夾包跳教案(優(yōu)質(zhì)16篇)

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    教案能夠引導(dǎo)教師合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)資源。在編寫教案過程中,要合理選擇教學(xué)資源和輔助材料。以下是小編為大家整理的一些教案范文,供大家參考備課。
    夾包跳教案篇一
    《指南》中指出“發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,鼓勵幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動”根據(jù)這一要求和本班孩子動作發(fā)展的實(shí)際情況,我設(shè)置了本次《夾包跳》活動。
    說活動目標(biāo)。
    根據(jù)《指南》要求和本班幼兒實(shí)際情況,我設(shè)置了以下三個目。
    1.嘗試雙腳夾住沙包,用力跳起,并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2.通過學(xué)習(xí),逐步掌握夾包跳的.動作要領(lǐng)。
    3.學(xué)會遵守游戲規(guī)則,感受游戲的樂趣。
    說活動重難點(diǎn)。
    說重點(diǎn):
    在玩夾包跳時孩子們最愛出問題的地方就是雙腳容易分開,因此本次活動的重點(diǎn)我設(shè)置為--雙腳并攏夾緊沙包用力將沙包拋向前方.
    說難點(diǎn):
    幼兒在跳起的時候常常是直上直下,很難同時將沙包拋出,因此本次活動的難點(diǎn)我設(shè)置為--跳起時候,雙腳能用力將沙包拋向前方。
    說活動準(zhǔn)備。
    幼兒活動材料,尤其是戶外活動的材料我們提倡選用廢舊物自制、搭建等,本次活動也堅持這樣的原則,環(huán)保、使用、方便。本次活動材料為:沙包、易拉罐、紙箱、木板、音樂。
    說活動過程。
    本次活動共分為以下三個部分。
    (一)熱身活動:沙包操。
    師幼隨音樂一起做沙包操,活動身體各個關(guān)節(jié),尤其是腿部、和腳腕。
    熱身活動讓幼兒跟著音樂自由玩沙包。
    (二)游戲活動。
    游戲一:我和沙包做朋友。
    幼兒自己練習(xí)用腳和膝蓋內(nèi)側(cè)夾著沙包玩,老師參與其中,適時進(jìn)行指導(dǎo)。
    游戲二:我是夾包小能手。
    幼兒分成三組,每組一名老師做裁判,讓幼兒比賽誰夾著沙包跳的距離遠(yuǎn),次數(shù)多。
    幼兒進(jìn)行組內(nèi)比賽,激發(fā)幼兒興趣。
    游戲三:沙包回家。
    幼兒分三組,每組幼兒都要經(jīng)過“獨(dú)木橋”(木板和易拉罐組成)“小石頭山”(易拉罐)將沙包送回“家”(紙箱)。途中沙包落地者算失敗,淘汰出局。
    音樂開始,幼兒開始比賽。
    游戲結(jié)束,老師清點(diǎn)各組沙包數(shù)量,評出冠軍、亞軍和季軍。
    冠軍組分享奪冠秘訣,師小結(jié)。
    (三)活動延伸。
    探究沙包的其他玩法。
    延伸部分體現(xiàn)一物多玩。
    夾包跳教案篇二
    活動目標(biāo):
    1、教會幼兒夾包跳的`動作,培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。
    2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    3、發(fā)展創(chuàng)造性。
    活動準(zhǔn)備:
    沙袋活動過程:
    1、開始部分。
    (1)隊列練習(xí)。隊形變化:走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。
    (2)準(zhǔn)備操,聽信號做相**作。如:口令向前走,幼兒向后走;口令向左走,幼兒向右走、高人走、矮人走等。
    2、基本部分。
    (1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動,例如:自拋接沙袋,互拋接沙袋,頭頂沙袋,手托沙袋走,腳背托沙袋走,投運(yùn)等。老師巡回觀察指導(dǎo),對玩法新穎有趣的及時給予肯定,并向其他幼兒推廣。
    (2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒,讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱,進(jìn)行示范講解:兩腳前部夾緊沙袋,跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽,看誰的沙包投得遠(yuǎn)。
    (3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上,交代比賽規(guī)則:聽信號,每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方,拿起沙包快跑回來,交給下一位同伴,哪隊先跳完為勝。
    3、結(jié)束部分。
    教后感:此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。
    夾包跳教案篇三
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的.競爭意識。
    教學(xué)準(zhǔn)備:沙包、椅子、積木、墊子等。
