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七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！
我是七.一班的***。今天，我很榮幸的作為七年級(jí)新生代表在會(huì)上發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。在這美好的日子里，我們一同走進(jìn)后村中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校學(xué)習(xí)，令我們倍感自豪。我們將在這里學(xué)習(xí)三年，將會(huì)接受到更好的教育，更新的知識(shí)，得到更全面的鍛煉。今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛，拼搏的快樂來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫后村中學(xué)的歷史。今天，我們以母校為榮，相信明天母校因我們而驕傲。
知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在學(xué)習(xí)上，我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵循校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞簡(jiǎn)樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要我們付出了，就一定會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交上一份滿意的答卷。最后，請(qǐng)讓我代表全體新生衷心祝愿所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅翱翔藍(lán)天，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，再創(chuàng)佳績(jī)，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的新同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝賀你們經(jīng)過(guò)重重選拔，脫穎而出，進(jìn)入到南開中學(xué)這個(gè)大家庭。
步入南開校園，高高低低的喬木、灌木錯(cuò)落掩映，各種色彩融于一體。校門上“天津南開中學(xué)”幾個(gè)金色大字之下，便是“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)石刻，使我們一進(jìn)校門就受到這幾個(gè)紅字的警醒，意識(shí)到這里是南開，我們是南開人。
記得我去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，趙啟正學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我們深情地說(shuō)：“凡是南開中學(xué)的學(xué)生，身上都擁有南開的dna?！蹦菚r(shí)的我，還不曾理解這句話的深刻含義，然而，一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，南開的dna漸漸融入了我的血液，我時(shí)時(shí)刻刻以成為一名優(yōu)秀的南開學(xué)子要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以四十字容止格言來(lái)警醒自己，時(shí)時(shí)刻刻以我校杰出校友的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己，就這樣，南開的精神植根在了我的心田，并將成為我一生的行為準(zhǔn)則。
南開中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是緊張而充實(shí)的。這里強(qiáng)手如林，要想在這里取得優(yōu)秀的成績(jī)，必須擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重日常的積累，腳踏實(shí)地。重視每一次檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一點(diǎn)就是要重視每一門科目，做到全面發(fā)展。
而南開最寶貴的一點(diǎn)就是不僅僅看重學(xué)習(xí)，更注重對(duì)學(xué)生的人格塑造和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校每年春季和秋季都會(huì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及“三六杯”和“五虎杯”比賽，均是集趣味性和專業(yè)性于一體，不但可以在競(jìng)技中提高身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感。南開中學(xué)自從創(chuàng)建之初就注重體育，而這一優(yōu)良傳統(tǒng)也得到了延續(xù)，無(wú)論是每周三節(jié)的體育課還是課間操，都充分保證了我們每天的身體鍛煉。在上學(xué)期的軍訓(xùn)中，烈日的炙烤磨煉了我們的意志，集體的宿舍生活增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了我們獨(dú)立生活的能力，這對(duì)從小就被嬌生慣養(yǎng)的我們是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我還參加了赴德國(guó)博登湖中學(xué)的學(xué)訪活動(dòng)，這次活動(dòng)開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的閱歷，鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
一年前的我與你們一樣，將南開中學(xué)作為自己的追求，剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)總是內(nèi)心懷著敬畏的心情，細(xì)細(xì)觀察著這里的一草一木，體味著這里深厚的文化底蘊(yùn)。然而隨著對(duì)南開的逐漸熟悉，我開始熱愛這里的一切，而這種愛正是我們要在點(diǎn)滴校園生活中表現(xiàn)出來(lái)的——我們要珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校園的一草一木，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了這里的主人，我們要用自己的努力使南開園更加生機(jī)盎然。
南開中學(xué)有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在這座古樸而又充滿活力的南開園里，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的滋養(yǎng)，來(lái)不斷地充實(shí)自己，提高自己。進(jìn)入這座校園，靠得是我們先前的耕耘和努力，那么來(lái)到這里之后，我們不能沾沾自喜，驕傲自滿，而要把握好這一機(jī)遇，從零開始，腳踏實(shí)地，向自己的人生理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神……”每當(dāng)這雄渾嘹亮的旋律響起時(shí)，我們都不由得對(duì)百年南開肅然起敬，對(duì)能成為一名南開學(xué)子感到無(wú)比自豪。今天我以南開為榮，明天南開以我為榮！讓“巍巍南開精神”在我們身上延續(xù)，以“能”為“公”，報(bào)效祖國(guó)！最后祝愿大家在南開中學(xué)學(xué)習(xí)愉快，取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
2011年8月27日
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天，我很榮幸的作為七年級(jí)新生的代表，在開學(xué)典禮上講話。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。在這美好的日子里，我們一同走進(jìn)西青道中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，令我們倍感自豪。我們將在這里學(xué)習(xí)三年，將會(huì)接受到更好的教育，更新的知識(shí)，得到更全面的鍛煉。我們一定要努力學(xué)習(xí)，三年后，以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的高中，來(lái)報(bào)答老師們辛勤的培養(yǎng)，也為西青道中學(xué)爭(zhēng)光添彩!
生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么;播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁好中學(xué)生活的第一步，這是我們所有七年級(jí)新生將面對(duì)的第一課。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)決定我們今后的成敗。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)想做就能圓!只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱粩喑鋵?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。最后，衷心祝愿我們西青道中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)、永遠(yuǎn)輝煌!
謝謝大家!
七年級(jí)的全體同學(xué)：
大家上午好!
在這暑氣已退，清風(fēng)徐來(lái)的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了在座的1000多位七年級(jí)新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)全體教職工和近兩千名已在校的學(xué)生向你們表示熱烈的歡迎。同時(shí)真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的1000多名新同學(xué)光榮地成為蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——???? 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)或摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
望著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，望著你們生機(jī)盎然的精神風(fēng)貌，我們倍感欣喜。為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們進(jìn)入初中后的美好理想，為了讓同學(xué)們邁好初中學(xué)習(xí)生活的第一步，也為了你們?nèi)昴芨玫慕】等娴陌l(fā)展，學(xué)校和老師們已為你們構(gòu)想了一步步的教育計(jì)劃。那么今天上午就是我們實(shí)施教育計(jì)劃的第一步——新生入學(xué)培訓(xùn)。為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記。
一、重新定位擺正自己的位置
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能選不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或小學(xué)的升學(xué)成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看現(xiàn)在。
進(jìn)入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開始。誰(shuí)能奮勇拼搏，誰(shuí)就能一馬當(dāng)先，笑到最后。不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。
二、課程增加改變學(xué)法
要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。從進(jìn)入初中的第一天起，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。除了每天六節(jié)正課外，很多時(shí)間是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，早上、上午最后一節(jié)、中午、晚自習(xí)四個(gè)時(shí)間段是留給同學(xué)們自主安排的。另外，由于中學(xué)和小學(xué)教學(xué)方法上的差異，我們學(xué)校的課堂是“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥釋疑為輔”，大部分時(shí)間是依托小組了來(lái)完成教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)，同學(xué)們感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么多、那么細(xì)，才開始可能會(huì)不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識(shí)就望而生畏。其實(shí)，沒有必要害怕，只要你能夠融入學(xué)習(xí)小組，大膽質(zhì)疑，利用小組的同伴互助關(guān)系加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并利用自習(xí)課進(jìn)行消化或者托張延伸，是一定沒有問(wèn)題的。再則小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)日趨系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，更加突出能力要求；物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學(xué)校這種規(guī)模較大的中學(xué)，一天的課上下來(lái)，教師要換六七個(gè)。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里老師有一個(gè)活生生的例子：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。
小學(xué)階段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，大家必須改變以往寫完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)超前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。雖然周一到周五老師不留課外的書面作業(yè)以外，但為了在預(yù)習(xí)課或者交流課上表現(xiàn)出色，借助其他媒體進(jìn)行準(zhǔn)備是大有必要的，這種課堂的特點(diǎn)是自主的時(shí)間更多了，鍛煉自己的能力的途徑更廣了。
初中教學(xué)內(nèi)容多，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)高，學(xué)習(xí)自覺性和自主意識(shí)必須增強(qiáng)。大家有必要了解初中學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
：我們要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練由機(jī)械記憶到理解記憶的過(guò)渡，調(diào)動(dòng)口、心、手、眼的四到位。多說(shuō)、多讀、多思、多寫是學(xué)好語(yǔ)文的四個(gè)法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫問(wèn)號(hào)，通過(guò)練習(xí)找重點(diǎn)。
：不能再停留在簡(jiǎn)單的計(jì)算上，要建立數(shù)學(xué)思維。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，提高數(shù)學(xué)研究和解決問(wèn)題的能力。
：小學(xué)時(shí)基本采用直觀法教學(xué)，小學(xué)生感知語(yǔ)言材料就行了。初中后學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，除感知材料外，還必須理解語(yǔ)言材料，要求學(xué)會(huì)理性思維的方法。
我把它歸納為這樣幾句話：
不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；
不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；
不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；
不僅僅埋頭學(xué)習(xí)，還要更注重思考；
不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
具體表現(xiàn)在：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中生活的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，從開學(xué)的第一天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生了。初中和小學(xué)的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在初一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和小學(xué)老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，同學(xué)們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅顺踔须A段則不行，初中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，課外作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，初中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知識(shí)聯(lián)系較少的科目。
第二，了解中學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)自主能力。
從小學(xué)到初中是學(xué)生生理、心理、學(xué)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)折。
首先，中學(xué)課程難度加大，不能適應(yīng)各科教師的不同教法；其次，中學(xué)改變了小學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方式，取而代之的是能力培養(yǎng)，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學(xué)時(shí)間較中學(xué)充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學(xué)自己則難于梳理諸多的知識(shí)。
同學(xué)們這時(shí)從依戀老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，這時(shí)應(yīng)努力培養(yǎng)自理能力。如在分組、發(fā)書、教室的布置和衛(wèi)生打掃等方面要發(fā)揮主動(dòng)作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多為小組、班級(jí)出主意、想辦法，提高自立能力，增強(qiáng)對(duì)新生活的信心。
第三，要主動(dòng)適應(yīng)新的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解學(xué)生自預(yù)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，點(diǎn)播重點(diǎn)難點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把即將要學(xué)的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師或組長(zhǎng)介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第四，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習(xí)是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應(yīng)放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅(jiān)持一天易，天天難，故應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
在制定計(jì)劃時(shí)，同學(xué)們應(yīng)考慮從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，既要知道自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么，又要知道自己可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間有哪些，更重要的是要符合各自的實(shí)際情況，目標(biāo)不能過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高則不能堅(jiān)持下去，半途而廢，過(guò)低則松松散散，反而不如沒有。
第五，珍惜時(shí)間，學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí)提升自己的能力。
搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。 （余:多余,空閑。 冬天是一年中的空閑時(shí)間,夜晚是一天中的空閑,陰天下雨是白天的空閑。引申指應(yīng)當(dāng)抓緊“三余”的空閑讀書學(xué)習(xí)。）魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第六，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的一種具有鮮明個(gè)性的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向。不同的學(xué)生有不同的性格特點(diǎn)和興趣愛好，有各自不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，這種差異就是學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。有人習(xí)慣于聽覺學(xué)習(xí)，有人習(xí)慣于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有人習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
我是七年級(jí)115班陳玉玲。今天，我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么;播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁好中學(xué)生活的第一步，這是我們所有七年級(jí)新生將面對(duì)的第一課。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)決定我們今后的成敗。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的.未來(lái)。 作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們還要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去閱讀優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向八年級(jí)、九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。我們也相信八年級(jí)、九年級(jí)的哥哥姐姐們會(huì)為我們作出榜樣，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步! 同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交上一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！
我是七.6班的xx-x。今天，我很榮幸的作為七年級(jí)新生代表在會(huì)上發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。在這美好的日子里，我們一同走進(jìn)聚龍中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，令我們倍感自豪。我們將在這里學(xué)習(xí)三年，將會(huì)接受到更好的教育，更新的知識(shí)，得到更全面的鍛煉。我們一定要努力學(xué)習(xí)，三年后，以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的高中，來(lái)報(bào)答老師們辛勤的培養(yǎng)，也為我校爭(zhēng)光添彩！ 作為一名聚龍中學(xué)的學(xué)生，我們還要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《聚龍中學(xué)行為規(guī)范60條》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交上一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好! 首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為**中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——??? 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:
**是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的**比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者。
**同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象**,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 .??? 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩＃ㄒ轮虬缫现袑W(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng)，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng)，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。）
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。（早上：7：45? 中午：1：50）
第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問(wèn)聲好。
接下來(lái)：因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇二
同學(xué)們：
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。翰灰瘋?，不要心急，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但那只代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成線是否優(yōu)秀，我們都不能因過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)困住我們前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這樣就可以提高我們的聽課效率，也就不會(huì)出現(xiàn)人在課堂心在外的情況。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，你們小學(xué)不是學(xué)過(guò)論語(yǔ)中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”嗎？我們要從一開始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的.漏洞就會(huì)越來(lái)越多，那時(shí)要再亡羊補(bǔ)牢，就晚矣！
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這計(jì)劃包括長(zhǎng)期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計(jì)劃，日計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計(jì)劃得當(dāng)，還要善于總結(jié)，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，磨刀不誤砍柴工，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來(lái)的，也可以是在聽取老師的建議后自己加以整合改造出來(lái)的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過(guò)來(lái)的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實(shí)際上是典型的學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。剛到一個(gè)新的學(xué)校，這時(shí)候環(huán)境變化太大，同學(xué)彼此陌生，這時(shí)會(huì)有一種孤獨(dú)感，想念過(guò)去的同學(xué)，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時(shí)你可以主動(dòng)和同學(xué)搭訕，問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他（她），同學(xué)需要幫助，你可以主動(dòng)去幫他。總之，你要張開雙臂，歡迎每個(gè)同學(xué)成為你的朋友。
到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了變化。這時(shí)你得認(rèn)真學(xué)習(xí)七里坪中學(xué)校規(guī)，牢記我班班規(guī)，時(shí)刻以這些規(guī)范律己。下面我將前幾天我們所學(xué)的這些規(guī)范簡(jiǎn)要的總結(jié)給大家。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇三
大家上午好!首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們?cè)谧?0多名新同學(xué)成為我們寧車沽學(xué)校的一員!我們從小學(xué)生變成初中生并不是只變了稱謂，而是要從思想上轉(zhuǎn)變。如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽.
