在改變他人之前，我們首先需要改變自己，這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。閱讀時(shí)要保持專(zhuān)注和專(zhuān)心，不要分心和走神。以下是一些名人的名言，讓我們一起來(lái)領(lǐng)悟其中的智慧。
張桂梅事跡心得篇一
張桂梅事跡心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位來(lái)自云南的鄉(xiāng)村教師，她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是“教育改變命運(yùn)”。
張桂梅在云南的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)長(zhǎng)大，家境貧寒，父母只能靠種地維持生計(jì)。在那個(gè)時(shí)候，她深深地感受到了教育的重要性，她下定決心要改變自己和家人的命運(yùn)。于是，她努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，并成為了一名鄉(xiāng)村教師。
張桂梅一直致力于幫助貧困地區(qū)的孩子接受教育，她不僅教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，還組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓孩子們能夠全面發(fā)展。在她的帶領(lǐng)下，很多孩子走出了大山，走向了更廣闊的世界。
張桂梅的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是“教育改變命運(yùn)”。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是幫助孩子們打開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén)。教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。
張桂梅的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。我們應(yīng)該珍惜自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注那些貧困地區(qū)的孩子，幫助他們接受教育，讓他們也能夠擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈。我們應(yīng)該珍惜自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注那些貧困地區(qū)的孩子，幫助他們接受教育，讓他們也能夠擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
張桂梅事跡心得篇二
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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一張照片的故事小學(xué)作文。
關(guān)于一張尋人啟事的作文。
張桂梅事跡心得篇三
張桂梅同志是貧困山區(qū)的基層教育工作者?，F(xiàn)任麗江市華平縣女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華平縣兒童福利院(華平兒童之家)院長(zhǎng)。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把道德修養(yǎng)作為建校之本，把理想信念作為育人之本。
經(jīng)過(guò)xx多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建帶兵，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)延安精神，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做合格的社會(huì)主義接班人”的辦學(xué)宗旨。在華平女子高中每周一次的升旗儀式上，同學(xué)們會(huì)鏗鏘有力地喊：“感受黨的恩情，聽(tīng)黨的話，隨黨走，做黨的`好女兒”。女高中全體黨員佩戴黨徽工作，每周重溫一次入黨誓詞，每周唱一首革命歌曲，每周看一部紅色電影，每周組織一次理論學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行一次德育課，讀革命故事，唱愛(ài)國(guó)歌曲，舉辦法制講座，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；每天堅(jiān)持在革命歌曲組成的課間做練習(xí)。古典詩(shī)詞、革命傳統(tǒng)口號(hào)、紅色文化警句，在教室、走廊、操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，讓孩子們潛移默化地感受到革命精神、愛(ài)國(guó)情懷、紅色基因，不斷激發(fā)他們忠于黨、服務(wù)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)的信念。
一萬(wàn)公里，很多舊病復(fù)發(fā)，在回家的路上暈倒。她對(duì)自己近乎苛刻。多年來(lái)，她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們一起吃飯和生活。她經(jīng)常出差，回家探親。她把所有的費(fèi)用都花在了自己掏腰包的路上，從來(lái)沒(méi)有報(bào)銷(xiāo)過(guò)一次差旅費(fèi)。她攢錢(qián)，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金、各行各業(yè)1xx多萬(wàn)元的捐款全部投入教育，甚至提議墊付喪葬費(fèi)幫助貧困生。她沒(méi)有自己的孩子，沒(méi)有家庭，沒(méi)有房產(chǎn)。她把她所有的一切都獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育。正如她所說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期待，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
向張。
張桂梅事跡心得篇四
張桂梅在華平中學(xué)教書(shū)期間，女生不時(shí)從班上消失。經(jīng)過(guò)家訪，她發(fā)現(xiàn)這些十幾歲的女孩都是被家里人娶的。xx年，張桂梅成為兒童福利研究所所長(zhǎng)。她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被遺棄在福利院門(mén)口。這些經(jīng)歷讓她萌生了為女生建免費(fèi)高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女生可以拯救三代人。所以從xx年開(kāi)始，她就四處奔波。
利用寒暑假的時(shí)間到處籌錢(qián)，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，只花了5年就籌到了1萬(wàn)元。事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在xx年她作為第十七次黨代會(huì)參加黨代會(huì)的時(shí)候。一名記者在褲子的洞里發(fā)現(xiàn)了她的愿望，并發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。此后，她開(kāi)辦免費(fèi)女子高中的.愿望得到了黨和政府的支持，政府投資xx萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了華平女子高中。高中建立后，并不是一帆風(fēng)順，條件艱苦，師資力量落后，很多老師因?yàn)榻邮懿涣斯ぷ鳁l件而辭職。在張桂梅的領(lǐng)導(dǎo)下，留下來(lái)的教師們堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的信念，成績(jī)斐然。
任何偉大事業(yè)背后的過(guò)程都是艱難的。張桂梅甚至沒(méi)有自己的生活。她說(shuō)：“不是她不想過(guò)自己的生活。她一整天都在做，只是時(shí)間不夠了。忘記，忘記生活”。是什么支持張桂梅下臺(tái)？采訪快結(jié)束時(shí)，記者問(wèn)：“你認(rèn)為你的人生價(jià)值是什么？”張桂梅回答說(shuō)：“不管怎樣，我拯救了一代人，不管有多少人。畢竟他們走得比我好，比我幸福就夠了，這是對(duì)我最大的安慰?！?。我在這句話里找到了答案，那就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐著她堅(jiān)持下去，在黨和政府的支持下做到了這一切。
什么是使命？在當(dāng)代企業(yè)管理中，使命、愿景和價(jià)值觀經(jīng)常被提及。企業(yè)的使命就是你企業(yè)的目的是什么。個(gè)人就不是這樣了。一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒(méi)有使命的人，可以做到不同的程度。因?yàn)閺埞鹈氛业搅俗约旱娜松姑?，她有信念支撐自己走下去。在這個(gè)過(guò)程中，她可以不記得榮辱，不記得錯(cuò)誤，真誠(chéng)地為自己的使命而奮斗，然后取得了常人難以企及的成就。
張桂梅的事跡給了我很大的啟發(fā)?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”在特殊的xx年，疫情肆虐，國(guó)際形式充滿波折，但所有的危機(jī)都是機(jī)遇。從這一刻開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)真梳理自己，挖掘自己的人生使命，為自己的人生使命而奮斗。
在疫情形勢(shì)下，我們黨和政府表現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制了疫情。它是國(guó)際貨幣基金組織預(yù)測(cè)的唯一一個(gè)保持正經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好環(huán)境，為自己的人生使命而努力。張桂梅在采訪中也提到：“我希望他們出來(lái)的時(shí)候不用感謝張桂梅和女子高中。我希望他們感謝我們的黨和政府就足夠了。”.這正是一個(gè)共產(chǎn)黨員的心聲。
張桂梅事跡心得篇五
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
民事上訴張的通用范例。
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八桂中醫(yī)學(xué)術(shù)流派之班氏婦科。
張桂梅事跡心得篇六
