有效的方案設計可以提高工作的效率和質量。制定方案要有創(chuàng)新和突破，不能墨守成規(guī)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀方案范例，供大家參考和借鑒。
金米米理財活動方案篇一
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經常會發(fā)出響聲，因此招來了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學們，大家才對她有好感。但是后來肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對我的這個活動做個反思：
1、活動目標達成，重點和難點有掌握。通過本次活動對孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學活動的難點是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據老師的提問，積極思考回答問題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學過程很順利流暢，孩子們在我的引導下對活動有很大的興趣，特別是他們的傾聽習慣非常好，整個活動幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學習氛圍很好，可以說真正進入米拉的世界里了！
3、在本次活動的預成時，我考慮到教師語言的重要性，運用了一些有別于以前的提問和對話方式——在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說的真對！說的真好！改為是這樣??！你是這么認為的！你說的也有道理！你說的，我還沒有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過本次活動中的運用，我發(fā)現這個方法非常好，孩子們都在為和別人說的不一樣而動腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動中，孩子們的興趣和積極性都被調動到了極至，給了我前所未有的配合。
當然也存在了不少缺點：比如給孩子閱讀的`時間較少，讀本中角色表情的變化引導得還不夠深入，個別回答的`較少，這些都是今后在教學中應注意的。
具體不足之處表現在以下幾個方面：
（一）目標一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時老師沒有重點引導。
對策：老師應提問引起幼兒的注意，讓幼兒更認真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習慣不怎么好。
分析：老師引導幼兒自由閱讀時，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現象，并且喜歡聊天。
對策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的閱讀。因此，閱讀習慣應該在平時就要培養(yǎng)起來?；顒又欣蠋熆梢哉f：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說的時間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時老師提的問題太多，占用了幼兒很多時間。
對策：幼兒在分享交流時，老師可以提一兩個具體的問題，如：說說你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡短小結。
早期閱讀教學是一門很深的學問，在社會和經濟迅速發(fā)展的今天，一個人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質，也是一個人在現代社會中獲得成功的基礎。而生存在終身學習時代的孩子，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，更需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考和理解表達，豐富知識，發(fā)展個性，提高語言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學科教學的特點又要有別于小學教育中的閱讀識字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點，找到真正適合幼兒學習的方法，我想，我們的早閱教學一定會有更加美好的明天！
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金米米理財活動方案篇二
1、能在說說、學學、玩玩的過程中讓幼兒學兒歌，享受念兒歌的樂趣。
2、能在集體面前，能夠大膽地回答問題。
3、嘗試仿編兒歌，從而發(fā)展幼兒的想象力、口語表達能力。
4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備。
1、知識的準備：熟悉幾種動物的叫聲、習性等。
2、材料的準備：小雞手偶一個、米粒若干；與兒歌內容相關的小圖片。
活動重難點。
1、活動重點：幼兒在說說、學學、玩玩的過程中歡快的學兒歌、享受念兒歌的樂趣。
2、活動難點：幼兒能夠嘗試仿編兒歌。
活動過程。
（一）導入。
師：今天，我們小一班來了一位神秘的小客人，你們想知道它是誰嗎？
教學反思：教師通過提問的方式導入，引起幼兒的興趣。使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學活動當中。這點教師的掌控不錯。
（二）出示小雞手偶，激起幼兒興趣。
提問一：是誰呀？（老師引導幼兒和小雞打招呼。）。
提問二：你們知道小雞是怎么樣叫的呀？（幼兒自由回答）。
提問三：小朋友，“我”最喜歡吃的是什么？（幼兒自由回答）。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
（三）學念兒歌。
1）教師完整的朗誦兒歌，并配合動作。[、來源老師教案網]。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
2）教師號召全體小朋友跟誦兒歌。
師：我們一起來把這首好聽的兒歌送給小雞。
3）幼兒集體朗誦兒歌，并配上動作。
（四）仿編兒歌。
1）（出示小羊）小羊：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕⊙虻慕新暭跋矚g吃的東西仿編兒歌。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。
2）（出示小狗）小狗：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕」返慕新暭跋矚g吃的東西仿編兒歌。小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨頭，歡歡喜喜。
師：我們一起把小雞、小羊、小狗串成一首好聽的兒歌，送給臺下的客人老師聽吧。
教學反思：教師通過圖譜的方式，促使幼兒直觀地理解。并且突破活動的難點。這點教師的想法很正確。
（五）結束。
師：真棒！小動物們?yōu)榱烁兄x小朋友，它們已經把好多好吃的糖果悄悄的放在小一班的.家里了！我們現在回去瞧瞧吧！（請幼兒輕輕地、有序的離開禮堂）。
附兒歌《小雞吃米》。
小雞小雞，
嘰嘰嘰嘰，
吃到米粒，
歡歡喜喜。
活動反思。
教師通過提問的方式導入，引起幼兒的興趣。
使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學活動當中。這點教師的掌控不錯。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
金米米理財活動方案篇三
1、幼兒能夠根據需要選擇恰當的工具，把花生從米中取出來，激發(fā)幼兒對探究活動的興趣。
2、能積極參與活動，用簡短的語言表達自己的觀點。
3、初步嘗試記錄的方式。
活動準備。
大盆6個、小筐、夾子、漏勺、托盤、花生、小米等物每人一份。記錄圖表。
活動過程。
一、情景引入：
(1)“燒飯的阿婆不小心把花生和大米混在了一起，她想請咱們班小朋友幫助她把花生和大米分開”，請小朋友想想有什么辦法。
(2)出示各種工具，與幼兒共同認識工具以及簡單的`功用。(夾子、小筐、漏勺)。
二、猜想預測：請小朋友猜猜看，哪種工具分得又快又干凈?
問題探討：幼兒自由發(fā)表自己的想法。
三、幼兒操作。
(一)第一次操作。
(1)、幼兒自選工具，把花生分揀到托盤里。(停止時，要求幼兒把工具放回原處整齊)。
(2)、幼兒分別來講講用工具分花生和小米的情況。
(二)第二次實驗。
(1)提出要求：仔細想一想哪種工具你還沒試過，請再換種工具試試。
(2)記錄再次實驗用的工具(看看這是第幾次，在哪個格子里記錄)。
(3)觀察記錄結果，哪種工具分得又快又干凈?記錄在表格中。
四、討論總結：
“今天我們發(fā)現用小筐分花生和小米又快又干凈，為什么小筐能分得那么快?”
幼兒觀察小筐并與其他的幾種工具進行比較得出結論：小筐有眼，可以把小米漏下去，把花生留在筐里，所以分得又快又干凈;漏勺也有眼，但眼兒太小，小米漏不下去，所以不能把花生和小米分開;夾子能分開，但是一次只能夾一個，太慢了。所以說，喲內蒙古小筐分花生和大米最快最干凈。
小朋友，走!咱們把分好的花生和大米給阿婆送去，并把這個好辦法告訴她，讓她以后再遇到這樣的困難就有辦法了。
金米米理財活動方案篇四
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經常會發(fā)出響聲，因此招來了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學們，大家才對她有好感。但是后來肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對我的這個活動做個反思：
1、活動目標達成，重點和難點有掌握。通過本次活動對孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學活動的難點是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據老師的提問，積極思考回答問題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學過程很順利流暢，孩子們在我的引導下對活動有很大的興趣，特別是他們的傾聽習慣非常好，整個活動幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學習氛圍很好，可以說真正進入米拉的世界里了！
3、在本次活動的預成時，我考慮到教師語言的重要性，運用了一些有別于以前的提問和對話方式――在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說的真對！說的真好！改為是這樣??！你是這么認為的！你說的也有道理！你說的，我還沒有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過本次活動中的運用，我發(fā)現這個方法非常好，孩子們都在為和別人說的不一樣而動腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動中，孩子們的興趣和積極性都被調動到了極至，給了我前所未有的配合。
當然也存在了不少缺點：比如給孩子閱讀的時間較少，讀本中角色表情的變化引導得還不夠深入，個別回答的較少，這些都是今后在教學中應注意的。
具體不足之處表現在以下幾個方面：
（一）目標一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時老師沒有重點引導。
對策：老師應提問引起幼兒的注意，讓幼兒更認真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習慣不怎么好。
分析：老師引導幼兒自由閱讀時，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現象，并且喜歡聊天。
對策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的`閱讀。因此，閱讀習慣應該在平時就要培養(yǎng)起來?；顒又欣蠋熆梢哉f：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說的時間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時老師提的問題太多，占用了幼兒很多時間。
對策：幼兒在分享交流時，老師可以提一兩個具體的問題，如：說說你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡短小結。
早期閱讀教學是一門很深的學問，在社會和經濟迅速發(fā)展的今天，一個人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質，也是一個人在現代社會中獲得成功的基礎。而生存在終身學習時代的孩子，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，更需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考和理解表達，豐富知識，發(fā)展個性，提高語言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學科教學的特點又要有別于小學教育中的閱讀識字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點，找到真正適合幼兒學習的方法，我想，我們的早閱教學一定會有更加美好的明天！
金米米理財活動方案篇五
尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，為剛剛從戰(zhàn)場上回來的同學們舉行莊嚴而隆重的畢業(yè)典禮。這意味著大家將離開呵護你們的母校，從此生命中多了一個魂牽夢縈的家園;意味著大家即將走向社會，迎接更大的挑戰(zhàn)，展雄風羽翼，振翅高飛!在此，我謹代表學校和全體老師，對大家表示熱烈的祝賀、由衷的感謝并送上殷切的期盼!
