計劃可以幫助我們更加有條理地思考和行動，避免盲目和隨意性。制定計劃前，我們需要明確目標，明確自己想要實現什么。如果你正在尋找關于計劃編制的培訓機構或課程，可以了解下面的信息。
小學部教導處工作計劃篇一
上期小學。以學校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。課堂教學體現以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務能力。
3、教導處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。
4、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。
(一)加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學的要求，有效實施，不斷提高課堂教學質量，為此，各年級組、教研組在學期初必須組織組內教師認真學習新課程標準，認真研討本期教材的精要，精心進行學情分析，切實寫好課時教學方案。
2、建立新型互動的師生關系。教學中通過創(chuàng)設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思。
3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發(fā)展的學習，就是自主學習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動的時機，經常學習和討論相關的話題。
4、教導處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學效益。
6、教學六認真工作務實，檢查嚴格過硬。
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學習和提高。
3、組織語文、數學、外語教研組開展的優(yōu)質課競賽活動。
(三)狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的學習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學質量。
(四)重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。
1、要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的'畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。
4、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
(五)以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動。
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀摩學習活動。
2、采取“走出去、請進來”等方式，加強校本培訓。
(1)分期分批組織教師到友好學校學習先進的教育管理經驗和教學模式，促進自身素質的提高。
(2)繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。
(3)組織送教下村活動，幫扶聯(lián)系，促進的共同發(fā)展。
小學部教導處工作計劃篇二
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展學校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的`氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。
(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成。
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
(二)加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長。
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
(三)開展各項活動，促進學生成長。
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我學?；顒?，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。
(四)進行培訓學習，提高德育工作水平。
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。
附:每月工作安排:。
1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。
4、培訓學生禮貌督查員。
5、進行中隊輔導員護導分工。
6、黑板報檢查。
7、班隊會開展狀況檢查。
8、班級博客管理使用狀況檢查。
9、反饋各種檢查狀況。
10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
11、各班召開全體學生家長會。
12、健康學校申報工作及檔案的整理。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展狀況檢查。
4、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況。
5、評比九月份班隊會材料并反饋。
6、反饋各種檢查狀況。
7、各班召開部分家長會。
8、舉行秋季運動會。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展狀況檢查。
4、評比十月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、班級博客管理使用狀況檢查。
7、各班召開部分學生家長會。
8、進行廣播操比賽。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展狀況檢查。
4、評比十一月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、各班召開部分學生家長會。
7、迎接縣局督導檢查。
1、做好放假前的各種準備工作。
2、檢查班級放假時教室狀況。
3、下發(fā)致學生家長的一封信。
4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。
小學部教導處工作計劃篇三
一、指導思想：
貫徹落實xx市、街道、學校的工作計劃，教導處以全面推進素質教育為核心，以課程改革為重點，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學促實效，抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，全面優(yōu)化學校教育教學管理，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作目標：
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保我校教學工作有序開展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關注全程，體現時代性，提高實效性。
3、加強、完善教研組建設，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設，提高校本研修的質效。
4、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的實效性。
5、確保學生學籍的有效管理，及時做好更新。
6、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績，為校爭光。
7、加強零起點教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質量觀，減負增效，促進教學工作進一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實積累，認真總結。
三、主要工作。
（一）加強制度建設，強化常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行義務教育階段新課程的設置及課時安排，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃。組織全體學生積極參加夢溪社團活動，保證學生每天在校的活動時間，促進學生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學習”為主題，寫出修改意見和反思；教齡6年以內的教師仍采用紙質備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課，構建智慧課堂、實效課堂。
3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺，為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師，夯實教學基本功。
4、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出、擇校等學生，按上級有關要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網上學籍的更新。
5、繼續(xù)以教學為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學質量、班級管理水平、班級建設。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力。努力關注潛質生，深入思考提高潛質生教學質量的方法和具體措施，并付諸行動。
6、鼓勵教師、學生積極參加市、街道組織的各類競賽活動，全面提高學生素質。各類賽事學校提前啟動、提前組織，創(chuàng)造條件、提供便利，力爭佳績，為校爭光。
7、細化教學過程管理，扎扎實實做好“教學五認真”檢查工作，加強教學常規(guī)管理，尤其要加強對零起點教學的研究，倡導布置彈性作業(yè)，認真做好質量分析、質量監(jiān)控工作，全面、科學、客觀、公正地評價每一位學生，努力向教學過程要質量。
8、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。加強對音體美課程實施水平的校級評估，迎接市復評。
9、組織教師認真學習市《中小學教師常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理實施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實，并做好培訓記錄，以迎接市教育局的督查。
（二）開展教研活動，提高師資水平。
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、零起點教學常規(guī)管理、上課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，上交教導處。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、組織教師開展好教學常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學工作中，并按要求填寫《xx市中小學教學常規(guī)專項培訓記錄》，然后統(tǒng)一上報。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動，積極上交論文、案例、教學反思。組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結題早作準備。
一、指導思想。
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學生德育工作精神，在學校黨支部領導下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規(guī)范學生言行，重視習慣養(yǎng)成，強化環(huán)境育人，從而提高學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德品行，為營造良好的學風、教風、校風奠定基礎。
二、組織機構。
略
三、工作內容及措施。
小學部教導處工作計劃篇四
認真貫徹落實總校本學期“質量，質量，再質量，特色，特色，再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細節(jié)落實，全面實施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目標，指標量化作為考核結果。用制度，檢查評比作為過程監(jiān)督。用情感，人性管理作為我本管理。用精神，物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。
1、上級組織各項教師，學生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。
2、各級質量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。
3、一年級均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級均分88，及格率96，優(yōu)秀率85。三年級均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80，及格率88，優(yōu)秀率50。
4、按教導處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的'落實工作。
5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。
6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。
1、抓常規(guī)教學：細化備，教，批，輔，考，評，補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提前兩分候課，盡量面批，批改要及時，抓兩頭帶中間，考試標高適中，評價科學合理，補習針對性強。
2、抓年級管理，抓科組管理。教師負責堂堂清，年級負責日日清，科組負責周周清，教導處負責月月清。
3、抓行政查堂，教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。
4、抓“踢門課”的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質課質量，抓教學小結。
5、抓周查，抓月考，注重質量分析。及時改進教學方法，全面提高教育教學質量。
6、抓檢查落實，發(fā)現問題及時解決，檢查結果與工資掛鉤。
7、抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規(guī)教學。
8、抓教學研究，抓教師業(yè)務培訓，提高課堂教學效果。
9、抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭取待語留人。
1、準備教育教學物資。
3、組織新學期學生報到工作，安排班級。分班，調班。
4、組織摸底考試。
5、正式開學按課表上課。舉行開學典禮。
6、開展教學常規(guī)教育系列活動。
7、開展教學常規(guī)培訓。
8、正常開展教科研活動。
9、啟動各興趣小組活動。
10、全面檢查各項教學常規(guī)執(zhí)行情況。
11、召開科組長會，作業(yè)檢查。
12、慶祝教師節(jié)活動，慶祝中秋節(jié)活動。
13、學部領導推門聽課，課后與上課教師互相交流，及時反饋發(fā)現的問題。
14、舉行月度教學質量檢測。
1、開展教學創(chuàng)優(yōu)質課活動。
2、召開學生座談會，開展評教評學活動。
3、優(yōu)秀課后記評比展覽。
4、開展師帶徒活動。宣起互相學習的高潮。
5、學生法制教育。
6、作業(yè)規(guī)范示范班評比。
7、組織"青年教師課堂教學大賽"，分學科組分別評出一、二、三等獎。
8、舉行月度教學質量檢測。
9、綜合實踐活動觀摩評比。
10、組織教學開放日活動。
11、發(fā)展新隊員。
12、組織學生秋游活動。
13、備批工作檢查。
14、各班創(chuàng)建和完善圖書角，進一步規(guī)范圖書管理。
1、開展法治教育系列活動。
2、組織期中復習、考試。
3、期中教學工作檢查。
4、召開學生家長會。
5、組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動。
6、舉辦學生硬筆書法競賽。
7、舉辦學生英語演講競賽。
8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽。
9、學生作文競賽。
10、中小學生田徑運動會、太極拳競賽。
1、中小學生書畫比賽。
2、學生歌詠比賽。
3、年段學生舞蹈競賽。
4、組織小學生參加全國數學大王趣味數學競賽。
5、學生數學節(jié)活動。
6、月度教學質量檢測。
7、組織一次“請進來”教學研討活動。
8、圣誕英語藝術節(jié)活動。
1、小學生電腦操作比賽。
2、小學生英語會話比賽。
3、心理健康知識講座。
4、教學進度檢查。
5、慶“元旦”小學生書畫比賽。
6、教師學生總結、評比、表彰活動。
7、期終復習、考試。
8、教學質量分析。
小學部教導處工作計劃篇五
一、指導思想：
以縣教委、教研室工作意見為指導，更新教育理念，提高教學技能。以學校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。
二、計劃目標和任務：
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。課堂教學體現以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務能力。