    教學(xué)過程:
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。
    1、教師示范動作。
    2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
    3、幼兒示范,共同評價,討論。
    4、分散練習(xí),個別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動作要領(lǐng)。
    三、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。
    1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3、小結(jié)游戲。
    四、結(jié)束,做放松活動。
    夾包跳教案篇四
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)爬、傳、走、投、平衡等動作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。
    1、教師示范動作。
    2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
    3、幼兒示范,共同評價,討論。
    4、分散練習(xí),個別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動作要領(lǐng)。
    三、小組接力競爭游戲:
    運(yùn)果子。
    1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2、幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3、小結(jié)游戲。
    夾包跳教案篇五
    活動目標(biāo):
    1.重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的'靈敏性。
    2.繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
    3.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。
    4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
    道具準(zhǔn)備:
    氣球若干、打氣筒。
    游戲玩法:
    幼兒與家長兩兩合作用肚子或后背將氣球夾住走到終點(diǎn)后回到起點(diǎn),氣球不丟就可得獎。
    游戲規(guī)則:
    小班幼兒將1只氣球夾在大腿內(nèi)側(cè),雙腳起跳,將球運(yùn)至終點(diǎn)就可得獎。
    活動反思。
    活動過程中,我盡量讓幼兒多體驗(yàn),努力給與幼兒更多的活動空間,營造寬松、自主的活動氛圍,讓幼兒積極、充分的運(yùn)動,使幼兒在活動中獲取經(jīng)驗(yàn),提高能力。通過本次游戲活動,培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)和主動與人合作,自主創(chuàng)新的意識,提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性。整個活動過程孩子們都積極地參與,主動性很強(qiáng),合作意識也很強(qiáng),大多數(shù)孩子們都能遵守游戲規(guī)則,注意與同伴友好地合作,孩子們在玩游戲的同時學(xué)會了不用工具就能很好地收拾體育器材,老師非常開心。
    夾包跳教案篇六
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
    3、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的xxx。
    4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗(yàn)快樂的情感。
    教學(xué)準(zhǔn)備:
    沙包、椅子、積木、墊子等。
    教學(xué)過程:
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)爬、傳、走、投、平衡等動作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。
    1、教師示范動作。
    2、幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
    3、幼兒示范,共同評價,討論。
    4、分散練習(xí),個別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動作要領(lǐng)。
    三、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。
    1、講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2、幼兒游戲,注意游戲的`規(guī)則。
    3、小結(jié)游戲。
    四、結(jié)束,做放松活動。
    教學(xué)反思:
    本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
    夾包跳教案篇七
