校園文化策劃方案(優(yōu)秀16篇)

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    方案的制定需要關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。制定方案時(shí),需要預(yù)測(cè)可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)措施。方案的實(shí)施需要有效的溝通和協(xié)調(diào),下面是一些在方案實(shí)施中常見的溝通問(wèn)題和解決方法。
    校園文化策劃方案篇一
    本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的主題:人格、質(zhì)量、價(jià)值。其寓意是以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為抓手,培育大學(xué)生積極樂(lè)觀的健康人格;以“迎評(píng)促建”為目標(biāo),提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    2020年x月x日—x月x日。
    1、“唱享校歌”師生大合唱比賽。
    15個(gè)學(xué)院二千多名師生在文贏湖畔的校園里,到處傳唱著校歌《使命》。他們厚德博學(xué)支撐起生命之舟,篤行真理高揚(yáng)著青春信仰,在大學(xué)的精神家園中凝聚智慧,激揚(yáng)生命的力量去追逐“大道之行,天下為公”的夢(mèng)想。
    2、“我愛我家”宿舍文化月。
    宿舍文化是根植于學(xué)子內(nèi)心的修養(yǎng),是一種無(wú)需提醒的文明自覺(jué)。在宿舍里,有干凈明亮的窗戶,有整潔有序的被褥,有別具特色的墻畫,有溫馨浪漫的情調(diào)。宿舍,是學(xué)子生活的地方,是友情相聚的場(chǎng)所,是夢(mèng)想成真的天堂。愛宿舍,就是愛自己;愛宿舍,就是愛他人;愛宿舍,就是愛校園。
    3、“春天送你一首詩(shī)”——中華經(jīng)典誦讀周。
    誦讀經(jīng)典,感受千年文字的力量;對(duì)話圣賢,傳承華夏文明的智慧。五月的季節(jié),鮮花般的美麗,近千名學(xué)子共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩(shī)書韻,滋養(yǎng)同大文蘊(yùn),陶冶學(xué)子情懷。
    4、大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
    教育就是教以人文文化,就是教以做人的文化,就是教以穩(wěn)定與和諧的文化。人文知識(shí)是文化的載體,是人類文化的沉淀,是歷史的沉淀。大學(xué)生人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽能夠在校園內(nèi)營(yíng)造求善務(wù)愛的人文情懷。
    5、文明禮儀展示表演。
    內(nèi)涵豐富、形式多樣的文明禮儀展示表演,運(yùn)用文化的形式生動(dòng)具體地表現(xiàn)校園師生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀,運(yùn)用藝術(shù)的手法形象地告訴師生們什么是真善美,什么是假丑惡,活動(dòng)的開展將會(huì)起到“文明以止,化成天下”的作用。
    6、“青春永駐”模特大賽。
    美麗的顏容,典雅的服飾,優(yōu)美的身軀處處展現(xiàn)著靚麗的青春;文明的舉止,高貴的行為,優(yōu)雅的談吐時(shí)時(shí)閃耀著修養(yǎng)的可貴。展現(xiàn)青春,炫耀青春,讓每一天都過(guò)的精彩;把握青春,珍惜青春,讓每一年都活的燦爛。
    7、書法、雕塑、設(shè)計(jì)美術(shù)系列作品展。
    新落成并使用的善美樓展廳陸續(xù)推出書法、雕塑、設(shè)計(jì)、美術(shù)作品系列展活動(dòng),美術(shù)學(xué)院派志愿者做專業(yè)解說(shuō),幫助師生在感受美、體驗(yàn)美的過(guò)程中獲得審美享受。師生通過(guò)美術(shù)作品的賞析,開闊美術(shù)視野,更好地汲取美術(shù)作品中所蘊(yùn)涵的豐富的人文精神,加深對(duì)人文精神的領(lǐng)悟,提高審美判斷能力。
    8、大學(xué)生健美操比賽。
    舞動(dòng)青春旋律,激揚(yáng)生命力量。編排新穎獨(dú)特、旋律昂揚(yáng)向上、動(dòng)作清晰利落、隊(duì)形變化巧妙的大學(xué)生健美操比賽,是我校校園文化節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)目,每年吸引二十萬(wàn)人觀看。健美操賽既是校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線,又是周邊區(qū)域一場(chǎng)隆重的文化盛宴。
    9、九人制足球比賽。
    足球賽是承載人文知識(shí)之車,踐行核心價(jià)值觀之舍。足球賽不僅能夠強(qiáng)身健體、愉悅心靈;還能體驗(yàn)不確定性帶來(lái)的特有樂(lè)趣;也有助于培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競(jìng)爭(zhēng)精神、遵紀(jì)守法精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。“更好、更快、更強(qiáng)”的體育精神是校園文化精神建設(shè)必不可少的靈魂。
    10、“化民成俗”人文知識(shí)系列講座。
    文化因交流而豐富,文明因互鑒而多彩。本屆文化藝術(shù)節(jié)人文、社會(huì)、藝術(shù)講座貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線,突出文化浸潤(rùn)、文明自覺(jué)、培育人格、提升質(zhì)量的特征。
    1、高度重視,全員發(fā)動(dòng),全程參與。
    各級(jí)黨團(tuán)組織要充分認(rèn)識(shí)校園文化建設(shè)的重大意義,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),注重設(shè)計(jì)、注重創(chuàng)新、注重凝練。要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),保障人力物力的投入;要加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào),保證各項(xiàng)工作的實(shí)效。
    2、精心組織,加強(qiáng)宣傳,擴(kuò)大影響。
    各學(xué)院、各部門要外化于行,內(nèi)化于心,深入挖掘校園文化藝術(shù)節(jié)對(duì)師生的價(jià)值意義,采用多種形式開展校內(nèi)外的宣傳報(bào)道,開動(dòng)腦筋,創(chuàng)新藝術(shù)形式,完美呈現(xiàn)校園文化的內(nèi)在本質(zhì),增強(qiáng)對(duì)青年學(xué)生的吸引力,擴(kuò)大校園文化的受眾面。
    3、文化滲透,文明自覺(jué),培育人格。
    中華民族的優(yōu)秀文化要滲透學(xué)生靈魂,“禮儀之邦”的文明要根植于學(xué)生內(nèi)心,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神與求善務(wù)愛的人文精神要融洽地結(jié)合在一起。各學(xué)院、各部門在抓好教學(xué)科研工作的同時(shí),要認(rèn)真做好校園思想意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作,切實(shí)提升大學(xué)生的人文素質(zhì),培育健全人格。
    校園文化策劃方案篇二
    二、主辦單位。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
    三、承辦單位。
    大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心。
    四、活動(dòng)主題。
    勇于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐;
    弘揚(yáng)校園物流文化,讓物流貼近校園生活。
    五、參與對(duì)象。
    全校師生。
    六、活動(dòng)背景。
    物流近年來(lái)越來(lái)越受到各級(jí)政府重視。物流的存在,使我們的生活更方便快捷,同時(shí)也給從事物流行業(yè)的人才提出了更高的要求。我校物流管理專業(yè)于20__年開始設(shè)立,在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門的關(guān)心支持下,20__年3月成立“大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心”,20__年12月加入應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(學(xué)院)聯(lián)盟物流管理專業(yè)協(xié)作會(huì)。為更多的學(xué)生深入了解物流提供平臺(tái),為同學(xué)們學(xué)習(xí)物流知識(shí)營(yíng)造良好氛圍,特舉辦“首屆物流文化節(jié)”。
    七、活動(dòng)的目的和意義。
    大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心是我校大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)平臺(tái),能將理論與實(shí)際相結(jié)合,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)物流、財(cái)會(huì)、營(yíng)銷等專業(yè)知識(shí)。同時(shí),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和管理能力,提高學(xué)生的自信心和責(zé)任心,為學(xué)生盡早適應(yīng)企業(yè)崗位提供機(jī)會(huì)。
    1、為更多的學(xué)生深入了解物流提供平臺(tái),為同學(xué)們學(xué)習(xí)物流知識(shí)營(yíng)造良好氛圍。
    2、宣傳物流知識(shí),加深行業(yè)了解,讓更多的同學(xué)感受物流文化的魅力,激勵(lì)同學(xué)們對(duì)物流的學(xué)習(xí)熱情。
    3、加強(qiáng)我校與企業(yè)之間的交流與合作,為物流新思路搭建廣闊的平臺(tái)。
    4、豐富課余文化活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與溝通。
    八、活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容。