3、教導處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。
4、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。
三、具體工作安排。
（一）加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學的要求，有效實施，不斷提高課堂教學質量，為此，各年級組、教研組在學期初必須組織組內教師認真學習新課程標準，認真研討本期教材的精要。精心進行學情分析，切實寫好課時教學方案。
2、建立新型互動的師生關系。教學中通過創(chuàng)設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思。
3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發(fā)展的學習，就是自主學習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動的.時機，經常學習和討論相關的話題。
4、教導處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學效益。
6、教學六認真工作務實，檢查嚴格過硬。
（二）開展好教研課工作。
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學習和提高。
3、組織語文、數學、外語教研組開展的優(yōu)質課競賽活動。
（三）狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的學習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學質量。
（四）重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。
1、要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。
4、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
（五）以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動。
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀摩學習活動。
2、采取“走出去、請進來”等方式，加強校本培訓。
（1）分期分批組織教師到友好學校學習先進的教育管理經驗和教學模式，促進自身素質的提高。
（2）繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。
（3）組織送教下村活動，幫扶聯(lián)系，促進的共同發(fā)展。
小學部教導處工作計劃篇六
一學期即將接近尾聲，回顧一學期的教育教學工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學期我校以實施課堂教學基本功培訓考核為抓手，進一步確立“質量是教育生命線”的教育教學理念，努力提高教師課堂教學水平，提高教學質量。
1組織教師深入學習、領會和掌握新課程標準及相關理論，積極探索。
實施與新課程標準相適應的新的教法和學法，開拓思路，改進教法，跟上時代的步伐。（主要通過閱讀教育教學文章來更新觀念）。
2
加強有關教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經驗。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內容，指導教育教學。（主要通過教研活動來提高認識）。
1、課堂教學水平的提高則是教學工作的重中之重。本學期教學基本功考核便是課堂教學。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學中，我們發(fā)現，教師能注重知識能力、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經驗社會生活的融合；使學生從被動接受型到主動探索型學習。引導學生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現問題，掌握知識。以學生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標。鼓勵學生獨立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質發(fā)展的主陣地。本學期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中，被評為輔導區(qū)學科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數學評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室領導、兄弟學校的同行及家長參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到領導、家長的好評。張雁代表輔導區(qū)參加了區(qū)雙語教學基本功比賽。
2、教學質量是學校的生命所在，為形成良好的學習氛圍，提高學生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質量調研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現自己的不足，提高學習的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進行了質、量的分析，及時與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績。
3、認真做好傳、幫、帶活動。本學期，我校根據教師、學科情況開展了師徒結對活動，以此鼓勵教師間互學互助，相互探討，相互促進，共同提高。
4、注重校本課程的開發(fā)與實踐。綜合實踐是三年級新開設的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合實踐教研組，定期開展教研活動：共同探討課程的實施計劃，交流如何備課，如何與信息技術相結合。為使綜合實踐課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽課取經，形成學校特色。
5、為提高教師的業(yè)務水平，學校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準備，鼓勵教師動腦思考、動筆撰寫教育教學方面的體會、感受、積累經驗，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的《用愛擦拭學生的心靈》獲三等獎，學校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的激勵。目前學校有市級課題一個，本學期，在課題中期匯報后，總結經驗，在全校范圍開展口語交際，讓每一個學生學會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進行實施、探究，積極開展課題組、教研組活動。
6、本學期開學初，為使家長了解學校情況，了解學校有關規(guī)定，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，盡快適應小學的學習生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學生健康的心理，促進學生健康的成長，我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高，效果好。
教學“六認真”是教學質量的保證，本學期，我校將進一步規(guī)范學校教學六認真的管理機制，加強指導與檢查工作。特別在課堂教學上，將加大聽課力度，逐步提高教師課堂教學水平。
1、本學期，繼續(xù)實行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，認真上好每一課，規(guī)定青年教師每學期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié)，教導處對聽過的課及時交換意見，在給予鼓勵的同時也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機會，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學水平。
2、本學期檢查語、數英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。本一次，班主任手冊兩次，進行校質量調研三次。應該說，每一次的檢查都是對教師的一次促進，發(fā)現的問題及時與教師見面，對教師而言，也是自我的提高。
12月份開展了一次學藝競賽。語文：成語面面觀、數學：計算123、英語：英漢互聯(lián)網。
3、切實做好學習后進生的課后輔導和補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。對于學有余力的同學，盡量讓他們有所提高，爭取在區(qū)質量調研中有一起色。各學科在評價體系方面要嚴格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關，以保證教學評價的客觀性、科學性和嚴肅性。
新的一年即將來臨，總結+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學工作再上臺階！
小學部教導處工作計劃篇七
轉眼間又要進入新的一年20xx年了，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現自己的又一開始，也是我非常重要的一年。出來工作快2個年頭，面對竟爭激烈而有現實的社會，生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
一、指導思想。
以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中；以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現建設精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
二、工作目標。
藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下工作：
（一）加強認識，轉變工作角色。
面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
（二）實事求是，建設職業(yè)規(guī)劃。
進行。
三、加強學習，提升個人素質。
崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟集團公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作中處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加集團技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的.良好習慣。
四、勤奮工作,積極回報企業(yè)。
立足本職,踏實工作不僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現。**是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自己的良心。**是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動企業(yè)和個人實現和諧健康發(fā)展。
平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有**各級領導的正確領導,有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工，##公司也一定會在建設精品污水處理廠的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！
小學部教導處工作計劃篇八
2018年秋季學期已經開學了，教導處在學校領導的指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。
1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。
3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。
4、教研組每月對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷#from#工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。
8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
1、開學注冊、編班、工作分工及排課工作。
3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查，抓好教學秩序的正常開展。
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學初學生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
1、組織業(yè)務學習、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
1、期中測試、質量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
1、抓好各學科教學進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復習動員,抓好期末復習檢測。
3、組織各。
學科期末考試并質量分析。
4、收集各種總結、資料歸檔，收管好各種教學器材。
小學部教導處工作計劃篇九
學校教導處負責對教研組長和學科教師的崗位培訓，積極開展校本培訓，注重對青年教師、骨干教師、學科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務水平和整體素質。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年小學教導處工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
一、指導思想。
按照縣局工作意見，根據學校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設;切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境，努力使我校教育教學質量;充分推進素質教育實施，努力構建文明校園、書香校園、平安校園。
二、具體工作措施。
(一)堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。
本學期，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活(社會)這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結合，持之以恒，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。
1、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。
2、各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣;高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。
3、注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學期中進行一次學習情況評價。
4、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。
5、各班要結合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結合學生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
(二)以提高教學質量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結。校長、教導主任實行走課制。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分;一堂課累計講課時間不能超過20分;一節(jié)課學生思考、討論、總結、練習時間不少于20分。堅持精講原則：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法;三不講：學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講。語文教學要重視積累、感悟、運用，數學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng)，英語教學要提高學生學習英語的興趣。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現象。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。
