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圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇一
那是一個(gè)深秋，我才上小班，下午要上舞蹈課。一放學(xué)，我便早早地來(lái)到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老師說(shuō)：“今天我們要教一個(gè)新動(dòng)作——搬腿?！痹捯魟偮?，只見(jiàn)其他小朋友都眉開(kāi)眼笑，而我卻定定地站在那里，遲遲不肯動(dòng)?？粗蠹叶己茌p松的自己成功地搬起了腿，我的心里卻十分忐忑，畢竟今天是我第一次來(lái)上舞蹈課，又沒(méi)有太扎實(shí)的基本功，新的環(huán)境對(duì)我來(lái)講很是陌生，于是我選擇了靜靜地站在角落里。
看著大家一個(gè)個(gè)在老師面前都過(guò)了關(guān)，坐在旁邊開(kāi)心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈禱：希望老師沒(méi)有看見(jiàn)我。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，令我驚訝的是老師非但沒(méi)有批評(píng)我，她的一番話讓我全身都涌動(dòng)著一股股的暖流，充滿了力量。老師優(yōu)雅地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹地對(duì)我說(shuō)：“雪兒，你怎么站在角落里，是害怕嗎？讓老師來(lái)幫幫你吧！”我遲疑了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之，在這個(gè)寒冷的深秋，我卻感覺(jué)十分的暖，也許就是老師的這一句問(wèn)候吧，讓我感覺(jué)秋天立刻變成了春天。在老師的幫助下，我鼓起勇氣，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都覺(jué)得不可思議，老師也欣慰地笑了，使勁地朝我點(diǎn)頭，旁邊玩耍的同學(xué)都鼓起了掌。此時(shí)，我溫暖到心里的世界春暖花開(kāi)。
從那以后，每每身邊的小朋友遇到一些困難或挫折時(shí)，我也會(huì)去鼓勵(lì)他們，尤其是那些不自信的同學(xué)。我深知，鼓勵(lì)他們，使他人溫暖，從而使得他們充滿力量。
我把這句問(wèn)候和這份溫暖悄悄藏在心底，想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇二
世界上的人數(shù)不勝數(shù)，而每一次的相逢，可是能偶然，也可能是必然?；蛟S，每一次的相逢，都能從他人那里，得到溫暖。
我有一個(gè)表姐，她開(kāi)朗，活力四射，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她，都想與她做朋友。但悲哀的是，她的家住在繁華的上海，一年內(nèi)，見(jiàn)到她的次數(shù)用手指頭都能數(shù)清楚。終于，在今年的寒假，表姐回來(lái)了。
我一路蹦蹦跳跳的，就是希望能早一點(diǎn)見(jiàn)到表姐。可是，誰(shuí)知，我在火車站的門口被自行車撞摔倒了。我想努力爬起來(lái)，但是，受傷了的那只腿，仿佛在與我作對(duì)。當(dāng)我快要爬起來(lái)時(shí)，他就把我的意念壓下去。一次次地爬起，可又一次次的失敗，使我非常不甘心。因?yàn)槲彝耆幌朐诘厣暇镁米黄饋?lái)，這樣很丟臉。我艱難地抬起腿，又艱難地邁出每一步，終于到了表姐下車的站臺(tái)。我找了個(gè)椅子坐下，望著自己染紅鮮血的腿，不禁顫抖了一下。五十八、五十九、六十。到八點(diǎn)了，我望向剛進(jìn)站的火車，撥開(kāi)人群，去找我表姐。終于，我的腿支撐不住了，我昏倒在地，在那之前，有一雙手伸向了我。那是誰(shuí)的手啊？我想。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不在火車站了，而是躺在我的床上。這時(shí)，表姐也躺在床邊。我看了看被包扎成了粽子的腿，不禁有一些哭笑不得。我回想著那晚發(fā)生的事情，原來(lái)，那雙手，是表姐的。如果沒(méi)有這次的尋表姐之旅，我或許還不知道，平時(shí)大大咧咧的表姐，竟然那么會(huì)照顧人，心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的。
是啊，一次相逢，一次暖。如果沒(méi)有那一次的相逢，就感受不到他人的暖了。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇三