xx年1月，一場(chǎng)以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在麗江市迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時(shí)不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且性格開(kāi)朗，能歌善舞，對(duì)生活充滿憧憬。她原本有一個(gè)幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書(shū)。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時(shí)，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢(qián)，能夠借到錢(qián)的地方都借了，該花的錢(qián)都花了，但丈夫的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來(lái)，在同事的幫助下，她決心重新振作起來(lái)，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開(kāi)始了新的工作和生活。
張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵(lì)起她對(duì)生活的愛(ài)和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切，她沒(méi)有告訴任何人，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W(xué)生，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺(tái)。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地?？h政協(xié)委員來(lái)學(xué)校視察，校長(zhǎng)在匯報(bào)時(shí)，介紹了她的情況。聽(tīng)了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當(dāng)場(chǎng)為她捐款6230元?？h里召開(kāi)第八次婦代會(huì)，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病。對(duì)此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無(wú)情，人有情，這是一些多好的人??！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒(méi)有華坪人民，她的生命將無(wú)法延續(xù)。她說(shuō)，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅事跡心得篇七
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅事跡對(duì)我的心靈震撼非常大。她是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在教育事業(yè)上所做出的貢獻(xiàn)卻讓人感到敬佩。在她的帶領(lǐng)下，她不僅幫助了許多貧困家庭的孩子獲得了良好的教育，還為鄉(xiāng)村教育做出了巨大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性。教育是提高國(guó)家素質(zhì)和民族復(fù)興的關(guān)鍵。只有通過(guò)教育，才能培養(yǎng)出更多的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到教育公平的重要性。教育不僅僅是孩子們的事情，也是全社會(huì)的事情。只有讓所有孩子都能夠享受到良好的教育，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。
此外，張桂梅的事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人努力的重要性。在教育事業(yè)中，只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。我們應(yīng)該像張桂梅一樣，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。
總之，張桂梅事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性，教育公平的重要性，以及個(gè)人努力的重要性。我們應(yīng)該珍惜教育機(jī)會(huì)，不斷努力，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡心得篇八
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在她的身上，我看到了一個(gè)教育工作者的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也看到了一個(gè)普通人的偉大和崇高。
在張桂梅身上，我看到了一個(gè)教育工作者的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。她經(jīng)常和學(xué)生交流，了解他們的困難和問(wèn)題，并給予他們幫助和支持。她不僅在課堂上傳授知識(shí)，還在課外和學(xué)生一起參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和歸屬感。
在張桂梅身上，我也看到了一個(gè)普通人的偉大和崇高。她不僅是一位優(yōu)秀的教師，還是一位慈愛(ài)的母親和一位熱心公益的人。她用自己的行動(dòng)踐行了“以人為本”的理念，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教育工作者應(yīng)該始終保持敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)普通人的偉大和崇高，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，只要我們用心去做，就可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，張桂梅的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。她是一位優(yōu)秀的教師，也是一位慈愛(ài)的母親和一位熱心公益的人。她的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命。我相信，在她的身上，我們可以看到一個(gè)教育工作者的偉大和崇高，也可以看到一個(gè)普通人的偉大和崇高。
張桂梅事跡心得篇九
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，她也注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，她也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個(gè)教育工作者的精神風(fēng)貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?biāo)，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重班級(jí)管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅事跡心得篇十
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位鄉(xiāng)村教師，她在云南省麗江華坪縣的一所女子高中教書(shū)，幫助了許多貧困家庭的女孩完成了學(xué)業(yè)。她的事跡讓人感動(dòng)，以下是我對(duì)張桂梅事跡的心得。
首先，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人。她在鄉(xiāng)村學(xué)校教書(shū)多年，深知教育對(duì)于貧困家庭的重要性，因此她不辭辛勞地幫助貧困家庭的女孩完成學(xué)業(yè)，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
其次，張桂梅是一位非常有創(chuàng)新精神的人。她在女子高中教書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多女孩因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法接受教育，因此她想出了一個(gè)創(chuàng)新的想法，創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
最后，張桂梅是一位非常有社會(huì)責(zé)任感的人。她在女子高中教書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多女孩因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法接受教育，因此她想出了一個(gè)創(chuàng)新的想法，創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
總之，張桂梅是一位非常有愛(ài)心、責(zé)任心、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的人，她的行為讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)于貧困家庭的重要性，也讓我們更加珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)。
張桂梅事跡心得篇十一
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車(chē)，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車(chē)幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?！斑^(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。
今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青(化名)的家。乘車(chē)40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。
自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開(kāi)始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。
張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績(jī)，159個(gè)考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒(méi)有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。
“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過(guò)程，我是參與者，也是見(jiàn)證者?！比A坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過(guò)的這一路。