5、營造勤奮學習的氛圍，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚;建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向學校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五、六年級學生要有體會感悟，加強課內外積累，打造書香班級，營造書香校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。
(三)認真抓好畢業(yè)班教學工作。
教學質量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示。可以說畢業(yè)班的教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質量。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從抓兩頭，重中間入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現突破。抓習慣，重課外，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學質量。
(四)切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動。
2、開展語、數、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生，群體參與，最大限度的調動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。
3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好兩操，加強課間活動指導，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
4、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
(五)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
1、教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等，提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。走出去，請進來，多渠道提高教師的'課堂教學水平。
3、積極組織教師參加市、縣各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。
4、教研組要充分發(fā)揮教研職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞三個一進行評議，即展示一處亮點、發(fā)現一個問題、提出一點改進，并進行專題式的學習討論。
5、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng)。加強培訓指導，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結合，重在指導實踐。
(六)強化教導管理。
1.努力做到各項工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把以教學為中心落到實處。
2.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
3.按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發(fā)展報告冊》。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、分月工作安排。
1.向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。
4.電子學籍上學期學生評價導入。
1.外出聽課學習。
2.本校公開課。
1.以班為單位組織春游活動。
3.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。
4.撰寫期中教學檢測分析。
1、語、數、外抽考競賽。
2、六年級開展模擬檢測活動。
3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。
4、做好校本培訓課時考核認定工作。
5.開展聽課筆記檢查。
1、開展小學生中華經典美文誦讀。
2、各年級制定學科復習計劃，。
3、做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。
4.組織教師參加縣教學論文(案例、設計)評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。
5.教研組、教師個人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作。
對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
小學部教導處工作計劃篇十
本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
1．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。
3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
學校教導處借助網絡推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
1、擬訂工作計劃，并組織教師學習。
2、做好開學初的各項準備工作。
1、整理本學期基本資料。
2、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
1、語數英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
3、舉行學科競賽活動。
1、組織開展校園藝術節(jié)活動。
2、學習質量專項調研。
1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）。
3、綜合學科抽測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
小學部教導處工作計劃篇十一
以科學發(fā)展觀為指導，以素質教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學管理“3+1”為主線，以學校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實干細管，使我校教育教學水平再上新臺階。
1.常規(guī)管理求明求細。
2.校本教研求真求實。
3.師生賽事求精求簡。
4.辦學特色求質求效。
5.教學質量求高求優(yōu)。
(一)明確常規(guī)要求，細致常規(guī)管理。
1.備課。集體備課要認真落實：首先，每位教師要根據備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質量，要尊重同組其他教師的認真付出，也與同樣的態(tài)度認真?zhèn)浜米约簯獋涞拿恳徽n，教案與課件有關的，必須同時附上課件；其次，集體備課決不能起于組長分工，止于個人備課，最關鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學目標、重點、難點、作業(yè)設計及拓展，集體研討確定重難點的解決與突破辦法，研討前一定要認真研讀他人教案，研討時不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質量負責，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié)，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質量，彰顯集體的智慧；最后，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設計與處理能力，不斷提升教學設計水平。綜合組同學科教師要互相學習檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。
2.上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學質量：
第三，要關注人格培養(yǎng)。結合教學教育學生時刻關注社會，關注生活，關注他人，做個管得住自己的人，做個有愛心的人，做個有責任感的人，做個懂得感恩的人，做個文明的人。
3.作業(yè)布置與批改。各師應堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
第一，作業(yè)量適中，低年級語數1天的作業(yè)總量應控制在1小時之內；
第二，認真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應嚴格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現問題，將追究個人責任；第三，作業(yè)應有二次批改，直至學生訂正過關為止。對于第一次批改發(fā)現的錯題以畫底線或圈出方式告知學生，一律不使用“x”。
4.輔導學生。
第一，要學會見縫插針，利用早讀、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差；
第二，既要關注知識與方法的輔導，也要關注心理方面的疏導；
第三，科學安排輔導時間，除特殊情況外，輔導學生不得遲于清校時間，以確保學生安全；
第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿，吃力不討好。
5.考試。
第一，單元考試盡量在同一天進行；
第二，嚴格考場紀律，重視良好考試習慣養(yǎng)成教育；
第三，考后及時批改，評價標準盡量一致，由備課組長確定；
第四，改后及時交流考試情況，及時了解平行班的情況，及時尋找差距，及時反思教學得失，及時改進教學方法。
6.評價。堅持科學評價原則：
第一，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價，單元考試、質量檢測使用分數加等級評價；
第二，評價方式要靈活多樣，以人為本，富有個性，敢于創(chuàng)新；
第三，經常使用激勵性評價語；
第四，評估手冊中的等級評價要考慮學生平時的學習表現，重結果更重過程，過程比例應占xx%以上，以引導學生正視平時的表現，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好習慣。
以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認真落實。同時，教學組人員自本學期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細致管理，發(fā)現問題及時反饋、整改與跟蹤，檢查情況如實記錄，作為期末各種無記名評選項目的參考依據，最終以教師民主評選推薦與教學組集中推薦相結合方式評定結果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領作用。
(二)完善教研活動，提高教研質量。綜觀之前的教研，積極性、主動性、嚴肅性、有效性等都有待進一步加強。為嚴肅教研活動，提高教研質量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：
制度重申。
第一，行政人員以身作則制；
第二，備課組長負責制；
第三，提前準備制，
第四，不遲到制；
第五，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名)；
第六，積極研討學習制(不做與教研無關的事情)；
第七，如實記錄教研情況制；
第八，不早退制；
第九，集體備課研討為先制；
第十，請假制(教學組批假后告知備課組長)。
2.活動完善。第一，集體備課活動不變，且要保質保量；第二，增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié)；第三，單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調課到場聽課，教研時間再組織評課，每學期每位主備者各在組內執(zhí)教一次，活動由備課組長負責組織；第四，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應的活動實施方案，根據要求，每位教師每學年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學期讀完，另一本由學校指定，一年內讀完，同時做不少于xxxxx字的教學筆記，撰寫x篇以上的讀后感或教研論文。今年學校指定閱讀書籍是xxxx的《xxxx》，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時間學習，各備課組要組織集中學習研討，每學期組織一次組內的讀書心得交流活動。學校網站將開設讀書論壇，提供學習資料，同時，每學期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動；第五，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題、有交流、有研討。第六，增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務型的教師行為和個性化的學習方式”開展相關的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領我們的智慧教學，以教帶研，以研促教。
以上活動，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
小學部教導處工作計劃篇十二
全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。
一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。
1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經教育主管部門批準的競賽等，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。
1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經驗，提升理念，發(fā)現問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)展。
2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質量和效益，嚴格控制考試次數，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度系數要有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調適等跟進工作，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。
小學部教導處工作計劃篇十三
全面提高。
（一）明確要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學?！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。
（二）明確規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網絡，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
（四）繼續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
期結束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據。
三、本學期各學科應備課時數：
數學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數，整理好學籍卡。
2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關材料。
小學部教導處工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學生做人，做中國人，做現代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領導帶班、教師值班、學生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣，全面掌握小學階段各學科方面知識，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎。
10、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產主義信念，為人類解放奮斗終身的共產主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學習，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務摘抄，寫好師德師風學習筆記。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學校將對骨干教師進行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時聽課予以指導。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓，在校內外做課鍛煉的機會。學校骨干教師自己更要加強學習，轉變觀念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。
小學部教導處工作計劃篇十五
