實習班主任年度工作計劃大全(13篇)

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    計劃可以幫助我們有條不紊地完成各項工作,避免遺漏和混亂,提升工作效率。制定計劃時,可以將目標和獎勵相結合,激勵自己更好地執(zhí)行計劃。通過分享和交流計劃可以獲得更多的支持和幫助,以下是一些分享計劃的途徑。
    實習班主任年度工作計劃篇一
    1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等。
    2.加強后進生的轉化工作和管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。多與學生和家長交流及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。
    3.對學生認真負責,經常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛(wèi)生,勤看、勤管,重視學生的思想工作。對于個別學習不積極或學習不專心的學生,及時找學生談心,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。
    5.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。
    良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加強學習方法的指導,提高學習效率是班主任經常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,課前預習,認真上課,課后及時復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學習習性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導.織興趣小組,作為學習扶貧小組,讓學生教學生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
    7.家教結合:經常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
    實習班主任年度工作計劃篇二
    六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能積極回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學基礎太差,學習態(tài)度不積極。
    二、本學期工作措施。
    1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
    2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,達到學生自主管理的目標。
    3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
    4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
    5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
    6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
    7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
    8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
    9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
    10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
    三、本學期工作重點。
    1、大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。
    2、作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變,形成一個好的基礎。
    3、班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學生,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
    以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒有任何的經驗,可能出現(xiàn)錯誤,我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應我的新崗位的。
    實習班主任年度工作計劃篇三
    本班學生共有77個,其中男生46人,女生31人。學生基本上來自湖南省衡陽市祁東縣,平時同學之間用本地語交流。該班在原任班主任嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,由于剛開始接觸日語,對日語有著濃厚的興趣,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。絕大部分同學紀律觀念強,學習態(tài)度認真,上進心強,有活力,有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有一名音樂特長學生。學生對自己將來有一定打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好約束自己,需要老師時刻提醒與督促。班上干部能起帶頭作用,在班級日常管理中能起到很好組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好眼保健操和課間操,檢查學生出勤情況等,為老師分擔相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任周老師及其他老師指導和幫助下,做好他們助手,努力按照學校各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的地開展活動,教育和引導好學生,爭取做好實習班主任工作。
    在尊重學生自主權的基礎上,以文化素質為前提,引導全班學生德,智,體,美,勞全面發(fā)展,既努力抓好成績,又不放松對學生的組織紀律教育和道德情操培養(yǎng),以“創(chuàng)造氛圍,情理育人,有機滲透,講求實效”為原則,努力配合原班主任工作,深入學生,嚴格要求,正確引導,關心和愛護學生,誠懇耐心。
    德育優(yōu)先,狠抓學生為主,常規(guī)管理貫穿始終。
    2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;
    3、面對全體學生,顧全大局,做到抓兩頭促中間;
    6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
    7、組織主題班會活動,內容豐富,形式多樣,有針對性,適合中學生特點。
    8、對自己的工作分析總結,虛心學習,聽取別人意見。
    1、進行“五熱愛”,“五講四美”教育及發(fā)揚艱苦樸素,奮發(fā)向上等光榮傳統(tǒng)教育。
    2、進行《中學生日常行為規(guī)范》的教育,開展綜合評比,及時進行檢查和總結。
    3、對學生進行學習方法指導,培養(yǎng)學生進行獨立思考的習慣,利用中午,早,晚自習對學生進行輔導,解決學生疑難問題,指導學生充分利用時間,處理好預習,聽課,完成作業(yè),復習鞏固等幾個環(huán)節(jié)的相互關系。
    4、加強班集體建設,引導學生熱愛集體,增強集體榮譽感,和睦相處,團結互助,為形成一個有強大凝聚力和向心力的班集體打下牢固的基礎。
    5、做好學生管理工作,確保不同層次的學生共同進步,對表現(xiàn)好的學生教育他們戒驕戒躁更上一層樓,對后進的學生耐心幫助,鼓勵他們做好轉化教育工作。
    1、每天監(jiān)督好“兩課兩操”(早,晚自習,眼保健操,課間操)。
    2、每天按時監(jiān)督學生遲到,早退,曠課等情況。
    3、與班主任合作,聽取意見和建議,了解本班情況,學生個性,愛好,成績狀況,紀律性,以及學校各規(guī)章制度,工作原則。
    4、召開主題班會,針對學生學習興趣不濃厚和對日本文化知識缺乏的情況,開展關于日本人民生活習慣和文化特點的講座,從而提升學生的學習興趣并且擴展了學生的知識面。
    5、深入學生生活,經常與學生談心,了解學生的具體情況及生活起居上的問題。
    6、組織本班與其他班一起開展各類文體活動,如:籃球比賽。以增強班級凝聚力和培養(yǎng)學生各方面能力。
    7、與個別學生談心,進行心理輔導。
    8、指導學生采取正確學習方法,因材施教,多開展師生交流活動。
    實習班主任年度工作計劃篇四
    學年工作計劃合集(完整)。
    隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。班主任對班級的管理也將關系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習,我們一項很重要的工作就是實習班主任工作,現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!