在這里，大家羽翼漸豐，收獲了受用一生的財富。
三年來，你們盡情綻放亮麗的青春：還記得剛入校時，你們打量周圍興奮新奇的眼神;還記得新生軍訓時你們不怕苦、不怕累的“黝黑模樣”;還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性、智慧;還記得跑操時你們整齊的步伐、昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，我代表南方中學感謝你們!
三年來，你們全方位展現自己的風采：拔河比賽，團結一心;跳繩比賽，“繩”舞飛揚;籃球場上，扣人心弦;合唱比賽，歌聲嘹亮。
崀山武漢之旅，欣賞美景增長知識;義賣募捐之行，匯聚愛心奉獻溫暖;暑假農訓之時，磨練意志體驗生活。
汗水凝聚智慧，信念鑄就榮耀，理想的樹苗茁壯成長——學考再續(xù)七年輝煌，奧數勇奪全國金獎。相信高考，你們已經創(chuàng)造了更大的奇跡!
這一刻，大家翩然展翅，即將搏擊長空，翱翔萬里。
希望大家，綿言細語，永記心頭。
做一個受歡迎的人，有益于社會的人。村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實的幸?！?，他鼓勵人們從生活中發(fā)現隨處可見的美好。同學們在微信、微博里經常展現自己的小清新。的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對于人生而言，我們需要靈心蕙質去采擷屬于自己的小小幸福。同時，處于大時代，我希望南中的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，要學會寬容，懂得尊重、關愛他人。不斷的充實提高自己，用知識和所學，造福他人，奉獻社會，真正成為一個受歡迎的人，一個有益于社會的人。
把閱讀當作一種生活方式。這個時代“讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。知識不僅指教科書內容，“知”是知曉，求知;“識”是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做一種生活方式。高考已然結束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為人生的佼佼者，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
承認差異，吃虧是福。吃虧不是懦弱，雖然意味著舍棄與犧牲，但也不失為一種胸懷、一種品質、一種風度。它能鍛造和打磨我們的承受能力，讓我們學會忍耐，學會堅強，學會自我反思，了解人情世故，總結經驗，吸取教訓，從而成就明日的成功。
紙短情長，驪歌已經唱起。同學們，帶著學校的囑托，走向屬于自己的幸福吧，無論天涯海角，母校永遠關注著你們;以后，帶著你們的人生故事，回到母?？纯矗@里有你們最忠實的傾聽者。南方中學永遠是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們!謝謝大家!
金米米理財活動方案篇六
公主求他待在她身邊，但他不愿意，還是那句老話：“死一個總比死兩個強!”
米尼金也還是要到海邊去。
“哦，你干嗎去啊?”女廚問。
最后她還是同意讓他去了，但是要他保證在烤肉之前回來。
他剛到海邊，巨人就呼嘯而至。他比前兩個巨人都大許多許多，有十五個腦袋。
“開槍!”他說。
“朝你自己開槍!”米尼金說。
“想打架?”巨人尖叫。
“行啊，我學著打打?！泵啄峤鹫f。
“那我教你。”巨人怒吼著，手里的鐵棍砸了過來，土飛了十五尺高。
“我呸!”米尼金說，“連風都不如!來，瞧我的!”
他說著，就拿出短劍來，一刀把巨人的十五個腦袋都砍飛到了沙灘上。
然后，公主過來了，謝了米尼金。
“在我腿上睡一會兒吧?！彼f。米尼金睡覺時，她給他蓋了件黃銅色的衣服。
“我們該怎么讓我父親知道，是你救了我呢?”她問。
壞蛋紅帶你回家時，會到處散布是他救了你，他想娶你為妻，想要半個王國。
婚禮那天，人們會問你想讓誰倒酒，你就說廚房那個拾柴挑水的小男孩。我給你倒酒的時候，灑一滴在他盤子里，但不會灑在你盤子里。他會生氣，要打我。這樣的事情來回發(fā)生了三次。第三次你要說，你這樣打我心愛的人真可恥，是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人!”
然后，米尼金跑回宮，之前先跳上巨人的船，拿了很多金銀戒指和寶物回去，又把金銀戒指全給了女廚。
壞蛋紅看沒有危險了，就爬下樹來，威脅公主，讓她答應說是他救了她。然后把她帶回宮里，他享受了無限榮光，國王不知道如何表達自己的感激之情，就決定讓他娶自己的女兒，給他一半的國土。
婚禮那天，公主要求廚房那個拾柴挑水的男孩來倒酒。
“你怎么想起來要這個骯臟窮酸的小男人來呢?”壞蛋紅問，但是公主堅持讓他倒酒，其他人誰也不要。
最后，大家都同意了。事情就像米尼金和公主商量的那樣進行著：他灑了一滴酒在壞蛋紅的盤子里，沒灑在她盤子里。每次壞蛋紅都勃然大怒，要打他。第一次打得米尼金襤褸的衣服掉了下來，第二次打得黃銅色的衣服掉了下來，第三次打得銀色衣服掉了下來。他站在那兒，穿著金色的衣服，衣服輕柔的光芒華麗而明亮。
于是，公主說：“你這樣打我心愛的.人真可恥!是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人。”
壞蛋紅發(fā)誓說他才是救她的人。但是國王說：“是誰救了我女兒，拿證據出來?！?BR> 壞蛋紅立刻跑去把巨人的肺和舌頭都拿了出來，米尼金把金銀戒指和寶物都拿過來，他們把這些東西放在了國王面前。
“這個拿來金銀戒指和寶物的人，才是殺巨人的人?！眹跽f，“這些東西別處拿不來。”
于是，壞蛋紅被扔進了蛇坑，米尼金娶了公主，擁有了半個王國。
一天，國王和米尼金出去散步，米尼金問他有沒有別的兒女。
“有的?！眹跽f，“我還有個女兒。但是巨人把她帶走了，沒人能救她。你娶了我一個女兒，如果你能再把另一個救回來，你也可以再娶一個，另一半王國也給你?！?BR> “我愿意試試。”米尼金說，“但先給我一根五百厄爾長的鐵鏈，讓我?guī)灏賯€人去，五個星期的伙食。這次航行路很遠的?！?BR> 國王答應了，但國王說沒有那么大的船送他們去。
“我自己有船?！泵啄峤饛目诖锬贸鲂〈?。國王笑他，覺得他在開玩笑。但米尼金叫他把他要的東西給他。
然后，他下令他們把鐵鏈搬上船去?？墒菦]人能抬得動鐵鏈，船上只能站兩個人。米尼金就自己去抬，把鏈子兩端都擺在船上。船越變越大，最后，鐵鏈、五百個人和所有的伙食裝備都上船了。當然，米尼金也上去了。
金米米理財活動方案篇七
活動思路：
弋陽年糕制作始于唐代，至今已有1200多年的歷史，據弋陽縣現存較早的同治十年版《弋陽縣志》記載：“大禾米白而又長大，以制作加工大禾米，大禾谷米白飯硬制作多團，需三蒸二百舂，弋市米為之食水多，軟而適口，省恒稱弋陽團子，最馳名外縣，土商多遠往他處做贈品?！奔葹檫栔厣覀冇辛x務讓孩子去認識和了解并傳承家鄉(xiāng)的特色，以萌發(fā)孩子們熱愛自己的`家鄉(xiāng)的情感。
活動目標：
1、認識弋陽年糕的成分與做法、吃法。
2、培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
年糕實物、圖片若干、磨、大米等。
活動過程：
一、教師出示實物，這是什么？（年糕）。
它是什么樣的？請孩子們自己看一看、摸一摸，說一說對年糕的認識。（白白的、硬硬的、長長的、圓圓的……）。
弋陽年糕俗稱弋陽大米過粿，是弋陽縣傳統特色食品，是馳名中外的年糕極品。
二、它是怎么來的？
觀看圖片，了解年糕的由來。
三、為什么它是弋陽的特色？特色的概念？
弋陽大米粿潔白如霜透明如玉，油光發(fā)亮，韌性特好，比起各地年糕，無疑是更勝一籌。年糕具有“潔白如霜、透明如玉、口感爽滑、韌性可口、不粘不膩、久煮不糊”的特點。
延伸活動：
教師可帶領孩子利用已有的材料進行研磨大米，共同體驗自己為制作年糕而做的材料準備。
金米米理財活動方案篇八
隨著人民的生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，人們已從解決溫飽問題進入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可以從理財方面著手。在此通貨膨脹如此猖狂的時期，更好的引導居民投資理財，社區(qū)與河南億正投資擔保有限公司攜手合作特展開一系列的專業(yè)理財講座，讓居民了解理財產品的品種，理財心態(tài)調整、投資方向以及未來經濟走勢各個方面的內容。
金米米理財活動方案篇九
目的：為更好的做好高端會員的維護工作，提升顧客的滿意度和忠誠度，同時提升宣傳，推出作為xxx城引領時尚的理念，引導會員、客戶的時尚理財意識，特策劃本次活動方案。
主題：“理財、投資xxx城讓您的生活更加豐富多彩！”
時間：20xx年5月27日(周日)上午9：00。
地點：交通銀行9樓會議室。
邀請對象：高端會員、客戶130名。
高端會員：50名，賣場專柜提供專柜a級老顧客、客戶(非會員)30名，商務酒店：30名，公司內部人員：20名(自行報名)。
合作單位：交通銀行。
理財講師：邀請華夏基金管理公司講師：竇明明。
