演講稿的成功與否不僅取決于書(shū)面材料的質(zhì)量，還取決于演講者的口才和表達(dá)能力。在寫(xiě)演講稿時(shí)，可以通過(guò)使用案例、引用名言等方式來(lái)增加亮點(diǎn)和吸引聽(tīng)眾的注意力。讓我們一起來(lái)欣賞下面這些著名演講稿，它們是眾多杰出演講家的杰作。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇一
1、通過(guò)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
2、練習(xí)演講
又一個(gè)春天，又一個(gè)植樹(shù)節(jié)——愛(ài)綠護(hù)綠我有責(zé)
1、收集植樹(shù)節(jié)及相關(guān)介紹資料。
（一）詩(shī)情雅韻，感受春天
主持人甲：又是一個(gè)春回大地，又是一個(gè)不尋常的日子，
主持人乙：又是一年春暖花開(kāi)，又是一個(gè)我愛(ài)的節(jié)日
主持人甲：又是一個(gè)3月12日
主持人乙：半個(gè)月的雨，沖刷凈了初春的絲絲陰冷，帶來(lái)了暖暖的輕風(fēng)。在這個(gè)平凡卻忙碌的中午我們將為大家呈現(xiàn)一堂主題班會(huì)課——又一個(gè)春天，又一個(gè)植樹(shù)節(jié)。
請(qǐng)先欣賞詩(shī)朗誦：春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)
（二）了解植樹(shù)節(jié)
主持人甲：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道今天是什么日子？
主持人甲：一年一度的樹(shù)節(jié)又到了，大家對(duì)植樹(shù)節(jié)了解多少？為什么我國(guó)將植樹(shù)節(jié)定在每年的3月12日。植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
主持人乙：植物是對(duì)于人類最重要的東西，它們過(guò)濾凈化的空氣是人類最重要的生存條件，可是近幾年，地球上的植物因?yàn)槿祟悂y砍亂伐，數(shù)量都在迅速下降，給環(huán)境造成了很大的污染，照這個(gè)趨勢(shì)，地球上的生物總有一天會(huì)面臨滅絕的危機(jī)，看著這樣的情景，你有什么保護(hù)環(huán)境的好辦法。
植物和人一樣，你對(duì)它付出多少，它會(huì)回報(bào)你多少。讓我們大家共同努力，不但嚴(yán)格要求自己，還要?jiǎng)訂T我們身邊的人和我們一起投入到對(duì)植物的保護(hù)活動(dòng)中。如果我們做到了，那么，植物必定會(huì)回饋以我們濃蔭、鮮花、清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。我們的地球?qū)?huì)成為一個(gè)美麗的大花園！
（三）學(xué)生練習(xí)寫(xiě)演講稿。
（四）老師小結(jié)：地球只有一個(gè)，失去了的就不能再次擁有，讓我們共同攜手保護(hù)環(huán)境溫室效應(yīng)是可以改變的！而且做到很簡(jiǎn)單，就是那句經(jīng)常被人們提起的話——從身邊做起，從小事做起！只要你心里有保護(hù)環(huán)境，不論你走到哪里，留下的總會(huì)是潔凈！其實(shí)每天都可以是植樹(shù)節(jié)，你不僅可以在今天植樹(shù)，明天，后天同樣是屬于我們的植樹(shù)節(jié)！讓我們共同期待，期待那個(gè)充滿綠色的未來(lái)！
（五）下節(jié)課輪流演講
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二
大家早上好!
我是xx，今天我在演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。
又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物都生機(jī)盎然。同學(xué)們，大家一起告訴我，我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是幾月幾日?對(duì)，3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。明天就是植樹(shù)節(jié)了，也是個(gè)雙休日，但我們播種綠色、保護(hù)綠色的行為不能終止。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也越來(lái)越重視環(huán)境的問(wèn)題了。到現(xiàn)如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我相信，在我們的愛(ài)護(hù)下，我們的學(xué)校將更加的美好!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)二班的_x，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因?yàn)椋侥サZ，越光芒!當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇四
有段話說(shuō)得好：“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”，這不是美麗中國(guó)，“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”這不是全面小康。濃霧重鎖的城市污染再次警醒我們：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速向前，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化還將持續(xù)，能源消耗不斷增加，空氣污染防治依然面臨巨大挑戰(zhàn)。
而如何來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?筆者以為，除了加快轉(zhuǎn)變工業(yè)生產(chǎn)方式，努力改變?nèi)藗冃袨槟Ｊ揭酝?，森林在解決霧霾的攻堅(jiān)戰(zhàn)中也扮演必不可少的角色。為什么這么說(shuō)呢?眾所周知，霧霾產(chǎn)生的主要原因是空氣中含有pm2.5污染物，而據(jù)專家介紹，污染物的克星是強(qiáng)降雨，一般只有持續(xù)性降雨，才能有效地驅(qū)散空氣污染物。
而森林正是大氣良性循環(huán)系統(tǒng)的核心。中國(guó)需要很多相對(duì)高覆蓋率，高質(zhì)量的森林資源。良性循環(huán)的大氣環(huán)境依靠的不是別的，正是森林。如果沒(méi)有一個(gè)良好的水汽環(huán)境，便沒(méi)有穩(wěn)定的降雨，中國(guó)的霧霾天氣就難以完全消除。從某種意義上講，培育良好的森林資源是當(dāng)務(wù)之急，其作用顯而易見(jiàn)。
然而當(dāng)下的中國(guó)恰恰缺少和諧的水汽環(huán)境，其原因也很明了，我國(guó)的森林覆蓋率過(guò)低、濕地銳減，自然草原退化嚴(yán)重。某種程度上講，中國(guó)的霧霾就是高速發(fā)展的工業(yè)與相對(duì)滯后的林業(yè)之間的矛盾所產(chǎn)生的必然結(jié)果。
一方面，工業(yè)在迅猛發(fā)展，空氣中的沙塵、灰塵、硫酸、硝酸等粒子在迅猛增加;可另一方面，植被被破壞，森林質(zhì)量不容樂(lè)觀，從而致使植被以及土壤的水分涵養(yǎng)水平高速下降，最終極大地降低了水循環(huán)規(guī)模，進(jìn)而大大降低空氣濕度和降雨量，嚴(yán)重破壞了森林可以凈化大氣的功能。
另外，森林除了起到水汽循環(huán)的作用，它還可以通過(guò)覆蓋地表減少pm2.5來(lái)源，起到減塵作用。樹(shù)葉的葉面可吸附并捕獲pm2.5，起到滯塵作用;樹(shù)木的表皮可吸收和轉(zhuǎn)移pm2.5，起到吸塵作用;而樹(shù)木可以直接降低風(fēng)速促進(jìn)pm2.5顆粒沉降，起到降塵作用;林帶還可以改變風(fēng)場(chǎng)，從而徹底阻攔pm2.5進(jìn)入深度區(qū)域，起到阻塵作用。
總而言之，我們的城市實(shí)在太需要一片郁郁蔥蔥的森林了。這方面，歷史早已給了我們鏡鑒。歷史上，英國(guó)首都倫敦曾因污染嚴(yán)重而成為“霧都”。19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期，倫敦每年的重度霧霾天氣均在30天-50天。嚴(yán)重的時(shí)候，整個(gè)城市都被籠罩在遮天蔽日的灰黃色霧霾中。
嚴(yán)重的霧霾促使英國(guó)政府下定決心治理城市空氣污染，用20年時(shí)間摘掉了倫敦“霧都”的帽子。在倫敦治霧的過(guò)程中，一方面，政府通過(guò)立法，決心不計(jì)成本地減少煤煙排放。另一方面，在寸土寸金的倫敦城市中心區(qū)，有三分之一的面積被花園、公共綠地和森林覆蓋。雙管齊下之后，一些短期的經(jīng)濟(jì)效益雖然受到了影響，然而長(zhǎng)期來(lái)看，倫敦總算摘掉了“霧都”的帽子，英國(guó)政府的做法顯然是劃算的。
毋庸置疑，生態(tài)環(huán)境的惡化不但會(huì)導(dǎo)致直接的經(jīng)濟(jì)損失，而且也會(huì)影響到社會(huì)的穩(wěn)定。生態(tài)環(huán)境不僅是一種文明，也是一種資產(chǎn)。此種觀念應(yīng)該日益深入人心。這時(shí)候我們的政府也應(yīng)該更好地將人力財(cái)力物力投入到森林資源的建設(shè)之中。
與此同時(shí)，民眾參與植樹(shù)造林是治理pm2.5的不二法門(mén)。對(duì)于中國(guó)目前的環(huán)境狀況，植樹(shù)造林既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。一抹抹鮮嫩的綠色，不僅裝點(diǎn)著被鋼筋水泥包裹的城市，也是這座城市活力的源泉。人們種下的每一棵新樹(shù)苗，都是在為更好的生態(tài)環(huán)境祈愿。
空氣問(wèn)題考驗(yàn)的不僅是民眾的呼吸系統(tǒng)，也同樣考量著我們所有人的觀念和態(tài)度。污染非一天形成，治理也絕非一蹴而就，這是一場(chǎng)長(zhǎng)期的攻堅(jiān)戰(zhàn)，而在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，森林是我們可靠的戰(zhàn)友，植樹(shù)造林就是我們力所能及的行動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。這個(gè)學(xué)期，我成為了學(xué)習(xí)委員，感謝大家對(duì)我的認(rèn)同。那現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為，讀書(shū)重要的在于課堂上的聽(tīng)課效率。有人說(shuō)過(guò)：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的十分鐘，勝過(guò)下課后你讀書(shū)的三十分鐘。上課如果理解了，下課不用費(fèi)多大的勁就可以很輕松地將知識(shí)記住。重要的是要及時(shí)將老師講的知識(shí)消化，將營(yíng)養(yǎng)存在自己的腦袋里。像我，其實(shí)在家里的復(fù)習(xí)時(shí)間并不多，也許還沒(méi)有一些同學(xué)的一半時(shí)間多；但是讀書(shū)不是靠死記硬背的，而是靠理解和應(yīng)用。只要理解知識(shí)，并且能夠舉一反三，應(yīng)用到考試的題目，考好成績(jī)就是很簡(jiǎn)單的事情。
但是我剛才說(shuō)的并不代表不用復(fù)習(xí)。考試前復(fù)習(xí)絕對(duì)是一項(xiàng)重要的事情，復(fù)習(xí)了不一定考好，但不復(fù)習(xí)一定考不好。人說(shuō)一分耕耘一分收獲，方方面面認(rèn)真復(fù)習(xí)了，成績(jī)一定不會(huì)讓你失望。這好比一本書(shū)，要有好的銷售量，光是外表好看根本沒(méi)作用，內(nèi)容才是最實(shí)在的；考試也一樣，要有好的成績(jī)，光是嘴皮子上說(shuō)說(shuō)沒(méi)有用，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)考好。
我在我們班發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)，下課就拿出作業(yè)開(kāi)始猛寫(xiě)起來(lái)，好像在比賽一樣，誰(shuí)下課不寫(xiě)作業(yè)就永遠(yuǎn)地輸?shù)袅吮荣愐粯?。我一直都不贊同這種做法，下課就是讓我們辛苦了一節(jié)課的腦細(xì)胞休息一下，而這些同學(xué)下課時(shí)的腦細(xì)胞運(yùn)作得比上課還要快得多，那這樣子還要下課干什么呢？直接接下去上下一節(jié)課不就得了？作業(yè)真的有那么多嗎？其實(shí)我們的大腦好比一個(gè)機(jī)器，上課的時(shí)候全部的零件都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，下課了就應(yīng)該讓機(jī)器休息一下。如果你讓一臺(tái)機(jī)器一刻不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，不用一會(huì)兒這臺(tái)機(jī)器就會(huì)線路燒毀。這樣子的學(xué)習(xí)效率不會(huì)提高，反而會(huì)降低。因?yàn)槟愕拇竽X時(shí)刻緊繃著，下課一直寫(xiě)作業(yè)，上課了思路反而很難回到這門(mén)科目上。你看3班的王彥哲，成績(jī)可是年段第一，下課照樣輕輕松松地玩。()下課嘛，就應(yīng)該和同學(xué)聊聊天，玩一玩，別總是悶著一直寫(xiě)作業(yè)，這樣下去真的會(huì)變成學(xué)習(xí)機(jī)器。
