在撰寫報告之前，我們需要進(jìn)行充分調(diào)研和收集數(shù)據(jù)，以支持我們的觀點和結(jié)論。除了文字表達(dá)外，報告也可以口頭呈現(xiàn)，需要做好演講準(zhǔn)備和演示技巧的培養(yǎng)。借鑒范文中的語言表達(dá)和論證方法，可以使我們的報告更加準(zhǔn)確和有說服力。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇一
根據(jù)創(chuàng)建市文明學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，我校結(jié)合自身實際和近一年來的創(chuàng)文明學(xué)校工作情況，特作如下總結(jié)：
學(xué)校制定了四風(fēng)一訓(xùn)，師生人人知曉。為了積極普法，我校利用班隊活動課邀請校外法制副校長來校進(jìn)行法制專題講座，增強學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。學(xué)校機制完善、部門齊全。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，實行民主管理，重大問題通過教代會。學(xué)校行政班子成員辦事公正，堅持原則，分工明確，措施得力，并能緊密團(tuán)結(jié)、通力合作，是一支具有戰(zhàn)斗力的班子。全體教職工愛生敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，樂于奉獻(xiàn)。20xx年初一新生文化水平測試，我鎮(zhèn)小學(xué)測試成績名列建德市前列。開學(xué)以來，我校根據(jù)創(chuàng)文明學(xué)校的工作要求，對學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)行了專項治理。學(xué)校成立了專門的治理工作小組，由校長任組長，各科室協(xié)辦。針對舊校舍墻體表面粉刷層的剝落及臟亂現(xiàn)象，學(xué)校利用假期進(jìn)行墻體潔化；師生齊動手，對衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理，對綠化進(jìn)行整理和護(hù)養(yǎng)；并對西門校區(qū)的路面進(jìn)行了硬化處理，并投資新建了一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。為美化校園和營造校園文化氛圍，學(xué)校組織進(jìn)行了“人人創(chuàng)作，各展所長”的作品征集活動，對優(yōu)秀師生作品予以裱框上墻，師生和家長對此反映熱烈，積極主動參與。學(xué)校人際氛圍和諧、精神面貌良好，校園文化活動內(nèi)容豐富，學(xué)生社團(tuán)活躍。
我校的各項教育教學(xué)活動堅持圍繞創(chuàng)建工作開展，建立了創(chuàng)建“文明學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長是邵晉輝校長，各科室負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建小組成員。我校師生都積極參與“創(chuàng)文明學(xué)校、做文明師生”活動，創(chuàng)建氛圍極其濃厚。為了加強學(xué)生的德育教育，我校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了較為完善的德育工作計劃。一年來我校的德育工作堅持以“降低重心、言傳身教、務(wù)求實效”的原則，在內(nèi)容、方法、途徑、手段等方面都力求創(chuàng)新，把德育教育融入各學(xué)科教學(xué)和各項活動之中。為了促進(jìn)德育工作的實效，組織學(xué)生開展“做學(xué)生最喜歡的老師”活動，其中方海良等老師被評為建德市“學(xué)生最喜歡老師”。學(xué)校被評為建德市“師德全體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”。獲得建德市“巾幗文明示范崗”。還利用家長學(xué)校，開展家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校、社會和家庭的配合教育；深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；積極開展文明班級、文明學(xué)生、文明教工等爭創(chuàng)活動；組織學(xué)生讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育；積極組織學(xué)生開展諸如“給城鎮(zhèn)以清潔”的掃地活動、“給孤寡老人以溫暖”的助人活動等社會實踐活動；積極組織學(xué)生參與“雛鷹爭章”、“做文明學(xué)生”活動；全校師生積極參與創(chuàng)建文明城市活動，貫徹公民道德基本規(guī)范（愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強、敬業(yè)、奉獻(xiàn)），爭做文明市民。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二
xx村位于xx鎮(zhèn)的東南側(cè)，全村面積4.9平方公里，557戶2170人，20xx年農(nóng)民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來，我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè)，具體做法如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。
我村在xx鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以保持xx村黨員的先進(jìn)性，樹立黨員先鋒形象，辦讓人民滿意的事，建立健全了各項規(guī)章制度。加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為載體，以分層要求、與時俱進(jìn)為原則，學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，同時采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，邀請了貴州大學(xué)、農(nóng)科院等專家到xx村開展培訓(xùn)，xx鎮(zhèn)黨委、政府及xx村“兩委”多次組織黨員外出學(xué)習(xí)參觀，20xx年至今開展培訓(xùn)達(dá)40余次，3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團(tuán)結(jié)協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設(shè)工作，每年投入2萬元的經(jīng)費。
二、思想道德風(fēng)尚良好。
采取標(biāo)語、發(fā)宣傳單等形式，積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育，20xx年至今，共書寫標(biāo)語20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團(tuán)結(jié)，大力開展愛國主義教育。一是在民族團(tuán)結(jié)教育方面，我們結(jié)合新形式，新任務(wù)對民族團(tuán)結(jié)教育提出更高的要求，不斷豐富民族團(tuán)結(jié)教育形式和內(nèi)容，大力開展以關(guān)愛留守兒童及空巢老人、捐資助學(xué)等為主要內(nèi)容的活動，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達(dá)2萬余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶；二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶，模范夫妻2戶。
三、創(chuàng)建活動扎實有效。
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，制定了工作規(guī)劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著手，突出典型，以點帶面，點面結(jié)合。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對我村進(jìn)行檢查，指導(dǎo)創(chuàng)建活動的落實，每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質(zhì)，培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開辦了文明村民培訓(xùn)班，擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動，整個活動以全村每一戶家庭為對象，以現(xiàn)代文明為要求，在勤勞致富、遵紀(jì)守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風(fēng)易俗等方面進(jìn)行具體量化，評出“文明家庭”53戶。“文明信用戶”32戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
四、社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)規(guī)范。
在xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村建立了便民利民服務(wù)代辦點，為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務(wù)，要求代辦人員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話，對工作作風(fēng)不正的，經(jīng)查實，將作出嚴(yán)肅的處理。不能搞獨斷專行，采取大小事務(wù)要公開，實行組務(wù)公開。20xx年以來，我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
五、科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展。
開展科普活動，建立了xx村農(nóng)村科技信息服務(wù)站1個，積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導(dǎo)農(nóng)民群眾使用科學(xué)。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，xx村有完小一所（xx小學(xué)），小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)100%，建立了“計衛(wèi)整合”（計生、衛(wèi)生資源整合）服務(wù)站，讓xx村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，xx村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)99.2%，目前xx村孕檢率達(dá)到100％，計劃生育率100%。20xx年，xx村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
六、社會治安秩序安定。
xx村嚴(yán)格按照“五個一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務(wù)普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子）的標(biāo)準(zhǔn)和“五結(jié)合、一推進(jìn)”（即：把民主法治建設(shè)與提高群眾素質(zhì)相結(jié)合、與基層組織建設(shè)相結(jié)合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合、與當(dāng)?shù)氐纳鐣l(fā)展相結(jié)合、與創(chuàng)建平安村寨相結(jié)合，推進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)工作）來開展工作，始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設(shè)，堅持兩手都要硬”的指導(dǎo)思想開展工作，通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
七、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美。
20xx年至今，xx村得到上級各級各部門的大力支持，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶，完成了沼氣池建設(shè)245口，改廁、改廚、改圈254戶，自來水普及率達(dá)95.2%，森林覆蓋率達(dá)39.5%，臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
八、基層民主健全有效。
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，貫徹執(zhí)行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開“兩委”班子商議，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務(wù)組務(wù)公開工作，定期把村務(wù)組務(wù)、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
九、村級經(jīng)濟發(fā)展壯大。
xx村是典型的農(nóng)業(yè)村，盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實際存在，所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，20xx年510畝的經(jīng)果林種植等，20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個，年出欄百頭的18個；特種養(yǎng)殖場一個，辣椒廠一個，2600米葡萄長廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個大棚的花卉基地一個，八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農(nóng)民務(wù)工200余人，有效地調(diào)整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗，現(xiàn)xx村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
十、志愿服務(wù)廣泛深入。
目前，xx村已成立了志愿服務(wù)隊伍，人員達(dá)45人，服務(wù)范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學(xué)習(xí)等服務(wù)。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇三
區(qū)文明辦：
我校原屬攀枝花發(fā)電公司子弟校，同屬省級文明單位，20xx年12月正式移交地方后，作為移交學(xué)?，F(xiàn)為區(qū)級文明單位。根據(jù)攀西委[20xx]3號《西區(qū)精神文明建設(shè)工作考核辦法(試行)》的通知精神，我校對20xx年精神文明創(chuàng)建情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。
成立以學(xué)校黨政工和班主任組成的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設(shè)工作，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校年度工作計劃和支部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設(shè)工作，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。
2、加強民主管理，提高管理效益。
學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級黨政部門的決定在學(xué)校的實施，加強民主管理，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強學(xué)校管理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學(xué)校管理，切實維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、工資分配、經(jīng)費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發(fā)揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。特別是在移交過程中，學(xué)校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關(guān)部門反映，對上級有關(guān)精神、政策也及時地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
3、認(rèn)真搞好思想道德建設(shè)，培養(yǎng)職工良好的道德風(fēng)尚。
我校長期堅持政治學(xué)習(xí)制度，每周用1～2小時的時間組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想，宣傳黨的.路線、方針、政策和當(dāng)前改革發(fā)展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內(nèi)容，切實加強思想道德建設(shè)，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關(guān)系，增強職業(yè)道德和法制觀念，樹立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責(zé)任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
4、加強黨支部建設(shè)，做好黨員的教育管理。
我校黨支部認(rèn)真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，做好黨員責(zé)任區(qū)工作，堅持“”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動。
各教研組每學(xué)期都要求制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育的觀念和方法，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材體系，加強基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)水平，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，崇尚科學(xué)，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學(xué)趕幫的良好局面。
6、深入開展職業(yè)道德教育和“四五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。
結(jié)合學(xué)校實際工作，在教職工中大力開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執(zhí)教，杜絕違法亂紀(jì)行為在學(xué)校發(fā)生。
7、加強“兩個文明”建設(shè)，培育良好的育人環(huán)境。
我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學(xué)生都會唱“八榮八恥”歌，都會說出小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會道德規(guī)范，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、教書育人、以身作則，努力培育“四有”職工隊伍。加強小學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監(jiān)督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序的良好品質(zhì)和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學(xué)生的評比表彰。[您閱讀的文章來源文秘114網(wǎng)-文秘114網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)最好的文秘資料站點!]利用“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)假日，開展了新隊員入隊儀式、“八榮八恥”歌詠比賽和游園等內(nèi)容;組織師生向貧困地區(qū)捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學(xué)校加強對師生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、講究清潔衛(wèi)生的教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識，建立健全了環(huán)保制度，經(jīng)常組織師生、黨員搞好學(xué)校的綠化和清潔衛(wèi)生，確保校園環(huán)境整潔、優(yōu)美。
開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，不斷加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展“文明職工”、“文明班組”、“五好家庭”的創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
9、加強思想政治工作，營造穩(wěn)定的工作環(huán)境。
一個思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極向上、拼搏創(chuàng)新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩(wěn)定作為重要的工作內(nèi)容，特別是從20xx年移交地方以來，許多教師對企業(yè)學(xué)校移交地方不理解，對自己身份的轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，待遇問題遲遲未得到落實等，導(dǎo)致教職工的思想波動大、抵觸情緒強，嚴(yán)重地影響了各項工作，對此，我校切實加強思想政治工作，認(rèn)真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，顧全大局，保持穩(wěn)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入職工中，了解職工的思想動態(tài)和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現(xiàn)的意見和矛盾及時溝通，進(jìn)行疏導(dǎo)，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。移交近一年來，我校教職工基本保持了穩(wěn)定，各項工作正常進(jìn)行。
10、認(rèn)真搞好廉政建設(shè)，加大反腐倡廉教育工作力度，加強對黨員干部理想信念和廉潔從政教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確行使手中的權(quán)力，清正廉潔，牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線，杜絕腐化行為的發(fā)生，拒腐蝕，永不沾。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇四
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人。
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時對班主任、年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時輸送。開學(xué)初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇五
我校始建于xxxx年，占地70畝，教學(xué)樓兩幢，辦公樓1幢，現(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)校西鄰岐山，南臨涑河，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，三區(qū)分離，布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，擁有兩口多媒體教室、兩口微機教室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)操場、餐廳、理化生實驗室、語音室、舞蹈室，教學(xué)手段基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境和廣闊空間。
根據(jù)上級的通知精神，我校對文明單位創(chuàng)建情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，成立了由校長任組長，以校委會成員和班主任為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校年度工作計劃和支部目標(biāo)治理的重要內(nèi)容，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明創(chuàng)建的全面工作，定期召開專題會議，討論和研究文明創(chuàng)建工作規(guī)劃、計劃，及相關(guān)制度，解決有關(guān)創(chuàng)建的實際問題，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。
2、加強民主治理，堅持依法治校。
學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級的決定在學(xué)校的實施，加強民主治理，促進(jìn)學(xué)校治理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強學(xué)校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學(xué)校治理，切實維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、經(jīng)費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發(fā)揚民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學(xué)校對教職工提出的問題和要求，積極地向上級有關(guān)部門反映，對上級有關(guān)精神、政策也及時地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
3、加強支部建設(shè)，以人為本和諧發(fā)展。
我校切實加強支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，堅持“”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、民主決策、公開透明、群眾監(jiān)督”的原則，不斷提高決策的科學(xué)性和透明度。對于需要在班子中討論的問題，堅持個別醞釀，會議集體研究決定的原則;堅持黨務(wù)工作、干部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對于關(guān)系到教職工切身利益的問題，始終堅持公開透明的原則，及時向教職工公開，廣泛征求意見;努力營造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)我校的教育教學(xué)工作健康有序開展。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇六
一、以學(xué)?！皹?biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)為契機，服務(wù)黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優(yōu)秀教師隊伍。
xx年元月的春風(fēng)，吹啟我校初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我們對照《xx市初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，注重細(xì)節(jié)，從嚴(yán)把握，逐一落實，特別是學(xué)校黨支部搶抓初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，著力于促進(jìn)教師基本隊伍建設(shè)。
我們首先在全校黨員中開展以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從我做起”主題教育，l書記、t書記分別上了題為建初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，我們準(zhǔn)備好了么和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中黨員的先鋒模范作用的黨課，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了扎實的思想動員，事實證明，在長達(dá)一年的創(chuàng)建活動中，每項工作都是干部和黨員沖鋒在前，他們是當(dāng)之無愧的共產(chǎn)黨員。
其次，為了優(yōu)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們大力開展校本教研校本培訓(xùn)，不等不靠，下大力氣自己培養(yǎng)自己的骨干教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學(xué)》的報告;黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當(dāng)老師》的報告，d校長做了對學(xué)校未來思考和我們的任務(wù)的報告，這些引領(lǐng)性報告在全校教職工引起強烈反響，產(chǎn)生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨干教師迅速成長，他們現(xiàn)在在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域都是帶頭人，骨干隊伍，并各自在市區(qū)專業(yè)領(lǐng)域小有名氣。
正是因為全校上下講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)，講協(xié)作、重實績，我們最終取得了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的高質(zhì)量勝利，并作為第二批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)樣板學(xué)校，接待了市教育局以胡臘枝副局長為領(lǐng)隊的全市第三批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。
二、以塑造良好形象為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
三、重視老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作，進(jìn)一步推進(jìn)群團(tuán)組織的自身建設(shè)。
老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨建基礎(chǔ)性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校、連續(xù)兩年獲得xx區(qū)教育局老干部工作滿意獎。學(xué)校離退休黨員和離退休教師近139人也對學(xué)校支部工作比較滿意。
工會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織，作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進(jìn)群團(tuán)的整體化建設(shè)中，堅持“黨建帶工建、團(tuán)建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學(xué)校黨支部對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，我校工會連年被評為xx區(qū)教育局“立功單位”;xx年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎(chǔ)上積極申報“三星級“工會組織。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇七
望都縣語委辦：
根據(jù)縣語委辦和教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于推廣普通話、使用規(guī)范漢字創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)縣工作的通知精神，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展了形式多樣的.“推普”活動，并進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：
一、組織機構(gòu)健全，成立了以校長梁占輝為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字工作辦公室，有專人負(fù)責(zé)，工作網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)健全，計劃安排到位，工作開展扎實有效。
二、學(xué)校建立了長效的“推普”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室、均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌。定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講賽、朗誦會、論文評比、普通話專題講座、口語實踐活動等。建立健全了規(guī)章制度，將普通話、用規(guī)范漢字納入師生獎勵方案、量化評比中，并占有一定分值。
三、認(rèn)真整理了各種語言文字檔案資料。
四、學(xué)校有計劃的開展了教師普通話培訓(xùn)，通過測試，現(xiàn)全體教師普通話水平均達(dá)到上級要求，語文教師一級乙等4人，占語文教師的66%，非語文教師一級乙等2人，占非語文教師數(shù)的7%。
五、課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教學(xué)集體活動及交談多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，但相對有一些差距，尤其是課下口語交際中存在的差距更大。
通過自查自評，學(xué)校認(rèn)為基本達(dá)到普及普通話要求，但因?qū)W校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語交際方面的推普工作存在一定難度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大推普力度，力爭克服各種困難，使推普工作走上一個新臺階。
趙莊二中。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇八
根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于做好縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展總結(jié)工作的通知》（皖教秘督〔20xx〕18號）要求，現(xiàn)將近幾年來我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況總結(jié)匯報如下：
一、基本情況。
xxx市位于xxx省西部，俗稱“皖西”，轄3個區(qū)4個縣，以及國家級xxx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和xxx市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移集中示范區(qū)。截止20xx年底，全市有初中288所（初中107所、九年一貫制181所），小學(xué)493所（不計校數(shù)的教學(xué)點474個），特殊教育學(xué)校7所。在校生：初中180991人，小學(xué)322915人，特殊教育1490人。教職工：初中15583人（專任教師13477人），小學(xué)20373人（專任教師19881人），特殊教育158人（專任教師146人）。小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率為100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率為99.99%，九年義務(wù)教育鞏固率為109.6%，高中階段毛入學(xué)率為119.44%。
2017年，我市實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展全覆蓋。各地在通過國家基本均衡驗收后，認(rèn)真做好整改工作，查遺補缺，全面提高義務(wù)教育資源配置水平。在補齊硬件短板的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注管理和質(zhì)量，更加關(guān)注素質(zhì)教育的實施和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。按照國家優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估辦法的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，不斷完善制度，持續(xù)提高水平，推進(jìn)義務(wù)教育向更加均衡、更有質(zhì)量的方向邁進(jìn)。按照省定規(guī)劃，舒城縣將在2022年率先接受國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣驗收，其余縣區(qū)在2023-20xx年期間接受驗收。目前舒城縣優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作正在加快推進(jìn)。
二、主要做法和成效。
（一）落實政府職責(zé)，強化政策保障機制。
近幾年來，市委、市政府高度重視義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，政府領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃部署，各部門齊抓共管，狠抓落實。一是明確政府職責(zé)。進(jìn)一步明確市、縣政府發(fā)展義務(wù)教育法定的主體責(zé)任，分解部門職責(zé)，確保在財政投入、規(guī)劃用地、人員編制等方面優(yōu)先保障。市政府先后出臺《xxx市2018年農(nóng)村義務(wù)教育鞏固提升行動方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于控制和消除義務(wù)教育學(xué)校大班額專項規(guī)劃任務(wù)分解的通知》、《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的意見》、《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展任務(wù)分解的通知》等一系列文件，多措并舉，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。市人大、市政協(xié)對我市義務(wù)教育發(fā)展情況開展多次調(diào)研，推動工作落實。二是加強經(jīng)費保障。“十三五”期間，全市義務(wù)教育總投入312.98億元，占全市教育經(jīng)費總投入的63.38%，年均增長達(dá)9.35%，義務(wù)教育財政性教育經(jīng)費投入285.67億元，占全市財政性教育經(jīng)費的68.9%，年均增長達(dá)8.45%?！笆濉逼陂g，通過各級政府的努力，在經(jīng)費分配上偏向農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)，全市農(nóng)村義務(wù)教育總投入達(dá)253.9億元，年均增長達(dá)6.82%，財政性教育經(jīng)費達(dá)237.78億元，年均增長達(dá)6.42%。三是加強督導(dǎo)推動。市督導(dǎo)辦注重發(fā)揮教育督導(dǎo)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的監(jiān)督和指導(dǎo)作用，指導(dǎo)縣區(qū)對照優(yōu)質(zhì)均衡評估指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查摸底，制定規(guī)劃，找出短板，對標(biāo)整改。堅持以評促建，強化結(jié)果運用，對義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))進(jìn)行動態(tài)跟蹤監(jiān)測，對關(guān)鍵性指標(biāo)下滑的縣(區(qū))予以通報，實行約談?wù)?fù)責(zé)人制度，督促問題整改到位。
（二）堅持“立德為先”，落實“五育并舉”
一是落實立德樹人根本任務(wù)。各地各校堅持落實立德樹人的總目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是加強思想政治教育。加強中小學(xué)校思政工作隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和思政課主渠道作用，組織開展了中小學(xué)思想政治工作調(diào)研，分層、分級進(jìn)行了思政課教學(xué)研討、展示、交流，推動思政教育提質(zhì)增效。三是堅持“五育并舉”。大力實施未成年人思想道德素質(zhì)提升工程，常態(tài)化開展系列德育主題活動，充分挖掘疫情防控期間涌現(xiàn)的生動事例，組建報告團(tuán)深入學(xué)校開展宣講，厚植青少年愛黨愛國、愛社會主義、愛人民的情懷，引導(dǎo)青少年自覺增強制度自信。推動“傳統(tǒng)體育進(jìn)校園”，成功舉辦全市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽、“未來之星”陽光體育大會等體育活動。組織實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。開齊開足美育課程，指導(dǎo)全市中小學(xué)校成立了校園合唱團(tuán)、舞蹈隊、劇團(tuán)、詩社等藝術(shù)社團(tuán)組織3000余個。20xx年皋城中學(xué)參演的歌舞節(jié)目《我和我的祖國》入選國家教育部展示活動，在中央媒體播出。20xx年全市開展“學(xué)雷鋒宣傳月”、雷鋒故事宣講、主題實踐和志愿服務(wù)活動2萬次，評選市級“校園雷鋒”82名；引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外社區(qū)清潔服務(wù)等集體勞動，僅城區(qū)44所中小學(xué)校組織各類勞動實踐活動6000余場次，參與家庭勞動1.5萬余人次。
（三）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。
一是加強“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)?！笆濉逼陂g，我市按照“農(nóng)村留點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)做強，城區(qū)擴優(yōu)”的思路調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，撤并中小學(xué)校和幼兒園306所，通過農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)等，完成農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)項目346個4600余個，改造面積373.56萬平方米，建設(shè)投資達(dá)29.68億元。全市703所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和229所農(nóng)村寄宿制學(xué)校全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，達(dá)標(biāo)率100%。暖冬計劃累計投入約1.58億元，義務(wù)教育段1100余所中小學(xué)校全部實現(xiàn)開水供應(yīng)，約1.28萬個教室、1.44萬個學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)，為27.5萬名學(xué)生發(fā)放了保暖用品，實現(xiàn)了義務(wù)段全覆蓋的目標(biāo)，農(nóng)村小學(xué)、初中生均建筑面積、生均校舍面積、生均圖書等指標(biāo)同比“十二五”有明顯提升。二是加快城區(qū)公辦學(xué)校建設(shè)。在xxx城區(qū)有序推進(jìn)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校兩個三年行動計劃實施；結(jié)合實際重新修訂了《xxx城區(qū)教育布局調(diào)整規(guī)劃（20xx—20xx年）》，20xx、20xx兩年建設(shè)18所學(xué)校；實施集團(tuán)化辦學(xué)、合作共建辦學(xué)等模式，皋城中學(xué)、輕工中學(xué)、皖西中學(xué)初中部和裕安區(qū)十二中、鳳凰橋?qū)W校、高皇學(xué)校等校秋學(xué)期順利實行合作辦學(xué)，通過擴大容量，增加供給，充分發(fā)揮優(yōu)勢資源帶動作用，有效緩解城區(qū)入學(xué)壓力。
（四）關(guān)注特殊群體，促進(jìn)教育公平。
一是抓好教育脫貧攻堅工作。20xx年全市累計撥付各類資助資金約1.6億元，資助學(xué)生10.12萬人次，并為受疫情和洪澇災(zāi)害影響的4384名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放專項資助金274.9萬元；簽訂生源地信用助學(xué)貸款合同7658筆，共計6560萬元；撥付“義?！辟Y金6.9億元，完成目標(biāo)任務(wù)的105.65%，實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo)。在霍邱縣等五個試點縣區(qū)944所學(xué)校實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，25.2萬名農(nóng)村學(xué)生吃上了營養(yǎng)安全的“熱餐”，“互聯(lián)網(wǎng)+視頻廚房”在所有中小學(xué)校及幼兒園食堂實現(xiàn)全覆蓋。對控輟保學(xué)重點追蹤對象實行“一月一核”“一賬一單”管理，全年累計核查六輪共12。7萬人次，對適齡殘疾兒童少年實施隨班就讀或送教上門，義務(wù)教育段失學(xué)輟學(xué)率為零。扎實推進(jìn)智慧校園建設(shè)，投入3.956億元，完成了773所中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)工作，提前兩年完成省規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，在全省率先建成并投入使用市級學(xué)業(yè)評價系統(tǒng)。全市102處閑置校舍和20xx年新增的31所閑置校舍全部處置到位。繼續(xù)保障和優(yōu)待軍人、烈士、應(yīng)急消防救援人員以及疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員子女入學(xué)。暢通農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)渠道，保障流動人口子女與城市兒童少年“一樣就讀、一樣升學(xué)、一樣免費”。二是加強對留守兒童、特殊兒童群體的關(guān)愛。通過規(guī)范管理、動態(tài)監(jiān)測等措施，有效控流保輟。截至上學(xué)年度，全市初中和小學(xué)均無學(xué)生輟學(xué)；完善特殊群體關(guān)愛體系，建立了覆蓋全市所有農(nóng)村中小學(xué)校和部分幼兒園的農(nóng)村留守兒童之家，近30萬農(nóng)村留守兒童實現(xiàn)了校內(nèi)有監(jiān)管、課余有去處；實施特殊教育三年提升計劃，在全省率先實施特教送教上門服務(wù)，全年累計“送教上門”1200余次，適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)99.94%。
（五）堅持德能并舉，加強隊伍建設(shè)。
切實把教師作為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。一是加大培養(yǎng)補充力度。20xx年招聘到崗公辦教師1155人，招錄鄉(xiāng)村教師“定向培養(yǎng)”師范生558名，崗位設(shè)置注重向農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校和音美體、信息技術(shù)、英語等專業(yè)傾斜，教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。二是強化師德師風(fēng)建設(shè)。20xx年開展“學(xué)、亮、比、樹”師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動和“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育，先后出臺《關(guān)于加強新時代教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》《xxx市中小學(xué)教師師德負(fù)面清單》等文件，全年開展師德師風(fēng)專項明察暗訪163次，受理舉報投訴18件，處理25人。三是營造尊師重教氛圍。20xx年評選表彰教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)典型79名，舉辦教師先進(jìn)事跡線上宣講活動；選派了18名優(yōu)秀教師援疆支教，推選特崗教師劉滿婷作為全省唯一代表參與全國特崗教師巡回報告團(tuán)活動，鄉(xiāng)村教師夏雪入選20xx年全國鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師支持計劃，援藏教師張明全被評為全省“教書育人楷?！?，落實教師教齡津貼、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補貼等各類津補貼和一次性工作獎勵，20xx年完成教師周轉(zhuǎn)宿舍項目6個。五是深化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革。通過近幾年實踐，出臺了許多的配套政策，并進(jìn)一步鞏固改革成果，促進(jìn)了教師流動。金寨縣推進(jìn)中小學(xué)教師管理人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)“三權(quán)”統(tǒng)一改革試點工作，不斷完善工作舉措，取得明顯成效。
三、存在的問題和困難。
我市義務(wù)教育發(fā)展工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些問題和困難：如城鄉(xiāng)、校際之間差距雖然縮小但發(fā)展仍不平衡；教師結(jié)構(gòu)性短缺矛盾依然突出；農(nóng)村學(xué)校專項經(jīng)費短缺，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校發(fā)展滯后，部分學(xué)校辦學(xué)條件存在不足；學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平有待提高，等等。
四、下一步工作打算。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評價改革，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。下一步，我市義務(wù)教育發(fā)展工作打算如下：一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。圍繞市農(nóng)村義務(wù)教育鞏固提升行動工作任務(wù)，不斷推動在區(qū)域內(nèi)教育資源向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校、薄弱領(lǐng)域傾斜，重點提升農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件、管理水平和教學(xué)質(zhì)量，切實提高農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展水平。同時，著力擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，控制城區(qū)和縣鎮(zhèn)大班額和大校額問題。加強對民辦學(xué)校扶持管理。把民辦中小學(xué)發(fā)展納入義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展整體規(guī)劃，構(gòu)建常態(tài)化的指導(dǎo)、幫扶與監(jiān)管體系。二是科學(xué)合理規(guī)劃布局。督促各縣區(qū)結(jié)合實際情況對現(xiàn)有學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，使之能夠滿足不斷變化的教育需求。大力推動鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校建設(shè)。三是積極探索辦學(xué)模式。繼續(xù)探索校際間合作共建辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)等新辦學(xué)模式，鼓勵優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校對口幫扶，促進(jìn)校際間優(yōu)勢互補、資源共享，走一體化發(fā)展之路，提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量。四是進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。積極創(chuàng)新教師補充機制，加大緊缺學(xué)科教師配置，緩解教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。繼續(xù)推行并完善縣管校聘制度，打破城鄉(xiāng)校際壁壘，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。加大向農(nóng)村教師傾斜力度，進(jìn)一步提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師福利待遇和職稱評聘，引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。五是強化督導(dǎo)考核。市督導(dǎo)機構(gòu)充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，有力督促縣區(qū)切實履行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作職責(zé)，積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）的創(chuàng)建工作。
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創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇九
我院在接到云教函[20xx]452號文件——《云南省教育廳關(guān)于開展20xx年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的.通知》后，學(xué)院高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際，我校的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營造無煙環(huán)境，使學(xué)生在無污染的環(huán)境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)的軌道，圍繞“無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”開展了一系列活動，從認(rèn)識到實踐經(jīng)歷了一個深刻轉(zhuǎn)變的過程，取得了較好的效果。
一、創(chuàng)建“無煙學(xué)校”的實踐與成效。
吸煙不僅危害個人健康，而且殃及周圍的人和污染整個校園環(huán)境，有百害而無一利。建設(shè)無煙校園，是學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和清潔校園的需要，是促進(jìn)全校師生身體健康的需要，是構(gòu)建和諧校園和平安校園的需要，也是校園文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步加強學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè)，為師生營造健康、安全的成長環(huán)境，推進(jìn)校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進(jìn)環(huán)境建設(shè)，以“積極營造良好環(huán)境，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的工作思路，積極開展“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫?，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊?，積極構(gòu)建和諧校園。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機制。
學(xué)院成立以王俊聰副院長為組長的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織機構(gòu)，制定計劃組織實施。建立并完善了嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃，并指派專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。
三、學(xué)院轄區(qū)內(nèi)有明顯的禁煙標(biāo)識。
為了創(chuàng)建無煙學(xué)校，我們在學(xué)校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控?zé)煿ぷ魈峁┍Ｕ稀?BR> 四、廣泛宣傳，全面動員。
我院加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是每位教師、學(xué)生、家長共同的責(zé)任，增強全體師生的責(zé)任意識，形成一個濃烈的創(chuàng)建氛圍，使學(xué)校創(chuàng)建工作真正落到實處。使全體教師充分認(rèn)識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺?，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不要吸煙。
充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學(xué)生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學(xué)生、家長的控?zé)熤R，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，增強學(xué)生自我保健意識和能力。
進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚，全校師生積極行動，爭當(dāng)先進(jìn)個人、爭創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外，我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來，倡導(dǎo)“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
五、全面禁止煙草廣告和促銷，校園內(nèi)不出售煙草制品和煙具。
我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。