    一、實習班級:樂師附小四年級(4)班。
    二、原任班主任:--x。
    四、實習時間:20--年x月x日—x月x日。
    五、班級基本情況:
    本班共有學生61名,男生29名,女生32名。其中有4名學生本學期剛從外校轉入,平均年齡9歲。該班學生人數(shù)全年級最多,班級氣氛活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展,很多學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等,為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
    六、主要實習工作:
    (一)班級組織建設。
    (二)班級日常管理。
    (三)班級活動管理。
    (四)班級教育力量管理。
    (五)其他方面。
    七、日常工作:
    (一)了解學生基本情況,包括學生的主體思想,學習現(xiàn)狀,學習成績,優(yōu)秀學生和后進生。找原班主任介紹該班情況,找學生談話。
    (二)做好班級日常管理工作。督促學生早操、校會的隊列情況。指導早讀,組織學生就餐、午休、作業(yè),下午督促學生衛(wèi)生打掃。
    (三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
    (四)開展主題班會。
    (五)對學生進行個別教育。
    (六)認真寫好實習日志。
    八、具體安排:
    1、第一周(20--年x月10日—15日):熟悉班級常規(guī)工作,盡快熟悉學生,記住他們的名字,了解一部分學生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
    2、第二周(20--年x月18日—23日):在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習等。組織學習《樂師附小文明禮儀》。
    3、第三周(20--年x月25日—30日):具體策劃、組織、開展主題班會:情系--奔向20--。對學生進行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。加強勞動觀念教育,搞好個人和集體衛(wèi)生。
    4、第四周(20--年x月8日—13日):對個別學生進行教育,對班級學生進行安全教育,培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
    5、第五周(20--年x月15日—19日):撰寫班主任工作總結。
    在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創(chuàng)造性的開展工作,我特擬定了小學二年級班主任工作計劃。
    一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。
    教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。
    二、循循善誘,做好問題生的轉化工作。
    由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:
    第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的`自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。
    愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產生上進的源動力。
    第三,要為。
    學習。
    能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍??梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。
    三、認真上好每一節(jié)德育課。
    在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。
    四、協(xié)調與家長的關系,開好家長會。
    孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。
    五、確立班集體的奮斗目標。
    班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。
    作為實習班主任,我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,結合廣漢六中實際情況,我制定了以下實習班主任工作計劃:
    一、班級基本情況分析。
    高三四班本學期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人);共青團員64人,非團員0人;絕大部分為漢族同學,少數(shù)民族2人。成績方面,上學期期末考試,從各項指標(平均分、有效達標人數(shù)、年級排名等)來看,在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線,其余同學成績排名都在德陽市20--名以后??偡?60分,最低152分,學生個體差異非常大。另外,偏科現(xiàn)象非常嚴重,因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。
    班風學風方面,這個班自從高一下學期文理分科以來,已經三次更換班主任。頻繁更換班主任,導致班級管理較松散,班級凝聚力不強,同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感,所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,由于后進面相當大,有相當部分學生紀律性不夠強,學習自覺性不夠足,缺乏學習動力,還有個別學生個人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強引導和管理。
    總的來說,這個班的同學雖然基礎稍微差一點,學習自覺性差一點,但發(fā)展?jié)摿κ欠浅4蟮模伤苄院軓?,只要用心去管理,多引導、多鼓勵、多贊美,高三四班一定能在六個文科班中脫穎而出,重現(xiàn)往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績,創(chuàng)造六中高考奇跡!
