總結(jié)是我們內(nèi)心成長和進步的見證，也是對過去時光的珍視和紀念。分析原因是總結(jié)文章中分析某個問題產(chǎn)生原因的關鍵步驟。以下是小編為大家收集的一些寫作范文，供大家參考。
校園網(wǎng)的建設論文篇一
電力建設項目檔案管理工作是電力企業(yè)日常經(jīng)營管理的重要內(nèi)容，傳統(tǒng)檔案管理方式都是人工管理，不僅工作量大，而且還容易出問題。檔案信息化的發(fā)展則有效規(guī)避了傳統(tǒng)檔案管理模式的弊端，在降低管理人員工作量的同時提高了管理效率和質(zhì)量。電力建設項目檔案信息化管理畢竟在我國出現(xiàn)的時間不長，所以在信息化建設過程中還存在一些問題，需要電力企業(yè)加大對檔案信息化的投入和建設力度，從而不斷提升檔案管理的信息化程度。
一、電力建設項目檔案管理信息化建設的重要性。
（一）提高檔案管理效率和質(zhì)量。通常我們所見的電力建設項目檔案都是紙質(zhì)的，傳統(tǒng)檔案管理模式就是對這些紙質(zhì)檔案文件進行整理、保存，不僅工作量巨大，而且還容易出現(xiàn)差錯。在電力建設項目檔案管理工作中引進信息技術(shù)則顯著改善了檔案管理效率，將紙質(zhì)檔案掃描至電腦中，查找、閱覽檔案都可以利用計算機進行，再不需要查找大量紙質(zhì)檔案文件了。電力建設項目檔案管理信息化建設改變了電力行業(yè)傳統(tǒng)的檔案管理模式，原本繁雜的工作變得更加簡化。
（二）激發(fā)檔案管理人員學習的主動性。電力建設項目檔案信息化建設意味著傳統(tǒng)檔案管理工作的全面改革，對檔案管理人員的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。傳統(tǒng)檔案管理工作只需要工作人員細致、認真即可，在電力建設項目檔案信息化建設形勢下，就需要檔案管理人員掌握基本的計算機知識和辦公操作軟件，這樣才能在工作中游刃有余地利用計算機開展工作。
二、檔案信息化建設過程中的常見問題。
（一）重視程度不夠。對電力建設項目檔案信息化建設的重視程度不夠主要體現(xiàn)在以下兩點：第一，電力企業(yè)管理者對檔案管理工作不重視，這就導致了無論是資金投入還是人力投入都比較不足，電力建設項目檔案管理工作就會出現(xiàn)較多問題。第二，管理人員對檔案管理工作不重視，沒有認識到電力建設項目檔案管理工作對電力企業(yè)發(fā)展的重要性，導致在日常工作中缺乏職業(yè)道德和責任心，這就會增加檔案管理工作出錯的可能性。
（二）資金人力投入力度少。電力建設項目的檔案規(guī)模通常都比較大，其檔案管理信息化建設需要電力企業(yè)投入較多的資金和人力，計算機的采購和檔案管理軟件的開發(fā)都需要大量的資金投入，信息化建設也少不了專業(yè)的信息人才。如果電力企業(yè)在資金和人力方面投入的力度小，就會嚴重阻礙電力建設項目檔案信息化建設進程，理論無法變成現(xiàn)實，電力建設項目檔案管理工作的效率和質(zhì)量長期不能實現(xiàn)質(zhì)的突破。
三、電力建設項目檔案信息化建設的幾點建議。
（一）加強對檔案信息化建設的重視。只有電力企業(yè)管理者充分認識到檔案信息化建設的重要性，提高對信息技術(shù)應用的重視程度，才能切實促進電力建設項目檔案信息化建設進程。隨著經(jīng)濟和技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息社會，給人們的工作生活帶來了極大的變化，只有加強對信息技術(shù)的重視，才能不斷開發(fā)出信息技術(shù)的新功能，擴大信息技術(shù)的應用范圍。在這種形勢下，數(shù)字化檔案已經(jīng)成為電力建設項目檔案管理的.必然趨勢，只有在電力企業(yè)的大力支持下，才能將更多的信息技術(shù)諸如加密技術(shù)、網(wǎng)絡安全技術(shù)等應用在電力建設項目檔案管理工作中。
（二）加大檔案信息化建設的投入力度。一方面，電力企業(yè)應該投入資金來采購檔案信息化建設需要的硬件設備，最典型的就是計算機；另一方面，企業(yè)應該加大人力資源的投入力度，因為電力建設項目檔案信息化建設需要建立檔案管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，開發(fā)檔案管理軟件，傳統(tǒng)的檔案管理人員在信息知識方面有些欠缺，無法勝任檔案信息化改造工作，電力企業(yè)可以聘請專業(yè)的信息技術(shù)人才來幫助企業(yè)進行檔案信息化建設。
（三）加強檔案管理軟件的開發(fā)。檔案管理軟件開發(fā)是電力建設項目檔案信息化建設的必經(jīng)途徑。傳統(tǒng)電力建設項目檔案管理、儲存工作的難度比較大，不僅需要足夠的空間，而且對環(huán)境的溫度、濕度等都有較高的要求，需要某檔案時只能親自查找，工作量非常大。利用檔案管理軟件檢索系統(tǒng)則能在很短的時間內(nèi)找到自己所需的材料，有時候還能通過檔案在線閱覽功能來查閱檔案。
（四）建立健全檔案管理制度。電力企業(yè)應該根據(jù)我國政府出臺的《檔案法》和單位自身的發(fā)展特點來建立自己的檔案管理制度，明確電力建設項目檔案管理各個崗位的工作職責，建立完善的檔案管理監(jiān)督機制，對電力建設項目檔案管理工作進行定期檢查和不定期抽查，確保各項制度能夠貫徹落實，如果發(fā)現(xiàn)檔案管理中出現(xiàn)了嚴重疏漏，應該嚴格追究相關人員的責任。
四、結(jié)束語。
在信息社會飛速發(fā)展的形勢下，檔案信息化建設已成為時代發(fā)展的必然趨勢。電力建設項目檔案信息化建設可以有效提升檔案分類和管理的速度，簡化了檔案查閱和管理的流程。電力企業(yè)應該加強對檔案管理信息化的重視，加大資金和人力的投入力度，重點開發(fā)電力建設項目檔案信息化管理軟件，建立健全檔案管理制度，提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)能力。
【參考文獻】。
校園網(wǎng)的建設論文篇二
在信息化環(huán)境下，高校校園網(wǎng)絡已經(jīng)成為學校教育教學活動及管理工作的重要工具，有效地促進了學校教育教學等工作的順利發(fā)展，同時也給高校師生帶來了方便。但是網(wǎng)絡安全問題時刻威脅與干擾著校園網(wǎng)的正常運行，也影響著高校教育教學及日常管理的正常開展。網(wǎng)絡安全面臨的問題日益嚴峻，例如駭客的攻擊、病毒的侵襲等。而校園的數(shù)據(jù)化存儲中心是保證信息交流與共享的基礎，以及高校信息化辦公系統(tǒng)的集成等，都離不開網(wǎng)絡安全建設與管理工作的有力保障，離不開高校切實可行的安全應急機制的建立與運行。因此，在信息環(huán)境下搞好校園網(wǎng)絡安全建設與管理，是擺在高校校園網(wǎng)絡管理與建設面前的重要課題，需要持續(xù)長久的抓實抓好。
1高校校園網(wǎng)絡面臨的不安全因素。
高校校園網(wǎng)負荷很大，要保障成幾千甚至上萬臺電腦、交換機等設備的良好運行。這些設備分布于校園的不同部位，遍及各個角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網(wǎng)絡知識，沒有樹立強烈的安全意識，不能及時識別和處理網(wǎng)絡產(chǎn)生的安全問題，沒有掌握有效的處理技能，常常會導致網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生。校園網(wǎng)絡的運行經(jīng)常存在如下不安全因素。
1.1網(wǎng)絡病毒的侵襲。
對網(wǎng)絡造成嚴重威脅的是網(wǎng)絡病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點是傳播速度很快，會在短時間內(nèi)對網(wǎng)終造成破壞，甚至使整個網(wǎng)絡處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時更新，就會出現(xiàn)病毒漫延的問題，對校園計算機造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計算機癱瘓等嚴重問題。病毒泛濫于整個網(wǎng)絡，造成網(wǎng)絡資源的大量損失。目前的計算機網(wǎng)絡受內(nèi)外攻擊的情況越來越嚴重，對校園網(wǎng)的安全造成很大威脅。高校的網(wǎng)站建設都是以web管理系統(tǒng)為基礎的，往往會出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過程存在著安全漏洞的問題，使得病毒的傳播通過收發(fā)郵件、瀏覽網(wǎng)頁及網(wǎng)絡資源下載等渠道，廣泛傳播，無孔不入，對于網(wǎng)絡的軟硬件都會造成損害。對校園網(wǎng)絡產(chǎn)生最大威脅的是計算機病毒對系統(tǒng)文件的破壞，以及對網(wǎng)絡軟硬件資源的侵占與破壞，問題可以嚴重到導致計算機與網(wǎng)絡的全部癱瘓。
1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患。
計算機系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對校園網(wǎng)的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網(wǎng)安全的隱患，因為這些漏洞極易被駭客發(fā)現(xiàn)并利用，對校園網(wǎng)發(fā)起攻擊破壞。駭客可以利用這些漏洞通過軟件或者代碼進行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計算機木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進行破壞性很強的攻擊，應對攻擊的重要措施是及時更新系統(tǒng)漏洞補丁，減少駭客利用漏洞進行攻擊的危害。
1.3駭客的入侵攻擊。
校外不法人員利用駭客技術(shù)對校園網(wǎng)服務器等計算機系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據(jù)與信息，對校園網(wǎng)絡相關業(yè)務系統(tǒng)造成危害。校內(nèi)人員因為對校園網(wǎng)絡系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較熟悉，利用自己掌握的駭客技術(shù)侵入系統(tǒng)，竊取學校數(shù)據(jù)庫信息，如獲取學生測試題，修改教學成績等。網(wǎng)絡中有相當數(shù)量的駭客技術(shù)下載軟件，這些軟件操作簡單,利用這些軟件任何人都可以對網(wǎng)絡造成危害。
1.4網(wǎng)絡非法信息的傳播。
校園網(wǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)相接的，師生可以通過校園網(wǎng)獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、邪教等非法信息也通過互聯(lián)網(wǎng)進行肆意傳播，對學生的健康成長及正確人生觀與價值觀的形成造成了負面影響。不良的網(wǎng)絡環(huán)境，對青少年的成長造成了嚴重的危害。
1.5用戶網(wǎng)絡安全意識不強。
目前高校校園網(wǎng)絡覆蓋面很廣，遍及校園的每個角落，住宅區(qū)、教學區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網(wǎng)絡使用戶群體迅速擴大，但是網(wǎng)絡用戶對于互聯(lián)網(wǎng)的安全使用知識缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網(wǎng)絡病毒、駭客攻擊等常識，為校園網(wǎng)絡安全埋下了隱患。再者目前部分高校網(wǎng)絡管理員的素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不強，缺乏應對各種網(wǎng)絡安全問題的能力，網(wǎng)絡管理人員的素質(zhì)有待于進一步提升。
校園網(wǎng)的建設論文篇三
在信息化環(huán)境下，高校校園網(wǎng)絡已經(jīng)成為學校教育教學活動及管理工作的重要工具，有效地促進了學校教育教學等工作的順利發(fā)展，同時也給高校師生帶來了方便。但是網(wǎng)絡安全問題時刻威脅與干擾著校園網(wǎng)的正常運行，也影響著高校教育教學及日常管理的正常開展。網(wǎng)絡安全面臨的問題日益嚴峻，例如駭客的攻擊、病毒的侵襲等。而校園的數(shù)據(jù)化存儲中心是保證信息交流與共享的基礎，以及高校信息化辦公系統(tǒng)的集成等，都離不開網(wǎng)絡安全建設與管理工作的有力保障，離不開高校切實可行的安全應急機制的建立與運行。因此，在信息環(huán)境下搞好校園網(wǎng)絡安全建設與管理，是擺在高校校園網(wǎng)絡管理與建設面前的重要課題，需要持續(xù)長久的抓實抓好。
高校校園網(wǎng)負荷很大，要保障成幾千甚至上萬臺電腦、交換機等設備的良好運行。這些設備分布于校園的不同部位，遍及各個角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網(wǎng)絡知識，沒有樹立強烈的安全意識，不能及時識別和處理網(wǎng)絡產(chǎn)生的安全問題，沒有掌握有效的處理技能，常常會導致網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生。校園網(wǎng)絡的運行經(jīng)常存在如下不安全因素。
1.1網(wǎng)絡病毒的侵襲。
對網(wǎng)絡造成嚴重威脅的是網(wǎng)絡病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點是傳播速度很快，會在短時間內(nèi)對網(wǎng)終造成破壞，甚至使整個網(wǎng)絡處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時更新，就會出現(xiàn)病毒漫延的問題，對校園計算機造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計算機癱瘓等嚴重問題。病毒泛濫于整個網(wǎng)絡，造成網(wǎng)絡資源的大量損失。目前的計算機網(wǎng)絡受內(nèi)外攻擊的情況越來越嚴重，對校園網(wǎng)的安全造成很大威脅。高校的網(wǎng)站建設都是以web管理系統(tǒng)為基礎的，往往會出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過程存在著安全漏洞的問題，使得病毒的傳播通過收發(fā)郵件、瀏覽網(wǎng)頁及網(wǎng)絡資源下載等渠道，廣泛傳播，無孔不入，對于網(wǎng)絡的軟硬件都會造成損害。對校園網(wǎng)絡產(chǎn)生最大威脅的是計算機病毒對系統(tǒng)文件的破壞，以及對網(wǎng)絡軟硬件資源的侵占與破壞，問題可以嚴重到導致計算機與網(wǎng)絡的全部癱瘓。
1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患。
計算機系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對校園網(wǎng)的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網(wǎng)安全的隱患，因為這些漏洞極易被駭客發(fā)現(xiàn)并利用，對校園網(wǎng)發(fā)起攻擊破壞。駭客可以利用這些漏洞通過軟件或者代碼進行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計算機木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進行破壞性很強的攻擊，應對攻擊的重要措施是及時更新系統(tǒng)漏洞補丁，減少駭客利用漏洞進行攻擊的危害。
1.3駭客的入侵攻擊。
校外不法人員利用駭客技術(shù)對校園網(wǎng)服務器等計算機系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據(jù)與信息，對校園網(wǎng)絡相關業(yè)務系統(tǒng)造成危害。校內(nèi)人員因為對校園網(wǎng)絡系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較熟悉，利用自己掌握的駭客技術(shù)侵入系統(tǒng)，竊取學校數(shù)據(jù)庫信息，如獲取學生測試題，修改教學成績等。網(wǎng)絡中有相當數(shù)量的駭客技術(shù)下載軟件，這些軟件操作簡單，利用這些軟件任何人都可以對網(wǎng)絡造成危害。
1.4網(wǎng)絡非法信息的傳播。
校園網(wǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)相接的，師生可以通過校園網(wǎng)獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、邪教等非法信息也通過互聯(lián)網(wǎng)進行肆意傳播，對學生的健康成長及正確人生觀與價值觀的形成造成了負面影響。不良的網(wǎng)絡環(huán)境，對青少年的成長造成了嚴重的危害。
1.5用戶網(wǎng)絡安全意識不強。
目前高校校園網(wǎng)絡覆蓋面很廣，遍及校園的每個角落，住宅區(qū)、教學區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網(wǎng)絡使用戶群體迅速擴大，但是網(wǎng)絡用戶對于互聯(lián)網(wǎng)的安全使用知識缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網(wǎng)絡病毒、駭客攻擊等常識，為校園網(wǎng)絡安全埋下了隱患。再者目前部分高校網(wǎng)絡管理員的素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不強，缺乏應對各種網(wǎng)絡安全問題的能力，網(wǎng)絡管理人員的素質(zhì)有待于進一步提升。
2.1運用數(shù)據(jù)處理技術(shù)加強網(wǎng)絡安全防護。
針對校園網(wǎng)絡的安全問題，學校要采取相關數(shù)據(jù)處理技術(shù)，有效加以防范與保護。作為校園網(wǎng)絡管理人員及使用者要認識到網(wǎng)絡安全的脆弱性，保障校園網(wǎng)的安全運行，網(wǎng)絡管理人員要通過數(shù)據(jù)處理技術(shù)防范校園網(wǎng)軟件以及數(shù)據(jù)被惡意攻擊造成數(shù)據(jù)的泄露，甚至是網(wǎng)絡癱瘓的風險。從計算機網(wǎng)絡的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網(wǎng)絡經(jīng)常遭遇計算機病毒及駭客攻擊，可以采用防火墻技術(shù)進行防御。利用防火墻技術(shù)有效阻斷安全網(wǎng)絡與風險區(qū)域的連接，有效防止駭客攻擊帶來的數(shù)據(jù)泄露、頁面篡改、網(wǎng)絡癱瘓等安全問題，保障網(wǎng)絡安全暢通，有效運行。
2.2加大病毒檢測的密度提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。
（1）運用防病毒技術(shù)保障網(wǎng)絡安全在校園網(wǎng)安全建設與管理的過程中，要確保校園每一臺電腦的安全，要采取每臺電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過殺毒軟件進行網(wǎng)絡殺毒等措施，消除存在于校園網(wǎng)中的安全隱患。通過對校園網(wǎng)絡安全病毒的防御，防止校園網(wǎng)遭遇病毒入侵而導致文件及數(shù)據(jù)丟失、網(wǎng)絡癱瘓等重大網(wǎng)絡安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網(wǎng)絡安全的第一步，因為病毒是不斷變化的，所以網(wǎng)絡管理人員還要定期對網(wǎng)絡殺毒軟件進行升級，對于不明來歷的帶有病毒的移動硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。
（2）運用信息加密及身份驗證等方式進行安全防范加強網(wǎng)絡安全建設，校園管理人員要采用對外來網(wǎng)絡的報文驗證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術(shù)進行防范。外來網(wǎng)絡訪問校園網(wǎng)絡要通過身份密碼驗證。在此基礎上，要對校園網(wǎng)的相關信息進行加密處理。
2.3加強對校園網(wǎng)絡用戶的管理力度。
網(wǎng)絡用戶是校園網(wǎng)使用的主體，只有每個用戶都樹立網(wǎng)絡安全防范意識，才能確保網(wǎng)絡安全。因此，要以校園網(wǎng)絡安全為主題，加強對校園用戶群體的宣傳力度，通過有效的形式對用戶進行安全防范操作培訓，如也可以在網(wǎng)絡設立網(wǎng)絡安全培訓專欄，宣傳網(wǎng)絡安全使用知識，確保每個網(wǎng)絡用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來的安全隱患。在此基礎上，要建立校園網(wǎng)絡安全管理機制，制訂網(wǎng)絡安全管理條例，完善相關網(wǎng)絡管理制度，并且針對網(wǎng)絡安全問題對網(wǎng)絡管理制度做到及時更新與完善。要求校園網(wǎng)絡用戶嚴格按管理條例使用網(wǎng)絡。校園網(wǎng)管理人員要有效運用監(jiān)控策略，杜絕來自校園內(nèi)外的網(wǎng)絡攻擊，提高學生的網(wǎng)絡使用技能。要教會師生用殺毒軟件進行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習慣，約束教職員工及學生的上網(wǎng)行為，確保規(guī)范上網(wǎng)，學會及時防御危險病毒侵襲。
2.4提高網(wǎng)絡管理人員的安全與責任意識。
網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生大多是網(wǎng)絡管理者的安全意識淡薄造成的。如網(wǎng)絡管理者不按學校管理安全措施進行網(wǎng)絡管理，甚至是違規(guī)管理，都會給一些網(wǎng)絡不法分子留下可乘之機，影響學校網(wǎng)絡安全運行，因此校園網(wǎng)絡管理人員要提高安全意識，充分認識校園網(wǎng)絡安全的重要性。作為校園網(wǎng)管理人員還要自覺加強自身的責任意識，要做到盡職盡責地加強網(wǎng)絡安全管理，認識到校園網(wǎng)的安全關系到教育教學活動能否順利進行，學校的科研成果能否得到有效保護的意義。要用由于校園網(wǎng)絡漏洞及遭受駭客攻擊等原因，而導致科研成果外泄的案例時刻警示自己，提高自身的安全責任意識與危機意識。
要加大檢查與檢測力度，對于網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡電纜遭受自然災害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網(wǎng)絡物理安全的因素進行及時檢查與排除。對于核心交換機和防火墻等這些重要核心設備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調(diào)試，采取對線纜通信線深埋等措施，為校園網(wǎng)的正常使用與運用采取得力的物理維護措施，確保網(wǎng)絡安全運行的物理硬件保障?？傊@網(wǎng)的安全關系到高校教育教學、教學管理等一切活動是否能夠順利進行與開展。要根據(jù)校園網(wǎng)面臨的危險因素，采取綜合防御的措施，加大校園網(wǎng)終安全建設與管理力度，確保校園網(wǎng)安全，推進高校教育教學等活動的正常開展。
[1]包金鋒，孫鵬。網(wǎng)絡環(huán)境下的校園安全管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[j].電腦編程技巧與維護，2014.
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[3]胡光民，何立新。校園網(wǎng)絡安全與準入身份認證[j].上海海洋大學學報，2010.