她1975年來(lái)到云南，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒(méi)有摧毀她，反而給了她更多動(dòng)力。
為了不耽誤學(xué)生中考，她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù)，從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。她的病情反復(fù)發(fā)作，可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”
她沒(méi)有孩子，也沒(méi)帶過(guò)孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡?！皨寢?媽媽!”孩子總愛(ài)依偎在她身上這么喊。
張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她承受著委屈，把所有的質(zhì)疑拋之腦后，堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。
2008年9月1日，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中正式開(kāi)學(xué)，那是張老師最快樂(lè)的一天?！盎仡櫲A坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程，是她把絕望變成希望，把不可能變成了現(xiàn)實(shí)，深深地打動(dòng)了我?！崩钕蛱煺f(shuō)，從張桂梅身上，他看到了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的本色本真?！八侨A坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣?！?BR> 作為同事，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)辦公室主任張曉峰見(jiàn)證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢(mèng)育人的高尚情懷。
創(chuàng)辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績(jī)提升難。張桂梅提出：“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué)，而且要爭(zhēng)取考上雙一流大學(xué)?！边@是一個(gè)幾乎不可能完成的教學(xué)目標(biāo)，張曉峰數(shù)次勸她降低標(biāo)準(zhǔn)?？蓮埞鹈穲?jiān)決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運(yùn)，如果只是混個(gè)高中畢業(yè)證，就失去了辦女高的意義?！?BR> 是華坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣?！?BR> 作為同事，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)辦公室主任張曉峰見(jiàn)證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢(mèng)育人的高尚情懷。
創(chuàng)辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績(jī)提升難。張桂梅提出：“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué)，而且要爭(zhēng)取考上雙一流大學(xué)。”這是一個(gè)幾乎不可能完成的教學(xué)目標(biāo)，張曉峰數(shù)次勸她降低標(biāo)準(zhǔn)?？蓮埞鹈穲?jiān)決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運(yùn)，如果只是混個(gè)高中畢業(yè)證，就失去了辦女高的意義?！?BR> 面對(duì)學(xué)校艱苦的條件和這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)，建校不到半年，17名教職員工中就有9名相繼辭職，但更讓張桂梅挫敗的是6名學(xué)生的離開(kāi)。她一次次翻山越嶺去學(xué)生家里做工作，把姑娘們往回?fù)?，最后只撈回?lái)兩個(gè)，100名學(xué)生只剩下96名。
學(xué)生回來(lái)了老師卻只剩下8個(gè)，學(xué)校教學(xué)難以為繼。教育局提出分流學(xué)生到其他高中，學(xué)費(fèi)全免。就在心灰意冷，準(zhǔn)備交接資料時(shí)，張桂梅發(fā)現(xiàn)8位老師里有6名是黨員。她一下來(lái)了底氣，“只要黨員在陣地就在，咱們6個(gè)都是黨員，難道就這樣把這塊教育扶貧的陣地給丟了嗎?”“那你說(shuō)怎么辦?”“重溫入黨誓詞，用入黨的初心和信念，團(tuán)結(jié)起來(lái)，用對(duì)黨的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，克服一切困難，為黨守好華坪女高這塊教育扶貧的陣地!”
張桂梅明白，要辦好華坪女高，就必須走一條不同尋常的路，用理想信念為師生注入精神力量。而且，要求學(xué)生要苦學(xué)、老師要苦教，全校教職工要苦干。就這樣，在張老師的帶領(lǐng)下，華坪女高創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡：建校12年來(lái)，高考本科上線率最高達(dá)到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)。
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。
10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_(kāi)讓她們更安心?！彼f(shuō)。
愛(ài)人早年病故，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛(ài)奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣(mài)甘蔗?！岸家呖剂耍缓煤迷诩铱磿?shū)，咋跑來(lái)賣(mài)甘蔗?”張桂梅生氣地問(wèn)。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，她沒(méi)有房、沒(méi)有車(chē)，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢(qián)用在孩子們身上。”
我將無(wú)我，讓信仰的力量傳遞。
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說(shuō)。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年?！痹捯粑绰?，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的`年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢(qián)”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了?！敝茉汽愓f(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?！?BR> 張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥?，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?BR> 張桂梅事跡心得篇十二
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的志愿者，她在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無(wú)私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開(kāi)展了多項(xiàng)公益活動(dòng)，包括資助貧困學(xué)生、組織志愿者服務(wù)隊(duì)、開(kāi)展健康教育和心理輔導(dǎo)等。她不辭辛勞地奔波于各個(gè)村莊之間，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)注和支持。
其次，張桂梅在教育領(lǐng)域也做出了卓越的貢獻(xiàn)。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機(jī)會(huì)。這所學(xué)校不僅注重學(xué)生的文化成績(jī)，還注重學(xué)生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀(jì)律的新時(shí)代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)。她多次參加各種公益活動(dòng)，如捐款、捐物、義賣(mài)等，為需要幫助的人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人，她的行為和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡心得篇十三
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國(guó)云南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個(gè)接受教育的機(jī)會(huì)。她的教育理念是“以人為本，以愛(ài)為底，以責(zé)任為使命”，她用自己的行動(dòng)踐行了這個(gè)理念，為中國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
張桂梅在創(chuàng)辦學(xué)校的過(guò)程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅(jiān)持著自己的信念和目標(biāo)。她通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
張桂梅的另一個(gè)亮點(diǎn)是她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解學(xué)生的需求和困難，并給予他們及時(shí)的幫助和支持。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質(zhì)也得到了很大的提升。她們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何面對(duì)挫折和困難等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于她們未來(lái)的發(fā)展和社會(huì)融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動(dòng)為中國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)也讓學(xué)生們得到了很好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為中國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡心得篇十四