    二、計劃的基本思路。
    (一)本期工作目標。
    1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同原班主任解決處理班級事務。
    2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)內部學習動機,讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,提高學習效率。
    3、構建良好班風,完善班級管理制度,建立良好的人際關系,凝聚挖掘班級各方力量,增強班級的凝聚力,提高班級整體水平。
    4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。
    5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
    (二)工作措施。
    1、按照原班主任的工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況。
    2、協(xié)同原班主任處理班級事務。
    3、利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。
    4、對學生進行有針對性的個別教育:針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    作為實習班主任,我深知和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,結合廣漢六中實際情況,我制定了以下實習班主任工作計劃:
    一、班級基本情況分析。
    高二四班本學期共有64人,其中男生20人(住校9人,走讀11人),女生44人(住校19人,走讀25人);共青團員64人,非團員0人;絕大部分為漢族同學,少數(shù)民族2人。成績方面,上學期期末考試,從各項指標(平均分、有效達標人數(shù)、年級排名等)來看,在六個文科班中都是最差的;全班只有一個同學上了五段線,其余同學成績排名都在德陽市20--名以后??偡?60分,最低152分,學生個體差異非常大。另外,偏科現(xiàn)象非常嚴重,因此要加強學習方法上的指導;但其中也不乏具有學科特長的學生,有多位同學在上學期的學科能力競賽中拿到了可喜的成績。
    班風學風方面,這個班自從高一下學期文理分科以來,已經三次更換班主任。頻繁更換班主任,導致班級管理較松散,班級凝聚力不強,同學們缺乏班級的歸屬感和集體榮譽感,所以實習班主任的首要任務就是要想辦法增強班級的凝聚力。另外,由于后進面相當大,有相當部分學生紀律性不夠強,學習自覺性不夠足,缺乏學習動力,還有個別學生個人主義思想比較濃,所以有待努力去整頓,有待加強引導和管理。
    總的來說,這個班的同學雖然基礎稍微差一點,學習自覺性差一點,但發(fā)展?jié)摿κ欠浅4蟮?,可塑性很強,只要用心去管理,多引導、多鼓勵、多贊美,高二四班一定能在六個文科班中脫穎而出,重現(xiàn)往日的輝煌,并在明年高考中取得佳績,創(chuàng)造六中高考奇跡!
    二、計劃的基本思路。
    (一)本期工作目標。
    1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同原班主任解決處理班級事務。
    2、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,激發(fā)內部學習動機,讓學生們明確學習的重要性;注重學法指導,提高學習效率。
    3、構建良好班風,完善班級管理制度,建立良好的人際關系,凝聚挖掘班級各方力量,增強班級的凝聚力,提高班級整體水平。
    4、加強與原班主任以及科任老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。
    5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
    (二)工作措施。
    1、按照原班主任的工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況。
    2、協(xié)同原班主任處理班級事務。
    3、利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況、統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。
    4、對學生進行有針對性的個別教育:針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效;對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    一、班級情況分析:
    實習班級總體還是不錯的。全班共有40位同學,班風積極健康,學生積極團結,班干部的工作能力較強,衛(wèi)生工作做得較好,但是四年級學生的自主獨立方面還是挺薄弱的,所以大部分學生還未養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣:眼操做的不好、自習課紀律有待改善、作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象。當然本班作業(yè)上交時間還是比較準時,早讀課上同學都遵守紀律,早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象。八周應協(xié)助班主任進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣,爭取引導學生學會獨立自主,自覺地遵守紀律和主動地學習。
    1。協(xié)助班主任引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
    2。協(xié)助班主任構建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3。協(xié)助班主任加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    4。與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
    三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法:
    (一)抓好學生的思想工作。
    (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
    (3)利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。
    (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    (二)常規(guī)工作:
    7:40—8:10巡視早讀。
    9:00—9:20督促學生到操場進行課間操(周一升旗儀式)。
    10:10—10:15督促學生做眼保健操。
    11:35餐管理。
    12:35—13:15午間管理。
    14:15—14:20督促學生做眼保健操。
