寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以用自己的親身經(jīng)歷來(lái)加深別人對(duì)事情的理解。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的案例，希望能激發(fā)大家寫作的靈感。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇一
公文是工作中不可或缺的一部分，而掌握公文寫作技巧對(duì)于提高工作效率和職業(yè)能力也是非常必要的。因此，我參加了公司組織的公文培訓(xùn)會(huì)，從中受益匪淺，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)公文的認(rèn)識(shí)。
在公文培訓(xùn)會(huì)上，我們首先對(duì)公文進(jìn)行了認(rèn)識(shí)。公文是指在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)中，為了完成某項(xiàng)任務(wù)、達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而流轉(zhuǎn)的書(shū)信、文件。公文語(yǔ)言必須規(guī)范、精確、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、格式統(tǒng)一。掌握公文的寫作技巧和規(guī)范可以幫助我們更有效地開(kāi)展工作。
第二段：公文寫作的要素。
在公文培訓(xùn)會(huì)中，我們還學(xué)習(xí)了公文寫作的要素。首先是文章的結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，每一部分的字?jǐn)?shù)也有相應(yīng)的要求。其次是公文寫作的基本格式，如標(biāo)題、編號(hào)、日期、公文種類等。最后，還要注意公文的語(yǔ)言表達(dá)、修辭技巧，以及使用公文常用語(yǔ)。
第三段：公文寫作的技巧。
在公文寫作時(shí)，我們需要注意一些技巧。例如，開(kāi)門見(jiàn)山、言之有物的開(kāi)頭、清晰明了的表達(dá)、推敲字句以確保簡(jiǎn)潔明了、避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的表述等。另外，我們還要注意審時(shí)度勢(shì)，使用公文的形式、語(yǔ)言、格式等因地制宜，確保公文的表達(dá)效果。
第四段：實(shí)踐與反思。
通過(guò)公文培訓(xùn)會(huì)，我們不僅掌握了公文寫作的基本技巧和要素，更加強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與反思的重要性。只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正理解公文的要求和規(guī)范，并在實(shí)踐中逐漸提高公文寫作的水平。同時(shí)，通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善和改進(jìn)自己的寫作技能。
第五段：感悟。
參加公文培訓(xùn)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我也更加自信、熟練地進(jìn)行公文寫作。在今后的工作中，我將進(jìn)一步注重公文寫作，不斷提高自己的寫作能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，公文培訓(xùn)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了公文流轉(zhuǎn)的重要性和規(guī)范要求，同時(shí)也提高了我的公文寫作能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，提高自己的公文寫作水平，做到言簡(jiǎn)意賅、有效溝通。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇二
公文是企事業(yè)單位日常工作中必不可少的組成部分。它包括各種公告、通知、批復(fù)、報(bào)告等，需要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、規(guī)范地撰寫。因此，各大企事業(yè)單位都會(huì)定期舉行公文培訓(xùn)會(huì)，旨在提高員工撰寫公文的能力和水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
本次公文培訓(xùn)會(huì)由多位具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和公文撰寫能力的專家授課，內(nèi)容包括公文的格式、語(yǔ)言規(guī)范、行文結(jié)構(gòu)、思路呈現(xiàn)等。此外，還有針對(duì)常見(jiàn)公文類型的具體案例分析，以及實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓參與者在實(shí)踐中提升自己的能力。
三、收獲與感受。
通過(guò)本次公文培訓(xùn)會(huì)，我學(xué)到了很多實(shí)用技巧和方法，不僅明確了公文的基本格式和規(guī)范，還掌握了一些撰寫成功公文的訣竅。首先，要注意公文語(yǔ)言的精煉性和準(zhǔn)確性，不能出現(xiàn)歧義和笨重的語(yǔ)言表達(dá)。其次，要針對(duì)不同的公文類型，采取靈活的撰寫方式，使其更好地傳遞信息和表達(dá)要求。最后，要做好公文呈現(xiàn)的孿生難題——思路和行文的矛盾問(wèn)題，使得公文結(jié)構(gòu)清晰、形式美觀。
四、實(shí)際應(yīng)用。
在接下來(lái)的工作中，我將更加注重公文的撰寫質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)在實(shí)踐中不斷地嘗試、總結(jié)，進(jìn)一步完善自己的公文撰寫能力。相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的公文撰寫者，為企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
五、總結(jié)與展望。
公文培訓(xùn)會(huì)雖然是短時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)，但是卻帶給了我很多收獲和啟示。在今后的職業(yè)生涯中，我將積極將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，不斷提高自己的公文寫作能力，并且，會(huì)不斷關(guān)注新穎的寫作技巧和理念，為自己的公文寫作添加更多的色彩和亮點(diǎn)。感謝這次培訓(xùn)會(huì)，讓我受益匪淺！
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇三
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的(200字)。
最近，我參加了一次為期三天的公文寫作培訓(xùn)課程。該培訓(xùn)的目的是提高我們的公文寫作能力，并教授我們?nèi)绾巫珜懸环莞咝А⒕珳?zhǔn)的公文。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有益的經(jīng)歷，我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了很多寫作技巧和方法。在本文中，我將分享一些我在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中學(xué)到的公文寫作技巧和方法(300字)。
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于公文寫作的技巧和方法。首先，我明白了一個(gè)好的公文應(yīng)該保持簡(jiǎn)潔明了，要用盡可能少的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)清晰的意思。我也學(xué)會(huì)了使用正式的語(yǔ)氣和專業(yè)的詞匯來(lái)增強(qiáng)公文的可信度和權(quán)威性。此外，培訓(xùn)教師還教授了我們?nèi)绾谓M織文本結(jié)構(gòu)，例如使用段落和標(biāo)題使文章更易讀。通過(guò)這些技巧和方法，我相信我能夠?qū)懗龈哂姓f(shuō)服力和影響力的公文。
第三段：培訓(xùn)后的實(shí)踐和反饋(300字)。
在培訓(xùn)結(jié)束后的幾個(gè)星期里，我開(kāi)始將所學(xué)到的公文寫作技巧和方法應(yīng)用于我的工作中。我注意到，我的公文變得更直接了，表達(dá)更清晰明了，這使我與同事之間的溝通更加高效。他們更容易理解我的意圖，并能夠更快地做出反饋和回應(yīng)。這種提高溝通效率的效果讓我意識(shí)到參加這次培訓(xùn)是多么的有價(jià)值。
第四段：未來(lái)的努力和展望(200字)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，但我也意識(shí)到公文寫作是一個(gè)需要持續(xù)努力和練習(xí)的過(guò)程。我希望能夠繼續(xù)不斷地提升我的寫作技巧，并將其應(yīng)用于更高級(jí)的公文寫作任務(wù)中。我計(jì)劃參加更多的相關(guān)培訓(xùn)，并閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍和資料以拓寬我的知識(shí)面。我相信通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將能夠在公文寫作方面取得更大的成就。
第五段：總結(jié)(200字)。
參加這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性，以及如何通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的寫作水平。我感謝這次培訓(xùn)給予我的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并期待能夠?qū)⑦@些技巧應(yīng)用到我的工作中。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我將能夠成為一名出色的公文寫作者，并能夠?yàn)槲业穆殬I(yè)和組織做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇四
