方案的執(zhí)行需要一定的資源和人力支持，同時也需要明確的責任和監(jiān)督機制。方案的制定應該圍繞核心問題展開，避免出現(xiàn)過度復雜或不切實際的情況。如果您正在為制定方案苦惱，不妨看看以下范文，或許能給您一些靈感。
琴行招生方案篇一
負責人。
8:20。
開始場地布置，放音樂。
宣傳布置。
有獎猜謎（整個活動）。
9:00。
現(xiàn)場召集小朋友入場。
英語水平測試。
參加所有活動前一率登記（由負責，登記表參與抽獎）。
9:05。
開場組織，活動介紹。
9:10。
跟我跳。
9:20。
跟我學。
9:50。
家長說明會。
10:00。
抽獎活動。
10:20。
引導咨詢報名。
11:00。
結束。
琴行招生方案篇二
文學社系杭州市實驗學校校內(nèi)文學社團。經(jīng)學校教導處于20__年十月籌劃，20__年12月正式創(chuàng)辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養(yǎng)學生寫作興趣，發(fā)展學生語文特長，為開發(fā)學生文學潛能打下良好的基礎?；顒有问蕉鄻樱顒觾?nèi)容豐富。組建____文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：
一、領導與師資力量。
（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。
（2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。
（3）由中小學語文教師擔任輔導員。
（4）聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
二、招收對象：
招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。
三、組織活動。
撰寫并印發(fā)《____文學社組社簡章》，宣傳、發(fā)動學生進社。
1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。
2、讓學生、家長進一步明確____文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。
3、定期或不定期組織社員活動?；顒觾?nèi)容主要有：組織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。
4、制訂近期階段目標和長遠規(guī)劃。
為適應學生個性特長發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經(jīng)學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內(nèi)文學社團。
一、名稱：____文學社（暫名）。
二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。
三、主管機構：本校語文教研組。
四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。
五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。
六、輔導老師與顧問：
由本校語文老師擔任輔導員。聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
七、活動形式：
采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網(wǎng)、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。
八、活動時間與經(jīng)費：
平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調(diào)查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。
九、招生辦法：
從全校各年級學生中選招若干名學生，根據(jù)報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優(yōu)招收。
十、發(fā)展目標：
每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網(wǎng)瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優(yōu)美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發(fā)表習作每人1篇以上。根據(jù)實際操作，一年后將作適當調(diào)整。三年后____文學社將以個人或集體名義結集出版學生優(yōu)秀作品集。
十一、文學社公約：
1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。
2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領先。
3、熱愛生活，關注生活中的.點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。
4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好摘抄。
5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。
6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。
7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。
文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名。
父：
母：
1、說話能力（強、較強、一般）；
2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；
3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；
4、家里電腦（有、沒()有）；
5、已經(jīng)閱讀過哪些主要文學作品：
6、獲獎或作品發(fā)表情況：（時間、作品名稱、發(fā)獎者或刊物名稱）。
7、有什么興趣、愛好、特長：申請我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規(guī)章。
學生簽名：
家長簽名：
考核班主任。
意見：簽名：
語文組意見：簽名：
文學社意見：簽名：
琴行招生方案篇三
箭壩社區(qū)居民們，您們好：
為了“揚中華之傳統(tǒng)文化，樹個人之堅定理想”，箭壩社區(qū)居委將舉辦第一期暑期國學夏令營，以《弟子規(guī)》為基本教學內(nèi)容，學習中國的孝道文化、德育經(jīng)典。同時，輔導學生的暑假作業(yè)、分享學習方法、提高學生的學習能力。
本期暑期國學夏令營，是在國家相關的主題文化發(fā)展之下，結合本社區(qū)實際情況提出的，旨在通過各種資源匯集，加強箭壩社區(qū)的人才培養(yǎng);讓孩子深入學習傳統(tǒng)文化精髓：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。通過模擬正規(guī)的教育機制，讓孩子們?nèi)谌氲秸n堂卻又超乎課堂，以正面教育、鼓勵為主、榜樣故事等方法將日常人倫、生活常規(guī)等必備的道德品質展現(xiàn)出來，培養(yǎng)中小學生在家如何做一個孝子、在校如何做一個好學生，在社會如何做一個善良有禮的好人，學會怎樣處理好人際關系。學生學到的.不僅僅是知識，學的更是一種生活的態(tài)度，一種更高尚的情操，樹立正確的人生觀、道德觀。
這將是一次很好的教育實踐，受到很多愛心人士的支持。社區(qū)本次請到了黔江區(qū)教育領域的權威人士對社區(qū)的優(yōu)秀大學生進行教學培訓，因此我們也相信本次擔任教師職責的大學生具備一定的能力去順利圓滿的完成本次活動。
夏令營期間將要收取320元費用，午餐300元(活動進行一個月，10元/每餐(一葷一素一湯管飽))和購買一件20元的文化衫。教學過程完全免費，教材和練習本免費，不收取其他任何費用。
報名是家長必須簽訂安全協(xié)議書!
最后，請看到這條消息的居民們，向身邊符合招收標準的朋友學生傳達，贈人玫瑰手留余香!
課時:一個月(預定7月22日—8月22日)。
報名對象：箭壩社區(qū)8-12歲兒童。
琴行招生方案篇四
為提升城臨中學各競技水平，經(jīng)學校領導研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
20xx年5月7日。
城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
各競技隊主管教練及體育處相關人員。
具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。
（一）田徑。
1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質（20分）。
體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當扣分）。
2、身體素質（20分）。
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。
3、專項素質（60分）以拉丁舞為主。
（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。
（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進行評分。
（一）依據(jù)報名測試學生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達標學生名單。
（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。
（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達標的學生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達標，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）。
1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰(zhàn)術，身體素質突出，動作規(guī)范，籃球意識好，經(jīng)教練測試認可的`，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動作規(guī)范，按一檔資費錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）。
1、有二級運動員證書、成績證明，且經(jīng)教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。
2、成績達到少年級運動員標準者，經(jīng)教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）。
文化達到錄取分數(shù)線后，專業(yè)分數(shù)由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調(diào)整比例。
1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。
2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。
3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。
1、體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質測試內(nèi)容及動作具體要求：
1、座位體前屈。
動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節(jié)保持伸直不彎曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）。
2、橫叉。
動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節(jié)保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）。
琴行招生方案篇五
二、活動目的：
通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。
三、活動內(nèi)容。
1、試卷分析：主要是針對老學員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學員中挖掘一對一。
2、問題診斷：此項活動要求家長帶領孩子同時到校做學習能力測量表，學管師根據(jù)孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業(yè)老師根據(jù)學員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學習習慣及效率問題。
3、一對一免費體驗：根據(jù)診斷結果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數(shù)學、物理。
4、公益課堂：包括三方面：英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學員，尤其音標及基礎知識，以增加低年級學員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學員，尤其是初四學員，通過實驗課程發(fā)現(xiàn)學員基礎知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學員，以初三學員為主，主要是推會考科目課程。
5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的成長需要家長的關愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學習中來。
6、送禮品活動：
（1）到校即送禮包一份：即新華手袋一個、新華中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。
（2）報名即送紫砂杯一個、能力測評試卷、博學多才卡。
（3）滿2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力測評卷。
（4）滿4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、博古通今金卡。
除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。
三、活動形式。
1、電話邀約：未報名老學員、新學員。
3、設攤擺點：主要是針對迎勝中學，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內(nèi)容，以及禮品的擺放。
4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內(nèi)容及時間寫短文進行宣傳。
5、學校附近的廣告牌宣傳本次活動內(nèi)容。
四、活動組織框架。
總指導：趙校長監(jiān)督人：王部長組長：各校區(qū)主管責任人：各校區(qū)員工二校區(qū)結構框架。
指導：葛老師。
監(jiān)督人：葛老師。
責任人：張老師、高老師、鞏老師。
五、活動具體分工。
1、葛老師：
1）活動過程中負責本校區(qū)人員調(diào)配；負責整個活動的記錄、監(jiān)控；時刻做好補位工作，打電話、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負責區(qū)域的宣傳；物資準備。
2）活動當天接待家長。
2、張老師：
1）活動過程中負責初二、初三老學員的電話邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責迎勝東路的設攤擺點。
2）活動當天負責老學員上課接待、一對一學員接待。
3、鞏老師：
1）活動過程中負責初一、初四老學員的邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責計生中心附近的設攤擺點。
2）活動當天禮品發(fā)放及記錄。
4、高老師：
1）活動過程中負責新學員的電話邀約、中午負責迎勝中學的宣傳、下午負責迎勝西門的設攤擺點。
2）活動當天負責到校家長的記錄、面談。
六、活動過程監(jiān)控。
二校區(qū)由葛老師負責，記錄活動過程中電話邀約數(shù)據(jù)、繳費數(shù)據(jù)、物資消耗、禮品領取登記。
七、活動現(xiàn)場安排及控制。
活動當天：張老師負責學員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進行學員及老師接待。高老師主要負責學員及家長的接待，葛老師主要負責家長接待、老師接待。當天人員調(diào)配。
