計劃是指為了實現(xiàn)某種目標而制定的一系列步驟和安排的行動方案。它可以幫助我們有條不紊地進行工作和學習，提高效率和成果。我覺得我們應該制定一個明確的計劃來規(guī)劃我們的行動。制定計劃時，我們應該明確負責人和相關人員的任務和職責。制定計劃時，可以采用SMART原則進行目標設定。
學校春季學期教學工作計劃篇一
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際擬定本期工作計劃。
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內(nèi)涵式發(fā)展、努力提升教育教學質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規(guī)范教學秩序，注重學生品行培養(yǎng)，使學校全面工作上一個新臺階。
（1）加強學校思想政治工作，做到令行禁止。
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規(guī)定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的.行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。
（2）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展。
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節(jié)假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內(nèi)師生集會結(jié)合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，學校教育教學穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。
（3）加強制度建設，確保學校工作良性發(fā)展。
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數(shù)列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。
（4）抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學質(zhì)量提升。
按規(guī)定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質(zhì)教育。認真落實教學常規(guī)，深入研究新課程標準。加強校內(nèi)外研修培訓，努力為教師創(chuàng)造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結(jié)對幫扶教學指導。繼續(xù)實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴xx市第二實驗小學跟崗研修和師徒結(jié)對活動。加大教學常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質(zhì)量管理，完善教學常規(guī)月查評價制度，配合縣局和xx街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
（5）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20xx年xx街道中小學校園文化創(chuàng)建示范校，結(jié)合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創(chuàng)建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經(jīng)典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內(nèi)涵又顯精致的效果。
（6）加強總務后勤管理，確保經(jīng)費規(guī)范支出。
加強總務后勤管理使學校財務規(guī)范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統(tǒng)一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規(guī)范進出物品臺賬。用盡用足有關財經(jīng)政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。
（7）抓好工會工作，確保職工權(quán)益。
工會是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權(quán)益的機構(gòu)。貫徹落實好《學校教職工代表大會規(guī)定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協(xié)助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調(diào)離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（8）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量。
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經(jīng)驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成oa平臺上的公文流轉(zhuǎn)和校園網(wǎng)站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。
2、政治學習：《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學工作安排會議。
4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學。
1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產(chǎn)和校產(chǎn)，調(diào)整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。
2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。
5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，資料收集歸檔。
6、召開教研工作、教學視導和畢業(yè)班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯(lián)片教研活動。
1、對照縣局《加強師德師風建設規(guī)范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。
2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。
3、選派教師參加xx實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。
5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動和各種教研活動，教學環(huán)節(jié)督查。
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業(yè)班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經(jīng)驗交流會和校園安全工作現(xiàn)場會。
3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規(guī)范化、精細化管理工作和教學常規(guī)資料月查。
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“六·一”慶?；顒?。
3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。
4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。
6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“道德講堂”活動和教學常規(guī)資料檢查。
1、準備師生參加全縣小學生藝術節(jié)活動。開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學校領導干部和優(yōu)秀教師外出培訓。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。
學校春季學期教學工作計劃篇二
隨著20__年中考的臨近，九年級化學總復習已經(jīng)拉開序幕，如何進行九年級化學復習，以取得最好的復習效果來迎接中考，是每位化學老師面臨的重要課題。本人通過對近幾年來中考化學試卷的分析，并結(jié)合《化學新課程標準》以及學生的實際情況，擬訂了如下的復習方略。
要搞好化學總復習，必須通觀《化學新課程標準》，清楚什么內(nèi)容要求知道，什么內(nèi)容要求理解，什么內(nèi)容達到會的層次，都要在總復習之前做到心中有數(shù)。
總復習并不是把學過的知識簡單、機械地復述一遍，而是把學過的知識進行歸納、分析、對比。經(jīng)過教材的組織，設計一套啟發(fā)思考題穿線結(jié)網(wǎng)，把這些“珍珠”串起來，進行“熔煉式”的復習。
在組織總復習材料的過程中，要注意以下問題：選定重點；攻破難點；找出聯(lián)系。
本人在認真研讀《化學新課程標準》后，根據(jù)學生的學習狀況，制定了具體可行的復習計劃。中考復習分為三個階段：
第一階段是基礎復習，主要是圍繞教材進行。根據(jù)考試大綱，對所學過的各單元各課題課的基礎知識進行全面梳理，形成完整、嚴密的知識網(wǎng)絡，強化并鞏固學生對基礎知識的掌握及綜合應用能力。
第二階段是專題復習，即把全部內(nèi)容分為五個專題。主要是復習方法指導，細化考試綱要，幫助學生掌握中考命題規(guī)律，注重知識的系統(tǒng)性、類型題的全面性，使學生能在最短的時間內(nèi)整合所學知識，從容應戰(zhàn)中考。
第三階段是綜合復習，主要是以綜合性的訓練為主。模擬試題緊扣課本，對于外來試題要進行精選，決不能拿來就用。根據(jù)學生的實際和授課過程中學生暴露的問題有針對性的選題，避免無謂的重復題目的出現(xiàn)。
每個階段的復習都有不同的目標和要求，采用不同的形式，層層遞進。堅持“四個重視”：重視專題的挑選；重視每一段復習的薄弱環(huán)節(jié)；重視思維能力的訓練；重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。另外，中考前的短暫休整也很重要，它是考前的散步，是對大腦的檢修和充電，請老師們千萬不要忽視。
在總復習過程中，如何發(fā)揮學生的主體作用，是一個很重要的.原則問題，也是復習能否取得成功的關鍵之一。這就要求總復習的形式必須多樣化。
1、學生自學。
教師根據(jù)教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，編寫出總復習內(nèi)容提要，供學生自學，這樣有助于學生把握重點。學生通過自學，初步掌握化學知識的重要內(nèi)容，以后的復習工作就能順利進行。
2、教師講授。
在化學總復習過程中，單靠學生的自學復習，往往只能簡單再現(xiàn)已學過的內(nèi)容。要掌握化學知識的關鍵和聯(lián)系，僅靠學生的自學，沒有教師的指點是不行的。教師要講重點、講難點、講解題方法和思路。
3、課堂練習。
學生自學和教師講解后，由于學生理解方面的缺陷，也難以收到很好的效果。為此可采用課堂練習的方法，提高解題的速度和技巧，做到講中有練、練中有講、以練為主、多練精講。
4、專題討論。
在化學總復習中，可布置一些討論題，讓學生進行課堂討論，這樣可以加強學生對化學知識的理解和鞏固。
5、復習展覽。
根據(jù)總復習內(nèi)容和要求，選擇有代表性的典型資料或?qū)嶒炁e行復習展覽。復習展覽的內(nèi)容可有重要圖表、分類練習、綜合練習、命題實驗等復習展覽陳列的資料或?qū)嶒灡仨毷墙虒W的重點、難點和學生平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)。不能什么都擺，湊熱鬧，搞得雜亂無章。
在化學總復習中，要根據(jù)各個班級大多數(shù)學生的實際情況進行，對成績好的學生，除一般性復習外，還應布置一些難度較大的、靈活性大的練習題進行練習，對成績差的學生，除進行基礎知識復習外，還要加強個別輔導，以提高其復習的自覺性和積極性。在復習過程中，要面向全體學生，分類指導，精選習題。對基礎差的學生，從基礎入手，循序漸進。課堂上，多給差生一些機會，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予肯定、鼓勵。并在班內(nèi)推行互幫互學，讓好學生起帶動作用，差生迎頭趕上。
在總復習過程中，無論采取什么方式進行，都應當是“熔煉式”復習，即把握知識的內(nèi)在規(guī)律，進而運用這些規(guī)律去分析和解決實際問題，在整個過程中充分發(fā)揮學生的主體作用。
學校春季學期教學工作計劃篇三
20__年第二學期學校將堅持“兩全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育）的辦學思想，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標，深化細化管理，規(guī)范學校教育行為；著眼“四新”（新學期，新氣象，新學期，新形象），秉承“快樂工作，快樂學習”的指導思想，努力構(gòu)建高校課堂，優(yōu)化教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，為學校再度發(fā)展和提高做出應有的貢獻。
工作指導思想：快樂工作快樂學習。
工作總要求：解放思想科學教育快樂工作開創(chuàng)特色。
學生教育要求：多元教育全面育人快樂學習健康成長。
1.做好精細化管理，規(guī)范學校教育行為。注重制度的完善，并提高執(zhí)行力。細化管理目標，完善管理措施，實行領導包保管理責任制，強化管理督查，積極探索學校規(guī)范管理的長效機制，進一步拓寬豐富教師、學生成長發(fā)展渠道，促進學校規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的形成。
2.加強教學研究，構(gòu)建高效課堂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，構(gòu)建高校課堂，注重學生自主探究學習則是實施素質(zhì)教育的另一體現(xiàn)，抓好業(yè)務常規(guī)，加強有效教學研究，按照“全面參與，自主學習，合作探究，展示交流，釋疑達標”課堂教學思想開展教學活動。大力開展課堂競賽，全面促進教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討，以“教學案一體化”為載體，創(chuàng)建更為開放的課堂，為學生自主探究，主動參與，快樂學習搭建平臺。
3.豐富教育形式，突出德育工作。以“養(yǎng)成教育”為重點，抓好一日常規(guī)，加強學生的學習和行為習慣教育。以開展主題教育活動為抓手，切實抓好學生“明禮誠信”和“責任”教育；有計劃地開展品德教育、安全教育、法紀教育，提高德育工作的針對性。以加強班主任隊伍建設為關鍵，通過專題研討、經(jīng)驗交流等活動，提高德育管理隊伍的業(yè)務水平和工作能力。以加強學校、家庭交流為重點增強德育工作的合力。
4.不斷加強學習，深化師德建設。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，規(guī)范教師從教行為，宏揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，以教師良好的言行和樂觀的生活態(tài)度感染學生，落實好教師道德行為“十不準”，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣影響，做好教師的職業(yè)道德建設。
5.采取有效措施，建設文明和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明和諧校園。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕。普通教室物品擺放整齊，專用教室器材存放規(guī)范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗，充分體現(xiàn)環(huán)境布置的教育功能，提高師生的文明素質(zhì)，建設平安校園。健全安全管理機構(gòu)，完善安全管理制度，加強安全設施建設，強化安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行整改。建設健康校園，加強健康教育，重視心理疏導工作，促進學生健康成長。
6.強化藝體工作。全方位，多角度體現(xiàn)教育的多元性。本學期將通過各種體育、藝術活動，充分發(fā)揮學生的主體性，發(fā)展學生自己管理自己的能力，以豐富、活躍、體驗我校健康、向上、快樂的.校園生活。
7.彰顯特色工作。繼續(xù)推進并加強“大課間小步操”活動，并作為開展“陽光體育”重要組成部分。繼續(xù)做好“小步操”的快速集結(jié)與緊急安全疏散相結(jié)合的工作。繼續(xù)深入并豐富“學生綜合素質(zhì)評定”工作。落實好教師、學生成長發(fā)展檔案。
8.做好后勤保障工作。根據(jù)后勤保障的工作特點，緊緊圍繞服務于教育教學這個中心工作，做好財務管理、財產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。
全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
學校春季學期教學工作計劃篇四
以辦人民滿意教育為宗旨，以十八大精神為指導，以立德樹人為根本任務，全面實施素質(zhì)教育。堅持生態(tài)教育理念，縱深推進生態(tài)德育研究，全面深化課程改革，著力提升質(zhì)量品質(zhì)，精心打造服務品牌，努力創(chuàng)建人民滿意的品牌學校。
內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡、龍頭示范、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長、師有特技、校有特色。精細學校管理，全面提升學校
安全
管理水平，全力打造安全、溫馨、優(yōu)質(zhì)、
幸福
的
校園
。加強生態(tài)德育研究，創(chuàng)新德育管理方法，豐富德育內(nèi)涵，做到特色鮮明、管理提檔升級。深化課程改革，打造生態(tài)健康課堂，樹立科研品牌，提升質(zhì)量品質(zhì)。加強學校后勤管理，圍繞服務和開源節(jié)流兩大主題，著力打造品牌，保障學校健康和諧發(fā)展。
(一)生態(tài)特色高品位
1、建構(gòu)特色學校
進一步充實生態(tài)德育、生態(tài)課堂、生態(tài)校園三個載體的內(nèi)涵，做到硬件與軟件同步、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合，逐步實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、精細化、優(yōu)質(zhì)化，真正提檔升級。進一步深化改革，不斷創(chuàng)新，力爭特色更加鮮明、業(yè)績更加突出、辦學品位不斷提升。
2、打造校園文化
創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境。圍繞凈化、綠化、美化“三化”要求，認真抓好校園環(huán)境建設，確保校園干凈整潔，綠樹成蔭，美觀大方，環(huán)境優(yōu)美。
豐富文化內(nèi)涵。精心設計校園人文環(huán)境，將學校歷史積淀、現(xiàn)實條件與發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機整合，使學校建設充分體現(xiàn)學校特點和辦學理念，形成特色鮮明的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。堅持文化引領，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷豐富學校文化的內(nèi)涵。
3、優(yōu)化載體平臺
深化特色活動效果。在持續(xù)開展“校園藝術節(jié)”、《新弟子規(guī)》的
學習
踐行活動的同時，大力開展特長學生評價、“星級學生”評選活動，讓每個學生都有展示的平臺，都能在活動中全面和諧成長。大力開展特色
班級
創(chuàng)建活動，讓每個學生都能感染積極健康的班級文化氛圍和班級精神，在進取中自主創(chuàng)新成長。
創(chuàng)新特色課程模式。充分發(fā)揮學校特色課程研究中心的作用，加強心理健康教育課的研究，堅持身心健康第一。規(guī)范校本課程，在鞏固完善特色課程的基礎上，單設讀書課、寫字課，讓學生習中華字、誦經(jīng)典書，以此拓寬學生視野，全面提升學生的科技素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
加大內(nèi)宣外宣力度。加強校園網(wǎng)站的建設，通過多種途徑宣傳推介學校、優(yōu)秀教師群體、品學兼優(yōu)的實中學子形象，傳遞正能量。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學校，增強辦學活力，提升學校影響力。
(二)生態(tài)德育高質(zhì)量
立足育人為本。堅持德育為先，立德樹人，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。加強德育工作的針對性、主動性和實效性，做到全面育人，全員育人，全方位育人，全過程育人。
積聚育人合力。持續(xù)開展教師“課外訪萬家”活動，發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系本、電話、網(wǎng)絡視頻等的聯(lián)系交流作用，把德育延伸至家庭和社區(qū)，充分挖掘各種社會資源，尋求社會各界對學校德育教育更多的支持，形成強大的教育磁場，積聚強勁的育人合力。
堅持能力為重。組織實施豐富多彩的主題教育活動，充分利用德育實踐和綜合實踐課程、班團隊課和學科課程的德育滲透，提升學生能力，全面發(fā)展。持續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動，保障學生校園文體活動時間，活動育人。規(guī)范儀式教育，認真組織升旗儀式、學生干部就職儀式、頒獎儀式、入團儀式、畢業(yè)典禮、開學及散學典禮，充分發(fā)揮儀式教育的功效，并形成特色。
確保安全穩(wěn)定。繼續(xù)推進校園安全管理標準化建設，加強全覆蓋的六類管理值日，落實七大安全管理制度，切實筑牢校園安全防線。做到“五要四加強”：向管理要安全、向責任要安全、向教育要安全、向預防要安全、向投入要安全，加強培訓、加強溝通、加強督查、加強考核，堅守“四個零記錄”目標的'實現(xiàn)。
(三)生態(tài)課堂高效率
規(guī)范課程設置。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，科學設計信息技術、心理健康、綜合實踐、勞動技術等各類地方和校本課程。嚴肅課表權(quán)威，嚴禁擠占挪用非中考學科課程課時，嚴禁隨意調(diào)換課程，嚴格管理好臨時調(diào)整課程。
打造健康課堂。充分發(fā)揮“班班通”、電子備課室的作用，繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學”活動，認真落實“五比五看”，打造高效課堂;繼續(xù)開展“課堂秩序創(chuàng)優(yōu)”活動，比教師課堂管理，看課堂秩序誰更優(yōu)。踐行健康高效的課堂觀念，充分調(diào)動學生個體潛能，把課堂時間和空間還給學生，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。
加強備考研究。加強過程監(jiān)管，實施階段調(diào)控，向常規(guī)落實要質(zhì)量、向集體智慧要質(zhì)量、向勵志勤學要質(zhì)量、向高效課堂要質(zhì)量。面向全體學生，跟蹤調(diào)研薄弱學科，促進學科和學生的均衡發(fā)展。確立中考十二年冠的目標，努力實現(xiàn)十科中考和單科抽考全市第一的目標，用更高更優(yōu)的教學質(zhì)量進一步提升學校生態(tài)教育品質(zhì)。
樹立科研品牌。繼續(xù)深入開展省、地、市各學科多級已立項課題的研究，加強對課題組的建設與管理，豐富課題研究動態(tài)展示的呈現(xiàn)方式，以課題研究帶動學科教學、輻射常規(guī)教學研究，課題研究成果要有新突破。深入探索新的研究領域，爭取新的課題立項，形成學校教科研新格局，在實踐與思考中深化教育科研。
(四)隊伍建設高素質(zhì)
提高干部素養(yǎng)。加強黨員干部隊伍建設，進一步強化四種責任意識：善于變問題為課題的創(chuàng)新意識，站在時代和學校的高度謀劃工作的全局意識，吃苦耐勞、執(zhí)行力強的實干意識，有全面的法律法規(guī)意識和崇高的道德境界的自律意識。大力倡導分工協(xié)作、民主決策、團隊共進之風，進一步提高行政隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
建立師德師范。大力開展
師德師風
主題教育實踐活動，加強勞動紀律教育，樹立科學的質(zhì)量觀、教師觀、學生觀，培養(yǎng)高度的社會責任感、高尚的道德情操、強烈的敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，建構(gòu)
愛
崗敬業(yè)、教書育人的主流價值觀，打造和諧進取創(chuàng)新團隊。
推動
專業(yè)
發(fā)展。認真組織新課程標準的教師培訓工作，深入實施遠程培訓、外派培訓、集中培訓、置換培訓、以考代訓等“培養(yǎng)培訓計劃”，形成科學合理的教師激勵評價長效工作機制。通過自主研修、專家引領、專題研討、主題論壇、反思總結(jié)、外派交流等，促進教師綜合素質(zhì)的增強和師能提高。
實施人文關懷。廣泛開展教工的文藝體育活動，充分利用優(yōu)質(zhì)陣地，在活動組織上下工夫，豐富學校文化
生活
，引領教師健康工作、快樂工作的觀念。堅持開展座談會、走訪慰問、評先表模等活動，公開公平公正地做好崗位晉級、職稱評定和績效工資的發(fā)放等工作，落實各類政策性福利待遇，讓教師擁有職業(yè)的成就感、歸宿感和幸福感。
加強制度管理。加強年級組、教研備課組的建設及管理，充分發(fā)揮線快和組隊的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強教職工的勞動紀律管理，規(guī)范從教行為，嚴肅查處有償家教、推銷教輔資料等違紀行為。加強對辦事程序的監(jiān)督管理，民主監(jiān)督工程招標、校舍維修、大宗物品的購買、重大事務的決策以及伙食月查等工作。按要求實行正常化、規(guī)范化的黨務、校務、事務、財務、教務公開，民主治校，優(yōu)化內(nèi)部外部環(huán)境，維護學校的安定團結(jié)。
