文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)大全(18篇)

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    總結(jié)也是一種對過去的回顧,可以幫助我們更好地思考未來的發(fā)展方向。寫一篇完美的總結(jié)需要先對自己的學(xué)習(xí)和工作進行全面而客觀的回顧。看看別人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫作技巧和風(fēng)格。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇一
    1、文明“細胞”,滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設(shè),切實提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動,有效地推進了學(xué)生文明道德建設(shè)。
    2、陣地建設(shè),內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會,我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學(xué)?!靶切巧倌辍鄙鐣趧訉嵺`基地,并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,打造學(xué)校德育工作特色,成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進社區(qū)”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”,開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團,豐富了學(xué)生生活,提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),以點帶面,進一步豐富了校園文化建設(shè)工作,讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(。
    黑板報。
    )、一課(課堂)一動(活動)中。
    3、各項制度規(guī)范完善。加強了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助,并落實聯(lián)系人責(zé)任制,定期進行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式,采用值周班輪流,規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式,推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單,推出“五星少年”評價制度,努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機制。
    在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認識到,創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程?;仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作,我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前,辦學(xué)效益顯著提高,發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?;仡欉^去,我們問心無愧;立足現(xiàn)在,我們充滿自信;展望未來,我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實的態(tài)度,講師德、講學(xué)習(xí)、講工作,精誠團結(jié)、艱苦奮斗,力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校,辦出讓人民滿意的教育。
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    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇二
    兩年多來,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,以文明單位創(chuàng)建為推動力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展,現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。
    1、班子團結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動,我校于__年_月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中,認真落實“三會”制度:堅持每周一次校務(wù)會議,每雙周一次教師會議,每月一次支委會,及時傳達上級指示精神,討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動:每位班子成員管好一條線,蹲好一個組,教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
    2、認識到位,組織有力。我校堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實。
    3、積極貢獻,服務(wù)社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
    二、工作業(yè)績好。
    1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位,同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實驗基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)?!钡葓F體榮譽稱號;__學(xué)年獲評市職工之家五星級達標(biāo)基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學(xué)校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進單位”等殊榮。
    教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績,合格率99.6%,超過縣平均2個多百分點,優(yōu)良率69.89%,超過縣平均13個百分點,優(yōu)秀率39.2%,超過縣平均17個百分點,比04學(xué)年有了大幅度的遞增,名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上,在省、市藝術(shù)比賽中,在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,受到社會各屆的一致好評。
    3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、__市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動,組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校,組織教師參觀慈溪實驗小學(xué)、寧波江東實驗小學(xué)、義烏實驗小學(xué)、瑞安安陽實驗小學(xué),一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
    三、道德風(fēng)尚好。
    1、榜樣示范引領(lǐng),教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,通過“三愛、三送、三不”活動,以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,為學(xué)生樹立了榜樣,教師工作得到了社會各界普遍好評。同時,無論是上級下達的扶貧幫困、義務(wù)獻血、捐款任務(wù),還是本校自發(fā)的公益服務(wù),我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元,走訪慰問貧困戶,并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
    2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學(xué)生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動,以及形式多樣的少先隊活動,校園生活豐富多彩,人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績,并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
    3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式,與社會及家長保持密切聯(lián)系,逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工,做到了措施有力,工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。
    四、環(huán)境建設(shè)好。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有班級33個,學(xué)生1475人,在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費421萬元,全部委托裝備站招標(biāo),完成班級設(shè)施配備和運動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費80萬元,配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化,綠化面積40000平方米,綠化率達56%。
    2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下,從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團文化等領(lǐng)域積極開拓,傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”,受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問,矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,欣然表達了自己的感言:“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動,教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!
    3、學(xué)校將“校園管理”版塊納入到《學(xué)校常規(guī)管理基本要求》,就校園環(huán)境建設(shè)工作做出了明確的要求;進一步充實和完善了各項衛(wèi)生制度,主要有《學(xué)校衛(wèi)生打掃制度》、《學(xué)校禁煙措施》等;進一步壯大了后勤工作人員隊伍,確保了校園綠化、凈化、美化等工作。
    五、安全教育好。
    1、師生員工模范遵紀(jì)守法,強調(diào)安全教育,建立《安全臺帳》,做到意識強,措施實。通過強化門衛(wèi)管理,完善警報系統(tǒng),加強防范教育,以各部門的協(xié)同努力,有效地保障了學(xué)校天天平安,無重大安全事故,無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
    2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長,并在按規(guī)定進行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上,對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開,為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度,有效地維護了職工合法權(quán)益,保障了教育改革快步推進。
    3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛(wèi)生安全教育,通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動,進行了全校性的安全知識競賽等。
    六、創(chuàng)建形式好。
    1、文明“細胞”,滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設(shè),切實提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動,有效地推進了學(xué)生文明道德建設(shè)。
    2、陣地建設(shè),內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會,我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學(xué)?!靶切巧倌辍鄙鐣趧訉嵺`基地,并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,打造學(xué)校德育工作特色,成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進社區(qū)”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”,開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團,豐富了學(xué)生生活,提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),以點帶面,進一步豐富了校園文化建設(shè)工作,讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(黑板報)、一課(課堂)一動(活動)中。
    3、各項制度規(guī)范完善。加強了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助,并落實聯(lián)系人責(zé)任制,定期進行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式,采用值周班輪流,規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式,推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單,推出“五星少年”評價制度,努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機制。
    在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認識到,創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程。回顧這兩年多來的創(chuàng)建工作,我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前,辦學(xué)效益顯著提高,發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞。回顧過去,我們問心無愧;立足現(xiàn)在,我們充滿自信;展望未來,我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實的態(tài)度,講師德、講學(xué)習(xí)、講工作,精誠團結(jié)、艱苦奮斗,力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校,辦出讓人民滿意的教育。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇三
    按照市委、市政府提出的在全市開展“爭做文明鞍山人、爭創(chuàng)全國文明城”教育實踐活動,我校及時并以主動的態(tài)勢參與了這一創(chuàng)建活動,我校圍繞講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)的主題,開展了一系列活動,并將其作為提高學(xué)校師資水平、服務(wù)質(zhì)量、創(chuàng)建名牌學(xué)校戰(zhàn)略來抓,取得了一些收獲。
    首先,在市教育局創(chuàng)建文明城市動員會以后,學(xué)校就及時在全體教職工大會上傳達了市教育局的會議精神,結(jié)合學(xué)校實際談抓文明城市創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認識,增強教育的服務(wù)意識。
    其次,學(xué)校在全體中層以上班子成員中認真學(xué)習(xí)文件,細致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實,責(zé)任落實,為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
    再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案,并及時下發(fā)至全體教職工,上報市教育局。方案中,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
    最后,在動員階段,還充分調(diào)動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動,學(xué)校成立了以家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織,并召開了專門的會議,對創(chuàng)建工作中如何加強監(jiān)督進行了動員,全體監(jiān)督員按時到會,積極踴躍發(fā)言,對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。
    與此同時,少先大隊部也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育活動,落實了創(chuàng)建活動方案,為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
    1、以德育人,倡導(dǎo)修身養(yǎng)德。
    所謂修身,就是努力提高自己的品德修養(yǎng)。具體地講,就是引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,使每個人在頭腦中樹立起牢固的精神支柱。所謂養(yǎng)德,指的是樹立高尚的職業(yè)道德、社會道德、家庭美德。
    幾年來,我校堅持以德治校,把“學(xué)校無小事,事事是教育;教師無小節(jié),處處是楷?!弊鳛樾S?xùn),號召教師以身立教,以德育人,把師德建設(shè)提高到實踐“三個代表”的高度,與“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動結(jié)合起來,貫徹落實到《公民道德建設(shè)實施綱要》中去,廣泛開展了以“四心三德三形象”為目標(biāo)的系列活動?!八男摹奔矗涸鰪娬紊系倪M取心,事業(yè)上的責(zé)任心,工作上的自信心,育人上的摯愛心;“三德”即:講究教師的職業(yè)道德,社會公德,家庭美德;“三形象”即:領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范形象,以此來促進內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,把學(xué)校建設(shè)成為“敬業(yè)、奉獻、教書、育人”的教育圣地。
    我們在認真貫徹落實各種綱領(lǐng)性文件和政策性法規(guī)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實際,因地制宜地制定并健全了一個較為科學(xué)完備的規(guī)章制度系統(tǒng),獎罰嚴明,責(zé)、職、利、譽掛鉤。我校建立了“五獎四議排名次”的考核模式。“五獎”即:考勤獎、業(yè)務(wù)獎、師德降、班主任獎、貢獻獎;“四議”即:群眾評議、領(lǐng)導(dǎo)評議、學(xué)生評議家長評議?!芭琶巍奔矗航?jīng)過綜合評選,學(xué)期末排出全體教師的'名次,輸入微機,實行網(wǎng)絡(luò)化管理。在師德建設(shè)的運行機制上,黨支部抓方向,定標(biāo)準(zhǔn);工會抓檢查,促落實;行政抓考核,獎先進;群眾抓監(jiān)管,互交流??己诵〗M嚴于律己,嚴格執(zhí)法,切實做到了真抓實管,嚴抓細管,敢抓敢管,經(jīng)過一段時間的養(yǎng)成性規(guī)范教育,逐步發(fā)展成自覺、自愿、自主行為,為師德建設(shè)邁入規(guī)范化、制度化的軌道奠定了堅實的基礎(chǔ)。
    以愛育愛,打造愛的天堂。
    教師在教育活動中只有充分體現(xiàn)愛,展示愛,使學(xué)生學(xué)習(xí)生活在充滿愛的環(huán)境中,在愛心的哺育下成長,才能使他們認識到愛是這個世界的主導(dǎo)和核心,從而發(fā)展其自身愛的基因。教師熱愛學(xué)生不僅能激起學(xué)生對教師的熱愛與崇敬之情,而且能夠通過遷移的作用將他們的愛心、他們情感領(lǐng)域中最美的東西傳遞給他們的同學(xué)、父母、領(lǐng)導(dǎo)和伙伴,發(fā)展人與人之間純真的感情,學(xué)生一旦走向社會,也會把愛帶到各行各業(yè),去傳播愛的芬芳。為此,我們號召全校教師加強自身職業(yè)道德的修養(yǎng),保持師愛的熱情,打造愛的天堂。
    以情感人,以情導(dǎo)行。人非草木,孰能無情?教師也是有血有肉,有感情的人他們在愛事業(yè)、愛學(xué)生的同時,也渴望得到愛的回報。在“以法為綱”的基礎(chǔ)上“以人為本”;在“德塑其身,法束其行”的同時“情育其心”,以領(lǐng)導(dǎo)博大的愛去感染教師,用真誠的幫助去感染教師。教師滿懷師愛,是教師育人的不竭源泉。熱愛學(xué)生是教書育人的核心,尊重學(xué)生是教書育人的起點,相信學(xué)生是教書育人的高潮。
    學(xué)校把師德建設(shè)的重點放在愛學(xué)生,尤其是愛“問題生”身上,開展了一系列關(guān)愛活動。教師們清楚地認識到:愛學(xué)生,尤其愛“問題生”是最實在、最直接的師德表現(xiàn),是最高的師德標(biāo)準(zhǔn)。此外,“紅燭獻愛心”、“一幫一結(jié)對子”、“教師家訪”、“關(guān)愛貧困生”等活動,都表現(xiàn)了教師對學(xué)生的綿綿愛心。
    以新課程為本,賦予師德新內(nèi)涵。
    師德內(nèi)容、師德要求、師德標(biāo)準(zhǔn)不是一成不變的,必須隨形勢的變化,特別是教育的改革和發(fā)展而吐故納新,淘汰舊觀念、舊想法,增加新內(nèi)容、新理念。例如:新時代的教師形象、課程教材改革背景下的學(xué)生觀、發(fā)揮家長在教育教學(xué)中的作用等,都從新的視角賦予了師德建設(shè)新含義。
    我們在教師中開展了“新時代教師形象”大討論活動,大家一致認為“素面朝天,一臉倦容;一身疲憊,忘我奉獻”等不再是優(yōu)秀教師的專利和簡單寫照,而“典雅的外表,淵博的知識,一顆誠摯善良的愛心”以及“一腦子新鮮別致的想法”等成了新時代教師的追求。
    1、強化隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。
    對學(xué)生進行尊師禮儀方面的教育。利用每周五的班隊會活動時間,以尊師禮儀為主題,各中隊輔導(dǎo)員結(jié)合本中隊的實際情況,開展豐富多彩的隊活動。使學(xué)生明白要尊敬師長、尊重他人。
    加強學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起,教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等,有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實效性,做到以下兩點:一是要求班主任嚴抓實管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新隊章》,要求隊員記清記牢,堅持不懈;二是學(xué)校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進行不定期的檢查,并及時表揚、批評,讓年級與年級、班級與班級進行評比,并把檢查、評比的結(jié)果及時公布各班,并讓班主任積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
    注重加強德育陣地建設(shè)加強德育陣地建設(shè),是我校一直十分重視的工作。多年來,我們圍繞德育工作的開展,建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊活動室、德育成果展覽室,黑板報、宣傳欄內(nèi)容常換常新,各班教室內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及國旗、名人名言和科學(xué)家畫像,真正使校園的每一處地方都成為無毒的語言,發(fā)揮著育人的作用。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,給全體師生以奮進向上的力量。
    我校長期堅持開展升國旗制度和系列化的國旗下的講話,通過豐富多彩的興趣小組活動和校園文化生活等教育活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。
    2、提高環(huán)保意識,培養(yǎng)隊員良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    對隊員進行環(huán)保教育,提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。利用每周升旗時間,對學(xué)生進行節(jié)約環(huán)保方面的教育,并將此作為下星期我校的教育重點。
    3、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動,并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。
    學(xué)校在各教師辦公室開展創(chuàng)建文明辦公室活動,從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建。通過創(chuàng)建,各辦公室的面貌有了明顯改善,辦公室里大家氣氛融洽,教研氛圍濃厚,辦公室衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    4、重視校園文化建設(shè),以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。
    校園文化教育是學(xué)校的生命所在,就是一所學(xué)校獨特的做事方式和處世態(tài)度,是人的道德追求與精神導(dǎo)向。我們因地制宜,整體設(shè)計,在美化校園的同時,倡導(dǎo)學(xué)校的知識含量和文化底蘊,注重以人為本,追求綠色品味,貼近學(xué)生生活,附合實際,提倡師生動手,勤儉建綠色藝術(shù)校園。我們在全校師生中提倡一種自強不息,奮發(fā)向上的團隊精神,扎扎實實認認真真的誠實態(tài)度,參與多種形式的學(xué)校文化活動,參與學(xué)校教育教學(xué)改革,在實踐中,師生的主人翁意識得到激發(fā),引起師生真實的體驗,形成和諧的氛圍。我們倡導(dǎo)一種德育與師風(fēng)并行,形式與內(nèi)容共存,嚴謹高雅,務(wù)實進取的教師文化,自主與合作統(tǒng)一,個性完善,人格健全,全面發(fā)展的學(xué)生文化。
    5、嚴格管理規(guī)章,努力實現(xiàn)依法治校。
    以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想,為此,學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度,并進行過一次修改,形成了“學(xué)校管理制度”修訂本。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻,教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄,對重大的問題及時地向教職工公開,設(shè)立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時,學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾,制定了學(xué)校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長,為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章,并帶領(lǐng)黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評。
    經(jīng)過近一年的創(chuàng)建,我們認為學(xué)校的組織是得力的,創(chuàng)建活動促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變,促進了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻,注重學(xué)生的“自理、自強、自立”能力培養(yǎng)并通過創(chuàng)新教學(xué)實踐課的開設(shè),促進了教職工教學(xué)方法的更新,促進了教師全面育人、全員育人理念的形成,面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐,及時與家長、社會取得聯(lián)系,經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會,有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會,半年來,學(xué)校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑,應(yīng)該說,取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中,我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達98%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年,我們學(xué)校還被評為全國最佳少先大隊,省文明學(xué)校,省電化教學(xué)示范校,省圖書管理示范校,省綠色環(huán)保特色學(xué)校,省教改實驗基點校,市模范學(xué)校,市名學(xué)校、市標(biāo)兵單位,市普實工作先進單位,市級語言文字工作示范校,鐵西區(qū)模范學(xué)校等四十余項國家、省、市、區(qū)綜合榮譽。
    一年來,在上級主管部門的關(guān)心支持下、在全校師生的共同努力下,我校在創(chuàng)建文明學(xué)?;顒又腥〉昧丝上驳某煽?。如今的黎明小學(xué)處處生機勃勃,整潔優(yōu)美、清新幽雅的環(huán)境讓人心曠神怡,和諧融洽、互助友愛的人際關(guān)系讓人稱道,奮發(fā)向上、開拓進取的精神風(fēng)貌令人贊嘆。但是,我們也清醒地看到,我們的教育教學(xué)管理工作還面臨著不少困難,也存在不少問題:素質(zhì)教育步伐不夠大,各方面管理制度有待進一步完善和落實,教研興教步伐也有待于進一步加快等等。但我們有信心面對困難,迎接挑戰(zhàn),全體黎明人決心以爭創(chuàng)省級文明學(xué)校為契機,團結(jié)拼搏,更上一層樓,鑄造黎明新輝煌。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇四