教導處將根據上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉變教師的`教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質量，實現教學相長和師生共同發(fā)展。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質的提高。
4、突出教學這個中心，提高教學質量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
6、為秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革。
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
（1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。
（2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學科論文征集活動。
（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質量。
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質量。
（2）抓好學科教學，提高學科質量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。
數學教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。
針對現狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4—6年級進行作文寫片斷比賽，1—3年級進行口算過關；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數學智多星比賽。
（3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。
（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質量。
（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調查指導。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質，同時對青年教師立足內部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。
（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
小學部教導處工作計劃篇十六
根據學校工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課堂教學為重點，以提高教學質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習，光盤學習，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。
4、做好常規(guī)教研與網上教研工作，建設和諧發(fā)展的教師團隊。
5、強化基本功，繼續(xù)開展“同課異構”專題教學活動，提高科研能力及教學水平，促進青年教師迅速成長。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校行政做好經常性的巡課工作，發(fā)現問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教導處進一步落實巡課制度，發(fā)現違規(guī)行為，將嚴肅處理。
（2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系。切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
（3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。作業(yè)布置每周不少于2次，不多于2.5次，作業(yè)要及時批改，及時向學生反饋每次作業(yè)情況。對成績差的學生盡量實行面批。
（4）做好課外輔導工作。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
（5）建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度，校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。本學期要求中心校教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
（6）質量評價：組織好各單元期中、期末質量檢測工作，寫期中、期末及時寫出卷面分析，做好“三率一分”統(tǒng)計工作，做好成績登記，上報各科教學成績。
3、繼續(xù)做好安全教育工作。
安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。每位教師做好每天，每節(jié)課學生的上課情況，有無故曠課，請假，早退等情況的記錄，并及時電話與家長聯(lián)系。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。
2、要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”（勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）。
3、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
（1）為擬獲得市級骨干稱號的教師“指路子、壓擔子”。骨干教師上好示范課同時抽空多聽教學能力較弱的教師的課并做好教學指導。
（2）加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。
（3）教導處要發(fā)現苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
根據學校的實際安排，本學期仍確定每周二下午為數學教研活動時間，每周四下午為語文教研活動時間。要求每位教師出勤率須達到90%以上。校長室、教導處也深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
1、理論學習。
學校組織部分教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。參加學習的教師返校后整理相關材料，將先進理念和教學方法向組內教師傳達，并做好理論摘記。
2、集體備課。
小學部教導處工作計劃篇一
上期小學。以學校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。課堂教學體現以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務能力。
3、教導處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。
4、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。
(一)加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學的要求，有效實施，不斷提高課堂教學質量，為此，各年級組、教研組在學期初必須組織組內教師認真學習新課程標準，認真研討本期教材的精要，精心進行學情分析，切實寫好課時教學方案。
2、建立新型互動的師生關系。教學中通過創(chuàng)設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思。
3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發(fā)展的學習，就是自主學習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動的時機，經常學習和討論相關的話題。
4、教導處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學效益。
6、教學六認真工作務實，檢查嚴格過硬。
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學習和提高。
3、組織語文、數學、外語教研組開展的優(yōu)質課競賽活動。
(三)狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的學習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學質量。
(四)重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。
1、要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的'畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。
4、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
(五)以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動。
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀摩學習活動。
2、采取“走出去、請進來”等方式，加強校本培訓。
(1)分期分批組織教師到友好學校學習先進的教育管理經驗和教學模式，促進自身素質的提高。
(2)繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。
(3)組織送教下村活動，幫扶聯(lián)系，促進的共同發(fā)展。
小學部教導處工作計劃篇二
堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點，深入開展學校一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的`氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展。
以構建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。
(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構成。
1、做好學生路隊、衛(wèi)生、課間操及眼保健操、衛(wèi)生的檢查評估工作。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結評價相結合，精確評價與模糊評價相結合，反饋到教師用分數，反饋給學生采用評價。
2、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查，及時上交班隊會材料，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估。
3、促進班級文化建設，營造良好學習氛圍。班級布置要有主題，貼合本班實際，突出班級特色，資料豐富，營造用心向上的學習氛圍。
4、出好每月一期的黑板報。規(guī)定每期主題，定時檢查評比。
(二)加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長。
1、充分發(fā)揮家長委員會作用，開展系列活動。根據教育局要求召開相關的會議，開展活動。
2、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。
(三)開展各項活動，促進學生成長。
1、開好秋季運動會。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織，周密安排，成績計入班級量化考評。
2、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績。
3、進行廣播操比賽，規(guī)范學生的做操行為。
4、學生成長檔案袋評比。
5、針對節(jié)日、紀念日開展相關活動。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。
6、開展愛我學?；顒?，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育。如:手抄報、小制作、作文評選等。
(四)進行培訓學習，提高德育工作水平。
1、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記、學習體會，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。
2、培訓政教組長，成為班級管理的領頭雁。讓政教組長明確職責，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作，又能帶領本組成員做好各項常規(guī)工作。
(五)組織好教師值日工作。安排好大門口教師值班，帶領學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
(六)充分利班級博客。及時上傳資料、定期檢查評比。不斷充實資料，使其成為宣傳推介學校的窗口，教育教學資源交流的平臺，家庭、學校、社會三者聯(lián)系的紐帶。
(七)加強校內外德育陣地建設。辦好紅領巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活。
附:每月工作安排:。
1、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃，檢評各班(中隊)工作計劃。
2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū)。
3、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查。
4、培訓學生禮貌督查員。
5、進行中隊輔導員護導分工。
6、黑板報檢查。
7、班隊會開展狀況檢查。
8、班級博客管理使用狀況檢查。
9、反饋各種檢查狀況。
10、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
11、各班召開全體學生家長會。
12、健康學校申報工作及檔案的整理。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展狀況檢查。
4、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況。
5、評比九月份班隊會材料并反饋。
6、反饋各種檢查狀況。
7、各班召開部分家長會。
8、舉行秋季運動會。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展狀況檢查。
4、評比十月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、班級博客管理使用狀況檢查。
7、各班召開部分學生家長會。
8、進行廣播操比賽。
1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。
2、黑板報檢查。
3、班隊會開展狀況檢查。
4、評比十一月份班隊會材料并反饋。
5、反饋各種檢查狀況。
6、各班召開部分學生家長會。
7、迎接縣局督導檢查。
1、做好放假前的各種準備工作。
2、檢查班級放假時教室狀況。
3、下發(fā)致學生家長的一封信。
4、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。
小學部教導處工作計劃篇三
一、指導思想：
貫徹落實xx市、街道、學校的工作計劃，教導處以全面推進素質教育為核心，以課程改革為重點，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，抓教學促實效，抓素質保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，全面優(yōu)化學校教育教學管理，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學校教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康地發(fā)展。
二、工作目標：
1、以制度為保障，繼續(xù)扎實教學常規(guī)管理，確保我校教學工作有序開展。
2、堅持育人為本，強化師生全員德育，面向全體，關注全程，體現時代性，提高實效性。
3、加強、完善教研組建設，搭建平臺，抓好教科研工作，加強教師隊伍建設，提高校本研修的質效。
4、切實加強各種教育信息資源的開發(fā)和利用，提高課堂教學的實效性。
5、確保學生學籍的有效管理，及時做好更新。
6、積極組織參加各級各類師生競賽，并爭取在比賽中出成績，為校爭光。
7、加強零起點教學常規(guī)管理，樹立全面的教學質量觀，減負增效，促進教學工作進一步得到優(yōu)化。
8、加強立項課題的管理，扎實積累，認真總結。
三、主要工作。
（一）加強制度建設，強化常規(guī)管理。
1、嚴格執(zhí)行義務教育階段新課程的設置及課時安排，開足開齊各科課程，制定切實可行的學科計劃。組織全體學生積極參加夢溪社團活動，保證學生每天在校的活動時間，促進學生全面、健康地發(fā)展。
2、抓好課堂教學。教齡6年以上的教師可以參考電子教案上課，但要以“小組合作學習”為主題，寫出修改意見和反思；教齡6年以內的教師仍采用紙質備課，并且要有反思和課件。每位教師要充分利用40分鐘的時間上好每一堂課，構建智慧課堂、實效課堂。
3、繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育。學校盡量創(chuàng)造條件、搭建平臺，為全體教師的專業(yè)成長鋪路。加強師資培養(yǎng)力度，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。特別是要不斷輔導新分配的青年教師，夯實教學基本功。
