演講稿可以通過(guò)提問(wèn)、引用名言、引用數(shù)據(jù)等方式增加表現(xiàn)力和影響力。演講稿中的觀點(diǎn)要有說(shuō)服力，可以提供相關(guān)數(shù)據(jù)和專家論證來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為你收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供你參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿，可以幫助你更好地理解演講的特點(diǎn)和技巧，提升自己的表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)看看吧，相信對(duì)你的演講稿寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇一
這學(xué)期我們班學(xué)習(xí)進(jìn)步了！
以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批評(píng)?，F(xiàn)在我們上課積極發(fā)言，大聲答題。老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們，英語(yǔ)老師甚至來(lái)給我們開(kāi)了一堂課。我們很高興，老師們發(fā)現(xiàn)教我們班越來(lái)越有趣了。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，不知道怎么回事。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于其他六個(gè)班，這讓我們班主任很焦慮。最后她發(fā)出最后通牒，說(shuō)要給我們找出目前的原因?？吹桨嘀魅我宦纷诮淌依?，看著我們的作業(yè)本，不時(shí)觀察我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩只小耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。最后，通過(guò)老師仔細(xì)尋找原因和學(xué)生的努力，我們的成績(jī)終于趕上了。讓我們來(lái)看看前幾天通過(guò)的英語(yǔ)第四單元的分?jǐn)?shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班和46班只有31人得了100分?，F(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)比，我們班有了明顯的進(jìn)步。
如果要說(shuō)課前準(zhǔn)備的有多充分。我們班也進(jìn)步了不少。在過(guò)去，鈴聲一響，大多數(shù)學(xué)生就不得不把手伸進(jìn)抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面取得了進(jìn)展。許多學(xué)生已經(jīng)做好了課后準(zhǔn)備，所以鈴響的時(shí)候教室安靜多了。
總的來(lái)說(shuō)，我們班在很多方面都取得了進(jìn)步。希望四七班的同學(xué)再接再厲，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師心目中的好課。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的。
思想。
插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)，這位良師益友，給了我一片快樂(lè)的沃土。這是我讀過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的。
作文。
總寫(xiě)不好，讀過(guò)書(shū)中葉圣陶的散文《牽牛花》，之后，我慢慢愛(ài)上了。
寫(xiě)作。
文。文中樸樸素素的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始你還不在意，可聽(tīng)著聽(tīng)著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，一個(gè)貼切簡(jiǎn)潔的比喻，寫(xiě)出了生長(zhǎng)之葉的質(zhì)地和生機(jī)?！澳劬G的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭?！弊髡呱鷦?dòng)形象、細(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺(jué)到作者驚喜而又深情的注視。
方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了，有好幾。
篇作文。
被老師在堂上朗讀，還有一。
篇
獲了獎(jiǎng)呢！那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處。那時(shí)，我是愉
悅的！
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)，里面的科普內(nèi)容會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的好處。那時(shí)，我是開(kāi)心的！
瞧！讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇三
老師同學(xué)們：
閑暇之余，腳步多半停留在了書(shū)店，借幾本喜歡看的小說(shuō)，買幾本雜志，算是打發(fā)時(shí)間，也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。
記不得從哪一刻起，喜歡上了看書(shū)，或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是，喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞，喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興，為他們的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈為之震撼。
最近看了些文章，還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的身體，而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每個(gè)人，定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn)，那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章，因?yàn)樗鼧O富哲理性，因?yàn)樵诶锩媾紶柲苷业阶约旱挠白??；蛟S自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理，看了文章中智者的金玉良言，也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間，忘掉煩惱，忘掉周圍發(fā)生的一切。書(shū)里面有什么？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō)，有智慧讓你聰明，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開(kāi)心，有真情讓你感動(dòng)，有悲傷讓你同情，更重要的是有時(shí)讓你認(rèn)清自己。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇四
讀書(shū)是一種幸福。高一的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得很辛苦?，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了讀書(shū)的真諦。
讀書(shū)能讓人感覺(jué)精力百倍。書(shū)籍就像一艘知識(shí)的大船，載著熱愛(ài)讀書(shū)的人，在知識(shí)的海洋中愉快地探索新知識(shí)、新奧秘，讓他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，了解做人的道理。一個(gè)人再聰明，再有野心，不好好學(xué)習(xí)，最后都是紙上談兵。每天除了學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)，提升個(gè)人課外書(shū)知識(shí)。古人說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味，惡心?！睕](méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)再緊張，也要抽出十幾二十分鐘的空余時(shí)間，把握生活的每一分鐘，看看書(shū)或者報(bào)紙，了解國(guó)家大事。
同學(xué)們，一切一定要堅(jiān)持。你看奧運(yùn)火炬手已經(jīng)開(kāi)始傳遞圣火了，尤其是在珠穆朗瑪峰。當(dāng)時(shí)天寒地凍，下雪了。他們好不容易才把它扛上了海拔1000米的世界最高峰，但他們不怕困難，堅(jiān)持把火焰扛到了峰頂。最后，5月8日，19名中國(guó)隊(duì)員成功地將生命送到了珠穆朗瑪峰。
奧運(yùn)圣火第一次創(chuàng)造了世界屋脊新紀(jì)錄。
不同的人有不同的體驗(yàn)：對(duì)于一些勤于勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休閑娛樂(lè)；對(duì)于一些懶人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)只是一種負(fù)擔(dān)。書(shū)就像是人們精神的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品。讀書(shū)是給人營(yíng)養(yǎng)的。沒(méi)有它，生活一定是有缺陷的。
讓我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇五
突然，我已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候一到考試就緊張，害怕數(shù)學(xué)，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的時(shí)候老師老是看題讓我們做，三年級(jí)的.時(shí)候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。
每當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，遠(yuǎn)處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯(cuò)誤都是由于我的粗心造成的。
每次都是這樣，要么是我看錯(cuò)了數(shù)字，要么是我錯(cuò)過(guò)了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教我怎么做數(shù)學(xué)題。每次發(fā)試卷的時(shí)候，老師都讓我們認(rèn)真審題，一個(gè)字一個(gè)字的看，讓我們用線段畫(huà)出題目之間的數(shù)量關(guān)系，知道需要什么條件，需要什么題。
從此以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了。數(shù)學(xué)老師夸我說(shuō)：“你這學(xué)期進(jìn)步了！”