有人說(shuō)，肥沃的故土永是親切的，他像慈祥的老母親將孩童呼喚至身旁，一陣親昵；也有人說(shuō)，月亮是寂寞的，多么希望廣寒的仙子能故地重游，用手上僅剩的恒溫抱濕潤(rùn)清風(fēng)，用晶瑩的淚珠撫潤(rùn)歲月的傷痕……。
我出生在北方，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，早早地就離開(kāi)那里，隨外地打工的父母出走，恍惚間已然十年了，中秋的月或許分外明，更勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀，父母也禁不住我的軟磨硬泡，一家人坐上了回家的班車。
一路上，行人無(wú)數(shù)，窗外的殘葉似乎已帶著我的心兒，飛到故鄉(xiāng)的山水，故鄉(xiāng)的石路，故鄉(xiāng)的月……訴說(shuō)我對(duì)童年所哽咽過(guò)的囈語(yǔ)，這種享受是來(lái)世十幾載，自始至終未曾體驗(yàn)到的，心的花海早已洶涌澎湃，將浪花拍打心靈的海岸。不知不覺(jué)中，車已到站，激動(dòng)的心情催我下車，迫不及待想找尋，守望自然的五彩畫(huà)卷，歷史的宏偉藍(lán)圖。
可是，這里已人事全非，從前的石路已變成了水泥路，土舍子也翻修成大瓦房，這里早經(jīng)歷了日月星辰的輪回，春夏秋冬的變換，春華秋實(shí)的更替，已經(jīng)變得雍榮華貴了，我的心瞬間碎了一地。終是歲月不負(fù)我，在腳步的追隨下我到了姥姥家的小院，推開(kāi)已經(jīng)滿園瘡痍的木門，我的眼眶頓時(shí)紅潤(rùn)了，兒時(shí)玩耍的一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前，記得那時(shí)，最喜愛(ài)的是在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在山頭看火車，這時(shí)已少了朝陽(yáng)的童稚，日中的狂傲，是何等蕭索。中秋的夜晚，坐在那等待我多年的故土，仰望明月，邀他共賞月餅，這甜蜜溢在心口，雁背雖馱去歲月，但帶不走我對(duì)這里的思戀，忍不住輕輕問(wèn)一聲“故鄉(xiāng)，可曾想我”，這里，我們終于相逢了，溫暖的感覺(jué)讓我霎那凝眸。
季風(fēng)走過(guò)千，唯月下經(jīng)綸無(wú)劫，在此，我深深體會(huì)到：“樹(shù)高千尺不忘根，人活百歲終不忘本?！?BR> 圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇四
冬天的陽(yáng)光暖暖的，照在樹(shù)木上，照在門上，照在窗戶上，照在開(kāi)著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖聚到我身上，這時(shí)我會(huì)把書(shū)本蓋在臉上，好好睡一覺(jué)，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的好朋友。我拿來(lái)一個(gè)墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽(yáng)光娃娃不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時(shí)候，它的身影卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時(shí)，它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
陽(yáng)光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個(gè)琴鍵跳到另一個(gè)琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個(gè)裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光陪著我。我跟著陽(yáng)光走，不知不覺(jué)地遇到了一片竹林，陽(yáng)光看見(jiàn)了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來(lái)，輕松地?fù)u來(lái)?yè)u去，陽(yáng)光寶寶就在竹子上的一個(gè)窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽(yáng)，一個(gè)游戲，一片溫暖。
天越來(lái)越冷，冬陽(yáng)陪著我度過(guò)了寒冷的冬天。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇五
