通過(guò)總結(jié)可以準(zhǔn)確地評(píng)估我們的學(xué)習(xí)和工作效果?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，對(duì)關(guān)鍵的信息和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括和提煉。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠在寫總結(jié)的過(guò)程中給你一些啟發(fā)和幫助。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇一
總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課我本著從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，力克重、難點(diǎn)，將概念教學(xué)的理念貫穿在整個(gè)課堂內(nèi)。同時(shí)又不失去科學(xué)課本身的科學(xué)味，讓學(xué)生的思維活動(dòng)參與在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。當(dāng)然也有很多設(shè)想不全面的地方，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇二
(一)樹(shù)立為。
教學(xué)。
服務(wù)的思想，熟悉各類教學(xué)儀器的性能、用途及保管知識(shí)。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃管理、設(shè)備管理、資料管理等工作，并及時(shí)向主管部門通報(bào)情況。
(三)了解并掌握各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，并按照實(shí)驗(yàn)通知單的要求及時(shí)準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)須用的儀器材料，不得耽誤實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)儀器須事先檢查，避免給學(xué)生實(shí)驗(yàn)帶來(lái)困難，實(shí)驗(yàn)應(yīng)堅(jiān)守工作崗位。
(四)實(shí)驗(yàn)后清查整理儀器，及時(shí)處理發(fā)生的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)損壞的儀器應(yīng)按不同性質(zhì)嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
(五)積極配合學(xué)校和有關(guān)教師自制、改制教具，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的多功能作用。
(六)妥善保管實(shí)驗(yàn)用品，每學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)儀器、藥品等進(jìn)行清理，并編制好下學(xué)期購(gòu)置計(jì)劃。
(七)嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，認(rèn)真考勤，工作時(shí)間不串崗、離崗，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好安全防護(hù)工作，加強(qiáng)危險(xiǎn)物品的管理，防火、防盜、節(jié)約水電，經(jīng)常打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外清潔。
(八)完成好高二理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作，初三理化實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇三
專業(yè)：林業(yè)科學(xué)。
學(xué)校：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開(kāi)朗，善良樂(lè)觀，認(rèn)真勤懇，不怕苦，不怕累，愛(ài)學(xué)習(xí)，上進(jìn)，為人正直。接受過(guò)全方位的大學(xué)德智體教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的`培養(yǎng)。在涉及農(nóng)業(yè)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的研究分析總結(jié)能力。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇四
公寓管理員是所負(fù)責(zé)公寓的直接責(zé)任者，全面負(fù)責(zé)公寓的安全、衛(wèi)生、公物維護(hù)、生活秩序等工作。
一、崗位要求。
1．熱愛(ài)本職工作，遵守職業(yè)道德；嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法令，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理。
2．認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)格按照工作時(shí)間上班，不遲到、早退，中途不擅自離崗；嚴(yán)格遵守交接班制度，辦好交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄。
3．嚴(yán)禁利用工作之便組織各種形式的經(jīng)商活動(dòng)。二、安全管理。
1.經(jīng)常對(duì)本公寓進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告值班人員。禁止學(xué)生爬窗等不文明行為。課間不準(zhǔn)學(xué)生或來(lái)訪者進(jìn)入公寓。
2．按規(guī)定時(shí)間關(guān)鎖公寓大門。學(xué)生休息后保證樓梯燈亮，及時(shí)關(guān)掉其余燈。
3．熄燈后，認(rèn)真檢查各寢室紀(jì)律，每晚檢查學(xué)生休息情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)勸阻并做好記錄。
4．作為消防安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)本公寓內(nèi)消防安全隱患和違反消防安全行為的檢查工作。
5．公寓內(nèi)出現(xiàn)的突發(fā)事件，首先保證學(xué)生及公寓的安全，及時(shí)上報(bào)，特殊情況及時(shí)報(bào)警。
三、
衛(wèi)生管理。
1．全面負(fù)責(zé)公寓內(nèi)衛(wèi)生，保持公寓衛(wèi)生整潔。
2．按學(xué)校要求每天全面檢查各寢室衛(wèi)生，并做好記錄。四、公物管理。
1．負(fù)責(zé)公寓物品、設(shè)施報(bào)修工作；對(duì)于宿舍內(nèi)損壞物品需及時(shí)書(shū)面報(bào)總務(wù)處維修。
2．發(fā)現(xiàn)有損壞公物現(xiàn)象及時(shí)制止。
3．周末或放假學(xué)生離校后，逐一檢查各寢室、洗手間門窗、燈、風(fēng)扇是否關(guān)好。
4．完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇五
2、執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作，與學(xué)科教師共同完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造條件向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展科技活動(dòng)。
3、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)掌握有關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱，熟悉教材，能勝任本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;實(shí)驗(yàn)員要了解教學(xué)大綱和教材，輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
5、演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)前要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。與任課教師一道指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后和任課教師一道組織學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)室。
6、掌握儀器設(shè)備工作原理、構(gòu)造、性能，熟悉器材、化學(xué)藥品性能，了解儀器設(shè)備、器材、化學(xué)藥品的發(fā)展信息和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，適時(shí)擇優(yōu)申購(gòu)。
7、負(fù)責(zé)儀器設(shè)備驗(yàn)收、保管、維修和保養(yǎng)，使之處于良好的狀態(tài)。
遵守有關(guān)規(guī)定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發(fā)生意外事故。
8、保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室清潔、整齊，使這成為安全文明的場(chǎng)所。
9、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)，做好賬務(wù)工作，節(jié)約實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，延長(zhǎng)儀器設(shè)備壽命，提高儀器設(shè)備的完好率(臺(tái)件完好率保持在90%以上)和利用率。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣；
2、經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)言條件；
3、了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
教學(xué)重點(diǎn)：
能設(shè)計(jì)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì)提出種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)要解決的兩個(gè)問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用的表格。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀p1上的文字。
2、談話引入。
師：“上學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，還記得種鳳仙花嗎？科學(xué)研究通常通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，首先要制訂周密的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)在我們先來(lái)研究哪些條件影響綠豆種子發(fā)芽，好嗎？”
二、探究?jī)?nèi)容：
1、討論綠豆種子發(fā)芽需要的條件。
1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)綠豆種子怎樣才能發(fā)芽。
2）歸納學(xué)生所說(shuō)的綠豆種子發(fā)芽的條件。（板書(shū)：要澆水，要種到土里，要有合適的溫度。）。
3）改變其中的一個(gè)條件可能會(huì)有什么結(jié)果？說(shuō)說(shuō)可以改變什么條件？（板書(shū)：少澆一點(diǎn)水行不行呢？不種在土里行不行呢？讓它受到光照行不行呢？溫度低一些或放到冰箱的冷藏室里能不能發(fā)芽呢？）。
2、討論怎樣用實(shí)驗(yàn)證明。
讓學(xué)生通過(guò)下面五方面進(jìn)行討論：
1）你想研究什么問(wèn)題，你打算怎樣做？
2）你猜想做的結(jié)果會(huì)是怎樣？
3）像你那樣做是改變了什么條件？
4）哪些條件是沒(méi)有改變的？
5）改變了條件是不是對(duì)種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響，我們?cè)鯓又溃?BR> 3、確定研究的問(wèn)題，并寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
1）小組討論準(zhǔn)備選擇什么問(wèn)題進(jìn)行研究。
2）對(duì)學(xué)生選擇的課題進(jìn)行調(diào)整和平衡，使每個(gè)項(xiàng)目都有學(xué)生進(jìn)行研究。
3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的舉例和表格，弄清內(nèi)容要求，然后著手寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
三、全課總結(jié)。
四、課后拓展。
查找有關(guān)種子發(fā)芽的資料。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇七
二、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象的小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生，由于計(jì)算機(jī)的普及和office軟件的普遍使用，使得學(xué)生對(duì)于word軟件的操作已經(jīng)不再陌生，但是對(duì)于word軟件的一些基本功能和窗口組成的理論知識(shí)卻知道的很少，考慮到理論知識(shí)對(duì)于學(xué)生而言是枯燥乏味的，也考慮到了學(xué)生之間的差異，我對(duì)本課的主題做了重新的設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生在科學(xué)課中需要進(jìn)行的綠豆發(fā)芽這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先制定一份試驗(yàn)計(jì)劃，這樣既體現(xiàn)了學(xué)科之間的整合，也更好的貼近學(xué)生的實(shí)際，更具有操作性，激發(fā)學(xué)生的共鳴，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材的分析和處理以及學(xué)生的學(xué)情分析，我制定了本課的教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解word軟件的基本功能，了解word窗口的組成，知道啟動(dòng)word的方法，掌握word文檔的新建和保存方法。
3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)用電腦代替紙筆設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的快捷，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓學(xué)生在自我激勵(lì)、自我展示，體驗(yàn)成功，不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
重點(diǎn)：在word中輸入文字，word窗口的組成。
難點(diǎn)：知道知識(shí)遷移來(lái)學(xué)習(xí)新軟件的方法。
四、教法學(xué)法：課堂上恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法使用，可以很好的突破重難點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)決定了在教學(xué)中必須注重技術(shù)性，應(yīng)用性，任務(wù)性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有獲取、傳遞、處理和應(yīng)用信息的能力，體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用為主線，任務(wù)為核心這一思想。
本課我主要采取情景導(dǎo)學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題求解法、演示講解法、知識(shí)遷移和對(duì)比。