六、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率引領(lǐng)。
院長及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校辦公室、工會、團(tuán)隊等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ?。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，校園內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?BR> 七、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督、檢查。
我院領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟现猎洪L，下至教職員工，自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫?，全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。
利用每周的衛(wèi)生檢查，對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進(jìn)行查看是否有煙頭，發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明，值周總結(jié)中提出，并提醒師生及家長自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫取?BR> 在召開家長會或家長來校和教師交流學(xué)生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志，并要求不能讓吸煙者進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長，及時給予勸說教育。
升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發(fā)出“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”禁煙倡議，目前，我們學(xué)校正在通過各方努力，使無煙學(xué)校各項工作更上了一個新臺階，創(chuàng)建工作取得了突破性進(jìn)展，育人環(huán)境得到了改善。無煙學(xué)校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的文明程度，也能提高學(xué)校教育素質(zhì)，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學(xué)生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學(xué)習(xí)成長的良好環(huán)境。
對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我校的自評分為90分，達(dá)到的評估要求，特申報“楚雄市無煙學(xué)?！保堉鞴懿块T予以考核評估！
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十
師教委、師環(huán)保局：
根據(jù)兵教綜發(fā)[2003]23號文件《關(guān)于開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》精神，并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求，北屯中學(xué)于2003年5月開展了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成，已具備兵團(tuán)“綠色學(xué)?！被緱l件。現(xiàn)根據(jù)新疆兵團(tuán)中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報：
一、組織管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理，我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實到人，并制定了北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施計劃，按照兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。（自評分7分）。
2、資料齊全。為更好的開展環(huán)境教育，增強中學(xué)生的環(huán)境意識，我校教研室專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真撰寫教案，積極開展論文研討活動。（自評分4分）。
3、宣傳教育。我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃于2003年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑鍒蟊荣?，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的手抄報展。學(xué)校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的.活動。（自評分7分）。
4、環(huán)保培訓(xùn)。我校根據(jù)兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牟襟E制定有學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)法，定期對教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn)。（自評分4分）。
二、課內(nèi)教育。
1、課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。（自評分11分）。
2、活動課程。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，“十一”期間校團(tuán)委、少先隊舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！毖葜v比賽，“我愛綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動，全校3000余名師生參加了活動。同時各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。（自評分5分）。
三、課外教育。
1、小組活動。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護(hù)小組和環(huán)境保護(hù)青年志愿者小組，積極開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保章”，收集廢紙，環(huán)境保護(hù)宣傳等活動。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師。（自評分6分）。
2、實踐活動。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除，每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹活動。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護(hù)的資料。在社區(qū)宣傳方面，我校組織學(xué)生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程，暑假期間開展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會調(diào)查活動。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。（自評分9分）。
3、專題教育。今年6月5日（世界環(huán)境日），我校積極制定活動計劃，并且各班開展了講環(huán)保小故事，自編自唱環(huán)保歌、講演比賽、板報比賽、交流會等活動內(nèi)容新穎、形式多樣，教育教學(xué)顯著。（自評分6分）。
四、校園環(huán)境。
1、校園綠化。我校綠化面積是達(dá)17000平方米，基本實現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境到四化（即硬化，美化、綠化、化）（自評分4分）。
2、衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。所有共公場所均要定期消毒，無衛(wèi)生死角。（自評分6分）。
3、學(xué)校實驗室，垃圾池，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，學(xué)校在各主要道沒有10個果皮箱，3個廂式垃圾箱。使校園污染有效控制（自評分6分）。
4、環(huán)境意識（自評分8分）。
五、教育效果。
1、環(huán)保行為。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較強的環(huán)境意識，學(xué)校每周一對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習(xí)慣。（自評分10分）。
2、教育效果。今年我校向兵團(tuán)報送綜合實踐課程環(huán)境教育方面的課題9份，有1人獲兵團(tuán)一等獎，2人獲兵團(tuán)二等獎。6人獲兵團(tuán)三等獎。我校教師黃玉華編寫的《走進(jìn)金山》，畢惠編寫的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國家綜合實踐教材。2001年我校學(xué)生參加兵團(tuán)環(huán)保有1人獲獎。（自評分5分）。
（自評總分為98分）。
六、加分項。
1、我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗（3分）。
2、我校學(xué)生參加自治區(qū)生動物保護(hù)知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）。
3、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）。
（加分項自查為8分）。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十一
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》和《河北省漢語言文應(yīng)用管理條例》，落實石家莊語言文工作會議暨語委第四次全體會議精神，我校在創(chuàng)建國家一類城市語言文應(yīng)用達(dá)標(biāo)工作中，有計劃，有步驟的對語言文工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)對我校語言文工作自查情況匯報如下：
一、建立健全組織機構(gòu)。
為了全面做好學(xué)校語言文工作，建立健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：成立了由校長任組長，副校長、教導(dǎo)處主任、教育處主任任副組長，各教研組組長為組員的語言文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由各部門組成的語言文工作網(wǎng)絡(luò)，語言文具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處副主任兼管。明確分工，各負(fù)其責(zé)，做好教師、學(xué)生使用普通話和規(guī)范的指導(dǎo)工作，在學(xué)校形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的新格局。為使這一工作落到實處，年初針對學(xué)校的實際情況，制定出切實可行的語言文工作計劃，按計劃有序的開展好各項工作，并做好記錄，年終對語言文工作做好總結(jié)。除此之外，加大對語言文工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由已達(dá)一級乙等水平的教師組成的語言文監(jiān)督小組，對師生用語用和學(xué)校周邊環(huán)境用及時監(jiān)督，并予以指正。這一工作的開展，更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范工作的落實。
二、宣傳環(huán)境。
我校十分重視普通話宣傳工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，利用校園廣播每周分三次對學(xué)生進(jìn)行國家語言文方針、政策、知識廣播，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識推廣普通話的重要意義。創(chuàng)設(shè)以“一角”、“一語”、“一櫥窗”為固定形式的宣傳環(huán)境?！耙唤恰保杭锤靼嗟暮诎鍒竺科诙荚O(shè)有以語言文為主要內(nèi)容的“推普角”，向?qū)W生介紹語言文的有關(guān)基礎(chǔ)知識；“一語”：即樓道、會議室、教室等公共活動場所都設(shè)有“學(xué)說普通話，使用規(guī)范”的警示語；“一櫥窗”：即學(xué)校設(shè)有“語言文”專用宣傳櫥窗。這一宣傳環(huán)境的設(shè)置，極大地激發(fā)了廣大師生學(xué)說普通話，使用規(guī)范的自覺性，為廣大師生營造了良好的語言文使用氛圍。
三、檔案工作。
我校語言文檔案工作按達(dá)標(biāo)評估細(xì)則建檔，檔案資料分為三類：第一類是文資料，包括上級機關(guān)下發(fā)的語言文的文件、學(xué)校的語言文工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作網(wǎng)絡(luò)、工作計劃總結(jié)、獎勵制度、監(jiān)督制度、師生各項活動的原始資料、學(xué)生獲獎證書復(fù)印件以及校園內(nèi)外用語用監(jiān)督資料。第二類是圖表資料，包括教師上崗情況、普通話培訓(xùn)、語文教學(xué)情況、口語實踐、宣傳環(huán)境等登記表、統(tǒng)計表。第三類是教師和畢業(yè)班學(xué)生普通話水平測試成績等反映師生普通話水平的資料。這些檔案資料全面詳實的記錄了我校語言文工作的情況，檔案管理由教導(dǎo)處委派專人負(fù)責(zé)，及時收集各種資料、保存完好，確保推普用工作落到實處。
四、教師工作。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》，提高教師對語言規(guī)范化的認(rèn)識，幫助教師樹立說普通話，使用規(guī)范的法律意識，使教師充分認(rèn)識到普通話既是教師職業(yè)語言，又是校園語言，增強教師說普通話，用規(guī)范的自覺性。
2、制定教師普通話培訓(xùn)工作計劃，每學(xué)期有計劃地對教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)不少于4次，每年模擬測試1次，認(rèn)真落實教師普通話持證上崗工作。經(jīng)過培訓(xùn)，我?，F(xiàn)有省級普通話測試員一名，區(qū)級普通話輔導(dǎo)員一名，全校教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等以上水平，其中6名語文教師100%達(dá)到一級乙等水平，非語文教師15名，達(dá)到一級乙等水平的有9名，占60%，二級甲等水平6名，占40%。
3、為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用，把普通話合格列入錄入教師的條件之一，把教師說普通話，用規(guī)范列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師課上、課下與教師學(xué)生交談使用普通話，板書、教案使用規(guī)范，通過推門聽課隨機進(jìn)行規(guī)范用語用的檢查，并將普通話合格做為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級、參加各級評優(yōu)課、觀摩課、示范課以及教師業(yè)務(wù)考核條件之一，凡語文教師達(dá)不到一級乙等水平，科任教師達(dá)不到二級甲等以上水平均不得參與各級評優(yōu)課。除此之外還組織教師開展“鋼筆”、“粉筆”、“毛筆”比賽和普通話比賽，規(guī)定每年11月9日為我校教師“普通話比賽日”，教師全員參與，互相打分，評出獎次。這些活動的開展極大地調(diào)動了教師使用普通話規(guī)范的積極性，促進(jìn)了教師普通話水平的提高。
五、學(xué)生工作。
我校有三分之二的學(xué)生屬于借讀生，他們來自不同的地市，普通話基礎(chǔ)較差，為了使這些學(xué)生也能較好的使用普通話，學(xué)校把學(xué)生語言文工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范，并把這一要求作為“班集體評先”、“學(xué)生評先”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實處，提高學(xué)生用語用能力水平，主抓了如下幾方面工作：
1、班主任對本班學(xué)生語音情況進(jìn)行深入了解，并對其按使用普通話情況進(jìn)行分類登記，對普通話較差的`學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，建立對個別學(xué)生的幫教檔案，以利于跟蹤指導(dǎo)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用，要求語文教師把對學(xué)生的“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程，既注重對學(xué)生的知識傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機會。如：低年級利用每周一節(jié)的說話課，結(jié)合學(xué)生的實際生活，對學(xué)生進(jìn)行口語交際的專項訓(xùn)練，使學(xué)生基本能用較完整的一段話來表述一件事；中、高年級開展課前“五分鐘”新聞活動，把自己從廣播、電視里獲取的新聞用簡短的語言，準(zhǔn)確予以表述，以提高學(xué)生語言表達(dá)能力。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展以校、班為單位的豐富多彩的口語實踐活動，以調(diào)動學(xué)生口語表達(dá)的積極性。如：組織開展“忠心獻(xiàn)給祖國”演講、慶“教師節(jié)”詩朗誦，“故事大王”比賽等活動，每學(xué)期各類比賽1次，這樣既加強了對學(xué)生的各方面的思想教育，又提高了學(xué)生的普通話水平。
4、充分發(fā)揮學(xué)校語言文監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用稽查活動”。對學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同桌的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用稽查：對教師、學(xué)生課上、課下交談用語等進(jìn)行不規(guī)范用語糾察，將所查寫在紙條上投進(jìn)監(jiān)督箱，每月末匯總并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。這一活動有效的促進(jìn)了學(xué)校用語用的規(guī)范化發(fā)展。
5、組織學(xué)生參與社會語言文工作，緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學(xué)生到躍進(jìn)路橋頭、建華商場廣場進(jìn)行普及普通話，用規(guī)范化的宣傳工作；查找躍進(jìn)路兩側(cè)店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用，還同四匯文化用品商店達(dá)成協(xié)議，在此建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，每年對這里的用語用進(jìn)行四次檢查并做好記錄和反饋。鼓勵學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長說好普通話。這些活動不僅增強了學(xué)生參與社會活動的意識，而且也使學(xué)生用語用水平得到鍛煉提高。
今后，我校還將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，繼續(xù)做好語言文的各項工作，力爭取得更大進(jìn)步。
石家莊市華清街小學(xué)9月。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十二
年初全體干部對照100條標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行分析解讀。暑期確定專項檢查，又著力分析專項標(biāo)準(zhǔn)。做到知標(biāo)準(zhǔn)，懂標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)責(zé)任。
二、溝通學(xué)習(xí)，資源共享。
擴大交流面，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，聽取建議，實現(xiàn)信息、資源共享。
三、對照標(biāo)準(zhǔn)，逐一落實。
（一）信息打底。
1、重新檢查了網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、確保寬帶正常運行、校園網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋。
2、做好電教設(shè)備、電教場館的日常維護(hù)，對標(biāo)準(zhǔn)上尚缺的設(shè)備及時上報。
3、完成了網(wǎng)站備案工作。重新梳理了網(wǎng)站架構(gòu)，做了初步的技術(shù)更新，嚴(yán)格落實網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站更新制度，責(zé)任到人，及時維護(hù)更新。提示豐富德育網(wǎng)頁內(nèi)容。并加強宣傳力度，鼓勵學(xué)生家長每天瀏覽學(xué)校網(wǎng)站。
4、協(xié)助圖書管理員對圖書館圖書進(jìn)行了重新造冊，并實現(xiàn)了使用計算機對圖書館書目、借閱情況進(jìn)行管理。
5、提示后勤組學(xué)習(xí)使用“天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”管理學(xué)校儀器設(shè)備。建立了電教電子賬目。
6、組織班主任、科任教師建好經(jīng)營好班級博客和個人教育博客，并通過網(wǎng)站做好對外宣傳。進(jìn)行了優(yōu)秀博客評選，極大地激發(fā)了教師經(jīng)營好個人專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間的.積極性。
7、裝備了濱海新區(qū)校園數(shù)字管理系統(tǒng)，基本實現(xiàn)學(xué)校管理信息化，學(xué)校主要工作納入了管理信息系統(tǒng)。建立并完善了學(xué)科資源庫。
8、做好教師信息培訓(xùn)工作，完善教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年培訓(xùn)計劃、整理佐證性資料。整理多媒體使用記錄等各種電子紙介檔案。
9、及時解決教師設(shè)備使用上的問題。給予學(xué)校各項活動的技術(shù)支持。鼓勵協(xié)助教師參加各級各類信息技術(shù)評比，以賽促提。
10、爭創(chuàng)學(xué)校信息化工作特色，籌備微信平臺創(chuàng)建。
（二）德育支持。
1、做好常規(guī)工作、推進(jìn)德育進(jìn)程。認(rèn)真扎實地完成各級各類常規(guī)德育工作，并留有痕跡。逐步推進(jìn)教體委及我校德育計劃。
2、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提高文明素養(yǎng)。通過各種形式加強對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。
3、豐富德育網(wǎng)頁，建設(shè)班級博客。建立網(wǎng)頁、博客更新管理制度，定期網(wǎng)站自查，定期對班級博客進(jìn)行檢查評比。使我校開展的豐富多彩的德育活動在學(xué)校網(wǎng)站上及時精彩呈現(xiàn)，使班級風(fēng)貌學(xué)生動態(tài)在班級博客上及時靚麗展示。
4、規(guī)范細(xì)致整理完善支持減負(fù)工作的德育類檔案資料。
四、確定方向，努力整改。
（一）信息。
1、電教人員加強學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高信息技術(shù)水平。
2、繼續(xù)推進(jìn)校園信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化裝備為我校的教育教學(xué)工作提供更好的支持。
3、組織多樣化的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，協(xié)助教師參加各級各類電教評比活動，為提高我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、逐步探索我校信息化工作特色，建立區(qū)域創(chuàng)新點。
（二）德育。
1、探索藝體2+1新模式。
2、將國學(xué)教育做深做實。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十三
我校一直致力于因地制宜創(chuàng)建干凈、整潔、健康的校園環(huán)境，創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)氛圍濃厚的人文環(huán)境。因此我校確立了創(chuàng)建健康學(xué)校的目標(biāo)，將健康促進(jìn)工作以及控?zé)熃】到逃ぷ鞫技{入學(xué)校整體工作計劃之中，并加強對教師健康意識的教育，使大家認(rèn)識到：控?zé)煿ぷ?，健康你我，?zé)無旁貸。正是在這樣一種統(tǒng)一的認(rèn)識下，我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著的成效。
１.為了保證實現(xiàn)“創(chuàng)建無煙學(xué)?！钡哪繕?biāo)，我們成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、后勤主任、各班班主任為組員的“創(chuàng)建無煙學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。各部門、各成員職責(zé)明確、工作落實。校長是該項工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對控?zé)煿ぷ鞯娜讨笇?dǎo)、督查，并保證經(jīng)費落實；教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)做好在學(xué)生中開展控?zé)熜麄鹘逃ぷ?；工會具體落實控?zé)煿ぷ饔媱?、檢查。
2.為了增強控?zé)煿ぷ鞯牧Χ龋覀冞€成立了由校長任組長的.監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會主席牽頭，教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的監(jiān)督工作小組。按照學(xué)校的控?zé)煴O(jiān)督制度實施監(jiān)督。
3.制定了切實可行的相關(guān)制度。有控?zé)煿ぷ鞴芾碇贫群酮剳娃k法，有控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督制度，以制度規(guī)范，制約，包括任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；對教職工評先評優(yōu)考核工作與控?zé)煿ぷ鲯煦^，實行“一票否決”制度；對學(xué)生，將“遵守學(xué)校控?zé)熞?guī)章”作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標(biāo)。通過這些制度、辦法使控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著成效。
創(chuàng)建無煙學(xué)校，做好控?zé)煿ぷ魇俏倚?chuàng)建健康校園的關(guān)鍵，而開展控?zé)熜麄鹘逃褪强責(zé)煿ぷ鞯撵`魂。
在創(chuàng)建期間，學(xué)校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標(biāo)志，不在校園內(nèi)設(shè)置吸煙地點，不擺放煙具，進(jìn)入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。由后勤處負(fù)責(zé)定期開展控?zé)熃】到逃?，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中和生活中，目前學(xué)校100%的教師和90%以上的學(xué)生知道“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。個別吸煙的教師也能在校園里自覺做到不吸煙。
學(xué)校在規(guī)定校級領(lǐng)導(dǎo)、教師積極帶頭禁煙的同時，還形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工進(jìn)行了勸導(dǎo)，對戒煙人員進(jìn)行鼓勵幫助。
總之，自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?，工作方法得?dāng)，行動迅速，效果良好，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。大量的控?zé)熃】到逃顒硬粌H使師生受到了深刻的教育，同時也獲得了家長的肯定和大力支持。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ?，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十四
位育中學(xué)是一所大型現(xiàn)代化寄宿制高級中學(xué)，學(xué)校目前在校師生約有xx人，學(xué)生中約有xx%為寄宿學(xué)生。學(xué)?？傉嫉豿xx畝，總建筑面積xxx平方米，。學(xué)?，F(xiàn)有教室xx余間，學(xué)生宿舍xxx多間，每間學(xué)生宿舍均配備有空調(diào)、熱水淋浴和衛(wèi)生設(shè)施。學(xué)校綠化面積約xx畝，同時配備有物理、化學(xué)、生物等各類實驗室以及標(biāo)準(zhǔn)足球嘗網(wǎng)球場等體育設(shè)施。
19xx年搬遷至xx鎮(zhèn)后，學(xué)校經(jīng)過近xx年的積極探索，在教育教學(xué)、校園建設(shè)、后勤保障等各個方面，都已經(jīng)形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學(xué)校在保障教育教學(xué)正常開展的基礎(chǔ)上，也已經(jīng)在校園節(jié)水、節(jié)電、開展節(jié)能減排宣傳、營造以節(jié)約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施，制定了工作的目標(biāo)和規(guī)劃，也取得了一定的實效。
自19xx年搬遷至徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)以來，學(xué)校把如何搞好學(xué)校循環(huán)經(jīng)濟的工作、提高師生的節(jié)能減排意識作為一項重要的工作。學(xué)校的主要工作措施有：
1．成立以校長室牽頭、包含總務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會的節(jié)能減排工作小組。任博生校長親自擔(dān)任工作小組組長，校總務(wù)主任、政教主任、團(tuán)委書記、學(xué)生會主席擔(dān)任副組長。近三年中，在工作小組的指導(dǎo)下，學(xué)校每年通過積極宣傳、開展各類活動，在位育的校園里很好地建立了關(guān)于節(jié)能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。
2．通過各種渠道，加強校內(nèi)節(jié)能減排工作宣傳力度，提高師生節(jié)能減排意識。學(xué)校在節(jié)能減排工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳節(jié)能減排工作的氛圍。同時，學(xué)校還通過團(tuán)委、學(xué)生會，由同學(xué)精心組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學(xué)校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環(huán)利用和杜絕環(huán)境污染，學(xué)校還積極鼓勵學(xué)生通過社會實踐和學(xué)?？萍脊?jié)等活動，利用科技小發(fā)明、科研課題等，了解環(huán)境問題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。幾年來，學(xué)校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環(huán)使用活動、科技節(jié)資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。這些活動一方面營造了良好的鼓勵節(jié)能減排的氛圍，另一方面也很好地培養(yǎng)了位育學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟的意識。
3．自19xx年學(xué)校搬遷現(xiàn)址以來，根據(jù)學(xué)校新建水管網(wǎng)滴漏情況時候發(fā)生，用水狀態(tài)常常處于任其自然、學(xué)校月月超計劃用水的狀態(tài)，xx年起，學(xué)校根據(jù)實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領(lǐng)導(dǎo)、專家多次來校指導(dǎo)，幫助分析存在的問題，提出改進(jìn)意見，并且采取具體舉措：
首先，學(xué)校多次召開主管部門會議，進(jìn)一步大力營造節(jié)約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發(fā)現(xiàn)宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現(xiàn)象。學(xué)校組織專門的人力，對校內(nèi)存在的各類浪費資源的隱患進(jìn)行定期的排查，做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費隱患，組織學(xué)校的保修網(wǎng)絡(luò)。
其次，學(xué)校為了了解和控制用水量和防止?jié)B漏、地下水管爆裂等現(xiàn)象，學(xué)校新裝只分水表，把用水區(qū)分成x塊，通過每天抄表，了解每個區(qū)域用水情況，發(fā)現(xiàn)超量立即查找原因，及時解決。安裝至今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關(guān)好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。
第三，學(xué)校根據(jù)原有水龍頭使用年限較長，經(jīng)常產(chǎn)生滴水現(xiàn)象的實際，在計劃用水辦的專家的指導(dǎo)下，撥出?？罡鼡Q了節(jié)水型水龍頭達(dá)xxx只，目前全校所有水龍全都調(diào)換成了節(jié)水龍頭，很好地解決了水龍滴漏水的問題。
第四，學(xué)校新建時曾經(jīng)建造了男、女浴室，但隨著學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)不能滿足在校學(xué)生洗澡的需求。而且經(jīng)抽樣發(fā)現(xiàn)，在浴室洗澡每人每次需用熱水xxx公斤左右，部分學(xué)生甚至在浴室內(nèi)有戲水、潑水等浪費現(xiàn)象，對水資源、煤氣資源產(chǎn)生了極大的浪費。為改善學(xué)生的洗澡環(huán)境，同時杜絕浪費的現(xiàn)象，學(xué)?；ㄙMxx多萬元，對xxx余間學(xué)生宿舍進(jìn)行了熱水進(jìn)宿舍的改造，同時安裝了熱水流量計費的裝置。經(jīng)過抽樣對比，如今每人每次洗澡所用熱水已經(jīng)下降到xx公斤，估計僅此一項每年就可節(jié)約用水達(dá)xxx噸。
第五學(xué)校利用廢水循環(huán)利用澆灌綠化。我校目前綠化面積xx畝，足球場草坪xx畝。原先用自來水澆灌，一般平均x天澆灌一次，每次用水達(dá)xxx噸。在未與華涇鎮(zhèn)污水管網(wǎng)并管之前，學(xué)校已經(jīng)安裝了污水生化二級處理裝置，一般日處理污水達(dá)xxx噸左右，經(jīng)過改造后的廢水被用來灌溉綠化，基本滿足了澆灌綠化的用水問題，一年也可節(jié)約用水達(dá)到xxx噸。
學(xué)校根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)實際，爭取從以下幾個方面深化“節(jié)能減排、綠色學(xué)?！惫ぷ鳎?BR> 1、學(xué)校要積極探索在學(xué)科上實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的滲透，通過學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識。學(xué)校積極鼓勵物理、化學(xué)、政治、生物、地理等學(xué)科的老師，能夠積極結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)，滲透對國家現(xiàn)在面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題、科技節(jié)能的各類知識，繼續(xù)鼓勵學(xué)生進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng)造，幫助學(xué)生形成良好的循環(huán)經(jīng)濟的意識。
2、學(xué)校要通過設(shè)立獎勵基金，定期對學(xué)生中涌現(xiàn)的各類節(jié)能減排的優(yōu)秀事跡進(jìn)行獎勵。對于學(xué)生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現(xiàn)象，學(xué)校通過鼓勵先進(jìn)的方法，幫助少部分同學(xué)進(jìn)行改正。同時，也將在校節(jié)能減排工作小組的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，通過政教處、教導(dǎo)處等部門，對于浪費的現(xiàn)象堅決予以批評。
3、學(xué)校根據(jù)在節(jié)水工作上所取得經(jīng)驗，計劃在節(jié)電方面也積極進(jìn)行探索。隨著辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展，目前學(xué)校共有xxx多臺空調(diào)分布在宿舍、辦公室區(qū)域，學(xué)校的用電負(fù)荷較大。在此情況下，學(xué)校將通過在宿舍內(nèi)安裝電表的舉措，及時公布各宿舍的用電負(fù)荷情況，表彰用電情況較好的同學(xué)，也對用電量超標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行批評教育，以此來達(dá)到節(jié)約用電的目標(biāo)。
4、學(xué)校計劃在有條件的情況下，在校園內(nèi)部分場所安裝太陽能裝置。比如可以在校內(nèi)安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等，利用現(xiàn)有已經(jīng)較為成熟的太陽能技術(shù)，達(dá)到校園內(nèi)進(jìn)一步節(jié)能減排的目的。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望通過下一階段的工作，能夠?qū)⒐?jié)能減排的各項工作在位育中學(xué)能夠有更大、更好地發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“綠色學(xué)?！薄?BR> 在實際的工作過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，這里進(jìn)行總結(jié)，以利于將來工作的開展。
1、學(xué)生節(jié)約意識淡保有些學(xué)生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。為此學(xué)?；ù罅饫脤W(xué)生上課期間由生輔老師進(jìn)行檢查，對于浪費行為在校會上進(jìn)行批評，同時大力倡導(dǎo)節(jié)約行為。
2、課程學(xué)科滲透未形成體系。環(huán)境保護(hù)一直是國家提倡的重要內(nèi)容，在地理、生物和化學(xué)等課上都有所滲透，都由于課時和教學(xué)內(nèi)容的限制，只能在生物與環(huán)境和防止污染氣體排放等方面進(jìn)行教育。這樣系統(tǒng)性就不能全體現(xiàn)，希望以后注意積累，在學(xué)科章節(jié)間逐漸滲透。
位育中學(xué)在工作中已經(jīng)認(rèn)識到了自身的不足，力爭在以后的工作中克服這些缺點，在已有成績的基礎(chǔ)上，為創(chuàng)建“綠色、節(jié)約、和諧”位育的目標(biāo)而努力。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十五
根據(jù)《xxx縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xxx省教育廳關(guān)于開展20xx年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的通知》要求，我中心校結(jié)合我校實際，對20xx年創(chuàng)建無煙學(xué)校工作作了自檢自查。一年來，我校在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關(guān)的控?zé)熤贫?，取得了很大成效，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下。
1、按照《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》的要求，我校及時成立了以校長為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村組長為成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并將責(zé)任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責(zé)明確。（自評分3分）。
2、制定了《新民中心學(xué)?？?zé)熤贫取?，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內(nèi)（包括各辦公室）抽煙，明確各級控?zé)煴O(jiān)督員。（自評分3分）。
3、學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計劃中，并在計劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任目標(biāo)。（自評分3分）。
4、學(xué)校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體計劃和實施辦法，為學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。（自評分3分）。
5、為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，會抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員只有極少人抽煙。（自評分1分）。
1、為更好地落實《細(xì)則》要求，學(xué)校制定了具體的控?zé)熆荚u獎懲制度，并制定了詳細(xì)的工作記錄流程。（自評分2分）。
2、學(xué)校制定了詳細(xì)的控?zé)熆荚u標(biāo)準(zhǔn)，對全體教職工做到時時監(jiān)控。（自評分2分）。
3、為將各項控?zé)熤贫嚷涞綄嵦?，學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各學(xué)校、各處室負(fù)責(zé)人，對教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u獎懲記錄。（自評分1分）。
1、雖然全體教職工和來往人員都有較強的控?zé)熞庾R，但學(xué)校在大門口沒有裝訂明顯的無煙學(xué)校告示牌。（自評分3分）。
2、大多數(shù)教師在校園內(nèi)各辦公室、各科室、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等能做到自覺控?zé)?，但沒有均粘貼明顯的禁煙標(biāo)識。（自評分2分）。
3、為響應(yīng)創(chuàng)建無煙學(xué)校的號召，學(xué)校要求學(xué)校室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的要求，但還是有少數(shù)教師吸煙。（自評分7分）。
4、學(xué)校控?zé)熤贫纫?guī)定，校園內(nèi)實行完全禁止吸煙，由控?zé)焼T全面監(jiān)督。（自評分5分）。
為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》，為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，讓控?zé)熤贫壬钊肴诵?，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式，如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂θ梭w造成的危害。
1、學(xué)校利用國旗下的演講、主題班會、黑板報等，進(jìn)行了控?zé)熜麄鳌＃ㄗ栽u分5分）。
2、為使所有師生明確禁煙的`目的意義，學(xué)校印制了各種宣傳材料，使控?zé)熒钊肴诵?。（自評分3分）。
3、為使控?zé)熤贫乳L期持久地開展下去，學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈凇＃ㄗ栽u分4分）。
4、學(xué)校對教師進(jìn)行了控?zé)熍嘤?xùn)，大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R有機地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。（自評分3分）。
5、通過控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄?，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。（自評分3分）。
6、通過主題班會、各種宣傳材料，學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控?zé)熤R的宣傳，使學(xué)生對煙草危害有了一定的認(rèn)識。（自評分3分）。
7、學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無煙日等，開展控?zé)熁顒樱〉昧肆己眯Ч?。（自評分4分）。
為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動，做到了：
1、校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）。
2、校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）。
所屬區(qū)域內(nèi)沒有經(jīng)營場所，所以從未出現(xiàn)出售香煙的情況。
為使創(chuàng)建無煙學(xué)校各項制度落到實處，學(xué)校做到了：
1、校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。（自評分3分）。
2、對控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行了相關(guān)的知識培訓(xùn)，并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。（自評分4分）。
3、控?zé)焼T堅持對控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。（自評分3分）（總分100分，自評分90分。）。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十六
我校根據(jù)教育局《關(guān)于對市“無吸煙學(xué)?！睆?fù)核檢查的通知》的要求，立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真自查自省?，F(xiàn)將我校控?zé)煿ぷ鞯那闆r作如下匯報：
自教育局下發(fā)《關(guān)于對市“無吸煙學(xué)?！睆?fù)核檢查的通知》以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實，于6月8日召開黨、政、工、團(tuán)碰頭會議，會議圍繞“如何貫徹上級精神、怎樣開展自查工作”等主要議題展開討論，經(jīng)過熱烈的研討，與會同志達(dá)成共識：“無吸煙學(xué)?！笔俏倚５囊豁椫卮髽s譽，做好控?zé)煿ぷ魇菍W(xué)校精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，應(yīng)該抓住契機，做好自查，堅決保衛(wèi)這項榮譽。
為推進(jìn)控?zé)煿ぷ鞯捻樌_展，我校自xx年被評為xx市“無吸煙學(xué)?！币詠?，持續(xù)加強控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，不斷完善控?zé)煿ぷ髦贫?，保證了此項工作的有序開展。幾年來，學(xué)?？?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)隊伍不斷擴大，目前已近30人，成員包括校長、書記、各專業(yè)部負(fù)責(zé)人、各工會小組負(fù)責(zé)人、安全保衛(wèi)部工作人員等，形成了健全的控?zé)煿ぷ鹘M織機構(gòu)。在工作小組的精心籌劃下，全體教職工積極參與，提出了許多寶貴的意見和建議，使得學(xué)校的控?zé)煿ぷ髦贫鹊玫搅瞬粩嗟耐晟坪陀行У穆鋵?，已形成了“人人自覺遵守，人人自覺監(jiān)督”的控?zé)煿ぷ骶置妗?BR> 對照《xx市無吸煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，我校行了全面對照自查。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記牽頭，各部門都有專人負(fù)責(zé)，建立了學(xué)?？?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)，明確規(guī)定了各部門的工作職責(zé)。
2、將無煙學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)期工作計劃當(dāng)中，在學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)期工作安排中都有關(guān)于創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體內(nèi)容。
3、制訂了控?zé)煿ぷ髂甓扔媱?、目?biāo)、實施方案和評估考核辦法等，明確了控?zé)煿ぷ鞲鱾€階段的具體內(nèi)容和要求，學(xué)校黨總支、工會、人事部門等共同遵照、執(zhí)行。
4、校黨政領(lǐng)導(dǎo)成員不吸煙，并教育其他同志不在校園內(nèi)吸煙。
控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員都要認(rèn)真履行控?zé)熉氊?zé)，不得縱容校園內(nèi)的吸煙行為；任何違反學(xué)?？?zé)熤贫鹊慕搪毠ず蛯W(xué)生都將受到一定的處罰。
6、學(xué)校還出臺了控?zé)煿ぷ鳘剳娃k法，對自覺遵守控?zé)熤贫群驮诳責(zé)煿ぷ髦凶龀鲐暙I(xiàn)的教職工給予一定的物質(zhì)獎勵，并將其作為評優(yōu)優(yōu)先考慮的對象。
7、為營造濃厚的控?zé)煼諊?，學(xué)校在校園內(nèi)各個區(qū)域都設(shè)置了明顯的禁煙標(biāo)識和吸煙有害健康的警示語，學(xué)校內(nèi)不設(shè)置吸煙點，不擺放煙具。目前，學(xué)校已實現(xiàn)了無吸煙者和無煙頭的目標(biāo)。
8、學(xué)校各部門都設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，由部門負(fù)責(zé)人、工會小組組長等擔(dān)任，他們每天認(rèn)真檢查并做好記錄。學(xué)校還設(shè)置了控?zé)熝膊閱T，由學(xué)校保衛(wèi)部人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)巡查、督促工作，并做好檢查記錄。在學(xué)校的大力宣傳教育下，教職工和學(xué)生都能對本校和外來吸煙者進(jìn)行及時主動的勸阻。
9、學(xué)校每學(xué)期都開展控?zé)熜麄骰顒?，利用畫廊、黑板報、展板、廣播等形式對全校師生進(jìn)行控?zé)熃逃?，并利用健康教育課、主題班會課、問卷調(diào)查、控?zé)熤R競賽、成人宣誓儀式等多種途徑引導(dǎo)全校師生認(rèn)識吸煙的嚴(yán)重危害，使得全校教職工和學(xué)生都能認(rèn)識到吸煙會導(dǎo)致多種嚴(yán)重疾病，從而使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動。
10、學(xué)校將“遵守學(xué)?？?zé)熤贫取弊鳛樵u選“三好學(xué)生”的一項重要指標(biāo)，對于任何違反此項規(guī)定的學(xué)生實行一票否決制。
11、學(xué)校采取多種措施幫助吸煙教職工戒煙，各工會小組負(fù)責(zé)人將組內(nèi)吸煙員工匯總在冊，并采取勸說教育等措施幫其逐步戒煙，學(xué)校也將“遵守學(xué)?？?zé)熞?guī)章”作為教職工評優(yōu)的一項重要指標(biāo)，以激勵全校教職工自覺遵守。
12、校內(nèi)商店不銷售香煙，也從不作任何形式的煙草廣告。
由于宣傳力度大，措施過硬，我校教職工吸煙率逐年下降，目前，我校的校園內(nèi)無一人吸煙，地面上無一個煙頭。經(jīng)過多年不懈的努力，我校已成功營造出健康、向上的校園氛圍。今后，我校還將繼續(xù)努力，使我校的控?zé)煿ぷ鞅３诌@種良好的局面。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十七
一、學(xué)校基本情況。
黔江區(qū)嶺小學(xué)創(chuàng)辦于1952年，位于黔江區(qū)西北部，毗鄰湖北省。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，可謂一所森林式學(xué)校，教學(xué)氛圍濃厚。這里有文明可愛的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的教師。是一所管理規(guī)范，師德良好，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)端正的小學(xué)。學(xué)校于20xx年春季以來，確立以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為辦學(xué)理念，將健康促進(jìn)工作以及控?zé)熃】到逃ぷ骷{入學(xué)校整體工作計劃之中。
二、確立正確觀念，抓住實施關(guān)鍵。
１、領(lǐng)導(dǎo)者要有責(zé)任意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到：環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)建無煙學(xué)校，從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代環(huán)保健康觀念，是實施基礎(chǔ)教育的一個重要措施，也是社會文明進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。因此，我校憑著對健康問題的責(zé)任意識，確立了創(chuàng)建無煙學(xué)校工作目標(biāo)。學(xué)校成立了以龐友楷校長為組長，以李紹洪書記為副組長，以班子成員、家長委員會主任、班主任為組員的創(chuàng)建無煙學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室主要負(fù)責(zé)管理控?zé)煿ぷ鳎瑢W(xué)校各處室各部門分別成立工作小組，由部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，分工明確，責(zé)任到人。制定了切實可行的專項控?zé)煿ぷ饔媱?，工作做到層層落實，并保證了經(jīng)費的投入。
2、教師的認(rèn)識統(tǒng)一。實施控?zé)煿ぷ餍枰休^強的健康意識和健康教育能力的教師，而教師要步調(diào)一致，首先要認(rèn)識統(tǒng)一。
學(xué)校深入的開展健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識出發(fā)，組織學(xué)習(xí)、交流、評比活動，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識到：控?zé)煿ぷ?，刻不容緩，?zé)無旁貸。
三、倡導(dǎo)控?zé)熃】到逃?，?guī)范工作管理。
如果說控?zé)煿ぷ鞯拇_立是我校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的關(guān)鍵，那么開展控?zé)熃】到逃M(jìn)行學(xué)科滲透適時點播種子就是控?zé)煿ぷ鞯撵`魂。只有實踐中不斷創(chuàng)新，才能賦予控?zé)煿ぷ饔辛Φ谋Ｕ虾土己玫男Ч?BR> 學(xué)校在將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校整體工作計劃的同時，制定了可行的控?zé)熞?guī)章制度，并有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；對教職工評先評優(yōu)考核工作與控?zé)煿ぷ鲯煦^，實行“一票否決”制度；將“遵守學(xué)校控?zé)熞?guī)章”作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標(biāo)。
在創(chuàng)建期間，學(xué)校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標(biāo)志，有專門負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)、年級教研組控?zé)焼T和教師。定期開展控?zé)熃】到逃e行主題講座，創(chuàng)辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中，目前學(xué)校100%的教師和90%以上的學(xué)生知道“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。
學(xué)校在規(guī)定班子成員積極帶頭禁煙的同時，已經(jīng)形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工、學(xué)生進(jìn)行了建檔管理，對戒煙人員進(jìn)行鼓勵幫助。
學(xué)校所管轄范圍內(nèi)沒有商店出售煙草制品，同時也不接受任何煙草廠商的.贊助，以及在學(xué)?？?、張貼、播放煙草廣告。
總之，自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。工作得當(dāng)，行動迅速，效果良好，各項指標(biāo)均已達(dá)到申報創(chuàng)建無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。大量的控?zé)熃】到逃顒硬粌H使學(xué)生受到了深刻的教育，同時也獲得了社會各界的肯定和大力支持。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ?，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
杉嶺中心小學(xué)校。
二0一二年五月二日。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十八
xx縣第二中學(xué)是省b類普通中學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)條件相對落后，辦學(xué)競爭力因此而無法實質(zhì)性提高，為了改變這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定了從“和諧校園”到“品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)路子，著重從學(xué)校的內(nèi)涵積淀入手改變學(xué)校自身品質(zhì)，并由內(nèi)涵而外延地提高學(xué)校的社會聲譽，“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建成為“和諧校園”建設(shè)的有效載體，幾年來，堅持不懈的努力終于取得了可喜的成果。