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開(kāi)始，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽(tīng)講，也沒(méi)有多少的用心。聽(tīng)著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線原來(lái)公文寫作也有那么多的學(xué)問(wèn)。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅?shū)寫時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
簡(jiǎn)直是出類拔萃！
意料之中，很贊！
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，公文與培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)和機(jī)構(gòu)的管理變得格外重要。公文是組織內(nèi)部溝通的重要工具，而培訓(xùn)則是提高員工能力和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)對(duì)公文與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不斷積累了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，有感于它們對(duì)于現(xiàn)代管理的重要性。
第二段：公文在溝通中的重要性。
公文是組織內(nèi)部及外部溝通的主要方式，它不僅是信息傳遞和交流的工具，更是組織協(xié)調(diào)和合作的橋梁。在我從事工作過(guò)程中，我深切感受到公文的重要性。一份清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的公文能夠提高溝通效率，減少信息傳遞的誤解和偏差，增強(qiáng)組織運(yùn)作的順暢性。同時(shí)，公文也是企業(yè)形象的體現(xiàn)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)、規(guī)范撰寫的公文能夠提升企業(yè)的形象和信譽(yù)。
第三段：培訓(xùn)對(duì)于員工能力提升的重要性。
員工是企業(yè)的核心資源，其能力的提升直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。培訓(xùn)是企業(yè)重要的投資之一，通過(guò)培訓(xùn)能夠?yàn)閱T工提供專業(yè)知識(shí)和技能，改善工作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在我參與的培訓(xùn)項(xiàng)目中，我深感到學(xué)習(xí)的重要性和培訓(xùn)的價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，通過(guò)交流與合作，取得了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的提高和發(fā)展。
公文與培訓(xùn)是相輔相成的關(guān)系，它們?cè)谄髽I(yè)管理與發(fā)展中起著互補(bǔ)與結(jié)合的作用。公文提供了對(duì)于各類信息和操作規(guī)程的規(guī)范和傳達(dá)，使得員工對(duì)于工作要求和機(jī)構(gòu)目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識(shí)。而培訓(xùn)則通過(guò)提供專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升員工的工作能力，使其能夠更好地理解和應(yīng)用公文中的內(nèi)容。同時(shí)，培訓(xùn)也能通過(guò)教育手段提高員工撰寫公文的能力，使公文更加規(guī)范、準(zhǔn)確和精練。因此，公文與培訓(xùn)的結(jié)合是提高組織績(jī)效和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代管理中，公文與培訓(xùn)是重要的管理工具和策略，它們對(duì)于組織內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部溝通、員工能力提升和企業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了公文與培訓(xùn)的重要性和互補(bǔ)關(guān)系，對(duì)于今后的工作和發(fā)展將更加注重公文與培訓(xùn)的實(shí)踐和研究，以提高自身能力和促進(jìn)組織發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
注：本文僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇六
公文寫作是每個(gè)職場(chǎng)人士必須具備的一項(xiàng)基本技能，掌握了公文寫作技巧，能夠有效地傳遞信息、加強(qiáng)溝通交流、提高工作效率。然而，要想寫出一份優(yōu)秀的公文，在寫作技巧方面的要求卻十分高。
為了進(jìn)一步提高自己的公文寫作能力，我參加了一次公文培訓(xùn)，并從中有了一些收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)技巧。
在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公文的寫作流程、格式以及必備要素等知識(shí)。通過(guò)講解和范例示范，我有了更深入的了解，也更清楚了如何根據(jù)工作需要量身定制我的公文，使其更加準(zhǔn)確、高效。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道在公文的撰寫過(guò)程中，注重字詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性是非常重要的，要時(shí)刻保持關(guān)注核心信息，結(jié)構(gòu)合理，信息傳遞清晰明了；同時(shí)，在提醒、建議或批評(píng)他人時(shí)，用語(yǔ)要得體，避免太過(guò)沖動(dòng)或情緒化的表達(dá)方式。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
緊接著，我們進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，非常切合實(shí)際。我們提交自己要處理的公文，而后由老師進(jìn)行修改及意見(jiàn)反饋，緊接著再次改進(jìn)，這個(gè)反饋循環(huán)直到達(dá)到完美為止。
通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅能夠更好地掌握前期學(xué)習(xí)的知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和發(fā)揮自己的想象力，漸漸地進(jìn)入了一個(gè)“寫作自如”的狀態(tài)，這是單純學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)法達(dá)成的。
第四段：了解咨詢。
在培訓(xùn)中，我們還得以與老師進(jìn)行交流溝通，遇到問(wèn)題時(shí)得到了明確的解答。老師的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的資源，可以幫助我們更好地理解工作中的困難，及時(shí)解決問(wèn)題，提高工作效率。
此外，借助良好的師生交流，我們也可以加深對(duì)某些知識(shí)及工作過(guò)程的領(lǐng)會(huì)，我也由此學(xué)到了如何在不影響讀者理解的情況下，用簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確的措辭表達(dá)意義。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，本次公文培訓(xùn)是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。這個(gè)過(guò)程讓我更認(rèn)識(shí)到公文寫作的重要性和技巧，清楚了公文的標(biāo)準(zhǔn)格式和常見(jiàn)的表述方法，提高了自己的寫作水平。
通過(guò)培訓(xùn)，我堅(jiān)信，只要勇于學(xué)習(xí)，善于思考，公文寫作并不是什么難事。我會(huì)在今后的工作中更加注重公文寫作，不斷提升自己的水平，在工作中更加確切地傳遞信息，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇七
11月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
課程中，老師講解信息寫作的根本知識(shí)，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)局部著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣劊瑥纳磉叺钠椒残∈乱材馨l(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，確實(shí)帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好似是寫作：
首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有放有矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。
其次，寫作需要掌握根本知識(shí)，要有責(zé)任心，做為企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。
再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。
最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的'心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的缺乏，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的秘書(shū)公文寫作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
所謂公文就是辦理公務(wù)文書(shū)，是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱，它是、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書(shū)面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。
自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。
