國際關系是各國之間相互依存的交往與合作。總結時可以結合自己的實際經驗,加入一些個人見解和感悟。以下是小編為大家整理的作文范文,供大家參考和學習。
小學生歡慶元旦主持詞篇一
活動準備:
1、制作幻燈片;。
2、收集演講、隨筆交流材料;。
3、制作競賽題;。
4、要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。
各位領導、各位老師:
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
(朱)讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季,我們乘座著學校新教育的航船,沐浴著和煦的春風,用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學語的稚嫩,但是,我要對所有的領導老師說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景!
(包)同學們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!
(朱)現(xiàn)在,六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。請全班同學起立,吟誦班級主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼,這是我們六(4)班的錚錚誓言,與風流搏擊,前程定會錦秀無邊!
下面,匯報會進行第一項:定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求:感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)。
(說明:二位主持人輪流主持評分。)。
(朱)第二項:挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員,個人或集體展示指定的內容。
(包)第三項:自由展示。以舉手先后為順序,自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。
(朱)第四項:特邀請老師為我們吟誦詩歌,或展示隨筆。(念奴嬌。赤壁懷古)。
(朱)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。
(包)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。
(包)同學們,相聚在萬物復蘇的春天,老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信,只要你們帶著母校老師的祝福,帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,走過這個分別的夏日,迎來的將又是一個詩意的秋天。
六(4)班讀書匯報會到此結束,謝謝大家!
小學生歡慶元旦主持詞篇二
m:親愛的`父母,親愛的老師們:
女:可愛的小朋友,
大家新年快樂!
男:春夏秋冬,夜晚清晨。
女:日月快,光陰似箭。
男人:當一棵小樹又增加了一個年輪,
女人:當春天再次擁抱大地。
男;當冬天有燦爛的笑容,
女:時間老人又領著我們去敲時間的門。
男:讓我們一起迎接20xx年。
女:祝父母、朋友、老師鼠年大吉大利。
男:祝孩子們聰明健康。
組合:_幼兒園20xx元旦文藝表演現(xiàn)在開始!
小學生歡慶元旦主持詞篇三
尊敬的老師,親愛的同學們大家上午好:
男1:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。
女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。
男2:滿懷喜悅的心情,伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。
女2:再過一天,我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息。
再過一天,我們就將踏入了一個嶄新的年度20xx年,一個時代的起點。
女1:朝陽,帶給我們青春的氣息,拼搏的動力;。
男1:暮霞,帶給我們幸福和安詳,對明天的期待;。
女2:在五年六班,有我們成功時的歡笑,也有我們失敗時的苦惱;。
男2:在五年六班,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;。
女1:我們慶幸人生,慶幸我們一起走向成熟。
男1:我們感恩生活,感恩生活讓我們在一起度過的每一個快樂和幸福的日子。
女2:是啊。在這里,我們感受到我們的和諧,
男2:只因為。
合:我們是相親相愛的一家人!
男1:過去的始終要過去,能留下的只是那些許美好的回憶。
女1:未來的始終在未來,能努力的只是種些許美好的期盼。
男2:在今天,在此時,
女2:快樂、快樂再快樂,開心、開心再開心。
合:玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧。
男1:窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動人的旋律“請欣賞。
女2:當臺歷翻去最后一頁,當新年的鐘聲即將敲響,我們仿佛看到時光的年輪上又留下了一道深深的印痕。
在這印痕中,有老師們無限的魅力和無限關懷,是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢想。
在這印痕中,有同學們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠的港灣。請欣賞。
女1:今天,我們相約這里,共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;。
男1:今天,我們相約這里,享受緣分帶給我們的'歡樂;。
女2:今天,我們相約這里,一起用心來感受真誠;。
男2:今天,我們相約這里,敞開你的心扉,釋放你的激情!
女1:讓我們在帶來的去感受我們快樂的生活吧!
男2:真是沒有想到,今天我們這里真是人才濟濟,各個都身懷絕技啊!說道下一個節(jié)目啊,還真不簡單,一般人還真來不了!請大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請控制您的心跳,請抑制住您激動的心情,拭目以待。
女2:這是快樂分享的時刻,是共度幸福的時刻,是祝福,關懷的時刻,是希望,美夢成真的時刻。請欣賞表演者:。
男2:雖然我們看到秋風已遠,燕去長空。
女2:但我們也知道瑞雪飄臨,正預示著豐年在望。
男1:正如一夜高風凋碧樹,凋不了的是我們實驗小學五年六班的火焰。
女1:正如滿地余寒凝霜露,凝不住的是我們絕美的年華。
男2:還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬,我們在知識的海洋中播種希望。
女2:還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量,我們在緊張的考場上超越夢想。男1:還記得秋日里的我們嗎?經歷了痛快的暑假,我們重新走上起跑線,向著終點進軍。
女1:就讓風捎去滿心的祝福,綴滿你甜美的夢境。
男2:相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會給您帶來幸福和快樂,很高興與您共同歡慶新年,
女2:今天我們不僅帶來了老師和同學們深深的祝福,同時帶來了精彩的節(jié)目表演,希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。
合:讓我們的祝福伴隨您走進嶄新的20xx年,走向金色的未來。
最后祝大家新年快樂,萬事如意!
今天的元旦聯(lián)歡會到此結束!
小學生歡慶元旦主持詞篇四
尊敬的各位領導、親愛的各位同學:
大家好!
日月穿梭,寒暑交迭,歲月的年輪在不經意中又多劃了一個圈。在共同度過的這365個日子里,我們一同體驗了春的溫暖,夏的火熱,秋的豐碩和冬的美麗,并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的2022年。在這辭舊迎新之際,首先祝愿大家新年快樂,闔家幸福!
此時此刻在總結這些成績的同時,我深深知道這些都是大家共同努力的結果,是大家全體智慧的結晶。這一切,都離不開各位領導、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關心、支持與理解!感謝各位的努力和付出,也感謝所有的員工對我的支持和信任。值此新年來臨之際,請允許我代表__對各位領導、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候、最衷心的感謝和最美好的祝福!
新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經是一個古老的話題了,那么,它又象征著一種什么意義呢?在“元旦”這個詞語中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的開始。
一年之際在于春,作為一個全新的開始。我們平時工作和生活的節(jié)奏越來越快,忙忙碌碌這一年,可以在元旦這個節(jié)假日,和家人一起放松放松身體,整理整理心情,回望過去,展望未來,然后再開始新一年的播種和耕耘。
讓我們行動起來,為事業(yè)的發(fā)展,為青春和夢想,貢獻自己的熱情和力量!新的一年,我們信心百倍,激情滿懷,讓我們攜起手來,為了我們的__的教育和這些可愛的孩子們,一如既往地付出我們的愛心、責任心,讓我們再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
小學生歡慶元旦主持詞篇五
合:上午好!
男:時光荏苒,
女:歲月如梭!
男:在即將過去的一年里,我們共同播種春天的希望。
女:擁抱盛夏的熱情。
男:收獲秋天的碩果。
女:感受嚴冬的凜冽。
男:今天,我們歡聚一堂,述說過去,放飛希望,愿我們親愛的老師們心想事成,笑口常開!
女:愿我們親愛的同學們學習進步,茁壯成長!
合:讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
xxx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結束語。
男:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;。
女:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;。
男:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實踐;。
女:在新的征程中,我們努力奮斗自強,勇敢向前。
男:新年是新的'樂章,
女:讓我們用行動,
男:讓我們用真誠,
女:讓我們用奉獻---。
合:迎接充滿希望的xxx!
xxx年新年聯(lián)歡會到此結束,再次衷心的祝福老師們心情愉快,闔家歡樂!
祝同學們學百尺竿頭,更上一層樓!
小學生歡慶元旦主持詞篇六
天空的幾顆星星。
是你噴出的碎沫。
你站在奉獻的夜空。
伸出了小小的銀鉤。
鉤起了爆竹聲聲。
和滿世界的祝福聲聲。
夜半的鐘聲響起。
誰在歡呼,誰在吶喊。
大地喜悅的心情。
沐浴著你沉醉的銀輝。
新年的黎明已經來臨。
你還在跳躍,還在閃光。
跳出了耳墜的叮呤。
閃出了2022年的好風景。
小學生歡慶元旦主持詞篇七
昨天是新年的第一天——元旦!