首先我們要認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是小學(xué)生，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。我們學(xué)校有在校一日行為要求，會(huì)后會(huì)發(fā)給同學(xué)們，回去背誦，還有我們的中學(xué)生守則和規(guī)范和五尊五不無(wú)遠(yuǎn)離也要背下來(lái)，開學(xué)初我們要進(jìn)行考試和競(jìng)賽。
假期時(shí)間要求每位同學(xué)讀一本書，并寫讀后感，把讀書計(jì)劃制定好，開學(xué)初上交給班主任。書籍要有選擇，如：《童年》《城南舊事》《繁星春水》《朝花夕拾》等，或是一些愛國(guó)主義的均可。
我們今天定的服裝會(huì)在開學(xué)初送到學(xué)校，我們必須天天穿校服不允許穿其他的服裝。我們今天訂的服裝共有五件，兩件夏季的上衣，兩條秋季的褲子和一件上衣，同學(xué)們要調(diào)整好洗校服的時(shí)間，不能出現(xiàn)不穿校服的情況。
同學(xué)們要在8：15左右到學(xué)校，我們開門的時(shí)間是8：15，中午進(jìn)校的時(shí)間12：50，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守時(shí)間，不要太早或是太晚。
男女生一律不允許配戴手飾。
男生發(fā)型以平頭為主，女生一律馬尾，不允許盤發(fā)。
1、尊敬每一位教師，見到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼。上下課起立，認(rèn)真喊老師好、老師再見。
2、進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入，不允許在辦公室內(nèi)大聲喧嘩，不得隨意翻動(dòng)老師辦公用品。
3、服裝整齊，發(fā)型合格，不配戴飾物。
4、不允許在學(xué)校吃帶皮、帶殼的食品。
5、不允許帶手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品進(jìn)校園。
6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
7、按時(shí)到校，上午8：15進(jìn)校，下午12：50進(jìn)校。
8、課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不違紀(jì)。
9、課間不追逐打逗，不罵街、不破壞公物、不隨地亂扔、亂吐。
10、中午不留校（有特殊情況家長(zhǎng)要和班主任打招呼）。
11、堅(jiān)持上課，不隨便缺課。
12、課間到操場(chǎng)活動(dòng)，保證每節(jié)課不遲到。
13、非活動(dòng)時(shí)間不允許進(jìn)入操場(chǎng)，不允許翻躍欄桿。
14、自行車按班級(jí)的位置擺放整齊，不允許擺到其它班級(jí)。
15、認(rèn)真做好個(gè)人及班里衛(wèi)生。
16、放學(xué)按時(shí)離校。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇四
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請(qǐng)你于月日(星期)下午15:30–17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來(lái)校時(shí)請(qǐng)帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請(qǐng)自帶白上衣，深色褲子(藍(lán)色)。
3、餐廳為刷卡就餐，請(qǐng)帶足生活費(fèi)。
4、請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
xx年6月日。
入學(xué)通知書存根【xx】號(hào)。
學(xué)生姓名。
住址。
家長(zhǎng)姓名。
畢業(yè)學(xué)校。
電話。
備注。
1、學(xué)生不允許攜帶手機(jī)、mp3、管制刀具等與學(xué)習(xí)、生活無(wú)關(guān)的用品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對(duì)學(xué)生予以勸退。
2、學(xué)生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學(xué)。
3、入學(xué)后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
4、入學(xué)后要健康消費(fèi)、合理消費(fèi)，遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學(xué)生在校期間，無(wú)特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要到學(xué)校探視孩子，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息。
6、為保證學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)親自來(lái)接，學(xué)生方可離校。
咨詢電話：5462817(辦公室)、5463581(七年級(jí)組)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇五
簡(jiǎn)報(bào)一：
為幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想，盡早成為一名合格的大學(xué)生，自新生軍訓(xùn)結(jié)束后，九江職業(yè)大學(xué)隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學(xué)教育活動(dòng)。
新生入學(xué)教育由校學(xué)工處和各院部共同組織進(jìn)行，今年大學(xué)生活系列講座主題和內(nèi)容更為豐富，更有針對(duì)性。法律法規(guī)教育邀請(qǐng)到的是九江職業(yè)大學(xué)法律顧問(wèn)張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛(wèi)處唐健處長(zhǎng)主講外，我們還請(qǐng)到濂溪區(qū)公安分局民警為大家進(jìn)一步介紹了常見的防詐騙知識(shí);為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動(dòng)機(jī)，思政課教研部查滾金老師、王學(xué)兵老師給大家開展了入黨知識(shí)教育;九江職業(yè)大學(xué)這次還專門邀請(qǐng)到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長(zhǎng)陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學(xué)們講解了相關(guān)的禁毒知識(shí)，切實(shí)提高了學(xué)生們的識(shí)毒、防毒、拒毒的意識(shí);考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)到移動(dòng)公司員工、八里湖公安分局民警給學(xué)生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結(jié)合實(shí)際，各自開展了豐富多樣的入學(xué)教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導(dǎo)教育、黨團(tuán)教育、專業(yè)學(xué)習(xí)及生涯規(guī)劃教育、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)等。各院部在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，開展了朋輩心理講座和新生班級(jí)凝聚力素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
新生入學(xué)主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動(dòng)將持續(xù)整個(gè)學(xué)期。集中教育過(guò)后，各院部也將圍繞入學(xué)主題教育：愛國(guó)、立志、精業(yè)、禮儀、健體、感恩、誠(chéng)信、修身八個(gè)主題開展教育工作。學(xué)工處將在學(xué)期末對(duì)院部入學(xué)教育工作進(jìn)行考核和評(píng)估。
入學(xué)教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)入學(xué)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法和安全防范意識(shí)，為新生大學(xué)生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)報(bào)二：
“安徽理工大學(xué)我的驕傲，濟(jì)世偉業(yè)，大學(xué)無(wú)疆……”伴隨著2016級(jí)新生校歌合唱比賽進(jìn)入尾聲，理學(xué)院2016級(jí)新生入學(xué)教育圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助2016級(jí)新生盡快了解新校區(qū)、了解專業(yè)、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)新生健康成長(zhǎng)成才。入學(xué)教育內(nèi)容有學(xué)校的校史校情、學(xué)院的總體發(fā)展、新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、大學(xué)生安全和心理健康知識(shí)教育、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀(jì)、黨團(tuán)知識(shí)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)介紹，資助政策宣傳等十個(gè)專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評(píng)比、參觀新校區(qū)、素質(zhì)拓展、校歌大合唱、入學(xué)教育測(cè)試等六項(xiàng)專題活動(dòng)。
據(jù)悉，理學(xué)院還將陸續(xù)開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、迎新籃球賽等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校的校園文化和各種日常規(guī)章制度，了解專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和就業(yè)情況等，激發(fā)新生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的激情，為新生順利完成學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)報(bào)三：
為幫助2016級(jí)新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，近日，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在啟航樓禮堂集中開展了為期四天的新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。保衛(wèi)處處長(zhǎng)王興儒、學(xué)生處副處長(zhǎng)于金龍、教務(wù)處教務(wù)科科長(zhǎng)顧永新、學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長(zhǎng)徐敬文分別圍繞校園安全、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)校資助政策、教務(wù)管理、學(xué)校歷史、學(xué)校文化及如何過(guò)好大學(xué)生活等內(nèi)容進(jìn)行了集中講解教育。
保衛(wèi)處處長(zhǎng)王興儒通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面進(jìn)行了講解，同時(shí)就學(xué)生在校期間如何消除安全隱患和保護(hù)自己提出了建議;學(xué)生處副處長(zhǎng)于金龍結(jié)合《本科生學(xué)生管理規(guī)定》和《紀(jì)律教育警示錄》就校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解和深度剖析，對(duì)學(xué)生當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的.違紀(jì)行為及嚴(yán)重后果進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明，希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，遵守學(xué)校規(guī)章制度，同學(xué)之間要互相關(guān)心、互敬互愛，順利度過(guò)美好而難忘的大學(xué)生活;教務(wù)處教務(wù)科科長(zhǎng)顧永新對(duì)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教學(xué)組織架構(gòu)、課程設(shè)置和學(xué)年學(xué)分制等進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的介紹，就學(xué)生出國(guó)留學(xué)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究等新生較為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了講解;學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長(zhǎng)徐敬文結(jié)合學(xué)校歷史沿革、校園文化及自身工作實(shí)際，做了“如何度過(guò)大學(xué)生活”的專題講座。
入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。為進(jìn)一步完善規(guī)范大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2016級(jí)新生入學(xué)教育，學(xué)生處在新生入學(xué)前特制定了新生入學(xué)教育實(shí)施方案，幫助新生確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇六
大家上午好！
在這暑氣已退，清風(fēng)徐來(lái)的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了在座的1000多位七年級(jí)新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)全體教職工和近兩千名已在校的學(xué)生向你們表示熱烈的歡迎。同時(shí)真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的1000多名新同學(xué)光榮地成為蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生！又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)或摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
望著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，望著你們生機(jī)盎然的精神風(fēng)貌，我們倍感欣喜。為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們進(jìn)入初中后的美好理想，為了讓同學(xué)們邁好初中學(xué)習(xí)生活的第一步，也為了你們?nèi)昴芨玫慕】等娴陌l(fā)展，學(xué)校和老師們已為你們構(gòu)想了一步步的教育計(jì)劃。那么今天上午就是我們實(shí)施教育計(jì)劃的第一步――新生入學(xué)培訓(xùn)。為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記。
一、重新定位擺正自己的位置。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能選不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而，因?yàn)槿雽W(xué)或小學(xué)的升學(xué)成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看現(xiàn)在。
進(jìn)入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開始。誰(shuí)能奮勇拼搏，誰(shuí)就能一馬當(dāng)先，笑到最后。不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。
二、課程增加改變學(xué)法。
要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。從進(jìn)入初中的第一天起，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。除了每天六節(jié)正課外，很多時(shí)間是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，早上、上午最后一節(jié)、中午、晚自習(xí)四個(gè)時(shí)間段是留給同學(xué)們自主安排的。另外，由于中學(xué)和小學(xué)教學(xué)方法上的差異，我們學(xué)校的課堂是“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥釋疑為輔”，大部分時(shí)間是依托小組了來(lái)完成教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)，同學(xué)們感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么多、那么細(xì)，才開始可能會(huì)不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識(shí)就望而生畏。
其實(shí)，沒有必要害怕，只要你能夠融入學(xué)習(xí)小組，大膽質(zhì)疑，利用小組的同伴互助關(guān)系加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并利用自習(xí)課進(jìn)行消化或者托張延伸，是一定沒有問(wèn)題的。再則小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)日趨系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，更加突出能力要求；物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學(xué)校這種規(guī)模較大的中學(xué)，一天的課上下來(lái)，教師要換六七個(gè)。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里老師有一個(gè)活生生的例子：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。
小學(xué)階段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，大家必須改變以往寫完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)超前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。雖然周一到周五老師不留課外的書面作業(yè)以外，但為了在預(yù)習(xí)課或者交流課上表現(xiàn)出色，借助其他媒體進(jìn)行準(zhǔn)備是大有必要的，這種課堂的特點(diǎn)是自主的時(shí)間更多了，鍛煉自己的能力的途徑更廣了。
初中教學(xué)內(nèi)容多，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)高，學(xué)習(xí)自覺性和自主意識(shí)必須增強(qiáng)。大家有必要了解初中學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文：我們要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練由機(jī)械記憶到理解記憶的過(guò)渡，調(diào)動(dòng)口、心、手、眼的四到位。多說(shuō)、多讀、多思、多寫是學(xué)好語(yǔ)文的四個(gè)法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫問(wèn)號(hào)，通過(guò)練習(xí)找重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：不能再停留在簡(jiǎn)單的計(jì)算上，要建立數(shù)學(xué)思維。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，提高數(shù)學(xué)研究和解決問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)：小學(xué)時(shí)基本采用直觀法教學(xué)，小學(xué)生感知語(yǔ)言材料就行了。初中后學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，除感知材料外，還必須理解語(yǔ)言材料，要求學(xué)會(huì)理性思維的方法。
我把它歸納為這樣幾句話：
不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；
不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；
不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；
不僅僅埋頭學(xué)習(xí)，還要更注重思考；
不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
具體表現(xiàn)在：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中生活的挑戰(zhàn)。
可以說(shuō)，從開學(xué)的第一天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生了。初中和小學(xué)的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在初一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和小學(xué)老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，同學(xué)們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅顺踔须A段則不行，初中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，課外作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，初中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知識(shí)聯(lián)系較少的科目。
第二，了解中學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)自主能力。
從小學(xué)到初中是學(xué)生生理、心理、學(xué)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)折。
首先，中學(xué)課程難度加大，不能適應(yīng)各科教師的.不同教法；其次，中學(xué)改變了小學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方式，取而代之的是能力培養(yǎng)，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學(xué)時(shí)間較中學(xué)充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學(xué)自己則難于梳理諸多的知識(shí)。
同學(xué)們這時(shí)從依戀老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，這時(shí)應(yīng)努力培養(yǎng)自理能力。如在分組、發(fā)書、教室的布置和衛(wèi)生打掃等方面要發(fā)揮主動(dòng)作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多為小組、班級(jí)出主意、想辦法，提高自立能力，增強(qiáng)對(duì)新生活的信心。
第三，要主動(dòng)適應(yīng)新的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解學(xué)生自預(yù)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，點(diǎn)播重點(diǎn)難點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把即將要學(xué)的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師或組長(zhǎng)介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第四，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間。
有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習(xí)是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應(yīng)放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅(jiān)持一天易，天天難，故應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。
只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
在制定計(jì)劃時(shí)，同學(xué)們應(yīng)考慮從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，既要知道自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么，又要知道自己可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間有哪些，更重要的是要符合各自的實(shí)際情況，目標(biāo)不能過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高則不能堅(jiān)持下去，半途而廢，過(guò)低則松松散散，反而不如沒有。
第五，珍惜時(shí)間，學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí)提升自己的能力。
搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1＋1”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第六，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的一種具有鮮明個(gè)性的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向。不同的學(xué)生有不同的性格特點(diǎn)和興趣愛好，有各自不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，這種差異就是學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。有人習(xí)慣于聽覺學(xué)習(xí)，有人習(xí)慣于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有人習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇七
新生入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的環(huán)節(jié)。對(duì)新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育，可為以后的學(xué)生管理工作打下良好的基礎(chǔ)。為了使新生盡快適應(yīng)和融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真落實(shí)黨中央16號(hào)文件搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
打鐵還須自身硬，教科院全體學(xué)生工作者要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《鞍山師范學(xué)院全程思想教育規(guī)劃》，定期研討，保證在實(shí)際工作當(dāng)中有明確的思想作指導(dǎo)，工作中做到方向正確。
二、學(xué)法規(guī)、講文明、重技能，全面做好新生入學(xué)教育。
1、思想政治教育。
組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”的重要思想，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，做好新生的思想政治教育。進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生結(jié)識(shí)了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)大學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)學(xué)生也都有這方面的潛能，確立健康的群體意識(shí)，建立和諧的人際關(guān)系，把自己真正融于集體之中。幫助某些適應(yīng)能力差和依賴性強(qiáng)的新生迅速融入到新的集體生活中來(lái)，通過(guò)深入細(xì)致的工作來(lái)營(yíng)造新生溫暖的新“家”，真正形成學(xué)生班集體的凝聚力。此外，還要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，教育他們個(gè)人服從集體、小集體服從大集體，既要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、又要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，讓學(xué)生明白“團(tuán)結(jié)就是力量”。在學(xué)校、學(xué)院組織開展的各類活動(dòng)中培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)觀念。培養(yǎng)學(xué)生幫助同學(xué)、樂于助人的寶貴品德，使他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中修養(yǎng)身心，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)新生還要加強(qiáng)國(guó)防教育、民族文化教育和愛國(guó)主義教育。
2、愛校、榮校教育。
通過(guò)向新生介紹本校光榮的歷史和輝煌的歷程以及近年來(lái)學(xué)校各方面取得的成就，介紹本校的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、優(yōu)秀畢業(yè)生和杰出校友們?cè)谏鐣?huì)上做出的突出貢獻(xiàn)，都會(huì)從不同側(cè)面對(duì)新生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
3、專業(yè)思想教育。
新生入校后，教科院將組織各班導(dǎo)師對(duì)每班進(jìn)行一次專業(yè)學(xué)習(xí)思想教育，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的考研就業(yè)情況、學(xué)院師資情況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。學(xué)生在校期間,最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過(guò)教師專題報(bào)告、以及座談會(huì)等形式，進(jìn)行信息和經(jīng)驗(yàn)的傳遞，幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位；教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變，使大學(xué)生變高中階段的被動(dòng)接受教育為主動(dòng)尋求教育；幫助新生注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)；幫助新生學(xué)會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻(xiàn)資料，學(xué)會(huì)自我解惑，充實(shí)提高自己。從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。教育新生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。
4、法紀(jì)、校規(guī)教育。
新生入學(xué)后，教科院安排了專門的班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性，使個(gè)別紀(jì)律觀念差、自律自制能力不強(qiáng)的學(xué)生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。
5、文明禮貌教育。
大學(xué)生是祖國(guó)的希望，是文明的象征。從他們身上應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)代青年積極向上的精神風(fēng)貌。開學(xué)初，教科院徐雁書記將會(huì)為新生進(jìn)行一次文明禮儀教育的講座，教育新生提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人。
6、心理健康教育。
大學(xué)教育完全不同于學(xué)生熟悉的中學(xué)教育，為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，在入學(xué)一周內(nèi)對(duì)新生做一次心理輔導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)與師生和諧相處。大學(xué)新生是從全國(guó)四面八方匯集到學(xué)校的，有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景，在大學(xué)新的環(huán)境中，他們的語(yǔ)言、思想、文化難免會(huì)發(fā)生碰撞，與此同時(shí)他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求，合理規(guī)劃大學(xué)生涯。在具體教育活動(dòng)中，我們分別以年級(jí)、班級(jí)為單位通過(guò)開展文體活動(dòng)、開展高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一的面對(duì)面交流，教給他們自我調(diào)整、自我放松的方法，在班級(jí)中營(yíng)造出民主、平等、和諧的氣氛，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
7、職業(yè)技能訓(xùn)練、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。
在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是擺在各個(gè)高校面前的最嚴(yán)峻的任務(wù)，在這種形勢(shì)下，培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型人才就顯得尤為重要，“一專”是指在某一方面要有專長(zhǎng)，而“多能”是指綜合素質(zhì)好，其中當(dāng)然也包含從職技能。在開拓就業(yè)市場(chǎng)的過(guò)程中，我們了解到無(wú)論是企業(yè)還是學(xué)校都對(duì)畢業(yè)生從職技能十分看重，因此在大學(xué)時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生的從職技能素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生順利就業(yè)會(huì)起到很大的幫助作用。教科院李剛書記將為新生進(jìn)行一次就業(yè)指導(dǎo)，使新生樹立正確的就業(yè)觀，同時(shí)樹立牢固的“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念，讓新生樹立正確的目標(biāo)，從而為之奮斗。
8、安全文明教育。
新生入校后，首先要帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境，介紹學(xué)校內(nèi)部主要各處室的位置和相關(guān)負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)他們提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí)，教科院還將請(qǐng)保衛(wèi)處的老師為新生做一場(chǎng)主題為《共建安全文明新校園的》報(bào)告，教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺保護(hù)環(huán)境、遵守秩序，增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識(shí)，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認(rèn)真抓好入學(xué)教育，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生打好基礎(chǔ)，完成角色轉(zhuǎn)變，樹立學(xué)好本專業(yè)信心的重要階段，是大學(xué)生形成其紀(jì)律觀念、行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵時(shí)期。教科院將切實(shí)抓好新生的入學(xué)教育，為以后的學(xué)生管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
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七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是學(xué)校的開學(xué)典禮，很榮幸作為七年級(jí)的教師代表在此發(fā)言。首先，向順利進(jìn)入新年級(jí)的同學(xué)們表示祝賀，同時(shí)祝賀七年級(jí)的同學(xué)們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。
第一次進(jìn)入初中的校園，同學(xué)們都很好奇初中的生活是怎么樣的，軍訓(xùn)就是七年級(jí)同學(xué)們初中生活的開始。在過(guò)去的幾天里，七年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)歷了五個(gè)半天的軍訓(xùn)生活。在這幾天里，同學(xué)們訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，聽從教官的指導(dǎo)，不懼烈日與汗水，較高質(zhì)量地完成訓(xùn)練科目，我們已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端。
但是，請(qǐng)同學(xué)們要記住，這僅僅是一個(gè)開始，并不是你們初中生活的全部。老師相信很多同學(xué)都還沒有真正的逛完學(xué)校一圈呢，所以，對(duì)七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，新的學(xué)習(xí)征程即將開始。在此，老師希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標(biāo)。就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)。
第二請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中免不了會(huì)遇到各種各樣的挫折與障礙，有的會(huì)如驚濤駭浪般，有的會(huì)如風(fēng)沙泥潭般，甚至有的會(huì)如虎豹豺狼般。七年級(jí)的同學(xué)們即將面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的作息時(shí)間、新的校紀(jì)校規(guī)、新的集體環(huán)境、新認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)、新接觸的學(xué)習(xí)科目等等。對(duì)這些新的事物你們既有新鮮感，又有強(qiáng)烈的緊張感和煩悶感。請(qǐng)同學(xué)們不要緊張與害怕，這時(shí)你要拿出自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了就重新爬起來(lái)，失敗了就重新再嘗試。羅馬哲學(xué)家普里尼曾說(shuō)過(guò)：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅學(xué)習(xí)科目增多，容量變大，考試科目增加為六門，而且知識(shí)程度加深加寬，需要理解的成分增多。特別是在學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革的前提下學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化，變從前的要我學(xué)為我要學(xué)，課余自由支配時(shí)間增加等等。這就需要同學(xué)們們花更多的時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
希望在座的每位學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)，更為重要的是在學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。我們?nèi)w七年級(jí)的教師早已做好準(zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們?nèi)w七年級(jí)教師會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂要效率、要質(zhì)量。在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)努力彌補(bǔ)自己的不足，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
最后祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇九
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)開學(xué)典禮新生代表講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早晨好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，我們初一年級(jí)260余名新生，懷揣著夢(mèng)想和期待走進(jìn)xx中學(xué)，開始了嶄新的中學(xué)生活。今天是全校開學(xué)第一天，能夠站在這開學(xué)典禮的講臺(tái)上，代表初一新生發(fā)言，我感到非常榮幸！
xx中學(xué)正如她的名字，是一座xx式的學(xué)校。這里有美麗寬闊的`操場(chǎng)、窗明幾凈的教室，朝氣蓬勃的同學(xué)和和藹可親的老師。她還是市綠色學(xué)校、省書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)三年，學(xué)校的中考成績(jī)都在全市名列前茅。能成為xx初中的一員，我感到非常自豪！
初中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，我們將完成身體、心理以及思想的一系列重要變化，這些變化將對(duì)我們一生產(chǎn)生重要影響！所以，我們一定要聽從老師父母的教導(dǎo)，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
首先，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的一言一行。其次，我們要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們必須牢記學(xué)校教學(xué)樓的名字——“勤學(xué)、慎思”，要勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。另外，我們還要增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。健康是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，是學(xué)習(xí)和工作的保證。中學(xué)時(shí)代，正是我們身體發(fā)育的高峰時(shí)期，我們必須堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，保持旺盛的體力和精力。
同學(xué)們，如果說(shuō)小學(xué)老師用他們辛勤的汗水精心培育了我們這些祖國(guó)的花朵，那么中學(xué)則是一個(gè)更加美麗的大xx，因?yàn)槲覀冞@些幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，中學(xué)老師將會(huì)用更多的知識(shí)養(yǎng)分，來(lái)辛勤澆灌我們，相信在這個(gè)大xx里，我們這些花朵必將會(huì)競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。
同學(xué)們，要實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)，必須付出辛勤的汗水。xx中學(xué)的?；站褪且欢涿坊?，她時(shí)刻提醒我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。開學(xué)前，我們已經(jīng)上了初中的第一堂課——軍訓(xùn)，教官們的嚴(yán)格訓(xùn)練磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。如今，新學(xué)期開始了。我們要把軍訓(xùn)中的好品質(zhì)、好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)和生活中來(lái)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己初中階段的奮斗目標(biāo)！三年后，讓我們用優(yōu)良的作風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的學(xué)校！
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十
什么這樣幸福？懂得感恩便這樣一種幸福。
有一個(gè)小男孩，雙眼失明。但在他黑暗的世界里，有一處光明的源泉，那就這樣他的夢(mèng)想。他愛鋼琴，盡管他看不見，但他并沒有放下他的夢(mèng)想，一向堅(jiān)持并努力完成自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)樗麍?jiān)信水滴石穿，有付出就有收獲。因?yàn)榧依锊⒉桓辉?，他一向沒有機(jī)會(huì)接觸到他喜歡的鋼琴。但他對(duì)鋼琴的熱愛感動(dòng)了好心人，也使他能與鋼琴朝夕相伴，并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后，一向有一位默默支持著他的人，那就這樣他的母親。這樣他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學(xué)藝。當(dāng)他看不見樂譜時(shí)，他的母親用針線，一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩憑借著手感和對(duì)音符的摯愛，“讀”到了那一張張樂譜，彈出那一首首動(dòng)聽的曲子。當(dāng)母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍，臉上露出了開心的笑容。
這樣啊，母愛這樣最偉大、最無(wú)私的。母親對(duì)于孩子的愛，不正這樣這一張張一針針縫制的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛鋼琴，可他更愛他的母親。他懂得感恩，他要報(bào)答母親給予他的愛，他要用母親給予他的樂譜彈奏出世界上最動(dòng)聽的音樂。
這時(shí)，我不由地想起我的母親。母親總這樣在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，母親總這樣在我犯錯(cuò)的時(shí)候教育我，母親總這樣在我臨上學(xué)的時(shí)候叮囑我，可我卻一向埋怨我的母親。我最后明白這這樣您對(duì)我深深的愛呀！我要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”和“對(duì)不起”！
這天，我們開始了新學(xué)期的生活，讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W(xué)期、新人生而努力吧！讓我們?yōu)榱藞?bào)答那些關(guān)愛著我們的每一個(gè)人而努力吧——因?yàn)槲覀兌济靼祝焊卸骶瓦@樣幸福。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十一
人們對(duì)交往中對(duì)方的第一個(gè)印象,往往是難以忘懷的下面本站小編為大家?guī)?lái)七年級(jí)入學(xué)新生自我介紹供大家參考!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我叫吳佳宜，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬(wàn)能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!
