演講稿的撰寫是為了幫助演講者更好地組織思路，使演講更加流暢、有條理。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需要明確自己的演講目標和目的。請大家一起來欣賞以下精彩的演講稿，體驗一份思想的碰撞。
學生的愛與責任演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好。
我是_部20_屆員工，我叫，我演講的題目是“強化責任意識，做好本職工作”。
俄國作家托爾斯泰說過“有無責任心，決定著人的工作狀態(tài)，也決定著人生的成敗。”責任心正是做好一切工作的基礎。作為一名普通員工，首先要愛崗敬業(yè)，做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，凡是屬于自己工作范圍內(nèi)的事情都要盡心竭力去做好，不斷強化責任意識，養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個月跟律師一起到出差，協(xié)助門店處理一起法律糾紛，負責該案的王總在交代工作的時候不禁真情流露，非常坦誠的對我們說：“這件事情雖然事實清楚，律師也多次分析說我方在法律上占據(jù)完全的主動，但事情一直懸著，總是放心不下，時刻都想著，心口就像壓了一塊石頭，甚至寢食難安。”我們聽到這樣一席話，當場深受觸動，也很受教誨。王總這種敬業(yè)負責的精神著實令人欽佩，更值得我們年輕員工去學習。
總部是由一個個職能部門組成的，分工明確，專業(yè)性較強，對專業(yè)知識和能力都有一定的要求。作為一名員工，必須具有相當?shù)膶I(yè)能力和素養(yǎng)才能勝任本職工作。而在專業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)上，責任心依舊不可或缺。俗話說：熟能生巧，業(yè)精于勤，而“熟”與“勤”的動力很多時候就源于責任。責任心強的人為了出色的完成自己的本職工作，定會把自己負責的事放在心上，想方設法去做的更好，工作態(tài)度上的認真細致，人際交往技巧的嫻熟運用，以及專業(yè)能力的不斷提升都是高度的責任心驅(qū)動使然，責任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀，更加稱職。法務部在工作過程中經(jīng)常會遇到一些新出現(xiàn)的問題，有些問題甚至直接關系到公司的正常運營和重大利益，為了處理此類問題，我們需要以事實為依據(jù)，綜合以往案例進行法律、法理分析，進而找到最可能適用的法律規(guī)定，為公司經(jīng)辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識，不斷增強自己的理論自信和處理實際法律問題的能力。
強化責任意識，還需要明確自己的職責范圍。很多工作的開展往往不是由一個部門獨立完成的，而是涉及到不同部門之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過程中，要時刻謹記自己的職責范圍和權限，凡屬于自己職責范圍內(nèi)的，都有義務去執(zhí)行，去配合;當然很多時候也會碰到許多職責范圍外的要求，看著同事茫然無措的臉，自己也覺得很無奈，只能耐心的進行解釋：不是我推脫責任，更不是故意刁難誰，而是在沒有規(guī)章制度或領導指示的情況下，如果事情不屬于我的職責范圍，我沒有權力去處理。
如果說企業(yè)是一臺不停運轉的機器，那么每個員工都是一個部件，或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神，在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，把自己個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結合起來，激情拼搏，全心奉獻。我相信，只要公司上下一致，各司其職，心往一處想，勁兒往一處使，集思廣益，匯聚全體員工的智慧和能量，就一定能應對各種挑戰(zhàn)，共同開創(chuàng)美好的明天。
演講完畢，謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇二
走在校園中你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，一個個步履匆匆的身影，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過。在教育這片園地里，我們無怨無悔，那是因為我們心中有愛，心中有春天!
因為有愛，才有了聞雞起舞、樂此不疲;才有了笑迎學生……。
今天我還想對我班的學生說：我是深愛著你們的!因為愛你們，我不斷改變自己的個性，試圖改進自己的工作方法;因為愛你們，我戰(zhàn)勝悲觀，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度，差距就是潛力;因為愛你們，即使是躺在床上我也在捫心自問，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你;因為愛你們，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失，多么渴望看到你們每天都是快樂的、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命,可為什么時間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度，鍛造了生命的硬度，提升了生命的高度!
多少老師，放棄了穩(wěn)定，放棄了安逸;選擇了教師這個行業(yè)，也就選擇了壓力，選擇了挑戰(zhàn)。我們將自己的激情燃燒在了這片土地，我們的命運與這所學校共沉浮。今天，當教育體制改革的呼聲越來越響，我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會用愛去贏得尊重，贏得信任，贏得家長和學生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人?！秾W習的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?BR> 如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。
如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。
如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。
有時我總是這樣問自己："我教的學生們生活在什么之中呢?"。
用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺，日復一日，年復一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。
最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！?BR> 學生的愛與責任演講稿篇三
我的家鄉(xiāng)鹽池縣城是一座古老而文明的縣城。我們的學校——縣城第五中學就坐落在鹽池的西門邊上。
再如，有些同學在假期里拿著彈弓、單噴槍等危險的器械掏鳥窩、捅蜂窩、打路燈、甚至用玩具槍打過往的行人等等，這些都是錯誤的行為。
其實，大家應該知道，公共衛(wèi)生是靠我們大家來維護的，不單單是清潔工的任務，而是我們每一個人的責任。大家可以想一想，如果我們大家不保護自己的家園，單靠幾名清潔工是無法保護我們生活和學習的環(huán)境。我們應該彎下腰來，每個人撿起一塊垃圾。我們共同來保護環(huán)境，我們的校園、我們的`街道將會變得像花園一樣美麗。
如果我們再不保護我們的家園——地球，說不定哪天我們?nèi)祟悤窨铸垳缃^那樣可怕的消失。
因此，我希望大家和我一起來為我們創(chuàng)造一個美好的家園。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個文明禮貌的中學生。
作一名守紀律講道德的中學生，國旗下講話。
學生的愛與責任演講稿篇四
親愛的同行們：
你們好!
今天下午，我們準時聚在這里，來談談教師的“愛與責任”。剛才我就在想，是什么力量讓我們可以拋卻了課余休息時間，眾志成城，想要獲得“愛與責任”的真諦?又是什么力量，讓我們孜孜不倦奔波于三尺講臺?是什么力量，讓我們年輕的一輩風華正茂卻甘為人梯?又是什么力量，讓朱老師、葛老師、石老師等老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?——是愛!這一切都源于我們對學生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春;只有愛的神奇才能點石成金!
我常常在思考，我們能給學生什么樣的愛?愛某個學生，愛某些學生?愛聽話的學生，愛成績好的學生?不——這樣的愛是偏愛!基于責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛!博者，廣大也。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的學生，可每一個學生都有屬于自己的魅力!在董貝貝的身上，我看到了剛強;在薛海琴的身上，我看到了包容;在朱玉瑤的身上，我看到了管理;在許蘇楠的身上，我看到了樂觀帶著博愛的眼神去看待每一個學生，心情由此變得快樂，教學由此變得靈動，收獲由此變得豐盛。
我常常在思考，我們該給學生什么樣的愛?縱容的愛，無奈的愛?不——這樣的愛是溺愛!基于責任，我們的愛不應是溺愛，而應是“制”愛!這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓學生擁有高尚的情操、正確的價值觀!多年前，班里許多學生順手牽羊拿了前面塑料廠里的圍棋，批評教育后，他們竟然振振有辭：“其他班級的學生也拿了許多!”我狠下心來，要求他們將圍棋還到塑料廠里去。我當然知道他們會遭受冷遇、鄙視甚至疾風暴雨似的呵斥，我也心疼，我也擔心，我也難受啊!可是，不能因為溺愛他們而不讓他們?nèi)ブ泵驽e誤呀!經(jīng)過了這番痛苦的教育，他們悔恨交織。我慶幸，克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責任，我們時刻克制著自己對學生洶涌澎湃的愛!
我常常在思考，我們必須給學生什么樣的愛?很多老師給學生的是“酷”愛——酷酷的、不茍言笑的、冷冰冰的愛，實在是太酷了，讓人難以親近。試問，有哪一個學生不喜歡被人重視?有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛?因此，基于責任，讓熱烈的愛代替酷酷的愛吧!讓我們的愛如陽光般照耀學生的前程，讓我們的愛如爐火般溫暖學生的心靈，讓我們的愛如熾光燈般點亮學生的理想!平等、交流;微笑、贊美;分享、欣賞這一切才是教學的真諦，才是熱愛的表現(xiàn)。
于是，我說：“因為責任，愛不再偏頗;因為責任，愛不再縱容;因為責任，愛不再冷酷!”也許，因為責任重、壓力大，有人會意味深長地說：“任重而道遠呵!”沒關系，愛會撲平我們腳下的路，讓我們走得順暢;也許，因為責任重，生活清貧又不被別人理解，有人感慨“我們注定將孤獨而悲壯地前行”。別害怕，愛會讓我們團結，愛會讓我們神采飛揚。誰說我們孤獨，誰說我們悲壯，我親愛的同行們，我們同舟共濟!讓我們以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪吧!
