感悟可以使我們更加敏銳地觀察和思考，從而獲得更多的收獲和啟示。傳遞感悟時(shí)，要注重語(yǔ)言的表達(dá)和修辭，使聽(tīng)眾能夠更好地理解你的意思。喜歡感悟文的朋友，不妨看看下面這些范例，或許會(huì)有些收獲。
感悟歷史的六年級(jí)篇一
那天，我當(dāng)了一回家，也就是什么活都干，這一天，我有許多感悟。這讓我再一次更加尊重我的父母了，他們多不容易呀！
早上吃完飯，我就去刷碗，由于是冬天，那水可涼了，而且碗上還有油，弄得手上很難受，太麻煩了~。中午做飯的時(shí)候，我還負(fù)責(zé)洗菜和炒菜。至于洗菜就不說(shuō)了，尤其是切菜的時(shí)候，切蔥時(shí)，那切出的水弄到眼睛里，把我難受地直流眼淚，而炒菜的時(shí)候呢，我就更不好受了，那油好象是長(zhǎng)了眼睛一樣，直往我手臂上沖，痛地我齜牙咧嘴。
晚上，我躺在床上，感到一種說(shuō)不出的累。我就想，原來(lái)爸爸媽媽每天都是這樣過(guò)的呀！他們每天都要上班，有時(shí)爸爸媽媽上了一天班，都已疲憊不堪，可還要急急忙忙地趕回家照顧我，給我做飯，干這干那，多不容易呀，我干的這一點(diǎn)僅是皮毛而已，而爸爸媽媽為了生活身上背負(fù)多大的擔(dān)子呀，他們真的'是太辛苦了。
所以我一定要盡自己的一份力量，來(lái)分擔(dān)爸爸媽媽的重?fù)?dān)，讓他們不要那么的辛苦，用自己微薄的力量幫幫他們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感悟歷史的六年級(jí)篇二
因?yàn)槲鋭t天容貌嬌美，閉月羞花，而且舉止投足嫻靜溫雅，又聰慧敏捷，所以剛進(jìn)宮不久就得到了太宗的垂憐，賜號(hào)“武媚”。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的太宗身邊美女如云，而且個(gè)個(gè)都是琴棋書(shū)畫(huà)俱佳的才女，武則天僅是一個(gè)才人，而且年紀(jì)尚小，并不懂得如何籠絡(luò)君心，所以她在太宗當(dāng)政期間始終都是一個(gè)默默無(wú)聞的下等妃嬪。
而且，據(jù)史籍記載，李世民晚年，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)“帝傳三世，武代李興”的說(shuō)法。李世民自然是英主了，可正所謂三人成虎，謠言流傳得久了，也就不得不讓人生疑了。而且，這種惑亂民心的謠言一日不禁，就會(huì)讓一些別有用心的人蠢蠢欲動(dòng)，于是，李世民便下了狠招。當(dāng)時(shí)有個(gè)武將叫李君羨，是河北武安的玄武門(mén)守將、左武衛(wèi)將軍、武連郡公，而且，小名叫五娘子，身上背負(fù)六個(gè)“武”，就被倒霉地處死了，以警戒世人，千萬(wàn)不要亂想。
李君羨一死，可謂殺雞儆猴，謠言也該止息了?？墒牵钍烂襁€是不放心，他很快想起了那個(gè)一度讓他欣賞的武則天，此女頗有見(jiàn)識(shí)，而且博通經(jīng)史，難道李家王朝會(huì)亡在這個(gè)女人手中?于是，他又起了殺心，不過(guò)，武則天也不是吃素的，她不但識(shí)破了李世民的詭計(jì)，而且上演了一幕苦肉計(jì)，以自殺來(lái)表明決心。
這樣一來(lái)，李世民反倒不忍心了，自己堂堂皇帝，竟然因謠言設(shè)計(jì)迫害一個(gè)女子，實(shí)在有辱威名。于是，武則天安然逃過(guò)一劫，不過(guò)，自此之后，她總算明白了什么叫伴君如伴虎，少不更事的武則天從此成熟了，懂得了如何去適應(yīng)宮廷斗爭(zhēng)的叢林法則。
此后漫長(zhǎng)的歲月里，武則天一直沒(méi)有得寵，也許是因?yàn)槟羌?，李世民不知道如何面?duì)這個(gè)女子，她便在寂寞的深宮中慢慢地沉潛著，直到另一個(gè)男人的出現(xiàn)。
感悟歷史的六年級(jí)篇三
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。
經(jīng)典歷史故事二：杜康美酒醉劉伶。
“何以解憂，唯有杜康”。凡造酒的人都敬重杜康，把杜康看作酒家的神仙，漸漸地，杜康便成了美酒的代名詞了。
晉代“竹林七賢”之一的劉伶，據(jù)說(shuō)和杜康還有一段淵源呢!
傳說(shuō)劉伶好飲酒也極能飲酒。酒量之大，舉世無(wú)雙。由于對(duì)當(dāng)時(shí)的政治不滿，他便經(jīng)常出外游歷，喝酒。
有一次，劉伶來(lái)到洛陽(yáng)南邊，走到杜康酒坊門(mén)前，抬頭看見(jiàn)門(mén)上有副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)道：
猛虎一杯山中醉，
蛟龍兩盞海底眠。
高處的橫批寫(xiě)著：
不醉三年不要錢(qián)。
劉伶一看這副對(duì)子，心里很不高興。心想，這開(kāi)酒坊的人也該先打聽(tīng)一下我劉伶的名聲，再想想該不該夸此海口。誰(shuí)人不知我劉伶：往東喝到東海，往西喝過(guò)四川，往南喝到云南地，往北喝到塞外邊。東南西北都喝遍，也沒(méi)把我醉半天。既然你口氣這么大，我就把你的壇壇罐罐都喝干，不出三天就叫你把門(mén)關(guān)。
劉伶帶著氣進(jìn)了酒館。杜康便拿出酒來(lái)叫他喝，喝了一杯還要喝，杜康就勸他不要再喝，他不依。喝了第二杯，他還要喝，杜康說(shuō)，再喝就要醉了。他不聽(tīng)，又要了第三杯。三杯下肚，劉伶說(shuō)道：“頭杯酒甜如蜜，二杯酒比蜜還甜，三杯酒一下肚，只覺(jué)得天也轉(zhuǎn)，地也旋，頭腦及暈，眼發(fā)藍(lán)，只覺(jué)得桌椅板凳、盆盆罐罐把家般?！彼婧茸砹耍隽司品煌易呷?，一路東搖西晃，口里還嘟嘟囔囔說(shuō)著胡話。
一回到家，劉伶就醉倒了。他交代妻子說(shuō)：“我要死了，把我埋在酒池內(nèi)，上邊埋上酒糟，把酒盅酒壺給我放在棺材里?！闭f(shuō)完，他就死了。他一生好飲酒，因而他的妻子按照他說(shuō)的安葬了他。
不知不覺(jué)，三年過(guò)去了。一天，杜康到村上來(lái)找劉伶。劉伶的妻子上前開(kāi)門(mén)，問(wèn)他有什么事情。杜康說(shuō)：“劉伶三年前喝了我的酒還沒(méi)有給酒錢(qián)呢!”劉伶的妻子聽(tīng)了十分惱火，說(shuō)：“劉伶三年前不知喝了誰(shuí)家的酒，回家就死了，原來(lái)是喝了你家的酒呀!你還來(lái)要酒錢(qián)，我還要找你要人呢!”杜康忙說(shuō)道：“他不是死了，是醉了，走走走，你快領(lǐng)我到埋他的地方看看去?！?BR> 他們來(lái)到劉伶埋葬的地方，挖開(kāi)墳?zāi)?，打開(kāi)棺材一目的地，劉伶穿戴整齊，面色紅潤(rùn)，像生前一樣。杜康上前拍拍他的肩膀，叫道：“劉伶醒來(lái)，醒來(lái)!”劉伶果然打了個(gè)哈欠，伸伸胳膊，睜開(kāi)了眼，嘴里猶喃喃夸道：“好酒，好酒!”從此以后，“杜康美酒，一醉三年”就傳開(kāi)了。
有人說(shuō)杜康和劉伶后來(lái)都成了仙，上天去了。杜康故意造酒作坊引劉伶醉，就是為了度他成仙的。
感悟歷史的六年級(jí)篇四
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失，以史為鑒，可以知興替?！痹谒劾铮瑲v史是一面鏡子，可以照出國(guó)家的興亡更替，而在我眼中，歷史是一名技藝一精一湛的魔術(shù)師，他用那神奇的魔棒，為我們帶來(lái)了一個(gè)富強(qiáng)的中華人民共和國(guó)。
據(jù)我一奶一一奶一回憶說(shuō)：那年，她二十二歲，爺爺家造起了新房。房子的底層用一塊塊巨石壘起來(lái)，房?jī)?nèi)用沙石填充縫隙，前面的墻用磚頭砌好，再刷上一層白漆；門(mén)前的階梯由兩塊石板層層疊加而上。一樓與二樓之間用木梯銜接，人踩上去咯吱咯吱作響。二樓有用杉木做成的柜子，在外間，柜子后是一個(gè)狹小的閣樓；內(nèi)間是一間有東南兩面窗戶的房間，極其寬敞，墻體刷了白漆，顯得格外整潔；南面有一扇小門(mén)通往一陽(yáng)一臺(tái)，一陽(yáng)一臺(tái)上還裝了太一陽(yáng)一能熱水器。要知道在當(dāng)時(shí)，太一陽(yáng)一能熱水器那可是高科技的產(chǎn)品！
老爸在與我閑聊曾提到：在七八十年代，能蓋上像爺爺家這種房子的可都是土豪！而在他十幾歲的時(shí)候，家里買(mǎi)了電視機(jī)與自行車(chē)，雖然當(dāng)時(shí)的電視節(jié)目還很單調(diào)，但也足夠使老爸看得津津有味。《黑貓警長(zhǎng)》，《鐵臂阿童木》，《射雕英雄傳》……想要看會(huì)兒電視還得大老遠(yuǎn)跑到人民公社。九十年代初，自行車(chē)叫單車(chē)，是一種帥呆了、酷斃了的一交一通工具，騎自行車(chē)上街的人就算沒(méi)有顏值，也能引來(lái)百分之百的回頭率。
歷史的魔棒一揮，轉(zhuǎn)眼就到了*年，臨海至杜橋的城鄉(xiāng)公路新路段通車(chē)了！原先需要開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的路程，現(xiàn)在只要四五十分鐘。老爸揣著還未捂熱的駕照，開(kāi)著新買(mǎi)的小polo又回到了杜橋。杜橋大街上的.車(chē)熙熙攘攘的，其中不乏寶馬、奔馳、凱迪拉克杜橋的眼鏡廠也辦得風(fēng)生水起，大量的財(cái)富涌一向了這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，它也成了“中國(guó)眼鏡之鄉(xiāng)”。
隨著時(shí)間的推移，人們致富的路子也寬了，便不在眼鏡這一個(gè)行業(yè)里滿足了。當(dāng)眼鏡廠門(mén)前停滿了賓利、瑪莎拉蒂、蓮花等各種豪車(chē)時(shí)，杜橋的人們又帶著雄厚的資金投身房地產(chǎn)，股票等高危高利的市場(chǎng)之中，以求獲得更大的利潤(rùn)。有些人在股市中賺得盆滿缽滿，也有些人通過(guò)開(kāi)賓館而一一夜暴富，利滾利滾利……爺爺家的二層瓦房已不再出眾，有些人住上了高層，有些人蓋起了小別墅我們家里也添置了不少的家具，老爸的手機(jī)從最初的老爺機(jī)變成了5.5英寸的大屏手機(jī)，客廳的電視也從32寸變成了46寸的索尼三d液晶彩電，配上數(shù)字機(jī)頂盒，簡(jiǎn)直就是絕了，電一影院里剛上映的新片在家也能搶先看了，就我的小房間里也早裝上了空調(diào)。
歷史是一位偉大的魔術(shù)師，他的魔棒一揮，人們便看到了輝煌的未來(lái)，他的巧手一動(dòng)，貧窮與饑餓便遠(yuǎn)去。
感悟歷史的六年級(jí)篇五
今年八月，為了迎接古箏六級(jí)考試，爸爸特意為我買(mǎi)了新的紫檀古箏?？墒?，舊琴怎么處理呢？媽媽建議把舊琴賣(mài)掉，因?yàn)橥庥^也挺不錯(cuò)的，說(shuō)不定還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“這琴聲有點(diǎn)發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對(duì)。
“那有什么，毛病又不大，不仔細(xì)聽(tīng)不會(huì)停出來(lái)的，而且，我們不說(shuō)，誰(shuí)還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。隨即，我們?nèi)?bào)社刊登了賣(mài)琴的廣告。
還不到一周，琴就有買(mǎi)主了。來(lái)買(mǎi)琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。
