方案的靈活性是指在適應(yīng)變化的條件和需求時(shí),能夠做出相應(yīng)調(diào)整和變化的能力。在選擇方案時(shí),我們應(yīng)該進(jìn)行充分的討論和探討,聽(tīng)取不同人的意見(jiàn)和建議。4.一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠解決實(shí)際問(wèn)題并提供切實(shí)可行的解決方案。
小學(xué)比賽方案篇一
為切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)各班學(xué)生整體朗讀水平和能力的提升,展示學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)學(xué)校研究決定舉行我校整班朗讀比賽。為落實(shí)好此次朗讀比賽任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下:
一、參賽對(duì)象:學(xué)校1~6年級(jí)共31個(gè)班級(jí)。
以班級(jí)為單位,人人參與。由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)落實(shí)朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo),切實(shí)有效地幫助學(xué)生提升朗讀水平,展示班級(jí)風(fēng)采。
二、比賽時(shí)間:20xx年1月15日(周四)。
三、參賽內(nèi)容:比賽篇目由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)抽取。
《16石榴》《18小稻秧脫險(xiǎn)記》。
《14高爾基和他的兒子》《25黃鶴樓送別》。
《15青海高原一株柳》《16草原》。
四、評(píng)比辦法:組織全體語(yǔ)文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層參與做評(píng)委,根據(jù)朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按年級(jí)評(píng)選出整班朗讀水平優(yōu)秀的班級(jí),按年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
評(píng)委老師安排:六年級(jí)評(píng)四年級(jí)五年級(jí)評(píng)三年級(jí)四年級(jí)評(píng)二年級(jí)。
三年級(jí)評(píng)一年級(jí)二年級(jí)評(píng)六年級(jí)一年級(jí)評(píng)五年級(jí)。
附:整班朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1.讀音正確,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
2.朗讀時(shí)不添字、不漏字、不改字,能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等地方。
3.音量適中,吐字清晰;語(yǔ)速得當(dāng),有快有慢;停頓自然,語(yǔ)言流暢。
4.認(rèn)真投入,感情真摯,不矯揉造作;能把握文章的情感基調(diào),讀出自己的理解;能根據(jù)朗讀內(nèi)容,選擇不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。
5.讀書(shū)姿勢(shì)正確,雙手執(zhí)書(shū),眼睛離書(shū)本約一尺遠(yuǎn)。
6.學(xué)生之間合作協(xié)調(diào),整體效果好。
港大中心小學(xué)教務(wù)處。
小學(xué)比賽方案篇二
為豐富教師業(yè)余生活,提高教師身體素質(zhì),營(yíng)造“陽(yáng)光體育,健康快樂(lè)”的校園體育氛圍,展現(xiàn)教師良好的'精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神,經(jīng)研究決定,學(xué)校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
20xx年10月底(具體比賽時(shí)間待定)。
學(xué)校北區(qū)操場(chǎng)。
單人跳繩。
1、單人比賽,限時(shí)1分鐘。一分鐘的時(shí)間內(nèi),累計(jì)單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī),有效計(jì)數(shù)多者名次列前。
2、參賽人員到各年級(jí)組組長(zhǎng)處報(bào)名,報(bào)名采取自愿的原則。報(bào)名時(shí)間:20xx年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計(jì)算成績(jī)和進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽跳繩采用學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置的計(jì)數(shù)跳繩,個(gè)人自帶的跳繩無(wú)效。
5、參賽人員比賽完,要及時(shí)將計(jì)數(shù)跳繩交給裁判登記成績(jī),逾期無(wú)效。
6、比賽順序依據(jù)報(bào)名順序(或秩序冊(cè)上的編排順序)而定。
7、比賽裁判長(zhǎng)由嚴(yán)校長(zhǎng)擔(dān)任,其他裁判由未報(bào)名人員擔(dān)任(具體人員待定)。參賽人員要服從指揮和尊重裁判,裁判人員要公正、公平裁判。
1、比賽前,參賽隊(duì)員要做好賽前熱身準(zhǔn)備,確保安全。
2、參賽隊(duì)員要在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)趕到比賽場(chǎng)地,依次比賽。
3、沒(méi)有報(bào)名參賽的老師均要到操場(chǎng)觀看比賽,加油助威。
根據(jù)男、女兩組報(bào)名人數(shù)的1/3分別取獎(jiǎng),第一名:100元,第2—5名:80元,第6—10名:70元,第11—15名:65元,第16—20名:60元,以此類(lèi)推。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的參賽教師發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)。
小學(xué)比賽方案篇三
誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的.情操,培養(yǎng)審美能力,提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量?jī)?yōu)秀的經(jīng)典名篇,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。
1、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文,提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,增強(qiáng)文化積淀,增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1、每天利用早自修時(shí)間組織學(xué)生誦(本文來(lái)自,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)讀。
2、以語(yǔ)文課作為主陣地進(jìn)行有效的朗讀訓(xùn)練。
3、在教室里開(kāi)辟誦讀角,營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍,讓學(xué)生徜徉在書(shū)香的海洋。
4、每天回家與家長(zhǎng)一起誦讀十分鐘。
1、每天對(duì)各班早自修的朗讀情況進(jìn)行檢查、記錄。
12月初對(duì)各班的朗讀情況進(jìn)行考評(píng),評(píng)出早自修星級(jí)朗讀班:
一星級(jí):a級(jí)12次以上(包括12次)。
一(1)、二(1)、二(2)每周安排了3次朗讀,次數(shù)有所調(diào)整,a級(jí)要求18次以上(包括18次)。
沒(méi)有達(dá)到的班級(jí)不能評(píng)星級(jí)。
2、12月份對(duì)各班各層次學(xué)生的朗誦能力進(jìn)行檢測(cè),以個(gè)別抽讀的方式進(jìn)行。
將各班三名同學(xué)的所得分(取評(píng)委合計(jì)分的平均分,不取舍評(píng)委的最高分和最低分)進(jìn)行合計(jì),按合計(jì)分高低評(píng)出個(gè)別抽讀星級(jí)朗讀班:
一星級(jí):一般為27名學(xué)生中排名10—18名的9個(gè)學(xué)生。
二星級(jí):一般為27名學(xué)生中排名1—9名的9個(gè)學(xué)生。
備注:每個(gè)學(xué)生的最高分為10分,得分相同或者非常接近的學(xué)生可被評(píng)為同一星級(jí),獲得這個(gè)星級(jí)的人數(shù)可以增加。
3、12月份對(duì)各班的集體朗誦能力進(jìn)行檢測(cè),舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位,按各班所得分高低(取評(píng)委合計(jì)分的平均分,去掉評(píng)委的一個(gè)最高分和最低分)評(píng)出集體誦讀星級(jí)朗讀班:
一星級(jí):一般為9個(gè)班中排名4—6名的3個(gè)班級(jí)。
二星級(jí):一般為9個(gè)班中排名1—3名的3個(gè)班級(jí)。
排名后3名的班級(jí)不評(píng)星級(jí)。
小學(xué)比賽方案篇四
一、比賽目的:豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
二、比賽時(shí)間4月3日(星期三)下午第一節(jié)課后。
三、比賽地點(diǎn):學(xué)校前院東側(cè)。
四、參賽班級(jí):一至六年級(jí)各班。
五、比賽項(xiàng)目:(參賽隊(duì)員每人限報(bào)一項(xiàng))。
一、二年級(jí)單人速搖跳繩。
三、四年級(jí)10人穿梭跳長(zhǎng)繩7人集體“一”字跳繩。
五、六年級(jí)10人“8”字跳長(zhǎng)繩7人集體“一”字跳繩。
六、比賽人數(shù):
一、二年級(jí)每班選派20人。
三至六年級(jí)每班選派17人。
7、比賽規(guī)則及注意事項(xiàng):
1、比賽順序:(按班級(jí)順序開(kāi)始)。
第一項(xiàng):一、二年級(jí)速搖跳,場(chǎng)地東側(cè)為女子組,場(chǎng)地西側(cè)為男子組。
第二項(xiàng):三年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
第三項(xiàng):四年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
第四項(xiàng):五年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
第五項(xiàng):六年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
1、單人速搖跳繩(跳繩自己帶),參賽隊(duì)員速搖跳為主。參賽運(yùn)動(dòng)員每跳躍一次搖繩一個(gè)回環(huán)(一周圈),比賽過(guò)程中如跳繩拌腳中斷,除該次不計(jì)外,可繼續(xù)跳繩,連續(xù)記數(shù)。如繩子斷開(kāi)可以補(bǔ)測(cè)一次。
2、穿梭跳長(zhǎng)繩:兩個(gè)人搖繩,每人各握繩子的一端,對(duì)面站立,并同時(shí)向同一方向搖轉(zhuǎn)繩子。跳繩人正面對(duì)繩站立,當(dāng)繩著地瞬間,跳繩人立即跑入起跳1次,(可并腳跳、單腳跳),順勢(shì)向前跑出。下一個(gè)跳繩人接著跳。
3、“8”字跳繩:學(xué)生站成一路縱隊(duì),站在一搖繩人的一側(cè)。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩,當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間排頭先跑入,跳起一次后從反面跑出,繞過(guò)一側(cè)的搖繩人,站在繩的同側(cè)另一端。全隊(duì)依此輪流跳完,再?gòu)牧硪欢碎_(kāi)始。
4、“一”字跳繩:跳繩人先站在靜止繩(兩搖繩人)中間,側(cè)向繩站立。當(dāng)繩搖起將要著地瞬間,跳繩人原地雙腳跳起,繩子從兩腳下?lián)u過(guò),連續(xù)跳數(shù)次。
5、比賽時(shí)間1分鐘。
6、第一節(jié)課后,各班自帶凳子到前廣場(chǎng)集合,聽(tīng)從體育老師安排。
八、名次錄取。
1、一、二年級(jí)單人速搖跳繩取男女各前八名次。班級(jí)所有學(xué)生按名次按常規(guī)方法計(jì)入團(tuán)體總分,積分高的名次列前,積分相同以班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生總成績(jī)計(jì)算,得出班級(jí)名次。
2、三至六年級(jí)比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽,以項(xiàng)目各取年級(jí)第一名;。
九、人員安排:
總裁判長(zhǎng):
一二年級(jí)裁判人員分工:
一、二年級(jí)記錄裁判:
三至六年級(jí)裁判員安排:(負(fù)責(zé)數(shù)個(gè)數(shù)和記錄成績(jī)并上交總記錄臺(tái))。
“一”字跳繩裁判員三人一組:
“8”字跳(穿梭跳)長(zhǎng)繩裁判員三人一組:
小學(xué)比賽方案篇五