我是一名普通的人民教師，現(xiàn)在清坪鎮(zhèn)民族初級中學工作，任教九年級語文，兼做班主任、年級組長工作。在教師這平凡的崗位上，任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，一晃就是二十幾個春秋。
曾經(jīng)有人問我：“選擇教師這行，你后悔嗎?”我坦誠地告訴他：我后悔過，在中學寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當老師。初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧。我的心里開始有些失落，以為自己壯志難酬。
幾度崢嶸歲月，為人師表者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到當教師至少有四大好處：一是教學相長，一輩子促你學在前面;二是為人師表，一生促你嚴于律己;三是世人敬仰，無論是那個民族、那個時代，尊師是共同的傳統(tǒng);四是奉獻的化身，在奉獻中永生。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的。孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹S多做人做事的道理，我覺得在說服學生的同時，也是在說服自己。我開始慶幸自己無悔德選擇。
作為教師，在過去和現(xiàn)在的教學中，始終堅信教學是種良心活，特別是初三的教學工作。既選擇了初三，本身就應該認為是奉獻，不可能是輕松和清閑的事情。我倒認為是充實而有意義的樂趣;每屆初三，我們總是起早貪黑，特別是像我們住在校外老師更苦，無論是下雨，還是刮風，春天早晨必須5點到校，冬天早晨必須五點半到校，出門時總是伸手不見五指、張口不見白牙，晚上總是查完寢室，學生睡下才能回家，此時已是10點半左右。今年正月的一場大雪，地上積雪足有腳背深，我們依然早起，按時到校。初三的幾個老師冒著雪來到學校后，像一個個雪人，他們開玩笑的說，真是凄涼，于是借馬志遠的詞《天凈沙?秋思》的格調(diào)作了一首詩，我至今還清楚的記得：寒風、白雪、野狗，星光、腳印、爛摩托，教書人在路上。這足見我們辛苦的程度。但看到自己的學生成人成才，也深感辛苦并快樂著。
一分耕耘，一分收獲。幾十年的教學生涯，既有我成長的足跡、拼搏的汗水，更有我成功的喜悅——當學生手捧錄取通知書與我共享成功喜悅的時候;當那一張張滿載祝福的賀卡飛到我身邊的時候;當寒暑假已是大學生的他(她)們來看望我的時候??我覺得，此情此景不正是“教書匠”之“神游”的價值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永遠憑著這顆良心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業(yè)!
學生的愛與責任演講稿篇五
大家早上好！今天我們演講的題目是：責任為愛擎起一片天。
今年春天，我國西南地區(qū)遭遇了歷史罕見的特大旱災?？吹烬斄训耐恋?、干涸的河床；看到災民們一雙雙渴望水的眼睛、一個個尋找水源的背影，我們心靈中最柔軟的地方被觸動了。為此，我們自發(fā)組織了“一人一瓶水，愛心送旱區(qū)”活動。一瓶瓶清冽的'水，承載著我們的愛，送往旱區(qū)，解決了他們的燃眉之急?；仡欓_學初的捐書活動，山區(qū)孩子們拿到一本本課外書，那欣喜的笑臉，讓我們的心里也綻開了春天的花朵。
這次的旱災，又一次將全國人民的心系在了一起。捐款現(xiàn)場，不時可以看到這樣的身影：孤獨的拾荒老人，年邁的退休工人，坐著輪椅的殘疾人……雖然他們生活不是那么富裕，但他們還是獻出了自己的愛心，盡了一份應盡的責任。
作為一名中學生，我們?nèi)绾误w現(xiàn)自己的社會責任感呢認真聽好每一堂課，專心做好每一份作業(yè)，誠實對待每一次考試，這便是對自己負責任。尊敬老師、孝敬父母、團結同學，我們的責任意識，可以體現(xiàn)在生活的點點滴滴：主動為自己和他人營造一個良好的學習、工作、生活的環(huán)境，在他人有困難時伸出援助之手，用自己的真誠和寬容對待身邊的每一個人，這也是為集體的團結和社會的和諧負責任的一種體現(xiàn).
即使我們的能力有限，但是我們有一顆顆熾熱的責任心和愛心，可以盡自己的綿薄之力，將愛付諸于實際行動中?！扒Ю镏校加谧阆?。”今天我們正在累積知識，培養(yǎng)能力，明天我們將用自己的雙手，創(chuàng)建和諧與美好的社會！我們堅信，責任可以為愛擎起一片天空！
學生的愛與責任演講稿篇六
大家上午好，我是來自三堡中學的周強，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。
忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。
作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責，一切為了學生，其動力就來源于對工作的忠誠。
教師是園丁!在育人的奉獻中，體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道，教育原來是如此美麗?！皩W高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”只有忠誠于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學生。
教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單!什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對于一位有責任心的人，小就是大!對待工作，就要大聲說：這是我的責任!(拳)教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。老師們，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定，用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧!(打開手勢)。
學生的愛與責任演講稿篇七
尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好：今天我講的題目叫“責任、熱愛”。
去年的今天，我作為一名學生，和大家一樣，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內(nèi)心的激動參加師帶徒活動。在過去的一年，我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學習上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領導高瞻遠矚，能組織對新進大學生這么意義深遠的活動！這深深體現(xiàn)了傳動“人為本，德為先，新為用，凝聚團隊力量，技術創(chuàng)造價值”的核心理念！
今天我“被”稱為老師，實在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學習，共同進步！
20xx年7月2日，我離別了培育我四年的大學，臨行前，我對自己說，“規(guī)格嚴格、功夫到家，我不會給母校丟臉”。兩年過去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動人敢為天下先的豪情！
什么是責任，責任是對未來的憧憬，是對理想的執(zhí)著，是用行動對今天的把握！只有責任才會推動你，讓你感受到時間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天。
茫茫戈壁、巍巍昆侖，冰雪兩河，三高試驗隊不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠寫在了祖國的大地上。他們靠的是什么？是責任！
有人問，《加工報》到底想秀什么？第一期就這樣說過，”時至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去?！笔沁@種信念、這種責任支撐我們走到今天。
身為傳動人，我們也一直堅守著自己的責任。我們一直自強不息，追求卓越，致力于用核心技術引領市場，致力于對整個傳動行業(yè)的領軍！我們精耕細作，見證了中國工程機械的成長與崛起，支撐了中國工程機械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任，以打造國際化傳動部件制造基地來推動中國的工程機械走向世界！
責任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧！只要理由正當，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛是責任的潤滑劑，熱愛是最好的老師，只有熱愛，你才會讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發(fā)出強烈的命令：“走開，不要碰我的圖！” 這就是熱愛，熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個偉大的人！
以上是我工作來的兩點感受。責任與熱愛與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！
最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
學生的愛與責任演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是劉子綺。今天我演講的題目是：《無私的奉獻》。
在這次新型冠狀病毒發(fā)展到讓人們開始驚慌失措的時候，總是有一大批人在國家最需要的時候，會默默地為我們無私的奉獻著，他們也許只是一個白衣天使、也許只是一個普通警察、也許是街道社區(qū)工作人員，正因為有了他們不辭辛勞不畏艱險的無私奉獻的精神，才讓我們國家渡過一次次難關。
20__年除夕前一天，滿懷期帶女兒們能早點回家團聚的老奶奶撥通了電話：“女兒，明天你車票買的幾點的?我讓你爸來接你和孩子們?！薄皨?，我現(xiàn)在在退火車票，今年就不回來了?！薄昂貌蝗菀讚尩降钠?，為啥要退呢?你都幾年沒陪我們過年了，今年又咋啦?”“媽，你沒看新聞嗎?全國發(fā)生了新型冠病毒肺炎疫情，我所在的崗位是醫(yī)院醫(yī)務部門，我不能走，我必須堅守!”奶奶聽到實情后哽咽著說：“國家面臨疫情困難，只要你能出一份力，媽媽支持你工作，等疫結束后你們再抽時間回來”。這是醫(yī)務部副主任王靜與她母親的一段對話，這張車票，是全院退掉回家車票其中的一張。
是她，是她們冒著被感染病毒的風險，忙得顧不上去廁所、喝一口水、好好的吃上一頓飯菜，晝夜堅守在崗位上戰(zhàn)斗疫情，挽救生命，舍小家為大家。這次疫情各條戰(zhàn)線上，我們身邊有無數(shù)這樣的人為我們付出，才保障了我們絕大多數(shù)人的身體健康，免受病魔的侵擾，給我們有一個不用擔驚受怕的穩(wěn)定學習和生活環(huán)境。我在此向這些無私奉獻的人們致以崇高的敬意!學習他們?yōu)閲覟樯鐣o私奉獻的精神!