    為深入貫徹縣委文明辦、縣教體局關(guān)于開展“創(chuàng)建文明學(xué)?!被顒拥奈募?,實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)、快速、健康發(fā)展,我校根據(jù)縣委文明辦、縣教體局有關(guān)文件要求和我校制定的創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案,在全校范圍內(nèi)扎扎實實開展創(chuàng)建文明學(xué)?;顒?,使創(chuàng)建工作上了新臺階。
    一、開展有效創(chuàng)建活動,掀起創(chuàng)建工作熱潮。
    1、營造良好的創(chuàng)建氛圍。
    為了使創(chuàng)建目標(biāo)人人知曉,個個為創(chuàng)建工作盡責(zé)盡力,學(xué)校通過板報、簡報、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地,圍繞創(chuàng)建主題,深入開展宣傳活動。開展文明創(chuàng)建以來,我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動,規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。以廣大學(xué)生和家長滿意為標(biāo)準(zhǔn),以群眾性精神文明創(chuàng)建活動為載體,凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手,以德育和學(xué)生思想政治教育工作為重點,著力解決學(xué)校發(fā)展過程中存在的突出問題,以優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)樹立文明和諧學(xué)校的新形象。
    2、開展扎實的創(chuàng)建活動。
    天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎(chǔ)性的創(chuàng)建活動,推進我校各項管理工作的制度化、規(guī)范化,促進了工作水平和管理水平的提高,把創(chuàng)建文明學(xué)校工作真實落到了實處。
    文明學(xué)校創(chuàng)建活動開展以來,我校十分重視校園環(huán)境建設(shè)工作,改善教學(xué)、學(xué)生生活和校園環(huán)境設(shè)施,強化環(huán)境教育的氛圍,全力抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治。開展文明創(chuàng)建以來,我校先后多次組織清理衛(wèi)生死角活動,規(guī)范學(xué)校校園宣傳、公告的張貼行為。組織開展“除四害”活動,開展戒煙和衛(wèi)生防疫、防病教育系列宣傳活動,提倡師生員工健康生活。通過上述努力,校園環(huán)境整潔,垃圾日產(chǎn)日清,基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現(xiàn)象。校園文化得到了有效地升華,真正起到了凈化心靈、陶冶情操的作用。
    4、強化師生的思想建設(shè)。
    學(xué)校堅持以思想建設(shè)為先導(dǎo),著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)。一是堅持政治學(xué)習(xí)制度,利用教師例會等時間,組織教師政治學(xué)習(xí),不斷提高思想覺悟。二是加強思想品德教育和養(yǎng)成教育。通過多種有效方式加強以世界觀、人生觀、價值觀,愛國主義和基本道德規(guī)范為核心內(nèi)容的人文教育,提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神,提升學(xué)生的道德情操。三是抓好師生文明素質(zhì)教育,著力提高師生文明素質(zhì)和文明程度。
    二、抓好創(chuàng)建工作落實,創(chuàng)建工作卓有成效。
    經(jīng)過精心組織,周密部署,認真落實,我校在創(chuàng)建縣級文明校園活動中,取得了明顯的成效,學(xué)校在教育教學(xué)工作中也取得了長足的發(fā)展。
    1、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力。
    學(xué)校認真學(xué)習(xí)徹科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹教育方針,辦學(xué)目標(biāo)明確,形成辦學(xué)特色。積極進行辦學(xué)和管理體制改革,努力推進教育“兩個重要轉(zhuǎn)變”的實現(xiàn)。把創(chuàng)建文明學(xué)校與和諧校園工作擺上重要議事日程,目標(biāo)明確、規(guī)劃科學(xué)、措施有力、責(zé)任落實。重視班子思想、作風(fēng)建設(shè),班子成員團結(jié)協(xié)作,作風(fēng)民主,開拓創(chuàng)新,廉潔奉公,以身作則,在師生中有較高威信。
    2、內(nèi)部管理民主規(guī)范。
    學(xué)校思想道德教育、教育科研、總務(wù)后勤等各項規(guī)章制度健全,有具體明確、便于操作、易于考核的工作規(guī)范。學(xué)校改革和發(fā)展中的重大問題能實行科學(xué)決策與民主決策,充分發(fā)揮校務(wù)委員會、教代會以及民主黨派和群團組織的作用。推行校務(wù)公開和收費公示制度,建立健全各項安全管理制度和校園意外傷害事件應(yīng)急管理機制,無亂攤派亂收費現(xiàn)象。
    3、思想教育扎實有效。
    想實際進行,引導(dǎo)教職員工做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表;利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日和“公民道德宣傳日”等重要節(jié)日開展道德教育與實踐活動,師生的思想道德素質(zhì)明顯提高。
    4、教育設(shè)施不斷完善。
    學(xué)校堅持以育人為宗旨,以深化教育改革為動力,以校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心,以德智體美全面發(fā)展為原則,努力推進特殊教育知識教學(xué)、養(yǎng)成教育和職業(yè)培訓(xùn)的教育資源優(yōu)化;重視人文社會科學(xué)教育,師生文化素質(zhì)不斷提高;文化宣傳陣地健全,文體活動活躍,校園文化特色鮮明。設(shè)施建設(shè)條件達標(biāo),校園面積、體育場地和辦公生活用房,以及教室、寢室、餐廳人均面積達到省定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)備完善,校舍維護、設(shè)施保養(yǎng)完好率高。
    5、校園環(huán)境整潔有序。
    重視學(xué)校穩(wěn)定工作,“平安校園”建設(shè)上軌道,校內(nèi)治安責(zé)任制落實,工作網(wǎng)絡(luò)健全,安全保衛(wèi)措施到位。配合有關(guān)部門搞好校園周邊治安綜合治理,有效消除不安定隱患。無重大刑事案件,無重大責(zé)任事故,無嚴重違法違紀(jì)案件,學(xué)校學(xué)習(xí)、工作秩序井然。校園環(huán)境整潔優(yōu)美,人文景觀布局合理,環(huán)境保護意識強;重視綠化、美化、凈化工作,綠化覆蓋率達30%以上,無亂停車輛、違章搭蓋、亂堆雜物、亂貼亂畫、亂設(shè)攤點等現(xiàn)象;道路平整、排水通暢,衛(wèi)生防疫達到省定標(biāo)準(zhǔn)。
    我們還存在著一定的差距。我校將嚴格對照評估標(biāo)準(zhǔn),認真查擺問題,采取有效措施,著力進行整改,力爭順利通過縣委文明辦、縣教育局的評估驗收。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇五
    西林小學(xué)有教職工73人,校級領(lǐng)導(dǎo)5人,黨員34人。積極分子6人。學(xué)校有學(xué)生625人、教學(xué)班19個。學(xué)校設(shè)有黨支部、工會、婦委會、團支部、大隊部組織,行政設(shè)教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處管理機構(gòu)。西林小學(xué)校園占地總面積21000平方米,其中:教學(xué)樓建筑面積3600平方米,行政辦公樓757平方米,運動場地13148平方米,校園綠化面積2180平方米。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園創(chuàng)建工作,認真貫徹落實省市區(qū)文明辦下發(fā)的關(guān)于創(chuàng)建文明校園的文件精神,帶領(lǐng)全校師生積極開展文明校園創(chuàng)建活動,一年來學(xué)校各項創(chuàng)建工作開展得有聲有色。經(jīng)過自查,我校創(chuàng)建文明校園自評總分為98分(其中組織領(lǐng)導(dǎo)4分,領(lǐng)導(dǎo)班子10分,思想道德教育26分,活動陣地19分,教師隊伍15分,校園文化13分,校園環(huán)境11分)。
    一、抓核心,形成好班子。
    爭創(chuàng)文明校園重在建設(shè),貴在堅持,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨支部突出核心建設(shè),采取措施打造創(chuàng)業(yè)型班子。組織班子集中學(xué)習(xí)18次,學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)《文明學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,撰寫學(xué)習(xí)筆記每人1萬字以上。班子成員在“干部作風(fēng)整頓優(yōu)化營商環(huán)境”工作中立標(biāo)桿、做示范,積極承諾踐諾,樹立了文明風(fēng)范。黨支部嚴格執(zhí)行“三會一課”和民主集中制制度,校長帶頭學(xué)習(xí),帶頭聽評課100多節(jié),帶頭講黨課3次、做專題講座4次,帶頭參與集體備課、帶頭深入貧困家庭和患病教職工慰問走訪,不斷提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員謀劃科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)。西林小學(xué)黨支部書記、校長劉德東時刻帶領(lǐng)班子成員查擺整改學(xué)校各項工作中的問題,班子成員團結(jié)協(xié)作帶領(lǐng)全校教職工拼搏進取,苦干實干,順利通過了國家、省、市義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)組的考核驗收準(zhǔn)備工作,提升了學(xué)校軟硬件建設(shè)水平,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平實現(xiàn)了里程跨越。校園內(nèi)形成了“書生朗朗翰墨飄香和創(chuàng)建國家級特色足球?qū)W?!钡牧己冒l(fā)展態(tài)勢。
    二、抓教育,形成好品德。
    文明校園創(chuàng)建工作的關(guān)鍵在于人,育人是創(chuàng)建的核心任務(wù)。一是強化師德建設(shè)。堅持政治理論學(xué)習(xí)制度,組織教職工重點學(xué)習(xí)了黨的十九大精神、中共中央總書記習(xí)近平系列講話精神、“中國夢”相關(guān)理論知識、《中華人民共和國教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種教育法律法規(guī),學(xué)習(xí)區(qū)委十屆五次、六次全委擴大會議精神、區(qū)委經(jīng)濟工作會議精神和區(qū)委政治工作會議精神。引領(lǐng)全校教師積極踐行社會主義核心價值體系,開展了師德宣誓承諾、簽定“三亂”責(zé)任狀、“評先”選樹師德典型、“主席話兒記心間、履職盡責(zé)創(chuàng)佳機績”宣講、“祖國在我心中”詩歌朗誦比賽、“營造勤政政治生態(tài)環(huán)境優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”為主要內(nèi)容的思想作風(fēng)紀(jì)律整頓等豐富多彩的師德教育活動,系列活動樹立起全校教師嚴謹篤學(xué)、敬業(yè)愛生的文明師表形象。師德楷模翟曉紅榮獲伊春市優(yōu)秀教師稱號。二是強化學(xué)生養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道主陣地育人作用,嚴格落實課堂教學(xué)三維目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。利用班隊會強化了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和“四大習(xí)慣”學(xué)習(xí)教育,在開展文明班級評比活動進一步規(guī)范了學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣。三是開展主題豐富形式多樣的系列活動。我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織開展了“3.5學(xué)雷鋒系列活動”;“開展堆創(chuàng)意雪人”活動;“傳家風(fēng)校訓(xùn)”征集活動;“孝敬父母懂得感恩”道德講堂系列活動;“防災(zāi)減災(zāi)”系列活動;“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題對日活動;“向最美少年美德少年”學(xué)習(xí)活動;“社會主義核心價值觀進校園”系列活動;“我們的節(jié)日.清明”、“我們的節(jié)日.端午”、歌唱祖國大合唱等活動。通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。三是開展各類比賽為孩子的特長搭建平臺。一二年級開展“講禮儀共成長”講故事比賽,共有13名選手參加,宣講了《雨傘傳愛心》、《千里送鵝毛》、《傲慢的小老鼠》等故事。三四五年級的同學(xué)開展了“童心里的歌”少兒校園歌手比賽,共有18名同學(xué)參加了比賽,劉傲、劉詩蕊同學(xué)演唱的《明天你好》、朱子涵演唱的《童年》和許科娃同學(xué)演唱《歌聲與微笑》等歌曲充分展示新一代學(xué)子的風(fēng)采。六年級同學(xué)開展了“情系西小感念師恩”畢業(yè)班感恩演講活動,來自六年級的10位選手,從各自的成長過程,回憶了小學(xué)六年來與老師同學(xué)之間發(fā)生小故事,表達了自己對的感恩之情。開展了“弘揚長征魂共筑中國夢”故事演講比賽,來自各個中隊的12名選手參加了比賽,六年二班焦塑宸榮獲第一名,并代表學(xué)校參加市里比賽。在各項活動中,既積淀了小學(xué)生文明素質(zhì),又展現(xiàn)了少年兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、積極向上的精神風(fēng)范。
    三、抓活動,形成好隊伍。
    四、抓文化,形成創(chuàng)建特色。
    學(xué)校以“打造書聲朗朗翰墨飄香校園,創(chuàng)建國家級校園足球特色學(xué)?!睘榻y(tǒng)領(lǐng),不斷營造了文明校園創(chuàng)建活動良好的內(nèi)、外部環(huán)境,我校文化、凈化、綠化、美化的學(xué)習(xí)工作環(huán)境深受師生喜愛。一是“三風(fēng)一訓(xùn)”積淀了文明精神。西林小學(xué)歷任校長帶領(lǐng)一代代西小人自強不息,勵精圖治,創(chuàng)新發(fā)展,凝聚積淀形成了“三風(fēng)一訓(xùn)”精神文化?!皣乐敽V學(xué)、敬業(yè)愛生”的教風(fēng)已經(jīng)成為全校教師教書育人的行為準(zhǔn)則,“愛學(xué)、想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)已經(jīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的行為規(guī)范?!拔拿鳌⒆灾?、博學(xué)、上進”的校風(fēng)和“崇德、修身、勵志、博學(xué)”校訓(xùn)已經(jīng)成為全校師生弘揚踐行社會主義核心價值觀的精神力量。二是陣地文化營造了文明氛圍。學(xué)校利用墻壁、校史室、校園廣播、宣傳櫥窗等陣地打造了特色校園文化,營造了令全校師生陶冶情操、美化心靈、啟迪心智的文明氛圍。教學(xué)樓大廳內(nèi)有展示家鄉(xiāng)伊春特色的紅松林、樺樹林巨幅寫真畫,大廳“敞開式圖書架”發(fā)揮“多讀書、讀好書”的作用,每一層樓都有不同的主題文化,一層“愛家鄉(xiāng)”墻面上懸掛著用樺樹皮、松子皮粘貼而成的畫作,也有用各色山珍產(chǎn)品“都柿、松仁、木耳”等拼貼的古詩詞?!懊涝瘴髁帧钡膲γ嫔铣尸F(xiàn)的是“興安秋色、河堤冬景、夏日清涼”等絢麗多姿的自然景觀照片。二層是國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》長廊。三層是“中華民族傳統(tǒng)文化”長廊。文學(xué)、中國畫、四大發(fā)明、剪紙、京劇、民族樂器、書法、棋類、民族服飾等九個板塊,讓師生時時感受到中華五千年文明的博大精深。教學(xué)樓外有草坪、花壇、種植基地、十多個樹種的綠化帶,堪稱集科普、觀賞為一體的生態(tài)植物園。
    五、抓管理,形成創(chuàng)建機制。
    抓好文明校園創(chuàng)建工作,必須各方面齊抓共管,全方位地建立充滿活動的運行機制。一是完善了校內(nèi)管理體制,健全了民主管理和民主監(jiān)督機制。建立了起黨建工作目標(biāo)責(zé)任制和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。建立健全了教學(xué)、教研、學(xué)生管理、財務(wù)管理、后勤管理、校有資產(chǎn)管理等一系列管理制度,規(guī)范學(xué)校各項工作,保障和維護教職工及學(xué)生的合法權(quán)益。二是教學(xué)管理嚴細實真,教學(xué)與教研彰顯特色。老師們備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)和課后反思等工作日趨規(guī)范化。老師圍繞“綠色活力”教師交流研討課共計100多節(jié)。典型教研組活動在校園內(nèi)蓬勃開展。堅持開設(shè)圍棋課,已有多名學(xué)生在市級比賽中獲獎,還將輪滑、速滑、跳繩納入體育教學(xué)當(dāng)中,并在大課間中大力開展,并取得顯著成效。學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時,認真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,繼續(xù)推行“快樂星期三”活動。精選開設(shè)的9個活動小組共組織開展活動100多次。學(xué)生們自主選擇感興趣的活動課程,在輕松的活動中培養(yǎng)興趣、開發(fā)智力,為學(xué)生帶來真正的快樂。在區(qū)“龍泉湖之韻”教育專場文藝匯演中,“快樂星期三”節(jié)目充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)風(fēng)采,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。堅持“以書法教育為切入點,全面實施素質(zhì)教育”,提出了“認認真真寫字、堂堂正正做人”的治學(xué)口號,努力提升書法特色的內(nèi)涵,走出一條特色教育的辦學(xué)之路。學(xué)校堅持書法課堂教學(xué)常規(guī)化。強化寫字課教學(xué),每天中午堅持20分鐘的“天天練”;做到練字分層次,一年級到二年級練習(xí)鉛筆字,每周兩節(jié)寫字課、三至六年級練習(xí)鋼筆字、毛筆字,每周一節(jié)寫字課;練字重長效。同時在全面練字的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生參加各種書法興趣班,舉行書法比賽,加強特長生的培養(yǎng)。練字重梯隊。設(shè)立三個層次的書法興趣班,利用周三每天下午兩節(jié)課的時間進行活動。設(shè)立書法段位等級制,一至二年打基礎(chǔ),三至四年提高書寫水平,五至六年力爭書法作品精品化。西林小學(xué)安排了專門的書法教室,教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,筆、墨、紙、硯、畫氈、筆擱、字帖等各類用具一應(yīng)俱全,所有備品學(xué)生免費使用。迎慶“五一”、“七一”、“十一”都舉辦師生書法藝術(shù)展等活動。寫字已經(jīng)成為我校的一大亮點特色。目前我校正在面向全校學(xué)生開設(shè)足球課,學(xué)校體育組在教研時間以足球?qū)⒊蔀閷W(xué)校的特色為內(nèi)容進行研究,現(xiàn)在處于初級教學(xué)探究階段,爭取在2019年形成規(guī)模開出特色。三是抓安全,形成機制,提供和諧穩(wěn)定環(huán)境.學(xué)校傾力打造平安校園,加強社會治安綜合治理工作,加強安全防范,加強安全教育,加強值班值宿工作,避免和杜絕了重大安全事故。層層簽定了安全責(zé)任書,明確了安全責(zé)任。健全預(yù)警機制,完善應(yīng)急預(yù)案,提高了對突發(fā)事件的快速反應(yīng)和處置能力。通過班隊會、國旗講話、手抄報、校園廣播、安全周等途徑開展了以交通安全、用電安全、防火、防溺水、防拐騙、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、假期在家活動安全、防校園欺凌、校園暴力事件、禁毒宣傳教育、安全法制、消防安全等為主題的教育活動,進一步強化了學(xué)生安全自護意識,不斷提高了全校學(xué)生的安全防范能力。開展預(yù)防突發(fā)事件的演練4次,發(fā)放了600多份《致家長的一封信》并將回執(zhí)單存檔。安全隱患周周查,月月報,及時整改。確保了全年校園的安全穩(wěn)定。不斷營造了文明安全和諧的文化氛圍,做到了無安全隱患、無計劃外生育、無邪教分子和無上訪投訴。我校文化、凈化、綠化、美化的平安和諧校園環(huán)境深受師生喜愛。學(xué)校榮獲伊春市平安校園稱號。
    文明塑造形象,文明凝聚力量。昂揚奮進的西林小學(xué)全體師生在文明校園的創(chuàng)建中爭創(chuàng)了一流業(yè)績。一年來,我校在“打造書聲朗朗、翰墨飄香校園和創(chuàng)建國家足球特色學(xué)校”之路上邁出了新步伐,在創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校上又登上了一個新臺階。學(xué)校被列為“中國好老師”公益行動計劃基地校,榮獲“黑龍江省優(yōu)秀少先隊大隊”稱號,榮獲黑龍江省愛路護路先進集體,榮獲黑龍江省青少年雪地足球聯(lián)賽體育道德風(fēng)尚獎,被黑龍江省總工會授予踐行社會主義價值觀女職工“四創(chuàng)”演講賽優(yōu)秀組織獎,學(xué)校還榮獲伊春市青少年雪地足球聯(lián)賽少年組亞軍、伊春市首屆師生雪雕大賽一等獎,市級學(xué)雷鋒志愿服務(wù)工作站、市級平安校園、市級青少年維權(quán)崗等稱號。
    存在的問題:幫扶共建還不夠規(guī)范,教師文化體育活動還開展的少,及個別活動實效性還不強,要在今后的工作中改進。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇六
    創(chuàng)建文明學(xué)校實質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動學(xué)校發(fā)展,那創(chuàng)建文明學(xué)校。
    創(chuàng)建全國文明城市對于提高人民群眾文明素質(zhì)和城市文明程度,改善市民生活條件和生活質(zhì)量,樹立榆林良好的外部形象,提升榆林品位,優(yōu)化榆林發(fā)展環(huán)境具有十分重要意義。為了認真貫徹全市創(chuàng)建全國文明城市工作的具體安排部署,全力完成創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù),根據(jù)上級文件精神,結(jié)合我園實際,我園制定了創(chuàng)建。
    工作計劃。
    一、工作要求。
    1、高度重視,把創(chuàng)建工作作為一項重要工作來抓。并嚴格對照任務(wù)目標(biāo)進行周密安排,將工作落實到人,確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進。
    2、對照創(chuàng)建計劃分階段完成工作任務(wù),做到:專人負責(zé),定期檢查,認真落實。
    3、對工作不力,影響文明城市創(chuàng)建進程的,將嚴肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
    二、工作開展情況。
    1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、廣泛宣傳,大力動員。
    3、以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。
    4、不斷深化文明行業(yè)、文明單位、文明家庭、文明班級等文明細胞的創(chuàng)建活動。
    5、堅持民主集中制,依法治園。
    6、加強師德建設(shè),開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動。
    7、全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,大力開展了有益的活動。
    8、加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量。
    9、狠抓安全保衛(wèi)工作。
    三、取得成績。
    1、通過成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進一步細化了創(chuàng)建工作和創(chuàng)建工作的職責(zé),使文明縣城創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化,做到齊抓共管、形成合力,使創(chuàng)建各項工作落到了實處。
    2、通過廣泛宣傳,大力動員。使教職工提高了認識,統(tǒng)一了思想,讓創(chuàng)建工作向家庭、社會得以延伸。
    3、通過以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),使廣大教師樹立了終身學(xué)習(xí)的理念,營造了“人人終身學(xué)習(xí)、時時處處學(xué)習(xí)”的氛圍,全面增強了個人和單位的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
    4、通過不斷深化文明行業(yè)、文明單位、文明家庭、文明班級等文明細胞的創(chuàng)建活動。規(guī)范了幼兒園的管理,使幼兒園的各項工作逐步得到了家長的滿意、社會的滿意。
    5、通過堅持民主集中制,依法治園。建立健全了政務(wù)公開責(zé)任追究制度、舉報投訴制度、群眾意見登記制度、教代會制度等制度,全面推進了幼兒園的民主政治建設(shè),讓廣大教職工都能成為幼兒園工作的管理者和決策者。
    6、加強師德建設(shè),開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動。規(guī)范了教師的職業(yè)道德,樹立了良好的師德形象,增強了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感。
    7、通過全面貫徹教育方針,積極推進素質(zhì)教育,在開足開齊各類課程的前提下,大力開展了有益的活動,通過各種活動陶冶了幼兒的健康情操,凈化了幼兒的心靈,將幼兒引導(dǎo)到在了積極進取、文明向上的軌道上。
    8、通過加強后勤管理,提高服務(wù)質(zhì)量。強化了衛(wèi)生意識、綠化意識;最大限度地節(jié)約了經(jīng)費。進一步優(yōu)化了校園硬件建設(shè),切實改善了辦園條件。
    9、通過狠抓安全保衛(wèi)工作,提高了防范意識,強化措施,落實責(zé)任,杜絕了各類事故的發(fā)生,為幼兒園營造了安全有序環(huán)境。
    全國文明城市是含金量很高的城市品牌,是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建全國文明城市實質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動城市發(fā)展,是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐;創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會的重要載體,也是構(gòu)建和諧社會的重要推動力;創(chuàng)建全國文明城市是一項順民意、得民心的利民工程、實事工程。然而,一個文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的,“文明城市”也絕不是表面上的稱呼,所以我園全體干部應(yīng)當(dāng)行動起來,帶著同一個追求,共同努力,為創(chuàng)建全國文明城市不懈奮斗。
    在20xx年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作,年初召開了專題會議,會議上做了專門的布置,及時地調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門在講文明樹新風(fēng)、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊伍建設(shè)、學(xué)雷鋒活動、愛國衛(wèi)生公益活動等方面都做了大量的工作?,F(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。
    一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用,精心組織,加強教師隊伍的思想作風(fēng)建設(shè),樹師德,鑄師魄。
    為了做好學(xué)校精神文明建設(shè),學(xué)校黨支部年初認真研究,組織全體教職工認真學(xué)習(xí),簽定師德。
    承諾書。
    開展有效的活動不斷加強教師職業(yè)道德建設(shè)。
    在即將過去的一年中,我校堅持貫徹“十八”的重要思想,切實加強政治素養(yǎng),提高思想水平,充分發(fā)揮黨支部的作用,當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者、實踐者,堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍。
    在學(xué)校建設(shè)上,把促進“學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點。緊緊圍繞“中國夢”系列活動,開展師德演講、學(xué)生歌詠、書畫、運動會等比賽,通過國旗下演講,全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)。
    二、完善教師隊伍建設(shè),樹典型、促發(fā)展。
    要培育優(yōu)秀的學(xué)生,必須有優(yōu)秀的教師隊伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),教師的師德水平是關(guān)鍵。因此,學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位,抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動、嚴獎懲,廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進一步提高,愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊伍的重要標(biāo)志,我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
    三、加強學(xué)生思想道德教育,全面實施素質(zhì)教育。
    (一)以德治校、以德育人。