(五)后勤保障高水平
抓優(yōu)質(zhì)服務。全心全意為教育服務、為教學服務、為師生服務，讓服務質(zhì)量更優(yōu)，進一步提高師生及社會滿意率，再創(chuàng)食堂過硬品牌。圍繞管理育人、服務育人、環(huán)境育人“三育人” 的宗旨，強化服務意識、全局意識、奉獻意識，抓落實，重過程，求實效，做到服務貼心化、操作規(guī)范化、辦事節(jié)約化。著力改善師生學習工作和生活條件，加強校園建設項目的過程監(jiān)督，確保塑膠操場工程優(yōu)質(zhì)按時完工。
抓財務管理。切實增強預算的嚴肅性，牢固樹立“預算就是決算”的理念，狠抓預算管理。規(guī)范合理科學安排經(jīng)費，優(yōu)先確?；巨k學條件和基本教育教學需要，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。進一步規(guī)范公用經(jīng)費、非生產(chǎn)性經(jīng)費、基本建設、物品采購等方面的支出管理，嚴格審批報銷手續(xù)，嚴肅財務紀律要求。切實加強收費管理，杜絕亂收費，確保零投訴。
抓開源節(jié)流。進一步規(guī)范制度管理，增強節(jié)約意識，用制度管人、物、事、錢，管理增效，節(jié)約增資。盤活現(xiàn)有資源，充分利用閑置資源，進一步強化學校的造血功能。積極爭取外援，向上級爭取項目和資金，拓寬籌資渠道，努力破解經(jīng)費瓶頸，保障學校強勁的發(fā)展態(tài)勢。
學校春季學期教學工作計劃篇五
20__——20__年第二學期開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的'教學工作計劃。在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，特制定20__——20__年第二學期小學教學工作計劃，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！
一、指導思想：
堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、重點工作：
（一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動的，每學期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求，課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次，一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。
（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
3、本學期學校組織進行骨干教師講壇活動，4份、6份的第四周各開展一次。
4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。
9、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平。
1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程管理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
按計劃完成實驗教學。開足開齊原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。
5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們，只有這樣，我們學校教學工作計劃才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！
學校春季學期教學工作計劃篇六
（一）教育管理方面。
1.行政管理。
逐步形成學校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創(chuàng)設、協(xié)作意識的強化等,挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì),實現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。
以督導評估要求為標準，規(guī)范學校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我校辦學水平的不斷提高。
2.德育管理。
結(jié)合學校特色，堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動為載體，培養(yǎng)學生自主管理的能力，實現(xiàn)學生的思想道德內(nèi)化，提升學生的生活品位，真正踐行“以人為本，以管理為財富，以高質(zhì)量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。
大力加強班主任隊伍建設，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。
(二)教學管理方面。
1.教師隊伍建設。
提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會學習研究的樂趣，享受工作，享受教育。
完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發(fā)，健康成長”四個培訓板塊，深入挖掘校內(nèi)培訓資源潛力，促進教師交流溝通，共同提高。
以課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用，切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動，提高教師的學習意識和科研意識。
2.教育教學質(zhì)量。
以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導，學科討論，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，并深入推廣實施，構(gòu)建符合學生需要的高效課堂。
非畢業(yè)年級區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)測各項指標第一名，七科總分全區(qū)第一。
畢業(yè)年級中考成績：
高分段人數(shù)比：高分段人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的3%；
四大校上線率：四大校上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的12%—14%；
普通高中上線率：普通高中上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)80%以上。
3.校本課程開發(fā)。
大力推進校本教材研究進程，重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。
三、工作重點。
1.全面提高教育教學質(zhì)量。落實區(qū)教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》，堅持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機制，進一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請市區(qū)教研員來我校深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式，促進教育教學質(zhì)量全面提升。
2.進一步推進德育現(xiàn)代化工程，落實區(qū)教育局提出的.《德育創(chuàng)新項目實施方案》。注重平時細節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；開展“人文游學”系列活動，以活動為載體，培養(yǎng)學生的人文情懷；以評價促發(fā)展，利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。
3．對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師范大學教育學部聯(lián)合進行課題研究，以確保我?！笆?五”主導課題的有效實施，發(fā)揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用，提高教師的學習能力和科研能力，推動學校的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。
11.提升教師人文素養(yǎng)，開展寫好毛筆字系列培訓活動。
12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，為教職員工開辟一方休閑之所。
13.開展青年教師“雷鋒大聯(lián)盟”志愿者服務活動，走進社區(qū)，進行公民道德教育。
14.做好學生會換屆選舉工作，團干部選舉工作，做好新一屆學生干部培訓工作。
（七）幼兒園工作。
主題：以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，繼續(xù)探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研為突破口，加強教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質(zhì)量。
具體任務：
1.加強制度建設，落實教師積分制度，量化教師專業(yè)發(fā)展考核，建設一支穩(wěn)定性強、素質(zhì)過硬的教師隊伍。
2.強化園本教研，提升專業(yè)水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“同課異構(gòu)”等教學質(zhì)量評比，進一步提高教師專業(yè)水平。
3.多方協(xié)調(diào)，落實擴招各項籌備工作。學校協(xié)調(diào)資金200萬于三月末完成幼兒園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。
6.提高后勤服務質(zhì)量，加強管理確保幼兒安全。
7.做好家長工作，以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內(nèi)容多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。
新的學期，我校將保持穩(wěn)中有升的發(fā)展態(tài)勢，在上級部門和教育局的領導下，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和為學生一生奠基的宗旨，踐行科學教育發(fā)展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學，優(yōu)化教學環(huán)境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環(huán)節(jié)，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，抓住歷史機遇，使我校的發(fā)展邁上一個新的臺階。
學校春季學期教學工作計劃篇七
2、召開工會委員會；
4、出刊_________黑板報。
1、慶祝“三、八”婦女節(jié)。
2、建立我校育齡婦女臺帳。
3、教代會籌備工作。
1、全校工會活動。
2、工會委員會。
1、慶祝“五、四”青年節(jié)。
2、教代會的召開。
3、民主評議學校中層以上干部。
1、配合教導處做好中考迎考工作。
2、慶“六、一節(jié)”活動。
3、退休教師座談會。
4、上半年工作總結(jié)。
5、“祖國在我心中”主題征文活動。
1、資料歸檔。
學校春季學期教學工作計劃篇八
校園文化是學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的主要內(nèi)涵之一，為全面深化校園文化建設，加強校園人文管理，滲透人文素質(zhì)教育，特制定xxxx年我校校園文化建設工作計劃。
以學校工作計劃為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質(zhì)教育為目標，通過采取一系列措施，促進學生綜合素質(zhì)整體提高，豐富學生校園文化生活，創(chuàng)設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新臺階，作出應有的貢獻。
1．加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍。
2．加強學生養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣。
3．加強室內(nèi)文化建設，構(gòu)建師生良好的工作育人環(huán)境。
4．抓住重大節(jié)日，有針對性對學生進行愛國、愛社會主義、愛學校、愛家鄉(xiāng)的教育。
5．廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷。
6．辦好校園報《放飛》。
7．有計劃地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹木。
8．設置心理咨詢室，全面開展心理咨詢活動，促進學生身心健康。
9．組建各種形式學生興趣小組，組織小制作、小發(fā)明比賽和科普作品展覽等活動，要讓學生充分感受到濃厚的藝術氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚。
1．采取有效措施，加強禮儀文化教育。
政教處將進一步規(guī)范禮儀教育常規(guī)，要結(jié)合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監(jiān)督機制，設立文明禮儀教育監(jiān)督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，通過有效考核切實加強禮儀文化教育。
2．進一步加強室內(nèi)文化建設，構(gòu)建良好的師生學習工作環(huán)境。
xxxx年室內(nèi)文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化，美術室文化，微機室文化，突出做好各室文化建設工作。
3．抓住重大節(jié)日，廣泛開展愛國主義教育。
政教處、少先隊要充分利用重大節(jié)日，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育，并通過此活動來激發(fā)廣大學生愛學校、愛老師、愛家鄉(xiāng)的熱情。
4．大力開展文體活動，加強學生人文素質(zhì)教育。
良好的文化活動對學生身心健康發(fā)展起著積極作用，為此，少先隊在做好重大節(jié)日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的、生動活潑的文體活動，開展定期考核制度，并做為文明班級考核的主要依據(jù)之一。
5．有計劃地載植花草樹木，建設綠色校園。
總務處以“綠色學?！睘殛鼨C，結(jié)合“綠色學校”創(chuàng)建的要求，并結(jié)合學校實際，制定詳細的栽植樹、種植計劃，要以種花草樹木為目標，栽種花草樹木，既要體現(xiàn)經(jīng)濟原則，又要體現(xiàn)美觀校園的原則，努力發(fā)揮了花草樹木的育人作用。
校園文化建設是一項復雜的工程，各室、各班級要切實履行職責，共同為xxxx年校園文化建設做出應有的貢獻.
學校春季學期教學工作計劃篇九
以辦人民滿意教育為目標，以深入開展“為民務實清廉”的群眾路線教育活動為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，積極推進素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，加強教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量，努力提升總小形象。
1、制度立校。
用制度來規(guī)范學校各項工作，讓各項工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認同規(guī)章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設，為學期末量化評分與評優(yōu)提供依據(jù)，使學校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展，從而切實調(diào)動教師參與學校管理與學校建設的積極性。
2、常規(guī)管理。
杜絕虛假，做實教學常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過程管理與結(jié)果評價，形成“做實了常規(guī)，就是夯實了學校發(fā)展的基礎”的觀念，把各項常規(guī)工作做實做好。
3、隊伍建設。
突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面；樹立“事大家做，家共同當”的觀念，增強教師的主人翁意識；營造良好的工作氛圍，提高教師對學校的認同感，增強對教師這一職業(yè)信心，共同把學校打造成教師的第二家園。
4、特色創(chuàng)建。
以語言文字特色學校的創(chuàng)建為重點，向全校師生和社會宣傳學校辦學理念，讓理念成為大家的共同追求。
一是在教學方面圍繞創(chuàng)建工作，開好詩文、寫字課的教學，組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍。
二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動，抓好班級文化建設，堅持星級學生評比和文明班級評比活動，注重養(yǎng)成學生良好行為習慣。
三是繼續(xù)抓好校園文化建設工作，堅持宣傳報道，讓語言文字工作逐步形成學校的特色。
（一）教學工作著重于“守?！薄?BR> 1、教學常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學突出一個“實”字，對教師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實的要求，并嚴格按要求來檢查、評分、小結(jié)反饋。
2、教學研究，組織好三月教研月活動，對各組的研究專題進行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力；以課題研究為主題，開展課堂教學研究，打造高效課堂。
3、培優(yōu)輔差，以中心學校教學質(zhì)量評價為導向，轉(zhuǎn)變教學考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關注培輔對象的`成長軌跡，組織培輔工作經(jīng)驗交流，開展學科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進步。
4、文體活動，在落實小科教學的基礎上，開展豐富多彩的文體活動，促進學生健康、全面的發(fā)展；加強體衛(wèi)工作，做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測；定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動；規(guī)劃與落實大課間活動，從場地布置、器材準備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校園充滿活力。
5、教師培訓，加強校本培訓工作，搞好教師網(wǎng)絡培訓，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，提高培訓質(zhì)量；加大校際交流活動力度，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與準備工作，合眾人之力，努力打造總小明星教師。
7、學科教學規(guī)范。要體現(xiàn)學校的辦學理念，從各學科的教學行為中抓規(guī)范，讓學生在課堂教學、課外活動中養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學生綜合素質(zhì)。
8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校園彰顯文化特色。
（二）德育工作著重于“創(chuàng)新”。
1、班級評價。加強對班級的管理力度，扎實抓好班級的建設，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導，做好評價與小結(jié)，實行量化管理。
2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設計，形成濃郁的班級文化氛圍。
3、學生管理，做好小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，采取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛(wèi)生、愛學習”的小主人，讓學校的文明禮儀上一個層次，并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現(xiàn)。
4、宣傳報道，以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電臺為陣地，對學校所取得的成績、先進教師與優(yōu)秀學生的事跡進行正面的宣傳報道，用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發(fā)展。
5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育活動，開展德育序列活動（規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結(jié)），使之與總小的實際結(jié)合，形成具有學校特色的德育活動。
6、家校共建。構(gòu)建兩級家長委員會，依托家長與社會的力量，共同為教育學生，服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。
（三）后勤工作。
1、專室建設，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責制；嚴格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到使用有度；合理有效地利用器材服務于教學。
2、財務管理，成立民主理財小組，搞好財務管理及校務公開工作，實行“陽光財務管理”工程；合理使用資源，努力減少不必要的浪費，花更少的錢辦更多的事。
3、安全工作，加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；落實安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查；做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到安全工作無死角。
4、校舍改造，長遠規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設施工的質(zhì)量，為學校的建設與發(fā)展奠基。
學校春季學期教學工作計劃篇十
以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導，深刻領會精神，結(jié)合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教育教學改革，促進學校工作質(zhì)量進一步提升。
（一）管理工作。
1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學工作的效率。
2、總結(jié)上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。
3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規(guī)和教學成績掛勾。
（二）教學工作。
1、在開學初，要求各年級根據(jù)教材要求，結(jié)合本年段學生實際情況，特別總結(jié)上學期的學生學習情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時，要注重關注教師的教學是否注重學生的學習過程，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標工作，努力實現(xiàn)教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質(zhì)量監(jiān)控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學生課內(nèi)外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外，也要對數(shù)學、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的.學生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網(wǎng)下載，多見識一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學經(jīng)驗充實自己，提高教學能力和理論水平，進一步提高教學質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。
（三）德育工作。
1、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。
3、強化學科滲透。各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領作用。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
6、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
學校春季學期教學工作計劃篇十一
俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹黨的十七大方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質(zhì)；遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求，以習慣養(yǎng)成教育為切入點，以校園常規(guī)管理為重點，深化學生品德教育，以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯(lián)校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步！