謝謝大家，我的演講到此結束。
學生的愛與責任演講稿篇九
同學們：
“愛”是什么?愛是人類社會的普世價值。愛是無私的奉獻。常言道“危難之中見真情”。在新冠病毒肺炎疫情肆虐中國的危難時刻，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”正處于膠著狀態(tài)。湖北告急!武漢告急!解放軍醫(yī)療隊，各省市醫(yī)療隊，緊急馳援。他們舍小家顧大家，把愛獻給了人民，獻給了國家，獻給了病人，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的動人事跡。
我今天要給大家分享的故事，不是運籌帷幄的指揮者，不是拿著手術刀的醫(yī)療大師，而是默默無聞的小護士。要戰(zhàn)勝如此大規(guī)模的疫情，沒有醫(yī)療大師的努力是不行的，同樣沒有護士們的精心護理，也不可能贏得這場“戰(zhàn)爭”。
她叫丁晗，是河南首批支援湖北醫(yī)療隊的一名護士。于正月初二晚上趕到武漢，進入武漢市第四醫(yī)院一病區(qū)，有35名重癥隔離病人在這里治療。她即刻投入“戰(zhàn)斗”，病人隨叫隨到，有求必應，精心護理。穿著全套防護裝備，就像悶在罐子里，胸悶氣短，走路都能聽到自己的呼吸心跳聲。她技術過硬，戴著雙層手套，給病人打吊針，憑著豐富的經(jīng)驗，總是“一針見血”，一次成功。深得病人好評。
她不顧個人安危，視病人如親人，把無私的愛，獻給了最需要的重癥病人。有位姓甘的阿姨，進入隔離病區(qū)已經(jīng)十幾天了，病情略有好轉，想洗個頭。常人都避之不及，丁晗卻不厭其煩，打來熱水幫她洗頭。甘阿姨洗好頭，覺得頭發(fā)有點長了，想修剪一下頭發(fā)。丁晗又找來剪刀，消了毒，笨手笨腳地剪了起來。這可是她第一次給別人剪發(fā)。她自己都覺得剪得不好，感覺有點不好意思。甘阿姨卻豎起大拇指說：“剪得好!剪得好!你真是我們的貼心人啊!”丁晗說：“這是我們應該做的，只要你們心情愉快，病就好得快些?！?BR> 這就是平凡中的偉大，這就是愛的升華!我們不能忘記，醫(yī)療大軍中，還有一群無私無畏，默默無聞的小護士。
我的演講結束了，希望能給你一點啟示。
謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇十
尊敬的各位領導，同事大家好：
非常感謝公司給我這樣的機會抒發(fā)自己的感受，(責任是什么，讓我解釋責任就是兩個字“態(tài)度”)談到責任心，我們可能都會想到對愛人的，對孩子的，對父母的，對朋友的，當然，還有就是對工作的責任心，在此我只想談談我對工作責任心的看法和感受，應該是在20xx年，我當時還是在一家軟件公司負責項目實施，期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情，一次公司接到咨詢電話，客戶是一家新疆餐廳，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊，等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設備和軟件已經(jīng)在試運行，因為我們做餐飲管理軟件非常早，沒遇到過對手，更不談什么競爭;公司對此高度重視，也下達了必殺令，要不惜一切代價搶下這個單子，此時我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價格上雙方都不可能占到便宜，而且這次競爭已將上升到了品牌的地步，客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實施信息化管理，哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務繁忙只派出了我一個人，對方有一個培訓部經(jīng)理和一個銷售人員和一個研發(fā)人員，硬件設備幾乎一樣，系統(tǒng)設置頂多就是細節(jié)的區(qū)分，我們各自教一名財務人員;整體分析雙方勢均力敵，我反而有些身單勢孤，但勝敗的關鍵應該在各自負責的財務人員身上，她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時的培訓方法和溝通方式發(fā)揮正常就應該搞定客戶，但如何對付競爭對手呢?學識，資歷我都不占優(yōu)，但我絕對不允許失敗，也不能失敗，那就只好拼人啦，每天如果他9點來，我就8點來，你坐著我就站著，你站著我腰板就挺著，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點半回家我就9點半回家;他星期天還休息，中間踢球和感冒各請過半天假，但對我來說項目沒結束工作就沒停止，他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機會，慢慢地我把他教的那名財務人員也誘導過來跟我學我們的.系統(tǒng)，就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持，我們的系統(tǒng)得到了客戶的高度評價，我們也順利拿到了這張單子(雖然利潤打了折扣)，我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽的雙重獎勵，仔細回想當時的情景，對工作的責任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，這就是我對工作責任心的看法，恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命，就是自己的人格。
談到公司產(chǎn)品質(zhì)量，我們每個月的外部返修表維護成本高達6000多塊錢，內(nèi)部的返工就更別提了，我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的成本代價，平時員工老說工資低，公司也說成本高，我們實際浪費的不必要成本占總成本的十分之一，如果我們把質(zhì)量意識提高，把節(jié)源節(jié)流控制好，我們會創(chuàng)造一個員工和企業(yè)雙贏的局面。
但如何做才能真正提高責任心并看到效果呢，我覺得每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天幫別人多做1件事，每天都對別人說1句禮貌用語，如果我們每個人都堅持這樣做，我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習慣，并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，到那時我們不僅是一支鋼鐵團隊，更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟價值;但有些人說了，讓我天天多做事，我是傻子呀!但大家看看身邊的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是組長;宋志剛老加班，他也是傻子，他是計劃員;朱堿也經(jīng)常加班，他也是傻子，他是車間主任;我們張總為了訂單經(jīng)常出差，舍小家顧大家，他是傻子頭，但他不僅是公司總裁，更是集團事業(yè)部總經(jīng)理;就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎?那就學傻子，做傻子，讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益，有了這樣的心態(tài)和行動，我們才能真正實現(xiàn)人生目標。
所以提高責任心就是這么簡單，重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀，我相信我能行，我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。
我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家，在這時產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”，當然，近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐，不幸的是，這次與以前多少還有點安慰感的產(chǎn)品傾銷無關，這次它指的不僅是價格低，而且是價值次;這對我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊，所以說我們今后的道路任重而道遠。我們公司的愿景是什么?“成為電能計量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應商”，我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商，更要成為這個行業(yè)的系統(tǒng)提供商，我們提供的是最新的技術，最新的理念，和全新的解決方案，我們的終極目標應該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”，這需要我們每一位員工共同努力，不斷創(chuàng)新，最后，用孫中山先生的一句話結束我的發(fā)言，“革命尚未成功，同志仍需努力”!
謝謝大家！
學生的愛與責任演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們，你們知道什么是責任心嗎?
所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)。
平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，今天我講話的題目是：做一個有責任心的人。
所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們，在日常生活中、學習中，如打掃課室，關一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！蓖瑢W們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!
同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。
學生的愛與責任演講稿篇十二
親愛的老師同學們，各位家長們，大家好，我是六年級四班的高嘉藝，今天我演講的題目是《春暖花開，因為有愛》。
每當我們沐浴在溫暖和煦的陽光下，就總覺得身邊充滿了愛，每個人都那么溫柔、美麗……。
最近，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，溫馨的春節(jié)聚會不見了，更多的，是街上處處拉起的警戒線，雖然人們臉上的笑容被各式的口罩遮住了，但不會遮掩住人們心中的愛與微笑，也不會因為疫情而放棄肩上的責任。
疫情當前，84歲的鐘南山院士義無反顧的趕往武漢防疫第一線，他曾說:“我覺得，沒有事，就別去武漢了。”但他還是趕去武漢，親地勘探疫情。
不知道為什么，每次電視中有鐘南山的報道，家人們都把聲音調(diào)大，有他做的提示，家人群里立馬轉發(fā)，突然，他嘴里說出的每一句話，都讓人緊張或心安。
20__年非典，我們認識了他，20__肺炎，仍是他沖鋒陷陣，為國家做出貢獻。
還有一位李蘭娟院士，她也為祖國防疫工作做出了巨大的貢獻。她從事傳染病臨床、科研和教學工作40余年。曾發(fā)表論文400余篇，專著等36部。1月22日，她再次向國家提出必須“封城”，再不封城就晚了!一旦出錯，她的名譽會受到毀滅性的打擊，但她不怕，寧可冒著名譽盡毀的風險，也不能讓疫情再大規(guī)模的擴散。
這就是大愛!封住一座城，讓更多人健康!
我想:雖然只是一個月的工資，不算多，但哪怕用它買了一瓶水，也為醫(yī)護人員或病人再或者像我們一樣的平凡的人滋潤了唇齒。
這就是每個家庭為祖國獻出的小愛!
沒有一個嚴冬過后不是溫暖的春天，我相信，祖國一定會打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)!
不管你是誰，只要你為疫情做出了貢獻，你就獻出了你的一份愛。
春暖花開的前面，是整個冬天的冷酷，但是愛的力量，可以融化心中的堅冰!
因為愛，人生變得多姿多彩;因為愛，生活變得溫暖充實;因為愛，即使再大的困難，你都不孤獨，總有人與你并肩前行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇十三
責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。“責任”和“責任感”有著本質(zhì)的區(qū)別，責任是人分內(nèi)應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當?shù)?，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流;作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐;作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功;作為學生，就能夠主動學習，天天向上;作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰;作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯?！?BR> 重要的是。
責任感創(chuàng)造奇跡。在這個世界上，大凡做出重大貢獻的杰出人物，能夠創(chuàng)造奇跡皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中的杰出人士做了調(diào)查，結果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領域里取得了輝煌的業(yè)績。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢?這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇?！闭窃谶@種高度責任感的驅(qū)使下，他們才取得了令人矚目的成功。
充分證明。
一個人如果沒有責任感，會從各方面出問題：作為公民注定不會正確行使憲法、法律賦予的權利并履行憲法、法律規(guī)定的義務，作為工作者注定不會取得應有的業(yè)績，作為經(jīng)營者注定設法損人利己，作為家庭成員注定使這個家庭不幸福，作為朋友注定是個損友，作為同事注定不好共事，作為公共場所的一員或路人也注定會常常惹人厭、討人嫌。沒有責任感，甚至能使人發(fā)生異化，人的個性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴以生存的社會所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量，反社會、反人類直至毀滅。如果缺乏責任感具有普遍的社會性時，則這個社會無法凝聚力量促進社會的長期繁榮和持續(xù)發(fā)展，社會的和諧程度更會受到損害，嚴重時甚至會使公平、公正、正義的現(xiàn)代社會核心價值觀體系崩潰，給國家和社會造成災難。責任感是人的基本道德規(guī)范，在責任感的基礎上才能架構整個道德體系的各種元素，沒有責任感也就沒有道德。因此，責任感在人的素質(zhì)結構中處于核心地位。
學生的愛與責任演講稿篇十四
大家下午好。
我是七(6)班的代表劉xx，今天我演講的話題是“盡到一位港僑學生的責任”。
責任是每個人都必需的，責任會使我們成熟，也會讓我們成長，責任也會讓我們走向成功。作為港僑學生來說，我們也要對學校負起責任來，從你一進校門，港僑的學生就能負起的責任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學的學生。
在學校里，我們就要負起責任，應當從遵守校規(guī)做起，不做有損學校聲望，違反校規(guī)的事，要多做有益于學校的事，在學校外面也要體現(xiàn)出港僑學生文明得體的道德品質(zhì)。
說到責任，當然還要努力學習文化知識，在考試中去優(yōu)異的成績，為校爭光，這樣可以體現(xiàn)出港僑學生的.掌握知識的程度，也體現(xiàn)出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責任。
我們還要盡到打掃衛(wèi)生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛(wèi)生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負的責任，這讓人體會到我們港僑學生的文明素質(zhì)。
除了在學校里做港僑學生的責任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑學生要盡到的責任。
責任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，一個學校發(fā)展進步的巨大推動力，我們應該培養(yǎng)自己的責任意識，提高我們的責任行為，真正做到一個負責的港僑學生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學校建造的更加美好！
謝謝大家。
學生的愛與責任演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《愛在身邊，暖在心間》。
在20__年，這個特別的寒假里，我們都知道來了一位共同的敵人——新型冠狀病毒。這個身上長滿觸角的小家伙可厲害了，假如人群中有一個人惹上了它，那么這一群人將會有被它感染上的風險，害得大家躲得遠遠的，門都不敢出。在這個注定不平凡的假期里，也注定有一些不平凡的人，為我們保駕護航，沖鋒陷陣，遮風擋雨。
其中有位叫陳巍的警察叔叔，一直堅守在軌道交通線上維護秩序，保護乘客生命財產(chǎn)安全。除夕前夜，值完最后一個班，他就該踏上回湖南老家的火車，和父母親人團聚。這一天他格外高興，思鄉(xiāng)和歸家的情緒洋溢在心頭，滿臉笑意地迎來送往每一個匆匆的乘客。他剛剛調(diào)解完一個糾紛，又幫助一位不方便的女乘客提著行李送上軌道列車，突然，口袋里的電話突然響起，他的表情立刻由溫情變得嚴肅起來。
疫情就是警情，警情就是命令，命令就是使命。陳巍明白自己回不去了，他毅然決然地選擇站在疫情防控的最前線。
大年初一，陳巍早早起來，看著睡熟的妻子和孩子，想到妻子就要獨自一人帶著孩子踏上回家的歸程，內(nèi)心滿滿的愧疚和歉意。他輕輕披上警服，不舍的退出了家門。深冬的早上步步伴著寒冷的氣息，他戴著口罩一路小跑鉆進了離家最近的軌道站，開啟了一天艱巨又繁重的工作。
因為連續(xù)的工作，使得陳巍的抵抗力下降。突然有一天，陳巍開始流鼻涕、發(fā)燒，多次用溫度計測量體溫都在38度左右。妻子得知后，一直與他保持電話聯(lián)系，讓他用溫水毛巾進行物理降溫。第二天他前往醫(yī)院檢查后結果為細菌感染，為了保險起見，他開始了14天的自我隔離。
“怎么又吃泡面呀!你已經(jīng)發(fā)燒生病了，應該加強營業(yè)增加抵抗力……”妻子接通視頻看著大口大口吃著泡面的陳巍，既是擔心又心疼，總會偷偷掉眼淚。
“爸爸注意安全，加油!”這是兩歲的小小陳能夠說的最長的話……。
2月15日，陳巍14天隔離期結束，穿上久違的戰(zhàn)服，再次精神抖擻的站在了疫情防控最前線。他說“我是黨員就得往前沖!”