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光年元旦如約而至。
老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們四年級的同學就學了一個古詩韻律操,我天天排練,為元旦做準備。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目,又迎來了最后一個節(jié)目,也就是我們四年級準備的古詩韻律操,我們走上臺,激動萬分,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生跟隨著領讀得節(jié)奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學們考上好的中學,學習進步。
元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。
小學生歡慶元旦主持詞篇八
合:大家新年好。
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年元旦如約而至。
甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
乙:在這一刻,我們已經感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情??鞓穼殡S在你我的身旁。
甲:xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先,請大家欣賞xx、xx等同學表演的舞蹈《xx快樂》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
結束語:
乙:歡樂的時光總是這么短暫。
甲:團聚的日子特別讓人難忘。
乙:新的一年開啟新的夢想。
甲:新的一年開啟新的篇章。
乙:讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想,收獲新的希望。
甲:xx校xx年元旦聯(lián)歡匯演會此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。
小學生歡慶元旦主持詞篇九
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們黃泥溝小學的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
合:黃泥溝小學20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先,由校長致新年祝詞。
甲:感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意。讓我們在新的一年里一起加油,請欣賞四年級帶來的《加油》舞。
2為了實現(xiàn)自己的理想和抱負,同學們,我們應該鍛煉身體向前沖,下面請欣賞大班帶來的舞蹈《向前沖》。
3左手代表著方向,它不會像困難低頭,右手代表著希望,它不會向挫折發(fā)愁,有方向,有希望,我們牽著手一起成長,中班的孩子們給我們帶來了舞蹈《左手右手》。
4童話中魔法的城堡,有夢幻的味道,四溢的魔力,全宇宙都蔓延到,讓我們來走進這傳說中《魔法的城堡》。
5一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學們,你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在彭梓暄,張祈月的歌聲《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!
6新的一年到來了,在這里祝愿大家新年快樂,讓我們一起來欣賞有三年級帶來的舞蹈《新年財運到》。
7青春是充滿活力的,接下來讓我們用熱烈的掌聲請出六年級這一群充滿活力的女生,請欣賞舞蹈《小花仙》。
8是你用你眼中掠過的滄桑,射穿我心最柔軟的地方,有了你就有我的傳奇,讓我們一起來欣賞二年級的手語舞《傳奇》。
9這個舞臺是屬于我們的,我們要載歌載舞,用才藝和熱情迎接新的一年,下面有請一年級小朋友為我們表演《中國功夫》。
10(合)甲:表演進行到這進行到這里,我想問你的感覺是什么?
乙:爽。
甲:那用兩個字來形容呢?
乙:很爽。
甲:用三個字來形容,那當然就是——“倍兒爽”。如果,此時此刻你覺得倍兒爽,那就勇敢的叫出來。
乙:請欣賞六年級帶來的《倍兒爽》。
11同學們,你們知道最近大街小巷最火的歌是什么嗎?對,答對了,就是小蘋果,接下來讓我們欣賞大班帶來的《小蘋果》。
12送走了大班的一群活潑可愛的小朋友,我們又迎來了大班另一群天真美麗的小朋友,請欣賞舞蹈《光芒》。
13無論經過多少年,無論歲月怎樣變遷,直到某年某月某一天,我們還依然懷念這首歌,它會把我們帶回到那從前,請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙漿》。
14優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢?對了,就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞小班的舞蹈《彩虹的約定》。
15一部姓氏百科全書,詮釋了祖國13億各族兒女的共同名字——中國。今天,在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個嶄新的故事,請欣賞相聲《百家姓》。
16中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。我們應該傳承優(yōu)秀文化,提升我們的文化素養(yǎng),讓我們一起來看看四年級給我們帶來的經典朗誦《笠翁對韻》。
17現(xiàn)在是冬天,可是我們仍然記得夏天的夜空很美,夏天的螢火蟲也很美,讓我們在《蟲兒飛》中再次感受夏天的美吧。
18這首歌具有鼓勵的功效,可以幫助我們繼續(xù)向前,正是有了加油,我們的人生才會充滿斗志,那么就讓我們年輕的一代為自己加油,下面請欣賞舞蹈《加油歌》。
甲:多么動人的表演,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力,面向未來的集體。
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
甲:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:因為,我們始終相信:明天會更好!20xx年黃泥溝小學元旦匯演結束,謝謝大家。
小學生歡慶元旦主持詞篇十
a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
b:20xx年的鐘聲即將敲響
a:回首往事,我們滿懷豪情
b:展望未來,我們重任在肩
a:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光b:讓燭光如故,光明永恒
a:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言
b:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
a:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
b:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
a:我的祝福飄在長風里,如歌如夢
b:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
a:為了歡慶今年的元旦節(jié),我們四(3)班同學做了精心準備
b:同學們在老師的輔導下,排練了好多有趣的節(jié)目
a:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的`旋律,展示少年兒童的爛漫風采
b:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學藝術修養(yǎng)
合:“慶元旦,展風采”四(三)班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
1、幸福拍手歌
a:這首《幸福拍手歌》溫暖人心,讓教室充滿幸福,讓大家感受快樂。
b:我們的幸福來源于祖國這個大家庭,請欣賞李曼妮演唱《歌唱祖國》
a:聽了那么多優(yōu)美動聽的歌曲,接下來我們欣賞一段小品《笨蛋魔術師和老師》
a:我們都有一個夢想吧
b:嗯
b:跳動的旋律點燃青春的激情,飛揚的音樂詮釋不老的希望,請欣賞舞蹈《多嘎多耶》
b:接下來請欣賞歌曲《藍天之約》
a:在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動理想;而我們少年兒童,在前進的知識海洋里遨游,為著理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳,激蕩起熱情洋溢的夢想之花,在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來。請欣賞合唱《讓我們蕩起雙槳》。
結尾:
合:尊敬的各位老師,親愛的同學們
a:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹
b:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天
a:有一場夢,說的是少年強則國強。
b:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。
a:不管怎樣,春天孕育著未來,
b:無論如何,少年憧憬著希望。
a:新世紀的太陽正照耀著我們前進,
b:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
a:托起閃亮的金星,未來靠我們去創(chuàng)造。
b:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
a:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
b:放眼未來,我們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
合:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,“我們能做得更好”四(3)班六一文藝演出到此結束,謝謝觀賞!?。?BR> 小學生歡慶元旦主持詞篇十一
abc:尊敬的老師,def:親愛的同學們,合:大家好?。ň瞎?BR> a:光陰似箭!b:日月如梭!c:在過去的一年里,我們共同播種春天的希望,d:擁抱盛夏的熱情,e:收獲金秋的碩果,f:感受嚴冬的凜冽。
ab:今天,我們歡聚一堂,展望未來,放飛希望。
cd:愿敬愛的老師們心想事成,笑口常開!
ef:愿親愛的同學們學習進步,茁壯成長!
合:20xx年511班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
1.二胡合奏《北京有個金太陽》:陳逸爾、金旅道。
a:新的一年即將來臨,金色的太陽在召喚我們前行。請聽陳逸爾、金旅道的二胡合奏《北京有個金太陽》。
2.管樂合奏《歡迎進行曲》:趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。
b:不落的太陽,不落的時光,新年在歡迎我們,明天,我們又將成長!請聽管樂小合奏《歡迎進行曲》,表演者:趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。
3.朗誦《一滴水》:王語彤及其媽媽。
c:當白色的陽光穿透水滴,折射出來的是七彩的童年。王語彤和她的媽媽為我們帶來朗誦《一滴水》。
4.歌曲《風吹麥浪》:李雨彤、胡鐘月。
d:陽光灑滿大地,水滴滋潤萬物,微風吹過麥田。我們是青蔥的麥苗,在不知不覺中茁壯成長。李雨彤、胡鐘月表演歌曲《風吹麥浪》。
e:長大了的我們,能寫會算;長大了的我們,能歌善舞——請欣賞街舞uptownfunk。
6.相聲《金盆洗腳城》:操奕晟、張旭。
f:長大了的你會干啥?干得好不好?請聽操奕晟、張旭的相聲《金盆洗腳城》。
7.吉他獨奏《平凡之路》:徐磐睿。
a:不管20年后的我們會干什么行業(yè),我們都只是平凡的人,走的是平凡的路。徐磐睿為大家?guī)砑氉唷镀椒仓贰贰?BR> 8.管樂獨奏《天空之城》:李天樂。
b:一切的平凡組合在一起,成就非凡;不同的我們走在一起,共同打造《天空之城》。有請李天樂上臺表演。
9.朗誦《再別康橋》:李唐、胡鐘月。
c:今年我們還能歡聚一堂,明年畢業(yè)后我們將天各一方。李唐、胡鐘月為大家?guī)砩钋槔收b《再別康橋》。
10.民族舞《紅顏劫》:李瑞琪及其媽媽。
d:是聚是散,悲歡離合總是人間情緣。李瑞琪和她的媽媽用優(yōu)美的民族舞為我們講述一曲《紅顏劫》。
11.相聲《食指和拇指》:陳思敏、劉欣怡。
e:我們長大了,有了自己的主見,在家里就會跟爸爸媽媽鬧點小矛盾。最常見的是什么?《食指和拇指》,請陳思敏、劉欣怡來告訴大家這些小故事。
12.舞蹈《來吧,姑娘》:肖琦貝。
f:伸出你的拇指,收起你的食指,《來吧,姑娘》,肖琦貝帶我們一起跳起來!