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召,促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案:
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位:以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別:
分高(五、六年級(jí))、中(三、四年級(jí))、低年級(jí)(一、二年級(jí))
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、報(bào)名要求:
1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練,每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東,多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法:
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類(lèi)競(jìng)賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法:以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對(duì)手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù),勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名;
八、本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見(jiàn)背面
小學(xué)比賽方案篇六
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。
1、以班級(jí)為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語(yǔ)文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動(dòng)人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選,體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。
3、評(píng)委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比,每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名,未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置:獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分:全體教師。
2、統(tǒng)計(jì)與核算:李麗郭翠。
11月30號(hào)(第13周周五)下午。
音響功放:鄧群。
拍照錄音:王存強(qiáng)。
獎(jiǎng)狀填寫(xiě):潘合朗。
小學(xué)比賽方案篇七
針對(duì)我校學(xué)生朗讀水平不高,甚至低下的現(xiàn)象,我校開(kāi)展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先,通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查課堂朗讀教學(xué)的成效,引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視,不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后,通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
全校學(xué)生。
元旦。
學(xué)校后操場(chǎng)。
1、以班級(jí)為單位,全員參加。
2、朗讀內(nèi)容:1——6年級(jí)教材(任選)。
3、朗讀的形式、場(chǎng)景、音響配合等各班自行安排,以突出“朗讀競(jìng)賽”為主,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利,讀出味道,有一定的感染力。
4、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。
1、使用普通話(huà),聲音響亮,語(yǔ)速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。
2、朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體,表情投入,充滿(mǎn)自信。
全校分低、中、高年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
1、教師及早做好準(zhǔn)備,積極組織學(xué)生朗讀,保證比賽質(zhì)量,確保比賽順暢進(jìn)行。
2、全體同學(xué)脫稿。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程全校師生均用普通話(huà)交流。
班級(jí)。
舞臺(tái)風(fēng)貌(10分)。
課文內(nèi)容(20分)。
正確流利(20分)。
語(yǔ)氣感情(30分)。
表現(xiàn)形式(20分)。
小學(xué)比賽方案篇八
為進(jìn)一步活躍我校學(xué)生的課外、業(yè)余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)集體的精神,學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:
裁判長(zhǎng):
副裁判長(zhǎng):
仲裁:
組織策劃:
執(zhí)行裁判:
攝像:
后勤保障:。
裁判員:
記錄員:
本校3—6年級(jí)學(xué)生(注:一、二年級(jí)學(xué)生正常上課)。
重在參與,友誼第一,比賽第二。
團(tuán)結(jié)就是力量。
1、時(shí)間:20xx年11月29日,下午13:30開(kāi)始集合,14:00開(kāi)始比賽。
2、地點(diǎn):xx中心小學(xué)教學(xué)樓操場(chǎng)。
3、參賽形式:以班為單位參賽,每班抽出15名學(xué)生(女生至少3名)。
1、同年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽。
2、采用循環(huán)賽,三局兩勝制,每班與同年級(jí)班級(jí)各比一輪。
3、勝一場(chǎng)積3分,負(fù)一場(chǎng)積1分。若同年級(jí)班級(jí)勝場(chǎng)一致則按凈勝場(chǎng)判定名次,假如凈勝局也一樣,可以加賽一場(chǎng),一局定勝負(fù)。
雙方站位后,拉繩準(zhǔn)備,比賽開(kāi)始,聽(tīng)裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線(xiàn)為贏。
1、要求參賽隊(duì)員一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,并著長(zhǎng)袖上衣,防止受傷。
2、開(kāi)始之前各班主任請(qǐng)監(jiān)督學(xué)生做好熱身運(yùn)動(dòng)。
3、其他學(xué)生為啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙,不得干預(yù)比賽。
4、班主任教師要組織好本班隊(duì)伍,到指定地點(diǎn)助威。
5、參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判指揮,按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
每個(gè)年級(jí)取團(tuán)體一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。
賽后由馬校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)。
xx中心小學(xué)少先隊(duì)。
xx中心小學(xué)少年宮。
20xx年11月29日。
小學(xué)比賽方案篇九
一、活動(dòng)主旨:
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法,為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書(shū)香班級(jí),營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。
二、參賽對(duì)象:
一至三年級(jí)學(xué)生。
初賽:各科任老師以班為單位,每班選派1-2名選手參加年級(jí)初賽。
初賽由語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)組織。
1、一至三年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽,即一至三年級(jí)共10位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長(zhǎng)于十二周二前完成初賽篩選,并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。
四:決賽時(shí)間:十三周三第八、九節(jié)。
五、比賽地點(diǎn):
初賽:學(xué)科組長(zhǎng)自定。
決賽:新樓一樓大廳。
五、比賽要求:
1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘,內(nèi)容不限,要求形式多樣,突出個(gè)性,展示班級(jí)特色,貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容,適合兒童年齡特點(diǎn),思想健康向上。
2、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
3、講故事要求脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
六、相關(guān)事項(xiàng):
1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應(yīng)密切配合,按要求認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí),以組別為單位,由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1-3年級(jí)全部學(xué)生5月9號(hào)第七節(jié)課下課后,由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng),由陳俊杰老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排,觀看過(guò)程中,班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人:王錦鴻陳瑩瑩計(jì)分員:馬惠粧、張翠芳;攝影:陳沛;填寫(xiě)?yīng)劆睿亨崫肾巍?BR> 5、評(píng)委由:學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、干事、學(xué)段組長(zhǎng)組成,計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,并頒發(fā)證書(shū)。
6、比賽結(jié)束后將評(píng)出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)積分。
小學(xué)比賽方案篇十
一、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,規(guī)范日常行為,提高法律意識(shí),構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)主題:
“法制在我心中”
三、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:11月15日-11月28日。
五、活動(dòng)要求:
2、主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),貼近生活,結(jié)合實(shí)際,具有鮮明的時(shí)代氣息,行文流暢、用詞精煉、詳細(xì)得當(dāng)、富有新意。要求講述法制的重要性,防患于未然的必要性。
六、評(píng)獎(jiǎng)形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)讀文打分,并根據(jù)綜合評(píng)分,當(dāng)場(chǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次。本次征文三、四年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;五、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
七、征文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
評(píng)分采取100分制,一個(gè)評(píng)委讀文,其余評(píng)委各自評(píng)分,平均得分為參賽人員的`最后得分。評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:
