演講稿的結(jié)尾要做總結(jié)和激勵(lì)，讓聽眾對(duì)演講內(nèi)容有所收獲和啟示。演講稿的行文順序是否有固定的要求，是否需要注重篇章結(jié)構(gòu)？以下是一些膾炙人口的演講片段，讓我們一起感受其中的力量。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的.書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的伙伴。
那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非?？蓱z，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的*變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?BR> 讀書的感覺真好!
謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇二
古語有云：
“書中自有黃金屋，
書中自有顏如玉?！?BR> 歌德也說過：
“讀一本好書，
就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！?BR> 以書為友，
可以明理增智，
可以陶冶性情;。
與書常伴，
可以立德修身，
可以深化思想。
詩歌:書，我的知心伙伴。
好書，
是共享心靈豐美的盛宴。
暢想青春至真的情懷。
好書以故事為底料。
調(diào)以哲理。
放入智慧。
為青少年朋友文火慢燉。
精心烹制醇美的心靈參湯。
奉上一步感人至深的心靈力作。
打開心門。
聆聽心聲。
用心觸摸生命的五彩多姿。
用愛滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢。
讓疲憊讓路。
讓憂愁散場(chǎng)。
在每一個(gè)人生的角落。
心靈參湯帶給你。
恒久的清香。
不變的感動(dòng)。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年三班的xx，今天，我演講的題目是《書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)》。
在這揚(yáng)春三月的季節(jié)，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”活動(dòng)，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。高爾基說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！迸c好書相伴是一件特別幸福的事。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)望不見的云和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫面。通過書本，我得到了知識(shí)，開拓了視野，結(jié)識(shí)了朋友，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學(xué)聊天，聊看過的書。
我愛讀書，從書中我學(xué)到了很多的`知識(shí)。讀《十萬個(gè)為什么》，讓我知道了飛機(jī)為什么能在天上飛?燈泡為什么會(huì)發(fā)光?煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬里》，讓我領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與丑，明辨是與非。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 同學(xué)們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇四
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳倌暾亲x書時(shí)中學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是七二班的王xx。今天我演講的題目是《少年正是讀書時(shí)》。
“天下之事，利害常相伴，有全利而無少害者，惟書。不問貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”可見讀書及其重要，正在少年時(shí)代的我們就要不斷提升自己，用閱讀裝備自己。
在小學(xué)時(shí)，我的語文老師買了一千余本書放在教室里，憑著借條我們還可以帶回家閱讀，課間、飯后、睡前、假期，我們就像一只只書蟲，沉浸在書中流連忘返。轉(zhuǎn)眼間，我們成為初中生了！我們是否依舊熱愛閱讀呢？是否還有足夠的時(shí)間去閱讀呢？是否覺得完成作業(yè)都那么匆忙？是否覺得拿起手機(jī)翻翻微信、淘淘寶才是對(duì)自己一周來的補(bǔ)償和放松呢？細(xì)細(xì)想來，這些都只是理由和借口，少年正是讀書時(shí)，哪能不閱讀！
戰(zhàn)國策記載，蘇秦年輕時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書，‘讀書欲睡，引錐自刺其股，血流自足’?！稘h書》有懸梁刺股勤奮學(xué)習(xí)的故事。西漢有“鑿壁偷光”珍惜時(shí)間多讀書的故事。類似的故事還有許多：囊螢映雪、韋編三絕、聞雞起舞等等。趁著現(xiàn)在我們有優(yōu)越的環(huán)境，趁著我們身邊有那么多優(yōu)秀的書籍，好好讀書吧，不能讓種種理由成為閱讀的屏障。
還有這樣一則關(guān)于俄國羅蒙諾索夫的故事。羅蒙諾索夫是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫跟父親出海捕魚時(shí)，一陣狂風(fēng)船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫用機(jī)智和勇敢化解了危機(jī)。父親為獎(jiǎng)賞他一件鹿皮上衣。羅蒙諾索夫卻搖搖頭說：“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書”。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家、歷史學(xué)家。這個(gè)故事大家一定有所感悟、有所啟迪吧。
歷經(jīng)苦難的高爾基說，書籍使我變成一個(gè)幸福的人，是啊，一代又一代的先輩，把自己的經(jīng)驗(yàn)寫成文字，一本書能將1000年的文化濃縮在一起，讓我們遨游其中。閱讀不僅能開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，更可以充實(shí)心靈，陶冶情操。一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的讀書時(shí)光。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”沒有知識(shí)，只會(huì)處處碰壁，沒有知識(shí)，只會(huì)寸步難行。讓我們每一個(gè)人都能靜靜捧起書來，讓閱讀興趣在環(huán)境中潛移默化。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。少年正是讀書時(shí)，讓我們暢飲著這源頭活水，用書籍裝點(diǎn)自己的青春年華。讓書籍伴我們走過初中三年。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在xxxx年東外的第一個(gè)升旗日，在東方朝霞鋪染滿天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我國旗下講話的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》，與大家分享讀書的溫暖和愉悅。
想必和大家一樣，我們都是唱著“小燕子，穿花衣·····”的旋律，聽著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的，在我們的印象中，只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候，家人在喝斥之際，總會(huì)翻拿出一些小人書來，讓我們閱讀，然后，任我們提出五花八門、稀奇古怪的問題來。那些小人書不知有著怎樣的魔力，竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來，眼中充滿清澈的渴求，仿佛書中有著你想要的一切答案。
豈止這些，在書中我們汲取了更多的滋潤和營養(yǎng)， “天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、 “一屋不掃何以掃天下”的哲學(xué)，當(dāng)然，在書中，我們還有無限的感動(dòng)，無垠的感悟和無尚的感恩。
于謙說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，與書對(duì)話，就是我們與智慧交融，就是我們與品質(zhì)交匯，就是我們與靈魂交流。多讀些書，讓我們更加充實(shí)和從容。
在新年之際，希望在我們伸手可及之處，放一本我們喜愛的書籍，散發(fā)著鉛字的墨香，以此遙望蒼穹，矚目遠(yuǎn)方，讓我們一路輕盈、一路芬芳。
謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇六
說起讀書，已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了，我們姐妹倆相差一歲，姐姐到了上學(xué)年紀(jì)，我卻纏著媽媽幫我一起報(bào)名。媽媽擔(dān)心我歲數(shù)小跟不上，就委屈了姐姐，讓她在家里帶我一年。第二年，我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。因?yàn)樵谕粋€(gè)班級(jí)讀同樣的書，回家做同樣的作網(wǎng)業(yè)，接受同一個(gè)老師的表揚(yáng)，我感到讀書真好！
