總結(jié)是知識(shí)的提煉和歸納，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)該客觀公正，不偏不倚地對(duì)待所總結(jié)的內(nèi)容。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報(bào)告，可以幫助您了解當(dāng)前趨勢(shì)。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇一
安妮·雪莉是個(gè)孤兒，當(dāng)馬修和瑪麗拉夫婦想在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把11歲的安妮領(lǐng)回了家。馬修很喜歡這個(gè)有趣的孩子。剛開(kāi)始，妻子瑪麗拉并不喜歡安妮，想把她重新送回孤兒院。在馬修的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，他們收養(yǎng)了這個(gè)可愛(ài)的孤兒，瑪麗拉也漸漸喜愛(ài)上了她。經(jīng)過(guò)安妮的不懈努力，最終考取了女王學(xué)校并且拿到了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金。就在這時(shí)，馬修突發(fā)心臟病離開(kāi)了自己，如果再不注意保養(yǎng)，瑪麗拉的眼睛也會(huì)瞎掉。因此，安妮自愿放棄了獎(jiǎng)學(xué)金和去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卣乙环萁虝?shū)的工作，留下來(lái)照顧瑪麗拉。這時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的男生吉爾伯特把自己在阿馮利教書(shū)的位置讓給了安妮。從此，兩人忘記過(guò)去，成為了好朋友。
我真的盼望這本書(shū)厚一點(diǎn)，再厚一點(diǎn)；內(nèi)容多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。我想，我已經(jīng)真切的愛(ài)上了安妮，愛(ài)上了她那豐富的想象力——可以跟一草一木交朋友和對(duì)話，還給他們每個(gè)人取了一個(gè)可愛(ài)的昵稱(chēng)，閃光的小湖、鬧鬼的樹(shù)林……她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。我愛(ài)上了她那樂(lè)觀向上的態(tài)度——雖然自己是個(gè)孤兒，但還是始終熱愛(ài)這個(gè)世界；遇到枯燥的幾何數(shù)學(xué)題，又想盡辦法去攻克它，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院一年后結(jié)業(yè)，獲得了全校獨(dú)一份獎(jiǎng)學(xué)金。我還愛(ài)上了她天真淳樸的品質(zhì)——越到正式場(chǎng)合時(shí)，她總是會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，如請(qǐng)牧師的太太來(lái)家里吃飯，自己做蛋糕時(shí)，錯(cuò)把鎮(zhèn)痛涂抹劑當(dāng)成香草香精來(lái)使用；請(qǐng)戴安娜來(lái)家里用茶點(diǎn)時(shí)，把葡萄酒當(dāng)成甜酒來(lái)飲用，使黛安娜大醉。
我愛(ài)她太多太多……。
最后，我想用約瑟芬老小姐的話作為文章的結(jié)尾：“安妮像彩虹一樣有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我喜歡那些能使我愛(ài)他們的人?！?BR> 綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇二
綠樹(shù)環(huán)繞的安靜的房子，一個(gè)對(duì)幻想和喋喋不休充滿激情的紅發(fā)女孩，一對(duì)不合群、善良淳樸的兄弟姐妹，還有很多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些淳樸善良的人們一一解讀了感人的故事，構(gòu)成了一部溫馨的兒童小說(shuō)――《綠山墻的安妮》。加拿大浪漫女作家露西蒙哥馬利的這部小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩因?yàn)橐粋€(gè)意外的錯(cuò)誤來(lái)到綠色山墻屋的故事。雖然她經(jīng)常做出丟人的事，但她用善良、純真和對(duì)生活的熱愛(ài)感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。在一對(duì)單純的兄弟姐妹的呵護(hù)下，她變成了水仙花般的“美女”。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩讓我學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)，“生活缺乏想象力，就像人類(lèi)缺乏空氣一樣?！睆倪@句話我們可以看出想象力對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的安妮是一個(gè)非常熱愛(ài)想象力的孩子。我曾經(jīng)記得一個(gè)故事：幼兒園美術(shù)課上，一個(gè)想象力豐富的孩子用他的想象力畫(huà)了一朵美麗的花，但是老師讓孩子們按照他畫(huà)的花來(lái)畫(huà)。這個(gè)孩子必須擦掉他自己的畫(huà)，然后根據(jù)貓畫(huà)老虎。三年后，孩子上了小學(xué)，在一次美術(shù)課上，老師讓孩子自己畫(huà)畫(huà)，但這是不可能的，他的想象力被埋沒(méi)了。所以展開(kāi)想象的翅膀，讓夢(mèng)想飛翔吧！
在我們的記憶中，安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多尷尬的事情，但正是這件尷尬的事情讓她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讓她懂得了付出，讓她更加成熟穩(wěn)重。你可以從這些尷尬的事情中學(xué)習(xí)，然后你可以通過(guò)上一段樓梯，直到你達(dá)到智慧的頂峰！
小女孩安妮小小的身體蘊(yùn)含著巨大的熱情，讓每個(gè)人都被她的個(gè)性所感染；被她的文字吸引，被她美好的幻想感動(dòng)！
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇三
安妮是個(gè)孤兒，已經(jīng)失去了雙親的愛(ài)了，加上她是女生差一點(diǎn)被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧!這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個(gè)好朋友叫做黛安娜，她們常一起去野餐。在綠色莊園家里，馬莉娜也誤會(huì)了安妮，以為她當(dāng)小偷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真是令大家虛驚一場(chǎng)。馬莉娜和馬修兄妹兩個(gè)越來(lái)越喜歡安妮，他們的生活也因?yàn)榘材莸募尤攵絹?lái)越有趣了呢!故事的情節(jié)生動(dòng)活潑，讓我閱讀起來(lái)愛(ài)不釋手，彷彿我就像安妮一樣，沉浸在這個(gè)精彩無(wú)比的故事王國(guó)里。
安妮來(lái)到了艾凡利小鎮(zhèn)，很幸運(yùn)的遇到很多好朋友，也發(fā)生了有趣的事，盡管在她成長(zhǎng)中歷經(jīng)很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學(xué)習(xí)，既使處于再困苦的環(huán)境，她都能不畏艱難，堅(jiān)忍奮斗，在這一段漫長(zhǎng)的心路歷程中，安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來(lái)，安妮的表現(xiàn)優(yōu)異，不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好，還組成讀書(shū)會(huì);她點(diǎn)子多，常常和朋友異想天開(kāi)的聊天;她多才多藝，常常登臺(tái)演戲，順利考上公費(fèi)的學(xué)校，馬修和馬莉娜都對(duì)安妮滿意極了，認(rèn)為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢!安妮堅(jiān)毅不拔的精神，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一位老師，達(dá)成她最大的心愿。
書(shū)中有一句話：“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣，永不熄滅?！蔽艺嫦Ｍ约壕褪菚?shū)中的黛安娜，能有一位像安妮那么貼心的朋友。最令人婉惜的是，固執(zhí)的安妮，對(duì)吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷，彼此之間好長(zhǎng)一段時(shí)間都不交談互動(dòng)，直到吉伯特把他在艾凡利小學(xué)的教職讓給了她，安妮才頓悟，后悔自己的偏見(jiàn)。朋友之間若能將誤會(huì)化解開(kāi)來(lái)，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來(lái)，安妮心里也想敞開(kāi)心胸，接納朋友，她有多次機(jī)會(huì)能和吉伯特和好，卻又無(wú)法放下已經(jīng)受傷的自尊心，而錯(cuò)失良機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校，老師也常教導(dǎo)我們要和同學(xué)之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學(xué)業(yè)，也可以陪伴我們成長(zhǎng)，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。
我覺(jué)得求新知、愛(ài)讀書(shū)真是很好的一件事，除了讀書(shū)之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢!這一本書(shū)中所闡述的內(nèi)容，對(duì)我們?nèi)松鷨⑹竞艽螅屛覍W(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過(guò)錯(cuò)。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當(dāng)我們徬徨無(wú)助時(shí)，朋友會(huì)給予我們支持力量;當(dāng)我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當(dāng)下將該做的事處理圓滿。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來(lái)”。讓我學(xué)習(xí)到，就算跌倒了也要勇敢站起來(lái)，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點(diǎn)才是贏家。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇四
這是一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛(ài)情的感人故事?？戳藥仔校挪幌?。這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的兄弟姐妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個(gè)男孩的故事。然而，由于失誤，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩，安妮――。她是個(gè)孤兒。她的生活和經(jīng)歷是不幸的，但她并沒(méi)有被這種不幸和痛苦打敗。她樂(lè)觀積極。她憑借自己的努力和勤奮獲得了女王學(xué)校和艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。她用自己的努力，讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。想想我自己。每次解不出數(shù)學(xué)題都會(huì)退縮，但安妮不是。她積極向上，沒(méi)有被困難壓倒。
想想她獨(dú)特的性格，讓她經(jīng)常惹麻煩，讓人發(fā)笑。她的性格改變了兄妹，影響了他們的愛(ài)情。安妮聰明勤奮，靠自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂(lè)觀。雖然她總愛(ài)說(shuō)話愛(ài)幻想，但是她的天真讓我覺(jué)得很可愛(ài)。――在蛋糕中加入止痛藥作為香草糊；罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)和班上最帥的男生格格不入……安妮的天真讓我發(fā)笑。
讓我們像安妮一樣向著我們美麗的夢(mèng)想奮進(jìn)！
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇五
2月5日在學(xué)校參加完培訓(xùn)班后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書(shū)，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書(shū)，書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的童心世界的，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周?chē)氖澜?，?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊@個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，首先介紹了自己所讀作品的名稱(chēng)和作者，接著，選取了作品讓自己感受最深的兩點(diǎn)來(lái)談體會(huì)：“馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘”。其中小作者重點(diǎn)談?wù)摿税材菁冋嫔屏?，熱?ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度給讀者帶來(lái)的啟示。采用了夾敘夾議的寫(xiě)法，做到了有感而發(fā)，小作者這篇讀后感，能夠給他人一定的啟迪作用?！半m然是一本兒童名著，但書(shū)中的情節(jié)卻深深地吸引了我”，這兩句話不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，這樣的寫(xiě)法不夠準(zhǔn)確?！捌婷疃鹈鄣耐ㄐ攀澜纭睉?yīng)該是“奇妙而甜蜜的童心世界”。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇六
《綠山墻的安妮》講述了安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事。以下是本網(wǎng)小編為大家精心整理的《綠山墻的安妮》800字讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)。
一個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。
她聰明伶俐，又頑皮可愛(ài);她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書(shū)，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤(pán)?？墒?，對(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個(gè)愛(ài)家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè)觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級(jí)就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢?學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈，稍不用功就被“刷”掉。我也有過(guò)這種煩惱，唯有不斷地充實(shí)自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒(méi)有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。
讀了綠山墻的安妮，我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法!還記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩嗎?晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候，我連書(shū)本都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓挘尫帕宋揖o張的學(xué)習(xí)生活。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇七
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮是一位孤兒，她紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，長(zhǎng)得并不漂亮，可是有一副伶牙俐齒，她很善良，很善于想像，她的世界充滿了親情、友情，充滿了色彩。
在安妮成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多可笑的事，比如說(shuō)，為客人做蛋糕，把止痛藥當(dāng)成了香草精來(lái)做;一盆應(yīng)到進(jìn)豬食桶的脫脂牛奶，被她端進(jìn)食品儲(chǔ)藏室，心不在焉地倒進(jìn)一籃子線團(tuán)中;在白日夢(mèng)的環(huán)繞里，她走過(guò)木橋的邊緣，直接踏進(jìn)了小溪中……通過(guò)這些可笑的小錯(cuò)誤，一個(gè)童真的安妮形象浮現(xiàn)在我們眼前。這是一個(gè)純真直率的女孩，這些離奇的錯(cuò)誤，把安妮愛(ài)幻想的形象襯托得更加可愛(ài)。
在綠山墻的生活中，安妮擁有著許許多多美好的夢(mèng)想，終于一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了，安妮終于考上了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，但遺憾的是她卻未能如愿，正在她因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而高興的時(shí)候，卻傳來(lái)馬修生病的噩耗，安妮決定放棄女王學(xué)院的學(xué)習(xí)，而留在馬修居住地當(dāng)小學(xué)教師，正是因?yàn)榘材菽且活w令人感動(dòng)的孝心。
讀完了這篇文章以后，我非常的感動(dòng)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)懂事孝順的'孩子，她為了照顧年老的瑪麗拉而放棄了自己永久以來(lái)的夢(mèng)想。這是一種多么偉大的愛(ài)啊，所以現(xiàn)在我要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，過(guò)好每一天。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇八
看完了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《綠山墻的安妮》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)描述了住在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹，原本打算到孤兒院里領(lǐng)個(gè)男孩來(lái)幫他們，但卻領(lǐng)了個(gè)女孩安妮。安妮來(lái)到馬修家，生活得很快樂(lè)。她用自己善良的心贏得了人們的喜愛(ài)和真摯的友誼。但馬修的全部存款，因存放的銀行的倒閉而全沒(méi)了，馬修受不了這樣大的刺激死亡了。后來(lái)，瑪麗娜被檢查出眼睛有問(wèn)題。當(dāng)瑪麗娜打算賣(mài)掉綠山墻時(shí)，安妮決定放棄學(xué)業(yè)，留下來(lái)陪瑪麗娜。后來(lái)安妮為了馬修和瑪麗娜認(rèn)真讀書(shū)考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她的希望啊！但安妮卻放棄了，她回到綠山墻照顧了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜，她在綠山墻當(dāng)了教師。
我覺(jué)得這是安妮的感恩。我覺(jué)得每個(gè)女孩都應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)她執(zhí)著、真誠(chéng)、善良的心。現(xiàn)在，人與人之間的距離好像隔離的越來(lái)越遠(yuǎn)了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來(lái)融化整個(gè)世界。如果我們都能像安妮那樣，把友情、親情以及那些美好的東西看的很重要，那么一定會(huì)少許多邪惡的事。學(xué)會(huì)有一顆大自然的心，和大自然交朋友。
看完這本書(shū)我的感受是，干什么都要堅(jiān)強(qiáng)。安妮有一點(diǎn)跟我一樣，想象力太豐富了，想象有什么幽靈之類(lèi)的。但她教會(huì)了我，什么想象都不是現(xiàn)實(shí)的，也教會(huì)了我干什么事情不能馬馬虎虎，吊兒郎當(dāng)?shù)摹?BR> 綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇九
前段時(shí)間看了一本好書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，主人公安妮給我留下了很深的印象。
紅發(fā)女孩安妮本不該和馬修、瑪麗拉組成一個(gè)家庭，因?yàn)樗麄兿胍粋€(gè)男孩，但因?yàn)楣聝涸汗ぷ魅藛T的失誤，給了他們一個(gè)女孩安妮，卻因?yàn)樗?，給綠山墻帶來(lái)了一絲微風(fēng)，給孤獨(dú)的農(nóng)舍帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
在安妮的不懈努力下，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)被夏洛特敦女王學(xué)院錄取。然而，為了照顧失去馬修失明的養(yǎng)母瑪麗拉，她毅然放棄了大學(xué)夢(mèng)。