聽(tīng)了老師的講課使我茅塞頓開(kāi)，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、標(biāo)準(zhǔn)性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)"實(shí)"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要防止那種不適宜的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)那么。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無(wú)論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)那么置假設(shè)罔聞，否那么會(huì)造成寫作上的失敗。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的缺乏，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇八
第一段：介紹培訓(xùn)公文的概念和重要性（200字）。
在工作中，培訓(xùn)公文是一種重要的傳達(dá)工具，旨在向員工傳達(dá)公司政策、流程和培訓(xùn)計(jì)劃等。通過(guò)培訓(xùn)公文，公司可以有效地將信息傳達(dá)給員工，確保員工對(duì)公司政策和流程有正確的理解和操作。培訓(xùn)公文的編寫需要我們注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確明了、條理清晰等，以便傳達(dá)信息的同時(shí)降低歧義和誤解的發(fā)生。
第二段：培訓(xùn)公文的要點(diǎn)和技巧（300字）。
寫培訓(xùn)公文需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要明確目標(biāo)和受眾。培訓(xùn)公文應(yīng)當(dāng)明確指出培訓(xùn)的目的和受眾，以便確保信息針對(duì)性和有效性。其次，要使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。公文應(yīng)當(dāng)力求簡(jiǎn)潔明了，避免使用復(fù)雜晦澀的詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，以便讀者能夠快速理解和接受。此外，要注意語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。公文是正式的、官方的文件，語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤會(huì)給讀者留下不專業(yè)的印象，同時(shí)也可能產(chǎn)生誤解和理解偏差。最后，要注意格式和排版。培訓(xùn)公文應(yīng)當(dāng)符合公司的格式和排版規(guī)范，以保證整體外觀美觀和統(tǒng)一。
第三段：培訓(xùn)公文的編寫實(shí)踐（300字）。
在我的工作中，我經(jīng)常需要編寫培訓(xùn)公文，以下是我在實(shí)踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，明確目標(biāo)和受眾。在編寫培訓(xùn)公文之前，我會(huì)仔細(xì)調(diào)研目標(biāo)受眾的需求和背景，確保公文能夠準(zhǔn)確傳達(dá)所需信息。其次，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。我會(huì)盡量避免使用復(fù)雜的詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，簡(jiǎn)練地表達(dá)要傳達(dá)的信息。同時(shí)，我也會(huì)使用段落來(lái)劃分不同的內(nèi)容，便于讀者閱讀和理解。此外，我會(huì)反復(fù)校對(duì)和修訂公文，確保語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。最后，在編寫公文時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格按照公司的格式和排版規(guī)范來(lái)進(jìn)行，保證公文的整體外觀美觀和統(tǒng)一。
第四段：培訓(xùn)公文的影響和意義（200字）。
良好的培訓(xùn)公文對(duì)公司乃至員工都有重要的影響和意義。首先，培訓(xùn)公文能夠確保員工對(duì)公司政策、流程和培訓(xùn)計(jì)劃等有正確的理解和操作。只有當(dāng)員工明確了公司的要求和培訓(xùn)內(nèi)容，才能夠更好地完成工作任務(wù)和提升績(jī)效。其次，培訓(xùn)公文能夠提高公司內(nèi)部溝通和協(xié)作的效率。通過(guò)公文的傳達(dá)，公司可以及時(shí)向全體員工傳達(dá)重要信息，避免信息不對(duì)稱和遺漏。最后，良好的培訓(xùn)公文還能夠樹(shù)立公司的形象和信譽(yù)。一份專業(yè)、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)公文可以體現(xiàn)公司的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度，提高外界對(duì)公司的認(rèn)可和信任。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。
通過(guò)培訓(xùn)公文的編寫和實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了培訓(xùn)公文的重要性和編寫技巧。良好的培訓(xùn)公文不僅能夠確保公司政策和流程的準(zhǔn)確傳達(dá)，還能夠提高公司內(nèi)部溝通和協(xié)作的效率，樹(shù)立公司的形象和信譽(yù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的公文寫作能力，努力編寫出更加準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和易讀的培訓(xùn)公文，為公司和員工的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇九
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅?shū)寫時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的'幾天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識(shí)著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說(shuō)明，即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。
應(yīng)用文寫作一般（除了個(gè)人總結(jié)、書(shū)信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來(lái)共同完成這份文件。
再比如寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上老師舉了很多例子，正說(shuō)明了這一點(diǎn)，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會(huì)有很大提高！
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇十
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽(tīng)，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件，但沒(méi)有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的`公文味同嚼蠟，寫了等于沒(méi)寫。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說(shuō)服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對(duì)策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文，已無(wú)法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話、靠真理說(shuō)話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性；要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇十一
8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的5天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法、語(yǔ)言理解與表達(dá)等知識(shí)進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，案例分析娓娓道來(lái)，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時(shí)間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)歷，所以不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中常常在寫，但是都沒(méi)有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時(shí)間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的'高質(zhì)量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。
“巧婦難為無(wú)米之炊”。只有準(zhǔn)備充分，起草公文才能奮筆疾書(shū)，一氣呵成。
一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問(wèn)題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性了。