然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個(gè)月從港務(wù)局帶回家的“小人書”，那是他當(dāng)時(shí)承諾我們的“犒賞”。我可是沒日沒夜地看，那一幅幅逼真的連環(huán)畫，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，常常引來母親的責(zé)備。沒法，偷偷帶進(jìn)書包，下課了看總行了吧！就這樣，我和姐姐用成績(jī)“騙來”了百十余本的“小書”?！逗谌恰?、《阿詩瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊(duì)》、《紅樓夢(mèng)》……順其自然成了我們那個(gè)年代的“零食”。
在我四年級(jí)時(shí)，語文老師是一位老先生，他上課時(shí)喜歡抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課，上課變成了他“捉弄”我們的時(shí)候，也是他“炫耀”才華的時(shí)候。愛觀察善思考的我，第一次感覺原來老師也沒啥了不起的，不就是照本宣讀嗎？于是，那本神秘的黃色本子成了我夢(mèng)寐以求的“法寶”?？陕爧寢屨f那書是專門發(fā)給老師用的，沒地方可買。于是，我只有主動(dòng)向老師借“書”讀讀了，其實(shí)當(dāng)時(shí)是想抄教參中的詞語解釋、段落大意（用現(xiàn)在的說法是：預(yù)習(xí)）。這樣，上課時(shí)我就有備無患了。從那以后，老師對(duì)我課上幫他“解圍”有了興趣，經(jīng)常表揚(yáng)我，我也因此變得更自信了。五年級(jí)，我成了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抄小黑板。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個(gè)“品嘗”的人。
那個(gè)年代書籍很少，爸媽也不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)懂得培養(yǎng)我們。不過，憑著他們的興趣，我們手邊還是不缺書籍的?！峨娪肮适隆?、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游記》等滿足著我們的視覺，特別是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜志，每月一期?？粗职纸蚪蛴形兜亻喿x，我們不由自主地跟著他去讀，他笑我們也笑，他憎恨我們也憎恨，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。父親一月回家一次，為了一月一次的“閱讀論壇”，我們搶著時(shí)間讀書、讀雜志、讀歌詞。挑豬草時(shí)，姐姐挑，我讀；歇一會(huì)，再換過來。夜晚，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽，這樣?jì)寢寷]有了睡意，也就不再反對(duì)我們讀書了。
我們那時(shí)讀書的目的'很清晰，一是滿足開心的欲望，二是學(xué)習(xí)時(shí)省力點(diǎn)。這不有一次，學(xué)校組織觀看電影《敞開的窗戶》，說要寫觀后感。老師從來沒教過怎么寫法，可我不犯難！心里琢磨：家里有那么多的《電影故事》，而且里面一般都是電影的簡(jiǎn)介，或是個(gè)別精彩情節(jié)的展現(xiàn)，模仿它寫一段，再加上自己的感想不就行了嗎？就是那一次，我用文字“騙來”了全鄉(xiāng)影評(píng)的第一名。從此我知道了，這些書都有各自的作用。想要“該出手時(shí)就出手”，就不能“書到用時(shí)方恨少”！想想真是！那個(gè)時(shí)候是不知道這些經(jīng)典話語的！哎，都是讀來的！
因?yàn)榻憬阍诹昙?jí)畢業(yè)考試時(shí)依然留戀《紅樓夢(mèng)》，結(jié)果考了個(gè)不太好的學(xué)校，媽媽一氣之下，把所有的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥，我也只好望櫥興嘆了！
初中時(shí)，我的興趣轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面。除了應(yīng)考，只要一有時(shí)間，我就是搜集新歌，學(xué)唱新歌。（“每周一歌”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)）。當(dāng)時(shí)學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本領(lǐng)。那種獨(dú)特的文字形式，那種詩書意蘊(yùn)般的文字味道，著實(shí)把我迷了兩年半時(shí)間。其間，我成長(zhǎng)著，我也被文字浸染著。寫到這兒，不由得想起了這樣一句話：“讀了（做了），就一定有印痕！”如今，修改文章，推敲用詞時(shí)，我還依然比較苛刻。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧！
那是父母外出打工，我成了住校孩子，讀書的時(shí)間多的是。晚自修、星期日不是讀書，就是背書；不是載錄，就是模仿創(chuàng)作?？蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)是，沒有一個(gè)老師推薦我們讀課外書，我也沒有一本適合初中生閱讀的書！偶爾同學(xué)帶來一本，我就死皮賴臉的借，然后承諾她，保證第二天還。于是，挑燈夜讀、抄、背便成了我的習(xí)慣。在老師的幫助鼓勵(lì)下，我竟然成了班級(jí)的“背書大王”、“模仿天才”。那三年中，我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師范讀的“杰作”。要是課堂上有背誦任務(wù)，我就是班里不可否認(rèn)的“壓軸戲”。比起現(xiàn)在的初中生，想想那時(shí)，我的閱讀面太狹窄了。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來自于xx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”而知識(shí)的源頭是什么?是書籍!理想的書籍猶如一把打開知識(shí)大門的鑰匙。讀書，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（3）班的賴xx，今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
記得小時(shí)候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流戀在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，在老師的'幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了安妮、少年閏土，認(rèn)識(shí)了根鳥，我為它們而感動(dòng)。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，讀書，讓我感到無窮的快樂。
盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但我依然會(huì)擠出時(shí)間泡在書店里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，充實(shí)了我的生活。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一名至理名言。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長(zhǎng)吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位老師：
你們好！
我是五年級(jí)七班的陳xx，我演講的題目是《在讀書中成長(zhǎng)》。
今年我已經(jīng)10歲了，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢那，還有一段經(jīng)歷呢！三年級(jí)的時(shí)候，我一寫作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我定購了很多種報(bào)刊和書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少，可以使你心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情除此之外，你還可以找不同種類的.書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地朋友，當(dāng)有人問"你為什么要讀書"恐怕你會(huì)有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的_x。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤我們的人生吧!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。
面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界?！}記。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣砜?，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我積極向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學(xué)，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯(cuò)，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的`記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。
讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
今天我給大家演講題目是《讀書的樂趣》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二(1)班的xx。我是個(gè)看起來有點(diǎn)靦腆的女生，而其實(shí)呢?我也是個(gè)勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競(jìng)選閱讀之星，我相信，我能行!
