演講稿應該具備一定的邏輯性，讓聽眾能夠明確主題并理解演講者的觀點。演講稿的寫作要注意選題，要確保選擇一個有足夠深度和廣度的主題。演講稿范文可以幫助我們更好地理解演講的結構和內(nèi)容安排。
感受書香讀書演講稿篇一
世界上什么最香？花香，飯菜香……nonono，書才是世界上最香的了。為了讓我們好好讀書，學校舉行了讀書節(jié)，好多我期待喜歡的項目，激動的我心都快跳出來了！學校的先不說，就先說說我們班的班級讀書會吧！今天下午，我們班炸開了鍋，為什么？那就是每個四人小組可以到講臺上說說話，也就是評論《輪子上的麥小麥》中的人物，或者把書中的人物關系畫下來展示。我可是最愛參加這種活動了！
做了就一定要做好，我就是要讓自己的小組是最好的！我們的形式與眾不同，別的小組都是一個人上去講話，而我們是4人一起上去。4個人怎么講呢？我這個做組長的早就想好了，我們4個人可以上去辯論書中的人物是好的還是不好的，意思是說，我們4人分為正、反兩方，經(jīng)過一致決定，我們幾個邁著堅定的步伐走上了講臺，由于事先和宋老師說過，所以他對全班說：“快點給最好一個小組集體表演的同學鼓掌！”聽了這句話，我似乎不怎么緊張了。
辯論進行的很成功，我們高興死了！原來讀書可以是這樣的。通過這次讀書會，我們更加熱愛讀書了，俗話說的好：讀書好，讀好書，好讀書。
感受書香讀書演講稿篇二
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。讓我們捧起書，開始新的旅程吧。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是四年級一班的王欣冉，今天我演講的題目是：《書香伴我行》。
著名詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就像是和杰出的人面對面?！焙玫臅侨祟愇幕妮d體，是人類進步的階梯。在這么多類的書中，我卻對文學名著情有獨鐘。
文學名著是文學經(jīng)典中的經(jīng)典，文學名著更具有永久的魅力，一代又一代的讀者從中吸取智慧和力量，是很多人思想的搖籃，邁動雙腳的動力。以前，我很討厭讀書，那時我就想：讀書有什么好的，還不如玩玩電腦，看看電視呢!因此，媽媽越是一個勁的給我買作文書，我就越是不喜歡讀書。我甚至恨透了書，讓煩惱一堆又一堆的向我撲來，而且，由于我不讀書，我的作文水平一直很低，經(jīng)常被老師批評，我被老師和媽媽叨叨的不耐煩后，我只好硬著頭皮走向書房，無奈地去看書。
慢慢的，我喜歡讀書了，它日漸成為我生活中必不可少的一部分，從此，我迷戀上了書，每天都和書打交道，同學們吃飯時，我在看書，同學們在外面玩耍時，我在看書。因為我知道了，讀書是對我有有好處的，它可以提高我們的寫作水平，現(xiàn)在我可喜歡讀書了!最近，我正在讀一本文學名著：《愛麗絲漫游奇境記》，書中主人公愛麗絲是個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心;她富有同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，我感到了那種純真的天性。我覺得，愛麗絲的一場奇幻旅行，對兒童，甚至是成年人來說都是彌足珍貴的。
書籍是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣。書籍，可以陶冶情操，啟迪智慧，增長知識，開拓視野，成為我們忠實的伙伴，同學們，還等什么!趕快來和我一起讀書吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書可以告訴你課本上學不到的知識，書可以使你知識淵博，書也可以使你改變?nèi)松?BR> 書還能為我們展現(xiàn)一個精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的'靈魂，深處的震動，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界!
書還是你最忠誠的朋友，書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會從讀書中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。
同學們，用心讀書吧!萬物蟄伏依待夏風的季節(jié)，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我是四年級二班的宋佳偉。今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人問我喜歡什么，我會說“：我喜歡大海，它帶給我無私奉獻的愛;我喜歡高山，它帶給我堅強的意志;但我更喜歡讀書，因為書是給我們增長知識之一，是我們不可缺少的一部分。如果沒有書，世界將不會那么精彩。
在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《綠野仙蹤》，我又對作者豐富的想象力，而感到驚訝。
我喜歡讀書，書是人類進步的階梯，書是知識的寶庫，是它幫助我不斷提高，不斷進步，是它，帶給我快樂。
擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!
同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
感受書香讀書演講稿篇三
書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學生的學習生活，進一步實施我區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學聯(lián)合開展“書香校園建設系列活動”的工程，促進學生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校在本學期開展了豐富多彩的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、以班級為單位，開展精彩紛呈的讀書活動。
小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、資源整合，好書共享。
針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，班級開展了“好書共享”的活動，在班內(nèi)交流、互換讀物，實現(xiàn)“以一當百”的目標，豐富讀書資源。在班級設立圖書角，成為學校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學校、班級、個人的圖書資源，達到了資源的共享。設立班級圖書角，能切實讓每個學生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學校的讀書傳統(tǒng)。并讓學生在這種氛圍中團結向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽感。
2、開展“晨誦、午讀、暮省”活動。
讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，各年級制定計劃，認真組織實施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘，暮省要求學生每周寫兩篇日記，各年級基本統(tǒng)一。
3、定期組織讀書展評活動。
每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展。
在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。此外，通過發(fā)動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯(lián)系，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書活動的空間。
4、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫。
在我們學校，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。不管是教師還是學生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。
有這樣一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說他就知道了很多知識?！彼晕乙髮W生通過不同的形式進行讀書交流。比如：不定期地進行讀書評比、交流活動。每次我們的讀書交流活動，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時間不夠用。
二、在閱讀中思考，在閱讀中成長。
在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長，就必須認真抓好教師的校本培訓，要讓教師勤讀書、愛讀書，和學生共讀一本書，學會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進書香校園的建設。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。教師為學生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展。建立教師讀書制度，每位教師至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。倡導教師寫教育日記、讀后感。
三、家校攜手，倡導家庭讀書活動，爭創(chuàng)書香家庭。
良好的讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。我們利用每次家長會，向家長宣講全面的質量觀，激發(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對于學生成長的重要性，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持。號召家長參與我們的親子共讀的活動。并且，我們把“書香校園”與“書香家庭”創(chuàng)建聯(lián)系起來，可以拉動學校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設，具有一定的社會意義。
四、凸顯辦學特色，體現(xiàn)優(yōu)質教育，形成教育品牌。
營造書香的環(huán)境校園文化建設中，尤其是班級的文化布置，墻上都懸掛了名人名言，如“書籍是人類進步的階梯”等，讓學生時刻感受到讀書的重要，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
1、領學生參觀圖書室，感受氛圍。讓學生練習在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學校圖書閱覽室的投入，加強學校圖書室、閱覽室的建設，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室。
3、把閱讀納入所有學科教學的研究內(nèi)容。不光是語文課，其他學科也指導了學生進行相關領域的閱讀，任課教師負責該學科相關圖書的推薦，為培養(yǎng)學生不同學科的興趣，擴展學生的專業(yè)知識打好基礎。
4、組織學生開展了作文大賽、“我愛祖國”詩歌朗誦比賽等和閱讀有關的活動。
書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣;書，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力;書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書，提高了學生的綜合素質。書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步!
收銀員工作總結【三】昨天轉瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎。我從2個方面來談談上半年的工作總結。一方面我們來講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實到位，責任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調(diào)整，用最適當?shù)娜诉x進行最適合的工作。同時我們又設立了值日生制度，每天都會有專人負責專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。第二、學習氛圍和工作業(yè)務技能的進步工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業(yè)務知識。在工作輕松之余，我們會進行相互的學習提問，并且我們會自己出試卷進行考核?？嫉米畈畹娜说谜埧?，學習和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學習和進步的機會，不論是輪崗同事還是新員工，我們實行分人教導同時以舊帶新，相互學習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會的溫習一遍，還沒掌握及時提出來，共同學習。一個人突出并不代表整個團隊好，要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。第三、服務的熱情服務是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務之星”。此次店鋪使用了服務評價系統(tǒng)，也讓我們的服務更上一個臺階。我們不會太去在意結果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：1、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯誤，這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯誤，作為當班的組長，責無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然，而是按照我們平時的工作經(jīng)驗總結起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來，循序漸進。再者，我們在一些細節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余，像在服務過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力?？偟膩碚f，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。
感受書香讀書演講稿篇四
朋友，當您走進學校的辦公大樓，首先給你的印像一定讓我們想起這樣一句話“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風是一首歌，可以唱出永恒的歡樂”。猶如一個個跳動的音符，輕輕地拍打著我們的心靈，向我們傳遞著清廉的訊息；如果您漫步在走廊里、樓梯拐角處、辦公室或者是會議室,你還可以看到那一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫，那些格言擲地有聲、發(fā)人深省，漫畫詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時時刻刻地提醒著我們：廉政文化在學校深入發(fā)展，才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。
這是我們羅崗小學創(chuàng)建廉政文化的一個縮影，是學校一班人集體智慧的結晶。
廉政文化實現(xiàn)了廉政與文化的有機結合，使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式，讓廉政教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉政教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉政文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的芬芳，它猶如春風，時刻引導著每一位教師向著以廉為榮的方向邁進，它猶如春雨，時刻澆灌著羅崗小學這盛開的廉潔之花！
親愛的朋友們，當你收到1條廉政短信，你會做何感想呢？你的廉潔之心、為生之情是不是會在收到短信的剎那間,得到了升華和提高？而這一切，正是我們創(chuàng)新廉政文化載體、增強廉政文化感染力的一個重要組成部分。為了使廉政文化建設置身于教師、扎根于學生，擁有強大的生命力，我們不斷創(chuàng)新廉政文化載體，用豐富多彩的主題活動，推動著廉政文化建設向更高水平、更高檔次邁進。“讀書修德，以德律己”的讀書心得交流活動，引導著廣大教師讀廉文、思廉政、修官德、養(yǎng)正氣；“廉政愛心在學?！被顒?，使每一位教師在“辦一件實事、做一件好事、解一件難事”的奉獻中得到了廉政熏陶；“說廉事、寫廉字、唱廉歌、跳廉舞”活動，鼓勵著每位教師淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏實實做事；“樹廉政典型，剖析典型腐敗案件”活動，有效地增強了廣大教師廉潔從政的自律意識；“廉政座右銘”征集活動，讓每位教師剖析了自己的內(nèi)心世界，及時清除了內(nèi)心深處的不廉潔意識。/yjg/yjg/謝謝您的支持和鼓勵！
在廉政文化建設的大潮中，各處室的廉政文化建設也是春色滿園、千姿百態(tài)。政教處的廉政墻讓人警鐘長鳴、回味無窮；后勤處的“小庭院、小走廊、小食堂、小寢室”“四小”文化讓人耳目一新，精神振奮，在美妙的視覺享受中反思著做人的道理。
廉政文化建設既有賴于團隊的.整體拉動，也離不開每個人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著我們每一位教師，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉政文化精品，以優(yōu)秀的廉政文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏得社會各界的理解與尊重。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
感受書香讀書演講稿篇五
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業(yè)，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。
其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學期老師布置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。
謝謝大家!
感受書香讀書演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是x年級(x)班的孫xx。今天，我們演講的題目是“xxxx,xx”。
早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
上學的時候，我還沒有認識到很多的字。后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像遨游在天空之中，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！秞xxx》和《xxxx》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《xxxxx》讓我們學會了勇敢堅強,我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
漸漸地,我喜歡上了寫作，去年我的一首詩《xxxx》在《xxxxx》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
讀書是快樂的!我想讓你們和我一樣，盡情暢游在書中的樂趣之中。
我的演講結束。謝謝大家!
感受書香讀書演講稿篇七
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書吧!這是知識的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。以下是小編為大家收集關于感受書香讀書。
演講稿。
供你參考閱讀。
1當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。
2當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。
合：書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
1有人說，讀一本書，就像和許多高尚的人對話。
而我想說，讀書真的很快樂。
還記得第一次讀《木偶奇遇記》。
我的心一下子就被匹諾曹的長鼻子給勾住了，那感覺呀，真的很美妙。
2曾幾何時，我們從《安徒生童話》歸來，
帶回一個五彩繽紛的夢，
我夢見，賣火柴的小女孩，拉著媽媽的手坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想!
3曾幾何時，我們從《。
唐詩。
宋詞》歸來，
4曾幾何時，我們從《水滸傳》歸來，
帶回一百零八員英雄好漢，我看見，壯士武松，赤手空拳戰(zhàn)勝猛虎，此刻正一步步挨下山岡。
1234讓我們銘記：
合：如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀;。
如果你想遠足，就請?zhí)ど弦宦窌恪?BR> 1感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
2感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
3我們和武松談笑世間之英雄，
4我們與李白共邀天上之明月。
合：唯有書籍，可以給予我們力量，
唯有書籍，能讓我們擁有一生陽光。
1書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
2書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
3書，帶我們超越歷史的隧道，
4書，帶我們游歷時代的天堂。
1234讓書籍帶我們跨過高山，
讓閱讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來，
讓閱讀帶我們飛向理想。
合：飛翔!飛翔!飛翔!
1各位老師，親愛的同學們，
合：讓閱讀靠近心靈，伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁，帶給我們一生陽光。
楊：從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
葉：是呀!縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙恚飨绽锶f機，可他卻總是擠出點滴的時間來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號，在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
楊：記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng);上學了，我學會了自己看書，只要一有時間我就鉆在書里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《愛的教育》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我的成長離不開書，書使我成長的更快。書讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
葉：世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理。
名言。
讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊!
楊：當我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:"書!"當鄰居的小伙伴來約我玩時,我卻依然沉浸在書海之中;當窗外飄著潔白的雪花時,我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了.我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……我愛讀書，因為課堂上的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
楊：同學們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
葉：老師們，讓我們擠一點時間給讀書;留一點空閑給思考;獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限!