我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻領(lǐng)悟張桂梅同志先進(jìn)事跡所彰顯的精神內(nèi)涵。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?BR> 二是高尚的人生價(jià)值追求。她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛(ài)給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛(ài)國(guó)為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒(méi)有一分錢(qián)的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無(wú)私的愛(ài)國(guó)為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。
對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，自己往往感到信心不足;對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價(jià)值就是要有所作為，受人尊重，要有社會(huì)地位，這些都是沒(méi)有牢固地樹(shù)立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，有時(shí)思考問(wèn)題作決策時(shí)，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。
三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點(diǎn)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹(shù)牢理想信念。
二是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓掠谄床匿J氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實(shí)清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)。在工作中多辦利民之事，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮，在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目建設(shè)、資金爭(zhēng)取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長(zhǎng)，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國(guó)家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個(gè)女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部?我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
張桂梅事跡心得篇十五
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動(dòng)和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。她認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此，她在教學(xué)實(shí)踐中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，她還注重學(xué)生的品德教育，通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)和課外活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
其次，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。她認(rèn)為，只有讓學(xué)生了解自己的國(guó)家和民族，才能讓他們更好地融入到社會(huì)中。因此，她通過(guò)開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。
最后，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。她認(rèn)為，教育是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要全社會(huì)的支持和參與。因此，她通過(guò)開(kāi)展各種公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動(dòng)和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅事跡心得篇十六
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位平凡而偉大的人民教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著人民教師的職責(zé)和使命。通過(guò)閱讀張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：
首先，張桂梅老師用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“教育改變命運(yùn)”的真諦。她通過(guò)自己的努力，不僅改變了自己的命運(yùn)，也幫助了許多貧困家庭的孩子走出困境，走向成功。
其次，張桂梅老師用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“教育是最大的公益事業(yè)”的道理。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、人格和身體素質(zhì)，讓學(xué)生全面發(fā)展。
最后，張桂梅老師用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“教育需要愛(ài)心和耐心”的道理。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還關(guān)心學(xué)生的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
通過(guò)閱讀張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和教師的職責(zé)。作為一名教師，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“教育改變命運(yùn)”的道理，讓更多的學(xué)生受益。同時(shí)，我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“教育需要愛(ài)心和耐心”的道理，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
總之，張桂梅老師的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和教師的職責(zé)。作為一名教師，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“教育改變命運(yùn)”的道理，讓更多的學(xué)生受益。同時(shí)，我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“教育需要愛(ài)心和耐心”的道理，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
張桂梅事跡心得篇一
張桂梅事跡心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位來(lái)自云南的鄉(xiāng)村教師，她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是“教育改變命運(yùn)”。
張桂梅在云南的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)長(zhǎng)大，家境貧寒，父母只能靠種地維持生計(jì)。在那個(gè)時(shí)候，她深深地感受到了教育的重要性，她下定決心要改變自己和家人的命運(yùn)。于是，她努力學(xué)習(xí)，考上了大學(xué)，并成為了一名鄉(xiāng)村教師。
張桂梅一直致力于幫助貧困地區(qū)的孩子接受教育，她不僅教授語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科，還組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，讓孩子們能夠全面發(fā)展。在她的帶領(lǐng)下，很多孩子走出了大山，走向了更廣闊的世界。
張桂梅的事跡深深地觸動(dòng)了我的心靈。她用自己的行動(dòng)詮釋了什么是“教育改變命運(yùn)”。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是幫助孩子們打開(kāi)通往未來(lái)的大門(mén)。教育可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也可以改變整個(gè)社會(huì)的命運(yùn)。
張桂梅的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性。我們應(yīng)該珍惜自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注那些貧困地區(qū)的孩子，幫助他們接受教育，讓他們也能夠擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
總之，張桂梅是一位偉大的教師，她的行動(dòng)深深地觸動(dòng)了我的心靈。我們應(yīng)該珍惜自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注那些貧困地區(qū)的孩子，幫助他們接受教育，讓他們也能夠擁有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
張桂梅事跡心得篇二
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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關(guān)于一張尋人啟事的作文。
張桂梅事跡心得篇三