13.口琴演奏《小星星》:付皓陽。
a:熱情的舞蹈美不美?吸引得天上的星星都出來了,請聽付皓陽的口琴獨奏《小星星》。
14.民族舞《愛蓮說》:雷婧一。
b:星光燦爛,寶蓮盛開。雷婧一為大家表演優(yōu)雅的民族舞《愛蓮說》。
15.相聲:李唐、張澤靖。
c:。
16.拉丁舞《魅影》:紀宣妤、馮佳妮。
d:剛才我們欣賞了好幾支美麗的民族舞,接下來感受下熱情的拉丁舞,有請紀宣妤、馮佳妮為我們跳一曲《魅影》。
17.鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》:雷婧一。
e:拉丁舞熱不熱?如果在夏天觀看會更熱。雷婧一的鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》,讓我們在冬天里感受一把夏的溫暖。
18.相聲《吹牛》:周天如、岳然。
f:同學們感受到夏的溫暖了嗎?咱們一起聽周天如、岳然《吹?!反党鰷嘏瘉?!
19.軍體拳:李承育。
a:牛皮吹破天,不如實實在在干好事。李承育為大家表演一套實實在在的軍體拳。
20.管樂《愛我中華》:張仲愷、楊熙麟。
b:學好本領,為中華之崛起而努力,愛我中華,為中華之崛起而讀書!張仲愷、楊熙麟為大家演奏《愛我中華》。
21.二胡《喜送公糧》:潘熊凱、李承育。
c:國無糧不安,民以食為天,請欣賞潘熊凱、李承育二胡合奏《喜送公糧》。
d:我們的生活多么安寧,我們的生活多么幸福,讓我們一起《歌唱祖國》!
abc:在過去的一年里,我們有淚水更有歡樂;
def:在過去的一年里,我們有汗水更有掌聲;
a:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實踐;
b:在新的征程中,我們繼續(xù)努力奮斗,勇敢向前;
c:元旦是新的樂章,d:讓我們用行動,e:讓我們用真誠,f:讓我們用奉獻,合:迎接充滿希望的20xx!
ab:20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束,cd:再次祝愿老師們萬事如意!ef:祝同學們更上一層樓?。ň瞎?。
小學生歡慶元旦主持詞篇十二
甲:新春的鐘聲就要敲響。
乙:時光的車輪碾過留痕。
甲:小樹又增加了一個車輪。
乙:也增長了一歲。
甲:伴隨著冬日溫暖的陽光。
乙:20xx年元旦乘著飛雪的翅膀奔來。
合:讓我們用歡歌笑語迎接的到來。
甲:請聽合唱《新年好》,者:黃xx路xx等。
乙:美好的新年中讓我們載歌載舞,以此表達我們心中的喜悅之情,請欣賞姜乃琳,管新彤為我們帶來的拉丁舞表演。
甲:我們xx是運河之都,我為自己是xx人而驕傲,
乙:我們xx是齊魯大地,有我們最有特色的xx快板,下面就請張xx給我們來一段。
甲:精彩的快板可真是快,真是好,還沒聽夠呢,
乙:要不先讓我們聽會音樂吧,聽音樂還會有驚喜呢?因為還有幾個小魔術師要同時變魔術,讓我們掌聲有請郗xx、劉xx、張xx和超級小魔術師們上場。
(1、郗xx鋼琴曲白毛女選段《扎紅頭繩》。
2、劉xx鋼琴伴奏《康定情歌》。
3、張xx小提琴《八月桂花遍地開》)。
(魔術第一組:朱xx、楊xx(變鉛筆)、韓xx。
魔術第二組:常xx、黃xx(變撲克牌)。
魔術第三組:曹xx、王xx、楊xx(帶皮筋))。
甲:我們班的宋xx是最會講故事的了,下面就請聽宋xx帶來的《一只小風箏》的故事吧。
乙:同學們都看過《大耳朵圖圖》的動畫片嗎?
我們班也有個大耳朵圖圖,呵呵呵,他就是——孟驍男,請他給我們表演《大耳朵圖圖》。
乙:小小男子漢,拳打又腳踢,身手真不賴,衷心保家國。請欣賞何景澤帶來的跆拳道《太極張三豐》。
甲:練拳好累啊,讓我們靜靜的傾聽詩歌朗誦《撐起我的小藍傘》,表演者:蘇xx。
乙:天大地大都在我心,請聽童軒瑜的《天地在我心》劉嘉怡的歌曲《小草》,劉姝威的歌曲《數(shù)鴨子》,張xx的歌曲《快樂女孩》,孔xx的歌曲《馬蘭謠》。
甲:聽了一會歌曲,讓我們準備動一動吧,下面我們要進行一個小游戲,游戲的名字叫《擊鼓傳球》,游戲的規(guī)則是:同學們聽到鼓聲就開始一個接一個的傳球,鼓聲停的時候球在誰的的手里,誰就要給大家模仿一個小動物的樣子,也可以學學小動物們的叫聲,其他的同學要猜一猜,誰先猜中了就發(fā)給他獎品。
乙:好棒啊,讓我們快點開始吧,“預備,開始”?!巴!保珊?次左右)。
甲:時代的精英少年不僅漢語講的好,英語也很棒,請欣賞楊淞淇的英語才藝表演。
乙:剛才沒聽夠的快板又來了,請欣賞張名赫的快板《不不兔》。
甲:好精彩的《不不兔》啊,可是還有更精彩的呢,那就是王xx的架子鼓表演。
乙:大家喜歡聽繞口令嗎?那就讓田博文給大家來一段《六十六》,掌聲有請。
甲:會唱會跳的薛xx在哪兒?快來,快來,給我們表演你的舞蹈《電話情緣》和《nobaby》了。
乙:故事是最有教育意義的,聽故事是最幸福的,就讓我們再做一次幸福的小孩吧,有請李東歌為大家講故事。
甲:明天是新年的第一天,那明天過后呢?請聽歌曲聯(lián)唱《明天過后》、《后來》《感恩的心》、《柳葉姑娘》、《紙巾飛走了》,表演者:夏xx、顧xx等。
結束語——。
甲:最明快的莫過于一年一度青草綠。
乙:最艷麗的莫過于一年一度鮮花紅。
甲:我們就是校園的花草。
乙:我們就是祖國的未來。
甲:回顧我們一起走過的20xx年,我們都成了小學生。
乙:從陌生到熟悉,有幸福的生活,有快樂的成長。
甲:新年到來之際,是祝福、關懷的時刻。
乙:更是希望、美夢成真的時刻。
甲:衷心祝福老師同學們新的一年——快樂如意。
乙:衷心祝愿老師同學們新的一年——健康進步。
甲:一年級六班20xx年元旦晚會到此結束。
合:再次祝老師同學們新年快樂,心想事成!
