寫總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步，進(jìn)而不斷提高自己的工作能力。總結(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，我們要發(fā)揮自己的特長，做到最好。
讀少年毛澤東有感篇一
今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。年輕的毛澤東是什么樣的人？為什么他長大后會成為如此偉大的革命領(lǐng)袖？我?guī)е@個問題打開了這本書。
但是，看完了整本書，并沒有找到預(yù)期的答案。年輕的毛澤東并沒有像我想象的那樣有很多奇怪的經(jīng)歷或者做出驚天動地的大事。他就像舊社會的許多孩子一樣。
我媽跟我說：“凡事都有因果。偉人不可能憑空產(chǎn)生。多讀幾遍，就會找到答案?！蔽矣职颜緯x了好幾遍，毛澤東少年時的形象逐漸在我腦海中清晰起來。
他從小就有很強(qiáng)的反抗和奮斗精神。老師把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；當(dāng)他的父親與他發(fā)生沖突時，他強(qiáng)迫他去死。結(jié)果每次打架都是他贏。這讓他明白，應(yīng)該公開反抗維權(quán)。他也喜歡看關(guān)于反叛的`書。我想，正是他骨子里透露出來的這種反抗精神，才能使他在未來領(lǐng)導(dǎo)中國人民反抗剝削和壓迫，建設(shè)新中國。
他從小就有救國救民的遠(yuǎn)大志向。十幾歲的時候，他就已經(jīng)開始了思想上的革命。他的頭腦“開始有了一定程度的政治覺悟”，開始明白“每個人都有救國的責(zé)任?！睆拇耍呱狭司葒牡缆?。
他從小就同情勞動群眾。饑荒期間，他把自己的大米分給了窮人。當(dāng)受害者被殘忍殺害時，他感到一陣劇痛。他把老百姓當(dāng)成自己的鄰居兄弟，所以受到老百姓的擁護(hù)和愛戴。
媽媽說得對，“凡事皆有因果?！睘槭裁疵珴蓶|長大后成為一名偉大的領(lǐng)袖？我想我已經(jīng)找到了答案。
讀少年毛澤東有感篇二
毛澤東是我們新中國的第一位主席，也是我們最值得驕傲和自豪的一位偉大人民領(lǐng)袖。我懷著激動的心情，讀了《少年毛澤東》這本書。
里面主要是講毛澤東小時候立大志、刻苦讀書的故事，其中毛澤東半耕半讀的事故令我很感動。
故事是這樣的：有一天，學(xué)堂停課，私塾先生要小學(xué)童們在家復(fù)習(xí)，但毛澤東父親卻讓他去挑糞。于是，毛澤東只好放下書本，去挑糞。過了一會兒，父親見不到毛澤東的影子，便出去找，好不容易找到了，他卻在看書，父親生氣地問：“你才挑幾擔(dān)？就在這看書？”毛澤東說：“15擔(dān)?！备赣H聽了驚呆了，一個14歲的娃子能挑那么多，了不起，他只好說：“天黑了，我和媽媽等急了，快回去吧！”
讀了這本書我為毛澤東熱愛讀書的精神所感動。雖然現(xiàn)在我們生活環(huán)境好了，不用半耕半讀，但是我們要學(xué)習(xí)毛澤東勤奮學(xué)習(xí)的精神，珍惜讀書的好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，將來長大了為祖國做貢獻(xiàn)！
讀少年毛澤東有感篇三
他少年時十分聰明，勤奮讀書，并給家中拾糞干活，半耕半讀。他十分好學(xué)，在私塾念書時，他常到外面借書，夏天他不怕蚊蟲叮咬；冬天很冷，他就躲在被窩里看書。讀到這兒，我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境多好，夏天有蚊帳，冬天有羽絨服穿，還可以用空調(diào)。這么好的條件，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大才能為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。是他的強(qiáng)項，因為他十分愛讀書。
一次，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去湘鄉(xiāng)東山小學(xué)堂，入學(xué)考試時，考期已經(jīng)過了，校長給他出了個題目，他“沙、沙、沙”一下子就把文章就寫好了，寫得人人夸贊。我想，我的文章寫得并不好，毛澤東小時候讀的書，有很多我都沒讀過，怪不得寫不出這么好的文章了。
這篇文章告訴我們要有堅強(qiáng)的品德，好學(xué)的精神，這樣才能有所作為，才能獲得成功，實現(xiàn)理想。
讀少年毛澤東有感篇四
今天我讀了一本非常有意義的書，書的名字叫《少年毛澤東》。書中寫道毛澤東出生在湖南的一個叫韶山?jīng)_的小山村中，從6歲開始，毛澤東就幫家里干農(nóng)活，幫助父母放牛、割草、砍柴、挑水等等，同時他還不忘學(xué)習(xí)，在私塾學(xué)習(xí)之余，他還自己偷學(xué)更多新的知識，從小就培養(yǎng)起了反抗壓迫，反抗舊社會的思想。這在他今后的革命生涯中起到了至關(guān)重要的作用。
毛澤東從小就樂于助人，在當(dāng)?shù)厝诵哪恐袠淞⒘肆己玫男蜗蟆Ｓ幸淮?，毛澤東正在山上放牛，突然烏云密布，一場大雨即將來臨，毛澤東迅速跑下山，準(zhǔn)備幫助父母搶收還曬在場上的稻谷，當(dāng)他路過毛四阿婆門前時，眼看毛四阿婆的稻谷就要被淋濕了，毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋濕了，結(jié)果回去被父親責(zé)罵了一頓。雖然被父親責(zé)罵了，但是他樂于助人的.行動一定得到了韶山?jīng)_人民的贊揚(yáng)。
我們這些新社會的少年兒童也應(yīng)該向毛澤東學(xué)習(xí)，倍加珍惜這革命前輩們用鮮血換來的新生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個對社會有用的人。
讀少年毛澤東有感篇五
最暢銷的作品之一。自1980年出版后，被翻譯成至少8國文字，20世紀(jì)80年代末到90年代初在中國曾暢銷120萬冊。讀完之后，確實受益非淺。
毛澤東是中華民族的驕傲，是頂天立地.蓋世無雙.撼動宇宙的英雄。他改變了中國和世界，他使中華民族永遠(yuǎn)的屹立在世界之林，他使世代欺辱我們的西方列強(qiáng)再也不敢小視我們。他是中國人民的大救星，沒有毛澤東就沒有我們的今天。毛澤東是屬于人民的，他為中國人民奮斗了一生，人民永遠(yuǎn)不會忘記他。
毛澤東的一生，特別是前半生，是不斷戰(zhàn)斗并不斷從勝利走向勝利的輝煌歲月，后半生，則是不斷斗爭，逐漸地偏離歷史規(guī)律并逐漸從錯誤走向錯誤的黯淡時光。他的前半生盡管有著幾起幾浮的挫折，但總體是輝煌的;他的后半生盡管有著億萬人景仰的無上威儀，像神那樣被人崇拜，但實際是孤獨的。
人之將死，其言也善，他自己在臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：我一生做了兩件事，一是和蔣介石斗爭并把他趕到臺灣，二是發(fā)動文化大革命，但結(jié)果還不知道。沒有毛澤東，就沒有新中國。這位偉大的領(lǐng)袖者一生經(jīng)歷坎坷，碰到過無數(shù)的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。我想，偉人之所以能成為偉人，是因為他們有不一般的性格，有更加堅強(qiáng)的信念。
就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個性，注定他將成為一個非凡的人?！备形蜃钌畹氖敲飨鞍肷鸀槔硐搿⒛繕?biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁，在前進(jìn)途中，他探究、思考、實踐，終于超越很多人的預(yù)言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊伍，在延安，他與藍(lán)蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅定的，信念始終的人物。
毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質(zhì)，從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。
書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進(jìn)程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發(fā)展的脈絡(luò)，也從一個重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程?？梢哉f，共產(chǎn)黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農(nóng)民群眾的支持，正應(yīng)了那句“得民心者得天下”。