    1、開幕式:校領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布“首屆物流文化節(jié)”開幕。
    2、宣傳:條幅、展板、校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及20__物流之家微信平臺(tái)。
    3、收派件優(yōu)惠:開展為期一周的快件收派件優(yōu)惠活動(dòng)。
    4、講座:邀請(qǐng)知名企業(yè)人士及我校優(yōu)秀校友。
    5、參觀考察:參觀考察圓通安陽(yáng)總部。
    九、組織工作。
    籌備組:申屹、周金星、張梓涵。
    接待組:申屹、張梓涵、程艷艷。
    宣傳組:胡玉曉、閆翠紛、楊亞茹、劉亞娟。
    外聯(lián)組:趙淼、張梓涵、連鑫。
    財(cái)務(wù)組:蘇曼曼、趙志豪、程艷艷、王津津。
    信息組:周金星、馬小紅、楊亞茹。
    后勤組:趙俊英、楊夢(mèng)蕾。
    經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
    大學(xué)生物流實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心。
    校園文化策劃方案篇三
    上周五,我校教師在孫校長(zhǎng)和韓主任的帶領(lǐng)下,來(lái)到了__小學(xué),進(jìn)行了一次參觀學(xué)習(xí),令我們受益匪淺。
    校園文化是現(xiàn)代教育的關(guān)鍵詞,這證明了校園文化在教育中的重要性,校園文化的實(shí)施,對(duì)學(xué)生品德與素質(zhì)的形成有著陶冶、啟迪、塑造的功能。校園文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著教育和引導(dǎo)作用。它能不時(shí)的提醒和啟發(fā)學(xué)生的潛能意識(shí)。良好的校風(fēng)及校園師生互動(dòng),能使學(xué)生在言傳中互補(bǔ),形成良好的品質(zhì)。高標(biāo)準(zhǔn)的校園文化,具有強(qiáng)烈的感染和滲透性,對(duì)學(xué)生群體及社會(huì)道德的提升起著不可估量的推動(dòng)作用,從而促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
    俗話說(shuō):一方水土養(yǎng)育一方人,學(xué)校正是這樣的一方水土。是培養(yǎng)人的地方,而校園文化則是這方水土的生命所系、靈魂所在。一個(gè)良好的校園文化具有很強(qiáng)的吸引力、凝聚力、向心力,能營(yíng)造一個(gè)良好的發(fā)展氛圍,對(duì)學(xué)校的發(fā)展起極大的推動(dòng)作用。一所學(xué)校沒(méi)有校園文化,猶如鮮花缺少水份的滋養(yǎng),失去了發(fā)展的潛力,失去了生存的活力,更失去了精神與靈魂。
    由此我想到,我們學(xué)校的繩編社團(tuán)和折紙社團(tuán)也可以向他們學(xué)習(xí),把作品展示在校園內(nèi)。合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)和朗誦社團(tuán)可以把圖片和視頻資料展示出來(lái),由此來(lái)激發(fā)同學(xué)們的興趣和愛好,也是我校的校園文化有了更大的提升。
    校園文化策劃方案篇四
    為了更好的促進(jìn)學(xué)院文化建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用,提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力,本學(xué)期,院團(tuán)委將繼續(xù)深入對(duì)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的.工作指導(dǎo),加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng),合院學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況,開展學(xué)生干部體育文化節(jié)。具體安排如下:
    讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)起來(lái)。
    為了促進(jìn)學(xué)生會(huì)委員之間的交流,豐富學(xué)生們的課余活動(dòng),提升廣大學(xué)生干部的綜合素質(zhì),以比賽的形式在學(xué)生會(huì)部門間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競(jìng)技比拼,同時(shí)也提供了一個(gè)展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái),通過(guò)比賽體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)凝聚力、增進(jìn)各成員間的交流,利于今后各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行和默契配合。
    1.活動(dòng)名稱:學(xué)生會(huì)體育文化節(jié)
    2.活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月
    3.活動(dòng)對(duì)象:團(tuán)委下屬各組織、各部門4.活動(dòng)形式:集體參與賽
    5.活動(dòng)地點(diǎn):xxxxxx學(xué)院新校區(qū)(硬化地面)
    6.活動(dòng)主辦方:團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
    7.活動(dòng)協(xié)助方:核算部、人才資源部
    8.活動(dòng)宣傳:(1)、院學(xué)生會(huì)召開例會(huì)進(jìn)行活動(dòng)宣傳和動(dòng)員;
    (2)、各部門內(nèi)部組織宣傳,講解活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
    (一)、穿越暴風(fēng)眼內(nèi)容:
    規(guī)則:
    (二)、同心協(xié)力
    內(nèi)容:每隊(duì)所有隊(duì)員腳與腳并排用繩子綁住,在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下同時(shí)前進(jìn),在指定距離內(nèi)往返一次,途中繩子不能松開,隊(duì)員不能摔倒,否則視為失敗,失敗隊(duì)伍可以從頭再來(lái)(從新計(jì)時(shí)),也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時(shí)間),每隊(duì)有5次機(jī)會(huì),成功完成一次往返視為勝利。道具:繩子(自備)
    規(guī)則:隊(duì)長(zhǎng)可以在外指揮,也可以直接參賽,副隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員要求全部參加,請(qǐng)假一人次多計(jì)時(shí)10秒并扣本部門考勤分?jǐn)?shù),最后成功往返用時(shí)最少隊(duì)伍獲勝。(隊(duì)伍實(shí)在無(wú)法完成可以放棄)
    (三)、同心解鎖內(nèi)容:
    規(guī)則:
    注意事項(xiàng):
    三項(xiàng)目期望目標(biāo):
    1、比賽裁判由團(tuán)委老師擔(dān)任,裁判秉著公開,公平,公正的態(tài)度對(duì)比賽果作出正確裁決。
    2、主席團(tuán)人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、解說(shuō)。
    3、比賽以部門為單位,各部長(zhǎng)為隊(duì)長(zhǎng),副部長(zhǎng)為副隊(duì)長(zhǎng)(部長(zhǎng)無(wú)法參加,由分管主席指派副部長(zhǎng)任隊(duì)長(zhǎng)),各隊(duì)起隊(duì)名、定口號(hào),部門全體委員為隊(duì)員(請(qǐng)假扣部門考核分)。
    4、各隊(duì)至少參加一項(xiàng),最多參加二項(xiàng)。
    5、沒(méi)有參賽的部門,由主席團(tuán)指派,協(xié)助主席團(tuán)完成比賽。
    每個(gè)比賽項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,每人積3分;二等獎(jiǎng)兩名,每人積2.5分;三等獎(jiǎng)三名,每人積2分,設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),每人積1分。
    校園文化策劃方案篇五
    “魅力足球健康快樂(lè)”
    響應(yīng)國(guó)家體育總局、教育部聯(lián)合發(fā)起的青少年校園足球活動(dòng),順應(yīng)足球項(xiàng)目將正式成為明年中考體育考試科目的趨勢(shì),通過(guò)足球活動(dòng),讓學(xué)生獲得足球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),在比賽中鍛煉身體,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和公平意識(shí);為學(xué)生提供展示并發(fā)展才能的舞臺(tái);形成以足球聯(lián)賽為中心,輻射閱讀、寫作、藝術(shù)創(chuàng)作、綜合實(shí)踐、思想道德建設(shè)等方面的更加豐富的、立體式的、動(dòng)靜結(jié)合的校園文化氛圍。
    20xx年4月——6月
    1、啟動(dòng)儀式:4月6日大課間上舉行
    2、班級(jí)足球墻壁文化建設(shè):4月6日——5月12日
    3、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽(班級(jí)男生20人、女生20人):4月下旬
    4、班際足球聯(lián)賽(七年級(jí)5人制、八年級(jí)7人制男子足球賽):月初——6月中旬。
    5、校園足球繪畫比賽:4月中旬
    6、校園足球攝影大賽:5月上旬
    7、校園足球班級(jí)隊(duì)歌隊(duì)徽設(shè)計(jì)大賽:4月——5月
    8、“我與足球的故事”主題征文活動(dòng)(七、八年級(jí)):5月底——6月中旬
    9、閉幕式(時(shí)間待定):宣布各項(xiàng)活動(dòng)的名次,進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    1、各年級(jí)聯(lián)賽冠軍亞軍季軍分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯一座。5——8名頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    2、“我是顛球王”吉尼斯挑戰(zhàn)賽前八名學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。集體獎(jiǎng)?lì)C發(fā)前八名。