小學生歡慶元旦主持詞篇十三
啊,盼望已久的元旦終于來到了!這一天,我把書包里的書全部倒出來,塞上滿滿一包零食,帶上譜子、笛子、給好朋友寫的賀卡,高高興興來到了教室。
為了慶祝元旦節(jié)的到來,我們全班忙乎了好長時間,有的人在折騰主持詞,有的人在布置教室,有的人在準備節(jié)目……。
這將是我們第一次搞元旦活動。
以上這三項,我全都要干!我先是幫助老師系彩龍,我漸漸的學會了,自己接了3條彩龍;然后我?guī)屯瑢W抄主持詞,抄了好久好久;最后放學回家時,我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍,最終還是認為『媽媽的心』這首曲子最好聽,而且還富有我們對媽媽的感激之情,吹起來動人、流暢、方便、好聽、優(yōu)美。
我拿著小抄,走到臺上念起來“……元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”我們5個同學配合的非常好,各個節(jié)目都贏得了同學們的陣陣喝彩,我也不例外。10個節(jié)目全部在我們的主持下完成了,因為我們太渴望吃掉包里的零食了,就是因為這一天,所以買來零食后我將嘴巴“粘住”了,但因為控制不住,還是吃了兩三個果凍。一想起這事,我就什么都不顧的下臺吃起了零食。
今天,是一年一度的元旦節(jié),大多數(shù)人的家里都是喜氣洋洋的,有人家里還會打鞭炮,說:“happy new year!”可我們家卻烏煙瘴氣的,因為我們家在裝修。既沒有吃上大餐,也沒有放鞭炮。但是,對我來說,這個元旦節(jié)很快樂。
早上的時候,我在家看電視、看書,中午的時候,我吃了牛肉。牛肉的包裝雖然不好看,可是,它是用好的配料精心燉的,美味佳肴。
下午的時候,我自己獨自去陽明公園玩,買了兩瓶飛雪,一瓶噴雪,我拿著它們四周噴,發(fā)現(xiàn)飛雪是可以干后消失,而噴雪干了也不會消失。我用噴雪在地下道上寫了“快樂”,在植物上噴上飛雪,使植物被雪覆蓋了。
來到陽明公園的假山上,我把飛雪四處噴,讓大地好像下了一場大雪。最后,我只剩一瓶噴雪了,于是,我故意惡作劇:在地上噴了“快樂”二字,忽然,有一個人叫了一聲:“小孩別頑皮!”把我嚇跑了。
后來,噴漆全沒了,我就取出一支隨身攜帶的筆和一把小刀,我先用筆在竹子上寫了:“快樂?!比缓笕〕鲂〉对诘厣峡蹋骸暗酱艘挥?。”
2016年最后一天的下午,天空湛藍,萬里無云,我們懷著激動的心情,參加學校舉辦的“少年夢,中國夢!少年行,中國行!”慶元旦大隊主題會。這個主題會,我們歡聚一堂,滿懷激情,笑迎新的一年來臨。
今天我和班里20位同學為新參加少先隊的隊員佩戴鮮艷的.紅領巾,新老隊員一起在隊旗下莊嚴的宣誓。之后開始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實小分校演出的情景劇《時鐘滴答滴》,演員們表演很認真,特別引人入勝。“蝙蝠俠”老媽讓我們同學感到特別意外,她擺出特別搞笑的姿勢,還東奔西跑忙碌了“一整天”?!吧习嘧濉崩蠇屢坏菆鼍驮夭煌5呐懿剑兓瘎幼?,引得場下的同學議論著,“這老媽簡直是在酷跑?!逼鋵嵾@是“上班族”老媽在表現(xiàn)出她忙碌的一天?!俺恕崩蠇尡硌莩龈鞣N飛行的動作,“魔法師”老媽手里拿了一支魔法棒都很引人注目,她們都表現(xiàn)非常的忙碌,非常的辛苦。我覺得我們應該為老媽減輕些負擔,多做一些力所能及的事情。
英語組的情景劇《小貓釣魚》也特別精彩有趣,引得同學們的陣陣喝彩。先是“小貓和他的爸爸”一起釣魚,小貓看見小公雞就分心了,顧著聽小公雞拉手風琴而忘記了釣魚的事兒。小貓還跟小猴學起了街舞,很精彩。在貓老爸教育下,小貓才認真的釣魚。之后三位老師帶領三個學生上臺表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學們聚精會神,鴉雀無聲認真觀看這精彩的演出。
在一系列精彩的節(jié)目演出之后,我們懷著非常愉快的心情回到班級。老師們?yōu)榱藨c賀元旦,給每位同學分發(fā)一些節(jié)日禮物,這讓我們攜帶著喜悅走完2013年,滿懷希望的喜迎2014年。
小學生歡慶元旦主持詞篇十四
(合)大家中午好!
(男)金虎辭舊歲!
(女)瑞兔報春來!
(男)歡歌詠祥泰!
(女)勁舞福門開!
(男)踏著時代的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌、一路笑語,萬。
物在翹首期盼中安然舒懷。
(男)在2019年元旦即將來臨之際,我們向各位來賓、各位領導和。
全體同仁提前道一聲(合)新年好。
(男)送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言。
(女)送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
(男)讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
(女)讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠。
(女):過去的一年里,進修學校的全體教師在校領導的正確引導下,
與時俱進、開拓創(chuàng)新。
(男)魅力課堂實踐的傾情打造,是因為有你!
(女)書香校園創(chuàng)建的點滴成就,是因為有你!
(男)eepo有效教育的順利進展,是因為有你!
(女)東昌教育教研的百花爭艷,是因為有你!
(男)潤師德,育師風,樹立進修教師新形象,
(女)抓管理,促教學,譜寫進修學校新篇章。
(女)憶過去,我們思緒萬千,
(男)展未來,我們斗志昂揚。
(女)讓我們在新的一年里,張開騰飛的翅膀,向著更高的藍天展。
翅飛翔。
(男)讓我們在新的一年里開拓進取,積極向上,用信念和汗水,
再鑄進修的輝煌。
(合)進修學校慶元旦教師聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。
(加上一段背景音樂)。
小學生歡慶元旦主持詞篇十五
女:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠處姍姍而來。
合:就在這一刻,我們聽到了春的腳步,聞到了春的氣息。
男:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。
女:雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往。
男:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。
女:今天,是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男:今天,是我們共同走過一年的終點。
女:今天,是我們暢想新一年的起點。
男:當我們滿懷喜悅的告別20~~年,我們收獲最多的是成長,是快樂。
女:在即將過去的20~~年,全體同學相約在這里,感受到了老師無微不至的關愛,享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。
男:上護中學20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。
小學生歡慶元旦主持詞篇一
活動準備:
1、制作幻燈片;。
2、收集演講、隨筆交流材料;。
3、制作競賽題;。
4、要求同學們準備好自由展示的隨筆、詩詞誦讀方案。
各位領導、各位老師:
(合)大家上午好!
(包)鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。
(朱)讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。
(包)讀一些好書,不僅能開闊知識的視野,而且也能享受到精神的感化和陶冶。
(合)是啊,讀書人就是幸福人!
(朱)花開時季,我們乘座著學校新教育的航船,沐浴著和煦的春風,用誦讀,開啟了一個個美好的黎明。
(包)黃昏時分,我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程,享受著道德長跑的愉悅,用暮省,祝福每一輪染遍天際的夕陽。
(朱)雖然帶著雛鷹試飛的沖動,雖然只有牙牙學語的稚嫩,但是,我要對所有的領導老師說:在書的海洋中徜徉,我們欣賞到了無邊的風景!
(包)同學們,一個月來,我們采集了不少紅花綠葉,珍藏了許多收獲快樂,今天,讓我們借此機會,向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧!
(朱)現(xiàn)在,六(4)班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。請全班同學起立,吟誦班級主題詩。
(包)這是老師的殷切期盼,這是我們六(4)班的錚錚誓言,與風流搏擊,前程定會錦秀無邊!
下面,匯報會進行第一項:定向展示讀書成果。(各小組成員齊誦指定的一首詩。要求:感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。)。
(說明:二位主持人輪流主持評分。)。
(朱)第二項:挑戰(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員,個人或集體展示指定的內容。
(包)第三項:自由展示。以舉手先后為順序,自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀;或優(yōu)秀的閱讀隨筆;或寫給同學的生日詩。
(朱)第四項:特邀請老師為我們吟誦詩歌,或展示隨筆。(念奴嬌。赤壁懷古)。
(朱)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。
(包)第五項:臨近畢業(yè),同學們有許多留戀要向母校傾訴,有許多感激要向老師表達,下面請我班同學代表,向母校老師贈詩。
(包)同學們,相聚在萬物復蘇的春天,老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈,永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福!我們無限相信,只要你們帶著母校老師的祝福,帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格,走過這個分別的夏日,迎來的將又是一個詩意的秋天。
六(4)班讀書匯報會到此結束,謝謝大家!
小學生歡慶元旦主持詞篇二
m:親愛的`父母,親愛的老師們:
女:可愛的小朋友,
大家新年快樂!