4、規(guī)范學籍管理，做好外地學生的插班工作，對轉入、轉出、擇校等學生，按上級有關要求做到手續(xù)齊備，材料齊全，并及時做好網上學籍的更新。
5、繼續(xù)以教學為中心，幫差與培優(yōu)并舉，全面提高教育教學質量、班級管理水平、班級建設。充分發(fā)揮教研組、各社團活動的作用，營造良好的學習氛圍，培養(yǎng)學習興趣，提高學習能力。努力關注潛質生，深入思考提高潛質生教學質量的方法和具體措施，并付諸行動。
6、鼓勵教師、學生積極參加市、街道組織的各類競賽活動，全面提高學生素質。各類賽事學校提前啟動、提前組織，創(chuàng)造條件、提供便利，力爭佳績，為校爭光。
7、細化教學過程管理，扎扎實實做好“教學五認真”檢查工作，加強教學常規(guī)管理，尤其要加強對零起點教學的研究，倡導布置彈性作業(yè)，認真做好質量分析、質量監(jiān)控工作，全面、科學、客觀、公正地評價每一位學生，努力向教學過程要質量。
8、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學生活動時間。通過專題講座、黑板報等進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。加強對音體美課程實施水平的校級評估，迎接市復評。
9、組織教師認真學習市《中小學教師常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理實施方案》，以教研組為單位，要求每位老師參加培訓，一年級教師認真貫徹落實，并做好培訓記錄，以迎接市教育局的督查。
（二）開展教研活動，提高師資水平。
1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責組織好學習相關理論文章、零起點教學常規(guī)管理、上課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，上交教導處。教研組長做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。
2、組織教師開展好教學常規(guī)專項培訓——零起點教學常規(guī)管理方案。把教研室的要求貫徹落實到日常教學工作中，并按要求填寫《xx市中小學教學常規(guī)專項培訓記錄》，然后統(tǒng)一上報。
3、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年教師參加xx市教壇新秀評比、街道“青年聯(lián)誼會”活動，積極上交論文、案例、教學反思。組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。
4、以教研組為單位，組織好課題管理，積累第一手資料，為課題結題早作準備。
一、指導思想。
以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真落實學生德育工作精神，在學校黨支部領導下，圍繞創(chuàng)建“和諧文明，平安校園”這一主線，以加強班主任隊伍建設為抓手，加強思想政治教育，規(guī)范學生言行，重視習慣養(yǎng)成，強化環(huán)境育人，從而提高學生的文明素養(yǎng)，提升學生的道德品行，為營造良好的學風、教風、校風奠定基礎。
二、組織機構。
略
三、工作內容及措施。
小學部教導處工作計劃篇四
認真貫徹落實總校本學期“質量，質量，再質量，特色，特色，再特色”的辦學思想。堅持以人為本的工作思路，很抓細節(jié)落實，全面實施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目標，指標量化作為考核結果。用制度，檢查評比作為過程監(jiān)督。用情感，人性管理作為我本管理。用精神，物資獎勵作為激勵機制。全面提高我校教育教學質量。溝建“質量+特色=品牌”辦學模式。
1、上級組織各項教師，學生競賽都要榜上有名，力爭奪冠。
2、各級質量檢測全鎮(zhèn)名列前茅，力爭第一。
3、一年級均分90，及格率98，優(yōu)秀率85。二年級均分88，及格率96，優(yōu)秀率85。三年級均分85，及格率90，優(yōu)秀率60。四年級——六級均分80，及格率88，優(yōu)秀率50。
4、按教導處要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的'落實工作。
5、特色教育力爭全鎮(zhèn)第一。
6、力爭每位教師有一篇文章發(fā)表。
1、抓常規(guī)教學：細化備，教，批，輔，考，評，補等七個環(huán)節(jié)的管理。要求集體備課，提前兩分候課，盡量面批，批改要及時，抓兩頭帶中間，考試標高適中，評價科學合理，補習針對性強。
2、抓年級管理，抓科組管理。教師負責堂堂清，年級負責日日清，科組負責周周清，教導處負責月月清。
3、抓行政查堂，教導處查堂。每個行政一個查堂記錄本。
4、抓“踢門課”的頻，抓創(chuàng)優(yōu)質課質量，抓教學小結。
5、抓周查，抓月考，注重質量分析。及時改進教學方法，全面提高教育教學質量。
6、抓檢查落實，發(fā)現問題及時解決，檢查結果與工資掛鉤。
7、抓住科組長，抓住集體備課，抓住級組長，抓住常規(guī)教學。
8、抓教學研究，抓教師業(yè)務培訓，提高課堂教學效果。
9、抓我本管理，深化人文環(huán)境，用事業(yè)留人，用感情留人，爭取待語留人。
1、準備教育教學物資。
3、組織新學期學生報到工作，安排班級。分班，調班。
4、組織摸底考試。
5、正式開學按課表上課。舉行開學典禮。
6、開展教學常規(guī)教育系列活動。
7、開展教學常規(guī)培訓。
8、正常開展教科研活動。
9、啟動各興趣小組活動。
10、全面檢查各項教學常規(guī)執(zhí)行情況。
11、召開科組長會，作業(yè)檢查。
12、慶祝教師節(jié)活動，慶祝中秋節(jié)活動。
13、學部領導推門聽課，課后與上課教師互相交流，及時反饋發(fā)現的問題。
14、舉行月度教學質量檢測。
1、開展教學創(chuàng)優(yōu)質課活動。
2、召開學生座談會，開展評教評學活動。
3、優(yōu)秀課后記評比展覽。
4、開展師帶徒活動。宣起互相學習的高潮。
5、學生法制教育。
6、作業(yè)規(guī)范示范班評比。
7、組織"青年教師課堂教學大賽"，分學科組分別評出一、二、三等獎。
8、舉行月度教學質量檢測。
9、綜合實踐活動觀摩評比。
10、組織教學開放日活動。
11、發(fā)展新隊員。
12、組織學生秋游活動。
13、備批工作檢查。
14、各班創(chuàng)建和完善圖書角，進一步規(guī)范圖書管理。
1、開展法治教育系列活動。
2、組織期中復習、考試。
3、期中教學工作檢查。
4、召開學生家長會。
5、組織愛科學、學科學、用科學系列讀書活動。
6、舉辦學生硬筆書法競賽。
7、舉辦學生英語演講競賽。
8、優(yōu)秀作業(yè)評比展覽。
9、學生作文競賽。
10、中小學生田徑運動會、太極拳競賽。
1、中小學生書畫比賽。
2、學生歌詠比賽。
3、年段學生舞蹈競賽。
4、組織小學生參加全國數學大王趣味數學競賽。
5、學生數學節(jié)活動。
6、月度教學質量檢測。
7、組織一次“請進來”教學研討活動。
8、圣誕英語藝術節(jié)活動。
1、小學生電腦操作比賽。
2、小學生英語會話比賽。
3、心理健康知識講座。
4、教學進度檢查。
5、慶“元旦”小學生書畫比賽。
6、教師學生總結、評比、表彰活動。
7、期終復習、考試。
8、教學質量分析。
小學部教導處工作計劃篇五
一、指導思想：
以縣教委、教研室工作意見為指導，更新教育理念，提高教學技能。以學校工作計劃為依據，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。
二、計劃目標和任務：
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。課堂教學體現以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務能力。
3、教導處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。
4、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。
三、具體工作安排。
（一）加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學的要求，有效實施，不斷提高課堂教學質量，為此，各年級組、教研組在學期初必須組織組內教師認真學習新課程標準，認真研討本期教材的精要。精心進行學情分析，切實寫好課時教學方案。
2、建立新型互動的師生關系。教學中通過創(chuàng)設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思。
3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發(fā)展的學習，就是自主學習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動的.時機，經常學習和討論相關的話題。
4、教導處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現象。
5、加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學效益。
6、教學六認真工作務實，檢查嚴格過硬。
（二）開展好教研課工作。
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學習和提高。
3、組織語文、數學、外語教研組開展的優(yōu)質課競賽活動。
（三）狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的學習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學質量。
（四）重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。
1、要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。
4、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
（五）以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動。
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀摩學習活動。
2、采取“走出去、請進來”等方式，加強校本培訓。
（1）分期分批組織教師到友好學校學習先進的教育管理經驗和教學模式，促進自身素質的提高。
（2）繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。
（3）組織送教下村活動，幫扶聯(lián)系，促進的共同發(fā)展。
小學部教導處工作計劃篇六
一學期即將接近尾聲，回顧一學期的教育教學工作，頗有感觸：忙而有序，雜而不亂。本學期我校以實施課堂教學基本功培訓考核為抓手，進一步確立“質量是教育生命線”的教育教學理念，努力提高教師課堂教學水平，提高教學質量。
1組織教師深入學習、領會和掌握新課程標準及相關理論，積極探索。
實施與新課程標準相適應的新的教法和學法，開拓思路，改進教法，跟上時代的步伐。（主要通過閱讀教育教學文章來更新觀念）。
2
加強有關教育教學理論的學習研討。利用教研活動時間，研究討論課堂教學的得與失，集體備課，取長補短，交流積累成功經驗。組織學習區(qū)課堂教學要求評價表的內容，指導教育教學。（主要通過教研活動來提高認識）。
1、課堂教學水平的提高則是教學工作的重中之重。本學期教學基本功考核便是課堂教學。因此，我校加大聽課力度，鼓勵教師上好課，有收獲。每每行政聽過課后，都跟教師交流聽課意見，分析得失，使教師從中有所收獲，教學水平的提高也就是在一次次中提高的。在教師的課堂教學中，我們發(fā)現，教師能注重知識能力、過程方法、情感價值的三維培養(yǎng)；知識與經驗社會生活的融合；使學生從被動接受型到主動探索型學習。引導學生通過自我探索、相互協(xié)作從而發(fā)現問題，掌握知識。以學生的發(fā)展、能力的發(fā)展、探知能力的發(fā)展為目標。鼓勵學生獨立思考、自主探索、合作交流，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，使課堂真正成為培養(yǎng)學生素質發(fā)展的主陣地。本學期，呂曉琦、郭虹、歐陽湘在輔導區(qū)的匯課中，被評為輔導區(qū)學科帶頭人，歐陽湘在區(qū)數學評優(yōu)課中獲二等獎。12月15日，學校在一年級開展半日開放活動，邀請區(qū)教研室領導、兄弟學校的同行及家長參與，四位一年級的教師年輕、有活力，受到領導、家長的好評。張雁代表輔導區(qū)參加了區(qū)雙語教學基本功比賽。
2、教學質量是學校的生命所在，為形成良好的學習氛圍，提高學生的成績，我校先后組織了期初、期中、期末的質量調研，成績是重要，更重要的是通過自我檢測，發(fā)現自己的不足，提高學習的自覺性，形成良性循環(huán)。在成績面前，我們進行了質、量的分析，及時與教師交換了意見，提出可供參考的建議，有的放矢，提高成績。
3、認真做好傳、幫、帶活動。本學期，我校根據教師、學科情況開展了師徒結對活動，以此鼓勵教師間互學互助，相互探討，相互促進，共同提高。
4、注重校本課程的開發(fā)與實踐。綜合實踐是三年級新開設的一門課，為上好這門課，我校成立了綜合實踐教研組，定期開展教研活動：共同探討課程的實施計劃，交流如何備課，如何與信息技術相結合。為使綜合實踐課正常、有序地開展，教研組成員一方面自己摸索，一方面積極外出聽課取經，形成學校特色。
5、為提高教師的業(yè)務水平，學校積極組織了校級的論文評選活動，為參加區(qū)政治思想教育年會做了充分的準備，鼓勵教師動腦思考、動筆撰寫教育教學方面的體會、感受、積累經驗，體驗成功。在選送的三篇參評的文中，郭虹的《用愛擦拭學生的心靈》獲三等獎，學校獲得組織獎，這是對我們工作的肯定，對我們的激勵。目前學校有市級課題一個，本學期，在課題中期匯報后，總結經驗，在全校范圍開展口語交際，讓每一個學生學會交際、善于交際。課題組成員正在扎扎實實地進行實施、探究，積極開展課題組、教研組活動。
6、本學期開學初，為使家長了解學校情況，了解學校有關規(guī)定，幫助學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，盡快適應小學的學習生活。在9月8日召開了新生家長會。為培養(yǎng)學生健康的心理，促進學生健康的成長，我校邀請區(qū)心理教育專家為家長作了一次心理教育講座，家長參與率較高，效果好。
教學“六認真”是教學質量的保證，本學期，我校將進一步規(guī)范學校教學六認真的管理機制，加強指導與檢查工作。特別在課堂教學上，將加大聽課力度，逐步提高教師課堂教學水平。
1、本學期，繼續(xù)實行定期、隨堂聽課制。采用隔夜通知方法，每周兩課。促使教師認真?zhèn)浜妹恳徽n，認真上好每一課，規(guī)定青年教師每學期聽課不少于10節(jié)，其他教師不少于5節(jié)。校行政聽課均超過30節(jié)，教導處對聽過的課及時交換意見，在給予鼓勵的同時也向他們提出建議，使得教師上一課也有所得。提供外出聽課機會，提供展示自我的舞臺，鼓勵青年教師汲取他人之精華，提高自身課堂教學水平。
2、本學期檢查語、數英作業(yè)本兩次，檢查各科的備課本兩次。本一次，班主任手冊兩次，進行校質量調研三次。應該說，每一次的檢查都是對教師的一次促進，發(fā)現的問題及時與教師見面，對教師而言，也是自我的提高。
12月份開展了一次學藝競賽。語文：成語面面觀、數學：計算123、英語：英漢互聯(lián)網。
3、切實做好學習后進生的課后輔導和補差工作，爭取不讓一個學生掉隊。對于學有余力的同學，盡量讓他們有所提高，爭取在區(qū)質量調研中有一起色。各學科在評價體系方面要嚴格按規(guī)范的操作程序開展工作，嚴格把好命題、監(jiān)考、閱卷、分析關，以保證教學評價的客觀性、科學性和嚴肅性。
新的一年即將來臨，總結+思考=創(chuàng)新，愿20xx年我校的教育教學工作再上臺階！
小學部教導處工作計劃篇七
轉眼間又要進入新的一年20xx年了，又是一個充滿挑戰(zhàn)、機遇與壓力的一年，是辭舊迎新、再次展現自己的又一開始，也是我非常重要的一年。出來工作快2個年頭，面對竟爭激烈而有現實的社會，生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。
一、指導思想。
以全面落實科學發(fā)展觀為指導，以實現個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉變觀念為突破口，積極融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進程中；以加強學習為根本，加速提升崗位技能水平；以遵章守紀為重點，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風貌、嶄新的工作作風促進企業(yè)實現建設精品污水處理廠的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
二、工作目標。
藍圖繪就，目標確定，關鍵在于抓好落實。為使目標如期實現，要切實做好以下工作：
（一）加強認識，轉變工作角色。
面對當今世界嚴峻的經濟形勢，今年當務之急必須做到“一個轉變，一個認清”，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識，切實轉變工作角色，積極融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
（二）實事求是，建設職業(yè)規(guī)劃。
進行。
三、加強學習，提升個人素質。
