讀后感是對書籍中觸動我們心靈的部分進(jìn)行整理和總結(jié)。在寫讀后感時應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理安排,包括引言、主體和結(jié)論三個部分。接下來是一些經(jīng)典的讀后感案例,希望對大家寫作有所啟發(fā)。
寶貝豬讀后感篇一
讀周國平的《寶貝寶貝》一書,我近乎驚異:一個父親,一個研究哲學(xué)的大男人,竟有如此細(xì)膩的心思,堅持將女兒的生活瑣事,成長中的點滴記憶,化作詩篇,化作童話呈現(xiàn)給讀者!這是周國平異乎尋常人的地方,異乎許多男人、許多父親的地方。也許,是哲學(xué)使然,是文學(xué)使然。但我想,更多的是父愛使然。
父愛,是作為父親的所有男人的一個生命本能。周先生以自己的方式表達(dá)著對啾啾的愛――生活上點滴關(guān)注,事無巨細(xì);并用寫書的形式記錄孩子的成長,為她留下一筆寶貴的精神財富。當(dāng)然,出書,也為女兒積累了一筆可觀的物質(zhì)財富。周國平的父愛,如水般柔軟細(xì)膩,如他的書一般智慧,如哲學(xué)般高明深邃。
但愛無分貴賤,無分智商,只要是真愛,只要虔誠,就值得歌頌。舔犢情深,人人都有,倘使沒有,那就豬狗不如,禽獸不如。事實上,生活中,每個父親表達(dá)愛的方式各有千秋。有的父親,木訥呆滯,不善言辭,但深愛在默默中靜靜流淌;有的父親,勞碌奔波,咬牙堅挺,為著那一日三餐與兒女的學(xué)費起早貪黑,也許他來不及看起床的兒女,兒女亦不曾見他離去的背影,也許他回家之際,兒女已酣然入夢,亦見不著他風(fēng)塵仆仆的顏容;有的父親樂觀豁達(dá),與孩子玩笑嬉戲,儼然是孩子的貼心朋友;有的父親面對人生的巨大打擊獨自扛起,為伊消得人憔悴,倦怠疲憊的臉上,呈給孩子的仍是慈愛平和的笑容……你只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),生活中有太多的周國平式的父親。只不過,他們用自己的方式詮釋著什么是愛,什么是父愛。只不過,他們沒有像周先生一般,寫日記,出書,僅此而已。
父愛如此,母愛更是如此。正如周先生所說:“我們伺候嬰兒的小身體,給它喂食,替它洗澡,把它抱到戶外曬太陽。這基本是成年獸照料幼獸的狀態(tài)?!备赣H與母親,總是以成年獸的身份,關(guān)愛著自己的幼獸,親舔著自己的幼獸,他們的目光從來沒有遠(yuǎn)離過自己的幼獸,哪怕幼獸變成了成年獸。這種成年獸的角色,用來形容父母之愛,是再恰當(dāng)不過的了。我曾經(jīng)讀過一篇文章,題目叫《人世間最好的愛》。大意說的是孩子的一顰一笑,一哭一鬧,一跌一撞,所有可愛、玩笑、童真之處,在母親的眼里,都是最好的。人世間最好的愛,莫過于孩子。我也讀過一篇類似的短文,大意是妻子問丈夫,在女兒與她之間,如果兩人落水,他會選擇先救誰?丈夫沉吟了很久,說,我會選擇先救孩子。妻子握著丈夫的手,說,如果是我,我也會先救孩子,因為,愛的方向是向下的。愛的方向是向下的,這是所有成年男女尤其是有孩子的男女之間的準(zhǔn)則,也是他們共同的愛的方向。因為這樣,他們的男女之愛更加落在殷實的土地上,因為這樣,男女之愛才得到了升華。
周先生在書中提到,帶四個月的啾啾去海南旅行之事。這不由得也讓我想到自己的女兒。暑假,我和先生帶女兒回了一趟湖南。湖南之行結(jié)束時,我們把小家伙帶去了偉人圣地――韶山,又去了一趟劉的故居。偉人們的故居,山環(huán)水抱,靈秀神秘;偉人的功績,千古流芳。大概是不過癮的緣故,我們回順德消停了一周后,又朝著井岡山圣地進(jìn)發(fā),這一去就是七八天。井岡山集紅色與綠色一體,是個讓人流連忘返的好去處。我們帶著小家伙(她才一歲三個月),開著汽車在氣勢磅礴、雄偉壯麗的井岡山黃洋界上兜轉(zhuǎn),在挺拔峻峭、云霧繚繞的筆架山的懸空棧道上徒步。我們時而拉著她的小手走幾小步,時而背著她,時而抱著她。她活潑時,如山中一只蹦跳的小兔,她躺在我們懷里入睡時,如林中一棵靜靜呼吸的玉樹。一路上,游人無不艷羨,說還沒見過這么小的旅行者?;氐劫e館,我們又馬不停蹄地去當(dāng)?shù)厥袌鲑I田雞、買新鮮的肉,然后再拿出從家里帶來的齊全家當(dāng)――鍋碗瓢盆,一陣叮叮當(dāng)當(dāng),剁肉、煮粥。然后喂食,沖涼,哄她睡覺。晚上小家伙會醒來兩三次,不是喝水,就是喝牛奶。第二天又是如此重復(fù),小心伺候。一個星期下來,小家伙居然沒生病,臉倒圓潤了。我們不覺得痛苦,不覺得乏累,只有無窮的樂趣與詩意。在我們的眼里,韶山、井岡山都不是偉大的風(fēng)景,而我們的女兒,小小的運兒,與我們攜手同行的小旅行家,才是偉大的風(fēng)景。
今日,讀完周先生的《寶貝寶貝》一書后,我更加有了這個認(rèn)識:孩子,父母心中偉大的風(fēng)景。我想,這大概也是周先生的書暢銷風(fēng)靡的緣故吧!他用繾綣的文字、用流淌的父愛,用鮮活可愛的孩子,揪住了每一顆有血有肉的父母心!
寶貝豬讀后感篇二
今天無意中看了周國平《寶貝,寶貝》一書中部分內(nèi)容,很是受啟發(fā),其實對這本書早已青睞于很久,但一直沒有拜讀。今天有幸看到,于是決定要買這本書好好閱讀一下,并作為珍藏。通過一個小女孩啾啾天真、純潔而又特有的敏銳詮釋了自然界一切奇特的現(xiàn)象,更讓我們所有人產(chǎn)生一種共鳴。
孩子的內(nèi)心是簡單而又復(fù)雜的,經(jīng)常讓一些大人不知所措,他們一些新奇而又古怪的想法更讓這些大人感覺到無能為力。當(dāng)讀到“不想長大”這章時,啾啾因為不想長大,拒絕過生日甚至產(chǎn)生各種在我們大人看來近乎幼稚的想法時,不得不震驚,連一個小小的孩子都懂得,長大了就會變老,變老了人就會死去;這樣的一個小生命都會為時間的流逝而悲傷;在這樣一個幼小的心靈深處也有著一種孤獨,恐懼,在啾啾說出自己不想長大,媽媽說,“以后媽媽老了,你還這么大,媽媽就抱不動你了?!编编绷⒖谭怕暣罂蕖C鎸@,父母又能怎么辦呢,只能答應(yīng)她,可以不長大,媽媽也不會變老,甚至以拉勾勾的方式讓她相信。
讀到這讓我不禁想起自己不也曾經(jīng)有過這樣的心里嗎?更何況是一個幾歲的'孩子,在她們的世界里沒有比爸爸、媽媽在親的人了,不免會產(chǎn)生依賴心理。記得自己最嚴(yán)重的是高中的時候,莫名的總是有種恐懼心理,害怕媽媽離自己而去,甚至連夢中都會夢到媽媽離開自己因而驚醒,這樣的恐懼心里一直持續(xù)到高中結(jié)束。雖然,我明白生老病死是自然界的正?,F(xiàn)象,但是還是不能釋懷。那時的自己為什么會有如此恐懼的心理,也許是缺少一種安全感吧;也許是因為壓抑太久,第一次離開家在見到媽媽時,我表現(xiàn)出來的是如此平靜不像姐姐見到媽媽就抱著大哭,盡管離開家才兩周;也許……至今我還是不能明白。以至于后來,偶爾還會有這樣的恐懼心里,但沒有那么嚴(yán)重。畢竟,我已經(jīng)慢慢長大,已經(jīng)獨立,已經(jīng)學(xué)會了去適應(yīng)社會。
生活有太多太多的瑣事和細(xì)節(jié),時刻提醒著我不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩,讓我隨時隨地懷著一顆感恩之心,在這里祝福天下所有的父母健康長壽!
寶貝豬讀后感篇三
這是一個父親寫給他的孩子——啾啾的,它記了她生活點點滴滴,使一個充滿童真的孩子呈現(xiàn)在我們眼前。
在這,我最喜歡的莫過于那一抹童真了。啾啾是一個小孩子,喜歡講故事,就像我的妹妹姝姝,啾啾說過很多故事,記得有一個是這樣的:“從前有只小兔子,它有一個爸爸,然后媽媽哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜歡聽故事,也喜歡講故事,有一次,她叫我講一個故事,我就說:“從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚對小和尚說……”到這我就編不下去了,她就接下去說:“老和尚說:‘有ufo’!”我亦捧腹大笑。然后她又問我:“ufo是什么?”由此可見,“孩子是天生的故事家”,這個文中的觀點我們應(yīng)當(dāng)高舉雙手贊同。那些是用純真寫的故事,因為他們沒有我們一樣的思想的束縛,可以讓思想自由翱翔。文中也有提到,孩子們是純真無暇的,他們發(fā)出的笑聲是純潔的.,他們的思想是純潔的,就如我的妹妹,只要一見到家中殺雞殺魚什么的,就會于心不忍,號啕大哭,這就是孩子的純潔的一種表現(xiàn)。一句話:孩子是純潔的。
因為歲月的流逝,孩子們變成了大人,“純真”這個詞便從他們身上消失了?!凹儩崱边@個詞便也找不到了。當(dāng)日看到殺雞殺魚會號陶大哭的孩子已經(jīng)變成了一個手持菜刀的“屠夫”了,曾經(jīng)擁有的千萬遐想已無影無蹤。這只是一個過程。無論是現(xiàn)在的啾啾還是我們,還是以后我們的孩子,都會變成一個大人,純真有一天會從我們身上消失。還有,現(xiàn)在的“大人”們,請不要以你的眼光看我們,用那種——已經(jīng)沒有了童真的眼光看我們,我們只是孩子——還有童真的孩子。別了,我的童真。
寶貝豬讀后感篇四
總是傻傻的以為,父母的愛理所當(dāng)然,總是不懂得珍惜,知道讀了《寶貝寶貝后》我才知道我有多傻。
這個名字令我啼笑皆非,好奇心也隨之即來,到底是如何的深情,令作者取了這樣一個名字?是作者的妻子?母親?no,no,no。答案的揭曉讓我驚訝!
懷著疑問,我看完了這本書,原來這是作者周國平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)11年完成的?!秾氊悓氊悺分饕v的便是作者周國平的第二個女兒——啾啾在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。
剛開始看到這本書,便被它的封面所吸引,火紅的封面上滿是這幾個英文“baby,mytreasure”(寶貝,我的珍寶),一個身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝,我不能沒有一切,因為有了你,寶貝”。頓時,心中平靜的湖面起了一陣波瀾,被這濃濃的愛意所掠過。
這本書上有這樣一句話讓我感動?!澳銈兪莿倓傆瓉砹艘粋€小生命的父母嗎?你們有福了,千萬不要錯過生命中這段無比醇美的時光,一定要多多地和孩子在一起。你們會深切地感到,這種簡單的幸福是世上任何別的享受不能比擬的?!币舱窃谶@時,我才明白,書名上兩個寶貝的含義,一是指作者的女兒啾啾,二則是指與女兒共處的時光;我才明白了,當(dāng)初父母看到自己降生時的喜悅,看到作者那欣喜的筆調(diào),我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動的心情,以及他對女兒那種濃濃的愛意,不由自主的,我聯(lián)想到了自己的父母,想到他們那和藹的臉龐,想到自己似乎長這么大以來都未對他們說聲謝謝,心,似乎被什么揪了一下。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝,我們都長大了,世界千變?nèi)f化,然而,唯一不變的,是父母那濃濃的愛意!
父愛如山,母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅冰;父母的愛如雨,滋潤著我們;父母的愛如風(fēng),有時奔放,有時深沉,有時豪放,有時平靜。讓我們帶著如周國平對女兒般濃濃的愛意,對我們的父母說一聲謝謝!