    2、校園足球繪畫、攝影、隊(duì)歌隊(duì)徽以及征文比賽,分別評(píng)選前六名。
    3、其他個(gè)人單項(xiàng)獲分別錄取前五名,獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C給獎(jiǎng)狀及一份精美小禮品。
    1、七、八年級(jí)各班級(jí)班主任在校園足球文化節(jié)啟動(dòng)前配合體育老師組織成立各班級(jí)男子足球隊(duì)(成員不超過(guò)15人),并利用體育課和課外活動(dòng)時(shí)間展開訓(xùn)練。
    2、顛球比賽和班際足球聯(lián)賽活動(dòng)具體方案將另行通知。
    校園文化策劃方案篇六
    活動(dòng)口號(hào):“書信文化節(jié)六一樂(lè)翻天”
    (或:“書信文化進(jìn)校園六一夢(mèng)想集結(jié)號(hào)” 、 “書信文化歡慶六一”、 “書信文化慶六一” 、 “書信文化開啟夢(mèng)想給你不一樣的六一節(jié)” )
    活動(dòng)時(shí)間:6月1日
    活動(dòng)地點(diǎn):xx中心小學(xué)
    主辦單位:xx中心小學(xué)xx市郵政局
    承辦單位:xx市郵政局
    協(xié)辦單位:中國(guó)xxx銀行xx市支行、其他待定
    1、“書信文化”展區(qū):倡導(dǎo)中華傳統(tǒng)的書信文化,展示郵政書信文化的特有魅力,相關(guān)展品由xx市郵政函件分局免費(fèi)提供。傳統(tǒng)文化展能讓孩子們進(jìn)一步體會(huì)古老文化的美感和現(xiàn)代意義,鼓勵(lì)大家抒發(fā)情懷、培養(yǎng)興趣豐富自己的課余生活,接受傳統(tǒng)文化的熏陶,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),增強(qiáng)愛國(guó)主義等情感,提高審美能力。
    2、“給未來(lái)的.信”書寫夢(mèng)想專區(qū):xx郵政函件分局設(shè)立書寫專區(qū),號(hào)召學(xué)生給未來(lái)寫信,可以給一年、兩年、三年之后的自己或親朋寫信、寄信,在寫信的同時(shí),留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息,以便若干年后收信之用。到期通過(guò)郵遞員送到收信者手上,或者可以到市標(biāo)郵政局網(wǎng)點(diǎn)來(lái)自行索取。比如三年級(jí)學(xué)生可以寫一封信給三年后小學(xué)畢業(yè)的自己,將取得的成績(jī)和當(dāng)前訂下的目標(biāo)進(jìn)行比對(duì),能夠激勵(lì)自己更好地朝未來(lái)方向努力、上進(jìn)。此外,給兩年或三年后寄信的學(xué)生每年還都將收到一份意外驚喜——郵政會(huì)向其送出精美明信片與其保持聯(lián)系,如需更改收信信息可與郵政聯(lián)系。
    3、報(bào)刊贈(zèng)送區(qū):由出版社向?qū)W校贈(zèng)送報(bào)刊讀物。在校園營(yíng)造濃濃的校讀書氛圍,讓學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,激發(fā)他們的讀書熱情,增加他們的課余閱讀量。
    4、愛心包裹區(qū):xx市郵政局設(shè)置展臺(tái),向?qū)W生發(fā)放宣傳資料,號(hào)召、引導(dǎo)學(xué)生捐贈(zèng)愛心包裹,讓更多人參與到這個(gè)廣受社會(huì)贊譽(yù)的全民公益服務(wù)平臺(tái)。
    5、游戲活動(dòng)區(qū):參與游戲的學(xué)生有機(jī)會(huì)獲取由工行等協(xié)辦單位提供的精美禮品。游戲設(shè)置一定的規(guī)則,既避免了單純的六一節(jié)禮品發(fā)放,又達(dá)到了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的效果?;顒?dòng)提供了單腳跳格游戲、掛晾衣架比平衡、吹乒乓球過(guò)水杯、“瘋狂的小鳥”、拼圖游戲、轉(zhuǎn)盤游戲、趣味猜謎、動(dòng)物狂歡等八款游戲項(xiàng)目供選擇。
    1、跳格游戲
    新春拿大禮——單腳跳格我最行
    游戲說(shuō)明
    1—10數(shù)字排列成s形,每個(gè)數(shù)字方格里有若干書信文化、金融安全知識(shí)等。
    玩家必須單腳跳完從1到10的所有方格,如果跳錯(cuò)格或腳沒(méi)站穩(wěn)落地就被淘汰。
    順利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2個(gè)問(wèn)題,答對(duì)1題就有獎(jiǎng)品,答對(duì)兩題獎(jiǎng)品更多,部分答案在方格內(nèi)。
    2、掛晾衣架平衡比比看
    掛多個(gè)晾衣架,一個(gè)接一個(gè)往下掛,不能偏倒向一邊,要保持平衡,看誰(shuí)掛得最多而且能平衡,兩個(gè)人同時(shí)比賽,勝者獲得獎(jiǎng)品。該游戲簡(jiǎn)單省時(shí),參與性高,貼近生活。
    3、吹乒乓球過(guò)水杯
    4、瘋狂的小鳥
    a。游戲規(guī)則
    制作一個(gè)大的宣傳展板,將多個(gè)大玩偶并列置于展板前,離觀眾2。5米遠(yuǎn)。每個(gè)大玩偶底座都用軟木條固定立穩(wěn)。每個(gè)觀眾有5次機(jī)會(huì)投擲,用小鳥玩偶投擲大玩偶。只要觀眾將玩偶3次擲倒,即可獲得獎(jiǎng)品。
    b。游戲道具
    5、拼圖游戲
    a。游戲規(guī)則
    游戲區(qū)共9個(gè)大型方塊,每個(gè)方塊有6面不同的圖文,這些方塊小圖可以組成6個(gè)不同的大圖。主持人在游戲前會(huì)給出大圖做參照,并指定每個(gè)參與者在2分鐘內(nèi)完成某一張大圖。順利完成者獲得獎(jiǎng)品。
    b。游戲道具
    6、轉(zhuǎn)盤游戲
    a。游戲規(guī)則
    轉(zhuǎn)盤分四個(gè)區(qū),分為書信文化、讀書閱覽、生活常識(shí)等四塊內(nèi)容。參與者轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,指針指向哪一個(gè)區(qū)域,主持就會(huì)就這個(gè)區(qū)域的常識(shí)對(duì)參與者進(jìn)行提問(wèn)。只有部分答案在轉(zhuǎn)盤上可以找到,更多靠參與者的日常積累與運(yùn)氣。每個(gè)參與者都要回答5道題,答對(duì)3道就可獲得獎(jiǎng)品。
    b。游戲道具
    7、趣味猜謎
    a。游戲規(guī)則
    謎面并排懸掛在繩子下方,繩子上方系氣球作為裝飾。謎語(yǔ)難度均分為難(a級(jí))、中等(b級(jí))、易(c級(jí))三種程度。所有學(xué)生均可獲取謎面,然后到兌獎(jiǎng)地點(diǎn)說(shuō)出正確的謎底,這樣就可以根據(jù)謎面的難易程度免費(fèi)獲得一個(gè)相應(yīng)的小禮品。學(xué)生憑猜中的謎底卡片兌取獎(jiǎng)品,兩張卡片兌換一份獎(jiǎng)品。
    b。游戲道具
    8、動(dòng)物狂歡
    a。游戲規(guī)則
    現(xiàn)場(chǎng)布置大型玩偶加菲貓和跳跳虎,孩子們可以與玩偶一起玩耍、合影,讓充滿童心童趣的動(dòng)漫形象活躍現(xiàn)場(chǎng)節(jié)日氣氛、為六一增色。
    b。游戲道具
    校園文化策劃方案篇七
    本屆校園文化節(jié)系列活動(dòng)由健身篇、藝術(shù)篇?;顒?dòng)形式為學(xué)科比賽活動(dòng)、體育競(jìng)技活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)。
    項(xiàng)目:
    1、一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(x月下旬)。
    2、一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽(x月下旬)。
    項(xiàng)目:
    1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(20xx年x月中旬)。
    2、迎“五一”師生乒乓球比賽(20xx年x月下旬)。
    3、三至六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽(20xx年x月中旬)。
    1、大、小字比賽(x月下旬)。
    2、“春之歌”朗誦比賽(20xx年x月上旬)。
    3、迎“國(guó)慶師生歌詠比賽”(20xx年x月下旬)。
    4、相聲、小品、課本劇比賽(20xx年x月下旬)。
    5、迎“六一”繪畫比賽(20xx年x月下旬)出品。
    6、3——-6年級(jí)小學(xué)生作文競(jìng)賽(20xx年x月中旬)。
    7、一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、美術(shù)優(yōu)秀作業(yè)展(12月下旬)。
    8、20xx“迎元旦”全校黑板報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比大賽。
    (20xx年x月下旬)。
    9、一至六年級(jí)各班組織“迎元旦”文藝演出。
    (20xx年x月x日)。
    10、經(jīng)典誦讀(20xx年元月下旬)。
    1、高度重視,精心組織。各部門、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要性,落實(shí)專人負(fù)責(zé),精心制定實(shí)施方案,提高活動(dòng)的質(zhì)量。
    2、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳工作,多角度、多渠道為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造濃郁的.校園文化氛圍,引導(dǎo)全校師生積極參與,擴(kuò)大活動(dòng)影響面。
    3、注重協(xié)作,形成合力。各承辦部門要加強(qiáng)聯(lián)系協(xié)作,整合各種資源,形成整體合力,擴(kuò)大活動(dòng)效果;加強(qiáng)與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通,動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
    校園文化策劃方案篇八
