總結(jié)可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而做出更好的決策?？偨Y(jié)應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)，不偏離主線，避免贅述和廢話。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長(zhǎng)參考。
搗蛋事跡的初中篇一
xx，一個(gè)真誠(chéng)、自信、進(jìn)取的14歲陽(yáng)光女孩，她就讀于王家河中學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，各方面都出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
入校以來(lái)，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽(tīng)話懂事的好學(xué)生。作為班長(zhǎng)，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅(jiān)守：做人要堂堂正正、誠(chéng)實(shí)守信，要尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞.......
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來(lái)成績(jī)優(yōu)異。她自信、樂(lè)觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一直以來(lái)，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從而不斷提高自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是xx同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
xx同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動(dòng)幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，從不利用班長(zhǎng)的職權(quán)為個(gè)人謀利益。平時(shí)協(xié)助老師努力做好校團(tuán)委及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì)議記錄，考勤等工作，模范遵守校團(tuán)委及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部及校團(tuán)委干部，具有二重身份，在班級(jí)和校團(tuán)委之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問(wèn)題，做到校團(tuán)委、班級(jí)工作兩不誤。
平時(shí)作息時(shí)間安排合理，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真的學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習(xí)”。在有規(guī)律的學(xué)習(xí)、工作時(shí)間之外，她又是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，少了學(xué)習(xí)中的那份嚴(yán)肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，乒乓球給了她更多的快樂(lè)，學(xué)習(xí)累時(shí)也是的放松。此外，她還擠出時(shí)間培養(yǎng)了自己羽毛球、跳繩等多項(xiàng)愛(ài)好。
在不同形式的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使她從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
每逢學(xué)校團(tuán)支部組織活動(dòng)時(shí)，作為班干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事務(wù)從不拖拉;組織參與學(xué)校板報(bào)，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。
正是由于她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)，使她年年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，受到學(xué)校和班級(jí)表彰。學(xué)期末的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)均是優(yōu)秀。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。xx同學(xué)始終信守著“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人要踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，xx同學(xué)一定會(huì)不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。
生命如歌，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。記得有句話說(shuō)，當(dāng)你別無(wú)選擇的時(shí)候，也許你可以選擇的就是對(duì)待工作和生活的態(tài)度。她熱愛(ài)著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想這兩年多她走過(guò)的的道路，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓她進(jìn)步，是堅(jiān)持讓她優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩(shī)篇.。
我們相信：逐漸成長(zhǎng)中的xx，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長(zhǎng)空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會(huì)像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。
搗蛋事跡的初中篇二
外婆家養(yǎng)了一只小兔子，我們都很喜歡它。
兔子長(zhǎng)得很可愛(ài)，通體雪白，讓人一見(jiàn)就忍不住想抱上一抱；骨碌亂轉(zhuǎn)的眼睛，像極了晶瑩剔透的紅寶石；最有趣的是一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，總是喜歡一只豎起來(lái)，一只耷拉著；再配上它獨(dú)一無(wú)二的三瓣嘴，真是要多萌有多萌。
你看，兔子就是這么惹人喜愛(ài)。它剛來(lái)的時(shí)候，顯得特別的溫順，從不惹事生非。日子久了，在全家人的寵愛(ài)下，這家伙似乎也便忘記自己做兔的本分，成了一個(gè)徹頭徹尾的淘氣鬼。
有時(shí)，它喜歡在露臺(tái)上的花園里爬上爬下地折騰，累了就在草地里打幾個(gè)洞，舒舒服服的躲在里面睡大覺(jué)，任你怎么呼喚也置之不理。等你以為它跑丟了，正在焦急尋找，它又懶悠悠地不知打哪鉆了出來(lái)。
有時(shí)，它趁人不注意跳上外婆的床蹦來(lái)蹦去。這還罷了，居然把床當(dāng)成是廁所，在上面留下了幾粒小黑球，全然不顧外婆那氣急敗壞的神色。
兔子機(jī)靈得很，每當(dāng)它闖了禍，我們拿著掃帚佯裝要打，它便一溜煙地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樗鼘?shí)在太調(diào)皮了，所以有了一個(gè)外號(hào)——搗蛋兔。
這只讓人又愛(ài)又恨的小兔子，一度成了我羨慕的對(duì)象。你想想，假如換了是我闖下這樣那樣的禍，外公外婆不揍我才怪呢。
搗蛋事跡的初中篇三
還記得有一次，我躲在廚房，等著妹妹走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到“qqq”的腳步聲，我已擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備讓妹妹嚇一跳，目標(biāo)正慢慢的靠近中。
“哇！”
大叫一聲，妹妹又再一次被我嚇了一跳，滿足隨即蹦了出來(lái)，哈哈哈的笑著，但是妹妹卻用極為憤怒的眼神瞪著我，笑聲停止了，心想：“慘了，她心情不好，我還這樣鬧她?！?BR> 妹妹開(kāi)始奸笑，突然，她手揮了出來(lái)，卻停在半空中，臉上的憤怒已消聲匿跡，接著他說(shuō)：“姐姐你不要再嚇我了好不好？”我驚訝的看著她，不敢置信她會(huì)講出這種話來(lái)。
“好啦，好啦！只要你不生氣都好?！?BR> 幾十分鐘后，已到睡覺(jué)。
“蹦！”
只聽(tīng)見(jiàn)妹妹尖叫一聲，滿臉怒容的看著我。
“二姐！”
搗蛋事跡的初中篇四
在學(xué)校，尹冰雪同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班干部，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，班級(jí)整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學(xué)校受稱贊的一個(gè)班級(jí)。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時(shí)間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學(xué)的一致好評(píng)。
她和同學(xué)相處的十分融洽，待人很有禮貌，同學(xué)們都很喜歡他，信任她。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，尹冰雪同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是尹冰雪同學(xué)的閃光點(diǎn)。每次勞動(dòng)在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長(zhǎng)的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，更讓人感動(dòng)的是她小小年紀(jì)就懂得感恩，經(jīng)常給父母洗腳。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒(méi)有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，每次考試都名列前茅。
自入學(xué)以來(lái)，尹冰雪同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)，她還是班里的小主持人，活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待尹冰雪同學(xué)會(huì)做得更好。
搗蛋事跡的初中篇五
在大家的印象里，我是個(gè)文靜乖巧的女生，殊不知我偶而也會(huì)想搗蛋一下呢！
一次體育課，老師宣布全班分成二組來(lái)足球比賽，誰(shuí)也知道無(wú)非就是要把球踢進(jìn)自己的'球門，從一開(kāi)始，我方就大幅領(lǐng)先，簡(jiǎn)直就是秋風(fēng)掃落葉，強(qiáng)弱實(shí)力好懸殊，看著對(duì)方的同學(xué)垂頭喪氣，我真是不忍心。
眼看但球來(lái)到我的腳下，我卻頑皮心大起，硬是把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，大家以為這是烏龍球，紛紛對(duì)我叫罵了起來(lái)，：“你昏頭了嗎？你會(huì)不會(huì)踢球？你有沒(méi)有大腦？”我低頭道歉，心里卻沾沾自喜，因?yàn)槲铱匆?jiàn)對(duì)方彷佛士氣大增，這樣踢起求來(lái)，不是好玩多了嗎？最后我方以一球險(xiǎn)勝，雙方氣氛都很好，我深深覺(jué)得是我的搗蛋球奏效，就算被罵也值得了。
在家中我也會(huì)來(lái)一個(gè)小搗蛋，我明明考一百分，我卻跟媽媽說(shuō)我考不及格，媽媽當(dāng)下非常的生氣，這時(shí)的我也在旁邊裝作了心情不好的樣子，這時(shí)她請(qǐng)我把考卷拿出來(lái)給她看，我站在原地一動(dòng)也不動(dòng)，好像不敢拿出來(lái)的樣子，直到媽媽把考卷拿出來(lái)一看，立刻轉(zhuǎn)怒為喜，似笑非笑的打了下我的頭，我們倆相視而笑，媽媽如釋重負(fù)的樣子，讓我知道她有多么在意我的成績(jī)，這樣的搗蛋，簡(jiǎn)直會(huì)讓她心臟病爆發(fā)，我看還是少來(lái)微妙哦！
搗蛋事跡的初中篇六
我有一個(gè)還不到一歲的小妹妹，她叫翁心雅，有一頭棕色的頭發(fā)，皮膚又白又嫩，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，似乎會(huì)說(shuō)話。假如眼珠是藍(lán)的，那么她就是個(gè)漂亮的洋娃娃了。妹妹給人一種乖女孩兒的覺(jué)得。不過(guò)所謂“人不可貌相，海水不可斗量，”別看它小其實(shí)是不折不扣的“搗蛋鬼”。
記得那次，我正裹著被子躺在床上看書。只見(jiàn)，“搗蛋鬼”一邊呵呵笑著，一邊趴在地上慢慢地向我房間爬來(lái)。到了房間，她東看看，西瞧瞧，似乎在找什么“值錢”的寶貝。只見(jiàn)她悄然地迫近我心愛(ài)的書--《海底兩萬(wàn)里》。她伸出雪白的小手，“嘩啦--”一下子就把那本書從書架上抽了下來(lái)。坐在地板上，使出洪荒之力把書撕成了碎片。給我美好的清晨送了一份“大禮”！我一骨碌從床上爬起來(lái)，氣呼呼地去找媽媽。媽媽說(shuō)：“妹妹還小，她不懂事，“好吧，媽媽，不過(guò)以后得好美觀著妹妹！不能再讓她破壞我的書了！”我一臉冤枉。媽媽摸摸我的頭允許了。
看到了嗎？這就是我的“搗蛋鬼”妹妹，她還真是個(gè)省事的家伙呀！不過(guò)，假如沒(méi)有了她，我們家也會(huì)短少很多樂(lè)趣的喲！
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搗蛋事跡的初中篇七
我有兩個(gè)表弟，大的叫晨文，小的叫晨武。當(dāng)初二姨給他倆取這樣的名字，是想讓他們文武雙全。沒(méi)想到名字取反了：晨文偏愛(ài)武，調(diào)皮搗蛋，以至于兩歲半就被送進(jìn)了幼兒園；晨武卻文質(zhì)彬彬，不過(guò)也有些淘氣，都是受他哥哥的影響。
晨文從頭到腳都是傷痕：三歲半被開(kāi)水燙傷了腳，留了疤痕：四歲被自行車撞了頭，留了疤痕：五歲被玻璃劃破了手，留了疤痕……而晨武很老實(shí)，每天回家都寫“作業(yè)”，還老唱《我的好媽媽》，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了。他們倆還自稱“帥氣組合”，我看簡(jiǎn)直是“搗蛋組合”！大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的搗蛋罪行吧！
案情一：我正在寫作業(yè)，突然被一道難題難住了，于是，我拿著作業(yè)本下樓請(qǐng)教媽媽。等我再上樓一看，桌子上空空如也，上面哪有我的課本??！我立馬想到“搗蛋組合”，找他們算賬。沒(méi)想到晨文攔住我：“姐姐，你吃飯了嗎？”“下午三點(diǎn)，吃什么飯！”我氣急敗壞地嚷道?！澳菫槭裁床怀燥埬?？”我剛要回答，突然看見(jiàn)晨武從臥室里出來(lái)，還對(duì)晨文做出“好兄弟”狀，我一看便明白了怎么回事，大聲喝道：“交出來(lái)！”聲音驚擾了媽媽，“怎么回事？”“瞧，他倆干的好事！”
果然，書、本子被藏在貓窩里，還特意蓋了“被子”。
案情二：我正在看《快樂(lè)大本營(yíng)》，晨文非要看主畫片。我一把搶過(guò)遙控器，津津有味地看起來(lái)，晨文一聲不響地下樓了。晨文不可能就此罷休，管他呢，繼續(xù)看。果然不出我所料，當(dāng)我下樓時(shí)，看見(jiàn)晨文、晨武正在大口大口地吃著小姨送給我的果凍。我不由得火冒三丈......