琴行招生方案篇六
根據(jù)xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神，現(xiàn)就我校20xx屆畢業(yè)生建檔工作布置如下：
一、人員安排。
組長：劉xx。
副組長：齊xx。
辦公室：朱xx曹xx方xx。
成員：周x陳x王x宋xx王xx。
656分——省示范高中計劃內(nèi)錄取參考線（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中計劃內(nèi)招生（含省示范高中定向生、擇校生）錄取參考線；515分——一般普通高中計劃內(nèi)招生（含市示范高中擇校生）錄取參考線；457分——普通高中招生（含綜合高中）建檔線。
在初中每多讀一年的應屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內(nèi)填報職業(yè)高中（職業(yè)中專）志愿。
1、中學生學籍檔案原件及復印件（原件審查后退回，復印件入檔），電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價操作表（試行）。
3、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價登記表。
4、畢業(yè)生登記表。
5、20xx——20xx學年度第一學期期中學生素質報告單。
6、戶口證明材料（戶口簿復印件等）。
7、按規(guī)定享受政策性照顧的有關證明材料（原件驗審后退回，復印件入檔）。
8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件（原件驗審后退回，復印件入檔）。
9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表（報考特長班）。
10、宿松縣中等職業(yè)技術學校20xx年新生報名志愿表（報考職業(yè)高中）。
所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。
1、報考縣內(nèi)職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校，考生只須填一張報考職高志愿表即可（志愿表由教育股發(fā)），此表交熊濤同志。
除上述五所職高外，凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學校根據(jù)所報考人數(shù)在招辦領取（考生結業(yè)證原件和復印件必須入檔）。
2、嚴把資格審查關，組織專人進行了嚴格的資格審查。
3、建檔學校必須按建檔要示，用鋼筆如實填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改?？忌彰W號、準考證號、家庭住扯等，必須與實際即原報名的所有表冊一致，否則視為資格有問題。考生分數(shù)欄由建檔學校統(tǒng)一粘貼建檔分數(shù)條。
4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫（學校不得代填），并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學校收費標準，充分考慮到家庭經(jīng)濟承受能力。
5、按規(guī)定享受政策照顧的有關證明材料，必須在局教育股交驗原件后，再將復印件入檔，否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上（含四年）的應屆生，送檔時必須將經(jīng)批準的休學原件當面交驗，再將復印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的，送檔時必須將經(jīng)批準的轉學或有關證明原件當面交驗，復印件入檔。
7、填寫志愿時務必參考各校招生人數(shù)及全縣各分數(shù)段人數(shù)。
1、申報時間：7月16日期7月17日，逾期不受理。
2、各校以校為單位，申報查分分科次，按每科次3元到財務股交費，并領取查分通知單。
3、查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。
4、7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。
琴行招生方案篇七
龍巖對于我們而言是一個新晉的市場，以往已經(jīng)存在了不少的音樂培訓琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟連鎖培訓機構。師資力量雄厚，資金充足，歷史悠久，教學體系明確，市場明確。對于我們無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)狀分析：仔細研究這些琴行之后，我們可以歸結一下幾個特點：
1、大型連鎖琴行的特點，一般都是以樂器銷售為主，培訓為輔的運營模式，小型音樂培訓機構，都是教師比較專業(yè)，但是并未形成較好的課程體系無力負擔大量的'樂器教學成本，以家教形式為主，加盟大型連鎖琴行，才能開設大型課堂。針對龍巖的教學模式散放，家教，一對一。擁有資源，卻不能更合理的協(xié)調(diào)樂器銷售與音樂培訓的關系。
2、名為“一對一”尊貴教學和小集體課，實為資源浪費，掛羊頭賣狗肉。第一點，“一對一”消費者需要花費更高的課時費用，同時老師收費待遇變低。無法實現(xiàn)老師和培訓機構的利潤最大化。更有甚者，收取1對1的費用，安排成多人同時進行上課。第二點，“一對一”教育不利于課程規(guī)范化管理。老師隨意授課，未能安排好學員的學習進度目標。隨意增加課時，增加收費，教學漫無目的，最是痛心。
3、教學目的不明確，培訓方向不劃分?！皩W海無涯”針對培訓行業(yè)最希望的是學生可以不斷的續(xù)費。然而對父母而言則是一個不小的負擔。父母會問：什么時候會是個頭??！只能等到學生自己厭煩了，才停止。所謂的課程規(guī)劃，更應該是根據(jù)學員家長的需求和意向去定制和引導銷售。而不是盲目的推薦續(xù)報課程。
前期課程規(guī)劃：大班教育、6~10人以上課程。
課程開設：電鋼班、吉他班、古箏班。
課程區(qū)分：興趣基礎班、考級強化班、樂曲學習班、自習輔導班。
補課制度：按照課程內(nèi)容開設第一期班級，固定上課時間。未能及時上課，或后期報名的，由老師進行補課，趕上班次進度。報名太晚的建議上后期班次。
中期課程規(guī)劃：微信線上課程教學，音樂合唱團，音樂會員俱樂部。
招生計劃：
招生渠道：以校區(qū)點輻射周邊10公里。
1、網(wǎng)絡：58、微信、當?shù)卣搲?、趕集招生信息發(fā)布、課程團購。
2、學校：提供免費的教學，入駐學校少年宮、興趣班、合唱團。吸取生源轉化，樂器銷售。
3、社區(qū)：傳單派發(fā)，文化展，參與社區(qū)活動。
4、購物廣場：宣傳物料入駐，人員簽單推廣。
宣傳思路：
1、微信課程促銷。
2、開設特色，特價班。
3、大型表演，針對有才華的學員進行包裝。往表演方向發(fā)展。
4、戶外廣告投放。
5、商家聯(lián)合。
樂器銷售計劃：
銷售渠道：
1、同行業(yè)培訓機構：鋪貨協(xié)議。
2、酒店、酒吧。
3、內(nèi)部學員，以及學校樂器班學員購買。
3、網(wǎng)絡：團購，淘寶，微店，等~。
運營目標：
第一階段：5月份—9月初。
1、構建招生、樂器銷售渠道。進駐當?shù)刂行W興趣班，倡議承建學校管樂隊。
2、在暑期實現(xiàn)開設5期的課程。實現(xiàn)招生120名學員。實現(xiàn)樂器銷售14萬的。
3、打好社區(qū)關系，協(xié)助社區(qū)，組織老師和學員進去表演。
4、招收老師整頓教務，建立市場團隊，完成人員分配。
第二階段：9月初—1月下旬。
1、強化商家合作，固定宣傳點和宣傳方向。
2、匯報演出，包裝學員，免費培養(yǎng)有才華的學生，提高市場知名度，鼓勵學員參與表演。
3、針對樂器的市場銷售，開設團購，贈送體驗課程。
4、微信課程運營，線上課程指導。吸引粉絲，培養(yǎng)音樂愛好者。
5、目標：在校學生150名，樂器銷售20萬。
第一階段和第二階段為試水階段。宣傳方向是學費促銷。2月份試營業(yè)結束，整理資料，收集教學反饋。改進教學方案，改善教學布局。制定2017年市場規(guī)劃。
發(fā)展規(guī)劃：
一、薄利多銷，學員包裝，市場完善。折價促銷，搶占市場份額，增加學員歸屬感。包裝學員，樹立典型。完善渠道，建立品牌。
二、完善教務體系，構建教師、市場團隊。強化學員粘性，對有才華的學員免費培養(yǎng)。（方向：老師、演員、報考名校）。
三、增加榮譽，提高教學資質。商戶、社區(qū)、媒體、政府合作共贏。
四、構建利潤模型，加盟引資，連鎖運營。
五、全民音樂，音樂俱樂部，音樂社區(qū)。
四、場地配置。
場地背景設置：需以音樂元素為主，添加少許的古代風雅。
教學規(guī)劃：隔音效果必須出色。采光明亮。配置投影儀，可調(diào)整鏡頭。
鋼琴教學區(qū)：采光柔和，燈光聚焦。
教師用琴：1臺。
教學電子琴：10臺。
吉他教學區(qū)：不限制，背景可以是些流行元素，街舞風格。
古箏教學區(qū)：
教師古箏：1臺。
教學古箏：10臺。
1對1補課教室：
鋼琴：1臺。
古箏：1臺。
辦公規(guī)劃：
前臺：
電腦：2臺。
接待處：
桌椅2套、茶具、報刊架。
倉庫：
琴行規(guī)劃：
高端鋼琴：若干。
古箏產(chǎn)品：若干。
吉他產(chǎn)品：若干。
其他類型樂器若干。
桌椅一套。
五、投資收益。
固定成本投入：
教室裝修，根據(jù)學校面積，以及所用材質進行定價。
教學布置:。
1、鋼琴教室：觸控白板+投影儀+10臺電鋼+1臺鋼琴。
2、古箏教室：觸控白板+投影儀+10臺古箏+1臺老師古箏。
前臺辦公區(qū)：電腦2臺5000元+打印機1臺800元=5800元。
預計投入總費用為：111700。
（其中教材、銷售區(qū)產(chǎn)品、老師用琴共56500屬于可轉化成本。不含室內(nèi)包裝費用）。
收益分析：
培訓收益分析：
每個學生一年課費盈利35*48=1680。
一年12個月（扣除過年一個月）課費盈利16800*11=184800。
樂器銷售收益分析：
樂器銷售盈利：177600。
一年盈利約為：362400元。
補課須知：
補課的同學需提前前填寫補課申請。學校會與該同學協(xié)商統(tǒng)一補課時間，公布之后該班次的學生都可以上。再次缺課的同學，可安排在下一期的課程，第三次缺課后，需繳納補課費用。
季度清課：按照每一季度，已完成學期內(nèi)的學員。根據(jù)需補課的學生，統(tǒng)一清課。
考核制度：每個學員上完課程，老師需出具評價。針對有才華的學員進行深造。
琴行招生方案篇八
琴行簡介。
山西長治末指文化傳媒有限公司成立于1999年。2013年底落戶長子，是長治首家針對青少年兒童及成人開設的現(xiàn)代音樂培訓機構。末指琴行與全省范圍內(nèi)知名音樂人聯(lián)手共同進行教育研究，集結長治最優(yōu)秀的樂手組成了一支有多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團隊。
鋼琴（周一至周五下午下午6:00-8:00，周六、日全天教師免費陪練）、聲樂、架子鼓、吉他、古箏。
暑假優(yōu)惠活動（小組課）。
（1）吉他交1180元：吉他一把+40課時。
吉他交780元：40課時+六線譜一本。
（2）古箏交1580元：古箏一臺+40課時。
古箏交820元：40課時+古箏書。
（3）架子鼓交880元：40課時教師簡介：
鋼琴、聲樂：趙麗萍特長：鋼琴、美聲、民族。
從事鋼琴、聲樂教學近二十年，有深厚的音樂底蘊，長期在長治各大琴行執(zhí)教高考鋼琴、聲樂課程，所教學生在各種比賽中經(jīng)常獲獎。
吉他：陳魁伯。
特長：吉他。
對吉他有濃厚的興趣，在太原、長治末指總部長期執(zhí)教，現(xiàn)擔任長治市吉他協(xié)會副會長。
古箏：苗亞璐特長：古箏、鋼琴。
名牌高等音樂學院畢業(yè)，長期在太原、晉中、長治等各大琴行執(zhí)教古箏、鋼琴。
琴行招生方案篇九
1、進一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標準考核學生素質，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學院采取多個專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經(jīng)濟學院、信息管理與工程學院等則采取按照學科門類或一級學科統(tǒng)一進行招生和錄取，入學后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎課學習并通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業(yè)、指導教師和論文指導小組。
2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士復試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業(yè)或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試。考生在面試時須綜合展示個人的學習、工作和科研經(jīng)歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。
3、繼續(xù)推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經(jīng)濟學院、會計學院試點經(jīng)驗的基礎上，20xx年城市與區(qū)域科學學院（財經(jīng)研究所）、統(tǒng)計與管理學院、數(shù)學學院、信息管理與工程學院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學院的企業(yè)管理和市場營銷學專業(yè)加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力等方面進行綜合考核?！吧暾埧己恕敝圃趫猿帧叭痹瓌t基礎上，更側重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。
1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經(jīng)濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯(lián)合指導，實驗室“跨學科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領域背景的復合型高端人才；自由貿(mào)易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿(mào)易、金融、法律復合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿(mào)易園（港）區(qū)的建立、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實施、中國開放型經(jīng)濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經(jīng)濟合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctorofbusinessadministration）研究生培養(yǎng)試點。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類dba的模式進行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學位培養(yǎng)，促進學校商學教育發(fā)展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進水平為標準，進一步優(yōu)化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依托，擴大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。
1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態(tài)調(diào)節(jié)機制，根據(jù)導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態(tài)調(diào)節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質量監(jiān)控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質量的論文給予科研獎勵。培養(yǎng)學院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養(yǎng)質量進行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學校、學院、學科的內(nèi)在積極性，構建研究生導師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結構。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學業(yè)獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養(yǎng)質量的激勵機制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創(chuàng)新基金項目資助、優(yōu)秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。
