學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
主持的心得體會篇一
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經歷中學到了許多寶貴的經驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經驗和教訓（300字）
在主持社的經歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結（100字）
主持社的經歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
主持的心得體會篇二
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘的大門、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協(xié)作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協(xié)作的學生和團隊。我們，肩負責任。
主持的心得體會篇三
點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔這個角色的經歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產生了積極而深遠的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當的語言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預測到所有可能出現的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現突發(fā)狀況時做出及時的反應和應對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現最好的一面。
此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應對能力，并以自信的態(tài)度來應對任何可能出現的情況?？貓瞿芰Φ呐囵B(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現也有著積極的影響。
最后，一個出色的主持人需要具備靈活應變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應變的能力意味著我可以即時地調整表達方式和行為，以適應當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現更多的亮點，也在日常工作和生活中表現出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經歷，我學到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應變的能力和創(chuàng)造力。這些經驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持的心得體會篇四
主持課是讓學生在班級或校園內主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當的調整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確保活動的順利進行。然而，有時候會出現一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
主持的心得體會篇五
羅規(guī)學堂”從本月起開始推行【羅規(guī)輔導員計劃】，就是為愿意系統(tǒng)學習羅規(guī)的朋友，指定輔導員，根據每個學員的情況，制定不同的學習計劃，及時為學員答疑解惑，并在3個月內，將學員培養(yǎng)成合格的羅規(guī)主持人。
大半年來，我參與了十幾次羅規(guī)培訓，主持人也做了幾十回，有一些體會，寫下來，供后學者參考。
主持人必須聲音洪亮。我現在形成了一個習慣：只要該我講話，我都站起來講。我要在自己講話的時候，盡量看到每個人的'表情和反應，我要讓自己的聲音可以清晰的到達每個人的耳朵。
主持的心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經驗。
第二段：責任感與承擔（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產生了積極的影響。
第四段：應變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發(fā)事件。這段經歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。
