無論是個人、團隊還是組織，制定合理的計劃都是成功的重要保證。制定計劃時，我們需要考慮自己的時間和資源情況，合理安排任務的先后次序。以下是一些成功人士制定計劃的經(jīng)典案例，希望可以給大家提供一些啟示和靈感。
健康年度工作計劃篇一
健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年教科系統(tǒng)健康教育工作計劃。
牢固樹立健康第一的指導思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。
成立“xx市學校健康教育工作領導小組”
略
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責轄區(qū)內(nèi)幼兒園的健康教育工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教科局基教辦。
主 任: 樂 彪（兼）
（一）各學校要切實加強對健康教育師資的培訓，要聯(lián)系相關部門舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓，結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定教學計劃、備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高健康教育質(zhì)量。
（二）學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設健康教育課，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等五個領域。同時，還要開設一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。
（三）在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課（生物課）中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等。
（四）著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病（如：碘缺乏病等）等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。
（五）學校以健康教育課程的載體，積極舉辦心理健康教育講座。各學校充分發(fā)揮心理咨詢室及教科局購買的心理測評軟件，為學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。
（六）各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《教科局體衛(wèi)藝計劃》的有關要求，做好第三方和疾控中心體檢的視力檢測工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識；要根據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。利用4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病等宣傳日開展相關活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推進學校的整體衛(wèi)生水平。
（一）學校按課程設置及相關要求開齊開足健康教育課，開課率必須達到100%。
（二）全面普及學生的健康知識，學校要制定健康教育計劃，有教師、有課時、有備課、有小結(jié)、測試等，涉及內(nèi)容有，防治碘缺乏病、結(jié)核病、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、傳染病預防等方面，使學生的行為形成率和知識知曉率達到85%以上。
（三）根據(jù)自治區(qū)規(guī)范辦學行為暫行規(guī)定，合理安排學生的在校時間，小學、初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時、8小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時、9小時、8小時。中學住校生晚自習時間不得超過2小時。不準在早、晚自習和午休時間上課。不得組織走讀生上晚自習。在此期間必須落實學生每日兩次的眼保健操時間。
（四）建立學生健康管理制度，每學年對學生進行健康體檢，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案并向家長、學生公布體檢結(jié)果。在健康體檢檢查中發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病的，應當督促學生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
（五）建立健全衛(wèi)生、晨午檢制度，利用自治區(qū)學生體質(zhì)健康信息管理平臺，加強對晨午檢工作，每日將學生情況上傳至信息平臺，并做好學生每天到校、缺課情況的記載，及時查明原因并逐級上報等工作，教科局對每月晨午檢落實情況予以通報。
（六）自20xx年開始，各學校、幼兒園校根據(jù)相關規(guī)定制定控煙管理辦法，任何人嚴禁在校園內(nèi)吸煙，教科局定期或不定期到校實地抽查，凡在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象的，予以通報批評。
1.世界防治結(jié)核病日活動
時 間：20xx年3月24日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：3月25日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
2.春季傳染病預防工作
時 間：20xx年3月
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
3.世界衛(wèi)生日活動
時 間：20xx年4月7日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：4月8日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
4. 碘缺乏病防治日
時 間：20xx年5月xx日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：5月20日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
5. 世界紅十字日
時 間：20xx年5月8日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：5月11日將活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
6.世界無煙日
時 間：20xx年5月31日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：落實創(chuàng)建“無煙學?！惫ぷ鳎J真開展形式多樣的活動，6月7日將活動安排、小結(jié)及創(chuàng)建相關資料上報基礎教育辦公室。
8.全國愛眼日
時 間：20xx年6月6日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：大力宣傳正確用眼等工作，結(jié)合愛眼日對在校生進行視力檢測，統(tǒng)計近視人數(shù)、近視率，并形成防控近視的具體措施，于6月29日將活動安排、小結(jié)及近視率上報基教辦。
9.國際反毒品日
時 間：20xx年6月26日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：6月29日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
10.國際愛牙日
時 間：20xx年9月20日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：9月23日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
11.學生體檢
時 間：20xx年10月—11月
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
12.秋季傳染病預防工作
時 間：20xx年11月
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
13.艾滋病宣傳日宣傳活動
時 間：20xx年12月1日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要求：12月4日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
14.健康教育活動
時 間：20xx年全年
范 圍：全市中小學
負責人：基教辦1人 電教教研中心1人 校醫(yī)協(xié)會成員及各校分管健康教育工作的領導
要 求：健康教育開課率要達到100％，做好人員的配備、課時的落實、檢測的分析、知識普及、知曉率等方面的工作。
xx.心理咨詢工作
時 間：20xx年全年
范 圍：全市中小學
責任科室：思政班 配合科室：基教辦、電教教研中心及各校分管健康教育工作的領導
要 求：各中小學必須設置心理咨詢室，利用心理測評軟件和心理健康知識對學生心理及青春期進行系統(tǒng)指導，做好對心理健康教師的業(yè)務培訓等工作，科學規(guī)范的疏導學生在不同年齡階段的身心健康。
16.師生健康教育知識競賽
時 間：20xx年10月
范 圍：全市各學校
要 求：以健康教育、應急救護、紅十字、地方病等知識為主，師生共同參與，具體詳情，另行通知。
（一）各學校要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡，落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。
（二）各學校要進一步加強對健康教育工作的領導，提高認識、把健康教育工作作為提高師生素質(zhì)，促進兩個文明建設的出發(fā)點和落腳點，認真抓好各項工作的落實，大力開展健康教育，普及衛(wèi)生科普知識，教育和引導學生拋棄陋習，積極參加全民健身活動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣和健康文明的生活方式，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，從而提高自我和群體的健康水平，為確保廣大師生身體健康、生命安全保駕護航。
健康年度工作計劃篇二
學校健康教育是創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分。為了進一步落實昌德縣創(chuàng)衛(wèi)工作要求，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發(fā)〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，做好甲型h1n1流感的防控工作，提高學生的健康水平，特制定本計劃。
一、高度重視，健全健康教育機制。
學校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和預防疾病工作中的重要內(nèi)容，各班要高度重視，學校要進一步完善健康教育領導機構，加強辦公室工作力度，將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結(jié)。
二、開足、上好健康教育課。
1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%；義務教育段周課時達到0.5節(jié)，高中、職中至少每兩個月開展一次健康教育講座；配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。有健康教育整體或?qū)ｍ棛z查、考核和評價。
2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
三、重視健康教育師資隊伍建設。
各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。
四、積極開展健康教育宣傳活動。
各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，利用校園廣播，宣講健康教育知識；配合“創(chuàng)衛(wèi)”工作，開展專題衛(wèi)生講座；利用校園網(wǎng)絡、電視等宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”和衛(wèi)生健康知識。
五、加強學生體質(zhì)健康建設。
認真做好學生的身體健康監(jiān)測工作，有針對性地做好學生體質(zhì)健康指導工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關于學?！傲 狈乐蔚囊螅e極采取有效措施，切實做好中小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。4月全球暴發(fā)甲型h1n1流感，我校要大力做好宣傳和預防工作，把它作為重中之重來抓。
七、認真執(zhí)行信息報告制度。
學校設有兼職傳染病和食品安全信息報告員，學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時，應在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。
八、認真做好健康教育建檔工作。
重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會議記錄，廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集，做到檔案資料全面紀實，管理科學規(guī)范。
九、做好甲型h1n1流感防控工作。
建立健全防控體系；做好晨檢、午檢、晚檢的報告、登記工作；定期對食堂、教室、宿舍進行消毒。確保此項工作的完成。
昌德中學北校區(qū)體衛(wèi)藝處。
健康年度工作計劃篇三
一、指導思想：
在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的開展。
二、工作思路。
以扎實開展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結(jié)合為輔導模式。
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
三、工作要點。
1、做好心理危機干預的常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定。
2、配合學校院系，認真開展__級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。
2、準備系陽光心理部招新工作。
3、上交《九月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。
6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。
1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開十月份班級心理委員和寢室信息員例會。
3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。
4、做好“新生適應”的前期準備工作。
5、開展“新生適應”活動。
6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。
7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。
8、上交《十月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
1、配合學院做好__級新生心理普查。
2、配合學院做好__級新生心理回訪工作。
3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。
4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。
5、召開十一月份班級心理委員例會。
6、上交《十一月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
1、更新預警庫的信息。
2、召開12月份班級心理委員例會。
3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。
4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
1、召開一月份班級心理委員例會。
2、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。
健康年度工作計劃篇四
在新學期認真貫徹學校心理健康有關精神，積極配合院陽光心理工作部各項工作，推動我系心理健康教育工作開展。
以扎實開展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結(jié)合為輔導模式。
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
1、做好心理危機干預常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定。