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下,以人為本、德育為先,突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系,營(yíng)造師生成長(zhǎng)的精神家園。
    二、愿景目標(biāo):
    1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列,突出環(huán)境教育功能,凸現(xiàn)人文氛圍,豐富精神生活,提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量,讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅,感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。培育學(xué)生“自主管理做主人,自主教育做新人,自主學(xué)習(xí)做能人,自主鍛煉做強(qiáng)人”,為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。
    2、建立校本教研文化。構(gòu)成濃厚的教科研風(fēng)氣,使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式,在教研中尋找工作的樂(lè)趣,在科研中獲取生命的價(jià)值,從而以教師的專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。
    3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級(jí)、新型校園”辦學(xué)模式,逐步構(gòu)成“四新”文化,“十一五”后期,成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。
    三、整體規(guī)劃:
    (一)一個(gè)精神引領(lǐng):
    用心營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神文化,以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”,凝聚人心,鼓舞士氣。
    校園精神三句話:
    第一句:為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,我們要爭(zhēng)當(dāng)(創(chuàng)新人才)。
    第二句:應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折,我們要敢說(shuō)(我能行)。
    第三句:從小立志興中華(長(zhǎng)大建功走天下)。
    每日晨會(huì)升旗全體學(xué)生必呼,引導(dǎo)、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。
    百花形象十六字:
    團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。
    統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面,引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。
    (二)兩項(xiàng)主體建設(shè):
    1、以校本教研為切入口,建立自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。
    2、以新型課程為載體,營(yíng)造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化。
    (三)十大系列創(chuàng)新:
    建立以貼合時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性的新校園文化十大系列:校徽、校像、校花、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報(bào)、校電視臺(tái)。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中,影響激勵(lì)每個(gè)孩子。
    1、?;眨喊倩?zhēng)春;。
    2、校儀:小百花儀仗隊(duì)。
    3、校像:我愛祖國(guó)我愛黨;。
    4、校操:我真的很棒(低)。
    5、?;ǎ阂淮t;快樂(lè)跳跳跳(中)。
    6、校訓(xùn):禮貌、勤奮;雛鷹展翅(高)。
    7、校歌:飛向祖國(guó)的明天;。
    8、校報(bào):《百花園》。
    9、校舞:我是一棵苗;。
    10、校電視臺(tái):小百花電視臺(tái)。
    (四)四新文化構(gòu)建:
    新型課程:隨著新形勢(shì)發(fā)展的需要,不斷完善充實(shí)大課表的管理資料(三級(jí)課程管理和長(zhǎng)短課結(jié)合、大課間、大活動(dòng)的安排),二次開發(fā)整合原有課程資源(國(guó)家課程、地方課程和校本課程),逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu),成為受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20--年完成)。
    新型課堂:其特點(diǎn)是:民主和諧的教學(xué)氛圍,用心活躍的對(duì)話互動(dòng),自主思考的探究合作,“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效,成為教師研究的工作室,學(xué)生演練的大舞臺(tái),師生智慧碰撞、動(dòng)態(tài)生成的快樂(lè)課堂。(20--年基本完成)。
    新型班級(jí):其特點(diǎn)是:知榮明恥的班風(fēng),團(tuán)結(jié)友愛的群眾,溫馨活躍的班級(jí)文化,身心雙健的群體,成為每個(gè)孩子“我進(jìn)步,我成長(zhǎng)”快樂(lè)大家庭。(200--年基本完成)。
    新型校園:其特點(diǎn)是:和諧的禮貌校風(fēng),凈美的成長(zhǎng)環(huán)境,多彩的文化墻,活躍的社團(tuán)活動(dòng),成為一個(gè)充滿活力和靈動(dòng)的精神家園。(20--年基本完成)。
    (五)主題活動(dòng)設(shè)計(jì):
    活動(dòng)年:藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。
    活動(dòng)月:弘揚(yáng)和培育民族精神月。
    活動(dòng)周:趣味體育健身周歡樂(lè)圣誕英語(yǔ)周。
    自主管理值日周班級(jí)文化展示周。
    活動(dòng)日:校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日。
    四、保障機(jī)制:
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),校長(zhǎng)是校園文化的引領(lǐng)者,親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景,以共同愿景營(yíng)造學(xué)校團(tuán)隊(duì),確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。
    2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu),全面組織領(lǐng)。
    導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù),明確各處、室的職責(zé),確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。
    具體分工:
    黨支部:精神文化宣傳輿論。
    教導(dǎo)處:教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研。
    政教處:校風(fēng)班風(fēng)主題活動(dòng)。
    總務(wù)處:物質(zhì)文化美化綠化。
    工會(huì):關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    3、加大投入,分步實(shí)施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃中,將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中,分步實(shí)施,多渠道籌集資金,加大對(duì)校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動(dòng)等資金的投入,改善開展校本教研的條件,保障科研經(jīng)費(fèi)。
    4、深化管理,制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體,要充分調(diào)動(dòng)教師的用心性、創(chuàng)造性,創(chuàng)新管理制度,健全人才管理機(jī)制,完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,關(guān)心愛護(hù)每一位教師,使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、績(jī)效有獎(jiǎng)勵(lì),讓他們工作有甜頭,有想頭、有奔頭,構(gòu)成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長(zhǎng)、比業(yè)績(jī)的用心進(jìn)取的良好局面。
    校園文化策劃方案篇九
    弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導(dǎo)高雅、健康的文化藝術(shù)生活,培養(yǎng)和提高青年學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí),通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)窗口,展現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作、健康陽(yáng)光、自信自強(qiáng)的精神面貌,推動(dòng)校園文化藝術(shù)健康發(fā)展。
    文化藝術(shù)讓人生更精彩。
    以文化、藝術(shù)引領(lǐng)學(xué)校品牌建設(shè),關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
    20xx年12月1日—20xx年12月30日。
    見附件。