二是掌握領(lǐng)導(dǎo)的“語(yǔ)言風(fēng)格”。所謂”領(lǐng)導(dǎo)的“語(yǔ)言風(fēng)格”，就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共鳴，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)欣賞。這就要求我們通過(guò)參加會(huì)議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格。三是深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神。各種上級(jí)指示精神，是我們各級(jí)黨政組織工作的指南。只有深刻領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級(jí)指示精神的貫徹和落實(shí)。所以，在起平時(shí)的工作生活中，我們必須通過(guò)多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報(bào)刊，把近期中央和上級(jí)指示精神領(lǐng)會(huì)深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時(shí)代的脈搏，這是非常重要的。
積累。這兩條對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。第一位的是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢(shì)，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。第二是積累。積累永無(wú)止境。積累下來(lái)的一些材料可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。積累的重中之重是儲(chǔ)備觀點(diǎn)，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無(wú)患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報(bào)告和政府工作報(bào)告中的許多提法，就需要對(duì)全年中央、市、區(qū)各類精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說(shuō)“功夫在詩(shī)外”，就是要熱愛(ài)文稿工作。公文寫作也是寫作藝術(shù)，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責(zé)任心，肯苦下功夫。比如說(shuō)核對(duì)校正問(wèn)題，文稿寫得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯(cuò)漏，效果就會(huì)大打折扣。在這方面我還不夠細(xì)致，以往寫文章偶有錯(cuò)漏，需要認(rèn)真端正態(tài)度加以改正。
對(duì)文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問(wèn)題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個(gè)小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個(gè)題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡(jiǎn)短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對(duì)文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會(huì)得心應(yīng)手。
承，又錯(cuò)落有致。
雖然只有一周的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇十二
11月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的`行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識(shí)，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣?，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識(shí)，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇一
公文是工作中不可或缺的一部分，而掌握公文寫作技巧對(duì)于提高工作效率和職業(yè)能力也是非常必要的。因此，我參加了公司組織的公文培訓(xùn)會(huì)，從中受益匪淺，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)公文的認(rèn)識(shí)。
在公文培訓(xùn)會(huì)上，我們首先對(duì)公文進(jìn)行了認(rèn)識(shí)。公文是指在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、軍隊(duì)中，為了完成某項(xiàng)任務(wù)、達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而流轉(zhuǎn)的書(shū)信、文件。公文語(yǔ)言必須規(guī)范、精確、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、格式統(tǒng)一。掌握公文的寫作技巧和規(guī)范可以幫助我們更有效地開(kāi)展工作。
第二段：公文寫作的要素。
在公文培訓(xùn)會(huì)中，我們還學(xué)習(xí)了公文寫作的要素。首先是文章的結(jié)構(gòu)，包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，每一部分的字?jǐn)?shù)也有相應(yīng)的要求。其次是公文寫作的基本格式，如標(biāo)題、編號(hào)、日期、公文種類等。最后，還要注意公文的語(yǔ)言表達(dá)、修辭技巧，以及使用公文常用語(yǔ)。
第三段：公文寫作的技巧。
在公文寫作時(shí)，我們需要注意一些技巧。例如，開(kāi)門見(jiàn)山、言之有物的開(kāi)頭、清晰明了的表達(dá)、推敲字句以確保簡(jiǎn)潔明了、避免重復(fù)和冗長(zhǎng)的表述等。另外，我們還要注意審時(shí)度勢(shì)，使用公文的形式、語(yǔ)言、格式等因地制宜，確保公文的表達(dá)效果。
第四段：實(shí)踐與反思。
通過(guò)公文培訓(xùn)會(huì)，我們不僅掌握了公文寫作的基本技巧和要素，更加強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐與反思的重要性。只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正理解公文的要求和規(guī)范，并在實(shí)踐中逐漸提高公文寫作的水平。同時(shí)，通過(guò)反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷完善和改進(jìn)自己的寫作技能。
第五段：感悟。
參加公文培訓(xùn)會(huì)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，我也更加自信、熟練地進(jìn)行公文寫作。在今后的工作中，我將進(jìn)一步注重公文寫作，不斷提高自己的寫作能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，公文培訓(xùn)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了公文流轉(zhuǎn)的重要性和規(guī)范要求，同時(shí)也提高了我的公文寫作能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，提高自己的公文寫作水平，做到言簡(jiǎn)意賅、有效溝通。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇二
公文是企事業(yè)單位日常工作中必不可少的組成部分。它包括各種公告、通知、批復(fù)、報(bào)告等，需要精準(zhǔn)、簡(jiǎn)潔、規(guī)范地撰寫。因此，各大企事業(yè)單位都會(huì)定期舉行公文培訓(xùn)會(huì)，旨在提高員工撰寫公文的能力和水平。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
本次公文培訓(xùn)會(huì)由多位具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和公文撰寫能力的專家授課，內(nèi)容包括公文的格式、語(yǔ)言規(guī)范、行文結(jié)構(gòu)、思路呈現(xiàn)等。此外，還有針對(duì)常見(jiàn)公文類型的具體案例分析，以及實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓參與者在實(shí)踐中提升自己的能力。
三、收獲與感受。
通過(guò)本次公文培訓(xùn)會(huì)，我學(xué)到了很多實(shí)用技巧和方法，不僅明確了公文的基本格式和規(guī)范，還掌握了一些撰寫成功公文的訣竅。首先，要注意公文語(yǔ)言的精煉性和準(zhǔn)確性，不能出現(xiàn)歧義和笨重的語(yǔ)言表達(dá)。其次，要針對(duì)不同的公文類型，采取靈活的撰寫方式，使其更好地傳遞信息和表達(dá)要求。最后，要做好公文呈現(xiàn)的孿生難題——思路和行文的矛盾問(wèn)題，使得公文結(jié)構(gòu)清晰、形式美觀。
四、實(shí)際應(yīng)用。
在接下來(lái)的工作中，我將更加注重公文的撰寫質(zhì)量。同時(shí)，我也會(huì)在實(shí)踐中不斷地嘗試、總結(jié)，進(jìn)一步完善自己的公文撰寫能力。相信在不久的將來(lái)，我一定會(huì)成為一名出色的公文撰寫者，為企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
五、總結(jié)與展望。
公文培訓(xùn)會(huì)雖然是短時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)，但是卻帶給了我很多收獲和啟示。在今后的職業(yè)生涯中，我將積極將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到工作中，不斷提高自己的公文寫作能力，并且，會(huì)不斷關(guān)注新穎的寫作技巧和理念，為自己的公文寫作添加更多的色彩和亮點(diǎn)。感謝這次培訓(xùn)會(huì)，讓我受益匪淺！
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇三
第一段：介紹培訓(xùn)的背景和目的(200字)。
