總結(jié)有助于我們更好地認識自己,并為自己的成長做出調(diào)整和規(guī)劃。如何保持積極心態(tài),應對生活中的困難和挫折?這是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫出更好的總結(jié)。
我的班主任二年級篇一
我經(jīng)過反復思考,有了以下總結(jié):
1、多買文具,少買玩具。
2、不能亂花錢。
3、多給父母買東西,孝順孝順。
4、存入銀行,又在緊急處。
5、精打細算,不買奢侈品,性價比高的。
這就是我的總結(jié),不過,我還有其他提議:
1、用錢幫助困難家庭,春風行動。
2、用錢“生”錢。
這2條是特殊的,為什么呢?因為與其把錢放在家里,
還不如為貧困窮人伸出援助之手,幫助他們一把。如果沒有幫助的對象,就應該存入銀行或買基金,比放在家里要好,起碼還能“生”一些錢。
這就是我的計劃,你的呢?如果有,就趕快告訴我吧!
我的班主任二年級篇二
看!那位坐在沙發(fā)上看球賽、并時而激動得大叫的男人就是我爸爸。
我爸爸長得又高又帥,今年三十四歲,力氣非常大,每次都能一下把我抱起來,轉(zhuǎn)兩個圈。即使我現(xiàn)在上小學,身高都快一米三了,他還是會這樣抱著我玩。有時候轉(zhuǎn)完圈我會緊緊抱著他,賴在他身上不下來,爸爸說我這樣看起來很搞笑,就像一只趴在樹干上的小考拉。我可喜歡這樣玩了!
雖然老爸很忙,但只要有空就帶我出去玩——長隆水上樂園、長隆野生動物園,兒童公園等等……上周他就帶我去了長隆水上樂園,我們是第一次去,沒有經(jīng)驗,大中午到的那兒,雖然很好玩,但是紫外線太強烈,我們倆都被曬傷了,皮膚熱辣辣的疼。第二天爸爸看著我說:“陳宸變成個黑孩子了,哈哈哈!”“哼,你也變成黑爸爸了呀!”
這就是我的爸爸,我喜歡他!
我的班主任二年級篇三
同學們,你們有姐姐嗎?我有一個聰明漂亮的姐姐,她比我大七歲。我一天天長大,姐姐也一天天長大了,不變的是我的姐一直都愛著我。
聽媽媽說,我小時候姐姐很愛我。媽媽做飯的時候姐姐帶我去散步、陪我玩玩具、給我喂水果、逗我玩,媽媽做好飯了,姐姐喂我吃飯,吃完飯后抱著我看電視,我困了,姐姐把我放在床上,陪我睡覺,給我講故事。我生病的時候,姐姐給我沖藥喝。
我現(xiàn)在打淘氣要挨打的時候,姐姐總是第一個沖過來保護我。那次,我書寫馬虎,被媽媽狠狠地教訓了。我委屈地哭了起來,姐姐見了便把我?guī)У剿姆块g,陪我玩,安慰我:“弟弟,媽媽批評你是因為你沒有認真寫,書寫姿勢也不對,可你偏偏不聽,所以才會惹她老人家生氣。等媽媽消氣了我們再出去。你去向她承認錯誤,以后認真寫,媽媽就不會兇你了。”聽了姐姐的話,我這才放心了。
姐姐也很關心我的學習,她教我讀英語,陪我寫作業(yè),我不會的題她反復給我講解,比媽媽都有耐心些。
姐姐每時每刻都在關心我、照顧我、保護我,從來不讓我受傷。我覺得我的姐姐是世界上最最最好的姐姐。她很愛我,我也很愛她哦!
我的班主任二年級篇四
我的班主任是一個才華橫溢的老師,一講起課來就滔滔不絕并且繪聲繪色,而我們也奮筆疾書。老師上課的時候總是讓我們讀得有聲有色。
我的班主任是一個風趣幽默的老師,上課時經(jīng)常講些穿插在講義中的幽默話,我們的教室里時常傳出爽朗的笑聲。
我的班主任有一雙會說話的眼睛,你一旦不認真聽講,這雙眼睛會一直盯著你,直到你認真聽講為止。老師的眼睛可以看得你心虛,也可以看得你心里踏實。
我的班主任有一雙纖細的帶著魔力的手,拿著粉筆在黑板上靈動的跳躍著。寫下一個個優(yōu)美生動的句子。
我的班主任有豐富的知識,我們就像小草,老師用知識之泉灌溉我們,讓我們學到了豐富的各種文化知識。
親愛的老師,您似珍珠,像蠟燭般照亮了我前進的道路!
我的班主任二年級篇五
她個頭高高的,經(jīng)常梳著一個馬尾辮,她說起話來干凈利落,走起路來風風火火,她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎?她就是我們二(8)的班主任兼數(shù)學老師明正芝。
她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”,既管學習、生活,也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的,好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。
她對我們的要求特別嚴格。上課時要背挺直,認真聽,不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整,才能得優(yōu)星。尤其是班級衛(wèi)生,明老師常常說:“只要離開座位就要保持地面、桌面干凈整潔,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理?!庇袝r她發(fā)起火來我們還真挺害怕的呢!
她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習,我們班有一位同學走失了,明老師急得團團轉(zhuǎn),緊張的聲音都變了,她跑遍了整個藝術(shù)樓,終于找到了那位同學。我覺得如果真的發(fā)生了火災明老師一定會挺身而出,保護我們的。
我自己創(chuàng)作了一首詩,獻給親愛的明老師:
您把知識帶給我們,
讓我們遨游在科學的海洋;
您把快樂帶給我們,
讓我們的童年充滿笑聲;
您把理想帶給我們,
讓我們從小向著目標奮進;
您把關愛帶給我們,
讓我們學會了分享,懂得了奉獻。
我的班主任二年級篇六
我們二年(2)班的班主任姓馬,同學們親切的叫她馬老師。馬老師非常和藹可親,令人感到親切。她有一頭披肩長發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上架著一副眼鏡。眼睛下有一個挺拔的鼻子,鼻子下是的嘴巴。頭兩邊還有一對漂亮的耳朵。師上課時十分嚴肅。講課也總是用那溫柔的聲音一言一語地教我們,直到我們?nèi)珜W會為止。馬老師的優(yōu)點有很多,比如:講課時總是專心致志的,我們犯了錯馬老師就用導心的我們,幫我們糾正錯誤。培養(yǎng)我們自己的事情自己做。?。●R老師是一位多么好的老師??!
二年級:李家第100代傳人。
我的班主任二年級篇七
我有一個值得大家都敬愛的老師,她就是我的班主任――李老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),一雙又大又亮的眼睛,一雙勤快的手。
我愛我的李老師,她有四個優(yōu)點。第一個優(yōu)點是讀課文好聽。她的聲音抑揚頓挫,在我聽來就象是百靈鳥在歌唱,象春風輕輕拂過臉龐,令人舒暢。第二個優(yōu)點是寫字好看。她寫在黑板上那醒目的白色字體,工工整整,線條流利,就象一顆顆珍珠放在那里一樣賞心悅目。第三個優(yōu)點是講課認真。她總是一絲不茍的把課文分析透徹,讓我們能明白文章的精華所在。除外,她還有一個優(yōu)點就是關心我們。她在課余時間陪我們做游戲、逗我們開心,還對我們噓寒問暖,給我們講健康知識等等。
我感謝李老師對我們的真心付出,她那深深的愛,使我感到無比溫暖,每當看到李老師,我都想說:“我愛您,老師!”
今天就是教師節(jié)了,我想對您說:“您辛苦了,謝謝您,教師節(jié)快樂!”
我的班主任二年級篇八
我的班主任老師——劉老師。她中等身材,一張白皙的臉上,鑲嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下有一張不大不小的`嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),只是發(fā)稍微微有一點兒黃色。她每天幾乎都穿著紅色或黑色的衣服,我猜老師可能是喜歡紅色、黑色吧。劉老師很漂亮,同學們都很喜歡她。在學習上老師對我們很嚴格。記得有一次老師讓我們寫字,有一個同學沒把字寫好,老師讓他寫了好幾遍,直到寫準確,記牢固為止!每天下午放學的時候,老師都要檢查教室的地面,如果誰的地方臟,誰就做第二天的值日生。老師也很幽默。有一次上課老師在黑板上板書,有幾個同學在下面說話,老師轉(zhuǎn)過身子說:“我好象生病了,腦袋嗡嗡得響?!边@讓我們開懷大笑,那幾個說話的學生也不好意思的低下了頭。還有一次在火災逃生演習的時候,有一個同學沒帶毛巾,老師說;“如果在火災中你們不用毛巾的話,就很快會over的!”