還有就是有些同學(xué)，特別是寄宿生，中午都不愿意睡覺(jué)：女生寫(xiě)作業(yè)，男生打乒乓球。這樣子你的精力一下子就消耗光了，下午的課就會(huì)上的特別的吃力，眼皮會(huì)變得很重，知識(shí)也是大部分都聽(tīng)不進(jìn)去的。初中不像小學(xué)一樣，初中的知識(shí)量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不夠的話，課堂上的學(xué)習(xí)效率會(huì)很差。因此我一定要睡夠長(zhǎng)的時(shí)間，才會(huì)有精力來(lái)上一天的課。我希望其他的同學(xué)也應(yīng)該養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，午睡的時(shí)間不用太久，半個(gè)小時(shí)足矣。
更重要的一點(diǎn)是：我的每科成績(jī)不是全班最高的，但是綜合起來(lái)卻可以在班上名列前茅。這是因?yàn)槲颐靠频某煽?jī)都不錯(cuò)，七科考試，千萬(wàn)不能夠“長(zhǎng)短腳”，不能應(yīng)為討厭某一個(gè)老師而討厭這個(gè)科目，故意不去學(xué)這個(gè)科目。平均分最高的人，總分也一定是最好的。每個(gè)科目都很簡(jiǎn)單，只要用心去記了，不用擔(dān)心成績(jī)會(huì)不理想的。
哲人說(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)定法，貴在得法。我的學(xué)習(xí)方法不一定對(duì)所有人都有用，因人而異；但是應(yīng)該是適合很多人的。如果同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)的辦法，加以運(yùn)用，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。一定要記住的是：學(xué)習(xí)不靠智商，靠知識(shí)；知識(shí)不靠死記硬背，靠理解應(yīng)用。想要投機(jī)取巧、考小聰明來(lái)得到高分的同學(xué)，是達(dá)不到目標(biāo)的。
我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣就介紹到這里，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝大家！
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講。
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種。種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。
在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，下面就是小編為您收集整理的關(guān)于的。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇七
有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今日，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；
當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪，雷鋒作為我們?nèi)嗣竦钠胀ㄒ槐?，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今日，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，各位對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有?？墒牵袝r(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍?zhǔn)鹿?，兩位行人拿倒在血泊之中，司機(jī)攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭，就在這時(shí)，一位隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈！他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講。
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種。種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。
在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。
讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。18--年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》。他提出：“中國(guó)欲強(qiáng)，須?急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝?。”19--年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹(shù)節(jié)。19--年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。
自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。
而今，植樹(shù)節(jié)到了，我們也積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以班為單位，種上一些小樹(shù)，同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十
同學(xué)們，今天我們要開(kāi)的班會(huì)主題是《尋夢(mèng)遠(yuǎn)方，不負(fù)花樣年華》，汪國(guó)真說(shuō)過(guò)這樣一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@句話是老師中考時(shí)的座右銘，可是過(guò)了這么多年我想它對(duì)在座的各位同學(xué)也可以產(chǎn)生同樣的影響，那么同學(xué)們的遠(yuǎn)方在哪里呢？其實(shí)，我們一直在奮斗的路上。
剩70天了！
（我在課前給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張白紙，現(xiàn)在每個(gè)人都拿起筆，給70天后的自己寫(xiě)一封信，寫(xiě)下自己這70天想要達(dá)到的程度，和你自己面對(duì)中考的態(tài)度??現(xiàn)在我把你們寫(xiě)的收上來(lái)，可是我不會(huì)看，我把它裝進(jìn)信封里，之后會(huì)由你們的班主任老師替我重新發(fā)給你們，因?yàn)檫@是給70多天后的你們看，看看自己70天前寫(xiě)下的話是否已經(jīng)兌現(xiàn)，你是否會(huì)后悔）。
這有一個(gè)游戲，如果將字母a到z分別編上1~26的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)同學(xué)們算一下，knowledge，hardwork，attitude，他們分別是多少分？你的知識(shí)可以得到96分，挺高的，你的努力可以得到98分，很高了，你的態(tài)度可以得到100分，這并不是說(shuō)知識(shí)和努力沒(méi)有態(tài)度重要，這是說(shuō)，你的態(tài)度決定你了高度，如果態(tài)度是端正的，那么其他的都可以成為滿分。
穩(wěn)定心態(tài)的對(duì)策：保持正常的生活方式；勞逸結(jié)合；多做題型，但不要進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù)；保證睡眠質(zhì)量，我指的是晚上不要多想，該睡覺(jué)的時(shí)候好好睡覺(jué)，千萬(wàn)別在白天保證睡眠質(zhì)量；緊張的情緒就讓自己慢慢散去，不需要可以控制，有些情緒越是控制會(huì)適得其反。
也是被老師看著，被父母管著要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，似乎是為別人而學(xué)，可是現(xiàn)在我已經(jīng)要大學(xué)畢業(yè)了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上除了你自己，誰(shuí)都沒(méi)有辦法逼你學(xué)習(xí)，自己能夠主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更全面的世界，這就是從成長(zhǎng)走到成熟的過(guò)程。我相信，最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。
前幾天看了一篇文章，臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)在《給河馬刷牙》一文中對(duì)自己的兒子說(shuō)：“我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽腋Ｍ瑢W(xué)們并不是為了任何人讀書(shū)而讀書(shū)，而是要你們享受提升自己的過(guò)程，就像爬山一樣，你不曾為了看到遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景爬到山頂，你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到爬到山頂后對(duì)于這段艱辛的感激，我更不希望發(fā)生的是，在你們以后不需要學(xué)習(xí)的年紀(jì)，你們才懂得了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的意義，當(dāng)你突然在某一天覺(jué)得“書(shū)到用時(shí)方恨少”才追悔莫及。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十一
小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加美麗。
小樹(shù)：我是綠色的小樹(shù)，我給人們帶來(lái)新鮮的氧氣，防風(fēng)沙防洪水都有我的一份功勞。
小青蛙：我是綠色的小青蛙，農(nóng)民的莊稼離不開(kāi)我，我和我的動(dòng)物伙伴也離不開(kāi)你們的愛(ài)護(hù)。
主持人：今天我還從森林電視臺(tái)請(qǐng)來(lái)一名大名鼎鼎的小記者。
小記者：大家好！今天我會(huì)在主題班會(huì)上對(duì)你們進(jìn)行采訪。
二、小草篇。
小草：今天我的小伙伴們要給大家說(shuō)說(shuō)心里話。
主持人：好！我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)些什么。
（詩(shī)朗誦《小小草》）。
小記者：聽(tīng)了小草的心里話，你又想對(duì)小草說(shuō)些什么？
（采訪同學(xué)）。
主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬(wàn)別去踩壞它喲！
三、小樹(shù)篇。
主持人：咦，這幾棵小樹(shù)怎么愁眉苦臉的？
小樹(shù)：有幾個(gè)小朋友不懂得愛(ài)護(hù)他們，讓他們受到了傷害，我們?nèi)タ纯础?BR> （小品《受傷的小樹(shù)》）。
小記者：你們認(rèn)為這幾個(gè)小朋友能做的對(duì)嗎？為什么？
（采訪同學(xué)）。
小樹(shù)：現(xiàn)在有越來(lái)越多的小朋友能愛(ài)護(hù)我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫(huà)，我真高興??！為了感謝你們，我的松樹(shù)伙伴帶來(lái)了一個(gè)精彩的節(jié)目，請(qǐng)大家欣賞。
（舞蹈《小松樹(shù)》）。
四、青蛙篇。
（傳來(lái)青蛙的哭聲）。
主持人：是什么聲音？我們快去看看。
（小品《快幫我們講講話》）。
小青蛙：今天我還帶來(lái)了幾位我們的動(dòng)物朋友，同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)嗎？
（金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹）。
小青蛙：誰(shuí)愿意保護(hù)我們，做我們的好朋友？
（表演唱《找朋友》）。
五、家園篇。
（展示綠色家園的繪畫(huà)作品）。
主持人：請(qǐng)班主任老師講話。
班主任講話。
主持人：讓我們和綠色王國(guó)的朋友一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
（合唱《找朋友》）。
主持人、小草、小樹(shù)、小青蛙、：一（1）班綠色家園主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在公元20_年六月這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會(huì)參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)初三(14)班這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即;轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走;托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹唷Ｎ矣H愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁!