男:春夏秋冬,夜晚清晨。
女:日月快,光陰似箭。
男人:當一棵小樹又增加了一個年輪,
女人:當春天再次擁抱大地。
男;當冬天有燦爛的笑容,
女:時間老人又領著我們去敲時間的門。
男:讓我們一起迎接20xx年。
女:祝父母、朋友、老師鼠年大吉大利。
男:祝孩子們聰明健康。
組合:_幼兒園20xx元旦文藝表演現(xiàn)在開始!
小學生歡慶元旦主持詞篇三
尊敬的老師,親愛的同學們大家上午好:
男1:踏著圣誕歡快的鐘聲,我們又迎來了這個期待已久的日子。
女1:光陰荏苒,歲月如梭,不知不覺中,我們生命的年輪里又增添了一記深深的印痕。
男2:滿懷喜悅的心情,伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。
女2:再過一天,我們就可以享受三天節(jié)日生活給我們帶來的片刻歇息。
再過一天,我們就將踏入了一個嶄新的年度20xx年,一個時代的起點。
女1:朝陽,帶給我們青春的氣息,拼搏的動力;。
男1:暮霞,帶給我們幸福和安詳,對明天的期待;。
女2:在五年六班,有我們成功時的歡笑,也有我們失敗時的苦惱;。
男2:在五年六班,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;。
女1:我們慶幸人生,慶幸我們一起走向成熟。
男1:我們感恩生活,感恩生活讓我們在一起度過的每一個快樂和幸福的日子。
女2:是啊。在這里,我們感受到我們的和諧,
男2:只因為。
合:我們是相親相愛的一家人!
男1:過去的始終要過去,能留下的只是那些許美好的回憶。
女1:未來的始終在未來,能努力的只是種些許美好的期盼。
男2:在今天,在此時,
女2:快樂、快樂再快樂,開心、開心再開心。
合:玩起來、樂起來、跳起來、瘋起來吧。
男1:窗外漫天的雪光是飛舞的音符。唱不盡的是“五年六班動人的旋律“請欣賞。
女2:當臺歷翻去最后一頁,當新年的鐘聲即將敲響,我們仿佛看到時光的年輪上又留下了一道深深的印痕。
在這印痕中,有老師們無限的魅力和無限關懷,是你們以人格智慧與激情成就了我們的夢想。
在這印痕中,有同學們亙古不變的情誼成為我們心靈永遠的港灣。請欣賞。
女1:今天,我們相約這里,共同歡慶元旦佳節(jié)的到來;。
男1:今天,我們相約這里,享受緣分帶給我們的'歡樂;。
女2:今天,我們相約這里,一起用心來感受真誠;。
男2:今天,我們相約這里,敞開你的心扉,釋放你的激情!
女1:讓我們在帶來的去感受我們快樂的生活吧!
男2:真是沒有想到,今天我們這里真是人才濟濟,各個都身懷絕技啊!說道下一個節(jié)目啊,還真不簡單,一般人還真來不了!請大家用最最熱烈的掌聲歡迎x老師帶來的歌曲請控制您的心跳,請抑制住您激動的心情,拭目以待。
女2:這是快樂分享的時刻,是共度幸福的時刻,是祝福,關懷的時刻,是希望,美夢成真的時刻。請欣賞表演者:。
男2:雖然我們看到秋風已遠,燕去長空。
女2:但我們也知道瑞雪飄臨,正預示著豐年在望。
男1:正如一夜高風凋碧樹,凋不了的是我們實驗小學五年六班的火焰。
女1:正如滿地余寒凝霜露,凝不住的是我們絕美的年華。
男2:還記得春日里的我們嗎?帶著激情與憧憬,我們在知識的海洋中播種希望。
女2:還記得夏日里的我們嗎?懷著勇氣與力量,我們在緊張的考場上超越夢想。男1:還記得秋日里的我們嗎?經歷了痛快的暑假,我們重新走上起跑線,向著終點進軍。
女1:就讓風捎去滿心的祝福,綴滿你甜美的夢境。
男2:相信我們今天的元旦聯(lián)歡一定會給您帶來幸福和快樂,很高興與您共同歡慶新年,
女2:今天我們不僅帶來了老師和同學們深深的祝福,同時帶來了精彩的節(jié)目表演,希望我們的表演能給您的新年帶來一份好的心情。
合:讓我們的祝福伴隨您走進嶄新的20xx年,走向金色的未來。
最后祝大家新年快樂,萬事如意!
今天的元旦聯(lián)歡會到此結束!
小學生歡慶元旦主持詞篇四
尊敬的各位領導、親愛的各位同學:
大家好!
日月穿梭,寒暑交迭,歲月的年輪在不經意中又多劃了一個圈。在共同度過的這365個日子里,我們一同體驗了春的溫暖,夏的火熱,秋的豐碩和冬的美麗,并以期盼的心情滿懷喜悅地迎來了充滿希望的2022年。在這辭舊迎新之際,首先祝愿大家新年快樂,闔家幸福!
此時此刻在總結這些成績的同時,我深深知道這些都是大家共同努力的結果,是大家全體智慧的結晶。這一切,都離不開各位領導、來賓、社會各界、廣大家長和全體教職員工們對我們工作的關心、支持與理解!感謝各位的努力和付出,也感謝所有的員工對我的支持和信任。值此新年來臨之際,請允許我代表__對各位領導、來賓、家長、全體教職工們道一聲誠摯的問候、最衷心的感謝和最美好的祝福!
新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經是一個古老的話題了,那么,它又象征著一種什么意義呢?在“元旦”這個詞語中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊涵著一種蓬勃的生機,表明一種美好的開始。
一年之際在于春,作為一個全新的開始。我們平時工作和生活的節(jié)奏越來越快,忙忙碌碌這一年,可以在元旦這個節(jié)假日,和家人一起放松放松身體,整理整理心情,回望過去,展望未來,然后再開始新一年的播種和耕耘。
讓我們行動起來,為事業(yè)的發(fā)展,為青春和夢想,貢獻自己的熱情和力量!新的一年,我們信心百倍,激情滿懷,讓我們攜起手來,為了我們的__的教育和這些可愛的孩子們,一如既往地付出我們的愛心、責任心,讓我們再接再厲,再創(chuàng)輝煌!
小學生歡慶元旦主持詞篇五
合:上午好!
男:時光荏苒,
女:歲月如梭!
男:在即將過去的一年里,我們共同播種春天的希望。
女:擁抱盛夏的熱情。
男:收獲秋天的碩果。
女:感受嚴冬的凜冽。
男:今天,我們歡聚一堂,述說過去,放飛希望,愿我們親愛的老師們心想事成,笑口常開!
女:愿我們親愛的同學們學習進步,茁壯成長!
合:讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……。
xxx年新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
結束語。
男:過去的一年,我們有淚水更有歡樂;。
女:過去的一年,我們有汗水更有掌聲;。
男:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實踐;。
女:在新的征程中,我們努力奮斗自強,勇敢向前。
男:新年是新的'樂章,
女:讓我們用行動,
男:讓我們用真誠,
女:讓我們用奉獻---。
合:迎接充滿希望的xxx!
xxx年新年聯(lián)歡會到此結束,再次衷心的祝福老師們心情愉快,闔家歡樂!
祝同學們學百尺竿頭,更上一層樓!
小學生歡慶元旦主持詞篇六
天空的幾顆星星。
是你噴出的碎沫。
你站在奉獻的夜空。
伸出了小小的銀鉤。
鉤起了爆竹聲聲。
和滿世界的祝福聲聲。
夜半的鐘聲響起。
誰在歡呼,誰在吶喊。
大地喜悅的心情。
沐浴著你沉醉的銀輝。
新年的黎明已經來臨。
你還在跳躍,還在閃光。
跳出了耳墜的叮呤。
閃出了2022年的好風景。
小學生歡慶元旦主持詞篇七
昨天是新年的第一天——元旦!