在平時老師又像媽媽一樣關心我們。一次學校組織去西柏坡,在回來的路上,突然,有一個同學暈車,吐了。一股怪味剎時向四周擴散,我們連忙用右手的兩只手指捏著鼻子,嘴裂得像吃了八個苦瓜一樣,舌頭也吐了出來,還把頭使勁扭向一邊,左手自然地在一旁扇著,可是,老師卻和我們恰恰相反,她連忙起身給那個同學把臟東西收拾干凈,還關切地問:“有哪兒不舒服嗎?”劉老師就像媽媽一樣關心呵護著我們,讓我們健康成長。長大以后我也要當一名好老師,也要這樣關心愛護我的學生們。
我的班主任二年級篇九
今天,要向你們介紹的是我的老師,她就是我們二年級的班主任吳老師。
吳老師她很高,她也很瘦,皮膚也很白,吳老師上課很嚴厲。還有作業(yè)不置的也不太多,下課的時候她很溫柔也會跟我們說話。還有上課的時候講的也很好,而且,還很有耐心,一遍又一遍的說,我也很喜歡這樣的班主任。她也讓我對語文產(chǎn)生了興趣,我也會好好學習,天天向上,用優(yōu)異的成績來報答她,不讓老師失望。我很開心能有這樣的班主任,最后,我送給我老師一句話:吳老師,您辛苦了,我永遠愛您。
我的班主任二年級篇十
我的班主任是一位年輕漂亮的語文老師,她長著一張瓜子臉,白凈的皮膚,烏黑的披肩長發(fā),一笑起來就有一對迷人的小酒窩,同學們都很喜歡她。
她對我們很好,有時候還給我們講一些笑話呢!有同學成績不好時,她就會用心的輔導他,使他成績趕上來。
記得有次期中考試,我不知怎么回事,突然,鼻子流血了,同學把我送到辦公室,她拿來一張面紙,用水弄濕了,把面紙輕輕地塞到我的鼻子里,然后對我說;“慢點走”。那時候,我心里溫暖極了。
真希望,三年級的時候她能繼續(xù)做我們的班主任。
我的班主任二年級篇十一
我的班主任是宋老師,他帶我們?nèi)炅耍难劬π?,笑起來像一條線,還有他的小嘴巴。
記得有一次,我在踢足球的時候摔了一跤,骨折了。老師發(fā)現(xiàn)了,先帶我去了醫(yī)務室,又連忙叫我家長過來。直到半夜打好了石膏,沒什么問題了,他才放心。
老師的愛,感動一生;老師的教誨,受益一生。在這里,我想對您說:“謝謝您對我的關心,我的教育,您辛苦了?!?BR> 我的班主任二年級篇十二
新學期開始了,我懷著興奮的心情來學校報名,走進教師,就發(fā)現(xiàn)我們這個學期換了一位新班主任。他姓戴,戴著眼睛,中等身材。
因為是新班主任,所以對他不了解,但是第一天,班主任給我留下了深刻的印象。班主任給我們布置的作業(yè)不多,她只重質(zhì)量,不要求數(shù)量,她說:“作得再多也沒用,主要是作得好,做得認真?!倍野嘀魅蔚脑捄苡姓f服力,他簡簡單單的幾句話,就讓我們?nèi)孔児粤?。在學習上,她用鼓勵的方式讓我們公平競爭。戴班主任說誰的作文寫得好,就可以到她的博客去投稿,還可以加分,同學們聽了,都蠢蠢欲動,連我們班里最不喜歡寫作文的同學都躍躍欲試。一堂課下來,我們都聽得精神抖擻、意氣風發(fā),我們輕輕松松地記住了她講授的知識。每次上課時,班主任都會帶者一臉笑容走進教室,讓我們在緊張的學習中倍感溫暖。
在學習上,班主任采用了鼓勵的方法,累積積分來獎勵一些學習進步的學生或表現(xiàn)好的學生,這讓我大大提高了信心和上進心。通過這點點滴滴,班主任在我腦海中的印象越來越深了。
戴班主任,請您拭目以待,我們一定會做得更好的。
我的班主任二年級篇十三
時光匆匆的過去了,我從二年級升到了三年級。我三年級的.班主任遠是我二年級二四班的班主任,我很幸遠。我的班主任翟,我叫她翟老師或者是翟班主任。
我非常喜歡我的班主任,我的班主任給我了一次當組長的機會。我的班主任對我非常嚴肅,也對我非常的關注我。
快到重陽節(jié)了,我想對我現(xiàn)在的語文老師李老師和我現(xiàn)在的班主任翟老師說聲“”老師您,辛苦了。重陽節(jié)快樂!”
我的班主任二年級篇十四
認真做好值日工作,勞動認真負責。
工作積極,樂意為老師當小助手。
能出色完成老師布置的各項任務。
工作很能干,是班上的小能手。
能協(xié)助老師把班工作做好。
樂于接受老師交給的任務。
對各項工作都能盡職盡責做好。
關心班集體和熱愛公物。
作為班干部你能積極主動搞好本職工作,得到同學的信任和支持。
每次的值日工作都能出色完成。
做事善始善終,認真負責。
能遵守學校各項的規(guī)章制度。
愛護公物,遵守《禮儀》《常規(guī)》。
能大膽指出同學的錯誤。
熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務工作。
對班集體工作很關心。
你是個關心集體,熱愛勞動的孩子,堅持不懈地做好班長工作,在班級中能起到表率作用。
做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。
勞動中是不聲不響,埋頭苦干的你令老師很欣賞。
熱心于班級板報工作,運動會期間積極為運動員服務。
只要為班爭光的事你從不落后。
勞動課表現(xiàn)得很積極。
勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。
積極為班級做好事。
你在勞動中總是最能干。
遵守學校的校規(guī)校紀評比,我班總是第一,你這個紀律委員很稱職。
咱班的后進生在你這個學習委員的幫助下有了很大進步。
衛(wèi)生紅旗常常掛在我們班里,這里浸透著你的汗水。
但你比較怕勞動,不要計較工作量的大小。
在家也能幫助奶奶干活,有一定的自理能力。
我們的少先隊板報圖文并茂,這里有你這個宣傳委員的功勞。
你們的假日雛鷹小隊活動豐富多彩,說明你是一個足智多謀的小隊長。
工作中,你的干勁鼓得足足的,從不泄氣同學有困難,你總是主動幫忙。
你是同學們學習的榜樣,老師的得力助手。
你能在榮譽面前謙讓,顧全大局。
你善良,熱情,心中裝著集體,同學。
老師祝賀你當選了中隊委員。
尊敬老師,彬彬有禮。
同學們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。
你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。
懂得尊敬老師,友愛同學。
你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。
不驕傲,不炫耀是你取得成功的途徑。
在尊師愛友方面你做得非常出色。
你的組織能力令我很佩服。
哪位同學向你請教,總是耐心講解。
我的班主任二年級篇十五
1、你思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績能進一步提高!
2、你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
3、你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
4、你是一個十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認真做好課堂筆記,課后你認真按時完成作業(yè),你的成績有待進步,學習上還需繼續(xù)努力,愿你在平時更注重學習,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!
5、你喜歡簡單,但思想比較復雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非不是學習的好料,關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。
6、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
7、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。
9、對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?,“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等著你。
10、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),學習上,你的基礎不是很好,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法,去實現(xiàn)人生的夢想?。?!
我的班主任二年級篇十六
2、你是一個文靜禮貌懂事的女孩,對待我們班的同學總是坦率友好。在學習上踏踏實實,一步一個腳印,成績在本學期有了極大的提高,愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓掌!
3、曹貝貝,你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。學習上你積極進取,課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,但舉手發(fā)言不夠積極。作業(yè)能認真完成,書寫端正。能出色完成老師布置的各項任務。希望你繼續(xù)努力,提高成績,爭取各方面更上一層樓。
6、善良的你總是面帶微笑,撲閃著明亮的眼睛。你是一個遵守紀律,熱愛班集體,待人誠懇,有禮貌又聽話的女生。你的身上洋溢著一切優(yōu)秀生所擁有的靈氣與睿智。你以勤奮嚴謹創(chuàng)新的品質(zhì),豐富著每一天的學習生活,以誠摯坦蕩的胸襟默默為集體服務著。你心地善良,為人真誠,同學們都愿意與你交往。生活中,愿你多一份大膽主動,你的天地將更廣闊更美好!
7、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步!
8、或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你是個聰明的學生,你知道嗎?學習是要持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。假期補補基礎,希望來期能看到你更大的進步!