    學(xué)校在認真辦學(xué)的同時,十分重視以德治校、以德育人,始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動,提高師生的思想政治素質(zhì),做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓,兩手都過硬。堅持對學(xué)生進行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對學(xué)生進行國旗下教育,從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的集中介紹等方面進行教育,將理解大道理,貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來,把傳授知識和陶冶情操,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來,并對學(xué)生系統(tǒng)地進行文明禮貌,助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會公德教育,對提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
    樹人為本,立德為先。長期以來,我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時,從沒放松對學(xué)生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后,道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機,在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學(xué)校少先隊向全體少先隊員發(fā)出倡議,各中隊、小隊積極響應(yīng)、落實少先隊的倡議,將參加學(xué)校義務(wù)勞動及社會公益活動作為常規(guī)隊日活動。
    (二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動,在學(xué)生中間深入開展精神文明建設(shè)活動。
    學(xué)生是祖國的未來與希望,塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅持通過多種形式加強少年兒童思想品德教育。在堅持開展賞識教育的基礎(chǔ)上,通過“感恩”主題教育活動,使學(xué)生知恩、感恩,從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛,繼而學(xué)會給與愛、播種愛,提高學(xué)生的道德水平。并利用班會課開展專題教育,力求在為人處事、待人接物方面對學(xué)生予以規(guī)范。
    四、依法治校,在師生中加強法制宣傳教育。
    德育工作中重在把握關(guān)鍵性,提高學(xué)生的法律意識?,F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄,不知道哪些行為可能觸犯法律,因此學(xué)校堅持對師生進行法制教育,落實學(xué)校的各項安全制度,堅持執(zhí)行綜合治理各項法規(guī),開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課,各班級組織“守法從我做起”主題班會,以此加強學(xué)生的法律意識,達到知法,懂法,遵紀(jì)守法的目的,通過努力,師生的遵紀(jì)守法的意識有了很大的提高,學(xué)校違法犯罪率一直為零。
    在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭,我們感到精神文明建設(shè)不是說教,更不是寫在紙上讓人看的花架子,一年來我們學(xué)校在上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場,真抓實干,不做表面文章,注重實效。經(jīng)過我們努力,不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺階,育人質(zhì)量也不斷得到提高,學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長的認可,社會聲譽和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個龍頭,來促進學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展,創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧的校園。
    結(jié)合《上海市普教系統(tǒng)文明單位(和諧校園)測評指標(biāo)體系》,學(xué)校從建設(shè)和諧校園、和諧社會的高度去認識創(chuàng)建文明單位工作,切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,制訂了20xx—20xx年度文明單位(和諧校園)創(chuàng)建規(guī)劃,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,做到組織機構(gòu)健全,人員分工明確,具體措施到位,全校師生統(tǒng)一行動,共同努力,確保了學(xué)校和諧校園創(chuàng)建工作順利進行。
    一、堅持理論聯(lián)系實際,與時俱進抓思想建設(shè)。
    1、黨支部重新修訂完善了《長樂學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度》,把抓好中心組學(xué)習(xí)作為加強黨員干部思想建設(shè)的重要途徑,以中心組的理論學(xué)習(xí)帶動黨員和全校的思想政治學(xué)習(xí)。以理論學(xué)習(xí)促進教育教學(xué)工作,以工作實績檢驗理論學(xué)習(xí)成效。
    2、教職工的學(xué)習(xí)不拘形式,力求有效。內(nèi)容有教育形勢報告、教育理論介紹、教育影片觀摩、優(yōu)秀教師師德報告、教育教學(xué)事跡交流、醫(yī)學(xué)保健講座、工會文體活動等。
    3、立足課堂教學(xué),充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育資源,將“兩綱”教育貫穿和滲透在各學(xué)科的課堂教學(xué)中,進一步發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。精心組織實施以愛國主義為重點,以民族精神教育為主旋律、以生命教育為支撐的各項德育活動。如20xx年中秋,在全校范圍內(nèi)開展了“圓圓中秋月,悠悠中華情”中秋文化活動,發(fā)揮學(xué)科德育的作用,整合了語文、美術(shù)、音樂、勞技等學(xué)科教學(xué),將中秋文化活動滲透到課堂教學(xué)中。
    二、立足學(xué)校中心工作,扎實深入抓三風(fēng)建設(shè)。
    1、學(xué)校黨支部于20xx年5月成功進行換屆選舉,黨支部通過換屆選舉的程序教育,進一步提高了黨員、干部和群眾對黨組織先進性的認識。新一屆支委隊伍精干,支委成員中補充了年輕的一線教師。黨組織制度健全、活動正常。
    2、黨政工班子在工作中講團結(jié)、講協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉,形成了較強的凝聚力、號召力。學(xué)校所有行政分工下組,深入各個教研組、年級組,深入教學(xué)第一線。每周的行政例會也形成了各部門負責(zé)人周工作匯報制度。學(xué)校堅持一年一度的中層以上干部述職、述學(xué)、述廉制度,促進了干部隊伍求真務(wù)實風(fēng)尚的形成,形成了團結(jié)、務(wù)實、堅強有力的戰(zhàn)斗堡壘,同時也帶動了學(xué)校教師的工作積極性,學(xué)校工作不斷有新的突破。
    3、積極開展黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)教育,以“黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)”的學(xué)習(xí)推動“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”的轉(zhuǎn)變。參照《徐匯區(qū)教育局重大事項決策制度》,完成修訂了《長樂學(xué)校關(guān)于執(zhí)行“三重一大”制度的實施辦法》,建立了“覆蓋全體、層層有責(zé)”的“三位一體”的責(zé)任制度體系。
    4、依法保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表述權(quán)、監(jiān)督權(quán),逐步健全和完善了教代會制度。學(xué)校堅持每年兩次召開教代會,凡涉及學(xué)校全局和教職工切身利益的大事都提交教代會審議討論并表決,增強決策的民主性和科學(xué)性。對于教代會工作,無論是從人力、財力、組織保障方面都予以極大的關(guān)心和支持,教職工參與學(xué)校民主管理的積極性進一步增強。
    5、完善和修改了《長樂學(xué)校校務(wù)公開實施細則》,成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組,無論是評優(yōu)評先、后備干部的選拔,還是對校級領(lǐng)導(dǎo)年度測評等工作都是按規(guī)定走程序。
    三、聚焦師德師能提升,營造氛圍抓隊伍建設(shè)。
    1、組織黨員、教師認真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定了《長樂學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》,組織學(xué)校教師、學(xué)生、家長共同參與徐匯教育信息網(wǎng)上“三為”大討論。通過學(xué)生座談會、問卷、家長來電等形式及時了解教師在職業(yè)道德上的表現(xiàn)情況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。兩年中無師德違紀(jì)事件發(fā)生。
    2、積極開展教師讀書活動和征文評選活動。學(xué)校兩位教師在《改革開放30年》征文活動中分獲一、二等獎。
    3、在一樓大廳制作了名師榜,將獲得區(qū)級以上榮譽稱號教師的照片、簡歷、成果和教學(xué)特長予以公布,增加了教師的自豪感,吸引了學(xué)生和家長駐足,也成為社會各界了解我校的窗口。
    4、鼓勵黨員教師積極參加駿馬獎、耕耘獎、育人獎的評選,并通過校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗、教工大會等陣地廣泛宣傳學(xué)?!叭劇比雵诉x的先進事跡,樹立了為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
    5、注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員,有組織、有計劃地加強對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
    6、堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,在廣泛聽取、征求群眾意見的基礎(chǔ)上,大膽提拔任用青年干部。2名教師走上中層管理崗位,2名中層被推薦任命為校級干部,為學(xué)校干部的梯隊形成奠定了良好的基礎(chǔ)。
    7、通過公開教學(xué)展示、外出交流培訓(xùn)、名師帶教、任務(wù)驅(qū)動等形式,精心培育骨干教師,促使其快速走向教學(xué)成熟,07、08兩年先后有2位教師評上高級職稱,5位教師評上中級職稱,還有多人次在全國、市、區(qū)開設(shè)示范課。
    四、開展教師行動研究,科研引領(lǐng)抓內(nèi)涵發(fā)展。
    1、學(xué)校以教師行動研究為抓手,轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念,促進教師專業(yè)發(fā)展。教研組、年級組通過行動研究的模式,發(fā)現(xiàn)、尋找階段問題,制定策略、途徑、方法,確立階段發(fā)展目標(biāo),運用科學(xué)方法改進工作,確保合格率,提高平均分,關(guān)注優(yōu)良率,積極探索輕負擔(dān)、高質(zhì)量的教育教學(xué)模式。
    2、激勵教師積極投身教科研工作,在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。鼓勵教師向研究型教師發(fā)展,通過參與市、區(qū)級課題研究,積累研究經(jīng)驗,提高研究能力。僅20xx年,學(xué)校就有16位教師在《全國非智力因素研究委員會》論文評比中獲獎。
    3、《學(xué)生自我超越集》作為一種課后作業(yè)布置的形式是我們學(xué)校的一大特色。學(xué)生在每次作業(yè)、試卷訂正完成后,先找出自己的錯誤原因,進行歸類統(tǒng)計,在教師指導(dǎo)下設(shè)立超越目標(biāo)和措施,實現(xiàn)學(xué)生對自身知識的一種趕超。
    4、“藝術(shù)長樂、創(chuàng)新長樂、運動長樂”作為學(xué)校辦學(xué)理念已成為長樂師生的共識。學(xué)校開設(shè)了合唱、體育(排球、網(wǎng)球、武術(shù)、韻律操)、美術(shù)、建模、電腦、刺繡、鼓號隊、民樂隊、攝影、舞蹈、中英合作項目學(xué)生領(lǐng)袖培養(yǎng)項目等十多個興趣項目供學(xué)生選擇,課后還有書畫、民樂、鼓號、話劇等社團,豐富學(xué)生課余生活、為學(xué)??扑圀w活動培養(yǎng)后備力量。書法、建模、網(wǎng)球、趣味化學(xué)、幾何畫板等校本拓展、探究課程正逐步形成和完善。
    5、學(xué)校定期舉辦校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會考察等主題活動,學(xué)生參與率100%。其次根據(jù)教育活動需要組織學(xué)生開展社會公益勞動、愛心募捐、參觀考察、假日小隊活動等,通過有意義的實踐活動,豐富學(xué)生校園生活。
    6、克服九年一貫活動場地狹小的困難和限制,想方設(shè)法落實和開展“三課兩操兩活動”,成為教育局第一批“三課兩操兩活動”達標(biāo)校。
    7、學(xué)校衛(wèi)生預(yù)防體系健全,定期開展健康專題教育;重視學(xué)校傳染病預(yù)防工作,有集體性、突發(fā)性事件的。
    應(yīng)急預(yù)案。
    學(xué)校重視師生的健康體質(zhì)狀況,學(xué)生與教工的健康體檢率達100%。
    8、依據(jù)腦科學(xué)的相關(guān)理論,對于學(xué)校的藝術(shù)人文環(huán)境進行專門的研究,以課題組的形式,對學(xué)校環(huán)境布置總體進行規(guī)劃。全校師生共同創(chuàng)作設(shè)計了《藝術(shù)魔方》、《書法苑》、《畫苑》、《科技苑》、《。
    名人名言。
    》等校園標(biāo)志性藝術(shù)景觀,使學(xué)校處處成為藝術(shù)人文的天地,學(xué)生處處能感受藝術(shù)人文的氛圍。
    五、促進學(xué)校和諧發(fā)展,齊心協(xié)力抓凝聚力建設(shè)。
    1、指導(dǎo)工會開展豐富多彩、健康有益的文體活動,在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)“唱改革開放三十年”教工歌詠大賽中,全校教師齊齊上臺大合唱,贏得了金獎。
    2、以教師為本,支持工會為教職工辦實事、做好事、解難事。真誠、真情關(guān)心好離退休、生病及家庭有困難教師的生活,定期走訪,熱心幫助,為他們送去支部、行政、工會的關(guān)懷和溫暖。
    3、支部以“三結(jié)對”密切黨員與人民群眾的關(guān)系,增強黨支部的影響力和凝聚力。20xx年兒童節(jié),學(xué)校有些學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難或家長工作忙而無法一起過“六一”,黨員們以各種創(chuàng)意形式組織這些結(jié)對學(xué)生開展活動,和孩子們一起度過了一個快樂而又難忘的兒童節(jié)。
    4、主動參與社區(qū)教育和社區(qū)精神文明共建活動,為構(gòu)建社會主義和諧城區(qū)做貢獻。融合社區(qū)資源,和湖南街道聯(lián)動,成功舉辦了07書畫杯賽、08建模杯賽,影響面大,覆蓋面廣。特奧會期間,成功接待了烏茲別克斯坦特奧運動員的體能訓(xùn)練。20xx年12月,首屆“快樂湖南杯”足球賽開賽式在學(xué)校舉行,多位區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席開幕式,我校教工足球隊還在比賽中榮獲“青春活力獎”。全體黨員和教師100%參與社區(qū)交通文明崗的建設(shè),黨團員教師到社區(qū)任教。支部還與新樂居委獨居老人家庭結(jié)對,定期分批組織黨團員上門幫困,做好節(jié)假日慰問。雙休日向社區(qū)開放學(xué)校體育活動場所和設(shè)施,學(xué)校還定期召開與湖南街道周邊居委的聯(lián)誼會。兩年來,學(xué)校先后與上海京劇院、湖南天平工商所、徐匯區(qū)中心醫(yī)院、上海市武警部隊、湖南街道新樂居委、上海市郵電醫(yī)院文明共建,把學(xué)校的發(fā)展與社區(qū)發(fā)展融為一體。
    兩年來,學(xué)校在區(qū)文明單位(和諧校園)創(chuàng)建中,統(tǒng)一思想,規(guī)范行為,以創(chuàng)建指標(biāo)為抓手,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作,在全體師生的共同努力下,學(xué)校各項工作均得到了可持續(xù)的發(fā)展,先后獲得徐匯區(qū)安全文明校園、上海市少先隊紅旗大隊、上海市書法教育實驗校、上海市京劇進課堂試點學(xué)校、徐匯區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色學(xué)校、徐匯區(qū)退管會工作先進單位、徐匯區(qū)無償獻血先進單位等榮譽。學(xué)校還是“”國家級重點課題實驗學(xué)校、上海市科學(xué)研究所實驗基地。20xx年獲徐匯區(qū)學(xué)校“辦學(xué)績效評估”優(yōu)秀綜合獎。有1人獲區(qū)職初教師教學(xué)基本功比賽一等獎,1人獲上海市“金愛心教師”三等獎,2人獲徐匯區(qū)園丁獎,2人次獲區(qū)“耕耘獎”,2人獲區(qū)“耕耘獎”提名,2人獲區(qū)“育人獎”提名。學(xué)?,F(xiàn)有上海市普教系統(tǒng)名師后備人選1人,教育局學(xué)科帶頭人2人,教育局骨干教師2人。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇七
    xx年,是我們xx市創(chuàng)建全國文明城市的關(guān)鍵年,在提升整體市民素質(zhì),提升城市文明素養(yǎng)方面,作為學(xué)校,有著非常關(guān)鍵的橋梁紐帶作用。根據(jù)市教育局以及上級有關(guān)部門的要求,我校結(jié)合學(xué)校實際,充分發(fā)揮廣大學(xué)生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用,在抓好學(xué)校自身建設(shè)的同時,積極全體師生走上街頭、深入家庭、社區(qū),大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義,在社會上營造了良好的創(chuàng)建工作氛圍,為深入推進我市文明創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻?;顒又?,我們著眼創(chuàng)新,注重實效,在全校師生的共同努力下,校園的面貌發(fā)生了明顯的變化,創(chuàng)建活動取得了顯著的成效?,F(xiàn)將學(xué)校年創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下:。
    1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,機構(gòu)建全為扎實開展創(chuàng)城工作,加強責(zé)任意識,發(fā)揮主動性,我校成立了由校長為組長,副校長為副組長,各部門負責(zé)人為組員的“創(chuàng)建文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進行了詳細分工。具體工作分配到部門,并落實到人。對文明城市創(chuàng)建中考察學(xué)校的項目進行了細致分工,其中測評項目分為:校園環(huán)境整潔、臺賬資料健全、校風(fēng)教風(fēng)文明、校園德育工作扎實、實施健康素質(zhì)計劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結(jié)合教育體系、做好心理輔導(dǎo)工作、宣傳發(fā)動等。每項內(nèi)容都制訂了分項目及標(biāo)準(zhǔn)要求、完成時限、分管部門和負責(zé)人、分管領(lǐng)導(dǎo)。這樣,工作分工明確,落實到位。
    2、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動員會情況學(xué)期初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就本次創(chuàng)城的意義進行了詳細說明,明確工作意義,增添了責(zé)任感,感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情,是值得自豪的,樹立了主人翁意識。然后,領(lǐng)導(dǎo)就工作分工情況進行了明確和部署,同時強調(diào)這些工作平時就是學(xué)校工作的重點和中心,這就要求我們抓好日常教育教學(xué)管理等各項工作,注意搜集和完善日常過程性材料,展現(xiàn)出學(xué)校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后,提出了要求,各部門間加強團結(jié)合作,政教處負責(zé)牽頭,協(xié)調(diào)各方面的.工作等,為創(chuàng)建文明城市做好保障。之后,召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。賀校長就創(chuàng)城工作強調(diào)四點:。
    一要高度重視,精心,增強緊迫感、責(zé)任感,要有主人翁意識。
    二要抓好重點工作目標(biāo)落實,配合協(xié)調(diào)其他責(zé)任目標(biāo)落實。
    三要注意收集、采集信息資料,建立健全各項資料。
    四是加強督查,促進創(chuàng)城工作圓滿完成。
    1、主要成績。
    1)、重視工作氛圍的營造,動員宣傳工作主動扎實,富有成效充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體,大力宣傳和報道活動開展情況。為了讓廣大師生能夠方便學(xué)習(xí)掌握有關(guān)知識和要求,學(xué)校專門印制了知識卡片,下發(fā)到每一位師生手中。同時,校團委積極青年志愿者在校園內(nèi)進行宣傳和文明勸導(dǎo),政教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄,形成了良好的創(chuàng)建整治氛圍,全校師生的知曉率和參與度高,有力地推動了創(chuàng)城活動的順利開展。
    3)、加強檢查、及時指導(dǎo),確保工作的順利開展學(xué)校創(chuàng)建文明城市按照要求,采用明查暗訪的形式,工會、政教、總務(wù)、保衛(wèi)、團委等相關(guān)部門人員,先后多次對學(xué)校相關(guān)區(qū)域進行了檢查。通過明查暗訪,采取一看二問三查的方式,及時肯定成績,指出不足,對個別問題較為突出的情況提出整改意見。同時他們還認真聽取群眾的意見和建議,主動幫助解決工作中的具體困難。
    1)、整個創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡,尤其是個別人員對做好創(chuàng)城工作重要性的認識不夠到位,動作比較遲緩,效果不夠明顯,檢查中發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決,在一定的程度上影響到學(xué)校的聲譽。
    2)、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角,在部分偏僻地點存在臟亂差的現(xiàn)象;部分辦公室物品擺放零亂,辦公用具、文件的擺放缺乏條理性;部分寢室衛(wèi)生還較差,多次檢查后,改善情況不夠明顯。
    3)、創(chuàng)城工作的長效機制還亟待加強建設(shè)。工作機制、獎懲機制還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒,常抓不懈,還需要認真思考和研究。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇八
    為貫徹落實習(xí)近平總書記提出的培育和踐行社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容,切實把培育和踐行社會主義核心價值觀融合到文明創(chuàng)建工作的各個方面,深入推進我校爭創(chuàng)文明城市活動的穩(wěn)步開展。我校按照上級的統(tǒng)一部署,深入開展了創(chuàng)建全國文明城市、構(gòu)建文明和諧校園的系列教育活動,現(xiàn)將創(chuàng)建文明城市工作匯報如下:
    一、統(tǒng)一思想,提高認識。
    我校班子領(lǐng)導(dǎo)高度重視,統(tǒng)一思想,認真研究,精心部署,把思想認識集中到爭創(chuàng)文明城市活動中來。
    第一,成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長xx任組長,黨支部書記xx任副組長具體落實指標(biāo),組建檔案。按照創(chuàng)建國家文明城市的通知精神,我校結(jié)合實際,將文明城市創(chuàng)建與學(xué)校課程體系建設(shè)相結(jié)合,制定了切實可行的實施方案,統(tǒng)籌安排、分解任務(wù)、細化責(zé)任,加強督查,確保各項工作落實到位。
    第二,召開了一次宣傳動員會,在全體干部職工中廣泛宣傳動員,使全體干部職工充分認識這次爭創(chuàng)文明城市的意義、目的和要求,并通過有效的活動形式,動員單位全體干部職工積極參與到爭創(chuàng)文明城市活動中來。
    二、明確責(zé)任,抓好落實。
    做好環(huán)境整治,落實衛(wèi)生制度,開展愛國衛(wèi)生活動,動員干部職工清潔辦公環(huán)境,擦洗門窗玻璃,清除積塵,消除衛(wèi)生死角。做好校園內(nèi)草叢花圃的清潔美化工作,做到無枯葉堆積、無果皮紙屑、無蜘蛛網(wǎng)。學(xué)校實行衛(wèi)生區(qū)包干負責(zé)制度,落實好“門前三包、門內(nèi)達標(biāo)”責(zé)任制。
    三、
    營造氛圍,深入推進。
    我校在校園周圍種植花草樹木,美化校園環(huán)境;劃分清潔區(qū)域,堅持每天一掃,保持校園潔凈;在學(xué)校最顯眼的地方懸掛橫幅及各種規(guī)范守則等,營造校園氛圍。學(xué)校開展了一堂以踐行社會主義核心價值觀、遵德守禮為主題的道德講堂活動,引導(dǎo)全體教職工把文明美德內(nèi)化于心、外化于行。學(xué)校還充分利用宣傳欄、橫幅等形式宣傳法律知識,讓教職工在積極的校園氛圍中受到教育,從而明確了真善美、假丑惡,提高了對外來文化,各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
    四、加強督查,建立長效參與創(chuàng)城工作是一種責(zé)任體驗,也是開闊思路、提升工作的契機,通過工作開展加強了與周邊村民及部門的聯(lián)系,加強了與社會的溝通,促進了良好教育氛圍的形成。創(chuàng)城工作中,我們做了一些工作,回顧工作,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,我們將在以后的工作中予以改正、提高,為創(chuàng)城工作長效機制的建立繼續(xù)做出我們應(yīng)有的貢獻。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇九
    在國家的教育方針指引下,我校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力,遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念,大力推進素質(zhì)教育,切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,堅持“管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”,進一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)?;仡櫼粚W(xué)年的工作情況,我們著重抓了以下幾方面的工作。
    全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師,通過多次會議明確、強調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級工作部署,建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手秦玉鳳校長任組長,統(tǒng)領(lǐng)全局,組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長、各處室主任任組員,分工明確,各負其職。德育處具體負責(zé)“文明班級”與“文明學(xué)生”的評選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容,櫥窗、宣傳標(biāo)語、黑板報,突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會、主題班會、開展隊活動等手段,加強創(chuàng)建工作的宣傳,營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
    辦好一所學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)班子是關(guān)鍵。我們始終重視加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一是認真把好處室領(lǐng)導(dǎo)的提拔關(guān),處室正副主任都是經(jīng)層層推薦,反復(fù)考核選出的事業(yè)心、責(zé)任心強,有一定管理經(jīng)驗和能力的學(xué)科帶頭人和骨干教師。二是健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍。我們配齊配足了學(xué)校中層干部,建立了以校長為核心,副校長分管,下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機構(gòu)。實行階段與條線雙重管理辦法,一級對一級負責(zé),分工明確,各司其職。同時對各處室工作實行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法,促使各項工作有序、高效地運行。創(chuàng)建過程中,全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力,充分發(fā)揮集體的智慧,民主議事,及時調(diào)整方案,以利創(chuàng)建工作順利進行,有序開展,富有實效。
    學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位,把教書育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級精神要求,結(jié)合本校實際,開展了一系列切合實際的道德素質(zhì)教育,而且收到了良好的效果。