是不是一提到暖你就會(huì)想到來(lái)的外在的，比如冬日里的暖陽(yáng)，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來(lái)自心靈，比如你幫助了別人，這是對(duì)別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來(lái)自對(duì)你的暖，這種暖雖無(wú)形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過(guò)飯后一起回家，正當(dāng)我們說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)入樓道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的一個(gè)錢包，當(dāng)我打開(kāi)一看，里面有好多現(xiàn)金，還有各種證件，我當(dāng)時(shí)就和爸爸說(shuō)著錢買玩具，正當(dāng)我說(shuō)完，心里向往著我的玩具時(shí)，媽媽卻開(kāi)口拒絕，爸爸說(shuō)這錢不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會(huì)有多著急，你想還嗎？我當(dāng)時(shí)心里還嘀咕，這是我撿的，在說(shuō)上哪找失主去，又聽(tīng)爸爸說(shuō)，既然在樓道里就應(yīng)該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)識(shí)的。又對(duì)我說(shuō)萬(wàn)一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應(yīng)該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)了。
當(dāng)晚失主來(lái)我們家取走了錢包，正是我們一個(gè)樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說(shuō)著感謝的話，我當(dāng)時(shí)心里也是暖暖的。正以為這件事過(guò)去的時(shí)候，第二天就見(jiàn)鄰居拎著水果敲開(kāi)我家門，來(lái)表達(dá)感謝，此時(shí)我心里有些微愣，在媽媽拒絕無(wú)果后，最終收下了鄰居的謝意。
此時(shí)吃著的水果都感覺(jué)甜甜的。
無(wú)論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會(huì)感到溫暖，因?yàn)檫@份溫暖而感到快樂(lè)。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇六
生活中，會(huì)發(fā)生許多的事情，而很多事情，都會(huì)讓人感受到生活中的“暖”。
我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙、沉重，時(shí)常會(huì)面對(duì)老師時(shí)不時(shí)的測(cè)試。有一次測(cè)試，老師提前通知我們，我已經(jīng)多次復(fù)習(xí)并且多次背誦，做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)下了基礎(chǔ)卷，我正準(zhǔn)備寫(xiě)名字時(shí)，我哀嘆起來(lái)我的筆沒(méi)有墨了，我正不知所措，這時(shí)，一支有墨的水筆遞到我的面前，我的朋友孫同學(xué)把他的筆借給了我。這個(gè)雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學(xué)之間的暖。
生活中還有的暖，是被別人幫助的暖。有一天培訓(xùn)班下課回來(lái)，我準(zhǔn)備去公交站時(shí)，下意識(shí)地摸了一下口袋，公交卡不見(jiàn)了，回到了安靜的、空無(wú)一人的教室，尋找著我的公交卡?？晌艺冶榱藭?shū)桌抽屜與教室地面，都沒(méi)有我的公交卡。在我出門時(shí)，遇到了助教小明老師，他得知了我的情況，帶著我去了公交車站，等公交車來(lái)時(shí)，幫我刷卡上車。
家人給我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我的態(tài)度也很嚴(yán)厲，到了晚上，家人們也沒(méi)有了平時(shí)熱鬧的交談，母親剛喊了一聲“開(kāi)飯”，伴隨著一陣敲門聲，我一打開(kāi)門，一個(gè)生日蛋糕映入了我的眼簾，上面有生日快樂(lè)四個(gè)字，我又驚又喜，安靜的家熱鬧起來(lái)。
