編寫(xiě)教案可以幫助教師更好地準(zhǔn)備教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教師在編寫(xiě)教案時(shí)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)造力。范文中的教案設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了學(xué)生主體地位，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能動(dòng)性。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇一
1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
3一起討論怎樣保護(hù)小手；哪些東西會(huì)傷到小手；或開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇二
認(rèn)知：
1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說(shuō)明應(yīng)當(dāng)。
情感：
1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。
2．愿意，以做到保持環(huán)境為榮。
行為：
做到：
（1）不隨地吐痰；
（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；
（3）不在墻上涂抹亂畫(huà)。
為什么要以及怎樣。
的重要性。
出投影片（“想一想”中2幅圖）。
１．同學(xué)四一組互相說(shuō)說(shuō)：
你喜歡在哪種環(huán)境里生活？為什么？
２．小結(jié)：
整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：那我們?cè)鯓幽兀?BR> 師：下面我們就來(lái)看看小娟是怎么做的。
１．小組交流：
你去過(guò)街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？
小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？
２．小結(jié)：
街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬(wàn)不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會(huì)破壞環(huán)境的。
３．說(shuō)說(shuō)王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（讓學(xué)生讀課文中王奶奶和奶奶說(shuō)的話(huà)）。
４．小結(jié)：
是大家的事，人人有責(zé)。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對(duì)大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。
５．說(shuō)說(shuō)自己想向小娟學(xué)什么？
６．小結(jié)：向小娟學(xué)習(xí)，從我做起，從小事做起，自覺(jué)。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：
咱們來(lái)看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)該怎樣幫助他們？
出投影片（“說(shuō)一說(shuō)”中圖1）。
１．提問(wèn)：這位小同學(xué)哪做得不好？請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣做？為什么？
２．小結(jié)：
不要隨地吐痰，痰中有細(xì)菌，會(huì)危害人們的身體健康，同時(shí)也會(huì)破壞環(huán)境，使人們感到惡心，不舒服。
出投影片（“說(shuō)一說(shuō)”中圖2、3）。
１．同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。
這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？
請(qǐng)你告訴他們應(yīng)該怎么做？為什么？
２．小結(jié)：
不要亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來(lái)的難聞氣味還會(huì)危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫(huà)，這樣會(huì)使墻面不整齊，影響環(huán)境美。
3．老師帶同學(xué)填寫(xiě)“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容。
不要隨地（）。
不要亂扔（）。
不要在墻上（）。
同學(xué)讀2遍。
看書(shū)（“看一看”中圖）。
讀兒歌。
小小一口痰，病菌千千萬(wàn)，傳播多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。
師：通過(guò)讀兒歌咱們?cè)僖淮紊羁陶J(rèn)識(shí)到隨地吐痰的危害，咱們以后不僅自己不能隨地吐痰，還要告訴他人也不讓他們隨地吐痰。
老師講故事。
同學(xué)看書(shū)。
１．討論：全家出去玩時(shí)，小元是怎樣處理垃圾的？這個(gè)辦法好在哪？你還有什么好辦法？
２．小結(jié)：我們不管到哪，不管是不是有人監(jiān)督，都要自覺(jué)，家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生要保護(hù)，大自然也是人類(lèi)生活的環(huán)境，人們更要自覺(jué)保持那里的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)大自然的山山水水。
１．說(shuō)說(shuō)自己以后打算怎樣。
２．總結(jié)：優(yōu)美、舒適、干凈的生活環(huán)境要靠大家去創(chuàng)造，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上涂抹亂畫(huà)，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇三
主持人2：四月的陽(yáng)光特別明媚。
主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗。
主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。
主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話(huà)題。
合：老師們、同學(xué)們，班“講究衛(wèi)生攜手健康”主題班活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1：講衛(wèi)生，人美景美春意盎。
主持人2：攜健康，生命之樹(shù)青常在。
主持人1：是的，衛(wèi)生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請(qǐng)看大屏幕。
看好后點(diǎn)擊。
主持人1：一個(gè)個(gè)揪心的畫(huà)面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重。
主持人2：一組組刺眼的數(shù)字，如陣陣波濤拍岸，使我們無(wú)法保持沉默。
主持人1：健康促進(jìn)學(xué)校、植樹(shù)造林美家園、衛(wèi)生環(huán)保你我他……學(xué)校為此倡導(dǎo)和開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
主持人2：我們班的同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開(kāi)展了調(diào)查身邊衛(wèi)生狀況的實(shí)踐活動(dòng)。今天，他們要向大家匯報(bào)自己組的調(diào)查情況。
(小組長(zhǎng)匯報(bào)，主持人下)。
我們第一小組調(diào)查的內(nèi)容是：刷牙與蛀牙。
調(diào)查對(duì)象是：鄰居家的幼兒、小學(xué)生。
調(diào)查人數(shù)：25人。
調(diào)查結(jié)果：有16人因沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，已經(jīng)有了蛀牙，多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來(lái)了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
天天刷牙牙齒好耶。
我們第二小組調(diào)查的內(nèi)容是：環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：村里的小河。
調(diào)查結(jié)果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。
試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會(huì)健康嗎?
保護(hù)水源我先行耶。
我們第三小組調(diào)查的內(nèi)容是：飲食衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：鄰居。
調(diào)查人數(shù)：29人。
調(diào)查結(jié)果：其中有12人有過(guò)因吃了變質(zhì)的、過(guò)期的、不衛(wèi)生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫(yī)院掛鹽水。
受了痛楚又花錢(qián)，大家可要注意飲食衛(wèi)生哦!
衛(wèi)生飲食身體棒耶。
我們第四小組調(diào)查的內(nèi)容也是：環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：村里的公路、路邊的垃圾箱。
調(diào)查結(jié)果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。
你看，這樣多不衛(wèi)生呀!我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。
亂倒垃圾不文明耶。
主持人3：各組的調(diào)查使我們深深地意識(shí)到：經(jīng)濟(jì)固要抓，衛(wèi)生更重要;若為健康故，人人需謹(jǐn)記。
主持人3：他們給我們帶來(lái)的是知識(shí)競(jìng)賽，題目是——幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。
主持人4：請(qǐng)第二小組的小考官們上場(chǎng)。
組長(zhǎng)：下面，我宣布游戲競(jìng)賽的規(guī)則：這個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中寫(xiě)著我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)的姓名，轉(zhuǎn)盤(pán)停下后，指針指向誰(shuí)，就由這個(gè)同學(xué)來(lái)回答。答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加哦!
(知識(shí)競(jìng)賽)。
主持人3：緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們意猶未盡。
主持人4：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們受益匪淺。
主持人3：講究衛(wèi)生，從我做起。
主持人4：義務(wù)宣傳，領(lǐng)巾先行。
主持人3：我們班的同學(xué)不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
主持人4：他們從身邊的.小事做起，在積各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
主持人3：下面，讓我們一起來(lái)回顧他們的活動(dòng)掠影吧!
(放活動(dòng)掠影并介紹)。
瞧，同學(xué)養(yǎng)成了早晚刷牙。
飯后漱口的好習(xí)慣。
看，同學(xué)自己洗頭。
自己剪指甲，多講衛(wèi)生呀!
同學(xué)把自己的小床鋪整理得多整潔呀!
看，同學(xué)可講究衛(wèi)生呢!他把蘋(píng)果洗得干干凈凈，吃得才放心。
到超市購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，他都要看清楚出廠(chǎng)日期和保質(zhì)期，過(guò)了期的食品他可不買(mǎi)。
同學(xué)自己不吃不潔食品，還經(jīng)常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級(jí)的小妹妹別買(mǎi)小攤里的食品。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)講衛(wèi)生，每天中餐，洗凈小手。
墊上毛巾，文明用餐。
同學(xué)不但搞好個(gè)人衛(wèi)生，還經(jīng)常到校園里去打掃。
看，他們倆又一起在撿紙屑呢!
等同學(xué)正在整理同學(xué)們的垃圾，他們先把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：有害的、可回收的。然后按類(lèi)別放入了垃圾箱。
主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現(xiàn)了同學(xué)們活動(dòng)的熱情。
主持人3：一幕幕生動(dòng)的瞬間，折射出同學(xué)們美好的心靈。
主持人4：希望我們每一個(gè)同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)，做講衛(wèi)生、勤宣傳的習(xí)好學(xué)生。
主持人3：同學(xué)們，如果我問(wèn)你：你會(huì)洗手嗎?也許你會(huì)覺(jué)得好笑。其實(shí)，洗手也有很多講究呢!下面，請(qǐng)欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識(shí)。下面，讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)洗手六步法。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的手，我們一起做。
(邊做動(dòng)作邊背誦洗手歌)。
主持人6：同學(xué)們，記住洗手的科學(xué)方法了嗎?