3、建立并完善以科學研究為主導的研究生培養(yǎng)機制，完善研究生培養(yǎng)的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養(yǎng)質量。并且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進，我校博士生源和培養(yǎng)質量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學校優(yōu)秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文和優(yōu)秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產(chǎn)業(yè)結構升級和轉型》（指導教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學位論文殊榮，成為當年度經(jīng)濟學門類入選的兩篇論文之一。
琴行招生方案篇十
為了鼓勵優(yōu)秀學生來校就讀，促進學校的持續(xù)發(fā)展，進一步增強學校的辦學競爭力，提升學校的教學質量，培養(yǎng)高素質的具有育華特質的人才，特制定傷優(yōu)秀學生來校就讀獎勵辦法，對來校就讀的各類優(yōu)秀學生給予一定的獎勵。
優(yōu)秀學生來校就讀獎勵辦法：
一、高中招生優(yōu)秀學生獎。
（1）中考成績達到杭州市前500名來校就讀的學生，每學期給予7000元人民幣的獎學金。（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
（2）凡中考成績在杭州市前四所重點中學錄取線以上者，每學期給予六千元（人民幣）獎學金。（進入德語班學生不享受此項獎學金）（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
（3）非杭州考生中考成績達到所在地市中考成績前100名的考生來校就讀，每學期給予6000元的獎學金，（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
（4）經(jīng)學?？己耍瑏硇＞妥x的宏志學生在高中三年的學雜費、住宿費、服裝費、醫(yī)療保險費由學校支付；并每月給予生活補助費300元，對在校優(yōu)秀宏志生，再酌情給予獎勵；每年負擔寒暑假各一次的的回鄉(xiāng)探親路費；學生考上重點大學后，綠城集團將繼續(xù)給予一定資助。
（5）被學校錄取的`高一新生曾參加由縣、市級教育行政部門舉辦的各學科類競賽獲得一等獎者，學校給予每人300元人民幣的入學獎勵；獲省及全國一等獎者，學校給予每人500元的入學獎勵。
（6）被學校錄取的高一新生曾參加由縣、市級教育行政部門或縣、市級體育行政部門舉辦的體育、藝術比賽獲得冠軍和亞軍者，學校給予每人300元的入學獎勵；獲省及全國冠亞軍者，學校給予每人500元的入學獎勵。
二、初中招生。
（1）盡最大努力落實學號的。
1、小學五六年級獲得杭州城區(qū)及區(qū)以上三好學生、十佳少先隊員。
2、小學五六年級獲得杭州市“雛鷹爭章活動”金獎。
3、小學五六年級在杭州市陽光少年評選中入圍前50強。
4、杭州外國語學校推薦生（推薦范圍沒有擴大，推薦比例和去年持平）。
5、非杭州學籍的外地畢業(yè)學生經(jīng)學校面試綜合素質特別優(yōu)秀，并且參加學校的入學考試成績排名在學校前20名者。
以上1--4類杭州學生，報名參加綠城育華學校電腦派位，如果沒有派中，學校將盡力解決學號；5類外地生也將盡力解決學號。
（2）優(yōu)秀學生獎獎勵。
1、參加學校的初一新生入學考試成績排名在年級前50名者，()學校給予每人200元人民幣的入學獎勵。
2、被學校錄取的初一新生曾參加地市級教育行政部門舉辦的各類學科競賽獲得一等獎者，學校給予每人300元人民幣的入學獎勵；獲省及全國一等獎者，學校給予每人500元的入學獎勵。
3、學校錄取的初一新生曾參加地市級教育行政部門或市級體育行政部門舉辦的體育、藝術比賽中獲得冠軍和亞軍者，學校給予每人300元的入學獎勵；獲省及全國冠軍和亞軍者，學校給予每人500元的入學獎勵。
三、高考中考獎勵：
（1）學生考入北大、清華，獎勵人民幣20000元；學生考入復旦大學、浙大、人大、上海交大等國內(nèi)211工程大學，獎勵5000元。學生考入其他第一批國家重點大學，獎勵20xx元人民幣。
（2）學生中考成績在杭州市排名第一，獎勵20000元，排名第二，獎勵10000元；排名第三，獎勵8000元；排名第四至第十名的學生，獎勵5000元。
以上各獎勵就高不累計發(fā)放。
琴行招生方案篇十一
職業(yè)定義：
家庭教育指導師：是學生的導師，輔導學生課外學科學習，幫助學生解決學習中遇到的生理、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學的教育方法。
職業(yè)概況：
家庭教育已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。
親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往；重視主觀愿望的實現(xiàn)，輕視教育藝術的把握；重視語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達國家，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。
所以，全面地進行家庭教育知識學習，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學的方法，是目前家庭教育的當務之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學習的功課。
目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導師培訓正在發(fā)展，初步調(diào)查預期家庭教育指導師的平均收入每小時50元—100元、從事早教及咨詢機構相關工作每小時150元—300元，平均月收入在5000元以上。
有關權威機構預測，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。
家庭教育指導師執(zhí)業(yè)能力：
1、學習診斷。為來學習者提供專業(yè)的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內(nèi)在因素。根據(jù)學習診斷結果，提供專業(yè)的學科指導。
2、學習指導。調(diào)整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略，更新學習者的學習認知，增強學習者的學習熱情與積極性，幫助學習者掌握正確的學習方法，提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調(diào)整、自我更新的能力。
3、學習規(guī)劃。幫助學習者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃。
4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為子女教育優(yōu)秀的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。
家庭教育指導師認證對象。
1、家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學水平，增強學習指導能力，促進專業(yè)化發(fā)展。
2、學生家長通過學習，既可自己當孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學習和制定學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓等工作的群體，在這個群體當中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓練。
4、家教、補習從業(yè)人員，社會力量辦學機構工作人員，需要掌握專業(yè)的學習診斷、學習指導技能，從而提升工作成效。
5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學業(yè)等問題。
6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學習，了解自身的學習特點和職業(yè)取向，最大限度發(fā)揮自己的長處，進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實際的定位，使個人價值得到最大化的發(fā)揮。同時，通過學習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。
家庭教育指導師就業(yè)前景：
1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發(fā)展課程，豐富教育資源，使孩子變成優(yōu)秀，并從優(yōu)秀跨向卓越。
2、學習規(guī)劃：幫助每一個孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。
3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學習教練”。
4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。
5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經(jīng)驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風險。
6、教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。
7、在商務領域工作：協(xié)助單位領導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專家性意見，對所聘教師的培訓（企業(yè)內(nèi)訓）過程開展監(jiān)督、指導以及企業(yè)員工心理援助工作。
8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內(nèi)學生出國留學提供全面指導。
9、在研究領域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設學習型社會提供參考。
職業(yè)等級：
本職業(yè)共分三個級別：助理家庭教育指導師，又叫學前家庭教育指導師——為學齡前兒童及家長提供教育咨詢服務；家庭教育指導師，又叫中小學家庭教育指導師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務；高級家庭教育指導師，又叫成人家庭教育指導師——為大中專院校及成人提供教育咨詢服務。
申報條件：（具備下列條件之一）。
一、助理家庭教育指導師：
1、本科以上或同等學力學生；
2、大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關實踐經(jīng)驗者；
二、家庭教育指導師：
1、已通過助理家庭教育指導師資格認證者；
2、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。
三、高級家庭教育指導師：
1、已通過家庭教育指導師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。
發(fā)證機構：
經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認證中心（jypc）職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業(yè)歡迎。網(wǎng)上查詢，就業(yè)首選。
考試時間：
每年統(tǒng)考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。
收費標準：
認證項目。
助理家庭教育指導師。
家庭教育指導師。
高級家庭教育指導師報名費認證費10元10元10元120元130元180元考試費120元130元180元論文評審1000教材資料費60元60元60元培訓費88012801980報名事項：
報名時繳納學歷證書（或學生證）、身份證復印件各1份，并交2寸彩色標準照片4張。
琴行招生方案篇十二
下面是小編為大家搜集的琴行暑假招生標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質技能人才。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質，為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
走進中職校，跨進致富門。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
知識決定命運，技能決定人生。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
要想工作有門路，報讀職校學技術。
讀中職學技術，貧困家庭能致富。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
若想財運亨通，職教助你成功。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
三百六十行，行行出狀元。
學職業(yè)技術，走致富之路。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
盲目去找工，不如讀職中。
要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
中職學生俏，企業(yè)爭到要。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
學職業(yè)技術，走致富之路。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
琴行招生方案篇十三
為推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩(wěn)順利進行，根據(jù)市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區(qū)教委的要求，特制定本工作方案。
二、領導小組。
組長：王俊成。
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林。
組員：呂彤（初中教學處主任）、王芳（初中學生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）。
三、工作小組。
按照學校統(tǒng)一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數(shù)：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）。
1、品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯，且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
4、北京市西城區(qū)應屆小學畢業(yè)生。
六、工作程序。
1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。
2、在學校網(wǎng)站公布招生計劃及報名辦法，接受學生網(wǎng)絡報名，由初中教學處統(tǒng)一整理報名材料。下午5:00報名截止。
3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。
4、各工作小組審核特長生報名材料，根據(jù)招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。
5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。
6、全天進行綜合測試。
7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。
8、初中教學處按上級要求完成后續(xù)錄取工作。
琴行招生方案篇十四
一、琴音海的培訓部分與博藝培訓部分（含零售）合并，瑜伽視條件而定。
