鼓勵小學生的勵志演講稿大全(19篇)

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    演講稿的目的是為了清晰地傳達自己的思想,同時引起聽眾的興趣和共鳴。那么如何寫一篇出色的演講稿呢?首先,我們要針對演講的主題進行充分的調(diào)研和準備,確保自己對該主題有足夠的了解和知識儲備。其次,我們需注意演講稿的結構,包括引言、正文和結尾,并合理劃分篇幅,使演講內(nèi)容具備邏輯性和流暢性。最后,演講稿的語言要簡潔明了,盡量避免使用過于晦澀或復雜的詞匯和句子,以便聽眾更好地理解和接受。在撰寫演講稿時,可以參考一些名人演講的錄音或視頻,在模仿的過程中提升自己的表達能力。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇一
    最近看明星訪談節(jié)目,有一期采訪青年演員孫儷。節(jié)目進行中,主持人讓導播給觀眾放了個意外的短片——那是孫儷作為一名普通舞蹈演員在《情深深雨濛朦》中伴舞的鏡頭,畫面里女主角依萍在深情而憂傷地唱歌,她身后幾個伴舞女孩中,便有孫儷。當導播特意將孫儷的畫面逐漸拉大時,觀眾掌聲驟起。
    其實,不止孫儷。周星馳在成為一代“喜劇之王”前,他差不多經(jīng)歷了十年“龍?zhí)住鄙模斈?3版《射雕英雄傳》播出時,萬人空巷,所有人都將目光集中在黃日華和翁美玲身上,誰也不曾留意過扮演宋兵乙、只露了幾次臉的周星馳,更不會想到,20年后的他竟成了華人電影圈最成功的喜劇明星。
    同樣還是83版《射雕》。當今影帝吳鎮(zhèn)宇三次出場,起初演王府的門丁,后來演丐幫的小乞丐,再后來則成了一群追打楊康的村民中的村民甲。
    也遠不止周星馳和吳鎮(zhèn)宇。劉德華和梁朝偉曾經(jīng)在餐廳端盤子,陳曉東在裁縫店當學徒,滿文軍在夜總會唱歌,阿杜甚至在建筑隊當工人……更為有趣的是,《紅樓夢》中周潤發(fā)給伍衛(wèi)國跑龍?zhí)?《上海灘》中黃日華給周潤發(fā)跑龍?zhí)?《射雕》中周星馳又給黃日華跑龍?zhí)住?BR>    吳鎮(zhèn)宇曾將自己跑龍?zhí)椎娜兆討蚍Q為“等車”,他說:“我想告訴許多人,我曾經(jīng)在等車,等了很久,最后終于等到了。你們也在等車,但不知道會不會有車來接,我的經(jīng)歷告訴你,你一定會等到車的。”
    是的,在成功之車沒有到來之前,我們能做而且應該做的就是跑好人生的“龍?zhí)住薄?BR>    鼓勵小學生的勵志演講稿篇二
    有一個學僧,恭恭敬敬地請教慈受禪師:“禪者悟道時,對于悟得的境界和感受,說得出來嗎?”
    慈受:“既是‘悟’道,說不出來。”
    學僧:“說不出來的時候,像什么呢?”
    慈受:“像啞巴吃蜜!”
    學僧覺得很有道理,但隨即又產(chǎn)生了一個新的疑問:“一個禪者沒有悟道時,但他善于言辭,說得頭頭是道,他說的能夠算悟嗎?”
    慈受:“既然還沒有悟道,說出的怎算做禪悟呢?”
    學僧:“但是他說的聽起來好像也蠻有道理呀,如果不算做禪悟,那他是什么呢?”
    慈受:“鸚鵡學舌!”
    學僧:“啞巴吃蜜和鸚鵡學舌,有什么不同呢?弟子愚笨,請老師講具體一點兒。”
    慈受:“啞巴吃蜜,甜在心頭,是深深地領悟了禪理,這是‘知’,如人飲水,冷暖自知;鸚鵡學舌,語音雖似,卻毫無意義,這是‘不知’,好像小孩子學說話,并不了解其中的含義。”
    學僧:“啊,是這樣,那么面對那些沒有領悟禪理的人,怎么對他們說法呢?”
    慈受:“自己知道的給他知道,自己不知道的不要給他知道?!?BR>    學僧:“老師,那您現(xiàn)在是‘知’還是‘不知’?”
    慈受:“我現(xiàn)在是啞巴吃黃連,有苦說不出;也如鸚鵡學講話,講得非常像。你說我是知還是不知呢?”