同學(xué)們，“成功的路上沒(méi)有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇啰嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家好:。
我今天演講的題目是“我愛(ài)我班”。
我們可敬老師的愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會(huì)了我們分析與思考，合作與競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，把“恒志通達(dá)，”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛(ài)的同學(xué)以自已滿腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級(jí)的美好的藍(lán)圖，他們個(gè)個(gè)為班級(jí)著想，人人替班級(jí)出力，就拿最近教室布置來(lái)說(shuō)吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來(lái)了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來(lái)了放清掃工具的紙箱，有的帶來(lái)的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來(lái)。就在上個(gè)星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動(dòng)承擔(dān)起布置班級(jí)別任務(wù)，班長(zhǎng)任總指揮，我們個(gè)分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶，整理圖書(shū)角，有的同學(xué)覺(jué)得用拖把挖地不干凈于是便從小賣(mài)部里買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉回來(lái)，兩個(gè)袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細(xì)的擦了起來(lái)，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動(dòng)買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來(lái)，一直忙到快九點(diǎn)，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無(wú)怨言。因?yàn)榭吹狡琳麧嵉慕淌?，心里覺(jué)得再苦再累也是值得的。這個(gè)月的校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班報(bào)名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇，自動(dòng)請(qǐng)求參賽，他說(shuō)：老師我來(lái)吧，我會(huì)竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾溃捏w育成績(jī)并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過(guò)猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來(lái)，繼續(xù)向前方跑去，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，雖然他沒(méi)有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個(gè)個(gè)心里時(shí)時(shí)裝著班級(jí)體，人人為營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)添磚加瓦，無(wú)私奉獻(xiàn)。
192班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。192班，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識(shí)滿袖歸。
合作共享讀書(shū)樂(lè)，
創(chuàng)得功名報(bào)春輝。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十四
今天的天空中布滿了層層烏云，充滿了冷冷的色調(diào)。陰霾的天空下，我不禁懷念起那些陽(yáng)光明媚的日子。第一次發(fā)覺(jué)夏日去得好快。
翻開(kāi)日歷，8月5日，星期六。這個(gè)夏日也快過(guò)去了吧，心里有一絲悵然若失，有一些難受，畢竟我是一個(gè)喜歡夏天的孩子，盡管身材很差，有不得不穿很薄的衣服。
思想飛越時(shí)間，飛到去年的夏天，前年的夏天，看著自己一天天長(zhǎng)大，一天天成熟起來(lái)，也看著自己一天天虛偽，一天天學(xué)會(huì)掩飾起來(lái)。那個(gè)單純無(wú)知的我已隨著一個(gè)個(gè)夏日的逝去而逐漸模糊，漸漸消失不見(jiàn)。
天，漸漸涼了起來(lái);衣裳逐漸厚了起來(lái)。每一年隨著夏天的逝去，看著周圍得人們身上的衣服越來(lái)越厚，感覺(jué)快要窒息了。
喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊性S多陽(yáng)光，將我的心中填滿了明朗的色調(diào);喜歡夏天，因?yàn)橄囊褂胁挥?jì)其數(shù)的星星，沒(méi)有一絲云去阻擋它們的光彩;喜歡夏天，因?yàn)橹挥挟?dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，才可以聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的知了聲，它們正編織著夏日之曲，用它們一生的時(shí)光;喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊性S多漂亮的裙子，雖然沒(méi)有勇氣去穿，卻也可以一飽眼福;喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓俏鞴系奶斓?，看著滿街堆起的綠色海洋，一次吃個(gè)夠;喜歡夏天。
喜歡夏天，喜歡蔡依林，喜歡小四，喜歡韓寒.喜歡夏天的明朗，喜歡蔡依林的聲音，喜歡小四的憂傷，喜歡韓寒的張揚(yáng).一直很想看小四的《1995-20__夏至未至》，無(wú)奈一直囊中羞澀，直到今天終于一飽眼福.書(shū)中，小四寫(xiě)了很多的香樟樹(shù)，我不知道香樟樹(shù)是什么樣子，想像著，它應(yīng)該有很多的大大的綠葉子吧，長(zhǎng)得高高的，遮住了大片大片的陽(yáng)光。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好！
今天是植樹(shù)節(jié)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除啦這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有啦樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有啦樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有啦樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為啦美化城市，還真做啦不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有啦這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十六
同學(xué)們：
大家好!
我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期新計(jì)劃”，沒(méi)想到來(lái)到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過(guò)，每一個(gè)大一新生來(lái)到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。
之前通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來(lái)講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位臵。都說(shuō)大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門(mén)科目上投入更多的精力是無(wú)可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺(jué)確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過(guò)自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開(kāi)始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來(lái)。去圖書(shū)館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前記下重點(diǎn)，考試問(wèn)題應(yīng)該不大。關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來(lái)鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門(mén)?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來(lái)到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開(kāi)水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒(méi)有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛(ài);多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺(jué)有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?謝謝!我的演講結(jié)束!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十七
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，以及植樹(shù)節(jié)節(jié)徽的含義。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
師講故事：《消失了的城市》。
(二)討論交流：
植樹(shù)、造林的好處?植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。)師播放課件，進(jìn)行小結(jié)：
1、天然的消音器。
2、自動(dòng)的調(diào)溫器。
3、天然的除塵器。
4、氧氣的制造廠。
5、細(xì)菌的消毒站。
師：我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?
師：對(duì)，是植樹(shù)節(jié)，那大家又是否知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?想知道嗎?
3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在195月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。
1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
2、中國(guó)植樹(shù)節(jié)標(biāo)志。
一.樹(shù)形，表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。
二.“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹(shù)，堅(jiān)韌不拔的決心。
三.五棵樹(shù)可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
3、發(fā)出倡議。
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。
2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。
4、在學(xué)?；蚣腋浇N一棵樹(shù)苗，讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。
我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
師：在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)?
(四)活動(dòng)總結(jié)。
班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)：
人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，才能有幸福、美好的將來(lái)，愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!
好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中，結(jié)束本次活動(dòng)吧!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十八
同學(xué)們：
中國(guó)古人有一句話，叫既來(lái)之，則安之。這句話，本來(lái)很好，既然來(lái)了，那就安心的好好讀書(shū)吧?可是在大學(xué)里，我對(duì)這句話卻不敢茍同。
為什么?大學(xué)是同學(xué)們進(jìn)入社會(huì)前的一道門(mén)，至于在大學(xué)這四年中你能不能推開(kāi)這扇門(mén)，真正的走向社會(huì)，那就要看大家在大學(xué)里都干些什么了。
聽(tīng)很多的學(xué)長(zhǎng)或者以前上大學(xué)的前輩經(jīng)常說(shuō)，大學(xué)里其實(shí)就是上網(wǎng)，吃飯，睡覺(jué)，談戀愛(ài)，上課這么幾件事情而已，而有些同學(xué)就直接把上課這一項(xiàng)給取締了。干脆就不上課了。
其實(shí)，我感覺(jué)，上大學(xué)，不只是學(xué)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，而是學(xué)做人，學(xué)做事的一個(gè)階段，無(wú)論是小學(xué)，初中，或者高中，我們都面臨著升學(xué)的壓力，我們所要面對(duì)的只有學(xué)習(xí)，到了大學(xué)，其實(shí)我們的知識(shí)都已經(jīng)學(xué)的差不多了，剩下的我們要學(xué)一門(mén)技術(shù)，掌握一門(mén)才藝或者多門(mén)才藝，學(xué)習(xí)人際交往，學(xué)會(huì)做人處事。
中國(guó)教育注重的是培養(yǎng)通才，其實(shí)這種人很少數(shù)，大部分人都只在一方面感興趣，對(duì)另外一方面不感興趣，我進(jìn)大學(xué)的偶然性就在于，我不是一個(gè)通才，卻還可以上大學(xué)，實(shí)屬于瞎貓碰上死耗子，那就一個(gè)字----該。
怎么樣?在座的各位，你考慮好怎么樣去度過(guò)你的大學(xué)生活了嗎?
我參賽的主題是“我的大學(xué)”，可是我似乎是在講所有人的大學(xué)，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑒，我想我的大學(xué)道路雖然坎坷，但注定會(huì)通向更加光明的大道。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是–讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。
世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
謝謝！
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二十
