作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。充分闡述你的觀點(diǎn)和看法。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗(yàn)，值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇一
以下是為大家整理的關(guān)于初中借物抒情作文范文的文章,希望大家能夠喜歡!
石灰吟。
[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時(shí)。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時(shí)間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點(diǎn)：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn)；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實(shí)例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的，所以先寫春草，是因?yàn)樗谴旱氖拐?，第一個(gè)報(bào)告春的到來(lái)；而隨后隨著景物的順序，春色越來(lái)越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過(guò)程，覺(jué)得是如此的真實(shí)，可信。
（四）要對(duì)所寫的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來(lái)使描寫形象生動(dòng)。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛(ài)假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒(méi)有靈魂。
熱愛(ài)真花，因?yàn)?，她是有生命的，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒(méi)有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對(duì)人，也是一樣的。
窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問(wèn)：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛?！彼f(shuō)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測(cè)。抬直頭，只見(jiàn)睛前一片空茫，人類的私欲無(wú)限，卻因目光短淺而無(wú)法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無(wú)不勝，自高自大，這時(shí)，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無(wú)存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二
暗夜里的星空仍是最初的模樣，好似琉璃點(diǎn)綴在黑色幕布，光暈炫目，看似微弱，實(shí)則燦爛。仰望那一片絢麗的琉璃星，我坐在青青草坪中，心中卻是一陣迷茫，已是夏末，酷暑已隨著越飄越遠(yuǎn)的窸窣蟬鳴逝去，而這漫天的繁星，度過(guò)這最后的夏季時(shí)光，便會(huì)慢慢躲藏在幕布里，變得愈來(lái)愈暗，愈來(lái)愈小，那時(shí)，伴我度過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的，怕就是那疏星殘?jiān)铝税伞?BR> 我委身于這虛幻的星光中，靜靜地聽(tīng)夏風(fēng)傾訴離別的憂傷，手掌輕輕握起，竟是抓起了一兩根枯草，我站起身，握著枯草，低頭四周查探，青色中朦朧中這衰敗的枯黃色，暈染在一起，代表著生命的流逝，我小心翼翼的尋找草間的空地，輕輕地走過(guò)去，將手中的枯敗葉草、瑟瑟落葉以及單薄夏花埋葬在一起，它們陷入了無(wú)盡的沉睡。
我呆愣著站在天地之間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了秋天的腳步聲，而夏天的氣息，慢慢的淡了，慢慢的遠(yuǎn)了。一年四季，準(zhǔn)時(shí)來(lái)準(zhǔn)時(shí)走，歲月留不住，我終究是做不到像劉禹錫那樣豁達(dá)的覺(jué)得秋日勝春朝，并非是我不喜歡秋天，而是因?yàn)槿諒?fù)一日年復(fù)一年時(shí)光消逝，心中難免多愁善感。罷了，秋天雖是寒冬的前奏，但卻有火紅的楓葉生長(zhǎng)著，待到楓葉爛漫時(shí)，我必采摘一葉，留下嚴(yán)冬前最后一縷秋天的氣息。
春夏秋冬，四季輪回，光陰不返，青春尚在，不負(fù)自己，不負(fù)青春!
別了，明媚的夏季時(shí)光。來(lái)年相聚，定當(dāng)舉杯共勉這飛揚(yáng)的青春!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇三
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一齊來(lái)嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。
借
借物抒情借物抒情隨筆初中篇四
還是我小的時(shí)候，媽媽就給我買了鐵蛋。
鐵蛋是個(gè)仿真娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍(lán)色的大眼睛。
聽(tīng)外婆說(shuō)，我第一次抱鐵蛋出門的時(shí)候才兩歲，那天，天空藍(lán)悠悠的，有時(shí)也會(huì)有一兩陣風(fēng)吹過(guò)，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個(gè)大跟頭，我也不哭，還有一個(gè)勁地在那兒傻笑。
到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒?！蔽冶еF蛋邊說(shuō)邊指向每次都去的小型游樂(lè)場(chǎng)。
外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去?？上菚r(shí)候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見(jiàn)鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來(lái)，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩。”說(shuō)著便奮力向下沖，從滑梯上滑了下來(lái)。
但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒(méi)想到我撞到了鐵石那似鐵一般的腦袋，當(dāng)然，我也從那時(shí)開(kāi)始給它取名為鐵蛋，因?yàn)槲业念^被撞疼了，在地上哇哇大叫起來(lái)，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過(guò)來(lái)，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷里嘻嘻笑。
時(shí)間似流水，慢慢地我已經(jīng)變成了大姑娘了，但是仍沒(méi)有改變，十歲那年暑假與媽媽，爸爸去外地旅游。
臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽，我想帶鐵蛋去行嗎?”媽媽不同意，板著臉生氣地說(shuō)：“你都這么大了還玩這個(gè)娃娃呀?不行!”沒(méi)辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包里。到了旅游的那天我爬上車子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇五
[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時(shí)。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時(shí)間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點(diǎn)：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn)；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實(shí)例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的，所以先寫春草，是因?yàn)樗谴旱氖拐?，第一個(gè)報(bào)告春的到來(lái)；而隨后隨著景物的順序，春色越來(lái)越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過(guò)程，覺(jué)得是如此的真實(shí)，可信。
（四）要對(duì)所寫的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來(lái)使描寫形象生動(dòng)。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
花的美。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛(ài)假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒(méi)有靈魂。
熱愛(ài)真花，因?yàn)椋怯猩?，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒(méi)有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對(duì)人，也是一樣的。
葉子的風(fēng)姿。
窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問(wèn)：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛。”它說(shuō)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測(cè)。抬直頭，只見(jiàn)睛前一片空茫，人類的私欲無(wú)限，卻因目光短淺而無(wú)法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無(wú)不勝，自高自大，這時(shí)，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無(wú)存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
櫻花開(kāi)了。
【學(xué)生作文】。
于櫻花樹(shù)下。
最后的贊禮。
走到盡頭，回望一路踏過(guò)的花瓣，心底被輕輕地潤(rùn)濕，獻(xiàn)出最后的贊禮！
生若櫻花。
生若櫻花，生若櫻花！
櫻花的生命。
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無(wú)限期盼與活力；在生命之盛沒(méi)有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！
簡(jiǎn)評(píng)：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語(yǔ)言清新自然，活潑靈動(dòng)從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩(shī)如畫，濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語(yǔ)”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽(tīng)它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過(guò)與人的比較，巧妙點(diǎn)題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對(duì)生活，珍惜每一天，充實(shí)每一天！
櫻花雨。
飄落的不是落花的淚，而是來(lái)年的希望與無(wú)悔。
櫻花的微笑。
我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來(lái)，坦然而去坦然面對(duì)生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開(kāi)時(shí)不得意忘形，凋零時(shí)不消沉落沒(méi)，它知道一切都可以重頭再來(lái)，心若在夢(mèng)就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！
櫻花殤。
青春如櫻。
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫。
青春如櫻，曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美，轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開(kāi)放，也許還未綻放便已凋零，更別說(shuō)令世人為它癡狂；我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗，當(dāng)青春倏然而逝時(shí)，我們便如那凋零的櫻花，淹沒(méi)在塵世之中，留不下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡后悔莫及啊！青春如櫻，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無(wú)悔，歲月有痕！
櫻花般的生命。
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂(lè)而不為？
櫻之悟。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰(shuí)在用詩(shī)的語(yǔ)言點(diǎn)撥我心中的困惑？
可愛(ài)的、可敬的櫻花，明年，明年的這個(gè)時(shí)候，你們又將回來(lái)了吧！你們又將站在枝頭快樂(lè)的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因?yàn)槟銈兊纳砩嫌殖休d了更多的魂靈！
七日之美。
七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……。
櫻花頌。
利用有限的生命，綻放無(wú)盡的光彩，手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永恒。
遲到的櫻花。
在這樣一顆櫻花樹(shù)上我仿佛看見(jiàn)了一種一生，明白了人生正因?yàn)槟切┎还珜?dǎo)致的艱難、挫折。
落了，你依舊美。
俯仰之間，一陣風(fēng)起，櫻花如漫天飛雪。
櫻花，隨風(fēng)飄落。
櫻之義。
瓣瓣櫻花，紛紛落下，為了事業(yè)的未來(lái)，為了后輩的培養(yǎng)，為了祖國(guó)的希望，櫻之義，就是在最美的時(shí)候選擇退后櫻花落下的瞬間，是其最美的時(shí)刻！
一年又一年，櫻花燦爛依舊，總依舊在最美的時(shí)候選擇退后。
短暫與永恒。
怒放的生命。
是啊，櫻花短暫的一生雖然凄美，但她的怒放卻給人以震撼，她們明知一生短暫，卻從始至終，不管是生還是即將死去，生命一直都保持著怒放的姿態(tài)，因?yàn)樗齻冎琅c其平庸度過(guò)一生，還不如傾盡畢生精力，在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現(xiàn)給世人，體現(xiàn)出生命的生當(dāng)如櫻花般燦爛，讓我們的生命像櫻花一樣怒放！
櫻花雨。
她消逝了，她卻永遠(yuǎn)生著。
你看，這樣一場(chǎng)櫻花雨。
櫻花有夢(mèng)，青春無(wú)悔。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇六
夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕白色閃電毫無(wú)預(yù)料來(lái)了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒(méi)有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來(lái)而舉辦一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿啊！夏日雨不似春雨那么柔情，也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂(lè)曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤(rùn)著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無(wú)情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱夏天一陣清爽之感。
雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇七
秋風(fēng)瑟瑟，滿地落葉。走在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意間，許多金黃色的花兒撲入眼簾。哦，野菊。
看到她，心頭不由升起一種別樣的感覺(jué)。不錯(cuò)，她不比蒼郁的青松，清瘦的翠竹，嫩綠的草坪引人注目；也不像盛開(kāi)的牡丹，幽香的蘭花，玉立的蓮花那樣令人欣賞。她進(jìn)不了花園，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地?fù)u曳。她沒(méi)有觀賞者，沒(méi)有贊嘆者，卻有無(wú)限的自由，隨處棲身——家前屋后、公路邊、野地里。一叢叢，一簇簇，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然。
春天，百花爭(zhēng)艷，群蝶齊舞；她不趕時(shí)髦，不湊熱鬧。夏日，大地鋪綠，群芳芬香；她不錦上添花，更不爭(zhēng)奇斗艷。秋日里，在這萬(wàn)木漸入凋零枯萎之時(shí)，她以纖弱而堅(jiān)實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜初起的季節(jié)里。
我贊美像野菊一樣堅(jiān)強(qiáng)不息的人，我贊美像野菊一樣率真自在的天性，我贊美像野菊一樣不慕虛榮的品格。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇八
初中生常常用寫隨筆的形式抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，接下來(lái)本站小編為大家整理了初中生抒情隨筆。
散文。
歡迎閱讀!