一、優(yōu)等(80—100分)。
(一)題意切合,中心突出,認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到。
(二)感情真切,內(nèi)容充實(shí),材料典型新鮮。
(三)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢,富于個(gè)性文采。
二、中等(60—79分)。
(一)題意比較符合,中心比較明確,認(rèn)識(shí)比較到位。
(二)感情比較真實(shí),內(nèi)容比較充分,材料比較豐富。
(三)結(jié)構(gòu)比較完整,語(yǔ)言比較通暢,思路比較清晰。
三、差等(0—59分)。
(一)題意偏離,中心不明,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單僵化。
(二)感情虛假,內(nèi)容空洞,材料單薄過(guò)時(shí)。
(三)結(jié)構(gòu)混亂,語(yǔ)病不斷,存在剽竊抄襲。
八、評(píng)委:三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師。
小學(xué)比賽方案篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)以“遠(yuǎn)離不良習(xí)慣、珍惜幸福生活”為主題的巡回演講活動(dòng)的開(kāi)展,推進(jìn)我街道未成年思想道德教育工作,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
以“xxxx”重要思想為指導(dǎo),以建設(shè)和諧葵涌為統(tǒng)攬,通過(guò)舉辦巡回演講聽(tīng)后感征文比賽,加深青少年學(xué)生對(duì)如何健康成才的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、熱愛(ài)生活的高尚情操,營(yíng)造文明、健康的校園文化氛圍,自覺(jué)抵制不利于青少年成長(zhǎng)的各種不良習(xí)慣,積極向上,健康成長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
二、征文主題。
以“遠(yuǎn)離不良習(xí)慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽(tīng)后感。
三、參賽對(duì)象。
全街道中小學(xué)在校學(xué)生。
四、征文要求。
征文要求內(nèi)容真實(shí),學(xué)生應(yīng)在聽(tīng)完講座后可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域;可以結(jié)合身邊人、身邊事;可以從父母的故事、個(gè)人的成長(zhǎng)感受,表達(dá)出從演講中悟出的道理,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
1、征文文體不限,題目自擬,字跡要求工整規(guī)范,必須是本人真實(shí)作品,篇幅要求具體分為小學(xué)組500字以?xún)?nèi),中學(xué)組1000字以?xún)?nèi)。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作,嚴(yán)禁剽竊抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參賽資格。
3、以學(xué)校為單位選送作品,各學(xué)校將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文于11月30日前送至街道關(guān)工委辦公室。
五、活動(dòng)事宜。
1、寫(xiě)作階段(11月8日——11月19日)。各學(xué)校組織將活動(dòng)事宜進(jìn)行布置,可將其作為寫(xiě)作訓(xùn)練課或主題日活動(dòng)的內(nèi)容。要組織有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生積極參與,寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
2、評(píng)選階段(11月22日&mdas。
h;—11月26日)。各學(xué)校在本校園內(nèi)廣泛征集優(yōu)秀文章,并認(rèn)真組織評(píng)審老師將征文進(jìn)行審閱評(píng)比,最終按方案中的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)名次。
六、評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)。
1.主題內(nèi)容。
(1)選材能否緊扣主題,是否豐富生動(dòng);。
(2)內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一(是否切題);。
(3)整體表現(xiàn)力如何。
2.文體結(jié)構(gòu)。
(1)選材角度是否新穎,觀點(diǎn)表達(dá)是否清晰;。
(2)文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)、清晰;。
(3)語(yǔ)言表達(dá)是否流暢、優(yōu)美;。
3.抒發(fā)真情實(shí)感。
(1)行文中是否有感人實(shí)例等亮點(diǎn);。
(2)語(yǔ)言是否真摯感人。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:
此次征文分中學(xué)組和小學(xué)組,設(shè)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)17名,三等獎(jiǎng)33名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)按各學(xué)校人數(shù)比例分配如下:
序號(hào)。
學(xué)校名稱(chēng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1
葵涌中學(xué)。
3
5
10。
若干名。
2
葵涌中心小學(xué)。
3
5
10。
若干名。
3
葵涌第二小學(xué)。
3
5
10。
若干名。
4
溪涌小學(xué)。
1
2
3
若干名。
八、投稿方式和地址。
征文以紙質(zhì)文本或電子文檔兩種方式投稿,各學(xué)校評(píng)選出的獲獎(jiǎng)文章均要注明學(xué)校名稱(chēng)、年級(jí)、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名和聯(lián)系電話(huà)。來(lái)稿一律不退還,請(qǐng)參賽者自留底稿。
小學(xué)比賽方案篇十二
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè),根據(jù)語(yǔ)文教研組活動(dòng)安排,舉辦一、二年級(jí)寫(xiě)話(huà)競(jìng)賽,三至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
本次作文競(jìng)賽活動(dòng),語(yǔ)文教研組統(tǒng)一出題出本年級(jí)的題,結(jié)合教材內(nèi)容,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá)。
(每個(gè)班級(jí)選出4名學(xué)生代表本班參賽)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:高、中段設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。
低段一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。
:請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平。各年級(jí)先在班上開(kāi)展作文競(jìng)賽,重視學(xué)生全員參與,再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競(jìng)賽。
準(zhǔn)時(shí)到五年級(jí)教室參賽。
一、比賽目的
為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長(zhǎng),盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作,教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動(dòng),以便為廣大新教師搭建一個(gè)同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺(tái)。
同時(shí),提倡新教師積極書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事,以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。
1、征文題目自擬,體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍:
教育類(lèi):包括教育小故事、教育個(gè)案、教育論文、班主任及團(tuán)隊(duì)工作心得體會(huì)等。
教學(xué)類(lèi):包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。
生活類(lèi):記錄初為人師的生活點(diǎn)滴,包括對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實(shí),不能杜撰,嚴(yán)禁抄襲,如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
1、打開(kāi)“xx教師博客”(xx),并以個(gè)人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺(tái)的賬號(hào)、密碼登錄。
2、在博客首頁(yè)點(diǎn)擊“初為人師征文比賽”,詳細(xì)閱讀比賽方案后,再點(diǎn)擊“點(diǎn)擊發(fā)表”,上傳本人征文。
3、截稿日期:20xx年4月17日。
4、咨詢(xún)電話(huà):xx 陳老師 / xx xx教師博客服務(wù)部
1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開(kāi)推出,接受全市中小學(xué)教師的評(píng)論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評(píng)審組,評(píng)審組成員將參考文章的`網(wǎng)絡(luò)推薦情況對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審。
4、20xx年4月底評(píng)審小組結(jié)束對(duì)征文的評(píng)審;20xx年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次,評(píng)審組對(duì)參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)審,選出獲獎(jiǎng)作品;評(píng)審組對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)一步篩選,最終確定宜采用的優(yōu)秀作品,收錄在《與學(xué)生一起成長(zhǎng)的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中,作品集每?jī)赡暧≈埔黄凇?BR> 1、參與征文者均可獲得4個(gè)學(xué)分。
2、征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6%、10%。獲獎(jiǎng)?wù)咴侏?jiǎng)勵(lì)4個(gè)學(xué)分,并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
小學(xué)比賽方案篇十三
一、活動(dòng)目的:
為了豐富教師的業(yè)余生活,迎接一年一度的教大會(huì)的召開(kāi),我校打算隆重舉行了一場(chǎng)充滿(mǎn)校園活力的爭(zhēng)霸賽,希望全體老師們可以借此機(jī)會(huì)互相切磋,提高自己的技術(shù)水平。
二、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校乒乓球室。
四、活動(dòng)時(shí)間:**年11月19號(hào)起。
五、活動(dòng)步驟。
(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、報(bào)名。
2、14、15、16號(hào)整理確定報(bào)名人數(shù)。
3、布置比賽場(chǎng)地并發(fā)通知給報(bào)名人員。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
1、采取抽簽方式確定比賽小組。
比賽方式:此次比賽分為男單、女單,小組賽實(shí)行三局兩勝循環(huán)賽。
(1)將全體老師抽簽平均分成四組,每組第一名進(jìn)入四強(qiáng)。
2、正式比賽。
3、總裁判長(zhǎng):李一亮裁判:梁奉朝梁勇奇。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、每組第一名為一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金:40元其余按人數(shù)的一半分別為二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為30、20元。