竇明明經理。
西南政法大學經濟學、法學雙學士；澳大利亞國立大學商務碩士。出國前工作于深圳證券公司，06年回國后加入華夏基金，任山東省區(qū)域主管。20xx年度在山東省濟南、煙臺、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財365理財培訓講座共計三十余場，參加人次逾七千人，獲得業(yè)內好評。
1、理財知識內容：
a、基金投資策略；
b、定期定額投資；
c、季度投資策略分析；
d、股指期貨專題；
e、新基金vs老基金；
2、活動準備工作進程：
a、6月23日重點客戶部與交通銀行進行接洽，確定理財沙龍講座的具體事情；
c、可現場報名，在廣場會員服務中心、xxx城會員服務中心均可報名參加，會員服務中心做好會員報名工作，內部報名，報至營銷中心。
d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，x展架放置完畢；
e、5月26日下午，現場準備工作全部準備完畢。
咨詢電話：5197郭劍鋒。
重點客戶部：5062郎麗莉。
會員服務中心：5900/5181會員接待員。
金米米理財活動方案篇十
每年6月第三個周日就是父親節(jié)，而今年的'父親節(jié)恰巧是端午假期的第二天。我市銀行紛紛抓住機會，大打“溫情牌”，推出各類特色產品和優(yōu)惠活動。
江南農村商業(yè)銀行工會服務卡專屬理財，特推一款預期年化收益率高達5.95%的理財產品，起售額度5萬元，理財期限190天，認購時間到今天截止。由于額度有限，有意向的客戶需帶好本人身份證、工會服務卡到該行任意網點進行認購。
端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統習俗。江南農村商業(yè)銀行在“粽子”上做文章，開展“1元”粽子帶回家特惠活動。
購物也是小長假的必備項目，對此，常州建行攜手蘇寧電器推出端午分期促銷活動，即日起至20xx年7月5日，持龍卡信用卡至蘇寧電器指定門店購買手機通訊類單筆消費滿人民幣1500元及以上，即可現場辦理龍卡信用卡商戶分期業(yè)務，并享6期、12期0手續(xù)費分期優(yōu)惠；而在6月20日和6月21日兩天，市民持常州農行信用卡在常州武進萬達百貨刷卡消費，在商場促銷活動的基礎上，單卡單筆消費滿500元，還可立減50元（單卡單日限優(yōu)惠1次，單件商品限優(yōu)惠1次，每活動日限前100名）。
出去旅游已是不少市民小長假的首選項目。為回饋廣大客戶，江南農村商業(yè)銀行特推“悅駕江南享半價精彩旅程不打折”活動。
適合送女性的禮物有很多，但如果是父親節(jié)，該給父親送什么禮物？這成了不少市民的難題。我市部分銀行便以此為切入點，推出以“健康養(yǎng)生”為主題的新意禮物。
“我行日前推出的天目瓷系列產品，非常適合當父親節(jié)禮物。”交通銀行常州分行工作人員告訴記者，交行集大師之力，融現代技法，歷經三年半的時間、上千次的試驗，傾力打造出制作技藝繁雜、釉彩自然天成的“天目瓷”系列茶具珍品。其最大的創(chuàng)新是在茶盞中嵌入純銀吉祥物,不但能充分發(fā)揮白銀的保健功能,更為茶盞增加了獨特的工藝與藝術價值。
常州中行則推薦“養(yǎng)生銀杯”20xx系列產品作為父親節(jié)禮物。據該行個金部主管潘衛(wèi)英介紹，養(yǎng)生銀杯采用60克純銀內膽，具有殺菌消炎等功效；杯身采用全鋼結構，堅硬又輕便；運用先進技術，密封性佳，保溫保冷效果好。
不同于以往銀行搭上節(jié)日，圍繞理財產品、信用卡、貴金屬等推出的營銷活動，今年，江南農村商業(yè)銀行別出心裁，與常州市文明辦、常州市教育局、共青團常州市委和常州郵政局聯合舉辦了“一封家書”書信征文活動。據介紹，該活動從6月13日溫馨開啟，到7月5日截止，預計全市將有5萬名學生有機會參與該活動。
具體來說，常州郵政局統一將《一封家書》郵簡送至各參與學校；學校組織學生寫下心中對父親的所想所念，同時郵寄給學生父母；收到家書的父母進行掃碼，將孩子的書信拍照發(fā)送至江南農村商業(yè)銀行官方微信進行參賽（參賽作品需標注參賽選手的所屬學校、年級、年齡、聯系方式，否則視為無效）；最后由專家評選一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名和鼓勵獎300名，并于江南農村商業(yè)銀行北大街旗艦店獲得相應獎品。
金米米理財活動方案篇十一
近日，中國光大銀行自主研發(fā)的陽光理財·資產配置平臺(aap)榮獲“-中國杰出營銷獎”。從光大銀行了解到，陽光理財·資產配置平臺的研發(fā)思路和服務理念是對大數據思維的一次成功運用，開創(chuàng)了國內銀行零售金融服務支持系統的先河。
在申報此次“中國杰出營銷獎”的所有案例中，光大銀行申報的aap平臺應該是最“老”的一個案例。事實上，早在年年中，光大銀行就面向全行的財富客戶和私行客戶推出了這一平臺。光大銀行零售業(yè)務部負責人表示，“不同于別的營銷案例在結案之后立即可以申報，我們做的是金融服務的創(chuàng)新平臺，那么就需要將這一平臺投放市場后，對它的運作效果進行一個較長周期的檢驗。”
截至今年3月25日，aap平臺直接和間接促成的理財產品、代銷基金、代銷保險和其它產品的銷售總額達到84.28億元，其中通過aap平臺直接促成的銷售額為28.73億元，基于aap平臺生成的財富管理報告書達成的銷售額為30.81億元，預估通過門戶網站達成的銷售額為24.75億元。
金米米理財活動方案篇十二
我行圓鼎卡的客戶。
(1)、活動期間我行圓鼎ic借記卡開通微信銀行綁定我行圓鼎卡的用戶均有機會贏得10元話費獎勵(前200名)。
(2)、凡9月_日綁定的客戶均可得到移動電源一個。
凡第70名及第93名綁定的客戶可得到迷你音箱一個。
以上兩項我行員工參與無效。
(3)、凡綁定我行圓鼎卡的客戶(含8月之前綁定的客戶)均可參加幸運大轉盤抽獎活動。獎品設置：
一等獎20名，高檔電鍋一個;。
二等獎100名，移動電源一個;。
三等獎300名，10元話費;。
特別大獎：凡第70名及93名中二獎的客戶可得價值500元品牌床上用品。
(4)、凡9月3日開通我行手機銀行且成功轉賬2次的客戶均可得到移動電源一個。
四、特別說明：中一、二等獎及相關宣傳品的客戶，由中獎人帶身份證、中獎手機到_縣__行電子銀行部領取(總行六樓、__路汽車站西)，活動方案(1)及三等獎在活動結束后由我行從后臺統計直接匯入中獎人賬戶。
五、在法律允許的情況下，活動方案的最終解釋權為沛縣農商銀行所有。
金米米理財活動方案篇十三
一?；顒颖尘埃夯阢y行同業(yè)競爭激烈，中間業(yè)務收入在銀行利潤中占比日趨提高，為了保證我行利潤在20xx年仍然處于地區(qū)領先地位，特此舉辦新年感恩客戶答謝會。
活動內容和目的：普及金融理財知識，讓客戶了解銀行的理財產品，了解保險在人生中的重要性，讓沒有開辦保險業(yè)務的網點實現銀保業(yè)務零的突破；讓客戶在熱烈的氣氛中享受理財的樂趣。
二。會議時間：20xx年1月20日下午3點—5點。
三。地點：長江賓館會議廳。
五。參會單位：中國人壽保險公司某分公司、銀行某分行。
六。嘉賓：銀行分行行長、人保分公司總經理及相關客戶經理。
七。會場布置：
講臺上設投影，大廳上方懸掛《新年感恩客戶答謝會》紅色橫幅，懸掛彩帶彩條，以示喜慶歡樂氣氛。
會場中，設置長桌，高背座椅，桌上放置礦泉水、會議流程及筆。
八、活動要求：
1、銀行客戶經理于20xx年1月20日下午2：30分到達賓館迎接客戶，安排座位，請客戶按桌牌就座。
2.活動期間，銀行客戶經理負責全程維護客戶，并跟蹤客戶需求，保證活動充分有效。
3.客戶經理負責客戶簽到，填寫抽獎單。
4.購買國壽產品5萬元以上的簽單客戶均有贈送(由保險公司提供)。
九、經費預算：所有參會人員均有紀念品，由銀行提供：一個包和一套健身用品50元，合計5000元。租用賓館、客戶獎品及飲料水果由保險公司提供，獎品為大小不同的四個檔次的鍍金財神組成。
十、會議流程：
1、會議開始：播放銀行宣傳片。10分鐘。
2、才藝展示：手語《感恩的心》，由銀行人員提供。10分鐘。
3.銀行行長致答謝詞。10分鐘。
4.理財專家宣導《家庭理財規(guī)劃方案》30分鐘。
5.簽單禮品展示(專業(yè)禮儀有保險公司提供)10分鐘。
6.簽單綠色通道開通(20分鐘)為現場簽單客戶發(fā)送禮品(由保險公司提供)。
7.現場第一次抽獎(三等獎三名，獎品由保險公司提供)10分鐘。
8.現在第二次抽獎(二等獎二名，獎品由保險公司提供)5分鐘。
9.現場第三次抽獎(一等獎一名，獎品由保險公司提供)5分鐘。
10.給本次參會人員發(fā)放紀念品。10分鐘。
會議結束，整個會議用時大約2小時。
金米米理財活動方案篇十四
2、做好組織、登記和統計工作。
3、提做好供場所：
a、一個可以容納50左右的房間。
b、一個可以進行講座的廣場。
4、根據社區(qū)居民業(yè)余時間安排課程時間。
（二）河南億正投資擔保有限公司。
1、提供理財講師。
2、上課現場安排工作人員進行現場解答和后勤工作。
金米米理財活動方案篇十五
5、知道“河南億正投資擔保有限公司”嗎？
6、了解過河南億正投資擔保公司的“一對一模式”嗎？