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你，則令我癡迷。你總是用你獨有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于明白--書，你才是我最好的朋友。
依然記得在那個天街小雨潤如酥的傍晚，我和你相遇。
識字之后，我總愛抱著一兩本書在太陽下肆意地翻著，一個人呆呆地看金色的陽光斜斜地渲染書面。當看到陰險的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮時，我會憤怒不已;當看到諸葛亮用計策氣死周瑜時，我會癡癡地笑出聲來。
在書中，我常迎帝王將相，時邀才子佳人，翱翔在中國五千多年的歷史之中，流連在中國數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡里，暢游在世界名著里。你使我明白秀才不出門，便知天下事，是你，使我明白了世上許多奧秘。
光陰似箭，轉眼之間我已長大成人。在你的陪伴與監(jiān)督下，我的成績總是很好。就這樣，我度過了自己的童年，升入了初中。
在初中，我依舊每天與你相約在課后。下課后，其他同學出去玩了，我依舊看著書，因此有一個綽號小書蟲。在一本書連綴成的夢想中，我將昂首走向未來，擁抱明天。
書，我最好的朋友，每時都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月，照亮你的面容;愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂!
書，我和你永遠都是最好的朋友。
感受書香讀書演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“不以物喜，不以己悲?！边@就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風順，是書，教會了我如何面對困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而快樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂;因讀會了愛迪生面對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂!
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感受書香讀書演講稿篇九
我叫于佩琳，是一名一年級的小學生。我喜歡讀書，也熱愛讀書。從我出生呱呱墜地的那一刻起，媽媽就開始在我耳邊播放有聲故事書，這是我和書的第一次結緣！等我開始懂得看圖畫的時候，我坐在媽媽的懷里，對著一本又一本的圖畫書指指點點、咿咿呀呀的用只有我自己才懂的語言來讀，那時幼小的我不知道，原來從那一刻開始，我就已經(jīng)和書結下了不解之緣。
長大了，我上幼兒園了，媽媽每到禮拜天休息的時候就帶我去新華書店去看書、買書。后來，我所在的實驗幼兒園對面開了一家彩虹魚繪本館，我第一次踏進繪本館里就被里面層層疊疊的圖書給迷住了。媽媽給我辦了一張年卡，這樣我就可以在這里肆意借讀每一本我喜歡的書！通過讀書，我認識了很多的字，我從一開始讓媽媽在旁邊陪讀到最后我自己可以獨立的去讀，和我同齡孩子的媽媽們看到都會主動上來問我媽媽：“呀，你家孩子可以自己讀啊，她怎么認識這么多字啊？”每到這個時候，我都會挺著胸昂著頭自豪的說，“因為我讀的書多啊，讀的多字就認的多！”這樣一直到上小學入學前，我認識了約有二千多字，這讓我在每一節(jié)識字課程上都可以輕輕松松的過關！
上小學了，當一些爸爸媽媽們都在為他們的孩子識字量、理解力等等是不是能跟得上小學課程煩惱的時候，我的爸爸媽媽卻為此一點也不擔心，因為媽媽說，愛讀書的孩子潛力是無窮的。當我第一天拿到渴望已久的語文書的時候，我從第一頁毫不費力氣的通讀到最后一頁，這讓爸爸媽媽欣喜不已！讀書所起到的作用不僅僅只限于語文課程上，數(shù)學課上的思維題，秘訣就在理解力上，而恰恰是讀書能讓我們的理解力得到大大的提高。
在家里，爸爸媽媽為了給我創(chuàng)造一個安靜的讀書環(huán)境，他們很少看電視，我們一家三口經(jīng)常一人捧一本書在那兒不停的翻看，有時候讀到有趣的地方，我們會一起看，一起哈哈大笑！讀到感動的地方，我們都會一起為之傷心！我擁有一個自己的書柜，書柜上擺放的滿滿的都是我心愛的課外書。我有一個秘密，那就是只要看到喜歡的書，我就會非常非常想擁有它！有時候想的晚上都睡不著！然后媽媽會從各個書店里去找到給我買回來！從《猜猜我有多愛你》、《愛的教育》、《媽媽不是我的傭人》、《尼爾斯騎鵝歷險記》和《不一樣的卡梅拉》里我學會了怎么去關愛別人，尊重老師，關心長輩；從《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》和《長襪子皮皮》里我學會了堅強、奮進和耐心；從《爺爺一定有辦法》、《阿羅系列》、《成語故事》里我學會了遇事勤動腦、想辦法；從《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《神奇的校車》和《藍貓?zhí)詺?000問》里我學會了很多科普知識。我讀的書還有很多很多，比如說《安徒生童話》、《格林童話》、《稻草人》、《皮皮魯傳》、《小豬唏哩呼?！返鹊?。
讀書的同時也鍛煉了我的口頭作文能力，從不斷的讀書過程中培養(yǎng)了我的語感。當有的同學還在為寫博苦惱的時候，我卻因為滔滔不絕的講述常常遭遇媽媽的舉手喊停！那是因為我說的太多了，媽媽打字打的手都累了！慢慢的，我開始自己學打字，媽媽幫我在鍵盤上貼上拼音字母，我一個字一個字想著往上敲！從入小學第一天直到現(xiàn)在，我的校訊通博客已經(jīng)上傳了152篇，我成了我們班的博客之星！
讀書給了我知識，給了我無窮的樂趣，更給了我努力向上的力量！我以后會更加熱愛讀書，多讀書、讀好書，同時也感染身邊的同學和好朋友加入到讀書的隊伍中來！讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚滲透到我們的學習和生活中！
感受書香讀書演講稿篇十
我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!以下是小編整理了關于讀書感受之。
演講稿。
希望你喜歡。
有多久沒有靜下心來好好的讀一本書了，似乎是從畢業(yè)以后吧，生活被瑣碎的家務，繁雜的工作，無聊的影視淹埋，是歲月抹平滄桑的記憶，還是淡忘了中學懵懂的歲月，抑或已經(jīng)遙遠了讀書的情懷，而杜拉拉卻將我從懶惰的精神世界中喚醒，有感于她的堅持與積極。
其實在讀《杜拉拉升職記》之前，我并不喜歡這個名字，總覺得它太過赤裸和功利，而且我不太熟悉公司的人文環(huán)境，但是它的暢銷程度確實是令我跌破眼鏡。我承認我只是一個平凡人，具有普通小市民的好奇和探秘心理，當初買下《杜拉拉升職記1》并不是因為我真的對這類小說感興趣，僅僅是為了探尋一下女性一步步走向成功的真正原因。
杜拉拉，一個“南方女子，姿色中上”。二十出頭的杜拉拉初進公司，先是忠心耿耿地傻干，后來發(fā)現(xiàn)干了很多活兒，可上司就是不待見。小領導藏著掖著，為了保住自己的位置不受威脅，關鍵的業(yè)務絲毫不放，關鍵的知識一點不教;大領導只想安全退休，不愿承擔責任和風險，“該做決定時他思考，遇到困難時他授權”;新招聘的下屬一個本事不大脾氣不小，一個能力雖強暗藏心計難以駕馭……在復雜的多重關系中，杜拉拉不斷進行正面的自我調(diào)整，終于百煉成鋼。是的，拉拉就這么個女子，我很是欣賞這么個時尚現(xiàn)代能干的lady。就這樣每天跟隨者書中的拉拉一塊歡笑，一塊悲傷，感受她的一切，同時也從書中看到職場中一些常見的問題，也學習其中的解決方法。她是一個靠著彪悍的性格和工作的韌勁成長起來的草根，遇到挫折時，她沒有退縮，恰逢機遇時，她適時抓住。結局是完美的，無論她的工作和愛情，但過程是曲折的，可貴的是她挺過來了。
杜拉拉，作為一個都市女性，卻從低點一步步走向成功。最大的原因，便在于杜拉拉的平凡。“她的故事，比比爾蓋茨更值得參考”，這并不是因為她比比爾蓋茨更偉大，恰恰是因為她的平凡和普通。她現(xiàn)實但不俗氣，謙虛卻不卑微;她驕傲但不高傲，平凡卻不平庸。她沒有任何的背景，姿色中上，受過高等教育，雖然過著朝九晚五的枯燥生活，卻依然為了自己樸實的人生夢想努力奮斗并且堅持著。在這個世界上，比爾蓋茨只有一個，而杜拉拉卻可能有成千上萬個，就像每個曾經(jīng)懷揣夢想踏進職場，然后坐在格子間里開啟自己職場人生的不起眼的人。
的確，拉拉的生活繁重卻充實，她活得很精彩，非常崇拜楊瀾的智慧，魯豫的自信，抑或安意如的淡然，而這些是我所自慚形愧的，日子過得很快，也平淡如白紙，沒有一點色彩，從拉拉的身上得到了兩點：一是“改變”，二是“堅持”。每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實與自己所想象的情況是不同的，有落差就會心生埋怨，當在抱怨中生活似乎不會精彩。一個人的力量是不足以改變環(huán)境的，即使想改變環(huán)境也應該從改變自己先開始，用積極的態(tài)度面對工作中的挫折。而另一方面，對于自己的夢想要堅持，“如果不堅持，懦弱給誰看”越挫越勇也是拉拉成功的重要原因。作為女性，打拼本不容易，更不用說打拼的有聲有色?！皻q寒，然后知松柏之勁雕也”，對于自己夢想的堅持本身也是一種成功。只要路是對的，就不怕風雨兼程。
不能說看完《杜拉拉升職記》就會讓自己的工作和生活有一個很大的改變，但至少可以讓我以更加飽滿的熱情投入其中。有所求、有所為，自信、樂觀、堅持、容忍，每個女性都會擁有屬于自己的一片天。
常常伴著清新的晨光，沐浴冬日的暖陽，領著純凈的童心走進靜寂的文字。輕輕捧一冊書，讀著，讀著，仿佛有些看不見的音符，正在心上奏著潺緩的樂聲，幸福翩然而至。我喜歡這種讀書的幸福，從過去一直到現(xiàn)在。
緣起。
兒時住在一個小小的村鎮(zhèn)上，逢到集日，最盼望的是扯著父親的衣角走到街的東頭，聽那手持銅鑼的老大爺說書，三板斧的程咬金、倒拔楊柳的魯智深，我聽得入迷卻又似懂非懂……這是我與書最早的接觸。小小的我在好奇中長出想像的翅膀這些有趣的故事究竟來自哪里?真想一個勁聽個夠啊!不聽書的日子，就纏著家人講故事，講煩了，家人就找來幾本小人書給我，自己去看吧!《孫悟空》、、《鏡花緣》、《紅燈記》……對于小小的我來說，不認識下面的字，只能看著上面的插圖，就已經(jīng)覺得這是一方怎樣的有趣世界啊。于是，一本本小人書似一泓澄澈的溪流，讓我小小的心裝滿了幸福，讓我從此愛上了讀書，走向更為豐富精彩的世界。
徜徉。
從小學熱愛兒童文學、中學醉心于金庸、古龍、梁羽生的武俠小說，流連于“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的俠客境界;進了師范，第一次那許多高高書架的圖書室，一本接一本地借閱《呼嘯山莊》、《簡愛》、《茶花女》等近百本中外名著，我讀得酣暢淋漓，書香伴我度過了整個少年時代。
畢業(yè)后，走上講臺，成為一名小學語文教師。更深深認識到有愛讀書的教師才有愛讀書的學生，這種影響是“己之所欲，必施與人”。只有我們成功地將學生從一方小的可憐的水池引領到廣闊無垠的大海里，讓學生見識到開闊和美麗，那么學生就會出現(xiàn)池魚入淵，羈鳥歸林的佳境，而我們也就獲得了釋放和提升的空間，讀書就無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己。于是，一直以來，堅持讀書，帶著孩子們在書海中徜徉。我將我的讀書生活簡稱為三個一。
一寸光陰。
讀書，時間從哪里來?是啊，做小學語文教師，改不完的作業(yè)、做不完的瑣事，哪來的時間?喜歡易中天先生寫的一篇《春日不是讀書天》，文中引用了“古人的詩句如果“春日不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋日蚊蟲冬日冷，收拾書箱好過年”，我在啞然失笑的同時，也會發(fā)現(xiàn)時間擠一擠總是有的，當你打心眼里愛上閱讀，你會發(fā)現(xiàn)其實每日都是讀書天。夜闌人寂，課間小憩，閑暇假日，無一不可讀。剛入學的孩子，我們一起讀繪本童話，《猜猜我有多愛你》、《長襪子皮皮》、《長腿叔叔》……每個清晨，和班級孩子一起晨誦，我們一起《日有所誦》、《古文觀止》……每個中午，大聲讀書給班級的孩子聽，我讀了《今天我是升旗手》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》……每晚睡前讀上半小時，我讀了每期《讀者》、三毛的《撒哈拉之戀》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》……光是這些見縫插針的邊角時間，每個月三五本書就已足夠。但最暢快的還是周末和假期，或者到書店去見識新書;或者坐擁書城，捧上一本心愛的書，宅在家中，從早到晚盡情閱讀，這才是痛快的人書合一的境界。在許多這樣的日子，茶煙輕揚，書香浮動，樂在其中。
一串書單。
有人說，語文教師站在臺上，就是語文。我常常想，一個優(yōu)秀語文教師的知識結構就仿佛是一棵根深葉茂、枝干挺拔的大樹。樹根就是教育理論，它有厚度、有深度，有理智而深刻的理解，方能深深的扎進教育事業(yè)這方沃野。樹干是專業(yè)知識，也就是我們素常所說的文學素養(yǎng)。這份主干必須豐富茁壯挺拔，它應有詩經(jīng)浪漫的“蒹葭蒼蒼，白露茫茫，所謂佳人，在水一方”;應有雪萊豁達的“冬天來了，春天還會遠嗎”;應有陶淵明悠然的“采菊東籬下”，應有。
國學。
經(jīng)典，還應有外國名著?！靶溟L方能善舞”，教材不能成為語文學習的全部，更不應該成為耗盡學生精力的黑洞。我們語文教師有責任引導學生走出課本的方寸之地，遨游于深淵浩淼的認知空間，所以我們必須有豐厚的文學素養(yǎng)作為樹干。而更為自由繁茂的就是那開枝散葉的人文素養(yǎng)，思想哲理、天文地理、童書經(jīng)典……一切皆可，語文教師應該是個雜家，因為教育的外延原本就是與生活相等，廣讀博取，鹽在湯中，課堂上才能得心應手，旁征博引。
一份珍藏。
喜歡讀書，那么遇到自己喜歡或的確為經(jīng)典的書籍就不只滿足于借來一讀，總想把它珍藏起來。把心愛的書帶回家，輕輕放上書架，可以隨時將它置于桌上，翻開書頁，書香滿懷，紙墨飄香，那種滿足的感覺是美妙的，也是網(wǎng)絡閱讀所不能比擬的。幸運的是，書城和圖書館在家左右，我家恰好在中間，相隔都不過一里路，借書買書都很方便。比起圖書館，書店的書更新更快，數(shù)量也更多，所以周日更喜歡去逛書店，走在形形色色的書架中，就仿佛步入了詩意的叢林。我總要到二樓的教育理論區(qū)去看看，它很小，靜靜地靠在南墻，只有短短一架，與周圍鋪天蓋地的各年級試卷比起來顯得捉襟見肘，即便是這樣，我還是在其中淘到了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級》、于國祥的《用腳做夢》等好書。有機會外出，也一定要去逛逛外面的書店，季羨林的《二月蘭》、孫幼林的童話集、王崧舟、竇桂梅的精品集就這樣伴著我的行程，風塵仆仆從外地歸來。碰到心愛的書，我常常顧不上做老師的囊中羞澀，買書只能選了又選。這么多年下來，我的書林林總總擠滿了兩個大書架。正如梅子涵先生所說，一個教師必須在他的家中有幾書櫥藏書，并且他曾經(jīng)沉心靜氣地讀過，他方才在講臺上站得有底氣。
收獲。
讀書讓我增添一份自信。那些從書中緩緩流來的豐富、詩意、智慧的語言，可以悄悄潤澤孩子們的心靈。我們一起把語文學習植根于讀書之中，課內(nèi)閱讀與課外閱讀漸漸融合到了一起，學習《黛玉初入賈府》我們走進《紅樓夢》，學習《草船借箭》放眼于諸葛亮三氣周瑜、七擒孟獲;學習托爾斯泰的《窮人》引入了《巴黎圣母院》、《苦兒流浪記》、《王子與貧民》。
讀書帶來一份靈性。我和孩子們是心靈相通的，因為愛讀書的老師，身后總跟著一群愛讀書的孩子。許多時候，我的身邊會擠滿那些可愛的小書迷，那些迫不及待想和我分享的話語，也是伴著濃濃書香的，那童真而又純潔的眸子啊，已經(jīng)在不經(jīng)意間閃著星星，多了一份靈動的睿智。
讀書保持一顆柔軟的心。隨著那些隨著文字起舞的心靈旅行，我可以保持那份敏感且柔軟的心境，從那些紛繁的日子里傾聽、感悟，像呵護清晨第一顆露珠那樣，小心翼翼地呵護著一顆顆童心，讓它折射最燦爛的太陽的光芒!用縷縷書香感染學生，成就自己、成就學生。
伴著這一路書香，我愿幸福地走下去，因為我愿意讓這生命的光合作用，使我們的心靈遼闊而幸福。愿意和我的學生們一起吟誦《閱讀媽媽》的小詩：
也許你擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，
但你永遠不會比我富有——。
我有一位讀書給我聽的老師。
我有一群聽我讀書的孩子，
一起讀書，一路幸福前行……。
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領悟，把吸收到的知識、得到的體會體現(xiàn)到行為舉止上，更體現(xiàn)在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就為好好活著而努力著。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒著高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年里，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經(jīng)常抱怨，經(jīng)常爭執(zhí)，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養(yǎng)我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什么向她索求呢?我，還有什么不滿足的?所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福!
讀書給我的第二個感悟是：家鄉(xiāng)永遠是我的家鄉(xiāng)。
巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古跡以及民俗風情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺的那一期播出的遠方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨后，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現(xiàn)了額濟納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天，我們將踏上遠離家鄉(xiāng)的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪里、有怎樣耀人的成就，家鄉(xiāng)永遠是我們的家鄉(xiāng)。有時間，我們就應該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設我們的家鄉(xiāng)。額濟納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以，為了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧!