2、不參加者不計(jì)獎(jiǎng)。
堡子小學(xué)工會(huì)。
小學(xué)比賽方案篇十四
一、比賽時(shí)間:20xx年3月7日上午8:00開(kāi)始。(本周五)。
二、比賽地點(diǎn):中心校會(huì)議室。
三、比賽辦法:
1、本次比賽各村完小選拔2選手,中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的`18名選手第一輪比賽分成三組,每組6人,進(jìn)行循環(huán)賽,每勝一局得一分,取積分前3名,積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽,第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組,繼續(xù)循環(huán)賽,每勝一局加一分,每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽,依然進(jìn)行循環(huán)賽,積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行,比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限:對(duì)局開(kāi)始后30分鐘為自由支配時(shí)間;
(2)第二時(shí)限:自由支配時(shí)間用完后,未決出勝負(fù),則每分鐘內(nèi)必須走一步,先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng):(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子,除非所觸摸的那個(gè)棋子,按行棋規(guī)定不能走,可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子,就必須吃掉那個(gè)棋子,只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí),才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子,后又觸摸對(duì)方的棋子,處理順序如下:
前者必須吃掉后者,無(wú)法吃掉時(shí),必須走動(dòng)前者;前者無(wú)法走時(shí),必須用別的子吃掉后者,別的棋子也無(wú)法吃掉后者,另走子,記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子,記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分,一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿(mǎn)步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將,長(zhǎng)殺,長(zhǎng)捉,一將一殺,一將一捉,一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段,統(tǒng)稱(chēng)為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜,由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委:
總裁。
副裁判。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué),對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1,教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名,都加積分1分。其中前五名參加縣賽,在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人,必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間:
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn),過(guò)期不報(bào)為棄權(quán)處理,扣學(xué)校積分10分,并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表:(男女不限)。
小學(xué)比賽方案篇十五
為了慶?!傲弧眱和?jié)到來(lái),豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,祝進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),根據(jù)學(xué)校學(xué)初工作計(jì)劃,體衛(wèi)組安排,特舉行紅石林鎮(zhèn)中心完小學(xué)生拔河比賽。
第十五周星期二、三中午舉行。
一、三、五年級(jí)每班男、女同學(xué)各12名,二、四、六年級(jí)每班男、女同學(xué)各10名。
1、以班級(jí)為單位,一、二年級(jí)為低年級(jí)組,三、四年級(jí)為中年級(jí)組,五、六年級(jí)為高年級(jí)組。
2、比賽采用單循環(huán)制,每場(chǎng)三局二勝制。
祁清祥副主任:向圣云、董紹奎、彭承召、田宏林。
組長(zhǎng):祁明俊成員:董紹奎、田宏林。
向圣云、向青松五、評(píng)獎(jiǎng)。
低年級(jí)組取第一名,獎(jiǎng)金20元。中、高年級(jí)組取前二名,獎(jiǎng)金20元、15元。
小學(xué)比賽方案篇十六
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)集體的精神,學(xué)校體育組組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康。
增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)拔河比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,使學(xué)生們體會(huì)集體的力量。
本次比賽由團(tuán)委主辦,__級(jí)__班承辦。
校區(qū)籃球場(chǎng)。
周一、周二、周三的下午4點(diǎn)(具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知)。
1.以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2.各班限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。
1.報(bào)到。
比賽開(kāi)始前,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證,無(wú)學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?BR> 2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定。
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)位男、女各10人。參加比賽的隊(duì)員必須是本校學(xué)生,其余人員不得參加。
1.比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2.比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
3.淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。視參賽隊(duì)伍的多少?zèng)Q定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4.半決賽:由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組,每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5.決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
1.每場(chǎng)比賽16:15準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,各代表隊(duì)需在16:00到達(dá)比賽場(chǎng)地(籃球場(chǎng))。
2.賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對(duì)學(xué)生證,三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
3.為避免損傷和力求美觀整齊,要求穿長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)衫、平底膠鞋,不準(zhǔn)帶手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4.參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
5.比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對(duì)陣(抽簽時(shí)間另行通知)。
6.必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則,又不聽(tīng)從勸阻的',判輸。
7.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前三名,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)比賽方案篇十七
一、指導(dǎo)思想:
為鞏固“教學(xué)效益年”活動(dòng)成果、促進(jìn)作文教學(xué),形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念,激發(fā)學(xué)生作文興趣,培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣,學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。
二、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):陳緒海主任。
成員:七年級(jí):汪紅英組長(zhǎng)。
八年級(jí):彭清芬組長(zhǎng)。
九年級(jí):柯前進(jìn)組長(zhǎng)。
三、活動(dòng)方式:
1、主導(dǎo)思想:倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會(huì)和培養(yǎng)審美意識(shí),把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材;鼓勵(lì)用自己的眼睛去看,用自己的思維去想,還原千姿百態(tài)的生活,還原與眾不同的夢(mèng)想;強(qiáng)調(diào)寫(xiě)什么,關(guān)注什么,如何寫(xiě)出新意,強(qiáng)調(diào)作文對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求:文體不限,不少于600字。
2、組織方式:各年級(jí)組自行舉行作文預(yù)賽,題目見(jiàn)征文擬題,選拔5名選手,由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任,在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表;10月23日(星期六)按七年級(jí)30名,八年級(jí)30名,九年級(jí)40名的選手名單參加決賽,題目由教導(dǎo)處擬定,優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。(歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式:
1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng),指導(dǎo)教師設(shè)獎(jiǎng)金。
2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)金額:一等獎(jiǎng)20元,二等獎(jiǎng)10元。
五、監(jiān)考閱卷安排:
1監(jiān)考:汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)。
2閱卷:
七、八年級(jí):柯前進(jìn)。
七、九年級(jí):彭清芬。
八、九年級(jí):汪紅英。
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小學(xué)比賽方案篇一
為切實(shí)提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)各班學(xué)生整體朗讀水平和能力的提升,展示學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、蓬勃向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)學(xué)校研究決定舉行我校整班朗讀比賽。為落實(shí)好此次朗讀比賽任務(wù),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)布置如下:
一、參賽對(duì)象:學(xué)校1~6年級(jí)共31個(gè)班級(jí)。
