總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。怎樣管理好自己的時間，提高效率？經(jīng)過篩選，以下是一些不錯的總結(jié)范文，供大家參考學習。
學會欣賞示例篇一
天空，灰蒙蒙的。寒風，凜冽地吹著，沒有停的時候。
一個人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來，夾雜著淡淡泥土的氣息，附近村落不時傳來雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了，坐在鐵軌上，眺望著遠方。憂郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個人發(fā)呆。。。。。。收回了我的視線，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺得它正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。
它看起來是一個橢圓球體，表面無比光滑，沒有精巧的結(jié)構(gòu)，沒有華麗的修飾，卻充滿堅韌強悍的力量，我對它有說不出的喜歡。
我手捧著這個小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無限的沉思與遐想。
也許，千年前或是萬年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來卻又那么渺小，無數(shù)大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無數(shù)小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷聲匿跡；而有的石頭則順應(yīng)河水沖擊的時代潮流，適應(yīng)河水沖刷、相互撞擊的社會環(huán)境，接受漫長的歷史磨煉，不斷精簡自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來越小，質(zhì)地越來越堅，越來越精神，越來越精干，成就一身精華，最終成為精英。
不知過了多久，我從遐想中醒來。這時的天空變得明朗起來。我忽然豁然開朗，原來我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長是那么值得我去欣賞、借鑒和學習。順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡自我，精神飽滿，精明能干，精華其中，成為精英。
在科技發(fā)達的今天，我們應(yīng)當順應(yīng)社會潮流，努力學習科學文化知識，在這復雜的社會環(huán)境保持頭腦清醒。在前進的過程中，遇到困難，意志堅定。在成長過程中不斷精簡自我，不斷提升自我，最終成為一個對社會有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長過程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜?。?BR> 學會欣賞示例篇二
一個人活在世界上首先要做的是什么？那就是學會欣賞自己！
今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執(zhí)了一會兒說：“不會”，腦子里一片空白，一個人呆呆的站在座位上，神經(jīng)感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，老師說坐下吧！我整個人的神經(jīng)開始錯亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時候“不會”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個樣子？為什么是這個樣子？是那么的自卑，那么的弱不經(jīng)風，為什么總是以淚洗面？真的不希望這樣，這樣會解決問題嗎？同學來安慰我。不讓我哭，不準我再掉眼淚，可是我的`心特別難受，那不爭氣的眼淚不住的往下流。我，變了。
學會欣賞示例篇三
“欣賞別人的時候一切都好，審視自己的時候卻總是很糟?！边@是人們的通病。這一點我就很有親身感觸，在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的，可以游歷祖國的大好河山。然而，出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個大型布匹批發(fā)市場，只坐了一次夜車、只選擇一個品種、只在一個營業(yè)區(qū)里穿梭，他就的大呼辛苦，結(jié)果他就理解了出差的工作。
拿自己的“短處”去比別人的“長處”是不明智的，我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的，當人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對比時，結(jié)果便由煩惱而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面對別人的時候，人們往往只是看到別人閃光的一面，其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認真思考。就如同人們羨慕明星，只看到明星很風光的一面，卻忽略了成為明星所付出的艱辛，沒有隨隨便便的成功，沒有付出的所得是華而不實的。老話講“家家買燒酒，不漏是好手”，這就說明，每個家庭都有不盡人意的地方，在我們惱恨自家很糟時，其實我們所羨慕的人家也有亂麻一團。學會欣賞別人固然應(yīng)該，但學會欣賞自己，才能更好地去欣賞別人。
我們欣賞些什么？是豐厚的物質(zhì)生活？還是高尚的精神境界？物質(zhì)世界原本屬空，欣賞一個不實際的東西，還有必要嗎？精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無法滿足的人生狀態(tài)，即可以安于豐厚，更可以安于貧瘠。這就提出一個欣賞角度的問題，古人云“見賢思齊”，正是決定欣賞角度的出發(fā)點。欣賞別人的好，不是用來肯定自己的糟，而是努力達成別人的好。當然，這里的“好”，不是虛榮的，也不是物質(zhì)層面的，而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來更多的虛榮心，那就萬萬欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀獲得豐厚的生活，就沒必要欣賞了，過多去欣賞這樣的豐厚，很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評判標準的，別人的錯誤我們借用來是為鑒，不是欣賞。精神勝利法的“阿q精神”，只是停留在心理的自我滿足，而缺乏心理改進功能。隨緣決定不是“阿q精神”，隨緣是在沒有分別心的狀態(tài)下滿足當下的隨遇，獲得心靈的寧靜。所以，在欣賞別人時，只有“阿q精神”是不行的，要做好欣賞的后期工作，那就是“見賢思齊”。“比上不足，比下有余”不是讓我們?nèi)ビ嬢^，而是要我們?nèi)M足。沒有滿足，總會去計較；滿足當下，還計較個什么？為此，欣賞別人的前提要滿足自己。
我亦凡夫，老話又說“自己的夢自己圓”，自己的問題主要還要自己去面對、解決，看別人只能本著學習與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下，不論什么樣的生活都可以體味出充實、幸福。反之，外表華麗的生活無異于糖衣苦果。
學會欣賞示例篇四
江南的煙雨朦朦朧朧，于飄渺之中細細品味，一幅朦朧的潑墨山水畫，流淌著詩情畫意；北方的安塞腰鼓雄壯渾厚，在陣陣鼓聲中體現(xiàn)出年輕與活力，激昂的鼓聲震懾心扉，充斥陽剛之氣。這，就是欣賞，而欣賞，又遠不止這些。
三重境界。
“老僧三十年前未參禪時，見山是山，水是水；及至后來，親見知識有個入出，見山不是山，見水不是水；而今有個休歇處，依然見山還是山，見水還是水?！鼻鄨@惟信禪師講修佛歷程時這樣說道。禪師對于山的欣賞，由清至濁，最終又歸于清。前者請是對于山水的淺顯認識；其濁，是心中的領(lǐng)悟；而后者清則是禪的真諦，四大皆空，平淡對待一切。這三種境界，不能說孰優(yōu)孰劣?？创挛锏慕嵌炔煌?，所有的感悟也不盡相同，從不同角度欣賞事物，每一處都會有別樣光彩，別具韻味。
兩種目光。
失敗，是另一種黑暗，有的失敗卻是另一種成功。愛迪生發(fā)明了電燈泡，而在成功的背后，是幾千次的失敗，因為頻頻失敗，有人譏諷他，而他卻十分坦然：“我雖然沒有研制成功，但我證明了哪幾千種材料不適合做燈絲?！庇昧硪环N眼光看待失敗，或許它就是成功。
一意孤行。
欣賞一件事物，“一意孤行”也是重要的。這里的“一意孤行”是用自己的.方式欣賞事物，用自己的眼光認識事物，不被他人的評判影響，不被其它思想束縛，讓心掙脫外界的牢籠。
欣賞關(guān)鍵在于心。即學會用心。一方池塘，便能品出“園荷瀉露”。一棵勁松品出“任爾東西南北風”。山水之樂得以心，情由心生。一株花，一顆草，一縷炊煙，一滴雨露，即為勝景。
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學會欣賞示例篇五
欣賞是一種能力，也可以說是一種快樂。對懂得欣賞的人來說這就是他們一生中的快樂，而對學會欣賞的人來說這是一種品味。這是人能夠去運用它就會發(fā)現(xiàn)一些使人心情或品格上都得到升華。對于我們來說，在我們的周圍在我們的生活中都有許許多多值得我們?nèi)バ蕾p的東西。不論是人事、風景……這些都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞其中的人物美或自然美。也能從中學得許多知識與高尚的思想之流。而我們不是不會去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。而我們總是缺乏一雙能夠懂得欣賞的眼晴。
現(xiàn)今生活中，在我們周圍放眼望去和放出自己的心去感受總能體會到。太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功。在你我每當取得勝利時。內(nèi)心總會情不自禁翻滾起那令人激動的勝利之浪、成功之浪。那多么令人喜悅的成功?。‘斈闵钊肴ンw這成功你會發(fā)覺，這不是挑戰(zhàn)的終點，而是自己人生路上的起點。一次一次的成功，會激出我們不斷向前的無窮力量。當你在某個時段回頭看看自己去拼搏，自己去努力勤斗的成功并未有終點。它一直都在催促著你的前進，是它給了你不斷追求的動力。成功無止境啊！不過正是因為它——成功，才會有成就的誕生。也正是它才給我們不斷的希望、動力與無盡的喜悅。
而去欣賞失敗，你會發(fā)現(xiàn)其實并未有什么的，你只不過在人生路上被擋了一下，并不會擋住你的前進，也不會阻礙你的前進。如果沒有了失敗，成功又從何說明?？梢哉f是他孕育了成功的出現(xiàn)。只不過成功的光環(huán)使人興奮、使每個人都想得到。而失敗的陰霾是每個人都躲之不極的，沒有人會想失敗。而失敗總在無人問津的角落。但成功卻總是富麗堂皇。這讓許多人都對它向往。其實放下一切去欣賞一下它——失敗，它是一面鏡子，反應(yīng)出你的不足與缺點，它所射了你需要加強，需要了解的地方。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂。