總結（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。
主持的心得體會篇七
當一檔綜藝節(jié)目全程沒有一句廢話，當一檔綜藝節(jié)目沒有所謂的黑幕，當一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過癮，我想那它的名字可能只有一個《中央電視臺央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯播主持人康輝兩位點評，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評委們評審?？芍^專業(yè)度，可信度做到了極致。
每場12位選手上場比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現場參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數點后3位數，果然高手過招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個選手的比賽進度。
這不禁讓我感慨對比于其他黑幕橫行，走后門的有名無實的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準，賽出了大眾對這種比賽的又一個高度的認知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準，果然是老百姓每個人心中的無可替代！
對于一個我這樣的90后來說可能更多的會去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現一檔這樣節(jié)奏明快，風格鮮明的文化盛宴，我們當然沒有理由不愛上它啊！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無時無刻不染發(fā)著或者說自帶著智慧和知識的光芒，真的是太大太大的無法企及的.人格魅力?。≌娴膹乃麄冏炖锇l(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱為語言的藝術。真的是良心綜藝，也真的成為了時下年輕化知識化的正確導向性的好綜藝！參賽的選手從來不會是只說不練的繡花枕頭，大多數都是深入現場多年的基層經驗積累而群所匯聚出來的有感而發(fā)！就像大賽的口號那樣“奮斗有我，為夢發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒有！在各大綜藝扎堆的當下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持的心得體會篇八
我們一定要靜下心來思考幾個問題，完善自身的主持駕馭能力，提升自身的主持水平:
一、當你拿上話筒走上舞臺，你對來賓所講的話是舞臺語言還是生活語言?舞臺語言一般是演員專做表演、朗誦朗讀的基本語言，是為了讓觀眾欣賞這門藝術而所做的表演，不是跟大家溝通交流說話的。而生活語言卻不同于舞臺語言，它是主持人所要掌握的根本性的語言，總結起來就是人說話，說人話，說給人聽。要真誠、樸實、自然、大方、得體，就是你在跟來賓，跟新人、跟父母聊天說話，是從心中說出去的話，是跟大家溝通交流的。
婚禮也是生活的一部分，正所謂言由心生，傳情達意。你是要做演員呀，還是要做主持人呢?誠然，婚禮主持中有朗誦和演講的成分，有表演的成分，但一定要注意把握度，要有分寸。
二、你所主持的婚禮當中是否還在一味的煸情。有沒有融入生活感悟，是不是套話，空話?為了讓新人，讓父母以及來賓流淚而故意做作的行為表現?？纯囱胍暤闹燔娭鞒值摹端囆g人生》，情不是煸出來的，是情到深處自動容。
三、在擁有基本流程的情況下，你所主持的婚禮當中是否能夠讓婚禮更加生動起來，讓婚禮更具有生活品味和文化內涵。是否融入了生活化的內容，感悟婚姻、家庭、愛情、親情以及友情等現實生活中的體會，是否融入了新郎新娘他們自身的一些真實情感故事或是他們現實中的一些基本情況，是否融入了文化內涵和人生哲理的內容?如果這幾點都沒有的話，那么這場婚禮主持的再流暢也只是個流程過場而已。
四、你所主持的婚禮中，是否認為，只有高嗓門的喊就是富有激情了。或是認為只有一而再，再而三的不停的向來賓要掌聲就是調動和營造氣氛了? 如果是，那么你還沒有達到通過語言的技巧和氣口的收放自如以及聲情并茂與來賓互動溝通產生共鳴，從而達到掌聲自然起的效果。 五、你所主持的婚禮中，是否認為從開場到結束，一直在滔滔不絕的說話，沒有停息過，始終沒有適度的語言留白和音樂留白，沒有把適當的時間和空間留給新人去展示，留給來賓去回味，是否認為這樣的主持人就是個優(yōu)秀的，口才好的主持人了?古人云：多則惑，少則得。所謂“過猶不及”，過和不及都是兩個極端，要不得的。 六、你自己是否認為，背上一兩篇詞，背得熟練了就是一名真正的專業(yè)的婚禮司儀了。不注重學習，不注重博覽群書，不注重婚禮禮儀禮節(jié)，不懂得人情世故，永遠提升不了自己的格局境界以及自身修為。背得再好，也成不了價位高而且有檔次，有品味有內涵的主持人。學而不思則罔，思而不學則殆。