以班級(jí)為單位,人人參與。由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)落實(shí)朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo),切實(shí)有效地幫助學(xué)生提升朗讀水平,展示班級(jí)風(fēng)采。
二、比賽時(shí)間:20xx年1月15日(周四)。
三、參賽內(nèi)容:比賽篇目由評(píng)委當(dāng)場(chǎng)抽取。
《16石榴》《18小稻秧脫險(xiǎn)記》。
《14高爾基和他的兒子》《25黃鶴樓送別》。
《15青海高原一株柳》《16草原》。
四、評(píng)比辦法:組織全體語(yǔ)文老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層參與做評(píng)委,根據(jù)朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按年級(jí)評(píng)選出整班朗讀水平優(yōu)秀的班級(jí),按年級(jí)各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干。
評(píng)委老師安排:六年級(jí)評(píng)四年級(jí)五年級(jí)評(píng)三年級(jí)四年級(jí)評(píng)二年級(jí)。
三年級(jí)評(píng)一年級(jí)二年級(jí)評(píng)六年級(jí)一年級(jí)評(píng)五年級(jí)。
附:整班朗讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
1.讀音正確,普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。
2.朗讀時(shí)不添字、不漏字、不改字,能正確讀出停頓、重音、輕聲、變調(diào)、兒化等地方。
3.音量適中,吐字清晰;語(yǔ)速得當(dāng),有快有慢;停頓自然,語(yǔ)言流暢。
4.認(rèn)真投入,感情真摯,不矯揉造作;能把握文章的情感基調(diào),讀出自己的理解;能根據(jù)朗讀內(nèi)容,選擇不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速。
5.讀書(shū)姿勢(shì)正確,雙手執(zhí)書(shū),眼睛離書(shū)本約一尺遠(yuǎn)。
6.學(xué)生之間合作協(xié)調(diào),整體效果好。
港大中心小學(xué)教務(wù)處。
小學(xué)比賽方案篇二
為豐富教師業(yè)余生活,提高教師身體素質(zhì),營(yíng)造“陽(yáng)光體育,健康快樂(lè)”的校園體育氛圍,展現(xiàn)教師良好的'精神面貌和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神,經(jīng)研究決定,學(xué)校將于20xx年10月底舉行全校教職工跳繩比賽。現(xiàn)將比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
20xx年10月底(具體比賽時(shí)間待定)。
學(xué)校北區(qū)操場(chǎng)。
單人跳繩。
1、單人比賽,限時(shí)1分鐘。一分鐘的時(shí)間內(nèi),累計(jì)單人跳繩次數(shù)。跳繩過(guò)程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī),有效計(jì)數(shù)多者名次列前。
2、參賽人員到各年級(jí)組組長(zhǎng)處報(bào)名,報(bào)名采取自愿的原則。報(bào)名時(shí)間:20xx年10月19日——23日。
3、比賽按男、女兩大組別分別計(jì)算成績(jī)和進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、比賽跳繩采用學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置的計(jì)數(shù)跳繩,個(gè)人自帶的跳繩無(wú)效。
5、參賽人員比賽完,要及時(shí)將計(jì)數(shù)跳繩交給裁判登記成績(jī),逾期無(wú)效。
6、比賽順序依據(jù)報(bào)名順序(或秩序冊(cè)上的編排順序)而定。
7、比賽裁判長(zhǎng)由嚴(yán)校長(zhǎng)擔(dān)任,其他裁判由未報(bào)名人員擔(dān)任(具體人員待定)。參賽人員要服從指揮和尊重裁判,裁判人員要公正、公平裁判。
1、比賽前,參賽隊(duì)員要做好賽前熱身準(zhǔn)備,確保安全。
2、參賽隊(duì)員要在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)趕到比賽場(chǎng)地,依次比賽。
3、沒(méi)有報(bào)名參賽的老師均要到操場(chǎng)觀看比賽,加油助威。
根據(jù)男、女兩組報(bào)名人數(shù)的1/3分別取獎(jiǎng),第一名:100元,第2—5名:80元,第6—10名:70元,第11—15名:65元,第16—20名:60元,以此類(lèi)推。沒(méi)有獲獎(jiǎng)的參賽教師發(fā)放紀(jì)念獎(jiǎng)。
小學(xué)比賽方案篇三
誦讀經(jīng)典美文對(duì)陶冶學(xué)生的.情操,培養(yǎng)審美能力,提高文化素養(yǎng)顯得至關(guān)重要。我們把經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)、建設(shè)書(shū)香校園、開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、建設(shè)校本課程的一種策略。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),幫助孩子用最輕松、最快捷的方式背熟大量?jī)?yōu)秀的經(jīng)典名篇,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格。
1、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)文,提升個(gè)人修養(yǎng)和健全的人格。
3、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,增強(qiáng)文化積淀,增加其它學(xué)科以及藝術(shù)審美等各方面的素養(yǎng)。
誦讀的內(nèi)容為現(xiàn)行教材中的優(yōu)秀篇目。
1、每天利用早自修時(shí)間組織學(xué)生誦(本文來(lái)自,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)讀。
2、以語(yǔ)文課作為主陣地進(jìn)行有效的朗讀訓(xùn)練。
3、在教室里開(kāi)辟誦讀角,營(yíng)造濃濃的書(shū)香氛圍,讓學(xué)生徜徉在書(shū)香的海洋。
4、每天回家與家長(zhǎng)一起誦讀十分鐘。
1、每天對(duì)各班早自修的朗讀情況進(jìn)行檢查、記錄。
12月初對(duì)各班的朗讀情況進(jìn)行考評(píng),評(píng)出早自修星級(jí)朗讀班:
一星級(jí):a級(jí)12次以上(包括12次)。
一(1)、二(1)、二(2)每周安排了3次朗讀,次數(shù)有所調(diào)整,a級(jí)要求18次以上(包括18次)。
沒(méi)有達(dá)到的班級(jí)不能評(píng)星級(jí)。
2、12月份對(duì)各班各層次學(xué)生的朗誦能力進(jìn)行檢測(cè),以個(gè)別抽讀的方式進(jìn)行。
將各班三名同學(xué)的所得分(取評(píng)委合計(jì)分的平均分,不取舍評(píng)委的最高分和最低分)進(jìn)行合計(jì),按合計(jì)分高低評(píng)出個(gè)別抽讀星級(jí)朗讀班:
一星級(jí):一般為27名學(xué)生中排名10—18名的9個(gè)學(xué)生。
二星級(jí):一般為27名學(xué)生中排名1—9名的9個(gè)學(xué)生。
備注:每個(gè)學(xué)生的最高分為10分,得分相同或者非常接近的學(xué)生可被評(píng)為同一星級(jí),獲得這個(gè)星級(jí)的人數(shù)可以增加。
3、12月份對(duì)各班的集體朗誦能力進(jìn)行檢測(cè),舉辦一次校集體朗誦賽。
以段作為單位,按各班所得分高低(取評(píng)委合計(jì)分的平均分,去掉評(píng)委的一個(gè)最高分和最低分)評(píng)出集體誦讀星級(jí)朗讀班:
一星級(jí):一般為9個(gè)班中排名4—6名的3個(gè)班級(jí)。
二星級(jí):一般為9個(gè)班中排名1—3名的3個(gè)班級(jí)。
排名后3名的班級(jí)不評(píng)星級(jí)。
小學(xué)比賽方案篇四
一、比賽目的:豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
二、比賽時(shí)間4月3日(星期三)下午第一節(jié)課后。
三、比賽地點(diǎn):學(xué)校前院東側(cè)。
四、參賽班級(jí):一至六年級(jí)各班。
五、比賽項(xiàng)目:(參賽隊(duì)員每人限報(bào)一項(xiàng))。
一、二年級(jí)單人速搖跳繩。
三、四年級(jí)10人穿梭跳長(zhǎng)繩7人集體“一”字跳繩。
五、六年級(jí)10人“8”字跳長(zhǎng)繩7人集體“一”字跳繩。
六、比賽人數(shù):
一、二年級(jí)每班選派20人。
三至六年級(jí)每班選派17人。
7、比賽規(guī)則及注意事項(xiàng):
1、比賽順序:(按班級(jí)順序開(kāi)始)。
第一項(xiàng):一、二年級(jí)速搖跳,場(chǎng)地東側(cè)為女子組,場(chǎng)地西側(cè)為男子組。
第二項(xiàng):三年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
第三項(xiàng):四年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
第四項(xiàng):五年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
第五項(xiàng):六年級(jí)集體跳繩,1.“一”字跳繩跳2.穿梭跳長(zhǎng)繩。
1、單人速搖跳繩(跳繩自己帶),參賽隊(duì)員速搖跳為主。參賽運(yùn)動(dòng)員每跳躍一次搖繩一個(gè)回環(huán)(一周圈),比賽過(guò)程中如跳繩拌腳中斷,除該次不計(jì)外,可繼續(xù)跳繩,連續(xù)記數(shù)。如繩子斷開(kāi)可以補(bǔ)測(cè)一次。
2、穿梭跳長(zhǎng)繩:兩個(gè)人搖繩,每人各握繩子的一端,對(duì)面站立,并同時(shí)向同一方向搖轉(zhuǎn)繩子。跳繩人正面對(duì)繩站立,當(dāng)繩著地瞬間,跳繩人立即跑入起跳1次,(可并腳跳、單腳跳),順勢(shì)向前跑出。下一個(gè)跳繩人接著跳。
3、“8”字跳繩:學(xué)生站成一路縱隊(duì),站在一搖繩人的一側(cè)。兩搖繩人向同側(cè)方向正搖繩,當(dāng)搖轉(zhuǎn)的繩子著地瞬間排頭先跑入,跳起一次后從反面跑出,繞過(guò)一側(cè)的搖繩人,站在繩的同側(cè)另一端。全隊(duì)依此輪流跳完,再?gòu)牧硪欢碎_(kāi)始。
4、“一”字跳繩:跳繩人先站在靜止繩(兩搖繩人)中間,側(cè)向繩站立。當(dāng)繩搖起將要著地瞬間,跳繩人原地雙腳跳起,繩子從兩腳下?lián)u過(guò),連續(xù)跳數(shù)次。
5、比賽時(shí)間1分鐘。
6、第一節(jié)課后,各班自帶凳子到前廣場(chǎng)集合,聽(tīng)從體育老師安排。
八、名次錄取。
1、一、二年級(jí)單人速搖跳繩取男女各前八名次。班級(jí)所有學(xué)生按名次按常規(guī)方法計(jì)入團(tuán)體總分,積分高的名次列前,積分相同以班級(jí)內(nèi)所有學(xué)生總成績(jī)計(jì)算,得出班級(jí)名次。
2、三至六年級(jí)比賽以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽,以項(xiàng)目各取年級(jí)第一名;。
九、人員安排:
總裁判長(zhǎng):
一二年級(jí)裁判人員分工:
一、二年級(jí)記錄裁判:
三至六年級(jí)裁判員安排:(負(fù)責(zé)數(shù)個(gè)數(shù)和記錄成績(jī)并上交總記錄臺(tái))。
“一”字跳繩裁判員三人一組:
“8”字跳(穿梭跳)長(zhǎng)繩裁判員三人一組:
小學(xué)比賽方案篇五
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召,促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流,豐富我校學(xué)生的課余生活,加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育,給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì),為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦,現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案:
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn):
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位:以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別:
分高(五、六年級(jí))、中(三、四年級(jí))、低年級(jí)(一、二年級(jí))
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、報(bào)名要求:
