讀后感可以使我們更加主動(dòng)地思考閱讀中的問(wèn)題和觀點(diǎn)，提高批判性思維和文學(xué)素養(yǎng)。在寫讀后感時(shí)，除了對(duì)書籍內(nèi)容的評(píng)價(jià)，還可以加入對(duì)書籍設(shè)計(jì)和寫作風(fēng)格的欣賞和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。
有吸引力的心靈讀后感篇一
答案是肯定的。這是由世界上多位頂尖科學(xué)家總結(jié)來(lái)的。我們舉個(gè)例子，當(dāng)初蘋果掉在了牛頓的頭上，他被這個(gè)現(xiàn)象吸引了，很多人認(rèn)為他傻，可是，他因此發(fā)現(xiàn)了宇宙萬(wàn)有引力!試想我們很多人是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢?但是，我們沒(méi)去想過(guò)為什么會(huì)這樣，沒(méi)想過(guò)它背后的原理，沒(méi)被現(xiàn)象吸引，所以我們不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，我們把它當(dāng)成自然的事了，其實(shí)我們就不自然了。
想想看，我們?cè)谏町?dāng)中是什么樣的呢?我們都被什么吸引了?新聞，特別是八卦新聞，對(duì)我們有幫助嗎?電視連續(xù)劇、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等，都把我們給吸引走了，時(shí)間也就稀里糊涂溜走了。
我們自己可以在紙上寫一寫，看自己每天都底都被什么吸引了，每件事情所用的時(shí)間和結(jié)果，相信會(huì)使你大吃一驚的。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多的結(jié)果都是被我們吸引來(lái)的。與其讓美好生活降臨在你身上，不如自己去創(chuàng)造美好生活。懂得了一切都是自己吸引來(lái)的道理，就從現(xiàn)在開(kāi)始讓自己只吸引好的東西吧，也讓自己被那些美好的事物吸引。
有吸引力的心靈讀后感篇二
一，《圣經(jīng)》里還有一句話“凡是他擁有的，都要再給他更多，讓他充足有余；凡是他沒(méi)有的，連他所有的也要一并奪走”。
一個(gè)人如果具備了某種思想品質(zhì)，那他也具備讓這種品質(zhì)增強(qiáng)的能力，這種品質(zhì)會(huì)在他體內(nèi)自生自長(zhǎng)。一個(gè)人如果沒(méi)有精神力量，那么這種倉(cāng)促、渙散的思想狀態(tài)也會(huì)不斷強(qiáng)化。
強(qiáng)者不管在任何環(huán)境，做什么都會(huì)成功，弱者不管怎么改變環(huán)境，怎么給自己找借口都會(huì)一直遭遇失敗。所以人要學(xué)會(huì)自我鞭策，做事之前先調(diào)整好自己的心態(tài)。明確自己想成為什么樣的人以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，通過(guò)自我暗示不斷強(qiáng)化自己的精神力量，培養(yǎng)勇敢，勤奮，積極向上的性格。一旦出現(xiàn)頹廢，懶惰，自私，消極等負(fù)面情緒，在情緒擴(kuò)散之前要及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整。每天都是全新的，美好的一天。
二，想要擁有個(gè)人魅力，希望自己被人喜歡，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)人。
生活中有一些人，第一次見(jiàn)面就會(huì)讓人很喜歡，覺(jué)得很有魅力，就是因?yàn)槟莻€(gè)人身上散發(fā)著善意以及強(qiáng)大的精神力量，這樣的人從來(lái)都不會(huì)畏懼也不會(huì)討厭任何人。他有雄心壯志，并善用他人進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的目的，但是他為別人做的往往要比別人為他做的多。事實(shí)上，他在為別人謀福利，同時(shí)也是在為自己謀福利。
三，善于遺忘，不為憂慮所困，塑造強(qiáng)大有力的人格。
當(dāng)我們的思想為憂慮所奴役，陷入困境之中無(wú)法自拔，就不可能有自由靈活的思維，也不可能涉足新的領(lǐng)域去尋求更廣闊的事業(yè)渠道。
而憂慮是因?yàn)樾睦碛兴謶?，學(xué)會(huì)通過(guò)自我暗示把所有的恐懼從心中驅(qū)逐出去，對(duì)你自己說(shuō)：“事情就在我面前。我要成為一個(gè)成功的人?，F(xiàn)在，我充滿勇氣?！睗u漸地，你就會(huì)鼓起勇氣，培養(yǎng)出樂(lè)觀的心態(tài)，繼而所有的憂慮就會(huì)消失。
四，腳踏實(shí)地，著眼于當(dāng)下。
選擇你要做的事業(yè)之后，不要心存任何好高騖遠(yuǎn)的想法，想著平步青云，而要著眼于當(dāng)下，不要老想著明天，而要將精力投入到如何把事業(yè)推進(jìn)再推進(jìn)。每一天每一件當(dāng)下正在做的事情都是最重要的決定。
有吸引力的心靈讀后感篇三
作者簡(jiǎn)介：瑪利亞·蒙臺(tái)梭利，意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士，于羅馬大學(xué)畢業(yè)后，在本校附屬精神病院作臨床助手，致力于弱智兒童教育的研究，后成為弱智兒童學(xué)校的主任教師。沒(méi)過(guò)多久，蒙臺(tái)梭利又進(jìn)入羅馬大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)，并創(chuàng)辦了第一所“兒童之家”。她在實(shí)驗(yàn)、觀察和研究基礎(chǔ)上形成的對(duì)世界教育帶來(lái)革命性變革的蒙氏早期教育法，贏得了各國(guó)同行的尊敬和崇高評(píng)價(jià)。
本書是根據(jù)二戰(zhàn)期間，蒙臺(tái)梭利在印度艾哈邁德巴德授課時(shí)的意大利語(yǔ)講稿而完成的。
第一章兒童在世界重建中的作用。
兒童真正的創(chuàng)造力和潛能幾千年來(lái)一直沒(méi)有得到人們的重視。今天，我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些未經(jīng)采擷的果實(shí)的價(jià)值，它們比金子還要珍貴，因?yàn)樗鼈儗儆谌祟愖约旱木袷澜纭?BR> 兒童似乎在忠實(shí)、準(zhǔn)確地根據(jù)自然界已經(jīng)設(shè)計(jì)好的嚴(yán)格時(shí)間表進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)密組織的老式學(xué)校。
心理學(xué)家們肯定地說(shuō)，與兒童相比，我們成年人需要60年的艱苦學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)兒童用3年就學(xué)會(huì)的東西。我們?yōu)?歲之前的兒童提供的僅僅是一所房子而不是學(xué)校，他們?cè)谶@里可以通過(guò)環(huán)境的熏陶來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，不需要任何直接指導(dǎo)。教育不是老師教了什么，而是人類自然而然發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，是兒童從環(huán)境中獲取經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。
如果遵循這一原則，兒童就不會(huì)是一個(gè)負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)向我們展示自然的偉大和神奇的尤物。我們所面對(duì)的不再是一個(gè)僅僅需要幫助的人，他會(huì)通過(guò)自己的天賦喜好不疲倦地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格地遵守時(shí)間，最終長(zhǎng)成了宇宙間最為神奇的作品——人。我們作為老師只能像奴仆伺候主人一樣協(xié)助這一進(jìn)程順利進(jìn)行。
第二章決定一生的教育。
教學(xué)體制與社會(huì)生活相當(dāng)疏遠(yuǎn)。教育界就像一個(gè)孤島，里面人們的生活與世隔絕，并且準(zhǔn)備終生這樣隔絕下去。
兒童的內(nèi)在力量在適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心之下會(huì)使兒童變得更加堅(jiān)強(qiáng)，心理更加平衡，精力更加充沛。我們應(yīng)該主動(dòng)采取措施，對(duì)處于這一成長(zhǎng)時(shí)期的兒童給予科學(xué)的關(guān)心和關(guān)注。就像保護(hù)他們使他們免受身體傷害一樣，我們也應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們的心理，使他們的大腦和心靈免受傷害。
兒童并不是一個(gè)處處需要我們幫助的被動(dòng)個(gè)體，并不是一個(gè)等待填充的空瓶子。恰恰相反，沒(méi)有兒童就沒(méi)有成年人，沒(méi)有兒童就沒(méi)有人類。
嬰兒的語(yǔ)言不是來(lái)自于母親，而來(lái)自于嬰兒自覺(jué)的學(xué)習(xí)，就像他從周圍的人身上學(xué)習(xí)各種習(xí)慣和傳統(tǒng)一樣。
父母一旦能夠說(shuō)服自己從這一過(guò)程的主角位置上退出來(lái)，甘當(dāng)這一成長(zhǎng)過(guò)程的配角，他們的職責(zé)就會(huì)履行得更好。
兒童也是一個(gè)勞動(dòng)者，他們勞動(dòng)的目的是長(zhǎng)大成人。父母要給他們的創(chuàng)造性勞動(dòng)提供必要的保障。
第三章成長(zhǎng)的不同階段。
第一階段：0—6歲它雖完全不同于以后的階段，但在這一時(shí)期的心理類型基本保持不變?？煞譃閮蓚€(gè)小的時(shí)期：0—3歲，成年人無(wú)法了解兒童的心理，我們無(wú)法直接對(duì)兒童施加任何影響。3—6歲，兒童開(kāi)始變得容易受到成年人的影響。
第二階段：6—12歲這一階段兒童平靜而快樂(lè)，在精神和身體上，他都處于一個(gè)健康、強(qiáng)壯和非常穩(wěn)定的時(shí)期。在這兩個(gè)心理階段之間，身體也有明顯變化，換牙就是一例。
第三個(gè)階段：12—18歲這一階段人有相當(dāng)大的變化，身體也在這一階段基本長(zhǎng)成，18歲之后不會(huì)再發(fā)生顯著的變化。也可分為兩個(gè)小的階段：12—15歲，15—18歲。
令人驚異的是，官方教育已從經(jīng)驗(yàn)上認(rèn)識(shí)到了這些不同的心理類型。大多數(shù)國(guó)家的兒童6—12歲上小學(xué)，12歲以后的中學(xué)又分成初中和高中，這并非偶然巧合。
大學(xué)是學(xué)校教育的最高級(jí)別，與上面提到的學(xué)校教育沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性區(qū)別。這些已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子卻被當(dāng)作兒童來(lái)對(duì)待：他們必須坐在那兒聽(tīng)講，服從教授的要求。年輕人花費(fèi)了多年時(shí)間去聽(tīng)講，而僅僅聽(tīng)講并不能培養(yǎng)一個(gè)真正的人才。只有實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)才能使年輕人成熟起來(lái)。
今天同過(guò)去一樣，大學(xué)仍然被認(rèn)為是教學(xué)的最高目標(biāo)，因?yàn)樵谀抢镒x書的都是人群中的佼佼者。像我一樣，許多人也認(rèn)為，人生最重要的階段不在大學(xué)，而在0—6歲這一階段。因?yàn)槿祟惖闹腔劬褪窃谶@一階段形成的，心理定型也是在這一階段完成的。
兒童是如何學(xué)會(huì)語(yǔ)言的?我們說(shuō)：“兒童記住了這些東西”。但是想要記住這些東西必須有記憶力，而兒童卻沒(méi)有。相反，他必須建立起記憶力。在人知道語(yǔ)序影響語(yǔ)義之前，他必須先學(xué)會(huì)推理。這種能力也是兒童所缺乏的。成年人的大腦無(wú)法完成兒童大腦所完成的東西，從無(wú)到有地學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言需要一種特殊的心理能力。
成年人是通過(guò)大腦學(xué)習(xí)知識(shí)的，而兒童則是通過(guò)心理能力直接吸收知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程僅僅是一個(gè)接受者而已，知識(shí)輸入了我們的大腦，我們又把它儲(chǔ)存起來(lái)，我們與這些知識(shí)卻沒(méi)有建立直接的聯(lián)系，就像一個(gè)花瓶與它里面裝的水沒(méi)有直接聯(lián)系一樣。相反兒童經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，知識(shí)不僅僅進(jìn)入了他們的大腦而且促使了大腦的形成，成了大腦的一部分。兒童通過(guò)他們周圍的環(huán)境建立了他們的精神世界。我們稱這種心理類型為“有吸收力的心靈”。
教育成了向兒童心理發(fā)展提供幫助的手段，它不再是一個(gè)灌輸語(yǔ)言和觀點(diǎn)的過(guò)程了。
第四章新的途徑。
與成年人逐步走向死亡不同，兒童正在走向生命和輝煌。隨著年齡的增大，他變得愈加強(qiáng)壯和聰明。但年齡增長(zhǎng)也有不好的一面，他無(wú)法像兒童時(shí)期那樣完善自己，簡(jiǎn)單地說(shuō)，再?zèng)]有人像以前那樣幫助他成長(zhǎng)。
我們可以發(fā)現(xiàn)成年人有兩種不同的心態(tài)，一種是作為父母的心態(tài)，一種是作為社會(huì)成員的心態(tài)。成年人作為父母的心態(tài)表現(xiàn)出了人類無(wú)私奉獻(xiàn)的.美好情感。
如果生存僅僅依靠強(qiáng)壯的身體，那么物種早就消失了。因此，生存和物種延續(xù)的主要原因就是成年個(gè)體對(duì)幼仔的愛(ài)。這種愛(ài)使父母為不能自衛(wèi)的幼仔提供保護(hù)。
第五章造物的奇跡。
每種動(dòng)物，每種哺乳動(dòng)物，包括人這個(gè)最為神奇的動(dòng)物，都是從一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)胞發(fā)展而來(lái)的，就像許多原始的細(xì)胞一樣，沒(méi)有任何差別。
本章主要講胚胎的發(fā)展過(guò)程，對(duì)理解后面的內(nèi)容有所幫助，但聯(lián)系不太密切。
第六章胚胎學(xué)與行為。
就好像人類的原始生殖細(xì)胞里面沒(méi)有人一樣，新生嬰兒也似乎沒(méi)有形成固定的心理個(gè)性。人類的心理平臺(tái)最初僅僅是一個(gè)物質(zhì)的堆砌，一個(gè)細(xì)胞的組合。這一過(guò)程是由我所稱的“有吸收力的心靈”來(lái)完成的。在這一平臺(tái)上，在感覺(jué)中心點(diǎn)的周圍依次逐漸形成了心理器官。這一過(guò)程是如此精密，以至于我們無(wú)法重現(xiàn)。
地球表面的自然和諧是由無(wú)數(shù)生命的共同努力得來(lái)的，每種生命都有它們各自的任務(wù)。生命不只是為了保持其物種的延續(xù)而存在于地球上，它要對(duì)所有其他物種負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
因此，兒童不但有創(chuàng)造自我、追求完美的能力，他們的存在必定還有另一種目的，那就是創(chuàng)造和諧，為整個(gè)生物群體服務(wù)。
兒童負(fù)有雙重責(zé)任，如果我們只考慮其中一個(gè)，也就是他們的成長(zhǎng)問(wèn)題，兒童的巨大潛力可能就發(fā)揮不出來(lái)。
有吸引力的心靈讀后感篇四
最近非常有幸觀看了此部《秘密-吸引力法則》，瞬間覺(jué)得整個(gè)世界都寬闊了，原來(lái)自己曾經(jīng)經(jīng)歷的很多無(wú)法用科學(xué)去解釋的現(xiàn)象，這部影片都給了我們最好的答案。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合!”每個(gè)人的一生都會(huì)面臨很多的挫折與成就，可是因?yàn)槊鎸?duì)挫折時(shí)的心態(tài)不同，則決定了其未來(lái)的命運(yùn)。就如《秘密》中所說(shuō)的，你的想法會(huì)影響你的感覺(jué)，一種是心情愉快，一種是心情抑郁，心情是一個(gè)很好的回饋機(jī)制，心情好則為自己創(chuàng)造一個(gè)理想的人生，心情不好則背到而馳，每一個(gè)念頭，每一個(gè)情緒都在創(chuàng)造我們的未來(lái)。
想要改變現(xiàn)在困境，也許很多人會(huì)覺(jué)得很難，其實(shí)有時(shí)候只要簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換下心情---轉(zhuǎn)念，這一天甚至一輩子都會(huì)變得不同，我們古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”也許就是這個(gè)意境吧!