結(jié)果，剩下三分之一的果凍被我消滅了，晨文、晨武直咽口水。
嗯！名副其實(shí)的“搗蛋組合”！
點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題新穎，使人想繼續(xù)了解“搗蛋組合”究竟如何搗蛋，接下來(lái)交代兩位表弟“文武”如何名實(shí)不符，增添了文章的`趣味。全文的亮點(diǎn)是通過(guò)“案情一”“案情二”方式交代兩位表弟的“罪行”，進(jìn)一步呼應(yīng)題目，也使全文情節(jié)有起有伏，語(yǔ)言、動(dòng)作生動(dòng)細(xì)致的刻畫，也為全文添彩。
搗蛋事跡的初中篇八
我的妹妹是個(gè)搗蛋鬼。有一次，我媽媽出去買菜，只有我和妹妹在家，我跟妹妹說(shuō)：“我要到書房里去畫畫了，你就在客廳里看《熊出沒(méi)》，別來(lái)煩我?！闭f(shuō)完，我迅速跑到廚房里去畫畫了，我畫著畫著，妹妹進(jìn)來(lái)，她拿了一杯水進(jìn)來(lái)，不小心滑倒了，而那杯子里的水，剛好全部滴到我剛畫好的畫上面，而妹妹從書房里跑走了，把門一關(guān)，我把門打開(kāi)，到書房里去找我的妹妹，她從窗戶后面跑了出來(lái)，我一把抓住她，嘴里說(shuō)著：“小東西，看你往哪里跑?！毙∶妹糜檬?，用力捏我，我把手放開(kāi)了，小妹妹快速地逃跑了，跑到桌子上，我起身去追她，可是，她又蹦又跳的，根本抓不住她，我只能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住我的小妹妹，讓她逃不了。
我的小妹妹不僅是個(gè)搗蛋鬼，而且還是個(gè)小饞貓。
星期六，媽媽買了核桃肉，小妹妹特別開(kāi)心，就把手伸過(guò)去，拿起來(lái)吃，我去洗了個(gè)手，來(lái)吃核桃肉的時(shí)候，少了一大半，我心想：一定是你這個(gè)小饞貓吃了一大半。我迅速跑過(guò)去，跟小妹妹一起吃，小妹妹吃核桃肉的速度比我還快，我吃了一點(diǎn)點(diǎn)，小妹妹已經(jīng)全部吃完了，而小妹妹在那里偷笑。
這就是我的既搗蛋又饞貓的小妹妹，但是我愛(ài)她，她也愛(ài)我。
指導(dǎo)老師：潘老師。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的搗蛋妹妹在小作者的筆下栩栩如生，在舉例時(shí)文中的細(xì)節(jié)體現(xiàn)十分到位，寫得不錯(cuò)。
搗蛋事跡的初中篇九
xxx，女，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)12班，初中畢業(yè)于山東省濟(jì)南甸柳第一中學(xué)。
xxx同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，小學(xué)及初中曾多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)，并在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等職位，是老師的好幫手。她曾獲得英語(yǔ)書法大賽一等獎(jiǎng)、“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。她在數(shù)理化競(jìng)賽中獲得山東省數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)。她還曾由班級(jí)推薦參加歷下區(qū)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。自進(jìn)入山師附中以來(lái)，她更加努力，積極進(jìn)取，在act考試中被錄取并在冬季學(xué)習(xí)競(jìng)賽中榮獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵與英語(yǔ)單科優(yōu)勝獎(jiǎng)。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到平常的行動(dòng)中，是同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的榜樣。
她興趣愛(ài)好廣泛，已獲得舞蹈十級(jí)證書，電子琴也已達(dá)到八級(jí)水平，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；她兩次參加“未來(lái)之星”才藝比賽，獲得二等獎(jiǎng)；在單項(xiàng)藝術(shù)比賽中獲一等獎(jiǎng)；曾跟隨校舞蹈隊(duì)、校合唱隊(duì)參加比賽并多次獲得一等獎(jiǎng)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀舞蹈隊(duì)員。她的.詩(shī)在校內(nèi)獲得一等獎(jiǎng)，在歷下校園詩(shī)會(huì)上也獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，被編入作品集中。
搗蛋事跡的初中篇十
xxx，女，滿族，20xx年10月3日出生，20xx年8月入讀拜泉縣第五中學(xué)，現(xiàn)任七年一班團(tuán)支部書記、數(shù)學(xué)科代表。
多年來(lái)，在學(xué)校和老師的精心教育和培育下，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，連續(xù)多年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在班級(jí)工作上，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長(zhǎng)，得到家人和鄰里夸獎(jiǎng)。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)和比賽，多次擔(dān)任班會(huì)、朗誦會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、校廣播站主持人。在20xx年“文明與藝術(shù)”全國(guó)青少年優(yōu)秀作品展示盛會(huì)黑龍江賽區(qū)選拔活動(dòng)中榮獲電子琴類銀獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)藝術(shù)考試認(rèn)證委員會(huì)頒發(fā)的考級(jí)合格證書;20xx年10月獲得了由上海音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試鋼琴類6級(jí)證書、電子琴類10級(jí)證書(電子琴類最高級(jí))，在20xx年我縣舉行的藝術(shù)大賽中，榮獲鋼琴類金獎(jiǎng)。
王璇同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，樂(lè)于鉆研，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，她善于思索，對(duì)問(wèn)題都能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長(zhǎng)，找老師，上網(wǎng)查，直到把問(wèn)題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，她酷愛(ài)看書，《上下五千年》、《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》等四大名著以及一些兒童文學(xué)名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。通過(guò)刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
王璇同學(xué)不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)好廣泛，多年來(lái)一直利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現(xiàn)在電子琴已通過(guò)國(guó)家最高級(jí)十級(jí)，鋼琴已通過(guò)六級(jí)，現(xiàn)在已學(xué)習(xí)到第九級(jí)，明年將通過(guò)十級(jí)。
王璇同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子，現(xiàn)在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個(gè)非常孝敬老人的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨(dú)特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節(jié)假日，她都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信表示問(wèn)候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中，她也沒(méi)有忘記小學(xué)的班主任老師，有時(shí)間就在網(wǎng)上留言以示祝福。
身為班干部，王璇同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅(jiān)持早到校、晚離校，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)，幫老師批改試卷，從不說(shuō)累。在團(tuán)的工作中，她積極做好同學(xué)的思想工作，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的`同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，有許多同學(xué)被她的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把她當(dāng)成自己的知心朋友。
扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)使王璇學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)方法;踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度使王璇鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛(ài)好興趣使王璇的眼界越來(lái)越開(kāi)闊。雛鷹在翱翔，愿王璇不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，努力做一名新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生，將來(lái)成為一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!
