì)律、遵法紀(jì)。
最后，對(duì)外配合也是部隊(duì)建設(shè)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)。在國(guó)際合作中加強(qiáng)與其他國(guó)家軍事力量的交流與合作，不僅可以借鑒各國(guó)軍隊(duì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還可以提升部隊(duì)的國(guó)際影響力。我們始終堅(jiān)持與國(guó)際接軌，在聯(lián)合軍演、反恐等方面開(kāi)展深入的合作，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練提升部隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，同時(shí)為維護(hù)國(guó)家利益和地區(qū)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。
總之，部隊(duì)建設(shè)的核心是統(tǒng)一思想、強(qiáng)化訓(xùn)練、注重心理素質(zhì)培養(yǎng)、嚴(yán)格軍事紀(jì)律、加強(qiáng)對(duì)外配合。只有在這幾個(gè)方面精心布局、實(shí)施建設(shè)，才能使部隊(duì)真正做到戰(zhàn)無(wú)不勝。我們將始終堅(jiān)持這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不斷探索新的方法，努力將我們的部隊(duì)建設(shè)得更加強(qiáng)大。