這一點不僅在當(dāng)時具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在今天仍然具有很好的教育意義，它告訴我們，任何時候都不要忘記用辛勤汗水養(yǎng)活我們的農(nóng)民，沒有他們，就沒有你我今天的幸福生活。在當(dāng)時的形勢下，毛澤東同志將革命重心從階級矛盾轉(zhuǎn)移到民族矛盾，準(zhǔn)確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同爭取抗戰(zhàn)的勝利。當(dāng)然，“團(tuán)結(jié)”不是盲目的，毛澤東在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的同時，沒有忘記點出無產(chǎn)階級應(yīng)堅持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則。
偉業(yè)的生動局面?！薄拜d人航天精神”正是對毛澤東偉大思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。在其他領(lǐng)域，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢，“萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)”“全心全意。地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點。
共產(chǎn)黨人無”論何時何地個人利益都應(yīng)服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負(fù)責(zé)任、對人民極端熱忱的態(tài)度，精益求精地去工作，為實現(xiàn)人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個人的一切。為人民的利益而死比泰山還重，替剝削和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕，這就是共產(chǎn)黨人的人生觀和價值觀;這就是檢驗黨和黨員的思想和工作對與錯、成與敗、得與失的最高標(biāo)準(zhǔn)。
說到底，毛澤東畢竟功大于過，“沒有他，我們將會在黑暗中摸索更長的時間，”沒有他，我們就不會那么快脫離苦海，沒有他，我們就沒有今天的好日子。歷史地認(rèn)識他，認(rèn)識偉人，我們這個民族就會多一些理智，多一些克制，少一些激情，少一些狂熱。
讀少年毛澤東有感篇六
眾所周知，毛澤東不僅是一名杰出的政治家，還是一位出色的詩人。他的作品以豪邁激進(jìn)的風(fēng)格抒發(fā)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)和偉大的政治理想。
毛澤東的詩作從少年時代到晚年經(jīng)歷了從民國到長征再到建國的時間段。因此其詩作中包含著時代的氣息。
少年時代的毛澤東有著指點江山的抱負(fù)，意氣風(fēng)發(fā)。其詩作中也融入了他的情感，因而其詩豪放不羈，多描寫祖國大好河山。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這就是少年時代的毛澤東，有著堅定的理想和必勝的信念，那是他日后所取得成就的基石。從他當(dāng)時的詩作中，我們可以看到一個落后的中國，一個飽受欺凌的中國，但我們又可以看到無數(shù)新生的力量在奮斗!
隨著時間的流逝，毛澤東已經(jīng)在實現(xiàn)其遠(yuǎn)大的理想之路上走過了一段風(fēng)風(fēng)雨雨。無數(shù)的挫折沒有磨去這位偉人積極進(jìn)取的銳氣，他變得更加成熟。其詩作中透著一股穩(wěn)重和領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。這個時期，中國的土地上發(fā)生了天翻地覆的變動，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此時毛澤東的詩作風(fēng)格也發(fā)生了改變。其詩作多描述革命的歷程。在長征時期，無論是過草地，翻雪山，還是渡赤水，奪瀘定，全國四處都留下了他的詩作?！案册荷角Ю镅娺^后盡開顏。”，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這個時期毛澤東的詩作多反映樂觀的革命態(tài)度和信心。
隨著時間的推移，毛澤東的詩作以有相當(dāng)可觀的數(shù)量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們迎來了新中國的成立。建國是一件驚天動地的大事，毛詩人自然不能吝嗇筆墨。在建國初繁忙的計劃和建設(shè)中，毛詩人也會忙里偷閑地來上一首詩作。這個時期毛澤東的詩作多反映新中國的建設(shè)路線和發(fā)展方向，主席先生也不免地抒發(fā)對未來新中國可以繁榮昌盛的祝福。雖然此時毛澤東已頭生白發(fā)，但從他的作品中，我們?nèi)钥梢愿惺艿剿麩o盡的動力，還有這個時期新中國不竭的活力。
可以說毛澤東的一生都與中國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。讀毛澤東在不同年齡段寫下的詩作，我們可以更加了解中國的歷史。可以說，《毛澤東詩集》是中國近現(xiàn)代史上不朽的史詩!
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讀少年毛澤東有感篇七
暑假的時候，我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國家的主席，也是著名的中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，毛澤東小時候就十分聰明，所以才能成為我們國家的主席。
這本書詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時代的學(xué)習(xí)和生活故事，給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心?？上壬D(zhuǎn)而一想，對毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來硬的，便說：“我出兩個對子，你對得上，免除懲罰，對不上，則要打手心?！?BR> 毛澤東不愧是個聰明的孩子，一下子就聽出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來了。先生決定想一個復(fù)雜的，就說：“牛皮菜?！保珴蓶|想了一下，說道：“馬齒莧?！毕壬X得這兩個對子對的很好，就免了打毛澤東手心的'念頭。
毛澤東真聰明啊！他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦，難怪他長大后能成為一個偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會讀書，半耕半讀掌握了很多知識。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動腦，多讀書，長大后為我們的祖國效力！
毛澤東從一個小山村走出來，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個新時代的好少年。
讀少年毛澤東有感篇八
我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的心緒。于是，我想，在煩躁時，應(yīng)該去看山去看水，而不是在無人的地方高喊。正看側(cè)看左看右看大山，我要攀于頂峰站在高崗，最近距離地感受大山河流帶來的有著生機(jī)與樂趣的安靜。享受安靜，才不會大步地退卻。而毛主席以前，都是依山傍水生活著，超越著自我。
“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣?！蔽易x小學(xué)的時候，學(xué)校的老房有一塊塊墻體剝落的印記，上面有毛主席的這首詩。當(dāng)時我們一邊跳著山羊，一邊念著這首詩。當(dāng)時我還有過這樣的念頭：毛主席為什么寫蒼蠅呢?他要關(guān)心的事情很多的啊!