有很多值得安妮學(xué)習(xí)的地方，比如自尊、責(zé)任、不懈的努力，尤其是她面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的樂(lè)觀精神，讓我非常佩服。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人感到悲觀，遇到一些困難和挫折，嘗試了幾次，還沒(méi)得出結(jié)論就開(kāi)始抑郁，然后就忽略了這些困難和挫折。如果每次都這樣，那么我們就會(huì)對(duì)自己失去信心，甚至有人會(huì)感嘆：的命運(yùn)?！鞍?，今天真倒霉，運(yùn)氣真不好。”這樣，我們會(huì)因?yàn)楸^而迷失自我，慢慢墮落。
責(zé)任對(duì)每個(gè)人都是不可推卸的。安妮是一個(gè)信守諾言的人，她說(shuō)的話一定會(huì)做到。更讓我感動(dòng)的是，她以一等獎(jiǎng)考上了大學(xué)。沒(méi)想到，安妮因?yàn)橐疹櫖旣惱艞壛?，為自己付出了很多?，F(xiàn)在她是一個(gè)孤獨(dú)的養(yǎng)母。
樂(lè)觀讓每個(gè)人都充滿朝氣，悲觀讓人生一潭死水。讓我們都像《綠山墻》中的安妮一樣，吸收她身上的光芒，照耀生活的每一個(gè)角落，讓我們都用美麗的眼睛看世界。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，天上的彩虹會(huì)為我們展開(kāi)一張迷人的微笑，令人有一股狂熱的熾熱心，而對(duì)學(xué)習(xí)、知識(shí)會(huì)有一種新的認(rèn)識(shí)。自己的夢(mèng)想，靠著自己的努力，抱著堅(jiān)定的信念，就可以把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)這本書(shū)里，你一但翻開(kāi)，就很難放下了；還會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述了:馬修和瑪瑞娜是一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。原本他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助他們干活，可沒(méi)想到孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)叫安妮的女孩。由于安妮的想象給他們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，所以，他們決定收養(yǎng)安妮。在大家的幫助下，安妮戰(zhàn)勝了生活中的困難。后來(lái)，馬修走了，而瑪瑞娜得了一種病，所以安妮放棄了大學(xué)的機(jī)會(huì)，用自己的一生來(lái)陪伴瑪瑞娜。
主人公安妮的性格，真誠(chéng)善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。而她的想象力很豐富，她把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事；把玫瑰想象成了會(huì)講故事的植物；從中讓我知道，在安妮的身上，最讓我喜歡的是：她富有生命的活力，而她的生命力是如此健康，到處都綻放出愛(ài)與夢(mèng)想的花朵。她的想象力總是可以把不順心的事情，把它想象成溫暖又單純，可以把生活中不好的全部都輕松的拋開(kāi)它，來(lái)到一個(gè)充滿朝氣蓬勃的世界。而且，安妮就是這樣一個(gè)，做事情認(rèn)真、知錯(cuò)就改的一位女孩。
看完了這本書(shū)，我懂得了：在成長(zhǎng)的道路上，我們出現(xiàn)過(guò)曲折，但安寧的生活會(huì)照樣鋪滿為我們獻(xiàn)出美麗的花朵。和追求人生的上進(jìn)心，與那沒(méi)有約束、長(zhǎng)久、真誠(chéng)的友誼。讓自己豐富的想象力以及夢(mèng)想中的世界，誰(shuí)也無(wú)法奪走，不管你多努力，多辛苦，我也不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，只要心中懷有溫暖，那么頭頂就將光芒萬(wàn)丈。而我們的存在是為了夢(mèng)想，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，也就是沒(méi)有了生存的意義。所以，我們只要熱愛(ài)生活，這個(gè)世界一切都會(huì)變得美好。
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綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十一
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對(duì)她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般，我們應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的向上精神．我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng)造了今日的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
暑假里，我又閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我又一次被安妮感動(dòng)了。安妮這個(gè)人物形象，就刻在了我的腦海里。我真期望自我能做一個(gè)像安妮那樣的人。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽(yáng)錯(cuò)，把這個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái)，安妮差一點(diǎn)兒被退回去。她在周?chē)@些人的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了。在這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在當(dāng)?shù)亟虝?shū)。
安妮留給我最深的印象就是喜歡講話和想象——不，不能說(shuō)是喜歡，應(yīng)當(dāng)是熱愛(ài)。熱愛(ài)滔滔不絕地講話，從瑪麗拉無(wú)奈而又有些憤怒的話語(yǔ)就能夠看出：“有一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，安妮，這就是從巴里家的屋頂上摔下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有傷著你的舌頭。”“至于你的舌頭，它沒(méi)有精疲力竭，倒是個(gè)奇跡。”從瑪麗拉的話里，我仿佛看到了一個(gè)正在說(shuō)個(gè)不停的安妮?？墒?，她的話同時(shí)也迷住了馬修和瑪麗拉。
安妮熱愛(ài)想象，以至于她常常因?yàn)橄胂蠖`事或分不清現(xiàn)實(shí)與幻想，所以，遭到瑪麗拉的責(zé)罵大多是因?yàn)樗南胂?。安妮因?yàn)橛X(jué)得周?chē)牡胤蕉继降瓱o(wú)奇，便把云杉林想象成了鬧鬼的森林。所以當(dāng)瑪麗拉在黃昏時(shí)讓她到黛安娜家借圍裙紙樣，她穿過(guò)“鬧鬼的森林”時(shí)，被自我想象出來(lái)的鬼魂嚇破了膽。
可是安妮的可愛(ài)就在于她每犯一次錯(cuò)誤，都會(huì)促使她改掉一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。紫晶胸針的事讓她改掉了亂摸亂碰不屬于自我的東西的毛病。在“鬧鬼的森林”上犯的錯(cuò)誤治好了她讓自我的想象力失去控制的毛病。涂抹劑蛋糕的錯(cuò)誤治好了她在烹調(diào)上的粗心大意。染頭發(fā)治好了安妮的虛榮心。而演百合少女則治好了她過(guò)分追求浪漫氣氛的毛病。安妮雖然是小說(shuō)中的一個(gè)人物，但細(xì)細(xì)想來(lái)，她身上有著我自我的影子。我期望自我也能像安妮一樣，每犯一次錯(cuò)誤，就能改掉一個(gè)缺點(diǎn)。這樣，沒(méi)過(guò)多久我就能改掉所有的缺點(diǎn)，成為一個(gè)比較完美的人。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十二
一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這便是我對(duì)這部小說(shuō)的初步印象。
有句話說(shuō)得好——“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣?！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅?duì)人類(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子，想報(bào)名卡通畫(huà)興趣班，可媽媽卻給他報(bào)了素描班，雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的`想象力。有一次，老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà)，其他同學(xué)都把自己心中所想的畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)在了紙上，只有他啃著筆頭，畫(huà)不出來(lái)。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，自己改正錯(cuò)誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(zhǎng)大成人的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
安妮，一個(gè)從小就在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，長(zhǎng)著一頭經(jīng)常被別人嘲笑的紅頭發(fā)，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說(shuō)上一整天。在一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地找到了一個(gè)滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結(jié)交了一個(gè)知心朋友戴安娜，開(kāi)始了一個(gè)新的生活。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，剛遇到安妮沒(méi)有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓(xùn)了諷刺自己是“紅毛”的男同學(xué)——吉爾伯特，被老師責(zé)罰;在茶會(huì)中把葡萄酒誤認(rèn)為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當(dāng)做香草精，放入了蛋糕內(nèi);她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩很善良，她陽(yáng)光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時(shí)光如梭，一眨眼安妮長(zhǎng)大成人了，紅發(fā)漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無(wú)影無(wú)蹤，并以?xún)?yōu)越的成績(jī)考上了女王學(xué)校，卻要因?yàn)檎疹櫮昀系鸟R利拉，放棄了出國(guó)，留在了當(dāng)?shù)刈隽艘幻處煛?BR> 說(shuō)說(shuō)我的感受吧!每一個(gè)讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當(dāng)年調(diào)皮的我，她的可貴品質(zhì)大可讓我們學(xué)習(xí)：對(duì)生活的樂(lè)觀，讓身心敞開(kāi)，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書(shū)，一定能震撼無(wú)數(shù)讀者的心。
假期里，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。這本書(shū)到此刻還讓我回味無(wú)窮。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、職責(zé)和愛(ài)的感人的故事。
書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮獨(dú)特的個(gè)性讓馬修兄妹倆越來(lái)越愛(ài)她。安妮既聰明又勤奮，憑著自我的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)?？墒菫榱苏疹櫪先醯默斃麃?，挽救綠山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。
我覺(jué)得安妮是個(gè)樂(lè)觀的女孩。她的個(gè)性可不像其他的孤兒，可憐兮兮的，又總有些膽怯，見(jiàn)到生人就會(huì)躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打招呼，還興致勃勃地表達(dá)起了她的大思想。但從她的身世的講述中，我們發(fā)現(xiàn)她小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多悲苦，可她的表現(xiàn)總是那么樂(lè)觀。
安妮還是個(gè)愛(ài)分享的大方女孩。馬修偶然給她買(mǎi)了一小包她一向渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣，她就覺(jué)得：剩下的那些她會(huì)得到幾倍的甜。
我也深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想之中。在她的幻想王國(guó)里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋(píng)果是善良的紅衣姑娘……無(wú)論身處何種逆境，完美的幻想總讓安妮的日子充滿陽(yáng)光。
我覺(jué)得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？稍诤芏鄷r(shí)候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業(yè)這么多，抱怨同學(xué)不夠理解，卻從不反省自我。和安妮比起來(lái)，我是多么慚愧啊!
我們應(yīng)當(dāng)像安妮一樣用一顆樂(lè)觀感恩的心去對(duì)待所有的人和事!
這次暑假，我讀了一本書(shū)：《綠山墻的安妮》。我讀了后深深的被那個(gè)充滿想象力，可愛(ài)，頑皮的安妮所吸引。
我愛(ài)他的想象力，他給身邊的湖，樹(shù)林，房屋都取了一個(gè)天真的名字，讓大家都能感受到她的可愛(ài);我愛(ài)她的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)樗郧笆枪聝涸旱暮⒆?，所以很珍惜旁邊的朋友，和她在一起的好朋友都非?？鞓?lè);我愛(ài)她對(duì)家人的孝順，雖然一開(kāi)始撫養(yǎng)她的夫婦想要的`是男孩，但后來(lái)安妮十分聰明十分孝順，使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充滿活力，就那么可愛(ài)，頑皮的她，最后卻因?yàn)槔^父繼母，退出了去女王學(xué)校的入校資格。最后繼父馬修死了，她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個(gè)看起來(lái)普普通通的女孩——安妮，使得綠山墻變得非一般的熱鬧、變得生機(jī)勃勃，出人意料。
這個(gè)愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)的少女，她樂(lè)觀的心態(tài)，相信在每一位讀者的心里留下了深刻的印象。她小時(shí)候的天真可愛(ài)、長(zhǎng)大后孝順懂事、在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，不如眾望，就好像是每一位孩子的成長(zhǎng)寫(xiě)真。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像安妮一樣，認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)有一個(gè)自己一定要超越的目標(biāo)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)很枯燥，但是我們也可以像安妮一樣偶爾放松一下，去面對(duì)大自然，發(fā)揮孩子的天真、想象力去探險(xiǎn)，去運(yùn)動(dòng)，去體驗(yàn)生活的美妙。
是啊，無(wú)論做什么事都一定要付出自己的汗水，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這才是我們現(xiàn)在最好的生活方式!而且，還有一點(diǎn)，在刻苦的同時(shí)當(dāng)然要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài)，積極向上的心才是向上的基本。
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。這是一本引人入勝的書(shū)，因此它讓我手不釋卷。
故事講了一個(gè)陽(yáng)光的女孩，他是一個(gè)孤兒。在陰差陽(yáng)錯(cuò)下，被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。他向往美好與浪漫，可是也因?yàn)閻?ài)說(shuō)話愛(ài)幻想惹出了不少事。剛到綠山墻農(nóng)舍時(shí)，他還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，但她的勤勞換取了鄰居的認(rèn)可，也成功考上了奎因?qū)W院!可是有一天馬修突然死亡，安妮不愿留下馬瑞拉一人，所以改變了理想：去當(dāng)鄉(xiāng)村教師。
這本書(shū)令人感動(dòng)，是啊，時(shí)間過(guò)得真快呀!讀完這本書(shū)我似乎像做完一次美麗的旅行。在這次旅行中，有困難、有坎坷，也有收獲。轉(zhuǎn)眼間安妮從一個(gè)紅發(fā)女孩成長(zhǎng)為一位漂亮的少女!成長(zhǎng)是多么的美妙，可是時(shí)間想抓也抓不住。我真想重新做一次旅行，重新體會(huì)童年的樂(lè)趣。
安妮是一個(gè)孤兒，可她不被這不幸和困難打倒，反而越來(lái)有信心，還以自己的努力贏得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校里力爭(zhēng)第一，總有一種使不完的勁。可是看看我，有時(shí)我都因?yàn)橥祽卸e(cuò)失良機(jī)。遇到困難就堅(jiān)持不下去，總有始無(wú)終。安妮是我的榜樣，我會(huì)做一件事只要又開(kāi)始就要有結(jié)束，不能半途而廢。
安妮還有一點(diǎn)使我敬佩!那就是她朋友之間的友誼。朋友之間不管相隔多么遙遠(yuǎn)，友誼總是比山還高比海還深!朋友，就像酒與杯的親密;朋友，就像沙與浪的情誼;朋友，就像葉與花的感情。好哥們兒，一生無(wú)悔!
在生活中，我們要向安妮那樣樂(lè)觀的對(duì)待每一天。對(duì)事積極向上，只要有付出，就一定有回報(bào)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
我喜歡漫畫(huà)書(shū)，總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫(huà)書(shū)更搞笑的書(shū)了。這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國(guó)名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁(yè)我就被深深地吸引住了。
愛(ài)德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方?，斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛(ài)，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡(jiǎn)單的裙子，但是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，最后她能夠拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了。但是這時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放下了上大學(xué)，留下來(lái)教書(shū)陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成完美，情緒隨之就快樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比完美，她總會(huì)給起個(gè)好聽(tīng)的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺(jué)得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)!她樂(lè)于助人，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè)的感覺(jué)。
真的好喜歡安妮!想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母!老師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢!但是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺(jué)得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚?，而從沒(méi)覺(jué)得自我也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒(méi)洗過(guò)自我的衣服;就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽(yáng)光!你是那樣自強(qiáng)不息!你對(duì)生活充滿了愛(ài)，你對(duì)幫忙過(guò)你的人感激不盡!你樂(lè)于助人，你懂得感恩!你就像快樂(lè)的小知更鳥(niǎo)，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女!
