總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧，是進(jìn)步的關(guān)鍵。寫作時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，確保文章表達(dá)清楚明確。以下是小編為大家整理的散文作品，期待能給您帶來(lái)情感上的共鳴和思考的啟示。
參觀流動(dòng)科技館有感篇一
科技館里面有將近整個(gè)國(guó)家最先進(jìn)的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終于有機(jī)會(huì)去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。
科技館到底是什么樣的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和同學(xué)們一起來(lái)到職專，參觀流動(dòng)科技館。剛剛跨進(jìn)門里，我就被里面各種各樣叫不出名的展品所折服。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹛骄扛鞣N展品，有的與伙伴面紅耳赤的爭(zhēng)論起來(lái)，有的在靜靜的觀察，思考，有的走馬觀花的一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看哪兒。
而我，則被聲波牢牢地吸引住了，由一個(gè)機(jī)器人不斷發(fā)出聲音，用聲波將旁邊的石粒有規(guī)律的激了起來(lái)，呈波浪狀，隨著聲音的加大，石粒突起的地方越來(lái)越高，不停地抖動(dòng)，這是我百思不得其解，科學(xué)真的很奇妙??！
走到機(jī)器人展覽區(qū)，有兩個(gè)機(jī)器人隨著音樂(lè)翩翩起舞，引得周圍的人哈哈大笑，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)用機(jī)器人當(dāng)保安，當(dāng)廚師了，看來(lái)，現(xiàn)在的科技真是突飛猛進(jìn)啊，只有想不到的，沒(méi)有做不到的！
看，雞蛋狀的鐵球，隨著鐵盤的快速轉(zhuǎn)動(dòng)而立了起來(lái)，看到注解原理，才明白：因?yàn)殂y蛋由實(shí)心部分和空心部分組成，它旋轉(zhuǎn)起來(lái)以后，在重心和向心力的作用下，便旋轉(zhuǎn)保持平衡。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，科技無(wú)處不在，今天參觀了科技館，我才真正領(lǐng)略到科技的偉大，利用科技，可以制成一些令人匪夷所思的發(fā)明，實(shí)踐其中，猶如漫步天南海北。
通過(guò)這次的參觀，我深深的體會(huì)到要想跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，就要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，掌握科學(xué)知識(shí)，在未來(lái)社會(huì)中，占據(jù)屬于自己的立足之地。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二
今天，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會(huì)到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)。
首先，李老師帶著我們參觀了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動(dòng)量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實(shí)驗(yàn)。還參觀了生物科學(xué)館，看了地球的生命歷史，人類的進(jìn)化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請(qǐng)我和幾個(gè)大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風(fēng)車”的小實(shí)驗(yàn)。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什么總是固定不下來(lái)，老師告訴我，一定要等膠水干透后，再進(jìn)行下一步。在老師的幫助下，我的.變速風(fēng)車終于開(kāi)啟了，太讓我開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我了解到變速風(fēng)車就是一種可以改變速度的特殊風(fēng)車，當(dāng)改變動(dòng)力傳動(dòng)裝置中的滑輪大小，來(lái)改變風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，就是我們小朋友都愛(ài)騎的變速自行車。實(shí)驗(yàn)聯(lián)系著生活，從而使我深刻的理解速度變化的相關(guān)原理。
參觀完科技館，就像閱讀了一本書，讓我不只學(xué)到科學(xué)知識(shí)，更像是看到了一張龐大的圖畫，一幅展現(xiàn)著我國(guó)現(xiàn)代科技的圖畫。當(dāng)我從電視里看到神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射的新聞時(shí)候，高興地都跳起來(lái)了。因?yàn)槲抑溃@標(biāo)志著我國(guó)航天科技水平已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)大。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為新時(shí)代的青少年，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大后，用我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！
參觀流動(dòng)科技館有感篇三
聽(tīng)老師說(shuō)市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀流動(dòng)科技館。
一進(jìn)門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂。看到這些，同學(xué)們的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線槽……科技館的老師還為我們?cè)敿?xì)的介紹了原理和用途，讓我們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中也能學(xué)到許許多多的知識(shí)。
我覺(jué)得最有趣的是“科學(xué)表演秀”.這時(shí)，老師拿出了一個(gè)“小機(jī)器人”.這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等動(dòng)作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個(gè)會(huì)與人交流的小機(jī)器人，它名叫“小優(yōu)”.它比前一個(gè)更加可愛(ài)。聽(tīng)老師說(shuō)這是聲控的機(jī)器人，它可以識(shí)別人的語(yǔ)言而讓它做出相應(yīng)的動(dòng)作，真是有趣極了。
最后我們來(lái)到了球形電影廳，它像一個(gè)巨大的氣球，非常的密閉。我們?cè)诶蠋煹闹敢拢懤m(xù)來(lái)到里面，觀看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍的身影，震撼著我們的視覺(jué)，挑戰(zhàn)著我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時(shí)刻，同學(xué)們不禁叫出聲來(lái)。球幕電影又讓我大開(kāi)眼界。
觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學(xué)的魅力，以及挑戰(zhàn)著我們的興趣。我們只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能揭示科學(xué)帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì)到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過(guò)更多的高科技，我們未來(lái)的生活一定更加美好，更加絢麗。
參觀流動(dòng)科技館有感篇四
今天上午，我們班參觀了實(shí)驗(yàn)樓的“流動(dòng)科技館”,我們非常高興也感到很好奇。
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊(duì)，女生先進(jìn)去看，那個(gè)入口我感覺(jué)很妙，很“擠”.影院是充氣大球“建”的，我們圍坐一圈，在中間有個(gè)投影儀，投在了頂上。
我們開(kāi)始看電影了，第一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》。
這個(gè)電影講了恐龍?jiān)堑厍虻囊淮灾?，由于后?lái)的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個(gè)很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著“屏幕”,因?yàn)殡娪疤Ⅲw了，嚇得我下意識(shí)的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個(gè)影片是《小海龜歷險(xiǎn)記》，講了小海龜逃過(guò)了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動(dòng)物的攻擊長(zhǎng)成了一只大海龜。這個(gè)故事很好看，其中那個(gè)飛鳥在飛過(guò)樹林時(shí)看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，“流動(dòng)科技館”怎么會(huì)只有這么一點(diǎn)兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動(dòng)手操作了實(shí)驗(yàn)機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)讓我們失望。
這次的“流動(dòng)科技館”讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國(guó)家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
參觀流動(dòng)科技館有感篇五
旅游巴士一路暢行，不一會(huì)兒便來(lái)到了上?？萍拣^。一下車，導(dǎo)游姐姐就滔滔不絕地介紹了起來(lái)：“上?？萍拣^以‘自然、人、科技’為主題，設(shè)有生物萬(wàn)象、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個(gè)展區(qū)，是上海重要的科普教育和休閑基地……”
沒(méi)等她介紹完，接二連三的動(dòng)物朋友便撲面而來(lái)：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛(ài)的企鵝，憨態(tài)可掬的熊貓，它們姿態(tài)不一，或立或臥，或俯或仰，或神態(tài)安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負(fù)……好一幅百獸率舞圖??！正在同學(xué)們?yōu)樾螒B(tài)逼真的動(dòng)物標(biāo)本嘆為觀止時(shí)，導(dǎo)游姐姐又娓娓道來(lái)：“你們知道嗎，這些都是剝制標(biāo)本，也稱姿態(tài)標(biāo)本，能最好的顯示動(dòng)物們的自然狀態(tài)。”原來(lái)如此，怪不得個(gè)個(gè)都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開(kāi)了動(dòng)物館，我們又來(lái)到了展示生命奧妙的生物萬(wàn)象展區(qū)。在這里，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特征的奇妙物種，逾以千件的動(dòng)物、古生物珍貴標(biāo)本，無(wú)不在向我們演繹著大自然的神奇，無(wú)不在向我們講述著一個(gè)個(gè)生命的傳奇！由此，我聯(lián)想到了科技館墻壁上的名人介紹——英國(guó)著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文。他窮盡一生所寫就的劃時(shí)代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)——適者才能生存，對(duì)我們當(dāng)代青少年來(lái)說(shuō)，更是一句不朽的警世明言。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者才能生存，沒(méi)實(shí)力就有被淘汰的可能。所以，學(xué)會(huì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)進(jìn)化成更好的人，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)！
帶著不盡的思索，我們來(lái)到了地球家園展區(qū)，并觀看了一部短片。短片中，我聽(tīng)到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因?yàn)榈厍蛏系闹参镌獾搅藝?yán)重的破壞；她哭泣，是因?yàn)榈厍蛏系膭?dòng)物，有的被奪去了生命，有的因?yàn)樯瞽h(huán)境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機(jī)……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場(chǎng)面，使在場(chǎng)的每一個(gè)師生幾乎屏住了呼吸，心戚戚然的同時(shí)不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動(dòng)，如此罪魁禍?zhǔn)?，究竟是誰(shuí)呢？看到影片最后，我終于獲得了讓我們每一個(gè)人都瞠目結(jié)舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動(dòng)物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動(dòng)物的人類，都做了些什么呢？”回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛(ài)地球這個(gè)家園，熱愛(ài)生活在地球上的植物，動(dòng)物，讓我們和諧相處！因?yàn)?，共生才能共存！共生才能共榮！”
參觀流動(dòng)科技館有感篇六
學(xué)科學(xué)需要仔細(xì)動(dòng)腦，用科學(xué)需要大膽猜測(cè)，做實(shí)驗(yàn)需要積極動(dòng)手，玩科學(xué)時(shí)需要?jiǎng)幽X、猜測(cè)、動(dòng)手。
這段時(shí)間學(xué)校舉辦科技節(jié)，今天上午第四節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校的流動(dòng)科技館，我滿懷期待，因?yàn)槁?tīng)參觀過(guò)的同學(xué)說(shuō)這里非常有趣。走到二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)充氣的大圓球，我在猜測(cè)這是做什么的，老師讓我們一個(gè)個(gè)進(jìn)入到圓球里面，原來(lái)這是球幕電影。我們坐成一個(gè)圓，等待電影播放。一共播放了兩個(gè)短電影，一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》，一個(gè)是《小海龜歷險(xiǎn)記》?？赐觌娪埃覀冇秩バ蕾p機(jī)器人表演，機(jī)器人有兩個(gè)，大概有二十厘米高，既會(huì)說(shuō)話，又會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞，動(dòng)作靈活得驚人。這個(gè)房間還有一張大桌子，擺放著各種實(shí)驗(yàn)工具，第一個(gè)是起電的大鐵球，下面有一根鐵棍，老師打開(kāi)電源，給我們做示范，大鐵球果然起電，產(chǎn)生電流。老師還給我們用兩根彈簧和吹風(fēng)機(jī)演示了熱脹冷縮的原理。最后我們來(lái)到一樓，這里有一臺(tái)臺(tái)小機(jī)器，我挨個(gè)轉(zhuǎn)了一遍，覺(jué)得都很神奇。參觀完畢，同學(xué)們都很開(kāi)心，也長(zhǎng)了不少知識(shí)。
通過(guò)這次參觀，讓我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于動(dòng)腦，別的學(xué)科也是一樣。讓我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、玩科學(xué)，展開(kāi)科學(xué)夢(mèng)想，放飛科學(xué)翅膀。
