方案的實(shí)施過(guò)程中，需要及時(shí)收集反饋和數(shù)據(jù)，以便對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。方案的制定應(yīng)該是一個(gè)全員參與的過(guò)程，各方面意見和建議的充分溝通和共識(shí)。以下是針對(duì)不同問(wèn)題的方案解決方案，希望能為大家提供一些靈感和幫助。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇一
在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂傷，記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席？因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。
二、活動(dòng)介紹。
2、目的：通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。
3、組織單位：西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
4、時(shí)間：20__年6月21日。
5、地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)。
6、內(nèi)容：跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶。
7、對(duì)象：全校師生。
8、效果預(yù)測(cè)：舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。
三、活動(dòng)分析。
1、必要性分析。
作為當(dāng)代大學(xué)生，不管是大幾的學(xué)生，最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天，不過(guò)是時(shí)間的遲早而已，當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶，而不僅僅局限于照片之類的東西?？梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng)，比如交流經(jīng)驗(yàn)大會(huì)之類的活動(dòng)，既能促進(jìn)彼此之間的情誼，幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難，也能借此活動(dòng)，促進(jìn)交流，為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動(dòng)。
2、可行性分析。
此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等，不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對(duì)我校的實(shí)際情況，可以看出，此次活動(dòng)具有完全的可操作性。
四、活動(dòng)流程。
1、四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場(chǎng)地等，只要是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，并在當(dāng)天在全校發(fā)出通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的大概情況。
2、四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員，可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)在四月二十一日早上開始，具體時(shí)間活動(dòng)安排如下：
1）8：00開始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，活躍氣氛。
2）8：30活動(dòng)正式開始，由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，引入活動(dòng)的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開始。
3）8：34跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開始進(jìn)行，活動(dòng)的.參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng)，該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)交換物品或是購(gòu)買物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)彼此間的交談，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
4）10：00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——夢(mèng)想信箱。
5）10：05參加活動(dòng)的人員開始把提前寫好的夢(mèng)想信片分別投入到兩個(gè)箱子中，大四的投入到一個(gè)箱子中，其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。
6）10：15活動(dòng)人員開始抽出信箱中的夢(mèng)想信片，大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。
7）10：30由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——尋找記憶，非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學(xué)校里面逛，尋找回憶。
8）11：30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家彼此互留聯(lián)系方式。
9）11：50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束，與會(huì)人員合影留念。
10）12：00有關(guān)工作人員開始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢，因而，在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的，活動(dòng)大概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)對(duì)象。
__系歡送學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的。
讓大四即將畢業(yè)的師兄師姐們，感受到深深的情誼，是他們引領(lǐng)了三會(huì)的成長(zhǎng)，這里是他們精神的歸屬地，在這最后一程，我們要將他們四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，留下最真實(shí)的他們，校園的寧和將會(huì)是他們畢生追求的精神世界，我們要告訴他們，他們雖已畢業(yè)，但他們的一言一行仍代表著三會(huì)的風(fēng)范，他們__系三會(huì)的的驕傲，同學(xué)友誼會(huì)延續(xù)，師生情會(huì)長(zhǎng)存。同時(shí)也給新成員以鼓勵(lì)，讓他們可以感受時(shí)光匆匆，務(wù)必珍惜。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
__一樓。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
（1）討論活動(dòng)流程，編寫策劃書。
（2）通知宣傳部在歡送會(huì)上拍照。
（3）向文娛部邀請(qǐng)人員擔(dān)任主持人。
（4）邀請(qǐng)老師參加歡送會(huì)。
（5）確定歡送會(huì)日期，通知大三、大四的師兄、師姐們參加歡送會(huì)并向其收取經(jīng)費(fèi)x元（僅向大三的師兄和師姐收取，大四的不用收?。墒孪妊?qǐng)大三師兄師姐準(zhǔn)備節(jié)目）
（6）分配工作人員，各工作人員積極完成自己所負(fù)責(zé)的工作（如場(chǎng)地，借用器材，購(gòu)買物品，懲罰紙張等）。
（7）布置歡送會(huì)的場(chǎng)地，
七、活動(dòng)內(nèi)容（整個(gè)過(guò)程約為x個(gè)小時(shí)）。
1、x點(diǎn)——x點(diǎn)參加人員入場(chǎng)簽到，所有參加者可自由在橫幅上寫上對(duì)自己大學(xué)生活的感想等等。
2、主持人講話。
3、老師講話。
4、主持人致歡送會(huì)開幕詞。
5、播放歌曲《__》（由一代表領(lǐng)唱，帶動(dòng)全場(chǎng)人員）。
6、主持人宣布游戲環(huán)節(jié)開始。
7、游戲一：喊數(shù)抱團(tuán)（時(shí)間約為x分鐘）。
游戲規(guī)則：參加游戲人員站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)主持人喊數(shù)字時(shí)，游戲者應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人受“罰”。主持人報(bào)數(shù)形式多樣，可以報(bào)英文；可以報(bào)算術(shù)式子，同學(xué)游戲者自己算出答案。
8、自由表演環(huán)節(jié)（此環(huán)節(jié)由大三的師兄和師姐準(zhǔn)備節(jié)目歡送大四的師兄和師姐，如若沒(méi)有師兄和師姐要表演，則此環(huán)節(jié)跳過(guò)）時(shí)間約15分鐘。
9、播放歌曲《__》（8和9環(huán)節(jié)只選擇其一，環(huán)節(jié)8優(yōu)先。）。
10、游戲二：數(shù)7。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圈，任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21）和含有7的數(shù)字（17、27）必須以拍手代替。如果有誰(shuí)逢7卻數(shù)出來(lái)了，就輸，有誰(shuí)沒(méi)逢7就拍手的，也輸，輸?shù)娜艘邮軕土P。
11、游戲三：傳筆。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圈，音響一開始播放歌曲，任意一人馬上開始快速把筆傳給下一個(gè)人，當(dāng)歌曲停止后，傳筆馬上停止，此時(shí)手上持筆的人即為輸者，要接受懲罰，控制音響播放的人員不得面向游戲人員（以上10、11環(huán)節(jié)時(shí)共為30分鐘）。
12、主持人宣布游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，
13、播放歌曲《__》，全場(chǎng)人員齊唱此歌曲（若第9環(huán)節(jié)沒(méi)進(jìn)行，則播放《__》）。
14、參加歡送會(huì)的人員拍照留念。
15、主持人宣布?xì)g送會(huì)結(jié)束。
16、工作人員拍照留念，然后清理現(xiàn)場(chǎng)。
八、注意事項(xiàng)。
1、聽從安排，支持工作人員的工作，該安靜是請(qǐng)保持安靜。
2、活動(dòng)舉辦前一天要做好踩點(diǎn)工作，確保電源可用，勘察好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3、注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的干凈。
4、歡送會(huì)所需道具要提前準(zhǔn)備好，以免造成不必要的麻煩。
5、活動(dòng)時(shí)注意安全，地面若濕滑應(yīng)及時(shí)用拖把拖干。
6、大三大四不在同一張紙上簽到，
九、道具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
桌子6張，椅子6把，音響各1個(gè)，麥克風(fēng)2個(gè)，拖把1把，掃把3把。
十、備注。
游戲開始時(shí)主持人請(qǐng)所有參與者每人想一個(gè)懲罰，然后游戲，活動(dòng)中第一個(gè)被懲罰者在受懲罰之后說(shuō)出自己想的懲罰，然后第二個(gè)受懲罰者可選擇第一個(gè)人想出的懲罰或抽簽懲罰，以此類推。工作人員可將已說(shuō)出但未被實(shí)施的懲罰寫下來(lái)，增加可供抽簽的懲罰事項(xiàng)。
游戲一與游戲二細(xì)則：每個(gè)部門派兩個(gè)代表參加游戲，若參加游戲的人在游戲中輸了，由其所在部門其他人員代替其位置參加游戲，直到整個(gè)部門的人員都輸，則這個(gè)部門的人員都要接受懲罰，或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸?shù)娜藬?shù)最多的部門接受懲罰，（時(shí)間約15分鐘）。
游戲三細(xì)則：所有人圍成一個(gè)圈，輸?shù)娜私邮軕土P?，F(xiàn)場(chǎng)要分配好各部門所坐的位置，若有部門來(lái)的人較少可與其他部門合并，零食和飲料要按部門為單位分配。
十一、人員安排。
前期工作安排。
1、通知（主要為大三和大四的師兄和師姐，每人通知一個(gè)部門，大四的師兄和師姐需逐一通知）。
2、邀請(qǐng)老師：
3、邀請(qǐng)文娛部幫忙主持現(xiàn)場(chǎng)：
4、邀請(qǐng)宣傳部現(xiàn)場(chǎng)拍照：
5、占場(chǎng)地：
6、購(gòu)買物品（包括零食和飲料）：
7、借用器材：
8、懲罰字條：
9、購(gòu)買橫幅：
10、布置場(chǎng)地：所有人一起參與。
現(xiàn)場(chǎng)工作安排：
1、簽到人員：
2、音響控制：
3、控場(chǎng)：
4、引導(dǎo)人員：
5、游戲一主持：
6、游戲二主持：
7、游戲三主持：
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇三
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
1、回憶篇
（1）鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》
（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長(zhǎng)》
（）校園的歌曲大家唱《城東》
（4）校長(zhǎng)致辭
2、成長(zhǎng)篇
（1）小提琴獨(dú)奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂(lè)》
（2）魔方表演《超級(jí)魔方秀》
（）獨(dú)舞《茉莉情懷》
（4）相聲《淘氣的小明》
（）校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書
3、展望篇
（1）隊(duì)員述心聲
（2）老師對(duì)我說(shuō)
（3）父母對(duì)我說(shuō)
（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇四
(2)六年級(jí)全體教師贈(zèng)言，學(xué)生代表贈(zèng)送獻(xiàn)花。
(3)六(1)班詩(shī)朗誦《感謝您，老師!》。
(4)師生合舞---倫巴(潘美霞老師和六(5)班學(xué)生)。
2、父母情。
(1)六年級(jí)家長(zhǎng)代表發(fā)言(六(4))。
(2)家長(zhǎng)的祝福(每班提供2-3個(gè)視屏或錄音)。
(3)親子表演：六(1)、六(4)班李伶、李俐雙胞胎家庭。
3、母校情。
(1)各班代表贈(zèng)送《屆畢業(yè)生紀(jì)念冊(cè)》(張校、馬書記、楊校、葛校、戚助理)。
(2)學(xué)生代表講話六(1)賀緒東方。
4、全體六年級(jí)學(xué)生起立，大聲說(shuō)：“我愛您，老師!”、“我愛您，爸爸媽媽!”、“我愛您，母校!”
5、六(3)合唱：(感恩的心)。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇五
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)典禮。
策劃方案。
開始寫了嗎?下面是小編搜集整理的學(xué)校畢業(yè)典禮。
范文，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
：7月1日上午8點(diǎn)。
學(xué)校大操場(chǎng)。
(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> (五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
(見“附件3”)。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃Ｕ?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)。
寄語(yǔ)。
)
(見“附件7”)。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇六
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> (五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人，
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
(見“附件3”)。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的.足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語(yǔ))。
(見“附件7”)。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國(guó)各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“防溺水”要求，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級(jí)教體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)主題：“珍愛生命、預(yù)防溺水”
三、活動(dòng)時(shí)間：20x年6月。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、突出宣傳主題，營(yíng)造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、夕會(huì)等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動(dòng)。通過(guò)qq群、校外電子屏、校園微站等形式向家長(zhǎng)介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次專題教育講座。請(qǐng)來(lái)開發(fā)區(qū)婦幼保健院的專家，通過(guò)云教室的直播，為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的防溺水知識(shí)講解。東西兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同步觀看，同時(shí)接受教育。
3、主題班會(huì)。用真實(shí)具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假告家長(zhǎng)書》，要求學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇八
點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想。
時(shí)間：
地點(diǎn)：食堂二樓。
導(dǎo)演：
副導(dǎo)演：
制片人：
主持人：
導(dǎo)師：
2、節(jié)目策劃組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1.負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和人員調(diào)動(dòng)。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和物品。
3.負(fù)責(zé)收集和排練活動(dòng)中節(jié)目表演的.安排，確保活動(dòng)中節(jié)目表演的順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)開始前組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)帶入活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)中所有工作人員注意換班巡邏、維持秩序并及時(shí)處理，活動(dòng)中的突發(fā)事件，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束清點(diǎn)人數(shù)后整隊(duì)回來(lái)。
1.活動(dòng)內(nèi)容要積極。
2.工作人員出席時(shí)應(yīng)佩戴胸卡。
3.各工作人員要認(rèn)真組織分工協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)保障活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真有序地做好后勤工作。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為__一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的`人生!