最近，我參加了一次為期三天的公文寫作培訓(xùn)課程。該培訓(xùn)的目的是提高我們的公文寫作能力，并教授我們?nèi)绾巫珜懸环莞咝А⒕珳?zhǔn)的公文。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常有益的經(jīng)歷，我通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)到了很多寫作技巧和方法。在本文中，我將分享一些我在培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的心得和體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)中學(xué)到的公文寫作技巧和方法(300字)。
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于公文寫作的技巧和方法。首先，我明白了一個(gè)好的公文應(yīng)該保持簡(jiǎn)潔明了，要用盡可能少的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)清晰的意思。我也學(xué)會(huì)了使用正式的語(yǔ)氣和專業(yè)的詞匯來(lái)增強(qiáng)公文的可信度和權(quán)威性。此外，培訓(xùn)教師還教授了我們?nèi)绾谓M織文本結(jié)構(gòu)，例如使用段落和標(biāo)題使文章更易讀。通過(guò)這些技巧和方法，我相信我能夠?qū)懗龈哂姓f(shuō)服力和影響力的公文。
第三段：培訓(xùn)后的實(shí)踐和反饋(300字)。
在培訓(xùn)結(jié)束后的幾個(gè)星期里，我開(kāi)始將所學(xué)到的公文寫作技巧和方法應(yīng)用于我的工作中。我注意到，我的公文變得更直接了，表達(dá)更清晰明了，這使我與同事之間的溝通更加高效。他們更容易理解我的意圖，并能夠更快地做出反饋和回應(yīng)。這種提高溝通效率的效果讓我意識(shí)到參加這次培訓(xùn)是多么的有價(jià)值。
第四段：未來(lái)的努力和展望(200字)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步，但我也意識(shí)到公文寫作是一個(gè)需要持續(xù)努力和練習(xí)的過(guò)程。我希望能夠繼續(xù)不斷地提升我的寫作技巧，并將其應(yīng)用于更高級(jí)的公文寫作任務(wù)中。我計(jì)劃參加更多的相關(guān)培訓(xùn)，并閱讀更多的相關(guān)書(shū)籍和資料以拓寬我的知識(shí)面。我相信通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐，我將能夠在公文寫作方面取得更大的成就。
第五段：總結(jié)(200字)。
參加這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到了公文寫作的重要性，以及如何通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的寫作水平。我感謝這次培訓(xùn)給予我的寶貴知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并期待能夠?qū)⑦@些技巧應(yīng)用到我的工作中。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我將能夠成為一名出色的公文寫作者，并能夠?yàn)槲业穆殬I(yè)和組織做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇四
五月二十一日，星期四，學(xué)院舉行了一次關(guān)于公文寫作的講座。剛開(kāi)始，只是因?yàn)椴坏貌蝗ザ銖?qiáng)坐在那里聽(tīng)講，也沒(méi)有多少的用心。聽(tīng)著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個(gè)板塊，突然防線原來(lái)公文寫作也有那么多的學(xué)問(wèn)。
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅?shū)寫時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
簡(jiǎn)直是出類拔萃！
意料之中，很贊！
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，公文與培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)和機(jī)構(gòu)的管理變得格外重要。公文是組織內(nèi)部溝通的重要工具，而培訓(xùn)則是提高員工能力和推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。通過(guò)對(duì)公文與培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我不斷積累了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，有感于它們對(duì)于現(xiàn)代管理的重要性。
第二段：公文在溝通中的重要性。
公文是組織內(nèi)部及外部溝通的主要方式，它不僅是信息傳遞和交流的工具，更是組織協(xié)調(diào)和合作的橋梁。在我從事工作過(guò)程中，我深切感受到公文的重要性。一份清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范的公文能夠提高溝通效率，減少信息傳遞的誤解和偏差，增強(qiáng)組織運(yùn)作的順暢性。同時(shí)，公文也是企業(yè)形象的體現(xiàn)，通過(guò)精心設(shè)計(jì)、規(guī)范撰寫的公文能夠提升企業(yè)的形象和信譽(yù)。
第三段：培訓(xùn)對(duì)于員工能力提升的重要性。
員工是企業(yè)的核心資源，其能力的提升直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力的提升。培訓(xùn)是企業(yè)重要的投資之一，通過(guò)培訓(xùn)能夠?yàn)閱T工提供專業(yè)知識(shí)和技能，改善工作技巧，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。在我參與的培訓(xùn)項(xiàng)目中，我深感到學(xué)習(xí)的重要性和培訓(xùn)的價(jià)值。通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了視野，提升了專業(yè)素養(yǎng)，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，通過(guò)交流與合作，取得了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力的提高和發(fā)展。
公文與培訓(xùn)是相輔相成的關(guān)系，它們?cè)谄髽I(yè)管理與發(fā)展中起著互補(bǔ)與結(jié)合的作用。公文提供了對(duì)于各類信息和操作規(guī)程的規(guī)范和傳達(dá)，使得員工對(duì)于工作要求和機(jī)構(gòu)目標(biāo)有更清晰的認(rèn)識(shí)。而培訓(xùn)則通過(guò)提供專業(yè)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)，提升員工的工作能力，使其能夠更好地理解和應(yīng)用公文中的內(nèi)容。同時(shí)，培訓(xùn)也能通過(guò)教育手段提高員工撰寫公文的能力，使公文更加規(guī)范、準(zhǔn)確和精練。因此，公文與培訓(xùn)的結(jié)合是提高組織績(jī)效和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。
第五段：總結(jié)。
在現(xiàn)代管理中，公文與培訓(xùn)是重要的管理工具和策略，它們對(duì)于組織內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部溝通、員工能力提升和企業(yè)發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了公文與培訓(xùn)的重要性和互補(bǔ)關(guān)系，對(duì)于今后的工作和發(fā)展將更加注重公文與培訓(xùn)的實(shí)踐和研究，以提高自身能力和促進(jìn)組織發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
注：本文僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇六
公文寫作是每個(gè)職場(chǎng)人士必須具備的一項(xiàng)基本技能，掌握了公文寫作技巧，能夠有效地傳遞信息、加強(qiáng)溝通交流、提高工作效率。然而，要想寫出一份優(yōu)秀的公文，在寫作技巧方面的要求卻十分高。
為了進(jìn)一步提高自己的公文寫作能力，我參加了一次公文培訓(xùn)，并從中有了一些收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)技巧。
在培訓(xùn)中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了公文的寫作流程、格式以及必備要素等知識(shí)。通過(guò)講解和范例示范，我有了更深入的了解，也更清楚了如何根據(jù)工作需要量身定制我的公文，使其更加準(zhǔn)確、高效。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道在公文的撰寫過(guò)程中，注重字詞的嚴(yán)謹(jǐn)性和準(zhǔn)確性是非常重要的，要時(shí)刻保持關(guān)注核心信息，結(jié)構(gòu)合理，信息傳遞清晰明了；同時(shí)，在提醒、建議或批評(píng)他人時(shí)，用語(yǔ)要得體，避免太過(guò)沖動(dòng)或情緒化的表達(dá)方式。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
緊接著，我們進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)，非常切合實(shí)際。我們提交自己要處理的公文，而后由老師進(jìn)行修改及意見(jiàn)反饋，緊接著再次改進(jìn)，這個(gè)反饋循環(huán)直到達(dá)到完美為止。
通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅能夠更好地掌握前期學(xué)習(xí)的知識(shí)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和發(fā)揮自己的想象力，漸漸地進(jìn)入了一個(gè)“寫作自如”的狀態(tài)，這是單純學(xué)習(xí)知識(shí)無(wú)法達(dá)成的。
第四段：了解咨詢。
在培訓(xùn)中，我們還得以與老師進(jìn)行交流溝通，遇到問(wèn)題時(shí)得到了明確的解答。老師的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的資源，可以幫助我們更好地理解工作中的困難，及時(shí)解決問(wèn)題，提高工作效率。