    1.學(xué)校各部門條線分工明確,責(zé)任到人,確保各項(xiàng)活動(dòng)按時(shí)落實(shí)。本次活動(dòng)實(shí)施總負(fù)責(zé)人為夏軍良,實(shí)施責(zé)任部門為德育處,具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)方案的實(shí)施、活動(dòng)的總結(jié)、資料的存檔等,總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障,校辦負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道及攝影攝像,其它部門、年級(jí)組、教研組協(xié)助配合做好相關(guān)工作。
    2.責(zé)任部門及負(fù)責(zé)人要在學(xué)??傮w方案基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化方案,精心策劃,準(zhǔn)備充分,嚴(yán)密組織,有序推進(jìn)。
    3.要充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源,積極營(yíng)造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括活動(dòng)海報(bào)、會(huì)標(biāo)、班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
    4.班主任和學(xué)生干部要高度重視,充分發(fā)揮工作積極性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī),提高班級(jí)凝聚力和學(xué)生管理水平。尤其要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)的舉行。
    5.各班主任和班級(jí)要正確處理學(xué)習(xí)與開展活動(dòng)的關(guān)系,既要保障正常的教學(xué)秩序,又要充分動(dòng)員,積極支持和推薦學(xué)生報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng)(包括輔導(dǎo)和排練)。
    6.全體教職工要關(guān)心支持校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),并按照學(xué)校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動(dòng),部分老師還要參加志愿服務(wù)活動(dòng)。
    校園文化策劃方案篇十
    xx化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院化學(xué)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
    彩排:xx年4月2日、22日。
    正式開始:xx年4月24日19:30~21:30。
    舊足球場(chǎng)。
    全院在校學(xué)生。
    音樂(lè)點(diǎn)亮青春歌聲唱響未來(lái)。
    特長(zhǎng);培養(yǎng)興趣,陶冶情操,提高審美情趣;豐富校園文化生活,加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。
    1、工作人員及項(xiàng)目安排:
    活動(dòng)顧問(wèn):
    指導(dǎo)老師:
    總策劃:
    晚會(huì)總指揮:
    晚會(huì)總監(jiān)制:
    工作組委員:化工系學(xué)生會(huì)各部門正副部長(zhǎng)。
    工作組成員:化工系學(xué)生會(huì)全體。
    2、具體活動(dòng)安排。
    晚會(huì)籌備協(xié)調(diào)組:
    組長(zhǎng):
    組員:
    任務(wù):
    1、負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的節(jié)目籌備,對(duì)節(jié)目的預(yù)選及安排彩排。
    2.為晚會(huì)準(zhǔn)備一切所需題材內(nèi)容(節(jié)目單,邀請(qǐng)函,服裝道具等。)。
    3.協(xié)助指導(dǎo)老師對(duì)主持人進(jìn)行嚴(yán)格挑選,培訓(xùn),形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞準(zhǔn)備。
    具體工作:
    a.準(zhǔn)備主持人的形象設(shè)計(jì),對(duì)參賽者的服裝道具準(zhǔn)備,主持人與晚會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)的。
    熟悉及與參賽者的交流。
    b.嘉賓的邀請(qǐng)。
    c.安排晚會(huì)流程,制作晚會(huì)節(jié)目單。
    d.禮儀的選定及培訓(xùn)。
    e.對(duì)有關(guān)晚會(huì)的所有事宜進(jìn)行安排及確定,進(jìn)行音帶試音。
    a.對(duì)演員的出場(chǎng)安排,后臺(tái)的'人員控制(舞臺(tái)提供商),音控室操作人員的到位。
    b.演出過(guò)程中的補(bǔ)妝人員安排,嘉賓位的安排及入場(chǎng),
    c.主持人的安排,禮儀的管理。
    d.演出后的場(chǎng)地清理(工作人員),音帶歸還。
    4月26日晚會(huì)活動(dòng)的總結(jié)會(huì)議。
    3、活動(dòng)管理組:
    組長(zhǎng):李代黎、張勇、游濤(搬花)。
    組員:組織部、治保部全部成員、朱守波(文娛部)。
    校園文化策劃方案篇十一
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    成員:
    1、打造靜態(tài)文化。
    a.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
    b.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
    c.讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
    d.書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
    e.營(yíng)造書香校園,打造人文飛中。
    f.愛讀書,會(huì)讀書,讀好書。
    g.讓讀書成為習(xí)慣,使書香彌漫校園。
    h.我和祖國(guó)同成長(zhǎng),書香一路伴我行。
    校園名字:追趕太陽(yáng)。
    校魂:優(yōu)、雅、勤。
    校園形象:面必凈,發(fā)必理,衣必整,紐必結(jié);
    頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;
    氣象勿傲、勿暴、勿急,
    顏色宜靜、宜莊、宜和。
    學(xué)校公約:學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏優(yōu)雅大方文明守信。
    心胸寬廣表里如一尊師愛友團(tuán)結(jié)互助。
    自立自強(qiáng)知恩圖報(bào)靜凈敬競(jìng)永不言棄。
    學(xué)??谔?hào):揚(yáng)帆擺舵奮勇拼搏看我某班氣勢(shì)磅礴。
    地面狀況。
    衛(wèi)生角。
    墻面布置。
    講臺(tái)。
    講臺(tái)內(nèi)部。
    黑板前。
    窗臺(tái)。
    走廊地面。
    走廊墻面。
    垃圾清理。
    桌椅擺放。
    個(gè)人衛(wèi)生。
    2、搞好動(dòng)態(tài)文化。
    3、學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,保證校園文化建設(shè)的順利進(jìn)行。
    校園文化策劃方案篇十二
    宣傳板海報(bào)網(wǎng)站校園廣播。
    華奧足球場(chǎng)空地搭建舞臺(tái)。
    1、以舞蹈形式表現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的青春活力,展現(xiàn)自我。
    2、舞蹈要求:內(nèi)容健康,舞蹈類型不限。
    3、歌唱形式:舞蹈種類多樣化,可分為民族,現(xiàn)代,街舞,國(guó)標(biāo)等。
    4、分為專業(yè)組和非專業(yè)組的形式進(jìn)行比賽。在報(bào)名的時(shí)候,舞蹈專業(yè)的同學(xué)必須劃分到專業(yè)組,而非舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以按自己的能力進(jìn)行選擇報(bào)名。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)不同。
    1、分為初賽和決賽,以系為單位。
    2、初賽時(shí)候在各個(gè)系進(jìn)行,方式由各個(gè)系的文娛部自行組織。
    3、系經(jīng)過(guò)選拔以后提交節(jié)目到學(xué)院文娛部,再和老師進(jìn)行歌手節(jié)目驗(yàn)收。最后篩選出來(lái)的20個(gè)節(jié)目可以進(jìn)入決賽。
    參賽條件:個(gè)人/團(tuán)體舞蹈(5分鐘內(nèi))。
    具備一定的舞蹈基礎(chǔ)及舞臺(tái)應(yīng)變能力。
    參賽方式:在各系文娛部部長(zhǎng)處報(bào)名。
    初賽:各系自行組織。
    內(nèi)容:(1)個(gè)人自選舞蹈展示(5分鐘內(nèi))。
    (2)預(yù)備若干舞曲,選手現(xiàn)場(chǎng)抽簽根據(jù)音樂(lè)臨場(chǎng)自由發(fā)揮。
    (3)評(píng)委提問(wèn)。
    決賽:準(zhǔn)備工作。
    賽前張貼決賽宣傳海報(bào),并附有進(jìn)入決賽的選手名現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置:
    1、在比賽開始前把舞臺(tái)布置好,并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。
    2、設(shè)計(jì)一個(gè)以舞動(dòng)青春為主題的布景。
    3、以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。
    4、給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子,以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
    當(dāng)天工作安排:
    2、賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。
    3、比賽前一天,所有參賽選手走臺(tái),以熟悉比賽場(chǎng)地。
