政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料（精選20篇）

    總結(jié)可以幫助我們思考自己的成長(zhǎng)路徑，對(duì)未來(lái)的發(fā)展做出合理規(guī)劃。要注重自我評(píng)估和自我反思，積極發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)措施。總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，提高思維的廣度和深度。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇一
    3、繼續(xù)完善制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性，認(rèn)真執(zhí)行教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。
    4、認(rèn)真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。
    四、學(xué)習(xí)方法。
    根據(jù)學(xué)習(xí)材料的不同，結(jié)合我園的實(shí)際情況,以各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的原則，分享學(xué)習(xí)心得,能用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。
    經(jīng)歷了春的萌芽，夏的生長(zhǎng)，秋的收獲，冬的孕育,不知不覺(jué)又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作。雖然還是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地認(rèn)真探索著。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收獲。轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了新的一年2006年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我把一年來(lái)的工作情況作個(gè)總結(jié)。
    一、政治思想方面本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，勤奮刻苦;在教育教學(xué)中同《綱要》的方針政策保持一致。在自己本職崗位上敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
    二、教育教學(xué)方面我聽(tīng)過(guò)這樣一句話：教育如果沒(méi)有情感就好像是池塘沒(méi)有水一樣是的，沒(méi)有水就不能叫池塘。我愛(ài)孩子，所以我會(huì)用心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好朋友。
    1.業(yè)務(wù)水平。
    在教學(xué)中，我采用靈活多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)。例如我班10月成功舉辦的故事比賽，在有些孩子來(lái)講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個(gè)別差異，因?yàn)橛變耗芰⒉畈积R，我根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，抓住幼兒的興趣點(diǎn)，寓教于樂(lè)。發(fā)現(xiàn)教育孩子不能用固定的方式，在教學(xué)中我注意不強(qiáng)求幼兒都同步發(fā)展，而是根據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的發(fā)展空間，使他們的個(gè)性得到全面的發(fā)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡(jiǎn)單意義上的參與，比如我們最新開(kāi)業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來(lái)的，由此我們生成了逛超市主題活動(dòng)，分為幼兒商品由來(lái)，設(shè)計(jì)裝飾裝修，準(zhǔn)備開(kāi)業(yè)，逛超市，為你服務(wù)等活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中熟練了手指速算，懂得了超市的細(xì)節(jié)工作和相關(guān)社會(huì)知識(shí)等。本學(xué)年，我根據(jù)主題進(jìn)展設(shè)計(jì)一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，并根據(jù)進(jìn)展情況有目的的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)做觀察記錄。注重孩子的全面發(fā)展，讓幼兒有廣泛的愛(ài)好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動(dòng)挑起了排練元旦節(jié)目的重?fù)?dān)。
    2、衛(wèi)生保健。
    在生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，認(rèn)真的寫(xiě)消毒記錄和交接班記錄，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級(jí)出勤率一直很高。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋囵B(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，避免了安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食的孩子逐漸改變不良習(xí)慣。
    3、家園聯(lián)系。
    家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子，必須同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不可。我們通過(guò)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園。通過(guò)家園互聯(lián)網(wǎng)欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)。另外。我們定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)會(huì)，并搜集一些育兒經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的肯定給我信心為以后的工作更添一把勁!
    4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    終身學(xué)習(xí)已成為一種時(shí)尚的觀念，作為一名教師應(yīng)把更多的經(jīng)歷投入學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開(kāi)活動(dòng)中認(rèn)真鉆研，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心學(xué)習(xí)，活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思。
    三、為了使自己不斷進(jìn)步，我制定了以下努力方向：(1)理念進(jìn)一步化為實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平。(2)注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身教育的能力。(3)提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。(4)在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高。在這一年里，我雖然取得了一些成績(jī)，但是還存在著一些不足，就是在日常生活中需要我們?cè)倌托囊恍?、再?xì)致一些、想的再周到一些。努力提高寫(xiě)作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進(jìn)的。
    作為一個(gè)新世紀(jì)的幼兒教師，必須具備淵博的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，還要具備綜合能力，我們只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國(guó)所賦予我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽(yáng)。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇二
    為了不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據(jù)教育局黨委20__年工作部署，結(jié)合我園實(shí)際，制訂20__年政治思想學(xué)習(xí)計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園發(fā)展全局。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為推進(jìn)改革，辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    2、經(jīng)常開(kāi)展形勢(shì)教育。結(jié)合教育發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)教育的需求形勢(shì)和任務(wù)，組織教師學(xué)習(xí)各類會(huì)議精神、觀看錄像片，強(qiáng)化“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義”教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，使教職工認(rèn)清形勢(shì)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
    3、堅(jiān)持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識(shí)，使之樹(shù)立“依法治園、依法治教”的思想，自覺(jué)維護(hù)教職工自身和幼兒的合法權(quán)益。
    4、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。著重學(xué)習(xí)《師德--在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》一系列文章，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”大討論，繼續(xù)深化“愛(ài)與責(zé)任”，開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)秀典型、塑教育形象”等師德建設(shè)系列專題活動(dòng)，注重師德內(nèi)涵的建設(shè)，創(chuàng)新師德建設(shè)的理念，拓展師德建設(shè)的載體。堅(jiān)持“真人真事真情”原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
    5、開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)。結(jié)合教育工作實(shí)際，深入學(xué)習(xí)課程改革有關(guān)書(shū)籍、文章，將學(xué)習(xí)的理論聯(lián)系工作實(shí)際，不斷提高業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力。
    6、構(gòu)建和諧文明幼兒園。開(kāi)展文明幼兒園創(chuàng)建的系列活動(dòng)，圍繞我園實(shí)際，從理論和實(shí)踐的層面思考如何構(gòu)建和諧文明校園的一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專題錄像和文章，增強(qiáng)教師對(duì)心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識(shí)，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
    8、根據(jù)實(shí)際需要，適時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    9、學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)文件資料。
    三、學(xué)習(xí)形式。
    采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流與相結(jié)合等方式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，提高學(xué)習(xí)效率和效果。
    四、學(xué)習(xí)要求及措施。
    1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
    2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。
    3、園領(lǐng)導(dǎo)班子做到按時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高本園的學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。
    4、學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集者，做到事先閱讀，帶頭發(fā)言，積極發(fā)言，并督促教師準(zhǔn)時(shí)參加;教研組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心發(fā)言人，并及時(shí)作好記錄。
    5、全體教職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，勤作筆記，努力實(shí)行，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。
    6、堅(jiān)持完善制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。認(rèn)真執(zhí)行教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。兩周一次的政治思想學(xué)習(xí)，要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍思想政治教育，推進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)和法制建設(shè)，努力建設(shè)一支具有科學(xué)發(fā)展理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    根據(jù)慈溪市20__年教職工思想政治學(xué)習(xí)要點(diǎn)精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，20__年政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容為：
    1、深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀：開(kāi)展以“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高育人水平”為目標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每位教師深入理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的政績(jī)觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極引導(dǎo)廣大教職工建言獻(xiàn)策，為推進(jìn)我園教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
    2、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：繼續(xù)學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤在“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)”上發(fā)表的重要講話資料。并結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng)90周年、建國(guó)60周年等重大紀(jì)念活動(dòng)，豐富載體、開(kāi)展學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展高舉一面?zhèn)ゴ笃鞄?中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟)和全國(guó)十一屆二次會(huì)議精神及政府工作報(bào)告的學(xué)習(xí)。
    3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育和相關(guān)法律法規(guī)。繼續(xù)開(kāi)展認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的法律素養(yǎng)和政策水平，提高依法治國(guó)、依法執(zhí)教的水平和能力。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)，通過(guò)典型事例教育，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合第25個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20__修訂版)》及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高教職工的道德修養(yǎng)和對(duì)自己肩負(fù)特殊社會(huì)使命的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教職工模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高風(fēng)亮節(jié)，做到靜心教書(shū)、潛心育人，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。
    5、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各類政治時(shí)事：組織教職工學(xué)習(xí)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，特別是金融危機(jī)的形勢(shì)和我國(guó)各項(xiàng)改革發(fā)展的情況，增強(qiáng)民族自豪感和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，并努力轉(zhuǎn)化為開(kāi)展教育教學(xué)工作的動(dòng)力和激情。
    三、學(xué)習(xí)方法和要求。
    1、做好示范、表率作用。
    幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和年段組長(zhǎng)：要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好全園政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、年段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶頭作中心發(fā)言，帶頭開(kāi)展調(diào)查研究，帶頭撰寫(xiě)理論文章，給教職工起好積極的示范、表率作用。
    2、完善制度、提高實(shí)效。
    進(jìn)一步完善、規(guī)范教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、學(xué)習(xí)資料歸檔制度。為提高教師政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，采用集中學(xué)習(xí)、年段學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和分組討論、學(xué)習(xí)研討和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái);中心發(fā)言和集體討論結(jié)合起來(lái)。并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽和搶答活動(dòng)。真正提高政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，保證每周二小時(shí)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年要求撰寫(xiě)一至二篇結(jié)合本人思想、工作實(shí)際的學(xué)習(xí)體會(huì)或論文。
    3、聯(lián)系實(shí)際、深入研討。
    學(xué)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。要針對(duì)幼兒教育的實(shí)際，針對(duì)規(guī)范學(xué)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論來(lái)指導(dǎo)解決這些問(wèn)題，促進(jìn)工作。
    4、加強(qiáng)檢查、促進(jìn)學(xué)習(xí)。
    加強(qiáng)對(duì)教職工政治學(xué)習(xí)情況的檢查，開(kāi)展對(duì)教職工政治學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并將檢查、抽查的結(jié)果作為對(duì)每位教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促使每位教師高度重視政治學(xué)習(xí)。
    20__年是我園繼續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、繼續(xù)保持學(xué)校發(fā)展良好態(tài)勢(shì)的重要一年。為了進(jìn)一步提高黨員干部、教職工的政治理論素養(yǎng)，根據(jù)普陀區(qū)區(qū)教育局黨委統(tǒng)一部署，結(jié)合我園實(shí)際，20__年度上半年教職工政治理論學(xué)習(xí)安排如下：
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，大力崇尚和踐行“公正、包容、責(zé)任、誠(chéng)信”價(jià)值取向，堅(jiān)持“以新基礎(chǔ)教育理論為指導(dǎo)，在‘成事’中‘成人’”的辦學(xué)理念，圍繞“聚焦提升黨建科學(xué)化水平，促進(jìn)教育改革新發(fā)展”主線，按照“學(xué)校黨組織保證中心工作落實(shí),學(xué)校行政保證黨組織工作落實(shí)”的工作要求,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    1.強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。
    貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開(kāi)展“為人、為師、為學(xué)”師德建設(shè)主題活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期以及園復(fù)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一級(jí)園敷衍的要求，并學(xué)習(xí)修訂各種規(guī)章制度。有效學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。挖掘先進(jìn)典型，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)精神，提高教師育人能力。繼續(xù)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持“真人真事真情”原則，重點(diǎn)挖掘身邊教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
    2.開(kāi)展教育理論學(xué)習(xí)。
    結(jié)合教育工作實(shí)際，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家、市、區(qū)制定的“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃有關(guān)內(nèi)容及上級(jí)頒發(fā)的有關(guān)文件資料，學(xué)習(xí)每期《教師學(xué)習(xí)資料》。深入學(xué)習(xí)課程改革方面的有關(guān)書(shū)籍、文章，并能理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高業(yè)務(wù)水平和課程執(zhí)行力。從理論和實(shí)踐的層面思考如何提高課堂教學(xué)有效性，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量等一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。開(kāi)展各類法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。
    3.其他。
    根據(jù)教育局黨委要求，適時(shí)增加、調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    三、學(xué)習(xí)形式。
    采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)教職工理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇三
    一、激發(fā)興奮點(diǎn)——“課堂不是教堂，教師不是牧師”一堂好課必須要從上課伊始就牢牢抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)。
    二、抓住中心點(diǎn)－－要始終圍繞主題創(chuàng)設(shè)情境，最終要回歸課堂，進(jìn)行知識(shí)整合。
    三、突破疑難點(diǎn)——這是對(duì)教師最基本的要求。好的教師要結(jié)合教材資料“”設(shè)疑啟思，“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”是教學(xué)的目的，也是教師的天職。
    四、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——把握好知識(shí)結(jié)構(gòu)的銜接，拉近與學(xué)生的距離。要多舉學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生有感而發(fā)，最貼近學(xué)生的事例才會(huì)讓學(xué)生感到親切，而不感到神秘。身邊的才是最接近、最親密的。
    五、理清知識(shí)點(diǎn)——知識(shí)是教學(xué)成功的載體。拋開(kāi)知識(shí)空談素質(zhì)，是空中樓閣。
    六、培植發(fā)散點(diǎn)——要注意相近知識(shí)的鏈接類比，相反知識(shí)的比較鑒別。注意對(duì)學(xué)生思維的啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。
    七、明確得分點(diǎn)——課改也不能拋開(kāi)考試，應(yīng)試本事也是一種素質(zhì)，一堂好課應(yīng)當(dāng)知識(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。要注意幫學(xué)生理清知識(shí)點(diǎn)到得分點(diǎn)到采分點(diǎn)的鏈接。規(guī)范學(xué)生的答題。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇四
    一是從三件大事、三大成就、兩大理論成果，領(lǐng)會(huì)好黨的90年輝煌業(yè)績(jī);。
    1、深刻認(rèn)識(shí)“三件大事”。總書(shū)記在“七一”講話中對(duì)我們黨90年來(lái)波瀾壯闊的奮斗歷程進(jìn)行了高度概括，對(duì)我們黨90年來(lái)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為完成中華民族偉大復(fù)興，完成和推進(jìn)新民主主義革命、社會(huì)主義革命和改革開(kāi)放三件大事進(jìn)行了表述：一是完成了新民主主義革命，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放;二是完成了社會(huì)主義革命，確立了社會(huì)主義基本制度;三是進(jìn)行了改革開(kāi)放新的偉大革命，開(kāi)創(chuàng)、堅(jiān)持、發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。這三件大事，從根本上改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國(guó)內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn)，不可逆轉(zhuǎn)地開(kāi)啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍，使具有5000多年禮貌歷史的中國(guó)面貌煥然一新，中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
    2、深刻認(rèn)識(shí)“三大成就”。在總結(jié)我們黨90年的偉大成就時(shí)，總書(shū)記在講話中進(jìn)行了全面概括，就是開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，構(gòu)成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度。這是對(duì).....的歷史貢獻(xiàn)和偉大成就作出實(shí)事求是的總結(jié)。其中關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義制度的論述確實(shí)是一個(gè)全新的闡述。在學(xué)習(xí)“七一”講話時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“三大成就”，進(jìn)一步堅(jiān)定高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的立場(chǎng)，為繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)指明方向，堅(jiān)定我們進(jìn)取穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念。
    3、兩大理論成果：胡書(shū)記在講話中指出，在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程中產(chǎn)生了兩大理論成果。一大理論成果是毛澤東思想。毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，系統(tǒng)回答了在一個(gè)半殖民地半封建的東方大國(guó)，如何實(shí)現(xiàn)新民主主義革命和社會(huì)主義革命的問(wèn)題，并對(duì)建設(shè)什么樣的社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義進(jìn)行了艱辛探索，以創(chuàng)造性的資料為馬克思主義寶庫(kù)增添了新的財(cái)富。另一大理論成果是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系，系統(tǒng)回答了在中國(guó)這樣一個(gè)十幾億人口的發(fā)展中大國(guó)建設(shè)什么樣的社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義，建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨，實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等一系列重大問(wèn)題，是對(duì)毛澤東思想的繼承和發(fā)展。
    10月14日。
    從嚴(yán)治黨，正視并及時(shí)解決黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，始終堅(jiān)持黨的肌體健康。在學(xué)習(xí)“七一”講話時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“四個(gè)堅(jiān)持”和“四個(gè)堅(jiān)持”，切實(shí)把握黨的先進(jìn)性根本要求，使我們黨的自身建設(shè)始終堅(jiān)持正確的方向，始終經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)。
    10月21日。
    三是從四個(gè)考驗(yàn)、四個(gè)危險(xiǎn)，領(lǐng)會(huì)好世情、國(guó)情、黨情的深刻變化;深刻認(rèn)識(shí)“四個(gè)考驗(yàn)”和“四個(gè)危險(xiǎn)”?？倳?shū)記在講話提出全黨必須清醒地看到，在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)本事，加強(qiáng)黨的執(zhí)政本事建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，面臨許多前所未有的新情景新問(wèn)題新挑戰(zhàn)，執(zhí)政考驗(yàn)、改革開(kāi)放考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、嚴(yán)峻的。精神懈怠的危險(xiǎn)，本事不足的危險(xiǎn)，脫離群眾的危險(xiǎn)，消極腐敗的危險(xiǎn)，更加尖銳地?cái)[在全黨面前，落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的任務(wù)比以往任何時(shí)候都更為繁重、更為緊迫。在學(xué)習(xí)“七一”講話時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“四個(gè)考驗(yàn)”和“四個(gè)危險(xiǎn)”，是向全黨發(fā)出的警世之言，顯示了.....人居安思危，敢于應(yīng)對(duì)的清醒，也顯示了.....加強(qiáng)黨性鍛煉、加強(qiáng)作風(fēng)養(yǎng)成、勇于經(jīng)受住考驗(yàn)的自信，從而增強(qiáng)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的危機(jī)感、職責(zé)感、緊迫感。
    科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化大眾化，提高全黨思想政治水平。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)，理論上的與時(shí)俱進(jìn)是行為上的銳意進(jìn)取的前提，思想上的統(tǒng)一是全黨步調(diào)一致的重要保證。二是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，把各方面優(yōu)秀人才集聚到黨和國(guó)家事業(yè)中來(lái)。政治路線確定以后，干部就是決定的因素。
    11月18日。
    三是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)、自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，始終堅(jiān)持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。僅有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;僅有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。四是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，始終堅(jiān)持馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。五是在新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，必須堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，健全民主集中制，不斷推進(jìn)黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、程序化。這五大任務(wù)涵蓋了黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)和制度建設(shè)的五個(gè)方面，它既是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的五項(xiàng)綱領(lǐng)，也是我們黨總結(jié)的執(zhí)政黨的建設(shè)的五條規(guī)律。在學(xué)習(xí)“七一”講話時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這五大任務(wù)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)加強(qiáng)和改善新形勢(shì)下黨的建設(shè)，不斷提高我們黨的執(zhí)政本事，增強(qiáng)我們黨的生機(jī)和活力。
    深刻認(rèn)識(shí)“五個(gè)堅(jiān)定不移”。繼往是為了開(kāi)來(lái)，回顧是為了展望?？倳?shū)記在部署推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)時(shí)，提出：一是面向未來(lái)，全黨同志必須牢記，我國(guó)過(guò)去30多年的快速發(fā)展靠的是改革開(kāi)放，我國(guó)未來(lái)發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革開(kāi)放。新時(shí)期最鮮明的特點(diǎn)是改革開(kāi)放。二是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展道路。堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的本質(zhì)要求就是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展。三是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力推進(jìn)社會(huì)主義民主政治建設(shè)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路。人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。四是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，堅(jiān)定不移發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化。五是在前進(jìn)道路上，我們要繼續(xù)大力保障和改善民生，堅(jiān)定不移推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。在學(xué)習(xí)“七一”講話時(shí)，就要經(jīng)過(guò)深刻認(rèn)識(shí)這“五個(gè)堅(jiān)定不移”，正確理解推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的大政方針，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民主政治建設(shè)、先進(jìn)文化建設(shè)、和諧社會(huì)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇五
    政治課是高中學(xué)生，尤其是文科學(xué)生的必學(xué)科目，也是高考的重要得分科目，因此，對(duì)于一個(gè)文科應(yīng)考學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好政治課是十分必要的。
    1、認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。學(xué)好政治課的第一步，就是認(rèn)真聽(tīng)講。上課專心致志地聽(tīng)取教師對(duì)于各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講述、分析，注意力跟著教師的思路走，聽(tīng)懂基本概念、基本原理，掌握本節(jié)課的知識(shí)重點(diǎn)。在聽(tīng)課的過(guò)程中，要做好課堂筆記，隨時(shí)記錄下教師在課堂上講述的重點(diǎn)，邊聽(tīng)邊記，既可以加深對(duì)于課本內(nèi)容的理解，又可以為課后的復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。倘若不注意聽(tīng)講，又不做筆記，那么，這門(mén)課就等于白學(xué)，而浪費(fèi)的時(shí)間、精力卻是無(wú)法挽回的。因此，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記是十分重要的。
    2、聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。政治課具有極強(qiáng)的實(shí)用性，它的理論與我們的生活、與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。學(xué)習(xí)政治課，必須要理論聯(lián)系實(shí)際，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本原理，只有經(jīng)受實(shí)踐檢驗(yàn)的理論才是真正的理論，我們的政治課理論是可以分析現(xiàn)實(shí)的，這是它生命力之所在，因此，要大力提倡學(xué)以致用，在實(shí)踐中掌握理論。由于社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)體，社會(huì)現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜，任何一個(gè)理論也不能解決一切問(wèn)題，需要在實(shí)踐中充實(shí)、發(fā)展，通過(guò)應(yīng)用，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)理論的正確與不足，從而進(jìn)一步學(xué)好政治課。
    3、冷靜思考，融會(huì)貫通。由于政治課的理論具有抽象性的特點(diǎn)，決定了學(xué)好政治課不能僅僅靠死記硬背的辦法，而要多思，勤思。政治課是一門(mén)關(guān)于思維的學(xué)科，沒(méi)有思想，人云亦云，是學(xué)不好政治課的。經(jīng)過(guò)大腦冷靜的思考，我們會(huì)尋找到基本原理之間的相互聯(lián)系，不但知其然，而且知其所以然，達(dá)到知識(shí)的融會(huì)貫通。
    4、適當(dāng)練習(xí)，提高能力。練習(xí)就是要適當(dāng)做一些作業(yè)，作業(yè)分為兩大類：基本原理的練習(xí)和原理應(yīng)用的練習(xí)。前者的目的主要是檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的程度是否牢固;后者的目的主要是檢驗(yàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合能力。我認(rèn)為，每一次作業(yè)，實(shí)際上就是一次開(kāi)卷考試，在無(wú)人監(jiān)考的情況下，對(duì)自己的真實(shí)水平進(jìn)行一次考核。因此，練習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)，一定要自己親手做一遍，決不能應(yīng)付差事，甚至抄襲別人的作業(yè)。
    5、勤于動(dòng)筆，善于總結(jié)。每一門(mén)政治課都有自己的知識(shí)體系，學(xué)完一節(jié)課、一單元、一本書(shū)后，要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手總結(jié)所學(xué)的內(nèi)容，自己總結(jié)知識(shí)之間的聯(lián)系，可以采用圖畫(huà)、表格、文字等形式，使知識(shí)的脈絡(luò)一目了然，這樣，不僅每一課的知識(shí)十分清晰，而且本門(mén)課程的邏輯結(jié)構(gòu)也明明白白。不斷總結(jié)，才能不斷進(jìn)步。
    6、擴(kuò)大視野，充實(shí)知識(shí)。政治課的內(nèi)容涉及到經(jīng)濟(jì)、文化、政治、歷史、文學(xué)、哲學(xué)等諸多學(xué)科的知識(shí)，如果沒(méi)有其他學(xué)科知識(shí)的配合，如果不關(guān)注時(shí)事政治的變化，學(xué)好政治課是不可能的。因此，在今天的信息社會(huì)里，要學(xué)會(huì)通過(guò)各種媒介擴(kuò)大視野、充實(shí)知識(shí)，不求其博，但求其雜。
    學(xué)好政治課的方法還有許多，限于篇幅，我僅從以上幾個(gè)方面提出建議，如果能夠應(yīng)用于自己的學(xué)習(xí)，那么，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高無(wú)疑是有積極作用的。方*受約于世界觀，再好的方法倘若思想上不給予重視的話，一切都將是徒勞的。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇六
    一、指導(dǎo)思想：
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)教職工隊(duì)伍思想政治教育，推進(jìn)幼兒園師德師風(fēng)和法制建設(shè)，努力建設(shè)一支具有科學(xué)發(fā)展理念、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    根據(jù)慈溪市20xx年教職工思想政治學(xué)習(xí)要點(diǎn)精神，結(jié)合我園實(shí)際情況，20xx年政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容為：