老師同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到過(guò)這樣一則新聞：廣州黃埔區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請(qǐng)河北省和廣東豐順縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客，一起歡度國(guó)慶假期。據(jù)了解，住在同學(xué)家的山區(qū)孩子晚上不愿意吃飯，她告訴同學(xué)：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃??？”后來(lái)才得知，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報(bào)道，每個(gè)人心里不免感到一絲酸楚。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)進(jìn)食方式，是人類自古以來(lái)的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而，山區(qū)的孩子們及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無(wú)知所致，而是貧窮落后所逼。
當(dāng)然，貧困不光是我國(guó)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題。目前，全世界仍有8．54億人長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦；有超過(guò)10億的極端貧困人口每天生活費(fèi)不足1美元；每年有560萬(wàn)兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。同時(shí)，世界各地還有11億多城鄉(xiāng)居民喝不上清潔的飲用水，更有26億人連基本的衛(wèi)生設(shè)施都沒(méi)有。每年約有xx萬(wàn)人餓死，每天約有４萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足５年。當(dāng)前世界僅阿富汗就約有300萬(wàn)人正在承受饑餓的煎熬，2500萬(wàn)總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因?yàn)槿蛎媾R著貧困問(wèn)題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的10月17日確定為國(guó)際消除貧困日，旨在引起國(guó)際社會(huì)對(duì)貧困問(wèn)題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作，動(dòng)員各國(guó)采取具體的扶貧行動(dòng)。
然而更可貴的是，有些人，雖然自己并不富裕，卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如來(lái)自新疆的22歲大學(xué)生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來(lái)的錢(qián)，長(zhǎng)期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。
我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來(lái)越多的人，讓的人了解10.17，參與10.17。希望我們能攜起手來(lái)從身邊做起，幫助家庭困難的同學(xué)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件。用我們的愛(ài)心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心。說(shuō)到這里，想必高二的同學(xué)們都想到了高二（2）班的陳長(zhǎng)凱同學(xué)。陳長(zhǎng)凱同學(xué)于xx年8月被確診為急性再生障礙性貧血，現(xiàn)以在人民醫(yī)院治療了一個(gè)月，這期間他好幾次因病情嚴(yán)重而不得不輸血，在血液層流病房做骨穿。目前，已花光了家中所有積蓄并借貸了不少錢(qián)款。但據(jù)醫(yī)生估計(jì)至少需要30到50萬(wàn)元。他作為我們學(xué)校的一份子，在遭受如此大的苦難之時(shí)。我們難道不應(yīng)該向他伸出援助之手嗎？相信，滴水能匯成海洋，星光能凝聚成希望。
10月17日。邀你一起，邀你們一起。為了陳長(zhǎng)凱同學(xué)能早日重返校園，為了創(chuàng)建一個(gè)更加和諧美好的校園，為了建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為啦能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，許多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事。
亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞啦生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來(lái)越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響啦警鐘。
我無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子;正是這微不足道的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，便可換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。
直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定啦植樹(shù)節(jié)?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二十二
同學(xué)們：
俗話說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也祝大家元宵節(jié)快樂(lè)。元宵節(jié)本應(yīng)該是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠(yuǎn)離了三五好友共賞花燈的快樂(lè)，請(qǐng)大家不要憤怒，也不要抱怨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重?fù)?dān)只能由我們自己來(lái)扛，別人無(wú)法替代。近一些，本周四的寒假檢測(cè)在等著我們，遠(yuǎn)一些，20xx年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當(dāng)今晚外面煙花璀璨時(shí)，請(qǐng)你不要心向往之。
第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方，行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方，只有心和腳結(jié)合起來(lái)，生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結(jié)果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及，有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà)，一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了，又開(kāi)始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀，我們無(wú)需驚疑，只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈，永不退縮的心，決定命運(yùn)高考的天平，衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù)，還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何，能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大，舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片，觀影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切，甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì)有一天，他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些能力最強(qiáng)的人，而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然，若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他將來(lái)必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對(duì)待高考一樣，老師很高興;課上講的知識(shí)點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí)，老師很高興;講的學(xué)習(xí)方法，他能認(rèn)真落實(shí)，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟，他能主動(dòng)去打掃，老師很高興;無(wú)值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動(dòng)領(lǐng)著值日生掃雪時(shí)，老師很高興……在求學(xué)階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己，晨讀課時(shí)該大聲讀書(shū)而非睡覺(jué)，晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請(qǐng)假，該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付……做好每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己負(fù)責(zé)，挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂(lè)觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時(shí)間是一個(gè)神偷，不知不覺(jué)它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài)，剩下來(lái)的日子，我衷心希望成績(jī)優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績(jī)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。謝謝。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇一
1、通過(guò)植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，增強(qiáng)綠化意識(shí)，提高個(gè)人素質(zhì)。
2、練習(xí)演講
又一個(gè)春天，又一個(gè)植樹(shù)節(jié)——愛(ài)綠護(hù)綠我有責(zé)
1、收集植樹(shù)節(jié)及相關(guān)介紹資料。
（一）詩(shī)情雅韻，感受春天
主持人甲：又是一個(gè)春回大地，又是一個(gè)不尋常的日子，
主持人乙：又是一年春暖花開(kāi)，又是一個(gè)我愛(ài)的節(jié)日
主持人甲：又是一個(gè)3月12日
主持人乙：半個(gè)月的雨，沖刷凈了初春的絲絲陰冷，帶來(lái)了暖暖的輕風(fēng)。在這個(gè)平凡卻忙碌的中午我們將為大家呈現(xiàn)一堂主題班會(huì)課——又一個(gè)春天，又一個(gè)植樹(shù)節(jié)。
請(qǐng)先欣賞詩(shī)朗誦：春江花月夜
春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹(shù)
（二）了解植樹(shù)節(jié)
主持人甲：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道今天是什么日子？
主持人甲：一年一度的樹(shù)節(jié)又到了，大家對(duì)植樹(shù)節(jié)了解多少？為什么我國(guó)將植樹(shù)節(jié)定在每年的3月12日。植樹(shù)節(jié)的意義不是在于每個(gè)人都要在植樹(shù)節(jié)這天去種一棵樹(shù)，而是通過(guò)植樹(shù)節(jié)的又一次來(lái)臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。
主持人乙：植物是對(duì)于人類最重要的東西，它們過(guò)濾凈化的空氣是人類最重要的生存條件，可是近幾年，地球上的植物因?yàn)槿祟悂y砍亂伐，數(shù)量都在迅速下降，給環(huán)境造成了很大的污染，照這個(gè)趨勢(shì)，地球上的生物總有一天會(huì)面臨滅絕的危機(jī)，看著這樣的情景，你有什么保護(hù)環(huán)境的好辦法。
植物和人一樣，你對(duì)它付出多少，它會(huì)回報(bào)你多少。讓我們大家共同努力，不但嚴(yán)格要求自己，還要?jiǎng)訂T我們身邊的人和我們一起投入到對(duì)植物的保護(hù)活動(dòng)中。如果我們做到了，那么，植物必定會(huì)回饋以我們濃蔭、鮮花、清新的空氣和蔚藍(lán)的天空。我們的地球?qū)?huì)成為一個(gè)美麗的大花園！
（三）學(xué)生練習(xí)寫(xiě)演講稿。
（四）老師小結(jié)：地球只有一個(gè)，失去了的就不能再次擁有，讓我們共同攜手保護(hù)環(huán)境溫室效應(yīng)是可以改變的！而且做到很簡(jiǎn)單，就是那句經(jīng)常被人們提起的話——從身邊做起，從小事做起！只要你心里有保護(hù)環(huán)境，不論你走到哪里，留下的總會(huì)是潔凈！其實(shí)每天都可以是植樹(shù)節(jié)，你不僅可以在今天植樹(shù)，明天，后天同樣是屬于我們的植樹(shù)節(jié)！讓我們共同期待，期待那個(gè)充滿綠色的未來(lái)！
（五）下節(jié)課輪流演講
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二
大家早上好!
我是xx，今天我在演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。
又到了春暖花開(kāi)的季節(jié)，萬(wàn)物都生機(jī)盎然。同學(xué)們，大家一起告訴我，我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是幾月幾日?對(duì)，3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。明天就是植樹(shù)節(jié)了，也是個(gè)雙休日，但我們播種綠色、保護(hù)綠色的行為不能終止。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們也越來(lái)越重視環(huán)境的問(wèn)題了。到現(xiàn)如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我相信，在我們的愛(ài)護(hù)下，我們的學(xué)校將更加的美好!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是六年級(jí)二班的_x，今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)踏上這講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見(jiàn)得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生命就像游戲，但不能游戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢(mèng)死;生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說(shuō)努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報(bào)，請(qǐng)記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!因?yàn)椋侥サZ，越光芒!當(dāng)一個(gè)孩子生下來(lái)的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)問(wèn)：是一個(gè)教授、還是一個(gè)流浪漢?我們只會(huì)問(wèn)：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!最后讓意氣灑脫的我們以飽滿的熱情去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇四