    學僧很受啟發(fā),禮謝而去。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇三
    1.超越夢想,超越自我。
    2.厚德博學,自強不息。
    3.博觀細取,厚積薄發(fā)。
    4.自強不息,厚德載物。
    5.自主自律,自強自信。
    6.自尊自愛,自重自強。
    7.埋頭讀書,抬頭做人。
    8.勤奮踏實,誠實守信。
    9.求實踏實,落實誠實。
    10.守時誠信,勤奮踏實。
    11.書是人類進步的階梯。
    12.博學慎思,明辨篤行。
    13.精研博學,篤行仁德。
    14.學之染人,甚于丹春。
    15.博學敏思,立志共興。
    16.分分秒秒,構筑輝煌。
    17.德能勤績,彰顯青春。
    18.功崇惟志,業(yè)廣為勤。
    19.團結拼搏,求實進取。
    20.鍥而不舍,存義精思。
    21.勤奮求學,熬墨蓄勢。
    22.慎而思之,勤而行之。
    23.天道酬勤,寧靜致遠。
    24.耕耘今天,收獲明天。
    25.沒有播種,何來收獲。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇四
    1、對于攀登者來說,失掉往昔的足跡并不可惜,迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
    2、螢火蟲的光點雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
    3、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動。
    4、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
    5、世上最累人的事,莫過于虛偽的過日子。
    6、路燈經(jīng)過一夜的努力,才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
    7、只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
    8、蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
    9、事實上,成功僅代表了你工作的%,成功是%失敗的結果。
    10、美麗的藍圖,落在懶漢手里,也不過是一頁廢紙。
    11、希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
    12、人若勇敢就是自己最好的朋友。
    13、思想如鉆子,必須集中在一點鉆下去才有力量。
    14、真正的愛,應該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。
    15、有希望在的地方,痛苦也成歡樂。
    16、自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。
    17、忘掉失敗,不過要牢記失敗中的教訓。
    18、海浪的品格,就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
    19、望遠鏡---可以望見遠的目標,卻不能代替你走半步。
    20、生活中若沒有朋友,就像生活中沒有陽光一樣。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇五
    1、一切偉大的行動和思想,都有一個微不足道的開始。
    2、岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。
    3、耕耘者最信和過自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。
    4、不去耕耘,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創(chuàng)造,再美的青春也結不出碩果。
    5、教育是人才的娘家,社會是人才的婆家。
    6、向前吧,蕩起生命之舟,不必依戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵。
    7、通過云端的道路,只親吻攀登者的足跡。
    8、如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣,種子的前途并不比落葉美妙一分。
    9、人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
    10、鞋底磨穿了,不等于路走到了頭。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇六
    演講稿。
    供大家參閱!
    羅杰羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,這里環(huán)境骯臟、充滿暴力,是偷渡者和流浪漢的聚集地。因此,羅杰羅爾斯從小就受到了不良影響,讀小學時經(jīng)常逃學、打架、偷竊。
    一天,當他從窗臺上跳下,伸著小手走向講臺時,校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是校長沒有批評他,反而說:“我一看你修長的小拇指就知道,將來你一定會是紐約州的州長。”當時的羅爾斯大吃一經(jīng)驚,因為在他不長的。
    人生。
    經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過一次,說他可以成為五噸重的小船的船長。他記下了校長的話并堅信這是真實的。
    從那天起,“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和謾無目的。在此后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年,他終于成了紐約州的州長。
    小故事大道理:信念是一面旗幟,這面旗幟任何人都可以免費獲得。也許,在成長道路上,我們?nèi)狈Φ牟皇菣C遇、也不是聰明才智,而是信心、信念。不要懷疑自己,要相信你一定行!記住——天生其人有其才,天生汝才必有用!
    陳阿土是中國臺灣的農(nóng)民,從來沒有出過遠門。攢了半輩子的錢,終于參加一個旅游團出了國。國外的一切都是非常新鮮的,關鍵是,陳阿土參加的是豪華團,一個人住一個標準間。這讓他新奇不已。
    早晨,服務生來敲門送早餐時大聲說道:"goodmorning!"陳阿土愣住了。這是什么意思呢?在自己的家鄉(xiāng),一般陌生人見面都會問:"您貴姓?"于是陳阿土大聲叫道:"我叫陳阿土!"。
    如是這般,連著三天,都是那個服務生來敲門,每天都大聲說:"goodmorningsir!"而陳阿土亦大聲回道:"我叫陳阿土!"但他非常的生氣。這個服務生也太笨了,天天問自己叫什么,告訴他又記不住,很煩的。
    終于他忍不住去問導游,"goodmoringsir!"是什么意思,導游告訴了他,天啊!!真是丟臉死了。陳阿土反復練習"goodmorningsir!"這個詞,以便能體面地應對服務生。
    又一天的早晨,服務生照常來敲門,門一開陳阿土就大聲叫道:"goodmoringsir!"與此同時,服務生叫道:"我是陳阿土!"。
    這個故事告訴我們,人與人交往,常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他,就是他影響你,而我們要想。
    成功。
    一定要培養(yǎng)自己的影響力只有影響力大的人才可以成為最強者。
    有一個學僧,恭恭敬敬地請教慈受禪師:“禪者悟道時,對于悟得的境界和感受,說得出來嗎?”