合上書(shū)，我深深地陶醉了!閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹(shù)林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛(ài)德華小島的人，溫馨而祥和。
今天，我讀完了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的蒙哥馬利。
故事的主要情節(jié)是：馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果出了什么差錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)活潑、天真、愛(ài)幻想的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮從小就失去了父母，是個(gè)可憐的`孩子，可她并沒(méi)有被這些所打倒，依然樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。她那豐富的想象力讓人佩服。比如：安妮把餡餅放在爐子上，會(huì)想象自己是一個(gè)公主，中了妖法被關(guān)在一座孤獨(dú)的城堡里，一位英俊的騎士騎著戰(zhàn)馬來(lái)救自己;看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花的櫻花樹(shù)就會(huì)取名為“白雪王后”。
安妮還是個(gè)心底善良的孩子。
她憑著自己的努力考取了理想的大學(xué)，可馬瑞拉的身體并不樂(lè)觀。在理想和親人中，安妮選擇了放棄大學(xué)做了一名教師，照顧馬瑞拉。
此外，在班級(jí)里有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，安妮會(huì)把他當(dāng)成自己的動(dòng)力，去努力、去奮斗、去追求。人類(lèi)只要有了動(dòng)力才能進(jìn)步。
紅發(fā)女孩安妮的故事告訴我們：要樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，教會(huì)我們要熱愛(ài)生活，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，5年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的寒假。在這寒假中，我為了能增強(qiáng)我的寫(xiě)作能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。
本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的`名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周?chē)従觽兊南矏?ài)。后來(lái)，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。馬修是綠山墻農(nóng)舍的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬瑞拉和林德太太以外的女人說(shuō)話但卻是一個(gè)很善良的人;瑪瑞拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)舍的主人。脾氣與馬修截然不同，瑪麗拉是個(gè)古板嚴(yán)肅的人。
讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車(chē)時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿花的櫻桃樹(shù)和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十四
暗夜?jié)u漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看著空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著——《綠山墻的安妮》之中。
這個(gè)故事發(fā)生在亞芬里。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活?？墒侵型灸舷０言拏麇e(cuò)了，斯潘塞太太帶回一個(gè)女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來(lái)給綠山墻增添了不少生機(jī)。她在學(xué)校交了不少好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師，在亞芬里教書(shū)。
馬修和馬瑞拉沒(méi)有因?yàn)榘材菔且粋€(gè)女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問(wèn)清為什么帶來(lái)的是一個(gè)女孩的時(shí)候，正好碰見(jiàn)了彼特太太，她想收養(yǎng)一個(gè)女孩來(lái)看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，為了不讓安妮受到她的虐待，同意收養(yǎng)安妮，決定給她一個(gè)溫馨的家。
她的同情心深深打動(dòng)了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那么世界也會(huì)因此變得和平。這讓我想到了國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的創(chuàng)始人蔡特金，她從小就是一個(gè)善良的人。她為了讓小報(bào)童吃得上飯，一下買(mǎi)光所有報(bào)紙。印度圣雄甘地有一次乘火車(chē)，上車(chē)時(shí)由于擁擠，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法撿回，他把另一只鞋子脫下，扔掉了路旁。后來(lái)有人問(wèn)他為什么要脫下另一只鞋子。他說(shuō)：“這樣一來(lái)看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了?！鄙屏寄苁挂粋€(gè)人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應(yīng)該第一時(shí)間去全力幫助。
安妮最終考上了大學(xué)，可是她為了馬瑞拉的身體，放棄學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。不管怎么樣，自己的家人才是第一位的。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠(yuǎn)。親情比任何東西都重要，家人之間應(yīng)該要互相幫助，就像安妮一樣，為了家人肯放棄自己的事業(yè)和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。
我在生活中有許多不足的地方。看到朋友有困難不去伸出援助之手，有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母鬧不和，吵架。太過(guò)于依賴(lài)他們。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始要樂(lè)于助人，孝敬父母，自己的事情自己做。
我要以安妮和馬瑞拉為榜樣，學(xué)習(xí)馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個(gè)好心人。做一個(gè)善良，懂得孝敬父母的人。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十五
暑假，媽媽為我?guī)Щ亓艘槐竞窈竦臅?shū)。我一看，原來(lái)是《綠山墻的安妮》，我早就想要了!我對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”，就跑進(jìn)房間看書(shū)。
這本書(shū)主要講得是孤兒安妮因?yàn)楦鞣N原因被接進(jìn)了馬修與瑪麗拉的家，可是馬修與瑪麗拉卻需要一個(gè)男孩。但安妮的感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周?chē)说南矏?ài)。最終安妮考上了女王專(zhuān)科大學(xué)，并領(lǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)安妮為了陪伴瑪麗拉而回到了綠山墻，在學(xué)校里教書(shū)。
安妮活潑開(kāi)朗，話也很多。我非常喜歡安妮說(shuō)的話。她有豐富的想象力。在馬修從車(chē)站把她接回來(lái)時(shí)，安妮就把一路的景物都取了新名字。而且這些名字都非常美。像“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè)之路”的數(shù)不勝數(shù)。安妮說(shuō)話還有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡用夸張的詞兒。也喜歡用一些浪漫的句子，讓人做了一次次句子中的旅游。
我喜歡安妮，喜歡她說(shuō)的話，做的事，犯的錯(cuò)……。
安妮在綠山墻犯了許多錯(cuò)誤，比如說(shuō)有一次安妮在瑪麗拉不在的時(shí)候把頭發(fā)染了，染成了綠色!還有一次因?yàn)樵谙胂笠粋€(gè)故事而忘了蓋果醬蓋子，果醬淹死了一只老鼠。安妮又因?yàn)樵谙胂蠖浟烁嬖V瑪麗拉，當(dāng)瑪麗拉要把果醬給客人品嘗時(shí)安妮才大叫起來(lái)：“瑪麗拉，這個(gè)淹死過(guò)一只老鼠!”當(dāng)然，這種錯(cuò)誤還有很多很多。令人欣慰地是安妮在犯錯(cuò)誤后會(huì)分析然后改正?！叭景l(fā)事件”安妮知道了不能那么虛榮?！肮u事件”與“鬧鬼的森林”讓安妮學(xué)會(huì)了控制想象。
也有的事我會(huì)為她豎立大拇指，在船要沉的時(shí)候她冷靜、大膽、機(jī)智地爬上了橋柱直到被人解救。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十六
《綠山墻的安妮》是描述兒童生活的最甜的小說(shuō)，也是可以幫助父母、老師和孩子從中獲得感悟的精神讀物。加拿大女作家蒙哥馬利講述了天真善良熱愛(ài)生活的女主人公小安妮從小失去父母，十一歲被人收養(yǎng)的故事。但是，她性格鮮明，充滿幻想，有自尊，有自強(qiáng)。憑著她的努力，她不僅得到了領(lǐng)養(yǎng)者的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)的尊重和友誼。
安妮的想象力非常豐富。她可以樂(lè)觀地對(duì)待一切，美好浪漫地思考一切。安妮自尊心特別強(qiáng)，最受不了的是別人說(shuō)她紅頭發(fā)，別人一提她就生氣。吉爾伯特布萊思就是一個(gè)典型的例子，安妮恨了他很久。安妮也很聰明。她成了校長(zhǎng)。是不是很神奇？安妮是個(gè)孤兒。她的生活和經(jīng)歷是不幸的.，但她并沒(méi)有被這種不幸和痛苦打敗。她樂(lè)觀積極。她通過(guò)努力獲得了女王學(xué)校和艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。她用自己的努力，讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。我很喜歡故事，人物，文筆。因?yàn)檫@本書(shū)就像一座燈塔，照亮了我努力的方向?！毒G山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了。我建議你也讀這本書(shū)。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十七
輕輕地合上《綠山墻的安妮》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)月光如水的夜晚。一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩孤零零地坐在火車(chē)站旁，而她，就是安妮。
安妮的身世在他人眼里算是挺悲慘的了。她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)了他。本來(lái)他們想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)回了家，安妮的尷尬的處境可想而知。可是，這個(gè)小女孩雖然身處逆境，但仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想，得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和其他人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。到最后，她已經(jīng)變成了一只白天鵝，長(zhǎng)成了亭亭玉立的漂亮花季少女。
在我看來(lái)，安妮的成長(zhǎng)過(guò)程就像是從丑小鴨變成白天鵝的過(guò)程。大家都知道，安妮長(zhǎng)得太丑了，和綠山墻的風(fēng)景一點(diǎn)也不般配，所以不討人喜歡?，旣惱屗诩依飵退黾覄?wù)，可粗心的安妮總是出錯(cuò)，所以不少被瑪麗拉罵個(gè)狗血淋頭。可是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，人們慢慢的發(fā)現(xiàn)了安妮身上獨(dú)有的美：她純潔正直，感情充沛，喜歡說(shuō)話，最最重要的是，她有一顆真善美的心。后來(lái)，人們也就慢慢接受了這個(gè)可愛(ài)的小女孩，給了她無(wú)限的愛(ài)。所以到最后，安妮才成為了馬修和馬麗拉的.驕傲，成為了全村人的驕傲！
而我也一樣，有一次，媽媽很晚才能到家，我的肚子餓的不行了，就嘗試著做飯，那是我第一次做飯，只能回憶起媽媽以前做飯時(shí)是什么樣的。當(dāng)我切菜時(shí)，鋒利的刀切傷了我的手指，我疼的哭了出來(lái)，可是有什么辦法呢？我只好忍著痛繼續(xù)燒飯。在炒菜的時(shí)候滾燙的油滴在我的身上，我再也做不下去了，趕緊關(guān)了火，躲到房間里去了。從那天起我好像對(duì)燒飯有了一種恐懼的心理，可是后來(lái)當(dāng)媽媽說(shuō)燒飯其實(shí)很簡(jiǎn)單時(shí)，我才重拾信心。
打從那以后，媽媽每次燒菜時(shí)，我都會(huì)在一旁靜靜地看著觀察媽媽是怎樣燒飯的。到后來(lái)，我學(xué)會(huì)了第一道菜，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)燒飯是一件很有趣的事，我慢慢的學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中，我受了許多次傷，也想過(guò)要放棄，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起安妮，她就是通過(guò)不懈的努力才得到大家的認(rèn)可的，我也想被大家認(rèn)可，所以我必須堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我終于得到了大家的認(rèn)可，媽媽現(xiàn)在逢人便說(shuō)：“女兒會(huì)燒菜！”那時(shí)，我心里就會(huì)有一種滿滿的自豪感。我也要謝謝安妮，謝謝她給了我勇氣，教會(huì)了我很多東西。
讀完了這本書(shū)，安妮，這個(gè)樂(lè)觀而又美麗的小姑娘，已深深地刻在了我的心里。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十八
一個(gè)聰明、頑皮、善良、倔強(qiáng)的女孩，給每個(gè)讀者都留下了無(wú)比深刻的印象。她就是《綠山墻的安妮》中喜歡幻想的小主角——安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛(ài)!她特別喜愛(ài)幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)、每一只小蟲(chóng)都取上一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也是從不服輸。她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖了禍，讓“家人”擔(dān)心。在她眼中，一切平凡的事情，都妙趣橫生;活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個(gè)普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩——安妮，使綠山墻由原來(lái)的寂靜，變得熱鬧、變得充滿生機(jī)!
《綠山墻的安妮》講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養(yǎng)，到綠山墻生活一直到長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的男孩幫忙干活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮在綠山墻幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J了許多禍。歲月匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩了，她努力學(xué)習(xí)，考上了“皇后學(xué)院”獲取了一筆獎(jiǎng)學(xué)金，可是為了照顧漸漸老去行動(dòng)不便的瑪莉亞，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)愛(ài)家的孩子，在讀者心里留下了抹不去的印象，她心態(tài)樂(lè)觀、性格頑皮、小時(shí)候幼稚天真，長(zhǎng)大后乖巧懂事、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都曾為了學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額，小小年紀(jì)就有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)使安妮在學(xué)習(xí)上更加刻苦，一步步地取得更優(yōu)異的成績(jī)。
你們知道嗎?自從讀了《綠山墻的安妮》之后，我對(duì)作業(yè)有了新的看法!記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心的用功，該玩的時(shí)候就應(yīng)該無(wú)拘無(wú)束地玩嗎?晚上又不是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連本書(shū)都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓挘耆尫帕宋业膶W(xué)習(xí)壓力。
是啊，無(wú)論做什么事情都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí);該玩耍的時(shí)候也應(yīng)該盡情地玩兒。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能更好地學(xué)習(xí)!
初秋，午后微醺的陽(yáng)光撫摸著我的身體，溫暖彌漫整個(gè)心扉。合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千。
主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的周身散發(fā)著愛(ài)的光芒，她的言行折射出人性的光輝。她的愛(ài)幻想、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的樂(lè)觀、她的選擇、她的感恩、她的……無(wú)不都是因?yàn)樗幸活w仁愛(ài)的心。因?yàn)檫@世界充滿無(wú)數(shù)的愛(ài)心，生活變得越來(lái)越美好。
當(dāng)年閱讀慕勒孤獨(dú)院常年報(bào)告的人，可以不時(shí)發(fā)現(xiàn)一位隱名捐款的人，數(shù)十年來(lái)不斷奉獻(xiàn)，記錄之上只稱(chēng)他為“一個(gè)主耶穌的仆人，因著基督之愛(ài)的激勵(lì)，尋求積蓄財(cái)寶在天上?！比绨堰@些奉獻(xiàn)加起來(lái)，迄一八九八年三月一日止，竟達(dá)八萬(wàn)一千四百九十鎊先令八辨士。這位捐款人就是慕勒自己。他將人送給他或者遺給他個(gè)人的款，獻(xiàn)為主所用。
安妮和慕勒，都把他們的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他人，他們的愛(ài)是那么神圣、高尚與偉大。安妮對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)的愛(ài)，慕勒對(duì)素不相識(shí)的陌生人的愛(ài)，扣人心弦，感人肺腑。
于是，我想到了自己，想到了我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載，除了書(shū)本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然;自己帶的學(xué)習(xí)用品是給走了用的，即使別人開(kāi)口向自己借，自己還編一個(gè)不借的理由;爸媽?xiě)?yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該循循善誘、嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……如果心中沒(méi)有了愛(ài)，也就失去了它美好的前提，其他無(wú)論多么優(yōu)秀，但仍舊是蒼白無(wú)力的。讓愛(ài)走進(jìn)我們的`心靈吧!
我們?cè)搻?ài)的不僅僅是身邊的親人、朋友，還有更多需要我們?nèi)?ài)的人。伸開(kāi)我們的雙手，用我們的愛(ài)擁抱世界，世界將會(huì)更加絢爛!
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十九
疫情期間，我讀了很多書(shū)，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應(yīng)該樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活。
安妮本來(lái)有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書(shū)，憑借著自身的努力考上了大學(xué)，本來(lái)可以離開(kāi)綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。然而她選擇留下來(lái)，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛(ài)著綠山墻，愛(ài)著這片土地，愛(ài)著這里的一切，她要回報(bào)養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。一個(gè)積極樂(lè)觀的人面對(duì)困苦的時(shí)候，不會(huì)怨天尤人，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，改變一切，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我從安妮身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當(dāng)?shù)搅俗畹凸鹊臅r(shí)候，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。追求夢(mèng)想的過(guò)程中，成功永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)為夢(mèng)想在奔跑的人。無(wú)論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)闆](méi)有邁不過(guò)去的坎，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠(yuǎn)處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持，總會(huì)爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我有了很深的感觸，安妮給我的印象就好像潔白的`百合花一樣，從她身上我感到了自己的不足。
安妮富有想象力，膽子很大，可我卻在白天也不愿自己出門(mén)。讀到她因?yàn)榘褬鍢?shù)林想象成了一座可怕的森林，而不敢出去時(shí)，我感到她的想象力使她分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境了。最后她還是害怕地出去要紙樣了，這時(shí)我真佩服安妮，她戰(zhàn)勝了心中的恐懼，不像我，除非忘掉這個(gè)念頭，才肯出去。當(dāng)我看到收養(yǎng)安妮的兄妹——馬修和瑪瑞拉在探討安妮參加晚會(huì)的衣著，馬修認(rèn)為要給安妮買(mǎi)新衣服，瑪瑞拉反對(duì)時(shí)，我感到了馬修對(duì)安妮的愛(ài)和瑪瑞拉簡(jiǎn)樸的精神。最后馬修還是托林德太太買(mǎi)了條裙子給安妮，安妮感到十分快樂(lè)，也感到了馬修對(duì)自己濃濃的愛(ài)。
安妮漸漸長(zhǎng)大了，她感到快樂(lè)的事情實(shí)在是太多了：去和好友去玩;與好友黛安娜的祖母約瑟芬奶奶交談;去城市參加商品展覽會(huì);與大家上臺(tái)演出;排練話劇等等。我好羨慕她，有那么多的好事等她參加呢!安妮這種積極的精神值得大家學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也要改掉所有缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，讓自己在各方面變得越來(lái)越好。
我覺(jué)得安妮從幼稚到成熟有一個(gè)很大的蛻變過(guò)程，有錯(cuò)會(huì)改。一次次犯不同的錯(cuò)誤，使她懂得愛(ài)是什么，幸福是什么，羞愧又是什么。讓我們以安妮為榜樣吧!請(qǐng)大家向安妮學(xué)習(xí)!