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂(lè)中觸摸云層，但我能嗎?其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問(wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒(méi)有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來(lái)的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說(shuō)過(guò)“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕?！彼哉f(shuō)，做好自己是最難的。
在新年之際，我只希望，20xx年我能做好我自己。
晚飯過(guò)后，便獨(dú)自一人來(lái)到樓下公園散步。
一陣柔和的清風(fēng)，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛(ài)撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無(wú)比歡快。
望著從我身邊走過(guò)的人，心中又泛起無(wú)限傷感，果然長(zhǎng)大后的小孩總會(huì)想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊!即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會(huì)覺(jué)得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說(shuō)的也對(duì)。太近了，就越在乎，太遠(yuǎn)了，兩人就會(huì)疏遠(yuǎn)，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對(duì)兩人都好吧、起碼我舒服了。
我知道自己占有欲很強(qiáng)，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說(shuō)真的，受不了了。我知道，這樣對(duì)兩個(gè)人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來(lái)得強(qiáng)!
偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說(shuō)童年是美好的，而我在童年時(shí)代對(duì)于“美好”一詞，卻沒(méi)有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕松”一詞占據(jù)得多一些，特別是比起臨近初考和現(xiàn)在緊張的中學(xué)生活，更是覺(jué)得那時(shí)的“輕松”很是值得去回味。
但轉(zhuǎn)念一想：那時(shí)輕松卻沒(méi)有什么所謂的“成就”，雖成績(jī)不錯(cuò)，可那時(shí)卻不曾能夠體驗(yàn)到為成功而百感快樂(lè)的那種激動(dòng)不已。而現(xiàn)在則不同，當(dāng)?shù)弥约撼煽?jī)?cè)诎嗉?jí)乃至年級(jí)名列前茅時(shí)，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺(jué)在童年時(shí)代是不曾出現(xiàn)過(guò)的。
其實(shí)拿童年和現(xiàn)在相比，我想用四個(gè)很貶義的字來(lái)形容，也許它表達(dá)得不夠貼切，但回憶起童年時(shí)，我都會(huì)很自然而然地想起這四個(gè)字――“浪費(fèi)時(shí)間”!就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”!
也許就是因?yàn)橛辛恕袄速M(fèi)時(shí)間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現(xiàn)在。
珍惜時(shí)間。
的少年吧。
現(xiàn)在對(duì)童年的浪費(fèi)時(shí)間而后悔，我決不會(huì)再讓若干年后回想起這少年時(shí)期又為同樣的原因而后悔!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇九
抱一顆快樂(lè)的心，用一顆平常心看待生活。
——題記。
新的一年，就應(yīng)該有新的愿望。我們平凡，但我們有理想，有愿望。愿望，是我們的奮斗的動(dòng)力。有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。
昨晚，天空飄起了大雪。在呼呼的北風(fēng)中，我瑟瑟一抖，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。趴在窗臺(tái)上的我，注視著漫天飄舞的雪花，一邊發(fā)呆，一邊想著心思?！拔磥?lái)，我的目標(biāo)是什么?；厥淄?，我還留戀什么……”慢慢的……，我睡著了。
清晨第一絲縷光照向大地——天亮了。
我的心情豁然開(kāi)朗。
突然，我恍然大悟，我知道了“未來(lái)也不過(guò)如此，不需要人們所謂的‘明爭(zhēng)暗斗’，學(xué)生也不需把學(xué)習(xí)成績(jī)作為人生目標(biāo)，這樣的生活不就太累了嗎?只要我們保有一顆快樂(lè)的心，學(xué)習(xí)也不是一種負(fù)擔(dān)了?？赡芘c人會(huì)說(shuō)，‘這樣不就是整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。不就算是虛度光陰，虛度此生了嗎?！晌艺J(rèn)為這不是沒(méi)有理想，而是不要為了理想而不擇手段。甚至改變自己，讓人不在理解自己，讓自己的生活沒(méi)有笑聲，讓世界失去顏色。所以，我的愿望就是‘該奮斗時(shí)就奮斗，該放松時(shí)就放松，讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)。不要為了失敗，考試不理想而自暴自棄。只要有一顆快樂(lè)的心，就能戰(zhàn)勝一切?！?BR> 每個(gè)人都有未來(lái)，愿望……有沒(méi)有想過(guò)那是什么?是成為百萬(wàn)富翁;考上重點(diǎn)大學(xué);升職當(dāng)白領(lǐng)……無(wú)論是那一種希望大家每天都能快快樂(lè)樂(lè)!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。一陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，在鞭炮聲中，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式。我對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓我高高興興，大家今年都能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
在鞭炮聲過(guò)后，就開(kāi)始吃早餐了。吃過(guò)飯后，我出去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了。我看著甭提多高興了。今天的小鳥也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
在街上，我看見(jiàn)有人在賣玩具，有人在賣小吃、點(diǎn)心、水果，各種各樣的都有，各種各樣的貨物樣樣俱全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！顧客大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好。“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧，在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩具：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花，載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十一
考試結(jié)束后，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走出考場(chǎng)，想必神情不安，表情古怪。
本來(lái)是張不太難的卷子，只因犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，形勢(shì)便撲朔迷離了。于是帶著遺憾、無(wú)奈、以及對(duì)前途的不測(cè)，我慢慢踱著，期望憂郁的步伐能帶走一點(diǎn)什么。
“嗨！胡玉苗！”在擁擠的人群里，忽然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是一位小學(xué)同學(xué)。
“真巧?。 蔽颐銖?qiáng)擠出點(diǎn)笑。
“我早知道在這兒能碰到你，”她微笑著說(shuō)道，一邊還遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，“給，祝你……新年快樂(lè)！”
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)不再我身邊了。我拿著沉甸甸的信封，清楚里面是張賀卡，這才意識(shí)到自己連“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)一聲。不過(guò)，這飛來(lái)的賀卡就像陽(yáng)光一般，盡去我心中的陰霾。哦！原來(lái)新年快到了。
我并沒(méi)有拆信封，——對(duì)我來(lái)說(shuō)賀卡上的什么圖案，以及里面寫了些什么，都不重要。重要的是它帶來(lái)了好心情。其實(shí)我也不知道好心情從何而來(lái)，是因?yàn)樾履昕斓搅?，是因?yàn)槔吓笥褯](méi)忘記我，或許是因?yàn)閯e的什么。這樣的好心情在繁重的學(xué)習(xí)生活中真是難得，大概只有在新年才有。也許好心情在于它本身的難得吧。
冬日的陽(yáng)光輕輕鋪在我身上，帶有一點(diǎn)詩(shī)意。新年那天應(yīng)該與平常的學(xué)習(xí)生活有很大的不同吧！或許可以和同齡的伙伴談天論地，比比張學(xué)友和郭敬明誰(shuí)更有魅力；或許和爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫忙貼壁畫；或許可以抱抱家里的狗狗，和它瘋玩一陣；或許還會(huì)收到更多的賀卡——總之，當(dāng)新年來(lái)臨的時(shí)候，我們的心就特別的歡樂(lè)和熱情，就會(huì)有在飛舞的感覺(jué)。
這是新年帶給我們的希望?！靶履昕鞓?lè)”中的“快樂(lè)”看來(lái)便是希望，便是讓我們前進(jìn)的動(dòng)力了吧！“happynewyear！”剛學(xué)會(huì)幾句英語(yǔ)的小妹肯定邊祝福我邊扮鬼臉，我的心里暖了起來(lái)，只因看到了聽(tīng)到了它，我們不再害怕第二天的到來(lái)，而是抖擻精神，憧憬著前方。
好了，別想煩心事了，新年快樂(lè)就該快樂(lè)起來(lái)嘛！我朝自己笑了笑，趕緊跨上車回家。我要加緊做作業(yè)，在新年前擠出點(diǎn)時(shí)間，多寫幾張賀卡寄出去。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十二
一個(gè)人，一座城。世世時(shí)時(shí)，沉浮時(shí)時(shí)。不過(guò)在上帝揮手間。城空，人去，清水仍流，青山依舊在。獨(dú)留空城一座。須臾之間，天對(duì)地說(shuō)：“我老了?！钡貙?duì)天說(shuō)：“你我同年同月同日生?！庇谑翘旎牡乩?，介于荒天和老地之間，以塵埃的形式填充著這虛無(wú)的空間。塵封這無(wú)數(shù)城池。無(wú)數(shù)座悲哀的白色墳?zāi)?，上面爬滿了黑色藤蔓，立于整座城的中心。被遺忘的繁華，此刻落寞。
感悟
有些事，想多了會(huì)心痛。能得到的就努力，得不到的，就放棄，擁有的，要珍惜，屬于自己的，不管經(jīng)歷幾多波折，幾多努力，終歸屬于自己，不是屬于自己的，盡管千般乞求，也不會(huì)屬于自己。苦難給你帶來(lái)痛苦的同時(shí)，其實(shí)也會(huì)給你帶來(lái)別人不能領(lǐng)悟的事情，讓你明白一些道理。
真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著淚依然在微笑，依舊在奔跑的人。
人生
簡(jiǎn)單的事情，想深了，就復(fù)雜了；復(fù)雜的事情，看淡了，就簡(jiǎn)單了；沒(méi)事的事，放下了，就沒(méi)事了；有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做，把握自己的心態(tài)，做人才能做事，做事方能成人。天下之事豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心，無(wú)憾人生！生活中，總讓人不知所措，人生其實(shí)就是不斷面對(duì)。
黑色
本是最暗的顏色，但是也可以變得高貴，美麗。
比如夜空。
它總是貪婪的吸收各種色光來(lái)成就自己，卻發(fā)現(xiàn)變得陰陰暗暗，但也發(fā)現(xiàn)了陰翳的美。就像世界一味的追求光明，卻也有不少人喜歡黑色，這無(wú)可厚非，因?yàn)殛幱昂凸饷骺偸窍嘁老啻娴?，黑色總能很有心?jì)的讓自己變得耀眼，甚至是刺眼。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十三
群燕辭歸雁南翔。
念君客游思斷腸，
慊慊思?xì)w戀故鄉(xiāng)，
何為淹留寄他方?