二、合并后的名稱由雙方共同商定。
三、合并后博藝作為總部辦公地點，處理日常工作。
四、資產(chǎn)評估方式：雙方現(xiàn)有固定資產(chǎn)（裝修除外）、學生數(shù)量、課時費用、其中博藝琴行還有零售貨物的庫存。
五、合并后的財務管理由張老師負責，每月核算一次。琴行制定統(tǒng)一的收費標準和優(yōu)惠方式。琴行支出由雙方共同審核簽字同意方可核銷。
六、合并后管理問題：除尚老師外博藝目前有三位老師（鋼琴兩位，教其他樂器老師一位），教師教學質量的管理問題，由張老師拿出方案。我的思路是合并后讓家長和學生自由選擇老師，把每個老師做一個簡介，讓家長有所了解，然后學生可以在每個老師那里試學一節(jié)課，家長旁聽。甚至試學的這節(jié)課可以免費。最后讓家長決定選擇哪位老師。
七、琴行的日常管理由雙方商量分工負責執(zhí)行：練琴、學生請假、曠課、遲到、補課、課時管理、獎勵、教學質量的管理、琴行的廣告宣傳、節(jié)假日放假安排、衛(wèi)生、報名、咨詢、零售等。
琴行招生方案篇十五
市幼兒園南校區(qū)(紅蘭南路93號)：小班120人。
市幼兒園北校區(qū)(海新西路8號)：小班200人。
凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區(qū)(東至通榆河，南至泰東河，西至東臺鎮(zhèn)行政所轄區(qū)域，北至經(jīng)濟開發(fā)區(qū))、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。
請家長陪同幼兒于20xx年7月10日上午8:00——11:00帶戶口簿、房產(chǎn)證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應園區(qū)報名。
四、收費標準。
保育教育費每生1600元/學期(錄取后收費)。
五、錄取程序。
幼兒報名時，家長可以為幼兒自主選擇兩個園區(qū)作為第一選擇和第二選擇(注：南校區(qū)、東校區(qū)不可同時選)。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區(qū)的幼兒數(shù)超過該園區(qū)招生計劃數(shù)時，則從“第一選擇”該園區(qū)幼兒名單中采用電腦派號的方法產(chǎn)生該校區(qū)新生錄取名單;如果“第一選擇”該園區(qū)幼兒數(shù)不足計劃招生數(shù)，則所差名額從“第二選擇”該園區(qū)幼兒中電腦派號產(chǎn)生。
六、注意事項。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格;園區(qū)間幼兒不調(diào)整。
琴行招生方案篇十六
廈門市是沿海城市，主要以進出口貿(mào)易為主。流動人口多，企業(yè)、商鋪更新?lián)Q代快，為廣告行業(yè)發(fā)展提供了有利資源。
島內(nèi)：以路邊廣告，單立柱、戶外看板、全彩屏等媒體廣告為主。
同安：以加工制作鐵件類、戶外廣告牌為主。
翔安：以加工小件為主。
二、廣告公司的作用。
（一）廣告公司對市場的作用。
1.廣告公司能根據(jù)廣告客戶的要求進行全面的市場調(diào)查研究，為企業(yè)提供準確、快捷的市場信息，以制定科學的廣告策略和戰(zhàn)略，幫助企業(yè)拓展市場。
2.廣告公司能為企業(yè)的產(chǎn)品進行分析。分析內(nèi)容包括產(chǎn)品的品質、市場的位置、生產(chǎn)過程、包裝、價格、銷售對象、銷售領域、銷售數(shù)量、季節(jié)性、促銷手段、競爭對手的姿態(tài)等；給企業(yè)提出具體的促銷方法，使企業(yè)揚長避短，取得理想的推銷效果。
3.廣告公司能夠為企業(yè)制定和實施廣告計劃。
4.廣告公司能為廣告主預算廣告費用，對廣告費用進行合理的分配和使用，控制廣告開支，使廣告發(fā)揮更好的經(jīng)濟效益。
5.廣告公司既能滿足廣告客戶對企業(yè)、產(chǎn)品形象塑造的要求和意圖，又能陶冶人們的，給人以美的享受，豐富消費者的文化生活，并為美化城市做出貢獻。
6.廣告公司能為企業(yè)開展有助于推銷戰(zhàn)略實現(xiàn)的公共關系方面的工作。
7.廣告公司能為企業(yè)的廣告宣傳進行評價和測定，進行信息反饋和總結經(jīng)驗，重新修正廣告計劃。
8.廣告能為社會提供公益服務，進行有益于社會的公益廣告的宣傳活動。
（二）廣告公司對企業(yè)的作用。
對企業(yè)來說，通過廣告公司為其廣告策劃、設計、制作等服務，有利于企業(yè)開鏟市場營銷活動，有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益并擴大企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。
1.廣告調(diào)研及策劃。
2.廣告制作。
3.廣告刊播。
4.測定廣告效果。
5.咨詢服務。
（三）廣告公司對媒體的作用。
對于廣告媒體來說，廣告公司是他們的業(yè)務來源。從一定意義上講，廣告公司是廣告媒體生存、發(fā)展的基礎。
1.爭取客戶。廣告公司是媒體的業(yè)務的主要來源。
2.代理制作廣告。廣告公司的技術力量一般來說比較雄厚，可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長，制作出訴求點鮮明的廣告作品，這樣既滿足客戶要求又彌補了廣告媒體在這方面的不足。
3.減少廣告媒體風險。廣告媒體與廣告公司建立長期穩(wěn)定的關系，有利于穩(wěn)定廣告媒。
1體的業(yè)務來源，有利于提高經(jīng)營管理水平，擴大經(jīng)營規(guī)模。提高市場競爭力。
三、公司經(jīng)營原則。
（一）合法經(jīng)營原則。
1.公司設置及運行要符合有關法律規(guī)范。
2.代理的業(yè)務要合法。代理業(yè)務必須是國家有關法律允許的正常業(yè)務。
3.代理收費要合理、合法。要有利于廣告市場的穩(wěn)定發(fā)展，要有利于廣告市場供求機制正常發(fā)揮作用。
（二）經(jīng)濟效益原則。
經(jīng)濟效益原則是市場經(jīng)濟中的基本原則，主要目的是盈利，講求經(jīng)濟利益。
（三）合同契約原則。
合同契約原則是指公司在開展業(yè)務時要以合同形式、契約的形式將委托雙方的權利、義務和責任確定下來。合同一經(jīng)簽訂就要完全執(zhí)行，以維護合同的嚴肅性。
（四）信譽至上原則。
信譽之上就是重信譽、守信用、創(chuàng)優(yōu)質、重合同，要依靠全面、優(yōu)質的服務贏得客戶的新來，樹立良好的企業(yè)形象。
（五）創(chuàng)新原則。
四、公司開辦條件。
（一）場地設備要求1.場地要求。
基本設備：電腦、打印機、傳真機、刻字機、復印機、掃描儀、攝影機等。
專業(yè)設備：噴繪機、寫真機、吸塑機、雕刻機、壓膜機、電焊機、切割機、手電鉆、沖擊鉆、玻璃膠槍、熱熔膠槍、各種工具刀。
（二）公司注冊。
注冊資金：注冊廣告公司要有一定資金，一級法人的廣告公司以前規(guī)定注冊資本不能少于50萬。
公司的命名與標志：命名要具有識別性、統(tǒng)一性、可傳播性、概念專有性、藝術性。標志要具有視覺識別、傳達信息、個性特征等。
注冊程序：
經(jīng)營廣告業(yè)務的地方性企業(yè)，向所在市、縣工商行政管理局申請，報省、自治區(qū)、省轄市工商行政管理局核準，由所在市、縣工商行政管理局發(fā)給《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》。
名稱的預先核準。
選擇申報的工商局。注冊資金10萬—50萬范圍由區(qū)工商局受理，50萬—500萬由市工商局受理。
五、公司經(jīng)營范圍。
包括設計、制作、代理、發(fā)布、展覽、活動策劃、企業(yè)形象策劃等。
六、公司初期組織機構。
設計部：主要負責廣告設計，對客戶提供的資料加以分析，依照客戶要求，配合客戶心態(tài)，完成創(chuàng)意設計。
客戶開發(fā)部：主要任務是開發(fā)客戶并維護，負責接洽客戶，協(xié)調(diào)廣告主與廣告公司之間的關系并代客戶監(jiān)督設計、制作和實施過程。
產(chǎn)品制作部：主要對廣告設計方案進行購買、制作和實施。
財務部：會計、出納、資金統(tǒng)籌調(diào)配。
行政部：在公司初期需要做到后勤、人事、和工廠交接、公司制度監(jiān)督管理、人員調(diào)配等。
七、公司主要運作流程1.公司運作流程。
2工廠制作流程。
業(yè)務主要流程：1.項目考察：
接受客戶業(yè)務咨詢，經(jīng)過電話、email、會面等方式的初步溝通，了解項目的具體需求，并根據(jù)需求進行報價；2.策略溝通：
在具有初步合作意向的基礎上，進行視覺策略溝通，深入分析客戶相關資料和行業(yè)資料，探討設計概念和設計思路；3.簽定合作合同：
雙方就相互工作方式和思路取得共識，簽訂相關的具有法律效力的合作合同。客戶支付約定的預付款；4.設計執(zhí)行：
有創(chuàng)造力的工作小組為客戶進行視覺規(guī)劃、設計創(chuàng)作，提供初步方案，并根據(jù)項目類型收取進度款；5.溝通調(diào)整：
合作雙方針對設計方案進行局部溝通和細節(jié)調(diào)整，形成完案；6.項目驗收：
根據(jù)雙方溝通的修改或深化意見綜合分析，進行項目的完善后提交完整作品，客戶方進行驗收確認，支付項目尾款；7.品牌跟蹤：
設計工作流程：
1.通過電話或電子郵件，與客戶初步溝通?？蛻籼峁┢涔镜谋尘?，企業(yè)文化，經(jīng)營理念等相關信息。以求為客戶達到量身定做的效果。
2.根據(jù)前期與客戶溝通的信息，分析得出設計稿的定位，5個工作日以內(nèi)為客戶提供3套方案供客戶選擇。
3.客戶根據(jù)設計方案，提出修改意見，以便設計稿更加適合公司。
4.在客戶反饋的意見下再次修改，最終定稿?？蛻糁Ц犊铐?，公司交付設計稿件以及電子文本。
初期公司成立根基不穩(wěn)，選擇以做同行加工為主，公司業(yè)務為輔，優(yōu)先考慮公司生存保障。
九、財務統(tǒng)計。
項目基礎設施。
人員工資。
基礎交通合計。
工廠租金店面。
設計師學徒工財務師傅行政業(yè)務人員。
工具車材料準備水電費辦公設備。
時長。
時長3個月時長3個月。
時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月。
金額75005700750045005400900060002400。
25001900。
25001500180030002000800666。
琴行招生方案篇一
負責人。
8:20。
開始場地布置，放音樂。
宣傳布置。
有獎猜謎（整個活動）。
9:00。
現(xiàn)場召集小朋友入場。
英語水平測試。
參加所有活動前一率登記（由負責，登記表參與抽獎）。
9:05。
開場組織，活動介紹。
9:10。
跟我跳。
9:20。
跟我學。
9:50。
家長說明會。
10:00。
抽獎活動。
10:20。
引導咨詢報名。
11:00。
結束。
琴行招生方案篇二
文學社系杭州市實驗學校校內(nèi)文學社團。經(jīng)學校教導處于20__年十月籌劃，20__年12月正式創(chuàng)辦。其宗旨是溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。培養(yǎng)學生寫作興趣，發(fā)展學生語文特長，為開發(fā)學生文學潛能打下良好的基礎?；顒有问蕉鄻樱顒觾?nèi)容豐富。組建____文學社是我校在素質教育大背景下的活動項目。其組社具體方案如下：
一、領導與師資力量。
（1）由教導處牽頭，語文教研組專項分管。
（2）撰寫組社計劃、操作方案，落實有關師資。
（3）由中小學語文教師擔任輔導員。
（4）聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
二、招收對象：
招收各年級有一定寫作興趣特長的學生若干人。
三、組織活動。
撰寫并印發(fā)《____文學社組社簡章》，宣傳、發(fā)動學生進社。
1、通過張貼宣傳資料，開宗明義，鼓勵有興趣、有特長的學生進社，并通過多種宣傳方式，鼓勵學生家長支持。
2、讓學生、家長進一步明確____文學社的目的、性質、作用及活動初步安排。
3、定期或不定期組織社員活動?；顒觾?nèi)容主要有：組織讀書活動、寫作活動、討論交流活動、外出考察游覽體驗生活活動以及有關競賽活動等。
4、制訂近期階段目標和長遠規(guī)劃。
為適應學生個性特長發(fā)展，充分發(fā)揮學生潛能，樹起本校作文特色旗桿，經(jīng)學校研究，語文教研組策劃，擬組建本校校內(nèi)文學社團。
一、名稱：____文學社（暫名）。
二、宗旨：溝通心靈，豐富生活，提高素質，促進成長。
三、主管機構：本校語文教研組。
四、刊物名稱：（待定）；擬每學期出兩期。
五、招收對象：招收一至九年級學生若干名。
六、輔導老師與顧問：
由本校語文老師擔任輔導員。聘請區(qū)語文教研員擔任顧問。
七、活動形式：
采用集中與分散活動相結合、理論指導與實踐活動相結合的形式。寫作上分積累(包括語言積累、生活積累等)、指導(閱讀指導、觀察指導、寫作指導等)、操作(上網(wǎng)、練筆等)三大塊。文學知識上分閱讀(故事、寓言、童話、散文、小說、詩歌等)、積累(部分精讀篇目摘錄、部分泛讀欣賞)、運用(有計劃地訓練實際運用)。
八、活動時間與經(jīng)費：
平均每周活動不少于1課時。每學期外出活動若干次(參觀、游覽、調(diào)查)。每學期每生交納30元活動費，用于訂閱刊物、通訊等。外出活動，自愿參加并按活動的實際費用分擔。
九、招生辦法：
從全校各年級學生中選招若干名學生，根據(jù)報名情況，在學生自愿、家長支持的前提下，以公開、公平為原則，擇優(yōu)招收。
十、發(fā)展目標：
每年每位文學社社員閱讀10本以上的文學作品；上網(wǎng)瀏覽不少于15小時；外出活動若干次；撰寫作文若干篇，積累成語、短語、俗語、歇后語若干條；名句（警句）、優(yōu)美句子若干個、古詩若干首；介紹作家與作品若干個，公開發(fā)表習作每人1篇以上。根據(jù)實際操作，一年后將作適當調(diào)整。三年后____文學社將以個人或集體名義結集出版學生優(yōu)秀作品集。
十一、文學社公約：
1、為文學社爭光，以文學社為榮，在學習生活的方方面面勇爭一流。
2、學好語文，主動參與課堂，認真完成作業(yè)，確保語文學習成績在班級領先。
3、熱愛生活，關注生活中的.點點滴滴，及時做好各種形式的記錄。
4、熱愛讀書，多讀各種類型的書刊，開拓眼界；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品，提高自己的文學素養(yǎng)。同時，做好摘抄。
5、勤于動筆，認真地完成習作任務，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習。
6、勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，主動向各種報刊投稿。
7、謙虛好問，主動向老師請教，爭取得到老師，同學的幫助。
文學社入社申請表姓名性別出生年月所在班級擔任職務班主任姓名家庭情況家長姓名。
父：
母：
1、說話能力（強、較強、一般）；
2、課外閱讀（喜歡、較喜歡、不喜歡）；
3、寫話、作文能力（強、較強、一般）；
4、家里電腦（有、沒()有）；
5、已經(jīng)閱讀過哪些主要文學作品：
6、獲獎或作品發(fā)表情況：（時間、作品名稱、發(fā)獎者或刊物名稱）。
7、有什么興趣、愛好、特長：申請我自愿參加學校文學社，并嚴格遵守文學社規(guī)章。
學生簽名：
家長簽名：
考核班主任。
意見：簽名：
語文組意見：簽名：
文學社意見：簽名：
琴行招生方案篇三
箭壩社區(qū)居民們，您們好：
為了“揚中華之傳統(tǒng)文化，樹個人之堅定理想”，箭壩社區(qū)居委將舉辦第一期暑期國學夏令營，以《弟子規(guī)》為基本教學內(nèi)容，學習中國的孝道文化、德育經(jīng)典。同時，輔導學生的暑假作業(yè)、分享學習方法、提高學生的學習能力。
本期暑期國學夏令營，是在國家相關的主題文化發(fā)展之下，結合本社區(qū)實際情況提出的，旨在通過各種資源匯集，加強箭壩社區(qū)的人才培養(yǎng);讓孩子深入學習傳統(tǒng)文化精髓：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。通過模擬正規(guī)的教育機制，讓孩子們?nèi)谌氲秸n堂卻又超乎課堂，以正面教育、鼓勵為主、榜樣故事等方法將日常人倫、生活常規(guī)等必備的道德品質展現(xiàn)出來，培養(yǎng)中小學生在家如何做一個孝子、在校如何做一個好學生，在社會如何做一個善良有禮的好人，學會怎樣處理好人際關系。學生學到的.不僅僅是知識，學的更是一種生活的態(tài)度，一種更高尚的情操，樹立正確的人生觀、道德觀。
這將是一次很好的教育實踐，受到很多愛心人士的支持。社區(qū)本次請到了黔江區(qū)教育領域的權威人士對社區(qū)的優(yōu)秀大學生進行教學培訓，因此我們也相信本次擔任教師職責的大學生具備一定的能力去順利圓滿的完成本次活動。
夏令營期間將要收取320元費用，午餐300元(活動進行一個月，10元/每餐(一葷一素一湯管飽))和購買一件20元的文化衫。教學過程完全免費，教材和練習本免費，不收取其他任何費用。
報名是家長必須簽訂安全協(xié)議書!
最后，請看到這條消息的居民們，向身邊符合招收標準的朋友學生傳達，贈人玫瑰手留余香!