情景導(dǎo)入法是教師生動(dòng)有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生的求知欲，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)教師的主體作用。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法作為信息技術(shù)課常用的教學(xué)模式，需要教師設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，有價(jià)值的，富有挑戰(zhàn)性的，具有層次性的任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能來(lái)進(jìn)行積極的知識(shí)建構(gòu)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
“問(wèn)題解決”教學(xué)模式，是指依據(jù)教學(xué)內(nèi)容事先由教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，或者由學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)構(gòu)成情景引入。然后，以問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、探究、解決以及拓展應(yīng)用為教學(xué)線索，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。養(yǎng)成創(chuàng)造性地思考、工作與學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
與上述教法相對(duì)應(yīng)的學(xué)生的學(xué)法主要是：自主探索法、討論法、
自主探索法：根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論所強(qiáng)調(diào)的.：以學(xué)生為主體，學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。把“自學(xué)—嘗試—?jiǎng)?chuàng)新”的思想滲透在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮主體作用，發(fā)現(xiàn)方法、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：這節(jié)課的具體實(shí)現(xiàn)是在我校的多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室，借助“極域”這個(gè)多媒體控制平臺(tái)來(lái)進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，不僅能比較方便地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，也能讓學(xué)生及時(shí)參與實(shí)踐交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、教學(xué)過(guò)程。
（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
“興趣是最好的老師”，我首先結(jié)合科學(xué)課學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)綠豆種子發(fā)芽這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，然后通過(guò)談話的方式引入新課。
設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)樵谛畔⒓夹g(shù)課上開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，操作起來(lái)不是很方便，因此我改成讓學(xué)生為科學(xué)課設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，而且使學(xué)生明確了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)——用電腦代替紙筆設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主探究。
本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)分別設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)word、記錄實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、保存計(jì)劃這三個(gè)任務(wù)。
（通過(guò)教材自學(xué)）。
分成幾個(gè)小任務(wù)展開(kāi)。
教師創(chuàng)設(shè)層次性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，初步完成知識(shí)的建構(gòu)。
邊說(shuō)邊操作有利于學(xué)生整理自己的思路，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也易于其他學(xué)生的理解。
（三）、綜合練習(xí)鞏固拓展。
通過(guò)富有趣味性，挑戰(zhàn)性的練習(xí)，進(jìn)一步熟練技能，滲透，充分感受，進(jìn)一步完成知識(shí)的建構(gòu)。
留出一個(gè)空間和時(shí)間，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能開(kāi)展交流和嘗試，在過(guò)程中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值和成功的喜悅。
（四）、評(píng)價(jià)小結(jié)指導(dǎo)激勵(lì)。
網(wǎng)絡(luò)不僅成為學(xué)習(xí)的資源，更成為交流評(píng)價(jià)的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元化。
評(píng)價(jià)主體的多元化是教師，是學(xué)生自己，是同學(xué)。
評(píng)價(jià)結(jié)果的多元化不再是單一的好壞或者一個(gè)孤單的成績(jī)，而是鼓勵(lì)性的肯定性的評(píng)價(jià)（技法、色彩、構(gòu)圖）（內(nèi)容，布局，色彩，解說(shuō)）。
評(píng)價(jià)的參與性和實(shí)時(shí)性。
抽學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)难由欤?BR> 把所學(xué)的知識(shí)和技能更好的用到解決實(shí)際生活中的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)的進(jìn)一步跨越。
七、設(shè)計(jì)理念。
縱觀本節(jié)課，基于網(wǎng)絡(luò)下的綜合課，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)新課程的三維目標(biāo)。
1、讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手。教學(xué)中我注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景。教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行積極的知識(shí)建構(gòu)，并用其解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)、信息習(xí)慣和人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生在合作中學(xué)。
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它將個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有助于因材施教，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。
有價(jià)值的合作：注意人員搭配，分工，角色變換，分工后的合作等。做好平常的合作習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，不為為了合作而合作。
3、讓學(xué)生在探究中學(xué)。
探究學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理信息、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，以獲得知識(shí)、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，在探索過(guò)程中培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。這樣不但讓學(xué)生嘗到了成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了學(xué)生思維能力。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇八
1、堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)為體育老師的教學(xué)和學(xué)生課外體育活動(dòng)的進(jìn)行提供體育場(chǎng)館和器材設(shè)備。提前做好器材的準(zhǔn)備和發(fā)放工作。
2、建立健全體育場(chǎng)館器材保管和使用制度，及時(shí)匯報(bào)場(chǎng)館器材設(shè)備使用、保管情況，提出維修和更新設(shè)備的意見(jiàn)、計(jì)劃。
3、指導(dǎo)學(xué)生正確地使用場(chǎng)館設(shè)備，進(jìn)行愛(ài)護(hù)體育器材的教育。
4、根據(jù)教學(xué)需要和本校實(shí)際情況，做好器材的制作、保管與維修工作，購(gòu)置必需的器材設(shè)備。
5、經(jīng)常清點(diǎn)器材，發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，立即停止使用，無(wú)教師指導(dǎo)時(shí)不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動(dòng)的安全。
蘇州高新區(qū)恩實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇九
今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是《大氣壓強(qiáng)》，本課的內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系非常緊密，學(xué)生在生活中更有一些感性認(rèn)識(shí)但是由于其在生活中不太能引起學(xué)生的理性思考，所以我想通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，首先讓學(xué)生能學(xué)到大氣壓強(qiáng)的知識(shí)，同時(shí)能學(xué)會(huì)其中實(shí)驗(yàn)的方法，以此為思路，我設(shè)計(jì)了本堂課的教學(xué)。
一、說(shuō)教材。
(過(guò)渡句：要想游刃有余的把控課堂，必須熟悉本堂課的教學(xué)內(nèi)容，所以我對(duì)教材進(jìn)行了梳理)。
《大氣壓強(qiáng)》選自初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第九章第3節(jié)，主要包括了大氣壓產(chǎn)生的原因，測(cè)量，影響因素和應(yīng)用四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)了本節(jié)課，可以對(duì)大氣壓有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)能解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。
二、說(shuō)學(xué)情。
(過(guò)渡句：學(xué)生是教學(xué)的主體，要想在課堂上達(dá)成自己的目標(biāo)，需要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，所以我對(duì)學(xué)情進(jìn)行了分析)。
八年級(jí)的學(xué)生有一定的思考和分析能力，在生活中也有一些生活經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)這些生活經(jīng)驗(yàn)，往往缺乏理性的分析，所以需要教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能從生活中的實(shí)例發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，體會(huì)物理是來(lái)源于生活又服務(wù)于生活的教學(xué)理念。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
(過(guò)渡句：目標(biāo)是教學(xué)的指明燈，為了我的課堂能達(dá)成讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，所以我確定了如下教學(xué)目標(biāo))。
【知識(shí)與技能目標(biāo)】。
能說(shuō)出大氣壓產(chǎn)生的原因，能簡(jiǎn)單描述托里拆利實(shí)驗(yàn)，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】。
通過(guò)觀察托里拆利實(shí)驗(yàn)，知道如何測(cè)量大氣壓強(qiáng)以及大氣壓的數(shù)值。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】。
通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)對(duì)大氣壓應(yīng)用的了解，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。
四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)。
(過(guò)渡句：根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn))。
【重點(diǎn)】。
大氣壓存在的原因和大氣壓的測(cè)定。
【難點(diǎn)】。
大氣壓的測(cè)定。
五、說(shuō)教學(xué)方法。
(過(guò)渡句：因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于大氣壓強(qiáng)主要存在著一些感性認(rèn)識(shí)，所以我力求用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)他們進(jìn)行理性思考，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍)我主要采用：講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
(過(guò)渡句：在我的課堂中，我一直堅(jiān)持著以人文本的教學(xué)理念，在我的引導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí))所以我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：
首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
我采用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入的方法。我會(huì)拿出馬德堡半球，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行拔河比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將半球拉開(kāi)則人贏，反之則半球贏。當(dāng)學(xué)生無(wú)法拉開(kāi)半球時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生思考為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象。
接下來(lái)是新課講授環(huán)節(jié)，也是教學(xué)過(guò)程的核心。
首先我會(huì)進(jìn)行三個(gè)小活動(dòng)：
1.將塑料掛鉤掛在光滑的墻上；
2.在玻璃管里盛滿水，用紙片覆蓋，再倒立過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)；
3.請(qǐng)同學(xué)用吸管吸飲料。
當(dāng)學(xué)生順利完成后，我會(huì)把塑料吸盤戳個(gè)小孔，把玻璃管換成上下開(kāi)口的玻璃管，把杯口密封起來(lái)，再讓學(xué)生重復(fù)剛才的活動(dòng)。
