總結是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導。善于應用適當的學習方法和工作技巧是寫一篇完美總結的關鍵技能之一。在研究這些總結范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。
大學班主任個人工作心得篇一
在過去一年的新生班主任工作中，在學校、學院領導和同志們的支持幫助下，工業(yè)設計11級2班全體同學的思想品德、學業(yè)知識有了很大提升，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
1、理解、尊重、傾聽。
班主任是學生和學校兩者溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。通過與學生的交談，我發(fā)現(xiàn)，工設1102班的同堂，比以往的大學生具有更成熟的思想和心智，他們基本都是獨生子女，講究平等、尊重、理解。他們已經不再是小學生，不用我們教他們該怎么做。作為班主任我很好地配合學校做好班風學風建設、基層組織建設、學生工作隊伍建設。樹立“教育、管理、服務”三者的結合。
2、動員學生做好從高中生到大學生的轉變。
大學學習生活與高中學習生活有諸多不同，更多強調自我教育及自我學習。由于剛剛離開高中，對大學生活是完全陌生的，我引導同學們積極主動地從一個高中生向一個大學生進行轉變，主動適應學習環(huán)境、生活環(huán)境、及人際關系的變化。更早地以飽滿精神投入到學習中來。
3、幫助學生樹立正確的人生觀。
進入大學生，就是一個人人生觀真正形成的時期了。這個階段內學生將完成從一個少年向一個青年的成長過程。我為此與同學交流，幫助他們樹立正確的人生觀，為自己未來四年的學習生活盡早建立一個總體目標和各階段目標，做到有計劃地生活，有準備地努力。
4、動員同學做好考試準備，遵守紀律。
期末考試是檢驗學生一學期學習成績的重要環(huán)節(jié)，在考試前，我召集召開了動員班會，要求同學們努力備考，爭取考出好成績，向老師和家長匯報。同時我強調了考試紀律，要求大家重視考風問題，配合學校的要求，保證不出任何違紀問題。
過去一個學期中，同學們都取得了較大進步，我也感覺從中得到很多樂趣，在新的一年中我將再接再歷，與同學們一起創(chuàng)造更好成績。
在緊張與忙碌中，已經參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結：
在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學習筆記。
在教學方面，聽從領導安排，保質保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業(yè)化合作經濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調研數據》、《循環(huán)經濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學生工作方面，通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八"財務報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎。
在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，2010年11月通過了經濟師考試，此外，分別20__年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝!
大學班主任個人工作心得篇二
我是一名幼兒園老師，已經從教整整六年了?；仡欉@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。
對待孩子要有“愛心”。
小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此，剛開學哭的孩子很多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。但是，讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳，這一個小男孩特別愛哭，還想一些花樣來找碴。一會兒要找他的小椅子，(他只認準一張小椅子，不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課，他突然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提醒著自己，要有“愛心”!想著便走向桑銳，問：“你怎么了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說。“老師和你一起想媽媽!”我乘機順勢引導，在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。就這樣，經過一段時間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往?，F(xiàn)在，孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。
對待家長要有“耐心”。
我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。記得有一天，隨著離園時間的到來，一個個孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說“再見”，隨后離開了教室。當最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。
豈料，當我輕輕地關窗時，莎莎的奶奶氣急敗壞地領著莎莎來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。我連忙請她坐下，并安頓好莎莎，微笑著問她奶奶：“奶奶，發(fā)生了什么事呀?”見我態(tài)度如此溫和，奶奶的怒色收斂了不少，但還是沒好氣地質問我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵小孩子的粘貼紙)，莎莎沒拿到，今天還是沒有，難道是莎莎不乖嗎?莎莎在東溪幼兒園時，老師最喜歡她了，每天都有小紅花帶回家?！?這一學期莎莎剛從東溪幼兒園轉學到我班。)一說起東溪，莎莎的奶奶滿是得意。搞清了事情的緣由，我思考著解決的方法。多年的工作經驗告訴我，當遇到此類情況時，只有先摸準家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能解決問題。面對莎莎奶奶的質問，我首先肯定莎莎的優(yōu)點，并列舉了莎莎許多閃光之處，聽著聽著，莎莎奶奶臉上漸漸露出了微笑。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義，讓她了解獲得“紅蘋果”的條件。莎莎奶奶不知不覺聽入了迷，她還不時的點著頭，表示贊同我的觀點。見時機成熟了，我委婉地指出莎莎沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把莎莎叫到身邊，鼓勵了莎莎。莎莎奶奶也在旁邊不時符合著我。臨走時，莎莎奶奶對我說：“老師，以后莎莎有什么不好的地方，你一定要指出來。對待孩子，一定要嚴格要求?！?BR> 現(xiàn)在，莎莎奶奶每天來接莎莎，總是微笑著問我：“莎莎今天怎么樣?”莎莎進步了，我則以贊揚的口氣加以肯定;莎莎表現(xiàn)不夠好時，我便委婉地指出莎莎的不足之處。莎莎奶奶總是積極地配合著我們的工作，她的態(tài)度也激勵著我更加努力地工作。
對待同事要有“熱心”。
在工作中，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級的關鍵。
幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當然也覺得輕松了。“熱心”地幫助一下他人，你會獲益非淺。記得有一天，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓。鄭老師當時為得到這次機會而感到非常高興，可沒一會兒臉色便暗淡下來。“她為什么回突然不高興呢?”我心里想，“一定是因為兒子小樂。(鄭老師與丈夫離異，兒子由她一人帶。)”于是，我找了一個適當的機會悄悄地說：“過幾天，你去杭州培訓，把小樂交給我，我一定會把他帶好的。”鄭老師聽了情不自禁地抓著我的手說：“真的?那太謝謝你了!”因為我的熱情，我和鄭老師成為了無話不談朋友，這樣她兒子小樂跟我更親密了。鄭老師到外地去培訓的那段時間，我就把小樂接到家中幫忙照顧，像對待自己兒子一樣對待他。晚上，我跟他睡在一起，他會親熱地摟著我的脖子叫媽媽。
一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應該努力工作，追求進步，讓工作成為我開心愉快的一部分。
本學期，學校購買了十幾本魏書生老師的《班主任工作漫談》。我?guī)е闷婧统绨莸男睦韺⑵渥x了兩遍。深深地被書中樸實的語言和富有創(chuàng)意的做法所吸引。盡管自己還不是班主任，但仍然學到了不少育人知識和做人的準則。下面談幾點讀書后的體會：
一，用積極的心態(tài)改變環(huán)境。
現(xiàn)代社會是一個浮躁的社會，面對越來越大的工作、學習和生活的壓力，人們往往靜不下心來踏踏實實做事?？偸且晃兜乇г弓h(huán)境不如人意、抱怨他人不關心自己……做為教師的我們，也總是愛抱怨自己的運氣不好、抱怨現(xiàn)在的孩子難教等。以致進入惡性循環(huán)狀態(tài)，身心俱疲。我就是一個典型的愛抱怨的老師。
而當我讀到魏老師寫的第一篇文章時就驚呆了。魏老師說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少?！薄叭瞬荒芤蟓h(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。”真是一語驚醒夢中人。是呀，自己浪費了多少時間助長別人的愚昧和自己的野蠻。何不先從改變自身做起呢?之后的教學中，我注意調整自己的心態(tài)，笑對一切。學生們似乎變得更聽話，以前讓自己頭痛的學生也變得可愛了，師生關系更和諧，教學效率也有所提高。我真正認識到改變自己的重要性。
二，用民主和科學管理班級。
魏書生身兼數職，時常外出，卻能把班帶好，把課上好?？康木褪敲裰鞯墓芾硭枷牒涂茖W的管理方法。他不是僅依靠自己帶班，而是依靠學生。要把學生當助手而不是對手。讓學生自我管理結合班干部的教育管理。正如魏書生說的那樣：“普通同學能做的事，班干部不做，班干部能做的事，班主任不做。”魏老師靠的是和學生商量。上什么課，怎么上，遇到問題怎么解決，他都和學生商量著來，一則人多智慧廣，二則符合學生興趣和愛好。投其所好，效果必佳。但僅有民主是不行的，必須制定科學的制度，依靠科學的方法去管理。如班級的“人人有事做，事事有人做”，責任具體到每一個人，以及犯錯處理方法等，讓學生對自己該干的事，該承擔的責任做到心里清楚，一切按制度運行。很佩服魏老師的勤學善思，帶班有方。這不僅對班主任有所啟示，任課教師也受益無窮。不管教哪門學科，民主加科學，既能蹲下來傾聽孩子的語言，又能站起來教孩子說話。學肯定能教好，老師也一定會很幸福。
三，用讀書和寫作提升自己。
魏老師及百忙于一身，卻能始終堅持讀書和寫作。他充分用好了“邊角余料”，不斷的學習和進步。再看看我身邊的大部分人，每天疾馳著“忙碌的腳步”，日復一日做著重復了好多遍的工作，稍有空閑，不是閑聊就是“淘寶”。不知從何時起，讀書已成為被遺忘在角落里的“廢品”。偶爾翻開看看，也投不進心思。更別提寫作了，太久不寫，詞不達意，語言累贅。而且最缺的是一份堅持?；秀敝g，突然為自己是教師而慚愧。作為教師，我們沒有魏老師那么偉大，可是何不借鑒大師的經驗之談呢?讀書寫作，先從自身開始。
奧爾科特這樣評價好書：“所謂好書是有所期待而打開，有所收益而合上的書。”從這個意義上說，《班主任工作漫談》確實稱得上一本好書。今后定會跟隨大師的腳步，在教育的百花園里盡情采蜜，期待著百花齊放!