崗位技能是公司員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自己的崗位技術水平。為此，首先要進一步明確工作職責，按照領導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，明確工作要求；其次要結合實際深切領悟集團公司的發(fā)展規(guī)劃，明確工作任務，進一步提高工作的主動性和自覺性；第三要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和通過“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導和教育，而且要善于學習、勤于思考，在干中學、學中干，明確工作中處理問題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻；第四要不折不扣地參加集團技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務，保證培訓質量；同時還要充分利用業(yè)余時間自學充電，真正做到干中學，學中干，活到老，學到老，逐步培養(yǎng)終身學習的.良好習慣。
四、勤奮工作,積極回報企業(yè)。
立足本職,踏實工作不僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，而且也是員工責任意識的重要體現。**是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自己的良心。**是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時候都應以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心,這樣才能推動企業(yè)和個人實現和諧健康發(fā)展。
平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開啟新的夢想。面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信：有**各級領導的正確領導,有廣大熱心同事的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會成為一名優(yōu)秀的蘭環(huán)員工，##公司也一定會在建設精品污水處理廠的偉大進程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天！
小學部教導處工作計劃篇八
2018年秋季學期已經開學了，教導處在學校領導的指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：
認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。
1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。
2、強化教學常規(guī)管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監(jiān)控。
3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的教師隊伍。
1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。
3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。
4、教研組每月對組內教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評卷#from#工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發(fā)”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習。
8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業(yè);數學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。
9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節(jié)，教研組長聽課不少天18節(jié)，教師間聽課不少于15節(jié)。
1、開學注冊、編班、工作分工及排課工作。
3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查，抓好教學秩序的正常開展。
4、年級組、教研組會議。
5、上報開學初學生變動情況表冊。
6、各興趣小組開始活動。
1、組織業(yè)務學習、教研活動。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓講座。
4、組織賽教活動。
5、檢查落實各組工作進展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
1、期中測試、質量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結。
3、召開畢業(yè)班教師會議。
4、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
1、開展教研研討活動。
2、檢查授課進度，各科計劃的落實。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。
1、抓好各學科教學進度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進行期末總復習動員,抓好期末復習檢測。
3、組織各。
學科期末考試并質量分析。
4、收集各種總結、資料歸檔，收管好各種教學器材。
小學部教導處工作計劃篇九
學校教導處負責對教研組長和學科教師的崗位培訓，積極開展校本培訓，注重對青年教師、骨干教師、學科帶頭人等的培養(yǎng)與幫助，不斷提高教師業(yè)務水平和整體素質。以下是本站小編為大家精心整理的“2018年小學教導處工作計劃”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
一、指導思想。
按照縣局工作意見，根據學校工作計劃，立足于我校教育發(fā)展的實際，努力推進教育教學的精細管理，強化校園文化建設;切實推進有效教學工作，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學效果，擺脫困境，努力使我校教育教學質量;充分推進素質教育實施，努力構建文明校園、書香校園、平安校園。
二、具體工作措施。
(一)堅持德育為首，狠抓行為習慣教育。
本學期，我校將德育工作放到了學校一切工作的首位，狠抓學生思想道德建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育。各班要充分利用晨會課、品德與生活(社會)這些德育主陣地，把常規(guī)教育與形勢教育有機結合，持之以恒，讓學生在活動中受到教育，使各項要求逐步變成學生的自覺行為。
1、教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任工作條例》和《休寧縣師德年度考核細則》，嚴格要求自己，自覺執(zhí)行《教師在校一日常規(guī)》，坐班制度，做好表率。
2、各班從學生年齡認知特點出發(fā)，明確各年級階段養(yǎng)成教育重點。其中低年級突出：文明禮貌教育，培養(yǎng)良好學習習慣;中年級突出：集體主義教育、培養(yǎng)良好行為習慣;高年級突出：社會公德教育，提高道德認識水平，勤奮向上，自尊自愛。
3、注意在學科教學中，進行養(yǎng)成教育訓練。課堂是培養(yǎng)學生好習慣的主渠道主陣地，課堂上要以學生發(fā)展為本，嚴格教學常規(guī)，指導學生學會學習，有利于培養(yǎng)學生良好學習習慣。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。學期中進行一次學習情況評價。
4、針對不足，矯正培養(yǎng)。各班對照學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和本校的《班級管理制度》，，查找不足，注重不同類型的學生，采取針對性措施，進行矯正培養(yǎng)，使每個學生在原有基礎上有所提高。力爭做到在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個文明小公民。
5、各班要結合本班實際建立行之有效的評價機制，以評價促養(yǎng)成。結合學生期末的《品德品定》，把評價機制落實到日常工作中，如每月可采取自評、互評、師生共評和家長參評的形式，注重過程評價，鞏固已形成好習慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習慣。
(二)以提高教學質量為中心，加強教學流程管理。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
2、要嚴格地抓好教學常規(guī)流程管理，做好教學工作常規(guī)檢查和隨機抽查，并有及時做好記錄和反饋小結。校長、教導主任實行走課制。
3、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量，要效益。探討新課程的教學新特點。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，從而提高課堂教學效益。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分;一堂課累計講課時間不能超過20分;一節(jié)課學生思考、討論、總結、練習時間不少于20分。堅持精講原則：三講三不講。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法;三不講：學生已經會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講。語文教學要重視積累、感悟、運用，數學教學要加強運算能力、應用題分析應用能力的培養(yǎng)，英語教學要提高學生學習英語的興趣。要盡可能防止學生相互抄襲作業(yè)的現象。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。優(yōu)化作業(yè)內容，實行分層教學，改革批改作業(yè)的形式和方法。要求作業(yè)內容精當有效，批改及時，做到點批、面批﹝20人左右班級﹞、互批相結合，教師要及時總結、糾錯，及時點評，并要有激勵性評語，以指導整體教學。在作業(yè)批改反饋的基礎上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結合學生實際，輔導內容要具體、有目的、有對象、有效果，在解題能力上，要特別重視和加強學困生、學優(yōu)生的差異性輔導。讓學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉換的學習方法。
5、營造勤奮學習的氛圍，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚;建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生，為差生樹立榜樣，使他們盡快趕上來。發(fā)揮學校圖書的價值，每個班級每月都要向學校集體借閱圖書兩次，三年級以上學生要學會寫讀書筆記，五、六年級學生要有體會感悟，加強課內外積累，打造書香班級，營造書香校園。三年級以上班級每班都建立優(yōu)秀習作冊。
(三)認真抓好畢業(yè)班教學工作。
教學質量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質量更是學校的窗口，是學校教學質量的終端顯示。可以說畢業(yè)班的教學質量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質量。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。本學期，我們要從抓兩頭，重中間入手，以課堂教學為依托，分層輔導，使優(yōu)秀生更加特色，使后進生找到信心，更要使中間的同學找準學習方法，實現突破。抓習慣，重課外，抓好學生的學習與行為習慣，培養(yǎng)學生課外閱讀能力，拓寬學生知識面。同時，還將進一步加強家校溝通，定期與家長多渠道聯(lián)系，對出現的問題及時與學生家長交流，爭取家長的支持和配合，共同提高畢業(yè)班的教育教學質量。
(四)切實開展各項活動，發(fā)展學生個性特長。
1、不斷通過主題演講、專項討論、知識競賽、我為班級添光彩、爭做文明學生、重大節(jié)日慶典等多種渠道、多種活動讓學生熟知標準并付諸行動。
2、開展語、數、外的單項競賽。為了進一步促進學生能力發(fā)展，把良好學習習慣養(yǎng)成教育落在實處，及時反饋與評價良好習慣培養(yǎng)成果，提高教育教學有效性，本學期將進行一次主學科抽查競賽活動。競賽活動面向班級全體學生，群體參與，最大限度的調動了學生的積極性，激發(fā)了學習興趣與競爭意識。
3、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好兩操，加強課間活動指導，利用有限條件上好體育課，要做好學生的晨檢工作，并通過專題講座、黑板報等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。
4、倡導學生在課外積極參加有益的社會實踐活動。
(五)加強校本教研，促進教師的專業(yè)成長。
1、教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化等，提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實基礎。每位教師都要抓住優(yōu)質資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。本學期教導處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經驗。走出去，請進來，多渠道提高教師的'課堂教學水平。
3、積極組織教師參加市、縣各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。鼓勵每位教師積極申報教研課題。
4、教研組要充分發(fā)揮教研職能，扎扎實實地開展活動。聽課活動落到實處，要常態(tài)化，聽課教師圍繞三個一進行評議，即展示一處亮點、發(fā)現一個問題、提出一點改進，并進行專題式的學習討論。
5、注重校本研訓，組織教師參加培訓重視中老年教師的專業(yè)成長，全面提高教師教育教學能力和素養(yǎng)。加強培訓指導，更新教育觀念。開展骨干教師專題講座，使老教師在學習中逐步形成新的教育觀念，重審自己的教育行為，反思自己的教育理念，修正自己的教育教學工作。骨干教師將自己培訓獲得的理論與教學實踐結合，重在指導實踐。
(六)強化教導管理。
1.努力做到各項工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協(xié)調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把以教學為中心落到實處。
2.加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理。
3.按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。積極做好《小學生素質發(fā)展報告冊》。做好各班學生成績收集存檔工作。
三、分月工作安排。
1.向上學期期末檢測優(yōu)秀學生頒獎。
4.電子學籍上學期學生評價導入。
1.外出聽課學習。
2.本校公開課。
1.以班為單位組織春游活動。
3.期中教學檢測及教學常規(guī)檢查。
4.撰寫期中教學檢測分析。
1、語、數、外抽考競賽。
2、六年級開展模擬檢測活動。
3、組織開展班級優(yōu)秀習作冊檢查。
4、做好校本培訓課時考核認定工作。
5.開展聽課筆記檢查。
1、開展小學生中華經典美文誦讀。
2、各年級制定學科復習計劃，。
3、做好期末教學質量檢測、成績統(tǒng)計和分析工作。
4.組織教師參加縣教學論文(案例、設計)評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。
5.教研組、教師個人做好總結并上交各項資料，教導處總結一學期教學教研工作。
對教師上交的各項資料進行整理歸檔。
小學部教導處工作計劃篇十
本學期，教導處在校長的領導下，以創(chuàng)建書香校園為目標，以課程改革為中心，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質量，力爭取得新的突破。
1．細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2．加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質量，促進學生全面發(fā)展。
（一）關注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
3、繼續(xù)做好教學“六認真”的監(jiān)控工作。教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，結合導學案、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關注在二次備課上，同時注重檢查情況反饋。
學狀況的調研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質量；
1、做好教學質量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力調研，比如計算能力、閱讀能力調研，鋼筆字書畫比賽活動等。要認真做好質量分析。學校在期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、推進“讀寫算”能力的強化訓練。通過結合學科的特點開展競賽的方式來帶動學生發(fā)展，如英語的單詞默寫，語文學科的朗讀寫字、數學的口算等競賽。以活動提高學生的基本能力，扎實學生基礎知識，養(yǎng)成學生基本習慣。
3、開展好“古詩文誦讀”活動，充實學生閱讀書庫。把“人人讀經典”打造成我校學生的標志，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。