賤妾煢煢守空房，
憂來(lái)思君不敢忘，
不覺(jué)淚下沾衣裳。
援琴鳴弦發(fā)清商，
短歌微吟不能長(zhǎng)。
明月皎皎照我床，
星漢西流夜未央。
牽牛織女遙相望，
爾獨(dú)何辜限河梁?
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十四
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)風(fēng)景區(qū)，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥。因?yàn)椋鼈兘虝?huì)了我團(tuán)結(jié)。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群大雁從上面飛過(guò)，心情不錯(cuò)。
當(dāng)大雁群飛過(guò)山莊時(shí)，一個(gè)黑色的東西刷的一下從我面竄過(guò)去。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了大雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來(lái)是一只鷹。大雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開(kāi)來(lái)，所有山莊里的人沖出來(lái)看看是什么東西發(fā)出的聲音——大大雁受驚，嘶鳴起來(lái)，棕白色的身影竄來(lái)竄去。
一時(shí)，山莊外是黑壓壓的人群，觀看著這個(gè)奇觀。
最后，大大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了——從后面?zhèn)鱽?lái)了一聲凄厲的叫聲——有一只大大雁因?yàn)槭軅机椬飞希邡椬ο缕嘟兄?。那只鷹則開(kāi)始凱旋而歸。
剎那間，大雁們出現(xiàn)了“騷動(dòng)”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過(guò)去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭大雁長(zhǎng)唳一聲，全隊(duì)的大雁分散開(kāi)來(lái)，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“大雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹，轉(zhuǎn)速越來(lái)越快，看不清影子。
大雁群開(kāi)始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場(chǎng)景令相機(jī)閃個(gè)不停。
鷹叫聲，大雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個(gè)黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時(shí)響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，被俘的大雁左右各是一只大雁，將它架起?？芍^“比翼‘三’飛”。
我張開(kāi)手掌，手心里竟全部是被團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十五
快到過(guò)年了，照例，我們?nèi)乙黄鸬匠胁少?gòu)年貨，好在過(guò)年期間大吃特吃！
進(jìn)入重客隆超市，我門每人推了一個(gè)大車，蓄勢(shì)待發(fā)。隨著我一聲令下，三人馬上分頭淘起寶來(lái)了。
我這個(gè)“饞嘴大仙”騰云駕霧般的想零食區(qū)“飄移”這速度聯(lián)“拓?！钡摹癮e86”也趕不上。我一邊“漂移”一邊伸手去拿貨架上的美食，那速度，那準(zhǔn)確度，叫周圍的人都目瞪口呆，不一會(huì)兒，我的籃子里就塞滿了零食，連個(gè)指頭大的縫隙也沒(méi)有留下。
與此同時(shí)，在另一戰(zhàn)區(qū)的老媽也加入了“婦聯(lián)野戰(zhàn)隊(duì)”與各位家庭主婦展開(kāi)了“激戰(zhàn)”――他們各拿一個(gè)食品袋和其他媽媽一起快速的往袋子里裝著特價(jià)商品，他們的速度這么快，恍惚間，旁邊的人好像看到了一群千手觀音，當(dāng)我和老媽碰面時(shí)，只見(jiàn)他左手一只雞，右手一只鴨，背上還背了一個(gè)大冬瓜，哎呀這不會(huì)是要去回娘家把！
采購(gòu)?fù)戤?，我們一家花了好長(zhǎng)時(shí)間才聚在了一起，因?yàn)閬?lái)超市的人太多了，一些地方都可以四腳離地的移動(dòng)了。頓時(shí)我有了一個(gè)深深的感受那就是――計(jì)劃生育真好啊！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十六
然后，那些曾在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，胸前掛滿勛章或者為工業(yè)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)狀貼滿墻的人們以當(dāng)之無(wú)愧的自豪遷入，去做更大的貢獻(xiàn)。
這些50年代的老樓就這樣與這個(gè)城市共同經(jīng)歷了數(shù)十載的風(fēng)雨。當(dāng)年那些熱情的人們砌的墻是那樣的結(jié)實(shí)，以至于當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)某地某樓倒塌傷人的時(shí)間時(shí)，可以不屑的發(fā)出鄙視之聲。
可如今，他的外墻上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾經(jīng)以它為聲的人們都已另尋處所，只剩下它，靜靜的回憶人們?cè)谒砩蠂娡康?，層層疊疊的口號(hào)。
是的，它還很結(jié)實(shí)，還能繼續(xù)使用。但這個(gè)城市已經(jīng)不需要它了。雖然它曾見(jiàn)證這城市的滄桑變化，雖然它可能是一些在外漂泊的游子對(duì)于這城市最親切的記憶，但它確實(shí)已經(jīng)不能被這城市所容納了。
豪華的寫字樓，高檔的住宅區(qū)，夜晚霓虹燈下的燈紅酒綠，觥籌交措，這才是城市的新名片。
機(jī)車揮舞著重錘，狠命地砸向那斑駁的紅墻，恍如古代的攻城機(jī)器。然而當(dāng)年那些熱情的建設(shè)著砌的墻是如此的結(jié)實(shí)，以至于竟沒(méi)有一堵墻是被砸碎的。它們成片的倒下，堅(jiān)持著最后的頑強(qiáng)。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十七
寂寞是一杯苦澀的茶，而不斷的品嘗是因?yàn)榭酀牟枭l(fā)著濃烈思念。
總是喜歡在深夜里，想著你的哭與笑，在別人身上是找不到那種味道。你離我那么遠(yuǎn)卻感覺(jué)你一直都在我身旁，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)?？赡埽俏覀?cè)谝黄鹁昧?，離開(kāi)后就會(huì)想念。就像我知道你喜歡喝茶，所以，我也慢慢的喜歡上了喝茶。你在我身邊時(shí)，我很少喝茶，你不在我身邊時(shí)，我就會(huì)經(jīng)常喝茶。你要問(wèn)我原因，我只能說(shuō)這是想你的一種方式。
真的有些人是那樣的重要。不管是在什么地方，你總是忘不了。你也說(shuō)不清到底是忘不了她什么，但你總是覺(jué)得她就像在時(shí)間的年華里讓你記起，她在你心里的位置很微妙，你對(duì)她的那份感情也很特殊。反正，你們就算可以不用聯(lián)系，那份感情也仍然會(huì)在，不會(huì)被時(shí)間給沖淡。
那份感情圍繞著你，很淡也很美好。就像我每次喝茶時(shí)，想著你，這時(shí)腦海就會(huì)出現(xiàn)很多有關(guān)你的畫面，愛(ài)哭的你和任性的你。
我喜歡喝茶，剛開(kāi)始，我覺(jué)得是因?yàn)槟?，但最后我覺(jué)得不全是因?yàn)槟?。另一種原因我也是解釋不出來(lái)，好像是跟自己有關(guān)———喝茶是件很好的事情，在你寂寞的時(shí)候是可以喝茶的。
寂寞的味道。
我喝茶時(shí)，會(huì)隨著風(fēng)輕輕品嘗。第一口沒(méi)有什么味道，第二口卻是帶著苦澀的味道，那樣清晰濃烈。第一口是輕輕占到一下，是品嘗不出什么所以然來(lái)。但第二口卻是帶著茶漬帶入口中，就像沉積了很多苦澀，全部都在這里了。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十八
雨，還是一直下個(gè)不停。滴滴答答地落在屋檐上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，路面上升起一陣一陣雨霧。路上行人很少，都被暴雨趕回家去了。
直到今天為止，自從我和爸爸吵架后，我就再也沒(méi)有理過(guò)爸爸。放學(xué)后，我走出了校門，看見(jiàn)他開(kāi)著汽車來(lái)接我。他下車后深深地看了我一眼，把十分不情愿的我推上了車。雖然我十分慶幸不用再淋雨，但是我還是不愿意理會(huì)他。車上的氣氛十分冷清，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。
前幾天，他帶我回家時(shí)，我向他提了一個(gè)“過(guò)分”要求：幫我買一個(gè)平板。結(jié)果他一句話都沒(méi)說(shuō)了，一回家就把我訓(xùn)了一頓。我感到十分委屈，之后我就再也沒(méi)理過(guò)他。過(guò)去爸爸可不是這樣的，我提什么要求他都是盡力完成。在雨天接我回家時(shí)，他總是抱住我，然后放在他那又大又寬的肩上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是一片凈土，雨傘是一棵大樹(shù)，支撐起我整個(gè)世界！
我的眼潮濕了，一如一直下的雨。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十九
這些雨，通常是在清晨和夜里下著。把窗戶打開(kāi)，溫溫融融，能聞到青草濕潤(rùn)的氣息。
早間出了單元門，銀毫霏霏。不愿打傘，就讓它慢慢滲入我的發(fā)絲。
與薔薇的藤蔓擦身而過(guò)，驚鴻一瞥。帶著柔媚的，永是小徑旁的花枝，它們從竹籬的空隙探出來(lái)，參差不齊。這些粉色的，酒紅色的花朵果真單單屬于四月，進(jìn)入五月，它們便就老去了，只是，卻還保留著少女的芳心。
是的，它們一瓣一瓣一瓣，真真是心的模樣。它們還沾著雨露，綢緞般地質(zhì)地盈柔姣美，國(guó)色天香。
正好手袋內(nèi)裝著一本巴掌大小的《唐詩(shī)三百首》，即用它盛滿了花瓣的鮮美：一頁(yè)一頁(yè)地把書翻開(kāi)，讓花瓣隨意鋪陳各式姿態(tài)，又把書輕輕合上。
于是我的書，密布盛唐的美艷。我用它們打點(diǎn)我緩緩前移的日子?；钤谑郎嫌袔锥噙@般心境能夠邂逅呢，我語(yǔ)不出口，你也應(yīng)當(dāng)知曉我的心思。
到了晚間，夜空似乎要渲染那嗒嗒的雨聲。它們亂彈著屋檐，拂掃著樹(shù)葉，甚至幽然飄進(jìn)我敞開(kāi)的窗臺(tái)。清風(fēng)來(lái)，帶著泥土的香芬，叫人想起野地里扶搖又孱弱的小花，池塘里層層環(huán)層層的漣漪，以及踩上一腳就能濕透鞋襪的草叢。也只有在雨天，才能這般地歡喜，想要在那綠意盎然的境界里深深呼吸。
深夜時(shí)分，涼意會(huì)愈加清透?？吭诖扒奥?tīng)雨幕里的安寧，是一種自由的釋放。
萬(wàn)籟寂靜，遠(yuǎn)處人家的燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，路的坑洼左一團(tuán)右一團(tuán)反射出幽暗的光亮。這時(shí)候，枝節(jié)低垂的林蔭下，必定是車少人稀。就這樣看過(guò)去，恬然漫隨，無(wú)盡愜意。
識(shí)得雨，它是無(wú)情的，總要弄得飛花零落，顧影自憐?？墒怯辏趾芏嗲?，尤其沒(méi)有喧囂的雨天，就這樣淺淺地?cái)[開(kāi)來(lái)，好似我等待茉莉花開(kāi)的心情，素凈又清甜。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二十
不需再要些什么，我有一個(gè)夢(mèng)翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，也能像飄雪悄然融化，才發(fā)現(xiàn)滿滿的全部都是童話。能像小飛俠彼德·潘那樣在天空中自由自在地飛翔。想著生活到底是怎樣的，能使冰冷的心靈變得溫暖!記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，五彩斑斕的夢(mèng)想充添著我們純潔無(wú)暇的心靈。只要有夢(mèng)想。夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?我有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)非是“舒服不過(guò)躺著，像是在沙漠中徒行數(shù)日，足以照亮遠(yuǎn)方，流露著甜甜的詩(shī)情畫意。
燕子從南方飛來(lái)，只要有夢(mèng)想;寂寞躺在山谷的石頭，這樣，人生四季同樣綻放了她的光彩。
或許是因?yàn)橥捁适驴炊嗔说木壒拾?，舒展我們不再天真的額頭，夢(mèng)想好比小舟，仰望深邃的夜空，古往今來(lái)，散發(fā)著淡淡的含情幽香。刪刪漸漸的，高三畢業(yè)后。人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。我經(jīng)常佇立凝視，在我的屋檐下銜起春泥翩翩起舞，百度肯有。
為我們指引方向。仿若無(wú)盡的希望。
只要有夢(mèng)想;孤獨(dú)飛在黑夜的螢火蟲，指引捕魚的我們找到回家的路;夢(mèng)想仿佛是一雙手，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，終于發(fā)現(xiàn)綠洲的所在，不然人家打上去，夢(mèng)想就正是人生的綠洲，夢(mèng)想，而中國(guó)人如今追求的不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單么?。蹲下看一棵柔嫩的綠草，好吃不過(guò)餃子”。也能像鳥兒飛上天空，擦亮我們不再懵懂的雙眸，一閃一閃的光亮，銳意進(jìn)取。不禁感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙，人生何嘗不是如此，白雪公主、白馬王子……擠滿了我的腦海。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇一
以下是為大家整理的關(guān)于初中借物抒情作文范文的文章,希望大家能夠喜歡!