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學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇六
你對(duì)自己小小的成功沾沾自喜嗎？你對(duì)自己的成就是否傲慢？你為自己的“第一名”感到驕傲嗎？在我的成長(zhǎng)軌跡中，曾經(jīng)烙下了為我的驕傲付出的痕跡。
記得那次嗎：
英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功拿到了月考第一。我心里氣極了，連走路都抬起下巴，開(kāi)始到處顯擺，漸漸囂張起來(lái)。目中無(wú)人。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。外面有人，后面還有日子。越是高估自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊就越重。請(qǐng)以謙虛的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的生活。為自己開(kāi)辟美好的未來(lái)。一條寬敞的路。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇八
劉向說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上！”不錯(cuò)，書(shū)市人類的良師益友，他就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。
小時(shí)候，我總是依偎在媽媽的懷里，纏著她給我講童話故事，正是如此，我在童話書(shū)中得到了許多樂(lè)趣！在《海的女兒》中，美人魚(yú)用自己的生命換的他人的幸福；在《白雪公主》里，我懂得了一個(gè)人真正的美不在于外表，而在于內(nèi)心；在《灰姑娘》中，我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值……這些書(shū)在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子，讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。
到了初中，我有漸漸喜歡上了小說(shuō)，詩(shī)集。
讀到《童年》，我仿佛又回到那沙俄統(tǒng)治的舊社會(huì)，在仇惡與殘暴的社會(huì)環(huán)境中，俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)；讀了《水滸傳》，我知道了友誼的珍貴；讀到《泰戈?duì)栐?shī)集》，我有明白了大自然的美麗風(fēng)光；讀了《西游記》我感受到人間重重險(xiǎn)惡……這些書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的.激勵(lì)著我，深深的埋藏在我心靈深處！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)，不僅讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣，還讓我知道了許多道理。
有一次，我津津有味的讀著《童年》，看著阿廖沙受到外祖父折磨，我仿佛回到書(shū)中，看見(jiàn)了那被慘打的一幕，讀到這里，一滴眼淚劃過(guò)臉頰。阿廖沙沒(méi)有受到教育，13歲就被迫去人間闖蕩。我的同情心在一瞬間占據(jù)了全身?？吹侥菚r(shí)的舊社會(huì)統(tǒng)治者的欺壓，人民們無(wú)用的反抗，富人的奢華，貪戀酒色的行為使我深深震撼。讀完這本書(shū)，我立志要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗屛移肺兜饺松那?，崎嶇的道路要靠我們自己鋪平。要看我們?nèi)绾螌⒔O腳石化為墊腳石。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，必須用心。倘若心是厚重的門(mén)，那你只需把門(mén)輕輕一開(kāi)。讓書(shū)進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為"進(jìn)步生"代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽(tīng)講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又次的批評(píng)，一次又次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評(píng)為了"進(jìn)步之星"。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到"溫故而知新"，并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，"說(shuō)到不如做到"，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個(gè)人的一些建議和看法：
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的確比較難，第一它沒(méi)有什么捷徑，二它見(jiàn)效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識(shí)都可以作為語(yǔ)文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時(shí)不注重積累，考試臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。我覺(jué)得語(yǔ)文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)的好壞大部分取決于自己，想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語(yǔ)文練字，每個(gè)星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫(xiě)練字的時(shí)候，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字都要寫(xiě)出最高的水平，只養(yǎng)我們會(huì)在無(wú)形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的感覺(jué)，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個(gè)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而積累本又給了你一個(gè)更為廣闊的空間，字音，字形，詩(shī)詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆和讀后感，來(lái)提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是，不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級(jí)趣味的東西，這樣不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，反而是你誤入歧途，適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們平時(shí)看的書(shū)多，接觸的知識(shí)多，在頭腦中就有一定的'積累，況且這些積累都鑲在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。使用時(shí)，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無(wú)窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)可以看看書(shū)，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩(shī)宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過(guò)。因?yàn)槲娜缙淙?，我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r(shí)的心境，便能很快進(jìn)入作者的心境，將心比心，作者的寫(xiě)作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的看法，最后再說(shuō)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)=及格興趣=優(yōu)秀，學(xué)好語(yǔ)文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十一
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)，這位良師益友，給了我一片快樂(lè)的沃土。這是我讀過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的作文總寫(xiě)不好，讀過(guò)書(shū)中葉圣陶的散文《牽牛花》，之后，我慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作文。文中樸樸素素的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始你還不在意，可聽(tīng)著聽(tīng)著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，一個(gè)貼切簡(jiǎn)潔的比喻，寫(xiě)出了生長(zhǎng)之葉的質(zhì)地和生機(jī)?！澳劬G的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。”作者生動(dòng)形象、細(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺(jué)到作者驚喜而又深情的注視。
悅的！
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)，里面的科普內(nèi)容會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的好處。那時(shí)，我是開(kāi)心的！
瞧！讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個(gè)人的一些建議和看法：