讀過傳記，有了更深一層的認(rèn)識。記得爸爸的書柜中曾有一本《毛澤東詩詞選》，我曾讀過。在黃色的葉面下是一行行黑色的鉛字，最熟悉的還是這些詩詞《為女民兵題照》《答友人》《詠梅》……兒時的記憶最珍貴，也許，讓小孩在小的時候多積累多背誦，真是有點道理。
菲利普。肖特的《毛澤東傳》很流行，對照不同的《毛澤東傳》，感受可能別有洞天。歷史是什么?蝸居在城市，文學(xué)是生命的空氣與養(yǎng)分。有人提出從心理學(xué)、病理學(xué)的角度探究毛主席晚年的錯誤。想起劉興雨的《追問歷史》，在歷史記憶與民間記憶的走廊里穿行，把思想的靈光敲打成一個個的黑字。我們觸摸到的，除了自己還是自己，另外添加的是一點歷史的皮毛。
歷史就是歷史。不問質(zhì)量，但，我們，有寫下的勇氣。
讀少年毛澤東有感篇九
“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來。那就是時間。
毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。
讀少年毛澤東有感篇十
最近拜讀了張玉斌先生的《毛澤東傳》，該書文筆流暢，讀后給人以史詩般的震撼。
在人生開始階段默默無聞的毛澤東，卻有著特殊的性格和堅強(qiáng)的信念，上下求索找到拯救國家的道路。許多年以后，他成為地球上人口最多國家的統(tǒng)治者，還領(lǐng)導(dǎo)著地球上人數(shù)最大的政黨，他的一句話，一道命令，思想上的一次變動，都會在這個國家內(nèi)掀起驚濤駭浪。
和大多數(shù)那個時代的先知先覺者不同，毛澤東的出生并不高貴，是位普通的農(nóng)民的兒子。他也不像蔣介石、周恩來和鄧小平那般出國留過學(xué)。這使他的世界觀更貼近古代儒家的世界觀;同時也奇妙地證明了一點：傳統(tǒng)的中國固然要現(xiàn)代化、西化，然而達(dá)成目標(biāo)的手段卻依舊是傳統(tǒng)的——依靠占中國總?cè)丝诮?0%的農(nóng)民。這是西化的先進(jìn)者想不出的，也是麻木的守舊者沒本事做的，能夠完成這一目標(biāo)的只有他--這位誕生于韶山?jīng)_東方之子。
毛澤東就是這樣一個奇特的人，他的思想和哲學(xué)觀變化萬千，讓人琢磨不透。他既接受了西方的啟蒙思想，又受到俄國革命的啟發(fā)，骨子里還浸著中國古老的文化傳統(tǒng)，再加上他強(qiáng)悍的意志力，使之成為一名當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖。就像古代帝王可以終結(jié)亂世，一統(tǒng)天下，毛澤東也有能力將處于現(xiàn)代化夾縫中苦苦掙扎的，貧窮而落后的中國解救出來，他融合了各方的資源，創(chuàng)設(shè)新的秩序，帶來新的希望，建立新的中國。
一個特殊的環(huán)境造就了一場特殊的革命，一場特殊的革命產(chǎn)生了一位特殊的領(lǐng)袖。毛澤東是一位“哲學(xué)王”，或是“圣王”。在柏拉圖的口中，這位“哲學(xué)王”負(fù)有教化大眾，帶領(lǐng)民眾走向至善境界的職責(zé);而在古代儒家眼里，“圣王”則是體察天地之道的人物。
異化為斯大林式的極權(quán)。悲劇總是一次次反復(fù)，這個曾將幾萬萬中國人從水深火熱中拯救出來的人，也可以因為自己的奇思異想或是維持權(quán)力讓幾千萬人餓死，讓幾百萬人互相爭斗，讓幾萬人的人生失去價值，或是讓幾百人從權(quán)力的最高處重重跌落??或許毛澤東天生適合當(dāng)一位革命領(lǐng)袖，而不是一位溫和的治國者。
在革命年代他的思想是為了應(yīng)對當(dāng)時的需要，然而在執(zhí)政黨時期還對革命純潔性念念不忘就顯得有些怪異。此外，這些錯誤源流可以追溯到馬克思的思想，列寧創(chuàng)立的政黨以及斯大林在外交上的政策??鄧小平曾經(jīng)說過，壞的政治制度能讓毛澤東這樣偉大的人也犯錯。
讀罷《毛澤東傳》，讓人感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜。以史為鑒，我們明白治理國家不能僅僅依靠少數(shù)幾位偉人，而是應(yīng)當(dāng)憑借良好的普遍參與的政治制度，完善的保護(hù)自由的法律，以及理性、有思想的公民。
讀少年毛澤東有感篇十一
前幾天,我讀了《少年毛澤東》這本書。一翻開這本書，作者江歌寫的一段前言使我感受到了作者、作者的老師和校長對毛主席的尊敬和喜愛。
這段前言的內(nèi)容是這樣的：這一年的9月9日是全國乃至整個世界都會記得的一個悲痛的日子。這一天，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席與世長辭了?！阋布娂姷?、情不自禁地趴在自己的課桌上嗚嗚地哭了起來……。是的，正是這段話使我更加迫不及待地想知道少年時期的毛澤東究竟是怎樣的人，作者為什么這么敬愛他。
毛澤東，出生于1893年12月26日，湖南韶山?jīng)_人。這本書主要介紹了他的兩個優(yōu)點。第一個優(yōu)點是有同情心。書中講了有關(guān)他助人為樂的三個例子：有一次，他父親買了一頭豬，當(dāng)時雙方已按講好的時價交了定錢。過了些日子，父親叫他去趕豬。他來到賣主家，一個衣衫襤褸的老婆婆說：“哎，現(xiàn)在漲價了，讓你們家賺錢了！”他想了想說：“婆婆，我不趕這頭豬了，您賣給別人吧。這樣不就可以賣個好價錢了嗎？”話一說完，就一溜煙似的跑了。另兩件，一件是幫鄰居收稻谷，另一件是把他的午飯給一個叫小黑伢子的同學(xué)吃。
最后，我想對大家說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我們要把毛主席的這首《沁園春長沙》奉為圭臬，不斷地激勵自己。
讀少年毛澤東有感篇十二
在五一國際勞動節(jié)的三天假里，老師帶著我們?nèi)ソ瘃R影城看一場電影，電影的名字是少年毛澤東。
在勞動節(jié)的前一天，我們班的學(xué)生和四年級的同學(xué)以及我們班的老師和四年級的老師在八點半左右就聚集在金馬影城門口了，有的是爸爸送到的、有的是媽媽送到的、有的是······正在這時我看見一位“神秘人"站在觀光電梯上一層一層的往下下。突然，金馬影城的門就開了，我們班的同學(xué)爭先恐后往里擠，我也擠了進(jìn)去，可是剛一進(jìn)門就被老師喊了回來。又過了一會，老師就放我們進(jìn)去了。算了不說了，再說就成觀前感了。
老師帶著我們?nèi)チ?樓，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)我們班和四年級不是一場。我坐好座位，影視場的電燈突然關(guān)閉，我想：難道這里的燈壞了？我問看電影多次馬晗欣，他說："沒事，這是為了更好的看清電影?！痹瓉硎翘摽找粓?。
毛澤東這種只求付出，不求回報的人。我一定要學(xué)習(xí)毛澤東這種方法，爭取長大當(dāng)毛澤東的這種職位。
讀少年毛澤東有感篇十三
早晨媽媽把我送到建文電影院，我剛進(jìn)去，電影就開始了，電影名字是《少年毛澤東》，播放的是毛爺爺小時候有趣的故事…..