主持人5：講究衛(wèi)生，事無(wú)巨細(xì);宣傳衛(wèi)生，方法各異。我們班有幾個(gè)小畫(huà)家，他們要用作品來(lái)抒發(fā)自己的胸臆。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
(展示圖片，學(xué)生介紹)。
主持人5：今天，我們還非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了的媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動(dòng)。趙阿姨是衛(wèi)生院的醫(yī)生，她跟我們談?wù)劇洞杭驹鯓宇A(yù)防流感》。請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5：趙阿姨的一席話(huà)，使我們受益匪淺，再次汲取了預(yù)防疾病的知識(shí)，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蜈w阿姨表示感謝。
主持人6：營(yíng)養(yǎng)均衡是美肴，體育鍛煉真重要。
主持人5：衛(wèi)生常識(shí)要記牢，健康體魄伴你行。
主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創(chuàng)作的《衛(wèi)生常識(shí)三句半》。
(三句半表演)。
主持人6：讓我們把衛(wèi)生知識(shí)牢記在心中。
主持人5：讓我們把講究衛(wèi)生落實(shí)到行動(dòng)。
主持人6：現(xiàn)在，讓我們一起動(dòng)手，制作書(shū)簽，爭(zhēng)做義務(wù)宣傳員。并把它送給同學(xué)、老師或其他的人)。
(學(xué)生做書(shū)簽贈(zèng)書(shū)簽)。
主持人5：一張張書(shū)簽，表達(dá)了同學(xué)們美好的心愿。
主持人6：一張張書(shū)簽，跳躍著同學(xué)們純真的童心。
主持人5：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。下面，有請(qǐng)我們班主任老師講話(huà)。
主持人6：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的。
主持人5：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧，健康文明的社會(huì)盡自己的一份力吧!
(放音樂(lè)，簽名)。
主持人：講究衛(wèi)生，攜手健康主題班會(huì)到此結(jié)束。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇四
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
合作討論，各抒己見(jiàn)。
板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(一)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)。
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛澤東很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;。
(1)成績(jī)方面：地面干凈……。
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……。
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)。
6、集體交流、總結(jié)：
(三)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(四)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇五
認(rèn)知：
1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說(shuō)明應(yīng)當(dāng)。
情感：
1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。
2．愿意，以做到保持環(huán)境為榮。
行為：
做到：
（1）不隨地吐痰；
（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；
（3）不在墻上涂抹亂畫(huà)。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。教育，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很是必要。環(huán)境指周?chē)牡胤剑藗兩钪車(chē)牡胤骄褪侨松畹沫h(huán)境。人需要有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來(lái)保持，這是符合每個(gè)人的利益和要求的。因此教育，是社會(huì)公德教育內(nèi)容之一，這種公德，對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到我們國(guó)家的社會(huì)風(fēng)貌，反映我國(guó)人民道德水準(zhǔn)。因此，必須對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會(huì)公德，為提高中華民族的思想道德素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)前對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育，還應(yīng)從人類(lèi)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系這一高度來(lái)看。保護(hù)環(huán)境是世界性的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)要從小學(xué)生抓起。小學(xué)思想品德課在六年級(jí)要專(zhuān)門(mén)講環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這里雖然講得很淺，提出的行為要求又很簡(jiǎn)單，但是，教育者要站在保護(hù)地球、保護(hù)人類(lèi)家園的高度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育。
一年級(jí)小學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和家居周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生已有直接感受，隨父母到公共場(chǎng)所，對(duì)這些地方的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過(guò)。目前，我國(guó)有些地方環(huán)境衛(wèi)生很好，有些地方環(huán)境衛(wèi)生很差，有的人環(huán)境意識(shí)很差，隨便亂吐痰，隨手亂仍廢棄物，影響很壞。針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，教育小學(xué)生分清是非，從小培養(yǎng)的好習(xí)慣十分必要。
1．本課屬于遵守公德教育，教學(xué)中要緊緊抓住“為了大家的利益，約束自己的行為”這一中心，啟發(fā)學(xué)生做到的行為要求。是為了大家，大家都做了，每個(gè)人才能受益。啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)為大家，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
2．本課教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)清潔，愿意的情感。在明確為什么要的意義過(guò)程中，使學(xué)生從心里愿意做到的要求。
3．本課教學(xué)還要注意密切聯(lián)系迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生所在地區(qū)的實(shí)際進(jìn)行教育。如有的地區(qū)可以提出不隨地大小便，不亂倒垃圾等。還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
4．教師要采用一年級(jí)小學(xué)生喜歡的直觀(guān)教學(xué)法，如錄像、電腦制作的小動(dòng)畫(huà)、放大圖片或投影等手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的情趣中自主地學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇六
1、消滅四害，預(yù)防疾病。
2、堅(jiān)持經(jīng)常性除四害工作，努力提高群眾生活環(huán)境質(zhì)量。
3、人人動(dòng)手，消滅四害，保護(hù)環(huán)境，造福人民。
4、講究衛(wèi)生，消滅四害。
5、公司是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
6、堅(jiān)持“五改”，除害防病。
7、胡樂(lè)是我家，衛(wèi)生靠大家。
8、為了你的健康，請(qǐng)飲用清潔衛(wèi)生的自來(lái)水。
9、管住食品衛(wèi)生，防止病從口入。
10、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
11、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
12、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，改善群眾生活環(huán)境。
13、規(guī)劃立區(qū)、科技興區(qū)，產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)，文明名區(qū)，環(huán)境優(yōu)區(qū)。
14、搞好城市公共衛(wèi)生，提高人民健康水__!
15、安居漳州我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!