1、新的學年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領導小組，，由各學校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學校德育工作齊抓共管的新局面。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學行為中，應當特別注意檢點自己，一言一行都應當是學生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象。本學期要加強對教師師德師風教育。認真學習“三風”，特別是圍繞教風“三心”（愛心、專心、精心）來開展德育教育活動，并以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型教師隊伍。
3、組織全體黨員認真學習各有關文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風廉政建設，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用，從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。
1、大力開展德育課程的教學研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標，精心安排教學內(nèi)容，探討教學方法，初步形成中小學德育工作的新特點、新思路。
2、學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
3、加強德育研究。
學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學生的'道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。
1、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。本學期通過“班主任學校”、“新老師徒結(jié)對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學習，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
2、積極開展家訪活動，本學期對二分之一的學生進行上門家訪，對所有的學生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學生。
3、把“創(chuàng)建文明班學校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學校、班級建設的重要措施。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理學校、班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。
1、養(yǎng)成教育規(guī)范化。
要加強校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓練。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”，加強學生禮儀規(guī)范的訓練；通過對紅領巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養(yǎng)學生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學校禮儀，學會社交禮儀。教育學生在家當好孩子，在校做好學生，在社會是個好少年。
2、德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)?；?BR> 以“柏廬精神”為指導思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。使本學校的少先隊工作有一個新的開端。
3、農(nóng)村教育開放論。
建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導學生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學期，有組織地安排每個學生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去、請進來”的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
1、本學期中心小學將制定考核細則，檢查各小學德育成效，并對全鄉(xiāng)教師進行德育工作考核。
2、開展德育工作先進事跡評選活動。
3、期末在評選德育先進事跡的基礎上評選出優(yōu)秀班主任（輔導員）、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。
4、做好德育工作經(jīng)驗總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界。
學校春季學期教學工作計劃篇十二
按計劃到各小學做常態(tài)教學調(diào)研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調(diào)研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質(zhì)量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學評估。
2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式。
通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態(tài)課教學實效，促進教學過程優(yōu)化。
縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的'分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領。
區(qū)域教研：各實驗小學要結(jié)合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進、優(yōu)化課堂教學，每學期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發(fā)揮示范引領作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區(qū)域內(nèi)教學教研工作的均衡發(fā)展。
鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。
校本教研：要根據(jù)學校教學實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開展“八個一”活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節(jié)公開課，課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課，重點關注學生的課堂反應，反思課程的前測、設計、教學效果，研討之后，有條件的學校可再組織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領教師專業(yè)技能快速提高。
學校春季學期教學工作計劃篇十三
根據(jù)七星關區(qū)教育局的工作安排部署，結(jié)合市西教管中心工作要求及我校20xx年--20xx年五年規(guī)劃實施方案，在新的學期里，認真貫徹“四個為本”，全面推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學行為，提升“執(zhí)行力”。以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機制，從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。為此，特制定本計劃。
1.有計劃推進“義務教育均衡發(fā)展”，大力整合教育資源。
2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務能力。
3.進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
4.注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。
5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育。
6.統(tǒng)籌做好其他工作。
(一)努力改善辦學條件，大力發(fā)展基礎教育。
積極上報學校改擴計劃。力爭政府與上級主管部門的大力支持。為解決大班額問題多努力。
2.加強專業(yè)學科教學設施設備的添置工作。
(二)注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質(zhì)。
1.切實加強師德建設。
堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教，學習“貴州教師精神”和“教師誓詞”的學習，進一步規(guī)范教師的師德師風的紀律要求。
2.樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，積極參加教師繼續(xù)教育培訓，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。本學期繼續(xù)為每位教師訂一種教育專刊，用以提高教師的業(yè)務水平。
3.積極開展教師業(yè)務培訓工作。
鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次，圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力：請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)利用暑期和假日，繼續(xù)組織教師外出進行集中培訓。整體提升教師隊伍素質(zhì)。
繼續(xù)開展好青藍工程的各項工作,不斷提高關心下一代工作水平，進一步開創(chuàng)本校關工委工作的新局面。學校對關工委工作的人、財、物給予全面保障，所需經(jīng)費實行實報實銷，同時在五月份開展好青藍工程的師徒匯報課活動。
激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋４龠M教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。
(三)抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。
要堅持“向管理要質(zhì)量"思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。
1.規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學?？冃Э己酥贫龋粩鄤?chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。
2.規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門一費制的規(guī)定，不允許借收學費之機亂搭車收費，嚴禁亂定教輔資料。如有舉報亂收費、亂訂教輔資料的教師，一經(jīng)查實，將參照中心校的相關規(guī)定處理(即取消評先選優(yōu)資格和取消全年績效工資)。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照上級課程標準要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，接受社會監(jiān)督;開齊、開足課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”。
4.規(guī)范校務公開制度。發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度;切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。
(四)努力提高教育質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育。
學校班子成員及教研組長要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心。
1.大力加強學校德育工作。
以加強班主任隊伍建設為重點，進一步抓好德育工作建設，形成學校家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。
少先隊將針對學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確定主題活動，切實加強學生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育、廉政教育和法制教育，引導學生遵守公民基本道德規(guī)范，增強學生法制意識，防止學生違法犯罪，高度重視學生青春期教育和心理健康教育。
各校各班要充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的體育藝術教育活動，如：讀書活動、植樹節(jié)環(huán)保活動、六一節(jié)活動等。
2.大力加強教學研究，進一步打造生本課堂。
(1)重視集體備課，提高備課質(zhì)量。加強集體三定備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。
(2)優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;在學科教學中適時、適度地滲透法制教育，讓學生在學習文化知識的同時，學到一定的法律知識;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實踐活動與實驗。
(3)精心設計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生實際，形成各自特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的`作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。
(4)關注“留守兒童”努力做好各項惠民活動，并做好畢業(yè)班工作。
教師不僅要關注學生的學業(yè)成長，尤其要有責任、有義務、多層面、多角度關愛“留守兒童”，學校要建立健全“留守兒童”成長專檔，建立留守兒童“關愛基金”和“愛心小屋”，并定期開展好相關工作。引導教師要加倍關愛留守兒童，使這些學生感受到學校和老師的愛，安心在我校健康成長。
要進一步加強畢業(yè)班的教學研究和管理，學校領導要把主要精力放在抓教育教學工作上，提高優(yōu)秀率和合格率，以提高畢業(yè)班教學質(zhì)量在全區(qū)的排位。
要加強畢業(yè)班教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現(xiàn)、教師課堂教學和教學質(zhì)量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序高效。
(5)實施科研興校工程。
加強教研組建設，增強教研組活力，教導主任和教研組長要不斷提高業(yè)務素質(zhì)和工作能力，深入指導教學工作，提高教研組集體備課的質(zhì)量，使教育科研在提高教學質(zhì)量中切實起到先導作用。
積極完成教研課題的研究與總結(jié)，組織好課題組教師認真按照要求開展課題研究的相關工作，各位老師要將校本課題繼續(xù)實施好，充分運用研究成果，推動教學質(zhì)量不斷提高。積極深化課程改革，扎實推進新課程的推廣與實施，繼續(xù)加強對教師的新課程培訓和遠程培訓，切實落實新課程的教學思想和任務目標。
大力普及信息技術教育課程，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，推進信息技術在教學中的應用，以信息化帶動和促進基礎教育的現(xiàn)代化。
3.加強學校體衛(wèi)藝教育工作。
要組織教師認真學習并貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面提升學生體質(zhì)健康標準，廣泛開展健身運動，加大體育藝術類學科教學執(zhí)行的監(jiān)管力度。學校要扎實推行陽光體育活動，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;初步推行開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、興趣小組等。通過各種方式全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
加強對學生的衛(wèi)生健康教育，健全衛(wèi)生保健制度，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環(huán)境，健全學校衛(wèi)生安全責任制和監(jiān)測機制。
(五)構(gòu)建和諧校園，進一步實施校園文化建設。
1.盡力挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，營造和諧溫馨的校園氛圍。加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康活動上，放在培養(yǎng)學校的共同價值觀和內(nèi)在精神上，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知名度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
2.開展“平安校園、文明校園”創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
3.加強黨建工作。要根據(jù)黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式。引導黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩(wěn)定的大局。
4.抓好宣傳工作。學校要借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳學習的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳學校先進人物的先進事跡，宣傳學校關于教育公平、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的導向，讓社會公眾對學校有客觀的了解和公正的評價，努力提高學校的知名度和美譽度。
學校春季學期教學工作計劃篇十四
根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡；注重德育管理，提高德育實效；開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作思路。
抓住機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流。
三、工作重點。
1、開發(fā)、整合學校德育資源，加強德育滲透，營造齊抓共管的德育大氛圍。
2、注重德育常規(guī)，加強激勵、檢查、反饋、督促力度，抓好德育大課堂、安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育和學生心理教育。
3、針對年級特點，研究有效德育，貼近生命，引導成長，開展生命教育、公民責任教育等系列活動。
4、加強德育科研，開展心理健康教育，完善學校、家庭、社區(qū)一體化的立體德育。
5、推進校本培訓，完善班主任工作量化考核，加強德育隊伍建設。
6、凸現(xiàn)我校德育特色，營造德育亮點，繼續(xù)打造“星滿校園”特色文化。
四、工作措施。
一、統(tǒng)一思想認識，研究有效德育。
德育工作是學校教育發(fā)展的基礎，是學校教育品味的外在形象，是校園活力的流動體現(xiàn)。因此，我們要堅持育人為本的方針，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃和管理，更加注重德育對象、德育形式的研究，增強德育工作的時代性、針對性和實效性。
一方面，我們要依托年級部和教研組、備課組，構(gòu)建校內(nèi)德育網(wǎng)絡，強化全員育人職責，轉(zhuǎn)變科任教師“重教學、輕育人”的觀念。全體教師要明確學校的育人目標和任務，增強做好德育工作的緊迫感和責任感，真正做到教書育人，主動關心每一個學生的健康成長，主動及時地對學生的不良行為加以制止，形成齊抓共管的德育大氛圍。另一方面，我們要增強“時時有德育，事事有德育，德育沒有旁觀者”的觀念意識，要加強對“滲透德育”、“有效德育”的研究，繼續(xù)把德育作為系統(tǒng)工程來抓。因此，我們在整合傳統(tǒng)德育資源的同時，更要注重開發(fā)學校德育的新資源。我們在組織開展德育工作的時候，要提倡潤物無聲，減少無謂說教；推崇入情入理，追求直達心靈；注重德育滲透，提升德育實效。
二、加強隊伍建設，提高管理水平。
德育工作的關鍵是班主任。班主任的工作水平和能力，直接影響到學校教育工作的效果。因此，必須重視和培養(yǎng)班主任隊伍建設，特別是加強對青年班主任的培養(yǎng)，要充分發(fā)揮班主任在班級管理和學生德育中的基礎作用。
首先，推進校本研修，加強業(yè)務培訓。本學期，政教處將進一步完善班主任業(yè)務培訓制度，定期對全校班主任進行有針對性的業(yè)務培訓或業(yè)務研討，組織班主任學習有關教育理論，相互介紹工作經(jīng)驗，特別是處理突發(fā)事件和疑難問題的經(jīng)驗。要通過專家引領、外出學習、案例分析、經(jīng)驗交流等形式組織班主任專項培訓，更新教育觀念，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。名校不能沒有精彩，名師不能沒有故事。唯有細節(jié)最感人、唯有故事最動人。新學期，我們將組織優(yōu)秀班主任撰寫教育敘事、案例、論文，探索德育新方法，促進德育科研水平的提高。
其次，強化激勵措施，規(guī)范量化考核。我們將在總結(jié)過往的經(jīng)驗和教訓的基礎上，認真實施班主任月度考核方案，充分調(diào)動班主任的工作積極性，努力評出干勁、評出信心，堅持“公開、公正、公平”的原則，虛心聽取班主任意見，在考核中做到認真細致、實事求是、有錯必糾、獎罰分明。認真接受班主任的咨詢和監(jiān)督。及時反饋考核情況，公布考核結(jié)果。
三、豐富德育內(nèi)涵，關注心靈健康。
新學期，我們要圍繞學校發(fā)展的總目標，提升教育質(zhì)量的中心工作，進一步開展校園德育活動課程化、品牌化的探索，完善校園德育主題活動系列，將德育的幾項大主題，如安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育、民族精神教育、生命教育、公民責任教育、愛心教育、感恩教育等，進一步有序布置、合理安排，爭取以每月一個大主題統(tǒng)領幾項小活動的形式來組織實施。政教處要和校團委密切配合，抓好德育陣地、社團文化、德育活動的“三項”建設工作，同時要創(chuàng)造相對寬松的育人環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境，使學生社團真正活躍起來，陶冶學生情操，激發(fā)學生的道德情感。
另外，要重視開展心理健康教育，保障學生和諧健康地成長。要深刻認識學校心理健康教育的重要性，繼續(xù)完善學校心理健康教育的硬件建設和課程建設，強化心理健康教育師資培訓，開足開齊心理健康教育課。完善個案跟蹤機制。班主任應該特別關注特殊學生，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，建立存在行為偏差、心理偏差的學生個案跟蹤記錄檔案，要以包容的心態(tài)去關注他們，有針對性地進行分類指導、因材施教，全面落實德育導師制、五分鐘談話制真正把學生培養(yǎng)成人、培養(yǎng)成才。班主任在平時的班級管理中，要注重與學生的情感溝通和心理指導，使學生能夠快樂學習、健康成長。
四、加強常規(guī)管理，注重評價體系。
新學期，我們要進一步加強校風校紀教育，規(guī)范學生個體行為，完善學校日常評比機制，發(fā)揮優(yōu)秀班集體的示范作用，促進校園文化建設，引導學生處理好個體與群體的關系，加強自理、自律能力。
首先，加強德育常規(guī)管理，充分遵循德育規(guī)律，敏銳捕捉學生的情緒波動軌跡，有針對性的進行思想教育。針對不同時期、不同階段特點，準確把握德育契機。特別是，新學期的開端重點要做好四項工作：
一是做好新學期的返校教育，組織學生做好新學期的個人目標規(guī)劃，主動預防和積極干預學生入學后節(jié)假綜合癥的出現(xiàn)，通過各種心理刺激手段和開展班集體活動，有效調(diào)節(jié)學生漫長寒假后低迷的心理狀態(tài)，爭取學生早日進入一級學習狀態(tài)，贏在起點、勝在開端。
三是反復抓、抓反復、重教育、嚴要求，認清“嚴是愛、松是害”的道理，對學生講清手機危害，說明學校限制學生使用手機的規(guī)定，不折不扣地落實學校關于手機使用的處理辦法；四是結(jié)合少數(shù)學生嚴重違紀事件，從培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、利益觀的角度出發(fā)，向?qū)W生闡明嚴重違紀行為的重大后果，重申學校關于嚴禁學生觸犯“高壓線”的相關規(guī)定，加強校風校紀的教育，保障學校良好的教育教學秩序的形成。
其次，發(fā)揮環(huán)境育人功能，凈化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好班風，營造書香班級氛圍。班主任在新學期開端要經(jīng)常巡視班級，關注課堂，關愛困難學生，避免班級出現(xiàn)馬太效應，在學校教育中真正落實教育公平，并以此構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。另外，新學期我們也要轉(zhuǎn)變班級管理理念，確立更加完善的班級管理目標。政教處制定“優(yōu)秀班級評比方案”，引入班級學風建設評比專項，將使班級管理的考核體系更科學、更有效、更有說服力。
五、引導校園，特別是宿舍文化，培育德育品牌。
新學期，我們要進一步健全宿舍管理制度建設，以制度保障為基石，通過加強宿舍管理人員的培訓，鼓勵學生參與宿舍自主管理，開展宿舍評比等多種活動，培育一中學生宿舍特色文化，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題，制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標，嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)設良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學生自我個性的空間，實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。從而，大力營造學生宿舍文明氛圍，弘揚宿舍正氣，做到讓家長放心，學生舒心，教師開心，領導滿意。