    1、今天天氣真好我們?nèi)バ∷墒蠹彝姘?,兔寶寶跟隨兔媽媽一起入場。
    2、發(fā)現(xiàn)沙包。
    小朋友們我們一起看看沙包是用什么做成的呀?。ㄍ饷媸遣肌⒗锩嬗械氖羌Z食有的是棉花)。
    二、探索沙包的多種玩法。
    1、幼兒探索。
    小朋友們小松鼠給我們留下了這么多的沙包,誰能幫老師想一想這些沙包都怎么樣玩好不好?小朋友自由的探索沙包的玩法。
    2、朋友合作探索沙包的玩法。
    剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友想的玩法都是自己玩的,下面小朋友們能不能想一想和你的小伙伴能怎樣一起玩沙包那。
    教師小結(jié):沙包可以兩個小朋友夾著玩、相互扔著玩、丟沙包等。
    三、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲。
    1、老師這有一種沙包的新的玩法,雙腳夾包跳起前擲。介紹動作要領(lǐng):把沙包放在兩腳之間,雙腿彎曲向前跳,同時把沙包擲出去,兩臂隨之自然擺動。
    2、幼兒體驗(yàn)。
    四、幫助小螞蟻運(yùn)糧食。
    1、小螞蟻背著糧食入場。
    2、幫小螞蟻運(yùn)糧食,教師講解游戲規(guī)則。先夾包走過獨(dú)木橋,再背著沙包鉆山洞,最后用雙腳夾包跳起前擲的方法把糧食送回螞蟻的家。同時還要躲避狐貍。
    3、幼兒游戲。
    五、小結(jié)。
    1、教師小結(jié)本次活動。
    2、放松活動。
    夾包跳教案篇八
    一次偶然的機(jī)會看到鄰居的幾個孩子拿著沙包亂扔,一不小心打在另一個孩子的頭上,看到這個情景,我在想如何引導(dǎo)孩子們玩沙包時既安全又能鍛煉孩子的下肢力量,這會是一件很有意思的事情。
    活動目標(biāo)。
    1、嘗試雙腳家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2、通過練習(xí),逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。
    3、體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則、合作游戲的樂趣。
    4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
    5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn):雙腳夾住沙包,用力跳起并向前甩出沙包。
    難點(diǎn):掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。
    活動準(zhǔn)備。
    沙包人手一個、泡沫墊若干、圈若干、錄音機(jī)、磁帶。
    活動過程。
    一、熱身活動。
    教師隨音樂與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運(yùn)動。
    二、玩沙包。
    1、幼兒自由玩沙包。
    2、請1~2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    三、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跑。
    1教師:小朋友剛才玩了很多沙包游戲,誰會用腳部來和沙包玩游戲。
    2、教師師范玩法。
    3、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
    4、請個別幼兒做示范,向大家介紹自己的玩法。
    5、教師提出要求,幼兒再次練習(xí)。
    四、游戲“投石進(jìn)河”
    教師講游戲玩法,幼兒游戲。
    五、放松活動。
    教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動作,并收拾場地慢慢排隊離開。
    教學(xué)反思。
    本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
    夾包跳教案篇九
    沙包是幼兒園常見的游戲器械,就像我們幼兒園的寶貝們也非常喜歡玩沙包。沙包較小方便攜帶,不受場地的限制我園的幼兒也非常喜歡,沙包的玩法也非常的多。在沙包游戲中幼兒不僅可以提高幼兒的想象力,而且還可以培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。根據(jù)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》對中班小朋友動作的要求以及本班幼兒的發(fā)展,我選取了黑龍江省幼兒園運(yùn)動中《好玩的沙包》這一活動,希望小朋友能在這次活動中身心得到鍛煉。
    夾包跳教案篇十
    1、嘗試雙腳家住沙包,用力跳起并向前甩出沙包,鍛煉下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性。
    2、通過練習(xí),逐步掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。
    3、體驗(yàn)遵守游戲規(guī)則、合作游戲的樂趣。
    4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
    5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