暑假里，劉老師推薦我們暑假里，劉老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我剛看幾頁(yè)就被書(shū)中的主人公安妮深深吸引住了，我愛(ài)不釋手、迫不及待地讀完了這本書(shū)。
安妮是一個(gè)孤女，年幼時(shí)父母雙亡，小小的她經(jīng)歷了那么大的不幸和那么多的苦難，但她依然有一顆天真而浪漫的童心，善良而熱情的行為感動(dòng)著身邊的人，生活的艱難使她更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
安妮11歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，安妮的到來(lái)給這對(duì)兄妹倆帶來(lái)了春天般的生機(jī)，改變了他們的生活，他們喜歡安妮，給了安妮無(wú)窮的愛(ài)，安妮漸漸成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，她勤奮好學(xué)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)成為了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得亞芬里所有人都為她驕傲。在安妮16歲那年，馬修去世了，安妮和養(yǎng)母馬瑞拉相依為命，馬瑞拉為了維持生活，決定賣(mài)掉綠山墻，安妮為了保住綠山墻，放棄了上雷德蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，在家照料馬瑞拉，這巨大的犧牲讓馬瑞拉既感動(dòng)又幸福。
安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象深深地印在我的心靈里，想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思考，一不會(huì)就問(wèn)爸爸媽媽;媽媽給我布置一些課外作業(yè)，我的抵觸情緒很大，不愿多學(xué)一些課外知識(shí)，即使完成了媽媽布置的作業(yè)，我也會(huì)跟媽媽提獎(jiǎng)勵(lì)條件的，對(duì)于爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，我嫌他們羅嗦，甚至有時(shí)討厭他們……這不正是因?yàn)槲胰鄙侔材葸@種勤奮好學(xué)的精神嗎?我是在父母溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)苦，我們小學(xué)生現(xiàn)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我也沒(méi)有把書(shū)本知識(shí)學(xué)好。安妮的意志和精神讓我敬佩，我要向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝這我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧。
在這幾天中，我一直沉浸在一個(gè)故事之中，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
安妮的兩條粗粗的紅辮子從帽子下一直拖到后背，小臉蛋白里透紅，卻長(zhǎng)著許多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神靈活而富有感情，讓人看上去有時(shí)是綠色的，不過(guò)大多數(shù)的時(shí)候是灰色的。
安妮從小就住在孤兒院里，直到后來(lái)，安妮被馬修夫婦收養(yǎng)。一開(kāi)始馬修妻子馬瑞拉很不喜歡安妮。日子一天天過(guò)去了，馬瑞拉了解了安妮，并且還很喜歡安妮，而安妮也和鄰居家的女孩戴安娜成為了形影不離的好朋友。
在安妮身上，每天都有許多事發(fā)生。有一次，安妮請(qǐng)戴安娜到家里來(lái)喝茶，后來(lái)安妮建議喝一些紫莓甜酒，她們食品柜中找了起來(lái)，最后最上面一層找到了。安妮給倒了一杯滿滿的甜酒，戴安娜喝完一杯后，安妮又倒了滿滿一杯的甜酒，戴安娜又喝了一杯。戴安娜喝完兩杯以后，安妮很高興，勸戴安娜再喝一杯，戴安娜推辭了一下，又把第三杯喝了下去。戴安娜覺(jué)得這種甜酒好喝極了。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò)，我們像安妮一樣犯過(guò)各種可笑的錯(cuò)誤。我們?cè)陲L(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑可走!
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，是一個(gè)臉上有雀斑總是喋喋不休說(shuō)個(gè)不停的善良愛(ài)幻想的小女孩。
她的遭遇很不幸三個(gè)月的時(shí)候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人，而是對(duì)生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來(lái)到了美麗的綠山墻。
在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自我嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。
安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望完美的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)!安妮很聰明，學(xué)習(xí)十分好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。最后他以第一名的成績(jī)考上了奎因?qū)W院。
我喜歡安妮，我也要樂(lè)觀，努力，好好學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選取放下。心想：“反正能夠問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放下的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺晕业某煽?jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我就應(yīng)向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放下，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，透過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：就應(yīng)用心樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗!
這個(gè)星期我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，然后再培養(yǎng)培養(yǎng)他。但令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、并且喋喋不休的紅發(fā)孩，但是經(jīng)過(guò)馬修和瑪瑞拉的討論后，決定，留下她、收養(yǎng)她、好好地培養(yǎng)她。這個(gè)紅發(fā)女孩就叫——安妮。她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮：雀斑臉、紅頭發(fā)、又瘦又不起眼，但她天性活潑樂(lè)觀，而且想像力很豐富了。讓人聽(tīng)著聽(tīng)著就也跟著進(jìn)入了她的想象當(dāng)中去。雖然她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了和朋友之間的友誼。
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得她是個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。雖然安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她還是樂(lè)觀、積極向上的，憑著自己的刻苦、勤奮考取了很好的學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些不會(huì)的事情，讓我的夢(mèng)想像安妮一樣，早日成真。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇二十
最近，我讀了一本書(shū)，那本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，看完這本書(shū)，我的感觸很大。
安妮原本是一個(gè)做過(guò)許多活兒的孤兒，但是被馬修兄妹收養(yǎng)了。馬修兄妹原本要收留一個(gè)男孩，可領(lǐng)回的只有安妮一個(gè)女孩。雖然馬修兄弟原本要收留一個(gè)男孩，可后來(lái)就喜歡上了這個(gè)小姑娘，因?yàn)榘材萁o他們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，也正是因?yàn)樗?樂(lè)觀，她才交了不少朋友，讓自己的生活過(guò)得很充實(shí)，也因?yàn)樗臉?lè)觀，她才能當(dāng)上老師，養(yǎng)活馬修兄妹。
我想到了自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，就變得十分悲觀?？戳诉@本書(shū)，我決定，面對(duì)什么事情都擁有樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能讓自己的生活充滿樂(lè)趣。
生活中的不如意，不要把它當(dāng)做一種痛苦，你可以把它當(dāng)做彩虹前的暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨才會(huì)有絢爛的彩虹。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇一
安妮·雪莉是個(gè)孤兒，當(dāng)馬修和瑪麗拉夫婦想在孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助家里干活的時(shí)候，陰差陽(yáng)錯(cuò)地把11歲的安妮領(lǐng)回了家。馬修很喜歡這個(gè)有趣的孩子。剛開(kāi)始，妻子瑪麗拉并不喜歡安妮，想把她重新送回孤兒院。在馬修的強(qiáng)烈堅(jiān)持下，他們收養(yǎng)了這個(gè)可愛(ài)的孤兒，瑪麗拉也漸漸喜愛(ài)上了她。經(jīng)過(guò)安妮的不懈努力，最終考取了女王學(xué)校并且拿到了艾佛里獎(jiǎng)學(xué)金。就在這時(shí)，馬修突發(fā)心臟病離開(kāi)了自己，如果再不注意保養(yǎng)，瑪麗拉的眼睛也會(huì)瞎掉。因此，安妮自愿放棄了獎(jiǎng)學(xué)金和去大學(xué)深造的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備在當(dāng)?shù)卣乙环萁虝?shū)的工作，留下來(lái)照顧瑪麗拉。這時(shí)，成績(jī)優(yōu)異的男生吉爾伯特把自己在阿馮利教書(shū)的位置讓給了安妮。從此，兩人忘記過(guò)去，成為了好朋友。
我真的盼望這本書(shū)厚一點(diǎn)，再厚一點(diǎn)；內(nèi)容多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)。我想，我已經(jīng)真切的愛(ài)上了安妮，愛(ài)上了她那豐富的想象力——可以跟一草一木交朋友和對(duì)話，還給他們每個(gè)人取了一個(gè)可愛(ài)的昵稱(chēng)，閃光的小湖、鬧鬼的樹(shù)林……她似乎能把一切悲觀的事情，想得美好和浪漫。我愛(ài)上了她那樂(lè)觀向上的態(tài)度——雖然自己是個(gè)孤兒，但還是始終熱愛(ài)這個(gè)世界；遇到枯燥的幾何數(shù)學(xué)題，又想盡辦法去攻克它，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了女王學(xué)院，在女王學(xué)院一年后結(jié)業(yè)，獲得了全校獨(dú)一份獎(jiǎng)學(xué)金。我還愛(ài)上了她天真淳樸的品質(zhì)——越到正式場(chǎng)合時(shí)，她總是會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，如請(qǐng)牧師的太太來(lái)家里吃飯，自己做蛋糕時(shí)，錯(cuò)把鎮(zhèn)痛涂抹劑當(dāng)成香草香精來(lái)使用；請(qǐng)戴安娜來(lái)家里用茶點(diǎn)時(shí)，把葡萄酒當(dāng)成甜酒來(lái)飲用，使黛安娜大醉。
我愛(ài)她太多太多……。
最后，我想用約瑟芬老小姐的話作為文章的結(jié)尾：“安妮像彩虹一樣有許多不同的色彩，每一種色彩出現(xiàn)時(shí)都是非常絢麗的。我喜歡那些能使我愛(ài)他們的人?！?BR> 綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇二
綠樹(shù)環(huán)繞的安靜的房子，一個(gè)對(duì)幻想和喋喋不休充滿激情的紅發(fā)女孩，一對(duì)不合群、善良淳樸的兄弟姐妹，還有很多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些淳樸善良的人們一一解讀了感人的故事，構(gòu)成了一部溫馨的兒童小說(shuō)――《綠山墻的安妮》。加拿大浪漫女作家露西蒙哥馬利的這部小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩因?yàn)橐粋€(gè)意外的錯(cuò)誤來(lái)到綠色山墻屋的故事。雖然她經(jīng)常做出丟人的事，但她用善良、純真和對(duì)生活的熱愛(ài)感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。在一對(duì)單純的兄弟姐妹的呵護(hù)下，她變成了水仙花般的“美女”。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩讓我學(xué)習(xí)！
俗話說(shuō)，“生活缺乏想象力，就像人類(lèi)缺乏空氣一樣?！睆倪@句話我們可以看出想象力對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的安妮是一個(gè)非常熱愛(ài)想象力的孩子。我曾經(jīng)記得一個(gè)故事：幼兒園美術(shù)課上，一個(gè)想象力豐富的孩子用他的想象力畫(huà)了一朵美麗的花，但是老師讓孩子們按照他畫(huà)的花來(lái)畫(huà)。這個(gè)孩子必須擦掉他自己的畫(huà)，然后根據(jù)貓畫(huà)老虎。三年后，孩子上了小學(xué)，在一次美術(shù)課上，老師讓孩子自己畫(huà)畫(huà)，但這是不可能的，他的想象力被埋沒(méi)了。所以展開(kāi)想象的翅膀，讓夢(mèng)想飛翔吧！
在我們的記憶中，安妮的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多尷尬的事情，但正是這件尷尬的事情讓她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，讓她懂得了付出，讓她更加成熟穩(wěn)重。你可以從這些尷尬的事情中學(xué)習(xí)，然后你可以通過(guò)上一段樓梯，直到你達(dá)到智慧的頂峰！
小女孩安妮小小的身體蘊(yùn)含著巨大的熱情，讓每個(gè)人都被她的個(gè)性所感染；被她的文字吸引，被她美好的幻想感動(dòng)！
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇三
安妮是個(gè)孤兒，已經(jīng)失去了雙親的愛(ài)了，加上她是女生差一點(diǎn)被退回孤兒院，雪上加霜的她一定傷心欲絕吧!這也是安妮的人生旅途上的重要的影響。她有一個(gè)好朋友叫做黛安娜，她們常一起去野餐。在綠色莊園家里，馬莉娜也誤會(huì)了安妮，以為她當(dāng)小偷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，真是令大家虛驚一場(chǎng)。馬莉娜和馬修兄妹兩個(gè)越來(lái)越喜歡安妮，他們的生活也因?yàn)榘材莸募尤攵絹?lái)越有趣了呢!故事的情節(jié)生動(dòng)活潑，讓我閱讀起來(lái)愛(ài)不釋手，彷彿我就像安妮一樣，沉浸在這個(gè)精彩無(wú)比的故事王國(guó)里。
安妮來(lái)到了艾凡利小鎮(zhèn)，很幸運(yùn)的遇到很多好朋友，也發(fā)生了有趣的事，盡管在她成長(zhǎng)中歷經(jīng)很多挫折，她始終保持一顆天真的心，她很努力的學(xué)習(xí)，既使處于再困苦的環(huán)境，她都能不畏艱難，堅(jiān)忍奮斗，在這一段漫長(zhǎng)的心路歷程中，安妮追尋著自己所渴望的及珍視自己所擁有的，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，唯有心靈的滿足才是真正的幸福。后來(lái)，安妮的表現(xiàn)優(yōu)異，不僅學(xué)業(yè)成績(jī)好，還組成讀書(shū)會(huì);她點(diǎn)子多，常常和朋友異想天開(kāi)的聊天;她多才多藝，常常登臺(tái)演戲，順利考上公費(fèi)的學(xué)校，馬修和馬莉娜都對(duì)安妮滿意極了，認(rèn)為安妮是老天爺送給他們最好的禮物呢!安妮堅(jiān)毅不拔的精神，最后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，成為一位老師，達(dá)成她最大的心愿。
書(shū)中有一句話：“我們的友情要像黑夜里明亮的燈一樣，永不熄滅?！蔽艺嫦Ｍ约壕褪菚?shū)中的黛安娜，能有一位像安妮那么貼心的朋友。最令人婉惜的是，固執(zhí)的安妮，對(duì)吉伯特布萊斯的惡作劇卻耿耿于懷，彼此之間好長(zhǎng)一段時(shí)間都不交談互動(dòng)，直到吉伯特把他在艾凡利小學(xué)的教職讓給了她，安妮才頓悟，后悔自己的偏見(jiàn)。朋友之間若能將誤會(huì)化解開(kāi)來(lái)，一樣能擁有友善的情誼。我想這些年來(lái)，安妮心里也想敞開(kāi)心胸，接納朋友，她有多次機(jī)會(huì)能和吉伯特和好，卻又無(wú)法放下已經(jīng)受傷的自尊心，而錯(cuò)失良機(jī)。我們?cè)趯W(xué)校，老師也常教導(dǎo)我們要和同學(xué)之間要合諧相處，朋友可以和我們切磋學(xué)業(yè)，也可以陪伴我們成長(zhǎng)，和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)該要心平氣和，好好溝通，這樣才能維持彼此的情感和友誼。