是的，我們生命里發(fā)生的一切都是由我們自己吸引而來(lái)的，當(dāng)你心里有所想，你的眼里才會(huì)有所現(xiàn)，就如一塊強(qiáng)有力的磁鐵，散發(fā)著你所特有的磁力，吸引著同頻率的事物。當(dāng)你是積極樂(lè)觀的狀態(tài)時(shí)，即使是陰雨綿綿的天氣，你也可以透過(guò)雨天看到被雨水洗過(guò)的那片干凈，問(wèn)到雨后的那片清新，當(dāng)你是煩躁郁悶時(shí)，你也許看到的就是泥濘的地面和一片潮濕。當(dāng)你感覺(jué)自己是健康、富有、被愛(ài)包圍的幸福人兒，宇宙則會(huì)回應(yīng)你，因?yàn)槟愦_定有這種感覺(jué)，你的想法，你的感覺(jué)會(huì)創(chuàng)造你的人生，讓你的好吸引更多好的情緒到你的生活，把注意力放在讓你感覺(jué)好的事物上，則可以讓你擁有一個(gè)意想不到的人生。
希望此分享可以給很多還在人生迷途和困惑中的朋友一點(diǎn)幫助，常懷善念，積極樂(lè)觀，時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)正念，一切都會(huì)朝著你想要的結(jié)果去發(fā)展，一切都是最好的安排，如果你覺(jué)得不好，那是還沒(méi)到最好的時(shí)候，那就趕緊調(diào)整自己的狀態(tài)吧!
有吸引力的心靈讀后感篇五
簡(jiǎn)潔看完這個(gè)視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樵诳催@個(gè)視頻的過(guò)程中，每看幾分鐘就要停下來(lái)思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我?guī)?lái)感悟的內(nèi)容。
因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實(shí)現(xiàn)想要的東西的，并且在想要—得到的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來(lái)的，如果你能理解這個(gè)概念，那么你的生活將會(huì)有很大的改變。
當(dāng)你知道什么是你最想要的東西的時(shí)候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會(huì)得到你想要的東西給你，如果你想要一條項(xiàng)鏈，那么你會(huì)通過(guò)什么途徑得到他是不是應(yīng)該更友善更加維護(hù)夫妻、男女朋友關(guān)系如果你想要成為一個(gè)女強(qiáng)人，你是不是需要通過(guò)不斷的提升達(dá)到你的目標(biāo)如果你想做seo是不是需要更多的的實(shí)踐及更好更完整的營(yíng)銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時(shí)間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會(huì)接踵而來(lái)，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會(huì)讓這件事更早的發(fā)生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。
想法有多堅(jiān)定，力量就有多大，不論什么時(shí)候只要你知道自己想要什么，事情都會(huì)想著好的方面發(fā)展，也就意味著夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，即使過(guò)程多艱辛，如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)一直有動(dòng)力，吸引力會(huì)給你一心想要的東西。
如果你是積極的樂(lè)觀的，就一定會(huì)吸引來(lái)積極樂(lè)觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環(huán)境。
健康狀態(tài)，財(cái)富，喜樂(lè)，朋友，這些東西都是你自己吸引來(lái)的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個(gè)磁鐵，你想什么就會(huì)吸引來(lái)什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質(zhì)體驗(yàn)，所以，一定要做個(gè)有思想的人。
更加重要的是：學(xué)會(huì)監(jiān)督自己的想法。
那么如何監(jiān)督自己的想法呢利用我們的感覺(jué)，感覺(jué)會(huì)告訴我們，你在想什么，想法會(huì)影響你的感覺(jué)，你要想一下你這么做會(huì)讓你心情好會(huì)興奮會(huì)高興會(huì)感恩，還是惡劣會(huì)沉重、會(huì)內(nèi)疚，會(huì)沮喪，如果心情好就持續(xù)下去，你今天的積極樂(lè)觀努力的想法和感覺(jué)正在創(chuàng)造你的未來(lái)。
加油。
曾經(jīng)游覽過(guò)有的博客上關(guān)于吸引力法則的文章和體會(huì)，還有書籍，視頻。
有吸引力的心靈讀后感篇六
作為一本熱門的書，《秘密》火了很久。我也不例外的買來(lái)研讀。剛開(kāi)始被里面的觀點(diǎn)震撼許久，“所想都能變成現(xiàn)實(shí)”，你只要有愿望，并不停的觀想他，夢(mèng)想就能成真。世界上哪有那么好的事?后來(lái)再看《秘密》，因?yàn)橐呀?jīng)參加工作，有了愿望，仔細(xì)研讀里面的故事和字里行間，并試著部分運(yùn)用。有些比如吸引喜歡的人，吸引喜歡的事務(wù)，還相對(duì)好實(shí)現(xiàn)些。
說(shuō)明它真的有效。但是，書里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：你必須好好思考你想要的東西，就是你的夢(mèng)想。不然的話，你一會(huì)想要這個(gè)，一會(huì)卻想著相反的事務(wù)，夢(mèng)想是不會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的。于是，我開(kāi)始思考人生的目標(biāo)和發(fā)展方向。思考了有1-2年，好久的時(shí)間，經(jīng)過(guò)測(cè)算也好，參考同齡人經(jīng)驗(yàn)也好，網(wǎng)上搜索知識(shí)也好，那個(gè)目標(biāo)就是不出現(xiàn)，方向也沒(méi)有明確下來(lái)。總覺(jué)得：這樣發(fā)展適合我嗎?我這樣發(fā)展下去會(huì)怎么樣呢?真的很難想到十年，二十年后的自己。于是，吸引力法則擱淺了一段時(shí)間，沒(méi)有那么熱衷地去研究它了。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ埠苌儆袝r(shí)間去憧憬美好未來(lái)了。
人變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，突然有天感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有什么不好，因?yàn)槲覀兙褪巧钤趯?shí)實(shí)在在的生活中的，我們每天日常起居，我們上班/上學(xué)，勞動(dòng)養(yǎng)活自己，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，與人交流喜怒哀樂(lè)。很現(xiàn)實(shí)的生活。生活是需要能力的，自理，自律，自強(qiáng)，自愛(ài)，不像是學(xué)生時(shí)代，生活在家人和學(xué)校的小圈子里，接觸的人很單純，也沒(méi)有生活壓力?？墒窃谏鐣?huì)，是需要高效，需要實(shí)力，需要競(jìng)爭(zhēng)的。于是列定計(jì)劃，努力奮斗，努力工作，努力生活。今天有時(shí)間，有看了一遍《秘密》?？吹搅藥拙渲安辉⒁膺^(guò)的話：最重要的是富足。
富足體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。也就是說(shuō)，我們既要有讓自己越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)的目標(biāo)，從而讓自己富，也要有平衡的心態(tài)和關(guān)系，讓自己有所交流，有所釋放，有所關(guān)愛(ài)。也就是滿足。而書中不斷提及的“需要將景愿圖貼在生活的每個(gè)地方”或者“每天讓自己生活在富足的感覺(jué)中?！蔽矣X(jué)得說(shuō)的是心態(tài)。就是說(shuō)我們要有自信的心態(tài)，相信自己的奮斗終究會(huì)成功，同時(shí)要時(shí)刻牢記自己的夢(mèng)想，時(shí)刻地奮斗。所以我覺(jué)得，這本書也就是簡(jiǎn)單的道理：天道酬勤，厚德載物。
書還是非常不錯(cuò)的。希望大家都能買來(lái)或者下載看看。能學(xué)到很多。
有吸引力的心靈讀后感篇七
讀了瑪利亞?蒙臺(tái)梭利的《有吸引力的心靈》一書后，讓我深有感觸，幼兒教育并不像自己原來(lái)想象的如此簡(jiǎn)單，對(duì)于每一個(gè)孩子，從心靈開(kāi)始接觸、了解他們，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)感想：
一、幼兒教育是決定孩子一生的教育。
蒙臺(tái)梭利女士認(rèn)為“教育是開(kāi)始于降生的終生教育”。著名的世界領(lǐng)袖甘地認(rèn)為，教育應(yīng)該延伸至整個(gè)生命。科學(xué)不僅認(rèn)為終生接受教育是必要的，而且事實(shí)也證明，終身接受教育會(huì)使人獲得成功。作為幼兒教師，學(xué)前教育的實(shí)施者，是為幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的先驅(qū)者，要將人類已有的文明，利用幼兒能接受的形式，幫助他們積累、掌握，同時(shí)也為人類文明的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
以人為本的教育理念也逐漸在幼兒教育中形成。教育不應(yīng)該以僅停留在時(shí)間表、活動(dòng)安排表上，而是應(yīng)該與人的具體情況相適應(yīng)的。以往我在進(jìn)行活動(dòng)，只是單純的考慮了，我的活動(dòng)過(guò)程只要依次實(shí)施就可以了而沒(méi)有顧及幼兒的反應(yīng)、是否達(dá)到了各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)。
幼兒的內(nèi)在力量，在適當(dāng)?shù)貛椭完P(guān)心之下會(huì)使幼兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)，心理更加平衡精力更加充沛。作為教師應(yīng)該主動(dòng)采取措施，對(duì)處于成長(zhǎng)期的兒童給予科學(xué)地關(guān)心和關(guān)注。并不是單純的只給與兒童物質(zhì)上的幫助。就像保護(hù)他們使他們免受身體傷害一樣，我們也應(yīng)該保護(hù)他們的心理，使他們的大腦和心靈免受傷害。因此教師的威并不來(lái)自嚴(yán)肅的面孔，而是來(lái)自于他們能夠給以孩子的幫助。教師真正的權(quán)威呵護(hù)尊嚴(yán)就在于此。
二、重視兒童成長(zhǎng)的不同階段。
蒙臺(tái)梭利女士認(rèn)為:成年人的大腦無(wú)法完成兒童大腦所完成的東西，從無(wú)到有的學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言需要一種特殊的心理能力。兒童就具有這種心理能力，他們的智慧與成年人的不同。
在我們?nèi)顺砷L(zhǎng)的不同階段存在著不同的心理類型，這些階段之間的界限是非常明確的。在0-3歲這個(gè)階段，成年人是無(wú)法了解兒童的心理的，無(wú)法直接對(duì)兒童施加任何影響。在3-6歲階段，心理類型沒(méi)有發(fā)生多大的變化，但這一階段，兒童開(kāi)始變得容易受到成年人的影響。
我們作為教育6歲之前的兒童的教育者，是兒童進(jìn)行第一個(gè)轉(zhuǎn)折期的影響者，兒童已經(jīng)有了自主能力，可以自己思考、解決不同的問(wèn)題。從0-6歲這一階段，人類的智慧就在這一階段形成，不僅是智慧，人的心理定性也是在這一階段完成的`。
語(yǔ)言就是最明顯的例證。兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)候，不但學(xué)習(xí)不同單詞和單詞的意思，事實(shí)上也學(xué)習(xí)了句子和句子的結(jié)構(gòu)。成年人是通過(guò)大腦學(xué)習(xí)的，而兒童則是通過(guò)心理能力直接吸收知識(shí)。知識(shí)輸入了我們的大腦，我們有把它儲(chǔ)存起來(lái)，我們與這些知識(shí)沒(méi)有建立直接的練習(xí)，就像一個(gè)花瓶與它里面裝的水沒(méi)有直接練習(xí)。相反兒童經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，知識(shí)不僅僅進(jìn)入了他們的大腦而且促進(jìn)了大腦的形成，成了大腦的一個(gè)部分。
作為學(xué)前教育者，我們需要正確對(duì)待每個(gè)階段的兒童，理解他們的需要，進(jìn)而延長(zhǎng)他們具有這種吸收知識(shí)能力的階段。教育新的發(fā)展方向――向兒童的心理發(fā)展提供幫助，向兒童的這種能力提供幫助，并提高兒童的這種潛能。
有吸引力的心靈讀后感篇八
讀過(guò)蒙臺(tái)梭利系列圖書的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨般的成長(zhǎng)和蛻變，并從中感受到了綻放的生命之美和人性的光輝。蒙臺(tái)梭利教育法尊重孩子、尊重生命，并從人性與生命的角度揭示了兒童成長(zhǎng)的秘密以及教育的本質(zhì)，這是以往的教育法所不具備的。概括來(lái)說(shuō)，蒙臺(tái)梭利的教育觀點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：1.兒童有與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”,這種內(nèi)在生命力具有無(wú)窮的力量，教育者要讓兒童通過(guò)這種力量獲得自然的、自由的發(fā)展。2.兒童發(fā)展有“心理（精神）胚胎期”,0~3歲的兒童正處于這個(gè)胚胎期，教育者要給兒童提供適合精神胚胎發(fā)展的環(huán)境，使其發(fā)育健全。3.兒童具有敏感期，如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里，培養(yǎng)兒童的能力最容易，教育也最有效。教育者要給予兒童正確、及時(shí)的幫助，避免錯(cuò)過(guò)教育時(shí)機(jī)。4.兒童具有吸收性心智，能通過(guò)無(wú)意識(shí)地吸收環(huán)境中的事物來(lái)學(xué)習(xí)，這主要發(fā)生在精神胚胎期，教育者可以利用這一點(diǎn)讓兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、認(rèn)識(shí)環(huán)境、形成個(gè)性5.兒童在“工作”中成長(zhǎng)，蒙臺(tái)梭利將兒童使用教具的活動(dòng)稱為“工作”,兒童身心的發(fā)展必須通過(guò)“工作”來(lái)完成。通過(guò)反復(fù)操作教具，兒童可以進(jìn)行自我教育和自我創(chuàng)造，并構(gòu)建自我人格?；谝陨侠碚?，蒙臺(tái)梭利提出在教育兒童的過(guò)程中，教育者要給兒童最大限度的自由，讓兒童進(jìn)行獨(dú)立的嘗試性探索，并以此達(dá)到身心發(fā)展的目的。著名兒童教育專家王忠誠(chéng)曾在一期教育訪談?lì)惞?jié)目說(shuō)過(guò)：孩子剛開(kāi)始是通過(guò)觸覺(jué)去認(rèn)知世界！