    重點(diǎn):雙腳夾住沙包,用力跳起并向前甩出沙包。
    難點(diǎn):掌握夾包跳的動作要領(lǐng)。
    活動準(zhǔn)備。
    沙包人手一個、泡沫墊若干、圈若干、錄音機(jī)、磁帶。
    活動過程。
    一、熱身活動。
    教師隨音樂與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運(yùn)動.
    二、玩沙包。
    1、幼兒自由玩沙包。
    2、請1~2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    三、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跑。
    1教師:小朋友剛才玩了很多沙包游戲,誰會用腳部來和沙包玩游戲。
    2、教師師范玩法。
    3、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
    4、請個別幼兒做示范,向大家介紹自己的玩法。
    5、教師提出要求,幼兒再次練習(xí)。
    四、游戲“投石進(jìn)河”
    教師講游戲玩法,幼兒游戲。
    五、放松活動。
    教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動作,并收拾場地慢慢排隊離開。
    夾包跳教案篇十一
    本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。
    第二環(huán)節(jié)中,讓孩子們自己先探索沙包的玩法,完成的比較好,孩子們都想到了多種沙包的玩法,還很積極的把自己想到的玩法同大伙分享。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對本次活動的.分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。
    夾包跳教案篇十二
    今天,我上了一節(jié)大班的體育游戲《夾包跳》,這節(jié)課主要分三方面來進(jìn)行教學(xué)活動,活動開始,我?guī)ьI(lǐng)幼兒做一些準(zhǔn)備運(yùn)動,這個環(huán)節(jié)是讓幼兒的身體得到鍛煉,以便于接下來的活動鍛煉。在基本部分,讓幼兒自由玩沙包之后學(xué)習(xí)夾包跳,接著進(jìn)行游戲比賽的項目,幼兒的興趣一下子被調(diào)動起來。結(jié)束部分讓幼兒做一下放松運(yùn)動,幼兒的身心都得到了休息。
    不足之處:在游戲之前應(yīng)該事先找小朋友試一下游戲的難度,以便游戲能對幼兒有一定的挑戰(zhàn)性,并呈現(xiàn)由易到難的過程。只有讓幼兒更積極、更主動地參與游戲,才能真正體現(xiàn)“以發(fā)展為本”的教學(xué)理念。
    夾包跳教案篇十三
    活動目標(biāo):
    1、能用雙腳夾住沙包,用力跳起,向前甩出沙包。
    2、發(fā)展幼兒身體動作協(xié)調(diào)、靈活性。
    活動準(zhǔn)備:
    沙包人手一個、呼啦圈若干、錄音機(jī)、音樂《兔子舞》。
    活動過程:
    一、隊列隊形練習(xí)。
    1、稍息——立正——看齊。
    2、齊步走——跑步走——立定。
    3、四隊——兩隊——四隊——十子開花——四個大圓——四隊。
    二、熱身運(yùn)動。
    三、探索活動。
    1、幼兒將四排走成一個大圓。
    2、幼兒人手一個沙包,探索沙包的`玩法。
    3、請個別幼兒示范并講述自己的玩法。
    1、教師示范并講解夾包跳的方法:雙腳沙包,用力跳起,向前甩出沙包。
    3、兩名幼兒一個呼啦圈練習(xí)往圈中夾沙包。
    五、游戲:投石進(jìn)河。
    1、教師講解游戲規(guī)則:幼兒雙腳夾住沙包跳到小河(呼啦圈)前,將石頭(沙包)投入河里。
    2、幼兒分四組進(jìn)行游戲比賽。
    六、活動評價活動反思:
    1、隊列練習(xí)時幼兒精神狀態(tài)不太好。
    2、在練習(xí)跳沙包時有些幼兒沒有按要求玩。
    3、在最后的游戲時教師沒有講清跳入河以后該怎么辦。
    4、變隊形時有個別幼兒有說話現(xiàn)象。
    活動總評:
    1、教師的整節(jié)課設(shè)計都比較完整。
    2、隊列練習(xí)時幼兒變的比較好。
    3、熱身操的音樂和動作都很到位。
    4、探索活動時教師應(yīng)抓不同的玩法,在幼兒不會時教師應(yīng)進(jìn)行示范。
    5、在幼兒練習(xí)夾包跳時應(yīng)該直接使用圈。
    6、在練習(xí)時應(yīng)該練習(xí)一下夾上沙包行進(jìn)跳。
    7、幼兒上課常規(guī)教好。
    夾包跳教案篇十四
    教學(xué)目標(biāo):
    1.通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲,發(fā)展幼兒雙腳向上跳的能力和動作速度。
    2.培養(yǎng)幼兒初步的競爭意識。
    教學(xué)準(zhǔn)備:沙包、椅子、積木、墊子等。
    教學(xué)過程:
    一、玩沙包,能用沙包進(jìn)行各種的玩法,練習(xí)近平衡、爬、傳、走、投等動作。
    第一組:傳沙包。坐在椅子上,將沙包從第一個幼兒頭上向后傳,最后拿到沙包的幼兒迅速跑到排頭,其他幼兒依次向后移。
    第二組:過小橋。雙手平托沙包走平衡木。