9、汪德老實是老師對你的最深印象,但有時也會來點玩笑。能夠認真學習,但不夠穩(wěn)定。參加體育鍛煉較少。老師給你建議要踏實加認真,努力加刻苦。還要注意學習方法的積累。要有自己的體育興趣愛好,有個特長。做個全面的發(fā)展的學生。
10、劉煒總有一副熱心腸,無論為老師為同學還是為班級都是盡自己所能的去做事,這是你最大的優(yōu)點。對待學習,有著積極向上的愿望,缺少的是持之以恒的決心和腳踏實地的態(tài)度,雖說“人無完人”,但老師總還是期盼著你能品學兼優(yōu)。
11、你是一個文靜的女孩,尊師守紀,團結(jié)同學,熱愛班級。運動會上你總是出最大的努力為班級爭光。學習上,其實你很聰明,書寫也漂亮,可是你不夠用功,上進心不強,才導致成績不突出。希望你能改正缺點,用功讀書,考出好成績來證明自己!
12、你是一個文靜的優(yōu)秀女孩,默默地進取,不懈地努力,是你的學習本色,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改都能感受到你的執(zhí)著??吹侥愕某煽円淮斡忠淮蔚倪M步,老師感到十分欣慰。
13、趙磊聰明又有點頑皮的學生,貪玩的同時也不乏認真的態(tài)度。有很好的理科基礎,遺憾的是在英語學習沒有好好發(fā)揮自己的優(yōu)勢。下學期老師希望你在班級里多發(fā)揮自己的作用,能主動的承擔一些班級管理的事務,一方面約束自己,另一方面也為其他同學做出表率。
14、你是善良樸實,遵規(guī)守紀。你思想積極,認真學習,關心集體熱愛勞動,為班級事務盡心盡力。課堂上你認真聽講,按時完成作業(yè)。老師希望你今后能夠在學習上多思考方法,刻苦鉆研,取得更大的進步!
15、這學期后段時間,你的學習目的明確了許多,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,但學習仍是你的薄弱項,老師不夠努力,也缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取明顯的進步。
我的班主任二年級篇十七
1.調(diào)皮可愛的你呀,你能在課堂上表現(xiàn)好點嗎?別講小話,別做小動作,多學習,少玩耍。老師好想有機會翹起大拇指夸獎你一番呀!如果你能在課堂上積極發(fā)言,那就更棒了。努力吧,老師相信你一定能行的。
2.看到你的名字,我就想起你那工工整整的字呀!每次看到你的作業(yè),我打心眼里高興,字跡工整,計算正確。你在校能守紀律,愛勞動,愛學習。老師告訴你,學習也要用心去學的,世上無難事,只怕有心人!記住這點就行了!
3.你是個性格內(nèi)向的孩子,平時太不做聲了,可以開朗一些的,懂嗎?你的學習方面還可以,這期你有進步!作業(yè)的速度快了,正確率也高了,不過你還要繼續(xù)努力喲!老師期待你更大的進步!別讓老師失望喲!
4.在老師心目中,你是個非常優(yōu)秀的孩子,上課守紀律,打掃衛(wèi)生積極,成績優(yōu)秀??墒悄銒寢寣δ愕钠谕筛吣?,科科百分,容易嗎?為了你母親,繼續(xù)努力吧!
5.這期我班轉(zhuǎn)來了一個漂亮的小姑娘,那就是你,剛來時,你各方面都表現(xiàn)的不錯,上課聽講認真,作業(yè)按時完成,和同學和睦相處,所有的一些都讓老師打心眼里喜歡你。后來,你變了,變得上課愛講小了,希望你及時改正缺點,繼續(xù)做個優(yōu)秀的孩子!
6.好文靜的女孩,人如其名,你聰明可愛,你和葉梓怡是老師的得力助手,每天早晨你們帶領同學們讀書寫字,做眼保健操時,你們督促同學們認真的做,老師感謝你,你不愧是班上同學們學習的榜樣!
7.這期來,你有很大的進步,原來考試不及格的你,現(xiàn)在能達到七十幾分了,看到你成績的提高,老師為你高興,這一切都是你努力的結(jié)果。你還能主動倒垃圾桶,真是不錯。你可不要停下前進的腳步喲!
8.你真不愧是班長,做事有班長的風度,成績好,守紀律,愛勞動,不僅自己做得好,還能帶領同學們那樣做,這個班這期在學風、紀律上有很大的轉(zhuǎn)變,你功不可沒喲,老師謝謝你了!來年,你繼續(xù)做好領頭雁的榜樣,不過,在管理同學方面還要動動腦筋呢!
9.你是一個聰明可愛的小帥哥,你愛學習,做事主動,比如主動幫老師發(fā)作業(yè)本,主動擦黑板。你是該大膽時不大膽,進老師的辦公室都還害羞呢,像個男子漢嗎?不該大膽時你膽大著呢,上課做小動作、講小話,你就不害羞啦?老師希望你改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,做一個各方面都優(yōu)秀的小帥哥吧!
10.這期你是我班的衛(wèi)生委員,在這方面你表現(xiàn)得非常不錯,每天帶領同學們把教室打掃得干干凈凈的,如果在學習上你也能這樣,那該多好呀!老師期待著你呢!
我的班主任二年級篇十八
1. 從你的笑容中可以看出你心地的善良,你燦爛的笑臉,成了同學們心中一道美麗的風景線。老師知道你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改福皇乔斑M的道路上還有許多的艱難,需要你艱辛的付出和不懈的努力。不經(jīng)歷風雨,怎見到彩虹。相信你會在下一個學期里,通過自己的努力,讓我們看到你的頑強,你的進步!
2. 在老師的印象里,你比較內(nèi)向一點,平時話很少,缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高,學習態(tài)度端正,學習比較用功,但學習成績還不是很理想;平時表現(xiàn)很好,不需老師的提醒(http//psd,你都能很好的完成常規(guī)考核。
3. 你是個品學兼優(yōu)的學生,集體榮譽感強,工作認真,積極參加班級各項活動,但性格過于內(nèi)向,主動發(fā)言的積極性較弱,希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!
4. 你是一個性格獨立,做事踏實的女孩,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,樂于助人。學習上比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀。你對人有禮貌,尊敬師長團結(jié)同學,有較強的集體榮譽感,努力吧,成功在向你招手!
6. 王你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,但你有堅定的信念。老師相信,成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
7. 你給我的遵紀守規(guī),與同學相處不錯,能協(xié)助班委做好班級的各項工作;學習成績的提高是你本學期最大的收獲,一分耕耘、一分收獲,這是你努力的結(jié)果。但你與老師的溝通太少,你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發(fā)言,加強與人的溝通。
8. 作為班長的你,對班級的工業(yè)很熱情,很投入,是老師管理班級的好助手;學習上你更是大家學習的表率,你不僅自己成績好,也很愿意和其他同學探討,互幫互助。但你也有不足比如有時在自習時愛講話,這對班級的紀律管理不好。你一定要以身作則。
9. 團結(jié)同學、尊敬師長的你,敢想、敢說、敢問,學習刻苦認真,善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間,喜歡尋找各門學科有效的學習方法,對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績有明顯的優(yōu)勢。
10. 你的性格很開朗,也能接受老師的批評,與同學相處不錯。但本學期你的表現(xiàn)老師是不滿學習態(tài)度存在問題;平時在守紀方面存在問題較多,常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長與你多次溝通,但效果不明顯。望你能正視你的缺點和不足,努力去改正,哪怕是一點點進步,老師也會開心的。
11. 你是個文靜、懂事、有志向的女孩。默默的學習,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。希望你刻苦學習時別忘了鍛煉好身體!