六、開展安全教育，提高防范意識。
校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性，加強對學生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。
新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續(xù)落實日常安全檢查和監(jiān)管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報政教處處和體育組，嚴格執(zhí)行學校有關學生考勤管理的各項規(guī)定，體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。政教處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、廣播、網(wǎng)站、板報等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應能力和應對能力。在取得全國安全校園的基礎上，爭取更上一層樓，發(fā)揮帶頭示范輻射作用，把我校建成一個蘇中一流、省內(nèi)知名的四星學校。
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學校春季學期教學工作計劃篇十五
深入學習黨的教育方針和政策，貫徹落實國家、省《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞市、縣教育局重點工作，以“提升學校教育教學質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學校辦學特色”為工作目標，進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全穩(wěn)定運行和可持續(xù)發(fā)展。
1、強化領導班子的責任意識和服務意識。樹立“領導就是服務”的思想，關心教師的工作和生活，為教師營造良好的工作環(huán)境。領導干部要勇于擔當，率先垂范，勤奮敬業(yè)，積極奉獻，明確職責，真見成效。強化落實，深入基層，把全部精力投入到教育教學和學校管理中來。
2、提高班主任隊伍的理論素養(yǎng)和工作能力。定期召開班主任會議和班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。參加各種類型的班主任培訓會，學習先進的教育思想，樹立先進的教育理念。必要時組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。本著從嚴、從實、從細的原則，做好班級量化考核工作，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3、狠抓教師的師德師風和專業(yè)發(fā)展。建立正常的教師政治學習制度，通過宣傳教育、典型引路，不斷強化教師為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的職業(yè)精神。通過開展以課改通識、教材課標、教學技能等為基本內(nèi)容的校本培訓或活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)。政教處對學生的紀律、行為、衛(wèi)生、儀表等進行定期檢查并及時反饋，加強學生的自律意識。
2、高質(zhì)量的推進《班級量化考核制度》的實施。在完善《班級量化考核制度》的基礎上，本學期，重點在制度執(zhí)行操作的層面上下功夫，加大檢查的次數(shù)，提出更加嚴格的要求，統(tǒng)一賦分的標準，及時公布檢查結(jié)果，高質(zhì)量的推進《班級量化考核制度》的實施，使《班級量化考核制度》的實施更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，更加能夠體現(xiàn)出班主任工作的過程和結(jié)果，更加公平和公正。
3、開展好主題教育月活動。三月份開展文明禮貌月活動，重點抓學生的風紀儀表，從言談舉止方面抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。四月份開展素質(zhì)特長展示月活動，舉辦學生演講比賽、朗誦比賽、樂器演奏比賽、校園歌舞大賽等，全面展示學生的才華。五月份開展感恩教育和責任教育月活動，以高二年級成人儀式為主題，對學生進行感恩教育和責任教育。
4、繼續(xù)舉辦道德講堂活動。
5、加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作。期中考試后，各年級要以不同的方式召開學生家長會，匯報學生的學習情況和表現(xiàn)。倡導班主任通過電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
6、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
7、做好班干部培訓工作。從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性以及如何處理學習與工作的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用。
1、規(guī)范辦學，依法從教。增強教育法規(guī)意識，規(guī)范課程管理，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，上足課時。確立科學的質(zhì)量觀，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學生的人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，構(gòu)建適應素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機制。
2、落實常規(guī)，監(jiān)控過程。貫徹執(zhí)行《教學常規(guī)》、《一中教師教學量化考評細則》，將精細化管理落實到教學常規(guī)管理的各個環(huán)節(jié)，在教學工作的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出“重細節(jié)、重過程、重質(zhì)量、重效果”。教研組應研究如何提高教學質(zhì)量，總結(jié)教學模式，不斷完善，使學科教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。進一步完善階段檢測制度，把檢測目標定位在教師階段性教學工作有效性的評估與反饋分析上，依據(jù)課程標準命題，落實監(jiān)測的有效性。建立健全教師教學常規(guī)檢查考核制度，注重總結(jié)，及時反饋，落實獎懲。
3、年級指導，突出重點。高一年級重點在抓銜接、重基礎、促養(yǎng)成上做文章，進一步抓好學習習慣的養(yǎng)成和文化知識的銜接，使之盡快適應教師教學的要求，防止出現(xiàn)兩極分化。高二年級重點在抓提升、重能力、促轉(zhuǎn)變上做文章，進一步抓好理想目標教育和拼搏進取精神教育，力爭以優(yōu)異的成績邁入高三。高二年級重點在抓備考、重質(zhì)量、出精品上做文章，進一步更新觀念，增強質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)20xx年高考數(shù)量和質(zhì)量的雙豐收。
4、加強教研，注重實效。
（1）加強教研組隊伍的建設，充分發(fā)揮教研組功能。加強教研組隊伍建設，正常落實每周教研活動。教研組要組織好組內(nèi)教師的公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動，保證教學工作的正常化和規(guī)范化。積極開展專題研究的實踐活動，系統(tǒng)研究教學目標、教學內(nèi)容、教學結(jié)構(gòu)、教學方法的整體優(yōu)化，突破教學難點。細化備課組活動，在做到“四定”（定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人）的基礎上，繼續(xù)抓好“個人初備---集體研討---個人的二次備課”，倡導學案教學。
（2）加強學生活動課程，開展學科競賽活動。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，重視和加強活動課程的研究，開展課外興趣小組活動，制訂好活動計劃方案并加以落實，使興趣小組成為同學們提高素質(zhì)、發(fā)展個性和特長的`平臺。根據(jù)市縣教研室的統(tǒng)一步署，組織好各類學科競賽的輔導工作，力爭取得優(yōu)異成績。
（3）繼續(xù)抓好聽課工作。行政領導應多聽課，要將聽“公開課”和“推門課”結(jié)合起來，教研組長及分管教學的年級主任要抓教學，要經(jīng)常深入到課堂中去、教學中去，了解教學情況，服務教學，指導教學。以利于學校全面真實地了解課堂教學情況。聽課和評課要結(jié)合進行，以實現(xiàn)教師課堂教學水平真正地提高。
（4）組織實施第xx屆教學節(jié)相關活動。與縣教研室合作，邀請本縣其他學校優(yōu)秀教師參與優(yōu)質(zhì)課的展示。舉行班主任經(jīng)驗交流與主題班會、專家報告會。
作為本學期的重點工作，高三工作堅持做到強化班級管理、優(yōu)化集體備課、加強心理疏導、認真組織考試、做好信息宣傳等。鼓足干勁，積極調(diào)動師生的工作學習積極性，增強備考信心，努力完成各項任務。
1、加強年級建設，樹立三種意識。即年級管理者的服務意識、班主任的責任意識和教師的大局意識。通過高三全體師生的努力拼搏，求的高三備考效益的化。
2、加強集體備課，做到精細實效。優(yōu)化學科教學，切實加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。嚴格遵循備課組制定出的計劃，保持進度的一致性。復習中要求各科要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性和層次性的原則，在構(gòu)建學科知識體系的同時兼顧能力滲透，突出重點，突破難點，精講精練，扎扎實實夯實好基礎。
3、加強班級建設，做實四項工作：抓安全穩(wěn)定，做到防微杜漸，確保班級良好的備考秩序；抓學風打造，致力于引導、培養(yǎng)“和諧競爭、寬松自主”的學風；抓目標教育，幫助學生分析現(xiàn)狀，恰當定位，在備考中既不好高騖遠，也不頹廢迷茫；抓鼓舞激勵，充分利用班會課、百日誓師等活動激發(fā)學生斗志。
4、加強課標、《考試說明》的研究。做到備考有的放矢。
5、注重心理輔導，做好幫扶工作。加強個體指導，關注臨界學生成長，把握學生心理走向，適時調(diào)整學生心態(tài)，狠抓培優(yōu)補缺計劃，效果提升教育教學質(zhì)量。
6、組織各項考試，加強考試管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各環(huán)節(jié)都嚴格操作。每次考試都盡量做到考前動員考后細致分析，找優(yōu)點尋差距，分析原因，及時整改。
1、強化校本培訓，推進課程改革。聘請教育教學專家對教師進行培訓，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，為他們的成名、成長鋪設平臺。鼓勵教師充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應教學改革的新動向。盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業(yè)務學習創(chuàng)造條件。
2、規(guī)范課題管理，深化課題研究。密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學，融于教學，更好地為教育教學服務。定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實有效。鼓勵教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，組織好教師參加各級各類征文評比。加大對教科研工作的考核力度。將課題研究、論文發(fā)表作為我校對教師考核的重要依據(jù)。
3、加強工作室建設。充分利用學校、名班主任工作室這個平臺，實現(xiàn)教育教研的整體提升。在提高本人的專業(yè)水平和教研能力的基礎上，發(fā)揮的輻射作用，通過多種途徑，帶動教師的專業(yè)發(fā)展，讓每一個成員都成名成家。讓工作室的工作落腳到教育教學成果和教書育人的成效上，以工作室工作促進教育教學的進步。
1、以制度建設和作風建設強化黨的建設。加強黨員隊伍的管理與教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進一步建立健全黨員活動及考核記錄。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。認真落實黨組織議事規(guī)則。增強群眾觀念，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。進一步推進黨務、校務公開工作。
2、以服務職工和民主管理優(yōu)化工會工作。進一步團結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務于教育教學工作，充分發(fā)揮工會在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的溫暖。拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的組織和制度，探索和推廣通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的課余文化生活，利用三八、五一等節(jié)日積極組織教職工開展各種文體活動，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣。繼續(xù)做好送溫暖工作，適時慰問病、困教工和離退休職工，關心教職工生活，為教職工辦實事、做好事。
3、以思想建設和活動教育創(chuàng)新團的工作。切實加強共青團干部的理論學習，加強團員教育管理，保持團員隊伍先進性，加強共青團的陣地建設，以優(yōu)良的組織建設保障共青團工作的可持續(xù)發(fā)展。以思想道德建設為主線，不斷提高青年思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青年學生的特點，采取不同的學習方式，真正營造出“和諧校園，幸福師生”的美好氛圍。開展校園文明志愿者活動，開創(chuàng)團員發(fā)展工作新氣象。以開展主題教育月活動為抓手，加強民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、法制宣傳教育、感恩教育，引導學生在活動中獲得道德體驗，提高思想素質(zhì)。大力推進學生社團的建設，活躍中學生社團，繁榮校園文化。
學校要實現(xiàn)聲譽揚校，宣傳工作特別需要創(chuàng)新。學校加強網(wǎng)站建設，充分利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學校。加強對學校辦學和教學等工作特色的提煉和總結(jié)及學校的亮點打造，切實搞好宣傳報道工作，爭取《青年報》、《淮河晨刊》、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)等媒體上及時宣傳報道我校各項活動。要進一步加強政務信息公開管理。
1、加強對職工的職業(yè)道德教育，提高服務意識和工作效率。通過各種途徑提高職工的思想覺悟，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。組織學習學校的規(guī)章制度，尤其是“非教學人員考核辦法”，培養(yǎng)職工自覺遵守各種規(guī)章制度的習慣，努力做好本崗位工作。嚴格執(zhí)行考勤、考績、考核制度，加強對職工的管理、檢查和監(jiān)督。
2、切實做好后勤保障和各種物品采購工作。根據(jù)教學需要，及時申辦采購手續(xù)，組織購買所需物品，做到及時供給。定期組織檢查水、電設備的維修保養(yǎng)工作，保證水、電的正常使用。及時做好校舍、場地各種設施的維修工作，保證生活、學習和教學的正常開展。
3、加強對物品的管理，做好節(jié)約工作。認真落實“公共物品管理辦法”，明確管理職責，做好檢查、監(jiān)督工作。做好水、電、辦公、衛(wèi)生用品的使用管理，提倡節(jié)約、反對浪費。教育學生愛護公共財物，愛護花草樹木，對有意損壞的要照價賠償。做好維修工作，提高物品的使用率。看好自家的門，防止物品的流失。
4、做好春季校園綠化工作。按照學校規(guī)劃，對以綠化區(qū)域進一步有計劃補善，做好南校區(qū)花園整理美化亮化校園工作。
5、加強資金和財務管理。加強資金和財務管理，開源節(jié)流，厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財務管理、審核及校務、財務公開等制度，對學校資金實行認真核算。修改完善財產(chǎn)管理制度。
1、落實安全工作責任制，提高師生的安全意識，防患于未然。使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。
2、強化師生安全教育，健全安全隱患排查整改長效機制，完善學校安全預警機制、防范措施和各類突發(fā)事件應急預案，落實人防、物防和技防措施，強化師生上下學交通安全的管理。危房區(qū)、施工區(qū)、有電區(qū)等較危險的地方標示安全提示牌，并做好安全防護工作，要求學生不得靠近或進入。召開安全法制報告會，開展禁毒日宣傳教育活動。
3、加強住校生安全管理。健全學生宿舍管理制度，加強宿管員安全培訓，堅持查夜制度，重視宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。
4、定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。嚴格領導值班職責，認真站好每一班崗，實施責任追究制。加強門衛(wèi)管理，保障校園第一防線。
5、加強安全用電教育。教室、宿舍、辦公室等用電場所嚴禁亂接亂掛電線，亂用電器，室內(nèi)無人時要關掉總控開關。
6、加強食堂管理。切實加強食品安全管理工作。嚴把食堂、商店進貨渠道，建立出庫入庫臺賬制度，堅決防止學生食物中毒事件的發(fā)生。
7、高度重視健康教育工作。要增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良。
進一步優(yōu)化學校教書育人的環(huán)境，增強全體師生的文明意識，提高文明素養(yǎng)。鞏固文明單位創(chuàng)建成果，進一步提升文明創(chuàng)建水平。積極爭取縣級、市級文明單位，為爭取創(chuàng)建第xx屆省級文明單位成功做好準備。
繼續(xù)做好文明創(chuàng)建工作常態(tài)化工作，搞好學校大環(huán)境衛(wèi)生且做好紙質(zhì)材料，迎接各級政府文明動態(tài)考核。切實搞好市級季度考核、縣級月考核、教育局考核。
新的學期，我們站在新的起點上，把握新的發(fā)展機遇，規(guī)范辦學，精細管理，深化改革。全校師生一定會上下同心，奮發(fā)有為，乘勢而上，打造出更高質(zhì)量、更具特色的一中。
學校春季學期教學工作計劃篇十六
緊緊圍繞學校教學為中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在校產(chǎn)管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，抓好常規(guī)管理，確保財務管理規(guī)范，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現(xiàn)廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。
1、增強服務意識、提高保障能力。
隨著教育教學改革的不斷深化，課程改革的不斷推進，面對新形勢的變化，我們的服務意識必須增強，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應形勢的發(fā)展變化，才能使我們立于不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的'情況發(fā)展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業(yè)務水平，確保總務整體保障能力的提高。
2、落實崗位責任制，強化工作職責。
本學期總務處的事務繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。
3、做好開源節(jié)流，規(guī)范財務管理。
一是要開源節(jié)流。我們要想方設法開源，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程序和手續(xù)，設備的購置和維修應進行審定制度，不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質(zhì)量關，同時要大力倡導勤儉節(jié)約的風尚。
二是財務人員應嚴格執(zhí)行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。
三是繼續(xù)嚴格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀律，嚴格實行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。
我們要在往年的工作基礎上進行落實、規(guī)范、科學、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
5、抓好食堂管理，力求師生滿意。
本學期繼續(xù)抓好食堂和食品安全，想方設法來進一步提高飯菜品種和質(zhì)量，尤其是要有新意，微利經(jīng)營，杜絕浪費現(xiàn)象，保證師生利益。
6、抓好物業(yè)管理，力求師生滿意。
本學期總務處繼續(xù)加強監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運、門衛(wèi)的工作流程等工作，力求師生滿意。
7、加強安全防范，創(chuàng)建平安單位。
加強安全小組的領導和日常檢查、監(jiān)督工作，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設施，抓好各項常規(guī)工作，確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。
8、優(yōu)化校園環(huán)境，營造和諧校園。
我校的校園環(huán)境、綠化有一定的基礎，為進一步提高校園文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作優(yōu)化，對花草樹木進行維護、美化、優(yōu)化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學校真正成為和諧校園。同時要協(xié)同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。
9、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力。
在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。
學校春季學期教學工作計劃篇十七
根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，堅持培養(yǎng)健全人格，發(fā)展個性特長，為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡；注重德育管理，提高德育實效；開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作思路。
抓住機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流。
三、工作重點。
1、開發(fā)、整合學校德育資源，加強德育滲透，營造齊抓共管的德育大氛圍。
2、注重德育常規(guī)，加強激勵、檢查、反饋、督促力度，抓好德育大課堂、安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育和學生心理教育。
3、針對年級特點，研究有效德育，貼近生命，引導成長，開展生命教育、公民責任教育等系列活動。
4、加強德育科研，開展心理健康教育，完善學校、家庭、社區(qū)一體化的立體德育。
5、推進校本培訓，完善班主任工作量化考核，加強德育隊伍建設。
6、凸現(xiàn)我校德育特色，營造德育亮點，繼續(xù)打造“星滿校園”特色文化。
四、工作措施。
學校春季學期教學工作計劃篇一
新學期，新起點，新任務，我們用新觀念，新思維謀劃新工作，為了使學校工作有新的起色，根據(jù)上級要求，結(jié)合學校實際擬定本期工作計劃。
本學期學校工作堅持以義務教育基本均衡迎接省督導評估和國家評估認定為重點，以深化教育改革、促進學校內(nèi)涵式發(fā)展、努力提升教育教學質(zhì)量為目的，加強師資隊伍建設，強化精細化管理，規(guī)范教學秩序，注重學生品行培養(yǎng)，使學校全面工作上一個新臺階。
（1）加強學校思想政治工作，做到令行禁止。
1、加強教職員工思想政治工作。組織教師進一步學習《義務教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)。進一步加強時政學習，貫徹落實黨的教育方針政策，不斷提升教職員工的思想素養(yǎng)。強化師德師風建設，提高教師的責任意識、服務意識和終身學習意識，增強依法治教的自覺性。
2、加強黨風廉政建設。認真貫徹執(zhí)行中央、省、市、縣、出臺的有關紀律規(guī)定。深入開展廉政建設和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，切實落實“一崗雙責”的主體責任。大力推進懲防體系建設，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的.行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。
（2）加強安全、德育管理，確保校園平安和諧發(fā)展。
強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節(jié)假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點，深化“防六災一滲透”教育，遵循“積極預防、科學管理、全員參與、各負其責”的方針，建好安全工作臺賬管理制度，層層簽訂“一崗雙責”安全責任狀。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格警務室工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。按照上級主管部門要求及時開展各項季節(jié)性安全教育活動并收集歸檔相關資料。做好校內(nèi)師生集會結(jié)合區(qū)域布置和安全疏散路線規(guī)劃，強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，學校教育教學穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。