    第三組:烏龜運(yùn)糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。
    第四組:小蛇游。頭頂沙包繞障礙走s形。
    第五組:打沙包,用沙包練習(xí)投擲。
    二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。
    1.教師示范動作。
    2.幼兒講述觀察結(jié)果,教師小結(jié)動作要領(lǐng)。
    3.幼兒示范,共同評價,討論。
    4.分散練習(xí),個別指導(dǎo)。
    5、集合,共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法,強(qiáng)化動作要領(lǐng)。
    三、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。
    1.講解游戲的方法,教師示范怎樣運(yùn)果子。
    2.幼兒游戲,注意游戲的規(guī)則。
    3.小結(jié)游戲。
    四、結(jié)束,做放松活動。
    聰明的螞蟻。
    聰明的螞蟻(國際象棋)。
    設(shè)計意圖:以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn),將國際象棋巧妙的融合于體育游戲活動,既提高了幼兒對國際象棋的興趣,又鍛煉了孩子的身體。目標(biāo):1.練習(xí)聽信號手腳著地變速和變換方向爬行,增強(qiáng)幼兒的四肢肌肉力量,培養(yǎng)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2.通過游戲,幼兒能正確擺放棋子,并對國際象棋有初步的興趣。準(zhǔn)備:鈴鼓一只,墊子若干,螞蟻頭飾,創(chuàng)設(shè)各棋寶寶的家。過程:1.導(dǎo)入活動,引發(fā)興趣“今天,我們學(xué)做螞蟻,老師做媽媽,小螞蟻跟媽媽一起去散步”(戴上頭飾)齊聲:今天天氣真正好,螞蟻螞蟻起得早穿上漂亮花花衣,跟著媽媽去散步,東聞聞,西聞聞,發(fā)現(xiàn)一粒小豆豆,跑跑跑,喊來朋友一起抬,扛著豆豆回家嘍!2.探索練習(xí)1)找朋友“我們小螞蟻有許多好朋友,看看他們是誰?”(車,馬,象,兵小螞蟻在墊子上分別爬到車,馬,象,兵那里去問好。媽媽示范,手腳著地的正確動作,幼兒模仿。2)聽信號變速爬行媽媽手里拿小鼓,敲得快(小螞蟻爬得快),敲得慢(小螞蟻爬得慢),媽媽敲時注意動靜交替,掌握運(yùn)動量。3)聽信號變換方向變速爬行我們小螞蟻還有一個本領(lǐng),會聽媽媽的信號朝不同的方向爬剛才,我們小螞蟻跟媽媽學(xué)了哪些本領(lǐng)?(向前爬,向后爬等)3.游戲―送棋寶寶回家“嗚、嗚”“誰在哭”(是皇后),“怎么啦?”“我們在草地上做游戲,現(xiàn)在不認(rèn)識回家的路了?!?BR>    媽媽:“我們送棋寶寶們回家好嗎?”每個幼兒找一個棋寶寶送回家,直到送完為止。(把手腳著地爬這一技能和擺放棋子運(yùn)用到游戲中,加強(qiáng)練習(xí)和鞏固)4.延伸:棋寶寶都找到家了,它們請我們小螞蟻一起做游戲。隨音樂輕松做律動。
    勇敢的小矮人(體育游戲)。
    一、設(shè)計意圖童話“白雪公主和七個小矮人”是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善良、誠實(shí)、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此,我選編了一段情節(jié),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計了此體育游戲,以發(fā)展幼兒走、跑、鉆的動作技能,培養(yǎng)幼兒識辨善惡、幫助別人、克服困難的品質(zhì),在游戲中體驗(yàn)快樂。二、目的1、發(fā)展幼兒走、跑、鉆和平衡的動作,培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和協(xié)調(diào)的能力。2、讓幼兒在游戲中發(fā)揮自我,體驗(yàn)游戲帶來的快樂。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、活潑勇敢的品質(zhì)。三、材料準(zhǔn)備道具:樹若干棵,小矮人裙子12條,老巫婆扮演者一名,籃子12個;器材:矮凳若干,長梯一個,拱形門5個,泡沫墊若干,錄音機(jī),錄音帶。四、游戲玩法1、聽音樂,小矮人出場。教師:“小矮人、白雪公主病了,不過我們大家都不用傷心,我知道有一棵神奇的蘋果樹,只要找到它,白雪公主的病就能治好,但是,神奇的蘋果樹在很遠(yuǎn)的地方,我們會遇到許多困難,可能還會遇到老巫婆呢,你們怕不怕?對,我們都是勇敢的小矮人,一定要找到蘋果樹!2、小矮人先走過窄窄的石頭路,然后一起來到樹林,尋找蘋果樹,在沒有找到的情況下,繼續(xù)鉆過山洞向前尋找。3、突然下起了暴雨,小矮人們四處尋找避雨的地方,雨停了,雨水把小路淹了,小矮人要想辦法走過去,利用石頭搭成小橋,然后走過小橋,終于找到了蘋果樹。4、小矮人摘到蘋果后,高高興興地往回走,當(dāng)走到樹林時,遇到了老巫婆,最后小矮人們想方法,互相團(tuán)結(jié)協(xié)作,把老巫婆趕走了,然后把蘋果送給白雪公主吃,治好了她的病。五、游戲規(guī)則1、幼兒能有秩序的參與游戲,練習(xí)一個跟著一個走。2、在奔跑過程中注意不與同伴碰撞。