2、配合學校院系，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會，構架溝通、交流平臺，加強對新生班級心理健康教育工作指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員角色歸屬感和責任感。
健康年度工作計劃篇五
健康教育既是愛國衛(wèi)生運動的重要組成部分，更是學校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進一步加強健康教育工作，根據(jù)上級有關要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等方面著手，特定本計劃：
1、中學生防近知識教育。
2、學生口腔保健知識教育。
3、學生營養(yǎng)與健康知識學習教育。
4、針對季節(jié)性特點，開展防治傳染病教育。
5、學生生理衛(wèi)生教育。
6、關于青少年進行科學體育鍛煉教育。
7、上級安排其他教育任務。
計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內(nèi)容，一學年完成全部教育內(nèi)容，教育時應避開期中、期末考試時間。
健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。
1、以衛(wèi)生專欄板報進行宣傳教育。
2、以訂閱“營養(yǎng)小報”形式擴大教育面，要求每班訂報不少于4份，全校不少于100份。
3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。
4、學校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級考評有機結(jié)合起來，以調(diào)動全體師生的積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。
xx中學醫(yī)務室。
200x年9月2日。
健康年度工作計劃篇六
提高班級學生的心理素質(zhì)，提高班級學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學生進行心理健康教育和輔導，幫助班級學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、注重班級學生心理輔導，做好班級學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視班級學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對班級學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）。
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
（1）幫助班級學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
（2）引導班級學生形成強烈持久的學習動機。
（3）引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
（5）特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
（2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
（3）學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)班級學生形成處事果斷的良好習慣。
（3）培養(yǎng)班級學生良好的自我控制力。
（4）引導班級學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
（1）引導班級學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重班級學生的自我人格養(yǎng)成教育。
（3）對有人格障礙的班級學生進行重點輔導。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以班級學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的.場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別班級學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校班級學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
（5）指導家庭進行心理健康教育。
小班級學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小班級學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是班級學生的來源與歸屬，小班級學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小班級學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小班級學生家庭心理健康教育。
（6）指導小班級學生進行自我心理健康教育。
指導小班級學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。要使小班級學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小班級學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小班級學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小班級學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小班級學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小班級學生心理健康教育，促進全體班級學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
2、心理健康教育學期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
健康年度工作計劃篇七
今年，我鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了一定成效，為鞏固我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治成果，健全衛(wèi)生管理長效機制，根據(jù)上級要求及我鎮(zhèn)實際，結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀，特制定明年我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作計劃。
（一）轄區(qū)內(nèi)部及周圍可視范圍內(nèi)無垃圾積存，無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露。
（二）街道、組道路面干凈整潔，水渠水面、兩側(cè)無垃圾雜物。
（三）村（居）民院內(nèi)和臨街無雜物亂放，無堆積糞肥。
（四）設置專門的垃圾填埋場和轉(zhuǎn)運點。
（五）工業(yè)企業(yè)的工業(yè)廢物要按照國家相關規(guī)定排放。
(六)構建環(huán)境衛(wèi)生整治長效機制。
（七）要達到考核標準的要求。
（一）責任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔
1、主干街道每100米設置1個垃圾桶，垃圾及時清理，無溢出垃圾現(xiàn)象。臨街住戶和店鋪業(yè)主每戶至少有1個垃圾桶并擺放有序。
2、選址規(guī)劃好我鎮(zhèn)及村級垃圾填埋場。
3、配備配齊專業(yè)保潔隊伍，完善保潔員管理制度、考核辦法，簽訂保潔員服務合同。
4、制定好農(nóng)戶垃圾清理管理細則，根據(jù)實際情況農(nóng)戶垃圾清理實行有償服務收費。
（二）責任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生整治
1、主街道的路面清掃、垃圾收集、清運工作。
2、機關單位庭院及食堂衛(wèi)生。
3、背街小巷等衛(wèi)生死角的衛(wèi)生。
4、村民門前屋后衛(wèi)生。
5、水溝、水渠、池塘、田邊衛(wèi)生。
6、建筑工地衛(wèi)生。
7、農(nóng)村廁所，牲畜圈養(yǎng)區(qū)衛(wèi)生。
（三）責任轄區(qū)內(nèi)的秩序整治
1、車輛停放有序，交通要道無亂停亂擺現(xiàn)象。
2、主街道門店無雨棚及其他違章搭建現(xiàn)象。
3、杜絕馬路市場，商戶無占道經(jīng)營現(xiàn)象。
4、廣告懸掛有序，無破爛廣告或亂貼亂畫現(xiàn)象
（四）責任區(qū)域內(nèi)的宣傳教育活動
1、定期組織村組干部召開環(huán)境衛(wèi)生整治專題會議，共同商討整治對策。
2、組織村民觀看垃圾分類宣傳片，做到村民普遍知曉，逐步落實垃圾分類工作。
3、組織中小學學生觀看垃圾分類宣傳片，定期開展“大手拉小手”活動
（一）加強組織領導
成立了以鎮(zhèn)長侯蕊健為組長，分管環(huán)境衛(wèi)生整治的副鎮(zhèn)長劉俊波為副組長的樟樹鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導小組，加強了對該項工作的領導。嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生專項整治長效管理機制，各村居均按照屬地管理原則落實好相關工作任務，將環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入全鎮(zhèn)年度工作目標責任考核，強化對衛(wèi)生整治工作的督促檢查，確保按時完成任務。
（二）加強督查監(jiān)管
鎮(zhèn)、村（居）制定相應的管理制度，加大日常保潔巡查，參照xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級環(huán)境衛(wèi)生考核標準執(zhí)行；鎮(zhèn)每月下旬開展一次衛(wèi)生大檢查，并做好記錄，填好月考核得分。真正形成村（居）基層保潔員、鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)巡查隊、縣級監(jiān)督檢查工作的職責體系，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，確保環(huán)境衛(wèi)生各項工作落到實處。
（三）加大資金投入
保潔經(jīng)費是長效管理的重要保證，要多方籌措資金投入?？h下?lián)艿恼谓?jīng)費實行?？顚Ｓ茫褂们闆r每季度公布一次，接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)安排資金15萬元配備更新環(huán)衛(wèi)設施，購置垃圾箱、垃圾清運車，維修建設垃圾收集池。
（四）健全專職的環(huán)衛(wèi)管理隊伍
根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的巷道特點及衛(wèi)生狀況，調(diào)整配強環(huán)衛(wèi)工人，建立健全環(huán)衛(wèi)人員的管理制度，具體負責對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行督促檢查，對環(huán)衛(wèi)工人的工作進行責任考核，根據(jù)其工作情況核發(fā)工資，建立起一支讓群眾滿意的'環(huán)衛(wèi)隊伍。
（五）加大衛(wèi)生整治宣傳力度
各村（居）要充分運用宣傳欄、橫幅、標語、工作簡報等方式，強化宣傳教育，通過組織群眾性衛(wèi)生清潔活動，顯著提升人民群眾的文明意識、衛(wèi)生意識、社會公德意識和環(huán)境衛(wèi)生主人翁責任意識，努力形成“樟樹是我家，管理靠大家”的良好社會氛圍和講文明、講衛(wèi)生、革陋習、樹新風的良好社會風氣。并且每周一組織鎮(zhèn)干部開展一次集中衛(wèi)生整治，提高干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識。
健康年度工作計劃篇八
以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。
(一)健全健康建于組織。
適當調(diào)整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
(五)加強校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> (六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強傳染病防治工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
健康年度工作計劃篇九
一、指導思想：
提高班級學生的心理素質(zhì)，提高班級學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學生進行心理健康教育和輔導，幫助班級學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、注重班級學生心理輔導，做好班級學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視班級學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對班級學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）。
三、內(nèi)容要求：
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
（1）幫助班級學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
（2）引導班級學生形成強烈持久的學習動機。
（3）引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
（5）特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
（2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
（3）學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)班級學生形成處事果斷的良好習慣。
（3）培養(yǎng)班級學生良好的自我控制力。
（4）引導班級學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
（1）引導班級學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重班級學生的自我人格養(yǎng)成教育。
（3）對有人格障礙的班級學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以班級學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別班級學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校班級學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
（5）指導家庭進行心理健康教育。
小班級學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小班級學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是班級學生的來源與歸屬，小班級學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小班級學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小班級學生家庭心理健康教育。
（6）指導小班級學生進行自我心理健康教育。
指導小班級學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。要使小班級學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小班級學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小班級學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小班級學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小班級學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小班級學生心理健康教育，促進全體班級學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
2、心理健康教育學期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
健康年度工作計劃篇十
健康工作是很重要的，下面小編整理了年度健康教育。
歡迎閱讀!