活動(dòng)完成后引導(dǎo)學(xué)生思考，從而證實(shí)了大氣壓強(qiáng)確實(shí)是存在的，同時(shí)教師提示學(xué)生將氣體和液體聯(lián)系起來(lái)思考大氣壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因。
其次我會(huì)提出問(wèn)題，大氣壓如何來(lái)測(cè)量?通過(guò)播放視頻，讓學(xué)生觀看托里拆利實(shí)驗(yàn)，然后師生一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并請(qǐng)同學(xué)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。接下來(lái)我會(huì)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，提出一些相關(guān)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)思考，如玻璃管傾斜、玻璃管粗細(xì)等是否影響實(shí)驗(yàn)，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論之后能得出不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
其次我會(huì)就本節(jié)課一些關(guān)于大氣壓的細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)，如氣壓計(jì)、影響大氣壓的因素、應(yīng)用，讓學(xué)生采用閱讀教材、小組討論等方式來(lái)掌握。
接下來(lái)進(jìn)入拓展提升環(huán)節(jié)：
在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)讓同學(xué)解釋拔河比賽拉不開(kāi)馬德堡半球的原因，并思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們生活在大氣層的底層，為什么沒(méi)有感到難受或被壓癟。
最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)：
在小結(jié)時(shí)，我將請(qǐng)學(xué)生回顧大氣壓產(chǎn)生的原因和數(shù)值，進(jìn)一步鞏固本節(jié)重難點(diǎn)。
在作業(yè)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生課后思考如何用塑料瓶分離蛋黃和蛋清，并實(shí)際操作，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
(過(guò)渡句：本節(jié)課的內(nèi)容重難點(diǎn)明確，因此在我的板書(shū)上，直觀的進(jìn)行呈現(xiàn)，可以方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和鞏固。)。
大氣壓強(qiáng)。
一、產(chǎn)生原因。
二、測(cè)量-托里拆利實(shí)驗(yàn)。
三、影響因素。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十
情入景地讀，動(dòng)心動(dòng)情地讀。
二、說(shuō)教材。
1、教材簡(jiǎn)析：
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》是九年制義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文（人教版）第五冊(cè)第八單元的一篇課文。課文講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)小學(xué)生做“逃生”游戲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做過(guò)多次都沒(méi)有成功，而這一次卻獲得成功。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了合作才能成功，也贊揚(yáng)有了危險(xiǎn)先為別人著想的高尚品質(zhì)。
教育家的實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生品行的考查，三個(gè)小學(xué)生尤其是小女孩，經(jīng)受住了考驗(yàn)。課文的對(duì)話樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，意味深長(zhǎng)，最能表現(xiàn)人物品質(zhì)。從小女孩對(duì)同伴和教育家說(shuō)的.話中，可以看出她臨危不亂，處事果斷，先人后己。
文章可分為從教育家實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和實(shí)驗(yàn)取得成功的原因三個(gè)部分。敘述順序清楚、結(jié)構(gòu)明晰。
選編這篇課文的意圖：是讓學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，受到與人合作、先人后己的教育，通過(guò)動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的思想感情。在教學(xué)時(shí)，我通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，去極力烘托情感，讓孩子們?cè)谘杏?、合作、反?fù)吟誦中領(lǐng)悟文中的感情，真正做到“以讀為本，關(guān)注人文。”
2、教學(xué)目標(biāo)。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。依據(jù)新課程理念，我制定以下目標(biāo)，以求實(shí)現(xiàn)“以人為本，終身發(fā)展，和諧發(fā)展”的目標(biāo)。
1．會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“成功、實(shí)驗(yàn)、教育家、繩子、代表、茶杯、危險(xiǎn)、順利、如實(shí)、不假思索、激動(dòng)、獲得”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。
這樣確定教學(xué)目標(biāo)，使傳授知識(shí)，發(fā)展能力和陶冶情操緊密結(jié)合，在同一教學(xué)過(guò)程中，互相滲透，共同完成。
三、說(shuō)教法學(xué)法。
“教有多法，但無(wú)定法。”在本課中主要采用情景教學(xué)法、多媒體輔助法和朗讀法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)展示課件讓學(xué)生領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，并讓學(xué)生在讀中感悟、品味，更好地理解課文。讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的三為主原則，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)。
四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在讀、悟、議這種寬松民主的氛圍中學(xué)習(xí)。作為教師，要做的是幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，并參與其中，推動(dòng)學(xué)生去深入地感受。
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實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十一
1、熟悉實(shí)驗(yàn)工作的管理規(guī)程，按制度行使管理員職權(quán)和履行管理義務(wù)，確保實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化。
2、熟悉實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、性能特點(diǎn)、庫(kù)存狀況、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識(shí)，按技術(shù)規(guī)范做好實(shí)驗(yàn)器材的安全維護(hù)和分類管理工作，確保器材完好可用。
3、熟悉本實(shí)驗(yàn)常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及其所用器材，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材、試劑的正常供給，確?，F(xiàn)有條件下的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。
4、負(fù)責(zé)常規(guī)管理、安全工作，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、實(shí)驗(yàn)臺(tái)等因家設(shè)施的正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過(guò)道暢通。
5、負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)章做好實(shí)驗(yàn)器材的使用、借用、損壞報(bào)賠、送外檢修、報(bào)廢注銷以及入庫(kù)（帳）等管理登記工作，并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。
6、負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)器材的購(gòu)置計(jì)劃提交，確保日常低值易耗品的供給。
7、負(fù)責(zé)新購(gòu)、調(diào)撥實(shí)驗(yàn)器材的驗(yàn)收、大中型、精密儀器設(shè)備要及時(shí)聯(lián)系技術(shù)人員安裝調(diào)試進(jìn)行技術(shù)鑒定，并負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù)。
8、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室檔案資料的建設(shè)、管理工作。
9、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，協(xié)助教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)完畢整理回收實(shí)驗(yàn)用品、保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教科研實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
10、接受學(xué)員各項(xiàng)檢查：完成學(xué)員下達(dá)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、器材統(tǒng)計(jì)等工作任務(wù)、總結(jié)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十二
1.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和管理工作,搞好實(shí)驗(yàn)室的綜合利用。
2.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地規(guī)章制度的建立和檢査落實(shí)工作。
3.負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)員工作的日常管理和考核工作。
4.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器、財(cái)產(chǎn)的登記、建賬、建卡等安全管理工作。
5.負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的日常管理和儀器設(shè)備的維護(hù)。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十三
名：李顯性。
別：男出生年月：1986.11專(兼)職：兼職畢業(yè)院校：吉林大學(xué)學(xué)。
歷：大學(xué)本科參加工作時(shí)間：2012.09職。
稱：二級(jí)物理教師管理承諾：
熱情服務(wù)。
干凈衛(wèi)生愛(ài)護(hù)器材。
分類保管準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。
及時(shí)回收。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十四
時(shí)光飛逝，這一學(xué)年馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師的支持和幫助下，本人擔(dān)任物理實(shí)驗(yàn)室管理工作。努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)。
質(zhì)量的提高。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。
2、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)記錄單》、《實(shí)驗(yàn)儀器使用登記表》。
4、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。健全實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，提高儀器使用效率。為教師、學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。
5、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防毒品揮發(fā)等防患措施。
6、嚴(yán)格危險(xiǎn)品管理制度。規(guī)范物理危險(xiǎn)品的管理。物理危險(xiǎn)品專柜存放，實(shí)行雙鎖管理，嚴(yán)格使用登記制度，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。
7、做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損。
及時(shí)登記，按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
8、配合各科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。以九年級(jí)中招考試?yán)砘鷮?shí)驗(yàn)為核心工作，同時(shí)協(xié)助七八年級(jí)開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，健全實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，提高儀器使用效率。
9、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。更新完善實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時(shí)間要求又很緊。
另外加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，減少實(shí)驗(yàn)開(kāi)支，避免不必要的浪費(fèi)。首先按學(xué)校的財(cái)力、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時(shí)合理購(gòu)置必要低值易耗品材料和用品。
其次，強(qiáng)化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都定期維護(hù)。本學(xué)期共進(jìn)行了將近20多次維修。
再次，強(qiáng)調(diào)了儀器運(yùn)用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用大大提高了其壽命。不過(guò)，尚存在不少的問(wèn)題。如缺少個(gè)別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買不到配件，環(huán)保問(wèn)題，電的問(wèn)題等。
最后，繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的征訂、使用、研究工作和開(kāi)展自制創(chuàng)新儀器活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的自身建設(shè)，落實(shí)工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
一年來(lái)，在各位老師的支持和配合下，我圓滿完成了寨根初中九年級(jí)的理化生實(shí)驗(yàn)和七八年級(jí)的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)及其他實(shí)驗(yàn)管理工作。今后，我一定會(huì)更加努力做好本職工作，更好的服務(wù)于為學(xué)校各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十五