爸爸拿出琴時(shí)，我覺(jué)得有些變化，但也沒(méi)有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩，阿姨十分滿意地笑著。看得出，她已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)琴了。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸已經(jīng)找人把琴修好了，并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。交談中，我知道了她家里經(jīng)濟(jì)不好，所以只能買(mǎi)二手琴。
爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。
爸爸的真誠(chéng)感動(dòng)了我，他沒(méi)有指責(zé)我，卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我：做人要真誠(chéng)。
讓我們用真誠(chéng)侵潤(rùn)自己的心靈，并將它帶入自己的人生中，時(shí)刻散發(fā)出金子般的光芒。
感悟歷史的六年級(jí)篇六
終于熬到晚自習(xí)第一節(jié)下課了，內(nèi)向的我喜歡獨(dú)自一人去門(mén)口賞月，今夜的月亮很圓，但少了往日的紅潤(rùn)，往日的月亮讓人誤會(huì)是天文的一大奇觀，然而，并不是這樣。這種樣子的月亮只不過(guò)是隨時(shí)間的變化而變化。然后再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的容貌。
原來(lái)一年前的我，轉(zhuǎn)入了這所初中，它帶給我的許多美好的回憶，但心中的那塊石頭就是怎么也落不下。我很想回家住，但就是不理解父母為什么不同意。每次對(duì)父母提出這個(gè)問(wèn)題，他們總說(shuō)來(lái)回不方便，到了冬天，就更加了。后來(lái)一想，就得父母說(shuō)的是對(duì)的，萬(wàn)一路上發(fā)生了交通事故怎么辦。到了學(xué)校，我想回家的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，后悔當(dāng)初沒(méi)留在自己家附近的學(xué)校讀書(shū)。曾經(jīng)有兩個(gè)選擇在我面前，我卻選擇了父母一直認(rèn)為好的學(xué)校?；叵氘?dāng)初，真是不該?。〉鞘聦?shí)就是事實(shí)，總要面對(duì)的，所以每一天，每一刻，每一秒，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)：“父母很壞，他們不要你了，干嘛還要回家?！比欢S著時(shí)間的`離去，我漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我不再討厭父母，因?yàn)樘煜碌母改改囊粋€(gè)不想天天見(jiàn)到自己的兒女，但是為了我們，為了我們的前途，他們不得不這樣做。
現(xiàn)在的我只要一不開(kāi)心，就喜歡熬到晚上，等待月亮的出現(xiàn)，向它說(shuō)說(shuō)我心里的話。因?yàn)槲腋改钢v時(shí)，他們會(huì)講我傻，我笨，所以根月亮講最好，因?yàn)樗粫?huì)出賣(mài)我，不會(huì)笑我。而我也會(huì)留一些時(shí)間給月亮，聽(tīng)它對(duì)我講的話，就會(huì)覺(jué)得我是此時(shí)此刻最開(kāi)心的人。但是一到雨天，我的心情就變得很壞，怪怨老天奪走了我的知心朋友——月亮。
感悟歷史的六年級(jí)篇七
李冰是我國(guó)[戰(zhàn)國(guó)]時(shí)期杰出的水利工程學(xué)家，都江堰的設(shè)計(jì)者和興建的組織者。中外馳名的都江堰位于四川省中部岷江中游，整個(gè)工程是由分水堰、飛沙堰和寶瓶口三個(gè)主要工程組成的。它的規(guī)模宏大，地點(diǎn)適宜，布局合理，兼有防洪、灌溉、航行三種作用，在世界水利工程史上也是罕見(jiàn)的奇跡。二千多年來(lái)，一直發(fā)揮著巨大的排灌作用，確保了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
古代蜀地(今四川)非澇即旱，有“澤國(guó)”、“赤盆”之稱。四川人民世世代代同洪水作斗爭(zhēng)。秦惠文王九年(公元前3)，秦國(guó)吞并蜀國(guó)。秦為了將蜀地建成其重要基地，決定徹底治理岷江水患。同時(shí)派精通治水的李冰取代政治家張若任蜀守。李冰為蜀守的時(shí)間，沒(méi)有明文記載，大約在秦昭王三十年至秦孝王之間(公元前277—前250年)。
李冰到蜀郡后，親眼看到當(dāng)?shù)貒?yán)重災(zāi)情：發(fā)源于成都平原北部岷山的岷江，沿江兩岸山高谷深，水流湍急;到灌縣附近，進(jìn)入一馬平川，水勢(shì)浩大，往往沖決堤岸，泛濫成災(zāi);從上游挾帶來(lái)的大量泥沙也容易淤積在這里，抬高河床，加劇水患;特別是在灌縣城西南面，有一座玉壘山，阻礙江水東流，每年夏秋洪水季節(jié)，常造成東旱西澇。到任不久，便開(kāi)始著手進(jìn)行大規(guī)模的治水工作。
李冰和他的兒子二郎沿岷江岸進(jìn)行實(shí)地考察，了解水情、地勢(shì)等情況，制定了治理岷江的規(guī)劃方案。李冰發(fā)現(xiàn)開(kāi)明所鑿的引水工程渠首選擇不合理，因而廢除了開(kāi)明開(kāi)鑿的引水口，把都江堰的引水口上移至成都平原沖積扇的頂部灌縣玉壘山處，這樣可以保證較大的引水量和形成通暢的渠首網(wǎng)。
李冰創(chuàng)筑的都江堰，史籍記載甚為簡(jiǎn)略。但以這些記載為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)今都江堰工程結(jié)構(gòu)分析，可以基本確定李冰修建的都江堰由魚(yú)嘴、飛沙堰和寶瓶口及渠道網(wǎng)所組成。
在修筑分水堰的過(guò)程中，采用江心拋石筑堰失敗后，李冰另辟新路，讓竹工編成長(zhǎng)三丈、寬二尺的大竹籠，裝滿鵝卵石，然后一個(gè)一個(gè)地沉入江底，終于戰(zhàn)勝了急流的江水，筑成了分水大堤。唐李吉甫《元和郡縣志》載：“犍尾堰(都江堰唐代之名)在縣西南二十五里，李冰作之以防江決。
破竹為籠，圓徑三尺，長(zhǎng)十丈，以石實(shí)之。累而壅水?！贝朔ň偷厝〔模┕?、維修都簡(jiǎn)單易行。而且，籠石層層累筑，既可免除堤埂斷裂，又可利用卵石間空隙減少洪水的直接壓力，從而降低堤堰崩潰的危險(xiǎn)。
分水大堤前端開(kāi)頭猶如魚(yú)頭，所以取名叫“魚(yú)嘴”。魚(yú)嘴是在寶瓶口上游岷江江心修筑的分水堰，因堰的頂部形如魚(yú)嘴而得名?！度A陽(yáng)國(guó)志》記載：李冰“壅江作堋”的“堋”就是指魚(yú)嘴。它將岷江分為內(nèi)外江，起航運(yùn)、灌溉與分洪的作用。西股的叫外江，是岷江的正流;東股的叫內(nèi)江，是灌溉渠系的總干渠，渠首就是寶瓶口，流經(jīng)寶瓶口再分成許多大小溝渠河道，組成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的扇形水網(wǎng)，灌溉成都平原的千里農(nóng)田。分水堰兩側(cè)壘砌大卵石護(hù)堤，*內(nèi)江一側(cè)的叫內(nèi)金剛堤，外江一側(cè)叫外金剛堤，也稱”金堤”。分水堰建成以后，內(nèi)江灌溉的成都平原就很少有水旱災(zāi)了。
以后，為了進(jìn)一步控制流入寶瓶口的水量，在魚(yú)嘴分水堤的尾部，又修建了分洪用的平水槽和“飛沙堰”溢洪道。飛沙堰也用竹籠裝卵石堆筑，堰頂做到適宜的高度。當(dāng)內(nèi)江水位過(guò)高的時(shí)候，洪水就經(jīng)由平水槽漫過(guò)飛沙堰流入外江，以保障內(nèi)江灌區(qū)免遭水淹。同時(shí)，由于漫過(guò)飛沙堰流入外江的水流的漩渦作用，有效地沖了泥沙在寶瓶口前后的沉積。魚(yú)嘴的分水量有一定的比例。春耕季節(jié)，內(nèi)江水量大約占六成，外江水量大約點(diǎn)四成。洪水季節(jié)，內(nèi)江超過(guò)灌溉所需的水量，由飛沙堰自行溢出。
寶瓶口是節(jié)制內(nèi)江水量的口門(mén)。為了控制內(nèi)江流量，李冰父子作石人立在江中，作為觀測(cè)水位的標(biāo)尺?！度A陽(yáng)國(guó)志·蜀志》載：李冰“作三石人，立三水中，與江神要。
水竭不至足，盛不沒(méi)肩”。這是見(jiàn)于記載最早的水則，說(shuō)明李冰已基本掌握了岷江水位漲落的大致幅度。《史記·河渠書(shū)》記載“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害”，就是指李冰開(kāi)鑿寶瓶口。因“崖峻阻險(xiǎn)，不可穿鑿，李冰乃積薪燒之”，劈開(kāi)玉壘山，鑿成寶瓶口。寶瓶口不僅是進(jìn)水口，而且以其狹窄的通道形成一道自動(dòng)節(jié)水的水門(mén)，對(duì)內(nèi)江渠系起保護(hù)作用。被分開(kāi)的玉壘山的末端，狀如大石堆，就是后人稱做的“離堆”。
此外，還采取了在江心中構(gòu)筑分水堰的辦法，把江水分做兩支，逼使其中一支流進(jìn)寶瓶口。寶瓶口這一巖石渠道，十分堅(jiān)固，千百年來(lái)在岷江激流沖擊下，并未被沖毀，有效地控制了岷江水流。清宋樹(shù)森“伏龍觀觀漲”一詩(shī)云：“我聞蜀守鑿離堆，兩崖劈破勢(shì)崔巍，岷江至此畫(huà)南北，寶瓶倒瀉數(shù)如雷?！?BR> 李冰修成寶瓶口之后，“又開(kāi)二渠，由永康過(guò)新繁入成都，稱為外江，一渠由永康過(guò)郫入成都，稱為內(nèi)江”。這兩條主渠溝通成都平原上零星分布的農(nóng)田灌溉渠，初步形成了規(guī)模巨大的都江堰水利工程的渠道網(wǎng)。
李冰還作石犀，埋在內(nèi)江中，作為歲修時(shí)候淘挖泥沙的深度標(biāo)準(zhǔn)。歲修的原則是“深淘灘，低作堰”?！吧钐詾笔钦f(shuō)淘挖淤積在江底的泥沙要深些，以免內(nèi)江水量過(guò)小，不敷灌溉用;“低作堰”是說(shuō)飛沙堰堰頂不可修筑太高，以免洪水季節(jié)泄洪不暢，危害成都平原。
后人把這六字訣刻在內(nèi)江東岸為紀(jì)念李冰父子而建的二王廟的石壁上，很是醒目。歲修的方法是：每年水量最小的霜降時(shí)節(jié)，在魚(yú)嘴西側(cè)，用榪槎(就是馬扎)在外江截流，使江水全部流入內(nèi)江，然后淘挖外江和外江各灌溉渠道淤積的泥沙。到第二年立春前后，外江歲修完畢，把榪槎移到內(nèi)江，讓江水流入外江，然后再淘挖內(nèi)江河槽，進(jìn)行平水槽和飛沙堰的歲修工程。
清明節(jié)前，內(nèi)江歲修完畢，撤除榪槎，開(kāi)始放水灌溉。榪槎是一種簡(jiǎn)單、有效的臨時(shí)性截流裝置，是由三根大木樁用竹索綁成的三腳架，中設(shè)平臺(tái)，平臺(tái)上用竹籠裝卵石壓穩(wěn)。把適當(dāng)數(shù)量的榪槎橫列在江中，迎水面加系橫、豎木頭，圍上竹席，外面再培上粘土，就可以擋住水流，不致滲漏。
都江堰的修成，不僅解決了岷江泛濫成災(zāi)的問(wèn)題，而且從內(nèi)江下來(lái)的水還可以灌溉十幾個(gè)縣，灌溉面積達(dá)三百多萬(wàn)畝。從此，成都平原成為“沃野千里”的富庶之地，獲得“天府之國(guó)”的美稱。
感悟歷史的六年級(jí)篇八
莊子因?yàn)檫^(guò)分專注于著書(shū)，不太注重生產(chǎn)，所以家里很窮，經(jīng)常因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)糧而忍饑挨餓。
有一天，莊子家又到了揭不開(kāi)鍋的地步，無(wú)奈之下，他只好硬著頭皮到監(jiān)理河道的監(jiān)河侯家去借糧。監(jiān)河侯本是一個(gè)很小氣的人，但看見(jiàn)這么清高的莊子登門(mén)求助，便爽快地答應(yīng)借糧，同時(shí)說(shuō)道：“借你糧食當(dāng)然可以，不過(guò)得等我收了老百姓的租稅之后才能借給你，你覺(jué)得可以嗎?”