大學班主任個人工作心得篇三
一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：
1、認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
大學班主任個人工作心得篇四
回顧過去大學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近20xx，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，20xx學生在第一學年被平均劃分為xxxx小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有60位學生，其中有2位留學生，還有3位是從20xx級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
班主任常規(guī)性的.整理提供工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢?，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)。
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
大學班主任個人工作心得篇五
我擔任機械系成型011班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。
從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,平時經常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱.在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”。
在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作;。
1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;。
同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學風，抓學習質量。
向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。
3.心里始終裝著學生。
我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4.盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。
面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。
5.增強班級凝聚力。
我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。
6.積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生。
鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信。
7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況;。
發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8.一再向學生強調如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。
這是我認為及其重要的。當然，由于教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生情況。
我們信息科學學院__年招收本科生新生近20____，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，20____學生在第一學年被平均劃分為____小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有6____學生，其中有2位北韓國家留學生，還有3位是從__級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
大學班主任個人工作心得篇六
不知不覺，工作已有半年，我所擔任的是20x級會計班的班主任。一學期以來，我努力履行班主任工作職責，認真執(zhí)行學校安排的各項工作，在班級管理的過程中，注重教書育人，正確引導學生成長。所以，所帶班級在學校組織的各項活動中取得必須的成績，但同時也存在著一些不足，現(xiàn)對我的班主任工作總結如下：
一、加強學生思想教育，使其端正學習態(tài)度。
x級會計班的大多數學生來自農村，學生整體思想道德素質比較差，并且她們有相當一部分人認為自我就是差生。所以，很有必要對她們進行思想教育，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學習態(tài)度，正確對待學習。我使用的教育方式有以下。
第一，經過讓學生參加團體活動，比如組織學生參加學校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動，讓學生樹立起團結友愛和班級榮譽感等意識，讓她們意識到自我在班級組織中的價值所在。
第二，加強后進生的教育，對于一些學習成績差，并且紀律性較差的學生，經過加強與其溝通，正確引導他們遵守學校的各項規(guī)章制度，課前不遲到，課中認真聽課，課后及時完成作業(yè)。
第三，嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系，善于運用家長的力量來對學生進行思想教育，這樣會起到事半功倍的效果。
二、忠于職守，及時督促學生學習。
為了及時督促本班學生學習，在自我沒課的時候，我經常下班到教室，巡查學生上課的紀律情景。并使用正確的方法來督促她們學習。比如：對于課堂遲到和早退的同學，以教育為先，對于個別屢教不改的學生給予必須的“處罰”，以使學生養(yǎng)成按時上下課習慣;發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、玩手機、小動作等情景，及時的制止并做相應的教育;檢查學生的作業(yè)完成等情景，對有問題的學生指導完成作業(yè)。
三、積極組織學生參加團體活動，提高學生的團體意識。
學校組織的每一次文體活動，我都組織學生積極參加。一方面，能夠豐富學生們的能夠文化生活;另一方面，可培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自我和團體榮譽感，進而提高班級凝集力。一學期以來，我們班參加學校的文體活動，取得了以下成績：墻報設計比賽第一名，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等。
四、善于與家長溝通，共同教育學生。
要想教育好學生，家長的教育力量不可小視。因為，家長是學生的啟蒙教師，是學生的最初管理者，他們對學生的個人行為習慣、心理特點、性格等都比較了解。所以，在對學生教育的過程中，我們作為班主任要善于利用家長的力量，加強與學生家長的有效溝通，共同來教育學生，這樣的教學管理效果會更好。
五、工作存在的問題及其改善措施。
經過一個學期的管理，本班不管是紀律，還是班級凝聚力都比開學初有所改善，這樣的成績可喜可賀?？墒?，經過一個學前的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自我在工作過程中還存在這以下一些問題：
第一，班級的凝聚力還是不夠強;。
第二，學生的學習動力還是不足;。
第三，學生的禮貌禮貌水平低等。
所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬采取以下措施來改善：
第一，多組織學生參加一些團體活動，讓她們覺得自我在團體中的價值，進而提升班級凝聚力。
第二，繼續(xù)對學生進行思想道德教育，讓她們樹立起正確的價值觀、人生觀和人才觀，進而端正學習態(tài)度和目標，更好地去學習。
第三，教書育人，育人為先，教書次之。所以，作為教師，我們更新教育教學觀念，把育人放在第一位，教書放在第二位，這樣才能培養(yǎng)出德、育、體、美全面發(fā)展的社會主要合格接班人。
第四，加強與學生家長的有效溝通，共同教育好學生。
大學班主任個人工作心得篇七
根據學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
此外，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中，學生100%，等到了校領導的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質的勞動者，我注意以德為本，結合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時，根據學生的性格特點去點拔引導，經常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意。
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走_年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在_年各項工作取得了必須的成績，是與上級領導及學生科的幫忙是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的職責心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在_年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的職責心。根據新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在_年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，就應放手觸動學生的用心性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的潛力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級群眾觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度構成后，對有一些同學有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級干部務必起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了禮貌離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的群眾。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就就應先從關心的角度去關心的每一位同學，每一天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作潛力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有群眾榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個群眾生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真用心工作，，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學用心參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造完美的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，務必嚴格把關，先從情字入手，用心關心學生的身體狀況，學生有病，我務必第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭。
認真畫圖上課注意聽講。不懂得問題敢于提出構成了一個用心向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到班主任工作的偉大因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友不但要做好本職工作更重要的是要有一個高境界因為我們是學生發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己要學會提高自己的境界把自身的各項工作做好學生成長我成熟班主任要用心協(xié)助專業(yè)長的工作狠抓學習提高學生的學習質量起到一個紐帶的作用一切為學生著想班主任與我們的學生共同走向成熟共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責更重了，我們齊職院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，必須要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作必須成功，我愿做出我應有的貢獻。
大學班主任個人工作心得篇八
有這樣一句話說：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運”。這句話雖然很樸實，卻蘊涵哲理。作為一名班主任，我一直以此為座右銘，激勵自己要用科學的思想去教育學生，用正直的行為去感化學生，用良好的習慣去影響學生，力爭用我的智慧去塑造學生的品格、改變學生的命運。回顧自己幾年的班主任工作歷程，如果用一句話概括的話那就是：“用愛心呵護學生的心靈，用智慧塑造學生的品格。”具體來說，我是從以下這幾方面來努力的。
愛心成就教育。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。我們教師的愛就是要毫無選擇地、公正的給予每一個學生。作為班主任，我從不放棄每一個學生，而將一顆愛心無私地奉獻給學生，用一顆愛心贏得學生的尊敬，使每個學生都感受到集體的.溫暖，使每個學生都能一樣地成長進步。
關愛學生，就要充分發(fā)揮班集體的作用。我把“在和諧的環(huán)境里讓每一個學生都能得到發(fā)展”作為自己教育學生的基本要求，把信任、理解、關心、寬容和提醒作為教育學生的法寶。關愛每一位學生，一切為了學生，為了學生的一切。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女，容易養(yǎng)成“一切以自我為中心”的習慣，不懂得為別人著想，不懂得關愛他人。集體意識薄弱。為了讓孩子們做到“心中有他人”，讓他們不僅享受愛、接受愛，而且還要學會付出愛。我總教育孩子們：“成功與人分享，快樂便會加倍；痛苦與人分擔，痛苦便會減半。”為此，我在班級活動中推進愛心行動，對學生進行善良、愛心教育，并用實際行動給困難的同學伸出援助之手。班里有一個叫張××的學生，學習態(tài)度不端正，成績差。母親有病，身體一直不好，腿還殘疾。全家僅靠父親一人在外做零工的微薄收入維持生活，家庭生活條件很是艱苦。這樣，不但張新?lián)Q的學習無人照管，而且她回到家里一邊要照顧媽媽，還要一邊做家務。面對這樣一個衣著破舊渾身臟兮兮的同學，她自然牽動著我的心，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子神。”于是，我經常給她買一些生活、學習用品，每周里她的飯票總會不夠，我又會提前為她買一些。在我的感染下，班上同學也無聲地向她伸出了援助之手。張新?lián)Q也因此慢慢轉變了學習態(tài)度，學習成績也有了很大進步，幫助過得她的同學也有一種自豪的感覺。是愛架起了我班班級團結友好的橋梁，是愛心譜出了我班班級和諧互助的主旋律。由于我和學生的共同努力，目前我班班級最大的特點就是：凡是學習基礎薄弱、行為習慣有差距的學生都有一個成績優(yōu)異、品行兼優(yōu)的好同桌。在各項活動中，他們會友善、互助地結成對子，共同學習和活動。和諧、團結、積極、向上的學習氛圍已經形成。
在教育教學工作中，我都全面的關心和愛護每一個學生。不論相貌、性格、性別差異，也不論學生學習成績的優(yōu)劣，都一視同仁，不偏愛，不歧視，尤其是對待后進生，更是特別關心愛護，尊重學生的人格和自尊心，相信學生能夠完成老師提出的要求。愛心是班主任走進學生的法寶。我深知愛心對于班主任來說的重要性。因為班主任工作需要花費大量的時間和精力，有了愛才會舍得付出。才會真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田。班里有一個叫常植偉的同學，他性格十分倔強，脾氣也很古怪，一旦不如意，無論誰勸他都沒有用，時常發(fā)脾氣回家。鬧得我頭疼，曾幾次和數學老師公開宣戰(zhàn)，一接火，就不可開交。在充分了解了他之后，我一次次找他談話，耐心地開導他。凡是他遇到不順心的事，我就找他促膝長談，使他明是非，懂道理。在我的幫教下，功夫不負有心人，常植偉的壞脾氣改了很多，漸漸的能和同學友好相處，成績也明顯進步了。他的媽媽非常感激，見到我總是說：“周老師??！太感謝您了，您們老師真是不僅僅在教書，更重要的是在育人。我們家植偉能有這么大的進步，您不知幫了我多大的忙?！?BR> 大學班主任個人工作心得篇九
白駒過隙，時光飛逝。轉眼，從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的.沉思，太多的感慨!
身為班主任，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了xx級建筑(1)班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx學年的工作做總結如下:
本學期，我班是大一上學期，根據系部、學院的要求，我們班級在實現(xiàn)"深入加強日常管理，使同學加強自我管理"的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;
(請假、班費支出、采購、體育項目小組、衛(wèi)生、考勤等)
2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;
3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
班級的領導核心是班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過半個學期的工作和磨合后，使同學們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
1. 舉行一次講座，珍惜大學生新生活、開拓大學生新的境界;
2. 平安晚會;
3. 定期組織同學們進行體育運動;
4. 黑板報;
5. 建立班級qq群，便于同學方便及時的交流溝通
在班風建設上，我們提出了"團結、拼搏、超越、創(chuàng)新"的口號，在發(fā)揚建信心、筑偉業(yè)精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情!