12. 你是個挺文靜的女孩,你做事老師放心,學習也挺認真,班級的任務都能很好的完成,這些都令老師很滿意;本學期在班級表現(xiàn)也存在一定不足有時課堂注意力不集中,學習成績還不夠優(yōu)秀,早晨有遲到現(xiàn)象。
13. 你工作大膽,自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質(zhì)上的改善,這里你功不可沒;你也能遵守校紀班規(guī),與同學相處不錯;學習你很刻苦,總體來說成績還是不錯的,但與入學還是有一點點差距,近段時間班級管理有點松懈。
14. 李你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上,你能積極向團組織靠攏;關心班級,樂于助人,這一切都是你的可貴之處。但在學習上,望能你勤奮刻苦,相信憑你的聰明、靈氣,加上你的努力,你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。
15. 作為班級安全員你對你的工作很負責任,老師感激你,但你有時做老好人給同學在班級充電,你要知道這里有很大安全隱患;學習上你很用功,成績不錯,但不夠穩(wěn)定,上課時注意力不夠集中,常與同學講話、發(fā)呆;常規(guī)考核不太理想,資料整理不夠到位。老師給你一有則改之,無則加勉。
我的班主任二年級篇十九
暑假的小尾巴悄然溜走,新的學期向我們展開懷抱,還記得去年剛帶這群小鬼們的時候,走進教室一個個東倒西歪,上躥下跳,一點兒都不夸張。一晃眼,當我再走進二三班教室的時候,一個個端正的坐姿,一雙雙精靈般的眼睛眨巴著望著我,恍惚間,我都忘記了他們已經(jīng)是二年級的“大朋友”了。
教室還是一樣的教室,老師還是一樣的老師,但學生已經(jīng)不是不懂事的他們了,一切在他們的掌控下井然有序的進行,打掃衛(wèi)生從第一小組很自覺地就開始了,小班長在講臺上維持著班里的秩序,小組長認真地在收著每一樣作業(yè),仔細地記錄著沒有完成的同學,大課間搬奶的小朋友有條不紊地幫大家搬回牛奶,并發(fā)給每一個小朋友,等小朋友喝完之后再將喝空的牛奶盒一樣一樣的收集回來,再扔進垃圾箱??吹窖矍暗囊磺校贿@一群長大的小朋友感動了。
去年剛帶他們的時候,從坐姿到站隊再到上課聽講,事無巨細地交給他們,短短一年時間,他們仿佛成了小大人,好像一切都不要我再逐個交代了,這就好像看著自己認真栽種的小樹,慢慢發(fā)芽,長成樹苗又慢慢變成參天大樹般欣慰。
新的學期,我們班的小天使鄭雅文回到了自己的老家去上學,小不點兒楊易碩呢也又重新讀了一年一年級,有走就有來,班里又迎來了四位新來的小朋友,這幾個小朋友非常迅速地融入了我們班,上課認真聽講,積極發(fā)言,成為了我們這個大集體里的新鮮血液。
總在說新的一年,小朋友們長大了,作為老師的我也在和他們共同成長,還記得去年的時候,看到他們有些屢教不改的錯誤,我總會忍不住沖他們發(fā)脾氣,缺乏耐心,但每每發(fā)完脾氣之后,看到他們傷心的臉龐我內(nèi)心也會充滿愧疚感,總在想,我是不是應該多聽他們?nèi)フf一說?這剛開學沒幾天,班里的王會彪小朋友就把班門的把手弄壞了,看到這個場景,我第一反應就是怎么又闖禍了?我應該怎么吵他呢?但轉(zhuǎn)念一想,孩子可能有時候也是調(diào)皮,加上班里的門本身就比較緊不好開,也許正好湊巧他一使勁兒就壞了呢?帶著無數(shù)的疑問我并沒有先吵他,而是耐心的去問他到底怎么回事兒,孩子也感到非常的難過,他說他也不是故意的,因為門打不開,他就使勁兒拽,一下就壞了。聽他說完,明顯感到他也知道了自己的錯誤,但也充滿了無奈,我并沒有嚴厲的吵他,而是跟他說勇于承擔錯誤很好,但是犯了錯誤我們就要想辦法彌補,他就主動提出給爸爸打電話,讓爸爸來把門修好,我愉快的同意了他的意見,他臉上也露出了笑容,趕緊給爸爸打電話,沒一會兒,他爸爸就過來把門修好了。
其實,我們與孩子就是在互相的陪伴中,共同成長。有時不僅是我們教給孩子為人處世的道理,反而孩子的善良單純能讓我們用更純潔的眼光去看待這個世界,愿我們所有人都能與這個世界溫暖相依。
我的班主任二年級篇二十
2.你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師相信你還能迎頭趕上!
3.平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
4.有段時間,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最近你的成績又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
5.鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,一定會學有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
6.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
8.你思維敏捷,求知欲強,能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中,你能認真負責地完成老師布置的任務,在同學中有一定的威信。但本學期在作業(yè)上出了一些問題,一定要想辦法改正過來;學習上,理科成績有一定的優(yōu)勢,而文科成績則比較薄弱,其實文科的學習很注重平時的積累,只要注意平時持之以恒地復習,合理安排好各學科的學習時間,你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!
9.你純真可愛,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟珜ψ约旱囊筮€不夠嚴格,基礎知識掌握得不夠牢固,這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯,只要勤補基礎,多思多問,成績是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力。
10.你是一個聽話的孩子,你做事認真仔細,這個學期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,做事有條有理,學習細心多了,上課也能獨立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀,老師對你的進步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!
我的班主任二年級篇二十一
1、王德碩,你是一個有禮貌的.孩子,無論于何時何地,遇到老師時,你總是規(guī)規(guī)矩矩地敬一個標準的隊禮,親呢地叫一聲“老師好”。比起上學期,你的學習自覺性好了許多,基本上能按時完成作業(yè)了。老師最喜歡看你讀書的樣子,繪聲繪色,專注的樣子可愛極了。但默字好像還是你的不足。王德碩,再繼續(xù)努力,相信你定將成為一個讓老師喜歡的孩子!加油!
2、周雅敏:王冠琦生病時,你什么話也沒說,拿著掃帚在教室里獨自忙碌著,老師看在眼里,喜在心里,多好的學生!雅敏,你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
3、 “天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀律,團結(jié)同學,尊敬老師,工作負責。如果你在課堂上多思考,少和同學竊竊私語,好成績一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧,老師等著你的好消息。
4、本學期,小孩還是有點貪玩,學習成績也還是有波動??上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?,我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下,后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
5、你很機靈,參與活動熱情很高,課堂發(fā)言有獨特的見解。希望你增強自控能力,多一份謙讓,少一點沖動,爭做優(yōu)秀的小男孩。
6、平常你有心里話,總是跟老師說說、談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。
7、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。
8、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真、細心。你寫得字真漂亮,同學看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
9、所有人都說你是位頭腦靈活的孩子,然而你的聰明不是用在學習上;所有人都知道你是個要求上進的孩子,但不能只是嘴上說說而已,你要用實際行動證明自己的決心。
10、在校運會上,你得了雙項第一,厲害;在拔河比賽中,你起到了中流砥柱的作用,為集體爭得了榮譽,厲害;在賽跑時,你就像踩著飛輪,厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,上課專心聽,讓腦子多思考問題,肯定會更厲害。
11、你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
12、李思琪:你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,為人誠懇、公平,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè),數(shù)學上有很大的進步。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師為有你這樣的學生而自豪。不過,山外有山,人外有人,切不可驕傲喲!
13、你與同學們相處愉快,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,有時還會大膽發(fā)言,課堂練習獨立完成,思維開闊,知識面廣,老希望你繼續(xù)努力,早日成才!
14、史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過,你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,你的學習成績一定會提高的,老師希望你在學習上一定要狠下苦功,爭取趕上同學。
15、你是一個聰明的男孩,思維敏捷,反應迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生,但有時上課會和同學講話,學習不夠勤奮。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。
我的班主任二年級篇一
我經(jīng)過反復思考,有了以下總結(jié):
1、多買文具,少買玩具。
2、不能亂花錢。
3、多給父母買東西,孝順孝順。
4、存入銀行,又在緊急處。
5、精打細算,不買奢侈品,性價比高的。
這就是我的總結(jié),不過,我還有其他提議:
1、用錢幫助困難家庭,春風行動。
2、用錢“生”錢。
這2條是特殊的,為什么呢?因為與其把錢放在家里,
還不如為貧困窮人伸出援助之手,幫助他們一把。如果沒有幫助的對象,就應該存入銀行或買基金,比放在家里要好,起碼還能“生”一些錢。
這就是我的計劃,你的呢?如果有,就趕快告訴我吧!
我的班主任二年級篇二
看!那位坐在沙發(fā)上看球賽、并時而激動得大叫的男人就是我爸爸。
我爸爸長得又高又帥,今年三十四歲,力氣非常大,每次都能一下把我抱起來,轉(zhuǎn)兩個圈。即使我現(xiàn)在上小學,身高都快一米三了,他還是會這樣抱著我玩。有時候轉(zhuǎn)完圈我會緊緊抱著他,賴在他身上不下來,爸爸說我這樣看起來很搞笑,就像一只趴在樹干上的小考拉。我可喜歡這樣玩了!
雖然老爸很忙,但只要有空就帶我出去玩——長隆水上樂園、長隆野生動物園,兒童公園等等……上周他就帶我去了長隆水上樂園,我們是第一次去,沒有經(jīng)驗,大中午到的那兒,雖然很好玩,但是紫外線太強烈,我們倆都被曬傷了,皮膚熱辣辣的疼。第二天爸爸看著我說:“陳宸變成個黑孩子了,哈哈哈!”“哼,你也變成黑爸爸了呀!”
這就是我的爸爸,我喜歡他!