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，為了更好地活著，為了身邊的人更好地活著。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉(xiāng)，前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們：‘諸生為何而學?’有些同學回答說‘為明理而讀書’，有些同學回答說‘為做官而讀書’，也有些同學回答說‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發(fā)言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發(fā)言，周恩來同學站起來，清晰而響亮的回答說：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉(xiāng)，讀出中華!
蘭春華。
評語。
：這是一場很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華!她的最后陳詞：讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華，讓每一個讀書人都應該反思和思考。
她是學校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子?？墒?，擺在她面前的卻似乎有無數(shù)重大山，讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅強，而很多時候依然為自己的無能而流淚!去年，去過她家家訪，家里只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下，只能夠靠爐子來取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，臥室，同時在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來務工人員，除了上面所說的母親從小就無勞動能力以外，父親也屬于無業(yè)人員，因為要留下來照顧愛人，父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也?；丶艺疹櫮赣H，只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中!這是一個和睦的家庭，卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥著這個小小的家庭當中。
在學校，經(jīng)常和王海燕聊天，她說：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的夢想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣，振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學生活是他們的追求。而至于她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力!
比賽結束后，她說：“老師，我想哭”---“釋放自己也好”---。
高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去后還是堅持把科目考完。而結果固然不好。
想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導。還有兩個月的時候，對于自己來說是一段似乎是原來生活的一種延續(xù)，而對于這個不一樣的小女孩來說，著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時間去幫助她!只是幫助她而已，哪怕只是一點點!所以，我寧愿放棄外出玩!!支持，也就是你能夠理解我的選擇，然后說一聲：可以。
感受書香讀書演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
談起我的讀書經(jīng)歷，那可是說來話長。請讓我給你娓娓道來。要知道，不光現(xiàn)在，就是以前我也是一個地道的書迷吶!
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過了一段時間后，就感覺不像剛開始那樣有趣了。可是對于媽媽的那些名家的長篇大作我卻看不懂。于是，有一段時間我不怎么看書。
上學以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來越快，楊紅櫻的小說我一天就可以看完一本。后來，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長篇小說的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過了家門還渾然不知，直到上不動了才知道走過了。雖說看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認識的字就猜，猜不出來就跳過去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過去，都看完后有時間再回過頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學借的。這時，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時還可以選兩本書歸我所有。這段時期，我看了很多書，存書也越來越多。這段時期我稱為“黃金時期”。這一時期是我最快樂的時期，每天我都在跟不同書中的不同人物進行交流如果我是魯濱遜我會怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦。
在這之后，就是我的“灰色時期了”我的眼睛因為看書姿勢不好和時間過長，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學校還能看從同學那里借來的.書，媽媽管不住。在學?？磿徑饬宋业淖x書癮。所以，我只要見到同學拿書，就會千方百計的去借。我對書的喜愛程度在班上無人，不知無人不曉。
每當我寫作文時，就會有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海，寫出來之后，會發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧?。這自然是讀書的功效。從三年級開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀，有的文章還上了安陽作文網(wǎng)。這一切當然離不開我的老朋友——課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
感受書香讀書演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
晨曦流轉，夜月生輝，窗外銀河燦爛，夢中星辰皎皎，伴著母親為孩童們所吟誦的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，夜已深，人初靜。從古至今，人類對他們故鄉(xiāng)家園以外的地方總有著無限幻想，從第一個直起身來讓星光充斥他瞳孔的猿人，到人們寄托給嫦娥對月宮的無限情思，從萬戶的登月計劃以失敗告終，到印在月球表面的限姆斯特朗的腳印，從“小時不識月，呼作白玉盤”，到“雁字回時，月滿西樓”……在我的心胸中，似乎所有的浪漫與神秘都被那銀漢迢迢所承載著。
不知從何時起，我在筆尖停頓時習慣性地抬頭，去瞭望漸隱在對面房檐后的余暉的驚艷。也許那時候光明已不屬于地球的這一邊，但是不怕，看，閃爍的群星正悄悄地從黑暗中走來，敲響夜里一串串銀鈴般的音符。
我在凜冬的清晨，還未消散我在凜冬的清晨，還未消散盡的冬夜里，遇見了第一顆足以讓我凝視一生的最明亮的星——金星，它的名字，是我在無數(shù)資料與書籍中苦苦查閱才得以求證的，求名問姓之旅剛剛結束，我對星空的迷戀卻方興未艾。而它的光輝，成為了青春之始最純潔的興奮。就如同茫茫人海中一個不經(jīng)意的回眸，讓你發(fā)現(xiàn)了無與倫比的美麗，于是你去追尋，從書中，從詩中，從心中。
是的，“你很幸運，很多人直到離開這個世界都沒能向這塵世之外看一眼”，這是《三體》中的一句話，大劉筆尖下浩渺無邊的時空又給予我對星空更博大的認知，在深夜，外面的色彩黑得似乎從未明亮過，我將星光都聚集于我的臺燈之下，在《三體》中沉浸，總能找到寥遠又悲壯的歸屬感，那時，星空不再是一個美麗僅供觀賞的名詞，燦爛背后有更多的黑暗，星球之間也暗藏殺機。
如此迷戀？糟了，我一定愛上它了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感受書香讀書演講稿篇十三
高爾基曾說過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”，沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉動，更別說工業(yè)革命地爆發(fā);如果沒有了書，居里夫人將無法發(fā)現(xiàn)鐳的存在，那么也就沒有今天反射性物質對癌癥等疾病的治療;如果沒有書，畢升發(fā)明了活字印刷術又有何用?，可見，書對我們是多么重要。
我下面就給大家講一個關于讀書改變命運的故事吧：美國以前的總統(tǒng)林肯小時候家庭非常貧窮，由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒有辦法供他讀書，他連一年級也沒有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動。林肯自幼勤奮好學，一有機會就向別人請教。由于沒有錢買書，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時懷里總是抱著一本書，休息的`時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺。林肯不斷地讀書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛戴和尊敬。
同學們，現(xiàn)在你們知道了吧，讀書不僅可以豐富我們的課余時間，讓我們學到更多知識，同時也可以改變我們的命運，林肯不就是如此么?有些同學可能會說“我們現(xiàn)在很幸福啊，不需要改變?！笨墒?，你們好好想想，對于那些農(nóng)村的孩子，他們沒有錢，甚至連吃穿都是問題，如果他們不通過讀書走出農(nóng)村的話，那么，他們可能一輩子都走不出農(nóng)村了，林肯就是一個很好的例子啊。
所以，同學們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧!讓讀書成就你的未來！
感受書香讀書演講稿篇十四
各位老師、同學們：大家好！我是實驗小學四年級二班的耿逸豪，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
/yjg/yjg/謝謝您的支持和鼓勵！
……。
在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！
在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的'世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
相關專題：尚無數(shù)據(jù)
感受書香讀書演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
它就像一把金鑰匙，能帶你開啟智慧的大門;它就像一位導師，當你有疑惑的時候，她會細心地教導你，帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星，在你迷失方向的時候，幫助你從黑暗里走出，奔向光明;它像一艘游輪把，我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識的寶庫能讓你得到源源不斷的“財富”——智慧……它是誰?不錯。它就是人人皆知的書。每個人都有讀書的經(jīng)歷，我也不例外。
上幼兒園的時候，我是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，整天就只知道玩，一點也不愛看書，不愛學習，所以老師每天都會揪起我的耳朵狠狠地批評我。直到我讀學前班之前，媽媽為了改掉我不愛看書的`壞習慣，送了我一本精美的繪本。我漫不經(jīng)心地翻開書，隨便瞟了一眼，就在那一瞬間，書中精彩的內(nèi)容深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫，心想;原來書中的內(nèi)容那么精彩啊，真是出乎我的預料之中。我看得津津有味，站在一旁的媽媽馬上露出了花兒般的笑臉。從此之后，我愛上了看書。
讀學前班啦!我開心極了，因為我天真地以為老師一定會為我看書而獎勵我的。我在座位上拼命看書，老師在講課，我感覺很心煩，就在座位上拼命看書，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解：多看書不是應該受到表揚的嗎?下午媽媽來接我的時侯，老師跟媽媽講了這件事，媽媽連聲說對不起?；丶液髬寢屶嵵氐馗嬖V我看書一定要分場合，上課的時侯不可以看書……最后媽媽說：“你學習好老師可能獎勵你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜，因為又可以得到書了，于是我下定決心要發(fā)憤圖強，之后我上課比以前認真了幾百倍，學習成績提高了一大截，后來，老師覺得我很認真，真得獎我了幾本書，我開心極了，因為那是我的努力換來的成果。
書是你一生中必不可少的，它會改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習慣。
感受書香讀書演講稿篇十六
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——睡前故事，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己
有幫助
的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們?nèi)靠赐?，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內(nèi)和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
我的演講結束了，謝謝大家！
感受書香讀書演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來。經(jīng)常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開始，我看得津津有味，但天長日久，也不過癮了。
后來，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。
再后來，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來?！端{色的'海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只知道大概內(nèi)容，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”記得又一次，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，老師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結果得了“三星加兩個三角”，老師在文中又圈又畫，并將它當范文在班上朗讀。
這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。練習開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎。好的文章，也離不開仔細地觀察，只有把觀察結果與平時的積累結合起來，才能寫出真正打動人心的文章。
感受書香讀書演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是xx，是初一x班的學生。非常感謝我有這個機會站在這里進行演講，讓我能夠向大家去介紹自己。今天我在這要向大家進行演講的題目是《我愛讀書》。
讀書是我從上學開始以來就一直在做的事情，我幼兒園的時候父母就已經(jīng)給我買了很多幼兒讀本了，雖然那時看不懂，但是不妨礙我養(yǎng)成喜歡讀書習慣。在我上了小學之后，我就已經(jīng)開始接觸很多書籍了，有童話、名著、科學讀物等，這些書籍陪伴了我整個小學時光。直至至今，我對于書籍的追求越來越大。我愛讀書，喜歡讀書。讀書對我來說已經(jīng)融入到了我的生活里。今年我升入初中，我很開心，自己能夠從小學努力的考到這所重點初中，考進這里，于我而言是對我這些年的努力最大的肯定了。書籍是我的朋友，我開心時喜歡讀它，不開心的時候也喜歡讀它，只要給我一本書，我可以很長時間安靜下來，所有的注意力都會放在書上面。讀書是能夠帶給我快樂的，有時候生活給了我難過，看會書轉移注意力，我就會忘記悲傷了，沉浸在讀書的快樂中。
我愛讀書，書里的世界是我向往的，我能夠從書里學到很多的道理，能學會新的知識。在看書的過程中，我就不斷的在擴展我的知識區(qū)，不斷的豐富自我，書里有很多的話給我很多的提示，讓我對人生有不一樣的理解。讀書真的很有趣，在我們的日常學習中，可以去從看過的書中引經(jīng)據(jù)典，用在我們的日常
寫作
。我小升初的考試成績，尤其是語文考的很高，都是我以往讀書積累到的，在
寫作
文上，我用了我以前讀過的書里的句子和寫法，給我的
作文
錦上添花了，所以我的語文考的不錯。所以讀書對我們真的有用，尤其是去讀一些課外的書籍，那樣對我們的學習非常有用的。
謝謝大家！
感受書香讀書演講稿篇十九
親愛的老師、同學們：
它是全世界最好的營養(yǎng)品，它讓我學到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書!