（3）加強制度建設，確保學校工作良性發(fā)展。
加強各項工作制度建設，嚴格請銷假制度，無特殊情況不得電話請假；堅持教師簽到坐班制度，對不按時到崗、曠工人員被上級明察暗訪扣除學校的分值加扣在個人績效考核中；嚴格會風會紀，對無故遲到、早退、曠會人員進行考勤扣分制，分數(shù)列入績效考核；實行大型事務會議決策制度，凡屬于學校大型物品采購，大型活動舉行，大型外出學習、參觀、培訓活動均以行政會議議定；加強評先選優(yōu)、獎勵性績效、年度目標獎勵等評定方案的修訂完善，通過職代會議定備案執(zhí)行。
（4）抓好教研教改，促教師發(fā)展和教學質(zhì)量提升。
按規(guī)定開齊課程開足課時，堅持學生為主體，教師為主導，教學相長的教育方針，深入推進素質(zhì)教育。認真落實教學常規(guī)，深入研究新課程標準。加強校內(nèi)外研修培訓，努力為教師創(chuàng)造培訓學習條件，提高教師駕馭課堂的能力和綜合能力，做到教書育人兩不誤。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結(jié)對幫扶教學指導。繼續(xù)實行校本教研開放周活動，開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，分期選派教師赴xx市第二實驗小學跟崗研修和師徒結(jié)對活動。加大教學常規(guī)督查力度，繼續(xù)堅持“月查”的工作機制，強化教學過程管理和質(zhì)量管理，完善教學常規(guī)月查評價制度，配合縣局和xx街道教辦開展好各種教研活動和校本教研幫扶活動。
（5）加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
校園文化是學校的門面，是陶冶學生情操的重要載體。按照教辦工作安排學校列入20xx年xx街道中小學校園文化創(chuàng)建示范校，結(jié)合學校辦學歷史，校園文化建設將從以下幾方面創(chuàng)建：將進行學校墻體文化建設，把圍墻分成三個篇章：本土民族文化篇、體育運動篇、國學經(jīng)典篇；把學校所有建筑進行命名：依次將學校樓房命名為思齊樓、書鄉(xiāng)樓、墨韻樓、文筆樓、求索樓和篤志樓；重新建設完善班級教室文化、走道文化、辦公室文化和廁所文化，重點以展示師生作品和藝術才能為主；加強校園美化亮化，添置綠化盆景進行裝點；增添學校移動宣傳展板，把學校常規(guī)的教育內(nèi)容以展板形式進行展出。通過布局設置，使校園文化達到既有內(nèi)涵又顯精致的效果。
（6）加強總務后勤管理，確保經(jīng)費規(guī)范支出。
加強總務后勤管理使學校財務規(guī)范支出是學校教育教學正常運行的重要保障。本期重點是學校功能教室的裝修，學校教育教學設備添置，校園文化建設，校門改進等工作。所有項目進行統(tǒng)一實行會議決策——預算報告制——批復實施的形式。物品采購實行詢價制，規(guī)范進出物品臺賬。用盡用足有關財經(jīng)政策紀律，最大化服務教師需求，服務教學需要。
（7）抓好工會工作，確保職工權(quán)益。
工會是凝聚職工心聲，激發(fā)職工活力，保障職工權(quán)益的機構(gòu)。貫徹落實好《學校教職工代表大會規(guī)定》，堅持和完善教代會制度，為教師搭建一個正常訴求平臺，全面推行校務公開，施行透明辦學、陽光治校。協(xié)助黨支部扎實做好教職工思想政治工作和教師與家長間、教師與教師間、教師與學校間的矛盾化解工作，及時組織教師參與教職工的政府允許舉辦的紅白喜事和調(diào)離職、生病慰問工作。務實做好關工委各項工作，真心關愛“留守兒童”工作，跟蹤監(jiān)督各班“減負”情況，確保兒童健康快樂成長。
加強工會組織建設，使工會組織健全，從而發(fā)揮效能作用。加強對上工作對接，積極開展各項有益于職工身心的活動，把握好工會有關政策和加強經(jīng)費使用管理，使工會真正成為名副其實的職工之家。
（8）加強教育宣傳力度，傳遞教育正能量。
加大教育宣傳力度，以傳、幫、帶的方式鼓勵教師多撰寫教育教學論文、學校活動簡訊、經(jīng)驗交流等提高寫作能力。定期出工作計劃，按月出德育簡報和安全工作簡報以及墻報、黑板報，周一至周五必須開通紅領巾廣播站。及時完成oa平臺上的公文流轉(zhuǎn)和校園網(wǎng)站建設，按時上傳下達，做到令行禁止、傳遞正能量、唱好正氣歌。
1、召開行政班子會議，安排部署新學期工作。
2、政治學習：《新教師法》、《義務教育法》和各級文件、會議和指示精神。
3、召開全體教職工開學工作安排會議。
4、安全、衛(wèi)生工作大排查大整改，如期開學。
1、籌備好教學和辦公用品，清理班級財產(chǎn)和校產(chǎn)，調(diào)整課桌凳，財務清查和整理，新手校園文化建設。
2、組織開展好“3·5”雙學、“3·8”、“3·12”植樹、“科技之春”、清明掃墓、“道德講堂”、“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動，召開黨員教師會議，選舉新一屆支委成員。
3、開展班主任培訓、教學工作、主題班隊會和墻報、黑板報評比活動。
4、與各教師簽訂師德師風承諾書，與各班和各家長簽訂安全協(xié)議書，配合開展好各種疾病預防接種和健康教育活動。
5、完成學籍錄入上傳工作，完善“控輟保學”和“新兩基”資料建設，資料收集歸檔。
6、召開教研工作、教學視導和畢業(yè)班工作會議，開展“校本教研開放周”活動，籌備好聯(lián)片教研活動。
1、對照縣局《加強師德師風建設規(guī)范教師從教行為實施辦法》，開展師德師風建設月自查自糾整改活動。
2、開展“體育大課間”、“應急逃生演練”活動。
3、選派教師參加xx實驗二小支教幫扶跟班學習工作、“小學語文教師技能大賽”、“聯(lián)片教研”、“百名骨干教師、縣管專家教育精神幫扶”活動。
4、做好“四在學校”、“留守兒童”工作，迎接實驗、圖書、信息化工作專項視導。
5、開展校內(nèi)德育經(jīng)驗交流活動和各種教研活動，教學環(huán)節(jié)督查。
1、期中考試。
2、召開班主任工作交流會，家長座談會，畢業(yè)班學生動員會，黨員教師會，選派教師參加全縣中小學德育工作經(jīng)驗交流會和校園安全工作現(xiàn)場會。
3、組織學生到縣檔案局和縣青少年活動中心參觀德育教育和愛國主義教育基地。
4、籌備好開展“運動之夏暨校運會”活動，開展好全縣中小學生“祖國好·家鄉(xiāng)美”系列活動、“全國科技活動周”主題教育讀書征文活動。
5、做好義務教育學校辦學水平過程督導、推進規(guī)范化、精細化管理工作和教學常規(guī)資料月查。
1、召開班主任工作和黨員教師會議。
2、舉辦“六·一”慶?；顒?。
3、開展學生“三小”作品評比、學科知識競賽活動。
4、開展“敬老愛老助老”和“誠信文明”教育活動。
5、開展好“運動之夏”、學科滲透法制教育培訓會和“6·26”禁毒教育宣傳、安全宣傳月活動。
6、認真開展好“六化四園”和支教、考核工作。
7、開展“道德講堂”活動和教學常規(guī)資料檢查。
1、準備師生參加全縣小學生藝術節(jié)活動。開展文化戶口摸底核查工作。
2、選派學校領導干部和優(yōu)秀教師外出培訓。
3、組織好期末檢測、考評工作。
4、期末工作安排。
5、做好期末清賬工作。
6、開展散學典禮，加強期末安全教育。
7、完成各級“名師”年度履職考核工作和教師績效工資考核、師德師風考核、班主任考核、優(yōu)秀教師考核工作。
學校春季學期教學工作計劃篇二
隨著20__年中考的臨近，九年級化學總復習已經(jīng)拉開序幕，如何進行九年級化學復習，以取得最好的復習效果來迎接中考，是每位化學老師面臨的重要課題。本人通過對近幾年來中考化學試卷的分析，并結(jié)合《化學新課程標準》以及學生的實際情況，擬訂了如下的復習方略。
要搞好化學總復習，必須通觀《化學新課程標準》，清楚什么內(nèi)容要求知道，什么內(nèi)容要求理解，什么內(nèi)容達到會的層次，都要在總復習之前做到心中有數(shù)。
總復習并不是把學過的知識簡單、機械地復述一遍，而是把學過的知識進行歸納、分析、對比。經(jīng)過教材的組織，設計一套啟發(fā)思考題穿線結(jié)網(wǎng)，把這些“珍珠”串起來，進行“熔煉式”的復習。
在組織總復習材料的過程中，要注意以下問題：選定重點；攻破難點；找出聯(lián)系。
本人在認真研讀《化學新課程標準》后，根據(jù)學生的學習狀況，制定了具體可行的復習計劃。中考復習分為三個階段：
第一階段是基礎復習，主要是圍繞教材進行。根據(jù)考試大綱，對所學過的各單元各課題課的基礎知識進行全面梳理，形成完整、嚴密的知識網(wǎng)絡，強化并鞏固學生對基礎知識的掌握及綜合應用能力。
第二階段是專題復習，即把全部內(nèi)容分為五個專題。主要是復習方法指導，細化考試綱要，幫助學生掌握中考命題規(guī)律，注重知識的系統(tǒng)性、類型題的全面性，使學生能在最短的時間內(nèi)整合所學知識，從容應戰(zhàn)中考。
第三階段是綜合復習，主要是以綜合性的訓練為主。模擬試題緊扣課本，對于外來試題要進行精選，決不能拿來就用。根據(jù)學生的實際和授課過程中學生暴露的問題有針對性的選題，避免無謂的重復題目的出現(xiàn)。
每個階段的復習都有不同的目標和要求，采用不同的形式，層層遞進。堅持“四個重視”：重視專題的挑選；重視每一段復習的薄弱環(huán)節(jié)；重視思維能力的訓練；重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。另外，中考前的短暫休整也很重要，它是考前的散步，是對大腦的檢修和充電，請老師們千萬不要忽視。
在總復習過程中，如何發(fā)揮學生的主體作用，是一個很重要的.原則問題，也是復習能否取得成功的關鍵之一。這就要求總復習的形式必須多樣化。
1、學生自學。
教師根據(jù)教學內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，編寫出總復習內(nèi)容提要，供學生自學，這樣有助于學生把握重點。學生通過自學，初步掌握化學知識的重要內(nèi)容，以后的復習工作就能順利進行。
2、教師講授。
在化學總復習過程中，單靠學生的自學復習，往往只能簡單再現(xiàn)已學過的內(nèi)容。要掌握化學知識的關鍵和聯(lián)系，僅靠學生的自學，沒有教師的指點是不行的。教師要講重點、講難點、講解題方法和思路。
3、課堂練習。
學生自學和教師講解后，由于學生理解方面的缺陷，也難以收到很好的效果。為此可采用課堂練習的方法，提高解題的速度和技巧，做到講中有練、練中有講、以練為主、多練精講。
4、專題討論。
在化學總復習中，可布置一些討論題，讓學生進行課堂討論，這樣可以加強學生對化學知識的理解和鞏固。
5、復習展覽。
根據(jù)總復習內(nèi)容和要求，選擇有代表性的典型資料或?qū)嶒炁e行復習展覽。復習展覽的內(nèi)容可有重要圖表、分類練習、綜合練習、命題實驗等復習展覽陳列的資料或?qū)嶒灡仨毷墙虒W的重點、難點和學生平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)。不能什么都擺，湊熱鬧，搞得雜亂無章。
在化學總復習中，要根據(jù)各個班級大多數(shù)學生的實際情況進行，對成績好的學生，除一般性復習外，還應布置一些難度較大的、靈活性大的練習題進行練習，對成績差的學生，除進行基礎知識復習外，還要加強個別輔導，以提高其復習的自覺性和積極性。在復習過程中，要面向全體學生，分類指導，精選習題。對基礎差的學生，從基礎入手，循序漸進。課堂上，多給差生一些機會，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給予肯定、鼓勵。并在班內(nèi)推行互幫互學，讓好學生起帶動作用，差生迎頭趕上。
在總復習過程中，無論采取什么方式進行，都應當是“熔煉式”復習，即把握知識的內(nèi)在規(guī)律，進而運用這些規(guī)律去分析和解決實際問題，在整個過程中充分發(fā)揮學生的主體作用。
學校春季學期教學工作計劃篇三
20__年第二學期學校將堅持“兩全”（全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育）的辦學思想，緊緊圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標，深化細化管理，規(guī)范學校教育行為；著眼“四新”（新學期，新氣象，新學期，新形象），秉承“快樂工作，快樂學習”的指導思想，努力構(gòu)建高校課堂，優(yōu)化教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，為學校再度發(fā)展和提高做出應有的貢獻。
工作指導思想：快樂工作快樂學習。
工作總要求：解放思想科學教育快樂工作開創(chuàng)特色。
學生教育要求：多元教育全面育人快樂學習健康成長。
1.做好精細化管理，規(guī)范學校教育行為。注重制度的完善，并提高執(zhí)行力。細化管理目標，完善管理措施，實行領導包保管理責任制，強化管理督查，積極探索學校規(guī)范管理的長效機制，進一步拓寬豐富教師、學生成長發(fā)展渠道，促進學校規(guī)范管理、自主管理和創(chuàng)新管理的形成。
2.加強教學研究，構(gòu)建高效課堂。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，構(gòu)建高校課堂，注重學生自主探究學習則是實施素質(zhì)教育的另一體現(xiàn)，抓好業(yè)務常規(guī)，加強有效教學研究，按照“全面參與，自主學習，合作探究，展示交流，釋疑達標”課堂教學思想開展教學活動。大力開展課堂競賽，全面促進教師課堂思想的解放。立足于教師課前集體研討，以“教學案一體化”為載體，創(chuàng)建更為開放的課堂，為學生自主探究，主動參與，快樂學習搭建平臺。
3.豐富教育形式，突出德育工作。以“養(yǎng)成教育”為重點，抓好一日常規(guī)，加強學生的學習和行為習慣教育。以開展主題教育活動為抓手，切實抓好學生“明禮誠信”和“責任”教育；有計劃地開展品德教育、安全教育、法紀教育，提高德育工作的針對性。以加強班主任隊伍建設為關鍵，通過專題研討、經(jīng)驗交流等活動，提高德育管理隊伍的業(yè)務水平和工作能力。以加強學校、家庭交流為重點增強德育工作的合力。
4.不斷加強學習，深化師德建設。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動，規(guī)范教師從教行為，宏揚教師吃苦耐勞、樂于奉獻的精神，以教師良好的言行和樂觀的生活態(tài)度感染學生，落實好教師道德行為“十不準”，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣影響，做好教師的職業(yè)道德建設。
5.采取有效措施，建設文明和諧校園。優(yōu)化校園環(huán)境，建設文明和諧校園。校內(nèi)車輛停放整齊，地面無雜物，墻面無污損，課桌椅無刻痕。普通教室物品擺放整齊，專用教室器材存放規(guī)范，教師辦公室整潔有序。定期更換櫥窗，充分體現(xiàn)環(huán)境布置的教育功能，提高師生的文明素質(zhì)，建設平安校園。健全安全管理機構(gòu)，完善安全管理制度，加強安全設施建設，強化安全監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時進行整改。建設健康校園，加強健康教育，重視心理疏導工作，促進學生健康成長。
6.強化藝體工作。全方位，多角度體現(xiàn)教育的多元性。本學期將通過各種體育、藝術活動，充分發(fā)揮學生的主體性，發(fā)展學生自己管理自己的能力，以豐富、活躍、體驗我校健康、向上、快樂的.校園生活。
7.彰顯特色工作。繼續(xù)推進并加強“大課間小步操”活動，并作為開展“陽光體育”重要組成部分。繼續(xù)做好“小步操”的快速集結(jié)與緊急安全疏散相結(jié)合的工作。繼續(xù)深入并豐富“學生綜合素質(zhì)評定”工作。落實好教師、學生成長發(fā)展檔案。
8.做好后勤保障工作。根據(jù)后勤保障的工作特點，緊緊圍繞服務于教育教學這個中心工作，做好財務管理、財產(chǎn)管理、生活管理、校舍管理、校園環(huán)境管理。
全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應有的貢獻。
學校春季學期教學工作計劃篇四
以辦人民滿意教育為宗旨，以十八大精神為指導，以立德樹人為根本任務，全面實施素質(zhì)教育。堅持生態(tài)教育理念，縱深推進生態(tài)德育研究，全面深化課程改革，著力提升質(zhì)量品質(zhì)，精心打造服務品牌，努力創(chuàng)建人民滿意的品牌學校。
內(nèi)涵發(fā)展、高位均衡、龍頭示范、特色優(yōu)質(zhì)，做到生有特長、師有特技、校有特色。精細學校管理，全面提升學校
安全
管理水平，全力打造安全、溫馨、優(yōu)質(zhì)、
幸福
的
校園
。加強生態(tài)德育研究，創(chuàng)新德育管理方法，豐富德育內(nèi)涵，做到特色鮮明、管理提檔升級。深化課程改革，打造生態(tài)健康課堂，樹立科研品牌，提升質(zhì)量品質(zhì)。加強學校后勤管理，圍繞服務和開源節(jié)流兩大主題，著力打造品牌，保障學校健康和諧發(fā)展。
(一)生態(tài)特色高品位
1、建構(gòu)特色學校
進一步充實生態(tài)德育、生態(tài)課堂、生態(tài)校園三個載體的內(nèi)涵，做到硬件與軟件同步、外因與內(nèi)因并舉、傳承與變革結(jié)合，逐步實現(xiàn)管理科學化、規(guī)范化、精細化、優(yōu)質(zhì)化，真正提檔升級。進一步深化改革，不斷創(chuàng)新，力爭特色更加鮮明、業(yè)績更加突出、辦學品位不斷提升。
2、打造校園文化
創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境。圍繞凈化、綠化、美化“三化”要求，認真抓好校園環(huán)境建設，確保校園干凈整潔，綠樹成蔭，美觀大方，環(huán)境優(yōu)美。
豐富文化內(nèi)涵。精心設計校園人文環(huán)境，將學校歷史積淀、現(xiàn)實條件與發(fā)展構(gòu)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機整合，使學校建設充分體現(xiàn)學校特點和辦學理念，形成特色鮮明的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。堅持文化引領，深入開展學校文化和辦學理念的提煉，不斷豐富學校文化的內(nèi)涵。
3、優(yōu)化載體平臺
深化特色活動效果。在持續(xù)開展“校園藝術節(jié)”、《新弟子規(guī)》的
學習
踐行活動的同時，大力開展特長學生評價、“星級學生”評選活動，讓每個學生都有展示的平臺，都能在活動中全面和諧成長。大力開展特色
班級
創(chuàng)建活動，讓每個學生都能感染積極健康的班級文化氛圍和班級精神，在進取中自主創(chuàng)新成長。
創(chuàng)新特色課程模式。充分發(fā)揮學校特色課程研究中心的作用，加強心理健康教育課的研究，堅持身心健康第一。規(guī)范校本課程，在鞏固完善特色課程的基礎上，單設讀書課、寫字課，讓學生習中華字、誦經(jīng)典書，以此拓寬學生視野，全面提升學生的科技素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
加大內(nèi)宣外宣力度。加強校園網(wǎng)站的建設，通過多種途徑宣傳推介學校、優(yōu)秀教師群體、品學兼優(yōu)的實中學子形象，傳遞正能量。搭建交流平臺，拓寬與名校交流的有效渠道，不斷開放學校，增強辦學活力，提升學校影響力。
(二)生態(tài)德育高質(zhì)量
立足育人為本。堅持德育為先，立德樹人，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。加強德育工作的針對性、主動性和實效性，做到全面育人，全員育人，全方位育人，全過程育人。
積聚育人合力。持續(xù)開展教師“課外訪萬家”活動，發(fā)揮家長會、家校聯(lián)系本、電話、網(wǎng)絡視頻等的聯(lián)系交流作用，把德育延伸至家庭和社區(qū)，充分挖掘各種社會資源，尋求社會各界對學校德育教育更多的支持，形成強大的教育磁場，積聚強勁的育人合力。
堅持能力為重。組織實施豐富多彩的主題教育活動，充分利用德育實踐和綜合實踐課程、班團隊課和學科課程的德育滲透，提升學生能力，全面發(fā)展。持續(xù)開展“大家唱、大家跳”活動，保障學生校園文體活動時間，活動育人。規(guī)范儀式教育，認真組織升旗儀式、學生干部就職儀式、頒獎儀式、入團儀式、畢業(yè)典禮、開學及散學典禮，充分發(fā)揮儀式教育的功效，并形成特色。
確保安全穩(wěn)定。繼續(xù)推進校園安全管理標準化建設，加強全覆蓋的六類管理值日，落實七大安全管理制度，切實筑牢校園安全防線。做到“五要四加強”：向管理要安全、向責任要安全、向教育要安全、向預防要安全、向投入要安全，加強培訓、加強溝通、加強督查、加強考核，堅守“四個零記錄”目標的'實現(xiàn)。
(三)生態(tài)課堂高效率
規(guī)范課程設置。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，科學設計信息技術、心理健康、綜合實踐、勞動技術等各類地方和校本課程。嚴肅課表權(quán)威，嚴禁擠占挪用非中考學科課程課時，嚴禁隨意調(diào)換課程，嚴格管理好臨時調(diào)整課程。
打造健康課堂。充分發(fā)揮“班班通”、電子備課室的作用，繼續(xù)開展“課內(nèi)比教學”活動，認真落實“五比五看”，打造高效課堂;繼續(xù)開展“課堂秩序創(chuàng)優(yōu)”活動，比教師課堂管理，看課堂秩序誰更優(yōu)。踐行健康高效的課堂觀念，充分調(diào)動學生個體潛能，把課堂時間和空間還給學生，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。
加強備考研究。加強過程監(jiān)管，實施階段調(diào)控，向常規(guī)落實要質(zhì)量、向集體智慧要質(zhì)量、向勵志勤學要質(zhì)量、向高效課堂要質(zhì)量。面向全體學生，跟蹤調(diào)研薄弱學科，促進學科和學生的均衡發(fā)展。確立中考十二年冠的目標，努力實現(xiàn)十科中考和單科抽考全市第一的目標，用更高更優(yōu)的教學質(zhì)量進一步提升學校生態(tài)教育品質(zhì)。
樹立科研品牌。繼續(xù)深入開展省、地、市各學科多級已立項課題的研究，加強對課題組的建設與管理，豐富課題研究動態(tài)展示的呈現(xiàn)方式，以課題研究帶動學科教學、輻射常規(guī)教學研究，課題研究成果要有新突破。深入探索新的研究領域，爭取新的課題立項，形成學校教科研新格局，在實踐與思考中深化教育科研。
(四)隊伍建設高素質(zhì)
提高干部素養(yǎng)。加強黨員干部隊伍建設，進一步強化四種責任意識：善于變問題為課題的創(chuàng)新意識，站在時代和學校的高度謀劃工作的全局意識，吃苦耐勞、執(zhí)行力強的實干意識，有全面的法律法規(guī)意識和崇高的道德境界的自律意識。大力倡導分工協(xié)作、民主決策、團隊共進之風，進一步提高行政隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
建立師德師范。大力開展
師德師風
主題教育實踐活動，加強勞動紀律教育，樹立科學的質(zhì)量觀、教師觀、學生觀，培養(yǎng)高度的社會責任感、高尚的道德情操、強烈的敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，建構(gòu)
愛
崗敬業(yè)、教書育人的主流價值觀，打造和諧進取創(chuàng)新團隊。
推動
專業(yè)
發(fā)展。認真組織新課程標準的教師培訓工作，深入實施遠程培訓、外派培訓、集中培訓、置換培訓、以考代訓等“培養(yǎng)培訓計劃”，形成科學合理的教師激勵評價長效工作機制。通過自主研修、專家引領、專題研討、主題論壇、反思總結(jié)、外派交流等，促進教師綜合素質(zhì)的增強和師能提高。
實施人文關懷。廣泛開展教工的文藝體育活動，充分利用優(yōu)質(zhì)陣地，在活動組織上下工夫，豐富學校文化
生活
，引領教師健康工作、快樂工作的觀念。堅持開展座談會、走訪慰問、評先表模等活動，公開公平公正地做好崗位晉級、職稱評定和績效工資的發(fā)放等工作，落實各類政策性福利待遇，讓教師擁有職業(yè)的成就感、歸宿感和幸福感。
加強制度管理。加強年級組、教研備課組的建設及管理，充分發(fā)揮線快和組隊的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強教職工的勞動紀律管理，規(guī)范從教行為，嚴肅查處有償家教、推銷教輔資料等違紀行為。加強對辦事程序的監(jiān)督管理，民主監(jiān)督工程招標、校舍維修、大宗物品的購買、重大事務的決策以及伙食月查等工作。按要求實行正常化、規(guī)范化的黨務、校務、事務、財務、教務公開，民主治校，優(yōu)化內(nèi)部外部環(huán)境，維護學校的安定團結(jié)。
(五)后勤保障高水平
抓優(yōu)質(zhì)服務。全心全意為教育服務、為教學服務、為師生服務，讓服務質(zhì)量更優(yōu)，進一步提高師生及社會滿意率，再創(chuàng)食堂過硬品牌。圍繞管理育人、服務育人、環(huán)境育人“三育人” 的宗旨，強化服務意識、全局意識、奉獻意識，抓落實，重過程，求實效，做到服務貼心化、操作規(guī)范化、辦事節(jié)約化。著力改善師生學習工作和生活條件，加強校園建設項目的過程監(jiān)督，確保塑膠操場工程優(yōu)質(zhì)按時完工。
抓財務管理。切實增強預算的嚴肅性，牢固樹立“預算就是決算”的理念，狠抓預算管理。規(guī)范合理科學安排經(jīng)費，優(yōu)先確?；巨k學條件和基本教育教學需要，確保學校的正常運轉(zhuǎn)。進一步規(guī)范公用經(jīng)費、非生產(chǎn)性經(jīng)費、基本建設、物品采購等方面的支出管理，嚴格審批報銷手續(xù)，嚴肅財務紀律要求。切實加強收費管理，杜絕亂收費，確保零投訴。
抓開源節(jié)流。進一步規(guī)范制度管理，增強節(jié)約意識，用制度管人、物、事、錢，管理增效，節(jié)約增資。盤活現(xiàn)有資源，充分利用閑置資源，進一步強化學校的造血功能。積極爭取外援，向上級爭取項目和資金，拓寬籌資渠道，努力破解經(jīng)費瓶頸，保障學校強勁的發(fā)展態(tài)勢。
學校春季學期教學工作計劃篇五
20__——20__年第二學期開始了，在學期開始之前，學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的'教學工作計劃。在上學期期末考試中，我們學校取得了優(yōu)異的成績，這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期，我們將會在上個學期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進步，不斷的前進，才是最好的，特制定20__——20__年第二學期小學教學工作計劃，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！
一、指導思想：
堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學研究，不斷探索教育學的方式方法，進一步提高教學管理水平，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、重點工作：