我的班主任二年級篇三
同學們,你們有姐姐嗎?我有一個聰明漂亮的姐姐,她比我大七歲。我一天天長大,姐姐也一天天長大了,不變的是我的姐一直都愛著我。
聽媽媽說,我小時候姐姐很愛我。媽媽做飯的時候姐姐帶我去散步、陪我玩玩具、給我喂水果、逗我玩,媽媽做好飯了,姐姐喂我吃飯,吃完飯后抱著我看電視,我困了,姐姐把我放在床上,陪我睡覺,給我講故事。我生病的時候,姐姐給我沖藥喝。
我現(xiàn)在打淘氣要挨打的時候,姐姐總是第一個沖過來保護我。那次,我書寫馬虎,被媽媽狠狠地教訓了。我委屈地哭了起來,姐姐見了便把我?guī)У剿姆块g,陪我玩,安慰我:“弟弟,媽媽批評你是因為你沒有認真寫,書寫姿勢也不對,可你偏偏不聽,所以才會惹她老人家生氣。等媽媽消氣了我們再出去。你去向她承認錯誤,以后認真寫,媽媽就不會兇你了。”聽了姐姐的話,我這才放心了。
姐姐也很關心我的學習,她教我讀英語,陪我寫作業(yè),我不會的題她反復給我講解,比媽媽都有耐心些。
姐姐每時每刻都在關心我、照顧我、保護我,從來不讓我受傷。我覺得我的姐姐是世界上最最最好的姐姐。她很愛我,我也很愛她哦!
我的班主任二年級篇四
我的班主任是一個才華橫溢的老師,一講起課來就滔滔不絕并且繪聲繪色,而我們也奮筆疾書。老師上課的時候總是讓我們讀得有聲有色。
我的班主任是一個風趣幽默的老師,上課時經(jīng)常講些穿插在講義中的幽默話,我們的教室里時常傳出爽朗的笑聲。
我的班主任有一雙會說話的眼睛,你一旦不認真聽講,這雙眼睛會一直盯著你,直到你認真聽講為止。老師的眼睛可以看得你心虛,也可以看得你心里踏實。
我的班主任有一雙纖細的帶著魔力的手,拿著粉筆在黑板上靈動的跳躍著。寫下一個個優(yōu)美生動的句子。
我的班主任有豐富的知識,我們就像小草,老師用知識之泉灌溉我們,讓我們學到了豐富的各種文化知識。
親愛的老師,您似珍珠,像蠟燭般照亮了我前進的道路!
我的班主任二年級篇五
她個頭高高的,經(jīng)常梳著一個馬尾辮,她說起話來干凈利落,走起路來風風火火,她親切的臉龐上帶著一副黑框眼鏡。你知道她是誰嗎?她就是我們二(8)的班主任兼數(shù)學老師明正芝。
她對工作特別熱情。她是我們班的“老大”,既管學習、生活,也管紀律、活動。她每天都忙忙碌碌的,好像沒有一分鐘能停下來好好地喝上一杯水。
她對我們的要求特別嚴格。上課時要背挺直,認真聽,不能走神兒。寫作業(yè)要一筆一劃工工整整,才能得優(yōu)星。尤其是班級衛(wèi)生,明老師常常說:“只要離開座位就要保持地面、桌面干凈整潔,發(fā)現(xiàn)垃圾立即清理?!庇袝r她發(fā)起火來我們還真挺害怕的呢!
她對同學們特別有愛心。記得上次消防演習,我們班有一位同學走失了,明老師急得團團轉(zhuǎn),緊張的聲音都變了,她跑遍了整個藝術(shù)樓,終于找到了那位同學。我覺得如果真的發(fā)生了火災明老師一定會挺身而出,保護我們的。
我自己創(chuàng)作了一首詩,獻給親愛的明老師:
您把知識帶給我們,
讓我們遨游在科學的海洋;
您把快樂帶給我們,
讓我們的童年充滿笑聲;
您把理想帶給我們,
讓我們從小向著目標奮進;
您把關愛帶給我們,
讓我們學會了分享,懂得了奉獻。
我的班主任二年級篇六
我們二年(2)班的班主任姓馬,同學們親切的叫她馬老師。馬老師非常和藹可親,令人感到親切。她有一頭披肩長發(fā),彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛,眼睛上架著一副眼鏡。眼睛下有一個挺拔的鼻子,鼻子下是的嘴巴。頭兩邊還有一對漂亮的耳朵。師上課時十分嚴肅。講課也總是用那溫柔的聲音一言一語地教我們,直到我們?nèi)珜W會為止。馬老師的優(yōu)點有很多,比如:講課時總是專心致志的,我們犯了錯馬老師就用導心的我們,幫我們糾正錯誤。培養(yǎng)我們自己的事情自己做。?。●R老師是一位多么好的老師??!
二年級:李家第100代傳人。
我的班主任二年級篇七
我有一個值得大家都敬愛的老師,她就是我的班主任――李老師。她有一頭烏黑的卷發(fā),一雙又大又亮的眼睛,一雙勤快的手。
我愛我的李老師,她有四個優(yōu)點。第一個優(yōu)點是讀課文好聽。她的聲音抑揚頓挫,在我聽來就象是百靈鳥在歌唱,象春風輕輕拂過臉龐,令人舒暢。第二個優(yōu)點是寫字好看。她寫在黑板上那醒目的白色字體,工工整整,線條流利,就象一顆顆珍珠放在那里一樣賞心悅目。第三個優(yōu)點是講課認真。她總是一絲不茍的把課文分析透徹,讓我們能明白文章的精華所在。除外,她還有一個優(yōu)點就是關心我們。她在課余時間陪我們做游戲、逗我們開心,還對我們噓寒問暖,給我們講健康知識等等。
我感謝李老師對我們的真心付出,她那深深的愛,使我感到無比溫暖,每當看到李老師,我都想說:“我愛您,老師!”
今天就是教師節(jié)了,我想對您說:“您辛苦了,謝謝您,教師節(jié)快樂!”
我的班主任二年級篇八
我的班主任老師——劉老師。她中等身材,一張白皙的臉上,鑲嵌著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁下有一張不大不小的`嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),只是發(fā)稍微微有一點兒黃色。她每天幾乎都穿著紅色或黑色的衣服,我猜老師可能是喜歡紅色、黑色吧。劉老師很漂亮,同學們都很喜歡她。在學習上老師對我們很嚴格。記得有一次老師讓我們寫字,有一個同學沒把字寫好,老師讓他寫了好幾遍,直到寫準確,記牢固為止!每天下午放學的時候,老師都要檢查教室的地面,如果誰的地方臟,誰就做第二天的值日生。老師也很幽默。有一次上課老師在黑板上板書,有幾個同學在下面說話,老師轉(zhuǎn)過身子說:“我好象生病了,腦袋嗡嗡得響?!边@讓我們開懷大笑,那幾個說話的學生也不好意思的低下了頭。還有一次在火災逃生演習的時候,有一個同學沒帶毛巾,老師說;“如果在火災中你們不用毛巾的話,就很快會over的!”
在平時老師又像媽媽一樣關心我們。一次學校組織去西柏坡,在回來的路上,突然,有一個同學暈車,吐了。一股怪味剎時向四周擴散,我們連忙用右手的兩只手指捏著鼻子,嘴裂得像吃了八個苦瓜一樣,舌頭也吐了出來,還把頭使勁扭向一邊,左手自然地在一旁扇著,可是,老師卻和我們恰恰相反,她連忙起身給那個同學把臟東西收拾干凈,還關切地問:“有哪兒不舒服嗎?”劉老師就像媽媽一樣關心呵護著我們,讓我們健康成長。長大以后我也要當一名好老師,也要這樣關心愛護我的學生們。
我的班主任二年級篇九
今天,要向你們介紹的是我的老師,她就是我們二年級的班主任吳老師。
吳老師她很高,她也很瘦,皮膚也很白,吳老師上課很嚴厲。還有作業(yè)不置的也不太多,下課的時候她很溫柔也會跟我們說話。還有上課的時候講的也很好,而且,還很有耐心,一遍又一遍的說,我也很喜歡這樣的班主任。她也讓我對語文產(chǎn)生了興趣,我也會好好學習,天天向上,用優(yōu)異的成績來報答她,不讓老師失望。我很開心能有這樣的班主任,最后,我送給我老師一句話:吳老師,您辛苦了,我永遠愛您。
我的班主任二年級篇十
我的班主任是一位年輕漂亮的語文老師,她長著一張瓜子臉,白凈的皮膚,烏黑的披肩長發(fā),一笑起來就有一對迷人的小酒窩,同學們都很喜歡她。
她對我們很好,有時候還給我們講一些笑話呢!有同學成績不好時,她就會用心的輔導他,使他成績趕上來。
記得有次期中考試,我不知怎么回事,突然,鼻子流血了,同學把我送到辦公室,她拿來一張面紙,用水弄濕了,把面紙輕輕地塞到我的鼻子里,然后對我說;“慢點走”。那時候,我心里溫暖極了。
真希望,三年級的時候她能繼續(xù)做我們的班主任。
我的班主任二年級篇十一
我的班主任是宋老師,他帶我們?nèi)炅耍难劬π?,笑起來像一條線,還有他的小嘴巴。
記得有一次,我在踢足球的時候摔了一跤,骨折了。老師發(fā)現(xiàn)了,先帶我去了醫(yī)務室,又連忙叫我家長過來。直到半夜打好了石膏,沒什么問題了,他才放心。
老師的愛,感動一生;老師的教誨,受益一生。在這里,我想對您說:“謝謝您對我的關心,我的教育,您辛苦了?!?BR> 我的班主任二年級篇十二
新學期開始了,我懷著興奮的心情來學校報名,走進教師,就發(fā)現(xiàn)我們這個學期換了一位新班主任。他姓戴,戴著眼睛,中等身材。
因為是新班主任,所以對他不了解,但是第一天,班主任給我留下了深刻的印象。班主任給我們布置的作業(yè)不多,她只重質(zhì)量,不要求數(shù)量,她說:“作得再多也沒用,主要是作得好,做得認真?!倍野嘀魅蔚脑捄苡姓f服力,他簡簡單單的幾句話,就讓我們?nèi)孔児粤?。在學習上,她用鼓勵的方式讓我們公平競爭。戴班主任說誰的作文寫得好,就可以到她的博客去投稿,還可以加分,同學們聽了,都蠢蠢欲動,連我們班里最不喜歡寫作文的同學都躍躍欲試。一堂課下來,我們都聽得精神抖擻、意氣風發(fā),我們輕輕松松地記住了她講授的知識。每次上課時,班主任都會帶者一臉笑容走進教室,讓我們在緊張的學習中倍感溫暖。
在學習上,班主任采用了鼓勵的方法,累積積分來獎勵一些學習進步的學生或表現(xiàn)好的學生,這讓我大大提高了信心和上進心。通過這點點滴滴,班主任在我腦海中的印象越來越深了。
戴班主任,請您拭目以待,我們一定會做得更好的。
我的班主任二年級篇十三
時光匆匆的過去了,我從二年級升到了三年級。我三年級的.班主任遠是我二年級二四班的班主任,我很幸遠。我的班主任翟,我叫她翟老師或者是翟班主任。
我非常喜歡我的班主任,我的班主任給我了一次當組長的機會。我的班主任對我非常嚴肅,也對我非常的關注我。
快到重陽節(jié)了,我想對我現(xiàn)在的語文老師李老師和我現(xiàn)在的班主任翟老師說聲“”老師您,辛苦了。重陽節(jié)快樂!”