    慈受:“既是‘悟’道,說不出來?!?BR>    學僧:“說不出來的時候,像什么呢?”
    慈受:“像啞巴吃蜜!”
    學僧覺得很有道理,但隨即又產(chǎn)生了一個新的疑問:“一個禪者沒有悟道時,但他善于言辭,說得頭頭是道,他說的能夠算悟嗎?”
    慈受:“既然還沒有悟道,說出的怎算做禪悟呢?”
    學僧:“但是他說的聽起來好像也蠻有道理呀,如果不算做禪悟,那他是什么呢?”
    慈受:“鸚鵡學舌!”
    學僧:“啞巴吃蜜和鸚鵡學舌,有什么不同呢?弟子愚笨,請老師講具體一點兒?!?BR>    慈受:“啞巴吃蜜,甜在心頭,是深深地領悟了禪理,這是‘知’,如人飲水,冷暖自知;鸚鵡學舌,語音雖似,卻毫無意義,這是‘不知’,好像小孩子學說話,并不了解其中的含義。”
    學僧:“啊,是這樣,那么面對那些沒有領悟禪理的人,怎么對他們說法呢?”
    慈受:“自己知道的給他知道,自己不知道的不要給他知道?!?BR>    學僧:“老師,那您現(xiàn)在是‘知’還是‘不知’?”
    慈受:“我現(xiàn)在是啞巴吃黃連,有苦說不出;也如鸚鵡學講話,講得非常像。你說我是知還是不知呢?”
    學僧很受啟發(fā),禮謝而去。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇七
    同學們:
    大家好!我演講的題目是:《我不是一張牌》。
    大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
    有時,我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲,在兒時的憧憬里,該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當你自己親身乘上這趟列車,又常會感到身不由己。
    就拿考試來說吧,考好了,家長會把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會瞅個沒夠,說個沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個人才,右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學可是你唯一的選擇啊!”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇八
    1、問候不一定要慎重其事,但一定要真誠感人。
    2、不安于現(xiàn)狀,不甘于平庸,就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
    3、桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
    4、智者的夢再美,也不如愚人實干的腳櫻。
    5、翹首盼來的春天屬于大自然,用手織出的春天才屬于自己。
    6、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。
    7、一帆風順,并不等于行駛的是一條平坦的航線。
    8、竹根---即使被埋在地下無人得見,也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
    9、只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
    10、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢于揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
    11、沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
    12、勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
    13、推銷產(chǎn)品要針對顧客的心,不要針對顧客的頭。
    14、天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。
    15、向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢。
    16、生命對某些人來說是美麗的,這些人的一生都為某個目標而奮斗。
    17、對于勇士來說,貧并困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷,一切壓迫都是前進的動力。
    18、山澗的泉水經(jīng)過一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
    19、貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的財富。
    20、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇九
    各位老師、各位同學:
    新學期好!很高興能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言,記得六年前,我們作為新生,帶著父母的叮嚀、老師的關切站在這里,心里是何其喜悅與自豪,不過那已經(jīng)成為我們在這里的美好回憶?,F(xiàn)在的我們,已經(jīng)與六年前大不相同,少了當初的那份稚嫩與無知,多了一份成熟與充實。在這六年中,我們收獲了知識、快樂,還有美好的回憶。站在這里,如今更多的是責任!和對未來的期望。我們已經(jīng)登上了通往初中的特快列車,進入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。
    心態(tài)決定成功,我們應該每天保持快樂得心情去面對每一次挑戰(zhàn)。有人說生活是一面鏡子,如果我們以樂觀積極的態(tài)度去對待每一天,她反饋給我們的也必將是相同的回報。也只有保持快樂的心態(tài),你才會發(fā)現(xiàn)學習并不枯燥乏味。以快樂的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)學習的樂趣,愛因斯坦說過,“興趣是最好的老師”,學習不再是負擔,而是精神上的享受。同樣,保持快樂也是很好的放松減壓的方法,她會使你等額生活充滿情趣,多姿多彩。
    時間多所有人來說都是可貴的,當你在與別人話長話短的時候,時間從你嘴邊溜走了。當你在與朋友說笑打鬧的時候,時間從你的身邊溜走;當你在感嘆日月如梭的時候,時間就從你的眼前溜走。請利用起每一分一秒浪費的時間,在這最后一年的每一天里,多背幾個英語單詞,多讀幾篇有益于提高作文水平的文章,你會有不一樣的收獲。九層之臺起于壘土,千里之行始于足下。
    我們要作的是不斷努力向上,超越自我。如果你還沒有準備好,那就趕快調(diào)整好心態(tài),區(qū)里好目標,站如預備沖刺的跑道,等待最后發(fā)令的槍聲?,F(xiàn)在,給自己一個目標,給自己一個信心,給自己一個堅持。待你成功之日,再給自己一個掌聲。我們親愛的老師和可愛的學校,在這六年里給予了我們太多,相信我們一定會給自己的初中生涯,來一個最完美的開始,來報答他們六年來的辛勞和付出。
    謝謝大家!