（一）加強學校教科研的領導，努力提高學校教科研水平。
1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。
2、加強理論學習培訓，提高大家教科研工作計劃的理論水平。
3、積極加強教科研活動的，每學期召開課題主持人會議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作。按市教研室要求，課題主持人每學期組織實驗教師進行專題研討2—3次，一學期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料。
4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作。
（二）加強教師隊伍建設，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。
2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；學習學校圖書館訂的各種教育教學刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力，要求每位教師完成至少10000字的讀書筆記。
3、本學期學校組織進行骨干教師講壇活動，4份、6份的第四周各開展一次。
4、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應用技術的培訓，提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校和教研組確立的研究課題為引領，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務。
6、重視對青年教師的培養(yǎng)，開展青年教師拜師活動，組織青年教師與骨干教師、教學能手結(jié)對子，通過骨干教師教學能手的聽評課指導，促使青年教師的業(yè)務水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的學習，提高業(yè)務理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。
7、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務。
8、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。
9、加強教師基本功訓練，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標，同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。
（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平。
1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。
2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。
4、過程管理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導處要不定期的進行抽查。
按計劃完成實驗教學。開足開齊原計劃的實驗課程，堅持實驗課前先實驗，實驗課后作整理資料的原則，完善實驗教學的思路指導實驗教學工作。
5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。教研組學期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進行評價與獎勵。
6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成40次的聽課任務，教研組長至少20次。其中要求聽本校教師的課不低于三分之一。同時繼續(xù)執(zhí)行校委會成員包組聽評課制度，要求包組的校委會成員至少對所承包的教研內(nèi)的教師每人一次聽課，通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。
7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。
8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能，引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。
只有這樣，才會在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會在新課改中做好這一切，做到時刻的前進，時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進的軌跡指導著我們，只有這樣，我們學校教學工作計劃才會做到最好，我們一定會迎來一個美好的將來的！
學校春季學期教學工作計劃篇六
（一）教育管理方面。
1.行政管理。
逐步形成學校文化管理特色，通過思想觀念的確立、價值取向的認同、文化氛圍的創(chuàng)設、協(xié)作意識的強化等,挖掘干部教師的內(nèi)在潛質(zhì),實現(xiàn)干部教師情感、態(tài)度、價值觀的提升。
以督導評估要求為標準，規(guī)范學校各項工作，注重平時材料的積累，將自查自評貫穿到平時的日常工作中，以促進我校辦學水平的不斷提高。
2.德育管理。
結(jié)合學校特色，堅持探索“自主發(fā)展——自主管理”的德育管理模式。完善德育管理機制，保障管理體系暢通，實行多層次立體化德育管理模式。
注重以活動為載體，培養(yǎng)學生自主管理的能力，實現(xiàn)學生的思想道德內(nèi)化，提升學生的生活品位，真正踐行“以人為本，以管理為財富，以高質(zhì)量的九年義務教育為孩子一生奠基”的辦學理念，使學生健康成長，快樂生活。
大力加強班主任隊伍建設，加強班主任工作交流，提高班主任隊伍的工作技能和工作藝術。
(二)教學管理方面。
1.教師隊伍建設。
提升教師職業(yè)幸福感。通過形式多樣的教師活動，讓教師在張弛有度的工作狀態(tài)下，體會學習研究的樂趣，享受工作，享受教育。
完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，整合“閱讀品享，觀摩欣賞，課程開發(fā)，健康成長”四個培訓板塊，深入挖掘校內(nèi)培訓資源潛力，促進教師交流溝通，共同提高。
以課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮教育科研在教育教學實踐中的學術支持作用，切實有效地開展教師學術交流活動以及校本研修活動，提高教師的學習意識和科研意識。
2.教育教學質(zhì)量。
以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請專家指導，學科討論，進一步完善“2+2”有效教學課堂模式，并深入推廣實施，構(gòu)建符合學生需要的高效課堂。
非畢業(yè)年級區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)測各項指標第一名，七科總分全區(qū)第一。
畢業(yè)年級中考成績：
高分段人數(shù)比：高分段人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的3%；
四大校上線率：四大校上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的12%—14%；
普通高中上線率：普通高中上線人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)80%以上。
3.校本課程開發(fā)。
大力推進校本教材研究進程，重點關注已出版的校本教材的推廣和使用。
三、工作重點。
1.全面提高教育教學質(zhì)量。落實區(qū)教育局提出的《深度教學改革推進項目實施方案》，堅持“四三二一”質(zhì)量監(jiān)控長效機制，進一步完善《師生人文素養(yǎng)拓展計劃》，以“四杯賽”精品匯報課為載體，邀請市區(qū)教研員來我校深入課堂，探索并完善“2+2”有效教學課堂教學模式，促進教育教學質(zhì)量全面提升。
2.進一步推進德育現(xiàn)代化工程，落實區(qū)教育局提出的.《德育創(chuàng)新項目實施方案》。注重平時細節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；開展“人文游學”系列活動，以活動為載體，培養(yǎng)學生的人文情懷；以評價促發(fā)展，利用學生成長記錄手冊激勵學生不斷進步。
3．對“十二.五”期間的課題研究進行立項招標，與東北師范大學教育學部聯(lián)合進行課題研究，以確保我?！笆?五”主導課題的有效實施，發(fā)揮教育科研在教育教學管理和實踐中的學術支持作用，提高教師的學習能力和科研能力，推動學校的內(nèi)涵式發(fā)展，真正做到科研立校，科研興校。
11.提升教師人文素養(yǎng)，開展寫好毛筆字系列培訓活動。
12.全心全意做好職工福利工作。開放教師溫馨之家，為教職員工開辟一方休閑之所。
13.開展青年教師“雷鋒大聯(lián)盟”志愿者服務活動，走進社區(qū)，進行公民道德教育。
14.做好學生會換屆選舉工作，團干部選舉工作，做好新一屆學生干部培訓工作。
（七）幼兒園工作。
主題：以幼教"兩個法規(guī)"和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù)，繼續(xù)探索幼小銜接國際辦園新模式，以園本課程教研為突破口，加強教研力度，更新保教理念，不斷提高保教質(zhì)量。
具體任務：
1.加強制度建設，落實教師積分制度，量化教師專業(yè)發(fā)展考核，建設一支穩(wěn)定性強、素質(zhì)過硬的教師隊伍。
2.強化園本教研，提升專業(yè)水平。組織個性化教研活動，豐富教研形式。開展“推門課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“同課異構(gòu)”等教學質(zhì)量評比，進一步提高教師專業(yè)水平。
3.多方協(xié)調(diào)，落實擴招各項籌備工作。學校協(xié)調(diào)資金200萬于三月末完成幼兒園設備添置、改造、校園文化建設等工作。努力為幼兒營造溫馨、和諧的成長氛圍。
6.提高后勤服務質(zhì)量，加強管理確保幼兒安全。
7.做好家長工作，以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識。定期更換家長園地版面，做到美觀新穎，內(nèi)容多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園互動手冊》。
新的學期，我校將保持穩(wěn)中有升的發(fā)展態(tài)勢，在上級部門和教育局的領導下，立足于可持續(xù)發(fā)展觀和為學生一生奠基的宗旨，踐行科學教育發(fā)展觀，探索新的教育模式，積極實施有效教學，優(yōu)化教學環(huán)境與資源配置，積極做好各項工作，細化各個工作環(huán)節(jié)，注重檢查督促落實，力爭圓滿完成各項工作任務，抓住歷史機遇，使我校的發(fā)展邁上一個新的臺階。
學校春季學期教學工作計劃篇七
2、召開工會委員會；
4、出刊_________黑板報。
1、慶祝“三、八”婦女節(jié)。
2、建立我校育齡婦女臺帳。
3、教代會籌備工作。
1、全校工會活動。
2、工會委員會。
1、慶祝“五、四”青年節(jié)。
2、教代會的召開。
3、民主評議學校中層以上干部。
1、配合教導處做好中考迎考工作。
2、慶“六、一節(jié)”活動。
3、退休教師座談會。
4、上半年工作總結(jié)。
5、“祖國在我心中”主題征文活動。
1、資料歸檔。
學校春季學期教學工作計劃篇八
校園文化是學校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的主要內(nèi)涵之一，為全面深化校園文化建設，加強校園人文管理，滲透人文素質(zhì)教育，特制定xxxx年我校校園文化建設工作計劃。
以學校工作計劃為指導，以校園文化建設為導向，以滲透人文素質(zhì)教育為目標，通過采取一系列措施，促進學生綜合素質(zhì)整體提高，豐富學生校園文化生活，創(chuàng)設良好的育人氛圍，促進學校整體工作再上新臺階，作出應有的貢獻。
1．加強禮儀文化教育，營造師生互尊互愛的良好氛圍。
2．加強學生養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣。
3．加強室內(nèi)文化建設，構(gòu)建師生良好的工作育人環(huán)境。
4．抓住重大節(jié)日，有針對性對學生進行愛國、愛社會主義、愛學校、愛家鄉(xiāng)的教育。
5．廣泛開展文體活動，讓學生體驗到校園中的人文關懷。
6．辦好校園報《放飛》。
7．有計劃地在校園花池，種植原地種植、栽植花草，樹木。
8．設置心理咨詢室，全面開展心理咨詢活動，促進學生身心健康。
9．組建各種形式學生興趣小組，組織小制作、小發(fā)明比賽和科普作品展覽等活動，要讓學生充分感受到濃厚的藝術氛圍和無窮的科技魅力，讓他們的個性得到充分的張揚。
1．采取有效措施，加強禮儀文化教育。
政教處將進一步規(guī)范禮儀教育常規(guī)，要結(jié)合學校實際，不斷補充和完善學生禮儀教育條例，要充分利用廣播、板報、校報的載體作用，大力營造禮儀教育的良好氛圍；要建立禮儀教育的監(jiān)督機制，設立文明禮儀教育監(jiān)督崗，切實糾正禮儀教育的不良行為，要建立有效的禮儀文化教育考核機制，通過有效考核切實加強禮儀文化教育。
2．進一步加強室內(nèi)文化建設，構(gòu)建良好的師生學習工作環(huán)境。
xxxx年室內(nèi)文化的重點是補充教師辦公室文化，完善教室文化、實驗室文化和體育室文化，音樂室文化，美術室文化，微機室文化，突出做好各室文化建設工作。
3．抓住重大節(jié)日，廣泛開展愛國主義教育。
政教處、少先隊要充分利用重大節(jié)日，有針對性、主題性地對學生進行愛國主義教育，并通過此活動來激發(fā)廣大學生愛學校、愛老師、愛家鄉(xiāng)的熱情。
4．大力開展文體活動，加強學生人文素質(zhì)教育。
良好的文化活動對學生身心健康發(fā)展起著積極作用，為此，少先隊在做好重大節(jié)日文藝匯演的前提下，大力開展具有健康意義的、生動活潑的文體活動，開展定期考核制度，并做為文明班級考核的主要依據(jù)之一。
5．有計劃地載植花草樹木，建設綠色校園。
總務處以“綠色學?！睘殛鼨C，結(jié)合“綠色學校”創(chuàng)建的要求，并結(jié)合學校實際，制定詳細的栽植樹、種植計劃，要以種花草樹木為目標，栽種花草樹木，既要體現(xiàn)經(jīng)濟原則，又要體現(xiàn)美觀校園的原則，努力發(fā)揮了花草樹木的育人作用。
校園文化建設是一項復雜的工程，各室、各班級要切實履行職責，共同為xxxx年校園文化建設做出應有的貢獻.
學校春季學期教學工作計劃篇九
以辦人民滿意教育為目標，以深入開展“為民務實清廉”的群眾路線教育活動為契機，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，積極推進素質(zhì)教育，促進教育均衡發(fā)展，加強教師隊伍建設，全面提高教育質(zhì)量，努力提升總小形象。
1、制度立校。
用制度來規(guī)范學校各項工作，讓各項工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認同規(guī)章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設，為學期末量化評分與評優(yōu)提供依據(jù)，使學校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展，從而切實調(diào)動教師參與學校管理與學校建設的積極性。
2、常規(guī)管理。
杜絕虛假，做實教學常規(guī)、班會活動、安全隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過程管理與結(jié)果評價，形成“做實了常規(guī)，就是夯實了學校發(fā)展的基礎”的觀念，把各項常規(guī)工作做實做好。
3、隊伍建設。
突出教師在學校工作中的主體地位，廣泛聽取教師對學校工作的意見和建議，尊重教師的合理訴求，鼓勵教師參與學校管理的各個方面；樹立“事大家做，家共同當”的觀念，增強教師的主人翁意識；營造良好的工作氛圍，提高教師對學校的認同感，增強對教師這一職業(yè)信心，共同把學校打造成教師的第二家園。
4、特色創(chuàng)建。
以語言文字特色學校的創(chuàng)建為重點，向全校師生和社會宣傳學校辦學理念，讓理念成為大家的共同追求。
一是在教學方面圍繞創(chuàng)建工作，開好詩文、寫字課的教學，組織豐富多彩的普通話演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍。
二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動，抓好班級文化建設，堅持星級學生評比和文明班級評比活動，注重養(yǎng)成學生良好行為習慣。
三是繼續(xù)抓好校園文化建設工作，堅持宣傳報道，讓語言文字工作逐步形成學校的特色。
（一）教學工作著重于“守?！薄?BR> 1、教學常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學突出一個“實”字，對教師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實的要求，并嚴格按要求來檢查、評分、小結(jié)反饋。
2、教學研究，組織好三月教研月活動，對各組的研究專題進行多層面的探討與研究，努力提高教師教育科研的能力；以課題研究為主題，開展課堂教學研究，打造高效課堂。
3、培優(yōu)輔差，以中心學校教學質(zhì)量評價為導向，轉(zhuǎn)變教學考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關注培輔對象的`成長軌跡，組織培輔工作經(jīng)驗交流，開展學科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進步。
4、文體活動，在落實小科教學的基礎上，開展豐富多彩的文體活動，促進學生健康、全面的發(fā)展；加強體衛(wèi)工作，做好學生體質(zhì)健康監(jiān)測；定期開展小學生運動會、文藝匯演、小學生才藝展示等活動；規(guī)劃與落實大課間活動，從場地布置、器材準備、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思考，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校園充滿活力。
5、教師培訓，加強校本培訓工作，搞好教師網(wǎng)絡培訓，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，提高培訓質(zhì)量；加大校際交流活動力度，為教師專業(yè)成長搭建平臺。
6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與準備工作，合眾人之力，努力打造總小明星教師。
7、學科教學規(guī)范。要體現(xiàn)學校的辦學理念，從各學科的教學行為中抓規(guī)范，讓學生在課堂教學、課外活動中養(yǎng)成良好的學習習慣，提升學生綜合素質(zhì)。
8、學校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校園彰顯文化特色。
（二）德育工作著重于“創(chuàng)新”。
1、班級評價。加強對班級的管理力度，扎實抓好班級的建設，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導，做好評價與小結(jié)，實行量化管理。
2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設計，形成濃郁的班級文化氛圍。
3、學生管理，做好小學生行為習慣的養(yǎng)成教育，采取多種形式引導與激勵學生做“有禮貌、有紀律、講衛(wèi)生、愛學習”的小主人，讓學校的文明禮儀上一個層次，并能在校園清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現(xiàn)。
4、宣傳報道，以班級黑板報、校園宣傳專欄、學校廣播電臺為陣地，對學校所取得的成績、先進教師與優(yōu)秀學生的事跡進行正面的宣傳報道，用先進典型的事跡引導激勵師生向上、向好的方向發(fā)展。
5、圍繞“愛家、講禮、守法、尚美”這一育人修德主題教育活動，開展德育序列活動（規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結(jié)），使之與總小的實際結(jié)合，形成具有學校特色的德育活動。
6、家校共建。構(gòu)建兩級家長委員會，依托家長與社會的力量，共同為教育學生，服務教育出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。
（三）后勤工作。
1、專室建設，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責制；嚴格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到使用有度；合理有效地利用器材服務于教學。
2、財務管理，成立民主理財小組，搞好財務管理及校務公開工作，實行“陽光財務管理”工程；合理使用資源，努力減少不必要的浪費，花更少的錢辦更多的事。
3、安全工作，加強安全教育，增強學生的安全意識和自我保護能力；落實安全管理制度，搞好每月一次的安全隱患排查；做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到安全工作無死角。
4、校舍改造，長遠規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設施工的質(zhì)量，為學校的建設與發(fā)展奠基。
學校春季學期教學工作計劃篇十
以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導，深刻領會精神，結(jié)合我校的實際情況，進一步落實我校的年度目標和任務，深化教育教學改革，促進學校工作質(zhì)量進一步提升。
（一）管理工作。
1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度，使我校規(guī)章制度能隨時更新，切合我校實際，依法行政，依法治教。提高教育教學工作的效率。
2、總結(jié)上學期我校的獲得的成績和不足，本學期將逐步的完善。
3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規(guī)和教學成績掛勾。
（二）教學工作。
1、在開學初，要求各年級根據(jù)教材要求，結(jié)合本年段學生實際情況，特別總結(jié)上學期的學生學習情況，哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時，要注重關注教師的教學是否注重學生的學習過程，注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標工作，努力實現(xiàn)教學目標，完成教學任務。不定期對一些班級進行隨班聽課，加強質(zhì)量監(jiān)控。
2、積極開展教研活動，深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案，作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據(jù)，并且有計劃地安排各組教師在本學期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課，做好評課記錄，提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的作用，鼓動年輕教師在教學上要大膽創(chuàng)新，把研討課上得有質(zhì)量、有層次，不要流于形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態(tài)度，實事求是，多提一些有建議性的意見，防止走過場，努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。
3、加強課外活動的開展，豐富學生課內(nèi)外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績，總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外，也要對數(shù)學、語文、英語加強課外活動的開展，對一些優(yōu)秀的.學生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。
4、繼續(xù)組織教師走出校門，或上網(wǎng)下載，多見識一些優(yōu)質(zhì)課，借鑒別人豐富的教學經(jīng)驗充實自己，提高教學能力和理論水平，進一步提高教學質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。
（三）德育工作。
1、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，鼓勵班主任訂閱有關優(yōu)秀理論書刊，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》，上好班會課和思品課，幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。
3、強化學科滲透。各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑，教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。
4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領作用。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。
5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事，加大宣傳力度。
6、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生，要組織一些環(huán)保活動，讓學生在活動中受到深刻的教育。
學校春季學期教學工作計劃篇十一
俗話說“智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品”可見人的思想道德對個人和社會是多么重要，所以我們要繼續(xù)把德育工作放在重要位置來抓。本學期，學校德育工作要以“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹黨的十七大方針政策，全面落實上級基礎教育工作會議精神，以師德師風教育、人格美德教育為主旋律，全面切實提高教師隊伍的思想素質(zhì)；遵循青少年思想品德形成規(guī)律和社會發(fā)展對人才的要求，以習慣養(yǎng)成教育為切入點，以校園常規(guī)管理為重點，深化學生品德教育，以規(guī)范教育、法制教育、禮儀教育、安全教育、健康教育等活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性，為我聯(lián)校的騰飛打好堅實的思想基礎，為培養(yǎng)新一代的“四有”新人走好每一步！