7、有過“合同履約擔?！钡慕洑v嗎？
8、想通過投資賺取更大的收益嗎？
對客戶的提問：
1、以前有沒有做過什么投資？
2、是什么機緣讓您了解到“河南億正投資擔保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南億正投資擔保有限公司”與其合作？
4、個人感覺“河南億正投資擔保有限公司”的優(yōu)勢在什么地方？
金米米理財活動方案篇十六
為傳承發(fā)揚中華傳統節(jié)日優(yōu)秀文化，貫徹落實中央、省文明辦《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入舉辦“我們的節(jié)日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我局工會春節(jié)前組織舉辦“溫馨的節(jié)日”主題文化活動，具體活動實施方案如下：
以黨的xx屆六中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，貼近實際、貼近生活、貼近職工，因地制宜、就近就便，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，創(chuàng)新形式和載體，廣泛開展群眾性文化活動，精心組織送溫暖獻愛心活動，著力深化主題志愿服務活動，展示我局精神文明建設和文明單位創(chuàng)建成果，提高廣大職工的幸福感和滿意度。
1、大力宣傳。通過陜煤通訊、宣傳櫥窗、網站等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關知識。
2、組織開展“網絡、手機短信大拜年”活動。組織廣大職工通過網絡、手機短信給親朋好友拜年。通過春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信等系列活動，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網絡節(jié)日氛圍。
3、開展向道德模范、身邊好人拜年活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)有利時機，舉辦向道德模范、身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯歡等活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德。
4、開展慰問困難職工活動。春節(jié)前局領導帶領工會、政治部、離退休管理中心相關人員慰問困難職工、困難黨員，給他們送去節(jié)日的祝福和慰問品，幫助解決生活中實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的春節(jié)。
5、召開春節(jié)團拜會。春節(jié)前組織召開春節(jié)團拜會，局機關廣大職工、離退休老同志，歡聚一堂，觀看精彩的文藝演出，暢談我局發(fā)展帶來的實惠，局黨政向全局廣大職工離退休老同志拜年，讓全體干部職工感受到節(jié)日的溫馨和大家庭的溫暖。
6、組織舉辦春節(jié)、元宵節(jié)焰火晚會。除夕和元宵節(jié)晚上，組織人員觀看焰火晚會，營造濃郁的節(jié)日氛圍。
7、收看中央電視臺春節(jié)聯歡晚會。組織廣大職工與家人收看鼠年春節(jié)聯歡晚會。
金米米理財活動方案篇十七
理財已經成為人們越來越常聊的話題，隨著經濟收入的不斷提升，大家都希望能夠把自己的錢拿出來做理財投資方案，從而賺取更多的錢，下面小編就分析一下20萬如何理財。
1、20萬如何理財方法——10%(2萬)投保險。
告知大家，不管是誰都無法預料未來發(fā)生的事情，因此建議各位在理財的時候能夠拿出一部分資金投資到保險行業(yè)，可以根據自己的行業(yè)特點選擇例如醫(yī)療保險、意外保險、交通保險，盡量選擇對自己有切身利益的保險，這樣可以最大限度的保證家人和自己的生活質量。
2、20萬如何理財方法——40%(8萬)投p2p網貸理財產品。
網貸理財產品是最近幾年興起的，而且在短時間內就獲得了眾多投資人的青睞，網貸理財平臺的理財產品有不錯的保障，例如優(yōu)本理財的理財項目每個都有專業(yè)第三方擔保公司進行擔保，而且每個月都會兌付利息，網貸理財產品具有投資門檻低、收益高、時間靈活、安全性好等特點，因此網貸理財產品是對收益有較高期望但是風險承受能力較小的理財人士的較好的選擇。
3、20萬如何理財方法——20%(4萬)放銀行存款做為備用金。
隨著互聯網的飛速發(fā)展，各種事情都在快速發(fā)生，因此不管是出于什么情況或者目的都要留足一定的資金做為緊急備用金來應對未來可能發(fā)生的事情，但是也不能留過多的資金做備用金，這樣會減少自己的收益，對自己財富的增值和保值具有一定的風險，因此更加凸顯理財計劃的重要性，要根據理財計劃合理的規(guī)劃備用金。
4、用20萬理財資金的30%(6萬)買較高收益理財產品。
金米米理財活動方案篇一
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經常會發(fā)出響聲，因此招來了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學們，大家才對她有好感。但是后來肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對我的這個活動做個反思：
1、活動目標達成，重點和難點有掌握。通過本次活動對孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學活動的難點是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據老師的提問，積極思考回答問題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學過程很順利流暢，孩子們在我的引導下對活動有很大的興趣，特別是他們的傾聽習慣非常好，整個活動幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學習氛圍很好，可以說真正進入米拉的世界里了！
3、在本次活動的預成時，我考慮到教師語言的重要性，運用了一些有別于以前的提問和對話方式——在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說的真對！說的真好！改為是這樣??！你是這么認為的！你說的也有道理！你說的，我還沒有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過本次活動中的運用，我發(fā)現這個方法非常好，孩子們都在為和別人說的不一樣而動腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動中，孩子們的興趣和積極性都被調動到了極至，給了我前所未有的配合。
當然也存在了不少缺點：比如給孩子閱讀的`時間較少，讀本中角色表情的變化引導得還不夠深入，個別回答的`較少，這些都是今后在教學中應注意的。
具體不足之處表現在以下幾個方面：
（一）目標一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時老師沒有重點引導。
對策：老師應提問引起幼兒的注意，讓幼兒更認真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習慣不怎么好。
分析：老師引導幼兒自由閱讀時，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現象，并且喜歡聊天。
對策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的閱讀。因此，閱讀習慣應該在平時就要培養(yǎng)起來?；顒又欣蠋熆梢哉f：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說的時間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時老師提的問題太多，占用了幼兒很多時間。
對策：幼兒在分享交流時，老師可以提一兩個具體的問題，如：說說你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡短小結。
早期閱讀教學是一門很深的學問，在社會和經濟迅速發(fā)展的今天，一個人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質，也是一個人在現代社會中獲得成功的基礎。而生存在終身學習時代的孩子，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，更需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考和理解表達，豐富知識，發(fā)展個性，提高語言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學科教學的特點又要有別于小學教育中的閱讀識字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點，找到真正適合幼兒學習的方法，我想，我們的早閱教學一定會有更加美好的明天！