生活中，時(shí)常有酸有甜，有苦有樂(lè)，只要大家人心向善，處處不經(jīng)意的小事，都會(huì)溫暖著我們。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇七
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我更覺(jué)的母愛(ài)就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過(guò)的很快，又覺(jué)得很慢，不覺(jué)間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺(jué)得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問(wèn)好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我?？商煜履奈荒赣H又會(huì)這樣呢？
也許對(duì)我來(lái)說(shuō)輸完液很快，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就漫長(zhǎng)了，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說(shuō)著自己也聽(tīng)不清的夢(mèng)話，似乎有的是說(shuō)母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛(ài)把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛(ài)真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇八
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰?？墒悄悴荒鼙罎ⅲ阋逍?，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開(kāi)，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇一
那是一個(gè)深秋，我才上小班，下午要上舞蹈課。一放學(xué)，我便早早地來(lái)到了舞蹈教室，很快，大家都到了。老師說(shuō)：“今天我們要教一個(gè)新動(dòng)作——搬腿?！痹捯魟偮?，只見(jiàn)其他小朋友都眉開(kāi)眼笑，而我卻定定地站在那里，遲遲不肯動(dòng)?？粗蠹叶己茌p松的自己成功地搬起了腿，我的心里卻十分忐忑，畢竟今天是我第一次來(lái)上舞蹈課，又沒(méi)有太扎實(shí)的基本功，新的環(huán)境對(duì)我來(lái)講很是陌生，于是我選擇了靜靜地站在角落里。
看著大家一個(gè)個(gè)在老師面前都過(guò)了關(guān)，坐在旁邊開(kāi)心地玩，我的心里更加忐忑了，我默默地在心里祈禱：希望老師沒(méi)有看見(jiàn)我。但該來(lái)的總會(huì)來(lái)，令我驚訝的是老師非但沒(méi)有批評(píng)我，她的一番話讓我全身都涌動(dòng)著一股股的暖流，充滿了力量。老師優(yōu)雅地走到我身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，和藹地對(duì)我說(shuō)：“雪兒，你怎么站在角落里，是害怕嗎？讓老師來(lái)幫幫你吧！”我遲疑了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之，在這個(gè)寒冷的深秋，我卻感覺(jué)十分的暖，也許就是老師的這一句問(wèn)候吧，讓我感覺(jué)秋天立刻變成了春天。在老師的幫助下，我鼓起勇氣，用力地抬起了腿，用手一搬，竟然成功了，自己都覺(jué)得不可思議，老師也欣慰地笑了，使勁地朝我點(diǎn)頭，旁邊玩耍的同學(xué)都鼓起了掌。此時(shí)，我溫暖到心里的世界春暖花開(kāi)。
從那以后，每每身邊的小朋友遇到一些困難或挫折時(shí)，我也會(huì)去鼓勵(lì)他們，尤其是那些不自信的同學(xué)。我深知，鼓勵(lì)他們，使他人溫暖，從而使得他們充滿力量。
我把這句問(wèn)候和這份溫暖悄悄藏在心底，想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇二
世界上的人數(shù)不勝數(shù)，而每一次的相逢，可是能偶然，也可能是必然?；蛟S，每一次的相逢，都能從他人那里，得到溫暖。