說起我的讀書經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說起了，那時(shí)候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時(shí)認(rèn)的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機(jī)講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》、《魯濱遜漂流計(jì)》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個(gè)為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的`愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書，我已經(jīng)讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊(cè)》、《最讓孩子著迷的101個(gè)地理奧秘》、《我不怕孤獨(dú)》、《再見了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識(shí)越來越多了，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎堋?BR> 二年級(jí)剛開學(xué)，班里競(jìng)選班干部，我就競(jìng)選到了我喜歡的小組長(zhǎng)和英語課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達(dá)》，現(xiàn)在同學(xué)們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都?xì)w功于閱讀的'結(jié)果。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺前都會(huì)看課外書，每天看書時(shí)間至少半小時(shí)以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠(yuǎn)的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀，我會(huì)每天自信一點(diǎn)、每天積極一點(diǎn)、每天快樂一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)!我相信，我能行!
謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好！
我是高一xxx班的xxx，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十五
大家好!
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的.海洋。書中有快樂，也有陽光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好，從此我對(duì)讀書有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味。后來，媽媽為了鼓勵(lì)我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書帶給我的幸福與收獲，陽光與歡樂，書將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十六
大家好：
我今天演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。我喜歡讀書，享受閱讀的樂趣，看一本好書，就像跟一位高尚的人談話，讓人受益匪淺，這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶。
我喜歡看的書有很多：小說、散文、童話、詩歌、漫畫等，看童話書時(shí)，我在夢(mèng)幻的童話故事里歡笑;讀小說時(shí)我在曲折的小路上行走;品散文時(shí)我遨游在優(yōu)美的字句中……我在書的陪伴下逐漸成長(zhǎng)。
我喜歡讀書，通過讀書我知道：原來喜歡讀書的人自古就有。大家都知道，“鑿壁偷光”這個(gè)故事吧，故事中的主人公匡衡特別喜歡看書，可家里太窮買不起蠟燭，一到晚上就沒辦法看書，他為此事頭疼不已。一天，他無意發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家有亮光，匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，燈光穿過小孔透了進(jìn)來，匡衡高興極了。從此以后，他每天晚上都蹲在墻角，借著這一絲亮光讀書?？锖馊绱饲趭^好學(xué)，所以他后來成了著名的學(xué)者。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書的精神，我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該好好讀書，成為對(duì)社會(huì)又用的人。
我喜歡讀書，讀書讓我明志。當(dāng)我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，書中的主人公海倫只有16個(gè)月的光明，但她從沒有放棄過自己，最終通過自己的努力獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位。合上這本書，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，這個(gè)看不見也聽不見的女孩通過自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的人生，我還有什么理由不去努力呢?我要像并要像海倫凱勒一樣，創(chuàng)造出屬于自己的人生!
讀書是一種快樂，讀書伴著我們成長(zhǎng)，同學(xué)們讓我們一起徜徉在書的海洋中吧!
我的演講完畢，謝謝。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，讓人感覺是圣潔的;翻開它，讓人感覺是被吸引的;閱讀它，讓人感覺是美妙的。
從五六歲起，我就和書結(jié)下了不解之緣，在漫游書海中嘗到了許許多多的樂趣、也收獲了不少的知識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就常?？摁[著讓媽媽給我買書。每當(dāng)拿到一本新書的時(shí)候心里就樂開了花，津津有味的埋頭讀了起來，有時(shí)連別人叫我都聽不見。
讀書也給我?guī)砹嗽S多好處，比如說：在一次語文考試中，有一道題目大家都不理解，而我看的書多，那些字我都認(rèn)識(shí)，也理解是什么意思，所以考了滿分。而且是全年級(jí)的滿分獲得者。老師、同學(xué)都向我投來羨慕的眼光，我別提有多驕傲呀!