    1、深入學(xué)習(xí)時(shí)間科學(xué)發(fā)展觀：開(kāi)展以“推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展，全面提高育人水平”為目標(biāo)的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每位教師深入理解科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的政績(jī)觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極引導(dǎo)廣大教職工建言獻(xiàn)策，為推進(jìn)我園教育事業(yè)的又好又快發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。
    2、深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系：繼續(xù)學(xué)習(xí)“鄧小平理論”、“三個(gè)代表”重要思想，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤在“紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)”上發(fā)表的重要講話資料。并結(jié)合“五四”運(yùn)動(dòng)90周年、建國(guó)60周年等重大紀(jì)念活動(dòng)，豐富載體、開(kāi)展學(xué)習(xí)。組織教師開(kāi)展高舉一面?zhèn)ゴ笃鞄?中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟)和全國(guó)十一屆二次會(huì)議精神及政府工作報(bào)告的學(xué)習(xí)。
    3、系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育和相關(guān)法律法規(guī)。繼續(xù)開(kāi)展認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《勞動(dòng)法》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)教育法律法規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的法律素養(yǎng)和政策水平，提高依法治國(guó)、依法執(zhí)教的水平和能力。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。繼續(xù)開(kāi)展以“愛(ài)與責(zé)任”為主題的師德教育活動(dòng)，通過(guò)典型事例教育，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。結(jié)合第25個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(20xx修訂版)》及有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)，全面提高教職工的道德修養(yǎng)和對(duì)自己肩負(fù)特殊社會(huì)使命的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)教職工模范履行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為世范”的高風(fēng)亮節(jié)，做到靜心教書(shū)、潛心育人，培養(yǎng)教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力。
    5、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)各類政治時(shí)事：組織教職工學(xué)習(xí)當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，特別是金融危機(jī)的形勢(shì)和我國(guó)各項(xiàng)改革發(fā)展的情況，增強(qiáng)民族自豪感和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，并努力轉(zhuǎn)化為開(kāi)展教育教學(xué)工作的動(dòng)力和激情。
    三、學(xué)習(xí)方法和要求。
    1、做好示范、表率作用。
    幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和年段組長(zhǎng)：要帶頭學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織好全園政治學(xué)習(xí)活動(dòng)、年段的學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶頭作中心發(fā)言，帶頭開(kāi)展調(diào)查研究，帶頭撰寫(xiě)理論文章，給教職工起好積極的示范、表率作用。
    2、完善制度、提高實(shí)效。
    進(jìn)一步完善、規(guī)范教職工政治理論學(xué)習(xí)制度，建立健全學(xué)習(xí)活動(dòng)的考勤制度、學(xué)習(xí)資料歸檔制度。為提高教師政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，采用集中學(xué)習(xí)、年段學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)和分組討論、學(xué)習(xí)研討和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái);中心發(fā)言和集體討論結(jié)合起來(lái)。并結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽和搶答活動(dòng)。真正提高政治學(xué)習(xí)的實(shí)效性，保證每周二小時(shí)的政治學(xué)習(xí)時(shí)間。每位教師要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)年要求撰寫(xiě)一至二篇結(jié)合本人思想、工作實(shí)際的學(xué)習(xí)體會(huì)或論文。
    3、聯(lián)系實(shí)際、深入研討。
    學(xué)習(xí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的思想理論貫徹到教育改革和發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。要針對(duì)幼兒教育的實(shí)際，針對(duì)規(guī)范學(xué)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理論來(lái)指導(dǎo)解決這些問(wèn)題，促進(jìn)工作。
    4、加強(qiáng)檢查、促進(jìn)學(xué)習(xí)。
    加強(qiáng)對(duì)教職工政治學(xué)習(xí)情況的檢查，開(kāi)展對(duì)教職工政治學(xué)習(xí)記錄進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，并將檢查、抽查的結(jié)果作為對(duì)每位教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，促使每位教師高度重視政治學(xué)習(xí)。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇七
    2015——第二學(xué)期三堡中心中學(xué)教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃是全面貫徹落實(shí)黨的和十八屆五中全會(huì)精神的重要一年，也是十三五規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)、全面深化改革推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階的關(guān)鍵一年。我校教職工政治理論學(xué)習(xí)要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹黨的、十八屆五全會(huì)和系列重要講話精神，以上級(jí)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)資料、教育相關(guān)的法律法規(guī)和從事教育工作必備的專業(yè)知識(shí)為主要內(nèi)容，遵循理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)精管用的原則，解放思想、實(shí)事求是，不斷提高廣大黨員干部職工的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平，為全力推進(jìn)銅山教育現(xiàn)代化提供強(qiáng)有力的思想和組織保障。根據(jù)區(qū)教育局20的工作部署，結(jié)合我校的工作實(shí)際，制訂本計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的、十八屆五中全會(huì)精神、堅(jiān)持“崇文通理、成就人生”的教育核心理念，堅(jiān)持“以美育人、和諧共進(jìn)”的美育辦學(xué)思想，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，以及徐州市文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)和執(zhí)行《銅山教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)、《銅山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”》(試行)，以及教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》等相關(guān)文件精神，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際行動(dòng)，引導(dǎo)教職工為學(xué)校的發(fā)展、辦銅山人民滿意的教育而努力工作。
    1.開(kāi)展黨的精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨的和十八屆五中全會(huì)等有關(guān)文件，學(xué)習(xí)對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的系列重要論述，以及黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要講話，全面準(zhǔn)確掌握基本精神實(shí)質(zhì)，深化對(duì)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷的理解，提高教職工的思想政治意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念和對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的信心。
    2.開(kāi)展銅山教育形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    通過(guò)開(kāi)展各種形式的銅山教育形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以回顧銅山教育改革與發(fā)展取得的成果鼓舞人心，以展望今年銅山教育發(fā)展思路和工作重點(diǎn)激勵(lì)士氣，以進(jìn)一步明確教育使命激發(fā)斗志，使“崇文通理，成就人生”銅山教育核心理念融入到教育教學(xué)工作之中，并自覺(jué)轉(zhuǎn)化為促進(jìn)銅山教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的成果。
    3.開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育。
    在教職工中深入開(kāi)展群眾性愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，大力唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧，為辦好人民滿意的學(xué)校、實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)而不懈奮斗。
    4.開(kāi)展教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)踐行活動(dòng)。
    利用學(xué)校特色活動(dòng)——“師德師風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)”，結(jié)合向師德楷模吳永祥等先進(jìn)教師群體學(xué)習(xí)，結(jié)合教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《銅山區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》(試行)和《銅山區(qū)教師職業(yè)行為“十不”》(試行)的學(xué)習(xí)，組織開(kāi)展“銅山教師公約”師德大討論活動(dòng)，營(yíng)造“以生為本，以師為先”、“育人為本，德育為先”的良好思想輿論氛圍，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、見(jiàn)賢思齊的良好氛圍。
    5.開(kāi)展各類法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。
    開(kāi)展各類法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系和法律制度等國(guó)家基本法律;學(xué)習(xí)本市地方性法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、職業(yè)教育法、民辦教育促進(jìn)法、國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等教育法律法規(guī)、規(guī)章;學(xué)習(xí)與青少年健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展關(guān)系密切的法律法規(guī);學(xué)習(xí)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》(見(jiàn)“銅山教育網(wǎng)”“六五普法”欄目)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的法治意識(shí)，牢固樹(shù)立并自覺(jué)踐行“依法治校、依法治教”的理念，提高廣大教育工作者依法辦事的能力和水平。
    三、學(xué)習(xí)要求。
    1.大力弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    要引導(dǎo)全體教職工把理論學(xué)習(xí)作為一種神圣職責(zé)、一種政治責(zé)任、一種精神追求，帶著執(zhí)著的信念學(xué)、帶著實(shí)踐的要求學(xué)，緊密聯(lián)系本學(xué)校的工作實(shí)際，緊密聯(lián)系教職工的思想實(shí)際，科學(xué)安排學(xué)習(xí)專題，精心策劃學(xué)習(xí)載體，深入扎實(shí)地開(kāi)展理論學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    2.建立健全學(xué)習(xí)制度。
    切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)預(yù)告、學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)通報(bào)和總結(jié)等各項(xiàng)制度。中心組集中學(xué)習(xí)每年不少于12天，教職工學(xué)習(xí)每周一次。每位教師都要建立政治理論(師德理論)學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)習(xí)思考體會(huì)記錄到筆記本中。
    3.積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。
    要進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)載體，在政治理論學(xué)習(xí)中努力做到既有個(gè)人的深入研讀又有集體的集中研討，既有理論的學(xué)習(xí)思考又有聯(lián)系實(shí)際的調(diào)查研究，特別要注意把理論學(xué)習(xí)中的課題研究貫穿于學(xué)習(xí)的全過(guò)程。每個(gè)專題都作一次集中輔導(dǎo)，并安排專人分別就思考題作主題發(fā)言。此外，采取分散自學(xué)、小組討論、大會(huì)交流等方式，邀請(qǐng)各級(jí)各類先進(jìn)和優(yōu)秀教師作先進(jìn)事跡報(bào)告。
    4.努力擴(kuò)大學(xué)習(xí)成果。
    政治理論學(xué)習(xí)要與師德教育、文明創(chuàng)建、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使政治理論學(xué)習(xí)生動(dòng)活潑，富有成效。要從提高教師思想道德素質(zhì)、推動(dòng)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作出發(fā)，緊密聯(lián)系學(xué)校教育工作和教師的思想實(shí)際，做到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇八
    為了不斷加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高教職工的政治思想素質(zhì)，根據(jù)教育局黨委工作部署，結(jié)合我園實(shí)際，制訂20政治思想學(xué)習(xí)計(jì)劃：
    一、指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園發(fā)展全局。緊緊圍繞我園三年發(fā)展規(guī)劃，緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際，著力在理論學(xué)習(xí)的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決幼兒園發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為推進(jìn)改革，辦好人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    看錄像片，強(qiáng)化“愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義”教育，提高教師的思想政治素質(zhì)，使教職工認(rèn)清形勢(shì)，明確教育工作者的責(zé)任，從而樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
    3、堅(jiān)持進(jìn)行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業(yè)道德》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識(shí)，使之樹(shù)立“依法治園、依法治教”的思想，自覺(jué)維護(hù)教職工自身和幼兒的合法權(quán)益。
    4、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。著重學(xué)習(xí)《師德--在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成》一系列文章，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”大討論，繼續(xù)深化“愛(ài)與責(zé)任”，開(kāi)展“樹(shù)優(yōu)秀典型、塑教育形象”等師德建設(shè)系列專題活動(dòng)，注重師德內(nèi)涵的建設(shè)，創(chuàng)新師德建設(shè)的理念，拓展師德建設(shè)的載體。堅(jiān)持“真人真事真情”原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。
    6、構(gòu)建和諧文明幼兒園。開(kāi)展文明幼兒園創(chuàng)建的系列活動(dòng)，圍繞我園實(shí)際，從理論和實(shí)踐的層面思考如何構(gòu)建和諧文明校園的一系列現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
    7、重視教師的心理健康教育，組織教師觀看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專題錄像和文章，增強(qiáng)教師對(duì)心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識(shí)，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
    8、根據(jù)實(shí)際需要，適時(shí)增加學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    9、學(xué)習(xí)各級(jí)行政部門(mén)頒發(fā)的有關(guān)文件資料。
    三、學(xué)習(xí)形式。
    采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會(huì)交流與相結(jié)合等方式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，提高學(xué)習(xí)效率和效果。
    四、學(xué)習(xí)要求及措施。
    1、提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
    2、注意理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。
    3、園領(lǐng)導(dǎo)班子做到按時(shí)到場(chǎng)，帶頭啟發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，積極引導(dǎo)，為提高本園的學(xué)習(xí)效果盡職盡責(zé)。
    4、學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集者，做到事先閱讀，帶頭發(fā)言，積極發(fā)言，并督促教師準(zhǔn)時(shí)參加;教研組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心發(fā)言人，并及時(shí)作好記錄。
    5、全體教職工必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極發(fā)言，勤作筆記，
    努力實(shí)行，從而進(jìn)一步提高自己的政治修養(yǎng)。
    6、堅(jiān)持完善制度，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的規(guī)范性。認(rèn)真執(zhí)行教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。兩周一次的政治思想學(xué)習(xí)，要做到時(shí)間、內(nèi)容、人員三落實(shí)。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度和請(qǐng)假制度。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇九