說得真好。像陳巍叔叔這樣的人平凡而默默奉獻的人還有很多，我們?yōu)槟泓c贊，我們?yōu)槟阒戮?
學生的愛與責任演講稿篇十六
親愛的老師和同學們，大家好!
今天我演講的題目是《最偉大的愛》。
我們的一生，要過許多許多的春節(jié)，但很多年以后，基本上就遺忘是怎么過的了，可是，20__年的春節(jié)，一定會被大家銘記在心，因為那是一場史無前例的“新冠肺炎疫情”大戰(zhàn)，演繹了國難當頭，英雄倍出!
有這樣一群人，他們正沒有熱鬧的年夜飯，沒有家人的團聚，更沒有喜慶的煙花爆竹聲，而是乘坐軍用飛機，在除夕夜逆行武漢，投入艱苦卓絕的新冠肺炎疫情大戰(zhàn)，他們就是解放軍醫(yī)療隊!有這樣一群人，從發(fā)現(xiàn)病毒到現(xiàn)在，幾乎沒有休息過，而且堅持不喝水少吃飯，就為了節(jié)約短缺嚴重的防護服，3000多人因此感染病毒，犧牲的消息不斷地傳來，他們就是一直在前線的醫(yī)護工作者!
在這里，我要講述幾個典型的逆行英雄。武昌醫(yī)院院長劉智明，在病毒爆發(fā)之際，他不但沒有退縮，反而帶領全院醫(yī)生護士奔赴一線，盡力治療那些被感染的人。他日復一日，拼了命的去工作，結果不幸被感染了新冠病毒，雖然經(jīng)過全力搶救，但生命還是定格在了51歲。有一位已經(jīng)退休卻又在疫情暴發(fā)后申請堅守的普通護士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次堅守，犧牲時59歲。有這樣一位老人，我們無法忘記他在火車上疲憊而眠的瞬間，也無法理解三天時間完成廣州、武漢、北京三地的連軸轉，無法想像他就是84歲高齡的鐘南山院士，依然奮戰(zhàn)在疫情一線!
我感嘆，這樣的人，不是一個，也不是一些，而是整個醫(yī)務人員群體。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩鲃映鰬?zhàn)，抗擊病毒。是什么讓他們?nèi)绱擞赂业乇几耙痪€?是他們對我們的愛，還有身為醫(yī)生救死扶傷的責任，這樣想來，責任也是一種愛，責任，就是世間最偉大的愛!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇一
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好。
我是_部20_屆員工，我叫，我演講的題目是“強化責任意識，做好本職工作”。
俄國作家托爾斯泰說過“有無責任心，決定著人的工作狀態(tài)，也決定著人生的成敗。”責任心正是做好一切工作的基礎。作為一名普通員工，首先要愛崗敬業(yè)，做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，凡是屬于自己工作范圍內(nèi)的事情都要盡心竭力去做好，不斷強化責任意識，養(yǎng)成認真負責的工作態(tài)度和敬業(yè)精神。上個月跟律師一起到出差，協(xié)助門店處理一起法律糾紛，負責該案的王總在交代工作的時候不禁真情流露，非常坦誠的對我們說：“這件事情雖然事實清楚，律師也多次分析說我方在法律上占據(jù)完全的主動，但事情一直懸著，總是放心不下，時刻都想著，心口就像壓了一塊石頭，甚至寢食難安。”我們聽到這樣一席話，當場深受觸動，也很受教誨。王總這種敬業(yè)負責的精神著實令人欽佩，更值得我們年輕員工去學習。
總部是由一個個職能部門組成的，分工明確，專業(yè)性較強，對專業(yè)知識和能力都有一定的要求。作為一名員工，必須具有相當?shù)膶I(yè)能力和素養(yǎng)才能勝任本職工作。而在專業(yè)能力的鍛煉和培養(yǎng)上，責任心依舊不可或缺。俗話說：熟能生巧，業(yè)精于勤，而“熟”與“勤”的動力很多時候就源于責任。責任心強的人為了出色的完成自己的本職工作，定會把自己負責的事放在心上，想方設法去做的更好，工作態(tài)度上的認真細致，人際交往技巧的嫻熟運用，以及專業(yè)能力的不斷提升都是高度的責任心驅(qū)動使然，責任心也因此催促人變得更加優(yōu)秀，更加稱職。法務部在工作過程中經(jīng)常會遇到一些新出現(xiàn)的問題，有些問題甚至直接關系到公司的正常運營和重大利益，為了處理此類問題，我們需要以事實為依據(jù)，綜合以往案例進行法律、法理分析，進而找到最可能適用的法律規(guī)定，為公司經(jīng)辦部門決策提供法律支持。我們也正是在這樣的過程中不斷增長見識，不斷增強自己的理論自信和處理實際法律問題的能力。
強化責任意識，還需要明確自己的職責范圍。很多工作的開展往往不是由一個部門獨立完成的，而是涉及到不同部門之間溝通與協(xié)作。在協(xié)作過程中，要時刻謹記自己的職責范圍和權限，凡屬于自己職責范圍內(nèi)的，都有義務去執(zhí)行，去配合;當然很多時候也會碰到許多職責范圍外的要求，看著同事茫然無措的臉，自己也覺得很無奈，只能耐心的進行解釋：不是我推脫責任，更不是故意刁難誰，而是在沒有規(guī)章制度或領導指示的情況下，如果事情不屬于我的職責范圍，我沒有權力去處理。
如果說企業(yè)是一臺不停運轉的機器，那么每個員工都是一個部件，或大或小都不可或缺。我們要發(fā)揚愛崗敬業(yè)、默默奉獻的精神，在自己平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱，把自己個人職業(yè)發(fā)展與企業(yè)發(fā)展需要結合起來，激情拼搏，全心奉獻。我相信，只要公司上下一致，各司其職，心往一處想，勁兒往一處使，集思廣益，匯聚全體員工的智慧和能量，就一定能應對各種挑戰(zhàn)，共同開創(chuàng)美好的明天。
演講完畢，謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇二
走在校園中你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，一個個步履匆匆的身影，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……人生的春天就被我們匆匆越過。在教育這片園地里，我們無怨無悔，那是因為我們心中有愛，心中有春天!
因為有愛，才有了聞雞起舞、樂此不疲;才有了笑迎學生……。
今天我還想對我班的學生說：我是深愛著你們的!因為愛你們，我不斷改變自己的個性，試圖改進自己的工作方法;因為愛你們，我戰(zhàn)勝悲觀，鼓勵自己也鼓勵你們：態(tài)度決定高度，差距就是潛力;因為愛你們，即使是躺在床上我也在捫心自問，是不是我的忽視我的批評我的處罰已深深地傷害到了你;因為愛你們，我多么渴望走近你們，多么愿意包容你們的過失，多么渴望看到你們每天都是快樂的、有成就感的。我一直視孩子高于自己的生命,可為什么時間的天平卻傾向你們?現(xiàn)在我明白了，孩子是我生命的延續(xù)，你們卻讓我增加了生命的廣度，鍛造了生命的硬度，提升了生命的高度!