參觀流動(dòng)科技館有感篇七
今天，老師帶我們?nèi)⒂^“中國(guó)流動(dòng)科技館”。那里面有很多機(jī)器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會(huì)跳的芭比”，“看得見(jiàn)的電”等等，各種有趣的機(jī)器。
但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。
它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來(lái)的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽(tīng)、悠長(zhǎng)的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的優(yōu)美音符，可好聽(tīng)啦！
還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著把手放在上面，上面的靜電指數(shù)很小，沒(méi)多大反應(yīng)?？赡苁俏业氖种胳o電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個(gè)“安全知識(shí)跑步機(jī)”，正想試一試，由于時(shí)間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開(kāi)了“科技館”。
這次參觀“中國(guó)流動(dòng)科技館”，雖然有一丁點(diǎn)遺憾，不過(guò)我還是很開(kāi)心的。那些神奇的機(jī)器，仿佛將我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對(duì)探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！
這一次參觀將令我終生難忘。
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參觀流動(dòng)科技館有感篇八
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學(xué)的奧秘。
首先，要預(yù)約才行，進(jìn)去后我說(shuō)“按從上往下的順序看吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就走上去了，上面有一個(gè)我覺(jué)得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進(jìn)去，會(huì)感受到頭暈?zāi)垦＃墒悄阕屑?xì)的看看旁邊的那個(gè)畫面，其實(shí)是那個(gè)畫面在動(dòng)，我站的地方?jīng)]有動(dòng)。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發(fā)出動(dòng)作指令，行走時(shí)主要負(fù)責(zé)的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)圖案，認(rèn)為人也在旋轉(zhuǎn)，同時(shí)地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉(zhuǎn)。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而感覺(jué)行走困難，才導(dǎo)致頭暈?zāi)垦！?BR> 后來(lái)，我們又下了一層樓，有一項(xiàng)體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)的項(xiàng)目。到我們了，我進(jìn)去后，總共有九個(gè)桿子給你扶住，開(kāi)始了，先是7～8級(jí)臺(tái)風(fēng)，后9～10級(jí)臺(tái)風(fēng)，最后11～12級(jí)臺(tái)風(fēng)，我的眼睛被風(fēng)吹的快睜不不了。
最后我和爸爸媽媽在一個(gè)火星里拍了一張照片做紀(jì)念?？茖W(xué)很重要，科學(xué)很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學(xué)。
參觀流動(dòng)科技館有感篇九
我們乘坐在開(kāi)往中國(guó)科技館的大巴車上，溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上。同學(xué)們盼望已久的心愿就要實(shí)現(xiàn)，一路上歡歌笑語(yǔ)，車廂里熱鬧非凡。
到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國(guó)科學(xué)技術(shù)館”幾個(gè)銀光閃閃的大字。
走進(jìn)科技館內(nèi)，第一個(gè)看見(jiàn)的現(xiàn)象就是奇妙的銀球。它們一會(huì)上，一會(huì)二下，一會(huì)兒上下聯(lián)合，變換各種形狀，真是有趣極了！
我們上了二層，李老師跟我們講解科學(xué)原理，還讓我們親身體驗(yàn)。我看見(jiàn)了汽車、飛機(jī)、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機(jī)器等。
到了三層，這層的主題是：探索與發(fā)現(xiàn)。大家像離弦的箭一樣飛奔而進(jìn)，里面的項(xiàng)目真多呀！我試了“與愛(ài)迪生講話”、“宇宙奧秘”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰(zhàn)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”等。
我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)愿望，用高科技回報(bào)祖國(guó)。
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參觀流動(dòng)科技館有感篇十
今天早上的課間活動(dòng)氣氛與往常有點(diǎn)不太一樣。九點(diǎn)十分左右老師要同學(xué)們排好隊(duì)，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑蓇等出了校門才搞清楚，原來(lái)老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動(dòng)科技館”。
一路上，只見(jiàn)馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽(yáng)火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會(huì)兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇团芄饬?，我也回過(guò)神沖向我的所愛(ài)。眼前的一個(gè)“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個(gè)“鯊魚”的頭，頭上有一個(gè)小黃點(diǎn)，只要一摁那個(gè)小黃點(diǎn)，游戲就開(kāi)始了。剛開(kāi)始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個(gè)小綠點(diǎn)，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個(gè)綠點(diǎn)，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會(huì)合上。這個(gè)游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開(kāi)始非常遲鈍，后面就越來(lái)越快。
“過(guò)來(lái)，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開(kāi)了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動(dòng)了，我們的參觀活動(dòng)也到此結(jié)束。
今天好開(kāi)心，我想等再過(guò)幾年我一定要到這里上學(xué)。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十一
在20xx年到來(lái)的第二個(gè)星期三上午，學(xué)校組織大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者一起乘車來(lái)到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過(guò)飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來(lái)到了建材1號(hào)店中的生活未來(lái)體驗(yàn)館，一起體驗(yàn)了20xx年與25的奇妙世界，我們都好不快樂(lè)。
啊，這真是一場(chǎng)令人難忘的旅程！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十二
“哇！好多東西?。 蔽也唤潎@到，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中國(guó)流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū)：聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活，對(duì)了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍?，發(fā)生了毀滅性的災(zāi)難，因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3d電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3d電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個(gè)小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯(cuò)了20多次，后來(lái)，一個(gè)叔叔和我說(shuō)：“這個(gè)不弄碰到邊緣。”之后那個(gè)叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。真開(kāi)心?。?BR> 通過(guò)這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識(shí)，將來(lái)為中國(guó)科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十三
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊(duì)，女生先進(jìn)去看，那個(gè)入口我感覺(jué)很妙，很”擠“.影院是充氣大球”建“的，我們圍坐一圈，在中間有個(gè)投影儀，投在了頂上。
我們開(kāi)始看電影了，第一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》。
這個(gè)電影講了恐龍?jiān)堑厍虻囊淮灾鳎捎诤髞?lái)的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個(gè)很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著”屏幕“,因?yàn)殡娪疤Ⅲw了，嚇得我下意識(shí)的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個(gè)影片是《小海龜歷險(xiǎn)記》，講了小海龜逃過(guò)了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動(dòng)物的攻擊長(zhǎng)成了一只大海龜。這個(gè)故事很好看，其中那個(gè)飛鳥在飛過(guò)樹林時(shí)看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，”流動(dòng)科技館“怎么會(huì)只有這么一點(diǎn)兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動(dòng)手操作了實(shí)驗(yàn)機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)讓我們失望。
這次的”流動(dòng)科技館"讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國(guó)家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
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參觀流動(dòng)科技館有感篇十四
今天早上的課間活動(dòng)氣氛與往常有點(diǎn)不太一樣，參觀“流動(dòng)科技館”觀后感。九點(diǎn)十分左右老師要同學(xué)們排好隊(duì)，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑嫂u等出了校門才搞清楚，原來(lái)老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動(dòng)科技館”。
一路上，只見(jiàn)馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽(yáng)火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會(huì)兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇团芄饬?，我也回過(guò)神沖向我的所愛(ài)。眼前的'一個(gè)“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個(gè)“鯊魚”的頭，頭上有一個(gè)小黃點(diǎn)，只要一摁那個(gè)小黃點(diǎn)，游戲就開(kāi)始了。剛開(kāi)始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個(gè)小綠點(diǎn)，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個(gè)綠點(diǎn)，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會(huì)合上。這個(gè)游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開(kāi)始非常遲鈍，后面就越來(lái)越快。
“過(guò)來(lái)，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開(kāi)了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動(dòng)了，我們的參觀活動(dòng)也到此結(jié)束。
今天好開(kāi)心，我想等再過(guò)幾年我一定要到這里上學(xué)。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十五
今天馬原課與以往不同，整天憋在學(xué)校的我們終于有機(jī)會(huì)出去放風(fēng)了。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^威?？萍拣^，在科技館內(nèi)我們切身體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點(diǎn)，南門集合后，我們坐車從學(xué)校出發(fā)，差不多一個(gè)小時(shí)的車程來(lái)到了威海市科技館，和同學(xué)們進(jìn)館時(shí)就感到了科技的力量。從外面看，館的骨架很美，體現(xiàn)了一種力學(xué)的.魅力，這讓我們更迫不及待的想進(jìn)去一睹為快了。進(jìn)去后，不出所料，館的內(nèi)部構(gòu)造別出心裁，給我們一種神秘感和莫名的吸引力。隨后，在老師傳達(dá)了相關(guān)事宜后，大家成群結(jié)隊(duì)的擁入科學(xué)的懷抱。一走進(jìn)去，最先看到的就是城市規(guī)劃展廳，展廳非常大，在這里，我們可以對(duì)威海的城市規(guī)劃一覽無(wú)遺。五彩的燈光，精細(xì)的構(gòu)造，完美的切換，不禁讓人贊嘆科學(xué)的力量真是偉大，也讓我們對(duì)威海這座小城有了更深的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。在展廳中大家還觀看了一個(gè)關(guān)于城市規(guī)劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，我們又看了一下地面上的威海城市一覽圖，不禁感覺(jué)到來(lái)到威海真是一種幸運(yùn)，在這里，觀看拍岸的陣陣驚濤，踩著柔軟的細(xì)細(xì)海沙，體會(huì)拂面的咸咸海風(fēng)。這里已經(jīng)不是原來(lái)的海角小鎮(zhèn)了，而是新一代的山海之城。上樓，俯瞰威海全局圖，感到城市規(guī)劃的魅力，這是一種藝術(shù)的體現(xiàn)?？吹絼e人的規(guī)劃，不禁自己也想動(dòng)手實(shí)踐一下，左手邊有一個(gè)自我實(shí)踐的舞臺(tái)，在這里我們可以自己去規(guī)劃城市的建筑，回想起高中的地理知識(shí)，我們就開(kāi)始動(dòng)手了。翻來(lái)覆去的試了三四次，最后的得分是九十分，自我感覺(jué)不錯(cuò)，原來(lái)我們也是有城市規(guī)劃的潛力的，突然想起了一句話——每個(gè)人都是奇跡。