新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光年元旦如約而至。
老師說我們應該讓這個元旦更加多姿多彩一點。我們四年級的同學就學了一個古詩韻律操,我天天排練,為元旦做準備。
一片片掌聲送走了一個個節(jié)目,又迎來了最后一個節(jié)目,也就是我們四年級準備的古詩韻律操,我們走上臺,激動萬分,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹有生跟隨著領讀得節(jié)奏,我小聲地朗誦起來,但是我突然發(fā)現(xiàn)我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學也放開了聲音,我想:他能做到的我也能做到。慢慢地,我放大了聲音,這次表演成功了,在熱烈的掌聲中圓滿地完成了慶元旦活動。我真心的祝愿母校辦得更好,為祖國出多的高材生,祝愿同學們考上好的中學,學習進步。
元旦,你給我留下了深深的記憶,讓我難以忘懷。
小學生歡慶元旦主持詞篇八
合:大家新年好。
甲:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽光,xx年元旦如約而至。
甲:在這一刻,人人喜氣洋洋,整個校院洋溢著熱烈的節(jié)日氣氛。
乙:在這一刻,我們已經感受到春的氣息,這是我們特校的春天,這是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相聚一起,用心感受真情,用愛融化冰雪。
乙:今天,我們相聚一起。敞開你的心扉,釋放你的激情??鞓穼殡S在你我的身旁。
甲:xx年元旦聯(lián)歡匯演現(xiàn)在開始。
1、首先,請大家欣賞xx、xx等同學表演的舞蹈《xx快樂》。
6、啞劇小品以獨特的表演形式展現(xiàn)人物性格。下面請七年級的同學表演啞劇小品《吃雞》。
結束語:
乙:歡樂的時光總是這么短暫。
甲:團聚的日子特別讓人難忘。
乙:新的一年開啟新的夢想。
甲:新的一年開啟新的篇章。
乙:讓我們在新的一年里實現(xiàn)新的夢想,收獲新的希望。
甲:xx校xx年元旦聯(lián)歡匯演會此結束,再次祝大家新年快樂,萬事如意,心想事成。
小學生歡慶元旦主持詞篇九
乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息,這是我們黃泥溝小學的春天,這是我們全體師生的春天,這更是我們每個人的春天。
甲:今天,我們相約在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。
甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄!
合:黃泥溝小學20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!首先,由校長致新年祝詞。
甲:感謝校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意。讓我們在新的一年里一起加油,請欣賞四年級帶來的《加油》舞。
2為了實現(xiàn)自己的理想和抱負,同學們,我們應該鍛煉身體向前沖,下面請欣賞大班帶來的舞蹈《向前沖》。
3左手代表著方向,它不會像困難低頭,右手代表著希望,它不會向挫折發(fā)愁,有方向,有希望,我們牽著手一起成長,中班的孩子們給我們帶來了舞蹈《左手右手》。
4童話中魔法的城堡,有夢幻的味道,四溢的魔力,全宇宙都蔓延到,讓我們來走進這傳說中《魔法的城堡》。
5一望無際的大海,浪花朵朵,海鷗飛翔,還有那白色的沙灘。同學們,你們夢想過這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在彭梓暄,張祈月的歌聲《踏浪》中一起去享受海的美妙吧!
6新的一年到來了,在這里祝愿大家新年快樂,讓我們一起來欣賞有三年級帶來的舞蹈《新年財運到》。
7青春是充滿活力的,接下來讓我們用熱烈的掌聲請出六年級這一群充滿活力的女生,請欣賞舞蹈《小花仙》。
8是你用你眼中掠過的滄桑,射穿我心最柔軟的地方,有了你就有我的傳奇,讓我們一起來欣賞二年級的手語舞《傳奇》。
9這個舞臺是屬于我們的,我們要載歌載舞,用才藝和熱情迎接新的一年,下面有請一年級小朋友為我們表演《中國功夫》。
10(合)甲:表演進行到這進行到這里,我想問你的感覺是什么?
乙:爽。
甲:那用兩個字來形容呢?
乙:很爽。
甲:用三個字來形容,那當然就是——“倍兒爽”。如果,此時此刻你覺得倍兒爽,那就勇敢的叫出來。
乙:請欣賞六年級帶來的《倍兒爽》。
11同學們,你們知道最近大街小巷最火的歌是什么嗎?對,答對了,就是小蘋果,接下來讓我們欣賞大班帶來的《小蘋果》。
12送走了大班的一群活潑可愛的小朋友,我們又迎來了大班另一群天真美麗的小朋友,請欣賞舞蹈《光芒》。
13無論經過多少年,無論歲月怎樣變遷,直到某年某月某一天,我們還依然懷念這首歌,它會把我們帶回到那從前,請欣賞歌曲《讓我們蕩起雙漿》。
14優(yōu)美的歌曲過后會是什么呢?對了,就是舞蹈拉!那就讓我們一塊來欣賞小班的舞蹈《彩虹的約定》。
15一部姓氏百科全書,詮釋了祖國13億各族兒女的共同名字——中國。今天,在這部宏大的詞典中又發(fā)生了一個嶄新的故事,請欣賞相聲《百家姓》。
16中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。我們應該傳承優(yōu)秀文化,提升我們的文化素養(yǎng),讓我們一起來看看四年級給我們帶來的經典朗誦《笠翁對韻》。
17現(xiàn)在是冬天,可是我們仍然記得夏天的夜空很美,夏天的螢火蟲也很美,讓我們在《蟲兒飛》中再次感受夏天的美吧。
18這首歌具有鼓勵的功效,可以幫助我們繼續(xù)向前,正是有了加油,我們的人生才會充滿斗志,那么就讓我們年輕的一代為自己加油,下面請欣賞舞蹈《加油歌》。
甲:多么動人的表演,多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。
乙:今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我校是一個充滿活力,面向未來的集體。
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子。
乙:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。
甲:在這里,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望。
合:因為,我們始終相信:明天會更好!20xx年黃泥溝小學元旦匯演結束,謝謝大家。
小學生歡慶元旦主持詞篇十
a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
b:20xx年的鐘聲即將敲響
a:回首往事,我們滿懷豪情
b:展望未來,我們重任在肩
a:為了點燃一個斑斕的夢,讓我們共同撥亮新年的燭光b:讓燭光如故,光明永恒
a:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言
b:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞
a:讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛
b:讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠
a:我的祝福飄在長風里,如歌如夢
b:我的祈禱飄在雪花中,如詩入畫
a:為了歡慶今年的元旦節(jié),我們四(3)班同學做了精心準備
b:同學們在老師的輔導下,排練了好多有趣的節(jié)目
a:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的`旋律,展示少年兒童的爛漫風采
b:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學藝術修養(yǎng)
合:“慶元旦,展風采”四(三)班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
1、幸福拍手歌
a:這首《幸福拍手歌》溫暖人心,讓教室充滿幸福,讓大家感受快樂。
b:我們的幸福來源于祖國這個大家庭,請欣賞李曼妮演唱《歌唱祖國》
a:聽了那么多優(yōu)美動聽的歌曲,接下來我們欣賞一段小品《笨蛋魔術師和老師》
a:我們都有一個夢想吧
b:嗯
b:跳動的旋律點燃青春的激情,飛揚的音樂詮釋不老的希望,請欣賞舞蹈《多嘎多耶》
b:接下來請欣賞歌曲《藍天之約》
a:在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動理想;而我們少年兒童,在前進的知識海洋里遨游,為著理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳,激蕩起熱情洋溢的夢想之花,在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來。請欣賞合唱《讓我們蕩起雙槳》。
結尾:
合:尊敬的各位老師,親愛的同學們
a:有一首詩,夸我們兒童是新世紀的雛鷹
b:有一段歌,贊我們少年是祖國的春天
a:有一場夢,說的是少年強則國強。
b:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。
a:不管怎樣,春天孕育著未來,
b:無論如何,少年憧憬著希望。
a:新世紀的太陽正照耀著我們前進,
b:新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。
a:托起閃亮的金星,未來靠我們去創(chuàng)造。
b:走遍遼闊的大地,讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
a:胸懷天下,我們踩著師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
b:放眼未來,我們裝上千里眼,順風耳,聽得更多,走得更穩(wěn)。
a:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的辛勤教誨。
合:我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明,“我們能做得更好”四(3)班六一文藝演出到此結束,謝謝觀賞!?。?BR> 小學生歡慶元旦主持詞篇十一
abc:尊敬的老師,def:親愛的同學們,合:大家好?。ň瞎?BR> a:光陰似箭!b:日月如梭!c:在過去的一年里,我們共同播種春天的希望,d:擁抱盛夏的熱情,e:收獲金秋的碩果,f:感受嚴冬的凜冽。
ab:今天,我們歡聚一堂,展望未來,放飛希望。
cd:愿敬愛的老師們心想事成,笑口常開!
ef:愿親愛的同學們學習進步,茁壯成長!