時(shí)間：
6月30日下午。
地點(diǎn)：
學(xué)?；@球場(chǎng)。
活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
與會(huì)人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人。
主持：
李__、何__。
準(zhǔn)備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1。升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4。學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
6月23日左右。
學(xué)校小廣場(chǎng)。
畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,。
第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”
第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”
2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來(lái)自《北京東路的日子》改寫)。
第一篇章：憶往昔，流金歲月。
1、親子誦讀《在山的那邊》。
2、詩(shī)韻童年。
用童詩(shī)誦讀的方式展示小學(xué)六年來(lái)經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃。
1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示。
2、老師送給學(xué)生的詩(shī)。
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信。
(事先寫好的)千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀。
1、領(lǐng)導(dǎo)期許。
校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問(wèn)路在何方》為孩子們壯行。
2、家長(zhǎng)叮嚀。
第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛。
1、感恩。
感恩母校，感恩老師，感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成長(zhǎng)，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》。
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十一
2、全體起立，高唱國(guó)歌。(2’)。
3、主持人介紹出席嘉賓。
4、播放各班制作的精美ppt(25’)。
5、校園生活類文藝節(jié)目：
(1)小品《女神與女漢子》(李娜負(fù)責(zé))。
(2)漢字文化表演《福字的傳說(shuō)》(王金鳳主任負(fù)責(zé))。
(3)六(5)班合唱《明天會(huì)更好》。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十二
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的.學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午
學(xué)?；@球場(chǎng)
感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人
李、何
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)前言：“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來(lái)學(xué)到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái)。還有幾天,朝夕相處了四年的同學(xué)們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個(gè)畢業(yè)班級(jí)活動(dòng)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也相信,在這個(gè)盛夏,因?yàn)橛形覀兊膴^斗而變得更加精彩的!
二、活動(dòng)目的。
1、回顧大學(xué)四年過(guò)程中一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
2、消解曾今有誤會(huì)和不快的同學(xué)之間的矛盾，全班同學(xué)以良好的感情和關(guān)系畢業(yè)。
3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀(jì)念。
4、互相畢業(yè)贈(zèng)言，祝愿每位同學(xué)的未來(lái)都光明美好。
6、安排畢業(yè)后同學(xué)們之間聯(lián)系和通訊方式。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校情人坡(舊圖書館前面)。
五、活動(dòng)主題：和大學(xué)說(shuō)再見不和你道別。
六、活動(dòng)對(duì)象：全體營(yíng)銷0901班同學(xué)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：鋪墊活動(dòng)、最后的聚會(huì)活動(dòng)。
統(tǒng)一訂購(gòu)畢業(yè)留言冊(cè)，班級(jí)同學(xué)互相留言。
2.畢業(yè)班級(jí)dv。
當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)跨入數(shù)碼時(shí)代，所以有必要留下同學(xué)們的影相資料，供大家今后回憶和懷念。dv應(yīng)設(shè)立導(dǎo)演和攝相，權(quán)責(zé)明確地集中完成此事。dv內(nèi)容擬計(jì)劃包含以下內(nèi)容：大學(xué)四年全班同學(xué)一起上過(guò)課的每一個(gè)教室、每位班級(jí)成員的宿舍、學(xué)校的食堂、校內(nèi)主要景點(diǎn)、班級(jí)曾今的一些集體活動(dòng)的照片、模擬拍攝一次全班同學(xué)上課和考試的情景、班主任和系里主要任何老師、最后是每位同學(xué)面對(duì)鏡頭的一段講話。此外，還應(yīng)有畢業(yè)最后一次聚會(huì)活動(dòng)的相關(guān)影像。將dv刻錄成盤，人手一份。
(二)最后的聚會(huì)活動(dòng)。
1.游戲環(huán)節(jié)。
(1)方言大比拼。
每組選一個(gè)人出來(lái)，隨意挑選另一組的一個(gè)人進(jìn)行方言對(duì)話，要求對(duì)方用普通話把方言翻譯出來(lái)，然后兩個(gè)人換，一個(gè)說(shuō)方言另一個(gè)翻譯出來(lái)。
(2)k歌大賽。
由主持人首先提出歌曲里面必須帶有：哭愛、笑等詞或字，在由每一組根據(jù)主持人提出的詞或字，進(jìn)行唱歌，唱的歌里面必須帶有這個(gè)詞或字。也可以根據(jù)電腦里面放的歌曲，要求同學(xué)們猜此歌的歌名或唱這首歌的人.
2.聚餐。
到破街東北菜館吃我們歡歡樂(lè)樂(lè)的吃一頓飯。這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀А＿@是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚餐，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)的所有費(fèi)用有班級(jí)同學(xué)共同分擔(dān)，初步預(yù)算沒(méi)人交50塊錢，多退少補(bǔ)!
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十四
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在20xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻(xiàn)出一份心意，傳遞一份愛心，表達(dá)一片恩情，讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛！
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
主辦單位：共青團(tuán)xx委員會(huì)。
承辦單位：xx學(xué)生會(huì)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月1xx日。
地點(diǎn)：xx。
捐贈(zèng)者：xx20xx屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈(zèng)者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學(xué)生以及校圖書館。
捐贈(zèng)方式：以個(gè)人、宿舍或是班級(jí)等為單位進(jìn)行捐贈(zèng)。
捐贈(zèng)種類：書籍、學(xué)習(xí)資料和文體用品。
前期宣傳。
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團(tuán)維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方)，從xx月xx日開始懸掛；(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20xx屆畢業(yè)生愛心捐贈(zèng)活動(dòng))。
3、在校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇屏幕上發(fā)布倡議書(xx月7日發(fā)布)；
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞(xx月xx日開始進(jìn)行)；
5、主席例會(huì)上向各學(xué)院下發(fā)倡議書，各學(xué)院收到倡議書后復(fù)印并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。(xx月7日前完成)。
后期宣傳。
1、新聞報(bào)道(通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇)；
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng))；
3、張榜公布結(jié)果(統(tǒng)計(jì)所捐贈(zèng)物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果)。
在本次活動(dòng)中，由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。以設(shè)點(diǎn)收集為主要形式，組織學(xué)生干部在xx處同時(shí)設(shè)點(diǎn)，xx對(duì)面設(shè)點(diǎn)處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)見附頁(yè))，便于畢業(yè)生在展板上留下對(duì)母校的.祝福以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對(duì)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福。具體安排如下：
設(shè)點(diǎn)時(shí)間：(xx月9日——xx月xx日)(待定)。
(11：00—13：001xx：30—18：30)。
校學(xué)生會(huì)：
組織設(shè)點(diǎn)收集。
(xx門口。每個(gè)設(shè)點(diǎn)處均要張貼一張宣傳海報(bào)及一份倡議書)。
1、xx月xx日—xx月8日：
進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳和相關(guān)物品的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系好校外福利機(jī)構(gòu)(如希望工程、圖書捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)等)及校圖書館。
2、xx月9日—xx月xx日：
組織學(xué)生干部進(jìn)行設(shè)點(diǎn)收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、xx月11日—xx月13日：
將所捐贈(zèng)的物品進(jìn)行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果。
4、xx月14日—xx月1xx日：
將捐贈(zèng)的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機(jī)構(gòu)和校圖書館，其余物品留做“xx”愛心物資。
略
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十五
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)主題——“在燦爛陽(yáng)光下”
四、接待組：
1.家長(zhǎng)來(lái)賓的接待、引導(dǎo)。
2.邀請(qǐng)書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購(gòu)：各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購(gòu)買，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護(hù)。
5.場(chǎng)地的整理。
六、場(chǎng)地環(huán)境布置：
1.舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：
5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館。
3.活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備。
(2)節(jié)目排練時(shí)間：4月23日——6月14日(大約7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場(chǎng)：
(5)拉幕：
(6)上下場(chǎng)指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務(wù)應(yīng)急：
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
1.教師開場(chǎng)舞：
《爵士舞》。
2.園長(zhǎng)致辭話筒一只。
3.大班打擊樂(lè)：大中國(guó)、拔根蘆柴花三只立式話筒。
4.大班歌伴舞：
在燦爛陽(yáng)光下扣式話筒一只。
5.領(lǐng)導(dǎo)致辭話筒一只。
6.小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7.大班成語(yǔ)：
亡羊補(bǔ)牢徐逸負(fù)責(zé)道具。
8.中班舞蹈：
我可喜歡你。
9.大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負(fù)責(zé)荷葉等道具。
10.畢業(yè)班家長(zhǎng)和幼兒發(fā)言。
11.大班詩(shī)朗誦：
畢業(yè)獻(xiàn)詞三只立式話筒、準(zhǔn)備臺(tái)階。
12.大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13.頒發(fā)畢業(yè)證書領(lǐng)取4個(gè)班級(jí)的量。
備注：活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)看護(hù)安排：
1.演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(zhǎng)不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動(dòng)當(dāng)天著園服。教師著藍(lán)色t恤(沒(méi)有藍(lán)色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負(fù)責(zé)清洗、整理服裝。
4.通訊報(bào)道組提前撰寫好報(bào)道，并及時(shí)做好上傳工作。
5.各班可以邀請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)作為助教活動(dòng)來(lái)協(xié)助教師看護(hù)班級(jí)和幫助幼兒化妝。
6.活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)先回教室等待。
7.準(zhǔn)備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十六
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
李、何。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)。
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)。
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。
東xx市第一小學(xué)。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)主題：情留歐亞放飛夢(mèng)想(溫情畢業(yè)季)。
二、時(shí)間：五月二十五號(hào)，下午六點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：歐亞學(xué)院體育館。
四、主辦單位：西安歐亞學(xué)院學(xué)生工作處，西安歐亞學(xué)院就業(yè)中心。
五、承辦單位：西安歐亞學(xué)院學(xué)生會(huì)。
六、協(xié)辦單位：西安歐亞學(xué)院學(xué)生會(huì)校友部，各分院學(xué)生分會(huì)校友部。
活動(dòng)目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們舉辦這個(gè)系列活動(dòng)，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。希望通過(guò)此系列活動(dòng)給化學(xué)院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個(gè)情感交流、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，留下校園青春共同的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實(shí)施方案。
文化娛樂(lè)篇。
畢業(yè)生晚會(huì)(牽手晚會(huì))晚會(huì)主題。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá);也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來(lái)的美好回憶，回憶往昔，展望未來(lái)，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時(shí)，也把畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)對(duì)象：12屆畢業(yè)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月,活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
1、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦“倡議畢業(yè)生獻(xiàn)愛心捐書活動(dòng)”，希望畢業(yè)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
2、活動(dòng)主題：捐贈(zèng)愛心留存書香。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
4、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月3日。
5、活動(dòng)流程：
(1)制作一份合理的倡議書，活動(dòng)期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)貼到宣傳欄做進(jìn)一步宣傳。
(3)對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆專業(yè)所捐”字樣。
(4)舉行捐贈(zèng)儀式，對(duì)于畢業(yè)生捐贈(zèng)的書籍由畢業(yè)生輔導(dǎo)員出面，捐贈(zèng)給在校生，發(fā)揮書籍最大的作用。
幸福班級(jí)篇。
活動(dòng)目的：在大學(xué)里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起共同生活，共同學(xué)習(xí)了一千多個(gè)日日夜夜，共同分享著生活中的快樂(lè)與傷悲。班級(jí)里同學(xué)的相處讓自己學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是天下沒(méi)有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢(mèng)想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀(jì)念大學(xué)生活，給畢業(yè)生留下一個(gè)美好的回憶，在此我們舉辦這個(gè)dv拍攝活動(dòng)，為大學(xué)生活畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的融洽的關(guān)系。