小時候她媽媽為讓自己的孩子受到菩薩的保佑，拜一塊觀音石為干娘。這個孩子的小名叫：石三伢子。
一次，儐老爺家舉行拜佛活動，石三伢子和牛伢子發(fā)現(xiàn)，老爺?shù)墓芗倚≈T葛偷貢品，便嚇唬她，無意中，小諸葛撞翻了蠟燭，起了火，就這樣石三伢子挨了罵。
一般石三伢子不開心時候，總會到一顆大樹上靜心。
一次，蝗蟲來了，石三伢子用智慧，把蝗蟲趕走了，第二次蝗蟲大波來襲，滿天都是蝗蟲，他們來的快，去的慢，誰也攔不住，最后鬧成了大饑荒。村民們來到儐老爺家“搶”糧，石三伢子說他們家有糧食，可以已分給大家吃，然后向父親說：“只要能救鄉(xiāng)親們，自己就不讀書?！弊詈筻l(xiāng)親們都把欠條給石三伢子的父親，還建議讓石三伢子出鄉(xiāng)讀書。
經(jīng)過努力，石三伢子就成了我們尊敬的毛爺爺。
看完電影我想：毛爺爺小時候就是個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?人，雖然他也有煩惱，但還是勇敢的走出來了。就是這樣的人，才成了解放中國的毛主席。同時我也要做個敢作敢當(dāng)有責(zé)任的人，將來為社會做貢獻(xiàn)。
讀少年毛澤東有感篇十四
五一放假了，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到電影院觀看《少年毛澤東》。
看完電影我的心里想了很多，毛澤東從小就愛讀書，愛幫助別人。為了幫貧苦的孩子們上學(xué)去山上捉野豬，為了救好朋友自己去把野豬引開，蝗蟲來的時候他想辦法治蝗蟲，蝗災(zāi)過后他為了全村的人能夠度過災(zāi)荒說自己家有糧食并求父親開倉放糧，父親不愿，母親說那是為他出去求學(xué)準(zhǔn)備的，可他為了全村的人不挨餓說自己不去上學(xué)了，父親放糧了，地主也感動的.放糧了，全村的人得救了。看到這里我感動的流淚了。最后毛澤東還是如愿的走出大山去外面求學(xué)了，我深深地懂得了不管有什么困難只要自己堅定自己的信念就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
電影結(jié)束了，同學(xué)們排著隊有序的出了電影院。我心里想希望還有機(jī)會全班同學(xué)一起在來看一場有意義的電影。
讀少年毛澤東有感篇十五
今天看了這部電影以后，我覺得非常慚愧。毛澤東家里的稻谷不是全被大雨淋濕了嗎？人家做好事怎么就那么毫不猶豫，而我呢，找什么理由呀，也許那位老奶奶也身體不舒服呢。毛澤東之所以成為一個世界聞名的偉大人物，是因為他從小做起，做一個先別人后自己，大公無私的人。
從今以后，我一定要做一個助人為樂的人，幫助身邊有困難的人，讓他們覺得，因為得到我的關(guān)愛而幸福，讓我們的.社會變成一個溫馨的大家庭！
世界就需要這樣的的人，讓我們努力創(chuàng)造今后的幸福吧！
讀少年毛澤東有感篇十六
今天，老師帶著我們一起去看電影《少年毛澤東》，講述了毛澤東小時候在一次大旱中，并老爺和百姓們一起祭祀求雨，管家就去偷吃貢品毛澤東看到了，阻止了他但卻被誣陷，一次他的爸爸毛順生非常生氣。而之后蝗蟲來了，并老爺和百姓們就輪流守夜，毛澤東就和他的好朋友們牛伢子、秋滿、幺妹還有母雞、毛澤東的寵物雄鷹一起聯(lián)合百姓用煙花消滅了蝗蟲，但是蝗蟲又來了而且非常的多，把田地都吃完了，大家就拿上農(nóng)具以防萬一到并老爺家借糧，并老爺見了十分害怕，就命令人拿上鳥銃，防守堵住大門，就在準(zhǔn)備發(fā)射的'時候毛澤東說他家有糧，毛順生不愿意把糧借給別人，因為這時他兒子的學(xué)費，而毛澤東卻說他不上學(xué)了并且給毛順生跪下，牛伢子、秋滿和幺妹一起跪下，毛順生才同意了，這時并老爺也派人把糧運(yùn)過來，一起幫大家噸過了荒年，毛澤東也去外面讀書，把鷹給放了?？戳酥笪抑懒巳瞬荒茏运接窒朊珴蓶|一樣善良，要有志向。
讀少年毛澤東有感篇十七
毛澤東出生在湖南韶山的一個小山村里的一個農(nóng)民家庭里當(dāng)時中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下但他從小酷愛讀書整天背著一本《水滸傳》。當(dāng)毛澤東到了11歲的.時候他父親逼著他耕地、抬糞便可是毛澤東不甘罷休在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書！后來毛澤東忍受不住父親對他的欺壓便自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。他看到了人們的苦難生活便一心想拯救中國這條巨龍！
讀著讀著我不由地為他種精神所感動。沒想到毛澤東從小就關(guān)注國家的興亡！我也跟著痛恨起他那只想著自己的父親他也不想想：沒有了國家哪兒會有他呀？讀到后面我知道了毛澤東是一位政治家。他把一直受人剝削而藏在黑暗里的舊中國變成了一個獨立自主的新中國！
它同時也是一位詩人想必“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”這首詞大家應(yīng)該都知道吧！它明顯的體現(xiàn)出了毛澤東的詩詞寓意深刻氣勢磅礴！毛澤東不僅是詩人和政治家他還是軍事家、哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家和書法家！我真的很敬佩毛主席呀！它雖然出生在農(nóng)民家庭卻發(fā)奮圖強(qiáng)拯救了中國這條巨龍！毛主席說過：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。”我么一定要學(xué)習(xí)毛主席老人家的那種發(fā)奮圖強(qiáng)的精神成為祖國的棟梁！
讀少年毛澤東有感篇十八
有次上學(xué)期間教書的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心?？上壬D(zhuǎn)而一想，對毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來硬的，便說："我出兩個對子，你對得上，免除懲罰，對不上，則要打手心。"。
毛澤東不愧是個聰明的孩子，一下子就聽出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來了。先生決定想一個復(fù)雜的，就說："牛皮菜。"，毛澤東想了一下，說道："馬齒莧。"先生覺得這兩個對子對的很好，就免了打毛澤東手心的'念頭。
毛澤東真聰明啊!他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦，難怪他長大后能成為一個偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會讀書，半耕半讀掌握了很多知識。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動腦，多讀書，長大后為我們的祖國效力!
毛澤東能夠從一個小山村走出來，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個新時代的出色的少年。
讀少年毛澤東有感篇一
今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。年輕的毛澤東是什么樣的人？為什么他長大后會成為如此偉大的革命領(lǐng)袖？我?guī)е@個問題打開了這本書。
但是，看完了整本書，并沒有找到預(yù)期的答案。年輕的毛澤東并沒有像我想象的那樣有很多奇怪的經(jīng)歷或者做出驚天動地的大事。他就像舊社會的許多孩子一樣。
我媽跟我說：“凡事都有因果。偉人不可能憑空產(chǎn)生。多讀幾遍，就會找到答案?！蔽矣职颜緯x了好幾遍，毛澤東少年時的形象逐漸在我腦海中清晰起來。
他從小就有很強(qiáng)的反抗和奮斗精神。老師把他打在板子上，他逃到山谷里走了三天；當(dāng)他的父親與他發(fā)生沖突時，他強(qiáng)迫他去死。結(jié)果每次打架都是他贏。這讓他明白，應(yīng)該公開反抗維權(quán)。他也喜歡看關(guān)于反叛的`書。我想，正是他骨子里透露出來的這種反抗精神，才能使他在未來領(lǐng)導(dǎo)中國人民反抗剝削和壓迫，建設(shè)新中國。
他從小就有救國救民的遠(yuǎn)大志向。十幾歲的時候，他就已經(jīng)開始了思想上的革命。他的頭腦“開始有了一定程度的政治覺悟”，開始明白“每個人都有救國的責(zé)任?！睆拇耍呱狭司葒牡缆?。
他從小就同情勞動群眾。饑荒期間，他把自己的大米分給了窮人。當(dāng)受害者被殘忍殺害時，他感到一陣劇痛。他把老百姓當(dāng)成自己的鄰居兄弟，所以受到老百姓的擁護(hù)和愛戴。
媽媽說得對，“凡事皆有因果?！睘槭裁疵珴蓶|長大后成為一名偉大的領(lǐng)袖？我想我已經(jīng)找到了答案。
讀少年毛澤東有感篇二
毛澤東是我們新中國的第一位主席，也是我們最值得驕傲和自豪的一位偉大人民領(lǐng)袖。我懷著激動的心情，讀了《少年毛澤東》這本書。
里面主要是講毛澤東小時候立大志、刻苦讀書的故事，其中毛澤東半耕半讀的事故令我很感動。
故事是這樣的：有一天，學(xué)堂停課，私塾先生要小學(xué)童們在家復(fù)習(xí)，但毛澤東父親卻讓他去挑糞。于是，毛澤東只好放下書本，去挑糞。過了一會兒，父親見不到毛澤東的影子，便出去找，好不容易找到了，他卻在看書，父親生氣地問：“你才挑幾擔(dān)？就在這看書？”毛澤東說：“15擔(dān)?！备赣H聽了驚呆了，一個14歲的娃子能挑那么多，了不起，他只好說：“天黑了，我和媽媽等急了，快回去吧！”