    學(xué)做解放軍目標(biāo):一、練習(xí)在平行線中間走,發(fā)展幼兒平衡能力;二、發(fā)展幼兒走的動作,有精神走路?;顒訙?zhǔn)備:3條平行線分別為15厘米20厘米25厘米;紙棒每幼兒一根;錄音機(jī);磁帶《春天》、《學(xué)做解放軍》解放軍帽一個、請2名教師分別扮演兔媽媽和大灰狼。活動過程:開始部分:歌表演《春天》基本部分:一、練習(xí)在平行線中間走1、出示軍帽引出空軍開飛機(jī),教師示范,幼兒在3條航線自由練習(xí);2、說說航線有什么不一樣,練習(xí)15厘米航行線。3、集體飛行二、游戲:打大灰狼情景表演:兔媽媽要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,請解放軍幫忙消滅;音樂《學(xué)做解放軍》每幼兒一根紙棒,有精神走過小路,潛伏在草地,大灰狼出來,指揮管發(fā)出“射擊”命令,幼兒用紙棒射擊,大灰狼倒下。解放軍一個跟一個走回小路;(游戲可進(jìn)行2次)三、結(jié)束部分:每幼兒評一朵小花,聽《學(xué)做解放軍》音樂,一個跟一個走出活動場地。
    夾球跳。
    活動目標(biāo):
    1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳,發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
    2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
    活動準(zhǔn)備:
    1、場地布置。
    2、每人一個足球和一個胸飾,錄音機(jī)和磁帶。
    活動過程:
    1、熱身運(yùn)動。
    聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動,讓身體的各個部位動一動。
    2、自由玩球。
    “今天我們就來比一比,看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?,玩得最開心。在玩的過程中,你可以一個人和足球?qū)殞毻?,玩,也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻?。?BR>    3、難點(diǎn)練習(xí),重點(diǎn)指導(dǎo)。
    (1)交流玩法。
    “小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑?,誰愿意到前面來玩給小朋友看的?!闭垈€別幼兒上來示范、交流,其他幼兒學(xué)一學(xué)。
    (2)夾球跳。
    “老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法,你們想看一看,學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解,幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
    4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇?,鞏固夾球跳。
    5、放松運(yùn)動。
    小班體育活動:能干的小企鵝。
    小班體育:能干的小企鵝。
    訴你們‘狐貍走嘍’,我們再接著送蛋寶寶回家?!薄癹i媽媽造新房子的地方比較遠(yuǎn),要經(jīng)過小樹林和小路,一路上小企鵝們可要小心了,別撞到樹和小路邊的石頭,好嗎?”
    游戲二:運(yùn)磚?!暗皩殞氁呀?jīng)安全送到了,真累呀!我們一邊休息一邊參觀ji媽媽家的新房子,咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫ji媽媽找磚塊補(bǔ)房子吧!”幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”?!斑@些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”“動動你的小腦筋,看誰能把房子上的漏洞補(bǔ)得最好!”“我們又可以用送蛋寶寶的方法來運(yùn)磚塊,一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊,用腿夾住它,把磚運(yùn)到j(luò)i媽媽家。“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運(yùn)磚的話應(yīng)該會輕松許多吧!”“每人找一輛小車,把磚塊裝到小車上,把磚塊送到j(luò)i媽媽家?!保ㄖ笇?dǎo)幼兒按形狀不同,補(bǔ)好“漏洞”。并啟發(fā)幼兒用小推車當(dāng)刷子,粉刷墻壁,增強(qiáng)游戲性。)三、結(jié)束部分:放松活動?!拔覀儙蚸i媽媽送了蛋寶寶,還幫它補(bǔ)好了房子,真開心呀!那么開心的時候,你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現(xiàn)高興,以達(dá)到放松的目的?!盎丶业臅r間到了,我們拿上自己的小車,和ji媽媽再見,跟媽媽原路返回。(再次練習(xí)推、拉的動作)。
    體育:我愛洗澡。
    設(shè)計意圖:玩水是幼兒非常感興趣的游戲,可家長都因?yàn)榕潞⒆拥慕】?,一般較少盡情讓幼兒玩?zhèn)€夠。洗澡是孩子最能玩到水的生活活動,這是孩子生活中積累了一定的感性經(jīng)驗(yàn).我們在開展體操興趣小組時發(fā)現(xiàn)幼兒對洗澡這一動作非常的感興趣.于是設(shè)計了這一活動,強(qiáng)調(diào)讓幼兒在輕松、愉快、自由的游戲中將生活中的情景反映到體育活動中?;顒幽繕?biāo):。
    1、發(fā)展幼兒的雙手協(xié)調(diào)能力及肩部肌肉的柔韌性.