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的確比較難，第一它沒(méi)有什么捷徑，二它見(jiàn)效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識(shí)都可以作為語(yǔ)文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時(shí)不注重積累，考試臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。我覺(jué)得語(yǔ)文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)的好壞大部分取決于自己，想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語(yǔ)文練字，每個(gè)星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫(xiě)練字的時(shí)候，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字都要寫(xiě)出最高的水平，只養(yǎng)我們會(huì)在無(wú)形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的感覺(jué)，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個(gè)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而積累本又給了你一個(gè)更為廣闊的空間，字音，字形，詩(shī)詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆和讀后感，來(lái)提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是，不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級(jí)趣味的東西，這樣不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，反而是你誤入歧途，適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們平時(shí)看的`書(shū)多，接觸的知識(shí)多，在頭腦中就有一定的積累，況且這些積累都鑲在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。使用時(shí)，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無(wú)窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)可以看看書(shū)，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩(shī)宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過(guò)。因?yàn)槲娜缙淙?，我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r(shí)的心境，便能很快進(jìn)入作者的心境，將心比心，作者的寫(xiě)作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的看法，最后再說(shuō)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)=及格 興趣=優(yōu)秀 ，學(xué)好語(yǔ)文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫xx，來(lái)自x年級(jí)x班?，F(xiàn)在新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，新的學(xué)習(xí)階段也已經(jīng)開(kāi)始了，先讓我們歡迎一下新同學(xué)們的到來(lái)！已經(jīng)開(kāi)始上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該把心思都放到學(xué)習(xí)上來(lái)，努力的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。上個(gè)學(xué)期沒(méi)有考好的，這個(gè)學(xué)期認(rèn)真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，在期中考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。不要認(rèn)為期中考試還有很久，時(shí)間是過(guò)得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期的期末考試中取得了較大的進(jìn)步，所以今天跟同學(xué)們分享一下我學(xué)習(xí)進(jìn)步的一些方法和我自己的學(xué)習(xí)心得。
第一點(diǎn)，上課必須要認(rèn)真的聽(tīng)講。上課不聽(tīng)，還想取得一個(gè)好的成績(jī)，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，是很重要的，不聽(tīng)的話就學(xué)不會(huì)老師講的知識(shí)點(diǎn)，這樣又怎么可能會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)呢？所以上課的時(shí)候必須要認(rèn)真的聽(tīng)，還要做好筆記。
第二點(diǎn)，認(rèn)真的完成作業(yè)。作業(yè)是為了讓我們更好的運(yùn)用知識(shí)，如果光學(xué)會(huì)了知識(shí)，但是不知道用，考試的時(shí)候還是會(huì)一樣的不會(huì)做。有些同學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)抄別人的作業(yè)，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績(jī)，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的下降。
第三點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，要安排好自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)為了提高成績(jī)，每天都在努力的學(xué)習(xí)，但是卻沒(méi)有什么效果，就是因?yàn)闆](méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法。有的甚至熬夜到一兩點(diǎn)，影響了第二天的學(xué)習(xí)。
第四點(diǎn)，考試之前要復(fù)習(xí)。有些同學(xué)在考試之前沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有的可能在考試的前兩天才會(huì)復(fù)習(xí)，這樣是不對(duì)的。平時(shí)的積累很重要，考前的復(fù)習(xí)也非常的重要。在考前一個(gè)月的時(shí)候，就應(yīng)該要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
第五點(diǎn)，以平常心對(duì)待考試。在考試的時(shí)候，調(diào)整好自己的心態(tài)，不要把成績(jī)看的太過(guò)重要了。就把每一次考試當(dāng)成對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)，沒(méi)考好之后努力就行了，不要覺(jué)得沒(méi)考好就完蛋了?？荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì)影響到成績(jī)，所以要以平常心對(duì)待考試。
以上就是我成績(jī)進(jìn)步的一些心得，希望同學(xué)們都能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！
謝謝大家！
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學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有這么一句話：人活到老學(xué)到老，對(duì)于今天生活在社會(huì)中的我們，深知學(xué)習(xí)帶來(lái)的價(jià)值，無(wú)論是從個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和貢獻(xiàn)，其性的意義是不言而喻的。在這幾年來(lái)的社會(huì)奔波中，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了尊重，了解到尊重不是單單的欣賞，更不是盲目的崇拜，是一種自身素質(zhì)的體現(xiàn)和堅(jiān)固的基石，更是人邁向成就必不可少的階梯。
今天的我們會(huì)發(fā)生很多事情，每件事情的發(fā)生都有存在的價(jià)值，不管是困難還是簡(jiǎn)單，每件事情的發(fā)生都具有兩面性，正面和負(fù)面，通過(guò)在社會(huì)中的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了積極向上的心態(tài)，一個(gè)積極向上的心態(tài)，比一百種智慧更有力量，一個(gè)積極向上的心態(tài)，更是人成長(zhǎng)的精神食糧。一個(gè)人的成果有多大，取決于他的格局和心態(tài)。
在公司工作的這段時(shí)間，我看到了集體的重要性，同時(shí)也見(jiàn)證到了一句話“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，這讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他人的改正自己的缺陷。今天的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作上的技巧，還是良好的習(xí)慣，我們都在追求一種結(jié)果，一種要求完美的結(jié)果，那就是選擇正確，放下錯(cuò)誤，選擇靈活，放下固執(zhí)?！皢?wèn)路才不會(huì)迷路”這是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的定義，因?yàn)槲抑乐挥邢蛩颂撔膶W(xué)習(xí)，才能擁有正確的思想，今天的我們時(shí)常會(huì)被眼前的困難所蒙蔽，當(dāng)你有了清晰的道路，才有可能實(shí)現(xiàn)那個(gè)心中未完成的夢(mèng)。
成長(zhǎng)會(huì)使人不知不覺(jué)的改變，讓人在不知不覺(jué)中變得成熟，放下了自己那種曾經(jīng)無(wú)知的想法，接受了一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?；叵肫疬^(guò)去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固執(zhí)，什么叫做他們眼中的孩子，再來(lái)看看現(xiàn)在的自己，感覺(jué)自己變了，變得多了一份今天的責(zé)任，少了一份昨天的輕狂。挫折讓人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)是一種積極的態(tài)度，同時(shí)也是人的情緒。
我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有修飾的字句，但今天的我在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步、在成長(zhǎng)、所以我快樂(lè)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(6)班的吳xx。此時(shí)此刻，作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，千里迢迢地把我?guī)У搅苏憬瑏?lái)到了澤三小這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng)，相信大家各方面都有不同程度的進(jìn)步吧!有學(xué)習(xí)方面的、有紀(jì)律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進(jìn)步呦!"小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做!"聽(tīng)著大家的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會(huì)了做菜哦。