學生們在舞臺上要記住兩句話： 一是，人說話，說人話，說給人聽。 二是，沒有表演的表演是最好的表演。 在生活中，在學習中要記住三句話： 一是，師父領進門，修行在個人。 二是，要想人前顯貴，必需背后受罪。 三是，一個沒有知識的人，可以用道德來彌補，但一個沒有道德的人，任何知識都彌補不了。 做婚禮司儀不要喧賓奪主，不要自我做秀，我們不是主角，我們只是穿針引線的婚禮司儀而已，我們的職責是服務新人、父母以及來賓的，是要通過我們妙語連珠的語言把他們的真實情感相互交融在一起的。我們不是演員，更不是庸俗調侃搞笑的小丑，我們是婚禮主持人，是一個有思想有文化的人，有生活內涵和品味的人。
主持的心得體會篇一
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個旨在提高學生組織活動質量和效果的社團，致力于培養(yǎng)學生的領導能力和組織能力。作為一個社團主持人，我有幸參加并主持了許多活動，這使我深刻地認識到主持社的重要性。我在主持社的經歷中學到了許多寶貴的經驗和知識，它們對我個人的成長和發(fā)展產生了深遠影響。
第二段：學到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項重要的技能是演講能力。我學會了如何在公共場合表達自己的觀點和想法，并使觀眾聽得明白。我還學會了如何控制自己的情緒和表達方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過主持不同類型的活動，學會了如何組織和安排時間，與團隊合作，解決問題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動中有用，而且在日常生活和未來的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應對困難的經驗和教訓（300字）
在主持社的經歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時候活動的進展不如預期，觀眾可能對我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學會了如何保持樂觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長的機會，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對團隊合作的認識和體會（200字）
主持社的工作要求在活動中與其他團隊成員緊密合作。通過合作，我領悟到團隊的力量和重要性。每個成員都有自己的專長和才能，團隊的成功依賴于每個人的貢獻和配合。我學會了傾聽和尊重他人的意見，同時也懂得如何提出自己的想法和建議。團隊合作的經歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認識到只有團隊的共同努力，才能實現更大的目標。
第五段：對主持社的回顧和未來規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經歷，我感激這個平臺給予我的成長和發(fā)展機會。通過主持社，我不僅提高了自己的領導能力和組織能力，還結識了許多志同道合的朋友。面對未來，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學生獲得與我一樣的成長機會。我相信，通過不斷學習和提高自己的能力，我能夠成為一個更出色的主持人，并為社團活動的成功做出更大的貢獻。
總結（100字）
主持社的經歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團隊合作中取得了長足進步。同時，我也通過克服困難和挑戰(zhàn)，堅持不懈地提高自己?；仡欉^去，展望未來，我愿意把這些寶貴的經驗和體會分享給其他人，幫助他們在主持社中獲得成長和收獲。
主持的心得體會篇二
本次研修，我們得以與眾多優(yōu)秀的省、市、區(qū)名師工作室主持人近距離學習和交流，無論是xx附小“抱團式”的優(yōu)秀團隊、xx中學吳xx老師“家庭式”的工作室，還是xx小學“品牌化”的工作室；在聆聽他們無私的分享中，在參觀個性鮮明、特色各異的工作室時，我深深被吸引，由衷敬佩的同時，也深切感覺到自身的不足與責任。從“潛心內修”到“無私傳遞”是我對優(yōu)秀工作室主持人的整體印象。以下分享兩個印象深刻的工作室。