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十
    我是-年級-班的,今天我演講的題目是《我要做雷鋒一樣的少年》。
    為什么我要做雷鋒一樣的少年呢?因為我爸爸給我買了一本書,里面寫的都是雷鋒叔叔的故事,我每一次讀,都會被深深地感動。另外,在現(xiàn)實社會中,我有時會看到一些不好的現(xiàn)象,比如:老人摔倒了,沒有人去扶;小孩讓車撞倒了,沒有人去救;公共汽車上,沒有年輕人主動為老爺爺、老奶奶讓座,等等。這個時候,我就會想到雷鋒叔叔。如果雷鋒叔叔還活著,我們這個社會一定不會這樣。所以,我決定從我做起,首選做一名雷鋒一樣的少年。
    我要向雷鋒叔叔學習什么呢?我覺得應該學習三個方面。
    第一,我要學習他熱愛祖國的精神。雷鋒叔叔是一名解放軍戰(zhàn)士,他的理想是我們的國家更加富強。為了實現(xiàn)這個理想,他練就了了不起的開車本領和軍事技能,他還不顧生命危險抗洪救險。作為一名小學生,我的理想是長大了做一名醫(yī)生,我要像雷鋒叔叔一樣,不怕苦,不怕累,好好學習,天天向上,長大了救死扶傷,為國家的安康做出自己的貢獻。
    第二,我要學習他樂于助人的精神。雷鋒叔叔出差一千里,好事能做一火車;雷鋒叔叔主動幫助戰(zhàn)友學習汽車原理和駕駛,使全班都得了滿分;雷鋒叔叔幫建筑工人推磚車,卻不留名??梢哉f,他走到哪里,好事做到哪里。作為一名小學生,我也要像雷鋒叔叔一樣,在班級里主動幫助同學。如果誰有病了,我會主動幫他補習功課;如果下學了誰的爸爸媽媽沒有人來接他,我會一直陪著他;班里哪里不衛(wèi)生了,我一定會主動打掃干凈。
    第三,我要學習他勤儉節(jié)約的精神。雷鋒叔叔很節(jié)儉,他衣服總是“新三年,舊三年,縫縫補補又三年”,夏天再熱,他也沒有買過汽水喝,他把節(jié)省下來的錢都捐給了災區(qū)。我們現(xiàn)在生活好了,但是我們也不能隨便花爸爸媽媽辛辛苦苦掙來的錢,我們應該不買零食,不買玩物,像雷鋒叔叔一樣勤儉節(jié)約,到時候我們可以把節(jié)省下來的錢捐給更需要的小伙伴。
    同學們,學習雷鋒好榜樣!讓我們從自我做起,從小事做起,都來學習雷鋒吧,我相信,我們的富康小學一定會更加美好!相信我們的社會會更加美好!