    15:10—15:50維持自習課紀律,輔導學生學習。
    15:50整隊,帶領學生出校門。
    (三)學風建設:
    1、與班主任老師和指導老師進行溝通,了解學生學習情況,做好協(xié)調工作。
    2、針對特殊學生,開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生,要與班主任商量,了解學生的情況,通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學生本身的情況,制定培養(yǎng)計劃,以一顆真誠的心,激勵他們。
    3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。
    四、具體安排:
    第一周:通過與班主任交談,了解四(3)班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學生的情況。同時制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態(tài)度。將開展以學習習慣的養(yǎng)成為題的主題班會,為培養(yǎng)習慣做好準備。
    第二周:配合班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導學生的名單,做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助班主任管理班級事務,學習如何指導班干部處理班級日常工作。這周將有單元測試,要求學生盡早復習,養(yǎng)成好的學習習慣。
    第三周:協(xié)助班主任管理班級事務,將開展介紹凌霄花的校本課程,使知識與學校特色相結合。針對班級出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況。
    第四周:配合班主任管理班級事務,這周將有運動會,所以將進行運動會的各項準備工作,運動會期間管理好班級紀律,做好學生檢錄工作,做好學生安全工作,以及班級所在場地衛(wèi)生工作。
    第五周:協(xié)助班主任管理班級事務,這周為安全教育周,將帶領學生參加全校性的安全消防演習,管理集會紀律,維持上下樓秩序。
    第六周:配合班主任管理班級事務,這周將有期中考試,為了使學生更加地重視這次考試,加強對知識的復習和把握程度,將介紹好的學習方法,并要求學生現(xiàn)在就開始復習,養(yǎng)成良好的學習習慣。將開展介紹仙人掌的校本課程,將學校的特色樂園、學園、花園結合在一起第七周:配合班主任管理班級事務,并對班級管理工作進行查漏補缺。
    實習班主任年度工作計劃篇五
    時間真是轉瞬即逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編收集整理的小學實習班主任年度工作計劃,希望對大家有所幫助。
    1、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
    4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
    6、抓好班級每天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
    7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
    8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
    9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
    10、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
    1、大力指導學生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的`班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。
    2、作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變,形成一個好的基礎。
    以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒有任何的經驗,可能出現(xiàn)錯誤,我也只有在不停的實踐中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應我的新崗位的。
    實習班主任年度工作計劃篇六
    六(2)班本學期有41名學生,其中男生22名,女生19名,23名本地學生,18名外地學生。班里大部分學生上課能進取回答問題,有刻苦鉆研精神,但班里學生成績兩級分化,中間力量薄弱,差生多為男生,主要表現(xiàn)為小學基礎太差,學習態(tài)度不進取。
    1、組織學生進取參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
    2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設。確定由班干部主持的每周工作總結,到達學生自主管理的目標。
    3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
    4、組織學習小組,建立互幫互學的學習機制。
    5、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。
    6、抓好班級每一天的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,職責到人。
    7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
    8、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
    9、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
    10、經過組織班級活動培養(yǎng)學生的團體觀念,增強班級凝聚力。
    1、大力指導學生干部工作,依靠干部及班團體的力量,構成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段,引導、轉化后進生。
    2、作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能歡樂成長。要引導學生做好從小學到初中的轉變,構成一個好的基礎。
    3、班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵學生,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
    以上計劃爭取落到實處,若有不妥之處,爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒有任何的經驗,可能出現(xiàn)錯誤,我也僅有在不停的實踐中慢慢的改正自我了,什么事物都要有一個慢慢了解的過程,我相信我會慢慢適應我的新崗位的。