華南師范大學附屬小學赫赫有名的吳向東老師其貌不揚，話語不多。他給我們分享的第一句話：“要把自己當回事，不要太把自己當回事?！苯o我留下了深刻的印象。吳老師的（科學、綜合）工作室成員并不局限于“指派的”學員，他的鳶尾花團隊成員遍布全國各地；他工作室的工作時間不只是在“跟崗期間”，而是在每時每刻。吳老師的分享就如他的外形一樣樸實無華。吳老師從（學員）“學什么”、“怎么學”、“如何出成果”三個方面簡明扼要地向我們介紹了他工作室的運作經驗。在短短的十幾分鐘分享里，我們也許不能“吃透”他的經驗，但我記住了吳老師說的：“學習要開放悅納”，“正確價值觀體系的建立才能改變教學行為”，“要讓成果系統(tǒng)化”；我更深刻理解了“學習和堅持是個人和團隊成長的生命力”。
xx中學吳xx老師的名字很硬（三個石頭），但她卻是一個柔軟、美麗、知性的優(yōu)雅女性。她的（歷史）工作室讓人留戀：不僅因為工作室內的布置彌漫著“歷史感”——紅色底板金色門釘的大門、青瓦紅框的陳列墻、明晃晃的“文物”陳列柜、羊皮四方燈籠、古裝布衣裙、長案書桌；還因為她命名為“民師——普通的、草根的老師”、“明師——明白的.、為明天的老師”、“鳴師——樂于爭鳴的老師”的工作室理念；更因為她有內容、有深度、有幸福感的工作室行動。吳老師說話慢慢的、柔柔的，不張揚但透著堅定。在吳老師徒弟——同樣成長為名師的雙學峰老師的分享中，我更深刻理解了工作室作為環(huán)境、平臺的角色和責任。我們需要建一個有思想的工作室，做一個有思想的名師，帶出有思想的學員；讓工作室有內涵，有溫暖，有幸福。
從“自話”到“對話”——有感于教師的交流協(xié)作意識
本次項目培訓最具活力的課程當屬“活動課程”，從第一次“認識他人”的拘謹，到“認識自己”的投入，再到“幸福你我他”的瘋狂，我們這些以四、五十歲為主的學員們經歷了一個不一樣的課堂，課堂中伙伴及我們自己的表現也讓我們更清晰地認識自己，認識自己與團隊的關系，認識團隊中伙伴的意義。
這讓我想起我們常常掛在嘴邊的“進行小組合作學習”、“培養(yǎng)學生協(xié)作精神”、“學會合作”這些話，我們要培養(yǎng)學生學會合作，可是我們老師真的懂得合作嗎？！小組中必須產生一名領袖成員，我們老師為什么不愿意去當“領袖”呢？！
又記得宋春燕博士設計的“我是誰”活動中，在題板上歸納小組類型的“優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)”時，部分小組成員開始選擇離場休息，只留下了幾名組員完成任務。還記得北京師范大學朱旭東教授不斷“追問”的課堂，朱教授一直努力與老師們“對話”，但顯然老師們很不習慣甚至回避這種“毫無準備”的對話，大家似乎更習慣于“準備好了”再回答，習慣于“聽聽別人怎么說”。
也許以往的經歷使我們習慣于獨立思考、自說自話，也許這只是游戲不必太較真。但我覺得，在這開放的、多元的、新鮮的，強調交流、對話、合作的社會里，不認真對待自己的學習，不與時俱進、身體力行的老師，不可能帶領出“想象中、愿景里”的積極進取、勇于表達、創(chuàng)新協(xié)作的學生和團隊。我們，肩負責任。
主持的心得體會篇三
點主持是一項需要十分細致入微和全身心投入的工作，而對于我來說，承擔這個角色的經歷是一種寶貴而難忘的體驗。通過參與不同的主持活動，我深刻體會到了許多技巧和心得，這些經驗不僅幫助我成為一個更好的主持人，也對我的個人成長產生了積極而深遠的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過程中，很重要的一點就是與觀眾建立起良好的互動關系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當的語言和表達方式來傳遞信息。通過培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動更加順暢，不僅為我自己帶來了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個好的主持人需要具備扎實的知識儲備和對待工作的敬業(yè)精神。在主持過程中，一個主持人無法提前預測到所有可能出現的情況，因此儲備豐富的知識才能幫助我在出現突發(fā)狀況時做出及時的反應和應對。通過豐富的樂團背景知識和大量的閱讀，我不僅可以更好地應對意外情況，也能更好地進行文化和知識傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對每一個演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現最好的一面。