有段話說(shuō)得好：“牽著你的手，卻看不見(jiàn)你”，這不是美麗中國(guó)，“厚德載霧，自強(qiáng)不吸”這不是全面小康。濃霧重鎖的城市污染再次警醒我們：隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快速向前，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化還將持續(xù)，能源消耗不斷增加，空氣污染防治依然面臨巨大挑戰(zhàn)。
而如何來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?筆者以為，除了加快轉(zhuǎn)變工業(yè)生產(chǎn)方式，努力改變?nèi)藗冃袨槟Ｊ揭酝?，森林在解決霧霾的攻堅(jiān)戰(zhàn)中也扮演必不可少的角色。為什么這么說(shuō)呢?眾所周知，霧霾產(chǎn)生的主要原因是空氣中含有pm2.5污染物，而據(jù)專家介紹，污染物的克星是強(qiáng)降雨，一般只有持續(xù)性降雨，才能有效地驅(qū)散空氣污染物。
而森林正是大氣良性循環(huán)系統(tǒng)的核心。中國(guó)需要很多相對(duì)高覆蓋率，高質(zhì)量的森林資源。良性循環(huán)的大氣環(huán)境依靠的不是別的，正是森林。如果沒(méi)有一個(gè)良好的水汽環(huán)境，便沒(méi)有穩(wěn)定的降雨，中國(guó)的霧霾天氣就難以完全消除。從某種意義上講，培育良好的森林資源是當(dāng)務(wù)之急，其作用顯而易見(jiàn)。
然而當(dāng)下的中國(guó)恰恰缺少和諧的水汽環(huán)境，其原因也很明了，我國(guó)的森林覆蓋率過(guò)低、濕地銳減，自然草原退化嚴(yán)重。某種程度上講，中國(guó)的霧霾就是高速發(fā)展的工業(yè)與相對(duì)滯后的林業(yè)之間的矛盾所產(chǎn)生的必然結(jié)果。
一方面，工業(yè)在迅猛發(fā)展，空氣中的沙塵、灰塵、硫酸、硝酸等粒子在迅猛增加;可另一方面，植被被破壞，森林質(zhì)量不容樂(lè)觀，從而致使植被以及土壤的水分涵養(yǎng)水平高速下降，最終極大地降低了水循環(huán)規(guī)模，進(jìn)而大大降低空氣濕度和降雨量，嚴(yán)重破壞了森林可以凈化大氣的功能。
另外，森林除了起到水汽循環(huán)的作用，它還可以通過(guò)覆蓋地表減少pm2.5來(lái)源，起到減塵作用。樹(shù)葉的葉面可吸附并捕獲pm2.5，起到滯塵作用;樹(shù)木的表皮可吸收和轉(zhuǎn)移pm2.5，起到吸塵作用;而樹(shù)木可以直接降低風(fēng)速促進(jìn)pm2.5顆粒沉降，起到降塵作用;林帶還可以改變風(fēng)場(chǎng)，從而徹底阻攔pm2.5進(jìn)入深度區(qū)域，起到阻塵作用。
總而言之，我們的城市實(shí)在太需要一片郁郁蔥蔥的森林了。這方面，歷史早已給了我們鏡鑒。歷史上，英國(guó)首都倫敦曾因污染嚴(yán)重而成為“霧都”。19世紀(jì)末到20世紀(jì)中期，倫敦每年的重度霧霾天氣均在30天-50天。嚴(yán)重的時(shí)候，整個(gè)城市都被籠罩在遮天蔽日的灰黃色霧霾中。
嚴(yán)重的霧霾促使英國(guó)政府下定決心治理城市空氣污染，用20年時(shí)間摘掉了倫敦“霧都”的帽子。在倫敦治霧的過(guò)程中，一方面，政府通過(guò)立法，決心不計(jì)成本地減少煤煙排放。另一方面，在寸土寸金的倫敦城市中心區(qū)，有三分之一的面積被花園、公共綠地和森林覆蓋。雙管齊下之后，一些短期的經(jīng)濟(jì)效益雖然受到了影響，然而長(zhǎng)期來(lái)看，倫敦總算摘掉了“霧都”的帽子，英國(guó)政府的做法顯然是劃算的。
毋庸置疑，生態(tài)環(huán)境的惡化不但會(huì)導(dǎo)致直接的經(jīng)濟(jì)損失，而且也會(huì)影響到社會(huì)的穩(wěn)定。生態(tài)環(huán)境不僅是一種文明，也是一種資產(chǎn)。此種觀念應(yīng)該日益深入人心。這時(shí)候我們的政府也應(yīng)該更好地將人力財(cái)力物力投入到森林資源的建設(shè)之中。
與此同時(shí)，民眾參與植樹(shù)造林是治理pm2.5的不二法門(mén)。對(duì)于中國(guó)目前的環(huán)境狀況，植樹(shù)造林既是一種義務(wù)，更是一種責(zé)任。一抹抹鮮嫩的綠色，不僅裝點(diǎn)著被鋼筋水泥包裹的城市，也是這座城市活力的源泉。人們種下的每一棵新樹(shù)苗，都是在為更好的生態(tài)環(huán)境祈愿。
空氣問(wèn)題考驗(yàn)的不僅是民眾的呼吸系統(tǒng)，也同樣考量著我們所有人的觀念和態(tài)度。污染非一天形成，治理也絕非一蹴而就，這是一場(chǎng)長(zhǎng)期的攻堅(jiān)戰(zhàn)，而在這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)中，森林是我們可靠的戰(zhàn)友，植樹(shù)造林就是我們力所能及的行動(dòng)。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能夠站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言。這個(gè)學(xué)期，我成為了學(xué)習(xí)委員，感謝大家對(duì)我的認(rèn)同。那現(xiàn)在，我就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。
我認(rèn)為，讀書(shū)重要的在于課堂上的聽(tīng)課效率。有人說(shuō)過(guò)：課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的十分鐘，勝過(guò)下課后你讀書(shū)的三十分鐘。上課如果理解了，下課不用費(fèi)多大的勁就可以很輕松地將知識(shí)記住。重要的是要及時(shí)將老師講的知識(shí)消化，將營(yíng)養(yǎng)存在自己的腦袋里。像我，其實(shí)在家里的復(fù)習(xí)時(shí)間并不多，也許還沒(méi)有一些同學(xué)的一半時(shí)間多；但是讀書(shū)不是靠死記硬背的，而是靠理解和應(yīng)用。只要理解知識(shí)，并且能夠舉一反三，應(yīng)用到考試的題目，考好成績(jī)就是很簡(jiǎn)單的事情。
但是我剛才說(shuō)的并不代表不用復(fù)習(xí)。考試前復(fù)習(xí)絕對(duì)是一項(xiàng)重要的事情，復(fù)習(xí)了不一定考好，但不復(fù)習(xí)一定考不好。人說(shuō)一分耕耘一分收獲，方方面面認(rèn)真復(fù)習(xí)了，成績(jī)一定不會(huì)讓你失望。這好比一本書(shū)，要有好的銷售量，光是外表好看根本沒(méi)作用，內(nèi)容才是最實(shí)在的；考試也一樣，要有好的成績(jī)，光是嘴皮子上說(shuō)說(shuō)沒(méi)有用，認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會(huì)考好。
我在我們班發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)，下課就拿出作業(yè)開(kāi)始猛寫(xiě)起來(lái)，好像在比賽一樣，誰(shuí)下課不寫(xiě)作業(yè)就永遠(yuǎn)地輸?shù)袅吮荣愐粯?。我一直都不贊同這種做法，下課就是讓我們辛苦了一節(jié)課的腦細(xì)胞休息一下，而這些同學(xué)下課時(shí)的腦細(xì)胞運(yùn)作得比上課還要快得多，那這樣子還要下課干什么呢？直接接下去上下一節(jié)課不就得了？作業(yè)真的有那么多嗎？其實(shí)我們的大腦好比一個(gè)機(jī)器，上課的時(shí)候全部的零件都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，下課了就應(yīng)該讓機(jī)器休息一下。如果你讓一臺(tái)機(jī)器一刻不停地高速運(yùn)轉(zhuǎn)，不用一會(huì)兒這臺(tái)機(jī)器就會(huì)線路燒毀。這樣子的學(xué)習(xí)效率不會(huì)提高，反而會(huì)降低。因?yàn)槟愕拇竽X時(shí)刻緊繃著，下課一直寫(xiě)作業(yè)，上課了思路反而很難回到這門(mén)科目上。你看3班的王彥哲，成績(jī)可是年段第一，下課照樣輕輕松松地玩。()下課嘛，就應(yīng)該和同學(xué)聊聊天，玩一玩，別總是悶著一直寫(xiě)作業(yè)，這樣下去真的會(huì)變成學(xué)習(xí)機(jī)器。
還有就是有些同學(xué)，特別是寄宿生，中午都不愿意睡覺(jué)：女生寫(xiě)作業(yè)，男生打乒乓球。這樣子你的精力一下子就消耗光了，下午的課就會(huì)上的特別的吃力，眼皮會(huì)變得很重，知識(shí)也是大部分都聽(tīng)不進(jìn)去的。初中不像小學(xué)一樣，初中的知識(shí)量更大，消耗的精力更多一些，所以每天的休息量不夠的話，課堂上的學(xué)習(xí)效率會(huì)很差。因此我一定要睡夠長(zhǎng)的時(shí)間，才會(huì)有精力來(lái)上一天的課。我希望其他的同學(xué)也應(yīng)該養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣，午睡的時(shí)間不用太久，半個(gè)小時(shí)足矣。
更重要的一點(diǎn)是：我的每科成績(jī)不是全班最高的，但是綜合起來(lái)卻可以在班上名列前茅。這是因?yàn)槲颐靠频某煽?jī)都不錯(cuò)，七科考試，千萬(wàn)不能夠“長(zhǎng)短腳”，不能應(yīng)為討厭某一個(gè)老師而討厭這個(gè)科目，故意不去學(xué)這個(gè)科目。平均分最高的人，總分也一定是最好的。每個(gè)科目都很簡(jiǎn)單，只要用心去記了，不用擔(dān)心成績(jī)會(huì)不理想的。
哲人說(shuō)過(guò)：學(xué)無(wú)定法，貴在得法。我的學(xué)習(xí)方法不一定對(duì)所有人都有用，因人而異；但是應(yīng)該是適合很多人的。如果同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)的辦法，加以運(yùn)用，成績(jī)一定會(huì)有所提高的。一定要記住的是：學(xué)習(xí)不靠智商，靠知識(shí)；知識(shí)不靠死記硬背，靠理解應(yīng)用。想要投機(jī)取巧、考小聰明來(lái)得到高分的同學(xué)，是達(dá)不到目標(biāo)的。
我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣就介紹到這里，希望對(duì)大家有所幫助。
謝謝大家！
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇六
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講。
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種。種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。
在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
關(guān)于植樹(shù)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，下面就是小編為您收集整理的關(guān)于的。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇七
有人說(shuō)：“現(xiàn)在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今日，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？！
當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；
當(dāng)你的錢(qián)包被小偷偷走，旁人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位，您，會(huì)是什么心情呢？想必會(huì)酸、苦、澀?？删驮谶@時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當(dāng)有些人對(duì)雷鋒不屑一顧的時(shí)候，雷鋒卻悄悄地出國(guó)了，我們感到震驚，也感到無(wú)比地自豪，雷鋒作為我們?nèi)嗣竦钠胀ㄒ槐?，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今日，在我們社會(huì)主義國(guó)家人民當(dāng)家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
記得小時(shí)候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細(xì)雨，以潛在的、巨大的力量滋潤(rùn)了我們這一代人的成長(zhǎng)。
有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，有時(shí)候又好近啊，各位對(duì)這樣的情景一定不會(huì)陌生。兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”。如果沒(méi)有錢(qián)想讓他幫忙，門(mén)都沒(méi)有?？墒牵袝r(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生了一起重大車禍?zhǔn)鹿?，兩位行人拿倒在血泊之中，司機(jī)攔了幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關(guān)頭，就在這時(shí)，一位隊(duì)的司機(jī)劉某同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數(shù)不勝數(shù)。隊(duì)中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄了大城市優(yōu)越的生活條件，來(lái)到這艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)，擔(dān)負(fù)起艱巨的國(guó)防科研任務(wù)。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的一份力量。在他們身上，我們看到了老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個(gè)大廈，支撐著我們共和國(guó)的大廈！他們從沒(méi)有奢望過(guò)什么，當(dāng)他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅(jiān)固時(shí)，他們笑了，欣慰地笑了。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚(yáng)與延伸嗎！
雷鋒的名字對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生，雷鋒的精神對(duì)有些人來(lái)說(shuō)已經(jīng)不可思議，可是在邁進(jìn)新時(shí)代的時(shí)刻，生活在同一個(gè)地球的人們需要一個(gè)更高的精神境界，需要富于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會(huì)更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越好嗎！
不是都希望早日清除黨內(nèi)的不正之風(fēng)和國(guó)家機(jī)關(guān)中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之后人與人仍然誠(chéng)實(shí)不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒的精神沒(méi)有過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天這節(jié)晨會(huì)課，我們少先隊(duì)大隊(duì)部將利用廣播和大家談?wù)勱P(guān)于植樹(shù)節(jié)和環(huán)保方面的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們注意聽(tīng)講。
自然界中的人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。
自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種。種不良后果。
森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。
在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害。可惜的是，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16。5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。
但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí)，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《為祖國(guó)添一片綠》。
