閱讀是拓展知識和增長見識的途徑之一，我們需要培養(yǎng)閱讀的興趣和習慣。在寫總結時，我們應該有目標和重點，避免冗余和廢話?？偨Y范文中的優(yōu)點和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
講故事的策劃書篇一
在我參加故事策劃案實驗之前，我對故事創(chuàng)作一直持有一個空洞的認識，視之為一種隨意的個人愛好。但在這個實驗中，我經歷了很多，經歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識得到了很好的提升，心中在關于故事創(chuàng)作上的認識也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實驗中的心得體會。
一、實驗的目的在于踐行學習。
故事策劃案實驗的主要目的在于踐行學習。在實驗中我們需要獨立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡、人物塑造、場景設置和主題傳達等要素。實驗旨在讓我們“學以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會立刻失去傳達它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡，人物塑造也要有動人的品質和品味，場景設置也要有準確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準確傳幾傳達故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關鍵。策劃前要有良好的思維準備，全面考慮每個要素之間的關系，設想好故事的結構、角色、主題和場景設定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強調情感主題，循序漸進地展示每個動作的契機和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強調故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強調驚險或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領，如情節(jié)設計的嚴密程度，人物塑造的豐富程度以及場景設置的真實性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達的力量，這是故事策劃的重點，一定要注意。
五、總結與建議。
總之，在故事策劃實驗中，我學到的知識和經驗非常重要，對我的成長和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認識到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學和創(chuàng)作技巧才能達到最佳的視聽效果。我認為，繼續(xù)深入研究和學習故事策劃的原理和技術，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇二
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：
了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動難點：
知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災的圖片或影。
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像。
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?
2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
講故事的策劃書篇三
二、目的：讓恩來精神成為全班同學的共識，營造突出恩來精神主題的班級氛圍，調動全班同學的參與意識，引導學生主動成為創(chuàng)建活動主體。
三、意義：進一步增強我班思政專業(yè)特色的實效性，推動校園文化建設的進程，教育和引導學生樹立遠大理想和抱負，以“沿偉人足跡，做時代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設的主線和鮮明旗幟。
四、時間：2011年12月3日。
五、地點：周恩來紀念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場白：主持人介紹班會的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀念館，瞻仰偉人故居。
3.班級同學演講比賽，內容為表達對偉人的思念及愛戴。
4.會議中可講述關于偉人的生平事跡供同學之間交流。
5.關于恩來的ppt展示。
6.總結發(fā)言：評價偉人精神，讓學生知道恩來人格精神永。
遠散發(fā)魅力的源泉所在。指導學生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對人，像總理那樣工作，像總理那樣學習！
七、參與人員：政治與公共管理學院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇四
今天是星期三，下午是我們一、二年級的故事大王比賽，故事大王比賽，小學生作文《故事大王比賽》。我們到場以后，都聽得津津有味，聽著聽著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺得她們講得都很動聽。這么長的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛砟?？看來她們在家練習的時候肯定很用功了?；氐郊覌寢寙栁艺l得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說得不得獎并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學習，能代表我們班去參加比賽。
講故事的策劃書篇五
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個節(jié)目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機矛盾的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。
先講述一個家庭故事，然后由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點，最后由主持人作小結。節(jié)目可邀請專家或聽眾作嘉賓。
節(jié)目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱每期一位，主持人年齡應在3040歲之間，有一定的生活體驗，素質、學歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內容可以選用報刊上發(fā)表的具有典型性的真實事例，也可以請知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺記者采寫的`稿件。
節(jié)目可爭取市工會、市婦聯(lián)、市關委等有關單位的支持，他們會提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
節(jié)目內容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目內容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。
1張家李家歐陽家家家有本經喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴大節(jié)目知名度。
3、適時舉行聽眾聯(lián)誼會，加強與聽眾的聯(lián)系和溝通。
爭創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾的知心朋友。
電臺我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書篇六
故事是人類永恒的主題之一。經典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動人心。但是，要創(chuàng)作出一個好故事卻不是易事。在“故事策劃案實驗”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會，下面就來分享一下我的學習經驗。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個基本步驟：頭腦風暴、糾錯和重構。頭腦風暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構則可以完善故事的邏輯和結構。學習課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風暴是非常重要的一步。找到一個好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時，在糾錯和重構的過程中，不斷強化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因為它可以讓故事更加有趣和出人意料。在元素創(chuàng)新方面，將故事融入當下的社會和文化時事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細膩的描繪和合理設置的轉場，可以使故事的動態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習。
課程中的練習有很多，最讓我受益匪淺的是對一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點和特點，我們可以深入了解故事的精髓和結構，這對于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結。
在故事策劃案實驗的學習過程中，我學到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對故事本質和結構的理解。更重要的是，我們學到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會幫助我更好地打造一個更具想象力和人文關懷的故事。
講故事的策劃書篇七
童話主題則可以給新人帶來如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛情,向大家展示他們的愛情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時間：xxxx年xx月xx日。