以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。
(一)健全健康建于組織。
適當調(diào)整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。
1、充分利用廣播、
黑板報。
主題班會多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”“3.3愛耳日”“5.20學生營養(yǎng)日”“6.6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
(五)加強校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> (六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強傳染病防治工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領導下，以園務計劃為中心，認真實施有關文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿于一日生活活動中。
1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。
3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。
4、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。
5、積極與有關部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。
6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。
7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
(二)飲食與營養(yǎng)。
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。
2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)衛(wèi)生習慣。
1、睡眠習慣。
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學會整理。
幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。
4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。
(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。
1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。
2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。
5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
(五)除“四害”工作。
按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。
根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》、宣傳單、醫(yī)務?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。
2、更換衛(wèi)生知識展板。
3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)。
4、全園各班、各部門全面進行大掃除。
健康年度工作計劃篇十一
20__年婦幼健康服務工作總體思路是：全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、_______精神，緊緊圍繞衛(wèi)生計生中心任務，以改革理念和法治思維，推進婦幼保健與計劃生育技術服務資源整合，加強婦幼健康服務體系建設，鞏固“婦幼健康服務年”活動成果，貫徹落實“兩綱”任務，確保如期實現(xiàn)千年發(fā)展目標和“十二五”規(guī)劃目標。
一、加強依法管理，保障婦幼健康事業(yè)科學發(fā)展。
(一)增強法治意識，完善法律法規(guī)。紀念《中華人民共和國母嬰保健法》實施20周年，推動落實母嬰保健法及其實施辦法、計劃生育技術服務管理條例等法律法規(guī)，促進形成學法尊法守法用法的良好氛圍。啟動母嬰保健法及其實施辦法修訂和人類輔助生殖技術立法等前期研究，制修訂產(chǎn)前診斷、助產(chǎn)、病殘兒醫(yī)學鑒定等方面的規(guī)章規(guī)范。
(二)加強依法服務和監(jiān)管。規(guī)范母嬰保健法律證件管理，嚴格母嬰保健技術服務機構、人員和技術準入。制訂加強人類輔助生殖技術管理的指導意見和配置規(guī)劃，修訂輔助生殖相關技術規(guī)范和基本標準，加強行政審批管理，建立長效監(jiān)督管理機制，查處違法違規(guī)行為。
二、圍繞中心工作，解決婦幼健康重點難點問題。
(三)推進婦幼健康服務資源整合。深入基層調(diào)查研究，召開片區(qū)座談會、推進會，總結(jié)交流典型經(jīng)驗，指導各地落實《關于優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的指導意見》，積極穩(wěn)妥推進資源整合。
(四)配合生育政策調(diào)整完善，保障母嬰安全。督促落實《關于做好新形勢下婦幼健康服務工作的指導意見》。制訂早產(chǎn)兒保健工作規(guī)范與指南。推廣助產(chǎn)、高危孕產(chǎn)婦管理和新生兒復蘇等適宜技術，規(guī)范孕產(chǎn)婦危重癥評審和新生兒死亡評審，探索建立孕產(chǎn)婦、新生兒危急重癥轉(zhuǎn)診救治機制。在部分醫(yī)學院校開展大學本科助產(chǎn)專業(yè)招生試點。
(五)加強婦幼健康服務機構建設和管理。制訂婦幼保健機構建設與管理的指導性文件，指導開展婦幼保健機構建設試點項目，推進婦幼保健機構標準化建設。制訂《三級婦幼保健院評審標準》及細則，指導各地開展婦幼保健機構評審工作。優(yōu)化機構內(nèi)部管理和服務流程，豐富服務內(nèi)涵。加強婦幼保健學科建設，促進學科發(fā)展和技術進步。開展婦幼衛(wèi)生對口支援。
(六)加強出生缺陷綜合防治。開展婚檢現(xiàn)狀調(diào)查，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。推進國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目城鄉(xiāng)居民全覆蓋，年度目標人群覆蓋率達到80%。開展臨床檢驗室間質(zhì)量評價，強化風險評估質(zhì)量核查，組織“十二五”終期評估。繼續(xù)實施增補葉酸預防神經(jīng)管缺陷項目，擴大地中海貧血防控試點項目覆蓋面，加強人員培訓和實驗室建設。加強產(chǎn)前診斷技術管理，探索建立質(zhì)量控制體系，開展培訓基地試點。擴大貧困地區(qū)新生兒疾病篩查項目覆蓋面。探索完善涵蓋孕前、孕期、新生兒各階段的出生缺陷預防免費基本服務政策。
三、落實兩綱任務，統(tǒng)籌做好婦幼健康服務工作。
(七)貫徹落實兩綱。召開國家衛(wèi)生計生委兩綱工作領導小組會議，部署落實兩綱重點工作。開展婦幼健康重點問題督導調(diào)研，做好兩綱中期評估前期準備工作。
(八)鞏固婦幼健康服務年成果。推進婦幼健康優(yōu)質(zhì)服務示范工程創(chuàng)建工作，印發(fā)評估指南，組織開展評估，公布首批婦幼健康優(yōu)質(zhì)服務示__縣(市、區(qū))名單。指導地方開展婦幼健康技能練兵，加強愛嬰醫(yī)院復核工作督導。
(九)促進婦幼公共衛(wèi)生服務均等化。推動落實國家基本公共衛(wèi)生服務項目中的婦幼健康服務，擴展服務內(nèi)容。落實《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》，實施貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善和兒童醫(yī)療保健人員培訓項目，做好貧困地區(qū)學齡前兒童健康管理。深入實施農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助和農(nóng)村婦女“兩癌”檢查項目，推動預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作全覆蓋。加強婦幼重大專項培訓和宣傳，開展效果評估。探索開展免費基本生育服務試點工作。
(十)加強婦女保健服務。規(guī)范婦女常見病篩查。開展農(nóng)村婦女“兩癌”檢查質(zhì)量控制和hpv檢查試點項目評估。規(guī)范婦女更年期保健門診，制訂更年期保健技術指南和工作流程，開展相關專業(yè)技術培訓。制訂《青少年保健工作規(guī)范》，推進青少年友好服務門診試點。
(十一)加強兒童保健服務。實施兒童早期發(fā)展項目，開展兒童早期發(fā)展示范基地評估，加強師資培訓和交流。撰寫托幼機構衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查報告，召開專題工作會議，開展相關培訓。探索兒童殘疾篩查—診治服務模式。組織開展第五次中國兒童體格發(fā)育調(diào)查。發(fā)揮全國12320和婦幼保健機構熱線平臺作用，加強母乳喂養(yǎng)咨詢和宣傳?？偨Y(jié)西部農(nóng)村地區(qū)母子健康綜合干預項目，規(guī)范、推廣母子健康手冊。研究制訂中國兒童生存、保護和發(fā)展策略。
(十二)加強計劃生育技術服務。落實計劃生育免費技術服務，推進避孕方法知情選擇。強化計劃生育技術服務質(zhì)量監(jiān)管，加強病殘兒醫(yī)學鑒定管理，做好再生育技術服務指導。加強避孕藥具管理，建立計劃生育避孕藥具政府采購目錄動態(tài)管理機制，做好避孕藥具不良反應監(jiān)測。研究完善計劃生育手術費用結(jié)算標準和保障機制。開展避孕節(jié)育全程服務，推進安全避孕綜合示范項目。
(十三)加強婦幼衛(wèi)生信息工作。加強婦幼衛(wèi)生監(jiān)測和年報工作，開展基層人員培訓，完善質(zhì)控和評價機制，做好數(shù)據(jù)分析利用。修訂《全國婦幼衛(wèi)生調(diào)查制度》，完善婦幼健康服務指標體系。開展省級千年發(fā)展目標婦幼健康指標調(diào)查，完成分省倒計時報告。開發(fā)應用《出生醫(yī)學證明》信息管理系統(tǒng)，推進國家人口出生基礎信息庫建設，增加數(shù)據(jù)上報省份。參與全民健康保障信息化工程和“金人工程”，全面推進婦幼健康信息化建設。
四、加強宣傳和作風建設。
(十四)廣泛開展社會宣傳。強化宣傳意識，創(chuàng)新宣傳模式，拓寬宣傳途徑，廣泛宣傳婦幼健康重大政策措施和成就。與新聞媒體合作開展宣傳活動，深入挖掘、報道婦幼健康系統(tǒng)先進典型和事跡。繼續(xù)開展婦幼健康中國行、“婦幼健康隨手拍”以及“愛在基層—最美婦幼天使”展示等活動。推進政務信息工作，做好下情上達和信息交流，推動重點工作進展。
(十五)加強作風建設。落實委機關工作制度和司工作規(guī)則，精簡會議文件，規(guī)范公文處理，提高工作效率。加強與相關司局、部門和國際組織的溝通協(xié)調(diào)，營造良好的外部環(huán)境和工作氛圍。加強學習型黨支部建設，團結(jié)奮進，增強向心力、凝聚力。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，改進工作作風，加強廉潔自律，做好反腐倡廉和糾風工作。
健康年度工作計劃篇十二
新的學期又開始了，新的一年，孕育著新的希望。假期中的讀書學習使我感覺有一種激情在心中涌動，我要把這種激情化作動力，用務實的精神扎扎實實開展本學期的心理健康教育工作，促使學校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面。為了更加有效的開展本學期的工作，為了自身得到更快成長，制定工作計劃如下：
一、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平。
翟老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來，滿載而歸；每次活動都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導的知識，提高心理輔導的技能，促進自我成長并獲得成長的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項活動，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項任務。同時，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務和協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。
二、加強理論學習，提高自身理論水平。
讀書學習是促進自我成長的根本途徑。本學期，我將精讀《心理學》和《發(fā)展心理學》兩本專業(yè)理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化。學習理論的目的是用來指導實踐工作，我將努力將所學知識與教育教學工作相結(jié)合，用理論知識來指導實際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學而不思則罔，思而不學則殆?！痹趯W習的過程中，我將結(jié)合工作實際積極進行思考，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時記錄下來，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭取能在報刊雜志上發(fā)表。
三、做好沙盤輔導的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗。
本學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。由于缺少實踐經(jīng)驗，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強對沙盤療法的理論學習，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的操作流程；二是向有經(jīng)驗的工作室成員學習，定期進行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧；三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神秘感，擴大沙盤療法的影響力，并積極取得他們的信任和支持；四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的數(shù)量；五是主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。
四、組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。
目前，學生對心理咨詢和輔導仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理咨詢，誰就不正常。為了幫助學生對心理咨詢和輔導有正確的認識，本學期我將以六年級和七年級為重點，利用課外活動時間組織學生開展心理體驗活動，讓學生消除對心理咨詢和輔導的神秘感和不正確的認識，讓學生喜歡上心理輔導，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導工作的開展奠定良好的基礎。
五、組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。
1、學期內(nèi)組織兩次教師心理知識講座，一是關于教育中的心理效應，促使教師將這些心理效應運用到實踐工作中，增強教育教學效果，促進學生的健康成長；二是挑選十個便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學生的方法和手段，逐步改變教師“說教”為主的傳統(tǒng)教育模式，而代之以學生參與體驗為主的體驗活動。
2、嘗試給學生舉辦學習方法知識講座，幫助學生掌握科學的學習方法，調(diào)動他們的學習積極性，激發(fā)他們的學習熱情，提高他們的學習效率。
六、學習組織學生心理社團的方法，做好心理社團的籌備工作。
一個人的精力和時間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己最大努力按照計劃完成各項目標，不斷促進自我成長，為學校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。