    2月12日、13日，我參加了學(xué)區(qū)組織的政治學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)務(wù)螌W(xué)習(xí)心得體會(huì)：
    一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
    學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
    二、培養(yǎng)學(xué)生要有愛(ài)心。
    學(xué)生有愛(ài)心，將來(lái)才能去愛(ài)他人，愛(ài)集體，才能回報(bào)社會(huì)。教育學(xué)生首先是愛(ài)他人。當(dāng)然讓學(xué)生有愛(ài)心，班主任老師更要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心，制定計(jì)劃，嚴(yán)格教育，加強(qiáng)管理是愛(ài)。通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操是愛(ài)。給學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法是愛(ài)。家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生們一起分析學(xué)習(xí)起落的原因是愛(ài)。對(duì)學(xué)生一視同仁是愛(ài)。。在學(xué)校組織的手拉手活動(dòng)中幫助學(xué)生結(jié)對(duì)子，課間我常常同他們交談。了解他們的心理，使學(xué)生明白要有愛(ài)心，先要學(xué)會(huì)愛(ài)他人。愛(ài)父母，因?yàn)楦改附o予了你的生命。愛(ài)老師，因?yàn)槔蠋熃淌谀銓W(xué)業(yè)。愛(ài)朋友，因?yàn)榕笥阉徒o你友誼。一句話，一杯水，一個(gè)眼神，一種動(dòng)作都可以傳遞愛(ài)。其次，是熱愛(ài)集體。關(guān)心集體就是要從小事做起：上課不遲到，不說(shuō)話，課上不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)，注重班級(jí)榮譽(yù)。這些小事做好了。集體的風(fēng)格逐漸形成。
    三、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
    只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
    四、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。
    學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
    要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。
    五、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。
    加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
    總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十
    中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    作為合格的人民教師，擁有一顆愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
    教師要有一顆積極進(jìn)取的心，有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
    教師要以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十一
    小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)“六條禁令”
    一、嚴(yán)禁聚眾或參與賭博。
    二、嚴(yán)禁在工作時(shí)間飲酒和酒后進(jìn)入課堂。
    三、嚴(yán)禁向?qū)W生家長(zhǎng)索要財(cái)物或吃請(qǐng)。
    四、嚴(yán)禁擅自向?qū)W生推銷教輔資料和商品。
    五、嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校教師搞有償家教或參與社會(huì)上的各類補(bǔ)習(xí)班。
    六、嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
    教育局關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的通知。
    1、嚴(yán)禁干部和職員工在工作時(shí)間、公共場(chǎng)所打撲克抹麻將或參與其它帶彩娛樂(lè)活動(dòng);。
    3、切實(shí)規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校的招生行為，嚴(yán)禁干部職工參與買賣招生;。
    4、教育系統(tǒng)內(nèi)部的工作接待，不派煙，不喝酒，不派發(fā)紅包、有價(jià)證券或紀(jì)念品;。
    5、嚴(yán)禁公款旅游，任何單位和個(gè)人外出學(xué)習(xí)考察必須報(bào)教育局批準(zhǔn)后方能參加;對(duì)違反上述規(guī)定要求的教育系統(tǒng)局管干部一律就地免職，縣管干部按組織程序報(bào)上級(jí)部門(mén)作相應(yīng)的黨紀(jì)、政紀(jì)處理;對(duì)違反上述規(guī)定的教職員工給予待崗、外調(diào)處理，且兩年內(nèi)不評(píng)模、不評(píng)先、不晉級(jí)。
    為保證上述措施的落實(shí)，縣教育局真誠(chéng)歡迎廣大教職員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界參與監(jiān)督，積極舉報(bào)。
    2016年11月。
    “二十字”公民基本道德規(guī)范。
    愛(ài)國(guó)守法明禮誠(chéng)信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)。
    “八榮八恥”樹(shù)起道德建設(shè)標(biāo)桿。
    胡錦濤同志4日看望出席政協(xié)十屆四次會(huì)議的委員時(shí)提出，要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹(shù)產(chǎn)社會(huì)主義榮辱觀。兩會(huì)人大代表、政協(xié)委員對(duì)這一重要論述的熱烈反響表明，廣大人民群眾急切盼望樹(shù)立良好的社會(huì)風(fēng)氣。以“八榮八恥”為具體內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，為我國(guó)公民道德建設(shè)樹(shù)起了新標(biāo)桿，將對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。
    以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥;以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥;以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥;以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥;以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥;以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥;以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥;以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。這“八榮八恥”概括精辟，內(nèi)涵深邃，體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)了社會(huì)主義基本道德規(guī)范的本質(zhì)要求，體現(xiàn)了社會(huì)主義價(jià)值觀的鮮明導(dǎo)向。
    2011年10月。
    胡錦濤在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話。
    我們不斷深化對(duì)我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，得出了十分重要的結(jié)論。一是教育是國(guó)家和民族發(fā)展最根本的事業(yè)，必須堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，實(shí)現(xiàn)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國(guó)家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。三是教育事業(yè)發(fā)展的生機(jī)活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。四是教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要途徑，必須堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權(quán)利。五是教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者，遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué)，不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)氣。這些重要結(jié)論彌足珍貴，已經(jīng)在《教育規(guī)劃綱要》中得到體現(xiàn)，更要在推進(jìn)教育改革和發(fā)展中牢牢把握并不斷豐富發(fā)展。
    推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，優(yōu)先發(fā)展教育，完善中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代教育體系，辦好人民滿意的教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。要全面推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，把握教育發(fā)展階段性特征，堅(jiān)持以人為本，遵循教育規(guī)律，面向社會(huì)需求，優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，提高教育現(xiàn)代化水平。
    2012年3月。
    推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題第一，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須優(yōu)先發(fā)展教育。第二，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持以人為本。堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問(wèn)題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。堅(jiān)持以人為本，在教育工作中的最集中體現(xiàn)就是育人為本、德育為先。德是做人的根本，只有樹(shù)立崇高理想和遠(yuǎn)大志向，從小打牢思想道德基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，前進(jìn)才有方向，成才才有保障。要把育人為本作為教育工作的根本要求，加強(qiáng)理想信念教育和道德教育，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育全過(guò)程，深入推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念。要把德育融入學(xué)校課堂教學(xué)、學(xué)生管理、學(xué)生生活全過(guò)程，創(chuàng)新德育觀念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法，充分體現(xiàn)時(shí)代性，準(zhǔn)確把握規(guī)律性，大力增強(qiáng)實(shí)效性。第三，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新。第四，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須促進(jìn)教育公平。第五，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，必須重視教育質(zhì)量。
    2012年9月。
    《給教師的建議》蘇霍姆林斯基。
    ※要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人?！粋€(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
    ※善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
    ※保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。
    ※請(qǐng)記?。撼晒Φ臍g樂(lè)是一種巨大的情緒力量，它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意，無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
    ※你在任何時(shí)候也不要急于給學(xué)生打不及格的分?jǐn)?shù)。請(qǐng)記住：成功的歡樂(lè)是一種巨大的情緒力量。它可以促進(jìn)兒童好好學(xué)習(xí)的愿望。請(qǐng)你注意無(wú)論如何不要使這種內(nèi)在的力量消失。缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無(wú)濟(jì)于事的。
    ※有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是要周密地考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦里得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來(lái)挑選教學(xué)方法?！荒芸偸菭恐氖肿撸€是要讓他獨(dú)立行走，使他對(duì)自己負(fù)責(zé)，形成自己的生活態(tài)度。
    ※在我看來(lái)，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。
    在黨的十八大會(huì)議上，錦濤代表第十七屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。胡錦濤在報(bào)告之前，開(kāi)宗明義地表示，不念全文，只集中講要點(diǎn)。
    十八大報(bào)告提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，將成為全黨全國(guó)人民和世界人民關(guān)注的重點(diǎn)和焦點(diǎn)。在報(bào)告中，不念全文，只集中講要點(diǎn)，有利于與會(huì)同志以及會(huì)場(chǎng)外的聽(tīng)眾觀眾集中注意力把握和了解報(bào)告的主題、主體和核心內(nèi)容，是一次思想和精神的集中和匯聚。
    會(huì)風(fēng)，連著文風(fēng)，體現(xiàn)作風(fēng)。在舉世矚目的十八大開(kāi)幕式上，胡錦濤一改過(guò)去黨代會(huì)上通讀報(bào)告全文的做法，不念報(bào)告全文，只集中講要點(diǎn)，體現(xiàn)了我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的“解放思想，實(shí)事求是”、“求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干”的作風(fēng)和傳統(tǒng)，是我黨“務(wù)實(shí)”、“高效”的自信心的展示和彰顯。
    縱觀十八大報(bào)告要點(diǎn)，語(yǔ)言樸實(shí)、論述精辟、主題鮮明、重點(diǎn)突出、觀點(diǎn)深刻，是黨的基本思想和基本理論的系統(tǒng)總結(jié)和全面部署，是全黨智慧的集中體現(xiàn)，是“從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去”的成功典范。
    思路決定出路。不念全文，只集中講要點(diǎn)，是一種抓重點(diǎn)、謀全局的工作思路和方法。全黨同志，全體干部，都要有抓重點(diǎn)、謀全局的能力和本領(lǐng)，始終做到目標(biāo)明確、方向準(zhǔn)確，將主要精力用在聯(lián)系群眾、狠抓落實(shí)上去，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。
    創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的助推劑。不念報(bào)告全文，只集中講要點(diǎn)，是一種報(bào)告形式的創(chuàng)新，同時(shí)是一種工作方法的創(chuàng)新。與以往黨的全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告相比，十八大報(bào)告要點(diǎn)闡述的時(shí)間盡管短了將近一個(gè)小時(shí)，但是分量更厚重、任務(wù)也更艱巨。這是我黨不斷改革創(chuàng)新成果的一次集中呈現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)今后工作創(chuàng)新的一種啟示和引領(lǐng)。
    空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。十八大報(bào)告?zhèn)鬟f出了“務(wù)實(shí)”新風(fēng)，其實(shí)也是在要求和告誡全黨同志，務(wù)必要始終保持“務(wù)實(shí)”的作風(fēng)，務(wù)必要始終具備“實(shí)干”的精神，在實(shí)踐中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實(shí)踐，不空談，不浮夸、不務(wù)虛，不動(dòng)搖不懈怠不折騰，開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，為全面建成小康社會(huì)而奮斗，不斷奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利！
    以“民”字立黨心。社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)強(qiáng)調(diào)“民生”，干部選拔任用強(qiáng)調(diào)“民意”，“民惟邦本,本固邦寧”，是我國(guó)千百年來(lái)的共同理想。但真正視人民為國(guó)家之本,真正富民強(qiáng)邦的是忠實(shí)地代表人民利益,一切從人民利益出發(fā)的中國(guó)共產(chǎn)黨。
    當(dāng)前，勞動(dòng)就業(yè)、物價(jià)房?jī)r(jià)、醫(yī)療衛(wèi)生、入學(xué)教育、食品安全、收入分配、環(huán)保治安等問(wèn)題，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，關(guān)鍵在于黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民。
    學(xué)習(xí)貫徹好十八大精神，就要做好“民”字文章，堅(jiān)定不移地落實(shí)“以人為本”，切實(shí)提高為民服務(wù)的能力和本領(lǐng)，堅(jiān)持走群眾路線，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。
    “兩個(gè)繼續(xù)”指明十八大發(fā)展航向。胡錦濤同志在十八大報(bào)告中指出：“繼續(xù)推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉?！?BR>    全面建設(shè)小康社會(huì)，是共產(chǎn)黨人夢(mèng)寐以求的目標(biāo)，也13億中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的堅(jiān)定夙愿，更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石。
    實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻封建主義、帝國(guó)主義和官僚資本主義三座大山，建立新中國(guó)以來(lái)，堅(jiān)定不移地沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)。特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院以“執(zhí)政為民、以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，聚精會(huì)神抓建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，以年均7%的增長(zhǎng)速度，破解了發(fā)展與民生難題，贏得了民心。
    科學(xué)發(fā)展是時(shí)代的主題。新形勢(shì)下，如何應(yīng)對(duì)來(lái)自國(guó)內(nèi)外的挑戰(zhàn)和危機(jī)，就是要牢牢抓住“科學(xué)發(fā)展”這一主線不放松，毫不動(dòng)搖地推進(jìn)改革開(kāi)放，以更大發(fā)展步伐取得更大經(jīng)濟(jì)成效，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，實(shí)現(xiàn)國(guó)強(qiáng)民富，社會(huì)和諧。
    人民群眾是歷史的主體。實(shí)踐證明，人民群眾是歷史的締造者和推動(dòng)者。中國(guó)共產(chǎn)黨要不斷鞏固和增強(qiáng)執(zhí)政基礎(chǔ)，就是要堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”這個(gè)宗旨不動(dòng)搖，把民生大計(jì)放在頭等位置，尊重民意，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、解決好最廣大人民群眾的切身利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
    2012年11月。
    2013年3月。