我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。
以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。
我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!
她小小的耳朵，水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾巴一樣高堅(jiān)著，不大不小的嘴巴。同學(xué)們你們猜猜她是誰(shuí)?她就是活潑開朗的——我。
我很喜歡看書，特別是。
作文。
書。有一次，我放學(xué)回家，我看見沙發(fā)上有一本作文書，我眼前一亮就馬上走過(guò)去放下書包坐在沙發(fā)上津津有味地看著，媽媽叫我也一聲不吭，書的確很好看，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，帶我在知識(shí)的海洋中遨游;書是我的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的知識(shí)與智慧;書是我的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，給予我慰藉。
我也很貪玩，只要朋友來(lái)我家叫我去玩，我就立刻走出去跟朋友玩，玩到快晚上了，我還舍不得回家，朋友都回家了，我就沒辦法，只好唉聲嘆氣地跟著朋友一起回家，這就是愛貪玩的我。
我愛看書，也愛貪玩。同學(xué)們你們聽完我的詳細(xì)介紹，你們喜歡我嗎?
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十二
正值收獲的'金秋，承載著濃濃文化底蘊(yùn)的xx鎮(zhèn)中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。這里是文明的殿堂，這里是知識(shí)的海洋，這里是人才的搖籃。在這里放飛你的夢(mèng)想，在這里收獲你的希望。
所有被我校錄取的20x級(jí)初中新生，請(qǐng)于9月1日來(lái)校入學(xué)。為了使你能順利、有序、規(guī)范地入學(xué)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
一、9月1日上午8∶30——9∶30按編班名單報(bào)到(學(xué)校有凳子，學(xué)生不用帶凳子)、參加入學(xué)教育、打掃衛(wèi)生、領(lǐng)書本、軍訓(xùn)。
二、路途遠(yuǎn)需要在校住宿的同學(xué)注意：9月1日(周二)上午7∶30在附近接送站點(diǎn)等校車接，來(lái)時(shí)需帶床上用品(墊子、被褥、蚊帳等)、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、臉盆等)、吃飯用品(飯盆、勺子等)、學(xué)習(xí)用品。周五下午有校車送回。
三、按學(xué)生在校要求著裝，穿戴整潔、樸素大方，不化妝，不佩戴首飾;在校不允許穿拖鞋、高跟鞋;男生不穿背心，女生不穿吊帶裙等過(guò)分暴露衣著;不染發(fā)、不燙發(fā)、不留奇發(fā);男生不留長(zhǎng)發(fā)，不留鬢角，不留碎尾;女生留短發(fā)正前面劉海不超過(guò)眼眉、正后面不超過(guò)衣領(lǐng)下沿，留長(zhǎng)發(fā)將頭發(fā)扎成馬尾或辮子。(如有違犯給予相應(yīng)處分)。
四、言行文明禮貌;騎車者推車進(jìn)出學(xué)校，自行車按指定地點(diǎn)停放;愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。
五、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)、cd機(jī)、vcd機(jī)、錄像機(jī)、游戲機(jī)及其它電器等與學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的物品到校，請(qǐng)家長(zhǎng)支持。
六、安全提示：學(xué)生來(lái)校往返途中，要注意交通安全，保管好自己所帶錢物，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳和進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，杜絕一切意外事故的發(fā)生。
xx鎮(zhèn)中學(xué)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十三
大家早上好!首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的273名新同學(xué)光榮地成為白云湖中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還要看初中三年的學(xué)習(xí)。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的'心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
防火防盜防溺水、交通安全、用電安全等等。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我只給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！白云湖中學(xué)的燦爛明天必將屬于你們！
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十四
大家上午好!
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，青春正飛揚(yáng)。頂著炎炎烈日，為期一周的新生軍訓(xùn)即將落下帷幕，七天來(lái)，在各位可親可愛的教官們的帶領(lǐng)下，在各位慈母、嚴(yán)父般的老師的悉心照料下，各位20xx級(jí)新生同學(xué)已經(jīng)圓滿完成了進(jìn)入xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一堂課——新生軍訓(xùn)！
我提議，讓我們用熱烈的掌聲向每一位正式加入xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭，并經(jīng)受嚴(yán)格軍訓(xùn)考驗(yàn)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向克服重重困難，支持、幫助我們開展軍訓(xùn)工作的教官們表示崇高的敬意！向關(guān)心支持xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
七天的軍訓(xùn)，產(chǎn)生了太多的感動(dòng)！
不管是向陽(yáng)路校區(qū)七三班趙乙成同學(xué)和七九班李默含同學(xué)的帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，還是七一班陳子恒同學(xué)、七七班楊柏行同學(xué)的對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)要求，抑或是菁英三班的李玥凝同學(xué)的帶病上訓(xùn)練場(chǎng)，還是七四班于浩源同學(xué)的有困難從不退縮，這樣的例子每班比比皆是，你們的表現(xiàn)都在詮釋著一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)、不屈和毅力，七天的軍訓(xùn)你們黑了、瘦了！但更堅(jiān)強(qiáng)、更精神了！你們磨練了意志、強(qiáng)健了體魄，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了積極向上的班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。我們看到了你們颯爽的英姿，看到了你們昂揚(yáng)的精神，從你們堅(jiān)定的步伐也看到了成長(zhǎng)的歡欣，學(xué)校為你們軍訓(xùn)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲和自豪！
讓我們感動(dòng)的還有可親可敬的老師們，不管是汝南校區(qū)張娜老師的把自己的褥子讓給學(xué)生用，多次用自己飯卡為學(xué)生打飯，還是肖怡彩老師耐心細(xì)致、不厭其煩，還有上官老師的確定每個(gè)學(xué)生都吃到飯自己才吃，還有董藝博老師循序善誘，趙旭老師的踏實(shí)認(rèn)真，林二輝老師的姜湯、去火茶！還有王崟夢(mèng)老師、柴阿紅老師的不管多晚都要對(duì)當(dāng)天的訓(xùn)練情況通過(guò)微信公眾平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行報(bào)道，這樣的事例不勝枚舉！老師們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)“愛的文化、善的事業(yè)”的內(nèi)涵。各位老師的默默付出是軍訓(xùn)得以順利進(jìn)行的有力保障！軍訓(xùn)中，你們時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生。訓(xùn)練時(shí)，你們給學(xué)生鼓勵(lì)和支持；休息時(shí)，你們和學(xué)生促膝談心，因循教導(dǎo)；衣服破了，你們幫他們來(lái)補(bǔ)；思想動(dòng)搖了，你們給他們樹立信心；想家了，你們給他們父母般的溫暖；早上，你們第一個(gè)站在操場(chǎng)上迎接學(xué)生！晚上，看著學(xué)生休息，你們才悄然離去！在你們的鼓勵(lì)下學(xué)生樹立起了堅(jiān)定的信心。尤其是各位班主任通過(guò)班級(jí)微信群與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，讓軍訓(xùn)一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，及時(shí)展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，加強(qiáng)了家校互動(dòng)，收到良好的效果。你們默默無(wú)聞的付出，給了軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行以強(qiáng)有力的保障。
尤其值得一提的是我校汝南校區(qū)負(fù)責(zé)人谷團(tuán)團(tuán)老師，我校新生軍訓(xùn)開始的那天，他的第二個(gè)孩子在醫(yī)院剛剛出生，他為了不耽誤工作請(qǐng)來(lái)家人在醫(yī)院照料，自己全身心投入工作，吃住在學(xué)校，舍小家顧大家，沒有請(qǐng)過(guò)一天假，用愛和責(zé)任讓汝南校區(qū)順利開學(xué)，良性運(yùn)轉(zhuǎn)。在此我提議大家把熱烈的掌聲送給谷團(tuán)團(tuán)老師，也祝團(tuán)團(tuán)老師全家幸福！
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
非常感謝各位在百忙中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在緊張的期中考后我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)，目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)下您子女這半個(gè)學(xué)期來(lái)在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，以及跟各位共同探討下如何共同教育好自己的子女。
各位家長(zhǎng)，兩個(gè)多月以來(lái)，我們七年級(jí)在各位家長(zhǎng)及全體任課教師的共同努力下，取得了令人滿意的成績(jī)。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變，動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。雖然這一時(shí)期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。他們的獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過(guò)分的程度。
2、有的家長(zhǎng)除了工作，從不過(guò)問(wèn)孩子的思想品德、學(xué)習(xí)情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯(cuò)誤的觀念，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為，在校欺騙老師。
3、有的父母互相揭短甚至暴-力相向，拿孩子出氣，致使孩子喪失了模仿的榜樣。
各位家長(zhǎng)，針對(duì)以上情況，我想對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：
(一)以平等的態(tài)度和孩子談心現(xiàn)在家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，每到吃飯時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)：作業(yè)寫完了嗎?孩子回答寫完了或者說(shuō)沒有作業(yè)，家長(zhǎng)就說(shuō)看完電視睡覺吧。我們知道青少年時(shí)期正是生理心理發(fā)生變化的時(shí)期，可塑性極強(qiáng)。最需要?jiǎng)e人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師，能經(jīng)常和孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們想些什么，和他們溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，就會(huì)起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用，使孩子得以健康成長(zhǎng)。
(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)是這樣教育孩子的：誰(shuí)打你，你就打他!別人不勞動(dòng)，你也別干，別當(dāng)傻瓜。大家知道，孩子心理疾病的發(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵(lì)孩子吃苦耐勞，誠(chéng)懇待人，努力進(jìn)取，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
重視孩子的合群教育有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，老師無(wú)法解決的，與校方聯(lián)系。
為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng)，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開后門。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民-主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
(三)不要與學(xué)校唱對(duì)臺(tái)戲。有人說(shuō)，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)?？上?，有些家長(zhǎng)與學(xué)校常常唱對(duì)臺(tái)戲，例如，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請(qǐng)他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些家長(zhǎng)不能理解老師的苦心，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師，流露出強(qiáng)烈的不滿，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子。
學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系，我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行!