莊子見(jiàn)監(jiān)河侯不愿馬上借糧，十分生氣，他惱怒地對(duì)監(jiān)河侯說(shuō)：“我昨天從家里走了很遠(yuǎn)的路到你這里來(lái)，走在半路上，突然聽(tīng)到喊救命的聲音。我當(dāng)即朝發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是躺在干枯的車(chē)溝里的一條小魚(yú)在呼救?！?BR> 莊子嘆了口氣接著說(shuō)：“它見(jiàn)到我，像遇見(jiàn)救星般向我求救。我當(dāng)時(shí)連忙上前去問(wèn)道：‘小魚(yú)啊，你為什么來(lái)到這里?’小魚(yú)回答說(shuō)：‘我原本住在東海，今天不幸落在這車(chē)溝里，快要干死了，請(qǐng)你給我一升半斗的水，救救我的命吧!’”,監(jiān)河侯聽(tīng)了莊子的話后，問(wèn)他是否給了水救助小魚(yú)。
莊子冷冷地說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)說(shuō)：‘好吧，等我到了南方，去勸說(shuō)吳、越兩國(guó)國(guó)王，把西江里的水引來(lái)救濟(jì)你，讓你隨江水愉快地游回東海去，你看怎么樣?’”,監(jiān)河侯一聽(tīng)傻了眼，對(duì)莊子的救助方法感到十分荒.唐，便說(shuō)：“那怎么行呢?”,“是啊，鯽魚(yú)聽(tīng)了我的主意，當(dāng)即氣得睜大了眼，氣憤地說(shuō)：‘我失去了依賴的水，沒(méi)法活下去。我現(xiàn)在只要得到一升半斗的水，就能活命了。如果等你引來(lái)西江水，我早就死在這里了。那時(shí)候，你只能到賣(mài)魚(yú)干的店鋪里去找我了。’”
看過(guò)歷史故事_描寫(xiě)歷史故事的成語(yǔ)的人還看了：
感悟歷史的六年級(jí)篇九
余秋雨是我最喜歡的作家之一，應(yīng)該說(shuō)是他的風(fēng)格很適合我，可能他那種對(duì)現(xiàn)象理性的、客觀的分析就是個(gè)理科生的風(fēng)格吧，所以我讀他的文字總能靜下心來(lái)，并且我也總能被他的文字所感動(dòng)。
《千年一嘆》算是他的成名作之一吧，寫(xiě)的是從1999年底到2000年初和鳳凰衛(wèi)視在幾大文明古國(guó)考察的歷程，被他們稱作是“千禧之旅”。在這本書(shū)里面，作者面對(duì)了許多文明遺跡的衰落和變遷，談到了很多文化方面的事情，讓我感觸頗深。在文章開(kāi)頭的一張圖下面，有這樣的一句話：古文明的遺體已經(jīng)冰冷。這句話確實(shí)很讓人心痛。這便是人類(lèi)最輝煌的古文明，一種種輪著看過(guò)來(lái)，最后讓尋訪者成了一個(gè)站在街頭不知該說(shuō)什么才好的泥人。
首先是希臘，希臘的文明是需要從很早就說(shuō)起的，這里曾經(jīng)有荷馬的杰作、奧運(yùn)會(huì)的輝煌，但是作者從第一篇文章開(kāi)始，題目就顯得沉重——哀希臘。文明之所以稱為文明，是與他的周際生態(tài)相比較而言的，因此，他注定要與野蠻和愚昧為鄰?？上У氖?，一個(gè)雅典、一個(gè)邁錫尼，都無(wú)一例外的衰落了，就是常年的戰(zhàn)爭(zhēng)，拖跨了整個(gè)希臘的經(jīng)濟(jì)。但是，盡管曾經(jīng)有過(guò)衰敗，如今的希臘人卻有自己的人生觀。希臘人的生活確實(shí)是閑散的，我不敢說(shuō)他們正確與否，我只是覺(jué)得有時(shí)候，人生要的不是常年為到老時(shí)能過(guò)上安逸的生活而奮斗的日子，而是那種純粹的用自己青春的熱血和激情去創(chuàng)造、去拼搏并以此為樂(lè)的日子。我們的人生最后必然會(huì)從絢爛走向平淡，但平淡之時(shí)是否也需要一點(diǎn)回憶呢?就像我們的高中三年，如果所有人都只是為了最后能上一個(gè)好的大學(xué)而學(xué)習(xí)、而奮斗的話，那么成都七中，或者說(shuō)我們的高中生活就絕對(duì)不會(huì)有那么多值得回味、值得珍惜的記憶了。其實(shí)高中可以說(shuō)是我們最后的天堂了，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)之后，就有了許多我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而不僅僅是考試這么簡(jiǎn)單的了。所以說(shuō)，我一直覺(jué)得，生活就是要五彩繽紛，不光要做自己必須做的，還應(yīng)該多體驗(yàn)生活，畢竟“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”嘛。
感悟歷史的六年級(jí)篇十
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句有關(guān)讀書(shū)的至理名言。的確，書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時(shí)起，就開(kāi)始劃著自己那艘小船，在書(shū)的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到加注拼音的故事書(shū)，再到有千萬(wàn)字的名著，都是書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的童年中，是書(shū)為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，在那些夢(mèng)中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅(jiān)毅……那時(shí)候，在我眼中，書(shū)是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時(shí)候，書(shū)帶我走進(jìn)另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂(lè)趣?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我視野開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要有自信。
到了現(xiàn)在，書(shū)，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來(lái)到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國(guó)博大精深的文化；《簡(jiǎn)。愛(ài)》讓我為簡(jiǎn)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設(shè)祖國(guó)的志愿……太多！太多！令我感悟甚深，無(wú)法一一詳細(xì)道來(lái)。但我知道：書(shū)就像一位年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會(huì)什么叫做真正是人生。
我愿做“書(shū)”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書(shū)的云層里；我愿做“書(shū)”海中那條歡快的游魚(yú)，遨游在書(shū)的大海里；我愿做“書(shū)”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書(shū)的原野上；我愿做“書(shū)”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
感悟歷史的六年級(jí)篇十一
清純的眼睛透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望,小時(shí)認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開(kāi)父母了，聽(tīng)不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點(diǎn)’‘上學(xué)路上看著點(diǎn)車(chē)’‘天氣這么冷多穿點(diǎn)’而我們頂多不耐煩的說(shuō)一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過(guò)那時(shí)母親的心情嗎？我相信你沒(méi)有。從那時(shí)開(kāi)始我才開(kāi)始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。
在成長(zhǎng)的路程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順無(wú)數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時(shí)需要鎮(zhèn)靜要從容去面對(duì)；面對(duì)生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對(duì)。這樣就沒(méi)有不可能。如果成長(zhǎng)是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個(gè)小小的錯(cuò)符號(hào)；如果成長(zhǎng)是一幅畫(huà)那么失敗和坎坷就是畫(huà)中的黑白色；如果成長(zhǎng)是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒(méi)有十全十美，拿破侖說(shuō)過(guò)‘在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字’所以對(duì)我來(lái)說(shuō)困難不是借口。
每樣?xùn)|西都不完美成長(zhǎng)所不足的就是煩惱，但正是因?yàn)闊牢覀兊耐瓴鸥游宀世_紛。成長(zhǎng)意味著告別童年但失去童年卻迎來(lái)嶄新的一天。
曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。
感悟歷史的六年級(jí)篇十二
六年的時(shí)光就如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西，不知此次分別后何時(shí)才能再相見(jiàn)！
——題記。
記得我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，對(duì)小學(xué)的一切都感到好奇，到處亂走，遇到了一個(gè)個(gè)與自己年齡相仿的同學(xué)。不知不覺(jué)，就與要共同度過(guò)六年的同學(xué)建立了深厚的友誼，一起上課，一起玩耍，一起受罰……就這么度過(guò)了五年半的時(shí)光。還記得在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，雖然不說(shuō)，但也能感覺(jué)到同伴眼中透著濃濃不舍。一樣的上課，一樣的玩耍，一樣的受罰……但在這一舉一動(dòng)中，都透出了一絲悲傷，或許今年過(guò)后，就再也不能這樣了。
這種狀態(tài)在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。就在星期五，這看似尋常的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻是我們這屆六年級(jí)學(xué)會(huì)最后一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。似乎每一分，每一秒都對(duì)我意義非凡，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力地訓(xùn)練，為的就是在這最后一次的意義非凡中不留一絲遺憾，把自己最美好的一面獻(xiàn)給學(xué)校，獻(xiàn)給班級(jí)，獻(xiàn)給每一個(gè)同學(xué)。
我就是運(yùn)動(dòng)會(huì)其中一名運(yùn)動(dòng)員。同伴們的精神也同樣感染了我。平時(shí)的我都是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中抱著嘗試的態(tài)度，也打起了雞血，我也要為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！于是，我便在比賽中拼了命地跑，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，其他人已落在我后面一大段。我終于拿到了第一，這是我第一次也是最后一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們接下來(lái)每時(shí)每刻都在加倍的學(xué)習(xí)，加倍的努力，為的就是在畢業(yè)典禮上不留一絲遺憾。
六年的時(shí)光即將過(guò)去，我也一定要為接下來(lái)的時(shí)光加倍努力。
感悟歷史的六年級(jí)篇十三
“嘩，嘩，嘩……”一頁(yè)頁(yè)書(shū)在我的手上翻過(guò)去，困意陣陣向我襲來(lái)。我搖搖頭，打了個(gè)哈欠竟發(fā)現(xiàn)自己置身在一個(gè)奇怪的世界里。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我穿著單薄的睡衣站在街上讓我打了一個(gè)寒顫，我只覺(jué)得有無(wú)數(shù)的目光聚焦在我身上。街上人來(lái)人往，身旁再也不是什么高樓大廈，而是人們個(gè)個(gè)都穿了古裝。我抓住了一位叔叔，問(wèn)道：“現(xiàn)在是什么時(shí)候？”那位叔叔瞪大了眼睛，聲音顫抖地說(shuō)：“三國(guó)時(shí)期??！”接著輕聲說(shuō)道：“這孩子沒(méi)事兒吧！”便走開(kāi)了。
我心想：既然是三國(guó)時(shí)期，那我就要好好露一手。于是我拿出手機(jī)，打開(kāi)百度搜索了當(dāng)時(shí)張飛的`所在地點(diǎn)。
幾經(jīng)波折，終于找到了張飛家。我躡手躡腳地走到了后院，那里的樹(shù)沙沙作響，還傳來(lái)一聲獅子般的叫聲。我走進(jìn)后院，張飛一見(jiàn)到我，驚訝地大叫：“你這個(gè)毛孩，怎敢如此大膽，竟敢擅闖我家的宅子！”我打量著站在我前面的那高大的男士——身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，勢(shì)如奔馬，實(shí)在讓人害怕。
我仰著頭，輕蔑地說(shuō)道：“你，敢不敢跟我比獅吼功？”張飛大笑：“你這小毛孩是比不過(guò)我的，放棄吧！”“哼，你是怕輸吧！”我這激將法一出，張飛立刻就答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，張飛卯足了勁兒，吸氣足足吸了兩分鐘，“啊——”氣帶著聲音全釋放了出來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，小鳥(niǎo)們都飛了出來(lái)。我慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，站在張飛前面，轉(zhuǎn)身說(shuō)了一句：“看好嘍！”接著拿出喇叭，啊的一聲就喊了出來(lái)。頓時(shí)，樹(shù)干左右搖晃，塵土飛天，連張飛都捂住了耳朵，“我厲害吧！”我走到張飛面前一挑眉，只見(jiàn)張飛抱拳對(duì)我道：“在下實(shí)在佩服！”
“哈哈哈哈！”我得意地大笑?！靶κ裁茨兀拷o我起來(lái)！”媽媽揪起我的耳朵大吼道。我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，要是是真的該多好！
感悟歷史的六年級(jí)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門(mén)，回首，有太多太多的不舍……六年的時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；從一個(gè)不聽(tīng)話的孩子變成了一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生；小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅；第一次品到了失敗的無(wú)奈；第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……太多的第一次，讓我懂得了許多許多。
成功是一首人人都愛(ài)聽(tīng)的歌，但是，我認(rèn)為，失敗也是一首歌，雖然沒(méi)有成功的歌那么好聽(tīng)，但是它比成功的歌更耐聽(tīng)，更值得我們聽(tīng)。
當(dāng)我品到了失敗的無(wú)奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說(shuō)過(guò)“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當(dāng)我失敗時(shí)，我就想起這句話，我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己；有的人在房間哭了一天……可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒(méi)有當(dāng)弱者，沒(méi)有讓自己被失敗折服！
失敗也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔！
感悟歷史的六年級(jí)篇十五
六年，仿佛轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)、從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)和那些朝夕相處的朋友沒(méi)分別?？蓵r(shí)間一去不回頭、六年已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。
六年，朋友們彼此已結(jié)下了深厚的友誼。彼此用真心溝通，下課一起打鬧玩耍；六年來(lái)也鬧過(guò)矛盾，但很快又和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！
六年過(guò)去了，我要和母校，老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了！可心里真的很不愿意離開(kāi)母校。母校，是您看著我在這里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的；老師，是您教會(huì)我知識(shí)，教我做人；同學(xué)，是你們?cè)谖覠o(wú)助、傷心時(shí)給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，讓我無(wú)法忘懷！
六年已經(jīng)過(guò)去了，想挽留也不行了。只能堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，分別是克制住自己別流淚。去結(jié)識(shí)新朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以后會(huì)再團(tuán)聚的。
是啊，小時(shí)候一直以為是非常漫長(zhǎng)的，一位大家在一起是不會(huì)分開(kāi)的。可到了最后我們什么也改變了?！胺謩e”聽(tīng)起來(lái)是那么傷感，盡管心中早已作好了準(zhǔn)備，但還不愿意說(shuō)再見(jiàn)。這六年屬于大家的快樂(lè)太多太多了，可做后還是分別！
可不管以后怎樣，讓我們?cè)谧詈笠粋€(gè)學(xué)期里，珍惜最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們一起努力，為我們小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
……
感悟歷史的六年級(jí)篇十六
期末考試就剩下星期六;日了.也就說(shuō),四年級(jí)剩下了兩天了.