張桂梅同志是貧困山區(qū)的基層教育工作者?，F(xiàn)任麗江市華平縣女子高中黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)，華平縣兒童福利院(華平兒童之家)院長(zhǎng)。
她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把道德修養(yǎng)作為建校之本，把理想信念作為育人之本。
經(jīng)過(guò)xx多年的探索和實(shí)踐，形成了“黨建帶兵，革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的特色教學(xué)模式，確立了“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)延安精神，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做合格的社會(huì)主義接班人”的辦學(xué)宗旨。在華平女子高中每周一次的升旗儀式上，同學(xué)們會(huì)鏗鏘有力地喊：“感受黨的恩情，聽(tīng)黨的話，隨黨走，做黨的`好女兒”。女高中全體黨員佩戴黨徽工作，每周重溫一次入黨誓詞，每周唱一首革命歌曲，每周看一部紅色電影，每周組織一次理論學(xué)習(xí)；每周進(jìn)行一次德育課，讀革命故事，唱愛(ài)國(guó)歌曲，舉辦法制講座，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化；每天堅(jiān)持在革命歌曲組成的課間做練習(xí)。古典詩(shī)詞、革命傳統(tǒng)口號(hào)、紅色文化警句，在教室、走廊、操場(chǎng)隨處可見(jiàn)，讓孩子們潛移默化地感受到革命精神、愛(ài)國(guó)情懷、紅色基因，不斷激發(fā)他們忠于黨、服務(wù)祖國(guó)、努力學(xué)習(xí)的信念。
一萬(wàn)公里，很多舊病復(fù)發(fā)，在回家的路上暈倒。她對(duì)自己近乎苛刻。多年來(lái)，她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們一起吃飯和生活。她經(jīng)常出差，回家探親。她把所有的費(fèi)用都花在了自己掏腰包的路上，從來(lái)沒(méi)有報(bào)銷(xiāo)過(guò)一次差旅費(fèi)。她攢錢(qián)，卻把自己的工資、獎(jiǎng)金、各行各業(yè)1xx多萬(wàn)元的捐款全部投入教育，甚至提議墊付喪葬費(fèi)幫助貧困生。她沒(méi)有自己的孩子，沒(méi)有家庭，沒(méi)有房產(chǎn)。她把她所有的一切都獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育。正如她所說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有期待，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”
向張。
張桂梅事跡心得篇四
張桂梅在華平中學(xué)教書(shū)期間，女生不時(shí)從班上消失。經(jīng)過(guò)家訪，她發(fā)現(xiàn)這些十幾歲的女孩都是被家里人娶的。xx年，張桂梅成為兒童福利研究所所長(zhǎng)。她發(fā)現(xiàn)一些健康的女孩被遺棄在福利院門(mén)口。這些經(jīng)歷讓她萌生了為女生建免費(fèi)高中的想法，因?yàn)閹椭粋€(gè)女生可以拯救三代人。所以從xx年開(kāi)始，她就四處奔波。
利用寒暑假的時(shí)間到處籌錢(qián)，然而社會(huì)往往是現(xiàn)實(shí)的，只花了5年就籌到了1萬(wàn)元。事情的轉(zhuǎn)折點(diǎn)出現(xiàn)在xx年她作為第十七次黨代會(huì)參加黨代會(huì)的時(shí)候。一名記者在褲子的洞里發(fā)現(xiàn)了她的愿望，并發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。此后，她開(kāi)辦免費(fèi)女子高中的.愿望得到了黨和政府的支持，政府投資xx萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)辦了華平女子高中。高中建立后，并不是一帆風(fēng)順，條件艱苦，師資力量落后，很多老師因?yàn)榻邮懿涣斯ぷ鳁l件而辭職。在張桂梅的領(lǐng)導(dǎo)下，留下來(lái)的教師們堅(jiān)持共產(chǎn)黨員的信念，成績(jī)斐然。
任何偉大事業(yè)背后的過(guò)程都是艱難的。張桂梅甚至沒(méi)有自己的生活。她說(shuō)：“不是她不想過(guò)自己的生活。她一整天都在做，只是時(shí)間不夠了。忘記，忘記生活”。是什么支持張桂梅下臺(tái)？采訪快結(jié)束時(shí)，記者問(wèn)：“你認(rèn)為你的人生價(jià)值是什么？”張桂梅回答說(shuō)：“不管怎樣，我拯救了一代人，不管有多少人。畢竟他們走得比我好，比我幸福就夠了，這是對(duì)我最大的安慰?！?。我在這句話里找到了答案，那就是她找到了人生的使命，是使命的力量支撐著她堅(jiān)持下去，在黨和政府的支持下做到了這一切。
什么是使命？在當(dāng)代企業(yè)管理中，使命、愿景和價(jià)值觀經(jīng)常被提及。企業(yè)的使命就是你企業(yè)的目的是什么。個(gè)人就不是這樣了。一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒(méi)有使命的人，可以做到不同的程度。因?yàn)閺埞鹈氛业搅俗约旱娜松姑?，她有信念支撐自己走下去。在這個(gè)過(guò)程中，她可以不記得榮辱，不記得錯(cuò)誤，真誠(chéng)地為自己的使命而奮斗，然后取得了常人難以企及的成就。
張桂梅的事跡給了我很大的啟發(fā)?！巴鲅蜓a(bǔ)牢，未為晚也。”在特殊的xx年，疫情肆虐，國(guó)際形式充滿波折，但所有的危機(jī)都是機(jī)遇。從這一刻開(kāi)始，我會(huì)認(rèn)真梳理自己，挖掘自己的人生使命，為自己的人生使命而奮斗。
在疫情形勢(shì)下，我們黨和政府表現(xiàn)出強(qiáng)大的執(zhí)政能力，以極快的速度控制了疫情。它是國(guó)際貨幣基金組織預(yù)測(cè)的唯一一個(gè)保持正經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好環(huán)境，為自己的人生使命而努力。張桂梅在采訪中也提到：“我希望他們出來(lái)的時(shí)候不用感謝張桂梅和女子高中。我希望他們感謝我們的黨和政府就足夠了。”.這正是一個(gè)共產(chǎn)黨員的心聲。
張桂梅事跡心得篇五
張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想，用自己真情摯愛(ài)，詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫(xiě)著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。
黨總支王從愛(ài)書(shū)記要求，全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，認(rèn)真開(kāi)展自我剖析，真正心系于民。
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張桂梅事跡心得篇六
xx年1月，一場(chǎng)以向張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在麗江市迅速掀起，成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。張桂梅為何與"感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。
出生于1957年的張桂梅，年輕時(shí)不僅長(zhǎng)得非常漂亮，而且性格開(kāi)朗，能歌善舞，對(duì)生活充滿憧憬。她原本有一個(gè)幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學(xué)教書(shū)。但正當(dāng)夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時(shí)，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢(qián)，能夠借到錢(qián)的地方都借了，該花的錢(qián)都花了，但丈夫的病還是不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來(lái)，在同事的幫助下，她決心重新振作起來(lái)，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環(huán)境，1996年8月，張桂梅從大理調(diào)到華坪，在這片完全陌生的土地上開(kāi)始了新的工作和生活。
張桂梅經(jīng)歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵(lì)起她對(duì)生活的愛(ài)和希望。想想那些學(xué)生期盼的目光，她咬緊牙關(guān)，回到學(xué)校把檢查結(jié)果鎖進(jìn)抽屜。這一切，她沒(méi)有告訴任何人，一直堅(jiān)持到把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才住進(jìn)了醫(yī)院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術(shù)。手術(shù)后，醫(yī)生要求她必須注意休息，最少要調(diào)養(yǎng)半年?？墒菫榱藢W(xué)生，她在手術(shù)后的第24天，又走上了講臺(tái)。
張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地?？h政協(xié)委員來(lái)學(xué)校視察，校長(zhǎng)在匯報(bào)時(shí)，介紹了她的情況。聽(tīng)了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當(dāng)場(chǎng)為她捐款6230元?？h里召開(kāi)第八次婦代會(huì)，全體代表和縣領(lǐng)導(dǎo)都為她捐款。希望她好好治病。對(duì)此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無(wú)情，人有情，這是一些多好的人??！”
發(fā)生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒(méi)有華坪人民，她的生命將無(wú)法延續(xù)。她說(shuō)，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻(xiàn)給華坪人民。正是由于這種感恩的心態(tài)和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛(ài)獻(xiàn)給了他的學(xué)生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。
張桂梅事跡心得篇七