1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練,每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東,多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法:
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類(lèi)競(jìng)賽規(guī)則,比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽,每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法:以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次,多者列前;如相同,則看相關(guān)人員的對(duì)手分,再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù),勝者列前;如還相同,則比較違例次數(shù),少者列前;均相同,則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名;
八、本規(guī)程未詳之宜,解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見(jiàn)背面
小學(xué)比賽方案篇六
為了激發(fā)學(xué)生朗讀興趣,提高學(xué)生朗誦水平,經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定,在我校開(kāi)展一次朗誦比賽活動(dòng)。
1、以班級(jí)為單位,各班班主任負(fù)責(zé),語(yǔ)文老師認(rèn)真配合,每位老師必須認(rèn)真負(fù)責(zé),根據(jù)評(píng)分規(guī)則進(jìn)行精心指導(dǎo)每位學(xué)生朗讀,推薦最優(yōu)秀的學(xué)生參加比賽。
2、各班參加活動(dòng)人數(shù)1——2名。
3、朗誦內(nèi)容:各班從本年級(jí)本學(xué)期語(yǔ)文課本中任意挑選,體裁不限。
1、分基礎(chǔ)和提高兩部分。
2、基礎(chǔ)部分分普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢和感情充沛這三個(gè)評(píng)分點(diǎn);提高部分分儀表得體、臺(tái)風(fēng)自然和脫稿朗誦這三個(gè)評(píng)分點(diǎn)。各評(píng)分點(diǎn)分值見(jiàn)附表。
3、評(píng)委公平公證打分,班主任不參加本班的打分。
4、分一到三年級(jí)和四到六年級(jí)兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)比,每組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)各一名,未獲獎(jiǎng)的參賽學(xué)生均發(fā)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。對(duì)榮獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生所在的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置:獎(jiǎng)狀及學(xué)習(xí)用品。
1、打分:全體教師。
2、統(tǒng)計(jì)與核算:李麗郭翠。
11月30號(hào)(第13周周五)下午。
音響功放:鄧群。
拍照錄音:王存強(qiáng)。
獎(jiǎng)狀填寫(xiě):潘合朗。
小學(xué)比賽方案篇七
針對(duì)我校學(xué)生朗讀水平不高,甚至低下的現(xiàn)象,我校開(kāi)展“宅山中心小學(xué)課文朗讀比賽”。首先,通過(guò)比賽,激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,養(yǎng)成學(xué)生讀課文的習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高;其次,檢查課堂朗讀教學(xué)的成效,引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視,不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平;最后,通過(guò)比賽活動(dòng)發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感。
全校學(xué)生。
元旦。
學(xué)校后操場(chǎng)。
1、以班級(jí)為單位,全員參加。
2、朗讀內(nèi)容:1——6年級(jí)教材(任選)。
3、朗讀的形式、場(chǎng)景、音響配合等各班自行安排,以突出“朗讀競(jìng)賽”為主,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀正確、流利,讀出味道,有一定的感染力。
4、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
5、賽后由評(píng)委負(fù)責(zé)評(píng)分及公布獲獎(jiǎng)班級(jí)工作。
1、使用普通話(huà),聲音響亮,語(yǔ)速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達(dá)出文章的韻味。
2、朗讀正確流利,吐字清晰,不破句,停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體,表情投入,充滿(mǎn)自信。
全校分低、中、高年級(jí)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名。
1、教師及早做好準(zhǔn)備,積極組織學(xué)生朗讀,保證比賽質(zhì)量,確保比賽順暢進(jìn)行。
2、全體同學(xué)脫稿。
3、整個(gè)活動(dòng)過(guò)程全校師生均用普通話(huà)交流。
班級(jí)。
舞臺(tái)風(fēng)貌(10分)。
課文內(nèi)容(20分)。
正確流利(20分)。
語(yǔ)氣感情(30分)。
表現(xiàn)形式(20分)。
小學(xué)比賽方案篇八
為進(jìn)一步活躍我校學(xué)生的課外、業(yè)余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)集體的精神,學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:
裁判長(zhǎng):
副裁判長(zhǎng):
仲裁:
組織策劃:
執(zhí)行裁判:
攝像:
后勤保障:。
裁判員:
記錄員:
本校3—6年級(jí)學(xué)生(注:一、二年級(jí)學(xué)生正常上課)。
重在參與,友誼第一,比賽第二。
團(tuán)結(jié)就是力量。
1、時(shí)間:20xx年11月29日,下午13:30開(kāi)始集合,14:00開(kāi)始比賽。
2、地點(diǎn):xx中心小學(xué)教學(xué)樓操場(chǎng)。
3、參賽形式:以班為單位參賽,每班抽出15名學(xué)生(女生至少3名)。
1、同年級(jí)開(kāi)展競(jìng)賽。
2、采用循環(huán)賽,三局兩勝制,每班與同年級(jí)班級(jí)各比一輪。
3、勝一場(chǎng)積3分,負(fù)一場(chǎng)積1分。若同年級(jí)班級(jí)勝場(chǎng)一致則按凈勝場(chǎng)判定名次,假如凈勝局也一樣,可以加賽一場(chǎng),一局定勝負(fù)。
雙方站位后,拉繩準(zhǔn)備,比賽開(kāi)始,聽(tīng)裁判發(fā)令(預(yù)備—口哨)兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力,將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線(xiàn)為贏。
1、要求參賽隊(duì)員一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋,并著長(zhǎng)袖上衣,防止受傷。
2、開(kāi)始之前各班主任請(qǐng)監(jiān)督學(xué)生做好熱身運(yùn)動(dòng)。
3、其他學(xué)生為啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙,不得干預(yù)比賽。
4、班主任教師要組織好本班隊(duì)伍,到指定地點(diǎn)助威。
5、參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,聽(tīng)從裁判指揮,按時(shí)參加比賽、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神。
每個(gè)年級(jí)取團(tuán)體一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng)各一名。
賽后由馬校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)。
xx中心小學(xué)少先隊(duì)。
xx中心小學(xué)少年宮。
20xx年11月29日。
小學(xué)比賽方案篇九
一、活動(dòng)主旨:
為提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力,豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校特舉行講故事比賽,旨在以比賽促閱讀,以閱讀促活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣,掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書(shū)方法,為進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書(shū)香班級(jí),營(yíng)造書(shū)香校園氛圍。
二、參賽對(duì)象:
一至三年級(jí)學(xué)生。
初賽:各科任老師以班為單位,每班選派1-2名選手參加年級(jí)初賽。
初賽由語(yǔ)文學(xué)科組長(zhǎng)組織。
1、一至三年級(jí)每年級(jí)由學(xué)科組決出前三名進(jìn)入決賽,即一至三年級(jí)共10位選手參加決賽。
2、學(xué)科組長(zhǎng)于十二周二前完成初賽篩選,并將決賽名單和誦讀作品的電子稿上交陳卓琪老師。
四:決賽時(shí)間:十三周三第八、九節(jié)。
五、比賽地點(diǎn):
初賽:學(xué)科組長(zhǎng)自定。
決賽:新樓一樓大廳。
五、比賽要求:
1、誦讀時(shí)間在3—5分鐘,內(nèi)容不限,要求形式多樣,突出個(gè)性,展示班級(jí)特色,貼近學(xué)生生活實(shí)際,學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容,適合兒童年齡特點(diǎn),思想健康向上。
2、各個(gè)班級(jí)可在講故事的形式上有所創(chuàng)新,可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。
3、講故事要求脫稿、語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方、具有感染力。
六、相關(guān)事項(xiàng):
1、各班班主任與語(yǔ)文科教師應(yīng)密切配合,按要求認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。
2、決賽時(shí),以組別為單位,由科任老師代表學(xué)生抽簽決定上場(chǎng)比賽順序。
3、1-3年級(jí)全部學(xué)生5月9號(hào)第七節(jié)課下課后,由班主任老師組織有序進(jìn)場(chǎng),由陳俊杰老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排,觀看過(guò)程中,班主任要負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律。
4、主持人:王錦鴻陳瑩瑩計(jì)分員:馬惠粧、張翠芳;攝影:陳沛;填寫(xiě)?yīng)劆睿亨崫肾巍?BR> 5、評(píng)委由:學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、干事、學(xué)段組長(zhǎng)組成,計(jì)算平均分。評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,并頒發(fā)證書(shū)。
6、比賽結(jié)束后將評(píng)出相對(duì)應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師,獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)積分。
小學(xué)比賽方案篇十
一、活動(dòng)目的:
增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,規(guī)范日常行為,提高法律意識(shí),構(gòu)建和諧校園。
二、活動(dòng)主題:
“法制在我心中”
三、活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間:11月15日-11月28日。
五、活動(dòng)要求:
2、主題鮮明,內(nèi)容充實(shí),貼近生活,結(jié)合實(shí)際,具有鮮明的時(shí)代氣息,行文流暢、用詞精煉、詳細(xì)得當(dāng)、富有新意。要求講述法制的重要性,防患于未然的必要性。