3.地點：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機;b.父母和單位領導恭賀稿(專人準備);c.婚戒。
6.婚慶服務分工：
總協(xié)調：(負責總體現(xiàn)場協(xié)調、布置現(xiàn)場、接待工作、負責聯(lián)絡、溝通各項工作)。
宴席主管：(負責協(xié)調宴會廳的布置、宴會煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負責簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負責新人進場時候的禮花工作)。
攝影主管：(負責婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負責主持結婚典禮及指導各項工作)。
證婚人：(負責宣讀結婚證書并致詞)。
婚禮現(xiàn)場布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務，也不允許她參加王子的舞會，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車承載著灰姑娘到達了她的夢幻婚禮世界。而在這場主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內舉辦婚禮，本身就是一個童話般的婚禮夢想，所有來賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊歐式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設計在宴會廳室內構建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開場：音樂起。
當清晨的陽光，將歲月的滴滴點點化為林間的簿霧時，蘇醒的天使，開始了快樂的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂的樂章中，這里便是我們童話的殿堂!風雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫愛情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻與你。來吧，讓我送你一個永遠的童話。用一輩子譜寫的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場：(音響師：輕柔音樂)。
(新娘在魔幻球內候場，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說中，一對相愛的人能夠結婚，需要前生一千年的緣分。當他們兩個人，準備攜手走進婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個女孩兒，從小就有一個夢想，夢想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車，來到自己的窗前。今天，有一部真實版的童話，將在這里上演，一個現(xiàn)代的愛情故事，將在這里拉開序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來到人間的時候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長大，等我長大了，我要駕著馬車，去尋找我夢中的公主。
因為她在等著我。
我終于長大了，經歷過了風雨，我還是在做著白馬王子的夢。
就在這一年我見到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實感受到幸福的降臨。
她是一個愛笑的女孩，她的世界里總是快樂。
和她在一起時，我的笑都不自覺的多了起來。
當她對我笑，對我嘟嘴，對我撒嬌的時候。
我聽到天使在唱歌，沒錯她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛你。
(魔幻球炸開的同時打彩筒(2人)，新娘出場。音響師放錄音，兩位小天使引領新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說我是帶著翅膀來到人間的。
媽媽還說我的睫毛會唱歌。
當我嘟起嘴的時候，王子就會出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛，體諒。
他并非整日嚴肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會感染他，我要他快樂，如同我一般的快樂。
當他面對我的任性耐著性子跟我講道理)。
當他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當我生氣他費盡心思哄我的時候，我感動了。
是的。
他就是那個捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車，會在我家門口等候著。
(新郎場外開始唱歌，然后十位天使入場，架起隧道，新郎唱歌入場，走到搖椅前，歌曲結束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺中間，相對站好,請兩位新人相對站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個人，從這一刻開始，他成為了你的愛人。從今天開始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛他，關心他，照顧他，保護他，從今天開始，將不會再有任何一個人，不會再有任何的風雨和困難可以將你們分開，(伴娘送上話筒2個)現(xiàn)在，請說出你們內心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個特別的日子。
長久以來，你是我的夢想，我要感謝上天垂聽了我的禱告，讓我的夢在今天實現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護你。
我會將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來，永遠光輝燦爛，我愛你!
新娘：
老公，我全然信賴上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對你忠實并且愛你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛感動了山川大地，感動了日月星辰。我們用真愛鑄就了一對愛情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽，愛的使者，已經啟航)。
直升機航模送上戒指(音響師：《直升機聲音》)新郎接下戒指后，愛的使者已經完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛，像最珍貴的禮物交給對方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛持久到永遠。戒指是圓的，代表毫無保留、生生不熄。永不破裂。
此時此刻，(xxx)先生，請用你最深情的吻，去吻你最心愛的人。(音響師：《愛的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛是火熱的。但是，激情似火的愛情也需要柔情似水的滋潤?，F(xiàn)在請兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛情的長青樹。迷人的香檳，就像是炫麗的愛情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛去灌溉，便一定能夠開出最美麗的花朵，結出最甜蜜的果實。在這一刻，你們愛的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過風，走過雨，走向你們美好的明天。
愛情之花已經盛開(伴娘端交杯酒上臺，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請兩位新人共同采摘下愛情的花蕊，舉起斟滿愛情的酒杯，在這幸福的時刻，在這甜蜜的時刻，共同喝下愛情的美酒，朋友們，讓我們共同見證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場，典禮結束，退場。
現(xiàn)場所有的來賓朋友們，此時此刻，我們共同見證了一對新人最幸福，最浪漫的時刻。他們從相識、相知、相愛，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當中，最高興最開心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因為當孩子自從呱呱墜地的那一刻開始，他們便盼望著這一刻的到來，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請到我們的舞臺上。現(xiàn)場所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請兩位新人的爸爸媽媽，閃亮登場。
接點燭臺：由新人父母將點火棒點燃，交予新人，點燃后祈福/在浪漫的音樂聲中，兩位新人即將點燃他們今生今世的命運之光，他們點燃的是他們的愛火，點燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛一生，珍愛永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經將裝滿幸福的酒杯端了上來，請兩位新人和爸爸媽媽，包括現(xiàn)場的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長)共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會上翩翩起舞，開始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個舞臺上，現(xiàn)實中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當浪漫的音樂響起，一對身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進舞池，與自己心愛的人在音符中舞動，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會銘記在現(xiàn)場每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛的樂章永無止歇，希望愛的腳步永無止境!
(跳舞結束，新人擁抱，全場燈光關閉，新人退場。追光燈對向主持人)美麗的公主終于實現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛意的馬車，已經載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國度，美好的明天!