此外，借助良好的師生交流，我們也可以加深對(duì)某些知識(shí)及工作過(guò)程的領(lǐng)會(huì)，我也由此學(xué)到了如何在不影響讀者理解的情況下，用簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確的措辭表達(dá)意義。
第五段：結(jié)論。
總的來(lái)說(shuō)，本次公文培訓(xùn)是一次讓我受益匪淺的經(jīng)歷。這個(gè)過(guò)程讓我更認(rèn)識(shí)到公文寫作的重要性和技巧，清楚了公文的標(biāo)準(zhǔn)格式和常見(jiàn)的表述方法，提高了自己的寫作水平。
通過(guò)培訓(xùn)，我堅(jiān)信，只要勇于學(xué)習(xí)，善于思考，公文寫作并不是什么難事。我會(huì)在今后的工作中更加注重公文寫作，不斷提升自己的水平，在工作中更加確切地傳遞信息，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇七
11月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
課程中，老師講解信息寫作的根本知識(shí)，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)局部著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保存的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣劊瑥纳磉叺钠椒残∈乱材馨l(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)，確實(shí)帶給了我一場(chǎng)思想認(rèn)識(shí)的洗禮。由此我感覺(jué)到工作就好似是寫作：
首先，寫作需要明確目標(biāo)。寫文章首先要立意，做工作首先要定目標(biāo)。我們對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)要有一個(gè)明確的定位，找準(zhǔn)突破口，然后有放有矢，果斷行動(dòng)，一氣呵成。
其次，寫作需要掌握根本知識(shí)，要有責(zé)任心，做為企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。
再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。
最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的'心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的缺乏，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。
很榮幸局領(lǐng)導(dǎo)選派我參加了中國(guó)公文寫作研究會(huì)舉辦為期五天的秘書(shū)公文寫作培訓(xùn)班，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我受益匪淺，下面是我參加公文寫作培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
所謂公文就是辦理公務(wù)文書(shū)，是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱，它是、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時(shí)，按規(guī)定格式制作的書(shū)面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。
自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點(diǎn)，也往往是以自己的視野理解、所思、所感去說(shuō)明。
聽(tīng)了老師的講課使我茅塞頓開(kāi)，首先公文寫作要講究政策性、實(shí)用性、可靠性、定向性、時(shí)間性、標(biāo)準(zhǔn)性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，他所傳達(dá)的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是"忘我"，而非"自我"。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能給我們帶來(lái)極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應(yīng)用寫作不太追求辭藻的華美，它的文風(fēng)相對(duì)來(lái)說(shuō)就要樸實(shí)無(wú)華一些，根本上很少在詞句上粉飾雕琢。應(yīng)用寫作追求一個(gè)"實(shí)"字，應(yīng)用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會(huì)生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應(yīng)用文體，是為了實(shí)際工作、實(shí)際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問(wèn)題的一種工具。因此，寫應(yīng)用文時(shí)一定要防止那種不適宜的文風(fēng)。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風(fēng)。
無(wú)論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應(yīng)用文，人們?cè)陂L(zhǎng)期的寫作過(guò)程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式政府部門有明確的規(guī)定，因此，我們應(yīng)用寫作時(shí)往往不能亂來(lái)，必須遵守規(guī)那么。這不同于文學(xué)創(chuàng)作，個(gè)人可以有較大的發(fā)揮空間，無(wú)論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對(duì)規(guī)那么置假設(shè)罔聞，否那么會(huì)造成寫作上的失敗。
通過(guò)這次培訓(xùn)我充分認(rèn)識(shí)到了，應(yīng)用文寫作的重要性。當(dāng)然。也意識(shí)到了自己還有很多的缺乏，需要繼續(xù)練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中我們犯了很多的錯(cuò)誤，也從問(wèn)題中學(xué)到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應(yīng)用文的寫作，那些練習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個(gè)方向去練習(xí)，去努力。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇八
第一段：介紹培訓(xùn)公文的概念和重要性（200字）。
在工作中，培訓(xùn)公文是一種重要的傳達(dá)工具，旨在向員工傳達(dá)公司政策、流程和培訓(xùn)計(jì)劃等。通過(guò)培訓(xùn)公文，公司可以有效地將信息傳達(dá)給員工，確保員工對(duì)公司政策和流程有正確的理解和操作。培訓(xùn)公文的編寫需要我們注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確明了、條理清晰等，以便傳達(dá)信息的同時(shí)降低歧義和誤解的發(fā)生。
第二段：培訓(xùn)公文的要點(diǎn)和技巧（300字）。
寫培訓(xùn)公文需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要明確目標(biāo)和受眾。培訓(xùn)公文應(yīng)當(dāng)明確指出培訓(xùn)的目的和受眾，以便確保信息針對(duì)性和有效性。其次，要使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。公文應(yīng)當(dāng)力求簡(jiǎn)潔明了，避免使用復(fù)雜晦澀的詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，以便讀者能夠快速理解和接受。此外，要注意語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。公文是正式的、官方的文件，語(yǔ)法和用詞錯(cuò)誤會(huì)給讀者留下不專業(yè)的印象，同時(shí)也可能產(chǎn)生誤解和理解偏差。最后，要注意格式和排版。培訓(xùn)公文應(yīng)當(dāng)符合公司的格式和排版規(guī)范，以保證整體外觀美觀和統(tǒng)一。
第三段：培訓(xùn)公文的編寫實(shí)踐（300字）。
在我的工作中，我經(jīng)常需要編寫培訓(xùn)公文，以下是我在實(shí)踐中總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，明確目標(biāo)和受眾。在編寫培訓(xùn)公文之前，我會(huì)仔細(xì)調(diào)研目標(biāo)受眾的需求和背景，確保公文能夠準(zhǔn)確傳達(dá)所需信息。其次，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。我會(huì)盡量避免使用復(fù)雜的詞語(yǔ)和長(zhǎng)句，簡(jiǎn)練地表達(dá)要傳達(dá)的信息。同時(shí)，我也會(huì)使用段落來(lái)劃分不同的內(nèi)容，便于讀者閱讀和理解。此外，我會(huì)反復(fù)校對(duì)和修訂公文，確保語(yǔ)法和用詞準(zhǔn)確。最后，在編寫公文時(shí)，我會(huì)嚴(yán)格按照公司的格式和排版規(guī)范來(lái)進(jìn)行，保證公文的整體外觀美觀和統(tǒng)一。
第四段：培訓(xùn)公文的影響和意義（200字）。
良好的培訓(xùn)公文對(duì)公司乃至員工都有重要的影響和意義。首先，培訓(xùn)公文能夠確保員工對(duì)公司政策、流程和培訓(xùn)計(jì)劃等有正確的理解和操作。只有當(dāng)員工明確了公司的要求和培訓(xùn)內(nèi)容，才能夠更好地完成工作任務(wù)和提升績(jī)效。其次，培訓(xùn)公文能夠提高公司內(nèi)部溝通和協(xié)作的效率。通過(guò)公文的傳達(dá)，公司可以及時(shí)向全體員工傳達(dá)重要信息，避免信息不對(duì)稱和遺漏。最后，良好的培訓(xùn)公文還能夠樹(shù)立公司的形象和信譽(yù)。一份專業(yè)、準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔的培訓(xùn)公文可以體現(xiàn)公司的專業(yè)素養(yǎng)和工作態(tài)度，提高外界對(duì)公司的認(rèn)可和信任。