:別灰心,你一定會(huì)上90的!!!"我一聽(tīng)老師講這句話時(shí),我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步!!
從第3單元開(kāi)始,我認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)果考了90多分!!老師對(duì)我說(shuō):你一定會(huì)成功,但別驕傲呀!"我接著說(shuō):"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑著說(shuō):"是,孩子,你說(shuō)得對(duì)!!"
我從英語(yǔ)老師得到得是:每人都要鼓勵(lì)!!!
即使你考的不好也要鼓勵(lì)!!
感悟歷史的六年級(jí)篇十七
瓦特出生在一個(gè)機(jī)械工匠世家，從小就接觸了很多有關(guān)機(jī)械的知識(shí)，并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行了深入研究。瓦特長(zhǎng)大后，從事機(jī)械修理工作，并在這一行顯示出了過(guò)人的才能。
1756年，瓦特來(lái)到格拉斯哥大學(xué)當(dāng)一名儀器修理工。在工作中，他接觸到很多以蒸汽作為動(dòng)力的機(jī)械，大大開(kāi)闊了自己的眼界，并對(duì)蒸汽機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣。
一天，一所學(xué)校讓瓦特修理一臺(tái)紐可門(mén)蒸汽機(jī)。之前瓦特從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種機(jī)器，但他不怕困難，毅然接下了這份工作。
在修理的過(guò)程中，他認(rèn)真研究蒸汽機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，并發(fā)現(xiàn)了紐可門(mén)蒸汽機(jī)存在的一些問(wèn)題：由于汽缸時(shí)冷時(shí)熱，蒸汽的利用率很低，而且活塞的活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)，速度比較慢，很容易漏氣。
瓦特在修好紐可門(mén)蒸汽機(jī)之后，便經(jīng)常思考如何改進(jìn)現(xiàn)有的蒸汽機(jī)。
回家后，瓦特畫(huà)了很多設(shè)計(jì)圖，終于研制出了新的蒸汽機(jī)。這種蒸汽機(jī)大大提高了蒸汽的利用率，節(jié)省了燃料。瓦特并不滿足于自己取得的成就，他不斷改進(jìn)其他零配件，使蒸汽機(jī)的工作效率大大提高。1874年，瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)問(wèn)世了，并引起了世人的關(guān)注。這種節(jié)省燃料、性能良好的蒸汽機(jī)得到一致好評(píng)，并被逐漸推廣開(kāi)來(lái)。
瓦特是世人公認(rèn)的蒸汽機(jī)的發(fā)明者，蒸汽機(jī)推動(dòng)了工業(yè)的發(fā)展和整個(gè)人類(lèi)文明的進(jìn)步。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把功率的單位定為“瓦特”。
瓦特并不是科學(xué)家，但他發(fā)明的蒸汽機(jī)卻有著劃時(shí)代的意義?？梢?jiàn)，只要肯努力，任何人都可以創(chuàng)造奇跡。
感悟歷史的六年級(jí)篇十八
其實(shí)，在中國(guó)的這種龍并不是自然界中的動(dòng)物，而是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的一種圖騰形象。大家都知道，中國(guó)這種龍的形態(tài)是長(zhǎng)著一副像豬頭和馬臉的龍首，頭頂長(zhǎng)著一副似鹿子角一樣的龍角，嘴上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，身子如巨蛇一般，長(zhǎng)著一片片的魚(yú)鱗一般的龍身，腹部下面長(zhǎng)著四只如鷹爪一樣的爪子，尾巴如魚(yú)尾一樣。這樣的奇形怪狀的東西就是我們崇拜的龍形象。
這種奇形怪狀的龍是怎么演變出來(lái)的呢?其實(shí)，對(duì)于龍圖騰的演變來(lái)說(shuō)，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
早在原始社會(huì)末期，我們中華祖先就生息繁殖在這塊土地上了。當(dāng)時(shí)的祖先們都是以族群生活在一起的。每個(gè)族群當(dāng)時(shí)都有自己崇拜的圖騰。在這些圖騰形象中，有的崇拜牛，有的崇拜馬，有的崇拜虎，有的崇拜蛇，有的崇拜鳥(niǎo)……這些圖騰成為了這些族群們敬奉的神。并且作為了本族群的標(biāo)志。當(dāng)時(shí)，在我們的華夏土地上生活的夏氏族就崇拜蛇。所以，他們將蛇作為了自己族群的圖騰;而商氏族群就崇拜鷹，他們便將鳥(niǎo)作為了自己族群的圖騰……這些族群的圖騰成為了他們的標(biāo)志。
當(dāng)時(shí)由于生產(chǎn)力的落后，所以往往因?yàn)闋?zhēng)奪食物和地盤(pán)相互進(jìn)行爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗中，一些弱小的族群便被強(qiáng)大的族群吞并。被吞并的族群的圖騰便被強(qiáng)族群占有。比如說(shuō)當(dāng)時(shí)的夏氏族群在吞并了商氏族群以后，夏氏族群的蛇圖騰上面便增加了一副鷹爪。后來(lái)，當(dāng)他們吞并了以鹿為圖騰的族群以后，這個(gè)蛇身上便多了一副鹿角。就這樣，中國(guó)的龍圖騰產(chǎn)生了。
龍圖騰經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，最后才形成為我們知道的這種龍圖騰形象。而在我國(guó)的歷，這種龍圖騰分為兩種。一種就是我們知道的這種龍，而另外還有一種龍便是蟠龍。當(dāng)時(shí)，我們所知道這種龍是可以騰云駕霧的天龍。而另外一種龍便是蟄伏凡世的蟠龍。最早記載天龍的《封神書(shū)》中說(shuō)：“四千多年前，黃帝在荊山下(今天河南省閿鄉(xiāng)縣南)鑄大鼎，鼎成，遂騎龍升天?！币院螅鸫鄠?，及至唐宋則建龍王朝，以祈龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順，這種求龍王的習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)。其實(shí)，人們所說(shuō)的“蟠龍”就是禹王。當(dāng)時(shí)，由于大禹治水深得民心，就被人們認(rèn)為他是龍的后裔。從此，龍就成為了帝王的象征，歷代皇帝都自喩為“真龍”“天子”。這種習(xí)俗一直延續(xù)到了清朝。清朝國(guó)旗上面也是繡上了龍，作為皇權(quán)的標(biāo)志。這樣，龍就成為了至高無(wú)上的代表。
在龍被皇權(quán)占用以后，民間就不能夠使用龍這種皇權(quán)的標(biāo)志形象。皇帝的服飾稱為“龍袍”，皇帝的座椅稱為：“龍椅”，皇帝的宮殿稱為“龍宮”。以此類(lèi)推，凡是皇帝享用的東西都打上了“龍”的烙印。自從龍圖騰被皇權(quán)獨(dú)霸以后，老百姓就不能夠隨便使用龍圖騰的標(biāo)志了。在封建社會(huì)中，凡是私下制作龍袍者，使用龍作為自己的服飾者，都是死罪。
當(dāng)然，敬奉龍就成為了一種流傳下來(lái)的民俗了。比如說(shuō)，我們?cè)诿磕贽r(nóng)歷的“二月二”這天，就要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。這就是民間所說(shuō)的“春龍節(jié)”。民間有：“二月二，龍?zhí)ь^”的說(shuō)法。其實(shí)，二月二這天正是我國(guó)農(nóng)歷二十四何節(jié)氣中的驚蟄前后，據(jù)民間說(shuō)法是：“龍睡了一整個(gè)冬天，從驚蟄這天開(kāi)始就開(kāi)始蘇醒了。這個(gè)時(shí)候的龍就要怒吼、要甩尾巴了，所以天上就開(kāi)始響雷了?！?BR>
感悟歷史的六年級(jí)篇一
那天，我當(dāng)了一回家，也就是什么活都干，這一天，我有許多感悟。這讓我再一次更加尊重我的父母了，他們多不容易呀！
早上吃完飯，我就去刷碗，由于是冬天，那水可涼了，而且碗上還有油，弄得手上很難受，太麻煩了~。中午做飯的時(shí)候，我還負(fù)責(zé)洗菜和炒菜。至于洗菜就不說(shuō)了，尤其是切菜的時(shí)候，切蔥時(shí)，那切出的水弄到眼睛里，把我難受地直流眼淚，而炒菜的時(shí)候呢，我就更不好受了，那油好象是長(zhǎng)了眼睛一樣，直往我手臂上沖，痛地我齜牙咧嘴。
晚上，我躺在床上，感到一種說(shuō)不出的累。我就想，原來(lái)爸爸媽媽每天都是這樣過(guò)的呀！他們每天都要上班，有時(shí)爸爸媽媽上了一天班，都已疲憊不堪，可還要急急忙忙地趕回家照顧我，給我做飯，干這干那，多不容易呀，我干的這一點(diǎn)僅是皮毛而已，而爸爸媽媽為了生活身上背負(fù)多大的擔(dān)子呀，他們真的'是太辛苦了。
所以我一定要盡自己的一份力量，來(lái)分擔(dān)爸爸媽媽的重?fù)?dān)，讓他們不要那么的辛苦，用自己微薄的力量幫幫他們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
感悟歷史的六年級(jí)篇二
因?yàn)槲鋭t天容貌嬌美，閉月羞花，而且舉止投足嫻靜溫雅，又聰慧敏捷，所以剛進(jìn)宮不久就得到了太宗的垂憐，賜號(hào)“武媚”。不過(guò)，好景不長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)的太宗身邊美女如云，而且個(gè)個(gè)都是琴棋書(shū)畫(huà)俱佳的才女，武則天僅是一個(gè)才人，而且年紀(jì)尚小，并不懂得如何籠絡(luò)君心，所以她在太宗當(dāng)政期間始終都是一個(gè)默默無(wú)聞的下等妃嬪。
而且，據(jù)史籍記載，李世民晚年，不知從哪里傳來(lái)一個(gè)“帝傳三世，武代李興”的說(shuō)法。李世民自然是英主了，可正所謂三人成虎，謠言流傳得久了，也就不得不讓人生疑了。而且，這種惑亂民心的謠言一日不禁，就會(huì)讓一些別有用心的人蠢蠢欲動(dòng)，于是，李世民便下了狠招。當(dāng)時(shí)有個(gè)武將叫李君羨，是河北武安的玄武門(mén)守將、左武衛(wèi)將軍、武連郡公，而且，小名叫五娘子，身上背負(fù)六個(gè)“武”，就被倒霉地處死了，以警戒世人，千萬(wàn)不要亂想。
李君羨一死，可謂殺雞儆猴，謠言也該止息了?？墒牵钍烂襁€是不放心，他很快想起了那個(gè)一度讓他欣賞的武則天，此女頗有見(jiàn)識(shí)，而且博通經(jīng)史，難道李家王朝會(huì)亡在這個(gè)女人手中?于是，他又起了殺心，不過(guò)，武則天也不是吃素的，她不但識(shí)破了李世民的詭計(jì)，而且上演了一幕苦肉計(jì)，以自殺來(lái)表明決心。
這樣一來(lái)，李世民反倒不忍心了，自己堂堂皇帝，竟然因謠言設(shè)計(jì)迫害一個(gè)女子，實(shí)在有辱威名。于是，武則天安然逃過(guò)一劫，不過(guò)，自此之后，她總算明白了什么叫伴君如伴虎，少不更事的武則天從此成熟了，懂得了如何去適應(yīng)宮廷斗爭(zhēng)的叢林法則。
此后漫長(zhǎng)的歲月里，武則天一直沒(méi)有得寵，也許是因?yàn)槟羌?，李世民不知道如何面?duì)這個(gè)女子，她便在寂寞的深宮中慢慢地沉潛著，直到另一個(gè)男人的出現(xiàn)。
感悟歷史的六年級(jí)篇三
漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)豫州長(zhǎng)社人，為著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)豫洲陽(yáng)翟人，也是著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。
過(guò)了一些時(shí)候，劉備吃了三天素，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名，未必有真此才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí)，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮自己醒來(lái)，才彼此坐下談話。
諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事，而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助，就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
“三國(guó)演義”把劉備三次親自敦請(qǐng)諸葛亮的這件事情，叫做“三顧茅廬”。
經(jīng)典歷史故事二：杜康美酒醉劉伶。
“何以解憂，唯有杜康”。凡造酒的人都敬重杜康，把杜康看作酒家的神仙，漸漸地，杜康便成了美酒的代名詞了。
晉代“竹林七賢”之一的劉伶，據(jù)說(shuō)和杜康還有一段淵源呢!