帶著對(duì)威海全新的認(rèn)識(shí)以及更多對(duì)科學(xué)的憧憬，我們從大廳乘坐電梯來(lái)到二樓的科學(xué)技術(shù)展廳。進(jìn)去后，最先看到的就是一個(gè)名為“時(shí)光隧道”的東西。好奇感十足的我們進(jìn)入了“時(shí)光隧道”。它長(zhǎng)不過(guò)三、四米，里面就像一個(gè)大萬(wàn)花筒，拱形的巨大的led屏幕上閃現(xiàn)著絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺(jué)得眼花繚亂，led上的色彩飛快地向自己撲來(lái)，感覺(jué)腳下傾斜起來(lái)，站立不穩(wěn)，須得扶著欄桿才能前行，待走出“時(shí)空隧道”，大家都覺(jué)得很神奇，開(kāi)始討論里面的玄妙，有的同學(xué)甚至反復(fù)的體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的感覺(jué)。然后以旁觀者的身份再回頭看時(shí)，才知道其實(shí)一切都是自己的錯(cuò)覺(jué)，腳下的路一直都很平穩(wěn)，是眼睛欺騙了自己，讓人覺(jué)得腳下的路搖晃起來(lái)，才站立不穩(wěn)的，回來(lái)后我經(jīng)常想如果我閉著眼睛走，結(jié)果會(huì)如何呢？世界或許就是這樣，親眼所見(jiàn)的也不一定是真的，有時(shí)候我們會(huì)被一些錯(cuò)覺(jué)蒙蔽了心智。
不只是這些比較玄妙的東西，展廳里還有很多純科學(xué)的儀器，涉及到生命科學(xué)、物理化學(xué)、自然科學(xué)等方方面面的知識(shí)。像滾輪機(jī)械（一個(gè)滾球從一端運(yùn)動(dòng)到另一端，中間涉及到各種機(jī)械原理）、電磁理論基礎(chǔ)設(shè)備（手搖發(fā)電機(jī)、人體導(dǎo)電、阻尼現(xiàn)象）、雙曲隧道（一個(gè)斜直的長(zhǎng)柱子繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，它怎么就能形成類似蝴蝶形狀的軌跡呢？）、麥比烏斯圈的只有一個(gè)面的幾何圖形（應(yīng)用于針式打印機(jī)色帶、立交橋、道路、藝術(shù)設(shè)計(jì)等）、漩渦的形成（中間的水流速快，四周慢）等等，這些似乎難懂的理論卻在生活中應(yīng)用廣泛，處處存在，服務(wù)于人類。我們?cè)诳吹竭@些儀器后，尤其是在自己嘗試著去觸碰后，對(duì)科學(xué)也有了更濃厚的興趣。
此外，還有一些設(shè)備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的聲音等展品。當(dāng)然最炫的還是常設(shè)展廳內(nèi)的4d特效影院，內(nèi)有48個(gè)座位，能夠讓觀眾在觀看影片的同時(shí)獲得視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等全方位的立體感受，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)在科技館感受一下4d電影的美妙感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)到了。大家不舍的回到大廳集合，似乎還在回味著科學(xué)帶給我們的快樂(lè)。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，飽覽科學(xué)的魅力后，我們踏上了回校的車。在科技館的這次游歷讓我們?cè)谑斋@快樂(lè)的同時(shí)也感嘆自己知識(shí)的貧乏，有這么多不懂的知識(shí)，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。當(dāng)然，我們還是覺(jué)得科學(xué)真的是很奇妙，可以制作出很多不可思議的東西，我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)，要活到老學(xué)到老。只有這樣我們才可以跟上時(shí)代的步伐，成為合格的當(dāng)代大學(xué)生。也希望以后我們會(huì)有跟多機(jī)會(huì)集體出游，學(xué)到更多更豐富的東西！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十六
星期五，我們?nèi)デ镉?。大家背著可?ài)的小背包，高高興興地出了校門，上了車，開(kāi)始上路了。
“菜園”玩一會(huì)兒的，可時(shí)間有限，就沒(méi)玩到。導(dǎo)游又帶我們?nèi)ァ痹O(shè)計(jì)師搖籃”，里面有許多電腦，主要游戲是”我的小天地”和”設(shè)計(jì)服裝”，我玩得津津有味?？刹灰粫?huì)兒，時(shí)間就到了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
在車上，大家昏昏欲睡，可能是玩累了。我今天玩得可真開(kāi)心，還學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)呢。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十七
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然只有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合！”我趕緊來(lái)到表演臺(tái)。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發(fā)生了，只見(jiàn)她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)！全場(chǎng)驚呼起來(lái)，解說(shuō)員介紹說(shuō)，這就是靜電現(xiàn)象。突然，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光，一開(kāi)始電光還是細(xì)的，后來(lái)越來(lái)越粗，越來(lái)越大，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界！
不知不覺(jué)，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí)，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的！
小學(xué)生參觀科技館觀后感篇當(dāng)我踏進(jìn)科技館的大門，我就被這兒的獨(dú)特風(fēng)景吸引——。
告別了那令人若有所思的'水鐘，我走進(jìn)了一個(gè)靜電劇場(chǎng)。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛(ài)又怕。只見(jiàn)舞臺(tái)上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個(gè)小臺(tái)，似乎是準(zhǔn)備讓志愿者為觀眾展示靜電的魅力；中間則擺放著一個(gè)危險(xiǎn)的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開(kāi)始，主持人先是為我們講解了電的發(fā)展史，隨即為我們展開(kāi)了一段精彩絕倫的表演——當(dāng)主持人邀請(qǐng)長(zhǎng)發(fā)及腰的志愿者走上偏臺(tái)，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發(fā)猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過(guò)后，第二個(gè)演出更是驚心動(dòng)魄。仿佛天火，靜電創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，漆黑的劇場(chǎng)里，聚電棒驟然散發(fā)強(qiáng)大氣場(chǎng)，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過(guò)去了，我在科技館里見(jiàn)到了許多日常生活中見(jiàn)不到的奇妙體驗(yàn)。當(dāng)我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這里，我見(jiàn)證了中國(guó)科技的發(fā)展、成功。無(wú)數(shù)未來(lái)的科學(xué)家也許就是某個(gè)參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，必須動(dòng)用科學(xué)的力量。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十八
在20xx年到來(lái)的第二個(gè)星期三上午，學(xué)校組織大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者一起乘車來(lái)到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過(guò)飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來(lái)到了建材1號(hào)店中的生活未來(lái)體驗(yàn)館，一起體驗(yàn)了20xx年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂(lè)。
啊，這真是一場(chǎng)令人難忘的旅程！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十九
今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開(kāi)眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問(wèn)答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開(kāi)電視沒(méi)想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開(kāi)關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺(jué)得科技是如此的`神奇，如此的偉大，一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問(wèn)世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂(lè)趣與多姿多彩。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二十
20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項(xiàng)學(xué)科，既有古時(shí)代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動(dòng)，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對(duì)話互動(dòng)，使同學(xué)切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對(duì)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運(yùn)轉(zhuǎn)模型等等感覺(jué)好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識(shí)等等讓人感覺(jué)到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來(lái)蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)知識(shí)。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的.神奇，原來(lái)那些那些我們?cè)?jīng)感覺(jué)很神奇而不可思議現(xiàn)象原來(lái)都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺(jué)中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開(kāi)這個(gè)能夠帶給我們無(wú)限夢(mèng)幻的地方了，我們只好依依不舍的離開(kāi)。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識(shí)，體會(huì)到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對(duì)科學(xué)的理解，感悟到整個(gè)世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動(dòng)的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動(dòng)，像這樣的活動(dòng)一定是多多益善的。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二十一
一個(gè)寒假的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)偌大的地球儀，只見(jiàn)它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，感覺(jué)很奇怪。走近仔細(xì)一看，有詳細(xì)的文字說(shuō)明，原來(lái)它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強(qiáng)弱來(lái)平衡球體本身的重力，從而使球體平穩(wěn)地懸浮在空中?？赐赀@段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環(huán)保，我想人們可以利用這種技術(shù)開(kāi)發(fā)出更多的產(chǎn)品來(lái)為人類服務(wù)。
我們興致盎然地進(jìn)入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會(huì)的精英，國(guó)家的棟梁。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發(fā)電機(jī)、排簫、哈哈鏡、虹吸現(xiàn)象…。。。正當(dāng)我們準(zhǔn)備逐一參觀時(shí)，不知從何處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無(wú)弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無(wú)弦線，底座有六個(gè)孔，只要用手在琴的中間位置揮動(dòng)，就能發(fā)出不同的聲音。它是利用傳感導(dǎo)電原理，經(jīng)過(guò)光照，增加導(dǎo)電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂(lè)章……想不到以往只有在真正的樂(lè)器中才能聆聽(tīng)到的天籟之音，通過(guò)一件普通傳導(dǎo)材料的激情演奏，竟也能創(chuàng)造出意想不到的美妙音樂(lè)，科技的力量真是神奇無(wú)比!真讓我大開(kāi)眼界，掌握科學(xué)知識(shí)真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識(shí)的殿堂里，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午已經(jīng)悄然過(guò)去。這一個(gè)上午過(guò)得真有意義，我以后還要來(lái)看類似的科普展覽。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二十二
排好隊(duì)我們井然有序地走進(jìn)去。里面有40多臺(tái)展品，大家各自玩各自的，可開(kāi)心了。能看3d電影；能玩平板電腦；能彈奏音樂(lè)等等。我們從頭到尾一個(gè)不落的全看了一遍，這些展品讓我們懂得了一些科學(xué)道理。
玩了近半個(gè)小時(shí)，老師叫我們上樓去看電影，聽(tīng)到”電影“兩個(gè)字，同學(xué)們的眼睛是直放金光。
到了里面，我們男生去參觀機(jī)器人。老師打開(kāi)了電源開(kāi)關(guān)，首先機(jī)器人向大家敬了個(gè)禮，然后說(shuō)了一些類似外星人說(shuō)的話，接下來(lái)它跳起舞來(lái)，還做了一些人們意想不到的動(dòng)作。不由得使大家連聲叫好。
過(guò)了近20多分鐘，我們進(jìn)了一個(gè)屋子，映入眼簾的是一個(gè)充滿氣的大球，我們從入口進(jìn)去，就近找了個(gè)位置坐下。這就是”球幕電影“.