現(xiàn)場所有的來賓朋友們，(xxx)(xxx)結婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書篇八
一、活動目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂。
三、參加對象：教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生。
四、比賽時間：
決賽:五月初。
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知。
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級《學前兒童文學書上》)。
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽。
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
(1)主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4.評獎方式：現(xiàn)場結分(取平均分)。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*。
八、統(tǒng)分人員：學習部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站。
講故事的策劃書篇九
為營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學生講故事比賽活動。以下是小編整理的大學講故事比賽策劃書，歡迎閱讀。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的.決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學前兒童文學書上》）
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
（1） 主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎 4名，二等獎6名，三等獎9名*
學習部干事或文藝部干事
講故事的策劃書篇十
二、活動目的'：培養(yǎng)同學們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質。
三、主辦單位：臨沂師范學院外國語學院團委。
四、策劃承辦單位：語苑學社。
五、指導老師：尉海東。
六、活動地點：外國語學院103室。
七、活動形式:由本社團發(fā)放試卷，播放聽力內容，由參賽者做答。
八、獎項設置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎。
二等獎3名二等獎。
三等獎5名三等獎。
九、報名方式：有意者向本班宣傳者報名。
講故事的策劃書篇十一
一、活動目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、策劃舉辦單位：計算機學院。
三、活動對象：大一全體同學。
四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00。
決賽：11月25號晚上6:30。
五、活動地點：初賽：計算機學院108教室。
決賽：待定。
六、活動流程：
1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。
2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的.前兩名進行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
七、獎項設置：
1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評出“聽力達人”并頒發(fā)獎狀。
八、經費預算：
約40元左右（獎狀，獎品）。
外國語學生會。
學習部。
xx/10/23。
講故事的策劃書篇十二
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒有深入研究故事應該怎么講，當然這么簡簡單單的一句話，也沒有多少人理會，而如今天下廣告大亂：說明文、議論文大行天下，反倒記述文沒有受到應有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級級論證，論點鮮明，論據(jù)翔實。動輒以幾大權威認證，幾大發(fā)明專利，或以只有業(yè)內人士才能明晰的專業(yè)術語大噴口沫。寫成了長篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學生作文大全我開始想加上什么內容了。想了好半天，我還沒有想好要加上一些什么內容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時，我看到時間。沒有辦法，我只得走開。
講完了故事，我問爸爸：“爸爸，你覺得我講的故事好聽嗎？”“一般！”啊，只有一個一般。但是老師布置的任務完成了。我覺得渾身輕松了。
講故事的策劃書篇十三
為充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的`讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點：幼兒園活動室
時間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織：理科組
攝影：__
新聞報道：__
組長：__
評委：__
主持：__
計分：
一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
講故事的策劃書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因為有親人的呵護，朋友的關心，戀人的陪伴！所以，朋友，請你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個人的檔次，一旦上去了，就下不來?。⑦@句話用在我們不斷增長的開銷費用上是很貼切的。我們不知道送什么時候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達斯，鞋子喜歡耐克。我來自農村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個人，一生中，若沒有一個喜歡或是被愛的人，我會覺得他可憐，也可悲！
我們都會去戀愛，也會失戀！我們可能在熱戀時卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜摳兄x對方，因為對方，我們才得以相愛，也因為對方的離開，我們才有機會尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！
講故事的策劃書篇一
在我參加故事策劃案實驗之前，我對故事創(chuàng)作一直持有一個空洞的認識，視之為一種隨意的個人愛好。但在這個實驗中，我經歷了很多，經歷了成功與挫折，很多創(chuàng)作知識得到了很好的提升，心中在關于故事創(chuàng)作上的認識也發(fā)生了很大的改變。以下就是我在這次實驗中的心得體會。
一、實驗的目的在于踐行學習。
故事策劃案實驗的主要目的在于踐行學習。在實驗中我們需要獨立完成一段故事的策劃案，打造出完整的情節(jié)脈絡、人物塑造、場景設置和主題傳達等要素。實驗旨在讓我們“學以致用”，熟悉并掌握故事策劃的套路和核心，錘煉我們的創(chuàng)作能力和團隊合作能力。
二、故事策劃的基本原則。
故事策劃的首要原則是讓故事具備可讀性和趣味性，一旦失去這些元素，故事便會立刻失去傳達它主題的能力。其次，故事策劃要有清晰的情節(jié)脈絡，人物塑造也要有動人的品質和品味，場景設置也要有準確的描繪，把觀眾身臨其境地帶入角色身份中。同時，故事策劃還要突出主題，引發(fā)觀眾深入思考，準確傳幾傳達故事要素。
故事策劃技巧和步驟也非常關鍵。策劃前要有良好的思維準備，全面考慮每個要素之間的關系，設想好故事的結構、角色、主題和場景設定，最終確定故事線索。策劃過程中要考慮故事的意義，強調情感主題，循序漸進地展示每個動作的契機和背后的含義，展示最好的故事情節(jié)。強調故事要呈現(xiàn)自然感覺，不過分強調驚險或刺激感。
故事策劃也要注意一些要領，如情節(jié)設計的嚴密程度，人物塑造的豐富程度以及場景設置的真實性等問題。最重要的是，故事一定要能夠引發(fā)讀者共鳴，展現(xiàn)出情感表達的力量，這是故事策劃的重點，一定要注意。
五、總結與建議。
總之，在故事策劃實驗中，我學到的知識和經驗非常重要，對我的成長和未來發(fā)展有著深刻的影響。我深刻地認識到，故事策劃是一種綜合性的工作，要有一定的創(chuàng)意、美學和創(chuàng)作技巧才能達到最佳的視聽效果。我認為，繼續(xù)深入研究和學習故事策劃的原理和技術，系統(tǒng)掌握故事創(chuàng)作的訣竅，才能產生出那些具有影響力和深度思考的優(yōu)秀作品。
講故事的策劃書篇二
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動重點：
了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
活動難點：
知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
活動準備：
1、山林在燃燒的圖片或影。
2、引起山林火災的圖片或影。
3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像。
活動過程：
一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災?
2、說說山林在燃燒時的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?
2、山林火災會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的場景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會引起山林火災?
(1)清明節(jié)掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。
(2)不能在山上點火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。
2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應該怎么做?