健康年度工作計劃篇十三
1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、教務處、政教處、后勤處，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進行衛(wèi)生知識講座，定期更新衛(wèi)生窗與黑板報宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執(zhí)行學校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。
3、從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。
4、加強學生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動，注意營養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量。
5、組織學生參加愛國衛(wèi)生月活動;迎接衛(wèi)生部門本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
健康年度工作計劃篇十四
為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領導下，以園務計劃為中心，認真實施有關文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿于一日生活活動中。
1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。
3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。
4、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。
5、積極與有關部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。
6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。
7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
(二)飲食與營養(yǎng)。
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。
2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)衛(wèi)生習慣。
1、睡眠習慣。
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學會整理。
幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。
4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。
(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。
1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。
2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。
5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
(五)除“四害”工作。
按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。
根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》、宣傳單、醫(yī)務?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。
2、更換衛(wèi)生知識展板。
3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)。
4、全園各班、各部門全面進行大掃除。
健康年度工作計劃篇十五
為了適應中小學心理健康教育發(fā)展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和xx提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。
（一）指導思想
堅持以人為本，尊重班級學生的人格，遵循班級學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)班級學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為班級學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮班級學生潛能、促進形成中班級學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位班級學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
（二）基本原則
我校在開展中班級學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據(jù)班級學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；
4、尊重班級學生，以班級學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動班級學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合；面向全體與關注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對求助班級學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
心理健康教育的目標是：提高全體班級學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)班級學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使班級學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的班級學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。
學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素質(zhì)教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助班級學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進班級學生形成健康的心理素質(zhì)，維護班級學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。
根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助班級學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
（一）積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。
（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法
1、心理健康教育要有機滲透到學科教學
1）開展學習輔導，促進班級學生的學習興趣。
通過主題班會、學法指導月等活動，引導班級學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善班級學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強班級學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
2）創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使班級學生樂學會學
在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮班級學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中班級學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
3）利用教材與課堂，塑造班級學生完美人格
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造班級學生健全人格。
2、開設心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識；每學期進行1—2次教師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進行1—2次班級學生心理健康教育活動，幫助班級學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。
3、開設心理輔導室，進行個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。對班級學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解班級學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。
4、建立測試檔案：對新生入學進行班級學生心理健康普查，了解我校班級學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。
（三）心理健康教育與家庭教育結(jié)合
家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。
（四）創(chuàng)設良好的校園心理環(huán)境
為了使班級學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合班級學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使班級學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。
一月：召開心理研討會
二月：各班設心理委員
召開心理委員培訓班
三月：制定學年心理鍵康教育學年計劃
召開學校心理健康教育工作會
四月：班級學生心理調(diào)查
心理健康教育月
選擇心理健康教育實驗班
成人宣誓青春期教育
五月：心理咨詢室舉行心理健康教育講座
六月：xx老師上心理健康教育課
七月：班主任心理健康教育培訓
八月：心理健康教育社團活動
九月：xx老師上心理健康教育課
印發(fā)心理健康教育校本培訓教材
十月：聘請專家進行心理健康教育講座
十一月：班級學生心理健康教育講座
教師心理健康教育論文評選
十二月：心理健康教育年終總結(jié)
健康年度工作計劃篇十六
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座――打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
健康年度工作計劃篇一
健康教育是學校教育的重要組成部分，為認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，特制定20xx年教科系統(tǒng)健康教育工作計劃。
牢固樹立健康第一的指導思想，以提高師生健康素質(zhì)為目標，把增強學生健康素質(zhì)作為學校教育的基本目標之一，規(guī)范公共衛(wèi)生行為，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛(wèi)生健康水平，促進學生健康成長。
成立“xx市學校健康教育工作領導小組”
略
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校負責轄區(qū)內(nèi)幼兒園的健康教育工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在教科局基教辦。
主 任: 樂 彪（兼）
（一）各學校要切實加強對健康教育師資的培訓，要聯(lián)系相關部門舉辦1-2次學校衛(wèi)生安全和健康教育師資培訓，結(jié)合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定教學計劃、備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高健康教育質(zhì)量。
（二）學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內(nèi)容，開設健康教育課，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”，健康教育學科教學每學期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應急與避險等五個領域。同時，還要開設一定的專題健康教育講座。要結(jié)合學段、地域、季節(jié)及學校實際，有針對性地安排教育內(nèi)容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。
（三）在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課（生物課）中滲透環(huán)境衛(wèi)生和人口教育、青春期教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等。
（四）著眼于師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結(jié)核病、流行性腮腺炎、急性結(jié)膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，了解地方病（如：碘缺乏病等）等非傳染性疾病的起因和預防措施，了解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施，對中小學生進行艾滋病防治知識的宣傳教育。
（五）學校以健康教育課程的載體，積極舉辦心理健康教育講座。各學校充分發(fā)揮心理咨詢室及教科局購買的心理測評軟件，為學生及存在心理困惑的學生提供心理咨詢服務，幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關系的培養(yǎng)。
（六）各中小學要積極開展預防近視眼的健康教育，按照《中小學學生近視眼防控工作方案》和《教科局體衛(wèi)藝計劃》的有關要求，做好第三方和疾控中心體檢的視力檢測工作，普及用眼、愛眼知識，引導學生養(yǎng)成良好的用眼習慣，提高中小學生視力健康水平。
各學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識；要根據(jù)自身的實際，組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。利用4月7日世界衛(wèi)生日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病等宣傳日開展相關活動。積極開展愛國衛(wèi)生活動，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境，推進學校的整體衛(wèi)生水平。
（一）學校按課程設置及相關要求開齊開足健康教育課，開課率必須達到100%。
（二）全面普及學生的健康知識，學校要制定健康教育計劃，有教師、有課時、有備課、有小結(jié)、測試等，涉及內(nèi)容有，防治碘缺乏病、結(jié)核病、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、傳染病預防等方面，使學生的行為形成率和知識知曉率達到85%以上。
（三）根據(jù)自治區(qū)規(guī)范辦學行為暫行規(guī)定，合理安排學生的在校時間，小學、初中、高中學生每天在校集中學習時間分別不超過6小時、7小時、8小時，每天睡眠時間分別不少于１0小時、9小時、8小時。中學住校生晚自習時間不得超過2小時。不準在早、晚自習和午休時間上課。不得組織走讀生上晚自習。在此期間必須落實學生每日兩次的眼保健操時間。
（四）建立學生健康管理制度，每學年對學生進行健康體檢，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案并向家長、學生公布體檢結(jié)果。在健康體檢檢查中發(fā)現(xiàn)學生有器質(zhì)性疾病的，應當督促學生家長做好轉(zhuǎn)診治療。