三四歲的時候，我看的是畫報。因為那時候我還不認字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動植物，有各個民族，有各國的國旗等等。我是先從那里認識到它們的。書真的是讓我開眼界呀!它是我的老師，讓我擁有了一把打開知識庫房的鑰匙!
到一年級的時候我學了拼音，媽媽給我買來了一本《100號海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，終于能自己知道書里的故事了，真開心!這個故事講的是一個勇敢的小海龜，它的九十九個兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種.種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動，值得我去學習。我們同學也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過的故事，所以我對讀書的`渴望也越來越強烈，因為那樣我就可以給小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識的海洋里痛快的遨游!
到了三。四年級的時候我要寫作文了，能量急需補充。我讀書的范圍也開始快速地擴張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉彎，成語故事，也看到了許多做人做事的道理。最關鍵的是通過看別人的出色文章，讓自己的學習提高，知識更加廣闊，詞語量也大大的增加，讓作文變得不在可怕!這時候的書就像是一個慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光，帶我走向光明，為我指引方向!它就是一個無敵的能量彈，總是讓我充滿力量!
我愛讀書!因為書里有故事，有知識，還有人生的道理!
我愛讀書!因為它給我思想，還讓我能展開理想的翅膀!
我愛讀書!因為它讓我擁有力量，讓我能茁壯成長飛翔!
感受書香讀書演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好！
書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時。
知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞?？茖W家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢升的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現(xiàn)自我的`重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣?，F(xiàn)在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊涂官的滴血認親也是從書上學來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在創(chuàng)建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
謝謝！
感受書香讀書演講稿篇一
世界上什么最香？花香，飯菜香……nonono，書才是世界上最香的了。為了讓我們好好讀書，學校舉行了讀書節(jié)，好多我期待喜歡的項目，激動的我心都快跳出來了！學校的先不說，就先說說我們班的班級讀書會吧！今天下午，我們班炸開了鍋，為什么？那就是每個四人小組可以到講臺上說說話，也就是評論《輪子上的麥小麥》中的人物，或者把書中的人物關系畫下來展示。我可是最愛參加這種活動了！
做了就一定要做好，我就是要讓自己的小組是最好的！我們的形式與眾不同，別的小組都是一個人上去講話，而我們是4人一起上去。4個人怎么講呢？我這個做組長的早就想好了，我們4個人可以上去辯論書中的人物是好的還是不好的，意思是說，我們4人分為正、反兩方，經(jīng)過一致決定，我們幾個邁著堅定的步伐走上了講臺，由于事先和宋老師說過，所以他對全班說：“快點給最好一個小組集體表演的同學鼓掌！”聽了這句話，我似乎不怎么緊張了。
辯論進行的很成功，我們高興死了！原來讀書可以是這樣的。通過這次讀書會，我們更加熱愛讀書了，俗話說的好：讀書好，讀好書，好讀書。
感受書香讀書演講稿篇二
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點燃希望，讓你在無窮無盡的人生漫漫路上永遠不會迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。讓我們捧起書，開始新的旅程吧。
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是四年級一班的王欣冉，今天我演講的題目是：《書香伴我行》。
著名詩人歌德曾說過：“讀一本好書，就像是和杰出的人面對面?！焙玫臅侨祟愇幕妮d體，是人類進步的階梯。在這么多類的書中，我卻對文學名著情有獨鐘。
文學名著是文學經(jīng)典中的經(jīng)典，文學名著更具有永久的魅力，一代又一代的讀者從中吸取智慧和力量，是很多人思想的搖籃，邁動雙腳的動力。以前，我很討厭讀書，那時我就想：讀書有什么好的，還不如玩玩電腦，看看電視呢!因此，媽媽越是一個勁的給我買作文書，我就越是不喜歡讀書。我甚至恨透了書，讓煩惱一堆又一堆的向我撲來，而且，由于我不讀書，我的作文水平一直很低，經(jīng)常被老師批評，我被老師和媽媽叨叨的不耐煩后，我只好硬著頭皮走向書房，無奈地去看書。
慢慢的，我喜歡讀書了，它日漸成為我生活中必不可少的一部分，從此，我迷戀上了書，每天都和書打交道，同學們吃飯時，我在看書，同學們在外面玩耍時，我在看書。因為我知道了，讀書是對我有有好處的，它可以提高我們的寫作水平，現(xiàn)在我可喜歡讀書了!最近，我正在讀一本文學名著：《愛麗絲漫游奇境記》，書中主人公愛麗絲是個十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心;她富有同情心，懂得明辨是非。在愛麗絲身上，我感到了那種純真的天性。我覺得，愛麗絲的一場奇幻旅行，對兒童，甚至是成年人來說都是彌足珍貴的。
書籍是人類進步的階梯，知識是通向成功的要訣。書籍，可以陶冶情操，啟迪智慧，增長知識，開拓視野，成為我們忠實的伙伴，同學們，還等什么!趕快來和我一起讀書吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
凱勒曾經(jīng)說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
書可以告訴你課本上學不到的知識，書可以使你知識淵博，書也可以使你改變?nèi)松?BR> 書還能為我們展現(xiàn)一個精彩的世界。讀書，就猶如彈奏美妙的樂曲，把譜寫在五線譜里的'靈魂，深處的震動，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界!
書還是你最忠誠的朋友，書也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會從讀書中發(fā)現(xiàn)無數(shù)的奧秘。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。
同學們，用心讀書吧!萬物蟄伏依待夏風的季節(jié)，讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園上空，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!我是四年級二班的宋佳偉。今天我演講的題目是：書香伴我成長。
有人問我喜歡什么，我會說“：我喜歡大海，它帶給我無私奉獻的愛;我喜歡高山，它帶給我堅強的意志;但我更喜歡讀書，因為書是給我們增長知識之一，是我們不可缺少的一部分。如果沒有書，世界將不會那么精彩。
在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量;在《綠野仙蹤》，我又對作者豐富的想象力，而感到驚訝。
我喜歡讀書，書是人類進步的階梯，書是知識的寶庫，是它幫助我不斷提高，不斷進步，是它，帶給我快樂。
擁有書，我們就擁有了整個世界;擁有書，我們就擁有美好的明天!
同學們，和我一起熱愛讀書吧!讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
感受書香讀書演講稿篇三
書籍是人類進步的階梯。為創(chuàng)設“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學生的學習生活，進一步實施我區(qū)教育局關于在全區(qū)中小學聯(lián)合開展“書香校園建設系列活動”的工程，促進學生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習慣，成為一種生活，成為一種興趣。我校在本學期開展了豐富多彩的系列活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、以班級為單位，開展精彩紛呈的讀書活動。
小學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學生播下愛讀書的種子，讓他們從小把讀書當作生活的一種習慣，一種享受。我們教師要抓住學生的少年黃金時代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。
1、資源整合，好書共享。
針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，班級開展了“好書共享”的活動，在班內(nèi)交流、互換讀物，實現(xiàn)“以一當百”的目標，豐富讀書資源。在班級設立圖書角，成為學校閱覽室和家庭藏書的延伸，整合了學校、班級、個人的圖書資源，達到了資源的共享。設立班級圖書角，能切實讓每個學生都能多讀書、讀好書，傳承和弘揚學校的讀書傳統(tǒng)。并讓學生在這種氛圍中團結向上，合作互助，感受集體的魅力，增強了班級榮譽感。
2、開展“晨誦、午讀、暮省”活動。
讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。在日常教學中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，各年級制定計劃，認真組織實施，每天晨誦15分鐘，午讀30分鐘，暮省要求學生每周寫兩篇日記，各年級基本統(tǒng)一。
3、定期組織讀書展評活動。
每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展。
在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。此外，通過發(fā)動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯(lián)系，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供優(yōu)良的條件，并且拓展讀書活動的空間。
4、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫。
在我們學校，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。不管是教師還是學生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。
有這樣一句話：“你交流一點知識，我交流一點知識，對一個人來說他就知道了很多知識?！彼晕乙髮W生通過不同的形式進行讀書交流。比如：不定期地進行讀書評比、交流活動。每次我們的讀書交流活動，大家都暢所欲言，兩節(jié)課下來，大家還覺得意猶未盡，都覺得時間不夠用。
二、在閱讀中思考，在閱讀中成長。
在知識高度增長的今天，作為新世紀的老師，要追求自我完善，就要把眼光放開，而閱讀書籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠離我們，可以讓博學和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式。要讓教師和學生一起成長，就必須認真抓好教師的校本培訓，要讓教師勤讀書、愛讀書，和學生共讀一本書，學會思考、記錄。定期舉辦扎實有效的讀書活動，能夠有效地推進書香校園的建設。制定教師近期、中長期讀書書目，讓書香伴教師一起成長。教師為學生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學生讀書活動的開展。建立教師讀書制度，每位教師至少讀一本好書。所讀書籍可以是學校推薦的，也可以是個人自選。鼓勵教師互相推薦自己喜愛的教育理論書籍，擴大教師的理論胸懷。倡導教師寫教育日記、讀后感。
三、家校攜手，倡導家庭讀書活動，爭創(chuàng)書香家庭。
良好的讀書習慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，爭取家長的支持、配合至關重要。我們利用每次家長會，向家長宣講全面的質量觀，激發(fā)全體家長關注孩子閱讀的積極性。宣傳讀書對于學生成長的重要性，以此改變家長的觀念，贏得家長的支持。號召家長參與我們的親子共讀的活動。并且，我們把“書香校園”與“書香家庭”創(chuàng)建聯(lián)系起來，可以拉動學校教育、家庭教育、社區(qū)文化建設，具有一定的社會意義。
四、凸顯辦學特色，體現(xiàn)優(yōu)質教育，形成教育品牌。
營造書香的環(huán)境校園文化建設中，尤其是班級的文化布置，墻上都懸掛了名人名言，如“書籍是人類進步的階梯”等，讓學生時刻感受到讀書的重要，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
1、領學生參觀圖書室，感受氛圍。讓學生練習在圖書室中查找資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。
2、盡可能地加大學校圖書閱覽室的投入，加強學校圖書室、閱覽室的建設，建立開放式讀書廣場。讓所有的教室成為閱覽室。
3、把閱讀納入所有學科教學的研究內(nèi)容。不光是語文課，其他學科也指導了學生進行相關領域的閱讀，任課教師負責該學科相關圖書的推薦，為培養(yǎng)學生不同學科的興趣，擴展學生的專業(yè)知識打好基礎。
4、組織學生開展了作文大賽、“我愛祖國”詩歌朗誦比賽等和閱讀有關的活動。
書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣;書，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力;書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華;書，提高了學生的綜合素質。書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步!