晚安寶貝心語。
我的寶貝豬作文。
媽媽給寶貝的寄語。
寶貝生日祝福語。
寶貝的表揚(yáng)信。
【必備】寶貝玩具作文六篇。
寶貝豬讀后感篇五
我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。
我不能沒有一切,因為有了你,寶貝。
這是周國平先生寫在《寶貝寶貝》大紅色書封面上的一句話,有了寶貝就可以沒有其他的一切,是因為寶貝是最為重要的;有了寶貝而又不能沒有其他的一切,是因為寶貝而讓周國平先生有了更多的期望。而這本書中的每一個字,都是周國平先生為他的“寶貝”——啾啾而生。其中的愛之濃,情之切,思之深,看之,感受之,萬分感動矣。
這本書記錄著啾啾由出生到初中前的點點滴滴,其中雜夾著關(guān)于愛與人生的哲思。讓我讀了頗為驚喜,原來一個小朋友的世界是這般有趣,同時也會為啾啾的一些貌似大人的出其不意的行為與語言,感到萬般佩服。上帝給了孩子們純潔的心靈,也給了孩子們敏銳的眼睛。我透過周國平先生的文字,從啾啾身上認(rèn)識到一些極為簡單的,但必定是終身受用的道理。
人不是最聰明的動物,不貪婪的動物才是。
這是從啾啾口中說出的。這小小的人兒,說出的話卻是多么有道理啊。當(dāng)下,有多少人認(rèn)為自己是最為聰明的,殊不知,只有不貪婪的動物才為最聰明的動物。人總是有多種多樣的貪念,大到高官貪污,賄賂,小到老百姓的貪小便宜,人總是被這些或大或小的貪念驅(qū)使著,才有了如此多如此復(fù)雜如此愚蠢的行為?;蛟S當(dāng)我們在取消別人,暗自贊許自己有多聰明的時候,實際上我們正在被那些我們自以為是地稱之為“低等動物”的生命所嘲笑呢,只因我們好不察覺,蒙蔽地繼續(xù)著那些看似精明的想法與行為。正如周國平先生所說:“生命所需要的,無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍,千古如斯,古老而平凡,驕傲的人啊,拋開你的虛榮心和野心吧,你就會知道,這些最簡單的享受才是最醇美的?!?BR> 試問,習(xí)慣了滿足欲望,勾心斗角的人們,還會滿足這種如此平凡簡單的生活追求嗎?倘若擺這樣一道選擇題在人們面前:富裕一生?或是幸福一世?不知結(jié)果會是怎樣,我希望可以有出乎意料的答案,但是,我想我會對在意想之中的答案還是感到失望。
鏡子是我們生活的必需品,讓我們每天都衣冠整潔地面對人生。但我們從未真正面對鏡中的自己,那個自己只能不斷重復(fù)著我們所做的動作、表情,但他沒有思想,也不能模仿我們的思想,所以一直只能拷貝動作。然而,現(xiàn)實生活中,又有多少人成為了比人的“鏡中影像”,只一味地尾隨別人而毫無主見,毫無創(chuàng)新,那么這種人注定不能把自己當(dāng)做自己,只能不斷地拷貝比人而別無所為。這會是人生的一大悲事。
這個在我們看來再平常不過的鏡子,卻在一個小人兒的眼中是如此不尋常,我們暫且拋開物理中成像的原理,用感性思維去感受,會發(fā)現(xiàn)啾啾想的是如此正確。啾啾的這種勝于常人的想法一語中的,點醒世間夢中人,牽出了人們心中的那個被困在鏡中的自己。
每每閱讀書中文字,都會想起陳奕迅的一首歌,《babysong》,這首為他10歲女兒作的歌。歌詞同樣充滿著濃濃的父愛,陳奕迅希望自己的女兒能夠從心所欲地面對這不是那么黑白分明的世界,同時也是想對我們成年人說:努力尋找創(chuàng)造一個公平的世界。
合上這本書,也算是完成了一次哲學(xué)的旅行,感受了一場愛的教育,心靈的洗禮?;匚吨?,便覺得心中洋溢著巧克力的幸福感,隱約還能舔到一絲奶香。
同樣不可忘記的是周國平的第一個女兒——妞妞,兩個女兒,兩本書,兩個截然不同的感受。用周國平先生自己的話說就是:“妞妞的病使我充滿憂慮,我對妞妞是全神貫注,感覺極敏銳和細(xì)致,而心底始終是恐懼和空虛?,F(xiàn)在(有了健康的啾啾),我的心情是輕松愉快的,感覺也許不那么敏銳了,但在從容中有另一種細(xì)致。”我在看《妞妞——一個父親的札記》時,我的心也跟著作者揪成了一團(tuán),相對于幸福以及感動而言,更多的是悲傷,而《寶貝寶貝》則完全是一種愛的體驗,家人的溫暖,健康的滿足。當(dāng)然,兩者都是同一種父愛,同一顆愛心,同一種深刻。
我并未能真切感受到為人父母的辛勤、幸福,但我著實感受到了來自一個小家庭的美滿生活。每為父母對于孩子的愛都是獨一無二的,但,天下父母愛,一樣濃。
人與人之間的相遇,是一種不經(jīng)意的奇跡,如同妞妞的誕生,如同啾啾的誕生,如同天下所有孩子的誕生,以及那千萬人中只你與我的相識,這是緣分,是多么偶然,也多么珍貴。
寶貝豬讀后感篇六
一本好書,能夠啟迪人的智慧,讓我們感悟人生的道理,精彩我們的精神世界。在這個寒假,我閱讀了《寶貝,寶貝》一書,在悠閑的時光里細(xì)細(xì)咀嚼,在明朗的午后屏息傾聽,順著作者周國平細(xì)膩的筆觸,平實而生動的文字,走進(jìn)了一個更美的世界。
每一個小生命生長,都是一道美麗的風(fēng)景?!秾氊?,寶貝》(少年版)一書的作者周國平,是一個感人的父親。當(dāng)年他的作品的《妞妞》,以哲學(xué)的悲慟感動了無數(shù)人,幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀它;此次《寶貝,寶貝》描寫的是妞妞的妹妹啾啾的'故事,哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得女后多年的思考與積淀,記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒,就是書名中第一個“寶貝”的含義,而和女兒度過的美好時光,就是第二個“寶貝”。書中的可愛小女孩啾啾,是一個通情達(dá)理、活潑可愛、自由快樂的孩子,稚氣未脫的語言正表達(dá)了她內(nèi)心對各種事物的愛和想象,“媽媽,我是譜子,你來唱我吧?!薄皨寢屖前俸?,我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹,又大又高又粗,長滿蘋果,永遠(yuǎn)這樣?!睍袑懴铝艘粋€快樂健康的小生命在成長中的許多美麗的風(fēng)景,讓看過此書的人都不禁會心一笑:書中啾啾的點點滴滴就像我們每個人的小時候一樣,充滿童真童趣,又是那樣陽光燦爛,盡情繪出了生命的精彩。看過此書,我不禁被書中那個善良可愛的小生命和那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。這仿佛是一首美妙的樂曲,交織著生命的精彩、親情的細(xì)膩和偉大。周國平記下了那么多的精彩瞬間,那種愛滲透在生活中的每一個角落,隨著寶貝的成長逐漸沉淀,珍藏在記憶中最美好的那個地方。他用愛和智慧去保護(hù)孩子,給她一個寬松自由的小環(huán)境,讓她在這里度過最美好的時光,從而快樂健康地成長。這種無私、細(xì)膩、睿智而偉大的愛,正感動著并將永遠(yuǎn)感動著我們。從這本書中我也體會到,不管是用什么方式,天下的父母無一不愛子女,身為子女的我們,也應(yīng)像啾啾一樣,深深地愛和感恩著自己的父母。這種愛在她還小的時候,就通過稚嫩的語言、細(xì)微的動作深深地體現(xiàn)出來,父母與孩子之間的親情充分體現(xiàn),構(gòu)成一幅和諧美麗的圖畫,簡單溫馨而感人。
“愿孩子在因閱歷和教養(yǎng)而成熟以后,依然天真;愿親情歷盡歲月的磨難,始終純粹;愿人生的幸福不受世俗的腐蝕,永遠(yuǎn)簡單?!痹诳催^這本書的最后,我希望所有看過這本書的人們,都能像作者周國平所說的這樣,不放過生命最美的風(fēng)景。
寶貝豬讀后感篇七
書的內(nèi)容看上去似乎很平凡,但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中,講到一家人去三亞海灘旅游,四個月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子,盡情地打著水花,對眼前的一切都感到好奇,細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的平凡故事,書里很多很多,但細(xì)細(xì)品讀之后,我明白了一個道理:回到事物本身就是回到生命本身,做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。
在今天的世界上,人們惶惶然追求貌似不平凡的東西,懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大約認(rèn)為這是一本談?wù)撚齼旱臅?,但讀完了這本書后,我相信了那些偉大,精彩,成功都不算什么,只有把平凡生活真正過好,人生才算圓滿。
帶著一份滿滿膨脹的感動合上這本書,閉上眼睛仿佛看到了作者在燈下細(xì)細(xì)的回憶著這每一天和啾啾一起的溫馨場景,睜開眼手中這本融合著沉甸甸的父愛的《寶貝,寶貝》。這是一本不能不讀的好書,絲毫沒有華麗的詞藻和刻意的吹捧,呈現(xiàn)在眼前的,只不過是點點滴滴的人世間最幸福的幸福和那兩顆托起幸福的細(xì)膩寬容的心。
寶貝豬讀后感篇八
首先我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大,伴著她的成長,無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來,引領(lǐng)著我重溫女兒長大的過程,重新體驗育兒過程中經(jīng)歷的無數(shù)溫柔與欣喜。而此時我的女兒快三周歲了,對于我來說,這種重溫既新鮮又熟悉,孩子帶給我們的完美使內(nèi)心充滿了感動與溫暖。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣為人父母,怎樣做人,怎樣與孩子相處,這是我的另一收獲。佩服周先生的冷靜理性,對問題透徹的分析理解力,以及獨特的視角,更佩服他與女兒平等的觀念,以及由此衍生出來的應(yīng)對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
書中“個性空間”一節(jié)周先生選取生活中些許小事,比如,聽到周先生對小保姆的批評時,小啾啾說:“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”,“你說多了就仿佛你對每個人都在生氣似的”――望見一個人在對另一個人生氣,作為旁人也會有壓抑感,她準(zhǔn)確地說出了這種感覺。透過類似的小事周先生詮釋了情感的細(xì)膩,胸懷的大度,自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅,是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式贊不絕口,他說:“應(yīng)對女兒的優(yōu)雅,我常心生敬意”,甚至說“從我女兒的身上,我學(xué)到的東西太多太多”,這一章節(jié)是我讀得最認(rèn)真的部分,也是最喜愛的部分。
一向以來把女兒培養(yǎng)成優(yōu)雅的通情達(dá)理的孩子就是我的理想,在我看來優(yōu)雅是女性最應(yīng)具有的美德之一,從這個角度講,這本書,尤其是“個性空間”這一章是父母及正在成長中的孩子都應(yīng)認(rèn)真閱讀的部分。
《寶貝寶貝》是一本育兒手記,但絕不止于此,它于瑣碎中見出理性的光芒,甚至哲學(xué)的深邃,同時又不失平易與溫馨,確是大師的手筆。它的平易使讀者很容易找到聯(lián)想的切入點,它的深邃又成功地啟迪讀者去思考,于是捧讀這本書不再是被動地理解某些觀念和思想,而是主動地獲取,獲益匪淺。
寶貝豬讀后感篇九
我最愛的作家周國平,著有很多書籍,看他所寫的《寶貝,寶貝》,我覺得自己也很幸福,那份簡單的幸福,你看了才知道,文字的力量是多么的不可思議。
愛孩子是本能,但不止于本能。這話對極了!記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因為人類社會畢竟不同于動物世界。幼兒語言毫不遜色,同樣富于獨創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象,奇妙無比,在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個未必恰當(dāng)?shù)谋确剑q如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
如果說,生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富,那么,對于孩子自己就更是如此了。但是,孩子身在其中,渾然無知,尚不懂得欣賞和收藏它們,而到了懂得的年紀(jì),它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富,這只能是父母的責(zé)任。
《寶貝,寶貝》里周國平說:“我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。我不能沒有一切,因為有了你,寶貝……”他對女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動。愛女兒,對他來說,那是一種本能,但又不止于本能,他認(rèn)為,沒有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力。
我的心突然之間就變得很柔軟,很濕潤,很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來,一下子仿佛回到從前那些小時候的日子,整天無憂無慮,躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。
人一半是野獸,一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸,迫使我們也回歸為獸了。可是我們是多么的心甘情愿啊,在這種原始的動物狀態(tài)中,有多少單純的快樂和滿足,甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對于現(xiàn)代人來說,適時回到某種單純的動物狀態(tài),這既是珍貴的幸福,也是有效的凈化?,F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是,一方面,上不接天,沒有信仰,離神很遠(yuǎn);另一方面,下不接地,本能衰退,離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中,在爭奪世俗利益中度過復(fù)雜而虛假的一生。
跟嬰兒說話,語言回歸到了初始狀態(tài),不復(fù)是概念,而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾,直接傾聽聲調(diào)和情感,就這樣領(lǐng)悟了語言的意義,萌生了表達(dá)和交流的愿望。
從一個人教育孩子的方式,最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎(chǔ),具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個意義上,我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下,家庭教育的意義更是不得小覬。
從女兒降生,周國平便緊緊呵護(hù)著這份生命的榮耀,用日記記錄孩子成長的點點滴滴,義無反顧地讓其他事情為這件事讓路。當(dāng)別的家長制定宏大的目標(biāo)和周密的計劃,想著怎樣把孩子送進(jìn)哈佛或牛津的時候,他的目標(biāo)卻那么“渺小”——希望女兒健康、快樂地長大,即幼時做女兒的一個玩伴,長大做他的朋友。
進(jìn)一個名牌學(xué)校、謀一個名牌職業(yè),不是他教育孩子的目標(biāo),他只希望孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。而這一過程,就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活中,只有把平凡的生活真正過好,人生才是圓滿。周國平教授用他質(zhì)樸的語言呼吁家長,不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功,而應(yīng)珍惜和品味平凡的生活,因為這是孕育、顯露真實人性的肥沃土壤,種植好這塊土壤,人生最終會不平凡。
在內(nèi)心輕輕呼喚你的寶貝,不要把自己未成就的理想強(qiáng)加到你的寶貝身上,用筆去記錄孩子的點滴進(jìn)步和失誤,讓孩子健康快樂地成長,不管是誰,都會領(lǐng)略到孩子成長的魅力。
寶貝豬讀后感篇十
我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。
我不能沒有一切,因為有了你,寶貝。
這便是周國平老師的《寶貝,寶貝》!