1、發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
2、防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。
3、服務(wù)到家庭，康復(fù)進(jìn)社區(qū)。
4、服務(wù)社區(qū)以人為本，關(guān)愛(ài)健康以情感人。
5、感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無(wú)憂(yōu)。
6、關(guān)愛(ài)傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
7、關(guān)愛(ài)健康，護(hù)衛(wèi)生命。
8、關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
9、家門(mén)口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的'健康衛(wèi)士。
10、健康佳話(huà)隨處有，丹心濟(jì)世立大功。
11、健康家園，和諧社區(qū)。
12、健康人生路，社區(qū)永呵護(hù)。
13、健康生命有約，真情服務(wù)無(wú)限。
14、健康一個(gè)居民，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社區(qū)。
15、居民的貼心人，健康的守門(mén)人。
16、居民健康大管家，真誠(chéng)服務(wù)為大家。
17、居民全建檔，隨訪(fǎng)入寓居。
18、老人、兒童、病人、殘障是我們的家人，宣傳、預(yù)防、控制、調(diào)理是我們的工作，細(xì)心、全面、努力、不棄是我們的理念，健康、幸福、快樂(lè)、和諧是我們的目標(biāo)。
19、老弱婦孺皆受益，又防又治社區(qū)醫(yī)。
20、老弱婦孺悅，白衣應(yīng)急需。
21、面向社區(qū)、面向居民、面向家庭;關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康、關(guān)愛(ài)百姓。
22、您身邊的朋友，健康的使者。
23、您在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)愛(ài)里，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在您的健康中。
24、親情的關(guān)照，真心真意守護(hù)百姓身體健康;規(guī)范化管理，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
25、讓社區(qū)與健康更近，讓服務(wù)與百姓更親。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇七
今年四月是全國(guó)第二十八個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月。根據(jù)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展第二十八個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》(xx愛(ài)衛(wèi)〔〕4號(hào))要求及縣委、縣政府2016年創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城工作安排，縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)決定開(kāi)展以“xxxxx”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
一、時(shí)間安排。
(一)4月1—9日組織宣傳發(fā)動(dòng)，其中4月7日為全縣統(tǒng)一宣傳日。
(二)4月9—30日組織開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治、病媒生物防制、春季全民健身等活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要以學(xué)習(xí)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的意見(jiàn)》為重點(diǎn)，運(yùn)用宣傳畫(huà)(冊(cè))、電視廣播、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、宣傳文章、宣傳專(zhuān)欄、大型現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)、手機(jī)短信、微信、微博等形式和載體，介紹愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)歷史成就，宣傳新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)重要意義和重點(diǎn)任務(wù)。營(yíng)造講衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生可恥的社會(huì)氛圍，廣泛宣傳和引導(dǎo)群眾人人動(dòng)手，改造環(huán)境，拋棄不衛(wèi)生的陋習(xí)，逐步增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步提高群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的積極性和主動(dòng)性。開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳，做到宣傳工作進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。新聞媒體要專(zhuān)題跟蹤采訪(fǎng)，該曝光的一定曝光，切實(shí)加大新聞監(jiān)督力度。宣傳形式為：
1.幼兒園春游主題活動(dòng)。
2.春節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案。
3.20關(guān)于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)施方案。
4.幼兒園2015三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案。
5.2015年三八婦女節(jié)活動(dòng)主題。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇八
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)校照片活動(dòng)過(guò)程：
小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的名稱(chēng)嗎？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的）。
（一）引出話(huà)題。
1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。
（二）學(xué)生自我檢查。
1、你是否做到以下幾條：
（1）、認(rèn)真完成值日工作。
（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）、不往水池中丟垃圾。
（4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
（5）、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！
2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對(duì)錯(cuò)。
1、課件出示題目：
（1）、小剛小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。
（4）、一次，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）、課間，小陽(yáng)看見(jiàn)有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，該怎樣做。
小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng)造校園，使校園更美麗、更整潔。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇九
今年夏季公共衛(wèi)生周和第x個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的主題是：遠(yuǎn)離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康。
夏夏之交是呼吸道傳染病、腸道傳染病等多種疾病的易發(fā)時(shí)期，也是傳播多種疾病的病媒生物繁殖、生長(zhǎng)的高峰期，衛(wèi)生防病工作任務(wù)十分艱巨。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，宣傳各類(lèi)預(yù)防疾病知識(shí)，提高公共衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)清除各類(lèi)病媒生物孳生地，完善防范病媒生物設(shè)施，從源頭上防控夏夏季傳染病。
20xx年3月最后一周至4月底。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月中旬)。各班級(jí)、處室要根據(jù)活動(dòng)的要求，研究制定本班級(jí)、處室的具體實(shí)施方案和防控傳染病措施，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，并采取多種形式，廣泛宣傳開(kāi)展夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，使之人人知曉，營(yíng)造出良好的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)防控傳染病活動(dòng)氛圍。
第二階段：具體實(shí)施階段(20xx年3月中旬至4月中旬)。各班級(jí)、處室要根據(jù)實(shí)際，按照突出重點(diǎn)、全面整治的原則，認(rèn)真組織實(shí)施，確保任務(wù)落到實(shí)處。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(20xx年4月下旬)。各班級(jí)、處室對(duì)夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將對(duì)先進(jìn)班級(jí)、處室進(jìn)行表彰，對(duì)整治不力的大會(huì)批評(píng)，并追究責(zé)任。
1、各班開(kāi)展一次以“健康知識(shí)我知道”的主題班會(huì)，了解春夏季衛(wèi)生與健康相關(guān)知識(shí);組織開(kāi)展衛(wèi)生與健康的手抄報(bào)評(píng)比。
2、全面清理環(huán)境。各班級(jí)、處室要立即開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，組織廣大師生開(kāi)展室內(nèi)外衛(wèi)生整治活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理，生活垃圾實(shí)行袋裝，定點(diǎn)存放、統(tǒng)一收集，搞好公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。各班級(jí)、處室每周至少要進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生清掃，大隊(duì)部進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比活動(dòng)，使內(nèi)外環(huán)境整潔有序，無(wú)衛(wèi)生死角。
3、清除污水。對(duì)部分生活污水要定點(diǎn)集中排放，嚴(yán)禁將污水、生活垃圾直排或傾倒入河。對(duì)低洼處污水坑立即進(jìn)行填埋。
4、開(kāi)展“四滅”—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動(dòng)。各班級(jí)、處室要集中開(kāi)展環(huán)境消殺和病媒生物防制活動(dòng)，組織專(zhuān)門(mén)人員采取清理環(huán)境、清除積水雜草、堵洞抹縫和投放藥物等綜合防治措施，使蠅、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。
5、搞好個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和班級(jí)、處室衛(wèi)生。大力開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，向全體師生倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”，不隨地吐痰、不亂扔亂倒生活垃圾，保持戶(hù)廁清潔，防治病從口入。學(xué)校教室、桌椅要定期清掃擦拭和消毒。
6、加大飲食、飲水衛(wèi)生監(jiān)管力度。配合衛(wèi)生監(jiān)督和疾控。
7、各班級(jí)、處室要廣泛利用各種宣傳陣地進(jìn)行預(yù)防傳染病宣傳，有針對(duì)性地宣傳手足口病等傳染病的傳播途徑和防治措施，做好手足口病等夏季傳染病疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警工作，提高救治防控應(yīng)急處理能力。嚴(yán)格執(zhí)行法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度，做好晨檢工作，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，完善防控救治應(yīng)急預(yù)案。
8、示范引路，樹(shù)立一批愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的典型。通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，建立行之有效的管理機(jī)制，推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，加快衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化管理，逐步建設(shè)一批環(huán)境綜合治理好、輻射效應(yīng)強(qiáng)、管理規(guī)范的典型班級(jí)、處室。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任。廣泛深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，是減少疾病流行、保障人民群眾身體健康的有效措施，堅(jiān)持以人為本，把維護(hù)師生健康放在第一位，要結(jié)合實(shí)際制定本單位實(shí)施方案，堅(jiān)持預(yù)防為主，著力抓好健康教育、環(huán)境衛(wèi)生整治和疾病防控工作。各班級(jí)、處室班主任要認(rèn)真履行職責(zé)，積極抓好本班級(jí)、處室的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要把夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與夏季傳染病防治、日周月衛(wèi)生清潔活動(dòng)、衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，全面落實(shí)“學(xué)校組織、政教處管理、部門(mén)協(xié)同、班級(jí)、處室負(fù)責(zé)、全民參與、處學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則和方法，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)前疾病防控工作的重要措施，抓緊抓實(shí)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
3、廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，群防群控。學(xué)校要圍繞夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和傳染病的防控，廣泛宣傳預(yù)防疾病的衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)處學(xué)、文明、健康的生活方式，引導(dǎo)廣大師生正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到群防群控。要充分利用校園宣傳欄等宣傳媒體，有針對(duì)性地向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識(shí)，教育家長(zhǎng)糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。要將“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”宣傳到每一個(gè)師生和家長(zhǎng)，使廣大師生和家長(zhǎng)了解手足口病等傳染病的引發(fā)原因、傳染途徑、預(yù)防方法和治療措施。
4、明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生，提高師生的健康水平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，學(xué)校要充分發(fā)揮基層組織領(lǐng)導(dǎo)作用，根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任主體。學(xué)校校長(zhǎng)為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、為具體責(zé)任人，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。
5、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。學(xué)校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，積極開(kāi)展自評(píng)活動(dòng)，并加強(qiáng)信息的送報(bào)工作，確保夏季傳染性疾病防控目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十
1.幼兒自選材料用手進(jìn)行操作，如：解紐扣、繪畫(huà)、剪紙。
師：小朋友，平時(shí)做事的時(shí)候，你是用什么來(lái)做到的？（手），那又怎樣用手做事呢？
師：那我們現(xiàn)在一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們想一起來(lái)玩這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？
實(shí)驗(yàn)：我們只用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。
提問(wèn)：做實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么感覺(jué)？這說(shuō)明了什么？
師小結(jié)：大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。
師提問(wèn)：你的手還會(huì)做哪些事情？
師小結(jié)：剛剛我們的小朋友說(shuō)了，手還會(huì)做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十一
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
（1）臟手吃東西會(huì)引起什?。?BR> （蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）。
（2）什么情況下應(yīng)洗手？
（飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西）。
（3）為什么不能留長(zhǎng)指甲？
（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲(chóng)卵）。
（4）結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手？
（要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）。
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十二
1、開(kāi)始部分：
教師講故事《不愛(ài)洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講解什么情況下要洗手？
3、講解洗手的步驟：
老師讓幼兒觀(guān)看洗手的視頻，告訴幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。
4、和老師一起唱《洗手歌》。
5、結(jié)束部分：
在日常生活中，注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。
讓我們一起去洗洗手吧。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十三
2、學(xué)生觀(guān)察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來(lái)看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?