（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎(chǔ)。
環(huán)保教育一直作為我校德育的一項重要內(nèi)容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建視為提高辦學(xué)品位、深化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！钡臏?zhǔn)備階段，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡慕?jīng)驗，進(jìn)一步提高對“創(chuàng)綠”活動的認(rèn)識，確立了“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)提高的意識，我們的環(huán)?？谔柺牵鹤キh(huán)保教育、創(chuàng)綠色學(xué)校，建生態(tài)家園。
在統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們加強了對“創(chuàng)綠”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校于20××年3月成立了創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，辦公室主任擔(dān)任副組長，其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長，生化及其他相關(guān)老師為成員。并將此項工作融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的主要議事日程，落實到學(xué)校、教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、總務(wù)處、教研組、學(xué)生會及教師教學(xué)工作計劃和班主任老師工作計劃中去。
20××年9月，由于人員變動和創(chuàng)綠工作進(jìn)入實施階段等實際原因，我們對創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組進(jìn)行了調(diào)整，充實了骨干力量。本學(xué)期以來，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，并專程前往“國家級綠色學(xué)?！眡x縣城關(guān)二小進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)，制定了xx二中創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)?！本唧w實施方案，對環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透，校園綠化美化等各項工作進(jìn)行細(xì)致明確的分工和布置，將責(zé)任落實到人，進(jìn)一步健全學(xué)校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡南嚓P(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，多層次地推進(jìn)環(huán)境教育，全方位地進(jìn)行管理督促。同時學(xué)校在經(jīng)費投入上為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮ＷC，在環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，幾任校長先后投入資金近40萬元，本學(xué)期在學(xué)校園綠化、美化方面投入已經(jīng)超過10萬元。。
這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！惫ぷ黜樌M(jìn)行奠定了組織和制度基礎(chǔ)，提供了可靠的物質(zhì)保障。
（二）科研先導(dǎo)，學(xué)科滲透，注重實踐，讓“綠色”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。
在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程當(dāng)中，我們認(rèn)識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)校”的重點，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點來抓。并在創(chuàng)建過程當(dāng)中，我們逐漸認(rèn)識到環(huán)境教育應(yīng)以學(xué)科滲透教育為主，努力探索學(xué)科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法，同時注重開設(shè)環(huán)境教育綜合活動課程和學(xué)校組織的實踐活動，使師生既對環(huán)境有感性的認(rèn)識，又增強“有效參與”的環(huán)保能力的實踐和訓(xùn)練。
1．增強教師環(huán)境意識，提高教育科研能力。
首先，我校定期對教師開展環(huán)境知識講座，通過網(wǎng)絡(luò)了解環(huán)境教育信息。其次，倡導(dǎo)教師通過對課堂教學(xué)的探討和不斷推進(jìn)教育科研，進(jìn)行了與環(huán)境教育有關(guān)的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，做到有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，體現(xiàn)對環(huán)境教育這一指標(biāo)的重視，保證了環(huán)境教育的持久有效地進(jìn)行。經(jīng)過努力，我校教師的環(huán)境教育意識、能力正隨著教育科研意識、能力不斷增強而提高。
2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。
實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導(dǎo)思想，在不增加課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對中學(xué)生的思想和行為特點，有機滲透環(huán)境教育。尤其是地理、生物、化學(xué)、物理等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多，因此其環(huán)境教育開展得較好；另外，語文、美術(shù)等學(xué)科閱讀、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會”則由林德榮老師進(jìn)行專門的知識講座。在學(xué)科中教學(xué)滲透環(huán)境教育，我們特別注意處理好環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)所達(dá)成的關(guān)系，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。
3、注重學(xué)生行為實踐，增強綠色環(huán)保能力，
實踐活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。我們非常講究課內(nèi)外結(jié)合，在學(xué)科滲透的同時，適當(dāng)把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲于課內(nèi)，寓于課外”，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)校德育處、團(tuán)委的工作計劃，開展了融行為習(xí)慣教育、愛國愛鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實踐活動，并將學(xué)生參與環(huán)保實踐活動的效果與《德育學(xué)分手冊》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)有環(huán)保興趣小組，開展有關(guān)人口、自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)、嘗試環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)考察實踐活動，通過活動加強了學(xué)生對環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣，使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力得到了較大程度的提高。
通過教育科研、學(xué)科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環(huán)保”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。
（三）重視宣傳，氛圍熏陶，環(huán)境育人，提高環(huán)境教育活動的實效性。
首先，學(xué)校充分利用有效的教育資源，營造環(huán)保教育的濃厚氛圍，把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點，利用以紀(jì)念日或節(jié)日為契機進(jìn)行宣傳，如3月12日的“植樹節(jié)”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環(huán)境日”，7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系的日子，組織學(xué)生配合社會開展有關(guān)活動，如我們的青年志愿者、團(tuán)員經(jīng)常參加居委會、街道環(huán)境保護(hù)活動。同時圍繞這些節(jié)日的不同主題，在學(xué)校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動、教育活動，以強化環(huán)保意識。
其次，我們開辟了環(huán)保教育宣傳欄，增添了環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），圖書室、閱覽室增置了大量有關(guān)環(huán)保知識的書刊，教師辦公室、學(xué)生寢室、教室開展凈化、美化評比，舉行班級綠色環(huán)保黑板報競賽，開展環(huán)境教育周活動，等等，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。利用學(xué)校的廣播臺、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進(jìn)行環(huán)境教育，并開展以“環(huán)?！睘橹黝}的主題班會評比。此外，還發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會以及語文組下面設(shè)置的各種語文社團(tuán)（記者團(tuán)、演講團(tuán)、書畫手抄報團(tuán)、讀書論壇團(tuán)等）的功能和優(yōu)勢，開展了一系列以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的各類活動，如手抄報展覽、現(xiàn)場作文競賽、書法比賽、演講比賽等。
再次，學(xué)校將硬件設(shè)施的改建、添置，校園環(huán)境綠化、美化和校園文化建設(shè)相結(jié)合。一年來對學(xué)生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進(jìn)行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達(dá)98。4%。同時，非常重視綠色環(huán)境和學(xué)校設(shè)備的維護(hù)：對衛(wèi)生死角進(jìn)行大清除、大檢查；對垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類收集處理；定期對食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查；定期開展對生物、物理、化學(xué)實驗室的設(shè)備安全檢查；按班級對校園綠化場地進(jìn)行分管養(yǎng)護(hù)，各班都提出了鮮明的環(huán)保口號；我們通過嚴(yán)格訓(xùn)練使每個學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，成為自覺維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。
最后，我校通過諸多實際工作的積累，充分認(rèn)識到環(huán)境教育不僅已成為一門學(xué)科，同時也是一種思想，是一個開放的概念。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙烷L抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識、科普知識日漸豐富，珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識越發(fā)強烈，環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的能力逐漸提升，這一些可以在每學(xué)期組織的教師和學(xué)生環(huán)保知識測試的成績中得以體現(xiàn)，更能在師生平時良好的行為習(xí)慣上得以證明，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程當(dāng)中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳熏陶，環(huán)境育人，活動育人，真正做到將“綠色環(huán)?！苯逃⒂谪S富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環(huán)境教育的實效性，成為我?！昂椭C校園”創(chuàng)建的有力保證。
在整個創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程當(dāng)中，雖然我們在各個方面都進(jìn)行了不懈的努力，但也存在一些不足。
首先是學(xué)生雖然在行為習(xí)慣和內(nèi)在意識上已經(jīng)有了明顯的改觀，學(xué)校的風(fēng)貌因為創(chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展，但是在廣度上還不是所有學(xué)生的自覺行為，在創(chuàng)建過程當(dāng)中，還有學(xué)生仍游離于學(xué)校氛圍之外，在深度上環(huán)境保護(hù)有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來自學(xué)生的內(nèi)在需求。
其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學(xué)校環(huán)境綠意盎然，師生行為規(guī)范有序，綠化、美化效果明顯，但是環(huán)境教育由于受到多個方面的影響而還沒有完全形成學(xué)校的固有特色，環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒有與學(xué)校文化建設(shè)形成深層次融合的、完全的有機整體。
因此，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時，應(yīng)該著重在改變觀念上狠下工夫，環(huán)境教育與學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展緊密地結(jié)合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。
首先是環(huán)境建設(shè)必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢，努力讓每一面墻、每一個角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴(yán)、勤、特”的校訓(xùn)精神，使環(huán)保意識成為每一個學(xué)生的基本素質(zhì)。
其次是環(huán)?；顒颖仨汅w現(xiàn)人本化思想，以學(xué)生主體活動式教育為主，積極引導(dǎo)“勤勉、樂學(xué)、多思、獨創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)朝更深的層次發(fā)展，使環(huán)保行為成為學(xué)生的自覺追求。
再次是環(huán)境營造必須宣揚文化品味，宣傳上不斷體現(xiàn)人的責(zé)任和價值，以生命意識來促進(jìn)“文明、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”校風(fēng)的強化，使環(huán)保觀念成為學(xué)校全體師生的共同精神。
各位領(lǐng)導(dǎo)，洞二中今后的辦學(xué)思路是從“和諧校園”到“品牌學(xué)校”，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是我校“和諧校園”建設(shè)的重要載體，在這一過程當(dāng)中，全校師生已經(jīng)非常真切地看到了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建所起到的巨大作用，應(yīng)該說“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵非常豐富，我們的創(chuàng)建還只是開始，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續(xù)走下去。
根據(jù)xx市“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)以及教育廳環(huán)保局有關(guān)文件，結(jié)合我校“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的實際，現(xiàn)自查自評如下：
項目一：學(xué)校管理（15分，自評15分）。
1、學(xué)校建立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，辦公室主任擔(dān)任副組長，其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員；環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長，生化及其他相關(guān)老師為成員，并結(jié)合具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)校實際開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動。（5分）。
2、學(xué)校具備近期環(huán)境教育規(guī)劃和創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案，每學(xué)期都有環(huán)境教育的工作計劃和總結(jié)。（4分）。
3、近幾年來，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面投入的資金近40萬。（2分）。
4、校長、辦公室主任于20××年10月參加xx“綠色學(xué)?！迸嘤?xùn)班學(xué)習(xí)，有關(guān)環(huán)境教育的教師都能定期參加各級培訓(xùn)。（2分）。
5、學(xué)校各處室、各崗位具有創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡南嚓P(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件。（1分）。
6、學(xué)校有創(chuàng)建“無煙學(xué)?！钡囊?guī)定，并將規(guī)定懸掛于學(xué)校的顯眼位置，現(xiàn)已符合“無煙學(xué)?！钡臈l件（1分）。
項目二：環(huán)境教育過程（25分，自評25分）。
1、學(xué)校有開設(shè)環(huán)境教育課，并與活動課程、研究性學(xué)習(xí)課程相結(jié)合，有與環(huán)境教育相關(guān)的教材、教案和教學(xué)設(shè)計以及學(xué)生的作業(yè)。（10分）。
2、教師將環(huán)境教育納入學(xué)期教學(xué)工作計劃，并注意在學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育，有具體的教案和相關(guān)資料。（5分）。
3、環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)環(huán)保興趣小組，開展了自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)并嘗試環(huán)境監(jiān)測活動。（5分）。
4、每學(xué)期均有組織學(xué)生開展環(huán)境監(jiān)測、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護(hù)實踐活動，同時能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開展活動（見環(huán)境教育1、2）。（5分）。
項目三：綠色宣傳（25分，自評25分）。
1、學(xué)校圍繞植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等有意義的日子，突出主題，舉辦環(huán)保知識講座、義務(wù)勞動（如植樹）以及到環(huán)境破壞較嚴(yán)重的地段考察、參觀。（8分）。
2、學(xué)校定期組織學(xué)生或發(fā)動團(tuán)員、青年志愿者到校外參加環(huán)境保護(hù)活動。（4分）。
3、校園內(nèi)設(shè)立了環(huán)保宣傳欄，還利用校廣播臺對環(huán)境教育進(jìn)行宣傳，圖書室、閱覽室有環(huán)?？破招麄鲿?、報刊雜志。（5分）。
4、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報每學(xué)期至少有一次刊出以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的內(nèi)容。（8分）。
項目四：校園環(huán)境（20分，自評20分）。
1、校園可綠化面積是2573平方米，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達(dá)98。4%。（4分）。
2、校園和教室環(huán)境整潔、優(yōu)雅，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，節(jié)約用水，無衛(wèi)生死角。（5分）。
3、學(xué)校對自身產(chǎn)生的污染能進(jìn)行有效地控制。（5分）。
4、對垃圾進(jìn)行分類收集處理，使用可回收垃圾桶，并盡量做到回收利用。（4分）。
5、生物、物理、化學(xué)三個實驗室均安裝了換氣處理設(shè)備和消防安全裝置。（2分）。
項目五：教育成果（15分，自評15分）。
1、學(xué)校每學(xué)期都有組織師生舉行一次環(huán)保科普知識，且平均分基本上都在85分以上。（5分）。
2、學(xué)校有組織學(xué)生積極參與上級有關(guān)環(huán)境類的競賽，且成績優(yōu)良。（5分）。
3、學(xué)校的師生都能比較自覺地做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，具有良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣。學(xué)校曾被評為縣級綠化、美化先進(jìn)單位和縣級庭院式先進(jìn)單位，并多次被評為市文明單位。（5分）。
項目六：特色加分（5分，自評4分）。
1、我校全面實施了德育學(xué)分制度，將學(xué)生的環(huán)境道德、習(xí)慣和勞動實踐列入《德育學(xué)分手冊》，與學(xué)生的學(xué)期德育學(xué)分直接掛鉤。
2、由于我校被甲山環(huán)抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線；植物掛牌介紹，使學(xué)生在了解植物習(xí)性的同時，潛移默化提高環(huán)保意識；對全校綠地進(jìn)行分塊包干，各班提出綠色維護(hù)口號，以實際行動促成學(xué)生的環(huán)保意識。
3、結(jié)合社會熱點進(jìn)行環(huán)保宣傳，本學(xué)期以來著重突出對禽流感的介紹。
項目指標(biāo)完成情況分值分項自評總分自評。
學(xué)校管理。
1、有綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組。5分5分15分。
3、有環(huán)境教育規(guī)劃、計劃和總結(jié)。4分4分。
2、有投入環(huán)境建設(shè)的經(jīng)費保證。2分2分。
4、校長、辦公室主任參加過環(huán)保培訓(xùn)。2分2分。
5、將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件。1分1分。
6、學(xué)校符合“無煙學(xué)?！睏l件1分1分。
環(huán)境。
教育過程1、有開設(shè)有環(huán)境教育課。10分10分24分。
2、環(huán)境教育注重學(xué)科滲透，有計劃、教案、案例等。5分10分。
3、有環(huán)境興趣小組并開展有關(guān)活動。5分4分。
4、每學(xué)期均有組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)實踐活動。5分5分。
綠色宣傳。
1、學(xué)校有圍繞相關(guān)節(jié)日開展活動8分8分25分。
2、學(xué)校定期組織學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)活動。4分4分。
3、校內(nèi)設(shè)立環(huán)保宣傳欄，廣播臺對環(huán)境教育進(jìn)行宣傳，有環(huán)?？破招麄鲿鴪蟆?分5分。
4、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報每學(xué)期至少有一次刊出環(huán)境教育內(nèi)容。（8分）8分8分。
校園環(huán)境。
1、可綠化面積綠化率達(dá)98。4%。4分4分19分。
2、校園和教室環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，無衛(wèi)生死角。5分5分。
3、學(xué)校對自身產(chǎn)生的污染能進(jìn)行有效地控制5分4分。
4、垃圾分類收集處理盡量做到回收利用。4分4分。
5、實驗室均安裝了換氣處理設(shè)備。2分2分。
教育成果。
1、每學(xué)期組織師生舉行一次環(huán)?？破罩R測試。5分5分14分。
2、有組織學(xué)生積極參與有關(guān)環(huán)境類的競賽。5分5分。
特色加分。
2、綠色趣味小品，成為校園風(fēng)景線。植物掛牌提高環(huán)保意識；綠地包干、綠色口號，促成環(huán)保意識。
3、結(jié)合社會熱點進(jìn)行環(huán)保宣傳。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十九
近日，學(xué)校將控?zé)熃】到逃ぷ骷{入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。學(xué)校特制定了《晨光小學(xué)控?zé)煿芾砑?xì)則》，開展控?zé)熁顒尤〉昧孙@著的成效。
二、創(chuàng)建基本情況。
１.強化責(zé)任意識。
學(xué)校高度重視“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建工作，成立了以任莉校長為組長，以教導(dǎo)主任孫金文為副組長，各班主任為組員的創(chuàng)建無煙學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校與教師簽訂了責(zé)任書，確保責(zé)任到人。制定了切實可行的專項控?zé)煿ぷ骷?xì)則，工作做到層層落實。
2.統(tǒng)一教工認(rèn)識。
學(xué)校扎實深入地開展了健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識出發(fā)，組織教職工開展學(xué)習(xí)、交流活動，還舉辦了專項知識講座。通過學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識到：控?zé)煿ぷ?，刻不容緩，?zé)無旁貸。
3.規(guī)范工作管理。
作的教師，定期開展控?zé)熃】到逃e辦主題講座，創(chuàng)辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。學(xué)校禁煙，已經(jīng)形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙，而且見到校園內(nèi)吸煙者都能及時制止。自我校開展創(chuàng)建無煙學(xué)校工作以來，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ?，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康！
20xx年5月11日。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二十
xxx小學(xué)座落于xx市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學(xué)校創(chuàng)建于1992年9月，原名為xx市第三小學(xué)，20xx年4月更名為xx省教育廳教研室附屬小學(xué)，并成為xx省新課程改革實驗基地。學(xué)?？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學(xué)校有“口”字型教學(xué)樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學(xué)校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學(xué)樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設(shè)備;20xx年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學(xué)生鍛煉和活動提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并于20xx年建成了校園網(wǎng),大大推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化管理。今年暑假，學(xué)校又投入60余萬元裝修了教學(xué)樓，使學(xué)校的整體環(huán)境又有較大的改善。
省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，學(xué)生26人，教師5人。如今學(xué)校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有15個教學(xué)班，541名學(xué)生，37名教職工。其中專任教師36名，小學(xué)高級教師13名，占教師數(shù)30%，大專以上學(xué)歷25名，占教師數(shù)67.6%。學(xué)校有一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。
幾年來，學(xué)校堅持全面貫策教育方針，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認(rèn)可和上一級學(xué)校的贊賞。20xx年起學(xué)校開始進(jìn)行小班化教育的研究，并成為xx市小班化教育研究課題的骨干學(xué)校。學(xué)生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，搞好校園文化建設(shè)。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：逐步把xx省教育廳教研室附屬小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量全面、團(tuán)結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學(xué)生喜愛的學(xué)校。我們的校風(fēng)是“勤奮、進(jìn)取、和諧、向上”。學(xué)校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部，區(qū)檔案先進(jìn)集體，區(qū)讀書活動先進(jìn)集體，區(qū)“綠色學(xué)?！?，區(qū)滿意單位，xx市文明單位。
創(chuàng)建工作回顧。
當(dāng)今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀(jì)”主人的“綠色學(xué)?！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。
作為一所普通小學(xué)，我們沒有底蘊，沒有資本，如何發(fā)展?我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實際，以“辦學(xué)人性化，管理柔性化，教育開放化”為學(xué)校追求的目標(biāo),并確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，具體來說，就是：“以學(xué)生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個學(xué)生，全面地關(guān)心每一個學(xué)生，真正從學(xué)生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應(yīng)學(xué)生的教育，使學(xué)生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動地適應(yīng)未來?！鞭k學(xué)以來，我們認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以創(chuàng)建為契機，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，在20xx年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學(xué)校”后，又積極投入到市“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會，并取得了一定的成績。
相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化;說人是消費者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動力，享受環(huán)境帶來的快樂?；诖苏J(rèn)識，學(xué)校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護(hù)和教育工作，把環(huán)保教育列為學(xué)校重要的議事內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)體制，確定運行機制，構(gòu)筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。
(一)建立領(lǐng)導(dǎo)體制。
綠色學(xué)校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學(xué)校的環(huán)境教育，關(guān)鍵在于強化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒拥念I(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，不定期召開創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥膭訂T宣傳會，小結(jié)會和環(huán)境教育工作的研討會，總結(jié)得失，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環(huán)境教育落到實處，取得更大的效果,同時協(xié)調(diào)各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)化。
(二)確定運行機制。
學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計劃》，同時每年度均有環(huán)境教育實施的具體措施。根據(jù)計劃各部門分工明確，管理到位。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究;科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和提高;大隊部組織學(xué)生開展系列活動和社會宣傳;總務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設(shè)備器材到位。內(nèi)容細(xì)致到年級組、教研組、班級、教師、學(xué)生的具體工作或行為。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教研活動時間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，從而調(diào)動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動學(xué)校的“綠色”活動。同時設(shè)計了一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學(xué)生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
(三)構(gòu)筑保障體系。健全制度：
(1)建立會議制度;。
(2)形成學(xué)習(xí)制度;。
(3)設(shè)立獎勵制度;。
(4)制訂經(jīng)費專款專用制度。在學(xué)校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實：即計劃落實、措施落實、檢查落實、總結(jié)落實。
小學(xué)環(huán)境教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學(xué)活動使學(xué)生學(xué)會一些環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習(xí)慣。
(一)以cis導(dǎo)入，整體設(shè)計學(xué)校環(huán)境教育理念，視覺聽覺識別系統(tǒng)，以塑造學(xué)校形象。
1、mi，學(xué)校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學(xué)校特提出十六字口號“珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠”。
2、bi，學(xué)校行為識別。學(xué)生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時在日常生活中要有環(huán)保行為。為此，學(xué)校啟動“綠色”工程，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保志愿者，學(xué)校每年對環(huán)保做出一定成績的同學(xué)給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。
3、vi，學(xué)校視覺識別。發(fā)動全校師生，共同設(shè)計了具有我校特點的環(huán)保教育標(biāo)志：標(biāo)志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學(xué)生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍(lán)天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。
4、ai，學(xué)校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強烈的環(huán)保意識。同時，綠色還被定為我校的標(biāo)準(zhǔn)色。
(二)學(xué)科滲透。
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高師生關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學(xué)科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容滲透進(jìn)去，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)融合為一體，相得益彰?，F(xiàn)行小學(xué)教材中有很多課文是與環(huán)境保護(hù)有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等;自然教材的《水域的污染和保護(hù)》、《空氣的污染和保護(hù)》、《土壤的保護(hù)和改良》、《保護(hù)大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學(xué)中對可以進(jìn)行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學(xué)法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時，注意找好滲透結(jié)合點，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學(xué)習(xí)形式，采用研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行環(huán)境教育。如科學(xué)課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學(xué)生觀察昆蟲，了解生命的意義;語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學(xué)生的興趣研究讓學(xué)生收集資料研究廬山云霧的形成原因;綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學(xué)生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學(xué)生各抒己見，暢所欲言，把他們關(guān)心地球，愛護(hù)地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學(xué)生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設(shè)計的這件衣裳是一個人造“臭氧層”，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學(xué)生改善環(huán)境的信念。考慮到環(huán)境保護(hù)工作和環(huán)境科學(xué)的新穎性，多學(xué)科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進(jìn)行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學(xué)校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學(xué)生觀察、研究和種植實踐，增強了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、xx四堡污水廠、xx植物園等多家單位定為環(huán)?；兀瑸閷W(xué)校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實踐活動。從而形成學(xué)校與社區(qū)有機結(jié)合，密切協(xié)同的關(guān)系和機制。這樣一來，使得學(xué)校的環(huán)境教育有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
(三)豐富多彩、形象生動的環(huán)保課外活動。
當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料;有關(guān)學(xué)科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環(huán)境教育內(nèi)容。
1、講課、參觀、實驗相結(jié)合。
在環(huán)保課外活動當(dāng)中，把活動內(nèi)容變成計劃，每隔2周到3周就進(jìn)行一次參觀或?qū)嶒?組織學(xué)生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實驗請環(huán)境專家進(jìn)行具體的環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比，使學(xué)生的環(huán)境意識逐步由感性認(rèn)識走向理性認(rèn)識。學(xué)生就“一次性用品好嗎?”這一問題進(jìn)行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學(xué)生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學(xué)生進(jìn)行專項的科學(xué)環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計活動，通過對臨近水域或資源;學(xué)校、家庭居住周圍垃圾的調(diào)查;極大地豐富和提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，同時學(xué)校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——創(chuàng)造美好環(huán)境，共同護(hù)綠家園。大隊部致西湖區(qū)全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創(chuàng)杭城美好的未來;《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔(dān)起創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的任務(wù);《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個清潔、美好、高尚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、環(huán)境教育與國情教育相結(jié)合。
在環(huán)境教育中，注意讓學(xué)生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團(tuán)員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《xx我們可愛的家園》等為主題進(jìn)行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學(xué)生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴(yán)重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔(dān)憂的狀況，大隊部組織學(xué)校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育專刊，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護(hù)母親河》、《幸福的兒童重環(huán)?！贰ㄟ^國情教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳?dān)憂，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，積極參加社會的各項環(huán)?；顒?。學(xué)校成立了環(huán)境保護(hù)志愿者小組，并配備了輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?。通過開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發(fā)了全校學(xué)生愛綠護(hù)綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學(xué)共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護(hù)環(huán)境。
3、環(huán)境教育與法制觀念相結(jié)合。
環(huán)境保護(hù)是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，使我國的環(huán)境保護(hù)有了法律依據(jù)。學(xué)校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環(huán)保法》教育編入計劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，使學(xué)生逐步地了解到《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強學(xué)生的環(huán)保法制觀念。同時還在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。
4、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結(jié)合。
全體師生員工是保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負(fù)責(zé)此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負(fù)責(zé)環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學(xué)校在校內(nèi)全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時組織學(xué)生注意觀察自己身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境好嗎?”，“為環(huán)境出點力”等活動。讓學(xué)生觀察自己的'生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見，從而加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。讓他們明白“愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護(hù)環(huán)境是你我共同的責(zé)任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認(rèn)識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調(diào)查環(huán)境研究報告”等活動;更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機會也很多，關(guān)鍵在于教師要做“有心人”，要求學(xué)生平時輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導(dǎo)，并把學(xué)生的認(rèn)知接受與行為糾正有機結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。開展“校園規(guī)化整治”專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境整治如設(shè)計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，同時也開展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)，讓他們通過自己的努力來美化自己，進(jìn)而美化整個校園環(huán)境。
(四)利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報進(jìn)行宣傳。
在進(jìn)行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學(xué)校規(guī)定每周必須有一天進(jìn)行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進(jìn)行升旗儀式時，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，使環(huán)境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學(xué)校的《星星河》、《信息報》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時登載一些環(huán)保知識和環(huán)?；顒勇佑?。今年我們又在校園網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設(shè)“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網(wǎng)”、“環(huán)保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學(xué)習(xí)環(huán)保政策、法規(guī);為教師開展學(xué)科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。
(五)以環(huán)境課外活動小組為中心，推動全校環(huán)保活動的開展。
歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭。”單純的課堂教說，如不結(jié)合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學(xué)教育和課外活動及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育取得預(yù)期效果。學(xué)校專門設(shè)立環(huán)保興趣小組，并特派工作責(zé)任心強的教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保活動(一周一次)。在這一過程中，學(xué)校利用每年的環(huán)境日和每個學(xué)期市、區(qū)組織的環(huán)境活動，以校環(huán)境課外活動小組為中心，廣泛地發(fā)動學(xué)生參與這些環(huán)境活動，使學(xué)生在活動中不斷地加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。中隊召開以“環(huán)?！睘橹黝}的隊會;校大隊部和城建學(xué)校團(tuán)委共同在學(xué)生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學(xué)生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一收齊和城建學(xué)校團(tuán)委學(xué)生一起送有關(guān)單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學(xué)生對廢舊電池的危害有了深刻的認(rèn)識，同時也增強了學(xué)生的環(huán)保意識;“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標(biāo)志，又是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學(xué)生開展了主題為“童言來提醒，護(hù)綠我家園”的活動。通過讓學(xué)生悉心觀察自己的生活、學(xué)習(xí)等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍(lán)天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護(hù)動植物=保護(hù)自己=保護(hù)未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學(xué)們紛紛行動起來，把這些標(biāo)語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感。大隊部還組織學(xué)生開展了“認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動，增強學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環(huán)保卡等活動，綠色志愿者們拿著在藝術(shù)節(jié)中獲獎的環(huán)保作品，來到物美超市進(jìn)行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學(xué)校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學(xué)生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動：世界環(huán)境日，科普周組織學(xué)生對市民宣傳環(huán)境保護(hù)知識，義務(wù)擦崗?fù)?，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護(hù)活動為學(xué)校環(huán)境教育注入無限活力。
創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！睉?yīng)高度重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)。要認(rèn)識到學(xué)校是師生學(xué)習(xí)活動的主要場所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學(xué)校把“建設(shè)潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設(shè)有宣傳環(huán)境保護(hù)的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護(hù)環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關(guān)環(huán)保的宣傳畫、大幅標(biāo)語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護(hù)。公共區(qū)從教職工的各科室到學(xué)生各班級實行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學(xué)校還添置常用的、初級的單項監(jiān)測設(shè)備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化;一控制是控制污染。
校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達(dá)40%以上，逐步實現(xiàn)立體化和平面綠化。20xx年學(xué)校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學(xué)校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學(xué)校在20xx年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學(xué)生可以自由獲取知識。學(xué)校還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上加大了投入，給校內(nèi)水管道進(jìn)行了全面改造，提高了供水能力，學(xué)校電網(wǎng)連接了雙電源，20xx年學(xué)校又投入近60余萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。
校園凈化即指學(xué)校按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》進(jìn)行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學(xué)校食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。今年學(xué)校又對所有的廁所進(jìn)行全面裝修，并加強廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標(biāo)語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學(xué)校努力控制污染物。
遠(yuǎn)景展望。
人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，環(huán)保問題已成為一個全球關(guān)注的問題。環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護(hù)綠色地球的信念!