    4、決賽前半天布置好舞臺(tái),且做好賽場(chǎng)出入口,選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。
    5、比賽當(dāng)天,所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng),對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉,并做好充分的準(zhǔn)備工作。
    6、決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。
    7、主持在比賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用,要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。
    8、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢,統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間,邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)初賽進(jìn)行總結(jié)。
    9、選手比賽過(guò)程由2部分組成:
    (一)自選舞蹈表演階段。
    (二)即興舞蹈表演階段。
    10、比賽過(guò)程插入環(huán)節(jié):為了能夠在舞蹈比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進(jìn)行,我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)以及面向觀眾的小游戲。同時(shí),可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。
    11、比賽結(jié)束后,主持邀請(qǐng)?jiān)u委代表進(jìn)行得獎(jiǎng)選手的表彰。并由各個(gè)老師代表進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
    1、場(chǎng)監(jiān):負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作,且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。
    2、入場(chǎng)組:
    a、簽到處:負(fù)責(zé)簽到帶領(lǐng)選手等人入席。
    b、派發(fā)組:派發(fā)入場(chǎng)觀眾的選票、熒光棒、哨子及選手的號(hào)碼牌。
    3、臺(tái)布置:負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備(如飲水等)。
    4、道具組:
    a、道具組:切換磁帶。
    b、燈光:
    c、音響:
    5、催場(chǎng)組:預(yù)先通知下一組比賽人員,保證比賽連貫進(jìn)行。
    6、氣氛組:人數(shù)不限,主要由熱心同學(xué)組成。分布在會(huì)場(chǎng)的不同部分。
    決賽由自選舞蹈表演和即興舞蹈表演兩個(gè)環(huán)節(jié)組成:
    (一)自選舞蹈表演階段:滿分10分,實(shí)得分乘80%為最后得分。
    1、動(dòng)作整齊,協(xié)調(diào)一致;(3分)。
    2、舞蹈表演富有感染力,有較好的舞臺(tái)效果;(2分)。
    3、舞蹈動(dòng)作具有一定的難度,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)技巧;(2分)。
    4、舞蹈主題與時(shí)俱進(jìn),與奧運(yùn)主題緊密相連;(1分)。
    5、演員表情豐富;(1分)。
    6、演員服裝搭配合理;(1分)。
    7、原創(chuàng)舞蹈酌情加0.3—0.5分。
    (二)即興舞蹈表演階段:滿分10分,實(shí)得分乘20%為最后得分。
    1、主旨把握準(zhǔn)確,能用舞蹈恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出題目的意境,舞姿生動(dòng)、優(yōu)美;(5分)。
    2、動(dòng)作連貫、流暢,富有感染力;(3分)。
    3、舞蹈動(dòng)作具有一定的創(chuàng)新性,有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和藝術(shù)技巧。(2分)。
    (三)計(jì)分辦法。
    2、自主舞蹈表演占總分值80%,即興表演占20%。所有分?jǐn)?shù)均保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位數(shù)。
    1、第一名1個(gè)、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;
    2、另設(shè)最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)以及特別創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名。
    (共10名)。
    校園文化策劃方案篇十三
    隨著學(xué)校社團(tuán)的日漸發(fā)展,各類社團(tuán)活動(dòng)逐漸開始規(guī)范化。所以,對(duì)社團(tuán)文化的成果固化也顯得重要起來(lái)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的成果進(jìn)行固化,既能反映社團(tuán)工作的開展情況和社團(tuán)的發(fā)展,也能讓我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便今后進(jìn)一步提高社團(tuán)活動(dòng)水平。
    本次社團(tuán)文化節(jié)的成果固化辦法具體如下:
    一、成果固化形式。
    本次社團(tuán)文化節(jié)的成果,根據(jù)活動(dòng)的形式不同,采用不同的形式。
    1、表演、競(jìng)賽類活動(dòng)。可攝制視屏,拍攝照片,最后刻制成光碟,以形象、直觀的體現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。
    2、學(xué)術(shù)科技、實(shí)踐公益類活動(dòng)??膳臄z照片,最后以出版刊物的方式形成活動(dòng)成果固化。如果有相關(guān)的作品,也要保存好活動(dòng)中的作品。
    二、成果固化上交方式。
    本次活動(dòng)節(jié)中,所有活動(dòng)在結(jié)束后到社團(tuán)聯(lián)網(wǎng)站上下載《連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)活動(dòng)資料匯總表》,按要求填寫好,并在一周之內(nèi)將相關(guān)固化成果上交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。固化的成果將作為社團(tuán)文化節(jié)評(píng)優(yōu)的重要材料。
    一、整體情況。
    主題:(泰國(guó)中文班與文學(xué)院聯(lián)歡晚會(huì)。)暫定。
    時(shí)間:2011年4月14日晚7點(diǎn)半。
    晚會(huì)目標(biāo):歡迎泰國(guó)來(lái)賓,中泰聯(lián)歡。
    地點(diǎn):老年干部中心。
    主辦單位:文學(xué)院兩委、學(xué)生會(huì)(或者是學(xué)院)暫定。
    策劃承辦單位:文學(xué)院藝術(shù)團(tuán)、文娛部。
    贊助單位:蓮山課件、蓮山課件。
    晚會(huì)形式:歌舞為主的文藝表演,以及設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)的小游戲。
    二、工作人員。
    顧問(wèn):吳雋永。
    1第一項(xiàng)目組:節(jié)目組。
    組長(zhǎng):邱煜博、任雙娟。
    組員:藝術(shù)團(tuán)成員。
    任務(wù):
    a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作。
    b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及選擇演員。
    2、第二項(xiàng)目組:舞臺(tái)組。
    組長(zhǎng):戴其欣、李彬珍。
    組員:文娛部干事,藝術(shù)團(tuán)秘書處。
    任務(wù):
    a、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切道具及互動(dòng)游戲;。
    b、布置會(huì)場(chǎng),做好舞美。
    c、購(gòu)買礦泉水、水果、糖、紙巾等相關(guān)物品。
    3、第三節(jié)目組:后勤組。
    組長(zhǎng):姚敏。
    組員:學(xué)生會(huì)辦公室干事。
    任務(wù):
    a、道具及桌椅的搬放。
    b、負(fù)責(zé)晚會(huì)前會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理及晚會(huì)后處理善后事務(wù)。
    c、協(xié)助文娛部做好舞臺(tái)的布置,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)應(yīng)急事務(wù)。
    主持人:未定(一人來(lái)自泰國(guó),一人來(lái)自中國(guó)靈活性強(qiáng)對(duì)場(chǎng)面的操控性強(qiáng)主要能組織起游戲)。
    進(jìn)程。
    4月6日開始排練。
    4月12日(周二)晚或下午審定節(jié)目。
    4月14日表演開始。
    節(jié)目單。
    1、開場(chǎng)舞《allforone》表演:邱煜博、任雙娟等。
    2、泰國(guó)研究生學(xué)生會(huì)節(jié)目。
    3、游戲《分秒不差》。
    游戲說(shuō)明:兩隊(duì)人,每隊(duì)三位列成縱隊(duì),第一人拿個(gè)短棍當(dāng)時(shí)針,第二人拿中棍當(dāng)分針,第三人拿長(zhǎng)棍當(dāng)秒針,表演時(shí)鐘,主持人說(shuō)個(gè)時(shí)間,看哪一隊(duì)表演得快準(zhǔn),五局三勝。
    4、古典舞《木蘭辭》表演:建晶睛暫定。
    5、泰國(guó)研究生學(xué)生會(huì)節(jié)目。
    6、游戲《開火車》。