借用書中第二章最后一段話：教育就是一場(chǎng)革命，這意味著教育的面貌應(yīng)該完全改變。它應(yīng)該是最后的革命，沒(méi)有暴力，沒(méi)有血腥，卻可以改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。我的教育實(shí)驗(yàn)研究所做的，就是為兒童的`成長(zhǎng)發(fā)展清除障礙，清除兒童成長(zhǎng)中的危害和誤解。這就是我們說(shuō)的為生命提供幫助的教育，它應(yīng)該從嬰兒一降生就開(kāi)始。這是一場(chǎng)和平的革命，而嬰兒正以自己的內(nèi)在潛能進(jìn)行著這場(chǎng)和平的革命。在嬰兒進(jìn)行這場(chǎng)革命的過(guò)程中，父母――當(dāng)然也包括政治家們等――要給予其尊重和幫助，幫助其發(fā)揮出巨大的潛能！
有吸引力的心靈讀后感篇九
今晚讀了《吸引力法則》一書，作者從氣場(chǎng)開(kāi)始談生活中的一些重要的品質(zhì)，氣場(chǎng)表現(xiàn)出了一個(gè)人的吸引力、影響力、感召力、說(shuō)服力，可以通過(guò)情商、親和力和意志力的提高來(lái)提升個(gè)人氣場(chǎng)。感覺(jué)上面所寫的內(nèi)容一看就懂甚至都是老生常談的東西，但卻都是我們生活中重要而又常被忽視的東西，使我印象深刻的有三點(diǎn)：換個(gè)角度看問(wèn)題，有效避免情緒失控；少一份猜忌，多一份信任；好形象是提升影響力的潛在資本。
在現(xiàn)實(shí)生活中，情緒失控的原因有很多，這時(shí)我們需要換個(gè)角度看待問(wèn)題，這樣即使處在同一個(gè)位置，視野也會(huì)開(kāi)闊很多。如果我們能從另一個(gè)角度看別人，說(shuō)不定別人的很多缺點(diǎn)就會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)固執(zhí)的人，你可以把他看成一個(gè)信念堅(jiān)定的人；一個(gè)吝嗇的人，你可以把他看成一個(gè)節(jié)儉的人；一個(gè)城府深的人，你可以把他看成一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的人。如果生活中我們遇到的無(wú)數(shù)煩惱我們都可以這樣的換個(gè)角度看待那就或許就沒(méi)有了那么多的過(guò)不去，消極的人不可能把快樂(lè)吸引到自己的生命中來(lái)，自然也就與幸福無(wú)緣。所以面對(duì)生活中的不如意，我們不必太轉(zhuǎn)牛角尖，換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，或許我們就會(huì)有意想不到的收獲。
猜疑會(huì)給自己套上無(wú)形的精神枷鎖，因?yàn)槎嘁煽偸亲屇愦魃嫌猩坨R看別人，固執(zhí)己見(jiàn)，動(dòng)不動(dòng)就捕風(fēng)捉影的胡亂猜疑，懷疑許多本不該懷疑的人和事，輕信許多不該相信的人和事，為自己增加沉重的負(fù)擔(dān)，當(dāng)我們對(duì)自己親近的人有猜疑時(shí)，我們可以自我安慰，告訴自己是自己多想了，也可以及時(shí)和對(duì)方溝通，弄清自己有疑問(wèn)的事，打消自己的顧慮。
一個(gè)人的形象就像是一個(gè)公司的品牌，好的品牌可以讓一個(gè)公司的產(chǎn)品獲得更高的毛利，獲得更多的產(chǎn)品溢價(jià)能力。一個(gè)人的形象不僅僅是外表，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)。一個(gè)人的形象應(yīng)該是從內(nèi)而散發(fā)出的氣質(zhì)。
有吸引力的心靈讀后感篇十
有人想旅游。
那么。
你想的是什么呢。
為了你所想的。
你做了什么呢。
自己又要以一個(gè)什么樣的狀態(tài)來(lái)迎接愿望實(shí)現(xiàn)的那一刻呢。
你是否真的準(zhǔn)備好了呢。
如果。
沒(méi)有準(zhǔn)備好。
你還需要準(zhǔn)備些什么。
準(zhǔn)備的足夠嗎。
萬(wàn)一。
準(zhǔn)備了很多很久。
可還是沒(méi)實(shí)現(xiàn)。
你將會(huì)如何。
問(wèn)問(wèn)自己。
下一步。
為了夢(mèng)想。
我還可以做些什么。
還可以再做些什么呢。
有吸引力的心靈讀后感篇十一
簡(jiǎn)潔看完這個(gè)視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樵诳催@個(gè)視頻的過(guò)程中，每看幾分鐘就要停下來(lái)思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我?guī)?lái)感悟的內(nèi)容。
因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實(shí)現(xiàn)想要的東西的，并且在想要―得到的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來(lái)的，如果你能理解這個(gè)概念，那么你的生活將會(huì)有很大的改變。
當(dāng)你知道什么是你最想要的東西的時(shí)候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會(huì)得到你想要的東西給你，如果你想要一條項(xiàng)鏈，那么你會(huì)通過(guò)什么途徑得到他是不是應(yīng)該更友善更加維護(hù)夫妻、男女朋友關(guān)系如果你想要成為一個(gè)女強(qiáng)人，你是不是需要通過(guò)不斷的提升達(dá)到你的目標(biāo)如果你想做seo是不是需要更多的的實(shí)踐及更好更完整的`營(yíng)銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時(shí)間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會(huì)接踵而來(lái)，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會(huì)讓這件事更早的發(fā)生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。
想法有多堅(jiān)定，力量就有多大，不論什么時(shí)候只要你知道自己想要什么，事情都會(huì)想著好的方面發(fā)展，也就意味著夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，即使過(guò)程多艱辛，如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)一直有動(dòng)力，吸引力會(huì)給你一心想要的東西。
如果你是積極的樂(lè)觀的，就一定會(huì)吸引來(lái)積極樂(lè)觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環(huán)境。健康狀態(tài)，財(cái)富，喜樂(lè)，朋友，這些東西都是你自己吸引來(lái)的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個(gè)磁鐵，你想什么就會(huì)吸引來(lái)什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質(zhì)體驗(yàn)，所以，一定要做個(gè)有思想的人。
更加重要的是：學(xué)會(huì)監(jiān)督自己的想法。
曾經(jīng)游覽過(guò)有的博客上關(guān)于吸引力法則的文章和體會(huì)，還有書籍，視頻。
選擇吸引力法則這本書的時(shí)候是因?yàn)榭戳艘粋€(gè)叫男生追女孩談戀愛(ài)的節(jié)目里面有推薦這本書說(shuō)的神乎其神，就想要去看看到底是一本怎樣的書里面講的吸引力法則到底是什么。
吸引力法則分上下，我看的是吸引力法則上。通篇看下來(lái)是一碗濃濃的雞湯。
相近的能量或思維會(huì)相互吸引，吸引后會(huì)自我繁殖。用自我積極的方式塑造良好方向發(fā)展的意志。用意志驅(qū)動(dòng)精神和行為實(shí)現(xiàn)高層次的自我?？朔謶郑瑢?duì)美好的事情抱有強(qiáng)烈愿望培養(yǎng)良好的習(xí)慣替代舊的壞習(xí)湯。
你想要怎樣，你能怎樣，你能做到怎樣，我能行，要拋棄所以低級(jí)的原始的情緒?？刂谱约涸?、低級(jí)的情緒以及壞的情緒，不要讓極度害怕?lián)鷳n、讓消極的情緒影響自己的心情?？梢垣@得和培養(yǎng)，改變和放棄一切都是有自己的意愿決定。也要告訴自己可以做到而且一定能做自己想做的事情。人要有不可戰(zhàn)勝的決心，有了不可戰(zhàn)勝的決心充沛的能量還要有專注。不要低估自己不要高估別人。要相信自己確定自己可以做些更好。強(qiáng)烈的欲望自信的期待勇敢的行動(dòng)是成功的基石。不要做思想上的巨人行動(dòng)上的兒子大的放手去做自己想要做的。一旦確立了目標(biāo)要么成功要么死這種品質(zhì)可以幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)世界上所有能實(shí)現(xiàn)的一切。
覺(jué)得其實(shí)，雖然道理都懂，但是很難做到。有人說(shuō)，知道做不到等于不知道，也有人說(shuō)：比你優(yōu)秀的人都在努力，你怎么好意思不奮斗。根據(jù)吸引力法則，優(yōu)秀的人已經(jīng)吸引到了多優(yōu)秀的人或事。ta可能覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，想要更加努力。不努力的人，會(huì)覺(jué)得，你都那么優(yōu)秀了，還努力做什么?？墒遣慌Φ娜藳](méi)有看到努力的人身邊有一群更努力的人。
讀完本書后，并不是很贊同本書里面的很多觀念。根據(jù)吸引力法則，我愛(ài)好玩戶外這件事情，所以，我身邊有很多玩戶外的小伙們。我是個(gè)it行業(yè)的從業(yè)者，我身邊的好多玩戶外的小伙伴是it行業(yè)的從業(yè)者。我是個(gè)繪畫愛(ài)好者，我身邊有一群it行業(yè)的繪畫愛(ài)好者。我愿意讀書，我找到一群陪我讀書的小伙伴么。但是，每個(gè)人都是按照自己意愿生活的，做自己想要做的事情。我們都有負(fù)面情緒，我們雖然知道管理情緒，負(fù)面情緒也是要發(fā)泄出來(lái)的。并不是像書中寫的那樣，人要努力把自己做成教科書里面的圣人一樣。
人生短暫，我們有太多的選擇。我愿意懶、饞，偶爾會(huì)有負(fù)面情緒。如果每個(gè)人都活成教科書一樣，人生還有什么意思呢。我們每個(gè)人都不一樣，我們?cè)谧约旱娜ψ永锩孢^(guò)得很開(kāi)心才是最重要的，而不是想著一定要成功。
用今天朋友圈里面一個(gè)小姐們發(fā)的一個(gè)信息總結(jié)自己的態(tài)度：我知道這樣不對(duì)啊，可是虛度年華真的好過(guò)癮啊。
有吸引力的心靈讀后感篇十二
選擇吸引力法則這本書的時(shí)候是因?yàn)榭戳艘粋€(gè)叫男生追女孩談戀愛(ài)的節(jié)目里面有推薦這本書說(shuō)的神乎其神，就想要去看看到底是一本怎樣的書里面講的吸引力法則到底是什么。
吸引力法則分上下，我看的是吸引力法則上。通篇看下來(lái)是一碗濃濃的雞湯。
相近的能量或思維會(huì)相互吸引，吸引后會(huì)自我繁殖。用自我積極的方式塑造良好方向發(fā)展的意志。用意志驅(qū)動(dòng)精神和行為實(shí)現(xiàn)高層次的自我?？朔謶?，對(duì)美好的事情抱有強(qiáng)烈愿望培養(yǎng)良好的習(xí)慣替代舊的壞習(xí)湯。
你想要怎樣，你能怎樣，你能做到怎樣，我能行，要拋棄所以低級(jí)的原始的情緒?？刂谱约涸?、低級(jí)的情緒以及壞的情緒，不要讓極度害怕?lián)鷳n、讓消極的情緒影響自己的心情?？梢垣@得和培養(yǎng)，改變和放棄一切都是有自己的意愿決定。也要告訴自己可以做到而且一定能做自己想做的事情。人要有不可戰(zhàn)勝的決心，有了不可戰(zhàn)勝的決心充沛的能量還要有專注。不要低估自己不要高估別人。要相信自己確定自己可以做些更好。強(qiáng)烈的欲望、自信的期待、勇敢的行動(dòng)是成功的基石。不要做思想上的巨人，行動(dòng)上的兒子，放手去做自己想要做的。一旦確立了目標(biāo)要么成功要么死這種品質(zhì)可以幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)世界上所有能實(shí)現(xiàn)的一切。
覺(jué)得其實(shí)，雖然道理都懂，但是很難做到。有人說(shuō)，知道做不到等于不知道，也有人說(shuō)：比你優(yōu)秀的人都在努力，你怎么好意思不奮斗。根據(jù)吸引力法則，優(yōu)秀的人已經(jīng)吸引到了多優(yōu)秀的人或事。他或她可能覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，想要更加努力。不努力的人，會(huì)覺(jué)得，你都那么優(yōu)秀了，還努力做什么?？墒遣慌Φ娜藳](méi)有看到努力的人身邊有一群更努力的人。
讀完本書后，并不是很贊同本書里面的很多觀念。根據(jù)吸引力法則，我愛(ài)好玩戶外這件事情，所以，我身邊有很多玩戶外的小伙們。我是個(gè)it行業(yè)的從業(yè)者，我身邊的好多玩戶外的小伙伴是it行業(yè)的從業(yè)者。我是個(gè)繪畫愛(ài)好者，我身邊有一群it行業(yè)的繪畫愛(ài)好者。我愿意讀書，我找到一群陪我讀書的小伙伴么。但是，每個(gè)人都是按照自己意愿生活的，做自己想要做的事情。我們都有負(fù)面情緒，我們雖然知道管理情緒，負(fù)面情緒也是要發(fā)泄出來(lái)的。并不是像書中寫的那樣，人要努力把自己做成教科書里面的圣人一樣。
人生短暫，我們有太多的選擇。我愿意懶、饞，偶爾會(huì)有負(fù)面情緒。如果每個(gè)人都活成教科書一樣，人生還有什么意思呢。我們每個(gè)人都不一樣，我們?cè)谧约旱娜ψ永锩孢^(guò)得很開(kāi)心才是最重要的，而不是想著一定要成功。
有吸引力的心靈讀后感篇十三
你的觀念、你的信仰、你的環(huán)境、你的朋友、你的呼吸、你吃的食物、你的欲望、你的靜息與睡眠等都會(huì)影響你的磁場(chǎng)，這些氣場(chǎng)就形成你的氣質(zhì)、你的運(yùn)氣、你的命運(yùn)。
一個(gè)人的氣質(zhì)很好，外表精神、有修養(yǎng)、有道德，這個(gè)人的氣場(chǎng)就好，就會(huì)吸引好的事，吸引好的運(yùn)氣。
相反一個(gè)人如果氣場(chǎng)不好，外表沒(méi)精神、委靡不振、做事沒(méi)效率，如果氣場(chǎng)再壞就會(huì)走霉運(yùn)，不好的事情總是發(fā)生在他身上，干什么都不順，喝口涼水都會(huì)塞牙。
那么什么能影響我們的氣場(chǎng)?