（五）建立健全衛(wèi)生、晨午檢制度，利用自治區(qū)學生體質(zhì)健康信息管理平臺，加強對晨午檢工作，每日將學生情況上傳至信息平臺，并做好學生每天到校、缺課情況的記載，及時查明原因并逐級上報等工作，教科局對每月晨午檢落實情況予以通報。
（六）自20xx年開始，各學校、幼兒園校根據(jù)相關規(guī)定制定控煙管理辦法，任何人嚴禁在校園內(nèi)吸煙，教科局定期或不定期到校實地抽查，凡在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)有吸煙現(xiàn)象的，予以通報批評。
1.世界防治結(jié)核病日活動
時 間：20xx年3月24日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：3月25日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
2.春季傳染病預防工作
時 間：20xx年3月
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
3.世界衛(wèi)生日活動
時 間：20xx年4月7日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：4月8日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
4. 碘缺乏病防治日
時 間：20xx年5月xx日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：5月20日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
5. 世界紅十字日
時 間：20xx年5月8日
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：5月11日將活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
6.世界無煙日
時 間：20xx年5月31日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：落實創(chuàng)建“無煙學?！惫ぷ鳎J真開展形式多樣的活動，6月7日將活動安排、小結(jié)及創(chuàng)建相關資料上報基礎教育辦公室。
8.全國愛眼日
時 間：20xx年6月6日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：大力宣傳正確用眼等工作，結(jié)合愛眼日對在校生進行視力檢測，統(tǒng)計近視人數(shù)、近視率，并形成防控近視的具體措施，于6月29日將活動安排、小結(jié)及近視率上報基教辦。
9.國際反毒品日
時 間：20xx年6月26日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：6月29日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
10.國際愛牙日
時 間：20xx年9月20日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要 求：9月23日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
11.學生體檢
時 間：20xx年10月—11月
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
12.秋季傳染病預防工作
時 間：20xx年11月
范 圍：全市中小學、幼兒園
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
13.艾滋病宣傳日宣傳活動
時 間：20xx年12月1日
范 圍：全市中小學
負責人：高鑫 各校分管衛(wèi)生工作的校長
要求：12月4日將宣傳活動安排、小結(jié)報基礎教育辦公室。
14.健康教育活動
時 間：20xx年全年
范 圍：全市中小學
負責人：基教辦1人 電教教研中心1人 校醫(yī)協(xié)會成員及各校分管健康教育工作的領導
要 求：健康教育開課率要達到100％，做好人員的配備、課時的落實、檢測的分析、知識普及、知曉率等方面的工作。
xx.心理咨詢工作
時 間：20xx年全年
范 圍：全市中小學
責任科室：思政班 配合科室：基教辦、電教教研中心及各校分管健康教育工作的領導
要 求：各中小學必須設置心理咨詢室，利用心理測評軟件和心理健康知識對學生心理及青春期進行系統(tǒng)指導，做好對心理健康教師的業(yè)務培訓等工作，科學規(guī)范的疏導學生在不同年齡階段的身心健康。
16.師生健康教育知識競賽
時 間：20xx年10月
范 圍：全市各學校
要 求：以健康教育、應急救護、紅十字、地方病等知識為主，師生共同參與，具體詳情，另行通知。
（一）各學校要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養(yǎng)全面發(fā)展人才的高度，健全學校健康教育工作網(wǎng)絡，落實監(jiān)管職責。要建立健全衛(wèi)生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛(wèi)生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造良好的健康教育環(huán)境。
（二）各學校要進一步加強對健康教育工作的領導，提高認識、把健康教育工作作為提高師生素質(zhì)，促進兩個文明建設的出發(fā)點和落腳點，認真抓好各項工作的落實，大力開展健康教育，普及衛(wèi)生科普知識，教育和引導學生拋棄陋習，積極參加全民健身活動，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣和健康文明的生活方式，培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)，從而提高自我和群體的健康水平，為確保廣大師生身體健康、生命安全保駕護航。
健康年度工作計劃篇二
學校健康教育是創(chuàng)衛(wèi)工作的重要組成部分。為了進一步落實昌德縣創(chuàng)衛(wèi)工作要求，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發(fā)〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，做好甲型h1n1流感的防控工作，提高學生的健康水平，特制定本計劃。
一、高度重視，健全健康教育機制。
學校健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市和預防疾病工作中的重要內(nèi)容，各班要高度重視，學校要進一步完善健康教育領導機構，加強辦公室工作力度，將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃有檢查、有總結(jié)。
二、開足、上好健康教育課。
1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%；義務教育段周課時達到0.5節(jié)，高中、職中至少每兩個月開展一次健康教育講座；配齊教材，做好師資培訓工作，教案、上課符合相關要求。有健康教育整體或?qū)ｍ棛z查、考核和評價。
2、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質(zhì)量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。
三、重視健康教育師資隊伍建設。
各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結(jié)交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質(zhì)量。
四、積極開展健康教育宣傳活動。
各校要充分發(fā)揮校園各種傳媒的宣傳教育作用，辦好學校健康教育黑板報和宣傳欄，利用校園廣播，宣講健康教育知識；配合“創(chuàng)衛(wèi)”工作，開展專題衛(wèi)生講座；利用校園網(wǎng)絡、電視等宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”和衛(wèi)生健康知識。
五、加強學生體質(zhì)健康建設。
認真做好學生的身體健康監(jiān)測工作，有針對性地做好學生體質(zhì)健康指導工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關于學?！傲 狈乐蔚囊螅e極采取有效措施，切實做好中小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。4月全球暴發(fā)甲型h1n1流感，我校要大力做好宣傳和預防工作，把它作為重中之重來抓。
七、認真執(zhí)行信息報告制度。
學校設有兼職傳染病和食品安全信息報告員，學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺結(jié)核等傳染性疾病時，應在二小時內(nèi)同時書面報告教育局和疾病預防控制中心，并做好跟蹤信息上報工作。
八、認真做好健康教育建檔工作。
重視健康教育工作各種資料的收集、歸檔、立卷工作，重視會議記錄，廣播稿、宣傳欄及黑板報底稿等資料的及時收集，做到檔案資料全面紀實，管理科學規(guī)范。
九、做好甲型h1n1流感防控工作。
建立健全防控體系；做好晨檢、午檢、晚檢的報告、登記工作；定期對食堂、教室、宿舍進行消毒。確保此項工作的完成。
昌德中學北校區(qū)體衛(wèi)藝處。
健康年度工作計劃篇三
一、指導思想：
在新學期認真貫徹學校心理健康的有關精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的開展。
二、工作思路。
以扎實開展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結(jié)合為輔導模式。
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
三、工作要點。
1、做好心理危機干預的常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定。
2、配合學校院系，認真開展__級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會，構架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。
2、準備系陽光心理部招新工作。
3、上交《九月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。
5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。
6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。
1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。
2、召開十月份班級心理委員和寢室信息員例會。
3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。
4、做好“新生適應”的前期準備工作。
5、開展“新生適應”活動。
6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。
7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。
8、上交《十月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。
1、配合學院做好__級新生心理普查。
2、配合學院做好__級新生心理回訪工作。
3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。
4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。
5、召開十一月份班級心理委員例會。
6、上交《十一月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
1、更新預警庫的信息。
2、召開12月份班級心理委員例會。
3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。
4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。
1、召開一月份班級心理委員例會。
2、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。
健康年度工作計劃篇四
在新學期認真貫徹學校心理健康有關精神，積極配合院陽光心理工作部各項工作，推動我系心理健康教育工作開展。
以扎實開展心理危機預警工作為基礎；
以朋輩輔導和心理委員輔導相結(jié)合為輔導模式。
以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作；
重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。
1、做好心理危機干預常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定。
2、配合學校院系，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案建設工作；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員選拔和培訓工作；完成新生心理拓展訓練活動等。
3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。
4、加強班級心理委員和寢室信息員隊伍建設，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會，構架溝通、交流平臺，加強對新生班級心理健康教育工作指導。
5、進一步加強班級心理委員建設，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員角色歸屬感和責任感。
健康年度工作計劃篇五
健康教育既是愛國衛(wèi)生運動的重要組成部分，更是學校衛(wèi)生工作不可缺少的內(nèi)容。為了進一步加強健康教育工作，根據(jù)上級有關要求，針對我校特點，著重在提高學生對健康教育的認識水平，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣等方面著手，特定本計劃：
1、中學生防近知識教育。
2、學生口腔保健知識教育。
3、學生營養(yǎng)與健康知識學習教育。
4、針對季節(jié)性特點，開展防治傳染病教育。
5、學生生理衛(wèi)生教育。
6、關于青少年進行科學體育鍛煉教育。
7、上級安排其他教育任務。
計劃每1—2個月安排一個教育主題依次進行，每學期安排3—4個教育內(nèi)容，一學年完成全部教育內(nèi)容，教育時應避開期中、期末考試時間。
健康教育工作針對學校工作特點和受教育對象情況，以靈活多樣方式進行。
1、以衛(wèi)生專欄板報進行宣傳教育。
2、以訂閱“營養(yǎng)小報”形式擴大教育面，要求每班訂報不少于4份，全校不少于100份。
3、以講座形式開展教育。每學年計劃組織1—2次專題知識講座。
4、學校將衛(wèi)生健康教育工作與文明班級考評有機結(jié)合起來，以調(diào)動全體師生的積極性和責任感，使健康教育成為全校師生的自覺行動。
xx中學醫(yī)務室。
200x年9月2日。
健康年度工作計劃篇六
提高班級學生的心理素質(zhì)，提高班級學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學生進行心理健康教育和輔導，幫助班級學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
1、注重班級學生心理輔導，做好班級學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視班級學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對班級學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）。
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
（1）幫助班級學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
（2）引導班級學生形成強烈持久的學習動機。
（3）引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
（5）特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