合:20xx年511班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
1.二胡合奏《北京有個金太陽》:陳逸爾、金旅道。
a:新的一年即將來臨,金色的太陽在召喚我們前行。請聽陳逸爾、金旅道的二胡合奏《北京有個金太陽》。
2.管樂合奏《歡迎進行曲》:趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。
b:不落的太陽,不落的時光,新年在歡迎我們,明天,我們又將成長!請聽管樂小合奏《歡迎進行曲》,表演者:趙煜祺、郭子恒、陳宇昊、潘熊凱。
3.朗誦《一滴水》:王語彤及其媽媽。
c:當白色的陽光穿透水滴,折射出來的是七彩的童年。王語彤和她的媽媽為我們帶來朗誦《一滴水》。
4.歌曲《風吹麥浪》:李雨彤、胡鐘月。
d:陽光灑滿大地,水滴滋潤萬物,微風吹過麥田。我們是青蔥的麥苗,在不知不覺中茁壯成長。李雨彤、胡鐘月表演歌曲《風吹麥浪》。
e:長大了的我們,能寫會算;長大了的我們,能歌善舞——請欣賞街舞uptownfunk。
6.相聲《金盆洗腳城》:操奕晟、張旭。
f:長大了的你會干啥?干得好不好?請聽操奕晟、張旭的相聲《金盆洗腳城》。
7.吉他獨奏《平凡之路》:徐磐睿。
a:不管20年后的我們會干什么行業(yè),我們都只是平凡的人,走的是平凡的路。徐磐睿為大家?guī)砑氉唷镀椒仓贰贰?BR> 8.管樂獨奏《天空之城》:李天樂。
b:一切的平凡組合在一起,成就非凡;不同的我們走在一起,共同打造《天空之城》。有請李天樂上臺表演。
9.朗誦《再別康橋》:李唐、胡鐘月。
c:今年我們還能歡聚一堂,明年畢業(yè)后我們將天各一方。李唐、胡鐘月為大家?guī)砩钋槔收b《再別康橋》。
10.民族舞《紅顏劫》:李瑞琪及其媽媽。
d:是聚是散,悲歡離合總是人間情緣。李瑞琪和她的媽媽用優(yōu)美的民族舞為我們講述一曲《紅顏劫》。
11.相聲《食指和拇指》:陳思敏、劉欣怡。
e:我們長大了,有了自己的主見,在家里就會跟爸爸媽媽鬧點小矛盾。最常見的是什么?《食指和拇指》,請陳思敏、劉欣怡來告訴大家這些小故事。
12.舞蹈《來吧,姑娘》:肖琦貝。
f:伸出你的拇指,收起你的食指,《來吧,姑娘》,肖琦貝帶我們一起跳起來!
13.口琴演奏《小星星》:付皓陽。
a:熱情的舞蹈美不美?吸引得天上的星星都出來了,請聽付皓陽的口琴獨奏《小星星》。
14.民族舞《愛蓮說》:雷婧一。
b:星光燦爛,寶蓮盛開。雷婧一為大家表演優(yōu)雅的民族舞《愛蓮說》。
15.相聲:李唐、張澤靖。
c:。
16.拉丁舞《魅影》:紀宣妤、馮佳妮。
d:剛才我們欣賞了好幾支美麗的民族舞,接下來感受下熱情的拉丁舞,有請紀宣妤、馮佳妮為我們跳一曲《魅影》。
17.鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》:雷婧一。
e:拉丁舞熱不熱?如果在夏天觀看會更熱。雷婧一的鋼琴獨奏《菊次郎的夏天》,讓我們在冬天里感受一把夏的溫暖。
18.相聲《吹牛》:周天如、岳然。
f:同學們感受到夏的溫暖了嗎?咱們一起聽周天如、岳然《吹?!反党鰷嘏瘉?!
19.軍體拳:李承育。
a:牛皮吹破天,不如實實在在干好事。李承育為大家表演一套實實在在的軍體拳。
20.管樂《愛我中華》:張仲愷、楊熙麟。
b:學好本領,為中華之崛起而努力,愛我中華,為中華之崛起而讀書!張仲愷、楊熙麟為大家演奏《愛我中華》。
21.二胡《喜送公糧》:潘熊凱、李承育。
c:國無糧不安,民以食為天,請欣賞潘熊凱、李承育二胡合奏《喜送公糧》。
d:我們的生活多么安寧,我們的生活多么幸福,讓我們一起《歌唱祖國》!
abc:在過去的一年里,我們有淚水更有歡樂;
def:在過去的一年里,我們有汗水更有掌聲;
a:在新的一年里,我們繼續(xù)追求創(chuàng)造,探索實踐;
b:在新的征程中,我們繼續(xù)努力奮斗,勇敢向前;
c:元旦是新的樂章,d:讓我們用行動,e:讓我們用真誠,f:讓我們用奉獻,合:迎接充滿希望的20xx!
ab:20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束,cd:再次祝愿老師們萬事如意!ef:祝同學們更上一層樓?。ň瞎?。
小學生歡慶元旦主持詞篇十二
甲:新春的鐘聲就要敲響。
乙:時光的車輪碾過留痕。
甲:小樹又增加了一個車輪。
乙:也增長了一歲。
甲:伴隨著冬日溫暖的陽光。
乙:20xx年元旦乘著飛雪的翅膀奔來。
合:讓我們用歡歌笑語迎接的到來。
甲:請聽合唱《新年好》,者:黃xx路xx等。
乙:美好的新年中讓我們載歌載舞,以此表達我們心中的喜悅之情,請欣賞姜乃琳,管新彤為我們帶來的拉丁舞表演。
甲:我們xx是運河之都,我為自己是xx人而驕傲,
乙:我們xx是齊魯大地,有我們最有特色的xx快板,下面就請張xx給我們來一段。
甲:精彩的快板可真是快,真是好,還沒聽夠呢,
乙:要不先讓我們聽會音樂吧,聽音樂還會有驚喜呢?因為還有幾個小魔術師要同時變魔術,讓我們掌聲有請郗xx、劉xx、張xx和超級小魔術師們上場。
(1、郗xx鋼琴曲白毛女選段《扎紅頭繩》。
2、劉xx鋼琴伴奏《康定情歌》。
3、張xx小提琴《八月桂花遍地開》)。
(魔術第一組:朱xx、楊xx(變鉛筆)、韓xx。
魔術第二組:常xx、黃xx(變撲克牌)。
魔術第三組:曹xx、王xx、楊xx(帶皮筋))。
甲:我們班的宋xx是最會講故事的了,下面就請聽宋xx帶來的《一只小風箏》的故事吧。
乙:同學們都看過《大耳朵圖圖》的動畫片嗎?
我們班也有個大耳朵圖圖,呵呵呵,他就是——孟驍男,請他給我們表演《大耳朵圖圖》。
乙:小小男子漢,拳打又腳踢,身手真不賴,衷心保家國。請欣賞何景澤帶來的跆拳道《太極張三豐》。
甲:練拳好累啊,讓我們靜靜的傾聽詩歌朗誦《撐起我的小藍傘》,表演者:蘇xx。
乙:天大地大都在我心,請聽童軒瑜的《天地在我心》劉嘉怡的歌曲《小草》,劉姝威的歌曲《數(shù)鴨子》,張xx的歌曲《快樂女孩》,孔xx的歌曲《馬蘭謠》。
甲:聽了一會歌曲,讓我們準備動一動吧,下面我們要進行一個小游戲,游戲的名字叫《擊鼓傳球》,游戲的規(guī)則是:同學們聽到鼓聲就開始一個接一個的傳球,鼓聲停的時候球在誰的的手里,誰就要給大家模仿一個小動物的樣子,也可以學學小動物們的叫聲,其他的同學要猜一猜,誰先猜中了就發(fā)給他獎品。
乙:好棒啊,讓我們快點開始吧,“預備,開始”?!巴!保珊?次左右)。
甲:時代的精英少年不僅漢語講的好,英語也很棒,請欣賞楊淞淇的英語才藝表演。
乙:剛才沒聽夠的快板又來了,請欣賞張名赫的快板《不不兔》。
甲:好精彩的《不不兔》啊,可是還有更精彩的呢,那就是王xx的架子鼓表演。
乙:大家喜歡聽繞口令嗎?那就讓田博文給大家來一段《六十六》,掌聲有請。
甲:會唱會跳的薛xx在哪兒?快來,快來,給我們表演你的舞蹈《電話情緣》和《nobaby》了。
乙:故事是最有教育意義的,聽故事是最幸福的,就讓我們再做一次幸福的小孩吧,有請李東歌為大家講故事。
甲:明天是新年的第一天,那明天過后呢?請聽歌曲聯(lián)唱《明天過后》、《后來》《感恩的心》、《柳葉姑娘》、《紙巾飛走了》,表演者:夏xx、顧xx等。
結束語——。
甲:最明快的莫過于一年一度青草綠。
乙:最艷麗的莫過于一年一度鮮花紅。
甲:我們就是校園的花草。
乙:我們就是祖國的未來。
甲:回顧我們一起走過的20xx年,我們都成了小學生。
乙:從陌生到熟悉,有幸福的生活,有快樂的成長。
甲:新年到來之際,是祝福、關懷的時刻。
乙:更是希望、美夢成真的時刻。
甲:衷心祝福老師同學們新的一年——快樂如意。
乙:衷心祝愿老師同學們新的一年——健康進步。
甲:一年級六班20xx年元旦晚會到此結束。
合:再次祝老師同學們新年快樂,心想事成!