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣。
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷。
欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察；欣賞是要用心來感覺，用心去體會的你身邊的每一件事、每一次感受。
學會欣賞示例篇六
欣賞美術(shù)與進行美術(shù)都是創(chuàng)造的過程，整個美術(shù)欣賞過程是對欣賞者創(chuàng)造能力培養(yǎng)的一個經(jīng)歷路程。在美術(shù)欣賞過程中，欣賞者面對作品時，會產(chǎn)生各種形象特征明顯的視覺感受，所以自然而然的就會使欣賞者產(chǎn)生種種有關(guān)于各種事物或場景等的聯(lián)系與想象，從而使欣賞者在自己的這種想象與關(guān)聯(lián)之中產(chǎn)生作品的共鳴感。而這種共鳴感則是來自于欣賞者通過對藝術(shù)者所創(chuàng)造出的藝術(shù)作品的感受、想象、深入體驗和理解等一系列的視覺性思維活動。
一、美術(shù)欣賞課的概念。
所謂欣賞，作為欣賞者來說，一幅作品表現(xiàn)形式往往在畫面上具有生動性，某一方面上容易觸動觀者記憶當中的某些形象畫面，且作品往往來源于從生活，能夠反映人們生活的真實寫照，滿足人們從某一感情程度上的內(nèi)心情感。因為藝術(shù)形式的不同，所以對人的影響也是多方面的，從某種意義上來說，如果沒有藝術(shù)欣賞，就不會有藝術(shù)教育。藝術(shù)教育作為我們的基礎(chǔ)教育課程，是促進學生全面發(fā)展、提高學生審美的一個重要途徑，也是培養(yǎng)個性，發(fā)展智力的方式。
二、中學美術(shù)教育的特點。
美術(shù)教育是一門發(fā)展審美能力和陶冶情操的技術(shù)性學科。在美術(shù)教育進程中，情感投入是必要的環(huán)節(jié)。情感投入，一方面是教師能夠把所講述內(nèi)容的情感傾注于美術(shù)課堂之中，另一方面能夠引導學生學會去欣賞、體會美術(shù)作品的精神和情感。在美術(shù)課教室里,教師可以選擇一些課程資源,比如剪紙或泥塑，剪紙或泥塑相對而言藝術(shù)感染力濃厚，比較淺顯易懂，更容易激發(fā)學生的學習興趣，學生的自發(fā)性學習的成效會更好，從而達到事半功倍的效果。同時也可以加入課堂戶外教學，讓學生體驗和感受大自然的藝術(shù)魅力。在這種多樣化教學中，可以豐富教學內(nèi)容，同時形成一種與時俱進的創(chuàng)新型美術(shù)教學。
三、美術(shù)欣賞課在中學教育中的意義。
通過教學實習，筆者發(fā)現(xiàn)學生對美術(shù)欣賞課重視程度不夠，并且興趣不高，甚至感到美術(shù)欣賞課是在耽誤時間。因此，我們應(yīng)該在教育上摒棄傳統(tǒng)的教學模式，探究新方法，讓學生真正明白在中學教育中開設(shè)美術(shù)欣賞課的意義所在。
（一）提高學生的素質(zhì)教育。
隨著國家對教育教學改革的不斷深化，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才已成為教育教學的目標所在。美術(shù)欣賞課在素質(zhì)教育體系中也起到了至關(guān)重要的作用。美術(shù)欣賞課，不僅可以提高藝術(shù)類學生的興趣，也可以使學生能夠更好的理解和認識美術(shù)作品，提高對美術(shù)作品的鑒賞和欣賞能力。
（二）提升學生的審美能力。
眾所周知，在當今這樣一個五彩斑斕的社會生活中，處處都有美的存在，也處處存在著欣賞美的人。欣賞是一種審美能力，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，往往能引起人們內(nèi)心情感的共鳴。我們在教學過程中可以運用直觀的教學用具、模型、范畫、多媒體、幻燈片等，幫助學生培養(yǎng)感知藝術(shù)美的能力，提升學生對藝術(shù)作品的審美能力。
（三）培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
從一定意義上說，美術(shù)欣賞與美術(shù)教育是相輔相成的。美術(shù)通過作用于人的情感，從而改變?nèi)说乃枷?，進而影響社會。美術(shù)教育可以培養(yǎng)性格,啟迪智慧,促進學生的全面發(fā)展。
（四）促進學生的身心成長。
《美術(shù)課程標準》中指出“人的全面發(fā)展是人類努力追求的教育理想，美術(shù)課程不僅作為美育的一個重要門類促進這一理想的實現(xiàn)，而且，美術(shù)課程本身就包含情感與理性的因素、腦力與體力的因素，所以在促進人的全面發(fā)展方面，其作用是獨特的?！盵1]（p89）。如學生可以把自己的想象力運用在美術(shù)課上，利用可循環(huán)再造的廢物等拼貼畫或制作自己喜歡的作品，從而豐富了課堂生活，促使學生體驗到美術(shù)活動的樂趣，學會了如何通過藝術(shù)的方式來表達自己的感受和想法。
（五）開闊學生的眼界和擴大知識領(lǐng)域。
人類生活的世界是廣闊無垠和無比豐富的，對于每一幅美術(shù)作品來說，內(nèi)容也是豐富多彩的，不管是從歷史背景、創(chuàng)作理念還是其他方面來講，每一幅畫都有不同的故事和感受。欣賞任何一幅美術(shù)作品，都可以讓我們接觸到一些平時涉及不到的領(lǐng)域，同時可以陶冶學生的情操，對學生正確認識真善美和提高精神境界有極大的促進作用。
（六）與各學科之間相輔相成。
看似獨立的美術(shù)欣賞課，實際上是一門多樣性的科目，它與其他很多學科都有著密切聯(lián)系。諸如欣賞一幅歷史題材的繪畫作品，從中不僅可以看到色彩、構(gòu)圖等方面的運用，還能從中認識到畫面故事當中的歷史背景、政治因素等。在欣賞過程中需要一個人充分發(fā)揮自己各方面的智力因素，如觀察能力、邏輯思維能力、想象力等以及非智力因素當中的思想、情感、道德素養(yǎng)、興趣愛好、意志、性格、毅力、信心等。所以說，美術(shù)與各學科之間是相輔相成、互相作用聯(lián)系的。
結(jié)語。
美術(shù)欣賞課是提高中學生整體素質(zhì)的寶貴資源，是完善素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。通過美術(shù)欣賞課可以使學生產(chǎn)生情感上的共鳴，培養(yǎng)學生對生活和自然環(huán)境的熱愛，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生的綜合知識素養(yǎng)，讓學生能通過微妙和溫柔的情感表達出具體的藝術(shù)作品，使他們形成正確的審美觀念，從而幫助學生更好的成長。
參考文獻：
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[2]萬慶華.中國當代文藝理論探索書系—藝術(shù)欣賞[m].山東:山東美術(shù)出版社,2012.
學會欣賞示例篇七
星期一的班會課，老師在黑板上寫了四個大字：“”。我們一看到這個標題，便像炸開了鍋似的討論起來，可熱鬧了！
我們組也不例外。“”有四欣賞：欣賞自己，欣賞同學，欣賞父母和欣賞老師。郝峻沂先說：“我欣賞我自己，因為我太聰明了，簡直是個天才，沒辦法！”說完，還夸張地拋了個飛吻。我們被郝峻沂的話逗得笑岔了氣，羅皓甚至從椅子上跌了下去。
該羅皓說了，他思索片刻，說：“我欣賞我媽媽，因為她小時候每次考試都100分?！?BR> 輪到李洋陽了，他說：“我欣賞我爸爸，因為他玩游戲每次都贏！”我最后發(fā)言：“我欣賞我媽媽，因為她很負責任?！边@是我反復斟酌了很久才想出來的話。
羅皓把這些話認真地寫了下來，老師便宣布停止討論，要派同學們上講臺發(fā)言。
郝峻沂他們都支持我，推薦我上去發(fā)言。于是我上去，把羅皓寫好的話讀了一遍，結(jié)果沒有一個人不笑的，連老師都在笑，而且是在捧腹大笑。
后來，老師還請了幾個同學發(fā)言，都挺有趣的.……。
這次班會課，使我明白了一個很重要的道理：“尺有所短，寸有所長”。每個人都應(yīng)別人，要多看別人的長處，少看別人的短處，這樣才能使自己不斷進步。
學會欣賞示例篇八
著名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?！痹诤秃糜研』鄣慕煌校疑羁痰仄肺兜竭@句話的深刻含意。學會欣賞，其實是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛好又有諸多相似之處，我們的學習成績也不相上下。在學校里、上下學途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學都稱我們?yōu)椤昂隙橐弧薄３跻幌缕诘臅r候，學校開展作文競賽。我們倆都踴躍參加了。
我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？從那以后，每次作文，我都會和她進行一番探討，相互指出對方的優(yōu)劣之所在，并及時進行修改和補充。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文越來越好，寫作技巧越來越嫻熟。我寫的作文常常被老師作為范文在班上點評。在本期學校舉行的作文競賽中，我居然獲得了一等獎，小慧卻屈居二等獎。取得了這樣的成績，我并沒有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營養(yǎng)，學會了欣賞，才有如此的進步。我感謝小慧！如果我沒有發(fā)現(xiàn)小慧作文中的“美”，沒有認真欣賞她的作文，也就談不上進步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發(fā)現(xiàn)更多、去欣賞更多。如果能做到，我會有更多收獲，一定會的！
學會欣賞示例篇九
小c是一個怪人。至少，在同學、同事、上司的眼中在這樣。
少年時，小c進入了市內(nèi)最好的高中。自然，學校中也有不少“潮人”，在穿著上尤顯特色。一天，小c穿著整潔的衣服走在校內(nèi)，迎面走來了一位深受別的同學追捧的“潮女”。小c只看了一眼，便覺得不對，快步追上去，說：“哎，你的衣服真暴露呀，回去換一下吧！”
然而，熱情的話語并沒有迎來別人的好感，只換來一句“你懂不懂欣賞呀！”
小c呆了。然后，他的朋友都離開了他，因為，他不懂欣賞。
長大后，小c進了一家公司，成為一名白領(lǐng)?？伤d沖沖地進入公司時，他驚了一跳——公司內(nèi)所有的員工都“濃妝艷抹”，無論男女都在眼圈周圍涂上了一層層黑眼影?？慈藭r，如同電影里的鬼靈一樣可怖。小c坐到自己的位置上，悄悄問身邊的同事：“哎，你們的眼睛怎么回事呢？”那位“黑眼圈”小聲地說：“這是公司職員必需品，要讓老板知道我們工作的辛苦呀！”可小c不解，“那為什么不自己去努力工作呢？”同事愣了，“不還有你們新來的嘛。今天的工作靠你了，等你業(yè)績提升了，你就會欣賞我們這做法了！”
于是，小c只能拼命做業(yè)績。因為他真的不會欣賞“黑眼圈”們的做法。