    政治學(xué)習(xí)筆記不同的榮辱觀，是不同的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的反映。青少年正是人生觀、價(jià)值觀、世界觀的形成時(shí)期，幫助青少年形成正確的人生價(jià)值取向是教師義不容辭的職責(zé)?？倳?shū)記提出了社會(huì)主義榮辱觀，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我們充分認(rèn)識(shí)到它的重要意義，作為一名教育工作者，我們的任務(wù)是如何將榮辱觀滲透到教育教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)有正確榮辱觀的學(xué)生。
    作為一名教師，我認(rèn)為要通過(guò)加強(qiáng)德育課程的建設(shè)來(lái)落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀，以下談自己的四點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
    一、要旗幟鮮明地落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的教育。
    當(dāng)前，因?yàn)閼?yīng)試的需要，一些地區(qū)和學(xué)校形成了片面追求升學(xué)率的傾向，學(xué)校德育課程在一定程度上受到了影響。德育課程擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)“三觀”的重要任務(wù)，學(xué)習(xí)了總書(shū)記的社會(huì)主義榮辱觀的講話后，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育課程不僅不能削弱，而且應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)，應(yīng)該在不同年級(jí)旗幟鮮明地落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀的教育，尤其是高中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)社會(huì)的關(guān)注度在提升，但是往往會(huì)出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上偏差；他們面臨著新的選擇與考驗(yàn)，但是往往會(huì)遇到許多的困惑，因此，他們更需要用正確的“三觀”進(jìn)行引導(dǎo)。
    另一方面，當(dāng)前，中小學(xué)都在進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，教師們嘗試著采用不同的方法進(jìn)行教學(xué)。關(guān)于榮辱觀的教育，我認(rèn)為，政治課教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”榮辱觀，并將它轉(zhuǎn)化為自己的思想，在教育教學(xué)過(guò)程中通過(guò)自己的“言”和“行”表現(xiàn)出來(lái)，課堂上教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，讓學(xué)生在正確輿論的引導(dǎo)下進(jìn)行思考和活動(dòng)，不能讓課堂形成所謂的“探究”、“辯論”的氛圍，形成“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理”的局面。
    二、落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀要將專題教育活動(dòng)與日常教學(xué)相結(jié)合。
    “三觀”教育既要有能夠觸動(dòng)學(xué)生心靈的、主題鮮明的專題教育課程，又要在日常教學(xué)過(guò)程中做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
    政治課的教學(xué)內(nèi)容中有許多是體現(xiàn)“八榮八恥”榮辱觀的，如“我國(guó)公民與國(guó)家的關(guān)系”、“樹(shù)立科學(xué)世界觀，反對(duì)各種迷信活動(dòng)”、“堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向”、“選擇崇高的人生目標(biāo)”、“樹(shù)立正確的消費(fèi)觀”等內(nèi)容。教師可以采取多種多樣的教學(xué)方式，結(jié)合社會(huì)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行榮辱觀的專題教育活動(dòng)。只要教育具有針對(duì)性、生動(dòng)性，又是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，是會(huì)受到學(xué)生的歡迎，從而達(dá)到良好的教育效果。
    許多中學(xué)生在遇到一些重大事件時(shí)能夠表現(xiàn)出一定的愛(ài)國(guó)熱情，但是他們的熱情通常只是表現(xiàn)在一種情緒上，而對(duì)“辛勤勞動(dòng)”、“團(tuán)結(jié)互助”、“誠(chéng)實(shí)守信”既在認(rèn)識(shí)上有很大的誤區(qū)，又很少落實(shí)到行動(dòng)中。因此，在日常教學(xué)過(guò)程中滲透榮辱觀的教育就現(xiàn)得尤為重要，教學(xué)案例的選擇、對(duì)具體事件客觀公正的分析、對(duì)學(xué)生言行的正確評(píng)價(jià)等教育的滲透會(huì)讓思想認(rèn)識(shí)更深刻，對(duì)行動(dòng)的落實(shí)會(huì)起到積極地作用。
    三、堅(jiān)持“三貼近”原則落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀。
    如何讓社會(huì)主義榮辱觀在德育課程上得到落實(shí)呢？舉一個(gè)小例子：一位初一年級(jí)的學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)我：“您讓我們愛(ài)國(guó)，可是國(guó)家為我們做了什么呢？”，我利用教材“國(guó)家職能”的相關(guān)內(nèi)容，選擇了大量的有一定時(shí)效性的材料，說(shuō)明國(guó)家如何對(duì)人民負(fù)責(zé)，并引導(dǎo)學(xué)生列舉他們所知道的、感受到的事例，收到了很好的效果。
    因此，德育課程落實(shí)榮辱觀要堅(jiān)持三貼近原則，即貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則。只要以正確的榮辱觀為指導(dǎo)，立足于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，著眼于學(xué)生的發(fā)展需求，貼近學(xué)生的認(rèn)知方式，注重學(xué)生的體驗(yàn)和感受，德育課程的實(shí)效性就能突顯出來(lái)。
    四、落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀需要多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
    德育課程作為一門(mén)必修課程需要有合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論對(duì)學(xué)生還是對(duì)教師，評(píng)價(jià)都不應(yīng)該只是試卷的考試分?jǐn)?shù)。不同的學(xué)校要結(jié)合自己的實(shí)際，采用多元的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)德育課程的教學(xué)效果，讓德育課程得到良性的發(fā)展。
    最后，給家長(zhǎng)提一點(diǎn)希望：榮辱觀的教育需要家長(zhǎng)的支持。曾經(jīng)一位教師對(duì)我說(shuō)，一位學(xué)生對(duì)教育他的老師說(shuō)：你明年還想簽合同嗎？不想干了你就說(shuō)話。也許這個(gè)案例太典型，但它卻折射出我們社會(huì)中存在的一些問(wèn)題，反映出我們的家長(zhǎng)在教育孩子方面存在的問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)一些家長(zhǎng)對(duì)德育課程表現(xiàn)出不屑的態(tài)度，直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，影響到學(xué)生正確“三觀”的形成。事實(shí)證明，家長(zhǎng)的這種做法只能對(duì)孩子的健康發(fā)展起到消極的作用。希望家長(zhǎng)在為孩子創(chuàng)造更好物質(zhì)條件的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)孩子思想道德方面的教育和引導(dǎo)。
    總之，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀需要堅(jiān)持不懈的努力，也許我們會(huì)遇到各種困難，但是，我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的支持下，通過(guò)我們的努力一定能取得良好的教育效果！
    2013年9月。
    一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。
    二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
    三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
    四、教書(shū)育人。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
    六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
    2014年3月。
    從實(shí)踐操作層面和教師教學(xué)的技術(shù)和能力來(lái)講，當(dāng)前教師的專業(yè)性體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：
    1、“教材的解讀能力”。畫(huà)家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對(duì)教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺(jué)地從學(xué)生學(xué)的角度、教師教的角度以及訓(xùn)練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設(shè)置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來(lái)。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區(qū)別于其他人的重要標(biāo)志。
    2、“與學(xué)生的交往能力”。成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設(shè)身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀和孩子的價(jià)值觀有很大區(qū)別，這種價(jià)值取向上的差別，會(huì)造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，也是師生無(wú)法享受教育幸福的重要原因。可以說(shuō)，良好的與學(xué)生的交往能力的缺失，正直接影響著師生的生活質(zhì)量。因此，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個(gè)青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。
    3、“課堂組織管理能力”。課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。比如某個(gè)學(xué)生上課不專心聽(tīng)講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識(shí)到這些，就能正確地處理。
    4、“突發(fā)事件的處理能力”。學(xué)生間或師生間會(huì)有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個(gè)軍隊(duì)首長(zhǎng)要有處理突發(fā)戰(zhàn)機(jī)變化的能力一樣。戰(zhàn)爭(zhēng)，事關(guān)人的生命；教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力，是因?yàn)槲覀兘?jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡(jiǎn)單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對(duì)突發(fā)事件，手足無(wú)措，不了了之，嚴(yán)重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴(yán)重影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。
    5、“試卷編制能力”。毋庸諱言，在素質(zhì)教育旗幟下的學(xué)校依然存在著嚴(yán)重或比較嚴(yán)重的應(yīng)試教育，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們無(wú)法回避升學(xué)，回避考試，考試已成為學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)無(wú)可抵擋的要事。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為試卷的大本營(yíng)，“一體機(jī)”已成為生產(chǎn)試卷的專用機(jī)。很多老師不看試題質(zhì)量，拿來(lái)就用，導(dǎo)致學(xué)生“花時(shí)多、收益小”。在這一背景下，教師編制試卷的能力已不容忽視。讓教師具備編制試卷的能力，不是要讓教師從此沒(méi)日沒(méi)夜地去出試卷考學(xué)生，恰恰相反，由此，我們至少可以做到，沒(méi)有意義的試題不給學(xué)生做，從而讓學(xué)生省出精力去做更有益的事。
    知識(shí)都像人的衣服一樣，會(huì)舊，會(huì)過(guò)時(shí)，世界從來(lái)沒(méi)有像今天這樣瞬息萬(wàn)變，知識(shí)和信息從來(lái)沒(méi)有像今天這樣的爆炸過(guò)。正像一位商業(yè)人士講的，你必須時(shí)刻睜大商業(yè)的眼睛，因?yàn)槟阋徊涣粜纳虡I(yè)信息和情報(bào)，你就會(huì)被無(wú)情的商海淹沒(méi)。作為教師，如果你不睜大眼睛，不以積極的心態(tài)去關(guān)注和學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，你就會(huì)被淘汰。
    2014年9月。
    一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要性和緊迫性。
    1．加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育的迫切要求。教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到大中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。我們要從確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。
    2．黨和政府高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。
    二、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求和主要任務(wù)。
    1．加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育的目標(biāo)要求，以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出新貢獻(xiàn)。
    2．提高教師的思想政治素質(zhì)。5．樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。6．提高教師的職業(yè)道德水平。7．著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。8．積極推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。
    三、加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的主要措施。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十二
    即作為一名教師要擁有三顆心：事業(yè)心、責(zé)任心、平常心。對(duì)自己擁有一顆平凡心，對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心，對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。
    一、對(duì)工作擁有一顆事業(yè)心。教書(shū)育人既是一個(gè)職業(yè)又是一個(gè)事業(yè)，因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)工作，我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，所以我會(huì)盡我的所能把他做到最好最好。記得有的學(xué)生在作業(yè)本里夾著小紙條對(duì)我說(shuō)，老師你不要管那些不聽(tīng)話的學(xué)生了，有時(shí)付出不一定會(huì)有回報(bào)。我看了給他回了一張小紙條，我相信付出一定會(huì)有回報(bào)，即使不是質(zhì)的飛躍總會(huì)有量的改變，我不要求百分百的平等，我只要求用我百分百的努力換回學(xué)生哪怕一分的成績(jī)我也知足了。
    二、對(duì)學(xué)生擁有一顆責(zé)任心。有了事業(yè)心，一種很自然生成的責(zé)任心時(shí)刻都在召喚、約束和激勵(lì)自己。與年歲相當(dāng)?shù)耐疽粯樱弑M全力地堅(jiān)守重心中的那一份承諾;和那些腳踏實(shí)地的骨干教師一樣，竭盡全力去履行我們莊嚴(yán)的宣誓。有了這份責(zé)任心，對(duì)工作不管份內(nèi)份外，都能千方百計(jì)努力完成任務(wù)，力求完美;有了這份責(zé)任心，就能以誠(chéng)相待，虛心求教，不恥下問(wèn)地向新老師學(xué)習(xí)交流;有了這份責(zé)任心，也能經(jīng)常為了工作與主管領(lǐng)導(dǎo)推心置腹地交流、探討，因?yàn)閺臎](méi)為個(gè)人的利益提過(guò)半個(gè)字，所以即使看法相左，也敢直言陳詞;有了這份責(zé)任心，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，就會(huì)一視同仁，灑向?qū)W生都是愛(ài)。
    三、對(duì)自己擁有一顆平常心：大多數(shù)教學(xué)第一線的老師，是一個(gè)普普通通的教師，沒(méi)有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有催人淚下的豪言壯語(yǔ)。而正是這平平常常，陶冶了情操，換來(lái)了心中的平靜與踏實(shí)和工作的得心應(yīng)手。對(duì)人，以誠(chéng)相見(jiàn)，平等相待。我們一向認(rèn)為：不論職位高低，不論資歷長(zhǎng)短，不論年序長(zhǎng)幼，人格皆平等。故對(duì)同事、前輩乃至職工、都同樣尊重，對(duì)他們的工作心存感激，對(duì)新教師熱情扶持，從不責(zé)備求全。就連平常開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)或普通老師的發(fā)言，我們都認(rèn)真傾聽(tīng)，從不旁若無(wú)人地聊天說(shuō)話，這一份看似平常的尊重，使自己從別人身上學(xué)得了很多，以平常心對(duì)人對(duì)己，以真誠(chéng)去善待同志，尊重他人，方能獲得別人對(duì)自己的尊重。
    對(duì)榮譽(yù)，自有一顆平常心，頭腦也夠清醒。面對(duì)各種榮譽(yù)，我們知道個(gè)人的努力的背后，更有一大群默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)地工作的同志們的幫助與扶持。榮譽(yù)的獲得既是對(duì)個(gè)人努力的肯定與認(rèn)同，也是激勵(lì)機(jī)制的需要，沒(méi)有什么太了不起!知識(shí)分子有強(qiáng)烈的成就感，我也沒(méi)有達(dá)到淡泊名利的高境界，但對(duì)榮譽(yù)并不刻意地去追求，也從沒(méi)有為此而盛氣凌人，而是一如既往。榮譽(yù)使自己責(zé)任感更重，對(duì)自己有了更高層次的要求。
    對(duì)地位，從不為此煩惱，還是一顆平常心。我們知道，無(wú)論處于那個(gè)位置，每個(gè)人都做好自己應(yīng)該做的事，就無(wú)愧于心，也無(wú)愧于民族與國(guó)家。絕不是有了一個(gè)職位才能證明自己有水平、有能力，做好一個(gè)普通教師，同樣有尊嚴(yán)。自尊自強(qiáng)，就會(huì)心里踏實(shí)，作為一名骨干教師，只不過(guò)比別人先走一步，多出一份力，多為別人想一想，多奉獻(xiàn)一份精力，但我們卻覺(jué)得越來(lái)越有精神，干得更歡更自在瀟灑。
    也許會(huì)有人問(wèn)：你追求的是什么?無(wú)庸贅言，作為一位光榮的人民教師，我們追求的，是壯麗事業(yè)中的自我價(jià)值，是一顆平常心在平凡工作中不平凡的生命價(jià)值。心是平常的心，工作是平凡的工作，但請(qǐng)記?。航^不平庸!“春華秋實(shí)時(shí)，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”應(yīng)是完美句號(hào)的內(nèi)涵和意境。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十三
    在以校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的精心組織和認(rèn)真安排下，我校為期五天的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。在這短暫的五天時(shí)間里，正是因?yàn)橛辛宋覀冃乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才會(huì)讓我們?nèi)w教職工在這短暫的五天內(nèi)從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化，這種巨大的變化并不是來(lái)自在學(xué)校的壓迫之下老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下老師們潛移默化的、發(fā)自老師們內(nèi)心的、主動(dòng)積極的變化。在這短暫的幾天內(nèi)，我看到得最多的，也最令我感動(dòng)的就是我們的領(lǐng)頭羊每天是最早到達(dá)工作崗位最后一個(gè)離開(kāi)。正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長(zhǎng)以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，大家就以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái)。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校一定會(huì)在新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jī)，無(wú)愧于黨的信賴，無(wú)愧于人民的信任!