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金米米理財活動方案篇二
1、能在說說、學學、玩玩的過程中讓幼兒學兒歌，享受念兒歌的樂趣。
2、能在集體面前，能夠大膽地回答問題。
3、嘗試仿編兒歌，從而發(fā)展幼兒的想象力、口語表達能力。
4、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備。
1、知識的準備：熟悉幾種動物的叫聲、習性等。
2、材料的準備：小雞手偶一個、米粒若干；與兒歌內容相關的小圖片。
活動重難點。
1、活動重點：幼兒在說說、學學、玩玩的過程中歡快的學兒歌、享受念兒歌的樂趣。
2、活動難點：幼兒能夠嘗試仿編兒歌。
活動過程。
（一）導入。
師：今天，我們小一班來了一位神秘的小客人，你們想知道它是誰嗎？
教學反思：教師通過提問的方式導入，引起幼兒的興趣。使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學活動當中。這點教師的掌控不錯。
（二）出示小雞手偶，激起幼兒興趣。
提問一：是誰呀？（老師引導幼兒和小雞打招呼。）。
提問二：你們知道小雞是怎么樣叫的呀？（幼兒自由回答）。
提問三：小朋友，“我”最喜歡吃的是什么？（幼兒自由回答）。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
（三）學念兒歌。
1）教師完整的朗誦兒歌，并配合動作。[、來源老師教案網]。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
2）教師號召全體小朋友跟誦兒歌。
師：我們一起來把這首好聽的兒歌送給小雞。
3）幼兒集體朗誦兒歌，并配上動作。
（四）仿編兒歌。
1）（出示小羊）小羊：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕⊙虻慕新暭跋矚g吃的東西仿編兒歌。小羊小羊，咩咩咩咩，吃到青草，歡歡喜喜。
2）（出示小狗）小狗：“小朋友也為我說一首好聽的兒歌吧?！闭埿∨笥迅鶕」返慕新暭跋矚g吃的東西仿編兒歌。小狗小狗，汪汪汪汪，吃到骨頭，歡歡喜喜。
師：我們一起把小雞、小羊、小狗串成一首好聽的兒歌，送給臺下的客人老師聽吧。
教學反思：教師通過圖譜的方式，促使幼兒直觀地理解。并且突破活動的難點。這點教師的想法很正確。
（五）結束。
師：真棒！小動物們?yōu)榱烁兄x小朋友，它們已經把好多好吃的糖果悄悄的放在小一班的.家里了！我們現在回去瞧瞧吧！（請幼兒輕輕地、有序的離開禮堂）。
附兒歌《小雞吃米》。
小雞小雞，
嘰嘰嘰嘰，
吃到米粒，
歡歡喜喜。
活動反思。
教師通過提問的方式導入，引起幼兒的興趣。
使得小班幼兒可快速地聚集注意力到教學活動當中。這點教師的掌控不錯。
提問四：小雞吃到了米粒，它的心情會是怎樣的？（幼兒自由回答）。
教師給小雞喂食。（很高興很開心我們用一個詞來表示：歡歡喜喜）。
教學反思：手偶是小班幼兒最喜歡的好朋友，也是吸引幼兒的最快捷方式、同時也是激起幼兒的興趣點和切入點。但，教師在把控手偶的時間停留過快，幼兒還沒有來得及欣賞，教師的語速需要放慢些，這樣便于幼兒的理解與消化。
師：老師把小朋友剛才說的話編成了一首好聽的兒歌送給小雞。
金米米理財活動方案篇三
1、幼兒能夠根據需要選擇恰當的工具，把花生從米中取出來，激發(fā)幼兒對探究活動的興趣。
2、能積極參與活動，用簡短的語言表達自己的觀點。
3、初步嘗試記錄的方式。
活動準備。
大盆6個、小筐、夾子、漏勺、托盤、花生、小米等物每人一份。記錄圖表。
活動過程。
一、情景引入：
(1)“燒飯的阿婆不小心把花生和大米混在了一起，她想請咱們班小朋友幫助她把花生和大米分開”，請小朋友想想有什么辦法。
(2)出示各種工具，與幼兒共同認識工具以及簡單的`功用。(夾子、小筐、漏勺)。
二、猜想預測：請小朋友猜猜看，哪種工具分得又快又干凈?
問題探討：幼兒自由發(fā)表自己的想法。
三、幼兒操作。
(一)第一次操作。
(1)、幼兒自選工具，把花生分揀到托盤里。(停止時，要求幼兒把工具放回原處整齊)。
(2)、幼兒分別來講講用工具分花生和小米的情況。
(二)第二次實驗。
(1)提出要求：仔細想一想哪種工具你還沒試過，請再換種工具試試。
(2)記錄再次實驗用的工具(看看這是第幾次，在哪個格子里記錄)。
(3)觀察記錄結果，哪種工具分得又快又干凈?記錄在表格中。
四、討論總結：
“今天我們發(fā)現用小筐分花生和小米又快又干凈，為什么小筐能分得那么快?”
幼兒觀察小筐并與其他的幾種工具進行比較得出結論：小筐有眼，可以把小米漏下去，把花生留在筐里，所以分得又快又干凈;漏勺也有眼，但眼兒太小，小米漏不下去，所以不能把花生和小米分開;夾子能分開，但是一次只能夾一個，太慢了。所以說，喲內蒙古小筐分花生和大米最快最干凈。
小朋友，走!咱們把分好的花生和大米給阿婆送去，并把這個好辦法告訴她，讓她以后再遇到這樣的困難就有辦法了。
金米米理財活動方案篇四
《米拉的肚子》故事中的米拉肚子經常會發(fā)出響聲，因此招來了同伴們的嘲笑或家人、老師的不理解，甚至受委屈，直到有一天肚子的響聲嚇退了老虎、救了同學們，大家才對她有好感。但是后來肚子不叫了，代替她的卻是屁股的響聲。故事對我們大人很有教育意義，要多理解孩子，故事結尾又留下一處幽默，更使孩子深受喜歡。下面我就對我的這個活動做個反思：
1、活動目標達成，重點和難點有掌握。通過本次活動對孩子及我的提升和發(fā)展都有幫助。本次教學活動的難點是：能理解米拉的肚子為什么一直發(fā)出響聲，感受到米拉肚子響聲的變化及同伴和老師情緒的變化。通過邊看圖邊理解故事，幼兒都能根據老師的提問，積極思考回答問題，從而提高了他們的閱讀理解能力。
2、本節(jié)課教學過程很順利流暢，孩子們在我的引導下對活動有很大的興趣，特別是他們的傾聽習慣非常好，整個活動幼兒始終能夠保持著積極、興奮的狀態(tài)，學習氛圍很好，可以說真正進入米拉的世界里了！
3、在本次活動的預成時，我考慮到教師語言的重要性，運用了一些有別于以前的提問和對話方式――在幼兒回答完之后，不給馬上肯定，我想這樣容易給其他幼兒造成這個答案是唯一的印象，不利于幼兒的思維發(fā)展，而是將你說的真對！說的真好！改為是這樣??！你是這么認為的！你說的也有道理！你說的，我還沒有想到呢。使談話可以繼續(xù)下去，促進其他幼兒都去思考和別人不一樣的。通過本次活動中的運用，我發(fā)現這個方法非常好，孩子們都在為和別人說的不一樣而動腦筋，積極發(fā)言。使得整節(jié)活動中，孩子們的興趣和積極性都被調動到了極至，給了我前所未有的配合。
當然也存在了不少缺點：比如給孩子閱讀的時間較少，讀本中角色表情的變化引導得還不夠深入，個別回答的較少，這些都是今后在教學中應注意的。
具體不足之處表現在以下幾個方面：
（一）目標一深入不夠。
分析：圖畫書畫面不形象，幼兒在閱讀時老師沒有重點引導。
對策：老師應提問引起幼兒的注意，讓幼兒更認真的看畫面，找出米拉肚子響的原因。
（二）幼兒的閱讀習慣不怎么好。
分析：老師引導幼兒自由閱讀時，幼兒的積極性很高，好像都有在觀察畫面，但是存在著走馬觀花的現象，并且喜歡聊天。
對策：自主閱讀就是要讓幼兒自己閱讀，安靜的`閱讀。因此，閱讀習慣應該在平時就要培養(yǎng)起來?；顒又欣蠋熆梢哉f：“好，小朋友們自己看書，盡量不要有聲音”這樣幼兒應該就能較明確老師的要求。
（三）幼兒自由說的時間不夠多。
分析：幼兒在自由閱讀后，分享交流時老師提的問題太多，占用了幼兒很多時間。
對策：幼兒在分享交流時，老師可以提一兩個具體的問題，如：說說你喜歡的圖畫和喜歡的原因。讓幼兒大膽的自由的講述。師作簡短小結。
早期閱讀教學是一門很深的學問，在社會和經濟迅速發(fā)展的今天，一個人的閱讀能力被視為一生中重要的基本素質，也是一個人在現代社會中獲得成功的基礎。而生存在終身學習時代的孩子，面對日新月異的知識信息和價值多元的觀念，更需要通過閱讀與書不斷對話，逐漸學習獨立思考和理解表達，豐富知識，發(fā)展個性，提高語言能力以及其他各方面的能力。而作為我們幼兒教師重要的是要把握好度，即要有自己學科教學的特點又要有別于小學教育中的閱讀識字。做出特色不容易，但只要本著遵循幼兒特點，找到真正適合幼兒學習的方法，我想，我們的早閱教學一定會有更加美好的明天！
金米米理財活動方案篇五
尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，為剛剛從戰(zhàn)場上回來的同學們舉行莊嚴而隆重的畢業(yè)典禮。這意味著大家將離開呵護你們的母校，從此生命中多了一個魂牽夢縈的家園;意味著大家即將走向社會，迎接更大的挑戰(zhàn)，展雄風羽翼，振翅高飛!在此，我謹代表學校和全體老師，對大家表示熱烈的祝賀、由衷的感謝并送上殷切的期盼!