    1、緊抓學(xué)習(xí),以學(xué)促進,確保德育工作落到實處。雙周二認真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級的文件精神,采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,要求教師認真做好學(xué)習(xí)筆記。平時要求教師關(guān)心、愛護每位學(xué)生,嚴禁體罰與變相體罰,樹立良好的教師群體形象,在校當(dāng)個好教師,校外是個好公民、好模范。通過學(xué)習(xí),讓教職工懂法、守法。幾年來,全校教職工無發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象,大家一心一意搞教育,齊心協(xié)力求發(fā)展。
    2、精心組織,認真實施,扎實開展師德教育活動。我們在全體教師中開展了以“敬業(yè)奉獻”為核心的“愛生案例”征文活動。全體教師將教學(xué)中的愛生故事在小組中交流,各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講,樹立了良好的師德標(biāo)兵。開展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動,提高師德教育工作的針對性、實效性和主動性,讓教師學(xué)有所得,認識與言行相輔相成,在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象,做出新的貢獻。對新教師建立“青藍工程”,加強對新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn),確保新教師師德達標(biāo)。
    3、強化措施,優(yōu)化管理,努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵和督促機制,是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來,我校實行校長負責(zé)制,切實加強教師職業(yè)道德建設(shè),先后修訂與完善了《南宅小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎懲考核細則》、《南宅小學(xué)班主任工作考核細則》等措施和制度,不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動組織實施,定期檢查督促,及時總結(jié)經(jīng)驗,提出改進意見,使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時,把師德放在教師綜合評價的首位,與評先、晉級、年度考核、職稱評聘掛鉤,以此激勵教師努力提高自身素質(zhì)。
    1、加強未成年人思想道德教育,是學(xué)校進行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進少年兒童道德建設(shè),必將促進全社會的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng),積極探索對未成年人進行道德教育的方法和途徑,在提高學(xué)生道德認識,加強道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上,更主要的是讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在豐富多彩的活動中明白做人的道理,增長才干。如四(1)和四(3)中隊聯(lián)合開展的《擁抱誠信,學(xué)做真人》,培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,時時講誠信,事事講誠信,做一個新世紀(jì)誠實守信的好學(xué)生。六年級聯(lián)合中隊開展的《勞動最有滋味》的活動,讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)勞動意識,學(xué)習(xí)勞動技能,體驗勞動生活。“讓世界充滿愛,同心共建和諧社會”的征文活動和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛心。慶“六·一”游藝活動給孩子們提供了一個多姿多彩的活動場所,愉悅了學(xué)生的身心。
    2、少先隊組織立足自身挖掘潛力,定期開展大隊例會。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用,讓隊員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督,培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣,各組監(jiān)督員以身作則,認真負責(zé),及時記錄并反饋,收到了良好的效果?!凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識,對學(xué)生進行心理、安全等方面知識的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容,有“交通知識圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等,通過這一途徑,對隊員們進行有效的教育。
    3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式,由五、六年級的優(yōu)秀少先隊員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的國旗下的講話,讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人,要懂得從小好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻的道理。黑板報月月主題分明。堅持“文明班級評比”制度,這幾年根據(jù)《班主任工作考核細則》,從常規(guī)管理工作、中隊記事袋、晨周會等方面的考核、少先隊活動考核、文明班級考核等方面綜合評價輔導(dǎo)員的班級管理工作,充分調(diào)動了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性,也促進了班級管理工作的制度化、規(guī)范化。
    4、認真開展家長學(xué)?;顒樱龅侥繕?biāo)明確,計劃落實,同時做好資料的搜集、積累工作。通過家長會、家校聯(lián)系意見反饋表,告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長學(xué)?;顒?。通過活動,更好地溝通了校群關(guān)系,學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長的肯定與贊賞。
    5、開展心理健康教育。在開展心理健康教育過程中,我們切實做到三抓:抓全員參與。師生同是心理健康教育的對象。每一位師生都是心理健康教育的主人,把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中,融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo),通過團體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開設(shè)心理健康教育課、班隊活動、家長學(xué)校、宣傳欄等方式,以課堂教學(xué)為主渠道,多種形式,多管齊下,形成網(wǎng)絡(luò)。對個別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時進行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實際,一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨,聘請專家指導(dǎo),竭力做到以學(xué)生為中心。
    (一)以師資培訓(xùn)為核心,切實提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實施素質(zhì)教育的.能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點,師資培訓(xùn)堅持做到“學(xué)、練、比”三到位。
    1、“學(xué)”——通過校本培訓(xùn)、自學(xué)、進修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開教學(xué)等途徑,提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷豐富和完善教師知識結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)學(xué)校專任教師大專學(xué)歷38人,其中本科學(xué)歷15人,繼續(xù)參加自考、進修高一層次學(xué)歷的有14人?,F(xiàn)有2位常州市級骨干教師,有3位區(qū)級骨干教師。
    2、“練”——是苦練教學(xué)基本功。主要從三個方面入手:一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊會、活動課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。
    3、“比”——開展教學(xué)設(shè)計、說課、課堂教學(xué)比賽活動,構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺。以比促練,使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
    (二)以教學(xué)科研為載體,提高教育科研能力。
    我們堅持走“科研興教”之路,以深化課堂教學(xué)改革為重點,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本研究為載體,建立和完善教育科研機制,落實校本研究制度,以“科研促教改”,深化教育改革,推進素質(zhì)教育。
    近年來,學(xué)校先后完成了四項課題研究,《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下作文教學(xué)模式的研究》獲省二等獎,《農(nóng)村小學(xué)開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)的文化研究》獲市二等獎,《小學(xué)作文網(wǎng)站的創(chuàng)建及應(yīng)用》和《在學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生實踐能力的策略研究》獲區(qū)二等獎。課題組老師經(jīng)過“理論學(xué)習(xí)、實踐探究、反思交流、總結(jié)提高”,提高了教師的科研水平,促使教師進入研究狀態(tài),努力成長為科研型教師?,F(xiàn)在,第二輪課題《加強體驗教育,培養(yǎng)學(xué)生良好交往品質(zhì)的研究》、《豐富語言積累,提高學(xué)生語文素養(yǎng)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體意識的研究》、《信息技術(shù)環(huán)境下校本研修方式的研究》這四大課題正研究得如火如荼。我們建立了以校為本的教學(xué)研究制度,積極開展聽課、說課、評課、反思、交流等活動,促進教師角色和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,推動新課程改革實驗?zāi)繕?biāo)全面落實。
    這幾年,我們認真貫徹區(qū)教育局關(guān)于特色學(xué)校建設(shè)工作意見,從學(xué)生發(fā)展、社會需求和學(xué)校實際出發(fā),因地制宜,逐步推進,形成了以藝術(shù)為主導(dǎo),排球、舞蹈、美術(shù)、書法、電腦、鼓號等各項興趣小組活動齊頭并進的辦學(xué)特色,發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時,學(xué)校認真貫徹省教育廳《關(guān)于加強對中小學(xué)社會實踐活動管理的辦法》,上好綜合實踐活動課程,有計劃地組織學(xué)生走出校門,參加社會實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。20xx年1月,學(xué)校被評為“常州市藝術(shù)特色學(xué)?!?。
    1、以創(chuàng)建“文明學(xué)?!睘槠鯔C,積極開創(chuàng)學(xué)校體育和衛(wèi)生工作新局面。學(xué)校能認真貫徹體育衛(wèi)生工作條例,做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作和衛(wèi)生保健工作,積極開展“兩課兩操一鍛煉”活動,舉行排球、跳繩、踢毽等體育單項競賽,定期舉辦學(xué)校體育運動會。幾年來,我校的體育工作成效顯著,碩果累累。在區(qū)舉行的運動會上,這學(xué)年我校獲得團體總分第二名,在區(qū)開展的排球比賽中,獲得第三名。每學(xué)期,學(xué)校定期開展各種體育和健康教育講座活動,如“衛(wèi)生保健常識講座”、“食品衛(wèi)生安全講座”、“防治碘缺乏病日”“防止水痘”等活動,定期出版??敖】抵啊?,配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好學(xué)生體檢,建立學(xué)生健康檔案。20xx年1月,我校被評為“常州市貫徹‘兩條一規(guī)’優(yōu)秀級學(xué)?!?。
    2、構(gòu)建人文環(huán)境文化,學(xué)校抓了四大版塊建設(shè):一是教室環(huán)境版塊;二是墻報畫廊版塊;三是圖書閱覽版塊;四是廣播校報版塊。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分,讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具,讓德育融化在環(huán)境中,讓環(huán)境蘊含著德育。
    3、開展各種有益身心的活動是校園文化的一部分。豐富多彩、健康向上的活動能幫助受教育者認識社會、探索人生、展示才華、陶冶情操,形成良好的思想品德。每學(xué)期定期舉行的校書法、美術(shù)比賽,深受學(xué)生喜愛,激發(fā)了學(xué)生學(xué)藝術(shù)的熱情,豐富了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),提高了學(xué)生欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
    4、經(jīng)過幾年的實踐,我校文化活動可謂形式多樣、異彩紛呈。每兩年的藝術(shù)節(jié),規(guī)模大,參加的人數(shù)多,活動的質(zhì)量高,社會反響好?!渡盏案狻帆@常州市中小學(xué)生短劇比賽一等獎,我校有8位同學(xué)加入了常州市青少年書法家協(xié)會。在由教育部基礎(chǔ)教育司、共青團中央少年部、全國少工委主辦的“全國性中小學(xué)校園文化系列活動”中,我校再創(chuàng)佳績。金澤豪、王澤鑫、蔣曄的攝影作品《獻愛心》、《春的使者》等都獲得一等獎;蔣燁康的繪畫作品,王晶的書法作品都獲得二等獎,我校在此次活動中獲“組織獎”。在區(qū)中小學(xué)書法、繪畫、攝影比賽中,我校獲一等獎1名,二等獎5名,三等獎3名;在常州市中小學(xué)生藝術(shù)展演活動中,吳孟君的《春江花暖鴨先知》獲市一等獎,四位同學(xué)獲二等獎,一位同學(xué)獲三等獎。
    1、堅持不懈地抓好安全教育工作。從講政治的高度,時刻敲響安全的警鐘,規(guī)范強化安全工作,落實安全工作責(zé)任制,高度重視食品衛(wèi)生、學(xué)校設(shè)備安全、教育教學(xué)集體活動尤其是文體活動安全及學(xué)生交通安全等。定期舉辦安全知識講座,加強學(xué)生的安全教育工作,增強師生安全意識和自救自護能力,防患于未然,杜絕了學(xué)校各種安全責(zé)任事故。
    2、領(lǐng)導(dǎo)重視安全工作,成立以校長為組長的創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),聘請派出所民警為法制副校長,做到校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,保衛(wèi)干部和教師直接抓。建立護校、值日制度,設(shè)門崗24小時值班,做好校園管理。學(xué)校治安責(zé)任制落實到位,與每個處室、樓層簽訂了安全責(zé)任書。舉行法制、交通安全講座及法律知識競賽等活動,提高師生的法制意識和安全防范能力。特別加強接送學(xué)生車輛的管理工作。在校長與駕駛員簽訂安全責(zé)任書的基礎(chǔ)上,主動與交巡警部門聯(lián)系,確保車輛安全接送學(xué)生。執(zhí)行教師值班制度,配合上級教育部門定期對駕駛員及車輛進行檢查,以保障學(xué)生能夠安全乘車。依據(jù)食堂管理制度和《食品衛(wèi)生法》,分別與食堂職工和小店負責(zé)人簽訂安全責(zé)任協(xié)議,工作人員都是持證上崗。重視和加強食堂衛(wèi)生工作臺帳,提高警惕,采取安全防范措施,認真學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》,嚴格按各項規(guī)定執(zhí)行,明確責(zé)任。組織食堂全體職工認真學(xué)習(xí)《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》,加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督,并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度,規(guī)范各項操作程序。
    3、學(xué)校、家庭、社會緊密結(jié)合,抓好學(xué)校安全教育,促進良好的社區(qū)育人環(huán)境的形成。每年家長委員會定期研究安全教育工作,家長學(xué)校把落實《家長教育行為規(guī)范》作為學(xué)習(xí)的重點。在學(xué)校、社會、家庭多方共同努力下,近兩年學(xué)校安全教育工作成效顯著,為創(chuàng)建文明學(xué)校營造了良好氛圍。
    總之,學(xué)校精神文明建設(shè),是整個育人工程的根本。我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?,但成績只意味著過去,我們還要不斷努力,開拓進取,扎實工作。展望未來,我們更加深切地感到任重道遠,我們一定會在新的起跑線上,繼往開來,與時俱進,勵志有為!
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十
    緊緊抓住政治理論學(xué)習(xí)這個重要環(huán)節(jié),以中心組學(xué)習(xí)、入黨教育、黨員學(xué)習(xí)等為主要載體,先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀(jì)委十條規(guī)定等主題學(xué)習(xí)活動,及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關(guān)于黨建和黨風(fēng)廉政工作的指示精神,有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。
    特別是黨的會議大召開后,我校迅速行動,通過采取中心組集中學(xué)習(xí)、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學(xué)習(xí)心得等一系列方式,反復(fù)學(xué)習(xí)報告原文,深入領(lǐng)會報告精神,準(zhǔn)確把握報告中新論述、新觀點、新思想,在全校上下掀起了學(xué)習(xí)、宣傳報告和結(jié)合實際貫徹報告的熱潮。
    通過學(xué)習(xí),全校師生進一步端正了思想,理清了思路,明辨了是非,強化了責(zé)任,改進了作風(fēng),激發(fā)了動力,提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平,增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力,為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
    二、開展道德法制教育,加強師德師風(fēng)建設(shè)。
    把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心,充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會公共性和示范性作用,帶動優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道,用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。
    一是通過各類會議和學(xué)習(xí),大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。
    二是組織全體員工開展師表形象大討論,對師德標(biāo)兵進行表彰,樹立身邊看得見、學(xué)得著的先進典型。
    三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機,廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
    四是通過各類主題教育動,深入開展法制宣傳教育,增強全體師生的法制意識。
    五是組織各類社會實踐活動,激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。
    六是設(shè)立扶貧幫困小組,認真落實幫困工作,落實各類愛心捐贈活動。
    七是加強對師生的生命教育,使師生保持健康的心理,擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
    三、加強廉政建設(shè),擴大校務(wù)公開,實行依法辦校、民主理校。
    堅持校長負責(zé)制,健全各項工作制度,認真落實《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī),明確各個崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度,加強“源頭預(yù)防”。
    對學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項,實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策,并在決策前廣泛征求全體教職工的意見,保證決策的科學(xué)性和合理性。同時,開通家?;雍蛒x市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺,及時公布學(xué)校、各部門、各班的工作情況,自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。
    四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理,打造和諧舒心學(xué)校。
    在全力推進和諧學(xué)校建設(shè)的同時,加強對現(xiàn)有學(xué)校的管理,用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。
    一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度,加強安全教育,增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳;針對生源特點抓教育;針對學(xué)校布局抓預(yù)防;針對敏感部位抓重點;針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改,建立“學(xué)校110”,設(shè)置學(xué)校監(jiān)控設(shè)施,定期排查安全隱患,積極開展綜合治理。
    二是以“人人動手,清潔家?!睘樽ナ?,健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度,深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求,經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個學(xué)校衛(wèi)生整治與管理,責(zé)任到人、不留死角,定期噴灑藥物,滅鼠滅蚊滅蠅,堅持做到日有檢查、監(jiān)督,月有評比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
    認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作,不斷豐富宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳方式,增強知識性、思想性和可讀性,努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學(xué)校氛圍,“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種學(xué)校文化活動,活躍教工業(yè)余文化生活,展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。
    六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
    高舉創(chuàng)建xx市文明單位大旗,全面啟動精神文明建設(shè)、教工隊伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。
    不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動,充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用,號召教職員工積極參與創(chuàng)建,組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動,注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展,黨政工團密切配合,文明意識不斷深入,文明行為蔚然成風(fēng),逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。
    七、走出學(xué)校,服務(wù)社會,充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。
    利用黨團員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會公益等活動,組織教師和學(xué)走出學(xué)校,融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐,努力推動學(xué)校精神文明建設(shè)向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動,進入社區(qū)進行“清潔家?!睂嵺`活動,以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動,黨團員堅持到苦難家庭進行義務(wù)勞動,既充分展示了我校文明風(fēng)采,又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十一
    為深入推進學(xué)校精神文明建設(shè),創(chuàng)建文明校園,提高學(xué)校辦學(xué)能力和整體辦學(xué)水平,確保素質(zhì)教育的順利實施和學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,我校以《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》為依據(jù),以創(chuàng)建市文明校園為目標(biāo),按照市文明校園的條件和要求,重點圍繞辦學(xué)條件、學(xué)校管理、素質(zhì)教育實施和辦學(xué)特色等方面,做了大量工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)有力,創(chuàng)建工作扎實。我校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,明確了創(chuàng)建文明校園的意義,成立了以校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并對創(chuàng)建工作進行了詳細分工,制訂了創(chuàng)建文明校園的計劃和活動方案。德育副校長將創(chuàng)建工作的進程和下一步工作安排隨時向校長進行請示和匯報。
    二、發(fā)揮教育主渠道作用,我們利用每周一國旗下講話及主題班會,加強學(xué)生思想道德教育。堅持德育為首,文明為基本素質(zhì),制定了《班主任工作及班級管理考核辦法》制度;下發(fā)了《班主任工作每日一讀》,完善了“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組——教導(dǎo)處——年級領(lǐng)導(dǎo)——少先隊——班主任——任課教師”德育管理運行機制,定期召開班主任會,以“從我做起,文明一言一行”主題實踐活動為載體,圍繞“扣好人生第一??圩印睘橹黝},通過“國慶節(jié)”、“勞動節(jié)”“學(xué)雷鋒活動月”“十九大”等主題活動,增強了創(chuàng)建文明校園的針對性和時效性。
    三、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,文明辦學(xué)。我們在學(xué)生作息時間、雙休日節(jié)假日及家庭作業(yè)量、課程開設(shè)等方面嚴格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,緊緊圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、深化課程改革制訂了一系列規(guī)章制度,保證了素質(zhì)教育的順利實施。建立健全了財務(wù)管理制度,徹底杜絕了亂收費問題。
    四、狠抓“誠信文明”建設(shè)工作,加大對師生的誠信、文明教育。通過國旗下講話“做一名誠信考生”及“爭創(chuàng)文明好少年”演講比賽,極大提高了師生的文明誠信意識。通過校園宣傳欄、教室外展臺和“文明使者”為主題的手抄報活動等,加強師生的社會主義核心價值觀教育。為了更好的對學(xué)生們進行文明教育,我校專門成立了校園廣播站,利用每周二、四下午大課間時間播出有關(guān)文明、愛國方面的宣傳廣播。
    五、校園文化建設(shè)成果顯著。在校園文化建設(shè)上花費了大量資金,加大了校園環(huán)境的整治力度,校園環(huán)境得到了進一步的美化、綠化。校園的書香氛圍極其濃厚,在各個樓道處張貼了以“孝道”為主題的展牌;教室內(nèi)及各個教研組“社會主義核心價值觀”的宣傳彩頁全部上墻;校門外電子屏?xí)r刻滾動播出社會主義核心價值觀12個主題詞“富強民主文明和諧自由平等公正法治愛國敬業(yè)誠信友善”,讓全體師生時刻把社會主義核心價值觀牢記在心,時刻規(guī)范自己的行為;校園內(nèi)所有的綠化帶內(nèi)都立上了文明宣傳標(biāo)牌,讓孩子們抬頭可見,時刻提醒自己做愛護環(huán)境和花草的文明學(xué)生等等。德育處編寫了《社會主義核心價值觀校本教材》,發(fā)放到每個教研組及各個領(lǐng)導(dǎo)手中,進行個人學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上進一步提高了師生的修養(yǎng)和情操,形成了文明的校園文化氛圍。我們特成立了校史館,將文明校園的活動成果全部在室內(nèi)展出,定期組織學(xué)生進行參觀學(xué)習(xí)。
    六、重視職業(yè)道德建設(shè),嚴格師德獎懲制度。制訂了有關(guān)師德建設(shè)的一系列規(guī)章制度,開展了師德學(xué)習(xí)月,評選出“師德標(biāo)兵”,使教師做到了學(xué)為人師、行為世范,并簽訂了《五小教師十不準(zhǔn)》、《嚴禁教師收受禮品禮金規(guī)定》等責(zé)任狀,以此來嚴格規(guī)范要求我們的教師,遵守教師職業(yè)道德,每時每刻做道德高尚的人。我校的張素靜老師光榮的上了我市教育局的“善行功德榜”,王彥輝老師拾金不昧,收到了失主送來的錦旗,我校特為他們建立了宣傳櫥窗,供全校教師進行學(xué)習(xí)!