這時(shí)，老師開(kāi)始放電影了，《恐龍滅絕之謎》。突然，氣球的上方出現(xiàn)了圖像，開(kāi)始給我們講解恐龍是怎樣毀滅的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一顆直徑是6千米的小行星正以驚人的速度沖向地球，剎那間，海嘯爆發(fā)了。一切生物都難逃厄運(yùn)，一只翼龍飛來(lái)，還沒(méi)來(lái)的及轉(zhuǎn)身，就被燒成了灰燼。從此，恐龍滅絕了。一千多年后，地球才恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
我們正看得入迷時(shí)，突然放學(xué)鈴響了，大家回到了教室，收拾好書包，帶著知識(shí)和歡樂(lè)回家了。
這次參觀流動(dòng)科技館不僅給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，還豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。中國(guó)在進(jìn)步，科技在發(fā)展！我們要?jiǎng)?chuàng)造出更好的作品，讓科技之花開(kāi)滿全世界！
參觀流動(dòng)科技館有感篇一
科技館里面有將近整個(gè)國(guó)家最先進(jìn)的科技，最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到，這是我童年的一大“遺憾”吶。唉！可今天我終于有機(jī)會(huì)去我朝思暮想的科技館了，令我欣喜若狂。
科技館到底是什么樣的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，和同學(xué)們一起來(lái)到職專，參觀流動(dòng)科技館。剛剛跨進(jìn)門里，我就被里面各種各樣叫不出名的展品所折服。
同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谝黄鹛骄扛鞣N展品，有的與伙伴面紅耳赤的爭(zhēng)論起來(lái)，有的在靜靜的觀察，思考，有的走馬觀花的一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看哪兒。
而我，則被聲波牢牢地吸引住了，由一個(gè)機(jī)器人不斷發(fā)出聲音，用聲波將旁邊的石粒有規(guī)律的激了起來(lái)，呈波浪狀，隨著聲音的加大，石粒突起的地方越來(lái)越高，不停地抖動(dòng)，這是我百思不得其解，科學(xué)真的很奇妙??！
走到機(jī)器人展覽區(qū)，有兩個(gè)機(jī)器人隨著音樂(lè)翩翩起舞，引得周圍的人哈哈大笑，現(xiàn)在，有的地方已經(jīng)用機(jī)器人當(dāng)保安，當(dāng)廚師了，看來(lái)，現(xiàn)在的科技真是突飛猛進(jìn)啊，只有想不到的，沒(méi)有做不到的！
看，雞蛋狀的鐵球，隨著鐵盤的快速轉(zhuǎn)動(dòng)而立了起來(lái)，看到注解原理，才明白：因?yàn)殂y蛋由實(shí)心部分和空心部分組成，它旋轉(zhuǎn)起來(lái)以后，在重心和向心力的作用下，便旋轉(zhuǎn)保持平衡。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，科技無(wú)處不在，今天參觀了科技館，我才真正領(lǐng)略到科技的偉大，利用科技，可以制成一些令人匪夷所思的發(fā)明，實(shí)踐其中，猶如漫步天南海北。
通過(guò)這次的參觀，我深深的體會(huì)到要想跟上這個(gè)時(shí)代的步伐，就要時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，掌握科學(xué)知識(shí)，在未來(lái)社會(huì)中，占據(jù)屬于自己的立足之地。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二
今天，我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下參觀了科技館。那豐富多彩的展品，讓我眼花繚亂，深深體會(huì)到了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)。
首先，李老師帶著我們參觀了物理科技館，看到了“尖端放電”、“角動(dòng)量守恒”、“美麗的輝光”等神奇的物理小實(shí)驗(yàn)。還參觀了生物科學(xué)館，看了地球的生命歷史，人類的進(jìn)化史等影視播放，感受到了大自然的神奇奧秘。
李老師特意邀請(qǐng)我和幾個(gè)大哥哥大姐姐一起做了叫“變速風(fēng)車”的小實(shí)驗(yàn)。它的材料有小皮筋、扁木片、小滑輪等。在老師的講解下，我粘好木片，但是不知道為什么總是固定不下來(lái)，老師告訴我，一定要等膠水干透后，再進(jìn)行下一步。在老師的幫助下，我的.變速風(fēng)車終于開(kāi)啟了，太讓我開(kāi)心了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我了解到變速風(fēng)車就是一種可以改變速度的特殊風(fēng)車，當(dāng)改變動(dòng)力傳動(dòng)裝置中的滑輪大小，來(lái)改變風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度，在現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用，就是我們小朋友都愛(ài)騎的變速自行車。實(shí)驗(yàn)聯(lián)系著生活，從而使我深刻的理解速度變化的相關(guān)原理。
參觀完科技館，就像閱讀了一本書，讓我不只學(xué)到科學(xué)知識(shí)，更像是看到了一張龐大的圖畫，一幅展現(xiàn)著我國(guó)現(xiàn)代科技的圖畫。當(dāng)我從電視里看到神舟十二號(hào)載人飛船成功發(fā)射的新聞時(shí)候，高興地都跳起來(lái)了。因?yàn)槲抑溃@標(biāo)志著我國(guó)航天科技水平已經(jīng)越來(lái)越強(qiáng)大。
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，作為新時(shí)代的青少年，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，長(zhǎng)大后，用我所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的力量！
參觀流動(dòng)科技館有感篇三
聽(tīng)老師說(shuō)市科技館要在我校展出，我們興奮極了，我們盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天――參觀流動(dòng)科技館。
一進(jìn)門，我們看到了各種各樣的展品，真是讓我眼花繚亂。看到這些，同學(xué)們的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，寬敞明亮的展館里面展出了許多有趣的科技展品。有神奇的橢圓焦點(diǎn)、雙曲線槽……科技館的老師還為我們?cè)敿?xì)的介紹了原理和用途，讓我們?cè)隗w驗(yàn)的過(guò)程中也能學(xué)到許許多多的知識(shí)。
我覺(jué)得最有趣的是“科學(xué)表演秀”.這時(shí)，老師拿出了一個(gè)“小機(jī)器人”.這個(gè)小機(jī)器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉(zhuǎn)圈、倒立等動(dòng)作，最后還向我們鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個(gè)會(huì)與人交流的小機(jī)器人，它名叫“小優(yōu)”.它比前一個(gè)更加可愛(ài)。聽(tīng)老師說(shuō)這是聲控的機(jī)器人，它可以識(shí)別人的語(yǔ)言而讓它做出相應(yīng)的動(dòng)作，真是有趣極了。
最后我們來(lái)到了球形電影廳，它像一個(gè)巨大的氣球，非常的密閉。我們?cè)诶蠋煹闹敢拢懤m(xù)來(lái)到里面，觀看了電影《恐龍滅絕之謎》。球頂?shù)挠跋袷侨绱说那逦?，恐龍的身影，震撼著我們的視覺(jué)，挑戰(zhàn)著我們的神經(jīng)。一顆小行星撞擊地球爆炸的時(shí)刻，同學(xué)們不禁叫出聲來(lái)。球幕電影又讓我大開(kāi)眼界。
觀賞到這我不禁感慨，科技館真是一本神奇的大書，它向我們展示著科學(xué)的魅力，以及挑戰(zhàn)著我們的興趣。我們只有好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)努力，才能揭示科學(xué)帶給我們的奧秘。
雖然我們這次只參觀了短短的幾十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學(xué)道理，讓我體會(huì)到了科學(xué)無(wú)窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過(guò)更多的高科技，我們未來(lái)的生活一定更加美好，更加絢麗。
參觀流動(dòng)科技館有感篇四
今天上午，我們班參觀了實(shí)驗(yàn)樓的“流動(dòng)科技館”,我們非常高興也感到很好奇。
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊(duì)，女生先進(jìn)去看，那個(gè)入口我感覺(jué)很妙，很“擠”.影院是充氣大球“建”的，我們圍坐一圈，在中間有個(gè)投影儀，投在了頂上。
我們開(kāi)始看電影了，第一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》。
這個(gè)電影講了恐龍?jiān)堑厍虻囊淮灾?，由于后?lái)的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個(gè)很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著“屏幕”,因?yàn)殡娪疤Ⅲw了，嚇得我下意識(shí)的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個(gè)影片是《小海龜歷險(xiǎn)記》，講了小海龜逃過(guò)了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動(dòng)物的攻擊長(zhǎng)成了一只大海龜。這個(gè)故事很好看，其中那個(gè)飛鳥在飛過(guò)樹林時(shí)看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，“流動(dòng)科技館”怎么會(huì)只有這么一點(diǎn)兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動(dòng)手操作了實(shí)驗(yàn)機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)讓我們失望。