一、意念場(chǎng)。
你想什么，你相信什么，你就有什么樣的氣場(chǎng)，這也就是吸引力法則。
你的思想吸引你想要的東西，你是積極向上的思想，你的氣場(chǎng)就是積極向上的，你的思想是消極負(fù)面的，你的氣場(chǎng)就是消極負(fù)面的，同時(shí)吸引消極負(fù)面的人和事，所以要加深你的正能量場(chǎng)，就要有積極正面的思想。
具有賺錢意識(shí)的人經(jīng)常吸引金錢，而具有貧窮意識(shí)的人總是引來(lái)貧窮。通過(guò)你的思想、語(yǔ)言和行為，它們將為你所意識(shí)到的事物打開(kāi)通道，無(wú)論富有或貧窮，都恰如你所想的狀況那樣滿足你。
一個(gè)人在心里怎么想，他就會(huì)是什么樣。你一直很害怕的事物總是向你走來(lái)。也就是說(shuō)，你所強(qiáng)烈意識(shí)到的事物總是會(huì)來(lái)到你這里。
思想是因，與你思想相一致的人生和境遇就是你的果，你的因會(huì)吸引來(lái)果，這就是種瓜得瓜，你種下什么因就會(huì)收獲什么果。
知道這個(gè)法則的原理后，你就會(huì)運(yùn)用思想的巨大能量來(lái)追求你所想要的一切，你會(huì)變得有自信，你會(huì)知道世間的因果法則，你會(huì)懂得正確、積極正面的運(yùn)用你的思想，人的心腦合一身心開(kāi)放后振頻就強(qiáng)了，與天地意識(shí)信息振頻就通暢了。
人體就是一個(gè)很敏感的信息場(chǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與外界的信息、能量進(jìn)行交換。
二、愛(ài)的氣場(chǎng)。
愛(ài)是宇宙間最強(qiáng)大的氣場(chǎng)、因?yàn)樗陀钪婧椭C一致，愛(ài)是你身上正面的氣場(chǎng)。
只有發(fā)出愛(ài)，你才會(huì)吸引愛(ài)，所以不要只愛(ài)你自己的那么小我，要愛(ài)周圍所有的人，愛(ài)你的朋友、父母、愛(ài)人、親人、同事、敵人、地球萬(wàn)物、一花一草，你發(fā)出的愛(ài)越多，你積聚在宇宙間愛(ài)的氣場(chǎng)就會(huì)越大，同時(shí)你收獲的愛(ài)也就是愛(ài)。
愛(ài)是一種物質(zhì)、一種氣場(chǎng)，你發(fā)出愛(ài)，宇宙就有你愛(ài)的氣場(chǎng)、一個(gè)人積聚的愛(ài)的氣場(chǎng)越多，他就會(huì)吸引更多的愛(ài)，當(dāng)你有困難有危險(xiǎn)的時(shí)候，宇宙會(huì)發(fā)出各種信息讓你感知到，這就像靈感一樣，靈感發(fā)生于有愛(ài)的地方，孩子和媽媽、雙胞胎、戀人和朋友。
只有兩個(gè)人愛(ài)的意識(shí)體的氣場(chǎng)才能讓他們能夠相互共振。雖遠(yuǎn)在天涯，但愛(ài)讓意識(shí)體聯(lián)系到了一體，他有危險(xiǎn)她會(huì)知道，他有愛(ài)她會(huì)感知的到。
你某一天想起一個(gè)遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友，忽然你的這個(gè)朋友打電話給你，兩個(gè)相愛(ài)的人雖遠(yuǎn)在天涯，有時(shí)也會(huì)感知到對(duì)方的愛(ài)。
一個(gè)人廣做善事，他就積聚了宇宙間的愛(ài)的磁場(chǎng)，當(dāng)他有危險(xiǎn)時(shí)，他的潛意識(shí)會(huì)有感知，身體哪方面不適或出現(xiàn)信號(hào)，讓他知道，然后避免災(zāi)難，就算真有災(zāi)難，他也會(huì)化險(xiǎn)為夷。
宇宙間有一個(gè)強(qiáng)大的法則就是吸引力法則，你的思想是有氣場(chǎng)，有能量、有吸引力的。你想什么，你就會(huì)發(fā)射到宇宙中去，宇宙就會(huì)響應(yīng)你的想法給你想要的。而愛(ài)是宇宙間最強(qiáng)大的氣場(chǎng)、你發(fā)出多大的思想，宇宙間給你的氣場(chǎng)就會(huì)有多大。一個(gè)廣做慈善發(fā)出愛(ài)越多的人，他得到愛(ài)的氣場(chǎng)就會(huì)越大。
做任何事不要以為別人不知道，舉頭三尺有神明，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。這和佛家的因果思想是一樣的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。
宇宙是圓的，宇宙是有因果法則的，有付出就有回報(bào)。愛(ài)別人別人才會(huì)愛(ài)你，幫助別人別人才會(huì)幫助你。
在日常生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)包括你在內(nèi)的大量的“低能量”人。偶爾也會(huì)幸運(yùn)地遇到高能量的人。他們總是那么積極樂(lè)觀，總是那么快樂(lè)，總是那么具有影響力。你感到羨慕，并被深深吸引，同時(shí)也希望成為那樣的人。
有吸引力的心靈讀后感篇十四
你生活中的所有事物，都是你吸引過(guò)來(lái)的;心中所想，終能變成現(xiàn)實(shí)。這，正是吸引力法則。就是這個(gè)法則決定宇宙的完整秩序、決定你生命中的每分每秒，以及生活中所經(jīng)歷的每一件事。
在本書里，你將認(rèn)識(shí)到，所有事物，包括想要的和不想要的，都是在吸引力法則的作用下來(lái)到你身邊的。學(xué)習(xí)吸引力法則，會(huì)為你的生活帶來(lái)意想不到又意料之中的轉(zhuǎn)變。最終，你將清晰地理解、掌控這個(gè)無(wú)上法則，為自己的生命吸引健康、財(cái)富和幸福等美好事物。
實(shí)踐本書，運(yùn)用它，你將可以改變一切!你將會(huì)擁有任何你所渴望的事物，達(dá)成你想要達(dá)成的愿望，成就你的美好人生。
生活中，我們能找到很多吸引定律的事例比如，一個(gè)人的興趣愛(ài)好，他都會(huì)特別關(guān)注;一個(gè)人喜歡垂釣，那么與垂釣相關(guān)的事物他都會(huì)關(guān)注;一個(gè)人一直堅(jiān)信自己會(huì)成為富有的人，他終將成為富人到處都有吸引定律的例證，如果你了解它，你就會(huì)像是一塊磁鐵，吸引類似的思想、類似的人、類似的事情以及類似的生活方式。
學(xué)習(xí)運(yùn)用吸引定律是一件很有趣的事情，因?yàn)槲覀兛偸瞧诖赜^察，等待自己想要的事情出現(xiàn)，因此我們可以刻意運(yùn)用這個(gè)定律來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。一旦我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)定律，知道它是怎樣起作用的，我們就可以用它去吸引我們想要的東西出現(xiàn)。
放下舊有的思維模式一直以來(lái)，我們形成的思維、情緒和行為模式，就如同一輛汽車的剎車系統(tǒng)，已經(jīng)變得非常遲鈍了所以，當(dāng)你越想快一點(diǎn)創(chuàng)造自己想要的生活時(shí)，舊有的模式的阻力就會(huì)越大經(jīng)過(guò)一段努力后，你好像又回到原有的生活模式中去了。
有吸引力的心靈讀后感篇十五
什么是吸引力法則?一種精神力量還是一種魔法?有人的理解是:一個(gè)人在心里怎么想,他就會(huì)是什么樣，來(lái)看下面的關(guān)于吸引力法則讀后感：
簡(jiǎn)潔看完這個(gè)視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樵诳催@個(gè)視頻的過(guò)程中，每看幾分鐘就要停下來(lái)思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我?guī)?lái)感悟的內(nèi)容。
包括那些你討厭的事物都是你自己招引來(lái)的，如果你能理解這個(gè)概念，那么你的生活將會(huì)有很大的改變。
害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時(shí)間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會(huì)接踵而來(lái)，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會(huì)讓這件事更早的發(fā)生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。
如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)一直有動(dòng)力，吸引力會(huì)給你一心想要的東西。
如果你是積極的樂(lè)觀的，就一定會(huì)吸引來(lái)積極樂(lè)觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環(huán)境。
健康狀態(tài)，財(cái)富，喜樂(lè)，朋友，這些東西都是你自己吸引來(lái)的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個(gè)磁鐵，你想什么就會(huì)吸引來(lái)什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質(zhì)體驗(yàn)，所以，一定要做個(gè)有思想的人。
更加重要的是：學(xué)會(huì)監(jiān)督自己的想法。
那么如何監(jiān)督自己的想法呢利用我們的感覺(jué)，感覺(jué)會(huì)告訴我們，你在想什么，想法會(huì)影響你的感覺(jué)，你要想一下你這么做會(huì)讓你心情好會(huì)興奮會(huì)高興會(huì)感恩，還是惡劣會(huì)沉重、會(huì)內(nèi)疚，會(huì)沮喪，如果心情好就持續(xù)下去，你今天的積極樂(lè)觀努力的想法和感覺(jué)正在創(chuàng)造你的未來(lái)。
加油
曾經(jīng)游覽過(guò)有的博客上關(guān)于吸引力法則的文章和體會(huì)，還有書籍，視頻。
吸引力法則只會(huì)對(duì)你在當(dāng)前的瞬間所發(fā)出的心靈感應(yīng)做出反應(yīng)，并給與你更多同樣的反饋。
要想知道你是在發(fā)出一種積極的心靈感應(yīng)，還是一種消極的心靈感應(yīng)，你只需要簡(jiǎn)單的`看一下在你生活中的某一個(gè)方面所獲得的結(jié)果就可以了。
它們恰如其分地反應(yīng)了你正在發(fā)出的心靈感應(yīng)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力的三步驟：1、辨清你的愿望。
2、高度重視你的愿望。
3、愿望實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟1：辨清你的愿望
差異是你感到不好的東西
通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察和分析，你就會(huì)知道吸引力法則總是能反饋你的心靈感應(yīng)。
試用差異的方法來(lái)幫助你辨清愿望。
當(dāng)創(chuàng)建你自己的差異條目的時(shí)候，你要盡可能多地設(shè)置一些差異項(xiàng)目。
你辨清的項(xiàng)目越多，你所辨清的愿望也就會(huì)越多。
辨清讓你感覺(jué)不錯(cuò)的東西，然后爭(zhēng)取更多。
考慮自己=自我關(guān)懷。
在生活中的以下幾個(gè)方面都要多考慮自己的行為：職業(yè)、金錢、健康、人際關(guān)系。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟2：高度重視你的愿望
辨清你的愿望，然后持續(xù)不斷地給予它關(guān)注。
當(dāng)你給予自己的愿望足夠的注意力的時(shí)候，你就是正在把你愿望的心靈感應(yīng)包納在你當(dāng)前的心靈感應(yīng)之中。
你當(dāng)前的心靈感應(yīng)就是吸引力法則的所反應(yīng)的東西。
我的心靈感應(yīng)罩里包納了什么東西
設(shè)想一下，你周圍環(huán)繞著一個(gè)巨大的玻璃罩，你向外發(fā)出的所有心靈感應(yīng)都被包納在這個(gè)玻璃罩里。
吸引力法則只對(duì)你心靈感應(yīng)罩里面的愿望進(jìn)行反應(yīng)。
你的愿望是在你的心靈感應(yīng)罩里面還是外面。
明白你所有的目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望都存在于你心靈感應(yīng)罩的外面是很重要的。
如果這些目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望已經(jīng)存在于你心靈感應(yīng)罩的里面，那么你就擁有它們了，并可以享用它們。
一年前讀這本書有感悟所以才做了摘錄，希望能在心理健康課上介紹給學(xué)生，因?yàn)槲虻貌簧?，未敢講。
一年多后的今天，再回首，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)在中國(guó)這塊大地上成長(zhǎng)起來(lái)的人，要完全按照自己的愿望活著是那么的不容易，甚至于可以說(shuō)沒(méi)有可能。
因?yàn)槲覀兲嗳藦男【捅划惢恕?BR> 不能以自己的本來(lái)面目活出真實(shí)的自己，無(wú)論如何都不能達(dá)到自己人生的高峰。
我們太多人的所作所為都是與自己的愿望南轅北轍的。
我們的家長(zhǎng)，我們的同行，在教育我們的學(xué)生時(shí)候，要發(fā)現(xiàn)自己的心愿，要了解孩子的心愿。
我們本是天地之子，自然之子，我們只有順應(yīng)自然之道去活出自己，也允許我們的孩子們活出他們的天性，保留他們的天性，我們才敢說(shuō)在做教育，才是真的回歸原點(diǎn)。
從本質(zhì)上講，喜歡等同于吸引。
你的思想、感覺(jué)、思維途徑和話語(yǔ)所散發(fā)出去的東西都是你對(duì)生活的吸引。
絕不要期待你不想擁有的東西，也絕不要期望你無(wú)法期待的東西。
當(dāng)你期待你不想擁有之東西的時(shí)候，你就會(huì)吸引令人不快的東西，當(dāng)你期望你無(wú)法期待之東西的時(shí)候，你的思維力量也只會(huì)變成徒勞無(wú)功。
另一方面，當(dāng)你持續(xù)不斷地期待你一直渴望擁有的東西的時(shí)候，你的吸引力也會(huì)變得不可阻擋。
人的頭腦就好像是一塊磁鐵，它能吸引它所“管轄范圍”內(nèi)的一切事物。
每個(gè)人的思想都有一定的集中性，即使最散漫的思想也會(huì)遵循一定的法則形成相應(yīng)的力量。
你就是一塊活生生的磁鐵;你能吸引與你的主體思想和諧的人、狀況和環(huán)境。
不管你在意識(shí)里想的是什么，它都會(huì)在你的生活中表現(xiàn)出來(lái)。
在每一個(gè)瞬間，你都會(huì)有一種心情或感覺(jué)。
在每一個(gè)瞬間，你所體驗(yàn)的心情或感覺(jué)都會(huì)引起你散發(fā)出一種消極的或積極的心靈感應(yīng)。
感應(yīng)由話語(yǔ)生成。
你一次僅能發(fā)出一種心靈感應(yīng)。
你通過(guò)簡(jiǎn)單的改變?cè)捳Z(yǔ)可以重新調(diào)整你的心靈感應(yīng)，記住，你的思想是由話語(yǔ)組成的。
積極的和消極的情感不可能在相同的時(shí)間里占據(jù)你的思想，一種或另外一種情感肯定會(huì)占有優(yōu)勢(shì)。
確信積極的情感構(gòu)成了影響你思維的主要因素是你的重要責(zé)任。
有吸引力的心靈讀后感篇一
答案是肯定的。這是由世界上多位頂尖科學(xué)家總結(jié)來(lái)的。我們舉個(gè)例子，當(dāng)初蘋果掉在了牛頓的頭上，他被這個(gè)現(xiàn)象吸引了，很多人認(rèn)為他傻，可是，他因此發(fā)現(xiàn)了宇宙萬(wàn)有引力!試想我們很多人是不是也有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢?但是，我們沒(méi)去想過(guò)為什么會(huì)這樣，沒(méi)想過(guò)它背后的原理，沒(méi)被現(xiàn)象吸引，所以我們不會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，我們把它當(dāng)成自然的事了，其實(shí)我們就不自然了。