不久后，公司又換了一位老板，因為小c工作努力，真的拼出了黑眼圈，小c幸運地當上了經(jīng)理。他一下子變得輕松多了?？勺罱?，他又忙起來了，因為老板說，他要做一位經(jīng)理應(yīng)做的事——應(yīng)酬。面對滿桌的佳肴，小c剛要動筷，便被老板阻止了——“快跟我去敬酒！”小c只好學者老板“滿面春風”地去跟著客戶舉杯。幾輪下來，桌上諸位都已連連示弱。這時，老板才談起了合同，只需幾分鐘，交易完成。但小c只望著分文未動的珍奇菜品被一一撤下桌，偏過頭問老板：“那，這些菜怎么辦？”老板豪爽地說：“酒才是好東西，那樣才有交易。菜呢，你不用管，有人處理，你要欣賞酒呀！”
小c望著微微凸起的啤酒肚，呆了。
以后，小c便不敢問別人看來很可笑的問題了，他開始穿潮服，戴黑眼圈，跟客戶大拼酒力了！
“看來，我還真得學會欣賞了！”他說。
學會欣賞示例篇十
整日置身于喧雜的城市，如果可以捧著一杯清茶，靜靜地坐在幽暗的窗前，然后望著眼前的事物欣賞一番，那該多好呀！
欣賞是我們每個人必備的條件?。】墒请m然墻上閃爍的是他人的照片和自己的一些“自戀拍”；腦海里總出現(xiàn)一些影子在照像時開心的情景，一張張笑盈盈的臉，空中飄蕩著歌聲，書中排列的鉛字，難道他們就甘心對別人的長處為觀止，而忘了發(fā)掘自己的閃光點嗎？羅斯福說過：“不經(jīng)你的同意，沒有人能使你自覺低劣。”學會欣賞一下吧！學會欣賞會讓你覺得無趣的生活中而讓你覺得變得多姿多彩。
如果站在鏡子前，先熟悉一下平常被忽略的一些面部：頭發(fā)短而尚有光澤，屬于普通得不能再普通的一類，但它是我的，眉毛淡而缺乏線條美，但它是我的；我的嘴唇微薄，讓人不也相信我說的一些話，即使是一些真正的……這一切的一切多么不起眼！多么不出眾！但這些都是屬于我的！屬于我這個平凡雙美麗可愛的女孩的，雖然自己外貌不咋的，但是我卻在自己的生活中發(fā)現(xiàn)了一樣東西，你也有的，那就是——閃光點，在我的生活中，因為我學會了欣賞，生活才會更美好！
學會欣賞，往往會使從受到挫折的人重新站了起來，學會欣賞，讓我們生活中的每一人都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點！
學會欣賞示例篇十一
雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。
人類技術(shù)的不斷進步，可知人類思想在前進。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學會欣賞它們，學會欣賞一些你不為知的事情，學會欣賞你認為的事情，學會欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。
現(xiàn)如今，它是哪一片地區(qū)最耀眼的地方。清晨，那虛無縹緲的霧籠罩著整個山頭，山林之間，沒有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽西下時。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內(nèi)而外地“燒“起來，但這烈火的威力始終動搖不了那山的“立場”。太陽不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時，天沉寂下來了，給我們留下來的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓。學會欣賞夏夏像是畫中的邊框部分，它將所有的文字畫幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風景線，但人們只欣賞它外表的美麗。
沒當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會消失得無影無蹤。而那時，正是最美之處，誰曾想，那時它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅。”學會欣賞秋。秋像是畫中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節(jié)，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來甚讓人喜愛，果實的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過故人莊》中的：“開軒面場圃，把酒話桑麻?！睂W會欣賞冬。冬像是畫中的圖畫部分，也是精髓的一處，“浪漫“二字，無不充滿著冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿足我睡懶覺的欲望，與冬日有一場浪漫的約會。
這四季的美妙循環(huán)使我更加地學會去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來被人欣賞的那一份子。
學會欣賞示例篇十二
懂得欣賞是一種快樂，學會欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能懂得欣賞的眼睛。放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞失敗，你會覺得這其實沒什么，如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒有一次次失敗，科學家們怎能研究和發(fā)現(xiàn)更多的事情；如果沒有失敗。它又怎樣能成為成功之母呢？其實，當我們失敗時感到的并不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潮心城四海枯竭，叢山荒蕪，讓我們生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀，因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章，因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不傷心?！?BR> 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的地下，有古蓮的胚芽，浩瀚的沙漠是，有燎原的綠洲。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂。
欣賞用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣。
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷。
欣賞，欣賞是用你的目光來觀察，欣賞是要用心來感受，用心去體會的……。
欣賞吧！讓自己得到無盡的歡樂。
欣賞吧！讓自己有無盡的知識與見識。
欣賞！心不可少。
學會欣賞示例篇十三
“世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽矣X得，不光要去發(fā)現(xiàn)，更要去學會欣賞它。
回頭看一看父母。咦？我以前怎么沒欣賞到原來媽媽穿大紅色的風衣看上去如此高貴、優(yōu)雅！我以前怎么沒欣賞到爸爸穿灰色外套時看上去如此帥氣！原來以欣賞的眼光看待父母，他們都是那么完美！
上體育課跑步時，我跑著跑著便肚子痛了起來，一下摔倒在地。在我身后的乙同學連忙將我扶起，問清緣由后，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。原來是沒吃早飯的原因，乙同學松了口氣，又奔跑著去小賣部買了些食品和水拿過來?？粗凉M頭大汗的樣子，我心生一絲愧疚。因為我曾經(jīng)嘲笑過她的頭上有很多頭皮屑。我怎么以前沒欣賞她樂于助人的優(yōu)點呢？原來，以欣賞的眼光看待同學，他們都是有優(yōu)點的，都是那么可愛熱心。
在我的眼里，老師幾乎都是刻板、嚴厲和冷淡的代表。因此，我從小到大都不愛親近老師，更談不上去欣賞他們了。
這一天，我莫名其妙的被英語老師叫去辦公室。我忐忑不安地望著老師，卻看見她滿臉微笑地從柜子中取出了一盒小蛋糕遞給我。我更加不知所措，卻又見她笑著說：“我聽你室友說今天是你生日，這是我給你的小禮物，希望你能開心度過每一天！”我有種受寵若驚的感覺，一時間語無倫次，半天才從嘴中擠出一句“謝……謝謝老師！”
從這天起，我發(fā)現(xiàn)原來老師們并不恐怖，我開始去欣賞每一位老師的一顰一笑。原來，以欣賞的眼光去對待老師，他們都是如此和藹可親。
朋友們，請學會欣賞吧！學會欣賞，會使眼中的世界更加美好。欣賞，如同一根金線，將我們的心緊緊連在了一起！
學會欣賞示例篇十四
生活中我們每個人都有對手。這些對手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態(tài)度去對待對手，決定了一個人的成敗。張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門工作。因為部門上司升遷，公司準備在部門里選拔一個新的上司。消息傳開后，大家都希望自己人選。
后來傳來內(nèi)部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強，為人也不錯。李先生得知張先生就是自己的競爭對手，就暗下決心，想著一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競爭，不是張先生的對手。于是，李先生四處活動，在上司面前極盡獻媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個暗示：張先生有許多缺點，他不適合這份工作。在李先生的活動下，終于把張先生擠了出去。但是當他坐到那個夢寐以求的位子上時，李先生才發(fā)現(xiàn)，他根本就不是勝利者，多數(shù)人瞧不起他，他的工作無法順利開展，而且每次面對張先生，他都心懷愧疚。在現(xiàn)代的職場上，不可避免地存在競爭。適當?shù)母偁幠軌虼龠M一個人的成長。這一切的關(guān)鍵是我們對競爭對手持什么樣的態(tài)度。一個沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物。人也同樣，一個沒有對手的人必定會成為一個不思進取的人。生活中出現(xiàn)一個對手不是一件壞事，相反競爭對手會讓我們充滿活力。有一個職場新人去一家廣告公司求職，順利地通過了第一輪測試。成了十位入圍者之一。
第二輪測試內(nèi)容很簡單：讓每位入圍者按要求設(shè)計一件作品，并當眾展示給另外九人，讓他們打分，寫出相關(guān)的評語。這個職場新人在評分時，對其中三人的作品非常佩服。懷著復雜的心情給了他們打了高分，并寫下了贊美的評語。令他意外的是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個人入選！這是為什么？后來，廣告公司上司的一番話使他醒悟。上司說：“入圍的10人可以說都是佼佼者，專業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面，但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評價中，是否能夠彼此欣賞。因為，庸才自以為是，看不見別人的長處，這倒情有可原，但若對對方視而不見，那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義上說那不叫人才。落聘的幾位雖然專業(yè)水平不錯，但遺憾的是他們?nèi)狈Ρ舜诵蕾p的眼光，而這點比專業(yè)水平更重要。