傳說(shuō)劉伶好飲酒也極能飲酒。酒量之大，舉世無(wú)雙。由于對(duì)當(dāng)時(shí)的政治不滿，他便經(jīng)常出外游歷，喝酒。
有一次，劉伶來(lái)到洛陽(yáng)南邊，走到杜康酒坊門(mén)前，抬頭看見(jiàn)門(mén)上有副對(duì)聯(lián)，寫(xiě)道：
猛虎一杯山中醉，
蛟龍兩盞海底眠。
高處的橫批寫(xiě)著：
不醉三年不要錢(qián)。
劉伶一看這副對(duì)子，心里很不高興。心想，這開(kāi)酒坊的人也該先打聽(tīng)一下我劉伶的名聲，再想想該不該夸此海口。誰(shuí)人不知我劉伶：往東喝到東海，往西喝過(guò)四川，往南喝到云南地，往北喝到塞外邊。東南西北都喝遍，也沒(méi)把我醉半天。既然你口氣這么大，我就把你的壇壇罐罐都喝干，不出三天就叫你把門(mén)關(guān)。
劉伶帶著氣進(jìn)了酒館。杜康便拿出酒來(lái)叫他喝，喝了一杯還要喝，杜康就勸他不要再喝，他不依。喝了第二杯，他還要喝，杜康說(shuō)，再喝就要醉了。他不聽(tīng)，又要了第三杯。三杯下肚，劉伶說(shuō)道：“頭杯酒甜如蜜，二杯酒比蜜還甜，三杯酒一下肚，只覺(jué)得天也轉(zhuǎn)，地也旋，頭腦及暈，眼發(fā)藍(lán)，只覺(jué)得桌椅板凳、盆盆罐罐把家般?！彼婧茸砹耍隽司品煌易呷?，一路東搖西晃，口里還嘟嘟囔囔說(shuō)著胡話。
一回到家，劉伶就醉倒了。他交代妻子說(shuō)：“我要死了，把我埋在酒池內(nèi)，上邊埋上酒糟，把酒盅酒壺給我放在棺材里?！闭f(shuō)完，他就死了。他一生好飲酒，因而他的妻子按照他說(shuō)的安葬了他。
不知不覺(jué)，三年過(guò)去了。一天，杜康到村上來(lái)找劉伶。劉伶的妻子上前開(kāi)門(mén)，問(wèn)他有什么事情。杜康說(shuō)：“劉伶三年前喝了我的酒還沒(méi)有給酒錢(qián)呢!”劉伶的妻子聽(tīng)了十分惱火，說(shuō)：“劉伶三年前不知喝了誰(shuí)家的酒，回家就死了，原來(lái)是喝了你家的酒呀!你還來(lái)要酒錢(qián)，我還要找你要人呢!”杜康忙說(shuō)道：“他不是死了，是醉了，走走走，你快領(lǐng)我到埋他的地方看看去?！?BR> 他們來(lái)到劉伶埋葬的地方，挖開(kāi)墳?zāi)?，打開(kāi)棺材一目的地，劉伶穿戴整齊，面色紅潤(rùn)，像生前一樣。杜康上前拍拍他的肩膀，叫道：“劉伶醒來(lái)，醒來(lái)!”劉伶果然打了個(gè)哈欠，伸伸胳膊，睜開(kāi)了眼，嘴里猶喃喃夸道：“好酒，好酒!”從此以后，“杜康美酒，一醉三年”就傳開(kāi)了。
有人說(shuō)杜康和劉伶后來(lái)都成了仙，上天去了。杜康故意造酒作坊引劉伶醉，就是為了度他成仙的。
感悟歷史的六年級(jí)篇四
唐太宗李世民曾說(shuō)過(guò)：“以銅鏡為鑒，可以正衣冠，以人為鑒，可以明得失，以史為鑒，可以知興替?！痹谒劾铮瑲v史是一面鏡子，可以照出國(guó)家的興亡更替，而在我眼中，歷史是一名技藝一精一湛的魔術(shù)師，他用那神奇的魔棒，為我們帶來(lái)了一個(gè)富強(qiáng)的中華人民共和國(guó)。
據(jù)我一奶一一奶一回憶說(shuō)：那年，她二十二歲，爺爺家造起了新房。房子的底層用一塊塊巨石壘起來(lái)，房?jī)?nèi)用沙石填充縫隙，前面的墻用磚頭砌好，再刷上一層白漆；門(mén)前的階梯由兩塊石板層層疊加而上。一樓與二樓之間用木梯銜接，人踩上去咯吱咯吱作響。二樓有用杉木做成的柜子，在外間，柜子后是一個(gè)狹小的閣樓；內(nèi)間是一間有東南兩面窗戶的房間，極其寬敞，墻體刷了白漆，顯得格外整潔；南面有一扇小門(mén)通往一陽(yáng)一臺(tái)，一陽(yáng)一臺(tái)上還裝了太一陽(yáng)一能熱水器。要知道在當(dāng)時(shí)，太一陽(yáng)一能熱水器那可是高科技的產(chǎn)品！
老爸在與我閑聊曾提到：在七八十年代，能蓋上像爺爺家這種房子的可都是土豪！而在他十幾歲的時(shí)候，家里買(mǎi)了電視機(jī)與自行車(chē)，雖然當(dāng)時(shí)的電視節(jié)目還很單調(diào)，但也足夠使老爸看得津津有味。《黑貓警長(zhǎng)》，《鐵臂阿童木》，《射雕英雄傳》……想要看會(huì)兒電視還得大老遠(yuǎn)跑到人民公社。九十年代初，自行車(chē)叫單車(chē)，是一種帥呆了、酷斃了的一交一通工具，騎自行車(chē)上街的人就算沒(méi)有顏值，也能引來(lái)百分之百的回頭率。
歷史的魔棒一揮，轉(zhuǎn)眼就到了*年，臨海至杜橋的城鄉(xiāng)公路新路段通車(chē)了！原先需要開(kāi)一個(gè)多小時(shí)的路程，現(xiàn)在只要四五十分鐘。老爸揣著還未捂熱的駕照，開(kāi)著新買(mǎi)的小polo又回到了杜橋。杜橋大街上的.車(chē)熙熙攘攘的，其中不乏寶馬、奔馳、凱迪拉克杜橋的眼鏡廠也辦得風(fēng)生水起，大量的財(cái)富涌一向了這個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)，它也成了“中國(guó)眼鏡之鄉(xiāng)”。
隨著時(shí)間的推移，人們致富的路子也寬了，便不在眼鏡這一個(gè)行業(yè)里滿足了。當(dāng)眼鏡廠門(mén)前停滿了賓利、瑪莎拉蒂、蓮花等各種豪車(chē)時(shí)，杜橋的人們又帶著雄厚的資金投身房地產(chǎn)，股票等高危高利的市場(chǎng)之中，以求獲得更大的利潤(rùn)。有些人在股市中賺得盆滿缽滿，也有些人通過(guò)開(kāi)賓館而一一夜暴富，利滾利滾利……爺爺家的二層瓦房已不再出眾，有些人住上了高層，有些人蓋起了小別墅我們家里也添置了不少的家具，老爸的手機(jī)從最初的老爺機(jī)變成了5.5英寸的大屏手機(jī)，客廳的電視也從32寸變成了46寸的索尼三d液晶彩電，配上數(shù)字機(jī)頂盒，簡(jiǎn)直就是絕了，電一影院里剛上映的新片在家也能搶先看了，就我的小房間里也早裝上了空調(diào)。
歷史是一位偉大的魔術(shù)師，他的魔棒一揮，人們便看到了輝煌的未來(lái)，他的巧手一動(dòng)，貧窮與饑餓便遠(yuǎn)去。
感悟歷史的六年級(jí)篇五
今年八月，為了迎接古箏六級(jí)考試，爸爸特意為我買(mǎi)了新的紫檀古箏?？墒?，舊琴怎么處理呢？媽媽建議把舊琴賣(mài)掉，因?yàn)橥庥^也挺不錯(cuò)的，說(shuō)不定還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
“這琴聲有點(diǎn)發(fā)悶，恐怕用不了多久，我看還是算了吧！”爸爸表示反對(duì)。
“那有什么，毛病又不大，不仔細(xì)聽(tīng)不會(huì)停出來(lái)的，而且，我們不說(shuō)，誰(shuí)還能知道？”爸爸看了我一眼，露出了一絲我看不懂的神情，但是最終我還是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。隨即，我們?nèi)?bào)社刊登了賣(mài)琴的廣告。
還不到一周，琴就有買(mǎi)主了。來(lái)買(mǎi)琴的是一位阿姨，她穿得非常樸素。
爸爸拿出琴時(shí)，我覺(jué)得有些變化，但也沒(méi)有多想。一首優(yōu)美的《小小竹排》在房間里回蕩，阿姨十分滿意地笑著。看得出，她已經(jīng)認(rèn)可了這個(gè)琴了。這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)爸爸已經(jīng)找人把琴修好了，并配上了一副嶄新的玳瑁指甲。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。交談中，我知道了她家里經(jīng)濟(jì)不好，所以只能買(mǎi)二手琴。
爸爸知道了，要把琴送給阿姨，阿姨推脫不下，只好收下了。
爸爸的真誠(chéng)感動(dòng)了我，他沒(méi)有指責(zé)我，卻在用行動(dòng)來(lái)告訴我：做人要真誠(chéng)。
讓我們用真誠(chéng)侵潤(rùn)自己的心靈，并將它帶入自己的人生中，時(shí)刻散發(fā)出金子般的光芒。
感悟歷史的六年級(jí)篇六
終于熬到晚自習(xí)第一節(jié)下課了，內(nèi)向的我喜歡獨(dú)自一人去門(mén)口賞月，今夜的月亮很圓，但少了往日的紅潤(rùn)，往日的月亮讓人誤會(huì)是天文的一大奇觀，然而，并不是這樣。這種樣子的月亮只不過(guò)是隨時(shí)間的變化而變化。然后再過(guò)幾個(gè)小時(shí)，就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的容貌。
原來(lái)一年前的我，轉(zhuǎn)入了這所初中，它帶給我的許多美好的回憶，但心中的那塊石頭就是怎么也落不下。我很想回家住，但就是不理解父母為什么不同意。每次對(duì)父母提出這個(gè)問(wèn)題，他們總說(shuō)來(lái)回不方便，到了冬天，就更加了。后來(lái)一想，就得父母說(shuō)的是對(duì)的，萬(wàn)一路上發(fā)生了交通事故怎么辦。到了學(xué)校，我想回家的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈了，后悔當(dāng)初沒(méi)留在自己家附近的學(xué)校讀書(shū)。曾經(jīng)有兩個(gè)選擇在我面前，我卻選擇了父母一直認(rèn)為好的學(xué)校?；叵氘?dāng)初，真是不該?。〉鞘聦?shí)就是事實(shí)，總要面對(duì)的，所以每一天，每一刻，每一秒，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)：“父母很壞，他們不要你了，干嘛還要回家?！比欢S著時(shí)間的`離去，我漸漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我不再討厭父母，因?yàn)樘煜碌母改改囊粋€(gè)不想天天見(jiàn)到自己的兒女，但是為了我們，為了我們的前途，他們不得不這樣做。