關(guān)于寫此書的理由,周國平老師強(qiáng)調(diào),不是因為他是一個作家,不是因為他的女兒特別,只源于父親對女兒的愛。
“一個普通的父親,愛他的一個普通的女兒,這是我寫這本書的全部理由。
愛,這一個理由已經(jīng)足夠。”
《寶貝,寶貝》記述了周國平的女兒啾啾從出生到讀小學(xué)的成長故事。我們無法忽略周國平的哲學(xué)家的身份,所以在敘述中處處可見他的哲思與積淀。如果說他對女兒忘情的愛如天空般廣袤,那思維的火花就像燦爛的煙火,使天空更加美麗。
父母和孩子的相處本是在平常不過的事,相處中免不了的摩擦,誤會,理解,感動,這樣的小事可能被大多數(shù)的父母輕易忽視,偶爾想起也只是拾撿散落的珍珠,再無法串成一串迷人的項鏈。但是周國平老師不一樣,他把女兒當(dāng)成日記的主角,情不自禁地記下女兒一點一滴的表現(xiàn),為了怕自己遺漏,他也鼓勵妻子一起記錄,于是便有了這樣一本讀來令人動容的《寶貝,寶貝》。
慢慢翻著書,似乎也看到一個嬰兒逐漸長大的身影,如蓓蕾般嬌嫩的身子慢慢舒展開來,散發(fā)出沁人心脾的芬芳。從啾啾牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,每一絲成長都匯聚著父親深沉熱烈的愛。我驚嘆于這樣一位細(xì)心的父親這樣仔細(xì)溫情的記錄。女兒最初微笑的表情,最初發(fā)出的模糊的學(xué)語的聲音,最早學(xué)走路的憨態(tài),就連日期也被父親記下來了,這需要多大的耐心和恒心。
其實細(xì)看他們一家人的生活,和千千萬萬個家庭也沒什么兩樣,一樣有爭吵有歡笑,不同的是,他將過去的生活以藝術(shù)的形式保存下來,并與讀者共享。所以周國平老師也鼓勵天下父母,不管是不是作家,都可以拿起筆來為孩子保存幼時的記憶。對待女兒,他并沒有想把女兒培養(yǎng)成作家,他簡單的希望女兒成為一個珍惜自己生活經(jīng)歷的人,希望女兒養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,“一個認(rèn)真些日記的人,生活的時候是更用心、更敏銳、更有自己的眼光的,她從生活中獲取的更多,更是生活的主人?!?BR> 從啾啾學(xué)著用言語表達(dá)開始,書中除了哲學(xué)家的思考和感悟,更多的是啾啾的連珠妙語,童言的真實純潔和直言不諱常常讓人忍俊不禁,生活中細(xì)枝末節(jié)的言語片段也成了父親筆下的瑰寶。不得不承認(rèn),每個孩子都可能是小小的語言專家。我的一個小姨會時常記錄她的孩子生活中言語,我每篇必看,常??吹阶约盒Τ鲅蹨I;大學(xué)看到robin老師也記錄他的孩子的成長故事,讀來也是妙趣橫生精彩絕倫,讓人忍不住也想養(yǎng)個小孩子。哈哈!看來,大人們真該做養(yǎng)孩子的有心人,這樣的“育兒經(jīng)”都是藝術(shù)呀!“藝術(shù)源于生活,高于生活”還可以商榷一下,我覺得生活本身就是一種藝術(shù),只是很多人沒有發(fā)現(xiàn)這件藝術(shù)的價值。
啾啾開始讀幼兒園時,父親允許她每周少上一天課,允許她遲到缺課,確實不遵規(guī)守紀(jì),但在孩子天性發(fā)展面前,規(guī)矩什么的就顯得無力好多。他沒有像某些家長那樣,孩子一出生就制定了宏大的目標(biāo)或周密的計劃(有的孩子甚至沒出生就在接受父母安排的教育――胎教),他只當(dāng)自己是個普通的父親,希望女兒健康快樂的生長,絲毫沒有想過在它身上施展自己的宏圖。這讓我不由的`想到《我的青春誰做主》里面李霹靂的媽媽楊爾,她是讓女兒實現(xiàn)自己的夢想的典型。她已經(jīng)為霹靂鋪好了一條康莊大道,也不管女兒樂意不樂意,反正要順著自己的意思做。多么霸道的女人哪,口口聲聲說著為女兒著想,其實就是為了實現(xiàn)自己的劍橋夢,霹靂要造反完全可以理解。
言歸正傳,父母就應(yīng)該把孩子當(dāng)作獨立的個體,就像紀(jì)伯倫所說:“他們是借你們而來,卻不是從你們而來,他們雖和你們一同生活,去不屬于你們。你們可以給他們以愛,卻不可給他們以思想,因為他們有自己的思想。你們可以庇護(hù)他們的身體,卻不能庇護(hù)他們的靈魂,因為他們的靈魂居于明日之屋宇,那是你們在夢中也不能想見的。”所以,對孩子不僅要愛,還要尊重。這一點在啾啾學(xué)琴時表現(xiàn)得最為明顯,開始她興致很高,而且表現(xiàn)出極大的天賦,慢慢失去興趣后變不愿意再學(xué)。父母老師都沒有強(qiáng)迫她,讓她自己決定,也不要她去考級,這樣的淡然讓多少急功近利的家人汗顏!保護(hù)孩子的興趣比那些所謂的證書和榮譽(yù)都高尚得多!
另外,在學(xué)習(xí)過程中,周國平老師從來不要求啾啾上補(bǔ)習(xí)班、提高班、培優(yōu)班,相信今天很多的家長都做不到!他注重的是孩子素質(zhì)的培養(yǎng),好的素質(zhì)是熏陶出來的,周國平和妻子都喜歡閱讀,家里滿屋都是書,孩子從小就喜歡看書也不足為奇了,知識可以從書本上獲得,綜合素質(zhì)則更多是在生活中鍛煉出來的。父母的言傳身教和適時的鼓勵和表揚(yáng)很重要。對待孩子的弱點,點到即止,父母都是有弱點的人,有什么資格要求孩子完美?所以,包容弱點,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點!
看這樣一本書,滿目都是平靜從容的敘述,有時帶一點勸誡和建議,我看著有點怪怪的,不知道把自己放在怎樣的角度,把自己當(dāng)作父母吧,我完全沒有體驗過養(yǎng)一個孩子的艱辛與歡樂;把自己當(dāng)作書里的孩子吧,我早已經(jīng)不是孩子的年紀(jì),所以干脆游離開來,當(dāng)自己是個旁觀者。看完才發(fā)現(xiàn)書封上寫著“獻(xiàn)給已做父母、將做父母或可能一輩子不愿做父母的所有中國人”。
果然,我不屬于它的讀者。
寶貝豬讀后感篇十一
記得很久以前,看《妞妞》的時候,一度哽咽,那種悲傷會有種一點點撕碎人內(nèi)心深處的柔軟的感覺?,F(xiàn)在看了這本《寶貝寶貝》,我想在這么寒冷的冬天,溫暖的紅,是為了昭示一個父親最平凡也最龐大的幸福。當(dāng)年的《妞妞》,以哲學(xué)的悲傷感動了無數(shù)人,幾乎所有的人都不忍卻又忍不住去讀她。這一次的《寶貝,寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹啾啾的`故事,是作為哲學(xué)家、文學(xué)家的周國平在經(jīng)歷喪女又老年得子后的思考與積淀,記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和親情。
我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大,伴著她的成長,無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來。作者對小啾啾待人接物的方式贊不絕口,他說:“面對女兒的優(yōu)雅,我常心生敬意”,甚至說“從我女兒的身上,我學(xué)到的東西太多太多”,這一章節(jié)是我讀得最認(rèn)真的部分,也是最喜愛的部分。作者的中年得女,當(dāng)哲學(xué)家的世界和純粹的童真的世界融和在一起,正如這本書的書名一樣,第一個寶貝是寶貝女兒啾啾,第二個寶貝就是和啾啾一起度過的美好時光。書中所寫的那些啾啾語錄,和每一個讀者都會產(chǎn)生共鳴。同時,也在感嘆這位中年得女的哲學(xué)家老爸對孩子的那種無私的深深的愛。他愛寶貝,所以才能記下那么多的精彩瞬間,那種愛滲透在生活中的每一個角落,隨著寶貝的成長逐漸沉淀,珍藏在記憶中最美好的那個深處。
《寶貝,寶貝》雖然是以啾啾的成長為線索,更多的是對生命的禮贊,用的是周國平最擅長的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——一個父親的札記》,讓無數(shù)讀者潸然淚下?,F(xiàn)在,捧出了《寶貝,寶貝》,又將使無數(shù)的人感動。
寶貝豬讀后感篇十二
《寶貝寶貝》是一本育兒手記,是作者周國平歷經(jīng)11年完成的,稱得上是中國版《愛的教育》,以父親的名義,從平視的角度去記錄女兒的成長,這個健康的女兒啾啾,她忽閃著大眼睛,說出來的話是那么可愛?!皨寢專沂亲V子,你來唱我吧?!薄拔页赃^雪,是天空上的味兒。云的味兒,太陽的味兒,月亮的味兒。”啾啾喜歡媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”,啾啾有關(guān)味道的話,讓我想起了自己的童年,我也對“味兒”情有獨鐘,小時候經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽曬得被子里興奮地喊道:“有太陽的味道!”經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒,有時也把頭鉆進(jìn)自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道,便想到“我是媽媽的女兒,所以身上和媽媽有一樣的味道?!?BR> 我也經(jīng)??吹接行┙處煾鷦e人談?wù)撊绾螑蹖W(xué)生時侃侃而談,甚至潸然淚下。而在實際工作中,經(jīng)常因為一點小事對學(xué)生歇斯底里大呼小叫,作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措,相信孩子更是不知所云如何是好。這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準(zhǔn)上?!闭媾宸芟壬睦潇o理性,對問題透徹的分析理解力,以及獨特的視角,更佩服他與女兒平等的觀念,以及由此衍生出來的應(yīng)對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
孩子都是聰明的,但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵。天下父母都愛孩子,一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子,如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻,好好和孩子待在一齊,把一部分精力貢獻(xiàn)給孩子的智力生活,你必須會看到,你的孩子也十分聰明。
一般的育兒書都是在給人指引方向,用具體的技巧來幫忙家長解決孩子身上的問題,而這本書則完全不同,他是一本用愛心寫出來的書,所以讀者看到的,感受到的,滿紙皆是愛!由此,你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié),原先是如此的充滿智慧,充滿感動。正如莎士比亞所說,了解自己孩子的父親才是聰明的父親。而用哲學(xué)的眼光來看待兒童的世界,那就不僅僅是充滿童趣的,那個世界是一個精靈的世界。今年我也將要孕育小生命,相信等自己身邊也有一個精靈的世界時,我再來看這本書必須會更多收獲。下面這段話我想在家長會上跟家長一齊共勉:
性格無好壞,不要試圖改變你的孩子的性格。父母的職責(zé)是做一個細(xì)心的觀察者,掌握孩子的性格特點,因勢利導(dǎo),使優(yōu)點得到最充分發(fā)展。請你相信,一個人有了突出的優(yōu)點,有一些弱點不算什么,將來必有所作為。
寶貝豬讀后感篇十三
“寶貝,寶貝,一直重疊在我心中的回響,如同一個最溫柔也最深沉的旋律?!?BR> 在《寶貝,寶貝》中,周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的,她帶著一份孩子的天真可愛,她對事物的認(rèn)識,獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次,她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了,她評論道:“任何一個小男孩的文具都是悲慘的?!比绱水孆堻c睛的概括,怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無雜質(zhì)的笑,似乎有震撼人心的力量,似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱,去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的,他們愛孩子,愛孩子的一切。孩子的氣息,她的眼神、話語、都牽動著他們的心,令他們陶醉。看到孩子快樂,他們也喜悅;看到孩子悲傷,他們也黯然。他們用自己的雙手呵護(hù)孩子,為孩子花費了多少精力,給了孩子多少財富,正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應(yīng)該向為我們付出的父母獻(xiàn)上最真誠的感謝,感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良,于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物,但他們身上所折射出來的明澈的美,令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝,養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一,其中有多少驚喜和歡笑,多少感悟和思考?!敝車嚼蠋煹乃伎寂c沉淀,交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
這時,我合上了書,閉上眼,一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前:媽媽粗糙的手,爸爸深邃的目光,老師的微笑,同學(xué)們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠(yuǎn),大愛就在你的身邊!