2.留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3.校園場(chǎng)景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開班會(huì)的特色場(chǎng)景可以用dv錄制下來(lái)作為紀(jì)念，或者撰寫劇本，拍攝屬于一部記錄大學(xué)生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進(jìn)行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤，贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)院予以紀(jì)念。學(xué)院會(huì)對(duì)每個(gè)班的視頻加以評(píng)定，視頻較好的將會(huì)在畢業(yè)晚會(huì)上加以展示。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十八
1、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
1、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
2、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
3、為幼兒化妝，表演道具若干。
4、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
師：親愛的大班小朋友，
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的.日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：？？屆畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
（園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
（家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧？
幼：對(duì)呀！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……。
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
（中班幼兒代表獻(xiàn)詞。）。
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
幼：對(duì)了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）。
師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。（游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組（共三組），由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。）。
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么？
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
（“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。）。
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步！
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十九
畢業(yè)季在即，為了讓小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿期待，幼兒園組織了本次活動(dòng)，讓他們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
一、前期準(zhǔn)備。
1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)。
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
二、目的。
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：幼兒園大廳。
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)。
三、流程。
1、主持人出場(chǎng)。
2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
3、家長(zhǎng)代表講話。
4、大班組教師寄語(yǔ)。
5、大班幼兒匯報(bào)演出。
6、開始聚餐。
7、化妝舞會(huì)。
8、整理工作。
四、主持人發(fā)言稿。
(一)開始部分。
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大(1)班___爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)。
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說(shuō)的話。
(大班組老師寄語(yǔ))。
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
(二)匯報(bào)演出。
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說(shuō)再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二十
1、餐具、食物。
2、每個(gè)幼兒自帶一道菜品，食物或水果與其他小朋友分享。
3、每班可以邀請(qǐng)家委會(huì)成員進(jìn)班幫忙，做好餐前準(zhǔn)備，并協(xié)助攝影等工作。
1、幼兒有序的排隊(duì)到食品區(qū)，自取食物，并說(shuō)“謝謝”；
2、自助餐正式開始；
3、自助餐結(jié)束，教師組織孩子餐后散步。
1、在活動(dòng)中教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒并及時(shí)給予指導(dǎo)；
2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜，不做沖動(dòng)的行為，認(rèn)真做好處理工作；
3、安排好幼兒上廁所！
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二十一
各學(xué)院：
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開展全覆蓋、模塊化活動(dòng)，讓學(xué)生在求職前快速掌握就業(yè)技能，力促學(xué)生求職“事半功倍”，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。
夢(mèng)想揚(yáng)帆職場(chǎng)起航
校本部20xx屆畢業(yè)生
20xx年10月—20xx年1月
（一）企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園
針對(duì)不同層次、不同專業(yè)特點(diǎn)和需求，開展更加貼近最新就業(yè)形勢(shì)及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力拓展等主題講座，引導(dǎo)學(xué)生充分就業(yè)。每個(gè)學(xué)院可選擇1-2場(chǎng)講座，導(dǎo)師可由各學(xué)院自行聘請(qǐng)并報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心，也可由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排。（講座主題見附1）
（二）杰出校友分享會(huì)
學(xué)院邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生分享自己的心得，并結(jié)合自身豐富經(jīng)歷為畢業(yè)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進(jìn)行解答。
（三）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診
邀請(qǐng)省人社廳、南京市人社局專業(yè)導(dǎo)師，針對(duì)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場(chǎng)接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)。
（四）職業(yè)定位工作坊
邀請(qǐng)省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學(xué)院，通過(guò)交流及測(cè)試明確自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點(diǎn)，再通過(guò)的深刻分析，認(rèn)識(shí)到自己工作中可能存在的問(wèn)題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助。
（五）校園系列招聘活動(dòng)
聯(lián)系招聘企業(yè)校，分校區(qū)或?qū)W院舉辦校園系列招聘會(huì)；邀請(qǐng)校友舉辦“校友專場(chǎng)招聘會(huì)”；組織畢業(yè)生參加各類招聘會(huì)。
（六）“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學(xué)生就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題等進(jìn)行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)方向，尋找新的突破口。
（七）“特殊群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學(xué)院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺(tái)賬，準(zhǔn)確掌握就業(yè)情況。
3學(xué)校及學(xué)院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。
4學(xué)校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)及精細(xì)化就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
（一）各學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織工作，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到注重實(shí)效，精準(zhǔn)幫扶。
（二）講座或報(bào)告須選擇配有主講臺(tái)、話筒等多媒體設(shè)備的報(bào)告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導(dǎo)中心提供）。
（三）為給全校同學(xué)提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)資共享，每場(chǎng)招聘活動(dòng)前，請(qǐng)各學(xué)院將崗位需求提交至校就業(yè)指導(dǎo)中心，由校就業(yè)指導(dǎo)中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進(jìn)行手機(jī)app推送，活動(dòng)中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導(dǎo)中心指定格式）。
（四）請(qǐng)各學(xué)院于10月20日前將《活動(dòng)計(jì)劃一覽表》（見附2）報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)于一周內(nèi)將活動(dòng)信息、聲像資料及報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。
（五）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織。活動(dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)?jiān)斠姼餍^(qū)海報(bào)。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二十二
畢業(yè)生教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是確保畢業(yè)生順利就業(yè)、成功走向社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為教育引導(dǎo)畢業(yè)生以自信充實(shí)的精神面貌和積極的人生態(tài)度順利走上工作崗位，積極營(yíng)造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，培養(yǎng)畢業(yè)生對(duì)母校和我系依依惜別的眷戀之情，特制定本方案。
堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和為畢業(yè)生服務(wù)的理念，積極營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有序，又充滿溫情的和諧畢業(yè)氛圍。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校、建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，為走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
1、理想信念教育。
我系堅(jiān)持貼近學(xué)生、注重實(shí)效，有針對(duì)性地開展豐富多彩的畢業(yè)生理想信念教育，一是使學(xué)生確立正確的價(jià)值取向，幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自身和社會(huì)需求的關(guān)系，主動(dòng)將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；二是使學(xué)生樹立正確的道德觀念，通過(guò)開展社會(huì)主義榮辱觀教育、社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，為學(xué)生的人生發(fā)展提供指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)公德意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三是將理想信念教育與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著重解決學(xué)生比較關(guān)心的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。在就業(yè)工作的最后階段切實(shí)掌握并解決畢業(yè)生的實(shí)際困難，為畢業(yè)生的具體要求提供各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和保障工作。四是通過(guò)教育增強(qiáng)畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動(dòng)性和責(zé)任感。五是，引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代擇業(yè)觀。
2、就業(yè)形勢(shì)與政策教育。
教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)目前的就業(yè)形勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體上呈現(xiàn)企穩(wěn)向好的勢(shì)頭，但經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)定、不鞏固、不平衡，國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的.不利影響還將延續(xù)，我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)仍很嚴(yán)峻。同時(shí)，20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬(wàn)人，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量更大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。我系將通過(guò)組織成功校友、就業(yè)指導(dǎo)專家等開展講座的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，了解掌握就業(yè)政策，樹立合理的就業(yè)觀和成才觀。要及時(shí)掌握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，注意加強(qiáng)困難家庭畢業(yè)生教育引導(dǎo)，讓身處困難境地的畢業(yè)生看到希望，堅(jiān)定信心。對(duì)于暫未落實(shí)單位的學(xué)生，要引導(dǎo)其理性定位，樹立恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望，調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)。
3、創(chuàng)業(yè)教育。
要大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路和成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)成才的良好氛圍，充分發(fā)揮正面典型的示范作用，結(jié)合往屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生回校進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上有許多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和有利條件，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力。
4、誠(chéng)信教育。
以國(guó)家助學(xué)貸款和就業(yè)工作為重點(diǎn)，深入開展“誠(chéng)信伴你遠(yuǎn)航”主題教育活動(dòng)，以客觀、公正、真實(shí)的自我推薦和嚴(yán)肅、認(rèn)真的簽約態(tài)度為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。結(jié)合典型事例，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生切實(shí)感受到誠(chéng)信與成功、失信與失敗的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在個(gè)人發(fā)展中的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)獲貸畢業(yè)生誠(chéng)信還貸的責(zé)任教育，宣傳個(gè)人征信知識(shí)，教育學(xué)生“以誠(chéng)信為本、以誠(chéng)信立身”，為其他經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)創(chuàng)造良好的借貸環(huán)境，為自己的師弟、師妹們樹立誠(chéng)信還款的榜樣，促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作順利開展。
5、心理健康教育。
畢業(yè)生心理健康教育的開展要結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)、心理咨詢工作，幫助畢業(yè)生處理好學(xué)習(xí)成才、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)、正確的擇業(yè)觀對(duì)待就業(yè)。要充分發(fā)揮心理信息員、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，全面了解畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活和心理狀況，針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力而引發(fā)的心理問(wèn)題，采取主動(dòng)干預(yù)，積極疏導(dǎo)的方式，緩解畢業(yè)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。通過(guò)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)，引導(dǎo)畢業(yè)生掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。高度關(guān)注考研、經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、就業(yè)困難等特殊學(xué)生群體的心理健康狀況，為他們順利畢業(yè)及就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
6、安全教育。