石灰吟。
[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時(shí)。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時(shí)間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點(diǎn)：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn)；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實(shí)例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的，所以先寫春草，是因?yàn)樗谴旱氖拐?，第一個(gè)報(bào)告春的到來(lái)；而隨后隨著景物的順序，春色越來(lái)越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過(guò)程，覺(jué)得是如此的真實(shí)，可信。
（四）要對(duì)所寫的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來(lái)使描寫形象生動(dòng)。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛(ài)假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒(méi)有靈魂。
熱愛(ài)真花，因?yàn)?，她是有生命的，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒(méi)有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對(duì)人，也是一樣的。
窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問(wèn)：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛?！彼f(shuō)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測(cè)。抬直頭，只見(jiàn)睛前一片空茫，人類的私欲無(wú)限，卻因目光短淺而無(wú)法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無(wú)不勝，自高自大，這時(shí)，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無(wú)存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二
暗夜里的星空仍是最初的模樣，好似琉璃點(diǎn)綴在黑色幕布，光暈炫目，看似微弱，實(shí)則燦爛。仰望那一片絢麗的琉璃星，我坐在青青草坪中，心中卻是一陣迷茫，已是夏末，酷暑已隨著越飄越遠(yuǎn)的窸窣蟬鳴逝去，而這漫天的繁星，度過(guò)這最后的夏季時(shí)光，便會(huì)慢慢躲藏在幕布里，變得愈來(lái)愈暗，愈來(lái)愈小，那時(shí)，伴我度過(guò)漫長(zhǎng)黑夜的，怕就是那疏星殘?jiān)铝税伞?BR> 我委身于這虛幻的星光中，靜靜地聽(tīng)夏風(fēng)傾訴離別的憂傷，手掌輕輕握起，竟是抓起了一兩根枯草，我站起身，握著枯草，低頭四周查探，青色中朦朧中這衰敗的枯黃色，暈染在一起，代表著生命的流逝，我小心翼翼的尋找草間的空地，輕輕地走過(guò)去，將手中的枯敗葉草、瑟瑟落葉以及單薄夏花埋葬在一起，它們陷入了無(wú)盡的沉睡。
我呆愣著站在天地之間，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了秋天的腳步聲，而夏天的氣息，慢慢的淡了，慢慢的遠(yuǎn)了。一年四季，準(zhǔn)時(shí)來(lái)準(zhǔn)時(shí)走，歲月留不住，我終究是做不到像劉禹錫那樣豁達(dá)的覺(jué)得秋日勝春朝，并非是我不喜歡秋天，而是因?yàn)槿諒?fù)一日年復(fù)一年時(shí)光消逝，心中難免多愁善感。罷了，秋天雖是寒冬的前奏，但卻有火紅的楓葉生長(zhǎng)著，待到楓葉爛漫時(shí)，我必采摘一葉，留下嚴(yán)冬前最后一縷秋天的氣息。
春夏秋冬，四季輪回，光陰不返，青春尚在，不負(fù)自己，不負(fù)青春!
別了，明媚的夏季時(shí)光。來(lái)年相聚，定當(dāng)舉杯共勉這飛揚(yáng)的青春!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇三
“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！边@一次老師給了我們每一個(gè)人一個(gè)梨，讓我們一齊來(lái)嘗梨。
邱老師讓我們先細(xì)細(xì)地觀察梨的外形。我拿到地那一個(gè)梨，兩邊各有一條黑色的痕跡，就像一名頑強(qiáng)的戰(zhàn)士因?yàn)閼?zhàn)斗而留下來(lái)的傷疤和印跡。我摸了摸這一個(gè)梨的身子，發(fā)現(xiàn)這個(gè)梨十分光滑，沒(méi)有什么毛刺。形狀像個(gè)漏氣的氣球一樣扁扁的，全身垂頭喪氣，又好像是好好的只兩邊移動(dòng)著，從來(lái)就沒(méi)向下邊生長(zhǎng)過(guò)，而是向四周長(zhǎng)到了一頂?shù)某潭染烷_(kāi)始想方設(shè)法把自我的脂肪變多，結(jié)果腰圍變得十分的粗大。顏色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黃色的，沒(méi)有一種艷麗感。
我為了能聞到梨的香味，特地把鼻子湊了上去一聞，但是聞到地卻是一股濃濃的包梨用的那一種十分個(gè)性的紙的味道。我把鼻子又伸過(guò)去，十分仔細(xì)地聞了又聞，結(jié)果是功夫不否有心人，我總算把其它的味道也聞出來(lái)――一股十分個(gè)性，十分淡的梨花香味，只有細(xì)心地人才會(huì)聞出這一種淡得幾乎就聞不到的味道。
我們把梨給洗干凈，然后用刨子把皮給刨掉。這皮一刨掉那白似玉一樣的果肉出此刻了我們的面前，還讓我們十分想吃上一口，所以我也顧不了那么多了，咬上一口，剛剛開(kāi)始還有一些酸的味道，之后一吞到喉嚨里，一股濃濃的甜味突然涌了上來(lái)，遍布了整個(gè)嘴巴，潤(rùn)滑了舌頭。但是越吃到里邊越酸，顏色也是越來(lái)越黃。這梨挺像脆冠梨的這一品種。梨子里的果核是不能吃的聽(tīng)說(shuō)那里邊有對(duì)人體有害的物質(zhì)。
古人云：“贈(zèng)柳”就是“挽留”;“分梨”則就是“分離”，這天我們要和邱老師作暫時(shí)的分離了。
借
借物抒情借物抒情隨筆初中篇四
還是我小的時(shí)候，媽媽就給我買了鐵蛋。
鐵蛋是個(gè)仿真娃娃，黑乎乎的臉蛋，短短的小黃毛，還有一兩顆小米牙，但我還是喜歡他那藍(lán)色的大眼睛。
聽(tīng)外婆說(shuō)，我第一次抱鐵蛋出門的時(shí)候才兩歲，那天，天空藍(lán)悠悠的，有時(shí)也會(huì)有一兩陣風(fēng)吹過(guò)，我喜歡這樣的天氣。所以，剛出家門便抱著鐵蛋亂跑亂跳，即使摔了一個(gè)大跟頭，我也不哭，還有一個(gè)勁地在那兒傻笑。
到了公園，我又把鐵蛋抱下嬰兒車，跑到外婆跟前奶聲奶氣地叫著：“我要去那兒?！蔽冶еF蛋邊說(shuō)邊指向每次都去的小型游樂(lè)場(chǎng)。
外婆同意了，我一顛一顛地跑上滑滑梯，先把手中的鐵蛋從上面扔下去?？上菚r(shí)候我還小，一扔就把鐵蛋摔得不成樣了，只見(jiàn)鐵蛋先是在滑滑梯上跌了幾下，又從滑梯的墊子上彈了起來(lái)，重重摔到地上，可是我不懂，還在滑梯上面叫道：“好玩好玩。”說(shuō)著便奮力向下沖，從滑梯上滑了下來(lái)。
但是要知道“壞人”就該有懲罰的，沒(méi)想到我撞到了鐵石那似鐵一般的腦袋，當(dāng)然，我也從那時(shí)開(kāi)始給它取名為鐵蛋，因?yàn)槲业念^被撞疼了，在地上哇哇大叫起來(lái)，還一邊使勁用腳踢向鐵蛋，鐵蛋也不反抗只是笑著。而外婆呢，也不過(guò)來(lái)，只是在一邊笑著一邊看著我。鬧夠了，我也不叫了，重新抱起鐵蛋，與外婆回家，鐵蛋也在我懷里嘻嘻笑。
時(shí)間似流水，慢慢地我已經(jīng)變成了大姑娘了，但是仍沒(méi)有改變，十歲那年暑假與媽媽，爸爸去外地旅游。
臨走的前一天晚上，我還抱著鐵蛋向媽媽哀求道：“媽媽，我想帶鐵蛋去行嗎?”媽媽不同意，板著臉生氣地說(shuō)：“你都這么大了還玩這個(gè)娃娃呀?不行!”沒(méi)辦法，我只好偷偷地把鐵蛋藏在我的包里。到了旅游的那天我爬上車子，悄悄地帶抱起鐵蛋，媽媽只好無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)頭。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇五
[明]于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
早梅一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨林村傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
早梅前樹(shù)深雪里，昨夜一枝開(kāi)。
墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。－－－梅花王安石。
要知松高潔,待到雪化時(shí)。－－－青松陳毅。
不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤－－－墨梅王冕。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng).－－竹石鄭板橋。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。－－石灰吟于謙。
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。－－《畫菊》鄭思肖。
沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。－－《菊花》黃巢。
北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈？
山不在高,有仙則名.水不在深,有龍則靈.