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅事跡對(duì)我的心靈震撼非常大。她是一位普通的鄉(xiāng)村教師，但她在教育事業(yè)上所做出的貢獻(xiàn)卻讓人感到敬佩。在她的帶領(lǐng)下，她不僅幫助了許多貧困家庭的孩子獲得了良好的教育，還為鄉(xiāng)村教育做出了巨大的貢獻(xiàn)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性。教育是提高國(guó)家素質(zhì)和民族復(fù)興的關(guān)鍵。只有通過(guò)教育，才能培養(yǎng)出更多的人才，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到教育公平的重要性。教育不僅僅是孩子們的事情，也是全社會(huì)的事情。只有讓所有孩子都能夠享受到良好的教育，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好。
此外，張桂梅的事跡也讓我深刻認(rèn)識(shí)到個(gè)人努力的重要性。在教育事業(yè)中，只有不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。我們應(yīng)該像張桂梅一樣，始終保持積極向上的心態(tài)，不斷努力，才能取得更好的成績(jī)。
總之，張桂梅事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)的重要性，教育公平的重要性，以及個(gè)人努力的重要性。我們應(yīng)該珍惜教育機(jī)會(huì)，不斷努力，為國(guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡心得篇八
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在她的身上，我看到了一個(gè)教育工作者的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，也看到了一個(gè)普通人的偉大和崇高。
在張桂梅身上，我看到了一個(gè)教育工作者的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長(zhǎng)。她經(jīng)常和學(xué)生交流，了解他們的困難和問(wèn)題，并給予他們幫助和支持。她不僅在課堂上傳授知識(shí)，還在課外和學(xué)生一起參加各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力和歸屬感。
在張桂梅身上，我也看到了一個(gè)普通人的偉大和崇高。她不僅是一位優(yōu)秀的教師，還是一位慈愛(ài)的母親和一位熱心公益的人。她用自己的行動(dòng)踐行了“以人為本”的理念，用自己的行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。
通過(guò)張桂梅的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教育工作者應(yīng)該始終保持敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，為學(xué)生和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)普通人的偉大和崇高，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義，只要我們用心去做，就可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總之，張桂梅的事跡讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。她是一位優(yōu)秀的教師，也是一位慈愛(ài)的母親和一位熱心公益的人。她的奉獻(xiàn)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到教育工作者的責(zé)任和使命。我相信，在她的身上，我們可以看到一個(gè)教育工作者的偉大和崇高，也可以看到一個(gè)普通人的偉大和崇高。
張桂梅事跡心得篇九
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在教育方面，張桂梅注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，她也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。
在管理方面，張桂梅注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。同時(shí)，她也注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，她也注重與學(xué)生之間的溝通和交流，了解學(xué)生的需求和問(wèn)題，幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
在張桂梅的身上，我們可以看到一個(gè)教育工作者的精神風(fēng)貌和職業(yè)操守，她的事跡激勵(lì)著我們?nèi)プ非蟾叩慕逃繕?biāo)，去創(chuàng)造更美好的教育環(huán)境。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重班級(jí)管理，制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，我們也應(yīng)該注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的教師，她在教學(xué)工作中一直秉持著“以人為本，以學(xué)為先”的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，她也注重班級(jí)管理，通過(guò)制定一系列的管理制度，規(guī)范學(xué)生的行為，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。在個(gè)人修養(yǎng)方面，張桂梅注重自身修養(yǎng)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，提高自身的素質(zhì)和能力。
張桂梅事跡心得篇十
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位鄉(xiāng)村教師，她在云南省麗江華坪縣的一所女子高中教書(shū)，幫助了許多貧困家庭的女孩完成了學(xué)業(yè)。她的事跡讓人感動(dòng)，以下是我對(duì)張桂梅事跡的心得。
首先，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人。她在鄉(xiāng)村學(xué)校教書(shū)多年，深知教育對(duì)于貧困家庭的重要性，因此她不辭辛勞地幫助貧困家庭的女孩完成學(xué)業(yè)，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
其次，張桂梅是一位非常有創(chuàng)新精神的人。她在女子高中教書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多女孩因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法接受教育，因此她想出了一個(gè)創(chuàng)新的想法，創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
最后，張桂梅是一位非常有社會(huì)責(zé)任感的人。她在女子高中教書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)許多女孩因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法接受教育，因此她想出了一個(gè)創(chuàng)新的想法，創(chuàng)辦了一所免費(fèi)的女子高中，幫助貧困家庭的女孩接受教育，讓她們有機(jī)會(huì)改變自己的命運(yùn)。
總之，張桂梅是一位非常有愛(ài)心、責(zé)任心、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的人，她的行為讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)于貧困家庭的重要性，也讓我們更加珍惜自己所擁有的機(jī)會(huì)。
張桂梅事跡心得篇十一
頭幾年，張桂梅自己走山路家訪，曾因過(guò)度勞累昏睡在路旁。她嘗試過(guò)自己租車(chē)，也騎過(guò)馬和摩托，肋骨斷了兩次。后來(lái)縣里派車(chē)幫助她家訪，可幾乎每一個(gè)學(xué)生家里都還有一段要步行的小路?！斑^(guò)去張老師能風(fēng)風(fēng)火火地走路，后來(lái)病越來(lái)越重，有些難走的路段需要攙扶。今年需要攙扶的時(shí)候就更多了。”一直跟隨張桂梅家訪的華坪縣融媒體中心記者王秀麗說(shuō)。
今年10月2日至7日，張桂梅在6天里走遍華坪縣榮將鎮(zhèn)、石龍壩鎮(zhèn)、興泉鎮(zhèn)、船房鄉(xiāng)的37個(gè)村小組，走訪了39個(gè)農(nóng)村學(xué)生家庭，平均每天走訪六七個(gè)學(xué)生家庭。最遠(yuǎn)的家訪路是去高三學(xué)生羅青青(化名)的家。乘車(chē)40多公里到達(dá)船房鄉(xiāng)華榮村后，張桂梅還要走半個(gè)多小時(shí)的上山小路到羅青青家。在同事和羅青青的攙扶下，張桂梅一步一步地爬山坡，走幾分鐘就停下來(lái)大口大口地喘氣。路過(guò)一條淺淺的小溪時(shí)，她已無(wú)法抬腿跨過(guò)，只能拖曳著雙腳劃過(guò)水面。
自2008年創(chuàng)辦華坪女子高級(jí)中學(xué)開(kāi)始，12年來(lái)，每屆高三、每個(gè)農(nóng)村學(xué)生，張桂梅都要利用假期盡量家訪一遍。她不是麗江人，卻已走遍麗江各地山山水水。她的足跡覆蓋約1552名學(xué)生的家庭，行程11萬(wàn)余公里。
張桂梅把1804個(gè)貧困山區(qū)女孩送出大山，送進(jìn)大學(xué)。她創(chuàng)辦的女子高中歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，今年高考又創(chuàng)最好成績(jī)，159個(gè)考生中70人上一本。然而，張桂梅仍不甘心，還沒(méi)有學(xué)生考上清華北大。她仍舊拖著病體去家訪，她要去了解每個(gè)學(xué)生家庭的情況，去解除每個(gè)學(xué)生的后顧之憂，讓學(xué)生再加把勁，明年高考打個(gè)漂亮仗。
“張桂梅老師建校育人、教育扶貧的全過(guò)程，我是參與者，也是見(jiàn)證者?！比A坪縣教育體育局局長(zhǎng)李向天的宣講，帶著大家回顧了張桂梅老師走過(guò)的這一路。
她1975年來(lái)到云南，并在這里成為一名人民教師。家庭的不幸、疾病的困擾沒(méi)有摧毀她，反而給了她更多動(dòng)力。
為了不耽誤學(xué)生中考，她把學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去做手術(shù)，從體內(nèi)切除了重達(dá)2公斤多的腫瘤。她的病情反復(fù)發(fā)作，可為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)，堅(jiān)持邊上課邊吃藥治療，“我是老師，講臺(tái)就是我的生命，只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上!”