學校教導處借助網絡推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每次的業(yè)務學習活動要有主持人，有交流，有活動記錄。本學期要做到：自學與集體學習相結合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
1、擬訂工作計劃，并組織教師學習。
2、做好開學初的各項準備工作。
1、整理本學期基本資料。
2、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
3、作業(yè)檢查。
1、語數英教師分別推出一節(jié)課，分年級段評課。
2、期中檢測并進行質量分析。
3、舉行學科競賽活動。
1、組織開展校園藝術節(jié)活動。
2、學習質量專項調研。
1、檢查各種記錄。（興趣小組活動記錄、教研記錄等）。
3、綜合學科抽測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結。
小學部教導處工作計劃篇十一
以科學發(fā)展觀為指導，以素質教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學管理“3+1”為主線，以學校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實干細管，使我校教育教學水平再上新臺階。
1.常規(guī)管理求明求細。
2.校本教研求真求實。
3.師生賽事求精求簡。
4.辦學特色求質求效。
5.教學質量求高求優(yōu)。
(一)明確常規(guī)要求，細致常規(guī)管理。
1.備課。集體備課要認真落實：首先，每位教師要根據備課組長制定的備課計劃分工要求，按規(guī)定時間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質量，要尊重同組其他教師的認真付出，也與同樣的態(tài)度認真?zhèn)浜米约簯獋涞拿恳徽n，教案與課件有關的，必須同時附上課件；其次，集體備課決不能起于組長分工，止于個人備課，最關鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學目標、重點、難點、作業(yè)設計及拓展，集體研討確定重難點的解決與突破辦法，研討前一定要認真研讀他人教案，研討時不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質量負責，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié)，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質量，彰顯集體的智慧；最后，各位教師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織教師們對上周備課情況進行簡要回顧與交流，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類問題的設計與處理能力，不斷提升教學設計水平。綜合組同學科教師要互相學習檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決辦法。
2.上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學質量：
第三，要關注人格培養(yǎng)。結合教學教育學生時刻關注社會，關注生活，關注他人，做個管得住自己的人，做個有愛心的人，做個有責任感的人，做個懂得感恩的人，做個文明的人。
3.作業(yè)布置與批改。各師應堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。
第一，作業(yè)量適中，低年級語數1天的作業(yè)總量應控制在1小時之內；
第二，認真批改規(guī)定的必改作業(yè)，批改符號要統(tǒng)一規(guī)范，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位教師應嚴格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現問題，將追究個人責任；第三，作業(yè)應有二次批改，直至學生訂正過關為止。對于第一次批改發(fā)現的錯題以畫底線或圈出方式告知學生，一律不使用“x”。
4.輔導學生。
第一，要學會見縫插針，利用早讀、午讀、午寫等時間段進行個別的培優(yōu)輔差；
第二，既要關注知識與方法的輔導，也要關注心理方面的疏導；
第三，科學安排輔導時間，除特殊情況外，輔導學生不得遲于清校時間，以確保學生安全；
第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿，吃力不討好。
5.考試。
第一，單元考試盡量在同一天進行；
第二，嚴格考場紀律，重視良好考試習慣養(yǎng)成教育；
第三，考后及時批改，評價標準盡量一致，由備課組長確定；
第四，改后及時交流考試情況，及時了解平行班的情況，及時尋找差距，及時反思教學得失，及時改進教學方法。
6.評價。堅持科學評價原則：
第一，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價，單元考試、質量檢測使用分數加等級評價；
第二，評價方式要靈活多樣，以人為本，富有個性，敢于創(chuàng)新；
第三，經常使用激勵性評價語；
第四，評估手冊中的等級評價要考慮學生平時的學習表現，重結果更重過程，過程比例應占xx%以上，以引導學生正視平時的表現，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好習慣。
以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認真落實。同時，教學組人員自本學期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進行細致管理，發(fā)現問題及時反饋、整改與跟蹤，檢查情況如實記錄，作為期末各種無記名評選項目的參考依據，最終以教師民主評選推薦與教學組集中推薦相結合方式評定結果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領作用。
(二)完善教研活動，提高教研質量。綜觀之前的教研，積極性、主動性、嚴肅性、有效性等都有待進一步加強。為嚴肅教研活動，提高教研質量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：
制度重申。
第一，行政人員以身作則制；
第二，備課組長負責制；
第三，提前準備制，
第四，不遲到制；
第五，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名)；
第六，積極研討學習制(不做與教研無關的事情)；
第七，如實記錄教研情況制；
第八，不早退制；
第九，集體備課研討為先制；
第十，請假制(教學組批假后告知備課組長)。
2.活動完善。第一，集體備課活動不變，且要保質保量；第二，增加回顧、反饋、評價上周備課情況環(huán)節(jié)；第三，單周增加同組教師圍繞一個小主題進行開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前，由主備者執(zhí)教，同組教師自行調課到場聽課，教研時間再組織評課，每學期每位主備者各在組內執(zhí)教一次，活動由備課組長負責組織；第四，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質，深入開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應的活動實施方案，根據要求，每位教師每學年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學期讀完，另一本由學校指定，一年內讀完，同時做不少于xxxxx字的教學筆記，撰寫x篇以上的讀后感或教研論文。今年學校指定閱讀書籍是xxxx的《xxxx》，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時間學習，各備課組要組織集中學習研討，每學期組織一次組內的讀書心得交流活動。學校網站將開設讀書論壇，提供學習資料，同時，每學期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現突出的教師參加區(qū)讀書交流研討活動；第五，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題、有交流、有研討。第六，增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務型的教師行為和個性化的學習方式”開展相關的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領我們的智慧教學，以教帶研，以研促教。
以上活動，各備課組長制定計劃時都要按要求安排，并精心組織與開展，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。
小學部教導處工作計劃篇十二
全面貫徹教育方針，切實推進素質教育，以創(chuàng)建揚州市"輕負優(yōu)質先進校"、"教科研先進校"為抓手，結合有效課堂達標考核驗收工作，認真組織教師學習課程標準，積極投身課程改革，切實遵循教育教學規(guī)律，準確把握教改方向，努力提高課堂教學效率，全面提高教育教學質量，提高學生綜合素質。
1.完成"揚州市輕負優(yōu)質先進校"的創(chuàng)建。
2.打造有效課堂，迎接市級有效課堂達標考核。
3.立足課堂教學，完善校本教研活動機制。
一、嚴格執(zhí)行法規(guī)，規(guī)范教育教學行為。
1.規(guī)范辦學行為、深入實施素質教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內在要求。我校將嚴格執(zhí)行國家課程計劃，嚴格控制學生在校時間，嚴格制止辦學中的違法行為。按照國家課程計劃開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加未經教育主管部門批準的競賽等，在嚴格執(zhí)行"五嚴"的同時，要認識到素質教育不是不要教學質量，也不是不考試，更不是不要適度的學習負擔，而是更注重質量評價的科學性、全面性和發(fā)展性，要在培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實新要求。二是正確處理好教學效果和教學時間的關系。要堅決糾正拼時間和題海戰(zhàn)術的高耗低效行為和陳舊模式，杜絕無效教學行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習、有效輔導、有效測試。
2.優(yōu)化教學過程管理。組織教師認真學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，規(guī)范辦學行為，認真執(zhí)行課程計劃，開齊上足課程，減輕學生負擔，增強學生體質，確保學生每天有一小時體育活動和充足睡眠時間。嚴格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。堅決實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫教后記。
1.加強教學各環(huán)節(jié)管理。堅持以打造有效課堂教學為核心，落實教學"七認真"工作，各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結合，不斷完善質量評價與監(jiān)督機制，認真做好教學質量的監(jiān)控和質量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現問題，及時研究對策，總結推廣先進經驗。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面了解教學管理狀況，總結經驗，提升理念，發(fā)現問題，探討改進，切實提升教育教學質量，促進學校的發(fā)展。
2.抓好教育教學質量：堅持集體備課制度，加強課堂教學質量檢查，學校領導要堅持深入課堂，到學生中去，到教師中去，到教學一線去，促進教師進一步增強時間意識和效益意識。校長和分管教學的副校長每學期聽課不少于30節(jié)。加強學生學習檔案管理，認真記錄學生的學科學習成績升降情況、學生的思想發(fā)展情況、措施落實的跟蹤反饋情況。要提高考試質量和效益，嚴格控制考試次數，抓細抓實考試管理，加強考試研究，把好命題質量關，難度系數要有嚴格的要求，提高檢測的質量和效益；培養(yǎng)學生課前自主預習、課中有效互動、課后總結反思的良好學習習慣，形成自我約束、自我激勵、自我控制的主動學習機制，切實提高學生在學習中的自主性和獨立性；抓好提優(yōu)補差、學科平衡、心理調適等跟進工作，對教學質量較好的個人進行表彰和獎勵。
小學部教導處工作計劃篇十三
全面提高。
（一）明確要求，嚴格執(zhí)行制度，規(guī)范教學常規(guī)
學期初，組織教師重溫學校教學“七認真”工作要求，對照要求，找差距，明確本學期備課、上課、作業(yè)批改、輔導學生等方面的工作要求。
1．繼續(xù)推進電子備課制度。細化電子備課要求，統(tǒng)一電子備課模式，教導處將采取定期和不定期的形式，通過校園網對電子備課情況進行檢查，組織教師交流學習電子備課的經驗，關注和引導教師對電子教案的修改和做好后記，達到四級備課的要求，使“個性化+資源化”電子備課形式真正起到減負增效的作用。
2．課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要結合“新課程標準”的新理念，認真思考學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。指導和幫助學生建立適合自己特點的學習方式，促使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，注意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3．教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改要認真、及時、正確。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
4．課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，必須在畢業(yè)考試中取得好成績。
5、嚴格教學制度與要求，以“兩不”、“四精”、“一放”為目標，引導教師改進備課、上課、批改與訂正作業(yè)、培優(yōu)補差等工作，抓好教學關鍵環(huán)節(jié)。加強平時的檢查、督促與考核力度，本學期仍將繼續(xù)定期、不定期檢查學生的課內外作業(yè)本、大小作文本，與教師及時交換意見，改進不足，作業(yè)努力做到“四必”、“四了”。
6、繼續(xù)實行每日一次的不定時的巡課和巡崗制度，對照學?！墩n堂教學常規(guī)要求》加強課堂教學中師生的常規(guī)行為的督促和指導，巡課、巡崗情況納入學期考核。教導處還將協(xié)同教科室進行聽課、點評，及時和上課老師交換意見，加強青年教師的指導，加強課堂教學監(jiān)督管理，促進教學水平的整體提高。
7、建立質量檢測體系，促進教學質量提高；認真組織好期中、期末的命題，嚴格考試流程，真實了解學生學習情況；協(xié)同教科室對學生的學習進行有目的的調研，及時了解教學情況，及時交流，及時發(fā)現問題解決問題。加強六年級的質量跟蹤，與六年級教師緊密聯(lián)系，共同畢業(yè)班的教育教學工作，力求有所突破。
8、積極開展各項教師和學生的競賽活動，促進教師的教學能力和學生的綜合素質的提高；本學期將組織開展教師的基本功競賽和學生的一系列競賽活動，以豐富多彩的競賽活動，教育教學質量的提高。
（二）明確規(guī)范，細化常規(guī)，提高教育實效
加強隊伍建設，提高教育水平。要求教師遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，全心關愛學生。積極開展師徒結對活動，本學期將在學科教學師徒結隊的基礎上，開展班主任工作師徒結隊活動，通過優(yōu)秀班主任的幫教，促使年輕班主任快速成長。
（三）抓好學生德育教育活動，健全學生人格
1、深入開展科技特色班活動，豐富學生課間生活，提高科學素養(yǎng)。本學期將進一步完善特色辦建設，充分發(fā)揮教師特長，以點帶面促進所有學生科學素養(yǎng)的提高。并在活動中提煉科技輔導員的經驗智慧，編撰完成科技活動校本教材。
2、緊扣“五好”常規(guī)要求，對學生加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到每月教育有重點，周周督促有檢查有反饋，堅持一以貫之地培養(yǎng)學生的“五好”常規(guī)習慣。
3、加強班干培訓教育，充分發(fā)揮領頭羊作用。在班主任和副班主任認真做好常規(guī)教育的基礎上，健全班委，做好班干培訓工作，發(fā)揮班干作用，將常規(guī)檢查教育監(jiān)督任務具體地分給每一位小當家，建立學生監(jiān)督、互助、反饋網絡，形成向上的班風。
4、繼續(xù)密切聯(lián)系家庭、社區(qū)，組織學生參加社區(qū)活動，樹立學生愛社區(qū)、愛社會、愛實踐的思想，促進學生能力的增強與素養(yǎng)的提高。
（四）繼續(xù)落實學籍管理，健全檔案以及考評工作
1、做好學籍管理工作，對轉學的學生嚴格按制度進行；根據轉進轉出情況對各班學生的檔案進行調整。
期結束形成電子檔案。
3、平時的各項檢查將繼續(xù)成為學期教育教學工作、優(yōu)秀班級、優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀班主任等考評的依據。
三、本學期各學科應備課時數：
數學：6年級90課時；3—4年級72課時；5—6年級90課時
英語：1—2年級36課時3—6年級54課時
技能科：按18周備課
四、工作安排：