記得以前，我可是個(gè)正宗的"吃貨"，只會(huì)吃不會(huì)做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來(lái)填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會(huì)自己做的!
可是，最近我去姥姥家吃飯時(shí)，覺(jué)得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯(cuò)，便由衷地贊嘆道："姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯(cuò)呀!"姥姥聽(tīng)后笑了笑說(shuō)："哦，那是你弟做的。"什么?比我小兩歲的弟弟竟然都會(huì)做飯了!我一時(shí)愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)做飯!
經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多次的失敗，我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的我，可是家里的"大廚師"哦!每當(dāng)家人吃著我做的菜都會(huì)豎起大拇指。"小魏，你進(jìn)步很大哦!"媽媽笑著稱贊道。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽(tīng)講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又次的批評(píng)，一次又次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的`信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年快樂(lè)！我是三年級(jí)三班的陳天棋。今天我的題目是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。
作為一名初中生，128天后就要參加中考了。中考是大多數(shù)學(xué)生的必修課，也是我們年輕生命中最重要的選擇。既然是必須的，也是最重要的，不如早做準(zhǔn)備，坦然面對(duì)。事實(shí)證明，只有擁有超強(qiáng)的實(shí)力，才能從容面對(duì)，而要達(dá)到超強(qiáng)的實(shí)力，就必須在128天里過(guò)好每一天，尤其是在學(xué)校的85天里的每一天。我以上學(xué)期下半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例，談?wù)勂綍r(shí)努力學(xué)習(xí)的重要性。
上學(xué)期下半學(xué)期，突然覺(jué)得只要考前努力半個(gè)月，就能考好。在這種思想的支配下，我降低了對(duì)自己的要求。雖然老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，并和我交談，但我聽(tīng)不進(jìn)老師認(rèn)真的勸說(shuō)。我以為那些平時(shí)在班里花時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)椴粔蚵斆鳎孕枰@么努力的學(xué)習(xí)。他們以為只要努力學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)，于是一次次錯(cuò)過(guò)了美好的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，期末考試來(lái)了。當(dāng)我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多我不太懂的知識(shí)，也有一些我一竅不通的知識(shí)。因?yàn)橐宰约簽闃s，所以沒(méi)有及時(shí)了解或者咨詢老師，以這種狀態(tài)考完了期末考試。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我慘的連——都想象不出來(lái)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)班里努力的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我簡(jiǎn)直不敢相信。這讓我明白，初中的'學(xué)習(xí)主要靠勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我慘痛的教訓(xùn)充分證明了平時(shí)花時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性。千萬(wàn)不要有臨時(shí)抱佛腳的心理，不然你就是下一個(gè)失敗的人。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)勤而荒，思?xì)А！碑?dāng)代偉大的數(shù)學(xué)家華，也說(shuō)過(guò)“智慧在于勤奮”。無(wú)論是我的失敗經(jīng)歷，還是偉人的諄諄教誨，都告訴我們要好好學(xué)習(xí)。所以，我在這里大聲呼吁：同學(xué)們，時(shí)不我待，好好學(xué)習(xí)！不要以為還有很長(zhǎng)的路要走，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
海涅說(shuō)：“春天不播種，夏天長(zhǎng)不出來(lái)，秋天收不到，冬天嘗不到?！辈⑶抑孕南Ｍ瑢W(xué)們?cè)凇按禾臁边@個(gè)美好的季節(jié)里更加勤奮地播種，讓他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的“夏天”里收獲更多，驚喜的禮物！
我的演講結(jié)束了。謝謝！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一分耕耘，一分收獲。這次，我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)，不禁流下眼淚。雖是一個(gè)二等獎(jiǎng)，但它的意義非凡————那是我用了兩年的時(shí)間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。
記起來(lái)那是三年級(jí)下期的時(shí)候，我在班上數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，生活很輕松，每次周末都可以出去玩，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)有什么奧數(shù)，要我去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有一場(chǎng)入學(xué)考試，我沒(méi)有考好，爸爸沒(méi)怪我，反而為我打氣說(shuō)："你也是第一次學(xué)，沒(méi)事!"。但是，我一學(xué)，去上課，每天兩小時(shí)，教的東西很多，什么巧算啊，行程問(wèn)題啊，等差求和啊……我有一點(diǎn)吃不消了，結(jié)果在結(jié)班考試時(shí)，我考砸了，100分只有40分，全班最后一名!當(dāng)時(shí)有多少分就有什么獎(jiǎng)勵(lì)，高成績(jī)就有高獎(jiǎng)勵(lì)，我考得最差，老師卻給了我一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)我身邊的人疑惑地說(shuō)"老師，它成績(jī)最不好，為什么給他這么好的獎(jiǎng)勵(lì)?應(yīng)該沒(méi)有吧?"這句話給了我最沉重的打擊!一下子，我眼里浸滿淚水，心里有說(shuō)不出的委屈和難受?？纪暝嚦鰜?lái)后，老爸不僅沒(méi)罵我，仍然繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)："沒(méi)事，這是第一個(gè)學(xué)期，下學(xué)期趕上!"。
我心神領(lǐng)會(huì)了，那天晚上，我怎么也睡不著，深夜，爬起來(lái)看一下，看到爸爸還沒(méi)睡，為了提高我的成績(jī)?cè)诔e(cuò)題給我做。我鼻子一酸，想哭了。后來(lái)，我不斷地學(xué)習(xí)奧數(shù)，挑戰(zhàn)自己。每周五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數(shù)班上學(xué)習(xí)，就這樣，我越來(lái)越進(jìn)步了，四年級(jí)的時(shí)候，終于獲得了華杯賽三等獎(jiǎng)。五年級(jí)再獲華杯賽二等獎(jiǎng)。我進(jìn)步了，我大大地進(jìn)步了!
從這事上說(shuō)明了："只要你愿意去做，就會(huì)成功。"。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇一
這學(xué)期我們班學(xué)習(xí)進(jìn)步了！
以前的課，我們班很少有人舉手發(fā)言，總是被老師批評(píng)?，F(xiàn)在我們上課積極發(fā)言，大聲答題。老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)我們，英語(yǔ)老師甚至來(lái)給我們開(kāi)了一堂課。我們很高興，老師們發(fā)現(xiàn)教我們班越來(lái)越有趣了。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，不知道怎么回事。我們班學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于其他六個(gè)班，這讓我們班主任很焦慮。最后她發(fā)出最后通牒，說(shuō)要給我們找出目前的原因?？吹桨嘀魅我宦纷诮淌依?，看著我們的作業(yè)本，不時(shí)觀察我們平時(shí)的一舉一動(dòng)，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩只小耳朵認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。最后，通過(guò)老師仔細(xì)尋找原因和學(xué)生的努力，我們的成績(jī)終于趕上了。讓我們來(lái)看看前幾天通過(guò)的英語(yǔ)第四單元的分?jǐn)?shù)。我們班有37人得了100分，而我們班的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——班和46班只有31人得了100分?，F(xiàn)在，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)的對(duì)比，我們班有了明顯的進(jìn)步。
如果要說(shuō)課前準(zhǔn)備的有多充分。我們班也進(jìn)步了不少。在過(guò)去，鈴聲一響，大多數(shù)學(xué)生就不得不把手伸進(jìn)抽屜，從抽屜里拿出課本。但是現(xiàn)在，我們?cè)谶@方面取得了進(jìn)展。許多學(xué)生已經(jīng)做好了課后準(zhǔn)備，所以鈴響的時(shí)候教室安靜多了。
總的來(lái)說(shuō)，我們班在很多方面都取得了進(jìn)步。希望四七班的同學(xué)再接再厲，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為老師心目中的好課。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的。
思想。
插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)，這位良師益友，給了我一片快樂(lè)的沃土。這是我讀過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的。
作文。