她沒(méi)有孩子，也沒(méi)帶過(guò)孩子，可為了照顧華坪縣兒童福利院的孩子，她住在福利院，把年僅1歲的孤兒背在身上哄他入睡?！皨寢?媽媽!”孩子總愛(ài)依偎在她身上這么喊。
張桂梅不忍目睹貧困山區(qū)女孩因貧失學(xué)、因傳統(tǒng)觀念失學(xué)，她毅然決然開(kāi)啟了創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中之路。為募集資金她承受著委屈，把所有的質(zhì)疑拋之腦后，堅(jiān)持四處奔走、不斷呼吁。
2008年9月1日，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中正式開(kāi)學(xué)，那是張老師最快樂(lè)的一天?！盎仡櫲A坪女高艱辛的創(chuàng)辦歷程，是她把絕望變成希望，把不可能變成了現(xiàn)實(shí)，深深地打動(dòng)了我?！崩钕蛱煺f(shuō)，從張桂梅身上，他看到了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的本色本真?！八侨A坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣?！?BR> 作為同事，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)辦公室主任張曉峰見(jiàn)證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢(mèng)育人的高尚情懷。
創(chuàng)辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績(jī)提升難。張桂梅提出：“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué)，而且要爭(zhēng)取考上雙一流大學(xué)?！边@是一個(gè)幾乎不可能完成的教學(xué)目標(biāo)，張曉峰數(shù)次勸她降低標(biāo)準(zhǔn)?？蓮埞鹈穲?jiān)決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運(yùn)，如果只是混個(gè)高中畢業(yè)證，就失去了辦女高的意義?！?BR> 是華坪的驕傲，也是我永遠(yuǎn)的榜樣?！?BR> 作為同事，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)辦公室主任張曉峰見(jiàn)證了張桂梅用教育阻斷貧困代際傳遞，用理想信念筑夢(mèng)育人的高尚情懷。
創(chuàng)辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學(xué)生基礎(chǔ)較差，成績(jī)提升難。張桂梅提出：“必須讓學(xué)生全部考上大學(xué)，而且要爭(zhēng)取考上雙一流大學(xué)。”這是一個(gè)幾乎不可能完成的教學(xué)目標(biāo)，張曉峰數(shù)次勸她降低標(biāo)準(zhǔn)?？蓮埞鹈穲?jiān)決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教育改變她們的命運(yùn)，如果只是混個(gè)高中畢業(yè)證，就失去了辦女高的意義?！?BR> 面對(duì)學(xué)校艱苦的條件和這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來(lái)幾乎不可能完成的任務(wù)，建校不到半年，17名教職員工中就有9名相繼辭職，但更讓張桂梅挫敗的是6名學(xué)生的離開(kāi)。她一次次翻山越嶺去學(xué)生家里做工作，把姑娘們往回?fù)?，最后只撈回?lái)兩個(gè)，100名學(xué)生只剩下96名。
學(xué)生回來(lái)了老師卻只剩下8個(gè)，學(xué)校教學(xué)難以為繼。教育局提出分流學(xué)生到其他高中，學(xué)費(fèi)全免。就在心灰意冷，準(zhǔn)備交接資料時(shí)，張桂梅發(fā)現(xiàn)8位老師里有6名是黨員。她一下來(lái)了底氣，“只要黨員在陣地就在，咱們6個(gè)都是黨員，難道就這樣把這塊教育扶貧的陣地給丟了嗎?”“那你說(shuō)怎么辦?”“重溫入黨誓詞，用入黨的初心和信念，團(tuán)結(jié)起來(lái)，用對(duì)黨的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，克服一切困難，為黨守好華坪女高這塊教育扶貧的陣地!”
張桂梅明白，要辦好華坪女高，就必須走一條不同尋常的路，用理想信念為師生注入精神力量。而且，要求學(xué)生要苦學(xué)、老師要苦教，全校教職工要苦干。就這樣，在張老師的帶領(lǐng)下，華坪女高創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡：建校12年來(lái)，高考本科上線率最高達(dá)到99%，綜合上線率一直保持100%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)。
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓，在學(xué)生到來(lái)前，把每層樓的燈一一打開(kāi)。
10多年來(lái)，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣?！肮媚飩兣潞冢崆鞍褵舸蜷_(kāi)讓她們更安心?！彼f(shuō)。
愛(ài)人早年病故，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛(ài)奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來(lái)，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣(mài)甘蔗?！岸家呖剂耍缓煤迷诩铱磿?shū)，咋跑來(lái)賣(mài)甘蔗?”張桂梅生氣地問(wèn)。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn)，她沒(méi)有房、沒(méi)有車(chē)，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢(qián)用在孩子們身上。”
我將無(wú)我，讓信仰的力量傳遞。
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對(duì)學(xué)生說(shuō)。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年?！痹捯粑绰?，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開(kāi)展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來(lái)越多的`年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢(qián)”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長(zhǎng)大了?！敝茉汽愓f(shuō)，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?！?BR> 張桂梅同志參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中。她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困地區(qū)教育特點(diǎn)的方法。她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉，把自己的工資拿出絕大部分來(lái)接濟(jì)困難學(xué)生，給沒(méi)有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病嗎，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛(ài)全部獻(xiàn)給了學(xué)生和孤兒。她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好，從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)她們。
在觀看張桂梅同志事跡的視頻時(shí)，我的眼眶就一直是濕潤(rùn)的：當(dāng)她寒暑假天天走了那么遠(yuǎn)山路只為了去了解學(xué)生家庭情況，告知家長(zhǎng)孩子成績(jī)很好，只要考上了華坪女子高級(jí)中學(xué)的高中，就能免學(xué)費(fèi)就讀時(shí);當(dāng)她夜晚在手腳關(guān)節(jié)處涂完治療風(fēng)濕的藥酒，躺在辦公室冰冷、堅(jiān)硬的條椅上時(shí);當(dāng)她面對(duì)鏡頭，說(shuō)出唯一的愿望“我想要再多活兩年，把這些孩子送入大學(xué)”時(shí)，我的內(nèi)心受到了極大的震撼。同為教師，自問(wèn)難以到達(dá)張桂梅同志這樣的大愛(ài)無(wú)私的品德和高尚奉獻(xiàn)精神境界。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神。作為一名教育工作者，自己和身邊有許許多多的人，都投入了這場(chǎng)脫貧攻堅(jiān)之役。早在我在大學(xué)時(shí)代，我也有幸參加過(guò)一次為貧困山村的貧困群眾獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)，對(duì)貧困有了初步的直觀感受，心中萌發(fā)出了自己該為此做點(diǎn)什么的真情實(shí)感;而在我畢業(yè)之后，來(lái)到了農(nóng)村教書(shū)，一晃眼，十五年過(guò)去了。身體力行的投入到了脫貧攻堅(jiān)的工作中，將“所想”變?yōu)榱恕八觥?，不僅完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，還讓更多人認(rèn)識(shí)和了解到了扶貧工作。但我所做的一切，和張桂梅同志比起來(lái)，卻顯得相形見(jiàn)絀了。所以，我們都應(yīng)以張桂梅同志“扶弱濟(jì)困、大愛(ài)無(wú)疆”的精神為指引，再接再厲，努力奮進(jìn)，讓更多的困難群眾過(guò)上好日子，因?yàn)槲覀兌贾?，消除貧困，需要有你有我也有他?BR> 張桂梅事跡心得篇十二
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的志愿者，她在長(zhǎng)達(dá)十多年的時(shí)間里，為貧困地區(qū)的孩子們提供了無(wú)私的幫助和支持。
首先，張桂梅在貧困地區(qū)開(kāi)展了多項(xiàng)公益活動(dòng)，包括資助貧困學(xué)生、組織志愿者服務(wù)隊(duì)、開(kāi)展健康教育和心理輔導(dǎo)等。她不辭辛勞地奔波于各個(gè)村莊之間，為孩子們送去溫暖和關(guān)愛(ài)，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)注和支持。
其次，張桂梅在教育領(lǐng)域也做出了卓越的貢獻(xiàn)。她創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩們提供了接受高中教育的機(jī)會(huì)。這所學(xué)校不僅注重學(xué)生的文化成績(jī)，還注重學(xué)生的身心健康和品德教育。張桂梅一直致力于培養(yǎng)學(xué)生的自信、自立、自強(qiáng)精神，讓她們成為有思想、有文化、有道德、有紀(jì)律的新時(shí)代女性。
最后，張桂梅還積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)。她多次參加各種公益活動(dòng)，如捐款、捐物、義賣(mài)等，為需要幫助的人提供了實(shí)質(zhì)性的幫助。