我覺(jué)得求新知、愛(ài)讀書(shū)真是很好的一件事，除了讀書(shū)之外，也要多思考，才能處處充滿創(chuàng)意呢!這一本書(shū)中所闡述的內(nèi)容，對(duì)我們?nèi)松鷨⑹竞艽螅屛覍W(xué)習(xí)到了人不應(yīng)該太固執(zhí)，要學(xué)會(huì)原諒及寬恕別人的過(guò)錯(cuò)。所謂：“在家靠父母，出外靠朋友”。好朋友就像一盞明燈，在黑暗中，為我們點(diǎn)燃一股希望，當(dāng)我們徬徨無(wú)助時(shí)，朋友會(huì)給予我們支持力量;當(dāng)我們灰心喪志時(shí)，朋友會(huì)鼓舞我們向前邁進(jìn)，所以，我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)待朋友。
在安妮的奮斗故事中，我了解一個(gè)人的一生，會(huì)隨著挫折與考驗(yàn)而有了轉(zhuǎn)折，要打造一個(gè)幸福自在的人生，在當(dāng)下將該做的事處理圓滿。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“我們最大的光榮不在于永不跌倒，而是在于每一次跌倒之后都能再站起來(lái)”。讓我學(xué)習(xí)到，就算跌倒了也要勇敢站起來(lái)，就算跌痛也要努力向前沖，直到跑到終點(diǎn)才是贏家。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇四
這是一個(gè)關(guān)于友誼、責(zé)任和愛(ài)情的感人故事?？戳藥仔校挪幌?。這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍的兄弟姐妹馬修和瑪麗拉決定收養(yǎng)一個(gè)男孩的故事。然而，由于失誤，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)說(shuō)話的紅發(fā)女孩，安妮――。她是個(gè)孤兒。她的生活和經(jīng)歷是不幸的，但她并沒(méi)有被這種不幸和痛苦打敗。她樂(lè)觀積極。她憑借自己的努力和勤奮獲得了女王學(xué)校和艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。她用自己的努力，讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。想想我自己。每次解不出數(shù)學(xué)題都會(huì)退縮，但安妮不是。她積極向上，沒(méi)有被困難壓倒。
想想她獨(dú)特的性格，讓她經(jīng)常惹麻煩，讓人發(fā)笑。她的性格改變了兄妹，影響了他們的愛(ài)情。安妮聰明勤奮，靠自己的努力考上了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂(lè)觀。雖然她總愛(ài)說(shuō)話愛(ài)幻想，但是她的天真讓我覺(jué)得很可愛(ài)。――在蛋糕中加入止痛藥作為香草糊；罵林德太太；因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)和班上最帥的男生格格不入……安妮的天真讓我發(fā)笑。
讓我們像安妮一樣向著我們美麗的夢(mèng)想奮進(jìn)！
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇五
2月5日在學(xué)校參加完培訓(xùn)班后，到校校那兒借了一本《綠山墻的安妮》這本書(shū)，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書(shū)，書(shū)中的情節(jié)深深地吸引了我。
故事的梗概是這樣的：在愛(ài)德華王子島上有一對(duì)老兄妹，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對(duì)老兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的童心世界的，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子，她對(duì)周?chē)氖澜?，?duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?？傊@個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇作文，首先介紹了自己所讀作品的名稱(chēng)和作者，接著，選取了作品讓自己感受最深的兩點(diǎn)來(lái)談體會(huì)：“馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘”。其中小作者重點(diǎn)談?wù)摿税材菁冋嫔屏?，熱?ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的生活態(tài)度給讀者帶來(lái)的啟示。采用了夾敘夾議的寫(xiě)法，做到了有感而發(fā)，小作者這篇讀后感，能夠給他人一定的啟迪作用?！半m然是一本兒童名著，但書(shū)中的情節(jié)卻深深地吸引了我”，這兩句話不是轉(zhuǎn)折關(guān)系，這樣的寫(xiě)法不夠準(zhǔn)確?！捌婷疃鹈鄣耐ㄐ攀澜纭睉?yīng)該是“奇妙而甜蜜的童心世界”。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇六
《綠山墻的安妮》講述了安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事。以下是本網(wǎng)小編為大家精心整理的《綠山墻的安妮》800字讀后感，歡迎大家閱讀，供您參考。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)。
一個(gè)聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。
她聰明伶俐，又頑皮可愛(ài);她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)都取一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也從不輸人;她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機(jī)勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽(yáng)錯(cuò)下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J下了許多禍。時(shí)間匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩，她用功讀書(shū)，考上了“皇后學(xué)院”，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金，正打算著上大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修的如意算盤(pán)?？墒?，對(duì)于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動(dòng)的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學(xué)，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個(gè)愛(ài)家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂(lè)觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時(shí)候的天真幼稚、長(zhǎng)大后的懂事乖巧、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都不曾因?yàn)閷W(xué)習(xí)而焦頭爛額，小小年級(jí)就有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才使安妮在學(xué)習(xí)上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績(jī)。
現(xiàn)在，我們班里的同學(xué)又何嘗不是如此呢?學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)真的很激烈，稍不用功就被“刷”掉。我也有過(guò)這種煩惱，唯有不斷地充實(shí)自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復(fù)習(xí)要做到很晚，生活幾乎沒(méi)有了節(jié)制，還和各種補(bǔ)習(xí)班“挨”上了。
讀了綠山墻的安妮，我在做作業(yè)時(shí)卻有了不同的想法!還記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心地學(xué)，該放松的時(shí)候就要毫無(wú)顧慮地玩嗎?晚上又不是做學(xué)業(yè)的時(shí)候，我連書(shū)本都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓挘尫帕宋揖o張的學(xué)習(xí)生活。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇七
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮是一位孤兒，她紅頭發(fā)，臉上長(zhǎng)著雀斑，長(zhǎng)得并不漂亮，可是有一副伶牙俐齒，她很善良，很善于想像，她的世界充滿了親情、友情，充滿了色彩。
在安妮成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了許許多多可笑的事，比如說(shuō)，為客人做蛋糕，把止痛藥當(dāng)成了香草精來(lái)做;一盆應(yīng)到進(jìn)豬食桶的脫脂牛奶，被她端進(jìn)食品儲(chǔ)藏室，心不在焉地倒進(jìn)一籃子線團(tuán)中;在白日夢(mèng)的環(huán)繞里，她走過(guò)木橋的邊緣，直接踏進(jìn)了小溪中……通過(guò)這些可笑的小錯(cuò)誤，一個(gè)童真的安妮形象浮現(xiàn)在我們眼前。這是一個(gè)純真直率的女孩，這些離奇的錯(cuò)誤，把安妮愛(ài)幻想的形象襯托得更加可愛(ài)。
在綠山墻的生活中，安妮擁有著許許多多美好的夢(mèng)想，終于一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了，安妮終于考上了夢(mèng)寐以求的女王學(xué)院，但遺憾的是她卻未能如愿，正在她因?yàn)榭忌狭舜髮W(xué)而高興的時(shí)候，卻傳來(lái)馬修生病的噩耗，安妮決定放棄女王學(xué)院的學(xué)習(xí)，而留在馬修居住地當(dāng)小學(xué)教師，正是因?yàn)榘材菽且活w令人感動(dòng)的孝心。
讀完了這篇文章以后，我非常的感動(dòng)，我覺(jué)得安妮是一個(gè)懂事孝順的'孩子，她為了照顧年老的瑪麗拉而放棄了自己永久以來(lái)的夢(mèng)想。這是一種多么偉大的愛(ài)啊，所以現(xiàn)在我要好好的珍惜現(xiàn)在的生活，過(guò)好每一天。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇八
看完了一本書(shū)，這本書(shū)叫做《綠山墻的安妮》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)描述了住在綠山墻的馬修和瑪麗娜兄妹，原本打算到孤兒院里領(lǐng)個(gè)男孩來(lái)幫他們，但卻領(lǐng)了個(gè)女孩安妮。安妮來(lái)到馬修家，生活得很快樂(lè)。她用自己善良的心贏得了人們的喜愛(ài)和真摯的友誼。但馬修的全部存款，因存放的銀行的倒閉而全沒(méi)了，馬修受不了這樣大的刺激死亡了。后來(lái)，瑪麗娜被檢查出眼睛有問(wèn)題。當(dāng)瑪麗娜打算賣(mài)掉綠山墻時(shí)，安妮決定放棄學(xué)業(yè)，留下來(lái)陪瑪麗娜。后來(lái)安妮為了馬修和瑪麗娜認(rèn)真讀書(shū)考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到上雷多蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，這是她的希望啊！但安妮卻放棄了，她回到綠山墻照顧了失去哥哥眼瞎的瑪麗娜，她在綠山墻當(dāng)了教師。
我覺(jué)得這是安妮的感恩。我覺(jué)得每個(gè)女孩都應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)她執(zhí)著、真誠(chéng)、善良的心。現(xiàn)在，人與人之間的距離好像隔離的越來(lái)越遠(yuǎn)了，雖然有很多人竭力去幫助別人，用溫暖來(lái)融化整個(gè)世界。如果我們都能像安妮那樣，把友情、親情以及那些美好的東西看的很重要，那么一定會(huì)少許多邪惡的事。學(xué)會(huì)有一顆大自然的心，和大自然交朋友。
看完這本書(shū)我的感受是，干什么都要堅(jiān)強(qiáng)。安妮有一點(diǎn)跟我一樣，想象力太豐富了，想象有什么幽靈之類(lèi)的。但她教會(huì)了我，什么想象都不是現(xiàn)實(shí)的，也教會(huì)了我干什么事情不能馬馬虎虎，吊兒郎當(dāng)?shù)摹?BR> 綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇九
前段時(shí)間看了一本好書(shū)，名字叫《綠山墻的安妮》，主人公安妮給我留下了很深的印象。
紅發(fā)女孩安妮本不該和馬修、瑪麗拉組成一個(gè)家庭，因?yàn)樗麄兿胍粋€(gè)男孩，但因?yàn)楣聝涸汗ぷ魅藛T的失誤，給了他們一個(gè)女孩安妮，卻因?yàn)樗?，給綠山墻帶來(lái)了一絲微風(fēng)，給孤獨(dú)的農(nóng)舍帶來(lái)了很多樂(lè)趣。
在安妮的不懈努力下，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)被夏洛特敦女王學(xué)院錄取。然而，為了照顧失去馬修失明的養(yǎng)母瑪麗拉，她毅然放棄了大學(xué)夢(mèng)。
有很多值得安妮學(xué)習(xí)的地方，比如自尊、責(zé)任、不懈的努力，尤其是她面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的樂(lè)觀精神，讓我非常佩服。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人感到悲觀，遇到一些困難和挫折，嘗試了幾次，還沒(méi)得出結(jié)論就開(kāi)始抑郁，然后就忽略了這些困難和挫折。如果每次都這樣，那么我們就會(huì)對(duì)自己失去信心，甚至有人會(huì)感嘆：的命運(yùn)?！鞍?，今天真倒霉，運(yùn)氣真不好。”這樣，我們會(huì)因?yàn)楸^而迷失自我，慢慢墮落。
責(zé)任對(duì)每個(gè)人都是不可推卸的。安妮是一個(gè)信守諾言的人，她說(shuō)的話一定會(huì)做到。更讓我感動(dòng)的是，她以一等獎(jiǎng)考上了大學(xué)。沒(méi)想到，安妮因?yàn)橐疹櫖旣惱艞壛?，為自己付出了很多?，F(xiàn)在她是一個(gè)孤獨(dú)的養(yǎng)母。
樂(lè)觀讓每個(gè)人都充滿朝氣，悲觀讓人生一潭死水。讓我們都像《綠山墻》中的安妮一樣，吸收她身上的光芒，照耀生活的每一個(gè)角落，讓我們都用美麗的眼睛看世界。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，天上的彩虹會(huì)為我們展開(kāi)一張迷人的微笑，令人有一股狂熱的熾熱心，而對(duì)學(xué)習(xí)、知識(shí)會(huì)有一種新的認(rèn)識(shí)。自己的夢(mèng)想，靠著自己的努力，抱著堅(jiān)定的信念，就可以把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。走進(jìn)這本書(shū)里，你一但翻開(kāi)，就很難放下了；還會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講述了:馬修和瑪瑞娜是一對(duì)兄妹，他們沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。原本他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助他們干活，可沒(méi)想到孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)叫安妮的女孩。由于安妮的想象給他們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，所以，他們決定收養(yǎng)安妮。在大家的幫助下，安妮戰(zhàn)勝了生活中的困難。后來(lái)，馬修走了，而瑪瑞娜得了一種病，所以安妮放棄了大學(xué)的機(jī)會(huì)，用自己的一生來(lái)陪伴瑪瑞娜。
主人公安妮的性格，真誠(chéng)善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。而她的想象力很豐富，她把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事；把玫瑰想象成了會(huì)講故事的植物；從中讓我知道，在安妮的身上，最讓我喜歡的是：她富有生命的活力，而她的生命力是如此健康，到處都綻放出愛(ài)與夢(mèng)想的花朵。她的想象力總是可以把不順心的事情，把它想象成溫暖又單純，可以把生活中不好的全部都輕松的拋開(kāi)它，來(lái)到一個(gè)充滿朝氣蓬勃的世界。而且，安妮就是這樣一個(gè)，做事情認(rèn)真、知錯(cuò)就改的一位女孩。
看完了這本書(shū)，我懂得了：在成長(zhǎng)的道路上，我們出現(xiàn)過(guò)曲折，但安寧的生活會(huì)照樣鋪滿為我們獻(xiàn)出美麗的花朵。和追求人生的上進(jìn)心，與那沒(méi)有約束、長(zhǎng)久、真誠(chéng)的友誼。讓自己豐富的想象力以及夢(mèng)想中的世界，誰(shuí)也無(wú)法奪走，不管你多努力，多辛苦，我也不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，只要心中懷有溫暖，那么頭頂就將光芒萬(wàn)丈。而我們的存在是為了夢(mèng)想，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，也就是沒(méi)有了生存的意義。所以，我們只要熱愛(ài)生活，這個(gè)世界一切都會(huì)變得美好。
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綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十一