六、評(píng)獎(jiǎng)形式及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)讀文打分,并根據(jù)綜合評(píng)分,當(dāng)場(chǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次。本次征文三、四年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;五、六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
七、征文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
評(píng)分采取100分制,一個(gè)評(píng)委讀文,其余評(píng)委各自評(píng)分,平均得分為參賽人員的`最后得分。評(píng)分等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)如下:
一、優(yōu)等(80—100分)。
(一)題意切合,中心突出,認(rèn)識(shí)深刻獨(dú)到。
(二)感情真切,內(nèi)容充實(shí),材料典型新鮮。
(三)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢,富于個(gè)性文采。
二、中等(60—79分)。
(一)題意比較符合,中心比較明確,認(rèn)識(shí)比較到位。
(二)感情比較真實(shí),內(nèi)容比較充分,材料比較豐富。
(三)結(jié)構(gòu)比較完整,語(yǔ)言比較通暢,思路比較清晰。
三、差等(0—59分)。
(一)題意偏離,中心不明,認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單僵化。
(二)感情虛假,內(nèi)容空洞,材料單薄過(guò)時(shí)。
(三)結(jié)構(gòu)混亂,語(yǔ)病不斷,存在剽竊抄襲。
八、評(píng)委:三至六年級(jí)的語(yǔ)文老師。
小學(xué)比賽方案篇十一
為進(jìn)一步推動(dòng)以“遠(yuǎn)離不良習(xí)慣、珍惜幸福生活”為主題的巡回演講活動(dòng)的開(kāi)展,推進(jìn)我街道未成年思想道德教育工作,特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)。
以“xxxx”重要思想為指導(dǎo),以建設(shè)和諧葵涌為統(tǒng)攬,通過(guò)舉辦巡回演講聽(tīng)后感征文比賽,加深青少年學(xué)生對(duì)如何健康成才的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康文明、熱愛(ài)生活的高尚情操,營(yíng)造文明、健康的校園文化氛圍,自覺(jué)抵制不利于青少年成長(zhǎng)的各種不良習(xí)慣,積極向上,健康成長(zhǎng),爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。
二、征文主題。
以“遠(yuǎn)離不良習(xí)慣、珍惜幸福生活”為主題的演講聽(tīng)后感。
三、參賽對(duì)象。
全街道中小學(xué)在校學(xué)生。
四、征文要求。
征文要求內(nèi)容真實(shí),學(xué)生應(yīng)在聽(tīng)完講座后可以從不同的視角、不同的領(lǐng)域;可以結(jié)合身邊人、身邊事;可以從父母的故事、個(gè)人的成長(zhǎng)感受,表達(dá)出從演講中悟出的道理,抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
1、征文文體不限,題目自擬,字跡要求工整規(guī)范,必須是本人真實(shí)作品,篇幅要求具體分為小學(xué)組500字以?xún)?nèi),中學(xué)組1000字以?xún)?nèi)。
2、征文須為作者本人創(chuàng)作,嚴(yán)禁剽竊抄襲,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),即取消參賽資格。
3、以學(xué)校為單位選送作品,各學(xué)校將獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文于11月30日前送至街道關(guān)工委辦公室。
五、活動(dòng)事宜。
1、寫(xiě)作階段(11月8日——11月19日)。各學(xué)校組織將活動(dòng)事宜進(jìn)行布置,可將其作為寫(xiě)作訓(xùn)練課或主題日活動(dòng)的內(nèi)容。要組織有寫(xiě)作特長(zhǎng)的學(xué)生積極參與,寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。
2、評(píng)選階段(11月22日&mdas。
h;—11月26日)。各學(xué)校在本校園內(nèi)廣泛征集優(yōu)秀文章,并認(rèn)真組織評(píng)審老師將征文進(jìn)行審閱評(píng)比,最終按方案中的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置比例評(píng)選出各獎(jiǎng)項(xiàng)名次。
六、評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)。
1.主題內(nèi)容。
(1)選材能否緊扣主題,是否豐富生動(dòng);。
(2)內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一(是否切題);。
(3)整體表現(xiàn)力如何。
2.文體結(jié)構(gòu)。
(1)選材角度是否新穎,觀點(diǎn)表達(dá)是否清晰;。
(2)文章整體布局、結(jié)構(gòu)條理是否嚴(yán)謹(jǐn)、清晰;。
(3)語(yǔ)言表達(dá)是否流暢、優(yōu)美;。
3.抒發(fā)真情實(shí)感。
(1)行文中是否有感人實(shí)例等亮點(diǎn);。
(2)語(yǔ)言是否真摯感人。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下:
此次征文分中學(xué)組和小學(xué)組,設(shè)一等獎(jiǎng)10名,二等獎(jiǎng)17名,三等獎(jiǎng)33名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C發(fā)獎(jiǎng)狀,每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)按各學(xué)校人數(shù)比例分配如下:
序號(hào)。
學(xué)校名稱(chēng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)。
二等獎(jiǎng)。
三等獎(jiǎng)。
優(yōu)秀獎(jiǎng)。
1
葵涌中學(xué)。
3
5
10。
若干名。
2
葵涌中心小學(xué)。
3
5
10。
若干名。
3
葵涌第二小學(xué)。
3
5
10。
若干名。
4
溪涌小學(xué)。
1
2
3
若干名。
八、投稿方式和地址。
征文以紙質(zhì)文本或電子文檔兩種方式投稿,各學(xué)校評(píng)選出的獲獎(jiǎng)文章均要注明學(xué)校名稱(chēng)、年級(jí)、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名和聯(lián)系電話(huà)。來(lái)稿一律不退還,請(qǐng)參賽者自留底稿。
小學(xué)比賽方案篇十二
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng),豐富校園文化生活,推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè),根據(jù)語(yǔ)文教研組活動(dòng)安排,舉辦一、二年級(jí)寫(xiě)話(huà)競(jìng)賽,三至六年級(jí)學(xué)生作文競(jìng)賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛(ài)生活,表達(dá)真情實(shí)感,不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
本次作文競(jìng)賽活動(dòng),語(yǔ)文教研組統(tǒng)一出題出本年級(jí)的題,結(jié)合教材內(nèi)容,旨在讓學(xué)生貼近生活,從生活中選取素材,并樂(lè)于表達(dá)。
(每個(gè)班級(jí)選出4名學(xué)生代表本班參賽)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:高、中段設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名。
低段一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)一名。
:請(qǐng)參賽年級(jí)的語(yǔ)文老師借此活動(dòng)契機(jī),強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平。各年級(jí)先在班上開(kāi)展作文競(jìng)賽,重視學(xué)生全員參與,再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競(jìng)賽。
準(zhǔn)時(shí)到五年級(jí)教室參賽。
一、比賽目的
為促進(jìn)新教師在學(xué)習(xí)中反思,在反思中成長(zhǎng),盡快適應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)工作,教師進(jìn)修學(xué)院組織以“走向成熟——初為人師的感悟”為主題的征文比賽活動(dòng),以便為廣大新教師搭建一個(gè)同伴互助、信息互通、資源共享的交流平臺(tái)。
同時(shí),提倡新教師積極書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思、教育敘事,以達(dá)到快速提高新教師的教育教學(xué)藝術(shù)和水平,促進(jìn)新教師快速成長(zhǎng)。
參加xx市20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)新教師試用期培訓(xùn)的全體學(xué)員均可自愿參加。
1、征文題目自擬,體裁不限。內(nèi)容可參考以下范圍:
教育類(lèi):包括教育小故事、教育個(gè)案、教育論文、班主任及團(tuán)隊(duì)工作心得體會(huì)等。
教學(xué)類(lèi):包括學(xué)科教學(xué)心得、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)等。
生活類(lèi):記錄初為人師的生活點(diǎn)滴,包括對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)認(rèn)同、情感生活等。
2、征文內(nèi)容要真實(shí),不能杜撰,嚴(yán)禁抄襲,如有抄襲即取消參賽資格。
3、征文字?jǐn)?shù)2000字左右。
4、每人只能上傳一篇參賽征文。
1、打開(kāi)“xx教師博客”(xx),并以個(gè)人在xx市中小學(xué)教師繼教教育平臺(tái)的賬號(hào)、密碼登錄。
2、在博客首頁(yè)點(diǎn)擊“初為人師征文比賽”,詳細(xì)閱讀比賽方案后,再點(diǎn)擊“點(diǎn)擊發(fā)表”,上傳本人征文。
3、截稿日期:20xx年4月17日。
4、咨詢(xún)電話(huà):xx 陳老師 / xx xx教師博客服務(wù)部
1、xx市教師進(jìn)修學(xué)院中學(xué)教師研訓(xùn)部負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織策劃。
2、所有文章將在xx教師博客“初為人師征文比賽”板塊公開(kāi)推出,接受全市中小學(xué)教師的評(píng)論和推薦。
3、成立“初為人師”征文比賽評(píng)審組,評(píng)審組成員將參考文章的`網(wǎng)絡(luò)推薦情況對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)審。
4、20xx年4月底評(píng)審小組結(jié)束對(duì)征文的評(píng)審;20xx年5月初公布比賽結(jié)果。
5、征文比賽每年舉行一次,評(píng)審組對(duì)參賽作品統(tǒng)一進(jìn)行評(píng)審,選出獲獎(jiǎng)作品;評(píng)審組對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)一步篩選,最終確定宜采用的優(yōu)秀作品,收錄在《與學(xué)生一起成長(zhǎng)的日子——xx市新教師“初為人師”征文優(yōu)秀作品集》中,作品集每?jī)赡暧≈埔黄凇?BR> 1、參與征文者均可獲得4個(gè)學(xué)分。
2、征文活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)人數(shù)分別占參加人數(shù)的2%、6%、10%。獲獎(jiǎng)?wù)咴侏?jiǎng)勵(lì)4個(gè)學(xué)分,并獲得由xx市中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)。
小學(xué)比賽方案篇十三
一、活動(dòng)目的:
為了豐富教師的業(yè)余生活,迎接一年一度的教大會(huì)的召開(kāi),我校打算隆重舉行了一場(chǎng)充滿(mǎn)校園活力的爭(zhēng)霸賽,希望全體老師們可以借此機(jī)會(huì)互相切磋,提高自己的技術(shù)水平。
二、活動(dòng)對(duì)象:全體教師。
三、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校乒乓球室。