如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，不在是幼稚無知的小孩。我愛科幻和冒險(xiǎn)故事書，吸引我的不在是書上彩色的插圖、優(yōu)美的語句，而是文中蘊(yùn)含的深?yuàn)W的道理。
我愛看書，永遠(yuǎn)的喜歡看書!朋友們，看書吧!書是智慧的來源，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!我叫黃佳宇!今天，我演講的題目是-——好書伴我成。
一本好書就是一位益友，能幫助你。好書，是智慧的源泉，是開啟智慧的大門的鑰匙，是帶你遨游知識(shí)海洋的小船。好書可以讓你受益匪淺，而壞書可以讓人誤入歧途。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，好書確實(shí)是帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂的階梯?？磿v究方法是重要的。要細(xì)細(xì)品味好書中的內(nèi)容。
書中的內(nèi)容常常使我入迷，讓我沉醉其中。如《灰姑娘》中，我對(duì)她繼母的心狠手辣而憤怒。為《丑小鴨》的命運(yùn)而擔(dān)憂。我也常常會(huì)看些詩，為此，爸爸專門給我買了一本《最美的詩，最美的詞》。
一看書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。冰心曾說：“我奉行九個(gè)字‘讀書好，好讀書，讀好書’”。沒錯(cuò)。好收是我們的精神食糧，是我們生活中不可缺少的一部分，是帶我們走向文明的書。
我們要多看有益之書，少看那些不好，不健康的書，要細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容。詩更好，讓我們學(xué)會(huì)怎么理解。
愛書吧!當(dāng)你看書時(shí)，你會(huì)為書中精彩內(nèi)容而折服，而敬佩。它是你們一生不可缺少的知心好友。我的演講已完，謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”
很小的時(shí)候，因?yàn)楦改竿獬龃蚬?，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務(wù)，根本沒有時(shí)間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的.書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的的伙伴。
那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非?？蓱z，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。我時(shí)常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長(zhǎng)大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰(zhàn)蚩統(tǒng)一華夏，我們的祖先發(fā)明了指南針、火藥……我為自己是華夏子孫自豪。
這個(gè)學(xué)期，我作文又有了進(jìn)步，老師把我的*變成電子版，發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站里。這一切都要感謝讀書給我?guī)淼某删透小?BR> 讀書的感覺真好!
謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇二
古語有云：
“書中自有黃金屋，
書中自有顏如玉?！?BR> 歌德也說過：
“讀一本好書，
就猶如和一個(gè)高尚的人談話?！?BR> 以書為友，
可以明理增智，
可以陶冶性情;。
與書常伴，
可以立德修身，
可以深化思想。
詩歌:書，我的知心伙伴。
好書，
是共享心靈豐美的盛宴。
暢想青春至真的情懷。
好書以故事為底料。
調(diào)以哲理。
放入智慧。
為青少年朋友文火慢燉。
精心烹制醇美的心靈參湯。
奉上一步感人至深的心靈力作。
打開心門。
聆聽心聲。
用心觸摸生命的五彩多姿。
用愛滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢。
讓疲憊讓路。
讓憂愁散場(chǎng)。
在每一個(gè)人生的角落。
心靈參湯帶給你。
恒久的清香。
不變的感動(dòng)。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年三班的xx，今天，我演講的題目是《書海揚(yáng)帆，伴我成長(zhǎng)》。
在這揚(yáng)春三月的季節(jié)，學(xué)校舉辦了“讀書節(jié)”活動(dòng)，濃濃的書香飄滿校園。他像一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。高爾基說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯?！迸c好書相伴是一件特別幸福的事。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完整的世界，這個(gè)世界里有教室的窗口看不見的山和海，有學(xué)校的操場(chǎng)望不見的云和天，有黑板上繪不出的顏色，有課本里翻不出的畫面。通過書本，我得到了知識(shí)，開拓了視野，結(jié)識(shí)了朋友，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的不少著名人物。我還常常和同學(xué)聊天，聊看過的書。
我愛讀書，從書中我學(xué)到了很多的`知識(shí)。讀《十萬個(gè)為什么》，讓我知道了飛機(jī)為什么能在天上飛?燈泡為什么會(huì)發(fā)光?煙火為什么五顏六色?讀《海底兩萬里》，讓我領(lǐng)略了美麗而又充滿危險(xiǎn)的海底世界。
我愛讀書，讀書讓我懂得了做人的道理，讓我分清美與丑，明辨是與非。
歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?BR> 同學(xué)們，讀書吧。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。
我的演講完了，謝謝大家。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇四
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非?？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占纳倌暾亲x書時(shí)中學(xué)生演講稿，歡迎閱讀與收藏。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是七二班的王xx。今天我演講的題目是《少年正是讀書時(shí)》。
“天下之事，利害常相伴，有全利而無少害者，惟書。不問貴賤貧富老少，觀書一卷，則有一卷之益；觀書一日，則有一日之益。”可見讀書及其重要，正在少年時(shí)代的我們就要不斷提升自己，用閱讀裝備自己。
在小學(xué)時(shí)，我的語文老師買了一千余本書放在教室里，憑著借條我們還可以帶回家閱讀，課間、飯后、睡前、假期，我們就像一只只書蟲，沉浸在書中流連忘返。轉(zhuǎn)眼間，我們成為初中生了！我們是否依舊熱愛閱讀呢？是否還有足夠的時(shí)間去閱讀呢？是否覺得完成作業(yè)都那么匆忙？是否覺得拿起手機(jī)翻翻微信、淘淘寶才是對(duì)自己一周來的補(bǔ)償和放松呢？細(xì)細(xì)想來，這些都只是理由和借口，少年正是讀書時(shí)，哪能不閱讀！