因此，有了競爭對手，不是整天要盤算著如何打擊對方，而是從欣賞的角度，處處學習對手，并以對手的標準來要求自己。的確，欣賞對手比打擊對手更有效。在與對手競爭時，要抱著欣賞對手，向?qū)κ謱W習的心態(tài)，以對手的長處來彌補自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰(zhàn)勝競爭對手，再面對更強的對手。
學會欣賞示例篇十五
欣賞，是人們的美德，學會欣賞，才是人們崇高的品質(zhì)。
無論是欣賞一片葉，一朵花或是一棵草，都不能僅僅只用眼睛去觀察，更要用心體會，用心靈來描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它為其努力的辛酸。
在大自然中，小草是不值得一提的，因為它隨處可見。在一塊大石頭下，小草也能成長，也能茂盛。那些詩人、作家，又有幾個能真正欣賞小草，為其精神感動而熱愛小草呢？很少有人能真正懂得小草。
當然，有人喜愛梅花，因為梅花象征著不屈不撓的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，無形中透露出它的一股堅韌。梅花不屑與浮花浪蕊在春風中爭奇斗艷，而是在天寒地凍、萬木蕭條之時迎風怒放，因“萬花敢向雪中山，一樹獨先天下者”被譽為花魁。也因為在文學藝術(shù)史上，梅詩與梅畫數(shù)量之多，令人嘆為觀止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高掛在枝頭，也只有它悄然逝去的時候，才會看到一直為它奉獻、只希望它能在枝頭多待一些時間的根，而為根提供營養(yǎng)的，便是那些不起眼的、沒人想了解的小草。
我說過，草，隨處可見，無論是在小河邊，花盆里，還是在懸崖邊，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……”。
我之所以會欣賞夏草，是因為我為小草那特有的堅強的生命力所折服。它雖然經(jīng)過夏天無情的暴曬，秋季嚴肅的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也沒有放棄活下去。因為它在等待一個機會，一個可以令它蘇醒的機會。春天一到。萬物復蘇，大地回春時，它又會第一個果斷地登上這個舞臺，讓大家明白，春天來了。隨后，嬌滴滴的花兒們，也會相繼開放，散發(fā)出他們特有的香味。但這種香味，不同于大樹那種古老的氣息，更沒有小草的清香?；▋簜兘o我的感覺是高貴，榮華，富有，而小草給我的感覺是樸素，活潑，清新。小草那種特有的清新淡雅的香味，會使我感到舒服，感到愜意。
是的，我不會否定小草沒有花香，沒有樹高，但我肯定它們從不會寂寞，從不會煩惱，因為它們永遠永遠都不會是一個，要么是幾棵，要么是一群。
因為生長在河邊，少不了有小孩來調(diào)皮，將它們折斷、踩扁。但它們沒有任何不滿。有同伴，就有了力量，應(yīng)該是這力量，在他們中相互傳遞著，使它們彎著的腰有挺了起來。第二天，又以朝氣十足的摸樣迎來太陽。有句詩說得好“野火燒不盡，春風吹又生”。
也正是這樣，小草那無私奉獻的精神，頑強的生命力，樂觀的態(tài)度，無時不觸碰著我的心靈，在我的心靈上留下深深的烙印。
學會欣賞示例篇十六
欣賞是一種能力，學會欣賞就等于學會了一種超凡的能力。很多時候，我們的雙腳，都只忙于奔波，卻不能止住腳步，欣賞欣賞路邊那星星點點的野花，數(shù)數(shù)樹葉那清晰的葉脈；很多時候，我們的眼睛，都只看見他人的缺點，而不能去欣賞對手的優(yōu)點；很多時候，我們的雙耳，都只能聽到聒噪的蟬鳴，卻不能傾聽涓涓細流的優(yōu)美旋律。
“生活不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，其實，很多時候，我們需要用另一種眼光，從另一個角度看世界。當我們學會了用眼關(guān)注，用心體會，欣賞對手，為對手喝彩時，那么，在我們的身邊，無處不在的是嬌艷的鮮花，沾有露珠的嫩葉，翩翩起舞的蜂蝶，隨風搖曳的楊柳，波光粼粼的溪河，和藍天上悠悠的白云，這時，你便可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，從而活得快樂，活得輕松，終有一天我們也可以拍響為自己喝彩的手。夏天，當我們忙碌著手中的工作，室外的驕陽撕裂我們的身心，精神已處崩潰的邊緣，此時不妨放下手中的事，到荷池去，滿眼都是冰清玉潔的荷花！千姿百態(tài)，目不暇接，美不勝收！一縷縷荷的清香撲鼻而來，整個人仿佛被洗滌一般，一身愜意。這便是欣賞的力量，也是欣賞饋于我們的一種美好境界。當我們沉下心來，細細體味這個世界時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來它是那么壯美秀麗，令人回味。同理，欣賞對手也是如此。當我們在與對手競爭的過程中，不能小肚雞腸只看見對手的缺點與不足，從而體現(xiàn)自己的能力，而應(yīng)“則其善者而從之，其不善者而改之”。將對手的失誤當作前車之鑒，將對手的成功看作奮進的動力。
用欣賞的眼光看待對手，當之進步時為他鼓掌；當己進步時，為自己鼓掌；當我們真正超越了對手時，也應(yīng)為他曾經(jīng)戰(zhàn)勝過你，為你的成功搭橋鋪路而尊敬他，在為自己喝彩時同時也不忘為對手鼓勁。欣賞，可以讓我們學會站在不同的方向，不同的角度，用不同的眼光領(lǐng)略這與眾不同的生命的魅力。生命只有一次，即可以轟轟烈烈也可以默默無聞。于是我們看到到了生命的各種形式更欣賞到了生命的頑強?？葱〔萦粲羰[蔥生機勃勃，不為風雨所摧殘的“野火燒不盡，春風吹又生”，生命是如此單純，只為沐浴暖陽襯托鮮花；看螞蟻一生勤勤懇懇任勞任怨，危急時刻團結(jié)一心，即使遭遇強敵，也能齊心協(xié)力獵殺比自己強大數(shù)倍的昆蟲。
學會欣賞示例篇十七
那朵無名花終究是美麗的，只有學會欣賞才能發(fā)現(xiàn)那無與倫比的綻放之美。
——題記。
（1）。
“青青子衿，悠悠我心?！比绱藘?yōu)美的句子，今日讀來，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著那繁華之市，再怎么也無法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過的就是一個希望，為何卻換來心的支離破碎？三千年的詩經(jīng)，去慢慢欣賞它，就會體會到那前生無瑕的記憶，靈動著上古的風韻。仔細去欣賞詩經(jīng)，就會發(fā)覺其風韻為‘‘繁華落盡，心無波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花?！侨昵暗脑娊?jīng)就猶如雨過天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會發(fā)現(xiàn)它悲涼而淡雅的特點；詩經(jīng)恍如曼珠沙華，明明可以觀到，卻無法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現(xiàn)它那無法摘取卻可存活于心的特點；詩經(jīng)如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點。欣賞詩經(jīng)，不過是求那一點安逸和閑適之情，卻給人帶來那永遠縈繞于心的無瑕之回憶。
（2）。
傾城之貌，終落得個孤寂的下場，何況這些轉(zhuǎn)瞬即逝的花，不過是想尋個住所，但照舊宿命無望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！本腿鐣一ǘ裕挥腥齻€多小時的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無法觸摸，但事實上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無法觸及的美。
（3）。
“海上生明月。天涯共此時”這樣朗朗上口的詩句家喻戶曉，曉的就是那千百年來被世人所津津樂道的素娥———明月?！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺?！薄拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西?！薄靶r不識月，呼作白玉盤”。這些詠月之詩，無不將明月其特點表現(xiàn)得淋漓盡致。小時，將明月比作彎彎的小船，長大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長了，成熟了，但就是因為這樣，就更應(yīng)該去欣賞那甜美無暇的明月。月若人生，只為愛恨。愛如滿月，相看永不厭，她淡雅如夢；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過是那無盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來，學會欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無法接近，也可遠遠地望著，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過的事物感到回味無窮，并且永遠縈繞于心。學會欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學會欣賞示例篇十八
“放下偏見，必有精彩發(fā)現(xiàn)?！睊侀_所有的偏見，用一種良好的心態(tài)去欣賞你身邊的每一人，每一物。欣賞是一種美德，一種素質(zhì)，一種坦蕩。在愉悅別人的同時，也讓自己感到一種前所未有的舒暢。讓我們吧，欣賞，讓這個世界充滿溫暖，讓陽光填滿每個人的心房。
我欣賞的，是清晨打掃街道的清潔工。盡管他們學歷低、能力差，被視為乞丐的第二代。但我就是欣賞他們，因為他們是“城市的美容師”。在人們的鼾聲中，我們就開始工作了，打掃落葉、清理垃圾，他們見證了無數(shù)個日出，見證了街道上從冷清到熱鬧的過程。更沒有人比他們更早起，沒有誰比他們更辛勤，更沒有誰比他們更高尚。盡管他們外表是骯臟的，工作是骯臟的，但他們有一顆干干凈凈的心靈。
我欣賞的，是在路邊開個小診所的，忠實的退休老中醫(yī)，可能他們的生意沒有大醫(yī)院的好，但凡是那感冒發(fā)燒的小病，統(tǒng)統(tǒng)免費，他們可不像一些可恥的游醫(yī)，為了幾塊錢就騙人，施以不擇手段，這是卑鄙的技倆。那些老中醫(yī)們只想在有生之年為人民做點事，而不求回報，民眾的安康，就是他們的欣慰。即使不幸長眠大地，他們留給人們的，除了那些免費的藥物，還有他們那結(jié)凈無瑕的靈魂。
我欣賞的，是不顧自我安危，全心求民的民警叔叔們，在難解的連環(huán)案，案中案里，在與歹徒生死搏斗中，他們最關(guān)心的是人民生命、財產(chǎn)的安全，而不是自己?？梢哉f，他們已將自己的生命托付給人民，平日艱苦的訓練，案發(fā)時勇敢的拼搏，全都是為了人民，為了國家。
我欣賞的，還有很多很多……。
其實，在我們身邊，每一個人，都值得我們欣賞。欣賞著，敬佩著，快樂著。如果想活得快樂，必須得!