第五段：結(jié)尾總結(jié)（200字）。
通過(guò)培訓(xùn)公文的編寫和實(shí)踐，我深刻意識(shí)到了培訓(xùn)公文的重要性和編寫技巧。良好的培訓(xùn)公文不僅能夠確保公司政策和流程的準(zhǔn)確傳達(dá)，還能夠提高公司內(nèi)部溝通和協(xié)作的效率，樹(shù)立公司的形象和信譽(yù)。在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的公文寫作能力，努力編寫出更加準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔和易讀的培訓(xùn)公文，為公司和員工的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇九
隨著講座的深入，我們學(xué)習(xí)了什么是公文，即公文的概念，公文的特點(diǎn)、功能；公文的種類，黨的機(jī)關(guān)公文有14種，國(guó)家行政機(jī)關(guān)的公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。
在學(xué)習(xí)公文的格式這個(gè)具體內(nèi)容的時(shí)候，老師告訴我們?cè)诠臅?shū)寫時(shí)的各個(gè)注意事項(xiàng)，包括字體、間距、一頁(yè)的行數(shù)、每行的字?jǐn)?shù)等等的內(nèi)容。因?yàn)楣氖怯糜谡綀?chǎng)合的一個(gè)具有相當(dāng)嚴(yán)肅性的文本形式，因此這些細(xì)節(jié)方面就成問(wèn)尤為重要的、體現(xiàn)一個(gè)部門的整體素質(zhì)的關(guān)鍵部分。這時(shí)突然意識(shí)到了，無(wú)論是我們現(xiàn)在處于學(xué)生這個(gè)位置，還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)從事各種各樣的工作，細(xì)節(jié)都是我們成功與否的關(guān)鍵。就好像一份簡(jiǎn)單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個(gè)機(jī)關(guān)、一個(gè)部門的整體素質(zhì)。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學(xué)習(xí)的最大收獲。
今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進(jìn)修班學(xué)習(xí)。在短短的'幾天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
主講老師從公文的種類及寫作基本知識(shí)著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達(dá)自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點(diǎn)，或者按照自己的理解去說(shuō)明，即使新聞、紀(jì)實(shí)文學(xué)之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進(jìn)而付諸筆端。
應(yīng)用文寫作一般（除了個(gè)人總結(jié)、書(shū)信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團(tuán)的位置上，它所傳達(dá)的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團(tuán)性質(zhì)的或者眾多個(gè)體的。所以在寫作時(shí)不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場(chǎng)，因?yàn)楸磉_(dá)的是“非我”，而非“自我”。比如：給領(lǐng)導(dǎo)草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因?yàn)槟闶墙o領(lǐng)導(dǎo)寫的，領(lǐng)導(dǎo)又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來(lái)共同完成這份文件。
再比如寫請(qǐng)示、公函、報(bào)告、簡(jiǎn)報(bào)等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級(jí)別關(guān)系、業(yè)務(wù)工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應(yīng)的語(yǔ)氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個(gè)細(xì)小的疏忽，可能會(huì)釀成大錯(cuò)。在課上老師舉了很多例子，正說(shuō)明了這一點(diǎn)，應(yīng)用寫作所站的角度的重要性。
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學(xué)作品，因?yàn)檫@些作品往往能另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會(huì)有很大提高！
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇十
1月21日至23日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)使我受益匪淺。以下是我此次培訓(xùn)班的一些心得體會(huì)。
公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽(tīng)，要對(duì)實(shí)際工作起指導(dǎo)、推動(dòng)作用的。在起草公文時(shí)，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語(yǔ)言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識(shí)，就是說(shuō)你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對(duì)這篇公文要達(dá)到一個(gè)什么樣的整體效果，主標(biāo)題給人留下什么印象，分標(biāo)題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會(huì)是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因?yàn)閷懞霉倪€需要其他重要條件，但沒(méi)有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。
在起草公文時(shí)，根據(jù)所要達(dá)到的效果，去決定是否需要設(shè)置主標(biāo)題，設(shè)置什么樣的主標(biāo)題；去決定是否需要開(kāi)場(chǎng)白，需要什么樣的開(kāi)場(chǎng)白；去決定是否需要分標(biāo)題，確定什么樣的分標(biāo)題；去決定每一段落寫什么，寫到什么程度；去決定敘述風(fēng)格、用語(yǔ)習(xí)慣，從而讓公文管用而不是無(wú)用，讓受眾愛(ài)聽(tīng)而不是反感。要根據(jù)“需要寫什么”去寫，而不能根據(jù)“會(huì)寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點(diǎn)什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語(yǔ)上有新亮色。全部達(dá)到上述目標(biāo)當(dāng)然很難，而且有時(shí)時(shí)間也不允許，但至少要達(dá)到其中的一兩個(gè)，否則，所起草的`公文味同嚼蠟，寫了等于沒(méi)寫。
寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認(rèn)為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與眾雷同”。從一定意義上說(shuō)，成功就是“與眾不同”。你想的、說(shuō)的，跟別人完全一樣，說(shuō)不說(shuō)、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐。
起草公文還有一個(gè)材料組織的問(wèn)題。有的人認(rèn)為組織材料是臨到用時(shí)才需要做的工作，其實(shí)不然，臨時(shí)抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時(shí)的積累，又需要臨時(shí)的“創(chuàng)造性”運(yùn)用。
公文要有一個(gè)好的表述習(xí)慣，這是說(shuō)服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說(shuō)服力，要有觀點(diǎn)、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實(shí)、有分析、有對(duì)策、有目標(biāo)、有效果。歸納起來(lái)說(shuō)，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習(xí)慣：
一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時(shí)代背景、專業(yè)背景下思考問(wèn)題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時(shí)代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點(diǎn)的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點(diǎn)。
二是精確地表述。馬克思說(shuō)過(guò)：“一門科學(xué)只有成功地運(yùn)用數(shù)學(xué)時(shí)，才算達(dá)到了真正完善的地步?！边@句話告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法同樣不可或缺。我們正處在改革開(kāi)放的新時(shí)代，自主、理性日益成為新的社會(huì)特征。再靠過(guò)去那樣的“命令+口號(hào)”式的公文，已無(wú)法達(dá)到鼓舞群眾、推動(dòng)事業(yè)的目的了。而要靠事實(shí)說(shuō)話、靠真理說(shuō)話，就要增強(qiáng)分析性、增強(qiáng)具體性；要能對(duì)工作現(xiàn)狀進(jìn)行精確化描述，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行精準(zhǔn)性分析，對(duì)工作部署進(jìn)行精細(xì)化安排，對(duì)工作成效進(jìn)行精當(dāng)化總結(jié)。要努力改變公文起草過(guò)于抽象、粗糙、籠統(tǒng)的弊病。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇十一