這次的“流動(dòng)科技館”讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國(guó)家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
參觀流動(dòng)科技館有感篇五
旅游巴士一路暢行，不一會(huì)兒便來(lái)到了上?？萍拣^。一下車，導(dǎo)游姐姐就滔滔不絕地介紹了起來(lái)：“上?？萍拣^以‘自然、人、科技’為主題，設(shè)有生物萬(wàn)象、地殼探秘、智慧之光、自然博物館等七個(gè)展區(qū)，是上海重要的科普教育和休閑基地……”
沒(méi)等她介紹完，接二連三的動(dòng)物朋友便撲面而來(lái)：威武的獅子，驕傲的孔雀，頑皮的猴子，活潑可愛(ài)的企鵝，憨態(tài)可掬的熊貓，它們姿態(tài)不一，或立或臥，或俯或仰，或神態(tài)安詳如老僧入定，或精神抖擻似一決勝負(fù)……好一幅百獸率舞圖??！正在同學(xué)們?yōu)樾螒B(tài)逼真的動(dòng)物標(biāo)本嘆為觀止時(shí)，導(dǎo)游姐姐又娓娓道來(lái)：“你們知道嗎，這些都是剝制標(biāo)本，也稱姿態(tài)標(biāo)本，能最好的顯示動(dòng)物們的自然狀態(tài)。”原來(lái)如此，怪不得個(gè)個(gè)都栩栩如生、呼之欲出呢！
離開(kāi)了動(dòng)物館，我們又來(lái)到了展示生命奧妙的生物萬(wàn)象展區(qū)。在這里，模擬的雨林地形，多種多樣的熱帶植物，各具特征的奇妙物種，逾以千件的動(dòng)物、古生物珍貴標(biāo)本，無(wú)不在向我們演繹著大自然的神奇，無(wú)不在向我們講述著一個(gè)個(gè)生命的傳奇！由此，我聯(lián)想到了科技館墻壁上的名人介紹——英國(guó)著名生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文。他窮盡一生所寫就的劃時(shí)代著作《物種起源》，難道不也是他傳奇一生的最好寫照嗎？他提出的生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)——適者才能生存，對(duì)我們當(dāng)代青少年來(lái)說(shuō)，更是一句不朽的警世明言。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，適者才能生存，沒(méi)實(shí)力就有被淘汰的可能。所以，學(xué)會(huì)認(rèn)真，學(xué)會(huì)忠誠(chéng)，學(xué)會(huì)進(jìn)化成更好的人，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)！
帶著不盡的思索，我們來(lái)到了地球家園展區(qū)，并觀看了一部短片。短片中，我聽(tīng)到了地球媽媽在哭泣，她哭泣，是因?yàn)榈厍蛏系闹参镌獾搅藝?yán)重的破壞；她哭泣，是因?yàn)榈厍蛏系膭?dòng)物，有的被奪去了生命，有的因?yàn)樯瞽h(huán)境的日益惡劣而瀕臨絕種的危機(jī)……一聲聲撕心裂肺般的吼叫，一幕幕慘不忍睹的肆殺場(chǎng)面，使在場(chǎng)的每一個(gè)師生幾乎屏住了呼吸，心戚戚然的同時(shí)不禁疑惑，如此喪盡天理的舉動(dòng)，如此罪魁禍?zhǔn)?，究竟是誰(shuí)呢？看到影片最后，我終于獲得了讓我們每一個(gè)人都瞠目結(jié)舌的答案——是人類自己！
“地球是植物的，也是動(dòng)物的，而不僅僅是人類的！可是作為高等動(dòng)物的人類，都做了些什么呢？”回來(lái)的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說(shuō)，“醒醒吧，人類！讓我們熱愛(ài)地球這個(gè)家園，熱愛(ài)生活在地球上的植物，動(dòng)物，讓我們和諧相處！因?yàn)?，共生才能共存！共生才能共榮！”
參觀流動(dòng)科技館有感篇六
學(xué)科學(xué)需要仔細(xì)動(dòng)腦，用科學(xué)需要大膽猜測(cè)，做實(shí)驗(yàn)需要積極動(dòng)手，玩科學(xué)時(shí)需要?jiǎng)幽X、猜測(cè)、動(dòng)手。
這段時(shí)間學(xué)校舉辦科技節(jié)，今天上午第四節(jié)課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校的流動(dòng)科技館，我滿懷期待，因?yàn)槁?tīng)參觀過(guò)的同學(xué)說(shuō)這里非常有趣。走到二樓，首先映入眼簾的是一個(gè)充氣的大圓球，我在猜測(cè)這是做什么的，老師讓我們一個(gè)個(gè)進(jìn)入到圓球里面，原來(lái)這是球幕電影。我們坐成一個(gè)圓，等待電影播放。一共播放了兩個(gè)短電影，一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》，一個(gè)是《小海龜歷險(xiǎn)記》?？赐觌娪埃覀冇秩バ蕾p機(jī)器人表演，機(jī)器人有兩個(gè)，大概有二十厘米高，既會(huì)說(shuō)話，又會(huì)隨著音樂(lè)翩翩起舞，動(dòng)作靈活得驚人。這個(gè)房間還有一張大桌子，擺放著各種實(shí)驗(yàn)工具，第一個(gè)是起電的大鐵球，下面有一根鐵棍，老師打開(kāi)電源，給我們做示范，大鐵球果然起電，產(chǎn)生電流。老師還給我們用兩根彈簧和吹風(fēng)機(jī)演示了熱脹冷縮的原理。最后我們來(lái)到一樓，這里有一臺(tái)臺(tái)小機(jī)器，我挨個(gè)轉(zhuǎn)了一遍，覺(jué)得都很神奇。參觀完畢，同學(xué)們都很開(kāi)心，也長(zhǎng)了不少知識(shí)。
通過(guò)這次參觀，讓我懂得了要善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于動(dòng)腦，別的學(xué)科也是一樣。讓我們學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、玩科學(xué)，展開(kāi)科學(xué)夢(mèng)想，放飛科學(xué)翅膀。
參觀流動(dòng)科技館有感篇七
今天，老師帶我們?nèi)⒂^“中國(guó)流動(dòng)科技館”。那里面有很多機(jī)器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會(huì)跳的芭比”，“看得見(jiàn)的電”等等，各種有趣的機(jī)器。
但是，最令我印象深刻的是“激光豎琴”。
它是一個(gè)小巧玲瓏、精致的“電子豎琴”，上面有十根激光發(fā)射出來(lái)的紅色激光琴弦。我看到它的第一眼，就產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心。我快步走向了“激光豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴弦。忽然，它發(fā)出了一聲聲美妙、動(dòng)聽(tīng)、悠長(zhǎng)的聲音，就像彈奏鋼琴發(fā)出的優(yōu)美音符，可好聽(tīng)啦！
還有一個(gè)叫做“指間靜電”的“小家伙”，屏幕上有許多小點(diǎn)點(diǎn)。我試著把手放在上面，上面的靜電指數(shù)很小，沒(méi)多大反應(yīng)?？赡苁俏业氖种胳o電不大吧？于是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個(gè)“安全知識(shí)跑步機(jī)”，正想試一試，由于時(shí)間有限老師叫我們集合，依依不舍的離開(kāi)了“科技館”。
這次參觀“中國(guó)流動(dòng)科技館”，雖然有一丁點(diǎn)遺憾，不過(guò)我還是很開(kāi)心的。那些神奇的機(jī)器，仿佛將我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的浩瀚海洋。盡管有些科學(xué)原理我還不是很懂，但它讓我對(duì)探索科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，為人類的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！
這一次參觀將令我終生難忘。
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參觀流動(dòng)科技館有感篇八
今天爸爸媽媽帶我去龍崗紅立方科技館探究科學(xué)的奧秘。
首先，要預(yù)約才行，進(jìn)去后我說(shuō)“按從上往下的順序看吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們就走上去了，上面有一個(gè)我覺(jué)得很有趣，在炫光通道的空間里，你走進(jìn)去，會(huì)感受到頭暈?zāi)垦＃墒悄阕屑?xì)的看看旁邊的那個(gè)畫面，其實(shí)是那個(gè)畫面在動(dòng)，我站的地方?jīng)]有動(dòng)。原理是：人的行走受到大腦指揮，大腦需要接受信息才能發(fā)出動(dòng)作指令，行走時(shí)主要負(fù)責(zé)的感受器官是眼睛和前庭。
在炫光通道中，眼睛觀察到旋轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)圖案，認(rèn)為人也在旋轉(zhuǎn)，同時(shí)地面是水平的，前庭的感受是人不再旋轉(zhuǎn)。這些相互矛盾的信息匯集到大腦中，使大腦不能發(fā)出正確指令，因而感覺(jué)行走困難，才導(dǎo)致頭暈?zāi)垦！?BR> 后來(lái)，我們又下了一層樓，有一項(xiàng)體驗(yàn)臺(tái)風(fēng)的項(xiàng)目。到我們了，我進(jìn)去后，總共有九個(gè)桿子給你扶住，開(kāi)始了，先是7～8級(jí)臺(tái)風(fēng)，后9～10級(jí)臺(tái)風(fēng)，最后11～12級(jí)臺(tái)風(fēng)，我的眼睛被風(fēng)吹的快睜不不了。
最后我和爸爸媽媽在一個(gè)火星里拍了一張照片做紀(jì)念?？茖W(xué)很重要，科學(xué)很有趣，很奇妙，還有讓你感到不可思議的科學(xué)。
參觀流動(dòng)科技館有感篇九