學會欣賞示例篇一
天空，灰蒙蒙的。寒風，凜冽地吹著，沒有停的時候。
一個人，靜靜地漫步在鐵路上，野菊的清香撲鼻而來，夾雜著淡淡泥土的氣息，附近村落不時傳來雞和狗的叫聲，隱隱約約還有孩子的哭聲。
走累了，坐在鐵軌上，眺望著遠方。憂郁？煩悶？厭倦？還是孤獨？我始終想不明白，什么事也不想做，只想一個人發(fā)呆。。。。。。收回了我的視線，正準備起身往回走，忽然，一塊非常漂亮的鵝卵石映入我的眼簾。冥冥之中似乎覺得它正傳遞著一些關(guān)于生命的訊息，這正是我所迷茫的。
它看起來是一個橢圓球體，表面無比光滑，沒有精巧的結(jié)構(gòu)，沒有華麗的修飾，卻充滿堅韌強悍的力量，我對它有說不出的喜歡。
我手捧著這個小巧卻又沉甸甸的鵝卵石，陷入無限的沉思與遐想。
也許，千年前或是萬年前，甚至更遙遠，有那么一次暴雨讓山體滑坡了，大塊大塊的石頭被沖入河中。石頭是龐大的，但與河水比起來卻又那么渺小，無數(shù)大塊的石頭被兇猛的河水沖擊，沖刷，被洶涌的波濤卷來卷去，磕磕碰碰，相互碰撞也是家常便飯。有的石頭被撞得粉碎，化為灰燼，變成河沙；有的石頭被撞得頭破血流，被撕成無數(shù)小塊，石沉河底，被泥沙掩埋，從此銷聲匿跡；而有的石頭則順應(yīng)河水沖擊的時代潮流，適應(yīng)河水沖刷、相互撞擊的社會環(huán)境，接受漫長的歷史磨煉，不斷精簡自我，臃腫的大塊頭一次次得以消腫，體積越來越小，質(zhì)地越來越堅，越來越精神，越來越精干，成就一身精華，最終成為精英。
不知過了多久，我從遐想中醒來。這時的天空變得明朗起來。我忽然豁然開朗，原來我是那么欣賞鵝卵石，鵝卵石的成長是那么值得我去欣賞、借鑒和學習。順應(yīng)時代潮流，適應(yīng)社會環(huán)境，接受歷史磨煉，精簡自我，精神飽滿，精明能干，精華其中，成為精英。
在科技發(fā)達的今天，我們應(yīng)當順應(yīng)社會潮流，努力學習科學文化知識，在這復雜的社會環(huán)境保持頭腦清醒。在前進的過程中，遇到困難，意志堅定。在成長過程中不斷精簡自我，不斷提升自我，最終成為一個對社會有用的人。如果像有的石頭那樣，在成長過程中，或埋入河底，或化為河沙，是多么令人遺憾和惋惜?。?BR> 學會欣賞示例篇二
一個人活在世界上首先要做的是什么？那就是學會欣賞自己！
今天，上生物課老師提問我問題，我站起來固執(zhí)了一會兒說：“不會”，腦子里一片空白，一個人呆呆的站在座位上，神經(jīng)感到好麻木，鐺鐺鐺……下課鈴響了，老師說坐下吧！我整個人的神經(jīng)開始錯亂了。眼淚再也忍不住了，趴在桌子上哭了，真的好難受，真的不知道什么時候“不會”竟然成了我的座右銘了。不知道為什么。為什么今天的我竟是這個樣子？為什么是這個樣子？是那么的自卑，那么的弱不經(jīng)風，為什么總是以淚洗面？真的不希望這樣，這樣會解決問題嗎？同學來安慰我。不讓我哭，不準我再掉眼淚，可是我的`心特別難受，那不爭氣的眼淚不住的往下流。我，變了。
學會欣賞示例篇三
“欣賞別人的時候一切都好，審視自己的時候卻總是很糟?！边@是人們的通病。這一點我就很有親身感觸，在公司我從事的材料工作是許多人所羨慕的，可以游歷祖國的大好河山。然而，出差期間的酸甜苦辣也只有自己品嘗了。記得公司一位技術(shù)員同一起去一個大型布匹批發(fā)市場，只坐了一次夜車、只選擇一個品種、只在一個營業(yè)區(qū)里穿梭，他就的大呼辛苦，結(jié)果他就理解了出差的工作。
拿自己的“短處”去比別人的“長處”是不明智的，我們的生活是千姿百態(tài)、各有千秋的，當人們的內(nèi)心執(zhí)著于物質(zhì)利益的對比時，結(jié)果便由煩惱而生痛苦，更有甚者痛不欲生。面對別人的時候，人們往往只是看到別人閃光的一面，其內(nèi)在本質(zhì)的東西人們并不去認真思考。就如同人們羨慕明星，只看到明星很風光的一面，卻忽略了成為明星所付出的艱辛，沒有隨隨便便的成功，沒有付出的所得是華而不實的。老話講“家家買燒酒，不漏是好手”，這就說明，每個家庭都有不盡人意的地方，在我們惱恨自家很糟時，其實我們所羨慕的人家也有亂麻一團。學會欣賞別人固然應(yīng)該，但學會欣賞自己，才能更好地去欣賞別人。
我們欣賞些什么？是豐厚的物質(zhì)生活？還是高尚的精神境界？物質(zhì)世界原本屬空，欣賞一個不實際的東西，還有必要嗎？精神世界卻可以得到物質(zhì)世界無法滿足的人生狀態(tài)，即可以安于豐厚，更可以安于貧瘠。這就提出一個欣賞角度的問題，古人云“見賢思齊”，正是決定欣賞角度的出發(fā)點。欣賞別人的好，不是用來肯定自己的糟，而是努力達成別人的好。當然，這里的“好”，不是虛榮的，也不是物質(zhì)層面的，而是可以提升自己人格、道德、修養(yǎng)的好。如果貪慕別人只換來更多的虛榮心，那就萬萬欣賞不得了。就如同有人靠違法亂紀獲得豐厚的生活，就沒必要欣賞了，過多去欣賞這樣的豐厚，很容易使自己貪欲心大增而并入違法亂紀之列。我們所欣賞的東西是以善惡是非為評判標準的，別人的錯誤我們借用來是為鑒，不是欣賞。精神勝利法的“阿q精神”，只是停留在心理的自我滿足，而缺乏心理改進功能。隨緣決定不是“阿q精神”，隨緣是在沒有分別心的狀態(tài)下滿足當下的隨遇，獲得心靈的寧靜。所以，在欣賞別人時，只有“阿q精神”是不行的，要做好欣賞的后期工作，那就是“見賢思齊”。“比上不足，比下有余”不是讓我們?nèi)ビ嬢^，而是要我們?nèi)M足。沒有滿足，總會去計較；滿足當下，還計較個什么？為此，欣賞別人的前提要滿足自己。
我亦凡夫，老話又說“自己的夢自己圓”，自己的問題主要還要自己去面對、解決，看別人只能本著學習與借鑒。內(nèi)心清凈的狀態(tài)下，不論什么樣的生活都可以體味出充實、幸福。反之，外表華麗的生活無異于糖衣苦果。
學會欣賞示例篇四
江南的煙雨朦朦朧朧，于飄渺之中細細品味，一幅朦朧的潑墨山水畫，流淌著詩情畫意；北方的安塞腰鼓雄壯渾厚，在陣陣鼓聲中體現(xiàn)出年輕與活力，激昂的鼓聲震懾心扉，充斥陽剛之氣。這，就是欣賞，而欣賞，又遠不止這些。
三重境界。
“老僧三十年前未參禪時，見山是山，水是水；及至后來，親見知識有個入出，見山不是山，見水不是水；而今有個休歇處，依然見山還是山，見水還是水?！鼻鄨@惟信禪師講修佛歷程時這樣說道。禪師對于山的欣賞，由清至濁，最終又歸于清。前者請是對于山水的淺顯認識；其濁，是心中的領(lǐng)悟；而后者清則是禪的真諦，四大皆空，平淡對待一切。這三種境界，不能說孰優(yōu)孰劣?？创挛锏慕嵌炔煌?，所有的感悟也不盡相同，從不同角度欣賞事物，每一處都會有別樣光彩，別具韻味。
兩種目光。
失敗，是另一種黑暗，有的失敗卻是另一種成功。愛迪生發(fā)明了電燈泡，而在成功的背后，是幾千次的失敗，因為頻頻失敗，有人譏諷他，而他卻十分坦然：“我雖然沒有研制成功，但我證明了哪幾千種材料不適合做燈絲?！庇昧硪环N眼光看待失敗，或許它就是成功。
一意孤行。
欣賞一件事物，“一意孤行”也是重要的。這里的“一意孤行”是用自己的.方式欣賞事物，用自己的眼光認識事物，不被他人的評判影響，不被其它思想束縛，讓心掙脫外界的牢籠。
欣賞關(guān)鍵在于心。即學會用心。一方池塘，便能品出“園荷瀉露”。一棵勁松品出“任爾東西南北風”。山水之樂得以心，情由心生。一株花，一顆草，一縷炊煙，一滴雨露，即為勝景。
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學會欣賞示例篇五
欣賞是一種能力，也可以說是一種快樂。對懂得欣賞的人來說這就是他們一生中的快樂，而對學會欣賞的人來說這是一種品味。這是人能夠去運用它就會發(fā)現(xiàn)一些使人心情或品格上都得到升華。對于我們來說，在我們的周圍在我們的生活中都有許許多多值得我們?nèi)バ蕾p的東西。不論是人事、風景……這些都值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去欣賞其中的人物美或自然美。也能從中學得許多知識與高尚的思想之流。而我們不是不會去發(fā)現(xiàn)、去欣賞。而我們總是缺乏一雙能夠懂得欣賞的眼晴。
現(xiàn)今生活中，在我們周圍放眼望去和放出自己的心去感受總能體會到。太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞成功。在你我每當取得勝利時。內(nèi)心總會情不自禁翻滾起那令人激動的勝利之浪、成功之浪。那多么令人喜悅的成功?。‘斈闵钊肴ンw這成功你會發(fā)覺，這不是挑戰(zhàn)的終點，而是自己人生路上的起點。一次一次的成功，會激出我們不斷向前的無窮力量。當你在某個時段回頭看看自己去拼搏，自己去努力勤斗的成功并未有終點。它一直都在催促著你的前進，是它給了你不斷追求的動力。成功無止境啊！不過正是因為它——成功，才會有成就的誕生。也正是它才給我們不斷的希望、動力與無盡的喜悅。
而去欣賞失敗，你會發(fā)現(xiàn)其實并未有什么的，你只不過在人生路上被擋了一下，并不會擋住你的前進，也不會阻礙你的前進。如果沒有了失敗，成功又從何說明?？梢哉f是他孕育了成功的出現(xiàn)。只不過成功的光環(huán)使人興奮、使每個人都想得到。而失敗的陰霾是每個人都躲之不極的，沒有人會想失敗。而失敗總在無人問津的角落。但成功卻總是富麗堂皇。這讓許多人都對它向往。其實放下一切去欣賞一下它——失敗，它是一面鏡子，反應(yīng)出你的不足與缺點，它所射了你需要加強，需要了解的地方。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂。
欣賞是用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣。
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷。
欣賞，欣賞是要用你的目光來觀察；欣賞是要用心來感覺，用心去體會的你身邊的每一件事、每一次感受。
學會欣賞示例篇六
欣賞美術(shù)與進行美術(shù)都是創(chuàng)造的過程，整個美術(shù)欣賞過程是對欣賞者創(chuàng)造能力培養(yǎng)的一個經(jīng)歷路程。在美術(shù)欣賞過程中，欣賞者面對作品時，會產(chǎn)生各種形象特征明顯的視覺感受，所以自然而然的就會使欣賞者產(chǎn)生種種有關(guān)于各種事物或場景等的聯(lián)系與想象，從而使欣賞者在自己的這種想象與關(guān)聯(lián)之中產(chǎn)生作品的共鳴感。而這種共鳴感則是來自于欣賞者通過對藝術(shù)者所創(chuàng)造出的藝術(shù)作品的感受、想象、深入體驗和理解等一系列的視覺性思維活動。