在畢業(yè)生中深入開展安全意識(shí)教育，加強(qiáng)管理，消除各種安全隱患。關(guān)注特殊學(xué)生群體，防止因就業(yè)等問(wèn)題引發(fā)不穩(wěn)定事端；關(guān)注學(xué)生社區(qū)，加強(qiáng)預(yù)防教育，營(yíng)造安定有序的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明離校之風(fēng)，教育畢業(yè)生嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，愛護(hù)母校的一草一木；引導(dǎo)廣大畢業(yè)生采取各種形式開展有意義的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為母校校園增添一份和諧。
(一)“留真情于母?！敝黝}教育活動(dòng)。
在畢業(yè)生中積極倡導(dǎo)“四個(gè)一”活動(dòng)，即給母?！傲粝乱环米髌?，留下一個(gè)好印象，捐贈(zèng)一些好物品，留下一條好建議”。請(qǐng)各學(xué)院做好宣傳，積極組織學(xué)生參與。
1、“留下一幅好作品”主題征文活動(dòng)。
畢業(yè)生在即將離校之際，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)自己對(duì)母校的留戀感恩之情。
征文具體要求：
(1)作品為本人原創(chuàng)，反映真情實(shí)感，內(nèi)容健康，積極向上，視角獨(dú)特，立意新穎；
(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不限；
(3)作品需注名學(xué)生姓名班級(jí)及聯(lián)系方式。
2、“留下一個(gè)好印象”攝影征集活動(dòng)。
通過(guò)征集同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間的各種精彩照片，營(yíng)造“回顧成長(zhǎng)歷程、難忘校園生活”的良好氛圍，對(duì)照學(xué)校及個(gè)人的變化，加深畢業(yè)生對(duì)母校的感情。
照片征集具體要求：
(1)作品必須為個(gè)人原創(chuàng)；
(2)內(nèi)容健康，積極向上，立意新穎；
(3)照片注明學(xué)生姓名班級(jí)及聯(lián)系方式。
3、“捐贈(zèng)一些好物品“物品捐贈(zèng)活動(dòng)。
學(xué)生資助管理中心以倡議書的形式在廣大畢業(yè)生中倡導(dǎo)開展以“捐一份愛心，留一片深情”為主題的愛心捐書活動(dòng)，組織畢業(yè)生將用過(guò)的書籍、服裝等學(xué)習(xí)用品和生活用品無(wú)償捐贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹或者轉(zhuǎn)交漣水縣紅十字會(huì)，傳遞一份真情。
具體安排：
4、“留下一條好建議“建言獻(xiàn)策活動(dòng)。
為傾聽畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的意見和建議，在20xx屆廣大畢業(yè)生即將離開母校之際，開展我為母校建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。
(二)心理健康教育系列活動(dòng)。
注重開展對(duì)部分就業(yè)困難學(xué)生的心理援助，充分利用學(xué)校資源對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生開展咨詢、情緒減壓等服務(wù)，組織學(xué)生開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，參加心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生求職擇業(yè)的信心。請(qǐng)各學(xué)院積極宣傳，發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與。
1、就業(yè)心理專題講座。
時(shí)間：xxxx年12月8日下午兩節(jié)課后。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓階梯教室。
主講人：周茂菊老師(學(xué)生處心理咨詢室)。
2、畢業(yè)生職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)。
具體安排：我系在11月底以班級(jí)為單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果一周內(nèi)反饋給學(xué)生。
(三)畢業(yè)生"溫情校園行"送別活動(dòng)。
我系將充分利用宣傳條幅、宣傳板、宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)等宣傳媒體，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)工作的宣傳，使畢業(yè)生在系部和校園的各個(gè)地方都能感受到學(xué)校的溫馨、老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，進(jìn)一步增加自己對(duì)母校的留戀和熱愛，將母?？醋魇亲约弘y舍的家園。
我系在總結(jié)以往歡送畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)細(xì)致的做好歡送畢業(yè)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)組織歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)、畢業(yè)生茶話會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的惜別氛圍；系主任、系助理、班導(dǎo)師走訪畢業(yè)生宿舍，于學(xué)生零距離交流，關(guān)注畢業(yè)生需求，為畢業(yè)生提供服務(wù)，使畢業(yè)生在離校之際能夠感受到學(xué)校的熱情和溫暖。
以上即是我系針對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)生所進(jìn)行的教育活動(dòng)安排，在實(shí)際工作中，我系將本著“為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為本位”的指導(dǎo)思想，扎實(shí)做好各項(xiàng)畢業(yè)生教育工作。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇一
在這春暖花開，到處飄逸著花香的校園里，我們大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐也即將踏上新的征程。在母校里，他們度過(guò)了難忘的大學(xué)四年生活，這里，有的是老師、朋友、同學(xué)關(guān)心與幫助，有的是曾經(jīng)一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。也許，在校園里的某個(gè)角落，還依舊沉淀著他們?cè)?jīng)的快樂(lè)與憂傷，記憶著他們過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，在他們即將離別母校之際，也雖有依依不舍之情，但天下哪有無(wú)不散之筵席？因而，在此之際，希望通過(guò)畢業(yè)季系列活動(dòng)，進(jìn)一步增加彼此之間的情誼，為今后的生活，都留下一段美好而又難忘的回憶。
二、活動(dòng)介紹。
2、目的：通過(guò)此次畢業(yè)季的細(xì)列活動(dòng)，既能增加彼此之間的情誼，相互交流一些心得，也能希望我們能為大四的各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐送去更多的歡聲與笑語(yǔ)，彼此留下一段難忘的回憶。
3、組織單位：西安科技大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
4、時(shí)間：20__年6月21日。
5、地點(diǎn)：學(xué)校塑膠操場(chǎng)。
6、內(nèi)容：跳蚤市場(chǎng)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、夢(mèng)想信箱、尋找記憶。
7、對(duì)象：全校師生。
8、效果預(yù)測(cè)：舉辦的畢業(yè)季系列活動(dòng)，會(huì)使作為學(xué)弟、學(xué)妹的我們，既為此次活動(dòng)的成功舉辦，感到歡欣與鼓舞之外，還讓我們從他們身上學(xué)到了一些經(jīng)驗(yàn)，尤其是在學(xué)習(xí)和生活上的。此外，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們也為我們能為他們餞行表示由衷的感謝，更為我們的母校感到驕傲與自豪。
三、活動(dòng)分析。
1、必要性分析。
作為當(dāng)代大學(xué)生，不管是大幾的學(xué)生，最終都會(huì)有面臨畢業(yè)的那一天，不過(guò)是時(shí)間的遲早而已，當(dāng)我們有一天面臨畢業(yè)的時(shí)候，也想在自己離別母校之際，能留下一些更多、更美好的回憶，而不僅僅局限于照片之類的東西?？梢酝ㄟ^(guò)一些一系列的活動(dòng)，比如交流經(jīng)驗(yàn)大會(huì)之類的活動(dòng)，既能促進(jìn)彼此之間的情誼，幫助學(xué)弟、學(xué)妹們解決一些實(shí)際中遇到的困難，也能借此活動(dòng)，促進(jìn)交流，為他們走向社會(huì)的人增加一些交流的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，也在傳統(tǒng)照相等方式之外，為他們留下些許美好的人生回憶。因而，在此，很有必要舉辦此次活動(dòng)。
2、可行性分析。
此次活動(dòng)比沒(méi)有要求其他過(guò)多的輔助設(shè)備道具等，不過(guò)是一些活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)、音響以及一些個(gè)人的物品等，這些在我校完全可以得到滿足，因而，針對(duì)我校的實(shí)際情況，可以看出，此次活動(dòng)具有完全的可操作性。
四、活動(dòng)流程。
1、四月十七日左右通知有關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)所需設(shè)備、儀器等，包括所需的音響、書籍、場(chǎng)地等，只要是不違反相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的違禁物品外的東西，都可以在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)入跳蚤市場(chǎng)，并在當(dāng)天在全校發(fā)出通告，告知有關(guān)畢業(yè)季活動(dòng)的大概情況。
2、四月二十日組織活動(dòng)的相關(guān)人員，可以布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)在四月二十一日早上開始，具體時(shí)間活動(dòng)安排如下：
1）8：00開始有關(guān)工作人員可以組織參加活動(dòng)的人員陸續(xù)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并奏響活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)，活躍氣氛。
2）8：30活動(dòng)正式開始，由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白，引入活動(dòng)的話題，大概四分鐘左右之后，由主席團(tuán)主席宣布活動(dòng)正式開始。
3）8：34跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開始進(jìn)行，活動(dòng)的.參與人員進(jìn)行以物易物活動(dòng)，該活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同時(shí)進(jìn)行，通過(guò)交換物品或是購(gòu)買物品等其它方式進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)的過(guò)程中，通過(guò)彼此間的交談，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
4）10：00由主持人宣布兩個(gè)活動(dòng)結(jié)束，開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——夢(mèng)想信箱。
5）10：05參加活動(dòng)的人員開始把提前寫好的夢(mèng)想信片分別投入到兩個(gè)箱子中，大四的投入到一個(gè)箱子中，其他的人集體投入到另一個(gè)箱子中。
6）10：15活動(dòng)人員開始抽出信箱中的夢(mèng)想信片，大四的在非大四的那個(gè)箱子中抽出卡片，非大四的在大四的信箱中抽出卡片。
7）10：30由主席宣布進(jìn)入到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——尋找記憶，非大四的人找一個(gè)大四的學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐在學(xué)校里面尋找共同的記憶，大家可以隨便在學(xué)校里面逛，尋找回憶。
8）11：30全部人員或部分人員陸續(xù)回到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家彼此互留聯(lián)系方式。
9）11：50由主持人宣布畢業(yè)季系列活動(dòng)到此結(jié)束，與會(huì)人員合影留念。
10）12：00有關(guān)工作人員開始收拾活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
由于本人未詳細(xì)計(jì)算活動(dòng)所需相關(guān)物品的價(jià)錢，因而，在此不做出經(jīng)費(fèi)預(yù)算的，活動(dòng)大概所需經(jīng)費(fèi)在六百元左右。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二
二、活動(dòng)對(duì)象。
__系歡送學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)。
三、活動(dòng)目的。
讓大四即將畢業(yè)的師兄師姐們，感受到深深的情誼，是他們引領(lǐng)了三會(huì)的成長(zhǎng)，這里是他們精神的歸屬地，在這最后一程，我們要將他們四年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下來(lái)，留下最真實(shí)的他們，校園的寧和將會(huì)是他們畢生追求的精神世界，我們要告訴他們，他們雖已畢業(yè)，但他們的一言一行仍代表著三會(huì)的風(fēng)范，他們__系三會(huì)的的驕傲，同學(xué)友誼會(huì)延續(xù)，師生情會(huì)長(zhǎng)存。同時(shí)也給新成員以鼓勵(lì)，讓他們可以感受時(shí)光匆匆，務(wù)必珍惜。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20__年x月x日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
__一樓。
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
（1）討論活動(dòng)流程，編寫策劃書。
（2）通知宣傳部在歡送會(huì)上拍照。
（3）向文娛部邀請(qǐng)人員擔(dān)任主持人。
（4）邀請(qǐng)老師參加歡送會(huì)。
（5）確定歡送會(huì)日期，通知大三、大四的師兄、師姐們參加歡送會(huì)并向其收取經(jīng)費(fèi)x元（僅向大三的師兄和師姐收取，大四的不用收?。墒孪妊?qǐng)大三師兄師姐準(zhǔn)備節(jié)目）
（6）分配工作人員，各工作人員積極完成自己所負(fù)責(zé)的工作（如場(chǎng)地，借用器材，購(gòu)買物品，懲罰紙張等）。
（7）布置歡送會(huì)的場(chǎng)地，
七、活動(dòng)內(nèi)容（整個(gè)過(guò)程約為x個(gè)小時(shí)）。
1、x點(diǎn)——x點(diǎn)參加人員入場(chǎng)簽到，所有參加者可自由在橫幅上寫上對(duì)自己大學(xué)生活的感想等等。
2、主持人講話。
3、老師講話。
4、主持人致歡送會(huì)開幕詞。
5、播放歌曲《__》（由一代表領(lǐng)唱，帶動(dòng)全場(chǎng)人員）。
6、主持人宣布游戲環(huán)節(jié)開始。
7、游戲一：喊數(shù)抱團(tuán)（時(shí)間約為x分鐘）。
游戲規(guī)則：參加游戲人員站成一個(gè)圓圈，沿逆時(shí)針?lè)较蚵?，?dāng)主持人喊數(shù)字時(shí)，游戲者應(yīng)立即與臨近的同伴按所喊數(shù)字抱成一團(tuán)，最后剩下沒(méi)有及時(shí)抱成團(tuán)的人受“罰”。主持人報(bào)數(shù)形式多樣，可以報(bào)英文；可以報(bào)算術(shù)式子，同學(xué)游戲者自己算出答案。
8、自由表演環(huán)節(jié)（此環(huán)節(jié)由大三的師兄和師姐準(zhǔn)備節(jié)目歡送大四的師兄和師姐，如若沒(méi)有師兄和師姐要表演，則此環(huán)節(jié)跳過(guò)）時(shí)間約15分鐘。
9、播放歌曲《__》（8和9環(huán)節(jié)只選擇其一，環(huán)節(jié)8優(yōu)先。）。
10、游戲二：數(shù)7。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圈，任意一人開始數(shù)數(shù)，1、2、3那樣數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（7、14、21）和含有7的數(shù)字（17、27）必須以拍手代替。如果有誰(shuí)逢7卻數(shù)出來(lái)了，就輸，有誰(shuí)沒(méi)逢7就拍手的，也輸，輸?shù)娜艘邮軕土P。
11、游戲三：傳筆。
游戲規(guī)則：所有人圍成一個(gè)圈，音響一開始播放歌曲，任意一人馬上開始快速把筆傳給下一個(gè)人，當(dāng)歌曲停止后，傳筆馬上停止，此時(shí)手上持筆的人即為輸者，要接受懲罰，控制音響播放的人員不得面向游戲人員（以上10、11環(huán)節(jié)時(shí)共為30分鐘）。
12、主持人宣布游戲環(huán)節(jié)結(jié)束，
13、播放歌曲《__》，全場(chǎng)人員齊唱此歌曲（若第9環(huán)節(jié)沒(méi)進(jìn)行，則播放《__》）。
14、參加歡送會(huì)的人員拍照留念。
15、主持人宣布?xì)g送會(huì)結(jié)束。
16、工作人員拍照留念，然后清理現(xiàn)場(chǎng)。
八、注意事項(xiàng)。
1、聽從安排，支持工作人員的工作，該安靜是請(qǐng)保持安靜。
2、活動(dòng)舉辦前一天要做好踩點(diǎn)工作，確保電源可用，勘察好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
3、注意保持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的干凈。
4、歡送會(huì)所需道具要提前準(zhǔn)備好，以免造成不必要的麻煩。
5、活動(dòng)時(shí)注意安全，地面若濕滑應(yīng)及時(shí)用拖把拖干。
6、大三大四不在同一張紙上簽到，
九、道具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
桌子6張，椅子6把，音響各1個(gè)，麥克風(fēng)2個(gè)，拖把1把，掃把3把。
十、備注。
游戲開始時(shí)主持人請(qǐng)所有參與者每人想一個(gè)懲罰，然后游戲，活動(dòng)中第一個(gè)被懲罰者在受懲罰之后說(shuō)出自己想的懲罰，然后第二個(gè)受懲罰者可選擇第一個(gè)人想出的懲罰或抽簽懲罰，以此類推。工作人員可將已說(shuō)出但未被實(shí)施的懲罰寫下來(lái)，增加可供抽簽的懲罰事項(xiàng)。
游戲一與游戲二細(xì)則：每個(gè)部門派兩個(gè)代表參加游戲，若參加游戲的人在游戲中輸了，由其所在部門其他人員代替其位置參加游戲，直到整個(gè)部門的人員都輸，則這個(gè)部門的人員都要接受懲罰，或者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸?shù)娜藬?shù)最多的部門接受懲罰，（時(shí)間約15分鐘）。
游戲三細(xì)則：所有人圍成一個(gè)圈，輸?shù)娜私邮軕土P?，F(xiàn)場(chǎng)要分配好各部門所坐的位置，若有部門來(lái)的人較少可與其他部門合并，零食和飲料要按部門為單位分配。
十一、人員安排。
前期工作安排。
1、通知（主要為大三和大四的師兄和師姐，每人通知一個(gè)部門，大四的師兄和師姐需逐一通知）。
2、邀請(qǐng)老師：
3、邀請(qǐng)文娛部幫忙主持現(xiàn)場(chǎng)：
4、邀請(qǐng)宣傳部現(xiàn)場(chǎng)拍照：
5、占場(chǎng)地：
6、購(gòu)買物品（包括零食和飲料）：
7、借用器材：
8、懲罰字條：
9、購(gòu)買橫幅：
10、布置場(chǎng)地：所有人一起參與。
現(xiàn)場(chǎng)工作安排：
1、簽到人員：
2、音響控制：
3、控場(chǎng)：
4、引導(dǎo)人員：
5、游戲一主持：
6、游戲二主持：
7、游戲三主持：
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇三
六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人說(shuō)都是非常難忘的，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮展示六年的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校的老師的感謝之情。此外，通過(guò)畢業(yè)典禮，還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次感恩教育，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著自己的理想奮進(jìn)!