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，各學科的學習上。我班到目前為止，一些實訓作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
1. 班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍，甚至還沒有參與;
5. 思想是一流的、做法是二流的、執(zhí)行是三流的;所以要健全制度、提高執(zhí)行力、正確引導、適當培訓。
1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出本班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生"逆反"心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在建筑(1)班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出，定能換來學生的真心回報。下面是我擔任班主任工作的幾點體會和感受。
一、真心關愛，以情感人，能獲得學生的真心回報
二、大力弘揚班級正氣，著手營造誠信、和諧的班級氛圍
一個班級的班風如何，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信，這當然要看一個班主任如何去宣揚、教育和引導，因為學生都有可塑性，對此我經常用一些細小的事例來達此目的。
三、班主任要以身正人，實行人性化管理
一個老師的一言一行，一舉一動都會感染、影響自己的學生，都會被學生效仿。因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格，其為人處事的態(tài)度，都會影響學生甚至一生。
1、對待有缺點和問題的學生首先要能寬容，容許其犯錯誤，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒，切忌一味指責，妄加批評，給其改正的機會，但不可一味地縱容。
2、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學生需要慷慨解囊，如學生需打電話與家長聯(lián)系時，假如老師能慷慨地拿出你的手機，學生缺錢時你能及時支援，這些細小的事都能成為學生奮發(fā)向上、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力，他會為班主任分憂解難，成為你的得力助手，你的付出便獲得了學生的真心回報。
四、多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
1、要學會欣賞學生，多贊美學生。因為每一個學生都會有自己的優(yōu)點和特點。如何挖掘學生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。
五、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的個人習慣
1、注重學生個人儀表。這需要一個班主任時時提醒，及時督促，堅決杜絕染發(fā)、戴耳環(huán)、男生留長發(fā)等現(xiàn)象。對于某些頑固的學生，可利用"千分制"進行考核，直到其改變?yōu)橹埂?BR> 2、抓班級衛(wèi)生亂扔亂拋現(xiàn)象要有力度，始終保持班級清潔衛(wèi)生，始終保持桌凳整齊，這不僅僅能培養(yǎng)學生文明習慣的早養(yǎng)成，更能培養(yǎng)學生做事一絲不茍、認真仔細的行為作風。
3、提倡學生養(yǎng)成勤儉樸素的生活作風，防止學生盲目的攀比手機、mp3等不良習氣。
總之，班級工作要想開展得有聲有色，就需要一個班主任能夠傾情付出，這樣，他一定能收獲甘甜。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，我們會逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學"萬眾一心，眾志成城"的精神風貌上，在輔導員吳老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
大學班主任個人工作心得篇十
__級藝術設計班共有54名學生，16名女生，38名男生。經15-16學年上學期下來，班級總體情況良好，學風很好，學生學習積極性很強。現(xiàn)在我班已經進入了15-16學年下學期，在班級管理上應進一步加強和提升。
二、本學期基本工作要點。
1、做好14藝術設計班學生心理指導及就業(yè)前期指導。
2、響應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動。14藝設班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、豐富晚自習氣氛，合理利用晚自習時間。一是布置相關的專業(yè)課作業(yè);二是由班干部組織開展專業(yè)討論。
5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行約談，每位班干部都各盡其能，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
7、關心學生生活。14藝設男生住在10棟公寓樓的二樓，女生住在二棟的五樓。經常深入學生宿舍，了解學生業(yè)余生活狀態(tài)，積極溝通。了解學生最新思想動向。
8、做好新生入學教育工作，及時開展專業(yè)交流，增強新生學習意識和學習興趣。關心新生的學習和生活，了解學生思想動態(tài)。
三、班級主要活動內容。
1、開展學習經驗交流，利用晚自習策劃在學習方面進行一次專業(yè)探討和交流，激勵學生的競爭意識。
2、向學生進行尊師重教教育。
3、每星期開展班會，進行思想教育。
4、組織學生參加系、院的團活動;增進師生之間交流和師生感情的培養(yǎng)。
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5、組織學生開展多項體育活動，增強班級凝聚力。
6、組織學生參加本科自學考試，爭取在畢業(yè)時能同時獲得本科文憑，提高學生自學能力。
7、做好安全教育工作。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班能更上一層樓!
大學班主任個人工作心得篇十一
計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的大學班主任個人工作計劃范文，希望大家喜歡!
一、日常生活管理方面。
1、適時與學生交流，定期讓班長匯報班級各項情況，力求學生生活問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。
2、不定期走訪學生宿舍，了解學生宿舍衛(wèi)生、作息等情況。督促學生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作。定期召開寢室長會議，指導寢室長在寢室中起到積極帶頭的作用，并爭取獲得文明寢室、特優(yōu)寢室等榮譽。
3、節(jié)假日做好學生離校、到校各項情況統(tǒng)計。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多地考取資格證書。
6、做好勤工儉學工作，在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，不定期了解勤工儉學學生的學習成績、生活狀況。
7、針對上課遲到、早退、曠課的學生耐心導正，并與其家長取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關情況。
8、平等對話，建立朋友般的師生關系。
二、班級特色活動方面。
1、積極主持主題班會，促進學生了解社會時事、國家大事、國際大事，提高學生對社會的關注。
2、發(fā)掘學生特長，鼓勵學生在課余時間多鍛煉動手、動口能力，為學生踏上社會打好基礎。
3、組織班級出游，開展演講比賽，鼓勵學生參加秋季運動會等。
4、清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分。因此開展節(jié)日活動，增進學生多我國歷史知識和文化遺產的了解，進而培養(yǎng)愛國熱情。
三、班干隊伍方面。
1、健全班委會，明確分工，提高班干的管理能力。
2、本學期初，對原有班干進行適當調整，嚴格管理班干成員，使班干確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
3、利用班會和組織各種活動的時間樹立班干的威信。
四、學生創(chuàng)新方面。
1、激勵學生在取得優(yōu)異學習成績的同時，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。
2、鼓勵同學之間相互合作，參加校內外各色活動。
3、鼓勵學生多關注國內外前沿科技動態(tài)、技術走向。
經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括。
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動。
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動。
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識。
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創(chuàng)新活動。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、班級例會。
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議。
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。
一、班級基本情況。
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?BR> 9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!
一、積極開展文體活動。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。
三、加強班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。
四、拓展學生知識結構。
提高學生的社會適應能力，充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學風。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。
六、注重學生心理素質教育。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。
七、注重學生寢室文化建設。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
一、指導思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作。
1、加強班干部隊伍建設。
2、加強班級管理崗位責任制。
3、加強學生自我管理。
4、加強師生對話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。
5、加強文化禮儀教育。
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
大學班主任個人工作心得篇十二
一、思想建設方面。定期組織團員過組織生活，集中進行思想教育，提升同學們的思想政治水平，積極配合院校開展各項工作。
二、實現(xiàn)學年目標。學年目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學年目標，但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手并進。
三、營造濃郁的學習氛圍。樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。號召大家繼續(xù)保持大二上學期的學習和競爭意識，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學的考證任務艱巨，但同學們學習目的明確，更有的為了明年的獎學金而努力奮斗;圓滿完成所學習專業(yè)的各科學習任務，發(fā)揚“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。
四、增強集體榮譽感。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。
五、養(yǎng)成較強的紀律觀念。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經過一年的養(yǎng)成教育，是時候收獲良好習慣帶來的裨益了。
六、開展生動活潑、豐富多彩的課外活動。積極參與本學期院系開展的各項活動，融入學院主流氛圍之中，以此增進同學之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者，了解并接觸社會，為回報社會貢獻自己的力量。
七、鞏固班集體領導核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯(lián)系同學，履行各自職責，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責任感、對同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。
八、加強班級、宿舍管理：嚴格考勤制度，考勤班長負責記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費用，做到收支明細，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負責。每月進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，勞動委員負責監(jiān)督，各寢室長配合。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，嚴格遵守宿舍相關規(guī)定，隨時保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。
大學班主任個人工作心得篇十三
班主任常規(guī)性的工作是學校學生管理工作的具體實施，那大學班主任工作總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享大學班主任工作個人總結，來欣賞一下吧。
所謂班助簡而言之就會班主任的助手，在班主任繁忙之際幫助班主任完成任務。本文主要由。
工作計劃。
網班主任工作計劃頻道為大家提供《20xx年大學班主任助理工作計劃》，歡迎大家前來參考和分享。
第一，學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關于黨建方面。
1、弄清楚同學沒有交。
入黨申請書。
的原因，進而做思想工作。
2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫。
思想匯報。
注意理論水平的提高。
3、經常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、xx同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
為協(xié)助班主任工作計劃順利開展，作為班主任助理的我做出整個學期的計劃，請各位老師查看并給出意見和建議，謝謝!
20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人。
如下。