二、五星紅旗我為你驕傲。
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、總結(jié):五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動(dòng)者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國(guó)人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國(guó)成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國(guó)，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動(dòng)魄的.歷史時(shí)刻吧。
4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚(yáng)最讓你感動(dòng)，為什么?
5、討論:作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛(ài)。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來(lái)表達(dá)我們對(duì)五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
同學(xué)們，你們是中華民族的未來(lái)和希望，讓我們熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻為報(bào)效祖國(guó)而準(zhǔn)備著，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十四
一、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手。
1、放音樂(lè)，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行)，參觀(guān)狗的王國(guó)。
2、幼兒與狗自由玩耍。
3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4、幼兒念《洗手》的兒歌。
二、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類(lèi)的好朋友。
1、由幼兒觀(guān)看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。
2、邊看邊講解“狗狗是人類(lèi)的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。
三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
1、觀(guān)看《蠟筆小新――追狗》的動(dòng)畫(huà)。
2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”
3、游戲《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。
a：許多狗狗出來(lái)玩，隨地大小便。
b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士，大小便都清理光。
四、學(xué)習(xí)兒歌。
《可愛(ài)的小狗》。
我家有只小花狗，
它是我的好朋友，
天天和我做游戲，
講衛(wèi)生，愛(ài)干凈，
不亂解手牢記心，
知錯(cuò)就改真正行，
真正行!
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十五
教師引導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰(shuí)的小手洗的最干凈?！?BR> 在實(shí)際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
(以上的環(huán)節(jié)僅僅是對(duì)幼兒正確洗手的順序及方法知識(shí)的傳授，但我們教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，而是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用及理解，從而培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力，僅僅是“紙上談兵”是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該為幼兒提供可以實(shí)際操作的環(huán)境，讓幼兒親身的去體驗(yàn)、去感受。因此設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)洗洗自己的小手的實(shí)際練習(xí)，來(lái)進(jìn)一步掌握洗手的方法，進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固幼兒的對(duì)洗手方法的理解，逐步培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十六
2出示洗手客件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面，了解洗手的正確方法。
畫(huà)面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
（引導(dǎo)幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表述）。
3師幼共同講述正確的洗手順序及方法：
卷袖子――沖手――搓肥皂――搓手心手背――沖肥皂――擦手。
（教師根據(jù)畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）。
4引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌做洗手模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
（師幼一起邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確洗手的順序及方法）。
我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
6師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手？”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）。
(這一環(huán)節(jié)先以調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣洗手的，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面，通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒自主的探究，從而了解正確洗手的順序及方法，通過(guò)邊說(shuō)兒歌邊進(jìn)行模仿洗手動(dòng)作的表演的形式，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的參與的積極性，學(xué)習(xí)洗手的正確方法，并且通過(guò)師幼談話(huà)，讓幼兒懂得什么時(shí)候該洗手，促進(jìn)幼兒良好的健康行為的養(yǎng)成。)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十七
(一)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)。
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;。
(1)成績(jī)方面：地面干凈……。
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……。
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)。
6、集體交流、總結(jié)：
(三)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(四)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十八
（1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢(shì)。
（2）能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
（4）初步了解人類(lèi)與大自然的關(guān)系，知道花草樹(shù)木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
（5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇一
1幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，要在一日生活各環(huán)節(jié)中，對(duì)幼兒用語(yǔ)言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo)，使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
3一起討論怎樣保護(hù)小手；哪些東西會(huì)傷到小手；或開(kāi)展語(yǔ)言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇二
認(rèn)知：
1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說(shuō)明應(yīng)當(dāng)。
情感：
1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。
2．愿意，以做到保持環(huán)境為榮。
行為：
做到：
（1）不隨地吐痰；
（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；
（3）不在墻上涂抹亂畫(huà)。
為什么要以及怎樣。
的重要性。
出投影片（“想一想”中2幅圖）。
１．同學(xué)四一組互相說(shuō)說(shuō)：
你喜歡在哪種環(huán)境里生活？為什么？
２．小結(jié)：
整潔、優(yōu)美的環(huán)境對(duì)人的身體健康有好處，還可以使人心情愉快、生活舒適；臟、亂、差的環(huán)境，有害健康，使人心情不愉快，生活不舒服。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：那我們?cè)鯓幽兀?BR> 師：下面我們就來(lái)看看小娟是怎么做的。
１．小組交流：
你去過(guò)街心公園嗎？你喜歡什么樣的街心公園？為什么？
小娟為什么要把紙扔到垃圾箱里呢？
２．小結(jié)：
街心公園是老人們鍛煉身體，孩子們愉快玩耍的地方，應(yīng)該特別干凈、優(yōu)美，千萬(wàn)不能隨便丟垃圾、廢物，那樣會(huì)破壞環(huán)境的。
３．說(shuō)說(shuō)王奶奶和奶奶是怎么夸小娟的？（讓學(xué)生讀課文中王奶奶和奶奶說(shuō)的話(huà)）。
４．小結(jié)：
是大家的事，人人有責(zé)。環(huán)境衛(wèi)生搞好了，對(duì)大家的身體健康有好處，還能使人精神愉快。
５．說(shuō)說(shuō)自己想向小娟學(xué)什么？
６．小結(jié)：向小娟學(xué)習(xí)，從我做起，從小事做起，自覺(jué)。
過(guò)渡導(dǎo)語(yǔ)：
咱們來(lái)看看下面這幾位同學(xué)做得怎么樣？應(yīng)該怎樣幫助他們？
出投影片（“說(shuō)一說(shuō)”中圖1）。
１．提問(wèn)：這位小同學(xué)哪做得不好？請(qǐng)你告訴他應(yīng)該怎樣做？為什么？
２．小結(jié)：
不要隨地吐痰，痰中有細(xì)菌，會(huì)危害人們的身體健康，同時(shí)也會(huì)破壞環(huán)境，使人們感到惡心，不舒服。
出投影片（“說(shuō)一說(shuō)”中圖2、3）。
１．同學(xué)四人一組互相說(shuō)說(shuō)。
這兩幅圖中的小朋友哪做得不好？
請(qǐng)你告訴他們應(yīng)該怎么做？為什么？
２．小結(jié)：
不要亂扔果皮紙屑，這樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境衛(wèi)生，散發(fā)出來(lái)的難聞氣味還會(huì)危害人們的身體健康；不要在墻上涂抹亂畫(huà)，這樣會(huì)使墻面不整齊，影響環(huán)境美。
3．老師帶同學(xué)填寫(xiě)“說(shuō)一說(shuō)”中的內(nèi)容。
不要隨地（）。
不要亂扔（）。
不要在墻上（）。
同學(xué)讀2遍。
看書(shū)（“看一看”中圖）。
讀兒歌。
小小一口痰，病菌千千萬(wàn)，傳播多種病，害人真不淺，影響環(huán)境美，人人都討厭。
師：通過(guò)讀兒歌咱們?cè)僖淮紊羁陶J(rèn)識(shí)到隨地吐痰的危害，咱們以后不僅自己不能隨地吐痰，還要告訴他人也不讓他們隨地吐痰。
老師講故事。
同學(xué)看書(shū)。
１．討論：全家出去玩時(shí)，小元是怎樣處理垃圾的？這個(gè)辦法好在哪？你還有什么好辦法？
２．小結(jié)：我們不管到哪，不管是不是有人監(jiān)督，都要自覺(jué)，家庭、學(xué)校、公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生要保護(hù)，大自然也是人類(lèi)生活的環(huán)境，人們更要自覺(jué)保持那里的環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)大自然的山山水水。
１．說(shuō)說(shuō)自己以后打算怎樣。
２．總結(jié)：優(yōu)美、舒適、干凈的生活環(huán)境要靠大家去創(chuàng)造，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不在墻上涂抹亂畫(huà)，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇三
主持人2：四月的陽(yáng)光特別明媚。
主持人1：四月，有拂堤楊柳醉春煙的迷人。
主持人2：四月，有綠水青山繞山村的美麗。
主持人1：在這姹紫嫣紅的四月，我們迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。
主持人1：在這和諧美好的四月，我們將再次關(guān)注與生活息息相關(guān)的話(huà)題。
合：老師們、同學(xué)們，班“講究衛(wèi)生攜手健康”主題班活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人1：講衛(wèi)生，人美景美春意盎。
主持人2：攜健康，生命之樹(shù)青常在。
主持人1：是的，衛(wèi)生與健康同行。然而，在生活中，許多疾病常在你疏忽之際乘虛而入。請(qǐng)看大屏幕。
看好后點(diǎn)擊。
主持人1：一個(gè)個(gè)揪心的畫(huà)面，如千斤巨石壓頂，讓我們的心變得沉重。
主持人2：一組組刺眼的數(shù)字，如陣陣波濤拍岸，使我們無(wú)法保持沉默。
主持人1：健康促進(jìn)學(xué)校、植樹(shù)造林美家園、衛(wèi)生環(huán)保你我他……學(xué)校為此倡導(dǎo)和開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
主持人2：我們班的同學(xué)們積極響應(yīng)號(hào)召，人人踴躍參與。這不，各小組最近開(kāi)展了調(diào)查身邊衛(wèi)生狀況的實(shí)踐活動(dòng)。今天，他們要向大家匯報(bào)自己組的調(diào)查情況。
(小組長(zhǎng)匯報(bào)，主持人下)。
我們第一小組調(diào)查的內(nèi)容是：刷牙與蛀牙。
調(diào)查對(duì)象是：鄰居家的幼兒、小學(xué)生。
調(diào)查人數(shù)：25人。
調(diào)查結(jié)果：有16人因沒(méi)有養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣，已經(jīng)有了蛀牙，多的有兩三顆。
這給他們的飲食帶來(lái)了不便，也影響了身體健康，希望大家一定要養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
天天刷牙牙齒好耶。
我們第二小組調(diào)查的內(nèi)容是：環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：村里的小河。
調(diào)查結(jié)果：看到好幾條河的河面上漂浮著許多垃圾，河水黑黑的，還有一股臭味。
試想，住在河邊的人們，每天聞著這樣的臭味，身體還會(huì)健康嗎?