1、回憶篇
（1）鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》
（2）校園生活集錦《那些年，我們一起成長(zhǎng)》
（）校園的歌曲大家唱《城東》
（4）校長(zhǎng)致辭
2、成長(zhǎng)篇
（1）小提琴獨(dú)奏《莫扎特第四協(xié)奏曲第一樂(lè)》
（2）魔方表演《超級(jí)魔方秀》
（）獨(dú)舞《茉莉情懷》
（4）相聲《淘氣的小明》
（）校長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書
3、展望篇
（1）隊(duì)員述心聲
（2）老師對(duì)我說(shuō)
（3）父母對(duì)我說(shuō)
（4）集體表演《送別》、《閃亮全世界》
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇四
(2)六年級(jí)全體教師贈(zèng)言，學(xué)生代表贈(zèng)送獻(xiàn)花。
(3)六(1)班詩(shī)朗誦《感謝您，老師!》。
(4)師生合舞---倫巴(潘美霞老師和六(5)班學(xué)生)。
2、父母情。
(1)六年級(jí)家長(zhǎng)代表發(fā)言(六(4))。
(2)家長(zhǎng)的祝福(每班提供2-3個(gè)視屏或錄音)。
(3)親子表演：六(1)、六(4)班李伶、李俐雙胞胎家庭。
3、母校情。
(1)各班代表贈(zèng)送《屆畢業(yè)生紀(jì)念冊(cè)》(張校、馬書記、楊校、葛校、戚助理)。
(2)學(xué)生代表講話六(1)賀緒東方。
4、全體六年級(jí)學(xué)生起立，大聲說(shuō)：“我愛您，老師!”、“我愛您，爸爸媽媽!”、“我愛您，母校!”
5、六(3)合唱：(感恩的心)。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇五
又是一年畢業(yè)季，畢業(yè)典禮。
策劃方案。
開始寫了嗎?下面是小編搜集整理的學(xué)校畢業(yè)典禮。
范文，歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
：7月1日上午8點(diǎn)。
學(xué)校大操場(chǎng)。
(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> (五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑?，我們的努力，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
雷家店中心小學(xué)2019屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國(guó)歌!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡。回想6年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2019屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
(見“附件3”)。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?BR> 甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃Ｕ?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利悾由鷻C(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)。
寄語(yǔ)。
)
(見“附件7”)。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇六
一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。
二、時(shí)間：7月1日上午8點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。
四、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班全體教師、部分家長(zhǎng)代表。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)主持人：六年級(jí)兩名學(xué)生。
(2)布置會(huì)場(chǎng)：王建平、體育組全體教師。
六、活動(dòng)的目的：
1、六年的小學(xué)生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)實(shí)踐。在畢業(yè)前夕，通過(guò)隆重而有意義的畢業(yè)典禮來(lái)展示六年來(lái)的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對(duì)母校和對(duì)老師的感謝之情。
2、通過(guò)畢業(yè)典禮的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。
3、通過(guò)畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒(méi)有辛勤澆灌，哪來(lái)桃李芬芳?就讓學(xué)生用自己的虔誠(chéng)的心，說(shuō)聲“老師你辛苦了!”
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)音樂(lè)響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺(tái)。
(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”城關(guān)四小20xx屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(三)全體起立，奏唱國(guó)歌。
(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子,今天的我們迎來(lái)了城關(guān)四小20xx年度的畢業(yè)典禮。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng).下面有請(qǐng)我們敬愛的謝校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎!
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們城關(guān)四小會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴痢?BR> (五)畢業(yè)生代表講話。
六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離?？墒?，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(六)教師代表講話。
我們?cè)谒男〉牧?沒(méi)有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折，多一些彎路;沒(méi)有同學(xué)之間的朝夕相處，互思互學(xué)，我們的成長(zhǎng)就會(huì)少了一些樂(lè)趣，少了一份鼓勵(lì)。正因?yàn)槲覀兊南嗑郏覀兊呐?，童年才?huì)變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!下面有請(qǐng)畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。同學(xué)們，當(dāng)我們考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向你的老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的愉悅!
(七)、宣布畢業(yè)生名單。
六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)教務(wù)主任王軍偉宣讀畢業(yè)生名單。
(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。
有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
(九)、向老師獻(xiàn)花合影。
老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。讓我們獻(xiàn)上一束鮮花，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福吧!請(qǐng)老師上臺(tái)，同學(xué)代表獻(xiàn)花。(向每一位老師說(shuō)一兩句祝福的話.)。
(十)合唱《感恩的心》：
親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀?？蓯鄣哪感?，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。
(十一)宣布活動(dòng)結(jié)束。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁，
甲：今天我們歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人，
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好!
請(qǐng)坐!
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難盡?；叵?年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無(wú)暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這6年中，我們受到了老師無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這6年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)宣布2009屆畢業(yè)學(xué)生的名單!
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
甲：在這6年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過(guò)于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任趙老師為我們講話。
(趙老師發(fā)言)(見“附件1”)。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)老師說(shuō)，對(duì)母校說(shuō)。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——6(2)班的同學(xué)發(fā)言。
(見“附件2”)。
乙：謝謝同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別母?！?，由表演。
(見“附件3”)。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無(wú)不留下我們的.足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂(lè)的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂(lè)的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞同學(xué)的相聲《》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀!
甲：讓我們用赤誠(chéng)的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
(見“附件4”)。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由為我們帶來(lái)的小品《》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽的二重唱《》。
甲：掌聲有請(qǐng)同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
(見“附件5”)。
甲：可親可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
(見“附件6”)。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱雷小校歌。
甲：6年了!無(wú)形中，我們已經(jīng)與雷小的校園渾然一體!雷小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們依然是雷小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!畢業(yè)在即，同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)代表同學(xué)們?yōu)槟感＋I(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎犘ｉL(zhǎng)的殷殷希冀!
(校長(zhǎng)寄語(yǔ))。
(見“附件7”)。
甲：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來(lái)生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來(lái)!
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇七
一、指導(dǎo)思想：
目前正值夏季，又臨近暑假，雨水增多，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國(guó)各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故，觸目驚心。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化安全措施，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“防溺水”要求，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，保證學(xué)生生命安全，根據(jù)上級(jí)教體局通知要求，特制定實(shí)施方案如下：
二、活動(dòng)主題：“珍愛生命、預(yù)防溺水”
三、活動(dòng)時(shí)間：20x年6月。
四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、突出宣傳主題，營(yíng)造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。通過(guò)升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、夕會(huì)等，開展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動(dòng)。通過(guò)qq群、校外電子屏、校園微站等形式向家長(zhǎng)介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)。
2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題，開展好一次專題教育講座。請(qǐng)來(lái)開發(fā)區(qū)婦幼保健院的專家，通過(guò)云教室的直播，為學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的防溺水知識(shí)講解。東西兩個(gè)校區(qū)的學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)同步觀看，同時(shí)接受教育。
3、主題班會(huì)。用真實(shí)具體的事例提醒學(xué)生：玩水、游泳一定要在會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
4、暑假前，學(xué)校印發(fā)《暑假告家長(zhǎng)書》，要求學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí)，確保學(xué)生的人身安全。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇八
點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想。
時(shí)間：
地點(diǎn)：食堂二樓。
導(dǎo)演：
副導(dǎo)演：
制片人：
主持人：
導(dǎo)師：
2、節(jié)目策劃組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1.負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃和人員調(diào)動(dòng)。
2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料和物品。
3.負(fù)責(zé)收集和排練活動(dòng)中節(jié)目表演的.安排，確保活動(dòng)中節(jié)目表演的順利進(jìn)行。
4、活動(dòng)開始前組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)整隊(duì)帶入活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)中所有工作人員注意換班巡邏、維持秩序并及時(shí)處理，活動(dòng)中的突發(fā)事件，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，活動(dòng)結(jié)束清點(diǎn)人數(shù)后整隊(duì)回來(lái)。
1.活動(dòng)內(nèi)容要積極。
2.工作人員出席時(shí)應(yīng)佩戴胸卡。
3.各工作人員要認(rèn)真組織分工協(xié)作，認(rèn)真落實(shí)保障活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真有序地做好后勤工作。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為__一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的`人生!
時(shí)間：
6月30日下午。
地點(diǎn)：
學(xué)?；@球場(chǎng)。
活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
與會(huì)人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人。
主持：
李__、何__。
準(zhǔn)備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
程序：
1。升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2。全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3。學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4。學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5。何祖勝老師代表致祝福辭。
6。學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十
通過(guò)師生互動(dòng)，讓學(xué)生感受學(xué)校溫暖，升華對(duì)母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。
6月23日左右。
學(xué)校小廣場(chǎng)。
畢業(yè)典禮圍繞“夢(mèng)想，從這里起飛”為主題進(jìn)行。
分四個(gè)章，分別是：
第一章：“憶往昔，流金歲月”
第二章：“師生間，情誼濃濃”,。
第三章：“踏征程，低語(yǔ)叮嚀”
第四章：“共追夢(mèng)，從育才起飛”。
序幕：
1、《送別》樂(lè)響起，低唱，吟誦“長(zhǎng)亭外，古道邊”
2、全體六年級(jí)畢業(yè)生齊唱《育才六年的日子》。(來(lái)自《北京東路的日子》改寫)。
第一篇章：憶往昔，流金歲月。
1、親子誦讀《在山的那邊》。
2、詩(shī)韻童年。
用童詩(shī)誦讀的方式展示小學(xué)六年來(lái)經(jīng)歷的歷程。
“我上學(xué)了”“這里是我的又一個(gè)家”“一起讀書成長(zhǎng)的日子”“我們的共同生活”“又到畢業(yè)季”
第二篇章：師生間，情意濃濃。
1、我們的詩(shī)，我們的歌，我們的才藝展示。
2、老師送給學(xué)生的詩(shī)。
3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信。
(事先寫好的)千言萬(wàn)語(yǔ)在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。
第三篇章：踏征程，低語(yǔ)叮嚀。
1、領(lǐng)導(dǎo)期許。
校長(zhǎng)講話，并用歌曲《敢問(wèn)路在何方》為孩子們壯行。
2、家長(zhǎng)叮嚀。
第四篇章：共追夢(mèng)，從育才起飛。
1、感恩。
感恩母校，感恩老師，感恩父母。
2、宣誓。
一起幸福成長(zhǎng)，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!
3、齊唱校歌《夢(mèng)想起飛的地方》。
尾聲：
學(xué)生們將自己的夢(mèng)想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢(mèng)想。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十一
2、全體起立，高唱國(guó)歌。(2’)。
3、主持人介紹出席嘉賓。
4、播放各班制作的精美ppt(25’)。
5、校園生活類文藝節(jié)目：
(1)小品《女神與女漢子》(李娜負(fù)責(zé))。
(2)漢字文化表演《福字的傳說(shuō)》(王金鳳主任負(fù)責(zé))。
(3)六(5)班合唱《明天會(huì)更好》。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十二
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的.學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午
學(xué)?；@球場(chǎng)
感謝師長(zhǎng)恩 珍藏母校情
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長(zhǎng)代表12人
李、何
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó) 感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)前言：“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年的生活即將結(jié)束了,迎接我們的是有挑戰(zhàn)的工作崗位,我們也要把我們這四年來(lái)學(xué)到的東西,在工作崗位上好好的表現(xiàn)出來(lái)。還有幾天,朝夕相處了四年的同學(xué)們都要各奔東西了,在不同的工作崗位上工作了,也即將離開平日孜孜教誨的老師們。離別,雖然是痛苦的,但是想到同學(xué)們能在工作崗位上真正的鍛煉自己,展示自己,是值得我們慶祝的,為此,我策劃了一個(gè)畢業(yè)班級(jí)活動(dòng)來(lái)為我們的大學(xué)生活真正的畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也相信,在這個(gè)盛夏,因?yàn)橛形覀兊膴^斗而變得更加精彩的!