四、活動(dòng)時(shí)間:**年11月19號(hào)起。
五、活動(dòng)步驟。
(一)活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、報(bào)名。
2、14、15、16號(hào)整理確定報(bào)名人數(shù)。
3、布置比賽場(chǎng)地并發(fā)通知給報(bào)名人員。
(二)活動(dòng)內(nèi)容。
1、采取抽簽方式確定比賽小組。
比賽方式:此次比賽分為男單、女單,小組賽實(shí)行三局兩勝循環(huán)賽。
(1)將全體老師抽簽平均分成四組,每組第一名進(jìn)入四強(qiáng)。
2、正式比賽。
3、總裁判長(zhǎng):李一亮裁判:梁奉朝梁勇奇。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1、每組第一名為一等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金:40元其余按人數(shù)的一半分別為二、三等獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為30、20元。
2、不參加者不計(jì)獎(jiǎng)。
堡子小學(xué)工會(huì)。
小學(xué)比賽方案篇十四
一、比賽時(shí)間:20xx年3月7日上午8:00開(kāi)始。(本周五)。
二、比賽地點(diǎn):中心校會(huì)議室。
三、比賽辦法:
1、本次比賽各村完小選拔2選手,中心校8名。共計(jì)18名選手。
2、參賽的`18名選手第一輪比賽分成三組,每組6人,進(jìn)行循環(huán)賽,每勝一局得一分,取積分前3名,積分2-3名進(jìn)入第二輪比賽,第一名直接進(jìn)入決賽(第三輪)。
3、第二輪比賽9名選手分成3組,繼續(xù)循環(huán)賽,每勝一局加一分,每組選積分最高者進(jìn)入決賽。
4、第三輪3名選手進(jìn)行決賽,依然進(jìn)行循環(huán)賽,積分最高者為冠軍。
5、為保證比賽順利進(jìn)行,比賽采用限時(shí)制。
(1)第一時(shí)限:對(duì)局開(kāi)始后30分鐘為自由支配時(shí)間;
(2)第二時(shí)限:自由支配時(shí)間用完后,未決出勝負(fù),則每分鐘內(nèi)必須走一步,先超時(shí)者判負(fù)。
四、注意事項(xiàng):(參照舒城縣中小學(xué)生首屆“仁峰”杯象棋比賽行棋規(guī)則)。
1、一著走了之后,不得再予以更改,落子生根,以手離開(kāi)棋子為準(zhǔn)。
2、觸摸自己方的哪個(gè)棋子就應(yīng)走哪個(gè)棋子,除非所觸摸的那個(gè)棋子,按行棋規(guī)定不能走,可以另走別的棋子。
3、觸摸對(duì)方的棋子,就必須吃掉那個(gè)棋子,只有當(dāng)己方的任何棋子都無(wú)法吃掉時(shí),才可以另行走子。
4、先觸摸自己的棋子,后又觸摸對(duì)方的棋子,處理順序如下:
前者必須吃掉后者,無(wú)法吃掉時(shí),必須走動(dòng)前者;前者無(wú)法走時(shí),必須用別的子吃掉后者,別的棋子也無(wú)法吃掉后者,另走子,記技術(shù)犯規(guī)1次。
5、不按標(biāo)準(zhǔn)棋規(guī)走棋子,記技術(shù)犯規(guī)1次。
6、一局內(nèi)技術(shù)犯規(guī)3次者判負(fù)分,一場(chǎng)比賽犯規(guī)7次者所有比賽均判負(fù)。
7、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未走滿(mǎn)步數(shù)者判負(fù)。
8、長(zhǎng)將,長(zhǎng)殺,長(zhǎng)捉,一將一殺,一將一捉,一殺一捉等諸多循環(huán)重復(fù)的攻擊手段,統(tǒng)稱(chēng)為“禁止著法”。
9、旁觀者觀棋時(shí)不得議論、指點(diǎn)。
若有未盡事宜,由中心校負(fù)責(zé)解釋。
五、評(píng)委:
總裁。
副裁判。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:
本次比賽獎(jiǎng)勵(lì)前6名同學(xué),對(duì)于獲獎(jiǎng)的學(xué)校加學(xué)校積分依次為6、5、4、3、2、1,教練員輔導(dǎo)的學(xué)生只要進(jìn)入前6名,都加積分1分。其中前五名參加縣賽,在縣里得獎(jiǎng)按小教制度執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)。
各校帶隊(duì)老師為安全第一責(zé)任人,必須與參賽選手同往返。
七、報(bào)名時(shí)間:
各校在周四下午放學(xué)前把參加比賽學(xué)生登記表報(bào)給于運(yùn)進(jìn),過(guò)期不報(bào)為棄權(quán)處理,扣學(xué)校積分10分,并通告批評(píng)。
八、附報(bào)名表:(男女不限)。
小學(xué)比賽方案篇十五
為了慶?!傲弧眱和?jié)到來(lái),豐富學(xué)生課余生活,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,祝進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),根據(jù)學(xué)校學(xué)初工作計(jì)劃,體衛(wèi)組安排,特舉行紅石林鎮(zhèn)中心完小學(xué)生拔河比賽。
第十五周星期二、三中午舉行。
一、三、五年級(jí)每班男、女同學(xué)各12名,二、四、六年級(jí)每班男、女同學(xué)各10名。
1、以班級(jí)為單位,一、二年級(jí)為低年級(jí)組,三、四年級(jí)為中年級(jí)組,五、六年級(jí)為高年級(jí)組。
2、比賽采用單循環(huán)制,每場(chǎng)三局二勝制。
祁清祥副主任:向圣云、董紹奎、彭承召、田宏林。
組長(zhǎng):祁明俊成員:董紹奎、田宏林。
向圣云、向青松五、評(píng)獎(jiǎng)。
低年級(jí)組取第一名,獎(jiǎng)金20元。中、高年級(jí)組取前二名,獎(jiǎng)金20元、15元。
小學(xué)比賽方案篇十六
為進(jìn)一步活躍廣大師生的課外、業(yè)余生活,提高學(xué)生身體素質(zhì),激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài),熱愛(ài)集體的精神,學(xué)校體育組組織學(xué)生開(kāi)展拔河比賽,有關(guān)事宜安排如下:
積極、向上、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、運(yùn)動(dòng)、健康。
增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),以組織比賽的形式為平時(shí)缺乏體育鍛的學(xué)生們創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)機(jī)會(huì),提供展現(xiàn)個(gè)人、集體風(fēng)采的舞臺(tái)。通過(guò)拔河比賽,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)組織凝聚力,使學(xué)生們體會(huì)集體的力量。
本次比賽由團(tuán)委主辦,__級(jí)__班承辦。
校區(qū)籃球場(chǎng)。
周一、周二、周三的下午4點(diǎn)(具體日期待抽簽結(jié)束后另行通知)。
1.以班為單位組成各參賽隊(duì)伍。
2.各班限報(bào)領(lǐng)隊(duì)1名。
1.報(bào)到。
比賽開(kāi)始前,各隊(duì)領(lǐng)隊(duì)必須到賽場(chǎng)登記臺(tái)簽到。并交各參賽隊(duì)員的學(xué)生證,無(wú)學(xué)生證不得參加比賽。參賽隊(duì)伍按照比賽場(chǎng)次安排準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽,因特殊原因需要調(diào)換場(chǎng)次的,請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?BR> 2.隊(duì)員人數(shù)的規(guī)定。
每一拔河隊(duì)上場(chǎng)比賽隊(duì)員20人,每隊(duì)位男、女各10人。參加比賽的隊(duì)員必須是本校學(xué)生,其余人員不得參加。
1.比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程。
2.比賽分組及比賽首場(chǎng)的站位選擇由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)抽簽決定。
3.淘汰賽:每隊(duì)抽簽分成組。每組比賽采用三局兩勝制,每局后雙方交換場(chǎng)地。當(dāng)兩局即可分出勝負(fù)時(shí),比賽宣告結(jié)束。每組獲勝者晉級(jí)。視參賽隊(duì)伍的多少?zèng)Q定淘汰賽的輪數(shù),最終勝利的四只隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。
4.半決賽:由隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行抽簽分組,每隊(duì)按三局兩勝制進(jìn)行拔河比賽,獲勝隊(duì)進(jìn)入決賽。
5.決賽:采用三局兩勝制,勝者為總冠軍。
1.每場(chǎng)比賽16:15準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,各代表隊(duì)需在16:00到達(dá)比賽場(chǎng)地(籃球場(chǎng))。
2.賽前15分鐘點(diǎn)名檢錄,核對(duì)學(xué)生證,三次點(diǎn)名不到的代表隊(duì)視為自動(dòng)棄權(quán)。
3.為避免損傷和力求美觀整齊,要求穿長(zhǎng)袖運(yùn)動(dòng)衫、平底膠鞋,不準(zhǔn)帶手套,不得穿釘鞋以及赤腳參加比賽。
4.參賽人員不得冒名頂替,啦啦隊(duì)員不準(zhǔn)上場(chǎng)幫忙,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊(duì)所有成績(jī)及參賽資格。
5.比賽前由各班體育委員或者領(lǐng)隊(duì)抽簽決定對(duì)陣(抽簽時(shí)間另行通知)。
6.必須聽(tīng)從裁判員的裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀(jì)律,友誼第一,比賽第二。對(duì)違反比賽規(guī)則,又不聽(tīng)從勸阻的',判輸。
7.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:比賽取前三名,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)比賽方案篇十七
一、指導(dǎo)思想:
為鞏固“教學(xué)效益年”活動(dòng)成果、促進(jìn)作文教學(xué),形成作文有效教學(xué)的重要性和必要性的思想理念,激發(fā)學(xué)生作文興趣,培養(yǎng)良好的作文習(xí)慣,學(xué)校將組織參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。
二、組織機(jī)構(gòu):
組長(zhǎng):陳緒海主任。
成員:七年級(jí):汪紅英組長(zhǎng)。
八年級(jí):彭清芬組長(zhǎng)。
九年級(jí):柯前進(jìn)組長(zhǎng)。
三、活動(dòng)方式:
1、主導(dǎo)思想:倡導(dǎo)在實(shí)際生活中體會(huì)和培養(yǎng)審美意識(shí),把自然風(fēng)光、文物古跡、風(fēng)俗民情、國(guó)內(nèi)外大事以及日常生活等作為作文素材;鼓勵(lì)用自己的眼睛去看,用自己的思維去想,還原千姿百態(tài)的生活,還原與眾不同的夢(mèng)想;強(qiáng)調(diào)寫(xiě)什么,關(guān)注什么,如何寫(xiě)出新意,強(qiáng)調(diào)作文對(duì)生活、對(duì)生命、對(duì)人文素質(zhì)和健全人格培養(yǎng)的意義。要求:文體不限,不少于600字。
2、組織方式:各年級(jí)組自行舉行作文預(yù)賽,題目見(jiàn)征文擬題,選拔5名選手,由學(xué)科組將優(yōu)秀作品于10月21日前上交陳緒海主任,在茗中校慶網(wǎng)站發(fā)表;10月23日(星期六)按七年級(jí)30名,八年級(jí)30名,九年級(jí)40名的選手名單參加決賽,題目由教導(dǎo)處擬定,優(yōu)秀選手將參加第九屆“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽。(歡迎各位教師參與推薦優(yōu)秀作品)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方式:
1、決賽選手由學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生設(shè)物質(zhì)獎(jiǎng),指導(dǎo)教師設(shè)獎(jiǎng)金。
2、七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)各設(shè)5個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)。
3、獎(jiǎng)勵(lì)金額:一等獎(jiǎng)20元,二等獎(jiǎng)10元。
五、監(jiān)考閱卷安排:
1監(jiān)考:汪紅英、彭清芬、柯前進(jìn)。
2閱卷:
七、八年級(jí):柯前進(jìn)。
七、九年級(jí):彭清芬。
八、九年級(jí):汪紅英。
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