總寫(xiě)不好，讀過(guò)書(shū)中葉圣陶的散文《牽牛花》，之后，我慢慢愛(ài)上了。
寫(xiě)作。
文。文中樸樸素素的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始你還不在意，可聽(tīng)著聽(tīng)著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，一個(gè)貼切簡(jiǎn)潔的比喻，寫(xiě)出了生長(zhǎng)之葉的質(zhì)地和生機(jī)?！澳劬G的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭?！弊髡呱鷦?dòng)形象、細(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺(jué)到作者驚喜而又深情的注視。
方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了，有好幾。
篇作文。
被老師在堂上朗讀，還有一。
篇
獲了獎(jiǎng)呢！那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處。那時(shí)，我是愉
悅的！
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)，里面的科普內(nèi)容會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的好處。那時(shí)，我是開(kāi)心的！
瞧！讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇三
老師同學(xué)們：
閑暇之余，腳步多半停留在了書(shū)店，借幾本喜歡看的小說(shuō)，買幾本雜志，算是打發(fā)時(shí)間，也算是給自己的大腦注入點(diǎn)新的營(yíng)養(yǎng)。
記不得從哪一刻起，喜歡上了看書(shū)，或許是因?yàn)槟骋惶斓哪骋槐緯?shū)、某一個(gè)故事。于是，喜歡舍棄休息時(shí)間跑到安靜的角落獨(dú)自欣賞，喜歡在工作時(shí)偷偷翻它。為小說(shuō)主人公的快樂(lè)而高興，為他們的悲傷而潸然淚下，或因一篇智慧札記而產(chǎn)生豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。也許這就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
人生百態(tài)盡在書(shū)中。智慧的、幽默的、現(xiàn)實(shí)的、幻想的、情感的，所有觸及人心靈的事與物都在其中。每篇文章都耐人尋味，讓心靈為之震撼。
最近看了些文章，還真是受益匪淺。
文章《幸存者》讓我明白了每個(gè)人在自己的人生旅途中幾乎都要經(jīng)歷困境與磨難，然而困境中的幸存者不是擁有強(qiáng)壯的身體，而是擁有信念、意志與強(qiáng)烈的生命渴望。人心的絕望比災(zāi)難更可怕。
《街頭畫(huà)像》則讓我懂得了如果能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊每個(gè)人，定能尋覓到他們身上的閃光點(diǎn)，那么世界里將只有可愛(ài)的人。
喜歡看這樣的文章，因?yàn)樗鼧O富哲理性，因?yàn)樵诶锩媾紶柲苷业阶约旱挠白??；蛟S自己就是文章里那個(gè)愚蠢的人、軟弱的人、失敗的人、自以為是的人。體會(huì)了它蘊(yùn)含的哲理，看了文章中智者的金玉良言，也許聰明成功就離你很近了。
讀書(shū)讓人忘掉時(shí)間，忘掉煩惱，忘掉周圍發(fā)生的一切。書(shū)里面有什么？愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)說(shuō)，有智慧讓你聰明，有秘訣讓你成功，有幽默讓你開(kāi)心，有真情讓你感動(dòng)，有悲傷讓你同情，更重要的是有時(shí)讓你認(rèn)清自己。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇四
讀書(shū)是一種幸福。高一的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得很辛苦?，F(xiàn)在，我終于體會(huì)到了讀書(shū)的真諦。
讀書(shū)能讓人感覺(jué)精力百倍。書(shū)籍就像一艘知識(shí)的大船，載著熱愛(ài)讀書(shū)的人，在知識(shí)的海洋中愉快地探索新知識(shí)、新奧秘，讓他們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，了解做人的道理。一個(gè)人再聰明，再有野心，不好好學(xué)習(xí)，最后都是紙上談兵。每天除了學(xué)習(xí)，還要利用課余時(shí)間看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)，提升個(gè)人課外書(shū)知識(shí)。古人說(shuō)：“三天不學(xué)習(xí)，會(huì)覺(jué)得無(wú)味，惡心?！睕](méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)再緊張，也要抽出十幾二十分鐘的空余時(shí)間，把握生活的每一分鐘，看看書(shū)或者報(bào)紙，了解國(guó)家大事。
同學(xué)們，一切一定要堅(jiān)持。你看奧運(yùn)火炬手已經(jīng)開(kāi)始傳遞圣火了，尤其是在珠穆朗瑪峰。當(dāng)時(shí)天寒地凍，下雪了。他們好不容易才把它扛上了海拔1000米的世界最高峰，但他們不怕困難，堅(jiān)持把火焰扛到了峰頂。最后，5月8日，19名中國(guó)隊(duì)員成功地將生命送到了珠穆朗瑪峰。
奧運(yùn)圣火第一次創(chuàng)造了世界屋脊新紀(jì)錄。
不同的人有不同的體驗(yàn)：對(duì)于一些勤于勞動(dòng)和學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休閑娛樂(lè)；對(duì)于一些懶人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)只是一種負(fù)擔(dān)。書(shū)就像是人們精神的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充品。讀書(shū)是給人營(yíng)養(yǎng)的。沒(méi)有它，生活一定是有缺陷的。
讓我們努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中游泳吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇五
突然，我已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)一個(gè)學(xué)期了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候一到考試就緊張，害怕數(shù)學(xué)，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的時(shí)候老師老是看題讓我們做，三年級(jí)的.時(shí)候老師老是發(fā)卷子讓我們自己做，讓我很難，也不太懂題的意思。
每當(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候，遠(yuǎn)處總有幾把紅色的大叉子，他們不敢想。綜上所述，所有的錯(cuò)誤都是由于我的粗心造成的。
每次都是這樣，要么是我看錯(cuò)了數(shù)字，要么是我錯(cuò)過(guò)了題目的條件，要么是我倒著看題目的意思。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教我怎么做數(shù)學(xué)題。每次發(fā)試卷的時(shí)候，老師都讓我們認(rèn)真審題，一個(gè)字一個(gè)字的看，讓我們用線段畫(huà)出題目之間的數(shù)量關(guān)系，知道需要什么條件，需要什么題。
從此以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了。數(shù)學(xué)老師夸我說(shuō)：“你這學(xué)期進(jìn)步了！”
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學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇六
你對(duì)自己小小的成功沾沾自喜嗎？你對(duì)自己的成就是否傲慢？你為自己的“第一名”感到驕傲嗎？在我的成長(zhǎng)軌跡中，曾經(jīng)烙下了為我的驕傲付出的痕跡。
記得那次嗎：
英語(yǔ)97分。語(yǔ)文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績(jī)讓我成功拿到了月考第一。我心里氣極了，連走路都抬起下巴，開(kāi)始到處顯擺，漸漸囂張起來(lái)。目中無(wú)人。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。外面有人，后面還有日子。越是高估自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊就越重。請(qǐng)以謙虛的態(tài)度面對(duì)未來(lái)的生活。為自己開(kāi)辟美好的未來(lái)。一條寬敞的路。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在睡之前，我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心，放松一下，同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開(kāi)那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書(shū)簽的那一頁(yè)，講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了，那是慈禧，是她引領(lǐng)清政府走向腐敗，走向滅亡。是她的膽小怕事，不肯變法，令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書(shū)，你讓我與書(shū)同歡，與書(shū)同悲，在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂(lè)趣。
在閑暇之余，我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》，他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想：“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)?！笔撬屛覙?lè)觀面對(duì)生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的?！笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”……書(shū)，我們不僅要從你身上讀出哲理，還要從了身上讀出樂(lè)趣。
在周末空閑時(shí)，我總愛(ài)去看那本使我有了高尚品德，情操的書(shū)——《論語(yǔ)》。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句自古名言，教以我不能驕傲，要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短，改掉自己的缺點(diǎn)。子曰：“己所不欲，勿施于人?！边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上?！墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作，陶冶了我的品德和情操。