各位家長(zhǎng)，自從您的孩子進(jìn)入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無(wú)比欣慰和高興。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展，為了您孩子的.美好未來(lái)，讓我們一起攜起手來(lái)，同心協(xié)力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，再次感謝你們的支持，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)步;同時(shí)衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的新同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝賀你們經(jīng)過(guò)重重選拔，脫穎而出，進(jìn)入到南開中學(xué)這個(gè)大家庭。
步入南開校園，高高低低的喬木、灌木錯(cuò)落掩映，各種色彩融于一體。校門上“天津南開中學(xué)”幾個(gè)金色大字之下，便是“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)石刻，使我們一進(jìn)校門就受到這幾個(gè)紅字的警醒，意識(shí)到這里是南開，我們是南開人。
記得我去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，趙啟正學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我們深情地說(shuō)：“凡是南開中學(xué)的學(xué)生，身上都擁有南開的dna?！蹦菚r(shí)的我，還不曾理解這句話的深刻含義，然而，一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，南開的dna漸漸融入了我的血液，我時(shí)時(shí)刻刻以成為一名優(yōu)秀的南開學(xué)子要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以四十字容止格言來(lái)警醒自己，時(shí)時(shí)刻刻以我校杰出校友的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己，就這樣，南開的精神植根在了我的心田，并將成為我一生的行為準(zhǔn)則。
南開中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是緊張而充實(shí)的。這里強(qiáng)手如林，要想在這里取得優(yōu)秀的成績(jī)，必須擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重日常的積累，腳踏實(shí)地。重視每一次檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一點(diǎn)就是要重視每一門科目，做到全面發(fā)展。
而南開最寶貴的一點(diǎn)就是不僅僅看重學(xué)習(xí)，更注重對(duì)學(xué)生的人格塑造和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校每年春季和秋季都會(huì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及“三六杯”和“五虎杯”比賽，均是集趣味性和專業(yè)性于一體，不但可以在競(jìng)技中提高身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感。南開中學(xué)自從創(chuàng)建之初就注重體育，而這一優(yōu)良傳統(tǒng)也得到了延續(xù)，無(wú)論是每周三節(jié)的體育課還是課間操，都充分保證了我們每天的身體鍛煉。在上學(xué)期的軍訓(xùn)中，烈日的炙烤磨煉了我們的意志，集體的宿舍生活增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了我們獨(dú)立生活的能力，這對(duì)從小就被嬌生慣養(yǎng)的我們是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我還參加了赴德國(guó)博登湖中學(xué)的學(xué)訪活動(dòng)，這次活動(dòng)開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的閱歷，鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
一年前的我與你們一樣，將南開中學(xué)作為自己的追求，剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)總是內(nèi)心懷著敬畏的心情，細(xì)細(xì)觀察著這里的一草一木，體味著這里深厚的文化底蘊(yùn)。然而隨著對(duì)南開的逐漸熟悉，我開始熱愛這里的一切，而這種愛正是我們要在點(diǎn)滴校園生活中表現(xiàn)出來(lái)的——我們要珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校園的一草一木，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了這里的主人，我們要用自己的努力使南開園更加生機(jī)盎然。
南開中學(xué)有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在這座古樸而又充滿活力的南開園里，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的滋養(yǎng)，來(lái)不斷地充實(shí)自己，提高自己。進(jìn)入這座校園，靠得是我們先前的耕耘和努力，那么來(lái)到這里之后，我們不能沾沾自喜，驕傲自滿，而要把握好這一機(jī)遇，從零開始，腳踏實(shí)地，向自己的人生理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神……”每當(dāng)這雄渾嘹亮的旋律響起時(shí)，我們都不由得對(duì)百年南開肅然起敬，對(duì)能成為一名南開學(xué)子感到無(wú)比自豪。今天我以南開為榮，明天南開以我為榮！讓“巍巍南開精神”在我們身上延續(xù)，以“能”為“公”，報(bào)效祖國(guó)！最后祝愿大家在南開中學(xué)學(xué)習(xí)愉快，取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
2011年8月27日
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，美麗典雅的__九中校園又回蕩起了瑯瑯的讀書聲。今天，我們隆重召開2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表__九中全體師生向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到這片人杰地靈的教育沃土;你們的融入，將使我們這個(gè)溫馨的大家庭更加充滿生機(jī)和活力!同時(shí)，也向負(fù)責(zé)我們這次軍訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們，升入初中，是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中，不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是邁出自己迅速成長(zhǎng)的第一步。然而，要成為一名合格的中學(xué)生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂那樣簡(jiǎn)單;新的生活和學(xué)習(xí)面前，需要我們重新定位自己、打造自己、超越自己，做最好的自己，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人生并非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，所以，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。今天是我和同學(xué)們第一次相聚，我想對(duì)你們說(shuō)：
1、珍惜緣分。能相聚在一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，成為校友和同窗，是緣分，大家一定要團(tuán)結(jié)友愛，共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體，和諧的大家庭。
2、展示自我。無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，都沒有關(guān)系。初中是一個(gè)全新的起跑線，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停歇，你不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。
3、快速適應(yīng)。初中生活和小學(xué)不一樣，環(huán)境、老師和同學(xué)都是新的，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了……這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快地融入初中的生活。
4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。初中三年很快就過(guò)去了，但是三年間你會(huì)發(fā)生很大的變化，這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期，你要在這三年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己健康充實(shí)快樂地成長(zhǎng)。
5、約束自我?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想讓你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則，這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)極為重要的一部分。
同學(xué)們，九中是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始。希望你們?cè)谶@片教育的沃土上，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好習(xí)慣、好品質(zhì)帶到新的學(xué)習(xí)和生活中來(lái);在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
軍訓(xùn)是同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校的必修課。通過(guò)軍訓(xùn)可以鍛煉意志品質(zhì)，體驗(yàn)吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)解放軍的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，了解國(guó)防知識(shí)，掌握一些基本的軍事動(dòng)作，培養(yǎng)集體主義意識(shí)。軍訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們要做到：
一、服從命令聽指揮。軍訓(xùn)是要仿照軍隊(duì)的要求進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，軍隊(duì)的紀(jì)律首要就是服從命令聽指揮，必須令行禁止、雷厲風(fēng)行，不允許拖拖拉拉。
二、克服心理和身體的不適應(yīng)。軍事動(dòng)作和平時(shí)的習(xí)慣不一樣，要求整齊規(guī)范，強(qiáng)度也比較大，我們適應(yīng)起來(lái)有一個(gè)時(shí)間，大家一定要咬牙堅(jiān)持，苦盡才能甘來(lái)。需要提醒的是，如果身體確實(shí)有病，一定要明說(shuō)，不適合軍訓(xùn)的要有醫(yī)院證明。
三、認(rèn)真完成軍訓(xùn)計(jì)劃中的任務(wù)，不當(dāng)逃兵，大家一定要保質(zhì)保量完成。
四、樹立集體主義觀念。集體的榮譽(yù)是靠大家贏得的，每個(gè)人都是集體的一員，只有每個(gè)人都做好了，這個(gè)集體才是優(yōu)秀的。為了集體的榮譽(yù)，每個(gè)人都要盡到自己的力量，為集體爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
老師們，同學(xué)們，開學(xué)典禮為新的學(xué)習(xí)拉開了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角。我相信，憑著老師們的頑強(qiáng)進(jìn)取精神，憑著同學(xué)們刻苦拼搏的毅力，我們一定能贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。讓我們?nèi)w師生為了美好的明天，用汗水來(lái)耕耘，用行動(dòng)去創(chuàng)造新的輝煌!最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿老師們工作順利，生活幸福!祝愿我們的學(xué)校平安和諧、再創(chuàng)輝煌!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中取得好成績(jī)，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十七
天空下起了小雨，剛被家人批評(píng)了一頓的我，情緒無(wú)比落寞。
暗暗對(duì)自己說(shuō)：沒關(guān)系，沒關(guān)系。
小時(shí)候只要一受委屈，就會(huì)去睡覺，總這樣覺得，睡著了就什么都不明白了，在另一個(gè)世界，沒有冷眼，沒有心碎。
身體漸漸沉重了起來(lái)，最后“碰”地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。
身體就像斷了，沒力氣，最后，只能閉上眼睛。“咚，咚”這樣誰(shuí)上樓了從腳步聲能夠依稀辨出這樣?jì)寢?，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起?lái)，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎樣也抬不起來(lái)。
我走了出去，冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動(dòng)的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來(lái)。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一只老鷹。我怔住了，不愿膽怯，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃耀著他們的光環(huán)，卻顯得更清冷。
風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎樣辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。
之后我便睡了，早晨起來(lái)，一切又恢復(fù)了往日的平靜，天空上也沒有一塊烏云，洗過(guò)了天空與洗過(guò)了一切，像有黑暗里剛生出一個(gè)新的。不知為何，情緒已好了很多，白云也笑著看我。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十八
今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生27人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在地上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一、對(duì)于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問(wèn)題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
二、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
三、對(duì)于學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的問(wèn)題。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問(wèn)題。
要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。
2015年的八月我校又迎來(lái)了一批可愛的初一新生，剛剛離開小學(xué)，初中對(duì)于他們來(lái)說(shuō)充滿了驚奇與挑戰(zhàn)。為了使他們盡快的適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校為他們安排了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
其實(shí)在人生道路上，應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!那樣的路才是真實(shí)的，有意義的.。 這也是本次軍訓(xùn)活動(dòng)的意義所在，相信我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)這段艱苦的訓(xùn)練，定能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
揮揮手，作別初中四年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗、歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)步入高中的校園，開始我期待的高中生活。
就這樣，我拿到了大慶四中的錄取通知書，邁入了四中的大門，我很驕傲，因?yàn)槲页闪怂闹腥?。一切都是新奇的，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 最難忘的是那七天的軍訓(xùn)，雖短暫，但卻讓我記憶猶新。有歡笑，有淚水，有病痛，有堅(jiān)持。
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是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，卻像在過(guò)十個(gè)世紀(jì)，真希望能刮風(fēng)下雨，可這天氣偏偏與我作對(duì)，晴朗的愈是厲害。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，我們也體會(huì)到了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，站軍姿，齊步走，停止間轉(zhuǎn)法，跑步，正步走，我們一次次重復(fù)無(wú)聊的動(dòng)作，也還不停的一遍遍地喊著“報(bào)告”。在嚴(yán)格的要求下，我們?nèi)匀煌α⒃诹胰罩?，哭過(guò)，笑過(guò)，難受過(guò);疼過(guò)，累過(guò)，勇敢過(guò)。我們?cè)谝淮未蔚哪ゾ氈?，是自己變得更加勇敢，毫不畏懼?BR> 終過(guò)七天的訓(xùn)練，累的坐下就不想站起來(lái)了。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持到了最后。
累了，我們坐在操場(chǎng)上，看著屬于我們四中人的天，格外的藍(lán)，空氣格外的新鮮。聽著教官給我們講的笑話，都歪倒在地，雖然黑了，但我們也更堅(jiān)強(qiáng)了。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍，懷念我們的教官，懷念軍訓(xùn)中的生活，懷念那里的一切。那點(diǎn)滴的過(guò)程卻成為永恒的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)槟鞘俏胰松呢?cái)富。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！
我是七.一班的***。今天，我很榮幸的作為七年級(jí)新生代表在會(huì)上發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。在這美好的日子里，我們一同走進(jìn)后村中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校學(xué)習(xí)，令我們倍感自豪。我們將在這里學(xué)習(xí)三年，將會(huì)接受到更好的教育，更新的知識(shí)，得到更全面的鍛煉。今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛，拼搏的快樂來(lái)豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫后村中學(xué)的歷史。今天，我們以母校為榮，相信明天母校因我們而驕傲。
知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在學(xué)習(xí)上，我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們要嚴(yán)格遵循校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠(chéng)實(shí)守信，勤勞簡(jiǎn)樸，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭(zhēng)先。
同學(xué)們，心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要我們付出了，就一定會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交上一份滿意的答卷。最后，請(qǐng)讓我代表全體新生衷心祝愿所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅翱翔藍(lán)天，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，再創(chuàng)佳績(jī)，祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的新同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝賀你們經(jīng)過(guò)重重選拔，脫穎而出，進(jìn)入到南開中學(xué)這個(gè)大家庭。
步入南開校園，高高低低的喬木、灌木錯(cuò)落掩映，各種色彩融于一體。校門上“天津南開中學(xué)”幾個(gè)金色大字之下，便是“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)石刻，使我們一進(jìn)校門就受到這幾個(gè)紅字的警醒，意識(shí)到這里是南開，我們是南開人。
記得我去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，趙啟正學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我們深情地說(shuō)：“凡是南開中學(xué)的學(xué)生，身上都擁有南開的dna?！蹦菚r(shí)的我，還不曾理解這句話的深刻含義，然而，一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，南開的dna漸漸融入了我的血液，我時(shí)時(shí)刻刻以成為一名優(yōu)秀的南開學(xué)子要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以四十字容止格言來(lái)警醒自己，時(shí)時(shí)刻刻以我校杰出校友的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己，就這樣，南開的精神植根在了我的心田，并將成為我一生的行為準(zhǔn)則。
南開中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是緊張而充實(shí)的。這里強(qiáng)手如林，要想在這里取得優(yōu)秀的成績(jī)，必須擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重日常的積累，腳踏實(shí)地。重視每一次檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一點(diǎn)就是要重視每一門科目，做到全面發(fā)展。
而南開最寶貴的一點(diǎn)就是不僅僅看重學(xué)習(xí)，更注重對(duì)學(xué)生的人格塑造和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校每年春季和秋季都會(huì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及“三六杯”和“五虎杯”比賽，均是集趣味性和專業(yè)性于一體，不但可以在競(jìng)技中提高身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感。南開中學(xué)自從創(chuàng)建之初就注重體育，而這一優(yōu)良傳統(tǒng)也得到了延續(xù)，無(wú)論是每周三節(jié)的體育課還是課間操，都充分保證了我們每天的身體鍛煉。在上學(xué)期的軍訓(xùn)中，烈日的炙烤磨煉了我們的意志，集體的宿舍生活增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了我們獨(dú)立生活的能力，這對(duì)從小就被嬌生慣養(yǎng)的我們是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我還參加了赴德國(guó)博登湖中學(xué)的學(xué)訪活動(dòng)，這次活動(dòng)開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的閱歷，鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
一年前的我與你們一樣，將南開中學(xué)作為自己的追求，剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)總是內(nèi)心懷著敬畏的心情，細(xì)細(xì)觀察著這里的一草一木，體味著這里深厚的文化底蘊(yùn)。然而隨著對(duì)南開的逐漸熟悉，我開始熱愛這里的一切，而這種愛正是我們要在點(diǎn)滴校園生活中表現(xiàn)出來(lái)的——我們要珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校園的一草一木，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了這里的主人，我們要用自己的努力使南開園更加生機(jī)盎然。
南開中學(xué)有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在這座古樸而又充滿活力的南開園里，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的滋養(yǎng)，來(lái)不斷地充實(shí)自己，提高自己。進(jìn)入這座校園，靠得是我們先前的耕耘和努力，那么來(lái)到這里之后，我們不能沾沾自喜，驕傲自滿，而要把握好這一機(jī)遇，從零開始，腳踏實(shí)地，向自己的人生理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神……”每當(dāng)這雄渾嘹亮的旋律響起時(shí)，我們都不由得對(duì)百年南開肅然起敬，對(duì)能成為一名南開學(xué)子感到無(wú)比自豪。今天我以南開為榮，明天南開以我為榮！讓“巍巍南開精神”在我們身上延續(xù)，以“能”為“公”，報(bào)效祖國(guó)！最后祝愿大家在南開中學(xué)學(xué)習(xí)愉快，取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
2011年8月27日
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
今天，我很榮幸的作為七年級(jí)新生的代表，在開學(xué)典禮上講話。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。在這美好的日子里，我們一同走進(jìn)西青道中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，令我們倍感自豪。我們將在這里學(xué)習(xí)三年，將會(huì)接受到更好的教育，更新的知識(shí)，得到更全面的鍛煉。我們一定要努力學(xué)習(xí)，三年后，以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的高中，來(lái)報(bào)答老師們辛勤的培養(yǎng)，也為西青道中學(xué)爭(zhēng)光添彩!
生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么;播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁好中學(xué)生活的第一步，這是我們所有七年級(jí)新生將面對(duì)的第一課。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)決定我們今后的成敗。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢(mèng)想做就能圓!只要我們牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱粩喑鋵?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。最后，衷心祝愿我們西青道中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)、永遠(yuǎn)輝煌!
謝謝大家!
七年級(jí)的全體同學(xué)：
大家上午好!
在這暑氣已退，清風(fēng)徐來(lái)的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了在座的1000多位七年級(jí)新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)全體教職工和近兩千名已在校的學(xué)生向你們表示熱烈的歡迎。同時(shí)真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的1000多名新同學(xué)光榮地成為蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——???? 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)或摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
望著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，望著你們生機(jī)盎然的精神風(fēng)貌，我們倍感欣喜。為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們進(jìn)入初中后的美好理想，為了讓同學(xué)們邁好初中學(xué)習(xí)生活的第一步，也為了你們?nèi)昴芨玫慕】等娴陌l(fā)展，學(xué)校和老師們已為你們構(gòu)想了一步步的教育計(jì)劃。那么今天上午就是我們實(shí)施教育計(jì)劃的第一步——新生入學(xué)培訓(xùn)。為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記。
一、重新定位擺正自己的位置
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能選不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或小學(xué)的升學(xué)成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看現(xiàn)在。
進(jìn)入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開始。誰(shuí)能奮勇拼搏，誰(shuí)就能一馬當(dāng)先，笑到最后。不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。
二、課程增加改變學(xué)法
要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。從進(jìn)入初中的第一天起，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。除了每天六節(jié)正課外，很多時(shí)間是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，早上、上午最后一節(jié)、中午、晚自習(xí)四個(gè)時(shí)間段是留給同學(xué)們自主安排的。另外，由于中學(xué)和小學(xué)教學(xué)方法上的差異，我們學(xué)校的課堂是“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥釋疑為輔”，大部分時(shí)間是依托小組了來(lái)完成教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)，同學(xué)們感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么多、那么細(xì)，才開始可能會(huì)不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識(shí)就望而生畏。其實(shí)，沒有必要害怕，只要你能夠融入學(xué)習(xí)小組，大膽質(zhì)疑，利用小組的同伴互助關(guān)系加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并利用自習(xí)課進(jìn)行消化或者托張延伸，是一定沒有問(wèn)題的。再則小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)日趨系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，更加突出能力要求；物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學(xué)校這種規(guī)模較大的中學(xué)，一天的課上下來(lái)，教師要換六七個(gè)。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里老師有一個(gè)活生生的例子：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。
小學(xué)階段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，大家必須改變以往寫完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)超前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。雖然周一到周五老師不留課外的書面作業(yè)以外，但為了在預(yù)習(xí)課或者交流課上表現(xiàn)出色，借助其他媒體進(jìn)行準(zhǔn)備是大有必要的，這種課堂的特點(diǎn)是自主的時(shí)間更多了，鍛煉自己的能力的途徑更廣了。
初中教學(xué)內(nèi)容多，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)高，學(xué)習(xí)自覺性和自主意識(shí)必須增強(qiáng)。大家有必要了解初中學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
：我們要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練由機(jī)械記憶到理解記憶的過(guò)渡，調(diào)動(dòng)口、心、手、眼的四到位。多說(shuō)、多讀、多思、多寫是學(xué)好語(yǔ)文的四個(gè)法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫問(wèn)號(hào)，通過(guò)練習(xí)找重點(diǎn)。
：不能再停留在簡(jiǎn)單的計(jì)算上，要建立數(shù)學(xué)思維。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，提高數(shù)學(xué)研究和解決問(wèn)題的能力。
：小學(xué)時(shí)基本采用直觀法教學(xué)，小學(xué)生感知語(yǔ)言材料就行了。初中后學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，除感知材料外，還必須理解語(yǔ)言材料，要求學(xué)會(huì)理性思維的方法。
我把它歸納為這樣幾句話：
不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；
不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；
不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；
不僅僅埋頭學(xué)習(xí)，還要更注重思考；
不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
具體表現(xiàn)在：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中生活的挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，從開學(xué)的第一天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生了。初中和小學(xué)的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在初一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和小學(xué)老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，同學(xué)們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅顺踔须A段則不行，初中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，課外作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，初中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知識(shí)聯(lián)系較少的科目。
第二，了解中學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)自主能力。
從小學(xué)到初中是學(xué)生生理、心理、學(xué)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)折。
首先，中學(xué)課程難度加大，不能適應(yīng)各科教師的不同教法；其次，中學(xué)改變了小學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方式，取而代之的是能力培養(yǎng)，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學(xué)時(shí)間較中學(xué)充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學(xué)自己則難于梳理諸多的知識(shí)。
同學(xué)們這時(shí)從依戀老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，這時(shí)應(yīng)努力培養(yǎng)自理能力。如在分組、發(fā)書、教室的布置和衛(wèi)生打掃等方面要發(fā)揮主動(dòng)作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多為小組、班級(jí)出主意、想辦法，提高自立能力，增強(qiáng)對(duì)新生活的信心。
第三，要主動(dòng)適應(yīng)新的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解學(xué)生自預(yù)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，點(diǎn)播重點(diǎn)難點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把即將要學(xué)的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師或組長(zhǎng)介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第四，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習(xí)是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應(yīng)放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅(jiān)持一天易，天天難，故應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
在制定計(jì)劃時(shí)，同學(xué)們應(yīng)考慮從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，既要知道自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么，又要知道自己可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間有哪些，更重要的是要符合各自的實(shí)際情況，目標(biāo)不能過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高則不能堅(jiān)持下去，半途而廢，過(guò)低則松松散散，反而不如沒有。
第五，珍惜時(shí)間，學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí)提升自己的能力。
搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。 （余:多余,空閑。 冬天是一年中的空閑時(shí)間,夜晚是一天中的空閑,陰天下雨是白天的空閑。引申指應(yīng)當(dāng)抓緊“三余”的空閑讀書學(xué)習(xí)。）魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“１＋１”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第六，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的一種具有鮮明個(gè)性的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向。不同的學(xué)生有不同的性格特點(diǎn)和興趣愛好，有各自不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，這種差異就是學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。有人習(xí)慣于聽覺學(xué)習(xí)，有人習(xí)慣于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有人習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!