在開(kāi)學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。
1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的'儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。
2、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物對(duì)應(yīng)。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
3、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。
4、積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，生物實(shí)驗(yàn)室的滅火器要定期檢查。
2、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應(yīng)掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，及時(shí)清洗、整理、歸放。
3、認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。
各任課教師根據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開(kāi)出實(shí)驗(yàn)通知單，或在特殊情況下，提前通知實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，要向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和注意事?xiàng)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況登記表”，對(duì)有報(bào)損的儀器還須填寫“儀器報(bào)損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見(jiàn)，然后有實(shí)驗(yàn)員簽上處理意見(jiàn)后報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。
由于實(shí)驗(yàn)室是一室多用，積極配合老師和學(xué)校的一切活動(dòng)，按時(shí)開(kāi)門鎖門，及時(shí)打掃衛(wèi)生，保證了活動(dòng)的正常進(jìn)行。受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十六
為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，保障學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育發(fā)展，制定本計(jì)劃。
1、按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
2、做好本學(xué)期儀器調(diào)撥入賬工作。
3、做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)日常管理工作。
4、參加上級(jí)組織的實(shí)驗(yàn)操作比賽、教具比賽等活動(dòng)。
1、各項(xiàng)工作由各位負(fù)責(zé)教師分工負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)。
2、實(shí)驗(yàn)室具體任務(wù)和目標(biāo)；
（1）擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格，即上墻的12種表格按要求和時(shí)間安排及時(shí)完成、及時(shí)填寫數(shù)據(jù)。
（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器、材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（5）資料員開(kāi)學(xué)及時(shí)收集各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。
（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 3、材料歸檔
（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；
（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
（1）做好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；
（2）做好本學(xué)期儀器調(diào)撥工作。
（3）參加實(shí)驗(yàn)操作比賽、教具比賽。
不足之處，另行補(bǔ)充。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十七
計(jì)算機(jī)機(jī)房是我院教學(xué)和培訓(xùn)等進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐的主要場(chǎng)所，為了加強(qiáng)機(jī)房的管理，保持機(jī)房良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序，提高設(shè)備的使用率和完好率，特制定機(jī)房管-理-員崗位職責(zé)如下：
2.積極接受教學(xué)督導(dǎo)的檢查;
14.管-理-員負(fù)責(zé)每天清潔機(jī)房衛(wèi)生，使之保持整潔;
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索實(shí)驗(yàn)室管-理-員工作職責(zé)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十八
（l）積極主動(dòng)配合教學(xué)工作，了解并掌握物理學(xué)科在各年級(jí)的教學(xué)工作和教學(xué)進(jìn)度，并訂出物理實(shí)驗(yàn)室每一學(xué)期的管理工作計(jì)劃。
（2）實(shí)行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有計(jì)劃并按時(shí)開(kāi)放物理實(shí)驗(yàn)室。
（3）配合學(xué)校完善物理實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)和更新計(jì)劃。
（4）建立和健全物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器材，并及時(shí)保養(yǎng)和維修，保證實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施在物理教學(xué)中的正常使用。
（5）搞好物理實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。
（6）根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實(shí)驗(yàn)室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。
（7）認(rèn)真準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn)室需用的設(shè)備和材料，注意實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)課中的使用情況，及時(shí)更換不合格的器材零件，協(xié)助教師開(kāi)展好課外科技活動(dòng)。
（8）各種儀器、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號(hào)，定點(diǎn)存放，做到有條不紊。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十九
在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
本期中，根據(jù)“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。
二、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的前提，本期中，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開(kāi)放。
三、
危險(xiǎn)藥品管理方面：
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)藥品安全事故。
四、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展方面：
本期中，學(xué)校組建了各種實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。
五、存在的問(wèn)題及打算。
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)開(kāi)展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展。
3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
覃智琴2015年1月5日。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇二十
1、熱愛(ài)本職工作，帶頭執(zhí)行學(xué)校有關(guān)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室工作，并定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、儀器藥品管理等情況。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，管理育人，每天按時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。
2、熟悉教材，掌握教學(xué)大綱規(guī)定的全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；熟知教學(xué)儀器、藥品的性能，能及時(shí)、正確地處理實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事故。每天堅(jiān)持打掃實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外的衛(wèi)生，儀器、藥品、試劑，各種材料用后及時(shí)歸檔。
3、做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)物資的申購(gòu)計(jì)劃和驗(yàn)收入庫(kù)工作，根據(jù)教學(xué)需要，切實(shí)制訂好教學(xué)儀器、藥品設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃；對(duì)于教學(xué)儀器、藥品設(shè)備，無(wú)論是自購(gòu)或上級(jí)主管部門調(diào)拔的，都要認(rèn)真檢查驗(yàn)收。對(duì)不合格產(chǎn)品或不需要的儀器、藥品設(shè)備有權(quán)拒收。
4、建立健全教學(xué)儀器、藥品檔案和有關(guān)記錄表冊(cè)，對(duì)儀器、藥品等做到分類存放、規(guī)范陳列、清潔整齊、定期保養(yǎng)、及時(shí)維修、領(lǐng)用手續(xù)完備、帳帳相符、帳物相符。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作。
5、會(huì)同教研組制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃；在任課教師提交實(shí)驗(yàn)預(yù)約單后，切實(shí)做好儀器、藥品、材料的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
6、積極配合任課教師組織指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造條件開(kāi)展自制教具、學(xué)具和課外科技活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)規(guī)則》、《教學(xué)儀器、藥品管理規(guī)定》等規(guī)章制度。
7、積極參加學(xué)科教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理的研究活動(dòng)。
8、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)委派交辦的其他工作或臨時(shí)性的任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇一
總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課我本著從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)，力克重、難點(diǎn)，將概念教學(xué)的理念貫穿在整個(gè)課堂內(nèi)。同時(shí)又不失去科學(xué)課本身的科學(xué)味，讓學(xué)生的思維活動(dòng)參與在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中。當(dāng)然也有很多設(shè)想不全面的地方，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝大家！
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇二
(一)樹(shù)立為。
教學(xué)。
服務(wù)的思想，熟悉各類教學(xué)儀器的性能、用途及保管知識(shí)。
(二)認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃管理、設(shè)備管理、資料管理等工作，并及時(shí)向主管部門通報(bào)情況。
(三)了解并掌握各年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃作好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，并按照實(shí)驗(yàn)通知單的要求及時(shí)準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)須用的儀器材料，不得耽誤實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)儀器須事先檢查，避免給學(xué)生實(shí)驗(yàn)帶來(lái)困難，實(shí)驗(yàn)應(yīng)堅(jiān)守工作崗位。
(四)實(shí)驗(yàn)后清查整理儀器，及時(shí)處理發(fā)生的問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)損壞的儀器應(yīng)按不同性質(zhì)嚴(yán)格執(zhí)行賠償制度。
(五)積極配合學(xué)校和有關(guān)教師自制、改制教具，開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的多功能作用。
(六)妥善保管實(shí)驗(yàn)用品，每學(xué)期結(jié)束時(shí)要對(duì)儀器、藥品等進(jìn)行清理，并編制好下學(xué)期購(gòu)置計(jì)劃。
(七)嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，認(rèn)真考勤，工作時(shí)間不串崗、離崗，認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好安全防護(hù)工作，加強(qiáng)危險(xiǎn)物品的管理，防火、防盜、節(jié)約水電，經(jīng)常打掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外清潔。
(八)完成好高二理化生實(shí)驗(yàn)操作考試工作，初三理化實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇三
專業(yè)：林業(yè)科學(xué)。
學(xué)校：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)。
自我評(píng)價(jià)。
本人性格開(kāi)朗，善良樂(lè)觀，認(rèn)真勤懇，不怕苦，不怕累，愛(ài)學(xué)習(xí)，上進(jìn)，為人正直。接受過(guò)全方位的大學(xué)德智體教育，受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的`培養(yǎng)。在涉及農(nóng)業(yè)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的研究分析總結(jié)能力。