德：作為一名中國*員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德，為人師表，教書育人。
能：認真學習相關業(yè)務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。
績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。
總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。
回顧過去xx年大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我?guī)Ыo了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生狀況。
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展狀況來進行專業(yè)的選取。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從20xx級轉學過來。之后有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一齊的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立潛力予以引導、對寢室群眾生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫忙、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔哪些職責和義務，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在之后的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”構成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1.大一班主任工作的靈魂狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，個性是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變。能夠說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存潛力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會資料的組織、每一次跟同學的聊天等等。幫忙學生構成獨立自主探究協(xié)作學習的潛力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習潛力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
大學班主任個人工作心得篇十四
在20xx學年度本人擔任20xx級音樂學二班的代班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過輔導員等全體師生的共同努力，在這將近一年的時間里20xx級音樂學二班己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將近一年的代班主任工作總結如下：
在這一年得時間里，從20xx級音樂學二班的同學一進學校開始，就是由我們帶著同學們去開始接觸這個學校，開始去了解這個學校。到現(xiàn)在已經完全了解了這個學校得一切。仔細想想，大一的他們都是剛剛從高中畢業(yè)，轉眼來到大學，很多東西都很缺乏，特別是面對大學這一系統(tǒng)化的而學習環(huán)境。大學不在是以前那樣，整天的上課，不在是只是死讀書就可以理解的。所以怎么樣讓他們更好更快的融入這個新環(huán)境，就是關鍵。
在大學里面，我們也曾今是大一的，而一轉眼我們就是大二大三了，那么我們就有這樣的經歷，因為我們都曾經是從大一一步步走過來的。，要想讓他們更快的了解，就必須給他們講述自己的好經歷不管是學習，還是生活，只有做到“以身為學，以心待人”才能真正的使他們融入這個學校。
作為一個大三的學生，同時也作為，20xx級音樂學二班的代理班主任，怎么能夠帶好這個班級，是我始終思考的問題?；仡櫼郧皬奈覀兇笠婚_始的經歷，幾乎每一屆的新生班級都有比較積極的，但同時也有比較“低調”的。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況就值得深思。
在我看來大一的他們就想思想可以理解為一個新的開始，零的開始，就像一張白紙。從他們進校開始無形之中就在為這張白紙，添加自己的記號，對于每一個大學生都是一樣。只是他們有的是有序，有的無序；有的認認真真，有的一筆帶過。而我們作為一個代理班主任能夠做到的就是帶著他們去話好每一筆。
說實話，通過這一年的代理班主任工作，使我學到了很多的東西。因為我們是大三的學生，所以在面對他們的時候我們不僅僅是一位班主任，同時也是一學長位，一位朋友，在這一年里，也恰恰正是通過這樣的關系存在，才使得20xx級音樂學二班有了很好的發(fā)展。
一個班主任是要叫我們如何使教這個班級更好的整合，更好的管理，做到有序的開展班級、學校的各項工作；一個學長是要交給他們在大學里如何學習，怎么去學習，怎么用最好最實用的方法去完成學習任務；而作為一個朋友，就需要我們了解他們心里在想什么，雖然和他們見面的時間不是很多，但任何一種方式方法都的需要我們一步一步去完成。
由于大學的性質所決定，學習乃最為關鍵的，由于他們都是從高中剛進入大學，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固，尤其是一些難以學習的課程，而由于大學時間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學習積極性，和對課程難易的把握，讓他們端正對大學學習的態(tài)度，培養(yǎng)一個良好的學習習慣，我常常用班會，或團會的時間對他們進行疏導。還有，在一些活動方面，由于他們很多都缺乏活動經驗、技巧等等，所以針對他們的具體情況，對他們進行經驗以及技巧的講解和聯(lián)系。
大學班主任個人工作心得篇十五
作為計算機x班的班主任，我是自豪的。在短短兩年的接觸中，我們彼此信賴、彼此尊重。我下決心要成為他們的良師益友，在過去的兩年中，我正是為了這樣的目標不斷努力著?，F(xiàn)把過去一年的工作作如下總結：
學習是大學生活的中心，學好知識、掌握本領是他們的立身之本。
1、樹立良好的學風是提高成績的前提。我制定了嚴格細致的考勤制度，學習委員負責記錄堂課出勤情況，每周五我查看考勤表。對于缺勤的學生，要求其說明原因，并經常與任課教師接觸，了解課堂情況。
2、在大二沒有英語課的情況下，要創(chuàng)造學習英語的氛圍便是利用早讀。我要求學生堅持早讀，每天至少提前20分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語，營造全班一起學英語的氣氛。
3、召開兩次學習大會。讓通過四級的學生現(xiàn)身說法，傳授經驗，對沒過四級的學生要求寫出學習計劃書，從思想上提高他們對學習的重視。
4、學生的懶惰，厭學情緒時有發(fā)生，經常打電話督促學習不夠自覺的學生并要求班干盯緊，及時匯報情況，我適時的進行引導與教育。
本年度的綜合測評，在同專業(yè)評比中，我班獲獎學金人數最多，遠遠超過同專業(yè)班級。截止到上次的四級考試，我班累計通過人數為18，通過率為64.29％，位居全院第三（除國貿）。
只知道埋頭學習的學生不一定是好學生，現(xiàn)代社會需要的是全面發(fā)展的綜合性人才，課外活動有利于豐富他們的課外生活，拓寬視野，鍛煉能力，從而培養(yǎng)高素質的人才。
1、大二上學期的系演講大賽，在我的大力宣傳下，參賽選手15名中6名為我班學生，其中一名獲一等獎，四名獲三等獎。這次演講大賽使那些平時羞于開口的學生勇敢的站到了臺上，增強了自信。
2、x年11月份的以班級為單位的歌詠比賽，我請了專業(yè)教師指導，與他們一起進行緊張有序的排練，最后勇奪二等獎。這次的活動使班級空前團結，極大增強了班級凝聚力。
3、在院級英語小品比賽中，借著身為英語教師的優(yōu)勢，為他們審閱劇本，修改臺詞，觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學生留下了深刻印象，并獲得了二等獎的好成績，全班人心振奮。
4、系首屆運動會幾乎全班同學都踴躍參加，從運動會開幕直到結束，我全程觀看，為本班同學加油鼓勁。
上學年我班被評為“院先進班級”和“院先進團支部”，班級學生在院系學生團體分別任學生會主席、宣傳部長、文藝部長、創(chuàng)新聯(lián)合會副部長，是學生干部中的骨干。
在生活中努力作他們的知心朋友。先后多次與學生談心，為他們分憂；每逢節(jié)日，出資出力與學生一起共度佳節(jié)；建議學生給我寫信，無論是電子郵件還是信件。全班每位同學都至少一次給我寫過信，他們經常與我通電話，訴說學習生活中的苦惱。這一切增進了我們彼此之間的了解和信任。
付出的汗水不會白費，學生的成績、表現(xiàn)是對老師最大的安慰。在新的學年里，我會以更加飽滿的狀態(tài)去迎接我的班主任工作，把計算機x班建設成為一個積極向上、團結友愛的大家庭。
大學班主任個人工作心得篇十六
本人所帶班級：財務2—101，財務2—102，財務2—103，財務2—104共有184名學生，其中有165位女同學，19位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我財務2—102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽稱號。現(xiàn)在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《大學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學生，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、演講等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如辯論賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心學生在寢室的生活。在過去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍，時常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《大學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經相處了一年，我基本上已經清楚了各位班干部的能力，所以在很多時候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，我也在班上經常樹立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)秀學生寢室，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、組織好學生進行期末補考，并及時加強他們對學習重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。（已實施）。
3、組織學生參加上學年的表彰總結大會，加強他們的思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽，四個班級內進行。
7、組織迎新年慶?；顒?。
8、組織參加學校秋季運動會。
9、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績?。?BR>
大學班主任個人工作心得篇一
在過去一年的新生班主任工作中，在學校、學院領導和同志們的支持幫助下，工業(yè)設計11級2班全體同學的思想品德、學業(yè)知識有了很大提升，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：
1、理解、尊重、傾聽。
班主任是學生和學校兩者溝通的橋梁，在兩者中起到上傳下達的作用，與學校各級學生工作領導相比，班主任更能具體了解本班學生的具體情況。通過與學生的交談，我發(fā)現(xiàn)，工設1102班的同堂，比以往的大學生具有更成熟的思想和心智，他們基本都是獨生子女，講究平等、尊重、理解。他們已經不再是小學生，不用我們教他們該怎么做。作為班主任我很好地配合學校做好班風學風建設、基層組織建設、學生工作隊伍建設。樹立“教育、管理、服務”三者的結合。
2、動員學生做好從高中生到大學生的轉變。
大學學習生活與高中學習生活有諸多不同，更多強調自我教育及自我學習。由于剛剛離開高中，對大學生活是完全陌生的，我引導同學們積極主動地從一個高中生向一個大學生進行轉變，主動適應學習環(huán)境、生活環(huán)境、及人際關系的變化。更早地以飽滿精神投入到學習中來。
3、幫助學生樹立正確的人生觀。
進入大學生，就是一個人人生觀真正形成的時期了。這個階段內學生將完成從一個少年向一個青年的成長過程。我為此與同學交流，幫助他們樹立正確的人生觀，為自己未來四年的學習生活盡早建立一個總體目標和各階段目標，做到有計劃地生活，有準備地努力。
4、動員同學做好考試準備，遵守紀律。
期末考試是檢驗學生一學期學習成績的重要環(huán)節(jié)，在考試前，我召集召開了動員班會，要求同學們努力備考，爭取考出好成績，向老師和家長匯報。同時我強調了考試紀律，要求大家重視考風問題，配合學校的要求，保證不出任何違紀問題。
過去一個學期中，同學們都取得了較大進步，我也感覺從中得到很多樂趣，在新的一年中我將再接再歷，與同學們一起創(chuàng)造更好成績。
在緊張與忙碌中，已經參加工作兩年多，回首這兩年多的工作學習，我的感觸很多，現(xiàn)就以下方面做工作總結：
在思想上，加強個人教育理論與專業(yè)技能學習，為了提高個人教育理論水平，堅持學習《高等教育學》《大學教學論》等教育理論。針對職業(yè)教育的特點，學習《基于工作工程系統(tǒng)化課程開發(fā)與建設的理論基礎》，并形成了大量的學習筆記。
在教學方面，聽從領導安排，保質保量完成組織交給的各項工作任務，主要擔任了高職會計專業(yè)的《財經法規(guī)與會計職業(yè)道德》《會計電算化》《會計綜合實訓》、電子商務專業(yè)《基礎會計》、物流管理專業(yè)《成本會計》等課程的教學任務，累計工作量達1000個學時。在完成正常工作的同時，主動承擔兩期會計證的社會培訓任務，教學效果良好，深受領導和學生們的好評。
在科研方面，在完成正常教學任務的基礎上了，我全身心的投入科研工作，主要方向是進一步加深在自己專業(yè)方面的深度，撰寫實證論文《洛川果農參加農民專業(yè)化合作經濟組織意愿的實證分析-----基于洛川縣的調研數據》、《循環(huán)經濟發(fā)展中的綠色會計》兩篇(待發(fā))，在學生工作方面，通過調研分析撰寫論文《民辦高職學生思想道德現(xiàn)狀分析及對策研究》一篇(待發(fā))，此外，根據自己興趣愛好，發(fā)表跨學科論文《基于swot分析的傳統(tǒng)媒體生存策略探究》一篇。在這個交叉領域中，我收集了大量的資料，拓寬了自己的知識領域和視野，同時加深了對自己專業(yè)知識的理解。在教材編寫方面，參與編寫南開大學出版社出版的《財務會計項目化教程》項目十八"財務報表的編制"。為進一步申請科研立項打下基礎。
在個人發(fā)展方面，積極參與學院及系部組織的各種培訓，積極落實系部組織的聽課評課制度，積極主動聽取經驗豐富教師的公開課，通過教師之間的互聽互評，使我深刻認識到能夠把一個復雜的東西講得很淺顯易懂才是一個教師最高的境界。在專業(yè)方面，2010年五年參加了會計師考試，6月參加注冊會計師考試，2010年11月通過了經濟師考試，此外，分別20__年在3月通過了職稱英語考試，5月通過了職稱計算機考試，已達到“雙師型”的要求。
在取得成績的同時我也感覺到自己知識的匱乏和單一，在以后工作中將進一步學習與提高。在這期的工作中，我得到了整個教研室團隊的關心和幫助，沒有他們無私的幫助，我也無法獲得如此快的進步和提高，在此我一并表示感謝!