此外，一個成功的主持人還需要具備良好的控場能力和自信心。在大型活動中，觀眾的數量和注意力都對主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應對能力，并以自信的態(tài)度來應對任何可能出現的情況?？貓瞿芰Φ呐囵B(yǎng)不僅需要長時間的實踐和經驗積累，也需要個人對自己的充分認知和信心。通過不斷的演出和反思，我學會了更好地掌控場面和保持鎮(zhèn)定自若，這對我在其他場合的表現也有著積極的影響。
最后，一個出色的主持人需要具備靈活應變的能力和創(chuàng)造力。在主持過程中，靈活應變的能力意味著我可以即時地調整表達方式和行為，以適應當前狀況，以保持活動的順利進行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對當前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識背景。通過培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現更多的亮點，也在日常工作和生活中表現出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點主持作為一項富有挑戰(zhàn)性的工作，對于主持人的要求非常高。借助這個角色的經歷，我學到了溝通能力、扎實知識、控場能力、自信心以及靈活應變的能力和創(chuàng)造力。這些經驗不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時也對我的個人成長和日常生活產生了積極而深遠的影響。我相信這些心得和體會將繼續(xù)伴隨我成長，助我在未來的工作和生活中取得更大的成就。
主持的心得體會篇四
主持課是讓學生在班級或校園內主持活動的一種培養(yǎng)學生的能力的方式。通過主持課，學生可以提高自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過去的幾個月里，我有幸擔任了主持課的學生，通過這段經歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領悟到的一些心得和體會。
首先，在主持課中，我學會了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學和嘉賓等。在與老師的合作中，我學會了如何準確地傳達我的想法和意圖。我需要通過文字和語言清晰地表達我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學的合作中，我經常需要與他們討論如何安排活動，分工合作等。在這個過程中，我必須傾聽他們的意見，做出適當的調整，并且鼓勵他們參與到活動中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準備工作，了解他們的需求和期望，并根據這些信息來安排活動。通過這些合作，我學會了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關系。
其次，主持課讓我學會了如何組織活動和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動的準備工作，包括活動的流程、時間安排、設備準備等。通過這些準備工作，我可以確保活動的順利進行。然而，有時候會出現一些突發(fā)狀況，比如設備故障、嘉賓遲到等。在面對這些問題時，我必須冷靜地應對，找到解決問題的方法。有時候我會借助老師和同學的幫助，有時候我會利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來解決問題。無論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問題的方法，這是我在主持課中所學到的一項重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動。在這個過程中，我必須提前做好準備并準確地傳達我的觀點。通過反復練習和梳理，我可以確保自己的話語流暢、準確且有說服力。同時，我還學會了如何控制自己的聲音和肢體語言，以增強表達效果。通過這些訓練，我逐漸提高了自己的表達能力，并且在課堂上和其他活動中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開始，我對自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過反復的練習和實踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來越自信。每次成功地主持活動，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績。隨著時間的推移，我的自信心逐漸增強，我也更加樂于接受挑戰(zhàn)和承擔責任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對我其他方面的學習和生活有著積極的影響。