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。
講故事的策劃書篇三
二、目的：讓恩來精神成為全班同學的共識，營造突出恩來精神主題的班級氛圍，調動全班同學的參與意識，引導學生主動成為創(chuàng)建活動主體。
三、意義：進一步增強我班思政專業(yè)特色的實效性，推動校園文化建設的進程，教育和引導學生樹立遠大理想和抱負，以“沿偉人足跡，做時代先鋒”為主題，創(chuàng)建成為我院校園文化建設的主線和鮮明旗幟。
四、時間：2011年12月3日。
五、地點：周恩來紀念館及a3-203教室。
六、流程：1.開場白：主持人介紹班會的主題。營造“周恩來班”的教室氛圍：講周總理感人的故事等。
2.參觀周恩來紀念館，瞻仰偉人故居。
3.班級同學演講比賽，內容為表達對偉人的思念及愛戴。
4.會議中可講述關于偉人的生平事跡供同學之間交流。
5.關于恩來的ppt展示。
6.總結發(fā)言：評價偉人精神，讓學生知道恩來人格精神永。
遠散發(fā)魅力的源泉所在。指導學生如何去傳承偉人精神，從小事做起，從自做身做起，要像總理那樣對人，像總理那樣工作，像總理那樣學習！
七、參與人員：政治與公共管理學院1102班全體成員。
八、策劃人：王海洋。
講故事的策劃書篇四
今天是星期三，下午是我們一、二年級的故事大王比賽，故事大王比賽，小學生作文《故事大王比賽》。我們到場以后，都聽得津津有味，聽著聽著，我終于等到了我們班講故事的人了，代表我們班參加比賽的是張楊崢和梁辰，我覺得她們講得都很動聽。這么長的故事她們?yōu)槭裁炊寄鼙诚聛砟?？看來她們在家練習的時候肯定很用功了?；氐郊覌寢寙栁艺l得了第一名，我告訴她還不知道，媽媽告訴我說得不得獎并不重要，重要的是參與比賽。我下決心要向她們學習，能代表我們班去參加比賽。
講故事的策劃書篇五
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的我家故事廣播節(jié)目策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭是社會的細胞，是一個人安身立命的地方，所以家庭是重要的。當前，我們要深入貫徹《公民道德實施綱要》，要從家庭入手，才能達到事半功倍的效果。每一個家庭都有許許多多的故事，特別是在社會轉型中，不同家庭的生活經歷，家庭中不同的思想碰撞，衍生了許多悲歡離合的故事。這些故事既有個別性，又有共同性，講述出來，會給聽眾一定的啟迪。由此創(chuàng)辦《我家故事》這樣的一個節(jié)目，通過溯尋快樂的源泉，剖析不幸的癥結，引導聽眾更好地反思家庭生活，反思自己。也許還可以使出現(xiàn)家庭危機矛盾的聽眾通過直抒胸臆，獲取他人的意見，達到緩解家庭矛盾，維護家庭的幸福。
全面展現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活，貫徹《公民道德實施綱要》，建設社會主義家庭倫理道德。
先講述一個家庭故事，然后由主持人提出一兩個問題，引導聽眾討論，聽眾可以撥打熱線電話講述自己的故事或發(fā)表自己的觀點，最后由主持人作小結。節(jié)目可邀請專家或聽眾作嘉賓。
節(jié)目進行中，可穿插宣傳口號及弘揚家庭美德的公益廣告。
錄播與直播相結合。故事的講述可以采用錄播，聽眾的參與采用直播。
1、主持人:可由一位女主持人獨立擔綱，也可男女兩位主持人輪流擔綱每期一位，主持人年齡應在3040歲之間，有一定的生活體驗，素質、學歷要求較高。
2、嘉賓：可邀請市婦聯(lián)等單位的專家、專職工作者，也可邀請某一個典型事例的主人公。具體要求是有一定的理論基礎或生活感悟，口才好。
節(jié)目的前期內容可以選用報刊上發(fā)表的具有典型性的真實事例，也可以請知名人士撰寫。以后的稿件可逐步采用聽眾來稿或本臺記者采寫的`稿件。
節(jié)目可爭取市工會、市婦聯(lián)、市關委等有關單位的支持，他們會提供家庭問題的典型事例，甚至可提供家庭問題方面的專家。
節(jié)目內容充足的話，可安排在每周一周五的晚上，節(jié)目內容不夠充足的話，可安排在每周六、日晚上。具體時間為晚上九點至十點，長度為一小時。
1張家李家歐陽家家家有本經喜事趣事煩惱事事事貼人心
2講述家庭故事交流生活感受
3說生活喜憂哀愁事
品世間酸甜苦辣味
1、應事先在本臺、電視臺及廣電報等媒體作前期宣傳；
2、條件成熟時，搞一次以《我家故事》為主題的征文，鼓勵聽眾參與，獲取節(jié)目源，擴大節(jié)目知名度。
3、適時舉行聽眾聯(lián)誼會，加強與聽眾的聯(lián)系和溝通。
爭創(chuàng)名牌節(jié)目，成為聽眾的知心朋友。