“一個普通的父親,愛他的一個普通的女兒,這就是我寫這本書的理由?!薄皭?,這一個理由已經(jīng)足夠?!?BR> 讓我們用愛去放飛夢想,用心去點亮心……。
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寶貝豬讀后感篇十四
“說愛的教育,寫精神的史詩”這是印在紅色封面并吸引我讀完這本書的一句話。
還記得周國平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個父親的札記》曾經(jīng)感動了千萬人,《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個女兒的出生使周國平先生無處安放的父愛終于有了??康母蹫?--“我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。我不能沒有一切,因為有了你,寶貝”正如我看到的,這是一本讓人感動不已并無法形容的書,周國平先生用最樸實的文字,將女兒生活的點點滴滴記錄了下來形成了最美麗的人生日記。這樸實的文字就是用愛串聯(lián)起來的,所以書中無不流露出一個父親對女兒的濃濃愛意。
在一個哲學(xué)家眼中,養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷,特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象,這就是周國平先生第二個寶貝--啾啾,。書中的啾啾有的時候會鬧些小脾氣,甚至是大發(fā)雷霆,有時候會妙語連珠,有時候會鬼靈精怪、聰明機(jī)智,有時候則乖巧可愛,這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題,總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦。因為書中的啾啾幾乎是被人家教一遍就掌握,有時甚至在幼兒時期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西,像個小大人似的。而回憶起自己的成長過程或者看看周圍孩子的成長過程都好像沒有出現(xiàn)過類似的情形。也不知道是否是因為周國平先生對女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。周國平先生在序言里多次提到,這是一個普通的父親寫給普通的女兒的書,愛是寫這本書的全部理由。所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長,而不是給予孩子太多負(fù)累,逼孩子學(xué)太多。這也不得不提醒現(xiàn)在的家長--孩子不一定學(xué)得越多就越聰明、越有才,很有可能會適得其反。
其實這本書也讓人重拾起童年的記憶,仿佛看到童年時期天真爛漫的自己,真的很有感觸。雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理;雖然沒有奢華的日子,但有人世間最幸福的平凡生活,而且這生活中充滿了一個父親對女兒的愛。
晚安寶貝心語。
寶貝的表揚(yáng)信。
寶貝生日祝福語。
媽媽給寶貝的寄語。
【精選】寶貝玩具作文五篇。
精選寶貝玩具作文六篇。
寶貝豬讀后感篇十五
為何書名用兩個“寶貝”周國平說,第一個寶貝是父親對女兒的愛稱,是小愛。而第二個寶貝,囊括了生命的神奇、生命早期的精彩紛呈,還有陪伴生命伸展枝干,開花結(jié)果的心路歷程。周國平說:“這是一個普通父親為他所愛的女兒寫的一本書?!?BR> “寶貝,我要你記住,你是一個普通的女孩。我之所以寫你,不是因為你多么個性,只是因為你是我的女兒。在寫你的這本書出版以后,你也仍然是一個普通的女孩,不會因為這本書而變得個性。當(dāng)然,我也只是一個普通的父親,與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書,不是因為我是作家。我不是作家,也必須會寫這本書,只因為我是你的爸爸。”
這就只是一個普通的父親為他所愛的女兒寫的一本書?!敝暗摹扒f版稅”傳聞把周國平的《寶貝,寶貝》炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),如今,這本充滿炙熱父愛的“瑣碎之書”最后面世上架了。
出版方用極為華麗的詞藻來形容此書———“一部父愛史詩,一部生命神曲”,而作為一個普通讀者,我認(rèn)為這就是一本“父愛日記本”,記錄的是父女間的親情瑣事、是父女共同成長的日記。
這本書其實源于周國平記日記的習(xí)慣,“生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富,對孩子自己更是如此了。但孩子身在其中,渾然無知,尚不懂得欣賞和收藏它們,等到懂事的年紀(jì),它們又早已散失在時光中。為孩子保住這一份財富,只能是父母的職責(zé)?!敝車秸f,“我經(jīng)常想,等她長大后,有一天,我把這份記錄交到她手上,她會多么欣喜阿。這是真正的無價之寶,天下父母能夠給孩子的禮物,不可能有比這更貴重的了?!?BR> 一開始,他以日記的形式,把發(fā)生在女兒啾啾身上的好玩、搞笑的事記錄下來,連同她的語言。在記錄到40萬字后,他決定讓它以出版物的形式出現(xiàn)。周國平說,“不管別人寫不寫,我務(wù)必寫。我只想敘述平凡的生活,敘述平凡生活中的一個珍貴片斷。在這天,人們惶惶然追求貌似不平凡的東西,懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以,我這本書未嘗不是一個呼喚?!?BR> 在這本書里,周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。他陪女兒玩,玩她想象中的游戲,玩過家家,個性投入地和她玩,他就是個大玩伴。周國平認(rèn)為對孩子的教育用不著刻意,刻意是很傻的。玩的過程就是讓她快樂,玩當(dāng)中她更主動,她會想更多的花樣,而他,是順應(yīng)她,她有什么想法用心推動她去完成。孩子的行為品格很多時候是在模仿大人,所以主觀的引導(dǎo)其實很容易到達(dá)的。
周國平對女兒的教育原則是自由,讓孩子有一個自由的空間,不要人為地設(shè)計一種目標(biāo),捍衛(wèi)孩子快樂的童年,為了這個他寧可舍去很多其他的東西。這一點很多父親是很難做到的。
此刻家長們要思考的問題其實無非是考的成績?nèi)绾文懿荒苌蟼€好大學(xué),畢業(yè)了能不能謀個好職業(yè),所有的家庭教育都往這個方向靠,他們打著“為了孩子好,為了孩子的將來”的旗號,上輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班,他們犧牲的是孩子快樂的時光。我覺得一個人外在遭遇完全不可控,我們也沒必要去控制它,我們能控制的是孩子的內(nèi)在素質(zhì)。讓她成為內(nèi)在優(yōu)秀的人,那么外在遭遇能怎樣,讓她自己去走吧。
寶貝豬讀后感篇十六
人窮不能怨社會,中國目前狀況,廣大農(nóng)民最窮了,都說窮人家的孩子早當(dāng)家,養(yǎng)出來好多孩子都非常優(yōu)秀,能吃苦耐勞,敢擔(dān)當(dāng),只是個人付出要比別人多,走過些艱難的路。有錢人家出身的孩子也不見得個個都是好人,他們會用其他變-態(tài)的方式來表達(dá)愛,可能還打打殺殺。。??傊?,林子大了什么鳥都有,人群中都會有些心智有問題的人,而絕大多數(shù)還是挺正常的。當(dāng)然,光憑這一件事(只有那母女的片面之詞,沒有問清楚男孩子為什么要這么做。)也不好就認(rèn)定這位男同學(xué)有人品有問題,畢竟人家也不過是為了讓女朋友開心吧。。。這行為背后,到底是哪里出了問題?是個人問題,家庭問題,社會問題?估計他遇到我也不會去賣血的。大學(xué)時我們宿舍一個mm的男朋友(另一個系的)就把我們班一男同學(xué)捅了一刀,胃穿孔。結(jié)果被開除學(xué)籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來可以好好學(xué)習(xí)畢業(yè)出來,結(jié)果所有辛苦都白費了。我跟那個男孩子接觸過,而且mm評價人品也都很好。真沒想到他會沖上去給我同學(xué)一刀。。。當(dāng)時太沖動了吧,被魔鬼控制了心智,氣憤沖昏了頭腦。對他整個人生來說,恐怕也是一個重大的轉(zhuǎn)折性事件吧。。。后來他回了山西老家,沒了消息。我同學(xué)出院后繼續(xù)上學(xué),沒跟mm在一起。
賣血獻(xiàn)花顯然是不值得提倡和效仿的,萬一掛了花圈都懶得送一個。如果你敢去賣血,立馬飛了沒商量,我不會感動的。
“寶貝,寶貝,一直重疊在我心中的回響,如同一個最溫柔也最深沉的旋律?!?BR> 在《寶貝,寶貝》中,周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的,她帶著一份孩子的天真可愛,她對事物的認(rèn)識,獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次,她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了,她評論道:“任何一個小男孩的文具都是悲慘的?!比绱水孆堻c睛的概括,怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無雜質(zhì)的笑,似乎有震撼人心的力量,似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱,去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的,他們愛孩子,愛孩子的一切。孩子的氣息,她的眼神、話語、都牽動著他們的心,令他們陶醉。看到孩子快樂,他們也喜悅;看到孩子悲傷,他們也黯然。他們用自己的雙手呵護(hù)孩子,為孩子花費了多少精力,給了孩子多少財富,正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應(yīng)該向為我們付出的父母獻(xiàn)上最真誠的感謝,感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良,于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物,但他們身上所折射出來的明澈的美,令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝,養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一,其中有多少驚喜和歡笑,多少感悟和思考?!敝車嚼蠋煹乃伎寂c沉淀,交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
這時,我合上了書,閉上眼,一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前:媽媽粗糙的手,爸爸深邃的目光,老師的微笑,同學(xué)們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠(yuǎn),大愛就在你的身邊!
“一個普通的父親,愛他的一個普通的女兒,這就是我寫這本書的理由?!薄皭?,這一個理由已經(jīng)足夠?!?BR> 寶貝豬讀后感篇十七
放假了,帶女兒去書城買了幾本書。
其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。
我沒有仔細(xì)看,主要是想讓女兒看看,讓她了解父母的辛苦,知道做父母的不易。
女兒剛開始不愿意看,在我的多次”誘導(dǎo)“下,勉強(qiáng)看了起來?!眿寢?,你來看這一段。
“女兒看了一部分后說?!睘槭裁醋屛铱?“”你看了就知道了。
“沒辦法我也看了起來。
這部分是說周國平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。
啾啾剛開始學(xué)琴的那段時間,她對鋼琴有濃厚的興趣,還經(jīng)常受到表揚(yáng)。
可是一年半之后,她就開始厭煩了。
她的父母沒有讓她放棄,但也沒有強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué),而是改成不定期上課,什么時候想上課再上。
這樣,啾啾又開始喜歡上鋼琴了。
看完這一段我明白了,她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。
女兒從6歲開始學(xué)習(xí)二胡,興趣一直不是很濃,但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。
最近不知怎么了,跟我說不想學(xué)了,這可不行,在我的高壓政策下,每天多少還練一些。
她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母,是想讓我給她學(xué)二胡的自由,不要逼她。
我跟女兒說了我的想法,她若有所思地點了點頭。
在女兒的”引導(dǎo)“下,我認(rèn)真讀了《寶貝寶貝》,我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法,其實,他的方法沒什么特別,就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友,尊重他,理解他,考慮孩子的感受。
他特別投入地陪女兒玩,玩她想象中的游戲,玩過家家,真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。
但是,在尊重,理解的途中,也絲毫沒有溺愛,他只是順著孩子的天性,與孩子交流,跨越代溝。
回想自己對待孩子的點點滴滴,真的感覺很失敗,對孩子沒有耐心、寬容心,總是把孩子看成自己的附屬品,批評說教的多,表揚(yáng)鼓勵的少,致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。
在心里面也說過自己,但總也改不了。
現(xiàn)在看了《寶貝寶貝》,下定決心要改變對女兒的教育方法。
我和女兒進(jìn)行了一次平等談話,我了解了她不想練二胡的原因,無聊、不好聽、天天重復(fù)……我告訴她:學(xué)習(xí)二胡,不是為了成名成家,而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng),提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),只是成為一種愛好。
我和女兒商量好,她想什么時間練就什么時間練,每天練多長時間她決定,只要能學(xué)會就可以。
尊重了女兒的意見,她也不再要求什么,每天堅持練習(xí)。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦,也讓我這個媽媽認(rèn)識了很多很多……我會和孩子一起進(jìn)步!