搗蛋事跡的初中篇十一
《搗蛋鬼日記》是我最喜歡的一本書，他記錄了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，他的歡樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，讓我們知道該如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)童年。也讓我明白了：那時(shí)的大人心口不一的偽善，對(duì)孩子的不尊重，對(duì)孩子錯(cuò)誤的一味懲罰。
主人公加尼諾在客廳釣魚，卻釣下一個(gè)老人最后一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)卻差點(diǎn)射瞎未來(lái)姐夫的眼睛；他把炮仗放在姐夫扣眼上點(diǎn)炸了……每次闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng)，全是打罵，其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是因好奇天真做錯(cuò)事，而大人卻不聽(tīng)解釋，這就是對(duì)小孩的不理解。
加尼諾不光會(huì)惡作劇，更是一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)充滿正義感的孩子?！芭R死之前，我的精神力量戰(zhàn)勝了絕望情緒。我想到了許多著名英雄，如魯濱遜等，他們都經(jīng)歷了絕望考驗(yàn)。我想在臨死之前留下最后一句話：一個(gè)不幸被悶死在火車上的男孩在日記本上寫下為自由而死”從這段話，我感受到加尼諾的才華，他那堅(jiān)持不懈的精神，也更感受到他的家人沒(méi)有寬容的心，對(duì)自己的孩子不認(rèn)真教育。
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，想起以前我也很調(diào)皮、搗蛋，但看過(guò)《搗蛋鬼日記》這本書后，我覺(jué)得自己還是很幸福，有著能寬恕我的家長(zhǎng)。有一次，我為了阻止爸爸看電視，悄悄地把備用搖控器拿走了，當(dāng)老爸看電視時(shí)，我躲在一個(gè)柜子里，一按按鈕電視切換頻道，再一按，電視關(guān)了，老爸看看沒(méi)人，很疑惑，看到老爸的表情，我笑了，隨即老爸發(fā)現(xiàn)了我。因?yàn)樗牢艺{(diào)皮，所以只是微微一笑。
《搗蛋鬼日記》生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)孩子，他們天真無(wú)邪、純潔透明，卻因某些大人的誤解，只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
搗蛋事跡的初中篇十二
陳軍同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，學(xué)習(xí)上不服輸，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新，他尤其在數(shù)學(xué)方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。他還是一個(gè)心地善良的，極富有同情心，樂(lè)于助人的好學(xué)生，作為班干部，他絲毫沒(méi)有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒(méi)有那種“干部架子”。他身為衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生工作，總是任勞任怨，盡職盡責(zé)。
他平易近人，對(duì)于班上的學(xué)生，遇到困難，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心幫助。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，他總是第一個(gè)幫助和鼓勵(lì)他們的人，他充分地發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，和這些同學(xué)談心，給這些同學(xué)做思想工作，幫他們調(diào)整好心態(tài)，專心學(xué)習(xí)。因此，他的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂(lè)意與他相處。他是個(gè)有著正義感的學(xué)生，對(duì)于擾亂課堂秩序，破壞公物，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等不文明的行為，他深惡痛絕。
陳軍同學(xué)是一位品德優(yōu)秀的好學(xué)生，他具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。他從小就對(duì)董存瑞、黃繼光等英雄無(wú)比崇拜，對(duì)他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長(zhǎng)大以后一定要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。在看到“神州七號(hào)”成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為國(guó)增光的遠(yuǎn)大理想。他性格活潑，待人真誠(chéng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡音樂(lè)和旅游。他相信從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己，就會(huì)成功。
搗蛋事跡的初中篇十三
xxx，女，共青團(tuán)員，現(xiàn)為xx市第一中等職業(yè)學(xué)校高職xx班學(xué)生。xx學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣、生活的好伙伴。高中三年她擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員，在工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在同學(xué)中有較大的影響力。
在校期間，xx不斷的向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。不斷的在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。在xx年中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng);于xx學(xué)年被評(píng)為珠海市“三好學(xué)生”;從xx年至xx年連續(xù)3年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，現(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
xx認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)守信、積極帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)和校內(nèi)外志愿者工作，具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
xx擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，能夠做到提前預(yù)習(xí)，了解掌握課程的重點(diǎn)。在課堂上，積極發(fā)言。在課后，自己刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步;協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)班上良好學(xué)習(xí)氛圍的形成也起到了積極的促進(jìn)作用。xx在各科的學(xué)習(xí)中都能夠做到均衡發(fā)展，從不偏科。在各學(xué)期末考試中都能取得年級(jí)前三名的好成績(jī)，其中多門單科成績(jī)班級(jí)排名第一。體育方面積極參加校內(nèi)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
xx擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)了解班級(jí)團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)，幫扶思想后進(jìn)的同學(xué)積極加入團(tuán)組織，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，獲得同學(xué)的一致好評(píng)。同時(shí)，她還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。
xx雖然家庭經(jīng)濟(jì)狀況欠佳，但為了能讓自己完成高中學(xué)業(yè)，順利考上理想大學(xué)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為今后的工作經(jīng)驗(yàn)奠定良好基礎(chǔ)。
總之，思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研;工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地;生活勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。
搗蛋事跡的初中篇十四
我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯。如今上了小學(xué)一年級(jí)，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)虧，見(jiàn)他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。
我從小就認(rèn)識(shí)他，我三年級(jí)，他看動(dòng)畫片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動(dòng)畫片里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我從前喜歡早睡覺(jué)，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來(lái)，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺(jué)，很煩人。我四年級(jí)，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會(huì)打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級(jí)，他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說(shuō)能一步能跑兩個(gè)臺(tái)階，說(shuō)著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見(jiàn)，如隔三日之秋呀！我六年級(jí)，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰(shuí)先下到三樓誰(shuí)就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我說(shuō)：“誰(shuí)就是豬?！比缓笪揖托υ捤，F(xiàn)在，他也有所長(zhǎng)進(jìn)，他看我不走，他也不動(dòng)。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變，使我運(yùn)籌帷幄。
他打人，經(jīng)過(guò)我的判斷他一般會(huì)先發(fā)制人，出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對(duì)他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會(huì)迅速翻過(guò)身來(lái)打你，你一側(cè)身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說(shuō)魯跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無(wú)法給他倆一個(gè)交代，所以就會(huì)進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯這員大將之后，你在一年級(jí)地界可以是非常強(qiáng)大的，跟他同一個(gè)班級(jí)的小伙伴都得讓他三分。反過(guò)來(lái)你要是被魯窮追猛打，可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，一說(shuō)：“大家快跟我來(lái)打誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀。”你只能跑，他們看見(jiàn)你跑，兵敗如山倒，一群人來(lái)追你，這可是真事。
所以說(shuō)，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
搗蛋事跡的初中篇十五
在一次書店游覽會(huì)上，我無(wú)意中瞟見(jiàn)了這本書。精致的淡藍(lán)色封面，金裝的《搗蛋鬼日記》書名，一個(gè)伶俐可愛(ài)的，穿著斑點(diǎn)睡衣的男孩子站在一面古銅鏡面前，一張軍綠色桌子和一張法式床，抵著一扇草綠色的門。那個(gè)男孩臉上露出機(jī)靈討喜的笑容，仿佛一切事都不苦惱。這新奇俏皮的封面吸引了我。我立刻抱起這本書，在前臺(tái)付了錢，拿回家，在搖椅上津津有味地看了起來(lái)。
大概是因?yàn)樘每戳耍也换▋蓚€(gè)小時(shí)就看完了。那個(gè)男孩，加尼諾·斯托帕尼，他的搗蛋生活精彩奇妙，仿佛讓人迫不及待地想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生如何的轉(zhuǎn)折。例如有一次吧，搗蛋鬼加尼諾觀看了一場(chǎng)摩根魔術(shù)大師表演的魔術(shù)，徹底地迷上了魔術(shù)。他借助奧爾卡夫人和自己媽媽的同一款金表，表演了一場(chǎng)毫無(wú)破綻的魔術(shù)，得到喝彩。但過(guò)了沒(méi)幾天，加尼諾的媽媽就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：自己的金表不見(jiàn)了，然而同一款金表也就算了，就連私自定制的表帶也不見(jiàn)了，一樣的金表出現(xiàn)在了奧爾卡夫人的手腕上。一開(kāi)始媽媽并沒(méi)有懷疑是加尼諾搞的鬼，還以為是奧爾卡夫人得了偷竊狂病呢!哈哈，是不是很有趣呢?后來(lái)，搞清楚了事實(shí)的原因，加尼諾爸爸把加尼諾暴打了一頓，還讓加尼諾的媽媽帶加尼諾親自向奧爾卡夫人道歉奧爾卡夫人微微笑著頂著臉上一塊青一塊紫的加尼諾，然后哈哈大笑，抱住了加尼諾，并且親吻他的額頭。她高興地說(shuō)：“哈哈，加尼諾。你，因?yàn)槊陨狭四g(shù)，把你媽媽的金表和我的金表毫無(wú)破綻地調(diào)包了，然后還把我，和我們身邊的人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈，你是不是為此感到高興呢?我可以專程為你寫本書了!”看吧，加尼諾的父母就只知道實(shí)施暴力，并不曉得如何健康耐心地教育孩子。如果稍稍寬容一些，像修地板一樣，留一條不大不小的縫隙，就可以良好地化解矛盾了。
然而，此書中又體現(xiàn)到了加尼諾的堅(jiān)強(qiáng)與不服輸、不軟弱。有一次，加尼諾被爸爸媽媽誤會(huì)了，還被罰吃面條湯，不禁憤恨地策劃了可笑的離家出走方案：早上六點(diǎn)，從畜生棚里進(jìn)入開(kāi)往伊麗莎白村的火車。然后等到站了，再前往居住在伊麗莎白村的姑媽貝迪娜家里。當(dāng)他爬上畜生棚的小崗?fù)だ飼r(shí)，火車便開(kāi)動(dòng)了。他只好雙腿夾住小崗?fù)?。此時(shí)火車開(kāi)進(jìn)了隧道。此時(shí)的畫面十分好笑，一陣煙霧鉆進(jìn)了加尼諾的嘴里和鼻子里，加尼諾嗆得又流眼淚又留鼻涕，整個(gè)人像被蒸在蒸籠里一般，熱得受不了。待火車開(kāi)出了隧道，外面已經(jīng)開(kāi)始下起了大雨。豆大的雨滴不斷拍打在加尼諾稚嫩的臉頰上。此刻他又像掉入了冰窖里一般，渾身凍得發(fā)紫發(fā)抖。后來(lái)好容易才到達(dá)姑媽家，發(fā)了好幾天的燒才好。這件事又有趣又完美地體現(xiàn)了加尼諾堅(jiān)強(qiáng)的良好意志，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的精神，不要學(xué)習(xí)他的做法哦!