我的班主任二年級篇十四
認真做好值日工作,勞動認真負責。
工作積極,樂意為老師當小助手。
能出色完成老師布置的各項任務。
工作很能干,是班上的小能手。
能協(xié)助老師把班工作做好。
樂于接受老師交給的任務。
對各項工作都能盡職盡責做好。
關心班集體和熱愛公物。
作為班干部你能積極主動搞好本職工作,得到同學的信任和支持。
每次的值日工作都能出色完成。
做事善始善終,認真負責。
能遵守學校各項的規(guī)章制度。
愛護公物,遵守《禮儀》《常規(guī)》。
能大膽指出同學的錯誤。
熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務工作。
對班集體工作很關心。
你是個關心集體,熱愛勞動的孩子,堅持不懈地做好班長工作,在班級中能起到表率作用。
做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。
勞動中是不聲不響,埋頭苦干的你令老師很欣賞。
熱心于班級板報工作,運動會期間積極為運動員服務。
只要為班爭光的事你從不落后。
勞動課表現(xiàn)得很積極。
勞動時你總是默默無聞地出色完成任務。
積極為班級做好事。
你在勞動中總是最能干。
遵守學校的校規(guī)校紀評比,我班總是第一,你這個紀律委員很稱職。
咱班的后進生在你這個學習委員的幫助下有了很大進步。
衛(wèi)生紅旗常常掛在我們班里,這里浸透著你的汗水。
但你比較怕勞動,不要計較工作量的大小。
在家也能幫助奶奶干活,有一定的自理能力。
我們的少先隊板報圖文并茂,這里有你這個宣傳委員的功勞。
你們的假日雛鷹小隊活動豐富多彩,說明你是一個足智多謀的小隊長。
工作中,你的干勁鼓得足足的,從不泄氣同學有困難,你總是主動幫忙。
你是同學們學習的榜樣,老師的得力助手。
你能在榮譽面前謙讓,顧全大局。
你善良,熱情,心中裝著集體,同學。
老師祝賀你當選了中隊委員。
尊敬老師,彬彬有禮。
同學們遇到困難都找你,你總是樂意幫助解決。
你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。
懂得尊敬老師,友愛同學。
你尊師愛師,平時樂意為老師辦事。
不驕傲,不炫耀是你取得成功的途徑。
在尊師愛友方面你做得非常出色。
你的組織能力令我很佩服。
哪位同學向你請教,總是耐心講解。
我的班主任二年級篇十五
1、你思想純樸,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好,對待學習總是毫不怠慢,你學習上的進步,老師和同學們都看在眼里,同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧,愿你成績能進一步提高!
2、你真誠可愛,對待同學熱情大方,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你,無論是作業(yè)還是考試,書寫總是工工整整。希望你今后在學習上多問、多練、多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學生。
3、你是一個聰明、文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
4、你是一個十分可愛的女孩,課堂上你專心聽講,認真做好課堂筆記,課后你認真按時完成作業(yè),你的成績有待進步,學習上還需繼續(xù)努力,愿你在平時更注重學習,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學生!
5、你喜歡簡單,但思想比較復雜;心地善良,卻不忍心去消滅困難。有主見,思維也很活躍,你并非不是學習的好料,關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧,騰飛的日子也許將指日可待。
6、你是一位天真活潑可愛的孩子,可是不知道為什么,每次你都會玩得忘了時間,上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,總不免替你感到惋惜,只要你上課認真聽講,回家認真完成作業(yè),老師相信,你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!
7、健誠是一個讓老師印象很深刻的同學,你很容易就犯錯,幸好你是非觀還是具有的,只是自控力太差,需要老師不斷地糾正;你也是一個能主動向別人講sorry的人,這一點很重要,希望你在平時的為人處事當中學會換位思考,以更寬容的心容納他人,并在學習過程中樹立起學習的目標,成績能更上一層樓。
9、對班級的熱心讓我感動,對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?,“不?jīng)歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標前進吧,成功就在不遠的地方等著你。
10、你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),學習上,你的基礎不是很好,學起來有些吃力,但你并沒有放棄學習,遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法,去實現(xiàn)人生的夢想?。?!
我的班主任二年級篇十六
2、你是一個文靜禮貌懂事的女孩,對待我們班的同學總是坦率友好。在學習上踏踏實實,一步一個腳印,成績在本學期有了極大的提高,愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者,為你加油,為你鼓掌!
3、曹貝貝,你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。學習上你積極進取,課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,但舉手發(fā)言不夠積極。作業(yè)能認真完成,書寫端正。能出色完成老師布置的各項任務。希望你繼續(xù)努力,提高成績,爭取各方面更上一層樓。
6、善良的你總是面帶微笑,撲閃著明亮的眼睛。你是一個遵守紀律,熱愛班集體,待人誠懇,有禮貌又聽話的女生。你的身上洋溢著一切優(yōu)秀生所擁有的靈氣與睿智。你以勤奮嚴謹創(chuàng)新的品質(zhì),豐富著每一天的學習生活,以誠摯坦蕩的胸襟默默為集體服務著。你心地善良,為人真誠,同學們都愿意與你交往。生活中,愿你多一份大膽主動,你的天地將更廣闊更美好!
7、你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加,并為班級爭得了榮譽,但成績還不夠理想,自制力相對弱,課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”,望你能戰(zhàn)勝自己的缺點,爭取在新學期有突破性的進步!
8、或許你有些調(diào)皮,有些好動,也常挨批評,可其實在老師的心里,一直認為你是個聰明的學生,你知道嗎?學習是要持之以恒的,如果你能把學習的激情融入每時每刻,靜下來認真思考,勤奮學習,那么,你也可以成為一名佼佼者。假期補補基礎,希望來期能看到你更大的進步!
9、汪德老實是老師對你的最深印象,但有時也會來點玩笑。能夠認真學習,但不夠穩(wěn)定。參加體育鍛煉較少。老師給你建議要踏實加認真,努力加刻苦。還要注意學習方法的積累。要有自己的體育興趣愛好,有個特長。做個全面的發(fā)展的學生。
10、劉煒總有一副熱心腸,無論為老師為同學還是為班級都是盡自己所能的去做事,這是你最大的優(yōu)點。對待學習,有著積極向上的愿望,缺少的是持之以恒的決心和腳踏實地的態(tài)度,雖說“人無完人”,但老師總還是期盼著你能品學兼優(yōu)。
11、你是一個文靜的女孩,尊師守紀,團結(jié)同學,熱愛班級。運動會上你總是出最大的努力為班級爭光。學習上,其實你很聰明,書寫也漂亮,可是你不夠用功,上進心不強,才導致成績不突出。希望你能改正缺點,用功讀書,考出好成績來證明自己!