我有一個(gè)表姐，她開(kāi)朗，活力四射，無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她，都想與她做朋友。但悲哀的是，她的家住在繁華的上海，一年內(nèi)，見(jiàn)到她的次數(shù)用手指頭都能數(shù)清楚。終于，在今年的寒假，表姐回來(lái)了。
我一路蹦蹦跳跳的，就是希望能早一點(diǎn)見(jiàn)到表姐。可是，誰(shuí)知，我在火車站的門口被自行車撞摔倒了。我想努力爬起來(lái)，但是，受傷了的那只腿，仿佛在與我作對(duì)。當(dāng)我快要爬起來(lái)時(shí)，他就把我的意念壓下去。一次次地爬起，可又一次次的失敗，使我非常不甘心。因?yàn)槲彝耆幌朐诘厣暇镁米黄饋?lái)，這樣很丟臉。我艱難地抬起腿，又艱難地邁出每一步，終于到了表姐下車的站臺(tái)。我找了個(gè)椅子坐下，望著自己染紅鮮血的腿，不禁顫抖了一下。五十八、五十九、六十。到八點(diǎn)了，我望向剛進(jìn)站的火車，撥開(kāi)人群，去找我表姐。終于，我的腿支撐不住了，我昏倒在地，在那之前，有一雙手伸向了我。那是誰(shuí)的手啊？我想。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不在火車站了，而是躺在我的床上。這時(shí)，表姐也躺在床邊。我看了看被包扎成了粽子的腿，不禁有一些哭笑不得。我回想著那晚發(fā)生的事情，原來(lái)，那雙手，是表姐的。如果沒(méi)有這次的尋表姐之旅，我或許還不知道，平時(shí)大大咧咧的表姐，竟然那么會(huì)照顧人，心里頓時(shí)覺(jué)得暖洋洋的。
是啊，一次相逢，一次暖。如果沒(méi)有那一次的相逢，就感受不到他人的暖了。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇三
有人說(shuō)，肥沃的故土永是親切的，他像慈祥的老母親將孩童呼喚至身旁，一陣親昵；也有人說(shuō)，月亮是寂寞的，多么希望廣寒的仙子能故地重游，用手上僅剩的恒溫抱濕潤(rùn)清風(fēng)，用晶瑩的淚珠撫潤(rùn)歲月的傷痕……。
我出生在北方，一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊，早早地就離開(kāi)那里，隨外地打工的父母出走，恍惚間已然十年了，中秋的月或許分外明，更勾起了我對(duì)故鄉(xiāng)的思戀，父母也禁不住我的軟磨硬泡，一家人坐上了回家的班車。
一路上，行人無(wú)數(shù)，窗外的殘葉似乎已帶著我的心兒，飛到故鄉(xiāng)的山水，故鄉(xiāng)的石路，故鄉(xiāng)的月……訴說(shuō)我對(duì)童年所哽咽過(guò)的囈語(yǔ)，這種享受是來(lái)世十幾載，自始至終未曾體驗(yàn)到的，心的花海早已洶涌澎湃，將浪花拍打心靈的海岸。不知不覺(jué)中，車已到站，激動(dòng)的心情催我下車，迫不及待想找尋，守望自然的五彩畫(huà)卷，歷史的宏偉藍(lán)圖。
可是，這里已人事全非，從前的石路已變成了水泥路，土舍子也翻修成大瓦房，這里早經(jīng)歷了日月星辰的輪回，春夏秋冬的變換，春華秋實(shí)的更替，已經(jīng)變得雍榮華貴了，我的心瞬間碎了一地。終是歲月不負(fù)我，在腳步的追隨下我到了姥姥家的小院，推開(kāi)已經(jīng)滿園瘡痍的木門，我的眼眶頓時(shí)紅潤(rùn)了，兒時(shí)玩耍的一幅幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前，記得那時(shí)，最喜愛(ài)的是在夕陽(yáng)西下時(shí)坐在山頭看火車，這時(shí)已少了朝陽(yáng)的童稚，日中的狂傲，是何等蕭索。中秋的夜晚，坐在那等待我多年的故土，仰望明月，邀他共賞月餅，這甜蜜溢在心口，雁背雖馱去歲月，但帶不走我對(duì)這里的思戀，忍不住輕輕問(wèn)一聲“故鄉(xiāng)，可曾想我”，這里，我們終于相逢了，溫暖的感覺(jué)讓我霎那凝眸。
季風(fēng)走過(guò)千，唯月下經(jīng)綸無(wú)劫，在此，我深深體會(huì)到：“樹(shù)高千尺不忘根，人活百歲終不忘本?！?BR> 圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇四
冬天的陽(yáng)光暖暖的，照在樹(shù)木上，照在門上，照在窗戶上，照在開(kāi)著野花的草坪上。我躺在草地上，躺在陽(yáng)光下，頓時(shí)溫暖聚到我身上，這時(shí)我會(huì)把書(shū)本蓋在臉上，好好睡一覺(jué)，享受一下陽(yáng)光的溫暖。