收銀員工作總結【三】昨天轉瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎。我從2個方面來談談上半年的工作總結。一方面我們來講講做得好的方面：第一、工作積極性和工作效率的提高班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態(tài)尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實到位，責任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調(diào)整，用最適當?shù)娜诉x進行最適合的工作。同時我們又設立了值日生制度，每天都會有專人負責專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協(xié)助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。第二、學習氛圍和工作業(yè)務技能的進步工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業(yè)務知識。在工作輕松之余，我們會進行相互的學習提問，并且我們會自己出試卷進行考核?？嫉米畈畹娜说谜埧?，學習和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學習和進步的機會，不論是輪崗同事還是新員工，我們實行分人教導同時以舊帶新，相互學習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會的溫習一遍，還沒掌握及時提出來，共同學習。一個人突出并不代表整個團隊好，要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。第三、服務的熱情服務是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現(xiàn)在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務之星”。此次店鋪使用了服務評價系統(tǒng)，也讓我們的服務更上一個臺階。我們不會太去在意結果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。還有我們也有我們的服務小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續(xù)的服務熱情。有做得好的，就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：1、作為組長的監(jiān)督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入?yún)R總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現(xiàn)了6次錯誤，這個次數(shù)相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現(xiàn)了3次的現(xiàn)金和刷卡不平的現(xiàn)象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯誤，作為當班的組長，責無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現(xiàn)了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發(fā)生。其次在輪崗員工培訓的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然，而是按照我們平時的工作經(jīng)驗總結起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來，循序漸進。再者，我們在一些細節(jié)方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調(diào)查中一覽無余，像在服務過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發(fā)揮相互監(jiān)督相互提醒，大家群策群力?？偟膩碚f，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。
感受書香讀書演講稿篇四
朋友，當您走進學校的辦公大樓，首先給你的印像一定讓我們想起這樣一句話“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風是一首歌，可以唱出永恒的歡樂”。猶如一個個跳動的音符，輕輕地拍打著我們的心靈，向我們傳遞著清廉的訊息；如果您漫步在走廊里、樓梯拐角處、辦公室或者是會議室,你還可以看到那一幅幅懸掛的格言警句、廉政漫畫，那些格言擲地有聲、發(fā)人深省，漫畫詼諧幽默、令人捧腹。這些字幕、格言、漫畫,時時刻刻地提醒著我們：廉政文化在學校深入發(fā)展，才能培養(yǎng)出一代良好的接班人。
這是我們羅崗小學創(chuàng)建廉政文化的一個縮影，是學校一班人集體智慧的結晶。
廉政文化實現(xiàn)了廉政與文化的有機結合，使我們通過文化這一群眾喜聞樂見的形式，讓廉政教育的內(nèi)容入眼、入腦、入心，增強了我們對廉政教育的感性認識，從而在思想上、心靈上、意志上、行為上給我們以啟迪、感召和力量。廉政文化這朵綻放的奇葩，從它誕生的那天起就散發(fā)著醉人的芬芳，它猶如春風，時刻引導著每一位教師向著以廉為榮的方向邁進，它猶如春雨，時刻澆灌著羅崗小學這盛開的廉潔之花！
親愛的朋友們，當你收到1條廉政短信，你會做何感想呢？你的廉潔之心、為生之情是不是會在收到短信的剎那間,得到了升華和提高？而這一切，正是我們創(chuàng)新廉政文化載體、增強廉政文化感染力的一個重要組成部分。為了使廉政文化建設置身于教師、扎根于學生，擁有強大的生命力，我們不斷創(chuàng)新廉政文化載體，用豐富多彩的主題活動，推動著廉政文化建設向更高水平、更高檔次邁進。“讀書修德，以德律己”的讀書心得交流活動，引導著廣大教師讀廉文、思廉政、修官德、養(yǎng)正氣；“廉政愛心在學?！被顒?，使每一位教師在“辦一件實事、做一件好事、解一件難事”的奉獻中得到了廉政熏陶；“說廉事、寫廉字、唱廉歌、跳廉舞”活動，鼓勵著每位教師淡薄名利、信守平凡，清清白白做人、踏踏實實做事；“樹廉政典型，剖析典型腐敗案件”活動，有效地增強了廣大教師廉潔從政的自律意識；“廉政座右銘”征集活動，讓每位教師剖析了自己的內(nèi)心世界，及時清除了內(nèi)心深處的不廉潔意識。/yjg/yjg/謝謝您的支持和鼓勵！
在廉政文化建設的大潮中，各處室的廉政文化建設也是春色滿園、千姿百態(tài)。政教處的廉政墻讓人警鐘長鳴、回味無窮；后勤處的“小庭院、小走廊、小食堂、小寢室”“四小”文化讓人耳目一新，精神振奮，在美妙的視覺享受中反思著做人的道理。
廉政文化建設既有賴于團隊的.整體拉動，也離不開每個人作用的發(fā)揮。在這里，我真誠地期待著我們每一位教師，都能揮灑起自己的豪情，發(fā)揮自己的才智，為我們提供寓教于理、寓教于文、寓教于樂、群眾喜聞樂見的廉政文化精品，以優(yōu)秀的廉政文化，展示我們教師隊伍良好形象，以贏得社會各界的理解與尊重。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
感受書香讀書演講稿篇五
尊敬的老師、家長，親愛的同學們：
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽蚁耄翰粣圩x書的人，是不可能理解這句話的真諦的。我愛上讀書，還得從小說起，六歲時，我就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候，讀完一句話，都要花上好長時間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽啊!可是媽媽總是說：“如果你自己能看了，就隨時隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了?！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?，我就學著自己讀帶有拼音的書籍，有時看完一本小人書要半天時間，可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢，常常一本書讀完，里面講些什么都記不清了。
就這樣，我和書結下了不解之緣，雙休日，我喜歡泡在新華書店里或者一個人關在家中，在書中靜靜地遨游、徜徉……每天中午半小時的午閱時間，更是讓我如魚得水;平時做完作業(yè)，我準會一頭扎進書堆。我的枕邊，也不忘放上一本書，臨睡前都要看上一會兒。有時連上廁所都要帶上一本書，媽媽說我是名副其實的“小書迷”了。
其實，我愛讀書，離不開媽媽的熏陶。平時，我做作業(yè)時，媽媽準會坐在一旁。她的手中，不是一本新買的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時見媽媽看書出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書也很豐富，每年，媽媽都會幫我買幾套新書。我自己也買，學校里每次的舊書交易會，我都會拿出平時舍不得花的零用錢買上幾本;每學期老師布置買必讀書目的時候，我不忘讓媽媽多買幾本;生日時，爸爸媽媽不用問我，就知道我渴望得到的一定是書。所以在我家的一排大書柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。這學期，學校圖書室的開放，又給我們充實了書源，只要我愿意讀，就不愁沒書看了。
謝謝大家!
感受書香讀書演講稿篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是x年級(x)班的孫xx。今天，我們演講的題目是“xxxx,xx”。
早晨,我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
上學的時候，我還沒有認識到很多的字。后來，老師教會了我們很多的知識。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書就像遨游在天空之中，在這書的海洋里，我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博，書是我們永遠的老師!
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！秞xxx》和《xxxx》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《xxxxx》讓我們學會了勇敢堅強,我們在讀書中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
漸漸地,我喜歡上了寫作，去年我的一首詩《xxxx》在《xxxxx》發(fā)表，班里的很多同學也都陸續(xù)在報刊上發(fā)表了作品。
讀書是快樂的!我想讓你們和我一樣，盡情暢游在書中的樂趣之中。
我的演講結束。謝謝大家!
感受書香讀書演講稿篇七
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書吧!這是知識的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。以下是小編為大家收集關于感受書香讀書。
演講稿。
供你參考閱讀。
1當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。
2當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。
合：書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。
書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。
1有人說，讀一本書，就像和許多高尚的人對話。
而我想說，讀書真的很快樂。
還記得第一次讀《木偶奇遇記》。
我的心一下子就被匹諾曹的長鼻子給勾住了，那感覺呀，真的很美妙。
2曾幾何時，我們從《安徒生童話》歸來，
帶回一個五彩繽紛的夢，
我夢見，賣火柴的小女孩，拉著媽媽的手坐在溫暖的爐膛邊把希望暢想!
3曾幾何時，我們從《。
唐詩。
宋詞》歸來，
4曾幾何時，我們從《水滸傳》歸來，
帶回一百零八員英雄好漢，我看見，壯士武松，赤手空拳戰(zhàn)勝猛虎，此刻正一步步挨下山岡。
1234讓我們銘記：
合：如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀;。
如果你想遠足，就請?zhí)ど弦宦窌恪?BR> 1感謝書，它賦予我們想像的翅膀，
2感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。
3我們和武松談笑世間之英雄，
4我們與李白共邀天上之明月。
合：唯有書籍，可以給予我們力量，
唯有書籍，能讓我們擁有一生陽光。
1書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，
2書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。
3書，帶我們超越歷史的隧道，
4書，帶我們游歷時代的天堂。
1234讓書籍帶我們跨過高山，
讓閱讀帶我們飛越海洋。
讓書籍帶我們飛向未來，
讓閱讀帶我們飛向理想。
合：飛翔!飛翔!飛翔!
1各位老師，親愛的同學們，
合：讓閱讀靠近心靈，伴隨我們一路書香。
讓書籍永駐身旁，帶給我們一生陽光。
楊：從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。
葉：是呀!縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！睅资陙恚飨绽锶f機，可他卻總是擠出點滴的時間來看書學習。他的中南海故居，簡直是書天書地。為了讀書，毛主席把一切可以利用的時間都用上了。他每閱讀一本書，一篇文章，都要在重要的地方劃上各種符號，在空白的地方寫上許多批語。正是這種孜孜以求、好學不倦的精神，才成就了他舉世矚目的豐功偉績。偉人的經(jīng)歷告訴我們，要想成為一個對祖國、對人民有所貢獻的人，就必須不斷地、發(fā)奮地讀書，書是成就我們偉大事業(yè)的力量之源!書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中遨游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
楊：記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng);上學了，我學會了自己看書，只要一有時間我就鉆在書里，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《愛的教育》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我的成長離不開書，書使我成長的更快。書讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的東西。
葉：世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理。
名言。
讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”有的書像陳年佳釀，百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗，漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書，聞著它淡淡的墨香，與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領略“大江東去，浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年，縱橫幾萬里，穿越時空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形啊!
楊：當我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:"書!"當鄰居的小伙伴來約我玩時,我卻依然沉浸在書海之中;當窗外飄著潔白的雪花時,我卻早早地起了床,坐在課桌前,看起書了.我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……我愛讀書，因為課堂上的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
楊：同學們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天!
葉：老師們，讓我們擠一點時間給讀書;留一點空閑給思考;獻一份熱情給學習。相信明天的你我，將魅力無限!
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿，而你，則令我癡迷。你總是用你獨有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬次的奔逐中，我終于明白--書，你才是我最好的朋友。
依然記得在那個天街小雨潤如酥的傍晚，我和你相遇。
識字之后，我總愛抱著一兩本書在太陽下肆意地翻著，一個人呆呆地看金色的陽光斜斜地渲染書面。當看到陰險的周瑜暗中用毒辣的手段迫害諸葛亮時，我會憤怒不已;當看到諸葛亮用計策氣死周瑜時，我會癡癡地笑出聲來。
在書中，我常迎帝王將相，時邀才子佳人，翱翔在中國五千多年的歷史之中，流連在中國數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡里，暢游在世界名著里。你使我明白秀才不出門，便知天下事，是你，使我明白了世上許多奧秘。
光陰似箭，轉眼之間我已長大成人。在你的陪伴與監(jiān)督下，我的成績總是很好。就這樣，我度過了自己的童年，升入了初中。
在初中，我依舊每天與你相約在課后。下課后，其他同學出去玩了，我依舊看著書，因此有一個綽號小書蟲。在一本書連綴成的夢想中，我將昂首走向未來，擁抱明天。
書，我最好的朋友，每時都與一股清香伴隨在我身邊。愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸;愿邀一彎新月，照亮你的面容;愿掬一捧清泉，洗盡你的雙臂!
書，我和你永遠都是最好的朋友。
感受書香讀書演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“不以物喜，不以己悲?！边@就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風順，是書，教會了我如何面對困難與挫折。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而快樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂;因讀會了愛迪生面對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂!