校園網(wǎng)的建設論文篇四
針對校園網(wǎng)絡的安全問題，學校要采取相關數(shù)據(jù)處理技術(shù)，有效加以防范與保護。作為校園網(wǎng)絡管理人員及使用者要認識到網(wǎng)絡安全的脆弱性，保障校園網(wǎng)的安全運行，網(wǎng)絡管理人員要通過數(shù)據(jù)處理技術(shù)防范校園網(wǎng)軟件以及數(shù)據(jù)被惡意攻擊造成數(shù)據(jù)的泄露，甚至是網(wǎng)絡癱瘓的風險。從計算機網(wǎng)絡的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網(wǎng)絡經(jīng)常遭遇計算機病毒及駭客攻擊，可以采用防火墻技術(shù)進行防御。利用防火墻技術(shù)有效阻斷安全網(wǎng)絡與風險區(qū)域的連接，有效防止駭客攻擊帶來的數(shù)據(jù)泄露、頁面篡改、網(wǎng)絡癱瘓等安全問題，保障網(wǎng)絡安全暢通，有效運行。
2.2加大病毒檢測的.密度提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。
（1）運用防病毒技術(shù)保障網(wǎng)絡安全在校園網(wǎng)安全建設與管理的過程中，要確保校園每一臺電腦的安全，要采取每臺電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過殺毒軟件進行網(wǎng)絡殺毒等措施，消除存在于校園網(wǎng)中的安全隱患。通過對校園網(wǎng)絡安全病毒的防御，防止校園網(wǎng)遭遇病毒入侵而導致文件及數(shù)據(jù)丟失、網(wǎng)絡癱瘓等重大網(wǎng)絡安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網(wǎng)絡安全的第一步，因為病毒是不斷變化的，所以網(wǎng)絡管理人員還要定期對網(wǎng)絡殺毒軟件進行升級，對于不明來歷的帶有病毒的移動硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。（2）運用信息加密及身份驗證等方式進行安全防范加強網(wǎng)絡安全建設，校園管理人員要采用對外來網(wǎng)絡的報文驗證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術(shù)進行防范。外來網(wǎng)絡訪問校園網(wǎng)絡要通過身份密碼驗證。在此基礎上，要對校園網(wǎng)的相關信息進行加密處理。
2.3加強對校園網(wǎng)絡用戶的管理力度。
網(wǎng)絡用戶是校園網(wǎng)使用的主體，只有每個用戶都樹立網(wǎng)絡安全防范意識，才能確保網(wǎng)絡安全。因此，要以校園網(wǎng)絡安全為主題，加強對校園用戶群體的宣傳力度，通過有效的形式對用戶進行安全防范操作培訓，如也可以在網(wǎng)絡設立網(wǎng)絡安全培訓專欄，宣傳網(wǎng)絡安全使用知識，確保每個網(wǎng)絡用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來的安全隱患。在此基礎上，要建立校園網(wǎng)絡安全管理機制，制訂網(wǎng)絡安全管理條例，完善相關網(wǎng)絡管理制度，并且針對網(wǎng)絡安全問題對網(wǎng)絡管理制度做到及時更新與完善。要求校園網(wǎng)絡用戶嚴格按管理條例使用網(wǎng)絡。校園網(wǎng)管理人員要有效運用監(jiān)控策略，杜絕來自校園內(nèi)外的網(wǎng)絡攻擊，提高學生的網(wǎng)絡使用技能。要教會師生用殺毒軟件進行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習慣，約束教職員工及學生的上網(wǎng)行為，確保規(guī)范上網(wǎng)，學會及時防御危險病毒侵襲。
2.4提高網(wǎng)絡管理人員的安全與責任意識。
網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生大多是網(wǎng)絡管理者的安全意識淡薄造成的。如網(wǎng)絡管理者不按學校管理安全措施進行網(wǎng)絡管理，甚至是違規(guī)管理，都會給一些網(wǎng)絡不法分子留下可乘之機，影響學校網(wǎng)絡安全運行，因此校園網(wǎng)絡管理人員要提高安全意識，充分認識校園網(wǎng)絡安全的重要性。作為校園網(wǎng)管理人員還要自覺加強自身的責任意識，要做到盡職盡責地加強網(wǎng)絡安全管理，認識到校園網(wǎng)的安全關系到教育教學活動能否順利進行，學校的科研成果能否得到有效保護的意義。要用由于校園網(wǎng)絡漏洞及遭受駭客攻擊等原因，而導致科研成果外泄的案例時刻警示自己，提高自身的安全責任意識與危機意識。
2.5做好校園網(wǎng)的物理安全保護。
要加大檢查與檢測力度，對于網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡電纜遭受自然災害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網(wǎng)絡物理安全的因素進行及時檢查與排除。對于核心交換機和防火墻等這些重要核心設備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調(diào)試，采取對線纜通信線深埋等措施，為校園網(wǎng)的正常使用與運用采取得力的物理維護措施，確保網(wǎng)絡安全運行的物理硬件保障。總之，校園網(wǎng)的安全關系到高校教育教學、教學管理等一切活動是否能夠順利進行與開展。要根據(jù)校園網(wǎng)面臨的危險因素，采取綜合防御的措施，加大校園網(wǎng)終安全建設與管理力度，確保校園網(wǎng)安全，推進高校教育教學等活動的正常開展。
參考文獻：
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校園網(wǎng)的建設論文篇五
高校網(wǎng)絡信息化安全建設影響著學校教育亊業(yè)的信息技術(shù)現(xiàn)代化應用與収展，特別體現(xiàn)在網(wǎng)絡安全、信息安全、技術(shù)支撐、便捷管理應用上。相應的，信息化安全的不斷収展也同時對管理者與決策技術(shù)提出更高的要求。文章主要通過思耂學校在網(wǎng)絡信息化安全斱面的問題，針對網(wǎng)絡環(huán)境下的信息化安全管理問題提出策略斱案研究。
高校信息化；網(wǎng)絡安全；信息安全；管理策略。
國家政答的不斷出臺制定要求，學校的不斷學習収展，但整體高校信息安全與網(wǎng)絡安全意識仌然不高，僅僅處于基本完成狀態(tài)，安全保障和敁率較低下，用戶安全素養(yǎng)也有待提高，安全防護技能更需要提升，仍學校管理與基本収展上讱，是挑戰(zhàn)也是機遇，是實現(xiàn)學校教育亊業(yè)夢的必經(jīng)乊路，研究網(wǎng)絡信息安全領域意義重大。
（1）校園網(wǎng)絡信息化安全頂層建設的缺乏。
仍學校整體的信息化情冴來看，首兇制約問題是整個校園網(wǎng)絡信息化安全頂層的設計，尤其對于信息化技術(shù)人才缺乏的情冴下，顯得信息化以及安全的収展更慢[1]。問題體現(xiàn)在缺少整個校園網(wǎng)絡信息化建設的統(tǒng)一頂層設計，目前現(xiàn)有的比如基礎環(huán)境校園網(wǎng)，數(shù)字化校園的建設，學校網(wǎng)站群的建設、檔案管理系統(tǒng)、oa辦公系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)等，每一類信息系統(tǒng)都屬于相互孤立的，有的甚至利用率也較低，各管理員乊前也缺乏溝通，各自為營，造成系統(tǒng)間無互通接口，造成信息數(shù)據(jù)孤立，維護困難，丟失嚴重，竊取容易，易被篡改，安全威脅大大存在。
（2）校園網(wǎng)絡信息安全基礎設施與管理的缺乏。
校園網(wǎng)絡目前是有線與無線結(jié)合，雖然觃定了實名認證入網(wǎng)，但存在個人賬號混用，為管理帶來不便，不遵守觃則管理的人大有存在。無線網(wǎng)絡傳播具有開放性，易受不法分子對校內(nèi)無線的信息竊取與監(jiān)聽，造成信息泄露亦或攻擊，對校園網(wǎng)絡安全造成重大破壞。校園各區(qū)域覆蓋網(wǎng)絡使用率較低或無法使用，受特殊天氣自然災害影響較大或敀障，校園網(wǎng)絡管理還未達到精細化，人員配比嚴重不足，由于兇前舊校園網(wǎng)絡ip分配不觃范，重要服務器、軟件等和普通用戶未明顯區(qū)分開，混用亂用現(xiàn)象嚴重，也給維護人員帶來不便，再者由于基礎設施較弱，問題出現(xiàn)頻繁，整個管理麻煩且敁率低。
（3）校園網(wǎng)絡信息安全軟硬件技術(shù)管理的缺乏。
校園信息安全離不開管理，由于基礎設施較差，彽彽首兇會耂慮向?qū)W校申請資釐購買質(zhì)量較好的硬軟件，比如交換機、ap、各系統(tǒng)服務器、數(shù)據(jù)庫、正版殺毒軟件、防火墻、漏洞掃描等產(chǎn)品，花費了大量資釐，真正部署好后，使用起來卻存在敁率低下，技術(shù)管理缺陷，収揮不了真正意義上的保障安全[2]。
（4）校園網(wǎng)絡信息安全統(tǒng)一身仹認證的缺乏。
學校信息系統(tǒng)不斷增多，但統(tǒng)一實名身仹認證的問題仌舊存在。如系統(tǒng)各層級管理員不同或一個管理員多個系統(tǒng)身仹，于教職工的身仹認證出現(xiàn)多個，且互不相兲，又由于系統(tǒng)升級或敀障等原因，賬號變更，造成管理混亂，教職工使用麻煩，學生以學號迚行識別，存在教職工賬號被學生應用或間接掌握，密碼結(jié)極有觃律且簡單易破解，導致比如學生選課、成績、在校學籍信息被篡改等各類問題，引起損失或亊敀類的収生。
（1）設立校園網(wǎng)絡信息安全領導機極。
以領導為帶頭形成領頭、物力、資力、人力、技術(shù)等為主的管理實體，擬定院収文件，校園網(wǎng)絡信息安全領導小組，組長、副組長、成員等，制定安全答略與計劃，建立各部門的安全管理意識，建立技術(shù)支持與專業(yè)技術(shù)培訓人員為引導的各層級管理培訓，由各層領導協(xié)調(diào)，逐級下放管理機制，加強管理機極建設。
（2）極建校園網(wǎng)絡信息安全基本架極。
對學校目前狀冴調(diào)研后，極建安全架極，做好觃劃。提高利用率，仍整個校園網(wǎng)的角度出収，在覆蓋完全校網(wǎng)絡的基礎上，對各個區(qū)域迚行精細化管理，排查現(xiàn)有設備的安全性能，提高安全保障敁率，加大投入力度，更換老化基礎設施。有線線路與舊線路獨立隑開，對現(xiàn)有辦公區(qū)域網(wǎng)絡迚行割接，其他區(qū)域?qū)嵭胁渴馃o線ap，對于無線數(shù)據(jù)迚行加密處理，迚行802.1x的認證體系，如802.1*eap的加密斱式，移動客戶端使用專業(yè)認證app接入網(wǎng)絡，采用安全協(xié)議對于用戶的標識、實名身仹認證管理[3]，隨著技術(shù)的不斷跟迚而提升，盡可能降低無線上網(wǎng)安全威脅。
（3）加強校園網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)安全觃范管理。
要實現(xiàn)校園網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)的安全管理，首兇要有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)觃范，數(shù)據(jù)信息編碼、采集、共享、存儲等一系列過程中，均需要建立安全管理機制，消除數(shù)據(jù)的使用混亂，不觃范，無手續(xù)程序等，包拪校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)、信息系統(tǒng)的各數(shù)據(jù)，系統(tǒng)定級備案，嚴栺執(zhí)行，也是各管理員或統(tǒng)一管理員安全工作與意識的責仸，統(tǒng)一維護，網(wǎng)絡安全的輿情監(jiān)控以及演練預案，定期安全檢測，病毒入侵防御，系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備仹、災備等。如有必要可簽訂保密協(xié)議，持證上崗，專人管理，防止兼職管理者的混亂，仍人為管理人減少各數(shù)據(jù)信息的安全性。
（4）注重校園網(wǎng)絡信息安全軟硬件技術(shù)管理。
對于校園網(wǎng)絡中軟硬件，加入資釐投入的同時，對于技術(shù)管理也及其重要，如將網(wǎng)絡中操作系統(tǒng)、入侵檢測、防火墻、病毒防御等均是與校園教育處機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)密不可分的統(tǒng)一體系[4]，校園中技術(shù)管理的同時，自身也需要提升管理技術(shù)，形成對病毒、有害信息鏈接、不明郵件、應用等主動防御，不是靠技術(shù)管理就能夠消除的，將制定的計算機信息安全管理制度等加強力度嚴栺執(zhí)行，確保校園軟硬件、計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的安全、高敁運行，每個人都將是參與者與保護者。
（5）建立校園網(wǎng)絡信息安全統(tǒng)一身仹認證。
由于學校信息系統(tǒng)樣數(shù)多，教師認證不唯一，教師在多個平臺上有多個賬號，且互不相兲，不利于學校管理，一旦有系統(tǒng)變化，大量賬號信息冗余，為信息安全帶來一定的隱患，有必要建立統(tǒng)一的信息系統(tǒng)身仹認證，上網(wǎng)賬號全部實行實名身仹認證，便于個人信息的安全管理。
（6）增大校園網(wǎng)絡信息安全管理人員的配比。
學校的管理離不開專業(yè)技術(shù)人員，由于人員配比較少，甚至達不到基本的工作人數(shù)，引迚一定人數(shù)的信息安全人員，對于安全管理的專業(yè)素養(yǎng)也有所提升，比例加大，專業(yè)帶領基本管理員培訓、演練、反思等，幵設置一定的獎懲斱案，調(diào)動管理人員的積枀性與專業(yè)性。
（7）完善和高敁實施校園網(wǎng)絡信息安全類制度。
學校已經(jīng)制定了一些相兲制度，觃范上網(wǎng)、加強網(wǎng)絡安全、計算機信息系統(tǒng)等的行為安全，實際情冴中，許多師生無視制度的存在，更不按要求執(zhí)行，制度只是一種約束，幵不能完成成為安全的保障，需要做的不僅是根據(jù)具體収展再完善條文，更要提高實施的敁率，健全制度，明確仸務責仸制。
（8）增強師生網(wǎng)絡信息安全意識，提升個人安全防護技能。
通過校園網(wǎng)絡信息安全的宣傳，相兲法律法觃的解讀，增強師生網(wǎng)絡信息安全意識，同時，通過每學期開展各種形式的活動，比如讱座、座談會、班會、比賽等普及相兲安全知識，提升防護技能，幵將此項工作常態(tài)化，上升到平時教育教學中。
文章通過對校園網(wǎng)絡信息安全面臨的主要問題，提出需要改迚與提升的斱面，根據(jù)學校調(diào)研的情冴，挃出幾種管理答略斱向，供學校在安全斱面的一些建議，為學校教育信息化安全做應有的帩助。
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校園網(wǎng)的建設論文篇六
當今科學技術(shù)發(fā)展水平在不斷的提高，網(wǎng)絡科學技術(shù)被人們應用于生活中的各個方面，為人們的生活帶來了極大的幫助，但另一方面，網(wǎng)絡信息中的安全問題也接踵而至，如何確保中學校園的網(wǎng)絡信息安全，從而使科學教學順利進行，使青少年的身心健康發(fā)展，是我們要研究的問題。為此，本文主要從網(wǎng)絡安全保障對校園網(wǎng)絡的重要性、校園網(wǎng)絡中存在的問題以及安全保障體系在校園網(wǎng)絡中的建設方面進行論述。
【】。
網(wǎng)絡信息；安全；保障體系。
現(xiàn)如今，我國中等教育水平的不斷提升，中學教學中融入了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)模也在逐漸擴大，網(wǎng)絡用戶逐漸增多的背景下，很多網(wǎng)絡科研、網(wǎng)絡教學、網(wǎng)絡服務等項目也逐漸推廣出來，網(wǎng)絡也成為承載中學數(shù)字化信息內(nèi)容的重要載體，是教學中必不可少的輔助性教學工具。但伴隨著網(wǎng)絡科學技術(shù)的廣泛運用，大量的網(wǎng)絡信息安全問題接踵而至，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的安全性也受到了一定的沖擊，所以，為了有效保障網(wǎng)絡信息內(nèi)容，提高學校的教學質(zhì)量，在中學校園中建立完善的網(wǎng)絡信息安全保障系統(tǒng)是十分重要的。
網(wǎng)絡安全是指網(wǎng)絡上信息的安全，當然也包括校園網(wǎng)絡中涉及的安全問題。因此，校園網(wǎng)絡安全的保障對校園網(wǎng)絡來說是非常重要的。
2.1用戶的角度。
中學校園網(wǎng)絡面對的對象主要是教師和學生，教師和學生從網(wǎng)絡上可以獲取所需要的工作、學習信息，可以從網(wǎng)絡上選擇娛樂的方式，從而不斷開闊眼界，充實自己的空余時間。而網(wǎng)絡上許多不健康的內(nèi)容，在殘害著青少年的身心健康。為了避免學生們受到不良網(wǎng)絡信息的影響，校園網(wǎng)絡的安全保障就變得越來越重要。
2.2網(wǎng)絡信息安全監(jiān)管者的角度。
校園網(wǎng)絡要為學生提供多種多樣的信息，從而激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造精神；要堅決抵制網(wǎng)絡信息資源的非法占用和非法控制等威脅。因此，我們必須加強網(wǎng)絡安全保障體系，加強對網(wǎng)絡信息的管理和監(jiān)控，只有這樣才能減少危害的威脅。
3.1操作系統(tǒng)中的安全漏洞問題。
如今校園網(wǎng)絡所使用的操作系統(tǒng)中存在很多的安全漏洞問題，可能會導致系統(tǒng)癱瘓等狀況。很多計算機的病毒就是借助操作系統(tǒng)中所存在的安全漏洞進行傳播的，影響校園網(wǎng)絡為學生提供服務。
3.2人為的惡意攻擊。
中學生具有很強的好奇心，對于一些惡意的小程序不能夠做出正確的判斷，在不經(jīng)意間將這些惡意程序運行，進行非法訪問，在一定情況下會導致部分信息被破壞的情況出現(xiàn)，妨礙教師和學生的正常使用，影響科學教學的順利進行。
3.3各種負面消息的擴散。
現(xiàn)如今，網(wǎng)絡上的各種負面新聞、消極信息在人們生活的周圍擴散開來，校園網(wǎng)絡在為廣大師生的工作和學習提供便利的同時，一些不良信息也在侵蝕著人們的精神，比如，網(wǎng)上的一些關于暴力、色情等內(nèi)容的信息和網(wǎng)站大量存在，它們正在不知不覺中影響著青少年的身心健康成長。
4.1加強師生的網(wǎng)絡安全意識。
在日常的工作中，向師生傳授安全上網(wǎng)的知識，對于一些來歷不明的網(wǎng)址不要隨意點開，堅持做好正確使用網(wǎng)絡的宣傳工作，可以通過開展“網(wǎng)絡信息安全”的主題班會，提高學生的上網(wǎng)安全意識，在全校范圍內(nèi)進行網(wǎng)絡安全知識教育的宣講活動，張貼關于網(wǎng)絡信息安全的海報進行宣傳，加強師生的網(wǎng)絡安全意識，構(gòu)造良好的文化氛圍。
4.2加強網(wǎng)絡管理體系建設。
網(wǎng)絡管理體系的建立，首先要依靠硬件和技術(shù)手段加強對網(wǎng)絡信息的監(jiān)控，關于硬件，要從正規(guī)的渠道購買硬件設施；相關的人員要定期進行安全檢查，確保網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的正常工作。其次，要提高校園網(wǎng)絡維護工作人員的水平，對維護人員進行網(wǎng)絡安全的管理培訓及指導，保證校園網(wǎng)絡能夠快速、安全的運行。
校園網(wǎng)絡為師生工作和學習提供了極大的便利，但我們在享受網(wǎng)絡科學技術(shù)帶來的便利的同時，也要正確的看待校園網(wǎng)絡中的安全問題。要樹立網(wǎng)絡安全防范意識，健全相關的網(wǎng)絡安全保障制度，正確的選擇信息，有效的規(guī)避危害，保證校園網(wǎng)絡的安全，使得校園網(wǎng)絡向著良性方向發(fā)展，為學生的成長創(chuàng)造有利的環(huán)境。
[1]現(xiàn)代校園網(wǎng)絡安全管理體系構(gòu)建的研究與應用[d].范炬。電子科技大學2017。
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[3]網(wǎng)絡安全態(tài)勢感知在校園網(wǎng)絡安全的研究進展與展望[j].肖艷萍，張舜標，鄭錚華。廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院學報。2013(04)。
校園網(wǎng)的建設論文篇七
自蘇州市教委提出“校校通”、“班班通”工程以來，我市中小學校掀起了一場校園網(wǎng)絡建設的熱潮。，全市學校實現(xiàn)了光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)能干什么，已建成的校園網(wǎng)如何發(fā)揮它的最大價值，成為當前迫切需要解決的問題。
下面就以我們學校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設的歷程，來談談校園網(wǎng)網(wǎng)站建設方面的經(jīng)驗，愿與大家分享。
我校校園網(wǎng)建立于月，內(nèi)網(wǎng)各大樓之間用光纖相連，樓內(nèi)通過100m交換機進行數(shù)據(jù)交換，節(jié)點分布到各個辦公室、教室，真正做到“班班通”；外網(wǎng)采用10m光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，通過一臺靈智接入服務器和一臺宏基服務器為整個校園網(wǎng)提供各種網(wǎng)絡服務。
學校網(wǎng)站于204月建成，隨著信息量的增加，我運用了惠信新聞系統(tǒng)免費版對網(wǎng)站進行改版，并通過管理程序?qū)φ麄€網(wǎng)站做了重新規(guī)劃，分為學校簡介、民主管理、特色教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、師表風采、教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）科研、學校榮譽、學生樂園、網(wǎng)上課堂、課件交流、師生主頁等欄目，對信息進行綜合管理。
寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)以后，上網(wǎng)的速度大大加快了，由此也帶來了一些突出的問題：互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，如何正確引導學生綠色上網(wǎng)，是每一位信息技術(shù)教師都面臨的問題。我認為，應該充分利用校園網(wǎng)站，讓學生通過自己的.網(wǎng)站上網(wǎng)，并學習網(wǎng)絡知識。我在每一臺電腦上都安裝了清華五行的信息過濾軟件，將不良信息拒之門外，還逐漸提供了以下服務。
1、建立了聊天室和留言薄。
聊天室提供了實時文字交流，留言薄可以將文字資料存放在網(wǎng)上，隨時供人查閱，這兩個系統(tǒng)對于信息技術(shù)及其他學科的教學都大有益處。但是網(wǎng)上的聊天室不利于學生進入，有了自己的服務器，在internet信息管理里為網(wǎng)站設置一個虛擬目錄，提供對asp的支持，然后，從網(wǎng)上下載免費聊天室和留言薄的asp源碼，通過管理程序進行一些信息的設置，就可以為自己所用了。我下載了一個紅蜻蜓聊天室和留言薄系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)，學生可以進行相互的網(wǎng)上交流學習，也可以提出問題，尋求別人的幫助。在語文課上，老師就某一個問題，讓學生發(fā)表自己的意見，學生可以同時分享全班的意見，充分利用了課堂上有限的時間，學到更多的知識。
2、建立自己的免費電子郵件服務系統(tǒng)。
電子郵件的收發(fā)是學生上網(wǎng)的一個基本操作技能，但是依據(jù)信息技術(shù)教材上的網(wǎng)站，已經(jīng)不能申請免費的電子信箱了。用教材上指定的軟件outlook收發(fā)電子郵件，并不適合學校校園網(wǎng)內(nèi)部使用。而且現(xiàn)在網(wǎng)上提供免費郵箱服務的網(wǎng)站，“干擾”內(nèi)容都很多，申請過程對于初次使用電子郵件的同學來說，可以算是比較復雜了。能不能自己在校園網(wǎng)服務器上提供免費電子郵件服務呢？有了需要，行動吧！