二月份
1、擬定教導處工作計劃。做好轉進轉出生安排工作，核定各班人數，整理好學籍卡。
2、做好課務工作安排，制定“三表”，安排護導值勤表。溫習各項常規(guī)制度。
3、護導值日老師會議。
4、研究、制定、實施特色班活動方案。
5、科技輔導員會議。
6、總結各年級寒假社區(qū)陽光學堂活動。
7、組織制定各類教育、教學計劃。
8、興趣小組開班。
9、進行“上學放學好”“校園環(huán)境好”教育、檢查。
10、“三報”小記者輔導員會議。
三月份
1、進行教室白板和成長欄的運用評比活動。
2、“優(yōu)秀小當家”管理經驗介紹。
3、檢查電子備課筆記。
4、班主任手冊檢查。。
四月份：
1、教師基本功“三字”比賽。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、準備數值展示周科技作品。
4、組織期中考試，做好期中試卷分析。
5、組織春季綜合實踐活動。
6、中、高年級英語單詞默寫競賽
五月份：
1、畢業(yè)班教師組織學生復習。
2、組織學生作業(yè)展評。
3、學生硬筆書法比賽。
4、科技作品展示。
5、抽簽調研及分析。
六月份：
1、組織畢業(yè)考試。
2、組織期末考試，做好期終試卷分析。
3、抽閱素質報告書、學籍卡的填寫情況。
4、做好教師考核工作，上報有關材料。
小學部教導處工作計劃篇十四
一、指導思想：
本學期我校教學工作主要以縣教育局教研室20xx—20xx學年工作要點為指針，以深入開展校本研訓(校本教研、校本培訓、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質、努力實施課堂教學改革為途徑，以求真務實講效益、大幅度提高教學質量為工作目標，認真執(zhí)行學校工作計劃，全面貫徹黨的教育方針。加強德育工作，注重教師隊伍的管理和建設，牢牢樹立質量意識，強化教學管理，加大教研教改力度，認真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學期的教育教學任務。認真抓好“兩基”、“普實”工作，為迎“國檢”作好全面準備。
具體工作及措施：
一、德育工作：
1、開展以“爭做規(guī)范生，爭做小公民”為主旨，以“教育學生做人，做中國人，做現代中國人”為主線系列德育實踐活動，繼續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動。
2、進一步學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及時對學生進行量化考核。
3、上好《品德與生活》、《品德與社會》及《思想品德》課，充分挖掘其它學科潛在的德育因素，有針對性地對學生進行品德教育。
4、班主任要認真履行《班主任工作職責》，以高度的責任心把班主任工作做實、做細、做好。要切實做好班級管理工作，抓好班級建設。要充分發(fā)揮班委會、隊委會的作用，讓學生從小得到組織領導能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學校課時安排上好晨會、班隊會、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學校將定期對班主任進行工作培訓與指導，定期召開班主任工作匯報會、班主任工作經驗交流會。對班主任工作進行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時家訪，按時召開家長座談會。開學一周內各班要按學校的要求查清學生去處。第二周做好教室布置等工作。
5、本學期繼續(xù)開展風紀衛(wèi)生檢查和文明班評比活動，繼續(xù)實施領導帶班、教師值班、學生值周制度。
6、要認真做好少先隊工作，切實發(fā)揮少先隊的旗幟作用。少先大隊和中隊要按時開展形式多樣、內容豐富的主題活動，要認真組織學生上好每兩周一次的主題中隊會。本學期少先大隊將在“十一”期間舉行迎“國慶”文藝比賽活動。
8、認真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動，通過升旗儀式，增強師生的愛國主義情感。
9、要注重學生良好的習慣培養(yǎng)。一、二年級要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級要注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，五、六年級在此基礎上要求學生掌握并形成正確的學習方法和習慣，全面掌握小學階段各學科方面知識，為學生升入初中階段的順利學習打下堅實的基礎。
10、本學期學校將舉行教師節(jié)表彰會、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動。
二、教師隊伍的管理與建設。
1、注重師德師風的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅定共產主義信念，為人類解放奮斗終身的共產主義精神;不怕犧牲，勇往直前，關鍵時刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛祖國，熱愛人民，舍身為國為民族的愛國主義精神;顧全大局，團結協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻身精神、奉獻精神、愛國主義精神。愛崗敬業(yè)，教師要弘揚存瑞精神，加強政治學習，愛崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹立“學高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻”的師德理念，要政令暢通，愛校如家。以高度的責任感、使命感，切實做好本職工作。
2、本學期學校將加大教職工考勤管理力度，認真做好考勤工作。事病假必須填寫請假條，病假必須附有縣級以上醫(yī)療單位的診斷書。請假一天以下經教導處批準，兩天及兩天以上由校長批準，空節(jié)外出必須到教導處登記，否則視為曠工。學校對在崗教師出勤實施檢查、抽查式管理。
3、教師要加強學習，努力提高業(yè)務能力和自身的綜合素質，要善學、好學、樂學。要認真學習教育教學理論，學習新課標，新的教學理念，上好新課程，并用新的教學理念去統(tǒng)帥教學思想，指導教學實踐，形成自己獨特的教學風格。通過學習強化四種教育教學意識，即強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強化主體意識，讓學生成為課堂的主人;強化能力意識，樹立以能力為中心的教育素質觀;強化活動意識，以開展綜合實踐與創(chuàng)新活動課為突破口，培養(yǎng)學生綜合能力。要認真做好業(yè)務摘抄，寫好師德師風學習筆記。教師之間要同學科、跨學科或校際間相互聽課與交流，取長補短，共同提高。聽課節(jié)數一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認真寫好點評和體會，堅決杜絕弄虛作假現象。教師對自己的教育教學情況要及時進行反思，要堅持寫教育隨筆和教學反思。
4、本學期學校將注重教師的教學基本功訓練，加大對教師的培訓力度。組織參加縣教育局組織的教師專業(yè)素質考試。對中青年教師繼續(xù)進行微機培訓。
5、認真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實施“名師工程”，本學期學校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學校將對骨干教師進行定期培訓，并嚴格要求，嚴格管理，嚴格考核。及時聽課予以指導。對有上進心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學習培訓，在校內外做課鍛煉的機會。學校骨干教師自己更要加強學習，轉變觀念，對自己嚴格要求。在事業(yè)上，要自強自立，要有進取心，要有建樹，要盡早從教師隊伍中脫穎而出。要多讀書，善思考，勤動筆。要寫出有數量有份量的教育隨筆和教學反思，裝訂成集。
小學部教導處工作計劃篇十五
教導處將根據上級部門工作要求，認真學習新課程標準，積極推進課改研究，用新的教育理念指導自己的工作實踐，努力轉變教師的`教學行為，學生的學習行為，端正教育思想，努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學校教育，教學的各項工作中。面向全體學生，努力提高教學質量，實現教學相長和師生共同發(fā)展。
1、以“新課程，新理念，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。
2、做好寧波市級立項課題《現代小學生道德行為調控的研究與實踐》下子課題《處境不良小學生道德行為的研究和調控》結題工作。
3、加強師資隊伍建設，注重青年教師的整體素質的提高。
4、突出教學這個中心，提高教學質量。
5、做好輔優(yōu)補差工作，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
6、為秋全面進入課改的相關學科做好培訓準備工作。
7、辦好家長學校。
加強學習，轉變觀念，深入推進新課程改革。
新的課程標準是我們當前教學工作的指導思想，每位老師必須熟悉新課標，理解新課標，運用新課標。
（1）組織好教師新課程通識培訓。特別要加強一年級語數、科學等學科的新課標學習，為下學年采用新課標教材做好培訓。
（2）加大學科論文征集力度，要求青年教師能結合課改認真地人人參加學科論文征集活動。
（3）教師要加強自學。要求教師通讀“走進新課程”一書，并學習好本學科的新課程標準及其解讀。
2、立足課堂，深入教研，努力提高教學質量。
各位教師都要立足課堂，用新課程的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
（1）提前備課，備課有新意，不照搬照抄。教學中，把教學的焦點真正地放在學生身上，落實教學環(huán)節(jié)，扎扎實實地利用好課堂這塊陣地提高教學質量。
（2）抓好學科教學，提高學科質量。
語文教師要注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)，特別是閱讀興趣的培養(yǎng)，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。在語文作業(yè)的設計上要多動腦筋，做到精、活、實，即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動；本學期提倡全校學生寫日記，任課老師做好指導。
數學教師在教好教材的同時，要滲透數學的思維訓練，增強數學思想，提高數學能力。
針對現狀，本學期將對全體學生進行朗讀、寫字測試，4—6年級進行作文寫片斷比賽，1—3年級進行口算過關；另外舉行4—6年級古詩積累比賽，1—3年級數學智多星比賽。
（3）繼續(xù)做好研訓一體化工作，深入開展“主題化”教研活動。本學期的教研主題以課改為背景，各教研組要確定主題，精心設計教研活動方案，做到主題明確，人人參與，研討氣氛濃厚，效果好，資料齊全。繼續(xù)加強鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動。本學期的教研活動要突出“評課”這一環(huán)節(jié)。
（4）本學期實行聽“推門課”，教導處將不定期對教師的備課、批改、輔導等情況進行檢查。
3、輔優(yōu)補差，健全差生轉化的措施及考核辦法。
（1）加強對早讀時間、午休時間的管理。特別是早讀時間，做到任課教師下班，合理利用時間。
（2）重視尖子生培養(yǎng)，加大對差生的輔導力度，面向全班抓教學質量。
（3）重視差生的管理工作，建立差生管理擋案，制定差生轉化措施并實行。期中進行抽測，教導處跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)（年級學科）跟蹤調查指導。期末進得總體測評。
4、著力于青年教師的業(yè)務培訓。鼓勵青年教師加強自身業(yè)務學習，學校努力創(chuàng)造機會讓青年教師“走出去、請進來”學習。提高本校教師的整體素質，同時對青年教師立足內部發(fā)掘，督促培養(yǎng)尖子。
5、繼續(xù)完善班主任考核細則，辦好家長學校。
（1）對班主任工作加強指導，開好期初、期中、期末三次班主任工作會議，期末做好班主任工作量化考核。
小學部教導處工作計劃篇十六
根據學校工作計劃，立足我校教育發(fā)展的實際，以素質教育和教育現代化工作為目標，以課堂教學為重點，以提高教學質量為核心，以強化管理為抓手，全面落實各項教育教學工作，促使我校教育教學工作再上新臺階。
1、繼續(xù)狠抓教學常規(guī)管理，落實教學質量監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，研究學生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時規(guī)范，并認真做好輔優(yōu)補差工作。
2、加強師資培訓力度。通過國培遠程學習，光盤學習，提高教師綜合素質。認真抓好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務培訓。
3、加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度的制定與落實,切實發(fā)揮其輻射作用,真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊伍有層次，穩(wěn)固提升教學水平。
4、做好常規(guī)教研與網上教研工作，建設和諧發(fā)展的教師團隊。
5、強化基本功，繼續(xù)開展“同課異構”專題教學活動，提高科研能力及教學水平，促進青年教師迅速成長。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，克服本校專業(yè)教師緊缺、師資力量薄弱的現實條件，充分開發(fā)教師資源，開全科目，開足課時。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節(jié)課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校行政做好經常性的巡課工作，發(fā)現問題，及時指出。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調查，督促教師嚴格執(zhí)行課程計劃，切實按課表上好每一節(jié)課。學校教導處進一步落實巡課制度，發(fā)現違規(guī)行為，將嚴肅處理。
（2）嚴格備課管理。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，能居高臨下地評價所教知識在整個知識體系中的作用。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點、難點和知識間的內在聯(lián)系。切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教導處將定期、不定期對各科教師的備課進行檢查。
（3）嚴格作業(yè)管理。對于作業(yè)設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。作業(yè)布置每周不少于2次，不多于2.5次，作業(yè)要及時批改，及時向學生反饋每次作業(yè)情況。對成績差的學生盡量實行面批。
（4）做好課外輔導工作。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
（5）建立聽課制度。
教導處加強隨堂聽課的力度，校長室、教導處成員定期聽教師的隨堂課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。隨堂聽課的重點是新教師和教學能力較弱的教師。本學期要求中心校教師聽課不少于15節(jié)，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
（6）質量評價：組織好各單元期中、期末質量檢測工作，寫期中、期末及時寫出卷面分析，做好“三率一分”統(tǒng)計工作，做好成績登記，上報各科教學成績。
3、繼續(xù)做好安全教育工作。
安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現、早排除；三是安全無小事意識，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。每位教師做好每天，每節(jié)課學生的上課情況，有無故曠課，請假，早退等情況的記錄，并及時電話與家長聯(lián)系。
1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓，提高學歷層次，提高教師自身素質。
2、要求每位教師在業(yè)務學習上要做好“六勤”（勤學課、勤聽課、勤研課、勤評課、勤跟課、勤反思）。
3、注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領作用。
（1）為擬獲得市級骨干稱號的教師“指路子、壓擔子”。骨干教師上好示范課同時抽空多聽教學能力較弱的教師的課并做好教學指導。
（2）加強做好新教師、年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)揚老教師、骨干教師的傳幫帶的精神。在培訓活動中強調“三心”（誠心、虛心、上進心），即老教師誠心誠意地教，年輕教師虛心誠意地學，大家都有積極向上的上進心，形成人人幫、學人人、幫人人的教學氛圍。
（3）教導處要發(fā)現苗子，重點培養(yǎng)，為參評教師做好各項準備工作，爭取在本年度教學骨干評比中有更多教師脫穎而出。
根據學校的實際安排，本學期仍確定每周二下午為數學教研活動時間，每周四下午為語文教研活動時間。要求每位教師出勤率須達到90%以上。校長室、教導處也深入到各教研組，督促、指導教研活動科學、規(guī)范地開展。
1、理論學習。
學校組織部分教師參加進修教研部門組織的學習，及時掌握最先進的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技術和教學方法。參加學習的教師返校后整理相關材料，將先進理念和教學方法向組內教師傳達，并做好理論摘記。
2、集體備課。