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感受書香讀書演講稿篇九
我叫于佩琳，是一名一年級的小學生。我喜歡讀書，也熱愛讀書。從我出生呱呱墜地的那一刻起，媽媽就開始在我耳邊播放有聲故事書，這是我和書的第一次結緣！等我開始懂得看圖畫的時候，我坐在媽媽的懷里，對著一本又一本的圖畫書指指點點、咿咿呀呀的用只有我自己才懂的語言來讀，那時幼小的我不知道，原來從那一刻開始，我就已經(jīng)和書結下了不解之緣。
長大了，我上幼兒園了，媽媽每到禮拜天休息的時候就帶我去新華書店去看書、買書。后來，我所在的實驗幼兒園對面開了一家彩虹魚繪本館，我第一次踏進繪本館里就被里面層層疊疊的圖書給迷住了。媽媽給我辦了一張年卡，這樣我就可以在這里肆意借讀每一本我喜歡的書！通過讀書，我認識了很多的字，我從一開始讓媽媽在旁邊陪讀到最后我自己可以獨立的去讀，和我同齡孩子的媽媽們看到都會主動上來問我媽媽：“呀，你家孩子可以自己讀啊，她怎么認識這么多字啊？”每到這個時候，我都會挺著胸昂著頭自豪的說，“因為我讀的書多啊，讀的多字就認的多！”這樣一直到上小學入學前，我認識了約有二千多字，這讓我在每一節(jié)識字課程上都可以輕輕松松的過關！
上小學了，當一些爸爸媽媽們都在為他們的孩子識字量、理解力等等是不是能跟得上小學課程煩惱的時候，我的爸爸媽媽卻為此一點也不擔心，因為媽媽說，愛讀書的孩子潛力是無窮的。當我第一天拿到渴望已久的語文書的時候，我從第一頁毫不費力氣的通讀到最后一頁，這讓爸爸媽媽欣喜不已！讀書所起到的作用不僅僅只限于語文課程上，數(shù)學課上的思維題，秘訣就在理解力上，而恰恰是讀書能讓我們的理解力得到大大的提高。
在家里，爸爸媽媽為了給我創(chuàng)造一個安靜的讀書環(huán)境，他們很少看電視，我們一家三口經(jīng)常一人捧一本書在那兒不停的翻看，有時候讀到有趣的地方，我們會一起看，一起哈哈大笑！讀到感動的地方，我們都會一起為之傷心！我擁有一個自己的書柜，書柜上擺放的滿滿的都是我心愛的課外書。我有一個秘密，那就是只要看到喜歡的書，我就會非常非常想擁有它！有時候想的晚上都睡不著！然后媽媽會從各個書店里去找到給我買回來！從《猜猜我有多愛你》、《愛的教育》、《媽媽不是我的傭人》、《尼爾斯騎鵝歷險記》和《不一樣的卡梅拉》里我學會了怎么去關愛別人，尊重老師，關心長輩；從《三毛流浪記》、《假如給我三天光明》和《長襪子皮皮》里我學會了堅強、奮進和耐心；從《爺爺一定有辦法》、《阿羅系列》、《成語故事》里我學會了遇事勤動腦、想辦法；從《十萬個為什么》、《昆蟲記》、《神奇的校車》和《藍貓?zhí)詺?000問》里我學會了很多科普知識。我讀的書還有很多很多，比如說《安徒生童話》、《格林童話》、《稻草人》、《皮皮魯傳》、《小豬唏哩呼?！返鹊?。
讀書的同時也鍛煉了我的口頭作文能力，從不斷的讀書過程中培養(yǎng)了我的語感。當有的同學還在為寫博苦惱的時候，我卻因為滔滔不絕的講述常常遭遇媽媽的舉手喊停！那是因為我說的太多了，媽媽打字打的手都累了！慢慢的，我開始自己學打字，媽媽幫我在鍵盤上貼上拼音字母，我一個字一個字想著往上敲！從入小學第一天直到現(xiàn)在，我的校訊通博客已經(jīng)上傳了152篇，我成了我們班的博客之星！
讀書給了我知識，給了我無窮的樂趣，更給了我努力向上的力量！我以后會更加熱愛讀書，多讀書、讀好書，同時也感染身邊的同學和好朋友加入到讀書的隊伍中來！讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚滲透到我們的學習和生活中！
感受書香讀書演講稿篇十
我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在快樂的讀書氛圍中健康成長!以下是小編整理了關于讀書感受之。
演講稿。
希望你喜歡。
有多久沒有靜下心來好好的讀一本書了，似乎是從畢業(yè)以后吧，生活被瑣碎的家務，繁雜的工作，無聊的影視淹埋，是歲月抹平滄桑的記憶，還是淡忘了中學懵懂的歲月，抑或已經(jīng)遙遠了讀書的情懷，而杜拉拉卻將我從懶惰的精神世界中喚醒，有感于她的堅持與積極。
其實在讀《杜拉拉升職記》之前，我并不喜歡這個名字，總覺得它太過赤裸和功利，而且我不太熟悉公司的人文環(huán)境，但是它的暢銷程度確實是令我跌破眼鏡。我承認我只是一個平凡人，具有普通小市民的好奇和探秘心理，當初買下《杜拉拉升職記1》并不是因為我真的對這類小說感興趣，僅僅是為了探尋一下女性一步步走向成功的真正原因。
杜拉拉，一個“南方女子，姿色中上”。二十出頭的杜拉拉初進公司，先是忠心耿耿地傻干，后來發(fā)現(xiàn)干了很多活兒，可上司就是不待見。小領導藏著掖著，為了保住自己的位置不受威脅，關鍵的業(yè)務絲毫不放，關鍵的知識一點不教;大領導只想安全退休，不愿承擔責任和風險，“該做決定時他思考，遇到困難時他授權”;新招聘的下屬一個本事不大脾氣不小，一個能力雖強暗藏心計難以駕馭……在復雜的多重關系中，杜拉拉不斷進行正面的自我調(diào)整，終于百煉成鋼。是的，拉拉就這么個女子，我很是欣賞這么個時尚現(xiàn)代能干的lady。就這樣每天跟隨者書中的拉拉一塊歡笑，一塊悲傷，感受她的一切，同時也從書中看到職場中一些常見的問題，也學習其中的解決方法。她是一個靠著彪悍的性格和工作的韌勁成長起來的草根，遇到挫折時，她沒有退縮，恰逢機遇時，她適時抓住。結局是完美的，無論她的工作和愛情，但過程是曲折的，可貴的是她挺過來了。
杜拉拉，作為一個都市女性，卻從低點一步步走向成功。最大的原因，便在于杜拉拉的平凡。“她的故事，比比爾蓋茨更值得參考”，這并不是因為她比比爾蓋茨更偉大，恰恰是因為她的平凡和普通。她現(xiàn)實但不俗氣，謙虛卻不卑微;她驕傲但不高傲，平凡卻不平庸。她沒有任何的背景，姿色中上，受過高等教育，雖然過著朝九晚五的枯燥生活，卻依然為了自己樸實的人生夢想努力奮斗并且堅持著。在這個世界上，比爾蓋茨只有一個，而杜拉拉卻可能有成千上萬個，就像每個曾經(jīng)懷揣夢想踏進職場，然后坐在格子間里開啟自己職場人生的不起眼的人。
的確，拉拉的生活繁重卻充實，她活得很精彩，非常崇拜楊瀾的智慧，魯豫的自信，抑或安意如的淡然，而這些是我所自慚形愧的，日子過得很快，也平淡如白紙，沒有一點色彩，從拉拉的身上得到了兩點：一是“改變”，二是“堅持”。每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正處于一個職位的時候，你可能會發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實與自己所想象的情況是不同的，有落差就會心生埋怨，當在抱怨中生活似乎不會精彩。一個人的力量是不足以改變環(huán)境的，即使想改變環(huán)境也應該從改變自己先開始，用積極的態(tài)度面對工作中的挫折。而另一方面，對于自己的夢想要堅持，“如果不堅持，懦弱給誰看”越挫越勇也是拉拉成功的重要原因。作為女性，打拼本不容易，更不用說打拼的有聲有色?！皻q寒，然后知松柏之勁雕也”，對于自己夢想的堅持本身也是一種成功。只要路是對的，就不怕風雨兼程。
不能說看完《杜拉拉升職記》就會讓自己的工作和生活有一個很大的改變，但至少可以讓我以更加飽滿的熱情投入其中。有所求、有所為，自信、樂觀、堅持、容忍，每個女性都會擁有屬于自己的一片天。
常常伴著清新的晨光，沐浴冬日的暖陽，領著純凈的童心走進靜寂的文字。輕輕捧一冊書，讀著，讀著，仿佛有些看不見的音符，正在心上奏著潺緩的樂聲，幸福翩然而至。我喜歡這種讀書的幸福，從過去一直到現(xiàn)在。
緣起。
兒時住在一個小小的村鎮(zhèn)上，逢到集日，最盼望的是扯著父親的衣角走到街的東頭，聽那手持銅鑼的老大爺說書，三板斧的程咬金、倒拔楊柳的魯智深，我聽得入迷卻又似懂非懂……這是我與書最早的接觸。小小的我在好奇中長出想像的翅膀這些有趣的故事究竟來自哪里?真想一個勁聽個夠啊!不聽書的日子，就纏著家人講故事，講煩了，家人就找來幾本小人書給我，自己去看吧!《孫悟空》、、《鏡花緣》、《紅燈記》……對于小小的我來說，不認識下面的字，只能看著上面的插圖，就已經(jīng)覺得這是一方怎樣的有趣世界啊。于是，一本本小人書似一泓澄澈的溪流，讓我小小的心裝滿了幸福，讓我從此愛上了讀書，走向更為豐富精彩的世界。
徜徉。
從小學熱愛兒童文學、中學醉心于金庸、古龍、梁羽生的武俠小說，流連于“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”的俠客境界;進了師范，第一次那許多高高書架的圖書室，一本接一本地借閱《呼嘯山莊》、《簡愛》、《茶花女》等近百本中外名著，我讀得酣暢淋漓，書香伴我度過了整個少年時代。
畢業(yè)后，走上講臺，成為一名小學語文教師。更深深認識到有愛讀書的教師才有愛讀書的學生，這種影響是“己之所欲，必施與人”。只有我們成功地將學生從一方小的可憐的水池引領到廣闊無垠的大海里，讓學生見識到開闊和美麗，那么學生就會出現(xiàn)池魚入淵，羈鳥歸林的佳境，而我們也就獲得了釋放和提升的空間，讀書就無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己。于是，一直以來，堅持讀書，帶著孩子們在書海中徜徉。我將我的讀書生活簡稱為三個一。
一寸光陰。
讀書，時間從哪里來?是啊，做小學語文教師，改不完的作業(yè)、做不完的瑣事，哪來的時間?喜歡易中天先生寫的一篇《春日不是讀書天》，文中引用了“古人的詩句如果“春日不是讀書天，夏日炎炎正好眠。秋日蚊蟲冬日冷，收拾書箱好過年”，我在啞然失笑的同時，也會發(fā)現(xiàn)時間擠一擠總是有的，當你打心眼里愛上閱讀，你會發(fā)現(xiàn)其實每日都是讀書天。夜闌人寂，課間小憩，閑暇假日，無一不可讀。剛入學的孩子，我們一起讀繪本童話，《猜猜我有多愛你》、《長襪子皮皮》、《長腿叔叔》……每個清晨，和班級孩子一起晨誦，我們一起《日有所誦》、《古文觀止》……每個中午，大聲讀書給班級的孩子聽，我讀了《今天我是升旗手》、《草房子》、《夏洛的網(wǎng)》……每晚睡前讀上半小時，我讀了每期《讀者》、三毛的《撒哈拉之戀》、蘇霍姆林斯基的《給教師一百條建議》……光是這些見縫插針的邊角時間，每個月三五本書就已足夠。但最暢快的還是周末和假期，或者到書店去見識新書;或者坐擁書城，捧上一本心愛的書，宅在家中，從早到晚盡情閱讀，這才是痛快的人書合一的境界。在許多這樣的日子，茶煙輕揚，書香浮動，樂在其中。
一串書單。
有人說，語文教師站在臺上，就是語文。我常常想，一個優(yōu)秀語文教師的知識結構就仿佛是一棵根深葉茂、枝干挺拔的大樹。樹根就是教育理論，它有厚度、有深度，有理智而深刻的理解，方能深深的扎進教育事業(yè)這方沃野。樹干是專業(yè)知識，也就是我們素常所說的文學素養(yǎng)。這份主干必須豐富茁壯挺拔，它應有詩經(jīng)浪漫的“蒹葭蒼蒼，白露茫茫，所謂佳人，在水一方”;應有雪萊豁達的“冬天來了，春天還會遠嗎”;應有陶淵明悠然的“采菊東籬下”，應有。
國學。
經(jīng)典，還應有外國名著?！靶溟L方能善舞”，教材不能成為語文學習的全部，更不應該成為耗盡學生精力的黑洞。我們語文教師有責任引導學生走出課本的方寸之地，遨游于深淵浩淼的認知空間，所以我們必須有豐厚的文學素養(yǎng)作為樹干。而更為自由繁茂的就是那開枝散葉的人文素養(yǎng)，思想哲理、天文地理、童書經(jīng)典……一切皆可，語文教師應該是個雜家，因為教育的外延原本就是與生活相等，廣讀博取，鹽在湯中，課堂上才能得心應手，旁征博引。
一份珍藏。
喜歡讀書，那么遇到自己喜歡或的確為經(jīng)典的書籍就不只滿足于借來一讀，總想把它珍藏起來。把心愛的書帶回家，輕輕放上書架，可以隨時將它置于桌上，翻開書頁，書香滿懷，紙墨飄香，那種滿足的感覺是美妙的，也是網(wǎng)絡閱讀所不能比擬的。幸運的是，書城和圖書館在家左右，我家恰好在中間，相隔都不過一里路，借書買書都很方便。比起圖書館，書店的書更新更快，數(shù)量也更多，所以周日更喜歡去逛書店，走在形形色色的書架中，就仿佛步入了詩意的叢林。我總要到二樓的教育理論區(qū)去看看，它很小，靜靜地靠在南墻，只有短短一架，與周圍鋪天蓋地的各年級試卷比起來顯得捉襟見肘，即便是這樣，我還是在其中淘到了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、薛瑞萍的《心平氣和的一年級》、于國祥的《用腳做夢》等好書。有機會外出，也一定要去逛逛外面的書店，季羨林的《二月蘭》、孫幼林的童話集、王崧舟、竇桂梅的精品集就這樣伴著我的行程，風塵仆仆從外地歸來。碰到心愛的書，我常常顧不上做老師的囊中羞澀，買書只能選了又選。這么多年下來，我的書林林總總擠滿了兩個大書架。正如梅子涵先生所說，一個教師必須在他的家中有幾書櫥藏書，并且他曾經(jīng)沉心靜氣地讀過，他方才在講臺上站得有底氣。
收獲。
讀書讓我增添一份自信。那些從書中緩緩流來的豐富、詩意、智慧的語言，可以悄悄潤澤孩子們的心靈。我們一起把語文學習植根于讀書之中，課內(nèi)閱讀與課外閱讀漸漸融合到了一起，學習《黛玉初入賈府》我們走進《紅樓夢》，學習《草船借箭》放眼于諸葛亮三氣周瑜、七擒孟獲;學習托爾斯泰的《窮人》引入了《巴黎圣母院》、《苦兒流浪記》、《王子與貧民》。
讀書帶來一份靈性。我和孩子們是心靈相通的，因為愛讀書的老師，身后總跟著一群愛讀書的孩子。許多時候，我的身邊會擠滿那些可愛的小書迷，那些迫不及待想和我分享的話語，也是伴著濃濃書香的，那童真而又純潔的眸子啊，已經(jīng)在不經(jīng)意間閃著星星，多了一份靈動的睿智。
讀書保持一顆柔軟的心。隨著那些隨著文字起舞的心靈旅行，我可以保持那份敏感且柔軟的心境，從那些紛繁的日子里傾聽、感悟，像呵護清晨第一顆露珠那樣，小心翼翼地呵護著一顆顆童心，讓它折射最燦爛的太陽的光芒!用縷縷書香感染學生，成就自己、成就學生。
伴著這一路書香，我愿幸福地走下去，因為我愿意讓這生命的光合作用，使我們的心靈遼闊而幸福。愿意和我的學生們一起吟誦《閱讀媽媽》的小詩：
也許你擁有無限的財富，
一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金，
但你永遠不會比我富有——。
我有一位讀書給我聽的老師。
我有一群聽我讀書的孩子，
一起讀書，一路幸福前行……。
在我看來讀書不僅僅是讀書，更重要的是理解、領悟，把吸收到的知識、得到的體會體現(xiàn)到行為舉止上，更體現(xiàn)在人生價值上。讀書，讀好書。下面，跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。
讀書帶給我的第一個人生感悟是：百善孝為先。
我的母親有三級殘疾，在她4歲的時候，上天無情的剝奪了她的勞動能力。從小開始，她就為好好活著而努力著。二十二歲，她嫁給了我的父親，兩個人相依為命、相濡以沫。三十四歲，她冒著高齡的危險，以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了，在這些年里，她含辛茹苦，她為我洗衣，為我做飯，她教我做人的道理，她做了她一切力所能及的事情。就是這樣一位偉大的母親，還要遭受周圍人異樣的眼光。小時候，不懂事的我，經(jīng)常抱怨，經(jīng)常爭執(zhí)，有時候也會有歧視。但是，漸漸長大，便開始懂了，我錯了，這可是生我養(yǎng)我的母親啊!也正是史鐵生的那篇《秋天的懷念》，讓我明白，當母親不在的時候，也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親，她給了我生命、給了我母愛，她把她的全部都給了我，而我，還有什么向她索求呢?我，還有什么不滿足的?所以，我要給她幸福，我一定會給她幸福!