想想看，我們?cè)谏町?dāng)中是什么樣的呢?我們都被什么吸引了?新聞，特別是八卦新聞，對(duì)我們有幫助嗎?電視連續(xù)劇、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等，都把我們給吸引走了，時(shí)間也就稀里糊涂溜走了。
我們自己可以在紙上寫一寫，看自己每天都底都被什么吸引了，每件事情所用的時(shí)間和結(jié)果，相信會(huì)使你大吃一驚的。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中很多的結(jié)果都是被我們吸引來(lái)的。與其讓美好生活降臨在你身上，不如自己去創(chuàng)造美好生活。懂得了一切都是自己吸引來(lái)的道理，就從現(xiàn)在開(kāi)始讓自己只吸引好的東西吧，也讓自己被那些美好的事物吸引。
有吸引力的心靈讀后感篇二
一，《圣經(jīng)》里還有一句話“凡是他擁有的，都要再給他更多，讓他充足有余；凡是他沒(méi)有的，連他所有的也要一并奪走”。
一個(gè)人如果具備了某種思想品質(zhì)，那他也具備讓這種品質(zhì)增強(qiáng)的能力，這種品質(zhì)會(huì)在他體內(nèi)自生自長(zhǎng)。一個(gè)人如果沒(méi)有精神力量，那么這種倉(cāng)促、渙散的思想狀態(tài)也會(huì)不斷強(qiáng)化。
強(qiáng)者不管在任何環(huán)境，做什么都會(huì)成功，弱者不管怎么改變環(huán)境，怎么給自己找借口都會(huì)一直遭遇失敗。所以人要學(xué)會(huì)自我鞭策，做事之前先調(diào)整好自己的心態(tài)。明確自己想成為什么樣的人以及實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑，通過(guò)自我暗示不斷強(qiáng)化自己的精神力量，培養(yǎng)勇敢，勤奮，積極向上的性格。一旦出現(xiàn)頹廢，懶惰，自私，消極等負(fù)面情緒，在情緒擴(kuò)散之前要及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)整。每天都是全新的，美好的一天。
二，想要擁有個(gè)人魅力，希望自己被人喜歡，首先要學(xué)會(huì)愛(ài)人。
生活中有一些人，第一次見(jiàn)面就會(huì)讓人很喜歡，覺(jué)得很有魅力，就是因?yàn)槟莻€(gè)人身上散發(fā)著善意以及強(qiáng)大的精神力量，這樣的人從來(lái)都不會(huì)畏懼也不會(huì)討厭任何人。他有雄心壯志，并善用他人進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的目的，但是他為別人做的往往要比別人為他做的多。事實(shí)上，他在為別人謀福利，同時(shí)也是在為自己謀福利。
三，善于遺忘，不為憂慮所困，塑造強(qiáng)大有力的人格。
當(dāng)我們的思想為憂慮所奴役，陷入困境之中無(wú)法自拔，就不可能有自由靈活的思維，也不可能涉足新的領(lǐng)域去尋求更廣闊的事業(yè)渠道。
而憂慮是因?yàn)樾睦碛兴謶?，學(xué)會(huì)通過(guò)自我暗示把所有的恐懼從心中驅(qū)逐出去，對(duì)你自己說(shuō)：“事情就在我面前。我要成為一個(gè)成功的人?，F(xiàn)在，我充滿勇氣?！睗u漸地，你就會(huì)鼓起勇氣，培養(yǎng)出樂(lè)觀的心態(tài)，繼而所有的憂慮就會(huì)消失。
四，腳踏實(shí)地，著眼于當(dāng)下。
選擇你要做的事業(yè)之后，不要心存任何好高騖遠(yuǎn)的想法，想著平步青云，而要著眼于當(dāng)下，不要老想著明天，而要將精力投入到如何把事業(yè)推進(jìn)再推進(jìn)。每一天每一件當(dāng)下正在做的事情都是最重要的決定。
有吸引力的心靈讀后感篇三
作者簡(jiǎn)介：瑪利亞·蒙臺(tái)梭利，意大利第一位女醫(yī)學(xué)博士，于羅馬大學(xué)畢業(yè)后，在本校附屬精神病院作臨床助手，致力于弱智兒童教育的研究，后成為弱智兒童學(xué)校的主任教師。沒(méi)過(guò)多久，蒙臺(tái)梭利又進(jìn)入羅馬大學(xué)學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)，并創(chuàng)辦了第一所“兒童之家”。她在實(shí)驗(yàn)、觀察和研究基礎(chǔ)上形成的對(duì)世界教育帶來(lái)革命性變革的蒙氏早期教育法，贏得了各國(guó)同行的尊敬和崇高評(píng)價(jià)。
本書是根據(jù)二戰(zhàn)期間，蒙臺(tái)梭利在印度艾哈邁德巴德授課時(shí)的意大利語(yǔ)講稿而完成的。
第一章兒童在世界重建中的作用。
兒童真正的創(chuàng)造力和潛能幾千年來(lái)一直沒(méi)有得到人們的重視。今天，我們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這些未經(jīng)采擷的果實(shí)的價(jià)值，它們比金子還要珍貴，因?yàn)樗鼈儗儆谌祟愖约旱木袷澜纭?BR> 兒童似乎在忠實(shí)、準(zhǔn)確地根據(jù)自然界已經(jīng)設(shè)計(jì)好的嚴(yán)格時(shí)間表進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)密組織的老式學(xué)校。
心理學(xué)家們肯定地說(shuō)，與兒童相比，我們成年人需要60年的艱苦學(xué)習(xí)才能學(xué)會(huì)兒童用3年就學(xué)會(huì)的東西。我們?yōu)?歲之前的兒童提供的僅僅是一所房子而不是學(xué)校，他們?cè)谶@里可以通過(guò)環(huán)境的熏陶來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，不需要任何直接指導(dǎo)。教育不是老師教了什么，而是人類自然而然發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，是兒童從環(huán)境中獲取經(jīng)驗(yàn)得來(lái)的。
如果遵循這一原則，兒童就不會(huì)是一個(gè)負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)向我們展示自然的偉大和神奇的尤物。我們所面對(duì)的不再是一個(gè)僅僅需要幫助的人，他會(huì)通過(guò)自己的天賦喜好不疲倦地進(jìn)行學(xué)習(xí)，并且嚴(yán)格地遵守時(shí)間，最終長(zhǎng)成了宇宙間最為神奇的作品——人。我們作為老師只能像奴仆伺候主人一樣協(xié)助這一進(jìn)程順利進(jìn)行。
第二章決定一生的教育。
教學(xué)體制與社會(huì)生活相當(dāng)疏遠(yuǎn)。教育界就像一個(gè)孤島，里面人們的生活與世隔絕，并且準(zhǔn)備終生這樣隔絕下去。
兒童的內(nèi)在力量在適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心之下會(huì)使兒童變得更加堅(jiān)強(qiáng)，心理更加平衡，精力更加充沛。我們應(yīng)該主動(dòng)采取措施，對(duì)處于這一成長(zhǎng)時(shí)期的兒童給予科學(xué)的關(guān)心和關(guān)注。就像保護(hù)他們使他們免受身體傷害一樣，我們也應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們的心理，使他們的大腦和心靈免受傷害。
兒童并不是一個(gè)處處需要我們幫助的被動(dòng)個(gè)體，并不是一個(gè)等待填充的空瓶子。恰恰相反，沒(méi)有兒童就沒(méi)有成年人，沒(méi)有兒童就沒(méi)有人類。
嬰兒的語(yǔ)言不是來(lái)自于母親，而來(lái)自于嬰兒自覺(jué)的學(xué)習(xí)，就像他從周圍的人身上學(xué)習(xí)各種習(xí)慣和傳統(tǒng)一樣。
父母一旦能夠說(shuō)服自己從這一過(guò)程的主角位置上退出來(lái)，甘當(dāng)這一成長(zhǎng)過(guò)程的配角，他們的職責(zé)就會(huì)履行得更好。
兒童也是一個(gè)勞動(dòng)者，他們勞動(dòng)的目的是長(zhǎng)大成人。父母要給他們的創(chuàng)造性勞動(dòng)提供必要的保障。
第三章成長(zhǎng)的不同階段。
第一階段：0—6歲它雖完全不同于以后的階段，但在這一時(shí)期的心理類型基本保持不變?？煞譃閮蓚€(gè)小的時(shí)期：0—3歲，成年人無(wú)法了解兒童的心理，我們無(wú)法直接對(duì)兒童施加任何影響。3—6歲，兒童開(kāi)始變得容易受到成年人的影響。
第二階段：6—12歲這一階段兒童平靜而快樂(lè)，在精神和身體上，他都處于一個(gè)健康、強(qiáng)壯和非常穩(wěn)定的時(shí)期。在這兩個(gè)心理階段之間，身體也有明顯變化，換牙就是一例。
第三個(gè)階段：12—18歲這一階段人有相當(dāng)大的變化，身體也在這一階段基本長(zhǎng)成，18歲之后不會(huì)再發(fā)生顯著的變化。也可分為兩個(gè)小的階段：12—15歲，15—18歲。
令人驚異的是，官方教育已從經(jīng)驗(yàn)上認(rèn)識(shí)到了這些不同的心理類型。大多數(shù)國(guó)家的兒童6—12歲上小學(xué)，12歲以后的中學(xué)又分成初中和高中，這并非偶然巧合。
大學(xué)是學(xué)校教育的最高級(jí)別，與上面提到的學(xué)校教育沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性區(qū)別。這些已經(jīng)長(zhǎng)大成人的孩子卻被當(dāng)作兒童來(lái)對(duì)待：他們必須坐在那兒聽(tīng)講，服從教授的要求。年輕人花費(fèi)了多年時(shí)間去聽(tīng)講，而僅僅聽(tīng)講并不能培養(yǎng)一個(gè)真正的人才。只有實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)才能使年輕人成熟起來(lái)。
今天同過(guò)去一樣，大學(xué)仍然被認(rèn)為是教學(xué)的最高目標(biāo)，因?yàn)樵谀抢镒x書的都是人群中的佼佼者。像我一樣，許多人也認(rèn)為，人生最重要的階段不在大學(xué)，而在0—6歲這一階段。因?yàn)槿祟惖闹腔劬褪窃谶@一階段形成的，心理定型也是在這一階段完成的。
兒童是如何學(xué)會(huì)語(yǔ)言的?我們說(shuō)：“兒童記住了這些東西”。但是想要記住這些東西必須有記憶力，而兒童卻沒(méi)有。相反，他必須建立起記憶力。在人知道語(yǔ)序影響語(yǔ)義之前，他必須先學(xué)會(huì)推理。這種能力也是兒童所缺乏的。成年人的大腦無(wú)法完成兒童大腦所完成的東西，從無(wú)到有地學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言需要一種特殊的心理能力。
成年人是通過(guò)大腦學(xué)習(xí)知識(shí)的，而兒童則是通過(guò)心理能力直接吸收知識(shí)。我們的學(xué)習(xí)過(guò)程僅僅是一個(gè)接受者而已，知識(shí)輸入了我們的大腦，我們又把它儲(chǔ)存起來(lái)，我們與這些知識(shí)卻沒(méi)有建立直接的聯(lián)系，就像一個(gè)花瓶與它里面裝的水沒(méi)有直接聯(lián)系一樣。相反兒童經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，知識(shí)不僅僅進(jìn)入了他們的大腦而且促使了大腦的形成，成了大腦的一部分。兒童通過(guò)他們周圍的環(huán)境建立了他們的精神世界。我們稱這種心理類型為“有吸收力的心靈”。
教育成了向兒童心理發(fā)展提供幫助的手段，它不再是一個(gè)灌輸語(yǔ)言和觀點(diǎn)的過(guò)程了。
第四章新的途徑。
與成年人逐步走向死亡不同，兒童正在走向生命和輝煌。隨著年齡的增大，他變得愈加強(qiáng)壯和聰明。但年齡增長(zhǎng)也有不好的一面，他無(wú)法像兒童時(shí)期那樣完善自己，簡(jiǎn)單地說(shuō)，再?zèng)]有人像以前那樣幫助他成長(zhǎng)。
我們可以發(fā)現(xiàn)成年人有兩種不同的心態(tài)，一種是作為父母的心態(tài)，一種是作為社會(huì)成員的心態(tài)。成年人作為父母的心態(tài)表現(xiàn)出了人類無(wú)私奉獻(xiàn)的.美好情感。
如果生存僅僅依靠強(qiáng)壯的身體，那么物種早就消失了。因此，生存和物種延續(xù)的主要原因就是成年個(gè)體對(duì)幼仔的愛(ài)。這種愛(ài)使父母為不能自衛(wèi)的幼仔提供保護(hù)。
第五章造物的奇跡。
每種動(dòng)物，每種哺乳動(dòng)物，包括人這個(gè)最為神奇的動(dòng)物，都是從一個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)胞發(fā)展而來(lái)的，就像許多原始的細(xì)胞一樣，沒(méi)有任何差別。
本章主要講胚胎的發(fā)展過(guò)程，對(duì)理解后面的內(nèi)容有所幫助，但聯(lián)系不太密切。
第六章胚胎學(xué)與行為。
就好像人類的原始生殖細(xì)胞里面沒(méi)有人一樣，新生嬰兒也似乎沒(méi)有形成固定的心理個(gè)性。人類的心理平臺(tái)最初僅僅是一個(gè)物質(zhì)的堆砌，一個(gè)細(xì)胞的組合。這一過(guò)程是由我所稱的“有吸收力的心靈”來(lái)完成的。在這一平臺(tái)上，在感覺(jué)中心點(diǎn)的周圍依次逐漸形成了心理器官。這一過(guò)程是如此精密，以至于我們無(wú)法重現(xiàn)。
地球表面的自然和諧是由無(wú)數(shù)生命的共同努力得來(lái)的，每種生命都有它們各自的任務(wù)。生命不只是為了保持其物種的延續(xù)而存在于地球上，它要對(duì)所有其他物種負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
因此，兒童不但有創(chuàng)造自我、追求完美的能力，他們的存在必定還有另一種目的，那就是創(chuàng)造和諧，為整個(gè)生物群體服務(wù)。
兒童負(fù)有雙重責(zé)任，如果我們只考慮其中一個(gè)，也就是他們的成長(zhǎng)問(wèn)題，兒童的巨大潛力可能就發(fā)揮不出來(lái)。
有吸引力的心靈讀后感篇四
最近非常有幸觀看了此部《秘密-吸引力法則》，瞬間覺(jué)得整個(gè)世界都寬闊了，原來(lái)自己曾經(jīng)經(jīng)歷的很多無(wú)法用科學(xué)去解釋的現(xiàn)象，這部影片都給了我們最好的答案。
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合!”每個(gè)人的一生都會(huì)面臨很多的挫折與成就，可是因?yàn)槊鎸?duì)挫折時(shí)的心態(tài)不同，則決定了其未來(lái)的命運(yùn)。就如《秘密》中所說(shuō)的，你的想法會(huì)影響你的感覺(jué)，一種是心情愉快，一種是心情抑郁，心情是一個(gè)很好的回饋機(jī)制，心情好則為自己創(chuàng)造一個(gè)理想的人生，心情不好則背到而馳，每一個(gè)念頭，每一個(gè)情緒都在創(chuàng)造我們的未來(lái)。
想要改變現(xiàn)在困境，也許很多人會(huì)覺(jué)得很難，其實(shí)有時(shí)候只要簡(jiǎn)單的轉(zhuǎn)換下心情---轉(zhuǎn)念，這一天甚至一輩子都會(huì)變得不同，我們古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“山窮水盡疑無(wú)路，柳岸花明又一村”也許就是這個(gè)意境吧!