予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之寶貴者也；蓮，花之君子者也。
（一）要緊緊抓住景物的特點(diǎn)去寫。
（二）要盡量多地抓住能表現(xiàn)特點(diǎn)的具體事物。
（三）安排好寫景狀物的順序。
可用的順序很多，例如時(shí)間順序，方位順序，由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)的順序，由整體到部分或由部分到整體的順序……總之，不管采用什么順序，要注意三點(diǎn)：一是要有順序，二是要有助于表現(xiàn)景物的特點(diǎn)；三是由符合景物的自然規(guī)律，這樣，寫出的景物才能真實(shí)例如朱自清先生的《春》，所以這樣安排順序，是完全按春的生長(zhǎng)順序安排的，所以先寫春草，是因?yàn)樗谴旱氖拐?，第一個(gè)報(bào)告春的到來(lái)；而隨后隨著景物的順序，春色越來(lái)越濃，春意更加盎然，后我們看了文章就看到了春天的發(fā)展變化過(guò)程，覺(jué)得是如此的真實(shí)，可信。
（四）要對(duì)所寫的表現(xiàn)景物特點(diǎn)的事物進(jìn)行具體描寫。
（五）要在描寫中注意變換描寫的角度，使描寫立體化。
（六）注意運(yùn)用多種修辭手法來(lái)使描寫形象生動(dòng)。
（七）注意表達(dá)自己的感情。
例如：
做一朵曇花，只有香如故。
曇花一現(xiàn)，定格記憶。
花的美。
絹花，紙花，塑料花……假的花也是美的。放在那邊，直到積滿了灰。
我卻是不太愛(ài)假花的，雖然，它是好看的，僅僅好看，而已，沒(méi)有靈魂。
熱愛(ài)真花，因?yàn)椋怯猩?，能綻放光彩，會(huì)黯然凋零。正是那花落前的瞬間震撼著我。假的，是沒(méi)有那分臨別的燦爛的。
花的精神，對(duì)人，也是一樣的。
葉子的風(fēng)姿。
窗前有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一片葉子。我望著它，它也望著我。
葉總是微微的搖擺著。我很好奇，問(wèn)：“葉，為什么你老是擺動(dòng)？”
“我想飛。”它說(shuō)。
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把那無(wú)人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤(rùn)，而唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)該是多么嚴(yán)峻。
于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強(qiáng)的生命。
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放.
我喜歡天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是頭頂上這片天空。
天空籠罩著世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此廣袤，如此蒼茫，如此威武沉雄，如此神秘莫測(cè)。抬直頭，只見(jiàn)睛前一片空茫，人類的私欲無(wú)限，卻因目光短淺而無(wú)法到達(dá)天空之極。平日里，人類在大自然面前表現(xiàn)和戰(zhàn)無(wú)不勝，自高自大，這時(shí)，在天空面前顯得那么渺小，微不足道。天空將人類的矜持和狂妄沖擊得蕩然無(wú)存，人們只有在天空面前顯得溫訓(xùn)馴，心靈才能得到凈化。
櫻花開(kāi)了。
【學(xué)生作文】。
于櫻花樹(shù)下。
最后的贊禮。
走到盡頭，回望一路踏過(guò)的花瓣，心底被輕輕地潤(rùn)濕，獻(xiàn)出最后的贊禮！
生若櫻花。
生若櫻花，生若櫻花！
櫻花的生命。
人生一世何嘗不是如此只是人在生命之初缺少櫻花的無(wú)限期盼與活力；在生命之盛沒(méi)有櫻花的燦爛與奪目；在生命之末失去了櫻花的灑脫與淡然人的一生如果像櫻花一樣，生活也就多了一絲情趣，少了些許遺憾！
簡(jiǎn)評(píng)：整篇文章如行云流水，舒緩順暢語(yǔ)言清新自然，活潑靈動(dòng)從字里行間似乎能聞到淡淡的花香，如詩(shī)如畫，濃淡相宜同時(shí)文中修辭的運(yùn)用更是別出心裁，例如“花的心跳”，“櫻花們的歡聲笑語(yǔ)”，讓人們好像走進(jìn)了花的內(nèi)心去傾聽(tīng)它們的聲音，帶給讀者強(qiáng)烈的震撼，讓我們充分地感受生命的萌動(dòng)與力量文章最后通過(guò)與人的比較，巧妙點(diǎn)題，人的一生應(yīng)像櫻花一樣，坦然面對(duì)生活，珍惜每一天，充實(shí)每一天！
櫻花雨。
飄落的不是落花的淚，而是來(lái)年的希望與無(wú)悔。
櫻花的微笑。
我喜歡櫻花，不僅僅是它的絢爛美麗，不僅僅是它逝去的轟轟烈烈，不僅僅是它的浪漫嫵媚，我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來(lái)，坦然而去坦然面對(duì)生命的凋謝，微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧，但是它盛開(kāi)時(shí)不得意忘形，凋零時(shí)不消沉落沒(méi)，它知道一切都可以重頭再來(lái)，心若在夢(mèng)就在花兒如此，人呢？櫻花在微笑，我亦微笑了！
櫻花殤。
青春如櫻。
青春不也正如這櫻花嗎？像這櫻花一樣美麗而短暫。
青春如櫻，曾經(jīng)那樣張揚(yáng)的美，轉(zhuǎn)瞬便消滅了蹤跡如果櫻花不在這短短一周中盡力開(kāi)放，也許還未綻放便已凋零，更別說(shuō)令世人為它癡狂；我們?nèi)绻怀弥@大好青春努力奮斗，當(dāng)青春倏然而逝時(shí)，我們便如那凋零的櫻花，淹沒(méi)在塵世之中，留不下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡后悔莫及啊！青春如櫻，讓我們的青春在奮斗中綻放嬌顏，讓青春無(wú)悔，歲月有痕！
櫻花般的生命。
人的一生，即使短暫，但若如櫻花般精彩，何樂(lè)而不為？
櫻之悟。
“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，是誰(shuí)在用詩(shī)的語(yǔ)言點(diǎn)撥我心中的困惑？
可愛(ài)的、可敬的櫻花，明年，明年的這個(gè)時(shí)候，你們又將回來(lái)了吧！你們又將站在枝頭快樂(lè)的跳躍著，又或者將化作一片片的綠葉襯托花的嬌顏吧！你們將更加有靈氣有神韻吧，因?yàn)槟銈兊纳砩嫌殖休d了更多的魂靈！
七日之美。
七日之美的櫻花啊，我為你感到悲哀……。
櫻花頌。
利用有限的生命，綻放無(wú)盡的光彩，手掌里盛住無(wú)限，一剎那便是永恒。
遲到的櫻花。
在這樣一顆櫻花樹(shù)上我仿佛看見(jiàn)了一種一生，明白了人生正因?yàn)槟切┎还珜?dǎo)致的艱難、挫折。
落了，你依舊美。
俯仰之間，一陣風(fēng)起，櫻花如漫天飛雪。
櫻花，隨風(fēng)飄落。
櫻之義。
瓣瓣櫻花，紛紛落下，為了事業(yè)的未來(lái)，為了后輩的培養(yǎng)，為了祖國(guó)的希望，櫻之義，就是在最美的時(shí)候選擇退后櫻花落下的瞬間，是其最美的時(shí)刻！
一年又一年，櫻花燦爛依舊，總依舊在最美的時(shí)候選擇退后。
短暫與永恒。
怒放的生命。
是啊，櫻花短暫的一生雖然凄美，但她的怒放卻給人以震撼，她們明知一生短暫，卻從始至終，不管是生還是即將死去，生命一直都保持著怒放的姿態(tài)，因?yàn)樗齻冎琅c其平庸度過(guò)一生，還不如傾盡畢生精力，在最美好的花季里將美麗轟轟烈烈地展現(xiàn)給世人，體現(xiàn)出生命的生當(dāng)如櫻花般燦爛，讓我們的生命像櫻花一樣怒放！
櫻花雨。
她消逝了，她卻永遠(yuǎn)生著。
你看，這樣一場(chǎng)櫻花雨。
櫻花有夢(mèng)，青春無(wú)悔。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇六
夏日雨，將要漫步在俏麗薄云上了。
剛剛還是如此明朗大晴天，轉(zhuǎn)眼間天空就慢慢開(kāi)始變得灰暗，云彩失去了光華，空氣也沉悶起來(lái)，沉悶讓人感到呼吸困難。天空就似被蒙上了一張黑色綢緞，什么都看不清，雖然是下午可似是已經(jīng)晚上了，只有一方隱隱出現(xiàn)了一抹金黃色亮光，就似是一張老舊了發(fā)黃黑白相片。沒(méi)過(guò)多久，一道可怕白色閃電毫無(wú)預(yù)料來(lái)了，接著就是接二連三驚雷聲，似是在打鼓一樣。可雨始終遲遲沒(méi)有下。