戰(zhàn)國策記載，蘇秦年輕時(shí)發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書，‘讀書欲睡，引錐自刺其股，血流自足’?！稘h書》有懸梁刺股勤奮學(xué)習(xí)的故事。西漢有“鑿壁偷光”珍惜時(shí)間多讀書的故事。類似的故事還有許多：囊螢映雪、韋編三絕、聞雞起舞等等。趁著現(xiàn)在我們有優(yōu)越的環(huán)境，趁著我們身邊有那么多優(yōu)秀的書籍，好好讀書吧，不能讓種種理由成為閱讀的屏障。
還有這樣一則關(guān)于俄國羅蒙諾索夫的故事。羅蒙諾索夫是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫跟父親出海捕魚時(shí)，一陣狂風(fēng)船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫用機(jī)智和勇敢化解了危機(jī)。父親為獎(jiǎng)賞他一件鹿皮上衣。羅蒙諾索夫卻搖搖頭說：“爸爸，我想要一本好書，什么知識(shí)都有的書”。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了著名的科學(xué)家、詩人、語言學(xué)家、歷史學(xué)家。這個(gè)故事大家一定有所感悟、有所啟迪吧。
歷經(jīng)苦難的高爾基說，書籍使我變成一個(gè)幸福的人，是啊，一代又一代的先輩，把自己的經(jīng)驗(yàn)寫成文字，一本書能將1000年的文化濃縮在一起，讓我們遨游其中。閱讀不僅能開闊眼界、增長(zhǎng)見識(shí)，更可以充實(shí)心靈，陶冶情操。一個(gè)人的少年時(shí)代，是最佳的讀書時(shí)光。 “三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”沒有知識(shí)，只會(huì)處處碰壁，沒有知識(shí)，只會(huì)寸步難行。讓我們每一個(gè)人都能靜靜捧起書來，讓閱讀興趣在環(huán)境中潛移默化。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。少年正是讀書時(shí)，讓我們暢飲著這源頭活水，用書籍裝點(diǎn)自己的青春年華。讓書籍伴我們走過初中三年。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
在xxxx年東外的第一個(gè)升旗日，在東方朝霞鋪染滿天、五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)的莊嚴(yán)時(shí)刻，我國旗下講話的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》，與大家分享讀書的溫暖和愉悅。
想必和大家一樣，我們都是唱著“小燕子，穿花衣·····”的旋律，聽著《小紅帽》、《白雪公主》的故事長(zhǎng)大的，在我們的印象中，只要我們有些淘氣、撒嬌或者調(diào)皮的時(shí)候，家人在喝斥之際，總會(huì)翻拿出一些小人書來，讓我們閱讀，然后，任我們提出五花八門、稀奇古怪的問題來。那些小人書不知有著怎樣的魔力，竟使我們?cè)陝?dòng)不安的心漸漸平靜下來，眼中充滿清澈的渴求，仿佛書中有著你想要的一切答案。
豈止這些，在書中我們汲取了更多的滋潤和營養(yǎng)， “天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任、“己所不欲、勿施于人”的哲理、 “一屋不掃何以掃天下”的哲學(xué)，當(dāng)然，在書中，我們還有無限的感動(dòng)，無垠的感悟和無尚的感恩。
于謙說過：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，與書對(duì)話，就是我們與智慧交融，就是我們與品質(zhì)交匯，就是我們與靈魂交流。多讀些書，讓我們更加充實(shí)和從容。
在新年之際，希望在我們伸手可及之處，放一本我們喜愛的書籍，散發(fā)著鉛字的墨香，以此遙望蒼穹，矚目遠(yuǎn)方，讓我們一路輕盈、一路芬芳。
謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇六
說起讀書，已經(jīng)是久遠(yuǎn)的事了，我們姐妹倆相差一歲，姐姐到了上學(xué)年紀(jì)，我卻纏著媽媽幫我一起報(bào)名。媽媽擔(dān)心我歲數(shù)小跟不上，就委屈了姐姐，讓她在家里帶我一年。第二年，我和姐姐一起網(wǎng)上了學(xué)。因?yàn)樵谕粋€(gè)班級(jí)讀同樣的書，回家做同樣的作網(wǎng)業(yè)，接受同一個(gè)老師的表揚(yáng)，我感到讀書真好！
然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個(gè)月從港務(wù)局帶回家的“小人書”，那是他當(dāng)時(shí)承諾我們的“犒賞”。我可是沒日沒夜地看，那一幅幅逼真的連環(huán)畫，一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事情節(jié)，常常引來母親的責(zé)備。沒法，偷偷帶進(jìn)書包，下課了看總行了吧！就這樣，我和姐姐用成績(jī)“騙來”了百十余本的“小書”?！逗谌恰?、《阿詩瑪》、《紅巖》、《平原游擊隊(duì)》、《紅樓夢(mèng)》……順其自然成了我們那個(gè)年代的“零食”。
在我四年級(jí)時(shí)，語文老師是一位老先生，他上課時(shí)喜歡抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課，上課變成了他“捉弄”我們的時(shí)候，也是他“炫耀”才華的時(shí)候。愛觀察善思考的我，第一次感覺原來老師也沒啥了不起的，不就是照本宣讀嗎？于是，那本神秘的黃色本子成了我夢(mèng)寐以求的“法寶”?？陕爧寢屨f那書是專門發(fā)給老師用的，沒地方可買。于是，我只有主動(dòng)向老師借“書”讀讀了，其實(shí)當(dāng)時(shí)是想抄教參中的詞語解釋、段落大意（用現(xiàn)在的說法是：預(yù)習(xí)）。這樣，上課時(shí)我就有備無患了。從那以后，老師對(duì)我課上幫他“解圍”有了興趣，經(jīng)常表揚(yáng)我，我也因此變得更自信了。五年級(jí)，我成了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)抄小黑板。老師僅有的好文章不由分說我成了第一個(gè)“品嘗”的人。
那個(gè)年代書籍很少，爸媽也不像現(xiàn)在的家長(zhǎng)懂得培養(yǎng)我們。不過，憑著他們的興趣，我們手邊還是不缺書籍的?！峨娪肮适隆?、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游記》等滿足著我們的視覺，特別是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜志，每月一期?？粗职纸蚪蛴形兜亻喿x，我們不由自主地跟著他去讀，他笑我們也笑，他憎恨我們也憎恨，談電影，談主角便成了我們飯桌上的一道“爽口菜”。父親一月回家一次，為了一月一次的“閱讀論壇”，我們搶著時(shí)間讀書、讀雜志、讀歌詞。挑豬草時(shí)，姐姐挑，我讀；歇一會(huì)，再換過來。夜晚，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽，這樣?jì)寢寷]有了睡意，也就不再反對(duì)我們讀書了。