    在這幾天里，我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有師德修養(yǎng)、教育教學(xué)分析、教師討論交流，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、開(kāi)學(xué)通知等事宜，具體為以下十點(diǎn)：
    1、教師如何加強(qiáng)自身修養(yǎng);。
    2、學(xué)習(xí)汶川大地震先進(jìn)教師事跡;。
    3、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》;。
    4、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;。
    5、學(xué)習(xí)《四川省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育八條規(guī)定》;。
    6、學(xué)習(xí)《四川省教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》;。
    7、學(xué)習(xí)《鄧順貴同志在全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議行業(yè)風(fēng)氣工作會(huì)議上的講話》;。
    8、學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)》;。
    9、學(xué)習(xí)《信訪工作條例》;。
    10、學(xué)習(xí)《安全教育條例》。
    通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，讓我明白了很多道理。其中，認(rèn)真細(xì)致的唐校長(zhǎng)把我校上期的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)表在會(huì)上公布，雖然沒(méi)有點(diǎn)名，但是我的臉卻無(wú)地自容。下面我就自己在任教20xx級(jí)5班的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的統(tǒng)一測(cè)試成績(jī)情況在這里作一個(gè)比較詳細(xì)具體的、客觀公正的分析說(shuō)明，以認(rèn)可自己在工作中取得的進(jìn)步，給自己樹(shù)立信心，同時(shí)也反思自己在工作中的不足，爭(zhēng)取在以后的工作中盡量避免，好讓自己在來(lái)年的工作中切切實(shí)實(shí)的打一個(gè)翻身仗!
    我班上學(xué)期共有59名同學(xué)，參考學(xué)生為58名，其中有1名學(xué)生因?yàn)?、12汶川大地震受到驚嚇，由其母親于5、17日在沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師的同意之下擅自帶領(lǐng)孩子轉(zhuǎn)學(xué)至上海某校，未履行任何轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，從而導(dǎo)致我們班期末統(tǒng)一考試中因?yàn)檫@名考生缺考而影響了整個(gè)教學(xué)成績(jī)。如果在不計(jì)算這名考生的成績(jī)下，我班應(yīng)該是在同校同年級(jí)上升了3個(gè)名次，其中我班的優(yōu)生率在全年級(jí)排名第一，打破了全年級(jí)前十名0記錄的歷史，有3名同學(xué)躍居年級(jí)前十名，且年級(jí)金牌者由我班陳放同學(xué)奪取。但是由于這名考生半路不明去向，就以0分算入成績(jī)，導(dǎo)致我班的成績(jī)就只好原封不動(dòng)的擺在那里，從而讓我覺(jué)得自己的努力白費(fèi)了，有點(diǎn)冤屈的感覺(jué)。
    當(dāng)然上述分析僅從成績(jī)一方面來(lái)分析的。追根溯源，從主觀努力上來(lái)分析，雖然上學(xué)期我努了力的，但是努力不夠。我沒(méi)有嚴(yán)格做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批改作業(yè)，沒(méi)有深入細(xì)致的培優(yōu)補(bǔ)差，特別是地震那段時(shí)間，由于我膽小如鼠，便放松了教育教學(xué)，導(dǎo)致整個(gè)階段性學(xué)習(xí)前緊中松后緊。所以能夠取得現(xiàn)在的成績(jī)證明我的工作能力并不差，只不過(guò)我沒(méi)有盡最大努力取得最好的成績(jī)。但是我以我的人格擔(dān)保，從今天開(kāi)始，我一定認(rèn)真為自己確定一個(gè)目標(biāo)，并且以最飽滿的熱情和最認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度投入到工作中去，以姜曉琴老師、王蓮老師等為榜樣，有計(jì)劃、有目的、有效率、有方法的教書(shū)育人，多動(dòng)腦筋，多想辦法。具體的我想從認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n、認(rèn)真上好每一課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真培優(yōu)補(bǔ)差、認(rèn)真鉆研教材、多讀書(shū)、讀好書(shū)這幾方面去努力，全面培養(yǎng)學(xué)生，全面發(fā)展學(xué)生的自覺(jué)性、主動(dòng)性，一周一個(gè)活動(dòng)，一月一個(gè)目標(biāo)，一學(xué)期一個(gè)飛躍。
    但是好事多磨，我相信自己在新的學(xué)期里，一定會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，一定細(xì)心的對(duì)待我的任何一項(xiàng)工作，爭(zhēng)取把問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)決杜絕此類似的事件再次發(fā)生，我也相信我一定會(huì)在新學(xué)期大干一場(chǎng)，打個(gè)翻身仗，以對(duì)得起黨和人民給我的這點(diǎn)工資，以對(duì)得起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任!也許這就是政治學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的最大啟示。
    “積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生?！薄笆澜鐣?huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路”。我相信，新學(xué)期的我，一定會(huì)有計(jì)劃有目標(biāo)的干得更好。同時(shí)也敬請(qǐng)學(xué)校相信我、支持我!
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十四
    為什么近來(lái)?xiàng)钌浦捱@個(gè)“老典型”能夠在神州大地不斷掀起“心靈海嘯”，成為億萬(wàn)中國(guó)人的感動(dòng)，成為引領(lǐng)時(shí)代的價(jià)值取向，成為廣大黨員干部學(xué)習(xí)的楷模?最重要的原因，是楊善洲經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)，用實(shí)際行動(dòng)回答了，作為一名共產(chǎn)黨員，是“先進(jìn)一陣子”，還是“先進(jìn)一輩子”。
    支撐楊善洲“先進(jìn)一輩子”的，正是其崇高的理想。理想，是對(duì)未來(lái)事物合理的想象或希望?！饵h章》規(guī)定，共產(chǎn)黨員的理想，就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。中國(guó)的保爾·柯察金吳運(yùn)鐸曾說(shuō)：“革命理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂?！笨梢?jiàn)，一個(gè)黨員，樹(shù)立什么樣的理想，對(duì)其確立什么樣的世界觀、人生觀和價(jià)值觀影響極大。
    理想，看上去很虛，其實(shí)很實(shí)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，無(wú)數(shù)英烈拋頭顱、灑熱血，奮不顧身，勇于犧牲;和平建設(shè)時(shí)期，無(wú)數(shù)普通黨員在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。為什么?中國(guó)共產(chǎn)黨的遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高使命就是最大的奮斗動(dòng)力和精神支柱。
    理想，看上去很遠(yuǎn)，其實(shí)很近。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一代又一代共產(chǎn)黨人的長(zhǎng)期奮斗，這就需要我們把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)與“達(dá)到這個(gè)目標(biāo)的具體步驟和具體措施”緊密聯(lián)系起來(lái)?，F(xiàn)在，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義就是全體黨員的共同理想，黨在現(xiàn)階段的基本路線、方針、政策，無(wú)一不是為實(shí)現(xiàn)這一理想所采取的具體步驟和措施。對(duì)于每一個(gè)黨員來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持崇高理想的具體表現(xiàn)，就是從實(shí)際出發(fā)，立足崗位，做好每一項(xiàng)具體工作。
    在中國(guó)共產(chǎn)黨90年的光輝歲月中，強(qiáng)調(diào)理想是一個(gè)歷久彌新的問(wèn)題。每一次對(duì)理想問(wèn)題的重申，都意味著全黨正面臨新的重大戰(zhàn)略任務(wù)。在全面建設(shè)小康社會(huì)的新時(shí)期，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念不動(dòng)搖，是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的內(nèi)在要求。有了這樣的理想信念，“就有了立身之本，站得就高了，眼界就寬了，心胸就開(kāi)闊了，就能自覺(jué)為黨為人民的事業(yè)而奮斗”。
    理想的支柱一旦傾斜，思想的大廈就會(huì)垮塌。一段時(shí)間以來(lái)，一些黨員談享受的多了，談理想的少了;談回報(bào)的多了，談奉獻(xiàn)的少了;談變通的多了，談堅(jiān)守的少了……有的務(wù)虛頭頭是道，工作敷衍了事;有的臺(tái)上正襟危坐，臺(tái)下貪贓枉法;有的白天道貌岸然，晚上燈紅酒綠;甚至還有的燒香拜佛、抽簽算命，不信馬列信鬼神。在一些黨員干部眼中，政治是虛的、理想是遠(yuǎn)的、權(quán)力是硬的、票子是實(shí)的，于是，“理想理想，有利就想;前途前途，有錢(qián)就圖”。檢視一些落馬黨員干部的腐敗軌跡，腐敗行為的發(fā)生，無(wú)一不是“總開(kāi)關(guān)”首先出了問(wèn)題，放松了對(duì)自己世界觀的改造，把理想信念拋到了九霄云外。
    理想既是一個(gè)思想問(wèn)題，更是一個(gè)實(shí)踐問(wèn)題。任何一種理想的實(shí)現(xiàn)，都需要付出辛勤的勞動(dòng)和艱苦的實(shí)踐。忘記了遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員;有理想但不付之行動(dòng)，同樣不是合格的共產(chǎn)黨員。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就應(yīng)當(dāng)將遠(yuǎn)大理想內(nèi)化為精神動(dòng)力，外化為具體行動(dòng)。在當(dāng)前，就是要不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、理性認(rèn)同和情感認(rèn)同，找準(zhǔn)理想與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，自覺(jué)投身科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十五
    一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨鄧小平理論和江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)重要精神，并深入把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)等新知識(shí)。不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了從政治上和全局上觀察、分析，處理問(wèn)題的能力。堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。在工作上勤勤懇懇，在作風(fēng)上扎扎實(shí)實(shí)，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的各方面情況匯報(bào)如下：
    在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和鄧小平理論、江總書(shū)記“三個(gè)代表”重要思想，深入把握其精神實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力。積極向黨組織看齊，在政治上、思想上、行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致。
    在工作上，圍繞全局的中心工作，嚴(yán)格對(duì)照崗位標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)要求自己，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，以較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心熱情為職工做好電網(wǎng)調(diào)度、監(jiān)控等工作。
    在作風(fēng)上，嚴(yán)于律已，注意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，把黨的群眾路線貫徹到本職工作中去，想問(wèn)題、辦事情要從群眾的根本利益出發(fā)，甘于奉獻(xiàn)，耐得住艱苦磨煉，努力為提供更好的服務(wù)，為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。
    檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員是否真心實(shí)意的為人民謀利益，是否密切聯(lián)系群眾，不是看口頭上說(shuō)的怎麼樣，而是要看心里是否想著群眾，工作中是否依靠群眾，辦事情的出發(fā)點(diǎn)是否為了群眾，落腳點(diǎn)是否有利于群眾。在這樣的觀點(diǎn)問(wèn)題上，我就從做好身邊的小事做起。在同事之間，建立良好健康的同事關(guān)系，營(yíng)造良好的工作環(huán)境與氛圍。共產(chǎn)黨員想問(wèn)題、辦事情，要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，共產(chǎn)黨員的一切言論行動(dòng)都要以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾的利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)。我忠心的希望能夠成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我會(huì)一如既往的全心全意為人民、為同學(xué)服務(wù)，更好的為祖國(guó)效力，為民族添彩。在以后的日子里，我將更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)提高自己的政治素養(yǎng)和政治覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏。請(qǐng)組織批評(píng)指正!