多少老師，放棄了穩(wěn)定，放棄了安逸;選擇了教師這個行業(yè)，也就選擇了壓力，選擇了挑戰(zhàn)。我們將自己的激情燃燒在了這片土地，我們的命運與這所學校共沉浮。今天，當教育體制改革的呼聲越來越響，我們有理由相信，這么多愛崗敬業(yè)的教師會用愛去贏得尊重，贏得信任，贏得家長和學生無悔的選擇!教育與師德是相輔相成，不可分割的兩個方面，有什么樣的師德,就有什么樣的教育。教書不僅是傳授知識，更重要的是教人?！秾W習的革命》這本書中有這么一段話，很發(fā)人深?。?BR> 如果一個孩子生活在表揚之中，他就學會了感激。
如果一個孩子生活在接受之中，他就學會了愛。
如果一個孩子生活在分享之中，他就學會了慷慨。
如果一個孩子生活在誠實和正直之中，他就學會了什么是真理和公正。
有時我總是這樣問自己："我教的學生們生活在什么之中呢?"。
用語言來播種、用粉筆來耕耘、用汗水來澆灌、用心血來滋潤。對學生充滿愛的教師的每一堂課，都仿佛在為學生打開一扇扇窗戶，讓學生看到一個色彩斑斕的新世界，并且讓學生感受到教師的博大胸懷和崇高精神境界。三尺講臺，日復一日，年復一年，似乎十分平淡，也十分平凡，然而崇高的教師風范正是在這平凡的本職工作中體現(xiàn)出來。
最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！?BR> 學生的愛與責任演講稿篇三
我的家鄉(xiāng)鹽池縣城是一座古老而文明的縣城。我們的學校——縣城第五中學就坐落在鹽池的西門邊上。
再如，有些同學在假期里拿著彈弓、單噴槍等危險的器械掏鳥窩、捅蜂窩、打路燈、甚至用玩具槍打過往的行人等等，這些都是錯誤的行為。
其實，大家應該知道，公共衛(wèi)生是靠我們大家來維護的，不單單是清潔工的任務，而是我們每一個人的責任。大家可以想一想，如果我們大家不保護自己的家園，單靠幾名清潔工是無法保護我們生活和學習的環(huán)境。我們應該彎下腰來，每個人撿起一塊垃圾。我們共同來保護環(huán)境，我們的校園、我們的`街道將會變得像花園一樣美麗。
如果我們再不保護我們的家園——地球，說不定哪天我們?nèi)祟悤窨铸垳缃^那樣可怕的消失。
因此，我希望大家和我一起來為我們創(chuàng)造一個美好的家園。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個文明禮貌的中學生。
作一名守紀律講道德的中學生，國旗下講話。
學生的愛與責任演講稿篇四
親愛的同行們：
你們好!
今天下午，我們準時聚在這里，來談談教師的“愛與責任”。剛才我就在想，是什么力量讓我們可以拋卻了課余休息時間，眾志成城，想要獲得“愛與責任”的真諦?又是什么力量，讓我們孜孜不倦奔波于三尺講臺?是什么力量，讓我們年輕的一輩風華正茂卻甘為人梯?又是什么力量，讓朱老師、葛老師、石老師等老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育?——是愛!這一切都源于我們對學生深深的愛。只有愛的陽光才能把堅冰融化;只有愛的雨絲才能使枯木逢春;只有愛的神奇才能點石成金!
我常常在思考，我們能給學生什么樣的愛?愛某個學生，愛某些學生?愛聽話的學生，愛成績好的學生?不——這樣的愛是偏愛!基于責任，我們的愛不應是偏愛，而應是博愛!博者，廣大也。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，可每一片樹葉都有屬于自己的美;世界上沒有兩個完全相同的學生，可每一個學生都有屬于自己的魅力!在董貝貝的身上，我看到了剛強;在薛海琴的身上，我看到了包容;在朱玉瑤的身上，我看到了管理;在許蘇楠的身上，我看到了樂觀帶著博愛的眼神去看待每一個學生，心情由此變得快樂，教學由此變得靈動，收獲由此變得豐盛。
我常常在思考，我們該給學生什么樣的愛?縱容的愛，無奈的愛?不——這樣的愛是溺愛!基于責任，我們的愛不應是溺愛，而應是“制”愛!這里的“制”，是“克制”的“制”，只有克制的愛才是理性的愛，只有克制的愛才能讓學生擁有高尚的情操、正確的價值觀!多年前，班里許多學生順手牽羊拿了前面塑料廠里的圍棋，批評教育后，他們竟然振振有辭：“其他班級的學生也拿了許多!”我狠下心來，要求他們將圍棋還到塑料廠里去。我當然知道他們會遭受冷遇、鄙視甚至疾風暴雨似的呵斥，我也心疼，我也擔心，我也難受啊!可是，不能因為溺愛他們而不讓他們?nèi)ブ泵驽e誤呀!經(jīng)過了這番痛苦的教育，他們悔恨交織。我慶幸，克制的、理性的愛戰(zhàn)勝了縱容的、無奈的愛。正是出于責任，我們時刻克制著自己對學生洶涌澎湃的愛!
我常常在思考，我們必須給學生什么樣的愛?很多老師給學生的是“酷”愛——酷酷的、不茍言笑的、冷冰冰的愛，實在是太酷了，讓人難以親近。試問，有哪一個學生不喜歡被人重視?有哪個家長不希望自己的孩子得到更多的愛?因此，基于責任，讓熱烈的愛代替酷酷的愛吧!讓我們的愛如陽光般照耀學生的前程，讓我們的愛如爐火般溫暖學生的心靈，讓我們的愛如熾光燈般點亮學生的理想!平等、交流;微笑、贊美;分享、欣賞這一切才是教學的真諦，才是熱愛的表現(xiàn)。
于是，我說：“因為責任，愛不再偏頗;因為責任，愛不再縱容;因為責任，愛不再冷酷!”也許，因為責任重、壓力大，有人會意味深長地說：“任重而道遠呵!”沒關系，愛會撲平我們腳下的路，讓我們走得順暢;也許，因為責任重，生活清貧又不被別人理解，有人感慨“我們注定將孤獨而悲壯地前行”。別害怕，愛會讓我們團結，愛會讓我們神采飛揚。誰說我們孤獨，誰說我們悲壯，我親愛的同行們，我們同舟共濟!讓我們以愛為舟，以責任為槳，乘風破浪吧!
我是一名普通的人民教師，現(xiàn)在清坪鎮(zhèn)民族初級中學工作，任教九年級語文，兼做班主任、年級組長工作。在教師這平凡的崗位上，任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻，一晃就是二十幾個春秋。
曾經(jīng)有人問我：“選擇教師這行，你后悔嗎?”我坦誠地告訴他：我后悔過，在中學寒窗苦讀的時候，我的理想原本不是當老師。初為人師，我就體會到了教師的辛勞與瑣碎，壓力與清貧。我的心里開始有些失落，以為自己壯志難酬。
幾度崢嶸歲月，為人師表者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到當教師至少有四大好處：一是教學相長，一輩子促你學在前面;二是為人師表，一生促你嚴于律己;三是世人敬仰，無論是那個民族、那個時代，尊師是共同的傳統(tǒng);四是奉獻的化身，在奉獻中永生。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”塑造靈魂這一神圣的使命是金錢無法衡量的。孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹S多做人做事的道理，我覺得在說服學生的同時，也是在說服自己。我開始慶幸自己無悔德選擇。
作為教師，在過去和現(xiàn)在的教學中，始終堅信教學是種良心活，特別是初三的教學工作。既選擇了初三，本身就應該認為是奉獻，不可能是輕松和清閑的事情。我倒認為是充實而有意義的樂趣;每屆初三，我們總是起早貪黑，特別是像我們住在校外老師更苦，無論是下雨，還是刮風，春天早晨必須5點到校，冬天早晨必須五點半到校，出門時總是伸手不見五指、張口不見白牙，晚上總是查完寢室，學生睡下才能回家，此時已是10點半左右。今年正月的一場大雪，地上積雪足有腳背深，我們依然早起，按時到校。初三的幾個老師冒著雪來到學校后，像一個個雪人，他們開玩笑的說，真是凄涼，于是借馬志遠的詞《天凈沙?秋思》的格調(diào)作了一首詩，我至今還清楚的記得：寒風、白雪、野狗，星光、腳印、爛摩托，教書人在路上。這足見我們辛苦的程度。但看到自己的學生成人成才，也深感辛苦并快樂著。
一分耕耘，一分收獲。幾十年的教學生涯，既有我成長的足跡、拼搏的汗水，更有我成功的喜悅——當學生手捧錄取通知書與我共享成功喜悅的時候;當那一張張滿載祝福的賀卡飛到我身邊的時候;當寒暑假已是大學生的他(她)們來看望我的時候??我覺得，此情此景不正是“教書匠”之“神游”的價值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?有人說，教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說，教師是人類靈魂的工程師;我說，教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將永遠憑著這顆良心，將把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生和所鐘愛的事業(yè)!
學生的愛與責任演講稿篇五
大家早上好！今天我們演講的題目是：責任為愛擎起一片天。
今年春天，我國西南地區(qū)遭遇了歷史罕見的特大旱災?？吹烬斄训耐恋?、干涸的河床；看到災民們一雙雙渴望水的眼睛、一個個尋找水源的背影，我們心靈中最柔軟的地方被觸動了。為此，我們自發(fā)組織了“一人一瓶水，愛心送旱區(qū)”活動。一瓶瓶清冽的'水，承載著我們的愛，送往旱區(qū)，解決了他們的燃眉之急?；仡欓_學初的捐書活動，山區(qū)孩子們拿到一本本課外書，那欣喜的笑臉，讓我們的心里也綻開了春天的花朵。
這次的旱災，又一次將全國人民的心系在了一起。捐款現(xiàn)場，不時可以看到這樣的身影：孤獨的拾荒老人，年邁的退休工人，坐著輪椅的殘疾人……雖然他們生活不是那么富裕，但他們還是獻出了自己的愛心，盡了一份應盡的責任。
作為一名中學生，我們?nèi)绾误w現(xiàn)自己的社會責任感呢認真聽好每一堂課，專心做好每一份作業(yè)，誠實對待每一次考試，這便是對自己負責任。尊敬老師、孝敬父母、團結同學，我們的責任意識，可以體現(xiàn)在生活的點點滴滴：主動為自己和他人營造一個良好的學習、工作、生活的環(huán)境，在他人有困難時伸出援助之手，用自己的真誠和寬容對待身邊的每一個人，這也是為集體的團結和社會的和諧負責任的一種體現(xiàn).