求職意向。
到崗時(shí)間：一個(gè)月之內(nèi)。
工作性質(zhì)：全職。
希望行業(yè)：學(xué)術(shù)/科研。
目標(biāo)地點(diǎn)：北京。
期望月薪：面議/月。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇四
公寓管理員是所負(fù)責(zé)公寓的直接責(zé)任者，全面負(fù)責(zé)公寓的安全、衛(wèi)生、公物維護(hù)、生活秩序等工作。
一、崗位要求。
1．熱愛(ài)本職工作，遵守職業(yè)道德；嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法令，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度；服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、管理。
2．認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，堅(jiān)守崗位。嚴(yán)格按照工作時(shí)間上班，不遲到、早退，中途不擅自離崗；嚴(yán)格遵守交接班制度，辦好交接手續(xù)，認(rèn)真做好值班記錄。
3．嚴(yán)禁利用工作之便組織各種形式的經(jīng)商活動(dòng)。二、安全管理。
1.經(jīng)常對(duì)本公寓進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告值班人員。禁止學(xué)生爬窗等不文明行為。課間不準(zhǔn)學(xué)生或來(lái)訪者進(jìn)入公寓。
2．按規(guī)定時(shí)間關(guān)鎖公寓大門。學(xué)生休息后保證樓梯燈亮，及時(shí)關(guān)掉其余燈。
3．熄燈后，認(rèn)真檢查各寢室紀(jì)律，每晚檢查學(xué)生休息情況，對(duì)違紀(jì)學(xué)生及時(shí)勸阻并做好記錄。
4．作為消防安全責(zé)任人，負(fù)責(zé)對(duì)本公寓內(nèi)消防安全隱患和違反消防安全行為的檢查工作。
5．公寓內(nèi)出現(xiàn)的突發(fā)事件，首先保證學(xué)生及公寓的安全，及時(shí)上報(bào)，特殊情況及時(shí)報(bào)警。
三、
衛(wèi)生管理。
1．全面負(fù)責(zé)公寓內(nèi)衛(wèi)生，保持公寓衛(wèi)生整潔。
2．按學(xué)校要求每天全面檢查各寢室衛(wèi)生，并做好記錄。四、公物管理。
1．負(fù)責(zé)公寓物品、設(shè)施報(bào)修工作；對(duì)于宿舍內(nèi)損壞物品需及時(shí)書(shū)面報(bào)總務(wù)處維修。
2．發(fā)現(xiàn)有損壞公物現(xiàn)象及時(shí)制止。
3．周末或放假學(xué)生離校后，逐一檢查各寢室、洗手間門窗、燈、風(fēng)扇是否關(guān)好。
4．完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇五
2、執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作，與學(xué)科教師共同完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，創(chuàng)造條件向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間做實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展科技活動(dòng)。
3、實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)掌握有關(guān)學(xué)科教學(xué)大綱，熟悉教材，能勝任本學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作;實(shí)驗(yàn)員要了解教學(xué)大綱和教材，輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。
5、演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)前要做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。與任課教師一道指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后和任課教師一道組織學(xué)生整理好實(shí)驗(yàn)室。
6、掌握儀器設(shè)備工作原理、構(gòu)造、性能，熟悉器材、化學(xué)藥品性能，了解儀器設(shè)備、器材、化學(xué)藥品的發(fā)展信息和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，適時(shí)擇優(yōu)申購(gòu)。
7、負(fù)責(zé)儀器設(shè)備驗(yàn)收、保管、維修和保養(yǎng)，使之處于良好的狀態(tài)。
遵守有關(guān)規(guī)定，確保師生安全和健康。做好防盜、防火、防毒和“三廢”處理工作，防止發(fā)生意外事故。
8、保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室清潔、整齊，使這成為安全文明的場(chǎng)所。
9、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)好實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)，做好賬務(wù)工作，節(jié)約實(shí)驗(yàn)費(fèi)用，延長(zhǎng)儀器設(shè)備壽命，提高儀器設(shè)備的完好率(臺(tái)件完好率保持在90%以上)和利用率。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇六
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察的興趣；
2、經(jīng)歷設(shè)計(jì)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，學(xué)習(xí)用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法觀察、記錄影響種子發(fā)言條件；
3、了解設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的步驟和內(nèi)容，能按要求設(shè)計(jì)出自己的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
教學(xué)重點(diǎn)：
能設(shè)計(jì)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
會(huì)提出種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)要解決的兩個(gè)問(wèn)題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用的表格。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入：
1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀p1上的文字。
2、談話引入。
師：“上學(xué)期同學(xué)們學(xué)習(xí)得很認(rèn)真，還記得種鳳仙花嗎？科學(xué)研究通常通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，首先要制訂周密的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)在我們先來(lái)研究哪些條件影響綠豆種子發(fā)芽，好嗎？”
二、探究?jī)?nèi)容：
1、討論綠豆種子發(fā)芽需要的條件。
1）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)綠豆種子怎樣才能發(fā)芽。
2）歸納學(xué)生所說(shuō)的綠豆種子發(fā)芽的條件。（板書(shū)：要澆水，要種到土里，要有合適的溫度。）。
3）改變其中的一個(gè)條件可能會(huì)有什么結(jié)果？說(shuō)說(shuō)可以改變什么條件？（板書(shū)：少澆一點(diǎn)水行不行呢？不種在土里行不行呢？讓它受到光照行不行呢？溫度低一些或放到冰箱的冷藏室里能不能發(fā)芽呢？）。
2、討論怎樣用實(shí)驗(yàn)證明。
讓學(xué)生通過(guò)下面五方面進(jìn)行討論：
1）你想研究什么問(wèn)題，你打算怎樣做？
2）你猜想做的結(jié)果會(huì)是怎樣？
3）像你那樣做是改變了什么條件？
4）哪些條件是沒(méi)有改變的？
5）改變了條件是不是對(duì)種子發(fā)芽產(chǎn)生了影響，我們?cè)鯓又溃?BR> 3、確定研究的問(wèn)題，并寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
1）小組討論準(zhǔn)備選擇什么問(wèn)題進(jìn)行研究。
2）對(duì)學(xué)生選擇的課題進(jìn)行調(diào)整和平衡，使每個(gè)項(xiàng)目都有學(xué)生進(jìn)行研究。
3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材上的舉例和表格，弄清內(nèi)容要求，然后著手寫實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
三、全課總結(jié)。
四、課后拓展。
查找有關(guān)種子發(fā)芽的資料。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇七
二、學(xué)情分析：本課教學(xué)對(duì)象的小學(xué)5年級(jí)的學(xué)生，由于計(jì)算機(jī)的普及和office軟件的普遍使用，使得學(xué)生對(duì)于word軟件的操作已經(jīng)不再陌生，但是對(duì)于word軟件的一些基本功能和窗口組成的理論知識(shí)卻知道的很少，考慮到理論知識(shí)對(duì)于學(xué)生而言是枯燥乏味的，也考慮到了學(xué)生之間的差異，我對(duì)本課的主題做了重新的設(shè)計(jì)，根據(jù)學(xué)生在科學(xué)課中需要進(jìn)行的綠豆發(fā)芽這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先制定一份試驗(yàn)計(jì)劃，這樣既體現(xiàn)了學(xué)科之間的整合，也更好的貼近學(xué)生的實(shí)際，更具有操作性，激發(fā)學(xué)生的共鳴，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教材的分析和處理以及學(xué)生的學(xué)情分析，我制定了本課的教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解word軟件的基本功能，了解word窗口的組成，知道啟動(dòng)word的方法，掌握word文檔的新建和保存方法。
3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)用電腦代替紙筆設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的快捷，提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，讓學(xué)生在自我激勵(lì)、自我展示，體驗(yàn)成功，不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
重點(diǎn)：在word中輸入文字，word窗口的組成。
難點(diǎn)：知道知識(shí)遷移來(lái)學(xué)習(xí)新軟件的方法。
四、教法學(xué)法：課堂上恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法使用，可以很好的突破重難點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，信息技術(shù)的學(xué)科特點(diǎn)決定了在教學(xué)中必須注重技術(shù)性，應(yīng)用性，任務(wù)性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生具有獲取、傳遞、處理和應(yīng)用信息的能力，體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用為主線，任務(wù)為核心這一思想。
本課我主要采取情景導(dǎo)學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、問(wèn)題求解法、演示講解法、知識(shí)遷移和對(duì)比。
情景導(dǎo)入法是教師生動(dòng)有趣的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激起學(xué)生的求知欲，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)教師的主體作用。
任務(wù)驅(qū)動(dòng)法作為信息技術(shù)課常用的教學(xué)模式，需要教師設(shè)計(jì)貼近學(xué)生生活，有價(jià)值的，富有挑戰(zhàn)性的，具有層次性的任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能來(lái)進(jìn)行積極的知識(shí)建構(gòu)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。
“問(wèn)題解決”教學(xué)模式，是指依據(jù)教學(xué)內(nèi)容事先由教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題，或者由學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)構(gòu)成情景引入。然后，以問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、探究、解決以及拓展應(yīng)用為教學(xué)線索，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。養(yǎng)成創(chuàng)造性地思考、工作與學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。
與上述教法相對(duì)應(yīng)的學(xué)生的學(xué)法主要是：自主探索法、討論法、
自主探索法：根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論所強(qiáng)調(diào)的.：以學(xué)生為主體，學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。把“自學(xué)—嘗試—?jiǎng)?chuàng)新”的思想滲透在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮主體作用，發(fā)現(xiàn)方法、解決問(wèn)題，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
五、教學(xué)準(zhǔn)備：這節(jié)課的具體實(shí)現(xiàn)是在我校的多媒體電子網(wǎng)絡(luò)教室，借助“極域”這個(gè)多媒體控制平臺(tái)來(lái)進(jìn)行的。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，不僅能比較方便地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，也能讓學(xué)生及時(shí)參與實(shí)踐交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
六、教學(xué)過(guò)程。
（一）情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
“興趣是最好的老師”，我首先結(jié)合科學(xué)課學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)一個(gè)綠豆種子發(fā)芽這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，然后通過(guò)談話的方式引入新課。
設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)樵谛畔⒓夹g(shù)課上開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)，操作起來(lái)不是很方便，因此我改成讓學(xué)生為科學(xué)課設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，而且使學(xué)生明確了這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)——用電腦代替紙筆設(shè)計(jì)一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