現(xiàn)在的我只要一不開(kāi)心，就喜歡熬到晚上，等待月亮的出現(xiàn)，向它說(shuō)說(shuō)我心里的話。因?yàn)槲腋改钢v時(shí)，他們會(huì)講我傻，我笨，所以根月亮講最好，因?yàn)樗粫?huì)出賣(mài)我，不會(huì)笑我。而我也會(huì)留一些時(shí)間給月亮，聽(tīng)它對(duì)我講的話，就會(huì)覺(jué)得我是此時(shí)此刻最開(kāi)心的人。但是一到雨天，我的心情就變得很壞，怪怨老天奪走了我的知心朋友——月亮。
感悟歷史的六年級(jí)篇七
李冰是我國(guó)[戰(zhàn)國(guó)]時(shí)期杰出的水利工程學(xué)家，都江堰的設(shè)計(jì)者和興建的組織者。中外馳名的都江堰位于四川省中部岷江中游，整個(gè)工程是由分水堰、飛沙堰和寶瓶口三個(gè)主要工程組成的。它的規(guī)模宏大，地點(diǎn)適宜，布局合理，兼有防洪、灌溉、航行三種作用，在世界水利工程史上也是罕見(jiàn)的奇跡。二千多年來(lái)，一直發(fā)揮著巨大的排灌作用，確保了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。
古代蜀地(今四川)非澇即旱，有“澤國(guó)”、“赤盆”之稱。四川人民世世代代同洪水作斗爭(zhēng)。秦惠文王九年(公元前3)，秦國(guó)吞并蜀國(guó)。秦為了將蜀地建成其重要基地，決定徹底治理岷江水患。同時(shí)派精通治水的李冰取代政治家張若任蜀守。李冰為蜀守的時(shí)間，沒(méi)有明文記載，大約在秦昭王三十年至秦孝王之間(公元前277—前250年)。
李冰到蜀郡后，親眼看到當(dāng)?shù)貒?yán)重災(zāi)情：發(fā)源于成都平原北部岷山的岷江，沿江兩岸山高谷深，水流湍急;到灌縣附近，進(jìn)入一馬平川，水勢(shì)浩大，往往沖決堤岸，泛濫成災(zāi);從上游挾帶來(lái)的大量泥沙也容易淤積在這里，抬高河床，加劇水患;特別是在灌縣城西南面，有一座玉壘山，阻礙江水東流，每年夏秋洪水季節(jié)，常造成東旱西澇。到任不久，便開(kāi)始著手進(jìn)行大規(guī)模的治水工作。
李冰和他的兒子二郎沿岷江岸進(jìn)行實(shí)地考察，了解水情、地勢(shì)等情況，制定了治理岷江的規(guī)劃方案。李冰發(fā)現(xiàn)開(kāi)明所鑿的引水工程渠首選擇不合理，因而廢除了開(kāi)明開(kāi)鑿的引水口，把都江堰的引水口上移至成都平原沖積扇的頂部灌縣玉壘山處，這樣可以保證較大的引水量和形成通暢的渠首網(wǎng)。
李冰創(chuàng)筑的都江堰，史籍記載甚為簡(jiǎn)略。但以這些記載為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)今都江堰工程結(jié)構(gòu)分析，可以基本確定李冰修建的都江堰由魚(yú)嘴、飛沙堰和寶瓶口及渠道網(wǎng)所組成。
在修筑分水堰的過(guò)程中，采用江心拋石筑堰失敗后，李冰另辟新路，讓竹工編成長(zhǎng)三丈、寬二尺的大竹籠，裝滿鵝卵石，然后一個(gè)一個(gè)地沉入江底，終于戰(zhàn)勝了急流的江水，筑成了分水大堤。唐李吉甫《元和郡縣志》載：“犍尾堰(都江堰唐代之名)在縣西南二十五里，李冰作之以防江決。
破竹為籠，圓徑三尺，長(zhǎng)十丈，以石實(shí)之。累而壅水?！贝朔ň偷厝〔模┕?、維修都簡(jiǎn)單易行。而且，籠石層層累筑，既可免除堤埂斷裂，又可利用卵石間空隙減少洪水的直接壓力，從而降低堤堰崩潰的危險(xiǎn)。
分水大堤前端開(kāi)頭猶如魚(yú)頭，所以取名叫“魚(yú)嘴”。魚(yú)嘴是在寶瓶口上游岷江江心修筑的分水堰，因堰的頂部形如魚(yú)嘴而得名?！度A陽(yáng)國(guó)志》記載：李冰“壅江作堋”的“堋”就是指魚(yú)嘴。它將岷江分為內(nèi)外江，起航運(yùn)、灌溉與分洪的作用。西股的叫外江，是岷江的正流;東股的叫內(nèi)江，是灌溉渠系的總干渠，渠首就是寶瓶口，流經(jīng)寶瓶口再分成許多大小溝渠河道，組成一個(gè)縱橫交錯(cuò)的扇形水網(wǎng)，灌溉成都平原的千里農(nóng)田。分水堰兩側(cè)壘砌大卵石護(hù)堤，*內(nèi)江一側(cè)的叫內(nèi)金剛堤，外江一側(cè)叫外金剛堤，也稱”金堤”。分水堰建成以后，內(nèi)江灌溉的成都平原就很少有水旱災(zāi)了。
以后，為了進(jìn)一步控制流入寶瓶口的水量，在魚(yú)嘴分水堤的尾部，又修建了分洪用的平水槽和“飛沙堰”溢洪道。飛沙堰也用竹籠裝卵石堆筑，堰頂做到適宜的高度。當(dāng)內(nèi)江水位過(guò)高的時(shí)候，洪水就經(jīng)由平水槽漫過(guò)飛沙堰流入外江，以保障內(nèi)江灌區(qū)免遭水淹。同時(shí)，由于漫過(guò)飛沙堰流入外江的水流的漩渦作用，有效地沖了泥沙在寶瓶口前后的沉積。魚(yú)嘴的分水量有一定的比例。春耕季節(jié)，內(nèi)江水量大約占六成，外江水量大約點(diǎn)四成。洪水季節(jié)，內(nèi)江超過(guò)灌溉所需的水量，由飛沙堰自行溢出。
寶瓶口是節(jié)制內(nèi)江水量的口門(mén)。為了控制內(nèi)江流量，李冰父子作石人立在江中，作為觀測(cè)水位的標(biāo)尺?！度A陽(yáng)國(guó)志·蜀志》載：李冰“作三石人，立三水中，與江神要。
水竭不至足，盛不沒(méi)肩”。這是見(jiàn)于記載最早的水則，說(shuō)明李冰已基本掌握了岷江水位漲落的大致幅度。《史記·河渠書(shū)》記載“蜀守冰鑿離堆，辟沫水之害”，就是指李冰開(kāi)鑿寶瓶口。因“崖峻阻險(xiǎn)，不可穿鑿，李冰乃積薪燒之”，劈開(kāi)玉壘山，鑿成寶瓶口。寶瓶口不僅是進(jìn)水口，而且以其狹窄的通道形成一道自動(dòng)節(jié)水的水門(mén)，對(duì)內(nèi)江渠系起保護(hù)作用。被分開(kāi)的玉壘山的末端，狀如大石堆，就是后人稱做的“離堆”。
此外，還采取了在江心中構(gòu)筑分水堰的辦法，把江水分做兩支，逼使其中一支流進(jìn)寶瓶口。寶瓶口這一巖石渠道，十分堅(jiān)固，千百年來(lái)在岷江激流沖擊下，并未被沖毀，有效地控制了岷江水流。清宋樹(shù)森“伏龍觀觀漲”一詩(shī)云：“我聞蜀守鑿離堆，兩崖劈破勢(shì)崔巍，岷江至此畫(huà)南北，寶瓶倒瀉數(shù)如雷?！?BR> 李冰修成寶瓶口之后，“又開(kāi)二渠，由永康過(guò)新繁入成都，稱為外江，一渠由永康過(guò)郫入成都，稱為內(nèi)江”。這兩條主渠溝通成都平原上零星分布的農(nóng)田灌溉渠，初步形成了規(guī)模巨大的都江堰水利工程的渠道網(wǎng)。
李冰還作石犀，埋在內(nèi)江中，作為歲修時(shí)候淘挖泥沙的深度標(biāo)準(zhǔn)。歲修的原則是“深淘灘，低作堰”?！吧钐詾笔钦f(shuō)淘挖淤積在江底的泥沙要深些，以免內(nèi)江水量過(guò)小，不敷灌溉用;“低作堰”是說(shuō)飛沙堰堰頂不可修筑太高，以免洪水季節(jié)泄洪不暢，危害成都平原。
后人把這六字訣刻在內(nèi)江東岸為紀(jì)念李冰父子而建的二王廟的石壁上，很是醒目。歲修的方法是：每年水量最小的霜降時(shí)節(jié)，在魚(yú)嘴西側(cè)，用榪槎(就是馬扎)在外江截流，使江水全部流入內(nèi)江，然后淘挖外江和外江各灌溉渠道淤積的泥沙。到第二年立春前后，外江歲修完畢，把榪槎移到內(nèi)江，讓江水流入外江，然后再淘挖內(nèi)江河槽，進(jìn)行平水槽和飛沙堰的歲修工程。
清明節(jié)前，內(nèi)江歲修完畢，撤除榪槎，開(kāi)始放水灌溉。榪槎是一種簡(jiǎn)單、有效的臨時(shí)性截流裝置，是由三根大木樁用竹索綁成的三腳架，中設(shè)平臺(tái)，平臺(tái)上用竹籠裝卵石壓穩(wěn)。把適當(dāng)數(shù)量的榪槎橫列在江中，迎水面加系橫、豎木頭，圍上竹席，外面再培上粘土，就可以擋住水流，不致滲漏。
都江堰的修成，不僅解決了岷江泛濫成災(zāi)的問(wèn)題，而且從內(nèi)江下來(lái)的水還可以灌溉十幾個(gè)縣，灌溉面積達(dá)三百多萬(wàn)畝。從此，成都平原成為“沃野千里”的富庶之地，獲得“天府之國(guó)”的美稱。
感悟歷史的六年級(jí)篇八
莊子因?yàn)檫^(guò)分專注于著書(shū)，不太注重生產(chǎn)，所以家里很窮，經(jīng)常因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)糧而忍饑挨餓。
有一天，莊子家又到了揭不開(kāi)鍋的地步，無(wú)奈之下，他只好硬著頭皮到監(jiān)理河道的監(jiān)河侯家去借糧。監(jiān)河侯本是一個(gè)很小氣的人，但看見(jiàn)這么清高的莊子登門(mén)求助，便爽快地答應(yīng)借糧，同時(shí)說(shuō)道：“借你糧食當(dāng)然可以，不過(guò)得等我收了老百姓的租稅之后才能借給你，你覺(jué)得可以嗎?”