突然，似斷了線一般，全城電都停了，四周一片暈黑，模糊不清，黑可怕，仿佛是暴風(fēng)雨來(lái)臨前兆。我心中頗有不安，可就在這隱隱不安之中，雨，伴隨著閃電交加與雷聲齊鳴到來(lái)了。剛剛黑暗仿佛是為了迎接雨到來(lái)而舉辦一場(chǎng)盛大表演。為了給雨獻(xiàn)上一份別致大禮，風(fēng)兒便呼呼地吹著，為雨來(lái)臨舞蹈一番。雨隨著風(fēng)兒一起舞動(dòng)著身軀，旋轉(zhuǎn)、跳躍……多么美妙舞姿啊！夏日雨不似春雨那么柔情，也不似秋雨那么綿綿，它在狂野不羈性格中多了一份特別魅力。雨滴忘我在屋頂、窗戶、大地上敲擊著，落在地上積水上時(shí)，漂起一波波水暈，為全世界布置上了屬于自己舞臺(tái)，“滴滴、嗒嗒、啪啪……”這是雨樂(lè)曲。
雨眾兄弟姐妹們穿上華麗禮服，飛舞著滴落在大地上，漸漸與大地融合在了一起，滋潤(rùn)著干燥土地。天不知怎么，漸漸地放晴了。雨卻一直沒(méi)有停下，拂過(guò)大地，拂過(guò)花兒，拂過(guò)草兒……為世界平添了一絲清新感。我凝望窗外，感嘆大雨無(wú)情，贊嘆小雨活潑，雨啊，你讓我怎么說(shuō)你才好，真是讓我不得不愛(ài)啊。不知過(guò)了多久，雨漸漸變小了，我打開(kāi)窗戶，幾滴雨絲撫過(guò)我臉頰，頓時(shí)帶來(lái)了一陣清涼，賦予這個(gè)炎熱夏天一陣清爽之感。
雨，你為多少孩童帶來(lái)了歡樂(lè)啊，我喜歡你！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇七
秋風(fēng)瑟瑟，滿地落葉。走在鄉(xiāng)間的小路上，不經(jīng)意間，許多金黃色的花兒撲入眼簾。哦，野菊。
看到她，心頭不由升起一種別樣的感覺(jué)。不錯(cuò)，她不比蒼郁的青松，清瘦的翠竹，嫩綠的草坪引人注目；也不像盛開(kāi)的牡丹，幽香的蘭花，玉立的蓮花那樣令人欣賞。她進(jìn)不了花園，登不了雅室，甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地?fù)u曳。她沒(méi)有觀賞者，沒(méi)有贊嘆者，卻有無(wú)限的自由，隨處棲身——家前屋后、公路邊、野地里。一叢叢，一簇簇，蓬蓬勃勃，生機(jī)盎然。
春天，百花爭(zhēng)艷，群蝶齊舞；她不趕時(shí)髦，不湊熱鬧。夏日，大地鋪綠，群芳芬香；她不錦上添花，更不爭(zhēng)奇斗艷。秋日里，在這萬(wàn)木漸入凋零枯萎之時(shí)，她以纖弱而堅(jiān)實(shí)的身影，出現(xiàn)在寒霜初起的季節(jié)里。
我贊美像野菊一樣堅(jiān)強(qiáng)不息的人，我贊美像野菊一樣率真自在的天性，我贊美像野菊一樣不慕虛榮的品格。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇八
初中生常常用寫隨筆的形式抒發(fā)自己內(nèi)心的情感，接下來(lái)本站小編為大家整理了初中生抒情隨筆。
散文。
歡迎閱讀!
我希望，我能變成金色花，在靜謐中為母親祝福，但我能嗎?我希望，我能變成一只自由的小鳥，在快樂(lè)中觸摸云層，但我能嗎?其實(shí)，我只希望，只要做好自己就可以了。
可能，有人會(huì)認(rèn)為自己做自己是多么地容易啊!可捫心自問(wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己，有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事!往往，人們渴望去做另外一些人的主人。去管別人，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己就是一個(gè)不折不扣的奴隸。而我們的主人是自己的工作，自己的榮譽(yù)，自己的口碑，甚至自己的虛榮。一個(gè)在做自己奴隸的人妄想做別人的主人，可悲!天方夜譚!
我只希望，只要做好自己就可以了。
我們不能否認(rèn)，一個(gè)充滿了榮譽(yù)的孩子對(duì)自己沒(méi)有自由而哭泣是多么地可悲啊!但我們卻不能肯定，一次次虛偽地欺騙別人，所得來(lái)的什么榮譽(yù)是可喜的。其實(shí)，我們可以給欺騙別人、欺騙自己的人頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)——最佳騙子獎(jiǎng)或最佳奴隸獎(jiǎng)。
巴斯卡說(shuō)過(guò)“虛榮心在人們的心中如此穩(wěn)固，因?yàn)槊總€(gè)人都希望受人羨慕?！彼哉f(shuō)，做好自己是最難的。
在新年之際，我只希望，20xx年我能做好我自己。
晚飯過(guò)后，便獨(dú)自一人來(lái)到樓下公園散步。
一陣柔和的清風(fēng)，溫柔的撫摸著我的臉頰，如同情人之間的愛(ài)撫，讓我心中格外安寧。深吸一口清新的空氣，心神坦蕩，無(wú)比歡快。
望著從我身邊走過(guò)的人，心中又泛起無(wú)限傷感，果然長(zhǎng)大后的小孩總會(huì)想的太多啊。想到和朋友之間的不理解，真的很苦惱啊!即使知道她心里把我放在第一位，但只要看到她和別人玩的太近，心里總是不舒坦，總會(huì)覺(jué)得她背叛我。即使知道不是這樣，但還是受不了。想起席慕容的一句話：友誼和花香一樣，還是淡一點(diǎn)的比較好，越淡的香氣越能是人依戀，也越能持久。想想，說(shuō)的也對(duì)。太近了，就越在乎，太遠(yuǎn)了，兩人就會(huì)疏遠(yuǎn)，還是張弛有度才好啊。這樣，我想對(duì)兩人都好吧、起碼我舒服了。
我知道自己占有欲很強(qiáng)，所以常常壓制自己的壞情緒。但、很難受，很苦惱，說(shuō)真的，受不了了。我知道，這樣對(duì)兩個(gè)人都是一種折磨，但我甘愿這樣，也總比太在乎來(lái)得強(qiáng)!
偶然看到“童年”一詞，想起了已離我而去的童年。
人們都說(shuō)童年是美好的，而我在童年時(shí)代對(duì)于“美好”一詞，卻沒(méi)有多少印象，我并不能品出童年的“美好”所在。倒是“輕松”一詞占據(jù)得多一些，特別是比起臨近初考和現(xiàn)在緊張的中學(xué)生活，更是覺(jué)得那時(shí)的“輕松”很是值得去回味。
但轉(zhuǎn)念一想：那時(shí)輕松卻沒(méi)有什么所謂的“成就”，雖成績(jī)不錯(cuò)，可那時(shí)卻不曾能夠體驗(yàn)到為成功而百感快樂(lè)的那種激動(dòng)不已。而現(xiàn)在則不同，當(dāng)?shù)弥约撼煽?jī)?cè)诎嗉?jí)乃至年級(jí)名列前茅時(shí)，心中的那種澎湃是不言而喻的，那種感覺(jué)在童年時(shí)代是不曾出現(xiàn)過(guò)的。
其實(shí)拿童年和現(xiàn)在相比，我想用四個(gè)很貶義的字來(lái)形容，也許它表達(dá)得不夠貼切，但回憶起童年時(shí)，我都會(huì)很自然而然地想起這四個(gè)字――“浪費(fèi)時(shí)間”!就像歌詞兒里唱的：“迷迷糊糊的童年”!
也許就是因?yàn)橛辛恕袄速M(fèi)時(shí)間”的童年引起了我的追悔，所以才有了我現(xiàn)在。
珍惜時(shí)間。
的少年吧。
現(xiàn)在對(duì)童年的浪費(fèi)時(shí)間而后悔，我決不會(huì)再讓若干年后回想起這少年時(shí)期又為同樣的原因而后悔!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇九
抱一顆快樂(lè)的心，用一顆平常心看待生活。
——題記。
新的一年，就應(yīng)該有新的愿望。我們平凡，但我們有理想，有愿望。愿望，是我們的奮斗的動(dòng)力。有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞。
昨晚，天空飄起了大雪。在呼呼的北風(fēng)中，我瑟瑟一抖，打了一個(gè)寒戰(zhàn)。趴在窗臺(tái)上的我，注視著漫天飄舞的雪花，一邊發(fā)呆，一邊想著心思?！拔磥?lái)，我的目標(biāo)是什么?；厥淄?，我還留戀什么……”慢慢的……，我睡著了。
清晨第一絲縷光照向大地——天亮了。
我的心情豁然開(kāi)朗。
突然，我恍然大悟，我知道了“未來(lái)也不過(guò)如此，不需要人們所謂的‘明爭(zhēng)暗斗’，學(xué)生也不需把學(xué)習(xí)成績(jī)作為人生目標(biāo)，這樣的生活不就太累了嗎?只要我們保有一顆快樂(lè)的心，學(xué)習(xí)也不是一種負(fù)擔(dān)了?？赡芘c人會(huì)說(shuō)，‘這樣不就是整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。不就算是虛度光陰，虛度此生了嗎?！晌艺J(rèn)為這不是沒(méi)有理想，而是不要為了理想而不擇手段。甚至改變自己，讓人不在理解自己，讓自己的生活沒(méi)有笑聲，讓世界失去顏色。所以，我的愿望就是‘該奮斗時(shí)就奮斗，該放松時(shí)就放松，讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)。不要為了失敗，考試不理想而自暴自棄。只要有一顆快樂(lè)的心，就能戰(zhàn)勝一切?！?BR> 每個(gè)人都有未來(lái)，愿望……有沒(méi)有想過(guò)那是什么?是成為百萬(wàn)富翁;考上重點(diǎn)大學(xué);升職當(dāng)白領(lǐng)……無(wú)論是那一種希望大家每天都能快快樂(lè)樂(lè)!