一、美術(shù)欣賞課的概念。
所謂欣賞，作為欣賞者來說，一幅作品表現(xiàn)形式往往在畫面上具有生動性，某一方面上容易觸動觀者記憶當中的某些形象畫面，且作品往往來源于從生活，能夠反映人們生活的真實寫照，滿足人們從某一感情程度上的內(nèi)心情感。因為藝術(shù)形式的不同，所以對人的影響也是多方面的，從某種意義上來說，如果沒有藝術(shù)欣賞，就不會有藝術(shù)教育。藝術(shù)教育作為我們的基礎(chǔ)教育課程，是促進學生全面發(fā)展、提高學生審美的一個重要途徑，也是培養(yǎng)個性，發(fā)展智力的方式。
二、中學美術(shù)教育的特點。
美術(shù)教育是一門發(fā)展審美能力和陶冶情操的技術(shù)性學科。在美術(shù)教育進程中，情感投入是必要的環(huán)節(jié)。情感投入，一方面是教師能夠把所講述內(nèi)容的情感傾注于美術(shù)課堂之中，另一方面能夠引導學生學會去欣賞、體會美術(shù)作品的精神和情感。在美術(shù)課教室里,教師可以選擇一些課程資源,比如剪紙或泥塑，剪紙或泥塑相對而言藝術(shù)感染力濃厚，比較淺顯易懂，更容易激發(fā)學生的學習興趣，學生的自發(fā)性學習的成效會更好，從而達到事半功倍的效果。同時也可以加入課堂戶外教學，讓學生體驗和感受大自然的藝術(shù)魅力。在這種多樣化教學中，可以豐富教學內(nèi)容，同時形成一種與時俱進的創(chuàng)新型美術(shù)教學。
三、美術(shù)欣賞課在中學教育中的意義。
通過教學實習，筆者發(fā)現(xiàn)學生對美術(shù)欣賞課重視程度不夠，并且興趣不高，甚至感到美術(shù)欣賞課是在耽誤時間。因此，我們應(yīng)該在教育上摒棄傳統(tǒng)的教學模式，探究新方法，讓學生真正明白在中學教育中開設(shè)美術(shù)欣賞課的意義所在。
（一）提高學生的素質(zhì)教育。
隨著國家對教育教學改革的不斷深化，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才已成為教育教學的目標所在。美術(shù)欣賞課在素質(zhì)教育體系中也起到了至關(guān)重要的作用。美術(shù)欣賞課，不僅可以提高藝術(shù)類學生的興趣，也可以使學生能夠更好的理解和認識美術(shù)作品，提高對美術(shù)作品的鑒賞和欣賞能力。
（二）提升學生的審美能力。
眾所周知，在當今這樣一個五彩斑斕的社會生活中，處處都有美的存在，也處處存在著欣賞美的人。欣賞是一種審美能力，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，往往能引起人們內(nèi)心情感的共鳴。我們在教學過程中可以運用直觀的教學用具、模型、范畫、多媒體、幻燈片等，幫助學生培養(yǎng)感知藝術(shù)美的能力，提升學生對藝術(shù)作品的審美能力。
（三）培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)。
從一定意義上說，美術(shù)欣賞與美術(shù)教育是相輔相成的。美術(shù)通過作用于人的情感，從而改變?nèi)说乃枷?，進而影響社會。美術(shù)教育可以培養(yǎng)性格,啟迪智慧,促進學生的全面發(fā)展。
（四）促進學生的身心成長。
《美術(shù)課程標準》中指出“人的全面發(fā)展是人類努力追求的教育理想，美術(shù)課程不僅作為美育的一個重要門類促進這一理想的實現(xiàn)，而且，美術(shù)課程本身就包含情感與理性的因素、腦力與體力的因素，所以在促進人的全面發(fā)展方面，其作用是獨特的?！盵1]（p89）。如學生可以把自己的想象力運用在美術(shù)課上，利用可循環(huán)再造的廢物等拼貼畫或制作自己喜歡的作品，從而豐富了課堂生活，促使學生體驗到美術(shù)活動的樂趣，學會了如何通過藝術(shù)的方式來表達自己的感受和想法。
（五）開闊學生的眼界和擴大知識領(lǐng)域。
人類生活的世界是廣闊無垠和無比豐富的，對于每一幅美術(shù)作品來說，內(nèi)容也是豐富多彩的，不管是從歷史背景、創(chuàng)作理念還是其他方面來講，每一幅畫都有不同的故事和感受。欣賞任何一幅美術(shù)作品，都可以讓我們接觸到一些平時涉及不到的領(lǐng)域，同時可以陶冶學生的情操，對學生正確認識真善美和提高精神境界有極大的促進作用。
（六）與各學科之間相輔相成。
看似獨立的美術(shù)欣賞課，實際上是一門多樣性的科目，它與其他很多學科都有著密切聯(lián)系。諸如欣賞一幅歷史題材的繪畫作品，從中不僅可以看到色彩、構(gòu)圖等方面的運用，還能從中認識到畫面故事當中的歷史背景、政治因素等。在欣賞過程中需要一個人充分發(fā)揮自己各方面的智力因素，如觀察能力、邏輯思維能力、想象力等以及非智力因素當中的思想、情感、道德素養(yǎng)、興趣愛好、意志、性格、毅力、信心等。所以說，美術(shù)與各學科之間是相輔相成、互相作用聯(lián)系的。
結(jié)語。
美術(shù)欣賞課是提高中學生整體素質(zhì)的寶貴資源，是完善素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。通過美術(shù)欣賞課可以使學生產(chǎn)生情感上的共鳴，培養(yǎng)學生對生活和自然環(huán)境的熱愛，激發(fā)學生的創(chuàng)造力，提高學生的綜合知識素養(yǎng)，讓學生能通過微妙和溫柔的情感表達出具體的藝術(shù)作品，使他們形成正確的審美觀念，從而幫助學生更好的成長。
參考文獻：
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學會欣賞示例篇七
星期一的班會課，老師在黑板上寫了四個大字：“”。我們一看到這個標題，便像炸開了鍋似的討論起來，可熱鬧了！
我們組也不例外。“”有四欣賞：欣賞自己，欣賞同學，欣賞父母和欣賞老師。郝峻沂先說：“我欣賞我自己，因為我太聰明了，簡直是個天才，沒辦法！”說完，還夸張地拋了個飛吻。我們被郝峻沂的話逗得笑岔了氣，羅皓甚至從椅子上跌了下去。
該羅皓說了，他思索片刻，說：“我欣賞我媽媽，因為她小時候每次考試都100分?！?BR> 輪到李洋陽了，他說：“我欣賞我爸爸，因為他玩游戲每次都贏！”我最后發(fā)言：“我欣賞我媽媽，因為她很負責任?！边@是我反復斟酌了很久才想出來的話。
羅皓把這些話認真地寫了下來，老師便宣布停止討論，要派同學們上講臺發(fā)言。
郝峻沂他們都支持我，推薦我上去發(fā)言。于是我上去，把羅皓寫好的話讀了一遍，結(jié)果沒有一個人不笑的，連老師都在笑，而且是在捧腹大笑。
后來，老師還請了幾個同學發(fā)言，都挺有趣的.……。
這次班會課，使我明白了一個很重要的道理：“尺有所短，寸有所長”。每個人都應(yīng)別人，要多看別人的長處，少看別人的短處，這樣才能使自己不斷進步。
學會欣賞示例篇八
著名雕塑家羅丹曾經(jīng)有這樣一句名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?！痹诤秃糜研』鄣慕煌校疑羁痰仄肺兜竭@句話的深刻含意。學會欣賞，其實是件很不容易的事。小慧是我的鄰居。從小到大，我們一起上幼兒園、小學，在初中，不僅在是同班，還是同桌，興趣愛好又有諸多相似之處，我們的學習成績也不相上下。在學校里、上下學途中，我們幾乎形影不離。因此老師和同學都稱我們?yōu)椤昂隙橐弧薄３跻幌缕诘臅r候，學校開展作文競賽。我們倆都踴躍參加了。
我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？從那以后，每次作文，我都會和她進行一番探討，相互指出對方的優(yōu)劣之所在，并及時進行修改和補充。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的作文越來越好，寫作技巧越來越嫻熟。我寫的作文常常被老師作為范文在班上點評。在本期學校舉行的作文競賽中，我居然獲得了一等獎，小慧卻屈居二等獎。取得了這樣的成績，我并沒有想象中的喜悅。我從小慧的作文中汲取了營養(yǎng)，學會了欣賞，才有如此的進步。我感謝小慧！如果我沒有發(fā)現(xiàn)小慧作文中的“美”，沒有認真欣賞她的作文，也就談不上進步了。我知道：生活中“小慧的作文”一定還會有許許多多，我要像欣賞小慧的作文那樣，去發(fā)現(xiàn)更多、去欣賞更多。如果能做到，我會有更多收獲，一定會的！
學會欣賞示例篇九
小c是一個怪人。至少，在同學、同事、上司的眼中在這樣。
少年時，小c進入了市內(nèi)最好的高中。自然，學校中也有不少“潮人”，在穿著上尤顯特色。一天，小c穿著整潔的衣服走在校內(nèi)，迎面走來了一位深受別的同學追捧的“潮女”。小c只看了一眼，便覺得不對，快步追上去，說：“哎，你的衣服真暴露呀，回去換一下吧！”
然而，熱情的話語并沒有迎來別人的好感，只換來一句“你懂不懂欣賞呀！”
小c呆了。然后，他的朋友都離開了他，因為，他不懂欣賞。
長大后，小c進了一家公司，成為一名白領(lǐng)?？伤d沖沖地進入公司時，他驚了一跳——公司內(nèi)所有的員工都“濃妝艷抹”，無論男女都在眼圈周圍涂上了一層層黑眼影?？慈藭r，如同電影里的鬼靈一樣可怖。小c坐到自己的位置上，悄悄問身邊的同事：“哎，你們的眼睛怎么回事呢？”那位“黑眼圈”小聲地說：“這是公司職員必需品，要讓老板知道我們工作的辛苦呀！”可小c不解，“那為什么不自己去努力工作呢？”同事愣了，“不還有你們新來的嘛。今天的工作靠你了，等你業(yè)績提升了，你就會欣賞我們這做法了！”
于是，小c只能拼命做業(yè)績。因為他真的不會欣賞“黑眼圈”們的做法。
不久后，公司又換了一位老板，因為小c工作努力，真的拼出了黑眼圈，小c幸運地當上了經(jīng)理。他一下子變得輕松多了?？勺罱?，他又忙起來了，因為老板說，他要做一位經(jīng)理應(yīng)做的事——應(yīng)酬。面對滿桌的佳肴，小c剛要動筷，便被老板阻止了——“快跟我去敬酒！”小c只好學者老板“滿面春風”地去跟著客戶舉杯。幾輪下來，桌上諸位都已連連示弱。這時，老板才談起了合同，只需幾分鐘，交易完成。但小c只望著分文未動的珍奇菜品被一一撤下桌，偏過頭問老板：“那，這些菜怎么辦？”老板豪爽地說：“酒才是好東西，那樣才有交易。菜呢，你不用管，有人處理，你要欣賞酒呀！”
小c望著微微凸起的啤酒肚，呆了。