莊子見(jiàn)監(jiān)河侯不愿馬上借糧，十分生氣，他惱怒地對(duì)監(jiān)河侯說(shuō)：“我昨天從家里走了很遠(yuǎn)的路到你這里來(lái)，走在半路上，突然聽(tīng)到喊救命的聲音。我當(dāng)即朝發(fā)出聲音的地方走去，一看，原來(lái)是躺在干枯的車(chē)溝里的一條小魚(yú)在呼救?！?BR> 莊子嘆了口氣接著說(shuō)：“它見(jiàn)到我，像遇見(jiàn)救星般向我求救。我當(dāng)時(shí)連忙上前去問(wèn)道：‘小魚(yú)啊，你為什么來(lái)到這里?’小魚(yú)回答說(shuō)：‘我原本住在東海，今天不幸落在這車(chē)溝里，快要干死了，請(qǐng)你給我一升半斗的水，救救我的命吧!’”,監(jiān)河侯聽(tīng)了莊子的話后，問(wèn)他是否給了水救助小魚(yú)。
莊子冷冷地說(shuō)道：“我當(dāng)時(shí)說(shuō)：‘好吧，等我到了南方，去勸說(shuō)吳、越兩國(guó)國(guó)王，把西江里的水引來(lái)救濟(jì)你，讓你隨江水愉快地游回東海去，你看怎么樣?’”,監(jiān)河侯一聽(tīng)傻了眼，對(duì)莊子的救助方法感到十分荒.唐，便說(shuō)：“那怎么行呢?”,“是啊，鯽魚(yú)聽(tīng)了我的主意，當(dāng)即氣得睜大了眼，氣憤地說(shuō)：‘我失去了依賴的水，沒(méi)法活下去。我現(xiàn)在只要得到一升半斗的水，就能活命了。如果等你引來(lái)西江水，我早就死在這里了。那時(shí)候，你只能到賣(mài)魚(yú)干的店鋪里去找我了。’”
看過(guò)歷史故事_描寫(xiě)歷史故事的成語(yǔ)的人還看了：
感悟歷史的六年級(jí)篇九
余秋雨是我最喜歡的作家之一，應(yīng)該說(shuō)是他的風(fēng)格很適合我，可能他那種對(duì)現(xiàn)象理性的、客觀的分析就是個(gè)理科生的風(fēng)格吧，所以我讀他的文字總能靜下心來(lái)，并且我也總能被他的文字所感動(dòng)。
《千年一嘆》算是他的成名作之一吧，寫(xiě)的是從1999年底到2000年初和鳳凰衛(wèi)視在幾大文明古國(guó)考察的歷程，被他們稱作是“千禧之旅”。在這本書(shū)里面，作者面對(duì)了許多文明遺跡的衰落和變遷，談到了很多文化方面的事情，讓我感觸頗深。在文章開(kāi)頭的一張圖下面，有這樣的一句話：古文明的遺體已經(jīng)冰冷。這句話確實(shí)很讓人心痛。這便是人類(lèi)最輝煌的古文明，一種種輪著看過(guò)來(lái)，最后讓尋訪者成了一個(gè)站在街頭不知該說(shuō)什么才好的泥人。
首先是希臘，希臘的文明是需要從很早就說(shuō)起的，這里曾經(jīng)有荷馬的杰作、奧運(yùn)會(huì)的輝煌，但是作者從第一篇文章開(kāi)始，題目就顯得沉重——哀希臘。文明之所以稱為文明，是與他的周際生態(tài)相比較而言的，因此，他注定要與野蠻和愚昧為鄰?？上У氖?，一個(gè)雅典、一個(gè)邁錫尼，都無(wú)一例外的衰落了，就是常年的戰(zhàn)爭(zhēng)，拖跨了整個(gè)希臘的經(jīng)濟(jì)。但是，盡管曾經(jīng)有過(guò)衰敗，如今的希臘人卻有自己的人生觀。希臘人的生活確實(shí)是閑散的，我不敢說(shuō)他們正確與否，我只是覺(jué)得有時(shí)候，人生要的不是常年為到老時(shí)能過(guò)上安逸的生活而奮斗的日子，而是那種純粹的用自己青春的熱血和激情去創(chuàng)造、去拼搏并以此為樂(lè)的日子。我們的人生最后必然會(huì)從絢爛走向平淡，但平淡之時(shí)是否也需要一點(diǎn)回憶呢?就像我們的高中三年，如果所有人都只是為了最后能上一個(gè)好的大學(xué)而學(xué)習(xí)、而奮斗的話，那么成都七中，或者說(shuō)我們的高中生活就絕對(duì)不會(huì)有那么多值得回味、值得珍惜的記憶了。其實(shí)高中可以說(shuō)是我們最后的天堂了，因?yàn)榈搅舜髮W(xué)之后，就有了許多我們不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而不僅僅是考試這么簡(jiǎn)單的了。所以說(shuō)，我一直覺(jué)得，生活就是要五彩繽紛，不光要做自己必須做的，還應(yīng)該多體驗(yàn)生活，畢竟“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”嘛。
感悟歷史的六年級(jí)篇十
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句有關(guān)讀書(shū)的至理名言。的確，書(shū)是使人進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，你可以領(lǐng)略人生百態(tài)，世事變遷。讓你我擁有智慧，感受人生魅力所在。
我從兒時(shí)起，就開(kāi)始劃著自己那艘小船，在書(shū)的海洋中遨游。從兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)到加注拼音的故事書(shū)，再到有千萬(wàn)字的名著，都是書(shū)將我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)陌生而精彩的世界。
在五彩繽紛的童年中，是書(shū)為我編織了一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)，在那些夢(mèng)中，有白雪公主的善良，有湯姆索亞的淘氣，有王子的勇敢堅(jiān)毅……那時(shí)候，在我眼中，書(shū)是那般誘人，那般讓我心曠神怡。
稍大的時(shí)候，書(shū)帶我走進(jìn)另一番天地：那有趣的世事發(fā)展，人生的樂(lè)趣?！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我視野開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)了做人要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢，要有自信。
到了現(xiàn)在，書(shū)，我的老伙伴，再次舊貌換新顏，來(lái)到我的身邊：《四大名著》讓我感受歷史的悠久，感受祖國(guó)博大精深的文化；《簡(jiǎn)。愛(ài)》讓我為簡(jiǎn)身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)而折服；《朝花拾夕》讓我感到民族的衰敗，讓我有了建設(shè)祖國(guó)的志愿……太多！太多！令我感悟甚深，無(wú)法一一詳細(xì)道來(lái)。但我知道：書(shū)就像一位年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形中與我融為一體，我的靈魂在這一刻得以升華，大腦在這一刻得以完善。是它引領(lǐng)我在先哲所涉足的廣闊大地上，嘗試充滿曲折但又生趣盎然的生活，體會(huì)什么叫做真正是人生。
我愿做“書(shū)”空下那只矯健的雄鷹，飛翔在書(shū)的云層里；我愿做“書(shū)”海中那條歡快的游魚(yú)，遨游在書(shū)的大海里；我愿做“書(shū)”原上那只飛奔的駿馬，馳聘在書(shū)的原野上；我愿做“書(shū)”山上勤勞勇敢的攀登者，努力探尋生命的真諦！
感悟歷史的六年級(jí)篇十一
清純的眼睛透露出對(duì)成長(zhǎng)的渴望,小時(shí)認(rèn)為父母每天的嘮叨太煩可是當(dāng)上初中了離開(kāi)父母了，聽(tīng)不到那‘煩’人的嘮叨了才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無(wú)法忘記那熟悉的嘮叨了，‘多吃點(diǎn)’‘上學(xué)路上看著點(diǎn)車(chē)’‘天氣這么冷多穿點(diǎn)’而我們頂多不耐煩的說(shuō)一聲‘知道了你煩不煩呀’你想過(guò)那時(shí)母親的心情嗎？我相信你沒(méi)有。從那時(shí)開(kāi)始我才開(kāi)始珍惜那嘮叨，品味那嘮叨。
在成長(zhǎng)的路程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順無(wú)數(shù)次坎坷和失敗才創(chuàng)造了成功，遇到坎坷時(shí)需要鎮(zhèn)靜要從容去面對(duì)；面對(duì)生活同樣如此需要的是容地經(jīng)歷，平靜感知，勇敢面對(duì)。這樣就沒(méi)有不可能。如果成長(zhǎng)是一篇著作那么失敗和坎坷就是一個(gè)小小的錯(cuò)符號(hào)；如果成長(zhǎng)是一幅畫(huà)那么失敗和坎坷就是畫(huà)中的黑白色；如果成長(zhǎng)是一張白紙那么失敗和坎坷就是一條不引人注意的鉛筆道。生活沒(méi)有十全十美，拿破侖說(shuō)過(guò)‘在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有‘難’這個(gè)字’所以對(duì)我來(lái)說(shuō)困難不是借口。
每樣?xùn)|西都不完美成長(zhǎng)所不足的就是煩惱，但正是因?yàn)闊牢覀兊耐瓴鸥游宀世_紛。成長(zhǎng)意味著告別童年但失去童年卻迎來(lái)嶄新的一天。
曾經(jīng)五味的日子，一切酸甜苦辣都已經(jīng)釀成芬芳，不必回憶，讓我們向新生活發(fā)起挑戰(zhàn)吧。
感悟歷史的六年級(jí)篇十二
六年的時(shí)光就如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼間就要各奔東西，不知此次分別后何時(shí)才能再相見(jiàn)！
——題記。
記得我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，對(duì)小學(xué)的一切都感到好奇，到處亂走，遇到了一個(gè)個(gè)與自己年齡相仿的同學(xué)。不知不覺(jué)，就與要共同度過(guò)六年的同學(xué)建立了深厚的友誼，一起上課，一起玩耍，一起受罰……就這么度過(guò)了五年半的時(shí)光。還記得在今年開(kāi)學(xué)時(shí)，雖然不說(shuō)，但也能感覺(jué)到同伴眼中透著濃濃不舍。一樣的上課，一樣的玩耍，一樣的受罰……但在這一舉一動(dòng)中，都透出了一絲悲傷，或許今年過(guò)后，就再也不能這樣了。
這種狀態(tài)在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。就在星期五，這看似尋常的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻是我們這屆六年級(jí)學(xué)會(huì)最后一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。似乎每一分，每一秒都對(duì)我意義非凡，運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力地訓(xùn)練，為的就是在這最后一次的意義非凡中不留一絲遺憾，把自己最美好的一面獻(xiàn)給學(xué)校，獻(xiàn)給班級(jí)，獻(xiàn)給每一個(gè)同學(xué)。
我就是運(yùn)動(dòng)會(huì)其中一名運(yùn)動(dòng)員。同伴們的精神也同樣感染了我。平時(shí)的我都是在運(yùn)動(dòng)會(huì)中抱著嘗試的態(tài)度，也打起了雞血，我也要為班級(jí)爭(zhēng)取到榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！于是，我便在比賽中拼了命地跑，當(dāng)我沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，其他人已落在我后面一大段。我終于拿到了第一，這是我第一次也是最后一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光。
我們接下來(lái)每時(shí)每刻都在加倍的學(xué)習(xí)，加倍的努力，為的就是在畢業(yè)典禮上不留一絲遺憾。
六年的時(shí)光即將過(guò)去，我也一定要為接下來(lái)的時(shí)光加倍努力。
感悟歷史的六年級(jí)篇十三
“嘩，嘩，嘩……”一頁(yè)頁(yè)書(shū)在我的手上翻過(guò)去，困意陣陣向我襲來(lái)。我搖搖頭，打了個(gè)哈欠竟發(fā)現(xiàn)自己置身在一個(gè)奇怪的世界里。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我穿著單薄的睡衣站在街上讓我打了一個(gè)寒顫，我只覺(jué)得有無(wú)數(shù)的目光聚焦在我身上。街上人來(lái)人往，身旁再也不是什么高樓大廈，而是人們個(gè)個(gè)都穿了古裝。我抓住了一位叔叔，問(wèn)道：“現(xiàn)在是什么時(shí)候？”那位叔叔瞪大了眼睛，聲音顫抖地說(shuō)：“三國(guó)時(shí)期??！”接著輕聲說(shuō)道：“這孩子沒(méi)事兒吧！”便走開(kāi)了。
我心想：既然是三國(guó)時(shí)期，那我就要好好露一手。于是我拿出手機(jī)，打開(kāi)百度搜索了當(dāng)時(shí)張飛的`所在地點(diǎn)。
幾經(jīng)波折，終于找到了張飛家。我躡手躡腳地走到了后院，那里的樹(shù)沙沙作響，還傳來(lái)一聲獅子般的叫聲。我走進(jìn)后院，張飛一見(jiàn)到我，驚訝地大叫：“你這個(gè)毛孩，怎敢如此大膽，竟敢擅闖我家的宅子！”我打量著站在我前面的那高大的男士——身長(zhǎng)八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，勢(shì)如奔馬，實(shí)在讓人害怕。