讓我們把記憶拉回到那個(gè)時(shí)代。18--年，孫中山先生親自起草了著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書(shū)》。他提出：“中國(guó)欲強(qiáng)，須?急興農(nóng)學(xué)，講究樹(shù)藝?。”19--年，在孫中山的倡議下，當(dāng)時(shí)的北洋政府正式公布了以每年清明節(jié)為植樹(shù)節(jié)的規(guī)定，自此我國(guó)有了植樹(shù)節(jié)。后因清明節(jié)對(duì)我國(guó)南方來(lái)說(shuō)，植樹(shù)季節(jié)太遲，同時(shí)也為了紀(jì)念孫中山先生，國(guó)民政府又決定將孫中山的逝世日--3月12日定為植樹(shù)節(jié)。19--年，第五屆全國(guó)人民代表大會(huì)決定，每年的孫中山逝世紀(jì)念日--3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以紀(jì)念一貫倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生。
自植樹(shù)節(jié)誕生以來(lái)，許多人默默地用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為它慶祝生日，為它奉獻(xiàn)一份力量。曾經(jīng)有一個(gè)下崗工人，他用自己生命中最后幾年的光陰種下了36000棵樹(shù)。在這幾年里，他始終堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的信念。終于，一片茂盛的森林在大地上登場(chǎng)，演繹著自己獨(dú)一無(wú)二的偉大角色。
而今，植樹(shù)節(jié)到了，我們也積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，以班為單位，種上一些小樹(shù)，同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十
同學(xué)們，今天我們要開(kāi)的班會(huì)主題是《尋夢(mèng)遠(yuǎn)方，不負(fù)花樣年華》，汪國(guó)真說(shuō)過(guò)這樣一句詩(shī)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！边@句話是老師中考時(shí)的座右銘，可是過(guò)了這么多年我想它對(duì)在座的各位同學(xué)也可以產(chǎn)生同樣的影響，那么同學(xué)們的遠(yuǎn)方在哪里呢？其實(shí)，我們一直在奮斗的路上。
剩70天了！
（我在課前給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一張白紙，現(xiàn)在每個(gè)人都拿起筆，給70天后的自己寫(xiě)一封信，寫(xiě)下自己這70天想要達(dá)到的程度，和你自己面對(duì)中考的態(tài)度??現(xiàn)在我把你們寫(xiě)的收上來(lái)，可是我不會(huì)看，我把它裝進(jìn)信封里，之后會(huì)由你們的班主任老師替我重新發(fā)給你們，因?yàn)檫@是給70多天后的你們看，看看自己70天前寫(xiě)下的話是否已經(jīng)兌現(xiàn)，你是否會(huì)后悔）。
這有一個(gè)游戲，如果將字母a到z分別編上1~26的分?jǐn)?shù)，請(qǐng)同學(xué)們算一下，knowledge，hardwork，attitude，他們分別是多少分？你的知識(shí)可以得到96分，挺高的，你的努力可以得到98分，很高了，你的態(tài)度可以得到100分，這并不是說(shuō)知識(shí)和努力沒(méi)有態(tài)度重要，這是說(shuō)，你的態(tài)度決定你了高度，如果態(tài)度是端正的，那么其他的都可以成為滿分。
穩(wěn)定心態(tài)的對(duì)策：保持正常的生活方式；勞逸結(jié)合；多做題型，但不要進(jìn)入題海戰(zhàn)術(shù)；保證睡眠質(zhì)量，我指的是晚上不要多想，該睡覺(jué)的時(shí)候好好睡覺(jué)，千萬(wàn)別在白天保證睡眠質(zhì)量；緊張的情緒就讓自己慢慢散去，不需要可以控制，有些情緒越是控制會(huì)適得其反。
也是被老師看著，被父母管著要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，似乎是為別人而學(xué)，可是現(xiàn)在我已經(jīng)要大學(xué)畢業(yè)了，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界上除了你自己，誰(shuí)都沒(méi)有辦法逼你學(xué)習(xí)，自己能夠主動(dòng)想要去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更全面的世界，這就是從成長(zhǎng)走到成熟的過(guò)程。我相信，最困難之時(shí)就是離成功不遠(yuǎn)之日。
前幾天看了一篇文章，臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)在《給河馬刷牙》一文中對(duì)自己的兒子說(shuō)：“我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生?！蔽腋Ｍ瑢W(xué)們并不是為了任何人讀書(shū)而讀書(shū)，而是要你們享受提升自己的過(guò)程，就像爬山一樣，你不曾為了看到遠(yuǎn)方更美的風(fēng)景爬到山頂，你就永遠(yuǎn)體會(huì)不到爬到山頂后對(duì)于這段艱辛的感激，我更不希望發(fā)生的是，在你們以后不需要學(xué)習(xí)的年紀(jì)，你們才懂得了讀書(shū)和學(xué)習(xí)的意義，當(dāng)你突然在某一天覺(jué)得“書(shū)到用時(shí)方恨少”才追悔莫及。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十一
小草：我是綠色的小草，我為大地媽媽披上了綠衣裝，使我們的地球更加美麗。
小樹(shù)：我是綠色的小樹(shù)，我給人們帶來(lái)新鮮的氧氣，防風(fēng)沙防洪水都有我的一份功勞。
小青蛙：我是綠色的小青蛙，農(nóng)民的莊稼離不開(kāi)我，我和我的動(dòng)物伙伴也離不開(kāi)你們的愛(ài)護(hù)。
主持人：今天我還從森林電視臺(tái)請(qǐng)來(lái)一名大名鼎鼎的小記者。
小記者：大家好！今天我會(huì)在主題班會(huì)上對(duì)你們進(jìn)行采訪。
二、小草篇。
小草：今天我的小伙伴們要給大家說(shuō)說(shuō)心里話。
主持人：好！我們一起聽(tīng)聽(tīng)他們說(shuō)些什么。
（詩(shī)朗誦《小小草》）。
小記者：聽(tīng)了小草的心里話，你又想對(duì)小草說(shuō)些什么？
（采訪同學(xué)）。
主持人：小草是我們綠色家園的一員，大家可要記住，路邊的小草是我們的好朋友，千萬(wàn)別去踩壞它喲！
三、小樹(shù)篇。
主持人：咦，這幾棵小樹(shù)怎么愁眉苦臉的？
小樹(shù)：有幾個(gè)小朋友不懂得愛(ài)護(hù)他們，讓他們受到了傷害，我們?nèi)タ纯础?BR> （小品《受傷的小樹(shù)》）。
小記者：你們認(rèn)為這幾個(gè)小朋友能做的對(duì)嗎？為什么？
（采訪同學(xué)）。
小樹(shù)：現(xiàn)在有越來(lái)越多的小朋友能愛(ài)護(hù)我們了，給我們澆水，為我們松土，不摘我們的枝葉，不在我們的身上亂刻亂畫(huà)，我真高興??！為了感謝你們，我的松樹(shù)伙伴帶來(lái)了一個(gè)精彩的節(jié)目，請(qǐng)大家欣賞。
（舞蹈《小松樹(shù)》）。
四、青蛙篇。
（傳來(lái)青蛙的哭聲）。
主持人：是什么聲音？我們快去看看。
（小品《快幫我們講講話》）。
小青蛙：今天我還帶來(lái)了幾位我們的動(dòng)物朋友，同學(xué)們你們認(rèn)識(shí)嗎？
（金絲猴、大熊貓、梅花鹿、小企鵝自我介紹）。
小青蛙：誰(shuí)愿意保護(hù)我們，做我們的好朋友？
（表演唱《找朋友》）。
五、家園篇。
（展示綠色家園的繪畫(huà)作品）。
主持人：請(qǐng)班主任老師講話。
班主任講話。
主持人：讓我們和綠色王國(guó)的朋友一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
（合唱《找朋友》）。
主持人、小草、小樹(shù)、小青蛙、：一（1）班綠色家園主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位老師。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十二
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在公元20_年六月這個(gè)具有“非?！奔o(jì)念意義的夏天里，你們將經(jīng)歷人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，即將結(jié)束三年的初中生活，即將邁進(jìn)更高學(xué)府再學(xué)習(xí)或走上社會(huì)參加工作。在這火熱的夏季,在這飄香的六月,你們將離開(kāi)伴你們成長(zhǎng)的校園、老師和同學(xué),三年多的時(shí)光，一千多個(gè)日子，就將在我們的離歌聲中成為永遠(yuǎn)的記憶，無(wú)論悵惘的凝眸，無(wú)論奮斗的淚水，無(wú)論成功的歡笑都將在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中編織成最美的風(fēng)景，點(diǎn)啟我們新的航程。
當(dāng)你微笑著懷著一顆興奮的心走進(jìn)初三(14)班這個(gè)教室的時(shí)候，我們今生的緣分就開(kāi)始了。校園里有那么多老師，那么多學(xué)生，卻為什么讓我們今生相聚。我有幸成為你們的班主任，你有幸成為我的學(xué)生，實(shí)在是我們前世的約定。站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，我仿佛回到三年前的今天，回到你們成為初一新生的那一刻……當(dāng)然對(duì)于我來(lái)說(shuō)，想的更多的是初三時(shí)和你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的這三百多個(gè)難忘的日子。
同學(xué)們，三年來(lái)，你們默默耕耘著自己的理想，用辛勤的汗水、用頑強(qiáng)的毅力，書(shū)寫(xiě)著輝煌的成長(zhǎng)史，你們的精神，已成為一道美麗的風(fēng)景定格在成長(zhǎng)的歷史上。你們不同尋常的經(jīng)歷和不同尋常的精神，已成為一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景定格在我校的歷史上。初中三年，注滿了社會(huì)各界的關(guān)心，學(xué)校老師的心血、家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的鼓勵(lì)，也注滿了你們奮勇攀登的汗水，傷感的淚水與成功的喜悅。在一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、充滿激情的班集體里，你們從少年走到青年，從幼稚走向成熟。三年來(lái)，你們一直在實(shí)踐這樣一種精神：理解，自主，勤奮。你們中的每一位同學(xué)都為之而付出了艱辛的努力，同時(shí)也在全校師生中樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你們畢業(yè)在即;轉(zhuǎn)眼間，我們即將分離。牽起你的手，我不想讓你走;托起你的臉，淚水掛腮前。曾經(jīng)的一切都成為過(guò)去：你燦爛的笑容，你憂郁的表情，你的歡聲笑語(yǔ)，你的怒目圓睜，你的進(jìn)步，你的調(diào)皮，你的可愛(ài)，你的一切的一切都會(huì)成為我今生的回憶,我不會(huì)忘記你。無(wú)論我表?yè)P(yáng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種激勵(lì)，請(qǐng)你不要過(guò)于沾沾自喜，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路還需要繼續(xù)進(jìn)取。無(wú)論我批評(píng)過(guò)你多少次，那都是對(duì)你的一種教育，請(qǐng)你不要過(guò)于怨恨老師，告訴自己，那都是過(guò)去，未來(lái)的路掌握在自己手里。我親愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，原諒老師不能像媽媽一樣無(wú)微不至地照顧你，洞察你每時(shí)每刻的喜怒哀樂(lè)，讓你有時(shí)候會(huì)感到冷落，因?yàn)槲艺疹櫟暮⒆犹唷Ｎ矣H愛(ài)的同學(xué)們、我可愛(ài)的孩子們，請(qǐng)你銘記老師對(duì)你的諄諄教誨、萬(wàn)般囑托，有時(shí)候，它雖不像春雨那樣靜悄悄的灑落在你的心窩，但那也是老師心靈的寄托。在這寄托里飽含了老師多少的期待與夢(mèng)想，期待你健康地成長(zhǎng)，夢(mèng)想你成為國(guó)家的棟梁!
同學(xué)們，“成功的路上沒(méi)有掌聲”，有始有終，還是以這句話結(jié)束這篇啰嗦的留言吧!希望你們能不甘學(xué)習(xí)的清苦和奮斗的艱辛，努力拼搏，不向一次次的挫折和困難低頭。相信成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，金榜提名。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家好:。
我今天演講的題目是“我愛(ài)我班”。
我們可敬老師的愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著我們幼稚的心田，點(diǎn)化著我們迷茫的心靈。我們可敬的老師的言如磁鐵，教會(huì)了我們分析與思考，合作與競(jìng)爭(zhēng)，也讓我們進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)，把“恒志通達(dá)，”的校訓(xùn)融進(jìn)了我們的血脈、我們的生命。
我們可愛(ài)的同學(xué)以自已滿腔的熱情，強(qiáng)烈的責(zé)任心，精心描繪著班級(jí)的美好的藍(lán)圖，他們個(gè)個(gè)為班級(jí)著想，人人替班級(jí)出力，就拿最近教室布置來(lái)說(shuō)吧，為了美化教室，有的同學(xué)從家里搬來(lái)了母親精心培育的艷麗的花，有的同學(xué)拿來(lái)了放清掃工具的紙箱，有的帶來(lái)的精致漂亮的放粉筆的鐵盒子來(lái)。就在上個(gè)星期六晚上，住校生在食堂關(guān)看著精彩的電影，而我們跑校生自動(dòng)承擔(dān)起布置班級(jí)別任務(wù)，班長(zhǎng)任總指揮，我們個(gè)分工明確，有的擦地，有的擦黑版，還有的同學(xué)擦窗戶，整理圖書(shū)角，有的同學(xué)覺(jué)得用拖把挖地不干凈于是便從小賣(mài)部里買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉回來(lái)，兩個(gè)袖子一卷拿洗衣粉撒在地上，用衛(wèi)生球仔細(xì)的擦了起來(lái)，汗水順著臉頰流下，都顧不得擦。同學(xué)們看到這樣擦得的干凈，效果好也紛紛主動(dòng)買(mǎi)了衛(wèi)生球和洗衣粉照他的樣子擦了起來(lái)，一直忙到快九點(diǎn)，我們才布置完。同學(xué)們望著窗外漆黑的夜空，但都毫無(wú)怨言。因?yàn)榭吹狡琳麧嵉慕淌?，心里覺(jué)得再苦再累也是值得的。這個(gè)月的校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班報(bào)名參加1500米的選手突然病倒了，燃眉之時(shí)，一位同學(xué)自告奮勇，自動(dòng)請(qǐng)求參賽，他說(shuō)：老師我來(lái)吧，我會(huì)竭盡全力跑完全程?？墒俏覀兌贾溃捏w育成績(jī)并不是很優(yōu)秀，比賽中由于起跑里用力過(guò)猛身體失去平衡，一直子栽倒在跑到了，腳受傷了，但他仍然的爬起來(lái)，繼續(xù)向前方跑去，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)，雖然他沒(méi)有獲得名次，但在我們心中他已經(jīng)勝利了。這就是我們的班的同學(xué)，個(gè)個(gè)心里時(shí)時(shí)裝著班級(jí)體，人人為營(yíng)造優(yōu)秀班級(jí)添磚加瓦，無(wú)私奉獻(xiàn)。
192班，你是一片讓心花點(diǎn)綴綻放的園圃;，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀;你是一方溫厚的土地，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場(chǎng)。192班，你是我們成長(zhǎng)的搖籃。你把人生涂抹成一幅風(fēng)光旖旎的水彩畫(huà)!青春的風(fēng)鈴在理想的晴空下，在學(xué)海的激流中四處交響!