課時:一個月(預定7月22日—8月22日)。
報名對象：箭壩社區(qū)8-12歲兒童。
琴行招生方案篇四
為提升城臨中學各競技水平，經(jīng)學校領導研究決定，我校今年繼續(xù)招收籃球、田徑特長生，并加招體育舞蹈生，招生辦法如下：
20xx年5月7日。
城臨中學塑膠籃球場、田徑場、圖書館一樓舞蹈房。
各競技隊主管教練及體育處相關人員。
具備體育特長的初中以上學歷或高中插班生（田徑男子身高170cm以上，女子身高160cm以上，籃球男子身高175cm以上，女子165cm以上，體育舞蹈男子身高168cm以上，女子身高158cm以上，成績突出可適當放寬）。
（一）田徑。
1、男子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、800米、1500米、5000米。
2、女子：跳高、跳遠、三級跳遠、鐵餅、鉛球、標槍、100米、200米、400米、800米、1500米、3000米。
（二）籃球（100分）：往返運球上籃、1分鐘跳投、助跑摸高、全場比賽、100米，每項20分。
（三）體育舞蹈：
1、形體氣質（20分）。
體型、身高、氣質：考生將身體的前后左右各面展示給評分教師，教師根據(jù)考生的體型、儀表和氣質情況，通過目測打分；用身高測量儀測出考生的身高（男低于1.68米;女低于1.58米適當扣分）。
2、身體素質（20分）。
坐位體前屈、橫叉：用工具測量考生坐位體前屈和橫叉完成情況，按照標準要求進行評價。
3、專項素質（60分）以拉丁舞為主。
（1）基本技術（20分）：倫巴方形步、前進步，恰恰方形步、前進后退鎖步。
（2）成套動作（40分）：考生在摩登舞、拉丁舞兩個舞種中任選一種，自行表演或結伴合作表演。表演展示時間約在60秒左右，評委依據(jù)考生現(xiàn)場表演展示效果進行評分。
（一）依據(jù)報名測試學生數(shù)和測試成績，確定體育專業(yè)達標學生名單。
（二）體育單招測試達標的學生不能再參加縣教育局組織的當年中考體育統(tǒng)招專業(yè)測試。
（三）中考后，根據(jù)文化和專業(yè)成績統(tǒng)籌兼顧，對專業(yè)達標的學生，按政策，劃檔錄取。
（四）如果參加了體育單招測試且專業(yè)達標，又參加體育統(tǒng)招測試，則單招測試成績作廢。
（五）籃球錄取原則（男、女各8人）。
1、參加邢臺市初中組籃球比賽取得前三名的主力隊員，有秩序冊、成績證明，能熟練運用籃球各種技戰(zhàn)術，身體素質突出，動作規(guī)范，籃球意識好，經(jīng)教練測試認可的`，按公助生錄取。
2、身體條件較突出，動作規(guī)范，按一檔資費錄取。
（六）田徑錄取原則（12人）。
1、有二級運動員證書、成績證明，且經(jīng)教練測試成績達到或接近二級運動員標準者，或獲得市級以上運動會獲前三名的運動員，按公助生錄取。
2、成績達到少年級運動員標準者，經(jīng)教練員測試有一定潛力，按一檔資費錄取。
（七）體育舞蹈錄取原則（10人）。
文化達到錄取分數(shù)線后，專業(yè)分數(shù)由高向低錄取。錄取時原則上男女各4人，如遇素質特別突出可適當調(diào)整比例。
1、田徑隊員入學第一學年在學校或市田徑運動會上，沒有達到相應標準者，按運動會成績標準補足學費。
2、所招籃球隊員存在明顯差距者，勸其轉學。
3、招生中教練員要切實負責，如所招隊員達不到相應標準，給予教練員200員競技處罰；如出現(xiàn)重大違紀現(xiàn)象，造成不良影響著，追究相應教練員及主要領導責任，給予全校通報批評處分。
1、體育統(tǒng)招辦法由教委統(tǒng)一制定另行通知。
附：體育舞蹈身體素質測試內(nèi)容及動作具體要求：
1、座位體前屈。
動作要求：考生按要求坐在測試儀上，兩臂前伸，上體盡量前傾，用指尖將測試尺游標向前推。要求前推的過程中兩膝關節(jié)保持伸直不彎曲。至最大幅度計量成績，游標超過腳每1厘米得1分。（最高分10分）。
2、橫叉。
動作要求：考生面向在有標尺的的立柱站立，身體正直、兩手叉腰或扶腿，膝關節(jié)保持伸直、然后開始向兩側分腿劈叉。在重心下降的過程中，要求上體正直不前傾，兩手始終叉腰或扶腿不能離開；髖位正，兩腳與身體正中呈一條直線。符合上述姿勢要求并劈叉至最大幅度后，測量兩腿正中最高點離地面的距離每5厘米扣0.5分。（最高分10分）。
琴行招生方案篇五
二、活動目的：
通過試題分析、問題診斷、一對一免費體驗、公益課堂、家長幫等一系列活動邀約家長上門，制造人氣。
三、活動內(nèi)容。
1、試卷分析：主要是針對老學員（包括班課及一對一）公立校進行月考的學員月家長約定時間找老師進行試卷分析，請老師寫一份試題診斷書，之后由學管師與家長進行溝通，通過此舉主要是從老學員中挖掘一對一。
2、問題診斷：此項活動要求家長帶領孩子同時到校做學習能力測量表，學管師根據(jù)孩子所做試卷情況進行打分，與家長做簡單溝通，并告訴家長會請專業(yè)老師根據(jù)學員所做測試卷寫一份診斷書，并約好與家長面談時間。此活動主要針對低年級，尤其是初一家長，與家長溝通學習習慣及效率問題。
3、一對一免費體驗：根據(jù)診斷結果，告知家長在活動期間可享受一對一免費體驗課一次，尤其是英語、數(shù)學、物理。
4、公益課堂：包括三方面：英語公益講堂、物理趣味實驗課、博古通今課程。英語公益課堂主要面對初一學員，尤其音標及基礎知識，以增加低年級學員量。物理趣味實驗課主要針對初三、初四學員，尤其是初四學員，通過實驗課程發(fā)現(xiàn)學員基礎知識掌握情況，進行一對一挖掘。博古通今課程面向初一至初三學員，以初三學員為主，主要是推會考科目課程。
5、家長幫課程：這項活動主要是針對家長，通過家長幫課程告知家長孩子的成長需要家長的關愛以及陪伴，讓家長參與到孩子的學習中來。
6、送禮品活動：
（1）到校即送禮包一份：即新華手袋一個、新華中性筆一支、橡皮一個、鉛筆一支。
（2）報名即送紫砂杯一個、能力測評試卷、博學多才卡。
（3）滿2000送“博古通今金卡”、紫砂杯一個、能力測評卷。
（4）滿4000送全年晚自習、紫砂杯、能力測評卷、博古通今金卡。
除以上禮品兌換外還可參加新華公益課程。
三、活動形式。
1、電話邀約：未報名老學員、新學員。
3、設攤擺點：主要是針對迎勝中學，迎勝東路、計生中心、迎勝西門三個位置，家長聚集較多的地方，告知活動內(nèi)容，以及禮品的擺放。
4、大眾媒體廣告：對于禮品、以及活動內(nèi)容及時間寫短文進行宣傳。
5、學校附近的廣告牌宣傳本次活動內(nèi)容。
四、活動組織框架。
總指導：趙校長監(jiān)督人：王部長組長：各校區(qū)主管責任人：各校區(qū)員工二校區(qū)結構框架。
指導：葛老師。
監(jiān)督人：葛老師。
責任人：張老師、高老師、鞏老師。
五、活動具體分工。
1、葛老師：
1）活動過程中負責本校區(qū)人員調(diào)配；負責整個活動的記錄、監(jiān)控；時刻做好補位工作，打電話、宣傳；與鞏老師輪流做好中午及下午所負責區(qū)域的宣傳；物資準備。
2）活動當天接待家長。
2、張老師：
1）活動過程中負責初二、初三老學員的電話邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責迎勝東路的設攤擺點。
2）活動當天負責老學員上課接待、一對一學員接待。
3、鞏老師：
1）活動過程中負責初一、初四老學員的邀約、中午負責北實小、御碑樓的宣傳、下午負責計生中心附近的設攤擺點。
2）活動當天禮品發(fā)放及記錄。
4、高老師：
1）活動過程中負責新學員的電話邀約、中午負責迎勝中學的宣傳、下午負責迎勝西門的設攤擺點。
2）活動當天負責到校家長的記錄、面談。
六、活動過程監(jiān)控。
二校區(qū)由葛老師負責，記錄活動過程中電話邀約數(shù)據(jù)、繳費數(shù)據(jù)、物資消耗、禮品領取登記。
七、活動現(xiàn)場安排及控制。
活動當天：張老師負責學員上課接待包括班課及一對一，輔以鞏老師進行。鞏老師主要是負責禮品發(fā)放及記錄，輔助張老師進行學員及老師接待。高老師主要負責學員及家長的接待，葛老師主要負責家長接待、老師接待。當天人員調(diào)配。
琴行招生方案篇六
根據(jù)xx縣教基[20xx]122號文件《xx縣20xx年高中招生建檔錄取工作的通知》的指導精神，現(xiàn)就我校20xx屆畢業(yè)生建檔工作布置如下：
一、人員安排。
組長：劉xx。
副組長：齊xx。
辦公室：朱xx曹xx方xx。
成員：周x陳x王x宋xx王xx。
656分——省示范高中計劃內(nèi)錄取參考線（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中計劃內(nèi)招生（含省示范高中定向生、擇校生）錄取參考線；515分——一般普通高中計劃內(nèi)招生（含市示范高中擇校生）錄取參考線；457分——普通高中招生（含綜合高中）建檔線。
在初中每多讀一年的應屆生，在總分中遞增10分建檔；二女結扎戶子女在總分中降低10分建檔。
凡志愿上普通高中的考生，無須建立檔案，而且只準建立一份檔案，并可在檔案的志愿表相應的志愿欄內(nèi)填報職業(yè)高中（職業(yè)中專）志愿。
1、中學生學籍檔案原件及復印件（原件審查后退回，復印件入檔），電子信息采集表原件。
2、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價操作表（試行）。
3、宿松縣初中畢業(yè)生綜合素質評價登記表。
4、畢業(yè)生登記表。
5、20xx——20xx學年度第一學期期中學生素質報告單。
6、戶口證明材料（戶口簿復印件等）。
7、按規(guī)定享受政策性照顧的有關證明材料（原件驗審后退回，復印件入檔）。
8、休復、轉入、跳級有關證明材料的原件及復印件（原件驗審后退回，復印件入檔）。
9、20xx年宿松縣普通高中藝體特長班報名推薦表（報考特長班）。
10、宿松縣中等職業(yè)技術學校20xx年新生報名志愿表（報考職業(yè)高中）。
所需材料必須完整齊全，缺少一件不予收檔。
1、報考縣內(nèi)職高，即縣職教中心、許嶺職高、王嶺職高、電子學校、陽光高中五所學校，考生只須填一張報考職高志愿表即可（志愿表由教育股發(fā)），此表交熊濤同志。
除上述五所職高外，凡報考市編《報考指南》上的中職、中考學校，一要填“志愿卡”，二要建中專檔，建檔材料和“志愿卡”由各學校根據(jù)所報考人數(shù)在招辦領取（考生結業(yè)證原件和復印件必須入檔）。
2、嚴把資格審查關，組織專人進行了嚴格的資格審查。
3、建檔學校必須按建檔要示，用鋼筆如實填寫，不得留空，字跡要清楚工整，不得潦草，不得涂改?？忌彰W號、準考證號、家庭住扯等，必須與實際即原報名的所有表冊一致，否則視為資格有問題。考生分數(shù)欄由建檔學校統(tǒng)一粘貼建檔分數(shù)條。
4、報考志愿欄要求認真指導考生慎重填寫（學校不得代填），并且考生家長要簽字蓋章。志愿欄填“不服從”或該欄不填寫的視為放棄，均不能保證錄取。擇校的考生，志愿填寫要參照所填學校收費標準，充分考慮到家庭經(jīng)濟承受能力。
5、按規(guī)定享受政策照顧的有關證明材料，必須在局教育股交驗原件后，再將復印件入檔，否則不予加分。
6、凡在初中就讀四年以上（含四年）的應屆生，送檔時必須將經(jīng)批準的休學原件當面交驗，再將復印件入檔，否則按歷屆生論處。凡考生學號不是報名學校的，送檔時必須將經(jīng)批準的轉學或有關證明原件當面交驗，復印件入檔。
7、填寫志愿時務必參考各校招生人數(shù)及全縣各分數(shù)段人數(shù)。
1、申報時間：7月16日期7月17日，逾期不受理。
2、各校以校為單位，申報查分分科次，按每科次3元到財務股交費，并領取查分通知單。
3、查分通知單需填寫學校、考生姓名、座位號并注明所查學科。
4、7月18日下午5點到教育局六樓會議室領回查分結果。
琴行招生方案篇七
龍巖對于我們而言是一個新晉的市場，以往已經(jīng)存在了不少的音樂培訓琴行。例如博尚、云悠、弦宇等加盟連鎖培訓機構。師資力量雄厚，資金充足，歷史悠久，教學體系明確，市場明確。對于我們無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)狀分析：仔細研究這些琴行之后，我們可以歸結一下幾個特點：
1、大型連鎖琴行的特點，一般都是以樂器銷售為主，培訓為輔的運營模式，小型音樂培訓機構，都是教師比較專業(yè)，但是并未形成較好的課程體系無力負擔大量的'樂器教學成本，以家教形式為主，加盟大型連鎖琴行，才能開設大型課堂。針對龍巖的教學模式散放，家教，一對一。擁有資源，卻不能更合理的協(xié)調(diào)樂器銷售與音樂培訓的關系。
2、名為“一對一”尊貴教學和小集體課，實為資源浪費，掛羊頭賣狗肉。第一點，“一對一”消費者需要花費更高的課時費用，同時老師收費待遇變低。無法實現(xiàn)老師和培訓機構的利潤最大化。更有甚者，收取1對1的費用，安排成多人同時進行上課。第二點，“一對一”教育不利于課程規(guī)范化管理。老師隨意授課，未能安排好學員的學習進度目標。隨意增加課時，增加收費，教學漫無目的，最是痛心。
3、教學目的不明確，培訓方向不劃分?！皩W海無涯”針對培訓行業(yè)最希望的是學生可以不斷的續(xù)費。然而對父母而言則是一個不小的負擔。父母會問：什么時候會是個頭??！只能等到學生自己厭煩了，才停止。所謂的課程規(guī)劃，更應該是根據(jù)學員家長的需求和意向去定制和引導銷售。而不是盲目的推薦續(xù)報課程。
前期課程規(guī)劃：大班教育、6~10人以上課程。
課程開設：電鋼班、吉他班、古箏班。
課程區(qū)分：興趣基礎班、考級強化班、樂曲學習班、自習輔導班。
補課制度：按照課程內(nèi)容開設第一期班級，固定上課時間。未能及時上課，或后期報名的，由老師進行補課，趕上班次進度。報名太晚的建議上后期班次。
中期課程規(guī)劃：微信線上課程教學，音樂合唱團，音樂會員俱樂部。
招生計劃：
招生渠道：以校區(qū)點輻射周邊10公里。