我是七年級(jí)115班陳玉玲。今天，我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么;播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，邁好中學(xué)生活的第一步，這是我們所有七年級(jí)新生將面對(duì)的第一課。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自學(xué)習(xí)慣，都會(huì)決定我們今后的成敗。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的.未來(lái)。 作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們還要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行，熱愛祖國(guó)，樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級(jí)趣味的東西。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去閱讀優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上，我們要向八年級(jí)、九年級(jí)的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研、奮力拼搏的精神。我們也相信八年級(jí)、九年級(jí)的哥哥姐姐們會(huì)為我們作出榜樣，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步! 同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交上一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：下午好！
我是七.6班的xx-x。今天，我很榮幸的作為七年級(jí)新生代表在會(huì)上發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活過(guò)去了。我們懷著期盼、喜悅的心情，步入了人生的又一個(gè)新的里程。在這美好的日子里，我們一同走進(jìn)聚龍中學(xué)，在這所擁有優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，一流的教學(xué)設(shè)施的學(xué)校里學(xué)習(xí)，令我們倍感自豪。我們將在這里學(xué)習(xí)三年，將會(huì)接受到更好的教育，更新的知識(shí)，得到更全面的鍛煉。我們一定要努力學(xué)習(xí)，三年后，以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的高中，來(lái)報(bào)答老師們辛勤的培養(yǎng)，也為我校爭(zhēng)光添彩！ 作為一名聚龍中學(xué)的學(xué)生，我們還要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《聚龍中學(xué)行為規(guī)范60條》，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的言行。作為中學(xué)生還要自強(qiáng)自立，我們不能象小學(xué)生那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活。
同學(xué)們，知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。
同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎灰冻隽?，都會(huì)有收獲。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，三年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的優(yōu)秀中學(xué)生，給社會(huì)、給學(xué)校、給家庭交上一份滿意的答卷。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家！
初一的全體同學(xué)們:
大家下午好! 首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為**中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——??? 生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己
我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個(gè)案例:
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議: 學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:
**是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來(lái)越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對(duì)書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績(jī)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的**比較內(nèi)向，上課不愿說(shuō)話，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級(jí)搞活動(dòng)，她總是不知不覺地成為旁觀者。
**同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象**,要學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往 .??? 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記:
第一句：衣服整潔講儀表，?；招厍芭宕骱谩＃ㄒ轮虬缫现袑W(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評(píng)，并要扣班級(jí)的文明紀(jì)律分；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門口的門衛(wèi)將對(duì)每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將在宣傳欄張榜批評(píng)，并扣班級(jí)文明分1人次0.1分。）
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。（早上：7：45? 中午：1：50）
第三句：進(jìn)門下車講禮貌，看見師生問(wèn)聲好。
接下來(lái)：因病因事不到校，堅(jiān)持請(qǐng)假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊(duì)上操場(chǎng)，隊(duì)列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛護(hù)公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇二
同學(xué)們：
在初中這個(gè)新起點(diǎn)，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意等，當(dāng)你遇到或這或那的挫折時(shí)，請(qǐng)你千萬(wàn)記?。翰灰瘋?，不要心急，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能；也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但那只代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
我們是共同跨進(jìn)中學(xué)大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成線是否優(yōu)秀，我們都不能因過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)困住我們前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。包括老師的語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書隨便看看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這樣就可以提高我們的聽課效率，也就不會(huì)出現(xiàn)人在課堂心在外的情況。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)的把自己的學(xué)習(xí)情況向教師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，你們小學(xué)不是學(xué)過(guò)論語(yǔ)中的“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”嗎？我們要從一開始就不欠學(xué)習(xí)帳，否則學(xué)習(xí)中的.漏洞就會(huì)越來(lái)越多，那時(shí)要再亡羊補(bǔ)牢，就晚矣！
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。這計(jì)劃包括長(zhǎng)期的和短期的。遠(yuǎn)的是我這學(xué)期要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。短期的就是周計(jì)劃，日計(jì)劃。計(jì)劃內(nèi)容可以是：何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)復(fù)習(xí)，何時(shí)作業(yè)，何時(shí)休息。時(shí)間為每天晚上就寢時(shí)。除了計(jì)劃得當(dāng)，還要善于總結(jié)，實(shí)行每天一小結(jié)的習(xí)慣，找出自己學(xué)習(xí)生活中的不足，并馬上調(diào)整學(xué)習(xí)方向。再就是要有適合自己的學(xué)習(xí)方法，磨刀不誤砍柴工，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來(lái)的，也可以是在聽取老師的建議后自己加以整合改造出來(lái)的，也可以是從同學(xué)那兒巧借過(guò)來(lái)的，總之要利用好各科不同的特點(diǎn)，不斷反思調(diào)整，及早總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。
往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實(shí)際上是典型的學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。剛到一個(gè)新的學(xué)校，這時(shí)候環(huán)境變化太大，同學(xué)彼此陌生，這時(shí)會(huì)有一種孤獨(dú)感，想念過(guò)去的同學(xué)，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時(shí)你可以主動(dòng)和同學(xué)搭訕，問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他（她），同學(xué)需要幫助，你可以主動(dòng)去幫他。總之，你要張開雙臂，歡迎每個(gè)同學(xué)成為你的朋友。
到了中學(xué)階段，很多行為規(guī)范發(fā)生了變化。這時(shí)你得認(rèn)真學(xué)習(xí)七里坪中學(xué)校規(guī)，牢記我班班規(guī)，時(shí)刻以這些規(guī)范律己。下面我將前幾天我們所學(xué)的這些規(guī)范簡(jiǎn)要的總結(jié)給大家。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇三
大家上午好!首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們?cè)谧?0多名新同學(xué)成為我們寧車沽學(xué)校的一員!我們從小學(xué)生變成初中生并不是只變了稱謂，而是要從思想上轉(zhuǎn)變。如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽.
首先我們要認(rèn)識(shí)到我們已經(jīng)是一名中學(xué)生了，不再是小學(xué)生，時(shí)刻要嚴(yán)格要求自己。我們學(xué)校有在校一日行為要求，會(huì)后會(huì)發(fā)給同學(xué)們，回去背誦，還有我們的中學(xué)生守則和規(guī)范和五尊五不無(wú)遠(yuǎn)離也要背下來(lái)，開學(xué)初我們要進(jìn)行考試和競(jìng)賽。
假期時(shí)間要求每位同學(xué)讀一本書，并寫讀后感，把讀書計(jì)劃制定好，開學(xué)初上交給班主任。書籍要有選擇，如：《童年》《城南舊事》《繁星春水》《朝花夕拾》等，或是一些愛國(guó)主義的均可。
我們今天定的服裝會(huì)在開學(xué)初送到學(xué)校，我們必須天天穿校服不允許穿其他的服裝。我們今天訂的服裝共有五件，兩件夏季的上衣，兩條秋季的褲子和一件上衣，同學(xué)們要調(diào)整好洗校服的時(shí)間，不能出現(xiàn)不穿校服的情況。
同學(xué)們要在8：15左右到學(xué)校，我們開門的時(shí)間是8：15，中午進(jìn)校的時(shí)間12：50，同學(xué)們要嚴(yán)格遵守時(shí)間，不要太早或是太晚。
男女生一律不允許配戴手飾。
男生發(fā)型以平頭為主，女生一律馬尾，不允許盤發(fā)。
1、尊敬每一位教師，見到師長(zhǎng)主動(dòng)打招呼。上下課起立，認(rèn)真喊老師好、老師再見。
2、進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入，不允許在辦公室內(nèi)大聲喧嘩，不得隨意翻動(dòng)老師辦公用品。
3、服裝整齊，發(fā)型合格，不配戴飾物。
4、不允許在學(xué)校吃帶皮、帶殼的食品。
5、不允許帶手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品進(jìn)校園。
6、團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
7、按時(shí)到校，上午8：15進(jìn)校，下午12：50進(jìn)校。
8、課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲、不違紀(jì)。
9、課間不追逐打逗，不罵街、不破壞公物、不隨地亂扔、亂吐。
10、中午不留校（有特殊情況家長(zhǎng)要和班主任打招呼）。
11、堅(jiān)持上課，不隨便缺課。
12、課間到操場(chǎng)活動(dòng)，保證每節(jié)課不遲到。
13、非活動(dòng)時(shí)間不允許進(jìn)入操場(chǎng)，不允許翻躍欄桿。
14、自行車按班級(jí)的位置擺放整齊，不允許擺到其它班級(jí)。
15、認(rèn)真做好個(gè)人及班里衛(wèi)生。
16、放學(xué)按時(shí)離校。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇四
鎮(zhèn)小學(xué)同學(xué)：
根據(jù)《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定和寧晉縣教育局“劃片招生、就近入學(xué)”的統(tǒng)一要求，祝賀你被我校正式錄取。請(qǐng)你于月日(星期)下午15:30–17：30持本通知書到我校報(bào)到。
溫馨提示：
1、來(lái)校時(shí)請(qǐng)帶好被褥、餐具等必需的生活用品和換洗衣物，并提前借好七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科書籍。
2、入學(xué)后將統(tǒng)一著裝軍訓(xùn)，請(qǐng)自帶白上衣，深色褲子(藍(lán)色)。
3、餐廳為刷卡就餐，請(qǐng)帶足生活費(fèi)。
4、請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全。
5、請(qǐng)認(rèn)真閱讀入學(xué)通知書背面“新生入學(xué)注意事項(xiàng)”。
xx年6月日。
入學(xué)通知書存根【xx】號(hào)。
學(xué)生姓名。
住址。
家長(zhǎng)姓名。
畢業(yè)學(xué)校。
電話。
備注。
1、學(xué)生不允許攜帶手機(jī)、mp3、管制刀具等與學(xué)習(xí)、生活無(wú)關(guān)的用品進(jìn)入校園，如發(fā)現(xiàn)沒收，并對(duì)學(xué)生予以勸退。
2、學(xué)生不得燙發(fā)、染發(fā)、留奇異發(fā)型，不得佩戴首飾，不得紋身，有以上情況者，須改正方可入學(xué)。
3、入學(xué)后聽從老師和工作人員的安排，不可在校園內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧，不許隨意進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
4、入學(xué)后要健康消費(fèi)、合理消費(fèi)，遠(yuǎn)離垃圾食品，不吃零食，養(yǎng)成良好習(xí)慣。大額現(xiàn)金可交班主任保管。
5、學(xué)生在校期間，無(wú)特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)不要到學(xué)校探視孩子，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息。
6、為保證學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生請(qǐng)假需家長(zhǎng)親自來(lái)接，學(xué)生方可離校。
咨詢電話：5462817(辦公室)、5463581(七年級(jí)組)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇五
簡(jiǎn)報(bào)一：
為幫助新生盡快了解和適應(yīng)大學(xué)生活，明確大學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和理想，盡早成為一名合格的大學(xué)生，自新生軍訓(xùn)結(jié)束后，九江職業(yè)大學(xué)隨即開展了一系列形式多樣、寓教于樂的新生入學(xué)教育活動(dòng)。
新生入學(xué)教育由校學(xué)工處和各院部共同組織進(jìn)行，今年大學(xué)生活系列講座主題和內(nèi)容更為豐富，更有針對(duì)性。法律法規(guī)教育邀請(qǐng)到的是九江職業(yè)大學(xué)法律顧問(wèn)張先鎖教授主講;人身安全教育除了有保衛(wèi)處唐健處長(zhǎng)主講外，我們還請(qǐng)到濂溪區(qū)公安分局民警為大家進(jìn)一步介紹了常見的防詐騙知識(shí);為了讓新生了解黨的歷史、端正入黨動(dòng)機(jī)，思政課教研部查滾金老師、王學(xué)兵老師給大家開展了入黨知識(shí)教育;九江職業(yè)大學(xué)這次還專門邀請(qǐng)到九江市禁毒委主任、九江市公安局副局長(zhǎng)陳祥滔以及八里湖公安分局民警周建輝給大家開展了禁毒講座，深入淺出地向同學(xué)們講解了相關(guān)的禁毒知識(shí)，切實(shí)提高了學(xué)生們的識(shí)毒、防毒、拒毒的意識(shí);考慮到信息詐騙案層出不窮，九江職業(yè)大學(xué)邀請(qǐng)到移動(dòng)公司員工、八里湖公安分局民警給學(xué)生專門開展了防信息詐騙教育講座。
除此之外，各院部也結(jié)合實(shí)際，各自開展了豐富多樣的入學(xué)教育工作。如校情、院情教育、安全與生活指導(dǎo)教育、黨團(tuán)教育、專業(yè)學(xué)習(xí)及生涯規(guī)劃教育、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)等。各院部在心理健康教育中心的指導(dǎo)下，開展了朋輩心理講座和新生班級(jí)凝聚力素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
新生入學(xué)主題教育不是短短幾天就可以完成，教育活動(dòng)將持續(xù)整個(gè)學(xué)期。集中教育過(guò)后，各院部也將圍繞入學(xué)主題教育：愛國(guó)、立志、精業(yè)、禮儀、健體、感恩、誠(chéng)信、修身八個(gè)主題開展教育工作。學(xué)工處將在學(xué)期末對(duì)院部入學(xué)教育工作進(jìn)行考核和評(píng)估。
入學(xué)教育是新生到校接受教育的第一步，也是品行教育的第一個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)入學(xué)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高了學(xué)生的遵紀(jì)守法和安全防范意識(shí)，為新生大學(xué)生活打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)報(bào)二：
“安徽理工大學(xué)我的驕傲，濟(jì)世偉業(yè)，大學(xué)無(wú)疆……”伴隨著2016級(jí)新生校歌合唱比賽進(jìn)入尾聲，理學(xué)院2016級(jí)新生入學(xué)教育圓滿結(jié)束。
此次活動(dòng)從9月20日至30日集中開展了為期11天，幫助2016級(jí)新生盡快了解新校區(qū)、了解專業(yè)、轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)大學(xué)生活，促進(jìn)新生健康成長(zhǎng)成才。入學(xué)教育內(nèi)容有學(xué)校的校史校情、學(xué)院的總體發(fā)展、新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、大學(xué)生安全和心理健康知識(shí)教育、學(xué)籍管理、校規(guī)校紀(jì)、黨團(tuán)知識(shí)、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、專業(yè)介紹，資助政策宣傳等十個(gè)專題教育和新老生朋輩交流、文明寢室評(píng)比、參觀新校區(qū)、素質(zhì)拓展、校歌大合唱、入學(xué)教育測(cè)試等六項(xiàng)專題活動(dòng)。
據(jù)悉，理學(xué)院還將陸續(xù)開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、迎新籃球賽等活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步了解學(xué)校的校園文化和各種日常規(guī)章制度，了解專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃和就業(yè)情況等，激發(fā)新生努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的激情，為新生順利完成學(xué)業(yè)、健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
簡(jiǎn)報(bào)三：
為幫助2016級(jí)新生迅速適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，近日，大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在啟航樓禮堂集中開展了為期四天的新生入學(xué)教育系列活動(dòng)。保衛(wèi)處處長(zhǎng)王興儒、學(xué)生處副處長(zhǎng)于金龍、教務(wù)處教務(wù)科科長(zhǎng)顧永新、學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長(zhǎng)徐敬文分別圍繞校園安全、校紀(jì)校規(guī)、學(xué)校資助政策、教務(wù)管理、學(xué)校歷史、學(xué)校文化及如何過(guò)好大學(xué)生活等內(nèi)容進(jìn)行了集中講解教育。
保衛(wèi)處處長(zhǎng)王興儒通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，從人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)詐騙等方面進(jìn)行了講解，同時(shí)就學(xué)生在校期間如何消除安全隱患和保護(hù)自己提出了建議;學(xué)生處副處長(zhǎng)于金龍結(jié)合《本科生學(xué)生管理規(guī)定》和《紀(jì)律教育警示錄》就校規(guī)校紀(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解和深度剖析，對(duì)學(xué)生當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)的.違紀(jì)行為及嚴(yán)重后果進(jìn)行了重點(diǎn)說(shuō)明，希望同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，遵守學(xué)校規(guī)章制度，同學(xué)之間要互相關(guān)心、互敬互愛，順利度過(guò)美好而難忘的大學(xué)生活;教務(wù)處教務(wù)科科長(zhǎng)顧永新對(duì)大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教學(xué)組織架構(gòu)、課程設(shè)置和學(xué)年學(xué)分制等進(jìn)行了系統(tǒng)而詳細(xì)的介紹，就學(xué)生出國(guó)留學(xué)和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究等新生較為關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了講解;學(xué)生處學(xué)生教育管理科科長(zhǎng)徐敬文結(jié)合學(xué)校歷史沿革、校園文化及自身工作實(shí)際，做了“如何度過(guò)大學(xué)生活”的專題講座。
入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生思想政治教育的重要組成部分。為進(jìn)一步完善規(guī)范大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)2016級(jí)新生入學(xué)教育，學(xué)生處在新生入學(xué)前特制定了新生入學(xué)教育實(shí)施方案，幫助新生確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)生涯，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，使其明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變，把自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇六
大家上午好！
在這暑氣已退，清風(fēng)徐來(lái)的宜人秋日里，我們滿懷喜悅之情迎來(lái)了新學(xué)期，迎來(lái)了在座的1000多位七年級(jí)新同學(xué)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一年級(jí)全體教職工和近兩千名已在校的學(xué)生向你們表示熱烈的歡迎。同時(shí)真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的1000多名新同學(xué)光榮地成為蒲江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生！又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡――生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)或摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
望著同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，望著你們生機(jī)盎然的精神風(fēng)貌，我們倍感欣喜。為了實(shí)現(xiàn)同學(xué)們進(jìn)入初中后的美好理想，為了讓同學(xué)們邁好初中學(xué)習(xí)生活的第一步，也為了你們?nèi)昴芨玫慕】等娴陌l(fā)展，學(xué)校和老師們已為你們構(gòu)想了一步步的教育計(jì)劃。那么今天上午就是我們實(shí)施教育計(jì)劃的第一步――新生入學(xué)培訓(xùn)。為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議，請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記。
一、重新定位擺正自己的位置。
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能選不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記?。翰荒芫痛诵幕乙饫洹⒁货瓴徽?，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而，因?yàn)槿雽W(xué)或小學(xué)的升學(xué)成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還要看現(xiàn)在。