    實習班主任年度工作計劃篇七
    從第三周開始見習到現(xiàn)在已經有一個多月了,經過這一個多月與學生的接觸,尤其是跟班主任的接觸和學習中了解到學生學習過程、學習習慣,再加上看學生的檔案,使我對全班的學生有了初步的了解,其中大部分學生在各方面做的非常好,處處按照《中學學生行為規(guī)范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本職工作,但是也有個別的學生還處于適應的過程中。高二學年下學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環(huán)境,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要協(xié)助班主任加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:
    高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每月一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養(yǎng)團隊協(xié)作意識。
    對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創(chuàng)造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節(jié)約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
    建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,、建立一只班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發(fā)揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。
    用“中學生手冊”來要求學生,規(guī)范每一位學生的行為。根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規(guī)范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的培養(yǎng)。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范,打造出全方位優(yōu)秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛(wèi)生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當?shù)貞土P。同時同學們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督,把班里的每件事都做好。
    積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。我班是重點班,每個學生都有考上大學的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高二分班后的學習抓起,作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:首先幫助學生做好從高一到高二的過度。其次引導學生合理安排各科的學習時間;培養(yǎng)他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)互幫互學,共同提高:充分利用周圍學生的學科優(yōu)勢,發(fā)揮團隊作用。然后是在高二下學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想??傊?,在本學期內,我將盡心盡力,協(xié)助作好班主任工作。
    情況分析:
    xx班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人;團員xx人。
    高二xx市語、數(shù)、英三科統(tǒng)考成績分析結果年級排名:前30名xx人;前50名xx人;前100名xx人。學生思想純樸,進取心強。班級的日常行為規(guī)范較好,符合學校的各項要求。大多數(shù)學生學習努力,嚴格遵守學校行為規(guī)范,班級基本形成良好的學風和班風。班級中仍然有少數(shù)同學在學習上存在困難,在年級中處于中等的位置。學生的壓力很大,但干勁也很足,有信心考進大學。
    20xx年上學期本班的管理目標是:
    建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以培養(yǎng)高質量的畢業(yè)生為目標。
    工作要點:積極貫徹落實學校布置的各項常規(guī)工作,做到德育工作長抓不懈。
    班級的具體工作安排如下:
    1、抓好班級一日常規(guī),每日的保潔工作,每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象,抓好自習課紀律,提高學習效率。落實值日組長制度,責任到人。
    2、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
    3、利用班會對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,激勵學生。
    4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
    5、定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
    6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。
    實習班主任年度工作計劃篇八
    為結壯做好我校講解研究取經管義務,進一步提高講解義務的針對性戰(zhàn)實效性,促進各類舉行特色發(fā)展戰(zhàn)可繼承發(fā)展,力爭本教年教育講解量量豐年夜的打破。但那段光陰的睹習義務,使自己正正在以后的義務中更有懷疑,為此,詳細企圖了睹習班主任義務打算:
    1、班級狀況解析。
    5班是下一年級的重面班,共有師長教師59人,其中男生31人,女生28人。
    思維人格狀況:本班團體還是沒有錯的,班風用心健康,師長教師聯(lián)絡向上,大年夜部分同學已具有了較佳的思維品德,能做到敬服師長教師,對待師長教師講端正,遇到結果甘愿答應跟師長教師雷同,謙遜地向師長教師學習。同學之間互幫互愛,相處協(xié)調,但由于師長教師進校光陰沒有少,同學之間不足熟悉,從而固結力沒有強。那是以后班主任義務要重視處理折衷好的結果。
    學習狀況:我們班是重面班,師長教師斗勁自覺,做業(yè)能認真完成,有必須的彼此互助熟悉,據(jù)班主任戰(zhàn)科任師長教師回響反映,課堂空氣較活躍,師長教師的膽子較大年夜,怯于支言、量疑。正正在用心健康班風下,師長教師勤奮好學,并且甘愿答應彼此學習,大年夜部分師長教師已經徐徐養(yǎng)成劣越的學習風氣,但是仍沒有消除少數(shù)師長教師自控力較好,學習遵命較低。師長教師剛進進下中,正正在學習互助下,感應到學習壓力大年夜,學習方法沒有得當,一旦遭到檢驗效果的挨擊,很容易變成自餒。是以,我班本教期學習義務的重面就應是勾引師長教師找到符合的學習方法,徐徐適應下中的學習,讓師長教師養(yǎng)成認真松懈的學習風氣,使他們沒有致因為一時的挫折而喪失斗志。