保護(hù)水源我先行耶。
我們第三小組調(diào)查的內(nèi)容是：飲食衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：鄰居。
調(diào)查人數(shù)：29人。
調(diào)查結(jié)果：其中有12人有過(guò)因吃了變質(zhì)的、過(guò)期的、不衛(wèi)生的食物而肚子疼、腹瀉，上醫(yī)院掛鹽水。
受了痛楚又花錢(qián)，大家可要注意飲食衛(wèi)生哦!
衛(wèi)生飲食身體棒耶。
我們第四小組調(diào)查的內(nèi)容也是：環(huán)境衛(wèi)生。
調(diào)查對(duì)象是：村里的公路、路邊的垃圾箱。
調(diào)查結(jié)果：村里的公路比較整潔，但有些垃圾箱里的垃圾卻是里一半、外一半。
你看，這樣多不衛(wèi)生呀!我們可不要貪圖方便，多走一步路，把垃圾倒入垃圾箱里。
亂倒垃圾不文明耶。
主持人3：各組的調(diào)查使我們深深地意識(shí)到：經(jīng)濟(jì)固要抓，衛(wèi)生更重要;若為健康故，人人需謹(jǐn)記。
主持人3：他們給我們帶來(lái)的是知識(shí)競(jìng)賽，題目是——幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)。
主持人4：請(qǐng)第二小組的小考官們上場(chǎng)。
組長(zhǎng)：下面，我宣布游戲競(jìng)賽的規(guī)則：這個(gè)幸運(yùn)大轉(zhuǎn)盤(pán)中寫(xiě)著我們?nèi)?5個(gè)同學(xué)的姓名，轉(zhuǎn)盤(pán)停下后，指針指向誰(shuí)，就由這個(gè)同學(xué)來(lái)回答。答對(duì)有獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品多多，請(qǐng)同學(xué)們踴躍參加哦!
(知識(shí)競(jìng)賽)。
主持人3：緊張激烈的知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們意猶未盡。
主持人4：豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，使同學(xué)們受益匪淺。
主持人3：講究衛(wèi)生，從我做起。
主持人4：義務(wù)宣傳，領(lǐng)巾先行。
主持人3：我們班的同學(xué)不做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。
主持人4：他們從身邊的.小事做起，在積各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色。
主持人3：下面，讓我們一起來(lái)回顧他們的活動(dòng)掠影吧!
(放活動(dòng)掠影并介紹)。
瞧，同學(xué)養(yǎng)成了早晚刷牙。
飯后漱口的好習(xí)慣。
看，同學(xué)自己洗頭。
自己剪指甲，多講衛(wèi)生呀!
同學(xué)把自己的小床鋪整理得多整潔呀!
看，同學(xué)可講究衛(wèi)生呢!他把蘋(píng)果洗得干干凈凈，吃得才放心。
到超市購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)，他都要看清楚出廠(chǎng)日期和保質(zhì)期，過(guò)了期的食品他可不買(mǎi)。
同學(xué)自己不吃不潔食品，還經(jīng)常勸阻他人。你看，她正在勸阻低年級(jí)的小妹妹別買(mǎi)小攤里的食品。
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)講衛(wèi)生，每天中餐，洗凈小手。
墊上毛巾，文明用餐。
同學(xué)不但搞好個(gè)人衛(wèi)生，還經(jīng)常到校園里去打掃。
看，他們倆又一起在撿紙屑呢!
等同學(xué)正在整理同學(xué)們的垃圾，他們先把垃圾進(jìn)行分類(lèi)：有害的、可回收的。然后按類(lèi)別放入了垃圾箱。
主持人4：一張張燦爛的笑臉，體現(xiàn)了同學(xué)們活動(dòng)的熱情。
主持人3：一幕幕生動(dòng)的瞬間，折射出同學(xué)們美好的心靈。
主持人4：希望我們每一個(gè)同學(xué)都向他們學(xué)習(xí)，做講衛(wèi)生、勤宣傳的習(xí)好學(xué)生。
主持人3：同學(xué)們，如果我問(wèn)你：你會(huì)洗手嗎?也許你會(huì)覺(jué)得好笑。其實(shí)，洗手也有很多講究呢!下面，請(qǐng)欣賞第三小組自編自演的小品——《洗手》。大家歡迎。
主持人5：第三小組的小品演得惟妙惟肖，他不但帶給我們愉悅，也帶給我們知識(shí)。下面，讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)洗手六步法。請(qǐng)同學(xué)們伸出你的手，我們一起做。
(邊做動(dòng)作邊背誦洗手歌)。
主持人6：同學(xué)們，記住洗手的科學(xué)方法了嗎?
主持人5：講究衛(wèi)生，事無(wú)巨細(xì);宣傳衛(wèi)生，方法各異。我們班有幾個(gè)小畫(huà)家，他們要用作品來(lái)抒發(fā)自己的胸臆。有請(qǐng)他們上場(chǎng)。
(展示圖片，學(xué)生介紹)。
主持人5：今天，我們還非常榮幸地請(qǐng)來(lái)了的媽媽——趙阿姨一起參加這次主題班活動(dòng)。趙阿姨是衛(wèi)生院的醫(yī)生，她跟我們談?wù)劇洞杭驹鯓宇A(yù)防流感》。請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎趙阿姨。
主持人5：趙阿姨的一席話(huà)，使我們受益匪淺，再次汲取了預(yù)防疾病的知識(shí)，讓我們?cè)俅斡谜坡曄蜈w阿姨表示感謝。
主持人6：營(yíng)養(yǎng)均衡是美肴，體育鍛煉真重要。
主持人5：衛(wèi)生常識(shí)要記牢，健康體魄伴你行。
主持人6：第四小組要送給大家一份禮物，那就是他們集體創(chuàng)作的《衛(wèi)生常識(shí)三句半》。
(三句半表演)。
主持人6：讓我們把衛(wèi)生知識(shí)牢記在心中。
主持人5：讓我們把講究衛(wèi)生落實(shí)到行動(dòng)。
主持人6：現(xiàn)在，讓我們一起動(dòng)手，制作書(shū)簽，爭(zhēng)做義務(wù)宣傳員。并把它送給同學(xué)、老師或其他的人)。
(學(xué)生做書(shū)簽贈(zèng)書(shū)簽)。
主持人5：一張張書(shū)簽，表達(dá)了同學(xué)們美好的心愿。
主持人6：一張張書(shū)簽，跳躍著同學(xué)們純真的童心。
主持人5：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。下面，有請(qǐng)我們班主任老師講話(huà)。
主持人6：一節(jié)課的時(shí)間是短暫的，但講究衛(wèi)生的活動(dòng)是長(zhǎng)久的。
主持人5：愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月的活動(dòng)是要結(jié)束的，但衛(wèi)生與健康的旋律是永恒的。
主持人6：拿起你的筆，簽上你的名，讓我們把今天的主題延伸到課外，延伸到班外，為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生和諧，健康文明的社會(huì)盡自己的一份力吧!