即使我們的能力有限，但是我們有一顆顆熾熱的責任心和愛心，可以盡自己的綿薄之力，將愛付諸于實際行動中?！扒Ю镏校加谧阆?。”今天我們正在累積知識，培養(yǎng)能力，明天我們將用自己的雙手，創(chuàng)建和諧與美好的社會！我們堅信，責任可以為愛擎起一片天空！
學生的愛與責任演講稿篇六
大家上午好，我是來自三堡中學的周強，今天我所演講的題目是《忠誠與責任》。
忠誠是什么，忠誠就是一種人生信仰。它是無形的，卻有著巨大而有形的力量，它是無聲的，卻鳴著如春雷一般的回響。古人云“人無忠信，不可立于世”，可見自古以來她一直被人們視為美德。直到今天她依然年輕，依然那么神圣，依然被我們所珍視。
作為一名教師對黨忠誠，愛崗敬業(yè)是最基本的道德規(guī)范。陶行知老先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是一種至高無上的忠誠!(握拳手勢)教師愛崗敬業(yè)，盡職盡責，一切為了學生，其動力就來源于對工作的忠誠。
教師是園丁!在育人的奉獻中，體味著對事業(yè)的忠誠!我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道“十年樹木，百年樹人”的任重道遠;我要感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得教育的使命如此崇高。我要感謝我的職業(yè)，是它讓我知道，教育原來是如此美麗?！皩W高為師，德高為范。”走上三尺講臺，教書育人;走下三尺講臺，為人師表。教師要用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚?。”只有忠誠于教育事業(yè)的的教師才能塑造出優(yōu)秀的學生。
教育無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業(yè)都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情做好了，這就是不簡單!什么叫不平凡，就是把平凡的事做好了，就是不平凡。作為教師要從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對于一位有責任心的人，小就是大!對待工作，就要大聲說：這是我的責任!(拳)教師興則教育興，教育興則民族興。鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。老師們，讓我們用熱忱、執(zhí)著與堅定，用對黨和人民教育事業(yè)的無限忠誠，書寫天底下最美麗的篇章吧!(打開手勢)。
學生的愛與責任演講稿篇七
尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好：今天我講的題目叫“責任、熱愛”。
去年的今天，我作為一名學生，和大家一樣，懷揣求知若饑的心情，抑制不住內(nèi)心的激動參加師帶徒活動。在過去的一年，我非常感謝我嚴穎波老師在工作上、學習上給我的傳道、授業(yè)、解惑。更感謝事業(yè)部領導高瞻遠矚，能組織對新進大學生這么意義深遠的活動！這深深體現(xiàn)了傳動“人為本，德為先，新為用，凝聚團隊力量，技術創(chuàng)造價值”的核心理念！
今天我“被”稱為老師，實在愧不敢當。我深切感受到老師的責任、無私與偉大，我深切感受到我離老師還有遙不可及的距離。在這里，我更想做是，跟大家一起交流、一起分享、相互學習，共同進步！
20xx年7月2日，我離別了培育我四年的大學，臨行前，我對自己說，“規(guī)格嚴格、功夫到家，我不會給母校丟臉”。兩年過去了，一切愈加清晰。規(guī)格嚴格、功夫到家的校訓，今天在山推，在傳動，我才深切的明白其中的道理。就是責任，就是重工文化、就是山推文化！就是自強不息，追求卓越！就是傳動人敢為天下先的豪情！
什么是責任，責任是對未來的憧憬，是對理想的執(zhí)著，是用行動對今天的把握！只有責任才會推動你，讓你感受到時間的流逝、緊迫，讓你感受到有一雙無形的大手時刻在你身后，讓你不斷努力，不敢懈怠，向前，再向前。讓你在緊張充實中有成就的度過每一天。
茫茫戈壁、巍巍昆侖，冰雪兩河，三高試驗隊不畏艱險、不怕犧牲、勇往直前，將重工人的足跡留在了人跡罕至的沙漠、高原和雪地，將重工人不怕吃苦的精神永遠寫在了祖國的大地上。他們靠的是什么？是責任！
有人問，《加工報》到底想秀什么？第一期就這樣說過，”時至今日，“李猛中午啃著饅頭就著咸菜寸步不離釬焊爐”的場景一直飄蕩在眼前。一種“我要做點什么才能對得住他們默默付出”的念頭也一直揮之不去?！笔沁@種信念、這種責任支撐我們走到今天。
身為傳動人，我們也一直堅守著自己的責任。我們一直自強不息，追求卓越，致力于用核心技術引領市場，致力于對整個傳動行業(yè)的領軍！我們精耕細作，見證了中國工程機械的成長與崛起，支撐了中國工程機械的發(fā)展。我們以振興民族裝備業(yè)為已任，以打造國際化傳動部件制造基地來推動中國的工程機械走向世界！
責任讓我們奮勇向前，而熱愛讓我們義無反顧！只要理由正當，熱愛將讓你獲得一切。這是我給呂偉記錄本的留言。熱愛是責任的潤滑劑，熱愛是最好的老師，只有熱愛，你才會讓你百折不撓，愈挫愈勇，并深切的感受到快樂，感受到不疲憊！諾貝爾研究炸藥時，一次又一次地被炸傷，可他仍堅持不懈，終于研究出了炸力強而又安全的炸藥；阿基米德面對一個帶刀的羅馬兵時發(fā)出強烈的命令：“走開，不要碰我的圖！” 這就是熱愛，熱愛事業(yè)可以創(chuàng)造出非凡的成果，可以造就出一個偉大的人！
以上是我工作來的兩點感受。責任與熱愛與大家共勉！但不足之處還請海涵，請批評！
最后，身為“老師”，我將盡自己最大可能去幫助他們，謝謝大家。
學生的愛與責任演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是劉子綺。今天我演講的題目是：《無私的奉獻》。
在這次新型冠狀病毒發(fā)展到讓人們開始驚慌失措的時候，總是有一大批人在國家最需要的時候，會默默地為我們無私的奉獻著，他們也許只是一個白衣天使、也許只是一個普通警察、也許是街道社區(qū)工作人員，正因為有了他們不辭辛勞不畏艱險的無私奉獻的精神，才讓我們國家渡過一次次難關。
20__年除夕前一天，滿懷期帶女兒們能早點回家團聚的老奶奶撥通了電話：“女兒，明天你車票買的幾點的?我讓你爸來接你和孩子們?！薄皨?，我現(xiàn)在在退火車票，今年就不回來了?！薄昂貌蝗菀讚尩降钠?，為啥要退呢?你都幾年沒陪我們過年了，今年又咋啦?”“媽，你沒看新聞嗎?全國發(fā)生了新型冠病毒肺炎疫情，我所在的崗位是醫(yī)院醫(yī)務部門，我不能走，我必須堅守!”奶奶聽到實情后哽咽著說：“國家面臨疫情困難，只要你能出一份力，媽媽支持你工作，等疫結束后你們再抽時間回來”。這是醫(yī)務部副主任王靜與她母親的一段對話，這張車票，是全院退掉回家車票其中的一張。
是她，是她們冒著被感染病毒的風險，忙得顧不上去廁所、喝一口水、好好的吃上一頓飯菜，晝夜堅守在崗位上戰(zhàn)斗疫情，挽救生命，舍小家為大家。這次疫情各條戰(zhàn)線上，我們身邊有無數(shù)這樣的人為我們付出，才保障了我們絕大多數(shù)人的身體健康，免受病魔的侵擾，給我們有一個不用擔驚受怕的穩(wěn)定學習和生活環(huán)境。我在此向這些無私奉獻的人們致以崇高的敬意!學習他們?yōu)閲覟樯鐣o私奉獻的精神!