    學(xué)習(xí)上，提高馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，三個(gè)代表學(xué)習(xí)的自學(xué)性。在不斷的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，使我懂得應(yīng)逐漸樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們?yōu)橹畩^斗努力的目標(biāo)是什麼，讓我的途程有了一個(gè)個(gè)驛站，走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論、三個(gè)代表，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問(wèn)題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國(guó)際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
    1、學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆三中全會(huì)決定精神。
    黨的十六屆三中全會(huì)，是在貫徹落實(shí)十六大精神、全面建設(shè)小康社會(huì)的開(kāi)局之年，也是在我國(guó)改革與發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議。全會(huì)審議通過(guò)的關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定，是指導(dǎo)我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于全面推進(jìn)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
    十六屆三中全會(huì)決定，重點(diǎn)就當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期需要解決的重要體制問(wèn)題提出改革目標(biāo)和任務(wù)，做出決策和部署，對(duì)于決定中提出的一系列新觀點(diǎn)、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，更加自覺(jué)、更加堅(jiān)定地堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取。要自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，努力使自己的認(rèn)識(shí)和工作符合不斷發(fā)展的客觀實(shí)際。
    2、學(xué)習(xí)三個(gè)代表
    “三個(gè)代表”既是我們黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，也是每名黨員個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的指南。所以我們要以高度的政治責(zé)任感，深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到“三個(gè)代表”重要思想上來(lái)。
    通過(guò)對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創(chuàng)新，要在思想方法和思想觀念上與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，把創(chuàng)新的理念、創(chuàng)新的要求落實(shí)和體現(xiàn)到本職工作中，多謀創(chuàng)新之策，多出創(chuàng)新之招，多做創(chuàng)新之事，以新的理念來(lái)指導(dǎo)工作，只有這樣，才能做到與時(shí)俱進(jìn)，解放思想，加快發(fā)展。
    首先，要強(qiáng)化為企業(yè)工作超前服務(wù)的意識(shí)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。要善于分析、總結(jié)自身工作的規(guī)律，積極運(yùn)用這種規(guī)律努力增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，又要增強(qiáng)工作的計(jì)劃性，科學(xué)規(guī)劃工作，想領(lǐng)導(dǎo)之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中可能出現(xiàn)的困難和問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決方法，努力爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。其次，要強(qiáng)化本職工作的全局意識(shí)。在做好日常工作的同時(shí)，要圍繞自身工作特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，推動(dòng)本職工作的開(kāi)展。再次，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)工作的意識(shí)。保持工作的“零差錯(cuò)”一貫性，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。調(diào)度工作責(zé)任重大，每個(gè)細(xì)小的`差錯(cuò)都有可能造成不可挽回的損失。
    這些做法落實(shí)到具體的工作中，表現(xiàn)在幾方面：一是要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神及國(guó)家的法律法規(guī)，對(duì)不懂、不明白的問(wèn)題，主動(dòng)自覺(jué)的向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)咨詢，使自己的思想水平和知識(shí)水平適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的需要，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的習(xí)慣，不斷提高研究新情況、解決新問(wèn)題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時(shí)也要保證工作的質(zhì)量。三是要牢固樹(shù)立“工作無(wú)小事”的責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、快速高效的工作作風(fēng)。比例在今年缺電的情況下，在拉限電的具體操作中，就總結(jié)了一些能夠保證用戶多用電，小限電拉電的切實(shí)可行的辦法。在實(shí)際中也起到了一定的作用。
    我們還處在人生求知的階段，加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，對(duì)于我們來(lái)講不僅有用而且十分關(guān)鍵。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際，也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收知識(shí)即成了放在我們面前的一項(xiàng)任務(wù)。
    總之，在一年的學(xué)習(xí)工作中，我自身各方面均發(fā)生了極大的變化，是我在以往的學(xué)習(xí)工作生活中所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，是黨的教育指引、輔導(dǎo)著這一切慢慢而又自然的變化著，在新的一年里，我會(huì)更加努力，以爭(zhēng)取在各個(gè)領(lǐng)域有更大、更新的進(jìn)步，請(qǐng)組織繼續(xù)考驗(yàn)我。
    此致
    敬禮!
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十六
    關(guān)于政治學(xué)習(xí)，主要分為四個(gè)部分：預(yù)習(xí)、課堂、復(fù)習(xí)、課外積累。
    首先是預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)至關(guān)重要。在課前把老師下節(jié)課要講的內(nèi)容先看一遍，不僅要看，還要思考。這樣在老師上課時(shí)你才會(huì)聽(tīng)懂老師在講什么，對(duì)所講的內(nèi)容也不會(huì)感到陌生。帶著問(wèn)題上課，效果往往會(huì)更好。現(xiàn)在我們學(xué)的是哲學(xué)生活，聯(lián)系、發(fā)展、矛盾這一部分內(nèi)容比較難理解，如果你不做到課前預(yù)習(xí)，上課就很有可能聽(tīng)不懂。這樣怎么能把政治學(xué)好呢。
    其次，是課堂，也是最重要的一部分。課堂的四十分鐘必須做到全神貫注地去聽(tīng)，去想，跟著老師的思路走，千萬(wàn)不能跑神，否則一步跟不上，步步跟不上。這一冊(cè)書(shū)需要記很多筆記，課堂上你需要聽(tīng)，還需要記，所以更應(yīng)該集中精力。記筆記是必不可少的，有的同學(xué)一節(jié)課下來(lái)書(shū)上是空白的，也許你上課聽(tīng)懂了，可是如果你不記，一轉(zhuǎn)眼就忘了，這節(jié)課就等于白上。況且你寫(xiě)一遍與看一遍，效果是截然不同的。寫(xiě)的過(guò)程中又增加了印象，這些筆記也是你以后復(fù)習(xí)的依據(jù)。沒(méi)有這些，你復(fù)習(xí)什么，怎么去背原理？在這里，我想著重說(shuō)一下記筆記的方法。政治課上筆記會(huì)比較多，老師不可能等每個(gè)人都記好了才去講下一個(gè)，所以記筆記要有方法，老師講的許多原理中，有些話都是書(shū)上有的。我的方法是把書(shū)上有的畫(huà)起來(lái)，沒(méi)有的記下來(lái)。然后用自己可以看懂的符號(hào)做標(biāo)記，讓自己一看就能明白這幾句話是連著的，構(gòu)成一個(gè)原理。總之，在自己能看懂的前提下，找一個(gè)適合你自己記筆記的方法。另外，記筆記時(shí)還要注意書(shū)寫(xiě)工整，書(shū)面整潔，平時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣考試時(shí)才能卷面整潔，給改卷老師留下一個(gè)好的印象。
    然后就是復(fù)習(xí)。不要把復(fù)習(xí)積累在考試前幾天。雖說(shuō)“臨陣磨槍，不快也光”，但要想提高自己的政治成績(jī)，臨陣磨槍是不行的，要把功夫放在平時(shí)，學(xué)一課背一課，每天擠時(shí)間去背書(shū)，還要反復(fù)地看書(shū)，書(shū)上的每個(gè)細(xì)節(jié)都要看懂。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)候選擇題中一般會(huì)有很多細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，如果不仔細(xì)看書(shū)，選擇題正確率就不會(huì)高，復(fù)習(xí)時(shí)一定要有一個(gè)自己的政治總結(jié)本，平時(shí)抽時(shí)間去總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、原理，可以一個(gè)單元一個(gè)單元地總結(jié)，要把書(shū)上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都總結(jié)下來(lái)，原理也要寫(xiě)全面?？偨Y(jié)完了就去背，考前至少要背上兩三遍，把所有的知識(shí)背得滾瓜爛熟才可以。因?yàn)橹挥斜呈炝瞬艜?huì)去運(yùn)用它。還有一點(diǎn)就是看錯(cuò)題。把之前寫(xiě)過(guò)的錯(cuò)題看一遍或者做一遍，把不熟的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，反復(fù)去背，查漏補(bǔ)缺。
    最后就是課外積累，想學(xué)好政治，光靠課內(nèi)背書(shū)、做題時(shí)不行的。因?yàn)檎未箢}很靈活，需要你去分析，只有分析到位了才會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去答題，這就需要多看新聞，了解時(shí)事。我建議大家可以周末在家的時(shí)候看一看cctv13頻道，是專門(mén)的新聞?lì)l道。我建議大家看的原因不只是因?yàn)樗?bào)新聞，而是因?yàn)槊總€(gè)新聞后都有專家分析，可以看看專家是怎么評(píng)論時(shí)事的，與你的看法見(jiàn)解是否一致。多了解時(shí)事可以開(kāi)闊視野，發(fā)散自己的思維。千萬(wàn)不要盲目地去看，要學(xué)會(huì)邊思考邊看，要有自己的見(jiàn)解和想法。
    我還想補(bǔ)充一點(diǎn)的就是考試時(shí)如果有充足的時(shí)間，一定要去檢查，尤其是選擇題。
    以上就是我的學(xué)習(xí)方法，雖然不一定適合你們每一個(gè)人，但希望大家都能從中有所收獲。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十七
    2月12日我們過(guò)村中學(xué)中學(xué)按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)6.5個(gè)小時(shí)，并要求每位教師寫(xiě)五十頁(yè)的學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)結(jié)束要寫(xiě)出心得體會(huì)，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
    作為教師，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。
    作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無(wú)論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來(lái)呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
    要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。
    二、樹(shù)立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”
    科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
    三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。
    學(xué)習(xí)新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?，F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。
    四、教育發(fā)展，德育先行。
    學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征。教書(shū)育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì)，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。
    五、要為人師表，以身作則。
    教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問(wèn)題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的、高尚的、受人尊敬的教師。
    總之，作為教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開(kāi)拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí)，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十八
    這是xx級(jí)新同學(xué)展開(kāi)的第一次政治學(xué)習(xí)，主題為“重要的一課”。由于政教部部員的課程安排，我們只抽查了7個(gè)班級(jí)，有工管四個(gè)班，土木一班，土木三班，土木四班。抽查到的班級(jí)都很準(zhǔn)時(shí)，但可能是由于第一次開(kāi)政治學(xué)習(xí)，各班普遍顯得有些準(zhǔn)備不充分，下面具體說(shuō)一下各班的情況。