最后，我還學會了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現與他人的合作是至關重要的。無論是與老師、同學還是嘉賓，只有通過相互合作，我們才能順利地完成活動。在合作中，我與他人共同擔負責任，相互支持，互相幫助。通過這種合作，我不僅學會了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團隊合作精神。在合作中，我還結識了許多優(yōu)秀的同學和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過主持課的學習和實踐，我不僅提高了自己的表達能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團隊合作精神。這些技能將對我未來的學習和工作產生重要的影響。我相信，無論是在學校還是在社會中，這些能力都將是我成功的關鍵。我將繼續(xù)努力改進自己并且在未來的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時也希望能將所學到的知識和經驗傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
主持的心得體會篇五
羅規(guī)學堂”從本月起開始推行【羅規(guī)輔導員計劃】，就是為愿意系統(tǒng)學習羅規(guī)的朋友，指定輔導員，根據每個學員的情況，制定不同的學習計劃，及時為學員答疑解惑，并在3個月內，將學員培養(yǎng)成合格的羅規(guī)主持人。
大半年來，我參與了十幾次羅規(guī)培訓，主持人也做了幾十回，有一些體會，寫下來，供后學者參考。
主持人必須聲音洪亮。我現在形成了一個習慣：只要該我講話，我都站起來講。我要在自己講話的時候，盡量看到每個人的'表情和反應，我要讓自己的聲音可以清晰的到達每個人的耳朵。
主持的心得體會篇六
第一段：引言（約200字）
主持部作為學校的一個重要組成部分，承擔著諸多重要的任務。在本學期的工作中，我有幸加入主持部并擔任主持人的角色。通過這段時間的學習和實踐，我深刻體會到了主持部工作的重要性，并且從中收獲了很多寶貴的經驗。
第二段：責任感與承擔（約200字）
作為主持人，首先要具備的品質就是對工作的責任感。在任何場合，主持人都代表著學校和班級形象，需要以積極向上的態(tài)度投入到主持工作中。每次上臺主持，我都會全身心地投入，認真準備。在主持前，我會仔細研究活動的內容，了解參與人員的背景，努力使每個環(huán)節(jié)都能順利進行。在接受這個角色的同時，我也承擔起了對于班級同學、學校的責任，旨在通過主持工作為大家創(chuàng)造一個和諧、友好的氛圍。
第三段：溝通能力與口才訓練（約300字）
主持工作需要有良好的溝通能力和口才。通過主持部的活動，我得到了大量的鍛煉和提升。在主持班會時，我需要與同學們進行溝通，了解他們的意見和建議。在主持活動時，我需要用清晰、有力的語言表達自己，引領現場情緒。這一切都需要不斷地鍛煉和實踐。通過與老師和同學的交流，我學到了如何更好地組織語言，如何在緊張的舞臺上保持冷靜和自信。這些經驗不僅對我的主持工作有幫助，也對我的人際交往和表達能力產生了積極的影響。
第四段：應變能力與臨場發(fā)揮（約300字）
在主持工作中，意外和突發(fā)事件時常會發(fā)生。作為主持人，必須擁有良好的應變能力和靈活性。我記得一次主持部的活動中，電腦意外出現故障，無法播放預先準備好的視頻。面臨困難和緊急情況時，我保持冷靜，立刻做出了應對。我向同事借了個手機，在舞臺上展示圖片和文字信息，同時用口頭描述視頻內容，成功地維持了活動的順利進行。通過這次經歷，我明白了應變能力的重要性，也鍛煉了自己在逆境中適應和解決問題的能力。
第五段：收獲與展望（約200字）
通過主持部的工作，我不僅提升了溝通能力和口才，也學會了承擔責任和應對突發(fā)事件。這段經歷讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向。我意識到，作為一個主持人，不僅需要良好的口才和溝通能力，還需要廣博的知識儲備，以及對不同領域的了解和熱愛。因此，我會繼續(xù)努力學習，提升自己的綜合素質，成為一名優(yōu)秀的主持人，并為學校和班級的活動做出更大的貢獻。
總結（約100字）
主持部的工作不僅僅是在臺上的亮相，更需要背后的努力和付出。通過本文的總結，我似乎了解到了該部門的重要性，和他們的種種困擾。因此今年我會選擇權衡自己的能力，是否適合在這個部門服務。
主持的心得體會篇七
當一檔綜藝節(jié)目全程沒有一句廢話，當一檔綜藝節(jié)目沒有所謂的黑幕，當一檔綜藝節(jié)目看了以后讓你驚呼過癮，我想那它的名字可能只有一個《中央電視臺央視主持人大賽》！