（二）任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主探究。
本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)分別設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)word、記錄實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、保存計(jì)劃這三個(gè)任務(wù)。
（通過(guò)教材自學(xué)）。
分成幾個(gè)小任務(wù)展開(kāi)。
教師創(chuàng)設(shè)層次性的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主，合作探究，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，初步完成知識(shí)的建構(gòu)。
邊說(shuō)邊操作有利于學(xué)生整理自己的思路，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，也易于其他學(xué)生的理解。
（三）、綜合練習(xí)鞏固拓展。
通過(guò)富有趣味性，挑戰(zhàn)性的練習(xí)，進(jìn)一步熟練技能，滲透，充分感受，進(jìn)一步完成知識(shí)的建構(gòu)。
留出一個(gè)空間和時(shí)間，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能開(kāi)展交流和嘗試，在過(guò)程中體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值和成功的喜悅。
（四）、評(píng)價(jià)小結(jié)指導(dǎo)激勵(lì)。
網(wǎng)絡(luò)不僅成為學(xué)習(xí)的資源，更成為交流評(píng)價(jià)的平臺(tái)。
網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)充分體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的多元化。
評(píng)價(jià)主體的多元化是教師，是學(xué)生自己，是同學(xué)。
評(píng)價(jià)結(jié)果的多元化不再是單一的好壞或者一個(gè)孤單的成績(jī)，而是鼓勵(lì)性的肯定性的評(píng)價(jià)（技法、色彩、構(gòu)圖）（內(nèi)容，布局，色彩，解說(shuō)）。
評(píng)價(jià)的參與性和實(shí)時(shí)性。
抽學(xué)生小結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，教師作適當(dāng)?shù)难由欤?BR> 把所學(xué)的知識(shí)和技能更好的用到解決實(shí)際生活中的問(wèn)題實(shí)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)的進(jìn)一步跨越。
七、設(shè)計(jì)理念。
縱觀本節(jié)課，基于網(wǎng)絡(luò)下的綜合課，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)新課程的三維目標(biāo)。
1、讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手。教學(xué)中我注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情景。教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能進(jìn)行積極的知識(shí)建構(gòu)，并用其解決實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)、信息習(xí)慣和人文素養(yǎng)。
2、讓學(xué)生在合作中學(xué)。
合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它將個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)化為小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生合作的精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有助于因材施教，從而真正實(shí)現(xiàn)使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展的目標(biāo)。
有價(jià)值的合作：注意人員搭配，分工，角色變換，分工后的合作等。做好平常的合作習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，不為為了合作而合作。
3、讓學(xué)生在探究中學(xué)。
探究學(xué)習(xí)通過(guò)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理信息、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，以獲得知識(shí)、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，在探索過(guò)程中培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。這樣不但讓學(xué)生嘗到了成功學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也培養(yǎng)了學(xué)生思維能力。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇八
1、堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)為體育老師的教學(xué)和學(xué)生課外體育活動(dòng)的進(jìn)行提供體育場(chǎng)館和器材設(shè)備。提前做好器材的準(zhǔn)備和發(fā)放工作。
2、建立健全體育場(chǎng)館器材保管和使用制度，及時(shí)匯報(bào)場(chǎng)館器材設(shè)備使用、保管情況，提出維修和更新設(shè)備的意見(jiàn)、計(jì)劃。
3、指導(dǎo)學(xué)生正確地使用場(chǎng)館設(shè)備，進(jìn)行愛(ài)護(hù)體育器材的教育。
4、根據(jù)教學(xué)需要和本校實(shí)際情況，做好器材的制作、保管與維修工作，購(gòu)置必需的器材設(shè)備。
5、經(jīng)常清點(diǎn)器材，發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，立即停止使用，無(wú)教師指導(dǎo)時(shí)不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材，確保體育活動(dòng)的安全。
蘇州高新區(qū)恩實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇九
今天，我說(shuō)課的內(nèi)容是《大氣壓強(qiáng)》，本課的內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系非常緊密，學(xué)生在生活中更有一些感性認(rèn)識(shí)但是由于其在生活中不太能引起學(xué)生的理性思考，所以我想通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，首先讓學(xué)生能學(xué)到大氣壓強(qiáng)的知識(shí)，同時(shí)能學(xué)會(huì)其中實(shí)驗(yàn)的方法，以此為思路，我設(shè)計(jì)了本堂課的教學(xué)。
一、說(shuō)教材。
(過(guò)渡句：要想游刃有余的把控課堂，必須熟悉本堂課的教學(xué)內(nèi)容，所以我對(duì)教材進(jìn)行了梳理)。
《大氣壓強(qiáng)》選自初中物理人教版八年級(jí)下冊(cè)第九章第3節(jié)，主要包括了大氣壓產(chǎn)生的原因，測(cè)量，影響因素和應(yīng)用四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生學(xué)習(xí)了本節(jié)課，可以對(duì)大氣壓有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)能解釋生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。
二、說(shuō)學(xué)情。
(過(guò)渡句：學(xué)生是教學(xué)的主體，要想在課堂上達(dá)成自己的目標(biāo)，需要了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，所以我對(duì)學(xué)情進(jìn)行了分析)。
八年級(jí)的學(xué)生有一定的思考和分析能力，在生活中也有一些生活經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)這些生活經(jīng)驗(yàn)，往往缺乏理性的分析，所以需要教師進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生能從生活中的實(shí)例發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律，體會(huì)物理是來(lái)源于生活又服務(wù)于生活的教學(xué)理念。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)。
(過(guò)渡句：目標(biāo)是教學(xué)的指明燈，為了我的課堂能達(dá)成讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，所以我確定了如下教學(xué)目標(biāo))。
【知識(shí)與技能目標(biāo)】。
能說(shuō)出大氣壓產(chǎn)生的原因，能簡(jiǎn)單描述托里拆利實(shí)驗(yàn)，知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】。
通過(guò)觀察托里拆利實(shí)驗(yàn)，知道如何測(cè)量大氣壓強(qiáng)以及大氣壓的數(shù)值。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】。
通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)對(duì)大氣壓應(yīng)用的了解，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。
四、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn)。
(過(guò)渡句：根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)，我確定了以下的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn))。
【重點(diǎn)】。
大氣壓存在的原因和大氣壓的測(cè)定。
【難點(diǎn)】。
大氣壓的測(cè)定。
五、說(shuō)教學(xué)方法。
(過(guò)渡句：因?yàn)閷W(xué)生對(duì)于大氣壓強(qiáng)主要存在著一些感性認(rèn)識(shí)，所以我力求用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)他們進(jìn)行理性思考，創(chuàng)設(shè)活躍的課堂氛圍)我主要采用：講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程。
(過(guò)渡句：在我的課堂中，我一直堅(jiān)持著以人文本的教學(xué)理念，在我的引導(dǎo)下，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí))所以我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)過(guò)程：
首先是導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
我采用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入的方法。我會(huì)拿出馬德堡半球，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行拔河比賽，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將半球拉開(kāi)則人贏，反之則半球贏。當(dāng)學(xué)生無(wú)法拉開(kāi)半球時(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生思考為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象。
接下來(lái)是新課講授環(huán)節(jié)，也是教學(xué)過(guò)程的核心。
首先我會(huì)進(jìn)行三個(gè)小活動(dòng)：
1.將塑料掛鉤掛在光滑的墻上；
2.在玻璃管里盛滿水，用紙片覆蓋，再倒立過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出來(lái)；
3.請(qǐng)同學(xué)用吸管吸飲料。
當(dāng)學(xué)生順利完成后，我會(huì)把塑料吸盤戳個(gè)小孔，把玻璃管換成上下開(kāi)口的玻璃管，把杯口密封起來(lái)，再讓學(xué)生重復(fù)剛才的活動(dòng)。
活動(dòng)完成后引導(dǎo)學(xué)生思考，從而證實(shí)了大氣壓強(qiáng)確實(shí)是存在的，同時(shí)教師提示學(xué)生將氣體和液體聯(lián)系起來(lái)思考大氣壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因。
其次我會(huì)提出問(wèn)題，大氣壓如何來(lái)測(cè)量?通過(guò)播放視頻，讓學(xué)生觀看托里拆利實(shí)驗(yàn)，然后師生一起總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并請(qǐng)同學(xué)計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的大小。接下來(lái)我會(huì)針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，提出一些相關(guān)問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)思考，如玻璃管傾斜、玻璃管粗細(xì)等是否影響實(shí)驗(yàn)，學(xué)生經(jīng)過(guò)討論之后能得出不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
其次我會(huì)就本節(jié)課一些關(guān)于大氣壓的細(xì)碎知識(shí)點(diǎn)，如氣壓計(jì)、影響大氣壓的因素、應(yīng)用，讓學(xué)生采用閱讀教材、小組討論等方式來(lái)掌握。
接下來(lái)進(jìn)入拓展提升環(huán)節(jié)：
在這一環(huán)節(jié)，我會(huì)讓同學(xué)解釋拔河比賽拉不開(kāi)馬德堡半球的原因，并思考這樣一個(gè)問(wèn)題：我們生活在大氣層的底層，為什么沒(méi)有感到難受或被壓癟。
最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)：
在小結(jié)時(shí)，我將請(qǐng)學(xué)生回顧大氣壓產(chǎn)生的原因和數(shù)值，進(jìn)一步鞏固本節(jié)重難點(diǎn)。
在作業(yè)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生課后思考如何用塑料瓶分離蛋黃和蛋清，并實(shí)際操作，達(dá)到學(xué)以致用的目的。
七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。
(過(guò)渡句：本節(jié)課的內(nèi)容重難點(diǎn)明確，因此在我的板書(shū)上，直觀的進(jìn)行呈現(xiàn)，可以方便學(xué)生的學(xué)習(xí)和鞏固。)。
大氣壓強(qiáng)。
一、產(chǎn)生原因。
二、測(cè)量-托里拆利實(shí)驗(yàn)。
三、影響因素。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十
情入景地讀，動(dòng)心動(dòng)情地讀。
二、說(shuō)教材。
1、教材簡(jiǎn)析：