以后，小c便不敢問別人看來很可笑的問題了，他開始穿潮服，戴黑眼圈，跟客戶大拼酒力了！
“看來，我還真得學會欣賞了！”他說。
學會欣賞示例篇十
整日置身于喧雜的城市，如果可以捧著一杯清茶，靜靜地坐在幽暗的窗前，然后望著眼前的事物欣賞一番，那該多好呀！
欣賞是我們每個人必備的條件?。】墒请m然墻上閃爍的是他人的照片和自己的一些“自戀拍”；腦海里總出現(xiàn)一些影子在照像時開心的情景，一張張笑盈盈的臉，空中飄蕩著歌聲，書中排列的鉛字，難道他們就甘心對別人的長處為觀止，而忘了發(fā)掘自己的閃光點嗎？羅斯福說過：“不經(jīng)你的同意，沒有人能使你自覺低劣。”學會欣賞一下吧！學會欣賞會讓你覺得無趣的生活中而讓你覺得變得多姿多彩。
如果站在鏡子前，先熟悉一下平常被忽略的一些面部：頭發(fā)短而尚有光澤，屬于普通得不能再普通的一類，但它是我的，眉毛淡而缺乏線條美，但它是我的；我的嘴唇微薄，讓人不也相信我說的一些話，即使是一些真正的……這一切的一切多么不起眼！多么不出眾！但這些都是屬于我的！屬于我這個平凡雙美麗可愛的女孩的，雖然自己外貌不咋的，但是我卻在自己的生活中發(fā)現(xiàn)了一樣東西，你也有的，那就是——閃光點，在我的生活中，因為我學會了欣賞，生活才會更美好！
學會欣賞，往往會使從受到挫折的人重新站了起來，學會欣賞，讓我們生活中的每一人都發(fā)現(xiàn)自己的閃光點！
學會欣賞示例篇十一
雨后彩虹的絢麗，可知生命的豐富多彩。
人類技術(shù)的不斷進步，可知人類思想在前進。名人的光環(huán)與耀眼，可知他們背后付出的艱辛與努力。而我們要做的，就是去學會欣賞它們，學會欣賞一些你不為知的事情，學會欣賞你認為的事情，學會欣賞一些挫折的故事。這是讓你成功的必要步驟之一。
現(xiàn)如今，它是哪一片地區(qū)最耀眼的地方。清晨，那虛無縹緲的霧籠罩著整個山頭，山林之間，沒有一絲雜亂的聲音擾亂我的雙耳。正如那小水潭般的安謐，到了夕陽西下時。烈火像是一環(huán)環(huán)圓狀般由內(nèi)而外地“燒“起來，但這烈火的威力始終動搖不了那山的“立場”。太陽不甘心的落下去以后。只剩它的“殘兵敗將“飄浮在天空的上方，這時，天沉寂下來了，給我們留下來的只有李清照《一剪梅》詞中的詞：紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳獨上蘭舟。云中誰寄錦書來，雁字回時月滿西樓。學會欣賞夏夏像是畫中的邊框部分，它將所有的文字畫幅排版的更整潔。夏日荷塘里的荷花，正是夏季一道絕美的風景線，但人們只欣賞它外表的美麗。
沒當它枯萎之際，那些贊揚荷花的人就會消失得無影無蹤。而那時，正是最美之處，誰曾想，那時它已經(jīng)“哺育“出蓮藕來，而荷花的生命為較其它植物而言，生命算頑強的。正如楊萬里那一句：“接天連葉天窮碧，映日荷花別樣紅。”學會欣賞秋。秋像是畫中的字幕部分，因為它是四季中收獲最多的季節(jié)，在這季里天空的澄藍和地面金黃的麥田顏色相當，看起來甚讓人喜愛，果實的豐碩讓人喜悅，而其恰如孟浩然《過故人莊》中的：“開軒面場圃，把酒話桑麻?！睂W會欣賞冬。冬像是畫中的圖畫部分，也是精髓的一處，“浪漫“二字，無不充滿著冬季，連天空中也有那么一股味道，恬淡迷人，使人心醉。冬季的好處甚多，對于我，最大的好處就是能夠滿足我睡懶覺的欲望，與冬日有一場浪漫的約會。
這四季的美妙循環(huán)使我更加地學會去欣賞美，正是如此，才有可能讓我成為未來被人欣賞的那一份子。
學會欣賞示例篇十二
懂得欣賞是一種快樂，學會欣賞是一種品味，應(yīng)用欣賞是一種發(fā)現(xiàn)。在我們的生活中，有很多值得欣賞的東西，然而我們卻總是缺少那雙能懂得欣賞的眼睛。放眼去看，其實有太多太多的事情需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有太多太多的事情需要我們?nèi)バ蕾p。
欣賞失敗，你會覺得這其實沒什么，如果沒有一次次的失敗，居里夫人怎能成功提取出鐳；如果沒有一次次失敗，科學家們怎能研究和發(fā)現(xiàn)更多的事情；如果沒有失敗。它又怎樣能成為成功之母呢？其實，當我們失敗時感到的并不應(yīng)該氣餒，而是應(yīng)該去欣賞它，因為它告訴了你的不足，它照出了你需要了解的地方。
培根說：“欣賞者心中有朝霞，露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潮心城四海枯竭，叢山荒蕪，讓我們生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀，因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷，其實也是美妙的樂章，因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不傷心?！?BR> 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。那就帶著你善于欣賞的眼睛走吧，你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的地下，有古蓮的胚芽，浩瀚的沙漠是，有燎原的綠洲。
欣賞是欣然的觀賞，觀賞你身邊的快樂。
欣賞用心的觀賞，觀賞你身邊的酸甜苦辣。
欣賞是用新的眼光觀賞，觀賞你身邊的種種經(jīng)歷。
欣賞，欣賞是用你的目光來觀察，欣賞是要用心來感受，用心去體會的……。
欣賞吧！讓自己得到無盡的歡樂。
欣賞吧！讓自己有無盡的知識與見識。
欣賞！心不可少。
學會欣賞示例篇十三
“世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽矣X得，不光要去發(fā)現(xiàn)，更要去學會欣賞它。
回頭看一看父母。咦？我以前怎么沒欣賞到原來媽媽穿大紅色的風衣看上去如此高貴、優(yōu)雅！我以前怎么沒欣賞到爸爸穿灰色外套時看上去如此帥氣！原來以欣賞的眼光看待父母，他們都是那么完美！
上體育課跑步時，我跑著跑著便肚子痛了起來，一下摔倒在地。在我身后的乙同學連忙將我扶起，問清緣由后，扶著我去了醫(yī)務(wù)室。原來是沒吃早飯的原因，乙同學松了口氣，又奔跑著去小賣部買了些食品和水拿過來?？粗凉M頭大汗的樣子，我心生一絲愧疚。因為我曾經(jīng)嘲笑過她的頭上有很多頭皮屑。我怎么以前沒欣賞她樂于助人的優(yōu)點呢？原來，以欣賞的眼光看待同學，他們都是有優(yōu)點的，都是那么可愛熱心。
在我的眼里，老師幾乎都是刻板、嚴厲和冷淡的代表。因此，我從小到大都不愛親近老師，更談不上去欣賞他們了。
這一天，我莫名其妙的被英語老師叫去辦公室。我忐忑不安地望著老師，卻看見她滿臉微笑地從柜子中取出了一盒小蛋糕遞給我。我更加不知所措，卻又見她笑著說：“我聽你室友說今天是你生日，這是我給你的小禮物，希望你能開心度過每一天！”我有種受寵若驚的感覺，一時間語無倫次，半天才從嘴中擠出一句“謝……謝謝老師！”
從這天起，我發(fā)現(xiàn)原來老師們并不恐怖，我開始去欣賞每一位老師的一顰一笑。原來，以欣賞的眼光去對待老師，他們都是如此和藹可親。
朋友們，請學會欣賞吧！學會欣賞，會使眼中的世界更加美好。欣賞，如同一根金線，將我們的心緊緊連在了一起！
學會欣賞示例篇十四
生活中我們每個人都有對手。這些對手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態(tài)度去對待對手，決定了一個人的成敗。張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門工作。因為部門上司升遷，公司準備在部門里選拔一個新的上司。消息傳開后，大家都希望自己人選。
后來傳來內(nèi)部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強，為人也不錯。李先生得知張先生就是自己的競爭對手，就暗下決心，想著一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競爭，不是張先生的對手。于是，李先生四處活動，在上司面前極盡獻媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個暗示：張先生有許多缺點，他不適合這份工作。在李先生的活動下，終于把張先生擠了出去。但是當他坐到那個夢寐以求的位子上時，李先生才發(fā)現(xiàn)，他根本就不是勝利者，多數(shù)人瞧不起他，他的工作無法順利開展，而且每次面對張先生，他都心懷愧疚。在現(xiàn)代的職場上，不可避免地存在競爭。適當?shù)母偁幠軌虼龠M一個人的成長。這一切的關(guān)鍵是我們對競爭對手持什么樣的態(tài)度。一個沒有對手的動物，一定是死氣沉沉的動物。人也同樣，一個沒有對手的人必定會成為一個不思進取的人。生活中出現(xiàn)一個對手不是一件壞事，相反競爭對手會讓我們充滿活力。有一個職場新人去一家廣告公司求職，順利地通過了第一輪測試。成了十位入圍者之一。
第二輪測試內(nèi)容很簡單：讓每位入圍者按要求設(shè)計一件作品，并當眾展示給另外九人，讓他們打分，寫出相關(guān)的評語。這個職場新人在評分時，對其中三人的作品非常佩服。懷著復雜的心情給了他們打了高分，并寫下了贊美的評語。令他意外的是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個人入選！這是為什么？后來，廣告公司上司的一番話使他醒悟。上司說：“入圍的10人可以說都是佼佼者，專業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面，但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評價中，是否能夠彼此欣賞。因為，庸才自以為是，看不見別人的長處，這倒情有可原，但若對對方視而不見，那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義上說那不叫人才。落聘的幾位雖然專業(yè)水平不錯，但遺憾的是他們?nèi)狈Ρ舜诵蕾p的眼光，而這點比專業(yè)水平更重要。
因此，有了競爭對手，不是整天要盤算著如何打擊對方，而是從欣賞的角度，處處學習對手，并以對手的標準來要求自己。的確，欣賞對手比打擊對手更有效。在與對手競爭時，要抱著欣賞對手，向?qū)κ謱W習的心態(tài)，以對手的長處來彌補自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰(zhàn)勝競爭對手，再面對更強的對手。