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十
正月初一，又是一個(gè)快樂(lè)的日子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭(zhēng)了個(gè)第一，因?yàn)闃O想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶。一陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。我來(lái)到爸爸媽媽的房間，在鞭炮聲中，開(kāi)始了傳統(tǒng)的拜年儀式。我對(duì)父母說(shuō)著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓我高高興興，大家今年都能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。
在鞭炮聲過(guò)后，就開(kāi)始吃早餐了。吃過(guò)飯后，我出去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了。我看著甭提多高興了。今天的小鳥也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
在街上，我看見(jiàn)有人在賣玩具，有人在賣小吃、點(diǎn)心、水果，各種各樣的都有，各種各樣的貨物樣樣俱全，琳瑯滿目，人們恐怕想買什么都難選擇！顧客大多數(shù)是一些小孩，我瞧了瞧，就數(shù)麻辣攤的生意最好。“我要一串年糕！”一個(gè)胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧，在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩具：飛機(jī)模型、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……盡是一些玩的東西。我發(fā)現(xiàn)最受的是玩具。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無(wú)疑也是一件高興的事。親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開(kāi)心的話兒。而最高興的則是我們，只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花，載歌載舞，忘情地玩?zhèn)€痛快！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十一
考試結(jié)束后，我?guī)е鴱?fù)雜的心情走出考場(chǎng)，想必神情不安，表情古怪。
本來(lái)是張不太難的卷子，只因犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，形勢(shì)便撲朔迷離了。于是帶著遺憾、無(wú)奈、以及對(duì)前途的不測(cè)，我慢慢踱著，期望憂郁的步伐能帶走一點(diǎn)什么。
“嗨！胡玉苗！”在擁擠的人群里，忽然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是一位小學(xué)同學(xué)。
“真巧?。 蔽颐銖?qiáng)擠出點(diǎn)笑。
“我早知道在這兒能碰到你，”她微笑著說(shuō)道，一邊還遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，“給，祝你……新年快樂(lè)！”
當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)不再我身邊了。我拿著沉甸甸的信封，清楚里面是張賀卡，這才意識(shí)到自己連“謝謝”都沒(méi)有說(shuō)一聲。不過(guò)，這飛來(lái)的賀卡就像陽(yáng)光一般，盡去我心中的陰霾。哦！原來(lái)新年快到了。
我并沒(méi)有拆信封，——對(duì)我來(lái)說(shuō)賀卡上的什么圖案，以及里面寫了些什么，都不重要。重要的是它帶來(lái)了好心情。其實(shí)我也不知道好心情從何而來(lái)，是因?yàn)樾履昕斓搅?，是因?yàn)槔吓笥褯](méi)忘記我，或許是因?yàn)閯e的什么。這樣的好心情在繁重的學(xué)習(xí)生活中真是難得，大概只有在新年才有。也許好心情在于它本身的難得吧。
冬日的陽(yáng)光輕輕鋪在我身上，帶有一點(diǎn)詩(shī)意。新年那天應(yīng)該與平常的學(xué)習(xí)生活有很大的不同吧！或許可以和同齡的伙伴談天論地，比比張學(xué)友和郭敬明誰(shuí)更有魅力；或許和爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)，幫忙貼壁畫；或許可以抱抱家里的狗狗，和它瘋玩一陣；或許還會(huì)收到更多的賀卡——總之，當(dāng)新年來(lái)臨的時(shí)候，我們的心就特別的歡樂(lè)和熱情，就會(huì)有在飛舞的感覺(jué)。
這是新年帶給我們的希望?！靶履昕鞓?lè)”中的“快樂(lè)”看來(lái)便是希望，便是讓我們前進(jìn)的動(dòng)力了吧！“happynewyear！”剛學(xué)會(huì)幾句英語(yǔ)的小妹肯定邊祝福我邊扮鬼臉，我的心里暖了起來(lái)，只因看到了聽(tīng)到了它，我們不再害怕第二天的到來(lái)，而是抖擻精神，憧憬著前方。
好了，別想煩心事了，新年快樂(lè)就該快樂(lè)起來(lái)嘛！我朝自己笑了笑，趕緊跨上車回家。我要加緊做作業(yè)，在新年前擠出點(diǎn)時(shí)間，多寫幾張賀卡寄出去。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十二
一個(gè)人，一座城。世世時(shí)時(shí)，沉浮時(shí)時(shí)。不過(guò)在上帝揮手間。城空，人去，清水仍流，青山依舊在。獨(dú)留空城一座。須臾之間，天對(duì)地說(shuō)：“我老了?！钡貙?duì)天說(shuō)：“你我同年同月同日生?！庇谑翘旎牡乩?，介于荒天和老地之間，以塵埃的形式填充著這虛無(wú)的空間。塵封這無(wú)數(shù)城池。無(wú)數(shù)座悲哀的白色墳?zāi)?，上面爬滿了黑色藤蔓，立于整座城的中心。被遺忘的繁華，此刻落寞。
感悟
有些事，想多了會(huì)心痛。能得到的就努力，得不到的，就放棄，擁有的，要珍惜，屬于自己的，不管經(jīng)歷幾多波折，幾多努力，終歸屬于自己，不是屬于自己的，盡管千般乞求，也不會(huì)屬于自己。苦難給你帶來(lái)痛苦的同時(shí)，其實(shí)也會(huì)給你帶來(lái)別人不能領(lǐng)悟的事情，讓你明白一些道理。
真正的強(qiáng)者，不是沒(méi)有眼淚的人，而是含著淚依然在微笑，依舊在奔跑的人。
人生
簡(jiǎn)單的事情，想深了，就復(fù)雜了；復(fù)雜的事情，看淡了，就簡(jiǎn)單了；沒(méi)事的事，放下了，就沒(méi)事了；有些事，不能算是事；有些事，只能是笑笑；有些事，要用心去做，把握自己的心態(tài)，做人才能做事，做事方能成人。天下之事豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心，無(wú)憾人生！生活中，總讓人不知所措，人生其實(shí)就是不斷面對(duì)。
黑色
本是最暗的顏色，但是也可以變得高貴，美麗。
比如夜空。
它總是貪婪的吸收各種色光來(lái)成就自己，卻發(fā)現(xiàn)變得陰陰暗暗，但也發(fā)現(xiàn)了陰翳的美。就像世界一味的追求光明，卻也有不少人喜歡黑色，這無(wú)可厚非，因?yàn)殛幱昂凸饷骺偸窍嘁老啻娴?，黑色總能很有心?jì)的讓自己變得耀眼，甚至是刺眼。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十三
群燕辭歸雁南翔。
念君客游思斷腸，
慊慊思?xì)w戀故鄉(xiāng)，
何為淹留寄他方?
賤妾煢煢守空房，
憂來(lái)思君不敢忘，
不覺(jué)淚下沾衣裳。
援琴鳴弦發(fā)清商，
短歌微吟不能長(zhǎng)。
明月皎皎照我床，
星漢西流夜未央。
牽牛織女遙相望，
爾獨(dú)何辜限河梁?
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十四
我曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)風(fēng)景區(qū)，令我驚嘆的不是風(fēng)景，而是一群鳥。因?yàn)椋鼈兘虝?huì)了我團(tuán)結(jié)。
那天是很晴朗的，視野很好，有一群大雁從上面飛過(guò)，心情不錯(cuò)。
當(dāng)大雁群飛過(guò)山莊時(shí)，一個(gè)黑色的東西刷的一下從我面竄過(guò)去。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，黑影已經(jīng)撞進(jìn)了大雁群里。我注視著在混亂的棕白色“云朵”中上躥下跳的黑影——原來(lái)是一只鷹。大雁群受到?jīng)_擊后，立即散了開(kāi)來(lái)，所有山莊里的人沖出來(lái)看看是什么東西發(fā)出的聲音——大大雁受驚，嘶鳴起來(lái)，棕白色的身影竄來(lái)竄去。
一時(shí)，山莊外是黑壓壓的人群，觀看著這個(gè)奇觀。
最后，大大雁們似乎都逃了一劫，哦，這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了——從后面?zhèn)鱽?lái)了一聲凄厲的叫聲——有一只大大雁因?yàn)槭軅机椬飞希邡椬ο缕嘟兄?。那只鷹則開(kāi)始凱旋而歸。
剎那間，大雁們出現(xiàn)了“騷動(dòng)”，竟然向鷹飛去——注意，不是緩緩的飛去，而是疾沖過(guò)去!連山莊上都可以感到氣浪。
眼看就要追上了，領(lǐng)頭大雁長(zhǎng)唳一聲，全隊(duì)的大雁分散開(kāi)來(lái)，像一只手抓東西一般將極力掙脫的鷹握住了。突然，空中卷起了一陣“暴風(fēng)”，棕白色的“大雁暴風(fēng)”席卷著那只嚇傻了的鷹，轉(zhuǎn)速越來(lái)越快，看不清影子。
大雁群開(kāi)始上下左右向鷹沖去，撞擊聲竟然清楚地傳到了山莊——啪!啪!啪!