我通過上網(wǎng)查詢相關信息，最終選定了webeasymail。該系統(tǒng)是基于windows平臺，并服務于中、小型網(wǎng)站及企業(yè)的internet（英特網(wǎng)）和intranet（企業(yè)局域網(wǎng)）web郵件服務器。webeasymail支持通過瀏覽器進行系統(tǒng)以及用戶設置，并可使用outlook等郵件處理軟件或直接在瀏覽器中收、發(fā)電子郵件。webeasymail在未注冊時的唯一限制是不能超過25個用戶數(shù)，除此之外沒有任何功能上或者時間上的限制，而且申請電子郵件的方法及收發(fā)電子郵件都非常簡單，最新版本還提供網(wǎng)絡存儲功能，對我們學校來說比較適合。
3、建立ftp網(wǎng)絡存儲空間。
電腦備課，什么最重要？當然是數(shù)據(jù)啦！自己的備課資料，可能在一秒鐘之內(nèi)全部丟失，這樣的事情發(fā)生過，也許還會發(fā)生。使用ftp服務，可以保證24小時在線服務，并確保數(shù)據(jù)資料的安全。您可以在任何一部上網(wǎng)電腦上對你的文件進行編輯修改。
[1][2]。
校園網(wǎng)的建設論文篇八
1、相關行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3、公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設網(wǎng)站的能力(費用、技術(shù)、人力等)。
2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計劃，確定網(wǎng)站的功能:產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務型、電子商務型等。
3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應達到的目的作用。
4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)的建設情況和網(wǎng)站的可擴展性。
1、采用自建服務器，還是租用虛擬主機。
2、選擇操作系統(tǒng)，用unix,linux還是window20xx/nt。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用系統(tǒng)性的解決方案(如ibm,hp)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務解決方案?還是自己開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相關程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序asp、jsp、cgi、數(shù)據(jù)庫程序等。
1、根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，一般企業(yè)網(wǎng)站應包括:公司簡介、產(chǎn)品介紹、服務內(nèi)容、價格信息、聯(lián)系方式、網(wǎng)上定單等基本內(nèi)容。
2、電子商務類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細的商品服務信息、信息搜索查詢、定單確認、付款、個人信息保密措施、相關幫助等。
3、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負責相關內(nèi)容。
注意:網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內(nèi)容或不實用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客?？墒孪葘θ藗兿Ｍ喿x的信息進行調(diào)查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度，以及時調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。
1、網(wǎng)頁設計美術(shù)設計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡速度、閱讀習慣等。
3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。
1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應時間。
2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。
3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4、制定相關網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。
網(wǎng)站發(fā)布前要進行細致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容:。
1、服務器穩(wěn)定性、安全性。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4、根據(jù)需要的其他測試。
1、網(wǎng)站測試后進行發(fā)布的公關，廣告活動。
2、搜索引掣登記等。
各項規(guī)劃任務的開始完成時間，負責人等。
各項事宜所需費用清單。
校園網(wǎng)的建設論文篇九
在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，學校網(wǎng)站制作正成為學校進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、網(wǎng)站服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能。以下是本站小編為大家精心整理的“校園網(wǎng)站建設策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學校、公司、企業(yè)、政府及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學校網(wǎng)站建設的意義
1、學校網(wǎng)站是學校的“商標“，每一所學校都有自己特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權(quán)力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式學校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
二、學校策劃方案的基本模塊及功能擴展
“學校網(wǎng)站建設策劃方案“包括學生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學?？梢酝ㄟ^“學校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務。
在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師，教師與學生，學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學校。在制作學校網(wǎng)站策劃方案要多加入學校本身特點，綜合自身優(yōu)點，一些特殊的優(yōu)點可專欄來吸引瀏覽者。
主頁面導航欄：
學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生博客、學生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學院概況，信息中心，專業(yè)設置，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學校簡介：主要介紹學校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學生活動、。
3.學校特色：包括網(wǎng)絡學院下面的不同專業(yè)。各個專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡學院的優(yōu)秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。
5.教學視窗：網(wǎng)絡學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。
6.實訓基地：網(wǎng)絡學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學生工作：網(wǎng)絡學院下，各個專業(yè)學生參加的一些有意義的活動工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學院概況：a學院概況b學院簡介c學院新聞d通知通告e師資力量f機構(gòu)設置g專業(yè)設置
信息中心：a通知通告b學院要聞c多彩學院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學生喜愛的教師
教學視窗：a教育科研b教學反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
(三)欄目設置
1、展示頻道
學校簡介：(一篇介紹學?；厩闆r的文章)
領導班子：簡介現(xiàn)任領導班子成員榮譽、教學(管理)理念，顯示出我校班子團結(jié)、勤政廉潔。(每個領導的照片、基本情況)
辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎勵)管理制度：我校的一些學校管理制度。
文小風采：以圖片為主展示學校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設施。
2、新聞頻道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時事報道
校園簡訊：學校最新報道
校務公開：各處室文件通知(校長辦、教務處、政保處、總務處)
3、教師之友
教師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學校教師最近發(fā)表或獲獎優(yōu)秀教學論文
4、學生園地
校園之星：介紹學校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事 家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學校論壇：
9、留言： 家長、學生、社會對學校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個問題進行調(diào)查
校園網(wǎng)的建設論文篇十
校園網(wǎng)建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結(jié)束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數(shù)書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網(wǎng)建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網(wǎng)的建設之中。
兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。
兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經(jīng)學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。
相關閱讀：網(wǎng)站建設實習報告與實習總結(jié)
校園網(wǎng)的建設論文篇十一
校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡設備、適宜的組網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議、通信介質(zhì)以及各類系統(tǒng)軟件和應用管理軟件,將校園內(nèi)各種終端設備和計算機有機地集成在一起,并用于教學、科研、學校管理等方面工作的計算機局域網(wǎng)絡系統(tǒng)。最近幾年來,隨著網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展和高等教育改革的逐年加快現(xiàn)代高等教育正在朝網(wǎng)絡教學、遠程教學、教育資源共享的方向發(fā)展。校園網(wǎng)顯現(xiàn)了以下關鍵特征,促使許多高校在對校園網(wǎng)及其信息應用進行不斷的升級改造和完善,文章將以長沙通信職業(yè)技術(shù)學院校園網(wǎng)的升級做為實例探討了校園網(wǎng)改造的設計與實現(xiàn)這一課題。
2.1長沙通信職業(yè)技術(shù)學院校園網(wǎng)的現(xiàn)狀。
長沙通信職業(yè)技術(shù)學院托隸屬電信企業(yè)的優(yōu)勢,很早就組建了校園網(wǎng),期間對一些關鍵網(wǎng)絡設備和技術(shù)進行了更換和提升,近年來,隨著學院發(fā)展速度的不斷加快,建筑樓宇的不斷增多以及信息化的需求加大,原有校園網(wǎng)在運行中暴露出許多問題,主要表現(xiàn)在:。
1、網(wǎng)絡覆蓋:覆蓋范圍不夠。隨著新培訓大樓和體育館的建成及的實驗樓的改造,原有規(guī)模的校園網(wǎng)設備的端口數(shù)嚴重缺乏,不能滿足現(xiàn)有需求。
2、網(wǎng)絡性能:性能不穩(wěn)定。原有網(wǎng)絡帶寬和主交換機交換能力及服務器的配置均己經(jīng)不能滿足學院多媒體教學和開展遠程教育等業(yè)務流量的需求。
3、網(wǎng)絡管理:管理難度大。隨著入網(wǎng)用戶的增加,網(wǎng)絡設備的維護和網(wǎng)絡用戶的管理難度越來越大。
4、網(wǎng)絡安全:安全體系差。沒有一套完備的網(wǎng)絡安全體系;原有防火墻性能較差,大大限制了外網(wǎng)訪問速度。
5、與外網(wǎng)互聯(lián)方面。出口帶寬較低,而且是單條專線接入互聯(lián)網(wǎng),遠遠不能滿足需求,教育科研網(wǎng)與公眾網(wǎng)間互聯(lián)不盡人意,網(wǎng)絡性能不太穩(wěn)定。
2.2升級改造的方案設計。
2.2.1網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)。
校園網(wǎng)一般采用三層層次模型,將整個網(wǎng)絡劃分成不同的層次,各個層次各司其職。網(wǎng)絡由三個層次組成:接入層、匯聚層、核心層。接入層的功能:可以是直接連接桌面pc,也可以是建筑物樓內(nèi)的交換機,做為網(wǎng)絡接入安全控制和qos策略實現(xiàn)的邊緣點,可以實現(xiàn)接入用戶的802.1x認證。匯聚層的功能:承上啟下,提供負載平衡、快速收斂和擴展性;完成路由選擇,匯聚接入層設備的流量,高速無阻塞地轉(zhuǎn)發(fā)給核心層設備。核心層的功能:提供負載平衡、快速收斂和擴展性;連接各匯聚設備;完成數(shù)據(jù)流的高速轉(zhuǎn)發(fā)。
2.2.2網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的總體設計。
在校園網(wǎng)升級改造項目中,網(wǎng)絡管理系統(tǒng)依照“技術(shù)管理為主,行政管理為輔”的方式,在行政上,通過委派有網(wǎng)管經(jīng)驗的網(wǎng)管工作人員,專職負責校園網(wǎng)設備的配置和管理,信息定期收集統(tǒng)計和分析,性能和安全性監(jiān)控。在技術(shù)層面上,選用一款專業(yè)的網(wǎng)絡管理軟件,安裝在網(wǎng)管中心,通過提升整個的校園網(wǎng)的管理水平。
2、網(wǎng)絡安全管理措施。
2.3升級改造的實現(xiàn)。
2.3.1網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)。
根據(jù)單位現(xiàn)有的設備,以及以上這些設計要求,長沙通信職業(yè)技術(shù)學院的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)分為三級:。
第一級是網(wǎng)絡中心。網(wǎng)絡中心選址在學校地域的中心建筑(實驗大樓),布置了校園網(wǎng)的核心設備,如路由器、交換機、服務器(www服務器、電子郵件服務器、撥號服務器、域名服務器等),并預留了將來與本部以外的幾個園區(qū)的通信接口。
第二級是建筑群的主干結(jié)點。校園網(wǎng)按地域設置了幾條干線光纜,從網(wǎng)絡中心輻射到幾個主要建筑群,并在二級主干節(jié)點處端接。在主干網(wǎng)節(jié)點上安裝的交換機位于網(wǎng)絡的第二層,它向上與網(wǎng)絡中心的主干交換機相連,向下與各樓層的集線器相連。學校校園網(wǎng)主干帶寬全部為1000mbps。
第三級是建筑物樓內(nèi)的交換機。三級節(jié)點主要是指直接與服務器和工作站連接的局域網(wǎng)設備,即以太網(wǎng)或快速以太網(wǎng)交換機。網(wǎng)絡中心設施是華三公司的h3c-7510交換機。h3c-7510交換機具有良好的虛擬網(wǎng)絡支持能力,可以跨越各個建筑物的地理限制,在全校范圍內(nèi)建立必要的虛擬網(wǎng)絡,從而為網(wǎng)絡的應用、管理和維護帶來極大的便利。網(wǎng)絡中心用的各種服務器都可直接連接到中心的h3c-7510交換機速以太網(wǎng)端口上,以解決可能會出現(xiàn)的瓶頸問題。各建筑物樓內(nèi)配置h3c-e126交換機,用于按地域?qū)⑦B續(xù)ip地址劃分子網(wǎng),建立虛擬局域網(wǎng)。各系或部門的服務器可直接掛在h3c-e126交換機上。所有這些h3c-e126交換機都連在第二級的主干節(jié)點h3c-e3610交換機上。
2.3.2網(wǎng)絡管理系統(tǒng)部署。
校園網(wǎng)的管理對保證網(wǎng)絡平穩(wěn)運行至關重要。校園網(wǎng)的管理分行政手段管理和技術(shù)手段管理。
1、建立一支高水平的網(wǎng)絡安全管理隊伍。
要真正實現(xiàn)網(wǎng)絡安全,各種制度、策略和技術(shù)措施只是前提條件,日常的管理和維護工作才是重點。要維護大規(guī)模網(wǎng)絡的安全,需要有一批經(jīng)驗豐富的.專門的網(wǎng)絡安全管理人員,讓他們在有關信息安全部門的領導下做好重要系統(tǒng)的管理和監(jiān)控、協(xié)助建設各類網(wǎng)絡設施和系統(tǒng)、協(xié)助配置各類系統(tǒng)和設備、協(xié)助應用部門查殺計算機病毒、協(xié)助信息安全部門處理各種安全事件、在信息安全部門的授權(quán)下檢查解決各類系統(tǒng)的安全漏洞和弱點等工作。
2、布署穩(wěn)定實用的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)軟件。
在眾多的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)中,有著名的ibmtivoli、hpopenview等網(wǎng)管平臺軟件,也有ciscoworks、hammerview等設備廠商提供的網(wǎng)元管理軟件,更有美萍網(wǎng)管這種網(wǎng)上盛行的軟件和免費軟件。選擇網(wǎng)絡管理軟件最重要的是適合網(wǎng)絡業(yè)務的需求,我們根據(jù)學院本身的特點選擇了安裝上海北塔通訊網(wǎng)絡科技發(fā)展有限公司完全自主開發(fā)的一套btnm網(wǎng)絡運維管理系統(tǒng)。:。
2.3.3網(wǎng)絡安全系統(tǒng)部署。
校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)是一個通過千兆和百兆以太網(wǎng)鏈路連接的網(wǎng)絡。從網(wǎng)絡安全的角度來看,整個網(wǎng)絡分為三大部分,第一部分為重點的安全保護區(qū),即為校園網(wǎng)中的重要應用服務器群,同時該部分還可包含網(wǎng)絡其它重要部門的網(wǎng)絡設備與用戶;第二部分為校園網(wǎng)普通網(wǎng)絡區(qū)域,即為校園內(nèi)除重點信息安全保護區(qū)外的其它網(wǎng)絡設備和用戶,第三部分為外部網(wǎng)絡區(qū)域,即指與校園網(wǎng)連接的internet網(wǎng)絡和教育網(wǎng)。升級改造后主要通過以下幾種技術(shù)的綜合應用來部署網(wǎng)絡安全系統(tǒng)。1、防火墻的部署;2、入侵檢測系統(tǒng)的部署;3、漏洞掃描系統(tǒng)的部署;4、防病毒系統(tǒng)的部署;5、備份系統(tǒng)的部署;6、過濾不良網(wǎng)絡信息等其它安全手段。
三、結(jié)束語。
目前,解決方案己經(jīng)在學校實施了,學院的網(wǎng)絡系統(tǒng)已經(jīng)處于一種穩(wěn)定忙碌的運行狀態(tài)和一個嚴密的安全管理和防范系統(tǒng)的保護之下了。
校園網(wǎng)的建設論文篇十二
校園網(wǎng)建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結(jié)束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數(shù)書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網(wǎng)建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網(wǎng)的建設之中。
兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的'解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。
兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經(jīng)學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。
校園網(wǎng)的建設論文篇十三
隨著計算機、網(wǎng)絡應用的不斷普及，學校管理也相應的發(fā)生著變化，如何能更加充分的利用學?，F(xiàn)有的教學資源進行教學、管理，又能達到事半功倍的效果？校園網(wǎng)的實施為學校提供了很好的解決方法。校園網(wǎng)的建設是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，建設校園網(wǎng)不僅能夠更加合理有效地利用學?，F(xiàn)有的各種資源，而且為學校未來的不斷發(fā)展奠定了基礎，使之能夠適合信息時代的要求。校園網(wǎng)絡的建設及其與internet的互聯(lián)，已經(jīng)成為教育領域信息化建設的當務之急。
以下以**大學校園網(wǎng)為例，介紹校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成總體設計方案（已縮減）。
**大學校園計算機網(wǎng)絡總體設計方案。
一、系統(tǒng)需求分析。
**大學位于某市區(qū)內(nèi)。校園網(wǎng)連接建筑物有教學樓、行政樓、圖書館、實驗樓等。信息結(jié)點共370個，分布如下：
教學樓：200個信息點。
行政樓：70個信息點。
實驗樓：50個信息點。
圖書館：50個信息點。
網(wǎng)絡中心設在教學樓三層，以教學樓為中心，用光纖連接其它三個建筑物，構(gòu)成**大學校園網(wǎng)光纖主干。
通過ddn專線將整個校園網(wǎng)連入教育科研網(wǎng)cernet，即連入國際互聯(lián)網(wǎng)。開通www、e-mail、ftp、telnet、bbs等各種internet服務。全校開通辦公自動化系統(tǒng)、視頻點播多媒體教學系統(tǒng)。校園網(wǎng)同時提供ppp撥號服務，使校區(qū)內(nèi)及家庭用戶等零散單機可通過電話撥號連到網(wǎng)絡上，形成一個廣域的計算機網(wǎng)絡。校園網(wǎng)的建立，可以實現(xiàn)全校資源共享，在一定程度上滿足學校教育、科研對各種信息資源的需求。
二、系統(tǒng)設計原則。
（一）、實用性。
應當從實際情況出發(fā)，使之達到使用方便且能發(fā)揮效益的目的。采用成熟的技術(shù)和產(chǎn)品來建設該系統(tǒng)。要能將新系統(tǒng)與已有的系統(tǒng)兼容，保持資源的連續(xù)性和可用性。系統(tǒng)是安全的，可靠的。使用相當方便，不需要太多的培訓即可容易的使用和維護。