讀后感。
搗蛋事跡的初中篇十六
在生活中，王蕊非常樂(lè)于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫助這位老人利用自己的休息的時(shí)間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢給老人時(shí)她那感激的目光，聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說(shuō)了聲謝謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會(huì)到幫助別人的感覺(jué)，真好！
也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)也能使自己感到快樂(lè)，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠(chéng)的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)——她就是三年級(jí)三班的族彤彤同學(xué)。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)三年來(lái)，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
搗蛋事跡的初中篇十七
我身邊的好人好事，也許有點(diǎn)多。因?yàn)槲壹易≡谝粋€(gè)大院里的緣故，周圍滿滿都是來(lái)來(lái)往往的人，他們中有許多都是好人，時(shí)常在我們大院里做著廣為流傳的好事。
比如，我們對(duì)面樓的那個(gè)大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜歡做的事情也就是幫助別人了。只要你一個(gè)電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會(huì)丟下他手里正在干得活，跑下來(lái)幫助你了。
同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個(gè)好人，常常在我們誰(shuí)家晾的衣服或者被子，馬上就要被大雨給淋濕時(shí)，她老人家會(huì)像是一個(gè)身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問(wèn)我們什么時(shí)候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來(lái)時(shí)，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。
還有我們這棟樓的大叔，他也是一個(gè)典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個(gè)愛(ài)好廣播愛(ài)好新聞的大叔，他每日閑暇時(shí)光都喜歡用來(lái)整理會(huì)影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報(bào)新聞。還別說(shuō)，大院里正是因?yàn)橛写笫宓男侣劜?bào)，才了解到了許多周邊市場(chǎng)的優(yōu)惠信息以及我們大院將進(jìn)行的一些文體活動(dòng)，為大家的生活提供了極大的方便。
這樣的好人好事還有很多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)做著為他人提供方便的好事，讓我們?cè)谏钪锌偸歉惺艿綔嘏年?yáng)光和永不止息的愛(ài)。
搗蛋事跡的初中篇十八
xxx，男，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)26班。初中畢業(yè)于山師二附中。
xxx同學(xué)從小喜愛(ài)讀書，樂(lè)于從各種渠道汲取知識(shí)。小學(xué)及初中多次獲得“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。尤其喜愛(ài)歷史，曾多次獲得校知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
關(guān)于誠(chéng)信，他堅(jiān)信“誠(chéng)者，天之道也，而思誠(chéng)者，方為人之道”。為人堅(jiān)持“受人之托，終人之事”。受人之托，能夠準(zhǔn)確的估計(jì)自己的能力。終人之事，答應(yīng)別人之事必須完成。在他看來(lái)，為人，對(duì)他人的負(fù)責(zé)，方為思信。為己堅(jiān)持“所言必誠(chéng)”。自己所說(shuō)的`一定誠(chéng)實(shí)，所做的一定符合社會(huì)規(guī)范。為己，無(wú)愧于心，方為思誠(chéng)。
自進(jìn)入山師附中以來(lái)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)校園，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，愿以信取信，為校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
從小到大他一直堅(jiān)持自己的原則，不因時(shí)間而改變。他希望品質(zhì)用一生澆灌，信條以時(shí)間闡述。他心之所向“受人之托，終人之事”，而“所言必誠(chéng)”則是維持他道路上的底線根基。愿以己微薄之力，推動(dòng)社會(huì)道德文明。
搗蛋事跡的初中篇一
xx，一個(gè)真誠(chéng)、自信、進(jìn)取的14歲陽(yáng)光女孩，她就讀于王家河中學(xué)，是一名品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，各方面都出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。
入校以來(lái)，她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽(tīng)話懂事的好學(xué)生。作為班長(zhǎng)，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。她堅(jiān)守：做人要堂堂正正、誠(chéng)實(shí)守信，要尊敬師長(zhǎng)、樂(lè)于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞.......
在學(xué)習(xí)上，她勤學(xué)苦練、刻苦努力，入校以來(lái)成績(jī)優(yōu)異。她自信、樂(lè)觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。一直以來(lái)，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從而不斷提高自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力。更加難能可貴的是xx同學(xué)養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。
xx同學(xué)不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動(dòng)幫助班內(nèi)的學(xué)困生。遇到難題，和同學(xué)老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹立了很高的威信。
在工作上，她能做到一絲不茍，認(rèn)真踏實(shí)，從不假公濟(jì)私，從不利用班長(zhǎng)的職權(quán)為個(gè)人謀利益。平時(shí)協(xié)助老師努力做好校團(tuán)委及各班級(jí)干部每個(gè)月的考核工作，做好會(huì)議記錄，考勤等工作，模范遵守校團(tuán)委及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動(dòng)的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干部及校團(tuán)委干部，具有二重身份，在班級(jí)和校團(tuán)委之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，她總能很好的解決這些問(wèn)題，做到校團(tuán)委、班級(jí)工作兩不誤。
平時(shí)作息時(shí)間安排合理，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真的學(xué)，玩的時(shí)候開(kāi)心的玩，“休息是為了更好的學(xué)習(xí)”。在有規(guī)律的學(xué)習(xí)、工作時(shí)間之外，她又是一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，少了學(xué)習(xí)中的那份嚴(yán)肅，多了玩耍中的那份童真，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，乒乓球給了她更多的快樂(lè)，學(xué)習(xí)累時(shí)也是的放松。此外，她還擠出時(shí)間培養(yǎng)了自己羽毛球、跳繩等多項(xiàng)愛(ài)好。
在不同形式的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)中，使得她各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了她實(shí)踐動(dòng)手能力及社交能力，使她從幻想到實(shí)干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。
每逢學(xué)校團(tuán)支部組織活動(dòng)時(shí)，作為班干部的她總是忙前忙后，宣傳策劃，幫助老師處理事務(wù)從不拖拉;組織參與學(xué)校板報(bào)，櫥窗的建立;將宣傳工作處理得井井有條。
正是由于她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)、工作表現(xiàn)，使她年年被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”，受到學(xué)校和班級(jí)表彰。學(xué)期末的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)均是優(yōu)秀。
“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”。xx同學(xué)始終信守著“我不是的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人要踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，xx同學(xué)一定會(huì)不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。
生命如歌，或抑揚(yáng)頓挫，或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。記得有句話說(shuō)，當(dāng)你別無(wú)選擇的時(shí)候，也許你可以選擇的就是對(duì)待工作和生活的態(tài)度。她熱愛(ài)著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想這兩年多她走過(guò)的的道路，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓她進(jìn)步，是堅(jiān)持讓她優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩(shī)篇.。