二、活動(dòng)目的。
1、回顧大學(xué)四年過(guò)程中一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
2、消解曾今有誤會(huì)和不快的同學(xué)之間的矛盾，全班同學(xué)以良好的感情和關(guān)系畢業(yè)。
3、凝聚畢業(yè)前最后一刻同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留作畢業(yè)后永恒的紀(jì)念。
4、互相畢業(yè)贈(zèng)言，祝愿每位同學(xué)的未來(lái)都光明美好。
6、安排畢業(yè)后同學(xué)們之間聯(lián)系和通訊方式。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校情人坡(舊圖書館前面)。
五、活動(dòng)主題：和大學(xué)說(shuō)再見不和你道別。
六、活動(dòng)對(duì)象：全體營(yíng)銷0901班同學(xué)。
七、活動(dòng)內(nèi)容：鋪墊活動(dòng)、最后的聚會(huì)活動(dòng)。
統(tǒng)一訂購(gòu)畢業(yè)留言冊(cè)，班級(jí)同學(xué)互相留言。
2.畢業(yè)班級(jí)dv。
當(dāng)今時(shí)代已經(jīng)跨入數(shù)碼時(shí)代，所以有必要留下同學(xué)們的影相資料，供大家今后回憶和懷念。dv應(yīng)設(shè)立導(dǎo)演和攝相，權(quán)責(zé)明確地集中完成此事。dv內(nèi)容擬計(jì)劃包含以下內(nèi)容：大學(xué)四年全班同學(xué)一起上過(guò)課的每一個(gè)教室、每位班級(jí)成員的宿舍、學(xué)校的食堂、校內(nèi)主要景點(diǎn)、班級(jí)曾今的一些集體活動(dòng)的照片、模擬拍攝一次全班同學(xué)上課和考試的情景、班主任和系里主要任何老師、最后是每位同學(xué)面對(duì)鏡頭的一段講話。此外，還應(yīng)有畢業(yè)最后一次聚會(huì)活動(dòng)的相關(guān)影像。將dv刻錄成盤，人手一份。
(二)最后的聚會(huì)活動(dòng)。
1.游戲環(huán)節(jié)。
(1)方言大比拼。
每組選一個(gè)人出來(lái)，隨意挑選另一組的一個(gè)人進(jìn)行方言對(duì)話，要求對(duì)方用普通話把方言翻譯出來(lái)，然后兩個(gè)人換，一個(gè)說(shuō)方言另一個(gè)翻譯出來(lái)。
(2)k歌大賽。
由主持人首先提出歌曲里面必須帶有：哭愛、笑等詞或字，在由每一組根據(jù)主持人提出的詞或字，進(jìn)行唱歌，唱的歌里面必須帶有這個(gè)詞或字。也可以根據(jù)電腦里面放的歌曲，要求同學(xué)們猜此歌的歌名或唱這首歌的人.
2.聚餐。
到破街東北菜館吃我們歡歡樂(lè)樂(lè)的吃一頓飯。這次我們可以盡情地喝，盡情地笑，盡情地?fù)肀А＿@是我們大學(xué)的最后一次班級(jí)大聚餐，讓我們?cè)摮鍪謺r(shí)就出手，該表白的表白，該敬酒的敬酒，該擁抱的擁抱。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：活動(dòng)的所有費(fèi)用有班級(jí)同學(xué)共同分擔(dān)，初步預(yù)算沒(méi)人交50塊錢，多退少補(bǔ)!
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十四
綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在20xx屆畢業(yè)生即將離開母校之際，號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻(xiàn)出一份心意，傳遞一份愛心，表達(dá)一片恩情，讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛！
鴻鵠抒壯志，愛心留校園。
主辦單位：共青團(tuán)xx委員會(huì)。
承辦單位：xx學(xué)生會(huì)。
時(shí)間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月1xx日。
地點(diǎn)：xx。
捐贈(zèng)者：xx20xx屆畢業(yè)生(非畢業(yè)生及老師均可)。
受贈(zèng)者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學(xué)生以及校圖書館。
捐贈(zèng)方式：以個(gè)人、宿舍或是班級(jí)等為單位進(jìn)行捐贈(zèng)。
捐贈(zèng)種類：書籍、學(xué)習(xí)資料和文體用品。
前期宣傳。
2、橫幅一條(懸掛在后勤集團(tuán)維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方)，從xx月xx日開始懸掛；(橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛心留校園”20xx屆畢業(yè)生愛心捐贈(zèng)活動(dòng))。
3、在校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇屏幕上發(fā)布倡議書(xx月7日發(fā)布)；
4、利用校園廣播站廣播倡議書和相關(guān)新聞(xx月xx日開始進(jìn)行)；
5、主席例會(huì)上向各學(xué)院下發(fā)倡議書，各學(xué)院收到倡議書后復(fù)印并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。(xx月7日前完成)。
后期宣傳。
1、新聞報(bào)道(通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇)；
2、寫感謝信(張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng))；
3、張榜公布結(jié)果(統(tǒng)計(jì)所捐贈(zèng)物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果)。
在本次活動(dòng)中，由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。以設(shè)點(diǎn)收集為主要形式，組織學(xué)生干部在xx處同時(shí)設(shè)點(diǎn)，xx對(duì)面設(shè)點(diǎn)處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板(展板上寫下我們的宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)見附頁(yè))，便于畢業(yè)生在展板上留下對(duì)母校的.祝福以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫下對(duì)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福。具體安排如下：
設(shè)點(diǎn)時(shí)間：(xx月9日——xx月xx日)(待定)。
(11：00—13：001xx：30—18：30)。
校學(xué)生會(huì)：
組織設(shè)點(diǎn)收集。
(xx門口。每個(gè)設(shè)點(diǎn)處均要張貼一張宣傳海報(bào)及一份倡議書)。
1、xx月xx日—xx月8日：
進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳和相關(guān)物品的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系好校外福利機(jī)構(gòu)(如希望工程、圖書捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)等)及校圖書館。
2、xx月9日—xx月xx日：
組織學(xué)生干部進(jìn)行設(shè)點(diǎn)收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。
3、xx月11日—xx月13日：
將所捐贈(zèng)的物品進(jìn)行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果。
4、xx月14日—xx月1xx日：
將捐贈(zèng)的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機(jī)構(gòu)和校圖書館，其余物品留做“xx”愛心物資。
略
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十五
1.體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。
2.享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3.欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。
二、活動(dòng)主題——“在燦爛陽(yáng)光下”
四、接待組：
1.家長(zhǎng)來(lái)賓的接待、引導(dǎo)。
2.邀請(qǐng)書的制定、發(fā)放。
3.體育館門口各年級(jí)組家長(zhǎng)的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。
五、后勤組：
1.物資的采購(gòu)：各類演出用品、演出服由節(jié)目負(fù)責(zé)老師統(tǒng)計(jì)購(gòu)買，礦泉水、幼兒點(diǎn)心。
2.現(xiàn)場(chǎng)資料的整理：照片、報(bào)道。
3.畢業(yè)證書。
4.車輛的停放、秩序維護(hù)。
5.場(chǎng)地的整理。
六、場(chǎng)地環(huán)境布置：
1.舞臺(tái)布置：橫幅內(nèi)容確定及制作、舞臺(tái)裝飾等。
2.畫展布置：展板的制作。
3.幼兒在園的生活ppt制作、展示：
4.教師、幼兒及家長(zhǎng)座位牌和路線指引標(biāo)記：
5.活動(dòng)當(dāng)天展板的維護(hù)：
1.活動(dòng)時(shí)間：
2.活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)體育館。
3.活動(dòng)人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長(zhǎng)，并邀請(qǐng)街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)參加活動(dòng)。
4.節(jié)目流程表及人員安排。
(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備。
(2)節(jié)目排練時(shí)間：4月23日——6月14日(大約7周時(shí)間)排練可利用游戲課的時(shí)間，或午睡時(shí)間。
(3)演出幼兒安排：
(4)催場(chǎng)：
(5)拉幕：
(6)上下場(chǎng)指引：
(7)音響：
(8)攝像：拍照：
(9)醫(yī)務(wù)應(yīng)急：
(10)節(jié)目具體流程和人員安排。
1.教師開場(chǎng)舞：
《爵士舞》。
2.園長(zhǎng)致辭話筒一只。
3.大班打擊樂(lè)：大中國(guó)、拔根蘆柴花三只立式話筒。
4.大班歌伴舞：
在燦爛陽(yáng)光下扣式話筒一只。
5.領(lǐng)導(dǎo)致辭話筒一只。
6.小班舞蹈：
有愛就有天堂。
7.大班成語(yǔ)：
亡羊補(bǔ)牢徐逸負(fù)責(zé)道具。
8.中班舞蹈：
我可喜歡你。
9.大班歌伴舞：
荷塘月色郝衛(wèi)鋒負(fù)責(zé)荷葉等道具。
10.畢業(yè)班家長(zhǎng)和幼兒發(fā)言。
11.大班詩(shī)朗誦：
畢業(yè)獻(xiàn)詞三只立式話筒、準(zhǔn)備臺(tái)階。
12.大合唱：
畢業(yè)歌三只立式話筒。
13.頒發(fā)畢業(yè)證書領(lǐng)取4個(gè)班級(jí)的量。
備注：活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)看護(hù)安排：
1.演出前后均需點(diǎn)名，演出中途家長(zhǎng)不得帶走幼兒。
2.所有教職工活動(dòng)當(dāng)天著園服。教師著藍(lán)色t恤(沒(méi)有藍(lán)色t恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。
3.各組老師負(fù)責(zé)清洗、整理服裝。
4.通訊報(bào)道組提前撰寫好報(bào)道，并及時(shí)做好上傳工作。
5.各班可以邀請(qǐng)1—2名家長(zhǎng)作為助教活動(dòng)來(lái)協(xié)助教師看護(hù)班級(jí)和幫助幼兒化妝。
6.活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)先回教室等待。
7.準(zhǔn)備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十六
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為"一小"的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生!