營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！?，是全體附小人孜孜以求的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線，育自覺護(hù)綠人，是我們不懈的追求。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的積極領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡恼魍局卸軗P帆起航，再創(chuàng)佳績。
綠色，是大自然賜予人類的無價之寶。我們將再接再厲，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻(xiàn)力量!深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻(xiàn)力量!
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二十一
教育是社會進(jìn)步的重要推動力量，學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所，是社會文明的母體，建設(shè)文明學(xué)校不僅是教育自身發(fā)展的需要，是學(xué)生健康成長的需要，更是社會進(jìn)步的要求。作為省一級重點中學(xué)的杭十四中，立足于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《z省公民道德規(guī)范》，不斷加強和深化師德教育和學(xué)生道德教育，積極開展“創(chuàng)文明校園、做文明師生”為主題的文明學(xué)校創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建省文明學(xué)校、省文明單位的基礎(chǔ)上，把我校文明學(xué)校的創(chuàng)建活動提高到了一個新的更高的水平。
最近，我們對照杭教宣(20xx)1號文件《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒拥耐ㄖ分械奈拿鲗W(xué)?？己嗽u估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我們學(xué)校是z省歷史最悠久的著名中學(xué)之一，創(chuàng)辦于1904年，西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學(xué)校優(yōu)秀的品格。學(xué)?，F(xiàn)為省一級重點中學(xué)。
學(xué)校位于美麗的西子湖畔，占地52019.8平方米，生均30.1平方米；校園建筑面積36159萬多平方米，生均21平方米；綠化面積9731平方米,生均超過5平方米，是一鮮花常在，綠意永住的花園式學(xué)校。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代的、一流的，全部教室都配備了電腦、投影儀、視頻轉(zhuǎn)換儀，每位老師都配有專用的便攜式電腦，學(xué)校還設(shè)有綜合電化教室、多媒體計算機教室、微格教室、電子閱覽室、演播廳等。學(xué)校建成了主干為千兆的校園網(wǎng)，擁有學(xué)校自己的網(wǎng)站，自己的網(wǎng)校也已建成。教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化在十四中已經(jīng)成為一種現(xiàn)實。學(xué)?，F(xiàn)有高中班級36個，學(xué)生1700余人。
學(xué)校擁有雄厚的師資力量。有專職教師150多名，其中高級教師70多人，特級教師10名，全國優(yōu)秀教師5名，省級優(yōu)秀教師20多名，z大學(xué)、北京師范大學(xué)、z師范大學(xué)等校研究生課程班畢(結(jié))業(yè)90多人。學(xué)校擁有一大批省、市級知名教師和骨干教師。
學(xué)校以和諧教育為特色，全面實施素質(zhì)教育．全力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。德育方面以學(xué)生品德、心理的和諧發(fā)展為目標(biāo)．營造“規(guī)范、有序、和諧、發(fā)展”的氛圍，努力造就具有遠(yuǎn)大理想和高雅情趣的，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代人；教學(xué)上，建構(gòu)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)和諧教育模式，大力開展研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)新教育。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，實現(xiàn)教與學(xué)的和諧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新．提高實踐能力．為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)；長期的辦學(xué)過程中形成了和諧、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的校風(fēng)，學(xué)生得到了全面、和諧、有差異的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校百年來，培養(yǎng)了大批卓越的專家學(xué)者、社會名流和德才兼?zhèn)涞娜瞬?，桃李滿天下，校友遍四海。近年來，學(xué)校高考升學(xué)率在全省一級重點中學(xué)中一直位居前列。有一大批學(xué)生在國家、省、市級各類學(xué)科競賽和體育文藝比賽中屢創(chuàng)佳績。學(xué)校先后獲得了全國體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、z省省文明學(xué)校、z省文明單位、z省綠色學(xué)校、州杭市教育科研先進(jìn)單位、州杭市綜合治理先進(jìn)單位等40余項集體榮譽稱號。
學(xué)校在辦學(xué)中面向世界，加強了國際交流，是重點涉外單位，近年來英、美、法、澳、日、韓國、新加坡、馬來西亞、丹麥等國的教育界人士和學(xué)者先后來校訪問交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表也多次出 國訪問、研修、交流和短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。走出國門，開放辦學(xué)，博采眾長，吸取國際上先進(jìn)的教育思想、教育手段為我所用，有力地推動了學(xué)校工作的發(fā)展。
文明學(xué)校必須具備的基本條件及我校情況：
1、符合省級教育行政部門制定的各類中小學(xué)辦學(xué)基本條件：我校是省一級重點中學(xué)，20xx年通過省一級重點中學(xué)督導(dǎo)評估復(fù)查，符合省一級重點中學(xué)辦學(xué)條件。
2、辦學(xué)無違紀(jì)違規(guī)行為：學(xué)校一貫嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和政府的有關(guān)規(guī)定，依法辦學(xué)是我們的基本方針。
3、學(xué)校無較大責(zé)任事故和安全事故發(fā)生：學(xué)校重視安全工作，安全工作有制度，并責(zé)任到人，工作有成效，連續(xù)多年被評為下城區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)綜合治理先進(jìn)單位，是市綜合治理先進(jìn)單位。
4、學(xué)校無教師違法犯罪和嚴(yán)重違背師德現(xiàn)象：學(xué)校一貫把德育工作放在首位，不斷提高教師師德水平，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，是州杭市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、省首批文明學(xué)校，省文明單位。
5、學(xué)校無違法犯罪學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。
經(jīng)自查，我們認(rèn)為，文明學(xué)校必須具備的基本條件我校已經(jīng)全部達(dá)標(biāo)。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二十二
創(chuàng)建無煙學(xué)校是社會、政府的一件大事，控?zé)煿ぷ魇抢麌?、利民、利己的好事，學(xué)校是開展青少年吸煙危害教育的場所。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定了一系列切實可行的規(guī)章制度，進(jìn)行宣傳教育，積極進(jìn)行吸煙危害的宣傳，讓學(xué)生學(xué)會有效地保護(hù)自己，并提高了我校師生對煙草危害的進(jìn)一步認(rèn)識，全校師生養(yǎng)成了自覺抵制煙草危害、在校園內(nèi)不吸煙的良好習(xí)慣，營造了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了師生身心的健康發(fā)展，現(xiàn)就學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校自查如下：
我國吸煙歷史悠久，近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列，吸煙危害人體健康，它不但嚴(yán)重影響國民的素質(zhì)，造成環(huán)境污染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對師生進(jìn)行反吸煙教育，將控?zé)熃逃c德育教育、校風(fēng)校紀(jì)相結(jié)合，將控制吸煙工作納入學(xué)校工作計劃，并把各項控?zé)煿ぷ髀涞綄嵦帯?BR> 我校成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，由吳地安校長擔(dān)任組長，全面主抓控?zé)煿ぷ鳎?BR> 譚副校長任副組長，負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鞯穆鋵崣z查；
教導(dǎo)處主任、安穩(wěn)辦主任、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生控?zé)煿ぷ鳎?BR> 辦公室主任、工會主席負(fù)責(zé)教師控?zé)煿ぷ鳎?BR> 各項工作分工協(xié)作、責(zé)任到人，有力地推動了我校的控?zé)煿ぷ鳌⑿l(wèi)生工作以及精神文明建設(shè)工作。
（1）建章立制，獎罰分明。
對學(xué)生第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，則采取警告、記過處分。這些規(guī)定獎罰分明，有力地約束了師生吸煙的不良行為，我校300多名師生中，地面鮮有煙蒂，學(xué)校成了"無煙區(qū)"。
（2）領(lǐng)導(dǎo)垂范，以身作則。
由于教師為人師表，不吸煙，所以學(xué)生也無吸煙的現(xiàn)象，全校形成了一個上下齊心、全方位控?zé)煹拇蟓h(huán)境。
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
學(xué)校向教職工、學(xué)生和家長舉行宣傳吸煙危害健康的教育活動；
學(xué)校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標(biāo)語、禁煙標(biāo)志，形成禁煙控?zé)煹拇蟓h(huán)境。以人為本，多渠道的宣傳教育，使控?zé)熤R深入人心，我校100%的教師和98%的學(xué)生知曉"吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥"的科學(xué)知識，養(yǎng)成自覺控?zé)煹牧己昧?xí)慣。
（2）舉辦控?zé)熃】到逃R講座近年來，我校聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院有關(guān)人員向全體師生作了控?zé)熤R講座。鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作人員就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預(yù)，以及戒煙知識與技巧進(jìn)行了主題講座。通過學(xué)習(xí)，全校師生對控?zé)熤R有了進(jìn)一步的提高。
（3）開展豐富多彩的文體活動為了增強教職工中吸煙者的戒煙決心，為了豐富全校教職工的業(yè)余生活，為了使我校的控?zé)煿ぷ鲝V泛深入到每個教職工的生活中，我們開展了主題班會、社會調(diào)查、游戲、知識競賽等豐富多彩的活動。并開展了"給家長一封勸煙信"的活動，家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸煙的問題，將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，開展"給家長一封勸煙信"的征文活動等。
青少年是國家和民族的希望。在全球關(guān)注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年取締煙草，促進(jìn)身心健康成長，阻斷煙民后續(xù)隊伍，是提高中華民族素質(zhì)的百年大計，我校將在取得一定成效的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ鳎瑸楹蟠慕】党砷L而努力！
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇一
根據(jù)創(chuàng)建市文明學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)，我校結(jié)合自身實際和近一年來的創(chuàng)文明學(xué)校工作情況，特作如下總結(jié)：
學(xué)校制定了四風(fēng)一訓(xùn)，師生人人知曉。為了積極普法，我校利用班隊活動課邀請校外法制副校長來校進(jìn)行法制專題講座，增強學(xué)生的法制意識和自我保護(hù)意識。學(xué)校機制完善、部門齊全。領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作。校長對學(xué)校工作全面負(fù)責(zé)，實行民主管理，重大問題通過教代會。學(xué)校行政班子成員辦事公正，堅持原則，分工明確，措施得力，并能緊密團(tuán)結(jié)、通力合作，是一支具有戰(zhàn)斗力的班子。全體教職工愛生敬業(yè)，業(yè)務(wù)精良，樂于奉獻(xiàn)。20xx年初一新生文化水平測試，我鎮(zhèn)小學(xué)測試成績名列建德市前列。開學(xué)以來，我校根據(jù)創(chuàng)文明學(xué)校的工作要求，對學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)行了專項治理。學(xué)校成立了專門的治理工作小組，由校長任組長，各科室協(xié)辦。針對舊校舍墻體表面粉刷層的剝落及臟亂現(xiàn)象，學(xué)校利用假期進(jìn)行墻體潔化；師生齊動手，對衛(wèi)生死角進(jìn)行了徹底的清理，對綠化進(jìn)行整理和護(hù)養(yǎng)；并對西門校區(qū)的路面進(jìn)行了硬化處理，并投資新建了一個標(biāo)準(zhǔn)籃球場。為美化校園和營造校園文化氛圍，學(xué)校組織進(jìn)行了“人人創(chuàng)作，各展所長”的作品征集活動，對優(yōu)秀師生作品予以裱框上墻，師生和家長對此反映熱烈，積極主動參與。學(xué)校人際氛圍和諧、精神面貌良好，校園文化活動內(nèi)容豐富，學(xué)生社團(tuán)活躍。
我校的各項教育教學(xué)活動堅持圍繞創(chuàng)建工作開展，建立了創(chuàng)建“文明學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長是邵晉輝校長，各科室負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建小組成員。我校師生都積極參與“創(chuàng)文明學(xué)校、做文明師生”活動，創(chuàng)建氛圍極其濃厚。為了加強學(xué)生的德育教育，我校建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了較為完善的德育工作計劃。一年來我校的德育工作堅持以“降低重心、言傳身教、務(wù)求實效”的原則，在內(nèi)容、方法、途徑、手段等方面都力求創(chuàng)新，把德育教育融入各學(xué)科教學(xué)和各項活動之中。為了促進(jìn)德育工作的實效，組織學(xué)生開展“做學(xué)生最喜歡的老師”活動，其中方海良等老師被評為建德市“學(xué)生最喜歡老師”。學(xué)校被評為建德市“師德全體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體”。獲得建德市“巾幗文明示范崗”。還利用家長學(xué)校，開展家庭教育指導(dǎo)工作，做到學(xué)校、社會和家庭的配合教育；深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；積極開展文明班級、文明學(xué)生、文明教工等爭創(chuàng)活動；組織學(xué)生讀好書、觀看優(yōu)秀影視劇等主題教育；積極組織學(xué)生開展諸如“給城鎮(zhèn)以清潔”的掃地活動、“給孤寡老人以溫暖”的助人活動等社會實踐活動；積極組織學(xué)生參與“雛鷹爭章”、“做文明學(xué)生”活動；全校師生積極參與創(chuàng)建文明城市活動，貫徹公民道德基本規(guī)范（愛國、守法、明禮、誠信、團(tuán)結(jié)、友善、勤儉、自強、敬業(yè)、奉獻(xiàn)），爭做文明市民。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二
xx村位于xx鎮(zhèn)的東南側(cè)，全村面積4.9平方公里，557戶2170人，20xx年農(nóng)民人均純收入5500元，20xx年評為“全國文明村鎮(zhèn)”。20xx年來，我村努力鞏固“全國文明村鎮(zhèn)”創(chuàng)建成果，加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，提高我村的文明程度，樹立對外文明形象。目前，我村干部廉潔高效、經(jīng)濟快速發(fā)展、文化生活豐富多彩、人民群眾安居樂業(yè)，具體做法如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。
我村在xx鎮(zhèn)黨委、政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以保持xx村黨員的先進(jìn)性，樹立黨員先鋒形象，辦讓人民滿意的事，建立健全了各項規(guī)章制度。加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為載體，以分層要求、與時俱進(jìn)為原則，學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，同時采取了“請進(jìn)來、走出去”的方式，邀請了貴州大學(xué)、農(nóng)科院等專家到xx村開展培訓(xùn)，xx鎮(zhèn)黨委、政府及xx村“兩委”多次組織黨員外出學(xué)習(xí)參觀，20xx年至今開展培訓(xùn)達(dá)40余次，3200人次。開展了以“干群一條心、發(fā)展共打拼”、“承諾辦好每樁事、干群和諧好態(tài)勢”等主題活動，充分發(fā)揮了黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用。目前，我村已形成黨員干部團(tuán)結(jié)協(xié)作、干群關(guān)系融洽和諧的好態(tài)勢。xx鎮(zhèn)黨委、政府高度重視抓精神文明建設(shè)工作，每年投入2萬元的經(jīng)費。
二、思想道德風(fēng)尚良好。
采取標(biāo)語、發(fā)宣傳單等形式，積極開展黨的基本理論、路線的宣傳教育，20xx年至今，共書寫標(biāo)語20條，印發(fā)宣傳資料1500份。以弘揚民族精神為依托，加強民族團(tuán)結(jié)，大力開展愛國主義教育。一是在民族團(tuán)結(jié)教育方面，我們結(jié)合新形式，新任務(wù)對民族團(tuán)結(jié)教育提出更高的要求，不斷豐富民族團(tuán)結(jié)教育形式和內(nèi)容，大力開展以關(guān)愛留守兒童及空巢老人、捐資助學(xué)等為主要內(nèi)容的活動，大力弘揚各民族之間互幫互助、共同發(fā)展的教育思想。先后共捐款、捐物達(dá)2萬余元，幫助留守兒童42人，幫扶貧困家庭4戶；二是在“五〃一”“七〃一”、“十〃一”等重大節(jié)日期間組織觀看愛國主義教育片。每年年底評選好女兒2人，好婆媳家庭2戶，模范夫妻2戶。
三、創(chuàng)建活動扎實有效。
為了積極開展全國文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動，制定了工作規(guī)劃和計劃，以健全機制、抓好評選、提高素質(zhì)著手，突出典型，以點帶面，點面結(jié)合。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常對我村進(jìn)行檢查，指導(dǎo)創(chuàng)建活動的落實，每年保證2萬元的經(jīng)費投入。一是提高農(nóng)牧民素質(zhì)，培養(yǎng)文明意識。每年制定年度文明村民教育計劃，開辦了文明村民培訓(xùn)班，擴大教育面。二是開展“文明家庭”、“文明信用戶”、等評選活動，整個活動以全村每一戶家庭為對象，以現(xiàn)代文明為要求，在勤勞致富、遵紀(jì)守法、計劃生育、環(huán)境衛(wèi)生、家庭和睦、社會公德、移風(fēng)易俗等方面進(jìn)行具體量化，評出“文明家庭”53戶。“文明信用戶”32戶。目前我村已申報了全省生態(tài)村。
四、社會服務(wù)優(yōu)質(zhì)規(guī)范。
在xx鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我村建立了便民利民服務(wù)代辦點，為農(nóng)民群眾提供身份證、新型農(nóng)村合作醫(yī)療等的代辦服務(wù)，要求代辦人員要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以熱情的態(tài)度對待每一位群眾。建立了群眾意見箱和鎮(zhèn)舉報電話，對工作作風(fēng)不正的，經(jīng)查實，將作出嚴(yán)肅的處理。不能搞獨斷專行，采取大小事務(wù)要公開，實行組務(wù)公開。20xx年以來，我村對12戶困難群眾生活用水、糧食等方面的給予了一定的補助。
五、科教文衛(wèi)體穩(wěn)步發(fā)展。
開展科普活動，建立了xx村農(nóng)村科技信息服務(wù)站1個，積極幫助農(nóng)民群眾查閱信息和發(fā)布信息，引導(dǎo)農(nóng)民群眾使用科學(xué)。重視教育，積極發(fā)展教育事業(yè)，xx村有完小一所（xx小學(xué)），小學(xué)入學(xué)率達(dá)100%，初中入學(xué)率達(dá)100%，建立了“計衛(wèi)整合”（計生、衛(wèi)生資源整合）服務(wù)站，讓xx村群眾小病不出村，育齡婦女普查普治不出村，xx村20xx年新型農(nóng)村合作醫(yī)療參合率達(dá)99.2%，目前xx村孕檢率達(dá)到100％，計劃生育率100%。20xx年，xx村建了農(nóng)民體育活動場所一個、農(nóng)民休閑活動中心一個、虎山公園一個。每年利用端午、春節(jié)等節(jié)日開展一系列的活動，如花燈比賽、對對子、籃球比賽等活動。
六、社會治安秩序安定。
xx村嚴(yán)格按照“五個一”（即有一塊法制宣傳園地、有一支義務(wù)普法隊伍、有一套法律書籍、有一套法律光碟、每戶一本農(nóng)村適用法律小冊子）的標(biāo)準(zhǔn)和“五結(jié)合、一推進(jìn)”（即：把民主法治建設(shè)與提高群眾素質(zhì)相結(jié)合、與基層組織建設(shè)相結(jié)合、與物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展相結(jié)合、與當(dāng)?shù)氐纳鐣l(fā)展相結(jié)合、與創(chuàng)建平安村寨相結(jié)合，推進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)工作）來開展工作，始終以牢固樹立“一手抓發(fā)展，一手抓民主法治建設(shè)，堅持兩手都要硬”的指導(dǎo)思想開展工作，通過扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，形成了村各項工作民主化、法治法和規(guī)范化的良好局面。3年來我村未出現(xiàn)一樁刑事案件或群體上訪事件。
七、環(huán)境面貌整潔優(yōu)美。
20xx年至今，xx村得到上級各級各部門的大力支持，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，完成了具有地方特色的房屋改（新）建210戶，完成了沼氣池建設(shè)245口，改廁、改廚、改圈254戶，自來水普及率達(dá)95.2%，森林覆蓋率達(dá)39.5%，臟、亂、差現(xiàn)象得到了極大的改觀。
八、基層民主健全有效。
扎實開展依法治理工作、建立健全民主管理制度，加強民主監(jiān)督等多種有效途徑，貫徹執(zhí)行民主集中制，村民議事制，凡涉及村民大事，召開“兩委”班子商議，以少數(shù)服從多數(shù)的原則，再召開群眾大會或者群眾代表大會。搞好村務(wù)組務(wù)公開工作，定期把村務(wù)組務(wù)、項目實施、計劃生育、低保發(fā)放等情況定期公開。
九、村級經(jīng)濟發(fā)展壯大。
xx村是典型的農(nóng)業(yè)村，盡管傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植水平較高，但增產(chǎn)不增收，狀況實際存在，所以規(guī)劃350畝的黑糯米50畝的紅稗、20xx年400畝，20xx年510畝的經(jīng)果林種植等，20xx年累計種植錯季節(jié)蔬菜650畝。有年出欄上萬頭的現(xiàn)代化養(yǎng)豬場一個，年出欄百頭的18個；特種養(yǎng)殖場一個，辣椒廠一個，2600米葡萄長廊，910畝經(jīng)果林基地，品種有瑪瑙櫻桃，冬桃、黃金梨、中華壽桃，有36個大棚的花卉基地一個，八個大棚的反季節(jié)蔬菜基地，800畝的優(yōu)質(zhì)米基地，現(xiàn)有的農(nóng)家樂帶動100余戶為農(nóng)家樂而專門種養(yǎng)、殖業(yè)的發(fā)展，每月有上1000余元的收入，各項基地解決農(nóng)民務(wù)工200余人，有效地調(diào)整了過去單一的種植模式。通過近兩年的奮斗，現(xiàn)xx村人均純收入從20xx年的2200元上升到5500元。
十、志愿服務(wù)廣泛深入。
目前，xx村已成立了志愿服務(wù)隊伍，人員達(dá)45人，服務(wù)范圍為幫助群眾查閱信息和發(fā)布信息、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾搞發(fā)展、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾開展體育健身和文化學(xué)習(xí)等服務(wù)。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇三
區(qū)文明辦：
我校原屬攀枝花發(fā)電公司子弟校，同屬省級文明單位，20xx年12月正式移交地方后，作為移交學(xué)?，F(xiàn)為區(qū)級文明單位。根據(jù)攀西委[20xx]3號《西區(qū)精神文明建設(shè)工作考核辦法(試行)》的通知精神，我校對20xx年精神文明創(chuàng)建情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。
成立以學(xué)校黨政工和班主任組成的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，堅持黨政一把手親自抓精神文明建設(shè)工作，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校年度工作計劃和支部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，每年都定期召開專題會議研究精神文明建設(shè)工作，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。
2、加強民主管理，提高管理效益。
學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級黨政部門的決定在學(xué)校的實施，加強民主管理，促進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主管理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強學(xué)校管理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學(xué)校管理，切實維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、工資分配、經(jīng)費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發(fā)揚民主，尊重大部分職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。特別是在移交過程中，學(xué)校對教職工提出的問題和要求積極地向上級有關(guān)部門反映，對上級有關(guān)精神、政策也及時地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
3、認(rèn)真搞好思想道德建設(shè)，培養(yǎng)職工良好的道德風(fēng)尚。
我校長期堅持政治學(xué)習(xí)制度，每周用1～2小時的時間組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十六屆四中、五中、六中全會精神，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“三個代表”重要思想，宣傳黨的.路線、方針、政策和當(dāng)前改革發(fā)展形勢，把樹立社會主義榮辱觀作為重要內(nèi)容，切實加強思想道德建設(shè)，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，正確處理個人利益、集體利益、國家利益的關(guān)系，增強職業(yè)道德和法制觀念，樹立與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強責(zé)任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
4、加強黨支部建設(shè)，做好黨員的教育管理。
我校黨支部認(rèn)真開展“黨員先鋒工程”，切實加強支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，做好黨員責(zé)任區(qū)工作，堅持“”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
5、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，積極開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動。
各教研組每學(xué)期都要求制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，每周至少開展一次教研活動，組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育的觀念和方法，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材體系，加強基本功訓(xùn)練，提高教學(xué)水平，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，崇尚科學(xué)，反對迷信，堅持開展群眾性文體活動，職工的精神文化生活豐富多彩、健康向上，在我校形成了比學(xué)趕幫的良好局面。
6、深入開展職業(yè)道德教育和“四五”普法教育，努力培育“四有”職工隊伍。
結(jié)合學(xué)校實際工作，在教職工中大力開展職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。積極開展四五普法宣傳教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，增強教師的民主意識和法制意識，堅持依法治校和依法執(zhí)教，杜絕違法亂紀(jì)行為在學(xué)校發(fā)生。
7、加強“兩個文明”建設(shè)，培育良好的育人環(huán)境。
我校在師生中大力弘揚時代精神，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動，要求每個學(xué)生都會唱“八榮八恥”歌，都會說出小學(xué)生日常行為規(guī)范二十條，大力宣揚愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會道德規(guī)范，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、教書育人、以身作則，努力培育“四有”職工隊伍。加強小學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，堅持升旗和值周制度，利用宣傳欄、文明監(jiān)督崗、主題班會等方式，開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育和道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序的良好品質(zhì)和助人為樂的高尚情操，開展了文明班級、三好學(xué)生的評比表彰。[您閱讀的文章來源文秘114網(wǎng)-文秘114網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)最好的文秘資料站點!]利用“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)假日，開展了新隊員入隊儀式、“八榮八恥”歌詠比賽和游園等內(nèi)容;組織師生向貧困地區(qū)捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學(xué)校加強對師生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、講究清潔衛(wèi)生的教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識，建立健全了環(huán)保制度，經(jīng)常組織師生、黨員搞好學(xué)校的綠化和清潔衛(wèi)生，確保校園環(huán)境整潔、優(yōu)美。
開展豐富多彩的教育活動，寓教于樂，不斷加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)，認(rèn)真開展“文明職工”、“文明班組”、“五好家庭”的創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。
9、加強思想政治工作，營造穩(wěn)定的工作環(huán)境。
一個思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極向上、拼搏創(chuàng)新的職工隊伍是搞好各項工作的根本保證。我校把職工隊伍的穩(wěn)定作為重要的工作內(nèi)容，特別是從20xx年移交地方以來，許多教師對企業(yè)學(xué)校移交地方不理解，對自己身份的轉(zhuǎn)變不適應(yīng)，待遇問題遲遲未得到落實等，導(dǎo)致教職工的思想波動大、抵觸情緒強，嚴(yán)重地影響了各項工作，對此，我校切實加強思想政治工作，認(rèn)真宣傳黨和國家的改革政策和形勢，教育職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，顧全大局，保持穩(wěn)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要經(jīng)常深入職工中，了解職工的思想動態(tài)和困難，對大家提出的意見和要求，積極地通過正常途徑向上級反映，對出現(xiàn)的意見和矛盾及時溝通，進(jìn)行疏導(dǎo)，化解矛盾，通過個別談話、談心和開會等方式，做好職工的思想工作，把不穩(wěn)定因素化解在萌芽狀態(tài)。移交近一年來，我校教職工基本保持了穩(wěn)定，各項工作正常進(jìn)行。
10、認(rèn)真搞好廉政建設(shè)，加大反腐倡廉教育工作力度，加強對黨員干部理想信念和廉潔從政教育，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確行使手中的權(quán)力，清正廉潔，牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線，杜絕腐化行為的發(fā)生，拒腐蝕，永不沾。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇四
創(chuàng)建安全文明校園的創(chuàng)建目標(biāo)提出來以后，為確保學(xué)校安全工作的正常進(jìn)行，學(xué)校成立了由校長王臻任組長，副校長朱曉穎、朱藝春任副組長，由部門負(fù)責(zé)人任組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干高效的安全工作隊伍。
領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開有關(guān)會議，學(xué)習(xí)文件精神，研究學(xué)校安全現(xiàn)狀，商討治理方案和對策，擬定安全工作計劃。定期組織教工學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)和校園廣播系統(tǒng)，廣泛宣傳安全文明校園創(chuàng)建的重要性、必要性和迫切性。全校上下，思想統(tǒng)一，全體師生自覺地投入到小雨啊安全文明創(chuàng)建工作中來，形成人人重安全、個個講文明的喜人局面。
二、強化內(nèi)部管理，健全各類規(guī)章制度，明確責(zé)任到人。
針對校園內(nèi)安全保衛(wèi)工作的具體特點，修訂和進(jìn)一步完善了相關(guān)制度。建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報制度。學(xué)期初，要求各班制定家長應(yīng)急電話網(wǎng)絡(luò)，及時對班主任、年級組長進(jìn)行培訓(xùn)，保證信息及時輸送。開學(xué)初，即召開各層面會議，要求排查各類隱患和不穩(wěn)因素，力求做到早發(fā)現(xiàn)、早上報，不漏報、不瞞報、不虛報，把各類隱患消除在萌芽狀態(tài)。充分利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行監(jiān)控，確保校園安全。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇五
我校始建于xxxx年，占地70畝，教學(xué)樓兩幢，辦公樓1幢，現(xiàn)有17個教學(xué)班，學(xué)校西鄰岐山，南臨涑河，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，三區(qū)分離，布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，擁有兩口多媒體教室、兩口微機教室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)操場、餐廳、理化生實驗室、語音室、舞蹈室，教學(xué)手段基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境和廣闊空間。
根據(jù)上級的通知精神，我校對文明單位創(chuàng)建情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、健全機構(gòu)，明確職責(zé)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，成立了由校長任組長，以校委會成員和班主任為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校年度工作計劃和支部目標(biāo)治理的重要內(nèi)容，組長負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明創(chuàng)建的全面工作，定期召開專題會議，討論和研究文明創(chuàng)建工作規(guī)劃、計劃，及相關(guān)制度，解決有關(guān)創(chuàng)建的實際問題，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。
2、加強民主治理，堅持依法治校。
學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級的決定在學(xué)校的實施，加強民主治理，促進(jìn)學(xué)校治理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強學(xué)校治理工作的透明度，鼓勵教職工積極參與學(xué)校治理，切實維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、經(jīng)費支出等重大問題上，堅持集體討論研究，充分發(fā)揚民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動了廣大職工的積極性，增強了教師的民主意識、參與意識。學(xué)校對教職工提出的問題和要求，積極地向上級有關(guān)部門反映，對上級有關(guān)精神、政策也及時地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。
3、加強支部建設(shè)，以人為本和諧發(fā)展。