我們那時(shí)讀書的目的'很清晰，一是滿足開心的欲望，二是學(xué)習(xí)時(shí)省力點(diǎn)。這不有一次，學(xué)校組織觀看電影《敞開的窗戶》，說要寫觀后感。老師從來沒教過怎么寫法，可我不犯難！心里琢磨：家里有那么多的《電影故事》，而且里面一般都是電影的簡(jiǎn)介，或是個(gè)別精彩情節(jié)的展現(xiàn)，模仿它寫一段，再加上自己的感想不就行了嗎？就是那一次，我用文字“騙來”了全鄉(xiāng)影評(píng)的第一名。從此我知道了，這些書都有各自的作用。想要“該出手時(shí)就出手”，就不能“書到用時(shí)方恨少”！想想真是！那個(gè)時(shí)候是不知道這些經(jīng)典話語的！哎，都是讀來的！
因?yàn)榻憬阍诹昙?jí)畢業(yè)考試時(shí)依然留戀《紅樓夢(mèng)》，結(jié)果考了個(gè)不太好的學(xué)校，媽媽一氣之下，把所有的課外書全部鎖進(jìn)了大櫥，我也只好望櫥興嘆了！
初中時(shí)，我的興趣轉(zhuǎn)移至了藝術(shù)方面。除了應(yīng)考，只要一有時(shí)間，我就是搜集新歌，學(xué)唱新歌。（“每周一歌”的任務(wù)驅(qū)動(dòng)）。當(dāng)時(shí)學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本領(lǐng)。那種獨(dú)特的文字形式，那種詩書意蘊(yùn)般的文字味道，著實(shí)把我迷了兩年半時(shí)間。其間，我成長(zhǎng)著，我也被文字浸染著。寫到這兒，不由得想起了這樣一句話：“讀了（做了），就一定有印痕！”如今，修改文章，推敲用詞時(shí)，我還依然比較苛刻。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧！
那是父母外出打工，我成了住校孩子，讀書的時(shí)間多的是。晚自修、星期日不是讀書，就是背書；不是載錄，就是模仿創(chuàng)作?？蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)是，沒有一個(gè)老師推薦我們讀課外書，我也沒有一本適合初中生閱讀的書！偶爾同學(xué)帶來一本，我就死皮賴臉的借，然后承諾她，保證第二天還。于是，挑燈夜讀、抄、背便成了我的習(xí)慣。在老師的幫助鼓勵(lì)下，我竟然成了班級(jí)的“背書大王”、“模仿天才”。那三年中，我收獲最大的便是每一篇習(xí)作都成了老師范讀的“杰作”。要是課堂上有背誦任務(wù)，我就是班里不可否認(rèn)的“壓軸戲”。比起現(xiàn)在的初中生，想想那時(shí)，我的閱讀面太狹窄了。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xx，來自于xx，今天我演講的題目是《閱讀伴我成長(zhǎng)》。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”而知識(shí)的源頭是什么?是書籍!理想的書籍猶如一把打開知識(shí)大門的鑰匙。讀書，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)（3）班的賴xx，今天我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我快樂地成長(zhǎng)；如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
記得小時(shí)候，睡前媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流戀在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著時(shí)光的流逝，我一天天長(zhǎng)大，在老師的'幫助下，我學(xué)會(huì)了自己看書，于是我捧起了童話故事，捧起了世界名著，一本本書成了我的好伙伴。在書里我認(rèn)識(shí)了海的女兒、白雪公主，認(rèn)識(shí)了安妮、少年閏土，認(rèn)識(shí)了根鳥，我為它們而感動(dòng)。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，讀書，讓我感到無窮的快樂。
盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很緊張，但我依然會(huì)擠出時(shí)間泡在書店里，靜靜地在書的海洋中遨游，探求課外知識(shí)。書既像是一位充滿智慧的老師不斷啟迪我，她又像一位真誠的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
隨著時(shí)間的流逝，我從剛上小學(xué)的“小種子”長(zhǎng)成了即將畢業(yè)的“小樹苗”，在這短短的六年中，書籍源源不斷地將知識(shí)輸送進(jìn)我的大腦，充實(shí)了我的生活。
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！边@是一名至理名言。
同學(xué)們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓書這位“朋友伴我們成長(zhǎng)吧！”
我的演講完畢，謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇九
尊敬的各位老師：
你們好！
我是五年級(jí)七班的陳xx，我演講的題目是《在讀書中成長(zhǎng)》。
今年我已經(jīng)10歲了，我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書籍的好習(xí)慣。
我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢那，還有一段經(jīng)歷呢！三年級(jí)的時(shí)候，我一寫作文都發(fā)急。媽媽發(fā)現(xiàn)后，為我定購了很多種報(bào)刊和書籍，并規(guī)定我每天要讀3篇美文佳作。
唉，母命難違，我只好囫圇吞棗地開始讀，結(jié)果媽媽卻說不認(rèn)真讀的不算，我沒辦法，又氣急敗壞讀了起來就這樣一天又一天，我迷上了閱讀，沒有書的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。
閱讀，可以使人增長(zhǎng)見聞，每天一篇好文章已令你的學(xué)問增添不少，可以使你心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范。
閱讀，更可以幫你解悶，當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情除此之外，你還可以找不同種類的.書來閱讀，例如：驚險(xiǎn)刺激的偵探小說、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說，可以把自己當(dāng)作其中的主角，進(jìn)入書中的情節(jié)，讓思維插上想象的翅膀飛翔。
閱讀一些有關(guān)旅游的書籍猶如身臨其境，到了世界各地朋友，當(dāng)有人問"你為什么要讀書"恐怕你會(huì)有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的_x。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長(zhǎng)》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長(zhǎng);如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長(zhǎng)大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長(zhǎng)，讓書籍滋潤我們的人生吧!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“好書伴我成長(zhǎng)”。