1、網(wǎng)絡：58、微信、當?shù)卣搲?、趕集招生信息發(fā)布、課程團購。
2、學校：提供免費的教學，入駐學校少年宮、興趣班、合唱團。吸取生源轉化，樂器銷售。
3、社區(qū)：傳單派發(fā)，文化展，參與社區(qū)活動。
4、購物廣場：宣傳物料入駐，人員簽單推廣。
宣傳思路：
1、微信課程促銷。
2、開設特色，特價班。
3、大型表演，針對有才華的學員進行包裝。往表演方向發(fā)展。
4、戶外廣告投放。
5、商家聯(lián)合。
樂器銷售計劃：
銷售渠道：
1、同行業(yè)培訓機構：鋪貨協(xié)議。
2、酒店、酒吧。
3、內(nèi)部學員，以及學校樂器班學員購買。
3、網(wǎng)絡：團購，淘寶，微店，等~。
運營目標：
第一階段：5月份—9月初。
1、構建招生、樂器銷售渠道。進駐當?shù)刂行W興趣班，倡議承建學校管樂隊。
2、在暑期實現(xiàn)開設5期的課程。實現(xiàn)招生120名學員。實現(xiàn)樂器銷售14萬的。
3、打好社區(qū)關系，協(xié)助社區(qū)，組織老師和學員進去表演。
4、招收老師整頓教務，建立市場團隊，完成人員分配。
第二階段：9月初—1月下旬。
1、強化商家合作，固定宣傳點和宣傳方向。
2、匯報演出，包裝學員，免費培養(yǎng)有才華的學生，提高市場知名度，鼓勵學員參與表演。
3、針對樂器的市場銷售，開設團購，贈送體驗課程。
4、微信課程運營，線上課程指導。吸引粉絲，培養(yǎng)音樂愛好者。
5、目標：在校學生150名，樂器銷售20萬。
第一階段和第二階段為試水階段。宣傳方向是學費促銷。2月份試營業(yè)結束，整理資料，收集教學反饋。改進教學方案，改善教學布局。制定2017年市場規(guī)劃。
發(fā)展規(guī)劃：
一、薄利多銷，學員包裝，市場完善。折價促銷，搶占市場份額，增加學員歸屬感。包裝學員，樹立典型。完善渠道，建立品牌。
二、完善教務體系，構建教師、市場團隊。強化學員粘性，對有才華的學員免費培養(yǎng)。（方向：老師、演員、報考名校）。
三、增加榮譽，提高教學資質。商戶、社區(qū)、媒體、政府合作共贏。
四、構建利潤模型，加盟引資，連鎖運營。
五、全民音樂，音樂俱樂部，音樂社區(qū)。
四、場地配置。
場地背景設置：需以音樂元素為主，添加少許的古代風雅。
教學規(guī)劃：隔音效果必須出色。采光明亮。配置投影儀，可調(diào)整鏡頭。
鋼琴教學區(qū)：采光柔和，燈光聚焦。
教師用琴：1臺。
教學電子琴：10臺。
吉他教學區(qū)：不限制，背景可以是些流行元素，街舞風格。
古箏教學區(qū)：
教師古箏：1臺。
教學古箏：10臺。
1對1補課教室：
鋼琴：1臺。
古箏：1臺。
辦公規(guī)劃：
前臺：
電腦：2臺。
接待處：
桌椅2套、茶具、報刊架。
倉庫：
琴行規(guī)劃：
高端鋼琴：若干。
古箏產(chǎn)品：若干。
吉他產(chǎn)品：若干。
其他類型樂器若干。
桌椅一套。
五、投資收益。
固定成本投入：
教室裝修，根據(jù)學校面積，以及所用材質進行定價。
教學布置:。
1、鋼琴教室：觸控白板+投影儀+10臺電鋼+1臺鋼琴。
2、古箏教室：觸控白板+投影儀+10臺古箏+1臺老師古箏。
前臺辦公區(qū)：電腦2臺5000元+打印機1臺800元=5800元。
預計投入總費用為：111700。
（其中教材、銷售區(qū)產(chǎn)品、老師用琴共56500屬于可轉化成本。不含室內(nèi)包裝費用）。
收益分析：
培訓收益分析：
每個學生一年課費盈利35*48=1680。
一年12個月（扣除過年一個月）課費盈利16800*11=184800。
樂器銷售收益分析：
樂器銷售盈利：177600。
一年盈利約為：362400元。
補課須知：
補課的同學需提前前填寫補課申請。學校會與該同學協(xié)商統(tǒng)一補課時間，公布之后該班次的學生都可以上。再次缺課的同學，可安排在下一期的課程，第三次缺課后，需繳納補課費用。
季度清課：按照每一季度，已完成學期內(nèi)的學員。根據(jù)需補課的學生，統(tǒng)一清課。
考核制度：每個學員上完課程，老師需出具評價。針對有才華的學員進行深造。
琴行招生方案篇八
琴行簡介。
山西長治末指文化傳媒有限公司成立于1999年。2013年底落戶長子，是長治首家針對青少年兒童及成人開設的現(xiàn)代音樂培訓機構。末指琴行與全省范圍內(nèi)知名音樂人聯(lián)手共同進行教育研究，集結長治最優(yōu)秀的樂手組成了一支有多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師團隊。
鋼琴（周一至周五下午下午6:00-8:00，周六、日全天教師免費陪練）、聲樂、架子鼓、吉他、古箏。
暑假優(yōu)惠活動（小組課）。
（1）吉他交1180元：吉他一把+40課時。
吉他交780元：40課時+六線譜一本。
（2）古箏交1580元：古箏一臺+40課時。
古箏交820元：40課時+古箏書。
（3）架子鼓交880元：40課時教師簡介：
鋼琴、聲樂：趙麗萍特長：鋼琴、美聲、民族。
從事鋼琴、聲樂教學近二十年，有深厚的音樂底蘊，長期在長治各大琴行執(zhí)教高考鋼琴、聲樂課程，所教學生在各種比賽中經(jīng)常獲獎。
吉他：陳魁伯。
特長：吉他。
對吉他有濃厚的興趣，在太原、長治末指總部長期執(zhí)教，現(xiàn)擔任長治市吉他協(xié)會副會長。
古箏：苗亞璐特長：古箏、鋼琴。
名牌高等音樂學院畢業(yè)，長期在太原、晉中、長治等各大琴行執(zhí)教古箏、鋼琴。
琴行招生方案篇九
1、進一步拓寬博士招生口徑，以統(tǒng)一標準考核學生素質，克服專業(yè)間的不平衡問題。金融學院采取多個專業(yè)統(tǒng)一考試、統(tǒng)一排名、擇優(yōu)錄取方式，經(jīng)濟學院、信息管理與工程學院等則采取按照學科門類或一級學科統(tǒng)一進行招生和錄取，入學后統(tǒng)一培養(yǎng)，博士生在完成基礎課學習并通過綜合考試的基礎上，雙向選擇確定專業(yè)、指導教師和論文指導小組。
2、改進博士生招生選拔方式，提高博士研究生選拔質量。我校在博士復試過程中引入公開答辯的形式，不再按照報考專業(yè)或方向進行分組面試，改由全體博導參加進行集中面試。考生在面試時須綜合展示個人的學習、工作和科研經(jīng)歷，主要成果和研究計劃等，并進行個人陳述，再由專家提問，考生回答。這樣的面試形式有利于充分考查博士考生的科研素質和思辨能力，對考生的綜合素質做出更加客觀的評價。
3、繼續(xù)推進博士“申請考核”制招生試點。在總結經(jīng)濟學院、會計學院試點經(jīng)驗的基礎上，20xx年城市與區(qū)域科學學院（財經(jīng)研究所）、統(tǒng)計與管理學院、數(shù)學學院、信息管理與工程學院的全部專業(yè)，以及國際工商管理學院的企業(yè)管理和市場營銷學專業(yè)加入“申請考核”制招生試點。“申請考核”制不再通過學校組織的統(tǒng)一招生考試選拔博士生，而是由學院成立考核小組，直接對申請人的綜合素質、理論基礎、學術興趣與研究潛力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力等方面進行綜合考核?！吧暾埧己恕敝圃趫猿帧叭痹瓌t基礎上，更側重于對考生創(chuàng)新能力和專業(yè)潛質的全面深入考查，有助于提高選拔有效性，進而提升博士生源質量。
1、構建交叉性學科平臺，大力促進學科交叉融合，探索通過學科交叉培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新型人才。作為我校獨立招生的學科交叉平臺之一的上海市金融信息技術研究重點實驗室，通過金融學、經(jīng)濟學、信息科學等多學科融合，導師團隊聯(lián)合指導，實驗室“跨學科”人才培養(yǎng)的新路徑，培養(yǎng)符合行業(yè)、國家發(fā)展需求的具有金融、信息交叉領域背景的復合型高端人才；自由貿(mào)易區(qū)研究院則對接“20xx”協(xié)同創(chuàng)新平臺，探索研究生招生培養(yǎng)的新模式，培養(yǎng)具有貿(mào)易、金融、法律復合知識結構的高層次專門人才，以適應中國自由貿(mào)易園（港）區(qū)的建立、自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略的實施、中國開放型經(jīng)濟新體制的建立，以及培育、參與、引領國際經(jīng)濟合作競爭新秩序的形成。
2、探索專業(yè)博士學位培養(yǎng)模式，開展類dba（doctorofbusinessadministration）研究生培養(yǎng)試點。以符合教育部規(guī)定的招生方式，在工商管理一級學科下招收博士研究生，以類dba的模式進行非全日制培養(yǎng)，根據(jù)國家和社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)高端專業(yè)人士，探索我校專業(yè)博士學位培養(yǎng)，促進學校商學教育發(fā)展，確保我校商學教育的獨特性、先進性和創(chuàng)新性。
3、以國際先進水平為標準，進一步優(yōu)化博士生課程設置，完善博士生教學計劃。例如在博士生的教學計劃中，增加由海外特聘教授主講的課程；組織博士論壇、學術研討小組會（seminar）等，為博士生提供交流研究成果的平臺；借鑒國外商學院dba培養(yǎng)模式，打造全新的工商管理博士研究生培養(yǎng)方案，在博士層次開展現(xiàn)代高級商科人才培養(yǎng)模式的探索。
4、以“國家建設高水平大學公派研究生”項目為依托，擴大聯(lián)合培養(yǎng)博士生規(guī)模，積極推進國家公派和校派博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目。加大信息溝通和披露力度，為有出國深造意向的學生建立重點培養(yǎng)人員信息庫；有針對性地開展系列信息推廣和技能培訓講座。同時根據(jù)校國際化發(fā)展戰(zhàn)略要求，我校還推行了校派博士生聯(lián)合培養(yǎng)倍增計劃，大幅提高校派研究生出國留學資助力度。國家公派研究生出國留學和校派研究生聯(lián)合培養(yǎng)項目不僅有效的提升了博士研究生的培養(yǎng)質量，也對擴大我校的海外影響，提升我校的國際聲譽起到了非常積極的作用。
1、加強對博士生論文的指導力量。如建立學位論文指導委員會制度，每位博士生的學位論文都能得到一個由2-3人組成的委員會的指導，委員會中除博士生導師外，還包括學院專職或兼職博士生導師（含具有海外高校終身教職的特聘教授）或者具有博士學位的教師。此外還建立了博士生招生計劃分類指導和動態(tài)調(diào)節(jié)機制，根據(jù)導師科研項目的在研情況和指導論文的抽檢結果，對博士生招生計劃進行動態(tài)調(diào)節(jié)。
2、改革完善對博士生的科研考核與質量監(jiān)控。我校逐步改革博士學位申請的科研考核標準，注重科研成果質量，弱化論文數(shù)量的要求，并對博士生發(fā)表高質量的論文給予科研獎勵。培養(yǎng)學院還采用博士生見面會、每周系列講座、博士生中期答辯、年度總結報告等制度，對博士生培養(yǎng)質量進行有效監(jiān)控。
1、以研究生收費改革為契機，推進和完善研究生教育綜合改革。按照教育部、發(fā)改委和財政部有關文件和通知的要求，從20xx年秋季學期起對研究生實施收費改革。在此基礎上，我校進一步統(tǒng)籌和優(yōu)化配置學校教學、科研等方面的資源，完善研究生資助體系，激發(fā)學校、學院、學科的內(nèi)在積極性，構建研究生導師、研究生和培養(yǎng)環(huán)境三者和諧發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新的制度結構。目前我校非定向就業(yè)博士生均可享受每年不低于1.4萬元的學業(yè)獎學金。此外我校還構建了包括國家獎學金、助學金、導師資助、助研、助教和助管制度、專項計劃培養(yǎng)研究生津貼、國家助學貸款、學費減免、特殊困難補助、綠色通道等多渠道的資助保障體系，力求提高博士生待遇，激勵博士生學習和科研創(chuàng)新的熱情。
2、采取多種切實有效措施，強化博士人才培養(yǎng)質量的激勵機制。我校通過對博士生優(yōu)秀科研成果和參加高水平會議提供獎勵和資助、研究生創(chuàng)新基金項目資助、優(yōu)秀博士學位論文培育資助等多種措施激勵和引導博士生進行高水平學術研究，鼓勵博士生多出成果。
3、建立并完善以科學研究為主導的研究生培養(yǎng)機制，完善研究生培養(yǎng)的導師責任制與資助制。建立導師組制度，由博導、正、副教授及海外特聘教授等至少三人組成導師小組，共同指導博士生，保證博士生的培養(yǎng)質量。并且通過導師資助博士研究生制度，提高對博士研究生的獎助力度，發(fā)揮研究課題在博士人才培養(yǎng)上的作用，激發(fā)導師和博士生的積極性，促進博士生教育持續(xù)健康發(fā)展。
伴隨改革的推進，我校博士生源和培養(yǎng)質量都在不斷提高，改革收獲初步成效。學校優(yōu)秀博士學位論文培育基金第一批資助的博士生中就有2人的博士學位論文分別獲得全國百篇優(yōu)秀博士學位論文和優(yōu)秀博士學位論文提名獎，多名資助對象有高水平論文發(fā)表。其中我校產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學專業(yè)鄭若谷博士的學位論文《國際外包承接與中國產(chǎn)業(yè)結構升級和轉型》（指導教師干春暉教授）獲得教育部評選的20xx年度全國百篇優(yōu)秀博士學位論文殊榮，成為當年度經(jīng)濟學門類入選的兩篇論文之一。
琴行招生方案篇十