1、新的學年，要有新的生機，創(chuàng)造新的輝煌，但這些必須以人的思想素質(zhì)為基礎，要建立新的德育工作機制，所以加強學校德育工作建設勢在必行，為此我們要以聯(lián)校為中心，成立德育工作領導小組，，由各學校全面規(guī)劃、組織實施各校的德育工作，定期召開班主任及輔導員會議，明確每月德育中心工作，充分發(fā)揮各校和班主任主力軍的作用，形成聯(lián)校、學校德育工作齊抓共管的新局面。
2、繼續(xù)加強師德師風建設。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導作用的正常發(fā)揮。教師在平時行動中和教學行為中，應當特別注意檢點自己，一言一行都應當是學生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會成為學生模仿的對象。本學期要加強對教師師德師風教育。認真學習“三風”，特別是圍繞教風“三心”（愛心、專心、精心）來開展德育教育活動，并以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型教師隊伍。
3、組織全體黨員認真學習各有關文件精神，加強黨性修養(yǎng)，促進黨風廉政建設，并將在節(jié)假日期間，舉辦黨員教師座談會，認真探討當前我聯(lián)校黨員教師如何發(fā)揮先進性，起到模范帶頭作用，從而提高學校班子凝聚力并帶領全體教師以德治校。
1、大力開展德育課程的教學研究，發(fā)揮德育主陣地的作用。要充分認識新課程改革的重要性和必要性，切實轉(zhuǎn)變觀念，認真上好思品課、健康教育課、班隊活動課充分挖掘這些課的德育內(nèi)含發(fā)揮其德育作用。按照教育目標，精心安排教學內(nèi)容，探討教學方法，初步形成中小學德育工作的新特點、新思路。
2、學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。
3、加強德育研究。
學習并貫徹《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合朱柏廬先生的《治家格言》，開展“柏廬精神在我心”的小課題研究，并以此內(nèi)化為學生的'道德修養(yǎng)，進一步推進我校的德育教育。
1、加強對班主任工作的業(yè)務培訓。本學期通過“班主任學校”、“新老師徒結(jié)對”等形式，探討“21世紀我們怎樣當班主任”，通過授課、研討、觀摩、剖析新時期班主任工作的新特點。通過學習，要使班主任老師認識到肩負教育、培養(yǎng)學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質(zhì)和管理能力。
2、積極開展家訪活動，本學期對二分之一的學生進行上門家訪，對所有的學生進行家長聯(lián)系，做到“早、勤、誠、精、實”，使家訪真正起到溝通教師、家長、學生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長及時與家長交流，更好的教育學生。
3、把“創(chuàng)建文明班學校”“創(chuàng)建文明班集體”作為學校、班級建設的重要措施。切實從班級自身出發(fā)，各項常規(guī)工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理學校、班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班隊課、專題課。經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，給學生提供一個個性發(fā)展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美、勞等諸方面發(fā)展的一個理想的“家”。通過制訂《班主任工作考核細則》，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化。
1、養(yǎng)成教育規(guī)范化。
要加強校園常規(guī)管理與行為規(guī)范訓練。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，制定并執(zhí)行各項規(guī)章制度，通過“六項評比”，加強學生禮儀規(guī)范的訓練；通過對紅領巾禮儀崗隊員的培訓與管理，培養(yǎng)學生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學校禮儀，學會社交禮儀。教育學生在家當好孩子，在校做好學生，在社會是個好少年。
2、德育內(nèi)容主題化，德育活動經(jīng)?；?BR> 以“柏廬精神”為指導思想，以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育深化體驗教育的意見”為基礎內(nèi)容，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，制定好計劃，設計好活動，并扎扎實實地組織實施，取得主題教育的最大效應。使本學校的少先隊工作有一個新的開端。
3、農(nóng)村教育開放論。
建立校外德育基地，合理利用山區(qū)農(nóng)村教育資源，引導學生接觸社會，豐富社會實踐活動，本學期，有組織地安排每個學生到一中心勞動基地參加一至二次活動。同時，與鄉(xiāng)企業(yè)、石材廠等單位掛鉤，經(jīng)常采取“走出去、請進來”的形式開展各項活動，以拓寬視野，增長知識，陶冶情操。
1、本學期中心小學將制定考核細則，檢查各小學德育成效，并對全鄉(xiāng)教師進行德育工作考核。
2、開展德育工作先進事跡評選活動。
3、期末在評選德育先進事跡的基礎上評選出優(yōu)秀班主任（輔導員）、師德模范、文明班級、優(yōu)秀少先隊員。
4、做好德育工作經(jīng)驗總結(jié)，爭取再創(chuàng)德育工作新境界。
學校春季學期教學工作計劃篇十二
按計劃到各小學做常態(tài)教學調(diào)研，采取推門進聽課、看資料、座談交流等形式對各校課堂教學新模式的推廣情況進行調(diào)研督導，同時全面了解學校的教學管理、校本教研和課堂教學情況，引導基層學校用準則來規(guī)范課堂、用模式來引領課堂，努力促進高效愉悅課堂教學模式整體推進和教學質(zhì)量全面提高。年終對學校教學教研工作進行綜合評估。探索全員參與、層層選拔的優(yōu)質(zhì)課評選形式，將各科優(yōu)質(zhì)課評比成績納入年終教學評估。
2、深化各層次研訓，不斷完善各學科課堂教學模式。
通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研，深化課堂教學改革，提高常態(tài)課教學實效，促進教學過程優(yōu)化。
縣域教研：依靠縣中心教研組成員，繼續(xù)探索和完善各學科課堂教學新模式。利用教學模式專題郵箱，隨時接收教師的反饋情況，通過教研員和中心組成員的'分析、再反饋、訪問聽課、示范指導等形式，推進高效愉悅課堂教學模式逐步成熟。定期組織各學科中心教研組成員參加的課堂教學專題研討會，研究解決課堂教學實際中存在的問題，落實“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主旨。加大教師全員培訓的力度，增強培訓的實效性，分年級、分學科進行高效愉悅課堂教學模式示范引領。
區(qū)域教研：各實驗小學要結(jié)合各學科課堂教學新模式的推廣和落實，積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷改進、優(yōu)化課堂教學，每學期組織一次區(qū)域內(nèi)的語文、數(shù)學、英語學科的課堂教學開放和交流活動，充分發(fā)揮示范引領作用，有效搭建城鄉(xiāng)間相互學習、相互交流的研究平臺，促進區(qū)域內(nèi)教學教研工作的均衡發(fā)展。
鎮(zhèn)本教研：要結(jié)合本鎮(zhèn)實際，重點抓好課堂教學新模式的推廣運用和青年教師的成長工作。教研活動要充分準備、減量提質(zhì)、突出實效，切實提高教師教學能力和教研水平。
校本教研：要根據(jù)學校教學實際做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，繼續(xù)開展“八個一”活動，重點研究課堂教學。學校固定每周教研時間，要求每位教師每學期必上一節(jié)公開課，課后立即(可結(jié)合錄像)進行說課和評課，重點關注學生的課堂反應，反思課程的前測、設計、教學效果，研討之后，有條件的學校可再組織換班上課，落實改進成果。目的是打造適合學生學情的高效課堂，促進教研活動落到實處，引領教師專業(yè)技能快速提高。
學校春季學期教學工作計劃篇十三
根據(jù)七星關區(qū)教育局的工作安排部署，結(jié)合市西教管中心工作要求及我校20xx年--20xx年五年規(guī)劃實施方案，在新的學期里，認真貫徹“四個為本”，全面推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學行為，提升“執(zhí)行力”。以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機制，從而實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。為此，特制定本計劃。
1.有計劃推進“義務教育均衡發(fā)展”，大力整合教育資源。
2.加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務能力。
3.進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質(zhì)量。
4.注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。
5.加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育。
6.統(tǒng)籌做好其他工作。
(一)努力改善辦學條件，大力發(fā)展基礎教育。
積極上報學校改擴計劃。力爭政府與上級主管部門的大力支持。為解決大班額問題多努力。
2.加強專業(yè)學科教學設施設備的添置工作。
(二)注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質(zhì)。
1.切實加強師德建設。
堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教，學習“貴州教師精神”和“教師誓詞”的學習，進一步規(guī)范教師的師德師風的紀律要求。
2.樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，積極參加教師繼續(xù)教育培訓，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。本學期繼續(xù)為每位教師訂一種教育專刊，用以提高教師的業(yè)務水平。
3.積極開展教師業(yè)務培訓工作。
鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次，圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力：請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。繼續(xù)利用暑期和假日，繼續(xù)組織教師外出進行集中培訓。整體提升教師隊伍素質(zhì)。
繼續(xù)開展好青藍工程的各項工作,不斷提高關心下一代工作水平，進一步開創(chuàng)本校關工委工作的新局面。學校對關工委工作的人、財、物給予全面保障，所需經(jīng)費實行實報實銷，同時在五月份開展好青藍工程的師徒匯報課活動。
激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋４龠M教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。
(三)抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。
要堅持“向管理要質(zhì)量"思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。
1.規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學?？冃Э己酥贫龋粩鄤?chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。
2.規(guī)范辦學行為。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門一費制的規(guī)定，不允許借收學費之機亂搭車收費，嚴禁亂定教輔資料。如有舉報亂收費、亂訂教輔資料的教師，一經(jīng)查實，將參照中心校的相關規(guī)定處理(即取消評先選優(yōu)資格和取消全年績效工資)。
3.規(guī)范課程管理。嚴格按照上級課程標準要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，接受社會監(jiān)督;開齊、開足課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過8小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術活動”。
4.規(guī)范校務公開制度。發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。
5.規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度;切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。
(四)努力提高教育質(zhì)量，扎實推進素質(zhì)教育。
學校班子成員及教研組長要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心。
1.大力加強學校德育工作。
以加強班主任隊伍建設為重點，進一步抓好德育工作建設，形成學校家庭和社會齊抓共管的德育工作新格局。
少先隊將針對學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確定主題活動，切實加強學生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育、廉政教育和法制教育，引導學生遵守公民基本道德規(guī)范，增強學生法制意識，防止學生違法犯罪，高度重視學生青春期教育和心理健康教育。
各校各班要充分發(fā)揮學生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開展多種形式的體育藝術教育活動，如：讀書活動、植樹節(jié)環(huán)保活動、六一節(jié)活動等。
2.大力加強教學研究，進一步打造生本課堂。
(1)重視集體備課，提高備課質(zhì)量。加強集體三定備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。
(2)優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢;在學科教學中適時、適度地滲透法制教育，讓學生在學習文化知識的同時，學到一定的法律知識;尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲，鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實踐活動與實驗。
(3)精心設計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據(jù)學生實際，形成各自特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的`作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。
(4)關注“留守兒童”努力做好各項惠民活動，并做好畢業(yè)班工作。
教師不僅要關注學生的學業(yè)成長，尤其要有責任、有義務、多層面、多角度關愛“留守兒童”，學校要建立健全“留守兒童”成長專檔，建立留守兒童“關愛基金”和“愛心小屋”，并定期開展好相關工作。引導教師要加倍關愛留守兒童，使這些學生感受到學校和老師的愛，安心在我校健康成長。
要進一步加強畢業(yè)班的教學研究和管理，學校領導要把主要精力放在抓教育教學工作上，提高優(yōu)秀率和合格率，以提高畢業(yè)班教學質(zhì)量在全區(qū)的排位。
要加強畢業(yè)班教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現(xiàn)、教師課堂教學和教學質(zhì)量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序高效。
(5)實施科研興校工程。
加強教研組建設，增強教研組活力，教導主任和教研組長要不斷提高業(yè)務素質(zhì)和工作能力，深入指導教學工作，提高教研組集體備課的質(zhì)量，使教育科研在提高教學質(zhì)量中切實起到先導作用。
積極完成教研課題的研究與總結(jié)，組織好課題組教師認真按照要求開展課題研究的相關工作，各位老師要將校本課題繼續(xù)實施好，充分運用研究成果，推動教學質(zhì)量不斷提高。積極深化課程改革，扎實推進新課程的推廣與實施，繼續(xù)加強對教師的新課程培訓和遠程培訓，切實落實新課程的教學思想和任務目標。
大力普及信息技術教育課程，提高教師運用現(xiàn)代教學手段的能力，推進信息技術在教學中的應用，以信息化帶動和促進基礎教育的現(xiàn)代化。
3.加強學校體衛(wèi)藝教育工作。
要組織教師認真學習并貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，全面提升學生體質(zhì)健康標準，廣泛開展健身運動，加大體育藝術類學科教學執(zhí)行的監(jiān)管力度。學校要扎實推行陽光體育活動，保證體育課與體育活動課的足量，保證學生每天一小時的體育鍛煉。同時通過多種形式大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康”、“達標爭優(yōu)、強健體魄”“每天鍛煉一小時，健康工作三十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心;初步推行開展“大課間”活動;將學生課外體育活動納入教育計劃，形成制度;開展豐富多彩的體育競賽活動，如全校廣播操比賽、校體育運動會、興趣小組等。通過各種方式全面提升學生的綜合素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
加強對學生的衛(wèi)生健康教育，健全衛(wèi)生保健制度，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學習環(huán)境，健全學校衛(wèi)生安全責任制和監(jiān)測機制。
(五)構(gòu)建和諧校園，進一步實施校園文化建設。
1.盡力挖掘?qū)W校傳統(tǒng)文化，營造和諧溫馨的校園氛圍。加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時把工作的重點放在開展有益于師生身心健康活動上，放在培養(yǎng)學校的共同價值觀和內(nèi)在精神上，活躍教師學生身心的同時，也培養(yǎng)師生責任意識、團隊意識，共同營造溫馨的校園文化氛圍，擴大社會知名度和影響力，不斷增強教師、學生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
2.開展“平安校園、文明校園”創(chuàng)建工作。加強校園安全的預防工作，建立每日巡查校園制度，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問題，在一到兩周內(nèi)整改落實到位。進一步做好學校衛(wèi)生防病工作，加強預防傳染病的宣傳教育，加強消防安全管理，杜絕火災、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
3.加強黨建工作。要根據(jù)黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創(chuàng)新和豐富學校黨建工作的內(nèi)容和形式。引導黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大黨員隊伍。要繼續(xù)加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。要及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩(wěn)定的大局。
4.抓好宣傳工作。學校要借助各種教育宣傳平臺，及時、準確、全面上報教育信息，宣傳學習的辦學成果和辦學經(jīng)驗，宣傳學校先進人物的先進事跡，宣傳學校關于教育公平、師德師風建設的新舉措、新進展等等。通過正確的導向，讓社會公眾對學校有客觀的了解和公正的評價，努力提高學校的知名度和美譽度。
學校春季學期教學工作計劃篇十四
根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡；注重德育管理，提高德育實效；開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作思路。
抓住機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流。
三、工作重點。
1、開發(fā)、整合學校德育資源，加強德育滲透，營造齊抓共管的德育大氛圍。
2、注重德育常規(guī)，加強激勵、檢查、反饋、督促力度，抓好德育大課堂、安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育和學生心理教育。
3、針對年級特點，研究有效德育，貼近生命，引導成長，開展生命教育、公民責任教育等系列活動。
4、加強德育科研，開展心理健康教育，完善學校、家庭、社區(qū)一體化的立體德育。
5、推進校本培訓，完善班主任工作量化考核，加強德育隊伍建設。
6、凸現(xiàn)我校德育特色，營造德育亮點，繼續(xù)打造“星滿校園”特色文化。
四、工作措施。
一、統(tǒng)一思想認識，研究有效德育。
德育工作是學校教育發(fā)展的基礎，是學校教育品味的外在形象，是校園活力的流動體現(xiàn)。因此，我們要堅持育人為本的方針，加強對學校德育工作的整體規(guī)劃和管理，更加注重德育對象、德育形式的研究，增強德育工作的時代性、針對性和實效性。
一方面，我們要依托年級部和教研組、備課組，構(gòu)建校內(nèi)德育網(wǎng)絡，強化全員育人職責，轉(zhuǎn)變科任教師“重教學、輕育人”的觀念。全體教師要明確學校的育人目標和任務，增強做好德育工作的緊迫感和責任感，真正做到教書育人，主動關心每一個學生的健康成長，主動及時地對學生的不良行為加以制止，形成齊抓共管的德育大氛圍。另一方面，我們要增強“時時有德育，事事有德育，德育沒有旁觀者”的觀念意識，要加強對“滲透德育”、“有效德育”的研究，繼續(xù)把德育作為系統(tǒng)工程來抓。因此，我們在整合傳統(tǒng)德育資源的同時，更要注重開發(fā)學校德育的新資源。我們在組織開展德育工作的時候，要提倡潤物無聲，減少無謂說教；推崇入情入理，追求直達心靈；注重德育滲透，提升德育實效。
二、加強隊伍建設，提高管理水平。
德育工作的關鍵是班主任。班主任的工作水平和能力，直接影響到學校教育工作的效果。因此，必須重視和培養(yǎng)班主任隊伍建設，特別是加強對青年班主任的培養(yǎng)，要充分發(fā)揮班主任在班級管理和學生德育中的基礎作用。
首先，推進校本研修，加強業(yè)務培訓。本學期，政教處將進一步完善班主任業(yè)務培訓制度，定期對全校班主任進行有針對性的業(yè)務培訓或業(yè)務研討，組織班主任學習有關教育理論，相互介紹工作經(jīng)驗，特別是處理突發(fā)事件和疑難問題的經(jīng)驗。要通過專家引領、外出學習、案例分析、經(jīng)驗交流等形式組織班主任專項培訓，更新教育觀念，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。名校不能沒有精彩，名師不能沒有故事。唯有細節(jié)最感人、唯有故事最動人。新學期，我們將組織優(yōu)秀班主任撰寫教育敘事、案例、論文，探索德育新方法，促進德育科研水平的提高。
其次，強化激勵措施，規(guī)范量化考核。我們將在總結(jié)過往的經(jīng)驗和教訓的基礎上，認真實施班主任月度考核方案，充分調(diào)動班主任的工作積極性，努力評出干勁、評出信心，堅持“公開、公正、公平”的原則，虛心聽取班主任意見，在考核中做到認真細致、實事求是、有錯必糾、獎罰分明。認真接受班主任的咨詢和監(jiān)督。及時反饋考核情況，公布考核結(jié)果。
三、豐富德育內(nèi)涵，關注心靈健康。
新學期，我們要圍繞學校發(fā)展的總目標，提升教育質(zhì)量的中心工作，進一步開展校園德育活動課程化、品牌化的探索，完善校園德育主題活動系列，將德育的幾項大主題，如安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育、民族精神教育、生命教育、公民責任教育、愛心教育、感恩教育等，進一步有序布置、合理安排，爭取以每月一個大主題統(tǒng)領幾項小活動的形式來組織實施。政教處要和校團委密切配合，抓好德育陣地、社團文化、德育活動的“三項”建設工作，同時要創(chuàng)造相對寬松的育人環(huán)境，營造良好的育人環(huán)境，使學生社團真正活躍起來，陶冶學生情操，激發(fā)學生的道德情感。
另外，要重視開展心理健康教育，保障學生和諧健康地成長。要深刻認識學校心理健康教育的重要性，繼續(xù)完善學校心理健康教育的硬件建設和課程建設，強化心理健康教育師資培訓，開足開齊心理健康教育課。完善個案跟蹤機制。班主任應該特別關注特殊學生，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，建立存在行為偏差、心理偏差的學生個案跟蹤記錄檔案，要以包容的心態(tài)去關注他們，有針對性地進行分類指導、因材施教，全面落實德育導師制、五分鐘談話制真正把學生培養(yǎng)成人、培養(yǎng)成才。班主任在平時的班級管理中，要注重與學生的情感溝通和心理指導，使學生能夠快樂學習、健康成長。
四、加強常規(guī)管理，注重評價體系。
新學期，我們要進一步加強校風校紀教育，規(guī)范學生個體行為，完善學校日常評比機制，發(fā)揮優(yōu)秀班集體的示范作用，促進校園文化建設，引導學生處理好個體與群體的關系，加強自理、自律能力。
首先，加強德育常規(guī)管理，充分遵循德育規(guī)律，敏銳捕捉學生的情緒波動軌跡，有針對性的進行思想教育。針對不同時期、不同階段特點，準確把握德育契機。特別是，新學期的開端重點要做好四項工作：
一是做好新學期的返校教育，組織學生做好新學期的個人目標規(guī)劃，主動預防和積極干預學生入學后節(jié)假綜合癥的出現(xiàn)，通過各種心理刺激手段和開展班集體活動，有效調(diào)節(jié)學生漫長寒假后低迷的心理狀態(tài)，爭取學生早日進入一級學習狀態(tài)，贏在起點、勝在開端。