在這里，大家羽翼漸豐，收獲了受用一生的財富。
三年來，你們盡情綻放亮麗的青春：還記得剛入校時，你們打量周圍興奮新奇的眼神;還記得新生軍訓時你們不怕苦、不怕累的“黝黑模樣”;還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性、智慧;還記得跑操時你們整齊的步伐、昂揚的吶喊……你們留給學校太多感動，我代表南方中學感謝你們!
三年來，你們全方位展現自己的風采：拔河比賽，團結一心;跳繩比賽，“繩”舞飛揚;籃球場上，扣人心弦;合唱比賽，歌聲嘹亮。
崀山武漢之旅，欣賞美景增長知識;義賣募捐之行，匯聚愛心奉獻溫暖;暑假農訓之時，磨練意志體驗生活。
汗水凝聚智慧，信念鑄就榮耀，理想的樹苗茁壯成長——學考再續(xù)七年輝煌，奧數勇奪全國金獎。相信高考，你們已經創(chuàng)造了更大的奇跡!
這一刻，大家翩然展翅，即將搏擊長空，翱翔萬里。
希望大家，綿言細語，永記心頭。
做一個受歡迎的人，有益于社會的人。村上春樹在隨筆中創(chuàng)造了“小確幸”的說法，意指“微小而確實的幸?！?，他鼓勵人們從生活中發(fā)現隨處可見的美好。同學們在微信、微博里經常展現自己的小清新。的確，少年心事本就是青翠欲滴的詩句。對于人生而言，我們需要靈心蕙質去采擷屬于自己的小小幸福。同時，處于大時代，我希望南中的學子也擁有“大志向”、“大情懷”。不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，要學會寬容，懂得尊重、關愛他人。不斷的充實提高自己，用知識和所學，造福他人，奉獻社會，真正成為一個受歡迎的人，一個有益于社會的人。
把閱讀當作一種生活方式。這個時代“讀書無用論”的狹隘說法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話是真理。知識不僅指教科書內容，“知”是知曉，求知;“識”是見識，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做一種生活方式。高考已然結束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為人生的佼佼者，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
承認差異，吃虧是福。吃虧不是懦弱，雖然意味著舍棄與犧牲，但也不失為一種胸懷、一種品質、一種風度。它能鍛造和打磨我們的承受能力，讓我們學會忍耐，學會堅強，學會自我反思，了解人情世故，總結經驗，吸取教訓，從而成就明日的成功。
紙短情長，驪歌已經唱起。同學們，帶著學校的囑托，走向屬于自己的幸福吧，無論天涯海角，母校永遠關注著你們;以后，帶著你們的人生故事，回到母?？纯矗@里有你們最忠實的傾聽者。南方中學永遠是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠張開懷抱歡迎你們!謝謝大家!
金米米理財活動方案篇六
公主求他待在她身邊，但他不愿意，還是那句老話：“死一個總比死兩個強!”
米尼金也還是要到海邊去。
“哦，你干嗎去啊?”女廚問。
最后她還是同意讓他去了，但是要他保證在烤肉之前回來。
他剛到海邊，巨人就呼嘯而至。他比前兩個巨人都大許多許多，有十五個腦袋。
“開槍!”他說。
“朝你自己開槍!”米尼金說。
“想打架?”巨人尖叫。
“行啊，我學著打打?！泵啄峤鹫f。
“那我教你。”巨人怒吼著，手里的鐵棍砸了過來，土飛了十五尺高。
“我呸!”米尼金說，“連風都不如!來，瞧我的!”
他說著，就拿出短劍來，一刀把巨人的十五個腦袋都砍飛到了沙灘上。
然后，公主過來了，謝了米尼金。
“在我腿上睡一會兒吧?！彼f。米尼金睡覺時，她給他蓋了件黃銅色的衣服。
“我們該怎么讓我父親知道，是你救了我呢?”她問。
壞蛋紅帶你回家時，會到處散布是他救了你，他想娶你為妻，想要半個王國。
婚禮那天，人們會問你想讓誰倒酒，你就說廚房那個拾柴挑水的小男孩。我給你倒酒的時候，灑一滴在他盤子里，但不會灑在你盤子里。他會生氣，要打我。這樣的事情來回發(fā)生了三次。第三次你要說，你這樣打我心愛的人真可恥，是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人!”
然后，米尼金跑回宮，之前先跳上巨人的船，拿了很多金銀戒指和寶物回去，又把金銀戒指全給了女廚。
壞蛋紅看沒有危險了，就爬下樹來，威脅公主，讓她答應說是他救了她。然后把她帶回宮里，他享受了無限榮光，國王不知道如何表達自己的感激之情，就決定讓他娶自己的女兒，給他一半的國土。
婚禮那天，公主要求廚房那個拾柴挑水的男孩來倒酒。
“你怎么想起來要這個骯臟窮酸的小男人來呢?”壞蛋紅問，但是公主堅持讓他倒酒，其他人誰也不要。
最后，大家都同意了。事情就像米尼金和公主商量的那樣進行著：他灑了一滴酒在壞蛋紅的盤子里，沒灑在她盤子里。每次壞蛋紅都勃然大怒，要打他。第一次打得米尼金襤褸的衣服掉了下來，第二次打得黃銅色的衣服掉了下來，第三次打得銀色衣服掉了下來。他站在那兒，穿著金色的衣服，衣服輕柔的光芒華麗而明亮。
于是，公主說：“你這樣打我心愛的.人真可恥!是他三次從巨人手里救了我回來。他是我要嫁的人。”
壞蛋紅發(fā)誓說他才是救她的人。但是國王說：“是誰救了我女兒，拿證據出來?！?BR> 壞蛋紅立刻跑去把巨人的肺和舌頭都拿了出來，米尼金把金銀戒指和寶物都拿過來，他們把這些東西放在了國王面前。
“這個拿來金銀戒指和寶物的人，才是殺巨人的人?！眹跽f，“這些東西別處拿不來。”
于是，壞蛋紅被扔進了蛇坑，米尼金娶了公主，擁有了半個王國。
一天，國王和米尼金出去散步，米尼金問他有沒有別的兒女。
“有的?！眹跽f，“我還有個女兒。但是巨人把她帶走了，沒人能救她。你娶了我一個女兒，如果你能再把另一個救回來，你也可以再娶一個，另一半王國也給你?！?BR> “我愿意試試。”米尼金說，“但先給我一根五百厄爾長的鐵鏈，讓我?guī)灏賯€人去，五個星期的伙食。這次航行路很遠的?！?BR> 國王答應了，但國王說沒有那么大的船送他們去。
“我自己有船?！泵啄峤饛目诖锬贸鲂〈?。國王笑他，覺得他在開玩笑。但米尼金叫他把他要的東西給他。
然后，他下令他們把鐵鏈搬上船去?？墒菦]人能抬得動鐵鏈，船上只能站兩個人。米尼金就自己去抬，把鏈子兩端都擺在船上。船越變越大，最后，鐵鏈、五百個人和所有的伙食裝備都上船了。當然，米尼金也上去了。
金米米理財活動方案篇七
活動思路：
弋陽年糕制作始于唐代，至今已有1200多年的歷史，據弋陽縣現存較早的同治十年版《弋陽縣志》記載：“大禾米白而又長大，以制作加工大禾米，大禾谷米白飯硬制作多團，需三蒸二百舂，弋市米為之食水多，軟而適口，省恒稱弋陽團子，最馳名外縣，土商多遠往他處做贈品?！奔葹檫栔厣覀冇辛x務讓孩子去認識和了解并傳承家鄉(xiāng)的特色，以萌發(fā)孩子們熱愛自己的`家鄉(xiāng)的情感。
活動目標：
1、認識弋陽年糕的成分與做法、吃法。
2、培養(yǎng)熱愛自己的家鄉(xiāng)的情感。
活動準備：
年糕實物、圖片若干、磨、大米等。
活動過程：
一、教師出示實物，這是什么？（年糕）。
它是什么樣的？請孩子們自己看一看、摸一摸，說一說對年糕的認識。（白白的、硬硬的、長長的、圓圓的……）。
弋陽年糕俗稱弋陽大米過粿，是弋陽縣傳統特色食品，是馳名中外的年糕極品。
二、它是怎么來的？
觀看圖片，了解年糕的由來。
三、為什么它是弋陽的特色？特色的概念？