讀了這本書我為毛澤東熱愛讀書的精神所感動。雖然現(xiàn)在我們生活環(huán)境好了，不用半耕半讀，但是我們要學(xué)習(xí)毛澤東勤奮學(xué)習(xí)的精神，珍惜讀書的好時光，認(rèn)真學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，將來長大了為祖國做貢獻(xiàn)！
讀少年毛澤東有感篇三
他少年時十分聰明，勤奮讀書，并給家中拾糞干活，半耕半讀。他十分好學(xué)，在私塾念書時，他常到外面借書，夏天他不怕蚊蟲叮咬；冬天很冷，他就躲在被窩里看書。讀到這兒，我想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境多好，夏天有蚊帳，冬天有羽絨服穿，還可以用空調(diào)。這么好的條件，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大才能為人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。是他的強(qiáng)項，因為他十分愛讀書。
一次，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去湘鄉(xiāng)東山小學(xué)堂，入學(xué)考試時，考期已經(jīng)過了，校長給他出了個題目，他“沙、沙、沙”一下子就把文章就寫好了，寫得人人夸贊。我想，我的文章寫得并不好，毛澤東小時候讀的書，有很多我都沒讀過，怪不得寫不出這么好的文章了。
這篇文章告訴我們要有堅強(qiáng)的品德，好學(xué)的精神，這樣才能有所作為，才能獲得成功，實現(xiàn)理想。
讀少年毛澤東有感篇四
今天我讀了一本非常有意義的書，書的名字叫《少年毛澤東》。書中寫道毛澤東出生在湖南的一個叫韶山?jīng)_的小山村中，從6歲開始，毛澤東就幫家里干農(nóng)活，幫助父母放牛、割草、砍柴、挑水等等，同時他還不忘學(xué)習(xí)，在私塾學(xué)習(xí)之余，他還自己偷學(xué)更多新的知識，從小就培養(yǎng)起了反抗壓迫，反抗舊社會的思想。這在他今后的革命生涯中起到了至關(guān)重要的作用。
毛澤東從小就樂于助人，在當(dāng)?shù)厝诵哪恐袠淞⒘肆己玫男蜗蟆Ｓ幸淮?，毛澤東正在山上放牛，突然烏云密布，一場大雨即將來臨，毛澤東迅速跑下山，準(zhǔn)備幫助父母搶收還曬在場上的稻谷，當(dāng)他路過毛四阿婆門前時，眼看毛四阿婆的稻谷就要被淋濕了，毛澤東過去趕緊幫毛四阿婆收稻谷。等他收完阿婆家的稻谷，自己家的稻谷早就被淋濕了，結(jié)果回去被父親責(zé)罵了一頓。雖然被父親責(zé)罵了，但是他樂于助人的.行動一定得到了韶山?jīng)_人民的贊揚(yáng)。
我們這些新社會的少年兒童也應(yīng)該向毛澤東學(xué)習(xí)，倍加珍惜這革命前輩們用鮮血換來的新生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個對社會有用的人。
讀少年毛澤東有感篇五
最暢銷的作品之一。自1980年出版后，被翻譯成至少8國文字，20世紀(jì)80年代末到90年代初在中國曾暢銷120萬冊。讀完之后，確實受益非淺。
毛澤東是中華民族的驕傲，是頂天立地.蓋世無雙.撼動宇宙的英雄。他改變了中國和世界，他使中華民族永遠(yuǎn)的屹立在世界之林，他使世代欺辱我們的西方列強(qiáng)再也不敢小視我們。他是中國人民的大救星，沒有毛澤東就沒有我們的今天。毛澤東是屬于人民的，他為中國人民奮斗了一生，人民永遠(yuǎn)不會忘記他。
毛澤東的一生，特別是前半生，是不斷戰(zhàn)斗并不斷從勝利走向勝利的輝煌歲月，后半生，則是不斷斗爭，逐漸地偏離歷史規(guī)律并逐漸從錯誤走向錯誤的黯淡時光。他的前半生盡管有著幾起幾浮的挫折，但總體是輝煌的;他的后半生盡管有著億萬人景仰的無上威儀，像神那樣被人崇拜，但實際是孤獨的。
人之將死，其言也善，他自己在臨終前斷斷續(xù)續(xù)地說：我一生做了兩件事，一是和蔣介石斗爭并把他趕到臺灣，二是發(fā)動文化大革命，但結(jié)果還不知道。沒有毛澤東，就沒有新中國。這位偉大的領(lǐng)袖者一生經(jīng)歷坎坷，碰到過無數(shù)的困難和挫敗，他在痛苦中掙扎過，萎縮過，但他的信念告訴他：成功就在下一次!于是他一次又一次地努力，最終成為一代偉人。我想，偉人之所以能成為偉人，是因為他們有不一般的性格，有更加堅強(qiáng)的信念。
就此書而論“毛澤東有著多姿多彩和復(fù)雜多變的個性，注定他將成為一個非凡的人?！备形蜃钌畹氖敲飨鞍肷鸀槔硐搿⒛繕?biāo)不達(dá)目的不罷休的韌勁，在前進(jìn)途中，他探究、思考、實踐，終于超越很多人的預(yù)言，使中國更快擺脫了三座大山和苦難的生活，使中國人民過上了幸福生活。他幾起幾落，無論多么的艱難，可是他，都不曾退出這支救國救民的隊伍，在延安，他與藍(lán)蘋結(jié)合，中央委員會討論是反對的。但他決意一定，就威脅說要回到老家當(dāng)農(nóng)民。就拿此事來說，說明主席是一位立場堅定的，信念始終的人物。
毛澤東的一生是積極投身社會實踐的一生，也是不斷進(jìn)行理論思考和理論創(chuàng)造的一生。他在年輕的時候，就注重探求事物的“大本大源”。在他掌握了馬克思主義的基本立場、觀點和方法以后，這一特質(zhì)和思想源頭得到了升華和充分的發(fā)展。他對問題從不滿足于就事論事地去解決，而是力求抓住事物的本質(zhì)，從中找出帶普遍性的規(guī)律和解決問題的根本方法，并從理論上做出新的概括。
書中對理論問題的敘述和分析，由于緊扣住中國革命的歷史進(jìn)程和具體實踐，顯得既深刻又生動，清晰地展示了毛澤東重要思想理論觀點形成發(fā)展的脈絡(luò)，也從一個重要側(cè)面集中反映了作為中國共產(chǎn)黨人集體智慧結(jié)晶的毛澤東思想科學(xué)體系的形成發(fā)展過程?？梢哉f，共產(chǎn)黨能夠取得的所有光輝成就，都離不開廣大農(nóng)民群眾的支持，正應(yīng)了那句“得民心者得天下”。
這一點不僅在當(dāng)時具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，在今天仍然具有很好的教育意義，它告訴我們，任何時候都不要忘記用辛勤汗水養(yǎng)活我們的農(nóng)民，沒有他們，就沒有你我今天的幸福生活。在當(dāng)時的形勢下，毛澤東同志將革命重心從階級矛盾轉(zhuǎn)移到民族矛盾，準(zhǔn)確地把握住了革命的唯一出路，那就是建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，共同爭取抗戰(zhàn)的勝利。當(dāng)然，“團(tuán)結(jié)”不是盲目的，毛澤東在強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的同時，沒有忘記點出無產(chǎn)階級應(yīng)堅持在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的獨立自主原則。
偉業(yè)的生動局面?！薄拜d人航天精神”正是對毛澤東偉大思想的繼承和發(fā)揚(yáng)。在其他領(lǐng)域，我們也應(yīng)該充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)勢，“萬眾一心共創(chuàng)偉業(yè)”“全心全意。地為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點。
共產(chǎn)黨人無”論何時何地個人利益都應(yīng)服從于人民的利益，以毫不利己、專門利人的精神和對工作極端負(fù)責(zé)任、對人民極端熱忱的態(tài)度，精益求精地去工作，為實現(xiàn)人民的根本利益，甚至可以不惜犧牲自己個人的一切。為人民的利益而死比泰山還重，替剝削和壓迫人民的人去死比鴻毛還輕，這就是共產(chǎn)黨人的人生觀和價值觀;這就是檢驗黨和黨員的思想和工作對與錯、成與敗、得與失的最高標(biāo)準(zhǔn)。
說到底，毛澤東畢竟功大于過，“沒有他，我們將會在黑暗中摸索更長的時間，”沒有他，我們就不會那么快脫離苦海，沒有他，我們就沒有今天的好日子。歷史地認(rèn)識他，認(rèn)識偉人，我們這個民族就會多一些理智，多一些克制，少一些激情，少一些狂熱。
讀少年毛澤東有感篇六
眾所周知，毛澤東不僅是一名杰出的政治家，還是一位出色的詩人。他的作品以豪邁激進(jìn)的風(fēng)格抒發(fā)了他的遠(yuǎn)大抱負(fù)和偉大的政治理想。
毛澤東的詩作從少年時代到晚年經(jīng)歷了從民國到長征再到建國的時間段。因此其詩作中包含著時代的氣息。
少年時代的毛澤東有著指點江山的抱負(fù)，意氣風(fēng)發(fā)。其詩作中也融入了他的情感，因而其詩豪放不羈，多描寫祖國大好河山。“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。這就是少年時代的毛澤東，有著堅定的理想和必勝的信念，那是他日后所取得成就的基石。從他當(dāng)時的詩作中，我們可以看到一個落后的中國，一個飽受欺凌的中國，但我們又可以看到無數(shù)新生的力量在奮斗!