和氣融春摧蓓蕾，
攜得知識(shí)滿袖歸。
合作共享讀書(shū)樂(lè)，
創(chuàng)得功名報(bào)春輝。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十四
今天的天空中布滿了層層烏云，充滿了冷冷的色調(diào)。陰霾的天空下，我不禁懷念起那些陽(yáng)光明媚的日子。第一次發(fā)覺(jué)夏日去得好快。
翻開(kāi)日歷，8月5日，星期六。這個(gè)夏日也快過(guò)去了吧，心里有一絲悵然若失，有一些難受，畢竟我是一個(gè)喜歡夏天的孩子，盡管身材很差，有不得不穿很薄的衣服。
思想飛越時(shí)間，飛到去年的夏天，前年的夏天，看著自己一天天長(zhǎng)大，一天天成熟起來(lái)，也看著自己一天天虛偽，一天天學(xué)會(huì)掩飾起來(lái)。那個(gè)單純無(wú)知的我已隨著一個(gè)個(gè)夏日的逝去而逐漸模糊，漸漸消失不見(jiàn)。
天，漸漸涼了起來(lái);衣裳逐漸厚了起來(lái)。每一年隨著夏天的逝去，看著周圍得人們身上的衣服越來(lái)越厚，感覺(jué)快要窒息了。
喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊性S多陽(yáng)光，將我的心中填滿了明朗的色調(diào);喜歡夏天，因?yàn)橄囊褂胁挥?jì)其數(shù)的星星，沒(méi)有一絲云去阻擋它們的光彩;喜歡夏天，因?yàn)橹挥挟?dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，才可以聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的知了聲，它們正編織著夏日之曲，用它們一生的時(shí)光;喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊性S多漂亮的裙子，雖然沒(méi)有勇氣去穿，卻也可以一飽眼福;喜歡夏天，因?yàn)橄奶焓俏鞴系奶斓?，看著滿街堆起的綠色海洋，一次吃個(gè)夠;喜歡夏天。
喜歡夏天，喜歡蔡依林，喜歡小四，喜歡韓寒.喜歡夏天的明朗，喜歡蔡依林的聲音，喜歡小四的憂傷，喜歡韓寒的張揚(yáng).一直很想看小四的《1995-20__夏至未至》，無(wú)奈一直囊中羞澀，直到今天終于一飽眼福.書(shū)中，小四寫(xiě)了很多的香樟樹(shù)，我不知道香樟樹(shù)是什么樣子，想像著，它應(yīng)該有很多的大大的綠葉子吧，長(zhǎng)得高高的，遮住了大片大片的陽(yáng)光。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十五
同學(xué)們：
大家好！
今天是植樹(shù)節(jié)，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除啦這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有啦樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有啦樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有啦樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為啦美化城市，還真做啦不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有啦這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”,從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十六
同學(xué)們：
大家好!
我想，每位同學(xué)在初中甚至高中新學(xué)期的第一次班會(huì)就是“新學(xué)期新計(jì)劃”，沒(méi)想到來(lái)到大學(xué)同樣有這樣的班會(huì)。不過(guò)，每一個(gè)大一新生來(lái)到完全陌生的大學(xué)環(huán)境都如在黑暗中探索。但提前給自己定一個(gè)奮斗目標(biāo)如在黑暗中點(diǎn)亮一盞明燈，時(shí)刻提醒指引我們前進(jìn)。
之前通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)交流，可以避免我們走彎路。但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，不可能完全照搬經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該有自己的大致規(guī)劃。大學(xué)生活主要包括學(xué)習(xí)，工作和生活。下面我就從這三個(gè)方面來(lái)講講我的規(guī)劃。
關(guān)于學(xué)習(xí)：只要我們還是學(xué)生，學(xué)習(xí)總應(yīng)該放在比較重要的位臵。都說(shuō)大一應(yīng)該打下夯實(shí)的高數(shù)和英語(yǔ)基礎(chǔ)。所以在這兩門(mén)科目上投入更多的精力是無(wú)可厚非的。上了一周的高數(shù)可，我感覺(jué)確實(shí)有一定難度，課前的預(yù)習(xí)和課后的習(xí)題鞏固相當(dāng)重要。希望通過(guò)自己踏實(shí)的學(xué)習(xí)在高數(shù)上不要掛科。馬上就要開(kāi)始安排晨讀了，這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最佳機(jī)會(huì)。早起確實(shí)很難，但我作為學(xué)習(xí)部的一員，我不僅要以身作則更應(yīng)讓其他同學(xué)在晨讀中有所所獲。我們一周只有兩天晚上有課，晚上的大把時(shí)間應(yīng)該充分利用起來(lái)。去圖書(shū)館，參加各種講座活動(dòng)都可以收獲很多!其它課程我想上課認(rèn)真聽(tīng)講，考前記下重點(diǎn)，考試問(wèn)題應(yīng)該不大。關(guān)于工作：每一位大一新生都希望在大學(xué)找一份工作來(lái)鍛煉自己。我也不例外，經(jīng)歷了很多次面試，進(jìn)入了三個(gè)部門(mén)?？隙〞?huì)累一點(diǎn)，忙一點(diǎn)，但我很充實(shí)，認(rèn)識(shí)了很多人，交到很多朋友，學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。做到工作學(xué)習(xí)兩不誤才是最好的。
關(guān)于生活：因?yàn)樯谖錆h，來(lái)到大學(xué)是我第一次完全獨(dú)立生活。從打開(kāi)水到洗衣物，到洗澡，到整理內(nèi)務(wù)……一切都顯得很不習(xí)慣。沒(méi)有了父母的幫助和關(guān)心，甚至嘮叨，自主權(quán)還給了我。多了份自由，少了份拘束;多了份辛勞，少了份關(guān)愛(ài);多了份懶散，少了份督促……但有了寢室里同學(xué)們的幫助和關(guān)心，我同樣感覺(jué)有家一般的溫馨。
我相信，在學(xué)習(xí)，工作，生活三方面找到平衡點(diǎn)，齊頭并進(jìn)，大學(xué)生活將是我們?nèi)松幸欢巫钔昝赖幕貞?謝謝!我的演講結(jié)束!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十七
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生明白全民義務(wù)植樹(shù)造林的重要性，樹(shù)立學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
2、讓學(xué)生懂得植樹(shù)節(jié)的由來(lái)，以及植樹(shù)節(jié)節(jié)徽的含義。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)導(dǎo)入，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
師講故事：《消失了的城市》。
(二)討論交流：
植樹(shù)、造林的好處?植樹(shù)節(jié)主題班會(huì)(學(xué)生分小組討論，每個(gè)小組選派一名代表上臺(tái)發(fā)言。)師播放課件，進(jìn)行小結(jié)：
1、天然的消音器。
2、自動(dòng)的調(diào)溫器。
3、天然的除塵器。
4、氧氣的制造廠。
5、細(xì)菌的消毒站。
師：我們上周五在校園里種下了一片綠色，大家知道上周五是什么特殊的日子嗎?
師：對(duì)，是植樹(shù)節(jié)，那大家又是否知道植樹(shù)節(jié)的由來(lái)嗎?想知道嗎?
3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時(shí)大總統(tǒng)的中華民國(guó)南京政府成立不久，就在195月設(shè)立了農(nóng)林部，下設(shè)山林司，主管全國(guó)林業(yè)行政事務(wù)。
1979年2月，五屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。將孫中山先生與世長(zhǎng)辭之日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)，這也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī)，象征中山先生生前未能實(shí)現(xiàn)的遺愿將在新中國(guó)實(shí)現(xiàn)并且要實(shí)現(xiàn)得更好。
2、中國(guó)植樹(shù)節(jié)標(biāo)志。
一.樹(shù)形，表示全民義務(wù)植樹(shù)3至5棵，人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)大地。
二.“中國(guó)植樹(shù)節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹(shù)，堅(jiān)韌不拔的決心。
三.五棵樹(shù)可會(huì)意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
3、發(fā)出倡議。
綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望，沒(méi)有綠色，就沒(méi)有我們?nèi)祟?。我們要?ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一株幼苗。保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，我們向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。
2、參加學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。
4、在學(xué)?；蚣腋浇N一棵樹(shù)苗，讓樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。
我們倡議從自己做起，從身邊做起。讓我們播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青，讓我們齊努力讓我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
師：在生活中你準(zhǔn)備以什么實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行“愛(ài)綠、護(hù)綠”活動(dòng)?
(四)活動(dòng)總結(jié)。
班主任為本次活動(dòng)做總結(jié)：
人類與大自然是相互依存的，只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，才能有幸福、美好的將來(lái)，愿同學(xué)們能和小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)!
好，現(xiàn)在讓我們大家在歌曲《綠色小樹(shù)》中，結(jié)束本次活動(dòng)吧!