面前打開了一扇窗，讓我看到了一個(gè)不可思議的世界?！}記。
童年時(shí)朝氣蓬勃的季節(jié)，稚嫩的心總會(huì)編織最純真的夢(mèng)。而書籍，便是夢(mèng)的翅膀?；蛟S是家庭環(huán)境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會(huì)給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，仿佛是一股魔力，我被深深地吸引住了。每天都眼巴巴的盼望媽媽給我?guī)Щ貢鴣砜?，一拿到書我就像饑餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嘗”一番。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書也越發(fā)的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動(dòng)，《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，品味生活的酸甜苦辣。
到了小學(xué)，學(xué)校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動(dòng)了我，使我發(fā)憤圖強(qiáng)，成績(jī)一路上升。是保爾，讓我如此自信；是保爾，讓我如此頑強(qiáng)；是保爾，讓我積極向上。
尤其到了初中，我更是陷在書海中不可自拔。在家里，房間的床頭柜擺滿了書，書桌上堆滿了數(shù)，床上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢！讀書不僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。
記得有一次，老師問全班同學(xué)，有沒有人讀過《愛的教育》并且能復(fù)述下來，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻男÷曕止荆谒麄凅@詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之后，老師的目光充滿了贊賞，這讓毫不起眼的我嘗到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行云流水，每每自己的作文被當(dāng)作例文在全班誦讀的時(shí)候，心里就會(huì)涌起一股無法言喻的自豪感來。
歌德曾說過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯(cuò)，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的`記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事跡中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的好方法！
讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨游在知識(shí)的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長(zhǎng)因書而美麗。
讀書，讓我健康成長(zhǎng)；讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩！
書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書更志明。讓我們一起暢游書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十二
各位老師、各位同學(xué)：
你們好！
今天我給大家演講題目是《讀書的樂趣》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以讓我們無知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來，成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷史上一些先賢偉人進(jìn)行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前。x一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂趣。受家庭的熏染，我從小就愛讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
“書是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣倪@句至理名言曾激勵(lì)著無數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂趣，我們讀著也感到快樂。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是二(1)班的xx。我是個(gè)看起來有點(diǎn)靦腆的女生，而其實(shí)呢?我也是個(gè)勇敢的孩子，今天，我站在這里和大家一起來競(jìng)選閱讀之星，我相信，我能行!
說起我的讀書經(jīng)歷，那可要從我幼兒園說起了，那時(shí)候，我最大的愛好是聽故事、聽書，那時(shí)認(rèn)的字不多，因此我總是聽爸爸講、聽媽媽講、聽手機(jī)講、還有聽播放器給我講故事，有少兒版的《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國演義》、《魯濱遜漂流計(jì)》、《法布爾昆蟲記》、《十萬個(gè)為什么》、《兒童百科》等等等等，爸爸說我是聽故事大王哦，而現(xiàn)在呢?我最大的`愛好就是讀故事、讀書了，從各種繪本，到現(xiàn)在讀自己喜歡的書，我已經(jīng)讀過了三十多本了。有繪本《小兔湯姆系列》、《不一樣的卡梅拉》、《巴巴爸爸系列》《小公主系列》、《貝貝熊系列》等等，也有厚厚的大書，《兒童安全自救手冊(cè)》、《最讓孩子著迷的101個(gè)地理奧秘》、《我不怕孤獨(dú)》、《再見了，拖拉》等等。我還經(jīng)常利用課余時(shí)間到少兒圖書館借書看，通過閱讀，我的知識(shí)越來越多了，我要感謝讀書給我?guī)淼目鞓泛拖硎堋?BR> 二年級(jí)剛開學(xué)，班里競(jìng)選班干部，我就競(jìng)選到了我喜歡的小組長(zhǎng)和英語課代表的職務(wù)，這可是得益于媽媽和我一起讀的一本書——《兒童口語表達(dá)》，現(xiàn)在同學(xué)們說我回答問題響亮了許多，老師說我朗誦課文也流利了許多，這些收獲都?xì)w功于閱讀的'結(jié)果。
現(xiàn)在，我每天做完作業(yè)，還有晚上睡覺前都會(huì)看課外書，每天看書時(shí)間至少半小時(shí)以上。最近我正在看《告訴世界我能行!》，是永遠(yuǎn)的知心姐姐——盧勤寫的。通過閱讀，我會(huì)每天自信一點(diǎn)、每天積極一點(diǎn)、每天快樂一點(diǎn)、每天進(jìn)步一點(diǎn)!我相信，我能行!
謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十四
親愛的同學(xué)們、老師：
大家好！
我是高一xxx班的xxx，我今天給大家演講的題目是：成長(zhǎng)路上花香滿徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)?！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十五
大家好!