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十二
    學(xué)校創(chuàng)辦于xx年9月,兩年多來,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校堅持以黨的“xx大”精神為指針,認真貫徹“三個代表”重要思想,以文明單位創(chuàng)建為推動力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展,現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。
    1、班子團結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動,我校于xx年8月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中,認真落實“三會”制度:堅持每周一次校務(wù)會議,每雙周一次教師會議,每月一次支委會,及時傳達上級指示精神,討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動:每位班子成員管好一條線,蹲好一個組,教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
    2、認識到位,組織有力。我校堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實。
    3、積極貢獻,服務(wù)社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
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    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十三
    1.文明宣教方面:
    赴掛鉤居委會開展基層黨建宣講2次;法制宣傳進工地活動1次;3月20日,邀請省住建廳張泉副廳長來洪開展“新型城鎮(zhèn)化”專題講座1次;推進“陽光規(guī)劃”,走進縣“政行風(fēng)熱線”1次,縣電視臺現(xiàn)場直播;開展“城市規(guī)劃建設(shè)專場”電視問政活動1次。
    2.氛圍營造方面:
    為積極做好文明城市創(chuàng)建工作,在北京路、建設(shè)路兩個重要路段兩側(cè)建立公益宣傳廣告42個,出資3萬余元;在規(guī)劃局大門口建立文明創(chuàng)建大型宣傳展示牌2個、展板2個、花圃地面文明提示牌10余處,出資2萬余元;按照全縣“四城同創(chuàng)”統(tǒng)一部署,張貼宣傳標(biāo)語、圖片120余處,懸掛橫幅6次。
    3.志愿服務(wù)方面:
    開展文明交通勸導(dǎo)、文明城市創(chuàng)建、城市衛(wèi)生環(huán)境營造等各項志愿服務(wù)14次,累計420人次;深入小區(qū)開展“文明城市創(chuàng)建”知識問答志愿活動,開展社會調(diào)查,普及創(chuàng)建知識,提高社會參與率;有力協(xié)助縣創(chuàng)建辦工作,利用專業(yè)技術(shù)劃定國家級衛(wèi)生城市創(chuàng)建各單位的衛(wèi)生包干范圍,保障創(chuàng)建工作的有序開展。
    4.典型推介方面:
    積極開展“我邊好人”等各項典型選樹的評比和推介工作,讓好人站在社會精神文化建設(shè)的第一線;我局同志榮獲縣“優(yōu)秀志愿者”光榮稱號、我局工會榮獲縣“模范職工創(chuàng)建之家”先進集體光榮稱號;在新華日報、日報、報、縣電視臺等主流媒體上及時宣傳我局精神文明建設(shè)的各項舉措和成效,引領(lǐng)社會輿情;在全縣80多個部門網(wǎng)站中,我局榮獲縣“十佳部門網(wǎng)站”稱號。
    下一步工作:
    一是繼續(xù)開展好湖區(qū)“微愿望”為湖區(qū)漁民子弟助學(xué)圓夢等各項志愿者活動,助力社會發(fā)展;二是繼續(xù)做好掛鉤幫扶、節(jié)日慰問、我為黨的生日添光彩等各項活動,提升文明程度;三是有序組織開展好道德講堂、警示教育等活動,強化創(chuàng)建氛圍;四是強化服務(wù)意識,全力做好136個城市重點項目建設(shè)的規(guī)劃服務(wù)工作,提升城市形象。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十四
    20xx年是學(xué)校貫徹黨的xx大精神、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求,解放思想,求實創(chuàng)新,以深化內(nèi)涵,強化特色、環(huán)境育人為切入點,扎實落實“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟需求,逐步擴大辦學(xué)規(guī)模,深化教育教學(xué)改革,大力加強學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手,以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo),通過開展各類學(xué)習(xí)和活動,形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實的創(chuàng)建工作中,學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長、社會有效益的良性循環(huán),取得了顯著的成效。
    一、注重思想道德建設(shè),不斷提升師生的文明素質(zhì)。
    學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實踐載體,以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機,著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè),把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動相結(jié)合,為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。
    1、重視理論學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。
    學(xué)校堅持緊貼時代“脈搏”,緊隨時勢需求,建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計劃、有主題、有研討,重點突出,聯(lián)系實際,有針對性。采用請進來、走出去等多種形式,拓展教職工的思維和眼界,樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強大的思想理論基礎(chǔ)。
    學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神,以集體主義為原則,以誠實守信為重點,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,推動了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時,學(xué)校把握時機,借用外腦,先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告,生動且貼近我們的實際,在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
    2、注重師德建設(shè),增強愛崗敬業(yè)責(zé)任意識,不斷優(yōu)化教職工隊伍。
    學(xué)校緊緊圍繞“師德高,師能強”的教職工隊伍建設(shè)目標(biāo),從制度執(zhí)行,政策鼓勵,氛圍營造多方位入手,努力促進教師的成長發(fā)展。通過進行有針對性的主題教育,如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設(shè)活動載體,向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識和先鋒模范作用意識,發(fā)揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。同時,學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性,制定了具有本校特色的“百字師德”公約,舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進學(xué)生成長”教育教學(xué)論壇、,開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論,進行了“落實科學(xué)發(fā)展,就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會,通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進典型,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神,實現(xiàn)教師的自我發(fā)展,自我完善。學(xué)校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉,通過拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè),一心執(zhí)教”主題交流會等活動,使青年教師逐漸成熟、成長。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理,素質(zhì)優(yōu)良,功底扎實,充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
    職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子,他們?nèi)狈ψ孕?,上進心不強,行為上放任自流,學(xué)校對教師提出了對學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求,通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報告,使大家感悟到敬業(yè)愛生,充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛生如子,待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論,鼓勵教師撰寫論文,讓教師明確,要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學(xué)生,要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事,以身作則,用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長,做學(xué)生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個好形象”活動,做學(xué)生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為,無嚴重違法違紀(jì)案件及刑事案件,無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中,家長、學(xué)生對學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達100%。
    3、深化《兩綱》教育,堅持育人為先原則,開展德育教育過程管理的實踐。
    學(xué)校認真貫徹“德育為首,做人為先”的教育原則。,圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標(biāo),確立了“齊抓共管,人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化,體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。
    1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以學(xué)生科、團委、年級組長、政治教研組、學(xué)生會為管理主體,由班主任、團委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中,做到日日有檢查,周周有評比,月月頒流動紅旗,把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過程中,并實行24小時值班制,有效地保證了學(xué)校的良好秩序。
    2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會實踐活動,加強對學(xué)生進行國防和國家安全意識教育。
    3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求,學(xué)校有效開展各項主題教育活動,扎實推進德育教育工作的實效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博,放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運動會開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作,獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學(xué)會感恩》、《就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動,充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年,學(xué)校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽,一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚的個性,增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動,深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀,心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。
    4)、學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動,每班都成立青年志愿服務(wù)隊,400多名志愿者以“立足學(xué)校,服務(wù)社會”為宗旨,堅持定時、定點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場所開展形式多樣的志愿活動,通過“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒,做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博,倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動,大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。
    5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體,對于思想后進的問題學(xué)生,學(xué)校通過黨支部與班級、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對子,開展跟蹤教育,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三方面互動的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動,結(jié)成教育同盟,在源頭上實現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制,違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。
    二、加強黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
    1、著力推進班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,學(xué)校圍繞“兩個目標(biāo)”、“六個提升”這一實踐載體,緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標(biāo)要求,以“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點,注重實踐特色,解決實際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認識高度統(tǒng)一,群策群力落實整改方案,腳踏實地謀求科學(xué)發(fā)展。面對學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費不足三個瓶頸問題,學(xué)校采取措施逐項突破,改善了教師辦公條件,為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題,使教職工辦好學(xué)校信心極大提高,工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
    2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,探索黨支部工作的新思路、新做法,突出黨建特色、支部特色。實踐中,第一黨支部著眼于提高行政管理水平,第二黨支部著眼于推進教學(xué)改革,第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系,形成了“一支部一特色”的工作新局面。
    3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,切實在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
    4、加強黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認真制訂創(chuàng)建計劃,把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來,提出了“思想作風(fēng)要嚴、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求,組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等,并進行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查,黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。
    為嚴格規(guī)范教育收費,學(xué)校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組,制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費管理辦法》,對每學(xué)期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進行定期檢查總結(jié),并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進行公示,保證了收費的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度,形成教職工大會、教代會、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺,及時向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策,學(xué)校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項。
    5、充分發(fā)揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會,協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理,有效執(zhí)行“校務(wù)公開”,充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機,深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動,切實維護教職工的權(quán)益,通過組織各類文體活動和教工興趣班活動,切實提高教職工身心健康;通過探望病患,慰問喪事,幫困扶貧獻愛心,保險理賠,教職工生日問候,關(guān)心離退休教職工生活等活動,努力為教職工辦實事,辦好事,把工會建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌,正值生命垂危之際,學(xué)校伸出友愛之手,在黨總支、工會的倡議下,捐款25500元,以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困,一雙兒女患有疾病,學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金,使徐月君家人倍受感動。
    學(xué)校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年,以“凝聚青年,服務(wù)青年,展示青年,發(fā)展青年”為為目標(biāo),通過學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
    6、加強組織管理,形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學(xué)校在認真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上,制定了09-20xx年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會議,研究部署創(chuàng)建工作,并將測評指標(biāo)體系制定了項目細化表,將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人,并通過教職工大會向教職工進行宣傳創(chuàng)建工作,加強全校教職工的創(chuàng)建意識,使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò),切實把創(chuàng)建工作落實到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過程中,持續(xù)有效地推進學(xué)校精神文明創(chuàng)建。
    三、加強內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。
    學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需要,社會用人市場的需求,及時有效地進行教育教學(xué)改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè),使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應(yīng),保證了學(xué)生就業(yè)順暢,實現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接,促進了學(xué)校教育與經(jīng)濟發(fā)展的緊密結(jié)合。
    1、加強制度建設(shè),提高管理能力和水平。學(xué)校堅持依法辦學(xué),貫徹落實校長負責(zé)制,加強制度建設(shè),進一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對已有的規(guī)章制度和教代會通過的《補充規(guī)定》等進行了重新補充、修訂,出臺了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊》,學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善,逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。
    2、突破發(fā)展瓶頸,貼近市場需求。首先,學(xué)校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè),即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓(xùn)中心為契機,做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次,加強骨干專業(yè)建設(shè),即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業(yè);第三,做實熱門專業(yè),特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四,根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟的實際,及時嫁接先進專業(yè),增加復(fù)合性專業(yè);最后,借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè),充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢。
    3、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求,學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次,73人次的教師參加市級新課標(biāo)培訓(xùn),對《食品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學(xué)生進行學(xué)業(yè)評價改革試點,通過開展以學(xué)習(xí)過程為主,注重進行全程跟蹤的方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)效果進行科學(xué)評價,收到了預(yù)期效果。
    4、豐富第二課堂,拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,更注重學(xué)生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學(xué),為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺,學(xué)校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動,5個體育活動內(nèi)容,8個社團活動。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學(xué)生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外,學(xué)校與市總工會培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓(xùn),有120多名學(xué)生參加,合格率達90%以上,同學(xué)們都深感獲益非淺。
    5、注重實踐教學(xué),優(yōu)化師資隊伍。學(xué)校進一步拓展校企合作市場,先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作,為有效實施實踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“”師訓(xùn)要求的同時,組織全體教師開展校本培訓(xùn),先后選派11位教師進行專業(yè)技能培訓(xùn),3名教師參加全國職教骨干教師培訓(xùn),8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn),為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺,提高了專業(yè)教師的實踐能力,擴大了“雙師型”隊伍。
    四、加強校園文化建設(shè),活動豐富多彩。
    校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道,對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展,確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強?!钡霓k學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為,淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗,奮發(fā)向上,堅忍不拔,追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置,彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動,如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽,組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手,與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座,舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié),校園文化體育節(jié)暨運動會,舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動,營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估,迎世博、學(xué)“雙語”等活動,進一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來,學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動,形成了爭創(chuàng)文明集體,爭做文明人的良好氛圍。
    五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍,創(chuàng)建平安健康達標(biāo)。
    學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容,并建立健全了學(xué)校安全防范機制,提升師生安全意識和防護水平。在學(xué)校綜合治理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度,層層落實安全責(zé)任制,群防群治,齊抓共管。學(xué)校還通過“珍愛生命,遠離毒品”專題講座,“以案說防,共建平安城”法制報告會,緊急疏散演練來增強師生的安全意識。形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的合力,通過實現(xiàn)警校共建,社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建,通過了上海市安全文明校的評估驗收。
    2、保證師生的身心健康。
    學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程,結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式,進行健康知識宣傳。學(xué)校積極開展陽光體育活動,嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制度,學(xué)生的運動技能得到很大提高,在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試中,體質(zhì)測試和體育達標(biāo)均超過平均成績,各類體育項目比賽均取得較好成績,從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外,學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶,重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng),制定了心理健康教育規(guī)劃,開設(shè)了心理健康教育課,成立了心理咨詢室“心靈港灣”,并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時,學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了應(yīng)急預(yù)案,使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢,每日信息上報,在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下,學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作,取得甲流防控階段性勝利。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十五
    總結(jié)。
    范文。
    創(chuàng)建文明學(xué)校首要認真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)范文是豆花問答網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的,希望對大家有幫助。
    20xx年,我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅持一手抓和諧校校建設(shè),一手抓精神文明創(chuàng)建,以和諧校校建設(shè)帶動精神文明創(chuàng)建,以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧校校建設(shè),二者相互融通,相互促進,取得了可喜的成績。
    一、學(xué)習(xí)十九大報告,掀起政治理論教育的熱潮。
    二、開展道德法制教育,加強師德師風(fēng)建設(shè)。
    把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。一是通過各類會議和學(xué)習(xí),大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。二是組織全體員工開展師表形象大討論,對師德標(biāo)兵進行表彰,樹立身邊看得見、學(xué)得著的先進典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機,廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過各類主題教育動,深入開展法制宣傳教育,增強全體師生的法制意識。五是組織各類社會實踐活動,激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。六是設(shè)立扶貧幫困小組,認真落實幫困工作,落實各類愛心捐贈活動。七是加強對師生的生命教育,使師生保持健康的心理,擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
    三、
    加強廉政建設(shè),擴大校務(wù)公開,實行依法辦校、民主理校。
    堅持校長負責(zé)制,健全各項工作制度,認真落實《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項法律法規(guī),明確各個崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度,加強“源頭預(yù)防”。對學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項,實行行政會議、行政擴大會、教職工民主管理大會三級民主決策,并在決策前廣泛征求全體教職工的意見,保證決策的科學(xué)性和合理性。同時,開通家?;雍蜕虾J袑W(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺,及時公布學(xué)校、各部門、各班的工作情況,自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。