寶貝豬讀后感篇一
讀周國平的《寶貝寶貝》一書,我近乎驚異:一個父親,一個研究哲學(xué)的大男人,竟有如此細(xì)膩的心思,堅持將女兒的生活瑣事,成長中的點滴記憶,化作詩篇,化作童話呈現(xiàn)給讀者!這是周國平異乎尋常人的地方,異乎許多男人、許多父親的地方。也許,是哲學(xué)使然,是文學(xué)使然。但我想,更多的是父愛使然。
父愛,是作為父親的所有男人的一個生命本能。周先生以自己的方式表達(dá)著對啾啾的愛――生活上點滴關(guān)注,事無巨細(xì);并用寫書的形式記錄孩子的成長,為她留下一筆寶貴的精神財富。當(dāng)然,出書,也為女兒積累了一筆可觀的物質(zhì)財富。周國平的父愛,如水般柔軟細(xì)膩,如他的書一般智慧,如哲學(xué)般高明深邃。
但愛無分貴賤,無分智商,只要是真愛,只要虔誠,就值得歌頌。舔犢情深,人人都有,倘使沒有,那就豬狗不如,禽獸不如。事實上,生活中,每個父親表達(dá)愛的方式各有千秋。有的父親,木訥呆滯,不善言辭,但深愛在默默中靜靜流淌;有的父親,勞碌奔波,咬牙堅挺,為著那一日三餐與兒女的學(xué)費起早貪黑,也許他來不及看起床的兒女,兒女亦不曾見他離去的背影,也許他回家之際,兒女已酣然入夢,亦見不著他風(fēng)塵仆仆的顏容;有的父親樂觀豁達(dá),與孩子玩笑嬉戲,儼然是孩子的貼心朋友;有的父親面對人生的巨大打擊獨自扛起,為伊消得人憔悴,倦怠疲憊的臉上,呈給孩子的仍是慈愛平和的笑容……你只要細(xì)心發(fā)現(xiàn),生活中有太多的周國平式的父親。只不過,他們用自己的方式詮釋著什么是愛,什么是父愛。只不過,他們沒有像周先生一般,寫日記,出書,僅此而已。
父愛如此,母愛更是如此。正如周先生所說:“我們伺候嬰兒的小身體,給它喂食,替它洗澡,把它抱到戶外曬太陽。這基本是成年獸照料幼獸的狀態(tài)?!备赣H與母親,總是以成年獸的身份,關(guān)愛著自己的幼獸,親舔著自己的幼獸,他們的目光從來沒有遠(yuǎn)離過自己的幼獸,哪怕幼獸變成了成年獸。這種成年獸的角色,用來形容父母之愛,是再恰當(dāng)不過的了。我曾經(jīng)讀過一篇文章,題目叫《人世間最好的愛》。大意說的是孩子的一顰一笑,一哭一鬧,一跌一撞,所有可愛、玩笑、童真之處,在母親的眼里,都是最好的。人世間最好的愛,莫過于孩子。我也讀過一篇類似的短文,大意是妻子問丈夫,在女兒與她之間,如果兩人落水,他會選擇先救誰?丈夫沉吟了很久,說,我會選擇先救孩子。妻子握著丈夫的手,說,如果是我,我也會先救孩子,因為,愛的方向是向下的。愛的方向是向下的,這是所有成年男女尤其是有孩子的男女之間的準(zhǔn)則,也是他們共同的愛的方向。因為這樣,他們的男女之愛更加落在殷實的土地上,因為這樣,男女之愛才得到了升華。
周先生在書中提到,帶四個月的啾啾去海南旅行之事。這不由得也讓我想到自己的女兒。暑假,我和先生帶女兒回了一趟湖南。湖南之行結(jié)束時,我們把小家伙帶去了偉人圣地――韶山,又去了一趟劉的故居。偉人們的故居,山環(huán)水抱,靈秀神秘;偉人的功績,千古流芳。大概是不過癮的緣故,我們回順德消停了一周后,又朝著井岡山圣地進(jìn)發(fā),這一去就是七八天。井岡山集紅色與綠色一體,是個讓人流連忘返的好去處。我們帶著小家伙(她才一歲三個月),開著汽車在氣勢磅礴、雄偉壯麗的井岡山黃洋界上兜轉(zhuǎn),在挺拔峻峭、云霧繚繞的筆架山的懸空棧道上徒步。我們時而拉著她的小手走幾小步,時而背著她,時而抱著她。她活潑時,如山中一只蹦跳的小兔,她躺在我們懷里入睡時,如林中一棵靜靜呼吸的玉樹。一路上,游人無不艷羨,說還沒見過這么小的旅行者?;氐劫e館,我們又馬不停蹄地去當(dāng)?shù)厥袌鲑I田雞、買新鮮的肉,然后再拿出從家里帶來的齊全家當(dāng)――鍋碗瓢盆,一陣叮叮當(dāng)當(dāng),剁肉、煮粥。然后喂食,沖涼,哄她睡覺。晚上小家伙會醒來兩三次,不是喝水,就是喝牛奶。第二天又是如此重復(fù),小心伺候。一個星期下來,小家伙居然沒生病,臉倒圓潤了。我們不覺得痛苦,不覺得乏累,只有無窮的樂趣與詩意。在我們的眼里,韶山、井岡山都不是偉大的風(fēng)景,而我們的女兒,小小的運兒,與我們攜手同行的小旅行家,才是偉大的風(fēng)景。
今日,讀完周先生的《寶貝寶貝》一書后,我更加有了這個認(rèn)識:孩子,父母心中偉大的風(fēng)景。我想,這大概也是周先生的書暢銷風(fēng)靡的緣故吧!他用繾綣的文字、用流淌的父愛,用鮮活可愛的孩子,揪住了每一顆有血有肉的父母心!
寶貝豬讀后感篇二
今天無意中看了周國平《寶貝,寶貝》一書中部分內(nèi)容,很是受啟發(fā),其實對這本書早已青睞于很久,但一直沒有拜讀。今天有幸看到,于是決定要買這本書好好閱讀一下,并作為珍藏。通過一個小女孩啾啾天真、純潔而又特有的敏銳詮釋了自然界一切奇特的現(xiàn)象,更讓我們所有人產(chǎn)生一種共鳴。
孩子的內(nèi)心是簡單而又復(fù)雜的,經(jīng)常讓一些大人不知所措,他們一些新奇而又古怪的想法更讓這些大人感覺到無能為力。當(dāng)讀到“不想長大”這章時,啾啾因為不想長大,拒絕過生日甚至產(chǎn)生各種在我們大人看來近乎幼稚的想法時,不得不震驚,連一個小小的孩子都懂得,長大了就會變老,變老了人就會死去;這樣的一個小生命都會為時間的流逝而悲傷;在這樣一個幼小的心靈深處也有著一種孤獨,恐懼,在啾啾說出自己不想長大,媽媽說,“以后媽媽老了,你還這么大,媽媽就抱不動你了?!编编绷⒖谭怕暣罂蕖C鎸@,父母又能怎么辦呢,只能答應(yīng)她,可以不長大,媽媽也不會變老,甚至以拉勾勾的方式讓她相信。
讀到這讓我不禁想起自己不也曾經(jīng)有過這樣的心里嗎?更何況是一個幾歲的'孩子,在她們的世界里沒有比爸爸、媽媽在親的人了,不免會產(chǎn)生依賴心理。記得自己最嚴(yán)重的是高中的時候,莫名的總是有種恐懼心理,害怕媽媽離自己而去,甚至連夢中都會夢到媽媽離開自己因而驚醒,這樣的恐懼心里一直持續(xù)到高中結(jié)束。雖然,我明白生老病死是自然界的正?,F(xiàn)象,但是還是不能釋懷。那時的自己為什么會有如此恐懼的心理,也許是缺少一種安全感吧;也許是因為壓抑太久,第一次離開家在見到媽媽時,我表現(xiàn)出來的是如此平靜不像姐姐見到媽媽就抱著大哭,盡管離開家才兩周;也許……至今我還是不能明白。以至于后來,偶爾還會有這樣的恐懼心里,但沒有那么嚴(yán)重。畢竟,我已經(jīng)慢慢長大,已經(jīng)獨立,已經(jīng)學(xué)會了去適應(yīng)社會。
生活有太多太多的瑣事和細(xì)節(jié),時刻提醒著我不能忘記父母對我的養(yǎng)育之恩,讓我隨時隨地懷著一顆感恩之心,在這里祝福天下所有的父母健康長壽!
寶貝豬讀后感篇三
這是一個父親寫給他的孩子——啾啾的,它記了她生活點點滴滴,使一個充滿童真的孩子呈現(xiàn)在我們眼前。
在這,我最喜歡的莫過于那一抹童真了。啾啾是一個小孩子,喜歡講故事,就像我的妹妹姝姝,啾啾說過很多故事,記得有一個是這樣的:“從前有只小兔子,它有一個爸爸,然后媽媽哭了。”我捧腹大笑。我的妹妹姝姝也喜歡聽故事,也喜歡講故事,有一次,她叫我講一個故事,我就說:“從前有座山,山里有座廟,廟里有個老和尚對小和尚說……”到這我就編不下去了,她就接下去說:“老和尚說:‘有ufo’!”我亦捧腹大笑。然后她又問我:“ufo是什么?”由此可見,“孩子是天生的故事家”,這個文中的觀點我們應(yīng)當(dāng)高舉雙手贊同。那些是用純真寫的故事,因為他們沒有我們一樣的思想的束縛,可以讓思想自由翱翔。文中也有提到,孩子們是純真無暇的,他們發(fā)出的笑聲是純潔的.,他們的思想是純潔的,就如我的妹妹,只要一見到家中殺雞殺魚什么的,就會于心不忍,號啕大哭,這就是孩子的純潔的一種表現(xiàn)。一句話:孩子是純潔的。
因為歲月的流逝,孩子們變成了大人,“純真”這個詞便從他們身上消失了?!凹儩崱边@個詞便也找不到了。當(dāng)日看到殺雞殺魚會號陶大哭的孩子已經(jīng)變成了一個手持菜刀的“屠夫”了,曾經(jīng)擁有的千萬遐想已無影無蹤。這只是一個過程。無論是現(xiàn)在的啾啾還是我們,還是以后我們的孩子,都會變成一個大人,純真有一天會從我們身上消失。還有,現(xiàn)在的“大人”們,請不要以你的眼光看我們,用那種——已經(jīng)沒有了童真的眼光看我們,我們只是孩子——還有童真的孩子。別了,我的童真。
寶貝豬讀后感篇四
總是傻傻的以為,父母的愛理所當(dāng)然,總是不懂得珍惜,知道讀了《寶貝寶貝后》我才知道我有多傻。
這個名字令我啼笑皆非,好奇心也隨之即來,到底是如何的深情,令作者取了這樣一個名字?是作者的妻子?母親?no,no,no。答案的揭曉讓我驚訝!
懷著疑問,我看完了這本書,原來這是作者周國平中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀歷經(jīng)11年完成的?!秾氊悓氊悺分饕v的便是作者周國平的第二個女兒——啾啾在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。
剛開始看到這本書,便被它的封面所吸引,火紅的封面上滿是這幾個英文“baby,mytreasure”(寶貝,我的珍寶),一個身著火紅外套的小姑娘腳下是這樣一串文字“我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝,我不能沒有一切,因為有了你,寶貝”。頓時,心中平靜的湖面起了一陣波瀾,被這濃濃的愛意所掠過。
這本書上有這樣一句話讓我感動?!澳銈兪莿倓傆瓉砹艘粋€小生命的父母嗎?你們有福了,千萬不要錯過生命中這段無比醇美的時光,一定要多多地和孩子在一起。你們會深切地感到,這種簡單的幸福是世上任何別的享受不能比擬的?!币舱窃谶@時,我才明白,書名上兩個寶貝的含義,一是指作者的女兒啾啾,二則是指與女兒共處的時光;我才明白了,當(dāng)初父母看到自己降生時的喜悅,看到作者那欣喜的筆調(diào),我似乎能從文字中感受到他欣喜若狂、激動的心情,以及他對女兒那種濃濃的愛意,不由自主的,我聯(lián)想到了自己的父母,想到他們那和藹的臉龐,想到自己似乎長這么大以來都未對他們說聲謝謝,心,似乎被什么揪了一下。
驀然回首,才發(fā)現(xiàn)日子就像流沙一般消逝,我們都長大了,世界千變?nèi)f化,然而,唯一不變的,是父母那濃濃的愛意!
父愛如山,母愛如水。父母的愛能融化隔膜的堅冰;父母的愛如雨,滋潤著我們;父母的愛如風(fēng),有時奔放,有時深沉,有時豪放,有時平靜。讓我們帶著如周國平對女兒般濃濃的愛意,對我們的父母說一聲謝謝!