我們相信：逐漸成長(zhǎng)中的xx，正像一只嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長(zhǎng)空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會(huì)像雄鷹般在蔚藍(lán)色的天空中翱翔。
搗蛋事跡的初中篇二
外婆家養(yǎng)了一只小兔子，我們都很喜歡它。
兔子長(zhǎng)得很可愛(ài)，通體雪白，讓人一見(jiàn)就忍不住想抱上一抱；骨碌亂轉(zhuǎn)的眼睛，像極了晶瑩剔透的紅寶石；最有趣的是一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，總是喜歡一只豎起來(lái)，一只耷拉著；再配上它獨(dú)一無(wú)二的三瓣嘴，真是要多萌有多萌。
你看，兔子就是這么惹人喜愛(ài)。它剛來(lái)的時(shí)候，顯得特別的溫順，從不惹事生非。日子久了，在全家人的寵愛(ài)下，這家伙似乎也便忘記自己做兔的本分，成了一個(gè)徹頭徹尾的淘氣鬼。
有時(shí)，它喜歡在露臺(tái)上的花園里爬上爬下地折騰，累了就在草地里打幾個(gè)洞，舒舒服服的躲在里面睡大覺(jué)，任你怎么呼喚也置之不理。等你以為它跑丟了，正在焦急尋找，它又懶悠悠地不知打哪鉆了出來(lái)。
有時(shí)，它趁人不注意跳上外婆的床蹦來(lái)蹦去。這還罷了，居然把床當(dāng)成是廁所，在上面留下了幾粒小黑球，全然不顧外婆那氣急敗壞的神色。
兔子機(jī)靈得很，每當(dāng)它闖了禍，我們拿著掃帚佯裝要打，它便一溜煙地跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。因?yàn)樗鼘?shí)在太調(diào)皮了，所以有了一個(gè)外號(hào)——搗蛋兔。
這只讓人又愛(ài)又恨的小兔子，一度成了我羨慕的對(duì)象。你想想，假如換了是我闖下這樣那樣的禍，外公外婆不揍我才怪呢。
搗蛋事跡的初中篇三
還記得有一次，我躲在廚房，等著妹妹走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到“qqq”的腳步聲，我已擺好姿勢(shì)，準(zhǔn)備讓妹妹嚇一跳，目標(biāo)正慢慢的靠近中。
“哇！”
大叫一聲，妹妹又再一次被我嚇了一跳，滿足隨即蹦了出來(lái)，哈哈哈的笑著，但是妹妹卻用極為憤怒的眼神瞪著我，笑聲停止了，心想：“慘了，她心情不好，我還這樣鬧她?！?BR> 妹妹開(kāi)始奸笑，突然，她手揮了出來(lái)，卻停在半空中，臉上的憤怒已消聲匿跡，接著他說(shuō)：“姐姐你不要再嚇我了好不好？”我驚訝的看著她，不敢置信她會(huì)講出這種話來(lái)。
“好啦，好啦！只要你不生氣都好?！?BR> 幾十分鐘后，已到睡覺(jué)。
“蹦！”
只聽(tīng)見(jiàn)妹妹尖叫一聲，滿臉怒容的看著我。
“二姐！”
搗蛋事跡的初中篇四
在學(xué)校，尹冰雪同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。作為班干部，她處處以身作則，起模范帶頭作用，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)他都能樂(lè)意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)敢于大膽指出，讓班級(jí)的學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，班級(jí)整體素質(zhì)在不斷的提升與完善，成為學(xué)校受稱贊的一個(gè)班級(jí)。她是老師的得力助手，老師把任務(wù)交給他，總不推卸，在短短的時(shí)間內(nèi)總能完美的完成任務(wù)，受到老師同學(xué)的一致好評(píng)。
她和同學(xué)相處的十分融洽，待人很有禮貌，同學(xué)們都很喜歡他，信任她。她能積極帶頭能加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平時(shí)，尹冰雪同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，她總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷的完善自己。
熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體也是尹冰雪同學(xué)的閃光點(diǎn)。每次勞動(dòng)在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進(jìn)教室，便感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。在家里又是家長(zhǎng)的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動(dòng)跟媽媽做飯，更讓人感動(dòng)的是她小小年紀(jì)就懂得感恩，經(jīng)常給父母洗腳。
學(xué)習(xí)上，她十分認(rèn)真，一絲不茍，各科都是優(yōu)秀，沒(méi)有出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，每次考試都名列前茅。
自入學(xué)以來(lái)，尹冰雪同學(xué)是一個(gè)各方面都全面發(fā)展的學(xué)生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經(jīng)常組織班級(jí)同學(xué)開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)，她還是班里的小主持人，活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。
在學(xué)生心目中，她無(wú)疑是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣，她確實(shí)是一名當(dāng)之無(wú)愧的優(yōu)秀學(xué)生。在老師眼里，她更是一名出色的學(xué)習(xí)的尖子和優(yōu)秀的班級(jí)管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待尹冰雪同學(xué)會(huì)做得更好。
搗蛋事跡的初中篇五
在大家的印象里，我是個(gè)文靜乖巧的女生，殊不知我偶而也會(huì)想搗蛋一下呢！
一次體育課，老師宣布全班分成二組來(lái)足球比賽，誰(shuí)也知道無(wú)非就是要把球踢進(jìn)自己的'球門，從一開(kāi)始，我方就大幅領(lǐng)先，簡(jiǎn)直就是秋風(fēng)掃落葉，強(qiáng)弱實(shí)力好懸殊，看著對(duì)方的同學(xué)垂頭喪氣，我真是不忍心。
眼看但球來(lái)到我的腳下，我卻頑皮心大起，硬是把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門，大家以為這是烏龍球，紛紛對(duì)我叫罵了起來(lái)，：“你昏頭了嗎？你會(huì)不會(huì)踢球？你有沒(méi)有大腦？”我低頭道歉，心里卻沾沾自喜，因?yàn)槲铱匆?jiàn)對(duì)方彷佛士氣大增，這樣踢起求來(lái)，不是好玩多了嗎？最后我方以一球險(xiǎn)勝，雙方氣氛都很好，我深深覺(jué)得是我的搗蛋球奏效，就算被罵也值得了。
在家中我也會(huì)來(lái)一個(gè)小搗蛋，我明明考一百分，我卻跟媽媽說(shuō)我考不及格，媽媽當(dāng)下非常的生氣，這時(shí)的我也在旁邊裝作了心情不好的樣子，這時(shí)她請(qǐng)我把考卷拿出來(lái)給她看，我站在原地一動(dòng)也不動(dòng)，好像不敢拿出來(lái)的樣子，直到媽媽把考卷拿出來(lái)一看，立刻轉(zhuǎn)怒為喜，似笑非笑的打了下我的頭，我們倆相視而笑，媽媽如釋重負(fù)的樣子，讓我知道她有多么在意我的成績(jī)，這樣的搗蛋，簡(jiǎn)直會(huì)讓她心臟病爆發(fā)，我看還是少來(lái)微妙哦！
搗蛋事跡的初中篇六
我有一個(gè)還不到一歲的小妹妹，她叫翁心雅，有一頭棕色的頭發(fā)，皮膚又白又嫩，一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，似乎會(huì)說(shuō)話。假如眼珠是藍(lán)的，那么她就是個(gè)漂亮的洋娃娃了。妹妹給人一種乖女孩兒的覺(jué)得。不過(guò)所謂“人不可貌相，海水不可斗量，”別看它小其實(shí)是不折不扣的“搗蛋鬼”。
記得那次，我正裹著被子躺在床上看書。只見(jiàn)，“搗蛋鬼”一邊呵呵笑著，一邊趴在地上慢慢地向我房間爬來(lái)。到了房間，她東看看，西瞧瞧，似乎在找什么“值錢”的寶貝。只見(jiàn)她悄然地迫近我心愛(ài)的書--《海底兩萬(wàn)里》。她伸出雪白的小手，“嘩啦--”一下子就把那本書從書架上抽了下來(lái)。坐在地板上，使出洪荒之力把書撕成了碎片。給我美好的清晨送了一份“大禮”！我一骨碌從床上爬起來(lái)，氣呼呼地去找媽媽。媽媽說(shuō)：“妹妹還小，她不懂事，“好吧，媽媽，不過(guò)以后得好美觀著妹妹！不能再讓她破壞我的書了！”我一臉冤枉。媽媽摸摸我的頭允許了。
看到了嗎？這就是我的“搗蛋鬼”妹妹，她還真是個(gè)省事的家伙呀！不過(guò)，假如沒(méi)有了她，我們家也會(huì)短少很多樂(lè)趣的喲！
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搗蛋事跡的初中篇七
我有兩個(gè)表弟，大的叫晨文，小的叫晨武。當(dāng)初二姨給他倆取這樣的名字，是想讓他們文武雙全。沒(méi)想到名字取反了：晨文偏愛(ài)武，調(diào)皮搗蛋，以至于兩歲半就被送進(jìn)了幼兒園；晨武卻文質(zhì)彬彬，不過(guò)也有些淘氣，都是受他哥哥的影響。
晨文從頭到腳都是傷痕：三歲半被開(kāi)水燙傷了腳，留了疤痕：四歲被自行車撞了頭，留了疤痕：五歲被玻璃劃破了手，留了疤痕……而晨武很老實(shí)，每天回家都寫“作業(yè)”，還老唱《我的好媽媽》，我聽(tīng)得耳朵都起繭子了。他們倆還自稱“帥氣組合”，我看簡(jiǎn)直是“搗蛋組合”！大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的搗蛋罪行吧！
案情一：我正在寫作業(yè)，突然被一道難題難住了，于是，我拿著作業(yè)本下樓請(qǐng)教媽媽。等我再上樓一看，桌子上空空如也，上面哪有我的課本??！我立馬想到“搗蛋組合”，找他們算賬。沒(méi)想到晨文攔住我：“姐姐，你吃飯了嗎？”“下午三點(diǎn)，吃什么飯！”我氣急敗壞地嚷道?！澳菫槭裁床怀燥埬?？”我剛要回答，突然看見(jiàn)晨武從臥室里出來(lái)，還對(duì)晨文做出“好兄弟”狀，我一看便明白了怎么回事，大聲喝道：“交出來(lái)！”聲音驚擾了媽媽，“怎么回事？”“瞧，他倆干的好事！”
果然，書、本子被藏在貓窩里，還特意蓋了“被子”。
案情二：我正在看《快樂(lè)大本營(yíng)》，晨文非要看主畫片。我一把搶過(guò)遙控器，津津有味地看起來(lái)，晨文一聲不響地下樓了。晨文不可能就此罷休，管他呢，繼續(xù)看。果然不出我所料，當(dāng)我下樓時(shí)，看見(jiàn)晨文、晨武正在大口大口地吃著小姨送給我的果凍。我不由得火冒三丈......