(放音樂(lè)，簽名)。
主持人：講究衛(wèi)生，攜手健康主題班會(huì)到此結(jié)束。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇四
1、通過(guò)本次班會(huì)，明確搞好衛(wèi)生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。
3、讓班級(jí)教室，衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。
合作討論，各抒己見(jiàn)。
板書(shū)主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(一)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)。
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛澤東很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;。
(1)成績(jī)方面：地面干凈……。
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……。
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)。
6、集體交流、總結(jié)：
(三)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(四)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇五
認(rèn)知：
1．知道應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2．比較環(huán)境是否衛(wèi)生的不同感受，說(shuō)明應(yīng)當(dāng)。
情感：
1．喜歡衛(wèi)生環(huán)境。對(duì)破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為反感。
2．愿意，以做到保持環(huán)境為榮。
行為：
做到：
（1）不隨地吐痰；
（2）不亂仍果皮紙屑以及其他廢棄物；
（3）不在墻上涂抹亂畫(huà)。
本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“遵守公德”德目中的有關(guān)要求設(shè)置的。教育，對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很是必要。環(huán)境指周?chē)牡胤剑藗兩钪車(chē)牡胤骄褪侨松畹沫h(huán)境。人需要有一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境，這是人們生活所必須的基本條件。人們共同生活的地方的環(huán)境衛(wèi)生，要靠大家共同努力來(lái)保持，這是符合每個(gè)人的利益和要求的。因此教育，是社會(huì)公德教育內(nèi)容之一，這種公德，對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一，它關(guān)系到我們國(guó)家的社會(huì)風(fēng)貌，反映我國(guó)人民道德水準(zhǔn)。因此，必須對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)這方面的教育，從小培養(yǎng)學(xué)生具有良好的社會(huì)公德，為提高中華民族的思想道德素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
當(dāng)前對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育，還應(yīng)從人類(lèi)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系這一高度來(lái)看。保護(hù)環(huán)境是世界性的問(wèn)題，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)要從小學(xué)生抓起。小學(xué)思想品德課在六年級(jí)要專(zhuān)門(mén)講環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，這里雖然講得很淺，提出的行為要求又很簡(jiǎn)單，但是，教育者要站在保護(hù)地球、保護(hù)人類(lèi)家園的高度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)意識(shí)的啟蒙教育。
一年級(jí)小學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生和家居周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生已有直接感受，隨父母到公共場(chǎng)所，對(duì)這些地方的公共衛(wèi)生已經(jīng)直接接觸過(guò)。目前，我國(guó)有些地方環(huán)境衛(wèi)生很好，有些地方環(huán)境衛(wèi)生很差，有的人環(huán)境意識(shí)很差，隨便亂吐痰，隨手亂仍廢棄物，影響很壞。針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，教育小學(xué)生分清是非，從小培養(yǎng)的好習(xí)慣十分必要。
1．本課屬于遵守公德教育，教學(xué)中要緊緊抓住“為了大家的利益，約束自己的行為”這一中心，啟發(fā)學(xué)生做到的行為要求。是為了大家，大家都做了，每個(gè)人才能受益。啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)為大家，從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
2．本課教學(xué)中要注意激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)清潔，愿意的情感。在明確為什么要的意義過(guò)程中，使學(xué)生從心里愿意做到的要求。
3．本課教學(xué)還要注意密切聯(lián)系迎接2008年奧運(yùn)會(huì)的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生所在地區(qū)的實(shí)際進(jìn)行教育。如有的地區(qū)可以提出不隨地大小便，不亂倒垃圾等。還應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，如倒土?xí)r不要讓簸箕里的土掉在地上，不亂扔廢紙，不亂扔鉛筆屑，不亂吐泡泡糖等。引導(dǎo)學(xué)生保持教室和校園以及周?chē)沫h(huán)境衛(wèi)生。
4．教師要采用一年級(jí)小學(xué)生喜歡的直觀(guān)教學(xué)法，如錄像、電腦制作的小動(dòng)畫(huà)、放大圖片或投影等手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的情趣中自主地學(xué)習(xí)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇六
1、消滅四害，預(yù)防疾病。
2、堅(jiān)持經(jīng)常性除四害工作，努力提高群眾生活環(huán)境質(zhì)量。
3、人人動(dòng)手，消滅四害，保護(hù)環(huán)境，造福人民。
4、講究衛(wèi)生，消滅四害。
5、公司是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家。
6、堅(jiān)持“五改”，除害防病。
7、胡樂(lè)是我家，衛(wèi)生靠大家。
8、為了你的健康，請(qǐng)飲用清潔衛(wèi)生的自來(lái)水。
9、管住食品衛(wèi)生，防止病從口入。
10、擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
11、倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園。
12、創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，改善群眾生活環(huán)境。
13、規(guī)劃立區(qū)、科技興區(qū)，產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)，文明名區(qū)，環(huán)境優(yōu)區(qū)。
14、搞好城市公共衛(wèi)生，提高人民健康水__!
15、安居漳州我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他!
1、發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展。
2、防患未然，愿人人健康;雪中送炭，祝家家平安。
3、服務(wù)到家庭，康復(fù)進(jìn)社區(qū)。
4、服務(wù)社區(qū)以人為本，關(guān)愛(ài)健康以情感人。
5、感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無(wú)憂(yōu)。
6、關(guān)愛(ài)傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
7、關(guān)愛(ài)健康，護(hù)衛(wèi)生命。
8、關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，健康實(shí)實(shí)在在。
9、家門(mén)口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的'健康衛(wèi)士。
10、健康佳話(huà)隨處有，丹心濟(jì)世立大功。
11、健康家園，和諧社區(qū)。
12、健康人生路，社區(qū)永呵護(hù)。
13、健康生命有約，真情服務(wù)無(wú)限。
14、健康一個(gè)居民，幸福一個(gè)家庭，和諧一個(gè)社區(qū)。
15、居民的貼心人，健康的守門(mén)人。
16、居民健康大管家，真誠(chéng)服務(wù)為大家。
17、居民全建檔，隨訪(fǎng)入寓居。
18、老人、兒童、病人、殘障是我們的家人，宣傳、預(yù)防、控制、調(diào)理是我們的工作，細(xì)心、全面、努力、不棄是我們的理念，健康、幸福、快樂(lè)、和諧是我們的目標(biāo)。
19、老弱婦孺皆受益，又防又治社區(qū)醫(yī)。
20、老弱婦孺悅，白衣應(yīng)急需。
21、面向社區(qū)、面向居民、面向家庭;關(guān)愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康、關(guān)愛(ài)百姓。
22、您身邊的朋友，健康的使者。
23、您在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的關(guān)愛(ài)里，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在您的健康中。
24、親情的關(guān)照，真心真意守護(hù)百姓身體健康;規(guī)范化管理，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。
25、讓社區(qū)與健康更近，讓服務(wù)與百姓更親。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇七
今年四月是全國(guó)第二十八個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月。根據(jù)市愛(ài)衛(wèi)會(huì)《關(guān)于開(kāi)展第二十八個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的通知》(xx愛(ài)衛(wèi)〔〕4號(hào))要求及縣委、縣政府2016年創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生縣城工作安排，縣愛(ài)衛(wèi)會(huì)決定開(kāi)展以“xxxxx”為主題的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。
一、時(shí)間安排。
(一)4月1—9日組織宣傳發(fā)動(dòng)，其中4月7日為全縣統(tǒng)一宣傳日。
(二)4月9—30日組織開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治、病媒生物防制、春季全民健身等活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要以學(xué)習(xí)宣傳國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的意見(jiàn)》為重點(diǎn)，運(yùn)用宣傳畫(huà)(冊(cè))、電視廣播、報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)、宣傳文章、宣傳專(zhuān)欄、大型現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)、手機(jī)短信、微信、微博等形式和載體，介紹愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)歷史成就，宣傳新時(shí)期愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)重要意義和重點(diǎn)任務(wù)。營(yíng)造講衛(wèi)生光榮、不講衛(wèi)生可恥的社會(huì)氛圍，廣泛宣傳和引導(dǎo)群眾人人動(dòng)手，改造環(huán)境，拋棄不衛(wèi)生的陋習(xí)，逐步增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步提高群眾參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的積極性和主動(dòng)性。開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳，做到宣傳工作進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭。新聞媒體要專(zhuān)題跟蹤采訪(fǎng)，該曝光的一定曝光，切實(shí)加大新聞監(jiān)督力度。宣傳形式為：
1.幼兒園春游主題活動(dòng)。
2.春節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案。
3.20關(guān)于“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)施方案。
4.幼兒園2015三八婦女節(jié)主題活動(dòng)方案。
5.2015年三八婦女節(jié)活動(dòng)主題。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇八
1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意意亂丟垃圾。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)校園，樹(shù)立美化校園的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)校照片活動(dòng)過(guò)程：
小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的名稱(chēng)嗎？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)生活了一個(gè)學(xué)期了，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的）。