    游戲說(shuō)明:在開始之前,每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,假設(shè)你來(lái)自北京,而另一個(gè)人來(lái)自上海,你就要說(shuō):“開呀開呀開火車,北京的火車就要開?!贝蠹乙黄饐?wèn):“往哪開?”你說(shuō):“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō):“上海的火車就要開?!比缓蟠蠹乙黄饐?wèn):“往哪開?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?,說(shuō):“往某某地方開?!比绻麑?duì)方稍有遲疑,沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。
    7、歌曲演唱李子璇。
    8、互動(dòng)游戲《唱歌挑錯(cuò)》。
    游戲說(shuō)明:唱歌者會(huì)故意把一首歌的部分歌詞改過(guò)后唱出,看誰(shuí)能及時(shí)挑出錯(cuò)誤的地方,并能唱出正確的歌詞,更正次數(shù)多者勝。
    注:泰國(guó)學(xué)生會(huì)節(jié)目盡量以歌唱形式為主,最好是泰國(guó)本土特色的歌舞。
    校園文化策劃方案篇十四
    為豐富我校第九屆女生節(jié)文化活動(dòng),宣揚(yáng)勤儉樸素的生活作風(fēng),達(dá)到互利互惠的交易效果,增強(qiáng)理財(cái)觀念和人際溝通技巧,營(yíng)造良好協(xié)調(diào)的校園氣氛。校學(xué)生會(huì)生活部決定舉辦xxx師范學(xué)院第xx屆跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),現(xiàn)將具體事項(xiàng)安排如下:
    誠(chéng)信交易,公平競(jìng)爭(zhēng)
    見好就buy,機(jī)會(huì)不再
    3月27日9:00~13:00
    寸金廣場(chǎng)
    把寸金廣場(chǎng)分為如下區(qū)域。(見附表一)
    為公平起見,13個(gè)學(xué)院抽簽決定攤位的位置。
    二級(jí)學(xué)院征收物品。
    小型二手市場(chǎng)。13個(gè)學(xué)院在各自的區(qū)域擺賣物品。本次活動(dòng)營(yíng)業(yè)額占總營(yíng)業(yè)額的30%。五月份占70%。
    附:
    1。咨詢區(qū):專人對(duì)本活動(dòng)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答,同時(shí)接受同學(xué)們的投訴和建議
    (一)召開會(huì)議:
    1、召開各二級(jí)學(xué)院部長(zhǎng)會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)舉辦的時(shí)間、地點(diǎn)、流程、物品征收及要求;
    2、由各二級(jí)學(xué)院分別召開各班生活委員會(huì)議,傳達(dá)活動(dòng)舉辦時(shí)間、地點(diǎn)、流程、物品征收及相關(guān)要求。
    (二)物品征收:
    1、征收形式:定點(diǎn)征收、上門征收
    2、征收人員安排:各班生活委員院生活部、女生部的干部
    3、征收物品分類及舉例
    書籍類(雜志、參考書、小說(shuō)、名著等)
    體育用品(籃球、羽毛球等)
    電子音像類(mp3、mp4、u盤、牒片等)
    衣物類(上衣、褲子、鞋子等)
    各班生活委員把征收的物品登記好上交給二級(jí)學(xué)院,再由二級(jí)學(xué)院統(tǒng)一整理登記
    任何有使用價(jià)值大的物品都可以征收
    征收的物品必須是內(nèi)容健康向上的
    4物品登記:(見附表二)
    各二級(jí)學(xué)院把登記表裝訂成冊(cè)。
    (三)場(chǎng)地分布:有變動(dòng)見附表一
    (四)器材準(zhǔn)備:
    由生活部向?qū)W校申請(qǐng)器材、太陽(yáng)傘等相關(guān)資源;
    各二級(jí)學(xué)院自備好活動(dòng)需要的裝放物品的箱子;
    各二級(jí)學(xué)院提前向校生活部申請(qǐng)桌子及帳篷
    (五)宣傳:
    (2)廣播宣傳:通過(guò)廣播臺(tái)分兩段時(shí)間來(lái)宣傳;
    (3)網(wǎng)絡(luò)宣傳
    3。待售物品必須貼好標(biāo)簽,見附表五
    5?;顒?dòng)過(guò)程中必須確定每個(gè)檔口都有自身學(xué)院的干部在,避免“朝中無(wú)人”的情況;
    6?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排干部維持秩序,避免出現(xiàn)混亂、擁擠的場(chǎng)面;
    7。售貨員必須有良好的素質(zhì)教養(yǎng),務(wù)必做到“顧客是上帝”的經(jīng)營(yíng)宗旨;必須戴好工作證
    大學(xué)校園活動(dòng)策劃書策劃書策劃方案
    8?;顒?dòng)結(jié)束后,每個(gè)學(xué)院必須把未售出的商品收好并把場(chǎng)地清潔干凈
    1。活動(dòng)背景:
    隨著社會(huì)的發(fā)展,瘦身幾乎成為每個(gè)大學(xué)生,尤其是愛美女士熱衷的話題!那么,“吃”就成為我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)!吃什么?怎樣吃?從吃出發(fā),關(guān)注大學(xué)生的健康,關(guān)注他們的成長(zhǎng)!飲食文化,明白其中的奧妙!
    2?;顒?dòng)意義:
    民以食為天,我們要從飲食中學(xué)到知識(shí),注意自己的健康!飲食文化節(jié),節(jié)日期間,爭(zhēng)取讓每個(gè)在校大學(xué)生培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣!從飲食做起,注重健康,進(jìn)一步去關(guān)懷他人,關(guān)注他人的健康!
    3?;顒?dòng)時(shí)間:3。18-4。18
    3。18-3。20前期宣傳,報(bào)名
    3。21-3。22飲食健康知識(shí)競(jìng)賽
    3。25-3。31主食大pk
    4。1-4。6對(duì)戰(zhàn)蔬菜
    4。7-4。15落“湯”雞
    4。18奇跡在心中暨頒獎(jiǎng)
    典禮
    4。活動(dòng)簡(jiǎn)介:
    通過(guò)舉辦飲食健康知識(shí)競(jìng)賽、主食大pk、對(duì)戰(zhàn)蔬菜臺(tái)、落“湯”雞、奇跡在心中的活動(dòng)。勵(lì)志讓同學(xué)們了解營(yíng)養(yǎng),健康!
    l健康知識(shí)大pk:
    時(shí)間:3。21—3。22
    地點(diǎn):南苑球場(chǎng)
    活動(dòng)細(xì)節(jié):
    1)參賽選手7人為一組分好(不分院系、男女),共5組,進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答(題目涉及中西文化細(xì)節(jié))!
    2)題目涉及:中國(guó)飲食文化,外國(guó)飲食細(xì)節(jié),中國(guó)茶文化,西餐的注意事項(xiàng),飲食禁忌5個(gè)模塊!
    3)按序作答:組員按序從題庫(kù)中按序依次作答!答對(duì)加5分,打錯(cuò)不扣分,不加分!
    4)搶答:在場(chǎng)的參賽人員,聽到題目可自行搶答,答對(duì)加5分,答錯(cuò)扣5分!
    活動(dòng)形式:知識(shí)問(wèn)答以按序作答、搶答兩種形式進(jìn)行!無(wú)決賽!
    晉級(jí)方式:分?jǐn)?shù)高3個(gè)小組晉級(jí)(21人),其他倆個(gè)小組,抱歉!無(wú)權(quán)參與下面的環(huán)節(jié)!
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一只水性筆,晉級(jí)者不頒發(fā)
    獎(jiǎng)項(xiàng)
    l主食大pk
    時(shí)間:3。25——3。31
    地點(diǎn):文化廣場(chǎng)
    活動(dòng)評(píng)委:群眾甲乙丙丁
    活動(dòng)細(xì)節(jié):
    1)21人分南北2大組,進(jìn)行角逐。各組員獨(dú)立完成!
    2)21人一人一套廚具,材料,調(diào)味品自備!
    3)時(shí)間1個(gè)小時(shí)!制作一份主食!時(shí)間用光為止!
    晉級(jí)方式:甲乙丙丁的票數(shù)為唯一晉級(jí)依據(jù)!1——21號(hào),沒(méi)位選手每人一個(gè)投票箱,進(jìn)行投票!依據(jù)票數(shù),選出前15位,參加下一環(huán)節(jié)!
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本,晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
    l對(duì)戰(zhàn)蔬菜:
    時(shí)間:4。1——4。6
    地點(diǎn):二田
    活動(dòng)細(xì)節(jié):
    1)參賽的15為選手報(bào)上菜單!
    2)選手依據(jù)菜單買菜,記錄下花費(fèi)!
    3)30分鐘為限。
    晉級(jí)方式:超時(shí)者淘汰。
    色——5分
    香——5分
    味——5分
    選出10人參加下一環(huán)節(jié)
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:淘汰者一人一個(gè)筆記本加水杯,晉級(jí)者不頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
    l落“湯”雞
    時(shí)間:4。7——4。15
    地點(diǎn):南苑球場(chǎng)
    活動(dòng)細(xì)節(jié):
    1)10人,一人一套廚具,調(diào)味品自備!
    2)以雞為主要材料,制作湯!。
    3)1個(gè)小時(shí)為限
    活動(dòng)評(píng)委:踏入正門的前20位學(xué)生
    晉級(jí)方式:選出3人獲勝!為冠、亞、季軍
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:冠軍mp4
    校園文化策劃方案篇十五
    形式:領(lǐng)導(dǎo)(xxx老師)、嘉賓(xxx)講話,氫氣球放飛。
    時(shí)間:11月xx號(hào)
    地點(diǎn):xxx廣場(chǎng)
    貿(mào)經(jīng)情,情牽線,線乘風(fēng),風(fēng)飛蝶,蝶爭(zhēng)春,春生火,火篤志!
    放飛的理想,跳動(dòng)的音符,靈動(dòng)的舞姿在這里閃耀!
    乘著微風(fēng),懷抱著夢(mèng),展開愛的翅膀,創(chuàng)造屬于我們的天空!