12、你是一個文靜的優(yōu)秀女孩,默默地進取,不懈地努力,是你的學習本色,即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改都能感受到你的執(zhí)著??吹侥愕某煽円淮斡忠淮蔚倪M步,老師感到十分欣慰。
13、趙磊聰明又有點頑皮的學生,貪玩的同時也不乏認真的態(tài)度。有很好的理科基礎,遺憾的是在英語學習沒有好好發(fā)揮自己的優(yōu)勢。下學期老師希望你在班級里多發(fā)揮自己的作用,能主動的承擔一些班級管理的事務,一方面約束自己,另一方面也為其他同學做出表率。
14、你是善良樸實,遵規(guī)守紀。你思想積極,認真學習,關心集體熱愛勞動,為班級事務盡心盡力。課堂上你認真聽講,按時完成作業(yè)。老師希望你今后能夠在學習上多思考方法,刻苦鉆研,取得更大的進步!
15、這學期后段時間,你的學習目的明確了許多,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,但學習仍是你的薄弱項,老師不夠努力,也缺少一個有效的學習方法,因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流,找到適合自己的有效的學習方法,爭取明顯的進步。
我的班主任二年級篇十七
1.調(diào)皮可愛的你呀,你能在課堂上表現(xiàn)好點嗎?別講小話,別做小動作,多學習,少玩耍。老師好想有機會翹起大拇指夸獎你一番呀!如果你能在課堂上積極發(fā)言,那就更棒了。努力吧,老師相信你一定能行的。
2.看到你的名字,我就想起你那工工整整的字呀!每次看到你的作業(yè),我打心眼里高興,字跡工整,計算正確。你在校能守紀律,愛勞動,愛學習。老師告訴你,學習也要用心去學的,世上無難事,只怕有心人!記住這點就行了!
3.你是個性格內(nèi)向的孩子,平時太不做聲了,可以開朗一些的,懂嗎?你的學習方面還可以,這期你有進步!作業(yè)的速度快了,正確率也高了,不過你還要繼續(xù)努力喲!老師期待你更大的進步!別讓老師失望喲!
4.在老師心目中,你是個非常優(yōu)秀的孩子,上課守紀律,打掃衛(wèi)生積極,成績優(yōu)秀??墒悄銒寢寣δ愕钠谕筛吣?,科科百分,容易嗎?為了你母親,繼續(xù)努力吧!
5.這期我班轉(zhuǎn)來了一個漂亮的小姑娘,那就是你,剛來時,你各方面都表現(xiàn)的不錯,上課聽講認真,作業(yè)按時完成,和同學和睦相處,所有的一些都讓老師打心眼里喜歡你。后來,你變了,變得上課愛講小了,希望你及時改正缺點,繼續(xù)做個優(yōu)秀的孩子!
6.好文靜的女孩,人如其名,你聰明可愛,你和葉梓怡是老師的得力助手,每天早晨你們帶領同學們讀書寫字,做眼保健操時,你們督促同學們認真的做,老師感謝你,你不愧是班上同學們學習的榜樣!
7.這期來,你有很大的進步,原來考試不及格的你,現(xiàn)在能達到七十幾分了,看到你成績的提高,老師為你高興,這一切都是你努力的結(jié)果。你還能主動倒垃圾桶,真是不錯。你可不要停下前進的腳步喲!
8.你真不愧是班長,做事有班長的風度,成績好,守紀律,愛勞動,不僅自己做得好,還能帶領同學們那樣做,這個班這期在學風、紀律上有很大的轉(zhuǎn)變,你功不可沒喲,老師謝謝你了!來年,你繼續(xù)做好領頭雁的榜樣,不過,在管理同學方面還要動動腦筋呢!
9.你是一個聰明可愛的小帥哥,你愛學習,做事主動,比如主動幫老師發(fā)作業(yè)本,主動擦黑板。你是該大膽時不大膽,進老師的辦公室都還害羞呢,像個男子漢嗎?不該大膽時你膽大著呢,上課做小動作、講小話,你就不害羞啦?老師希望你改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,做一個各方面都優(yōu)秀的小帥哥吧!
10.這期你是我班的衛(wèi)生委員,在這方面你表現(xiàn)得非常不錯,每天帶領同學們把教室打掃得干干凈凈的,如果在學習上你也能這樣,那該多好呀!老師期待著你呢!
我的班主任二年級篇十八
1. 從你的笑容中可以看出你心地的善良,你燦爛的笑臉,成了同學們心中一道美麗的風景線。老師知道你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改福皇乔斑M的道路上還有許多的艱難,需要你艱辛的付出和不懈的努力。不經(jīng)歷風雨,怎見到彩虹。相信你會在下一個學期里,通過自己的努力,讓我們看到你的頑強,你的進步!
2. 在老師的印象里,你比較內(nèi)向一點,平時話很少,缺少與他人的溝通。你對自己的要求比較高,學習態(tài)度端正,學習比較用功,但學習成績還不是很理想;平時表現(xiàn)很好,不需老師的提醒(http//psd,你都能很好的完成常規(guī)考核。
3. 你是個品學兼優(yōu)的學生,集體榮譽感強,工作認真,積極參加班級各項活動,但性格過于內(nèi)向,主動發(fā)言的積極性較弱,希望后能注意培養(yǎng)這方面能力的提高!
4. 你是一個性格獨立,做事踏實的女孩,有較強的責任心,能較好地完成值日工作,樂于助人。學習上比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀。你對人有禮貌,尊敬師長團結(jié)同學,有較強的集體榮譽感,努力吧,成功在向你招手!
6. 王你渴望學習成績的進步,為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則。所有這些努力最終也換來了令人滿意的成績。盡管學習成績并不是出類拔萃,但你有堅定的信念。老師相信,成功的花朵在汗水的澆灌下一定會更加鮮艷。
7. 你給我的遵紀守規(guī),與同學相處不錯,能協(xié)助班委做好班級的各項工作;學習成績的提高是你本學期最大的收獲,一分耕耘、一分收獲,這是你努力的結(jié)果。但你與老師的溝通太少,你的很多困難老師并沒有注意到。望今后你能大膽發(fā)言,加強與人的溝通。
8. 作為班長的你,對班級的工業(yè)很熱情,很投入,是老師管理班級的好助手;學習上你更是大家學習的表率,你不僅自己成績好,也很愿意和其他同學探討,互幫互助。但你也有不足比如有時在自習時愛講話,這對班級的紀律管理不好。你一定要以身作則。
9. 團結(jié)同學、尊敬師長的你,敢想、敢說、敢問,學習刻苦認真,善于思考,勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間,喜歡尋找各門學科有效的學習方法,對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,勤奮好學,在學習上有鉆勁,學習成績有明顯的優(yōu)勢。
10. 你的性格很開朗,也能接受老師的批評,與同學相處不錯。但本學期你的表現(xiàn)老師是不滿學習態(tài)度存在問題;平時在守紀方面存在問題較多,常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長與你多次溝通,但效果不明顯。望你能正視你的缺點和不足,努力去改正,哪怕是一點點進步,老師也會開心的。
11. 你是個文靜、懂事、有志向的女孩。默默的學習,作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。希望你刻苦學習時別忘了鍛煉好身體!