我們乘坐在開(kāi)往中國(guó)科技館的大巴車上，溫暖的陽(yáng)光灑在我們身上。同學(xué)們盼望已久的心愿就要實(shí)現(xiàn)，一路上歡歌笑語(yǔ)，車廂里熱鬧非凡。
到了科技館，我們有序地下車了。首先映入眼簾的就是“中國(guó)科學(xué)技術(shù)館”幾個(gè)銀光閃閃的大字。
走進(jìn)科技館內(nèi)，第一個(gè)看見(jiàn)的現(xiàn)象就是奇妙的銀球。它們一會(huì)上，一會(huì)二下，一會(huì)兒上下聯(lián)合，變換各種形狀，真是有趣極了！
我們上了二層，李老師跟我們講解科學(xué)原理，還讓我們親身體驗(yàn)。我看見(jiàn)了汽車、飛機(jī)、火車、輪船，還有其他有趣的東西：建橋、控制汽車、卸掉貨物的機(jī)器等。
到了三層，這層的主題是：探索與發(fā)現(xiàn)。大家像離弦的箭一樣飛奔而進(jìn)，里面的項(xiàng)目真多呀！我試了“與愛(ài)迪生講話”、“宇宙奧秘”、“黑暗世界”、“恐龍滅絕”、“氧氣”、“電流”、“噴水戰(zhàn)”、“發(fā)動(dòng)機(jī)”等。
我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)愿望，用高科技回報(bào)祖國(guó)。
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參觀流動(dòng)科技館有感篇十
今天早上的課間活動(dòng)氣氛與往常有點(diǎn)不太一樣。九點(diǎn)十分左右老師要同學(xué)們排好隊(duì)，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑蓇等出了校門才搞清楚，原來(lái)老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動(dòng)科技館”。
一路上，只見(jiàn)馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽(yáng)火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會(huì)兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇团芄饬?，我也回過(guò)神沖向我的所愛(ài)。眼前的一個(gè)“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個(gè)“鯊魚”的頭，頭上有一個(gè)小黃點(diǎn)，只要一摁那個(gè)小黃點(diǎn)，游戲就開(kāi)始了。剛開(kāi)始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個(gè)小綠點(diǎn)，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個(gè)綠點(diǎn)，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會(huì)合上。這個(gè)游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開(kāi)始非常遲鈍，后面就越來(lái)越快。
“過(guò)來(lái)，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開(kāi)了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動(dòng)了，我們的參觀活動(dòng)也到此結(jié)束。
今天好開(kāi)心，我想等再過(guò)幾年我一定要到這里上學(xué)。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十一
在20xx年到來(lái)的第二個(gè)星期三上午，學(xué)校組織大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者一起乘車來(lái)到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過(guò)飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來(lái)到了建材1號(hào)店中的生活未來(lái)體驗(yàn)館，一起體驗(yàn)了20xx年與25的奇妙世界，我們都好不快樂(lè)。
啊，這真是一場(chǎng)令人難忘的旅程！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十二
“哇！好多東西?。 蔽也唤潎@到，我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)中國(guó)流動(dòng)科技館分為七個(gè)展區(qū)：聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、數(shù)學(xué)魅力、健康生活和安全生活，對(duì)了，還有充氣式球幕影院，影院里有《恐龍滅絕之謎》，可好看了，講述的是恐龍因?yàn)樾⌒行亲矒舻厍?，發(fā)生了毀滅性的災(zāi)難，因此恐龍就滅絕了。
我最喜歡看3d電影了，帶上一副眼鏡，看著屏幕中的魚可逼真了呢，這是我第一次看3d電影。我還喜歡“畫五角星”，先把一個(gè)小棒兒放在五角星的模型上，不能碰到邊緣，我第一次錯(cuò)了20多次，后來(lái)，一個(gè)叔叔和我說(shuō)：“這個(gè)不弄碰到邊緣。”之后那個(gè)叔叔就走了。我按照叔叔的指示，再重新玩了一把，這次，我小心翼翼的拿著小棒兒放到模型里，這次，我玩的很慢。到了最后，我一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。真開(kāi)心?。?BR> 通過(guò)這次的參觀，讓我們與科技進(jìn)行了一次進(jìn)距離接觸，給我的印象非常深刻，讓我感受到了現(xiàn)代科技已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)很高的高度作為一名小學(xué)生我們要緊跟科技的步伐，一定要努力掌握文化知識(shí)，將來(lái)為中國(guó)科技以及世界科技做出貢獻(xiàn)！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十三
首先我們看了球幕電影，我們班分成兩隊(duì)，女生先進(jìn)去看，那個(gè)入口我感覺(jué)很妙，很”擠“.影院是充氣大球”建“的，我們圍坐一圈，在中間有個(gè)投影儀，投在了頂上。
我們開(kāi)始看電影了，第一個(gè)是《恐龍滅絕之謎》。
這個(gè)電影講了恐龍?jiān)堑厍虻囊淮灾鳎捎诤髞?lái)的行星撞地球造成海嘯，火山爆發(fā)等災(zāi)難，讓恐龍滅絕。其中有一個(gè)很怕的鏡頭，恐龍用頭撞著”屏幕“,因?yàn)殡娪疤Ⅲw了，嚇得我下意識(shí)的'往后躲了一下，撞到了同學(xué)才知道是假的。
第二個(gè)影片是《小海龜歷險(xiǎn)記》，講了小海龜逃過(guò)了飛鳥、螃蟹、鯊魚、電鰻等動(dòng)物的攻擊長(zhǎng)成了一只大海龜。這個(gè)故事很好看，其中那個(gè)飛鳥在飛過(guò)樹林時(shí)看得好暈好暈，天旋地轉(zhuǎn)。
當(dāng)然，”流動(dòng)科技館“怎么會(huì)只有這么一點(diǎn)兒，下面我們還看了機(jī)器人表演跳舞、記憶金屬、靜電球，還動(dòng)手操作了實(shí)驗(yàn)機(jī)器人，都非常奇妙有趣，這次的科技館太好玩了，一點(diǎn)兒也沒(méi)讓我們失望。
這次的”流動(dòng)科技館"讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也讓我懂得了科學(xué)的重要，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了興趣，我以后也要做一位科學(xué)家，為國(guó)家獻(xiàn)出我微薄的力量。我想告訴所有人：擁有科學(xué)，你就擁有了世界！21世紀(jì)是屬于我們的！
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參觀流動(dòng)科技館有感篇十四
今天早上的課間活動(dòng)氣氛與往常有點(diǎn)不太一樣，參觀“流動(dòng)科技館”觀后感。九點(diǎn)十分左右老師要同學(xué)們排好隊(duì)，不知道要去哪里，同學(xué)們議論紛紛。我想可能是去排練“足球?qū)氊悺卑嫂u等出了校門才搞清楚，原來(lái)老師要帶我們?nèi)グ足y市第一中學(xué)參觀“流動(dòng)科技館”。
一路上，只見(jiàn)馬路上車水馬龍，人流熙攘。太陽(yáng)火辣辣的照在小朋友們的臉上，走了不一會(huì)兒，白銀市第一中學(xué)到了。學(xué)校大門漂亮而莊重，我被那五顏六色的花壇深深的迷住了。再往里走，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)校好大，比我們區(qū)三校大多了。
科技館到了，里面有一大堆的參觀品。各種各樣，五花八門的，有些我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)缇团芄饬?，我也回過(guò)神沖向我的所愛(ài)。眼前的'一個(gè)“鯊魚”深深的吸引了我。它是一個(gè)“鯊魚”的頭，頭上有一個(gè)小黃點(diǎn)，只要一摁那個(gè)小黃點(diǎn)，游戲就開(kāi)始了。剛開(kāi)始我還摸不著門道，找了半天才明白是怎么回事?！磅忯~”的舌頭上有一個(gè)小綠點(diǎn)，我把手伸進(jìn)“鯊魚”嘴里，摁那個(gè)綠點(diǎn)，如果“鯊魚”眼睛變紅，那么“鯊魚”嘴就會(huì)合上。這個(gè)游戲是訓(xùn)練人們反應(yīng)能力的，我剛開(kāi)始非常遲鈍，后面就越來(lái)越快。
“過(guò)來(lái)，孩子們?？礄C(jī)器人了?！?BR> 同學(xué)們興致勃勃的圍向狄老師，我也戀戀不舍的離開(kāi)了有趣的“鯊魚頭”。真遺憾，機(jī)器人不動(dòng)了，我們的參觀活動(dòng)也到此結(jié)束。
今天好開(kāi)心，我想等再過(guò)幾年我一定要到這里上學(xué)。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十五
今天馬原課與以往不同，整天憋在學(xué)校的我們終于有機(jī)會(huì)出去放風(fēng)了。老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^威?？萍拣^，在科技館內(nèi)我們切身體會(huì)到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。