央視爸爸8年磨一劍，不出手則以，一出手便創(chuàng)下破1的超高的收視奇跡！大賽由20xx年的大賽冠軍主持人，我們熟悉喜歡的撒貝寧小撒老師主持，這被稱為“主持界的高考”的激烈比賽，由春晚常青樹董卿和央視新聞聯播主持人康輝兩位點評，眾多熟悉的央視名嘴，朱迅，孫小梅，高博等十七為評委們評審?？芍^專業(yè)度，可信度做到了極致。
每場12位選手上場比賽和小撒老師的介紹絕不拖泥帶水，讓你全程都沉浸在緊張激烈的比賽中，緊張程度不亞于現場參賽的選手。比賽打分甚至都精確到了小數點后3位數，果然高手過招神仙打架真的是太拼了，差了0。01分都有可能終止一個選手的比賽進度。
這不禁讓我感慨對比于其他黑幕橫行，走后門的有名無實的比賽，這樣的大賽才真的是賽出了水準，賽出了大眾對這種比賽的又一個高度的認知，此刻我真的忍不住要拍央視爸爸的彩虹屁，果真是名不虛傳的制作水準，果然是老百姓每個人心中的無可替代！
對于一個我這樣的90后來說可能更多的會去看明星八卦的綜藝，刷搞笑誘人的美食，可是如果真的出現一檔這樣節(jié)奏明快，風格鮮明的文化盛宴，我們當然沒有理由不愛上它啊！
可能粗鄙各有各的粗鄙，但是優(yōu)秀的人真的是大抵相同！在他們身上真的是無時無刻不染發(fā)著或者說自帶著智慧和知識的光芒，真的是太大太大的無法企及的.人格魅力?。≌娴膹乃麄冏炖锇l(fā)出的不能叫聲音了，必須要稱為語言的藝術。真的是良心綜藝，也真的成為了時下年輕化知識化的正確導向性的好綜藝！參賽的選手從來不會是只說不練的繡花枕頭，大多數都是深入現場多年的基層經驗積累而群所匯聚出來的有感而發(fā)！就像大賽的口號那樣“奮斗有我，為夢發(fā)聲”這激情四射的比賽真的太扣人心弦，太引人入勝了，跪了，真的給跪了！央視爸爸一出手，就知有沒有！在各大綜藝扎堆的當下，也唯有央視主持人大賽這樣的綜藝能一騎絕塵而去，賽出風采，賽出品格了！
真心喜歡，一定追到底！
主持的心得體會篇八
我們一定要靜下心來思考幾個問題，完善自身的主持駕馭能力，提升自身的主持水平:
一、當你拿上話筒走上舞臺，你對來賓所講的話是舞臺語言還是生活語言?舞臺語言一般是演員專做表演、朗誦朗讀的基本語言，是為了讓觀眾欣賞這門藝術而所做的表演，不是跟大家溝通交流說話的。而生活語言卻不同于舞臺語言，它是主持人所要掌握的根本性的語言，總結起來就是人說話，說人話，說給人聽。要真誠、樸實、自然、大方、得體，就是你在跟來賓，跟新人、跟父母聊天說話，是從心中說出去的話，是跟大家溝通交流的。
婚禮也是生活的一部分，正所謂言由心生，傳情達意。你是要做演員呀，還是要做主持人呢?誠然，婚禮主持中有朗誦和演講的成分，有表演的成分，但一定要注意把握度，要有分寸。
二、你所主持的婚禮當中是否還在一味的煸情。有沒有融入生活感悟，是不是套話，空話?為了讓新人，讓父母以及來賓流淚而故意做作的行為表現?？纯囱胍暤闹燔娭鞒值摹端囆g人生》，情不是煸出來的，是情到深處自動容。
三、在擁有基本流程的情況下，你所主持的婚禮當中是否能夠讓婚禮更加生動起來，讓婚禮更具有生活品味和文化內涵。是否融入了生活化的內容，感悟婚姻、家庭、愛情、親情以及友情等現實生活中的體會，是否融入了新郎新娘他們自身的一些真實情感故事或是他們現實中的一些基本情況，是否融入了文化內涵和人生哲理的內容?如果這幾點都沒有的話，那么這場婚禮主持的再流暢也只是個流程過場而已。
四、你所主持的婚禮中，是否認為，只有高嗓門的喊就是富有激情了。或是認為只有一而再，再而三的不停的向來賓要掌聲就是調動和營造氣氛了? 如果是，那么你還沒有達到通過語言的技巧和氣口的收放自如以及聲情并茂與來賓互動溝通產生共鳴，從而達到掌聲自然起的效果。 五、你所主持的婚禮中，是否認為從開場到結束，一直在滔滔不絕的說話，沒有停息過，始終沒有適度的語言留白和音樂留白，沒有把適當的時間和空間留給新人去展示，留給來賓去回味，是否認為這樣的主持人就是個優(yōu)秀的，口才好的主持人了?古人云：多則惑，少則得。所謂“過猶不及”，過和不及都是兩個極端，要不得的。 六、你自己是否認為，背上一兩篇詞，背得熟練了就是一名真正的專業(yè)的婚禮司儀了。不注重學習，不注重博覽群書，不注重婚禮禮儀禮節(jié)，不懂得人情世故，永遠提升不了自己的格局境界以及自身修為。背得再好，也成不了價位高而且有檔次，有品味有內涵的主持人。學而不思則罔，思而不學則殆。
學生們在舞臺上要記住兩句話： 一是，人說話，說人話，說給人聽。 二是，沒有表演的表演是最好的表演。 在生活中，在學習中要記住三句話： 一是，師父領進門，修行在個人。 二是，要想人前顯貴，必需背后受罪。 三是，一個沒有知識的人，可以用道德來彌補，但一個沒有道德的人，任何知識都彌補不了。 做婚禮司儀不要喧賓奪主，不要自我做秀，我們不是主角，我們只是穿針引線的婚禮司儀而已，我們的職責是服務新人、父母以及來賓的，是要通過我們妙語連珠的語言把他們的真實情感相互交融在一起的。我們不是演員，更不是庸俗調侃搞笑的小丑，我們是婚禮主持人，是一個有思想有文化的人，有生活內涵和品味的人。