（二）、先進性。
采用當前國際先進成熟的主流技術(shù)，采用業(yè)界相關國際標準，
設備選型要是先進和系列化的，系統(tǒng)應是可擴充的。便于進行升級換代。建立intranet/internet模式的總體結(jié)構(gòu)，符合當今信息化發(fā)展的趨勢。通過intranet/internet的建立，加速國內(nèi)外院校之間的信息交流。
（三）、安全性。
采用各種有效的安全措施，保證網(wǎng)絡系統(tǒng)和應用系統(tǒng)安全運行。安全包括4個層面-網(wǎng)絡安全，操作系統(tǒng)安全，數(shù)據(jù)庫安全，應用系統(tǒng)安全。由于internet的開放性，世界各地的internet用戶也可訪問校園網(wǎng)，校園網(wǎng)將采用防火墻、數(shù)據(jù)加密等技術(shù)防止非法侵入、防止和篡改數(shù)據(jù)、路由信息的安全保護來保證安全。同時要建立系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的磁帶備份系統(tǒng)。
（四）、可擴充性。
采用符合國際和國內(nèi)工業(yè)標準的協(xié)議和接口，從而使校園網(wǎng)具有良好的開放性，實現(xiàn)與其他網(wǎng)絡和信息資源的容易互聯(lián)互通。并可以在網(wǎng)絡的不同層次上增加節(jié)點和子網(wǎng)。一般包括開放標準、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組件和用戶接口等原則。在實用的基礎上必須采用先進的成熟的技術(shù)，選購具有先進水平的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和設備，并保留向atm過渡的自然性。由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和計算機網(wǎng)絡技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡系統(tǒng)擴充能力的大小已變得非常重要，因此考慮網(wǎng)絡系統(tǒng)的可擴充性是相當重要的。
（五）、可管理性。
設計網(wǎng)絡時充分考慮網(wǎng)絡日后的管理和維護工作，并選用易于操作和維護的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，大大減輕網(wǎng)絡運營時的管理和維護負擔。采用智能化網(wǎng)絡管理，最大程度地降低網(wǎng)絡的運行成本和維護。
（六）、高性能價格比。
結(jié)合日益進步的科技新技術(shù)和校園的具體情況，制定合乎經(jīng)濟效益的解決方案，在滿足需求的基礎上，充分保障學校的經(jīng)濟效益。堅持經(jīng)濟性原則，力爭用最少的錢辦更多的事，以獲得最大的效益。
三、網(wǎng)絡系統(tǒng)設計。
（一）、系統(tǒng)構(gòu)成。
校園信息系統(tǒng)網(wǎng)絡應是為辦公、科研和管理服務的綜合性網(wǎng)絡系統(tǒng)。一個典型的信息系統(tǒng)網(wǎng)絡通常由以下幾部分組成：
1.網(wǎng)絡主干，用于連接各個主要建筑物，為主要的部門提供上網(wǎng)條件，主干的選型和設計是信息系統(tǒng)網(wǎng)絡的主要工作之一。
2.局域網(wǎng)（lan）系統(tǒng)，以各個職能部門為單位而建立、獨立的計算環(huán)境和實驗環(huán)境。
校園網(wǎng)的建設論文篇十四
隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究的開展，根據(jù)中央有關文件的規(guī)定，為適應開放教育的需要，我校于7月開始了校園網(wǎng)的建設。校園網(wǎng)是開放教育的一項基礎設施，是提高、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學校教學水平、管理水平的重要標志。建設校園網(wǎng)實現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與國際互連網(wǎng)internet的連接；實現(xiàn)了網(wǎng)上教學，使學生在網(wǎng)上自主學習成為可能。同時，網(wǎng)絡也是學生與教師互動的平臺，在網(wǎng)上可以開展實時討論、進行答疑；還可以進行在線考試與判卷等等。因此，建設校園網(wǎng)勢在必行。
1．建設校園網(wǎng)為開放教育提供基礎設施，實現(xiàn)與國際互連網(wǎng)internet的連接；
2．建設多媒體教學子網(wǎng)，提供學生上網(wǎng)自主學習；
3．建設教務子網(wǎng)，提供學生上網(wǎng)查詢學籍、考務等有關事宜；
4．建設辦公子網(wǎng)，提高學校的管理水平和工作效率；
5．建立具有獨立域名的web服務器；
6．建立e-mail郵件服務器；
7．建立vod視頻點播服務器。
1．堅持網(wǎng)絡的高效實用性。從實際出發(fā)，分步實施；
3．堅持網(wǎng)絡的安全可靠性。保證網(wǎng)絡的高穩(wěn)定性，抵御非法攻擊；
4．堅持網(wǎng)絡的系統(tǒng)經(jīng)濟性。且充分注意網(wǎng)絡可擴充性和結(jié)構(gòu)的合理性及靈活性；
5．為鍛煉我校自己的技術(shù)隊伍，力爭自己動手建設自己的校園網(wǎng)。
根據(jù)我校現(xiàn)有計算機資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設投資情況，分步實施建設我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設采用局域網(wǎng)絡技術(shù)，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。網(wǎng)絡的主干系統(tǒng)由web服務器承擔；校園網(wǎng)下設微機室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過學校服務器上網(wǎng)。
根據(jù)我校資金到位情況，校園網(wǎng)的建設分三步走。一期工程是組建幾個子網(wǎng)，從二00二年七月開始，利用暑假加班加點，查找資料，購買網(wǎng)絡設備及配件，邀請威海市教研中心有關技術(shù)人員動手設計布局，進行布線、安裝、調(diào)試，于二00三年三月，完成了微機室子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)的建設。二期工程是搭建網(wǎng)管中心，從二00四年七月開始，在上級的大力支持下，在校領導的關心下，完成了網(wǎng)站的基本建設，以及多媒體教學子網(wǎng)的建設、微機室子網(wǎng)的升級項目。實現(xiàn)了web服務，使我校的辦公子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、微機子網(wǎng)于二00四年十月正式接入乳山城域?qū)拵ЬW(wǎng)。三期工程開始，定于二00五年四月，它的.主要任務是完善網(wǎng)管中心的建設。提高網(wǎng)絡的可靠性和安全性，增加網(wǎng)絡版防病毒軟件及防火墻功能。已經(jīng)添加三層交換，使各個子網(wǎng)實現(xiàn)互連，共享資源。準備建設視頻點播服務器（視頻采集卡、錄像機、vcd、錄音設備等）和校園廣播網(wǎng)，制作節(jié)目源，進一步豐富校園生活，擴大對學校的宣傳。
在校領導的關心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設工程得以順利實施，并逐步走向完善。
我校的校園網(wǎng)自投入運行以來，各項性能穩(wěn)定、可靠，運行正常。我們在工作中也注重總結(jié)經(jīng)驗，制定了相關規(guī)章制度，認真搞好校園網(wǎng)的管理維護工作，分派有責任心的技術(shù)業(yè)務骨干，專人負責。網(wǎng)頁及時更新，問題及時處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學、教務管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。
存在的不足，對校園網(wǎng)的管理跟不上信息技術(shù)的發(fā)展、教學的需要，有的教師把校園網(wǎng)當成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場所，浪費了大量的資源；現(xiàn)有的視頻點播服務器存有的視頻資源缺乏，我們已作為重點問題，準備收集資料、自行開發(fā)相結(jié)合，以適應使用方便、靈活的需要。
校園網(wǎng)的建設論文篇十五
摘要：伴隨著社會的不斷發(fā)展，當前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)覆蓋到各個領域，校園網(wǎng)在充分發(fā)揮其角色作用的同時也因各種網(wǎng)絡事故和安全問題帶來不少困擾。本文探討信息化背景下的校園網(wǎng)絡安全問題，并就解決對策進行總結(jié)，以供參考。
0引言。
隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機校園網(wǎng)絡已經(jīng)覆蓋至全校，其系統(tǒng)成為了重要的基礎設施，形成了學校區(qū)域中快捷可靠的信息化網(wǎng)絡環(huán)境，而師生的工作與生活對校園網(wǎng)絡的依賴也越來越強，但當前多種網(wǎng)絡問題持續(xù)出現(xiàn)，嚴重威脅網(wǎng)絡應用的安全性，成為學校網(wǎng)絡建設必須攻破的難關。
信息化背景下，校園網(wǎng)已經(jīng)深入教育教學改革工作中，并成為教育形式發(fā)展的重要組成部分，具體的校園網(wǎng)通常還包含了如科研教學、信息交流、后勤服務、行政管理等內(nèi)容，其應用的先進性已經(jīng)作為衡量學校辦學質(zhì)量及整體實力的必不可少的指標之一[1]。校園網(wǎng)絡從建成到如今的.發(fā)展不過幾年，而在建成初始人們更關注其功能的創(chuàng)新與應用，安全問題并不明顯且被忽略，伴隨著網(wǎng)絡的完善，海量數(shù)據(jù)增加，各種功能齊全，同時也增加了被入侵與攻擊的可能性，出現(xiàn)各種安全問題。當前，安全問題已引起越來越多人的重視，確保校園網(wǎng)絡的安全是學校建設面臨的重要問題。
2.1管理者重視程度不夠，安全監(jiān)管制度欠缺。
網(wǎng)絡安全必然是信息化背景下校園現(xiàn)代化建設的重要組成部分，但當前我國很多學校都出現(xiàn)嚴重的重建設，輕管理問題，一旦對網(wǎng)絡安全的監(jiān)管力度不夠，甚至缺乏健全的監(jiān)管制度，那么必然會出現(xiàn)各種網(wǎng)絡風險。另外，在校園網(wǎng)絡建成后還需要高技能高水平的網(wǎng)絡管理員對用戶的規(guī)范使用進行科學的教育和宣傳。放眼當前的校園網(wǎng)絡管理形勢，還有很多學校校園網(wǎng)安全操作性不穩(wěn)定，內(nèi)部并沒有及時更新甚至安裝監(jiān)管過濾軟件，經(jīng)常出現(xiàn)不良信息入侵的情況，對校園信息化建設起到阻礙作用。
2.2計算機容易受到網(wǎng)絡病毒的侵害。
計算機網(wǎng)絡病毒會突破計算機中設有的防火墻，對網(wǎng)絡的服務器進行攻擊，并感染整個網(wǎng)絡，產(chǎn)生較大的危害。全校師生在享受信息網(wǎng)絡帶來便捷的同時也應加強對其風險的預估和防范，但很多師生對其管理防范意識并不高，也有較多的師生用戶本身的計算機技術(shù)較為薄弱，沒有足夠的技術(shù)維持網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定，導致一些隱蔽性的病毒對計算機產(chǎn)生破壞。除此以外，有的病毒還具有很強的繁殖性，系統(tǒng)一旦被感染和侵害，即便在安裝殺毒軟件的前提下也極有可能受到攻擊。
2.3計算機系統(tǒng)軟件存在的威脅。
校園網(wǎng)絡的計算機系統(tǒng)軟件漏洞存在一些特性，而在對其進行攻擊的程序能夠?qū)⑦@些特性利用來獲取一些未授權(quán)的信息，同時造成對操作平臺、應用軟件以及數(shù)據(jù)庫的損害。當前，校園網(wǎng)普遍的應用系統(tǒng)軟件包括unix、windows等，而這些應用頻繁的系統(tǒng)軟件漏洞也相對較多，很多程序均在安裝時顯示默認自定義性質(zhì)，隱藏較多安全隱患。存在漏洞的軟件是網(wǎng)絡攻擊方選用的重點對象，被不法分子竊取數(shù)據(jù)且更改數(shù)據(jù)信息，仿冒用戶個人資料，擴大網(wǎng)絡犯罪事態(tài)[2]。
人為的網(wǎng)絡攻擊是校園網(wǎng)絡安全的重要威脅之一，而這些攻擊大多數(shù)來自互聯(lián)網(wǎng)，并與其開放性與多樣性相關，人為操作主要目的為不正當利益，主要操作如任意纂改程序、非法利用資源等，導致網(wǎng)絡事故頻發(fā)，甚至出現(xiàn)癱瘓的情況。而人為性質(zhì)的安全隱患還有一部分是校園網(wǎng)的內(nèi)部用戶引發(fā)的，這些產(chǎn)生的安全隱患往往更大，很多目的在于盜取機密數(shù)據(jù)信息或發(fā)布不良信息，嚴重威脅校園網(wǎng)的穩(wěn)定，大大減少網(wǎng)絡在校園中的應用價值。
2.5硬件設備所在環(huán)境的隱患與問題。
在校園網(wǎng)絡安全的各種引發(fā)因素中，網(wǎng)絡的硬件設備安全也是重要的組成因素。首先是網(wǎng)絡硬件本身質(zhì)量的可靠性，其次是系統(tǒng)所在周邊環(huán)境的合理規(guī)范性。安全可靠的計算機設備對使用過程中周邊運行環(huán)境及負荷指數(shù)要求較高，通常情況下較差的外圍環(huán)境及過高的負荷都會大大增加硬件損傷的幾率。目前，我國很多學校網(wǎng)絡管理部門在硬件設備的安全系數(shù)方面均不達標，多種室內(nèi)溫度偏高、散熱功能不佳、濕度較大等環(huán)境嚴重影響計算機硬件設備的性能[3]。
3.1建立健全科學合理的全網(wǎng)校園管理制度。
校園網(wǎng)絡安全必須得到制度保障，因此，學校管理層應積極為保障校園網(wǎng)絡安全而成立相關的信息安全工作小組，緊密結(jié)合學校的實際情況建立健全管理制度。如針對校內(nèi)機房的管理要制定具體的校園網(wǎng)使用規(guī)則，并從網(wǎng)絡安全管理員、師生管理員工等使用計算機的密碼執(zhí)行修改條例，采用科學有效的崗位使用保護分離責任制，從網(wǎng)絡信息資料的錄入、提取、應用及修改等多方面進行專人的維護與管理，進行徹底的保密工作。另外，學校還要針對各種大小網(wǎng)絡安全入侵事件制定各種應急處理預案，并根據(jù)監(jiān)控下整合的安全日志進行專業(yè)分析，緊密結(jié)合學校的信息化安全管理實際工作與各部門部署安全責任，嚴格落實、共建健康全面的安全網(wǎng)絡體系。
3.2加強校園安全網(wǎng)絡的宣傳教育工作。
確保科學合理的管理制度后，學校要從網(wǎng)絡安全的宣傳教育工作著手，拓寬宣傳渠道，普及各種網(wǎng)絡安全的管理法律規(guī)定，加強對安全應用網(wǎng)絡的引導教育，全面提高師生等用戶網(wǎng)絡應用的安全保護意識，并形成自我約束，堅決遵守國家相關的法律法規(guī)。另外，還可從學生的各學科教學工作中進行網(wǎng)絡安全管理知識的滲入，比如在文化課、選修課或是專題講座方面進行計算機專業(yè)技能與安全管理知識的相關培訓，幫助師生在學習教育工作中逐漸加強自身的網(wǎng)絡專業(yè)操作與安全管理意識，并逐漸養(yǎng)成良好的使用習慣和文明的上網(wǎng)行為，最大程度確保校園網(wǎng)絡得以安全穩(wěn)定地維護與運行。
校園網(wǎng)絡的安全管理要建立在科學防護與以人為本的基礎上，學校要為此積極創(chuàng)建專業(yè)的高水平的校園網(wǎng)絡安全管理團隊，這支隊伍的組成人員需要掌握所有計算機應用知識與網(wǎng)絡管理知識，如能夠快速設置全部用戶的權(quán)限、自身賬號的加密、修改、傳輸和存儲等等，建立完善的用戶信息，確保整個資源信息得以運轉(zhuǎn)和利用。在機房中對網(wǎng)絡信息進行使用，也要保證信息資源的應用落實到個人，同時維護日常的管理系統(tǒng)日志，發(fā)揮日志監(jiān)控價值，精準地控制整個網(wǎng)絡所有用戶的密碼與賬號保密管理工作，并定期對其管理工作與成效進行評估，確保在動態(tài)化的環(huán)境下落實追蹤維護，并根據(jù)實際情況進行精準的調(diào)整與設置，確保計算機不被外界不良因素影響，且能及時得到安全警告來處理突發(fā)危機[4]。
除了要做好網(wǎng)絡軟硬件的安全管理外，還要確保網(wǎng)絡運行環(huán)境的科學穩(wěn)定，比如最好將使用的各種服務器、交換機、路由器、防火墻等設備集中放置以便維護管理，而采用的光纖或其他通訊線路也要盡量進行深埋和架空，預防互相捆綁導致其損壞，各種小型的交換機等設備管理責任落實到個人，并以詳細登記的使用信息為主，進行嚴格的徹查與管理。另外，還要對儲放設備的辦公或?qū)W習地點進行防盜防潮、防火防塵等保護。
4結(jié)束語。
在21世紀的信息化背景下，校園網(wǎng)實現(xiàn)了快速發(fā)展，而對應的校園網(wǎng)絡安全問題必須得到所有師生與校領導的重視。不斷加大對校園網(wǎng)絡安全問題的發(fā)現(xiàn)與研究，培養(yǎng)專業(yè)維護管理的人才隊伍，建立健全網(wǎng)絡安全使用和防護制度，全面提高校園網(wǎng)絡應用安全性。
參考文獻：
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校園網(wǎng)的建設論文篇十六
校園網(wǎng)建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結(jié)束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數(shù)書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網(wǎng)建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網(wǎng)的建設之中。
兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的`關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。
兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經(jīng)學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。
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校園網(wǎng)的建設論文篇十七
隨著現(xiàn)代教育網(wǎng)絡的發(fā)展，校園網(wǎng)的發(fā)展有了一定規(guī)模，它已成為學校教學、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的重要平臺。與此同時，校園網(wǎng)的安全性也成為校園網(wǎng)能否正常、有效運行的關鍵。本文從校園網(wǎng)現(xiàn)狀以及面臨的主要安全問題出發(fā)，提出保障校園網(wǎng)正常運行的安全措施。
網(wǎng)絡安全是指使用各種網(wǎng)絡管理、控制和技術(shù)措施，使得網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，保證網(wǎng)絡系統(tǒng)可靠、連續(xù)不間斷地運行。而網(wǎng)絡安全包含網(wǎng)絡硬件安全、網(wǎng)絡軟件安全、網(wǎng)絡信息安全。從廣義來說，就是我們的信息，從源頭的網(wǎng)絡設備開始，到網(wǎng)絡的傳輸過程，最后到網(wǎng)絡的設備終端，都是涉及到網(wǎng)絡安全保護的范圍，最后保證信息的完整性、保密性和可用性。
(1)校園中的計算機設備千差萬別。比如學生宿舍的計算機、老師的計算機、學校機房的計算機，這些計算機應用的安全策略都不盡相同，沒有一個統(tǒng)一的計算機管理制度，就會造成校園網(wǎng)的安全責任難以區(qū)分。
(2)開放的校園環(huán)境。極大部分的高校處于一種開放式的校園，很難保證校園內(nèi)的計算機和通信設備免收破壞。機房出入管理不嚴，使?jié)撛诘娜肭终哂袡C會接近重要的設備。所以硬件設備的物理安全是整個校園網(wǎng)正常運行的基本條件，高校必須重視設備的物理安全，完善學校的安保系統(tǒng)。
(3)“家賊難防”。校園網(wǎng)中的用戶是一個多元化的群體，有老師、學生和外來人員等，要使得校園網(wǎng)正常穩(wěn)定運行，就要確保每個用戶正確使用校園網(wǎng)。其中學生是一個活躍的群體，他們對新知識充滿好奇，一些新的網(wǎng)絡知識，比如入侵和攻擊技術(shù)，會讓他們鋌而走險，不考慮后果，以校園網(wǎng)作為對象去實施這些攻擊。例如ddo，對服務器會造成很大的負載，導致校園網(wǎng)癱瘓。
校園網(wǎng)的建設論文篇一
電力建設項目檔案管理工作是電力企業(yè)日常經(jīng)營管理的重要內(nèi)容，傳統(tǒng)檔案管理方式都是人工管理，不僅工作量大，而且還容易出問題。檔案信息化的發(fā)展則有效規(guī)避了傳統(tǒng)檔案管理模式的弊端，在降低管理人員工作量的同時提高了管理效率和質(zhì)量。電力建設項目檔案信息化管理畢竟在我國出現(xiàn)的時間不長，所以在信息化建設過程中還存在一些問題，需要電力企業(yè)加大對檔案信息化的投入和建設力度，從而不斷提升檔案管理的信息化程度。
一、電力建設項目檔案管理信息化建設的重要性。
（一）提高檔案管理效率和質(zhì)量。通常我們所見的電力建設項目檔案都是紙質(zhì)的，傳統(tǒng)檔案管理模式就是對這些紙質(zhì)檔案文件進行整理、保存，不僅工作量巨大，而且還容易出現(xiàn)差錯。在電力建設項目檔案管理工作中引進信息技術(shù)則顯著改善了檔案管理效率，將紙質(zhì)檔案掃描至電腦中，查找、閱覽檔案都可以利用計算機進行，再不需要查找大量紙質(zhì)檔案文件了。電力建設項目檔案管理信息化建設改變了電力行業(yè)傳統(tǒng)的檔案管理模式，原本繁雜的工作變得更加簡化。
（二）激發(fā)檔案管理人員學習的主動性。電力建設項目檔案信息化建設意味著傳統(tǒng)檔案管理工作的全面改革，對檔案管理人員的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。傳統(tǒng)檔案管理工作只需要工作人員細致、認真即可，在電力建設項目檔案信息化建設形勢下，就需要檔案管理人員掌握基本的計算機知識和辦公操作軟件，這樣才能在工作中游刃有余地利用計算機開展工作。
二、檔案信息化建設過程中的常見問題。
（一）重視程度不夠。對電力建設項目檔案信息化建設的重視程度不夠主要體現(xiàn)在以下兩點：第一，電力企業(yè)管理者對檔案管理工作不重視，這就導致了無論是資金投入還是人力投入都比較不足，電力建設項目檔案管理工作就會出現(xiàn)較多問題。第二，管理人員對檔案管理工作不重視，沒有認識到電力建設項目檔案管理工作對電力企業(yè)發(fā)展的重要性，導致在日常工作中缺乏職業(yè)道德和責任心，這就會增加檔案管理工作出錯的可能性。
（二）資金人力投入力度少。電力建設項目的檔案規(guī)模通常都比較大，其檔案管理信息化建設需要電力企業(yè)投入較多的資金和人力，計算機的采購和檔案管理軟件的開發(fā)都需要大量的資金投入，信息化建設也少不了專業(yè)的信息人才。如果電力企業(yè)在資金和人力方面投入的力度小，就會嚴重阻礙電力建設項目檔案信息化建設進程，理論無法變成現(xiàn)實，電力建設項目檔案管理工作的效率和質(zhì)量長期不能實現(xiàn)質(zhì)的突破。
三、電力建設項目檔案信息化建設的幾點建議。
（一）加強對檔案信息化建設的重視。只有電力企業(yè)管理者充分認識到檔案信息化建設的重要性，提高對信息技術(shù)應用的重視程度，才能切實促進電力建設項目檔案信息化建設進程。隨著經(jīng)濟和技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了信息社會，給人們的工作生活帶來了極大的變化，只有加強對信息技術(shù)的重視，才能不斷開發(fā)出信息技術(shù)的新功能，擴大信息技術(shù)的應用范圍。在這種形勢下，數(shù)字化檔案已經(jīng)成為電力建設項目檔案管理的.必然趨勢，只有在電力企業(yè)的大力支持下，才能將更多的信息技術(shù)諸如加密技術(shù)、網(wǎng)絡安全技術(shù)等應用在電力建設項目檔案管理工作中。