我仰著頭，輕蔑地說(shuō)道：“你，敢不敢跟我比獅吼功？”張飛大笑：“你這小毛孩是比不過(guò)我的，放棄吧！”“哼，你是怕輸吧！”我這激將法一出，張飛立刻就答應(yīng)了。
比賽開(kāi)始了，張飛卯足了勁兒，吸氣足足吸了兩分鐘，“啊——”氣帶著聲音全釋放了出來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，小鳥(niǎo)們都飛了出來(lái)。我慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，站在張飛前面，轉(zhuǎn)身說(shuō)了一句：“看好嘍！”接著拿出喇叭，啊的一聲就喊了出來(lái)。頓時(shí)，樹(shù)干左右搖晃，塵土飛天，連張飛都捂住了耳朵，“我厲害吧！”我走到張飛面前一挑眉，只見(jiàn)張飛抱拳對(duì)我道：“在下實(shí)在佩服！”
“哈哈哈哈！”我得意地大笑?！靶κ裁茨兀拷o我起來(lái)！”媽媽揪起我的耳朵大吼道。我才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，要是是真的該多好！
感悟歷史的六年級(jí)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，我馬上就要踏入中學(xué)校園的大門(mén)，回首，有太多太多的不舍……六年的時(shí)光是這樣的匆匆，在六年間，我從一個(gè)不懂事的小屁孩，變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；從一個(gè)不聽(tīng)話的孩子變成了一個(gè)有主見(jiàn)的學(xué)生；小學(xué)的六年時(shí)光，我第一次嘗到了成功的喜悅；第一次品到了失敗的無(wú)奈；第一次懂得了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；第一次知道了學(xué)習(xí)的煩惱……太多的第一次，讓我懂得了許多許多。
成功是一首人人都愛(ài)聽(tīng)的歌，但是，我認(rèn)為，失敗也是一首歌，雖然沒(méi)有成功的歌那么好聽(tīng)，但是它比成功的歌更耐聽(tīng)，更值得我們聽(tīng)。
當(dāng)我品到了失敗的無(wú)奈時(shí)，我有種想哭的沖動(dòng)，但是，有人說(shuō)過(guò)“掉眼淚的人是弱者”。這句話我牢記在心中，當(dāng)我失敗時(shí)，我就想起這句話，我不能讓自己當(dāng)弱者。失敗這個(gè)字眼，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是那么的熟悉，每個(gè)人難免有失敗的時(shí)候，可是，每個(gè)人的做法都不同，有的人拼命做事消極自己；有的人在房間哭了一天……可我呢，告訴自己“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”讓自己有更多的信心迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，哪怕還是失敗，至少我沒(méi)有當(dāng)弱者，沒(méi)有讓自己被失敗折服！
失敗也是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓我們像高爾基爺爺筆下的海燕一樣，迎著風(fēng)暴展翅飛翔！
感悟歷史的六年級(jí)篇十五
六年，仿佛轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了，我要畢業(yè)了。畢業(yè)，從來(lái)都沒(méi)想過(guò)、從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)和那些朝夕相處的朋友沒(méi)分別?？蓵r(shí)間一去不回頭、六年已經(jīng)過(guò)去，一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)。
六年，朋友們彼此已結(jié)下了深厚的友誼。彼此用真心溝通，下課一起打鬧玩耍；六年來(lái)也鬧過(guò)矛盾，但很快又和好了，也許就是這些矛盾才讓彼此的六年生活更豐富多彩吧！
六年過(guò)去了，我要和母校，老師，同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了！可心里真的很不愿意離開(kāi)母校。母校，是您看著我在這里一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的；老師，是您教會(huì)我知識(shí)，教我做人；同學(xué)，是你們?cè)谖覠o(wú)助、傷心時(shí)給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，讓我無(wú)法忘懷！
六年已經(jīng)過(guò)去了，想挽留也不行了。只能堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，分別是克制住自己別流淚。去結(jié)識(shí)新朋友，但絕不能忘了老朋友，相信以后會(huì)再團(tuán)聚的。
是啊，小時(shí)候一直以為是非常漫長(zhǎng)的，一位大家在一起是不會(huì)分開(kāi)的。可到了最后我們什么也改變了?！胺謩e”聽(tīng)起來(lái)是那么傷感，盡管心中早已作好了準(zhǔn)備，但還不愿意說(shuō)再見(jiàn)。這六年屬于大家的快樂(lè)太多太多了，可做后還是分別！
可不管以后怎樣，讓我們?cè)谧詈笠粋€(gè)學(xué)期里，珍惜最后一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們一起努力，為我們小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！
……
感悟歷史的六年級(jí)篇十六
期末考試就剩下星期六;日了.也就說(shuō),四年級(jí)剩下了兩天了.
:別灰心,你一定會(huì)上90的!!!"我一聽(tīng)老師講這句話時(shí),我想:我一定要努力,驕傲使人退步,謙虛使人進(jìn)步!!
從第3單元開(kāi)始,我認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)果考了90多分!!老師對(duì)我說(shuō):你一定會(huì)成功,但別驕傲呀!"我接著說(shuō):"是的!我要的是謙虛!但不要的是驕傲!!!!"老師也笑著說(shuō):"是,孩子,你說(shuō)得對(duì)!!"
我從英語(yǔ)老師得到得是:每人都要鼓勵(lì)!!!
即使你考的不好也要鼓勵(lì)!!
感悟歷史的六年級(jí)篇十七
瓦特出生在一個(gè)機(jī)械工匠世家，從小就接觸了很多有關(guān)機(jī)械的知識(shí)，并對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行了深入研究。瓦特長(zhǎng)大后，從事機(jī)械修理工作，并在這一行顯示出了過(guò)人的才能。
1756年，瓦特來(lái)到格拉斯哥大學(xué)當(dāng)一名儀器修理工。在工作中，他接觸到很多以蒸汽作為動(dòng)力的機(jī)械，大大開(kāi)闊了自己的眼界，并對(duì)蒸汽機(jī)產(chǎn)生了極大的興趣。
一天，一所學(xué)校讓瓦特修理一臺(tái)紐可門(mén)蒸汽機(jī)。之前瓦特從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這種機(jī)器，但他不怕困難，毅然接下了這份工作。
在修理的過(guò)程中，他認(rèn)真研究蒸汽機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理，并發(fā)現(xiàn)了紐可門(mén)蒸汽機(jī)存在的一些問(wèn)題：由于汽缸時(shí)冷時(shí)熱，蒸汽的利用率很低，而且活塞的活動(dòng)時(shí)斷時(shí)續(xù)，速度比較慢，很容易漏氣。
瓦特在修好紐可門(mén)蒸汽機(jī)之后，便經(jīng)常思考如何改進(jìn)現(xiàn)有的蒸汽機(jī)。
回家后，瓦特畫(huà)了很多設(shè)計(jì)圖，終于研制出了新的蒸汽機(jī)。這種蒸汽機(jī)大大提高了蒸汽的利用率，節(jié)省了燃料。瓦特并不滿足于自己取得的成就，他不斷改進(jìn)其他零配件，使蒸汽機(jī)的工作效率大大提高。1874年，瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)問(wèn)世了，并引起了世人的關(guān)注。這種節(jié)省燃料、性能良好的蒸汽機(jī)得到一致好評(píng)，并被逐漸推廣開(kāi)來(lái)。
瓦特是世人公認(rèn)的蒸汽機(jī)的發(fā)明者，蒸汽機(jī)推動(dòng)了工業(yè)的發(fā)展和整個(gè)人類(lèi)文明的進(jìn)步。人們?yōu)榱思o(jì)念他，把功率的單位定為“瓦特”。
瓦特并不是科學(xué)家，但他發(fā)明的蒸汽機(jī)卻有著劃時(shí)代的意義?？梢?jiàn)，只要肯努力，任何人都可以創(chuàng)造奇跡。
感悟歷史的六年級(jí)篇十八
其實(shí)，在中國(guó)的這種龍并不是自然界中的動(dòng)物，而是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的一種圖騰形象。大家都知道，中國(guó)這種龍的形態(tài)是長(zhǎng)著一副像豬頭和馬臉的龍首，頭頂長(zhǎng)著一副似鹿子角一樣的龍角，嘴上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，身子如巨蛇一般，長(zhǎng)著一片片的魚(yú)鱗一般的龍身，腹部下面長(zhǎng)著四只如鷹爪一樣的爪子，尾巴如魚(yú)尾一樣。這樣的奇形怪狀的東西就是我們崇拜的龍形象。
這種奇形怪狀的龍是怎么演變出來(lái)的呢?其實(shí)，對(duì)于龍圖騰的演變來(lái)說(shuō)，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。
早在原始社會(huì)末期，我們中華祖先就生息繁殖在這塊土地上了。當(dāng)時(shí)的祖先們都是以族群生活在一起的。每個(gè)族群當(dāng)時(shí)都有自己崇拜的圖騰。在這些圖騰形象中，有的崇拜牛，有的崇拜馬，有的崇拜虎，有的崇拜蛇，有的崇拜鳥(niǎo)……這些圖騰成為了這些族群們敬奉的神。并且作為了本族群的標(biāo)志。當(dāng)時(shí)，在我們的華夏土地上生活的夏氏族就崇拜蛇。所以，他們將蛇作為了自己族群的圖騰;而商氏族群就崇拜鷹，他們便將鳥(niǎo)作為了自己族群的圖騰……這些族群的圖騰成為了他們的標(biāo)志。
當(dāng)時(shí)由于生產(chǎn)力的落后，所以往往因?yàn)闋?zhēng)奪食物和地盤(pán)相互進(jìn)行爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗中，一些弱小的族群便被強(qiáng)大的族群吞并。被吞并的族群的圖騰便被強(qiáng)族群占有。比如說(shuō)當(dāng)時(shí)的夏氏族群在吞并了商氏族群以后，夏氏族群的蛇圖騰上面便增加了一副鷹爪。后來(lái)，當(dāng)他們吞并了以鹿為圖騰的族群以后，這個(gè)蛇身上便多了一副鹿角。就這樣，中國(guó)的龍圖騰產(chǎn)生了。
龍圖騰經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，最后才形成為我們知道的這種龍圖騰形象。而在我國(guó)的歷，這種龍圖騰分為兩種。一種就是我們知道的這種龍，而另外還有一種龍便是蟠龍。當(dāng)時(shí)，我們所知道這種龍是可以騰云駕霧的天龍。而另外一種龍便是蟄伏凡世的蟠龍。最早記載天龍的《封神書(shū)》中說(shuō)：“四千多年前，黃帝在荊山下(今天河南省閿鄉(xiāng)縣南)鑄大鼎，鼎成，遂騎龍升天?！币院螅鸫鄠?，及至唐宋則建龍王朝，以祈龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順，這種求龍王的習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)。其實(shí)，人們所說(shuō)的“蟠龍”就是禹王。當(dāng)時(shí)，由于大禹治水深得民心，就被人們認(rèn)為他是龍的后裔。從此，龍就成為了帝王的象征，歷代皇帝都自喩為“真龍”“天子”。這種習(xí)俗一直延續(xù)到了清朝。清朝國(guó)旗上面也是繡上了龍，作為皇權(quán)的標(biāo)志。這樣，龍就成為了至高無(wú)上的代表。
在龍被皇權(quán)占用以后，民間就不能夠使用龍這種皇權(quán)的標(biāo)志形象。皇帝的服飾稱為“龍袍”，皇帝的座椅稱為：“龍椅”，皇帝的宮殿稱為“龍宮”。以此類(lèi)推，凡是皇帝享用的東西都打上了“龍”的烙印。自從龍圖騰被皇權(quán)獨(dú)霸以后，老百姓就不能夠隨便使用龍圖騰的標(biāo)志了。在封建社會(huì)中，凡是私下制作龍袍者，使用龍作為自己的服飾者，都是死罪。
當(dāng)然，敬奉龍就成為了一種流傳下來(lái)的民俗了。比如說(shuō)，我們?cè)诿磕贽r(nóng)歷的“二月二”這天，就要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。這就是民間所說(shuō)的“春龍節(jié)”。民間有：“二月二，龍?zhí)ь^”的說(shuō)法。其實(shí)，二月二這天正是我國(guó)農(nóng)歷二十四何節(jié)氣中的驚蟄前后，據(jù)民間說(shuō)法是：“龍睡了一整個(gè)冬天，從驚蟄這天開(kāi)始就開(kāi)始蘇醒了。這個(gè)時(shí)候的龍就要怒吼、要甩尾巴了，所以天上就開(kāi)始響雷了?！?BR>