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十一
    尊敬的各位領導、親愛的同志們:
    每個人都有自我的夢想,并且每個人的夢想都是不一樣的。比如有的人想當教師;有的想當設計師;有的想當藝術家;有的還想當作家可是我敢相信100個人最多有50人能完成自我的夢想,甚至還不到。其原因是什么?原因就是他們沒有努力的去追求自我的夢想,沒有用自我的實際行動去完成自我的夢想。在實現(xiàn)夢想的途中,往往會遇到各種挫折阻難你的道路,這時就是最為關鍵的時候了,如果你因為害怕受傷害怕遇到挫折而放棄的話,你的夢想就猶如一片荒原,終年雪地冰天。反之,如果你能夠扛住磨難不怕任何挫折,那么你就是最偉大的人,你就能如愿以嘗的完成自我的夢想。
    追求是一種藝術,懂得追求的人,必須也是懂得藝術的人。
    追求多么刺眼了兩個字啊,懂得追求的人,也是懂得放棄的人,在利益面前,必須學會放棄,追求就像火柴,夢想則是那熊熊火焰。僅有學會追求才能創(chuàng)造夢想。追求就是要用實際行動來證明一切,證明你是否懂得了追求,懂得了放棄,懂得了創(chuàng)造夢想是每個人所擁有的,它充滿了生機,充滿了活力,如精靈一般在人的'大腦自由的遨游。同時它也充滿了人類的自私,為實現(xiàn)夢想而不擇手段,為實現(xiàn)夢想而去傷害身邊無辜的人,為實現(xiàn)夢想而去陷害別人謀私利。這種人是可恥的人,更確切的說這種人根本就不配擁有夢想。夢想是屬于那些勇于實踐的人,屬于那些不自私的人,屬于那些勇敢的人,屬于那些不怕困難的人,屬于那些能舍己為人的人總之夢想只屬于那些有遠大抱負的人。
    追求夢想的第一原則就是要超越自我,戰(zhàn)勝一切阻擋我志向的所有困難,它們就像我們腳下的絆腳石,稍不留神就栽了個跟頭,所以我們就要把那些絆腳石重重的踢開。
    追求夢想就是成功的彼岸!
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十二
    各位老師,各位同學:
    大家好!在我們現(xiàn)實生活中,每個人都會有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時候,臉上露出的時燦爛的笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進,迎難而上。
    對于我們學生來說,應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢?這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒”。
    古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒。”講的就是這個道理,當你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應該總結成功的經(jīng)驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結,就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。
    我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓,多向成功的人士學習,從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結果。
    我們剛剛進行了期中考試,由于各個學生的基礎不一樣,有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學覺得自己的成績不理想,沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學??荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴大家的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度,分數(shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
    在我們的日常學習和生活中,要保持一個良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學,在以后的學習中,要克服學習上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認真預習,準備好必備的學習用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時復習,認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
    勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學習和拼搏,相信大家都能達到自己理想的彼岸。
    請牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助小學生勵志演講稿---祖國,我為您自豪同學們,當我們的祖國披著節(jié)日的盛裝,還陶醉在全國人民、華夏兒女幸福的祝賀聲中時,我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光,來慶祝祖國偉大的生日。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十三
    尊敬的各位老師,親愛的同學們:
    大家好!
    歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)_年級了,沒有了大一初到的欣喜與迷茫,沒有了大一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。
    青春的大學里,我們都在努力奮斗著,多彩的舞臺上,我們都在奮力的拼搏著。我,來自一個偏遠的山村,也許是因為生在貧苦長在貧苦,所以我更能體會到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時太陽下的汗水,收獲時果實面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。
    確實,困難磨礪人生,上天對每個人都是公平的。他給我苦難的同時又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學會了樂觀,學會了自信,鍛造出堅韌的意志,不拔的信念,而一直支持著我的是一份責任,我不只是我自己,我還是父母的兒子。所以,我必須努力!
    一年前,抹下悔恨的淚,撫平高考的痛,踏上北上的列車,我來到這里,來到這么一個大家庭。我當時告訴自己,當命運折斷希望的風帆,不能絕望,彼岸還在!當命運凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在。沒有一個季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個轉(zhuǎn)折,又一個起點,在這里我更加懂的得了集體的榮譽,團度的協(xié)作。付出了很多,也學會了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學生活,也許多年以后回想起來,這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星.
    老師們,同學們,朋友們,彩虹總在風雨后,秋實總在春花后,含淚播種的人一定會含笑收獲,在未來風雨兼程的路上,走過荒蕪,走過闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程,我不去想身后會不會襲來寒風雨冷,既然目標是地平線,留給世界的只能是背影!
    我的演講至此結束,謝謝!
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十四
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    你們好!