謝謝大家，我的演講到此結束。
學生的愛與責任演講稿篇九
同學們：
“愛”是什么?愛是人類社會的普世價值。愛是無私的奉獻。常言道“危難之中見真情”。在新冠病毒肺炎疫情肆虐中國的危難時刻，一場沒有硝煙的“戰(zhàn)爭”正處于膠著狀態(tài)。湖北告急!武漢告急!解放軍醫(yī)療隊，各省市醫(yī)療隊，緊急馳援。他們舍小家顧大家，把愛獻給了人民，獻給了國家，獻給了病人，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的動人事跡。
我今天要給大家分享的故事，不是運籌帷幄的指揮者，不是拿著手術刀的醫(yī)療大師，而是默默無聞的小護士。要戰(zhàn)勝如此大規(guī)模的疫情，沒有醫(yī)療大師的努力是不行的，同樣沒有護士們的精心護理，也不可能贏得這場“戰(zhàn)爭”。
她叫丁晗，是河南首批支援湖北醫(yī)療隊的一名護士。于正月初二晚上趕到武漢，進入武漢市第四醫(yī)院一病區(qū)，有35名重癥隔離病人在這里治療。她即刻投入“戰(zhàn)斗”，病人隨叫隨到，有求必應，精心護理。穿著全套防護裝備，就像悶在罐子里，胸悶氣短，走路都能聽到自己的呼吸心跳聲。她技術過硬，戴著雙層手套，給病人打吊針，憑著豐富的經(jīng)驗，總是“一針見血”，一次成功。深得病人好評。
她不顧個人安危，視病人如親人，把無私的愛，獻給了最需要的重癥病人。有位姓甘的阿姨，進入隔離病區(qū)已經(jīng)十幾天了，病情略有好轉，想洗個頭。常人都避之不及，丁晗卻不厭其煩，打來熱水幫她洗頭。甘阿姨洗好頭，覺得頭發(fā)有點長了，想修剪一下頭發(fā)。丁晗又找來剪刀，消了毒，笨手笨腳地剪了起來。這可是她第一次給別人剪發(fā)。她自己都覺得剪得不好，感覺有點不好意思。甘阿姨卻豎起大拇指說：“剪得好!剪得好!你真是我們的貼心人啊!”丁晗說：“這是我們應該做的，只要你們心情愉快，病就好得快些?！?BR> 這就是平凡中的偉大，這就是愛的升華!我們不能忘記，醫(yī)療大軍中，還有一群無私無畏，默默無聞的小護士。
我的演講結束了，希望能給你一點啟示。
謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇十
尊敬的各位領導，同事大家好：
非常感謝公司給我這樣的機會抒發(fā)自己的感受，(責任是什么，讓我解釋責任就是兩個字“態(tài)度”)談到責任心，我們可能都會想到對愛人的，對孩子的，對父母的，對朋友的，當然，還有就是對工作的責任心，在此我只想談談我對工作責任心的看法和感受，應該是在20xx年，我當時還是在一家軟件公司負責項目實施，期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情，一次公司接到咨詢電話，客戶是一家新疆餐廳，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊，等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設備和軟件已經(jīng)在試運行，因為我們做餐飲管理軟件非常早，沒遇到過對手，更不談什么競爭;公司對此高度重視，也下達了必殺令，要不惜一切代價搶下這個單子，此時我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價格上雙方都不可能占到便宜，而且這次競爭已將上升到了品牌的地步，客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實施信息化管理，哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務繁忙只派出了我一個人，對方有一個培訓部經(jīng)理和一個銷售人員和一個研發(fā)人員，硬件設備幾乎一樣，系統(tǒng)設置頂多就是細節(jié)的區(qū)分，我們各自教一名財務人員;整體分析雙方勢均力敵，我反而有些身單勢孤，但勝敗的關鍵應該在各自負責的財務人員身上，她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時的培訓方法和溝通方式發(fā)揮正常就應該搞定客戶，但如何對付競爭對手呢?學識，資歷我都不占優(yōu)，但我絕對不允許失敗，也不能失敗，那就只好拼人啦，每天如果他9點來，我就8點來，你坐著我就站著，你站著我腰板就挺著，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點半回家我就9點半回家;他星期天還休息，中間踢球和感冒各請過半天假，但對我來說項目沒結束工作就沒停止，他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機會，慢慢地我把他教的那名財務人員也誘導過來跟我學我們的.系統(tǒng)，就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持，我們的系統(tǒng)得到了客戶的高度評價，我們也順利拿到了這張單子(雖然利潤打了折扣)，我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽的雙重獎勵，仔細回想當時的情景，對工作的責任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，這就是我對工作責任心的看法，恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命，就是自己的人格。
談到公司產(chǎn)品質(zhì)量，我們每個月的外部返修表維護成本高達6000多塊錢，內(nèi)部的返工就更別提了，我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的成本代價，平時員工老說工資低，公司也說成本高，我們實際浪費的不必要成本占總成本的十分之一，如果我們把質(zhì)量意識提高，把節(jié)源節(jié)流控制好，我們會創(chuàng)造一個員工和企業(yè)雙贏的局面。
但如何做才能真正提高責任心并看到效果呢，我覺得每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天幫別人多做1件事，每天都對別人說1句禮貌用語，如果我們每個人都堅持這樣做，我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習慣，并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，到那時我們不僅是一支鋼鐵團隊，更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟價值;但有些人說了，讓我天天多做事，我是傻子呀!但大家看看身邊的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是組長;宋志剛老加班，他也是傻子，他是計劃員;朱堿也經(jīng)常加班，他也是傻子，他是車間主任;我們張總為了訂單經(jīng)常出差，舍小家顧大家，他是傻子頭，但他不僅是公司總裁，更是集團事業(yè)部總經(jīng)理;就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎?那就學傻子，做傻子，讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益，有了這樣的心態(tài)和行動，我們才能真正實現(xiàn)人生目標。
所以提高責任心就是這么簡單，重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀，我相信我能行，我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。
我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家，在這時產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”，當然，近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐，不幸的是，這次與以前多少還有點安慰感的產(chǎn)品傾銷無關，這次它指的不僅是價格低，而且是價值次;這對我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊，所以說我們今后的道路任重而道遠。我們公司的愿景是什么?“成為電能計量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應商”，我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商，更要成為這個行業(yè)的系統(tǒng)提供商，我們提供的是最新的技術，最新的理念，和全新的解決方案，我們的終極目標應該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”，這需要我們每一位員工共同努力，不斷創(chuàng)新，最后，用孫中山先生的一句話結束我的發(fā)言，“革命尚未成功，同志仍需努力”!
謝謝大家！
學生的愛與責任演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。
同學們，你們知道什么是責任心嗎?
所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的小學生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現(xiàn)。
平時注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責任心，養(yǎng)成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的演講完畢。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，今天我講話的題目是：做一個有責任心的人。
所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識、情感和信念，以及與之相應的自覺態(tài)度。作為小學生，我們應該具有怎樣的責任心呢?能認真完成老師交給的學習任務;在為班級或同學做事情時認真負責;犯了錯誤能夠主動承擔自己該負的責任，并能夠主動彌補自己的過失;在家里能幫爸爸、媽媽做一些力所能及的家務事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸、媽媽交代的任務。這些都是有責任心的表現(xiàn)。同學們，在日常生活中、學習中，如打掃課室，關一下電燈、，擦一下黑板，把作業(yè)認真做好等等，雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈!
英國王儲查爾斯說得好：“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這就叫做‘責任’?！蓖瑢W們，所有的人都在努力，我們的同齡人都在拼搏，這是一個靠實力說話的時代，世界是屬于我們的，我們還在等什么呢?勇敢地挑起肩上的重擔，做一個有責任心的人吧!
同學們，世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感的人。
學生的愛與責任演講稿篇十二
親愛的老師同學們，各位家長們，大家好，我是六年級四班的高嘉藝，今天我演講的題目是《春暖花開，因為有愛》。
每當我們沐浴在溫暖和煦的陽光下，就總覺得身邊充滿了愛，每個人都那么溫柔、美麗……。
最近，新型冠狀病毒引發(fā)肺炎疫情，溫馨的春節(jié)聚會不見了，更多的，是街上處處拉起的警戒線，雖然人們臉上的笑容被各式的口罩遮住了，但不會遮掩住人們心中的愛與微笑，也不會因為疫情而放棄肩上的責任。
疫情當前，84歲的鐘南山院士義無反顧的趕往武漢防疫第一線，他曾說:“我覺得，沒有事，就別去武漢了。”但他還是趕去武漢，親地勘探疫情。
不知道為什么，每次電視中有鐘南山的報道，家人們都把聲音調(diào)大，有他做的提示，家人群里立馬轉發(fā)，突然，他嘴里說出的每一句話，都讓人緊張或心安。
20__年非典，我們認識了他，20__肺炎，仍是他沖鋒陷陣，為國家做出貢獻。
還有一位李蘭娟院士，她也為祖國防疫工作做出了巨大的貢獻。她從事傳染病臨床、科研和教學工作40余年。曾發(fā)表論文400余篇，專著等36部。1月22日，她再次向國家提出必須“封城”，再不封城就晚了!一旦出錯，她的名譽會受到毀滅性的打擊，但她不怕，寧可冒著名譽盡毀的風險，也不能讓疫情再大規(guī)模的擴散。
這就是大愛!封住一座城，讓更多人健康!
我想:雖然只是一個月的工資，不算多，但哪怕用它買了一瓶水，也為醫(yī)護人員或病人再或者像我們一樣的平凡的人滋潤了唇齒。
這就是每個家庭為祖國獻出的小愛!
沒有一個嚴冬過后不是溫暖的春天，我相信，祖國一定會打贏這場疫情狙擊戰(zhàn)!
不管你是誰，只要你為疫情做出了貢獻，你就獻出了你的一份愛。
春暖花開的前面，是整個冬天的冷酷，但是愛的力量，可以融化心中的堅冰!
因為愛，人生變得多姿多彩;因為愛，生活變得溫暖充實;因為愛，即使再大的困難，你都不孤獨，總有人與你并肩前行!
我的演講到此結束，謝謝大家!