隨著時間的流逝，毛澤東已經(jīng)在實現(xiàn)其遠(yuǎn)大的理想之路上走過了一段風(fēng)風(fēng)雨雨。無數(shù)的挫折沒有磨去這位偉人積極進(jìn)取的銳氣，他變得更加成熟。其詩作中透著一股穩(wěn)重和領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)范。這個時期，中國的土地上發(fā)生了天翻地覆的變動，革命只活在神州大地上燃起，愈演愈烈。此時毛澤東的詩作風(fēng)格也發(fā)生了改變。其詩作多描述革命的歷程。在長征時期，無論是過草地，翻雪山，還是渡赤水，奪瀘定，全國四處都留下了他的詩作?！案册荷角Ю镅娺^后盡開顏。”，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這個時期毛澤東的詩作多反映樂觀的革命態(tài)度和信心。
隨著時間的推移，毛澤東的詩作以有相當(dāng)可觀的數(shù)量。在他的領(lǐng)導(dǎo)下我們迎來了新中國的成立。建國是一件驚天動地的大事，毛詩人自然不能吝嗇筆墨。在建國初繁忙的計劃和建設(shè)中，毛詩人也會忙里偷閑地來上一首詩作。這個時期毛澤東的詩作多反映新中國的建設(shè)路線和發(fā)展方向，主席先生也不免地抒發(fā)對未來新中國可以繁榮昌盛的祝福。雖然此時毛澤東已頭生白發(fā)，但從他的作品中，我們?nèi)钥梢愿惺艿剿麩o盡的動力，還有這個時期新中國不竭的活力。
可以說毛澤東的一生都與中國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。讀毛澤東在不同年齡段寫下的詩作，我們可以更加了解中國的歷史。可以說，《毛澤東詩集》是中國近現(xiàn)代史上不朽的史詩!
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讀少年毛澤東有感篇七
暑假的時候，我讀了一本書叫《少年毛澤東》。主要是講毛澤東小時候立大志、刻苦讀書的故事。毛澤東曾經(jīng)是我們國家的主席，也是著名的中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人，毛澤東小時候就十分聰明，所以才能成為我們國家的主席。
這本書詳細(xì)的介紹了毛澤東少年時代的學(xué)習(xí)和生活故事，給我印象最深的是這樣的一件事情。毛澤東他那時是在韶山上的一個小山村出生的，他長大以后人們覺得他頑皮，就叫他石伢子。有次上學(xué)期間教書的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心?？上壬D(zhuǎn)而一想，對毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來硬的，便說：“我出兩個對子，你對得上，免除懲罰，對不上，則要打手心?！?BR> 毛澤東不愧是個聰明的孩子，一下子就聽出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來了。先生決定想一個復(fù)雜的，就說：“牛皮菜?！保珴蓶|想了一下，說道：“馬齒莧?！毕壬X得這兩個對子對的很好，就免了打毛澤東手心的'念頭。
毛澤東真聰明啊！他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦，難怪他長大后能成為一個偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會讀書，半耕半讀掌握了很多知識。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動腦，多讀書，長大后為我們的祖國效力！
毛澤東從一個小山村走出來，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個新時代的好少年。
讀少年毛澤東有感篇八
我讀《毛澤東傳》，想到山的精神，想到安靜的心緒。于是，我想，在煩躁時，應(yīng)該去看山去看水，而不是在無人的地方高喊。正看側(cè)看左看右看大山，我要攀于頂峰站在高崗，最近距離地感受大山河流帶來的有著生機(jī)與樂趣的安靜。享受安靜，才不會大步地退卻。而毛主席以前，都是依山傍水生活著，超越著自我。
“小小寰球，有幾個蒼蠅碰壁。嗡嗡叫，幾聲凄厲，幾聲抽泣?！蔽易x小學(xué)的時候，學(xué)校的老房有一塊塊墻體剝落的印記，上面有毛主席的這首詩。當(dāng)時我們一邊跳著山羊，一邊念著這首詩。當(dāng)時我還有過這樣的念頭：毛主席為什么寫蒼蠅呢?他要關(guān)心的事情很多的啊!