（一）引出話(huà)題。
1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現(xiàn)了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學(xué)校的照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛(wèi)生的現(xiàn)象？
4、討論：我們?cè)撛鯓幼?，才能使我們的校園、班級(jí)，更加美麗、整潔。
（二）學(xué)生自我檢查。
1、你是否做到以下幾條：
（1）、認(rèn)真完成值日工作。
（2）、不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
（3）、不往水池中丟垃圾。
（4）、看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
（5）、愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
（6）、愿做校園的清潔小衛(wèi)士，保護(hù)校園環(huán)境！
2、學(xué)生進(jìn)行對(duì)照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
（三）判斷對(duì)錯(cuò)。
1、課件出示題目：
（1）、小剛小朋友愛(ài)勞動(dòng),每次學(xué)校大掃除,她總是積極參加。
（2）、一天，小明看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上。
（3）、輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(zhǎng)催了才打掃。
（4）、一次，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
（5）、課間，小陽(yáng)看見(jiàn)有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
2、學(xué)生先判斷對(duì)錯(cuò)，錯(cuò)的說(shuō)明原因，該怎樣做。
小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng)造校園，使校園更美麗、更整潔。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇九
今年夏季公共衛(wèi)生周和第x個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的主題是：遠(yuǎn)離蚊蠅鼠蟑，你我同享健康。
夏夏之交是呼吸道傳染病、腸道傳染病等多種疾病的易發(fā)時(shí)期，也是傳播多種疾病的病媒生物繁殖、生長(zhǎng)的高峰期，衛(wèi)生防病工作任務(wù)十分艱巨。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，宣傳各類(lèi)預(yù)防疾病知識(shí)，提高公共衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)清除各類(lèi)病媒生物孳生地，完善防范病媒生物設(shè)施，從源頭上防控夏夏季傳染病。
20xx年3月最后一周至4月底。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月中旬)。各班級(jí)、處室要根據(jù)活動(dòng)的要求，研究制定本班級(jí)、處室的具體實(shí)施方案和防控傳染病措施，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，并采取多種形式，廣泛宣傳開(kāi)展夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的目的、意義和任務(wù)，使之人人知曉，營(yíng)造出良好的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)防控傳染病活動(dòng)氛圍。
第二階段：具體實(shí)施階段(20xx年3月中旬至4月中旬)。各班級(jí)、處室要根據(jù)實(shí)際，按照突出重點(diǎn)、全面整治的原則，認(rèn)真組織實(shí)施，確保任務(wù)落到實(shí)處。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段(20xx年4月下旬)。各班級(jí)、處室對(duì)夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校將對(duì)先進(jìn)班級(jí)、處室進(jìn)行表彰，對(duì)整治不力的大會(huì)批評(píng)，并追究責(zé)任。
1、各班開(kāi)展一次以“健康知識(shí)我知道”的主題班會(huì)，了解春夏季衛(wèi)生與健康相關(guān)知識(shí);組織開(kāi)展衛(wèi)生與健康的手抄報(bào)評(píng)比。
2、全面清理環(huán)境。各班級(jí)、處室要立即開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，組織廣大師生開(kāi)展室內(nèi)外衛(wèi)生整治活動(dòng)，對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行全面清理，生活垃圾實(shí)行袋裝，定點(diǎn)存放、統(tǒng)一收集，搞好公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生。各班級(jí)、處室每周至少要進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生清掃，大隊(duì)部進(jìn)行衛(wèi)生檢查和評(píng)比活動(dòng)，使內(nèi)外環(huán)境整潔有序，無(wú)衛(wèi)生死角。
3、清除污水。對(duì)部分生活污水要定點(diǎn)集中排放，嚴(yán)禁將污水、生活垃圾直排或傾倒入河。對(duì)低洼處污水坑立即進(jìn)行填埋。
4、開(kāi)展“四滅”—滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂活動(dòng)。各班級(jí)、處室要集中開(kāi)展環(huán)境消殺和病媒生物防制活動(dòng)，組織專(zhuān)門(mén)人員采取清理環(huán)境、清除積水雜草、堵洞抹縫和投放藥物等綜合防治措施，使蠅、蚊、鼠等病媒生物得到有效控制。
5、搞好個(gè)人衛(wèi)生、家庭衛(wèi)生和班級(jí)、處室衛(wèi)生。大力開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，向全體師生倡導(dǎo)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”，不隨地吐痰、不亂扔亂倒生活垃圾，保持戶(hù)廁清潔，防治病從口入。學(xué)校教室、桌椅要定期清掃擦拭和消毒。
6、加大飲食、飲水衛(wèi)生監(jiān)管力度。配合衛(wèi)生監(jiān)督和疾控。
7、各班級(jí)、處室要廣泛利用各種宣傳陣地進(jìn)行預(yù)防傳染病宣傳，有針對(duì)性地宣傳手足口病等傳染病的傳播途徑和防治措施，做好手足口病等夏季傳染病疫情監(jiān)測(cè)預(yù)警工作，提高救治防控應(yīng)急處理能力。嚴(yán)格執(zhí)行法定傳染病網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度，做好晨檢工作，早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置，完善防控救治應(yīng)急預(yù)案。
8、示范引路，樹(shù)立一批愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的典型。通過(guò)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)，建立行之有效的管理機(jī)制，推進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，加快衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)的規(guī)范化管理，逐步建設(shè)一批環(huán)境綜合治理好、輻射效應(yīng)強(qiáng)、管理規(guī)范的典型班級(jí)、處室。
1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任。廣泛深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，是減少疾病流行、保障人民群眾身體健康的有效措施，堅(jiān)持以人為本，把維護(hù)師生健康放在第一位，要結(jié)合實(shí)際制定本單位實(shí)施方案，堅(jiān)持預(yù)防為主，著力抓好健康教育、環(huán)境衛(wèi)生整治和疾病防控工作。各班級(jí)、處室班主任要認(rèn)真履行職責(zé)，積極抓好本班級(jí)、處室的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，要把夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)與夏季傳染病防治、日周月衛(wèi)生清潔活動(dòng)、衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，全面落實(shí)“學(xué)校組織、政教處管理、部門(mén)協(xié)同、班級(jí)、處室負(fù)責(zé)、全民參與、處學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督”的原則和方法，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)作為當(dāng)前疾病防控工作的重要措施，抓緊抓實(shí)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
3、廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，群防群控。學(xué)校要圍繞夏季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和傳染病的防控，廣泛宣傳預(yù)防疾病的衛(wèi)生知識(shí)，倡導(dǎo)處學(xué)、文明、健康的生活方式，引導(dǎo)廣大師生正確認(rèn)識(shí)疾病，養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到群防群控。要充分利用校園宣傳欄等宣傳媒體，有針對(duì)性地向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳夏季傳染性疾病特別是手足口病的防控知識(shí)，教育家長(zhǎng)糾正兒童不良衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。要將“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”宣傳到每一個(gè)師生和家長(zhǎng)，使廣大師生和家長(zhǎng)了解手足口病等傳染病的引發(fā)原因、傳染途徑、預(yù)防方法和治療措施。
4、明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，預(yù)防和減少傳染病的發(fā)生，提高師生的健康水平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧，是學(xué)校不可推卸的責(zé)任，學(xué)校要充分發(fā)揮基層組織領(lǐng)導(dǎo)作用，根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)任務(wù)，明確責(zé)任主體。學(xué)校校長(zhǎng)為本次活動(dòng)的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、為具體責(zé)任人，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，建立責(zé)任制和責(zé)任追究制。
5、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。學(xué)校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大工作力度，積極開(kāi)展自評(píng)活動(dòng)，并加強(qiáng)信息的送報(bào)工作，確保夏季傳染性疾病防控目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十
1.幼兒自選材料用手進(jìn)行操作，如：解紐扣、繪畫(huà)、剪紙。
師：小朋友，平時(shí)做事的時(shí)候，你是用什么來(lái)做到的？（手），那又怎樣用手做事呢？
師：那我們現(xiàn)在一起來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們想一起來(lái)玩這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？
實(shí)驗(yàn)：我們只用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。
提問(wèn)：做實(shí)驗(yàn)時(shí)有什么感覺(jué)？這說(shuō)明了什么？
師小結(jié)：大拇指要和其它手指協(xié)同工作才能做成一件事，我們的小手要多用才靈活。
師提問(wèn)：你的手還會(huì)做哪些事情？
師小結(jié)：剛剛我們的小朋友說(shuō)了，手還會(huì)做很多事情，因此，只要我們自己能做的事情，就自己做。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十一
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
（1）臟手吃東西會(huì)引起什?。?BR> （蛔蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）。
（2）什么情況下應(yīng)洗手？
（飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西）。
（3）為什么不能留長(zhǎng)指甲？
（指甲縫的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲(chóng)卵）。
（4）結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手？
（要認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）。
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十二
1、開(kāi)始部分：
教師講故事《不愛(ài)洗手的奇奇》，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講解什么情況下要洗手？
3、講解洗手的步驟：
老師讓幼兒觀(guān)看洗手的視頻，告訴幼兒正確的洗手方法，引導(dǎo)幼兒模仿、練習(xí)。
4、和老師一起唱《洗手歌》。
5、結(jié)束部分：
在日常生活中，注意提示幼兒勤洗手、講衛(wèi)生。
讓我們一起去洗洗手吧。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十三
2、學(xué)生觀(guān)察交流“介紹一下票面上你知道的內(nèi)容”
3、在讓我們來(lái)看看人民幣的歷史。
4、看了人民幣的歷史之后，你有什么感受?