電臺我家故事廣播節(jié)目策劃方案飛雪。
講故事的策劃書篇六
故事是人類永恒的主題之一。經典的故事能夠引起觀眾的共鳴，感動人心。但是，要創(chuàng)作出一個好故事卻不是易事。在“故事策劃案實驗”課程中，我第一次接觸到了故事策劃的技巧和方法，也獲得了許多寶貴的心得體會，下面就來分享一下我的學習經驗。
第二段：策劃故事的步驟。
在課程中，老師講解了三個基本步驟：頭腦風暴、糾錯和重構。頭腦風暴可以挖掘創(chuàng)意，糾錯可以發(fā)現(xiàn)問題解決困難，重構則可以完善故事的邏輯和結構。學習課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)頭腦風暴是非常重要的一步。找到一個好的創(chuàng)意，就像捕捉一只美麗的蝴蝶，需要耐心和技巧。同時，在糾錯和重構的過程中，不斷強化故事的核心和主題，使之更好地貼近觀眾生活，增強貫穿性和引人入勝的效果。
第三段：怎樣創(chuàng)作好故事。
除了基本步驟之外，課程還提供了多種技巧和方法，例如：創(chuàng)造意外、設置沖突、注意節(jié)奏等等。其中，創(chuàng)造意外是我的最愛，因為它可以讓故事更加有趣和出人意料。在元素創(chuàng)新方面，將故事融入當下的社會和文化時事也非常重要，這可以讓觀眾更容易接受故事，并且讓故事具有時代感和前沿性。此外，還要注意故事的節(jié)奏和畫面感，通過細膩的描繪和合理設置的轉場，可以使故事的動態(tài)變化更加扣人心弦。
第四段：切入練習。
課程中的練習有很多，最讓我受益匪淺的是對一些優(yōu)秀電影故事的分析和模仿。通過分析電影情節(jié)的核心點和特點，我們可以深入了解故事的精髓和結構，這對于我們創(chuàng)作自己的故事非常有幫助。同時，模仿也是很好的一種鍛煉方式，可以讓我們更好地理解和掌握各種技巧和方法。
第五段：總結。
在故事策劃案實驗的學習過程中，我學到了很多故事創(chuàng)作的技巧和方法，也加深了對故事本質和結構的理解。更重要的是，我們學到的不僅僅是創(chuàng)作故事的方法，而是如何思考故事，如何讓故事更好地傳遞主題，如何讓故事產生更深層次的共鳴。我相信，在今后的創(chuàng)作中，這些技能和思考方法一定會幫助我更好地打造一個更具想象力和人文關懷的故事。
講故事的策劃書篇七
童話主題則可以給新人帶來如其向往的童話中公主王子般浪漫唯美的愛情,向大家展示他們的愛情。下面為大家提供了童話故事婚禮的策劃方案，一起來看看吧！
婚禮規(guī)劃：
1.新郎：新娘：
2.時間：xxxx年xx月xx日。
3.地點：
4.婚慶重要人員名單：
5.婚慶所需準備物品：
a.行程路線圖、喜字、汽球、噴射球帶禮花(10個左右)、煙、酒、飲料、糖、花生、花(房間擺放鮮花、重要人物胸花、新娘捧花、頭花等)紅包、司機;b.父母和單位領導恭賀稿(專人準備);c.婚戒。
6.婚慶服務分工：
總協(xié)調：(負責總體現(xiàn)場協(xié)調、布置現(xiàn)場、接待工作、負責聯(lián)絡、溝通各項工作)。
宴席主管：(負責協(xié)調宴會廳的布置、宴會煙酒喜糖等物品的管理及發(fā)放)。
接待主管：(負責簽到、客人的分布及其接待工作)。
禮花主管：(負責新人進場時候的禮花工作)。
攝影主管：(負責婚禮的攝像與攝影工作)。
司儀：(負責主持結婚典禮及指導各項工作)。
證婚人：(負責宣讀結婚證書并致詞)。
婚禮現(xiàn)場布置：
灰姑娘的童話故事中，后媽總是讓灰姑娘干各種家務，也不允許她參加王子的舞會，好在有情人終成眷屬，南瓜馬車承載著灰姑娘到達了她的夢幻婚禮世界。而在這場主題婚禮中，后媽、南瓜都淋漓展現(xiàn)，小朋友們演繹的灰姑娘們惟妙惟肖。
白雪公主也是很好的童話婚禮主題，擁有神奇魔法的魔鏡、艷紅的蘋果、小矮人等都是很好的婚禮道具，讓童話婚禮主題愈發(fā)鮮明。在城堡內舉辦婚禮，本身就是一個童話般的婚禮夢想，所有來賓也能感受到王子與公主般婚禮的盛大奢華。城堡主題，既可以選取市郊歐式的城堡建筑，例如北京周邊的拉斐特、華彬莊園等，也可以利用噴繪設計在宴會廳室內構建城堡背景板。
婚禮流程：
一、開場：音樂起。
當清晨的陽光，將歲月的滴滴點點化為林間的簿霧時，蘇醒的天使，開始了快樂的歌唱!綻放的玫瑰里，歡樂的樂章中，這里便是我們童話的殿堂!風雨中，緊緊握著你的雙手;人世間，我用一生與你相伴。地老天荒，是我許下的諾言，讓我們用生生世世，譜寫愛情的璀璨。北方的童話，化作了你的窗花，所有的祝福，今天我都獻與你。來吧，讓我送你一個永遠的童話。用一輩子譜寫的童話里，你是我永恒的天使，故事中你是我一世的牽掛。所有愛情的美麗，從此出發(fā)。
二、入場：(音響師：輕柔音樂)。