    第一，各班對(duì)主題的理解重點(diǎn)都放在了“感恩”上。其中很多班級(jí)都是說(shuō)了感謝父母，感謝朋友，而工管一班對(duì)主題進(jìn)行了升華，說(shuō)到了感謝生活，感謝社會(huì)，我覺(jué)得這一點(diǎn)很好，雖然說(shuō)這些離我們有些遠(yuǎn)，但確實(shí)是我們應(yīng)該具備的一種心態(tài)。工管一班放映了一段霍金的視頻，非常感人，又很有感染力。視頻中霍金在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出一個(gè)刁鉆的問(wèn)題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答，“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心我個(gè)人一直很崇敬史蒂芬威廉霍金，他的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一，他的貢獻(xiàn)是在他20年之久被盧伽雷病禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的空前絕后。他的貢獻(xiàn)對(duì)于人類的觀念有深遠(yuǎn)的影響，所以媒介早已有許多關(guān)于他如何與全身癱瘓作搏斗的描述。而這樣一段話更讓在場(chǎng)的同學(xué)們?yōu)橹鸷?、感?dòng)。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅(jiān)強(qiáng)，酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。用一顆感恩的心來(lái)體會(huì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。我覺(jué)得達(dá)到了學(xué)習(xí)效果，同學(xué)們都記憶深刻。
    第二，工管四班政治學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)特別出彩。主持人這樣開(kāi)場(chǎng)：“走進(jìn)大學(xué)校園，我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，但是，還有著人生中重要的一課。我們要學(xué)會(huì)為人處世的哲學(xué)，要學(xué)會(huì)生活，更要學(xué)會(huì)感恩。然而，你有多久沒(méi)有給遠(yuǎn)在家里的爸爸媽媽打電話問(wèn)候一下？有多久沒(méi)與以往陪你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友們聯(lián)系，聽(tīng)聽(tīng)他門(mén)的煩惱、他們的心聲呢？是不是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹？是不是因?yàn)樾猩掖业哪_步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都安靜了，或許是在思考這個(gè)簡(jiǎn)單又深刻的問(wèn)題吧。一路走來(lái)，父母為我們默默付出著，靜靜地看著我們的成敗得失，用他們認(rèn)為最好的方式幫助著我們，支持著我們。他們的心永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?，即使我們不理解，甚至?duì)他們發(fā)脾氣，也改變不了他們愛(ài)護(hù)我們的那顆心。一路走來(lái)，朋友靜靜陪伴著我們，一起瘋一起鬧，一起哭一起笑。他們永遠(yuǎn)使我們堅(jiān)實(shí)的后盾，一個(gè)肯定的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一聲嚴(yán)肅認(rèn)真的責(zé)備，就這樣陪我們一起成長(zhǎng)。主持人繼續(xù)說(shuō)“下面，讓我們來(lái)進(jìn)行今天最特殊的環(huán)節(jié)，請(qǐng)每位同學(xué)拿起手中的手機(jī)，心中想一位你一直以來(lái)最想感謝的人，到講臺(tái)上來(lái)，在我們所有人的見(jiàn)證下，給他（她）打一個(gè)電話，告訴他（她）我們?cè)陂_(kāi)這樣一個(gè)主題團(tuán)會(huì)，并把你感謝真實(shí)的表達(dá)出來(lái)。給大家兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備?！?BR>    第一個(gè)上臺(tái)的是一個(gè)男生，他是給媽媽打的電話，并用了擴(kuò)音，我們能聽(tīng)到他媽媽的話。當(dāng)這位男生對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我很感謝你，一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧，我想對(duì)您說(shuō)，媽媽我愛(ài)您”。電話那頭的媽媽聽(tīng)了兒子這樣的話，非常激動(dòng)，說(shuō)話有些哽咽了。我能想象到作為母親，聽(tīng)到兒子對(duì)自己說(shuō)出感謝時(shí)的那種欣慰的心情。媽媽對(duì)兒子囑咐了很多后，不舍地掛上了電話。同時(shí)也響起了熱烈的掌聲，是對(duì)這位同學(xué)的鼓勵(lì)與肯定。第二個(gè)上臺(tái)的是班長(zhǎng)，他并沒(méi)有拿手機(jī)，“我要感謝的人并不需要電話聯(lián)系，因?yàn)樗麄兙驮谖颐媲?，那就是我寢室的兄弟們，都非常照顧我，關(guān)心我，相信我們會(huì)度過(guò)最美好難忘的大學(xué)四年，我謝謝我的兄弟們?！苯又且粋€(gè)小女生，她給媽媽打電話的時(shí)候哭了，教室內(nèi)很安靜，我們都挺感動(dòng)的。尤其對(duì)于10級(jí)的新生，多數(shù)都是被家里寶貝的90后，走進(jìn)大學(xué)校門(mén)，開(kāi)始了一人在外的生活，嘗到了軍訓(xùn)的艱苦后，更懷念、珍惜家的溫暖。最后是一個(gè)來(lái)自四川的女生，她與爸爸用方言交談著，我們聽(tīng)不太懂，但是后來(lái)她翻譯給我們聽(tīng)，她對(duì)爸爸說(shuō)高中時(shí)不努力學(xué)習(xí)，很叛逆，很貪玩，讓父母非常操心，又復(fù)讀了一年，在灰心想放棄的時(shí)候，是爸爸媽媽鼓勵(lì)她堅(jiān)持下來(lái)，她才有今天站在大學(xué)講臺(tái)上給爸爸媽媽打電話說(shuō)聲感謝的機(jī)會(huì)。
    雖然此環(huán)節(jié)的時(shí)間有些偏長(zhǎng)，但我相信，這是最真實(shí)，最令人感動(dòng)的部分。父母一直陪伴著我們，然而我們真的很少直接對(duì)爸爸媽媽說(shuō)感謝，所以借著這樣的機(jī)會(huì)，不但給大家表達(dá)感情的勇氣，更讓同學(xué)們親自體會(huì)了感恩的這種心情。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。學(xué)會(huì)感恩，這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀，總能健康的心態(tài)。
    第三，內(nèi)容很有感染力，工管二班的一位同學(xué)用非常激昂的感情朗誦了這樣一首小詩(shī)：清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從睡中喚醒，我推開(kāi)窗戶，放眼藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，晶瑩的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又給予我一個(gè)美好的一天。入夜，夜幕中的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我打開(kāi)日記，用笨拙的筆描畫(huà)著一天的生活感受，月光展露著溫柔的笑容，四周籠罩著夜的溫馨，我充滿了感恩，感謝大地賦予的安寧。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，我感恩上蒼，給了我這么多的好朋友，我享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。走出家門(mén)，放眼花紅草綠，我感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩上天的無(wú)私給予，感恩大地的寬容浩博。感謝所有的一切。我覺(jué)得值得大家去思考。
    的氣氛中，學(xué)習(xí)感恩這一主題非常好，而且也不會(huì)讓大家對(duì)政治學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抵觸感，把它當(dāng)做不得不完成的任務(wù)，反而很愿意接受了。這對(duì)政治學(xué)習(xí)以后的持續(xù)開(kāi)展很有幫助。
    最后，還存在很多不足。土木四班的準(zhǔn)備很不充分，女主持人顯得非常緊張，總是留有空白，造成現(xiàn)場(chǎng)氣氛的尷尬。兩位主持人配合也很不默契，顯然事先沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備。與觀眾的互動(dòng)也很不到位，氣氛很死板，沒(méi)有人響應(yīng)主持人，效果很不好，我們檢察人員也在會(huì)后與班長(zhǎng)支書(shū)進(jìn)行了交流。土木三班多媒體利用得不好，其中一部分是兩篇關(guān)于感恩的故事，放出來(lái)后主持人讓大家自己看，同時(shí)又進(jìn)行其他環(huán)節(jié)，這樣兩處都不好，不能凝聚觀眾，總有一部分人配合，另一部分人看屏幕。而且幻燈片內(nèi)容與整個(gè)流程關(guān)系不大，也沒(méi)有什么配樂(lè)，多媒體利用的很不到位。溝通之后，班長(zhǎng)支書(shū)表示以后會(huì)加以改進(jìn)。
    通過(guò)一系列的檢查，發(fā)現(xiàn)了很多亮點(diǎn)，也有很多不足，我們檢查人員及時(shí)與負(fù)責(zé)人交流，亮點(diǎn)會(huì)繼續(xù)保持，并發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，把更多更好更新的環(huán)節(jié)融入到政治學(xué)習(xí)中，讓廣大同學(xué)真正的從活動(dòng)中有所收獲。不足之處一定會(huì)加以改正，團(tuán)結(jié)一切力量，把政治學(xué)習(xí)辦得更好。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇十九
    政治學(xué)習(xí)是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段，政治學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，接到縣教育局關(guān)于組織教職工暑期學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開(kāi)了行政會(huì)，研究布置了學(xué)校暑期政治學(xué)習(xí)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑期政治學(xué)習(xí)專班。八月二十七號(hào)，在全體教師動(dòng)員會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治學(xué)習(xí)順利、高效地展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    二、內(nèi)容充實(shí)，安排得當(dāng)。
    在兩天的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)了《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》，進(jìn)一步提高了教師們對(duì)自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感；一起聆聽(tīng)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡，教師們都為那種獻(xiàn)身教育，甘為人梯的崇高境界而震撼。
    此外，我校還組織全體教師學(xué)習(xí)了天津市。
    通過(guò)對(duì)法規(guī)制度的學(xué)習(xí)，教師們更進(jìn)一步地增強(qiáng)了遵守憲法、維護(hù)憲法的自覺(jué)性，在依法治校、依法從教、依法保護(hù)自己合法權(quán)益等方面轉(zhuǎn)變了觀念，增強(qiáng)了意識(shí)。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規(guī)管理，我校的各項(xiàng)工作才能快速發(fā)展，教育不正之風(fēng)才能及時(shí)糾正。
    職業(yè)道德明顯強(qiáng)化。
    通過(guò)對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律的學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步明白了自己育人的職責(zé)，應(yīng)遵循的道德規(guī)范。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，使教職工們更加明確了遵守職業(yè)道德是加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵，是樹(shù)立良好校風(fēng)的基礎(chǔ)，更是促進(jìn)發(fā)展和進(jìn)步的前提。
    總之，本次暑期政治學(xué)習(xí)，任務(wù)明確，安排周密，學(xué)習(xí)認(rèn)真，體會(huì)深刻，達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)會(huì)更上一個(gè)新臺(tái)階。
    政治學(xué)習(xí)總結(jié)筆記資料篇二十
    歲末又至，情不自禁地會(huì)回首過(guò)去，盤(pán)點(diǎn)收獲與遺憾，為的是展望未來(lái)，以怎樣一個(gè)態(tài)度和思路去擁抱明天、迎接明天，開(kāi)拓工作新局面，達(dá)到人生新境界，。不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期的生活又過(guò)去了，留下了無(wú)垠對(duì)***燃燒的歲月的回憶。昨日我們帶著滿腔的熱情忙里忙外，忙學(xué)習(xí)、忙鍛煉…是的，當(dāng)我們回首，我們都同昨天的成績(jī)而歡欣。
    1、在工作計(jì)劃的制定上，做為09新生還缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，這需要今后認(rèn)真思考，科學(xué)制定，在過(guò)程中彌補(bǔ)不足。
    2、在每次活動(dòng)上，還存在一定的形式化傾向，活動(dòng)效果沒(méi)有被充分發(fā)揮，并缺乏有效地思政教育效果評(píng)價(jià)機(jī)制及方法。急需探究和構(gòu)建。
    3、工作中偶爾存在急燥情緒，不但與事無(wú)補(bǔ)，而且影響工作自信心。這還需要今后深刻學(xué)習(xí)體味“兩個(gè)務(wù)必”，不斷提高自身人格修養(yǎng)。
    二、活動(dòng)總結(jié)這一學(xué)期開(kāi)展了四次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，都還算成功。第一次是“人人爭(zhēng)做文明大學(xué)生”我們每位同學(xué)都對(duì)此進(jìn)行了討論，體現(xiàn)了同學(xué)們的積極踴躍，工作總結(jié)《》。其中還組織同學(xué)表演了節(jié)目，唱歌、做小游戲等活動(dòng)，活躍了氣氛。第二次，我們以為玉樹(shù)人們祈福開(kāi)了主題班會(huì)，在這次，我們每個(gè)人都帶著一顆沉痛的心坐在那里，講了很多關(guān)于玉樹(shù)的感人故事，也說(shuō)了很多祝福，有的同學(xué)也禁不住地潸然淚下，最后我們用一首明天會(huì)更好結(jié)束了本次班會(huì)。希望明天的玉樹(shù)會(huì)更加的美好。第三次，我們以安全開(kāi)了一次團(tuán)會(huì)，通過(guò)這次讓同學(xué)更深刻地意識(shí)安全的重要性。同學(xué)們也都很積極，反映也十分良好。第四次團(tuán)會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨青年團(tuán)章程，同學(xué)們也十分積極，找了許多關(guān)于這方面的資料，使同學(xué)們?cè)谶@方面有所了解，在會(huì)上也都紛紛地做了討論。當(dāng)然開(kāi)好政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們團(tuán)支部還會(huì)負(fù)責(zé)支部?jī)?nèi)團(tuán)員的思想教育工作，引導(dǎo)做德智體全面發(fā)展的有理想、有道德、有文話、有紀(jì)律的一代新人，會(huì)經(jīng)常了解和分析團(tuán)員的思想狀況。今后我們依然會(huì)精彩多多，我們初教094班就是一個(gè)不一般的班級(jí)，因?yàn)槲覀冇胁灰话愕臒崆閰⑴c，今天的我們不會(huì)示弱，今天的我們依然萬(wàn)丈豪情！