    只要你決定下個決定,且已經(jīng)決定,那就請你要堅信,堅信自我的選擇是正確的、堅信自我有本事突破萬難、堅信自我會成功,當你堅信著自我,不輕易的受到別人的言語或行為而左右自我的意志時,你的夢想或目標就會在前方出現(xiàn),但若你一邊聽著甲方說的路而決定自我的方向、一邊聽著乙方報的路而選擇自我的路線,一下往右一下往左,最終別說擁有邁向目標的機會,連個樣貌可能都瞧不見。
    你能夠聽從別人的意見,但你得堅信自我的選擇跟方向,別人給的意見我們能夠參考,但并非要我們開始懷疑自我的選擇跟方向,或許意見是好,可是不要把意見變成自我要走的方向,他人的意見不會是你想要的目標,而是從意見中找尋到適合自我的道理來運用,邁向自我堅信的目標。
    你有屬于自我的夢想藍圖,這才是屬于你的完美,不是別人要求的才叫完美,可是當我們在遭受挫折、失敗、痛苦的時候,你會不會繼續(xù)堅信自我的夢想呢?要是你后退了,你的夢想也就失去了蹤影,或許減少痛苦跟挫折的考驗,但也失去完美的人生體驗,萬一你繼續(xù)堅信著屬于自我的美夢,可能還會有挫折跟失敗,但因為堅信自我,所以肯定能夠產(chǎn)生沖破困境的力量。
    不要懷疑自我的夢想,人因夢想而偉大,也別懷疑自我的本事,人因為堅信而有力量,輕易的放棄最終只會讓夢想的果實一顆顆的爛掉,堅信自我的本事,歹竹也會出好筍,擁抱自我的夢想、堅信自我就能產(chǎn)生突破險惡的力量。
    別說自我沒本事,那是因為你不堅信自我能夠辦到的歪理,相信自我,給自我勇氣,每個困境只是夢想前的幻境,沖過去就能完成你想要的使命,放棄卻會對不起自我的實力,別懷疑自我該有的氣力,因為堅信自我就不會有任何事物困住你。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十五
    我們平常騎車或走路、總免不了要橫過馬路,但在橫過馬路時,必須要看看左右來往的車輛,要確認安全之后再橫過,在有人行橫道或過街天橋或地下通道的地方,必須要走人行橫道或過街設施。千萬不能因搶時間,搶速度而隨意橫穿。
    安全出行的三大本領:一會走路、二會騎車、三會乘車(這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全)。
    1、走路時,要走人行道或在路邊行走,過馬路時,左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
    第一,行人須在人行道內(nèi)行走,沒有人行道時靠路邊(距路邊緣線1米處以內(nèi))行走,并注意前后車輛。
    第二,橫過車行道,必須走人行橫道。沒有人行橫道的,須事先看清左右來往車輛,待車輛走過后直行經(jīng)過,不要追逐、猛跑。
    第三,不準在車輛監(jiān)控時或車輛停著的車后突然橫穿馬路,也不要走在路中突然回頭走。這些會導致駕駛員措施不力、確定失誤,導致交通事故。
    第四,晴天過公路,如有灰塵應回避一下,但不要盲目搶上風;雨雪天氣,打傘、穿雨衣不要遮住視線,防止與車輛碰撞。
    第五,過交叉路口,要注意交通信號,熟記紅燈停,綠燈行。有些路口設置了紅綠兩種顏色的人行橫道燈。綠燈亮時,準許行人從人行橫道內(nèi)經(jīng)過;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的,能夠繼續(xù)通行;紅燈亮時,不準行人進入人行橫道,這時行人應讓在人行道上等候。
    要規(guī)范自我的走路行為。在城市街道,走路必須走人行道,在農(nóng)村公路須靠路邊行走。橫過街道必須走“人行橫道”、“人行天橋”或“地下通道”。這樣能夠避免與車輛發(fā)生碰撞。
    2、乘車時,等車停穩(wěn)先下后上;坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔東西。
    3、不要搭乘超載車,更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
    4、12歲以下兒童不要騎車。騎車時要靠右走,車速不能過快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時要伸手示意。
    5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找成人幫忙。
    6、遇到交通事故,撥打122或110報警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號,車身顏色或其它特征。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十六
    敬重的各位教師,親愛的同學們:
    大家好!