結(jié)果，剩下三分之一的果凍被我消滅了，晨文、晨武直咽口水。
嗯！名副其實(shí)的“搗蛋組合”！
點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題新穎，使人想繼續(xù)了解“搗蛋組合”究竟如何搗蛋，接下來(lái)交代兩位表弟“文武”如何名實(shí)不符，增添了文章的`趣味。全文的亮點(diǎn)是通過(guò)“案情一”“案情二”方式交代兩位表弟的“罪行”，進(jìn)一步呼應(yīng)題目，也使全文情節(jié)有起有伏，語(yǔ)言、動(dòng)作生動(dòng)細(xì)致的刻畫，也為全文添彩。
搗蛋事跡的初中篇八
我的妹妹是個(gè)搗蛋鬼。有一次，我媽媽出去買菜，只有我和妹妹在家，我跟妹妹說(shuō)：“我要到書房里去畫畫了，你就在客廳里看《熊出沒(méi)》，別來(lái)煩我?！闭f(shuō)完，我迅速跑到廚房里去畫畫了，我畫著畫著，妹妹進(jìn)來(lái)，她拿了一杯水進(jìn)來(lái)，不小心滑倒了，而那杯子里的水，剛好全部滴到我剛畫好的畫上面，而妹妹從書房里跑走了，把門一關(guān)，我把門打開(kāi)，到書房里去找我的妹妹，她從窗戶后面跑了出來(lái)，我一把抓住她，嘴里說(shuō)著：“小東西，看你往哪里跑?！毙∶妹糜檬?，用力捏我，我把手放開(kāi)了，小妹妹快速地逃跑了，跑到桌子上，我起身去追她，可是，她又蹦又跳的，根本抓不住她，我只能看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住我的小妹妹，讓她逃不了。
我的小妹妹不僅是個(gè)搗蛋鬼，而且還是個(gè)小饞貓。
星期六，媽媽買了核桃肉，小妹妹特別開(kāi)心，就把手伸過(guò)去，拿起來(lái)吃，我去洗了個(gè)手，來(lái)吃核桃肉的時(shí)候，少了一大半，我心想：一定是你這個(gè)小饞貓吃了一大半。我迅速跑過(guò)去，跟小妹妹一起吃，小妹妹吃核桃肉的速度比我還快，我吃了一點(diǎn)點(diǎn)，小妹妹已經(jīng)全部吃完了，而小妹妹在那里偷笑。
這就是我的既搗蛋又饞貓的小妹妹，但是我愛(ài)她，她也愛(ài)我。
指導(dǎo)老師：潘老師。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者的搗蛋妹妹在小作者的筆下栩栩如生，在舉例時(shí)文中的細(xì)節(jié)體現(xiàn)十分到位，寫得不錯(cuò)。
搗蛋事跡的初中篇九
xxx，女，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)12班，初中畢業(yè)于山東省濟(jì)南甸柳第一中學(xué)。
xxx同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，小學(xué)及初中曾多次獲得三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員等稱號(hào)，并在班內(nèi)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員等職位，是老師的好幫手。她曾獲得英語(yǔ)書法大賽一等獎(jiǎng)、“星星火炬”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽山東賽區(qū)一等獎(jiǎng)，多次被評(píng)為班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵。她在數(shù)理化競(jìng)賽中獲得山東省數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng)。她還曾由班級(jí)推薦參加歷下區(qū)“十佳少先隊(duì)員”評(píng)選活動(dòng)。自進(jìn)入山師附中以來(lái)，她更加努力，積極進(jìn)取，在act考試中被錄取并在冬季學(xué)習(xí)競(jìng)賽中榮獲學(xué)習(xí)標(biāo)兵與英語(yǔ)單科優(yōu)勝獎(jiǎng)。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能夠把誠(chéng)實(shí)守信落實(shí)到平常的行動(dòng)中，是同學(xué)們學(xué)習(xí)與生活的榜樣。
她興趣愛(ài)好廣泛，已獲得舞蹈十級(jí)證書，電子琴也已達(dá)到八級(jí)水平，多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員；她兩次參加“未來(lái)之星”才藝比賽，獲得二等獎(jiǎng)；在單項(xiàng)藝術(shù)比賽中獲一等獎(jiǎng)；曾跟隨校舞蹈隊(duì)、校合唱隊(duì)參加比賽并多次獲得一等獎(jiǎng)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀舞蹈隊(duì)員。她的.詩(shī)在校內(nèi)獲得一等獎(jiǎng)，在歷下校園詩(shī)會(huì)上也獲得了評(píng)委的一致好評(píng)，被編入作品集中。
搗蛋事跡的初中篇十
xxx，女，滿族，20xx年10月3日出生，20xx年8月入讀拜泉縣第五中學(xué)，現(xiàn)任七年一班團(tuán)支部書記、數(shù)學(xué)科代表。
多年來(lái)，在學(xué)校和老師的精心教育和培育下，該同學(xué)在學(xué)習(xí)上，勤于思考，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在學(xué)校名列前茅，連續(xù)多年都被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在班級(jí)工作上，敢于負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，出色完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，多次受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的稱贊;在生活中，自主自立，尊敬師長(zhǎng)，得到家人和鄰里夸獎(jiǎng)。在抓好自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各種課內(nèi)外活動(dòng)和比賽，多次擔(dān)任班會(huì)、朗誦會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、校廣播站主持人。在20xx年“文明與藝術(shù)”全國(guó)青少年優(yōu)秀作品展示盛會(huì)黑龍江賽區(qū)選拔活動(dòng)中榮獲電子琴類銀獎(jiǎng)，并獲得全國(guó)藝術(shù)考試認(rèn)證委員會(huì)頒發(fā)的考級(jí)合格證書;20xx年10月獲得了由上海音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平等級(jí)考試鋼琴類6級(jí)證書、電子琴類10級(jí)證書(電子琴類最高級(jí))，在20xx年我縣舉行的藝術(shù)大賽中，榮獲鋼琴類金獎(jiǎng)。
王璇同學(xué)學(xué)習(xí)十分刻苦，樂(lè)于鉆研，上課認(rèn)真聽(tīng)講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言，她善于思索，對(duì)問(wèn)題都能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，遇到難題不退縮，不輕易放棄，求家長(zhǎng)，找老師，上網(wǎng)查，直到把問(wèn)題解決。正是由于這種勤奮刻苦，孜孜不倦的精神，使她不但具備了牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)能力和自主能力，她酷愛(ài)看書，《上下五千年》、《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國(guó)演義》等四大名著以及一些兒童文學(xué)名著等擺滿了床前書柜，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習(xí)慣，促進(jìn)了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨(dú)特，經(jīng)常被當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。通過(guò)刻苦不懈的努力，取得了一次次優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
王璇同學(xué)不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，而且愛(ài)好廣泛，多年來(lái)一直利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)鋼琴和電子琴，不斷豐富完善自己，現(xiàn)在電子琴已通過(guò)國(guó)家最高級(jí)十級(jí)，鋼琴已通過(guò)六級(jí)，現(xiàn)在已學(xué)習(xí)到第九級(jí)，明年將通過(guò)十級(jí)。
王璇同學(xué)在學(xué)習(xí)好功課的同時(shí)，在生活上也堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)，提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨(dú)立生活的能力。她的父母是搞行政、教育工作的，都非常繁忙，為了不讓父母為她分心，影響工作，從小學(xué)二年級(jí)起，就堅(jiān)持自己洗腳、洗襪子，現(xiàn)在的她更勤快了，每逢周六、周日自己洗衣服，每天晚飯前，主動(dòng)給爸媽盛飯，端菜、收碗、擦桌、洗碗、拖地等等這些活搶著干，她是一個(gè)非常孝敬老人的好孩子，每當(dāng)父母生日，父親節(jié)，母親節(jié)，她總能送上自己獨(dú)特的祝福;每逢“五一”、“中秋”等節(jié)假日，她都會(huì)主動(dòng)給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶打電話或發(fā)短信表示問(wèn)候，匯報(bào)自己近期學(xué)習(xí)情況，以免爺爺奶奶牽掛。師恩不忘，現(xiàn)在雖然上了初中，她也沒(méi)有忘記小學(xué)的班主任老師，有時(shí)間就在網(wǎng)上留言以示祝福。
身為班干部，王璇同學(xué)在搞好學(xué)習(xí)的同時(shí)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作上，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天都堅(jiān)持早到校、晚離校，主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)，幫老師批改試卷，從不說(shuō)累。在團(tuán)的工作中，她積極做好同學(xué)的思想工作，維護(hù)班級(jí)的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極宣傳團(tuán)的知識(shí)，發(fā)展介紹新團(tuán)員，讓更多的`同學(xué)加入這個(gè)先進(jìn)組織，為共青團(tuán)組織不斷輸入新鮮的血液。在學(xué)習(xí)上，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，遇到不會(huì)的問(wèn)題，她總能熱心的去幫助解決，不厭其煩，耐心講解，直到弄懂為止，并把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，有許多同學(xué)被她的真誠(chéng)打動(dòng)，他們把她當(dāng)成自己的知心朋友。
扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)使王璇學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)方法;踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度使王璇鍛煉了自理自立的能力;廣泛的愛(ài)好興趣使王璇的眼界越來(lái)越開(kāi)闊。雛鷹在翱翔，愿王璇不斷進(jìn)步，全面發(fā)展，努力做一名新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生，將來(lái)成為一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人!