讀過傳記，有了更深一層的認(rèn)識。記得爸爸的書柜中曾有一本《毛澤東詩詞選》，我曾讀過。在黃色的葉面下是一行行黑色的鉛字，最熟悉的還是這些詩詞《為女民兵題照》《答友人》《詠梅》……兒時的記憶最珍貴，也許，讓小孩在小的時候多積累多背誦，真是有點道理。
菲利普。肖特的《毛澤東傳》很流行，對照不同的《毛澤東傳》，感受可能別有洞天。歷史是什么?蝸居在城市，文學(xué)是生命的空氣與養(yǎng)分。有人提出從心理學(xué)、病理學(xué)的角度探究毛主席晚年的錯誤。想起劉興雨的《追問歷史》，在歷史記憶與民間記憶的走廊里穿行，把思想的靈光敲打成一個個的黑字。我們觸摸到的，除了自己還是自己，另外添加的是一點歷史的皮毛。
歷史就是歷史。不問質(zhì)量，但，我們，有寫下的勇氣。
讀少年毛澤東有感篇九
“楊柳枯了有再青的時候；桃花謝了有再開的時候；燕子去了有再來的時候?！弊匀唤绲氖虑榫褪沁@樣循環(huán)往復(fù)周而復(fù)始。然而有一種東西失去了便永遠(yuǎn)也找不回來。那就是時間。
毛澤東從小就是一個愛好讀書的人但是由于家中農(nóng)活繁重他幾乎沒有時間看書。但他千方百計抽時間看甚至在給牛喂草的時候都忍不住坐在一邊看上幾眼……他把一生分為三天：昨天今天明天。
毛澤東正是由于珍惜“今天”才會在以后的“明天”取得了成就成為了一代偉人。
“昨日之日不可留。”我們青少年是有理想有抱負(fù)的。但有些人卻靠幻想度日就在這幻想中把今天的寶貴時間白白流失了。還有的人則事事都等著明天去做要知道“明日復(fù)明日明日何其多？我生待明日萬事成蹉跎?！卑?！
我們不該在昨天中尋覓什么也不應(yīng)該向明天祈求什么最重要的是怎樣對待今天在這有限的時間里努力地工作勤奮地學(xué)習(xí)用來彌補(bǔ)昨天準(zhǔn)備明天。古往今來有多少人嘆息時間之快：“君不見黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回？君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪？”時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命有限怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻(xiàn)呢？這就需要我們珍惜今天的每一分每一秒勤奮學(xué)習(xí)努力工作明天成績的取得在于今天的努力。
古人云：“此日足可惜吾輩更應(yīng)珍惜秒陰”時間是不等人的只有我們珍惜每一個“今天”回首昨天才是問心無愧的展望明天才是充滿信心的。
讀少年毛澤東有感篇十
最近拜讀了張玉斌先生的《毛澤東傳》，該書文筆流暢，讀后給人以史詩般的震撼。
在人生開始階段默默無聞的毛澤東，卻有著特殊的性格和堅強(qiáng)的信念，上下求索找到拯救國家的道路。許多年以后，他成為地球上人口最多國家的統(tǒng)治者，還領(lǐng)導(dǎo)著地球上人數(shù)最大的政黨，他的一句話，一道命令，思想上的一次變動，都會在這個國家內(nèi)掀起驚濤駭浪。
和大多數(shù)那個時代的先知先覺者不同，毛澤東的出生并不高貴，是位普通的農(nóng)民的兒子。他也不像蔣介石、周恩來和鄧小平那般出國留過學(xué)。這使他的世界觀更貼近古代儒家的世界觀;同時也奇妙地證明了一點：傳統(tǒng)的中國固然要現(xiàn)代化、西化，然而達(dá)成目標(biāo)的手段卻依舊是傳統(tǒng)的——依靠占中國總?cè)丝诮?0%的農(nóng)民。這是西化的先進(jìn)者想不出的，也是麻木的守舊者沒本事做的，能夠完成這一目標(biāo)的只有他--這位誕生于韶山?jīng)_東方之子。
毛澤東就是這樣一個奇特的人，他的思想和哲學(xué)觀變化萬千，讓人琢磨不透。他既接受了西方的啟蒙思想，又受到俄國革命的啟發(fā)，骨子里還浸著中國古老的文化傳統(tǒng)，再加上他強(qiáng)悍的意志力，使之成為一名當(dāng)之無愧的領(lǐng)袖。就像古代帝王可以終結(jié)亂世，一統(tǒng)天下，毛澤東也有能力將處于現(xiàn)代化夾縫中苦苦掙扎的，貧窮而落后的中國解救出來，他融合了各方的資源，創(chuàng)設(shè)新的秩序，帶來新的希望，建立新的中國。
一個特殊的環(huán)境造就了一場特殊的革命，一場特殊的革命產(chǎn)生了一位特殊的領(lǐng)袖。毛澤東是一位“哲學(xué)王”，或是“圣王”。在柏拉圖的口中，這位“哲學(xué)王”負(fù)有教化大眾，帶領(lǐng)民眾走向至善境界的職責(zé);而在古代儒家眼里，“圣王”則是體察天地之道的人物。
異化為斯大林式的極權(quán)。悲劇總是一次次反復(fù)，這個曾將幾萬萬中國人從水深火熱中拯救出來的人，也可以因為自己的奇思異想或是維持權(quán)力讓幾千萬人餓死，讓幾百萬人互相爭斗，讓幾萬人的人生失去價值，或是讓幾百人從權(quán)力的最高處重重跌落??或許毛澤東天生適合當(dāng)一位革命領(lǐng)袖，而不是一位溫和的治國者。
在革命年代他的思想是為了應(yīng)對當(dāng)時的需要，然而在執(zhí)政黨時期還對革命純潔性念念不忘就顯得有些怪異。此外，這些錯誤源流可以追溯到馬克思的思想，列寧創(chuàng)立的政黨以及斯大林在外交上的政策??鄧小平曾經(jīng)說過，壞的政治制度能讓毛澤東這樣偉大的人也犯錯。
讀罷《毛澤東傳》，讓人感嘆逝者如斯夫，不舍晝夜。以史為鑒，我們明白治理國家不能僅僅依靠少數(shù)幾位偉人，而是應(yīng)當(dāng)憑借良好的普遍參與的政治制度，完善的保護(hù)自由的法律，以及理性、有思想的公民。
讀少年毛澤東有感篇十一
前幾天,我讀了《少年毛澤東》這本書。一翻開這本書，作者江歌寫的一段前言使我感受到了作者、作者的老師和校長對毛主席的尊敬和喜愛。
這段前言的內(nèi)容是這樣的：這一年的9月9日是全國乃至整個世界都會記得的一個悲痛的日子。這一天，我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席與世長辭了?！阋布娂姷?、情不自禁地趴在自己的課桌上嗚嗚地哭了起來……。是的，正是這段話使我更加迫不及待地想知道少年時期的毛澤東究竟是怎樣的人，作者為什么這么敬愛他。
毛澤東，出生于1893年12月26日，湖南韶山?jīng)_人。這本書主要介紹了他的兩個優(yōu)點。第一個優(yōu)點是有同情心。書中講了有關(guān)他助人為樂的三個例子：有一次，他父親買了一頭豬，當(dāng)時雙方已按講好的時價交了定錢。過了些日子，父親叫他去趕豬。他來到賣主家，一個衣衫襤褸的老婆婆說：“哎，現(xiàn)在漲價了，讓你們家賺錢了！”他想了想說：“婆婆，我不趕這頭豬了，您賣給別人吧。這樣不就可以賣個好價錢了嗎？”話一說完，就一溜煙似的跑了。另兩件，一件是幫鄰居收稻谷，另一件是把他的午飯給一個叫小黑伢子的同學(xué)吃。
最后，我想對大家說：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”我們要把毛主席的這首《沁園春長沙》奉為圭臬，不斷地激勵自己。
讀少年毛澤東有感篇十二
在五一國際勞動節(jié)的三天假里，老師帶著我們?nèi)ソ瘃R影城看一場電影，電影的名字是少年毛澤東。
在勞動節(jié)的前一天，我們班的學(xué)生和四年級的同學(xué)以及我們班的老師和四年級的老師在八點半左右就聚集在金馬影城門口了，有的是爸爸送到的、有的是媽媽送到的、有的是······正在這時我看見一位“神秘人"站在觀光電梯上一層一層的往下下。突然，金馬影城的門就開了，我們班的同學(xué)爭先恐后往里擠，我也擠了進(jìn)去，可是剛一進(jìn)門就被老師喊了回來。又過了一會，老師就放我們進(jìn)去了。算了不說了，再說就成觀前感了。
老師帶著我們?nèi)チ?樓，我一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)我們班和四年級不是一場。我坐好座位，影視場的電燈突然關(guān)閉，我想：難道這里的燈壞了？我問看電影多次馬晗欣，他說："沒事，這是為了更好的看清電影?！痹瓉硎翘摽找粓?。
毛澤東這種只求付出，不求回報的人。我一定要學(xué)習(xí)毛澤東這種方法，爭取長大當(dāng)毛澤東的這種職位。
讀少年毛澤東有感篇十三
早晨媽媽把我送到建文電影院，我剛進(jìn)去，電影就開始了，電影名字是《少年毛澤東》，播放的是毛爺爺小時候有趣的故事…..