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十八
同學(xué)們：
中國(guó)古人有一句話，叫既來(lái)之，則安之。這句話，本來(lái)很好，既然來(lái)了，那就安心的好好讀書(shū)吧?可是在大學(xué)里，我對(duì)這句話卻不敢茍同。
為什么?大學(xué)是同學(xué)們進(jìn)入社會(huì)前的一道門(mén)，至于在大學(xué)這四年中你能不能推開(kāi)這扇門(mén)，真正的走向社會(huì)，那就要看大家在大學(xué)里都干些什么了。
聽(tīng)很多的學(xué)長(zhǎng)或者以前上大學(xué)的前輩經(jīng)常說(shuō)，大學(xué)里其實(shí)就是上網(wǎng)，吃飯，睡覺(jué)，談戀愛(ài)，上課這么幾件事情而已，而有些同學(xué)就直接把上課這一項(xiàng)給取締了。干脆就不上課了。
其實(shí)，我感覺(jué)，上大學(xué)，不只是學(xué)知識(shí)那么簡(jiǎn)單，而是學(xué)做人，學(xué)做事的一個(gè)階段，無(wú)論是小學(xué)，初中，或者高中，我們都面臨著升學(xué)的壓力，我們所要面對(duì)的只有學(xué)習(xí)，到了大學(xué)，其實(shí)我們的知識(shí)都已經(jīng)學(xué)的差不多了，剩下的我們要學(xué)一門(mén)技術(shù)，掌握一門(mén)才藝或者多門(mén)才藝，學(xué)習(xí)人際交往，學(xué)會(huì)做人處事。
中國(guó)教育注重的是培養(yǎng)通才，其實(shí)這種人很少數(shù)，大部分人都只在一方面感興趣，對(duì)另外一方面不感興趣，我進(jìn)大學(xué)的偶然性就在于，我不是一個(gè)通才，卻還可以上大學(xué)，實(shí)屬于瞎貓碰上死耗子，那就一個(gè)字----該。
怎么樣?在座的各位，你考慮好怎么樣去度過(guò)你的大學(xué)生活了嗎?
我參賽的主題是“我的大學(xué)”，可是我似乎是在講所有人的大學(xué)，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前車之鑒，我想我的大學(xué)道路雖然坎坷，但注定會(huì)通向更加光明的大道。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇十九
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在這秋風(fēng)送爽的日子里，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)呢？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！蔽覀兪亲鎳?guó)的未來(lái)，兒童時(shí)代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務(wù)是–讀書(shū)，讀書(shū)是一切成大事者的必經(jīng)之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。
勤奮讀書(shū)是時(shí)代的要求，雖然不是每個(gè)勤奮者都能成功，但每一個(gè)成功者一定都是經(jīng)過(guò)勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。我門(mén)在知識(shí)的高峰上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個(gè)人都有自己偉大的理想，為了完成這個(gè)理想，請(qǐng)大家利用有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，用鑰匙開(kāi)啟智慧的大門(mén)，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。我們好像風(fēng)雨中的玫瑰，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)驟雨的考驗(yàn)，才能絢爛的綻放；我們好像是山峰上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠(yuǎn)不能展翅翱翔；我們好像蝴蝶，若不經(jīng)歷破繭時(shí)的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的蝴蝶……所以，天地萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷屬于自己的暴風(fēng)雨，只要你不肯放棄，總會(huì)有一天看見(jiàn)美麗的彩虹。
我們不怕失敗，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失敗，我堅(jiān)信，只要我們肯發(fā)奮努力，就一定會(huì)有更加精彩的明天！其實(shí)，初中生活只是我們?nèi)松卸虝旱囊凰?，未?lái)人生中每一個(gè)今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒(méi)有今天牢固的基石就不能修筑起明天的高樓大廈。認(rèn)真對(duì)待每一天，我們便不會(huì)對(duì)人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機(jī)，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團(tuán)無(wú)序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學(xué)們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請(qǐng)把握每一個(gè)今天，走向新的明天。
世界是我們的，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)！讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！
謝謝！
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二十
老師同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話的主題是《消除貧困邀你一起》。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上讀到過(guò)這樣一則新聞：廣州黃埔區(qū)荔園小學(xué)的同學(xué)們邀請(qǐng)河北省和廣東豐順縣貧困山區(qū)的27名小學(xué)生到他們家里做客，一起歡度國(guó)慶假期。據(jù)了解，住在同學(xué)家的山區(qū)孩子晚上不愿意吃飯，她告訴同學(xué)：“今天我已經(jīng)吃了兩次飯了，怎么還要吃??？”后來(lái)才得知，她在家鄉(xiāng)每天只能吃一頓飯。
看了這則報(bào)道，每個(gè)人心里不免感到一絲酸楚。一日三餐，是人類平衡汲取能量與營(yíng)養(yǎng)的科學(xué)進(jìn)食方式，是人類自古以來(lái)的傳統(tǒng)與習(xí)慣。然而，山區(qū)的孩子們及其家鄉(xiāng)的人們每天只能吃一頓飯，這并非愚昧無(wú)知所致，而是貧窮落后所逼。
當(dāng)然，貧困不光是我國(guó)必須面對(duì)的問(wèn)題，也是一個(gè)國(guó)際性問(wèn)題。目前，全世界仍有8．54億人長(zhǎng)期遭受貧困和營(yíng)養(yǎng)不良之苦；有超過(guò)10億的極端貧困人口每天生活費(fèi)不足1美元；每年有560萬(wàn)兒童死于與貧困有關(guān)的疾病。同時(shí)，世界各地還有11億多城鄉(xiāng)居民喝不上清潔的飲用水，更有26億人連基本的衛(wèi)生設(shè)施都沒(méi)有。每年約有xx萬(wàn)人餓死，每天約有４萬(wàn)兒童因食品匱乏和得不到治療而死亡。世界五分之一的兒童受教育不足５年。當(dāng)前世界僅阿富汗就約有300萬(wàn)人正在承受饑餓的煎熬，2500萬(wàn)總?cè)丝诩s75%生活在貧困線以下，每四名兒童就有一人不滿5歲夭折。
也就因?yàn)槿蛎媾R著貧困問(wèn)題，1992年12月22日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的10月17日確定為國(guó)際消除貧困日，旨在引起國(guó)際社會(huì)對(duì)貧困問(wèn)題的重視，宣傳和促進(jìn)全世界消除貧困的工作，動(dòng)員各國(guó)采取具體的扶貧行動(dòng)。
然而更可貴的是，有些人，雖然自己并不富裕，卻也力所能及的為扶貧事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。例如來(lái)自新疆的22歲大學(xué)生王保磊，家境貧寒卻靠課余打工和省吃儉用積攢下來(lái)的錢(qián)，長(zhǎng)期默默資助素昧平生的云南貧困小學(xué)生謝兆英。
我希望我們能將10.17的扶貧理念傳遞給越來(lái)越多的人，讓的人了解10.17，參與10.17。希望我們能攜起手來(lái)從身邊做起，幫助家庭困難的同學(xué)，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件。用我們的愛(ài)心匯聚到一處，發(fā)出更大的光芒，溫暖每一顆需要關(guān)懷的心。說(shuō)到這里，想必高二的同學(xué)們都想到了高二（2）班的陳長(zhǎng)凱同學(xué)。陳長(zhǎng)凱同學(xué)于xx年8月被確診為急性再生障礙性貧血，現(xiàn)以在人民醫(yī)院治療了一個(gè)月，這期間他好幾次因病情嚴(yán)重而不得不輸血，在血液層流病房做骨穿。目前，已花光了家中所有積蓄并借貸了不少錢(qián)款。但據(jù)醫(yī)生估計(jì)至少需要30到50萬(wàn)元。他作為我們學(xué)校的一份子，在遭受如此大的苦難之時(shí)。我們難道不應(yīng)該向他伸出援助之手嗎？相信，滴水能匯成海洋，星光能凝聚成希望。
10月17日。邀你一起，邀你們一起。為了陳長(zhǎng)凱同學(xué)能早日重返校園，為了創(chuàng)建一個(gè)更加和諧美好的校園，為了建設(shè)一個(gè)更加和諧美好的社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二十一
尊敬的老師，同學(xué)們：
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為啦能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，許多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事。
亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞啦生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來(lái)越頻繁的的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響啦警鐘。
我無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林。但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子;正是這微不足道的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，便可換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。
直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎?!為什么還有那么多人再隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定啦植樹(shù)節(jié)?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想。人類的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的!難道人類都是冷漠的嗎?難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎?答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
植樹(shù)節(jié)班會(huì)的演講稿篇二十二
同學(xué)們：
俗話說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十五，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也祝大家元宵節(jié)快樂(lè)。元宵節(jié)本應(yīng)該是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子，可作為高中生的我們，舍棄了全家圍吃元宵的溫馨，遠(yuǎn)離了三五好友共賞花燈的快樂(lè)，請(qǐng)大家不要憤怒，也不要抱怨，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的重?fù)?dān)只能由我們自己來(lái)扛，別人無(wú)法替代。近一些，本周四的寒假檢測(cè)在等著我們，遠(yuǎn)一些，20xx年的高考在等著我們。有所得必有所舍，所以，當(dāng)今晚外面煙花璀璨時(shí)，請(qǐng)你不要心向往之。
第一學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方，行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方，只有心和腳結(jié)合起來(lái)，生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結(jié)果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及，有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà)，一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了，又開(kāi)始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢?驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀，我們無(wú)需驚疑，只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈，永不退縮的心，決定命運(yùn)高考的天平，衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù)，還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何，能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大，舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片，觀影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切，甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì)有一天，他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些能力最強(qiáng)的人，而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然，若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他將來(lái)必定是出類拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對(duì)待高考一樣，老師很高興;課上講的知識(shí)點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí)，老師很高興;講的學(xué)習(xí)方法，他能認(rèn)真落實(shí)，老師很高興;安排好的值日他能干的很干凈，老師很高興;衛(wèi)生區(qū)很臟，他能主動(dòng)去打掃，老師很高興;無(wú)值班老師在教室，他能夠盡職管理，老師很高興;冬天下雪，他能主動(dòng)領(lǐng)著值日生掃雪時(shí)，老師很高興……在求學(xué)階段，你處處都能讓老師高興了，最終高興的還是你自己。在新學(xué)期請(qǐng)同學(xué)們都能夠嚴(yán)格要求自己，晨讀課時(shí)該大聲讀書(shū)而非睡覺(jué)，晚休時(shí)該安靜睡覺(jué)而非吵鬧;自習(xí)課時(shí)該認(rèn)真做題而非小聲討論，課下該討論疑難問(wèn)題而非大聲喧嘩;課間操時(shí)該積極鍛煉身體而非無(wú)故請(qǐng)假，該你值日時(shí)應(yīng)一絲不茍而非偷懶應(yīng)付……做好每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己負(fù)責(zé)，挑戰(zhàn)每一個(gè)應(yīng)該都是對(duì)自己的縱容。
在新學(xué)期里我們還要變得更加勤奮，變得更加寬容，變得更加樂(lè)觀，變得更加懂得感恩，變得更加優(yōu)秀。同學(xué)們，時(shí)間是一個(gè)神偷，不知不覺(jué)它已偷走了我們高中生活六分之一的日子，但它偷不去我們奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的年輕心態(tài)，剩下來(lái)的日子，我衷心希望成績(jī)優(yōu)秀者繼續(xù)保持，成績(jī)暫時(shí)不理想者努力實(shí)現(xiàn)一個(gè)新的突破。謝謝。