8月10日至14日期間，我有幸參加了由重慶市人力舉行的行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的5天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課。幾位老師的講課內(nèi)容緊緊圍繞公文文種規(guī)范、公文格式規(guī)范、公文寫作規(guī)范與技巧、各類公文寫作常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法、語(yǔ)言理解與表達(dá)等知識(shí)進(jìn)行了一一講解。尤其是市人社局林心治老師的課程，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，案例分析娓娓道來(lái)，給我很大的啟發(fā)。現(xiàn)就此次培訓(xùn)在公文寫作方面的收獲，結(jié)合自己以往的工作感受，談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
我在辦公室文秘工作崗位上工作了近10年的時(shí)間，但是一提到寫公文仍然是一件頭痛的事情。以前總以為自己是文秘專業(yè)畢業(yè)的，又有多年的寫作經(jīng)歷，所以不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有參加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。所以盡管工作中常常在寫，但是都沒(méi)有多大的提高，因此公文寫作也成為我工作中的一件難事。雖然有許多通用的寫作模式和網(wǎng)上的范文供我們參考，但關(guān)鍵是如何提高公文寫作水平，怎樣能夠在短時(shí)間內(nèi)，完成符合領(lǐng)導(dǎo)意圖的'高質(zhì)量的公文，還不是一件很容易的事情，也不是一兩天的功夫所能達(dá)到的。
“巧婦難為無(wú)米之炊”。只有準(zhǔn)備充分，起草公文才能奮筆疾書(shū)，一氣呵成。
一是深刻把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。如果在起草公文前，不了解領(lǐng)導(dǎo)意圖，只能是自作主張，瞎寫一氣。所以，在公文寫作前，必須把領(lǐng)導(dǎo)意圖搞清楚。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，了解得越具體越好，越透徹越好。當(dāng)然，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)不可能談得那么具體透徹，這就要靠我們平時(shí)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注問(wèn)題的掌握程度了，要靠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性了。
二是掌握領(lǐng)導(dǎo)的“語(yǔ)言風(fēng)格”。所謂”領(lǐng)導(dǎo)的“語(yǔ)言風(fēng)格”，就是領(lǐng)導(dǎo)講話風(fēng)格和習(xí)慣。如果不了解領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格，講話稿寫的再好，與領(lǐng)導(dǎo)行不成共鳴，領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)欣賞。這就要求我們通過(guò)參加會(huì)議、觀摩領(lǐng)導(dǎo)文章、批示等等多種途徑掌握領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言風(fēng)格。三是深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示精神。各種上級(jí)指示精神，是我們各級(jí)黨政組織工作的指南。只有深刻領(lǐng)會(huì)中央和上級(jí)指示精神，才能在公文里正確體現(xiàn)，才能保證上級(jí)指示精神的貫徹和落實(shí)。所以，在起平時(shí)的工作生活中，我們必須通過(guò)多學(xué)習(xí)、多閱讀有關(guān)文件和報(bào)刊，把近期中央和上級(jí)指示精神領(lǐng)會(huì)深透，把準(zhǔn)當(dāng)前時(shí)代的脈搏，這是非常重要的。
積累。這兩條對(duì)我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。第一位的是學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)必定落后于形勢(shì)，落后于領(lǐng)導(dǎo)，落后于同事。第二是積累。積累永無(wú)止境。積累下來(lái)的一些材料可能平時(shí)用不上，但在關(guān)鍵時(shí)候能用上一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)事例、一句話，就實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值了。積累的重中之重是儲(chǔ)備觀點(diǎn)，要注意積累一些有戰(zhàn)略性的思想，有備無(wú)患，需則用之。比如，每年年底的黨委工作報(bào)告和政府工作報(bào)告中的許多提法，就需要對(duì)全年中央、市、區(qū)各類精神和領(lǐng)導(dǎo)講話的積累和提煉。第三是功夫。古人說(shuō)“功夫在詩(shī)外”，就是要熱愛(ài)文稿工作。公文寫作也是寫作藝術(shù)，需要有創(chuàng)作的靈感才能寫好。有激情才有靈感，有靈感就有好文稿了；另一方面要，要有責(zé)任心，肯苦下功夫。比如說(shuō)核對(duì)校正問(wèn)題，文稿寫得再好，如果校核上出現(xiàn)一兩處錯(cuò)漏，效果就會(huì)大打折扣。在這方面我還不夠細(xì)致，以往寫文章偶有錯(cuò)漏，需要認(rèn)真端正態(tài)度加以改正。
對(duì)文章的謀篇布局做到胸有成竹，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章。要列好提綱，或打腹稿。這是起草公文的一道重要工序。按提綱寫稿子，有許多好處：可以幫助組織材料，可以想問(wèn)題更周到，免得一面寫一面想，吃力不討好。列提綱，一定要在掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行。提綱列的越細(xì)致越好，不要光列大題目，還要列小題目，就連每個(gè)小題目里各寫幾層意思，哪一層意思放在哪一個(gè)題目里面，每一層意思用哪些材料也要考慮清楚。比較簡(jiǎn)短的公文，可以不列提綱，但一定要打好腹稿。打腹稿，雖然不一定形成文字，但對(duì)文稿的謀篇布局也要想明白。有了好的提綱或好的腹稿，文章等于完成了一半，起草公文就會(huì)得心應(yīng)手。
承，又錯(cuò)落有致。
雖然只有一周的時(shí)間，但真的讓我受益匪淺。也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。
培訓(xùn)公文心得體會(huì)篇十二
11月28日，我有幸參加了集團(tuán)公司舉行的`行政公文寫作培訓(xùn)。在短短的一天時(shí)間里，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師的授課，其內(nèi)容緊緊圍繞寫作知識(shí)，深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，給我很大的啟發(fā)?，F(xiàn)就此次培訓(xùn)談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
課程中，老師講解信息寫作的基本知識(shí)，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，他從消息的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己的寫作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)。老師在講解會(huì)議工作報(bào)告寫作、會(huì)議紀(jì)要的記錄，以其通俗易懂的語(yǔ)言、輕松的方式告誡大家在實(shí)踐中應(yīng)注意的問(wèn)題，使參加培訓(xùn)的人員受益匪淺。
這次培訓(xùn)使我拓寬了思路，我還了解了一些寫作技巧，認(rèn)識(shí)到工作中的小事可以反映出大問(wèn)題。我們每個(gè)人在平凡的崗位上，身邊不會(huì)發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事件，可我們能通過(guò)平時(shí)細(xì)心觀察在平凡中找到閃光點(diǎn)，因?yàn)樯钪刑幪幱行侣?，從身邊的平凡小事也能發(fā)現(xiàn)許多的新聞素材。
果斷行動(dòng)，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識(shí)，要有責(zé)任心，做為一名企業(yè)員工也要這樣，踏實(shí)走好每一步，在每一個(gè)平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)。再次，文章是需要不斷修改的。“文章不厭百回改”，好文章是改出來(lái)的，同樣在工作中我們也必須時(shí)時(shí)自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，細(xì)心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和契機(jī)，并一直堅(jiān)持下去。
雖然只有一天的時(shí)間，但真的讓我受益非淺。也感謝集團(tuán)公司給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能從另一個(gè)角度盡觀自己的不足，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。我將在以后的工作中，多寫勤練，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來(lái)，我相信，就這樣在循序漸進(jìn)、日積月累的過(guò)程中，自己在寫作方面會(huì)有所提高。同時(shí)，也是對(duì)自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。