這場(chǎng)景令相機(jī)閃個(gè)不停。
鷹叫聲，大雁叫聲響成一片，暴風(fēng)下面的羽毛散落了一片天空。忽然，從暴風(fēng)中竄出一個(gè)黑影，向山那邊逃去了，是鷹，它失敗在群體之前。山莊上頓時(shí)響起一片歡呼聲。暴風(fēng)越卷越慢，停止后，又是驚人的一幕——經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大戰(zhàn)，被俘的大雁左右各是一只大雁，將它架起?？芍^“比翼‘三’飛”。
我張開(kāi)手掌，手心里竟全部是被團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗驚出的汗。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十五
快到過(guò)年了，照例，我們?nèi)乙黄鸬匠胁少?gòu)年貨，好在過(guò)年期間大吃特吃！
進(jìn)入重客隆超市，我門每人推了一個(gè)大車，蓄勢(shì)待發(fā)。隨著我一聲令下，三人馬上分頭淘起寶來(lái)了。
我這個(gè)“饞嘴大仙”騰云駕霧般的想零食區(qū)“飄移”這速度聯(lián)“拓?！钡摹癮e86”也趕不上。我一邊“漂移”一邊伸手去拿貨架上的美食，那速度，那準(zhǔn)確度，叫周圍的人都目瞪口呆，不一會(huì)兒，我的籃子里就塞滿了零食，連個(gè)指頭大的縫隙也沒(méi)有留下。
與此同時(shí)，在另一戰(zhàn)區(qū)的老媽也加入了“婦聯(lián)野戰(zhàn)隊(duì)”與各位家庭主婦展開(kāi)了“激戰(zhàn)”――他們各拿一個(gè)食品袋和其他媽媽一起快速的往袋子里裝著特價(jià)商品，他們的速度這么快，恍惚間，旁邊的人好像看到了一群千手觀音，當(dāng)我和老媽碰面時(shí)，只見(jiàn)他左手一只雞，右手一只鴨，背上還背了一個(gè)大冬瓜，哎呀這不會(huì)是要去回娘家把！
采購(gòu)?fù)戤?，我們一家花了好長(zhǎng)時(shí)間才聚在了一起，因?yàn)閬?lái)超市的人太多了，一些地方都可以四腳離地的移動(dòng)了。頓時(shí)我有了一個(gè)深深的感受那就是――計(jì)劃生育真好啊！
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十六
然后，那些曾在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，胸前掛滿勛章或者為工業(yè)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)狀貼滿墻的人們以當(dāng)之無(wú)愧的自豪遷入，去做更大的貢獻(xiàn)。
這些50年代的老樓就這樣與這個(gè)城市共同經(jīng)歷了數(shù)十載的風(fēng)雨。當(dāng)年那些熱情的人們砌的墻是那樣的結(jié)實(shí)，以至于當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)某地某樓倒塌傷人的時(shí)間時(shí)，可以不屑的發(fā)出鄙視之聲。
可如今，他的外墻上打上了大大的，醒目的“拆”字。所有曾經(jīng)以它為聲的人們都已另尋處所，只剩下它，靜靜的回憶人們?cè)谒砩蠂娡康?，層層疊疊的口號(hào)。
是的，它還很結(jié)實(shí)，還能繼續(xù)使用。但這個(gè)城市已經(jīng)不需要它了。雖然它曾見(jiàn)證這城市的滄桑變化，雖然它可能是一些在外漂泊的游子對(duì)于這城市最親切的記憶，但它確實(shí)已經(jīng)不能被這城市所容納了。
豪華的寫字樓，高檔的住宅區(qū)，夜晚霓虹燈下的燈紅酒綠，觥籌交措，這才是城市的新名片。
機(jī)車揮舞著重錘，狠命地砸向那斑駁的紅墻，恍如古代的攻城機(jī)器。然而當(dāng)年那些熱情的建設(shè)著砌的墻是如此的結(jié)實(shí)，以至于竟沒(méi)有一堵墻是被砸碎的。它們成片的倒下，堅(jiān)持著最后的頑強(qiáng)。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十七
寂寞是一杯苦澀的茶，而不斷的品嘗是因?yàn)榭酀牟枭l(fā)著濃烈思念。
總是喜歡在深夜里，想著你的哭與笑，在別人身上是找不到那種味道。你離我那么遠(yuǎn)卻感覺(jué)你一直都在我身旁，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)?？赡埽俏覀?cè)谝黄鹁昧?，離開(kāi)后就會(huì)想念。就像我知道你喜歡喝茶，所以，我也慢慢的喜歡上了喝茶。你在我身邊時(shí)，我很少喝茶，你不在我身邊時(shí)，我就會(huì)經(jīng)常喝茶。你要問(wèn)我原因，我只能說(shuō)這是想你的一種方式。
真的有些人是那樣的重要。不管是在什么地方，你總是忘不了。你也說(shuō)不清到底是忘不了她什么，但你總是覺(jué)得她就像在時(shí)間的年華里讓你記起，她在你心里的位置很微妙，你對(duì)她的那份感情也很特殊。反正，你們就算可以不用聯(lián)系，那份感情也仍然會(huì)在，不會(huì)被時(shí)間給沖淡。
那份感情圍繞著你，很淡也很美好。就像我每次喝茶時(shí)，想著你，這時(shí)腦海就會(huì)出現(xiàn)很多有關(guān)你的畫面，愛(ài)哭的你和任性的你。
我喜歡喝茶，剛開(kāi)始，我覺(jué)得是因?yàn)槟?，但最后我覺(jué)得不全是因?yàn)槟?。另一種原因我也是解釋不出來(lái)，好像是跟自己有關(guān)———喝茶是件很好的事情，在你寂寞的時(shí)候是可以喝茶的。
寂寞的味道。
我喝茶時(shí)，會(huì)隨著風(fēng)輕輕品嘗。第一口沒(méi)有什么味道，第二口卻是帶著苦澀的味道，那樣清晰濃烈。第一口是輕輕占到一下，是品嘗不出什么所以然來(lái)。但第二口卻是帶著茶漬帶入口中，就像沉積了很多苦澀，全部都在這里了。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十八
雨，還是一直下個(gè)不停。滴滴答答地落在屋檐上發(fā)出“吧嗒吧嗒”的聲音，路面上升起一陣一陣雨霧。路上行人很少，都被暴雨趕回家去了。
直到今天為止，自從我和爸爸吵架后，我就再也沒(méi)有理過(guò)爸爸。放學(xué)后，我走出了校門，看見(jiàn)他開(kāi)著汽車來(lái)接我。他下車后深深地看了我一眼，把十分不情愿的我推上了車。雖然我十分慶幸不用再淋雨，但是我還是不愿意理會(huì)他。車上的氣氛十分冷清，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。
前幾天，他帶我回家時(shí)，我向他提了一個(gè)“過(guò)分”要求：幫我買一個(gè)平板。結(jié)果他一句話都沒(méi)說(shuō)了，一回家就把我訓(xùn)了一頓。我感到十分委屈，之后我就再也沒(méi)理過(guò)他。過(guò)去爸爸可不是這樣的，我提什么要求他都是盡力完成。在雨天接我回家時(shí)，他總是抱住我，然后放在他那又大又寬的肩上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是一片凈土，雨傘是一棵大樹(shù)，支撐起我整個(gè)世界！
我的眼潮濕了，一如一直下的雨。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇十九
這些雨，通常是在清晨和夜里下著。把窗戶打開(kāi)，溫溫融融，能聞到青草濕潤(rùn)的氣息。
早間出了單元門，銀毫霏霏。不愿打傘，就讓它慢慢滲入我的發(fā)絲。
與薔薇的藤蔓擦身而過(guò)，驚鴻一瞥。帶著柔媚的，永是小徑旁的花枝，它們從竹籬的空隙探出來(lái)，參差不齊。這些粉色的，酒紅色的花朵果真單單屬于四月，進(jìn)入五月，它們便就老去了，只是，卻還保留著少女的芳心。
是的，它們一瓣一瓣一瓣，真真是心的模樣。它們還沾著雨露，綢緞般地質(zhì)地盈柔姣美，國(guó)色天香。
正好手袋內(nèi)裝著一本巴掌大小的《唐詩(shī)三百首》，即用它盛滿了花瓣的鮮美：一頁(yè)一頁(yè)地把書翻開(kāi)，讓花瓣隨意鋪陳各式姿態(tài)，又把書輕輕合上。
于是我的書，密布盛唐的美艷。我用它們打點(diǎn)我緩緩前移的日子?；钤谑郎嫌袔锥噙@般心境能夠邂逅呢，我語(yǔ)不出口，你也應(yīng)當(dāng)知曉我的心思。
到了晚間，夜空似乎要渲染那嗒嗒的雨聲。它們亂彈著屋檐，拂掃著樹(shù)葉，甚至幽然飄進(jìn)我敞開(kāi)的窗臺(tái)。清風(fēng)來(lái)，帶著泥土的香芬，叫人想起野地里扶搖又孱弱的小花，池塘里層層環(huán)層層的漣漪，以及踩上一腳就能濕透鞋襪的草叢。也只有在雨天，才能這般地歡喜，想要在那綠意盎然的境界里深深呼吸。
深夜時(shí)分，涼意會(huì)愈加清透?？吭诖扒奥?tīng)雨幕里的安寧，是一種自由的釋放。
萬(wàn)籟寂靜，遠(yuǎn)處人家的燈火星星點(diǎn)點(diǎn)，路的坑洼左一團(tuán)右一團(tuán)反射出幽暗的光亮。這時(shí)候，枝節(jié)低垂的林蔭下，必定是車少人稀。就這樣看過(guò)去，恬然漫隨，無(wú)盡愜意。
識(shí)得雨，它是無(wú)情的，總要弄得飛花零落，顧影自憐?？墒怯辏趾芏嗲?，尤其沒(méi)有喧囂的雨天，就這樣淺淺地?cái)[開(kāi)來(lái)，好似我等待茉莉花開(kāi)的心情，素凈又清甜。
借物抒情借物抒情隨筆初中篇二十
不需再要些什么，我有一個(gè)夢(mèng)翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，也能像飄雪悄然融化，才發(fā)現(xiàn)滿滿的全部都是童話。能像小飛俠彼德·潘那樣在天空中自由自在地飛翔。想著生活到底是怎樣的，能使冰冷的心靈變得溫暖!記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)男孩，五彩斑斕的夢(mèng)想充添著我們純潔無(wú)暇的心靈。只要有夢(mèng)想。夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢?我有一個(gè)夢(mèng)想，無(wú)非是“舒服不過(guò)躺著，像是在沙漠中徒行數(shù)日，足以照亮遠(yuǎn)方，流露著甜甜的詩(shī)情畫意。
燕子從南方飛來(lái)，只要有夢(mèng)想;寂寞躺在山谷的石頭，這樣，人生四季同樣綻放了她的光彩。
或許是因?yàn)橥捁适驴炊嗔说木壒拾?，舒展我們不再天真的額頭，夢(mèng)想好比小舟，仰望深邃的夜空，古往今來(lái)，散發(fā)著淡淡的含情幽香。刪刪漸漸的，高三畢業(yè)后。人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。我經(jīng)常佇立凝視，在我的屋檐下銜起春泥翩翩起舞，百度肯有。
為我們指引方向。仿若無(wú)盡的希望。
只要有夢(mèng)想;孤獨(dú)飛在黑夜的螢火蟲，指引捕魚的我們找到回家的路;夢(mèng)想仿佛是一雙手，連破土的機(jī)會(huì)都不給它，終于發(fā)現(xiàn)綠洲的所在，不然人家打上去，夢(mèng)想就正是人生的綠洲，夢(mèng)想，而中國(guó)人如今追求的不就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單么?。蹲下看一棵柔嫩的綠草，好吃不過(guò)餃子”。也能像鳥兒飛上天空，擦亮我們不再懵懂的雙眸，一閃一閃的光亮，銳意進(jìn)取。不禁感嘆繁星點(diǎn)綴的美妙，人生何嘗不是如此，白雪公主、白馬王子……擠滿了我的腦海。