小時候她媽媽為讓自己的孩子受到菩薩的保佑，拜一塊觀音石為干娘。這個孩子的小名叫：石三伢子。
一次，儐老爺家舉行拜佛活動，石三伢子和牛伢子發(fā)現(xiàn)，老爺?shù)墓芗倚≈T葛偷貢品，便嚇唬她，無意中，小諸葛撞翻了蠟燭，起了火，就這樣石三伢子挨了罵。
一般石三伢子不開心時候，總會到一顆大樹上靜心。
一次，蝗蟲來了，石三伢子用智慧，把蝗蟲趕走了，第二次蝗蟲大波來襲，滿天都是蝗蟲，他們來的快，去的慢，誰也攔不住，最后鬧成了大饑荒。村民們來到儐老爺家“搶”糧，石三伢子說他們家有糧食，可以已分給大家吃，然后向父親說：“只要能救鄉(xiāng)親們，自己就不讀書?！弊詈筻l(xiāng)親們都把欠條給石三伢子的父親，還建議讓石三伢子出鄉(xiāng)讀書。
經(jīng)過努力，石三伢子就成了我們尊敬的毛爺爺。
看完電影我想：毛爺爺小時候就是個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?人，雖然他也有煩惱，但還是勇敢的走出來了。就是這樣的人，才成了解放中國的毛主席。同時我也要做個敢作敢當(dāng)有責(zé)任的人，將來為社會做貢獻(xiàn)。
讀少年毛澤東有感篇十四
五一放假了，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)來到電影院觀看《少年毛澤東》。
看完電影我的心里想了很多，毛澤東從小就愛讀書，愛幫助別人。為了幫貧苦的孩子們上學(xué)去山上捉野豬，為了救好朋友自己去把野豬引開，蝗蟲來的時候他想辦法治蝗蟲，蝗災(zāi)過后他為了全村的人能夠度過災(zāi)荒說自己家有糧食并求父親開倉放糧，父親不愿，母親說那是為他出去求學(xué)準(zhǔn)備的，可他為了全村的人不挨餓說自己不去上學(xué)了，父親放糧了，地主也感動的.放糧了，全村的人得救了。看到這里我感動的流淚了。最后毛澤東還是如愿的走出大山去外面求學(xué)了，我深深地懂得了不管有什么困難只要自己堅定自己的信念就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。
電影結(jié)束了，同學(xué)們排著隊有序的出了電影院。我心里想希望還有機(jī)會全班同學(xué)一起在來看一場有意義的電影。
讀少年毛澤東有感篇十五
今天看了這部電影以后，我覺得非常慚愧。毛澤東家里的稻谷不是全被大雨淋濕了嗎？人家做好事怎么就那么毫不猶豫，而我呢，找什么理由呀，也許那位老奶奶也身體不舒服呢。毛澤東之所以成為一個世界聞名的偉大人物，是因為他從小做起，做一個先別人后自己，大公無私的人。
從今以后，我一定要做一個助人為樂的人，幫助身邊有困難的人，讓他們覺得，因為得到我的關(guān)愛而幸福，讓我們的.社會變成一個溫馨的大家庭！
世界就需要這樣的的人，讓我們努力創(chuàng)造今后的幸福吧！
讀少年毛澤東有感篇十六
今天，老師帶著我們一起去看電影《少年毛澤東》，講述了毛澤東小時候在一次大旱中，并老爺和百姓們一起祭祀求雨，管家就去偷吃貢品毛澤東看到了，阻止了他但卻被誣陷，一次他的爸爸毛順生非常生氣。而之后蝗蟲來了，并老爺和百姓們就輪流守夜，毛澤東就和他的好朋友們牛伢子、秋滿、幺妹還有母雞、毛澤東的寵物雄鷹一起聯(lián)合百姓用煙花消滅了蝗蟲，但是蝗蟲又來了而且非常的多，把田地都吃完了，大家就拿上農(nóng)具以防萬一到并老爺家借糧，并老爺見了十分害怕，就命令人拿上鳥銃，防守堵住大門，就在準(zhǔn)備發(fā)射的'時候毛澤東說他家有糧，毛順生不愿意把糧借給別人，因為這時他兒子的學(xué)費，而毛澤東卻說他不上學(xué)了并且給毛順生跪下，牛伢子、秋滿和幺妹一起跪下，毛順生才同意了，這時并老爺也派人把糧運(yùn)過來，一起幫大家噸過了荒年，毛澤東也去外面讀書，把鷹給放了?？戳酥笪抑懒巳瞬荒茏运接窒朊珴蓶|一樣善良，要有志向。
讀少年毛澤東有感篇十七
毛澤東出生在湖南韶山的一個小山村里的一個農(nóng)民家庭里當(dāng)時中國正在一步步走向敗落。毛澤東雖然出生在這種黑暗的環(huán)境下但他從小酷愛讀書整天背著一本《水滸傳》。當(dāng)毛澤東到了11歲的.時候他父親逼著他耕地、抬糞便可是毛澤東不甘罷休在干完活之后躲在墻角里繼續(xù)看書！后來毛澤東忍受不住父親對他的欺壓便自己私下攢錢最后離開家到外面闖蕩。他看到了人們的苦難生活便一心想拯救中國這條巨龍！
讀著讀著我不由地為他種精神所感動。沒想到毛澤東從小就關(guān)注國家的興亡！我也跟著痛恨起他那只想著自己的父親他也不想想：沒有了國家哪兒會有他呀？讀到后面我知道了毛澤東是一位政治家。他把一直受人剝削而藏在黑暗里的舊中國變成了一個獨立自主的新中國！
它同時也是一位詩人想必“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物……”這首詞大家應(yīng)該都知道吧！它明顯的體現(xiàn)出了毛澤東的詩詞寓意深刻氣勢磅礴！毛澤東不僅是詩人和政治家他還是軍事家、哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家和書法家！我真的很敬佩毛主席呀！它雖然出生在農(nóng)民家庭卻發(fā)奮圖強(qiáng)拯救了中國這條巨龍！毛主席說過：“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。”我么一定要學(xué)習(xí)毛主席老人家的那種發(fā)奮圖強(qiáng)的精神成為祖國的棟梁！
讀少年毛澤東有感篇十八
有次上學(xué)期間教書的先生出去了，毛澤東就帶領(lǐng)著他的小伙伴們下塘里去游泳，這件事情被他的先生知道以后，很生氣，就要打手心?？上壬D(zhuǎn)而一想，對毛澤東這樣倔強(qiáng)聰穎的孩子，不能來硬的，便說："我出兩個對子，你對得上，免除懲罰，對不上，則要打手心。"。
毛澤東不愧是個聰明的孩子，一下子就聽出了先生話里的意思，知道他的先生還在很生氣他游泳的事，他很快就答出來了。先生決定想一個復(fù)雜的，就說："牛皮菜。"，毛澤東想了一下，說道："馬齒莧。"先生覺得這兩個對子對的很好，就免了打毛澤東手心的'念頭。
毛澤東真聰明啊!他用自己的智慧來免受自己的皮肉之苦，難怪他長大后能成為一個偉大的主席。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會讀書，半耕半讀掌握了很多知識。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多動腦，多讀書，長大后為我們的祖國效力!
毛澤東能夠從一個小山村走出來，從不識字到了領(lǐng)導(dǎo)中國人站了起來，建立了新中國，讓中國在世界上站穩(wěn)了腳。我們也要向毛主席那樣刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心他人，做個新時代的出色的少年。