弋陽大米粿潔白如霜透明如玉，油光發(fā)亮，韌性特好，比起各地年糕，無疑是更勝一籌。年糕具有“潔白如霜、透明如玉、口感爽滑、韌性可口、不粘不膩、久煮不糊”的特點。
延伸活動：
教師可帶領孩子利用已有的材料進行研磨大米，共同體驗自己為制作年糕而做的材料準備。
金米米理財活動方案篇八
隨著人民的生活水平發(fā)生翻天覆地的變化，人們已從解決溫飽問題進入到各種多元化需求的年代。為了豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活，可以從理財方面著手。在此通貨膨脹如此猖狂的時期，更好的引導居民投資理財，社區(qū)與河南億正投資擔保有限公司攜手合作特展開一系列的專業(yè)理財講座，讓居民了解理財產品的品種，理財心態(tài)調整、投資方向以及未來經濟走勢各個方面的內容。
金米米理財活動方案篇九
目的：為更好的做好高端會員的維護工作，提升顧客的滿意度和忠誠度，同時提升宣傳，推出作為xxx城引領時尚的理念，引導會員、客戶的時尚理財意識，特策劃本次活動方案。
主題：“理財、投資xxx城讓您的生活更加豐富多彩！”
時間：20xx年5月27日(周日)上午9：00。
地點：交通銀行9樓會議室。
邀請對象：高端會員、客戶130名。
高端會員：50名，賣場專柜提供專柜a級老顧客、客戶(非會員)30名，商務酒店：30名，公司內部人員：20名(自行報名)。
合作單位：交通銀行。
理財講師：邀請華夏基金管理公司講師：竇明明。
竇明明經理。
西南政法大學經濟學、法學雙學士；澳大利亞國立大學商務碩士。出國前工作于深圳證券公司，06年回國后加入華夏基金，任山東省區(qū)域主管。20xx年度在山東省濟南、煙臺、威海、棗莊、臨沂等地舉辦華夏理財365理財培訓講座共計三十余場，參加人次逾七千人，獲得業(yè)內好評。
1、理財知識內容：
a、基金投資策略；
b、定期定額投資；
c、季度投資策略分析；
d、股指期貨專題；
e、新基金vs老基金；
2、活動準備工作進程：
a、6月23日重點客戶部與交通銀行進行接洽，確定理財沙龍講座的具體事情；
c、可現場報名，在廣場會員服務中心、xxx城會員服務中心均可報名參加，會員服務中心做好會員報名工作，內部報名，報至營銷中心。
d、在5月25日，所有的宣傳品全部到位，x展架放置完畢；
e、5月26日下午，現場準備工作全部準備完畢。
咨詢電話：5197郭劍鋒。
重點客戶部：5062郎麗莉。
會員服務中心：5900/5181會員接待員。
金米米理財活動方案篇十
每年6月第三個周日就是父親節(jié)，而今年的'父親節(jié)恰巧是端午假期的第二天。我市銀行紛紛抓住機會，大打“溫情牌”，推出各類特色產品和優(yōu)惠活動。
江南農村商業(yè)銀行工會服務卡專屬理財，特推一款預期年化收益率高達5.95%的理財產品，起售額度5萬元，理財期限190天，認購時間到今天截止。由于額度有限，有意向的客戶需帶好本人身份證、工會服務卡到該行任意網點進行認購。
端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統習俗。江南農村商業(yè)銀行在“粽子”上做文章，開展“1元”粽子帶回家特惠活動。
購物也是小長假的必備項目，對此，常州建行攜手蘇寧電器推出端午分期促銷活動，即日起至20xx年7月5日，持龍卡信用卡至蘇寧電器指定門店購買手機通訊類單筆消費滿人民幣1500元及以上，即可現場辦理龍卡信用卡商戶分期業(yè)務，并享6期、12期0手續(xù)費分期優(yōu)惠；而在6月20日和6月21日兩天，市民持常州農行信用卡在常州武進萬達百貨刷卡消費，在商場促銷活動的基礎上，單卡單筆消費滿500元，還可立減50元（單卡單日限優(yōu)惠1次，單件商品限優(yōu)惠1次，每活動日限前100名）。
出去旅游已是不少市民小長假的首選項目。為回饋廣大客戶，江南農村商業(yè)銀行特推“悅駕江南享半價精彩旅程不打折”活動。
適合送女性的禮物有很多，但如果是父親節(jié)，該給父親送什么禮物？這成了不少市民的難題。我市部分銀行便以此為切入點，推出以“健康養(yǎng)生”為主題的新意禮物。
“我行日前推出的天目瓷系列產品，非常適合當父親節(jié)禮物。”交通銀行常州分行工作人員告訴記者，交行集大師之力，融現代技法，歷經三年半的時間、上千次的試驗，傾力打造出制作技藝繁雜、釉彩自然天成的“天目瓷”系列茶具珍品。其最大的創(chuàng)新是在茶盞中嵌入純銀吉祥物,不但能充分發(fā)揮白銀的保健功能,更為茶盞增加了獨特的工藝與藝術價值。
常州中行則推薦“養(yǎng)生銀杯”20xx系列產品作為父親節(jié)禮物。據該行個金部主管潘衛(wèi)英介紹，養(yǎng)生銀杯采用60克純銀內膽，具有殺菌消炎等功效；杯身采用全鋼結構，堅硬又輕便；運用先進技術，密封性佳，保溫保冷效果好。
不同于以往銀行搭上節(jié)日，圍繞理財產品、信用卡、貴金屬等推出的營銷活動，今年，江南農村商業(yè)銀行別出心裁，與常州市文明辦、常州市教育局、共青團常州市委和常州郵政局聯合舉辦了“一封家書”書信征文活動。據介紹，該活動從6月13日溫馨開啟，到7月5日截止，預計全市將有5萬名學生有機會參與該活動。
具體來說，常州郵政局統一將《一封家書》郵簡送至各參與學校；學校組織學生寫下心中對父親的所想所念，同時郵寄給學生父母；收到家書的父母進行掃碼，將孩子的書信拍照發(fā)送至江南農村商業(yè)銀行官方微信進行參賽（參賽作品需標注參賽選手的所屬學校、年級、年齡、聯系方式，否則視為無效）；最后由專家評選一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名和鼓勵獎300名，并于江南農村商業(yè)銀行北大街旗艦店獲得相應獎品。
金米米理財活動方案篇十一
近日，中國光大銀行自主研發(fā)的陽光理財·資產配置平臺(aap)榮獲“-中國杰出營銷獎”。從光大銀行了解到，陽光理財·資產配置平臺的研發(fā)思路和服務理念是對大數據思維的一次成功運用，開創(chuàng)了國內銀行零售金融服務支持系統的先河。
在申報此次“中國杰出營銷獎”的所有案例中，光大銀行申報的aap平臺應該是最“老”的一個案例。事實上，早在年年中，光大銀行就面向全行的財富客戶和私行客戶推出了這一平臺。光大銀行零售業(yè)務部負責人表示，“不同于別的營銷案例在結案之后立即可以申報，我們做的是金融服務的創(chuàng)新平臺，那么就需要將這一平臺投放市場后，對它的運作效果進行一個較長周期的檢驗。”
截至今年3月25日，aap平臺直接和間接促成的理財產品、代銷基金、代銷保險和其它產品的銷售總額達到84.28億元，其中通過aap平臺直接促成的銷售額為28.73億元，基于aap平臺生成的財富管理報告書達成的銷售額為30.81億元，預估通過門戶網站達成的銷售額為24.75億元。
金米米理財活動方案篇十二
我行圓鼎卡的客戶。
(1)、活動期間我行圓鼎ic借記卡開通微信銀行綁定我行圓鼎卡的用戶均有機會贏得10元話費獎勵(前200名)。
(2)、凡9月_日綁定的客戶均可得到移動電源一個。
凡第70名及第93名綁定的客戶可得到迷你音箱一個。
以上兩項我行員工參與無效。
(3)、凡綁定我行圓鼎卡的客戶(含8月之前綁定的客戶)均可參加幸運大轉盤抽獎活動。獎品設置：
一等獎20名，高檔電鍋一個;。
二等獎100名，移動電源一個;。
三等獎300名，10元話費;。
特別大獎：凡第70名及93名中二獎的客戶可得價值500元品牌床上用品。
(4)、凡9月3日開通我行手機銀行且成功轉賬2次的客戶均可得到移動電源一個。