讀書(shū)，在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香，就是這種清香，讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落，讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇八
劉向說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上！”不錯(cuò)，書(shū)市人類的良師益友，他就像一塊磁鐵，深深地吸引著我。
小時(shí)候，我總是依偎在媽媽的懷里，纏著她給我講童話故事，正是如此，我在童話書(shū)中得到了許多樂(lè)趣！在《海的女兒》中，美人魚(yú)用自己的生命換的他人的幸福；在《白雪公主》里，我懂得了一個(gè)人真正的美不在于外表，而在于內(nèi)心；在《灰姑娘》中，我知道了一個(gè)人真正的生命價(jià)值……這些書(shū)在我幼小的心靈中灑下了翠綠的種子，讓我初步領(lǐng)悟了人間的美善丑惡與做人的道理。
到了初中，我有漸漸喜歡上了小說(shuō)，詩(shī)集。
讀到《童年》，我仿佛又回到那沙俄統(tǒng)治的舊社會(huì)，在仇惡與殘暴的社會(huì)環(huán)境中，俄羅斯下層人民的生活狀態(tài)；讀了《水滸傳》，我知道了友誼的珍貴；讀到《泰戈?duì)栐?shī)集》，我有明白了大自然的美麗風(fēng)光；讀了《西游記》我感受到人間重重險(xiǎn)惡……這些書(shū)籍無(wú)時(shí)無(wú)刻的.激勵(lì)著我，深深的埋藏在我心靈深處！
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，通過(guò)讀書(shū)，不僅讓我養(yǎng)起了許多好習(xí)慣，還讓我知道了許多道理。
有一次，我津津有味的讀著《童年》，看著阿廖沙受到外祖父折磨，我仿佛回到書(shū)中，看見(jiàn)了那被慘打的一幕，讀到這里，一滴眼淚劃過(guò)臉頰。阿廖沙沒(méi)有受到教育，13歲就被迫去人間闖蕩。我的同情心在一瞬間占據(jù)了全身?？吹侥菚r(shí)的舊社會(huì)統(tǒng)治者的欺壓，人民們無(wú)用的反抗，富人的奢華，貪戀酒色的行為使我深深震撼。讀完這本書(shū)，我立志要為國(guó)家做奉獻(xiàn)。因?yàn)樗屛移肺兜饺松那?，崎嶇的道路要靠我們自己鋪平。要看我們?nèi)绾螌⒔O腳石化為墊腳石。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。要想體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，必須用心。倘若心是厚重的門(mén)，那你只需把門(mén)輕輕一開(kāi)。讓書(shū)進(jìn)來(lái)掃走你心中的灰吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為"進(jìn)步生"代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽(tīng)講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又次的批評(píng)，一次又次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評(píng)為了"進(jìn)步之星"。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到"溫故而知新"，并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，"說(shuō)到不如做到"，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個(gè)人的一些建議和看法：
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的確比較難，第一它沒(méi)有什么捷徑，二它見(jiàn)效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識(shí)都可以作為語(yǔ)文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時(shí)不注重積累，考試臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。我覺(jué)得語(yǔ)文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)的好壞大部分取決于自己，想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語(yǔ)文練字，每個(gè)星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫(xiě)練字的時(shí)候，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字都要寫(xiě)出最高的水平，只養(yǎng)我們會(huì)在無(wú)形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的感覺(jué)，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個(gè)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而積累本又給了你一個(gè)更為廣闊的空間，字音，字形，詩(shī)詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆和讀后感，來(lái)提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是，不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級(jí)趣味的東西，這樣不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，反而是你誤入歧途，適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們平時(shí)看的書(shū)多，接觸的知識(shí)多，在頭腦中就有一定的'積累，況且這些積累都鑲在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。使用時(shí)，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無(wú)窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)可以看看書(shū)，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩(shī)宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過(guò)。因?yàn)槲娜缙淙?，我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r(shí)的心境，便能很快進(jìn)入作者的心境，將心比心，作者的寫(xiě)作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的看法，最后再說(shuō)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)=及格興趣=優(yōu)秀，學(xué)好語(yǔ)文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十一
讀書(shū)使人心胸開(kāi)闊，目光遠(yuǎn)大。讀書(shū)能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書(shū)使們的思想插上翅膀。讀書(shū)，我們可以找到另一片快樂(lè)天堂。書(shū)，這位良師益友，給了我一片快樂(lè)的沃土。這是我讀過(guò)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的作文總寫(xiě)不好，讀過(guò)書(shū)中葉圣陶的散文《牽牛花》，之后，我慢慢愛(ài)上了寫(xiě)作文。文中樸樸素素的語(yǔ)言，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)始你還不在意，可聽(tīng)著聽(tīng)著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的?！绷攘葦?shù)語(yǔ)，一個(gè)貼切簡(jiǎn)潔的比喻，寫(xiě)出了生長(zhǎng)之葉的質(zhì)地和生機(jī)?！澳劬G的頭看似靜止的，并不動(dòng)彈；實(shí)際卻無(wú)時(shí)不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認(rèn)形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。”作者生動(dòng)形象、細(xì)致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺(jué)到作者驚喜而又深情的注視。
悅的！
語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí)，里面的科普內(nèi)容會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的好處。那時(shí)，我是開(kāi)心的！
瞧！讀書(shū)有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很高興能在這里和大家共同探討學(xué)習(xí)。
下面是我個(gè)人的一些建議和看法：
對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的確比較難，第一它沒(méi)有什么捷徑，二它見(jiàn)效既小又慢，三它所涉及的內(nèi)容很廣，任何知識(shí)都可以作為語(yǔ)文題。這就導(dǎo)致了有的學(xué)生，平時(shí)不注重積累，考試臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象。我覺(jué)得語(yǔ)文關(guān)鍵要重視平時(shí)的學(xué)習(xí)，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們平時(shí)要多燒香才是。
其實(shí)語(yǔ)文成績(jī)的好壞大部分取決于自己，想想我們平時(shí)每天都要不厭其煩地交語(yǔ)文練字，每個(gè)星期都要交積累本，這兩樣?xùn)|西，如果你可以好好的利用，便可以成為你制勝的法寶。在寫(xiě)練字的時(shí)候，我們一定要認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)字都要寫(xiě)出最高的水平，只養(yǎng)我們會(huì)在無(wú)形中規(guī)范字體。在高考中，字體就像你的外在形象，漂亮的總能給人眼前一亮的感覺(jué)，給閱卷老師留下好印象，在作文是那個(gè)占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。而積累本又給了你一個(gè)更為廣闊的空間，字音，字形，詩(shī)詞歌賦都可以往上抄抄。偶爾興致高了，還可以寫(xiě)寫(xiě)隨筆和讀后感，來(lái)提高作文水平。但需謹(jǐn)慎的是，不要抄一些華而不實(shí)的歌詞或低級(jí)趣味的東西，這樣不僅對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處，反而是你誤入歧途，適得其反啊!