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對(duì)她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般，我們應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的向上精神．我們也該向那對(duì)性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng)造了今日的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
暑假里，我又閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我又一次被安妮感動(dòng)了。安妮這個(gè)人物形象，就刻在了我的腦海里。我真期望自我能做一個(gè)像安妮那樣的人。
安妮是一個(gè)父母雙亡的孤兒，長(zhǎng)了一頭紅發(fā)，臉上有許多雀斑。馬修和瑪麗拉兄妹倆陰差陽(yáng)錯(cuò)，把這個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)了回來(lái)，安妮差一點(diǎn)兒被退回去。她在周?chē)@些人的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大了。在這時(shí)，馬修不幸去世，瑪麗拉幾近失明，為了照顧瑪麗拉，她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在當(dāng)?shù)亟虝?shū)。
安妮留給我最深的印象就是喜歡講話和想象——不，不能說(shuō)是喜歡，應(yīng)當(dāng)是熱愛(ài)。熱愛(ài)滔滔不絕地講話，從瑪麗拉無(wú)奈而又有些憤怒的話語(yǔ)就能夠看出：“有一點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，安妮，這就是從巴里家的屋頂上摔下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有傷著你的舌頭。”“至于你的舌頭，它沒(méi)有精疲力竭，倒是個(gè)奇跡。”從瑪麗拉的話里，我仿佛看到了一個(gè)正在說(shuō)個(gè)不停的安妮?？墒?，她的話同時(shí)也迷住了馬修和瑪麗拉。
安妮熱愛(ài)想象，以至于她常常因?yàn)橄胂蠖`事或分不清現(xiàn)實(shí)與幻想，所以，遭到瑪麗拉的責(zé)罵大多是因?yàn)樗南胂?。安妮因?yàn)橛X(jué)得周?chē)牡胤蕉继降瓱o(wú)奇，便把云杉林想象成了鬧鬼的森林。所以當(dāng)瑪麗拉在黃昏時(shí)讓她到黛安娜家借圍裙紙樣，她穿過(guò)“鬧鬼的森林”時(shí)，被自我想象出來(lái)的鬼魂嚇破了膽。
可是安妮的可愛(ài)就在于她每犯一次錯(cuò)誤，都會(huì)促使她改掉一種嚴(yán)重的缺點(diǎn)。紫晶胸針的事讓她改掉了亂摸亂碰不屬于自我的東西的毛病。在“鬧鬼的森林”上犯的錯(cuò)誤治好了她讓自我的想象力失去控制的毛病。涂抹劑蛋糕的錯(cuò)誤治好了她在烹調(diào)上的粗心大意。染頭發(fā)治好了安妮的虛榮心。而演百合少女則治好了她過(guò)分追求浪漫氣氛的毛病。安妮雖然是小說(shuō)中的一個(gè)人物，但細(xì)細(xì)想來(lái)，她身上有著我自我的影子。我期望自我也能像安妮一樣，每犯一次錯(cuò)誤，就能改掉一個(gè)缺點(diǎn)。這樣，沒(méi)過(guò)多久我就能改掉所有的缺點(diǎn)，成為一個(gè)比較完美的人。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十二
一棟寧?kù)o、綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對(duì)不善交際、善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹和親的鄰居、朋友、老師……構(gòu)成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》，這便是我對(duì)這部小說(shuō)的初步印象。
有句話說(shuō)得好——“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣?！睆闹形覀冏阋阅芸闯鱿胂罅?duì)人類(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的主人公安妮恰恰就是一個(gè)鐘愛(ài)想象的孩子。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)愛(ài)想象、愛(ài)繪畫(huà)的孩子，想報(bào)名卡通畫(huà)興趣班，可媽媽卻給他報(bào)了素描班，雖然孩子的繪畫(huà)功底扎實(shí)了，但卻束縛了孩子的`想象力。有一次，老師要求大家畫(huà)一幅想象畫(huà)，其他同學(xué)都把自己心中所想的畫(huà)面通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)在了紙上，只有他啃著筆頭，畫(huà)不出來(lái)。
但安妮可不一樣，她喜歡胡思亂想，在她的胡思亂想之下，也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷闖禍，不斷在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)下，自己改正錯(cuò)誤。終于，安妮漸漸變成了綠山墻中一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
這是一本非常值得閱讀的描寫(xiě)兒童甜蜜生活的小說(shuō)，作者露西。莫德。蒙格瑪麗生動(dòng)地寫(xiě)出了安妮歷經(jīng)磨難長(zhǎng)大成人的故事，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，使我陶醉其中。
安妮，一個(gè)從小就在孤兒院長(zhǎng)大的女孩，長(zhǎng)著一頭經(jīng)常被別人嘲笑的紅頭發(fā)，滿臉的雀斑，一張嘴怎么也閑不住，總是嘮嘮叨叨地說(shuō)上一整天。在一個(gè)叫綠山墻的地方，住著馬修、馬利拉兄妹，他們打算在孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地找到了一個(gè)滿臉雀斑的古怪女孩安妮，她結(jié)交了一個(gè)知心朋友戴安娜，開(kāi)始了一個(gè)新的生活。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，剛遇到安妮沒(méi)有任何好感，瞧她干的“好事”!用石板教訓(xùn)了諷刺自己是“紅毛”的男同學(xué)——吉爾伯特，被老師責(zé)罰;在茶會(huì)中把葡萄酒誤認(rèn)為是紫莓汁，讓知心朋友戴安娜喝得大醉;把止痛藥當(dāng)做香草精，放入了蛋糕內(nèi);她的故事讓我哭笑不得，卻不得不佩服，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩很善良，她陽(yáng)光般燦爛美好的性格使我喜歡上了她。時(shí)光如梭，一眨眼安妮長(zhǎng)大成人了，紅發(fā)漸漸變成了深棕色，雀斑也消失得無(wú)影無(wú)蹤，并以?xún)?yōu)越的成績(jī)考上了女王學(xué)校，卻要因?yàn)檎疹櫮昀系鸟R利拉，放棄了出國(guó)，留在了當(dāng)?shù)刈隽艘幻處煛?BR> 說(shuō)說(shuō)我的感受吧!每一個(gè)讀者都能從安妮身上找到自己的影子，我就找到了當(dāng)年調(diào)皮的我，她的可貴品質(zhì)大可讓我們學(xué)習(xí)：對(duì)生活的樂(lè)觀，讓身心敞開(kāi)，展現(xiàn)出一個(gè)全新的自我;驚人的想象力，她曾把自己幻想成有一頭漂亮的黑頭發(fā)，擁有玫瑰般的肌膚和一雙紫色眼睛的美麗少女。我相信《綠山墻的安妮》這本值得耐人尋味的書(shū)，一定能震撼無(wú)數(shù)讀者的心。
假期里，我在媽媽的推薦下讀了一本《綠山墻的安妮》。這本書(shū)到此刻還讓我回味無(wú)窮。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。這本書(shū)向我們敘述了一個(gè)關(guān)于親情、友情、職責(zé)和愛(ài)的感人的故事。
書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪利亞決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫他們做點(diǎn)農(nóng)活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮獨(dú)特的個(gè)性讓馬修兄妹倆越來(lái)越愛(ài)她。安妮既聰明又勤奮，憑著自我的努力以全區(qū)第一名的成績(jī)考上了大學(xué)?？墒菫榱苏疹櫪先醯默斃麃?，挽救綠山墻農(nóng)舍，她最終放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻做了一名鄉(xiāng)村教師。
我覺(jué)得安妮是個(gè)樂(lè)觀的女孩。她的個(gè)性可不像其他的孤兒，可憐兮兮的，又總有些膽怯，見(jiàn)到生人就會(huì)躲躲閃閃的。她一看到馬修就主動(dòng)跟他打招呼，還興致勃勃地表達(dá)起了她的大思想。但從她的身世的講述中，我們發(fā)現(xiàn)她小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了那么多悲苦，可她的表現(xiàn)總是那么樂(lè)觀。
安妮還是個(gè)愛(ài)分享的大方女孩。馬修偶然給她買(mǎi)了一小包她一向渴望得到的巧克力糖。這讓安妮的喜悅簡(jiǎn)直要溢出來(lái)了。但她卻要把一半的巧克力糖分給她的知心朋友戴安娜。這樣，她就覺(jué)得：剩下的那些她會(huì)得到幾倍的甜。
我也深深地喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的個(gè)性女孩。她整天沉浸在自我美麗的幻想之中。在她的幻想王國(guó)里：櫻花是美麗的白雪皇后，蘋(píng)果是善良的紅衣姑娘……無(wú)論身處何種逆境，完美的幻想總讓安妮的日子充滿陽(yáng)光。
我覺(jué)得我的童年比安妮幸福多了。有爸爸媽媽的陪伴和照顧，有那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？稍诤芏鄷r(shí)候我總是抱怨爸媽不夠體貼，抱怨作業(yè)這么多，抱怨同學(xué)不夠理解，卻從不反省自我。和安妮比起來(lái)，我是多么慚愧啊!
我們應(yīng)當(dāng)像安妮一樣用一顆樂(lè)觀感恩的心去對(duì)待所有的人和事!
這次暑假，我讀了一本書(shū)：《綠山墻的安妮》。我讀了后深深的被那個(gè)充滿想象力，可愛(ài)，頑皮的安妮所吸引。
我愛(ài)他的想象力，他給身邊的湖，樹(shù)林，房屋都取了一個(gè)天真的名字，讓大家都能感受到她的可愛(ài);我愛(ài)她的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，因?yàn)樗郧笆枪聝涸旱暮⒆?，所以很珍惜旁邊的朋友，和她在一起的好朋友都非?？鞓?lè);我愛(ài)她對(duì)家人的孝順，雖然一開(kāi)始撫養(yǎng)她的夫婦想要的`是男孩，但后來(lái)安妮十分聰明十分孝順，使她的繼父繼母感到自豪。在她的眼中，所有平凡的事情都充滿活力，就那么可愛(ài)，頑皮的她，最后卻因?yàn)槔^父繼母，退出了去女王學(xué)校的入校資格。最后繼父馬修死了，她就更加珍惜繼母瑪利亞。這個(gè)看起來(lái)普普通通的女孩——安妮，使得綠山墻變得非一般的熱鬧、變得生機(jī)勃勃，出人意料。
這個(gè)愛(ài)家人，愛(ài)同學(xué)的少女，她樂(lè)觀的心態(tài)，相信在每一位讀者的心里留下了深刻的印象。她小時(shí)候的天真可愛(ài)、長(zhǎng)大后孝順懂事、在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，不如眾望，就好像是每一位孩子的成長(zhǎng)寫(xiě)真。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要像安妮一樣，認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)有一個(gè)自己一定要超越的目標(biāo)，不斷拼搏，不斷進(jìn)取。雖然學(xué)習(xí)很枯燥，但是我們也可以像安妮一樣偶爾放松一下，去面對(duì)大自然，發(fā)揮孩子的天真、想象力去探險(xiǎn)，去運(yùn)動(dòng)，去體驗(yàn)生活的美妙。
是啊，無(wú)論做什么事都一定要付出自己的汗水，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí)，該放松的時(shí)候就要盡情玩耍。這才是我們現(xiàn)在最好的生活方式!而且，還有一點(diǎn)，在刻苦的同時(shí)當(dāng)然要保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)，一種凡事愛(ài)幻想美好的心態(tài)，積極向上的心才是向上的基本。
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。這是一本引人入勝的書(shū)，因此它讓我手不釋卷。
故事講了一個(gè)陽(yáng)光的女孩，他是一個(gè)孤兒。在陰差陽(yáng)錯(cuò)下，被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。他向往美好與浪漫，可是也因?yàn)閻?ài)說(shuō)話愛(ài)幻想惹出了不少事。剛到綠山墻農(nóng)舍時(shí)，他還是一個(gè)無(wú)知的小女孩，但她的勤勞換取了鄰居的認(rèn)可，也成功考上了奎因?qū)W院!可是有一天馬修突然死亡，安妮不愿留下馬瑞拉一人，所以改變了理想：去當(dāng)鄉(xiāng)村教師。
這本書(shū)令人感動(dòng)，是啊，時(shí)間過(guò)得真快呀!讀完這本書(shū)我似乎像做完一次美麗的旅行。在這次旅行中，有困難、有坎坷，也有收獲。轉(zhuǎn)眼間安妮從一個(gè)紅發(fā)女孩成長(zhǎng)為一位漂亮的少女!成長(zhǎng)是多么的美妙，可是時(shí)間想抓也抓不住。我真想重新做一次旅行，重新體會(huì)童年的樂(lè)趣。
安妮是一個(gè)孤兒，可她不被這不幸和困難打倒，反而越來(lái)有信心，還以自己的努力贏得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)校里力爭(zhēng)第一，總有一種使不完的勁。可是看看我，有時(shí)我都因?yàn)橥祽卸e(cuò)失良機(jī)。遇到困難就堅(jiān)持不下去，總有始無(wú)終。安妮是我的榜樣，我會(huì)做一件事只要又開(kāi)始就要有結(jié)束，不能半途而廢。
安妮還有一點(diǎn)使我敬佩!那就是她朋友之間的友誼。朋友之間不管相隔多么遙遠(yuǎn)，友誼總是比山還高比海還深!朋友，就像酒與杯的親密;朋友，就像沙與浪的情誼;朋友，就像葉與花的感情。好哥們兒，一生無(wú)悔!
在生活中，我們要向安妮那樣樂(lè)觀的對(duì)待每一天。對(duì)事積極向上，只要有付出，就一定有回報(bào)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
我喜歡漫畫(huà)書(shū)，總認(rèn)為再?zèng)]有比漫畫(huà)書(shū)更搞笑的書(shū)了。這個(gè)寒假，老師推薦我們看幾本外國(guó)名著。《綠山墻的安妮》是其中的一本。我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)，準(zhǔn)備以完成作業(yè)的的姿態(tài)讀完它。剛剛看了幾頁(yè)我就被深深地吸引住了。
愛(ài)德華島上風(fēng)景秀麗，是個(gè)美麗的地方?，斃麃喓透绺珩R修住在一個(gè)古老而清幽的房子里，因?yàn)榫G色的藤蔓爬滿房子四周，因而得名“綠山墻”。
馬修兄妹因?yàn)槟昙o(jì)日漸老了，所以期望領(lǐng)養(yǎng)個(gè)10幾歲的男孩來(lái)幫他們。誰(shuí)知陰差陽(yáng)錯(cuò)，馬修領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的長(zhǎng)著紅頭發(fā)，臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)幻想的，并且總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。
安妮是一個(gè)苦孩子，她用自我的善良和努力贏得馬修兄妹的愛(ài)，讓她留在了“綠山墻”。經(jīng)歷了好幾次誤會(huì)，大家慢慢都喜歡上了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的安妮。安妮不喜歡自我的簡(jiǎn)單的裙子，但是很快就會(huì)高興起來(lái)，把裙子想象成帶著蕾絲花邊的公主裙。安妮很努力地學(xué)習(xí)，最后她能夠拿著獎(jiǎng)學(xué)金上大學(xué)了。但是這時(shí)候馬修死了，瑪利亞眼睛也近乎失明，于是安妮放下了上大學(xué)，留下來(lái)教書(shū)陪伴著瑪利亞。
安妮在艱苦的逆境中，從來(lái)不叫苦，總是把這一切幻想成完美，情緒隨之就快樂(lè)起來(lái)。櫻花，池塘，一切景物在她眼里都是無(wú)比完美，她總會(huì)給起個(gè)好聽(tīng)的名字。來(lái)到“綠山墻”，安妮覺(jué)得自我就是世界上最幸運(yùn)的人。她帶著感恩的心回報(bào)馬修兄妹，讓馬修兄妹感受到了從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè)!她樂(lè)于助人，就像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，就像叮咚的小溪，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè)的感覺(jué)。
真的好喜歡安妮!想想自我真的好慚愧，總是抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨父母!老師無(wú)論怎樣都是為我們好呀，同學(xué)之間誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì)呢!但是我總是嫌老師喋喋不休，總是覺(jué)得同學(xué)那里不好那里不夠?yàn)⒚?，而從沒(méi)覺(jué)得自我也有好多缺點(diǎn)呀。
爸爸媽媽給我生命，為了我愿意付出一切，而我總是講條件。什么考好了給我喜歡的東西;就連洗個(gè)澡也好像是為媽媽洗的;幾乎沒(méi)洗過(guò)自我的衣服;就連收拾個(gè)餐桌還要說(shuō)是幫媽媽忙了。想想真的好慚愧。
安妮呀，你是那樣陽(yáng)光!你是那樣自強(qiáng)不息!你對(duì)生活充滿了愛(ài)，你對(duì)幫忙過(guò)你的人感激不盡!你樂(lè)于助人，你懂得感恩!你就像快樂(lè)的小知更鳥(niǎo)，幸福地長(zhǎng)成美麗的少女!