我校切實加強支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，堅持“”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、民主決策、公開透明、群眾監(jiān)督”的原則，不斷提高決策的科學(xué)性和透明度。對于需要在班子中討論的問題，堅持個別醞釀，會議集體研究決定的原則;堅持黨務(wù)工作、干部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對于關(guān)系到教職工切身利益的問題，始終堅持公開透明的原則，及時向教職工公開，廣泛征求意見;努力營造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)我校的教育教學(xué)工作健康有序開展。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇六
一、以學(xué)?！皹?biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)為契機，服務(wù)黨員，搭建青年黨員教師成長平臺，塑造優(yōu)秀教師隊伍。
xx年元月的春風(fēng)，吹啟我校初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。我們對照《xx市初中學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)》，注重細(xì)節(jié)，從嚴(yán)把握，逐一落實，特別是學(xué)校黨支部搶抓初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，著力于促進(jìn)教師基本隊伍建設(shè)。
我們首先在全校黨員中開展以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)從我做起”主題教育，l書記、t書記分別上了題為建初中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，我們準(zhǔn)備好了么和學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中黨員的先鋒模范作用的黨課，為標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)做了扎實的思想動員，事實證明，在長達(dá)一年的創(chuàng)建活動中，每項工作都是干部和黨員沖鋒在前，他們是當(dāng)之無愧的共產(chǎn)黨員。
其次，為了優(yōu)化教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們大力開展校本教研校本培訓(xùn)，不等不靠，下大力氣自己培養(yǎng)自己的骨干教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學(xué)》的報告;黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當(dāng)老師》的報告，d校長做了對學(xué)校未來思考和我們的任務(wù)的報告，這些引領(lǐng)性報告在全校教職工引起強烈反響，產(chǎn)生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨干教師迅速成長，他們現(xiàn)在在學(xué)校教育教學(xué)領(lǐng)域都是帶頭人，骨干隊伍，并各自在市區(qū)專業(yè)領(lǐng)域小有名氣。
正是因為全校上下講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)，講協(xié)作、重實績，我們最終取得了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的高質(zhì)量勝利，并作為第二批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)樣板學(xué)校，接待了市教育局以胡臘枝副局長為領(lǐng)隊的全市第三批標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)。
二、以塑造良好形象為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。
三、重視老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作，進(jìn)一步推進(jìn)群團(tuán)組織的自身建設(shè)。
老干、統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨建基礎(chǔ)性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校、連續(xù)兩年獲得xx區(qū)教育局老干部工作滿意獎。學(xué)校離退休黨員和離退休教師近139人也對學(xué)校支部工作比較滿意。
工會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織，作為黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進(jìn)群團(tuán)的整體化建設(shè)中，堅持“黨建帶工建、團(tuán)建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學(xué)校黨支部對群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，我校工會連年被評為xx區(qū)教育局“立功單位”;xx年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎(chǔ)上積極申報“三星級“工會組織。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇七
望都縣語委辦：
根據(jù)縣語委辦和教師進(jìn)修學(xué)校關(guān)于推廣普通話、使用規(guī)范漢字創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)縣工作的通知精神，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國家通用語言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開展了形式多樣的.“推普”活動，并進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)就自查情況總結(jié)如下：
一、組織機構(gòu)健全，成立了以校長梁占輝為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)語言文字工作辦公室，有專人負(fù)責(zé)，工作網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)健全，計劃安排到位，工作開展扎實有效。
二、學(xué)校建立了長效的“推普”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室、均有宣傳標(biāo)語標(biāo)牌。定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講賽、朗誦會、論文評比、普通話專題講座、口語實踐活動等。建立健全了規(guī)章制度，將普通話、用規(guī)范漢字納入師生獎勵方案、量化評比中，并占有一定分值。
三、認(rèn)真整理了各種語言文字檔案資料。
四、學(xué)校有計劃的開展了教師普通話培訓(xùn)，通過測試，現(xiàn)全體教師普通話水平均達(dá)到上級要求，語文教師一級乙等4人，占語文教師的66%，非語文教師一級乙等2人，占非語文教師數(shù)的7%。
五、課堂教學(xué)中，教師大都能使用普通話和規(guī)范漢字，教師教學(xué)集體活動及交談多用普通話；語文教學(xué)中能注重聽說讀寫訓(xùn)練和漢語拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上大多能用普通話交談或回答問題，但相對有一些差距，尤其是課下口語交際中存在的差距更大。
通過自查自評，學(xué)校認(rèn)為基本達(dá)到普及普通話要求，但因?qū)W校地處望都方言和順平方言交匯地帶，在口語交際方面的推普工作存在一定難度，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大推普力度，力爭克服各種困難，使推普工作走上一個新臺階。
趙莊二中。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇八
根據(jù)《xxx省教育廳關(guān)于做好縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展總結(jié)工作的通知》（皖教秘督〔20xx〕18號）要求，現(xiàn)將近幾年來我市推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況總結(jié)匯報如下：
一、基本情況。
xxx市位于xxx省西部，俗稱“皖西”，轄3個區(qū)4個縣，以及國家級xxx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和xxx市承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移集中示范區(qū)。截止20xx年底，全市有初中288所（初中107所、九年一貫制181所），小學(xué)493所（不計校數(shù)的教學(xué)點474個），特殊教育學(xué)校7所。在校生：初中180991人，小學(xué)322915人，特殊教育1490人。教職工：初中15583人（專任教師13477人），小學(xué)20373人（專任教師19881人），特殊教育158人（專任教師146人）。小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率為100%，初中學(xué)齡人口入學(xué)率為99.99%，九年義務(wù)教育鞏固率為109.6%，高中階段毛入學(xué)率為119.44%。
2017年，我市實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展全覆蓋。各地在通過國家基本均衡驗收后，認(rèn)真做好整改工作，查遺補缺，全面提高義務(wù)教育資源配置水平。在補齊硬件短板的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注管理和質(zhì)量，更加關(guān)注素質(zhì)教育的實施和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。按照國家優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估辦法的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，不斷完善制度，持續(xù)提高水平，推進(jìn)義務(wù)教育向更加均衡、更有質(zhì)量的方向邁進(jìn)。按照省定規(guī)劃，舒城縣將在2022年率先接受國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣驗收，其余縣區(qū)在2023-20xx年期間接受驗收。目前舒城縣優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣創(chuàng)建工作正在加快推進(jìn)。
二、主要做法和成效。
（一）落實政府職責(zé)，強化政策保障機制。
近幾年來，市委、市政府高度重視義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作，政府領(lǐng)導(dǎo)親自謀劃部署，各部門齊抓共管，狠抓落實。一是明確政府職責(zé)。進(jìn)一步明確市、縣政府發(fā)展義務(wù)教育法定的主體責(zé)任，分解部門職責(zé)，確保在財政投入、規(guī)劃用地、人員編制等方面優(yōu)先保障。市政府先后出臺《xxx市2018年農(nóng)村義務(wù)教育鞏固提升行動方案》、《關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》、《關(guān)于控制和消除義務(wù)教育學(xué)校大班額專項規(guī)劃任務(wù)分解的通知》、《關(guān)于全面加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的意見》、《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展任務(wù)分解的通知》等一系列文件，多措并舉，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。市人大、市政協(xié)對我市義務(wù)教育發(fā)展情況開展多次調(diào)研，推動工作落實。二是加強經(jīng)費保障。“十三五”期間，全市義務(wù)教育總投入312.98億元，占全市教育經(jīng)費總投入的63.38%，年均增長達(dá)9.35%，義務(wù)教育財政性教育經(jīng)費投入285.67億元，占全市財政性教育經(jīng)費的68.9%，年均增長達(dá)8.45%?！笆濉逼陂g，通過各級政府的努力，在經(jīng)費分配上偏向農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)，全市農(nóng)村義務(wù)教育總投入達(dá)253.9億元，年均增長達(dá)6.82%，財政性教育經(jīng)費達(dá)237.78億元，年均增長達(dá)6.42%。三是加強督導(dǎo)推動。市督導(dǎo)辦注重發(fā)揮教育督導(dǎo)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的監(jiān)督和指導(dǎo)作用，指導(dǎo)縣區(qū)對照優(yōu)質(zhì)均衡評估指標(biāo)進(jìn)行調(diào)查摸底，制定規(guī)劃，找出短板，對標(biāo)整改。堅持以評促建，強化結(jié)果運用，對義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))進(jìn)行動態(tài)跟蹤監(jiān)測，對關(guān)鍵性指標(biāo)下滑的縣(區(qū))予以通報，實行約談?wù)?fù)責(zé)人制度，督促問題整改到位。
（二）堅持“立德為先”，落實“五育并舉”
一是落實立德樹人根本任務(wù)。各地各校堅持落實立德樹人的總目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二是加強思想政治教育。加強中小學(xué)校思政工作隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)和思政課主渠道作用，組織開展了中小學(xué)思想政治工作調(diào)研，分層、分級進(jìn)行了思政課教學(xué)研討、展示、交流，推動思政教育提質(zhì)增效。三是堅持“五育并舉”。大力實施未成年人思想道德素質(zhì)提升工程，常態(tài)化開展系列德育主題活動，充分挖掘疫情防控期間涌現(xiàn)的生動事例，組建報告團(tuán)深入學(xué)校開展宣講，厚植青少年愛黨愛國、愛社會主義、愛人民的情懷，引導(dǎo)青少年自覺增強制度自信。推動“傳統(tǒng)體育進(jìn)校園”，成功舉辦全市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽、“未來之星”陽光體育大會等體育活動。組織實施學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。開齊開足美育課程，指導(dǎo)全市中小學(xué)校成立了校園合唱團(tuán)、舞蹈隊、劇團(tuán)、詩社等藝術(shù)社團(tuán)組織3000余個。20xx年皋城中學(xué)參演的歌舞節(jié)目《我和我的祖國》入選國家教育部展示活動，在中央媒體播出。20xx年全市開展“學(xué)雷鋒宣傳月”、雷鋒故事宣講、主題實踐和志愿服務(wù)活動2萬次，評選市級“校園雷鋒”82名；引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外社區(qū)清潔服務(wù)等集體勞動，僅城區(qū)44所中小學(xué)校組織各類勞動實踐活動6000余場次，參與家庭勞動1.5萬余人次。
（三）改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水平。
一是加強“兩類學(xué)?！苯ㄔO(shè)?！笆濉逼陂g，我市按照“農(nóng)村留點，鄉(xiāng)鎮(zhèn)做強，城區(qū)擴優(yōu)”的思路調(diào)整學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，撤并中小學(xué)校和幼兒園306所，通過農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升、教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)等，完成農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)項目346個4600余個，改造面積373.56萬平方米，建設(shè)投資達(dá)29.68億元。全市703所農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校和229所農(nóng)村寄宿制學(xué)校全面完成標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，達(dá)標(biāo)率100%。暖冬計劃累計投入約1.58億元，義務(wù)教育段1100余所中小學(xué)校全部實現(xiàn)開水供應(yīng)，約1.28萬個教室、1.44萬個學(xué)生宿舍安裝了空調(diào)，為27.5萬名學(xué)生發(fā)放了保暖用品，實現(xiàn)了義務(wù)段全覆蓋的目標(biāo)，農(nóng)村小學(xué)、初中生均建筑面積、生均校舍面積、生均圖書等指標(biāo)同比“十二五”有明顯提升。二是加快城區(qū)公辦學(xué)校建設(shè)。在xxx城區(qū)有序推進(jìn)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校兩個三年行動計劃實施；結(jié)合實際重新修訂了《xxx城區(qū)教育布局調(diào)整規(guī)劃（20xx—20xx年）》，20xx、20xx兩年建設(shè)18所學(xué)校；實施集團(tuán)化辦學(xué)、合作共建辦學(xué)等模式，皋城中學(xué)、輕工中學(xué)、皖西中學(xué)初中部和裕安區(qū)十二中、鳳凰橋?qū)W校、高皇學(xué)校等校秋學(xué)期順利實行合作辦學(xué)，通過擴大容量，增加供給，充分發(fā)揮優(yōu)勢資源帶動作用，有效緩解城區(qū)入學(xué)壓力。
（四）關(guān)注特殊群體，促進(jìn)教育公平。
一是抓好教育脫貧攻堅工作。20xx年全市累計撥付各類資助資金約1.6億元，資助學(xué)生10.12萬人次，并為受疫情和洪澇災(zāi)害影響的4384名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生發(fā)放專項資助金274.9萬元；簽訂生源地信用助學(xué)貸款合同7658筆，共計6560萬元；撥付“義?！辟Y金6.9億元，完成目標(biāo)任務(wù)的105.65%，實現(xiàn)了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”的目標(biāo)。在霍邱縣等五個試點縣區(qū)944所學(xué)校實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，25.2萬名農(nóng)村學(xué)生吃上了營養(yǎng)安全的“熱餐”，“互聯(lián)網(wǎng)+視頻廚房”在所有中小學(xué)校及幼兒園食堂實現(xiàn)全覆蓋。對控輟保學(xué)重點追蹤對象實行“一月一核”“一賬一單”管理，全年累計核查六輪共12。7萬人次，對適齡殘疾兒童少年實施隨班就讀或送教上門，義務(wù)教育段失學(xué)輟學(xué)率為零。扎實推進(jìn)智慧校園建設(shè)，投入3.956億元，完成了773所中小學(xué)智慧學(xué)校建設(shè)工作，提前兩年完成省規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，在全省率先建成并投入使用市級學(xué)業(yè)評價系統(tǒng)。全市102處閑置校舍和20xx年新增的31所閑置校舍全部處置到位。繼續(xù)保障和優(yōu)待軍人、烈士、應(yīng)急消防救援人員以及疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員子女入學(xué)。暢通農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)渠道，保障流動人口子女與城市兒童少年“一樣就讀、一樣升學(xué)、一樣免費”。二是加強對留守兒童、特殊兒童群體的關(guān)愛。通過規(guī)范管理、動態(tài)監(jiān)測等措施，有效控流保輟。截至上學(xué)年度，全市初中和小學(xué)均無學(xué)生輟學(xué)；完善特殊群體關(guān)愛體系，建立了覆蓋全市所有農(nóng)村中小學(xué)校和部分幼兒園的農(nóng)村留守兒童之家，近30萬農(nóng)村留守兒童實現(xiàn)了校內(nèi)有監(jiān)管、課余有去處；實施特殊教育三年提升計劃，在全省率先實施特教送教上門服務(wù)，全年累計“送教上門”1200余次，適齡殘疾兒童入學(xué)率達(dá)99.94%。
（五）堅持德能并舉，加強隊伍建設(shè)。
切實把教師作為教育事業(yè)發(fā)展的第一資源，讓優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。一是加大培養(yǎng)補充力度。20xx年招聘到崗公辦教師1155人，招錄鄉(xiāng)村教師“定向培養(yǎng)”師范生558名，崗位設(shè)置注重向農(nóng)村義務(wù)階段學(xué)校和音美體、信息技術(shù)、英語等專業(yè)傾斜，教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。二是強化師德師風(fēng)建設(shè)。20xx年開展“學(xué)、亮、比、樹”師德師風(fēng)建設(shè)鞏固年活動和“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育，先后出臺《關(guān)于加強新時代教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》《xxx市中小學(xué)教師師德負(fù)面清單》等文件，全年開展師德師風(fēng)專項明察暗訪163次，受理舉報投訴18件，處理25人。三是營造尊師重教氛圍。20xx年評選表彰教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作先進(jìn)典型79名，舉辦教師先進(jìn)事跡線上宣講活動；選派了18名優(yōu)秀教師援疆支教，推選特崗教師劉滿婷作為全省唯一代表參與全國特崗教師巡回報告團(tuán)活動，鄉(xiāng)村教師夏雪入選20xx年全國鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師支持計劃，援藏教師張明全被評為全省“教書育人楷?！?，落實教師教齡津貼、集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補貼等各類津補貼和一次性工作獎勵，20xx年完成教師周轉(zhuǎn)宿舍項目6個。五是深化中小學(xué)教師“縣管校聘”管理改革。通過近幾年實踐，出臺了許多的配套政策，并進(jìn)一步鞏固改革成果，促進(jìn)了教師流動。金寨縣推進(jìn)中小學(xué)教師管理人權(quán)、事權(quán)、財權(quán)“三權(quán)”統(tǒng)一改革試點工作，不斷完善工作舉措，取得明顯成效。
三、存在的問題和困難。
我市義務(wù)教育發(fā)展工作雖然取得了一定的成績，但仍然存在一些問題和困難：如城鄉(xiāng)、校際之間差距雖然縮小但發(fā)展仍不平衡；教師結(jié)構(gòu)性短缺矛盾依然突出；農(nóng)村學(xué)校專項經(jīng)費短缺，鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校發(fā)展滯后，部分學(xué)校辦學(xué)條件存在不足；學(xué)校規(guī)范化、精細(xì)化管理水平有待提高，等等。
四、下一步工作打算。
全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，系統(tǒng)推進(jìn)教育評價改革，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。下一步，我市義務(wù)教育發(fā)展工作打算如下：一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。圍繞市農(nóng)村義務(wù)教育鞏固提升行動工作任務(wù)，不斷推動在區(qū)域內(nèi)教育資源向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜，向薄弱學(xué)校、薄弱領(lǐng)域傾斜，重點提升農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件、管理水平和教學(xué)質(zhì)量，切實提高農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展水平。同時，著力擴大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，控制城區(qū)和縣鎮(zhèn)大班額和大校額問題。加強對民辦學(xué)校扶持管理。把民辦中小學(xué)發(fā)展納入義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展整體規(guī)劃，構(gòu)建常態(tài)化的指導(dǎo)、幫扶與監(jiān)管體系。二是科學(xué)合理規(guī)劃布局。督促各縣區(qū)結(jié)合實際情況對現(xiàn)有學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，使之能夠滿足不斷變化的教育需求。大力推動鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制學(xué)校建設(shè)。三是積極探索辦學(xué)模式。繼續(xù)探索校際間合作共建辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)等新辦學(xué)模式，鼓勵優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校對口幫扶，促進(jìn)校際間優(yōu)勢互補、資源共享，走一體化發(fā)展之路，提高薄弱學(xué)校教育質(zhì)量。四是進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。積極創(chuàng)新教師補充機制，加大緊缺學(xué)科教師配置，緩解教師結(jié)構(gòu)性缺編問題。繼續(xù)推行并完善縣管校聘制度，打破城鄉(xiāng)校際壁壘，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享和均衡配置。加大向農(nóng)村教師傾斜力度，進(jìn)一步提高農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)教師福利待遇和職稱評聘，引導(dǎo)優(yōu)秀校長和骨干教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動。五是強化督導(dǎo)考核。市督導(dǎo)機構(gòu)充分發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，有力督促縣區(qū)切實履行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的教育工作職責(zé)，積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（區(qū)）的創(chuàng)建工作。
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創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇九
我院在接到云教函[20xx]452號文件——《云南省教育廳關(guān)于開展20xx年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的.通知》后，學(xué)院高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，全面統(tǒng)籌。結(jié)合我校實際，我校的控?zé)煿ぷ饕步Y(jié)合新形式采取了新措施，在貫徹落實上級文件精神的同時，采取人性管理和剛性制度相結(jié)合的辦法，營造無煙環(huán)境，使學(xué)生在無污染的環(huán)境里健康成長；樹立健康理念，使部分煙民盡早擺脫煙害。我們還把禁煙工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)的軌道，圍繞“無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)”開展了一系列活動，從認(rèn)識到實踐經(jīng)歷了一個深刻轉(zhuǎn)變的過程，取得了較好的效果。
一、創(chuàng)建“無煙學(xué)校”的實踐與成效。
吸煙不僅危害個人健康，而且殃及周圍的人和污染整個校園環(huán)境，有百害而無一利。建設(shè)無煙校園，是學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和清潔校園的需要，是促進(jìn)全校師生身體健康的需要，是構(gòu)建和諧校園和平安校園的需要，也是校園文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。為了進(jìn)一步加強學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè)，為師生營造健康、安全的成長環(huán)境，推進(jìn)校園綠化、凈化、美化及文化氛圍、以及推進(jìn)環(huán)境建設(shè)，以“積極營造良好環(huán)境，促進(jìn)師生健康發(fā)展”的工作思路，積極開展“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建工作。通過建立并完善控?zé)煿ぷ髦贫?，大力開展健康宣傳教育，營造師生員工共同參與控?zé)煿ぷ鞯牧己梅諊?，積極構(gòu)建和諧校園。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化創(chuàng)建工作的管理機制。
學(xué)院成立以王俊聰副院長為組長的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全組織機構(gòu)，制定計劃組織實施。建立并完善了嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度，將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校工作計劃，并指派專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。
三、學(xué)院轄區(qū)內(nèi)有明顯的禁煙標(biāo)識。
為了創(chuàng)建無煙學(xué)校，我們在學(xué)校門口、會議室、教師辦公室、樓梯、走道以及醒目的地方張貼了禁止吸煙的標(biāo)志，撤消了會議室和各辦公室的煙具，為控?zé)煿ぷ魈峁┍Ｕ稀?BR> 四、廣泛宣傳，全面動員。
我院加大了創(chuàng)建無煙校園的宣傳力度，把創(chuàng)建工作的重要性、緊迫性向全體教師、學(xué)生進(jìn)行宣傳，使全校師生明確創(chuàng)建工作不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是每位教師、學(xué)生、家長共同的責(zé)任，增強全體師生的責(zé)任意識，形成一個濃烈的創(chuàng)建氛圍，使學(xué)校創(chuàng)建工作真正落到實處。使全體教師充分認(rèn)識到在校園內(nèi)吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，使全體教師自覺戒煙，做控?zé)煹谋砺?，努力做到自己不吸煙，勸戒別人也不要吸煙。
充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等平臺，對教師、學(xué)生、家長開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高教師、學(xué)生、家長的控?zé)熤R，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成不吸煙的良好習(xí)慣，增強學(xué)生自我保健意識和能力。
進(jìn)一步倡導(dǎo)講文明、講衛(wèi)生、改陋習(xí)、樹新風(fēng)的良好社會風(fēng)尚，全校師生積極行動，爭當(dāng)先進(jìn)個人、爭創(chuàng)文明集體，形成了創(chuàng)建無煙學(xué)校的合力。另外，我校把控?zé)煿ぷ髋c教師的健康教育緊密結(jié)合起來，倡導(dǎo)“每天健身一小時，幸福工作五十年”，使全體教師更加珍視健康。
五、全面禁止煙草廣告和促銷，校園內(nèi)不出售煙草制品和煙具。
我校校園內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告和任何形式的煙草促銷活動。
六、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，表率引領(lǐng)。
院長及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶頭不吸煙，學(xué)校辦公室、工會、團(tuán)隊等組織齊抓共管控?zé)煿ぷ?。全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，校園內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的禁煙責(zé)任感，增強了控?zé)熌芰Α?BR> 七、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組成員對各項控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行監(jiān)督、檢查。
我院領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)煟现猎洪L，下至教職員工，自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫?，全體教職工和全體學(xué)生、家長共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工及家長的控?zé)熞庾R和控?zé)熦?zé)任感。
利用每周的衛(wèi)生檢查，對全校各個衛(wèi)生區(qū)域以及各個角落進(jìn)行查看是否有煙頭，發(fā)現(xiàn)問題及時在值周檢查中注明，值周總結(jié)中提出，并提醒師生及家長自覺遵守學(xué)?？?zé)熤贫取?BR> 在召開家長會或家長來校和教師交流學(xué)生情況的時候，教師主動提醒家長不要吸煙。門衛(wèi)處張貼禁煙標(biāo)志，并要求不能讓吸煙者進(jìn)入校園，發(fā)現(xiàn)有吸煙的家長，及時給予勸說教育。
升旗儀式上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生闡明了吸煙的危害和拒煙的意義，并發(fā)出“珍愛生命，創(chuàng)建無煙校園”禁煙倡議，目前，我們學(xué)校正在通過各方努力，使無煙學(xué)校各項工作更上了一個新臺階，創(chuàng)建工作取得了突破性進(jìn)展，育人環(huán)境得到了改善。無煙學(xué)校創(chuàng)建的作用不僅能體現(xiàn)出學(xué)校的文明程度，也能提高學(xué)校教育素質(zhì)，同時還能造就具有良好健康行為的新一代。我們相信，在全校師生的共同努力下，一定會給學(xué)生營造一個無煙、清潔、健康，適宜學(xué)習(xí)成長的良好環(huán)境。
對照評估標(biāo)準(zhǔn)，我校的自評分為90分，達(dá)到的評估要求，特申報“楚雄市無煙學(xué)?！保堉鞴懿块T予以考核評估！
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十
師教委、師環(huán)保局：
根據(jù)兵教綜發(fā)[2003]23號文件《關(guān)于開展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的通知》精神，并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求，北屯中學(xué)于2003年5月開展了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成，已具備兵團(tuán)“綠色學(xué)?！被緱l件。現(xiàn)根據(jù)新疆兵團(tuán)中小學(xué)“綠色學(xué)?！痹u估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報：
一、組織管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。為加強對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理，我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā)，課程設(shè)置，學(xué)科滲透，校園綠化、校園美化等各項工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實到人，并制定了北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施計劃，按照兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┎襟E，部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查，整改，及時總結(jié)。（自評分7分）。
2、資料齊全。為更好的開展環(huán)境教育，增強中學(xué)生的環(huán)境意識，我校教研室專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真撰寫教案，積極開展論文研討活動。（自評分4分）。
3、宣傳教育。我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃于2003年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！卑鍒蟊荣?，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘橹黝}的手抄報展。學(xué)校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的.活動。（自評分7分）。
4、環(huán)保培訓(xùn)。我校根據(jù)兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡牟襟E制定有學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)法，定期對教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn)。（自評分4分）。
二、課內(nèi)教育。
1、課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活，注重實效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課，并有教案。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。（自評分11分）。
2、活動課程。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動，“十一”期間校團(tuán)委、少先隊舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)?！毖葜v比賽，“我愛綠色”盆花展，“綠色家園”征文等活動，全校3000余名師生參加了活動。同時各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。（自評分5分）。
三、課外教育。
1、小組活動。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護(hù)小組和環(huán)境保護(hù)青年志愿者小組，積極開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保章”，收集廢紙，環(huán)境保護(hù)宣傳等活動。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師。（自評分6分）。
2、實踐活動。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除，每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹活動。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護(hù)的資料。在社區(qū)宣傳方面，我校組織學(xué)生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程，暑假期間開展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會調(diào)查活動。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。（自評分9分）。
3、專題教育。今年6月5日（世界環(huán)境日），我校積極制定活動計劃，并且各班開展了講環(huán)保小故事，自編自唱環(huán)保歌、講演比賽、板報比賽、交流會等活動內(nèi)容新穎、形式多樣，教育教學(xué)顯著。（自評分6分）。