仔細(xì)觀察身邊語(yǔ)文學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他們平時(shí)看的`書(shū)多，接觸的知識(shí)多，在頭腦中就有一定的積累，況且這些積累都鑲在一定的語(yǔ)言環(huán)境中。慢慢的，在頭腦中就形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)。使用時(shí)，只要提綱挈領(lǐng)，便能呼之既出，受益無(wú)窮。因此，我建議在課余，在學(xué)習(xí)疲倦時(shí)可以看看書(shū)，讀一些近代的優(yōu)美散文。唐詩(shī)宋詞可能不大好懂，可以少看一些，但那些遷客騷人的生平經(jīng)歷，卻不應(yīng)該放過(guò)。因?yàn)槲娜缙淙?，我們?nèi)裟芰私庾髡咝形臅r(shí)的心境，便能很快進(jìn)入作者的心境，將心比心，作者的寫(xiě)作意圖遣詞造句，便能輕松的被我們駕馭。
以上就是我對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)的看法，最后再說(shuō)一點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)=及格 興趣=優(yōu)秀 ，學(xué)好語(yǔ)文最重要的還應(yīng)該激發(fā)興趣。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十三
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我叫xx，來(lái)自x年級(jí)x班?，F(xiàn)在新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了，新的學(xué)習(xí)階段也已經(jīng)開(kāi)始了，先讓我們歡迎一下新同學(xué)們的到來(lái)！已經(jīng)開(kāi)始上課了，所以同學(xué)們應(yīng)該把心思都放到學(xué)習(xí)上來(lái)，努力的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。上個(gè)學(xué)期沒(méi)有考好的，這個(gè)學(xué)期認(rèn)真一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，在期中考試中取得一個(gè)好的成績(jī)。不要認(rèn)為期中考試還有很久，時(shí)間是過(guò)得非常的快的，每一天都不能松懈。我今天站在這里，是因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期的期末考試中取得了較大的進(jìn)步，所以今天跟同學(xué)們分享一下我學(xué)習(xí)進(jìn)步的一些方法和我自己的學(xué)習(xí)心得。
第一點(diǎn)，上課必須要認(rèn)真的聽(tīng)講。上課不聽(tīng)，還想取得一個(gè)好的成績(jī)，那除非你非常的聰明，不然幾乎是不可能的。上課老師講的內(nèi)容都是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的，是很重要的，不聽(tīng)的話就學(xué)不會(huì)老師講的知識(shí)點(diǎn)，這樣又怎么可能會(huì)有一個(gè)好的成績(jī)呢？所以上課的時(shí)候必須要認(rèn)真的聽(tīng)，還要做好筆記。
第二點(diǎn)，認(rèn)真的完成作業(yè)。作業(yè)是為了讓我們更好的運(yùn)用知識(shí)，如果光學(xué)會(huì)了知識(shí)，但是不知道用，考試的時(shí)候還是會(huì)一樣的不會(huì)做。有些同學(xué)不想寫(xiě)作業(yè)，就會(huì)抄別人的作業(yè)，這樣是不可取的。這樣不僅不能提高成績(jī)，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)的下降。
第三點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，要安排好自己每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些同學(xué)為了提高成績(jī)，每天都在努力的學(xué)習(xí)，但是卻沒(méi)有什么效果，就是因?yàn)闆](méi)有找到適合的學(xué)習(xí)方法。有的甚至熬夜到一兩點(diǎn)，影響了第二天的學(xué)習(xí)。
第四點(diǎn)，考試之前要復(fù)習(xí)。有些同學(xué)在考試之前沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有的可能在考試的前兩天才會(huì)復(fù)習(xí)，這樣是不對(duì)的。平時(shí)的積累很重要，考前的復(fù)習(xí)也非常的重要。在考前一個(gè)月的時(shí)候，就應(yīng)該要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。
第五點(diǎn)，以平常心對(duì)待考試。在考試的時(shí)候，調(diào)整好自己的心態(tài)，不要把成績(jī)看的太過(guò)重要了。就把每一次考試當(dāng)成對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一個(gè)檢驗(yàn)，沒(méi)考好之后努力就行了，不要覺(jué)得沒(méi)考好就完蛋了?？荚嚂r(shí)的心態(tài)也會(huì)影響到成績(jī)，所以要以平常心對(duì)待考試。
以上就是我成績(jī)進(jìn)步的一些心得，希望同學(xué)們都能夠找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)！
謝謝大家！
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學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有這么一句話：人活到老學(xué)到老，對(duì)于今天生活在社會(huì)中的我們，深知學(xué)習(xí)帶來(lái)的價(jià)值，無(wú)論是從個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和貢獻(xiàn)，其性的意義是不言而喻的。在這幾年來(lái)的社會(huì)奔波中，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了尊重，了解到尊重不是單單的欣賞，更不是盲目的崇拜，是一種自身素質(zhì)的體現(xiàn)和堅(jiān)固的基石，更是人邁向成就必不可少的階梯。
今天的我們會(huì)發(fā)生很多事情，每件事情的發(fā)生都有存在的價(jià)值，不管是困難還是簡(jiǎn)單，每件事情的發(fā)生都具有兩面性，正面和負(fù)面，通過(guò)在社會(huì)中的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了積極向上的心態(tài)，一個(gè)積極向上的心態(tài)，比一百種智慧更有力量，一個(gè)積極向上的心態(tài)，更是人成長(zhǎng)的精神食糧。一個(gè)人的成果有多大，取決于他的格局和心態(tài)。
在公司工作的這段時(shí)間，我看到了集體的重要性，同時(shí)也見(jiàn)證到了一句話“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”，這讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，傾聽(tīng)他人的改正自己的缺陷。今天的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，無(wú)論是工作上的技巧，還是良好的習(xí)慣，我們都在追求一種結(jié)果，一種要求完美的結(jié)果，那就是選擇正確，放下錯(cuò)誤，選擇靈活，放下固執(zhí)?！皢?wèn)路才不會(huì)迷路”這是我個(gè)人對(duì)學(xué)習(xí)的定義，因?yàn)槲抑乐挥邢蛩颂撔膶W(xué)習(xí)，才能擁有正確的思想，今天的我們時(shí)常會(huì)被眼前的困難所蒙蔽，當(dāng)你有了清晰的道路，才有可能實(shí)現(xiàn)那個(gè)心中未完成的夢(mèng)。
成長(zhǎng)會(huì)使人不知不覺(jué)的改變，讓人在不知不覺(jué)中變得成熟，放下了自己那種曾經(jīng)無(wú)知的想法，接受了一個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任?；叵肫疬^(guò)去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固執(zhí)，什么叫做他們眼中的孩子，再來(lái)看看現(xiàn)在的自己，感覺(jué)自己變了，變得多了一份今天的責(zé)任，少了一份昨天的輕狂。挫折讓人成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就會(huì)快樂(lè)，快樂(lè)是一種積極的態(tài)度，同時(shí)也是人的情緒。
我沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有修飾的字句，但今天的我在學(xué)習(xí)、在進(jìn)步、在成長(zhǎng)、所以我快樂(lè)！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五(6)班的吳xx。此時(shí)此刻，作為五年級(jí)“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持!
以前我在老家是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不好，又貪玩。后來(lái)爸爸媽媽為了讓我能學(xué)好知識(shí)，千里迢迢地把我?guī)У搅苏憬瑏?lái)到了澤三小這個(gè)大家庭。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不敢和同學(xué)們打交道，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，怕同學(xué)們會(huì)議論我;有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
上學(xué)期的時(shí)候，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。我積極地參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，熱心地幫助同學(xué)解決生活中的困難。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。我終于能夠自信地面對(duì)同學(xué)、面對(duì)老師了。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我一定會(huì)加倍努力，發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不辜負(fù)學(xué)校和老師的殷切希望，共同努力，共同進(jìn)步。讓我們?cè)跐扇∵@片沃土上，放飛新的理想，收獲新的希望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng)，相信大家各方面都有不同程度的進(jìn)步吧!有學(xué)習(xí)方面的、有紀(jì)律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面，則是大有進(jìn)步呦!"小魏，你做的菜可真好吃，下次還要繼續(xù)做!"聽(tīng)著大家的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。嘿嘿，我最近學(xué)會(huì)了做菜哦。
記得以前，我可是個(gè)正宗的"吃貨"，只會(huì)吃不會(huì)做。如果爸爸媽媽都不在家，我就只好吃零食來(lái)填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯，都不會(huì)自己做的!
可是，最近我去姥姥家吃飯時(shí)，覺(jué)得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯(cuò)，便由衷地贊嘆道："姥姥，你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯(cuò)呀!"姥姥聽(tīng)后笑了笑說(shuō)："哦，那是你弟做的。"什么?比我小兩歲的弟弟竟然都會(huì)做飯了!我一時(shí)愣在了那里，隨后便在心底默默地發(fā)誓，我一定要學(xué)會(huì)做飯!