6月30日下午。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情。
李、何。
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。
1.升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌,。
2.全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3.學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》(配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。
4.學(xué)生向老師獻(xiàn)花。(配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō))。
5.何祖勝老師代表致祝福辭。
6.學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。(何尹婷負(fù)責(zé))。
7.學(xué)生表達(dá)對(duì)父母、老師的感恩之情。(配樂(lè)《燭光里的媽媽》，每班2名家長(zhǎng)上臺(tái)接受孩子的致謝)。
8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(準(zhǔn)備授帶、配樂(lè)《頒獎(jiǎng)曲》朱校長(zhǎng)、毛支書、潘副校長(zhǎng)、李副校長(zhǎng)、方副校長(zhǎng)、韋主任)。
9.學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送錦旗。(配樂(lè)《送別》)。
10.校長(zhǎng)講話。
11.學(xué)生宣誓。
12.學(xué)生獻(xiàn)歌：《感恩的心》。
東xx市第一小學(xué)。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十七
一、活動(dòng)主題：情留歐亞放飛夢(mèng)想(溫情畢業(yè)季)。
二、時(shí)間：五月二十五號(hào)，下午六點(diǎn)。
三、地點(diǎn)：歐亞學(xué)院體育館。
四、主辦單位：西安歐亞學(xué)院學(xué)生工作處，西安歐亞學(xué)院就業(yè)中心。
五、承辦單位：西安歐亞學(xué)院學(xué)生會(huì)。
六、協(xié)辦單位：西安歐亞學(xué)院學(xué)生會(huì)校友部，各分院學(xué)生分會(huì)校友部。
活動(dòng)目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們舉辦這個(gè)系列活動(dòng)，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。希望通過(guò)此系列活動(dòng)給化學(xué)院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個(gè)情感交流、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，留下校園青春共同的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實(shí)施方案。
文化娛樂(lè)篇。
畢業(yè)生晚會(huì)(牽手晚會(huì))晚會(huì)主題。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá);也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來(lái)的美好回憶，回憶往昔，展望未來(lái)，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時(shí)，也把畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)對(duì)象：12屆畢業(yè)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月,活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
1、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦“倡議畢業(yè)生獻(xiàn)愛心捐書活動(dòng)”，希望畢業(yè)生在本次活動(dòng)中以書籍捐贈(zèng)的形式，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
2、活動(dòng)主題：捐贈(zèng)愛心留存書香。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
4、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月3日。
5、活動(dòng)流程：
(1)制作一份合理的倡議書，活動(dòng)期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)貼到宣傳欄做進(jìn)一步宣傳。
(3)對(duì)前來(lái)捐書的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐書的扉片上留下“20xx屆專業(yè)所捐”字樣。
(4)舉行捐贈(zèng)儀式，對(duì)于畢業(yè)生捐贈(zèng)的書籍由畢業(yè)生輔導(dǎo)員出面，捐贈(zèng)給在校生，發(fā)揮書籍最大的作用。
幸福班級(jí)篇。
活動(dòng)目的：在大學(xué)里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起共同生活，共同學(xué)習(xí)了一千多個(gè)日日夜夜，共同分享著生活中的快樂(lè)與傷悲。班級(jí)里同學(xué)的相處讓自己學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是天下沒(méi)有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢(mèng)想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀(jì)念大學(xué)生活，給畢業(yè)生留下一個(gè)美好的回憶，在此我們舉辦這個(gè)dv拍攝活動(dòng)，為大學(xué)生活畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的融洽的關(guān)系。
2.留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3.校園場(chǎng)景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開班會(huì)的特色場(chǎng)景可以用dv錄制下來(lái)作為紀(jì)念，或者撰寫劇本，拍攝屬于一部記錄大學(xué)生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進(jìn)行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤，贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)院予以紀(jì)念。學(xué)院會(huì)對(duì)每個(gè)班的視頻加以評(píng)定，視頻較好的將會(huì)在畢業(yè)晚會(huì)上加以展示。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十八
1、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
1、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
2、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
3、為幼兒化妝，表演道具若干。
4、幼兒合作完成的毛線畫一幅，花環(huán)若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱“幼”，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
師：親愛的大班小朋友，
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的.日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：？？屆畢業(yè)典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的每一位老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)奶奶。小朋友，讓我們?cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長(zhǎng)奶奶的教誨吧！
（園長(zhǎng)向畢業(yè)生致詞。）。
師：三年的集體生活不僅使你們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業(yè)班小朋友問(wèn)園長(zhǎng)、老師獻(xiàn)花來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長(zhǎng)奶奶準(zhǔn)備向我們每位小朋友贈(zèng)送畢業(yè)相冊(cè)和通訊錄。今后我們一定會(huì)經(jīng)常與幼兒園保持聯(lián)系的。
（幼兒上臺(tái)接受畢業(yè)相冊(cè)。）。
師：多么珍貴的畢業(yè)相冊(cè)，它將伴隨著小朋友走進(jìn)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，直到永遠(yuǎn)。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。畢業(yè)班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀(jì)念，希望園長(zhǎng)、老師也永遠(yuǎn)記住我們。
（畢業(yè)班幼兒代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地，家長(zhǎng)心中也充滿了感激和敬意。
（家長(zhǎng)代表向幼兒園贈(zèng)送紀(jì)念品。）。
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對(duì)老師說(shuō)吧？
幼：對(duì)呀！我想邀請(qǐng)全體小朋友為大家朗誦畢業(yè)詩(shī)，演唱畢業(yè)歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業(yè)詩(shī)、演唱畢業(yè)歌。）。
師：老師，老師，您真好！當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好……。
幼：對(duì)呀，當(dāng)一名小學(xué)生，戴上紅領(lǐng)巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領(lǐng)巾呢！
（中班幼兒代表獻(xiàn)詞。）。
師：為了畢業(yè)典禮，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，是嗎？
幼：對(duì)了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”、“啤酒桶”的表演隊(duì)伍來(lái)了。
（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）。
師：現(xiàn)在，該邀請(qǐng)家長(zhǎng)和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標(biāo)》。（游戲方法是抽簽請(qǐng)出6位小朋友和他們的家長(zhǎng)為一組（共三組），由一幼兒家長(zhǎng)舉“龍頭”，其余幼兒及家長(zhǎng)舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達(dá)終點(diǎn)的組為勝。）。
幼：為了我們的畢業(yè)典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個(gè)節(jié)目是什么？
師：是家長(zhǎng)與我們小朋友共同設(shè)計(jì)的時(shí)裝展示活動(dòng)。這一活動(dòng)既體現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進(jìn)那色彩繽紛的時(shí)裝世界。
（“時(shí)裝表演”按設(shè)計(jì)特點(diǎn)分成動(dòng)感組和優(yōu)雅組，幼兒各隨不同性質(zhì)的音樂(lè)表演，本節(jié)目把畢業(yè)典禮活動(dòng)推向了高潮。）。
師：相信你們會(huì)喜歡小學(xué)生活，祝你們?cè)谛W(xué)里取得更大的進(jìn)步！
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇十九
畢業(yè)季在即，為了讓小朋友們對(duì)小學(xué)生活充滿期待，幼兒園組織了本次活動(dòng)，讓他們萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
一、前期準(zhǔn)備。
1、發(fā)給家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。(提醒家長(zhǎng)為孩子設(shè)計(jì)好化妝舞會(huì)的衣服、面具等)。
2、教師布置大廳。
3、食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。
4、活動(dòng)結(jié)束工作：安排好人員清掃場(chǎng)地。
二、目的。
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別之情，萌發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
2、體驗(yàn)與老師、同伴、父母一起參與活動(dòng)的樂(lè)趣、增進(jìn)師生、同伴、家園的互動(dòng)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：幼兒園大廳。
人員：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、部分老師、大班組全體幼兒、家長(zhǎng)(代表)。
三、流程。
1、主持人出場(chǎng)。
2、園長(zhǎng)寄語(yǔ)。
3、家長(zhǎng)代表講話。
4、大班組教師寄語(yǔ)。
5、大班幼兒匯報(bào)演出。
6、開始聚餐。
7、化妝舞會(huì)。
8、整理工作。
四、主持人發(fā)言稿。
(一)開始部分。
(男)甲：親愛的小朋友，
(女)乙：親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，
合：你們好!
老師：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心既高興又有說(shuō)不出的不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。
甲：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。
乙：請(qǐng)聽由大(1)班小朋友朗誦的詩(shī)歌《畢業(yè)詩(shī)》。
甲：幼兒園給了我們很多很多，我們將永遠(yuǎn)銘記。
乙：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。小朋友們，讓我們?cè)俅胃惺軋@長(zhǎng)老師那慈愛的笑臉、聽聽園長(zhǎng)老師的教誨和對(duì)我們的殷切希望吧!
(園長(zhǎng)寄語(yǔ))。
甲：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。家長(zhǎng)的心中也充滿了無(wú)限的感激和敬意。
乙：首先，有請(qǐng)大(1)班___爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)大(2)班___爸爸，他又會(huì)對(duì)我們小朋友說(shuō)些什么呢?
(家長(zhǎng)發(fā)言)。
甲：小朋友們，還記得剛?cè)雸@時(shí)的情景嗎?
乙：玩具滿地扔、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
甲：三年了，當(dāng)愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大，
乙：是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，關(guān)愛著我們的成長(zhǎng)，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說(shuō)的話。
(大班組老師寄語(yǔ))。
老師：現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對(duì)大家說(shuō)呢!讓我們一起來(lái)聽聽大(2)班小朋友的《畢業(yè)獻(xiàn)詞》吧!
(二)匯報(bào)演出。
甲：為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目，快看，那邊來(lái)了一群神氣的小兵!請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的《學(xué)做解放軍》。
乙：剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請(qǐng)聽由大二班女生小組唱《小魚的夢(mèng)》。
甲：有一個(gè)地方，我們?cè)?jīng)聽說(shuō)過(guò)，但我們未曾到達(dá)過(guò)，
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《南泥灣》。
甲：爸爸媽媽，我是你們的寶貝嗎?我真想《人人叫我好兒童》。請(qǐng)欣賞大一班演唱的歌曲《人人叫我好兒童》。
乙：我們班有一對(duì)了不起的姐妹花趙蘊(yùn)祺、趙蘊(yùn)睿祺。她們今天帶來(lái)的節(jié)目是舞蹈《北京的金山上》。
甲：媽媽，你的眼睛充滿了慈愛，老師，你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽，我愛老師，請(qǐng)聽由大一班小朋友演唱的歌曲《媽媽的眼睛》。
乙：小朋友知道我們的國(guó)劇是什么嗎?對(duì)，是京劇。下面請(qǐng)聽由大(2)班周正陽(yáng)小朋友獨(dú)唱的京劇《我是一個(gè)中國(guó)人》。
甲：我有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后要做一名光榮的解放軍。請(qǐng)欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》。
乙：我的夢(mèng)想是能到北京去看看我們的_。請(qǐng)聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我愛_》。
甲：我們是一群幸福的娃娃，是陽(yáng)光普照下茁壯成長(zhǎng)的花朵。請(qǐng)欣賞舞蹈《太陽(yáng)花》。
乙：再過(guò)幾天，我們就要離開幼兒園，成為一名小學(xué)生了，讓我們一起來(lái)說(shuō)一聲《再見了，幼兒園》，請(qǐng)欣賞大(2)班詩(shī)朗誦《再見了，幼兒園》。
甲：親愛的小朋友，
乙：親愛的老師，
合：我們就要和您說(shuō)再見了。請(qǐng)讓我們?yōu)槟銈儷I(xiàn)上一曲《畢業(yè)歌》。全體起立，演唱畢業(yè)歌。
老師：今天，我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝各位家長(zhǎng)工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿，請(qǐng)一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會(huì)更輝煌!