大學班主任個人工作心得篇二
我是一名幼兒園老師，已經從教整整六年了?；仡欉@六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的“心”來對待生活中的不同人并把事情處理的圓滿。
對待孩子要有“愛心”。
小班的孩子是幼兒園里年齡較小的一個年齡段，有一半的幼兒沒上過幼兒園。因此，剛開學哭的孩子很多，我會抱著哭泣的孩子并輕聲細語的安慰他，哄他，用故事、兒歌、游戲等來吸引幼兒，告訴他們上幼兒園是非常開心的事，解除幼兒的分離焦慮癥。但是，讓每個孩子開心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑銳，這一個小男孩特別愛哭，還想一些花樣來找碴。一會兒要找他的小椅子，(他只認準一張小椅子，不是這張椅子他不坐。)一會兒嫌小朋友看他。有時在上課，他突然會閉著眼睛放聲大哭，看著他那么大聲的哭，我的心會異常煩燥，我趕緊閉上眼睛深呼吸穩(wěn)定自己，并提醒著自己，要有“愛心”!想著便走向桑銳，問：“你怎么了?”“想媽媽!”桑銳一邊哭一邊說。“老師和你一起想媽媽!”我乘機順勢引導，在這個時候教他們兒歌《想媽媽》。讓他們理解想媽媽可以有多種表達形式。下課后，我把桑銳抱在懷里，讓他在我的懷里想媽媽。就這樣，經過一段時間，他從我懷里想媽媽走向與小朋友們一起游戲交往?，F(xiàn)在，孩子們已從哭哭泣泣的上幼兒園變成了開開心心的來園。
對待家長要有“耐心”。
我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作。記得有一天，隨著離園時間的到來，一個個孩子拉著爸爸媽媽的手，高高興興地和我說“再見”，隨后離開了教室。當最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室時，我松了口氣，心想：一天過去了，我可以輕松地休息了。
豈料，當我輕輕地關窗時，莎莎的奶奶氣急敗壞地領著莎莎來到我面前，我心里一個咯噔，欣慰之情消失得無影無蹤，取而代之的是惶恐不安。我連忙請她坐下，并安頓好莎莎，微笑著問她奶奶：“奶奶，發(fā)生了什么事呀?”見我態(tài)度如此溫和，奶奶的怒色收斂了不少，但還是沒好氣地質問我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了紅蘋果(我班獎勵小孩子的粘貼紙)，莎莎沒拿到，今天還是沒有，難道是莎莎不乖嗎?莎莎在東溪幼兒園時，老師最喜歡她了，每天都有小紅花帶回家?！?這一學期莎莎剛從東溪幼兒園轉學到我班。)一說起東溪，莎莎的奶奶滿是得意。搞清了事情的緣由，我思考著解決的方法。多年的工作經驗告訴我，當遇到此類情況時，只有先摸準家長的心理特點，然后心平氣和地對待他們，才能解決問題。面對莎莎奶奶的質問，我首先肯定莎莎的優(yōu)點，并列舉了莎莎許多閃光之處，聽著聽著，莎莎奶奶臉上漸漸露出了微笑。接著我向她解釋了“紅蘋果”的意義，讓她了解獲得“紅蘋果”的條件。莎莎奶奶不知不覺聽入了迷，她還不時的點著頭，表示贊同我的觀點。見時機成熟了，我委婉地指出莎莎沒有獲得“紅蘋果”的原因，并把莎莎叫到身邊，鼓勵了莎莎。莎莎奶奶也在旁邊不時符合著我。臨走時，莎莎奶奶對我說：“老師，以后莎莎有什么不好的地方，你一定要指出來。對待孩子，一定要嚴格要求?！?BR> 現(xiàn)在，莎莎奶奶每天來接莎莎，總是微笑著問我：“莎莎今天怎么樣?”莎莎進步了，我則以贊揚的口氣加以肯定;莎莎表現(xiàn)不夠好時，我便委婉地指出莎莎的不足之處。莎莎奶奶總是積極地配合著我們的工作，她的態(tài)度也激勵著我更加努力地工作。
對待同事要有“熱心”。
在工作中，班主任與配班老師融洽相處，密切配合是管理好班級的關鍵。
幾位老師愉快地在一起公事，心情自然舒暢，工作當然也覺得輕松了。“熱心”地幫助一下他人，你會獲益非淺。記得有一天，我們的園長通知我的配班老師鄭老師過幾天去杭州培訓。鄭老師當時為得到這次機會而感到非常高興，可沒一會兒臉色便暗淡下來。“她為什么回突然不高興呢?”我心里想，“一定是因為兒子小樂。(鄭老師與丈夫離異，兒子由她一人帶。)”于是，我找了一個適當的機會悄悄地說：“過幾天，你去杭州培訓，把小樂交給我，我一定會把他帶好的。”鄭老師聽了情不自禁地抓著我的手說：“真的?那太謝謝你了!”因為我的熱情，我和鄭老師成為了無話不談朋友，這樣她兒子小樂跟我更親密了。鄭老師到外地去培訓的那段時間，我就把小樂接到家中幫忙照顧，像對待自己兒子一樣對待他。晚上，我跟他睡在一起，他會親熱地摟著我的脖子叫媽媽。
一些點點滴滴的小事雖已過去很久了，卻給了我很多啟示。只要做一個有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我覺得以后我更應該努力工作，追求進步，讓工作成為我開心愉快的一部分。
本學期，學校購買了十幾本魏書生老師的《班主任工作漫談》。我?guī)е闷婧统绨莸男睦韺⑵渥x了兩遍。深深地被書中樸實的語言和富有創(chuàng)意的做法所吸引。盡管自己還不是班主任，但仍然學到了不少育人知識和做人的準則。下面談幾點讀書后的體會：
一，用積極的心態(tài)改變環(huán)境。
現(xiàn)代社會是一個浮躁的社會，面對越來越大的工作、學習和生活的壓力，人們往往靜不下心來踏踏實實做事?？偸且晃兜乇г弓h(huán)境不如人意、抱怨他人不關心自己……做為教師的我們，也總是愛抱怨自己的運氣不好、抱怨現(xiàn)在的孩子難教等。以致進入惡性循環(huán)狀態(tài)，身心俱疲。我就是一個典型的愛抱怨的老師。
而當我讀到魏老師寫的第一篇文章時就驚呆了。魏老師說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少?！薄叭瞬荒芤蟓h(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。”真是一語驚醒夢中人。是呀，自己浪費了多少時間助長別人的愚昧和自己的野蠻。何不先從改變自身做起呢?之后的教學中，我注意調整自己的心態(tài)，笑對一切。學生們似乎變得更聽話，以前讓自己頭痛的學生也變得可愛了，師生關系更和諧，教學效率也有所提高。我真正認識到改變自己的重要性。
二，用民主和科學管理班級。
魏書生身兼數職，時常外出，卻能把班帶好，把課上好?？康木褪敲裰鞯墓芾硭枷牒涂茖W的管理方法。他不是僅依靠自己帶班，而是依靠學生。要把學生當助手而不是對手。讓學生自我管理結合班干部的教育管理。正如魏書生說的那樣：“普通同學能做的事，班干部不做，班干部能做的事，班主任不做。”魏老師靠的是和學生商量。上什么課，怎么上，遇到問題怎么解決，他都和學生商量著來，一則人多智慧廣，二則符合學生興趣和愛好。投其所好，效果必佳。但僅有民主是不行的，必須制定科學的制度，依靠科學的方法去管理。如班級的“人人有事做，事事有人做”，責任具體到每一個人，以及犯錯處理方法等，讓學生對自己該干的事，該承擔的責任做到心里清楚，一切按制度運行。很佩服魏老師的勤學善思，帶班有方。這不僅對班主任有所啟示，任課教師也受益無窮。不管教哪門學科，民主加科學，既能蹲下來傾聽孩子的語言，又能站起來教孩子說話。學肯定能教好，老師也一定會很幸福。
三，用讀書和寫作提升自己。
魏老師及百忙于一身，卻能始終堅持讀書和寫作。他充分用好了“邊角余料”，不斷的學習和進步。再看看我身邊的大部分人，每天疾馳著“忙碌的腳步”，日復一日做著重復了好多遍的工作，稍有空閑，不是閑聊就是“淘寶”。不知從何時起，讀書已成為被遺忘在角落里的“廢品”。偶爾翻開看看，也投不進心思。更別提寫作了，太久不寫，詞不達意，語言累贅。而且最缺的是一份堅持?；秀敝g，突然為自己是教師而慚愧。作為教師，我們沒有魏老師那么偉大，可是何不借鑒大師的經驗之談呢?讀書寫作，先從自身開始。
奧爾科特這樣評價好書：“所謂好書是有所期待而打開，有所收益而合上的書。”從這個意義上說，《班主任工作漫談》確實稱得上一本好書。今后定會跟隨大師的腳步，在教育的百花園里盡情采蜜，期待著百花齊放!
大學班主任個人工作心得篇三
一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：
1、認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加政治學習，團結同事，作為班組長，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗，熱愛學生，為人師表，責任心強，在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境，讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面，我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外，還通過家訪或個別交談的形式，共同分析學生的情況，幫助家長形成正確的教育觀點和方法，取得家校教育的一致性。
大學班主任個人工作心得篇四
回顧過去大學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近20xx，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，20xx學生在第一學年被平均劃分為xxxx小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有60位學生，其中有2位留學生，還有3位是從20xx級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
班主任常規(guī)性的.整理提供工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢?，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展。
大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)。
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
大學班主任個人工作心得篇五
我擔任機械系成型011班主任同時也教本班大學英語，相對與學生接觸機會較多。我認為做好班主任首先在學生中要有一定的威信，才能管理好班級。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則,讓學生信賴、信服。以崇高的師德激勵自己，工作勤懇，責任感強，努力把教書和育人在課堂內外有機地結合起來。
從開始接這個班起，我就一直努力與學生建立起良好的師生情，不僅僅在學習方面嚴格要求學生，并在思想、生活方面主動關心學生，對一些家境貧困的學生，積極為他們在校內外尋找勤工助學的機會，以減輕他們的負擔。本人也給予他們一點資助。我經常抽課間或課前的時間與同學談心，隨時了解學生的思想動態(tài)。對于特殊的學生則采取個別交流的方式，及時解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導。我愛我的學生，我與學生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經驗是：除了學習方面嚴格要求，思想生活方面主動關心，著重培養(yǎng)學生的自信、能力。狠抓學風，著力于培養(yǎng)學生學習的興趣，傳授學習方法。平時注重與學生溝通，從多方面關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,平時經常提前進入課堂，給學生答疑，提供輔導，為正式上課進行預熱.在教學上我花費了很大的精力，因此我班在各次英語考試中，成績居上且進步明顯。目前四級考試通過率為%位于全院年級前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學生的認可，被評為本年度“最受學生歡迎的教師”。
在班級管理上，我做了以下幾個方面的工作;。
1.民主選拔品學兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;。
同時建立競爭機制，班干輪流上崗，全班有實力的學生都有機會參與。經常保持與班干聯(lián)系。
2.抓學風，抓學習質量。
向學生灌輸知識的價值，就業(yè)的壓力，珍惜大學四年的重要性。通過與學生們的共同努力與積極配合，我班學風一直比較向上，每學期補考人次較少。同時，我班有一批成績優(yōu)秀的學生，他們現(xiàn)已作考研準備，他們進一步帶動了全班的學習風氣。
3.心里始終裝著學生。
我注重與學生溝通，和他們進行平等的交流，從學習上關心他們，在課堂上對學生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，增強他們的自信。在授課的同時，不僅僅傳授書本知識，并且經常結合自己的體會與學生交流做人的道理及對生活的感悟，教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學生，在我眼里每個學生都有閃光點，我從心里愛護并關心他們，讓我欣慰的是我的學生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4.盡力幫助學生解決一些難題，做他們的知心朋友。
面對學習、生活的壓力，我班少數學生真的不容易，這些學生容易產生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點，也尤為關注這些學生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵，請心理老師給他們指點。
5.增強班級凝聚力。
我班少部分學生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流，目前，整個班級都較團結、友善。
6.積極參加班主任例會，及時把相關信息傳達到學生。
鼓勵及支持學生參與一切院系活動。通過參與活動，鍛煉了他們的能力及自信。
7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學生的情況;。
發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外，也與部分家長取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。
8.一再向學生強調如何做人，培養(yǎng)學生樂觀向上的人生態(tài)度。
這是我認為及其重要的。當然，由于教學任務繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生情況。
我們信息科學學院__年招收本科生新生近20____，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，20____學生在第一學年被平均劃分為____小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有6____學生，其中有2位北韓國家留學生，還有3位是從__級轉學過來。后來有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
大學班主任個人工作心得篇六
不知不覺，工作已有半年，我所擔任的是20x級會計班的班主任。一學期以來，我努力履行班主任工作職責，認真執(zhí)行學校安排的各項工作，在班級管理的過程中，注重教書育人，正確引導學生成長。所以，所帶班級在學校組織的各項活動中取得必須的成績，但同時也存在著一些不足，現(xiàn)對我的班主任工作總結如下：
一、加強學生思想教育，使其端正學習態(tài)度。
x級會計班的大多數學生來自農村，學生整體思想道德素質比較差，并且她們有相當一部分人認為自我就是差生。所以，很有必要對她們進行思想教育，以讓她們樹立起正確的價值觀，端正學習態(tài)度，正確對待學習。我使用的教育方式有以下。
第一，經過讓學生參加團體活動，比如組織學生參加學校組織的廣播操、排球、墻報等比賽活動，讓學生樹立起團結友愛和班級榮譽感等意識，讓她們意識到自我在班級組織中的價值所在。
第二，加強后進生的教育，對于一些學習成績差，并且紀律性較差的學生，經過加強與其溝通，正確引導他們遵守學校的各項規(guī)章制度，課前不遲到，課中認真聽課，課后及時完成作業(yè)。