6、小組交流后大組交流。
7、我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做到保護(hù)人民幣?
二、五星紅旗我為你驕傲。
1、大家一定非常熟悉這面旗子吧，告訴我它的名字。
2、你知道五顆星星的含義么?
3、總結(jié):五星紅旗是上海一位名叫曾聯(lián)松的普通勞動(dòng)者設(shè)計(jì)的，五星紅旗的設(shè)計(jì)含義是全國(guó)人民的人心所向。從此，它被賦予了神圣而有莊嚴(yán)的使命。從新中國(guó)成立之今，它一次又一次地飄揚(yáng)在世界各地，它記載著偉大的祖國(guó)，強(qiáng)大的民族一次又一次的勝利。就讓我們一起回顧一下這些令人驚心動(dòng)魄的.歷史時(shí)刻吧。
4、剛才，五星紅旗的哪一次飄揚(yáng)最讓你感動(dòng)，為什么?
5、討論:作為少先隊(duì)員應(yīng)該如何做到對(duì)國(guó)旗的尊敬和熱愛(ài)。
6、就讓我們以最崇高的敬禮來(lái)表達(dá)我們對(duì)五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)吧!(全體起立)
7、最后讓我們一起在女歌唱家劉緣緣的歌聲中親手制作一面鮮艷的五星紅旗。
同學(xué)們，你們是中華民族的未來(lái)和希望，讓我們熱愛(ài)我們的偉大祖國(guó)吧!讓我們好好學(xué)習(xí)，時(shí)刻為報(bào)效祖國(guó)而準(zhǔn)備著，為我們的民族創(chuàng)造更多的奇跡而準(zhǔn)備著!為中華民族的騰飛而努力奮斗!1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在天安門(mén)廣場(chǎng)，它向全世界莊嚴(yán)地宣布中國(guó)人民從此站起來(lái)了。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十四
一、讓幼兒認(rèn)識(shí)狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手。
1、放音樂(lè)，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(guó)(爬行)，參觀(guān)狗的王國(guó)。
2、幼兒與狗自由玩耍。
3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片，告訴幼兒摸了狗狗要洗手。
4、幼兒念《洗手》的兒歌。
二、認(rèn)識(shí)各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類(lèi)的好朋友。
1、由幼兒觀(guān)看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。
2、邊看邊講解“狗狗是人類(lèi)的好朋友，它能幫我們做很多的事情”。
三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)及時(shí)為其清理，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
1、觀(guān)看《蠟筆小新――追狗》的動(dòng)畫(huà)。
2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”
3、游戲《愛(ài)護(hù)環(huán)境》。
a：許多狗狗出來(lái)玩，隨地大小便。
b：我們是環(huán)保小衛(wèi)士，大小便都清理光。
四、學(xué)習(xí)兒歌。
《可愛(ài)的小狗》。
我家有只小花狗，
它是我的好朋友，
天天和我做游戲，
講衛(wèi)生，愛(ài)干凈，
不亂解手牢記心，
知錯(cuò)就改真正行，
真正行!
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十五
教師引導(dǎo)語(yǔ)：“現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時(shí)間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰(shuí)的小手洗的最干凈?！?BR> 在實(shí)際練習(xí)中，教師引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌邊洗手，指導(dǎo)幼兒正確的洗手。
(以上的環(huán)節(jié)僅僅是對(duì)幼兒正確洗手的順序及方法知識(shí)的傳授，但我們教育的目的不僅僅是傳授知識(shí)，而是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用及理解，從而培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力，僅僅是“紙上談兵”是沒(méi)有用的，我們應(yīng)該為幼兒提供可以實(shí)際操作的環(huán)境，讓幼兒親身的去體驗(yàn)、去感受。因此設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)，讓幼兒通過(guò)洗洗自己的小手的實(shí)際練習(xí)，來(lái)進(jìn)一步掌握洗手的方法，進(jìn)一步強(qiáng)化鞏固幼兒的對(duì)洗手方法的理解，逐步培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十六
2出示洗手客件，設(shè)計(jì)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面，了解洗手的正確方法。
畫(huà)面上的小女孩在干什么？她是怎樣做的？咱們也一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！
（引導(dǎo)幼兒理解畫(huà)面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表述）。
3師幼共同講述正確的洗手順序及方法：
卷袖子――沖手――搓肥皂――搓手心手背――沖肥皂――擦手。
（教師根據(jù)畫(huà)面邊做動(dòng)作邊講解）。
4引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)兒歌做洗手模仿動(dòng)作，學(xué)習(xí)洗手的正確方法：
（師幼一起邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確洗手的順序及方法）。
我有一雙小小手，快來(lái)快來(lái)洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不讓水滴沾衣袖，打開(kāi)水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打開(kāi)水管沖一沖，肥皂泡沖干凈，再用手巾擦擦手，小小手真干凈。
6師幼談話(huà)：“我們什么時(shí)候該洗手？”（飯前、便后、玩完玩具、手臟時(shí)等）。
(這一環(huán)節(jié)先以調(diào)動(dòng)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣洗手的，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察畫(huà)面，通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)幼兒自主的探究，從而了解正確洗手的順序及方法，通過(guò)邊說(shuō)兒歌邊進(jìn)行模仿洗手動(dòng)作的表演的形式，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的參與的積極性，學(xué)習(xí)洗手的正確方法，并且通過(guò)師幼談話(huà)，讓幼兒懂得什么時(shí)候該洗手，促進(jìn)幼兒良好的健康行為的養(yǎng)成。)。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十七
(一)導(dǎo)入：
1、看小品：放錄像對(duì)比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級(jí)課桌整齊，窗明幾凈，地面潔凈無(wú)物，一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，活潑可愛(ài)。
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚(yáng)，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫(huà)外音，惡臭難聞，令人作嘔)。
2、評(píng)錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況。
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。
(3)、兩相對(duì)比，哪種情境適宜人生。
(4)、談出感受。
(二)展開(kāi)：高潮。
1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
4、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;。
(1)成績(jī)方面：地面干凈……。
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短……。
5、指名說(shuō)出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)。
6、集體交流、總結(jié)：
(三)結(jié)束：
1、各人根據(jù)交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施，條款。
2、衛(wèi)生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)，張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生。
(四)總結(jié)：
同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好我班衛(wèi)生。
愛(ài)國(guó)衛(wèi)生從我做起班會(huì)教案篇十八
（1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢(shì)。
（2）能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。
（4）初步了解人類(lèi)與大自然的關(guān)系，知道花草樹(shù)木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
（5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。