為了鼓勵優(yōu)秀學生來校就讀，促進學校的持續(xù)發(fā)展，進一步增強學校的辦學競爭力，提升學校的教學質量，培養(yǎng)高素質的具有育華特質的人才，特制定傷優(yōu)秀學生來校就讀獎勵辦法，對來校就讀的各類優(yōu)秀學生給予一定的獎勵。
優(yōu)秀學生來校就讀獎勵辦法：
一、高中招生優(yōu)秀學生獎。
（1）中考成績達到杭州市前500名來校就讀的學生，每學期給予7000元人民幣的獎學金。（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
（2）凡中考成績在杭州市前四所重點中學錄取線以上者，每學期給予六千元（人民幣）獎學金。（進入德語班學生不享受此項獎學金）（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
（3）非杭州考生中考成績達到所在地市中考成績前100名的考生來校就讀，每學期給予6000元的獎學金，（從第二學期開始，如果上學期期末成績未進入年級前50名者，則取消該學期的獎學金）。
（4）經(jīng)學?？己耍瑏硇＞妥x的宏志學生在高中三年的學雜費、住宿費、服裝費、醫(yī)療保險費由學校支付；并每月給予生活補助費300元，對在校優(yōu)秀宏志生，再酌情給予獎勵；每年負擔寒暑假各一次的的回鄉(xiāng)探親路費；學生考上重點大學后，綠城集團將繼續(xù)給予一定資助。
（5）被學校錄取的`高一新生曾參加由縣、市級教育行政部門舉辦的各學科類競賽獲得一等獎者，學校給予每人300元人民幣的入學獎勵；獲省及全國一等獎者，學校給予每人500元的入學獎勵。
（6）被學校錄取的高一新生曾參加由縣、市級教育行政部門或縣、市級體育行政部門舉辦的體育、藝術比賽獲得冠軍和亞軍者，學校給予每人300元的入學獎勵；獲省及全國冠亞軍者，學校給予每人500元的入學獎勵。
二、初中招生。
（1）盡最大努力落實學號的。
1、小學五六年級獲得杭州城區(qū)及區(qū)以上三好學生、十佳少先隊員。
2、小學五六年級獲得杭州市“雛鷹爭章活動”金獎。
3、小學五六年級在杭州市陽光少年評選中入圍前50強。
4、杭州外國語學校推薦生（推薦范圍沒有擴大，推薦比例和去年持平）。
5、非杭州學籍的外地畢業(yè)學生經(jīng)學校面試綜合素質特別優(yōu)秀，并且參加學校的入學考試成績排名在學校前20名者。
以上1--4類杭州學生，報名參加綠城育華學校電腦派位，如果沒有派中，學校將盡力解決學號；5類外地生也將盡力解決學號。
（2）優(yōu)秀學生獎獎勵。
1、參加學校的初一新生入學考試成績排名在年級前50名者，()學校給予每人200元人民幣的入學獎勵。
2、被學校錄取的初一新生曾參加地市級教育行政部門舉辦的各類學科競賽獲得一等獎者，學校給予每人300元人民幣的入學獎勵；獲省及全國一等獎者，學校給予每人500元的入學獎勵。
3、學校錄取的初一新生曾參加地市級教育行政部門或市級體育行政部門舉辦的體育、藝術比賽中獲得冠軍和亞軍者，學校給予每人300元的入學獎勵；獲省及全國冠軍和亞軍者，學校給予每人500元的入學獎勵。
三、高考中考獎勵：
（1）學生考入北大、清華，獎勵人民幣20000元；學生考入復旦大學、浙大、人大、上海交大等國內(nèi)211工程大學，獎勵5000元。學生考入其他第一批國家重點大學，獎勵20xx元人民幣。
（2）學生中考成績在杭州市排名第一，獎勵20000元，排名第二，獎勵10000元；排名第三，獎勵8000元；排名第四至第十名的學生，獎勵5000元。
以上各獎勵就高不累計發(fā)放。
琴行招生方案篇十一
職業(yè)定義：
家庭教育指導師：是學生的導師，輔導學生課外學科學習，幫助學生解決學習中遇到的生理、心理問題。能更具學生自身特點制定個性化的學習方案、制定適合學生的學習計劃。給學生正確的學習方法和學習策略指導。是家長的顧問，為家庭教育提供正確的教育理念，科學的教育方法。
職業(yè)概況：
家庭教育已變成一個世界性的課題。有80%的家庭存在著不同程度的的教育問題，例如：學習成績差、無學習方法、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題。
親子情感與行為的困惑日益嚴重，一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快，放松了對子女的教育，一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和方法上存在誤區(qū)。極端重視智力培養(yǎng)，忽視德育教育；重視身體健康的撫育，忽視心理健康的教育；重視圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展，輕視廣泛社會的人際交往；重視主觀愿望的實現(xiàn)，輕視教育藝術的把握；重視語言傳導教育，輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學，才感到家庭教育的重要性。而這時候，可能為時已晚，孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達國家，每300人就擁有1名家庭教育指導師，全美國擁有家庭教育指導師80萬人。家庭教育指導師雖然如此重要，但至今卻寥寥無幾，我國的家庭教育指導師目前還處于起步階段。
所以，全面地進行家庭教育知識學習，有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題，系統(tǒng)地掌握家庭教育科學的方法，是目前家庭教育的當務之急。如何教育好孩子，是每一個家庭為人父母者都必須要學習的功課。
目前，北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導師培訓正在發(fā)展，初步調(diào)查預期家庭教育指導師的平均收入每小時50元—100元、從事早教及咨詢機構相關工作每小時150元—300元，平均月收入在5000元以上。
有關權威機構預測，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育咨詢指導專業(yè)人員，家庭教育咨詢指導行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。
家庭教育指導師執(zhí)業(yè)能力：
1、學習診斷。為來學習者提供專業(yè)的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內(nèi)在因素。根據(jù)學習診斷結果，提供專業(yè)的學科指導。
2、學習指導。調(diào)整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略，更新學習者的學習認知，增強學習者的學習熱情與積極性，幫助學習者掌握正確的學習方法，提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質，完善健全人格，開發(fā)潛能，增強自我調(diào)整、自我更新的能力。
3、學習規(guī)劃。幫助學習者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，進而選擇適合自身的發(fā)展方向，科學地制定生涯規(guī)劃。
4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為子女教育優(yōu)秀的“學習教練”，并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。
家庭教育指導師認證對象。
1、家庭教育指導師認證，有利于豐富教師的知識結構，提升教學水平，增強學習指導能力，促進專業(yè)化發(fā)展。
2、學生家長通過學習，既可自己當孩子的“老師”，又可進一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學習和制定學業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。
3、社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓等工作的群體，在這個群體當中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓師等資格證書，但他們工作的最終核心仍是要面對學生，仍是要回歸教育咨詢。從工作的實際需要來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓練。
4、家教、補習從業(yè)人員，社會力量辦學機構工作人員，需要掌握專業(yè)的學習診斷、學習指導技能，從而提升工作成效。
5、企業(yè)員工援助人員解決員工終身學習問題、情感問題、子女學業(yè)等問題。
6、家庭教育指導師將豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。通過專業(yè)學習，了解自身的學習特點和職業(yè)取向，最大限度發(fā)揮自己的長處，進而找到專業(yè)和職業(yè)的取向點。既節(jié)省了時間，縮短了成功的歷程，又找準了切合自身實際的定位，使個人價值得到最大化的發(fā)揮。同時，通過學習又掌握了一項技能，在求職的道路上增加了選擇面，提升競爭力。
家庭教育指導師就業(yè)前景：
1、學習指導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發(fā)展課程，豐富教育資源，使孩子變成優(yōu)秀，并從優(yōu)秀跨向卓越。
2、學習規(guī)劃：幫助每一個孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好，選擇適合發(fā)展方向，并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。
3、家長教練：依托豐富教育資源及自身專家系統(tǒng)，為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時，提供家庭教育指導服務，幫助家長認識學習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學習教練”。
4、學校專、兼職教育咨詢工作：針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。
5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經(jīng)驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規(guī)避教育投資風險。
6、教育專欄撰稿人：在平面和網(wǎng)絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。
7、在商務領域工作：協(xié)助單位領導制定員工培訓計劃，對人才構架提出專家性意見，對所聘教師的培訓（企業(yè)內(nèi)訓）過程開展監(jiān)督、指導以及企業(yè)員工心理援助工作。
8、在教育集團擔任教育顧問：負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃；為國內(nèi)學生出國留學提供全面指導。
9、在研究領域從事教育研究：少數(shù)家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展，這些項目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設學習型社會提供參考。
職業(yè)等級：
本職業(yè)共分三個級別：助理家庭教育指導師，又叫學前家庭教育指導師——為學齡前兒童及家長提供教育咨詢服務；家庭教育指導師，又叫中小學家庭教育指導師——為中小學生及家長提供教育咨詢服務；高級家庭教育指導師，又叫成人家庭教育指導師——為大中專院校及成人提供教育咨詢服務。
申報條件：（具備下列條件之一）。
一、助理家庭教育指導師：
1、本科以上或同等學力學生；
2、大專以上或同等學力應屆畢業(yè)生并有相關實踐經(jīng)驗者；
二、家庭教育指導師：
1、已通過助理家庭教育指導師資格認證者；
2、本科以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、大專以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者。
三、高級家庭教育指導師：
1、已通過家庭教育指導師資格認證者；
2、研究生以上或同等學力并從事相關工作一年以上者；
3、本科以上或同等學力并從事相關工作兩年以上者；
4、大專以上或同等學力并從事相關工作三年以上者。
發(fā)證機構：
經(jīng)職業(yè)技能鑒定、認證考試合格者，頒發(fā)加蓋全國職業(yè)資格認證中心（jypc）職業(yè)技能鑒定專用章鋼印的《注冊職業(yè)資格證書》。權威證書，全國通用。政府認可，企業(yè)歡迎。網(wǎng)上查詢，就業(yè)首選。
考試時間：
每年統(tǒng)考四次，時間為4月、6月、10月和12月。具體考試日期、地點、方式，由考生所在地的考試機構或培訓機構另行通知。
收費標準：
認證項目。
助理家庭教育指導師。
家庭教育指導師。
高級家庭教育指導師報名費認證費10元10元10元120元130元180元考試費120元130元180元論文評審1000教材資料費60元60元60元培訓費88012801980報名事項：
報名時繳納學歷證書（或學生證）、身份證復印件各1份，并交2寸彩色標準照片4張。
琴行招生方案篇十二
下面是小編為大家搜集的琴行暑假招生標語，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友!