高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。而我也覺得書是一塊肥沃的土地，一片浩瀚的.海洋。書中有快樂，也有陽光。
在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就常常給我讀許多童話故事。我為故事中弱小的小白兔擔(dān)心，為聰明的小猴子叫好，從此我對(duì)讀書有了興趣。
記得幼兒園的時(shí)候，老師每天和我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書。我發(fā)現(xiàn)，書真是太奇妙了，它可以告訴我那么多我想知道的東西：水母是什么樣子的，海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來的，螃蟹為什么吐泡泡，大花草為什么散發(fā)臭味。后來，媽媽為了鼓勵(lì)我，給我買了全套的百科全書，我真是愛不釋手，只要有時(shí)間就會(huì)讀一讀。它們給我?guī)砹藷o盡的快樂。
我最喜歡的書是《三國演義》。我認(rèn)識(shí)了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機(jī)妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計(jì)，充分顯示了他的大智大勇、知己知彼，他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執(zhí)青龍偃月刀的關(guān)羽，他相貌堂堂，神勇威猛，“過五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”，都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇，使我一生受用。
這就是書帶給我的幸福與收獲，陽光與歡樂，書將伴隨著我一起成長(zhǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十六
大家好：
我今天演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》。我喜歡讀書，享受閱讀的樂趣，看一本好書，就像跟一位高尚的人談話，讓人受益匪淺，這些美麗的方塊字給我留下了許多美好的回憶。
我喜歡看的書有很多：小說、散文、童話、詩歌、漫畫等，看童話書時(shí)，我在夢(mèng)幻的童話故事里歡笑;讀小說時(shí)我在曲折的小路上行走;品散文時(shí)我遨游在優(yōu)美的字句中……我在書的陪伴下逐漸成長(zhǎng)。
我喜歡讀書，通過讀書我知道：原來喜歡讀書的人自古就有。大家都知道，“鑿壁偷光”這個(gè)故事吧，故事中的主人公匡衡特別喜歡看書，可家里太窮買不起蠟燭，一到晚上就沒辦法看書，他為此事頭疼不已。一天，他無意發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家有亮光，匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)小孔，燈光穿過小孔透了進(jìn)來，匡衡高興極了。從此以后，他每天晚上都蹲在墻角，借著這一絲亮光讀書?？锖馊绱饲趭^好學(xué)，所以他后來成了著名的學(xué)者。這則故事讓我由衷的敬佩匡衡的讀書的精神，我們現(xiàn)在條件這么好，更應(yīng)該好好讀書，成為對(duì)社會(huì)又用的人。
我喜歡讀書，讀書讓我明志。當(dāng)我讀海倫.凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，書中的主人公海倫只有16個(gè)月的光明，但她從沒有放棄過自己，最終通過自己的努力獲得了哈佛大學(xué)的學(xué)位。合上這本書，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，這個(gè)看不見也聽不見的女孩通過自己的努力，創(chuàng)造了屬于自己的人生，我還有什么理由不去努力呢?我要像并要像海倫凱勒一樣，創(chuàng)造出屬于自己的人生!
讀書是一種快樂，讀書伴著我們成長(zhǎng)，同學(xué)們讓我們一起徜徉在書的海洋中吧!
我的演講完畢，謝謝。
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十七
親愛的老師、同學(xué)們：
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，讓人感覺是圣潔的;翻開它，讓人感覺是被吸引的;閱讀它，讓人感覺是美妙的。
從五六歲起，我就和書結(jié)下了不解之緣，在漫游書海中嘗到了許許多多的樂趣、也收獲了不少的知識(shí)。記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我就常?？摁[著讓媽媽給我買書。每當(dāng)拿到一本新書的時(shí)候心里就樂開了花，津津有味的埋頭讀了起來，有時(shí)連別人叫我都聽不見。
讀書也給我?guī)砹嗽S多好處，比如說：在一次語文考試中，有一道題目大家都不理解，而我看的書多，那些字我都認(rèn)識(shí)，也理解是什么意思，所以考了滿分。而且是全年級(jí)的滿分獲得者。老師、同學(xué)都向我投來羨慕的眼光，我別提有多驕傲呀!
如今，我漸漸地長(zhǎng)大了，不在是幼稚無知的小孩。我愛科幻和冒險(xiǎn)故事書，吸引我的不在是書上彩色的插圖、優(yōu)美的語句，而是文中蘊(yùn)含的深?yuàn)W的道理。
我愛看書，永遠(yuǎn)的喜歡看書!朋友們，看書吧!書是智慧的來源，書是知識(shí)的寶庫，書是人類進(jìn)步的階梯!
青春正是讀書時(shí)學(xué)生成長(zhǎng)演講稿篇十八
老師們，同學(xué)們：
大家好!我叫黃佳宇!今天，我演講的題目是-——好書伴我成。
一本好書就是一位益友，能幫助你。好書，是智慧的源泉，是開啟智慧的大門的鑰匙，是帶你遨游知識(shí)海洋的小船。好書可以讓你受益匪淺，而壞書可以讓人誤入歧途。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，好書確實(shí)是帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂的階梯?？磿v究方法是重要的。要細(xì)細(xì)品味好書中的內(nèi)容。
書中的內(nèi)容常常使我入迷，讓我沉醉其中。如《灰姑娘》中，我對(duì)她繼母的心狠手辣而憤怒。為《丑小鴨》的命運(yùn)而擔(dān)憂。我也常常會(huì)看些詩，為此，爸爸專門給我買了一本《最美的詩，最美的詞》。
一看書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。冰心曾說：“我奉行九個(gè)字‘讀書好，好讀書，讀好書’”。沒錯(cuò)。好收是我們的精神食糧，是我們生活中不可缺少的一部分，是帶我們走向文明的書。
我們要多看有益之書，少看那些不好，不健康的書，要細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容。詩更好，讓我們學(xué)會(huì)怎么理解。
愛書吧!當(dāng)你看書時(shí)，你會(huì)為書中精彩內(nèi)容而折服，而敬佩。它是你們一生不可缺少的知心好友。我的演講已完，謝謝大家!