    四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全管理,打造和諧舒心學(xué)校。
    針對生源特點抓教育;
    針對校校布局抓預(yù)防;
    針對敏感部位抓重點;
    針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改,建立“校校110”,設(shè)置校校監(jiān)控設(shè)施,定期排查安全隱患,積極開展綜合治理。二是以“人人動手,清潔家?!睘樽ナ?,健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度,深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求,經(jīng)常開展宣傳教育活動。對整個校校衛(wèi)生整治與管理,責(zé)任到人、不留死角,定期噴灑藥物,滅鼠滅蚊滅蠅,堅持做到日有檢查、監(jiān)督,月有評比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
    五、推進學(xué)校文化建設(shè),發(fā)揮第二課堂作用。
    認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作,不斷豐富宣傳內(nèi)容,創(chuàng)新宣傳方式,增強知識性、思想性和可讀性,努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的校校氛圍,“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種校校文化活動,活躍教工業(yè)余文化生活,展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。
    六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動。
    高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗,全面啟動精神文明建設(shè)、教工隊伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、校校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動,充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用,號召教職員工積極參與創(chuàng)建,組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動,注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展,黨政工團密切配合,文明意識不斷深入,文明行為蔚然成風(fēng),逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。
    七、走出校校,服務(wù)社會,充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用。
    利用黨團員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會公益等活動,組織教師和學(xué)走出學(xué)校,融入全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會實踐,努力推動學(xué)校精神文明建設(shè)向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動,進入社區(qū)進行“清潔家?!睂嵺`活動,以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動,黨團員堅持到苦難家庭進行義務(wù)勞動,既充分展示了我校文明風(fēng)采,又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。
    按照我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署,主要經(jīng)歷了以下幾個階段:
    一、認真發(fā)動,層層落實,讓創(chuàng)建活動深入人心。
    首先,制定切實可行的工作計劃,結(jié)合學(xué)校實際宣傳文明學(xué)校創(chuàng)建的意義,幫助教師提高創(chuàng)建認識,增強教育的服務(wù)意識。
    其次,學(xué)校在全體成員中認真學(xué)習(xí)文件,細致推敲創(chuàng)建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實,責(zé)任落實,為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。
    再次,學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創(chuàng)建活動的具體方案,并及時下發(fā)至全體教職工,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
    最后,還充分調(diào)動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動,對創(chuàng)建工作中加強監(jiān)督,對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出建設(shè)性的意見。
    與此同時,各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育,落實了創(chuàng)建活動方案,為在全校順利推進文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。
    二、精心實施方案,促學(xué)校各項工作的規(guī)范。
    1、認真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德及教師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí),與此同時,對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求及時傳達每位教職工,讓大家充分認識到當(dāng)今教育要增強依法執(zhí)教的意識,增強服務(wù)意識,要以尊重、理解學(xué)生為出發(fā)點文明執(zhí)教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規(guī)范有序的管理促教育。
    教學(xué)。
    質(zhì)量的提高,為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時間,組織素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),請有關(guān)專家來校講學(xué),促進教職工工人先進的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計約15學(xué)時。
    2、認真抓文明集體的創(chuàng)建活動,并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動,從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項工作的落實效率、學(xué)生的評議等方面開展創(chuàng)建,通過創(chuàng)建,面貌有了明顯改善,大家氣氛融洽,氛圍濃厚,衛(wèi)生能經(jīng)常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè),無體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。
    3、積極開展校園建設(shè),努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。
    4、重視校園文化建設(shè),以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。
    學(xué)校各類活動豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學(xué)生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件,學(xué)校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學(xué)生參加,為學(xué)生全面發(fā)展提供了舞臺。
    5、嚴格管理規(guī)章,努力實現(xiàn)依法治校。
    以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想,為此,學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章,其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度,并進行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻,教師的管理制度印發(fā)至每位教師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄,對重大的問題及時地向教職工公開,設(shè)立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時,學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項承諾,制定了學(xué)校對社會的八項承諾并印發(fā)至全體學(xué)生家長,為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為提供了依據(jù)。在學(xué)校管理中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范,嚴格遵守學(xué)校規(guī)章,并帶領(lǐng)黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范,作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴格要求自己,工作勤奮敬業(yè),受到師生好評。
    6、嚴格收費管理,規(guī)范收費行為。
    按照市物價局和市教育局的統(tǒng)一要求,我校嚴格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費一律不收。學(xué)期初的收費也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費卡、統(tǒng)一收取,同時做到公開項目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項目,發(fā)放致學(xué)生家長一封信,提出收費的具體內(nèi)容。幾年來,學(xué)校各項收費嚴格按規(guī)定執(zhí)行,從無亂收費現(xiàn)象。
    班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐,及時與家長、社會取得聯(lián)系,經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會,有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會,半年來,學(xué)校上下齊心協(xié)力,努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面,努力創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在校學(xué)得生動活潑,應(yīng)該說,取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中,我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達93.1%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學(xué)校與家庭溝通比較密切、學(xué)校收費比較規(guī)范、教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年,我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
    當(dāng)然,我們也清醒地認識到,我校處于創(chuàng)辦初期(三年多點),人力、物力、財力還很有限,許多工作由于人手緊、資金不足,在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作,學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去,努力達到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”,爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。
    一年來,我校在中心校和鄉(xiāng)政府的關(guān)心和支持下,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,堅持“制度第一,人文關(guān)懷”的思想,認真踐行“德育為首,五育并舉,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,著力打造和諧校園。
    一、提高認識,明確任務(wù)。
    學(xué)校成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組,校長任組長,以班主任為主體,全體師生共同參與的創(chuàng)建工作力量。
    文明創(chuàng)建工作是學(xué)校各項工作的總抓手。其內(nèi)容廣泛,幾乎包括了學(xué)校工作的全部內(nèi)容。如未成年人思想道德建設(shè)、校園環(huán)境衛(wèi)生及學(xué)生的文明習(xí)慣的培養(yǎng)、安全教育工作等。其中,未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建工作的核心,包含法制教育、養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀工作、留守兒童工作等等。各項工作相輔相承,互相促進。
    二、活動豐富,特色鮮明。
    我校堅持正確的辦學(xué)方向,全面推進素質(zhì)教育,認真貫徹黨中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,通過開展豐富多彩的班(隊)活動,著力加強學(xué)生的思想品德教育,取得了顯著成效。
    本學(xué)年我校牢固樹立“育人為本,德育為首”的觀念,堅持以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動活潑的群體激發(fā)人,以切實可行的規(guī)范引導(dǎo)人,強化德育管理,營造濃郁的德育氛圍,不斷提高思想教育工作的針對性和實效性。長期有效地發(fā)揮德育主陣地的作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時各環(huán)節(jié)之中,充分利用班隊課、思品課、校會、晨會、板報、圖片展對學(xué)生進行德育滲透,提高學(xué)生的思想認識,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。
    (一)、舉行朗讀和背誦詩文活動。
    1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。
    通過各項活動的開展,豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,推動了學(xué)校未成年人思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀,良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成,有效地促進了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實施。即學(xué)做“五小”兒童:勤學(xué)好問的小學(xué)生,集體生活的小主人,興趣小組的小能人,科技宣傳的小喇叭,家庭社會的小幫手。樹立“七自”精神:思想上自辯、品德上自勵、文化上自學(xué)、情感上自陶、智能上自開、科學(xué)上自創(chuàng)、社會上自立。
    2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。
    經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊深刻,境界動人,是對青少年進行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
    3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    通過大量誦讀中華古詩,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法,并能運用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的方法運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報,動手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
    4、提高了教師的文化底蘊。
    開展經(jīng)典誦讀活動,學(xué)校教師主動參與,廣泛融入,他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦,探討經(jīng)典的人多了,查閱資料的人多了,吟頌的多了,運用道經(jīng)典語句的多了,我校廣大教師在活動中極大的豐富自身的文化底蘊。
    (二)培養(yǎng)學(xué)生美譽道德。
    我校開展了繪畫比賽,全校學(xué)生積極參加,學(xué)生的踴躍參加,成交顯著,培養(yǎng)素質(zhì)教育,思想充分體現(xiàn),學(xué)生參與情緒高漲,繪校園活動增添了活力,人文思想活躍,呈現(xiàn)生機勃勃,精神而煥然一新。
    三、開展愛國衛(wèi)生運動,保障學(xué)生健康。
    全體教職工站在對人民、對社會高度負責(zé)的態(tài)度,從講政治、顧大局的高度,把手足口病及其它傳染病防治作為當(dāng)前工作中的重中之重,納入學(xué)校重要議事日程。
    1、層層落實責(zé)任制。學(xué)校成立了防控知識宣傳組、環(huán)境衛(wèi)生組若干個工作組。明確職責(zé),全員參與。
    2、開展愛國衛(wèi)生運動。保持校內(nèi)清潔衛(wèi)生,做好“三清”(清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水)。保持教室、圖書室、等校內(nèi)公共場所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛(wèi)生意識,改善幼兒環(huán)境。
    3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點,強化傳染病知識的宣傳,做到人人知曉,并通過學(xué)生,小手牽大手,向家庭和社會宣傳。
    4、嚴格檢查督促,對幾起上報不及時不認真的班、有關(guān)教師進行了嚴肅批評。
    愛國衛(wèi)生運動的深入開展,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求,既改善了環(huán)境,又規(guī)范了學(xué)生行為,促進校園面貌的改觀。
    四、重視學(xué)校及周邊治安綜合治理工作。
    加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作,加強學(xué)校內(nèi)部隱患排查,做好森林防火教育、防溺水安全教育等,防踩踏事故、防意外事故,也是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,必須常抓不懈。
    我校在這方面投入了許多人力、物力,做了大量工作,確保了學(xué)校財產(chǎn)和師生的生命安全。
    總之,一年以來,我校在教育教學(xué)管理、文體活動、學(xué)校及周邊的綜合治理等方面取得了突出成績,學(xué)校的文明創(chuàng)建活動再上新臺階。
    今后,我校將進一步加強學(xué)校內(nèi)部管理,深化教育教學(xué)改革,與時俱進,積極進取,努力做好學(xué)校的搬遷前的一切準(zhǔn)備工作,進一步提高學(xué)生的文明素質(zhì),讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。
    **鄉(xiāng)**小學(xué)。
    2016年2月26日。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十六
    上海市南洋模范中學(xué),前身為“上海南洋公學(xué)附屬小學(xué)”,始建于19,是中國人自辦的最早的學(xué)校之一。在長期的辦學(xué)實踐中南模形成了“愛國榮校,勤儉求實,發(fā)展個性,健全人格”的特色,積淀成重實求真,關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的校園文化。我們有“勤、儉、敬、信”的校訓(xùn)、有“四實”校風(fēng)”。經(jīng)過數(shù)代南模人不懈地努力、拼搏、奮斗,今天的南模正處在一個高位的出發(fā)點上,我們在努力打造具有南模特色的“強勢學(xué)科”,在繼承的基礎(chǔ)上構(gòu)建具有鮮明時代特色的“班級文化”,在學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)研究、師資隊伍建設(shè)、國際交流與合作等方面均取得了長足的進步。
    二、創(chuàng)建精神文明單位的主要措施。
    (一)深刻領(lǐng)會和貫徹構(gòu)建社會主義和諧社會理論,形成共同愿景,樹立創(chuàng)建目標(biāo)。
    二零零五年初,我校提出“塑造南模新形象,提升綜合競爭力”的辦學(xué)構(gòu)思,經(jīng)過全校師生的共同探求與實踐,已在認識上逐步清晰:既要在南模的知名度、風(fēng)格、特色和質(zhì)量的原優(yōu)勢基礎(chǔ)上,尋找到與南模的辦學(xué)基礎(chǔ)、社會地位和歷史責(zé)任相符合的繼承性的發(fā)展點,這些建筑在南模文化基礎(chǔ)上的發(fā)展點的健康持續(xù)的發(fā)展,對內(nèi)贏得良好的社會聲譽,博得公眾的信賴,吸納充足的教育資源,吸引優(yōu)質(zhì)的教師和學(xué)生;對外引發(fā)師生員工的自豪感和驅(qū)動力,有利于提高凝聚力和形成團隊共識和團隊精神,就會給學(xué)校帶來內(nèi)涵深刻豐富的嶄新的形象特征,就能夠提升我校在新一輪辦學(xué)競爭中的綜合實力?,F(xiàn)在,我們把新的發(fā)展點概括為“兩型兩化”——學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國際化。并在此基礎(chǔ)上,進一步確定為近中期的辦學(xué)目標(biāo),使之與學(xué)校的育人目標(biāo)相得益彰。
    我校以培養(yǎng)“四個模范”式的學(xué)生為根本,以“新三年規(guī)劃”為行動藍本,把“二期課改”工作、隊伍建設(shè)工作、黨建工作和爭創(chuàng)上海市文明單位作為一個整體來做。集中精力,難題,持續(xù)推進學(xué)習(xí)型校園、溫馨型校園建設(shè);敢于探索,有所突破,積極推動數(shù)字化、國際化校園建設(shè),持續(xù)推進學(xué)校兩個共同愿景的達成,即創(chuàng)建一個美好的環(huán)境,把南苑學(xué)子培養(yǎng)成為“四個模范”式的優(yōu)秀學(xué)生(育人目標(biāo));通過開創(chuàng)性的工作,把南模辦成學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國際化的現(xiàn)代學(xué)校(近中期辦學(xué)目標(biāo))。
    我校領(lǐng)導(dǎo)干部組織黨員深刻學(xué)習(xí)貫徹構(gòu)建社會主義和諧社會理論,制定了《學(xué)生常規(guī)管理考核制度》、《教學(xué)管理制度》、《試卷管理標(biāo)準(zhǔn)》等一系列規(guī)章制度,將社會主義和諧社會理論融入在學(xué)校工作計劃和各部門的工作計劃中。特別制定《下半年南模中學(xué)黨員主題教育實施計劃》,將“保持共產(chǎn)黨員先進性教育或”的成果深入。
    為了學(xué)習(xí)貫徹中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》,加強我校全體師生的道德建設(shè),提高我校學(xué)生的道德素質(zhì),增強法紀(jì)觀念及社會責(zé)任意識,在全校營造講文明、守紀(jì)律的良好氛圍,我校的德育工作研討會針對《公民道德建設(shè)實施綱要進行討論》并作交流。在全校學(xué)生中開展了以“團員意識主題教育”、“團支部建設(shè)活動”及“四個模范”討論等主題教育,加強團員意識,提高學(xué)生各方面的素質(zhì)。
    以社會主義榮辱觀教育為抓手,貫徹《公民道德建設(shè)實施敢要》。把踐行“八榮八恥”的過程作為鞏固先進性教育成果、增強黨員意識與核心作用的一次檢驗;從提高思想認識入手,組織黨員進一步認真領(lǐng)悟;引導(dǎo)黨員以身作則,率新垂范,在學(xué)習(xí)中發(fā)揮表率作用。從黨員輻射到普通的教師,共同學(xué)習(xí)社會主義榮辱觀,不斷提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)和師德修養(yǎng)。開展“師德演講”、報告會、專題講座等形式,將學(xué)習(xí)落實到具體的實踐工作中,將“八榮八恥”校園化、教師化、學(xué)生化。
    (三)開展先進性教育和“八榮八恥”教育活動,充分發(fā)揮黨員的垂范作用。
    保持共產(chǎn)黨員先進性集中教育活動已經(jīng)結(jié)束了,但黨的先進性建設(shè)、保持黨員先進性已成為我們黨的一個永恒課題和根本任務(wù),成為我們每個基層黨組織和每一名共產(chǎn)黨員要為之不斷努力探索和實踐的一個命題和追求,其根本目標(biāo),就是要使黨組織和黨員永遠做到“代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求”、“代表中國先進文化的前進方向”和“代表中國最廣大人民的根本利益”,并通過我們一代代的不懈努力,去實現(xiàn)建設(shè)中國特色社會主義的愿景目標(biāo),實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大理想。
    a)領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,勤政廉潔、提高效益。
    黨政協(xié)作,努力推進學(xué)校文化和制度建設(shè),開展多種形式的文體活動、教工社會考察、參觀活動、書法比賽、繞口令比賽、詩歌朗誦比賽、有關(guān)部門的送溫暖活動,努力形成校內(nèi)溫馨的人文氣氛。
    在規(guī)章制度建設(shè)上:教導(dǎo)處、學(xué)生處、人事與財務(wù)、校長辦公室、校內(nèi)安全等部門的專業(yè)性制度制訂并完善十余項,《上海市南洋模范中學(xué)聘用合同制實施方案》,《上海市南洋模范中學(xué)考勤請假制度》等事關(guān)全員的行政性制度已完成了供教代會討論的文本準(zhǔn)備。
    學(xué)校的教育教學(xué)工作繼續(xù)貫徹落實二期課改的精神,體現(xiàn)出歷史名校對素質(zhì)教育的理解、追求和積極實踐。堅持以學(xué)生發(fā)展為本;堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展,較全面地關(guān)注學(xué)生個性的健康發(fā)展,認知發(fā)展和情感發(fā)展。努力構(gòu)建課堂教學(xué)為重點的立體多元的教育環(huán)境場;努力為學(xué)生提供多種學(xué)習(xí)經(jīng)歷和比較豐富的學(xué)習(xí)體驗。不斷深入領(lǐng)會“二期課改”精神,制定并實施《南模中學(xué)二期課改三年規(guī)劃》、《拓展課實施計劃》和《研究型課程實施計劃》,積極參與“二期課改”的實證研究。將區(qū)“百科工程”與校“百花獎”掛鉤,多人參與到區(qū)級層面的選拔。在課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、教材內(nèi)容整合、學(xué)習(xí)質(zhì)量評價等方面作積極地探索,以更豐富的課程和更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)來滿足學(xué)生求知進取、自主發(fā)展的實際需要。
    逐步關(guān)注教師的專業(yè)化發(fā)展。通過對二期課改不斷深入的全員參與的課改實踐,加強對“課標(biāo)”和新教材的學(xué)習(xí)研究、更新教育教學(xué)觀念。通過請市教研員舉行專題講座、青年自培學(xué)校的專題活動、參加各級各類培訓(xùn)進修、定期組織研討活動、參觀數(shù)字化校園、師德專題學(xué)習(xí)交流、創(chuàng)設(shè)展示平臺等多種形式,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)設(shè)平臺再加上教師自身的不懈努力,骨干教師的基數(shù)擴大(徐匯區(qū)學(xué)科帶頭人5人,區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人5人,區(qū)優(yōu)秀拔尖人才1人,駿馬獎2人,中青年骨干教師10人),在讀研究生7人。
    是黨的“立黨為公、執(zhí)政為民”本質(zhì)要求在學(xué)校的具體落實。近幾年來,我校認真學(xué)習(xí)并積極貫徹教育黨工委和教育局一系列舉措,不斷加大行風(fēng)建設(shè)的力度,結(jié)合我校的實際情況,又出臺了一系列措施,工作也取得了較大的推進。
    b)奏響民主法制的主旋律,落實民主管理制度和校務(wù)公開制度。
    “依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”,已經(jīng)寫入憲法,我國的基礎(chǔ)教育也已進入了一個新的發(fā)展階段。建立現(xiàn)代學(xué)校制度,依法規(guī)范學(xué)校與政府、學(xué)校與社會、學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系,已經(jīng)成為學(xué)校進一步發(fā)展的必由之路。南模是百年名校,今天的南模面臨著怎樣按照《新三年規(guī)劃》去實現(xiàn)學(xué)習(xí)型、溫馨型、數(shù)字化、國際化的辦學(xué)目標(biāo)的歷史性重大問題。學(xué)校要發(fā)展,就要夯實發(fā)展的基石,有效推進學(xué)校的民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平,就是夯實發(fā)展的基石。依法辦學(xué)是在社會主義市場經(jīng)濟條件下,教育課程改革的背景中南模中學(xué)可持續(xù)發(fā)展的客觀需要,是培養(yǎng)四個模范式的學(xué)生的有力保證,是學(xué)校行政部門依法行政,提高行政管理效率與水平的必然選擇。而走群眾路線,唱響“依法辦學(xué)”的主旋律,探索“依法辦學(xué)”的新機制,在民主氛圍中完善制度化,以制度化的推進保證民主化,則更是作為學(xué)校實驗與探尋的重要舉措。
    “推進民主化制度化建設(shè)、提升規(guī)范化專業(yè)化水平”的主議題中,“制度化”是關(guān)鍵詞。制度化是民主化的結(jié)晶和保證。民主化是一個動態(tài)進程,必須以完整而系統(tǒng)的規(guī)范來建立民主秩序,規(guī)范化是制度化的延伸、補充和具體化,專業(yè)化是制度化的科學(xué)性體現(xiàn),這幾者的關(guān)系是相互依存、相互滲透、相互作用,各有重點又不可偏廢的。
    c)開展學(xué)習(xí)組織建設(shè),搭建成才平臺,提升教師專業(yè)水準(zhǔn)。
    “學(xué)習(xí)型”是“兩型兩化”的核心概念。南模正處在一個建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,教改和教師專業(yè)化發(fā)展給我們帶來壓力,也帶來機遇。積極順應(yīng)變革,不斷創(chuàng)新正是南模建設(shè)發(fā)展的應(yīng)有之義,也是傳承“三高”(高立意、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量)的歷史傳統(tǒng)對理想境界的不懈追求。建立起學(xué)習(xí)型學(xué)校才能擁有更為核心的競爭力,“四個模范”式學(xué)生的培養(yǎng),才能有實施的載體和必要的保證。從這個意義上說,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,是南模面對壓力,尋求突破的理性選擇。
    學(xué)習(xí)型校園要在教職工隊伍中形成共同體,構(gòu)建以學(xué)習(xí)體系作為核心的管理方式,樹立觀念:全體成員達成“學(xué)習(xí)”的共識(形成概念、升華價值觀、改善心智模式、理解戰(zhàn)略意圖,建立共同愿景等),建立學(xué)習(xí)機制:要有集體學(xué)習(xí)的組織構(gòu)架、運行模式、實施規(guī)劃和組織管理(學(xué)習(xí)系統(tǒng)、知識共享系統(tǒng)、培訓(xùn)、交流等),建立促進和保障機制:要探索可行的路徑,形成長效機制(檢查、評估、激勵、條件保證、資金投入等)。
    d)營造溫馨氣氛,以人為本,凝聚人心,人際關(guān)系和諧。
    溫馨型是為成功應(yīng)對壓力而進行的內(nèi)部關(guān)系調(diào)適,是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的重要基石。構(gòu)建溫馨校園是南苑人共同的呼喚,是對工作環(huán)境價值上的理性要求,是一項具有鮮明的現(xiàn)實針對性的工作,是為了實現(xiàn)“發(fā)展中的穩(wěn)定”。其目的是實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益。天時不如地利,地利不如人和,構(gòu)建溫馨校園就是要實現(xiàn)“人和”,只有“人和”,學(xué)校才可能持續(xù)發(fā)展,學(xué)生才可能健康而全面的發(fā)展,教職工的生活價值才可能充分體現(xiàn),“學(xué)習(xí)型”和“數(shù)字化”、“國際化”工作才能有序開展。
    人際關(guān)系的溫馨是構(gòu)建在個體之間有效的溝通和有益的交流之上的,如果說作為承擔(dān)教書育人的個體,應(yīng)該具有自我追求、自我完善的意識與能力,那么作為溝通與交流的個體,應(yīng)該以團結(jié)友愛、彼此尊重為出發(fā)點,應(yīng)該具備求同存異,共生多贏的伙伴意識。作為組織,則應(yīng)該以熱情的組織者身份尋找并建立有效溝通和有益交流的各種形式的載體,用各種方式方法去不斷濃郁溫馨人際氣氛。
    構(gòu)建溫馨校園是處理校園矛盾的科學(xué)方法。我們要實現(xiàn)的溫馨是有原則、有是非的溫馨。維護最大多數(shù)師生的根本利益,加強民主法制建設(shè),講公平正義,講“敬”講“信”,講安定有序就是最根本的原則,最基本的是非。堅持制度的原則性,同時做到人性化管理,人事工作中兼顧學(xué)校利益和個人利益。