陽(yáng)光最喜歡在院子里跳舞，靜悄悄的，是我玩耍的好朋友。我拿來(lái)一個(gè)墊子，鋪在草地上，再睡上去。陽(yáng)光娃娃不時(shí)來(lái)個(gè)惡作劇，蹦到我的肚子上，跳來(lái)跳去，好像在玩蹦蹦床，而我剛剛起身想抓住它的時(shí)候，它的身影卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，只留下我傻傻地看著。當(dāng)我放棄尋找它時(shí)，它又調(diào)皮地落在了我的眼睛上，我的胳膊上。
陽(yáng)光是淘氣的，我隨著它嬉戲，它落在我的牙齒上，仿佛從一個(gè)琴鍵跳到另一個(gè)琴鍵上，又仿佛在跳芭蕾舞;我伸一下舌頭，它就消失，我把舌頭伸回去，它又出現(xiàn)了，好像在和我的舌頭捉迷藏，又仿佛是個(gè)裝著彈簧的孩子，在我的嘴里一蹦一跳，一蹦一跳。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光下散步，走在一條小路上，讓陽(yáng)光陪著我。我跟著陽(yáng)光走，不知不覺(jué)地遇到了一片竹林，陽(yáng)光看見(jiàn)了，便跳上一棵竹子上，仿佛在走鋼絲，我把竹子拿起來(lái)，輕松地?fù)u來(lái)?yè)u去，陽(yáng)光寶寶就在竹子上的一個(gè)窟窿上閉上了眼睛，睡著了。
一縷冬陽(yáng)，一個(gè)游戲，一片溫暖。
天越來(lái)越冷，冬陽(yáng)陪著我度過(guò)了寒冷的冬天。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇五
是不是一提到暖你就會(huì)想到來(lái)的外在的，比如冬日里的暖陽(yáng)，進(jìn)屋之后屋里的暖氣，或是天冷身上加厚的棉衣，但是還有一種暖來(lái)自心靈，比如你幫助了別人，這是對(duì)別人的一種暖，或是受到了關(guān)心、幫助，這是來(lái)自對(duì)你的暖，這種暖雖無(wú)形，但是卻能讓你忘卻冬日的寒冷。
那是一天晚上，和爸爸媽媽吃過(guò)飯后一起回家，正當(dāng)我們說(shuō)說(shuō)笑笑進(jìn)入樓道時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上的一個(gè)錢包，當(dāng)我打開(kāi)一看，里面有好多現(xiàn)金，還有各種證件，我當(dāng)時(shí)就和爸爸說(shuō)著錢買玩具，正當(dāng)我說(shuō)完，心里向往著我的玩具時(shí)，媽媽卻開(kāi)口拒絕，爸爸說(shuō)這錢不是自己的，怎么可以占為己有，丟失的人會(huì)有多著急，你想還嗎？我當(dāng)時(shí)心里還嘀咕，這是我撿的，在說(shuō)上哪找失主去，又聽(tīng)爸爸說(shuō)，既然在樓道里就應(yīng)該是鄰居，里面有身份證，在群里發(fā)一下看有沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)或認(rèn)識(shí)的。又對(duì)我說(shuō)萬(wàn)一人家錢有急用或是需要證件呢？不是自己東西就不應(yīng)該有那種想法，如果是媽媽錢包丟了，正等急用，你希望撿到的人怎么做？我羞愧的低下頭，心里反思了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)了。
當(dāng)晚失主來(lái)我們家取走了錢包，正是我們一個(gè)樓里的鄰居，看著她掛在臉上暖暖的笑，嘴里說(shuō)著感謝的話，我當(dāng)時(shí)心里也是暖暖的。正以為這件事過(guò)去的時(shí)候，第二天就見(jiàn)鄰居拎著水果敲開(kāi)我家門，來(lái)表達(dá)感謝，此時(shí)我心里有些微愣，在媽媽拒絕無(wú)果后，最終收下了鄰居的謝意。
此時(shí)吃著的水果都感覺(jué)甜甜的。
無(wú)論是你給予別人的暖，還是別人給予的你都會(huì)感到溫暖，因?yàn)檫@份溫暖而感到快樂(lè)。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇六
生活中，會(huì)發(fā)生許多的事情，而很多事情，都會(huì)讓人感受到生活中的“暖”。
我已經(jīng)升上了小學(xué)六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙、沉重，時(shí)常會(huì)面對(duì)老師時(shí)不時(shí)的測(cè)試。有一次測(cè)試，老師提前通知我們，我已經(jīng)多次復(fù)習(xí)并且多次背誦，做好了充足的準(zhǔn)備，當(dāng)老師發(fā)下了基礎(chǔ)卷，我正準(zhǔn)備寫(xiě)名字時(shí)，我哀嘆起來(lái)我的筆沒(méi)有墨了，我正不知所措，這時(shí)，一支有墨的水筆遞到我的面前，我的朋友孫同學(xué)把他的筆借給了我。這個(gè)雪中送炭一般的幫助讓我感受到了同學(xué)之間的暖。