小學生歡慶元旦主持詞篇十三
啊,盼望已久的元旦終于來到了!這一天,我把書包里的書全部倒出來,塞上滿滿一包零食,帶上譜子、笛子、給好朋友寫的賀卡,高高興興來到了教室。
為了慶祝元旦節(jié)的到來,我們全班忙乎了好長時間,有的人在折騰主持詞,有的人在布置教室,有的人在準備節(jié)目……。
這將是我們第一次搞元旦活動。
以上這三項,我全都要干!我先是幫助老師系彩龍,我漸漸的學會了,自己接了3條彩龍;然后我?guī)屯瑢W抄主持詞,抄了好久好久;最后放學回家時,我把昨天入選的幾首曲子用笛子各吹了三四遍,最終還是認為『媽媽的心』這首曲子最好聽,而且還富有我們對媽媽的感激之情,吹起來動人、流暢、方便、好聽、優(yōu)美。
我拿著小抄,走到臺上念起來“……元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!”我們5個同學配合的非常好,各個節(jié)目都贏得了同學們的陣陣喝彩,我也不例外。10個節(jié)目全部在我們的主持下完成了,因為我們太渴望吃掉包里的零食了,就是因為這一天,所以買來零食后我將嘴巴“粘住”了,但因為控制不住,還是吃了兩三個果凍。一想起這事,我就什么都不顧的下臺吃起了零食。
今天,是一年一度的元旦節(jié),大多數(shù)人的家里都是喜氣洋洋的,有人家里還會打鞭炮,說:“happy new year!”可我們家卻烏煙瘴氣的,因為我們家在裝修。既沒有吃上大餐,也沒有放鞭炮。但是,對我來說,這個元旦節(jié)很快樂。
早上的時候,我在家看電視、看書,中午的時候,我吃了牛肉。牛肉的包裝雖然不好看,可是,它是用好的配料精心燉的,美味佳肴。
下午的時候,我自己獨自去陽明公園玩,買了兩瓶飛雪,一瓶噴雪,我拿著它們四周噴,發(fā)現(xiàn)飛雪是可以干后消失,而噴雪干了也不會消失。我用噴雪在地下道上寫了“快樂”,在植物上噴上飛雪,使植物被雪覆蓋了。
來到陽明公園的假山上,我把飛雪四處噴,讓大地好像下了一場大雪。最后,我只剩一瓶噴雪了,于是,我故意惡作劇:在地上噴了“快樂”二字,忽然,有一個人叫了一聲:“小孩別頑皮!”把我嚇跑了。
后來,噴漆全沒了,我就取出一支隨身攜帶的筆和一把小刀,我先用筆在竹子上寫了:“快樂?!比缓笕〕鲂〉对诘厣峡蹋骸暗酱艘挥?。”
2016年最后一天的下午,天空湛藍,萬里無云,我們懷著激動的心情,參加學校舉辦的“少年夢,中國夢!少年行,中國行!”慶元旦大隊主題會。這個主題會,我們歡聚一堂,滿懷激情,笑迎新的一年來臨。
今天我和班里20位同學為新參加少先隊的隊員佩戴鮮艷的.紅領巾,新老隊員一起在隊旗下莊嚴的宣誓。之后開始一系列的慶元旦文藝演出。我最喜歡的是二實小分校演出的情景劇《時鐘滴答滴》,演員們表演很認真,特別引人入勝。“蝙蝠俠”老媽讓我們同學感到特別意外,她擺出特別搞笑的姿勢,還東奔西跑忙碌了“一整天”?!吧习嘧濉崩蠇屢坏菆鼍驮夭煌5呐懿剑兓瘎幼?,引得場下的同學議論著,“這老媽簡直是在酷跑?!逼鋵嵾@是“上班族”老媽在表現(xiàn)出她忙碌的一天?!俺恕崩蠇尡硌莩龈鞣N飛行的動作,“魔法師”老媽手里拿了一支魔法棒都很引人注目,她們都表現(xiàn)非常的忙碌,非常的辛苦。我覺得我們應該為老媽減輕些負擔,多做一些力所能及的事情。
英語組的情景劇《小貓釣魚》也特別精彩有趣,引得同學們的陣陣喝彩。先是“小貓和他的爸爸”一起釣魚,小貓看見小公雞就分心了,顧著聽小公雞拉手風琴而忘記了釣魚的事兒。小貓還跟小猴學起了街舞,很精彩。在貓老爸教育下,小貓才認真的釣魚。之后三位老師帶領三個學生上臺表演起《英文版》的《爸爸去哪兒》。同學們聚精會神,鴉雀無聲認真觀看這精彩的演出。
在一系列精彩的節(jié)目演出之后,我們懷著非常愉快的心情回到班級。老師們?yōu)榱藨c賀元旦,給每位同學分發(fā)一些節(jié)日禮物,這讓我們攜帶著喜悅走完2013年,滿懷希望的喜迎2014年。
小學生歡慶元旦主持詞篇十四
(合)大家中午好!
(男)金虎辭舊歲!
(女)瑞兔報春來!
(男)歡歌詠祥泰!
(女)勁舞福門開!
(男)踏著時代的節(jié)拍,我們向春天走來,一路歡歌、一路笑語,萬。
物在翹首期盼中安然舒懷。
(男)在2019年元旦即將來臨之際,我們向各位來賓、各位領導和。
全體同仁提前道一聲(合)新年好。
(男)送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言。
(女)送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞。
(男)讓歡笑伴著你,歡笑的名字叫燦爛。
(女)讓溫馨伴著你,溫馨的名字叫永遠。
(女):過去的一年里,進修學校的全體教師在校領導的正確引導下,
與時俱進、開拓創(chuàng)新。
(男)魅力課堂實踐的傾情打造,是因為有你!
(女)書香校園創(chuàng)建的點滴成就,是因為有你!
(男)eepo有效教育的順利進展,是因為有你!
(女)東昌教育教研的百花爭艷,是因為有你!
(男)潤師德,育師風,樹立進修教師新形象,
(女)抓管理,促教學,譜寫進修學校新篇章。
(女)憶過去,我們思緒萬千,
(男)展未來,我們斗志昂揚。
(女)讓我們在新的一年里,張開騰飛的翅膀,向著更高的藍天展。
翅飛翔。
(男)讓我們在新的一年里開拓進取,積極向上,用信念和汗水,
再鑄進修的輝煌。
(合)進修學校慶元旦教師聯(lián)誼會現(xiàn)在開始。
(加上一段背景音樂)。
小學生歡慶元旦主持詞篇十五
女:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20~~年的猛虎正邁著矯健的步子在不遠處姍姍而來。
合:就在這一刻,我們聽到了春的腳步,聞到了春的氣息。
男:春風是寒冬的向往,豐碩是金秋的向往。
女:雨露是大地的向往,海岸是風帆的向往。
男:今天,是喜悅讓我們相聚在一起。
女:今天,是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男:今天,是我們共同走過一年的終點。
女:今天,是我們暢想新一年的起點。
男:當我們滿懷喜悅的告別20~~年,我們收獲最多的是成長,是快樂。
女:在即將過去的20~~年,全體同學相約在這里,感受到了老師無微不至的關愛,享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。
男:上護中學20~~年元旦文藝演出現(xiàn)在開始。