    我想我們每一個人應當都是有幻想的,但許多人的幻想是很難實現(xiàn)的。我想同學們肯定會問為什么了,許多人并不會為了實現(xiàn)自己的幻想而努力,只想著依靠別人的幫忙或者是期盼著自己哪一天走運就實現(xiàn)幻想了,這樣的人又怎么能夠讓自己的幻想能夠?qū)崿F(xiàn)呢?今日我想說的就是,同學們應當要努力,為了實現(xiàn)自己的幻想而努力,我信任我們是能夠通過努力實現(xiàn)幻想的,不努力的話就算有實現(xiàn)幻想的時機也是抓不住的。
    我想問同學們一個問題,幻想對我們來說意味著什么呢?幻想是我們想要去做的事情,或者是對我們自己將來的一個設想。對現(xiàn)在的我們來說,幻想就是指引我們前進的路燈,幻想就是我們努力的方向。我們每一個人都是有幻想的,幻想就是我們想要達成的一個目標,可能是現(xiàn)階段的,也可能是很長遠的,要許多年之后才能夠看到結果。
    我們能為實現(xiàn)幻想做些什么呢?在現(xiàn)在這個階段,我們的力量是缺乏的,想要完成自己的幻想還是很困難的,所以我們能夠做的就只有堅持,讓自己能夠堅持努力的去實現(xiàn)自己的`幻想;我們能夠做到就只有仔細的學習,這樣我們就能夠獲得一個好的成績,為我們實現(xiàn)幻想增加一個助力;我們能夠做的就只有不放棄,不管自己遇到任何的困難都不能停下自己的腳步。我們能做的其實是許多的,但也要看自己對待幻想的態(tài)度了。
    在實現(xiàn)自己的幻想的過程中是肯定會遇到許多的阻礙的,但這些只是對我們的考驗,能夠通過的人都是強者,能夠走到最終的人才能夠?qū)崿F(xiàn)幻想。我想不管我們遇到什么樣的困難,只要我們努力的方向是對的,只要我們是在堅持著的,就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想。可能會花許多的時間,也可能會走許多的彎路,但只要我們能夠堅持,我信任是肯定能夠讓自己的幻想實現(xiàn)的。
    同學們,我想我們都應當努力的去讓幻想能夠?qū)崿F(xiàn)了,時機是有許多的,但若是自己的力量缺乏就算有時機也是抓不住的,也盼望同學們能夠好好的去思索一下自己之后應當怎么做,我盼望同學們都能夠開頭努力的,努力的學習,努力的獵取學問,努力的讓自己能夠?qū)崿F(xiàn)幻想。
    感謝大家!
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十七
    各位教師、同學們:
    早上好!我今日國旗下演講的題目是《此刻就去做》。
    美國學者哈里克曾說:"世界上93%的`人都因拖延的陋習而一事無成,這是因為拖延能殺傷人的進取性。"
    好機會往往稍縱即逝,猶如曇花一現(xiàn)。對作家來說,當一個生動而強烈的意念突然閃耀在腦海,就會萌生一種難以遏制的創(chuàng)作沖動。此時,如果無暇執(zhí)筆,一拖再拖,意念就會變得模糊甚至從腦海中消失。對畫家來說,當一個神奇美妙的幻想突然躍入思維,此時如果拖延,就會錯過一個好的創(chuàng)意,甚至失去一幅影響深遠的名作。
    歷史上不乏因拖延而造成悲慘結局的事例。雷爾司令派人給愷撒送信。但當信使把信送給愷撒時,正在和朋友們玩的愷撒隨手把信放在衣袋里,等牌玩完之后才去閱讀。所以。他錯過了最好的作戰(zhàn)時機,導致全軍被俘,連自我也命喪敵手。
    多拖延一分,工作就難做一分,歡樂就減少一分。還有什么習慣比拖延更有害還有什么習慣比拖延更容易使人懈怠讓我們都來樹立"此刻就去做"的觀念:收到了信件第一時間就去回復,訂好了計劃第一時間就去執(zhí)行……讓"此刻就去做"成為我們的口號,讓我們成為時間的主人。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十八
    是啊,時間總是不知不覺一點一滴地溜走,我們總是一點一滴不知不覺中長大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無為。當有一天,不經(jīng)意間翻開那些兒時的老照片,再對著鏡子,看看自己現(xiàn)時已有些許歲月痕跡的容顏,才會猛然發(fā)現(xiàn),原來自己老的這么快,才會突然感傷,原來歲月真的不等人。生活像一把無情刻刀,改變了我們的模樣。
    總是懷念過去,不想長大,不想忘記那些童話,不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長,時間漸漸告訴我們,現(xiàn)實沒有童話,我們也不是那些洋娃娃,可以永遠不用長大,可以永遠保持微笑。我們是一群有著情感的人類,不能永遠那么天真,不能永遠無憂無慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風吹雨打,然后開始所謂的成長。
    成長,似乎很多時候跟成熟聯(lián)系在一起。有時候我們很討厭成熟這個詞,覺得沒有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個性很排斥,對此,我只能說,你離單純有多遠,你就gun多遠(開玩笑的)。有時候我們卻很追逐成熟,在做錯一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過于沖動,沒有理性:在說錯一句話后,總在埋怨自己不夠深沉,沒有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評自己不夠成熟。以上兩種,應該都是一種極端。我不敢說自己很成熟,只是我覺得,當一個人經(jīng)歷的事情多了,當一個人身上的擔子重了,當一個人開始仔細思考自己的未來,努力的改變自己時,也就開始默默地成長了。如此看來,很可惜,我不是一個足夠成熟的人,在大學這個近乎天堂的環(huán)境里,面對各種各樣的誘惑,總會在不經(jīng)意間迷失自我。