合上書(shū)，我深深地陶醉了!閉上眼睛，雙手交叉握在一齊放到腿上，我仿佛也融入到“綠山墻”，白紗一樣的薄霧慢慢淡去，美麗的櫻花，清澈的池塘，燦爛的玫瑰，蔥翠的松樹(shù)林，安妮和黛安娜，和她的同學(xué)們，以及所有愛(ài)德華小島的人，溫馨而祥和。
今天，我讀完了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大的蒙哥馬利。
故事的主要情節(jié)是：馬修和馬瑞拉打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，結(jié)果出了什么差錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)活潑、天真、愛(ài)幻想的紅發(fā)女孩——安妮。
安妮從小就失去了父母，是個(gè)可憐的`孩子，可她并沒(méi)有被這些所打倒，依然樂(lè)觀積極地面對(duì)生活。她那豐富的想象力讓人佩服。比如：安妮把餡餅放在爐子上，會(huì)想象自己是一個(gè)公主，中了妖法被關(guān)在一座孤獨(dú)的城堡里，一位英俊的騎士騎著戰(zhàn)馬來(lái)救自己;看見(jiàn)一棵開(kāi)滿白花的櫻花樹(shù)就會(huì)取名為“白雪王后”。
安妮還是個(gè)心底善良的孩子。
她憑著自己的努力考取了理想的大學(xué)，可馬瑞拉的身體并不樂(lè)觀。在理想和親人中，安妮選擇了放棄大學(xué)做了一名教師，照顧馬瑞拉。
此外，在班級(jí)里有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，安妮會(huì)把他當(dāng)成自己的動(dòng)力，去努力、去奮斗、去追求。人類(lèi)只要有了動(dòng)力才能進(jìn)步。
紅發(fā)女孩安妮的故事告訴我們：要樂(lè)觀積極地面對(duì)生活，教會(huì)我們要熱愛(ài)生活，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十三
轉(zhuǎn)眼間，5年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過(guò)去了，迎來(lái)了美好的寒假。在這寒假中，我為了能增強(qiáng)我的寫(xiě)作能力，我看了幾本小說(shuō)，但其中我最喜愛(ài)的還是這本《綠山墻的安妮》。
本書(shū)是一半外國(guó)小說(shuō)，書(shū)內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書(shū)里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長(zhǎng)故事。書(shū)里的安妮從小就是孤兒，她長(zhǎng)得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽(yáng)錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛(ài)她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛(ài)幻想，她剛來(lái)到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的`名字，比如說(shuō)綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛(ài)幻想最后也讓馬瑞拉改變了對(duì)她的看法，也贏得了周?chē)従觽兊南矏?ài)。后來(lái)，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻膶W(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。馬修是綠山墻農(nóng)舍的主人，性格內(nèi)向，不敢與馬瑞拉和林德太太以外的女人說(shuō)話但卻是一個(gè)很善良的人;瑪瑞拉是馬修的妹妹，綠山墻農(nóng)舍的主人。脾氣與馬修截然不同，瑪麗拉是個(gè)古板嚴(yán)肅的人。
讀了這本書(shū)，我深深被安妮身上那種愛(ài)幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛(ài)幻想，讓我非常震撼。記得她剛來(lái)的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車(chē)時(shí)，路旁的幾棵開(kāi)滿花的櫻桃樹(shù)和修長(zhǎng)的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無(wú)顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢(mèng)想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無(wú)比得脆弱，自私。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫凱勒學(xué)習(xí)，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十四
暗夜?jié)u漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看著空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著——《綠山墻的安妮》之中。
這個(gè)故事發(fā)生在亞芬里。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)干農(nóng)活?？墒侵型灸舷０言拏麇e(cuò)了，斯潘塞太太帶回一個(gè)女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來(lái)給綠山墻增添了不少生機(jī)。她在學(xué)校交了不少好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，當(dāng)了一名教師，在亞芬里教書(shū)。
馬修和馬瑞拉沒(méi)有因?yàn)榘材菔且粋€(gè)女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問(wèn)清為什么帶來(lái)的是一個(gè)女孩的時(shí)候，正好碰見(jiàn)了彼特太太，她想收養(yǎng)一個(gè)女孩來(lái)看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，為了不讓安妮受到她的虐待，同意收養(yǎng)安妮，決定給她一個(gè)溫馨的家。
她的同情心深深打動(dòng)了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那么世界也會(huì)因此變得和平。這讓我想到了國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的創(chuàng)始人蔡特金，她從小就是一個(gè)善良的人。她為了讓小報(bào)童吃得上飯，一下買(mǎi)光所有報(bào)紙。印度圣雄甘地有一次乘火車(chē)，上車(chē)時(shí)由于擁擠，他的一只鞋子掉到了鐵軌旁，此時(shí)火車(chē)已經(jīng)開(kāi)動(dòng)，鞋子無(wú)法撿回，他把另一只鞋子脫下，扔掉了路旁。后來(lái)有人問(wèn)他為什么要脫下另一只鞋子。他說(shuō)：“這樣一來(lái)看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了?！鄙屏寄苁挂粋€(gè)人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應(yīng)該第一時(shí)間去全力幫助。
安妮最終考上了大學(xué)，可是她為了馬瑞拉的身體，放棄學(xué)業(yè)，做了一名小學(xué)教師。不管怎么樣，自己的家人才是第一位的。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠(yuǎn)。親情比任何東西都重要，家人之間應(yīng)該要互相幫助，就像安妮一樣，為了家人肯放棄自己的事業(yè)和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。
我在生活中有許多不足的地方。看到朋友有困難不去伸出援助之手，有時(shí)還因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與父母鬧不和，吵架。太過(guò)于依賴(lài)他們。我決定從現(xiàn)在開(kāi)始要樂(lè)于助人，孝敬父母，自己的事情自己做。
我要以安妮和馬瑞拉為榜樣，學(xué)習(xí)馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個(gè)好心人。做一個(gè)善良，懂得孝敬父母的人。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十五
暑假，媽媽為我?guī)Щ亓艘槐竞窈竦臅?shū)。我一看，原來(lái)是《綠山墻的安妮》，我早就想要了!我對(duì)媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”，就跑進(jìn)房間看書(shū)。
這本書(shū)主要講得是孤兒安妮因?yàn)楦鞣N原因被接進(jìn)了馬修與瑪麗拉的家，可是馬修與瑪麗拉卻需要一個(gè)男孩。但安妮的感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周?chē)说南矏?ài)。最終安妮考上了女王專(zhuān)科大學(xué)，并領(lǐng)到了獎(jiǎng)學(xué)金。后來(lái)安妮為了陪伴瑪麗拉而回到了綠山墻，在學(xué)校里教書(shū)。
安妮活潑開(kāi)朗，話也很多。我非常喜歡安妮說(shuō)的話。她有豐富的想象力。在馬修從車(chē)站把她接回來(lái)時(shí)，安妮就把一路的景物都取了新名字。而且這些名字都非常美。像“閃光的小湖”、“白色的歡樂(lè)之路”的數(shù)不勝數(shù)。安妮說(shuō)話還有一個(gè)特點(diǎn)——喜歡用夸張的詞兒。也喜歡用一些浪漫的句子，讓人做了一次次句子中的旅游。
我喜歡安妮，喜歡她說(shuō)的話，做的事，犯的錯(cuò)……。
安妮在綠山墻犯了許多錯(cuò)誤，比如說(shuō)有一次安妮在瑪麗拉不在的時(shí)候把頭發(fā)染了，染成了綠色!還有一次因?yàn)樵谙胂笠粋€(gè)故事而忘了蓋果醬蓋子，果醬淹死了一只老鼠。安妮又因?yàn)樵谙胂蠖浟烁嬖V瑪麗拉，當(dāng)瑪麗拉要把果醬給客人品嘗時(shí)安妮才大叫起來(lái)：“瑪麗拉，這個(gè)淹死過(guò)一只老鼠!”當(dāng)然，這種錯(cuò)誤還有很多很多。令人欣慰地是安妮在犯錯(cuò)誤后會(huì)分析然后改正?！叭景l(fā)事件”安妮知道了不能那么虛榮?！肮u事件”與“鬧鬼的森林”讓安妮學(xué)會(huì)了控制想象。
也有的事我會(huì)為她豎立大拇指，在船要沉的時(shí)候她冷靜、大膽、機(jī)智地爬上了橋柱直到被人解救。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十六
《綠山墻的安妮》是描述兒童生活的最甜的小說(shuō)，也是可以幫助父母、老師和孩子從中獲得感悟的精神讀物。加拿大女作家蒙哥馬利講述了天真善良熱愛(ài)生活的女主人公小安妮從小失去父母，十一歲被人收養(yǎng)的故事。但是，她性格鮮明，充滿幻想，有自尊，有自強(qiáng)。憑著她的努力，她不僅得到了領(lǐng)養(yǎng)者的喜愛(ài)，也贏得了老師和同學(xué)的尊重和友誼。
安妮的想象力非常豐富。她可以樂(lè)觀地對(duì)待一切，美好浪漫地思考一切。安妮自尊心特別強(qiáng)，最受不了的是別人說(shuō)她紅頭發(fā)，別人一提她就生氣。吉爾伯特布萊思就是一個(gè)典型的例子，安妮恨了他很久。安妮也很聰明。她成了校長(zhǎng)。是不是很神奇？安妮是個(gè)孤兒。她的生活和經(jīng)歷是不幸的.，但她并沒(méi)有被這種不幸和痛苦打敗。她樂(lè)觀積極。她通過(guò)努力獲得了女王學(xué)校和艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。她用自己的努力，讓自己的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。我很喜歡故事，人物，文筆。因?yàn)檫@本書(shū)就像一座燈塔，照亮了我努力的方向?！毒G山墻的安妮》對(duì)我太有吸引力了。我建議你也讀這本書(shū)。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十七
輕輕地合上《綠山墻的安妮》，我仿佛穿越時(shí)空，回到了那個(gè)月光如水的夜晚。一個(gè)紅頭發(fā)、臉上有許多雀斑的小女孩孤零零地坐在火車(chē)站旁，而她，就是安妮。
安妮的身世在他人眼里算是挺悲慘的了。她是一個(gè)父母雙亡的孤兒，馬修和瑪麗拉兄妹收養(yǎng)了他。本來(lái)他們想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可陰差陽(yáng)錯(cuò)地把這個(gè)長(zhǎng)得并不好看的小女孩領(lǐng)回了家，安妮的尷尬的處境可想而知。可是，這個(gè)小女孩雖然身處逆境，但仍然對(duì)生活充滿了美好的幻想，得到了收養(yǎng)她的這對(duì)善良的兄妹和其他人的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。到最后，她已經(jīng)變成了一只白天鵝，長(zhǎng)成了亭亭玉立的漂亮花季少女。
在我看來(lái)，安妮的成長(zhǎng)過(guò)程就像是從丑小鴨變成白天鵝的過(guò)程。大家都知道，安妮長(zhǎng)得太丑了，和綠山墻的風(fēng)景一點(diǎn)也不般配，所以不討人喜歡?，旣惱屗诩依飵退黾覄?wù)，可粗心的安妮總是出錯(cuò)，所以不少被瑪麗拉罵個(gè)狗血淋頭。可是，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的相處，人們慢慢的發(fā)現(xiàn)了安妮身上獨(dú)有的美：她純潔正直，感情充沛，喜歡說(shuō)話，最最重要的是，她有一顆真善美的心。后來(lái)，人們也就慢慢接受了這個(gè)可愛(ài)的小女孩，給了她無(wú)限的愛(ài)。所以到最后，安妮才成為了馬修和馬麗拉的.驕傲，成為了全村人的驕傲！
而我也一樣，有一次，媽媽很晚才能到家，我的肚子餓的不行了，就嘗試著做飯，那是我第一次做飯，只能回憶起媽媽以前做飯時(shí)是什么樣的。當(dāng)我切菜時(shí)，鋒利的刀切傷了我的手指，我疼的哭了出來(lái)，可是有什么辦法呢？我只好忍著痛繼續(xù)燒飯。在炒菜的時(shí)候滾燙的油滴在我的身上，我再也做不下去了，趕緊關(guān)了火，躲到房間里去了。從那天起我好像對(duì)燒飯有了一種恐懼的心理，可是后來(lái)當(dāng)媽媽說(shuō)燒飯其實(shí)很簡(jiǎn)單時(shí)，我才重拾信心。
打從那以后，媽媽每次燒菜時(shí)，我都會(huì)在一旁靜靜地看著觀察媽媽是怎樣燒飯的。到后來(lái)，我學(xué)會(huì)了第一道菜，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)燒飯是一件很有趣的事，我慢慢的學(xué)，在學(xué)的過(guò)程中，我受了許多次傷，也想過(guò)要放棄，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起安妮，她就是通過(guò)不懈的努力才得到大家的認(rèn)可的，我也想被大家認(rèn)可，所以我必須堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)一次次的失敗，我終于得到了大家的認(rèn)可，媽媽現(xiàn)在逢人便說(shuō)：“女兒會(huì)燒菜！”那時(shí)，我心里就會(huì)有一種滿滿的自豪感。我也要謝謝安妮，謝謝她給了我勇氣，教會(huì)了我很多東西。
讀完了這本書(shū)，安妮，這個(gè)樂(lè)觀而又美麗的小姑娘，已深深地刻在了我的心里。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十八
一個(gè)聰明、頑皮、善良、倔強(qiáng)的女孩，給每個(gè)讀者都留下了無(wú)比深刻的印象。她就是《綠山墻的安妮》中喜歡幻想的小主角——安妮。
她聰明伶俐、頑皮可愛(ài)!她特別喜愛(ài)幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹(shù)、每一只小蟲(chóng)都取上一個(gè)有趣的名字;她喜歡和朋友們一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)也是從不服輸。她關(guān)心“家人”，卻接二連三地闖了禍，讓“家人”擔(dān)心。在她眼中，一切平凡的事情，都妙趣橫生;活潑好動(dòng)、不拘小節(jié)的她，做出了許多出乎別人意料的又讓人笑掉大牙的事情。這個(gè)普普通通又讓別人印象非常深刻的女孩——安妮，使綠山墻由原來(lái)的寂靜，變得熱鬧、變得充滿生機(jī)!
《綠山墻的安妮》講述了這個(gè)愛(ài)幻想的孤兒安妮被馬修和瑪莉亞收養(yǎng)，到綠山墻生活一直到長(zhǎng)大成人的故事：馬修和瑪莉亞兩兄妹原本想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一二歲的男孩幫忙干活，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮在綠山墻幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)，還因?yàn)槊笆У男愿耜J了許多禍。歲月匆匆，安妮長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)幼稚天真的小女孩了，她努力學(xué)習(xí)，考上了“皇后學(xué)院”獲取了一筆獎(jiǎng)學(xué)金，可是為了照顧漸漸老去行動(dòng)不便的瑪莉亞，她放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
這個(gè)愛(ài)家的孩子，在讀者心里留下了抹不去的印象，她心態(tài)樂(lè)觀、性格頑皮、小時(shí)候幼稚天真，長(zhǎng)大后乖巧懂事、在學(xué)習(xí)上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫(xiě)照。
在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)生們都曾為了學(xué)習(xí)忙得焦頭爛額，小小年紀(jì)就有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學(xué)習(xí)對(duì)手，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)使安妮在學(xué)習(xí)上更加刻苦，一步步地取得更優(yōu)異的成績(jī)。
你們知道嗎?自從讀了《綠山墻的安妮》之后，我對(duì)作業(yè)有了新的看法!記得書(shū)中的安妮說(shuō)過(guò)：“史黛西老師不是說(shuō)過(guò)，該用功的時(shí)候就要全身心的用功，該玩的時(shí)候就應(yīng)該無(wú)拘無(wú)束地玩嗎?晚上又不是學(xué)習(xí)的時(shí)候，我連本書(shū)都不會(huì)碰?！倍潭痰囊痪湓挘耆尫帕宋业膶W(xué)習(xí)壓力。
是啊，無(wú)論做什么事情都要有節(jié)制，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要全心全意地刻苦學(xué)習(xí);該玩耍的時(shí)候也應(yīng)該盡情地玩兒。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能更好地學(xué)習(xí)!