是的，我們生命里發(fā)生的一切都是由我們自己吸引而來(lái)的，當(dāng)你心里有所想，你的眼里才會(huì)有所現(xiàn)，就如一塊強(qiáng)有力的磁鐵，散發(fā)著你所特有的磁力，吸引著同頻率的事物。當(dāng)你是積極樂(lè)觀的狀態(tài)時(shí)，即使是陰雨綿綿的天氣，你也可以透過(guò)雨天看到被雨水洗過(guò)的那片干凈，問(wèn)到雨后的那片清新，當(dāng)你是煩躁郁悶時(shí)，你也許看到的就是泥濘的地面和一片潮濕。當(dāng)你感覺(jué)自己是健康、富有、被愛(ài)包圍的幸福人兒，宇宙則會(huì)回應(yīng)你，因?yàn)槟愦_定有這種感覺(jué)，你的想法，你的感覺(jué)會(huì)創(chuàng)造你的人生，讓你的好吸引更多好的情緒到你的生活，把注意力放在讓你感覺(jué)好的事物上，則可以讓你擁有一個(gè)意想不到的人生。
希望此分享可以給很多還在人生迷途和困惑中的朋友一點(diǎn)幫助，常懷善念，積極樂(lè)觀，時(shí)時(shí)轉(zhuǎn)正念，一切都會(huì)朝著你想要的結(jié)果去發(fā)展，一切都是最好的安排，如果你覺(jué)得不好，那是還沒(méi)到最好的時(shí)候，那就趕緊調(diào)整自己的狀態(tài)吧!
有吸引力的心靈讀后感篇五
簡(jiǎn)潔看完這個(gè)視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樵诳催@個(gè)視頻的過(guò)程中，每看幾分鐘就要停下來(lái)思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我?guī)?lái)感悟的內(nèi)容。
因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實(shí)現(xiàn)想要的東西的，并且在想要—得到的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來(lái)的，如果你能理解這個(gè)概念，那么你的生活將會(huì)有很大的改變。
當(dāng)你知道什么是你最想要的東西的時(shí)候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會(huì)得到你想要的東西給你，如果你想要一條項(xiàng)鏈，那么你會(huì)通過(guò)什么途徑得到他是不是應(yīng)該更友善更加維護(hù)夫妻、男女朋友關(guān)系如果你想要成為一個(gè)女強(qiáng)人，你是不是需要通過(guò)不斷的提升達(dá)到你的目標(biāo)如果你想做seo是不是需要更多的的實(shí)踐及更好更完整的營(yíng)銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時(shí)間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會(huì)接踵而來(lái)，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會(huì)讓這件事更早的發(fā)生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。
想法有多堅(jiān)定，力量就有多大，不論什么時(shí)候只要你知道自己想要什么，事情都會(huì)想著好的方面發(fā)展，也就意味著夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，即使過(guò)程多艱辛，如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)一直有動(dòng)力，吸引力會(huì)給你一心想要的東西。
如果你是積極的樂(lè)觀的，就一定會(huì)吸引來(lái)積極樂(lè)觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環(huán)境。
健康狀態(tài)，財(cái)富，喜樂(lè)，朋友，這些東西都是你自己吸引來(lái)的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個(gè)磁鐵，你想什么就會(huì)吸引來(lái)什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質(zhì)體驗(yàn)，所以，一定要做個(gè)有思想的人。
更加重要的是：學(xué)會(huì)監(jiān)督自己的想法。
那么如何監(jiān)督自己的想法呢利用我們的感覺(jué)，感覺(jué)會(huì)告訴我們，你在想什么，想法會(huì)影響你的感覺(jué)，你要想一下你這么做會(huì)讓你心情好會(huì)興奮會(huì)高興會(huì)感恩，還是惡劣會(huì)沉重、會(huì)內(nèi)疚，會(huì)沮喪，如果心情好就持續(xù)下去，你今天的積極樂(lè)觀努力的想法和感覺(jué)正在創(chuàng)造你的未來(lái)。
加油。
曾經(jīng)游覽過(guò)有的博客上關(guān)于吸引力法則的文章和體會(huì)，還有書籍，視頻。
有吸引力的心靈讀后感篇六
作為一本熱門的書，《秘密》火了很久。我也不例外的買來(lái)研讀。剛開(kāi)始被里面的觀點(diǎn)震撼許久，“所想都能變成現(xiàn)實(shí)”，你只要有愿望，并不停的觀想他，夢(mèng)想就能成真。世界上哪有那么好的事?后來(lái)再看《秘密》，因?yàn)橐呀?jīng)參加工作，有了愿望，仔細(xì)研讀里面的故事和字里行間，并試著部分運(yùn)用。有些比如吸引喜歡的人，吸引喜歡的事務(wù)，還相對(duì)好實(shí)現(xiàn)些。
說(shuō)明它真的有效。但是，書里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：你必須好好思考你想要的東西，就是你的夢(mèng)想。不然的話，你一會(huì)想要這個(gè)，一會(huì)卻想著相反的事務(wù)，夢(mèng)想是不會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的。于是，我開(kāi)始思考人生的目標(biāo)和發(fā)展方向。思考了有1-2年，好久的時(shí)間，經(jīng)過(guò)測(cè)算也好，參考同齡人經(jīng)驗(yàn)也好，網(wǎng)上搜索知識(shí)也好，那個(gè)目標(biāo)就是不出現(xiàn)，方向也沒(méi)有明確下來(lái)。總覺(jué)得：這樣發(fā)展適合我嗎?我這樣發(fā)展下去會(huì)怎么樣呢?真的很難想到十年，二十年后的自己。于是，吸引力法則擱淺了一段時(shí)間，沒(méi)有那么熱衷地去研究它了。因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ埠苌儆袝r(shí)間去憧憬美好未來(lái)了。
人變得越來(lái)越現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，突然有天感覺(jué)，現(xiàn)實(shí)也沒(méi)有什么不好，因?yàn)槲覀兙褪巧钤趯?shí)實(shí)在在的生活中的，我們每天日常起居，我們上班/上學(xué)，勞動(dòng)養(yǎng)活自己，關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，與人交流喜怒哀樂(lè)。很現(xiàn)實(shí)的生活。生活是需要能力的，自理，自律，自強(qiáng)，自愛(ài)，不像是學(xué)生時(shí)代，生活在家人和學(xué)校的小圈子里，接觸的人很單純，也沒(méi)有生活壓力?？墒窃谏鐣?huì)，是需要高效，需要實(shí)力，需要競(jìng)爭(zhēng)的。于是列定計(jì)劃，努力奮斗，努力工作，努力生活。今天有時(shí)間，有看了一遍《秘密》?？吹搅藥拙渲安辉⒁膺^(guò)的話：最重要的是富足。
富足體現(xiàn)在生活的各個(gè)方面。也就是說(shuō)，我們既要有讓自己越來(lái)越好，越來(lái)越強(qiáng)的目標(biāo)，從而讓自己富，也要有平衡的心態(tài)和關(guān)系，讓自己有所交流，有所釋放，有所關(guān)愛(ài)。也就是滿足。而書中不斷提及的“需要將景愿圖貼在生活的每個(gè)地方”或者“每天讓自己生活在富足的感覺(jué)中?！蔽矣X(jué)得說(shuō)的是心態(tài)。就是說(shuō)我們要有自信的心態(tài)，相信自己的奮斗終究會(huì)成功，同時(shí)要時(shí)刻牢記自己的夢(mèng)想，時(shí)刻地奮斗。所以我覺(jué)得，這本書也就是簡(jiǎn)單的道理：天道酬勤，厚德載物。
書還是非常不錯(cuò)的。希望大家都能買來(lái)或者下載看看。能學(xué)到很多。
有吸引力的心靈讀后感篇七
讀了瑪利亞?蒙臺(tái)梭利的《有吸引力的心靈》一書后，讓我深有感觸，幼兒教育并不像自己原來(lái)想象的如此簡(jiǎn)單，對(duì)于每一個(gè)孩子，從心靈開(kāi)始接觸、了解他們，對(duì)此我有以下幾點(diǎn)感想：
一、幼兒教育是決定孩子一生的教育。
蒙臺(tái)梭利女士認(rèn)為“教育是開(kāi)始于降生的終生教育”。著名的世界領(lǐng)袖甘地認(rèn)為，教育應(yīng)該延伸至整個(gè)生命。科學(xué)不僅認(rèn)為終生接受教育是必要的，而且事實(shí)也證明，終身接受教育會(huì)使人獲得成功。作為幼兒教師，學(xué)前教育的實(shí)施者，是為幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的先驅(qū)者，要將人類已有的文明，利用幼兒能接受的形式，幫助他們積累、掌握，同時(shí)也為人類文明的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。
以人為本的教育理念也逐漸在幼兒教育中形成。教育不應(yīng)該以僅停留在時(shí)間表、活動(dòng)安排表上，而是應(yīng)該與人的具體情況相適應(yīng)的。以往我在進(jìn)行活動(dòng)，只是單純的考慮了，我的活動(dòng)過(guò)程只要依次實(shí)施就可以了而沒(méi)有顧及幼兒的反應(yīng)、是否達(dá)到了各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)。
幼兒的內(nèi)在力量，在適當(dāng)?shù)貛椭完P(guān)心之下會(huì)使幼兒變得更加堅(jiān)強(qiáng)，心理更加平衡精力更加充沛。作為教師應(yīng)該主動(dòng)采取措施，對(duì)處于成長(zhǎng)期的兒童給予科學(xué)地關(guān)心和關(guān)注。并不是單純的只給與兒童物質(zhì)上的幫助。就像保護(hù)他們使他們免受身體傷害一樣，我們也應(yīng)該保護(hù)他們的心理，使他們的大腦和心靈免受傷害。因此教師的威并不來(lái)自嚴(yán)肅的面孔，而是來(lái)自于他們能夠給以孩子的幫助。教師真正的權(quán)威呵護(hù)尊嚴(yán)就在于此。
二、重視兒童成長(zhǎng)的不同階段。
蒙臺(tái)梭利女士認(rèn)為:成年人的大腦無(wú)法完成兒童大腦所完成的東西，從無(wú)到有的學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言需要一種特殊的心理能力。兒童就具有這種心理能力，他們的智慧與成年人的不同。
在我們?nèi)顺砷L(zhǎng)的不同階段存在著不同的心理類型，這些階段之間的界限是非常明確的。在0-3歲這個(gè)階段，成年人是無(wú)法了解兒童的心理的，無(wú)法直接對(duì)兒童施加任何影響。在3-6歲階段，心理類型沒(méi)有發(fā)生多大的變化，但這一階段，兒童開(kāi)始變得容易受到成年人的影響。
我們作為教育6歲之前的兒童的教育者，是兒童進(jìn)行第一個(gè)轉(zhuǎn)折期的影響者，兒童已經(jīng)有了自主能力，可以自己思考、解決不同的問(wèn)題。從0-6歲這一階段，人類的智慧就在這一階段形成，不僅是智慧，人的心理定性也是在這一階段完成的`。
語(yǔ)言就是最明顯的例證。兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話時(shí)候，不但學(xué)習(xí)不同單詞和單詞的意思，事實(shí)上也學(xué)習(xí)了句子和句子的結(jié)構(gòu)。成年人是通過(guò)大腦學(xué)習(xí)的，而兒童則是通過(guò)心理能力直接吸收知識(shí)。知識(shí)輸入了我們的大腦，我們有把它儲(chǔ)存起來(lái)，我們與這些知識(shí)沒(méi)有建立直接的練習(xí)，就像一個(gè)花瓶與它里面裝的水沒(méi)有直接練習(xí)。相反兒童經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)型的過(guò)程，知識(shí)不僅僅進(jìn)入了他們的大腦而且促進(jìn)了大腦的形成，成了大腦的一個(gè)部分。
作為學(xué)前教育者，我們需要正確對(duì)待每個(gè)階段的兒童，理解他們的需要，進(jìn)而延長(zhǎng)他們具有這種吸收知識(shí)能力的階段。教育新的發(fā)展方向――向兒童的心理發(fā)展提供幫助，向兒童的這種能力提供幫助，并提高兒童的這種潛能。
有吸引力的心靈讀后感篇八
讀過(guò)蒙臺(tái)梭利系列圖書的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)脫胎換骨般的成長(zhǎng)和蛻變，并從中感受到了綻放的生命之美和人性的光輝。蒙臺(tái)梭利教育法尊重孩子、尊重生命，并從人性與生命的角度揭示了兒童成長(zhǎng)的秘密以及教育的本質(zhì)，這是以往的教育法所不具備的。概括來(lái)說(shuō)，蒙臺(tái)梭利的教育觀點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：1.兒童有與生俱來(lái)的“內(nèi)在生命力”,這種內(nèi)在生命力具有無(wú)窮的力量，教育者要讓兒童通過(guò)這種力量獲得自然的、自由的發(fā)展。2.兒童發(fā)展有“心理（精神）胚胎期”,0~3歲的兒童正處于這個(gè)胚胎期，教育者要給兒童提供適合精神胚胎發(fā)展的環(huán)境，使其發(fā)育健全。3.兒童具有敏感期，如口的敏感期、手的敏感期、秩序的敏感期等。在敏感期里，培養(yǎng)兒童的能力最容易，教育也最有效。教育者要給予兒童正確、及時(shí)的幫助，避免錯(cuò)過(guò)教育時(shí)機(jī)。4.兒童具有吸收性心智，能通過(guò)無(wú)意識(shí)地吸收環(huán)境中的事物來(lái)學(xué)習(xí)，這主要發(fā)生在精神胚胎期，教育者可以利用這一點(diǎn)讓兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、認(rèn)識(shí)環(huán)境、形成個(gè)性5.兒童在“工作”中成長(zhǎng)，蒙臺(tái)梭利將兒童使用教具的活動(dòng)稱為“工作”,兒童身心的發(fā)展必須通過(guò)“工作”來(lái)完成。通過(guò)反復(fù)操作教具，兒童可以進(jìn)行自我教育和自我創(chuàng)造，并構(gòu)建自我人格?；谝陨侠碚?，蒙臺(tái)梭利提出在教育兒童的過(guò)程中，教育者要給兒童最大限度的自由，讓兒童進(jìn)行獨(dú)立的嘗試性探索，并以此達(dá)到身心發(fā)展的目的。著名兒童教育專家王忠誠(chéng)曾在一期教育訪談?lì)惞?jié)目說(shuō)過(guò)：孩子剛開(kāi)始是通過(guò)觸覺(jué)去認(rèn)知世界！