（2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
（3）學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)班級學生形成處事果斷的良好習慣。
（3）培養(yǎng)班級學生良好的自我控制力。
（4）引導班級學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
（1）引導班級學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重班級學生的自我人格養(yǎng)成教育。
（3）對有人格障礙的班級學生進行重點輔導。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以班級學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的.場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別班級學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校班級學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
（5）指導家庭進行心理健康教育。
小班級學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小班級學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是班級學生的來源與歸屬，小班級學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小班級學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小班級學生家庭心理健康教育。
（6）指導小班級學生進行自我心理健康教育。
指導小班級學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。要使小班級學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小班級學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小班級學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小班級學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小班級學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小班級學生心理健康教育，促進全體班級學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
2、心理健康教育學期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
健康年度工作計劃篇七
今年，我鎮(zhèn)的城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作取得了一定成效，為鞏固我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治成果，健全衛(wèi)生管理長效機制，根據(jù)上級要求及我鎮(zhèn)實際，結(jié)合我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀，特制定明年我鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作計劃。
（一）轄區(qū)內(nèi)部及周圍可視范圍內(nèi)無垃圾積存，無紙屑及有色垃圾和其他固體廢棄物明顯暴露。
（二）街道、組道路面干凈整潔，水渠水面、兩側(cè)無垃圾雜物。
（三）村（居）民院內(nèi)和臨街無雜物亂放，無堆積糞肥。
（四）設置專門的垃圾填埋場和轉(zhuǎn)運點。
（五）工業(yè)企業(yè)的工業(yè)廢物要按照國家相關規(guī)定排放。
(六)構建環(huán)境衛(wèi)生整治長效機制。
（七）要達到考核標準的要求。
（一）責任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔
1、主干街道每100米設置1個垃圾桶，垃圾及時清理，無溢出垃圾現(xiàn)象。臨街住戶和店鋪業(yè)主每戶至少有1個垃圾桶并擺放有序。
2、選址規(guī)劃好我鎮(zhèn)及村級垃圾填埋場。
3、配備配齊專業(yè)保潔隊伍，完善保潔員管理制度、考核辦法，簽訂保潔員服務合同。
4、制定好農(nóng)戶垃圾清理管理細則，根據(jù)實際情況農(nóng)戶垃圾清理實行有償服務收費。
（二）責任轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生整治
1、主街道的路面清掃、垃圾收集、清運工作。
2、機關單位庭院及食堂衛(wèi)生。
3、背街小巷等衛(wèi)生死角的衛(wèi)生。
4、村民門前屋后衛(wèi)生。
5、水溝、水渠、池塘、田邊衛(wèi)生。
6、建筑工地衛(wèi)生。
7、農(nóng)村廁所，牲畜圈養(yǎng)區(qū)衛(wèi)生。
（三）責任轄區(qū)內(nèi)的秩序整治
1、車輛停放有序，交通要道無亂停亂擺現(xiàn)象。
2、主街道門店無雨棚及其他違章搭建現(xiàn)象。
3、杜絕馬路市場，商戶無占道經(jīng)營現(xiàn)象。
4、廣告懸掛有序，無破爛廣告或亂貼亂畫現(xiàn)象
（四）責任區(qū)域內(nèi)的宣傳教育活動
1、定期組織村組干部召開環(huán)境衛(wèi)生整治專題會議，共同商討整治對策。
2、組織村民觀看垃圾分類宣傳片，做到村民普遍知曉，逐步落實垃圾分類工作。
3、組織中小學學生觀看垃圾分類宣傳片，定期開展“大手拉小手”活動
（一）加強組織領導
成立了以鎮(zhèn)長侯蕊健為組長，分管環(huán)境衛(wèi)生整治的副鎮(zhèn)長劉俊波為副組長的樟樹鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治工作領導小組，加強了對該項工作的領導。嚴格執(zhí)行環(huán)境衛(wèi)生專項整治長效管理機制，各村居均按照屬地管理原則落實好相關工作任務，將環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入全鎮(zhèn)年度工作目標責任考核，強化對衛(wèi)生整治工作的督促檢查，確保按時完成任務。
（二）加強督查監(jiān)管
鎮(zhèn)、村（居）制定相應的管理制度，加大日常保潔巡查，參照xx縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村級環(huán)境衛(wèi)生考核標準執(zhí)行；鎮(zhèn)每月下旬開展一次衛(wèi)生大檢查，并做好記錄，填好月考核得分。真正形成村（居）基層保潔員、鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)巡查隊、縣級監(jiān)督檢查工作的職責體系，強化環(huán)境衛(wèi)生管理，確保環(huán)境衛(wèi)生各項工作落到實處。
（三）加大資金投入
保潔經(jīng)費是長效管理的重要保證，要多方籌措資金投入?？h下?lián)艿恼谓?jīng)費實行?？顚Ｓ茫褂们闆r每季度公布一次，接受群眾監(jiān)督。鎮(zhèn)安排資金15萬元配備更新環(huán)衛(wèi)設施，購置垃圾箱、垃圾清運車，維修建設垃圾收集池。
（四）健全專職的環(huán)衛(wèi)管理隊伍
根據(jù)轄區(qū)內(nèi)的巷道特點及衛(wèi)生狀況，調(diào)整配強環(huán)衛(wèi)工人，建立健全環(huán)衛(wèi)人員的管理制度，具體負責對轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生進行督促檢查，對環(huán)衛(wèi)工人的工作進行責任考核，根據(jù)其工作情況核發(fā)工資，建立起一支讓群眾滿意的'環(huán)衛(wèi)隊伍。
（五）加大衛(wèi)生整治宣傳力度
各村（居）要充分運用宣傳欄、橫幅、標語、工作簡報等方式，強化宣傳教育，通過組織群眾性衛(wèi)生清潔活動，顯著提升人民群眾的文明意識、衛(wèi)生意識、社會公德意識和環(huán)境衛(wèi)生主人翁責任意識，努力形成“樟樹是我家，管理靠大家”的良好社會氛圍和講文明、講衛(wèi)生、革陋習、樹新風的良好社會風氣。并且每周一組織鎮(zhèn)干部開展一次集中衛(wèi)生整治，提高干部群眾環(huán)境衛(wèi)生意識。
健康年度工作計劃篇八
以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。
(一)健全健康建于組織。
適當調(diào)整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。
1、充分利用廣播、黑板報、主題班會、多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養(yǎng)日”、“6.6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
(五)加強校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> (六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強傳染病防治工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
健康年度工作計劃篇九
一、指導思想：
提高班級學生的心理素質(zhì)，提高班級學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對班級學生進行心理健康教育和輔導，幫助班級學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、具體目標：
1、注重班級學生心理輔導，做好班級學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。
2、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。
3、重視班級學生心理團體輔導工作。
4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。
5、做好家長的心理健康知識講座。
6、充分利用班隊會加強對班級學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）。
三、內(nèi)容要求：
1、學習心理與智能發(fā)展指導。
（1）幫助班級學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。
（2）引導班級學生形成強烈持久的學習動機。
（3）引導班級學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（4）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。
（5）特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。
2、情緒、情感、情操教育。
（1）認識情緒的豐富多樣性與易變性。學會認識自己與他人的情緒。
（2）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。
（3）學會保持積極心境的方法。
3、堅強意志與承受挫折的教育。
（1）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。
（2）培養(yǎng)班級學生形成處事果斷的良好習慣。
（3）培養(yǎng)班級學生良好的自我控制力。
（4）引導班級學生正確應對挫折與困難。
4、自我意識、人際交往及性教育。
（1）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。
（2）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。
（3）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。
5、人格養(yǎng)成教育。
（1）引導班級學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。
（2）注重班級學生的自我人格養(yǎng)成教育。
（3）對有人格障礙的班級學生進行重點輔導。
四、學校心理健康教育的途徑。
（1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心理活動課。
（2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以班級學生個體或小組為對象的咨詢。逐步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。
（3）辦好“心靈信箱”，以便個別班級學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
（4）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。
“各班板報、紅領巾廣播站”是我校班級學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓班級學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。
（5）指導家庭進行心理健康教育。
小班級學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小班級學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是班級學生的來源與歸屬，小班級學生心理健康最后要歸結(jié)于此。因此，學校、家長應該合力重視小班級學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小班級學生家庭心理健康教育。
（6）指導小班級學生進行自我心理健康教育。
指導小班級學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：
a、學會放松。要使小班級學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。
b、與人談心。要使小班級學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋?、心理輔導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小班級學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小班級學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小班級學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小班級學生心理健康教育，促進全體班級學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?BR> 2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
2、心理健康教育學期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
健康年度工作計劃篇十
健康工作是很重要的，下面小編整理了年度健康教育。
歡迎閱讀!
以黨的xx大精神為指導，貫徹“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀、促使經(jīng)濟和人的全面發(fā)展”。本著服務學生，提高學生身體素質(zhì)，保障健康的宗旨，切實執(zhí)行學校衛(wèi)生工作條例，大力實施《學生體質(zhì)健康標準》，全面促進學生的體質(zhì)健康水平。
(一)健全健康建于組織。
適當調(diào)整我校健康教育領導小組，確保健康教育各項工作能責任到人，沒有責任盲區(qū)。
做到教材人手一冊，課時安排符合標準：兩周一課時，教師認真?zhèn)湔n，合理使用教具，學期結(jié)束后要有考核，要有分析。
1、充分利用廣播、
黑板報。
主題班會多媒體等傳媒開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”“3.3愛耳日”“5.20學生營養(yǎng)日”“6.6愛眼日”等有關衛(wèi)生知識宣傳。