    溫馨是一種心情體驗,也是一種人際氣氛。氣氛之為氣,就無所不在,充塞四方。就靠組織的所有成員不斷地去感受、去營造、去呵護組織內(nèi)部科學(xué)的積極的思想共識、價值認同和情感意識,不斷接受并增加組織環(huán)境中的健康的積極影響,克服和消除組織環(huán)境中不良的消極影響。尤其要靠學(xué)校的各級干部和全體共產(chǎn)黨員從“我”做起,傳遞溫馨,使學(xué)校成為可親可愛的大家庭,同仁之間成為愉快的合作者。
    e)積極參與公益事業(yè)和城市公共管理,積極發(fā)揮志愿服務(wù)作用。
    積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,深化“七不”規(guī)范活動,落實“七建”目標(biāo),提高員工素質(zhì),樹立良好社會形象。全體黨員和團員積極參加志愿者服務(wù),志愿者在全校教職工的覆蓋率大于50%,積極參加“金愛心”活動,參與徐匯區(qū)十一五圖片展講解員活動,為社區(qū)居民進行義務(wù)升學(xué)指導(dǎo)和咨詢,提供活動場所和硬件設(shè)施,組織學(xué)生去第一福利院關(guān)心老人的生活情況。學(xué)校形成固定的捐贈計劃,向上海市慈善基金會募捐,積極參加各類社會援助和社會公益活動。每年進行慈善一日捐,開展扶貧送溫暖活動,募集衣被,為需要幫助的人盡可能地提供幫助,陸遙老師參加義務(wù)獻血。全體黨員與云南屏邊縣徐屏中學(xué)的兩位學(xué)生結(jié)對,提供他們學(xué)習(xí)上的幫助,為他們捐款,保證他們的學(xué)習(xí)能夠順利地進行。
    f)共建結(jié)對,服務(wù)社區(qū),增強示范輻射作用。
    我校和所在社區(qū)有固定的社區(qū)共建計劃,校黨總支與天平街道黨支部簽訂協(xié)議,為困難學(xué)生提供必要的學(xué)業(yè)指導(dǎo),發(fā)揮教育優(yōu)勢,幫助困難學(xué)生無償補課,為乙方青少年提供免費心理健康咨詢,主動參加市交通文明崗的志愿者服務(wù),2006年6月中的一周每天派四位黨員擔(dān)任志愿者,寒暑假期間為社區(qū)居民及青少年提供活動場所(操場等),共建社區(qū)精神文明。與武警上??傟犎ш?、二中隊簽訂《軍民共建協(xié)議》,對他們的文化學(xué)習(xí)提供無償幫助,為他們無償開放校園場地提供方便。積極參與城市公共交通的管理,重視交通規(guī)則,以自己的言行影響身邊的人,身體力行,推己及人,在校園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)產(chǎn)生極好的影響。
    積極參加城鄉(xiāng)結(jié)對共建,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶教了部分外區(qū)教師和部分外省市校長,彼此之間開展教研組互動交流活動,提供示范課的觀摩。近年來,我校多次接待教育部校長培訓(xùn)班和上海市名校長培訓(xùn)中心的校長們。我校的施開來老師將遠赴云南為師生義務(wù)捐贈助學(xué)。我校積極投入未成年人的思想道德建設(shè),開放操場等場地、提供特級教師等人力資源、提供交響樂團等特色團隊,支持社區(qū)交響樂的普及及未成年人教育。
    g)積極響應(yīng)各種精神文明建設(shè)的主題實踐活動,努力保證各項規(guī)定的指標(biāo)完成。
    制定學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)并進行每日評比、每周流動紅旗,每周的升旗儀式有相應(yīng)的主題對學(xué)生開展各方面的教育“語言文字”、“學(xué)習(xí)雷鋒”、“讓你的美麗優(yōu)雅地綻放”、“水資源”等等,每星期的午會課、班會課、校會課都有相應(yīng)的主題,通過多種形式的活動開展“知榮辱,講文明,迎世博“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動、“與文明同行,作可愛的上海人“上海市民踐行公共道德教育實踐活動、“文明行路、文明乘車、文明游園、文明用廁”等精神文明建設(shè)的主題活動。
    三、主要成績。
    學(xué)校現(xiàn)為“-20上海市文明單位”、“上海市實驗性示范性高級中學(xué)”、“北京奧林匹克示范?!薄ⅰ吧虾J兴囆g(shù)教育特色學(xué)?!薄ⅰ吧虾J兄R產(chǎn)權(quán)示范?!?、學(xué)校交響樂團在維也納的比賽中榮獲了“第三十五屆維也納國際音樂節(jié)”比賽金獎第一名、科技老師的作品在第六屆全國科技教育創(chuàng)新作品展評會上榮獲一等獎、師生們研究性課題組的環(huán)??萍柬椖繕s獲了“斯德哥爾摩少年水獎”,“2006徐光啟科技獎”。近年來高考和學(xué)科競賽也是捷報頻傳。學(xué)校師生每年獲得的國際、國家、上海市的各類獎項都有200多項。
    四、
    一、領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),堅強有力。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能認真帶頭貫徹黨的教育方針,做到既教書,又育人。一直非常重視“兩個文明”建設(shè),而我們單位作為育一代新人的特殊環(huán)境,精神文明建設(shè)顯得更為重要。我們年年把精神文明建設(shè)納入學(xué)??傮w規(guī)劃,把創(chuàng)建文明單位的工作列入重要議事日程,成立了創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了創(chuàng)建責(zé)任目標(biāo)。為此,我們從領(lǐng)導(dǎo)班子做起,工作上團結(jié)奮進,富有凝聚力、戰(zhàn)斗力。生活上廉潔奉公,嚴于律已。如學(xué)校堅持每周四晚上召開行政例會,總結(jié)本周工作,布置下周工作,上下協(xié)調(diào)一致;重大事情總是集體商議后才施行,先民主后集中。工作上既有明確分工,更有通力合作。
    二、狠抓教師隊伍改革,積極推行素質(zhì)教育。
    學(xué)校實行教職工聘任制,簽定工作目標(biāo)責(zé)任合同書。實行“效果考核制”和“工資結(jié)構(gòu)制”,極大地調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
    在教學(xué)上積極推行素質(zhì)教育,通過多種途徑,多種形式發(fā)揮學(xué)生個性特長,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。在業(yè)務(wù)上開展了學(xué)“三新”、練“五功”、講“六課”、創(chuàng)“三優(yōu)”等活動。僅98—我校就有25人次在“三優(yōu)”評比中獲獎,其中國家級1人,省級12人,市級12人。學(xué)校多年被評為“教學(xué)先進單位”。
    三、堅持“德育為首”的辦學(xué)方向,走“育人為本”的辦學(xué)路子,創(chuàng)造良好的思想道德風(fēng)尚。
    學(xué)校為了在師生當(dāng)中形成良好的道德風(fēng)尚,堅持了以“德育為首”的辦學(xué)方向,走“育人為本”的辦學(xué)道路。學(xué)校以政教處為龍頭,開展了以“中小學(xué)德育大綱”為綱,以愛國主義教育為主旋律,以行為養(yǎng)成教育為本,以創(chuàng)“五文明”為榮的各項活動,引導(dǎo)學(xué)生做四有“新人”。如開展“愛共產(chǎn)黨、愛祖國、愛人民”的三熱愛活動中,要求必須從“愛學(xué)校、愛班級、愛師生”做起。創(chuàng)“五文明”活動中,開展了“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班、建文明?!被顒樱瑯O大地增強了師生的創(chuàng)建文明意識。每年還開展了文明寢室、文明班級、文明教研組、“五好家庭”、“好媳婦”等評選活動。目前,全校已形成良好的尊師愛生、尊老愛幼、鄰里和睦的好風(fēng)尚。學(xué)校連續(xù)多年被隨州市教委授予“德育先進單位”。
    四、師生遵紀(jì)守法,校園安定團結(jié)。
    學(xué)校制定了《厲山鎮(zhèn)一中綜合治理暫行規(guī)定》、《教師常規(guī)教學(xué)規(guī)定》,配以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度,規(guī)范學(xué)校管理,廣大師生養(yǎng)成了良好的遵紀(jì)守規(guī)習(xí)慣。學(xué)校每年利用寒暑假組織教職工學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律,如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》,每學(xué)期聘請司法部門作法制報告,極大地增強了師生的法制觀念。近幾年學(xué)校未發(fā)生任何重大經(jīng)濟或刑事案件,無重大治安事故和責(zé)任事故,并且學(xué)校被厲山鎮(zhèn)派出所列為重點保護單位。
    五、積極探索科研興校的路子,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化,陶冶師生情操。
    學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)較高的教科室,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校有龍頭課題實驗方案—《二十一世紀(jì)初中生人格教育》,下設(shè)四個子課題,各學(xué)科教研組均有專題研究。通過努力,我校取得一些階段性成果。如我校數(shù)學(xué)組的立體教學(xué)受到市教研室表彰,論文、教案一百多篇在市獲獎。學(xué)校被隨州市教委命名為“教研科研實驗基地”。
    為了豐富校園文化,陶治師生情操,學(xué)校堅持美化與校園文化建設(shè)相結(jié)合。有既定的辦學(xué)目標(biāo)(將我校辦成“師生喜愛、家長滿意、社會信賴的德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的文明學(xué)校)和辦學(xué)宗旨(敢為人先,爭創(chuàng)一流);張貼了名人畫像;在醒目位置樹立了巨型永久性標(biāo)牌—《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《龍脈》校服等宣傳渠道,形式多樣,再是我校實現(xiàn)了“校標(biāo)、?;铡⑿E?、校訓(xùn)、校旗、校報、校服”八大系列化,以此美化校園,陶冶師生情操。學(xué)校每年舉行春秋兩次運動會、“五四”、“元旦”文藝晚會,豐富了師生的文體生活。學(xué)校還建有工會活動室,娛樂器材齊全,活動內(nèi)容健康多樣,杜絕了封建迷信、抹牌賭博等歪風(fēng)邪氣。被市教工委評為“先進教工之家”。
    六、大力改善辦學(xué)條件,營造良好的育人環(huán)境。
    我校布局合理,實現(xiàn)了教學(xué)區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)分開。投資400多萬元建了八棟樓房,實現(xiàn)了樓房化。投資近100萬元完成了綠化、美化、道路硬化、校園文化建設(shè)。對所有規(guī)劃到位的地方因勢就形,配有圖案新穎別致的花壇,栽種各種花草樹木,做到花時不同的樹相間,落葉與常綠相間,實現(xiàn)了“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的綠化格局,校內(nèi)還建有假山、池沼、盆景、長廊點綴其間,大型校標(biāo)、旗臺、實現(xiàn)了“路面硬化、校園綠化、環(huán)境美化”的校園規(guī)劃,被隨州市教委、省教委分別授牌為“花園式學(xué)校”、“園林式學(xué)校”。并且學(xué)校勤工儉學(xué)創(chuàng)收這一后備財源工程抓得扎實,先后發(fā)展了十多個項目,經(jīng)濟效益顯著,多年被市教工委評為“勤工儉學(xué)創(chuàng)收先進單位”。
    七、深入開展創(chuàng)建活動,爭創(chuàng)文明形象。
    近年來,我校在創(chuàng)建“文明單位”上狠下功夫,在學(xué)生當(dāng)中開展了諸如“紅花少年”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明教室”、“文明寢室”等評選活動;在教師當(dāng)中開展了“文明教研組”、“五好家庭”、“好媳婦”、“模范教師”等評選活動。學(xué)校出現(xiàn)了管理日趨完善、教師素質(zhì)明顯提高、辦學(xué)條件不斷完善、教育教學(xué)效果較好的局面,各項工作位居全市前列,多年被隨州市教委評為“教學(xué)先進單位”、“勤工儉學(xué)先進單位”、“德育先進單位”,—辦學(xué)水平綜合評估當(dāng)中,被隨州市人民政府評為“紅旗學(xué)?!?、“示范學(xué)校”。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十七
    一年來,我校在上級黨委、政府以及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹中央綜治委、教育部、《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和縣教育局精神,強化安全防范工作。標(biāo)本兼治,規(guī)范“文明校園”創(chuàng)建活動。始終把學(xué)校安全工作擺在各項工作的首要位置,以學(xué)校為主體,服務(wù)師生為宗旨。牢固樹立“預(yù)防為主,安全第一”安全責(zé)任意識。堅持“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到整建結(jié)合,群防群治。有效維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,保證師生生命財產(chǎn)安全,努力構(gòu)建安全穩(wěn)定、文明健康、和諧發(fā)展的育人環(huán)境。一年來,我校沒有發(fā)生重大安全事故和師生違法亂紀(jì)的現(xiàn)象;學(xué)校及周邊治安秩序良好,師生的安全防范意識,民主法治觀念顯著增強;群眾師生員工對校園治安的滿意程度不斷提高。現(xiàn)就創(chuàng)建“文明校園”取得成效和措施總結(jié)如下:
    1、創(chuàng)建“文明校園”工作是維護校園良好的教書育人環(huán)境,促進學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展的有力保證。我校高度重視“文明校園”的創(chuàng)建工作,切實加強創(chuàng)建“文明校園”的組織領(lǐng)導(dǎo),把安全工作放在各項工作的首位,切實抓好創(chuàng)建“文明校園”工作的落實。開學(xué)初,成立了創(chuàng)建“文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長和副校長分別擔(dān)任組長和副組長,成員由中層領(lǐng)導(dǎo)與及班主任組成。學(xué)校班主任隊伍的選配更是高度的重視和嚴格把關(guān)。為文明校園的創(chuàng)建活動提供有力的組織保證。
    2、進一步完善安全防范體系,全校設(shè)置2名保安兼職門衛(wèi)。設(shè)置文明校園辦公室,聘請派出所所長為綜治副校長,定期到校開展普法宣傳講座,安全指導(dǎo),積極開展校園及周邊整治活動。嚴格門衛(wèi)制度,有值班記錄和來訪人員登記記錄。建立健全嚴格的《住校生管理制度》。實驗室、微機室配備專門管理員。重點部位配備了安全器械,實現(xiàn)人防物防技防三結(jié)合。
    3、根據(jù)教育局印發(fā)的《創(chuàng)建文明校園活動實施意見》,結(jié)合我校的特點,制定《蟒河中學(xué)創(chuàng)建文明校園活動計劃》。從時間、內(nèi)容、形式等方面作了規(guī)定。建章立制,分工明確,責(zé)任到人,各教學(xué)點、年級、班級展開工作,密切配合,實行層級式管理,做到各司其職。與各級管理人員簽定責(zé)任狀,執(zhí)行安全工作責(zé)任制和安全工作責(zé)任追究制,確實做好學(xué)校安全工作,確保學(xué)校教育教學(xué)和管理健康、和諧發(fā)展,保證教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高。對學(xué)校的突發(fā)事件(停電、飲食中毒、交通、學(xué)生傷病、擁擠踩踏等)制訂了應(yīng)急預(yù)案,制定了學(xué)校創(chuàng)安工作例會制度和檢查匯報制度。在學(xué)校創(chuàng)安工作中做到了領(lǐng)導(dǎo)重視、職責(zé)明確、組織完善、齊抓共管,使學(xué)校的綜治創(chuàng)安工作真正落到了實處。
    建設(shè)“文明校園”,保障學(xué)校安全的關(guān)鍵在于防范。學(xué)校堅持“預(yù)防為主”的方針,嚴格管理,落實各項安全措施。各處室根據(jù)工作實際,在落實原有規(guī)定的基礎(chǔ)上,完善和充實有關(guān)制度,進一步明確目標(biāo),責(zé)任到人。堅持學(xué)校抽查與自查相結(jié)合的管理模式,做到了邊查邊改,對檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患和存在問題及時整改。
    1、加大對硬件設(shè)施的投入,積極消除安全隱患。今年7月份以來,投入近2萬元對校園文化環(huán)境進行全新的布置,提高校園育人文化品位。對學(xué)校存在的消防安全隱患進行全面整改,如:師生食堂供電線路,購置了20個滅火器配置在重點部位。
    2、加強師德師風(fēng)建設(shè),開展形式多樣的法制教育、道德教育。學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī),觀看倡廉、禁毒電視電教片。把師德教育與教學(xué)常規(guī)工作有機結(jié)合起來,對師德表現(xiàn)與教學(xué)業(yè)績進行有效的評估,納入教師的綜合考評內(nèi)容。杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。提高全體教師依法執(zhí)教的意識和能力。
    3、加大宣傳力度,營造安全氛圍。學(xué)校通過黑板報、墻報、廣播、標(biāo)語等方式宣傳安全常識,結(jié)合安全活動月、安全活動周等形式發(fā)放安全材料,分發(fā)《致家長一封信》;舉辦安全講座等,將校內(nèi)的安全與家庭安全有機結(jié)合起來,形成“人人講安全,處處講安全,安全伴我在校園,文明校園在身邊”的輿論氛圍。由政教處制定活動方案,利用每周一升旗的時間和主題班、團會時間,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《安全知識手冊》,觀看《安全知識系列圖片》展覽,以及教育部下發(fā)的《中小學(xué)傷亡事故、事件案例選析》等有關(guān)安全教育的材料,并印發(fā)《安全教育材料》,進行安全教育、法律知識競賽,評選“文明班級”。強化了安全意識,把安全法制教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。
    4、大力開展各項安全專項整治活動。
    一是狠抓交通安全專項整治活動。我校大多數(shù)為寄宿生,往返路途遙遠,交通條件差,學(xué)生往返均須乘車或家長接送;校門口緊臨公路,存在不安全因素。為此,政教處、保衛(wèi)科、班主任利用班會舉行交通安全知識講座,觀看交通事故圖片,加大宣傳教育,提高學(xué)生交通安全意識。學(xué)校規(guī)定學(xué)生不得騎摩托車、不乘坐“三無”車輛、不乘坐拖拉機。每周五放學(xué)派值周領(lǐng)導(dǎo)、教師監(jiān)督學(xué)生上車,預(yù)防交通事故發(fā)生。
    三是做好消防安全專項整治工作。重視消防安全培訓(xùn),對全校教職員工、全體學(xué)生進行消防安全教育,組織觀看消防自我保護管理教育片,組織學(xué)生消防演練,提高消防意識,讓人人都參與消防安全工作,人人懂得使用消防器材。加強對學(xué)校實驗室、儲藏室的管理,做好易燃、易爆、有毒物品的保管工作,確保無火災(zāi)事故發(fā)生。
    四是認真做好全校師生飲食衛(wèi)生工作。一是加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度;二是加強對食堂工作的管理,做到制度上墻,文化上墻;三是嚴格從業(yè)人員的管理,每學(xué)期進行一次體檢,注意個人衛(wèi)生,統(tǒng)一著裝服務(wù);四是嚴把食品關(guān),嚴禁變質(zhì)低劣“三無”食品進入學(xué)校食堂、小店,確保師生飲食衛(wèi)生安全;五是免費提供開水服務(wù),確保學(xué)生飲食的衛(wèi)生與安全。從未發(fā)生有關(guān)食物中毒事故。
    5、加強制度建設(shè)。為了進一步明確責(zé)任,學(xué)校根據(jù)創(chuàng)建工作的要求和新的發(fā)展形勢的需要,學(xué)校對原先已制定的有關(guān)制度重新審議,對有關(guān)條目作了進一步修改,如《學(xué)校安全保衛(wèi)制度》、《用電、用水安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《鍋爐安全管理制度》、《交通安全管理制度》、《寄宿生管理制度》、《學(xué)校財務(wù)管理制度》、《食堂餐飲衛(wèi)生安全管理制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》等制度,并完善了一系列安全應(yīng)急預(yù)案。使各項安全工作有準(zhǔn)則,有標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任到人,為了進一步明確職責(zé),相關(guān)方面負責(zé)人和責(zé)任簽訂責(zé)任書,加大執(zhí)行力度。
    一是加強值日值班。節(jié)假日和上課期間學(xué)校安排值周領(lǐng)導(dǎo)24小時住校值班,確保學(xué)校安全。
    二是加強安全檢查,學(xué)生宿舍每周進行一次常規(guī)的安全檢查,全校每月一次全面安全檢查,重點部位不定時進行檢查。重點檢查用電線路、消防設(shè)施、用電設(shè)備、疏散通道等。發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。
    三是加強寄宿生的管理。本學(xué)期投入資金購置添置鐵床架,大大提高就寢安全。規(guī)范宿舍管理制度,做到公約上墻,制度上墻,文化上墻;學(xué)生宿舍配備2名生活教師,對學(xué)生的生活起居進行統(tǒng)一的管理,強化宿舍衛(wèi)生與生活習(xí)慣管理,24小時值班,對學(xué)生的生活起居進行全程的監(jiān)督,每晚點兩次深入宿舍點名查實,發(fā)現(xiàn)異常及時匯報并采取有效措施對應(yīng),有效扼制了學(xué)生夜不歸宿等現(xiàn)象的發(fā)生。
    四是嚴格大型活動審批制度,學(xué)校組織的大型活動,上報縣教育局審批后開展,各班級自行組織的活動,由校長審批后開展,并要求做好各項活動的安全預(yù)案和安全措施。
    五是實行安全事故報告制度,我校要求所有處室、班級認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類安全工作規(guī)章制度和規(guī)定,每周對安全工作進行自檢一次,并及時上報自查情況。學(xué)校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查,及時排除各種隱患,定期召開班主任例會,及時反饋和解決班級存在的情況和問題,對班級的安全管理進行全程跟蹤監(jiān)督,提高安全工作的針對性和實效性。班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課,及時上報學(xué)校并通知家長;發(fā)現(xiàn)事故時第一時間上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并由學(xué)校上報上級有關(guān)部門。
    六是嚴格門衛(wèi)管理制度。學(xué)校實行封閉式管理。門衛(wèi)嚴格根據(jù)門衛(wèi)制度做好出入校園人員的登記,寄宿生嚴禁出入校園,憑班主任請假條簽字后方可放行。防止校外不法分子來校盜竊、參與打架、斗毆等鬧事事件的發(fā)生,確保學(xué)校無一起外來人員侵害學(xué)校師生安全事故的發(fā)生,保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。
    七是加強在校學(xué)生出勤管理。每節(jié)課對學(xué)生進行出勤登記,發(fā)現(xiàn)曠課及時上報。
    一年來,我校利用法制教育課、法制宣傳欄、班級板報、大副標(biāo)語、廣播等開展形式多樣的法制宣傳。學(xué)校大力加強師德師風(fēng)建設(shè),開展《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年犯罪的成因及預(yù)防對策》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》講座及有關(guān)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,努力提高師生人人學(xué)法、知法、守法的意識。廣泛利用學(xué)校多媒體教育,校園廣播站、校園宣傳欄,教室黑板報以及師生大會、班會課、團隊活動,積極開展反邪教教育、禁毒教育,一年來,沒有發(fā)現(xiàn)師生違法犯罪行為。
    1、“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其職,輪流值日,檢查督促學(xué)生的日常安全行為,并把各班學(xué)生的安全情況,動態(tài)顯示于各班文明班級評比欄目之中,為班級評優(yōu)樹先,找出依據(jù),為督促學(xué)生的安全行為起到了很好的效果。
    2、保衛(wèi)科、值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師對學(xué)生的安全行為進行檢查指導(dǎo),對沒出現(xiàn)安全問題的班級給予表揚,同時也對出現(xiàn)安全事故和隱患的班級及違反規(guī)定的班級和個人的進行批評教育,追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。
    3、開展了由政教處、保衛(wèi)科主持的根據(jù)安全教育為內(nèi)容的“安全教育知識大賽”;結(jié)合安全教育內(nèi)容開展了演講比賽;學(xué)生“火災(zāi)自救現(xiàn)場演練”等系列安全教育活動,提高了學(xué)生的安全意識和自救能力。
    4、組織“文明班級”的評比活動。圍繞創(chuàng)建文明校園,通過學(xué)生自評、互評、政教處的考評,將文明校園的具體目標(biāo)分解到班級管理工作中。增強學(xué)生的安全防范意識,提高學(xué)生的思想認識和安全、衛(wèi)生知識,為文明校園的創(chuàng)建夯實了堅實基礎(chǔ)。
    通過我們的努力,我校及周邊治安秩序良好,學(xué)校安全穩(wěn)定。師生安全滿意率較高,無發(fā)生惡性安全事故。全體師生的政治意識、責(zé)任意識、大局意識、民主意識和法制意識得到進一步提高。當(dāng)然由于人力不齊、物力不足、管理水平有限、規(guī)章制度不盡科學(xué)合理等原因,工作上存在一定的不足,與上級的要求仍有很大的差距。今后,我們將迎難而上,全面改進和落實綜治工作的各項措施,不斷提高學(xué)校的整體防控能力和水平,確保安定的校園環(huán)境,為學(xué)校教育教學(xué)和師生員工的工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍,為創(chuàng)建文明蟒河及維護社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。
    文明學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校文明創(chuàng)建工作總結(jié)篇十八
    創(chuàng)建文明學(xué)校是教之所需、民之所求;是培育德藝雙馨教師隊伍和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的需要。本站小編整理了創(chuàng)建文明校園學(xué)校。
    希望對大家有所幫助。
    兩年多來,在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我校堅持以黨的“xx大”精神為指針,認真貫徹“三個代表”重要思想,以文明單位創(chuàng)建為推動力,積極開展以“六好”(組織領(lǐng)導(dǎo)好、工作業(yè)績好、道德風(fēng)尚好、安全教育好、環(huán)境建設(shè)好、創(chuàng)建形式好)為主線的創(chuàng)建工作,把提升“文明單位”水平作為不懈追求的目標(biāo),努力營造“文明校園”、打造“平安校園”、建設(shè)“質(zhì)量校園”、創(chuàng)設(shè)“文化校園”、塑造“書香校園”。在創(chuàng)建工作中取得了一定的進展,現(xiàn)對學(xué)校創(chuàng)建工作開展情況總結(jié)如下:
    一、組織領(lǐng)導(dǎo)好。
    1、班子團結(jié),作風(fēng)民主。因?qū)W校人事變動,我校于xx年x月及時調(diào)整了新一屆文明單位建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。在班子隊伍建設(shè)中,認真落實“三會”制度:堅持每周一次校務(wù)會議,每雙周一次教師會議,每月一次支委會,及時傳達上級指示精神,討論和部署本校階段工作的各項具體任務(wù);積極開展“三好班子”建設(shè)活動:每位班子成員管好一條線,蹲好一個組,教好一門課。整個班子團結(jié)健康、奮進開拓,勤政廉政治校,干群關(guān)系融洽。
    2、認識到位,組織有力。我校堅持把實施科學(xué)人文的學(xué)校管理與文明單位建設(shè)緊密結(jié)合。堅持黨政齊抓,各部門協(xié)同,先后開展了保持共產(chǎn)黨員。
    先進性教育。
    活動、廉正文化進校園、社會主義榮辱觀教育等一系列實事工作。真正做到了創(chuàng)建規(guī)劃周全、目標(biāo)明確、措施具體、工作全面、責(zé)任落實。
    3、積極貢獻,服務(wù)社會。以黨、團、工組織分別與三橋村的二位貧困戶、學(xué)校各班的學(xué)習(xí)或思想有困難的學(xué)生締結(jié)幫困關(guān)系,同時學(xué)校行政每學(xué)期對政府確定的困難戶家庭子女落實減免。多次承辦上級有關(guān)部門舉辦的工作會議、公安局的會議、籃球比賽、文藝比賽、機關(guān)運動會、乒乓球活動提供場所、器材,并與清溪小學(xué)、武康小學(xué)等單位開展友誼比賽,有力地發(fā)揮了文明傳播作用。
    二、工作業(yè)績好。
    1、爭創(chuàng)工作卓有成效。兩年多來,我校被評為省平安校園、省a級食堂、省i類標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市一級小學(xué)、市語言文字規(guī)范化示范校、市七星級紅旗大隊、縣衛(wèi)生先進單位,同時被授予國家少科院科普基地、市《少先隊工作綱要》實施試點學(xué)校、縣教育科學(xué)研究實驗基地、縣綠色學(xué)校、縣“國土學(xué)校”等團體榮譽稱號;xx學(xué)年獲評市職工之家五星級達標(biāo)基層工會、縣教育局“先進性教育”先進集體、縣學(xué)校安全、收費及綜合治理工作先進單位、縣“交通安全宣傳月”活動先進集體、先進職工之家、“巾幗示范崗”、首批教育裝備先進集體、五星級目標(biāo)管理學(xué)校、游子文化節(jié)“先進單位”等殊榮。
    教學(xué)質(zhì)量檢測中獲得佳績,合格率99.6%,超過縣平均2個多百分點,優(yōu)良率69.89%,超過縣平均13個百分點,優(yōu)秀率39.2%,超過縣平均17個百分點,比04學(xué)年有了大幅度的遞增,名列前茅。學(xué)生在全國科技創(chuàng)新大賽上,在省、市藝術(shù)比賽中,在縣藝術(shù)、體育、創(chuàng)新、文化等比賽中頻頻獲獎。學(xué)校的教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,受到社會各屆的一致好評。
    3、實驗文明廣傳四方。我校積極承辦了省小學(xué)語文“精彩課堂本色語文”特級教師課堂教學(xué)觀摩活動、xx市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比活動和縣級教學(xué)研討活動。先后承擔(dān)了縣語文、數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、音美等大組活動,組織了磨練精品課教學(xué)的“參與·體驗”教研周活動、“實驗杯”青年教師課堂大比武、“童心同在、攜手未來”家長開放周等活動。并組織教師赴南路小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動。與杭州崇文實驗學(xué)校、天水小學(xué)締結(jié)聯(lián)誼學(xué)校,組織教師參觀慈溪實驗小學(xué)、寧波江東實驗小學(xué)、義烏實驗小學(xué)、瑞安安陽實驗小學(xué),一大批名優(yōu)教師外出公開示教、專題講座、巡回報告、評點指導(dǎo)、締結(jié)師徒關(guān)系。
    三、道德風(fēng)尚好。
    1、榜樣示范引領(lǐng),教師積極響應(yīng)。我校堅持把師德教育與行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,通過“三愛、三送、三不”活動,以內(nèi)在的素質(zhì)彰顯形象,為學(xué)生樹立了榜樣,教師工作得到了社會各界普遍好評。同時,無論是上級下達的扶貧幫困、義務(wù)獻血、捐款任務(wù),還是本校自發(fā)的公益服務(wù),我校都能認真組織、出色完成。黨支部組織黨員捐款1200元,走訪慰問貧困戶,并將慰問金送到了三橋村的徐再卿、周桂林手中。
    2、學(xué)校積極倡導(dǎo)文明、健康的群體氛圍。通過黨、政、工、團、隊開展先進性教育活動、教工運動會、學(xué)生運動會、跳繩比賽、外出參觀、工會小組主題活動,以及形式多樣的少先隊活動,校園生活豐富多彩,人文關(guān)懷的校園文化特色顯著。我校師生籃球隊、排球隊在教育系統(tǒng)比賽中取得了出色成績,并獲得體育道德風(fēng)尚獎。
    3、學(xué)校工作注重全面、協(xié)調(diào)推進。通過家長委員會會議、家長會、每學(xué)期1-2次家長學(xué)校、家長開放周、家訪、家長聯(lián)系卡――《心之橋》、思訊校訊通平臺、《告家長書》等方式,與社會及家長保持密切聯(lián)系,逐步形成對學(xué)生教育的共識和合力;我校學(xué)生普遍越來越懂事、越來越聰明、越來越健康活潑、越來越文明。婦女工作、計劃生育由專人分工,做到了措施有力,工作成效顯著。愛國衛(wèi)生、防疫工作由政教處積極配合主管部門組織,工作都得到了主管部門好評和先進嘉獎。
    四、環(huán)境建設(shè)好。
    學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有班級33個,學(xué)生1475人,在編教職工76人。第二年又投入設(shè)備經(jīng)費421萬元,全部委托裝備站招標(biāo),完成班級設(shè)施配備和運動場塑膠場地的鋪設(shè)工作;投入經(jīng)費80萬元,配備了學(xué)校圖書館、師生閱覽室、音樂室等專用教室;投入資金85萬元基本完成學(xué)校綠化,綠化面積40000平方米本站,綠化率達56%。
    2、學(xué)校黨政班子遵循校園文化建設(shè)的教育性、整體性、個性化、學(xué)習(xí)性、生態(tài)化、創(chuàng)新性等原則下,從環(huán)境文化、禮儀文化、學(xué)習(xí)文化和社團文化等領(lǐng)域積極開拓,傾力打造了環(huán)境建設(shè)下的“櫥窗文化”、“長廊文化”、“路牌文化”,受到社會各屆的一致好評。日本國矢板市教育代表團兩次來校訪問,矢板市教育委員會教育長高瀨崇夫先生在參觀了校園之后,欣然表達了自己的感言:“在這樣優(yōu)美的環(huán)境中從事教育活動,教育者和受教育者都是非常幸福的,令人感受很深!