搗蛋事跡的初中篇十一
《搗蛋鬼日記》是我最喜歡的一本書，他記錄了一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，他的歡樂(lè)、委屈、反抗與懺悔，讓我們知道該如何過(guò)一個(gè)快樂(lè)童年。也讓我明白了：那時(shí)的大人心口不一的偽善，對(duì)孩子的不尊重，對(duì)孩子錯(cuò)誤的一味懲罰。
主人公加尼諾在客廳釣魚，卻釣下一個(gè)老人最后一顆牙齒；他在家里表演魔術(shù)卻差點(diǎn)射瞎未來(lái)姐夫的眼睛；他把炮仗放在姐夫扣眼上點(diǎn)炸了……每次闖禍之后，得到的沒(méi)有表?yè)P(yáng)，全是打罵，其實(shí)加尼諾的本意是好的，只是因好奇天真做錯(cuò)事，而大人卻不聽(tīng)解釋，這就是對(duì)小孩的不理解。
加尼諾不光會(huì)惡作劇，更是一個(gè)聰明誠(chéng)實(shí)充滿正義感的孩子?！芭R死之前，我的精神力量戰(zhàn)勝了絕望情緒。我想到了許多著名英雄，如魯濱遜等，他們都經(jīng)歷了絕望考驗(yàn)。我想在臨死之前留下最后一句話：一個(gè)不幸被悶死在火車上的男孩在日記本上寫下為自由而死”從這段話，我感受到加尼諾的才華，他那堅(jiān)持不懈的精神，也更感受到他的家人沒(méi)有寬容的心，對(duì)自己的孩子不認(rèn)真教育。
我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，想起以前我也很調(diào)皮、搗蛋，但看過(guò)《搗蛋鬼日記》這本書后，我覺(jué)得自己還是很幸福，有著能寬恕我的家長(zhǎng)。有一次，我為了阻止爸爸看電視，悄悄地把備用搖控器拿走了，當(dāng)老爸看電視時(shí)，我躲在一個(gè)柜子里，一按按鈕電視切換頻道，再一按，電視關(guān)了，老爸看看沒(méi)人，很疑惑，看到老爸的表情，我笑了，隨即老爸發(fā)現(xiàn)了我。因?yàn)樗牢艺{(diào)皮，所以只是微微一笑。
《搗蛋鬼日記》生動(dòng)展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)孩子，他們天真無(wú)邪、純潔透明，卻因某些大人的誤解，只能啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
搗蛋事跡的初中篇十二
陳軍同學(xué)是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的孩子，學(xué)習(xí)上不服輸，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新，他尤其在數(shù)學(xué)方面，具有“明知山有虎，偏向虎山行”的品格。他深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。他還是一個(gè)心地善良的，極富有同情心，樂(lè)于助人的好學(xué)生，作為班干部，他絲毫沒(méi)有現(xiàn)代部分中學(xué)生身上那種狹隘自私的心理，也絲毫沒(méi)有那種“干部架子”。他身為衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生工作，總是任勞任怨，盡職盡責(zé)。
他平易近人，對(duì)于班上的學(xué)生，遇到困難，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩，耐心幫助。班里若有同學(xué)情緒低落，郁悶心煩，他總是第一個(gè)幫助和鼓勵(lì)他們的人，他充分地發(fā)揮了學(xué)生干部的作用，和這些同學(xué)談心，給這些同學(xué)做思想工作，幫他們調(diào)整好心態(tài)，專心學(xué)習(xí)。因此，他的朋友眾多，人緣很好，大家都很樂(lè)意與他相處。他是個(gè)有著正義感的學(xué)生，對(duì)于擾亂課堂秩序，破壞公物，不愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等不文明的行為，他深惡痛絕。
陳軍同學(xué)是一位品德優(yōu)秀的好學(xué)生，他具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。他從小就對(duì)董存瑞、黃繼光等英雄無(wú)比崇拜，對(duì)他們的英雄事跡耳熟能詳，并暗暗立志：長(zhǎng)大以后一定要成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。在看到“神州七號(hào)”成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己為國(guó)增光的遠(yuǎn)大理想。他性格活潑，待人真誠(chéng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡音樂(lè)和旅游。他相信從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己，就會(huì)成功。
搗蛋事跡的初中篇十三
xxx，女，共青團(tuán)員，現(xiàn)為xx市第一中等職業(yè)學(xué)校高職xx班學(xué)生。xx學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣、生活的好伙伴。高中三年她擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員，在工作中積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。能夠在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布置的各項(xiàng)工作，在同學(xué)中有較大的影響力。
在校期間，xx不斷的向德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)。不斷的在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，全面認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷的在生活中陶冶情操，不斷的在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。在xx年中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)中獲得全國(guó)二等獎(jiǎng);于xx學(xué)年被評(píng)為珠海市“三好學(xué)生”;從xx年至xx年連續(xù)3年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，現(xiàn)將她的事跡總結(jié)如下：
xx認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。模范遵守國(guó)家法律、法規(guī)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。為人誠(chéng)實(shí)守信、積極帶領(lǐng)同學(xué)開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)和校內(nèi)外志愿者工作，具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明行為。
xx擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，能夠做到提前預(yù)習(xí)，了解掌握課程的重點(diǎn)。在課堂上，積極發(fā)言。在課后，自己刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步;協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)，對(duì)班上良好學(xué)習(xí)氛圍的形成也起到了積極的促進(jìn)作用。xx在各科的學(xué)習(xí)中都能夠做到均衡發(fā)展，從不偏科。在各學(xué)期末考試中都能取得年級(jí)前三名的好成績(jī)，其中多門單科成績(jī)班級(jí)排名第一。體育方面積極參加校內(nèi)鍛煉，身體素質(zhì)良好，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
xx擔(dān)任過(guò)團(tuán)支書和學(xué)習(xí)委員，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，積極為同學(xué)們服務(wù)，主動(dòng)了解班級(jí)團(tuán)員思想動(dòng)態(tài)，幫扶思想后進(jìn)的同學(xué)積極加入團(tuán)組織，壯大團(tuán)員隊(duì)伍，獲得同學(xué)的一致好評(píng)。同時(shí)，她還是班主任的得力助手，及時(shí)將同學(xué)們的意見(jiàn)向老師反饋，努力做好同學(xué)們思想工作，起到了老師與同學(xué)們的橋梁作用，贏得老師的贊許和信賴。
xx雖然家庭經(jīng)濟(jì)狀況欠佳，但為了能讓自己完成高中學(xué)業(yè)，順利考上理想大學(xué)，利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費(fèi)和部分學(xué)費(fèi)問(wèn)題。在參加社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中，鍛煉了自己的社會(huì)適應(yīng)能力，為今后的工作經(jīng)驗(yàn)奠定良好基礎(chǔ)。
總之，思想上積極要求上進(jìn);學(xué)習(xí)勤奮刻苦，努力鉆研;工作認(rèn)真細(xì)致，腳踏實(shí)地;生活勤儉節(jié)約，樂(lè)于助人，實(shí)踐能力強(qiáng)，是一名德、智、體全面發(fā)展的當(dāng)代優(yōu)秀中學(xué)生。
搗蛋事跡的初中篇十四
我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯。如今上了小學(xué)一年級(jí)，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)虧，見(jiàn)他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。
我從小就認(rèn)識(shí)他，我三年級(jí)，他看動(dòng)畫片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動(dòng)畫片里的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，我從前喜歡早睡覺(jué)，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來(lái)，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺(jué)，很煩人。我四年級(jí)，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會(huì)打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級(jí)，他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說(shuō)能一步能跑兩個(gè)臺(tái)階，說(shuō)著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見(jiàn)，如隔三日之秋呀！我六年級(jí)，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰(shuí)先下到三樓誰(shuí)就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，我說(shuō)：“誰(shuí)就是豬?！比缓笪揖托υ捤，F(xiàn)在，他也有所長(zhǎng)進(jìn)，他看我不走，他也不動(dòng)。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變，使我運(yùn)籌帷幄。