（二）加大檔案信息化建設的投入力度。一方面，電力企業(yè)應該投入資金來采購檔案信息化建設需要的硬件設備，最典型的就是計算機；另一方面，企業(yè)應該加大人力資源的投入力度，因為電力建設項目檔案信息化建設需要建立檔案管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，開發(fā)檔案管理軟件，傳統(tǒng)的檔案管理人員在信息知識方面有些欠缺，無法勝任檔案信息化改造工作，電力企業(yè)可以聘請專業(yè)的信息技術(shù)人才來幫助企業(yè)進行檔案信息化建設。
（三）加強檔案管理軟件的開發(fā)。檔案管理軟件開發(fā)是電力建設項目檔案信息化建設的必經(jīng)途徑。傳統(tǒng)電力建設項目檔案管理、儲存工作的難度比較大，不僅需要足夠的空間，而且對環(huán)境的溫度、濕度等都有較高的要求，需要某檔案時只能親自查找，工作量非常大。利用檔案管理軟件檢索系統(tǒng)則能在很短的時間內(nèi)找到自己所需的材料，有時候還能通過檔案在線閱覽功能來查閱檔案。
（四）建立健全檔案管理制度。電力企業(yè)應該根據(jù)我國政府出臺的《檔案法》和單位自身的發(fā)展特點來建立自己的檔案管理制度，明確電力建設項目檔案管理各個崗位的工作職責，建立完善的檔案管理監(jiān)督機制，對電力建設項目檔案管理工作進行定期檢查和不定期抽查，確保各項制度能夠貫徹落實，如果發(fā)現(xiàn)檔案管理中出現(xiàn)了嚴重疏漏，應該嚴格追究相關人員的責任。
四、結(jié)束語。
在信息社會飛速發(fā)展的形勢下，檔案信息化建設已成為時代發(fā)展的必然趨勢。電力建設項目檔案信息化建設可以有效提升檔案分類和管理的速度，簡化了檔案查閱和管理的流程。電力企業(yè)應該加強對檔案管理信息化的重視，加大資金和人力的投入力度，重點開發(fā)電力建設項目檔案信息化管理軟件，建立健全檔案管理制度，提升檔案管理人員的綜合素質(zhì)能力。
【參考文獻】。
校園網(wǎng)的建設論文篇二
在信息化環(huán)境下，高校校園網(wǎng)絡已經(jīng)成為學校教育教學活動及管理工作的重要工具，有效地促進了學校教育教學等工作的順利發(fā)展，同時也給高校師生帶來了方便。但是網(wǎng)絡安全問題時刻威脅與干擾著校園網(wǎng)的正常運行，也影響著高校教育教學及日常管理的正常開展。網(wǎng)絡安全面臨的問題日益嚴峻，例如駭客的攻擊、病毒的侵襲等。而校園的數(shù)據(jù)化存儲中心是保證信息交流與共享的基礎，以及高校信息化辦公系統(tǒng)的集成等，都離不開網(wǎng)絡安全建設與管理工作的有力保障，離不開高校切實可行的安全應急機制的建立與運行。因此，在信息環(huán)境下搞好校園網(wǎng)絡安全建設與管理，是擺在高校校園網(wǎng)絡管理與建設面前的重要課題，需要持續(xù)長久的抓實抓好。
1高校校園網(wǎng)絡面臨的不安全因素。
高校校園網(wǎng)負荷很大，要保障成幾千甚至上萬臺電腦、交換機等設備的良好運行。這些設備分布于校園的不同部位，遍及各個角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網(wǎng)絡知識，沒有樹立強烈的安全意識，不能及時識別和處理網(wǎng)絡產(chǎn)生的安全問題，沒有掌握有效的處理技能，常常會導致網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生。校園網(wǎng)絡的運行經(jīng)常存在如下不安全因素。
1.1網(wǎng)絡病毒的侵襲。
對網(wǎng)絡造成嚴重威脅的是網(wǎng)絡病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點是傳播速度很快，會在短時間內(nèi)對網(wǎng)終造成破壞，甚至使整個網(wǎng)絡處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時更新，就會出現(xiàn)病毒漫延的問題，對校園計算機造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計算機癱瘓等嚴重問題。病毒泛濫于整個網(wǎng)絡，造成網(wǎng)絡資源的大量損失。目前的計算機網(wǎng)絡受內(nèi)外攻擊的情況越來越嚴重，對校園網(wǎng)的安全造成很大威脅。高校的網(wǎng)站建設都是以web管理系統(tǒng)為基礎的，往往會出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過程存在著安全漏洞的問題，使得病毒的傳播通過收發(fā)郵件、瀏覽網(wǎng)頁及網(wǎng)絡資源下載等渠道，廣泛傳播，無孔不入，對于網(wǎng)絡的軟硬件都會造成損害。對校園網(wǎng)絡產(chǎn)生最大威脅的是計算機病毒對系統(tǒng)文件的破壞，以及對網(wǎng)絡軟硬件資源的侵占與破壞，問題可以嚴重到導致計算機與網(wǎng)絡的全部癱瘓。
1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患。
計算機系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對校園網(wǎng)的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網(wǎng)安全的隱患，因為這些漏洞極易被駭客發(fā)現(xiàn)并利用，對校園網(wǎng)發(fā)起攻擊破壞。駭客可以利用這些漏洞通過軟件或者代碼進行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計算機木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進行破壞性很強的攻擊，應對攻擊的重要措施是及時更新系統(tǒng)漏洞補丁，減少駭客利用漏洞進行攻擊的危害。
1.3駭客的入侵攻擊。
校外不法人員利用駭客技術(shù)對校園網(wǎng)服務器等計算機系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據(jù)與信息，對校園網(wǎng)絡相關業(yè)務系統(tǒng)造成危害。校內(nèi)人員因為對校園網(wǎng)絡系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較熟悉，利用自己掌握的駭客技術(shù)侵入系統(tǒng)，竊取學校數(shù)據(jù)庫信息，如獲取學生測試題，修改教學成績等。網(wǎng)絡中有相當數(shù)量的駭客技術(shù)下載軟件，這些軟件操作簡單,利用這些軟件任何人都可以對網(wǎng)絡造成危害。
1.4網(wǎng)絡非法信息的傳播。
校園網(wǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)相接的，師生可以通過校園網(wǎng)獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、邪教等非法信息也通過互聯(lián)網(wǎng)進行肆意傳播，對學生的健康成長及正確人生觀與價值觀的形成造成了負面影響。不良的網(wǎng)絡環(huán)境，對青少年的成長造成了嚴重的危害。
1.5用戶網(wǎng)絡安全意識不強。
目前高校校園網(wǎng)絡覆蓋面很廣，遍及校園的每個角落，住宅區(qū)、教學區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網(wǎng)絡使用戶群體迅速擴大，但是網(wǎng)絡用戶對于互聯(lián)網(wǎng)的安全使用知識缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網(wǎng)絡病毒、駭客攻擊等常識，為校園網(wǎng)絡安全埋下了隱患。再者目前部分高校網(wǎng)絡管理員的素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不強，缺乏應對各種網(wǎng)絡安全問題的能力，網(wǎng)絡管理人員的素質(zhì)有待于進一步提升。
校園網(wǎng)的建設論文篇三
在信息化環(huán)境下，高校校園網(wǎng)絡已經(jīng)成為學校教育教學活動及管理工作的重要工具，有效地促進了學校教育教學等工作的順利發(fā)展，同時也給高校師生帶來了方便。但是網(wǎng)絡安全問題時刻威脅與干擾著校園網(wǎng)的正常運行，也影響著高校教育教學及日常管理的正常開展。網(wǎng)絡安全面臨的問題日益嚴峻，例如駭客的攻擊、病毒的侵襲等。而校園的數(shù)據(jù)化存儲中心是保證信息交流與共享的基礎，以及高校信息化辦公系統(tǒng)的集成等，都離不開網(wǎng)絡安全建設與管理工作的有力保障，離不開高校切實可行的安全應急機制的建立與運行。因此，在信息環(huán)境下搞好校園網(wǎng)絡安全建設與管理，是擺在高校校園網(wǎng)絡管理與建設面前的重要課題，需要持續(xù)長久的抓實抓好。
高校校園網(wǎng)負荷很大，要保障成幾千甚至上萬臺電腦、交換機等設備的良好運行。這些設備分布于校園的不同部位，遍及各個角落，功能不同，用處各異，用戶操作水平差異很大，由于部分用戶缺乏基本的網(wǎng)絡知識，沒有樹立強烈的安全意識，不能及時識別和處理網(wǎng)絡產(chǎn)生的安全問題，沒有掌握有效的處理技能，常常會導致網(wǎng)絡安全事故的發(fā)生。校園網(wǎng)絡的運行經(jīng)常存在如下不安全因素。
1.1網(wǎng)絡病毒的侵襲。
對網(wǎng)絡造成嚴重威脅的是網(wǎng)絡病毒，如常見的木馬病毒等。病毒的特點是傳播速度很快，會在短時間內(nèi)對網(wǎng)終造成破壞，甚至使整個網(wǎng)絡處于癱瘓狀態(tài)，再加之防御措施不得力，如校園殺毒軟件得不到及時更新，就會出現(xiàn)病毒漫延的問題，對校園計算機造成極大危害，如造成信息丟失、泄露、計算機癱瘓等嚴重問題。病毒泛濫于整個網(wǎng)絡，造成網(wǎng)絡資源的大量損失。目前的計算機網(wǎng)絡受內(nèi)外攻擊的情況越來越嚴重，對校園網(wǎng)的安全造成很大威脅。高校的網(wǎng)站建設都是以web管理系統(tǒng)為基礎的，往往會出現(xiàn)代碼漏洞。由于代碼編寫過程存在著安全漏洞的問題，使得病毒的傳播通過收發(fā)郵件、瀏覽網(wǎng)頁及網(wǎng)絡資源下載等渠道，廣泛傳播，無孔不入，對于網(wǎng)絡的軟硬件都會造成損害。對校園網(wǎng)絡產(chǎn)生最大威脅的是計算機病毒對系統(tǒng)文件的破壞，以及對網(wǎng)絡軟硬件資源的侵占與破壞，問題可以嚴重到導致計算機與網(wǎng)絡的全部癱瘓。
1.2終端系統(tǒng)存在安全隱患。
計算機系統(tǒng)軟件存在的安全漏洞及用戶操作系統(tǒng)漏洞對校園網(wǎng)的安全造成很大的安全威脅。這些漏洞都是校園網(wǎng)安全的隱患，因為這些漏洞極易被駭客發(fā)現(xiàn)并利用，對校園網(wǎng)發(fā)起攻擊破壞。駭客可以利用這些漏洞通過軟件或者代碼進行攻擊，他們又是隱秘的，即不易識別他們的身份。我們使用的操作系統(tǒng)都存在安全漏洞，一些變化了的計算機木馬病毒都利用系統(tǒng)漏洞進行破壞性很強的攻擊，應對攻擊的重要措施是及時更新系統(tǒng)漏洞補丁，減少駭客利用漏洞進行攻擊的危害。
1.3駭客的入侵攻擊。
校外不法人員利用駭客技術(shù)對校園網(wǎng)服務器等計算機系統(tǒng)展開攻擊，竊取重要的數(shù)據(jù)與信息，對校園網(wǎng)絡相關業(yè)務系統(tǒng)造成危害。校內(nèi)人員因為對校園網(wǎng)絡系統(tǒng)結(jié)構(gòu)比較熟悉，利用自己掌握的駭客技術(shù)侵入系統(tǒng)，竊取學校數(shù)據(jù)庫信息，如獲取學生測試題，修改教學成績等。網(wǎng)絡中有相當數(shù)量的駭客技術(shù)下載軟件，這些軟件操作簡單，利用這些軟件任何人都可以對網(wǎng)絡造成危害。
1.4網(wǎng)絡非法信息的傳播。
校園網(wǎng)是與互聯(lián)網(wǎng)相接的，師生可以通過校園網(wǎng)獲取互聯(lián)網(wǎng)信息，而互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播由于缺乏有效的規(guī)范治理措施，導致一些非法信息的傳播泛濫，一些兇殺、黃賭毒、邪教等非法信息也通過互聯(lián)網(wǎng)進行肆意傳播，對學生的健康成長及正確人生觀與價值觀的形成造成了負面影響。不良的網(wǎng)絡環(huán)境，對青少年的成長造成了嚴重的危害。
1.5用戶網(wǎng)絡安全意識不強。
目前高校校園網(wǎng)絡覆蓋面很廣，遍及校園的每個角落，住宅區(qū)、教學區(qū)及辦公區(qū)等，端口不斷增加，網(wǎng)絡使用戶群體迅速擴大，但是網(wǎng)絡用戶對于互聯(lián)網(wǎng)的安全使用知識缺乏了解，存在著違規(guī)操作與誤操作現(xiàn)象，不懂如何防范網(wǎng)絡病毒、駭客攻擊等常識，為校園網(wǎng)絡安全埋下了隱患。再者目前部分高校網(wǎng)絡管理員的素質(zhì)不高，專業(yè)技術(shù)不強，缺乏應對各種網(wǎng)絡安全問題的能力，網(wǎng)絡管理人員的素質(zhì)有待于進一步提升。
2.1運用數(shù)據(jù)處理技術(shù)加強網(wǎng)絡安全防護。
針對校園網(wǎng)絡的安全問題，學校要采取相關數(shù)據(jù)處理技術(shù)，有效加以防范與保護。作為校園網(wǎng)絡管理人員及使用者要認識到網(wǎng)絡安全的脆弱性，保障校園網(wǎng)的安全運行，網(wǎng)絡管理人員要通過數(shù)據(jù)處理技術(shù)防范校園網(wǎng)軟件以及數(shù)據(jù)被惡意攻擊造成數(shù)據(jù)的泄露，甚至是網(wǎng)絡癱瘓的風險。從計算機網(wǎng)絡的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網(wǎng)絡經(jīng)常遭遇計算機病毒及駭客攻擊，可以采用防火墻技術(shù)進行防御。利用防火墻技術(shù)有效阻斷安全網(wǎng)絡與風險區(qū)域的連接，有效防止駭客攻擊帶來的數(shù)據(jù)泄露、頁面篡改、網(wǎng)絡癱瘓等安全問題，保障網(wǎng)絡安全暢通，有效運行。
2.2加大病毒檢測的密度提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。
（1）運用防病毒技術(shù)保障網(wǎng)絡安全在校園網(wǎng)安全建設與管理的過程中，要確保校園每一臺電腦的安全，要采取每臺電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過殺毒軟件進行網(wǎng)絡殺毒等措施，消除存在于校園網(wǎng)中的安全隱患。通過對校園網(wǎng)絡安全病毒的防御，防止校園網(wǎng)遭遇病毒入侵而導致文件及數(shù)據(jù)丟失、網(wǎng)絡癱瘓等重大網(wǎng)絡安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網(wǎng)絡安全的第一步，因為病毒是不斷變化的，所以網(wǎng)絡管理人員還要定期對網(wǎng)絡殺毒軟件進行升級，對于不明來歷的帶有病毒的移動硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。
（2）運用信息加密及身份驗證等方式進行安全防范加強網(wǎng)絡安全建設，校園管理人員要采用對外來網(wǎng)絡的報文驗證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術(shù)進行防范。外來網(wǎng)絡訪問校園網(wǎng)絡要通過身份密碼驗證。在此基礎上，要對校園網(wǎng)的相關信息進行加密處理。
2.3加強對校園網(wǎng)絡用戶的管理力度。
網(wǎng)絡用戶是校園網(wǎng)使用的主體，只有每個用戶都樹立網(wǎng)絡安全防范意識，才能確保網(wǎng)絡安全。因此，要以校園網(wǎng)絡安全為主題，加強對校園用戶群體的宣傳力度，通過有效的形式對用戶進行安全防范操作培訓，如也可以在網(wǎng)絡設立網(wǎng)絡安全培訓專欄，宣傳網(wǎng)絡安全使用知識，確保每個網(wǎng)絡用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來的安全隱患。在此基礎上，要建立校園網(wǎng)絡安全管理機制，制訂網(wǎng)絡安全管理條例，完善相關網(wǎng)絡管理制度，并且針對網(wǎng)絡安全問題對網(wǎng)絡管理制度做到及時更新與完善。要求校園網(wǎng)絡用戶嚴格按管理條例使用網(wǎng)絡。校園網(wǎng)管理人員要有效運用監(jiān)控策略，杜絕來自校園內(nèi)外的網(wǎng)絡攻擊，提高學生的網(wǎng)絡使用技能。要教會師生用殺毒軟件進行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習慣，約束教職員工及學生的上網(wǎng)行為，確保規(guī)范上網(wǎng)，學會及時防御危險病毒侵襲。
2.4提高網(wǎng)絡管理人員的安全與責任意識。
網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生大多是網(wǎng)絡管理者的安全意識淡薄造成的。如網(wǎng)絡管理者不按學校管理安全措施進行網(wǎng)絡管理，甚至是違規(guī)管理，都會給一些網(wǎng)絡不法分子留下可乘之機，影響學校網(wǎng)絡安全運行，因此校園網(wǎng)絡管理人員要提高安全意識，充分認識校園網(wǎng)絡安全的重要性。作為校園網(wǎng)管理人員還要自覺加強自身的責任意識，要做到盡職盡責地加強網(wǎng)絡安全管理，認識到校園網(wǎng)的安全關系到教育教學活動能否順利進行，學校的科研成果能否得到有效保護的意義。要用由于校園網(wǎng)絡漏洞及遭受駭客攻擊等原因，而導致科研成果外泄的案例時刻警示自己，提高自身的安全責任意識與危機意識。
要加大檢查與檢測力度，對于網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡電纜遭受自然災害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網(wǎng)絡物理安全的因素進行及時檢查與排除。對于核心交換機和防火墻等這些重要核心設備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調(diào)試，采取對線纜通信線深埋等措施，為校園網(wǎng)的正常使用與運用采取得力的物理維護措施，確保網(wǎng)絡安全運行的物理硬件保障?？傊@網(wǎng)的安全關系到高校教育教學、教學管理等一切活動是否能夠順利進行與開展。要根據(jù)校園網(wǎng)面臨的危險因素，采取綜合防御的措施，加大校園網(wǎng)終安全建設與管理力度，確保校園網(wǎng)安全，推進高校教育教學等活動的正常開展。
[1]包金鋒，孫鵬。網(wǎng)絡環(huán)境下的校園安全管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[j].電腦編程技巧與維護，2014.
[2]楊梅，甘露，張林濤。校園網(wǎng)絡管理和信息安全保障實踐探討[j].玉林師范學院學報，2013.
[3]胡光民，何立新。校園網(wǎng)絡安全與準入身份認證[j].上海海洋大學學報，2010.
校園網(wǎng)的建設論文篇四
針對校園網(wǎng)絡的安全問題，學校要采取相關數(shù)據(jù)處理技術(shù)，有效加以防范與保護。作為校園網(wǎng)絡管理人員及使用者要認識到網(wǎng)絡安全的脆弱性，保障校園網(wǎng)的安全運行，網(wǎng)絡管理人員要通過數(shù)據(jù)處理技術(shù)防范校園網(wǎng)軟件以及數(shù)據(jù)被惡意攻擊造成數(shù)據(jù)的泄露，甚至是網(wǎng)絡癱瘓的風險。從計算機網(wǎng)絡的物理安全與邏輯安全著手，加大安全防范力度。例如，校園網(wǎng)絡經(jīng)常遭遇計算機病毒及駭客攻擊，可以采用防火墻技術(shù)進行防御。利用防火墻技術(shù)有效阻斷安全網(wǎng)絡與風險區(qū)域的連接，有效防止駭客攻擊帶來的數(shù)據(jù)泄露、頁面篡改、網(wǎng)絡癱瘓等安全問題，保障網(wǎng)絡安全暢通，有效運行。
2.2加大病毒檢測的.密度提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。
（1）運用防病毒技術(shù)保障網(wǎng)絡安全在校園網(wǎng)安全建設與管理的過程中，要確保校園每一臺電腦的安全，要采取每臺電腦都安裝殺毒軟件，并定期通過殺毒軟件進行網(wǎng)絡殺毒等措施，消除存在于校園網(wǎng)中的安全隱患。通過對校園網(wǎng)絡安全病毒的防御，防止校園網(wǎng)遭遇病毒入侵而導致文件及數(shù)據(jù)丟失、網(wǎng)絡癱瘓等重大網(wǎng)絡安全事故。安裝殺毒軟件這只是確保網(wǎng)絡安全的第一步，因為病毒是不斷變化的，所以網(wǎng)絡管理人員還要定期對網(wǎng)絡殺毒軟件進行升級，對于不明來歷的帶有病毒的移動硬盤及磁盤要先行殺毒，然后使用。（2）運用信息加密及身份驗證等方式進行安全防范加強網(wǎng)絡安全建設，校園管理人員要采用對外來網(wǎng)絡的報文驗證、數(shù)字簽名、信息加密等安全技術(shù)進行防范。外來網(wǎng)絡訪問校園網(wǎng)絡要通過身份密碼驗證。在此基礎上，要對校園網(wǎng)的相關信息進行加密處理。
2.3加強對校園網(wǎng)絡用戶的管理力度。
網(wǎng)絡用戶是校園網(wǎng)使用的主體，只有每個用戶都樹立網(wǎng)絡安全防范意識，才能確保網(wǎng)絡安全。因此，要以校園網(wǎng)絡安全為主題，加強對校園用戶群體的宣傳力度，通過有效的形式對用戶進行安全防范操作培訓，如也可以在網(wǎng)絡設立網(wǎng)絡安全培訓專欄，宣傳網(wǎng)絡安全使用知識，確保每個網(wǎng)絡用戶的規(guī)范操作，禁止由于安全操作帶來的安全隱患。在此基礎上，要建立校園網(wǎng)絡安全管理機制，制訂網(wǎng)絡安全管理條例，完善相關網(wǎng)絡管理制度，并且針對網(wǎng)絡安全問題對網(wǎng)絡管理制度做到及時更新與完善。要求校園網(wǎng)絡用戶嚴格按管理條例使用網(wǎng)絡。校園網(wǎng)管理人員要有效運用監(jiān)控策略，杜絕來自校園內(nèi)外的網(wǎng)絡攻擊，提高學生的網(wǎng)絡使用技能。要教會師生用殺毒軟件進行殺毒處理，并且養(yǎng)成正確使用電腦并養(yǎng)成定期殺毒的習慣，約束教職員工及學生的上網(wǎng)行為，確保規(guī)范上網(wǎng)，學會及時防御危險病毒侵襲。
2.4提高網(wǎng)絡管理人員的安全與責任意識。
網(wǎng)絡安全問題的發(fā)生大多是網(wǎng)絡管理者的安全意識淡薄造成的。如網(wǎng)絡管理者不按學校管理安全措施進行網(wǎng)絡管理，甚至是違規(guī)管理，都會給一些網(wǎng)絡不法分子留下可乘之機，影響學校網(wǎng)絡安全運行，因此校園網(wǎng)絡管理人員要提高安全意識，充分認識校園網(wǎng)絡安全的重要性。作為校園網(wǎng)管理人員還要自覺加強自身的責任意識，要做到盡職盡責地加強網(wǎng)絡安全管理，認識到校園網(wǎng)的安全關系到教育教學活動能否順利進行，學校的科研成果能否得到有效保護的意義。要用由于校園網(wǎng)絡漏洞及遭受駭客攻擊等原因，而導致科研成果外泄的案例時刻警示自己，提高自身的安全責任意識與危機意識。
2.5做好校園網(wǎng)的物理安全保護。
要加大檢查與檢測力度，對于網(wǎng)絡設備、網(wǎng)絡電纜遭受自然災害、電磁泄露、人為搭線干擾等影響校園網(wǎng)絡物理安全的因素進行及時檢查與排除。對于核心交換機和防火墻等這些重要核心設備，要安放在集中的安全區(qū)域以便于管理與調(diào)試，采取對線纜通信線深埋等措施，為校園網(wǎng)的正常使用與運用采取得力的物理維護措施，確保網(wǎng)絡安全運行的物理硬件保障。總之，校園網(wǎng)的安全關系到高校教育教學、教學管理等一切活動是否能夠順利進行與開展。要根據(jù)校園網(wǎng)面臨的危險因素，采取綜合防御的措施，加大校園網(wǎng)終安全建設與管理力度，確保校園網(wǎng)安全，推進高校教育教學等活動的正常開展。
參考文獻：
[1]包金鋒，孫鵬.網(wǎng)絡環(huán)境下的校園安全管理系統(tǒng)設計與實現(xiàn)[j].電腦編程技巧與維護，.