學生的愛與責任演講稿篇十三
責任感是一個人對自己、自然界和人類社會，包括國家、社會、集體、家庭和他人，主動施以積極有益作用的精神。“責任”和“責任感”有著本質(zhì)的區(qū)別，責任是人分內(nèi)應做之事，還需要一定的組織、制度或者機制促使人盡力做好，故“責任”有被動的屬性，而責任感是一種自覺主動地做好分內(nèi)分外一切有益事情的精神狀態(tài)。把責任感定義為一種精神是恰當?shù)?，精神指人的意識、思維活動和一般心理狀態(tài)，其范圍要比表示情緒和感情狀態(tài)的“心情”一詞廣泛得多，能夠涵蓋“責任感”的豐富內(nèi)涵。作為心理學概念，責任感與一般的心理情感所不同的是，它屬于社會道德心理的范疇，是思想道德素質(zhì)的重要內(nèi)容。人責任感的形成和增強除受意識形態(tài)和社會文化環(huán)境的影響外，主要靠教育，包括自我教育。責任感從本質(zhì)上講既要求利己，又要利他人、利事業(yè)、利國家、利社會，而且自己的利益同國家、社會和他人的利益相矛盾時，要以國家、社會和他人的利益為重。人只有有了責任感，才能具有驅(qū)動自己一生都勇往直前的不竭動力，才能感到許許多多有意義的事需要自己去做，才能感受到自我存在的價值和意義，才能真正得到人們的信賴和尊重。有了責任感，作為工人，就能夠精益求精，制品一流;作為農(nóng)民，就能夠辛勤耕耘，收獲頗豐;作為士兵，就能夠馳騁疆場，屢建戰(zhàn)功;作為學生，就能夠主動學習，天天向上;作為知識分子，就能夠創(chuàng)新科技，勇攀高峰;作為領導者，就能夠殫精竭慮，造福一方。人人有責任感則國家富強，中華崛起。而具有很強責任感的人則在自己的利益同國家、社會和他人的利益相沖突時，能夠不顧甚至放棄自己的利益，他們是民族之精英，國家之脊梁。所謂很強的責任感是怎么體現(xiàn)的呢?以下說法盡管文學色彩濃厚但道出了事情的本質(zhì)，故引用于此：“見到洪水猛獸拔腿就跑是求生的天性，但能讓人站住腳跟，迎危難而上解救同伴的，是責任感中的勇氣。千里長途跋涉想倒下休息是身體的天性，但能讓人咬緊牙關，俯首向前踏及目標的，是責任感中的堅忍。好逸惡勞貪圖享受是懶惰的天性，但能讓人勤儉勞作，努力奮斗出一片天空的，是責任感中的克己。以自我為中心為己籌謀是自私的天性，但能讓人處處為他人著想，犧牲自身的，是責任感中的奉公。搶尖霸上愛出風頭是虛榮的天性，但能讓人自動自覺腳踏實地，心甘情愿洗盡鉛華的，是責任感中的誠摯?！?BR> 重要的是。
責任感創(chuàng)造奇跡。在這個世界上，大凡做出重大貢獻的杰出人物，能夠創(chuàng)造奇跡皆由其責任感使然，甚至這些人即使在自己并非最喜歡和最理想的工作崗位上，也可以創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。幾年前，美國著名心理學博士艾爾森對世界100名各個領域中的杰出人士做了調(diào)查，結果證明其中61名竟然是在自己并非喜歡的領域里取得了輝煌的業(yè)績。除了聰穎和勤奮之外，他們究竟靠的是什么呢?這些杰出人物的答案幾乎不約而同：“任何的抱怨、消極、懈怠，都是不足取的。唯有把那份工作當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，全身心地投入其中，才是正確與明智的選擇?！闭窃谶@種高度責任感的驅(qū)使下，他們才取得了令人矚目的成功。
充分證明。
一個人如果沒有責任感，會從各方面出問題：作為公民注定不會正確行使憲法、法律賦予的權利并履行憲法、法律規(guī)定的義務，作為工作者注定不會取得應有的業(yè)績，作為經(jīng)營者注定設法損人利己，作為家庭成員注定使這個家庭不幸福，作為朋友注定是個損友，作為同事注定不好共事，作為公共場所的一員或路人也注定會常常惹人厭、討人嫌。沒有責任感，甚至能使人發(fā)生異化，人的個性片面甚至畸形發(fā)展，為自己賴以生存的社會所不容，最后走向沉淪、頹廢或者成為社會的異己力量，反社會、反人類直至毀滅。如果缺乏責任感具有普遍的社會性時，則這個社會無法凝聚力量促進社會的長期繁榮和持續(xù)發(fā)展，社會的和諧程度更會受到損害，嚴重時甚至會使公平、公正、正義的現(xiàn)代社會核心價值觀體系崩潰，給國家和社會造成災難。責任感是人的基本道德規(guī)范，在責任感的基礎上才能架構整個道德體系的各種元素，沒有責任感也就沒有道德。因此，責任感在人的素質(zhì)結構中處于核心地位。
學生的愛與責任演講稿篇十四
大家下午好。
我是七(6)班的代表劉xx，今天我演講的話題是“盡到一位港僑學生的責任”。
責任是每個人都必需的，責任會使我們成熟，也會讓我們成長，責任也會讓我們走向成功。作為港僑學生來說，我們也要對學校負起責任來，從你一進校門，港僑的學生就能負起的責任，我為此感到自豪，因為我是一名港僑中學的學生。
在學校里，我們就要負起責任，應當從遵守校規(guī)做起，不做有損學校聲望，違反校規(guī)的事，要多做有益于學校的事，在學校外面也要體現(xiàn)出港僑學生文明得體的道德品質(zhì)。
說到責任，當然還要努力學習文化知識，在考試中去優(yōu)異的成績，為校爭光，這樣可以體現(xiàn)出港僑學生的.掌握知識的程度，也體現(xiàn)出了港僑實行生本教育的作用，這也是一種責任。
我們還要盡到打掃衛(wèi)生，清潔校園的責任，我們要好好打掃衛(wèi)生使我們的家園港僑更加美麗干凈。在學校里，感恩老師，禮貌用語也是我們身負的責任，這讓人體會到我們港僑學生的文明素質(zhì)。
除了在學校里做港僑學生的責任，在家里也要做到孝順父母，感恩父母的責任，例如給他們倒杯茶，捶捶背，在社會上我們要做到文明用禮，有自尊，樂于助人等等，這此都是我們作為港僑學生要盡到的責任。
責任感不僅是個人成長，成功的必備因素，同時也是一個集體，一個學校發(fā)展進步的巨大推動力，我們應該培養(yǎng)自己的責任意識，提高我們的責任行為，真正做到一個負責的港僑學生。希望我們在共同盡職的努力下，把班級，把學校建造的更加美好！
謝謝大家。
學生的愛與責任演講稿篇十五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我給大家演講的題目是《愛在身邊，暖在心間》。
在20__年，這個特別的寒假里，我們都知道來了一位共同的敵人——新型冠狀病毒。這個身上長滿觸角的小家伙可厲害了，假如人群中有一個人惹上了它，那么這一群人將會有被它感染上的風險，害得大家躲得遠遠的，門都不敢出。在這個注定不平凡的假期里，也注定有一些不平凡的人，為我們保駕護航，沖鋒陷陣，遮風擋雨。
其中有位叫陳巍的警察叔叔，一直堅守在軌道交通線上維護秩序，保護乘客生命財產(chǎn)安全。除夕前夜，值完最后一個班，他就該踏上回湖南老家的火車，和父母親人團聚。這一天他格外高興，思鄉(xiāng)和歸家的情緒洋溢在心頭，滿臉笑意地迎來送往每一個匆匆的乘客。他剛剛調(diào)解完一個糾紛，又幫助一位不方便的女乘客提著行李送上軌道列車，突然，口袋里的電話突然響起，他的表情立刻由溫情變得嚴肅起來。
疫情就是警情，警情就是命令，命令就是使命。陳巍明白自己回不去了，他毅然決然地選擇站在疫情防控的最前線。
大年初一，陳巍早早起來，看著睡熟的妻子和孩子，想到妻子就要獨自一人帶著孩子踏上回家的歸程，內(nèi)心滿滿的愧疚和歉意。他輕輕披上警服，不舍的退出了家門。深冬的早上步步伴著寒冷的氣息，他戴著口罩一路小跑鉆進了離家最近的軌道站，開啟了一天艱巨又繁重的工作。
因為連續(xù)的工作，使得陳巍的抵抗力下降。突然有一天，陳巍開始流鼻涕、發(fā)燒，多次用溫度計測量體溫都在38度左右。妻子得知后，一直與他保持電話聯(lián)系，讓他用溫水毛巾進行物理降溫。第二天他前往醫(yī)院檢查后結果為細菌感染，為了保險起見，他開始了14天的自我隔離。
“怎么又吃泡面呀!你已經(jīng)發(fā)燒生病了，應該加強營業(yè)增加抵抗力……”妻子接通視頻看著大口大口吃著泡面的陳巍，既是擔心又心疼，總會偷偷掉眼淚。
“爸爸注意安全，加油!”這是兩歲的小小陳能夠說的最長的話……。
2月15日，陳巍14天隔離期結束，穿上久違的戰(zhàn)服，再次精神抖擻的站在了疫情防控最前線。他說“我是黨員就得往前沖!”
說得真好。像陳巍叔叔這樣的人平凡而默默奉獻的人還有很多，我們?yōu)槟泓c贊，我們?yōu)槟阒戮?
學生的愛與責任演講稿篇十六
親愛的老師和同學們，大家好!
今天我演講的題目是《最偉大的愛》。
我們的一生，要過許多許多的春節(jié)，但很多年以后，基本上就遺忘是怎么過的了，可是，20__年的春節(jié)，一定會被大家銘記在心，因為那是一場史無前例的“新冠肺炎疫情”大戰(zhàn)，演繹了國難當頭，英雄倍出!
有這樣一群人，他們正沒有熱鬧的年夜飯，沒有家人的團聚，更沒有喜慶的煙花爆竹聲，而是乘坐軍用飛機，在除夕夜逆行武漢，投入艱苦卓絕的新冠肺炎疫情大戰(zhàn)，他們就是解放軍醫(yī)療隊!有這樣一群人，從發(fā)現(xiàn)病毒到現(xiàn)在，幾乎沒有休息過，而且堅持不喝水少吃飯，就為了節(jié)約短缺嚴重的防護服，3000多人因此感染病毒，犧牲的消息不斷地傳來，他們就是一直在前線的醫(yī)護工作者!
在這里，我要講述幾個典型的逆行英雄。武昌醫(yī)院院長劉智明，在病毒爆發(fā)之際，他不但沒有退縮，反而帶領全院醫(yī)生護士奔赴一線，盡力治療那些被感染的人。他日復一日，拼了命的去工作，結果不幸被感染了新冠病毒，雖然經(jīng)過全力搶救，但生命還是定格在了51歲。有一位已經(jīng)退休卻又在疫情暴發(fā)后申請堅守的普通護士，她叫柳帆，用生命完成了最后一次堅守，犧牲時59歲。有這樣一位老人，我們無法忘記他在火車上疲憊而眠的瞬間，也無法理解三天時間完成廣州、武漢、北京三地的連軸轉，無法想像他就是84歲高齡的鐘南山院士，依然奮戰(zhàn)在疫情一線!
我感嘆，這樣的人，不是一個，也不是一些，而是整個醫(yī)務人員群體。他們?yōu)榱宋覀兊陌踩鲃映鰬?zhàn)，抗擊病毒。是什么讓他們?nèi)绱擞赂业乇几耙痪€?是他們對我們的愛，還有身為醫(yī)生救死扶傷的責任，這樣想來，責任也是一種愛，責任，就是世間最偉大的愛!
我的演講到此結束，謝謝大家!