四、特別說明：中一、二等獎及相關宣傳品的客戶，由中獎人帶身份證、中獎手機到_縣__行電子銀行部領取(總行六樓、__路汽車站西)，活動方案(1)及三等獎在活動結束后由我行從后臺統計直接匯入中獎人賬戶。
五、在法律允許的情況下，活動方案的最終解釋權為沛縣農商銀行所有。
金米米理財活動方案篇十三
一?；顒颖尘埃夯阢y行同業(yè)競爭激烈，中間業(yè)務收入在銀行利潤中占比日趨提高，為了保證我行利潤在20xx年仍然處于地區(qū)領先地位，特此舉辦新年感恩客戶答謝會。
活動內容和目的：普及金融理財知識，讓客戶了解銀行的理財產品，了解保險在人生中的重要性，讓沒有開辦保險業(yè)務的網點實現銀保業(yè)務零的突破；讓客戶在熱烈的氣氛中享受理財的樂趣。
二。會議時間：20xx年1月20日下午3點—5點。
三。地點：長江賓館會議廳。
五。參會單位：中國人壽保險公司某分公司、銀行某分行。
六。嘉賓：銀行分行行長、人保分公司總經理及相關客戶經理。
七。會場布置：
講臺上設投影，大廳上方懸掛《新年感恩客戶答謝會》紅色橫幅，懸掛彩帶彩條，以示喜慶歡樂氣氛。
會場中，設置長桌，高背座椅，桌上放置礦泉水、會議流程及筆。
八、活動要求：
1、銀行客戶經理于20xx年1月20日下午2：30分到達賓館迎接客戶，安排座位，請客戶按桌牌就座。
2.活動期間，銀行客戶經理負責全程維護客戶，并跟蹤客戶需求，保證活動充分有效。
3.客戶經理負責客戶簽到，填寫抽獎單。
4.購買國壽產品5萬元以上的簽單客戶均有贈送(由保險公司提供)。
九、經費預算：所有參會人員均有紀念品，由銀行提供：一個包和一套健身用品50元，合計5000元。租用賓館、客戶獎品及飲料水果由保險公司提供，獎品為大小不同的四個檔次的鍍金財神組成。
十、會議流程：
1、會議開始：播放銀行宣傳片。10分鐘。
2、才藝展示：手語《感恩的心》，由銀行人員提供。10分鐘。
3.銀行行長致答謝詞。10分鐘。
4.理財專家宣導《家庭理財規(guī)劃方案》30分鐘。
5.簽單禮品展示(專業(yè)禮儀有保險公司提供)10分鐘。
6.簽單綠色通道開通(20分鐘)為現場簽單客戶發(fā)送禮品(由保險公司提供)。
7.現場第一次抽獎(三等獎三名，獎品由保險公司提供)10分鐘。
8.現在第二次抽獎(二等獎二名，獎品由保險公司提供)5分鐘。
9.現場第三次抽獎(一等獎一名，獎品由保險公司提供)5分鐘。
10.給本次參會人員發(fā)放紀念品。10分鐘。
會議結束，整個會議用時大約2小時。
金米米理財活動方案篇十四
2、做好組織、登記和統計工作。
3、提做好供場所：
a、一個可以容納50左右的房間。
b、一個可以進行講座的廣場。
4、根據社區(qū)居民業(yè)余時間安排課程時間。
（二）河南億正投資擔保有限公司。
1、提供理財講師。
2、上課現場安排工作人員進行現場解答和后勤工作。
金米米理財活動方案篇十五
5、知道“河南億正投資擔保有限公司”嗎？
6、了解過河南億正投資擔保公司的“一對一模式”嗎？
7、有過“合同履約擔?！钡慕洑v嗎？
8、想通過投資賺取更大的收益嗎？
對客戶的提問：
1、以前有沒有做過什么投資？
2、是什么機緣讓您了解到“河南億正投資擔保有限公司”？
3、是什么原因促使您相信“河南億正投資擔保有限公司”與其合作？
4、個人感覺“河南億正投資擔保有限公司”的優(yōu)勢在什么地方？
金米米理財活動方案篇十六
為傳承發(fā)揚中華傳統節(jié)日優(yōu)秀文化，貫徹落實中央、省文明辦《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入舉辦“我們的節(jié)日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我局工會春節(jié)前組織舉辦“溫馨的節(jié)日”主題文化活動，具體活動實施方案如下：
以黨的xx屆六中全會精神為指導，以社會主義核心價值體系建設為根本，貼近實際、貼近生活、貼近職工，因地制宜、就近就便，深入挖掘春節(jié)的文化內涵，創(chuàng)新形式和載體，廣泛開展群眾性文化活動，精心組織送溫暖獻愛心活動，著力深化主題志愿服務活動，展示我局精神文明建設和文明單位創(chuàng)建成果，提高廣大職工的幸福感和滿意度。
1、大力宣傳。通過陜煤通訊、宣傳櫥窗、網站等形式，多側面、多角度地宣傳介紹春節(jié)、元宵節(jié)相關知識。
2、組織開展“網絡、手機短信大拜年”活動。組織廣大職工通過網絡、手機短信給親朋好友拜年。通過春節(jié)、元宵節(jié)原創(chuàng)祝福短信等系列活動，努力營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的網絡節(jié)日氛圍。
3、開展向道德模范、身邊好人拜年活動。利用春節(jié)、元宵節(jié)有利時機，舉辦向道德模范、身邊好人拜年走訪、慰問交流、座談聯歡等活動，大力宣傳他們的先進事跡和崇高品德。
4、開展慰問困難職工活動。春節(jié)前局領導帶領工會、政治部、離退休管理中心相關人員慰問困難職工、困難黨員，給他們送去節(jié)日的祝福和慰問品，幫助解決生活中實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的春節(jié)。
5、召開春節(jié)團拜會。春節(jié)前組織召開春節(jié)團拜會，局機關廣大職工、離退休老同志，歡聚一堂，觀看精彩的文藝演出，暢談我局發(fā)展帶來的實惠，局黨政向全局廣大職工離退休老同志拜年，讓全體干部職工感受到節(jié)日的溫馨和大家庭的溫暖。
6、組織舉辦春節(jié)、元宵節(jié)焰火晚會。除夕和元宵節(jié)晚上，組織人員觀看焰火晚會，營造濃郁的節(jié)日氛圍。
7、收看中央電視臺春節(jié)聯歡晚會。組織廣大職工與家人收看鼠年春節(jié)聯歡晚會。
金米米理財活動方案篇十七
理財已經成為人們越來越常聊的話題，隨著經濟收入的不斷提升，大家都希望能夠把自己的錢拿出來做理財投資方案，從而賺取更多的錢，下面小編就分析一下20萬如何理財。
1、20萬如何理財方法——10%(2萬)投保險。
告知大家，不管是誰都無法預料未來發(fā)生的事情，因此建議各位在理財的時候能夠拿出一部分資金投資到保險行業(yè)，可以根據自己的行業(yè)特點選擇例如醫(yī)療保險、意外保險、交通保險，盡量選擇對自己有切身利益的保險，這樣可以最大限度的保證家人和自己的生活質量。
2、20萬如何理財方法——40%(8萬)投p2p網貸理財產品。
網貸理財產品是最近幾年興起的，而且在短時間內就獲得了眾多投資人的青睞，網貸理財平臺的理財產品有不錯的保障，例如優(yōu)本理財的理財項目每個都有專業(yè)第三方擔保公司進行擔保，而且每個月都會兌付利息，網貸理財產品具有投資門檻低、收益高、時間靈活、安全性好等特點，因此網貸理財產品是對收益有較高期望但是風險承受能力較小的理財人士的較好的選擇。
3、20萬如何理財方法——20%(4萬)放銀行存款做為備用金。
隨著互聯網的飛速發(fā)展，各種事情都在快速發(fā)生，因此不管是出于什么情況或者目的都要留足一定的資金做為緊急備用金來應對未來可能發(fā)生的事情，但是也不能留過多的資金做備用金，這樣會減少自己的收益，對自己財富的增值和保值具有一定的風險，因此更加凸顯理財計劃的重要性，要根據理財計劃合理的規(guī)劃備用金。
4、用20萬理財資金的30%(6萬)買較高收益理財產品。