    班級紀律狀況:班級紀律集團較好,師長教師光陰不雅觀念強,通俗皆比教校懇求的光陰早到幾分鐘,只需少數(shù)早到情景。能夠保證課堂安適有序,按量按量地完成課室戰(zhàn)民眾衛(wèi)生的挨掃。
    班干部義務狀況:大年夜部分班干部的用心性很下,義務主動,義務潛力較強,有職責心,能夠聯(lián)絡同學,正正在做好自己分內事的同時幫手班主任經管班級,有結果能及時向班主任回響反映,開營班主任睜開義務,合營弄好班民眾。
    天性狀況:大年夜部分師長教師還是斗勁活潑的,但也有少數(shù)師長教師斗勁沉默,正正在座位安排上已經交叉天性活潑取沒有活潑的師長教師,使師長教師沒有至于性格走向極端。
    其他狀況:師長教師穿戴樸質大雅。雖然是90年代降生的更生代,但并沒有遭到“遁趕潮”等沒有良風俗的影響。
    2、義務目標。
    堅持把德育放正正在尾位,落實《小師長教師平凡動作尺度》、泰日教校校規(guī)校級,承繼勾引師長教師正正在校做個好學生,正正在家做個好孩子,正正在社會做個好兒童。正正在此根蒂上,建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍,局部同學皆能樹立清楚的學習目的,構成劣越的學習風氣;培養(yǎng)栽種汲引師長教師劣越的動作尺度,漸漸構成聯(lián)絡、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。
    1、抓好班級一平凡規(guī)義務,處理好突支事變,確保班級每日皆有條不紊。
    2、看重人文素養(yǎng),落實每一個月一次的黑板報宣傳義務,支配好班級狀況。
    3、貫徹落實我校的德育特色義務,加強師長教師的德育教育。
    4、建立起具有本班特色的班級制度尺度,培養(yǎng)栽種汲引師長教師的民眾不雅觀念。
    5、用心正正在班內增進“兩目”教育。
    6、修建劣越的學習氛圍,教育師長教師勤懇學習。
    7、真實抓好班級小干部隊伍拔擢。
    8、勤懇促進師長教師的身心健康發(fā)展。
    9、結構師長教師用心參預教校的各項舉行,力爭正正在各項舉行中得到好效果。
    10、關心師長教師、懂得師長教師、取師長教師自命不凡,成為師長教師的“好朋友”。
    3、具體程序。
    1、抓好班主任的平凡義務。
    抓好班級一平凡規(guī)義務,結構好學生插手降旗戰(zhàn)做操;確保每日的保凈義務,每周的衛(wèi)生清潔義務到位;落實值日組少制度,職責到人;根絕早到、曠課情景,抓好自習課紀律,提高學習遵命;結構好上教、放學。
    2、落實好德育義務打算。
    貫徹落實我校的德育特色義務,收揚師長教師的客不雅能動性,并透過講教、范例樹范、理論鍛煉、陶冶教育等多種方法,看重潛移默化,看重全圓位教育,從而加強師長教師的德育教育。抓好學生動作尺度的教育義務,建立起貼開班級特色的班級制度尺度;透過結構班級舉行培養(yǎng)栽種汲引師長教師的民眾不雅觀念,增強班級固結力。根據(jù)五年級師長教師的年事特點,戰(zhàn)做為卒業(yè)班的職責教育目標,提出要成為一名合格卒業(yè)生的懇求。
    3、修建劣越的學習氛圍。
    認真支配好班級狀況,創(chuàng)設溫馨講堂;提高板報,墻報量量,修建劣越的學習氛圍,構建劣越的班級學習文化。教育師長教師勤懇學習,清楚學習目的,正大學習坐場;培養(yǎng)栽種汲引師長教師劣越的學習紀律,構成劣越的學習狀況;引誘師長教師掌握正確的學習方法;結構學習小組,建立互幫互教的學習機制。
    4、加強班級小干部隊伍拔擢。
    根據(jù)小干部理論狀況,拔擢小干部隊伍,使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互互助,提高辦事遵命,促進班級經管義務。
    5、關心師長教師身心健康。
    促進師長教師養(yǎng)陳規(guī)矩的衛(wèi)生風氣,睜開有益的文體舉行,結構師長教師用心參預教校的各項舉行,促使師長教師的身體健康發(fā)展。用心睜開心機教育,透過觀察、收言等形勢懂得師長教師的心機現(xiàn)狀,正正在認真上好健康教育課的同時,加強針對性的心機健康引誘,及時更正某些師長教師的畸形心機,增強他們的抗挫潛力戰(zhàn)適應社會的潛力。關心師長教師,定期取師長教師談心互換,懂得師長教師的思維靜態(tài),及時疏導解決師長教師的學習生活上結果,成為師長教師的“好師長教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯(lián)結、召開家少會等方式加強家校聯(lián)結,提高家庭教育的實效。
    實習班主任年度工作計劃篇九
    1、營造積極向上的氛圍,組織培養(yǎng)優(yōu)秀班級群體。積極熟悉班級和學生的基本情況,配合班主任解決班級事務;讓學生完成從第一天到第二天的適應階段,建立一個和諧、積極、上進、優(yōu)秀的班級群體,讓全班同學團結進步,同學之間相處融洽,互相幫助,有很強的集體意識。
    2、尊重和關心學生,培養(yǎng)良好的師生關系。積極組織班級活動,促進師生相互交流;與學生相處融洽,做好學生的老師和朋友,提高學生成績。通過觀察和交流,可以了解班級中每個學生的情況,幫助他們加強實踐,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)學習能力,引導他們找到合適的學習方法,形成良好的學習習慣,提高學習效率。
    3、重視學生心理健康指導,做好學生思想工作。高二學生容易產生逆反心理。根據(jù)高二學生的心理和生理特點,應加強學生的心理健康教育,提高學生的心理健康水平。這學期除了充分利用班會和課外活動,還要擠時間,找盡可能多的機會做好學生的思想工作。
    4、加強班級凝聚力建設。完善班級管理制度,嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班級群體的凝聚力,從而提高班級的整體水平。
    6、做好個別學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任要端正態(tài)度,思想上不歧視,情感上不仇恨,態(tài)度上不粗暴。后進生要分兩部分,要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別要注意培養(yǎng)后進生的自尊和自信。
    7、加強與前任班主任和老師的溝通與合作,以利于整體工作。
    1、言行一致,有誠意。言行是言行的基本方式和有效手段。當我們要求學生做的時候,我們應該先做。用我們的真誠引起學生的思想共鳴。當然,作為班主任,我們應該不斷加強自身修養(yǎng),不斷學習新知識,拓展知識面,注重良好品德的形成,以身作則,平等對待學生,說服學生,增強親和力。
    2、抓紀律,培養(yǎng)階級精神。初二是連接初一和初三的重要轉折點,所以每個學生都要嚴格要求自己。每個人都應該是一個有禮貌的人,知道如何尊重老師,因此,建立良好的班級氛圍是我們的首要任務。要樹立努力、勤奮、團結、拼搏的高尚班風,這不僅有利于我們的學習,也為以后漫長的人生道路打下了基石。