    2、在活動中感受體育游戲的快樂.活動準(zhǔn)備:1、各色毛巾2、場地的準(zhǔn)備活動過程:。
    一)教師以啞劇的形式引起幼兒的興趣。
    2、教師表演,突出洗澡中特別明顯的動作。
    3、請幼兒回答問題:你看到老師表演的是什么?
    二)學(xué)習(xí)動作搓背。
    2、幼兒討論,并用并用肢體語言進(jìn)行表現(xiàn),可請其他幼兒跟學(xué)。
    3、教師示范做用毛巾洗背的動作,幼兒練習(xí)。
    三)游戲我愛洗澡。
    2)來來看那邊還有個紅色的游泳池,我們游到那邊去看看有什么,看有瓶沐浴液,我們趕快搓肥皂吧,記得背上也要洗啊!
    3)紅色的池子里都是泡泡了,我們趕快游到綠色的游泳池去洗干凈吧。
    4)寶寶們都洗干凈了嗎,我們也把我們的毛巾洗個澡吧四)整理運(yùn)動洗毛巾聽音樂洗毛巾最后把毛巾掛在繩子上,小朋友你們現(xiàn)在都香香的,我們現(xiàn)在回去讓其他的小朋友聞聞吧。
    夾包跳教案篇十五
    教師隨音樂與幼兒一起做轉(zhuǎn)手腕、腳腕、膝蓋、跳躍等運(yùn)動。
    二、玩沙包。
    1、幼兒自由玩沙包。
    2、請1~2名幼兒示范創(chuàng)新玩法。
    三、學(xué)習(xí)新玩法:夾包跑。
    1、教師:小朋友剛才玩了很多沙包游戲,誰會用腳部來和沙包玩游戲。
    2、教師師范玩法。
    3、幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。
    4、請個別幼兒做示范,向大家介紹自己的玩法。
    5、教師提出要求,幼兒再次練習(xí)。
    四、游戲“投石進(jìn)河”
    教師講游戲玩法,幼兒游戲。
    五、放松活動。
    教師與幼兒隨音樂做放松腿部的動作,并收拾場地慢慢排隊離開。
    夾包跳教案篇十六
    1、能用雙腳夾住沙包連續(xù)跳,用力跳起,并向前甩出沙包。
    2、發(fā)展幼兒的彈跳力、動作協(xié)調(diào)性以及靈活性。
    3、激發(fā)幼兒對玩沙包游戲的興趣,感受到共同進(jìn)步的快樂。
    1、沙包24(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)。
    2、錄音機(jī)、音樂磁帶、場地布置。
    一、準(zhǔn)備部分:熱身運(yùn)動。
    1、在音樂伴奏下,教師組織幼兒手拿沙包跑步進(jìn)入活動場地,肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
    2、合著音樂做下關(guān)節(jié)運(yùn)動,重點(diǎn)活動踝關(guān)節(jié)、腳趾、腿部動作。
    二、基本部分:
    1、看誰玩的花樣多(基礎(chǔ)部分)。
    師“活動了一下,感覺真不錯,就獎勵你們自由玩沙包吧?!保ㄓ變鹤杂商剿魍嫔嘲?分鐘)。
    “停”教師指令要清楚,干脆。(幼兒聽到后,隨機(jī)找個地方站好,關(guān)注紀(jì)律)。
    簡單總結(jié):誰有新的玩法,請你展示一下,(請2—3個小朋友示范,每展示一個,全體就模仿一遍)。
    師:剛才,你們都是用手來玩沙包的,今天,我要特別的要求,不用手,用雙腳來玩,行嗎?(教師的最后一句話,能給孩子意志上的鼓勵)。
    幼兒:行?。ㄓ變夯卮鹨懥粒?。
    師:那就開始用你的腳來玩沙包吧。
    幼兒自由探索各種玩法,教師及時肯定或要求提示。
    2、學(xué)習(xí)夾包連續(xù)跳(重點(diǎn)部分)。
    師:有目的的請個別幼兒上來示范夾包連續(xù)跳的玩法:
    師:你是怎么玩的?請你來展示一下。
    (幼兒示范,并要求小朋友講出動作要領(lǐng)(簡單的):