(新娘在魔幻球內候場，投影儀將照片等投放到魔幻球上)，傳說中，一對相愛的人能夠結婚，需要前生一千年的緣分。當他們兩個人，準備攜手走進婚姻的殿堂，那就注定了，他們將永不分離。有這么一個女孩兒，從小就有一個夢想，夢想有一位英俊的白馬王子，駕著鑲滿鉆石的馬車，來到自己的窗前。今天，有一部真實版的童話，將在這里上演，一個現(xiàn)代的愛情故事，將在這里拉開序幕。
(音響師：《放錄音》)。
男孩：
我來到人間的時候，
我就是大家眼里勇敢的小英雄，
我相信所有女孩都是香草和糖果變成的。
我喜歡星星，我喜歡童話，我喜歡公主。
我多想一眨眼就長大，等我長大了，我要駕著馬車，去尋找我夢中的公主。
因為她在等著我。
我終于長大了，經歷過了風雨，我還是在做著白馬王子的夢。
就在這一年我見到了我生命中的天使，她的出現(xiàn)，使我真實感受到幸福的降臨。
她是一個愛笑的女孩，她的世界里總是快樂。
和她在一起時，我的笑都不自覺的多了起來。
當她對我笑，對我嘟嘴，對我撒嬌的時候。
我聽到天使在唱歌，沒錯她就是我一直在等待，一直在尋找的公主。
————我愛你。
(魔幻球炸開的同時打彩筒(2人)，新娘出場。音響師放錄音，兩位小天使引領新娘走向搖椅)。
女孩：
我叫xxx，媽媽說我是帶著翅膀來到人間的。
媽媽還說我的睫毛會唱歌。
當我嘟起嘴的時候，王子就會出現(xiàn)。
我不知道八零后的小女孩是不是和我一樣都相信童話。
我喜歡水晶鞋。
我喜歡阿拉丁的神燈。
等我長大了我要和王子天天一起唱歌，跳舞。
這一年我找到了專屬于我的他。
他的出現(xiàn)使我感受到包容，寵愛，體諒。
他并非整日嚴肅的人，工作使他繁忙不堪。
但我會感染他，我要他快樂，如同我一般的快樂。
當他面對我的任性耐著性子跟我講道理)。
當他在人群中偷偷給我做鬼臉。
當我生氣他費盡心思哄我的時候，我感動了。
是的。
他就是那個捧著水晶鞋揮舞寶劍的王子。
我相信有一天王子的馬車，會在我家門口等候著。
(新郎場外開始唱歌，然后十位天使入場，架起隧道，新郎唱歌入場，走到搖椅前，歌曲結束立即單膝跪下(伴娘接下話筒)為新娘穿上水晶鞋。
交換戒指，香檳塔。
(穿上水晶鞋后，新人挽手走向舞臺中間，相對站好,請兩位新人相對站好，左手十指交叉相握，右手放在心臟，感受著自己的心跳。)。
(xxx)(xxx)站在你面前的這個人，從這一刻開始，他成為了你的愛人。從今天開始，你們要用全部的熱情、甚至是生命，去愛他，關心他，照顧他，保護他，從今天開始，將不會再有任何一個人，不會再有任何的風雨和困難可以將你們分開，(伴娘送上話筒2個)現(xiàn)在，請說出你們內心的真情告白。(音響師：《莫利克奈》)。
新郎：
老婆，今天是一個特別的日子。
長久以來，你是我的夢想，我要感謝上天垂聽了我的禱告，讓我的夢在今天實現(xiàn)，讓我有這樣的榮幸與你白頭偕老。
我要謝謝你，愿意接納我的愛。
從今以後，我將陪伴你、照顧你、保護你。
我會將我的一生都交給你。老婆，愿我們的未來，永遠光輝燦爛，我愛你!
新娘：
老公，我全然信賴上天挑選你做我的丈夫。
這是我的禱告，也是我的渴望。老公，我承諾成為對你忠實并且愛你的妻子。
你往哪里去，我也往那里去;你的世界就是我的世界，你的信仰就是我的信仰。
我愛你!擁抱。
交換戒指：(這是一生的承諾，這是永恒的誓言，他們的愛感動了山川大地，感動了日月星辰。我們用真愛鑄就了一對愛情指環(huán)，用天上最亮的星星打造了美麗的鉆戒。朋友們，讓我們靜靜地聆聽，愛的使者，已經啟航)。
直升機航模送上戒指(音響師：《直升機聲音》)新郎接下戒指后，愛的使者已經完成了她的使命，讓我們歡送她飛向遠方。(音響師：《iswear我發(fā)誓》)戒指作為結婚的信物，戒指是金的，表示你們要把自己最珍貴的愛，像最珍貴的禮物交給對方。白金永不生銹、永不退色，代表你們的愛持久到永遠。戒指是圓的，代表毫無保留、生生不熄。永不破裂。
此時此刻，(xxx)先生，請用你最深情的吻，去吻你最心愛的人。(音響師：《愛的力量》)。
倒香檳，交杯酒：吻是火熱的，愛是火熱的。但是，激情似火的愛情也需要柔情似水的滋潤?，F(xiàn)在請兩位新人走到香檳塔前，去共同澆灌你們愛情的長青樹。迷人的香檳，就像是炫麗的愛情之花，更像是潺潺地溪水，涓涓地河流。只要你們用真情去播種，用真愛去灌溉，便一定能夠開出最美麗的花朵，結出最甜蜜的果實。在這一刻，你們愛的小舟，將在這里啟航，帶著承諾，帶著誓言，帶著我們所有人的祝福，走過風，走過雨，走向你們美好的明天。
愛情之花已經盛開(伴娘端交杯酒上臺，并等待接空杯)，現(xiàn)在，請兩位新人共同采摘下愛情的花蕊，舉起斟滿愛情的酒杯，在這幸福的時刻，在這甜蜜的時刻，共同喝下愛情的美酒，朋友們，讓我們共同見證xx年xx月xx日(xxx)(xxx)緣定今生!