    3、尊重和關心學生?!皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是教師的天職,育人應該是班主任的首要天職。愛學生,尊重學生的個性、興趣、愛好,了解學生的習慣、態(tài)度、生活方式,然后對癥下藥,幫助學生建立健全完善的人格。
    4、開展各種日常檢查和評估活動。繼續(xù)開展各種日常檢查評比活動,每天公布檢查結果。班主任要從班級本身出發(fā),加強宣傳和培訓,認真、實事求是地抓好日常工作,努力做到積極、科學、民主地管理班級,切實抓好班風、班貌建設。同時要做好班會、小組會等。并且經常、上下樓梯安全教育,加強對學生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
    6、班干部培養(yǎng)。對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,從而歷練能力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學習。
    7、加強學生的行為習慣養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。進一步貫徹落實《中學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》,強化學生的基礎道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學生被動文明逐步轉為主動文明。
    8、加強與家長的密切聯(lián)系。對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。
    第一周:與原班主任見面,通過與他交談,了解初二(9)班學生的基本情況,包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,熟悉班級制度,著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,觀察學生的學習習慣與態(tài)度。
    第二周:配合原班主任管理班級日常事務,觀察確定重點輔導的優(yōu)秀學生的名單,同時確定要重點關注的特殊對象,譬如班級的調皮分子和后進生,另外,做好全班同學的基本情況記錄。協(xié)助原班主任管理班級事務,學習如何指導班干部處理班級日常工作,與班干部加強交流和對話。
    第三周:協(xié)助原班主任管理班級事務,向他學習管理班級的經驗。熟悉從看早讀到課間操到午自修到放學的全部流程,加深與大部分學生之間的相互了解,密切與學生之間的整體聯(lián)系。同時從這個過程中體會班主任工作的連續(xù)性和艱巨性,加深對班主任工作的理解,對班主任工作形成一個較為全面的認知。
    第四周:密切觀察班級的動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)班級尚存在的問題。針對班級中出現(xiàn)的問題,制定計劃,并實施。確定重點了解的學生名單,制定培養(yǎng)計劃,并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。同時,與班主任指導老師商量下周班會的主題確定及活動形式等,并做好充分準備。
    第五周:舉行“理性愛國,振興中華”的主題班會活動,根據(jù)班級的實際情況,了解到理性愛國在當代的重要性,在當下中日關系局勢緊張的局勢下,讓大家時刻謹記愛國需要理性切勿參加非正式的游行。同時讓大家意識到,初中生的當務之急就是學好知識,冷靜、理智、有序、合法地表達愛國熱情,樹立遠大理想,增強社會責任感、使命感,以學業(yè)為重,學好知識,掌握本領,把強烈的愛國熱情轉化為刻苦學習的實踐行動,使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設的棟梁之材,報效祖國,為祖國的強大做出貢獻。
    第六周:這周的工作重點是學校的運動會,指導班級同學有條不紊地進行運動會的各項備工作,包括通訊稿的撰寫、班服的制定、入場方陣隊形的排練、運動員的訓練等等。同時做好運動會期間各項人員的分工,確保運動會順利舉行,爭取在運動會中取得優(yōu)異的成績。
    第七周:第九周即將進行期中考試,為了使學生更加地重視這次考試,加強對知識的復習和把握程度,在本次班會課上向學生講述“如何學習以及學習的意義”,介紹好的學習方法,并要求學生現(xiàn)在就開始復習,養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺。
    第八周:最后一周的工作重點是實習總結和其他相關資料的整理,做好實習的收尾工作。完成實習班主任工作總結,向原班主任老師匯報實習所得成果,并請他指出自己需要改進的地方和提出相應的意見和建議,整理實習心得,并向他表示感謝。
    實習班主任年度工作計劃篇十
    2.做好日常的班級工作,指導早讀,檢查衛(wèi)生,批改周記,中下午有空找學生聊天,晚自習隨堂自修或備課,深切班級,廣泛接觸學生。
    3.了解班干部的個性與工作能力,督促班干部努力學習,提升成績,指導班干部開展工作,施展班干部模范帶頭作用。
    4.開主題班會,教育指引學生,主題與與班主任、班干部協(xié)商,待定。
    6.尊重、理解、寬容每一個學生,用心去愛他們。
    該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,學生與老師積極配合,成績整體水平較高,尤其是英語成績較為凸顯,但少數(shù)同學有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,集體榮譽感強,學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多,體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算,但也有一部分學生仍然缺乏自覺性,不能很好的約束自己,需要老師的時刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用,在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,組織好兩操等,為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下,做好他們的助手,努力按照學校的各項規(guī)章制度,管理好整個班級,有計劃,有目的的開展活動,教育和指引好學生,爭取做好實習班主任工作。
    1、主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。
    2、積極組織班級活動,增進師生間的相互交流;與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。
    3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。
    4,加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,以利于全面開展工作。
    (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
    家和引導者.