    (一)貿(mào)經(jīng)情
    懷揣著我們的美好夢(mèng)想我們聚集到這里,我和你心連心,相聚在貿(mào)經(jīng)。
    文學(xué)社比武招“情”——文斗
    (二)情牽線
    滿載著一份份的社團(tuán)情,一份份的人間愛,我們?cè)谶@里連成一線,讓風(fēng)箏帶我們飛向高空,展翅翱翔。
    截拳道社比武招“情”——武斗
    (三)線乘風(fēng)
    乘著清風(fēng),在“靈動(dòng)的旋律”下,我們打造“臺(tái)前幕后”、“精雕細(xì)琢”。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)
    (四)風(fēng)飛蝶
    蝶兒,你去飛!請(qǐng)帶著我們的勇氣,承擔(dān)著我們的希望,讓世間我們的美麗。
    1、72辯論社“辯行天下”——辯論對(duì)抗;
    2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計(jì)劃;
    (五)蝶飛春
    雖不比百團(tuán)大戰(zhàn),但在整個(gè)社團(tuán)文化節(jié)中,各個(gè)社團(tuán)可謂“各領(lǐng)風(fēng)騷”。
    活動(dòng)內(nèi)容:
    1、模特禮儀隊(duì)率先展示社團(tuán)風(fēng)采:圖片和服裝風(fēng)采展;
    2、主持人開場(chǎng)白,宣布活動(dòng)開始,本次活動(dòng)的活動(dòng)意義;
    3、朗誦隊(duì)表演集體朗誦和單獨(dú)朗誦兩個(gè)節(jié)目,節(jié)目名稱待定;
    4、舞蹈隊(duì)表演舞蹈,現(xiàn)代舞和民族舞;
    6、小品相聲隊(duì)表演一個(gè)小品或者相聲;
    7、活動(dòng)中開展小型的游戲,與觀眾互動(dòng);
    8、樂(lè)器隊(duì)伍表演二胡和笛子,也可與文學(xué)社一同表演書法節(jié)目;
    9、邀請(qǐng)系部其他社團(tuán)進(jìn)行本社團(tuán)的風(fēng)采展示。
    (六)春生火
    舞動(dòng)青春,暢想明天,在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化!
    主要活動(dòng):
    2、男女組合舉行趣味游戲。
    (七)火篤志
    青春的熱火燃燒赤子之心,我們的抱負(fù)將通過(guò)社團(tuán)的平臺(tái)在這里實(shí)現(xiàn)。
    活動(dòng)步驟:
    1、首先,有各學(xué)院英語(yǔ)社團(tuán)進(jìn)行英語(yǔ)演講,展示英語(yǔ)風(fēng)采;
    2、其次,邀請(qǐng)各學(xué)院一起宣誓,借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志;
    3、進(jìn)行簽名活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍;
    4、由我院英語(yǔ)協(xié)會(huì)相關(guān)人員進(jìn)行英語(yǔ)才藝展示,作為此次活動(dòng)的尾聲。
    校園文化策劃方案篇十六
    1、將聯(lián)通新時(shí)空的宣傳語(yǔ)及聯(lián)通標(biāo)志植入文化節(jié)宣傳資料上。第一部要達(dá)到的效果是讓人們認(rèn)識(shí)聯(lián)通,讓他們知道他們能選擇的不僅僅是中國(guó)移動(dòng),同時(shí)也想傳達(dá)一種意識(shí),中國(guó)聯(lián)通開始重視學(xué)生了。
    2、制作聯(lián)通新時(shí)空的海報(bào),張貼于校園內(nèi)。這一部要達(dá)到的效果是讓他們知道新時(shí)空的代言人是姚明,增強(qiáng)他們對(duì)新時(shí)空的好感。
    3、利用我們的權(quán)利,在校門口制作大副橫幅宣傳“聯(lián)通讓一切自由連通”這一標(biāo)語(yǔ)。這一部要到達(dá)的效果是加固聯(lián)通在學(xué)生心目中的形象。同時(shí)傳達(dá)一種意識(shí),聯(lián)通一直在為讓一切自由連通不遺余力的做出努力。
    1、在開幕式上,利用戶外空飄或氣球進(jìn)行宣傳。這一步要達(dá)到的效果是讓學(xué)生知道聯(lián)通是本次活動(dòng)的最大贊助商。
    2、在中期的特色展示期間,將宣傳資料發(fā)給與會(huì)者。這一部要到達(dá)的效果是增大影響面,因?yàn)閰⒓舆@次活動(dòng)的不止是學(xué)校的同學(xué),還包括其他學(xué)校的同學(xué)。在印制宣傳資料上,我們主要宣傳的是聯(lián)通新時(shí)空cdma,在這部分我們會(huì)將利用大量篇幅宣傳cdma的優(yōu)勢(shì),讓大家真正認(rèn)識(shí)cdma。在宣傳語(yǔ)上主要利用免費(fèi)適用(一寬200元的cdma手機(jī)送240話費(fèi)基本上是倒給錢讓他們使用)這樣的字眼吸引他們的眼球。讓人們潛意識(shí)里感覺(jué)這么好的東西,又這么便宜,現(xiàn)在不買更待何時(shí)(個(gè)人感覺(jué),如果這些宣傳起到作用換言之出現(xiàn)了cdma手機(jī)購(gòu)買熱的話,在后期能適當(dāng)提高cdma的價(jià)格,以提升cdma的品牌形象)。
    3、協(xié)助碧海藍(lán)天協(xié)會(huì)舉辦“綠之源”環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)。舉辦“綠之源”的目的是提高廣大大、中、小學(xué)生的環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保。這一點(diǎn)剛好和cdma綠色環(huán)保形象相切合。我們更甚者可以將這次活動(dòng)的宣傳面擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都用聯(lián)通冠名。活動(dòng)人員也統(tǒng)一穿上特制的印有聯(lián)通標(biāo)志的服裝?;蛘吲e辦像“聯(lián)通新時(shí)空綠色形象大使”這樣的活動(dòng)。加固cdma綠色環(huán)保形象。
    1、由公司派人參加最后的閉幕儀式,并在閉幕儀式上致辭。以最直接的方式介紹聯(lián)通宣傳聯(lián)通。并在活動(dòng)結(jié)束后擔(dān)任活動(dòng)“特邀嘉賓”進(jìn)行活動(dòng)的頒獎(jiǎng)。
    2、閉幕晚會(huì)的舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)上要注明本次活動(dòng)的主辦方是重慶合川聯(lián)通公司,并使用聯(lián)通的標(biāo)志。到時(shí)會(huì)有合川的新聞媒體到場(chǎng)報(bào)道,我們可以借助新聞煤體的力量增加宣傳的范圍。
    3、將聯(lián)通標(biāo)志制作成中國(guó)結(jié)的樣式當(dāng)作禮品贈(zèng)與與會(huì)者(數(shù)量控制在100個(gè)左右)受贈(zèng)的人可以是政府官員也可以是新聞界記者以及學(xué)生。這樣可以將聯(lián)通“通信,通心”。永遠(yuǎn)為用戶著想,與用戶心連心的。價(jià)值取向借以此形式表達(dá)出來(lái)。
    ----------。
    【范例】。
    為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,提高每個(gè)學(xué)生開口講英語(yǔ)的自信,培養(yǎng)學(xué)生的自主合作意識(shí)與探究能力,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,同時(shí)也為了更好的豐富校園文化,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特舉辦我校第一屆英語(yǔ)校園文化節(jié)(以下簡(jiǎn)稱“英語(yǔ)節(jié)”)。
    一、活動(dòng)理念:通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié),營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)舉辦豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,豐富校園文化,建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語(yǔ)活動(dòng)中,感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂(lè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
    二、活動(dòng)目標(biāo):充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛質(zhì),力爭(zhēng)讓全校的小朋友人人參與,人人快樂(lè),人人有收獲,讓每個(gè)孩子在輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、享受英語(yǔ);讓英語(yǔ)走近每個(gè)孩子,讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信;讓英語(yǔ)節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日,使他們想說(shuō),敢說(shuō)、能說(shuō)、樂(lè)說(shuō);讓每一位孩子在英語(yǔ)節(jié)都有收獲。
    三、活動(dòng)主題:分享多多快樂(lè)多多。
    四、活動(dòng)口號(hào):joinmorejoymore。
    五、具體方案。
    1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、活動(dòng)內(nèi)容安排。