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
職業(yè)教育辦得好，小康社會來得早。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
知識決定命運，技能決定人生。
三百六十行，行行出狀元。
發(fā)展職教與辦學理念類。
大力發(fā)展職業(yè)教育，全面提高國民素質。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
大力發(fā)展職業(yè)教育，努力造就高素質技能人才。
大力培養(yǎng)技能型人才，全面提升勞動者素質，為當?shù)亟?jīng)濟建設做貢獻。
發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)實用人才。
立足永康辦職教，辦好職教興永康。
就業(yè)是民生之本，職校是就業(yè)之門。
走進中職校，跨進致富門。
報讀職業(yè)高中，就業(yè)創(chuàng)業(yè)更輕松。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
到中職，學技能，就業(yè)踏入致富門。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
職教使“無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)”。
就讀中職好選擇，學到技能好就業(yè)。
若想發(fā)家致富，職教為你鋪路。
知識決定命運，技能決定人生。
中職畢業(yè)去打工，掙錢又多又輕松。
農(nóng)村青年要致富，就讀職校有出路。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
就業(yè)有門，創(chuàng)業(yè)有路，升學有望。
要想工作有門路，報讀職校學技術。
讀中職學技術，貧困家庭能致富。
中職學校學技能，進入社會樣樣行。
就讀中職不要怕，學到技能闖天下。
腰纏萬貫，不如薄技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
讀職校，受資助，升學就業(yè)兩不誤。
讀中職學技術，升學就業(yè)兩不誤。
若想財運亨通，職教助你成功。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
今讀職校打基礎，來日就業(yè)顯身手。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
千苦萬苦，沒有技能打工最苦，七算八算，讀職業(yè)學校最劃算。
學一技之長，創(chuàng)一片藍天。學一技之長，創(chuàng)一番事業(yè)。
三百六十行，行行出狀元。
學職業(yè)技術，走致富之路。
讀職校，受資助，早脫貧，快致富。
盲目去找工，不如讀職中。
要致富，學技術，職業(yè)教育是門路。
資助政策就是好，就讀中職花錢少。
中職學生俏，企業(yè)爭到要。
在職業(yè)學校學習，到五湖四海創(chuàng)業(yè)。
家有萬金，不如一技在身。
中職學校硬是好，升學就業(yè)路不少。
要想學藝快成才，請到職業(yè)學校來。
要想就業(yè)有出路，快到職校學技術。
要想家庭快致富，走進職校學技術。
學職業(yè)技術，走致富之路。
就業(yè)靠競爭，上崗憑技能。
琴行招生方案篇十三
為推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展，完善特長生測試和錄取辦法，保證特長生錄取工作平穩(wěn)順利進行，根據(jù)市教委關于做好**年初中階段招收體育、藝術、科技特長生工作的精神和區(qū)教委的要求，特制定本工作方案。
二、領導小組。
組長：王俊成。
副組長：李劍波唐挈耿曉東張春林。
組員：呂彤（初中教學處主任）、王芳（初中學生處主任）、高穎（科技教育辦公室主任）、趙鑫（現(xiàn)代教育技術辦公室主任）、柳臣云（初中教學處副主任）、耿莉娜（初中學生處副主任）。
三、工作小組。
按照學校統(tǒng)一安排，成立科技特長生工作小組、藝術特長生工作小組、體育特長生工作小組負責相關工作。
根據(jù)西城區(qū)教委小升初分配給我校的特長生名額為招生名額。特長生招生總人數(shù)：65人（其中體育15人，藝術40人，科技10人）。
1、品學兼優(yōu)，愛好廣泛，具有較強的求知欲。
2、特長優(yōu)勢明顯，且文化課水平發(fā)展比較均衡，學習習慣良好。
4、北京市西城區(qū)應屆小學畢業(yè)生。
六、工作程序。
1、前制定并通過本方案，召開相關工作布置會議。
2、在學校網(wǎng)站公布招生計劃及報名辦法，接受學生網(wǎng)絡報名，由初中教學處統(tǒng)一整理報名材料。下午5:00報名截止。
3、初中教學處分類整理報名表，分別交各工作小組組長。
4、各工作小組審核特長生報名材料，根據(jù)招生條件確定擬參加綜合測試名單，上報校長。校長審核確定參加綜合測試名單。各工作小組負責通知參加綜合測試的學生。
5、各工作小組上報各自綜合測試具體方案。
6、全天進行綜合測試。
7、各工作小組負責通知綜合測試合格的學生家長。
8、初中教學處按上級要求完成后續(xù)錄取工作。
琴行招生方案篇十四
一、琴音海的培訓部分與博藝培訓部分（含零售）合并，瑜伽視條件而定。
二、合并后的名稱由雙方共同商定。
三、合并后博藝作為總部辦公地點，處理日常工作。
四、資產(chǎn)評估方式：雙方現(xiàn)有固定資產(chǎn)（裝修除外）、學生數(shù)量、課時費用、其中博藝琴行還有零售貨物的庫存。
五、合并后的財務管理由張老師負責，每月核算一次。琴行制定統(tǒng)一的收費標準和優(yōu)惠方式。琴行支出由雙方共同審核簽字同意方可核銷。
六、合并后管理問題：除尚老師外博藝目前有三位老師（鋼琴兩位，教其他樂器老師一位），教師教學質量的管理問題，由張老師拿出方案。我的思路是合并后讓家長和學生自由選擇老師，把每個老師做一個簡介，讓家長有所了解，然后學生可以在每個老師那里試學一節(jié)課，家長旁聽。甚至試學的這節(jié)課可以免費。最后讓家長決定選擇哪位老師。
七、琴行的日常管理由雙方商量分工負責執(zhí)行：練琴、學生請假、曠課、遲到、補課、課時管理、獎勵、教學質量的管理、琴行的廣告宣傳、節(jié)假日放假安排、衛(wèi)生、報名、咨詢、零售等。
琴行招生方案篇十五
市幼兒園南校區(qū)(紅蘭南路93號)：小班120人。
市幼兒園北校區(qū)(海新西路8號)：小班200人。
凡20xx年9月1日----20xx年8月31日出生，戶籍、住址在臺城老城區(qū)(東至通榆河，南至泰東河，西至東臺鎮(zhèn)行政所轄區(qū)域，北至經(jīng)濟開發(fā)區(qū))、身體健康、智力正常的幼兒均可報名。
請家長陪同幼兒于20xx年7月10日上午8:00——11:00帶戶口簿、房產(chǎn)證、身份證原件及兩張兩寸幼兒照片就近到市幼兒園相應園區(qū)報名。
四、收費標準。
保育教育費每生1600元/學期(錄取后收費)。
五、錄取程序。
幼兒報名時，家長可以為幼兒自主選擇兩個園區(qū)作為第一選擇和第二選擇(注：南校區(qū)、東校區(qū)不可同時選)。錄取新生時，如果“第一選擇”該園區(qū)的幼兒數(shù)超過該園區(qū)招生計劃數(shù)時，則從“第一選擇”該園區(qū)幼兒名單中采用電腦派號的方法產(chǎn)生該校區(qū)新生錄取名單;如果“第一選擇”該園區(qū)幼兒數(shù)不足計劃招生數(shù)，則所差名額從“第二選擇”該園區(qū)幼兒中電腦派號產(chǎn)生。
六、注意事項。
一經(jīng)發(fā)現(xiàn)使用假戶口本、冒用他人姓名入學者，一律取消入學資格;園區(qū)間幼兒不調(diào)整。
琴行招生方案篇十六
廈門市是沿海城市，主要以進出口貿(mào)易為主。流動人口多，企業(yè)、商鋪更新?lián)Q代快，為廣告行業(yè)發(fā)展提供了有利資源。
島內(nèi)：以路邊廣告，單立柱、戶外看板、全彩屏等媒體廣告為主。
同安：以加工制作鐵件類、戶外廣告牌為主。
翔安：以加工小件為主。
二、廣告公司的作用。
（一）廣告公司對市場的作用。
1.廣告公司能根據(jù)廣告客戶的要求進行全面的市場調(diào)查研究，為企業(yè)提供準確、快捷的市場信息，以制定科學的廣告策略和戰(zhàn)略，幫助企業(yè)拓展市場。
2.廣告公司能為企業(yè)的產(chǎn)品進行分析。分析內(nèi)容包括產(chǎn)品的品質、市場的位置、生產(chǎn)過程、包裝、價格、銷售對象、銷售領域、銷售數(shù)量、季節(jié)性、促銷手段、競爭對手的姿態(tài)等；給企業(yè)提出具體的促銷方法，使企業(yè)揚長避短，取得理想的推銷效果。
3.廣告公司能夠為企業(yè)制定和實施廣告計劃。
4.廣告公司能為廣告主預算廣告費用，對廣告費用進行合理的分配和使用，控制廣告開支，使廣告發(fā)揮更好的經(jīng)濟效益。
5.廣告公司既能滿足廣告客戶對企業(yè)、產(chǎn)品形象塑造的要求和意圖，又能陶冶人們的，給人以美的享受，豐富消費者的文化生活，并為美化城市做出貢獻。
6.廣告公司能為企業(yè)開展有助于推銷戰(zhàn)略實現(xiàn)的公共關系方面的工作。
7.廣告公司能為企業(yè)的廣告宣傳進行評價和測定，進行信息反饋和總結經(jīng)驗，重新修正廣告計劃。
8.廣告能為社會提供公益服務，進行有益于社會的公益廣告的宣傳活動。
（二）廣告公司對企業(yè)的作用。
對企業(yè)來說，通過廣告公司為其廣告策劃、設計、制作等服務，有利于企業(yè)開鏟市場營銷活動，有利于提高企業(yè)的經(jīng)濟效益并擴大企業(yè)的知名度，樹立良好的企業(yè)形象。
1.廣告調(diào)研及策劃。
2.廣告制作。
3.廣告刊播。
4.測定廣告效果。
5.咨詢服務。
（三）廣告公司對媒體的作用。
對于廣告媒體來說，廣告公司是他們的業(yè)務來源。從一定意義上講，廣告公司是廣告媒體生存、發(fā)展的基礎。
1.爭取客戶。廣告公司是媒體的業(yè)務的主要來源。
2.代理制作廣告。廣告公司的技術力量一般來說比較雄厚，可以發(fā)揮自己的專業(yè)特長，制作出訴求點鮮明的廣告作品，這樣既滿足客戶要求又彌補了廣告媒體在這方面的不足。
3.減少廣告媒體風險。廣告媒體與廣告公司建立長期穩(wěn)定的關系，有利于穩(wěn)定廣告媒。
1體的業(yè)務來源，有利于提高經(jīng)營管理水平，擴大經(jīng)營規(guī)模。提高市場競爭力。
三、公司經(jīng)營原則。
（一）合法經(jīng)營原則。
1.公司設置及運行要符合有關法律規(guī)范。
2.代理的業(yè)務要合法。代理業(yè)務必須是國家有關法律允許的正常業(yè)務。
3.代理收費要合理、合法。要有利于廣告市場的穩(wěn)定發(fā)展，要有利于廣告市場供求機制正常發(fā)揮作用。
（二）經(jīng)濟效益原則。
經(jīng)濟效益原則是市場經(jīng)濟中的基本原則，主要目的是盈利，講求經(jīng)濟利益。
（三）合同契約原則。
合同契約原則是指公司在開展業(yè)務時要以合同形式、契約的形式將委托雙方的權利、義務和責任確定下來。合同一經(jīng)簽訂就要完全執(zhí)行，以維護合同的嚴肅性。
（四）信譽至上原則。
信譽之上就是重信譽、守信用、創(chuàng)優(yōu)質、重合同，要依靠全面、優(yōu)質的服務贏得客戶的新來，樹立良好的企業(yè)形象。
（五）創(chuàng)新原則。
四、公司開辦條件。
（一）場地設備要求1.場地要求。
基本設備：電腦、打印機、傳真機、刻字機、復印機、掃描儀、攝影機等。
專業(yè)設備：噴繪機、寫真機、吸塑機、雕刻機、壓膜機、電焊機、切割機、手電鉆、沖擊鉆、玻璃膠槍、熱熔膠槍、各種工具刀。
（二）公司注冊。
注冊資金：注冊廣告公司要有一定資金，一級法人的廣告公司以前規(guī)定注冊資本不能少于50萬。
公司的命名與標志：命名要具有識別性、統(tǒng)一性、可傳播性、概念專有性、藝術性。標志要具有視覺識別、傳達信息、個性特征等。
注冊程序：
經(jīng)營廣告業(yè)務的地方性企業(yè)，向所在市、縣工商行政管理局申請，報省、自治區(qū)、省轄市工商行政管理局核準，由所在市、縣工商行政管理局發(fā)給《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》。
名稱的預先核準。
選擇申報的工商局。注冊資金10萬—50萬范圍由區(qū)工商局受理，50萬—500萬由市工商局受理。
五、公司經(jīng)營范圍。
包括設計、制作、代理、發(fā)布、展覽、活動策劃、企業(yè)形象策劃等。
六、公司初期組織機構。
設計部：主要負責廣告設計，對客戶提供的資料加以分析，依照客戶要求，配合客戶心態(tài)，完成創(chuàng)意設計。
客戶開發(fā)部：主要任務是開發(fā)客戶并維護，負責接洽客戶，協(xié)調(diào)廣告主與廣告公司之間的關系并代客戶監(jiān)督設計、制作和實施過程。
產(chǎn)品制作部：主要對廣告設計方案進行購買、制作和實施。
財務部：會計、出納、資金統(tǒng)籌調(diào)配。
行政部：在公司初期需要做到后勤、人事、和工廠交接、公司制度監(jiān)督管理、人員調(diào)配等。
七、公司主要運作流程1.公司運作流程。
2工廠制作流程。
業(yè)務主要流程：1.項目考察：
接受客戶業(yè)務咨詢，經(jīng)過電話、email、會面等方式的初步溝通，了解項目的具體需求，并根據(jù)需求進行報價；2.策略溝通：
在具有初步合作意向的基礎上，進行視覺策略溝通，深入分析客戶相關資料和行業(yè)資料，探討設計概念和設計思路；3.簽定合作合同：
雙方就相互工作方式和思路取得共識，簽訂相關的具有法律效力的合作合同。客戶支付約定的預付款；4.設計執(zhí)行：
有創(chuàng)造力的工作小組為客戶進行視覺規(guī)劃、設計創(chuàng)作，提供初步方案，并根據(jù)項目類型收取進度款；5.溝通調(diào)整：
合作雙方針對設計方案進行局部溝通和細節(jié)調(diào)整，形成完案；6.項目驗收：
根據(jù)雙方溝通的修改或深化意見綜合分析，進行項目的完善后提交完整作品，客戶方進行驗收確認，支付項目尾款；7.品牌跟蹤：
設計工作流程：
1.通過電話或電子郵件，與客戶初步溝通?？蛻籼峁┢涔镜谋尘?，企業(yè)文化，經(jīng)營理念等相關信息。以求為客戶達到量身定做的效果。
2.根據(jù)前期與客戶溝通的信息，分析得出設計稿的定位，5個工作日以內(nèi)為客戶提供3套方案供客戶選擇。
3.客戶根據(jù)設計方案，提出修改意見，以便設計稿更加適合公司。
4.在客戶反饋的意見下再次修改，最終定稿?？蛻糁Ц犊铐?，公司交付設計稿件以及電子文本。
初期公司成立根基不穩(wěn)，選擇以做同行加工為主，公司業(yè)務為輔，優(yōu)先考慮公司生存保障。
九、財務統(tǒng)計。
項目基礎設施。
人員工資。
基礎交通合計。
工廠租金店面。
設計師學徒工財務師傅行政業(yè)務人員。
工具車材料準備水電費辦公設備。
時長。
時長3個月時長3個月。
時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月時長3個月。
金額75005700750045005400900060002400。
25001900。
25001500180030002000800666。