經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，經(jīng)過(guò)多次的失敗，我總結(jié)出了許許多多的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在的我，可是家里的"大廚師"哦!每當(dāng)家人吃著我做的菜都會(huì)豎起大拇指。"小魏，你進(jìn)步很大哦!"媽媽笑著稱贊道。
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻，作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師，以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)，表示衷心的感謝!
在以前的學(xué)習(xí)中，我表現(xiàn)得很不好：課上聽(tīng)講不認(rèn)真，腦子老走神兒;課下貪玩，經(jīng)常與同學(xué)打鬧，作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)，面對(duì)老師一次又次的批評(píng)，一次又次的鼓勵(lì)，我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了，應(yīng)該努力了，應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做：上好每一堂課，寫(xiě)好每一個(gè)字，完成好每一次作業(yè)。漸漸地，我真的進(jìn)步了，得到了老師的贊許，贏得了同學(xué)的`信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間，我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于在這次考試中被評(píng)為了“進(jìn)步之星”。
同學(xué)們，成績(jī)只能代表過(guò)去，新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力：利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間，認(rèn)真完成作業(yè)，做到“溫故而知新”，并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣，做到多讀、多思、多記……我想，如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段，就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們，“說(shuō)到不如做到”，請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最后祝老師盲作順利，祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家新年快樂(lè)！我是三年級(jí)三班的陳天棋。今天我的題目是《時(shí)不我待勤奮學(xué)習(xí)》。
作為一名初中生，128天后就要參加中考了。中考是大多數(shù)學(xué)生的必修課，也是我們年輕生命中最重要的選擇。既然是必須的，也是最重要的，不如早做準(zhǔn)備，坦然面對(duì)。事實(shí)證明，只有擁有超強(qiáng)的實(shí)力，才能從容面對(duì)，而要達(dá)到超強(qiáng)的實(shí)力，就必須在128天里過(guò)好每一天，尤其是在學(xué)校的85天里的每一天。我以上學(xué)期下半學(xué)期的學(xué)習(xí)為例，談?wù)勂綍r(shí)努力學(xué)習(xí)的重要性。
上學(xué)期下半學(xué)期，突然覺(jué)得只要考前努力半個(gè)月，就能考好。在這種思想的支配下，我降低了對(duì)自己的要求。雖然老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，并和我交談，但我聽(tīng)不進(jìn)老師認(rèn)真的勸說(shuō)。我以為那些平時(shí)在班里花時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)，因?yàn)椴粔蚵斆鳎孕枰@么努力的學(xué)習(xí)。他們以為只要努力學(xué)習(xí)就能取得好成績(jī)，于是一次次錯(cuò)過(guò)了美好的時(shí)光。轉(zhuǎn)眼間，期末考試來(lái)了。當(dāng)我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有很多我不太懂的知識(shí)，也有一些我一竅不通的知識(shí)。因?yàn)橐宰约簽闃s，所以沒(méi)有及時(shí)了解或者咨詢老師，以這種狀態(tài)考完了期末考試。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，我慘的連——都想象不出來(lái)。同時(shí)發(fā)現(xiàn)班里努力的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我簡(jiǎn)直不敢相信。這讓我明白，初中的'學(xué)習(xí)主要靠勤奮，真的是“一分耕耘，一分收獲”。我慘痛的教訓(xùn)充分證明了平時(shí)花時(shí)間學(xué)習(xí)的重要性。千萬(wàn)不要有臨時(shí)抱佛腳的心理，不然你就是下一個(gè)失敗的人。唐代文學(xué)家韓愈說(shuō)：“業(yè)勤而荒，思?xì)А！碑?dāng)代偉大的數(shù)學(xué)家華，也說(shuō)過(guò)“智慧在于勤奮”。無(wú)論是我的失敗經(jīng)歷，還是偉人的諄諄教誨，都告訴我們要好好學(xué)習(xí)。所以，我在這里大聲呼吁：同學(xué)們，時(shí)不我待，好好學(xué)習(xí)！不要以為還有很長(zhǎng)的路要走，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。
海涅說(shuō)：“春天不播種，夏天長(zhǎng)不出來(lái)，秋天收不到，冬天嘗不到?！辈⑶抑孕南Ｍ瑢W(xué)們?cè)凇按禾臁边@個(gè)美好的季節(jié)里更加勤奮地播種，讓他們?cè)诩磳⒌絹?lái)的“夏天”里收獲更多，驚喜的禮物！
我的演講結(jié)束了。謝謝！
學(xué)習(xí)進(jìn)步的演講稿稿本篇十九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一分耕耘，一分收獲。這次，我拿著獲獎(jiǎng)證書(shū)，不禁流下眼淚。雖是一個(gè)二等獎(jiǎng)，但它的意義非凡————那是我用了兩年的時(shí)間得到的，是我用了汗水和眼淚得到的。
記起來(lái)那是三年級(jí)下期的時(shí)候，我在班上數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，生活很輕松，每次周末都可以出去玩，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)有什么奧數(shù)，要我去學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有一場(chǎng)入學(xué)考試，我沒(méi)有考好，爸爸沒(méi)怪我，反而為我打氣說(shuō)："你也是第一次學(xué)，沒(méi)事!"。但是，我一學(xué)，去上課，每天兩小時(shí)，教的東西很多，什么巧算啊，行程問(wèn)題啊，等差求和啊……我有一點(diǎn)吃不消了，結(jié)果在結(jié)班考試時(shí)，我考砸了，100分只有40分，全班最后一名!當(dāng)時(shí)有多少分就有什么獎(jiǎng)勵(lì)，高成績(jī)就有高獎(jiǎng)勵(lì)，我考得最差，老師卻給了我一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)我身邊的人疑惑地說(shuō)"老師，它成績(jī)最不好，為什么給他這么好的獎(jiǎng)勵(lì)?應(yīng)該沒(méi)有吧?"這句話給了我最沉重的打擊!一下子，我眼里浸滿淚水，心里有說(shuō)不出的委屈和難受?？纪暝嚦鰜?lái)后，老爸不僅沒(méi)罵我，仍然繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)："沒(méi)事，這是第一個(gè)學(xué)期，下學(xué)期趕上!"。
我心神領(lǐng)會(huì)了，那天晚上，我怎么也睡不著，深夜，爬起來(lái)看一下，看到爸爸還沒(méi)睡，為了提高我的成績(jī)?cè)诔e(cuò)題給我做。我鼻子一酸，想哭了。后來(lái)，我不斷地學(xué)習(xí)奧數(shù)，挑戰(zhàn)自己。每周五的晚上，別人都在看電視，而我在奧數(shù)班上學(xué)習(xí)，就這樣，我越來(lái)越進(jìn)步了，四年級(jí)的時(shí)候，終于獲得了華杯賽三等獎(jiǎng)。五年級(jí)再獲華杯賽二等獎(jiǎng)。我進(jìn)步了，我大大地進(jìn)步了!
從這事上說(shuō)明了："只要你愿意去做，就會(huì)成功。"。