《一次成功的實(shí)驗(yàn)》是九年制義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文（人教版）第五冊(cè)第八單元的一篇課文。課文講的是一位教育家在一所小學(xué)讓三個(gè)小學(xué)生做“逃生”游戲。這個(gè)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)做過(guò)多次都沒(méi)有成功，而這一次卻獲得成功。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了合作才能成功，也贊揚(yáng)有了危險(xiǎn)先為別人著想的高尚品質(zhì)。
教育家的實(shí)驗(yàn)是對(duì)學(xué)生品行的考查，三個(gè)小學(xué)生尤其是小女孩，經(jīng)受住了考驗(yàn)。課文的對(duì)話樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，意味深長(zhǎng)，最能表現(xiàn)人物品質(zhì)。從小女孩對(duì)同伴和教育家說(shuō)的.話中，可以看出她臨危不亂，處事果斷，先人后己。
文章可分為從教育家實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)和實(shí)驗(yàn)取得成功的原因三個(gè)部分。敘述順序清楚、結(jié)構(gòu)明晰。
選編這篇課文的意圖：是讓學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，受到與人合作、先人后己的教育，通過(guò)動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的思想感情。在教學(xué)時(shí)，我通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，去極力烘托情感，讓孩子們?cè)谘杏?、合作、反?fù)吟誦中領(lǐng)悟文中的感情，真正做到“以讀為本，關(guān)注人文。”
2、教學(xué)目標(biāo)。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語(yǔ)文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。依據(jù)新課程理念，我制定以下目標(biāo)，以求實(shí)現(xiàn)“以人為本，終身發(fā)展，和諧發(fā)展”的目標(biāo)。
1．會(huì)認(rèn)3個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“成功、實(shí)驗(yàn)、教育家、繩子、代表、茶杯、危險(xiǎn)、順利、如實(shí)、不假思索、激動(dòng)、獲得”等詞語(yǔ)。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，培養(yǎng)合作精神。
這樣確定教學(xué)目標(biāo)，使傳授知識(shí)，發(fā)展能力和陶冶情操緊密結(jié)合，在同一教學(xué)過(guò)程中，互相滲透，共同完成。
三、說(shuō)教法學(xué)法。
“教有多法，但無(wú)定法。”在本課中主要采用情景教學(xué)法、多媒體輔助法和朗讀法進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)展示課件讓學(xué)生領(lǐng)悟小女孩有了危險(xiǎn)，先為別人著想的美好品德，并讓學(xué)生在讀中感悟、品味，更好地理解課文。讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下，自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的三為主原則，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)。
四、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)以學(xué)生自讀自悟、自學(xué)探究為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在讀、悟、議這種寬松民主的氛圍中學(xué)習(xí)。作為教師，要做的是幫助學(xué)生架設(shè)生活與教材的橋梁，激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，并參與其中，推動(dòng)學(xué)生去深入地感受。
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實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十一
1、熟悉實(shí)驗(yàn)工作的管理規(guī)程，按制度行使管理員職權(quán)和履行管理義務(wù)，確保實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化。
2、熟悉實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、性能特點(diǎn)、庫(kù)存狀況、使用規(guī)程、保養(yǎng)常識(shí)，按技術(shù)規(guī)范做好實(shí)驗(yàn)器材的安全維護(hù)和分類管理工作，確保器材完好可用。
3、熟悉本實(shí)驗(yàn)常規(guī)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及其所用器材，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)器材、試劑的正常供給，確?，F(xiàn)有條件下的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。
4、負(fù)責(zé)常規(guī)管理、安全工作，確保室內(nèi)水、電、排氣、消防、實(shí)驗(yàn)臺(tái)等因家設(shè)施的正常使用。保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生和過(guò)道暢通。
5、負(fù)責(zé)按有關(guān)規(guī)章做好實(shí)驗(yàn)器材的使用、借用、損壞報(bào)賠、送外檢修、報(bào)廢注銷以及入庫(kù)（帳）等管理登記工作，并做好有關(guān)登記、審批手續(xù)的存檔。
6、負(fù)責(zé)制定實(shí)驗(yàn)器材的購(gòu)置計(jì)劃提交，確保日常低值易耗品的供給。
7、負(fù)責(zé)新購(gòu)、調(diào)撥實(shí)驗(yàn)器材的驗(yàn)收、大中型、精密儀器設(shè)備要及時(shí)聯(lián)系技術(shù)人員安裝調(diào)試進(jìn)行技術(shù)鑒定，并負(fù)責(zé)辦理有關(guān)手續(xù)。
8、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室檔案資料的建設(shè)、管理工作。
9、負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排，協(xié)助教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)完畢整理回收實(shí)驗(yàn)用品、保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教科研實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行。
10、接受學(xué)員各項(xiàng)檢查：完成學(xué)員下達(dá)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、器材統(tǒng)計(jì)等工作任務(wù)、總結(jié)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室管理工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十二
1.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和管理工作,搞好實(shí)驗(yàn)室的綜合利用。
2.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地規(guī)章制度的建立和檢査落實(shí)工作。
3.負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)員工作的日常管理和考核工作。
4.負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、儀器、財(cái)產(chǎn)的登記、建賬、建卡等安全管理工作。
5.負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的日常管理和儀器設(shè)備的維護(hù)。
6.完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十三
名：李顯性。
別：男出生年月：1986.11專(兼)職：兼職畢業(yè)院校：吉林大學(xué)學(xué)。
歷：大學(xué)本科參加工作時(shí)間：2012.09職。
稱：二級(jí)物理教師管理承諾：
熱情服務(wù)。
干凈衛(wèi)生愛(ài)護(hù)器材。
分類保管準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。
及時(shí)回收。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十四
時(shí)光飛逝，這一學(xué)年馬上就要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師的支持和幫助下，本人擔(dān)任物理實(shí)驗(yàn)室管理工作。努力完善實(shí)驗(yàn)室管理，健全實(shí)驗(yàn)室基本制度，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)。
質(zhì)量的提高。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，按上級(jí)業(yè)務(wù)部門要求，制定一系列規(guī)章制度，并照章落實(shí)于工作中。
2、配齊工作人員，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、落實(shí)實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)和儀器的保管、維護(hù)、借出、收回、使用等方面的規(guī)范化管理。做到出入有據(jù)，每次演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都能要求有關(guān)教師填寫好《實(shí)驗(yàn)通知單》、《實(shí)驗(yàn)記錄單》、《實(shí)驗(yàn)儀器使用登記表》。
4、做好儀器的清理、放置和造冊(cè)登記，做到整潔、規(guī)范，項(xiàng)目清楚。在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位。健全實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，提高儀器使用效率。為教師、學(xué)生及學(xué)校有關(guān)方面使用實(shí)驗(yàn)室提供方便。
5、熟悉儀器的基本性能和使用方法，做好儀器的保養(yǎng)和維護(hù)，對(duì)危險(xiǎn)品按照要求進(jìn)行安全處理。做好防塵、防火、防蟲(chóng)、防毒品揮發(fā)等防患措施。
6、嚴(yán)格危險(xiǎn)品管理制度。規(guī)范物理危險(xiǎn)品的管理。物理危險(xiǎn)品專柜存放，實(shí)行雙鎖管理，嚴(yán)格使用登記制度，保證實(shí)驗(yàn)室的安全。
7、做好易耗品和儀器破損登記。對(duì)易耗品及時(shí)補(bǔ)充，對(duì)儀器破損。
及時(shí)登記，按賠償規(guī)定進(jìn)行處理。
8、配合各科任教師準(zhǔn)備好各個(gè)演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供方便。協(xié)助教師進(jìn)行儀器調(diào)配、改進(jìn)、布置，以適合實(shí)驗(yàn)需要，提高課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。以九年級(jí)中招考試?yán)砘鷮?shí)驗(yàn)為核心工作，同時(shí)協(xié)助七八年級(jí)開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，健全實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放制度，提高儀器使用效率。
9、準(zhǔn)備好各項(xiàng)待查材料，填寫好各項(xiàng)報(bào)表，做到有據(jù)可查，條理清楚，并接受有關(guān)主管部門檢查。虛心接受意見(jiàn)和建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理工作。更新完善實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)帳、櫥柜、櫥柜卡。工作頭緒多而繁雜，而時(shí)間要求又很緊。
另外加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理，減少實(shí)驗(yàn)開(kāi)支，避免不必要的浪費(fèi)。首先按學(xué)校的財(cái)力、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的儀器資源以及新教材的需要及時(shí)合理購(gòu)置必要低值易耗品材料和用品。
其次，強(qiáng)化了儀器的保養(yǎng)工作。所有的儀器都定期維護(hù)。本學(xué)期共進(jìn)行了將近20多次維修。
再次，強(qiáng)調(diào)了儀器運(yùn)用的規(guī)范性和科學(xué)性。比如，干電池的使用大大提高了其壽命。不過(guò)，尚存在不少的問(wèn)題。如缺少個(gè)別的較貴重的儀器設(shè)備，有的儀器買不到配件，環(huán)保問(wèn)題，電的問(wèn)題等。
最后，繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)器材的征訂、使用、研究工作和開(kāi)展自制創(chuàng)新儀器活動(dòng)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的自身建設(shè)，落實(shí)工作職責(zé)，明確工作任務(wù)，做到份內(nèi)工作不失誤，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
一年來(lái)，在各位老師的支持和配合下，我圓滿完成了寨根初中九年級(jí)的理化生實(shí)驗(yàn)和七八年級(jí)的物理教學(xué)實(shí)驗(yàn)及其他實(shí)驗(yàn)管理工作。今后，我一定會(huì)更加努力做好本職工作，更好的服務(wù)于為學(xué)校各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十五
在開(kāi)學(xué)初就制訂出生物實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，督促各年級(jí)生物老師制出了本期該年級(jí)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。由此推動(dòng)了本期實(shí)驗(yàn)教學(xué)有序的有計(jì)劃的進(jìn)行。
1、嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備制度，演示實(shí)驗(yàn)三天前，分組實(shí)驗(yàn)一周前交實(shí)驗(yàn)通知單到實(shí)驗(yàn)室，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)后，老師先預(yù)做實(shí)驗(yàn)，以此保證實(shí)驗(yàn)順利地進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中損壞的'儀器嚴(yán)格依照教學(xué)儀器賠償制度實(shí)施處罰。
2、做到購(gòu)物有登記，帳目清楚，帳物對(duì)應(yīng)。教學(xué)儀器的借用嚴(yán)格按照教學(xué)儀器借用制度實(shí)行登記，如期歸還，追還等。
3、對(duì)顯微鏡等教學(xué)精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養(yǎng)等工作。對(duì)標(biāo)本類實(shí)施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的藥品實(shí)行了專柜存放。
4、積極參與了學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)工作，進(jìn)一步鍛煉了自己的動(dòng)手能力，更好地配合了實(shí)驗(yàn)老師的教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)安全制度。藥品、儀器櫥要上鎖，生物實(shí)驗(yàn)室的滅火器要定期檢查。