四、新人父母入場，典禮結束，退場。
現(xiàn)場所有的來賓朋友們，此時此刻，我們共同見證了一對新人最幸福，最浪漫的時刻。他們從相識、相知、相愛，并走上了婚禮的.殿堂。我想，在今天，在我們所有人當中，最高興最開心的，可能不是我們的兩位新人，而是他們的爸爸和媽媽。因為當孩子自從呱呱墜地的那一刻開始，他們便盼望著這一刻的到來，他們也為此付出了太多太多的艱辛。所以，在今天，我們一定要把辛苦了幾十年的爸爸媽媽請到我們的舞臺上。現(xiàn)場所有的朋友們，讓我們用熱烈的掌聲，有請兩位新人的爸爸媽媽，閃亮登場。
接點燭臺：由新人父母將點火棒點燃，交予新人，點燃后祈福/在浪漫的音樂聲中，兩位新人即將點燃他們今生今世的命運之光，他們點燃的是他們的愛火，點燃的是幸福的燭光。讓我們現(xiàn)場所有的朋友，共同祝福他們幸福的五年，十年，二十年，五十年，一百年，共同祝福他們，珍愛一生，珍愛永恒。
(新人父母致感謝詞)(伴娘送上酒杯6杯)，(伴娘已經將裝滿幸福的酒杯端了上來，請兩位新人和爸爸媽媽，包括現(xiàn)場的每一位朋友，共同舉杯，共同為今天最幸福的新人祈福。祝愿他們，白頭偕老，地久天長)共同舉杯祝福。
公主穿上水晶鞋和王子在舞會上翩翩起舞，開始他們幸福的生活。那么，在今天，在這里，在這個舞臺上，現(xiàn)實中的王子和公主，也將舞出他們幸福的人生。
當浪漫的音樂響起，一對身著婚禮盛裝的新人出現(xiàn)在了他們幸福的舞臺上，在電腦燈搖曳的光束里，在雪花飄灑的星空下，王子和公主滑進舞池，與自己心愛的人在音符中舞動，眼神交匯著眼神，呼吸交換著呼吸，彼此的心靈如此貼近，浪漫與甜蜜盈滿整個空間。這一刻，他們踏上了人生的全新之旅，這一路也許將有荊棘坎坷，也許將有鮮花掌聲，但是，今天的這一幕，我想會銘記在現(xiàn)場每一位朋友的腦海里。他們互相找到了彼此，希望他們愛的樂章永無止歇，希望愛的腳步永無止境!
(跳舞結束，新人擁抱，全場燈光關閉，新人退場。追光燈對向主持人)美麗的公主終于實現(xiàn)了她的愿望。在王子和公主優(yōu)美的舞姿中，裝滿了玫瑰與愛意的馬車，已經載著他們奔馳在通向幸福永恒的路上。讓我們所有的朋友，用一顆真誠的心，用充滿祝福的掌聲陪伴著他們，奔向那幸福的國度，美好的明天!
現(xiàn)場所有的來賓朋友們，(xxx)(xxx)結婚典禮至此里程，感謝大家的光臨，謝謝!
講故事的策劃書篇八
一、活動目的:。
教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
二、活動主題：講故事，我成長，我快樂。
三、參加對象：教育系09―10級學前教育專業(yè)及初等教育專業(yè)全體學生。
四、比賽時間：
決賽:五月初。
五、比賽地點：初賽在各班教室，決賽地點另行通知。
六、活動步驟：
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽。
1.比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！?后三篇在09級《學前兒童文學書上》)。
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽比賽方式同初賽。
七、活動說明：
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
(1)主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。(40%)。
(2)口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。(40%)。
(3)參賽選手的儀表大方、自然、得體。(服裝自備)。(10%)。
(4)選手比賽時間控制在3―5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。(10%)。
(5)本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分。現(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
(6)本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均。
4.評獎方式：現(xiàn)場結分(取平均分)。
5.評獎名額：一等獎4名，二等獎6名，三等獎9名*。
八、統(tǒng)分人員：學習部干事或文藝部干事。
九、后期工作：新聞編輯部寫活動總結并將活動的有關文字信息及圖片上傳至系部網站。
講故事的策劃書篇九
為營造良好的“書香校園”氛圍，激發(fā)小學生課外閱讀的興趣，提高學生的口語表達與演講能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，進一步活躍校園文化生活，我校決定舉辦“小故事大道理”大學生講故事比賽活動。以下是小編整理的大學講故事比賽策劃書，歡迎閱讀。
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，檢驗教學成果。教育系決定策劃舉行初等教育專業(yè)及學前教育專業(yè)“講故事比賽”活動。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，以活動提升學生的口才水平，以活動檢測學生的口頭表達能力。同時也是為了突出專業(yè)技能訓練，夯實專業(yè)基本功和常規(guī)教學管理，提高課堂教學效率，促進各專業(yè)學生職業(yè)技能提升，使每位學生都能體驗學習的樂趣，體驗表達的樂趣。
講故事，我成長，我快樂
決賽:四月初
初賽在各班教室，決賽地點另行通知
本次活動分為二個階段：
第一階段：班級內初賽
1．比賽方式：讓班上的每位學生都在班級參加講故事比賽，各專業(yè)各班級的學生將從固定的5個故事中通過抽簽的方式進行現(xiàn)場技能展示并評選出最優(yōu)秀的一位選手，將名單上報并進入系里的.決賽。
學前專業(yè)必備稿件：《兩只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《沒有牙齒的大老虎》、《巖石上的小蝌蚪》、《小豬唏哩呼?！罚ê笕?9級《學前兒童文學書上》）
2.評委：各年級班主任輔導員及專業(yè)老師。
第二階段：分專業(yè)進行決賽 比賽方式同初賽