四、校園環(huán)境。
1、校園綠化。我校綠化面積是達(dá)17000平方米，基本實現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹，同時加大了花園式建設(shè)的力度，使校園環(huán)境到四化（即硬化，美化、綠化、化）（自評分4分）。
2、衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象，課堂環(huán)境優(yōu)美整潔，食堂、宿舍干凈整潔，測所為水沖式無害化處理，無臭味、異味。所有共公場所均要定期消毒，無衛(wèi)生死角。（自評分6分）。
3、學(xué)校實驗室，垃圾池，鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理，學(xué)校在各主要道沒有10個果皮箱，3個廂式垃圾箱。使校園污染有效控制（自評分6分）。
4、環(huán)境意識（自評分8分）。
五、教育效果。
1、環(huán)保行為。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為，學(xué)生具有較強的環(huán)境意識，學(xué)校每周一對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習(xí)慣。（自評分10分）。
2、教育效果。今年我校向兵團(tuán)報送綜合實踐課程環(huán)境教育方面的課題9份，有1人獲兵團(tuán)一等獎，2人獲兵團(tuán)二等獎。6人獲兵團(tuán)三等獎。我校教師黃玉華編寫的《走進(jìn)金山》，畢惠編寫的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國家綜合實踐教材。2001年我校學(xué)生參加兵團(tuán)環(huán)保有1人獲獎。（自評分5分）。
（自評總分為98分）。
六、加分項。
1、我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗（3分）。
2、我校學(xué)生參加自治區(qū)生動物保護(hù)知識比賽，有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎（2分）。
3、我校把環(huán)境教育列入必修課（3分）。
（加分項自查為8分）。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十一
為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文法》和《河北省漢語言文應(yīng)用管理條例》，落實石家莊語言文工作會議暨語委第四次全體會議精神，我校在創(chuàng)建國家一類城市語言文應(yīng)用達(dá)標(biāo)工作中，有計劃，有步驟的對語言文工作進(jìn)行了自查?，F(xiàn)對我校語言文工作自查情況匯報如下：
一、建立健全組織機構(gòu)。
為了全面做好學(xué)校語言文工作，建立健全了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：成立了由校長任組長，副校長、教導(dǎo)處主任、教育處主任任副組長，各教研組組長為組員的語言文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由各部門組成的語言文工作網(wǎng)絡(luò)，語言文具體工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)、教導(dǎo)處副主任兼管。明確分工，各負(fù)其責(zé)，做好教師、學(xué)生使用普通話和規(guī)范的指導(dǎo)工作，在學(xué)校形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的新格局。為使這一工作落到實處，年初針對學(xué)校的實際情況，制定出切實可行的語言文工作計劃，按計劃有序的開展好各項工作，并做好記錄，年終對語言文工作做好總結(jié)。除此之外，加大對語言文工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由已達(dá)一級乙等水平的教師組成的語言文監(jiān)督小組，對師生用語用和學(xué)校周邊環(huán)境用及時監(jiān)督，并予以指正。這一工作的開展，更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范工作的落實。
二、宣傳環(huán)境。
我校十分重視普通話宣傳工作，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，利用校園廣播每周分三次對學(xué)生進(jìn)行國家語言文方針、政策、知識廣播，使學(xué)生更清楚地認(rèn)識推廣普通話的重要意義。創(chuàng)設(shè)以“一角”、“一語”、“一櫥窗”為固定形式的宣傳環(huán)境?！耙唤恰保杭锤靼嗟暮诎鍒竺科诙荚O(shè)有以語言文為主要內(nèi)容的“推普角”，向?qū)W生介紹語言文的有關(guān)基礎(chǔ)知識；“一語”：即樓道、會議室、教室等公共活動場所都設(shè)有“學(xué)說普通話，使用規(guī)范”的警示語；“一櫥窗”：即學(xué)校設(shè)有“語言文”專用宣傳櫥窗。這一宣傳環(huán)境的設(shè)置，極大地激發(fā)了廣大師生學(xué)說普通話，使用規(guī)范的自覺性，為廣大師生營造了良好的語言文使用氛圍。
三、檔案工作。
我校語言文檔案工作按達(dá)標(biāo)評估細(xì)則建檔，檔案資料分為三類：第一類是文資料，包括上級機關(guān)下發(fā)的語言文的文件、學(xué)校的語言文工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、工作網(wǎng)絡(luò)、工作計劃總結(jié)、獎勵制度、監(jiān)督制度、師生各項活動的原始資料、學(xué)生獲獎證書復(fù)印件以及校園內(nèi)外用語用監(jiān)督資料。第二類是圖表資料，包括教師上崗情況、普通話培訓(xùn)、語文教學(xué)情況、口語實踐、宣傳環(huán)境等登記表、統(tǒng)計表。第三類是教師和畢業(yè)班學(xué)生普通話水平測試成績等反映師生普通話水平的資料。這些檔案資料全面詳實的記錄了我校語言文工作的情況，檔案管理由教導(dǎo)處委派專人負(fù)責(zé)，及時收集各種資料、保存完好，確保推普用工作落到實處。
四、教師工作。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文法》，提高教師對語言規(guī)范化的認(rèn)識，幫助教師樹立說普通話，使用規(guī)范的法律意識，使教師充分認(rèn)識到普通話既是教師職業(yè)語言，又是校園語言，增強教師說普通話，用規(guī)范的自覺性。
2、制定教師普通話培訓(xùn)工作計劃，每學(xué)期有計劃地對教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)不少于4次，每年模擬測試1次，認(rèn)真落實教師普通話持證上崗工作。經(jīng)過培訓(xùn)，我?，F(xiàn)有省級普通話測試員一名，區(qū)級普通話輔導(dǎo)員一名，全校教師普通話水平全部達(dá)到二級甲等以上水平，其中6名語文教師100%達(dá)到一級乙等水平，非語文教師15名，達(dá)到一級乙等水平的有9名，占60%，二級甲等水平6名，占40%。
3、為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語用，把普通話合格列入錄入教師的條件之一，把教師說普通話，用規(guī)范列入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理之中，要求教師課上、課下與教師學(xué)生交談使用普通話，板書、教案使用規(guī)范，通過推門聽課隨機進(jìn)行規(guī)范用語用的檢查，并將普通話合格做為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級、參加各級評優(yōu)課、觀摩課、示范課以及教師業(yè)務(wù)考核條件之一，凡語文教師達(dá)不到一級乙等水平，科任教師達(dá)不到二級甲等以上水平均不得參與各級評優(yōu)課。除此之外還組織教師開展“鋼筆”、“粉筆”、“毛筆”比賽和普通話比賽，規(guī)定每年11月9日為我校教師“普通話比賽日”，教師全員參與，互相打分，評出獎次。這些活動的開展極大地調(diào)動了教師使用普通話規(guī)范的積極性，促進(jìn)了教師普通話水平的提高。
五、學(xué)生工作。
我校有三分之二的學(xué)生屬于借讀生，他們來自不同的地市，普通話基礎(chǔ)較差，為了使這些學(xué)生也能較好的使用普通話，學(xué)校把學(xué)生語言文工作納入學(xué)校班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上課下交談使用普通話，書寫規(guī)范，并把這一要求作為“班集體評先”、“學(xué)生評先”的重要條件之一。為了使這一工作真正落到實處，提高學(xué)生用語用能力水平，主抓了如下幾方面工作：
1、班主任對本班學(xué)生語音情況進(jìn)行深入了解，并對其按使用普通話情況進(jìn)行分類登記，對普通話較差的`學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，建立對個別學(xué)生的幫教檔案，以利于跟蹤指導(dǎo)。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其語文教學(xué)的主渠道作用，要求語文教師把對學(xué)生的“聽、說、讀、寫”訓(xùn)練納入語文教學(xué)全過程，既注重對學(xué)生的知識傳授，又注重給學(xué)生創(chuàng)造朗讀和口語表達(dá)的機會。如：低年級利用每周一節(jié)的說話課，結(jié)合學(xué)生的實際生活，對學(xué)生進(jìn)行口語交際的專項訓(xùn)練，使學(xué)生基本能用較完整的一段話來表述一件事；中、高年級開展課前“五分鐘”新聞活動，把自己從廣播、電視里獲取的新聞用簡短的語言，準(zhǔn)確予以表述，以提高學(xué)生語言表達(dá)能力。
3、結(jié)合重大紀(jì)念日，組織學(xué)生開展以校、班為單位的豐富多彩的口語實踐活動，以調(diào)動學(xué)生口語表達(dá)的積極性。如：組織開展“忠心獻(xiàn)給祖國”演講、慶“教師節(jié)”詩朗誦，“故事大王”比賽等活動，每學(xué)期各類比賽1次，這樣既加強了對學(xué)生的各方面的思想教育，又提高了學(xué)生的普通話水平。
4、充分發(fā)揮學(xué)校語言文監(jiān)督小組的職能作用，在校內(nèi)外廣泛開展“不規(guī)范用語、用稽查活動”。對學(xué)校的標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班內(nèi)的黑板報、教師的板書、同桌的作業(yè)進(jìn)行不規(guī)范用稽查：對教師、學(xué)生課上、課下交談用語等進(jìn)行不規(guī)范用語糾察，將所查寫在紙條上投進(jìn)監(jiān)督箱，每月末匯總并進(jìn)行分析，提出改進(jìn)措施。這一活動有效的促進(jìn)了學(xué)校用語用的規(guī)范化發(fā)展。
5、組織學(xué)生參與社會語言文工作，緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時機，組織學(xué)生到躍進(jìn)路橋頭、建華商場廣場進(jìn)行普及普通話，用規(guī)范化的宣傳工作；查找躍進(jìn)路兩側(cè)店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用，還同四匯文化用品商店達(dá)成協(xié)議，在此建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，每年對這里的用語用進(jìn)行四次檢查并做好記錄和反饋。鼓勵學(xué)生在家做父母的“小老師”，幫助家長說好普通話。這些活動不僅增強了學(xué)生參與社會活動的意識，而且也使學(xué)生用語用水平得到鍛煉提高。
今后，我校還將在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，繼續(xù)做好語言文的各項工作，力爭取得更大進(jìn)步。
石家莊市華清街小學(xué)9月。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十二
年初全體干部對照100條標(biāo)準(zhǔn)，逐條進(jìn)行分析解讀。暑期確定專項檢查，又著力分析專項標(biāo)準(zhǔn)。做到知標(biāo)準(zhǔn)，懂標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)責(zé)任。
二、溝通學(xué)習(xí)，資源共享。
擴大交流面，積極向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，聽取建議，實現(xiàn)信息、資源共享。
三、對照標(biāo)準(zhǔn)，逐一落實。
（一）信息打底。
1、重新檢查了網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、確保寬帶正常運行、校園網(wǎng)實現(xiàn)全覆蓋。
2、做好電教設(shè)備、電教場館的日常維護(hù)，對標(biāo)準(zhǔn)上尚缺的設(shè)備及時上報。
3、完成了網(wǎng)站備案工作。重新梳理了網(wǎng)站架構(gòu)，做了初步的技術(shù)更新，嚴(yán)格落實網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站更新制度，責(zé)任到人，及時維護(hù)更新。提示豐富德育網(wǎng)頁內(nèi)容。并加強宣傳力度，鼓勵學(xué)生家長每天瀏覽學(xué)校網(wǎng)站。
4、協(xié)助圖書管理員對圖書館圖書進(jìn)行了重新造冊，并實現(xiàn)了使用計算機對圖書館書目、借閱情況進(jìn)行管理。
5、提示后勤組學(xué)習(xí)使用“天津市教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)”管理學(xué)校儀器設(shè)備。建立了電教電子賬目。
6、組織班主任、科任教師建好經(jīng)營好班級博客和個人教育博客，并通過網(wǎng)站做好對外宣傳。進(jìn)行了優(yōu)秀博客評選，極大地激發(fā)了教師經(jīng)營好個人專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間的.積極性。
7、裝備了濱海新區(qū)校園數(shù)字管理系統(tǒng)，基本實現(xiàn)學(xué)校管理信息化，學(xué)校主要工作納入了管理信息系統(tǒng)。建立并完善了學(xué)科資源庫。
8、做好教師信息培訓(xùn)工作，完善教師信息技術(shù)能力教育三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年培訓(xùn)計劃、整理佐證性資料。整理多媒體使用記錄等各種電子紙介檔案。
9、及時解決教師設(shè)備使用上的問題。給予學(xué)校各項活動的技術(shù)支持。鼓勵協(xié)助教師參加各級各類信息技術(shù)評比，以賽促提。
10、爭創(chuàng)學(xué)校信息化工作特色，籌備微信平臺創(chuàng)建。
（二）德育支持。
1、做好常規(guī)工作、推進(jìn)德育進(jìn)程。認(rèn)真扎實地完成各級各類常規(guī)德育工作，并留有痕跡。逐步推進(jìn)教體委及我校德育計劃。
2、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提高文明素養(yǎng)。通過各種形式加強對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮貌教育。
3、豐富德育網(wǎng)頁，建設(shè)班級博客。建立網(wǎng)頁、博客更新管理制度，定期網(wǎng)站自查，定期對班級博客進(jìn)行檢查評比。使我校開展的豐富多彩的德育活動在學(xué)校網(wǎng)站上及時精彩呈現(xiàn)，使班級風(fēng)貌學(xué)生動態(tài)在班級博客上及時靚麗展示。
4、規(guī)范細(xì)致整理完善支持減負(fù)工作的德育類檔案資料。
四、確定方向，努力整改。
（一）信息。
1、電教人員加強學(xué)習(xí)，更新理念，不斷提高信息技術(shù)水平。
2、繼續(xù)推進(jìn)校園信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化裝備為我校的教育教學(xué)工作提供更好的支持。
3、組織多樣化的教師信息技術(shù)培訓(xùn)，協(xié)助教師參加各級各類電教評比活動，為提高我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、逐步探索我校信息化工作特色，建立區(qū)域創(chuàng)新點。
（二）德育。
1、探索藝體2+1新模式。
2、將國學(xué)教育做深做實。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十三
我校一直致力于因地制宜創(chuàng)建干凈、整潔、健康的校園環(huán)境，創(chuàng)建現(xiàn)代化教學(xué)氛圍濃厚的人文環(huán)境。因此我校確立了創(chuàng)建健康學(xué)校的目標(biāo)，將健康促進(jìn)工作以及控?zé)熃】到逃ぷ鞫技{入學(xué)校整體工作計劃之中，并加強對教師健康意識的教育，使大家認(rèn)識到：控?zé)煿ぷ?，健康你我，?zé)無旁貸。正是在這樣一種統(tǒng)一的認(rèn)識下，我校的控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著的成效。
１.為了保證實現(xiàn)“創(chuàng)建無煙學(xué)?！钡哪繕?biāo)，我們成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、后勤主任、各班班主任為組員的“創(chuàng)建無煙學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。各部門、各成員職責(zé)明確、工作落實。校長是該項工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)對控?zé)煿ぷ鞯娜讨笇?dǎo)、督查，并保證經(jīng)費落實；教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)做好在學(xué)生中開展控?zé)熜麄鹘逃ぷ?；工會具體落實控?zé)煿ぷ饔媱?、檢查。
2.為了增強控?zé)煿ぷ鞯牧Χ龋覀冞€成立了由校長任組長的.監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組和由工會主席牽頭，教師代表、學(xué)生代表、家長代表組成的監(jiān)督工作小組。按照學(xué)校的控?zé)煴O(jiān)督制度實施監(jiān)督。
3.制定了切實可行的相關(guān)制度。有控?zé)煿ぷ鞴芾碇贫群酮剳娃k法，有控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督制度，以制度規(guī)范，制約，包括任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；對教職工評先評優(yōu)考核工作與控?zé)煿ぷ鲯煦^，實行“一票否決”制度；對學(xué)生，將“遵守學(xué)校控?zé)熞?guī)章”作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標(biāo)。通過這些制度、辦法使控?zé)煿ぷ魅〉昧孙@著成效。
創(chuàng)建無煙學(xué)校，做好控?zé)煿ぷ魇俏倚?chuàng)建健康校園的關(guān)鍵，而開展控?zé)熜麄鹘逃褪强責(zé)煿ぷ鞯撵`魂。
在創(chuàng)建期間，學(xué)校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標(biāo)志，不在校園內(nèi)設(shè)置吸煙地點，不擺放煙具，進(jìn)入校門一律不得吸煙，包括外來來訪人員。由后勤處負(fù)責(zé)定期開展控?zé)熃】到逃?，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中和生活中，目前學(xué)校100%的教師和90%以上的學(xué)生知道“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。個別吸煙的教師也能在校園里自覺做到不吸煙。
學(xué)校在規(guī)定校級領(lǐng)導(dǎo)、教師積極帶頭禁煙的同時，還形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工進(jìn)行了勸導(dǎo)，對戒煙人員進(jìn)行鼓勵幫助。
總之，自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?，工作方法得?dāng)，行動迅速，效果良好，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。大量的控?zé)熃】到逃顒硬粌H使師生受到了深刻的教育，同時也獲得了家長的肯定和大力支持。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ?，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十四
位育中學(xué)是一所大型現(xiàn)代化寄宿制高級中學(xué)，學(xué)校目前在校師生約有xx人，學(xué)生中約有xx%為寄宿學(xué)生。學(xué)?？傉嫉豿xx畝，總建筑面積xxx平方米，。學(xué)?，F(xiàn)有教室xx余間，學(xué)生宿舍xxx多間，每間學(xué)生宿舍均配備有空調(diào)、熱水淋浴和衛(wèi)生設(shè)施。學(xué)校綠化面積約xx畝，同時配備有物理、化學(xué)、生物等各類實驗室以及標(biāo)準(zhǔn)足球嘗網(wǎng)球場等體育設(shè)施。
19xx年搬遷至xx鎮(zhèn)后，學(xué)校經(jīng)過近xx年的積極探索，在教育教學(xué)、校園建設(shè)、后勤保障等各個方面，都已經(jīng)形成了較為完善的工作制度和積極有效的工作流程。學(xué)校在保障教育教學(xué)正常開展的基礎(chǔ)上，也已經(jīng)在校園節(jié)水、節(jié)電、開展節(jié)能減排宣傳、營造以節(jié)約能源為榮、浪費資源為恥的校園氛圍等工作上采取了一定措施，制定了工作的目標(biāo)和規(guī)劃，也取得了一定的實效。
自19xx年搬遷至徐匯區(qū)華涇鎮(zhèn)以來，學(xué)校把如何搞好學(xué)校循環(huán)經(jīng)濟的工作、提高師生的節(jié)能減排意識作為一項重要的工作。學(xué)校的主要工作措施有：
1．成立以校長室牽頭、包含總務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會的節(jié)能減排工作小組。任博生校長親自擔(dān)任工作小組組長，校總務(wù)主任、政教主任、團(tuán)委書記、學(xué)生會主席擔(dān)任副組長。近三年中，在工作小組的指導(dǎo)下，學(xué)校每年通過積極宣傳、開展各類活動，在位育的校園里很好地建立了關(guān)于節(jié)能減排的工作制度和工作方法，取得了很好的工作效果。
2．通過各種渠道，加強校內(nèi)節(jié)能減排工作宣傳力度，提高師生節(jié)能減排意識。學(xué)校在節(jié)能減排工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過升旗儀式、主題班會、校園櫥窗等形式，積極營造宣傳節(jié)能減排工作的氛圍。同時，學(xué)校還通過團(tuán)委、學(xué)生會，由同學(xué)精心組織舊課本（參考書籍）回收義賣活動、廢舊電池回收活動、廢除學(xué)校一次性筷子、飯盒、各班級間廢舊塑料瓶回收競賽等活動，鼓勵廢舊資源的循環(huán)利用和杜絕環(huán)境污染，學(xué)校還積極鼓勵學(xué)生通過社會實踐和學(xué)?？萍脊?jié)等活動，利用科技小發(fā)明、科研課題等，了解環(huán)境問題、探索廢舊物品循環(huán)再利用的方法。幾年來，學(xué)校每年都舉辦了高三年級舊參考書、教材循環(huán)使用活動、科技節(jié)資源再生、資源有效利用論壇、講座和科普活動。這些活動一方面營造了良好的鼓勵節(jié)能減排的氛圍，另一方面也很好地培養(yǎng)了位育學(xué)生循環(huán)經(jīng)濟的意識。
3．自19xx年學(xué)校搬遷現(xiàn)址以來，根據(jù)學(xué)校新建水管網(wǎng)滴漏情況時候發(fā)生，用水狀態(tài)常常處于任其自然、學(xué)校月月超計劃用水的狀態(tài)，xx年起，學(xué)校根據(jù)實際情況，請來市計劃用水辦公室和滬西管理所的領(lǐng)導(dǎo)、專家多次來校指導(dǎo)，幫助分析存在的問題，提出改進(jìn)意見，并且采取具體舉措：
首先，學(xué)校多次召開主管部門會議，進(jìn)一步大力營造節(jié)約用水教育，同時加強巡邏檢查，隨時發(fā)現(xiàn)宿舍、實驗室等地存在的浪費水資源的現(xiàn)象。學(xué)校組織專門的人力，對校內(nèi)存在的各類浪費資源的隱患進(jìn)行定期的排查，做到隨查、隨報、隨修。同時積極鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的浪費隱患，組織學(xué)校的保修網(wǎng)絡(luò)。
其次，學(xué)校為了了解和控制用水量和防止?jié)B漏、地下水管爆裂等現(xiàn)象，學(xué)校新裝只分水表，把用水區(qū)分成x塊，通過每天抄表，了解每個區(qū)域用水情況，發(fā)現(xiàn)超量立即查找原因，及時解決。安裝至今已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了兩次地下水管爆裂滲漏、多次用水后龍頭未關(guān)好的情況，這些情況的及時糾正很好地起到了控制用水的目的。
第三，學(xué)校根據(jù)原有水龍頭使用年限較長，經(jīng)常產(chǎn)生滴水現(xiàn)象的實際，在計劃用水辦的專家的指導(dǎo)下，撥出?？罡鼡Q了節(jié)水型水龍頭達(dá)xxx只，目前全校所有水龍全都調(diào)換成了節(jié)水龍頭，很好地解決了水龍滴漏水的問題。
第四，學(xué)校新建時曾經(jīng)建造了男、女浴室，但隨著學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)不能滿足在校學(xué)生洗澡的需求。而且經(jīng)抽樣發(fā)現(xiàn)，在浴室洗澡每人每次需用熱水xxx公斤左右，部分學(xué)生甚至在浴室內(nèi)有戲水、潑水等浪費現(xiàn)象，對水資源、煤氣資源產(chǎn)生了極大的浪費。為改善學(xué)生的洗澡環(huán)境，同時杜絕浪費的現(xiàn)象，學(xué)?；ㄙMxx多萬元，對xxx余間學(xué)生宿舍進(jìn)行了熱水進(jìn)宿舍的改造，同時安裝了熱水流量計費的裝置。經(jīng)過抽樣對比，如今每人每次洗澡所用熱水已經(jīng)下降到xx公斤，估計僅此一項每年就可節(jié)約用水達(dá)xxx噸。
第五學(xué)校利用廢水循環(huán)利用澆灌綠化。我校目前綠化面積xx畝，足球場草坪xx畝。原先用自來水澆灌，一般平均x天澆灌一次，每次用水達(dá)xxx噸。在未與華涇鎮(zhèn)污水管網(wǎng)并管之前，學(xué)校已經(jīng)安裝了污水生化二級處理裝置，一般日處理污水達(dá)xxx噸左右，經(jīng)過改造后的廢水被用來灌溉綠化，基本滿足了澆灌綠化的用水問題，一年也可節(jié)約用水達(dá)到xxx噸。
學(xué)校根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)實際，爭取從以下幾個方面深化“節(jié)能減排、綠色學(xué)?！惫ぷ鳎?BR> 1、學(xué)校要積極探索在學(xué)科上實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟的滲透，通過學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展意識。學(xué)校積極鼓勵物理、化學(xué)、政治、生物、地理等學(xué)科的老師，能夠積極結(jié)合本學(xué)科的教學(xué)，滲透對國家現(xiàn)在面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展問題、科技節(jié)能的各類知識，繼續(xù)鼓勵學(xué)生進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟方面的課題研究和發(fā)明創(chuàng)造，幫助學(xué)生形成良好的循環(huán)經(jīng)濟的意識。
2、學(xué)校要通過設(shè)立獎勵基金，定期對學(xué)生中涌現(xiàn)的各類節(jié)能減排的優(yōu)秀事跡進(jìn)行獎勵。對于學(xué)生中尚存在的用水、用電、用煤浪費的現(xiàn)象，學(xué)校通過鼓勵先進(jìn)的方法，幫助少部分同學(xué)進(jìn)行改正。同時，也將在校節(jié)能減排工作小組的領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督下，通過政教處、教導(dǎo)處等部門，對于浪費的現(xiàn)象堅決予以批評。
3、學(xué)校根據(jù)在節(jié)水工作上所取得經(jīng)驗，計劃在節(jié)電方面也積極進(jìn)行探索。隨著辦學(xué)規(guī)模的發(fā)展，目前學(xué)校共有xxx多臺空調(diào)分布在宿舍、辦公室區(qū)域，學(xué)校的用電負(fù)荷較大。在此情況下，學(xué)校將通過在宿舍內(nèi)安裝電表的舉措，及時公布各宿舍的用電負(fù)荷情況，表彰用電情況較好的同學(xué)，也對用電量超標(biāo)的同學(xué)進(jìn)行批評教育，以此來達(dá)到節(jié)約用電的目標(biāo)。
4、學(xué)校計劃在有條件的情況下，在校園內(nèi)部分場所安裝太陽能裝置。比如可以在校內(nèi)安裝安陽能照明裝置、太陽能加熱裝置等，利用現(xiàn)有已經(jīng)較為成熟的太陽能技術(shù)，達(dá)到校園內(nèi)進(jìn)一步節(jié)能減排的目的。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)希望通過下一階段的工作，能夠?qū)⒐?jié)能減排的各項工作在位育中學(xué)能夠有更大、更好地發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的“綠色學(xué)?！薄?BR> 在實際的工作過程中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，這里進(jìn)行總結(jié)，以利于將來工作的開展。
1、學(xué)生節(jié)約意識淡保有些學(xué)生不能在寢室內(nèi)部做到隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭。為此學(xué)?；ù罅饫脤W(xué)生上課期間由生輔老師進(jìn)行檢查，對于浪費行為在校會上進(jìn)行批評，同時大力倡導(dǎo)節(jié)約行為。
2、課程學(xué)科滲透未形成體系。環(huán)境保護(hù)一直是國家提倡的重要內(nèi)容，在地理、生物和化學(xué)等課上都有所滲透，都由于課時和教學(xué)內(nèi)容的限制，只能在生物與環(huán)境和防止污染氣體排放等方面進(jìn)行教育。這樣系統(tǒng)性就不能全體現(xiàn)，希望以后注意積累，在學(xué)科章節(jié)間逐漸滲透。
位育中學(xué)在工作中已經(jīng)認(rèn)識到了自身的不足，力爭在以后的工作中克服這些缺點，在已有成績的基礎(chǔ)上，為創(chuàng)建“綠色、節(jié)約、和諧”位育的目標(biāo)而努力。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十五
根據(jù)《xxx縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)xxx省教育廳關(guān)于開展20xx年無煙學(xué)校創(chuàng)建檢查工作的通知》要求，我中心校結(jié)合我校實際，對20xx年創(chuàng)建無煙學(xué)校工作作了自檢自查。一年來，我校在創(chuàng)建無煙學(xué)校工作方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門積極行動，采取了有力措施，制定了相關(guān)的控?zé)熤贫?，取得了很大成效，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的校園環(huán)境，現(xiàn)將我校創(chuàng)建無煙學(xué)校工作匯報如下。
1、按照《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》的要求，我校及時成立了以校長為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村組長為成員的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并將責(zé)任明確到各處室、各年級，做到了層層落實，職責(zé)明確。（自評分3分）。
2、制定了《新民中心學(xué)?？?zé)熤贫取?，制度中明確規(guī)定了全校教職工，不得在校園內(nèi)（包括各辦公室）抽煙，明確各級控?zé)煴O(jiān)督員。（自評分3分）。
3、學(xué)校將控?zé)煿ぷ骷{入了學(xué)校的工作計劃中，并在計劃中明確規(guī)定控?zé)熦?zé)任目標(biāo)。（自評分3分）。
4、學(xué)校根據(jù)文件要求，制定了本校創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體計劃和實施辦法，為學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校打下了良好基礎(chǔ)。（自評分3分）。
5、為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，會抽煙的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員積極帶頭，戒掉了多年抽煙的不良習(xí)慣?，F(xiàn)在，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員只有極少人抽煙。（自評分1分）。
1、為更好地落實《細(xì)則》要求，學(xué)校制定了具體的控?zé)熆荚u獎懲制度，并制定了詳細(xì)的工作記錄流程。（自評分2分）。
2、學(xué)校制定了詳細(xì)的控?zé)熆荚u標(biāo)準(zhǔn)，對全體教職工做到時時監(jiān)控。（自評分2分）。
3、為將各項控?zé)熤贫嚷涞綄嵦?，學(xué)校將監(jiān)督權(quán)下放到各學(xué)校、各處室負(fù)責(zé)人，對教職工的控?zé)熜袨樽龊每荚u獎懲記錄。（自評分1分）。
1、雖然全體教職工和來往人員都有較強的控?zé)熞庾R，但學(xué)校在大門口沒有裝訂明顯的無煙學(xué)校告示牌。（自評分3分）。
2、大多數(shù)教師在校園內(nèi)各辦公室、各科室、教師和學(xué)生宿舍、大廳、樓道、衛(wèi)生間等能做到自覺控?zé)?，但沒有均粘貼明顯的禁煙標(biāo)識。（自評分2分）。
3、為響應(yīng)創(chuàng)建無煙學(xué)校的號召，學(xué)校要求學(xué)校室內(nèi)任何場所完全禁止吸煙的要求，但還是有少數(shù)教師吸煙。（自評分7分）。
4、學(xué)校控?zé)熤贫纫?guī)定，校園內(nèi)實行完全禁止吸煙，由控?zé)焼T全面監(jiān)督。（自評分5分）。
為切實落實《云南省創(chuàng)建無煙學(xué)校實施細(xì)則》，為創(chuàng)建無煙學(xué)校營造良好氛圍，讓控?zé)熤贫壬钊肴诵?，使全體師生了解主動和被動吸煙對人體造成的危害。學(xué)校利用各種形式，如主題班會、星期一國旗下的演講、宣傳欄等，大力宣傳控?zé)熤贫群臀鼰煂θ梭w造成的危害。
1、學(xué)校利用國旗下的演講、主題班會、黑板報等，進(jìn)行了控?zé)熜麄鳌＃ㄗ栽u分5分）。
2、為使所有師生明確禁煙的`目的意義，學(xué)校印制了各種宣傳材料，使控?zé)熒钊肴诵?。（自評分3分）。
3、為使控?zé)熤贫乳L期持久地開展下去，學(xué)校制作了固定的控?zé)熜麄鳈凇＃ㄗ栽u分4分）。
4、學(xué)校對教師進(jìn)行了控?zé)熍嘤?xùn)，大部份教師能夠?qū)⒖責(zé)熤R有機地融入到學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容中。（自評分3分）。
5、通過控?zé)熍嘤?xùn)和控?zé)熜麄?，教職員工都了解煙草對身體的危害等相關(guān)知識。（自評分3分）。
6、通過主題班會、各種宣傳材料，學(xué)校對學(xué)生多次進(jìn)行了控?zé)熤R的宣傳，使學(xué)生對煙草危害有了一定的認(rèn)識。（自評分3分）。
7、學(xué)校利用新生入學(xué)、5.31世界無煙日等，開展控?zé)熁顒樱〉昧肆己眯Ч?。（自評分4分）。
為給青少年創(chuàng)造一個良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，學(xué)校全面禁止了校園內(nèi)的煙草廣告和促銷活動，做到了：
1、校園區(qū)域內(nèi)沒有任何形式的煙草廣告。（自評分5分）。
2、校園內(nèi)區(qū)域沒有任何形式的煙草促銷活動。（自評分5分）。
所屬區(qū)域內(nèi)沒有經(jīng)營場所，所以從未出現(xiàn)出售香煙的情況。
為使創(chuàng)建無煙學(xué)校各項制度落到實處，學(xué)校做到了：
1、校內(nèi)設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員。（自評分3分）。
2、對控?zé)煴O(jiān)督員進(jìn)行了相關(guān)的知識培訓(xùn)，并有有關(guān)的培訓(xùn)記錄。（自評分4分）。
3、控?zé)焼T堅持對控?zé)煿ぷ髯龊孟嚓P(guān)的工作記錄。（自評分3分）（總分100分，自評分90分。）。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十六
我校根據(jù)教育局《關(guān)于對市“無吸煙學(xué)?！睆?fù)核檢查的通知》的要求，立即成立自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真自查自省?，F(xiàn)將我校控?zé)煿ぷ鞯那闆r作如下匯報：
自教育局下發(fā)《關(guān)于對市“無吸煙學(xué)?！睆?fù)核檢查的通知》以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真落實，于6月8日召開黨、政、工、團(tuán)碰頭會議，會議圍繞“如何貫徹上級精神、怎樣開展自查工作”等主要議題展開討論，經(jīng)過熱烈的研討，與會同志達(dá)成共識：“無吸煙學(xué)?！笔俏倚５囊豁椫卮髽s譽，做好控?zé)煿ぷ魇菍W(xué)校精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，應(yīng)該抓住契機，做好自查，堅決保衛(wèi)這項榮譽。
為推進(jìn)控?zé)煿ぷ鞯捻樌_展，我校自xx年被評為xx市“無吸煙學(xué)?！币詠?，持續(xù)加強控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，不斷完善控?zé)煿ぷ髦贫?，保證了此項工作的有序開展。幾年來，學(xué)?？?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)隊伍不斷擴大，目前已近30人，成員包括校長、書記、各專業(yè)部負(fù)責(zé)人、各工會小組負(fù)責(zé)人、安全保衛(wèi)部工作人員等，形成了健全的控?zé)煿ぷ鹘M織機構(gòu)。在工作小組的精心籌劃下，全體教職工積極參與，提出了許多寶貴的意見和建議，使得學(xué)校的控?zé)煿ぷ髦贫鹊玫搅瞬粩嗟耐晟坪陀行У穆鋵?，已形成了“人人自覺遵守，人人自覺監(jiān)督”的控?zé)煿ぷ骶置妗?BR> 對照《xx市無吸煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，我校行了全面對照自查。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，校長、書記牽頭，各部門都有專人負(fù)責(zé)，建立了學(xué)?？?zé)煿ぷ骶W(wǎng)絡(luò)，明確規(guī)定了各部門的工作職責(zé)。
2、將無煙學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度、學(xué)期工作計劃當(dāng)中，在學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)期工作安排中都有關(guān)于創(chuàng)建無煙學(xué)校的具體內(nèi)容。
3、制訂了控?zé)煿ぷ髂甓扔媱?、目?biāo)、實施方案和評估考核辦法等，明確了控?zé)煿ぷ鞲鱾€階段的具體內(nèi)容和要求，學(xué)校黨總支、工會、人事部門等共同遵照、執(zhí)行。
4、校黨政領(lǐng)導(dǎo)成員不吸煙，并教育其他同志不在校園內(nèi)吸煙。
控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組的每位成員都要認(rèn)真履行控?zé)熉氊?zé)，不得縱容校園內(nèi)的吸煙行為；任何違反學(xué)?？?zé)熤贫鹊慕搪毠ず蛯W(xué)生都將受到一定的處罰。
6、學(xué)校還出臺了控?zé)煿ぷ鳘剳娃k法，對自覺遵守控?zé)熤贫群驮诳責(zé)煿ぷ髦凶龀鲐暙I(xiàn)的教職工給予一定的物質(zhì)獎勵，并將其作為評優(yōu)優(yōu)先考慮的對象。
7、為營造濃厚的控?zé)煼諊?，學(xué)校在校園內(nèi)各個區(qū)域都設(shè)置了明顯的禁煙標(biāo)識和吸煙有害健康的警示語，學(xué)校內(nèi)不設(shè)置吸煙點，不擺放煙具。目前，學(xué)校已實現(xiàn)了無吸煙者和無煙頭的目標(biāo)。