第三，嚴格打好學生考勤，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系，善于運用家長的力量來對學生進行思想教育，這樣會起到事半功倍的效果。
二、忠于職守，及時督促學生學習。
為了及時督促本班學生學習，在自我沒課的時候，我經常下班到教室，巡查學生上課的紀律情景。并使用正確的方法來督促她們學習。比如：對于課堂遲到和早退的同學，以教育為先，對于個別屢教不改的學生給予必須的“處罰”，以使學生養(yǎng)成按時上下課習慣;發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差、玩手機、小動作等情景，及時的制止并做相應的教育;檢查學生的作業(yè)完成等情景，對有問題的學生指導完成作業(yè)。
三、積極組織學生參加團體活動，提高學生的團體意識。
學校組織的每一次文體活動，我都組織學生積極參加。一方面，能夠豐富學生們的能夠文化生活;另一方面，可培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自我和團體榮譽感，進而提高班級凝集力。一學期以來，我們班參加學校的文體活動，取得了以下成績：墻報設計比賽第一名，計算機打字比賽團體第二名，班級排球比賽第四名等等。
四、善于與家長溝通，共同教育學生。
要想教育好學生，家長的教育力量不可小視。因為，家長是學生的啟蒙教師，是學生的最初管理者，他們對學生的個人行為習慣、心理特點、性格等都比較了解。所以，在對學生教育的過程中，我們作為班主任要善于利用家長的力量，加強與學生家長的有效溝通，共同來教育學生，這樣的教學管理效果會更好。
五、工作存在的問題及其改善措施。
經過一個學期的管理，本班不管是紀律，還是班級凝聚力都比開學初有所改善，這樣的成績可喜可賀?？墒?，經過一個學前的班主任工作，我發(fā)現(xiàn)自我在工作過程中還存在這以下一些問題：
第一，班級的凝聚力還是不夠強;。
第二，學生的學習動力還是不足;。
第三，學生的禮貌禮貌水平低等。
所以，為了以后更好地履行自我的班主任工作，我擬采取以下措施來改善：
第一，多組織學生參加一些團體活動，讓她們覺得自我在團體中的價值，進而提升班級凝聚力。
第二，繼續(xù)對學生進行思想道德教育，讓她們樹立起正確的價值觀、人生觀和人才觀，進而端正學習態(tài)度和目標，更好地去學習。
第三，教書育人，育人為先，教書次之。所以，作為教師，我們更新教育教學觀念，把育人放在第一位，教書放在第二位，這樣才能培養(yǎng)出德、育、體、美全面發(fā)展的社會主要合格接班人。
第四，加強與學生家長的有效溝通，共同教育好學生。
大學班主任個人工作心得篇七
根據學?，F(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學生的教育工作，現(xiàn)將本學期工作總結如下：
我擔任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認真、嚴謹的治學態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認真?zhèn)湔n，依據自己對教材的生疏，多方面去搜集相關進行資料。認真制定計劃，注重研究教學理論，積極參教研組的活動。經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。
此外，為提高講課效果和教學質量，我除了注重研究教材，把握好基儲重點難點，還采用多媒體教學多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習實用技術課的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
我通過教學，穩(wěn)定優(yōu)等生成績，提高中等生成績，幫助差生進步，讓不同層次的學生掌握都了專業(yè)理論知識。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎，兩人獲得三等獎。在應知應會考試中，學生100%，等到了校領導的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質的勞動者，我注意以德為本，結合生活實際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學生的品德和人格。帶領學生參加志愿者活動，鍛煉學生的社會實踐能力。運動會期間，鼓勵學生積極參加學校各校比賽，提升班級的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績。
同時，根據學生的性格特點去點拔引導，經常與出現(xiàn)狀況的學生家長保持聯(lián)系，與家長共同教育和管理好學生。對個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生。而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
通過我的不斷努力，班上學生沒有發(fā)生很嚴重的違紀行為，保持了良好的班風和學風。就業(yè)單位對我班學生的素質十分滿意。
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走_年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在_年各項工作取得了必須的成績，是與上級領導及學生科的幫忙是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的職責心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在_年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的職責心。根據新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在_年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，就應放手觸動學生的用心性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的潛力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級群眾觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度構成后，對有一些同學有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級干部務必起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了禮貌離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的群眾。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就就應先從關心的角度去關心的每一位同學，每一天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作潛力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有群眾榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個群眾生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真用心工作，，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學用心參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造完美的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，務必嚴格把關，先從情字入手，用心關心學生的身體狀況，學生有病，我務必第一時間到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭。
認真畫圖上課注意聽講。不懂得問題敢于提出構成了一個用心向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到班主任工作的偉大因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友不但要做好本職工作更重要的是要有一個高境界因為我們是學生發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己要學會提高自己的境界把自身的各項工作做好學生成長我成熟班主任要用心協(xié)助專業(yè)長的工作狠抓學習提高學生的學習質量起到一個紐帶的作用一切為學生著想班主任與我們的學生共同走向成熟共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責更重了，我們齊職院，_年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，必須要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作必須成功，我愿做出我應有的貢獻。
大學班主任個人工作心得篇八
有這樣一句話說：“播下一種思想收獲一種行為，播下一種行為收獲一種習慣，播下一種習慣收獲一種性格，播下一種性格收獲一種命運”。這句話雖然很樸實，卻蘊涵哲理。作為一名班主任，我一直以此為座右銘，激勵自己要用科學的思想去教育學生，用正直的行為去感化學生，用良好的習慣去影響學生，力爭用我的智慧去塑造學生的品格、改變學生的命運。回顧自己幾年的班主任工作歷程，如果用一句話概括的話那就是：“用愛心呵護學生的心靈，用智慧塑造學生的品格。”具體來說，我是從以下這幾方面來努力的。
愛心成就教育。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。我們教師的愛就是要毫無選擇地、公正的給予每一個學生。作為班主任，我從不放棄每一個學生，而將一顆愛心無私地奉獻給學生，用一顆愛心贏得學生的尊敬，使每個學生都感受到集體的.溫暖，使每個學生都能一樣地成長進步。
關愛學生，就要充分發(fā)揮班集體的作用。我把“在和諧的環(huán)境里讓每一個學生都能得到發(fā)展”作為自己教育學生的基本要求，把信任、理解、關心、寬容和提醒作為教育學生的法寶。關愛每一位學生，一切為了學生，為了學生的一切。但是我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子大多數是獨生子女，容易養(yǎng)成“一切以自我為中心”的習慣，不懂得為別人著想，不懂得關愛他人。集體意識薄弱。為了讓孩子們做到“心中有他人”，讓他們不僅享受愛、接受愛，而且還要學會付出愛。我總教育孩子們：“成功與人分享，快樂便會加倍；痛苦與人分擔，痛苦便會減半。”為此，我在班級活動中推進愛心行動，對學生進行善良、愛心教育，并用實際行動給困難的同學伸出援助之手。班里有一個叫張××的學生，學習態(tài)度不端正，成績差。母親有病，身體一直不好，腿還殘疾。全家僅靠父親一人在外做零工的微薄收入維持生活，家庭生活條件很是艱苦。這樣，不但張新?lián)Q的學習無人照管，而且她回到家里一邊要照顧媽媽，還要一邊做家務。面對這樣一個衣著破舊渾身臟兮兮的同學，她自然牽動著我的心，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子神。”于是，我經常給她買一些生活、學習用品，每周里她的飯票總會不夠，我又會提前為她買一些。在我的感染下，班上同學也無聲地向她伸出了援助之手。張新?lián)Q也因此慢慢轉變了學習態(tài)度，學習成績也有了很大進步，幫助過得她的同學也有一種自豪的感覺。是愛架起了我班班級團結友好的橋梁，是愛心譜出了我班班級和諧互助的主旋律。由于我和學生的共同努力，目前我班班級最大的特點就是：凡是學習基礎薄弱、行為習慣有差距的學生都有一個成績優(yōu)異、品行兼優(yōu)的好同桌。在各項活動中，他們會友善、互助地結成對子，共同學習和活動。和諧、團結、積極、向上的學習氛圍已經形成。
在教育教學工作中，我都全面的關心和愛護每一個學生。不論相貌、性格、性別差異，也不論學生學習成績的優(yōu)劣，都一視同仁，不偏愛，不歧視，尤其是對待后進生，更是特別關心愛護，尊重學生的人格和自尊心，相信學生能夠完成老師提出的要求。愛心是班主任走進學生的法寶。我深知愛心對于班主任來說的重要性。因為班主任工作需要花費大量的時間和精力，有了愛才會舍得付出。才會真心實意地熱愛、尊重和關心每一個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田。班里有一個叫常植偉的同學，他性格十分倔強，脾氣也很古怪，一旦不如意，無論誰勸他都沒有用，時常發(fā)脾氣回家。鬧得我頭疼，曾幾次和數學老師公開宣戰(zhàn)，一接火，就不可開交。在充分了解了他之后，我一次次找他談話，耐心地開導他。凡是他遇到不順心的事，我就找他促膝長談，使他明是非，懂道理。在我的幫教下，功夫不負有心人，常植偉的壞脾氣改了很多，漸漸的能和同學友好相處，成績也明顯進步了。他的媽媽非常感激，見到我總是說：“周老師??！太感謝您了，您們老師真是不僅僅在教書，更重要的是在育人。我們家植偉能有這么大的進步，您不知幫了我多大的忙?！?BR> 大學班主任個人工作心得篇九
白駒過隙，時光飛逝。轉眼，從金秋九月到寒風蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過了100多個日子。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已;因為有太多的.沉思，太多的感慨!
身為班主任，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴，見證了xx級建筑(1)班成長的每一步歷程。在從事班上事務的管理、各項活動的開展的過程中，清楚的看到我們班的進步與缺失?，F(xiàn)就20xx學年的工作做總結如下:
本學期，我班是大一上學期，根據系部、學院的要求，我們班級在實現(xiàn)"深入加強日常管理，使同學加強自我管理"的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：
1. 制定了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求;
(請假、班費支出、采購、體育項目小組、衛(wèi)生、考勤等)
2. 規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向;
3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。
班級的領導核心是班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委都盡心盡責，努力為同學們服務。經過半個學期的工作和磨合后，使同學們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
1. 舉行一次講座，珍惜大學生新生活、開拓大學生新的境界;
2. 平安晚會;
3. 定期組織同學們進行體育運動;
4. 黑板報;
5. 建立班級qq群，便于同學方便及時的交流溝通
在班風建設上，我們提出了"團結、拼搏、超越、創(chuàng)新"的口號，在發(fā)揚建信心、筑偉業(yè)精神的同時，提倡加強個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現(xiàn)每個同學的才華。在本學期里，在班級干部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創(chuàng)新的良好風氣。整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之余能夠主動加強交流，增進感情!