    (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    4、積極組織、參與學生的課內、外活動;
    5、協(xié)同原任班主任處理班級事務;
    6、對學生進行有針對性的個別教育。
    五、日常工作。
    作為一名初二的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。
    3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質量。
    4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
    實習班主任年度工作計劃篇十一
    班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯的。全班共有56位同學,其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走讀生(在校寄餐的學生)10人,走讀生24人。班風積極健康,學生積極團結,班干部的工作能力較強,責任心較強,能協(xié)助班主任處理班級大小事情,同學服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動,作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,作業(yè)上交時間比較晚,自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣,在正式晚修后的五分鐘后,班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
    1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,維護班集體榮譽的思想觀念。
    2、構建良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
    4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
    5、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。
    三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法。
    (一)抓好學生的思想工作。
    (1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
    (3)利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學生的思想工作。
    對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    (二)常規(guī)工作:
    (1)堅持早讀晚讀課,中午靜校時間,晚自習課下課后,以及自習課時間到教室跟班,向學生了解班情,觀察學生自習情況,向學生了解學生。
    (2)在紀律方面,鼓勵學生遵守各方面的紀律,如佩帶校卡、食堂紀律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。
    (3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導力度,堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。
    (4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,提高他們在班級中威信,鼓勵班干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。
    實習班主任年度工作計劃篇十二
    6、抓好本班日常管理,培養(yǎng)良好的班風,營造濃厚的學習氛圍。
    1、每天早上到班查看到班級情況,督促學生搞好教室、清潔區(qū)衛(wèi)生;
    2、檢查早讀及上課出勤情況;
    3、組織學生做好課間“兩操”;
    4、到各宿舍檢查學生午休情況;
    5、下午第一節(jié)課上課前到班查看學生出勤情況;
    6、鼓勵學生積極參加課外活動,并及時提醒學生注意安全;
    7、晚自習時間,按時到班,檢查學生晚讀和晚自習的出勤情況,并輔導學生進行晚自習;
    11、在上班會課前,要先做好充分準備。了解、分析班內情況,針對班內突出的問題,確定班會的目的、要求和內容,設計好主題班會,并報原班主任批準。主題班會要堅持正面教育的原則,注重對學生的啟發(fā)和引導。
    12、在實習期間,注意觀察學生日常表現(xiàn),認真抓好實習班級的正常秩序和安全防范工作,避免發(fā)生突發(fā)異常事故。
    13、與原任班主任、指導教師多溝通,以便于恰當?shù)靥幚砗萌粘9ぷ髦杏龅降膯栴}。
    實習班主任年度工作計劃篇十三
    為了實現(xiàn)素質教育和創(chuàng)新教育的目標,本學期圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
    本班學生大部分都較為活躍,同學之間關系良好,熱愛運動,身體素質良好,但學習基礎略為薄弱,需要加強。具體情景分析:
    1、品德方面:
    本班學生熱愛學校、班團體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,能夠經過團體教育來轉化。
    2、學習方面:
    本班學生學習基礎稍弱,需要加強練習。上課能認真聽講,發(fā)言比較進取,作業(yè)能按時完成。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和異常的關注??偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
    3、身體素質:
    本班大多數(shù)學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。
    4、班級構成情景:
    班內學生大都來自農村。家長文化水平不算很高。家長能支持教師的工作,但不重視家庭教育,能期望與教師進取配合,共同教育好孩子。
    5、班級特點:
    本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。
    重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。具體工作:
    1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。
    2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班。
    3、做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,構成必須的自我保護本事。
    4、做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
    5、使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。
    經過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:
    (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,職責到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。
    (2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向教師匯報。
    (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
    (4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
    1、經常教育學生要輕聲慢步,不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。
    2、每一天早晨準時進教室,帶領孩子早讀。午時準時進教室,處理班級事務,注意學生安全。
    3、課間要到教室里,等放學后再離開。
    由于五年級班級人數(shù)不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的提議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。