晚安寶貝心語。
我的寶貝豬作文。
媽媽給寶貝的寄語。
寶貝生日祝福語。
寶貝的表揚(yáng)信。
【必備】寶貝玩具作文六篇。
寶貝豬讀后感篇五
我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。
我不能沒有一切,因為有了你,寶貝。
這是周國平先生寫在《寶貝寶貝》大紅色書封面上的一句話,有了寶貝就可以沒有其他的一切,是因為寶貝是最為重要的;有了寶貝而又不能沒有其他的一切,是因為寶貝而讓周國平先生有了更多的期望。而這本書中的每一個字,都是周國平先生為他的“寶貝”——啾啾而生。其中的愛之濃,情之切,思之深,看之,感受之,萬分感動矣。
這本書記錄著啾啾由出生到初中前的點點滴滴,其中雜夾著關(guān)于愛與人生的哲思。讓我讀了頗為驚喜,原來一個小朋友的世界是這般有趣,同時也會為啾啾的一些貌似大人的出其不意的行為與語言,感到萬般佩服。上帝給了孩子們純潔的心靈,也給了孩子們敏銳的眼睛。我透過周國平先生的文字,從啾啾身上認(rèn)識到一些極為簡單的,但必定是終身受用的道理。
人不是最聰明的動物,不貪婪的動物才是。
這是從啾啾口中說出的。這小小的人兒,說出的話卻是多么有道理啊。當(dāng)下,有多少人認(rèn)為自己是最為聰明的,殊不知,只有不貪婪的動物才為最聰明的動物。人總是有多種多樣的貪念,大到高官貪污,賄賂,小到老百姓的貪小便宜,人總是被這些或大或小的貪念驅(qū)使著,才有了如此多如此復(fù)雜如此愚蠢的行為?;蛟S當(dāng)我們在取消別人,暗自贊許自己有多聰明的時候,實際上我們正在被那些我們自以為是地稱之為“低等動物”的生命所嘲笑呢,只因我們好不察覺,蒙蔽地繼續(xù)著那些看似精明的想法與行為。正如周國平先生所說:“生命所需要的,無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍,千古如斯,古老而平凡,驕傲的人啊,拋開你的虛榮心和野心吧,你就會知道,這些最簡單的享受才是最醇美的?!?BR> 試問,習(xí)慣了滿足欲望,勾心斗角的人們,還會滿足這種如此平凡簡單的生活追求嗎?倘若擺這樣一道選擇題在人們面前:富裕一生?或是幸福一世?不知結(jié)果會是怎樣,我希望可以有出乎意料的答案,但是,我想我會對在意想之中的答案還是感到失望。
鏡子是我們生活的必需品,讓我們每天都衣冠整潔地面對人生。但我們從未真正面對鏡中的自己,那個自己只能不斷重復(fù)著我們所做的動作、表情,但他沒有思想,也不能模仿我們的思想,所以一直只能拷貝動作。然而,現(xiàn)實生活中,又有多少人成為了比人的“鏡中影像”,只一味地尾隨別人而毫無主見,毫無創(chuàng)新,那么這種人注定不能把自己當(dāng)做自己,只能不斷地拷貝比人而別無所為。這會是人生的一大悲事。
這個在我們看來再平常不過的鏡子,卻在一個小人兒的眼中是如此不尋常,我們暫且拋開物理中成像的原理,用感性思維去感受,會發(fā)現(xiàn)啾啾想的是如此正確。啾啾的這種勝于常人的想法一語中的,點醒世間夢中人,牽出了人們心中的那個被困在鏡中的自己。
每每閱讀書中文字,都會想起陳奕迅的一首歌,《babysong》,這首為他10歲女兒作的歌。歌詞同樣充滿著濃濃的父愛,陳奕迅希望自己的女兒能夠從心所欲地面對這不是那么黑白分明的世界,同時也是想對我們成年人說:努力尋找創(chuàng)造一個公平的世界。
合上這本書,也算是完成了一次哲學(xué)的旅行,感受了一場愛的教育,心靈的洗禮?;匚吨?,便覺得心中洋溢著巧克力的幸福感,隱約還能舔到一絲奶香。
同樣不可忘記的是周國平的第一個女兒——妞妞,兩個女兒,兩本書,兩個截然不同的感受。用周國平先生自己的話說就是:“妞妞的病使我充滿憂慮,我對妞妞是全神貫注,感覺極敏銳和細(xì)致,而心底始終是恐懼和空虛?,F(xiàn)在(有了健康的啾啾),我的心情是輕松愉快的,感覺也許不那么敏銳了,但在從容中有另一種細(xì)致。”我在看《妞妞——一個父親的札記》時,我的心也跟著作者揪成了一團(tuán),相對于幸福以及感動而言,更多的是悲傷,而《寶貝寶貝》則完全是一種愛的體驗,家人的溫暖,健康的滿足。當(dāng)然,兩者都是同一種父愛,同一顆愛心,同一種深刻。
我并未能真切感受到為人父母的辛勤、幸福,但我著實感受到了來自一個小家庭的美滿生活。每為父母對于孩子的愛都是獨一無二的,但,天下父母愛,一樣濃。
人與人之間的相遇,是一種不經(jīng)意的奇跡,如同妞妞的誕生,如同啾啾的誕生,如同天下所有孩子的誕生,以及那千萬人中只你與我的相識,這是緣分,是多么偶然,也多么珍貴。
寶貝豬讀后感篇六
一本好書,能夠啟迪人的智慧,讓我們感悟人生的道理,精彩我們的精神世界。在這個寒假,我閱讀了《寶貝,寶貝》一書,在悠閑的時光里細(xì)細(xì)咀嚼,在明朗的午后屏息傾聽,順著作者周國平細(xì)膩的筆觸,平實而生動的文字,走進(jìn)了一個更美的世界。
每一個小生命生長,都是一道美麗的風(fēng)景?!秾氊?,寶貝》(少年版)一書的作者周國平,是一個感人的父親。當(dāng)年他的作品的《妞妞》,以哲學(xué)的悲慟感動了無數(shù)人,幾乎所有的父母都不忍卻又忍不住去讀它;此次《寶貝,寶貝》描寫的是妞妞的妹妹啾啾的'故事,哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得女后多年的思考與積淀,記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒,就是書名中第一個“寶貝”的含義,而和女兒度過的美好時光,就是第二個“寶貝”。書中的可愛小女孩啾啾,是一個通情達(dá)理、活潑可愛、自由快樂的孩子,稚氣未脫的語言正表達(dá)了她內(nèi)心對各種事物的愛和想象,“媽媽,我是譜子,你來唱我吧?!薄皨寢屖前俸?,我是黃玫瑰。爸爸是一顆蘋果樹,又大又高又粗,長滿蘋果,永遠(yuǎn)這樣?!睍袑懴铝艘粋€快樂健康的小生命在成長中的許多美麗的風(fēng)景,讓看過此書的人都不禁會心一笑:書中啾啾的點點滴滴就像我們每個人的小時候一樣,充滿童真童趣,又是那樣陽光燦爛,盡情繪出了生命的精彩。看過此書,我不禁被書中那個善良可愛的小生命和那個睿智而又大愛無邊的父親感動了。這仿佛是一首美妙的樂曲,交織著生命的精彩、親情的細(xì)膩和偉大。周國平記下了那么多的精彩瞬間,那種愛滲透在生活中的每一個角落,隨著寶貝的成長逐漸沉淀,珍藏在記憶中最美好的那個地方。他用愛和智慧去保護(hù)孩子,給她一個寬松自由的小環(huán)境,讓她在這里度過最美好的時光,從而快樂健康地成長。這種無私、細(xì)膩、睿智而偉大的愛,正感動著并將永遠(yuǎn)感動著我們。從這本書中我也體會到,不管是用什么方式,天下的父母無一不愛子女,身為子女的我們,也應(yīng)像啾啾一樣,深深地愛和感恩著自己的父母。這種愛在她還小的時候,就通過稚嫩的語言、細(xì)微的動作深深地體現(xiàn)出來,父母與孩子之間的親情充分體現(xiàn),構(gòu)成一幅和諧美麗的圖畫,簡單溫馨而感人。
“愿孩子在因閱歷和教養(yǎng)而成熟以后,依然天真;愿親情歷盡歲月的磨難,始終純粹;愿人生的幸福不受世俗的腐蝕,永遠(yuǎn)簡單?!痹诳催^這本書的最后,我希望所有看過這本書的人們,都能像作者周國平所說的這樣,不放過生命最美的風(fēng)景。
寶貝豬讀后感篇七
書的內(nèi)容看上去似乎很平凡,但在我的眼中卻不平凡。在書中的《回到事物本身》這一篇中,講到一家人去三亞海灘旅游,四個月大的啾啾在那兒自由自在地踩著沙子,盡情地打著水花,對眼前的一切都感到好奇,細(xì)細(xì)的品味著平凡海灘的樂趣……像這樣的平凡故事,書里很多很多,但細(xì)細(xì)品讀之后,我明白了一個道理:回到事物本身就是回到生命本身,做人要珍惜和品味眼前平凡的生活。
在今天的世界上,人們惶惶然追求貌似不平凡的東西,懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。起初我大約認(rèn)為這是一本談?wù)撚齼旱臅?,但讀完了這本書后,我相信了那些偉大,精彩,成功都不算什么,只有把平凡生活真正過好,人生才算圓滿。
帶著一份滿滿膨脹的感動合上這本書,閉上眼睛仿佛看到了作者在燈下細(xì)細(xì)的回憶著這每一天和啾啾一起的溫馨場景,睜開眼手中這本融合著沉甸甸的父愛的《寶貝,寶貝》。這是一本不能不讀的好書,絲毫沒有華麗的詞藻和刻意的吹捧,呈現(xiàn)在眼前的,只不過是點點滴滴的人世間最幸福的幸福和那兩顆托起幸福的細(xì)膩寬容的心。
寶貝豬讀后感篇八
首先我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大,伴著她的成長,無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來,引領(lǐng)著我重溫女兒長大的過程,重新體驗育兒過程中經(jīng)歷的無數(shù)溫柔與欣喜。而此時我的女兒快三周歲了,對于我來說,這種重溫既新鮮又熟悉,孩子帶給我們的完美使內(nèi)心充滿了感動與溫暖。
其次從閱讀中學(xué)習(xí)怎樣為人父母,怎樣做人,怎樣與孩子相處,這是我的另一收獲。佩服周先生的冷靜理性,對問題透徹的分析理解力,以及獨特的視角,更佩服他與女兒平等的觀念,以及由此衍生出來的應(yīng)對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
書中“個性空間”一節(jié)周先生選取生活中些許小事,比如,聽到周先生對小保姆的批評時,小啾啾說:“你說一遍就行了。你想說的話一次都說出來就行了”,“你說多了就仿佛你對每個人都在生氣似的”――望見一個人在對另一個人生氣,作為旁人也會有壓抑感,她準(zhǔn)確地說出了這種感覺。透過類似的小事周先生詮釋了情感的細(xì)膩,胸懷的大度,自尊和對他人的尊重就是優(yōu)雅,是一種人性的美。對小啾啾待人接物的方式贊不絕口,他說:“應(yīng)對女兒的優(yōu)雅,我常心生敬意”,甚至說“從我女兒的身上,我學(xué)到的東西太多太多”,這一章節(jié)是我讀得最認(rèn)真的部分,也是最喜愛的部分。
一向以來把女兒培養(yǎng)成優(yōu)雅的通情達(dá)理的孩子就是我的理想,在我看來優(yōu)雅是女性最應(yīng)具有的美德之一,從這個角度講,這本書,尤其是“個性空間”這一章是父母及正在成長中的孩子都應(yīng)認(rèn)真閱讀的部分。
《寶貝寶貝》是一本育兒手記,但絕不止于此,它于瑣碎中見出理性的光芒,甚至哲學(xué)的深邃,同時又不失平易與溫馨,確是大師的手筆。它的平易使讀者很容易找到聯(lián)想的切入點,它的深邃又成功地啟迪讀者去思考,于是捧讀這本書不再是被動地理解某些觀念和思想,而是主動地獲取,獲益匪淺。
寶貝豬讀后感篇九
我最愛的作家周國平,著有很多書籍,看他所寫的《寶貝,寶貝》,我覺得自己也很幸福,那份簡單的幸福,你看了才知道,文字的力量是多么的不可思議。
愛孩子是本能,但不止于本能。這話對極了!記得有位大師說過“愛孩子那是連母雞都會的”話。僅止于本能來愛孩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因為人類社會畢竟不同于動物世界。幼兒語言毫不遜色,同樣富于獨創(chuàng)性。這是原生態(tài)的精神現(xiàn)象,奇妙無比,在生命的以后階段決不可能重現(xiàn)。打一個未必恰當(dāng)?shù)谋确剑q如中國的先秦文化和歐洲的古希臘文化不可能重現(xiàn)一樣。
如果說,生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富,那么,對于孩子自己就更是如此了。但是,孩子身在其中,渾然無知,尚不懂得欣賞和收藏它們,而到了懂得的年紀(jì),它們早已散失在時光中了。為孩子保住這一份財富,這只能是父母的責(zé)任。
《寶貝,寶貝》里周國平說:“我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。我不能沒有一切,因為有了你,寶貝……”他對女兒那種特殊的愛和家教方式卻使我深受感動。愛女兒,對他來說,那是一種本能,但又不止于本能,他認(rèn)為,沒有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力。
我的心突然之間就變得很柔軟,很濕潤,很甜美。有種毛茸茸的感覺一下子涌了上來,一下子仿佛回到從前那些小時候的日子,整天無憂無慮,躲在媽媽懷里甜甜地睡著覺。
人一半是野獸,一半是天使。人性是神性和獸性互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸,迫使我們也回歸為獸了。可是我們是多么的心甘情愿啊,在這種原始的動物狀態(tài)中,有多少單純的快樂和滿足,甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對于現(xiàn)代人來說,適時回到某種單純的動物狀態(tài),這既是珍貴的幸福,也是有效的凈化?,F(xiàn)代人典型的狀態(tài)是,一方面,上不接天,沒有信仰,離神很遠(yuǎn);另一方面,下不接地,本能衰退,離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中,在爭奪世俗利益中度過復(fù)雜而虛假的一生。
跟嬰兒說話,語言回歸到了初始狀態(tài),不復(fù)是概念,而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾,直接傾聽聲調(diào)和情感,就這樣領(lǐng)悟了語言的意義,萌生了表達(dá)和交流的愿望。
從一個人教育孩子的方式,最能看出這個人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點和基礎(chǔ),具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個意義上,我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下,家庭教育的意義更是不得小覬。
從女兒降生,周國平便緊緊呵護(hù)著這份生命的榮耀,用日記記錄孩子成長的點點滴滴,義無反顧地讓其他事情為這件事讓路。當(dāng)別的家長制定宏大的目標(biāo)和周密的計劃,想著怎樣把孩子送進(jìn)哈佛或牛津的時候,他的目標(biāo)卻那么“渺小”——希望女兒健康、快樂地長大,即幼時做女兒的一個玩伴,長大做他的朋友。
進(jìn)一個名牌學(xué)校、謀一個名牌職業(yè),不是他教育孩子的目標(biāo),他只希望孩子成為一個善良、豐富、高貴的人。而這一過程,就蘊(yùn)藏在我們平凡的生活中,只有把平凡的生活真正過好,人生才是圓滿。周國平教授用他質(zhì)樸的語言呼吁家長,不要追求那些貌似不平凡的東西——偉大、精彩、成功,而應(yīng)珍惜和品味平凡的生活,因為這是孕育、顯露真實人性的肥沃土壤,種植好這塊土壤,人生最終會不平凡。
在內(nèi)心輕輕呼喚你的寶貝,不要把自己未成就的理想強(qiáng)加到你的寶貝身上,用筆去記錄孩子的點滴進(jìn)步和失誤,讓孩子健康快樂地成長,不管是誰,都會領(lǐng)略到孩子成長的魅力。
寶貝豬讀后感篇十
我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。
我不能沒有一切,因為有了你,寶貝。
這便是周國平老師的《寶貝,寶貝》!