    初中時寫過“我的未來”,高中寫過“我的夢想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想,可是誰還記得自己最初的夢想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過思考,就寫下那些看似很美好的'理想??晌覀円巡辉倌暧?,還可以流著口水,做著純美的夢,現(xiàn)實激烈的競爭讓我們明白,生活很近,那些未來卻很遠?,F(xiàn)實有時殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開眼,看看模糊的未來,然后知道要開始改變。
    改變可以是客觀的,也可以是主觀的??陀^的改變很容易,因為是被動的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因為這個社會似乎在告示著我們,沒考上大學是沒出息的,沒考上名牌大學是無能的,我們的家人也希望我們能夠通過大學的門檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對它恨之入骨,我們還是走進了考場。主觀的改變不是那么簡單,就像上了大學,很多人下定決心變得開朗些,當碰到他人時,下意識地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠;也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺自我介紹時,漲紅了臉,在心里想著事先準備好的話語,可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺得很失敗,下臺后才發(fā)現(xiàn)原來有好多,自己想說卻沒表達出來……也許你們現(xiàn)在看到我,會覺得我是那么從容自信,但我想說,其實上面說的就是以前的我。說不清自己何時開始覺得要改變自我,只是當我碰到別人時,知道自己要主動去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時候笑的不夠真誠,但至少不會讓你感到惡心),當我上臺講話時,知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說,我已成長為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個我了。
    鼓勵小學生的勵志演講稿篇十九
    親愛的老師和同學們:
    大家好!
    我是吳旭。膽小的毛病,雖然不是大問題,但是有時候很多事情會因為我的膽小而辦不成并會壞事。記得上學期我非常喜歡的“工作”被同學直接“搶”走了,就是因為自己沒膽量大膽的去表達去爭取。每次媽媽叫我去問路,我走到叔叔阿姨的面前的時候。本來在心里組織好的語言,一下子就不知道被誰“偷”走似的,一時間支吾吾的說不出來。一直站在那像一塊木頭似的,有時還會把別人嚇一大跳,反而莫名其妙的看著我。不知道我要干什么,直接“嚇”走了。我非常失落,也有點生氣。但是當我看見媽媽鼓勵的眼神,又大膽鼓起勇氣去找到另外一位。但還是害怕緊張得張不開嘴,支支吾吾用只有自己能聽見的聲音小聲的問,其實別人壓根都沒有聽到什么。這時媽媽等得不耐煩了,走過來直接問了路帶著我走了,我的心情更失落了。
    我們班有一個優(yōu)良傳統(tǒng),就是在自主八分鐘里老師要求我們每位同學上臺分享一個小故事或才藝。剛開始的時候我感到非常害怕,因為我膽怯害怕。但這又是每位同學都要上臺去表演的,不能退出呀!在那個時候,在我心里已潛意識感到我如想成功,必須去克服膽小的“毛病”,付出比別人更多的努力。在那幾天我除了上課、吃飯、睡覺幾乎所有的精力都用在了準備故事上。日子一天天過去,等到該我講的那一天,雖然提前做好了心理準備,但還是難免有些緊張??粗渌瑢W們講得非常流利并且表現(xiàn)也大方,我就像心里有一塊鐵球壓著似的喘不過氣來。正當我祈禱讓我戰(zhàn)勝自己通過考驗時,該我上場了。我拖著比鉛球還重的大腿一步一步的挪上了講臺。結果準備了十幾天的故事,在腦子里不翼而飛,大腦一片空白,一時間不知如何是好,在臺上站了“半天”也一直無法開口。老師同學們看到了這一點,開始響起了激勵的掌聲,也是一種鼓勵的掌聲。在同學們的掌聲中,我終于想起了我艱辛的付出,冷靜下來細細的想一下,慢慢的我講出來第一個字,第一句話,第二句話,接下來我非常流利的講完全部。下面響起了雷鳴般贊許的掌聲。
    在那一刻,我明白了膽小并不是一種毛病,而是一種習慣。真正要克服的是自己,那思想會給你兩種選擇拼搏或是放棄。當你選擇了拼搏的時候,你就戰(zhàn)勝了自己,成功也就選擇了你。當你膽小時,就想想自己是否選擇了拼搏,每當我膽小時,就會想起這篇寫給自己,也是寫給別人的文章,這樣就注定會成功。
    謝謝大家!