在學風建設上，同學們不在有初入大學的迷惘，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。
本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質按量，同學們面對學習的態(tài)度很認真，各學科的學習上。我班到目前為止，一些實訓作業(yè)中，大家都認真對待，出色的完成了預期的目標。
對大學生而言，學習始終是頭等大事。抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
1. 班級凝集力有待提高，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍，甚至還沒有參與;
5. 思想是一流的、做法是二流的、執(zhí)行是三流的;所以要健全制度、提高執(zhí)行力、正確引導、適當培訓。
1. 班級要保持形成優(yōu)良的班風，使之能體現(xiàn)出本班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象，成為全校有影響力的班級。
2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生"逆反"心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這方面班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。
3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委。著力提升班級凝集力，讓所有同學想兄弟姐妹一樣的生活在建筑(1)班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖。
對于班主任工作我始終認為：只要肯傾情付出，定能換來學生的真心回報。下面是我擔任班主任工作的幾點體會和感受。
一、真心關愛，以情感人，能獲得學生的真心回報
二、大力弘揚班級正氣，著手營造誠信、和諧的班級氛圍
一個班級的班風如何，首先要看這個班級的學生是否有正氣，是否講誠信，這當然要看一個班主任如何去宣揚、教育和引導，因為學生都有可塑性，對此我經常用一些細小的事例來達此目的。
三、班主任要以身正人，實行人性化管理
一個老師的一言一行，一舉一動都會感染、影響自己的學生，都會被學生效仿。因此，班主任必須用自身的人格魅力來塑造學生的人格，其為人處事的態(tài)度，都會影響學生甚至一生。
1、對待有缺點和問題的學生首先要能寬容，容許其犯錯誤，但一定要讓其知錯并能改，還要適時提醒，切忌一味指責，妄加批評，給其改正的機會，但不可一味地縱容。
2、對待有困難尤其是生活上需要幫助的學生需要慷慨解囊，如學生需打電話與家長聯(lián)系時，假如老師能慷慨地拿出你的手機，學生缺錢時你能及時支援，這些細小的事都能成為學生奮發(fā)向上、積極配合班主任工作并感恩戴德的動力，他會為班主任分憂解難，成為你的得力助手，你的付出便獲得了學生的真心回報。
四、多樹正面典型，多發(fā)現(xiàn)學生的閃光點
1、要學會欣賞學生，多贊美學生。因為每一個學生都會有自己的優(yōu)點和特點。如何挖掘學生的潛能，首先需要一個班主任從多個角度來發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點和特點，用欣賞的眼光去贊美，這樣會激發(fā)學生的參與意識和競爭意識，使整個班級充滿生機與活力。
2、樹立正面典型，發(fā)揚領頭雁的作用。因為榜樣的力量是無窮的。讓那些品學兼優(yōu)的同學的言行舉止、學習態(tài)度起到示范和帶頭作用，使不健康、不文明的行為與習慣在他們的面前黯然失色，班風便會蒸蒸日上。
五、抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的個人習慣
1、注重學生個人儀表。這需要一個班主任時時提醒，及時督促，堅決杜絕染發(fā)、戴耳環(huán)、男生留長發(fā)等現(xiàn)象。對于某些頑固的學生，可利用"千分制"進行考核，直到其改變?yōu)橹埂?BR> 2、抓班級衛(wèi)生亂扔亂拋現(xiàn)象要有力度，始終保持班級清潔衛(wèi)生，始終保持桌凳整齊，這不僅僅能培養(yǎng)學生文明習慣的早養(yǎng)成，更能培養(yǎng)學生做事一絲不茍、認真仔細的行為作風。
3、提倡學生養(yǎng)成勤儉樸素的生活作風，防止學生盲目的攀比手機、mp3等不良習氣。
總之，班級工作要想開展得有聲有色，就需要一個班主任能夠傾情付出，這樣，他一定能收獲甘甜。
以一言以蔽之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，我們會逐漸形成了自己的班級特色。當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信在全班同學"萬眾一心，眾志成城"的精神風貌上，在輔導員吳老師的指導下，我們一定會克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天!
大學班主任個人工作心得篇十
__級藝術設計班共有54名學生，16名女生，38名男生。經15-16學年上學期下來，班級總體情況良好，學風很好，學生學習積極性很強。現(xiàn)在我班已經進入了15-16學年下學期，在班級管理上應進一步加強和提升。
二、本學期基本工作要點。
1、做好14藝術設計班學生心理指導及就業(yè)前期指導。
2、響應創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的號召，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動。14藝設班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
4、豐富晚自習氣氛，合理利用晚自習時間。一是布置相關的專業(yè)課作業(yè);二是由班干部組織開展專業(yè)討論。
5、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行約談，每位班干部都各盡其能，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
7、關心學生生活。14藝設男生住在10棟公寓樓的二樓，女生住在二棟的五樓。經常深入學生宿舍，了解學生業(yè)余生活狀態(tài)，積極溝通。了解學生最新思想動向。
8、做好新生入學教育工作，及時開展專業(yè)交流，增強新生學習意識和學習興趣。關心新生的學習和生活，了解學生思想動態(tài)。
三、班級主要活動內容。
1、開展學習經驗交流，利用晚自習策劃在學習方面進行一次專業(yè)探討和交流，激勵學生的競爭意識。
2、向學生進行尊師重教教育。
3、每星期開展班會，進行思想教育。
4、組織學生參加系、院的團活動;增進師生之間交流和師生感情的培養(yǎng)。
2
5、組織學生開展多項體育活動，增強班級凝聚力。
6、組織學生參加本科自學考試，爭取在畢業(yè)時能同時獲得本科文憑，提高學生自學能力。
7、做好安全教育工作。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班能更上一層樓!
大學班主任個人工作心得篇十一
計劃的內容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的大學班主任個人工作計劃范文，希望大家喜歡!
一、日常生活管理方面。
1、適時與學生交流，定期讓班長匯報班級各項情況，力求學生生活問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。
2、不定期走訪學生宿舍，了解學生宿舍衛(wèi)生、作息等情況。督促學生做好宿舍衛(wèi)生，安全工作。定期召開寢室長會議，指導寢室長在寢室中起到積極帶頭的作用，并爭取獲得文明寢室、特優(yōu)寢室等榮譽。
3、節(jié)假日做好學生離校、到校各項情況統(tǒng)計。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多地考取資格證書。
6、做好勤工儉學工作，在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，不定期了解勤工儉學學生的學習成績、生活狀況。
7、針對上課遲到、早退、曠課的學生耐心導正，并與其家長取得聯(lián)系，告知早退、曠課相關情況。
8、平等對話，建立朋友般的師生關系。
二、班級特色活動方面。
1、積極主持主題班會，促進學生了解社會時事、國家大事、國際大事，提高學生對社會的關注。
2、發(fā)掘學生特長，鼓勵學生在課余時間多鍛煉動手、動口能力，為學生踏上社會打好基礎。
3、組織班級出游，開展演講比賽，鼓勵學生參加秋季運動會等。
4、清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分。因此開展節(jié)日活動，增進學生多我國歷史知識和文化遺產的了解，進而培養(yǎng)愛國熱情。
三、班干隊伍方面。
1、健全班委會，明確分工，提高班干的管理能力。
2、本學期初，對原有班干進行適當調整，嚴格管理班干成員，使班干確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
3、利用班會和組織各種活動的時間樹立班干的威信。
四、學生創(chuàng)新方面。
1、激勵學生在取得優(yōu)異學習成績的同時，也要鍛煉自己的工作能力，勇于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。
2、鼓勵同學之間相互合作，參加校內外各色活動。
3、鼓勵學生多關注國內外前沿科技動態(tài)、技術走向。
經過一個學期的努力工作于學習，我對于自己現(xiàn)任職務有了一個更全面的認識，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足，在不足中更加完美工作我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
一、班級概括。
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應舉行的一些活動。
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動。
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
2、禮儀知識。
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創(chuàng)新活動。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、班級例會。
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議。
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
三、根據這學期的具體工作，我認為下學期的工作基本點有：
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。
一、班級基本情況。
本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現(xiàn)在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
二、本學期基本工作要點。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內容。
1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。
8、組織迎新年慶?；顒印?BR> 9、組織參加學校秋季運動會。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績!
一、積極開展文體活動。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。
三、加強班級日常管理。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。
四、拓展學生知識結構。
提高學生的社會適應能力，充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學風。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡限度讓其心思放在學習上。
六、注重學生心理素質教育。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。
七、注重學生寢室文化建設。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。
一、指導思想。
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
二、主要工作。
1、加強班干部隊伍建設。
2、加強班級管理崗位責任制。
3、加強學生自我管理。
4、加強師生對話。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說。
5、加強文化禮儀教育。
通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學生心理教育，促進健康成長。
對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
大學班主任個人工作心得篇十二
一、思想建設方面。定期組織團員過組織生活，集中進行思想教育，提升同學們的思想政治水平，積極配合院校開展各項工作。
二、實現(xiàn)學年目標。學年目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學年目標，但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手并進。
三、營造濃郁的學習氛圍。樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍。號召大家繼續(xù)保持大二上學期的學習和競爭意識，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學的考證任務艱巨，但同學們學習目的明確，更有的為了明年的獎學金而努力奮斗;圓滿完成所學習專業(yè)的各科學習任務，發(fā)揚“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。
四、增強集體榮譽感。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽感;要樹立以集體注意為核心的價值觀。
五、養(yǎng)成較強的紀律觀念。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經過一年的養(yǎng)成教育，是時候收獲良好習慣帶來的裨益了。
六、開展生動活潑、豐富多彩的課外活動。積極參與本學期院系開展的各項活動，融入學院主流氛圍之中，以此增進同學之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者，了解并接觸社會，為回報社會貢獻自己的力量。
七、鞏固班集體領導核心。班委會與團支部成員要團結一致，密切聯(lián)系同學，履行各自職責，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責任感、對同學高度負責的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。
八、加強班級、宿舍管理：嚴格考勤制度，考勤班長負責記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費用，做到收支明細，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負責。每月進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，勞動委員負責監(jiān)督，各寢室長配合。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，嚴格遵守宿舍相關規(guī)定，隨時保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。
大學班主任個人工作心得篇十三
班主任常規(guī)性的工作是學校學生管理工作的具體實施，那大學班主任工作總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享大學班主任工作個人總結，來欣賞一下吧。
所謂班助簡而言之就會班主任的助手，在班主任繁忙之際幫助班主任完成任務。本文主要由。
工作計劃。
網班主任工作計劃頻道為大家提供《20xx年大學班主任助理工作計劃》，歡迎大家前來參考和分享。
第一，學習是重中之重，這學期應在保持上學期成績的基礎上，進一步提高學習成績，努力消除不及格現(xiàn)象，為此，采取以下措施：
1、學期找上出現(xiàn)不及格現(xiàn)象的同學談話，說明一些利害關系，保證本學期不能再出現(xiàn)不及格科目，否則會有留級的危險，尤其是高數不及格的同學，平時讓班長，學習委員多加注意，有情況立即匯報，保證沒有人掉隊。
2、各個班委起好帶頭作用，把本宿舍的學習氣氛帶起來。
3、各課代表盡好自己的指責，了解同學完成作業(yè)的情況，知道哪些同學平時學得不好，對其進行督促，如果沒有進步，要把情況向班主任助理說明，在平時做好同學的思想工作，降低不及格率。
4、對經常缺課的同學，班長和團支書要多加留意，做好思想工作，若屢說不該，要向上匯報。
5、到期末時，找平時學得不好的同學談話，并找學習好的同學對其進行指導，努力避免不及格現(xiàn)象。
6、從現(xiàn)在開始，讓同學們認識到英語的重要性，平時加強英語的學習，讓班委起帶頭作用，帶起學英語的氣氛。本學期有兩名同學將提前參加四級考試，提醒他們在學英語的同時，不要忽略其它課程。
第二、一個集體都要有一個向心力，一個好的班級，應該有很強的凝聚力，為此，我有以下三點想法：
1、在春暖花開的季節(jié)，讓班委組織同學外出踏青，既可以增加同學之間的了解，又可以緩解學習的壓力。
2、平時周末可以組織一些體育方面的比賽，加強體育鍛煉。
3、在生活上，同學應互相關心，比如班委可以了解每位同學的生日，全班同學可以通過各種方式祝福該同學。
第三、關于黨建方面。
1、弄清楚同學沒有交。
入黨申請書。
的原因，進而做思想工作。
2、對已交入黨申請書的同學，平時加強思想工作，讓其認真參加黨課學習，擺正態(tài)度，提醒同學寫。
思想匯報。
注意理論水平的提高。
3、經常對入黨積極分子做各方面的引導，使其在各方面都能起到帶頭作用，樹立他們在同學中的威信。
第四、xx同學的事情要辦好，定期派同學到醫(yī)院看望，了解其治療情況，并把學校的學習情況帶給他，大家共同幫助周翰，盡量在不影響其身體健康的情況下完成學業(yè)。
第五、班長每周定期匯報班級各方面的情況，有緊急事情例外。根據班長匯報的情況，可以不定期的召開班委會或班會。
為協(xié)助班主任工作計劃順利開展，作為班主任助理的我做出整個學期的計劃，請各位老師查看并給出意見和建議，謝謝!
20xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現(xiàn)將個人。
如下。
德：作為一名中國*員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學術道德，為人師表，教書育人。
能：認真學習相關業(yè)務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識，上力求創(chuàng)新。
勤：對工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執(zhí)行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規(guī)定，嚴守各項紀律。
績：在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業(yè)，同時指導了十個本科同學的畢業(yè)設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發(fā)表了四篇科研論文。本年度繼續(xù)擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。
總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。
回顧過去xx年大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我?guī)Ыo了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生狀況。
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據自己的興趣以及第一學年的學習進展狀況來進行專業(yè)的選取。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從20xx級轉學過來。之后有1位同學轉學到數學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數共有66位學生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一齊的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立潛力予以引導、對寢室群眾生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫忙、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體此刻開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔哪些職責和義務，十分的擔心學生出意外事故。于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在之后的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”能夠概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”構成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1.大一班主任工作的靈魂狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，個性是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變。能夠說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存潛力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會資料的組織、每一次跟同學的聊天等等。幫忙學生構成獨立自主探究協(xié)作學習的潛力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習潛力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
大學班主任個人工作心得篇十四
在20xx學年度本人擔任20xx級音樂學二班的代班主任工作，在學校整體思想的指導下，經過輔導員等全體師生的共同努力，在這將近一年的時間里20xx級音樂學二班己經形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將近一年的代班主任工作總結如下：
在這一年得時間里，從20xx級音樂學二班的同學一進學校開始，就是由我們帶著同學們去開始接觸這個學校，開始去了解這個學校。到現(xiàn)在已經完全了解了這個學校得一切。仔細想想，大一的他們都是剛剛從高中畢業(yè)，轉眼來到大學，很多東西都很缺乏，特別是面對大學這一系統(tǒng)化的而學習環(huán)境。大學不在是以前那樣，整天的上課，不在是只是死讀書就可以理解的。所以怎么樣讓他們更好更快的融入這個新環(huán)境，就是關鍵。
在大學里面，我們也曾今是大一的，而一轉眼我們就是大二大三了，那么我們就有這樣的經歷，因為我們都曾經是從大一一步步走過來的。，要想讓他們更快的了解，就必須給他們講述自己的好經歷不管是學習，還是生活，只有做到“以身為學，以心待人”才能真正的使他們融入這個學校。
作為一個大三的學生，同時也作為，20xx級音樂學二班的代理班主任，怎么能夠帶好這個班級，是我始終思考的問題?；仡櫼郧皬奈覀兇笠婚_始的經歷，幾乎每一屆的新生班級都有比較積極的，但同時也有比較“低調”的。那么為什么會出現(xiàn)這樣的情況就值得深思。
在我看來大一的他們就想思想可以理解為一個新的開始，零的開始，就像一張白紙。從他們進校開始無形之中就在為這張白紙，添加自己的記號，對于每一個大學生都是一樣。只是他們有的是有序，有的無序；有的認認真真，有的一筆帶過。而我們作為一個代理班主任能夠做到的就是帶著他們去話好每一筆。
說實話，通過這一年的代理班主任工作，使我學到了很多的東西。因為我們是大三的學生，所以在面對他們的時候我們不僅僅是一位班主任，同時也是一學長位，一位朋友，在這一年里，也恰恰正是通過這樣的關系存在，才使得20xx級音樂學二班有了很好的發(fā)展。
一個班主任是要叫我們如何使教這個班級更好的整合，更好的管理，做到有序的開展班級、學校的各項工作；一個學長是要交給他們在大學里如何學習，怎么去學習，怎么用最好最實用的方法去完成學習任務；而作為一個朋友，就需要我們了解他們心里在想什么，雖然和他們見面的時間不是很多，但任何一種方式方法都的需要我們一步一步去完成。
由于大學的性質所決定，學習乃最為關鍵的，由于他們都是從高中剛進入大學，很多知識都還是比較系統(tǒng)、牢固，尤其是一些難以學習的課程，而由于大學時間的自主性，為了讓培養(yǎng)他們的學習積極性，和對課程難易的把握，讓他們端正對大學學習的態(tài)度，培養(yǎng)一個良好的學習習慣，我常常用班會，或團會的時間對他們進行疏導。還有，在一些活動方面，由于他們很多都缺乏活動經驗、技巧等等，所以針對他們的具體情況，對他們進行經驗以及技巧的講解和聯(lián)系。
大學班主任個人工作心得篇十五
作為計算機x班的班主任，我是自豪的。在短短兩年的接觸中，我們彼此信賴、彼此尊重。我下決心要成為他們的良師益友，在過去的兩年中，我正是為了這樣的目標不斷努力著?，F(xiàn)把過去一年的工作作如下總結：
學習是大學生活的中心，學好知識、掌握本領是他們的立身之本。
1、樹立良好的學風是提高成績的前提。我制定了嚴格細致的考勤制度，學習委員負責記錄堂課出勤情況，每周五我查看考勤表。對于缺勤的學生，要求其說明原因，并經常與任課教師接觸，了解課堂情況。
2、在大二沒有英語課的情況下，要創(chuàng)造學習英語的氛圍便是利用早讀。我要求學生堅持早讀，每天至少提前20分鐘到上第一堂課的教室朗讀英語，營造全班一起學英語的氣氛。
3、召開兩次學習大會。讓通過四級的學生現(xiàn)身說法，傳授經驗，對沒過四級的學生要求寫出學習計劃書，從思想上提高他們對學習的重視。
4、學生的懶惰，厭學情緒時有發(fā)生，經常打電話督促學習不夠自覺的學生并要求班干盯緊，及時匯報情況，我適時的進行引導與教育。
本年度的綜合測評，在同專業(yè)評比中，我班獲獎學金人數最多，遠遠超過同專業(yè)班級。截止到上次的四級考試，我班累計通過人數為18，通過率為64.29％，位居全院第三（除國貿）。
只知道埋頭學習的學生不一定是好學生，現(xiàn)代社會需要的是全面發(fā)展的綜合性人才，課外活動有利于豐富他們的課外生活，拓寬視野，鍛煉能力，從而培養(yǎng)高素質的人才。
1、大二上學期的系演講大賽，在我的大力宣傳下，參賽選手15名中6名為我班學生，其中一名獲一等獎，四名獲三等獎。這次演講大賽使那些平時羞于開口的學生勇敢的站到了臺上，增強了自信。
2、x年11月份的以班級為單位的歌詠比賽，我請了專業(yè)教師指導，與他們一起進行緊張有序的排練，最后勇奪二等獎。這次的活動使班級空前團結，極大增強了班級凝聚力。
3、在院級英語小品比賽中，借著身為英語教師的優(yōu)勢，為他們審閱劇本，修改臺詞，觀看多次排練。演出劇目《荊軻刺秦王》給全院學生留下了深刻印象，并獲得了二等獎的好成績，全班人心振奮。
4、系首屆運動會幾乎全班同學都踴躍參加，從運動會開幕直到結束，我全程觀看，為本班同學加油鼓勁。
上學年我班被評為“院先進班級”和“院先進團支部”，班級學生在院系學生團體分別任學生會主席、宣傳部長、文藝部長、創(chuàng)新聯(lián)合會副部長，是學生干部中的骨干。
在生活中努力作他們的知心朋友。先后多次與學生談心，為他們分憂；每逢節(jié)日，出資出力與學生一起共度佳節(jié)；建議學生給我寫信，無論是電子郵件還是信件。全班每位同學都至少一次給我寫過信，他們經常與我通電話，訴說學習生活中的苦惱。這一切增進了我們彼此之間的了解和信任。
付出的汗水不會白費，學生的成績、表現(xiàn)是對老師最大的安慰。在新的學年里，我會以更加飽滿的狀態(tài)去迎接我的班主任工作，把計算機x班建設成為一個積極向上、團結友愛的大家庭。
大學班主任個人工作心得篇十六
本人所帶班級：財務2—101，財務2—102，財務2—103，財務2—104共有184名學生，其中有165位女同學，19位男同學。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。經過全體師生的共同努力，我財務2—102班被評為省級文明班級，獲得青年文明號的榮譽稱號。現(xiàn)在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。
做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《大學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的優(yōu)秀學生，從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的優(yōu)秀干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學?；顒?，如卡拉ok、演講等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如辯論賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。
8、關心學生在寢室的生活。在過去的一年13棟發(fā)生了幾起筆記本電腦被偷的事件，還有些衣服鞋子不見的事件。所以情況比較復雜。這就給我的管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍，時常提醒他們要把貴重物品放好，以免丟失。
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《大學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不起沖突，增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為已經相處了一年，我基本上已經清楚了各位班干部的能力，所以在很多時候，班干部可以幫我處理班上的很多事情。我只要告訴班干部他們要做的事情，并及時了解班干部的工作情況，并在班干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，我也在班上經常樹立小干部的威信，以便班干部可以更好的幫助我管理好班級。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。
5、更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)秀學生寢室，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。
1、組織好學生進行期末補考，并及時加強他們對學習重視的教育。
2、向學生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。（已實施）。
3、組織學生參加上學年的表彰總結大會，加強他們的思想教育。
4、組織學生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應黑板報。
6、開展一次演講比賽，四個班級內進行。
7、組織迎新年慶?；顒?。
8、組織參加學校秋季運動會。
9、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績?。?BR>