學會欣賞示例篇十五
欣賞，是人們的美德，學會欣賞，才是人們崇高的品質(zhì)。
無論是欣賞一片葉，一朵花或是一棵草，都不能僅僅只用眼睛去觀察，更要用心體會，用心靈來描述。不去看它的渺小，不去看它的卑微，而是要看到它成功的背后，看到它的努力，看到他的汗水，明白它為其努力的辛酸。
在大自然中，小草是不值得一提的，因為它隨處可見。在一塊大石頭下，小草也能成長，也能茂盛。那些詩人、作家，又有幾個能真正欣賞小草，為其精神感動而熱愛小草呢？很少有人能真正懂得小草。
當然，有人喜愛梅花，因為梅花象征著不屈不撓的精神，而且位居二十四番花信之首，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色秀美，幽香宜人，無形中透露出它的一股堅韌。梅花不屑與浮花浪蕊在春風中爭奇斗艷，而是在天寒地凍、萬木蕭條之時迎風怒放，因“萬花敢向雪中山，一樹獨先天下者”被譽為花魁。也因為在文學藝術(shù)史上，梅詩與梅畫數(shù)量之多，令人嘆為觀止。然而，所有的花，包括梅花，都只是高高掛在枝頭，也只有它悄然逝去的時候，才會看到一直為它奉獻、只希望它能在枝頭多待一些時間的根，而為根提供營養(yǎng)的，便是那些不起眼的、沒人想了解的小草。
我說過，草，隨處可見，無論是在小河邊，花盆里，還是在懸崖邊，沙漠中都有小草的身影，也正如那首歌所唱出的“……沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我的伙伴遍布天涯海角……”。
我之所以會欣賞夏草，是因為我為小草那特有的堅強的生命力所折服。它雖然經(jīng)過夏天無情的暴曬，秋季嚴肅的凋零，冬日冷酷的冰雪，但是它也沒有放棄活下去。因為它在等待一個機會，一個可以令它蘇醒的機會。春天一到。萬物復蘇，大地回春時，它又會第一個果斷地登上這個舞臺，讓大家明白，春天來了。隨后，嬌滴滴的花兒們，也會相繼開放，散發(fā)出他們特有的香味。但這種香味，不同于大樹那種古老的氣息，更沒有小草的清香?；▋簜兘o我的感覺是高貴，榮華，富有，而小草給我的感覺是樸素，活潑，清新。小草那種特有的清新淡雅的香味，會使我感到舒服，感到愜意。
是的，我不會否定小草沒有花香，沒有樹高，但我肯定它們從不會寂寞，從不會煩惱，因為它們永遠永遠都不會是一個，要么是幾棵，要么是一群。
因為生長在河邊，少不了有小孩來調(diào)皮，將它們折斷、踩扁。但它們沒有任何不滿。有同伴，就有了力量，應(yīng)該是這力量，在他們中相互傳遞著，使它們彎著的腰有挺了起來。第二天，又以朝氣十足的摸樣迎來太陽。有句詩說得好“野火燒不盡，春風吹又生”。
也正是這樣，小草那無私奉獻的精神，頑強的生命力，樂觀的態(tài)度，無時不觸碰著我的心靈，在我的心靈上留下深深的烙印。
學會欣賞示例篇十六
欣賞是一種能力，學會欣賞就等于學會了一種超凡的能力。很多時候，我們的雙腳，都只忙于奔波，卻不能止住腳步，欣賞欣賞路邊那星星點點的野花，數(shù)數(shù)樹葉那清晰的葉脈；很多時候，我們的眼睛，都只看見他人的缺點，而不能去欣賞對手的優(yōu)點；很多時候，我們的雙耳，都只能聽到聒噪的蟬鳴，卻不能傾聽涓涓細流的優(yōu)美旋律。
“生活不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，其實，很多時候，我們需要用另一種眼光，從另一個角度看世界。當我們學會了用眼關(guān)注，用心體會，欣賞對手，為對手喝彩時，那么，在我們的身邊，無處不在的是嬌艷的鮮花，沾有露珠的嫩葉，翩翩起舞的蜂蝶，隨風搖曳的楊柳，波光粼粼的溪河，和藍天上悠悠的白云，這時，你便可以發(fā)現(xiàn)生活的樂趣，從而活得快樂，活得輕松，終有一天我們也可以拍響為自己喝彩的手。夏天，當我們忙碌著手中的工作，室外的驕陽撕裂我們的身心，精神已處崩潰的邊緣，此時不妨放下手中的事，到荷池去，滿眼都是冰清玉潔的荷花！千姿百態(tài)，目不暇接，美不勝收！一縷縷荷的清香撲鼻而來，整個人仿佛被洗滌一般，一身愜意。這便是欣賞的力量，也是欣賞饋于我們的一種美好境界。當我們沉下心來，細細體味這個世界時，我們會發(fā)現(xiàn)，原來它是那么壯美秀麗，令人回味。同理，欣賞對手也是如此。當我們在與對手競爭的過程中，不能小肚雞腸只看見對手的缺點與不足，從而體現(xiàn)自己的能力，而應(yīng)“則其善者而從之，其不善者而改之”。將對手的失誤當作前車之鑒，將對手的成功看作奮進的動力。
用欣賞的眼光看待對手，當之進步時為他鼓掌；當己進步時，為自己鼓掌；當我們真正超越了對手時，也應(yīng)為他曾經(jīng)戰(zhàn)勝過你，為你的成功搭橋鋪路而尊敬他，在為自己喝彩時同時也不忘為對手鼓勁。欣賞，可以讓我們學會站在不同的方向，不同的角度，用不同的眼光領(lǐng)略這與眾不同的生命的魅力。生命只有一次，即可以轟轟烈烈也可以默默無聞。于是我們看到到了生命的各種形式更欣賞到了生命的頑強?？葱〔萦粲羰[蔥生機勃勃，不為風雨所摧殘的“野火燒不盡，春風吹又生”，生命是如此單純，只為沐浴暖陽襯托鮮花；看螞蟻一生勤勤懇懇任勞任怨，危急時刻團結(jié)一心，即使遭遇強敵，也能齊心協(xié)力獵殺比自己強大數(shù)倍的昆蟲。
學會欣賞示例篇十七
那朵無名花終究是美麗的，只有學會欣賞才能發(fā)現(xiàn)那無與倫比的綻放之美。
——題記。
（1）。
“青青子衿，悠悠我心?！比绱藘?yōu)美的句子，今日讀來，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著那繁華之市，再怎么也無法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過的就是一個希望，為何卻換來心的支離破碎？三千年的詩經(jīng)，去慢慢欣賞它，就會體會到那前生無瑕的記憶，靈動著上古的風韻。仔細去欣賞詩經(jīng)，就會發(fā)覺其風韻為‘‘繁華落盡，心無波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花?！侨昵暗脑娊?jīng)就猶如雨過天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會發(fā)現(xiàn)它悲涼而淡雅的特點；詩經(jīng)恍如曼珠沙華，明明可以觀到，卻無法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現(xiàn)它那無法摘取卻可存活于心的特點；詩經(jīng)如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點。欣賞詩經(jīng)，不過是求那一點安逸和閑適之情，卻給人帶來那永遠縈繞于心的無瑕之回憶。
（2）。
傾城之貌，終落得個孤寂的下場，何況這些轉(zhuǎn)瞬即逝的花，不過是想尋個住所，但照舊宿命無望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！本腿鐣一ǘ裕挥腥齻€多小時的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無法觸摸，但事實上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無法觸及的美。
（3）。
“海上生明月。天涯共此時”這樣朗朗上口的詩句家喻戶曉，曉的就是那千百年來被世人所津津樂道的素娥———明月?！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺?！薄拔壹某钚呐c明月，隨風直到夜郎西?！薄靶r不識月，呼作白玉盤”。這些詠月之詩，無不將明月其特點表現(xiàn)得淋漓盡致。小時，將明月比作彎彎的小船，長大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長了，成熟了，但就是因為這樣，就更應(yīng)該去欣賞那甜美無暇的明月。月若人生，只為愛恨。愛如滿月，相看永不厭，她淡雅如夢；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過是那無盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來，學會欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無法接近，也可遠遠地望著，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過的事物感到回味無窮，并且永遠縈繞于心。學會欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學會欣賞示例篇十八
“放下偏見，必有精彩發(fā)現(xiàn)?！睊侀_所有的偏見，用一種良好的心態(tài)去欣賞你身邊的每一人，每一物。欣賞是一種美德，一種素質(zhì)，一種坦蕩。在愉悅別人的同時，也讓自己感到一種前所未有的舒暢。讓我們吧，欣賞，讓這個世界充滿溫暖，讓陽光填滿每個人的心房。
我欣賞的，是清晨打掃街道的清潔工。盡管他們學歷低、能力差，被視為乞丐的第二代。但我就是欣賞他們，因為他們是“城市的美容師”。在人們的鼾聲中，我們就開始工作了，打掃落葉、清理垃圾，他們見證了無數(shù)個日出，見證了街道上從冷清到熱鬧的過程。更沒有人比他們更早起，沒有誰比他們更辛勤，更沒有誰比他們更高尚。盡管他們外表是骯臟的，工作是骯臟的，但他們有一顆干干凈凈的心靈。
我欣賞的，是在路邊開個小診所的，忠實的退休老中醫(yī)，可能他們的生意沒有大醫(yī)院的好，但凡是那感冒發(fā)燒的小病，統(tǒng)統(tǒng)免費，他們可不像一些可恥的游醫(yī)，為了幾塊錢就騙人，施以不擇手段，這是卑鄙的技倆。那些老中醫(yī)們只想在有生之年為人民做點事，而不求回報，民眾的安康，就是他們的欣慰。即使不幸長眠大地，他們留給人們的，除了那些免費的藥物，還有他們那結(jié)凈無瑕的靈魂。
我欣賞的，是不顧自我安危，全心求民的民警叔叔們，在難解的連環(huán)案，案中案里，在與歹徒生死搏斗中，他們最關(guān)心的是人民生命、財產(chǎn)的安全，而不是自己?？梢哉f，他們已將自己的生命托付給人民，平日艱苦的訓練，案發(fā)時勇敢的拼搏，全都是為了人民，為了國家。
我欣賞的，還有很多很多……。
其實，在我們身邊，每一個人，都值得我們欣賞。欣賞著，敬佩著，快樂著。如果想活得快樂，必須得!