2、用講座、參觀、圖片等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛(wèi)生教育及飲食衛(wèi)生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛(wèi)生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
1、繼續(xù)開展以學科滲透心理健康教育為主的探索與實際活動。
2、創(chuàng)造條件開展心理咨詢和心理輔導，提高學生心理素質(zhì)。
3、充分發(fā)揮主題班會課的主陣地作用，要求各班每二周開設一節(jié)有關心理衛(wèi)生健康教育的主題班會課。
(五)加強校園衛(wèi)生管理。
1、優(yōu)化美化校園環(huán)境。
2、進一步健全衛(wèi)生管理制度，責任到班，成分發(fā)揮校園衛(wèi)生管理網(wǎng)絡的作用，加強檢查、監(jiān)督。
3、繼續(xù)開展五項百分競賽活動，每周結(jié)分評定并公布。
4、積極開展“愛國衛(wèi)生活動，堅持一日兩掃，經(jīng)常與突擊相結(jié)合。結(jié)合學校衛(wèi)生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛(wèi)生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛(wèi)生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，加強對學校食堂的監(jiān)督、檢查。加強飲用水的管理，保證師生飲水衛(wèi)生安全，防治病從口入，杜絕食品中毒事件的發(fā)生?！?BR> (六)繼續(xù)做好“六病”防治及學生常見病防治工作。
建立健全健康檔案，認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作，及時進行學生體質(zhì)評估。主動與班主任、校長室聯(lián)系，相互配合，合理安排課時，加強學生體育鍛煉，增強體質(zhì)。發(fā)放《告家長書》，通報學生體質(zhì)狀況。經(jīng)常性開展近視、沙眼、貧血、營養(yǎng)不良、腸道蠕蟲等疾病防治工作。
(七)加強傳染病防治工作。
嚴格執(zhí)行傳染病防治法，消除校園內(nèi)可能導致傳染病流行的各種隱患，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療”。
為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領導下，以園務計劃為中心，認真實施有關文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿于一日生活活動中。
1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。
3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。
4、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。
5、積極與有關部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。
6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。
7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
(二)飲食與營養(yǎng)。
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。
2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)衛(wèi)生習慣。
1、睡眠習慣。
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學會整理。
幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。
4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。
(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。
1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。
2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。
5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
(五)除“四害”工作。
按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。
根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》、宣傳單、醫(yī)務?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。
2、更換衛(wèi)生知識展板。
3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)。
4、全園各班、各部門全面進行大掃除。
健康年度工作計劃篇十一
20__年婦幼健康服務工作總體思路是：全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、_______精神，緊緊圍繞衛(wèi)生計生中心任務，以改革理念和法治思維，推進婦幼保健與計劃生育技術服務資源整合，加強婦幼健康服務體系建設，鞏固“婦幼健康服務年”活動成果，貫徹落實“兩綱”任務，確保如期實現(xiàn)千年發(fā)展目標和“十二五”規(guī)劃目標。
一、加強依法管理，保障婦幼健康事業(yè)科學發(fā)展。
(一)增強法治意識，完善法律法規(guī)。紀念《中華人民共和國母嬰保健法》實施20周年，推動落實母嬰保健法及其實施辦法、計劃生育技術服務管理條例等法律法規(guī)，促進形成學法尊法守法用法的良好氛圍。啟動母嬰保健法及其實施辦法修訂和人類輔助生殖技術立法等前期研究，制修訂產(chǎn)前診斷、助產(chǎn)、病殘兒醫(yī)學鑒定等方面的規(guī)章規(guī)范。
(二)加強依法服務和監(jiān)管。規(guī)范母嬰保健法律證件管理，嚴格母嬰保健技術服務機構、人員和技術準入。制訂加強人類輔助生殖技術管理的指導意見和配置規(guī)劃，修訂輔助生殖相關技術規(guī)范和基本標準，加強行政審批管理，建立長效監(jiān)督管理機制，查處違法違規(guī)行為。
二、圍繞中心工作，解決婦幼健康重點難點問題。
(三)推進婦幼健康服務資源整合。深入基層調(diào)查研究，召開片區(qū)座談會、推進會，總結(jié)交流典型經(jīng)驗，指導各地落實《關于優(yōu)化整合婦幼保健和計劃生育技術服務資源的指導意見》，積極穩(wěn)妥推進資源整合。
(四)配合生育政策調(diào)整完善，保障母嬰安全。督促落實《關于做好新形勢下婦幼健康服務工作的指導意見》。制訂早產(chǎn)兒保健工作規(guī)范與指南。推廣助產(chǎn)、高危孕產(chǎn)婦管理和新生兒復蘇等適宜技術，規(guī)范孕產(chǎn)婦危重癥評審和新生兒死亡評審，探索建立孕產(chǎn)婦、新生兒危急重癥轉(zhuǎn)診救治機制。在部分醫(yī)學院校開展大學本科助產(chǎn)專業(yè)招生試點。
(五)加強婦幼健康服務機構建設和管理。制訂婦幼保健機構建設與管理的指導性文件，指導開展婦幼保健機構建設試點項目，推進婦幼保健機構標準化建設。制訂《三級婦幼保健院評審標準》及細則，指導各地開展婦幼保健機構評審工作。優(yōu)化機構內(nèi)部管理和服務流程，豐富服務內(nèi)涵。加強婦幼保健學科建設，促進學科發(fā)展和技術進步。開展婦幼衛(wèi)生對口支援。
(六)加強出生缺陷綜合防治。開展婚檢現(xiàn)狀調(diào)查，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗。推進國家免費孕前優(yōu)生健康檢查項目城鄉(xiāng)居民全覆蓋，年度目標人群覆蓋率達到80%。開展臨床檢驗室間質(zhì)量評價，強化風險評估質(zhì)量核查，組織“十二五”終期評估。繼續(xù)實施增補葉酸預防神經(jīng)管缺陷項目，擴大地中海貧血防控試點項目覆蓋面，加強人員培訓和實驗室建設。加強產(chǎn)前診斷技術管理，探索建立質(zhì)量控制體系，開展培訓基地試點。擴大貧困地區(qū)新生兒疾病篩查項目覆蓋面。探索完善涵蓋孕前、孕期、新生兒各階段的出生缺陷預防免費基本服務政策。
三、落實兩綱任務，統(tǒng)籌做好婦幼健康服務工作。
(七)貫徹落實兩綱。召開國家衛(wèi)生計生委兩綱工作領導小組會議，部署落實兩綱重點工作。開展婦幼健康重點問題督導調(diào)研，做好兩綱中期評估前期準備工作。
(八)鞏固婦幼健康服務年成果。推進婦幼健康優(yōu)質(zhì)服務示范工程創(chuàng)建工作，印發(fā)評估指南，組織開展評估，公布首批婦幼健康優(yōu)質(zhì)服務示__縣(市、區(qū))名單。指導地方開展婦幼健康技能練兵，加強愛嬰醫(yī)院復核工作督導。
(九)促進婦幼公共衛(wèi)生服務均等化。推動落實國家基本公共衛(wèi)生服務項目中的婦幼健康服務，擴展服務內(nèi)容。落實《國家貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃》，實施貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善和兒童醫(yī)療保健人員培訓項目，做好貧困地區(qū)學齡前兒童健康管理。深入實施農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補助和農(nóng)村婦女“兩癌”檢查項目，推動預防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播工作全覆蓋。加強婦幼重大專項培訓和宣傳，開展效果評估。探索開展免費基本生育服務試點工作。
(十)加強婦女保健服務。規(guī)范婦女常見病篩查。開展農(nóng)村婦女“兩癌”檢查質(zhì)量控制和hpv檢查試點項目評估。規(guī)范婦女更年期保健門診，制訂更年期保健技術指南和工作流程，開展相關專業(yè)技術培訓。制訂《青少年保健工作規(guī)范》，推進青少年友好服務門診試點。
(十一)加強兒童保健服務。實施兒童早期發(fā)展項目，開展兒童早期發(fā)展示范基地評估，加強師資培訓和交流。撰寫托幼機構衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查報告，召開專題工作會議，開展相關培訓。探索兒童殘疾篩查—診治服務模式。組織開展第五次中國兒童體格發(fā)育調(diào)查。發(fā)揮全國12320和婦幼保健機構熱線平臺作用，加強母乳喂養(yǎng)咨詢和宣傳?？偨Y(jié)西部農(nóng)村地區(qū)母子健康綜合干預項目，規(guī)范、推廣母子健康手冊。研究制訂中國兒童生存、保護和發(fā)展策略。
(十二)加強計劃生育技術服務。落實計劃生育免費技術服務，推進避孕方法知情選擇。強化計劃生育技術服務質(zhì)量監(jiān)管，加強病殘兒醫(yī)學鑒定管理，做好再生育技術服務指導。加強避孕藥具管理，建立計劃生育避孕藥具政府采購目錄動態(tài)管理機制，做好避孕藥具不良反應監(jiān)測。研究完善計劃生育手術費用結(jié)算標準和保障機制。開展避孕節(jié)育全程服務，推進安全避孕綜合示范項目。
(十三)加強婦幼衛(wèi)生信息工作。加強婦幼衛(wèi)生監(jiān)測和年報工作，開展基層人員培訓，完善質(zhì)控和評價機制，做好數(shù)據(jù)分析利用。修訂《全國婦幼衛(wèi)生調(diào)查制度》，完善婦幼健康服務指標體系。開展省級千年發(fā)展目標婦幼健康指標調(diào)查，完成分省倒計時報告。開發(fā)應用《出生醫(yī)學證明》信息管理系統(tǒng)，推進國家人口出生基礎信息庫建設，增加數(shù)據(jù)上報省份。參與全民健康保障信息化工程和“金人工程”，全面推進婦幼健康信息化建設。
四、加強宣傳和作風建設。
(十四)廣泛開展社會宣傳。強化宣傳意識，創(chuàng)新宣傳模式，拓寬宣傳途徑，廣泛宣傳婦幼健康重大政策措施和成就。與新聞媒體合作開展宣傳活動，深入挖掘、報道婦幼健康系統(tǒng)先進典型和事跡。繼續(xù)開展婦幼健康中國行、“婦幼健康隨手拍”以及“愛在基層—最美婦幼天使”展示等活動。推進政務信息工作，做好下情上達和信息交流，推動重點工作進展。
(十五)加強作風建設。落實委機關工作制度和司工作規(guī)則，精簡會議文件，規(guī)范公文處理，提高工作效率。加強與相關司局、部門和國際組織的溝通協(xié)調(diào)，營造良好的外部環(huán)境和工作氛圍。加強學習型黨支部建設，團結(jié)奮進，增強向心力、凝聚力。認真貫徹落實中央“八項規(guī)定”，改進工作作風，加強廉潔自律，做好反腐倡廉和糾風工作。
健康年度工作計劃篇十二
新的學期又開始了，新的一年，孕育著新的希望。假期中的讀書學習使我感覺有一種激情在心中涌動，我要把這種激情化作動力，用務實的精神扎扎實實開展本學期的心理健康教育工作，促使學校的心理健康教育工作呈現(xiàn)出新的局面。為了更加有效的開展本學期的工作，為了自身得到更快成長，制定工作計劃如下：
一、積極參加心理工作室開展的各項活動，不斷提高心理健康教育技能和水平。
翟老師對每次活動都能精心組織，讓我們高興而來，滿載而歸；每次活動都能碰撞出思想的火花，豐富心理輔導的知識，提高心理輔導的技能，促進自我成長并獲得成長的能量。我將克服困難，積極參加工作室組織的各項活動，保質(zhì)保量完成工作室布置的各項任務。同時，積極為工作室出謀劃策，做好各種服務和協(xié)助工作，為工作室的發(fā)展盡自己的一份力量。
二、加強理論學習，提高自身理論水平。
讀書學習是促進自我成長的根本途徑。本學期，我將精讀《心理學》和《發(fā)展心理學》兩本專業(yè)理論書籍，并做好讀書筆記，使頭腦中的理論知識更加系統(tǒng)化。學習理論的目的是用來指導實踐工作，我將努力將所學知識與教育教學工作相結(jié)合，用理論知識來指導實際工作，提高工作的效率和效能。另外，“學而不思則罔，思而不學則殆?！痹趯W習的過程中，我將結(jié)合工作實際積極進行思考，勤于筆耕，將工作中的感受和收獲及時記錄下來，寫出至少一篇有質(zhì)量的論文，爭取能在報刊雜志上發(fā)表。
三、做好沙盤輔導的研究工作，不斷積累工作經(jīng)驗。
本學期，學校對心理健康教育工作給予了有力支持，投資購買了沙盤和沙具，將建立沙盤游戲室。由于缺少實踐經(jīng)驗，為了充分發(fā)揮沙盤游戲室的作用，我將做好以下幾項工作：一是自覺加強對沙盤療法的理論學習，豐富沙盤療法理論知識，掌握基本的操作流程；二是向有經(jīng)驗的工作室成員學習，定期進行交流溝通，熟悉沙盤療法的技能和技巧；三是鑒于師生和家長沒有接觸過沙盤，對沙盤知之甚少，甚至毫無所知。我將組織師生和家長知識講座，讓師生和家長了解沙盤的基本知識與作用，解除他們心中的神秘感，擴大沙盤療法的影響力，并積極取得他們的信任和支持；四是在師生中征集玩具，不斷豐富沙具的種類，增加沙具的數(shù)量；五是主動創(chuàng)造機會為師生、家長進行沙盤輔導，在實踐中不斷積累工作經(jīng)驗，掌握運用沙盤進行個體輔導、團體輔導和家庭輔導的技能和技巧。
四、組織學生開展心理體驗活動，在學生心中種下愿意上心理輔導課的種子。
目前，學生對心理咨詢和輔導仍存有一種戒備心理，仍感覺誰要去心理咨詢，誰就不正常。為了幫助學生對心理咨詢和輔導有正確的認識，本學期我將以六年級和七年級為重點，利用課外活動時間組織學生開展心理體驗活動，讓學生消除對心理咨詢和輔導的神秘感和不正確的認識，讓學生喜歡上心理輔導，接納心理咨詢，為今后心理咨詢和輔導工作的開展奠定良好的基礎。
五、組織知識講座，傳播心理學知識，擴大心理健康教育的影響力。
1、學期內(nèi)組織兩次教師心理知識講座，一是關于教育中的心理效應，促使教師將這些心理效應運用到實踐工作中，增強教育教學效果，促進學生的健康成長；二是挑選十個便于操作、容易掌握的心理游戲教給老師，尤其是班主任老師，幫助老師多掌握一些教育學生的方法和手段，逐步改變教師“說教”為主的傳統(tǒng)教育模式，而代之以學生參與體驗為主的體驗活動。
2、嘗試給學生舉辦學習方法知識講座，幫助學生掌握科學的學習方法，調(diào)動他們的學習積極性，激發(fā)他們的學習熱情，提高他們的學習效率。
六、學習組織學生心理社團的方法，做好心理社團的籌備工作。
一個人的精力和時間畢竟有限，需要做的事情又很多，我將盡自己最大努力按照計劃完成各項目標，不斷促進自我成長，為學校心理健康教育工作的開展盡微薄之力。
健康年度工作計劃篇十三