總之，張桂梅是一位非常有愛(ài)心和責(zé)任心的人，她的行為和精神值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們應(yīng)該在日常生活中多關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體，積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡心得篇十三
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位偉大的教育工作者，她在中國(guó)云南省的一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)創(chuàng)辦了一所女子高中，為貧困地區(qū)的女孩子們提供了一個(gè)接受教育的機(jī)會(huì)。她的教育理念是“以人為本，以愛(ài)為底，以責(zé)任為使命”，她用自己的行動(dòng)踐行了這個(gè)理念，為中國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
張桂梅在創(chuàng)辦學(xué)校的過(guò)程中，遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從未放棄，一直堅(jiān)持著自己的信念和目標(biāo)。她通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和探索，創(chuàng)造了許多新的教育方法和理念，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。
張桂梅的另一個(gè)亮點(diǎn)是她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還關(guān)注學(xué)生的身心健康和情感發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解學(xué)生的需求和困難，并給予他們及時(shí)的幫助和支持。
在張桂梅的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)得到了很大的提高，更重要的是，她們的綜合素質(zhì)也得到了很大的提升。她們學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何處理人際關(guān)系、如何面對(duì)挫折和困難等等。這些技能和素質(zhì)對(duì)于她們未來(lái)的發(fā)展和社會(huì)融入都有著非常重要的意義。
總之，張桂梅是一位偉大的教育工作者，她的教育理念和行動(dòng)為中國(guó)的教育事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)也讓學(xué)生們得到了很好的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，為中國(guó)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
張桂梅事跡心得篇十四
我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
一、深刻領(lǐng)悟張桂梅同志先進(jìn)事跡所彰顯的精神內(nèi)涵。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?BR> 二是高尚的人生價(jià)值追求。她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛(ài)給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光。她是黨的十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛(ài)國(guó)為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒(méi)有一分錢(qián)的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無(wú)私的愛(ài)國(guó)為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
二、以張桂梅同志為鏡，深入查找自身存在的不足。
對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，自己往往感到信心不足;對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價(jià)值就是要有所作為，受人尊重，要有社會(huì)地位，這些都是沒(méi)有牢固地樹(shù)立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，有時(shí)思考問(wèn)題作決策時(shí)，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。
三、以張桂梅同志為榜樣，全力整改自己的缺點(diǎn)。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹(shù)牢理想信念。
二是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓掠谄床匿J氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實(shí)清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)。在工作中多辦利民之事，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮，在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目建設(shè)、資金爭(zhēng)取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長(zhǎng)，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國(guó)家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個(gè)女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部?我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
張桂梅事跡心得篇十五
張桂梅心得事跡應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動(dòng)和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展。她認(rèn)為，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。因此，她在教學(xué)實(shí)踐中，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，她還注重學(xué)生的品德教育，通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)和課外活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
其次，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持黨的教育方針，注重培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。她認(rèn)為，只有讓學(xué)生了解自己的國(guó)家和民族，才能讓他們更好地融入到社會(huì)中。因此，她通過(guò)開(kāi)展各種愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中國(guó)的歷史和文化，增強(qiáng)他們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。
最后，張桂梅在教育工作中始終堅(jiān)持服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。她認(rèn)為，教育是一項(xiàng)公益事業(yè)，需要全社會(huì)的支持和參與。因此，她通過(guò)開(kāi)展各種公益活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
總之，張桂梅是一位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，她用自己的行動(dòng)和智慧，為教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她的事跡和精神，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
張桂梅事跡心得篇十六
張桂梅事跡的心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
張桂梅是一位平凡而偉大的人民教師，她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著人民教師的職責(zé)和使命。通過(guò)閱讀張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：
首先，張桂梅老師用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“教育改變命運(yùn)”的真諦。她通過(guò)自己的努力，不僅改變了自己的命運(yùn)，也幫助了許多貧困家庭的孩子走出困境，走向成功。
其次，張桂梅老師用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“教育是最大的公益事業(yè)”的道理。她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的品德、人格和身體素質(zhì)，讓學(xué)生全面發(fā)展。
最后，張桂梅老師用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“教育需要愛(ài)心和耐心”的道理。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還關(guān)心學(xué)生的家庭和成長(zhǎng)環(huán)境，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
通過(guò)閱讀張桂梅的事跡，我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和教師的職責(zé)。作為一名教師，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“教育改變命運(yùn)”的道理，讓更多的學(xué)生受益。同時(shí)，我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“教育需要愛(ài)心和耐心”的道理，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
總之，張桂梅老師的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的重要性和教師的職責(zé)。作為一名教師，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“教育改變命運(yùn)”的道理，讓更多的學(xué)生受益。同時(shí)，我們也應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)證明“教育需要愛(ài)心和耐心”的道理，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。