三是反復抓、抓反復、重教育、嚴要求，認清“嚴是愛、松是害”的道理，對學生講清手機危害，說明學校限制學生使用手機的規(guī)定，不折不扣地落實學校關于手機使用的處理辦法；四是結(jié)合少數(shù)學生嚴重違紀事件，從培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀、利益觀的角度出發(fā)，向?qū)W生闡明嚴重違紀行為的重大后果，重申學校關于嚴禁學生觸犯“高壓線”的相關規(guī)定，加強校風校紀的教育，保障學校良好的教育教學秩序的形成。
其次，發(fā)揮環(huán)境育人功能，凈化、綠化、美化、雅化班級和宿舍的環(huán)境，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)，形成良好班風，營造書香班級氛圍。班主任在新學期開端要經(jīng)常巡視班級，關注課堂，關愛困難學生，避免班級出現(xiàn)馬太效應，在學校教育中真正落實教育公平，并以此構(gòu)筑師生、學生間和諧的人際空間，倡導人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。另外，新學期我們也要轉(zhuǎn)變班級管理理念，確立更加完善的班級管理目標。政教處制定“優(yōu)秀班級評比方案”，引入班級學風建設評比專項，將使班級管理的考核體系更科學、更有效、更有說服力。
五、引導校園，特別是宿舍文化，培育德育品牌。
新學期，我們要進一步健全宿舍管理制度建設，以制度保障為基石，通過加強宿舍管理人員的培訓，鼓勵學生參與宿舍自主管理，開展宿舍評比等多種活動，培育一中學生宿舍特色文化，嘗試從文化的角度來突破宿舍管理的難題，制訂出與學校德育其他工作同步的學生宿舍管理工作目標，嚴格規(guī)范管理，創(chuàng)設良好的育人氛圍，讓寢室成為展示學生自我個性的空間，實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理、自我完善、自我提高。從而，大力營造學生宿舍文明氛圍，弘揚宿舍正氣，做到讓家長放心，學生舒心，教師開心，領導滿意。
六、開展安全教育，提高防范意識。
校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性，加強對學生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。
新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續(xù)落實日常安全檢查和監(jiān)管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報政教處處和體育組，嚴格執(zhí)行學校有關學生考勤管理的各項規(guī)定，體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。政教處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、廣播、網(wǎng)站、板報等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應能力和應對能力。在取得全國安全校園的基礎上，爭取更上一層樓，發(fā)揮帶頭示范輻射作用，把我校建成一個蘇中一流、省內(nèi)知名的四星學校。
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學校春季學期教學工作計劃篇十五
深入學習黨的教育方針和政策，貫徹落實國家、省《中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，緊緊圍繞市、縣教育局重點工作，以“提升學校教育教學質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學校辦學特色”為工作目標，進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全穩(wěn)定運行和可持續(xù)發(fā)展。
1、強化領導班子的責任意識和服務意識。樹立“領導就是服務”的思想，關心教師的工作和生活，為教師營造良好的工作環(huán)境。領導干部要勇于擔當，率先垂范，勤奮敬業(yè)，積極奉獻，明確職責，真見成效。強化落實，深入基層，把全部精力投入到教育教學和學校管理中來。
2、提高班主任隊伍的理論素養(yǎng)和工作能力。定期召開班主任會議和班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。參加各種類型的班主任培訓會，學習先進的教育思想，樹立先進的教育理念。必要時組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。本著從嚴、從實、從細的原則，做好班級量化考核工作，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。
3、狠抓教師的師德師風和專業(yè)發(fā)展。建立正常的教師政治學習制度，通過宣傳教育、典型引路，不斷強化教師為人師表、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的職業(yè)精神。通過開展以課改通識、教材課標、教學技能等為基本內(nèi)容的校本培訓或活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、抓好行為規(guī)范教育，重視學生良好習慣的養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生禮儀規(guī)范》以及校紀校規(guī)。政教處對學生的紀律、行為、衛(wèi)生、儀表等進行定期檢查并及時反饋，加強學生的自律意識。
2、高質(zhì)量的推進《班級量化考核制度》的實施。在完善《班級量化考核制度》的基礎上，本學期，重點在制度執(zhí)行操作的層面上下功夫，加大檢查的次數(shù)，提出更加嚴格的要求，統(tǒng)一賦分的標準，及時公布檢查結(jié)果，高質(zhì)量的推進《班級量化考核制度》的實施，使《班級量化考核制度》的實施更加系統(tǒng)化、規(guī)范化，更加能夠體現(xiàn)出班主任工作的過程和結(jié)果，更加公平和公正。
3、開展好主題教育月活動。三月份開展文明禮貌月活動，重點抓學生的風紀儀表，從言談舉止方面抓學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。四月份開展素質(zhì)特長展示月活動，舉辦學生演講比賽、朗誦比賽、樂器演奏比賽、校園歌舞大賽等，全面展示學生的才華。五月份開展感恩教育和責任教育月活動，以高二年級成人儀式為主題，對學生進行感恩教育和責任教育。
4、繼續(xù)舉辦道德講堂活動。
5、加強家校聯(lián)系，做好學生思想政治工作。期中考試后，各年級要以不同的方式召開學生家長會，匯報學生的學習情況和表現(xiàn)。倡導班主任通過電話聯(lián)系、請家長到校等方式加強家校聯(lián)系。通過聯(lián)系，加強溝通，共同研究，尋找方法，共同做好學生的思想教育工作。
6、抓好校園文化建設，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。定期出好宣傳櫥窗、班級黑板報，組織學生建設好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。
7、做好班干部培訓工作。從班干部工作的主動性、積極性、協(xié)調(diào)性以及如何處理學習與工作的關系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的能力和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的積極作用。
1、規(guī)范辦學，依法從教。增強教育法規(guī)意識，規(guī)范課程管理，嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，上足課時。確立科學的質(zhì)量觀，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學生的人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，構(gòu)建適應素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機制。
2、落實常規(guī)，監(jiān)控過程。貫徹執(zhí)行《教學常規(guī)》、《一中教師教學量化考評細則》，將精細化管理落實到教學常規(guī)管理的各個環(huán)節(jié)，在教學工作的各個環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出“重細節(jié)、重過程、重質(zhì)量、重效果”。教研組應研究如何提高教學質(zhì)量，總結(jié)教學模式，不斷完善，使學科教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。進一步完善階段檢測制度，把檢測目標定位在教師階段性教學工作有效性的評估與反饋分析上，依據(jù)課程標準命題，落實監(jiān)測的有效性。建立健全教師教學常規(guī)檢查考核制度，注重總結(jié)，及時反饋，落實獎懲。
3、年級指導，突出重點。高一年級重點在抓銜接、重基礎、促養(yǎng)成上做文章，進一步抓好學習習慣的養(yǎng)成和文化知識的銜接，使之盡快適應教師教學的要求，防止出現(xiàn)兩極分化。高二年級重點在抓提升、重能力、促轉(zhuǎn)變上做文章，進一步抓好理想目標教育和拼搏進取精神教育，力爭以優(yōu)異的成績邁入高三。高二年級重點在抓備考、重質(zhì)量、出精品上做文章，進一步更新觀念，增強質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)20xx年高考數(shù)量和質(zhì)量的雙豐收。
4、加強教研，注重實效。
（1）加強教研組隊伍的建設，充分發(fā)揮教研組功能。加強教研組隊伍建設，正常落實每周教研活動。教研組要組織好組內(nèi)教師的公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動，保證教學工作的正常化和規(guī)范化。積極開展專題研究的實踐活動，系統(tǒng)研究教學目標、教學內(nèi)容、教學結(jié)構(gòu)、教學方法的整體優(yōu)化，突破教學難點。細化備課組活動，在做到“四定”（定時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人）的基礎上，繼續(xù)抓好“個人初備---集體研討---個人的二次備課”，倡導學案教學。
（2）加強學生活動課程，開展學科競賽活動。根據(jù)素質(zhì)教育的要求，重視和加強活動課程的研究，開展課外興趣小組活動，制訂好活動計劃方案并加以落實，使興趣小組成為同學們提高素質(zhì)、發(fā)展個性和特長的`平臺。根據(jù)市縣教研室的統(tǒng)一步署，組織好各類學科競賽的輔導工作，力爭取得優(yōu)異成績。
（3）繼續(xù)抓好聽課工作。行政領導應多聽課，要將聽“公開課”和“推門課”結(jié)合起來，教研組長及分管教學的年級主任要抓教學，要經(jīng)常深入到課堂中去、教學中去，了解教學情況，服務教學，指導教學。以利于學校全面真實地了解課堂教學情況。聽課和評課要結(jié)合進行，以實現(xiàn)教師課堂教學水平真正地提高。
（4）組織實施第xx屆教學節(jié)相關活動。與縣教研室合作，邀請本縣其他學校優(yōu)秀教師參與優(yōu)質(zhì)課的展示。舉行班主任經(jīng)驗交流與主題班會、專家報告會。
作為本學期的重點工作，高三工作堅持做到強化班級管理、優(yōu)化集體備課、加強心理疏導、認真組織考試、做好信息宣傳等。鼓足干勁，積極調(diào)動師生的工作學習積極性，增強備考信心，努力完成各項任務。
1、加強年級建設，樹立三種意識。即年級管理者的服務意識、班主任的責任意識和教師的大局意識。通過高三全體師生的努力拼搏，求的高三備考效益的化。
2、加強集體備課，做到精細實效。優(yōu)化學科教學，切實加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。嚴格遵循備課組制定出的計劃，保持進度的一致性。復習中要求各科要堅持基礎性、系統(tǒng)性、全面性和層次性的原則，在構(gòu)建學科知識體系的同時兼顧能力滲透，突出重點，突破難點，精講精練，扎扎實實夯實好基礎。
3、加強班級建設，做實四項工作：抓安全穩(wěn)定，做到防微杜漸，確保班級良好的備考秩序；抓學風打造，致力于引導、培養(yǎng)“和諧競爭、寬松自主”的學風；抓目標教育，幫助學生分析現(xiàn)狀，恰當定位，在備考中既不好高騖遠，也不頹廢迷茫；抓鼓舞激勵，充分利用班會課、百日誓師等活動激發(fā)學生斗志。
4、加強課標、《考試說明》的研究。做到備考有的放矢。
5、注重心理輔導，做好幫扶工作。加強個體指導，關注臨界學生成長，把握學生心理走向，適時調(diào)整學生心態(tài)，狠抓培優(yōu)補缺計劃，效果提升教育教學質(zhì)量。
6、組織各項考試，加強考試管理。從命題、監(jiān)考到閱卷等各環(huán)節(jié)都嚴格操作。每次考試都盡量做到考前動員考后細致分析，找優(yōu)點尋差距，分析原因，及時整改。
1、強化校本培訓，推進課程改革。聘請教育教學專家對教師進行培訓，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，為他們的成名、成長鋪設平臺。鼓勵教師充分利用教學雜志、書籍，加強自學，以不斷把握并適應教學改革的新動向。盡力增加教師外出觀摩、學習的機會，為教師業(yè)務學習創(chuàng)造條件。
2、規(guī)范課題管理，深化課題研究。密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學，融于教學，更好地為教育教學服務。定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實有效。鼓勵教師的優(yōu)秀論文向市級以上刊物投稿，組織好教師參加各級各類征文評比。加大對教科研工作的考核力度。將課題研究、論文發(fā)表作為我校對教師考核的重要依據(jù)。
3、加強工作室建設。充分利用學校、名班主任工作室這個平臺，實現(xiàn)教育教研的整體提升。在提高本人的專業(yè)水平和教研能力的基礎上，發(fā)揮的輻射作用，通過多種途徑，帶動教師的專業(yè)發(fā)展，讓每一個成員都成名成家。讓工作室的工作落腳到教育教學成果和教書育人的成效上，以工作室工作促進教育教學的進步。
1、以制度建設和作風建設強化黨的建設。加強黨員隊伍的管理與教育，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，進一步建立健全黨員活動及考核記錄。認真落實“三會一課”制度、民主生活會制度、黨員匯報制度、民主評議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會、小組黨員會議，組織(民主)生活會議，上好黨課。認真落實黨組織議事規(guī)則。增強群眾觀念，繼續(xù)發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的工作作風，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設平臺。認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設的有關規(guī)定，建立健全黨風廉政建設責任制。進一步推進黨務、校務公開工作。
2、以服務職工和民主管理優(yōu)化工會工作。進一步團結(jié)廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發(fā)揮主體作用，從提高職工思想素質(zhì)入手，堅持工會工作服務于教育教學工作，充分發(fā)揮工會在創(chuàng)建文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的溫暖。拓寬教代會內(nèi)容，健全教代會的組織和制度，探索和推廣通過教代會審議的辦法，抓好教代會的提案工作，加強對提案落實工作的督查。積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的課余文化生活，利用三八、五一等節(jié)日積極組織教職工開展各種文體活動，培養(yǎng)教職工養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣。繼續(xù)做好送溫暖工作，適時慰問病、困教工和離退休職工，關心教職工生活，為教職工辦實事、做好事。
3、以思想建設和活動教育創(chuàng)新團的工作。切實加強共青團干部的理論學習，加強團員教育管理，保持團員隊伍先進性，加強共青團的陣地建設，以優(yōu)良的組織建設保障共青團工作的可持續(xù)發(fā)展。以思想道德建設為主線，不斷提高青年思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，把深入學習安全、紀律、學風教育活動和強化團員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青年學生的特點，采取不同的學習方式，真正營造出“和諧校園，幸福師生”的美好氛圍。開展校園文明志愿者活動，開創(chuàng)團員發(fā)展工作新氣象。以開展主題教育月活動為抓手，加強民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛國主義教育、法制宣傳教育、感恩教育，引導學生在活動中獲得道德體驗，提高思想素質(zhì)。大力推進學生社團的建設，活躍中學生社團，繁榮校園文化。
學校要實現(xiàn)聲譽揚校，宣傳工作特別需要創(chuàng)新。學校加強網(wǎng)站建設，充分利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳學校。加強對學校辦學和教學等工作特色的提煉和總結(jié)及學校的亮點打造，切實搞好宣傳報道工作，爭取《青年報》、《淮河晨刊》、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)、教育網(wǎng)等媒體上及時宣傳報道我校各項活動。要進一步加強政務信息公開管理。
1、加強對職工的職業(yè)道德教育，提高服務意識和工作效率。通過各種途徑提高職工的思想覺悟，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神。組織學習學校的規(guī)章制度，尤其是“非教學人員考核辦法”，培養(yǎng)職工自覺遵守各種規(guī)章制度的習慣，努力做好本崗位工作。嚴格執(zhí)行考勤、考績、考核制度，加強對職工的管理、檢查和監(jiān)督。
2、切實做好后勤保障和各種物品采購工作。根據(jù)教學需要，及時申辦采購手續(xù)，組織購買所需物品，做到及時供給。定期組織檢查水、電設備的維修保養(yǎng)工作，保證水、電的正常使用。及時做好校舍、場地各種設施的維修工作，保證生活、學習和教學的正常開展。
3、加強對物品的管理，做好節(jié)約工作。認真落實“公共物品管理辦法”，明確管理職責，做好檢查、監(jiān)督工作。做好水、電、辦公、衛(wèi)生用品的使用管理，提倡節(jié)約、反對浪費。教育學生愛護公共財物，愛護花草樹木，對有意損壞的要照價賠償。做好維修工作，提高物品的使用率。看好自家的門，防止物品的流失。
4、做好春季校園綠化工作。按照學校規(guī)劃，對以綠化區(qū)域進一步有計劃補善，做好南校區(qū)花園整理美化亮化校園工作。
5、加強資金和財務管理。加強資金和財務管理，開源節(jié)流，厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財務管理、審核及校務、財務公開等制度，對學校資金實行認真核算。修改完善財產(chǎn)管理制度。
1、落實安全工作責任制，提高師生的安全意識，防患于未然。使全體教職員工都承擔起校園安全管理的責任。
2、強化師生安全教育，健全安全隱患排查整改長效機制，完善學校安全預警機制、防范措施和各類突發(fā)事件應急預案，落實人防、物防和技防措施，強化師生上下學交通安全的管理。危房區(qū)、施工區(qū)、有電區(qū)等較危險的地方標示安全提示牌，并做好安全防護工作，要求學生不得靠近或進入。召開安全法制報告會，開展禁毒日宣傳教育活動。
3、加強住校生安全管理。健全學生宿舍管理制度，加強宿管員安全培訓，堅持查夜制度，重視宿舍清潔衛(wèi)生及傳染病防控。
4、定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。嚴格領導值班職責，認真站好每一班崗，實施責任追究制。加強門衛(wèi)管理，保障校園第一防線。
5、加強安全用電教育。教室、宿舍、辦公室等用電場所嚴禁亂接亂掛電線，亂用電器，室內(nèi)無人時要關掉總控開關。
6、加強食堂管理。切實加強食品安全管理工作。嚴把食堂、商店進貨渠道，建立出庫入庫臺賬制度，堅決防止學生食物中毒事件的發(fā)生。
7、高度重視健康教育工作。要增強學生健康衛(wèi)生意識，增加學生健康衛(wèi)生知識，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。確保學生食堂、宿舍、教室和其他生活、教學場所環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)良。
進一步優(yōu)化學校教書育人的環(huán)境，增強全體師生的文明意識，提高文明素養(yǎng)。鞏固文明單位創(chuàng)建成果，進一步提升文明創(chuàng)建水平。積極爭取縣級、市級文明單位，為爭取創(chuàng)建第xx屆省級文明單位成功做好準備。
繼續(xù)做好文明創(chuàng)建工作常態(tài)化工作，搞好學校大環(huán)境衛(wèi)生且做好紙質(zhì)材料，迎接各級政府文明動態(tài)考核。切實搞好市級季度考核、縣級月考核、教育局考核。
新的學期，我們站在新的起點上，把握新的發(fā)展機遇，規(guī)范辦學，精細管理，深化改革。全校師生一定會上下同心，奮發(fā)有為，乘勢而上，打造出更高質(zhì)量、更具特色的一中。
學校春季學期教學工作計劃篇十六
緊緊圍繞學校教學為中心工作，強化服務意識，提高保障能力，扎實推進學校的建設與發(fā)展，努力使學校在校產(chǎn)管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
以學校的教學工作為中心，以服務保障為重點，抓好常規(guī)管理，確保財務管理規(guī)范，校產(chǎn)管理有創(chuàng)新，校園安全防范爭先進，服務求到位、保障要有力，努力為教育教學服務，為廣大師生服務，實現(xiàn)廣大師生員工對總務后勤服務保障滿意的目標。
1、增強服務意識、提高保障能力。
隨著教育教學改革的不斷深化，課程改革的不斷推進，面對新形勢的變化，我們的服務意識必須增強，保障能力必須提高，只有這樣，才能適應形勢的發(fā)展變化，才能使我們立于不敗之地。牢固樹立全心全意為師生服務的思想，樹立“后勤為先”的意識和理念，分析各自崗位所服務對象的'情況發(fā)展變化，對照新的要求和目標，努力提高自己的業(yè)務水平，確保總務整體保障能力的提高。
2、落實崗位責任制，強化工作職責。
本學期總務處的事務繁雜，崗位多，既要有明確的崗位分工，又要做到統(tǒng)籌兼顧，做到分工不分家。
3、做好開源節(jié)流，規(guī)范財務管理。
一是要開源節(jié)流。我們要想方設法開源，精打細算支出，給校領導當好參謀，把好關。對支出要嚴格程序和手續(xù)，設備的購置和維修應進行審定制度，不能隨意增添。對重大項目實行政府采購嚴把質(zhì)量關，同時要大力倡導勤儉節(jié)約的風尚。
二是財務人員應嚴格執(zhí)行財務制度和會計法。應該從入賬出賬做起，保證不出差錯，不出問題，經(jīng)得起物價、審計、財政等專業(yè)部門的審查，同時要求財會人員作好財務分析，給領導多提合理化建議。
三是繼續(xù)嚴格執(zhí)行校內(nèi)的財經(jīng)紀律，嚴格實行收支兩條線制度。
4、管好校舍校產(chǎn)，力求開拓創(chuàng)新。
我們要在往年的工作基礎上進行落實、規(guī)范、科學、創(chuàng)新，做到賬賬相符、賬物相符，手工賬與電腦賬相符。同時做到賬務規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。
5、抓好食堂管理，力求師生滿意。
本學期繼續(xù)抓好食堂和食品安全，想方設法來進一步提高飯菜品種和質(zhì)量，尤其是要有新意，微利經(jīng)營，杜絕浪費現(xiàn)象，保證師生利益。
6、抓好物業(yè)管理，力求師生滿意。
本學期總務處繼續(xù)加強監(jiān)督物業(yè)的保潔、垃圾的清運、門衛(wèi)的工作流程等工作，力求師生滿意。
7、加強安全防范，創(chuàng)建平安單位。
加強安全小組的領導和日常檢查、監(jiān)督工作，充分利用現(xiàn)有的視頻監(jiān)控系統(tǒng)的技防設施，抓好各項常規(guī)工作，確保全校在校園安全、消防安全、預防災害事故等方面平安無事。
8、優(yōu)化校園環(huán)境，營造和諧校園。
我校的校園環(huán)境、綠化有一定的基礎，為進一步提高校園文化氣息，營造和諧氛圍，對目前的綠化和景觀作優(yōu)化，對花草樹木進行維護、美化、優(yōu)化，真正做到四季常青，草木茂盛，季季有花，處處有景，使學校真正成為和諧校園。同時要協(xié)同政教處做好學生的愛校教育，教育學生愛護學校的一草一木。
9、搞好各方協(xié)調(diào)，形成整體合力。
在工作過程中，既要抓住重點，分主次，又要注意不能忽視某個方面，進行分層管理，層層負責，從全處、全校大局著眼，搞好多方協(xié)調(diào)，形成全組的整體合力，努力打造成一支保障能力強、完成任務好、快速高效的總務后勤保障服務隊伍。
學校春季學期教學工作計劃篇十七
根據(jù)《中共中央、國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，堅持培養(yǎng)健全人格，發(fā)展個性特長，為學生的終身發(fā)展奠基，從加強德育校本研修，強壯德育隊伍；建設校園文化，重視文化導引；整合德育資源，優(yōu)化德育網(wǎng)絡；注重德育管理，提高德育實效；開發(fā)校本德育課程，完善德育渠道等幾方面著手，注重體驗，追求實效，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作思路。
抓住機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流。
三、工作重點。
1、開發(fā)、整合學校德育資源，加強德育滲透，營造齊抓共管的德育大氛圍。
2、注重德育常規(guī)，加強激勵、檢查、反饋、督促力度，抓好德育大課堂、安全法制教育、養(yǎng)成教育、校風校紀教育和學生心理教育。
3、針對年級特點，研究有效德育，貼近生命，引導成長，開展生命教育、公民責任教育等系列活動。
4、加強德育科研，開展心理健康教育，完善學校、家庭、社區(qū)一體化的立體德育。
5、推進校本培訓，完善班主任工作量化考核，加強德育隊伍建設。
6、凸現(xiàn)我校德育特色，營造德育亮點，繼續(xù)打造“星滿校園”特色文化。
四、工作措施。