1.參賽稿件要求：參賽材料的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取，健康向上的精神風貌。
2本次比賽不設復賽，一次比賽決出名次。
3評分標準：
（1） 主題鮮明、內容連貫、語言符合年齡特點。（40％）
（2） 口齒清晰、普通話標準、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然。（40％）。
（3） 參賽選手的儀表大方、自然、得體。（服裝自備）。（10％）
（4） 選手比賽時間控制在3—5分鐘內，脫稿，獨立完成。每位選手的比賽計時從選手自報“我講的故事題目是×××”開始到選手自報“我的故事完畢”截止。凡未講“我的故事完畢”者，計時繼續(xù)進行，超時的按規(guī)定扣分。（10％）
（5） 本次比賽的評分，采用10分制。最高分為10分，最低分不低于8.0分?，F(xiàn)場公布成績統(tǒng)計到小數(shù)點后面兩位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比賽每位選手的最后得分為所有評委評分的平均
4.評獎方式：現(xiàn)場結分（取平均分）。
5.評獎名額：一等獎 4名，二等獎6名，三等獎9名*
學習部干事或文藝部干事
講故事的策劃書篇十
二、活動目的'：培養(yǎng)同學們聽說讀寫中聽的能力，鍛煉對英語的辨別能力，增強英語運用的綜合素質。
三、主辦單位：臨沂師范學院外國語學院團委。
四、策劃承辦單位：語苑學社。
五、指導老師：尉海東。
六、活動地點：外國語學院103室。
七、活動形式:由本社團發(fā)放試卷，播放聽力內容，由參賽者做答。
八、獎項設置：
個人獎：一等獎1名班級獎：一等獎。
二等獎3名二等獎。
三等獎5名三等獎。
九、報名方式：有意者向本班宣傳者報名。
講故事的策劃書篇十一
一、活動目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。
二、策劃舉辦單位：計算機學院。
三、活動對象：大一全體同學。
四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00。
決賽：11月25號晚上6:30。
五、活動地點：初賽：計算機學院108教室。
決賽：待定。
六、活動流程：
1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。
2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經學院與外國語學院的.前兩名進行終極pk。
4.決賽題目包括：
5.每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。
七、獎項設置：
1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。
2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。
3.最后將評出“聽力達人”并頒發(fā)獎狀。
八、經費預算：
約40元左右（獎狀，獎品）。
外國語學生會。
學習部。
xx/10/23。
講故事的策劃書篇十二
奧格威在幾十年前就指出廣告必須具有故事性，而奧格威也沒有深入研究故事應該怎么講，當然這么簡簡單單的一句話，也沒有多少人理會，而如今天下廣告大亂：說明文、議論文大行天下，反倒記述文沒有受到應有重視。
還有很多廣告作品，層層推理，級級論證，論點鮮明，論據(jù)翔實。動輒以幾大權威認證，幾大發(fā)明專利，或以只有業(yè)內人士才能明晰的專業(yè)術語大噴口沫。寫成了長篇大論的軟文，再做成30秒廣告5分鐘小學生作文大全我開始想加上什么內容了。想了好半天，我還沒有想好要加上一些什么內容。怎么辦？好了，自己定了，草一想，決定這故事就這么講了。
這時，我看到時間。沒有辦法，我只得走開。
講完了故事，我問爸爸：“爸爸，你覺得我講的故事好聽嗎？”“一般！”啊，只有一個一般。但是老師布置的任務完成了。我覺得渾身輕松了。
講故事的策劃書篇十三
為充分調動廣大教師工作積極性，切實提高廣大教師的`讀書熱情，增強教師自我發(fā)展的精神動力，消除教師職業(yè)倦怠，進一步激發(fā)教書育人的責任感，使命感，營造關心關愛教師成長的良好氛圍，進一步豐富校園文化內涵，提升教師的演講水平和師德素養(yǎng)，特舉行此次演講比賽。
本次活動演講的主題是“做幸?？鞓返淖x書人”，抒發(fā)自己的真情實感。
全體教師。
地點：幼兒園活動室
時間：20__年1_月11日(星期四晚上19：30)
參賽教師抽簽決定演講的順序。
活動組織：理科組
攝影：__
新聞報道：__
組長：__
評委：__
主持：__
計分：
一等獎x名，二等獎x名，三等獎x名。
講故事的策劃書篇十四
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
三毛說：xxx生命真是美麗，讓我們珍惜每一個朝陽升起的明天！xxx是的，生命之所以美麗，是因為有親人的呵護，朋友的關心，戀人的陪伴！所以，朋友，請你好好珍惜他們罷！
＂武林外傳＂里有一句話：＂一個人的檔次，一旦上去了，就下不來?。⑦@句話用在我們不斷增長的開銷費用上是很貼切的。我們不知道送什么時候起開始追逐名牌：衣服喜歡阿迪達斯，鞋子喜歡耐克。我來自農村，知道面朝黃土背朝天的生活，知道父母的不易！我希望我們能多為父母著想，珍惜這份親情！
說到愛情了，有位作家說：＂人活一世，躲不掉一個情字，但要真的躲開了，也就躲開了人生的大半煩惱?。⒍蚁胝f，人非草木，孰能無情，人若無情，與鳥獸何異？一個人，一生中，若沒有一個喜歡或是被愛的人，我會覺得他可憐，也可悲！
我們都會去戀愛，也會失戀！我們可能在熱戀時卿卿我我，你儂我儂，沉醉愛河，不能自拔；也可能在分手后終日以淚洗面，度日如年，甚至于跳樓自殺，割脈輕生。而我想說，能走到一起，是緣分所至；而分手，或許是緣分到了盡頭罷！佛說：＂緣去緣來，留不得，求不得，舍不得?。⑽覀儜摳兄x對方，因為對方，我們才得以相愛，也因為對方的離開，我們才有機會尋找下一次的幸福！
看看＂還珠格格＂里的夏雨荷臨死前對紫薇說的話吧；＂等了一輩子，恨了一輩子；想了一輩子，怨了一輩子。但我依然感激上蒼，讓我有這個可等可恨可想可怨的人！
所以，朋友，請你珍惜你生命中三種最可貴的情感：親情，友情，愛情！謝謝大家！