8、學(xué)校各部門都設(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員，由部門負(fù)責(zé)人、工會小組組長等擔(dān)任，他們每天認(rèn)真檢查并做好記錄。學(xué)校還設(shè)置了控?zé)熝膊閱T，由學(xué)校保衛(wèi)部人員擔(dān)任，具體負(fù)責(zé)巡查、督促工作，并做好檢查記錄。在學(xué)校的大力宣傳教育下，教職工和學(xué)生都能對本校和外來吸煙者進(jìn)行及時主動的勸阻。
9、學(xué)校每學(xué)期都開展控?zé)熜麄骰顒?，利用畫廊、黑板報、展板、廣播等形式對全校師生進(jìn)行控?zé)熃逃?，并利用健康教育課、主題班會課、問卷調(diào)查、控?zé)熤R競賽、成人宣誓儀式等多種途徑引導(dǎo)全校師生認(rèn)識吸煙的嚴(yán)重危害，使得全校教職工和學(xué)生都能認(rèn)識到吸煙會導(dǎo)致多種嚴(yán)重疾病，從而使創(chuàng)建無煙學(xué)校成為師生員工的自覺行動。
10、學(xué)校將“遵守學(xué)?？?zé)熤贫取弊鳛樵u選“三好學(xué)生”的一項重要指標(biāo)，對于任何違反此項規(guī)定的學(xué)生實行一票否決制。
11、學(xué)校采取多種措施幫助吸煙教職工戒煙，各工會小組負(fù)責(zé)人將組內(nèi)吸煙員工匯總在冊，并采取勸說教育等措施幫其逐步戒煙，學(xué)校也將“遵守學(xué)?？?zé)熞?guī)章”作為教職工評優(yōu)的一項重要指標(biāo)，以激勵全校教職工自覺遵守。
12、校內(nèi)商店不銷售香煙，也從不作任何形式的煙草廣告。
由于宣傳力度大，措施過硬，我校教職工吸煙率逐年下降，目前，我校的校園內(nèi)無一人吸煙，地面上無一個煙頭。經(jīng)過多年不懈的努力，我校已成功營造出健康、向上的校園氛圍。今后，我校還將繼續(xù)努力，使我校的控?zé)煿ぷ鞅３诌@種良好的局面。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十七
一、學(xué)校基本情況。
黔江區(qū)嶺小學(xué)創(chuàng)辦于1952年，位于黔江區(qū)西北部，毗鄰湖北省。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，可謂一所森林式學(xué)校，教學(xué)氛圍濃厚。這里有文明可愛的學(xué)生，有愛崗敬業(yè)的教師。是一所管理規(guī)范，師德良好，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)端正的小學(xué)。學(xué)校于20xx年春季以來，確立以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為辦學(xué)理念，將健康促進(jìn)工作以及控?zé)熃】到逃ぷ骷{入學(xué)校整體工作計劃之中。
二、確立正確觀念，抓住實施關(guān)鍵。
１、領(lǐng)導(dǎo)者要有責(zé)任意識。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意識到：環(huán)境保護(hù)，創(chuàng)建無煙學(xué)校，從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代環(huán)保健康觀念，是實施基礎(chǔ)教育的一個重要措施，也是社會文明進(jìn)步的一個重要標(biāo)志。因此，我校憑著對健康問題的責(zé)任意識，確立了創(chuàng)建無煙學(xué)校工作目標(biāo)。學(xué)校成立了以龐友楷校長為組長，以李紹洪書記為副組長，以班子成員、家長委員會主任、班主任為組員的創(chuàng)建無煙學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室主要負(fù)責(zé)管理控?zé)煿ぷ鳎瑢W(xué)校各處室各部門分別成立工作小組，由部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，分工明確，責(zé)任到人。制定了切實可行的專項控?zé)煿ぷ饔媱?，工作做到層層落實，并保證了經(jīng)費的投入。
2、教師的認(rèn)識統(tǒng)一。實施控?zé)煿ぷ餍枰休^強的健康意識和健康教育能力的教師，而教師要步調(diào)一致，首先要認(rèn)識統(tǒng)一。
學(xué)校深入的開展健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識出發(fā)，組織學(xué)習(xí)、交流、評比活動，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識到：控?zé)煿ぷ?，刻不容緩，?zé)無旁貸。
三、倡導(dǎo)控?zé)熃】到逃?，?guī)范工作管理。
如果說控?zé)煿ぷ鞯拇_立是我校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的關(guān)鍵，那么開展控?zé)熃】到逃M(jìn)行學(xué)科滲透適時點播種子就是控?zé)煿ぷ鞯撵`魂。只有實踐中不斷創(chuàng)新，才能賦予控?zé)煿ぷ饔辛Φ谋Ｕ虾土己玫男Ч?BR> 學(xué)校在將控?zé)煿ぷ骷{入學(xué)校整體工作計劃的同時，制定了可行的控?zé)熞?guī)章制度，并有明確的獎懲辦法，包括：任何人（包括外來人員）都不得在校園內(nèi)吸煙；對教職工評先評優(yōu)考核工作與控?zé)煿ぷ鲯煦^，實行“一票否決”制度；將“遵守學(xué)校控?zé)熞?guī)章”作為評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”的一項指標(biāo)。
在創(chuàng)建期間，學(xué)校在校園內(nèi)張貼有醒目的禁煙標(biāo)志，有專門負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)、年級教研組控?zé)焼T和教師。定期開展控?zé)熃】到逃e行主題講座，創(chuàng)辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。廣大教職工均能將“吸煙危害健康”的知識有機地融入到自己的教學(xué)內(nèi)容中，目前學(xué)校100%的教師和90%以上的學(xué)生知道“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。
學(xué)校在規(guī)定班子成員積極帶頭禁煙的同時，已經(jīng)形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙。對吸煙教職員工、學(xué)生進(jìn)行了建檔管理，對戒煙人員進(jìn)行鼓勵幫助。
學(xué)校所管轄范圍內(nèi)沒有商店出售煙草制品，同時也不接受任何煙草廠商的.贊助，以及在學(xué)?？?、張貼、播放煙草廣告。
總之，自我校開展控?zé)煿ぷ饕詠?，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。工作得當(dāng)，行動迅速，效果良好，各項指標(biāo)均已達(dá)到申報創(chuàng)建無煙學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。大量的控?zé)熃】到逃顒硬粌H使學(xué)生受到了深刻的教育，同時也獲得了社會各界的肯定和大力支持。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ?，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康陽光。
杉嶺中心小學(xué)校。
二0一二年五月二日。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十八
xx縣第二中學(xué)是省b類普通中學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)條件相對落后，辦學(xué)競爭力因此而無法實質(zhì)性提高，為了改變這種狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子確定了從“和諧校園”到“品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)路子，著重從學(xué)校的內(nèi)涵積淀入手改變學(xué)校自身品質(zhì)，并由內(nèi)涵而外延地提高學(xué)校的社會聲譽，“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建成為“和諧校園”建設(shè)的有效載體，幾年來，堅持不懈的努力終于取得了可喜的成果。
（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導(dǎo)，完善管理，為創(chuàng)綠奠定組織和制度基礎(chǔ)。
環(huán)保教育一直作為我校德育的一項重要內(nèi)容，受到普遍重視，而且我們將“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建視為提高辦學(xué)品位、深化素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。在創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！钡臏?zhǔn)備階段，我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)各地學(xué)校創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡慕?jīng)驗，進(jìn)一步提高對“創(chuàng)綠”活動的認(rèn)識，確立了“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導(dǎo)全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)提高的意識，我們的環(huán)?？谔柺牵鹤キh(huán)保教育、創(chuàng)綠色學(xué)校，建生態(tài)家園。
在統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們加強了對“創(chuàng)綠”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校于20××年3月成立了創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，辦公室主任擔(dān)任副組長，其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員，環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長，生化及其他相關(guān)老師為成員。并將此項工作融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程，列入學(xué)校教育教學(xué)工作的主要議事日程，落實到學(xué)校、教務(wù)處、德育處、團(tuán)委、總務(wù)處、教研組、學(xué)生會及教師教學(xué)工作計劃和班主任老師工作計劃中去。
20××年9月，由于人員變動和創(chuàng)綠工作進(jìn)入實施階段等實際原因，我們對創(chuàng)建市綠色學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組進(jìn)行了調(diào)整，充實了骨干力量。本學(xué)期以來，多次召開行政會議專門討論研究“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作，并專程前往“國家級綠色學(xué)?！眡x縣城關(guān)二小進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)，制定了xx二中創(chuàng)建xx市“綠色學(xué)?！本唧w實施方案，對環(huán)境教育宣傳、環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透，校園綠化美化等各項工作進(jìn)行細(xì)致明確的分工和布置，將責(zé)任落實到人，進(jìn)一步健全學(xué)校各處室、各崗位的創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡南嚓P(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，多層次地推進(jìn)環(huán)境教育，全方位地進(jìn)行管理督促。同時學(xué)校在經(jīng)費投入上為創(chuàng)建“綠色學(xué)?！碧峁┝吮ＷC，在環(huán)保教育、校園環(huán)境建設(shè)、綠化美化凈化亮化等方面投入了大量資金，為了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，幾任校長先后投入資金近40萬元，本學(xué)期在學(xué)校園綠化、美化方面投入已經(jīng)超過10萬元。。
這一切都為我校創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！惫ぷ黜樌M(jìn)行奠定了組織和制度基礎(chǔ)，提供了可靠的物質(zhì)保障。
（二）科研先導(dǎo)，學(xué)科滲透，注重實踐，讓“綠色”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。
在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的過程當(dāng)中，我們認(rèn)識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學(xué)校”的重點，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！敝蹙桶循h(huán)境教育作為重點來抓。并在創(chuàng)建過程當(dāng)中，我們逐漸認(rèn)識到環(huán)境教育應(yīng)以學(xué)科滲透教育為主，努力探索學(xué)科滲透環(huán)境教育的有效途徑和方法，同時注重開設(shè)環(huán)境教育綜合活動課程和學(xué)校組織的實踐活動，使師生既對環(huán)境有感性的認(rèn)識，又增強“有效參與”的環(huán)保能力的實踐和訓(xùn)練。
1．增強教師環(huán)境意識，提高教育科研能力。
首先，我校定期對教師開展環(huán)境知識講座，通過網(wǎng)絡(luò)了解環(huán)境教育信息。其次，倡導(dǎo)教師通過對課堂教學(xué)的探討和不斷推進(jìn)教育科研，進(jìn)行了與環(huán)境教育有關(guān)的教育課題研究。我們要求教師善于研究和反思，改進(jìn)教學(xué)方法，做到有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。再次，在學(xué)校教育、教學(xué)評價體系中，體現(xiàn)對環(huán)境教育這一指標(biāo)的重視，保證了環(huán)境教育的持久有效地進(jìn)行。經(jīng)過努力，我校教師的環(huán)境教育意識、能力正隨著教育科研意識、能力不斷增強而提高。
2．充分挖掘課程內(nèi)涵，有機滲透環(huán)境教育。
實施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師，基本途徑在課堂。課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行各種教育的主渠道，也是環(huán)保教育的主渠道。因此我們堅持以立足課堂，增強綠化意識為指導(dǎo)思想，在不增加課時，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，不影響正常教學(xué)的情況下，針對中學(xué)生的思想和行為特點，有機滲透環(huán)境教育。尤其是地理、生物、化學(xué)、物理等幾門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多，因此其環(huán)境教育開展得較好；另外，語文、美術(shù)等學(xué)科閱讀、鑒賞和創(chuàng)造方面也突出了“人與自然”、“人與環(huán)境”的主題。高一的地方課程“人、自然、社會”則由林德榮老師進(jìn)行專門的知識講座。在學(xué)科中教學(xué)滲透環(huán)境教育，我們特別注意處理好環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)目標(biāo)所達(dá)成的關(guān)系，不喧賓奪主，不主次顛倒，力求恰到好處。
3、注重學(xué)生行為實踐，增強綠色環(huán)保能力，
實踐活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生參與環(huán)保教育的最有效形式。我們非常講究課內(nèi)外結(jié)合，在學(xué)科滲透的同時，適當(dāng)把環(huán)境教育向課外延伸，做到“滲于課內(nèi)，寓于課外”，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)校德育處、團(tuán)委的工作計劃，開展了融行為習(xí)慣教育、愛國愛鄉(xiāng)教育和環(huán)境教育為一體的綜合實踐活動，并將學(xué)生參與環(huán)保實踐活動的效果與《德育學(xué)分手冊》掛鉤。在環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)有環(huán)保興趣小組，開展有關(guān)人口、自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)、嘗試環(huán)境監(jiān)測和保護(hù)考察實踐活動，通過活動加強了學(xué)生對環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)的重要性認(rèn)識，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的生活習(xí)慣，使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)能力得到了較大程度的提高。
通過教育科研、學(xué)科滲透和一系列的實踐活動，真正做到讓師生充分地了解“綠色”，親近“綠色”，讓“環(huán)保”走進(jìn)課堂、走近學(xué)生。
（三）重視宣傳，氛圍熏陶，環(huán)境育人，提高環(huán)境教育活動的實效性。
首先，學(xué)校充分利用有效的教育資源，營造環(huán)保教育的濃厚氛圍，把環(huán)保宣傳作為環(huán)境教育的切入點，利用以紀(jì)念日或節(jié)日為契機進(jìn)行宣傳，如3月12日的“植樹節(jié)”，3月22日的“世界水日”，4月22日的“地球日”，6月5日的“世界環(huán)境日”，7月11日的“世界人口日”等與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系的日子，組織學(xué)生配合社會開展有關(guān)活動，如我們的青年志愿者、團(tuán)員經(jīng)常參加居委會、街道環(huán)境保護(hù)活動。同時圍繞這些節(jié)日的不同主題，在學(xué)校內(nèi)舉行專題性紀(jì)念活動、教育活動，以強化環(huán)保意識。
其次，我們開辟了環(huán)保教育宣傳欄，增添了環(huán)保宣傳標(biāo)語（牌），圖書室、閱覽室增置了大量有關(guān)環(huán)保知識的書刊，教師辦公室、學(xué)生寢室、教室開展凈化、美化評比，舉行班級綠色環(huán)保黑板報競賽，開展環(huán)境教育周活動，等等，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。利用學(xué)校的廣播臺、升旗儀式的國旗下講話、晨會、班會課等載體進(jìn)行環(huán)境教育，并開展以“環(huán)?！睘橹黝}的主題班會評比。此外，還發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會以及語文組下面設(shè)置的各種語文社團(tuán)（記者團(tuán)、演講團(tuán)、書畫手抄報團(tuán)、讀書論壇團(tuán)等）的功能和優(yōu)勢，開展了一系列以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的各類活動，如手抄報展覽、現(xiàn)場作文競賽、書法比賽、演講比賽等。
再次，學(xué)校將硬件設(shè)施的改建、添置，校園環(huán)境綠化、美化和校園文化建設(shè)相結(jié)合。一年來對學(xué)生寢室、浴室、食堂、教室的墻面等進(jìn)行改造；添置了不少電腦、體育器材等教育教學(xué)設(shè)備；增建了雕塑、趣味小品；擴展了綠化帶，校園可綠化面積的綠化率達(dá)98。4%。同時，非常重視綠色環(huán)境和學(xué)校設(shè)備的維護(hù)：對衛(wèi)生死角進(jìn)行大清除、大檢查；對垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行分類收集處理；定期對食堂飲食衛(wèi)生進(jìn)行檢查；定期開展對生物、物理、化學(xué)實驗室的設(shè)備安全檢查；按班級對校園綠化場地進(jìn)行分管養(yǎng)護(hù)，各班都提出了鮮明的環(huán)保口號；我們通過嚴(yán)格訓(xùn)練使每個學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，成為自覺維護(hù)學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的“使者”。
最后，我校通過諸多實際工作的積累，充分認(rèn)識到環(huán)境教育不僅已成為一門學(xué)科，同時也是一種思想，是一個開放的概念。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！焙烷L抓不懈的環(huán)境教育使得廣大師生的環(huán)保知識、科普知識日漸豐富，珍惜環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識越發(fā)強烈，環(huán)境教育、環(huán)境保護(hù)的能力逐漸提升，這一些可以在每學(xué)期組織的教師和學(xué)生環(huán)保知識測試的成績中得以體現(xiàn)，更能在師生平時良好的行為習(xí)慣上得以證明，在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程當(dāng)中，我們加大了綠色宣傳的力度，重視宣傳熏陶，環(huán)境育人，活動育人，真正做到將“綠色環(huán)?！苯逃⒂谪S富多彩的綜合活動中，切切實實地提高了環(huán)境教育的實效性，成為我?！昂椭C校園”創(chuàng)建的有力保證。
在整個創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程當(dāng)中，雖然我們在各個方面都進(jìn)行了不懈的努力，但也存在一些不足。
首先是學(xué)生雖然在行為習(xí)慣和內(nèi)在意識上已經(jīng)有了明顯的改觀，學(xué)校的風(fēng)貌因為創(chuàng)建而繼續(xù)超著更加健康的方向發(fā)展，但是在廣度上還不是所有學(xué)生的自覺行為，在創(chuàng)建過程當(dāng)中，還有學(xué)生仍游離于學(xué)校氛圍之外，在深度上環(huán)境保護(hù)有許多仍然是外在的行政要求，還不完全來自學(xué)生的內(nèi)在需求。
其次是通過全體師生員工的共同努力，雖然學(xué)校環(huán)境綠意盎然，師生行為規(guī)范有序，綠化、美化效果明顯，但是環(huán)境教育由于受到多個方面的影響而還沒有完全形成學(xué)校的固有特色，環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育還停留在淺層次的融合之中，還沒有與學(xué)校文化建設(shè)形成深層次融合的、完全的有機整體。
因此，今后工作在繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的環(huán)境教育傳統(tǒng)的同時，應(yīng)該著重在改變觀念上狠下工夫，環(huán)境教育與學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展緊密地結(jié)合起來，我們的基本方向是堅定不移地走內(nèi)涵式發(fā)展的道路。
首先是環(huán)境建設(shè)必須發(fā)揮庭院優(yōu)勢，努力讓每一面墻、每一個角落都表現(xiàn)出洞二中“健、嚴(yán)、勤、特”的校訓(xùn)精神，使環(huán)保意識成為每一個學(xué)生的基本素質(zhì)。
其次是環(huán)?；顒颖仨汅w現(xiàn)人本化思想，以學(xué)生主體活動式教育為主，積極引導(dǎo)“勤勉、樂學(xué)、多思、獨創(chuàng)”的學(xué)風(fēng)朝更深的層次發(fā)展，使環(huán)保行為成為學(xué)生的自覺追求。
再次是環(huán)境營造必須宣揚文化品味，宣傳上不斷體現(xiàn)人的責(zé)任和價值，以生命意識來促進(jìn)“文明、進(jìn)取、求實、創(chuàng)新”校風(fēng)的強化，使環(huán)保觀念成為學(xué)校全體師生的共同精神。
各位領(lǐng)導(dǎo)，洞二中今后的辦學(xué)思路是從“和諧校園”到“品牌學(xué)校”，綠色學(xué)校的創(chuàng)建是我校“和諧校園”建設(shè)的重要載體，在這一過程當(dāng)中，全校師生已經(jīng)非常真切地看到了“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建所起到的巨大作用，應(yīng)該說“綠色學(xué)校”的內(nèi)涵非常豐富，我們的創(chuàng)建還只是開始，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們將義不容辭地沿著這樣的路子繼續(xù)走下去。
根據(jù)xx市“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)以及教育廳環(huán)保局有關(guān)文件，結(jié)合我校“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建的實際，現(xiàn)自查自評如下：
項目一：學(xué)校管理（15分，自評15分）。
1、學(xué)校建立了綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長擔(dān)任組長，辦公室主任擔(dān)任副組長，其他處室負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員為成員；環(huán)保教育教研組由教務(wù)處主任擔(dān)任組長，生化及其他相關(guān)老師為成員，并結(jié)合具體學(xué)科教學(xué)和學(xué)校實際開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動。（5分）。
2、學(xué)校具備近期環(huán)境教育規(guī)劃和創(chuàng)建綠色學(xué)校的實施方案，每學(xué)期都有環(huán)境教育的工作計劃和總結(jié)。（4分）。
3、近幾年來，學(xué)校在環(huán)境建設(shè)方面投入的資金近40萬。（2分）。
4、校長、辦公室主任于20××年10月參加xx“綠色學(xué)?！迸嘤?xùn)班學(xué)習(xí)，有關(guān)環(huán)境教育的教師都能定期參加各級培訓(xùn)。（2分）。
5、學(xué)校各處室、各崗位具有創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡南嚓P(guān)規(guī)章制度，形成了比較完善的制度系統(tǒng)，將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件。（1分）。
6、學(xué)校有創(chuàng)建“無煙學(xué)?！钡囊?guī)定，并將規(guī)定懸掛于學(xué)校的顯眼位置，現(xiàn)已符合“無煙學(xué)?！钡臈l件（1分）。
項目二：環(huán)境教育過程（25分，自評25分）。
1、學(xué)校有開設(shè)環(huán)境教育課，并與活動課程、研究性學(xué)習(xí)課程相結(jié)合，有與環(huán)境教育相關(guān)的教材、教案和教學(xué)設(shè)計以及學(xué)生的作業(yè)。（10分）。
2、教師將環(huán)境教育納入學(xué)期教學(xué)工作計劃，并注意在學(xué)科教學(xué)中有機滲透環(huán)境教育，有具體的教案和相關(guān)資料。（5分）。
3、環(huán)保教育教研組的指導(dǎo)下設(shè)環(huán)保興趣小組，開展了自然、環(huán)境等方面的研究性學(xué)習(xí)并嘗試環(huán)境監(jiān)測活動。（5分）。
4、每學(xué)期均有組織學(xué)生開展環(huán)境監(jiān)測、志愿者環(huán)境打掃等環(huán)境保護(hù)實踐活動，同時能夠圍繞各種環(huán)境宣傳日開展活動（見環(huán)境教育1、2）。（5分）。
項目三：綠色宣傳（25分，自評25分）。
1、學(xué)校圍繞植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等有意義的日子，突出主題，舉辦環(huán)保知識講座、義務(wù)勞動（如植樹）以及到環(huán)境破壞較嚴(yán)重的地段考察、參觀。（8分）。
2、學(xué)校定期組織學(xué)生或發(fā)動團(tuán)員、青年志愿者到校外參加環(huán)境保護(hù)活動。（4分）。
3、校園內(nèi)設(shè)立了環(huán)保宣傳欄，還利用校廣播臺對環(huán)境教育進(jìn)行宣傳，圖書室、閱覽室有環(huán)?？破招麄鲿?、報刊雜志。（5分）。
4、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報每學(xué)期至少有一次刊出以“綠色環(huán)?！睘橹黝}的內(nèi)容。（8分）。
項目四：校園環(huán)境（20分，自評20分）。
1、校園可綠化面積是2573平方米，已綠化面積有2532平方米，可綠化面積綠化率達(dá)98。4%。（4分）。
2、校園和教室環(huán)境整潔、優(yōu)雅，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，節(jié)約用水，無衛(wèi)生死角。（5分）。
3、學(xué)校對自身產(chǎn)生的污染能進(jìn)行有效地控制。（5分）。
4、對垃圾進(jìn)行分類收集處理，使用可回收垃圾桶，并盡量做到回收利用。（4分）。
5、生物、物理、化學(xué)三個實驗室均安裝了換氣處理設(shè)備和消防安全裝置。（2分）。
項目五：教育成果（15分，自評15分）。
1、學(xué)校每學(xué)期都有組織師生舉行一次環(huán)保科普知識，且平均分基本上都在85分以上。（5分）。
2、學(xué)校有組織學(xué)生積極參與上級有關(guān)環(huán)境類的競賽，且成績優(yōu)良。（5分）。
3、學(xué)校的師生都能比較自覺地做到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，具有良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣。學(xué)校曾被評為縣級綠化、美化先進(jìn)單位和縣級庭院式先進(jìn)單位，并多次被評為市文明單位。（5分）。
項目六：特色加分（5分，自評4分）。
1、我校全面實施了德育學(xué)分制度，將學(xué)生的環(huán)境道德、習(xí)慣和勞動實踐列入《德育學(xué)分手冊》，與學(xué)生的學(xué)期德育學(xué)分直接掛鉤。
2、由于我校被甲山環(huán)抱，因此利用依山之便利，在西面的山腳增建了綠色趣味小品，成為校園一道亮麗的風(fēng)景線；植物掛牌介紹，使學(xué)生在了解植物習(xí)性的同時，潛移默化提高環(huán)保意識；對全校綠地進(jìn)行分塊包干，各班提出綠色維護(hù)口號，以實際行動促成學(xué)生的環(huán)保意識。
3、結(jié)合社會熱點進(jìn)行環(huán)保宣傳，本學(xué)期以來著重突出對禽流感的介紹。
項目指標(biāo)完成情況分值分項自評總分自評。
學(xué)校管理。
1、有綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和環(huán)保教育教研組。5分5分15分。
3、有環(huán)境教育規(guī)劃、計劃和總結(jié)。4分4分。
2、有投入環(huán)境建設(shè)的經(jīng)費保證。2分2分。
4、校長、辦公室主任參加過環(huán)保培訓(xùn)。2分2分。
5、將教師參與環(huán)境教育的情況列入晉升職稱、評優(yōu)評先的參考條件。1分1分。
6、學(xué)校符合“無煙學(xué)?！睏l件1分1分。
環(huán)境。
教育過程1、有開設(shè)有環(huán)境教育課。10分10分24分。
2、環(huán)境教育注重學(xué)科滲透，有計劃、教案、案例等。5分10分。
3、有環(huán)境興趣小組并開展有關(guān)活動。5分4分。
4、每學(xué)期均有組織學(xué)生開展環(huán)境保護(hù)實踐活動。5分5分。
綠色宣傳。
1、學(xué)校有圍繞相關(guān)節(jié)日開展活動8分8分25分。
2、學(xué)校定期組織學(xué)生參加環(huán)境保護(hù)活動。4分4分。
3、校內(nèi)設(shè)立環(huán)保宣傳欄，廣播臺對環(huán)境教育進(jìn)行宣傳，有環(huán)?？破招麄鲿鴪蟆?分5分。
4、學(xué)校宣傳欄和班級黑板報每學(xué)期至少有一次刊出環(huán)境教育內(nèi)容。（8分）8分8分。
校園環(huán)境。
1、可綠化面積綠化率達(dá)98。4%。4分4分19分。
2、校園和教室環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，無衛(wèi)生死角。5分5分。
3、學(xué)校對自身產(chǎn)生的污染能進(jìn)行有效地控制5分4分。
4、垃圾分類收集處理盡量做到回收利用。4分4分。
5、實驗室均安裝了換氣處理設(shè)備。2分2分。
教育成果。
1、每學(xué)期組織師生舉行一次環(huán)?？破罩R測試。5分5分14分。
2、有組織學(xué)生積極參與有關(guān)環(huán)境類的競賽。5分5分。
特色加分。
2、綠色趣味小品，成為校園風(fēng)景線。植物掛牌提高環(huán)保意識；綠地包干、綠色口號，促成環(huán)保意識。
3、結(jié)合社會熱點進(jìn)行環(huán)保宣傳。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇十九
近日，學(xué)校將控?zé)熃】到逃ぷ骷{入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃之中。學(xué)校特制定了《晨光小學(xué)控?zé)煿芾砑?xì)則》，開展控?zé)熁顒尤〉昧孙@著的成效。
二、創(chuàng)建基本情況。
１.強化責(zé)任意識。
學(xué)校高度重視“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建工作，成立了以任莉校長為組長，以教導(dǎo)主任孫金文為副組長，各班主任為組員的創(chuàng)建無煙學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校與教師簽訂了責(zé)任書，確保責(zé)任到人。制定了切實可行的專項控?zé)煿ぷ骷?xì)則，工作做到層層落實。
2.統(tǒng)一教工認(rèn)識。
學(xué)校扎實深入地開展了健康教育，從“吸煙危害健康”、“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識出發(fā)，組織教職工開展學(xué)習(xí)、交流活動，還舉辦了專項知識講座。通過學(xué)習(xí)使大家認(rèn)識到：控?zé)煿ぷ?，刻不容緩，?zé)無旁貸。
3.規(guī)范工作管理。
作的教師，定期開展控?zé)熃】到逃e辦主題講座，創(chuàng)辦板（墻）報和手抄報，積極地向教職工、學(xué)生及學(xué)生家長宣傳吸煙危害健康的知識。學(xué)校禁煙，已經(jīng)形成了一種不成文的規(guī)定，任何人不得向來訪者、領(lǐng)導(dǎo)和檢查人員敬煙，而且見到校園內(nèi)吸煙者都能及時制止。自我校開展創(chuàng)建無煙學(xué)校工作以來，學(xué)校沒有發(fā)生一例師生或外來人員在校園內(nèi)吸煙現(xiàn)象。在今后的教育教學(xué)活動中我們將更加努力的加強控?zé)熃】到逃ぷ?，讓我們的校園更美，讓我們的孩子更加健康！
20xx年5月11日。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二十
xxx小學(xué)座落于xx市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)翠苑四區(qū)內(nèi)。學(xué)校創(chuàng)建于1992年9月，原名為xx市第三小學(xué)，20xx年4月更名為xx省教育廳教研室附屬小學(xué)，并成為xx省新課程改革實驗基地。學(xué)?？傉嫉孛娣e15畝，建筑面積3542平方米，學(xué)校有“口”字型教學(xué)樓一幢，南面大樓為四層，北面大樓為三層，共有教室22個。學(xué)校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育設(shè)施齊全。1994年學(xué)校自建房屋400平方米，配有實驗室、儀器室、電腦室、多媒體教室、圖書室等專用教室。教學(xué)樓南面有5000平方米的大操場，內(nèi)有200米的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)形塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場，雙杠、單杠、云梯、乒乓球臺等各種體育器械設(shè)備;20xx年，寶潔公司又捐助了價值十萬元的寶潔娛樂體育器材，為學(xué)生鍛煉和活動提供了豐富的物質(zhì)保障。經(jīng)過十一年的努力，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善，儀器和電教設(shè)備已達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，并于20xx年建成了校園網(wǎng),大大推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化管理。今年暑假，學(xué)校又投入60余萬元裝修了教學(xué)樓，使學(xué)校的整體環(huán)境又有較大的改善。
省教研室附小在1992年9月創(chuàng)建時只有1個班，學(xué)生26人，教師5人。如今學(xué)校已基本實現(xiàn)規(guī)模辦學(xué)，學(xué)校現(xiàn)有15個教學(xué)班，541名學(xué)生，37名教職工。其中專任教師36名，小學(xué)高級教師13名，占教師數(shù)30%，大專以上學(xué)歷25名，占教師數(shù)67.6%。學(xué)校有一支事業(yè)心強，業(yè)務(wù)水平高的教師隊伍。其中有1人被授予省“春蠶獎”的榮譽稱號，4人被評為市優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教師，2人被評為市教壇新秀、市教改之星，9人獲得區(qū)教壇新秀榮譽稱號。
幾年來，學(xué)校堅持全面貫策教育方針，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的全面發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量，三屆畢業(yè)生均得到社會的認(rèn)可和上一級學(xué)校的贊賞。20xx年起學(xué)校開始進(jìn)行小班化教育的研究，并成為xx市小班化教育研究課題的骨干學(xué)校。學(xué)生整體素質(zhì)逐年提高，并在全國、省、市、區(qū)各類比賽中獲得較好的成績。堅持依法治校，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、校紀(jì)、校貌，搞好校園文化建設(shè)。我校的辦學(xué)目標(biāo)是：逐步把xx省教育廳教研室附屬小學(xué)建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)、質(zhì)量全面、團(tuán)結(jié)向上、和諧文明、社會信任、家長放心、學(xué)生喜愛的學(xué)校。我們的校風(fēng)是“勤奮、進(jìn)取、和諧、向上”。學(xué)校曾被評為區(qū)行為規(guī)范達(dá)標(biāo)單位，區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨支部，區(qū)優(yōu)秀團(tuán)支部，區(qū)檔案先進(jìn)集體，區(qū)讀書活動先進(jìn)集體，區(qū)“綠色學(xué)?！?，區(qū)滿意單位，xx市文明單位。
創(chuàng)建工作回顧。
當(dāng)今世界，可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)已成為人類的共識，綠色技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)、綠色消費已日益被人們所接受，全球正在掀起綠色的浪潮，二十一世紀(jì)將是充滿希望的“綠色世紀(jì)”，作為培養(yǎng)未來“綠色世紀(jì)”主人的“綠色學(xué)?！痹絹碓绞艿饺藗兊溺娗楹颓嗖A。