    1、師生員工模范遵紀(jì)守法,強調(diào)安全教育,建立《安全臺帳》,做到意識強,措施實。通過強化門衛(wèi)管理,完善警報系統(tǒng),加強防范教育,以各部門的協(xié)同努力,有效地保障了學(xué)校天天平安,無重大安全事故,無師生違法違紀(jì)案件和刑事犯罪,無“黃、賭、毒、邪”在校園發(fā)生。
    2、堅持民主管理、民主辦學(xué)、民主評議校長,并在按規(guī)定進行校務(wù)公開的基礎(chǔ)上,對教職工關(guān)心的評先、考核、獎勵全過程公開,為大家創(chuàng)設(shè)了公開、公平、公正的良好氛圍。通過不斷完善職工代表大會制度,有效地維護了職工合法權(quán)益,保障了教育改革快步推進。
    3、通過健康教育課、班隊活動、櫥窗展示等多種形式進行食品衛(wèi)生安全教育,通過向師生發(fā)放《學(xué)生安全接送“十必須”》、《家長接送“十須知”》的安全教育知識教育卡等形式強化安全意識;通過去法院參觀、法制教育征文比賽等活動加強學(xué)生法制教育;開展了以“珍愛生命防止溺水”為主題的學(xué)生安全教育活動,進行了全校性的安全知識競賽等。
    六、創(chuàng)建形式好。
    1、文明“細胞”,滲入校園。通過開展巾幗示范崗、爭創(chuàng)五好黨支部、綠色?文明辦公室評比、共產(chǎn)黨員先鋒示范崗、牽手共成長、每月之星、青藍工程等文明“細胞”建設(shè),切實提升教師群體素質(zhì);組織行政下年級組指導(dǎo)、教師護導(dǎo)、學(xué)生紅領(lǐng)巾崗、文明示范班星級考評、每周升旗儀式及國旗下講話、愛護公物之星評比、文明路隊評比、文明學(xué)生評比和各單項評比、節(jié)約之星評比、運動會精神文明班評比、禮儀文明之星評比、星星樂園的電視廣播、假期讀書活動等一系列教育活動,有效地推進了學(xué)生文明道德建設(shè)。
    2、陣地建設(shè),內(nèi)外延伸。鼓勵、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會,我校與永興社區(qū)、舞陽社區(qū)、三橋幸福苗圃、陽光生態(tài)園、武康敬老院等保持著密切的共建聯(lián)系,永興社區(qū)為學(xué)生德育基地,陽光生態(tài)園、三橋鎮(zhèn)幸福苗圃掛牌為實驗學(xué)?!靶切巧倌辍鄙鐣趧訉嵺`基地,并經(jīng)常性開展活動;以構(gòu)建和諧、文明的特色班集體為主要載體,打造學(xué)校德育工作特色,成功承辦了縣和諧班集體建設(shè)現(xiàn)場交流會;開展了“創(chuàng)平安、進社區(qū)”、“送法進民心”、“稅法宣傳進社區(qū)”等活動;建立了“青蘋果讀書吧”,開展“讀書節(jié)”活動;組建了各類學(xué)生社團,豐富了學(xué)生生活,提升校園文化內(nèi)涵。通過校訓(xùn)引領(lǐng),以點帶面,進一步豐富了校園文化建設(shè)工作,讓“學(xué)做人”的理念更深刻地反映在學(xué)校的一草一木、一窗(宣傳窗)一板(。
    黑板報。
    )、一課(課堂)一動(活動)中。
    3、各項制度規(guī)范完善。加強了對預(yù)備黨員、入黨積極分子和建黨對象的教育和幫助,并落實聯(lián)系人責(zé)任制,定期進行學(xué)習(xí)、談話、交流;積極鼓勵學(xué)校先進教師、優(yōu)秀團員教師向黨組織靠攏;實行了班主任工作月考核制度,完善了班主任工作考核細則和“五星班級”評估體系;改變“紅領(lǐng)巾督察崗”檢查方式,采用值周班輪流,規(guī)范實行“常規(guī)示范班”月考制度;改革學(xué)生德育評價形式,推行“我成長、我快樂”素質(zhì)評價單,推出“五星少年”評價制度,努力營造比學(xué)趕超的的濃郁校園氛圍,構(gòu)建科學(xué)有效的評價和獎勵機制。
    在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,我們清醒地認識到,創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程?;仡欉@兩年多來的創(chuàng)建工作,我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前,辦學(xué)效益顯著提高,發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞?;仡欉^去,我們問心無愧;立足現(xiàn)在,我們充滿自信;展望未來,我們豪情滿懷。今后我們將一如繼往地本著求真務(wù)實的態(tài)度,講師德、講學(xué)習(xí)、講工作,精誠團結(jié)、艱苦奮斗,力爭使學(xué)校辦成讓社會滿意的學(xué)校,辦出讓人民滿意的教育。
    20xx年是學(xué)校貫徹黨的xx大精神、深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動、深化職業(yè)教育改革、構(gòu)建和諧校園的重要之年。學(xué)校堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)要求,解放思想,求實創(chuàng)新,以深化內(nèi)涵,強化特色、環(huán)境育人為切入點,扎實落實“上海市文明單位”的工作指標(biāo)。在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校立足區(qū)域經(jīng)濟需求,逐步擴大辦學(xué)規(guī)模,深化教育教學(xué)改革,大力加強學(xué)校精神文明建設(shè)。以構(gòu)建和諧校園為抓手,以提高師生員工文明素質(zhì)為目標(biāo),通過開展各類學(xué)習(xí)和活動,形成了具有職業(yè)學(xué)校特色的校園文化。在堅持依法治校、以人為本、求真務(wù)實的創(chuàng)建工作中,學(xué)校逐步形成了辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長、社會有效益的良性循環(huán),取得了顯著的成效。
    一、注重思想道德建設(shè),不斷提升師生的文明素質(zhì)。
    學(xué)校緊緊圍繞創(chuàng)建“上海市文明單位”工作目標(biāo)為實踐載體,以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機,著力于學(xué)習(xí)型組織建設(shè),把理論學(xué)習(xí)與開展主題教育活動相結(jié)合,為構(gòu)建和諧校園奠定了思想理論基礎(chǔ)。
    1、重視理論學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,培養(yǎng)師生良好的道德風(fēng)范。
    學(xué)校堅持緊貼時代“脈搏”,緊隨時勢需求,建立了中心組、黨員、教職工每兩周一次的學(xué)習(xí)制度。做到學(xué)習(xí)有計劃、有主題、有研討,重點突出,聯(lián)系實際,有針對性。采用請進來、走出去等多種形式,拓展教職工的思維和眼界,樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,為學(xué)校的發(fā)展、構(gòu)建和諧校園奠定強大的思想理論基礎(chǔ)。
    學(xué)校先后組織教職工全員參加學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范細則》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》,在師生中廣泛開展弘揚愛國主義精神,以集體主義為原則,以誠實守信為重點,加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育,推動了學(xué)校思想政治理論工作的建設(shè)。同時,學(xué)校把握時機,借用外腦,先后邀請了市職教所楊黎明教授作《上海市職業(yè)教育發(fā)展趨勢》報告;嘉定大眾工業(yè)學(xué)校高康校長作《職業(yè)學(xué)校德育工作和學(xué)生管理》報告;上海市信息技術(shù)學(xué)校徐寅偉副校長作《中職學(xué)校課程和教學(xué)方法策略改革》報告;成才與就業(yè)雜志社項秉健做的《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》報告;資深職業(yè)外交家胡建民做的《世博與上海發(fā)展》的報告拓展了教職工的思維和眼界。市委黨校王志平做的《今天我們怎樣提升自身素養(yǎng)與形象》的報告,生動且貼近我們的實際,在廣大教職工中收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
    2、注重師德建設(shè),增強愛崗敬業(yè)責(zé)任意識,不斷優(yōu)化教職工隊伍。
    學(xué)校緊緊圍繞“師德高,師能強”的教職工隊伍建設(shè)目標(biāo),從制度執(zhí)行,政策鼓勵,氛圍營造多方位入手,努力促進教師的成長發(fā)展。通過進行有針對性的主題教育,如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設(shè)活動載體,向廣大教職員工提出了樹立愛崗敬業(yè)責(zé)任意識和先鋒模范作用意識,發(fā)揚主人翁精神和樂于奉獻精神的要求。同時,學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性,制定了具有本校特色的“百字師德”公約,舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進學(xué)生成長”教育教學(xué)論壇、,開展了“找差距、找瓶頸、找突破”解放思想大討論,進行了“落實科學(xué)發(fā)展,就學(xué)生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。召開了“尊師重教〃和諧師生”教師節(jié)表彰會,通過評選優(yōu)秀園丁、師德優(yōu)秀等先進典型,激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的奉獻精神,實現(xiàn)教師的自我發(fā)展,自我完善。學(xué)校注重對青年教師的培養(yǎng)和垂煉,通過拜師、青年教師教學(xué)沙龍、“愛崗敬業(yè),一心執(zhí)教”主題交流會等活動,使青年教師逐漸成熟、成長。學(xué)校構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)層次合理,素質(zhì)優(yōu)良,功底扎實,充滿活力掌握現(xiàn)代職業(yè)教育理念、策略、方法和手段的新型師資隊伍。
    職業(yè)學(xué)校的部分學(xué)生是單親和貧困家庭的孩子,他們?nèi)狈ψ孕?,上進心不強,行為上放任自流,學(xué)校對教師提出了對學(xué)生要有“愛心、耐心、恒心”的要求,通過組織教職工觀看青年教育專家盧勤的關(guān)于“對孩子我們應(yīng)怎樣去愛”、“如何用愛的眼睛欣賞孩子”、“怎樣培養(yǎng)孩子的責(zé)任感”等系列報告,使大家感悟到敬業(yè)愛生,充滿智慧是現(xiàn)代教師所追求的目標(biāo);愛生如子,待生如友是現(xiàn)代教師所應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)校先后組織了師德規(guī)范大討論,鼓勵教師撰寫論文,讓教師明確,要以賞識鼓勵的心態(tài)看待每一個學(xué)生,要以真誠、尊重、民主平等的情感為人處事,以身作則,用教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力引導(dǎo)學(xué)生健康成長,做學(xué)生的良師益友。通過開展“幫助一名困難學(xué)生”“樹立一個好形象”活動,做學(xué)生健康成長的引路人。教職工中無重大違反社會公共秩序和道德的行為,無嚴重違法違紀(jì)案件及刑事案件,無“黃、賭、毒”等行為。在師德師風(fēng)調(diào)查中,家長、學(xué)生對學(xué)校教師師德師風(fēng)滿意率達100%。
    3、深化《兩綱》教育,堅持育人為先原則,開展德育教育過程管理的實踐。
    學(xué)校認真貫徹“德育為首,做人為先”的教育原則。,圍繞培養(yǎng)會做人、有知識、有技能的勞動者和技能型人才為目標(biāo),確立了“齊抓共管,人人是德育工作者”的理念;探索構(gòu)建有效的德育體系;實施新的德育過程化管理模式;開展形式多樣且內(nèi)容豐富的第二課堂和社團活動;營造健康、快樂、高雅、和諧的校園文化,體現(xiàn)了德育工作在整個教育過程中的活力和實效。
    1)學(xué)校建立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成以學(xué)生科、團委、年級組長、政治教研組、學(xué)生會為管理主體,由班主任、團委成員、政治教師、生活指導(dǎo)教師及學(xué)生干部為參與核心的三級德育管理網(wǎng)絡(luò)。在日常行為管理中,做到日日有檢查,周周有評比,月月頒流動紅旗,把德育教育滲透在教學(xué)工作和日常管理過程中,并實行24小時值班制,有效地保證了學(xué)校的良好秩序。
    2)學(xué)校充分利用升旗儀式、學(xué)生論壇、業(yè)余黨校、團課、班會課、宣傳欄、黑板報、廣播等開展了形勢教育和民族精神教育活動;通過組織學(xué)生赴“東方綠舟”等社會實踐活動,加強對學(xué)生進行國防和國家安全意識教育。
    3)、結(jié)合《迎世博600天行動計劃》及《實施師生三年文明行動計劃》的要求,學(xué)校有效開展各項主題教育活動,扎實推進德育教育工作的實效性。學(xué)校舉辦了以“喜迎精彩世博,放飛青春夢想”為主題的校園文化科技藝術(shù)節(jié);舉辦了第十一屆校園文化體育節(jié)、田徑運動會、跳踢、拔河比賽等;在區(qū)體育局、文化局的指導(dǎo)下成功完成了金山區(qū)第三屆運動會開幕式引導(dǎo)員、彩旗隊、鮮花隊的各項工作,獲得了道德風(fēng)尚和優(yōu)秀組織獎;舉辦了《學(xué)會感恩》、《就業(yè),你準(zhǔn)備好了嗎?》、《迎世博英語大賽》等主題班會活動,充分體現(xiàn)德育教育的根本和成效。為慶祝新中國成立六十周年,學(xué)校舉辦了“祖國萬歲”歌詠比賽,一首首膾炙人口的經(jīng)典紅歌響徹校園。同時“溫馨教室”的評比活動展示了學(xué)生聰明的智慧和張揚的個性,增強了師生、生生和諧融洽的氛圍。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動,深化了愛國主義、安全和珍愛生命、法制、行為規(guī)范和文明禮儀,心理健康、勞育等專題教育的內(nèi)涵。
    4)、學(xué)校積極開展志愿服務(wù)活動,每班都成立青年志愿服務(wù)隊,400多名志愿者以“立足學(xué)校,服務(wù)社會”為宗旨,堅持定時、定點、定人到社區(qū)、敬老院、聾啞學(xué)校等場所開展形式多樣的志愿活動,通過“愛心義賣”、“學(xué)雷鋒,做青年志愿者”“希望工程捐款”、“九九重陽節(jié)——夕陽關(guān)愛”、“12.5志愿者服務(wù)周”、午間文明崗監(jiān)督、迎世博“三五”文明宣傳、“迎接文明世博,倡導(dǎo)健康飲食”——青年教師食品營養(yǎng)志愿宣傳等為主題的一系列志愿者公益活動,大力弘揚了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,得到了廣大師生、社會的廣泛贊譽。
    5)學(xué)校十分關(guān)注特殊群體,對于思想后進的問題學(xué)生,學(xué)校通過黨支部與班級、黨員與學(xué)生結(jié)成幫教對子,開展跟蹤教育,構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三方面互動的教育體系;學(xué)校還與金山區(qū)社工站、朱涇鎮(zhèn)派出所開展聯(lián)合教育活動,結(jié)成教育同盟,在源頭上實現(xiàn)預(yù)防和減少未成年人違法犯罪,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,學(xué)生的違紀(jì)得到有效控制,違法犯罪率為零。學(xué)校文明程度不斷提高。
    二、加強黨組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。
    1、著力推進班子建設(shè)。結(jié)合開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,學(xué)校圍繞“兩個目標(biāo)”、“六個提升”這一實踐載體,緊扣“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、廣大師生得實惠”的目標(biāo)要求,以“查找突出問題、認識突出問題、整改突出問題”為工作重點,注重實踐特色,解決實際問題。領(lǐng)導(dǎo)班子思想認識高度統(tǒng)一,群策群力落實整改方案,腳踏實地謀求科學(xué)發(fā)展。面對學(xué)校在發(fā)展過程中遇到的辦學(xué)條件不足、生源質(zhì)量較差、辦學(xué)經(jīng)費不足三個瓶頸問題,學(xué)校采取措施逐項突破,改善了教師辦公條件,為教師配備筆記本電腦;改善師生食堂伙食質(zhì)量等民生問題,使教職工辦好學(xué)校信心極大提高,工作熱情和精神面貌亦煥然一新。
    2、突出黨支部特色。充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用,探索黨支部工作的新思路、新做法,突出黨建特色、支部特色。實踐中,第一黨支部著眼于提高行政管理水平,第二黨支部著眼于推進教學(xué)改革,第三黨支部著眼于整合德育資源、構(gòu)建有效德育體系,形成了“一支部一特色”的工作新局面。
    3、增強黨員意識教育。組織開展“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,切實在服務(wù)群眾上見成效、在師德表率上見成效、在教書育人上見成效、在教育教學(xué)改革上見成效、在凝聚人心上見成效、在促進和諧上見成效,始終保持共產(chǎn)黨員的先進性。
    4、加強黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè),保持學(xué)校的純潔性。學(xué)校黨總支認真制訂創(chuàng)建計劃,把優(yōu)化干部作風(fēng)和開展警示教育結(jié)合起來,提出了“思想作風(fēng)要嚴、教育學(xué)風(fēng)要濃、工作作風(fēng)要實、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)要科學(xué)、生活作風(fēng)要廉潔”的要求,組織干部黨員學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政的實施意見》、《教育系統(tǒng)關(guān)于治理商業(yè)賄賂實施意見》、《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》等,并進行了本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)問題的自查,黨員干部撰寫了警示教育的體會文章。
    為嚴格規(guī)范教育收費,學(xué)校成立了規(guī)范教育收費工作領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組和監(jiān)督小組,制定了《學(xué)校代辦服務(wù)性收費管理辦法》,對每學(xué)期收費項目的制定、公開、收費、結(jié)算等管理工作進行定期檢查總結(jié),并通過公示欄、校園網(wǎng)、告家書等形式進行公示,保證了收費的透明性。學(xué)校建立較完善的校務(wù)公開制度,形成教職工大會、教代會、校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)四個公開平臺,及時向教職工公布學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策,學(xué)校的財務(wù)收支、福利、評優(yōu)以及涉及教職工權(quán)益的其他事項。
    5、充分發(fā)揮工會、團委的職能作用。校工會定期召開教代會,協(xié)助黨政參與學(xué)校的民主管理,有效執(zhí)行“校務(wù)公開”,充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。以“迎世博、迎國慶、講文明”為契機,深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動和凝聚力工程。通過開展溫馨工程活動,切實維護教職工的權(quán)益,通過組織各類文體活動和教工興趣班活動,切實提高教職工身心健康;通過探望病患,慰問喪事,幫困扶貧獻愛心,保險理賠,教職工生日問候,關(guān)心離退休教職工生活等活動,努力為教職工辦實事,辦好事,把工會建成溫暖的職工之家。學(xué)校教工何曉東身患肺癌,正值生命垂危之際,學(xué)校伸出友愛之手,在黨總支、工會的倡議下,捐款25500元,以緩然眉之急;朱涇鎮(zhèn)西林街361號居民徐月君家庭貧困,一雙兒女患有疾病,學(xué)校派人在端午節(jié)送去慰問品和慰問金,使徐月君家人倍受感動。
    學(xué)校團委帶領(lǐng)廣大團員和青少年,以“凝聚青年,服務(wù)青年,展示青年,發(fā)展青年”為為目標(biāo),通過學(xué)生業(yè)余黨校、志愿者服務(wù)、社團活動、關(guān)工委、雙結(jié)對共建等平臺,成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
    6、加強組織管理,形成和諧校園創(chuàng)建的制度化、長效化、特色化。學(xué)校在認真組織學(xué)習(xí)《上海市文明單位創(chuàng)建管理規(guī)定》的基礎(chǔ)上,制定了09-20xx年和諧校園的創(chuàng)建計劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開創(chuàng)建會議,研究部署創(chuàng)建工作,并將測評指標(biāo)體系制定了項目細化表,將指標(biāo)內(nèi)涵要求逐個落實到黨、政、工的各部門和具體責(zé)任人,并通過教職工大會向教職工進行宣傳創(chuàng)建工作,加強全校教職工的創(chuàng)建意識,使學(xué)校形成了文明創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò),切實把創(chuàng)建工作落實到學(xué)校的教育、教學(xué)和管理過程中,持續(xù)有效地推進學(xué)校精神文明創(chuàng)建。
    三、加強內(nèi)涵建設(shè),深化教學(xué)改革,不斷提升學(xué)校辦學(xué)的綜合水平。
    學(xué)校根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需要,社會用人市場的需求,及時有效地進行教育教學(xué)改革。通過開展專業(yè)、課程、師資隊伍等方面的建設(shè),使教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)、行業(yè)發(fā)展動態(tài)相適應(yīng),保證了學(xué)生就業(yè)順暢,實現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會需求的有效對接,促進了學(xué)校教育與經(jīng)濟發(fā)展的緊密結(jié)合。
    1、加強制度建設(shè),提高管理能力和水平。學(xué)校堅持依法辦學(xué),貫徹落實校長負責(zé)制,加強制度建設(shè),進一步提高規(guī)范管理的能力和水平。20xx年學(xué)校對已有的。
    規(guī)章制度。
    和教代會通過的《補充規(guī)定》等進行了重新補充、修訂,出臺了《上海食品科技學(xué)校內(nèi)部管理手冊》,學(xué)校內(nèi)部管理日趨完善,逐步形成科學(xué)、規(guī)范工作新局面。
    2、突破發(fā)展瓶頸,貼近市場需求。首先,學(xué)校堅持拓展優(yōu)勢專業(yè),即以建成市“農(nóng)產(chǎn)品加工與檢測”開放實訓(xùn)中心為契機,做大做強食品生物工藝、食品安全和管理專業(yè);其次,加強骨干專業(yè)建設(shè),即做強做精機械加工、汽車運用與維修專業(yè);第三,做實熱門專業(yè),特別是現(xiàn)代物流、航空服務(wù)專業(yè)等專業(yè);第四,根據(jù)市場需要和區(qū)域經(jīng)濟的實際,及時嫁接先進專業(yè),增加復(fù)合性專業(yè);最后,借助有關(guān)高校資源拓寬新的專業(yè),充分發(fā)揮學(xué)校在成人教育和繼續(xù)教育方面的辦學(xué)優(yōu)勢。
    3、深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《上海市中等職業(yè)教育全面提高教學(xué)質(zhì)量行動計劃》等有關(guān)文件精神的需求,學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),樹立學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”的職教理念。學(xué)校先后組織9批次,73人次的教師參加市級新課標(biāo)培訓(xùn),對《食品理化檢驗》、《汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修》等十門課6個班級的學(xué)生進行學(xué)業(yè)評價改革試點,通過開展以學(xué)習(xí)過程為主,注重進行全程跟蹤的方式,對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)效果進行科學(xué)評價,收到了預(yù)期效果。
    4、豐富第二課堂,拓展學(xué)生技能。學(xué)校在狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,更注重學(xué)生個性、能力的培養(yǎng)和發(fā)展。通過第二課堂教學(xué),為學(xué)生提供興趣、能力展示的平臺,學(xué)校開展了烹飪、西點制作、書法、雕刻、養(yǎng)殖等28個項目的第二課堂活動,5個體育活動內(nèi)容,8個社團活動。學(xué)校在參加上海市第三屆“星光計劃”大賽中獲得了5個項目中的2個全能獎、7個單項獎;在參加上海市中職學(xué)生作文競賽、普通話比賽、古詩文大賽、攝影比賽等賽事活動中均取得了較好成績。另外,學(xué)校與市總工會培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦“家庭勞動技能”培訓(xùn),有120多名學(xué)生參加,合格率達90%以上,同學(xué)們都深感獲益非淺。
    5、注重實踐教學(xué),優(yōu)化師資隊伍。學(xué)校進一步拓展校企合作市場,先后與光明乳業(yè)、上好佳、太太樂、金山交通管理署汽修科、上海華普汽車集團公司、錦山汽車客運公司等加強合作,為有效實施實踐教學(xué)環(huán)節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)校在完成“”師訓(xùn)要求的同時,組織全體教師開展校本培訓(xùn),先后選派11位教師進行專業(yè)技能培訓(xùn),3名教師參加全國職教骨干教師培訓(xùn),8名教師參加上海市職教骨干教師培訓(xùn),為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺,提高了專業(yè)教師的實踐能力,擴大了“雙師型”隊伍。
    四、加強校園文化建設(shè),活動豐富多彩。
    校園文化作為學(xué)校隱性教育的主渠道,對師生的人生觀、價值觀起著“潤物細無聲”的作用。學(xué)校經(jīng)過二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)和改革發(fā)展,確立了“質(zhì)量立校、管理興校、創(chuàng)新活校、特色強校”的辦學(xué)理念;秉承著“奮發(fā)有為,淬礪一流”之校訓(xùn);積淀了“艱苦奮斗,奮發(fā)向上,堅忍不拔,追求卓越”之學(xué)校精神;形成了“文明、和諧、開拓、進取”的校風(fēng)。學(xué)校教學(xué)樓的走廊、教室的墻面、校園空間布置,彰顯著職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特征;學(xué)校宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、校報所展現(xiàn)的校園文化無處不在渲染著學(xué)校文化的內(nèi)涵。學(xué)校定期組織教職工開展豐富多彩的文體活動,如乒乓球、羽毛球、跳繩、合力跑等體育系列競賽,組織《歌唱祖國》愛國歌曲大家唱活動、《選擇快樂》心理講座、“同歡樂牽手,與和諧共行”紅歌大賽等活動。通過舉行“老師和學(xué)生談話技巧”等講座,舉行校園文化科技藝術(shù)節(jié),校園文化體育節(jié)暨運動會,舉行卡拉ok大賽、攝影、插花、電腦小報制作、時勢政治測驗等活動,營造了健康、快樂高雅、和諧的校園文化。通過開展語言文字評估,迎世博、學(xué)“雙語”等活動,進一步提升了學(xué)校校園文化的品位。一年來,學(xué)校深入持久地開展創(chuàng)“文明宿舍、文明班級、文明組室、文明學(xué)校、做文明人”的系列活動,形成了爭創(chuàng)文明集體,爭做文明人的良好氛圍。
    五、優(yōu)化校園環(huán)境氛圍,創(chuàng)建平安健康達標(biāo)。
    學(xué)校將平安學(xué)校創(chuàng)建工作作為創(chuàng)建和諧校園的重要內(nèi)容,并建立健全了學(xué)校安全防范機制,提升師生安全意識和防護水平。在學(xué)校綜合治理委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,安全工作小組、調(diào)解小組、治安小組、消防隊等都制定了有關(guān)工作制度,層層落實安全責(zé)任制,群防群治,齊抓共管。學(xué)校還通過“珍愛生命,遠離毒品”專題講座,“以案說防,共建平安城”法制報告會,緊急疏散演練來增強師生的安全意識。形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的合力,通過實現(xiàn)警校共建,社區(qū)聯(lián)誼的形式豐富完善了學(xué)校安全文明校園的創(chuàng)建,通過了上海市安全文明校的評估驗收。
    2、保證師生的身心健康。
    學(xué)校將健康教育列入學(xué)校必修課程,結(jié)合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式,進行健康知識宣傳。學(xué)校積極開展陽光體育活動,嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制度,學(xué)生的運動技能得到很大提高,在每年的市、區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康測試中,體質(zhì)測試和體育達標(biāo)均超過平均成績,各類體育項目比賽均取得較好成績,從而使學(xué)生的健康習(xí)慣得到有效培養(yǎng)。另外,學(xué)校還十分重視師生人格的熏陶,重視師生心理素質(zhì)的培養(yǎng),制定了心理健康教育規(guī)劃,開設(shè)了心理健康教育課,成立了心理咨詢室“心靈港灣”,并定期向?qū)W生開放。在甲型h1n1流感盛行之時,學(xué)校成立了防控領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了。
    應(yīng)急預(yù)案。
    使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢每日信息上報在上級管理部門的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下學(xué)校完成了甲流和季流疫苗的接種工作取得甲流防控階段性勝利。
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