下午一點(diǎn)，南門集合后，我們坐車從學(xué)校出發(fā)，差不多一個(gè)小時(shí)的車程來(lái)到了威海市科技館，和同學(xué)們進(jìn)館時(shí)就感到了科技的力量。從外面看，館的骨架很美，體現(xiàn)了一種力學(xué)的.魅力，這讓我們更迫不及待的想進(jìn)去一睹為快了。進(jìn)去后，不出所料，館的內(nèi)部構(gòu)造別出心裁，給我們一種神秘感和莫名的吸引力。隨后，在老師傳達(dá)了相關(guān)事宜后，大家成群結(jié)隊(duì)的擁入科學(xué)的懷抱。一走進(jìn)去，最先看到的就是城市規(guī)劃展廳，展廳非常大，在這里，我們可以對(duì)威海的城市規(guī)劃一覽無(wú)遺。五彩的燈光，精細(xì)的構(gòu)造，完美的切換，不禁讓人贊嘆科學(xué)的力量真是偉大，也讓我們對(duì)威海這座小城有了更深的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。在展廳中大家還觀看了一個(gè)關(guān)于城市規(guī)劃的短片，片中向我們介紹了威海的城市格局，我們又看了一下地面上的威海城市一覽圖，不禁感覺(jué)到來(lái)到威海真是一種幸運(yùn)，在這里，觀看拍岸的陣陣驚濤，踩著柔軟的細(xì)細(xì)海沙，體會(huì)拂面的咸咸海風(fēng)。這里已經(jīng)不是原來(lái)的海角小鎮(zhèn)了，而是新一代的山海之城。上樓，俯瞰威海全局圖，感到城市規(guī)劃的魅力，這是一種藝術(shù)的體現(xiàn)?？吹絼e人的規(guī)劃，不禁自己也想動(dòng)手實(shí)踐一下，左手邊有一個(gè)自我實(shí)踐的舞臺(tái)，在這里我們可以自己去規(guī)劃城市的建筑，回想起高中的地理知識(shí)，我們就開(kāi)始動(dòng)手了。翻來(lái)覆去的試了三四次，最后的得分是九十分，自我感覺(jué)不錯(cuò)，原來(lái)我們也是有城市規(guī)劃的潛力的，突然想起了一句話——每個(gè)人都是奇跡。
帶著對(duì)威海全新的認(rèn)識(shí)以及更多對(duì)科學(xué)的憧憬，我們從大廳乘坐電梯來(lái)到二樓的科學(xué)技術(shù)展廳。進(jìn)去后，最先看到的就是一個(gè)名為“時(shí)光隧道”的東西。好奇感十足的我們進(jìn)入了“時(shí)光隧道”。它長(zhǎng)不過(guò)三、四米，里面就像一個(gè)大萬(wàn)花筒，拱形的巨大的led屏幕上閃現(xiàn)著絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺(jué)得眼花繚亂，led上的色彩飛快地向自己撲來(lái)，感覺(jué)腳下傾斜起來(lái)，站立不穩(wěn)，須得扶著欄桿才能前行，待走出“時(shí)空隧道”，大家都覺(jué)得很神奇，開(kāi)始討論里面的玄妙，有的同學(xué)甚至反復(fù)的體驗(yàn)?zāi)欠N神奇的感覺(jué)。然后以旁觀者的身份再回頭看時(shí)，才知道其實(shí)一切都是自己的錯(cuò)覺(jué)，腳下的路一直都很平穩(wěn)，是眼睛欺騙了自己，讓人覺(jué)得腳下的路搖晃起來(lái)，才站立不穩(wěn)的，回來(lái)后我經(jīng)常想如果我閉著眼睛走，結(jié)果會(huì)如何呢？世界或許就是這樣，親眼所見(jiàn)的也不一定是真的，有時(shí)候我們會(huì)被一些錯(cuò)覺(jué)蒙蔽了心智。
不只是這些比較玄妙的東西，展廳里還有很多純科學(xué)的儀器，涉及到生命科學(xué)、物理化學(xué)、自然科學(xué)等方方面面的知識(shí)。像滾輪機(jī)械（一個(gè)滾球從一端運(yùn)動(dòng)到另一端，中間涉及到各種機(jī)械原理）、電磁理論基礎(chǔ)設(shè)備（手搖發(fā)電機(jī)、人體導(dǎo)電、阻尼現(xiàn)象）、雙曲隧道（一個(gè)斜直的長(zhǎng)柱子繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，它怎么就能形成類似蝴蝶形狀的軌跡呢？）、麥比烏斯圈的只有一個(gè)面的幾何圖形（應(yīng)用于針式打印機(jī)色帶、立交橋、道路、藝術(shù)設(shè)計(jì)等）、漩渦的形成（中間的水流速快，四周慢）等等，這些似乎難懂的理論卻在生活中應(yīng)用廣泛，處處存在，服務(wù)于人類。我們?cè)诳吹竭@些儀器后，尤其是在自己嘗試著去觸碰后，對(duì)科學(xué)也有了更濃厚的興趣。
此外，還有一些設(shè)備給人以感官的享受，例如：飛行器模擬器、虛擬水流墻、潛艇模擬駕駛器、聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)物的聲音等展品。當(dāng)然最炫的還是常設(shè)展廳內(nèi)的4d特效影院，內(nèi)有48個(gè)座位，能夠讓觀眾在觀看影片的同時(shí)獲得視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等全方位的立體感受，可惜沒(méi)有機(jī)會(huì)在科技館感受一下4d電影的美妙感覺(jué)。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)到了。大家不舍的回到大廳集合，似乎還在回味著科學(xué)帶給我們的快樂(lè)。但快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，飽覽科學(xué)的魅力后，我們踏上了回校的車。在科技館的這次游歷讓我們?cè)谑斋@快樂(lè)的同時(shí)也感嘆自己知識(shí)的貧乏，有這么多不懂的知識(shí)，感嘆科學(xué)家的智慧，用科技改變著我們的生活，震撼著我們的心靈。當(dāng)然，我們還是覺(jué)得科學(xué)真的是很奇妙，可以制作出很多不可思議的東西，我們什么時(shí)候都不能停止學(xué)習(xí)，要活到老學(xué)到老。只有這樣我們才可以跟上時(shí)代的步伐，成為合格的當(dāng)代大學(xué)生。也希望以后我們會(huì)有跟多機(jī)會(huì)集體出游，學(xué)到更多更豐富的東西！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十六
星期五，我們?nèi)デ镉?。大家背著可?ài)的小背包，高高興興地出了校門，上了車，開(kāi)始上路了。
“菜園”玩一會(huì)兒的，可時(shí)間有限，就沒(méi)玩到。導(dǎo)游又帶我們?nèi)ァ痹O(shè)計(jì)師搖籃”，里面有許多電腦，主要游戲是”我的小天地”和”設(shè)計(jì)服裝”，我玩得津津有味?？刹灰粫?huì)兒，時(shí)間就到了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
在車上，大家昏昏欲睡，可能是玩累了。我今天玩得可真開(kāi)心，還學(xué)到了許多書本上沒(méi)有的知識(shí)呢。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十七
今年暑假的廈門之行，我印象最深、最流連忘返的地方就是廈門科技館。
廈門科技館總面積達(dá)17000平方米。走進(jìn)大廳，迎面而來(lái)的是蘊(yùn)涵古代科技的國(guó)內(nèi)獨(dú)家首創(chuàng)的水動(dòng)力計(jì)時(shí)裝置——水鐘。水鐘上面有一個(gè)供水箱，兩邊各有一組容器，左邊的大容器代表1小時(shí)，右邊的小容器代表2分鐘，它采用的是12小時(shí)計(jì)時(shí)法。
整個(gè)科技館分為海洋與搖籃、探索與發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造與文明、和諧與發(fā)展、兒童與未來(lái)五個(gè)主題展館。在海洋與搖籃展館中，我了解了有關(guān)神秘海洋的知識(shí)。在創(chuàng)造與文明展館中，那些活靈活現(xiàn)的機(jī)器人、樂(lè)趣無(wú)窮的虛擬世界令人嘖嘖稱奇。最令人難忘和激動(dòng)的是當(dāng)我步入探索與發(fā)現(xiàn)展館中，發(fā)現(xiàn)了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀！我的體重竟然只有3.6千克！僅僅是在地球上體重的十分之一；還有神奇的小屋，看上去是平的，人在里面卻歪歪斜斜，走不了正路。
正當(dāng)我充滿好奇地沉浸在這奇妙世界中時(shí)，一位工作人員大聲叫道：“請(qǐng)大家到表演臺(tái)集合！”我趕緊來(lái)到表演臺(tái)。解說(shuō)員請(qǐng)了一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的女同學(xué)上臺(tái)，讓她站在金屬盤上，奇妙的事情發(fā)生了，只見(jiàn)她的頭發(fā)一根一根地豎了起來(lái)！全場(chǎng)驚呼起來(lái)，解說(shuō)員介紹說(shuō)，這就是靜電現(xiàn)象。突然，旁邊的一根黑管子里發(fā)出電光，一開(kāi)始電光還是細(xì)的，后來(lái)越來(lái)越粗，越來(lái)越大，原來(lái)這是電壓從一萬(wàn)伏變?yōu)槭f(wàn)伏的全過(guò)程……一個(gè)個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)讓我大開(kāi)眼界！
不知不覺(jué)，在科技館內(nèi)已經(jīng)參觀了四個(gè)多小時(shí)，肚子餓得咕咕叫了，我才戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)科學(xué)世界。
科學(xué)是人類幸福的源泉，科技是人類進(jìn)步的階梯。廈門科技館，我一定會(huì)再來(lái)體驗(yàn)?zāi)隳强茖W(xué)的力量的！
小學(xué)生參觀科技館觀后感篇當(dāng)我踏進(jìn)科技館的大門，我就被這兒的獨(dú)特風(fēng)景吸引——。