借用書中第二章最后一段話：教育就是一場(chǎng)革命，這意味著教育的面貌應(yīng)該完全改變。它應(yīng)該是最后的革命，沒(méi)有暴力，沒(méi)有血腥，卻可以改變?nèi)祟惖拿\(yùn)。我的教育實(shí)驗(yàn)研究所做的，就是為兒童的`成長(zhǎng)發(fā)展清除障礙，清除兒童成長(zhǎng)中的危害和誤解。這就是我們說(shuō)的為生命提供幫助的教育，它應(yīng)該從嬰兒一降生就開(kāi)始。這是一場(chǎng)和平的革命，而嬰兒正以自己的內(nèi)在潛能進(jìn)行著這場(chǎng)和平的革命。在嬰兒進(jìn)行這場(chǎng)革命的過(guò)程中，父母――當(dāng)然也包括政治家們等――要給予其尊重和幫助，幫助其發(fā)揮出巨大的潛能！
有吸引力的心靈讀后感篇九
今晚讀了《吸引力法則》一書，作者從氣場(chǎng)開(kāi)始談生活中的一些重要的品質(zhì)，氣場(chǎng)表現(xiàn)出了一個(gè)人的吸引力、影響力、感召力、說(shuō)服力，可以通過(guò)情商、親和力和意志力的提高來(lái)提升個(gè)人氣場(chǎng)。感覺(jué)上面所寫的內(nèi)容一看就懂甚至都是老生常談的東西，但卻都是我們生活中重要而又常被忽視的東西，使我印象深刻的有三點(diǎn)：換個(gè)角度看問(wèn)題，有效避免情緒失控；少一份猜忌，多一份信任；好形象是提升影響力的潛在資本。
在現(xiàn)實(shí)生活中，情緒失控的原因有很多，這時(shí)我們需要換個(gè)角度看待問(wèn)題，這樣即使處在同一個(gè)位置，視野也會(huì)開(kāi)闊很多。如果我們能從另一個(gè)角度看別人，說(shuō)不定別人的很多缺點(diǎn)就會(huì)變成優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)固執(zhí)的人，你可以把他看成一個(gè)信念堅(jiān)定的人；一個(gè)吝嗇的人，你可以把他看成一個(gè)節(jié)儉的人；一個(gè)城府深的人，你可以把他看成一個(gè)深謀遠(yuǎn)慮的人。如果生活中我們遇到的無(wú)數(shù)煩惱我們都可以這樣的換個(gè)角度看待那就或許就沒(méi)有了那么多的過(guò)不去，消極的人不可能把快樂(lè)吸引到自己的生命中來(lái)，自然也就與幸福無(wú)緣。所以面對(duì)生活中的不如意，我們不必太轉(zhuǎn)牛角尖，換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題，或許我們就會(huì)有意想不到的收獲。
猜疑會(huì)給自己套上無(wú)形的精神枷鎖，因?yàn)槎嘁煽偸亲屇愦魃嫌猩坨R看別人，固執(zhí)己見(jiàn)，動(dòng)不動(dòng)就捕風(fēng)捉影的胡亂猜疑，懷疑許多本不該懷疑的人和事，輕信許多不該相信的人和事，為自己增加沉重的負(fù)擔(dān)，當(dāng)我們對(duì)自己親近的人有猜疑時(shí)，我們可以自我安慰，告訴自己是自己多想了，也可以及時(shí)和對(duì)方溝通，弄清自己有疑問(wèn)的事，打消自己的顧慮。
一個(gè)人的形象就像是一個(gè)公司的品牌，好的品牌可以讓一個(gè)公司的產(chǎn)品獲得更高的毛利，獲得更多的產(chǎn)品溢價(jià)能力。一個(gè)人的形象不僅僅是外表，更重要的是內(nèi)在的修養(yǎng)。一個(gè)人的形象應(yīng)該是從內(nèi)而散發(fā)出的氣質(zhì)。
有吸引力的心靈讀后感篇十
有人想旅游。
那么。
你想的是什么呢。
為了你所想的。
你做了什么呢。
自己又要以一個(gè)什么樣的狀態(tài)來(lái)迎接愿望實(shí)現(xiàn)的那一刻呢。
你是否真的準(zhǔn)備好了呢。
如果。
沒(méi)有準(zhǔn)備好。
你還需要準(zhǔn)備些什么。
準(zhǔn)備的足夠嗎。
萬(wàn)一。
準(zhǔn)備了很多很久。
可還是沒(méi)實(shí)現(xiàn)。
你將會(huì)如何。
問(wèn)問(wèn)自己。
下一步。
為了夢(mèng)想。
我還可以做些什么。
還可以再做些什么呢。
有吸引力的心靈讀后感篇十一
簡(jiǎn)潔看完這個(gè)視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樵诳催@個(gè)視頻的過(guò)程中，每看幾分鐘就要停下來(lái)思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我?guī)?lái)感悟的內(nèi)容。
因吸引力法則讓我知道，我到底想要什么，如何實(shí)現(xiàn)想要的東西的，并且在想要―得到的過(guò)程中學(xué)會(huì)感恩、感受得到的喜悅，更讓我了解到，你生命周遭一切的事物，包括那些你討厭的事物都是你自己招引來(lái)的，如果你能理解這個(gè)概念，那么你的生活將會(huì)有很大的改變。
當(dāng)你知道什么是你最想要的東西的時(shí)候，你必須把所有的精力都集中在想要什么東西上，并且努力去做，這樣你就會(huì)得到你想要的東西給你，如果你想要一條項(xiàng)鏈，那么你會(huì)通過(guò)什么途徑得到他是不是應(yīng)該更友善更加維護(hù)夫妻、男女朋友關(guān)系如果你想要成為一個(gè)女強(qiáng)人，你是不是需要通過(guò)不斷的提升達(dá)到你的目標(biāo)如果你想做seo是不是需要更多的的實(shí)踐及更好更完整的`營(yíng)銷思路如果你總是想著我不想要的，害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時(shí)間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會(huì)接踵而來(lái)，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會(huì)讓這件事更早的發(fā)生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。
想法有多堅(jiān)定，力量就有多大，不論什么時(shí)候只要你知道自己想要什么，事情都會(huì)想著好的方面發(fā)展，也就意味著夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，即使過(guò)程多艱辛，如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)一直有動(dòng)力，吸引力會(huì)給你一心想要的東西。
如果你是積極的樂(lè)觀的，就一定會(huì)吸引來(lái)積極樂(lè)觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環(huán)境。健康狀態(tài)，財(cái)富，喜樂(lè)，朋友，這些東西都是你自己吸引來(lái)的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個(gè)磁鐵，你想什么就會(huì)吸引來(lái)什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質(zhì)體驗(yàn)，所以，一定要做個(gè)有思想的人。
更加重要的是：學(xué)會(huì)監(jiān)督自己的想法。
曾經(jīng)游覽過(guò)有的博客上關(guān)于吸引力法則的文章和體會(huì)，還有書籍，視頻。
選擇吸引力法則這本書的時(shí)候是因?yàn)榭戳艘粋€(gè)叫男生追女孩談戀愛(ài)的節(jié)目里面有推薦這本書說(shuō)的神乎其神，就想要去看看到底是一本怎樣的書里面講的吸引力法則到底是什么。
吸引力法則分上下，我看的是吸引力法則上。通篇看下來(lái)是一碗濃濃的雞湯。
相近的能量或思維會(huì)相互吸引，吸引后會(huì)自我繁殖。用自我積極的方式塑造良好方向發(fā)展的意志。用意志驅(qū)動(dòng)精神和行為實(shí)現(xiàn)高層次的自我?？朔謶郑瑢?duì)美好的事情抱有強(qiáng)烈愿望培養(yǎng)良好的習(xí)慣替代舊的壞習(xí)湯。
你想要怎樣，你能怎樣，你能做到怎樣，我能行，要拋棄所以低級(jí)的原始的情緒?？刂谱约涸?、低級(jí)的情緒以及壞的情緒，不要讓極度害怕?lián)鷳n、讓消極的情緒影響自己的心情?？梢垣@得和培養(yǎng)，改變和放棄一切都是有自己的意愿決定。也要告訴自己可以做到而且一定能做自己想做的事情。人要有不可戰(zhàn)勝的決心，有了不可戰(zhàn)勝的決心充沛的能量還要有專注。不要低估自己不要高估別人。要相信自己確定自己可以做些更好。強(qiáng)烈的欲望自信的期待勇敢的行動(dòng)是成功的基石。不要做思想上的巨人行動(dòng)上的兒子大的放手去做自己想要做的。一旦確立了目標(biāo)要么成功要么死這種品質(zhì)可以幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)世界上所有能實(shí)現(xiàn)的一切。
覺(jué)得其實(shí)，雖然道理都懂，但是很難做到。有人說(shuō)，知道做不到等于不知道，也有人說(shuō)：比你優(yōu)秀的人都在努力，你怎么好意思不奮斗。根據(jù)吸引力法則，優(yōu)秀的人已經(jīng)吸引到了多優(yōu)秀的人或事。ta可能覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，想要更加努力。不努力的人，會(huì)覺(jué)得，你都那么優(yōu)秀了，還努力做什么?？墒遣慌Φ娜藳](méi)有看到努力的人身邊有一群更努力的人。
讀完本書后，并不是很贊同本書里面的很多觀念。根據(jù)吸引力法則，我愛(ài)好玩戶外這件事情，所以，我身邊有很多玩戶外的小伙們。我是個(gè)it行業(yè)的從業(yè)者，我身邊的好多玩戶外的小伙伴是it行業(yè)的從業(yè)者。我是個(gè)繪畫愛(ài)好者，我身邊有一群it行業(yè)的繪畫愛(ài)好者。我愿意讀書，我找到一群陪我讀書的小伙伴么。但是，每個(gè)人都是按照自己意愿生活的，做自己想要做的事情。我們都有負(fù)面情緒，我們雖然知道管理情緒，負(fù)面情緒也是要發(fā)泄出來(lái)的。并不是像書中寫的那樣，人要努力把自己做成教科書里面的圣人一樣。
人生短暫，我們有太多的選擇。我愿意懶、饞，偶爾會(huì)有負(fù)面情緒。如果每個(gè)人都活成教科書一樣，人生還有什么意思呢。我們每個(gè)人都不一樣，我們?cè)谧约旱娜ψ永锩孢^(guò)得很開(kāi)心才是最重要的，而不是想著一定要成功。
用今天朋友圈里面一個(gè)小姐們發(fā)的一個(gè)信息總結(jié)自己的態(tài)度：我知道這樣不對(duì)啊，可是虛度年華真的好過(guò)癮啊。
有吸引力的心靈讀后感篇十二
選擇吸引力法則這本書的時(shí)候是因?yàn)榭戳艘粋€(gè)叫男生追女孩談戀愛(ài)的節(jié)目里面有推薦這本書說(shuō)的神乎其神，就想要去看看到底是一本怎樣的書里面講的吸引力法則到底是什么。
吸引力法則分上下，我看的是吸引力法則上。通篇看下來(lái)是一碗濃濃的雞湯。
相近的能量或思維會(huì)相互吸引，吸引后會(huì)自我繁殖。用自我積極的方式塑造良好方向發(fā)展的意志。用意志驅(qū)動(dòng)精神和行為實(shí)現(xiàn)高層次的自我?？朔謶?，對(duì)美好的事情抱有強(qiáng)烈愿望培養(yǎng)良好的習(xí)慣替代舊的壞習(xí)湯。
你想要怎樣，你能怎樣，你能做到怎樣，我能行，要拋棄所以低級(jí)的原始的情緒?？刂谱约涸?、低級(jí)的情緒以及壞的情緒，不要讓極度害怕?lián)鷳n、讓消極的情緒影響自己的心情?？梢垣@得和培養(yǎng)，改變和放棄一切都是有自己的意愿決定。也要告訴自己可以做到而且一定能做自己想做的事情。人要有不可戰(zhàn)勝的決心，有了不可戰(zhàn)勝的決心充沛的能量還要有專注。不要低估自己不要高估別人。要相信自己確定自己可以做些更好。強(qiáng)烈的欲望、自信的期待、勇敢的行動(dòng)是成功的基石。不要做思想上的巨人，行動(dòng)上的兒子，放手去做自己想要做的。一旦確立了目標(biāo)要么成功要么死這種品質(zhì)可以幫助一個(gè)人實(shí)現(xiàn)世界上所有能實(shí)現(xiàn)的一切。
覺(jué)得其實(shí)，雖然道理都懂，但是很難做到。有人說(shuō)，知道做不到等于不知道，也有人說(shuō)：比你優(yōu)秀的人都在努力，你怎么好意思不奮斗。根據(jù)吸引力法則，優(yōu)秀的人已經(jīng)吸引到了多優(yōu)秀的人或事。他或她可能覺(jué)得自己還不夠優(yōu)秀，想要更加努力。不努力的人，會(huì)覺(jué)得，你都那么優(yōu)秀了，還努力做什么?？墒遣慌Φ娜藳](méi)有看到努力的人身邊有一群更努力的人。
讀完本書后，并不是很贊同本書里面的很多觀念。根據(jù)吸引力法則，我愛(ài)好玩戶外這件事情，所以，我身邊有很多玩戶外的小伙們。我是個(gè)it行業(yè)的從業(yè)者，我身邊的好多玩戶外的小伙伴是it行業(yè)的從業(yè)者。我是個(gè)繪畫愛(ài)好者，我身邊有一群it行業(yè)的繪畫愛(ài)好者。我愿意讀書，我找到一群陪我讀書的小伙伴么。但是，每個(gè)人都是按照自己意愿生活的，做自己想要做的事情。我們都有負(fù)面情緒，我們雖然知道管理情緒，負(fù)面情緒也是要發(fā)泄出來(lái)的。并不是像書中寫的那樣，人要努力把自己做成教科書里面的圣人一樣。
人生短暫，我們有太多的選擇。我愿意懶、饞，偶爾會(huì)有負(fù)面情緒。如果每個(gè)人都活成教科書一樣，人生還有什么意思呢。我們每個(gè)人都不一樣，我們?cè)谧约旱娜ψ永锩孢^(guò)得很開(kāi)心才是最重要的，而不是想著一定要成功。
有吸引力的心靈讀后感篇十三
你的觀念、你的信仰、你的環(huán)境、你的朋友、你的呼吸、你吃的食物、你的欲望、你的靜息與睡眠等都會(huì)影響你的磁場(chǎng)，這些氣場(chǎng)就形成你的氣質(zhì)、你的運(yùn)氣、你的命運(yùn)。
一個(gè)人的氣質(zhì)很好，外表精神、有修養(yǎng)、有道德，這個(gè)人的氣場(chǎng)就好，就會(huì)吸引好的事，吸引好的運(yùn)氣。
相反一個(gè)人如果氣場(chǎng)不好，外表沒(méi)精神、委靡不振、做事沒(méi)效率，如果氣場(chǎng)再壞就會(huì)走霉運(yùn)，不好的事情總是發(fā)生在他身上，干什么都不順，喝口涼水都會(huì)塞牙。
那么什么能影響我們的氣場(chǎng)?