2、儀器、藥品存放制度。做到分類存放，定櫥定位。每口櫥上應(yīng)掛有“儀器登記卡”并逐年修正。分組實(shí)驗(yàn)所用儀器藥品一律應(yīng)實(shí)驗(yàn)員發(fā)放，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，及時(shí)清洗、整理、歸放。
3、認(rèn)真執(zhí)行儀器保養(yǎng)，維修制度，并自制一些教具。儀器要做到常清點(diǎn)，常保養(yǎng)，常維修，保證抽查準(zhǔn)確，隨取隨用。
各任課教師根據(jù)教材內(nèi)容，提前1－2天開(kāi)出實(shí)驗(yàn)通知單，或在特殊情況下，提前通知實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)員根據(jù)通知單充分準(zhǔn)備好儀器、藥品，做到準(zhǔn)、凈、齊和及時(shí)，確保實(shí)驗(yàn)一次成功。對(duì)有些實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)事先親自試驗(yàn)，若有改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)或利用自制教具進(jìn)行教學(xué)的，要向教師說(shuō)明使用方法和注意事項(xiàng)，確保萬(wàn)無(wú)一失。
對(duì)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，任課教師必須在實(shí)驗(yàn)前把實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、要求和注意事?xiàng)，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)員要協(xié)同教師隨堂巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，讓學(xué)生填寫好“學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況登記表”，對(duì)有報(bào)損的儀器還須填寫“儀器報(bào)損登記表”，任課教師也要簽上姓名和處理意見(jiàn)，然后有實(shí)驗(yàn)員簽上處理意見(jiàn)后報(bào)上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批。
由于實(shí)驗(yàn)室是一室多用，積極配合老師和學(xué)校的一切活動(dòng)，按時(shí)開(kāi)門鎖門，及時(shí)打掃衛(wèi)生，保證了活動(dòng)的正常進(jìn)行。受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十六
為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，保障學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)教育發(fā)展，制定本計(jì)劃。
1、按國(guó)家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)，形成一定實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)，觀察能力。
2、做好本學(xué)期儀器調(diào)撥入賬工作。
3、做好實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)日常管理工作。
4、參加上級(jí)組織的實(shí)驗(yàn)操作比賽、教具比賽等活動(dòng)。
1、各項(xiàng)工作由各位負(fù)責(zé)教師分工負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)。
2、實(shí)驗(yàn)室具體任務(wù)和目標(biāo)；
（1）擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、演示實(shí)驗(yàn)單、分組實(shí)驗(yàn)單等表格，即上墻的12種表格按要求和時(shí)間安排及時(shí)完成、及時(shí)填寫數(shù)據(jù)。
（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器、材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。
（3）在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
（5）資料員開(kāi)學(xué)及時(shí)收集各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》；期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)記錄》。
（6）在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?BR> 3、材料歸檔
（2）在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；
4、實(shí)驗(yàn)室器材管理
實(shí)驗(yàn)室管理員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
（2）作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作；
（3）每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關(guān)工作
（1）做好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作；
（2）做好本學(xué)期儀器調(diào)撥工作。
（3）參加實(shí)驗(yàn)操作比賽、教具比賽。
不足之處，另行補(bǔ)充。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十七
計(jì)算機(jī)機(jī)房是我院教學(xué)和培訓(xùn)等進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)踐的主要場(chǎng)所，為了加強(qiáng)機(jī)房的管理，保持機(jī)房良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序，提高設(shè)備的使用率和完好率，特制定機(jī)房管-理-員崗位職責(zé)如下：
2.積極接受教學(xué)督導(dǎo)的檢查;
14.管-理-員負(fù)責(zé)每天清潔機(jī)房衛(wèi)生，使之保持整潔;
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索實(shí)驗(yàn)室管-理-員工作職責(zé)。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十八
（l）積極主動(dòng)配合教學(xué)工作，了解并掌握物理學(xué)科在各年級(jí)的教學(xué)工作和教學(xué)進(jìn)度，并訂出物理實(shí)驗(yàn)室每一學(xué)期的管理工作計(jì)劃。
（2）實(shí)行坐班制，嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度，有計(jì)劃并按時(shí)開(kāi)放物理實(shí)驗(yàn)室。
（3）配合學(xué)校完善物理實(shí)驗(yàn)室器材設(shè)施，訂出每學(xué)期物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)器材的采購(gòu)和更新計(jì)劃。
（4）建立和健全物理實(shí)驗(yàn)設(shè)施、器材的使用、保管和保養(yǎng)制度。經(jīng)常清潔和檢查實(shí)驗(yàn)器材，并及時(shí)保養(yǎng)和維修，保證實(shí)驗(yàn)器材設(shè)施在物理教學(xué)中的正常使用。
（5）搞好物理實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生，保持實(shí)驗(yàn)室的清潔。
（6）根據(jù)安全規(guī)則管好有毒易燃物品，注意做好實(shí)驗(yàn)室的安全用電及防火防盜工作，保管好貴重物品。
（7）認(rèn)真準(zhǔn)備物理實(shí)驗(yàn)室需用的設(shè)備和材料，注意實(shí)驗(yàn)材料在實(shí)驗(yàn)課中的使用情況，及時(shí)更換不合格的器材零件，協(xié)助教師開(kāi)展好課外科技活動(dòng)。
（8）各種儀器、設(shè)備、掛圖、模型等均要分類編號(hào)，定點(diǎn)存放，做到有條不紊。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇十九
在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)將本期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
本期中，根據(jù)“普實(shí)”工作的相關(guān)安排，實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化，所有的科學(xué)（自然）教學(xué)均在實(shí)驗(yàn)室完成。在教學(xué)中，能做的實(shí)驗(yàn)必須做，條件不具備的實(shí)驗(yàn)，教師通過(guò)自制簡(jiǎn)易教具也盡可能做，使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理，出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳，做到帳上日清月結(jié)，使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校及相關(guān)部門聯(lián)系，通過(guò)匹配和購(gòu)進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開(kāi)展。
二、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展的前提，本期中，通過(guò)學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議，要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過(guò)程中，對(duì)教師借出的食品及時(shí)進(jìn)行登記，根據(jù)教學(xué)中的使用情況，督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù)，對(duì)于人為損壞的，及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償，并做到全天候向師生開(kāi)放。
三、
危險(xiǎn)藥品管理方面：
本期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過(guò)程中，均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行，在校長(zhǎng)同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品，根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中，我校未發(fā)生過(guò)危險(xiǎn)藥品安全事故。
四、學(xué)生課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展方面：
本期中，學(xué)校組建了各種實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員的指導(dǎo)下開(kāi)展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多，效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求，未發(fā)生過(guò)一起學(xué)生傷害。
五、存在的問(wèn)題及打算。
在本期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著不少問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)開(kāi)展的條件還有待改善，特別是相關(guān)器材還需要購(gòu)進(jìn)，保證課外實(shí)驗(yàn)順利開(kāi)展。
3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng)，讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足，存在著為研而研，實(shí)踐不足的弊病。
4、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來(lái)說(shuō)還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合，讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之，實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補(bǔ)漏，規(guī)范管理，積極宣傳，提高自身的服務(wù)意識(shí)，讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
覃智琴2015年1月5日。
實(shí)驗(yàn)管理員說(shuō)課稿篇二十
1、熱愛(ài)本職工作，帶頭執(zhí)行學(xué)校有關(guān)對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作的規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室工作，并定期向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)、儀器藥品管理等情況。自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，管理育人，每天按時(shí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室。
2、熟悉教材，掌握教學(xué)大綱規(guī)定的全部演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；熟知教學(xué)儀器、藥品的性能，能及時(shí)、正確地處理實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事故。每天堅(jiān)持打掃實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外的衛(wèi)生，儀器、藥品、試劑，各種材料用后及時(shí)歸檔。
3、做好有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)物資的申購(gòu)計(jì)劃和驗(yàn)收入庫(kù)工作，根據(jù)教學(xué)需要，切實(shí)制訂好教學(xué)儀器、藥品設(shè)備的購(gòu)置計(jì)劃；對(duì)于教學(xué)儀器、藥品設(shè)備，無(wú)論是自購(gòu)或上級(jí)主管部門調(diào)拔的，都要認(rèn)真檢查驗(yàn)收。對(duì)不合格產(chǎn)品或不需要的儀器、藥品設(shè)備有權(quán)拒收。
4、建立健全教學(xué)儀器、藥品檔案和有關(guān)記錄表冊(cè)，對(duì)儀器、藥品等做到分類存放、規(guī)范陳列、清潔整齊、定期保養(yǎng)、及時(shí)維修、領(lǐng)用手續(xù)完備、帳帳相符、帳物相符。認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作。
5、會(huì)同教研組制訂實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃；在任課教師提交實(shí)驗(yàn)預(yù)約單后，切實(shí)做好儀器、藥品、材料的準(zhǔn)備工作，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
6、積極配合任課教師組織指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，并創(chuàng)造條件開(kāi)展自制教具、學(xué)具和課外科技活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)規(guī)則》、《教學(xué)儀器、藥品管理規(guī)定》等規(guī)章制度。
7、積極參加學(xué)科教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理的研究活動(dòng)。
8、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)委派交辦的其他工作或臨時(shí)性的任務(wù)。