關(guān)于寫此書的理由,周國平老師強(qiáng)調(diào),不是因為他是一個作家,不是因為他的女兒特別,只源于父親對女兒的愛。
“一個普通的父親,愛他的一個普通的女兒,這是我寫這本書的全部理由。
愛,這一個理由已經(jīng)足夠。”
《寶貝,寶貝》記述了周國平的女兒啾啾從出生到讀小學(xué)的成長故事。我們無法忽略周國平的哲學(xué)家的身份,所以在敘述中處處可見他的哲思與積淀。如果說他對女兒忘情的愛如天空般廣袤,那思維的火花就像燦爛的煙火,使天空更加美麗。
父母和孩子的相處本是在平常不過的事,相處中免不了的摩擦,誤會,理解,感動,這樣的小事可能被大多數(shù)的父母輕易忽視,偶爾想起也只是拾撿散落的珍珠,再無法串成一串迷人的項鏈。但是周國平老師不一樣,他把女兒當(dāng)成日記的主角,情不自禁地記下女兒一點一滴的表現(xiàn),為了怕自己遺漏,他也鼓勵妻子一起記錄,于是便有了這樣一本讀來令人動容的《寶貝,寶貝》。
慢慢翻著書,似乎也看到一個嬰兒逐漸長大的身影,如蓓蕾般嬌嫩的身子慢慢舒展開來,散發(fā)出沁人心脾的芬芳。從啾啾牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,每一絲成長都匯聚著父親深沉熱烈的愛。我驚嘆于這樣一位細(xì)心的父親這樣仔細(xì)溫情的記錄。女兒最初微笑的表情,最初發(fā)出的模糊的學(xué)語的聲音,最早學(xué)走路的憨態(tài),就連日期也被父親記下來了,這需要多大的耐心和恒心。
其實細(xì)看他們一家人的生活,和千千萬萬個家庭也沒什么兩樣,一樣有爭吵有歡笑,不同的是,他將過去的生活以藝術(shù)的形式保存下來,并與讀者共享。所以周國平老師也鼓勵天下父母,不管是不是作家,都可以拿起筆來為孩子保存幼時的記憶。對待女兒,他并沒有想把女兒培養(yǎng)成作家,他簡單的希望女兒成為一個珍惜自己生活經(jīng)歷的人,希望女兒養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,“一個認(rèn)真些日記的人,生活的時候是更用心、更敏銳、更有自己的眼光的,她從生活中獲取的更多,更是生活的主人?!?BR> 從啾啾學(xué)著用言語表達(dá)開始,書中除了哲學(xué)家的思考和感悟,更多的是啾啾的連珠妙語,童言的真實純潔和直言不諱常常讓人忍俊不禁,生活中細(xì)枝末節(jié)的言語片段也成了父親筆下的瑰寶。不得不承認(rèn),每個孩子都可能是小小的語言專家。我的一個小姨會時常記錄她的孩子生活中言語,我每篇必看,常??吹阶约盒Τ鲅蹨I;大學(xué)看到robin老師也記錄他的孩子的成長故事,讀來也是妙趣橫生精彩絕倫,讓人忍不住也想養(yǎng)個小孩子。哈哈!看來,大人們真該做養(yǎng)孩子的有心人,這樣的“育兒經(jīng)”都是藝術(shù)呀!“藝術(shù)源于生活,高于生活”還可以商榷一下,我覺得生活本身就是一種藝術(shù),只是很多人沒有發(fā)現(xiàn)這件藝術(shù)的價值。
啾啾開始讀幼兒園時,父親允許她每周少上一天課,允許她遲到缺課,確實不遵規(guī)守紀(jì),但在孩子天性發(fā)展面前,規(guī)矩什么的就顯得無力好多。他沒有像某些家長那樣,孩子一出生就制定了宏大的目標(biāo)或周密的計劃(有的孩子甚至沒出生就在接受父母安排的教育――胎教),他只當(dāng)自己是個普通的父親,希望女兒健康快樂的生長,絲毫沒有想過在它身上施展自己的宏圖。這讓我不由的`想到《我的青春誰做主》里面李霹靂的媽媽楊爾,她是讓女兒實現(xiàn)自己的夢想的典型。她已經(jīng)為霹靂鋪好了一條康莊大道,也不管女兒樂意不樂意,反正要順著自己的意思做。多么霸道的女人哪,口口聲聲說著為女兒著想,其實就是為了實現(xiàn)自己的劍橋夢,霹靂要造反完全可以理解。
言歸正傳,父母就應(yīng)該把孩子當(dāng)作獨立的個體,就像紀(jì)伯倫所說:“他們是借你們而來,卻不是從你們而來,他們雖和你們一同生活,去不屬于你們。你們可以給他們以愛,卻不可給他們以思想,因為他們有自己的思想。你們可以庇護(hù)他們的身體,卻不能庇護(hù)他們的靈魂,因為他們的靈魂居于明日之屋宇,那是你們在夢中也不能想見的。”所以,對孩子不僅要愛,還要尊重。這一點在啾啾學(xué)琴時表現(xiàn)得最為明顯,開始她興致很高,而且表現(xiàn)出極大的天賦,慢慢失去興趣后變不愿意再學(xué)。父母老師都沒有強(qiáng)迫她,讓她自己決定,也不要她去考級,這樣的淡然讓多少急功近利的家人汗顏!保護(hù)孩子的興趣比那些所謂的證書和榮譽(yù)都高尚得多!
另外,在學(xué)習(xí)過程中,周國平老師從來不要求啾啾上補(bǔ)習(xí)班、提高班、培優(yōu)班,相信今天很多的家長都做不到!他注重的是孩子素質(zhì)的培養(yǎng),好的素質(zhì)是熏陶出來的,周國平和妻子都喜歡閱讀,家里滿屋都是書,孩子從小就喜歡看書也不足為奇了,知識可以從書本上獲得,綜合素質(zhì)則更多是在生活中鍛煉出來的。父母的言傳身教和適時的鼓勵和表揚(yáng)很重要。對待孩子的弱點,點到即止,父母都是有弱點的人,有什么資格要求孩子完美?所以,包容弱點,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點!
看這樣一本書,滿目都是平靜從容的敘述,有時帶一點勸誡和建議,我看著有點怪怪的,不知道把自己放在怎樣的角度,把自己當(dāng)作父母吧,我完全沒有體驗過養(yǎng)一個孩子的艱辛與歡樂;把自己當(dāng)作書里的孩子吧,我早已經(jīng)不是孩子的年紀(jì),所以干脆游離開來,當(dāng)自己是個旁觀者。看完才發(fā)現(xiàn)書封上寫著“獻(xiàn)給已做父母、將做父母或可能一輩子不愿做父母的所有中國人”。
果然,我不屬于它的讀者。
寶貝豬讀后感篇十一
記得很久以前,看《妞妞》的時候,一度哽咽,那種悲傷會有種一點點撕碎人內(nèi)心深處的柔軟的感覺?,F(xiàn)在看了這本《寶貝寶貝》,我想在這么寒冷的冬天,溫暖的紅,是為了昭示一個父親最平凡也最龐大的幸福。當(dāng)年的《妞妞》,以哲學(xué)的悲傷感動了無數(shù)人,幾乎所有的人都不忍卻又忍不住去讀她。這一次的《寶貝,寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹啾啾的`故事,是作為哲學(xué)家、文學(xué)家的周國平在經(jīng)歷喪女又老年得子后的思考與積淀,記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和親情。
我們看到那個名為“啾啾”的小女孩怎樣從初生的嬰兒漸漸長大,伴著她的成長,無數(shù)親歷的往事從歲月的深處撲面而來。作者對小啾啾待人接物的方式贊不絕口,他說:“面對女兒的優(yōu)雅,我常心生敬意”,甚至說“從我女兒的身上,我學(xué)到的東西太多太多”,這一章節(jié)是我讀得最認(rèn)真的部分,也是最喜愛的部分。作者的中年得女,當(dāng)哲學(xué)家的世界和純粹的童真的世界融和在一起,正如這本書的書名一樣,第一個寶貝是寶貝女兒啾啾,第二個寶貝就是和啾啾一起度過的美好時光。書中所寫的那些啾啾語錄,和每一個讀者都會產(chǎn)生共鳴。同時,也在感嘆這位中年得女的哲學(xué)家老爸對孩子的那種無私的深深的愛。他愛寶貝,所以才能記下那么多的精彩瞬間,那種愛滲透在生活中的每一個角落,隨著寶貝的成長逐漸沉淀,珍藏在記憶中最美好的那個深處。
《寶貝,寶貝》雖然是以啾啾的成長為線索,更多的是對生命的禮贊,用的是周國平最擅長的風(fēng)格——以文學(xué)的形式散談?wù)軐W(xué)。他曾以《妞妞——一個父親的札記》,讓無數(shù)讀者潸然淚下?,F(xiàn)在,捧出了《寶貝,寶貝》,又將使無數(shù)的人感動。
寶貝豬讀后感篇十二
《寶貝寶貝》是一本育兒手記,是作者周國平歷經(jīng)11年完成的,稱得上是中國版《愛的教育》,以父親的名義,從平視的角度去記錄女兒的成長,這個健康的女兒啾啾,她忽閃著大眼睛,說出來的話是那么可愛?!皨寢專沂亲V子,你來唱我吧?!薄拔页赃^雪,是天空上的味兒。云的味兒,太陽的味兒,月亮的味兒。”啾啾喜歡媽媽的睡衣說是“里面有媽媽的味兒”,啾啾有關(guān)味道的話,讓我想起了自己的童年,我也對“味兒”情有獨鐘,小時候經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽曬得被子里興奮地喊道:“有太陽的味道!”經(jīng)常鉆進(jìn)媽媽的秋衣里聞媽媽身上的味兒,有時也把頭鉆進(jìn)自己的秋衣里發(fā)現(xiàn)里面也能聞到和媽媽一樣的味道,便想到“我是媽媽的女兒,所以身上和媽媽有一樣的味道?!?BR> 我也經(jīng)??吹接行┙處煾鷦e人談?wù)撊绾螑蹖W(xué)生時侃侃而談,甚至潸然淚下。而在實際工作中,經(jīng)常因為一點小事對學(xué)生歇斯底里大呼小叫,作為旁觀同事都覺得莫名其妙不知所措,相信孩子更是不知所云如何是好。這樣的愛估計就是周先生說的“停留在了動物性水準(zhǔn)上?!闭媾宸芟壬睦潇o理性,對問題透徹的分析理解力,以及獨特的視角,更佩服他與女兒平等的觀念,以及由此衍生出來的應(yīng)對女兒的謙虛態(tài)度真的令人動容。
孩子都是聰明的,但孩子的聰明需要你去發(fā)現(xiàn)、欣賞和鼓勵。天下父母都愛孩子,一切忙碌都直接地或間接地是為了孩子,如果你在這樣的忙碌中經(jīng)常能安靜片刻,好好和孩子待在一齊,把一部分精力貢獻(xiàn)給孩子的智力生活,你必須會看到,你的孩子也十分聰明。
一般的育兒書都是在給人指引方向,用具體的技巧來幫忙家長解決孩子身上的問題,而這本書則完全不同,他是一本用愛心寫出來的書,所以讀者看到的,感受到的,滿紙皆是愛!由此,你會突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié),原先是如此的充滿智慧,充滿感動。正如莎士比亞所說,了解自己孩子的父親才是聰明的父親。而用哲學(xué)的眼光來看待兒童的世界,那就不僅僅是充滿童趣的,那個世界是一個精靈的世界。今年我也將要孕育小生命,相信等自己身邊也有一個精靈的世界時,我再來看這本書必須會更多收獲。下面這段話我想在家長會上跟家長一齊共勉:
性格無好壞,不要試圖改變你的孩子的性格。父母的職責(zé)是做一個細(xì)心的觀察者,掌握孩子的性格特點,因勢利導(dǎo),使優(yōu)點得到最充分發(fā)展。請你相信,一個人有了突出的優(yōu)點,有一些弱點不算什么,將來必有所作為。
寶貝豬讀后感篇十三
“寶貝,寶貝,一直重疊在我心中的回響,如同一個最溫柔也最深沉的旋律?!?BR> 在《寶貝,寶貝》中,周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的,她帶著一份孩子的天真可愛,她對事物的認(rèn)識,獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次,她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了,她評論道:“任何一個小男孩的文具都是悲慘的?!比绱水孆堻c睛的概括,怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無雜質(zhì)的笑,似乎有震撼人心的力量,似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱,去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的,他們愛孩子,愛孩子的一切。孩子的氣息,她的眼神、話語、都牽動著他們的心,令他們陶醉。看到孩子快樂,他們也喜悅;看到孩子悲傷,他們也黯然。他們用自己的雙手呵護(hù)孩子,為孩子花費了多少精力,給了孩子多少財富,正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應(yīng)該向為我們付出的父母獻(xiàn)上最真誠的感謝,感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良,于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物,但他們身上所折射出來的明澈的美,令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝,養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一,其中有多少驚喜和歡笑,多少感悟和思考?!敝車嚼蠋煹乃伎寂c沉淀,交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
這時,我合上了書,閉上眼,一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前:媽媽粗糙的手,爸爸深邃的目光,老師的微笑,同學(xué)們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠(yuǎn),大愛就在你的身邊!