一、意念場(chǎng)。
你想什么，你相信什么，你就有什么樣的氣場(chǎng)，這也就是吸引力法則。
你的思想吸引你想要的東西，你是積極向上的思想，你的氣場(chǎng)就是積極向上的，你的思想是消極負(fù)面的，你的氣場(chǎng)就是消極負(fù)面的，同時(shí)吸引消極負(fù)面的人和事，所以要加深你的正能量場(chǎng)，就要有積極正面的思想。
具有賺錢意識(shí)的人經(jīng)常吸引金錢，而具有貧窮意識(shí)的人總是引來(lái)貧窮。通過(guò)你的思想、語(yǔ)言和行為，它們將為你所意識(shí)到的事物打開(kāi)通道，無(wú)論富有或貧窮，都恰如你所想的狀況那樣滿足你。
一個(gè)人在心里怎么想，他就會(huì)是什么樣。你一直很害怕的事物總是向你走來(lái)。也就是說(shuō)，你所強(qiáng)烈意識(shí)到的事物總是會(huì)來(lái)到你這里。
思想是因，與你思想相一致的人生和境遇就是你的果，你的因會(huì)吸引來(lái)果，這就是種瓜得瓜，你種下什么因就會(huì)收獲什么果。
知道這個(gè)法則的原理后，你就會(huì)運(yùn)用思想的巨大能量來(lái)追求你所想要的一切，你會(huì)變得有自信，你會(huì)知道世間的因果法則，你會(huì)懂得正確、積極正面的運(yùn)用你的思想，人的心腦合一身心開(kāi)放后振頻就強(qiáng)了，與天地意識(shí)信息振頻就通暢了。
人體就是一個(gè)很敏感的信息場(chǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在與外界的信息、能量進(jìn)行交換。
二、愛(ài)的氣場(chǎng)。
愛(ài)是宇宙間最強(qiáng)大的氣場(chǎng)、因?yàn)樗陀钪婧椭C一致，愛(ài)是你身上正面的氣場(chǎng)。
只有發(fā)出愛(ài)，你才會(huì)吸引愛(ài)，所以不要只愛(ài)你自己的那么小我，要愛(ài)周圍所有的人，愛(ài)你的朋友、父母、愛(ài)人、親人、同事、敵人、地球萬(wàn)物、一花一草，你發(fā)出的愛(ài)越多，你積聚在宇宙間愛(ài)的氣場(chǎng)就會(huì)越大，同時(shí)你收獲的愛(ài)也就是愛(ài)。
愛(ài)是一種物質(zhì)、一種氣場(chǎng)，你發(fā)出愛(ài)，宇宙就有你愛(ài)的氣場(chǎng)、一個(gè)人積聚的愛(ài)的氣場(chǎng)越多，他就會(huì)吸引更多的愛(ài)，當(dāng)你有困難有危險(xiǎn)的時(shí)候，宇宙會(huì)發(fā)出各種信息讓你感知到，這就像靈感一樣，靈感發(fā)生于有愛(ài)的地方，孩子和媽媽、雙胞胎、戀人和朋友。
只有兩個(gè)人愛(ài)的意識(shí)體的氣場(chǎng)才能讓他們能夠相互共振。雖遠(yuǎn)在天涯，但愛(ài)讓意識(shí)體聯(lián)系到了一體，他有危險(xiǎn)她會(huì)知道，他有愛(ài)她會(huì)感知的到。
你某一天想起一個(gè)遠(yuǎn)方的一個(gè)朋友，忽然你的這個(gè)朋友打電話給你，兩個(gè)相愛(ài)的人雖遠(yuǎn)在天涯，有時(shí)也會(huì)感知到對(duì)方的愛(ài)。
一個(gè)人廣做善事，他就積聚了宇宙間的愛(ài)的磁場(chǎng)，當(dāng)他有危險(xiǎn)時(shí)，他的潛意識(shí)會(huì)有感知，身體哪方面不適或出現(xiàn)信號(hào)，讓他知道，然后避免災(zāi)難，就算真有災(zāi)難，他也會(huì)化險(xiǎn)為夷。
宇宙間有一個(gè)強(qiáng)大的法則就是吸引力法則，你的思想是有氣場(chǎng)，有能量、有吸引力的。你想什么，你就會(huì)發(fā)射到宇宙中去，宇宙就會(huì)響應(yīng)你的想法給你想要的。而愛(ài)是宇宙間最強(qiáng)大的氣場(chǎng)、你發(fā)出多大的思想，宇宙間給你的氣場(chǎng)就會(huì)有多大。一個(gè)廣做慈善發(fā)出愛(ài)越多的人，他得到愛(ài)的氣場(chǎng)就會(huì)越大。
做任何事不要以為別人不知道，舉頭三尺有神明，“不以惡小而為之，不以善小而不為”。這和佛家的因果思想是一樣的，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候未到。
宇宙是圓的，宇宙是有因果法則的，有付出就有回報(bào)。愛(ài)別人別人才會(huì)愛(ài)你，幫助別人別人才會(huì)幫助你。
在日常生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)包括你在內(nèi)的大量的“低能量”人。偶爾也會(huì)幸運(yùn)地遇到高能量的人。他們總是那么積極樂(lè)觀，總是那么快樂(lè)，總是那么具有影響力。你感到羨慕，并被深深吸引，同時(shí)也希望成為那樣的人。
有吸引力的心靈讀后感篇十四
你生活中的所有事物，都是你吸引過(guò)來(lái)的;心中所想，終能變成現(xiàn)實(shí)。這，正是吸引力法則。就是這個(gè)法則決定宇宙的完整秩序、決定你生命中的每分每秒，以及生活中所經(jīng)歷的每一件事。
在本書里，你將認(rèn)識(shí)到，所有事物，包括想要的和不想要的，都是在吸引力法則的作用下來(lái)到你身邊的。學(xué)習(xí)吸引力法則，會(huì)為你的生活帶來(lái)意想不到又意料之中的轉(zhuǎn)變。最終，你將清晰地理解、掌控這個(gè)無(wú)上法則，為自己的生命吸引健康、財(cái)富和幸福等美好事物。
實(shí)踐本書，運(yùn)用它，你將可以改變一切!你將會(huì)擁有任何你所渴望的事物，達(dá)成你想要達(dá)成的愿望，成就你的美好人生。
生活中，我們能找到很多吸引定律的事例比如，一個(gè)人的興趣愛(ài)好，他都會(huì)特別關(guān)注;一個(gè)人喜歡垂釣，那么與垂釣相關(guān)的事物他都會(huì)關(guān)注;一個(gè)人一直堅(jiān)信自己會(huì)成為富有的人，他終將成為富人到處都有吸引定律的例證，如果你了解它，你就會(huì)像是一塊磁鐵，吸引類似的思想、類似的人、類似的事情以及類似的生活方式。
學(xué)習(xí)運(yùn)用吸引定律是一件很有趣的事情，因?yàn)槲覀兛偸瞧诖赜^察，等待自己想要的事情出現(xiàn)，因此我們可以刻意運(yùn)用這個(gè)定律來(lái)創(chuàng)造未來(lái)。一旦我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)定律，知道它是怎樣起作用的，我們就可以用它去吸引我們想要的東西出現(xiàn)。
放下舊有的思維模式一直以來(lái)，我們形成的思維、情緒和行為模式，就如同一輛汽車的剎車系統(tǒng)，已經(jīng)變得非常遲鈍了所以，當(dāng)你越想快一點(diǎn)創(chuàng)造自己想要的生活時(shí)，舊有的模式的阻力就會(huì)越大經(jīng)過(guò)一段努力后，你好像又回到原有的生活模式中去了。
有吸引力的心靈讀后感篇十五
什么是吸引力法則?一種精神力量還是一種魔法?有人的理解是:一個(gè)人在心里怎么想,他就會(huì)是什么樣，來(lái)看下面的關(guān)于吸引力法則讀后感：
簡(jiǎn)潔看完這個(gè)視頻后，給了我很大的鼓舞，為什么這么說(shuō)呢因?yàn)樵诳催@個(gè)視頻的過(guò)程中，每看幾分鐘就要停下來(lái)思考一下，在這90分鐘的視頻中有太多太多能夠給我?guī)?lái)感悟的內(nèi)容。
包括那些你討厭的事物都是你自己招引來(lái)的，如果你能理解這個(gè)概念，那么你的生活將會(huì)有很大的改變。
害怕的，想回避的，如果你總是激烈的反抗著一些你不想要的東西，把所有的時(shí)間精力放在這些東西上，那么你的生活中更多的困難就會(huì)接踵而來(lái)，如果你把這么激烈的情緒放在最想要的東西上，那么是不是會(huì)讓這件事更早的發(fā)生呢恰好這東西是積極向上的呢那么效果可想而知了。
如果你有夢(mèng)想，你就會(huì)一直有動(dòng)力，吸引力會(huì)給你一心想要的東西。
如果你是積極的樂(lè)觀的，就一定會(huì)吸引來(lái)積極樂(lè)觀的人，你身邊的人，你的工作，你的生活環(huán)境。
健康狀態(tài)，財(cái)富，喜樂(lè)，朋友，這些東西都是你自己吸引來(lái)的，積極思考的作用比消極思考的作用大上好幾百倍，你就是一個(gè)磁鐵，你想什么就會(huì)吸引來(lái)什么，你的人生就是頭腦里所有想法的物質(zhì)體驗(yàn)，所以，一定要做個(gè)有思想的人。
更加重要的是：學(xué)會(huì)監(jiān)督自己的想法。
那么如何監(jiān)督自己的想法呢利用我們的感覺(jué)，感覺(jué)會(huì)告訴我們，你在想什么，想法會(huì)影響你的感覺(jué)，你要想一下你這么做會(huì)讓你心情好會(huì)興奮會(huì)高興會(huì)感恩，還是惡劣會(huì)沉重、會(huì)內(nèi)疚，會(huì)沮喪，如果心情好就持續(xù)下去，你今天的積極樂(lè)觀努力的想法和感覺(jué)正在創(chuàng)造你的未來(lái)。
加油
曾經(jīng)游覽過(guò)有的博客上關(guān)于吸引力法則的文章和體會(huì)，還有書籍，視頻。
吸引力法則只會(huì)對(duì)你在當(dāng)前的瞬間所發(fā)出的心靈感應(yīng)做出反應(yīng)，并給與你更多同樣的反饋。
要想知道你是在發(fā)出一種積極的心靈感應(yīng)，還是一種消極的心靈感應(yīng)，你只需要簡(jiǎn)單的`看一下在你生活中的某一個(gè)方面所獲得的結(jié)果就可以了。
它們恰如其分地反應(yīng)了你正在發(fā)出的心靈感應(yīng)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力的三步驟：1、辨清你的愿望。
2、高度重視你的愿望。
3、愿望實(shí)現(xiàn)。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟1：辨清你的愿望
差異是你感到不好的東西
通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察和分析，你就會(huì)知道吸引力法則總是能反饋你的心靈感應(yīng)。
試用差異的方法來(lái)幫助你辨清愿望。
當(dāng)創(chuàng)建你自己的差異條目的時(shí)候，你要盡可能多地設(shè)置一些差異項(xiàng)目。
你辨清的項(xiàng)目越多，你所辨清的愿望也就會(huì)越多。
辨清讓你感覺(jué)不錯(cuò)的東西，然后爭(zhēng)取更多。
考慮自己=自我關(guān)懷。
在生活中的以下幾個(gè)方面都要多考慮自己的行為：職業(yè)、金錢、健康、人際關(guān)系。
培養(yǎng)主動(dòng)吸引力步驟2：高度重視你的愿望
辨清你的愿望，然后持續(xù)不斷地給予它關(guān)注。
當(dāng)你給予自己的愿望足夠的注意力的時(shí)候，你就是正在把你愿望的心靈感應(yīng)包納在你當(dāng)前的心靈感應(yīng)之中。
你當(dāng)前的心靈感應(yīng)就是吸引力法則的所反應(yīng)的東西。
我的心靈感應(yīng)罩里包納了什么東西
設(shè)想一下，你周圍環(huán)繞著一個(gè)巨大的玻璃罩，你向外發(fā)出的所有心靈感應(yīng)都被包納在這個(gè)玻璃罩里。
吸引力法則只對(duì)你心靈感應(yīng)罩里面的愿望進(jìn)行反應(yīng)。
你的愿望是在你的心靈感應(yīng)罩里面還是外面。
明白你所有的目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望都存在于你心靈感應(yīng)罩的外面是很重要的。
如果這些目標(biāo)、夢(mèng)想和愿望已經(jīng)存在于你心靈感應(yīng)罩的里面，那么你就擁有它們了，并可以享用它們。
一年前讀這本書有感悟所以才做了摘錄，希望能在心理健康課上介紹給學(xué)生，因?yàn)槲虻貌簧?，未敢講。
一年多后的今天，再回首，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，一個(gè)在中國(guó)這塊大地上成長(zhǎng)起來(lái)的人，要完全按照自己的愿望活著是那么的不容易，甚至于可以說(shuō)沒(méi)有可能。
因?yàn)槲覀兲嗳藦男【捅划惢恕?BR> 不能以自己的本來(lái)面目活出真實(shí)的自己，無(wú)論如何都不能達(dá)到自己人生的高峰。
我們太多人的所作所為都是與自己的愿望南轅北轍的。
我們的家長(zhǎng)，我們的同行，在教育我們的學(xué)生時(shí)候，要發(fā)現(xiàn)自己的心愿，要了解孩子的心愿。
我們本是天地之子，自然之子，我們只有順應(yīng)自然之道去活出自己，也允許我們的孩子們活出他們的天性，保留他們的天性，我們才敢說(shuō)在做教育，才是真的回歸原點(diǎn)。
從本質(zhì)上講，喜歡等同于吸引。
你的思想、感覺(jué)、思維途徑和話語(yǔ)所散發(fā)出去的東西都是你對(duì)生活的吸引。
絕不要期待你不想擁有的東西，也絕不要期望你無(wú)法期待的東西。
當(dāng)你期待你不想擁有之東西的時(shí)候，你就會(huì)吸引令人不快的東西，當(dāng)你期望你無(wú)法期待之東西的時(shí)候，你的思維力量也只會(huì)變成徒勞無(wú)功。
另一方面，當(dāng)你持續(xù)不斷地期待你一直渴望擁有的東西的時(shí)候，你的吸引力也會(huì)變得不可阻擋。
人的頭腦就好像是一塊磁鐵，它能吸引它所“管轄范圍”內(nèi)的一切事物。
每個(gè)人的思想都有一定的集中性，即使最散漫的思想也會(huì)遵循一定的法則形成相應(yīng)的力量。
你就是一塊活生生的磁鐵;你能吸引與你的主體思想和諧的人、狀況和環(huán)境。
不管你在意識(shí)里想的是什么，它都會(huì)在你的生活中表現(xiàn)出來(lái)。
在每一個(gè)瞬間，你都會(huì)有一種心情或感覺(jué)。
在每一個(gè)瞬間，你所體驗(yàn)的心情或感覺(jué)都會(huì)引起你散發(fā)出一種消極的或積極的心靈感應(yīng)。
感應(yīng)由話語(yǔ)生成。
你一次僅能發(fā)出一種心靈感應(yīng)。
你通過(guò)簡(jiǎn)單的改變?cè)捳Z(yǔ)可以重新調(diào)整你的心靈感應(yīng)，記住，你的思想是由話語(yǔ)組成的。
積極的和消極的情感不可能在相同的時(shí)間里占據(jù)你的思想，一種或另外一種情感肯定會(huì)占有優(yōu)勢(shì)。
確信積極的情感構(gòu)成了影響你思維的主要因素是你的重要責(zé)任。