初秋，午后微醺的陽(yáng)光撫摸著我的身體，溫暖彌漫整個(gè)心扉。合上《綠山墻的安妮》，心中感慨萬(wàn)千。
主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā)，是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒，被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象，你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。
她對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著兩人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的周身散發(fā)著愛(ài)的光芒，她的言行折射出人性的光輝。她的愛(ài)幻想、她的堅(jiān)強(qiáng)、她的樂(lè)觀、她的選擇、她的感恩、她的……無(wú)不都是因?yàn)樗幸活w仁愛(ài)的心。因?yàn)檫@世界充滿無(wú)數(shù)的愛(ài)心，生活變得越來(lái)越美好。
當(dāng)年閱讀慕勒孤獨(dú)院常年報(bào)告的人，可以不時(shí)發(fā)現(xiàn)一位隱名捐款的人，數(shù)十年來(lái)不斷奉獻(xiàn)，記錄之上只稱(chēng)他為“一個(gè)主耶穌的仆人，因著基督之愛(ài)的激勵(lì)，尋求積蓄財(cái)寶在天上?！比绨堰@些奉獻(xiàn)加起來(lái)，迄一八九八年三月一日止，竟達(dá)八萬(wàn)一千四百九十鎊先令八辨士。這位捐款人就是慕勒自己。他將人送給他或者遺給他個(gè)人的款，獻(xiàn)為主所用。
安妮和慕勒，都把他們的愛(ài)奉獻(xiàn)給了他人，他們的愛(ài)是那么神圣、高尚與偉大。安妮對(duì)親人、朋友、師長(zhǎng)的愛(ài)，慕勒對(duì)素不相識(shí)的陌生人的愛(ài)，扣人心弦，感人肺腑。
于是，我想到了自己，想到了我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載，除了書(shū)本上的知識(shí)，我們還在學(xué)些什么?我們習(xí)慣了許許多多的理所當(dāng)然;自己帶的學(xué)習(xí)用品是給走了用的，即使別人開(kāi)口向自己借，自己還編一個(gè)不借的理由;爸媽?xiě)?yīng)該為我們準(zhǔn)備好一切，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù);老師對(duì)我們應(yīng)該循循善誘、嘔心瀝血，因?yàn)檫@是老師的工作……如果心中沒(méi)有了愛(ài)，也就失去了它美好的前提，其他無(wú)論多么優(yōu)秀，但仍舊是蒼白無(wú)力的。讓愛(ài)走進(jìn)我們的`心靈吧!
我們?cè)搻?ài)的不僅僅是身邊的親人、朋友，還有更多需要我們?nèi)?ài)的人。伸開(kāi)我們的雙手，用我們的愛(ài)擁抱世界，世界將會(huì)更加絢爛!
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇十九
疫情期間，我讀了很多書(shū)，其中一本叫《綠山墻的安妮》讓你印象深刻，它告訴我不管什么時(shí)候都應(yīng)該樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)生活。
安妮本來(lái)有一個(gè)溫暖的家，但是家庭突遭不幸，爸爸媽媽相繼生病去世，辛虧有好心人的收留，她得以上學(xué)讀書(shū)，憑借著自身的努力考上了大學(xué)，本來(lái)可以離開(kāi)綠山墻去大深造學(xué)，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。然而她選擇留下來(lái)，她是一個(gè)聰慧懂事而懂得感恩的女孩。她身上的樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神讓我深受鼓舞，她憑借著這些美好的品德感動(dòng)很多人，包括一向都很不喜歡她的林德太太。她愛(ài)著綠山墻，愛(ài)著這片土地，愛(ài)著這里的一切，她要回報(bào)養(yǎng)育她的綠山墻，所以她當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師。一個(gè)積極樂(lè)觀的人面對(duì)困苦的時(shí)候，不會(huì)怨天尤人，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，改變一切，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我從安妮身上學(xué)會(huì)了笑對(duì)生活。盡管生活有時(shí)候回捉弄善良的你，每當(dāng)?shù)搅俗畹凸鹊臅r(shí)候，總是會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。追求夢(mèng)想的過(guò)程中，成功永遠(yuǎn)屬于永遠(yuǎn)為夢(mèng)想在奔跑的人。無(wú)論生活發(fā)生什么不幸，都要積極的，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，因?yàn)闆](méi)有邁不過(guò)去的坎，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，美好的生活在不遠(yuǎn)處向你招手。就算是蝸牛，只要有夢(mèng)想，肯堅(jiān)持，總會(huì)爬上屬于雄鷹的山峰，看到只屬于雄鷹的美麗景色。
讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我有了很深的感觸，安妮給我的印象就好像潔白的`百合花一樣，從她身上我感到了自己的不足。
安妮富有想象力，膽子很大，可我卻在白天也不愿自己出門(mén)。讀到她因?yàn)榘褬鍢?shù)林想象成了一座可怕的森林，而不敢出去時(shí)，我感到她的想象力使她分不清現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境了。最后她還是害怕地出去要紙樣了，這時(shí)我真佩服安妮，她戰(zhàn)勝了心中的恐懼，不像我，除非忘掉這個(gè)念頭，才肯出去。當(dāng)我看到收養(yǎng)安妮的兄妹——馬修和瑪瑞拉在探討安妮參加晚會(huì)的衣著，馬修認(rèn)為要給安妮買(mǎi)新衣服，瑪瑞拉反對(duì)時(shí)，我感到了馬修對(duì)安妮的愛(ài)和瑪瑞拉簡(jiǎn)樸的精神。最后馬修還是托林德太太買(mǎi)了條裙子給安妮，安妮感到十分快樂(lè)，也感到了馬修對(duì)自己濃濃的愛(ài)。
安妮漸漸長(zhǎng)大了，她感到快樂(lè)的事情實(shí)在是太多了：去和好友去玩;與好友黛安娜的祖母約瑟芬奶奶交談;去城市參加商品展覽會(huì);與大家上臺(tái)演出;排練話劇等等。我好羨慕她，有那么多的好事等她參加呢!安妮這種積極的精神值得大家學(xué)習(xí)，當(dāng)然，我也要改掉所有缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步，讓自己在各方面變得越來(lái)越好。
我覺(jué)得安妮從幼稚到成熟有一個(gè)很大的蛻變過(guò)程，有錯(cuò)會(huì)改。一次次犯不同的錯(cuò)誤，使她懂得愛(ài)是什么，幸福是什么，羞愧又是什么。讓我們以安妮為榜樣吧!請(qǐng)大家向安妮學(xué)習(xí)!
暑假里，劉老師推薦我們暑假里，劉老師推薦我們讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我剛看幾頁(yè)就被書(shū)中的主人公安妮深深吸引住了，我愛(ài)不釋手、迫不及待地讀完了這本書(shū)。
安妮是一個(gè)孤女，年幼時(shí)父母雙亡，小小的她經(jīng)歷了那么大的不幸和那么多的苦難，但她依然有一顆天真而浪漫的童心，善良而熱情的行為感動(dòng)著身邊的人，生活的艱難使她更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
安妮11歲陰差陽(yáng)錯(cuò)地被馬修和馬瑞拉兄妹倆收養(yǎng)了，安妮的到來(lái)給這對(duì)兄妹倆帶來(lái)了春天般的生機(jī)，改變了他們的生活，他們喜歡安妮，給了安妮無(wú)窮的愛(ài)，安妮漸漸成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人，她勤奮好學(xué)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)成為了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金得主，使得亞芬里所有人都為她驕傲。在安妮16歲那年，馬修去世了，安妮和養(yǎng)母馬瑞拉相依為命，馬瑞拉為了維持生活，決定賣(mài)掉綠山墻，安妮為了保住綠山墻，放棄了上雷德蒙大學(xué)的機(jī)會(huì)，在家照料馬瑞拉，這巨大的犧牲讓馬瑞拉既感動(dòng)又幸福。
安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象深深地印在我的心靈里，想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿多思考，一不會(huì)就問(wèn)爸爸媽媽;媽媽給我布置一些課外作業(yè)，我的抵觸情緒很大，不愿多學(xué)一些課外知識(shí)，即使完成了媽媽布置的作業(yè)，我也會(huì)跟媽媽提獎(jiǎng)勵(lì)條件的，對(duì)于爸爸媽媽的諄諄教導(dǎo)，我嫌他們羅嗦，甚至有時(shí)討厭他們……這不正是因?yàn)槲胰鄙侔材葸@種勤奮好學(xué)的精神嗎?我是在父母溫暖的懷抱里長(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)苦，我們小學(xué)生現(xiàn)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，可我也沒(méi)有把書(shū)本知識(shí)學(xué)好。安妮的意志和精神讓我敬佩，我要向安妮那樣，樂(lè)觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝這我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧。
在這幾天中，我一直沉浸在一個(gè)故事之中，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
安妮的兩條粗粗的紅辮子從帽子下一直拖到后背，小臉蛋白里透紅，卻長(zhǎng)著許多雀斑。嘴和眼睛很大。眼神靈活而富有感情，讓人看上去有時(shí)是綠色的，不過(guò)大多數(shù)的時(shí)候是灰色的。
安妮從小就住在孤兒院里，直到后來(lái)，安妮被馬修夫婦收養(yǎng)。一開(kāi)始馬修妻子馬瑞拉很不喜歡安妮。日子一天天過(guò)去了，馬瑞拉了解了安妮，并且還很喜歡安妮，而安妮也和鄰居家的女孩戴安娜成為了形影不離的好朋友。
在安妮身上，每天都有許多事發(fā)生。有一次，安妮請(qǐng)戴安娜到家里來(lái)喝茶，后來(lái)安妮建議喝一些紫莓甜酒，她們食品柜中找了起來(lái)，最后最上面一層找到了。安妮給倒了一杯滿滿的甜酒，戴安娜喝完一杯后，安妮又倒了滿滿一杯的甜酒，戴安娜又喝了一杯。戴安娜喝完兩杯以后，安妮很高興，勸戴安娜再喝一杯，戴安娜推辭了一下，又把第三杯喝了下去。戴安娜覺(jué)得這種甜酒好喝極了。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬;我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò)，我們像安妮一樣犯過(guò)各種可笑的錯(cuò)誤。我們?cè)陲L(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑可走!
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，安妮長(zhǎng)著一頭紅色的頭發(fā)，是一個(gè)臉上有雀斑總是喋喋不休說(shuō)個(gè)不停的善良愛(ài)幻想的小女孩。
她的遭遇很不幸三個(gè)月的時(shí)候她的媽媽就得熱病死了。四天以后她的爸爸也死了。雖然這樣，她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻的人，而是對(duì)生活充滿熱情和好奇心。安妮11歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)，來(lái)到了美麗的綠山墻。
在安妮眼里，綠山墻的窗外開(kāi)滿白花的櫻桃樹(shù)是“白雪皇后”，想象著“鬧鬼的森林”把自我嚇得魂飛魄散，把葡萄酒當(dāng)成紫莓甜酒，害的好友戴安娜醉的東倒西歪。
安妮這種樂(lè)觀向上、追求幸福、渴望完美的性格，造就了她以后人生的快樂(lè)!安妮很聰明，學(xué)習(xí)十分好，經(jīng)常全班考第一，安妮也很孝順，有一次，她為了照顧瑪瑞拉而不去雷德蒙拿獎(jiǎng)學(xué)金。最后他以第一名的成績(jī)考上了奎因?qū)W院。
我喜歡安妮，我也要樂(lè)觀，努力，好好學(xué)習(xí)。
《綠山墻的安妮》是一本讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。在這個(gè)暑假，我特地借了這本書(shū)來(lái)看。
看完了這本書(shū)，我被書(shū)中的主人公安妮深深感動(dòng)了。這本書(shū)主要講了一個(gè)長(zhǎng)著一頭紅發(fā)、滿臉雀斑的女孩——安妮，她從小失去父母，被孤兒院陰差陽(yáng)錯(cuò)地送到了綠山墻——卡思伯特兄妹家，開(kāi)始了她的新生活。她是一個(gè)愛(ài)幻想的女孩，能夠把櫻花想成“白雪王后”，把普通的湖叫成“閃光的湖”，把一件打破玻璃的事情想象成一天夜里仙女們參加舞會(huì)時(shí)失落的……安妮這種活潑樂(lè)觀的性格，充滿想象力的特點(diǎn)感染了卡思伯特兄妹、同學(xué)們、鄉(xiāng)親們，也感染了我。安妮的勤奮，對(duì)學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。
想到自我消極悲觀的一面，我覺(jué)得自愧不如。我在做題目的時(shí)候，遇到一些難題，就不愿多動(dòng)腦筋，而選取放下。心想：“反正能夠問(wèn)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)?！边@種動(dòng)不動(dòng)就放下的態(tài)度，使我離成功只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)?？砂材菽兀秊榱耸棺晕业某煽?jī)提高上去，連最不愿意學(xué)的幾何也要把它努力學(xué)好，最終取得了好成績(jī)，考進(jìn)了女王學(xué)院。我就應(yīng)向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難的時(shí)候不要放下，要想辦法解決困難，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
總之，透過(guò)閱讀了《綠山墻的安妮》，我受益匪淺：就應(yīng)用心樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)每一件事情，不要被困難所挫敗!
這個(gè)星期我讀了一本書(shū)，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活，然后再培養(yǎng)培養(yǎng)他。但令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、并且喋喋不休的紅發(fā)孩，但是經(jīng)過(guò)馬修和瑪瑞拉的討論后，決定，留下她、收養(yǎng)她、好好地培養(yǎng)她。這個(gè)紅發(fā)女孩就叫——安妮。她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮：雀斑臉、紅頭發(fā)、又瘦又不起眼，但她天性活潑樂(lè)觀，而且想像力很豐富了。讓人聽(tīng)著聽(tīng)著就也跟著進(jìn)入了她的想象當(dāng)中去。雖然她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了和朋友之間的友誼。
我讀了這本書(shū)，我覺(jué)得她是個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。雖然安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她還是樂(lè)觀、積極向上的，憑著自己的刻苦、勤奮考取了很好的學(xué)校，還獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些不會(huì)的事情，讓我的夢(mèng)想像安妮一樣，早日成真。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔。
綠山墻的安妮閱讀心得中學(xué)生體會(huì)篇二十
最近，我讀了一本書(shū)，那本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，看完這本書(shū)，我的感觸很大。
安妮原本是一個(gè)做過(guò)許多活兒的孤兒，但是被馬修兄妹收養(yǎng)了。馬修兄妹原本要收留一個(gè)男孩，可領(lǐng)回的只有安妮一個(gè)女孩。雖然馬修兄弟原本要收留一個(gè)男孩，可后來(lái)就喜歡上了這個(gè)小姑娘，因?yàn)榘材萁o他們的生活帶來(lái)了很多快樂(lè)，也正是因?yàn)樗?樂(lè)觀，她才交了不少朋友，讓自己的生活過(guò)得很充實(shí)，也因?yàn)樗臉?lè)觀，她才能當(dāng)上老師，養(yǎng)活馬修兄妹。
我想到了自己，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的挫折，就變得十分悲觀?？戳诉@本書(shū)，我決定，面對(duì)什么事情都擁有樂(lè)觀的心態(tài)，只有這樣才能讓自己的生活充滿樂(lè)趣。
生活中的不如意，不要把它當(dāng)做一種痛苦，你可以把它當(dāng)做彩虹前的暴風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨才會(huì)有絢爛的彩虹。