進(jìn)入初中了，大家又站在同一起跑線上，一切都是零的開始。誰(shuí)能奮勇拼搏，誰(shuí)就能一馬當(dāng)先，笑到最后。不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己，擺正自己的位置。
二、課程增加改變學(xué)法。
要盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。從進(jìn)入初中的第一天起，同學(xué)們就投入到了緊張的學(xué)習(xí)中。除了每天六節(jié)正課外，很多時(shí)間是同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，早上、上午最后一節(jié)、中午、晚自習(xí)四個(gè)時(shí)間段是留給同學(xué)們自主安排的。另外，由于中學(xué)和小學(xué)教學(xué)方法上的差異，我們學(xué)校的課堂是“學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥釋疑為輔”，大部分時(shí)間是依托小組了來(lái)完成教學(xué)的諸多環(huán)節(jié)，同學(xué)們感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么多、那么細(xì)，才開始可能會(huì)不適應(yīng)，學(xué)起來(lái)吃力，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去，遇到新知識(shí)就望而生畏。
其實(shí)，沒有必要害怕，只要你能夠融入學(xué)習(xí)小組，大膽質(zhì)疑，利用小組的同伴互助關(guān)系加深理解，拓寬知識(shí)面，由依賴性學(xué)習(xí)向主動(dòng)、獨(dú)立性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。并利用自習(xí)課進(jìn)行消化或者托張延伸，是一定沒有問(wèn)題的。再則小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門課，而初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識(shí)日趨系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過(guò)的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識(shí)點(diǎn)變成了更為完整、系統(tǒng)的知識(shí)體系，更加突出能力要求；物理、化學(xué)等課程相繼開設(shè)，歷史、地理、生物等人文社科知識(shí)也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)的內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。像我們學(xué)校這種規(guī)模較大的中學(xué)，一天的課上下來(lái)，教師要換六七個(gè)。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng)，這里老師有一個(gè)活生生的例子：
同學(xué)們，這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異。
小學(xué)階段，同學(xué)們的學(xué)習(xí)科目相對(duì)較少，能按時(shí)完成作業(yè)就可以了，以語(yǔ)文為例，只要把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問(wèn)題。但初中階段，課程設(shè)置增多，考試題目更為靈活，講究活學(xué)活用，大家必須改變以往寫完作業(yè)就萬(wàn)事大吉的做法，要主動(dòng)超前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。雖然周一到周五老師不留課外的書面作業(yè)以外，但為了在預(yù)習(xí)課或者交流課上表現(xiàn)出色，借助其他媒體進(jìn)行準(zhǔn)備是大有必要的，這種課堂的特點(diǎn)是自主的時(shí)間更多了，鍛煉自己的能力的途徑更廣了。
初中教學(xué)內(nèi)容多，競(jìng)爭(zhēng)起點(diǎn)高，學(xué)習(xí)自覺性和自主意識(shí)必須增強(qiáng)。大家有必要了解初中學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。
語(yǔ)文：我們要有意識(shí)地加強(qiáng)訓(xùn)練由機(jī)械記憶到理解記憶的過(guò)渡，調(diào)動(dòng)口、心、手、眼的四到位。多說(shuō)、多讀、多思、多寫是學(xué)好語(yǔ)文的四個(gè)法寶。朗讀課文三五遍，解決疑難生字詞，不懂的地方畫問(wèn)號(hào)，通過(guò)練習(xí)找重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)：不能再停留在簡(jiǎn)單的計(jì)算上，要建立數(shù)學(xué)思維。變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，提高數(shù)學(xué)研究和解決問(wèn)題的能力。
英語(yǔ)：小學(xué)時(shí)基本采用直觀法教學(xué)，小學(xué)生感知語(yǔ)言材料就行了。初中后學(xué)習(xí)內(nèi)容越來(lái)越多，除感知材料外，還必須理解語(yǔ)言材料，要求學(xué)會(huì)理性思維的方法。
我把它歸納為這樣幾句話：
不死記結(jié)論、公式，要重點(diǎn)掌握其推導(dǎo)過(guò)程；
不滿足于會(huì)解題，要窮究為什么這樣解；
不孤立地學(xué)知識(shí)，要將各知識(shí)點(diǎn)揉成一個(gè)整塊；
不僅僅埋頭學(xué)習(xí)，還要更注重思考；
不局限于課本，還要拓展到課外。
另外，還要合理分配各科學(xué)習(xí)的時(shí)間，有計(jì)劃，有重點(diǎn)。
具體表現(xiàn)在：
第一，做好準(zhǔn)備，迎接初中生活的挑戰(zhàn)。
可以說(shuō)，從開學(xué)的第一天起，同學(xué)們就已經(jīng)成為一名初中生了。初中和小學(xué)的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，小學(xué)時(shí)期的完全依賴于老師和家長(zhǎng)的思想將逐漸被打破。這是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程恰恰是在初一年級(jí)這個(gè)階段。在這個(gè)階段中，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。二是初中和小學(xué)老師的教學(xué)方法和管理方法不同。小學(xué)老師常常是“保姆式”的包辦代替，學(xué)生的一切事情都由老師一手操辦，同學(xué)們很少有發(fā)揮主觀能動(dòng)性的機(jī)會(huì)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，那就是老師天天有明確的要求，課堂作業(yè)，家庭作業(yè)安排有序，并且有布置、有檢查，有批改，決沒有半點(diǎn)含糊。同學(xué)們每天只要完成老師布置的作業(yè)，絕對(duì)就算是一個(gè)好學(xué)生了?？墒堑搅顺踔须A段則不行，初中的老師更多的是讓同學(xué)們自立，老師們常常是只有課堂作業(yè)，課外作業(yè)則往往比較寬松，而且不可能像小學(xué)老師那樣天天檢查、批改。第三個(gè)不同之處在于，初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，初中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，而且將出現(xiàn)幾門和舊知識(shí)聯(lián)系較少的科目。
第二，了解中學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)自主能力。
從小學(xué)到初中是學(xué)生生理、心理、學(xué)習(xí)上的一次轉(zhuǎn)折。
首先，中學(xué)課程難度加大，不能適應(yīng)各科教師的.不同教法；其次，中學(xué)改變了小學(xué)反復(fù)強(qiáng)調(diào)、機(jī)械記憶的學(xué)習(xí)方式，取而代之的是能力培養(yǎng)，錘煉理解、分析、概括、歸納的能力；再次，小學(xué)時(shí)間較中學(xué)充足，靠教師軟磨硬泡，而到中學(xué)自己則難于梳理諸多的知識(shí)。
同學(xué)們這時(shí)從依戀老師逐步朝著獨(dú)立方向發(fā)展，這時(shí)應(yīng)努力培養(yǎng)自理能力。如在分組、發(fā)書、教室的布置和衛(wèi)生打掃等方面要發(fā)揮主動(dòng)作用，在各項(xiàng)活動(dòng)中要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，多為小組、班級(jí)出主意、想辦法，提高自立能力，增強(qiáng)對(duì)新生活的信心。
第三，要主動(dòng)適應(yīng)新的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解學(xué)生自預(yù)習(xí)中解決不了的問(wèn)題，點(diǎn)播重點(diǎn)難點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把即將要學(xué)的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師或組長(zhǎng)介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第四，要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間。
有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是獲得成功的重要條件，課堂學(xué)習(xí)是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，應(yīng)該合理分配和充分利用可供自己支配的時(shí)間，聚沙成塔。那些幾分鐘，十幾分鐘的零碎時(shí)間也不應(yīng)放過(guò)，可以背一首古詩(shī)，或幾個(gè)單詞，積少成多。堅(jiān)持一天易，天天難，故應(yīng)制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，這樣有利于提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。
只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
在制定計(jì)劃時(shí)，同學(xué)們應(yīng)考慮從學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，既要知道自己將要掌握的知識(shí)和能力是什么，又要知道自己可以利用的學(xué)習(xí)時(shí)間有哪些，更重要的是要符合各自的實(shí)際情況，目標(biāo)不能過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高則不能堅(jiān)持下去，半途而廢，過(guò)低則松松散散，反而不如沒有。
第五，珍惜時(shí)間，學(xué)好各科知識(shí)的同時(shí)提升自己的能力。
搞好學(xué)習(xí)是每一個(gè)同學(xué)的心愿。搞好學(xué)習(xí)的首要條件就是珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間也是同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成的良好習(xí)慣之一。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間。古代著名學(xué)者董迂，年輕時(shí)家境貧寒，但十分好學(xué)，抓緊一切時(shí)間讀書。他充分利用“三余”來(lái)學(xué)習(xí)，至今仍傳為佳話，他所謂的“三余”，就是“冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余”。魯迅先生像海棉擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間，“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”。
數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1＋1”，甚至利用會(huì)議的間隙躲到廁所里去演算。我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間。如果這樣，你們將成為世界上最富有的人，擁有了時(shí)間，你們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想；擁有了時(shí)間，你們將更加懂得珍惜生命、珍愛生命的每一分種，用它們?nèi)W(xué)習(xí)、去工作。
時(shí)間是心地公正，老少無(wú)欺的。它給勤奮的人留下的是青春似火，果滿枝頭；而給懶惰的人留下的卻是兩鬢霜雪，一事無(wú)成。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
第六，優(yōu)化學(xué)習(xí)風(fēng)格，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
學(xué)習(xí)風(fēng)格是指學(xué)習(xí)者在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出的一種具有鮮明個(gè)性的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)傾向。不同的學(xué)生有不同的性格特點(diǎn)和興趣愛好，有各自不同的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣，這種差異就是學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異。有人習(xí)慣于聽覺學(xué)習(xí)，有人習(xí)慣于動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，有人習(xí)慣于被動(dòng)學(xué)習(xí)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇七
新生入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的環(huán)節(jié)。對(duì)新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育，可為以后的學(xué)生管理工作打下良好的基礎(chǔ)。為了使新生盡快適應(yīng)和融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，特制定如下工作計(jì)劃：
一、認(rèn)真落實(shí)黨中央16號(hào)文件搶抓機(jī)遇乘勢(shì)而上加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
打鐵還須自身硬，教科院全體學(xué)生工作者要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》和《鞍山師范學(xué)院全程思想教育規(guī)劃》，定期研討，保證在實(shí)際工作當(dāng)中有明確的思想作指導(dǎo)，工作中做到方向正確。
二、學(xué)法規(guī)、講文明、重技能，全面做好新生入學(xué)教育。
1、思想政治教育。
組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”的重要思想，以愛國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，做好新生的思想政治教育。進(jìn)入大學(xué)之后，學(xué)生結(jié)識(shí)了新的朋友，開始逐步編織起自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)大學(xué)生都有進(jìn)一步發(fā)展人際關(guān)系的需要，每個(gè)學(xué)生也都有這方面的潛能，確立健康的群體意識(shí)，建立和諧的人際關(guān)系，把自己真正融于集體之中。幫助某些適應(yīng)能力差和依賴性強(qiáng)的新生迅速融入到新的集體生活中來(lái)，通過(guò)深入細(xì)致的工作來(lái)營(yíng)造新生溫暖的新“家”，真正形成學(xué)生班集體的凝聚力。此外，還要幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，教育他們個(gè)人服從集體、小集體服從大集體，既要維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)、又要維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，讓學(xué)生明白“團(tuán)結(jié)就是力量”。在學(xué)校、學(xué)院組織開展的各類活動(dòng)中培養(yǎng)集體意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)觀念。培養(yǎng)學(xué)生幫助同學(xué)、樂于助人的寶貴品德，使他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中修養(yǎng)身心，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)。同時(shí)，對(duì)新生還要加強(qiáng)國(guó)防教育、民族文化教育和愛國(guó)主義教育。
2、愛校、榮校教育。
通過(guò)向新生介紹本校光榮的歷史和輝煌的歷程以及近年來(lái)學(xué)校各方面取得的成就，介紹本校的專業(yè)特色、發(fā)展優(yōu)勢(shì)、優(yōu)秀畢業(yè)生和杰出校友們?cè)谏鐣?huì)上做出的突出貢獻(xiàn)，都會(huì)從不同側(cè)面對(duì)新生產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼，激發(fā)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)進(jìn)取。
3、專業(yè)思想教育。
新生入校后，教科院將組織各班導(dǎo)師對(duì)每班進(jìn)行一次專業(yè)學(xué)習(xí)思想教育，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有所了解，包括所學(xué)專業(yè)開設(shè)的主要課程及專業(yè)特點(diǎn)、該專業(yè)的考研就業(yè)情況、學(xué)院師資情況以及學(xué)院的學(xué)風(fēng)教風(fēng)等。學(xué)生在校期間,最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過(guò)教師專題報(bào)告、以及座談會(huì)等形式，進(jìn)行信息和經(jīng)驗(yàn)的傳遞，幫助新生明確學(xué)習(xí)的目的和定位；教育新生明確學(xué)習(xí)主體的角色轉(zhuǎn)變，使大學(xué)生變高中階段的被動(dòng)接受教育為主動(dòng)尋求教育；幫助新生注意學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)；幫助新生學(xué)會(huì)利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)中心各種文獻(xiàn)資料，學(xué)會(huì)自我解惑，充實(shí)提高自己。從而幫助學(xué)生穩(wěn)定專業(yè)思想，樹立專業(yè)學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)。教育新生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)的.學(xué)習(xí)規(guī)律，不斷改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)。
4、法紀(jì)、校規(guī)教育。
新生入學(xué)后，教科院安排了專門的班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》和有關(guān)校紀(jì)校規(guī)，讓每位新生明確怎么做才符合一名合格大學(xué)生的要求，增強(qiáng)他們主動(dòng)選擇正確行為的自覺性，使個(gè)別紀(jì)律觀念差、自律自制能力不強(qiáng)的學(xué)生也能夠在群體的優(yōu)化中接受健康的道德熏陶，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。
5、文明禮貌教育。
大學(xué)生是祖國(guó)的希望，是文明的象征。從他們身上應(yīng)體現(xiàn)當(dāng)代青年積極向上的精神風(fēng)貌。開學(xué)初，教科院徐雁書記將會(huì)為新生進(jìn)行一次文明禮儀教育的講座，教育新生提高自身素質(zhì)，學(xué)會(huì)與人交往，學(xué)會(huì)做人。
6、心理健康教育。
大學(xué)教育完全不同于學(xué)生熟悉的中學(xué)教育，為了幫助學(xué)生盡快適應(yīng)和全面認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，在入學(xué)一周內(nèi)對(duì)新生做一次心理輔導(dǎo)，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)會(huì)與師生和諧相處。大學(xué)新生是從全國(guó)四面八方匯集到學(xué)校的，有著不同的日常生活習(xí)慣和思想文化背景，在大學(xué)新的環(huán)境中，他們的語(yǔ)言、思想、文化難免會(huì)發(fā)生碰撞，與此同時(shí)他們還面臨學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等諸多方面的心理壓力。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和獨(dú)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求，合理規(guī)劃大學(xué)生涯。在具體教育活動(dòng)中，我們分別以年級(jí)、班級(jí)為單位通過(guò)開展文體活動(dòng)、開展高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)一對(duì)一的面對(duì)面交流，教給他們自我調(diào)整、自我放松的方法，在班級(jí)中營(yíng)造出民主、平等、和諧的氣氛，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
7、職業(yè)技能訓(xùn)練、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。
在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是擺在各個(gè)高校面前的最嚴(yán)峻的任務(wù)，在這種形勢(shì)下，培養(yǎng)出一專多能的復(fù)合型人才就顯得尤為重要，“一專”是指在某一方面要有專長(zhǎng)，而“多能”是指綜合素質(zhì)好，其中當(dāng)然也包含從職技能。在開拓就業(yè)市場(chǎng)的過(guò)程中，我們了解到無(wú)論是企業(yè)還是學(xué)校都對(duì)畢業(yè)生從職技能十分看重，因此在大學(xué)時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生的從職技能素質(zhì)，對(duì)于學(xué)生順利就業(yè)會(huì)起到很大的幫助作用。教科院李剛書記將為新生進(jìn)行一次就業(yè)指導(dǎo)，使新生樹立正確的就業(yè)觀，同時(shí)樹立牢固的“先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念，讓新生樹立正確的目標(biāo)，從而為之奮斗。
8、安全文明教育。
新生入校后，首先要帶學(xué)生熟悉校園環(huán)境，介紹學(xué)校內(nèi)部主要各處室的位置和相關(guān)負(fù)責(zé)人，指導(dǎo)他們提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí)，教科院還將請(qǐng)保衛(wèi)處的老師為新生做一場(chǎng)主題為《共建安全文明新校園的》報(bào)告，教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺保護(hù)環(huán)境、遵守秩序，增強(qiáng)他們的安全、環(huán)保意識(shí)，有效地防范不安全事故的發(fā)生，營(yíng)造一個(gè)輕松、安全、優(yōu)美、整潔、舒適、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、認(rèn)真抓好入學(xué)教育，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生打好基礎(chǔ)，完成角色轉(zhuǎn)變，樹立學(xué)好本專業(yè)信心的重要階段，是大學(xué)生形成其紀(jì)律觀念、行為準(zhǔn)則的關(guān)鍵時(shí)期。教科院將切實(shí)抓好新生的入學(xué)教育，為以后的學(xué)生管理工作打下良好的基礎(chǔ)。
教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院。
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七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是學(xué)校的開學(xué)典禮，很榮幸作為七年級(jí)的教師代表在此發(fā)言。首先，向順利進(jìn)入新年級(jí)的同學(xué)們表示祝賀，同時(shí)祝賀七年級(jí)的同學(xué)們順利完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活步入初中的大門。
第一次進(jìn)入初中的校園，同學(xué)們都很好奇初中的生活是怎么樣的，軍訓(xùn)就是七年級(jí)同學(xué)們初中生活的開始。在過(guò)去的幾天里，七年級(jí)的同學(xué)們經(jīng)歷了五個(gè)半天的軍訓(xùn)生活。在這幾天里，同學(xué)們訓(xùn)練認(rèn)真刻苦，聽從教官的指導(dǎo)，不懼烈日與汗水，較高質(zhì)量地完成訓(xùn)練科目，我們已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端。
但是，請(qǐng)同學(xué)們要記住，這僅僅是一個(gè)開始，并不是你們初中生活的全部。老師相信很多同學(xué)都還沒有真正的逛完學(xué)校一圈呢，所以，對(duì)七年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，新的學(xué)習(xí)征程即將開始。在此，老師希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：
第一要帶上理想和目標(biāo)。就像一棵樹，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。從進(jìn)入這個(gè)校門那天起你們就不再是幼稚的兒童了，已經(jīng)成為懂事情，守紀(jì)律，有理想的青年人了。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何，獲得多少獎(jiǎng)勵(lì)和犯過(guò)多少錯(cuò)誤，這都已經(jīng)成為歷史?，F(xiàn)在，你們每一個(gè)人都站在同一零起跑線上，都是一張嶄新的“空白頁(yè)”。至于在這張白紙上如何描繪，這就需要每一位學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)。
第二請(qǐng)同學(xué)們帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活過(guò)程中免不了會(huì)遇到各種各樣的挫折與障礙，有的會(huì)如驚濤駭浪般，有的會(huì)如風(fēng)沙泥潭般，甚至有的會(huì)如虎豹豺狼般。七年級(jí)的同學(xué)們即將面臨新的學(xué)習(xí)環(huán)境、新的作息時(shí)間、新的校紀(jì)校規(guī)、新的集體環(huán)境、新認(rèn)識(shí)的老師和同學(xué)、新接觸的學(xué)習(xí)科目等等。對(duì)這些新的事物你們既有新鮮感，又有強(qiáng)烈的緊張感和煩悶感。請(qǐng)同學(xué)們不要緊張與害怕，這時(shí)你要拿出自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了就重新爬起來(lái)，失敗了就重新再嘗試。羅馬哲學(xué)家普里尼曾說(shuō)過(guò)：在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。
第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。初中學(xué)習(xí)和小學(xué)不一樣，不僅學(xué)習(xí)科目增多，容量變大，考試科目增加為六門，而且知識(shí)程度加深加寬，需要理解的成分增多。特別是在學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革的前提下學(xué)習(xí)方式也更趨向自主和自覺化，變從前的要我學(xué)為我要學(xué)，課余自由支配時(shí)間增加等等。這就需要同學(xué)們們花更多的時(shí)間與精力投入到學(xué)習(xí)生活中。同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