作為一所普通小學(xué)，我們沒有底蘊，沒有資本，如何發(fā)展?我們以現(xiàn)代人本主義教育理論為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校的實際，以“辦學(xué)人性化，管理柔性化，教育開放化”為學(xué)校追求的目標(biāo),并確立了“以人為本”的辦學(xué)理念，具體來說，就是：“以學(xué)生的發(fā)展為本，充分地尊重每一個學(xué)生，全面地關(guān)心每一個學(xué)生，真正從學(xué)生的需要出發(fā)，創(chuàng)造一種適應(yīng)學(xué)生的教育，使學(xué)生能夠獲得和諧、持續(xù)的發(fā)展，從而主動地適應(yīng)未來?！鞭k學(xué)以來，我們認(rèn)真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)，并以創(chuàng)建為契機，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)層次和水平。我們高度重視創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，在20xx年5月，我校被評定為西湖區(qū)“綠色學(xué)校”后，又積極投入到市“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建中去，盡管沒有取得成功，但是依然得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評與熱情幫助，全校上下堅持以“以人為本”貫穿“創(chuàng)綠”工作的全過程，立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會，并取得了一定的成績。
相對于環(huán)境來說，人既是生產(chǎn)者，又是消費者。從生產(chǎn)者的角度來說，人對于環(huán)境具有主觀能動性，可創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，也可以破壞環(huán)境，并使之日益惡化;說人是消費者，即人可以從優(yōu)美環(huán)境中得我們所需要的動力，享受環(huán)境帶來的快樂?；诖苏J(rèn)識，學(xué)校黨總支和行政非常重視環(huán)境保護(hù)和教育工作，把環(huán)保教育列為學(xué)校重要的議事內(nèi)容。建立領(lǐng)導(dǎo)體制，確定運行機制，構(gòu)筑保障體系，是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，是保證環(huán)境教育實施的前提和條件。
(一)建立領(lǐng)導(dǎo)體制。
綠色學(xué)校要充分重視環(huán)境教育的組織管理工作，搞好學(xué)校的環(huán)境教育，關(guān)鍵在于強化領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長擔(dān)任組長，副校長為副組長，教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的省教研室附小創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?；顒拥念I(lǐng)導(dǎo)小組。制定學(xué)校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動，不定期召開創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥膭訂T宣傳會，小結(jié)會和環(huán)境教育工作的研討會，總結(jié)得失，及時掌握校內(nèi)外動態(tài)，調(diào)整工作思路和修訂計劃，以更好地開展活動，使環(huán)境教育落到實處，取得更大的效果,同時協(xié)調(diào)各部門工作，體現(xiàn)環(huán)境教育管理網(wǎng)絡(luò)化。
(二)確定運行機制。
學(xué)校根據(jù)上級要求，聯(lián)系本校實際制訂了切實可行的《省教研室附小環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育工作計劃》，同時每年度均有環(huán)境教育實施的具體措施。根據(jù)計劃各部門分工明確，管理到位。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)，落實必修課、選修課、活動課的實踐和研究;科研室負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和提高;大隊部組織學(xué)生開展系列活動和社會宣傳;總務(wù)處負(fù)責(zé)環(huán)境規(guī)劃，環(huán)境設(shè)備器材到位。內(nèi)容細(xì)致到年級組、教研組、班級、教師、學(xué)生的具體工作或行為。學(xué)校利用教師學(xué)習(xí)和教研活動時間，進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí)，并邀請環(huán)保專家到校給師生上環(huán)境教育課，使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā)，認(rèn)識環(huán)境教育的重要性，明確環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，從而調(diào)動教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺性，推動學(xué)校的“綠色”活動。同時設(shè)計了一系列的環(huán)境教育活動，在不同層面的活動中，使學(xué)生樹立環(huán)境意識，理解和鞏固環(huán)境知識，培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。
(三)構(gòu)筑保障體系。健全制度：
(1)建立會議制度;。
(2)形成學(xué)習(xí)制度;。
(3)設(shè)立獎勵制度;。
(4)制訂經(jīng)費專款專用制度。在學(xué)校開展環(huán)境教育內(nèi)容過程中要求做到四落實：即計劃落實、措施落實、檢查落實、總結(jié)落實。
小學(xué)環(huán)境教育應(yīng)通過課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外形式多樣的教育、教學(xué)活動使學(xué)生學(xué)會一些環(huán)境科學(xué)、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德及倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習(xí)慣。
(一)以cis導(dǎo)入，整體設(shè)計學(xué)校環(huán)境教育理念，視覺聽覺識別系統(tǒng)，以塑造學(xué)校形象。
1、mi，學(xué)校教育理念識別。為了使環(huán)保教育深入人心，學(xué)校特提出十六字口號“珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠”。
2、bi，學(xué)校行為識別。學(xué)生不僅要掌握一定的環(huán)保知識，同時在日常生活中要有環(huán)保行為。為此，學(xué)校啟動“綠色”工程，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)環(huán)保志愿者，學(xué)校每年對環(huán)保做出一定成績的同學(xué)給予表彰，發(fā)給“綠色證書”。
3、vi，學(xué)校視覺識別。發(fā)動全校師生，共同設(shè)計了具有我校特點的環(huán)保教育標(biāo)志：標(biāo)志的含義為：綠色是生命的顏色，蔥郁的樹木，豐茂的花草是美麗的外衣，生活在省小的學(xué)生是自由飛翔在天空的小鳥，他們將掬翠而起，結(jié)伴在藍(lán)天碧水之間，為地球抹上亮麗的一筆。
4、ai，學(xué)校聽覺識別。由我校音樂教師高華老師填詞創(chuàng)作的《同唱一首歌》，在全體師生中廣為傳唱。它唱出了全體師生共同的心聲，唱出了大家對美好家園的向往，唱出了現(xiàn)代文明人強烈的環(huán)保意識。同時，綠色還被定為我校的標(biāo)準(zhǔn)色。
(二)學(xué)科滲透。
學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育，環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高師生關(guān)于環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，我校每學(xué)期都組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)、考核，組織教學(xué)觀摩和教學(xué)研討活動。還要求各教研組組織教師根據(jù)大綱和教材編列了環(huán)境教育在各學(xué)科滲透的知識要點。做到立足課堂，依靠各學(xué)科教科書，盡量發(fā)掘，找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文，采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容滲透進(jìn)去，使環(huán)境教育與各學(xué)科教學(xué)融合為一體，相得益彰?，F(xiàn)行小學(xué)教材中有很多課文是與環(huán)境保護(hù)有聯(lián)系的。例如：語文教材中的《秋天》、《森林老爺爺》、《美麗的小興安嶺》等;自然教材的《水域的污染和保護(hù)》、《空氣的污染和保護(hù)》、《土壤的保護(hù)和改良》、《保護(hù)大自然》等等都是很好的環(huán)保教材。在課堂教學(xué)中對可以進(jìn)行環(huán)境滲透教育的課文可采用感官啟發(fā)式教學(xué)法。在把握好教材中心內(nèi)容的同時，注意找好滲透結(jié)合點，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育緊密結(jié)合在一起。結(jié)合新課程改革的要求，我們大膽改革課堂學(xué)習(xí)形式，采用研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行環(huán)境教育。如科學(xué)課研究《操場的昆蟲》，教師帶著孩子來到有生機勃勃的竹林，有著各種果樹的芳草園，讓學(xué)生觀察昆蟲，了解生命的意義;語文課根據(jù)《廬山的云霧》的課文內(nèi)容和學(xué)生的興趣研究讓學(xué)生收集資料研究廬山云霧的形成原因;綜合實踐活動課《美麗的樹葉》讓學(xué)生置身于大自然，觀察各種樹葉，說說自己的發(fā)現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的情感和保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;在“人類只有一個地球”的愛國主義教育課上，學(xué)生各抒己見，暢所欲言，把他們關(guān)心地球，愛護(hù)地球的感情表述得淋漓盡致，更有一番改造地球的雄心壯志。學(xué)生在作文《我給地球披衣裳》中寫到：我為地球媽媽設(shè)計的這件衣裳是一個人造“臭氧層”，人們就再也不用為空氣污染而憂心忡忡了。通過該活動不僅引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考，還啟發(fā)學(xué)生改善環(huán)境的信念。考慮到環(huán)境保護(hù)工作和環(huán)境科學(xué)的新穎性，多學(xué)科性和邊緣性、綜合性，單一依靠課堂進(jìn)行環(huán)境教育還存在著一定的局限性。學(xué)校還根據(jù)自身場地優(yōu)勢，在操場南面專門開辟了900平方的“芳草園”，供學(xué)生觀察、研究和種植實踐，增強了環(huán)境教育的形象性、真實性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識。此外，我校特將金家浜居民區(qū)和金家浜干休所，翠苑第四社區(qū)、城西花鳥市場、省立同德醫(yī)院、省自然博物館、xx四堡污水廠、xx植物園等多家單位定為環(huán)?；兀瑸閷W(xué)校環(huán)境教育開辟了一塊新場所，以便開展環(huán)境教育實踐活動。從而形成學(xué)校與社區(qū)有機結(jié)合，密切協(xié)同的關(guān)系和機制。這樣一來，使得學(xué)校的環(huán)境教育有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容、有系統(tǒng)地全員參與，逐步探索、逐步深入地開展起來。
(三)豐富多彩、形象生動的環(huán)保課外活動。
當(dāng)前小學(xué)教學(xué)中尚缺少較適宜的環(huán)境教育課本，多是參考性的宣傳材料;有關(guān)學(xué)科中雖也有所滲透但不失“零碎”。而豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。綜上原因，我校開展形式多樣，豐富多彩的活動來充實環(huán)境教育內(nèi)容。
1、講課、參觀、實驗相結(jié)合。
在環(huán)保課外活動當(dāng)中，把活動內(nèi)容變成計劃，每隔2周到3周就進(jìn)行一次參觀或?qū)嶒?組織學(xué)生參觀花圃、文明街區(qū)等。并結(jié)合這些參觀和實驗請環(huán)境專家進(jìn)行具體的環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座，組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比，使學(xué)生的環(huán)境意識逐步由感性認(rèn)識走向理性認(rèn)識。學(xué)生就“一次性用品好嗎?”這一問題進(jìn)行了一次家庭調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)家庭圖方便，熱衷于使用一次性用品，如一次性杯子、筷子，一次性洗發(fā)精，對此學(xué)生發(fā)起倡議“少用一次性物品，從我做起”。少先隊大隊部，組織學(xué)生進(jìn)行專項的科學(xué)環(huán)保調(diào)查統(tǒng)計活動，通過對臨近水域或資源;學(xué)校、家庭居住周圍垃圾的調(diào)查;極大地豐富和提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，同時學(xué)校還向家長、周圍居民致信發(fā)出倡議——創(chuàng)造美好環(huán)境，共同護(hù)綠家園。大隊部致西湖區(qū)全體少先隊員《爭做文明小市民倡議書》，動員全體少先隊員積極行動起來，共創(chuàng)杭城美好的未來;《致家長朋友的一封信》，請家長共同承擔(dān)起創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的任務(wù);《致鄰居朋友的公開信》，讓周圍居住戶攜起手，為孩子們創(chuàng)造一個清潔、美好、高尚的學(xué)習(xí)氛圍。
2、環(huán)境教育與國情教育相結(jié)合。
在環(huán)境教育中，注意讓學(xué)生了解我國的自然環(huán)境、地理環(huán)境和豐富的物產(chǎn)蘊藏等情況，使他們?yōu)槲覈奈锂a(chǎn)豐富而感到自豪，對我國名山大川，名勝古跡無限向往，從而激發(fā)起學(xué)生對祖國大好河山的熱愛。在晨會講話上，團(tuán)員老師以《地球我們的家園》、《海洋生命搖籃》、《xx我們可愛的家園》等為主題進(jìn)行了生動地講解和介紹。同時，為了讓學(xué)生了解到由于我國人口眾多，人均資源數(shù)量少，環(huán)境污染嚴(yán)重，水土流失，沙漠蔓延，森林銳減，野生動物滅絕等等令人擔(dān)憂的狀況，大隊部組織學(xué)校各年級各班，召開多場環(huán)保主題班會并出版一系列的班級教育專刊，如《保潔大家談》、《地球上的生物》、《節(jié)約用水》、《保護(hù)母親河》、《幸福的兒童重環(huán)?！贰ㄟ^國情教育，激發(fā)學(xué)生的愛國之情，使他們?yōu)樽鎳那熬皳?dān)憂，產(chǎn)生憂患意識，從小就把保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境當(dāng)作自己的責(zé)任，積極參加社會的各項環(huán)?；顒?。學(xué)校成立了環(huán)境保護(hù)志愿者小組，并配備了輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?。通過開展“綠色志愿者在行動”的活動，引發(fā)了全校學(xué)生愛綠護(hù)綠的熱情，涌現(xiàn)出多位綠色之星、環(huán)保小天使。每逢節(jié)假日來臨或有重大校園活動，都組織全校同學(xué)共同開展校園大清潔活動，在活動中，通過切身的勞動感受，教育學(xué)生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。參與校園綠化、美化、凈化勞動。每周大掃除時，有專門的廢紙收集員上門收取垃圾，既節(jié)約用紙又保護(hù)環(huán)境。
3、環(huán)境教育與法制觀念相結(jié)合。
環(huán)境保護(hù)是我國的三大基本國策之一。1998年12月26日，我國通過并頒布了《環(huán)境保護(hù)法》，使我國的環(huán)境保護(hù)有了法律依據(jù)。學(xué)校在第二課堂或“國旗下講話”活動中把《環(huán)保法》教育編入計劃，并在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，使學(xué)生逐步地了解到《環(huán)境保護(hù)法》等內(nèi)容，了解到我國“以防為主”、“誰污染、誰治理”的基本策略，增強學(xué)生的環(huán)保法制觀念。同時還在校園網(wǎng)中專門編制了有關(guān)環(huán)境保護(hù)的政策法規(guī)，如《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣防治污染法》等。
4、環(huán)境教育與學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結(jié)合。
全體師生員工是保護(hù)環(huán)境、美化環(huán)境的主力軍，各班分有衛(wèi)生文明管理區(qū)，他們既要負(fù)責(zé)此區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生，又要負(fù)責(zé)環(huán)境保持和管理。每遇植樹節(jié)、愛鳥周等特殊日子，還開展專題活動，提高環(huán)保意識。校園內(nèi)的污染源主要是生活垃圾。學(xué)校在校內(nèi)全面實施袋裝垃圾行動，取消垃圾堆，垃圾箱，衛(wèi)生環(huán)境大為改善。同時組織學(xué)生注意觀察自己身邊的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境的變化，開展“你的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境好嗎?”，“為環(huán)境出點力”等活動。讓學(xué)生觀察自己的'生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，并對這些現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見，從而加深學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。讓他們明白“愛護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)自己”、“從我做起，美化家園”、“愛護(hù)環(huán)境是你我共同的責(zé)任”等道理，并通過多角度、多方式的參與和實踐活動，讓孩子們在感性認(rèn)識和自身活動中，主動樂意、輕松自然地接受變?yōu)樽杂X行為。每個班級都有自己開展環(huán)境教育的主陣地，“小小生物角”、“環(huán)保知識窗”等，利用這些資源開展“記環(huán)保日記”，寫“調(diào)查環(huán)境研究報告”等活動;更有班級環(huán)境布置體現(xiàn)環(huán)保意識，使用工具體現(xiàn)環(huán)保意識，行為語言體現(xiàn)環(huán)保意識。教師在日常生活中滲透環(huán)保知識。日常生活中可以滲透環(huán)境教育的機會也很多，關(guān)鍵在于教師要做“有心人”，要求學(xué)生平時輕聲走路，節(jié)約用水，不亂扔垃圾等。日常生活中教師就要注意觀察，隨時加以引導(dǎo)，并把學(xué)生的認(rèn)知接受與行為糾正有機結(jié)合。因此，我們除了積極利用環(huán)境向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境教育外，還努力創(chuàng)造條件培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。開展“校園規(guī)化整治”專題活動，通過辯論會、演講會的熱烈討論，通過勞動技能課讓學(xué)生親身參與校園環(huán)境整治如設(shè)計林蔭小路，垃圾箱造型及擺放等活動，加強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，同時也開展素質(zhì)教育和精神文明教育。讓學(xué)生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)，讓他們通過自己的努力來美化自己，進(jìn)而美化整個校園環(huán)境。
(四)利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報進(jìn)行宣傳。
在進(jìn)行環(huán)境教育的過程中，充分利用校園網(wǎng)、廣播、集會、墻報這些宣傳工具。學(xué)校規(guī)定每周必須有一天進(jìn)行環(huán)境知識的宣傳廣播，定期出好墻報。在進(jìn)行升旗儀式時，也適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，使環(huán)境教育的開展有一個堅實的宣傳陣地。在此同時，學(xué)校的《星星河》、《信息報》也為環(huán)境教育開辟了天地，不時登載一些環(huán)保知識和環(huán)?；顒勇佑?。今年我們又在校園網(wǎng)專門開辟了“校園天地”欄目，分設(shè)“綠色家園”、“組織管理”、“環(huán)保教育網(wǎng)”、“環(huán)保資料庫”、“綠色行動”、“班級綠網(wǎng)”、“環(huán)保留言板”7個小版塊。每個班級都有自己的綠色規(guī)劃、有自己的綠色之星?！熬G色天地”的建立極大地方便了師生學(xué)習(xí)環(huán)保政策、法規(guī);為教師開展學(xué)科滲透，查詢、了解環(huán)保信息和知識提供了方便，也為孩子提供了一片綠色的精神家園。
(五)以環(huán)境課外活動小組為中心，推動全校環(huán)保活動的開展。
歌德說過：“演奏笛子單靠吹氣是不行的，還必須使用手指頭。”單純的課堂教說，如不結(jié)合實際，沒有的活動載體，總是顯得蒼白無力。課學(xué)教育和課外活動及日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，才能使學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育取得預(yù)期效果。學(xué)校專門設(shè)立環(huán)保興趣小組，并特派工作責(zé)任心強的教師負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保活動(一周一次)。在這一過程中，學(xué)校利用每年的環(huán)境日和每個學(xué)期市、區(qū)組織的環(huán)境活動，以校環(huán)境課外活動小組為中心，廣泛地發(fā)動學(xué)生參與這些環(huán)境活動，使學(xué)生在活動中不斷地加深對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識。中隊召開以“環(huán)?！睘橹黝}的隊會;校大隊部和城建學(xué)校團(tuán)委共同在學(xué)生中舉行“回收廢舊電池”的活動，學(xué)生紛紛把家中和親戚朋友家中的廢舊電池拿到學(xué)校，學(xué)校統(tǒng)一收齊和城建學(xué)校團(tuán)委學(xué)生一起送有關(guān)單位統(tǒng)一處理，通過這個活動，學(xué)生對廢舊電池的危害有了深刻的認(rèn)識，同時也增強了學(xué)生的環(huán)保意識;“天人合一”人和自然和諧相處既是社會文明的重要標(biāo)志，又是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好的素質(zhì)，“地球是我們共同的家園”，校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境，要愛護(hù)地球就要從我們身邊做起。大隊部組織學(xué)生開展了主題為“童言來提醒，護(hù)綠我家園”的活動。通過讓學(xué)生悉心觀察自己的生活、學(xué)習(xí)等周邊環(huán)境，并對所見現(xiàn)象提出自己的看法及改進(jìn)意見。這不，一句句稚嫩的童言中，無不閃現(xiàn)著小小環(huán)保衛(wèi)士的身影：“少一個腳印，多一份綠色”、“讓我們呼喚藍(lán)天，把握生命的脈搏”、“今天浪費的一滴水，將是地球明天的眼淚”、“保護(hù)動植物=保護(hù)自己=保護(hù)未來”、“芳草青青，踏之何忍”、“多種一棵樹，讓大自然多一份潔凈”、“要綠化，靠大家，齊動手，花草笑”。同學(xué)們紛紛行動起來，把這些標(biāo)語牌安插到了校園里，居民區(qū)內(nèi)，同時，大家穿梭于居民區(qū)的綠化帶，清除著白色垃圾，用自己的行動喚起市民們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、義務(wù)感。大隊部還組織學(xué)生開展了“認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)和各居民區(qū)小樹”的活動，增強學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合春、秋游活動開展“綠色自愿者在行動”和向游客贈送環(huán)保卡等活動，綠色志愿者們拿著在藝術(shù)節(jié)中獲獎的環(huán)保作品，來到物美超市進(jìn)行畫展，起到了很好的環(huán)保宣傳效果。最近學(xué)校秋游組織了主題為“小手動一動，扮靚新西湖”活動，通過這些活動，增強學(xué)生愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為潔美杭城作出貢獻(xiàn)。結(jié)合夏令營開展《尋訪自然——千島湖夏之旅》活動。此外，大隊部還組織學(xué)生參加翠苑街道組織的環(huán)保教育的一系列活動：世界環(huán)境日，科普周組織學(xué)生對市民宣傳環(huán)境保護(hù)知識，義務(wù)擦崗?fù)?，為居民區(qū)綠化帶、金家浜干休所搞衛(wèi)生，成立綠化小衛(wèi)士等，與教育基地“城西花鳥市場”共同開展了以環(huán)保、自然、生命為主體的繪畫比賽，豐富多彩的環(huán)境保護(hù)活動為學(xué)校環(huán)境教育注入無限活力。
創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！睉?yīng)高度重視學(xué)校環(huán)境建設(shè)。要認(rèn)識到學(xué)校是師生學(xué)習(xí)活動的主要場所，它的質(zhì)量好壞直接影響師生的身心健康及整體素質(zhì)的發(fā)展，直接影響到“綠色教育”的實施。因此，學(xué)校把“建設(shè)潔凈、文明、規(guī)范的校園”作為每年的中心工作之一。校園內(nèi)專門設(shè)有宣傳環(huán)境保護(hù)的櫥窗，有“只有一個地球”、“保護(hù)環(huán)境、從我做起”、“珍惜資源、節(jié)約用水”等有關(guān)環(huán)保的宣傳畫、大幅標(biāo)語和圖文并茂、色彩鮮明的墻報。通過植樹栽草，使校園內(nèi)可綠化地均得到綠化，所有花草樹木均掛牌保護(hù)。公共區(qū)從教職工的各科室到學(xué)生各班級實行分片包干，校園內(nèi)明令禁止吸煙。學(xué)校還添置常用的、初級的單項監(jiān)測設(shè)備，用以環(huán)境監(jiān)測，購買資料用于環(huán)境教育活動。我校提出校園環(huán)境力求做到三化一控制：三化即綠化、美化、凈化;一控制是控制污染。
校園綠化美化即指校園環(huán)境優(yōu)美，綠化覆蓋率達(dá)40%以上，逐步實現(xiàn)立體化和平面綠化。20xx年學(xué)校投入近60余萬元資金，建造了塑膠跑道，塑膠籃球場，操場里面、周圍種植了草坪，還在操場四周種了各種樹木，既增加了學(xué)校的綠地面積，又美化了校園環(huán)境。校園美化注重兒童化、教育化的效果。學(xué)校在20xx年12月正式建造“芳草地”公園，該園地占地900多平方米，開辟了“果樹園”、“蔬菜地”、“花卉苑”等場所，學(xué)生可以自由獲取知識。學(xué)校還在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上加大了投入，給校內(nèi)水管道進(jìn)行了全面改造，提高了供水能力，學(xué)校電網(wǎng)連接了雙電源，20xx年學(xué)校又投入近60余萬元對教學(xué)樓進(jìn)行了裝修。
校園凈化即指學(xué)校按照《小學(xué)衛(wèi)生工作條例》進(jìn)行衛(wèi)生管理，經(jīng)常保持校園及課堂的干凈、整潔。學(xué)校食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。今年學(xué)校又對所有的廁所進(jìn)行全面裝修，并加強廁所、垃圾桶管理，每處都貼環(huán)保標(biāo)語，做到廁所少臭味，垃圾無落地，水電資源無浪費。學(xué)校努力控制污染物。
遠(yuǎn)景展望。
人類的生活離不開周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時刻影響著人類的生活。近幾年隨著環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，環(huán)保問題已成為一個全球關(guān)注的問題。環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們的生存和發(fā)展，它還是關(guān)系到我們下一代能否擁有真正的綠色家園，能否健康成長的重要因素。環(huán)保意識作為一種重要的公民意識，不僅教師要意識到，更重要的是要在我們的小公民的大腦中打下深深的烙印，讓我們的下一代從小就樹立保護(hù)綠色地球的信念!
營造“花園式”校園，爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！?，是全體附小人孜孜以求的目標(biāo);筑綠色風(fēng)景線，育自覺護(hù)綠人，是我們不懈的追求。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的積極領(lǐng)導(dǎo)和熱情關(guān)心下，在附小人的共同努力下，省教研室附小在爭創(chuàng)“綠色學(xué)?！钡恼魍局卸軗P帆起航，再創(chuàng)佳績。
綠色，是大自然賜予人類的無價之寶。我們將再接再厲，讓美麗的綠色深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻(xiàn)力量!深植在師生們的頭腦中，永駐在可愛的校園里，為綠色長留在我們賴以生存和發(fā)展的地球上而永不停息地奉獻(xiàn)力量!
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二十一
教育是社會進(jìn)步的重要推動力量，學(xué)校是學(xué)生成長的重要場所，是社會文明的母體，建設(shè)文明學(xué)校不僅是教育自身發(fā)展的需要，是學(xué)生健康成長的需要，更是社會進(jìn)步的要求。作為省一級重點中學(xué)的杭十四中，立足于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《z省公民道德規(guī)范》，不斷加強和深化師德教育和學(xué)生道德教育，積極開展“創(chuàng)文明校園、做文明師生”為主題的文明學(xué)校創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建省文明學(xué)校、省文明單位的基礎(chǔ)上，把我校文明學(xué)校的創(chuàng)建活動提高到了一個新的更高的水平。
最近，我們對照杭教宣(20xx)1號文件《關(guān)于在全市中小學(xué)開展創(chuàng)建文明學(xué)?；顒拥耐ㄖ分械奈拿鲗W(xué)?？己嗽u估標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
我們學(xué)校是z省歷史最悠久的著名中學(xué)之一，創(chuàng)辦于1904年，西湖秀美的山水、古都文化的深厚底蘊、八方才俊的智慧，鑄造了這所學(xué)校優(yōu)秀的品格。學(xué)?，F(xiàn)為省一級重點中學(xué)。
學(xué)校位于美麗的西子湖畔，占地52019.8平方米，生均30.1平方米；校園建筑面積36159萬多平方米，生均21平方米；綠化面積9731平方米,生均超過5平方米，是一鮮花常在，綠意永住的花園式學(xué)校。學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施是現(xiàn)代的、一流的，全部教室都配備了電腦、投影儀、視頻轉(zhuǎn)換儀，每位老師都配有專用的便攜式電腦，學(xué)校還設(shè)有綜合電化教室、多媒體計算機教室、微格教室、電子閱覽室、演播廳等。學(xué)校建成了主干為千兆的校園網(wǎng)，擁有學(xué)校自己的網(wǎng)站，自己的網(wǎng)校也已建成。教育教學(xué)的現(xiàn)代化、信息化在十四中已經(jīng)成為一種現(xiàn)實。學(xué)?，F(xiàn)有高中班級36個，學(xué)生1700余人。
學(xué)校擁有雄厚的師資力量。有專職教師150多名，其中高級教師70多人，特級教師10名，全國優(yōu)秀教師5名，省級優(yōu)秀教師20多名，z大學(xué)、北京師范大學(xué)、z師范大學(xué)等校研究生課程班畢(結(jié))業(yè)90多人。學(xué)校擁有一大批省、市級知名教師和骨干教師。
學(xué)校以和諧教育為特色，全面實施素質(zhì)教育．全力推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程。德育方面以學(xué)生品德、心理的和諧發(fā)展為目標(biāo)．營造“規(guī)范、有序、和諧、發(fā)展”的氛圍，努力造就具有遠(yuǎn)大理想和高雅情趣的，科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代人；教學(xué)上，建構(gòu)了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)和諧教育模式，大力開展研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)新教育。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，實現(xiàn)教與學(xué)的和諧，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新．提高實踐能力．為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)；長期的辦學(xué)過程中形成了和諧、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新的校風(fēng)，學(xué)生得到了全面、和諧、有差異的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)校百年來，培養(yǎng)了大批卓越的專家學(xué)者、社會名流和德才兼?zhèn)涞娜瞬?，桃李滿天下，校友遍四海。近年來，學(xué)校高考升學(xué)率在全省一級重點中學(xué)中一直位居前列。有一大批學(xué)生在國家、省、市級各類學(xué)科競賽和體育文藝比賽中屢創(chuàng)佳績。學(xué)校先后獲得了全國體育衛(wèi)生先進(jìn)單位、z省省文明學(xué)校、z省文明單位、z省綠色學(xué)校、州杭市教育科研先進(jìn)單位、州杭市綜合治理先進(jìn)單位等40余項集體榮譽稱號。
學(xué)校在辦學(xué)中面向世界，加強了國際交流，是重點涉外單位，近年來英、美、法、澳、日、韓國、新加坡、馬來西亞、丹麥等國的教育界人士和學(xué)者先后來校訪問交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生代表也多次出 國訪問、研修、交流和短期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。走出國門，開放辦學(xué)，博采眾長，吸取國際上先進(jìn)的教育思想、教育手段為我所用，有力地推動了學(xué)校工作的發(fā)展。
文明學(xué)校必須具備的基本條件及我校情況：
1、符合省級教育行政部門制定的各類中小學(xué)辦學(xué)基本條件：我校是省一級重點中學(xué)，20xx年通過省一級重點中學(xué)督導(dǎo)評估復(fù)查，符合省一級重點中學(xué)辦學(xué)條件。
2、辦學(xué)無違紀(jì)違規(guī)行為：學(xué)校一貫嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和政府的有關(guān)規(guī)定，依法辦學(xué)是我們的基本方針。
3、學(xué)校無較大責(zé)任事故和安全事故發(fā)生：學(xué)校重視安全工作，安全工作有制度，并責(zé)任到人，工作有成效，連續(xù)多年被評為下城區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)綜合治理先進(jìn)單位，是市綜合治理先進(jìn)單位。
4、學(xué)校無教師違法犯罪和嚴(yán)重違背師德現(xiàn)象：學(xué)校一貫把德育工作放在首位，不斷提高教師師德水平，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，是州杭市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、省首批文明學(xué)校，省文明單位。
5、學(xué)校無違法犯罪學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%。
經(jīng)自查，我們認(rèn)為，文明學(xué)校必須具備的基本條件我校已經(jīng)全部達(dá)標(biāo)。
創(chuàng)建普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校自查報告篇二十二
創(chuàng)建無煙學(xué)校是社會、政府的一件大事，控?zé)煿ぷ魇抢麌?、利民、利己的好事，學(xué)校是開展青少年吸煙危害教育的場所。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，制定了一系列切實可行的規(guī)章制度，進(jìn)行宣傳教育，積極進(jìn)行吸煙危害的宣傳，讓學(xué)生學(xué)會有效地保護(hù)自己，并提高了我校師生對煙草危害的進(jìn)一步認(rèn)識，全校師生養(yǎng)成了自覺抵制煙草危害、在校園內(nèi)不吸煙的良好習(xí)慣，營造了良好的育人環(huán)境，促進(jìn)了師生身心的健康發(fā)展，現(xiàn)就學(xué)校創(chuàng)建無煙學(xué)校自查如下：
我國吸煙歷史悠久，近年來吸煙人群呈不斷上升的趨勢，尤其是一些青少年也先后加入了煙民行列，吸煙危害人體健康，它不但嚴(yán)重影響國民的素質(zhì)，造成環(huán)境污染，而且影響綜合國力的提高。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對師生進(jìn)行反吸煙教育，將控?zé)熃逃c德育教育、校風(fēng)校紀(jì)相結(jié)合，將控制吸煙工作納入學(xué)校工作計劃，并把各項控?zé)煿ぷ髀涞綄嵦帯?BR> 我校成立了控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，由吳地安校長擔(dān)任組長，全面主抓控?zé)煿ぷ鳎?BR> 譚副校長任副組長，負(fù)責(zé)控?zé)煿ぷ鞯穆鋵崣z查；
教導(dǎo)處主任、安穩(wěn)辦主任、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生控?zé)煿ぷ鳎?BR> 辦公室主任、工會主席負(fù)責(zé)教師控?zé)煿ぷ鳎?BR> 各項工作分工協(xié)作、責(zé)任到人，有力地推動了我校的控?zé)煿ぷ鳌⑿l(wèi)生工作以及精神文明建設(shè)工作。
（1）建章立制，獎罰分明。
對學(xué)生第一次違反者采取教育的手段，對多次屢犯者，則采取警告、記過處分。這些規(guī)定獎罰分明，有力地約束了師生吸煙的不良行為，我校300多名師生中，地面鮮有煙蒂，學(xué)校成了"無煙區(qū)"。
（2）領(lǐng)導(dǎo)垂范，以身作則。
由于教師為人師表，不吸煙，所以學(xué)生也無吸煙的現(xiàn)象，全校形成了一個上下齊心、全方位控?zé)煹拇蟓h(huán)境。
在實踐中，我們深刻體會到，開展形式多樣的禁煙活動是確保禁煙工作落到實處的重要途徑。我校的做法是：
學(xué)校向教職工、學(xué)生和家長舉行宣傳吸煙危害健康的教育活動；
學(xué)校在各科室、走廊等公共場所張貼醒目的禁煙標(biāo)語、禁煙標(biāo)志，形成禁煙控?zé)煹拇蟓h(huán)境。以人為本，多渠道的宣傳教育，使控?zé)熤R深入人心，我校100%的教師和98%的學(xué)生知曉"吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥"的科學(xué)知識，養(yǎng)成自覺控?zé)煹牧己昧?xí)慣。
（2）舉辦控?zé)熃】到逃R講座近年來，我校聘請鄉(xiāng)衛(wèi)生院有關(guān)人員向全體師生作了控?zé)熤R講座。鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作人員就目前煙草的流行趨勢、吸煙的危害、煙草依賴及行為干預(yù)，以及戒煙知識與技巧進(jìn)行了主題講座。通過學(xué)習(xí)，全校師生對控?zé)熤R有了進(jìn)一步的提高。
（3）開展豐富多彩的文體活動為了增強教職工中吸煙者的戒煙決心，為了豐富全校教職工的業(yè)余生活，為了使我校的控?zé)煿ぷ鲝V泛深入到每個教職工的生活中，我們開展了主題班會、社會調(diào)查、游戲、知識競賽等豐富多彩的活動。并開展了"給家長一封勸煙信"的活動，家長對孩子的影響很重要。我校針對一部分家長吸煙的問題，將學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，開展"給家長一封勸煙信"的征文活動等。
青少年是國家和民族的希望。在全球關(guān)注煙草對人類危害的浪潮中，教育青少年取締煙草，促進(jìn)身心健康成長，阻斷煙民后續(xù)隊伍，是提高中華民族素質(zhì)的百年大計，我校將在取得一定成效的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步做好控?zé)煿ぷ鳎瑸楹蟠慕】党砷L而努力！