[2]楊梅，甘露，張林濤.校園網(wǎng)絡管理和信息安全保障實踐探討[j].玉林師范學院學報，.
[3]胡光民，何立新.校園網(wǎng)絡安全與準入身份認證[j].上海海洋大學學報，.
校園網(wǎng)的建設論文篇五
高校網(wǎng)絡信息化安全建設影響著學校教育亊業(yè)的信息技術(shù)現(xiàn)代化應用與収展，特別體現(xiàn)在網(wǎng)絡安全、信息安全、技術(shù)支撐、便捷管理應用上。相應的，信息化安全的不斷収展也同時對管理者與決策技術(shù)提出更高的要求。文章主要通過思耂學校在網(wǎng)絡信息化安全斱面的問題，針對網(wǎng)絡環(huán)境下的信息化安全管理問題提出策略斱案研究。
高校信息化；網(wǎng)絡安全；信息安全；管理策略。
國家政答的不斷出臺制定要求，學校的不斷學習収展，但整體高校信息安全與網(wǎng)絡安全意識仌然不高，僅僅處于基本完成狀態(tài)，安全保障和敁率較低下，用戶安全素養(yǎng)也有待提高，安全防護技能更需要提升，仍學校管理與基本収展上讱，是挑戰(zhàn)也是機遇，是實現(xiàn)學校教育亊業(yè)夢的必經(jīng)乊路，研究網(wǎng)絡信息安全領域意義重大。
（1）校園網(wǎng)絡信息化安全頂層建設的缺乏。
仍學校整體的信息化情冴來看，首兇制約問題是整個校園網(wǎng)絡信息化安全頂層的設計，尤其對于信息化技術(shù)人才缺乏的情冴下，顯得信息化以及安全的収展更慢[1]。問題體現(xiàn)在缺少整個校園網(wǎng)絡信息化建設的統(tǒng)一頂層設計，目前現(xiàn)有的比如基礎環(huán)境校園網(wǎng)，數(shù)字化校園的建設，學校網(wǎng)站群的建設、檔案管理系統(tǒng)、oa辦公系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)等，每一類信息系統(tǒng)都屬于相互孤立的，有的甚至利用率也較低，各管理員乊前也缺乏溝通，各自為營，造成系統(tǒng)間無互通接口，造成信息數(shù)據(jù)孤立，維護困難，丟失嚴重，竊取容易，易被篡改，安全威脅大大存在。
（2）校園網(wǎng)絡信息安全基礎設施與管理的缺乏。
校園網(wǎng)絡目前是有線與無線結(jié)合，雖然觃定了實名認證入網(wǎng)，但存在個人賬號混用，為管理帶來不便，不遵守觃則管理的人大有存在。無線網(wǎng)絡傳播具有開放性，易受不法分子對校內(nèi)無線的信息竊取與監(jiān)聽，造成信息泄露亦或攻擊，對校園網(wǎng)絡安全造成重大破壞。校園各區(qū)域覆蓋網(wǎng)絡使用率較低或無法使用，受特殊天氣自然災害影響較大或敀障，校園網(wǎng)絡管理還未達到精細化，人員配比嚴重不足，由于兇前舊校園網(wǎng)絡ip分配不觃范，重要服務器、軟件等和普通用戶未明顯區(qū)分開，混用亂用現(xiàn)象嚴重，也給維護人員帶來不便，再者由于基礎設施較弱，問題出現(xiàn)頻繁，整個管理麻煩且敁率低。
（3）校園網(wǎng)絡信息安全軟硬件技術(shù)管理的缺乏。
校園信息安全離不開管理，由于基礎設施較差，彽彽首兇會耂慮向?qū)W校申請資釐購買質(zhì)量較好的硬軟件，比如交換機、ap、各系統(tǒng)服務器、數(shù)據(jù)庫、正版殺毒軟件、防火墻、漏洞掃描等產(chǎn)品，花費了大量資釐，真正部署好后，使用起來卻存在敁率低下，技術(shù)管理缺陷，収揮不了真正意義上的保障安全[2]。
（4）校園網(wǎng)絡信息安全統(tǒng)一身仹認證的缺乏。
學校信息系統(tǒng)不斷增多，但統(tǒng)一實名身仹認證的問題仌舊存在。如系統(tǒng)各層級管理員不同或一個管理員多個系統(tǒng)身仹，于教職工的身仹認證出現(xiàn)多個，且互不相兲，又由于系統(tǒng)升級或敀障等原因，賬號變更，造成管理混亂，教職工使用麻煩，學生以學號迚行識別，存在教職工賬號被學生應用或間接掌握，密碼結(jié)極有觃律且簡單易破解，導致比如學生選課、成績、在校學籍信息被篡改等各類問題，引起損失或亊敀類的収生。
（1）設立校園網(wǎng)絡信息安全領導機極。
以領導為帶頭形成領頭、物力、資力、人力、技術(shù)等為主的管理實體，擬定院収文件，校園網(wǎng)絡信息安全領導小組，組長、副組長、成員等，制定安全答略與計劃，建立各部門的安全管理意識，建立技術(shù)支持與專業(yè)技術(shù)培訓人員為引導的各層級管理培訓，由各層領導協(xié)調(diào)，逐級下放管理機制，加強管理機極建設。
（2）極建校園網(wǎng)絡信息安全基本架極。
對學校目前狀冴調(diào)研后，極建安全架極，做好觃劃。提高利用率，仍整個校園網(wǎng)的角度出収，在覆蓋完全校網(wǎng)絡的基礎上，對各個區(qū)域迚行精細化管理，排查現(xiàn)有設備的安全性能，提高安全保障敁率，加大投入力度，更換老化基礎設施。有線線路與舊線路獨立隑開，對現(xiàn)有辦公區(qū)域網(wǎng)絡迚行割接，其他區(qū)域?qū)嵭胁渴馃o線ap，對于無線數(shù)據(jù)迚行加密處理，迚行802.1x的認證體系，如802.1*eap的加密斱式，移動客戶端使用專業(yè)認證app接入網(wǎng)絡，采用安全協(xié)議對于用戶的標識、實名身仹認證管理[3]，隨著技術(shù)的不斷跟迚而提升，盡可能降低無線上網(wǎng)安全威脅。
（3）加強校園網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)安全觃范管理。
要實現(xiàn)校園網(wǎng)絡信息數(shù)據(jù)的安全管理，首兇要有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)觃范，數(shù)據(jù)信息編碼、采集、共享、存儲等一系列過程中，均需要建立安全管理機制，消除數(shù)據(jù)的使用混亂，不觃范，無手續(xù)程序等，包拪校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)、信息系統(tǒng)的各數(shù)據(jù)，系統(tǒng)定級備案，嚴栺執(zhí)行，也是各管理員或統(tǒng)一管理員安全工作與意識的責仸，統(tǒng)一維護，網(wǎng)絡安全的輿情監(jiān)控以及演練預案，定期安全檢測，病毒入侵防御，系統(tǒng)數(shù)據(jù)的備仹、災備等。如有必要可簽訂保密協(xié)議，持證上崗，專人管理，防止兼職管理者的混亂，仍人為管理人減少各數(shù)據(jù)信息的安全性。
（4）注重校園網(wǎng)絡信息安全軟硬件技術(shù)管理。
對于校園網(wǎng)絡中軟硬件，加入資釐投入的同時，對于技術(shù)管理也及其重要，如將網(wǎng)絡中操作系統(tǒng)、入侵檢測、防火墻、病毒防御等均是與校園教育處機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)密不可分的統(tǒng)一體系[4]，校園中技術(shù)管理的同時，自身也需要提升管理技術(shù)，形成對病毒、有害信息鏈接、不明郵件、應用等主動防御，不是靠技術(shù)管理就能夠消除的，將制定的計算機信息安全管理制度等加強力度嚴栺執(zhí)行，確保校園軟硬件、計算機網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的安全、高敁運行，每個人都將是參與者與保護者。
（5）建立校園網(wǎng)絡信息安全統(tǒng)一身仹認證。
由于學校信息系統(tǒng)樣數(shù)多，教師認證不唯一，教師在多個平臺上有多個賬號，且互不相兲，不利于學校管理，一旦有系統(tǒng)變化，大量賬號信息冗余，為信息安全帶來一定的隱患，有必要建立統(tǒng)一的信息系統(tǒng)身仹認證，上網(wǎng)賬號全部實行實名身仹認證，便于個人信息的安全管理。
（6）增大校園網(wǎng)絡信息安全管理人員的配比。
學校的管理離不開專業(yè)技術(shù)人員，由于人員配比較少，甚至達不到基本的工作人數(shù)，引迚一定人數(shù)的信息安全人員，對于安全管理的專業(yè)素養(yǎng)也有所提升，比例加大，專業(yè)帶領基本管理員培訓、演練、反思等，幵設置一定的獎懲斱案，調(diào)動管理人員的積枀性與專業(yè)性。
（7）完善和高敁實施校園網(wǎng)絡信息安全類制度。
學校已經(jīng)制定了一些相兲制度，觃范上網(wǎng)、加強網(wǎng)絡安全、計算機信息系統(tǒng)等的行為安全，實際情冴中，許多師生無視制度的存在，更不按要求執(zhí)行，制度只是一種約束，幵不能完成成為安全的保障，需要做的不僅是根據(jù)具體収展再完善條文，更要提高實施的敁率，健全制度，明確仸務責仸制。
（8）增強師生網(wǎng)絡信息安全意識，提升個人安全防護技能。
通過校園網(wǎng)絡信息安全的宣傳，相兲法律法觃的解讀，增強師生網(wǎng)絡信息安全意識，同時，通過每學期開展各種形式的活動，比如讱座、座談會、班會、比賽等普及相兲安全知識，提升防護技能，幵將此項工作常態(tài)化，上升到平時教育教學中。
文章通過對校園網(wǎng)絡信息安全面臨的主要問題，提出需要改迚與提升的斱面，根據(jù)學校調(diào)研的情冴，挃出幾種管理答略斱向，供學校在安全斱面的一些建議，為學校教育信息化安全做應有的帩助。
[1]操驚雷，熊愛梅。高職院校信息化建設頂層設計斱法與實踐[j].中國職業(yè)技術(shù)教育，2014.
[2]王英錦，那海楓。淺析高校校園網(wǎng)網(wǎng)絡和信息安全管理[j].數(shù)字通信世界，2016.
[3]肖偉。無線網(wǎng)絡安全問題與解決策略研究[j].網(wǎng)絡安全技術(shù)與應用，2016.
[4]張明震。上海s高校信息安全管理問題研究[d].上海師范大學，2013.
校園網(wǎng)的建設論文篇六
當今科學技術(shù)發(fā)展水平在不斷的提高，網(wǎng)絡科學技術(shù)被人們應用于生活中的各個方面，為人們的生活帶來了極大的幫助，但另一方面，網(wǎng)絡信息中的安全問題也接踵而至，如何確保中學校園的網(wǎng)絡信息安全，從而使科學教學順利進行，使青少年的身心健康發(fā)展，是我們要研究的問題。為此，本文主要從網(wǎng)絡安全保障對校園網(wǎng)絡的重要性、校園網(wǎng)絡中存在的問題以及安全保障體系在校園網(wǎng)絡中的建設方面進行論述。
【】。
網(wǎng)絡信息；安全；保障體系。
現(xiàn)如今，我國中等教育水平的不斷提升，中學教學中融入了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)的規(guī)模也在逐漸擴大，網(wǎng)絡用戶逐漸增多的背景下，很多網(wǎng)絡科研、網(wǎng)絡教學、網(wǎng)絡服務等項目也逐漸推廣出來，網(wǎng)絡也成為承載中學數(shù)字化信息內(nèi)容的重要載體，是教學中必不可少的輔助性教學工具。但伴隨著網(wǎng)絡科學技術(shù)的廣泛運用，大量的網(wǎng)絡信息安全問題接踵而至，網(wǎng)絡數(shù)據(jù)的安全性也受到了一定的沖擊，所以，為了有效保障網(wǎng)絡信息內(nèi)容，提高學校的教學質(zhì)量，在中學校園中建立完善的網(wǎng)絡信息安全保障系統(tǒng)是十分重要的。
網(wǎng)絡安全是指網(wǎng)絡上信息的安全，當然也包括校園網(wǎng)絡中涉及的安全問題。因此，校園網(wǎng)絡安全的保障對校園網(wǎng)絡來說是非常重要的。
2.1用戶的角度。
中學校園網(wǎng)絡面對的對象主要是教師和學生，教師和學生從網(wǎng)絡上可以獲取所需要的工作、學習信息，可以從網(wǎng)絡上選擇娛樂的方式，從而不斷開闊眼界，充實自己的空余時間。而網(wǎng)絡上許多不健康的內(nèi)容，在殘害著青少年的身心健康。為了避免學生們受到不良網(wǎng)絡信息的影響，校園網(wǎng)絡的安全保障就變得越來越重要。
2.2網(wǎng)絡信息安全監(jiān)管者的角度。
校園網(wǎng)絡要為學生提供多種多樣的信息，從而激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造精神；要堅決抵制網(wǎng)絡信息資源的非法占用和非法控制等威脅。因此，我們必須加強網(wǎng)絡安全保障體系，加強對網(wǎng)絡信息的管理和監(jiān)控，只有這樣才能減少危害的威脅。
3.1操作系統(tǒng)中的安全漏洞問題。
如今校園網(wǎng)絡所使用的操作系統(tǒng)中存在很多的安全漏洞問題，可能會導致系統(tǒng)癱瘓等狀況。很多計算機的病毒就是借助操作系統(tǒng)中所存在的安全漏洞進行傳播的，影響校園網(wǎng)絡為學生提供服務。
3.2人為的惡意攻擊。
中學生具有很強的好奇心，對于一些惡意的小程序不能夠做出正確的判斷，在不經(jīng)意間將這些惡意程序運行，進行非法訪問，在一定情況下會導致部分信息被破壞的情況出現(xiàn)，妨礙教師和學生的正常使用，影響科學教學的順利進行。
3.3各種負面消息的擴散。
現(xiàn)如今，網(wǎng)絡上的各種負面新聞、消極信息在人們生活的周圍擴散開來，校園網(wǎng)絡在為廣大師生的工作和學習提供便利的同時，一些不良信息也在侵蝕著人們的精神，比如，網(wǎng)上的一些關于暴力、色情等內(nèi)容的信息和網(wǎng)站大量存在，它們正在不知不覺中影響著青少年的身心健康成長。
4.1加強師生的網(wǎng)絡安全意識。
在日常的工作中，向師生傳授安全上網(wǎng)的知識，對于一些來歷不明的網(wǎng)址不要隨意點開，堅持做好正確使用網(wǎng)絡的宣傳工作，可以通過開展“網(wǎng)絡信息安全”的主題班會，提高學生的上網(wǎng)安全意識，在全校范圍內(nèi)進行網(wǎng)絡安全知識教育的宣講活動，張貼關于網(wǎng)絡信息安全的海報進行宣傳，加強師生的網(wǎng)絡安全意識，構(gòu)造良好的文化氛圍。
4.2加強網(wǎng)絡管理體系建設。
網(wǎng)絡管理體系的建立，首先要依靠硬件和技術(shù)手段加強對網(wǎng)絡信息的監(jiān)控，關于硬件，要從正規(guī)的渠道購買硬件設施；相關的人員要定期進行安全檢查，確保網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的正常工作。其次，要提高校園網(wǎng)絡維護工作人員的水平，對維護人員進行網(wǎng)絡安全的管理培訓及指導，保證校園網(wǎng)絡能夠快速、安全的運行。
校園網(wǎng)絡為師生工作和學習提供了極大的便利，但我們在享受網(wǎng)絡科學技術(shù)帶來的便利的同時，也要正確的看待校園網(wǎng)絡中的安全問題。要樹立網(wǎng)絡安全防范意識，健全相關的網(wǎng)絡安全保障制度，正確的選擇信息，有效的規(guī)避危害，保證校園網(wǎng)絡的安全，使得校園網(wǎng)絡向著良性方向發(fā)展，為學生的成長創(chuàng)造有利的環(huán)境。
[1]現(xiàn)代校園網(wǎng)絡安全管理體系構(gòu)建的研究與應用[d].范炬。電子科技大學2017。
[2]基于虛擬蜜網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)絡攻防實驗平臺構(gòu)建[j].張海波。數(shù)字技術(shù)與應用。2013(12)。
[3]網(wǎng)絡安全態(tài)勢感知在校園網(wǎng)絡安全的研究進展與展望[j].肖艷萍，張舜標，鄭錚華。廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學院學報。2013(04)。
校園網(wǎng)的建設論文篇七
自蘇州市教委提出“校校通”、“班班通”工程以來，我市中小學校掀起了一場校園網(wǎng)絡建設的熱潮。，全市學校實現(xiàn)了光纖專線接入互聯(lián)網(wǎng)。校園網(wǎng)能干什么，已建成的校園網(wǎng)如何發(fā)揮它的最大價值，成為當前迫切需要解決的問題。
下面就以我們學校校園網(wǎng)網(wǎng)站建設的歷程，來談談校園網(wǎng)網(wǎng)站建設方面的經(jīng)驗，愿與大家分享。
我校校園網(wǎng)建立于月，內(nèi)網(wǎng)各大樓之間用光纖相連，樓內(nèi)通過100m交換機進行數(shù)據(jù)交換，節(jié)點分布到各個辦公室、教室，真正做到“班班通”；外網(wǎng)采用10m光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，通過一臺靈智接入服務器和一臺宏基服務器為整個校園網(wǎng)提供各種網(wǎng)絡服務。
學校網(wǎng)站于204月建成，隨著信息量的增加，我運用了惠信新聞系統(tǒng)免費版對網(wǎng)站進行改版，并通過管理程序?qū)φ麄€網(wǎng)站做了重新規(guī)劃，分為學校簡介、民主管理、特色教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）、師表風采、教育（－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）科研、學校榮譽、學生樂園、網(wǎng)上課堂、課件交流、師生主頁等欄目，對信息進行綜合管理。
寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)以后，上網(wǎng)的速度大大加快了，由此也帶來了一些突出的問題：互聯(lián)網(wǎng)上的信息良莠不齊，如何正確引導學生綠色上網(wǎng)，是每一位信息技術(shù)教師都面臨的問題。我認為，應該充分利用校園網(wǎng)站，讓學生通過自己的.網(wǎng)站上網(wǎng)，并學習網(wǎng)絡知識。我在每一臺電腦上都安裝了清華五行的信息過濾軟件，將不良信息拒之門外，還逐漸提供了以下服務。
1、建立了聊天室和留言薄。
聊天室提供了實時文字交流，留言薄可以將文字資料存放在網(wǎng)上，隨時供人查閱，這兩個系統(tǒng)對于信息技術(shù)及其他學科的教學都大有益處。但是網(wǎng)上的聊天室不利于學生進入，有了自己的服務器，在internet信息管理里為網(wǎng)站設置一個虛擬目錄，提供對asp的支持，然后，從網(wǎng)上下載免費聊天室和留言薄的asp源碼，通過管理程序進行一些信息的設置，就可以為自己所用了。我下載了一個紅蜻蜓聊天室和留言薄系統(tǒng)，通過這個系統(tǒng)，學生可以進行相互的網(wǎng)上交流學習，也可以提出問題，尋求別人的幫助。在語文課上，老師就某一個問題，讓學生發(fā)表自己的意見，學生可以同時分享全班的意見，充分利用了課堂上有限的時間，學到更多的知識。
2、建立自己的免費電子郵件服務系統(tǒng)。
電子郵件的收發(fā)是學生上網(wǎng)的一個基本操作技能，但是依據(jù)信息技術(shù)教材上的網(wǎng)站，已經(jīng)不能申請免費的電子信箱了。用教材上指定的軟件outlook收發(fā)電子郵件，并不適合學校校園網(wǎng)內(nèi)部使用。而且現(xiàn)在網(wǎng)上提供免費郵箱服務的網(wǎng)站，“干擾”內(nèi)容都很多，申請過程對于初次使用電子郵件的同學來說，可以算是比較復雜了。能不能自己在校園網(wǎng)服務器上提供免費電子郵件服務呢？有了需要，行動吧！
我通過上網(wǎng)查詢相關信息，最終選定了webeasymail。該系統(tǒng)是基于windows平臺，并服務于中、小型網(wǎng)站及企業(yè)的internet（英特網(wǎng)）和intranet（企業(yè)局域網(wǎng)）web郵件服務器。webeasymail支持通過瀏覽器進行系統(tǒng)以及用戶設置，并可使用outlook等郵件處理軟件或直接在瀏覽器中收、發(fā)電子郵件。webeasymail在未注冊時的唯一限制是不能超過25個用戶數(shù)，除此之外沒有任何功能上或者時間上的限制，而且申請電子郵件的方法及收發(fā)電子郵件都非常簡單，最新版本還提供網(wǎng)絡存儲功能，對我們學校來說比較適合。
3、建立ftp網(wǎng)絡存儲空間。
電腦備課，什么最重要？當然是數(shù)據(jù)啦！自己的備課資料，可能在一秒鐘之內(nèi)全部丟失，這樣的事情發(fā)生過，也許還會發(fā)生。使用ftp服務，可以保證24小時在線服務，并確保數(shù)據(jù)資料的安全。您可以在任何一部上網(wǎng)電腦上對你的文件進行編輯修改。
[1][2]。
校園網(wǎng)的建設論文篇八
1、相關行業(yè)的市場是怎樣的,市場有什么樣的特點，是否能夠在互聯(lián)網(wǎng)上開展公司業(yè)務。
2、市場主要競爭者分析，競爭對手上網(wǎng)情況及其網(wǎng)站規(guī)劃、功能作用。
3、公司自身條件分析、公司概況、市場優(yōu)勢，可以利用網(wǎng)站提升哪些競爭力，建設網(wǎng)站的能力(費用、技術(shù)、人力等)。
2、整合公司資源，確定網(wǎng)站功能。根據(jù)公司的需要和計劃，確定網(wǎng)站的功能:產(chǎn)品宣傳型、網(wǎng)上營銷型、客戶服務型、電子商務型等。
3、根據(jù)網(wǎng)站功能，確定網(wǎng)站應達到的目的作用。
4、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)(intranet)的建設情況和網(wǎng)站的可擴展性。
1、采用自建服務器，還是租用虛擬主機。
2、選擇操作系統(tǒng)，用unix,linux還是window20xx/nt。分析投入成本、功能、開發(fā)、穩(wěn)定性和安全性等。
3、采用系統(tǒng)性的解決方案(如ibm,hp)等公司提供的企業(yè)上網(wǎng)方案、電子商務解決方案?還是自己開發(fā)。
4、網(wǎng)站安全性措施，防黑、防病毒方案。
5、相關程序開發(fā)。如網(wǎng)頁程序asp、jsp、cgi、數(shù)據(jù)庫程序等。
1、根據(jù)網(wǎng)站的目的和功能規(guī)劃網(wǎng)站內(nèi)容，一般企業(yè)網(wǎng)站應包括:公司簡介、產(chǎn)品介紹、服務內(nèi)容、價格信息、聯(lián)系方式、網(wǎng)上定單等基本內(nèi)容。
2、電子商務類網(wǎng)站要提供會員注冊、詳細的商品服務信息、信息搜索查詢、定單確認、付款、個人信息保密措施、相關幫助等。
3、如果網(wǎng)站欄目比較多，則考慮采用網(wǎng)站編程專人負責相關內(nèi)容。
注意:網(wǎng)站內(nèi)容是網(wǎng)站吸引瀏覽者最重要的因素，無內(nèi)容或不實用的信息不會吸引匆匆瀏覽的訪客?？墒孪葘θ藗兿Ｍ喿x的信息進行調(diào)查，并在網(wǎng)站發(fā)布后調(diào)查人們對網(wǎng)站內(nèi)容的滿意度，以及時調(diào)整網(wǎng)站內(nèi)容。
1、網(wǎng)頁設計美術(shù)設計要求，網(wǎng)頁美術(shù)設計一般要與企業(yè)整體形象一致，要符合ci規(guī)范。要注意網(wǎng)頁色彩、圖片的應用及版面規(guī)劃，保持網(wǎng)頁的整體一致性。
2、在新技術(shù)的采用上要考慮主要目標訪問群體的分布地域、年齡階層、網(wǎng)絡速度、閱讀習慣等。
3、制定網(wǎng)頁改版計劃，如半年到一年時間進行較大規(guī)模改版等。
1、服務器及相關軟硬件的維護，對可能出現(xiàn)的問題進行評估，制定響應時間。
2、數(shù)據(jù)庫維護，有效地利用數(shù)據(jù)是網(wǎng)站維護的重要內(nèi)容，因此數(shù)據(jù)庫的維護要受到重視。
3、內(nèi)容的更新、調(diào)整等。
4、制定相關網(wǎng)站維護的規(guī)定，將網(wǎng)站維護制度化、規(guī)范化。
網(wǎng)站發(fā)布前要進行細致周密的測試，以保證正常瀏覽和使用。主要測試內(nèi)容:。
1、服務器穩(wěn)定性、安全性。
2、程序及數(shù)據(jù)庫測試。
3、網(wǎng)頁兼容性測試，如瀏覽器、顯示器。
4、根據(jù)需要的其他測試。
1、網(wǎng)站測試后進行發(fā)布的公關，廣告活動。
2、搜索引掣登記等。
各項規(guī)劃任務的開始完成時間，負責人等。
各項事宜所需費用清單。
校園網(wǎng)的建設論文篇九
在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，學校網(wǎng)站制作正成為學校進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、網(wǎng)站服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，它不但具有快捷、無距離及隨時隨地均可更新的特性，更能提供一些互動性的功能。以下是本站小編為大家精心整理的“校園網(wǎng)站建設策劃書”，歡迎大家閱讀，供您參考。更多詳請關注本站!