1、認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》，對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學生健康教育基本要求(試行)》，學校分管領導、教務處、政教處、后勤處，班主任及健康教育老師各盡其職，共同做好學校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學校健康教育，健康教育課開課率達到100%;提高學校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量，定期進行衛(wèi)生知識講座，定期更新衛(wèi)生窗與黑板報宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學生心理異常、心理障礙的疏導及執(zhí)行學校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。
3、從小培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生行為，提高衛(wèi)生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患與未然”;加強春季流行病的預防宣傳工作，做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學生的矯治工作。
4、加強學生用眼衛(wèi)生的宣傳，培養(yǎng)正確的坐姿，勞逸結(jié)合、多做戶外活動，注意營養(yǎng)均衡，提高眼保健操質(zhì)量。
5、組織學生參加愛國衛(wèi)生月活動;迎接衛(wèi)生部門本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查，規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
健康年度工作計劃篇十四
為加強我園衛(wèi)生保健工作，切實提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》,嚴格按照《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實際情況，在區(qū)教育局的領導下，以園務計劃為中心，認真實施有關文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計劃：
以幼兒園《3——6歲兒童發(fā)展指南》為指導思想，認真執(zhí)行《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度》。
以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，自我保護能力為重點，以促進幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，加強各班的班級常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
(一)衛(wèi)生保健。
進一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認真組織全園教職工實施我園園本體系中的有關教育目標，貫穿于一日生活活動中。
1、嚴格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。
2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異常及時通知家長。
3、做好幼兒體格發(fā)育測量及評價工作。
4、堅持一學期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測查中大班視力。
5、積極與有關部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營養(yǎng)分析、。
6、積極認真組織好生活老師搞好業(yè)務培訓工作，全面提高保育質(zhì)量。
7、負責患病幼兒在園服藥工作，堅持認真、仔細、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對”：對班級、對姓名、對藥名。
8、隨時隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生，并隨時記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。
(二)飲食與營養(yǎng)。
1、嚴格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學期進行一次營養(yǎng)分析，每周食譜向家長公布。
2、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐后管理工作。分餐時要洗手，分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
3、幼兒在進餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)衛(wèi)生習慣。
1、睡眠習慣。
足夠的睡眠對幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。
2、盥洗習慣。
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習慣。飯前、便后要洗手。
3、學會整理。
幼兒活動室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習慣。大班幼兒要學會自己整理床鋪。
4、班級衛(wèi)生習慣和行為規(guī)范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習。
(四)清潔衛(wèi)生、消毒隔離工作。
1、幼兒實行一人一杯一巾專用制度。
2、餐具用消毒柜、活動室用紫外線燈或消毒液定時消毒并做好記錄。
3、定期對幼兒的被褥、圖書、玩具進行消毒。
4、做好疾病預防工作，把好晨檢關，發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離，并及時通知家長送醫(yī)院治療。
5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負責，每天堅持清掃一次，隨時保潔，各種大型玩具每周堅持擦洗并消毒一次。
6、各班：每天一小掃，隨時保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。
7、食堂：清洗消毒工作嚴格按照食堂衛(wèi)生標準及我園制定的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時對餐具、用具及空氣進行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、觀察、登記等工作，杜絕購買無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。
(五)除“四害”工作。
按照xx市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市有關除“四害”達標的規(guī)定執(zhí)行,定期購買除“四害”藥品，對各班、各部門、環(huán)境嚴格按規(guī)定進行消殺。
根據(jù)季節(jié)以《幼兒簡報》、宣傳單、醫(yī)務?？刃问较蚣议L及全體教職工宣傳有關常見病、季節(jié)性傳染病的防治知識、預防保健常識、幼兒健康體檢、幼兒衛(wèi)生生活行為習慣等。
2、更換衛(wèi)生知識展板。
3、各班各類物品清洗消毒(暴曬)。
4、全園各班、各部門全面進行大掃除。
健康年度工作計劃篇十五
為了適應中小學心理健康教育發(fā)展的需要，進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和xx提出的新時期榮辱觀的要求，及教育部《中小學心理健康教育指導綱要（試行）》的指示精神，結(jié)合學校實際，積極推進我校心理健康教育再上新臺階，制定如下計劃。
（一）指導思想
堅持以人為本，尊重班級學生的人格，遵循班級學生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)班級學生成長過程的需要，在學校的全教育過程中為班級學生提供心理方面的幫助和服務，以達到充分發(fā)揮班級學生潛能、促進形成中班級學生心理健康和個性主動發(fā)展的目標，讓每一位班級學生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我，超越自我。在教育活動中學會認知、學會做事、學會做人、學會共處。
（二）基本原則
我校在開展中班級學生心理健康教育過程中，為了保證心理健康教育的實踐性與實效性，必須堅持以下基本原則：
1、針對性原則。根據(jù)班級學生心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實施教育；
4、尊重班級學生，以班級學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動班級學生的積極性。積極做到心理健康教育的科學性與針對性相結(jié)合；面向全體與關注個別差異相結(jié)合，尊重、理解與真誠同感相結(jié)合，預防和發(fā)展相結(jié)合。
5、保密性原則。對求助班級學生的所有資料和信息決不應作為社交閑談的話題，要進行保密。
心理健康教育的目標是：提高全體班級學生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)班級學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，使班級學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應環(huán)境的能力，對有心理困擾或心理障礙的班級學生給予科學有效的心理輔導，使他們盡快擺脫障礙、調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。增強自我教育能力，適應21世紀日趨激烈的國際競爭需要。
學校心理健康教育的主要任務是：全面推進素質(zhì)教育，增強學校德育工作的針對性、實效性和主動性，幫助班級學生樹立出現(xiàn)心理行為問題時的求助意識，促進班級學生形成健康的心理素質(zhì)，維護班級學生的心理健康，減少和避免對他們心理健康的各種不利影響；培養(yǎng)身心健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的有理想、有道理、有文化、有紀律的一代新人。
根據(jù)我校實際情況：普及心理健康基本知識，樹立心理健康意識，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認識心理異?，F(xiàn)象，初步掌握心理保健常識，學會學習，學會交流，適應升學擇業(yè)、生活、社會等。主要內(nèi)容包括：幫助班級學生適應中學的學習環(huán)境和學習要求，培養(yǎng)正確的學習觀念，發(fā)展其學習能力，改善學習方法，體驗學習成功的樂趣；把握升學選擇的方向；了解自己，學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動行為；加強自我認識，客觀地評價自己，積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受能力。
（一）積極開展心理健康教育的教師培訓，加強師資隊伍建設是搞好心理健康教育工作的關鍵：通過培訓提高專、兼職心理健康教育教師的基本理論，專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來校做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，今年暑期重點舉辦班主任心理健康教育培訓班。逐步形成在校長領導下，分管干部負責，以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；同時學校重視教師心理健康教育工作，把教師心理健康教育作為教師職業(yè)道德教育的一個方面，為教師學習心理健康教育知識提供必要的條件。
（二）開展多種多樣的心理教育的途徑和方法
1、心理健康教育要有機滲透到學科教學
1）開展學習輔導，促進班級學生的學習興趣。
通過主題班會、學法指導月等活動，引導班級學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善班級學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強班級學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。
2）創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使班級學生樂學會學
在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮班級學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中班級學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。
3）利用教材與課堂，塑造班級學生完美人格
教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造班級學生健全人格。
2、開設心理健康活動課或?qū)ｎ}講座：包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學知識；每學期進行1—2次教師心理健康教育活動，由心理專家主講，在全校普及心理健康科學知識。每學期分年級進行1—2次班級學生心理健康教育活動，幫助班級學生掌握心理保健知識，促進身心全面健康的發(fā)展。
3、開設心理輔導室，進行個別的輔導。由心理咨詢師和專業(yè)的心理健康教師進行定期輔導。對班級學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解班級學生心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治。
4、建立測試檔案：對新生入學進行班級學生心理健康普查，了解我校班級學生心理問題，為心理健康教育提供參考依據(jù)，建立測試檔案，有利于增強心理健康教育工作的實效性和針對性。
（三）心理健康教育與家庭教育結(jié)合
家庭教育是學校教育的一個不可忽視的部分。但是家庭教育中，一些家長單純地重視孩子的需求而忽視了孩子的心理健康教育。今年通過家長學校對家長進行教育培訓，在校報開設家長心理健康教育專欄。通過舉辦專題講座，開展親子活動等提高家長教子的能力。
（四）創(chuàng)設良好的校園心理環(huán)境
為了使班級學生的心理健康素質(zhì)得以正常發(fā)展，在學校日常工作中，重視營造良好的校園氛圍和寬松的心理環(huán)境。學校注重校容校貌的建設，使學校環(huán)境實現(xiàn)綠化、美化、凈化。繼續(xù)健全、完善心理輔導室，配備設施，添置適合班級學生閱讀的心理書籍，使心理輔導室漂亮、溫馨。校櫥窗設心理健康園地“心理健康園地”，通過校廣播、電視、書刊、網(wǎng)絡等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識，使班級學生時時刻刻接受著健康的熏陶，學校心理環(huán)境諧和、真誠、奮進，孕育了一種健康向上的心理氛圍。
一月：召開心理研討會
二月：各班設心理委員
召開心理委員培訓班
三月：制定學年心理鍵康教育學年計劃
召開學校心理健康教育工作會
四月：班級學生心理調(diào)查
心理健康教育月
選擇心理健康教育實驗班
成人宣誓青春期教育
五月：心理咨詢室舉行心理健康教育講座
六月：xx老師上心理健康教育課
七月：班主任心理健康教育培訓
八月：心理健康教育社團活動
九月：xx老師上心理健康教育課
印發(fā)心理健康教育校本培訓教材
十月：聘請專家進行心理健康教育講座
十一月：班級學生心理健康教育講座
教師心理健康教育論文評選
十二月：心理健康教育年終總結(jié)
健康年度工作計劃篇十六
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。
2、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。
3、開放“心靈信箱”。
3、利用“紅領巾廣播站”進行心理健康知識專題講座。
1、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。
2、建立班級學生心理檔案。
3、開展心理健康教育講座――打開心靈的快樂頻道，對班級學生進行常規(guī)心理健康測查。
1、利用家長會向班級學生家長宣傳心理健康知識。
2、開展心理健康知識專題講座。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。