    那我們一起來練習(xí)一下(建議:雙腳夾住沙包,在原地跳)。
    “你們行嗎?”“行”“真棒,(適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,能激起孩子的自信心和成就感)。
    “真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒”(夾包往前嘗試跳第一次)。
    師:你成功了嗎?(有的行,有的不行)。
    “不行在什么地方?(請幼兒講失敗的地方)。
    “你成功了,真棒!那請你來展示一下。(請成功的幼兒來示范)。
    (看后,集體表揚(yáng))。
    這個環(huán)節(jié)是重點(diǎn)突破的環(huán)節(jié),教師要講解清楚動作的要領(lǐng)。
    教師示范后,幼兒集體練習(xí)2次,教師重點(diǎn)關(guān)注剛才失敗的幼兒,基本成功之后,教師作表揚(yáng),調(diào)動幼兒更近一步學(xué)習(xí)的`欲望。
    3、夾包擲遠(yuǎn)(難點(diǎn)部分)。
    剛才老師是怎么玩沙包的?(請幼兒回答,夾緊沙包,向上跳起,用力甩出去)。
    擲遠(yuǎn)時兩腳用力蹬地甩踝并向下緊繃腳面擲出沙包,落地時稍微屈膝。教師重點(diǎn)講解夾包擲遠(yuǎn)的動作要領(lǐng),并放慢速度示范。
    幼兒練習(xí):(請幼兒集體練習(xí),練習(xí)時教師統(tǒng)一口令:預(yù)備—開始,這樣練習(xí)就顯的有序)。
    幼兒四散在場地上,同一方向練習(xí)夾包擲遠(yuǎn)動作。教師巡回指導(dǎo),讓動作完成好的幼兒做給大家看,并說說自己是怎么做的,同時鼓勵幼兒之間開展比賽活動,看誰沙包擲的遠(yuǎn)。
    教師請擲的遠(yuǎn)的小朋友來示范,并且講述你是如何做的?(沙包要夾緊,用力甩出去)。
    幼兒每2人一個圈進(jìn)行練習(xí),教師輔導(dǎo)(建議:圈和小朋友站的距離為幼兒的一大步)。
    師:下面我們來進(jìn)行比賽,看哪一組投進(jìn)的準(zhǔn),投進(jìn)的多,就是順利)。
    夾包擲遠(yuǎn)比賽:(難點(diǎn)的突破,要求是擲的準(zhǔn))。
    每個幼兒前面距離一米左右的地方放一個呼啦圈,一組幼兒同時進(jìn)行夾包跳,教師和幼兒數(shù)一數(shù)河里的石頭有幾個。并記錄在計分牌上,再換一組幼兒進(jìn)行比賽,第二次游戲時可請幼兒來點(diǎn)數(shù),教師鼓勵幼兒要有信心打敗對方,游戲進(jìn)行3次,三次游戲后石頭的總數(shù)為多的就是勝利者。
    3、結(jié)束部分。
    放松活動,讓幼兒把沙包放在肩膀上,跟著老師慢慢走,放松身體。
    本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢,為下面的夾包跳做了熱身,但音樂選的不太好,與此不搭,若當(dāng)時我能立即改為師幼一起喊口令,或許效果會更好。
    第三環(huán)節(jié)中,幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)掌握的還不錯,大部分都能按要求去做,只是部分幼兒用力甩出沙包時力量不夠,在以后的活動中,對下肢力量的練習(xí)加強(qiáng)些。
    第四環(huán)節(jié)中,孩子們對游戲規(guī)則掌握的還可以,孩子們的積極性都很高,對投進(jìn)圈中的沙包很有成就感,隨后可在課外活動中多參加這樣的活動。
    第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時,將磁帶中的音樂弄反了,這也是我的失誤。
    以上是我對本次活動的分析,好的方面將繼續(xù)保持,不足不到位之處在以后的活動中積極改正。