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二十
1、餐具、食物。
2、每個(gè)幼兒自帶一道菜品，食物或水果與其他小朋友分享。
3、每班可以邀請(qǐng)家委會(huì)成員進(jìn)班幫忙，做好餐前準(zhǔn)備，并協(xié)助攝影等工作。
1、幼兒有序的排隊(duì)到食品區(qū)，自取食物，并說(shuō)“謝謝”；
2、自助餐正式開始；
3、自助餐結(jié)束，教師組織孩子餐后散步。
1、在活動(dòng)中教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒并及時(shí)給予指導(dǎo)；
2、遇到突發(fā)事情教師要保持冷靜，不做沖動(dòng)的行為，認(rèn)真做好處理工作；
3、安排好幼兒上廁所！
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二十一
各學(xué)院：
為做好20xx屆畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)工作，有效促進(jìn)學(xué)生充分就業(yè)和優(yōu)質(zhì)就業(yè)，學(xué)校對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生開展全覆蓋、模塊化活動(dòng)，讓學(xué)生在求職前快速掌握就業(yè)技能，力促學(xué)生求職“事半功倍”，盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。
夢(mèng)想揚(yáng)帆職場(chǎng)起航
校本部20xx屆畢業(yè)生
20xx年10月—20xx年1月
（一）企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園
針對(duì)不同層次、不同專業(yè)特點(diǎn)和需求，開展更加貼近最新就業(yè)形勢(shì)及企業(yè)用人基本要求的就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè)能力拓展等主題講座，引導(dǎo)學(xué)生充分就業(yè)。每個(gè)學(xué)院可選擇1-2場(chǎng)講座，導(dǎo)師可由各學(xué)院自行聘請(qǐng)并報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心，也可由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一安排。（講座主題見附1）
（二）杰出校友分享會(huì)
學(xué)院邀請(qǐng)優(yōu)秀校友回校，與畢業(yè)生分享自己的心得，并結(jié)合自身豐富經(jīng)歷為畢業(yè)生在學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及人生規(guī)劃等方面的迷茫與困惑進(jìn)行解答。
（三）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診
邀請(qǐng)省人社廳、南京市人社局專業(yè)導(dǎo)師，針對(duì)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧、求職禮儀等方面，現(xiàn)場(chǎng)接受畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢，提供“一對(duì)一”個(gè)性化指導(dǎo)服務(wù)。
（四）職業(yè)定位工作坊
邀請(qǐng)省人社廳職業(yè)規(guī)劃專家到學(xué)院，通過(guò)交流及測(cè)試明確自己的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、職業(yè)性格特點(diǎn)，再通過(guò)的深刻分析，認(rèn)識(shí)到自己工作中可能存在的問(wèn)題，為畢業(yè)生提供有效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫助。
（五）校園系列招聘活動(dòng)
聯(lián)系招聘企業(yè)校，分校區(qū)或?qū)W院舉辦校園系列招聘會(huì)；邀請(qǐng)校友舉辦“校友專場(chǎng)招聘會(huì)”；組織畢業(yè)生參加各類招聘會(huì)。
（六）“走進(jìn)創(chuàng)業(yè)示范園”及創(chuàng)業(yè)沙龍
參觀創(chuàng)業(yè)示范園并與那里的創(chuàng)業(yè)學(xué)生就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題等進(jìn)行交流座談，以創(chuàng)新的思維引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)方向，尋找新的突破口。
（七）“特殊群體”畢業(yè)生就創(chuàng)業(yè)幫扶
1“特殊群體”畢業(yè)生包含就業(yè)困難畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生及少數(shù)民族畢業(yè)生，其中就業(yè)困難畢業(yè)生包括就業(yè)觀念困難、就業(yè)心理困難、就業(yè)能力困難、就業(yè)專業(yè)困難等。
2學(xué)院摸清“特殊群體”畢業(yè)生底數(shù)，建立臺(tái)賬，準(zhǔn)確掌握就業(yè)情況。
3學(xué)校及學(xué)院優(yōu)先為“特殊群體”畢業(yè)生提供合適的就業(yè)崗位。
4學(xué)校為“特殊群體”畢業(yè)生提供就創(chuàng)業(yè)心理輔導(dǎo)及精細(xì)化就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。
（一）各學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)的組織工作，并指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到注重實(shí)效，精準(zhǔn)幫扶。
（二）講座或報(bào)告須選擇配有主講臺(tái)、話筒等多媒體設(shè)備的報(bào)告廳或者階梯教室等，懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅由校就業(yè)指導(dǎo)中心提供）。
（三）為給全校同學(xué)提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)資共享，每場(chǎng)招聘活動(dòng)前，請(qǐng)各學(xué)院將崗位需求提交至校就業(yè)指導(dǎo)中心，由校就業(yè)指導(dǎo)中心在就創(chuàng)業(yè)網(wǎng)中公布并進(jìn)行手機(jī)app推送，活動(dòng)中懸掛統(tǒng)一橫幅（橫幅參照校就業(yè)指導(dǎo)中心指定格式）。
（四）請(qǐng)各學(xué)院于10月20日前將《活動(dòng)計(jì)劃一覽表》（見附2）報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。每場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)于一周內(nèi)將活動(dòng)信息、聲像資料及報(bào)校就業(yè)指導(dǎo)中心。
（五）就創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師會(huì)診、職業(yè)定位工作坊和創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)由校就業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)一組織。活動(dòng)具體時(shí)間、地點(diǎn)請(qǐng)?jiān)斠姼餍^(qū)海報(bào)。
學(xué)校畢業(yè)活動(dòng)方案篇二十二
畢業(yè)生教育是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是確保畢業(yè)生順利就業(yè)、成功走向社會(huì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為教育引導(dǎo)畢業(yè)生以自信充實(shí)的精神面貌和積極的人生態(tài)度順利走上工作崗位，積極營(yíng)造溫馨和諧的畢業(yè)氛圍，培養(yǎng)畢業(yè)生對(duì)母校和我系依依惜別的眷戀之情，特制定本方案。
堅(jiān)持“以學(xué)生為本”和為畢業(yè)生服務(wù)的理念，積極營(yíng)造生動(dòng)活潑、健康有序，又充滿溫情的和諧畢業(yè)氛圍。通過(guò)一系列的教育活動(dòng)，教育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校、建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和把握當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，為走向社會(huì)做好準(zhǔn)備。
1、理想信念教育。
我系堅(jiān)持貼近學(xué)生、注重實(shí)效，有針對(duì)性地開展豐富多彩的畢業(yè)生理想信念教育，一是使學(xué)生確立正確的價(jià)值取向，幫助畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)自身和社會(huì)需求的關(guān)系，主動(dòng)將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家、民族的前途命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；二是使學(xué)生樹立正確的道德觀念，通過(guò)開展社會(huì)主義榮辱觀教育、社會(huì)公德和職業(yè)道德教育，為學(xué)生的人生發(fā)展提供指導(dǎo)，引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)社會(huì)，增強(qiáng)公德意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三是將理想信念教育與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著重解決學(xué)生比較關(guān)心的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。在就業(yè)工作的最后階段切實(shí)掌握并解決畢業(yè)生的實(shí)際困難，為畢業(yè)生的具體要求提供各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和保障工作。四是通過(guò)教育增強(qiáng)畢業(yè)生到基層、到艱苦地方就業(yè)的主動(dòng)性和責(zé)任感。五是，引導(dǎo)學(xué)生樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的現(xiàn)代擇業(yè)觀。
2、就業(yè)形勢(shì)與政策教育。
教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)目前的就業(yè)形勢(shì)。當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體上呈現(xiàn)企穩(wěn)向好的勢(shì)頭，但經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)還不穩(wěn)定、不鞏固、不平衡，國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的.不利影響還將延續(xù)，我國(guó)宏觀就業(yè)形勢(shì)仍很嚴(yán)峻。同時(shí)，20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)630余萬(wàn)人，加上往屆未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量更大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻。我系將通過(guò)組織成功校友、就業(yè)指導(dǎo)專家等開展講座的形式，引導(dǎo)廣大畢業(yè)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，了解掌握就業(yè)政策，樹立合理的就業(yè)觀和成才觀。要及時(shí)掌握畢業(yè)生思想動(dòng)態(tài)，注意加強(qiáng)困難家庭畢業(yè)生教育引導(dǎo)，讓身處困難境地的畢業(yè)生看到希望，堅(jiān)定信心。對(duì)于暫未落實(shí)單位的學(xué)生，要引導(dǎo)其理性定位，樹立恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望，調(diào)整心態(tài)，積極就業(yè)。
3、創(chuàng)業(yè)教育。
要大力宣傳優(yōu)秀畢業(yè)生艱苦奮斗、自主創(chuàng)業(yè)的成才之路和成功經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)成才的良好氛圍，充分發(fā)揮正面典型的示范作用，結(jié)合往屆畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的典型事例，邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生回校進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，傳授經(jīng)驗(yàn)，幫助畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)上有許多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)和有利條件，鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)，大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力。
4、誠(chéng)信教育。
以國(guó)家助學(xué)貸款和就業(yè)工作為重點(diǎn)，深入開展“誠(chéng)信伴你遠(yuǎn)航”主題教育活動(dòng)，以客觀、公正、真實(shí)的自我推薦和嚴(yán)肅、認(rèn)真的簽約態(tài)度為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的誠(chéng)信教育，規(guī)范他們的擇業(yè)行為。結(jié)合典型事例，進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生切實(shí)感受到誠(chéng)信與成功、失信與失敗的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信在個(gè)人發(fā)展中的重要性。要進(jìn)一步加強(qiáng)獲貸畢業(yè)生誠(chéng)信還貸的責(zé)任教育，宣傳個(gè)人征信知識(shí)，教育學(xué)生“以誠(chéng)信為本、以誠(chéng)信立身”，為其他經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)創(chuàng)造良好的借貸環(huán)境，為自己的師弟、師妹們樹立誠(chéng)信還款的榜樣，促進(jìn)我校國(guó)家助學(xué)貸款工作順利開展。
5、心理健康教育。
畢業(yè)生心理健康教育的開展要結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際，開展有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)、心理咨詢工作，幫助畢業(yè)生處理好學(xué)習(xí)成才、求職擇業(yè)與情緒調(diào)節(jié)等方面的具體問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)、正確的擇業(yè)觀對(duì)待就業(yè)。要充分發(fā)揮心理信息員、學(xué)生黨員、學(xué)生干部的作用，全面了解畢業(yè)生學(xué)習(xí)生活和心理狀況，針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)壓力而引發(fā)的心理問(wèn)題，采取主動(dòng)干預(yù)，積極疏導(dǎo)的方式，緩解畢業(yè)生的焦慮情緒，減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。通過(guò)開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)和職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)，引導(dǎo)畢業(yè)生掌握心理調(diào)節(jié)的有效方法，提高克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。高度關(guān)注考研、經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、就業(yè)困難等特殊學(xué)生群體的心理健康狀況，為他們順利畢業(yè)及就業(yè)打下良好的心理基礎(chǔ)。
6、安全教育。
在畢業(yè)生中深入開展安全意識(shí)教育，加強(qiáng)管理，消除各種安全隱患。關(guān)注特殊學(xué)生群體，防止因就業(yè)等問(wèn)題引發(fā)不穩(wěn)定事端；關(guān)注學(xué)生社區(qū)，加強(qiáng)預(yù)防教育，營(yíng)造安定有序的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)。大力倡導(dǎo)文明離校之風(fēng)，教育畢業(yè)生嚴(yán)格遵守校規(guī)、校紀(jì)，愛護(hù)母校的一草一木；引導(dǎo)廣大畢業(yè)生采取各種形式開展有意義的畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生為母校校園增添一份和諧。
(一)“留真情于母?！敝黝}教育活動(dòng)。
在畢業(yè)生中積極倡導(dǎo)“四個(gè)一”活動(dòng)，即給母?！傲粝乱环米髌?，留下一個(gè)好印象，捐贈(zèng)一些好物品，留下一條好建議”。請(qǐng)各學(xué)院做好宣傳，積極組織學(xué)生參與。
1、“留下一幅好作品”主題征文活動(dòng)。
畢業(yè)生在即將離校之際，鼓勵(lì)學(xué)生抒發(fā)自己對(duì)母校的留戀感恩之情。
征文具體要求：
(1)作品為本人原創(chuàng)，反映真情實(shí)感，內(nèi)容健康，積極向上，視角獨(dú)特，立意新穎；
(2)文體不限，字?jǐn)?shù)不限；
(3)作品需注名學(xué)生姓名班級(jí)及聯(lián)系方式。
2、“留下一個(gè)好印象”攝影征集活動(dòng)。
通過(guò)征集同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間的各種精彩照片，營(yíng)造“回顧成長(zhǎng)歷程、難忘校園生活”的良好氛圍，對(duì)照學(xué)校及個(gè)人的變化，加深畢業(yè)生對(duì)母校的感情。
照片征集具體要求：
(1)作品必須為個(gè)人原創(chuàng)；
(2)內(nèi)容健康，積極向上，立意新穎；
(3)照片注明學(xué)生姓名班級(jí)及聯(lián)系方式。
3、“捐贈(zèng)一些好物品“物品捐贈(zèng)活動(dòng)。
學(xué)生資助管理中心以倡議書的形式在廣大畢業(yè)生中倡導(dǎo)開展以“捐一份愛心，留一片深情”為主題的愛心捐書活動(dòng)，組織畢業(yè)生將用過(guò)的書籍、服裝等學(xué)習(xí)用品和生活用品無(wú)償捐贈(zèng)給學(xué)弟、學(xué)妹或者轉(zhuǎn)交漣水縣紅十字會(huì)，傳遞一份真情。
具體安排：
4、“留下一條好建議“建言獻(xiàn)策活動(dòng)。
為傾聽畢業(yè)生對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展的意見和建議，在20xx屆廣大畢業(yè)生即將離開母校之際，開展我為母校建言獻(xiàn)策”活動(dòng)。
(二)心理健康教育系列活動(dòng)。
注重開展對(duì)部分就業(yè)困難學(xué)生的心理援助，充分利用學(xué)校資源對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生開展咨詢、情緒減壓等服務(wù)，組織學(xué)生開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)，參加心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生求職擇業(yè)的信心。請(qǐng)各學(xué)院積極宣傳，發(fā)動(dòng)畢業(yè)生參與。
1、就業(yè)心理專題講座。
時(shí)間：xxxx年12月8日下午兩節(jié)課后。
地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓階梯教室。
主講人：周茂菊老師(學(xué)生處心理咨詢室)。
2、畢業(yè)生職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)。
具體安排：我系在11月底以班級(jí)為單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)能力傾向測(cè)評(píng)，并將測(cè)評(píng)結(jié)果一周內(nèi)反饋給學(xué)生。
(三)畢業(yè)生"溫情校園行"送別活動(dòng)。
我系將充分利用宣傳條幅、宣傳板、宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)頁(yè)等宣傳媒體，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)工作的宣傳，使畢業(yè)生在系部和校園的各個(gè)地方都能感受到學(xué)校的溫馨、老師的關(guān)懷、同學(xué)的情誼，進(jìn)一步增加自己對(duì)母校的留戀和熱愛，將母?？醋魇亲约弘y舍的家園。
我系在總結(jié)以往歡送畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)細(xì)致的做好歡送畢業(yè)生的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，通過(guò)組織歡送畢業(yè)生聯(lián)歡晚會(huì)、畢業(yè)生茶話會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的惜別氛圍；系主任、系助理、班導(dǎo)師走訪畢業(yè)生宿舍，于學(xué)生零距離交流，關(guān)注畢業(yè)生需求，為畢業(yè)生提供服務(wù)，使畢業(yè)生在離校之際能夠感受到學(xué)校的熱情和溫暖。
以上即是我系針對(duì)20xx級(jí)畢業(yè)生所進(jìn)行的教育活動(dòng)安排，在實(shí)際工作中，我系將本著“為學(xué)生服務(wù)，以學(xué)生為本位”的指導(dǎo)思想，扎實(shí)做好各項(xiàng)畢業(yè)生教育工作。