告別了那令人若有所思的'水鐘，我走進(jìn)了一個(gè)靜電劇場(chǎng)。電，是人生活中不可缺少的一部分。它既有利，也有弊，讓我又愛(ài)又怕。只見(jiàn)舞臺(tái)上擺放著許多不知名的道具：偏左的地方有一個(gè)小臺(tái)，似乎是準(zhǔn)備讓志愿者為觀眾展示靜電的魅力；中間則擺放著一個(gè)危險(xiǎn)的聚電棒，仿佛雷神降臨……表演開(kāi)始，主持人先是為我們講解了電的發(fā)展史，隨即為我們展開(kāi)了一段精彩絕倫的表演——當(dāng)主持人邀請(qǐng)長(zhǎng)發(fā)及腰的志愿者走上偏臺(tái)，靜電彌漫，空氣中也有了一股焦味兒，那位志愿者的頭發(fā)猶如刺猬懸浮在空中，讓人捧腹大笑。一演過(guò)后，第二個(gè)演出更是驚心動(dòng)魄。仿佛天火，靜電創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，漆黑的劇場(chǎng)里，聚電棒驟然散發(fā)強(qiáng)大氣場(chǎng)，白色的電花好像精靈，“噼里啪啦”跳起魔性的舞蹈。
半天過(guò)去了，我在科技館里見(jiàn)到了許多日常生活中見(jiàn)不到的奇妙體驗(yàn)。當(dāng)我走出了廈門科技館，我還念念不忘，在這里，我見(jiàn)證了中國(guó)科技的發(fā)展、成功。無(wú)數(shù)未來(lái)的科學(xué)家也許就是某個(gè)參觀者，若想讓這古老又偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛，必須動(dòng)用科學(xué)的力量。
參觀流動(dòng)科技館有感篇十八
在20xx年到來(lái)的第二個(gè)星期三上午，學(xué)校組織大隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)和袁希濤潘鴻鼎獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者一起乘車來(lái)到了上海航空科普館，參觀了許多飛機(jī)模型，真是各種各樣，令人眼花繚亂！
下午，同學(xué)們吃過(guò)飯，飽餐一頓后，又馬上趕往浦東，來(lái)到了建材1號(hào)店中的生活未來(lái)體驗(yàn)館，一起體驗(yàn)了20xx年與2500年的奇妙世界，我們都好不快樂(lè)。
啊，這真是一場(chǎng)令人難忘的旅程！
參觀流動(dòng)科技館有感篇十九
今天上午第三節(jié)課，我和同學(xué)們一起參加了期盼已久的流動(dòng)科技館，使我大開(kāi)眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問(wèn)答、模擬電腦、模擬平板電腦、3d電影……最令我難忘的是一個(gè)像家的房子模型，這個(gè)作品擺在桌子上，桌子上面有一個(gè)操縱的平板電腦。我一看發(fā)現(xiàn)有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開(kāi)電視沒(méi)想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開(kāi)關(guān)。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時(shí)覺(jué)得科技是如此的`神奇，如此的偉大，一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問(wèn)世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們是能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂(lè)趣與多姿多彩。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二十
20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項(xiàng)學(xué)科，既有古時(shí)代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動(dòng)，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對(duì)話互動(dòng)，使同學(xué)切身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對(duì)科學(xué)知識(shí)的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí)。
航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運(yùn)轉(zhuǎn)模型等等感覺(jué)好像身處奇妙的太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識(shí)等等讓人感覺(jué)到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來(lái)蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)知識(shí)。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的.神奇，原來(lái)那些那些我們?cè)?jīng)感覺(jué)很神奇而不可思議現(xiàn)象原來(lái)都是有科學(xué)作為支撐的。
在不知不覺(jué)中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開(kāi)這個(gè)能夠帶給我們無(wú)限夢(mèng)幻的地方了，我們只好依依不舍的離開(kāi)。
通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識(shí)，體會(huì)到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對(duì)科學(xué)的理解，感悟到整個(gè)世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動(dòng)的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動(dòng)，像這樣的活動(dòng)一定是多多益善的。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二十一
一個(gè)寒假的上午，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸去科技館看“趣味科普探索”展覽。步入寬敞的科技館大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)偌大的地球儀，只見(jiàn)它被透明玻璃罩著懸在半空，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，感覺(jué)很奇怪。走近仔細(xì)一看，有詳細(xì)的文字說(shuō)明，原來(lái)它叫磁懸浮地球儀，靠控制電路從而控制電磁鐵的通斷電，以通電電流的強(qiáng)弱來(lái)平衡球體本身的重力，從而使球體平穩(wěn)地懸浮在空中?？赐赀@段文字，我立刻想到了上海的磁懸浮列車，這種列車也是利用這種原理，懸浮在鐵軌上，飛速奔跑，既安全又環(huán)保，我想人們可以利用這種技術(shù)開(kāi)發(fā)出更多的產(chǎn)品來(lái)為人類服務(wù)。
我們興致盎然地進(jìn)入第二展區(qū)，墻上掛滿著紹興籍院士的圖像，他們都是社會(huì)的精英，國(guó)家的棟梁。桌上擺放的科普產(chǎn)品像商店陳列的商品一樣，五花八門，琳瑯滿目，美不勝收，有手搖發(fā)電機(jī)、排簫、哈哈鏡、虹吸現(xiàn)象…。。。正當(dāng)我們準(zhǔn)備逐一參觀時(shí)，不知從何處傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，我急忙四處尋找，爸爸拉了拉我的手，告訴我琴聲是從一件科普產(chǎn)品上發(fā)出的。循著琴聲爸爸叫我讀出桌面上所描述的文字介紹：無(wú)弦琴，用透明塑料做成，高約50厘米，形狀像一把馬頭琴，無(wú)弦線，底座有六個(gè)孔，只要用手在琴的中間位置揮動(dòng)，就能發(fā)出不同的聲音。它是利用傳感導(dǎo)電原理，經(jīng)過(guò)光照，增加導(dǎo)電性，從而奏出悅耳的聲音和華彩的樂(lè)章……想不到以往只有在真正的樂(lè)器中才能聆聽(tīng)到的天籟之音，通過(guò)一件普通傳導(dǎo)材料的激情演奏，竟也能創(chuàng)造出意想不到的美妙音樂(lè)，科技的力量真是神奇無(wú)比!真讓我大開(kāi)眼界，掌握科學(xué)知識(shí)真的很有用，也很有趣!
徜徉在科普知識(shí)的殿堂里，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)上午已經(jīng)悄然過(guò)去。這一個(gè)上午過(guò)得真有意義，我以后還要來(lái)看類似的科普展覽。
參觀流動(dòng)科技館有感篇二十二
排好隊(duì)我們井然有序地走進(jìn)去。里面有40多臺(tái)展品，大家各自玩各自的，可開(kāi)心了。能看3d電影；能玩平板電腦；能彈奏音樂(lè)等等。我們從頭到尾一個(gè)不落的全看了一遍，這些展品讓我們懂得了一些科學(xué)道理。
玩了近半個(gè)小時(shí)，老師叫我們上樓去看電影，聽(tīng)到”電影“兩個(gè)字，同學(xué)們的眼睛是直放金光。
到了里面，我們男生去參觀機(jī)器人。老師打開(kāi)了電源開(kāi)關(guān)，首先機(jī)器人向大家敬了個(gè)禮，然后說(shuō)了一些類似外星人說(shuō)的話，接下來(lái)它跳起舞來(lái)，還做了一些人們意想不到的動(dòng)作。不由得使大家連聲叫好。
過(guò)了近20多分鐘，我們進(jìn)了一個(gè)屋子，映入眼簾的是一個(gè)充滿氣的大球，我們從入口進(jìn)去，就近找了個(gè)位置坐下。這就是”球幕電影“.
這時(shí)，老師開(kāi)始放電影了，《恐龍滅絕之謎》。突然，氣球的上方出現(xiàn)了圖像，開(kāi)始給我們講解恐龍是怎樣毀滅的。某一天，在浩瀚的宇宙中，有一顆直徑是6千米的小行星正以驚人的速度沖向地球，剎那間，海嘯爆發(fā)了。一切生物都難逃厄運(yùn)，一只翼龍飛來(lái)，還沒(méi)來(lái)的及轉(zhuǎn)身，就被燒成了灰燼。從此，恐龍滅絕了。一千多年后，地球才恢復(fù)了原來(lái)的樣子。
我們正看得入迷時(shí)，突然放學(xué)鈴響了，大家回到了教室，收拾好書包，帶著知識(shí)和歡樂(lè)回家了。
這次參觀流動(dòng)科技館不僅給大家?guī)?lái)了歡樂(lè)，還豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。中國(guó)在進(jìn)步，科技在發(fā)展！我們要?jiǎng)?chuàng)造出更好的作品，讓科技之花開(kāi)滿全世界！