讀書給我的第二個感悟是：家鄉(xiāng)永遠是我的家鄉(xiāng)。
巴圖朝魯?shù)哪潜尽渡衿娴念~濟納》介紹了額濟納的悠久歷史、自然風光、名勝古跡以及民俗風情等。讀了這本書，讓我明白：美好的事物要逐步深入的挖掘和體會。又一次，我和我的媽媽在看電視，中央四臺的那一期播出的遠方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)-額濟納。記者先來到了黑城，介紹了黑城的歷史故事，從中，我似乎看到了飛沙走石的巴丹吉林大沙漠，我似乎看到了駝隊在緩緩的前行。隨后，記者來到了胡楊人家，剛出鍋的手抓肉，醇香的奶茶和奶酒，還有酥油、奶皮等純手工食品，這些都充分體現(xiàn)了額濟納旗人們的熱情好客豪爽!總有一天，我們將踏上遠離家鄉(xiāng)的路，去尋找夢想。但是無論我們在何方，無論我們在哪里、有怎樣耀人的成就，家鄉(xiāng)永遠是我們的家鄉(xiāng)。有時間，我們就應該回來，回來看看父母親，回來看看老師、同學，回來看看那守護我們一代又一代的胡楊林。有能力了，我們一定要回來，建設我們的家鄉(xiāng)。額濟納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、去奮斗。所以，為了額濟納旗的明天，讓我們一起加油努力吧!
讀書帶給我的第三個感受是：讀書，為了更好地活著，為了身邊的人更好地活著。
先給大家講一個故事吧：周恩來十二歲的時候，離開家鄉(xiāng)，前往東北求學。他的授課先生在一次講課中問同學們：‘諸生為何而學?’有些同學回答說‘為明理而讀書’，有些同學回答說‘為做官而讀書’，也有些同學回答說‘為掙錢而讀書’。周恩來靜靜坐在一旁，沒有搶先發(fā)言，魏先生注意到了他，做手勢讓大家靜下來。點名讓他發(fā)言，周恩來同學站起來，清晰而響亮的回答說：‘為中華之崛起而讀書’。是的，少年時候的周恩來就意識到祖國必須強大，中華必須振興。作為青少年的我們，也許每個人心中都有不同的志向，但是，我們應該站在更高的角度去看世界，不斷提升自己的境界。有些事情，要一點一滴去做，有些事情，總要有人去做。
這就是讀書帶給我的人生感悟。讀書，讀好書。讀出孝道，讀出家鄉(xiāng)，讀出中華!
蘭春華。
評語。
：這是一場很震撼的演講，而這是其中很震撼的一篇演講詞。臥鋪感悟于這樣一個小女生能夠從讀書中體會到如此多的精華!她的最后陳詞：讀出孝道、讀出家鄉(xiāng)、讀出中華，讓每一個讀書人都應該反思和思考。
她是學校里的一名住宿生。去年在一次辯論比賽的時候開始慢慢了解這位女生。她是高三即將面臨高考的孩子?？墒?，擺在她面前的卻似乎有無數(shù)重大山，讓她在成就自己夢想的道路上走得異常艱辛。鎮(zhèn)定、堅強，而很多時候依然為自己的無能而流淚!去年，去過她家家訪，家里只有兩間小房子，大廳成了臥室。在冬天零下二十幾度的環(huán)境下，只能夠靠爐子來取暖。而所謂的臥室里面卻連取暖的爐子都沒有。廚房，客廳，臥室，同時在一間不足20平房米的房間里相互和諧存在。她家屬于外來務工人員，除了上面所說的母親從小就無勞動能力以外，父親也屬于無業(yè)人員，因為要留下來照顧愛人，父親在選擇零時工的時候總希望能夠及時趕回去幫忙。而海燕，每年的春季也?；丶艺疹櫮赣H，只是為了父親能夠出去打工而不至于母親一人挨餓在家中!這是一個和睦的家庭，卻也是一個艱苦的家庭。沒有土地，沒有工作，母親病重，哥哥不知所蹤。但是愛依然在，依然充斥著這個小小的家庭當中。
在學校，經(jīng)常和王海燕聊天，她說：她如果考不上二本就不上課了，留在家中，照顧虛弱的母親。她的夢想很多，她的想法很多。她希望自己有一天能夠真正的像一只海燕一樣，振翅飛翔。我們隊伍的到來更加給孩子們幻想般的眼神，外面多彩的世界以及美好的大學生活是他們的追求。而至于她，我不知道給她描述的外面的世界是一種激勵還是變成了她的一種壓力!
比賽結束后，她說：“老師，我想哭”---“釋放自己也好”---。
高三的又一次月考在比賽的同時也悄然開始。她回去后還是堅持把科目考完。而結果固然不好。
想幫她，但我能做的除了聊天以外，便是輔導。還有兩個月的時候，對于自己來說是一段似乎是原來生活的一種延續(xù)，而對于這個不一樣的小女孩來說，著也許就是一輩子!我希望自己能夠花更多的時間去幫助她!只是幫助她而已，哪怕只是一點點!所以，我寧愿放棄外出玩!!支持，也就是你能夠理解我的選擇，然后說一聲：可以。
感受書香讀書演講稿篇十一
親愛的老師、同學們：
談起我的讀書經(jīng)歷，那可是說來話長。請讓我給你娓娓道來。要知道，不光現(xiàn)在，就是以前我也是一個地道的書迷吶!
我最早讀書大概是從幼兒園中班開始的，讀的書和其他孩子一樣，也是《格林童話》，《安徒生童話》之類的。但是過了一段時間后，就感覺不像剛開始那樣有趣了。可是對于媽媽的那些名家的長篇大作我卻看不懂。于是，有一段時間我不怎么看書。
上學以后，我見的多了，懂的也多了。我又開始大量的看起書來，書的選擇范圍廣了許多：看《魯濱遜漂流記》讓我驚心動魄，看《金銀島上的少年》又讓我不得不佩服那些少年的勇氣。我看書的速度也越來越快，楊紅櫻的小說我一天就可以看完一本。后來，在媽媽的推薦下，我開始接受那些大部頭的世界名著。長篇小說的故事情節(jié)更加曲折，也更加吸引我。每天我是廢寢忘食的看書，走路也捧著一本書看，甚至有一次看書入迷了，一頭撞到了電線桿上。還有一次，我一邊看書，一邊上樓，都過了家門還渾然不知，直到上不動了才知道走過了。雖說看的快但基本上都是囫圇吞棗，遇到不認識的字就猜，猜不出來就跳過去，遇到難懂的，不好看的，我就直接整段整章地跳過去，都看完后有時間再回過頭去看第二遍。就這樣我看了許許多多的書，象《鋼鐵是怎樣煉成的》，《神秘島》等等，這些書一部分是自己的，一部分是向同學借的。這時，我最喜歡去的地方就是書店，到了那里不僅可以有很多的書可看，走時還可以選兩本書歸我所有。這段時期，我看了很多書，存書也越來越多。這段時期我稱為“黃金時期”。這一時期是我最快樂的時期，每天我都在跟不同書中的不同人物進行交流如果我是魯濱遜我會怎么做，如果我發(fā)現(xiàn)了一座金銀島我該怎么辦。
在這之后，就是我的“灰色時期了”我的眼睛因為看書姿勢不好和時間過長，近視了。并且度數(shù)還在飛速上漲。媽媽封了我的書柜。但是我在學校還能看從同學那里借來的.書，媽媽管不住。在學?？磿徑饬宋业淖x書癮。所以，我只要見到同學拿書，就會千方百計的去借。我對書的喜愛程度在班上無人，不知無人不曉。
每當我寫作文時，就會有一些絕妙的詞句出現(xiàn)在我的腦海，寫出來之后，會發(fā)現(xiàn)它們?yōu)槲恼略霾什簧?。這自然是讀書的功效。從三年級開始，我的作文便常常成為范文在班上朗讀，有的文章還上了安陽作文網(wǎng)。這一切當然離不開我的老朋友——課外書。
總之，書的海洋讓我的世界變得五彩斑斕，豐富多彩。
感受書香讀書演講稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
晨曦流轉，夜月生輝，窗外銀河燦爛，夢中星辰皎皎，伴著母親為孩童們所吟誦的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，夜已深，人初靜。從古至今，人類對他們故鄉(xiāng)家園以外的地方總有著無限幻想，從第一個直起身來讓星光充斥他瞳孔的猿人，到人們寄托給嫦娥對月宮的無限情思，從萬戶的登月計劃以失敗告終，到印在月球表面的限姆斯特朗的腳印，從“小時不識月，呼作白玉盤”，到“雁字回時，月滿西樓”……在我的心胸中，似乎所有的浪漫與神秘都被那銀漢迢迢所承載著。
不知從何時起，我在筆尖停頓時習慣性地抬頭，去瞭望漸隱在對面房檐后的余暉的驚艷。也許那時候光明已不屬于地球的這一邊，但是不怕，看，閃爍的群星正悄悄地從黑暗中走來，敲響夜里一串串銀鈴般的音符。
我在凜冬的清晨，還未消散我在凜冬的清晨，還未消散盡的冬夜里，遇見了第一顆足以讓我凝視一生的最明亮的星——金星，它的名字，是我在無數(shù)資料與書籍中苦苦查閱才得以求證的，求名問姓之旅剛剛結束，我對星空的迷戀卻方興未艾。而它的光輝，成為了青春之始最純潔的興奮。就如同茫茫人海中一個不經(jīng)意的回眸，讓你發(fā)現(xiàn)了無與倫比的美麗，于是你去追尋，從書中，從詩中，從心中。
是的，“你很幸運，很多人直到離開這個世界都沒能向這塵世之外看一眼”，這是《三體》中的一句話，大劉筆尖下浩渺無邊的時空又給予我對星空更博大的認知，在深夜，外面的色彩黑得似乎從未明亮過，我將星光都聚集于我的臺燈之下，在《三體》中沉浸，總能找到寥遠又悲壯的歸屬感，那時，星空不再是一個美麗僅供觀賞的名詞，燦爛背后有更多的黑暗，星球之間也暗藏殺機。
如此迷戀？糟了，我一定愛上它了。
我的演講完畢，謝謝大家！
感受書香讀書演講稿篇十三
高爾基曾說過這樣一句話“書籍是人類進步的階梯”，沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書：瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉動，更別說工業(yè)革命地爆發(fā);如果沒有了書，居里夫人將無法發(fā)現(xiàn)鐳的存在，那么也就沒有今天反射性物質對癌癥等疾病的治療;如果沒有書，畢升發(fā)明了活字印刷術又有何用?，可見，書對我們是多么重要。
我下面就給大家講一個關于讀書改變命運的故事吧：美國以前的總統(tǒng)林肯小時候家庭非常貧窮，由于他的家庭環(huán)境太貧窮，迫于生活，父親沒有辦法供他讀書，他連一年級也沒有畢業(yè)。他每天跟著父親一起在西部荒原上開墾、勞動。林肯自幼勤奮好學，一有機會就向別人請教。由于沒有錢買書，所以他每天東奔西跑，向富裕的人家借書來看。他放牛、砍柴、挖地時懷里總是抱著一本書，休息的`時候，一邊啃著粗硬冰涼的面包，一邊津津有味地看書。晚上，常讀書讀到深夜也不肯上床睡覺。林肯不斷地讀書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六人總統(tǒng)，還深受人們的愛戴和尊敬。
同學們，現(xiàn)在你們知道了吧，讀書不僅可以豐富我們的課余時間，讓我們學到更多知識，同時也可以改變我們的命運，林肯不就是如此么?有些同學可能會說“我們現(xiàn)在很幸福啊，不需要改變?！笨墒?，你們好好想想，對于那些農(nóng)村的孩子，他們沒有錢，甚至連吃穿都是問題，如果他們不通過讀書走出農(nóng)村的話，那么，他們可能一輩子都走不出農(nóng)村了，林肯就是一個很好的例子啊。
所以，同學們，多讀書，讀好書，吸取書中的精華吧!讓讀書成就你的未來！
感受書香讀書演講稿篇十四
各位老師、同學們：大家好！我是實驗小學四年級二班的耿逸豪，今天，很榮幸能站在這里，與大家一同分享閱讀的樂趣。我和大家交流的題目是《書香伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，包羅萬象，藏珍蘊奇，使人心醉神迷，留連忘返。無論是朝霞燦爛的早晨，還是炊煙裊裊的黃昏；無論是月光如水的良宵，還是風雨大作的暗夜，打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心頭充滿了愉悅與寧靜。從而，在啜飲知識的瓊漿中慢慢成長。讀書，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個對世界有初步了解、開始懂得思考的小學生。讀童話，我走入一個純凈美麗的世界。當看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時，我忍不住潸然淚下。那天，整個下午我在小溪邊徘徊，看著澄澈的流水，想著小人魚的善良與美麗，一種難言的憂傷與真誠的感動，占據(jù)了我幼小的心靈。而當看到童話中的主人公憑著勇敢和智慧戰(zhàn)勝邪惡時，我又為之高興不已，拍手稱快，就這樣，我開始懂得了真、善、美。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動……。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，帶著微笑離開了人世!