“一個普通的父親,愛他的一個普通的女兒,這就是我寫這本書的理由?!薄皭?,這一個理由已經(jīng)足夠?!?BR> 讓我們用愛去放飛夢想,用心去點亮心……。
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寶貝豬讀后感篇十四
“說愛的教育,寫精神的史詩”這是印在紅色封面并吸引我讀完這本書的一句話。
還記得周國平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個父親的札記》曾經(jīng)感動了千萬人,《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個女兒的出生使周國平先生無處安放的父愛終于有了??康母蹫?--“我可以沒有一切,不能沒有你,寶貝。我不能沒有一切,因為有了你,寶貝”正如我看到的,這是一本讓人感動不已并無法形容的書,周國平先生用最樸實的文字,將女兒生活的點點滴滴記錄了下來形成了最美麗的人生日記。這樸實的文字就是用愛串聯(lián)起來的,所以書中無不流露出一個父親對女兒的濃濃愛意。
在一個哲學(xué)家眼中,養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷,特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象,這就是周國平先生第二個寶貝--啾啾,。書中的啾啾有的時候會鬧些小脾氣,甚至是大發(fā)雷霆,有時候會妙語連珠,有時候會鬼靈精怪、聰明機(jī)智,有時候則乖巧可愛,這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題,總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦。因為書中的啾啾幾乎是被人家教一遍就掌握,有時甚至在幼兒時期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西,像個小大人似的。而回憶起自己的成長過程或者看看周圍孩子的成長過程都好像沒有出現(xiàn)過類似的情形。也不知道是否是因為周國平先生對女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。周國平先生在序言里多次提到,這是一個普通的父親寫給普通的女兒的書,愛是寫這本書的全部理由。所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長,而不是給予孩子太多負(fù)累,逼孩子學(xué)太多。這也不得不提醒現(xiàn)在的家長--孩子不一定學(xué)得越多就越聰明、越有才,很有可能會適得其反。
其實這本書也讓人重拾起童年的記憶,仿佛看到童年時期天真爛漫的自己,真的很有感觸。雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理;雖然沒有奢華的日子,但有人世間最幸福的平凡生活,而且這生活中充滿了一個父親對女兒的愛。
晚安寶貝心語。
寶貝的表揚(yáng)信。
寶貝生日祝福語。
媽媽給寶貝的寄語。
【精選】寶貝玩具作文五篇。
精選寶貝玩具作文六篇。
寶貝豬讀后感篇十五
為何書名用兩個“寶貝”周國平說,第一個寶貝是父親對女兒的愛稱,是小愛。而第二個寶貝,囊括了生命的神奇、生命早期的精彩紛呈,還有陪伴生命伸展枝干,開花結(jié)果的心路歷程。周國平說:“這是一個普通父親為他所愛的女兒寫的一本書?!?BR> “寶貝,我要你記住,你是一個普通的女孩。我之所以寫你,不是因為你多么個性,只是因為你是我的女兒。在寫你的這本書出版以后,你也仍然是一個普通的女孩,不會因為這本書而變得個性。當(dāng)然,我也只是一個普通的父親,與別的愛自己孩子的父親沒有什么兩樣。我寫這本書,不是因為我是作家。我不是作家,也必須會寫這本書,只因為我是你的爸爸。”
這就只是一個普通的父親為他所愛的女兒寫的一本書?!敝暗摹扒f版稅”傳聞把周國平的《寶貝,寶貝》炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng),如今,這本充滿炙熱父愛的“瑣碎之書”最后面世上架了。
出版方用極為華麗的詞藻來形容此書———“一部父愛史詩,一部生命神曲”,而作為一個普通讀者,我認(rèn)為這就是一本“父愛日記本”,記錄的是父女間的親情瑣事、是父女共同成長的日記。
這本書其實源于周國平記日記的習(xí)慣,“生命早期的精彩紛呈對于做父母的是寶貴財富,對孩子自己更是如此了。但孩子身在其中,渾然無知,尚不懂得欣賞和收藏它們,等到懂事的年紀(jì),它們又早已散失在時光中。為孩子保住這一份財富,只能是父母的職責(zé)?!敝車秸f,“我經(jīng)常想,等她長大后,有一天,我把這份記錄交到她手上,她會多么欣喜阿。這是真正的無價之寶,天下父母能夠給孩子的禮物,不可能有比這更貴重的了?!?BR> 一開始,他以日記的形式,把發(fā)生在女兒啾啾身上的好玩、搞笑的事記錄下來,連同她的語言。在記錄到40萬字后,他決定讓它以出版物的形式出現(xiàn)。周國平說,“不管別人寫不寫,我務(wù)必寫。我只想敘述平凡的生活,敘述平凡生活中的一個珍貴片斷。在這天,人們惶惶然追求貌似不平凡的東西,懂得珍惜和品味平凡生活的人何其少。所以,我這本書未嘗不是一個呼喚?!?BR> 在這本書里,周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。他陪女兒玩,玩她想象中的游戲,玩過家家,個性投入地和她玩,他就是個大玩伴。周國平認(rèn)為對孩子的教育用不著刻意,刻意是很傻的。玩的過程就是讓她快樂,玩當(dāng)中她更主動,她會想更多的花樣,而他,是順應(yīng)她,她有什么想法用心推動她去完成。孩子的行為品格很多時候是在模仿大人,所以主觀的引導(dǎo)其實很容易到達(dá)的。
周國平對女兒的教育原則是自由,讓孩子有一個自由的空間,不要人為地設(shè)計一種目標(biāo),捍衛(wèi)孩子快樂的童年,為了這個他寧可舍去很多其他的東西。這一點很多父親是很難做到的。
此刻家長們要思考的問題其實無非是考的成績?nèi)绾文懿荒苌蟼€好大學(xué),畢業(yè)了能不能謀個好職業(yè),所有的家庭教育都往這個方向靠,他們打著“為了孩子好,為了孩子的將來”的旗號,上輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班,他們犧牲的是孩子快樂的時光。我覺得一個人外在遭遇完全不可控,我們也沒必要去控制它,我們能控制的是孩子的內(nèi)在素質(zhì)。讓她成為內(nèi)在優(yōu)秀的人,那么外在遭遇能怎樣,讓她自己去走吧。
寶貝豬讀后感篇十六
人窮不能怨社會,中國目前狀況,廣大農(nóng)民最窮了,都說窮人家的孩子早當(dāng)家,養(yǎng)出來好多孩子都非常優(yōu)秀,能吃苦耐勞,敢擔(dān)當(dāng),只是個人付出要比別人多,走過些艱難的路。有錢人家出身的孩子也不見得個個都是好人,他們會用其他變-態(tài)的方式來表達(dá)愛,可能還打打殺殺。。??傊?,林子大了什么鳥都有,人群中都會有些心智有問題的人,而絕大多數(shù)還是挺正常的。當(dāng)然,光憑這一件事(只有那母女的片面之詞,沒有問清楚男孩子為什么要這么做。)也不好就認(rèn)定這位男同學(xué)有人品有問題,畢竟人家也不過是為了讓女朋友開心吧。。。這行為背后,到底是哪里出了問題?是個人問題,家庭問題,社會問題?估計他遇到我也不會去賣血的。大學(xué)時我們宿舍一個mm的男朋友(另一個系的)就把我們班一男同學(xué)捅了一刀,胃穿孔。結(jié)果被開除學(xué)籍回家了。這是多大的悲劇啊~本來可以好好學(xué)習(xí)畢業(yè)出來,結(jié)果所有辛苦都白費了。我跟那個男孩子接觸過,而且mm評價人品也都很好。真沒想到他會沖上去給我同學(xué)一刀。。。當(dāng)時太沖動了吧,被魔鬼控制了心智,氣憤沖昏了頭腦。對他整個人生來說,恐怕也是一個重大的轉(zhuǎn)折性事件吧。。。后來他回了山西老家,沒了消息。我同學(xué)出院后繼續(xù)上學(xué),沒跟mm在一起。
賣血獻(xiàn)花顯然是不值得提倡和效仿的,萬一掛了花圈都懶得送一個。如果你敢去賣血,立馬飛了沒商量,我不會感動的。
“寶貝,寶貝,一直重疊在我心中的回響,如同一個最溫柔也最深沉的旋律?!?BR> 在《寶貝,寶貝》中,周國平老師記錄了女兒啾啾從出生到剛上小學(xué)的一點一滴。那是一段多么美麗的成長歷程啊!無論是書中的哪一個人都流露出純潔、善良的愛。
書中的啾啾是美的,她帶著一份孩子的天真可愛,她對事物的認(rèn)識,獨特而又深刻。她經(jīng)常說出一些令人吃驚的話。一次,她看見一個小男孩把新買的文具弄壞了,她評論道:“任何一個小男孩的文具都是悲慘的?!比绱水孆堻c睛的概括,怎不需敏銳的觀察。我還難以忘記書中啾啾的笑。那種發(fā)自內(nèi)心的毫無雜質(zhì)的笑,似乎有震撼人心的力量,似乎在暗示著我們放下人世間的一切喧鬧和苦惱,去擁有一顆孩子般的心。
書中啾啾的父母是美的,他們愛孩子,愛孩子的一切。孩子的氣息,她的眼神、話語、都牽動著他們的心,令他們陶醉。看到孩子快樂,他們也喜悅;看到孩子悲傷,他們也黯然。他們用自己的雙手呵護(hù)孩子,為孩子花費了多少精力,給了孩子多少財富,正如普天下的父母一樣。他們的母愛與父愛是孩子成長的動力。作為孩子的我們怎能漠視了這種愛?我們應(yīng)該向為我們付出的父母獻(xiàn)上最真誠的感謝,感謝他們伴我們走過了一次又一次困難!
書中的其他人是美麗的。小燕姐姐的活潑與善良,于爺爺有一顆博愛的心。他們雖都是不起眼的小人物,但他們身上所折射出來的明澈的美,令人感動。
“和女兒一起度過的時光是我生命中的寶貝,養(yǎng)育小生命是人生最寶貴的經(jīng)歷之一,其中有多少驚喜和歡笑,多少感悟和思考?!敝車嚼蠋煹乃伎寂c沉淀,交織著一位父親對女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
這時,我合上了書,閉上眼,一幕幕愛的畫面浮現(xiàn)在我眼前:媽媽粗糙的手,爸爸深邃的目光,老師的微笑,同學(xué)們在一起互幫互助……愛其實并不遙遠(yuǎn),大愛就在你的身邊!
“一個普通的父親,愛他的一個普通的女兒,這就是我寫這本書的理由?!薄皭?,這一個理由已經(jīng)足夠?!?BR> 寶貝豬讀后感篇十七
放假了,帶女兒去書城買了幾本書。
其中有一本周國平的《寶貝寶貝》。
《寶貝寶貝》這本書主要是周國平記錄了和女兒平時生活的一些片段。
我沒有仔細(xì)看,主要是想讓女兒看看,讓她了解父母的辛苦,知道做父母的不易。
女兒剛開始不愿意看,在我的多次”誘導(dǎo)“下,勉強(qiáng)看了起來?!眿寢?,你來看這一段。
“女兒看了一部分后說?!睘槭裁醋屛铱?“”你看了就知道了。
“沒辦法我也看了起來。
這部分是說周國平的女兒啾啾學(xué)習(xí)鋼琴的故事。
啾啾剛開始學(xué)琴的那段時間,她對鋼琴有濃厚的興趣,還經(jīng)常受到表揚(yáng)。
可是一年半之后,她就開始厭煩了。
她的父母沒有讓她放棄,但也沒有強(qiáng)迫她繼續(xù)學(xué),而是改成不定期上課,什么時候想上課再上。
這樣,啾啾又開始喜歡上鋼琴了。
看完這一段我明白了,她是想讓我跟啾啾父母學(xué)習(xí)。
女兒從6歲開始學(xué)習(xí)二胡,興趣一直不是很濃,但老師布置的作業(yè)在我的督促下還是能完成的。
最近不知怎么了,跟我說不想學(xué)了,這可不行,在我的高壓政策下,每天多少還練一些。
她讓我學(xué)習(xí)啾啾父母,是想讓我給她學(xué)二胡的自由,不要逼她。
我跟女兒說了我的想法,她若有所思地點了點頭。
在女兒的”引導(dǎo)“下,我認(rèn)真讀了《寶貝寶貝》,我非常敬佩周國平老師對自己的孩子啾啾的教育方法,其實,他的方法沒什么特別,就把自己的孩子當(dāng)作自己的朋友,尊重他,理解他,考慮孩子的感受。
他特別投入地陪女兒玩,玩她想象中的游戲,玩過家家,真正地把啾啾當(dāng)作和自己同輩的人相處。
但是,在尊重,理解的途中,也絲毫沒有溺愛,他只是順著孩子的天性,與孩子交流,跨越代溝。
回想自己對待孩子的點點滴滴,真的感覺很失敗,對孩子沒有耐心、寬容心,總是把孩子看成自己的附屬品,批評說教的多,表揚(yáng)鼓勵的少,致使女兒現(xiàn)在對做任何事都缺少自信心。
在心里面也說過自己,但總也改不了。
現(xiàn)在看了《寶貝寶貝》,下定決心要改變對女兒的教育方法。
我和女兒進(jìn)行了一次平等談話,我了解了她不想練二胡的原因,無聊、不好聽、天天重復(fù)……我告訴她:學(xué)習(xí)二胡,不是為了成名成家,而是培養(yǎng)我們的音樂素養(yǎng),提高我們的內(nèi)在修養(yǎng),只是成為一種愛好。
我和女兒商量好,她想什么時間練就什么時間練,每天練多長時間她決定,只要能學(xué)會就可以。
尊重了女兒的意見,她也不再要求什么,每天堅持練習(xí)。
《寶貝寶貝》不僅讓孩子了解了父母的辛苦,也讓我這個媽媽認(rèn)識了很多很多……我會和孩子一起進(jìn)步!