在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學校、公司、企業(yè)、政府及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學校網(wǎng)站建設的意義
1、學校網(wǎng)站是學校的“商標“，每一所學校都有自己特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權(quán)力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式學校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
二、學校策劃方案的基本模塊及功能擴展
“學校網(wǎng)站建設策劃方案“包括學生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學?？梢酝ㄟ^“學校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的部署、架構(gòu)調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務。
在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師，教師與學生，學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學校。在制作學校網(wǎng)站策劃方案要多加入學校本身特點，綜合自身優(yōu)點，一些特殊的優(yōu)點可專欄來吸引瀏覽者。
主頁面導航欄：
學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生博客、學生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學院概況，信息中心，專業(yè)設置，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1.學校簡介：主要介紹學校發(fā)展概況。
2.校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學生活動、。
3.學校特色：包括網(wǎng)絡學院下面的不同專業(yè)。各個專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4.師資力量：網(wǎng)絡學院的優(yōu)秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。
5.教學視窗：網(wǎng)絡學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。
6.實訓基地：網(wǎng)絡學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大范圍的發(fā)揮自己。
7.學生工作：網(wǎng)絡學院下，各個專業(yè)學生參加的一些有意義的活動工作展示。
9.作品展示：網(wǎng)絡媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學院概況：a學院概況b學院簡介c學院新聞d通知通告e師資力量f機構(gòu)設置g專業(yè)設置
信息中心：a通知通告b學院要聞c多彩學院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學生喜愛的教師
教學視窗：a教育科研b教學反思c精品課程
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
(三)欄目設置
1、展示頻道
學校簡介：(一篇介紹學?；厩闆r的文章)
領導班子：簡介現(xiàn)任領導班子成員榮譽、教學(管理)理念，顯示出我校班子團結(jié)、勤政廉潔。(每個領導的照片、基本情況)
辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。(表彰圖片及簡介)(近幾年的表彰獎勵)管理制度：我校的一些學校管理制度。
文小風采：以圖片為主展示學校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設施。
2、新聞頻道
教育新聞：轉(zhuǎn)摘各教育網(wǎng)站時事報道
校園簡訊：學校最新報道
校務公開：各處室文件通知(校長辦、教務處、政保處、總務處)
3、教師之友
教師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介(每位教師的照片和簡介)
科研成果：我?？蒲姓n題等方面的成果展示 優(yōu)秀教案：學校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學校教師最近發(fā)表或獲獎優(yōu)秀教學論文
4、學生園地
校園之星：介紹學校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀升旗手等 科普園地：科普方面的知識
學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子 名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事 家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。(視頻)
7、教師博客：
8、學校論壇：
9、留言： 家長、學生、社會對學校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個問題進行調(diào)查
校園網(wǎng)的建設論文篇十
校園網(wǎng)建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結(jié)束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數(shù)書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網(wǎng)建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網(wǎng)的建設之中。
兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。
兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經(jīng)學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。
相關閱讀：網(wǎng)站建設實習報告與實習總結(jié)
校園網(wǎng)的建設論文篇十一
校園網(wǎng)是指利用網(wǎng)絡設備、適宜的組網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議、通信介質(zhì)以及各類系統(tǒng)軟件和應用管理軟件,將校園內(nèi)各種終端設備和計算機有機地集成在一起,并用于教學、科研、學校管理等方面工作的計算機局域網(wǎng)絡系統(tǒng)。最近幾年來,隨著網(wǎng)絡技術(shù)的高速發(fā)展和高等教育改革的逐年加快現(xiàn)代高等教育正在朝網(wǎng)絡教學、遠程教學、教育資源共享的方向發(fā)展。校園網(wǎng)顯現(xiàn)了以下關鍵特征,促使許多高校在對校園網(wǎng)及其信息應用進行不斷的升級改造和完善,文章將以長沙通信職業(yè)技術(shù)學院校園網(wǎng)的升級做為實例探討了校園網(wǎng)改造的設計與實現(xiàn)這一課題。
2.1長沙通信職業(yè)技術(shù)學院校園網(wǎng)的現(xiàn)狀。
長沙通信職業(yè)技術(shù)學院托隸屬電信企業(yè)的優(yōu)勢,很早就組建了校園網(wǎng),期間對一些關鍵網(wǎng)絡設備和技術(shù)進行了更換和提升,近年來,隨著學院發(fā)展速度的不斷加快,建筑樓宇的不斷增多以及信息化的需求加大,原有校園網(wǎng)在運行中暴露出許多問題,主要表現(xiàn)在:。
1、網(wǎng)絡覆蓋:覆蓋范圍不夠。隨著新培訓大樓和體育館的建成及的實驗樓的改造,原有規(guī)模的校園網(wǎng)設備的端口數(shù)嚴重缺乏,不能滿足現(xiàn)有需求。
2、網(wǎng)絡性能:性能不穩(wěn)定。原有網(wǎng)絡帶寬和主交換機交換能力及服務器的配置均己經(jīng)不能滿足學院多媒體教學和開展遠程教育等業(yè)務流量的需求。
3、網(wǎng)絡管理:管理難度大。隨著入網(wǎng)用戶的增加,網(wǎng)絡設備的維護和網(wǎng)絡用戶的管理難度越來越大。
4、網(wǎng)絡安全:安全體系差。沒有一套完備的網(wǎng)絡安全體系;原有防火墻性能較差,大大限制了外網(wǎng)訪問速度。
5、與外網(wǎng)互聯(lián)方面。出口帶寬較低,而且是單條專線接入互聯(lián)網(wǎng),遠遠不能滿足需求,教育科研網(wǎng)與公眾網(wǎng)間互聯(lián)不盡人意,網(wǎng)絡性能不太穩(wěn)定。
2.2升級改造的方案設計。
2.2.1網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)。
校園網(wǎng)一般采用三層層次模型,將整個網(wǎng)絡劃分成不同的層次,各個層次各司其職。網(wǎng)絡由三個層次組成:接入層、匯聚層、核心層。接入層的功能:可以是直接連接桌面pc,也可以是建筑物樓內(nèi)的交換機,做為網(wǎng)絡接入安全控制和qos策略實現(xiàn)的邊緣點,可以實現(xiàn)接入用戶的802.1x認證。匯聚層的功能:承上啟下,提供負載平衡、快速收斂和擴展性;完成路由選擇,匯聚接入層設備的流量,高速無阻塞地轉(zhuǎn)發(fā)給核心層設備。核心層的功能:提供負載平衡、快速收斂和擴展性;連接各匯聚設備;完成數(shù)據(jù)流的高速轉(zhuǎn)發(fā)。
2.2.2網(wǎng)絡管理系統(tǒng)的總體設計。
在校園網(wǎng)升級改造項目中,網(wǎng)絡管理系統(tǒng)依照“技術(shù)管理為主,行政管理為輔”的方式,在行政上,通過委派有網(wǎng)管經(jīng)驗的網(wǎng)管工作人員,專職負責校園網(wǎng)設備的配置和管理,信息定期收集統(tǒng)計和分析,性能和安全性監(jiān)控。在技術(shù)層面上,選用一款專業(yè)的網(wǎng)絡管理軟件,安裝在網(wǎng)管中心,通過提升整個的校園網(wǎng)的管理水平。
2、網(wǎng)絡安全管理措施。
2.3升級改造的實現(xiàn)。
2.3.1網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)。
根據(jù)單位現(xiàn)有的設備,以及以上這些設計要求,長沙通信職業(yè)技術(shù)學院的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)分為三級:。
第一級是網(wǎng)絡中心。網(wǎng)絡中心選址在學校地域的中心建筑(實驗大樓),布置了校園網(wǎng)的核心設備,如路由器、交換機、服務器(www服務器、電子郵件服務器、撥號服務器、域名服務器等),并預留了將來與本部以外的幾個園區(qū)的通信接口。
第二級是建筑群的主干結(jié)點。校園網(wǎng)按地域設置了幾條干線光纜,從網(wǎng)絡中心輻射到幾個主要建筑群,并在二級主干節(jié)點處端接。在主干網(wǎng)節(jié)點上安裝的交換機位于網(wǎng)絡的第二層,它向上與網(wǎng)絡中心的主干交換機相連,向下與各樓層的集線器相連。學校校園網(wǎng)主干帶寬全部為1000mbps。
第三級是建筑物樓內(nèi)的交換機。三級節(jié)點主要是指直接與服務器和工作站連接的局域網(wǎng)設備,即以太網(wǎng)或快速以太網(wǎng)交換機。網(wǎng)絡中心設施是華三公司的h3c-7510交換機。h3c-7510交換機具有良好的虛擬網(wǎng)絡支持能力,可以跨越各個建筑物的地理限制,在全校范圍內(nèi)建立必要的虛擬網(wǎng)絡,從而為網(wǎng)絡的應用、管理和維護帶來極大的便利。網(wǎng)絡中心用的各種服務器都可直接連接到中心的h3c-7510交換機速以太網(wǎng)端口上,以解決可能會出現(xiàn)的瓶頸問題。各建筑物樓內(nèi)配置h3c-e126交換機,用于按地域?qū)⑦B續(xù)ip地址劃分子網(wǎng),建立虛擬局域網(wǎng)。各系或部門的服務器可直接掛在h3c-e126交換機上。所有這些h3c-e126交換機都連在第二級的主干節(jié)點h3c-e3610交換機上。
2.3.2網(wǎng)絡管理系統(tǒng)部署。
校園網(wǎng)的管理對保證網(wǎng)絡平穩(wěn)運行至關重要。校園網(wǎng)的管理分行政手段管理和技術(shù)手段管理。
1、建立一支高水平的網(wǎng)絡安全管理隊伍。
要真正實現(xiàn)網(wǎng)絡安全,各種制度、策略和技術(shù)措施只是前提條件,日常的管理和維護工作才是重點。要維護大規(guī)模網(wǎng)絡的安全,需要有一批經(jīng)驗豐富的.專門的網(wǎng)絡安全管理人員,讓他們在有關信息安全部門的領導下做好重要系統(tǒng)的管理和監(jiān)控、協(xié)助建設各類網(wǎng)絡設施和系統(tǒng)、協(xié)助配置各類系統(tǒng)和設備、協(xié)助應用部門查殺計算機病毒、協(xié)助信息安全部門處理各種安全事件、在信息安全部門的授權(quán)下檢查解決各類系統(tǒng)的安全漏洞和弱點等工作。
2、布署穩(wěn)定實用的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)軟件。
在眾多的網(wǎng)絡管理系統(tǒng)中,有著名的ibmtivoli、hpopenview等網(wǎng)管平臺軟件,也有ciscoworks、hammerview等設備廠商提供的網(wǎng)元管理軟件,更有美萍網(wǎng)管這種網(wǎng)上盛行的軟件和免費軟件。選擇網(wǎng)絡管理軟件最重要的是適合網(wǎng)絡業(yè)務的需求,我們根據(jù)學院本身的特點選擇了安裝上海北塔通訊網(wǎng)絡科技發(fā)展有限公司完全自主開發(fā)的一套btnm網(wǎng)絡運維管理系統(tǒng)。:。
2.3.3網(wǎng)絡安全系統(tǒng)部署。
校園網(wǎng)整體結(jié)構(gòu)是一個通過千兆和百兆以太網(wǎng)鏈路連接的網(wǎng)絡。從網(wǎng)絡安全的角度來看,整個網(wǎng)絡分為三大部分,第一部分為重點的安全保護區(qū),即為校園網(wǎng)中的重要應用服務器群,同時該部分還可包含網(wǎng)絡其它重要部門的網(wǎng)絡設備與用戶;第二部分為校園網(wǎng)普通網(wǎng)絡區(qū)域,即為校園內(nèi)除重點信息安全保護區(qū)外的其它網(wǎng)絡設備和用戶,第三部分為外部網(wǎng)絡區(qū)域,即指與校園網(wǎng)連接的internet網(wǎng)絡和教育網(wǎng)。升級改造后主要通過以下幾種技術(shù)的綜合應用來部署網(wǎng)絡安全系統(tǒng)。1、防火墻的部署;2、入侵檢測系統(tǒng)的部署;3、漏洞掃描系統(tǒng)的部署;4、防病毒系統(tǒng)的部署;5、備份系統(tǒng)的部署;6、過濾不良網(wǎng)絡信息等其它安全手段。
三、結(jié)束語。
目前,解決方案己經(jīng)在學校實施了,學院的網(wǎng)絡系統(tǒng)已經(jīng)處于一種穩(wěn)定忙碌的運行狀態(tài)和一個嚴密的安全管理和防范系統(tǒng)的保護之下了。
校園網(wǎng)的建設論文篇十二
校園網(wǎng)建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結(jié)束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數(shù)書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網(wǎng)建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網(wǎng)的建設之中。
兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的'解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。
兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經(jīng)學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。
校園網(wǎng)的建設論文篇十三
隨著計算機、網(wǎng)絡應用的不斷普及，學校管理也相應的發(fā)生著變化，如何能更加充分的利用學?，F(xiàn)有的教學資源進行教學、管理，又能達到事半功倍的效果？校園網(wǎng)的實施為學校提供了很好的解決方法。校園網(wǎng)的建設是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，建設校園網(wǎng)不僅能夠更加合理有效地利用學?，F(xiàn)有的各種資源，而且為學校未來的不斷發(fā)展奠定了基礎，使之能夠適合信息時代的要求。校園網(wǎng)絡的建設及其與internet的互聯(lián)，已經(jīng)成為教育領域信息化建設的當務之急。
以下以**大學校園網(wǎng)為例，介紹校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)集成總體設計方案（已縮減）。
**大學校園計算機網(wǎng)絡總體設計方案。
一、系統(tǒng)需求分析。
**大學位于某市區(qū)內(nèi)。校園網(wǎng)連接建筑物有教學樓、行政樓、圖書館、實驗樓等。信息結(jié)點共370個，分布如下：
教學樓：200個信息點。
行政樓：70個信息點。
實驗樓：50個信息點。
圖書館：50個信息點。
網(wǎng)絡中心設在教學樓三層，以教學樓為中心，用光纖連接其它三個建筑物，構(gòu)成**大學校園網(wǎng)光纖主干。
通過ddn專線將整個校園網(wǎng)連入教育科研網(wǎng)cernet，即連入國際互聯(lián)網(wǎng)。開通www、e-mail、ftp、telnet、bbs等各種internet服務。全校開通辦公自動化系統(tǒng)、視頻點播多媒體教學系統(tǒng)。校園網(wǎng)同時提供ppp撥號服務，使校區(qū)內(nèi)及家庭用戶等零散單機可通過電話撥號連到網(wǎng)絡上，形成一個廣域的計算機網(wǎng)絡。校園網(wǎng)的建立，可以實現(xiàn)全校資源共享，在一定程度上滿足學校教育、科研對各種信息資源的需求。
二、系統(tǒng)設計原則。
（一）、實用性。
應當從實際情況出發(fā)，使之達到使用方便且能發(fā)揮效益的目的。采用成熟的技術(shù)和產(chǎn)品來建設該系統(tǒng)。要能將新系統(tǒng)與已有的系統(tǒng)兼容，保持資源的連續(xù)性和可用性。系統(tǒng)是安全的，可靠的。使用相當方便，不需要太多的培訓即可容易的使用和維護。
（二）、先進性。
采用當前國際先進成熟的主流技術(shù)，采用業(yè)界相關國際標準，
設備選型要是先進和系列化的，系統(tǒng)應是可擴充的。便于進行升級換代。建立intranet/internet模式的總體結(jié)構(gòu)，符合當今信息化發(fā)展的趨勢。通過intranet/internet的建立，加速國內(nèi)外院校之間的信息交流。
（三）、安全性。
采用各種有效的安全措施，保證網(wǎng)絡系統(tǒng)和應用系統(tǒng)安全運行。安全包括4個層面-網(wǎng)絡安全，操作系統(tǒng)安全，數(shù)據(jù)庫安全，應用系統(tǒng)安全。由于internet的開放性，世界各地的internet用戶也可訪問校園網(wǎng)，校園網(wǎng)將采用防火墻、數(shù)據(jù)加密等技術(shù)防止非法侵入、防止和篡改數(shù)據(jù)、路由信息的安全保護來保證安全。同時要建立系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫的磁帶備份系統(tǒng)。
（四）、可擴充性。