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住。他的心態(tài)那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈!經(jīng)歷了28年，他終于成功地回到故鄉(xiāng)。
/yjg/yjg/謝謝您的支持和鼓勵！
……。
在讀書中，我逐漸領悟到：從小到大過著優(yōu)越生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸;當我拿到甜橘子時，又抱怨它小!賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公!還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。讀過《魯賓遜漂流記》后，我汗顏了，魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！
在書里，我還發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《淘氣包馬小跳》中，我知道了漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳，從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……我時而化成一名旅客，在書的'世界里盡情觀賞；我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游.我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而充實。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好！同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望。讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
相關專題：尚無數(shù)據(jù)
感受書香讀書演講稿篇十五
親愛的老師、同學們：
它就像一把金鑰匙，能帶你開啟智慧的大門;它就像一位導師，當你有疑惑的時候，她會細心地教導你，帶你走向成功;它像掛在夜空的北斗七星，在你迷失方向的時候，幫助你從黑暗里走出，奔向光明;它像一艘游輪把，我們帶到浩瀚的天地;它還像一座知識的寶庫能讓你得到源源不斷的“財富”——智慧……它是誰?不錯。它就是人人皆知的書。每個人都有讀書的經(jīng)歷，我也不例外。
上幼兒園的時候，我是一個調(diào)皮搗蛋的小孩，整天就只知道玩，一點也不愛看書，不愛學習，所以老師每天都會揪起我的耳朵狠狠地批評我。直到我讀學前班之前，媽媽為了改掉我不愛看書的`壞習慣，送了我一本精美的繪本。我漫不經(jīng)心地翻開書，隨便瞟了一眼，就在那一瞬間，書中精彩的內(nèi)容深深地吸引了我。我看到了一幅幅色彩明麗的畫，心想;原來書中的內(nèi)容那么精彩啊，真是出乎我的預料之中。我看得津津有味，站在一旁的媽媽馬上露出了花兒般的笑臉。從此之后，我愛上了看書。
讀學前班啦!我開心極了，因為我天真地以為老師一定會為我看書而獎勵我的。我在座位上拼命看書，老師在講課，我感覺很心煩，就在座位上拼命看書，結果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就狠狠地懲罰我。我疑惑不解：多看書不是應該受到表揚的嗎?下午媽媽來接我的時侯，老師跟媽媽講了這件事，媽媽連聲說對不起?；丶液髬寢屶嵵氐馗嬖V我看書一定要分場合，上課的時侯不可以看書……最后媽媽說：“你學習好老師可能獎勵你一本書哦!”我聽了這句話心中暗喜，因為又可以得到書了，于是我下定決心要發(fā)憤圖強，之后我上課比以前認真了幾百倍，學習成績提高了一大截，后來，老師覺得我很認真，真得獎我了幾本書，我開心極了，因為那是我的努力換來的成果。
書是你一生中必不可少的，它會改變你。所以我告誡大家要改掉不喜歡看書的習慣。
感受書香讀書演講稿篇十六
老師們、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“我讀書，我快樂”。
我很愛讀書，讀書使我的生活更加充實、快樂。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不高興，回到家里，依然氣呼呼的，這時媽媽遞給我一本書——睡前故事，這是我早就盼望得到的，我立刻把不開心的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來，看到有趣處還“咯咯咯”開心地笑了。
世上的書浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書。那么，我們該看哪些書呢？我們就要看對自己
有幫助
的，適合自己看的。發(fā)明電燈的愛迪生大家都應該知道吧，以前他在圖書館看書時，曾發(fā)誓一定要把圖書館的書全部看完。一位年邁的圖書管理員知道了，對愛迪生說：“圖書館里有許多書，有些書對你毫無用處，你不必費力把它們?nèi)靠赐?，要看一些對你有用的書。這樣，說不定還能達到出奇不意的效果哩！”就這樣，愛迪生聽從了圖書管理員的意見，選擇了自然科學類的書，最終成為了一位了不起的科學家。
哥德曾說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過一個個生動、感人的故事，時而品嘗到辛酸的淚水，時而綻開甜美的笑容；上學了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小主人公一起體會學習與生活的豐富多彩；等到上了中、高年級時，我們就可以與司馬遷、高爾基等作家交談，這樣，我們就可以掌握更多的歷史知識，閱歷人情世故，懂得社會的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同學們的是，作為一名學生，在盡可能廣泛閱讀的同時，一定要處理好課內(nèi)和課外的關系，不能因為沉迷于課外書的世界而影響到正常功課的學習，因為只有把課內(nèi)書讀好了，才能更好地讀好課外書，才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng)。
“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野，增加我們的知識，幫助我們健康成長。同學們，讓我們快樂地成長，快樂的讀書吧！謝謝大家。
我的演講結束了，謝謝大家！
感受書香讀書演講稿篇十七
親愛的老師、同學們：
書被人類稱為知識的海洋，我在海洋中暢游，吸吮著知識甘甜的乳汁。
我最早的讀物是硬紙的繪本，書很大，但除了一些精美的圖畫外，根本沒幾句話。《三只小豬》、《小熊睡覺》、《小毛驢》、《小白兔》、《烏鴉喝水》都是我看過的繪本。有時候，有了新繪本，一回家什么都不干了，往沙發(fā)上一坐，就看起繪本來。經(jīng)常是一本書，看好幾個星期，看了一遍又一遍，紙都翻爛了，也看不厭煩。這些畫著精美圖畫的繪本，是我最早的讀物。
開始，我看得津津有味，但天長日久，也不過癮了。
后來，樓上阿姨買了一套童話大全，我看得如癡如醉，《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》這幾本著名童話是我手不釋卷的幾本童話書。一有閑空兒，我就抱著這幾本看了好幾遍的童話書津津有味地看起來，一看就是幾個小時，常常忘了時間。
再后來，媽媽給我買了幾本國際大獎小說。新書一到，我便把那幾本早已看了無數(shù)遍的童話書扔在一邊，又看起這些國際大獎小說來?！端{色的'海豚島》、《蘋果樹上的外婆》、《橋下一家人》、《五毛錢的愿望》、《一百條裙子》、《女巫》，我都一一閱覽。其實，我讀得很快，一目十行，囫圇吞棗，經(jīng)常是一本書，只知道大概內(nèi)容，至于書里的那些好詞佳句，常常只是掃一眼或瞄一下就過去了。所以一本厚厚的書，一天就看得差不多了。漸漸地，國際大獎小說也不是我寶貝的書了。一些名著，如《童年》、《紅樓夢》、《悲慘世界》、《假如給我三天光明》又像磁石一樣吸引住了我的注意力。于是，一部部名著像流水一樣源源不斷地流進我的手里，流入我的書柜里。那些故事里的各種人物的遭遇使我看得如醉如癡，讓我牽腸掛肚。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”記得又一次，我們班舉行了拔河比賽，回到班上，老師布置了作文，名兒就叫《拔河比賽》。平時，因我積累了許多類似的好詞好句，覺得到了大顯身手的好機會了。我用上的好詞佳句把競爭的激烈和失敗的挫折表現(xiàn)得淋漓盡致，結果得了“三星加兩個三角”，老師在文中又圈又畫，并將它當范文在班上朗讀。
這點兒小小的光榮使得我悟得了一點道理：好的作文，離不開平時的積累。練習開始是離不開借鑒和模仿的，它奠定了我們寫作的基礎。好的文章，也離不開仔細地觀察，只有把觀察結果與平時的積累結合起來，才能寫出真正打動人心的文章。
感受書香讀書演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我是xx，是初一x班的學生。非常感謝我有這個機會站在這里進行演講，讓我能夠向大家去介紹自己。今天我在這要向大家進行演講的題目是《我愛讀書》。
讀書是我從上學開始以來就一直在做的事情，我幼兒園的時候父母就已經(jīng)給我買了很多幼兒讀本了，雖然那時看不懂，但是不妨礙我養(yǎng)成喜歡讀書習慣。在我上了小學之后，我就已經(jīng)開始接觸很多書籍了，有童話、名著、科學讀物等，這些書籍陪伴了我整個小學時光。直至至今，我對于書籍的追求越來越大。我愛讀書，喜歡讀書。讀書對我來說已經(jīng)融入到了我的生活里。今年我升入初中，我很開心，自己能夠從小學努力的考到這所重點初中，考進這里，于我而言是對我這些年的努力最大的肯定了。書籍是我的朋友，我開心時喜歡讀它，不開心的時候也喜歡讀它，只要給我一本書，我可以很長時間安靜下來，所有的注意力都會放在書上面。讀書是能夠帶給我快樂的，有時候生活給了我難過，看會書轉移注意力，我就會忘記悲傷了，沉浸在讀書的快樂中。
我愛讀書，書里的世界是我向往的，我能夠從書里學到很多的道理，能學會新的知識。在看書的過程中，我就不斷的在擴展我的知識區(qū)，不斷的豐富自我，書里有很多的話給我很多的提示，讓我對人生有不一樣的理解。讀書真的很有趣，在我們的日常學習中，可以去從看過的書中引經(jīng)據(jù)典，用在我們的日常
寫作
。我小升初的考試成績，尤其是語文考的很高，都是我以往讀書積累到的，在
寫作
文上，我用了我以前讀過的書里的句子和寫法，給我的
作文
錦上添花了，所以我的語文考的不錯。所以讀書對我們真的有用，尤其是去讀一些課外的書籍，那樣對我們的學習非常有用的。
謝謝大家！
感受書香讀書演講稿篇十九
親愛的老師、同學們：
它是全世界最好的營養(yǎng)品，它讓我學到很多知識，它讓我的視野變得更寬闊，它讓我張開思想的翅膀，它就是書!
三四歲的時候，我看的是畫報。因為那時候我還不認字，只能從圖片上看世界了。圖片里面有很多的動植物，有各個民族，有各國的國旗等等。我是先從那里認識到它們的。書真的是讓我開眼界呀!它是我的老師，讓我擁有了一把打開知識庫房的鑰匙!
到一年級的時候我學了拼音，媽媽給我買來了一本《100號海龜》的書。我看著拼音慢慢地讀著，終于能自己知道書里的故事了，真開心!這個故事講的是一個勇敢的小海龜，它的九十九個兄弟姐妹都被吃掉了，只有它克服種.種困難游到了大海里。它這種堅持不懈的精神讓我感動，值得我去學習。我們同學也經(jīng)常在一起交流我們自己讀過的故事，所以我對讀書的`渴望也越來越強烈，因為那樣我就可以給小朋友們講更多的故事了。書真是我智慧的源泉呀!它就是我的好朋友，像一葉小舟，載著我在知識的海洋里痛快的遨游!
到了三。四年級的時候我要寫作文了，能量急需補充。我讀書的范圍也開始快速地擴張了。在書里我不僅看到了童話故事還看到了大自然的奧秘，幽默，腦筋急轉彎，成語故事，也看到了許多做人做事的道理。最關鍵的是通過看別人的出色文章，讓自己的學習提高，知識更加廣闊，詞語量也大大的增加，讓作文變得不在可怕!這時候的書就像是一個慈祥的老人告訴我人生的道理，告訴我一切的未知。又像是那清晨的第一束陽光，帶我走向光明，為我指引方向!它就是一個無敵的能量彈，總是讓我充滿力量!
我愛讀書!因為書里有故事，有知識，還有人生的道理!
我愛讀書!因為它給我思想，還讓我能展開理想的翅膀!
我愛讀書!因為它讓我擁有力量，讓我能茁壯成長飛翔!
感受書香讀書演講稿篇二十
敬愛的老師，親愛的同學：
早上好！
書是人類進步的階梯。有人說過，假如一次災難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都毀滅了，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會滅亡，也不會倒退回茹毛飲血的時代。多讀書，讀好書，獲取知識，修身養(yǎng)性，貢獻社會，實現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時。
知識就是力量，在知識爆炸的時代，多讀書，讀好書早已成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞?？茖W家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢升的王選等，哪一個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實現(xiàn)自我的`重要途徑。讀書明理，讀書識大體就是這個道理。
然而如今在市場經(jīng)濟的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡的影響，不少學生失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視，玩游戲，卻沒時間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在青年學生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。
如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣?，F(xiàn)在市場上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個糊涂官的滴血認親也是從書上學來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導閱讀十分必要。二是倡導快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。
在創(chuàng)建學習型社會的今天，讓我們每天堅持一兩個小時，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。
謝謝！