12. 你是個挺文靜的女孩,你做事老師放心,學習也挺認真,班級的任務都能很好的完成,這些都令老師很滿意;本學期在班級表現(xiàn)也存在一定不足有時課堂注意力不集中,學習成績還不夠優(yōu)秀,早晨有遲到現(xiàn)象。
13. 你工作大膽,自從你擔任紀律委員以后班級的紀律得到了本質(zhì)上的改善,這里你功不可沒;你也能遵守校紀班規(guī),與同學相處不錯;學習你很刻苦,總體來說成績還是不錯的,但與入學還是有一點點差距,近段時間班級管理有點松懈。
14. 李你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上,你能積極向團組織靠攏;關心班級,樂于助人,這一切都是你的可貴之處。但在學習上,望能你勤奮刻苦,相信憑你的聰明、靈氣,加上你的努力,你一定會是一名全面發(fā)展的好學生。
15. 作為班級安全員你對你的工作很負責任,老師感激你,但你有時做老好人給同學在班級充電,你要知道這里有很大安全隱患;學習上你很用功,成績不錯,但不夠穩(wěn)定,上課時注意力不夠集中,常與同學講話、發(fā)呆;常規(guī)考核不太理想,資料整理不夠到位。老師給你一有則改之,無則加勉。
我的班主任二年級篇十九
暑假的小尾巴悄然溜走,新的學期向我們展開懷抱,還記得去年剛帶這群小鬼們的時候,走進教室一個個東倒西歪,上躥下跳,一點兒都不夸張。一晃眼,當我再走進二三班教室的時候,一個個端正的坐姿,一雙雙精靈般的眼睛眨巴著望著我,恍惚間,我都忘記了他們已經(jīng)是二年級的“大朋友”了。
教室還是一樣的教室,老師還是一樣的老師,但學生已經(jīng)不是不懂事的他們了,一切在他們的掌控下井然有序的進行,打掃衛(wèi)生從第一小組很自覺地就開始了,小班長在講臺上維持著班里的秩序,小組長認真地在收著每一樣作業(yè),仔細地記錄著沒有完成的同學,大課間搬奶的小朋友有條不紊地幫大家搬回牛奶,并發(fā)給每一個小朋友,等小朋友喝完之后再將喝空的牛奶盒一樣一樣的收集回來,再扔進垃圾箱??吹窖矍暗囊磺校贿@一群長大的小朋友感動了。
去年剛帶他們的時候,從坐姿到站隊再到上課聽講,事無巨細地交給他們,短短一年時間,他們仿佛成了小大人,好像一切都不要我再逐個交代了,這就好像看著自己認真栽種的小樹,慢慢發(fā)芽,長成樹苗又慢慢變成參天大樹般欣慰。
新的學期,我們班的小天使鄭雅文回到了自己的老家去上學,小不點兒楊易碩呢也又重新讀了一年一年級,有走就有來,班里又迎來了四位新來的小朋友,這幾個小朋友非常迅速地融入了我們班,上課認真聽講,積極發(fā)言,成為了我們這個大集體里的新鮮血液。
總在說新的一年,小朋友們長大了,作為老師的我也在和他們共同成長,還記得去年的時候,看到他們有些屢教不改的錯誤,我總會忍不住沖他們發(fā)脾氣,缺乏耐心,但每每發(fā)完脾氣之后,看到他們傷心的臉龐我內(nèi)心也會充滿愧疚感,總在想,我是不是應該多聽他們?nèi)フf一說?這剛開學沒幾天,班里的王會彪小朋友就把班門的把手弄壞了,看到這個場景,我第一反應就是怎么又闖禍了?我應該怎么吵他呢?但轉(zhuǎn)念一想,孩子可能有時候也是調(diào)皮,加上班里的門本身就比較緊不好開,也許正好湊巧他一使勁兒就壞了呢?帶著無數(shù)的疑問我并沒有先吵他,而是耐心的去問他到底怎么回事兒,孩子也感到非常的難過,他說他也不是故意的,因為門打不開,他就使勁兒拽,一下就壞了。聽他說完,明顯感到他也知道了自己的錯誤,但也充滿了無奈,我并沒有嚴厲的吵他,而是跟他說勇于承擔錯誤很好,但是犯了錯誤我們就要想辦法彌補,他就主動提出給爸爸打電話,讓爸爸來把門修好,我愉快的同意了他的意見,他臉上也露出了笑容,趕緊給爸爸打電話,沒一會兒,他爸爸就過來把門修好了。
其實,我們與孩子就是在互相的陪伴中,共同成長。有時不僅是我們教給孩子為人處世的道理,反而孩子的善良單純能讓我們用更純潔的眼光去看待這個世界,愿我們所有人都能與這個世界溫暖相依。
我的班主任二年級篇二十
2.你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在,你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師相信你還能迎頭趕上!
3.平時,雖然你沉默寡言,但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子,你辛苦了,學校離你家路途遙遠,可你總是風雨無阻,按時到校。今后假如你能改變一下學習方法,發(fā)揚勤學苦練,不恥下問的精神,那么優(yōu)秀的成績就離你更近。
4.有段時間,你對待學習有所松懈,老師看在眼里,急在心里。如果在學習上有什么困難,老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,很努力的好學生。不過,最近你的成績又有了進步,這可真讓我松了一口氣。
5.鳥無翅膀不能飛,人無知識無所為,你是位乖巧,文靜的孩子,為人謙遜,心地善良,如果能勤奮努力,以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,一定會學有所成,像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
6.想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。
8.你思維敏捷,求知欲強,能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中,你能認真負責地完成老師布置的任務,在同學中有一定的威信。但本學期在作業(yè)上出了一些問題,一定要想辦法改正過來;學習上,理科成績有一定的優(yōu)勢,而文科成績則比較薄弱,其實文科的學習很注重平時的積累,只要注意平時持之以恒地復習,合理安排好各學科的學習時間,你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!
9.你純真可愛,對待同學熱情大方,你臉上的每一個表情都很溫和,從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负屠蠋煟珜ψ约旱囊筮€不夠嚴格,基礎知識掌握得不夠牢固,這使得你沒有取得太大的進步。其實你反應能力不錯,只要勤補基礎,多思多問,成績是可以提高的,就看你愿不愿意付出努力。
10.你是一個聽話的孩子,你做事認真仔細,這個學期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,做事有條有理,學習細心多了,上課也能獨立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,書寫美觀,老師對你的進步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!
我的班主任二年級篇二十一
1、王德碩,你是一個有禮貌的.孩子,無論于何時何地,遇到老師時,你總是規(guī)規(guī)矩矩地敬一個標準的隊禮,親呢地叫一聲“老師好”。比起上學期,你的學習自覺性好了許多,基本上能按時完成作業(yè)了。老師最喜歡看你讀書的樣子,繪聲繪色,專注的樣子可愛極了。但默字好像還是你的不足。王德碩,再繼續(xù)努力,相信你定將成為一個讓老師喜歡的孩子!加油!
2、周雅敏:王冠琦生病時,你什么話也沒說,拿著掃帚在教室里獨自忙碌著,老師看在眼里,喜在心里,多好的學生!雅敏,你的學習基礎是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學習專心些、勤奮些、細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師、家長、同學都在關心你、支持你!等你的好消息噢!
3、 “天下無難事,只怕有心人”你相信這句話嗎?其實你也很不錯,遵守紀律,團結(jié)同學,尊敬老師,工作負責。如果你在課堂上多思考,少和同學竊竊私語,好成績一定和你交朋友。相信你能做到,趕快行動吧,老師等著你的好消息。
4、本學期,小孩還是有點貪玩,學習成績也還是有波動??上驳氖牵合埠米钥啬芰υ谥鸩教岣?,我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下,后邊他能穩(wěn)定并提高成績。
5、你很機靈,參與活動熱情很高,課堂發(fā)言有獨特的見解。希望你增強自控能力,多一份謙讓,少一點沖動,爭做優(yōu)秀的小男孩。
6、平常你有心里話,總是跟老師說說、談談,老師覺得你性格直爽。平常你也很會安排自己的生活,比其它同學要能干些,學習尚努力,作業(yè)能按時完成,不過,上課做小動作就不應該了,老師相信你一定能改正自己的缺點。
7、古往今來,大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,大科學家愛因斯坦也曾說過,天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,可見,成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的,而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?!皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,你是很聰明的孩子。你模仿力較強,記得那次班隊會上,你表演得“孫悟空”,惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子,樹立起必勝的信心,去打敗你的“天敵”吧!到時,會有“奇跡”出現(xiàn)的。
8、你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,同學、老師都很佩服你,這與你平時努力學習是分不開的,每次做數(shù)學正確率很高,說明你認真、細心。你寫得字真漂亮,同學看了非常贊美,你講的故事真好聽,你的優(yōu)點可多啦,希望你戒驕戒躁,你將會更優(yōu)秀。
9、所有人都說你是位頭腦靈活的孩子,然而你的聰明不是用在學習上;所有人都知道你是個要求上進的孩子,但不能只是嘴上說說而已,你要用實際行動證明自己的決心。
10、在校運會上,你得了雙項第一,厲害;在拔河比賽中,你起到了中流砥柱的作用,為集體爭得了榮譽,厲害;在賽跑時,你就像踩著飛輪,厲害。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,上課專心聽,讓腦子多思考問題,肯定會更厲害。
11、你是一個文靜、懂事的女孩,平時愛清潔,講衛(wèi)生,學習認真,還能寫出一手漂亮的字,老師為有你這樣的學習而感到高興,老師希望你上課大膽發(fā)言。
12、李思琪:你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,為人誠懇、公平,在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業(yè),數(shù)學上有很大的進步。老師布置的事情,你能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。老師為有你這樣的學生而自豪。不過,山外有山,人外有人,切不可驕傲喲!
13、你與同學們相處愉快,愛勞動,講衛(wèi)生,愛護環(huán)境,誠實勇敢,意志堅強,堅持做好兩操,學習認真主動,積極思考,有時還會大膽發(fā)言,課堂練習獨立完成,思維開闊,知識面廣,老希望你繼續(xù)努力,早日成才!
14、史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過,你的學習總是令老師和同學失望。如果你平時在學習上勤奮刻苦一點,你的學習成績一定會提高的,老師希望你在學習上一定要狠下苦功,爭取趕上同學。
15、你是一個聰明的男孩,思維敏捷,反應迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生,但有時上課會和同學講話,學習不夠勤奮。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。