采用符合國際和國內(nèi)工業(yè)標準的協(xié)議和接口，從而使校園網(wǎng)具有良好的開放性，實現(xiàn)與其他網(wǎng)絡和信息資源的容易互聯(lián)互通。并可以在網(wǎng)絡的不同層次上增加節(jié)點和子網(wǎng)。一般包括開放標準、技術(shù)、結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)組件和用戶接口等原則。在實用的基礎上必須采用先進的成熟的技術(shù)，選購具有先進水平的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)和設備，并保留向atm過渡的自然性。由于計算機技術(shù)的飛速發(fā)展和計算機網(wǎng)絡技術(shù)的日新月異，網(wǎng)絡系統(tǒng)擴充能力的大小已變得非常重要，因此考慮網(wǎng)絡系統(tǒng)的可擴充性是相當重要的。
（五）、可管理性。
設計網(wǎng)絡時充分考慮網(wǎng)絡日后的管理和維護工作，并選用易于操作和維護的網(wǎng)絡操作系統(tǒng)，大大減輕網(wǎng)絡運營時的管理和維護負擔。采用智能化網(wǎng)絡管理，最大程度地降低網(wǎng)絡的運行成本和維護。
（六）、高性能價格比。
結(jié)合日益進步的科技新技術(shù)和校園的具體情況，制定合乎經(jīng)濟效益的解決方案，在滿足需求的基礎上，充分保障學校的經(jīng)濟效益。堅持經(jīng)濟性原則，力爭用最少的錢辦更多的事，以獲得最大的效益。
三、網(wǎng)絡系統(tǒng)設計。
（一）、系統(tǒng)構(gòu)成。
校園信息系統(tǒng)網(wǎng)絡應是為辦公、科研和管理服務的綜合性網(wǎng)絡系統(tǒng)。一個典型的信息系統(tǒng)網(wǎng)絡通常由以下幾部分組成：
1.網(wǎng)絡主干，用于連接各個主要建筑物，為主要的部門提供上網(wǎng)條件，主干的選型和設計是信息系統(tǒng)網(wǎng)絡的主要工作之一。
2.局域網(wǎng)（lan）系統(tǒng)，以各個職能部門為單位而建立、獨立的計算環(huán)境和實驗環(huán)境。
校園網(wǎng)的建設論文篇十四
隨著“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目研究的開展，根據(jù)中央有關文件的規(guī)定，為適應開放教育的需要，我校于7月開始了校園網(wǎng)的建設。校園網(wǎng)是開放教育的一項基礎設施，是提高、科研和管理水平不可缺少的支撐環(huán)境，也是衡量學校教學水平、管理水平的重要標志。建設校園網(wǎng)實現(xiàn)了與兄弟校園網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與縣教育網(wǎng)的互連；實現(xiàn)了與國際互連網(wǎng)internet的連接；實現(xiàn)了網(wǎng)上教學，使學生在網(wǎng)上自主學習成為可能。同時，網(wǎng)絡也是學生與教師互動的平臺，在網(wǎng)上可以開展實時討論、進行答疑；還可以進行在線考試與判卷等等。因此，建設校園網(wǎng)勢在必行。
1．建設校園網(wǎng)為開放教育提供基礎設施，實現(xiàn)與國際互連網(wǎng)internet的連接；
2．建設多媒體教學子網(wǎng)，提供學生上網(wǎng)自主學習；
3．建設教務子網(wǎng)，提供學生上網(wǎng)查詢學籍、考務等有關事宜；
4．建設辦公子網(wǎng)，提高學校的管理水平和工作效率；
5．建立具有獨立域名的web服務器；
6．建立e-mail郵件服務器；
7．建立vod視頻點播服務器。
1．堅持網(wǎng)絡的高效實用性。從實際出發(fā)，分步實施；
3．堅持網(wǎng)絡的安全可靠性。保證網(wǎng)絡的高穩(wěn)定性，抵御非法攻擊；
4．堅持網(wǎng)絡的系統(tǒng)經(jīng)濟性。且充分注意網(wǎng)絡可擴充性和結(jié)構(gòu)的合理性及靈活性；
5．為鍛煉我校自己的技術(shù)隊伍，力爭自己動手建設自己的校園網(wǎng)。
根據(jù)我校現(xiàn)有計算機資源情況、通訊需求情況、地理位置分布情況、以及建設投資情況，分步實施建設我校自己的校園網(wǎng)。校園網(wǎng)的建設采用局域網(wǎng)絡技術(shù)，以小網(wǎng)組大網(wǎng)的形式組成全校校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。網(wǎng)絡的主干系統(tǒng)由web服務器承擔；校園網(wǎng)下設微機室子網(wǎng)、電子備課子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、辦公子網(wǎng)，通過學校服務器上網(wǎng)。
根據(jù)我校資金到位情況，校園網(wǎng)的建設分三步走。一期工程是組建幾個子網(wǎng)，從二00二年七月開始，利用暑假加班加點，查找資料，購買網(wǎng)絡設備及配件，邀請威海市教研中心有關技術(shù)人員動手設計布局，進行布線、安裝、調(diào)試，于二00三年三月，完成了微機室子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)的建設。二期工程是搭建網(wǎng)管中心，從二00四年七月開始，在上級的大力支持下，在校領導的關心下，完成了網(wǎng)站的基本建設，以及多媒體教學子網(wǎng)的建設、微機室子網(wǎng)的升級項目。實現(xiàn)了web服務，使我校的辦公子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、多媒體教學子網(wǎng)、微機子網(wǎng)于二00四年十月正式接入乳山城域?qū)拵ЬW(wǎng)。三期工程開始，定于二00五年四月，它的.主要任務是完善網(wǎng)管中心的建設。提高網(wǎng)絡的可靠性和安全性，增加網(wǎng)絡版防病毒軟件及防火墻功能。已經(jīng)添加三層交換，使各個子網(wǎng)實現(xiàn)互連，共享資源。準備建設視頻點播服務器（視頻采集卡、錄像機、vcd、錄音設備等）和校園廣播網(wǎng)，制作節(jié)目源，進一步豐富校園生活，擴大對學校的宣傳。
在校領導的關心下，在縣教研中心網(wǎng)管部門的支持下，在全體職工的努力下，我校的校園網(wǎng)建設工程得以順利實施，并逐步走向完善。
我校的校園網(wǎng)自投入運行以來，各項性能穩(wěn)定、可靠，運行正常。我們在工作中也注重總結(jié)經(jīng)驗，制定了相關規(guī)章制度，認真搞好校園網(wǎng)的管理維護工作，分派有責任心的技術(shù)業(yè)務骨干，專人負責。網(wǎng)頁及時更新，問題及時處理。從而，保證了校園網(wǎng)在辦公、教學、教務管理工作中能夠較為充分地發(fā)揮作用。
存在的不足，對校園網(wǎng)的管理跟不上信息技術(shù)的發(fā)展、教學的需要，有的教師把校園網(wǎng)當成上網(wǎng)打牌、玩游戲、聊天的場所，浪費了大量的資源；現(xiàn)有的視頻點播服務器存有的視頻資源缺乏，我們已作為重點問題，準備收集資料、自行開發(fā)相結(jié)合，以適應使用方便、靈活的需要。
校園網(wǎng)的建設論文篇十五
摘要：伴隨著社會的不斷發(fā)展，當前互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)覆蓋到各個領域，校園網(wǎng)在充分發(fā)揮其角色作用的同時也因各種網(wǎng)絡事故和安全問題帶來不少困擾。本文探討信息化背景下的校園網(wǎng)絡安全問題，并就解決對策進行總結(jié)，以供參考。
0引言。
隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機校園網(wǎng)絡已經(jīng)覆蓋至全校，其系統(tǒng)成為了重要的基礎設施，形成了學校區(qū)域中快捷可靠的信息化網(wǎng)絡環(huán)境，而師生的工作與生活對校園網(wǎng)絡的依賴也越來越強，但當前多種網(wǎng)絡問題持續(xù)出現(xiàn)，嚴重威脅網(wǎng)絡應用的安全性，成為學校網(wǎng)絡建設必須攻破的難關。
信息化背景下，校園網(wǎng)已經(jīng)深入教育教學改革工作中，并成為教育形式發(fā)展的重要組成部分，具體的校園網(wǎng)通常還包含了如科研教學、信息交流、后勤服務、行政管理等內(nèi)容，其應用的先進性已經(jīng)作為衡量學校辦學質(zhì)量及整體實力的必不可少的指標之一[1]。校園網(wǎng)絡從建成到如今的.發(fā)展不過幾年，而在建成初始人們更關注其功能的創(chuàng)新與應用，安全問題并不明顯且被忽略，伴隨著網(wǎng)絡的完善，海量數(shù)據(jù)增加，各種功能齊全，同時也增加了被入侵與攻擊的可能性，出現(xiàn)各種安全問題。當前，安全問題已引起越來越多人的重視，確保校園網(wǎng)絡的安全是學校建設面臨的重要問題。
2.1管理者重視程度不夠，安全監(jiān)管制度欠缺。
網(wǎng)絡安全必然是信息化背景下校園現(xiàn)代化建設的重要組成部分，但當前我國很多學校都出現(xiàn)嚴重的重建設，輕管理問題，一旦對網(wǎng)絡安全的監(jiān)管力度不夠，甚至缺乏健全的監(jiān)管制度，那么必然會出現(xiàn)各種網(wǎng)絡風險。另外，在校園網(wǎng)絡建成后還需要高技能高水平的網(wǎng)絡管理員對用戶的規(guī)范使用進行科學的教育和宣傳。放眼當前的校園網(wǎng)絡管理形勢，還有很多學校校園網(wǎng)安全操作性不穩(wěn)定，內(nèi)部并沒有及時更新甚至安裝監(jiān)管過濾軟件，經(jīng)常出現(xiàn)不良信息入侵的情況，對校園信息化建設起到阻礙作用。
2.2計算機容易受到網(wǎng)絡病毒的侵害。
計算機網(wǎng)絡病毒會突破計算機中設有的防火墻，對網(wǎng)絡的服務器進行攻擊，并感染整個網(wǎng)絡，產(chǎn)生較大的危害。全校師生在享受信息網(wǎng)絡帶來便捷的同時也應加強對其風險的預估和防范，但很多師生對其管理防范意識并不高，也有較多的師生用戶本身的計算機技術(shù)較為薄弱，沒有足夠的技術(shù)維持網(wǎng)絡的安全穩(wěn)定，導致一些隱蔽性的病毒對計算機產(chǎn)生破壞。除此以外，有的病毒還具有很強的繁殖性，系統(tǒng)一旦被感染和侵害，即便在安裝殺毒軟件的前提下也極有可能受到攻擊。
2.3計算機系統(tǒng)軟件存在的威脅。
校園網(wǎng)絡的計算機系統(tǒng)軟件漏洞存在一些特性，而在對其進行攻擊的程序能夠?qū)⑦@些特性利用來獲取一些未授權(quán)的信息，同時造成對操作平臺、應用軟件以及數(shù)據(jù)庫的損害。當前，校園網(wǎng)普遍的應用系統(tǒng)軟件包括unix、windows等，而這些應用頻繁的系統(tǒng)軟件漏洞也相對較多，很多程序均在安裝時顯示默認自定義性質(zhì)，隱藏較多安全隱患。存在漏洞的軟件是網(wǎng)絡攻擊方選用的重點對象，被不法分子竊取數(shù)據(jù)且更改數(shù)據(jù)信息，仿冒用戶個人資料，擴大網(wǎng)絡犯罪事態(tài)[2]。
人為的網(wǎng)絡攻擊是校園網(wǎng)絡安全的重要威脅之一，而這些攻擊大多數(shù)來自互聯(lián)網(wǎng)，并與其開放性與多樣性相關，人為操作主要目的為不正當利益，主要操作如任意纂改程序、非法利用資源等，導致網(wǎng)絡事故頻發(fā)，甚至出現(xiàn)癱瘓的情況。而人為性質(zhì)的安全隱患還有一部分是校園網(wǎng)的內(nèi)部用戶引發(fā)的，這些產(chǎn)生的安全隱患往往更大，很多目的在于盜取機密數(shù)據(jù)信息或發(fā)布不良信息，嚴重威脅校園網(wǎng)的穩(wěn)定，大大減少網(wǎng)絡在校園中的應用價值。
2.5硬件設備所在環(huán)境的隱患與問題。
在校園網(wǎng)絡安全的各種引發(fā)因素中，網(wǎng)絡的硬件設備安全也是重要的組成因素。首先是網(wǎng)絡硬件本身質(zhì)量的可靠性，其次是系統(tǒng)所在周邊環(huán)境的合理規(guī)范性。安全可靠的計算機設備對使用過程中周邊運行環(huán)境及負荷指數(shù)要求較高，通常情況下較差的外圍環(huán)境及過高的負荷都會大大增加硬件損傷的幾率。目前，我國很多學校網(wǎng)絡管理部門在硬件設備的安全系數(shù)方面均不達標，多種室內(nèi)溫度偏高、散熱功能不佳、濕度較大等環(huán)境嚴重影響計算機硬件設備的性能[3]。
3.1建立健全科學合理的全網(wǎng)校園管理制度。
校園網(wǎng)絡安全必須得到制度保障，因此，學校管理層應積極為保障校園網(wǎng)絡安全而成立相關的信息安全工作小組，緊密結(jié)合學校的實際情況建立健全管理制度。如針對校內(nèi)機房的管理要制定具體的校園網(wǎng)使用規(guī)則，并從網(wǎng)絡安全管理員、師生管理員工等使用計算機的密碼執(zhí)行修改條例，采用科學有效的崗位使用保護分離責任制，從網(wǎng)絡信息資料的錄入、提取、應用及修改等多方面進行專人的維護與管理，進行徹底的保密工作。另外，學校還要針對各種大小網(wǎng)絡安全入侵事件制定各種應急處理預案，并根據(jù)監(jiān)控下整合的安全日志進行專業(yè)分析，緊密結(jié)合學校的信息化安全管理實際工作與各部門部署安全責任，嚴格落實、共建健康全面的安全網(wǎng)絡體系。
3.2加強校園安全網(wǎng)絡的宣傳教育工作。
確保科學合理的管理制度后，學校要從網(wǎng)絡安全的宣傳教育工作著手，拓寬宣傳渠道，普及各種網(wǎng)絡安全的管理法律規(guī)定，加強對安全應用網(wǎng)絡的引導教育，全面提高師生等用戶網(wǎng)絡應用的安全保護意識，并形成自我約束，堅決遵守國家相關的法律法規(guī)。另外，還可從學生的各學科教學工作中進行網(wǎng)絡安全管理知識的滲入，比如在文化課、選修課或是專題講座方面進行計算機專業(yè)技能與安全管理知識的相關培訓，幫助師生在學習教育工作中逐漸加強自身的網(wǎng)絡專業(yè)操作與安全管理意識，并逐漸養(yǎng)成良好的使用習慣和文明的上網(wǎng)行為，最大程度確保校園網(wǎng)絡得以安全穩(wěn)定地維護與運行。
校園網(wǎng)絡的安全管理要建立在科學防護與以人為本的基礎上，學校要為此積極創(chuàng)建專業(yè)的高水平的校園網(wǎng)絡安全管理團隊，這支隊伍的組成人員需要掌握所有計算機應用知識與網(wǎng)絡管理知識，如能夠快速設置全部用戶的權(quán)限、自身賬號的加密、修改、傳輸和存儲等等，建立完善的用戶信息，確保整個資源信息得以運轉(zhuǎn)和利用。在機房中對網(wǎng)絡信息進行使用，也要保證信息資源的應用落實到個人，同時維護日常的管理系統(tǒng)日志，發(fā)揮日志監(jiān)控價值，精準地控制整個網(wǎng)絡所有用戶的密碼與賬號保密管理工作，并定期對其管理工作與成效進行評估，確保在動態(tài)化的環(huán)境下落實追蹤維護，并根據(jù)實際情況進行精準的調(diào)整與設置，確保計算機不被外界不良因素影響，且能及時得到安全警告來處理突發(fā)危機[4]。
除了要做好網(wǎng)絡軟硬件的安全管理外，還要確保網(wǎng)絡運行環(huán)境的科學穩(wěn)定，比如最好將使用的各種服務器、交換機、路由器、防火墻等設備集中放置以便維護管理，而采用的光纖或其他通訊線路也要盡量進行深埋和架空，預防互相捆綁導致其損壞，各種小型的交換機等設備管理責任落實到個人，并以詳細登記的使用信息為主，進行嚴格的徹查與管理。另外，還要對儲放設備的辦公或?qū)W習地點進行防盜防潮、防火防塵等保護。
4結(jié)束語。
在21世紀的信息化背景下，校園網(wǎng)實現(xiàn)了快速發(fā)展，而對應的校園網(wǎng)絡安全問題必須得到所有師生與校領導的重視。不斷加大對校園網(wǎng)絡安全問題的發(fā)現(xiàn)與研究，培養(yǎng)專業(yè)維護管理的人才隊伍，建立健全網(wǎng)絡安全使用和防護制度，全面提高校園網(wǎng)絡應用安全性。
參考文獻：
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校園網(wǎng)的建設論文篇十六
校園網(wǎng)建設正在走向尾聲，我的假期實習生活也將邁向結(jié)束。一個多月的實習生活中，我不但收獲了許多快樂，同時也學到了無數(shù)書本上不曾有的知識，此時回味實習生活，那場景仿佛就在昨天。
放假后的第一天，有幸受到姜老師的推薦，成為僅有的兩個學生中的一員，去參加學校的校園網(wǎng)建設。出于對老師的感激之情，以及對知識的渴望，當天我就和同學興奮的去向張亞靜老師報到，投入到校園網(wǎng)的建設之中。
兩個月中，念叨最多的就是姜主任、張老師和韓老師無微不至的`關心。多少次，在建設階段檢查中，是姜主任耐心細致的指導，給我們指出合理的解決方案；多少次，在我們遇到困難時，是張老師和韓老師鼓勵我們，一起去找問題的解決方法；多少次，張老師和韓老師故意帶我們出去吃飯，為的是讓我們省去緊缺的飯錢……不能忘記留在張老師家的歡聲笑語，不能忘記韓老師留給我們的噓寒問暖。假期的實習，讓我真正感覺到人間自有真情在，我只想對老師說聲，好人自有好報，老師必定幸福一生。
兩個月中，學到最多的就是不能輕言放棄，也不能急于求成。記得有一次，在試驗網(wǎng)上考試系統(tǒng)時，有一個功能不太懂，再加上十分的繁瑣，我想就一個功能，不懂應該不會影響系統(tǒng)的使用，所以就選擇了放棄。然而就是這個功能，影響著系統(tǒng)的使用方便與否，我們也因此受到領導的批評。于是我放下心慢慢去理解，經(jīng)過一天的努力終于搞了清楚，在高興的同時我也意識到學習中有許多事情不能憑興趣去做，必須沉下心，不能急于求成，更不能輕言放棄。
當然，兩個月的實習生活也讓我深深感到，自身知識的欠缺，我不能忘記剛開始拿到項目時那種無從下手的茫然，不能忘記那種對自己認為已經(jīng)學得很好的嘲笑……我不能以是班里的尖子生就驕傲自滿，因為知識的海洋還很深遠，我只是小溪中的一滴水而已，我的求學路還很遙遠，我應該珍惜學校給我提供的良好環(huán)境，加緊用知識去武裝自己。努力不一定有收獲，但是不努力肯定沒有收獲。
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校園網(wǎng)的建設論文篇十七
隨著現(xiàn)代教育網(wǎng)絡的發(fā)展，校園網(wǎng)的發(fā)展有了一定規(guī)模，它已成為學校教學、科研和管理等教育提供資源共享、信息交流和協(xié)同工作的重要平臺。與此同時，校園網(wǎng)的安全性也成為校園網(wǎng)能否正常、有效運行的關鍵。本文從校園網(wǎng)現(xiàn)狀以及面臨的主要安全問題出發(fā)，提出保障校園網(wǎng)正常運行的安全措施。
網(wǎng)絡安全是指使用各種網(wǎng)絡管理、控制和技術(shù)措施，使得網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件、軟件及其系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)不因偶然的或者惡意的原因而遭受到破壞、更改、泄露，保證網(wǎng)絡系統(tǒng)可靠、連續(xù)不間斷地運行。而網(wǎng)絡安全包含網(wǎng)絡硬件安全、網(wǎng)絡軟件安全、網(wǎng)絡信息安全。從廣義來說，就是我們的信息，從源頭的網(wǎng)絡設備開始，到網(wǎng)絡的傳輸過程，最后到網(wǎng)絡的設備終端，都是涉及到網(wǎng)絡安全保護的范圍，最后保證信息的完整性、保密性和可用性。
(1)校園中的計算機設備千差萬別。比如學生宿舍的計算機、老師的計算機、學校機房的計算機，這些計算機應用的安全策略都不盡相同，沒有一個統(tǒng)一的計算機管理制度，就會造成校園網(wǎng)的安全責任難以區(qū)分。
(2)開放的校園環(huán)境。極大部分的高校處于一種開放式的校園，很難保證校園內(nèi)的計算機和通信設備免收破壞。機房出入管理不嚴，使?jié)撛诘娜肭终哂袡C會接近重要的設備。所以硬件設備的物理安全是整個校園網(wǎng)正常運行的基本條件，高校必須重視設備的物理安全，完善學校的安保系統(tǒng)。
(3)“家賊難防”。校園網(wǎng)中的用戶是一個多元化的群體，有老師、學生和外來人員等，要使得校園網(wǎng)正常穩(wěn)定運行，就要確保每個用戶正確使用校園網(wǎng)。其中學生是一個活躍的群體，他們對新知識充滿好奇，一些新的網(wǎng)絡知識，比如入侵和攻擊技術(shù)，會讓他們鋌而走險，不考慮后果，以校園網(wǎng)作為對象去實施這些攻擊。例如ddo，對服務器會造成很大的負載，導致校園網(wǎng)癱瘓。