希望在座的每位學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)，更為重要的是在學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握本領(lǐng)的過(guò)程中學(xué)會(huì)做人。
新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。我們?nèi)w七年級(jí)的教師早已做好準(zhǔn)備。在新學(xué)期里，我們?nèi)w七年級(jí)教師會(huì)以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取，立足于講臺(tái)，向課堂要效率、要質(zhì)量。在充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)努力彌補(bǔ)自己的不足，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，努力實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
最后祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇九
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們用到講話稿的地方越來(lái)越多，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)開學(xué)典禮新生代表講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早晨好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，我們初一年級(jí)260余名新生，懷揣著夢(mèng)想和期待走進(jìn)xx中學(xué)，開始了嶄新的中學(xué)生活。今天是全校開學(xué)第一天，能夠站在這開學(xué)典禮的講臺(tái)上，代表初一新生發(fā)言，我感到非常榮幸！
xx中學(xué)正如她的名字，是一座xx式的學(xué)校。這里有美麗寬闊的`操場(chǎng)、窗明幾凈的教室，朝氣蓬勃的同學(xué)和和藹可親的老師。她還是市綠色學(xué)校、省書法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。從第一屆畢業(yè)生開始，連續(xù)三年，學(xué)校的中考成績(jī)都在全市名列前茅。能成為xx初中的一員，我感到非常自豪！
初中是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里，我們將完成身體、心理以及思想的一系列重要變化，這些變化將對(duì)我們一生產(chǎn)生重要影響！所以，我們一定要聽從老師父母的教導(dǎo)，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己：
首先，我們要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。為此我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)自己的一言一行。其次，我們要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們必須牢記學(xué)校教學(xué)樓的名字——“勤學(xué)、慎思”，要勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。另外，我們還要增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。健康是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，是學(xué)習(xí)和工作的保證。中學(xué)時(shí)代，正是我們身體發(fā)育的高峰時(shí)期，我們必須堅(jiān)持體育鍛煉，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，保持旺盛的體力和精力。
同學(xué)們，如果說(shuō)小學(xué)老師用他們辛勤的汗水精心培育了我們這些祖國(guó)的花朵，那么中學(xué)則是一個(gè)更加美麗的大xx，因?yàn)槲覀冞@些幼苗已經(jīng)長(zhǎng)大了，中學(xué)老師將會(huì)用更多的知識(shí)養(yǎng)分，來(lái)辛勤澆灌我們，相信在這個(gè)大xx里，我們這些花朵必將會(huì)競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷。
同學(xué)們，要實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)，必須付出辛勤的汗水。xx中學(xué)的?；站褪且欢涿坊?，她時(shí)刻提醒我們“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。開學(xué)前，我們已經(jīng)上了初中的第一堂課——軍訓(xùn)，教官們的嚴(yán)格訓(xùn)練磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。如今，新學(xué)期開始了。我們要把軍訓(xùn)中的好品質(zhì)、好作風(fēng)帶到學(xué)習(xí)和生活中來(lái)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己初中階段的奮斗目標(biāo)！三年后，讓我們用優(yōu)良的作風(fēng)和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的學(xué)校！
我的發(fā)言完了。謝謝大家！
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十
什么這樣幸福？懂得感恩便這樣一種幸福。
有一個(gè)小男孩，雙眼失明。但在他黑暗的世界里，有一處光明的源泉，那就這樣他的夢(mèng)想。他愛鋼琴，盡管他看不見，但他并沒有放下他的夢(mèng)想，一向堅(jiān)持并努力完成自己最初的夢(mèng)想。因?yàn)樗麍?jiān)信水滴石穿，有付出就有收獲。因?yàn)榧依锊⒉桓辉?，他一向沒有機(jī)會(huì)接觸到他喜歡的鋼琴。但他對(duì)鋼琴的熱愛感動(dòng)了好心人，也使他能與鋼琴朝夕相伴，并練就了超凡的琴藝。在他成功的背后，一向有一位默默支持著他的人，那就這樣他的母親。這樣他的母親帶著他走遍大街小巷拜師學(xué)藝。當(dāng)他看不見樂譜時(shí)，他的母親用針線，一針一針地在牛皮上為他縫出那一張張盲譜。小男孩憑借著手感和對(duì)音符的摯愛，“讀”到了那一張張樂譜，彈出那一首首動(dòng)聽的曲子。當(dāng)母親年看到兒子的手在琴鍵上快速的跳躍，臉上露出了開心的笑容。
這樣啊，母愛這樣最偉大、最無(wú)私的。母親對(duì)于孩子的愛，不正這樣這一張張一針針縫制的盲譜嗎？盲孩子懂得這些，他愛鋼琴，可他更愛他的母親。他懂得感恩，他要報(bào)答母親給予他的愛，他要用母親給予他的樂譜彈奏出世界上最動(dòng)聽的音樂。
這時(shí)，我不由地想起我的母親。母親總這樣在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，母親總這樣在我犯錯(cuò)的時(shí)候教育我，母親總這樣在我臨上學(xué)的時(shí)候叮囑我，可我卻一向埋怨我的母親。我最后明白這這樣您對(duì)我深深的愛呀！我要對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”和“對(duì)不起”！
這天，我們開始了新學(xué)期的生活，讓我們?yōu)榱俗约旱男聦W(xué)期、新人生而努力吧！讓我們?yōu)榱藞?bào)答那些關(guān)愛著我們的每一個(gè)人而努力吧——因?yàn)槲覀兌济靼祝焊卸骶瓦@樣幸福。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十一
人們對(duì)交往中對(duì)方的第一個(gè)印象,往往是難以忘懷的下面本站小編為大家?guī)?lái)七年級(jí)入學(xué)新生自我介紹供大家參考!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!
我叫吳佳宜，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬(wàn)能的o型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎!都是電腦惹的禍啊!我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛!
我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的!
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。
以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。
我叫xx，原是xx小學(xué)的一名同學(xué)，很高興來(lái)到這個(gè)班級(jí)，從小學(xué)到初中，我結(jié)識(shí)了很多朋友，現(xiàn)在進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，這無(wú)疑又給我提供了一次廣交良友的機(jī)會(huì)，希望我和大家能夠和諧相處。
雖然暫時(shí)還不熟，但我這個(gè)人很好相處，正所謂“有緣千里來(lái)相會(huì)”，也許我們來(lái)自不同的學(xué)校，但既然我們現(xiàn)在能夠分在一個(gè)班，我感到很榮幸，也很興奮。
初次面對(duì)大家可能會(huì)有點(diǎn)不好意思，但我一定會(huì)和大家認(rèn)識(shí)的很好的，希望你們給我提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也給你們自己一個(gè)機(jī)會(huì)。初中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進(jìn)!
她小小的耳朵，水汪汪的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎成馬尾巴一樣高堅(jiān)著，不大不小的嘴巴。同學(xué)們你們猜猜她是誰(shuí)?她就是活潑開朗的——我。
我很喜歡看書，特別是。
作文。
書。有一次，我放學(xué)回家，我看見沙發(fā)上有一本作文書，我眼前一亮就馬上走過(guò)去放下書包坐在沙發(fā)上津津有味地看著，媽媽叫我也一聲不吭，書的確很好看，書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，帶我在知識(shí)的海洋中遨游;書是我的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教給我無(wú)窮的知識(shí)與智慧;書是我的朋友，在我無(wú)聊時(shí)，給予我慰藉。
我也很貪玩，只要朋友來(lái)我家叫我去玩，我就立刻走出去跟朋友玩，玩到快晚上了，我還舍不得回家，朋友都回家了，我就沒辦法，只好唉聲嘆氣地跟著朋友一起回家，這就是愛貪玩的我。
我愛看書，也愛貪玩。同學(xué)們你們聽完我的詳細(xì)介紹，你們喜歡我嗎?
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十二
正值收獲的'金秋，承載著濃濃文化底蘊(yùn)的xx鎮(zhèn)中學(xué)敞開胸懷迎接你，真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭，祝福你成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。這里是文明的殿堂，這里是知識(shí)的海洋，這里是人才的搖籃。在這里放飛你的夢(mèng)想，在這里收獲你的希望。
所有被我校錄取的20x級(jí)初中新生，請(qǐng)于9月1日來(lái)校入學(xué)。為了使你能順利、有序、規(guī)范地入學(xué)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
一、9月1日上午8∶30——9∶30按編班名單報(bào)到(學(xué)校有凳子，學(xué)生不用帶凳子)、參加入學(xué)教育、打掃衛(wèi)生、領(lǐng)書本、軍訓(xùn)。
二、路途遠(yuǎn)需要在校住宿的同學(xué)注意：9月1日(周二)上午7∶30在附近接送站點(diǎn)等校車接，來(lái)時(shí)需帶床上用品(墊子、被褥、蚊帳等)、洗漱用品(牙膏、牙刷、毛巾、臉盆等)、吃飯用品(飯盆、勺子等)、學(xué)習(xí)用品。周五下午有校車送回。
三、按學(xué)生在校要求著裝，穿戴整潔、樸素大方，不化妝，不佩戴首飾;在校不允許穿拖鞋、高跟鞋;男生不穿背心，女生不穿吊帶裙等過(guò)分暴露衣著;不染發(fā)、不燙發(fā)、不留奇發(fā);男生不留長(zhǎng)發(fā)，不留鬢角，不留碎尾;女生留短發(fā)正前面劉海不超過(guò)眼眉、正后面不超過(guò)衣領(lǐng)下沿，留長(zhǎng)發(fā)將頭發(fā)扎成馬尾或辮子。(如有違犯給予相應(yīng)處分)。
四、言行文明禮貌;騎車者推車進(jìn)出學(xué)校，自行車按指定地點(diǎn)停放;愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。
五、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)、cd機(jī)、vcd機(jī)、錄像機(jī)、游戲機(jī)及其它電器等與學(xué)習(xí)和生活無(wú)關(guān)的物品到校，請(qǐng)家長(zhǎng)支持。
六、安全提示：學(xué)生來(lái)校往返途中，要注意交通安全，保管好自己所帶錢物，嚴(yán)禁學(xué)生私自下河游泳和進(jìn)網(wǎng)吧玩游戲，杜絕一切意外事故的發(fā)生。
xx鎮(zhèn)中學(xué)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十三
大家早上好!首先我代表全校老師真誠(chéng)的祝賀我們七年級(jí)的273名新同學(xué)光榮地成為白云湖中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(zhǎng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大，新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評(píng)不上班干部，成績(jī)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始，孰勝孰負(fù)還要看初中三年的學(xué)習(xí)。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
第一要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復(fù)，我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請(qǐng)教，主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽不懂的知識(shí)留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
第三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的'心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒有，你會(huì)感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師“混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì)逐漸消失。
防火防盜防溺水、交通安全、用電安全等等。
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
下面我只給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。美國(guó)有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！倍麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認(rèn)為能看見小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見’大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應(yīng)改變了整個(gè)美國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況，使美國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見小事的人能看見大事，但只能“看見”大事的人，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn)。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣作得很好,養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開始，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！白云湖中學(xué)的燦爛明天必將屬于你們！
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十四
大家上午好!
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，青春正飛揚(yáng)。頂著炎炎烈日，為期一周的新生軍訓(xùn)即將落下帷幕，七天來(lái)，在各位可親可愛的教官們的帶領(lǐng)下，在各位慈母、嚴(yán)父般的老師的悉心照料下，各位20xx級(jí)新生同學(xué)已經(jīng)圓滿完成了進(jìn)入xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一堂課——新生軍訓(xùn)！
我提議，讓我們用熱烈的掌聲向每一位正式加入xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭，并經(jīng)受嚴(yán)格軍訓(xùn)考驗(yàn)的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向克服重重困難，支持、幫助我們開展軍訓(xùn)工作的教官們表示崇高的敬意！向關(guān)心支持xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
七天的軍訓(xùn)，產(chǎn)生了太多的感動(dòng)！
不管是向陽(yáng)路校區(qū)七三班趙乙成同學(xué)和七九班李默含同學(xué)的帶傷堅(jiān)持訓(xùn)練，還是七一班陳子恒同學(xué)、七七班楊柏行同學(xué)的對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)要求，抑或是菁英三班的李玥凝同學(xué)的帶病上訓(xùn)練場(chǎng)，還是七四班于浩源同學(xué)的有困難從不退縮，這樣的例子每班比比皆是，你們的表現(xiàn)都在詮釋著一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)、不屈和毅力，七天的軍訓(xùn)你們黑了、瘦了！但更堅(jiān)強(qiáng)、更精神了！你們磨練了意志、強(qiáng)健了體魄，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，形成了積極向上的班風(fēng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。我們看到了你們颯爽的英姿，看到了你們昂揚(yáng)的精神，從你們堅(jiān)定的步伐也看到了成長(zhǎng)的歡欣，學(xué)校為你們軍訓(xùn)期間的優(yōu)秀表現(xiàn)感到驕傲和自豪！
讓我們感動(dòng)的還有可親可敬的老師們，不管是汝南校區(qū)張娜老師的把自己的褥子讓給學(xué)生用，多次用自己飯卡為學(xué)生打飯，還是肖怡彩老師耐心細(xì)致、不厭其煩，還有上官老師的確定每個(gè)學(xué)生都吃到飯自己才吃，還有董藝博老師循序善誘，趙旭老師的踏實(shí)認(rèn)真，林二輝老師的姜湯、去火茶！還有王崟夢(mèng)老師、柴阿紅老師的不管多晚都要對(duì)當(dāng)天的訓(xùn)練情況通過(guò)微信公眾平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行報(bào)道，這樣的事例不勝枚舉！老師們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)“愛的文化、善的事業(yè)”的內(nèi)涵。各位老師的默默付出是軍訓(xùn)得以順利進(jìn)行的有力保障！軍訓(xùn)中，你們時(shí)時(shí)處處關(guān)心呵護(hù)著學(xué)生。訓(xùn)練時(shí)，你們給學(xué)生鼓勵(lì)和支持；休息時(shí)，你們和學(xué)生促膝談心，因循教導(dǎo)；衣服破了，你們幫他們來(lái)補(bǔ)；思想動(dòng)搖了，你們給他們樹立信心；想家了，你們給他們父母般的溫暖；早上，你們第一個(gè)站在操場(chǎng)上迎接學(xué)生！晚上，看著學(xué)生休息，你們才悄然離去！在你們的鼓勵(lì)下學(xué)生樹立起了堅(jiān)定的信心。尤其是各位班主任通過(guò)班級(jí)微信群與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，讓軍訓(xùn)一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，及時(shí)展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前，加強(qiáng)了家校互動(dòng)，收到良好的效果。你們默默無(wú)聞的付出，給了軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行以強(qiáng)有力的保障。
尤其值得一提的是我校汝南校區(qū)負(fù)責(zé)人谷團(tuán)團(tuán)老師，我校新生軍訓(xùn)開始的那天，他的第二個(gè)孩子在醫(yī)院剛剛出生，他為了不耽誤工作請(qǐng)來(lái)家人在醫(yī)院照料，自己全身心投入工作，吃住在學(xué)校，舍小家顧大家，沒有請(qǐng)過(guò)一天假，用愛和責(zé)任讓汝南校區(qū)順利開學(xué)，良性運(yùn)轉(zhuǎn)。在此我提議大家把熱烈的掌聲送給谷團(tuán)團(tuán)老師，也祝團(tuán)團(tuán)老師全家幸福！
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)：
非常感謝各位在百忙中參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，在緊張的期中考后我們召開此次家長(zhǎng)會(huì)，目的是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)下您子女這半個(gè)學(xué)期來(lái)在校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，以及跟各位共同探討下如何共同教育好自己的子女。
各位家長(zhǎng)，兩個(gè)多月以來(lái)，我們七年級(jí)在各位家長(zhǎng)及全體任課教師的共同努力下，取得了令人滿意的成績(jī)。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變，動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差。雖然這一時(shí)期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問(wèn)題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來(lái)支持。他們的獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭(zhēng)論，在家長(zhǎng)面前更是如此，有時(shí)很片面，很有主見，有時(shí)自信到過(guò)分的程度。
2、有的家長(zhǎng)除了工作，從不過(guò)問(wèn)孩子的思想品德、學(xué)習(xí)情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺。他們存在一種錯(cuò)誤的觀念，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為，在校欺騙老師。
3、有的父母互相揭短甚至暴-力相向，拿孩子出氣，致使孩子喪失了模仿的榜樣。
各位家長(zhǎng)，針對(duì)以上情況，我想對(duì)你們提出以下幾點(diǎn)建議，供各位家長(zhǎng)參考：
(一)以平等的態(tài)度和孩子談心現(xiàn)在家長(zhǎng)一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，每到吃飯時(shí)，多數(shù)家長(zhǎng)都說(shuō)：作業(yè)寫完了嗎?孩子回答寫完了或者說(shuō)沒有作業(yè)，家長(zhǎng)就說(shuō)看完電視睡覺吧。我們知道青少年時(shí)期正是生理心理發(fā)生變化的時(shí)期，可塑性極強(qiáng)。最需要?jiǎng)e人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師，能經(jīng)常和孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們想些什么，和他們溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的苗頭，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，就會(huì)起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用，使孩子得以健康成長(zhǎng)。
(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有的家長(zhǎng)是這樣教育孩子的：誰(shuí)打你，你就打他!別人不勞動(dòng)，你也別干，別當(dāng)傻瓜。大家知道，孩子心理疾病的發(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān)。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵(lì)孩子吃苦耐勞，誠(chéng)懇待人，努力進(jìn)取，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
重視孩子的合群教育有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系，老師無(wú)法解決的，與校方聯(lián)系。
為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準(zhǔn)則的事;如果希望孩子尊重師長(zhǎng)，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心，自己應(yīng)當(dāng)對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)孩子負(fù)責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進(jìn)，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì)，注重知識(shí)的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開后門。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達(dá)的個(gè)性、民-主平等的作風(fēng)去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。
(三)不要與學(xué)校唱對(duì)臺(tái)戲。有人說(shuō)，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)?？上?，有些家長(zhǎng)與學(xué)校常常唱對(duì)臺(tái)戲，例如，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請(qǐng)他們放學(xué)后留下完成作業(yè)。我們有些家長(zhǎng)不能理解老師的苦心，當(dāng)著學(xué)生的面，埋怨老師，流露出強(qiáng)烈的不滿，這樣做的結(jié)果，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展。作為家長(zhǎng)應(yīng)密切配合學(xué)校做好對(duì)孩子的教育工作。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子。
學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系，我們真誠(chéng)希望家校攜手，并軌同行!