他打人，經(jīng)過(guò)我的判斷他一般會(huì)先發(fā)制人，出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對(duì)他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會(huì)迅速翻過(guò)身來(lái)打你，你一側(cè)身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說(shuō)魯跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯和他的小伙伴和好，不是真的和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無(wú)法給他倆一個(gè)交代，所以就會(huì)進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯這員大將之后，你在一年級(jí)地界可以是非常強(qiáng)大的，跟他同一個(gè)班級(jí)的小伙伴都得讓他三分。反過(guò)來(lái)你要是被魯窮追猛打，可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，一說(shuō)：“大家快跟我來(lái)打誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)呀。”你只能跑，他們看見(jiàn)你跑，兵敗如山倒，一群人來(lái)追你，這可是真事。
所以說(shuō)，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
搗蛋事跡的初中篇十五
在一次書店游覽會(huì)上，我無(wú)意中瞟見(jiàn)了這本書。精致的淡藍(lán)色封面，金裝的《搗蛋鬼日記》書名，一個(gè)伶俐可愛(ài)的，穿著斑點(diǎn)睡衣的男孩子站在一面古銅鏡面前，一張軍綠色桌子和一張法式床，抵著一扇草綠色的門。那個(gè)男孩臉上露出機(jī)靈討喜的笑容，仿佛一切事都不苦惱。這新奇俏皮的封面吸引了我。我立刻抱起這本書，在前臺(tái)付了錢，拿回家，在搖椅上津津有味地看了起來(lái)。
大概是因?yàn)樘每戳耍也换▋蓚€(gè)小時(shí)就看完了。那個(gè)男孩，加尼諾·斯托帕尼，他的搗蛋生活精彩奇妙，仿佛讓人迫不及待地想知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生如何的轉(zhuǎn)折。例如有一次吧，搗蛋鬼加尼諾觀看了一場(chǎng)摩根魔術(shù)大師表演的魔術(shù)，徹底地迷上了魔術(shù)。他借助奧爾卡夫人和自己媽媽的同一款金表，表演了一場(chǎng)毫無(wú)破綻的魔術(shù)，得到喝彩。但過(guò)了沒(méi)幾天，加尼諾的媽媽就發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了：自己的金表不見(jiàn)了，然而同一款金表也就算了，就連私自定制的表帶也不見(jiàn)了，一樣的金表出現(xiàn)在了奧爾卡夫人的手腕上。一開(kāi)始媽媽并沒(méi)有懷疑是加尼諾搞的鬼，還以為是奧爾卡夫人得了偷竊狂病呢!哈哈，是不是很有趣呢?后來(lái)，搞清楚了事實(shí)的原因，加尼諾爸爸把加尼諾暴打了一頓，還讓加尼諾的媽媽帶加尼諾親自向奧爾卡夫人道歉奧爾卡夫人微微笑著頂著臉上一塊青一塊紫的加尼諾，然后哈哈大笑，抱住了加尼諾，并且親吻他的額頭。她高興地說(shuō)：“哈哈，加尼諾。你，因?yàn)槊陨狭四g(shù)，把你媽媽的金表和我的金表毫無(wú)破綻地調(diào)包了，然后還把我，和我們身邊的人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈，你是不是為此感到高興呢?我可以專程為你寫本書了!”看吧，加尼諾的父母就只知道實(shí)施暴力，并不曉得如何健康耐心地教育孩子。如果稍稍寬容一些，像修地板一樣，留一條不大不小的縫隙，就可以良好地化解矛盾了。
然而，此書中又體現(xiàn)到了加尼諾的堅(jiān)強(qiáng)與不服輸、不軟弱。有一次，加尼諾被爸爸媽媽誤會(huì)了，還被罰吃面條湯，不禁憤恨地策劃了可笑的離家出走方案：早上六點(diǎn)，從畜生棚里進(jìn)入開(kāi)往伊麗莎白村的火車。然后等到站了，再前往居住在伊麗莎白村的姑媽貝迪娜家里。當(dāng)他爬上畜生棚的小崗?fù)だ飼r(shí)，火車便開(kāi)動(dòng)了。他只好雙腿夾住小崗?fù)?。此時(shí)火車開(kāi)進(jìn)了隧道。此時(shí)的畫面十分好笑，一陣煙霧鉆進(jìn)了加尼諾的嘴里和鼻子里，加尼諾嗆得又流眼淚又留鼻涕，整個(gè)人像被蒸在蒸籠里一般，熱得受不了。待火車開(kāi)出了隧道，外面已經(jīng)開(kāi)始下起了大雨。豆大的雨滴不斷拍打在加尼諾稚嫩的臉頰上。此刻他又像掉入了冰窖里一般，渾身凍得發(fā)紫發(fā)抖。后來(lái)好容易才到達(dá)姑媽家，發(fā)了好幾天的燒才好。這件事又有趣又完美地體現(xiàn)了加尼諾堅(jiān)強(qiáng)的良好意志，我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的精神，不要學(xué)習(xí)他的做法哦!
讀后感。
搗蛋事跡的初中篇十六
在生活中，王蕊非常樂(lè)于幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫助這位老人利用自己的休息的時(shí)間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢給老人時(shí)她那感激的目光，聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。即使自己付出得再多也是值得的。
還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說(shuō)了聲謝謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會(huì)到幫助別人的感覺(jué)，真好！
也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)也能使自己感到快樂(lè)，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上幫助他人，不斷完善自己的優(yōu)秀品質(zhì)。
她雖然不是很漂亮，但卻有著一顆善良真誠(chéng)的心靈，她個(gè)頭雖然不高，但卻有著一股執(zhí)著向上的追求，她雖然年紀(jì)不大，但卻有著一腔勇于負(fù)責(zé)的精神，多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任所在班集體的班長(zhǎng)，在老師的關(guān)愛(ài)下得到了鍛煉和成長(zhǎng)，出色的表現(xiàn)和真誠(chéng)的付出，贏得了大家的信任、同學(xué)們的信賴、家長(zhǎng)們的喜愛(ài)——她就是三年級(jí)三班的族彤彤同學(xué)。
她勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上。從踏入小學(xué)校園連續(xù)三年來(lái)，先后多次被評(píng)為三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員，還多次在繪畫、書法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉賢，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對(duì)于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
搗蛋事跡的初中篇十七
我身邊的好人好事，也許有點(diǎn)多。因?yàn)槲壹易≡谝粋€(gè)大院里的緣故，周圍滿滿都是來(lái)來(lái)往往的人，他們中有許多都是好人，時(shí)常在我們大院里做著廣為流傳的好事。
比如，我們對(duì)面樓的那個(gè)大爺，他就是我們大院里典型的熱心腸，退休之后，除了在家侍弄花草外，最喜歡做的事情也就是幫助別人了。只要你一個(gè)電話，或者在他家樓下按一下他家的門鈴，他就會(huì)丟下他手里正在干得活，跑下來(lái)幫助你了。
同樣熱心腸的還有大爺家樓下的奶奶，她也是一個(gè)好人，常常在我們誰(shuí)家晾的衣服或者被子，馬上就要被大雨給淋濕時(shí)，她老人家會(huì)像是一個(gè)身體健碩的年輕人一般，跑去給我們都收回家去，然后再給我們每家每戶一一打電話，問(wèn)我們什么時(shí)候在家，她給我們送去。每次她老人家電話打來(lái)時(shí)，我們都已經(jīng)不好意思麻煩她了。
還有我們這棟樓的大叔，他也是一個(gè)典型的好人。他做的好人好事是什么呢?是他每天為我們大院里的住戶廣播新聞。他是一個(gè)愛(ài)好廣播愛(ài)好新聞的大叔，他每日閑暇時(shí)光都喜歡用來(lái)整理會(huì)影響我們大院住戶切身利益的新聞，然后將其寫成廣播稿，自發(fā)的跑去大院的廣告站去給大家播報(bào)新聞。還別說(shuō)，大院里正是因?yàn)橛写笫宓男侣劜?bào)，才了解到了許多周邊市場(chǎng)的優(yōu)惠信息以及我們大院將進(jìn)行的一些文體活動(dòng)，為大家的生活提供了極大的方便。
這樣的好人好事還有很多，在這里我就不一一為大家介紹了。他們能夠成為好人，都是因?yàn)樗麄冎鲃?dòng)做著為他人提供方便的好事，讓我們?cè)谏钪锌偸歉惺艿綔嘏年?yáng)光和永不止息的愛(ài)。
搗蛋事跡的初中篇十八
xxx，男，現(xiàn)就讀于20xx級(jí)26班。初中畢業(yè)于山師二附中。
xxx同學(xué)從小喜愛(ài)讀書，樂(lè)于從各種渠道汲取知識(shí)。小學(xué)及初中多次獲得“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀班干部”等稱號(hào)。尤其喜愛(ài)歷史，曾多次獲得校知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
關(guān)于誠(chéng)信，他堅(jiān)信“誠(chéng)者，天之道也，而思誠(chéng)者，方為人之道”。為人堅(jiān)持“受人之托，終人之事”。受人之托，能夠準(zhǔn)確的估計(jì)自己的能力。終人之事，答應(yīng)別人之事必須完成。在他看來(lái)，為人，對(duì)他人的負(fù)責(zé)，方為思信。為己堅(jiān)持“所言必誠(chéng)”。自己所說(shuō)的`一定誠(chéng)實(shí)，所做的一定符合社會(huì)規(guī)范。為己，無(wú)愧于心，方為思誠(chéng)。
自進(jìn)入山師附中以來(lái)，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)校園，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象，愿以信取信，為校貢獻(xiàn)自己的一份力量。
從小到大他一直堅(jiān)持自己的原則，不因時(shí)間而改變。他希望品質(zhì)用一生澆灌，信條以時(shí)間闡述。他心之所向“受人之托，終人之事”，而“所言必誠(chéng)”則是維持他道路上的底線根基。愿以己微薄之力，推動(dòng)社會(huì)道德文明。