生活中還有的暖，是被別人幫助的暖。有一天培訓(xùn)班下課回來(lái)，我準(zhǔn)備去公交站時(shí)，下意識(shí)地摸了一下口袋，公交卡不見(jiàn)了，回到了安靜的、空無(wú)一人的教室，尋找著我的公交卡?？晌艺冶榱藭?shū)桌抽屜與教室地面，都沒(méi)有我的公交卡。在我出門時(shí)，遇到了助教小明老師，他得知了我的情況，帶著我去了公交車站，等公交車來(lái)時(shí)，幫我刷卡上車。
家人給我的暖，也是生活中不可缺少的。在我生日的前一天，我犯了錯(cuò)，母親對(duì)我的態(tài)度也很嚴(yán)厲，到了晚上，家人們也沒(méi)有了平時(shí)熱鬧的交談，母親剛喊了一聲“開(kāi)飯”，伴隨著一陣敲門聲，我一打開(kāi)門，一個(gè)生日蛋糕映入了我的眼簾，上面有生日快樂(lè)四個(gè)字，我又驚又喜，安靜的家熱鬧起來(lái)。
生活中，時(shí)常有酸有甜，有苦有樂(lè)，只要大家人心向善，處處不經(jīng)意的小事，都會(huì)溫暖著我們。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇七
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，我更覺(jué)的母愛(ài)就像太陽(yáng)，溫暖我們的心房昏黃的路燈靜靜地照著前行的路，星星時(shí)不時(shí)的眨著眼睛，似乎和那天一樣。
那天過(guò)的很快，又覺(jué)得很慢，不覺(jué)間已到了十點(diǎn)，不只知道是缺水還是怎的，中耳炎又犯了，耳朵里像有個(gè)鼓，一直不停的敲著，用手捂住耳朵才覺(jué)得好受些，我告訴母親他慌忙的推出車子送我去醫(yī)院，天色已晚，醫(yī)院的走廊里透著幾分陰森默然而并未在意這些。
不久便輸上液了母親總是在耳邊嘮叨，問(wèn)好些了嗎，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不久便躺在床上睡著了，母親則在那里守著我，我更希望母親也睡著了，而不是守著我?？商煜履奈荒赣H又會(huì)這樣呢？
也許對(duì)我來(lái)說(shuō)輸完液很快，可對(duì)于母親來(lái)說(shuō)就漫長(zhǎng)了，我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了。母親不停地晃著我，叫我醒醒，我說(shuō)著自己也聽(tīng)不清的夢(mèng)話，似乎有的是說(shuō)母親，母親把我叫醒后，把我扶上了車子，我只記得路上的燈全滅了，只剩下幾盞商店門前的昏黃的路燈照著前行的路，車輛已并不多了，眼前似乎只剩下了黑暗。母愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，就像太陽(yáng)，無(wú)私的照亮的每個(gè)人的心房，卻并未索取什么。她平日里總是這樣，只是我并未發(fā)現(xiàn)罷了。
母愛(ài)把前方的路照亮，令我找到了回家的路，或許母愛(ài)真的就是太陽(yáng)，照亮我們前行的路，溫暖著我們的心房。
圍繞中心意思寫(xiě)《暖》作文600字篇八
星辰溫度不足以溫暖人心，卻可以增加掌心溫度。陽(yáng)光灼熱而普照人心，直抵胸膛。
四季更替，周而復(fù)始，溫暖代替寒冷，寒冷取代溫暖，一切都在反反復(fù)復(fù)的循環(huán)中。
糟糕的天氣，我們無(wú)以改變，只有去接受它，一如既往地過(guò)完它，因?yàn)榧词共恢酪部傄冗^(guò)這一天的。相反而言，亂透了的心情，我們卻能改變，為此我們可以活得更快了一些。
朋友說(shuō)，環(huán)境可以影響人的心情。雖然這是真的，可我卻不以為然，畢竟自己的心情還是有自己主宰的，環(huán)境不過(guò)起一個(gè)推動(dòng)作用。
陰沉沉的天使你本來(lái)就沉悶的心情變得更加郁悶，找不到宣泄的方法，只能堆積在心里，直使你喘不過(guò)氣來(lái)，讓你活得很累。生活中不順心的事情又是你更加的煩悶，你幾近崩潰?？墒悄悴荒鼙罎ⅲ阋逍?，因?yàn)槟闶鞘刈o(hù)天使，你要守護(hù)你愛(ài)的人，于是你更加的無(wú)奈，這一切你也只能忍受，其它無(wú)路可尋可走。
天好寒，風(fēng)好冷，掌心溫度不是你要的溫度，而星辰溫度不是你想要的極限，你無(wú)奈，怒苦等，等那灼熱的陽(yáng)光暖華人心。
烏云被吹開(kāi)，帶走絲絲陰沉，太陽(yáng)高懸，陽(yáng)光依舊暖，你是否感受到了？陽(yáng)光依舊暖，你的心情是否在好轉(zhuǎn)，你那股極寒冷的心是否不再嚴(yán)寒？掌心溫度是你的最低限，你走在溫暖的光潮間，你是愛(ài)人最好的守護(hù)天使。因?yàn)榇藭r(shí)掌心溫度也可溫暖人心。