各位家長(zhǎng)，自從您的孩子進(jìn)入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起。您孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都和您一樣感到無(wú)比欣慰和高興。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展，為了您孩子的.美好未來(lái)，讓我們一起攜起手來(lái)，同心協(xié)力，共同打造您孩子的燦爛明天。最后，再次感謝你們的支持，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面進(jìn)步;同時(shí)衷心祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，合家幸福，事事如意。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的新同學(xué)們：
大家好！
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)祝賀你們經(jīng)過(guò)重重選拔，脫穎而出，進(jìn)入到南開中學(xué)這個(gè)大家庭。
步入南開校園，高高低低的喬木、灌木錯(cuò)落掩映，各種色彩融于一體。校門上“天津南開中學(xué)”幾個(gè)金色大字之下，便是“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)石刻，使我們一進(jìn)校門就受到這幾個(gè)紅字的警醒，意識(shí)到這里是南開，我們是南開人。
記得我去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，趙啟正學(xué)長(zhǎng)曾對(duì)我們深情地說(shuō)：“凡是南開中學(xué)的學(xué)生，身上都擁有南開的dna?！蹦菚r(shí)的我，還不曾理解這句話的深刻含義，然而，一年來(lái)的學(xué)習(xí)生活，南開的dna漸漸融入了我的血液，我時(shí)時(shí)刻刻以成為一名優(yōu)秀的南開學(xué)子要求自己，時(shí)時(shí)刻刻以四十字容止格言來(lái)警醒自己，時(shí)時(shí)刻刻以我校杰出校友的經(jīng)歷來(lái)激勵(lì)自己，就這樣，南開的精神植根在了我的心田，并將成為我一生的行為準(zhǔn)則。
南開中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是緊張而充實(shí)的。這里強(qiáng)手如林，要想在這里取得優(yōu)秀的成績(jī)，必須擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重日常的積累，腳踏實(shí)地。重視每一次檢測(cè)，及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。還有一點(diǎn)就是要重視每一門科目，做到全面發(fā)展。
而南開最寶貴的一點(diǎn)就是不僅僅看重學(xué)習(xí)，更注重對(duì)學(xué)生的人格塑造和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)校每年春季和秋季都會(huì)開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及“三六杯”和“五虎杯”比賽，均是集趣味性和專業(yè)性于一體，不但可以在競(jìng)技中提高身體素質(zhì)，還能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感。南開中學(xué)自從創(chuàng)建之初就注重體育，而這一優(yōu)良傳統(tǒng)也得到了延續(xù)，無(wú)論是每周三節(jié)的體育課還是課間操，都充分保證了我們每天的身體鍛煉。在上學(xué)期的軍訓(xùn)中，烈日的炙烤磨煉了我們的意志，集體的宿舍生活增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，增強(qiáng)了我們獨(dú)立生活的能力，這對(duì)從小就被嬌生慣養(yǎng)的我們是一次非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。在剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，我還參加了赴德國(guó)博登湖中學(xué)的學(xué)訪活動(dòng)，這次活動(dòng)開闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的閱歷，鍛煉了我獨(dú)立生活的能力。
一年前的我與你們一樣，將南開中學(xué)作為自己的追求，剛剛踏進(jìn)這座校園時(shí)總是內(nèi)心懷著敬畏的心情，細(xì)細(xì)觀察著這里的一草一木，體味著這里深厚的文化底蘊(yùn)。然而隨著對(duì)南開的逐漸熟悉，我開始熱愛這里的一切，而這種愛正是我們要在點(diǎn)滴校園生活中表現(xiàn)出來(lái)的——我們要珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛護(hù)校園的一草一木，因?yàn)槲覀円呀?jīng)成為了這里的主人，我們要用自己的努力使南開園更加生機(jī)盎然。
南開中學(xué)有著優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在這座古樸而又充滿活力的南開園里，我們?nèi)琊囁瓶实丶橙≈R(shí)的滋養(yǎng)，來(lái)不斷地充實(shí)自己，提高自己。進(jìn)入這座校園，靠得是我們先前的耕耘和努力，那么來(lái)到這里之后，我們不能沾沾自喜，驕傲自滿，而要把握好這一機(jī)遇，從零開始，腳踏實(shí)地，向自己的人生理想邁出堅(jiān)實(shí)的一步。
“渤海之濱，白河之津，巍巍我南開精神……”每當(dāng)這雄渾嘹亮的旋律響起時(shí)，我們都不由得對(duì)百年南開肅然起敬，對(duì)能成為一名南開學(xué)子感到無(wú)比自豪。今天我以南開為榮，明天南開以我為榮！讓“巍巍南開精神”在我們身上延續(xù)，以“能”為“公”，報(bào)效祖國(guó)！最后祝愿大家在南開中學(xué)學(xué)習(xí)愉快，取得更大的進(jìn)步！謝謝大家！
2011年8月27日
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，美麗典雅的__九中校園又回蕩起了瑯瑯的讀書聲。今天，我們隆重召開2015級(jí)新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。在這里，我謹(jǐn)代表__九中全體師生向你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，歡迎你們來(lái)到這片人杰地靈的教育沃土;你們的融入，將使我們這個(gè)溫馨的大家庭更加充滿生機(jī)和活力!同時(shí)，也向負(fù)責(zé)我們這次軍訓(xùn)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教官表示衷心的感謝!
同學(xué)們，升入初中，是你們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中，不是小學(xué)的簡(jiǎn)單延續(xù)，而是邁出自己迅速成長(zhǎng)的第一步。然而，要成為一名合格的中學(xué)生，并不像轉(zhuǎn)變稱謂那樣簡(jiǎn)單;新的生活和學(xué)習(xí)面前，需要我們重新定位自己、打造自己、超越自己，做最好的自己，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。人生并非坦途，同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，所以，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮。今天是我和同學(xué)們第一次相聚，我想對(duì)你們說(shuō)：
1、珍惜緣分。能相聚在一所學(xué)校、一個(gè)班級(jí)，成為校友和同窗，是緣分，大家一定要團(tuán)結(jié)友愛，共同構(gòu)建一個(gè)和睦的班集體，和諧的大家庭。
2、展示自我。無(wú)論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，都沒有關(guān)系。初中是一個(gè)全新的起跑線，只要你在哨響時(shí)起跑，并且不要中途停歇，你不但不會(huì)錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，也一定會(huì)到達(dá)屬于你的美麗目的地。
3、快速適應(yīng)。初中生活和小學(xué)不一樣，環(huán)境、老師和同學(xué)都是新的，學(xué)習(xí)的科目多了，任務(wù)也重了……這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難，一定要不斷調(diào)整自我，讓自己愉快地融入初中的生活。
4、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。初中三年很快就過(guò)去了，但是三年間你會(huì)發(fā)生很大的變化，這是一個(gè)從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期，你要在這三年中不斷地認(rèn)識(shí)自我，讓自己健康充實(shí)快樂地成長(zhǎng)。
5、約束自我?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想讓你的初中生活自由快樂，那么你一定要遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)則，這是學(xué)會(huì)成長(zhǎng)極為重要的一部分。
同學(xué)們，九中是你們揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開始。希望你們?cè)谶@片教育的沃土上，一邊告別昨天的幼稚，一邊編織明天的理想，把在小學(xué)階段養(yǎng)成的好作風(fēng)、好紀(jì)律、好習(xí)慣、好品質(zhì)帶到新的學(xué)習(xí)和生活中來(lái);在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格遵守學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，向著一個(gè)又一個(gè)意識(shí)、品德、情操、知識(shí)的高峰攀登，將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
軍訓(xùn)是同學(xué)們進(jìn)入學(xué)校的必修課。通過(guò)軍訓(xùn)可以鍛煉意志品質(zhì)，體驗(yàn)吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)解放軍的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，了解國(guó)防知識(shí)，掌握一些基本的軍事動(dòng)作，培養(yǎng)集體主義意識(shí)。軍訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們要做到：
一、服從命令聽指揮。軍訓(xùn)是要仿照軍隊(duì)的要求進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，軍隊(duì)的紀(jì)律首要就是服從命令聽指揮，必須令行禁止、雷厲風(fēng)行，不允許拖拖拉拉。
二、克服心理和身體的不適應(yīng)。軍事動(dòng)作和平時(shí)的習(xí)慣不一樣，要求整齊規(guī)范，強(qiáng)度也比較大，我們適應(yīng)起來(lái)有一個(gè)時(shí)間，大家一定要咬牙堅(jiān)持，苦盡才能甘來(lái)。需要提醒的是，如果身體確實(shí)有病，一定要明說(shuō)，不適合軍訓(xùn)的要有醫(yī)院證明。
三、認(rèn)真完成軍訓(xùn)計(jì)劃中的任務(wù)，不當(dāng)逃兵，大家一定要保質(zhì)保量完成。
四、樹立集體主義觀念。集體的榮譽(yù)是靠大家贏得的，每個(gè)人都是集體的一員，只有每個(gè)人都做好了，這個(gè)集體才是優(yōu)秀的。為了集體的榮譽(yù)，每個(gè)人都要盡到自己的力量，為集體爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。
老師們，同學(xué)們，開學(xué)典禮為新的學(xué)習(xí)拉開了序幕，吹響了進(jìn)軍的號(hào)角。我相信，憑著老師們的頑強(qiáng)進(jìn)取精神，憑著同學(xué)們刻苦拼搏的毅力，我們一定能贏得一個(gè)又一個(gè)勝利。讓我們?nèi)w師生為了美好的明天，用汗水來(lái)耕耘，用行動(dòng)去創(chuàng)造新的輝煌!最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!祝愿老師們工作順利，生活幸福!祝愿我們的學(xué)校平安和諧、再創(chuàng)輝煌!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中取得好成績(jī)，圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十七
天空下起了小雨，剛被家人批評(píng)了一頓的我，情緒無(wú)比落寞。
暗暗對(duì)自己說(shuō)：沒關(guān)系，沒關(guān)系。
小時(shí)候只要一受委屈，就會(huì)去睡覺，總這樣覺得，睡著了就什么都不明白了，在另一個(gè)世界，沒有冷眼，沒有心碎。
身體漸漸沉重了起來(lái)，最后“碰”地一聲倒在床上。滅了燈，把頭完全蓋在被子，昏昏沉沉，似睡非睡的，像浮在水面上忽起忽落。
身體就像斷了，沒力氣，最后，只能閉上眼睛。“咚，咚”這樣誰(shuí)上樓了從腳步聲能夠依稀辨出這樣?jì)寢?，她看見我了，拉住了我的胳膊把我拖起?lái)，我站在一邊，眼皮卻像有千斤重似的，怎樣也抬不起來(lái)。
我走了出去，冰冷的雨點(diǎn)打在我的臉上，隨即被蒸騰了。眼前的景色有些可怕：那灰冷的天空，微動(dòng)的樹影，慘白的院墻，連燈光都帶著凄涼的味道，他們似乎像野獸一般，瘋狂地，吼叫著向我撲來(lái)。忽然一靜，像林中的啼鳥忽然看見一只老鷹。我怔住了，不愿膽怯，卻也不想看見這一切。天空上，幾顆星星在閃耀著他們的光環(huán)，卻顯得更清冷。
風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，一切都不知怎樣辦似的，連路旁的樹兒也驚疑不定的等待著什么，枝上連只鳥兒都沒有。
之后我便睡了，早晨起來(lái)，一切又恢復(fù)了往日的平靜，天空上也沒有一塊烏云，洗過(guò)了天空與洗過(guò)了一切，像有黑暗里剛生出一個(gè)新的。不知為何，情緒已好了很多，白云也笑著看我。
七年級(jí)新生入學(xué)政教處講話稿篇十八
今秋，我?guī)狭艘荒昙?jí)。我所帶的一年級(jí)二班共有學(xué)生27人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對(duì)他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動(dòng)作;有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西;好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的;有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正;有的學(xué)生常常將紙扔在地上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長(zhǎng)都是非常有利的。
一、對(duì)于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問(wèn)題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長(zhǎng)期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來(lái)，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說(shuō)的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過(guò)來(lái)，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級(jí)中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來(lái)要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
二、對(duì)于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問(wèn)題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來(lái)告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來(lái)是在旁邊的同學(xué)那里。我再問(wèn)旁邊的同學(xué)，他說(shuō)是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問(wèn)他，這支筆不是你的，你知道?他說(shuō)知道，我又問(wèn)，不是你的，那是誰(shuí)?他說(shuō)，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過(guò)幾次有針對(duì)性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級(jí)里少東西的事兒少了。
三、對(duì)于學(xué)生間的爭(zhēng)吵，如何建立集體觀念的問(wèn)題。
在一年級(jí)，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰(shuí)打人了，誰(shuí)罵人了，誰(shuí)推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問(wèn)題，對(duì)于這類問(wèn)題，可以通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育來(lái)盡量的減下來(lái)，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會(huì)，比比誰(shuí)能解決這樣的事情，這樣一來(lái)，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級(jí)風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)看起來(lái)是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對(duì)于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問(wèn)題。
要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長(zhǎng)久下來(lái)，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過(guò)兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了;不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了;學(xué)習(xí)也是越來(lái)越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來(lái)越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班集體。
2015年的八月我校又迎來(lái)了一批可愛的初一新生，剛剛離開小學(xué)，初中對(duì)于他們來(lái)說(shuō)充滿了驚奇與挑戰(zhàn)。為了使他們盡快的適應(yīng)初中生活，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校為他們安排了為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)。
軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來(lái)都是向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開的，甚至可以說(shuō)是只向意志堅(jiān)強(qiáng)的人敞開。
其實(shí)在人生道路上，應(yīng)該有一條印滿自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進(jìn)!那樣的路才是真實(shí)的，有意義的.。 這也是本次軍訓(xùn)活動(dòng)的意義所在，相信我們的學(xué)生經(jīng)過(guò)這段艱苦的訓(xùn)練，定能為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
揮揮手，作別初中四年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗、歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)步入高中的校園，開始我期待的高中生活。
就這樣，我拿到了大慶四中的錄取通知書，邁入了四中的大門，我很驕傲，因?yàn)槲页闪怂闹腥?。一切都是新奇的，等待我們?nèi)ヌ剿鳌?BR> 最難忘的是那七天的軍訓(xùn)，雖短暫，但卻讓我記憶猶新。有歡笑，有淚水，有病痛，有堅(jiān)持。
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是一個(gè)很短的時(shí)間，可現(xiàn)在，卻像在過(guò)十個(gè)世紀(jì)，真希望能刮風(fēng)下雨，可這天氣偏偏與我作對(duì)，晴朗的愈是厲害。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，我們也體會(huì)到了人生當(dāng)中的酸甜苦辣，站軍姿，齊步走，停止間轉(zhuǎn)法，跑步，正步走，我們一次次重復(fù)無(wú)聊的動(dòng)作，也還不停的一遍遍地喊著“報(bào)告”。在嚴(yán)格的要求下，我們?nèi)匀煌α⒃诹胰罩?，哭過(guò)，笑過(guò)，難受過(guò);疼過(guò)，累過(guò)，勇敢過(guò)。我們?cè)谝淮未蔚哪ゾ氈?，是自己變得更加勇敢，毫不畏懼?BR> 終過(guò)七天的訓(xùn)練，累的坐下就不想站起來(lái)了。盡管如此，我們?nèi)愿械郊?dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀円詧?jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)持到了最后。
累了，我們坐在操場(chǎng)上，看著屬于我們四中人的天，格外的藍(lán)，空氣格外的新鮮。聽著教官給我們講的笑話，都歪倒在地，雖然黑了，但我們也更堅(jiān)強(qiáng)了。
軍訓(xùn)結(jié)束了，我知道那不是解脫，而是不舍，懷念我們的教官，懷念軍訓(xùn)中的生活，懷念那里的一切。那點(diǎn)滴的過(guò)程卻成為永恒的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏，因?yàn)槟鞘俏胰松呢?cái)富。